Мюзикл школа лесной магии сценарий

Обновлено: 31.01.2023

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Монтаж для подготовительной группы детского сада “Лесная школа”.

1 . Заяц (ученик)

2. Медведь (ученик)

3. Белка 1 (ученица)

4. Белка 2 (ученица)

5. Лиса (ученица)

6. Волк (ученик)

7. Чернобурая лиса (учительница рисования)

8. Ёж (учитель грамоты)

9. Малиновка (учительница музыки)

10. Дятел (учитель математики)

11. Медведица (учительница физкультуры)

Стоит дерево, на нём написано “Лесная школа”. Около дерева стоит мольберт и стол со школьными принадлежностями.

Под музыку выходит Чернобурая лиса.

На свете всё случается,
Случается на свете.
И чудеса встречаются,
Встречаются, поверьте!

И может быть,
— Ведь может быть! —
Вот это чудеса!
Учиться грамоте пойдут
Ёж, заяц и лиса!

Это присказка! А сказка — сказка будет впереди!

Открылась школа непростая

И зовётся она лесная!

И дружный звериный народ

В школу учиться идёт!

Чернобурая лиса уходит. Появляется Заяц.

Вы слыхали нашу новость?!
Будет школа для зверей!
Запишусь пойду я, что-ли,
Вот уже бегу скорей! (Шагает на месте)

Выбегают две белки
Белка 1:
Вот дела у нас какие!
Звери учатся читать!
Побегу и я скорее,
На урок не опоздать!

Вы ходит медвед ь.

Медведь: А меня возьмут учиться?

Белка 1: Возьмут (смотрит на часы),

Но надо торопиться.

( Звери шагают на месте , имитируя ход вперед)

Белка 2 : Открылась школа для зверей

И надо торопиться,

Зайчатам, белкам и ежам

Всем хочется учиться.

Ведь даже в чаще не прожить,

Не зная букв и счета.

Без математики, друзья,

Не спорится работа.

Медведь : Кто скажет школа не нужна,

Ну вот еще – учиться!

С такими нам не по пути,

Нам надо торопиться.

Подходят к дереву заяц, две белки, медведь.

“ Медведь: Что за слово? Не пойму! Жаль, читать я не могу!

Под музыку выходит рыжая лиса

Лиса: Я чуть-чуть не опоздала,

Хоть и очень рано встала.

Наводила я красу —

Посмотрите на Лису! (крутится на месте)

Что ты, Мишка, тут стоишь?

Что губами шевелишь?

Медведь: Слово я хочу понять!

Прочитал я быстро, ловко.

Лиса: Вот ещё кто-то идёт!

Выходит Волк

Волк: Что, друзья, за шум у вас?

Лиса: Рассуди-ка нас сейчас.

Что написано — прочти!

Лиса: Ум у Волка невелик! Ку-роч-ка!

Медведь : Да нет же! Мёд!

Лиса: Кто же слово разберёт?

Лиса: Кто же точный даст ответ?

Курочка здесь, или нет?

Долго звери так кричали,

Ничего не почитали.

Тут учитель входит в класс.

Он рассудит всех сейчас.

Под музыку входит учитель грамоты Ёж.

Волк: Нам, учитель, помогите,

Что написано – прочтите!

Ёж: Всех вас выслушал, друзья,

А теперь прочту и я:

Звери: Школа для зверят?

Ёж: Приглашаю всех подряд!

Будете вы буквы знать

И научитесь читать! “

Учитель Еж с указкой у доски.

Белка: Так Медведь рычит в лесу.

Еж: Верно, Белка, учим дальше
Буквы разные теперь:
Б –барашек, У — утёнок,
Будешь грамотной — поверь!

Звенит звонок колокольчика

Переменка, перемена.
Отдохнуть нам всем пора!

Поболтать с друзьями время
И, конечно, ждет игра!

Перемена, перемена!
Может быть орешек съесть?
У меня уже оценка!
Ну а знаний — и не счесть!

Звериная зарядка
Медведица:

Раз — присядка,
Два — прыжок.
Это заячья зарядка.
А лисята как проснуться (кулачками потереть глаза )
Любят долго потянуться (потянуться)
Обязательно зевнуть (зевнуть, прикрывая рот ладошкой)
Ну и хвостиком вильнуть (движение бедрами в стороны)
А волчата спинку выгнуть (прогнуться в спине вперед)
И легонечко подпрыгнуть (легкий прыжок вверх)
Ну, а мишка косолапый
(руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса)
Широко расставив лапы (ноги на ширине плеч)
То одну, то обе вместе (переступание c ноги на ногу)
Долго топчется на месте (раскачивание туловища в стороны)
А кому зарядки мало –
Начинает все сначала!
(развести руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх )

Медведица под музыку уходит. Залетает учитель математики Дятел.

“ Начинаем наш урок.

Повторять мы будем счет.

Ну- ка, заинька, скажи,

Сколько будет два плюс три? (показывает на карточке пример без ответа)

Заяц. Ой, не знаю, ой, боюсь,

Почему-то весь трясусь (трясет лапки)

Дятел: Отвечать ты должен смело,

Да, робеть – плохое дело!

Два плюс три, будет пять! (заяц садится)

Дятел: Мишка, косолапый, встань!

Отвечай скорее нам.

Сколько будет три плюс три? (показывает пример)

Медведь. Три плюс три ….у-у-у-у! (Медведь чешет затылок)

Дятел: Долго думаешь, друг, ты

И так громко не реви.

Ты уж побыстрей считай,

Побыстрей соображай! (Мишка садится)

Дятел: (Обращается к волку)

Отвечай нам, волк, скорей,

Сколько лапок у зверей?

Волк. Знают звери во всем мире,

Дважды два, всегда четыре.

Столько ж лапок у зверей.

Дятел: Из тебя, мой милый волк,

Тоже будет толк! (Обращается ко всем зверям)”

Молодцы, вы все старались и прилежно занимались!

До свидания, друзья!

Наш урок окончил я! (Звонит в колокольчик и у летает)

Белка: Ура, уже читаем и пишем, и считаем!

Выходит под музыку Чернобурая лиса:

Сейчас чуточку вниманья:

Урок будет рисованья.

И шедевры создавать

Нам помогут малыши:

Выходят дети младшей группы в шапочках цветных карандашей.

Во время чтения Карандашами стихов Чернобурая лиса показывает их рисунки.

Вы любите синего человечка?

Где я появлюсь – будет синяя речка,

Синее небо над головой.

Синий цветок – василек полевой.

Синие ленты у девочках в косах,

Воротники у костюмов матросов.

Без меня нельзя никак!

Ждут меня тюльпан и мак.

Я с гвоздикой дружна,

Цветам очень нужна!

Я ведь красный карандаш,

Карандаш любимый ваш!

Я — зелёный карандаш:
Нарисую я пейзаж!
Нарисую травку я,

Будет яркая земля!
А на сосне и ёлочке
Зелёные иголочки.

Я – желтый человечек, раскрасить я могу

Кувшинку, одуванчик и солнце на лугу

Раскрашу я цыплят и маленьких утят.

Братишки медвежата под деревом лежат.

