Мы веселые ребята спортивный праздник

Спортивное развлечение в старшей группе с приглашением родителей и воспитателей.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 58»

Спортивное развлечение

Тема: «Веселые старты»

(старшая группа)

Составила:

воспитатель

 Иванова Валентина

Семеновна  

Высшая квалификационная категория

Татарстан  

г.Нижнекамск

ноябрь 2015г.

Задачи:

  • Создать у детей положительное эмоциональное настроение;
  • Способствовать укреплению здоровья детей;
  • Развитие спортивных и двигательных навыков у детей;
  • Развитие физических качеств: силы, ловкости, выносливости, быстроты;
  • Воспитание чувства товарищества и взаимопомощи.

Оборудование: Стойки с названиями команд («Солнышко» и «Звездочка»);  гимнастические скамейки; кегли; гимнастические палки — 2 шт.(плоские); 2 больших мяча; корзины (2-х цветов); шарики (2-х цветов);  Фонограмма.

Ход развлечения:

Дети под марш заходят в спортивный зал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята и наши гости! Приветствуем вас на нашем спортивном празднике «Веселые старты».Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой вдвойне.  Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за команды, которые примут участие в наших соревнованиях. Наши ребята знают стихи о спорте.

Выходят дети и рассказывают стихи о спорте.

1-ый ребенок:

Со спортом нужно подружиться.
Всем тем, кто с ним еще не дружен.
Поможет вам он всем взбодриться.
Он для здоровья очень нужен.

Ни для кого секрета нету,
Что может дать всем людям спорт.
Поможет всем он на планете
Добиться сказочных высот.

2-ой ребенок:

Спортивные люди – они так красивы.
В них столько энергии, бодрости, силы.
Ты хочешь на них быть хоть каплю похожим?
Лишь спорт тебе в этом отлично поможет!

Здоровье усилит, успехов прибавит.
От скуки, безделья тебя он избавит.
Поверь ты в себя и добейся высот.
О чем ты мечтал, даст тебе только спорт.

3-ий ребенок:

Пересилить себя и чего-то добиться,
Это в жизни любому должно пригодиться.
Спорт поможет любому выносливым быть.
Силу духа способен он всем укрепить.

Не ленитесь, весь день проводите в движенье.
Спорт поможет легко вам всем снять напряженье.
Подружитесь вы с ним — благодарность вас ждет.
Ведь к победам вас спорт так легко приведет.

Ведущий: Участвовать в наших соревнованиях будут две команды «Солнышко» и «Звездочка». А оценивать успехи наших команд будет жюри (представление жюри). Попросим команды занять свои места на линии старта (команды строятся на старте).

Чтобы добиться хороших результатов  в соревнованиях, вам, ребята, надо не унывать и не зазнаваться. Я желаю вам, ребята, больших успехов в предстоящих соревнованиях, желаю побед, и всем командам: – Физкульт!
Дети: Привет!
Ведущий. Команды обязуются соревноваться!
Все: честно, по правилам!

А теперь небольшая разминка!
Дети исполняют ритмический танец под музыку «Танец маленьких утят».

Начинаем наши соревнования! Первая эстафета называется «Кто быстрее проползет по скамейке».

Эстафета «Кто быстрее проползет по скамейке» (Проползти по гимнастической скамейке на животе, обежать контрольную стайку, обратно бегом, передать эстафету следующему)

Ведущий: Следующая эстафета называется «Быстрые ноги».

Эстафета «Быстрые ноги» (Пробежать «змейкой» между кеглями, обежать контрольную стойку, обратно бегом, передать эстафету следующему).

Слово жюри (итоги эстафеты)

Ведущий: А теперь немного отдохнем.

Я буду показывать вам флажки  разного цвета.
Какого цвета этот  флажок? (Поднимаю синюю. Дети отвечают)
Когда я подниму синию– надо хлопать, зелёную – топать, жёлтую – молчать, красную – ура кричать.

Ведущий: Немного отдохнули, а теперь продолжаем наши соревнования. Команды, займите свои места на старте(команды строятся на старте). Следующая эстафета с мячом.

Эстафета с мячом.

Участники встают друг за другом. Капитанам вручаются мячи. По сигналу ведущего капитаны передают мяч через голову второму игроку, второй — третьему, и так до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе ее и поднять мяч верх.

Ведущий: 

Эстафета «Наездники» (команды стоят в колоннах. Первые два участника держат гимнастическую палку между ног. По сигналу начинают бег до кегли, обегают её, возвращаются и передают гимнастическую палку следующей паре).
Слово жюри (итоги эстафеты)

Ведущий: А сейчас мы отдохнем (дети садятся на стульчики). Ребята, а вы умеете разгадывать загадки? (ответы детей). Сейчас мы это проверим (загадывает спортивные загадки).Загадки загадываю поочередно, каждой команде.

