На балу у осени сценарий осеннего бала концерта

Cкачать: Сценарий осеннего праздника На балу у Осени

Сценарий
осеннего праздника

«На
балу у Осени»


                   (Под муз. сопровождение выходят ведущие, читают
поэтические строки) :
1 ведущий:
Скинуло кафтан зеленое лето,
Отсвистели жаворонки всласть!
Осень, в шубу желтую одета,
По лесам с метелкою прошлась!
2 ведущий: Вот вошла  на опушку года –
С походкой мягкой рыжая лиса.
Пусть скучно светит солнце с небосвода.
Зато сияют рощи и леса.
В такую пору мудрая природа
Нам в буднях открывает чудеса.
1 ведущий: Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду,
Словно бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду.

2
ведущий:
 Добрый
день, дорогие друзья! Сегодня наш праздник посвящен прекрасному, нежному и
грустному времени года. В  этот зал нас пригласила романтическая, загадочная,
чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа Осень!
Она в вуали из дождя,

 Ее
прихода не пропустим
И предадимся легкой грусти,
Ей объясненья не найдя. Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои
последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов,
яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое
и в то же время радостное настроение. Сегодня мы будем не только вздыхать и
грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать,
наслаждаться ее последними мгновениями.  Встречаем, ее Величество- Осень!

            
        Звучит торжественная мелодия, входит осень со своею свитой.

Придворный министр: Внимание! Внимание! Ее
величество осень приглашает всех на королевский бал  и предлагает принять
участие в королевском состязании!

Звучит музыка

Королева Осень: Придворный министр,
много гостей прибыло на бал!

Придворный министр: Много, выше
величество. Сейчас я вам представлю их.

Наши гости:

1._______________________________________________

2.______________________________________________

3._____________________________________________

Представление участников праздника.

А судить наших конкурсантов будет
самое справедливое жюри:

1._____________________________________

2.___________________________________

3.___________________________________

Королева
Осень:

Ох как нелегко быть королевой.
Придворный министр:- Ваше высочество королева Осень, что пожелаете.
Королева Осень: — Желаю, чтобы тучки хмурилось, чтобы листья желтели  и
чтобы они  закружились в осеннем листопаде. 
Придворный министр:- Внимание, объявляется осенний вальс.

Конкурс «Осенний вальс»

Придворный
министр
:
Ваше высочество, как вы умеете создать осеннее праздничное настроение, всего за
несколько секунд.

Королева
Осень:

Не льсти мне, лучше расскажи, как прошло лето без меня?

                                                   
Музыкальный  номер  класса 

Королева Осень: — Господин придворный
министр, доложите как у нас дела с погодой и осенним климатом?
Придворный министр:— …холодина! …сырость!
Королева Осень: — А с листьями, как обстоят дела с листопадом?
Придворный министр:- Все по плану, листья желтеют по графику.

                                        Игра «Клен ты мой опавший»

Участники
соревнуются по двое. На полу, вокруг каждого из них разбрасывают осенние
листья, настоящие или вырезанные из бумаги. За одну минуту необходимо с помощью
предоставленных ведущим обычных булавок прикрепить себе на одежду как можно
больше листочков. Побеждает самый «облиственный» клен.


Королева Осень: — Что-то в сон меня клонит, господин придворный министр
– развеселите меня.
Придворный министр:- Анекдот могу рассказать, осенний.
Королева Осень: — Ох рассказывайте.
Придворный министр:- Встречается баба яга и серый волк…
Королева Осень: — И что?
Придворный министр:- Да пока никто никого не съел…
Королева Осень: — Ну, скажем неплохо для начала, а что вы еще знаете?


      Конкурс команд « Поэтический». Сочинить небольшое четверостишие на
осеннюю тему.


Вы, наверное, замечали, что осенний лист,
Который даже легкий ветерок срывает,
Золотом на землю отдает свою силу
В наливное зерно пшеницы,
В душистые плоды яблок и груш,
В яркие плоды томатов,
В сочные вилки капусты,
В белоснежные лепестки хризантемы
А красивый осенний букет

Королева Осень: — Вам нравится мой новый зонтик?
Королева Осень: — Покручу зонтиков вправо – идет дождик, покручу влево
туман, уберу зонтик – солнышко выглянет.
Придворный министр:- Гламурно, дождика хочется, давно не было…
Королева Осень: — Ах, не терзайте мне душу, я от дождя засыпаю, характер
у меня портится, придворные и без того сонные и вялые как валенки.
Придворный министр:- Ваше высочество, а вы чуть-чуть, чтобы только небо
похмурилось? Ну хорошо, а ты прикажи, чтобы мои придворные меня развеселили…
(номер)

Конкурс
«Дождик»

Каждой команде игроков вручают по большому зонту.
Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При
подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри
периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки,
придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше
голов игроков.


Королева Осень: — А знаете господин придворный министр, я вас наверное
уволю…
Придворный министр:- Почему?
Королева Осень: — Посудите сами, осень – всего три месяца.
Придворный министр:- Да.
Королева Осень: — Королева осени я, а служишь ты мне всего три месяца –
зачем же мне придворный министр, все остальное время?
Придворный министр:- Ваше высочество, я всю зиму ваши покой охраняю,
представьте, что может случиться в замке осени, без хозяйки?
Королева Осень: — И весной охраняете?
Придворный министр:- Все время за порядком слежу, чтобы охрана не зевала,
чтобы сосульки не висли, чтобы зелень замок не заплела, а паутинки не
разлетелись…
Королева Осень: — Ну что ж, тогда я вас уволю всего на один день или
час, или минуту, хотя кто же будет мне рассказывать небылицы?… (выступление)
                                                 Конкурс. «Эрудит — ассорти»
.

Вызывается по одному участнику от команды.
Правда ли то , что…( ответ: да или нет)
1. Американцы едят соленые огурцы с джемом? ( Да)
2. На Кавказе солят арбузы? (Да)
3. В Узбекистане солят дыни? ( Нет)
4. Лишайник может съесть камень? (Да)
5. Хвост у павлина коричневого цвета? ( Да. Разноцветный веер из
перьев находится над хвостом)

6.Осьминог от страха становится почти белым? (Да)

7
.У десяти пород собак язык фиолетовый? ( Нет. Только у Чау-Чау)
8.Гепард может пробежать 100 км за один час? ( Нет. Высокую скорость он держит
всего несколько минут.)
9.Голубые розы растут только в Китае ? ( Нет. Их вообще нет в природе,)

10.Есть
на земле деревья- людоеды? ( Нет)
11-Крабы поднимаются на поверхность воды на дельфинах? ( нет)
12.Леопард ест только свежее мясо (Нет)
13. У крокодилов жир зеленого цвета? ( Да)
14.Верблюды хранят запасы воды в горбах? (Нет . В горбах у них
запасы жира.)
15. Стрижи спят на лету? ( Да) 6 конкурс .

16.Какие
блюда готовят из капусты?  (Голубцы, борщ, тушеная капуста)
17. Почему разрезанное яблоко чернеет? (Там много железа)
18 Как варить картофель, чтобы он потерял меньше витаминов? (Не в воде, а на
пару)
19. Что надо добавить при варке картофеля, чтобы он не потемнел и не
разварился? (уксус)
20.Как можно быстро обжарить картофель? (Нужно опустить его сырым, на несколько
минут в горячую воду)
21. А как сварить картофель быстрее? (Положить в воду 1 столовую ложку
маргарина или другого жира)
Королева Осень: — Господин придворный министр, ну не обижайтесь… я
пошутила.
Придворный министр:- Ваше высочество, вот всегда вы так и с погодой у
вас так, зальете все вокруг, тучками небо затянете, а потом одумаетесь, и опять
солнышко, уж больно у вас неустойчивый нрав.
Королева Осень: — Придворные должны любить свою королеву такой, какая
она есть, такой меня природа создала.
Придворный министр:- Мы вас любим, только будьте немного спокойнее.
Королева Осень: — Не обещаю.

Придворный
министр:
А
чтобы вы немного успокоились, давайте сделаем паузу…
                                                   Конкурс
« Реклама»

                               Представление
экибаны в произвольной форме .


Придворный министр:- Придворные интересуются…
Королева Осень: — Да, господин придворный министр.
Придворный министр:- Как будут дела обстоять с погодой осенью?
Королева Осень: — Вы знаете, господин придворный министр, в каждом
времени года есть своя загадка, какой я буду в этом году, покажет время, а на
сегодня я устала.

Придворный министр:- Ну, а зрители устали?
Придворный министр:- Нет?
Придворный министр:- Все кто устал, могут идти спать, а у нас королевская
осенняя дискотека!

2
ведущий:

Вот и подошел к концу наш праздник. И пусть за окном бушует ветер, шумит дождь,
мы надеемся, что, несмотря на грусть расставанья, у всех вас хорошее
настроение, потому что сегодня вы приобщились к прекрасному, а впереди у вас
еще много удивительных праздников.
До новых встреч, дорогие друзья!

Сценарий конкурсно – развлекательной программы

«На балу у Осени»

Звучит вальс из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь»

Ведущий 1:  И снова осени портрет природа вешает в гостиной,

Под звуки песни журавлиной, под листьев золотистый свет.

Ведущий 2: На гроздья рябины дождинка упала.

Листочек кленовый кружит над землей.

Ах, Осень, опять ты врасплох нас застала!

Ты снова надела наряд золотой.

Приносишь с собой ты печальную скрипку,

Чтоб грустный мотив над полями звучал.

Но мы тебя, Осень, встречаем с улыбкой

Вместе: И всех приглашаем на праздничный бал!

Ведущий 1: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

Ведущий 2: Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом, и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года – зимой.

Ведущий 1: И поэтому, сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Ведущий 2: А открывает наш осенний бал, конечно же, танец, который должен открывать любой бал.

Номер: Вальс осенний __________________________________________

Ведущий 1: А сейчас мы приглашаем всех на наш  поэтический конкурс «Золотая строфа»

Ведущий 2:Многие поэты воспевали осень в своих стихах, восхищались ею.

Над Россией небо синее.

Жёлтый лист, дожди косые.

Пушкинская болдинская осень….

Осень и поэзия России.

Участники прочитают подготовленные заранее стихотворения об осени

6 — 11 класс_________________________________________________

7 — 10 класс_________________________________________________

8 класс ________________________________________________

9 класс _________________________________________________

Ведущий 2:  А теперь время посоревноваться!

Я объявляю конкурс «Дожди».

Для его проведения мне нужно 3 человека – это будут капитаны команд «Сентябрь». «Октябрь» и «Ноябрь».

Каждой команде мы вручим по зонту. Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей.

Капитаны будут громко называть фамилии своих участников, а те быстро перемещаться к ним под зонт.

При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше голов игроков.

Участники получите осенние призы. (яблоки),

а команда победителей ____________________________________________

Ведущий 1: А сейчас послушайте песню в исполнении Анастасии Х.

Ведущий 1: Объявляется конкурс «Клён ты мой опавший»

Приглашаются 3 пары из каждой группы.

На полу вы увидите осенние листья. После объявления старта включается фоновая музыка и участникам, с помощью предоставленного ведущими набора (скотч, ножницы), необходимо прикрепить одному из партнеров на одежду как можно больше листочков. Побеждает пара, в которой обнаружится самый «облиственный» клен.

Участники получите осенние призы ___________________________

Ведущий 1: Раздаётся телефонный звонок.

Ребята, минуточку внимания! Мне поступил срочный звонок! Позвольте я отвечу!

Алло! Что? Это Франция? Бонжур, бонжур!

— Кто говорит? Ребята, тише, звонит Пьер Карден!

— Да, что вы говорите, очень, очень рады.

Ведущий 2: Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан?

Ведущий 1:  Эх ты, темнота. Не Кардан, а Карден, Пьер Карден – всемирно известный французский модельер.

Ведущий 2: И зачем он звонил.

Ведущий 1: И не только звонил, но и сообщил, что он в России, привез свою последнюю осеннюю коллекцию и сейчас он будет у нас.

Номер сценка от 9 класса

Входит Карден (переодетый учащийся)

Пьер Карден: Бонжур, дамы и господа, леди и джентльмены!

Здесь не в мечтах, а в самом деле  решил помочь Вам «дом моделей», 
В вопросе важном разобраться,  во что в сезоне этом одеваться.

Вожатая:

На подиум приглашается представитель модного агенства « ____»

Наша модель называется «Времена года». Обратите внимание на органичное сочетание не сочетаемых предметов. Майка вызывает теплые воспоминания о лете. Валенки — исконно русская обувь, которая согревала наших предков, да и нам еще служит. Зонт необходим как во время летнего дождя, так и в осеннюю непогоду. Случается воспользоваться зонтом и во время зимней оттепели. Поэт сказал: «Люблю грозу в начале мая…» Май — это весенний месяц, выходит так, что зонт связывает все времена года. Судите сами, войдет или нет наша модель в коллекцию осеннего сезона 2019 года.

На подиум приглашается представитель модного агенства « ____»

Мы представляем костюм — ансамбль «Осенние брызги», который представлен юбочкой (модель «солнце- клеш»), шляпкой (модель «панама»), и шелковым шарфиком (модель «осень»).

      Костюм выполнен из прозрачной полиэтиленовой пленки. Размер модели универсален. Юбка на талии модницы закрепляется подвижным шнурком. Длинные узкие полосы на подоле юбки придают ансамблю элегантность, легкость.

      Поля панамы защищают лицо модницы от холодных капель осенней измороси, а прохожих от искрометного взгляда модницы.

Шелковый шарфик придает ансамблю праздничность, элегантность. Цветная гамма ансамбля сочетается с красками осени.

На подиум приглашается представитель модного агенства « ____»

Мы представляем костюмШкольная форма 2019.

Бесспорно, что для школьников максимально практичным и удобным видом одежды будет меховой жилет, в крайнем случае стеганый жилет. Особенно стоит отметить практичность формы такого вида — она крепка, аккуратна, не стесняет движений — уместна будет и во время занятий, и во время перемены, и при прогулках до школьного туалета.

Еще одним несомненным достоинством жилета является его прекрасная сочетаемость с другими видами одежды, которые должны носить наши дети в течение учебного года (та самая школьная форма)— светлая и темная сорочка, строгие брюки, галстук любой расцветки и обувь любого цвета — все будет в меру и к месту.

Много возможностей сулит школьная форма и для юных модниц, которые могут вместе с родителями придумать различные оригинальные решения, придающие элегантность стильность внешнему виду девочки. Например, яркий бант в косе, которой придают особую стильность внешнему виду, присущую юности. При этом важную роль в общем виде ученицы могут играть и гольфы, к выбору которых по цвету нужно подойти особенно тщательно. Молодые люди также имеют возможность проявить себя с помощью своей школьной формы и внести в нее элементы солидности и академичности. Тот же галстук добавит вистов любому мальчику и в отношениях с девочками, и в отношениях с преподавательским составом.

Пьер Карден: Надеюсь, советы моего дома моделей стали для всех вас интересными, познавательными и актуальными.

Ведущий 2: Спасибо, Пьер, у вас очень интересная, необычная коллекция. Скажите, а где можно будет приобрести ваши модели одежды?

Пьер Карден: Спасибо за вопрос. Он как раз кстати. Я скоро открываю свой салон в Елань-Колено, в вашей школе. Заходите осенью будущего года.

Ведущий 1: Дорогой Пьер Карден, мы будем ждать открытия салона с большим нетерпением. Спасибо за ваш показ. До новых встреч!

Ведущий 2: Послушайте песню в исполнении Анастасии В. ____________

Вожатая: Каждое время года прекрасно по-своему. Осень особенно.

Я объявляю конкурс «Осенние забавы» и для его проведения мне необходимо 10 артистичных и незакомплексованных участников: (учащиеся выбираются из зала произвольно)

-Вы будете соловьём (свисток)

-Вы будете осенним ветром (пробуем шуршать бумагой)

— Вы будете кукушкой (прокукуем)

— Вы будете дятлом (палочка и баночка)

— Вы будете заблудившейся коровой (му-у,му-у)

— Вы будете заблудившейся овечкой (бе-е,бе-е)

— Вы будете пастушком (колокольчик)

— Вы будете волком (у-у-у-у)

— Вы будете дождиком (кап-кап-кап)

— Вы будете вороной (кар-кар-кар)

Вожатая: — я читаю репортаж, а вы его озвучиваете в связи со своей ролью.

ИТАК, Завершается лето…Небо становится серым, но ещё в памяти — свежи трели соловья (поёт соловей)

и кукование кукушки (кукует кукушка).

Осень как бы приостановилась. Опять после летней разлуки прилетели в город вороны (каркает ворона).

Они занимают свои зимние квартиры: карнизы, крыши, чердаки. Лишь кое-где в лесу ещё слышится стук дятла (стук дятла),

— да звон колокольчика (звон колокольчика).

 Нарушает эту трогательную осеннюю картину заблудившаяся овечка.

(блеет овечка)

— словно отвечая ей, протяжно мычит корова (мычит корова).

Корова наслаждается последней зелёной травкой.

Октябрь — первый холодный месяц.

Ветер срывает листву и разбрасывает вокруг (шуршание ветра).

По народному календарю, октябрь — месяц грязник.

Осеннюю распутицу, бездорожье создаёт осенний холодный дождь (звук дождя). Спокойно вокруг и только где-то вдали слышен вой одинокого волка (вой волка).

Вожатая: Спасибо ребята за участие. Аплодисменты!

Участники получите осенние призы____________________________________

Ведущий 2: Если вдруг нагрянет осень и листок вам в руки бросит,

Значит, нечего стоять – выходи к нам танцевать!

Объявляется конкурс под названием «Танцы народов мира».

Приглашаем желающих поучаствовать из каждой группы.

Итак, первый танец – летка-енька, (маэстро, музыку!) второй танец – рок-н-ролл (музыку, пожалуйста!), третий танец – ковбойский (начали!), четвертый танец – танго (покажите на что вы способны!), пятый – ламбада (даешь зажигательный танец!)

Участники получите осенние призы _________________________

Ведущий 2: А сейчас загадки. Прошу на сцену выйти по 1 представителю из 10 и 9 классов (желающие) – вы будете нашими волонтерами.

Мы будем загадывать загадки, а вы смотрите, кто первым поднял руку и даете возможность ответить.

За правильный ответ – приз_________________________________

1. Какое крыло никогда не летает? (Крыло автомобиля.)

2. Кто говорит на всех языках? (Эхо.)

3. Можно ли принести воды в решете? (Да, если это – кусок льда.)

4. Какая из нот не нужна для компота? (Соль.)

5. Какую часть слова можно найти в земле? (Корень.)

6. Под каким кустом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым.)

7. Вы входите в малознакомую комнату, в которой темно. В ней есть две лампы: газовая и бензиновая. Что вы зажжете в первую очередь?(Спичку.)

8. Обычно месяц заканчивается 30 или 31 числом. В каком месяце есть 28-е число? (Во всех.)

9. Чем больше из нее берешь, тем больше она становится. (Яма)

10. Золотое решето черных домиков полно, сколько черных домиков, столько беленьких жильцов. (Подсолнух.)

11. Стоит матрешка на одной ножке, закутана, запутана. (Капуста.)

12. Без рук, без ног, а во двор идет. (Ветер.)

13. Из какой посуды нельзя ничего поесть. (Из пустой.)

14. Какое слово всегда звучит неверно? (Неверно.)

15. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)

16. Появились ворота – всему миру красота. (Радуга.)

17. Грузчик, плотник, к работе готов, настроил городов. (Муравей.)

18. Много рук, а нога одна. (Дерево.)

Ведущий 1: Объявляется конкурс «Ежики»

В одной части зала ставят корзину с «яблоками», а в другой — две пустых корзины. Участники («ежики») соревнуются по двое. Каждому из них необходимо принести в свою корзину за один раз большее количество «яблок». Можно использовать для этого свою одежду, но снимать ее с себя нельзя. Выпавшие из рук или из одежды «яблоки» при подсчете не учитываются. Побеждает самый проворный «ежик».

Победитель получает приз__________________________________________

Ведущий 2: Объявляется конкурс «Грибники»

Двум игрокам вручают по «длинной палке» (фломастеры). Каждый из них должен легонько коснуться этой «палкой» участника (гриба), после чего тот присоединяется к его связке, то есть берется за край его одежды и везде следует за ним. Каждый следующий «гриб» держится за край одежды предыдущего. Побеждает грибник, собравший более длинную связку грибов-участников.

Победитель получает приз__________________________________________

Ведущий 1:

В течение нашего вечера проходило голосование, по итогам которого мы определяли победителей, которым вручат призы или медали в номинациях:

Самый активный, самая активная;
Самый весёлый, самая веселая;

Самая обаятельная, самый обаятельный.

Ведущий 2

Награды осени

Ведущий 1: Дорогие друзья вот и подходит к концу наша конкурсная программа, наш осенний бал.  Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметили ее приход. Мы благодарны осени за то, что она собрала нас всех на традиционный осенний бал.

Ведущий 2: Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!

Ведущие вместе: А сейчас дискотека!!! 

9

Осенний праздник «На балу у Осени»

Цель: обобщить и систематизировать знания детей об осенних месяцах.
Задачи: 
1. Закрепить полученные на музыкальных занятиях умения и навыки.
2. Развивать коммуникативность.
3. Систематизировать представления о приметах осени.
4. Воспитывать патриотизм, любовь к Родине.
5. Создать у детей праздничное настроение.
* * *
Ведущая – Поскорее, поскорее все идите в зал.
Начинаем, начинаем наш осенний бал!
Входят дети.
Ребенок – У каждого времени года особенный запах и цвет.
Но так совершенна природа, что в целом её краше нет.
Ребенок – Вот осень. Туманные дали, бушует кругом листопад.
И с запахом светлой печали опавшие листья шуршат.
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ, МИЛАЯ, ШУРШИ!»
Ребенок – Листопад, листопад, листья желтые летят.
Желтый клён, желтый бук, желтый в небе солнца круг.
Ребенок – Желтый двор, желтый дом, вся земля желта кругом,
Желтизна, желтизна, значит, осень – не весна
Ребенок – Ходит осень по садам, ходит, улыбается,
Точно в сказке, тут и там все цвета меняются!
ПЕСНЯ «ОСЕННЯЯ ПЕСЕНКА»
Ребенок – На гроздья рябинки дождинка упала, 
Листочек кленовый дрожит над землей.
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала
И снова надела наряд золотой.
Ребенок – Приносишь с собой ты печальную скрипку,
Чтоб грустный мотив над полями звучал.
Но мы тебя, Осень, встречаем с улыбкой
И всех приглашаем на праздничный бал!
Дети садятся.
Ребенок – Между летом и зимой всё впадает в сон:
Засыхает зверобой, опадает клен.
Дуб морозцем опалён, спать сурки идут…
Люди этот самый сон осенью зовут.
Да, Сентябрь, Октябрь, Ноябрь – настоящий сон:
В первых буквах этих слов зашифрован он.
ВЫХОД И ТАНЕЦ ОСЕНИ И МЕСЯЦЕВ.
Сентябрь – Внимание, внимание! Сегодня государыня наша Осень соизволила пригласить всех своих подданных на праздник.
Октябрь – Внимание, внимание! Всем Ванюшкам и Катюшкам!
Всем Андрюшкам и Танюшкам! Всем Светкам и прочим деткам!
Строгий приказ: веселиться, петь и плясать на празднике до упаду! А кто ослушается и царскую волю не исполнит – не сносить тому головы!
Ноябрь – Внимание, внимание! На праздник веселый прибыла сама государыня наша Осень! Встречайте!
Осень – Зовут меня все Осень золотая, прошла я по полям и по лесам.
Всех с праздником осенним поздравляю! 
Как хорошо, как весело всем нам!
К вам друзья сюда спешила, золотила все кругом, 
Землю листьями укрыла. Праздник принесла к вам в дом!
Весело у вас, ребята, встрече с вами очень рада.
Ребенок – Мы праздник песней открываем – 
и этой песней осень прославляем!
ПЕСНЯ «АХ, КАКАЯ ОСЕНЬ!»
Сентябрь – Дорогая царица осень, мы сыны твои любимые, я – Сентябрь, братец Октябрь и братец Ноябрь, решили сегодня потешить, повеселить тебя да показать, на что мы способны.
Октябрь – У каждого из нас есть помощники верные, на все гораздые.
Ноябрь – Дозволь же, царица, начать наш праздник.
Осень – Дозволяю начать праздник!
Повеселимся же сегодня вволю! А то придумал кто-то, что осень – унылая пора! Начинай-ка ты, Сентябрь – чародей, сынок мой любимый, шаловливый. Представь нам своих помощников.
Сентябрь — Он растет на длинной ножке
С лепесточками, как рожки,
Голова его крупна, черных семечек полна.
Дети – Подсолнух.
Подсолнух — В огороде, на дорожке, под моим окошком
Расцвело сегодня солнце на высокой ножке. 
Только жёлтые лучи у него не горячи.
Подсолнух — У извилистой дорожки растёт солнышко на ножке.
Как дозреет солнышко, будет горстка зёрнышек.
ТАНЕЦ ПОДСОЛНУХОВ.
Сентябрь – Вот видишь, осень, какие у меня помощники!
Осень – Да, бравые молодцы! А чем еще ты нас повеселишь?
Сентябрь – Как-то вечером на грядке репка, свёкла, редька, лук
Поиграть решили в прятки, но сначала встали в круг.
ПЕСНЯ «ХОРОВОД ОВОЩЕЙ»
Ребенок – Урожай пора снимать, как же это понимать?
Он не брюки, не рубашка, не пижама, не тельняшка!
Ребенок – Урожай пора снимать, как же это понимать?
Он работал с неохотой и не справился с работой?
Ребенок – Урожай пора снимать, как же это понимать?
Сделать снимок для портрета, а потом послать в газету?
Ребенок – Урожай пора снимать – вот как надо понимать:
Это значит все поспело, зарумянилось, созрело.
На полях идет страда, время дружного труда!
Выходит Дед
Дед – Ох, и как же я устал! Бабка смотрит сериал,
Внук мой, как почти все дети, затерялся в интернете.
Жучка с Кошкой, вот беда, разбежались кто куда.
Вот Мышонок здесь копался. И куда он подевался?
Находит репку.
Дед – Вот так диво! Вот какая репка выросла большая! (тянет)
Нет, не вырвешь, вот досада! Звать на помощь бабку надо.
Бабка, эй, сюда беги, дергать репку помоги!
Выходит бабка.
Бабка – Дед, мне некогда сегодня, подождет твой огород.
В передаче про здоровье врач Малахов речь ведет. (уходит)
Дед – Внучек мой, сюда беги, дергать репку помоги.
Выходит внук.
Внук – Нет, дедуля, скоро вечер. У меня на сайте встреча.
Я к компьютеру бегу, тебе завтра помогу. (уходит)
Дед – Жучка, эй, сюда беги. Дергать репку помоги.
Выходит жучка.
Жучка – Рада бы помочь, да только не могу сейчас никак.
Опоздать боюсь сегодня я на выставку собак. (убегает)
Дед – Кошечка, сюда беги, дергать репку помоги!
Выходит кошка.
Кошка – Мне, дедуля, не до репки. Отдыхаю нынче редко.
Съемка у меня в рекламе. Вы теперь справляйтесь сами.
Кошка уходит, выходит Мышонок с книжкой.
Дед – Ну а ты, малыш мышонок, книжку все грызешь спросонок?
Ведь невкусная наверно.
Мышь – Дед, грызть книги – это скверно.
Книжка, обрати внимание, про здоровое питание.
Дед – Репа выросла большая. Что с ней делать, я не знаю.
Мышь – Репа! Это же прекрасно! Витаминов в репке – масса.
Хватит на год их вполне и тебе, и всей родне!
Дед – От работы вся родня прочь бежит, как от огня!
Видно буду я один дергать этот витамин.
Мышь – Подождем еще немножко. Вот идут Собака с Кошкой.
Входят усталые собака с кошкой.
Кошка – Ах, какая же усталость!
Собака – Сил нисколько не осталось!
Кошка – Как тяжел моделей труд!
Собака – Перекусы там и тут до добра не доведут!
Покачиваясь входит Внук.
Внук – Что-то все в глазах рябит, сильно голова болит.
Сил совсем уж нет, как будто…
Мышь – Подкосил его компьютер.
Входит бабка.
Бабка – В телевизоре сказали: есть побольше овощей.
Ну а вы чего здесь встали? Репу дергаем скорей!
Дед – Друг за другом становись! Бабка за меня держись!
А за нами: внук и Жучка, кошка, мышь. Все вместе дружно
Репку вытянуть нам нужно.
Тянут, вытягивают репку.
Бабка – Репка – просто загляденье! Будет всем нам угощенье!
Мышь – Чтоб зимой не унывать, будем осень вспоминать.
ТАНЕЦ «РЕПКА».
КОНКУРС «ВИНЕГРЕТ»
Осень – Молодец, сынок Сентябрь. Славные у тебя помощники. А теперь пришел твой черед, сын мой второй, Октябрь золотой! Покажи свое уменье и представь свои творенья!
Октябрь – Многочисленное войско собирает старый пень.
Тонконогие ребята подрастают каждый день!
По траве войска идут, грибники их тут найдут!
Лишь наклонишься немножко, поглядишь – полно лукошко!
ПЕСНЯ «А В ЛЕСУ ГРИБОЧКИ»
Октябрь – Невидимкой осень в гости к нам приходит 
И неслышны осени шаги.
Жёлто-красной кистью по ветвям проводит – 
Все заметят осени следы.
Красные рябины, жёлтые березы
На ветру листвою весело шумят.
Как в ладошки хлопают золотые клёны.
Радуется осени наш сад.
Цветок – Покраснела клюква и брусника тоже.
Им румянит щечки осени рука.
Астры поднимают гордые головки,
Осени кивают – рады, что пришла.
Цветок – Солнышко не хочет землю согревать.
Листья пожелтели, стали опадать.
Часто дождик льется, птицы улетают,
А последние цветы танец начинают.
ТАНЕЦ С ПОЛОТНАМИ.
Осень – Спасибо, сынок Октябрь! И твои помощники мне очень понравились. А теперь твоя очередь, сын мой серьезный, Ноябрь морозный.
Ноябрь – Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало, 
Короче становился день, лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась, 
Ложится на поля туман, гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась довольно скучная пора, 
Стоял ноябрь уж у двора.Осень – Славно мы попраздновали сегодня. Да, разная я бываю – веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что вы любите меня за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки. Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник в сказочном осеннем царстве. Низкий всем поклон! А теперь, гости дорогие, отведайте вкусных моих даров!

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1

р. п. Пачелма

СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО БАЛА

«КРАСКИ ОСЕНИ»

для обучающихся 5-7 классов

Разработала: Якунина Елена Николаевна

учитель истории и обществознания

Сценарий содержит игры, загадки и конкурсы.

Цели: организовать досуг ребят; развивать их творческие способности, таланты, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Задачи: 

— расширять кругозор, обогащать словарный запас,
— развивать речь,

-актуализация знаний об осени, 

-формировать коммуникативные умения,
-создавать эмоционально-радостную атмосферу праздника.

Действующие лица: Ведущий 1, Ведущий 2, Осень, дети

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, черный ящик

Оформление кабинета: Букет роз из осенних листьев, цветы хризантемы, гроздья рябины, поделки из шишек, цветов, ветки осенних деревьев, листья разноцветные, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка детских рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шары, фотографии осенней природы. На стене висят плакаты: «Здравствуй, госпожа Осень!», «Осень-прекрасная пора!», «А мы – не унываем, мы праздник отмечаем!»

Ход мероприятия:

Звучит музыка Ф. Шопена «Осенний вальс». На сцену под музыку выходят ведущие

Ведущий 1:

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…

Ведущий 2:

Золотом парки осень накроет.

Рыжий блеск дарит лесам.

Листья кленовые солнечным роем

Падают к нашим ногам.

Ведущий 1:

Вот и пришла осенняя пора. Тихо подкралась она, незаметно. Деревья уже скинули свои наряды и застелили землю пестрым ковром. Одно удовольствие шуршать опавшей листвой. 

Ведущий 2:

Кружит разноцветный листопад. Листья падают в медленном танце, повисают на паутинах, золотым шитьем ложатся на елки, дорожки…

(Исполняется танец «Осенний листопад».)

Ведущий 1:

Листья тихо осыпает, водит дружно хоровод

Лес красиво украшает

И танцует, и поет

Ведущий 2:

Это осень наступает

Дарит нам свои плоды

Лес в наряды одевает

Ярко красочны они!

Ведущий 1:

Наш осенний бал открывается! А какой осенний бал без королевы Осени? Её надопозвать и немедленно!

Ведущий 2:Давайте все вместе позовём: «Королева Осень, придите к нам!»

Звучит музыка, появляется Осень в золотистом платье с венком из ярких осенних листьев на голове.

Осень: Здравствуйте, мои друзья! 

Долго ждали вы меня,

Я спешила как могла и подарки принесла
вот примите – из корзины раздает листья

Я рада видеть вас, друзья!

Сегодня праздник у меня.

Ведущий 1: Мы тоже рады видеть тебя в этом зале и приглашаем на почётное место. (Садится на стул, украшенный листьями). Госпожа Осень, мы собрали богатый урожай овощей и фруктов, сделали гербарий, нарисовали картины, смастерили поделки(Оформление)

Осень: Вы на славу потрудились-

Чтобы гости удивились!

Как красиво все вокруг

Замечательно, мой друг!

Ведущий 2: Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои прощальные мгновения, осенние звуки, шорох опавших листьев, желтые, красные, оранжевые краски…Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осень.

Ведущий 1:Осень — это не только пора тоски, грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом. Медленно, кружась в воздухе, падают и падают с деревьев лёгкие, невесомые жёлтые листья. Они, как маленькие человечки, нашептывают свою красочную песенку. Ветер исполняет свое холодное, но незабываемое соло. А осинка с березкой дуэтом напевают о том, какой красивый наряд у вечнозеленой ёлки – с кружевами и тонкой резьбой. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы. Но что-то грустное, прощальное слышится в звуках природы.

Ведущий 2:Да…У каждого времени года свои звуки. Они такие неповторимые и яркие, что многих композиторов вдохновляли на создание музыкальных произведений на темы времен года. Осенние мелодии самые впечатляющие. Какие же звуки осени вспоминаются прежде всего?

Звучит музыка, показываются слайды презентации про осень

Ведущий 2: Но сегодня мы не будем грустить, мы будем веселиться, соревноваться, танцевать, наслаждаться последними мгновениями щедрой осени.

Ведущий 1: Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем празднике мы будем не только показывать свои способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!

Ведущий 2: Сейчас мы переходим к конкурсной программе, ведь для победителей в наших конкурсах также приготовлены приятные сюрпризы. Поэтому тех, у кого есть весёлое настроение, приглашаем к участию в конкурсе.Команды выбирают капитанов и дают название своей команде.

Ведущий 1: Для того, чтобы наш конкурс состоялся, недостаточно одних только участников. Нам необходимо выбрать состав жюри в помощь Осени, которые помогут оценивать конкурсы.

Выбирается жюри (оценивают конкурсы в 1-5 баллов) Представление жюри.

Ведущий 2: Разрешите задать Вам вопрос: «А вы видели, как улыбается Осень?» Сейчас командам предстоит нарисовать улыбку осени, но рисовать будете без карандаша и кисточки, придумываете, чем вы будете рисовать, рисуете, даете название. (можно рисовать рукой, листьями, веткой)

Жюри оценивает

Ведущий 1: Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки приготовила осень, мы сейчас увидим. Наш следующий конкурс называется «Осенний подарок». Командам предстоит угадать, что это за подарок. Выбирается по одному участника из команды, завязываются глаза. Участники наощупь должны определить, что у него в руках.Тот, кто правильно назовет фрукт или овощ, получает целый плод в награду.

Жюри оценивает

Ведущий 2: Всё в осени шикарно: пестрота наряда,

И бархат, и парча, и золота струя,

И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда,

Которыми она украсила себя.

Ведущий 1: А сейчас немного отдохнем. Игра «Приглашение с раскрытым зонтом»

Перед тем, как объявить следующий танец, на середину зала ставится стул, на который садится девушка. В руках у нее раскрытый зонт.

После объявления танца ведущий говорит: «На этот танец обычная форма приглашения отменяется. Приглашать можно только того, кто сидит на этом стуле. Сейчас на нем сидит девушка, приглашать ее будут двое юношей. С одним из них она пойдет танцевать, а другому отдаст зонтик, и он займет ее место на стуле.
Приглашать юношу подойдут две девушки. И опять повторится то же самое: с одной он пойдет танцевать, а другой отдаст зонт, и она сядет на стул, ожидая приглашения. Тот, кто окажется сидящим на стуле в момент окончания танца, получает в качестве приза яблоко». Ведущий должен следить за тем, чтобы на стуле никто не засиживался.

Ведущий 2: Сейчас у нас черный ящик!

Мы вопросы зададим.

За ответы приз дадим.

Ведущий 1:Угадайте овощ, который лежит в черном ящике. Угадываете — он ваш!

Ведущий 2: В Россию был завезен довольно поздно, в самом начале XVIII столетия. Сделал это Петр I, который в Голландии впервые попробовал различные блюда из него. Одобрив гастрономические и вкусовые качества продукта, он распорядился о доставке в Россию мешка клубней для посадки и выращивания. В России прижился очень хорошо, но российские крестьяне испытывали страх перед неизвестным растением и зачастую отказывались его выращивать. Здесь начинается очень забавная история, связанная со способом решения проблемы, к которому прибегнул Петр I. Царь приказал засеять поля им и приставить к ним вооруженную охрану, которая должна была целый день напролет стеречь поля, а на ночь расходилась спать. Соблазн был велик, крестьяне из близлежащих селений не могли удержаться и воровали его, ставший для них сладким запретным плодом, с засеянных полей для посадки на своих участках. В первое время часто фиксировались случаи отравления им, но это происходило, как правило, из-за неумения крестьян правильно употреблять его. Крестьяне ели плоды его, ягоды, напоминающие мелкие помидоры, которые, как известно, не пригодны для пищи и даже ядовиты. Разумеется, это не стало помехой на пути распространения его в России, где он приобрел огромную популярность и множество раз спасал значительную часть населения от голодной смерти при неурожаях зерновых культур. Недаром на Руси его прозвали вторым хлебом. Ну и, конечно, название его очень красноречиво означает «дьявольская сила». Итак, что за овощ лежит в черном ящике? (картофель)

Ведущий 1: Древнейший корнеплод, который человечество употребляет уже более 4 тыс. лет. Он был известна древним грекам и римлянам. Но до 16 века считалась деликатесом. Лишь в 17 веке овощ стали разводить повсеместно. В это же время появились из овоща соусы, которые сейчас считаются деликатесными у немцев и французов. В Германии из поджаренного овоща делали «солдатский кофе», который в некоторых деревнях варят и сейчас. На территорию России овощ попал в незапамятные времена. В 16 столетии на Руси сок из овоща считался целебным: им лечили от болезней печени, сердца. В древности овощ был беловатого цвета и тонкий. Только тогда, когда древний человек вскопал первый огород, поливал, рыхлил овощ, он стал краснеть и толстеть. Овощ потому покраснел, что в ней прибавился каротин. В древнем Риме говорили на латинском языке. Сейчас им пользуются учёные, врачи, аптекари. По латыни овощ этот— «карота». Вещество, которое окрашивает его в оранжевый цвет, учёные назвали «каротин». Когда ты съешь овощ, внутри тебя, в твоём теле, каротин превращается в витамин 
А это витамин роста. Он нужен ребятам, телятам — всем, кто должен расти. Почему же его назвали по имени овоща— каротия, а не репин, не брюквин, не помидорин, не хурмин? Потому что раньше всего его нашли в овоще. Корнеплоды содержат сахара, жирное масло, азотистые вещества, минеральные соли и различные витамины- провитамин А, витамины В1, В2, С, РР и др. (морковь)

Ведущий 2: Про овощ, который лежит в черном ящике, говорят: «Не по-хорошему мил, а по милу хорош!». Он и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит, не зря римский император Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали этот свежий овощ, а ведь полторы тысячи лет назад теплиц не было. Но и в ту пору нашлись в Риме настоящие изобретательные мастера. Они придумали укрепить ящики с рассадой на колеса. Колеса поворачивали за солнцем, чтобы на рассаду весь день лился солнечный свет. Это очень нежные создания, любят воду и тепло. А стоит чуть-чуть похолодать, и они погибают, ведь история их жизни- это история войны человека с морозом. Их родина Индокитай, Китай, страна вечного лета. Когда он перебирался в Европу, мороз пригрозил ему: «Застану тебя в мае в поле- убью! Застану в сентябре- убью! на север тебе дороги нет!» Но он дерзнул нарушить границу, проведенную морозом, и в этом ему помог человек. Чтобы удержаться на занятой территории, солдат роет окоп, для этого овоща таким окопчиком является парник. но не может он весь век сидеть в парнике, его подросшая рассада должна переселиться в поле. А сражение в поле всегда выигрывает майский заморозок- он начисто уничтожает десант. Однако в последнее время этот овощ не знает потерь. И не потому, что мороз стал добрее, а потому, что у него появилось новое снаряжение- прозрачная полиэтиленовая пленка. Итак, что за овощ лежит в черном ящике? (огурец)

Ведущий 1: Рябина и береза самые любимые деревья русского народа. не даром они наши отражение в русском фольклоре, авторском творчестве: «Белая берёза под моим окном…», «Что стоишь, качаясь, тонкая рябина…», «То берёзка, то рябина…» 
Берёза и рябина самые красивые деревья России. Но особенно они красивы осенью. Яркие краски взяла в свой наряд рябинка: использует красные, бардовые, пурпурные. 
А березка предпочитает золотым краскам. 
В багрец и золото, одетые леса — это о рябине и берёзе писал классик. Сейчас командам предстоит из листьев березы, рябины создать необычную картину или осенний букет, дать название.

Ведущий 2: А сейчас командам предстоит отгадать загадки

Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень)

Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички)

Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь)

Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер)

Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист) 

Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень)

Серое сукно тянется в окно. (Сумерки)

Рыжий Егорка упал в озерко, сам не утонул и воды не всколыхнул. (Лист)

С деревьев сыплются монетки

От сильного дождя и ветра.

Я подниму десять монет

И соберу большой букет. (Осенние листья)

Ведущий 1: А сейчас немного передохнем. Игра «Не намочи ноги». Участникам предстоит шагать по листьям, не наступая на пол. Берем лист, кладем на пол, наступаем на него ногами, кладем другой, переступаем ногами на него и так дальше до финиша. Наступивший на пол проигрывает.

Ведущий 1: Конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов.

1.Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

(Константин Бальмонт)

2. Славная осень! Здоровый, ядреный воздух 
Усталые силы бодрит, 
Лёд неокрепший на речке студёной, 
Словно как тающий сахар лежит. 
Около леса как в мягкой постели, 
Выспаться можно – покой и простор! 
Листья поблекнуть ещё не успели, 
Жёлты и свежи лежат, как ковёр. 
(Н.Некрасов) 

3. Уж небо осенью дышало, 
Уж реже солнышко блестело, 
Короче становился день, 
Лесов таинственная сень 
С печальным шумом обнажалась. 
(А.Пушкин)

4. Есть в осени первоначальной 
Короткая, но дивная пора – 
Весь день стоит как бы хрустальный 
И лучезарны вечера. 
(Ф.Тютчев) 

5. Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!….
(Алексей Плещеев)

6. Осень. Осыпает весь наш бедный сад, 
Листья, пожелтевшие по ветру летят, 
Лишь вдали красуются там, на дне долин 
Кисти ярко-красных вянущих рябин. 
(Л.Толстой)

7. Лес, словно терем расписной, 
Лиловый, золотой, багряный, 
Весёлой, пёстрою стеной 
Стоит над светлою поляной. 
Берёзы жёлтою резьбой 
Блестят в лазури голубой, 
Как вышки, ёлочки темнеют, 
А между кленами синеют 
То там, то здесь в листве сквозной 
Просветы в небо, что оконца. 
Лес пахнет дубом и сосной, 
За лето высох он от солнца, 
И осень тихою вдовой 
Вступает в пёстрый терем свой.

(Иван Алексеевич Бунин)

8. Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,

Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось… 

(Сергей Есенин)

Ведущий 1: А сейчас последний конкурс нашего бала — конкурс капитанов. Отвечают быстро не раздумывая

1. Кто собирает яблоки спиной? 
2. У кого щека место мешка. 
3. Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли перелетные животные? 
4. Кто из животных сушит грибы. 
5. Листья каких деревьев краснеют осенью? 
6. Куда на зиму исчезают лягушки? (прячутся в корягах или в земле)
7. У какого зверя в ноябре появляются детеныши? (зайчата –листопаднички)
8. Назовите названия песен, связанных с осенью и спойте хотя бы 4 строчки. 
9. Как в древности называли сентябрь?  (рюень или вересень)
10. У октября старинное название. Какое? – (грязник,Октомбрь, Октобрь)

11. Старинное название ноября – (грудень)
12. В каком лесу нет листьев?

Ведущий 2: А сейчас слово предоставляется жюри.

Ведущий 1: Осень — странное время года, когда и грустно, и радостно одновременно. Радостно от того, что природа одевается в яркие осенние краски. Это похоже на прощальный карнавал, где золотая осень стремится показать всю свою красоту. Осенью можно наблюдать, как летят и кружатся разноцветные листья. Радостно, что осенью много овощей. А грустно от того, дни становятся короче, солнце не греет, идут дожди, небо серое, птицы не поют, улетают в теплые края. Но осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал, благодарим за радость, щедрость и веселый праздник. С легкой ноткой сожаления мы говорим вам: «До новых встреч!»

Ведущий 2: Для вас исполняется песня «Царица Осень»

Сценарий Осеннего бала

Цель:
воспитывать
любовь к прекрасному, к природе. Развивать
эстетический вкус, чувство дружбы,
взаимопомощи, умение развлекаться,
веселиться.
Оформление:
Осенние цветы, ветки осенних деревьев,
гроздья рябины, выставка рисунков на
осеннюю тематику, проектор.

Задачи: 

  • расширять кругозор

  • развивать речь 

  • создавать
    эмоционально-радостную атмосферу
    праздника

  • формировать
    коммуникативные умения 

  • сплотить классы

Ведущий 1: Добрый вечер, друзья
дорогие!
В этом зале уже не впервые.

Ведущий 2:Мы проводим Осенний
бал,
Бал нас вместе сегодня собрал!

Ведущий 1:Уже горят огнем рябины
кисти,
И пожелтели на березах листья,
И
пенье птиц уже не слышно вовсе,
И
тихо-тихо к нам приходит Осень…Ведущий
2:
Ой, ребята, тише, тише!
Что-что
странное слышу:
Гости какие-то к нам
спешат
И как будто бы … шуршат.
Кто
бы ни были, заходите
Да ребят
повеселите!Баба Яга: Скукотища
кошмарная! Чаво делать, Даже не знаю. О
Гаргоша явилась — не запылилась!Гаргоша:
Ты от удивленья рот раскроешь, без
сомненья!Баба Яга: С чего ты это
взяла?Гаргоша: Объявленья
прочиталаБаба Яга(выхватывая у
Гаргоши объявление) Дай сюда, и я прочту.
Что? Состоится «Осенний бал». Где он
будет? (Гаргоша забирает объявление.)
Да постой! Дай я адресок-то прочту, и
туда я поспешу.Гаргоша. А меня
возьмешь с собой?Баба Яга.Да ты
что! С твоим прикидом-то!Гаргоша.
Ты лучше на себя взгляни!Баба Яга.
Я давно уже готова. (Достает из сундука
вещи, примеряет, хвастается.) в салоне
я парик купила (примеряет), сапожки от
«Лемонти» раздобыла (надевает), а шубку
в «Снежной королеве» (надевает).Гаргоша.
Внешний вид твой — ерунда. Как добраться
нам туда?Баба Яга.Ну ты и скажешь
— мне ли не знать! Давай-ка начнем с тобой
колдовать. (Выносит на сцену ведро,
командует.)
Сыпь скорее «Ариэля»,
«Тайд»
добавь, немножко хмеля.Гаргоша.
«Фейри» лить?Баба Яга.Конечно,
лей.
«Аквафреша» не жалей.
Ложку
дегтя, каплю меда,
Опиума для народа.Гаргоша. «Комет» — это смерть
микробам.
Вроде все. А ну попробуй…Баба Яга. Да ты что, совсем
забыла?
«Магги» ты ж не положила!Гаргоша(бросает кубик «Магги» в
ведро, поет).
Галина Бланка буль-буль.
Галина
Бланка буль-буль.Баба Яга.Теперь,
кажется, все.
Ты поближе подойди.
(Открывая
колдовскую книгу.)
Все, колдуем — раз,
два, три.
Гаргоша бегает вокруг Бабы
Яги.Вместе. Шуры-муры,
буль-басом,
Тары-бары, соль — несем,

Ширли-мырли…Гаргоша(громко).
Хотим оказаться на «Осеннем балу»!

(Раздается гром. Гаргоша и Баба Яга
падают напол и закрывают руками
голову)
Гаргоша(приподнимаясь).
Ягуся, ты жива? Ягуся, не молчи! Скажи
хоть что-нибудь. (Подползает к Бабе Яге,
трясет ее за плечи.) Ягуся, Ягусенька!Баба
Яга.
Чаво раскричалась? Всех птиц
распугал — на сто верст ни одной души.
Что теперь делать будем? (Встает,
отряхивается.)Гаргоша. Слушай,
Ягуся, а инопланетяне есть?Баба Яга:
Нет, Гаргоша, это фантастика!Гаргоша.
А это тогда кто? (Показывает на детей.)
Крошки Сорти, что ли?Баба Яга.Да
нет, те посуду моют. А эти сидят.Гаргоша(протяжно). Сидят! Даже не шелохнутся.
Хоть бы рукой помахали! Интересно, кто
же они? Слушай, Ягуся, это же карамельки
«Чупа-чупс». Как же я раньше их не
распознала?

Ведущий 1: Здравствуйте гости дорогие!

Баба Яга и Гаргоша:О! Здравствуйте!

Ведущий 2: Это не крошки сорти и не
карамельки, а ученики 2-х и 3-х классов.
У нас сегодня праздник «Осенний бал»

Баба Яга:Так у нас всё получилось,
попасть на бал.

Гаргоша:А можно мы посмотрим ваш
праздник?

Ведущий 1: Конечно можно! Вот садитесь
к ребятам, мы начинаем наш осенний бал!

Ведущий 2:Осень– это такое
разноцветье красок! Такое буйство
природы!

Ведущий 1: Одно из любимых времен
года многих людей, потому что это самое
яркое время года!

Танец 3 «А», 4 «А», 4 «Б» «Листопад»

Ведущий 2:У осени есть верный друг
— дождик. И каждый из вас, наверно, любит
гулять под зонтиком.

Инсценировка стихотворения

«Прогулка»

Под
зонтиком Шляпа гуляла,
Под дождиком
Зонтик гулял.
— Я — Шляпа! —
          
          Шляпа
сказала.
— Я — Зонтик! —
          
          Зонтик
сказал.

— Я где-то Вас раньше
встречала…
— И я Вас где-то встречал…

Я рада, —
          
          Шляпа
сказала.
— Я тоже… —
          
          Зонтик
сказал.
Под зонтиком Шляпа гуляла,
Под
дождиком Зонтик гулял…
— Мы с Вами
знакомы так мало!.. —
Застенчиво
Зонтик сказал.
— Мы с Вами знакомы
так мало,
Но, кажется, дружим сто
лет!
— Спасибо, —
          
          Шляпа
сказала. —
Вам очень к лицу Ваш
цвет.
Вы так хорошо говорите!
Но,
кажется, дождь перестал
И Вы, наверно,
спешите?..
— Ах, что Вы!.. —
          
          Зонтик
сказал.
Под зонтиком Шляпа гуляла,
Под
дождиком Зонтик вздыхал…
— До
встречи, —
          
        Шляпа
сказала.
— До дождика, —
          
          Зонтик
сказал.

Ведущий 1: Но порою так хочется
побегать и попрыгать под дождем,
порадоваться этими весёлыми капельками
осеннего дождя.

Танец 2-х классов «Зонтики»

Ведущий 2:Настала очередь осени
рисовать. Для своей работы взяла она
самые яркие краски и отправилась с ними
в лес.

Ведущий 1:Березы и клены покрыла
она лимонной желтизной. Листья осинок
разрумянила, будто спелые яблоки.

Ведущий 2:А могучий столетний
дуб-богатырь одела в медную кованую
броню.

Инсценировка стихотворения «Осень в
лесу»

Осень в лесу каждый год

Платит золотом за вход.

Поглядите на осину-

Вся одета в золото,

А сама лепечет:

«Стыну…

И дрожит от холода.

А берёзка рада

Жёлтому наряду:

«Ну и платье!

Что за прелесть!»

Быстро листья разлетелись,

Наступил мороз внезапно.

И берёзка шепчет:

«Зябну!..»

Прохудилась и у дуба

Позолоченная шуба.

Спохватился дуб, да поздно

И шумит он:

«Мёрзну! Мёрзну!»

Обмануло золото-

Не спасло от холода.

Ведущий 1: После дождика нас радуют
красивые краски на небе. Конечно же, это
радуга! Это мост между небом и землей.
Если смотреть сверху, то радуга не мост,
а подкова на счастье.

Танец 2 класса «Г» «Радуга»

Ведущий 2: Осенью поэты посвящали
свои стихотворения, а композиторы
сочиняли музыку.

Стих под музыку

Осень, пролилась дождем,

Листья опадают.

Все сильнее с каждым днём

Встретиться желают.

Один взгляд, глаза в глаза

Быстро сердце бьется

А за окнами гроза — громом отзовётся.

Осень в мой приносит дом

Снега ожидания .

С теплым солнечным лучом

До весны прощания.

Пусть холодную порой

Рядом не со мною

И желаю всей душой

Встретиться весною.

Чтобы в темных волосах,

Солнышко играло

И улыбка на губах счастье излучало.

Ведущий 1: Осень воспевают, осень
ждут. И мы с вами тоже с нетерпением
ждали этого дня.

Ведущий 2:Баба Яга и Гаргоша вот и
настал тот великий момент, когда вы
можете увидеть осенний бал. Бал костюмов,
придуманных детьми и их родителями. А
выбрать королеву и короля осеннего бала
нам поможет завуч начальных классов
Гаврилова Наталья Петровна, учитель
труда и изобразительного искусства
Бубнова Наталья Николаевна.

Выход и танец осенних костюмов.

Ведущий 1: Осень – это звуки музыки,
шелест листьев, шум дождя, ветра, грома
и иногда мы просто хотим петь.

Песня « У моей России»

Ведущий 2: А сейчас слово предоставляется
Наталье Петровне.

Награждение и выбор королевы осеннего
бала.

Ведущий 2:Баба Яга и Гаргоша вам
понравилось у нас на нашем осеннем балу?

Баба Яга:Очень понравилось! Какие
талантливые у вас детишки в этой школе.

Гаргоша:А можно мы на следующий год
к вам опять придем ?

Ведущий 1: Конечно можно! Приходите!
Вот и пора нам с вами прощаться.

Ведущий 2: Осень всегда будет
непредсказуемым и самым желанным
временем года. Мы сегодня в этом убедились.
До новых встреч!

Приложение 8

КАК МЕДВЕДЬ
ТРУБКУ НАШЁЛ

(Сказка
С.В.Михалкова)

«Твой
путь к здоровью» 

Действующие
лица:

Лесник.

Лесничиха
Медведь.
Лиса.
Волк.

Дятел.

Решил
лесник бросить курить — закинул в лесу
за куст свою трубку, кисет с табаком и
самодельную зажигалку. А Медведь их
нашёл. С этого всё и началось! Стал
Медведь трубку курить. И так он к этой
трубке привык, что, когда лесников табак
в кисете весь вышел, решил Медведь в
лесу сухой лист собирать и вместо табаку
трубку им набивать.
Раньше, бывало,
Медведь с солнышком проснётся, в траве
покувыркается- разомнётся, на реку
бежит: купаться да рыбку ловить, а потом
в малинник – за малиной или по дуплам
лазать – мёд искать, и теперь чуть свет
глаза продерёт, сухим листом трубку
набьет, сунет её в пасть, чиркнет
зажигалкой и лежит под кустом, кольцами
дым пускает. Так целый день с трубкой в
зубах и проваляется.
И всё бы ничего,
да стал Миша прихварывать. Шёл как- то
опушкой, встретил Лису. Увидала Лиса
Медведя, так и ахнула.

Лиса
(удивлённым голосом):
Миша! Друг мой!
Ты ли это?
Не видались мы всё лето.

Как ты, бедный похудел,
Будто целый
год не ел!
Что с тобою? Ты больной?

Медведь
(нездоровым голосом):
Сам не знаю, что
со мной!
Нездоровится мне что-то:

Лезет шерсть, в костях ломота,
Ничего
почти не ем-
Аппетита нет совсем!
Стал
я раньше спать ложиться,
Да не сплю!
Никак не спится!
Кашель душит по утрам,

Дурнота по вечерам:
Колет в сердце,
в лапах дрожь.

Лиса:

Что ж ты к Дятлу не пойдёшь?
К Дятлу
надо обраться!
Он у нас такая птица:

Сразу скажет, что к чему.
Не ленись,
сходи к нему!

Медведь:

Вот недельку обожду,
Станет хуже,
так пойду!
Вот прошла неделька, прошла
другая. Стало Медведю хуже. Шёл он как-то
оврагом. Волка встретил. Увидал Волк
Медведя, так и сел на задние лапы.

Волк
(удивлённым голосом):
Слушай, Миша-Михаил!

Что ты делал? Как ты жил?
Провалилися
бока-
Шкура стала велика!
Ты хвораешь?

Медведь
(грустным голосом):
Да. Хвораю.

Волк:

Что с тобою?

Медведь
(нездоровым голосом):
Сам не знаю…

Нездоровится мне что-то:
Лезет
шерсть, в костях ломота.
Ничего почти
не ем –
Аппетит пропал совсем!
Начал
раньше спать ложиться,
Да не сплю!
Никак не спится!
Душит кашель по утрам,

Дурнота по вечерам:
Сердце колет,
в лапах дрожь…
Пропадаю!

Волк:

Пропадёшь,
Если к Дятлу не пойдёшь!

Надо к Дятлу обратиться!
Он у нас
такая птица:
Разберётся, даст совет.

Да так да! А нет так нет!

Медведь:

Завтра я к нему пойду!

Волк:

А найдёшь его?

Медведь:

Найду!

Разыскал
Медведь Дятла в лесу. Тот на старой сосне
дупло себе на зиму готовил. Подошёл
Медведь к сосне, голову кверху задрал.

Медведь
(жалобным голосом):
Дятел! Дятел! Старый
друг!
Ты спустись на нижний сук!

Дятел:

Ба! Топтыгину привет!
Ты здоров ли?

Медведь
(нездоровым голосом):
Видно, нет!

Нездоровится мне что-то:
Лезет
шерсть, в костях ломота,
Ничего почти
не ем-
Аппетит пропал совсем!
Начал
раньше спать ложиться,
Да не сплю!
Никак не спится!
Страшный кашель по
утрам,
Дурнота по вечерам:
Сердце
колет, в лапах дрожь…

Дятел:
Верно, куришь, коль не пьёшь?

Медведь:
Да, курю. Откуда знаешь?

Дятел
(строгим голосом):

Больно дымом ты воняешь!
Ну-ка, сядь
под этот сук! …
Дай-ка спину!
..Тук-тук-тук! ..
Да-с! выстукивать
непросто
Медведей такого роста!
Не
дышать и не сопеть:
Ты – больной, хоть
и Медведь!
Ну-с..Мне всё как будто
ясно..

Медведь
(испуганным голосом):
Не смертельно?
Не опасно?

Дятел
(строгим голосом):
Накопилась в лёгких
копоть-
От куренья вся беда!
Ты,
Топтыгин, хочешь топать?
Брось куренье
навсегда!

Медведь
(жалким голосом):

Бросить? Трубку? Зажигалку?
И с сухим
листом кисет?
Не могу! Не брошу! Жалко!

Дятел
(строгим голосом):

Выполняй-ка мой совет!
А не то в
своей берлоге
Ты протянешь скоро
ноги!

Поблагодарил
Медведь Дятла за совет и поплёлся домой.
Приплёлся, присел на пенёк, достал
трубку, набил её сухим листом, хотел
было закурить, да вспомнил, что ему на
прощание Дятел сказал, и забросил трубку
в овраг подальше.
День не курит. Два
не курит. На третий день не вытерпел,
полез в овраг искать трубку. Искал, искал
– насилу нашёл. Нашёл, о шкуру вытер,
сухим листом набил, сунул в пасть, чиркнул
зажигалкой – закурил. Только начал дым
кольцами пускать, вдруг слышит за оврагом
Дятел сосну выстукивает: «Тук-тук-тук!
Тук- тук-тук!» Тут опять вспомнил Медведь,
что ему Дятел на прощание сказал, вынул
трубку из пасти и забросил в овраг дальше
прежнего. День не курил. Два не курил.
Три не курил. На четвёртый день не
вытерпел, полез в овраг за трубкой, искал
её, искал, искал – насилу нашёл. Вылез
из оврага весь в колючках и репьях, сел
на пенёк, вытер трубку о шкуру, сухим
листом набил — закурил.

Сидит,
дым пускает, а сам прислушивается: нет
ли где Дятла поблизости?
Всё лето и
всю осень, до самой зимы, бросал Медведь
трубку курить, да так и не бросил.

Наступила
зима. Поехал как-то лесник в лес за
дровами и собачонку с собой взял. Едет
лесник по дороге, а его Заливай по лесу
бегает: заячьи следы разбирает. Вдруг
слышит лесник, Заливай голос подает: «
Тяв-тяв! Тяв-тяв!» не иначе нашёл кого-то!
Остановил лесник лошадь, вылез из саней,
встал на лыжи и пошёл прямо на Заливайкин
голос. Продрался сквозь чащу, выбрался
на полянку, видит: лежит большая ель,
бурей поваленная, из земли с корневищами
вывороченная, а у самого корневища
снежный бугор – медвежья берлога. А из
берлоги синий дымок вьётся…и Заливай
на него лает- заливается: «Тяв-тяв!
Тяв-тяв!»
Удивился лесник: из медвежьей
берлоги дым валит!
Поднял лесник
Медведя в берлоге, а Медведь от куренья
так ослаб, что его и вязать не надо, —
голыми руками бери! Стоит бедняга против
лесника, на своих четырёх лапах качается.
Глаза от дыма слезятся, шерсть клочьями,
а в зубах трубка!
Узнал лесник свою
трубку, вынул её у Медведя из пасти,
заглянул в берлогу – ещё кисет с
зажигалкой нашёл! Вот уж не ждал не
гадал!
Спрятал лесник находку в карман
тулупа. Медведя на сани взвалил и поехал
домой. Увидала лесничиха, что муж из
леса приехал, выбежала на крыльцо.

Лесничиха
(с любопытством):
Что привёз из леса,
Федя?

Лесник:

Посмотри! Привёз Медведя!

Лесничиха
(смотрит):
Настоящий?!

Лесник:

Настоящий!
Да к тому ж ещё курящий!

Лесничиха
(испуганно):
Что ж теперь нам делать
с ним?

Лесник
(спокойно):
Как что делать? Продадим!

И
отвёз лесник Медведя в город.

В
нашем цирке есть Медведь.
Приходите
посмотреть.
Если кто проходит мимо

С папироскою во рту
Или с трубкой
– запах дыма
Мишка чует за версту.

И,
топчась на задних лапах,
Начинает
вдруг реветь,
Потому что этот запах

Не выносит наш Медведь!

Приложение 10

Сценарий
праздника «День матери»
по
мотивам мультфильма

«Мама для мамонтёнка»

Цели:
воспитание
у детей любви и уважение к матери,
привязанности к своей семье, к школе,
выработка у детей положительных черт
характера, способствующих лучшему
взаимопониманию в процессе общения.

Задачи:


развивать эмоциональную сферу, артистизм;

-учить
детей быть заботливым, нежным по отношению
к близким;


воспитывать коллективизм, сплочённость
классов;


формирование нравственно – эстетических
ценностей, уважения к матери;


развитие творческих способностей детей.

Под музыку дети входят в зал, становятся
полукругом.
Ведущая: Дорогие
наши, любимые мамы! Этот осенний вечер
мы посвящаем Вам!
С Днем матери вас
дорогие!
Пусть этот праздник будет
светлым,
Пусть радость принесут вам
ветры,
Пусть уйдут печали, сбудутся
мечты,
Пусть всегда вам дарят улыбки
и цветы!
Дети по очереди читают стихи:1
ребенок.
Мы здесь сегодня собрались,
чтобы поздравить наших мам,
Большого
счастья и здоровья мы от души желаем
вам!2 ребенок.Я сегодня не
шалю, я ведь не проказник!
Догадались,
почему? Потому что праздник!3
ребенок.
Потому что мамы с нами в
зале улыбаются,
Потому что праздник
этот всем ребятам нравится!4
ребенок.
Нежный, добрый, очень
милый, праздник женский самый
И веселый,
и красивыйВсе вместе: С
праздником вас, мамы!

Ведущий:
Хочу рассказать вам одну историю.
Однажды далеко-далеко на Севере случилось
настоящее чудо. Пригрело теплое весеннее
солнышко, растопило лед, и неизвестно
откуда появился маленький мамонтенок.(Выходит
мамонтенок)Мамонтёнок:
Мама! Мама!

Ведущий:
Но маленькому мамонтенку никто не
ответил. И
тогда, мамонтенок решил найти свою маму.

Танец пингвинов 2
класс «А»

Мамонтёнок:
Ну, куда же вы убежали? (С
грустью уходит за кулисы) Ма-ма!!!!

Песня
«Медведицы»

(Мамонтёнок
выходит из-за кулис и натыкается на
медвежонка)

Медвежонок:
Ой! Ё-ёй!

Мамонтёнок:
Ты куда? Ты мою маму не видел?

Медвежонок:
Маму? А ты кто такой?

Мамонтёнок:
Не знаю. Я спал, потом проснулся, а мамы
нет.

Медвежонок:
Нет, не видел твою маму. А как её зовут?

Мамонтёнок:
Мама.

Медвежонок:
Хм! Пойдем к дедушке моржу, он всё знает.

(подходят
к моржу)

Дедушка!
Дедушка!

Морж:
Что, что случилось?

Медвежонок:
Посмотри!

Морж:
Кто это?

Медвежонок:
Он маму ищет.

Морж:
А! Чудеса!

Медвежонок:
Какие чудеса?

Морж:
Давно, очень давно жили здесь такие
звери, но они ушли.

Медвежонок:
Куда?

Морж:
Далеко…

Мамонтёнок:
А как же я?

Морж:
Ты знаешь на далеких берегах, за теплыми
морями живут звери, у которых длинные
носы, большие уши и есть хвост, все как
у тебя. Мы отправим тебя туда на льдине.

Песня
мамонтёнка «По синему морю»

Мамонтёнок:
Ой! Что-то движется на меня большое.
(Корабль с пиратами)

Флеш
моб 2-х классов «Пираты»

1 Пират:
Смотрите,
кого я поймал?

2 Пират:
Какой смешной! Хобот, словно заводной!(Крутит
хобот у мамонтенка)

3 Пират:
На слониху он похож так, что аж бросает
в дрожь!4
Пират:
Ты откуда
взялся тут? Где тебя родные ждут?Мамонтёнок:
Кто такой? Я сам не знаю! Но помочь мне
умоляю!Я хочу
в конце пути свою мамочку найти!

5 Пират:
А куда же ты путь держишь?

Мамонтёнок:
В Африку! Мне сказали, что там я могу
найти свою маму!

6 Пират: Мама-какое
красивое слово! Давайте ему поможем и
проводим его на нашем пиратском корабле.

Пираты
(все вместе): До новой встречи! Мамонтёнок!

Мамонтёнок:
Вот и добрался я до Африки. Смотрите,
там, на берегу, кто-то есть!

Танец
«Африканских жителей» 4 класс «Б»

Мамонтёнок:
Почему все от меня убегают? Не уже ли я
такой страшный? (Начинает грустить,
потом видит вдалеке мартышек) Ой! А что
там такое происходит?

Танец
«Мартышек» 3 класс «В»

Мамонтёнок:
Здравствуйте, мартышки!
1
Мартышка:
От
мартышек вам привет! Мы не виделись сто
лет!
2
Мартышка:

Как вы в Африку попали? Может вы кого
искали?
Мамонтёнок:
Маму
я свою ищу, с ней увидеться хочу!
Маму
я узнаю, её обниму, маму свою непременно
найду!
3
Мартышка:

Маму? Нет, мы на лиане маму твою не
встречали!
Мамонтёнок:
Я к маме хочу. (Грустно вздыхает)
1
Мартышка:
А
ты иди во-о-т по этой дороге, только
смотри не заблудись!Танец
«Африканских зверей» 4 класс «А»

Лемур:
Ой!
Вот это да! (Смеётся) Ты откуда взялся,
такой лохматый? (Обходит мамонтёнка со
всех сторон)

Мамонтёнок:
Дедушка морж сказать, что моя мама здесь.

Лемур:
О! Такого не может быть. Я всех мам здесь
знаю.

А зачем
тебе мама? Разве ты маленький?

Мамонтёнок:
Я маму ищу.

Лемур:
Ой! У меня есть приятельница, пойдем к
ней.

Лемур:
Тетушка Бегемотиха!
Тетушка Бегемотиха! Смотри! Вот он маму
ищет.

Мамонтёнок:
Я есть хочу! (Лемур дает ему банан)

Бегемотиха:
Да он же слонёнок, только в шубе. Подожди!
Я сейчас приду. ( Уходит и приводит
слониху)

Вот он! (показывает
слонихе мамонтёнка)

Слониха: Ой!
Какой лохматый!

Бегемотиха: Ну
и что! Смотри! У него и нос, и уши все как
у тебя!

Мамонтёнок: Мама!
Мама! Здравствуй мама!

Слониха: Здравствуй
сыночек!

Мамонтёнок: Мама…

Ведущий: Мамонтёнок
очень боялся, что мама опять потеряется,
поэтому потихоньку взял её за хвостик.

(Играет фоновая
музыка из к/ф Мамонтёнка)
Ведущий:
Все старались не напрасно, сказка
кончилась – прекрасно!Молодцы,
спасибо вам!Все
дети:
Поздравляем
мы всех мам!

121

Разноцветный мирЭлектронный методический центр «Разноцветный мир» приглашает к сотрудничеству всех творческих людей. На сайте под вашим именем могут быть размещены авторские сценарии, песни, минусовки, образовательные проекты, фильмы, мультфильмы, стихи по темам — всё это бесплатный ресурс для обмена организаторам, педагогам, клубным работникам, а также площадка для самовыражения. Обращайтесь к админу сайта
жмите сюда

Осенний бал

Звучит вальс “Осенний сон”

Выходят 2 ведущих.

1 вед.: Добрый вечер, дорогие друзья!

2 вед.: Здравствуйте!

1 вед.: А ведь сегодня вечер и правда как по заказу! Да и как ему не быть добрым, если сегодня – первый бал в этом учебном году!

2 вед.: И вокруг столько радостных, улыбающихся лиц.

1 вед.: Величава золотая русская осень. Чист и прозрачен воздух, виднее стал простор чарующих пейзажей. “В саду горит огонь рябины красной”.

2 вед.: Осень вплетает золото в кудри берез, раскидывает по полянам белые облака туманов, гонит по перелескам серебряные нити паутины.

1 вед.:

Осыпаются астры в садах,
Старый клен под окошком желтеет
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.

2 вед.:

Ближний лес затихает, и в нем
Показались повсюду просветы
И красив он в уборе своем,
Золотою листвою одетый!

1 вед.: Осенний бал – это праздник друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость.

2 вед.: Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят свое искусство, композиторы – музыку, поэты – песни, природа – свою красоту, а учащиеся _______________ класса дарят свой музыкальный сюрприз.

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР УЧАСТНИКОВ БАЛА

1 вед.: Есть две осени. Одна – радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой.

2 вед.: Другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.

1 вед.: Каждую осень мы любим по-своему. Золотая осень! Та, которую мы любим за ясные дни, за лазурно-голубое небо. Осень – красавица девушка.

2 вед.: А давайте представим, что осень – это образ королевы.

1 вед.: Осталось лишь подумать, какими качествами должна обладать королева.

ОБРАЩАЮТСЯ К ЗАЛУ

2 вед.: Сегодня мы узнаем, кто же обладает всеми этими качествами, кто достоин, носить звание Королевы Осени.

1 вед.: у нас на балу присутствует жюри, которое и определит лучшего среди лучших.

2 вед.: Итак, состав жюри…

1 вед.: Состязание будет нелегким, но каждой из участниц полна решимости завоевать это почетное звание – Королева Осень.

2 вед.: Встречайте умных, красивых, обаятельных и находчивых участниц.

(Звучит музыка, участницы поднимаются на сцену).

1 вед.: А поскольку мы еще не знакомы с нашими участницами, то предлагаем вашему вниманию первый конкурс, который носит название “Расскажи мне о себе”.

2 вед.: пока наши участницы будут готовиться свой музыкальный сюрприз предлагает ___________ класс.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР УЧАСТНИКОВ БАЛА
1 вед.: Итак, участницы – на сцену. Задание участницам было следующее – с помощью трех предметов им нужно рассказать о своем детстве, настоящем и о будущем. Слово участницам.

(предметы могут вытягиваться по жребию – яблоко, зеркало, книга — или придумываться самими участницами).

1вед.: Осень – это как чарующая мелодия, наполненная чистотой и вдохновением, богатством красок и неповторимостью пейзажей.

2вед.: И следующий наш конкурс тоже немного необычный. Он называется “Угадай мелодию”. Каждой участнице предлагается музыкальный фрагмент песни, название и исполнителя которой она должна назвать. Итак, задания.

1 вед.: Наш конкурс продолжается.

2 вед.: Осень это – великолепная художница, рисующая свои картины под названием “Осеннее очарование”.

1 вед.: Каждая участница получила задание, в котором она должна проявить себя как талантливый художник-скульптор.

2 вед.: вашему вниманию будут представлены сюжеты следующих картин: “Три богатыря”, “Опять двойка”, Неравный брак”, “Аленушка”, “Иван-царевич и Серый Волк”, “Возвращение блудного сына”. Пока участницы готовятся, мы предлагает игру со зрителями. Мы приглашаем на сцену 5 желающих. Вашему вниманию предлагается следующее задание:

1 вед.: Вам нужно дорисовать с завязанными глазами рисунки, чтобы получилось симпатичное животное, а зрительный зал должен угадать, кто это. Вместо красок у вас будут готовые части животного. Итак, начали.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ “Черный кот”

2 вед.: Спасибо, у нас получился симпатичный котенок. А свой осенний сюрприз предлагает….

1 вед.: Спасибо. Прошу внимания. Пред вами – сюжеты картин известных художников в исполнении наших участниц и их помощников.

2 вед.: Спасибо участницам и их помощникам. А наш конкурс продолжается.

1 вед.: Следующий конкурс носит название “Экстремальная ситуация”. С минуту на минуту должны прийти гости. Все готово, кроме яблочного салата. Ваша задача – очистить яблоко так, чтобы кожура не прервалась, а превратилась в красивую ленту. Учитывается время и качество. Начали! А мы поддерживаем наших участниц аплодисментами.

2 вед.: А что нам приготовили наши участницы, мы сейчас посмотрим.

1 вед.: Спасибо. Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора…

2 вед.: Наверное, все краски осени, все дивное великолепие заключено в ее цветах. Мы предлагаем участницам составить икебаны.

1 вед.: А вы, дорогие жюри, можете выбрать ту композицию, которая вам больше всего понравится.

2 вед.: А на нашей сцене – музыкальный подарок ______ класса.

1 вед.: Спасибо. Слово нашим участницам.

2 вед.: Наш последний конкурс – “Веселый музыкант”. Каждая участница получила какой-нибудь музыкальный инструмент (трещотка, ложки, треугольник, барабан, бубен, колокольчик и т. д.). Для всех участниц конкурса звучит одна и та же мелодия. Конкурсантки должны подыгрывать на своем инструменте так, чтобы получалась стройная композиция. Участницы – на сцену!

1 вед.: Спасибо участницам.

Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду
Только бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду.
Я сегодня влюблен в этот вечер
Приглашаю на танец всех вас
Пусть как листья осенние кружит
Никогда не стареющий вальс.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ВАЛЬС “Осенний сон”

2 вед.: А теперь пришло время подводить итоги нашего конкурса. Слово предоставляется нашему строгому, но справедливому жюри.

1 вед.: Спасибо всем участницам конкурса, а также зрителям. Наш вечер продолжается на школьной дискотеке.

Сценарий: «Осенний бал»

Песни: «Вальсбостон» А. Розенбаум

«Осень, осень, ну давай у листьев спросим» гр. «Лицей»

«Закружилась листва золотая»

«Что такое осень?»

Действующие лица: 2 ведущих; Осень, Пугало огородное,

Дождь, Слякоть, Ветер и Паутинка.

Зал украшен поосеннему.

Перед началом вечера звучит музыка.

Выходят 2 ведущих.

Ведущий 1: Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью поводила

Пожелтел орешник, и зарделись клёны,

В пурпуре осинки, только дуб зелёный.

Утешает осеньне жалейте лета,

Посмотрите осень в золото одета!

Ведущий 2: В двери к нам стучится осень

В одеянье золотом.

Листьев горсть в окошко бросит

И расплачется дождём.

Ведущий 1: Здравствуйте дорогие друзья!

Ведущий 2: Добрый вечер, гости званные, желанные!

Ведущий 1: Вечер посвящённый загадочной, волшебной,

Ослепительно обворожительной пореОсени

Ведущий 2: Есть в осени первоначальной короткая, но дивная

Пора. Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…..

Ведущий 1: Золотом парки осень накроет,

Рыжий блеск дарит лесам.

Листья кленовые солнечным роем

Падают к нашим ногам.

Ведущий 2: Осень! Какое удивительное слово!

От него веет нежной грустью, печалью.

Многие поэты воспевали её в своих стихах,

Восхищались ей.

Ведущий 1: Над Россией небо синее

Жёлтый лист, дожди косые

Пушкинская болдинская осень…

Осень и поэзия России.

( Стих. Воспевающ. « Оды Осени»)

Ведущий 2: Да Сколько стихов, песен посвятили ей,

Этой удивительной сказочной золотой поре,

Где каждая берёзка, как женщина в своём лучшем наряде

Ждёт своего принца.

Песня об осени

Ведущий 1: Уже горят огнём рябины кисти

И пожелтели на берёзах листья

И пенья птиц уже не слышно вовсе

И тихотихо к нам приходит осень.

Звучит музыка, входит в зал осень

Ведущий 2: В платье пёстрозолотистом

Осень к нам явилась в зал

Как прекрасная царица,

Открывающая бал.

Осень: Здравствуйте, друзья мои!

Ведущий 1,2: Здравствуйте госпожа осень!

Мы очень рады твоему появлению.

Осень: Привет осенний вам друзья!

Не виделись мы целый год,

Посмотрите , что я вам сегодня принесла

(В руках корзина с плодами и овощами)

Угощайтесь дарами осени.

Я дарю вам не только золотистую

Красоту природы, но и обилие ягод,

Грибов, фруктов, овощей.

А теперь давайте веселиться

Я вижу у вас уже всё готово:

Зал убран, народу вон сколько собралось!

(Слышатся крики, шум, звон; банками консервными звеня,

В соломиной шляпе с метлой вбегает пугало огородное

И падает перед осенью на колени)

Осень: В чём дело? Кто осмеливается нарушать наше

Веселье?

Пугало: Матушка голубушка, царица наша золотая

осень,

Не вели казнить, вели слово молвить.

Осень(удивлённо): Кто ты и откуда?

Почему в таком виде на празднике?

Пугало: Я одеваюсь не по моде

Весь век стою как на часах,

В саду ли, в поле, огороде,

На стаи нагоняю страх

И пуще огня, хлыста и ли палки,

Страшатся меня грачи, воробьи и галки

Осень: А, так ты прямо к нам с огорода?

Устал поди?

Пугало: Государыня! Я не какойнибудь бездельник и лентяй.

Я трудовое пугало огородное.

Всё лето стою в саду в огороде,

Урожай хозяйский стерегу, не сплю, не ем,

В любую погоду под солнцем и дождём.

Работаю не опуская рук.

Матушка осень,

У меня и доказательства есть

Осень: Какие же это доказательства?

Пугало: А вон они в лукошке лежат ( показывает на корзину

с овощами)

Осень( Улыбается): Хорошо!

Пугало: Ну вот, а меня на праздник не пускают,

Говорят наряд не модный. Какой уж выдали!?

А потом, ведь если я в модненьком костюмчике

На огороде буду стоять, кто же меня испугается?

Осень: Не обижайся пугало. Теперь мы во всём разобрались.

Ведущий 1: Как то вечерком на грядке репка, свёкла,

редька, луг

Поиграть решили в прятки,

Но сначала встали в круг

( Пугало подскакивает, начинает кружиться и напевать)

Пугало: Во саду ли в огороде Пугало стояло

Оно старою метлою птичек отгоняло

Во саду ли в огороде фрукты наливались,

Но их птички не клевали – Пугала боялись!

( Вбегают в зал с шумом темные силы:

Дождь, Слякоть, Ветер, Паутинка. )Оглядывают ведущих,

Осень, Пугало, гостей и перебивая друг друга говорят:

«Ах, вот вы как! Мы вам покажем! Решили без нас обойтись?»

Дождь. У них видите ли здесь все готово!

Слякоть. Они видите ли всех пригласили!

Ветер и паутинка. А мы оказывается здесь совсем ни при чем.

(Смотрят друг на друга , затем на гостей)

Дождь.

ХаХа! Они все о красоте, да о плодах, да о

птичках, а мы что к осени не имеем никакого отношения

( в руках у дождя лейка, и он брызгать пытается окружающих)

Без меня без дождика осень что ли? Какая же это осень без

меня? Нет, ну вы скажите? Я не согласен,что без меня осень

обойдется.

Слякоть. А без меня, без слякоти и грязи особенно после

дождичка, осень что ли?

А нука отвечайте, а то грязью забрызгаю (сует руки в мешок и делает

вид, что сейчас бросит грязь)

Паутинка. А без меня, без милой, липкой паутинки, разве

была бы осень такой красивой? А бабье лето разве без

паутинки может быть? Я вас спрашиваю?

Ветер. А без меня, без ветра сильного и буйного приносящего

дождь и слякоть срывающего листья качающего в такт осенней

музыки деревья. Осень и без меня не может быть. Согласны?

Слышите?

Ведущий 2. Согласны.

Ветер, дождь, слякоть, паутинка. Вот так, а то сейчас…

Дождь. Залью всех водой.