Я – карандаш коричневый раскрасил медвежат.

Спасибо скажут мне,

Спасибо скажут мишки

И шишки на сосне.

Я – черный, тоже я хорош,

Ведь без меня не проживешь!

Черный, словно трубочист,

Исчертил весь белый лист.

А вот с цветом фиолетом
Повстречаться можно летом.
Фиолетовы бананы?
Нет! На грядке баклажаны!
Солнцем будит ото сна
Цвет фиалковый весна.

Все рисуют от души!

Есть сестрица у меня – это рыжая лиса.

Я открою вам секрет,

Какой наш любимый цвет.

Поют лисички:

Вот уже два дня подряд я сижу, рисую.
Красок много у меня, выбирай любую!
Я раскрашу целый свет
В самый свой любимый цвет:

Припев (поют вместе с карандашиками)
Оранжевое небо, оранжевое море,
Оранжевая зелень, оранжевый верблюд.
Оранжевые мамы оранжевым ребятам
Оранжевые песни оранжево поют.
Припев
Эту песенку давно я пою повсюду.
Стану взрослой, все равно петь ее я буду.
Даже если ты большой,
Видеть очень хорошо:
Припев

Под музыку Чернобурая лиса с карандашиками уходят.

Песни звонкие поёт,

Всем зверятам нравится.

Под музыку вылетает Малиновка.

Малиновка: “Все ли вы готовы петь? (Да)

Все ли горло полоскали,

Чтоб ни капли не хрипеть? (Да)

Все ль промыли утром ушки,

Чтоб могли мы чисто петь? (Да)

Что же, я довольна вами

Все готовы вы на пять!

Я урок наш музыкальный

С радостью могу начать!”

(Карнаухова Татьяна Александровна)

На проигрыш выходят учитель математики Дятел, учительница Медведица, учитель математики Ёж, Чернобурая лиса. Малиновка поёт песню, зверюшки- учителя и ученики пританцовывают.

По роще калиновой,
По роще осиновой
На именины к щенку
В шляпке малиновой
Шел ёжик резиновый
С дырочкой в правом боку.

Были у ёжика
Зонтик от дождика,
Шляпа и пара галош.
Божьей коровке
Цветочной головке
Ласково кланялся ёж.

«Здравствуйте, ёлки!
На что вам иголки?
Разве мы волки вокруг?
Как вам не стыдно!
Это обидно,
Когда ощетинился друг.»

Небо лучистое,
Облако чистое.
На именины к щенку
Ёжик резиновый
Шел и насвистывал
Дырочкой в правом боку.

«Милая птица, Малиновка дирижирует,
извольте спуститься — Зверюшки поют.
Вы потеряли перо.
На красной аллее,
Где клёны алеют,
Ждёт вас находка в бюро.»
Небо лучистое,
Облако чистое.
На именины к щенку
Ёжик резиновый
Шёл и насвистывал
Дырочкой в правом боку

Много дорожек
Прошел этот ёжик. Поёт Малиновка
А что подарил он дружку?
Об этом он Ване
Насвистывал в ванне
Дырочкой в правом боку

Звучит музыка “Весёлая песенка” (минусовка)

Милые ребята, веселые зверята!

В нашей школе вы учились

правильно считать! (показывет на дятла, тот кланяется)

Физкультурой заниматься,
Приседать и отжиматься! (показывает на медведицу)
Книжки умные читать, (показывает на ежа)
Песни петь (показывает на себя) и рисовать (показывает на чернобурую лису)

Вот такая сказка вышла,
Сказка ложь, да в ней намек:
Подружились звери в школе, (взялись за руки)
Все вместе:

фотографии

обсуждение >>

Вчера случайно попали на этот спектакль, бесспорно-отличная игра, легкий и душевный вечер. Вчера, 3 января, играла прекрасная Эвелина в роли Марины. Какая она красивая, глаз не отвесть, изящная, грациозная. читать далее>>

Провели время просто шикарно. Наконец-то выдался свободный день и удалось сводить детей на этот мюзикл. Может быть мы никуда давно не выбирались, но эффект по-настоящему убойный. Отсидели от первой до. читать далее>>

Ни разу не детская самодеятельность, а уверенный, качественный и невероятно задорный мюзикл. Сразу видно, что преподаватели Детской Академии Мюзикла свой хлеб едят не просто так, а стараются подходить. читать далее>>

Каждый ребенок подтвердит, что чудеса в школах случаются, а уж в Школе лесной магии Бабы-Яги — им самое место! Домовенок, Лесовичок и подружки-Кикиморки отправятся на поиски разгадки тайны заколдованного леса. Героев ждут удивительные приключения и непредсказуемый сказочный финал.

Зажигательные танцы и задорный детский вокал никому не позволят скучать, а исполнительское мастерство актеров гарантирует впечатляющее погружение в сказку!

Продолжительность спектакля — 1 час.

Над мюзиклом работали:

Цель: развитие исследовательской активности детей в детском саду.

1. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, развивать любознательность, вызывать радость от открытий, полученных из опытов, воспитывать умение работать в коллективе.

2. Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования, развивать умение выдвигать гипотезы, сравнивать и делать выводы.

3. Обобщить и расширить знания детей об окружающем мире, познакомить детей со свойствами некоторых элементов, активизировать речь и обогатить словарный запас детей.

4. Формировать опыт выполняя правил техники безопасности при проведении эксперимента.

Материально-техническое оборудование: пластиковая бутылка, сода, уксус, пищевой краситель, жидкое мыло, воздушный шарик, полиэтиленовый пакет, книги, стакан, краска, лист картона, дистиллированная вода, фери, глицерин, дипломы, карточки с рецептами.

Ведущая: Здравствуйте дети! Как настроение? Как проходит лето? В нашем детском саду вы много гуляете, играете, учитесь делать поделки, рисовать, читать, писать, петь и танцевать. Здесь проходит множество мероприятий для вас. Здорово, что Лето еще не заканчивается. Как хочется взмахнуть волшебной палочкой и оказаться где-нибудь на море. Ребята, вы умеете колдовать! А вы бы хотели научиться искусству магии и волшебства? Знаете, волшебники живут среди нас, и каждый из вас уже волшебник. Только очень важно, чтобы у каждого волшебника был документ, разрешающий творить волшебство, а получить его можно сдав экзамены в школе магии, куда мы с вами сегодня и отправимся. Вам предстоит пройти непростые испытания. Но без хорошей сноровки, богатой фантазии и смекалки вам в дороге не обойтись.

Если хочешь стать ты магом, сделай взмах (два взмаха руками)

Если хочешь стать ты магом,

В путь-дорогу твердым шагом,

Если хочешь стать ты магом, сделай взмах.

Если хочешь стать ты магом, щелкай так (два щелчка)

Если хочешь стать ты магом,

В путь-дорогу твердым шагом,

Если хочешь стать ты магом, щелкай так!

Если хочешь стать ты магом, топай так (два притопа)

Если хочешь стать ты магом,

В путь-дорогу твердым шагом,

Если хочешь стать ты магом, топай так!

Если хочешь стать ты магом, покружись (вокруг себя)

Если хочешь стать ты магом,

В путь-дорогу твердым шагом,

Если хочешь стать ты магом, покружись!

Если хочешь стать ты магом, так вперед! (все кричат – вперед)

Если хочешь стать ты магом,

В путь-дорогу твердым шагом,

Если хочешь стать ты магом, так вперед!

Молодцы ребята, вот мы и в школе.

Звучит таинственная музыка, появляется Ядвига Петровна.

Ведущая: Ребята! Кто-то идет к нам на встречу, и как мне кажется, это магистр волшебных наук.

Уборщица: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. Никакой я не волшебник, Ядвига Петровна я, слежу за порядком я здесь. А вы что тут делаете?

Ведущая: Мы прилетели сюда на большом зеленом ковре-самолете, чтобы и получить документ который разрешает творить волшебство, не подскажете, где здесь экзамены сдают?

ЯП: Вы прибыли в пункт назначения, и я с удовольствием вас провожу на экзамен и покажу нашу школу, но для начала нам надо переодеться, чтобы выполнить правила техники безопасности, переодеваемся. Сейчас я проверю как вы переоделись. Идем в первую лабораторию. Кругом! а чтобы веселее было нам идти, повторяем все дружно со мной кричалочку:

Кто шагает дружно в ряд?

Наш магический отряд

Кто не весел, нет таких

Мы веселый коллектив

В школу к магам мы идем

Детский сад с собой возьмем

Будем слушать их совет

Разгадаем их секрет.

(во время кричалочки, ведущая выносит стол с заранее подготовленным инвентарем. За столом сидит маленький маг)

Ведущая: Смотрите дети, это профессор … давайте узнаем какой магией он обладает.

Маг: А чтобы это узнать, вы должны отгадать загадку:

Он вокруг, его не видим, только всем необходим: людям, мячикам и шинам, водолазу под водой. Птичке, рыбке и машинам, вот загадочный какой.

Правильно, это воздух, а я великий маг воздуха.

ЯП: Великий маг, а ты покажешь, как можно управлять воздухом, ведь его нельзя увидеть и потрогать! Правда, дети?

Маг: есть у меня инструкция для начинающих волшебников, а вот и она, возьмите. А на столе вы найдете все необходимое оборудование.

Инструкция (опыт) № 1: ВОЗДУШНАЯ ПЕНА

Для образования пены подойдет и другой газ, например, углекислый. Окрасить пену можно в любой цвет, какой пожелаете.

Для проведения эксперимента понадобятся:

1 пластиковая бутылка; (волшебная колба)

2 сода; (магическая пыль)

3 уксус; (кислая вода)

3 пищевой краситель; (разноцветная пыльца)

4 жидкое мыло. (слюна дракона)

Налейте в бутылку уксуса.

Добавьте жидкого мыла и пищевого красителя.

Ведущая: какой замечательный эксперимент, а для соблюдения техники безопасности, после каждого опыта нужно мыть нашу волшебную колбу

Инструкция (опыт) № 2: ВЕСЕЛЫЙ ШАРИК

Покажите детям шарик и спросите, как его надуть. Ребята, конечно же, ответят, что ртом. Объясните, что шарик надувается за счет углекислого газа, который мы выдыхаем. Но надуть им шарик можно и по-другому.

Для проведения эксперимента понадобятся:

1 сода; (магическая пыль)

2 уксус; (кислая вода)

3 бутылка; (волшебная колба)

4 воздушный шарик.

Насыпьте внутрь воздушного шарика чайную ложку соды.

Налейте в бутылку уксуса.

Наденьте шарик на горлышко бутылки и высыпьте соду в бутылку.

Инструкция (опыт) № 3: СОБЕРИ ВОЗДУХ. А теперь хотите попробовать сами? Достаньте из карманов пакетики и наберите в него воздух. Вот так! (Показать). А теперь мы можем увидеть воздух? А пощупать его? А на что он похож? Молодцы, со всеми заданиями справились!

Маг: Какие вы молодцы, оказывается вы тоже можете управлять воздухом. Ну, все мне пора идти, меня ждут дела.

Ведущая: Спасибо тебе маленький волшебник. Нам тоже необходимо отправляться дальше.

ЯП: Да, да ребята, я еще не все вам показала. Для этого нам надо повернуться кругом и снова повторить нашу кричалочку.

(Дети повторяют кричалочку, в это время выходит следующий волшебник.)

ЯП: Ребята, кажется мы дошли до следующего волшебника, какой же стихией он управляет?

Ведущая: здравствуйте великий профессор! Мы уже были у мага воздуха, он нас научил управлять своей стихией, а какой магией обладаете вы?

Маг: Если вы отгадаете загадку, то сразу поймете какой стихией я уме управлять. Готовы

Ведущая: Конечно, загадывай скорее! А том нам уже не терпится.

Маг: Если б не было ее, мама б не стирала, пол бы папа не помыл, а кораблик не поплыл.

(дети отвечают)

Правильно, вода. Я повелитель воды. Но сам научить я вас не смогу. Отправлюсь в Африку, спасать их от засухи.

ЯП: Ну, что же надавайте попробуем сами. У профессора есть очень много научных книг, может они нам помогут?

Для проведения эксперимента понадобятся:

• стаканы с водой; (волшебный стакан)

• краски (можно обойтись и без них, но так опыт выглядит зрелищнее; лучше использовать акриловые краски – они дают более насыщенные цвета); (краски единорога)

• бумага. (магический папирус)

1. Налейте в стаканы воды.

2. Добавьте в нее красок.

3. Смочите края стаканов водой и положите поверх них по листу бумаги.

4. Плотно прижмите бумагу к стеклу, придерживая ее рукой, переверните стаканы вверх дном.

5. Немного подождите, пока бумага не прилипнет к стеклу.

6. Не спеша уберите руку.

Ведущая: ЯП, а можно обычную воду превратить в мыльные пузыри?

600мл дистиллированной воды, (живая вода)

200 мл ферри, (слезы великана)

100 мл глицерина (тягучая жидкость)

Ведущая: как здорово у нас все получилось! Оказывается, вода бывает разной и очень важной! ЯП, куда дальше свами пойдём?

ЯП: А пойдём мы в кабинет директора, только он выдает настоящие дипломы волшебников, а поможет нам наша кричалочка. Кругом!

Ведущая: а почему здесь никого нет? Где же делся директор, кто же у нас примет экзамены?

Уборщица снимает халат и превращается в директора

Директор: А экзамены вам сдавать уже не надо, вы молодцы, ловко справлялись со всеми заданиями моих профессоров. И теперь с удовольствием вручу вам дипломы магов.

И напоследок пожелания:

Море смеха и улыбок – это раз,

Творить добрые дела – это два,

Быть все время впереди – это три,

Быть со всеми в дружбе, в мире – это, кажется, четыре,

Никогда не унывать – это пять,

Преумножать все, что есть – это шесть,

Быть внимательным ко всем – это семь,

Помнить о добре и чести – это восемь, девять, десять,

Ну, а к этому в придачу – счастья, радости, удачи,

Читайте также:

Технологическая карта окружающий мир 3 класс школа россии экологическая безопасность

Психолог 17 школа череповец

Методика проведения трахеостомии кратко

Основные заповеди буддизма кратко

Работа психолога с одаренными детьми в школе

Источник

Мюзикл «Школа лесной магии»

Необыкновенный спектакль для зрителей от 0 до 100 лет! Артисты театра «Московская оперетта» и «Академии детского мюзикла» приглашают всех в сказку. Колдовство, полеты на метлах, причудливые танцы, живой вокал и всепобеждающая любовь — вот рецепт зелья для хорошего настроения в семейный выходной!

Афиша и билеты

Даты и билеты без наценки

Заводной спектакль в исполнении учеников «Академии детского мюзикла» и солистов театра «Московская оперетта» уже третий сезон вдохновляет зрителей, заставляя поверить в чудеса. Герои мюзикла мечтают сделать мир красивым и добрым. На своем примере они покажут, что если смело идти к благородной цели, то мечта обязательно сбудется!

Перед началом представления маленьких зрителей ждут танцевальный мастер-класс от педагогов «Академии детского мюзикла», аквагрим и бесплатное фото, а в финале — сладкое угощение от компании «Nutella»!

Продолжительность спектакля — 1 час.

Над мюзиклом работали:

Режиссер и автор либретто — Заслуженная артистка России Жанна Жердер
Композитор — Заслуженная артистка России Гельсят Шайдулова
Производство — продюсерский центр «АртСимфони»

Поделитесь с друзьями:

Источник

Сообщение от Spring

Оля! Поделись, пожалуйста. У нас грядет театральный фестиваль, все классы задействованы. Хочется чего-нибудь интересного

Сказка про скучающего Короля
Новогодний мюзикл.

Автор сценария и песен — Виктория Ильина
Аранжировки Юрия Ильина

Действующие лица: Сказочник, Король, Двое из ларца, Три девицы, две Бабы Яги, Лесовичок, Шапокляк, Снежная Королева, Снегурочка, Дед Мороз.

Звучит торжественная музыка, выходит Сказочник.

Первая песня Сказочника ( плюс , минус , текст , ноты ).

Сказочник. Когда зажигаются звезды,
Погаснут в квартирах огни,
И тихо часы пробьют полночь,
Чтоб не распугать ваши сны.

Припев. Я сказки, друзья, сочиняю для вас
Весною, зимою и летом.
Я Сказочник добрый, и сказки мои
Наполнены счастьем и светом.
И в жизни, как в добром кино,
Добро побеждает зло.
От правды отступит ложь,
И ты верный путь найдешь.

Чтоб в жизни все было, как в сказке,
Не надо стоять в стороне.
Дарите улыбки и ласку —
Друзей вы найдете везде.

Припев.
Здравствуйте, дети! Позвольте представиться: я — Сказочник. А вы любите сказки и удивительные истории? Надеюсь, вам не бывает скучно, когда вы их слушаете? Сегодня я расскажу вам историю про скучающего короля. В Тридевятом царстве, в Тридевятом государстве жил был Король. И хотя его окружало много людей, пытающихся ему услужить и развлечь, ему все равно было грустно и одиноко.

Появляется Король.

Песня Короля ( плюс , минус , текст , ноты ).

Король. Я совсем умираю от скуки.
Разнообразия — ну никакого!
Сил нет больше терпеть эти муки…
Может, я откажусь от престола?
Приговоры, указы, приемы
Каждый день, каждый час, каждый миг.
Королей мне работа знакома,
Только я все же к ней не привык.

Надоело, надоело, надоело.
Надоело, надоело, надоело.

Я б поехал на дальнюю стройку,
Не корону носил бы, а каску.
Ну а может, пошел на завод я
Иль рванул далеко, на Аляску.
Сколько много профессий на свете! –
Я недавно в газете читал.
Кем мне стать, я пока что не знаю,
Только я от безделья устал.

Надоело, надоело, надоело.
Надоело, надоело, надоело.

Все друзья и родные в расстройстве,
Говорят, меня надо лечить:
Короли не должны работать,
Короли должны просто жить.

Надоело, надоело, надоело.
Надоело, надоело, надоело.
(Жалуясь Сказочнику.) Даже поговорить не с кем! Кстати, а где моя охрана?
Сказочник. Ваше Величество, вы же сами всех разжаловали: семь богатырей из сказки о спящей царевне отправили в сказку о волке и семерых козлятах, трех богатырей — Илью Муромца, Алешу Поповича и Добрыню Никитича — в сказку к трем поросятам, а русского богатыря, который Змея Горыныча победил, заставили Колобка от Лисы охранять.
Король. А где же 33 богатыря? Где же эти бездельники, которые только и делали, что выходили на берег и уходили, выходили и уходили?
Сказочник. Вы их тоже прогнали.
Король. Куда?
Сказочник. Подальше от Тридевятого царства.
Король. Куда?
Сказочник. В Тридесятое государство.
Король. Зачем?
Сказочник. Не знаю. Причины своего гнева вы не уточнили.
Король. А где мой родственничек?
Сказочник. Кто?
Король. Дядька!
Сказочник. А, Дядька Черномор? Он на Черном море, в отпуске.
Король. И что мне теперь делать? Ведь Король не может без охраны!
Сказочник. Сейчас я что-нибудь придумаю. Есть у меня двое на примете! Эй, Двое из ларца!

Выходят Двое из ларца.

Песня Двоих из ларца (плюс , минус , текст , ноты ).

Двое из ларца. Пока на свете есть лентяи
И им работа – это страх,
Сидеть нам некогда в печали,
Мы все в работе, все в делах!

Припев. Любая работа спорится,
Все движется, все заводится,
Потому что Двоим из ларца
Некогда в ларце скучать!
Потому что Двое из ларца
Все должны уметь и знать.

За два часа мы дом построим,
Задачку сложную решим,
Напилим лес, коров подоим,
И, если надо, рассмешим!

Припев.

Откроем вам свою мы тайну,
Она проста и хороша:
Работаем мы не по найму,
Работы требует душа!

Припев.
Король (Сказочнику). Вы что же, хотите посмешище из меня сделать? Они же не воины!
Сказочник. Зато они любую работу делают с душой. Мы сейчас вооружим их, и все будет в порядке, со своей задачей они справятся. (Вручает Двоим из ларца по алебарде.)
Двое из ларца. Мы всегда с тобой вдвоем
И смеемся, и поем.
Первый. Ты молчишь, и я молчу,
Ты грустишь, и я грущу.
Второй. Если ты захочешь спать,
Лезу тоже на кровать.
Первый. Ты бежишь, и я бегу,
Ты стучишь, и я стучу.
Второй. Ты дерешься, я дерусь,
Ты смеешься, я смеюсь.
Первый. Ты заплачешь, плачу я,
Ты уйдешь, уйду и я.
Двое из ларца. Вот такие из ларца
Два хороших молодца!
А теперь мы стали стражей,
Не найти других отважней!
Король. Вы не могли бы помолчать? Вы мне думать мешаете!
Первый. Ты мешаешь Королю думать!
Второй. Это ты мешаешь!
Первый. Нет, ты!
Второй. Нет, ты!
Король. Вы оба мне мешаете! Я думаю о том, что мне скучно.
Сказочник. Давайте пригласим гостей и устроим веселый праздник. Тем более что Новый год на пороге.
Король. Это тоже скучно. Балы, приемы мне надоели!
Сказочник. Чтобы прогнать скуку, можно, Ваше величество, или начать работать, или жениться, или веселиться. Я вам предлагаю самый королевский вариант.
Король. Вы думаете, это мне поможет?
Сказочник. В Новый год случаются разные чудеса и исполняются желания.
Король. А какое у меня желание?
Сказочник. Перестать скучать, Ваше Величество!
Король (пишет и читает указ). Слушайте королевский указ
На этот день, на этот час!
Я, единственный Король своего королевства,
Правивший мудро с самого детства,
Объявляю день новогодним
И хочу, чтоб сегодня
Все радостными были,
Чтобы меня повеселили,
Чтобы сегодня, в этот день,
Смеяться всем было не лень!
Всех приглашаю на карнавал новогодний!
Пусть у всех желание сбудется сегодня!
(Сказочнику.) Ну как?
Сказочник. Очень мудро и правильно, Ваше Величество!
Двое из ларца. Ваше Величество, на новогодний карнавал прибыли Три девицы!
Король. Пусть заходят, а вы идите за порядком глядите.

Двое из ларца уходят. Появляются Три девицы, одновременно кланяются.

Сказочник. Добрый день, красавицы!
Король. Расскажите скорее, девицы,
Чем занимаетесь вы, молодицы?
Я с нетерпением жду ваш рассказ!
(Первой девице.) Давайте начнем прямо с вас!

Добавлено через 2 минуты
пПервая девица. Ой, я волнуюсь, Ваше Величество,
Будто по мне прошло электричество!
Раз в неделю хожу я на бал,
Раз в неделю на карнавал,
Раз в неделю бываю в кино,
Раз в неделю хожу в казино,
На дискотеку один раз в неделю,
Раз на танцы и раз в галерею.
А остальное время варю,
Очень я сильно готовить люблю!
Вторая девица. Ой, я волнуюсь, Ваше Величество,
Будто по мне прошло электричество!
Раз в неделю хожу я на бал,
Раз в неделю на карнавал,
Раз в неделю бываю в кино,
Раз в неделю хожу в казино,
На дискотеку один раз в неделю,
Раз на танцы и раз в галерею.
А остальное время я тку,
Быть я ткачихой очень хочу!
Третья девица. Ой, я волнуюсь, Ваше Величество,
Будто по мне прошло электричество!
Раз в неделю хожу я на бал,
Раз в неделю на карнавал,
Раз в неделю бываю в кино,
Раз в неделю хожу в казино,
На дискотеку один раз в неделю,
Раз на танцы и раз в галерею.
А остальное время — с детьми,
С большими и маленькими!
Король. Да, разнообразен был ваш рассказ!
А в государстве-то что у нас?

Песня Трех девиц ( плюс , минус , текст , ноты ).

Три девицы. Жизнь в государстве идет не спеша,
Но личного счастья просит душа.
А мы день за днем
Все прядем и прядем
И потихоньку беседу ведем.
Первая девица. С детства хочу я стать поварихой.
Вторая девица. Я же мечтаю быть только ткачихой.
Третья девица. Ваше терпенье не буду испытывать,
Я бы хотела ребенка воспитывать.
Три девицы. Ох, когда же сбудется мое желанье?
Поскорей дожить бы до этого дня.
Ну за что мне это наказанье?
Ну за что мне это наказанье?
Ждать из сказки короля.
Ждать из сказки короля.

Хочется нам королевами стать,
Все за корону готовы отдать.
Хочется всем нам иметь важный чин.
Жаль, в государстве король лишь один.

Ох, когда же сбудется мое желанье?
Поскорей дожить бы до этого дня.
Ну за что мне это наказанье?
Ну за что мне это наказанье?
Ждать из сказки короля.
Ждать из сказки короля.
Король (Сказочнику). Вы что же, решили меня женить?
Сказочник. Как вы могли подумать такое, Ваше Величество! Просто они рассказали вам о своих заветных желаниях.
Король. Тогда я спокоен. Как гостеприимный хозяин я покажу вам дворец. Заглянем на кухню, зайдем к портным…

Уходят. С другой стороны появляются две Бабы Яги.

Первая Баба Яга. Зачем ты меня сюда привела?
Вторая Баба Яга. Ты разве не знаешь, что сегодня здесь новогодний карнавал?
Первая Баба Яга. И что мы будем делать?
Вторая Баба Яга. Танцевать!
Первая Баба Яга. Давай! (Пробуют танцевать, но без музыки ничего не получается.) А музыки-то нет!
Вторая Баба Яга. Сейчас будет! Маэстро, музыку!

Песня Бабы Яги ( плюс , минус , текст , ноты ). (Во время исполнения танцуют вокруг метлы.)

Первая Баба Яга. По зимней вечерней дороге
Несут меня быстрые ноги.
Метелка шуршит за спиной,
Спешу я на встречу с тобой.
Вторая Баба Яга. И я хоть еще маловата,
Но так же страшна и лохмата,
За старшей сестрою своей
Бегу я вослед поскорей.

Вместе. Навстречу Новому году,
Навстречу новому счастью!
Мы знаем, все еще будет,
Мы знаем, все впереди:
Лесные поляны, цветы и романы,
Счастливые длинные дни.

Мы елку в избе посадили,
Красиво ее нарядили
И будем теперь круглый год
Друг с другом водить хоровод.
И нам не страшны ураганы,
Холодные ветры, бураны.
Согреты мечтою своей,
Торопимся мы поскорей.

Навстречу Новому году,
Навстречу новому счастью!
Мы знаем, все еще будет,
Мы знаем, все впереди:
Лесные поляны, цветы и романы,
Счастливые длинные дни.
Первая Баба Яга. Посмотри-ка, а трон-то пустой!
Вторая Баба Яга. Я сяду на него и буду приказывать!
Первая Баба Яга. Нет, я!
Вторая Баба Яга. Нет, я!
Первая Баба Яга. Ладно, я!
Вторая Баба Яга. А потом я!
Первая Баба Яга. Хорошо. Ты будешь исполнять мои приказы.
Вторая Баба Яга. А потом ты!
Первая Баба Яга. Договорились! Эй, принеси-ка мою метелку!
Вторая Баба Яга. А чего ее нести, вон она валяется!
Первая Баба Яга. Ну мы же договорились!
Вторая Баба Яга (подает метлу). Возьми, пожалуйста! Понравилось?
Первая Баба Яга. Что понравилось?
Вторая Баба Яга. Приказывать.
Первая Баба Яга. Да!
Вторая Баба Яга. А теперь я приказывать буду!
Первая Баба Яга. Хорошо.
Вторая Баба Яга. Хочу, хочу… Хочу, чтоб сюда пришел мой друг Лесовичок!
Первая Баба Яга. А где я его искать буду?
Вторая Баба Яга. Ничего не знаю, это твое дело!
Первая Баба Яга. Ладно. (Уходит и тут же возвращается, толкая впереди себя Лесовичка.)
Лесовичок. Зачем ты меня толкаешь? Мне больно! Не хочу я ни на какой бал! У меня дела в лесу!
Первая Баба Яга. Лесовичочек, тебя очень просили прийти.
Лесовичок (увидев Вторую Бабу Ягу). Она? (Хочет уйти.)
Первая Баба Яга. Пойдем, пожалуйста, скоро подарки будут давать…
Лесовичок. Подарки? Ладно, тогда останусь.
Вторая Баба Яга. Лесовичок, а ты хочешь побыть Королем?
Лесовичок. Вообще-то, я тороплюсь… Но если недолго…
Вторая Баба Яга. Садись на трон, а мы будем твоей стражей.
Первая Баба Яга. Говори, чего тебе сейчас больше всего хочется?
Лесовичок. К себе домой, в лес…
Вторая Баба Яга. Да никуда твой лес от тебя не денется!
Лесовичок. Тогда я хочу спеть песенку… про лес!
Первая Баба Яга. Вот молодец!

Входят Король и Двое из ларца, Лесовичок успевает встать с трона.

Король. Эти Три девицы такими скучными особами оказались… (Увидев происходящее.) Что здесь происходит?
Вторая Баба Яга. Да вот… мы… здесь…
Первая Баба Яга. Номер художественной самодеятельности для вас, Ваше Величество, репетируем.
Лесовичок. Песня о лесе! Исполняется впервые.

Песня Лесовичка ( плюс , минус , текст, ноты ). (Первая Баба Яга приглашает Короля танцевать. Двое из ларца танцуют вдвоем, Вторая Баба Яга танцует с метлой.)

Мой любимый лес – елочки, сосеночки, березки.
И шагаю я по своей излюбленной дорожке.
Зайчик проскакал, а за ним голодненький волчонок.
Я Лесовичок, и мне все знакомо здесь с пеленок.

Припев. Каждую кочку, каждый пенек,
Каждый кустик и корягу,
Каждый-каждый лесной уголок
Я всем сердцем обожаю!
Эх, у меня в лесу цветочки цветут!
Эх, у меня в лесу птички поют!
Эх, у меня в лесу ягодки, грибочки!
Эх, хороша жизнь в моем лесочке!

Мой любимый лес! В нем я ни секунды не скучаю,
Каждую нору, каждое в нем гнездышко я знаю.
И слежу за тем, чтобы был всегда в лесу порядок.
Обожаю лес, воздух в нем приятен так и сладок.

Припев.
Король. Спасибо! Я даже забыл, что всегда скучаю!

Двое из ларца провожают всех, кроме Короля, со сцены. Появляется Шапокляк.

Какие приятные гости! Тра-та-та! (Кружится в танце.)
Шапокляк. Я должна сделать что-то запоминающееся! Например, взять власть
родолжение.

Добавлено через 4 минуты
данад всеми сказками! О! Стать королевой сказочного государства! (Наблюдает за Королем.) А Король-то ничего!
Король. Господи, что за чучело такое!
Шапокляк. А король-то ничего! Я права: мне стоит связать свою судьбу с ним!
Король. Но…
Шапокляк. Не стоит отказываться от этой мысли!
Король. А…
Шапокляк. Да, да, да! Могу, могу! И танцевать, и петь, вот послушайте!

Песня Шапокляк ( плюс , минус , текст , ноты ).

Мне твердят мои подружки,
Что я вредная старушка
И пора бы поумнеть.
Но твержу себе: не сметь!
И не слушаю советы,
Не читаю я газеты.
У меня свое есть мненье
И свое соображенье.

Припев. Шапокляк, кляк-кляк!
Пара-ру-рару-рару!
Успеваю навредить везде, е-е!
Шапокляк, кляк-кляк!
Про все я забываю,
Когда ругаются при мне!

Чебурашке с Крокодилом
Я вредила как могла.
И за это в целом мире
Я прославилась сама!
Цель моя – всех перессорить,
Обмануть и оскорбить,
Здесь – сломать и уничтожить,
Там – разрезать и разбить!

Припев.
Король. Все! Молодец! Хорошо! Великолепно! Замечательно! Прослушивание закончено!.. (Расхваливая, выпроваживает Шапокляк, но та вновь и вновь возвращается обратно.) Кто-нибу-у-у-дь!!!

Выходит Сказочник.

Сказочник. Я с большой радостью покажу Шапокляке…
Шапокляк. Что?
Сказочник. То есть Шапокляку…
Шапокляк. Что?
Сказочник. Извините, я хотел сказать, что я с большой радостью пройдусь с Шапоклякой по вашему дворцу.

Сказочник и Шапокляк уходят, но Шапокляк тут же появляется с другой стороны в наспех надетом костюме Звездочета.

Шапокляк. Мне нужно к Королю.
Король. Я Король.
Шапокляк. У меня к вам конфиденциальный разговор. Я Звездочет. Я умею предсказывать судьбы. Глядя на звезды, я вижу очень хорошие перемены в вашей жизни.
Король. И что же это за перемены?
Шапокляк. Вы скоро женитесь на очень хорошем человеке, на красавице.
Король. А как ее имя?
Шапокляк. Этого я вам сказать не могу… пока.
Король. Ну хоть первую букву назови…
Шапокляк. Ш…
Король. Ш… Ш… Шпящая Красавица? Да? Я угадал?
Шапокляк. Нет!
Король. Ш… Ш… Шнежная Королева? Да?
Шапокляк. Нет!
Король. А может… Шнегурочка?
Шапокляк. Нет!
Король. А вторая буква какая?
Шапокляк. А…
Король. Ша… Ша… Что-то мне твой голос подозрительно знаком… Шамаханская царица, может быть?
Шапокляк. Нет! Но вы ее знаете.
Король. Назови ее имя, не томи!
Шапокляк. Не могу, иначе я перестану понимать звезды. Я и так слишком много вам рассказал.
Король. Ша… Ша… Жениться? Скучно… (Засыпает.)

Звучит музыка, во время которой девушка в платье невесты с венком в руках танцует около Короля. В конце танца она кладет венок на колени Короля, отчего он просыпается.

Стража!

Появляются Двое из ларца.

Чего-то вдруг холодно стало!
И настроенье куда-то пропало…
Может, сломалось у нас отопленье?
Ну какое ж тут надо терпенье!

Появляется Снежная Королева.

Первый из ларца. Снежная Королева! Все, мы пропали!
Второй из ларца. Сейчас заморозит всех в этом зале!
Снежная Королева. Я слышала, ты всех позвал
На новогодний карнавал.
И я сюда явилась,
Прийти не поленилась!
К себе я в гости приглашаю,
Вам там понравится, я знаю!

Песня Снежной Королевы ( плюс , минус , текст , ноты ).

Заснеженные горы, поляны и леса,
Озера, как холодные большие зеркала.
И небо, на котором для солнца места нет.
Здесь все покрыто снегом,
Здесь только белый цвет,
Здесь только белый цвет,
Здесь только белый цвет.

Припев. Снег, снег, снег – это моя стихия.
Снег, снег, снег – о тебе сочиняю стихи я.
Снег, снег, снег – настоящее чудо!
Снег, снег, снег, и нет дороги отсюда,
И нет дороги отсюда.

Здесь я всему хозяйка, и я всегда права.
Свое сложу я счастье из простых кусочков льда.
Ветра, гуляя вольно, мне снова шлют привет.
Здесь все покрыто снегом,
Здесь только белый цвет,
Здесь только белый цвет,
Здесь только белый цвет.

Припев.

Во время песни появляются Сказочник, Шапокляк, Лесовичок, две Бабы Яги, Три девицы.

Король. Какой скучный пейзаж!
Лесовичок. Как там неуютно!
Снежная королева. Быстренько закрыли рот!
Превращу вас всех я в лед!

Замораживает Лесовичка.

Первый из ларца. Что за злобный человек!
Второй из ларца. И холодная, как снег!

Снежная Королева замораживает их.

Вторая Баба Яга (Снежной Королеве). Что ты сделала с Лесовичком? Он так любил свой лес!

Снежная Королева замораживает Вторую Бабу Ягу.

Шапокляк. Ой, как интересно! Молодец! Давай-давай! Еще-еще!

Снежная Королева по инерции замораживает Шапокляк.

Снежная Королева. Поздно теперь что-то исправить,
По лестнице статуи можно расставить!
Король (не замечая происходящего). Какое скучное королевство! Такое же, как мое! Бедная Снежная Королева! (Очнувшись.) Заморозила целый дворец!
Видно, и мне наступит конец!
Сказочник (Снежной Королеве). Вам не к лицу холодная маска!
Здесь у нас очень добрая сказка!
Король. Все очень счастливы видеть тебя,
Но замерзают из сказок друзья!
Снежная Королева. Мое королевство благополучно,
Но быть там одной мне самой очень скучно.
За доброе слово спасибо, Король!
Всех разморозить? Что же, изволь! (Всех расколдовывает.)
Король. Чтоб не скучать в своем королевстве, предлагаю позвать в гости Шапокляк. Пусть она порезвится на просторе!
Шапокляк. Не хочу! Там же холодно!
Король. Зато это будет такое запоминающееся приключение! Весь сказочный мир будет говорить о покорительнице ледяных пустынь Шапокляк!
Шапокляк. Тогда не будем откладывать! Я уже в пути! (Убегает.)
Сказочник. Ваше Величество, вы так увлеклись, что совсем забыли о главном — вы пригласили нас на новогодний карнавал.
Король. А ты говорил, что в новогоднюю ночь исполняются желания. Я очень надеялся на это!
Сказочник. Но ведь главного волшебника еще нет в этом зале!
Король. Кто же главнее Снежной королевы?
Сказочник. Дед Мороз!
Снежная Королева. И какой же новогодний карнавал без Снегурочки?
Сказочник. Сейчас мы произнесем сказочное заклинание, и она появится!
Снег, мороз, вода,
Снегурочка, приди сюда!
Все. Снег, мороз, вода,
Снегурочка, приди сюда!

Появляется Снегурочка.
льше.

Источник

Мюзикл «Школа лесной магии»

Мюзикл в одном действии
Место проведения: Москонцерт
Москва, ул. Каланчевская, 33/12

Действие проиходит в заколдованном лесу, где в Школе Лесной Магии юных лесовичков, домовят и кикиморок учат разным гадостям.

Кто учит? Конечно же Баба Яга. Домовенок и его друзья мечтают превратить родной лес из заколдованного в сказочный… Что из этого получилось, вы узнаете, посмотрев наш спектакль.

Мюзикл «Школа лесной магии»

Мюзикл «Школа лесной магии» — это веселая музыкальная сказка о жизни маленьких обитателей заколдованного леса: лесовичков, домовят и кикиморок. На сцене Московского мюзик-холла юные артисты Театра-студии АДМ органично «сотрудничают» с актерами Академического театра «Московская оперетта» Мариной Торховой (Баба Яга), Игорем Оробеем (Леший) и Ольгой Белохвостовой (Фея театра). Спектакль изобилует легким юмором, который придется по сердцу, как маленьким зрителям, так и их взрослым сопровождающим. Скучать не будет никто, ведь недаром в 2013 году этот спектакль был провозглашен «самым озорным мюзиклом сезона»!

Мюзикл «Школа лесной магии»

Постановочная группа

Композитор и музыкальный руководитель постановки — Гельсят Шайдулова
Автор либретто и режиссер-постановщик — Жанна Жердер
Балетмейстеры-постановщики — Игорь Маклов и Александра Смирнова
Художники-постановщики — Игорь Нежный и Татьяна Тулубьева
Художник по свету — Анатолий Кузнецов
Создатель видеоконтента — Владимир Алексеев

Актерский состав

Марина Торхова
Игорь Оробей
Ольга Белохвостова
Ученики «Академии детского мюзикла»

Отзывы зрителей

Написать отзыв

Недавно ходили с детьми мюзикл «Школа Лесной Магии» в «Московский мюзик-холл». Получили огромное удовольствие от спектакля. И восьмилетняя дочка и четырехлетний сын были в восторге от того, что в спектакле играют настоящие дети (как оказалось, ученики спецгруппы Академии Детского Мюзикла). Причем юные артисты пели и танцевали, как настоящие профессионалы. Рады были мы и встрече с актрисой Мариной Торховой, блестяще исполнившей роль Бабы Яги, видели ее раньше в образе Багиры в спектакле «Московской оперетты» Маугли. И Леший был что надо — пел, танцевал, да еще на скрипке играл по-настоящему, кажется видела этого актера в некоторых сериалах. А Фею Театра вообще играла Ольга Белохвостова, восходящая звезда «Московской оперетты», кто бывает в этом театре, тот видел ее и в роли Адели из «Летучей мыши» и в роли Элизы в «Моей прекрасной леди», жаль только что здесь у нее роль была маловата, всего одна песня. Даже странно, что при таких актерских силах и постановочных эффектах (свет, декорации, мультипликация) цены на билеты вполне бюджетны.

Спектакль длится всего один час, без антракта. Поэтому не было проблем со стоянием во время антракта в очереди в буфет и туалет. В качестве дополнительных приятных опций был бесплатный аквагрим и участие в мастер-классах Академии Детского Мюзикла перед началом спектакля. Дети совсем не устали, зато впечатлений – море!

Водила внуков четырех и шести лет на мюзикл «Школа Лесной Магии». Боялась, что младший «не высидит», но все обошлось благополучно. Зал удобный, с подъемом. Если детишки – непоседы, то лучше покупать билеты на места с краю, будет удобнее выйти, а некоторые детки, как и мой младшенький, даже пытались танцевать на боковых ступеньках. Как не пуститься в пляс, когда на сцене почти твои ровесники, ученики Академии Детского Мюзикла! Честно говоря, когда шли — боялись, что попадем на «детскую самодеятельность», так как цены на билеты невысоки, но наши опасения были напрасны. Спектакль хороший – музыка, танцы, костюмы. Кроме детишек на сцене были и взрослые артисты, которые тоже играли как следует, а не халтурили, как это часто бывает на представлениях для детей. Сюжет незамысловатый, зато понятный маленьким детям: ученики Бабы Яги пытаются расколдовать свой заколдованный лес, в этом им помогает добрый Леший и Фея Театра, в который дети попадают, украв у Бабы Яги волшебную метлу. В общем и целом мои мальчишки остались довольны. Единственное разочарование – не попали на аквагрим (есть и такая опция, причем бесплатная) – до начала не успели, а после спектакля очень уж большая была очередь. Ну ничего, в следующий раз придем пораньше!

Ходил с дочкой и племянниками на мюзикл «Школа Лесной Магии». Признаюсь, несмотря на то, что была моя очередь развлекать детей, всеми силами старался увильнуть – не люблю я театр, а детские спектакли особенно, еще со времен школьных культпоходов. Но… все не так уж плохо оказалось. Довольно прикольное зрелище, с юмором понятным и детям, и родителям, музыка заводная, актеры неплохие: и взрослые (их в спектакле трое), и дети (настоящие, а не как в нашем детстве, когда тетеньки в годах изображали «пионэров»). Короче, на такие мюзиклы и папам ходить не так страшно, тем более спектакль идет всего час, а потом можно еще дома отдохнуть после совершенного «подвига выходного дня».

Зритель

Рейтинг

на Тикетлэнд

Были в «Мюзик-холле» первый раз на спектакле «Школа лесной магии» 09.03.2014, с двумя детьми 10-ти лет. Детям очень понравилось. Перед представлением анимация для деток. Само представление очень интересное. Дети провели аналогию со своей школой и от души посмеялись. После представления всем детям раздали по надувному шарику и по бутерброду с «Нутеллой» — который был тут же съеден :-)). Представление длится 1 час. Рекомендуем родителям с детишками от 3—11 лет. Нам очень понравилось!

Зритель

Рейтинг

на Тикетлэнд

Спектакль потрясающий! Музыка просто волшебная! Сюжет интересный, отличная работа артистов (Баба-яга выше всяких похвал). Звук, свет, спец эффекты — все на уровне. Я вышла под впечатлением, дочь тоже весь спектакль просмотрела на одном дыхании. Рекомендую всем!

Зритель

Рейтинг

на Тикетлэнд

Привет, я Юлия, студентка театральной школы «Артист». По приглашению театральных курсов мы с дочкой посетили Московский мюзик холл. Мюзикл «Школа лесной магии». Очень приятно. Ярко, эмоционально насыщенно, но не чрезмерно. Перед самим мюзиклом в холле детская анимация. В представлении участвуют дети и взрослые актеры. Очень талантливо поют и танцуют. Я даже не ожидала такого профессионализма. Сюжет понятный и добрый. Про то, что каждая мама без положительных и ярких эмоций может превратиться в бабу Ягу) Мне и дочке (4,5) года очень понравилось. Смотрели на одном дыхании, аж ладошки вспотели. Теперь поем песни из мюзикла. С удовольствием придем еще раз.

Написать отзыв

Источник

Шоу добавлено в избранное

Описание

Продолжительность: 1 час

Самый озорной мюзикл сезона!

«Школа лесной магии» – эксклюзивный проект, созданный композитором Гельсят Шайдуловой для театральной группы АДМ, набранной Академией Детского Мюзикла совместно с театром «Московская оперетта».

Действия мюзикла происходят в заколдованном лесу, где Баба Яга учит юных лесовичков, домовят и кикиморок различным гадостям. Но четверым друзьям-одноклассникам надоело жить по законам лесной нечисти. Они хотят расколдовать родной лес. В поисках средства для снятия чар они убегают в город, а там попадают в театр, где получают ответ на свой вопрос. Смех – вот лучшее средство в борьбе со злом.

Героями спектакля стали ученики школы Бабы Яги, ровесники начинающих артистов. Вместе с ними на сцене молодые солисты театра «Московская оперетта» Постановочная группа хорошо известна маленьким москвичам по мюзиклу «Снежная королева (Театр Эстрады): Жанна Жердер (автор либретто и режиссер-постановщик), Игорь Маклов (балетмейстер-постановщик), Татьяна Тулубьева и Игорь Нежный (художники-постановщики) Владимир Алексеев (сопровождающая спектакль анимация), Анатолий Кузнецов (художник по свету). Перед спектаклем маленьких зрителей ждет танцевальный мастер-класс . В конце спектакля, маленьким зрителям дарим сказочные воздушные шары . Дети до 3-х лет бесплатно по одному билету с родителем.

Видео

Организатор:
ООО «АртСимфони»

Источник

Школа лесной магии

Купить билеты

Необыкновенный спектакль для зрителей от 0 до 100 лет! Режиссер Московского театра оперетты Жанна Жердер и артисты театра-студии «АДМ» приглашают всех в сказку: колдовство, полеты на метлах, причудливые танцы, живой вокал и всепобеждающая любовь — вот рецепт хорошего настроения для всей семьи! Домовенок, Лесовичок и подружки-Кикиморки отправятся на поиски разгадки тайны заколдованного леса. Героев ждут удивительные приключения и непредсказуемый сказочный финал.

Композитор: Гельсят Шайдулова
Автор либретто и режиссер: Жанна Жердер
Балетмейстер: Игорь Маклов
Художник-постановщик: Татьяна Тулубьева, Игорь Нежный
Продолжительность: 60 мин
Место проведения, адрес театра:
Фольклорный центр п/р Людмилы Рюминой
Москва, ул. Барклая, 9

Действие проиходит в заколдованном лесу, где в Школе Лесной Магии юных лесовичков, домовят и кикиморок учат разным гадостям. Кто учит? Конечно же Баба Яга!

Этот мюзикл был создан композитором Гельсят Шайдуловой специально для студийцев АДМ. Именно «Школа Лесной Магии» стала нашим первым спектаклем.

Каждый год состав актеров обновляется, ведь дети растут. В следующем сезоне на сцену выйдет уже четвертое поколение юных артистов.

Купить билеты

Источник

Сегодня снова был насыщенный день — мы были в театре, музее, кафе и даже погулять успели)))

Начнем с театра — на этот раз это был Московский мюзик-холл, мюзикл «Школа лесной магии».

Подробности и фото под катом undefined

Узнала я об этом спектакле случайно — пришла на почту реклама мюзиклов, и в т.ч. этого. Поскольку я сама люблю мюзиклы, а мелкий любит, когда все танцуют и поют, да к тому же в этом спектакле играют дети, я решила, что нам это надо)))

И, как оказалось, не зря))) Мюзикл мне не просто понравился, а ОЧЕНЬ понравился)))

Там такая Баба Яга такие детки классные, и поют, и танцуют — просто молодцы))) Я в свое время сама танцевала на сцене (правда, у нас только танцы были, не театр), так что тут даже поностальгировала немножко))

Сюжет, конечно, на деток постарше, но и мелкий весь спектакль высидел с открытым ртом, уставившись на сцену, хлопал после каждого номера, а в конце, когда уже был финал, устроил истерику «хочу на сцену петь и танцевать» и громогласно возмущался, когда я его туда не пустила))

Ниже несколько кадров спектакля (фотки фиговые, не передают, конечно, всю атмосферу)