Загадки:

И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лёд узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы – фигурные …(Коньки)

Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —
Там идёт игра — … (Хоккей)

В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это … (Баскетбол)

Здесь купаться и зимой
Сможем запросто с тобой.
Здесь научат нас нырять.
Как то место нам назвать?  (Бассейн)

Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится?
 (Лыжник)

Он лежать совсем не хочет.

Если бросить, он подскочит.

Чуть ударишь, сразу вскачь,

Ну, конечно – это … (Мяч)

Шустрый мяч и две ракетки.

Все удары чётки, метки.

До победного играть,

Никому не уступать! (Теннис)

Ведущий: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали. А теперь, команды, просим занять свои места на старте (команды занимают места на старте). Продолжаем наши соревнования. Следующая эстафета называется «Чья команда быстрее передаст мяч».

Эстафета «Чья команда быстрее передаст мяч» (Команды встают друг за другом (в колонну по одному, широко расставив ноги. Первые участники начинают прокатывать мяч между ног команды, все участники команды помогают. Последний участник берет в руки мяч и бежит в начало команды, прокатывает мяч и т.д.).

Ведущий: Настало время последней эстафеты, которая называется «Салют».

Эстафета «Салют»  Эстафета для капитанов. (По залу разбросаны шарики двух цветов (зеленые и красные). Перед капитанами стоит корзина определенного цвета (красная или зеленая). По сигналу капитаны собирают в свою корзину шарики определенного цвета. Собрав все свои шарики, капитаны поднимают корзины вверх. 

Ведущий: Вот и закончились наши соревнования. Для оглашения итогов соревнований, жюри надо посовещаться и подвести общий итог. А пока они совещаются, ребята нам дадут добрые советы.

Дети читают стихи – добрые советы.

Добрые советы:

1-ый ребенок:

Всем ребятам наш совет!

И такое слово:

Спорт любите с малых лет —

Будете здоровы!

2-ой ребенок:

В мире нет рецепта лучше —

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь сто лет —

Вот и весь секрет!

3-ий ребенок:

Приучай себя к порядку —

Делай каждый день зарядку,

Смейся веселей,

Будешь здоровей.

4-ый ребенок:

Спорт, ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт — помощник, спорт — здоровье,

Спорт — игра, физкульт…

Все (хором): Ура!

Подведение итогов соревнований. Награждение участников. Общее фото.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник, давайте поаплодируем нашим участникам.

                    Пусть, как цветы, в краю родном

                    Растут ребята наши.

                    Пусть будут крепче с каждым днем

                    И с каждым годом краше!

Под музыку дети делают круг почета по залу и уходят в группу.

Спортивное мероприятие

«Мы-веселые ребята»

Цель:

— Укрепить здоровье у детей, развить подвижность, сноровку, ловкость и умение.

— Развитие личности ребёнка на основе овладение физической культурой.

— Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

— Пропаганда здорового образа жизни.

— Обеспечение активного отдыха детям;  совершенствование физического развития.

Задачи мероприятия:

— Воспитывать понимание ценности здоровья, потребность быть здоровым, сильным.

— Развивать умение работать в коллективе и индивидуально.

— Развивать ловкость и быстроту реакции, внимание, совершенствовать скоростно-силовые качества.

— Активизировать учащихся, способствовать воспитанию взаимопомощи и коллективизма.

— Дать детям возможность продемонстрировать спортивные качества (ловкость, быстроту, силу, выносливость).

— Воспитывать чувство соперничества, умение побеждать и достойно проигрывать.

Ведущий: Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым,

Научись любить скакалки,

Обручи и палки.

Никогда не унывай,

В цель мячами попадай.

Вот здоровья в чём секрет –

Всем друзьям – физкульт-привет!

Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт – ура!

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем зале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые старты”! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!

Мы начинаем соревнования.

  1. Конкурс «Стройся!»

Команды должны выстроиться в шеренгу в алфавитном порядке по фамилии. Как только они выполнят, кричат «Готовы!». Тренер проверяет. Затем команды должны выстроиться в шеренгу в алфавитном порядке по имени. Команды опять кричат «Готовы!». Тренер снова проверяет. После этого участники должны выстроиться в шеренгу по росту. Как только ребята выполнят задание, они опять кричат «Готовы!». Каждый раз, когда команда оказывалась первой, она зарабатывает 1 балл.

  1. Конкурс капитанов

Капитаны выходят на очерченный «ринг». Ребята держат за разные концы полотенце. Победителем окажется тот, кто сможет вытянуть своего противника за контуры «ринга». За победу команда получает 10 баллов.

Конкурс капитанов

Капитаны должны правильно ответить на вопросы. Для каждого участника по 5 вопросов. За каждый правильный ответ — 2 балла.