Слякоть. Замараю всех грязью.

Паутинка. А я всех паутинкой обмотаю, разозлюсь и обмотаю.

Вот!

Ветер. А я, а я! Как вот растреплю ваши наряды и прически,

узнаете у меня как не звать таких как мы на праздник.

Ведущий 1. Друзья мои успокойтесь. Разве мы сказали, что без

вас бывает осень. Без вас и осень осенью не назовешь.

Осень. Ну, конечно, мы ничего не имеем против вас. Вы

можете остаться на нашем празднике.

Ветер. Нет, мы обиделись. Да, обиделись! Надо было нас сразу

позвать и не ждать когда мы сами о себе напомним.

Мы тоже хотели и зал помочь украсить и повеселиться с вами.

Ведущий 2. Ну, хорошо, вы отчасти правы, но что делать,

залто уже украшен. Ведь не убирать же все снова?

Паутинка. (радостно) Можно и не убирать, только вот тут по

углам можно было бы паутинки по навесить. Смотреться то

как будет!?

Дождь. А вот сюда, (показывает в центр зала) водички бы чутьчуть

Насколько уютнее станет ( Намеревается набрызгать)

Слякоть (радостно) Ага, а я на окнах предлагаю грязью

нарисовать листочки. Да и барышням предлагаю свои м добром

в качестве косметики воспользоваться.

Ветер. Да и я бы подуть не отказался (мечтательно)

Листья бы разметал по залу,а то непорядок.

Ведущий 1. А я предлагаю, оставить все как есть и будем

веселиться.

Осень (вмешивается) Да, давайте лучше веселиться. Вы же все

часть меня: мои братья и сестры. Без вас я была бы не такой,

какой привыкли видеть меня. Вы согласны нам помочь!?

Слякоть. Ну ладно, мы согласны. Давайте гостей веселить,

песни петь, конкурсы проводить, танцевать.

Осень. Ну конечно, мы будем рады вашей помощи.

Дождь. Чур я тогда первый играю с вами добры молодцы и

красны девицы в одну очень интересную игру, а если кто не

согласен ( становиться серьезным) оболью водой.

Осень. Начинайте.

Дождь. И так! Викторина. «Подскажи словечки»:

Много платьев, много хруста. Как зовут ее? ( капуста)

Не огонь, а жгусь ретиво. Как зовут меня? (крапива)

Полосат и толстопуз, слаще сахара…. (арбуз)

В поле, огороде прямо беда! Глушит посевы

сорняк….(лебеда)

Ну и платье сплошь иголки, носят постоянно …(елки)

Печальны, красивы плакучие ….(ивы)

Осенью первыми листья, как слезы, тихо на землю роняют…

(березы)

Молодцы!

Слякоть. А теперь моя очередь.

Составьте пословицы, в которые входят попарно эти

слова:

Время – потеха ( делу время, а потехе час)

Труда – пруда ( Без труда не выловишь и рыбку из пруда)

Дело – мастера (недаром говориться , что дело мастера боится)

Друга –береги( нет друга – ищи, а нашелбереги)

Бродуводу (не знаешь броду, не суйся в воду)

Знать – учиться( не стыдно не знать, стыдно не учиться)

Пугало. А я загадки люблю, особенно когда они на «грядке»

Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла. (картошка)

В землю крошка , из земли лепешка (репа)

Семьсот поросят на колышке висят (связка лука)

Посреди двора золотая голова (подсолнух)

Вырос в поле дом,

полон дом зерном,

стены позолочены ставни заколочены;

ходит дом ходуном на столбе золотом ( Колос)

Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья.

(осень)

Ведущий 1

Немало танцев есть на свете

Умей их только выбирать

Есть и новинки на примете

Итак, давайте танцевать

Конкурс на лучшую танцевальную пару.

Приглашаем 6 человек

Танец с яблоками. / Танцующие в паре держат яблоки лбами,

руками не помогать: мелодии длятся по 1 минуте: вальс, рокн

рол, цыганочку…. т.е. медленные, затем быстрее и еще

быстрее. Пара удержавшая яблоко награждается призом/

Ветер.

А я хочу вам загадать шуточные вопросы:

1. Каким гребнем голову не расчешешь (петушиным)

2. Как перечислить 5 дней не давая им названий.

(позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

3. Первая женщина летчица (бабаяга)

4. Что стоит между окном и дверью (И)

5.Как поровну разделить 4 сваренные картофелины на 5

туристов. ( сделать пюре)

Паутинка. Я хочу поиграть с вами.

(Приглашает к себе 4 человека.)

«Пантомима»

Нужно изобразить: 1. разгневанного быка;

2. сонного удава;

3. вертлявую обезьянку;

4. грустного пингвина.

Призы.

Осень . Дошел и до меня черед .

Конкурс « Найди пару»

До осеннего бала раздать карточки

Мальчикам с плодами деревьев, а девочкам с изображением

листьев этого дерева , найти пару.

Звучит музыка « Осенний вальс» пары исполняют танец и …?………..

выбирают Мисс Осень2009 и Мистер Осень 2009

Вручают короны и сувениры.

Ведущий 2. Много подарков нам дарит осень и следующий

конкурс «Дары осени»

По очереди ( чел 34) приглашают поучаствовать в конкурсе.

Участнику конкурса завязывают глаза и он на ощупь

определяет какой фрукт или овощ у него в руках (по три

наименования : если все правильно назвал(приз))

То, что лежало в корзине у Осени: Тыква, яблоко, баклажан,

кабачок, капуста, картофель, груша, перец…

Ведущий 1.Поздняя осень все небо в слезах

Ветер холодный поет в проводах

И, отправляясь в последний полет,

Листья танцуют осенний фокстрот.

Танец.

Ведущий 2. Прошу выйти сюда тех , кто родился осенью

(Сентябре, октябре, ноябре)

Всем осенним именинникам приготовлен подарок

(Вносит черный ящик Пугало, делая вид, что он тяжелый

осторожно ставит его)

Ведущий 1. Это сокровище достанется тому, кто угадает, что

находится в ящике. Можно задавать любые вопросы, на

которые я отвечу «да» или «нет» Обещаю, что вы не

разочаруетесь. ( В ящик можно положить кленовый лист,

мягкую игрушку, яблоко, конфету, банку варенья и т.д.)

Ведущий 2. Что ж, друзья, настал для нас немного грустный

расставанья час,

но нет сомненья для печалимы пели, шутили и танцевали.

И с вами никто не прощается наш праздник

дискотекой продолжается.

Цель: Создать условия для развития коммуникативных способностей школьников; способствовать формированию положительной эмоциональной сферы в кругу общения.

Задачи:

  • Закрепление и обобщение знаний детей об осени в занимательной и игровой форме;
  • Воспитание дружелюбных, толерантных взаимоотношений между школьниками;
  • Создать условия для развития творческой активности и творческих способностей детей, коммуникативных навыков через участие в массовых конкурсах;
  • Развивать память, внимание, слуховое и зрительное восприятие;
  • Приобщать воспитанников к активному отдыху.

Ход праздника

Презентация.

Ведущий 2: Добрый вечер! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа Осень!

(Выход Осени)

Осень: Я пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения. Чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

Ведущий 2: Да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Ведущий 1: Почему?

Ведущий 2: Потому что осенью происходит долгожданный осенний бал. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Ведущий 1: На бал приглашены старшеклассники, педагоги и друзья

Ведущий 2: Все присутствующие здесь, несомненно, люди творческие, активные, заводные. Сегодня мы объявляем конкурс на самую активную, команду.

Ведущий 1: По итогам всех конкурсов и будет выявлена самая, самая, самая весёлая команда!

Ведущий 2: Итак, приветствуйте команды:

  • Команда 5-6 классов «Рябинки»
  • Команда 7-8 классов «Октябрь»
  • Команда 9-10 классов «Листопад»

Ведущий 2: За выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием представляю.
Председатель жюри – госпожа Осень

Члены жюри — …

Ведущий 1: Итак, команды в сборе, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш вечер.

Ведущий 2: И открывает наш осенний бал, конечно же, танец, который должен открывать любой бал.  Этот танец – вальс.

(Вальс в исполнении младшей танцевальной группы)

Ведущий 2: Конкурсная программа уже началась. Чья же команда будет в этом танце самой активной и весёлой?
От каждой команды по две пары.

Ведущий 1: Итак, вальс, господа! Маэстро, музыку!

(пары от классов танцуют вальс).

Ведущий 1: Жюри, оцените по достоинству открытие нашего вечера.

Слово предоставляется жюри:

Ведущий 2: Команды, прошу занять свои рабочие места. Вам предлагается небольшая разминка: «Составь слово».

Задание всей команде: вам необходимо составить как можно больше слов из слова листопад.

Ведущий 1. А пока команды работают, мы с вами отгадаем загадки.

Ведущий 2: Загадки для зала: свои баллы вы можете подарить командам.

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

3. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

4. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

5. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

6. Под землею птица гнездо свила и яиц нанесла (Картошка).

7. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Ведущий 2: Конкурс закончен. Представители команд, Прочитайте залу составленные вами слова.

Передайте листики с составленными словами в жюри.

— У кого же получилось больше слов?

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: В интеллектуальном конкурсе победила команда ….

Продолжим с вами конкурсную программу

Конкурс «Дождь»

Каждой команде игроков вручают по большому зонту. Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше голов игроков.

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: Следующий конкурс «Оживи картину»

Каждая команда должен изобразить знаменитую картину известного художника. Попрошу подойти ко мне представителя команды, чтобы вытянуть свой жребий, ту репродукцию картины, которую предстоит оживить.

(Картины «Три богатыря», «Опять двойка», «Бурлаки на Волге», «Охотники на привале»)

Для подготовки – 2 минуты

Ведущий 1: Конкурс для болельщиков «Что в мешке?»

(команды по очереди показывают свою «Ожившую» картинку)

Ведущий 1: Слово жюри.

Ведущий 2: Объявляется следующий конкурс.

Он называется «Образ прекрасной дамы». Участвуют в нём по юноше из каждой команды.

Мужчине никогда не понять женских проблем и забот. Для этого нужно, как говорится, побывать в «женской шкуре». Вам предлагается одежда, косметика, бижутерия. За 5 минут вы должны преобразовать юношу в «настоящую» прекрасную даму и продемонстрировать своё умение двигаться по подиуму.

Итак, команды отправляются переодеваться. Время пошло!

Ведущий 2: А мы поиграем с болельщиками. Приглашаем по 1 человеку, болельщику от каждой команды, для которой вы принесёте дополнительные очки.

Конкурс «Засели шар листьями»

Ведущий 1: А вот и наши «девушки» приготовились пройтись по подиуму. Просим вас в зал!

Музыка

Ведущий 1: Слово жюри.

Ведущий 2: Наша конкурсная программа продолжается. Конкурс называется «Клен ты мой опавший».

По одному участнику от команды выходите в центр зала, вы будете КЛЕНАМИ, а команда будет вас одевать в листья. Вокруг вас лежат листья. За одну минуту вам необходимо прикрепить на одежду как можно больше листочков. Побеждает клен, на котором окажется больше листьев.

Ведущий 1. Жюри никак не решит, кто же сегодня победит. Объявляется конкурс на самый весёлый танец, чтобы определить, наконец, самый заводной и весёлый класс! Маэстро, музыку!

Ведущий 2: Пока жюри подводит итоги я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.

Ведущий 1. Слово предоставляется нашему мудрому жюри!

(награждение команд)

Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили её приход. Мы благодарим эту осень за то, что она нас всех собрала на Осенний бал. Впереди зима. Весна, лето… А потом — снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни!

Ведущий 1: Мы надеемся, что ещё не раз для всех нас зажгутся в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Ведущий 2: А осени – мы скажем до свидания.

Спасибо вам, дорогие ребята-участники, зрители. А наш вечер продолжает осенняя дискотека!

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • На байкал на майские праздники отзывы
  • На английском языке праздник ураза байрам
  • На алтай на майские праздники 2016
  • На авто на майские праздники
  • Н?зір т?ре??лов туралы сценарий

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии