Использован учебник «Литературное чтение» 2 класс, 2 часть, Климанова, Горецкий, страница 142-143.
5. Напишите с друзьями сценарий. Продумайте характеры героев, распишите их реплики. С какой интонацией будут говорить участники спектакля?
Сценарий спектакля «Чебурашка» для 2 класса
Действующие лица и их характеры:
Чебурашка. Милый зверёк с большими ушами. Спокойный, флегматичный. Ничего не принимает близко к сердцу. Говорит слегка равнодушно.
Директор фруктового магазина. Весёлый, добрый, отзывчивый. Придумал имя герою.
Директор зоопарка. Суетливый, торопливый, отмахивается от Чебурашки. Говорит быстро, стремясь отвязаться.
Директор магазина уценённых товаров. Спокойный, рассудительный, находчивый. Не лезет за словом в карман.
Двое продавцов. Приводят Чебурашку директору фруктового магазина.
Сцена 1.
Фруктовый магазин. За столом сидит директор. Продавцы вводят Чебурашку. Чебурашка садится на стол.
Продавец 1: Смотрите кого мы нашли в ящике!
Чебурашка падает на стул.
Продавец 2: Он там был вместо апельсинов!
Чебурашка падает на пол.
Директор (громко): Фу, ты! Чебурашка какой! И что с тобой делать? Не продавать же вместо апельсинов?
Чебурашка (спокойно): Не знаю. Что хотите, то и делайте!
Директор: Пойдем-ка со мной!
Директор берёт Чебурашку за руку и уводит за ширму.
Сцена 2.
Кабинет директора зоопарка. Директор зоопарка сидит за столом. Входят директор фруктового магазина и Чебурашка.
Директор фруктового магазина (просительно): Смотри, кого мне прислали вместо апельсинов! Забери этого зверя в зоопарк!
Директор зоопарка осматривает Чебурашку со всех сторон.
Директор зоопарка (решительно): Нет, нет и ещё раз нет!
Директор фруктового магазина: Но почему?
Директор зоопарка (убедительно): Зоопарк переполнен, это раз. Этого зверя наука не знает, это два. Куда мне его садить, к тиграм или может быть к черепахам?
Директор фруктового магазина и Чебурашка разворачиваются и уходят.
Сцена 3.
Кабинет директора магазина уценённых товаров. Директор сидит за столом. Входят директор фруктового магазина и Чебурашка.
Директор фруктового магазина (умоляет): Слушай, друг, забери у меня этого Чебурашку!
Директор уценённых товаров (задумчиво осматривая Чебурашку): А что, он мне нравится. Похож на бракованную игрушку. Пойдёшь ко мне на работу?
Чебурашка (заинтересованно): А что я буду делать?
Директор уценённых товаров (решительно): Будешь стоять в витрине и завлекать прохожих.
Чебурашка (нерешительно): А где я буду жить?
Директор осматривается и улыбается.
Директор уценённых товаров (весело): Да вот хотя бы в телефонной будке (указывает в сторону). Это и будет твой дом.
Все жмут друг другу руки. Занавес.
Успенский Эдуард
Крокодил Гена и его друзья
ВСТУПЛЕНИЕ
Выходит весь класс на сцену. Разбить на роли по 2 строчки каждому ребенку стих и частушки:
Как хорошо уметь читать
Об этом каждый должен знать
Теперь Успенский нам знаком
Об этом речь и поведем
На гармошке он играет,
В зоопарке проживает.
Очень сильно удивил
Всех нас Гена крокодил.
Из тропического леса
Чебурашка к нам приплыл.
И в витрине магазина
Он работу получил.
У малюсенькой девчушки
Кто отнял ириску?
Это вредные проделки
Шапокляк с Лариской.
Кто придумал всех друзей,
Подскажите поскорей!
Выдумщик он дерзкий-
Эдуард Успенский! (хором)
Все дети разбегаются на две стороны от сцены
Все заставки и ролики, которые будут идти на экране, подбираем из мультфильмов.
СЦЕНА ПЕРВАЯ ( почти немая,подобрать музыку)
На экране картинка тропического леса. На сцене 2 ящика, один большой, желательно на колёсах. Появляется Чебурашка, весело гуляя, видит ящики,
— Ой, апельсины!
достает из них апельсины (настоящие), начинает их жадно есть, громко чавкает,
-Ням, ням.
залезает в ящик, ложится, засыпает.
Выходят рабочие, закрывают ящик, выкатывают ящик за кулисы. На экране отрывки из мультика, где порт, отплывает корабль. В зале в это время темно, идет смена декораций.
СЦЕНА ВТОРАЯ
Незаметно выкатывается ящик с Чебурашкой, ставится стол, табурет и стул, на стуле сидит Директор магазина. На столе табличка «директор магазина». Директор достает из ящика Чебурашку, (у Чебурашки под костюмом мячик, имитирующий большой живот, т.к. Ч. за время поездки из леса объелся апельсинами), сажает на табурет. Чебурашка падает, его опять сажают, падает.
Д.м. — Фу ты, Чебурашка какой! Совсем не может сидеть на месте! Как же мне с тобой поступить? Не продавать же тебя вместо апельсинов?
Ч- Не знаю.
Д.М. – Ладно, отнесу-ка я тебя в зоопарк. Пошли.
Уходят за кулисы. Появляются дети в костюмах животных из зоопарка. Опять можно задействовать экран, подобрав виды зоопарка, лучше из мультиков. Здесь под музыку хорошо бы танец зверей, может быть, поставить так, что звери отталкивают Чебурашку, не принимают к себе в зоопарк. Танец заканчивается, звери уходят за кулисы.
Д.М. – Я придумал!
Появляется Директор Магазина №2. У него на груди табличку можно повесить или пришить «директор магазина 2»
Д.М. – Вот, неизвестный науке зверь.
Д.М.№2 – Да он похож на бракованную игрушку! Я посажу тебя в витрину магазина, будешь привлекать внимание прохожих.
Ч. – А где я буду жить?
Д.М.№2 – Жить. — оглядываясь —Да вот, хотя бы в этой телефонной будке. Здесь понадобится декорация телефонной будки, которую надо будет после танца незаметно выдвинуть из-за кулис на сцену. Будка стоит у самых кулис.
Чебурашка заходит в будку, садится на корточки.
Занавес закрывается для смены декораций.
СЦЕНА ТРЕТЬЯ
Ведущий 1 – А в одном городе с Чебурашкой жил крокодил по имени Гена.
Ведущий 2 — Каждое утро он просыпался в своей маленькой квартире, завтракал и отправлялся на работу в зоопарк.
Ведущий 1 — А работал он в зоопарке крокодилом.
Ведущий 2 – Дома после работы Гена читал газеты, и весь вечер играл сам с собой в крестики-нолики.
Открывается занавес. Стол, торшер, телефон, имитация дивана. На сцене Гена сидит за столом, напевает песню «Пусть бегут неуклюже…», играет в крестики-нолики (м.б. поменяем на шахматы)
Крокодил — А почему я все время один? Мне надо обязательно завести себе друзей».
Берет карандаш, бумагу, начинает писать письмо, громко повторяя все ошибки в словах. Дети из зала подсказывают.
К.Г. — Молодой крокодил, нет, кракодил, нет всё-таки крокодил, пятидесяти лет хочет зависти, нет, завести себе друзей. Молодой крокодил пятидесяти лет хочет завести себе друзей.
Берет объявления, несколько штук, расклеивает по залу, можно даже кому-то на лоб прилепить (подставному лицу). Возвращается на место. Пока он клеет, играет музыка «Пусть бегут…», можно включить небольшой танец. 2-3 пары танцующих.
СЦЕНА ЧЕТВЕРТАЯ
Из зала приходит Галя с объявлением в руке, поднимается на сцену.
Галя — В вашем объявлении есть ошибка.
Гена — Не может быть! Мне помогали ребята. Какая ошибка?
Галя — Какой же вы молодой, если вам пятьдесят лет?
Гена — А крокодилы живут триста лет, поэтому я еще очень молод.
Галя — Давайте знакомиться. Меня зовут Галя. Я работаю в детском театре.
Гена — А меня зовут Гена. Я работаю в зоопарке. Крокодилом.
Галя — А что мы будем сейчас делать?
Гена — Ничего. Давайте просто побеседуем.
Звонок в дверь. На сцену выходит Чебурашка
Ч. — Это я, Чебурашка!
Галя — Кто вы такой?
Ч.- Не знаю.
Гена — Совсем-совсем не знаете?
Ч. — Совсем-совсем…
Галя — А вы, случайно, не медвежонок?
Чебурашка пожимает плечами
Галя –Или может быть щенок?
Ч. — Не знаю. Скажите, а если вы так и не узнаете, кто я такой, вы не станете со мной дружить?
Гена — Почему? Мы будем рады подружиться с вами.
Ч. — Ура!
Ч. — А что мы будем сейчас делать?
Гена — Давайте играть в крестики-нолики…
Галя – Но, уже поздно, давайте расходиться.
Гена –Да, давайте встретимся завтра
Прощаются, уходят со сцены Галя и Ч. Гена садится на диван. Выходят ведущие.
В. №1 – Наши друзья стали весело проводить время вместе
В. №2 – Но, однажды
СЦЕНА ПЯТАЯ (которую мы можем пропустить, пока не знаю)
Ведущие уходят, у Гены звонит телефон (можно мобильный). Гена, отвечает по телефону
Голос Гали за сценой
Галя плачет —Я заболела, у меня температура. Поэтому сегодня в детском театре сорвется спектакль. Ребята придут, а спектакля не будет.
Гена — Спектакль будет! Я заменю тебя.
Галя — Правда? Это было бы здорово! Сегодня идет «Красная Шапочка», а я играю внучку. Если ты хорошо сыграешь, никто не заметит подмены. Талант делает чудеса!
Выдвигаем декорацию домика бабушки, закрывая ей декорации Гениной комнаты. Весь класс выбегает на площадку перед сценой, садится по-турецки лицом к сцене, в руках у детей цветы. Дети изображают публику. На сцене появляется Гена в красной шапочке. Идет и напевает:
Гена — По улицам ходила Большая крокодила…
Навстречу ему выходит серый волк.
Волк — Здравствуй, Красная Шапочка
Гена — Здравствуйте,
Волк — Куда это ты направляешься?
Гена — Да так просто. Гуляю.
Волк — Может быть, ты идешь к своей бабушке?
Гена — Да, конечно. Я иду к ней.
Волк — А где живет твоя бабушка?
Гена — Бабушка? В Африке, на берегу Нила.
Волк — А я был уверен, что твоя бабушка живет вон там на опушке.
Гена — Совершенно верно! Там у меня живет двоюродная бабушка.
Волк — Ну что же, встретимся у бабушки
Волк убегает к домику. Гена идет к нему не торопясь, пританцовывая. Гена стучит в дверь.
Гена – Здравствуйте. Кто здесь будет моя бабушка?
Волк – Здравствуйте. Я ваша бабушка.
Гена — А почему у тебя такие большие уши, бабушка?
Волк — Чтобы лучше тебя слышать.
Гена — А почему ты такая лохматая, бабушка?
Волк — Да все некогда побриться, внученька, забегалась я… прыгает. — А сейчас я тебя съем!
Гена — Ну, это мы еще посмотрим!
Бросается за волком, убегают со сцены. Дети аплодируют, бросают на сцену цветы, убегают. Гена появляется с Чебурашкой.
Гена – Чебурашка, ты лучше не рассказывай Гале про этот спектакль.
Ч. – Хорошо. А всё-таки, ты здорово сыграл Красную шапочку. Настоящие друзья всегда вовремя приходят на помощь.
Пока идет диалог тихо убираем декорации домика бабушки и опять комната Гены. Появляется Галя с Тобиком.
Галя –Я выздоровела. Спасибо вам друзья. Знакомьтесь. Это Тобик. Он тоже хочет найти друга.
Тобик –Ав, ав.
Звонок в дверь. Появляется лев Чандр в пенсне и шляпе.
Гена — Войдите,
Лев — Лев Чандр. Скажите, пожалуйста, здесь живет крокодил, которому нужны друзья?
Гена – Здесь. Он живет здесь. Только ему уже не нужны друзья. Они у него уже есть.
Чандр — Очень жаль! До свидания.
Тобик — Подождите, я буду Вашим другом.
Тобик подбегает ко льву, вместе уходят.
Галя — А вы знаете, сколько в нашем городе вот таких одиноких Чандров и Тобиков?
Чебурашка. — Сколько?
Галя — Много, у них совсем нет друзей. К ним никто не приходит на день рождения. И никто их не пожалеет, когда им бывает грустно.
Гена и Ч. начинают лить слёзы как клоуны в цирке. Правда, не знаю, как это делается. Может быть, кто-то из родителей подскажет?
Гена — Так что же мы должны делать?
Галя — Надо их всех передружить между собой.
Ч. — А как их передружить?
Гена — А я уже придумал! Давайте построим домик для друзей!
Хором – Ура!!!
Стук в дверь. Появляется Шапокляк на веревке крыса-игрушка. Под музыку «Кто людям помогает…».
С.Ш. — Кто из вас будет крокодил?
Гена — Я
С.Ш.- Это хорошо. Хорошо, что вы зеленый и плоский. Это может пригодиться.
Галя — А кто вы такая?
С.Ш. — Меня зовут Шапокляк. Я собираю злые дела, и мне нужны еще помощники.
Галя –Неужели у вас уже есть помощники?
С.Ш. –Конечно. Хотите проверить?
Обращается к залу
Ребята, я задаю вопросы, а вы – отвечаете: «Это мы!»Кто компанией веселой
Каждое утро топает в школу? …Кто домашние уроки
Выполняет точно в сроки? …Ну а кто, скажите вслух,
На уроках ловит мух? …Кто, желаю я узнать,
Может двойки получать?…Кто же ходит днями хмурый?
И не любит физкультуру?…
Галя — Боюсь, что нам с вами не по пути, Мы, наоборот, хотим делать добрые дела. Мы даже собираемся устроить Дом Дружбы!
С.Ш. — Что! Ну тогда я объявляю вам войну! Привет!
Убегает.
СЦЕНА ШЕСТАЯ
Играет веселая музыка. На сцену выходят сначала главные герои, потом дети, звери с «кирпичами». Начинается строительство дома. С.Ш. суетится вокруг, пытается разрушить дом, вывешивает на кулисе плакат «осторожно, злой Чебурашка». Его потом кто-нибудь из детей снимет. С.Ш. убегает. Танец под музыку. Во время танца реплики:
Строитель 1 — Мы строим дом Дружбы
Строитель 2 — Каждый, кто хочет, будет приходить к нам, и находить себе друга.
Дом построили. Надо еще придумать вывеску «Дом дружбы». Можно натянуть на две палки ткань, гуашью написать название и дети растянут этот плакат в конце танца.
Гена — Уважаемые граждане!
Галя — Уважаемые гражданки!
Чебурашка – Уважаемые гражданятки! Строили мы, строили. И, наконец, построили. Ура!
Все – Ура!!!
Финальная песня. Например: «Дружба крепкая, не сломается, не разрушится от дождей и вьюг…» 1-2 куплета.
Сценарий по произведению Э. Успенского «Крокодил Гена и его друзья» для школьников. Все роли в постановке могут играть дети, по ходу спектакля есть несколько моментов общения героев с залом. Музыкальные номера — по вашему усмотрению. Декорации интерьеров могут быть в виде ширм, либо изображений на большом экране.
Действующие лица:
- Ведущий 1
- Ведущий 2
- Дети — исполняют песни и танцы по ходу представления.
- Чебурашка
- Рабочие — два человека в комбинезонах.
- Директор магазина — в рабочем переднике поверх костюма с галстуком.
- Дворник — в длинном переднике, с метлой.
- Крокодил Гена
- Девочка Галя — находится в зале среди зрителей.
- Серый Волк — персонаж из сказки «Красная Шапочка».
- Тобик — собака.
- Лев Чандр — лев с гривой в пенсне и шляпе.
- Старуха Шапокляк — с игрушечной крысой на веревочке.
Реквизит:
- Большой экран для показа видео.
- Подборка видеофрагментов из мультфильмов о Чебурашке и его друзьях.
- Аудиозаписи для оформления представления
- Костюмы — для всех персонажей.
- Ящики — 2 шт., большой и маленький. Большой ящик на колесах (например, на грузовой тележке). На ящиках наклейки с надписью «Апельсины».
- Апельсины — настоящие, несколько штук, лежат в ящиках. Подберите плоды, которые легко очистить куками или надрежьте кожуру. В крайнем случае можно заменить крупными мандаринами.
- Ящики — еще несколько коробок для магазина.
- Счёты, бумаги, папки, ручка — разные конторские принадлежности для оформления директорского стола.
- Табличка «Директор магазина» — большая, стоит на столе, повернута к зрителю.
- Офисный стол, стул, табуретка — для оформления склада. Мебель видавшая виды.
- Метла на длинной ручке — для Дворника.
- Ворота зоопарка — конструкция или ширма с изображением ворот.
- Табличка «Закрыто» — большая.
- Телефонная будка — можно сделать из больших картонных коробок.
- Декорации квартиры Крокодила Гены — стол, стулья, торшер, телефон, диван.
- Объявления крокодила Гены — несколько штук написанных от руки, либо набранных шрифтом, имитирующем ручное письмо. На оборотной стороне двусторонний скотч, чтобы объявления можно было легко наклеить.
- Энциклопедия — толстая книга с надписью. У Гены на столе.
- Декорация леса с домиком бабушки из сказки «Красная Шапочка».
- Костюм Красной Шапочки — для Гены.
- Строительные каски — для тех, кто занят в сцене строительства дома. Можно добавить еще рабочие рукавицы.
- Кирпичи — из любого легкого материала. Для сцены стройки.
- Транспарант «Дом дружбы» — большая надпись краской по ткани. Ткань закреплена на двух палках и скручена так, чтобы два человека смогли ее быстро развернуть.
- Скамейка — стоит на стройплощадке, используется как трибуна.
Играет мелодия из мультфильма про Чебурашку. На сцене появляются дети, выстраиваются полукругом В середине — ведущие.
Ведущий 1:
Как хорошо уметь читать —
Об этом каждый должен знать!
Ведущий 2:
Теперь Успенский нам знаком,
Об этом речь и поведем.
Музыка меняется на частушечный мотив.
Дети по очереди поют частушки, последнюю строчку — хором. Ведущие жестами предлагают зрителям подпевать в конце частушки.
Частушки
На гармошке он играет,
В зоопарке проживает.
Очень сильно удивил
Всех нас … Гена крокодил.(хором)
Из тропического леса
Чебурашка к нам приплыл.
И в витрине магазина …
Он работу получил. (хором)
У малюсенькой девчушки
Кто отнял ириску?
Это вредные проделки …
Шапокляк с Лариской.(хором)
Кто придумал всех друзей,
Подскажите поскорей!
Выдумщик он дерзкий — …
Эдуард Успенский! (хором)
Дети разбегаются по сторонам сцены, открывая большой экран на заднике.
Сцена первая: Джунгли
Звучит музыка. На экране картинка тропического леса. На сцене стоят 2 ящика: большой и поменьше.
Появляется Чебурашка, весело гуляя (возможна постановка мини-танца), видит ящики, подходит и с любопытством заглядывает внутрь.
Чебурашка:
Ой, апельсины!
Достает из ящика паку апельсинов, разглядывает их, любуется, с наслаждением нюхает. Затем кладет один апельсин обратно, а второй начинает жадно есть, громко причмокивая.
Чебурашка:
Ням-ням!
Довольно гладит себя по животу, потом залезает в ящик, берет в руки по апельсину, но не есть, а сонно потягивается (так, чтобы апельсины в руках были видны зрителям). Затем сонно сопя, укладывается на дно ящика и крепко засыпает.
Выходят рабочие, переговариваются, не замечая Чебурашку. Болтая, закрывают ящик, ставят сверху второй и выкатывают весь груз за кулисы.
На экране отрывки из мультика, где порт, отплывает корабль. В зале в это время темно, идет смена декораций.
Если у вас нет возможности погасить освещение, то вы можете добавить какой-нибудь морской танец, чтобы отвлечь внимание зрителей от смены декораций в глубине сцены.
Сцена вторая: Магазин
Декорация представляет складское помещение магазина. На сцене стоит конторский стол со стулом, рядом табуретка. На столе разложены папки, бумаги, большие деревянные счеты, стоит табличка с надписью «Директор магазина». Недалеко от стола стоит несколько ящиков, один из которых с Чебурашкой внутри.
За столом сидит Директор, сосредоточенно просматривает большую бумагу (счет-фактуру).
Директор:
Так-с… Угу…
Бросает взгляд на груду ящиков, затем берет карандаш, встает и пересчитывает ящики, тыкая в них карандашом. Удовлетворенно кивает, и ставит галочку в бумаге. После этого открывает верхний ящик, что-то в нем считает, снова сверяется с бумагой.
Далее открывает ящик с Чебурашкой и от неожиданности подается назад с удивленным возгласом.
Чебурашка сонно потягивается и высовывает голову из коробки, непонимающим взглядом глядит вокруг.
Директор:
Это еще что такое?!
Осторожно подходит к ящику, убеждается, что зверь не опасен, тащит Чебурашку из ящика (за руку, ухо или холку).
Чебурашка с трудом вылезает. У него огромный живот (под костюмом подушка или мячик), в руке зажат большой апельсин.
Директор заглядывает в пустой ящик.
Директор:
А где же апельсины?!
Чебурашка:
Ням-ням!
Гладит себя по животу и едва не падает. Директор подхватывает его и усаживает на табуретку. Чебурашка несколько раз почти падает в разные стороны, Директор его пытается усадить.
Директор:
Фу ты, опять чебурахнулся! (усаживает)
Просто чебурашка какой-то! (вытирает пот со своего лба) Тв кто?
Чебурашка (снова падает):
Не знаю…
Директор:
Да что ж такое! (усаживает) Совсем не может усидеть на месте! (задумчиво глядит на Чебурашку) Как же мне с тобой поступить? (берет чебурашкину руку с апельсином) Не продавать же тебя вместо апельсинов?
Чебурашка (прижимает апельсин к груди):
Не знаю…
Директор:
В зоопарк, что ли, тебя сдать? Пусть там разбираются, что ты за зверь такой. Пошли!
Снимает передник, берет Чебурашку за руку и они уходят за кулисы.
Сцена третья: Зоопарк
На экране появляются кадры из зоопарка. На сцену выходят дети в костюмах разных зверей и исполняют танец (в это время идет смена декораций).
Танец заканчивается. Звери прощально машут друг другу и разбегаются в разные стороны.
На сцене стоит декорация ворот зоопарка и телефонная будка кулис. Выходит Дворник, вешает на ворота табличку «Закрыто» и начинает мести у ворот.
Появляются Директор и Чебурашка (Чебурашка позади). Директор обращается к Дворнику.
Директор:
Здравствуйте. Я вот зверя в ваш зоопарк сдать хочу.
Дворник (перестает мести):
Закрыто уже, милейший. (указывает на табличку) Нет никого. Завтра приходите.
Директор:
Завтра? Как завтра? А что же я с ним делать буду? Чем кормить?
Дворник:
А что за зверушка-то у вас? Покажите. Может, подскажу чего… Я тут уже ого-го, сколько работаю! (с гордостью) Всяких перевидал.
Директор (выталкивает Чебурашку вперед):
Вот, неизвестный науке зверь.
Дворник с любопытством рассматривает Чебурашку, обходит со всех сторон. Осторожно трогает уши, тыкает пальцем в животик.
Чебурашка (хохочет):
Ой!
Дворник снова тыкает в животик, Чебурашка смеется от щекотки.
Дворник (удивленно):
Никогда таких не видел… Может это и не зверь вовсе? (Директор пожимает плечами) Он похож на бракованную игрушку!
Директор:
И правда… А давай я тебя в витрину магазина посажу, будешь привлекать внимание прохожих.
Дворник:
О, это дело!
Дворник согласно кивает и возвращается к своим обязанностям (начинает снова подметать)
Чебурашка:
А где я буду жить?
Директор:
Жить? (оглядываясь по сторонам) Да вот, хотя бы в этой телефонной будке.
Они подходят к будке, Директор жестом приглашает Чебурашку войти. Чебурашка колеблется, затем заходит в будку, садится на пол.
Закрывается занавес, либо на сцене гаснет свет.
Сцена четвертая: Крокодил Гена
Ведущий 1:
А в одном городе с Чебурашкой жил крокодил по имени Гена.
Ведущий 2:
Каждое утро он просыпался в своей маленькой квартире, завтракал и отправлялся на работу в зоопарк.
Ведущий 1 (залу):
А вы знаете, кем он работал в зоопарке? (Реакция зала). Правильно, крокодилом.
Ведущий 2:
Придя домой после работы, Гена читал газеты и весь вечер играл сам с собой в крестики-нолики.
Открывается занавес. На сцене квартира Крокодила Гены.
Гена сидит за столом, напевает песню «Пусть бегут неуклюже…», играет в крестики-нолики (или шашки, шахматы).
Крокодил Гена (перестает играть):
Почему я все время один? Мне надо обязательно завести себе друзей!
Берет карандаш, бумагу, начинает писать объявление, громко повторяя все ошибки в словах. Дети из зала подсказывают.
Крокодил Гена (диктует себе) :
Молодой крокодил, (задумывается) нет, кракодил, нет всё-таки крокодил, пятидесяти лет хочет зависти… нет, завести себе друзей. (Перечитывает) Молодой крокодил пятидесяти лет хочет завести себе друзей.
Быстро «пишет» еще несколько объявлений, затем надевает шляпу и спускается в зал. Расклеивает объявления в разных местах (можно даже кому-то из зрителей на лоб прилепить).
Во время расклейки объявлений играет музыка «Пусть бегут…». Так же можно добавить небольшой танец прохожих с зонтами.
Расклеив объявления, крокодил пританцовывая, возвращается назад. Садится на стул и снова начинает играть или читать газету.
Сцена пятая: Друзья
Из зала приходит девочка Галя, с объявлением в руке поднимается на сцену. Обращается к Крокодилу.
Галя:
Здравствуйте. В вашем объявлении есть ошибка.
Крокодил Гена:
Не может быть! Мне помогали ребята (показывает на зрителей). Какая ошибка?
Галя:
Какой же вы молодой, если вам пятьдесят лет?
Крокодил Гена:
А мы, крокодилы, живём триста лет, поэтому я еще очень молод.
Галя:
Ну хорошо. (приветливо улыбается) Вы ищите друзей? (крокодил кивает) Давайте знакомиться. Меня зовут Галя. Я работаю в детском театре.
Крокодил Гена:(с улыбкой):
А меня зовут Крокодил Гена:. Я работаю в зоопарке. Крокодилом.
Жестом приглашает Галю присесть на диван. Галя садится.
Галя:
А что мы будем сейчас делать?
Крокодил Гена:
Ничего. Давайте просто побеседуем.
Раздается звонок в дверь.
Крокодил Гена(кричит):
Не заперто, входите!
На сцене появляется Чебурашка с объявлением в руках.
Чебурашка:
Привет! (машет объявлением) Это я, Чебурашка!
Галя (удивленно):
Кто вы такой?
Чебурашка:
Не знаю.
Крокодил Гена:
Совсем-совсем не знаете?
Чебурашка (вздыхает):
Совсем-совсем…
Галя:
А вы, случайно, не медвежонок?
Чебурашка пожимает плечами.
Галя:
Или может быть щенок?
Чебурашка:
Не знаю.
Крокодил Гена:
Погодите! Сейчас мы все узнаем! (берет со стола большую энциклопедию, листает) Че… Чебоксары… Чебу… (водит пальцем по странице) Чебуреки...(растерянно поднимает глаза) Никаких чебурашек нет.
Чебурашка (горестно вздыхает):
Скажите, а если вы так и не узнаете, кто я такой, вы не станете со мной дружить?
Крокодил Гена:
Почему? Мы будем рады подружиться с Вами.
Чебурашка (радостно):
Ура! А что мы будем сейчас делать?
Крокодил Гена:
Давайте играть в крестики-нолики.
Галя:
Но, уже поздно, пора расходиться.
Крокодил Гена:
Да, давайте встретимся завтра.
Галя и Чебурашка прощаются и уходят. Крокодил Гена: садится на диван.
Выходят ведущие.
Ведущий 1:
С тех пор друзья стали вместе весело проводить время.
Ведущий 2:
Но, однажды…
Сцена шестая: Спектакль
Ведущие уходят, у Гены звонит телефон (можно мобильный). Крокодил Гена берет трубку, слушает, отвечает. «Из телефона» звучит голос Гали (за сценой или запись).
Крокодил Гена:
Алло!
Галя (плачет)
Я заболела, у меня температура. Поэтому сегодня в детском театре сорвётся спектакль. Ребята придут, а спектакля не будет. Что делать?
Крокодил Гена (решительно):
Спектакль будет! Я заменю тебя.
Галя:
Правда? Это было бы так здорово! Тв — настоящий друг!
Крокодил Гена:
А кого надо играть?
Галя:
Сегодня идет «Красная Шапочка», а я играю внучку. (Крокодил обескуражено чешет в затылке, но решимости не теряет) Если ты хорошо сыграешь, никто даже не заметит подмены. Талант делает чудеса!
Крокодил Гена:
Я постараюсь! Выздоравливай скорее, Галя.
Крокодил кладет трубку, надевает свою шляпу и уходит.
Из-за кулис выглядывает один из ведущих.
Ведущий:
Ребята, хотите взглянуть одним глазком, как Крокодил Гена справился с ролью? (реакция зала)
Выдвигается декорация домика бабушки (ширма), закрывая декорации Гениной комнаты.
На сцену выходит Крокодил Гена в костюме Красной шапочки, в руках — корзинка. Идет и напевает.
Крокодил Гена:
По улицам ходила большая кКокодила…
Навстречу ему выходит Серый Волк.
Волк:
Здравствуй, Красная Шапочка!
Крокодил Гена:
Здравствуйте.
(пытается вежливо приподнять красную шапочку, позабыв, что это не шляпа).
Волк:
Куда это ты направляешься?
Крокодил Гена:
Да так просто… Гуляю.
Волк (внимательно смотрит на Крокодила):
Может быть, ты идешь к своей бабушке?
Крокодил Гена (спохватывается):
Да, конечно. Я иду к ней.
Волк:
А где живет твоя бабушка?
Крокодил Гена:
Бабушка? В Африке, на берегу Нила.
Волк:
Хм… А я был уверен, что твоя бабушка живет вон там на опушке.
Крокодил Гена:
Совершенно верно! Там у меня живет двоюродная бабушка.
Волк:
Ну что же, встретимся у бабушки.
Волк быстро бежит к домику. Крокодил Гена идет к нему не торопясь, пританцовывая. Подходит, стучится в дверь, потом приоткрывает и просовывает голову.
Крокодил Гена:
Здравствуйте. Кто здесь будет моя бабушка?
Волк (из-за двери):
Здравствуй. Я твоя бабушка, неужели не признала, внученька?
Крокодил Гена:
А почему у тебя такие большие уши, бабушка?
Волк:
Чтобы лучше тебя слышать, дорогая.
Крокодил Гена:
А почему ты такая лохматая, бабушка?
Волк:
Да все некогда побриться, внученька, забегалась я что-то… (из-за двери слышится грохот) А сейчас я тебя съем!
Волк выскакивает из домика и пытается наброситься на «Красную Шапочку».
Крокодил Гена:
Ну, это мы еще посмотрим, кто кого съест!
Крокодил сам хватает волка, клацая зубами. Волк в ужасе вырывается и убегает со сцены, Крокодил бежит за ним. Оба убегают.
Из-за кулисы выглядывают ведущие, смотрят вслед Волку и Гене, затем обращаются к зрителям.
Ведущий 1:
Ну как, ребята, справился наш Крокодил с ролью? (реакция зала).
Ведущий 2:
Да-а… Бедный волк. Наверное с той поры он стал вегетарианцем.
Ведущие скрываются за кулисами. На сцену выходят Крокодил Гена с Чебурашкой. Пока идет диалог, тихо убираются декорации домика бабушки и опять появляется комната Гены.
Крокодил Гена:
Чебурашка, ты лучше не рассказывай Гале про этот спектакль.
Чебурашка:
Хорошо, Гена. А всё-таки, ты здорово сыграл Красную шапочку! Ох, и досталось этому волку (хохочет)
Крокодил Гена (хмуро бурчит):
Да, уж…
Чебурашка:
Ты выручил Галю, спас спектакль. И ребятам понравилось (залу) Правда, ребята? (реакция зала). Вот! (рукой показывает на зал) Настоящие друзья всегда вовремя приходят на помощь.
Крокодил Гена (с облегчением):
Спасибо, Чебурашка!
Появляется Галя с Тобиком.
Галя:
Я выздоровела. Спасибо вам, друзья! Знакомьтесь. Это Тобик. Он тоже хочет найти друга.
Тобик:
Ав, ав!
Звонок в дверь.
Крокодил Гена:
Войдите!
Появляется Лев Чандр в пенсне и шляпе.
Лев:
Здравствуйте. (представляется) Лев Чандр. Скажите, пожалуйста, здесь живет крокодил, которому нужны друзья?
Крокодил Гена:
Здравствуйте. Здесь. Он живет здесь. Только он уже не ищет друзей. Они у него уже есть.
Лев (грустно):
Очень жаль! До свидания.
Тобик (Льву):
Подождите, подождите! Я буду Вашим другом!
Тобик подбегает кобрадованному льву, они вместе уходят, весело болтая.
Галя:
А вы знаете, сколько в нашем городе вот таких одиноких Чандров и Тобиков?
Чебурашка:
Сколько?
Галя:
Много! У них совсем нет друзей. К ним никто не приходит на день рождения. И никто их не пожалеет, когда им бывает грустно.
Крокодил Гена и Чебурашка грустнеют, опускают головы.
Крокодил Гена:
С этим надо что-то делать!
Галя:
Надо их всех передружить между собой.
Чебурашка:
А как их передружить?
Крокодил Гена:
А я уже придумал! Давайте построим домик для друзей!
Все (хором):
Ура!!!
Стук в дверь. Под музыку «Кто людям помогает…» появляется Старуха Шапокляк с крысой на веревке.
Старуха Шапокляк:
Кто из вас будет Крокодил?
Крокодил Гена:
Я.
Старуха Шапокляк:
Это хорошо. Хорошо, что вы зеленый и плоский. Это может пригодиться.
Галя:
А кто вы такая?
Старуха Шапокляк:
Меня зовут Шапокляк. Я собираю злые дела, и мне нужны еще помощники.
Галя:
Неужели у вас уже есть помощники?
Старуха Шапокляк:
Конечно. Хотите проверить? (обращается к залу) Ребята, я задаю вопросы, а вы – отвечаете: «Это мы!»
Старуха Шапокляк читает кричалку, зал отвечает.
Старуха Шапокляк:
Кто компанией веселой
Каждое утро топает в школу? …
Кто домашние уроки
Выполняет точно в сроки? …
Ну а кто, скажите вслух,
На уроках ловит мух? …
Кто, желаю я узнать,
Может двойки получать?…
Кто же ходит днями хмурый?
И не любит физкультуру?…
Галя (перебивает):
Боюсь, что нам с вами не по пути, Мы, наоборот, хотим делать добрые дела. Мы даже собираемся устроить Дом Дружбы!
Старуха Шапокляк (злобно):
Что?! Ну тогда я объявляю вам войну! Привет!
Хватает свою крысу в охапку и Убегает.
Сцена седьмая: Стройплощадка
Играет веселая музыка. На сцену выходят сначала главные герои, потом дети, звери и прочие. В руках у них «кирпичи». Начинается танец, иллюстрирующий строительство дома.
Старуха Шапокляк суетится, бегает вокруг, всем мешает, пытается отбирать «кирпичи», вывешивает на кулисе плакат «Осторожно, злой Чебурашка!», который кто-то потом снимает. На старуху никто внимания не обращает, ее уловки не поддается. Наконец Старуха Шапокляк убегает. Остальные продолжают «строить». На экране соответствующее кадры из мультика, оформленные как рекламный ролик. В ролике строители.
Строитель 1:
Мы строим дом Дружбы!
Строитель 2:
Каждый, кто хочет, будет приходить сюда и находить себе друга!
На сцене появляется декорация «Дом». В конце танца дети растягивают большой транспарант «Дом дружбы».
Возле декорации импровизированная трибуна из скамейки.
Все участники сценки громко переговариваются, смеются, радостно шумят.
Крокодил Гена залезает на трибуну и пытается перекричать шум. Шум постепенно смолкает.
Крокодил Гена (громко):
Уважаемые граждане!
К Крокодилу присоединяются Галя и Чебурашка.
Галя:
Уважаемые гражданки!
Чебурашка:
Уважаемые гражданятки! Строили мы, строили. И, наконец, построили! Ура!
Все:
Ура!!!
Появляется Старуха Шапокляк, на нее никто не обращает внимания. Все радостно кричат, подбрасывают каски вверх, дружески обнимаются. Шапокляк с понурым видом подходит к Крокодилу и Чебурашке, что-то говорит.
Крокодил делает жест, успокаивая шум толпы. Шапокляк взбирается на трибуну и обращается к присутствующим с виноватым видом.
Старуха Шапокляк:
Простите меня, пожалуйста! Я больше не буду всем вредить и пакостить. Я тоже хочу с вами дружить.
Чебурашка:
Гена, давай ее простим. Она такая вредная от того, что у нее нет настоящих друзей.
Крокодил Гена:
Ты прав, Чебурашка. Одиночество может сделать характер очень скверным.
Галя:
А что думают ребята по этому поводу? (обращается к залу) Ребята, простим Шапокляк? (реакция зала).
Старуха Шапокляк (с чувством):
Спасибо! (прижимает руки к груди) Спасибо! Я так счастлива! (вытирает кружевным платочком слезинку радости).
Далее идет общая финальная песня о дружбе. Например: «Дружба крепкая, не сломается, не разрушится от дождей и вьюг…». Ведущие предлагают зрителям присоединиться к пению.
Источник
Не стала оставаться в стороне от этого события. День рождения ребенка с Чебурашкой получил новый всплеск популярности с новыми героями. Гена теперь человек, а про Шапокляк можно только догадываться, уж очень эта Римма поначалу плохо себя вела.
Я написала сценарий квеста, которым могут воспользоваться активные родители для организации детского домашнего праздника.
Это бесплатно! Считаю себя добровольным популяризатором персонажа, не использую Чебурашку в коммерческих целях.
Как обычно, сама сделала в фотошопе все материалы для печати (долго это все, друзья, я вас очень выручила), подробно расписала задания. Постаралась сделать так, чтобы вы смогли что-то добавить/убрать/заменить, собрать из моих заготовок сценарий, который точно подойдет вашему ребенку.
Костюм Чебурашки не нужен! Общение с любимым героем будет только через письма и тематические задания.
Для какого возраста этот сценарий
Думаю, этот квест подойдет для детей 5-8 лет. Почти для каждого испытания я предлагаю несколько вариантов на выбор. Дело в том, что есть дети, которые приходят на праздник уже очень возбужденными, и им сложно вникнуть в суть заданий. Квест — не их формат. В этом случае надо выбирать что-то легкое, максимально активное, не требующее внимательного погружения в суть головоломки.
Бывает и наоборот. На квест собираются дети, которым хочется больше загадок, они с интересом ждут, что вы там еще такого придумали, умоляюще заглядывают в глаза: «А еще?». Таким можно и добавить что-то из моих старых бесплатных квестов.
На празднике может быть 3-7 детей. Можно и больше, но тут уж вам понадобится в разы больше терпения и запас дополнительных развлекательных идей. Квесты обычно для маленьких праздников подходят.
Длительность может получиться разной. Вас дома никто не торопит, поэтому между заданиями можно успеть поесть, потанцевать, просто пообщаться, посмотреть старый мультик про Чебурашку и т.д. Самих заданий не так много, за час можно пройти, поэтому приглядитесь к моим советам, если детей надо развлекать 2-4 часа.
Коротко суть и механика квеста «Чебурашка»
Квест создан по мотивам фильма «Чебурашка» 2022 года. Используются имена героев фильма, некоторые события и названия локаций. Имеется ввиду, что все гости видели фильм, хотя для решения головоломок знание сюжета не пригодится.
Дети получают письмо от Чебурашки, в котором сообщается о сюрпризе, подготовленном к этому празднику. Он разрезал карту на 9 частей и отправил в разных письмах, чтобы Римма, Соня и Ларион (это не самые положительные герои нового фильма) не нашли этот сюрприз.
Чтобы получить новое письмо с фрагментом карты, надо назвать почтальону (или курьеру) пароль. Кодовые слова или числа дети узнают после успешного прохождения испытаний квеста.
На этом последнем фрагменте я оставляю место, на котором вы сами можете вписать «Твой подарок лежит в тумбочке у входа (в морозильной камере, в левом папином ботинке, в большой бабушкиной подушке, висит на люстре в детской, в шкафу с зимней одеждой и т.д.). Может это вообще торт, который хранится у соседей. Или билеты в цирк в книге про Чебурашку. Короче говоря, вписывайте туда свой подарок для одного именинника или сувениры для всех маленьких гостей праздника.
В домашних квестах я минимизирую роль ведущего, так как не всем повезло с актерскими способностями. Любой человек легко сыграет роль работника почты или курьера, но для активных родителей я тоже написала подсказки.
Что подготовить для игры
- Распечатать материалы для квеста по ссылке. Вот еще запасная ссылка.
- Вырезать 9 фрагментов карты (они на трех листах А4). Всю карту целиком я тоже сохранила, но она вам не нужна, это просто для обзора.
- Найти одинаковые конверты (всего 9 штук надо, я обычно использую цветные).
- Выбрать задания (напоминаю, я даю с запасом) и подготовить необходимый реквизит. Это мягкие игрушки и предметы домашнего обихода, которые у всех есть дома, или очень распространенные и дешевые товары из любого супермаркета (одноразовые тарелки, апельсины, пазлы 24-54 фрагмента, дешевые маски, карнавальные очки или ободки и т.д.). В описании заданий я еще раз все распишу подробно.
- В каждый конверт положить фрагмент карты и задание, если есть подготовленные к печати материалы.
- Купить подарочки для гостей. Детям обычно обидно, если в финале квеста в «тайнике» лежит только один подарок для именинника. Закупите приятные мелочи для всех участников игры.
- Подготовить место для выполнения заданий (пустой журнальный стол или свободное пространство на ковре).
Сценарий квеста «Чебурашка» на детский день рождения
После сбора гостей рекомендую сразу всех немного покормить, иначе запах чудесных угощений не дает сосредоточиться. Пусть это будут небольшие закуски, канапе, бутерброды. Когда увидите, что интерес к еде немного угас, заходите с конвертом в руках: «Здравствуйте, я курьер. Вам срочное письмо».
Так как у нас с вами квест для детей, которые еще не очень быстро и выразительно читают незнакомый текст, все письма озвучивайте сами.
Конверт 1. Первое письмо из апельсиновой страны
В конверте лежит фрагмент карты в цифрой 1 и лист с письмом Чебурашки и заданием 1.1.
КУРЬЕР читает письмо от Чебурашки: «Всем привет! Это Чебурашка! У меня есть для вас сюрприз! Не могу сразу рассказать, где я его спрятал, но вы обязательно найдете! Чтобы карта не попала в руки злого и хитрого Лариона, я разделил ее на 9 частей и придумал задания, с которыми он точно не справится. Ответ на каждую головоломку сообщайте только моему курьеру! Только тогда он отдаст новый фрагмент карты.
А вот и первое задание!» (отдаете лист с апельсиновым садом, там дети находят 12 чебурашек).
Напоминаю, все письма и картинки можно скачать по ссылкам в начале и конце статьи.
Конверт 2. Смерч и апельсиновый град
В конверте лежит фрагмент карты в цифрой 2 и лист с заданием 2.1., дополнительно — 11 апельсинов с цифрами в коробке или пакете.
КУРЬЕР: «Молодцы, правильный ответ — 12 Чебурашек. Не все задания будут такими простыми! Теперь я принес не только письмо, но и посылку (передает детям коробку или пакет с апельсинами и лист с заданием). Эти апельсины упали во время смерча! Догадайтесь, как можно сообщить мне о том, что вы справились с новой головоломкой!»
Напишите маркером на 11 апельсинах числа так, чтобы можно было сложить ваш номер телефона. Если нет возможности купить апельсины, замените на мелкие оранжевые шары или просто вырежьте апельсины из бумаги.
Вот я для примера я написала свой рабочий номер, у вас будут другие цифры:
В этом случае я только заготовила лист с номерами от 1 до 11, а примеры вы должны вписать сами, так как ответом на каждый пример будет цифра номера вашего телефона.
Задание должно выглядеть так (просто впишите ручкой). Порядковый номер совпадает с порядковым номером апельсина (в коробке они все лежат вперемешку). Если полученные ответы выстроить в ряд, получим номер телефона. Если детям 5 лет, сами, конечно, не додумаются, помогайте. Зато они постепенно научатся понимать логику квестов!
По полученному номеру надо позвонить. Ответит, естественно, курьер, принесет новое послание Чебурашки». Кстати, ради подобного задания я стерла в смартфоне ребенка контакт «мама» )).
Запасное задание:
Выделите коробку или полку, набросайте несколько игрушек, книжек, конфет, шапок, детских футболок и т.д. Еще вариант — коробка с мелкими игрушками из киндеров. Короче, нужен локализованный беспорядок, в котором детям надо порыться. Мои очень любили все варианты раскопок!
В эту же композицию высыпьте фрагменты небольшого пазла (24-35-54 фрагмента, не больше).
Детям надо найти все, собрать картинку, придумать, как ее аккуратно перевернуть, так как на обратной стороне будет все тот же номер телефона (на случай, если вы решили не рисовать на апельсинах) или слово «Молодцы», если это просто дополнительно испытание для увеличения длительности квеста.
КУРЬЕР: «Во время смерча были разбросаны пазлы! Но на обратной стороне собранной картинки — важная информация. Время пошло!»
Если дети не додумались, как перевернуть пазл, помогите. Надо собрать на одной картонке, плотно прикрыть другой, резко перевернуть. Естественно, до начала квеста это предстоит сделать вам самим, чтобы написать информацию на обороте.
Конверт 3. Дом Гены и дендрарий
В конверте лежит фрагмент карты в цифрой 3 и лист с заданием 3.1., 10 разрезанных одноразовых тарелок без рисунка (буквы и насечки рисуем до разреза).
КУРЬЕР: «Молодцы, вы догадались, что это номер телефона! Новое задание не очень простое! У Гены-садовника очень много необычных предметов. Соедините картинки и слова и назовите потерянный инструмент!»
Для слова «мотыга» нет картинки, именно этот инструмент и пропал у Гены.
КУРЬЕР: «Молодцы, угадали. Но это была только разминка. А теперь вам надо собрать слово! Конечно, оно тоже имеет отношение к нашему Гене! Соедините части одноразовых тарелочек и сложите это слово из 10 букв. Подсказка! Считайте черточки на краях!»
Суть такая. Напишите крупные буквы на одноразовых картонных или пластиковых тарелках без рисунка. По краям с двух сторон — одинаковое количество черточек. Разрежьте так, чтобы симметричные буквы разрезались ровно пополам, а несимметричные — просто по центру. Все смешайте.
Дети должны догадаться, что для составления буквы надо найти половинки с одинаковым количеством меток. Мало того, одна черточка — первая буква. Две черточки — вторая. Если дети затрудняются, всегда можно подсказать. Даже если читать не умеют, количество черточек точно посчитают!
Из половинок соберется слово МОТОРОЛЛЕР. Это любимый транспорт Гены. Пусть хоть узнают, как он называется. На изготовление реквизита из тарелок уйдет минут 5-7, но подготовить надо заранее.
Конверт 4. Зоопарк
В конверте лежит фрагмент карты в цифрой 4 и лист с заданием 4.1. (запасное). Игрушки в виде животных из разных материалов.
КУРЬЕР: «Молодцы! Любимый транспорт Гены — мотороллер. Новое задание — из зоопарка, в котором работает Валера — друг Гены. Для начала угадайте с закрытыми глазами, какое это животное!»
Вариант 1. Сложите в коробку или мешок игрушечных животных из разных материалов (мягкие игрушки, небольшие пластмассовые зверюшки из набора «Зоопарк», резиновые среднего размера, сувенирные фигурки и т.д.), завяжите глаза ребенку, подавайте по одной штуке для распознавания.
Я обычно чередую крупные и мелкие игрушки, так интереснее.
Вариант 2. Проделайте на задней стенке (или в боковых стенках) коробки отверстия для рук (фанбокс называется эта штука). В этом случае глаза завязывать не надо, а зрители с интересом наблюдают и ждут результат.
Если детей не очень много, дайте возможность каждому поиграть в эту угадайку.
Старайтесь подбирать узнаваемых наощупь зверьков из разных материалов. Пусть будут и какие-то жабы, змеи и пауки из мягкой «дрожащей» резины, уж очень эмоции классные у детей!
Запасное задание
КУРЬЕР: «Помните, как быстро Чебурашка соединил слова ПОПУГАЙ и ОБЕЗЬЯНА? Получилась попузьяна. Попробуйте и вы придумать новых животных! Вот вам слова для творчества!»
У меня сходу получились Ёженот, Лемурьед и Бобрысь. Ваши дети точно талантливее! Картинка есть в папке с печатными материалами.
Запишите самые смешные варианты, после праздника можно и нарисовать нового зверя.
Конверт 5. Книга Таниных рецептов
В конверте лежит фрагмент карты в цифрой 5 и лист с заданием 5.1.
Продолжаем учить деток разгадывать классические квестовые головоломки. На этот раз шифр опирается на рецепт в стихах. Там все просто. Цепочка чисел 11-2-5 означает, чтоб букву надо искать на 11 строке во втором слове, буква — пятая по счету. Это буква «Н». Дальше все по аналогии. Чтобы было быстрее, предложите детям поделить строки, не делать всем вместе от начала до конца. Это тоже квестовый прием, который пригодится в будущих квестах.
КУРЬЕР: «К вам попал лист из ценной книги Таниных рецептов. За эту книгу даже пришлось отдать Чебурашку. Так вот. Угадайте название любимого торта. Подсказка есть, но надо быть очень внимательными!»
В итоге у детей получится слово НАПОЛЕОН, его и надо сообщить курьеру.
Запасное задание
На маленьком празднике можно устроить вкусный мастер-класс. Например, роспись пряников (у меня на сайте можно найти простой рецепт и симпатичную упаковку).
Еще я топила на водяной бане шоколад, а дети макали кусочки бисквита и зефира, накалывая их на длинные деревянные шпажки (домашний вариант шоколадного фонтана). Если сезон клубники, макайте и клубнику! Кто-то предлагает бананы, дольки апельсинов и другие фрукты.
К этому всему еще нужен мастер-класс «Как аккуратно есть и не пачкаться», так что будьте внимательны к детям в дорогой нарядной одежде.
Конверт 6. Шоколадная фабрика, Римма и Ларион
В конверте лежит фрагмент карты в цифрой 6 и лист с заданием 6.1.
КУРЬЕР: «Какие вы молодцы! Вот вам новое послание. На этот раз головоломка от Риммы и Лариона. Посмотрите внимательно на пончики и подсказку! Пончиками зашифрованы три цифры. Это важный пароль! Сообщите мне его!»
Для задания хорошо бы иметь чемоданчик с кодовым замком или навесной замочек с тремя цифрами (стоит около 150 рублей, продается во всех супермаркетах и маркетплейсах). Зашифрованный пароль понадобится для задания 8, открывать чемоданчик сразу не нужно.
Если замка нет, пусть дети просто назовут пароль из трех чисел. Угадать его надо по рисунку с пончиками. Рядом я нарисовала подсказку (так на конвертах рисуют цифры). Детям надо мысленно соединить серединки пончиков, указанных в каждой из трех строк.
Например, верхняя строка — это цифра 2. Вписываем ее в первую клетку внизу. Во второй строке — цифра 5. В третьей — 1. Получился пароль 251, его заранее и задайте в кодовом замке.
Конверт 7. Шахматы, Гена и Валера
В конверте лежит фрагмент карты в цифрой 7 и лист с заданием 7.1. или 7.2, в зависимости от наличия или отсутствия шахматной доски и фигур.
КУРЬЕР: «Это было великолепно! Вы разгадали такую сложную головоломку! А теперь проверим вашу память и внимательность! Посмотрите на расстановку шахматных фигур на рисунке и повторите по памяти на шахматной доске. Вы же помните, как любили эту игру Гена, Валера и Чебурашка!»
Вариант 1. Попросите детей запомнить картинку за 1 минуту. Заберите изображение и дайте доску с фигурами, чтобы они повторили расстановку 8 фигур.
Вариант 2. Если нет шахмат, просто покажите вторую картинку: «Какие фигуры поменялись местами?»
В материалах для печати скачаете оба картинки для обоих вариантов.
Конверт 8. Ярмарка
В конверте лежит фрагмент карты в цифрой 8, отдельно даете коробку или пакет с карнавальными аксессуарами.
Короткие видео из Тик-Тока и других соцсетей современные дети смотрят с рождения, так что им формат понятен. Новое задание — снять с каждым гостем короткий 15-секундный видеоролик в образе. Я бы рекомендовала найти или купить всякие карнавальные ободки, ушки, шляпы, боа и маски. Можно попросить гостей захватить свои костюмы. В зависимости от образа надо сделать рекламу какой-то конфете на Ярмарке шоколада.
КУРЬЕР: «Ну что, до конца квеста осталось совсем немного времени! Чтобы попасть на Ярмарку Шоколада, надо записать короткое веселое видео с рекламой волшебных конфет. Кстати, помните ли вы пароль из трех цифр? Теперь он пригодится, чтобы открыть вот этот чемоданчик! Наряжайтесь и старайтесь!»
Дети открывают замок с паролем 251, который получили ранее.
Рекламные фразы пусть дети придумывают сами. Объясните, что надо сказать что-то очень выразительное и яркое. Смысл рекламы — волшебная сила конфет на все случаи жизни:
«О, одна конфетка в день, и вы будете получать пятерки по математике!»
«Это волшебные конфеты! Пока вы спите, игрушки сами себя убирают на место»
«Эту конфету можно поменять на любую игрушку в «Детском мире» и т.д.
Соедините все 15-секундные видеоролики в одно видео, пусть будет память о празднике, которое можно отправить родителям приглашенных детей.
Конверт 9. Чей сегодня день рождения?
В конверте лежит фрагмент карты в цифрой 9.
КУРЬЕР: «Ну что, все отлично получилось! Я принес последний конверт! Сложите все фрагменты карты вместе, прочитайте надпись и найдите свои подарки!»
Если посмотреть на сложенную карту, можно увидеть надпись «С Днем Рождения». На всякий случай я сохранила карту без этой надписи, вдруг вы проводите квест просто в качестве летнего развлечения или предновогоднего праздника.
В девятую карточку впишите место, где спрятан сюрприз от Чебурашки. В самом начале я давала примеры таких «тайников». Так и пишите: «Ваши подарки под кроватью!». «Сюрприз в холодильнике!».
Вот так выглядит сложенная карта. Она получится размером А3. Мало у кого есть цветной принтер таких размеров, поэтому я сделала три листочка А4 (по три фрагмента на каждом). Перед началом игры надо разрезать, чтобы получилось 9 фрагментов.
Все! Ура! Подарки найдены! Если справились слишком быстро, даю еще несколько идей.
Как скачать
Слова курьера я написала для примера (все они выделены оранжевым шрифтом), их берете из самого описания квеста в этой статье. Вы наверняка слегка что-то переделаете для своих маленьких гостей, смысла нет. Все остальное скачиваем с Яндекс или Гугл Дисков.
Распечатать материалы для квеста по ссылке.
Вот еще запасная ссылка.
Чем дополнить праздник
Часто после программы возникает необходимость в очередных развлечениях. Лично я сразу понимала, насколько это сложно, и просила родителей забрать детей через 2-2.5 часа. Если ваши гости остаются на 3-5 часов, надо подготовиться.
- Сделайте несколько комплектов игрушек, которые будете поочередно доставать по мере необходимости. Поиграли с машинками, предложите конструктор. Надоел кукольный театр, доставайте коллекцию динозавриков.
- Распечатайте раскраски или подготовьте расходные материалы для мастер-класса.
- Подготовьте игру-бродилку с фишками, в которую могут играть сразу несколько игроков. Специально выбирайте наименее азартную, проигрывать дети не любят.
- Соберите «строительные материалы» для домика/шалаша. Диванные подушки, пледы, стол-книжку разверните. На эту возню тоже уходит много времени.
- Сделайте музыкальную подборку веселых танцевальных песен, чтобы не искать во время дискотеки. Хорошо бы иметь портативную колонку и диско-шар с USB.
- Для самых стойких гостей оборудуйте удобный кинозал. Раскройте диван, разложите много подушек, устройте каждого гостя поудобнее. Только не включайте длинный фильм, иначе маленькие гости могут начать капризничать, что вы не дали досмотреть.
Есть идеи?
Напомню, у меня это не единственный бесплатный квест. Вот еще сценарии для домашних праздников. И просто подборки идей «по возрасту и по поводу». За неделю прочитаете, если ничем другим не заниматься )).
Как всегда, прошу в комментариях написать, если по ходу подготовки к празднику по теме «Чебурашка» появились интересные мысли. Поделитесь! Пусть всем детям нашей большой страны будет весело!
Если Вам нравятся бесплатные сценарии квестов, буду рада, если вам захочется поощрить мою тягу к творчеству )). Признаюсь, вдохновляет!
Проще всего пополнить баланс телефона сайта «Снова Праздник» +79257308850
или так:
Сценарий
новогоднего представления
«Приключение
Чебурашки»
Выходит
снеговик. Под сказочную музыку зажигает огоньки. Трек 1
Выходит
чебурашка и поет песню. Трек 2
Чебурашка:
Я может быть
и странный,
Но всеж не
деревянный.
Люблю когда
дворняшка,
Мне лапу подает.
Мечтаю я
упрямо
Увидеть папу
с мамой.
И с ними
вместе
Встретить
новый год.
(Плачет)
Гена: Ну, не плачь, Чебурашка, не
растраивайся так. Я тебе помогу. Вот пройдет у нас Новый год, Рождество и мы с
тобой отправимся в справочное бюро. И найдем там твою маму и папу.
Чебурашка:
Ой, спасибо тебе
Гена, а что такое бюро?
Гена: Ну, это такое (задумывается), а эта
такая спрашивалка и отвечалка (берет чебурашку за руку). Ты к ней подходишь и
вежливо так спрашиваешь, а тебе так сразу отвечают и они все про всех знают и
даже адрес они называют.
Чебурашка:
Ой, какой ты Гена
умный, ну как прямо это бюро, а пойдем туда и спросим, где мои папа и мама
(отходит)
Гена: Да погоди ты, погоди (останавливает
его). Туда нельзя, сейчас бюро не работает, у них Новогодние каникулы. (Чебурашка
начинает плакать) Ну не растраивайся ты так, надо веселиться, сейчас праздник.
А хочешь, я тебя на карусели покатаю? Или вот на гармоше сыграю?
Чебурашка:
Давай на карусели, на
карусель хочу.
Радается
шум. С грохотом выбегает Шапокляк. Трек 3
Чебурашка:
Ой, кто это?
Гена: Это же Шапокляк.
Шапокляк:
(падает) Ну вот,
напугались?
Гена: Нет.
Шапокляк:
Жалко, я думала,
смешная шуточка получится. А чего это вы меня не любите, со мной дружить не
хотите. Я старушка озорная, веселая, всякие шуточки придумываю. Да, Ларисочка?
А потом, я добрая (пританцовывая) добрая, добрая. Добрая, добрая
(спохватываясь), но я добрая не всегда и не со всеми (к Чебурашке). Слушай,
Чебурятина ты моя, я тут твои всхлипы про маму и папу послушала. Зачем они
тебе? Иди ко мне. У меня же красота. У меня же можно все! У меня можно зубы не
чистить, у меня можно фантики от конфет везде разбрасывать. Потом можно, пустой
лимонадной банкой, дома в футбол играть (Чебурашка радуется). Подожди, у меня
еще можно жевачку к стулу прилеплять. Кто-нибудь сел, встал, а там жевачка не
отклеивается. Здорово, да?
Гена: Ни чего это нездорово. Это же ужас!
Все знают, что жевачку надо в урну выбрасывать, ну что же так.
Шапокляк:
Ой, Гена, какие мы
воспитаннные? Даже пративно. Чистюля скушный, ты еще всем скажи, что надо
книжки читать.
Гена: А как иначе.
Шапокляк:
Че и в правду надо?
Чебурашка:
Ага
Шапокляк:
Ну и ладно, сидите и
читайте свои книжечки. А у меня завтра будет полный дом гостей.
Чебурашка:
Да откуда же они у
вас возьмутся, бабушка Шапокляк?
Шапокляк:
Откуда, откуда, от
верблюда! Дедушка Чебуряк. Это я шучу. Тут я один разговорчик интересный
услышала (выделывается). Может, и расскажу (резко подбегает к Гене). Под Новый
год надо рано лечь спать.
Чебурашка:
Рано?
Шапокляк:
Надо не капризничать.
Чебурашка:
Не капризнечать?
Шапокляк:
И тогда приснится
волшебный сон, в котором, что не пожелаешь, обязательно сбудется.
Чебурашка:
А вот, что вы
пожелаете, тетенька Шапокляк?
Шапокляк:
Ой, дяденька
Чебурятенька. Это я опять шучу. Что я себе пожелаю, друзей конечно, только не
таких как этот (показывает на Гену) гармонист твой. Ну, все, некогда мне. Пойду
укладываться пораньше, капризничать не буду. Загадаю (уходит)
Чебурашка:
Гена, а вдруг она
правду сказала. Я сейчас усну, и мне приснятся мама с папой?
Гена: Ну, хорошо, давай я тебя уложу спать.
Давай укладывайся. Спи (отходит). Трек 4
Ой,
Чебурашка, а можно я тоже себе, что нибуль загадаю, вот гармошку новую,
например? Ну ладно, спокойной ночи!
СЦЕНА 2
Выходит
бабочка.
Бабочка: Здравствуй, Чебурашка, меня зовут
Бабочка и в эту Новогоднюю ночь, я могу выполнить все твои желания. Может, ты
хочешь, полетать по воздуху, как птица, снег или ветер?
Может, ты
хочешь, прокатиться на корабле?
Чебурашка:
Спасибо тебе,
волшебная фея. Я очень люблю играть, но сейчас я хочу найти свою маму и папу.
Бабочка: Чтобы найти их, тебе необходимо
вспомнить, как ты сюда попал. А в остальном я помогу тебе. Я верну тебе
волшебный апельсин, который вырос на волшебном острове. Недалеко от дома твоих
родителей, там, где всегда лето и не бывает снега. Когда тебе понадобится
помощь, потри его.
Чебурашка:
Спасибо, тебе Фея!
Бабочка: И это еще не все, если ты
заблудишься, произнеси такие слова: Лети волшебный мотылек.
Через тысячи
дорог.
Поспеши мне
наподмогу.
К маме укажи
дорогу.
Я всегда прийду
к тебе на помощь и укажу тебе дорогу, но торопись, потому что апельсин, может
тебе помочь, только до наступления Нового года. Счастливого пути Чебурашка!
Чебурашка:
Спасибо Фея,
кажется, я всё запомнил. К маме укажи дорогу (засыпает)
СЦЕНА 3
Выходит
Гена.
Гена: Просыпайся Чебурашка, представляешь,
мне приснилась Фея музыки. И подарила, вот эту замечательную гармонь.
Чебурашка:
А мне Гена тоже
приснилась Фея. Фея бабочка, она мне подарила апельсин.
Гена: Какой красивый!
Чебурашка:
И сказала мне, чтобы
разыскать маму с папой, я должен вспомнить, как я здесь очутился.
Гена: Ну, это же очень просто, Чебурашка.
Начинают
петь:
Я был, когда то станной игрушкой
безымянной,
К которой в
магазине никто не подходил.
Чебурашка:
МАГАЗИН!
Гена: Да, в магазине игрушек ты был!
Чебурашка:
Да, Гена.
Гена: Теперь мы точно знаем, откуда ты
очутился.
Чебурашка:
Пойдем, Гена.
СЦЕНА 4.
Трек 5
Выбегает
Шапокляк.
Шапокляк:
Ой, а мне приснилась
Фея мусора, которая наколдовала мне, целую кучу подарков. Вот (достает из
авоськи) прекрасная баночка, а это недожеванная жевачка, вот самое главное,
сочный, недогрызанный огрызок и еще фантик от канфетки. Теперь мы с моей
Крыской Лариской, самые богатые на свете (радуется и пританцовывает). Аплодисменты!
Гена: Мы конечно очень рады за тебя, Шапокляк
и за твое богатство, но нам пора, нам некогда. Пойдем, Чебурашка.
Чебурашка:
Да, у нас важные
дела. Мы ищем игрушечный магазин, но мы не знаем, где он находится.
Гена: Подожди Чебурашка, кто это?
Чебурашка:
Это же Матылек. Мой
волшебный мотылек из сна. Да, он показывает нам дорогу.
Гена: Слушай Чебурашка, я понял, надо
бежать за мотыльком.
Чебурашка:
Конечно.
Гена: Слушай Чебурашка, а он у тебя такой
красивый.
Шапокляк:
А мы с вами. А в
какой такой магазин мы идем?
Гена: В продуктовый магазин мы идем. В
магазин каш: манных, овсянных.
Шапокляк:
Нет, нет, давайте
пойдем в магазин конфет, варений, печений.
Гена: А нам много сладкого нельзя. Мы любим
вкусные и полезные каши. Да, Чебурашка?
Чебурашка:
Гена, а зачем нам
каши?
Гена: Ну, Чебурашка, я тебе потом объясню,
потом. Пошли скорей в магазин. Бегом за мотыльком (убегают)
Шапокляк:
Здесь, что то не
так. Какой — то мотылек странный, и зимой. А потом, Гена, хитрить совсем не
умеет. Каши, какие — то приплел, нет (думает) Надо за ними проследить.
Крыса
Лариса: Гениально!
Убегают.
СЦЕНА 5
Трек 6
Выходят
Гена и Чебурашка.
Продавец: Чебурашка, как я рад, а что тебя
сново привело в наш волшебный магазин? И кто этот симпатичный крокодил в
пальто?
Чебурашка:
Это мой самый лучший
друг, Крокодил Гена.
Гена: Здравствуйте, господин продавец.
Продавец: Здравствуйте!
Чебурашка:
Господин продавец,
мы пришли узнать, помните ли вы, как я у вас очутился?
Гена: Да, да, и Чебурашка очень хочет
разыскать свою маму и папу. Если вы вспомните, мы отправимся туда и найдем их.
Продовец: Ну конечно я помню, я нашел его в
продуктовом отделе, в ящике. Ты спал в коробке с апельсинами, а апельсины, как
известно, растут в жарких странах. Ну, например, в Африке.
Гена: Точно, в Марокко!
Чебурашка:
А это далеко?
Продовец: Да, это далеко, на другом краю
земли. И туда надо лететь на самолете или плыть на корабле.
Чебурашка:
(хнычет) А что же
мне делать?
Гена: Ну, не расстраивайся, не плачь.
Продовец: Знаешь Чебурашка, я тебе помогу. В
данный момент, самолета у меня нет. Я его отправил к Деду Морозу с письмами для
детей (задумывается), но у меня есть кораблик.
Гена: Ой, примного благодарны мы вам,
господин продавец, но корабль несколько маловат для нас. Тут даже одному
Чебурашке не поместиться.
Чебурашка:
Господин директор,
ну вы же продавец, сделайте чтонибудь, что бы нашлись мои мама и папа.
Продовец: Сегодня ты сам, Чебурашка, можешь
превратить маленькую игрушку в очень большую вещь. Ведь у тебя в руках
волшебный апельсин. Прикоснись этим апельсином к караблику.
Гена: Господин продавец, огромное спасибо,
замечательное волшебство, но я представлял себе караблик чуть больше.
Чебурашка
прикасается к караблику.
Выезжает
кораблик.
Чебурашка:
Господин продавец, а
где же вода? Где океан?
Гена: Да, кстати, где вода?
Продовец: Минуту терпения.
Я призываю
волны морские,
Я призываю
силы стихии.
Караблик в
волшебных руках капитана.
Пусть
поплывет по волнам океана.
Гена: Ура, значит можно плыть в Африку,
Поплыли!
Чебурашка:
Поплыли. Спасибо! Трек
7
СЦЕНА 6.
Трек 8
Выходит
Шапокляк с крысой
Шапокляк:
А, здорово, у нас
получилось облапошить этого продавца и директора магазина. Пока он там
наколдовывал Чебурашке, мы набрали в магазине всяких плавательных
пренадлежностей. Здорово ведь, правда?
Крыса: Я где то слышала, что чужое брать
нельзя.
Шапокляк:
А ты не слушай, иди,
покушай. Крыса, ты подумай, мы же плавать то не умеем и без этих игрушек
потонем. Но сначала, прежде чем лезть в воду, надо придумать большую «покасть»,
чтобы Гене и Чебурашке помешать.
Крыса: Так, хозяйка, надо придумать, как
помешать Гене и Чебурашке. Правильно я говорю?
Шапокляк:
(Открыв рот) Ага! А
я уже придумала! Я изменюсь до неузнаваемости. Обману их и отправлю в другую
сторону, на север.
Крыса: А что такое север?
Шапокляк:
Что, что, это
холодильник.
Крыса: Север это холодно, как в
холодильнике? Они там все перемерзнут, начнут чихать, икать.
Шапокляк:
И опаздают на Новый
год. Придут домой без подарков и без пап и мам.
Крыса: Хозяйка, а как вы хотите измениться
до неузноваемости?
Шапокляк:
А вот так, не
подглядывайте.
Крыса: Не подглядываю.
Отворачивается
и переодевается
Шапокляк:
Раз, шесть,
двенадцать! А вот и я!
Крыса
забегала, стала искать Шапокляк.
Шапокляк:
Тута я, давайте
лучше за мотыльком смотри. Я поняла, это красное чучело, показывает им дорогу,
как в Африку попасть.
Крыса: А я теперь боюсь, вас вдруг смогут
узнать.
Шапокляк:
(Начинает хохотать)
А ты не бойся, пойди и умойся. Поплыли.
Идут вокруг
елки. Трек 9
Чебурашка
и Гена.
Чебурашка:
Смотри, Гена, что
это?
Гена: Незнаю Чебурашка.
Шапокляк:
Эй, там на палубе?
Кто капитан?
Чебурашка:
Я капитан.
Шапокляк:
А куда путь держите?
Чебурашка:
В Африку к папе с
мамой.
Гена: Простите, пожалуйста, а можно узнать,
кто вы? Вы мне сильно кого то напоминаете. Особенно без усов.
Шапокляк:
(замешкалась) А я
старый морской волк. Меня направил к вам директор магазина игрушек, чтобы
помочь вам.
Гена: А господин директор.
Шапокляк:
Вы не туда плывете,
разворачивайтесь. Надо плыть в противоположном направлении.
Гена: Простите, из — за шума волн, плохо
слышно. Обратно — это куда?
Шапокляк:
Туда.
Гена: Туда?
Шапокляк:
Туда, туда (уходят)
Гена: Ну, давай Чебурашка, разворачивайся.
Чебурашка:
Сейчас, сейчас.
Гена: Право руля.
Чебурашка:
Есть право руля.
Гена: Смотри Чебурашка, это же айсберг. А
айсберги в Африке не водятся. Становится холодно. Давай позовем волшебного мотылька,
вдруг мы заблудились.
Чебурашка:
Лети, лети мотылек,
через
тысячу дорог, (начинает реветь)
К моей
мамочке покажи дорогу, Я
забыл что
там дальше.
Гена: Не плачь Чебурашка
Чебурашка:
Все пропало
Гена: Погоди, Чебурашка, у нас же есть
волшебный апельсин. Дотронься, вдруг он заговорит.
Чебурашка:
Апельсин, помоги
нам.
Апельсин: Если вам надо в Африку.
Гена: Да, да в Африку.
Апельсин: Плывите обратно. Сначала увидите
Аранжевый остров.
Гена: Так, Аранжевый остров.
Апельсин: За ним страна пузырляндия.
Гена: Пузыряндия?
Апельсин: Это и есть Африка.
Чебурашка:
Спасибо Апельсин.
Гена: Ура, Чебурашечка, мы спасены. Спасибо
вам, уважаемый Апельсин. Чебурашка, лево руля.
Апельсин: Пожалуйста. Удачи!
СЦЕНА 8
Шапокляк:
Опять в Африку
поплыли. А мы мотылька поймали. Думали, он улетел. Все последняя хитрая
хитрость, устроим им шторм, бурю.
Крыса: Я несколько опасаюся, вдруг мы все
буль, буль, буль.
Шапокляк:
А ты не опасайся, а
пойди и искупайся.
Крыса: А что такое буря?
Шапокляк:
Что, что, это когда
волны огромные.
Начинается
паника и буря. Трек 10
Шапокляк:
Крыска хватайся за
веревку. Помогите! Тонем!
Крыса: Наш корабль несет на скалы.
Шапокляк:
Я хотела, чтобы Гена
и Чебурашка чебурахнулись, а теперь мы тонем. Крыска Лариска, дай мне твой
хвост, я за него подержусь.
Крыса: Нет уж, давай греби самостоятельно.
Уползают,
выходят Чебурашка и Гена.
Трек 11
Гена: Чебурашка, смотри мотылек. Значит, мы
правильно выплыли.
Чебурашка:
Гена, смотри сколько
апельсинов. Наверно, это и есть место, где я чебурахнулся в коробку.
Гена: Это и есть Африка?
Чебурашка:
Значит, где то здесь,
мой папа и мама?
Дерево: Нет Чебурашка, это еще не Африка.
Гена: Кто это, с кем мы разговариваем?
Дерево: Да вам близко, вам осталось
переплыть залив, тогда вы попадете в эту волшебную страну.
Гена: Ура, Чебурашка.
Чебурашка:
Ой, дерево, я же
совсем неумею плавать
Гена: Чебурашка, у тебя же есть волшебный
апельсин.
Чебурашка:
(Ревет) Нет Гена, у
меня его нет. Я его потерял во время бури. Все пропало.
Дерево: Не плачь, Чебурашка. Я тебе дам
несколько летающих апельсинов, и они перенесут тебя через залив.
Гена: Спасибо тебе дерево.
Чебурашка:
А как же ты Гена?
Гена: Да не волнуйся ты за меня, я же
крокодил, я водоплавающий. Спасибо вам огромное многоуважаемое дерево. Лети, лети
Чебурашка я за тобой.
Чебурашка:
Сейчас Геночка, я
только разбегусь. Только бы не чебурахнуться, только бы не чебурахнуться
(убегает).
СЦЕНА 9 Трек
12
Выбегает
шапокляк. Смотрит в след «улетающему» чебурашке. Она несет апельсин.
Шапокляк:
Вот тебе дерево,
вот! Ну, что лезешь со своей добротой и помощью. Сейчас я потру волшебный
апельсин, явится веселый дровосек и топориком так, чук – чук, одни щепки
останутся. Ну – ка, Лариска, быстро ко мне.
Крыса: Я просто так апельсины люблю.
Шапокляк:
Давай,говорю, быстро
ко мне, быстро. Я начинаю колдовать!
( крыса
выхватывает апельсин и убегает)
Трек 13
Чебурашка:
Как же тут красиво.
Это же Африка! Я скоро найду свою маму и папу. Ой, а кто это там? Это же
мамочка!
Мама: Где ты был, малыш? Я тебя так долго
искала. А это кто?
Чебурашка:
Не бойся, это мой
самый лучший друг. Его зовут Гена, он самый лучший в мире крокодил. Знакомься,
это моя мама.
Гена: Позвольте представиться, Крокодил
Гена это я.
Мама: А я, Мама, очень приятно.
Гена: Очень приятно познакомиться.
Мама: Неожиданно.
Гена: Чебурашка вас так долго искал. И вот,
наконец — то нашел, очень приятно. С праздником!
Мама: А у нас сегодня двойной праздник. В
первых нашелся наш малыш, во вторых у нас сегодня празднование нового года.
Гена: А у нас тоже новый год. Идет
пушистый снег. И приходит Дед Мороз со Снегурочкой.
Чебурашка:
Я бы мог вам
показать, только я потерял волшебный апельсин (Ревет)
Выходит
Шапокляк.
Шапокляк:
Потерял, вот умора.
Да не потерял ты его, это я его утащила.
Гена: Украла?
Шапокляк:
Ха, вот сейчас я
потеру волшебный апельсин, и вся ваша Африка лопнет как мыльный пузырь. Давай
мне его сюда.
Крыса
держит в руке шкурку от апельсина и облизывается.
Гена: А ваша любимая крыса, сьела ваш
волшебный апельсин.
Шапокляк:
Как сьела? (ревет) У
меня на него было много планов.
Гена: Молодец Крыска Лариска, правильно
сделала. Теперь Шапокляк не наделает ни каких покастей.
Чебурашка:
А давайте все вместе
позовем Деда Мороза, может он нас услышит.
Шапокляк:
Нет, не надо. Он
придет и все испортит.
Гена: Мы тебя больше слушать не будем.
Просто позовем все вместе.
Шапокляк:
Ненадо.
Все зовут
Деда Мороза.
« ЛЮБИМЫЕ ГЕНА И ЧЕБУРАШКА В ГОСТЯХ 8 МАРТА»
Герои: Крокодил Гена,Чебурашка
Ход праздника
02. Под музыку в зал ведущая
Ведущая:
Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла.
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин!
Поздравленья вы наши примите,
Концерт весёлый посмотрите!
Сегодня праздник самый светлый,
Щебечут птицы по дворам!
Все гости празднично одеты, Витя З.
Восьмое марта – праздник мам!
Сегодня небо голубое,
Ручьи весёлые слышней!
Сегодня мы ещё сильнее, Саша Р.
Расти стараемся быстрей!
Мы поздравляем мам, сестрёнок,
Любимых бабушек своих,
Ну и, конечно же, девчонок— Кирилл П.
Подружек наших дорогих!
Ведущая
Наши гости уже в зале…
Вы девченок не видали?
Все мальчики: Нет!
Ведущая
Гости все уже расселись,
Ну, куда девчонки делись!
Уже опоздали на 8 минут,
Где, вы, девочки?
Девочки из-за двери: Мальчики, Мы тут!
03. Под музыку в зал входят девочки,
04. Песня «А я возьму у мамы бусы»
Мы порой не замечаем,
Как девчонок обижаем-
За косички их таскаем, Саид
И игрушки отнимаем.
И за все, в чем виноваты,
Вы простите нас, девчата!
Не держите зла на нас… Паша
ВСЕ мальчики: Все равно, мы любим вас!
Девочки все вместе:
Удивили! Ну, делишки! Просто клад, а не мальчишки
Ведущая
Пусть услышат наши мамы
Как мы песенку поём.
Вас, родные наши мамы,
Все. Поздравляем с Женским днём!
05. Исполняется песня « На дворе сосульки плакали»
06. Все проходят на стулья
Ведущий.
Дорогие гости! Мы пригласили вас на праздник, чтобы вы сегодня отдохнули, отвлеклись от повседневных забот и порадовались с нами приходу весны.
Жил на свете Гена, Гена – крокодил.
Крепко с Чебурашкой Крокодил дружил
И всегда, куда бы Гена ни ходил,
Друга Чебурашку за собой водил.
Ну а чтобы было весело идти,
Дружно заводили песенку в пути.
07. Звучит музыка «пусть бегут, неуклюже» входят с песней крокодил гена и чебурашка
КРОКОДИЛ ГЕНА (ПОЕТ)
1. Пригласили ребята
в детский сад крокодила,
и теперь я на праздник иду.
Я пою очень складно,
и играть мне приятно,
на гармошке у всех на виду.
Припев: (вместе с Чебурашкой)
Я играю на гармошке
выступаем здесь в саду.
Очень жаль, что мамин праздник
только раз в году.
ЧЕБУРАШКА (ПОЕТ)
Я смешной Чебурашка
В полосатой рубашке,
Веселиться я с вами люблю.
И поэтому мамы,
Дорогие, родные
Эту песенку вам я дарю!
припев вместе
КРОКОДИЛ ГЕНА:
Здравствуйте, детишки — девчонки и мальчишки.
Случайно мы узнали ,что праздник в этом зале.
А праздник- это пляски, а праздник- это шутки.
Кто быстрей подскажет нам что за праздник?
ДЕТИ: наших мам!
КРОКОДИЛ ГЕНА.
Как люблю я в день весенний
Вместе с солнышком вставать.
Как хочу я в день весенний,
Всех мамочек и бабушек сегодня поздравлять!
ЧЕБУР.
И я, вместе с Геной Крокодилом поздравляю вас!
Ой, ой, ой несчастный я
Нет ни мамули, ни бабули у меня
где моя родня, не знаю
и поэтому страдаю!
ВЕД. Дорогой наш Чебурашка
не грусти, не унывай,
Лучше наших ребятишек
Поиграть ты приглашай.
ЧЕБУР.
А я знаю веселую игру. Хотите поиграть?
1. Игра «ПЕРЕНЕСИ КОНФЕТЫ В ЛОЖКЕ».
Дети делятся на две команды по 5-6 человек. Возле каждой команды на стульчике стоит блюдце с конфетами и ложка. На противоположной стороне стоят стулья с пустыми ведерками. Под музыку дети по очереди, набирают в ложку конфеты и несут к ведерку.
ВЕД. Гена и Чебурашка, наши ребята умеют танцевать, для наших мам и бабушек приготовили танец, хотите посмотреть?
10. Танец «Едем в Село»
ВЕД. Ну, как, понравилось? Гена и Чебурашка , сейчас наши ребята познакомят вас с особенностями предстоящей весны
ВЫХОДЯТ НЕСКОЛЬКО ДЕТЕЙ
1. Идет весна по свету, и вот уж нет зимы,
По радостным приметам весну узнали мы.
Узнали по окошкам, распахнутым везде, Афина
Узнали по дорожкам, по снеговой воде.
2. Ручьи шумят, сверкают, звенят и тут, и там,
Настал весенний праздник всех бабушек и мам! Полина
3. Щебечут птицы звонко – им нынче не до сна!
Они нам сообщают: «Уже пришла весна!» Кира
4. Мы мам своих любимых с весною поздравляем,
И много-много счастья на целый год желаем! Саид
КРОКОДИЛ ГЕНА: Весна, весна, а мы такие толстые, давай Чебурашка спортом заниматься, чтобы фигура выресовывалась
Игра « Халахупы»
Ведущая Гена и Чебурашка в нашем детском саду мы обсуждаем невыдуманные истории, о которых невозможно молчать. Посмотрите на них. Итак, встречайте наших героев.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА ПЕСНИ «БАБУШКИ СТАРУШКИ» МУЗЫКА В. ДОБРЫНИНА.
Выходят «старушки» (переодетые девочки). Сценка «Бабушки на лавочке».
1 старушка: Скоро женский день Васильевна, Как решила справлять? Саша
2 старушка: Как, не знаешь ты, Ивановна? Внука буду я качать. Кирилл
3 старушка: Ну, а я своим сказала: «Хватит, ваш пришел черёд!» Витя
Сколько внуков я качала каждый год, каждый год!
1 старушка: Будто праздник лишь для них, Саша
Для таких вот молодых.
Звучит легкая музыка, входит «дама» в шляпке, с сумочкой.
2 старушка: О, на праздник собралась, нарядилась, завилась! Кирилл
Навстречу ей идет «дама с коляской», в руке сумка большая.
1 «дама»: Ой, Оля, милая, привет! Сколько зим, сколько лет?
Мы не виделись с тобой! Не спеши, постой со мной. Уля
Вся в делах, не отдохнёшь,
Расскажи, как ты живешь?
2 «дама»: Вот продукты домой несу-
Женский праздник на носу. Алиса
Приготовлю всем котлет
Да нарежу винегрет
Постираю, приберусь
Спать последняя ложусь
1 «дама»: Да, да, да, дорогая, у самой по крышу дел! Уля
Ногти надо нарастить,
В танцевальный клуб сходить, чтоб фигуру сохранить
И солярий посетить,
Уж не знаю, как и быть?
2 «дама»: А как детишки твои поживают? Алиса
1 «дама»: А бабушки на что бывают? (уходят). Уля
Звучит музыка, идет «папа», нагруженный сумками.
1 старушка: А вот и «папа» идет сумки полные несёт. Саша
2 старушка: Галстук на шее, шляпа — самый красивый папа! Кирилл
3 старушка: Только пусть не пьёт он пиво, Это очень не красиво. Витя
«Папа» ставит сумки, вытирает пот.
Папа: Ох, устал я, в самом деле
Вам продукты покупать
В магазине дуют цены Артем
Сколько ж надо получать? (берет сумки и уходит)
1 старушка: Не! Не взаправду он играет,
Таких «пап» не бывает. Саша
Папы в креслах все сидят,
В телевизоры глядят.
2 старушка: Папам только в женский день Кирилл
Маме помогать не лень!
3 старушка: Да! Молодёжь -то какова? А поступки, а слова? Витя
2 старушка: Хватит бабушки ворчать, давайте танцевать Кирилл
Реб. 1.Я сегодня очень рад
Поздравлять всех мам подряд.
Но нежней всех слов простых
Слова про бабушек родных! Артем
Реб. 2:
Наши милые бабули,
Наших мам и пап мамули,
Вас поздравить мы хотим,
Песенку вам посвятим. Саша Р.
14. ПЕСНЯ « МОЛОДАЯ БАБУШКА» (дети выстраиваются на полукруг)
Молодая бабушка
-
Очень молодая бабушка моя,
милая моя, добрая моя,
Модная такая, бабушка моя,-
На нее похожа буду я!Припев: Пам-парара –2 раза
Пам-пара рура-рура-рура-рурам
Пам-парара –2 раза
Пам-пара рура-рура-ру-рам -
Торт печет чудесно бабушка моя,
милая моя, добрая моя,
И поет все песни бабушка моя –
На нее похожа буду я! -
Славно шьет и вяжет бабушка моя,
милая моя, добрая моя,
Сказочку расскажет бабушка моя –
На нее похожа буду я!
15. ИГРА С БАБУШКАМИ « ПОЦЕЛУЙЧИК»
Ведущая: Для наших бабушек ребята приготовили танец « Девушки фабричные»
17. ТАНЕЦ « ДЕВУШКИ ФАБРИЧНЫЕ»
ЧЕБУРАШКА. Ребята, а расскажите, как вам живется и что еще интересного происходит у вас в саду?
Девочка 1. Вова решил, повинуясь судьбе,
Жениться на Варе из группы своей.
Он бантик и ленточку ей подарил, Алиса
И замуж идти ее уговорил.
Девочка 2. Но папа и мама, и наша собака
Решительного против подобного брака.
Поскольку женитьба – вопрос не простой, Уля
То ходит наш Вова … пока холостой.
Девочка 3. Конечно, нам замуж пока рановато,
Должны подрасти еще наши ребята!
Все вместе: Мы просим, чтоб нас они не обижали, Полина
И наши желания исполняли
КРОКОДИЛ ГЕНА: Ну, что, мальчишки, не будем девчонок обижать, желания их исполнять?
ВЕДУЩ. Дорогие гости наши ребята подготовили еще один сюрприз
22. Песня «Мама-слово дорогое» ( построение на полукруг)
1 реб: Сегодня не простой денек, сегодня – праздник мам. Афина
И зажигает огонек подснежник тут и там.
3 реб: Нет никого роднее мамы в мире, нет ничего нежнее ее рук.
Нет никого добрее и красивей, Витя
она – мой самый лучший, верный друг!
Дарят подарки мамам
ЧЕБУРАШКА: Большое вам, ребята, спасибо! Мне так было с вами весело. Теперь вы мои друзья!
И мы приготовили с мальчиками и мамами подарки для самых « крутых» девчонок 150 детсада ( подарки девочкам)
ГЕНА КРОКОДИЛ. Нам в сказку пора возвращаться, но мы хотим в этот прекрасный день угостить вас.
ЧЕБУРАШКА. А на память о нас, и о празднике, вот вам сладкое угощение.(пирог), приготовленный с вашими поварами
Ведущая вместе с детьми благодарит героев.
ГЕНА. Ну что ж, дорогие ребята, нам пора.
ЧЕБУРАШКА. До свиданья!
Под музыку уходят.
Ведущая.
Праздник свой мы завершаем,
Всех еще раз поздравляем!
Девочки и мальчики! Давайте вместе с нами,
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме!
Все вместе: « Спасибо»
Пусть эти слова подарят вам нежность
Пусть солнце на небе подарит тепло
А праздник весенний подарит надежду
Большую удачу и только добро!
23.Уходят под музыку