➢ Сколько основных игроков в футбольной команде? (11 человек)

➢ До какого счета играют в волейболе? (До 25)

➢ Сколько минут в баскетбольном тайме? (20 минут)

➢ Чем играют в бадминтон? (Ракетками и воланом)

➢ Что такое «пас»? (Передача от одного игрока другому)

➢ Откуда в баскетболе забивают «одноочковый»? (Со штрафного)

➢ Сколько минут в футбольном тайме? (45 минут)

➢ Как по-другому называется настольный теннис? (Пинг- понг)

➢ Как называется короткая утренняя разминка? (Зарядка)

➢ Сколько человек в баскетбольной команде играет на площадке? (5 человек)

➢ Как в боксе называется явная победа? (Нокаут)

➢ Как называется спортивная площадка для тенниса? (Корт)

➢ За какую карточку удаляют с поля во время футбольного матча? (Красную)

➢ По какому виду спорта проводят Уимблдонский турнир? (Теннис)

➢ В каком виде спорта прославился Костя Дзю? (Бокс)

  1. А теперь конкурс: «Комическая эстафета»

Инвентарь: 2 ложки, 2 теннисных шарика, 2 платка, 2 шапки, 2 стула.

Каждый из участников бежит по очереди в руках держит ложку, в которой лежит теннисных шарика. Добегает до стула, кладет ложку с шариком на стул,  девочки одевают платок и кричат «Я бабуся!». А мальчики одевают шапку и кричат «Я дедуся!». Потом обратно раздевает, берет ложку с шариком и бежит обратно к команде. Передает эстафету другому участнику. Выигрывает та команда, которая прибежит первым.

Конкурс оценивается: победившей команде 2 балла, проигравшей – 1 балл.

  1. Конкурс “Прыжки с места”

А теперь командой всей
Дружно прыгай поскорей,
Пусть от игрока игрок прыгнет,

Чтоб соперник взмок!

  1. Конкурс «Сели-встали»

По команде «Сели!» все участники команды должны быстро сесть на корточки. По команде «Встали!» — встать. С каждым разом темп команд должен увеличиваться. Такие команды нужно повторить 10 раз, а в конце «Прыжок!». Победит команда, которая быстрее всех правильно среагирует. За победу присуждается 5 баллов.

  1. Конкурс «Парный»

Двое участников команды зажимают спинами мяч и бегут так к противоположной стене, где лежит обруч. Один участник становится в обруч, а другой возвращается к команде, зажимает мяч с другим участником и снова бежит к обручу. Так вся команда должна оказаться в обруче. Все вместе возвращаются назад.

Команда, которая справится первой, получает 5 баллов.

  1. Конкурс «Репка».

 (из предоставленных реквизитов переодеться в героев сказки «Репка» и выстроиться в нужном порядке)

  1. Конкурс “За продуктами”. На противоположной стороне зала на тумбе лежат продукты (чай, соль, макароны, семечки, лимонад, лавровый лист, “Ролтон”, шпроты). Взяв хозяйственную сумку, участник отправляется “за продуктами”. Перепрыгнув через 2 барьера, добегает до тумбы, кладёт в сумку 1 продукт, возвращается обратно и передаёт сумку следующему игроку.

  1. Ведущий: А теперь немного отдохнем. Я буду читать стихи, а вы, где нужно, мне дружно помогайте.

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Игра веселая футбол,

Уже забили первый… (гол).

Вот разбежался сильно кто-то

И без мяча влетел… (в ворота).

А Петя мяч ногою хлоп

И угодил мальчишке… (в лоб).

Хохочет весело мальчишка,

На лбу растет большая… (шишка).

Но парню шишка нипочем,

Опять бежит он за… (мячом).

С этим заданием мы справились, продолжим эстафеты.

  1. Конкурс «Мое имя»

Участники должны добежать до стены. Там на стуле должен лежать листок и карандаш. Ребята должны написать свою фамилию, имя и отчество полностью. Победителем будет та команда, которая не только быстрее всех закончит, но и напишет аккуратно и разборчиво. За победу команде начисляется 5 баллов.

  1. Конкурс «Мастер спорта»

Команды по очереди называют различные виды спорта. Выигрывает та команда, которая окажется более эрудированной.

  1. Конкурс «Передача мяча через голову»

Команда становится в шеренгу. Первый участник передает второму на вытянутых руках баскетбольный мяч. Второй передает третьему и так далее. Когда последний игрок получает мяч, он встает перед первым участником и снова передает мяч назад. Выигрывает та команда, чей лидер, который в начале конкурса стоял впереди шеренги, окажется снова на своем месте. За победу в конкурсе команда получает 10 баллов.

  1. Конкурс «Попади в кольцо»

Команда выбирает одного участника, который будет «вратарем». Он стоит на расстоянии 5 метров от команды. Каждый участник должен бросить мяч, а «вратарь» поймать его. За каждое попадание команда получает 1 очко. Команды выступают по очереди.

  1. Конкурс «Баба – Яга». Ступа — ведро, метла — швабра. Одной ногой в ведро, другая на земле. Одной рукой держать ведро за ручку, а другой — швабру.

16. «Интеллектуальный конкурс»

— И пока команды отдыхают, а жюри подводит итоги, я приглашаю вас принять участие в олимпийской викторине. Вы ответите на мои вопросы, и те болельщики, которые дадут правильный ответ, получат 1 жетон.

Сила знаний всем известна,
Надо знания ценить,
С книгой умной, интересной
Стоит каждому дружить.

Вопросы:

1. Какого цвета олимпийский флаг? (Белый)

2. Сколько колец на олимпийском флаге? (Пять колец)

3. Какая страна является родиной Олимпийских игр? (Греция)

4. Через сколько лет проходят летние Олимпийские игры? (Через четыре года)

5. Кому посвящались олимпийские игры в Древней Греции? (Богу богов Зевсу)

6. Какого цвета олимпийские кольца? (Синий, черный, красный, зеленый, желтый.)

7. Чем награждается чемпион современных Олимпийских игр? (Золотой Олимпийской медалью)

8. Девиз олимпийских игр? (Быстрее, выше, сильнее)

9. Кто был инициатором начала олимпийского движения? (П. Кубертен)

10. Чем награждали чемпиона Олимпийских игр, в Древней Греции? (Оливковым венком)

11. Сколько золота содержит Олимпийская медаль? (Не менее 6 граммов)

12. Принимают ли участие в олимпиаде дети до 16 лет? (Нет, только с 18)

13. Участвуют ли в олимпиаде женщины? (Да)

  1. Конкурс «Ядро барона Мюнхаузена».

Оседлать ядро, зажав его между ногами. По сигналу проделать путь до флажка и обратно. Если шарик — ядро лопнет, то игрок выбывает из игры.

  1. Ведущий: А теперь отгадайте загадки.

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

А звоню я, то и знай. (Велосипед)

Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (Рюкзак)

По пустому животу

Бьют меня — невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы, рыболовы?

Что за невод во дворе?

— Не мешал бы ты игре!

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в… (волейбол).

Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она — через меня. (Скакалка)

  1. Конкурс «Без тапочек».

На старте каждый участник стоит в одной тапочке. Вторые находятся в коробке на другом конце зала. По сигналу вся команда бежит к коробке, и каждый надевает свою вторую тапочку, затем все выстраиваются в одну шеренгу по росту.

  1. Конкурс «Тайный апельсин»

У противоположной стены в одном мешке лежит апельсин, а в остальных теннисные мячики. Каждый участник имеет право взять только один мешок. Посмотреть, что в мешке, можно лишь, когда вернешься к команде. За победу самые удачливые и быстрые получают 5 баллов.

Конкурс . Он называется «Не урони мяч».

Два участника стоят лицом друг к другу, удерживают большой мяч одной рукой и бегут к определенной отметке, где меняют руки и возвращаются к своей команде.

  1. Ведущий: А теперь последняя эстафета: «Поймай и присядь»

Инвентарь: 2 обруча, 2 мяча.

Команды выстраиваются за линией старта в колонну по одному. Капитаны становятся напротив своих команд лицом к ним на расстоянии 3-5 метров.

Раздается сигнал к началу игры, и капитан бросает мяч первому игроку своей команды. Тот должен его поймать, послать обратно и присесть. Затем капитан бросает мяч второму игроку и т. д. Игра продолжается до тех пор, пока все игроки команд не присядут. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

Конкурс оценивается: победившей команде 2 балла, а проигравшей  1 балл.

  1. Эстафета со шваброй

Два участника садятся верхом на швабру друг за другом, удерживая ее руками между ног. На этом «помеле» нужно обежать заранее выбранный пенек (поставленную кеглю) и вернуться, чтобы передать швабру очередным участникам.

  1. Ведущий: Пока жюри подводит итоги, я задам вам несколько спортивных загадок. Можете отвечать все хором.

 Он лежать совсем не хочет.

Если бросить, он подскочит.

Бросишь снова, мчится вскачь,

Ну, конечно – это…. (мяч)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (велосипед)

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса,

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ –

Это мой … (велосипед)

Он на вид — одна доска,

Но зато названьем горд,

Он зовется…

(Сноуборд)

На снегу две полосы,

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

Здесь бежали чьи-то …

(Лыжи)

Силачом я стать решил,

К силачу я поспешил:

— Расскажите вот о чем,

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

— Очень просто. Много лет,

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я …

(Гантели)

Палка в виде запятой

Гонит шайбу пред собой.

(Клюшка)

Есть лужайка в нашей школе,

А на ней козлы и кони.

Кувыркаемся мы тут

Ровно сорок пять минут.

В школе – кони и лужайка?!

Что за чудо, угадай-ка!

(Спортзал)

Заключительная эстафета

Участник команды прыгает в мешке до обруча, снимает мешок, пролезает через обруч, делает три прыжка через скамейку, огибает пенек (кеглю), возвращается к обручу, вновь пролезает через него, надевает мешок, возвращается к команде, снимает мешок и передает его следующему участнику.

Ведущий: Вот и закончился наш спортивный праздник. Мы поздравляем победителей и просим не унывать побежденных. Ведь самое главное – не победа, а участие. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости. Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!

Сценарий летнего спортивного досуга для детей старшего дошкольного возраста «Мы весёлые ребята»

Цель создание радостного настроения от совместной двигательной активности, обогащение воспитанников яркими впечатлениями, доставить им радость в ощущениях собственных движений в играх и эстафетах.

Задачи
— укреплять здоровье детей
— создать атмосферу радости, эмоционального благополучия
— совершенствовать двигательные умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях, развивать быстроту, ловкость, точность, выносливость
— воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу
— формировать у детей представление о летних спортивных играх и забавах на улице.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации

(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Скачать справку о публикации

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

МБДОУ № 2 с. Некрасовка, Хабаровского муниципального района Хабаровского края

Конспект

Сценария летнего спортивного досуга для детей старшего дошкольного возраста:

«Мы весёлые ребята»

Выполнила: Глухова Е.Н.

Воспитатель

с. Некрасовка, 2019

Цель: создание радостного настроения от совместной двигательной активности, обогащение воспитанников яркими впечатлениями, доставить им радость в ощущениях собственных движений в играх и эстафетах.

Задачи:

— укреплять здоровье детей;- создать атмосферу радости, эмоционального благополучия;- совершенствовать двигательные умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях, развивать быстроту, ловкость, точность, выносливость;- воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу;- формировать у детей представление о летних спортивных играх и забавах на улице.Участники: дети старшей и средней группы. Место проведения:  участок.Оборудование: 

1-эстафета «Водоносы» – два стаканчика, два детских ведёрка, две ложки;

2 – игра «Найди свой цветок» — два искусственных цветка;

3- эстафета «Весёлое такси» — два обруча;

4. Игра «Веселая карусель» — карусель.

5 — «Гонки на самокатах» — 2 самоката, 2 стойки,

6 Эстафета «Весёлые пингвины» – два мяча, две стойки

7 Аттракцион «Мыльные пузыри». – 2шт. мыльных пузырей.

Ход проведения:

Ведущий: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!Мы рады приветствовать вас!Как много светлых улыбок мы видим на лицах сейчас!Друзья, давайте улыбнемся!В мир детства с вами окунемся.И здесь майским теплым днемСвой праздник радостный начнемНо прежде, приглашаю всех на весёлую разминку! (Дети выполняют в кругу, разминку)Вместе весело шагать будем дружно, будем дружно, будем дружноА ещё нам танцевать очень нужно, очень нужно, очень нужно.(Идут по кругу, друг за другом. Выполняют «пружинку» по ходу движения) Вместе с нами приседать вы не устанетеСколько раз вы не присели, снова встанете(Выполнение: И.п. — стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе1- приседания, руки вперед, 2 – и. п. 4 раза)И наклоны будем делать без усталости(Выполнение: И.п. — стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе1- наклон туловища в правую сторону, 2- и.п., 3- наклон туловища в левую сторону. 4- и.п.(1раз)Громко хлопаем в ладоши мы от радости(6 хлопков в ладоши)

Вместе весело шагать будем дружно, будем дружно, будем дружноА ещё нам танцевать очень нужно, очень нужно, очень нужно.Идут по кругу, друг за другом(Выполняют «пружинку» по ходу движения)Мы покружимся на месте – получаетсяИ веселье, и веселье не кончается.(Выполнение: И.п. — стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. Прыжки по кругу. 1 круг в правую и левую сторону)

Раз подпрыгнем, два подпрыгнем, вот как весело. Потому что, потому что будем вместе мы(Выполнение: И.п. — стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. Прыжки вверхХодьба на месте)Поднимаем руки вверх и к небу тянемся(Выполнение: И.п. – стоя. Поднять руки вверх, потянуться)Как березки, как березки покачаемся(Выполнение: И.п. – стоя, руки вверху. Наклоны в правую и в левую сторону)Мы похлопаем в ладоши. Как нам весело!(6 хлопков в ладоши)Потому что, потому что будем вместе мы!(Ходьба на месте)Ведущий: Отгадайте загадкуСолнце печёт, Липа цветёт.Рожь поспеваетКогда это бывает? Ответы детей: летомМне кажется, кто- то к нам спешит в гости(Приходит Солнечный лучик.)Солнечный лучик: Здравствуйте, а солнечный лучик! Я услышал как у вас сегодня весело, и мне тоже захотелось на ваш праздник. Скажите мне, за что вы любите лето? Ответы детей: Летом тепло, можно купаться загорать…Солнечный лучик: Летом дети много гуляют, играют, веселятся! Давайте и мы сегодня будем играть, устраивать весёлые соревнования, смеяться и просто бегать и прыгать! Ведущий: А сейчас закрыли глазки, раз — два покружились, в жучков и бабочек превратились. Разделимся на две команды одна команда «Жучки», другая «Бабочки». За итогами соревнований будет следить жюри – строгое, но справедливое.Ведущий: 

Первая наша эстафетаТребует от игрокаЛовкости, умения,Большого вдохновения!1. Эстафета «Водоносы». Первый участник при помощи ложки переносит воду из ведерка в стакан (из пластмассовой бутылки), передаёт ложку другому участнику. Выигрывает команда, у которой окажется больше воды.Солнечный лучик: А я знаю очень интересную игру, которая называется «Найди свой цветок», хотите со мной поиграть в неё?Ответы детей: да2. Игра «Найди свой цветок».(На земле раскладываются 2 цветка (картинки).Дети делятся на 2 команды идут по кругу цветов хороводным шагом и говорят слова) На лугу растут ромашки, колокольчики и кашка.Жёлтые и синие – все цветы красивые.Бабочки, жуки летают, себе домик выбирают.Раз – цветок, два – цветок. У кого вкуснее сок?(Бегают врассыпную, взмахивая руками, как крыльями)Раз, два, три! Раз, два, три! Свой цветок скорей найди!(Каждая команда встаёт вокруг своего цветка, держась за руки. Побеждает та команда, которая первой соберется вокруг своего цветка) Ведущий: Ну-ка, команды, выходите! И свою быстроту покажите! 3. Эстафета «Весёлое такси». Первый участник с обручем в руке бежит до стойки к нему прицепляется другой, они вместе бегут до стойки и обратно и так все участники. Побеждает команда первая выполнившая заданиеСолнечный лучик: Предлагаю отдохнуть и прокатиться на моей весёлой карусели

4. Игра «Веселая карусель» (Лучик катает детей на карусели, игра «Еле – еле завертелись карусели…»)Ведущий: Наши дети любят летом кататься не только на карусели, но и на велосипеде, на самокате. Предлагаю вам сейчас устроим гонки на самокатах5. Эстафета «Гонки на самокатах». Первый участник на самокате доезжает до стойки передаёт самокат другому участнику. Побеждает команда первая выполнившая заданиеЛучик: А я очень люблю летом играть в мяч и знаю много игр и эстафет с мячом.6.Эстафета «Весёлые пингвины».Первый участник с зажатым между ног мячом прыгает до стойки, оббегает её, передает мяч другому участнику. Побеждает команда первая выполнившая задание

Ведущий: Лучик, а что ты там прячешь в кармане?Лучик: Я совсем забыл, я же вам мыльные пузыри принёс. Предлагаю поиграть с мыльными пузырями. Аттракцион с мыльными пузырями.(взрослые запускают мыльные пузыри, дети их ловят)Ведущий: Много улыбок и хорошего настроения мы с вами «поймали». На много дней вперед. Солнечный лучик угощает детей конфетами и прощаетсяВедущий: Заканчивается наш веселый праздник! Я надеюсь, он вам понравился, вы набрались сил, укрепили свое здоровье, повеселились, показали, что вы дружные ребята.

Автор: Самойлова
Елена Павловна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №12 г. Калининска Саратовской
области» (Саратовская область, г. Калининск)

Цель: упражнять детей
в ходьбе и беге; совершенствовать навыки ползания и прыжков; расширять знания
детей о заботе своего здоровья; доставлять детям чувство радости.

Оборудование: большие обручи, дуги,
стульчики, игрушечный кролик, мешочки с песком.

Ход занятия:

Воспитатель:
Дорогие ребята, сегодня у нас День здоровья! Вы будете состязаться в силе,
ловкости, смекалке, быстроте! Но к нам пришли гости, поздоровайтесь с ними. Прежде
чем приступить к соревнованиям, предлагаю сначала размяться.

Разминка
«Мы топаем ногами»

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками.

Киваем головами.

Мы руки поднимем,

Мы руки опускаем,

Мы руки подаем

(Дети соединяют руки, образуя круг)

И бегаем кругом

И ходим кругом

И бегаем кругом

(Все бегут, воспитатель говорит «Стой». Малыши
останавливаются)

Воспитатель:
Какие вы ребята молодцы, присаживайтесь на стульчики. Посмотри, кто это
притаился на стульчике и грустит? Это кролик. (Воспитатель идет к кролику,
который расположен на другом конце зала, на стульчике).


Не грусти кролик, а хочешь с нами позаниматься и поиграть и здоровья крепкого
набраться?


Ребята, кролик предлагает поиграть с ним.

Игра
«Маленькие кролики».

Цель:
упражнять детей действовать по сигналу педагога, ориентироваться в
пространстве, выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперед, бег
врассыпную, подлезание под препятствие, не касаясь руками пола.

Ход
игры: На одной стороне площадки лежат большие обручи — это клетки для кроликов.
Перед ними ставятся дуги. На противоположной стороне дом сторожа (стул, на
котором сидит воспитатель). Между домом и клетками кроликов находится лужок, на
котором кролики гуляют. Воспитатель делит всех играющих на группы по 3-4
ребенка. Каждая группа становится в один из обручей на полу. Дети присаживаются
по указанию воспитателя на корточки (кролики сидят в клетках). Воспитатель
подходит поочередно к клеткам и выпускает кроликов на лужок. Кролики один за
другим проползают под дугой, а затем бегают и прыгают на лужайке. Через
некоторое время воспитатель говорит: «Бегите в клетки». Кролики спешат домой.
Каждый возвращается в свою клетку, проползая снова под дугой. Кролики сидят в
клетках до тех пор, пока сторож снова не выпустит их гулять.

(Похвалить
детей)


А теперь переходим к эстафетам. Хотите поиграть в снежки?

Игра
«Попади снежком в цель на расстоянии».

Цель:
учить детей метать в нужном направлении на расстоянии, удерживая равновесие
тела, правильно держать руку.

Ход
игры: На полу лежат обручи; надо кинуть снежные комочки, чтобы попасть в обруч.

Ведущий:
Молодцы, ребята, чувствуете, какие сильными вы стали!


Гости поглядите, дети наши стали крепкими, смелыми, сильными и, конечно,
здоровыми.


На этом наши состязания закончились. Давайте попрощаемся с гостями. А теперь по
кочкам прыгаем в группу, и возьмем с собой кролика, чтоб он не грустил.

(Дети
уходят в группу).

Сайт использует cookie, если вы не хотите, что бы они обрабатывались, вы можете покинуть сайт, или выключить обработку cookie в настройках вашего браузера.

Закрыть


МКДОУ детский сад «Аленький цветочек»

МКДОУ детский сад «Аленький цветочек»


Тел.: +7(48434)7-42-73
E-mail: alenkiycvetochek.detskiysad@mail.ru


  • Главная
  • Садик
    • Контакты
    • Анонсы
    • Группы
    • Сотрудники
    • События
    • Достижения
    • Новости коллег
    • Анкетирование
    • Электронная библиотека
    • Консультационный центр
    • Гостевая книга
  • Родителям
    • Зачисление ребенка в сад
    • Советы родителям
    • Электронная очередь
    • Правовая помощь
    • Коррекционная работа на логопедическом пункте
    • Политика обработки персональных данных
    • Организация питания
  • Педагогам
    • Практикумы
    • Наставничество
  • Профилактические меры по недопущению распространения коронавирусной инфекции
  • Профсоюз
  • Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организацией
    • Общие сведения
    • Сведения о проводимой работе
  • Противодействие коррупции
  • ГТО
  • Безопасность ДОУ
    • Пожарная безопасность
    • Дорожная безопасность
    • Медицинское обеспечение
    • ГО и ЧС
    • Антитеррористическая безопасность
    • Информационная безопасность
  • Сведения об образовательной организации
    • Основные сведения
    • Структура и органы управления образовательной организацией
    • Документы
    • Образование
    • Образовательные стандарты
    • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
    • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
    • Платные образовательные услуги
    • Стипендии и иные виды материальной поддержки
    • Финансово-хозяйственная деятельность
    • Вакантные места для приёма (перевода)
    • Доступная среда
    • Международное сотрудничество

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Аленький цветочек» п. Полотняный Завод

Аленький цветочек


Физкультурный досуг «Мы весёлые ребята» во второй младшей группе

Физкультурный досуг

20 января воспитатель Аушева Екатерина Геннадьевна провела во второй младшей группе физкультурный досуг «Мы весёлые ребята».

Цель: приобщение детей младшего возраста к физической культуре

Задачи:

  1. Закреплять двигательные навыки детей;
  2. Развивать ловкость, координацию движений, умение регулировать мышечный тонус;
  3. Воспитывать устойчивый интерес к занятиям физкультурой, здоровому образу жизни.

Опубликовано: 20.01.2020 | Просмотров: 658


Cannot destructure property `id` of ‘undefined’ or ‘null’.


Фотоальбомы события

15 шт.

Анонсы

Анонсы отсутствуют

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Минпросвещения России
1-4 сентября
Российское образование
Портал Госуслуг

Получить сертификат публикации

Дошкольник.ru

Педагогам

Поиск

Праздники

Детям

Рукоделие

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру — сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.

дошкольник.рф — журнал воспитателя.

Сервисы

Размещаем статьи


Летние занятия

Автор: Волокитина Наталья Анатольевна

  
09.07.2022 09:30

Сценарий летнего  спортивно-музыкального праздника для детей дошкольного возраста Мы веселые ребята!(Дети проходят на спортивную площадку и рассаживаются на скамейки). Появляется Дед (взрослый), идет, не глядя на детей, садится на стульчик и очень, очень грустно начинает говорить:
Дед:
— Балалайка  трын, да брын,
Скучно, ежели один.
Хоть бы кто-нибудь пришел
Вот бы было хорошо!
-Эх, скучно-то как, никого нет! Лето давно уже началось, а поиграть, повеселиться не с кем. ( Поднимает голову и замечает детей, пугается, прячась за стул)
 -Ой, кто это? Откуда так много детей? А зачем вы здесь, ребята? (дети отвечают: играть, веселиться, соревноваться)
Дед:
-Здорово! А мне можно остаться с вами? Я тоже могу веселиться. Хотите, я вас повеселю? (игра «Если нравится тебе, то делай так»)

Дед:
 — Весело с вами!(Достает из кармана цветные платочки: красный, зеленый, красный)
 -Смотрите, что есть у меня. (Игра «Соберись в кружок»: дети бегают врассыпную под музыку, как только музыка замолчит, дети встают в кружок своего цвета. Далее, после игры, дети садятся на скамейки, появляется Шапокляк)
Шапокляк:
 -Всем привет! Девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки! Выузнали меня? Я тут на автобус не успела.
 Вижу садик какой-то.Дай, думаю, зайду, погляжу, что дети делают. А что вы здесь делаете-то? (ответ детей)
Шапокляк:
-Да!? Я тоже очень люблю праздники. А что надо на них делать? (ответы детей)
Шапокляк:
 -Как я люблю играть! Я такие замечательные игры знаю! Например: намазать скамейку клеем, а когда на нее кто-нибудь сядет — вот веселье-то! Хорошая игра? (ответ детей: нет)
Шапокляк:
— Тогда другая игра: идет человек по улице, а я на него сверху ведро воды выливаю. Здорово? (ответ детей: нет)
Дед:
 -Стоп. Шапокляк, шла б ты отсюда.Ты каким играм детей учишь?
Шапокляк:
 -Все, все, все.Больше не буду.Дед, ты можешь мне помочь? Я тут в магазине видела, что продавались очень вкусные конфеты, сходи, купи.
Дед:
-А волшебное слово забыла сказать!
Шапокляк:
-Ну, пожалуйста!
Дед:
-Хорошо, я схожу, только ты ничему плохому ребят не учи. А вы, ребята, потом мне расскажите.
Шапокляк:
— Ну, наконец-то ушел! Я приглашаю вот этого мальчика (выбирает) поиграть со мной в игру. Шла я по улице и потеряла кошелек. (Роняет на пол кошелек, привязанный на ниточку).
 -Мальчик, помоги мне, подними кошелек, пожалуйста. (Ребенок наклоняется за кошельком, а Шапокляк дергает за веревочку. Кошелек «убегает».)
 — Не умеешь ты, мальчик! (Приглашает другого.)
Дед: (появляясь)
— Обманула меня ты, Шапокляк. Нет в магазине никаких конфет. Чему она вас здесь учила, ребята?Надеюсь только хорошему? (Дети рассказывают)
— Ах, так! Тогда сейчас мы с тобой Шапокляк поиграем в другую игру. (Игра «Кто быстрее соберет»: дети делятся на две команды с Дедом и Шапокляк и собирают цветы под песню «Два веселых гуся»)
Шапокляк:
-Такая тяжелая игра. Трудно мне в нее играть. Да еще издеваетесь надо мной, называя меня бабусей. Какая я вам бабуся? Вот я вам устрою праздник! ( Уходит рассерженная)
Дед:
 -А мы не боимся, правда, ребята? Давайте еще поиграем! (Игра «Солнышко и дождик»)
 -Ребята, вы так меня порадовали сегодня, теперь пришла пора дать вам угощение. Сейчас я его принесу. (Уходит)
Шапокляк:(появляется с другой стороны).
-Ничегошеньки вы не получите! Я все забрала и спрятала! (убегает)
Дед:
— Вы знаете, ребята, что-то странное. Куда-то исчезло все угощение? Вы случайно не знаете где оно может быть? (Рассказывают про Шапокляк)
— Что же нам делать? А! я знаю! Вы, ребята,должны вместе со мной топать ногами как солдаты, рычать как дикие звери, гудеть как самолеты. (Детиимитируют)
— Шапокляк, сдавайся! Ты окружена! Со мной пришла армия смелых солдат (топают). В небе летят самолеты (гудят). А в кустах спрятались страшно злые звери (рычат).
Шапокляк:
 -Ой, боюсь, боюсь. Забирайте свое угощение. Не приду больше к вам. (Убегает)
Дед угощает ребят угощением.


Автор: Волокитина Наталья Анатольевна
Должность: старший воспитатель высшей категории
Место работы: ГОУ д/с №400
Контактные телефоны: 8-905-793-01-68,р. т. 488-34-44
Адрес д/сада:127474, Москва, Дубнинская,9

< Предыдущая   Следующая >

Журнал

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Мы веселой песенкой праздник наш начнем
  • Мусульманский праздник сегодня какой 2020
  • Мусульманский праздник сегодня 2021
  • Мы будущее россии нам выбирать сценарий
  • Мы будем вечно прославлять ту женщину чье имя мать сценарий

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии