Организация праздника дня здоровья

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«СИМФЕРОПОЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ  ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА И ПРОМЫШЛЕННОСТИ»

Методическая разработка

Тема: Организация и проведение спортивного праздника
«День здоровья»

По дисциплине ОГСЭ.04 Физическая культура

Разработал:
Преподаватель физической культуры (высшей категории)
Э. С. Куртмоллаев

Симферополь 2019 г.

Организация-разработчик: ГБПОУ РК «Симферопольский техникум железнодорожного транспорта и промышленности

Разработчик:

Курьмоллаев Э.С. – преподаватель Симферопольского техникума железнодорожного транспорта и промышленности

Рассмотрено на заседании предметной (методической) комиссии физической культуры и ОБЖ

Протокол № 11 ОТ «13» июня 2019 г.

Председатель ПМК        _А. Г. Антяскина

СОГЛАСОВАНО

Методист
        Т. А. Абалакова

«30»         августа        2019г.

Рецензия

на методическую разработку

«Организация и проведение спортивного праздника

“День здоровья”»

В этой методической разработке рассказывается о том, как организовать и провести соревнования «День здоровья»

Приводятся советы по организации работы организационной комиссии, судейской коллегии, службы информации, хозяйственного обеспечения.

Главная их задача — приобщить к занятиям «Физической культуры» и спортом, вовлечь в состязания максимальное количество обучающихся.

Методическая разработка рассмотрена предметными, цикловыми комиссиями Симферопольского техникума железнодорожного транспорта и промышленности.

Эта разработка может быть помощью руководителям, преподавателям физической культуры, организаторам воспитательной работы с обучающимися.        

Аннотация

на методическую разработку

по организации и проведению спортивного праздника

«День Здоровья»

Методическая разработка предназначена для проведения спортивного праздника «День здоровья». В этой методической разработке показаны формы и методы организации и проведения внеклассной спортивной работы в учебном заведении. В ней рассмотрены практические советы и рекомендации по проведению отдельных видов соревнований.

Цель проведения спортивного праздника:

• Укрепление здоровья обучающихся, разностороннее и гармоническое развитие его организма и физических способностей, достижение физического совершенства.
• Формирование двигательных умений и навыков, необходимых в быту, в производственной и оборонной деятельности.
• Вооружение знаниями, необходимыми для широкого использования средств физической культуры в повседневной жизни, воспитание интереса, потребности и привычки к систематическим самостоятельным занятиям и упражнениям.
• Приобретение умений и навыков в профессионально-прикладной физической подготовке применительно к профилю приобретаемой в учебном заведении специальности.
• Воспитание любви к спорту, повышение уровня спортивного мастерства, выявление спортивных талантов, приобщить к занятиям спортом и вовлечь в состязания максимальное количество обучающихся.

Методическая разработка по организации и проведению

спортивного праздника

«День здоровья»

Данная методическая разработка обобщает опыт подготовки, организации и проведения спортивного праздника «День здоровья» в Симферопольском техникуме железнодорожного транспорта.

Основными направлениями перестройки высшего и среднего специального образования в стране поставлена задача: «Принять кардинальные меры по развитию физкультурно-массовой и оборонно-спортивной работы как действенного средства формирования физически здоровых, творчески активных поколений специалистов».

В разнообразии проводимой техникумом работы по физическому воспитанию особое место занимает подготовка и проведение внеклассного праздника «День здоровья».

Многолетний опыт проведения «Дня здоровья» дает основания утверждать, что хорошо продуманный, организованный праздник, как итог большой подготовительной работы, несет в себе огромный воспитательный заряд, позволяет приобщить всех обучающимся к активным занятиям физической культурой и спортом, привлечь к вопросам физического воспитания и допризывной военной подготовки обучающихся, весь педагогический коллектив и общественные организации техникума.

«День здоровья» является хорошим смотром состояния массовой физкультурной и спортивной работы коллектива техникума.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Предисловие
2. Организация спортивного праздника «День здоровья»
3. Пропаганда праздника
4. Сценарий праздника
5. Подведение итогов и награждение
6. Список организационной комиссии и их обязанности
7. Документация соревнования
8. Список судей по отдельным видам
9. Инвентарь, оборудование
10. Практические советы
11. Литература

Организация спортивного праздника

«День здоровья»

«День здоровья» предусматривается годовым планом спортивно-
массовой работы и Положением о Спартакиаде техникума.

Для проведения «Дня здоровья» в учебном заведении пишется Приказ по техникуму, в котором указывается, в каком районе (месте) будет проведен «День здоровья», дата проведения и курсы, которые должны обучающимся в «Дне Здоровья». Для подготовки и обеспечения проведения этого мероприятия утверждается приказом организационной комиссии (примерно 10-11 человек). Председателем комиссии должен быть директор учебного заведения, его заместителем должен быть преподаватель физического культуры или завуч по учебной части, в состав комиссии должны войти зав. отделениями, завуч по воспитательной работе, председатель учебного профкома, преподаватели физического воспитания, врач и заместитель директора по хозяйственной части.

Между членами комиссии распределяются обязанности, и на первом заседании председатель организационной комиссии распределяет обязанности среди членов комиссии, ставит конкретные задачи каждому члену. На этом же заседании организационный комитет утверждает план подготовки спортивного праздника.

План подготовки спортивного праздника:

• Разработка положения о проведении праздника;
• Разработка сценария праздника и ответственных лиц за проведение отдельных номеров программы;
• Проведение собрания с классными руководителями, физоргами по ознакомлению с программой праздника;
• Организация наглядной пропаганды праздника, оформление фотовыставки, посвященной «Дню здоровья»;

• Выступление преподавателей физического воспитания на классных часах и родительских собраниях с информацией о подготовке к празднику;
• Оказание помощи физоргам в составлении заявки для участия в празднике;
• Приобретение призов, подарков, дипломов;
• Определение состава судейской коллегии по всем видам праздничной программы;
• Составление текста информационной радиопередачи о празднике, выпуск молнии.

Приведенный перечень вопросов плана далеко не полный. Большой объем работы по подготовке «Дня здоровья» обязывает весь коллектив мобилизоваться на успешном его проведении. Так, преподаватели физического воспитания обеспечивают учебно-тренировочную работу в группах и подготовку обучающихся к соревнованиям.

Профсоюзный комитет и совет коллектива физической культуры техникума осуществляет пропаганду «Дня здоровья», среди обучающихся, приобретают призы, подарки, дипломы будущим победителям.

В период подготовки и проведения праздника успех в значительной мере зависит от работы классного руководителя. Как непосредственный руководитель группы он готовит ее на всех этапах подготовки. Классный руководитель и спортивный актив группы начинают подготовку к празднику с общего собрания, на котором обсуждается организация, спортивная форма одежды, эскиз эмблемы и определяется состав команды по видам соревнований. 

Пропаганда праздника

Успешное проведение «Дня здоровья» зависит от его пропаганды. Цикловая комиссия физического воспитания и ДП оформляет красочный спортивный стенд, где помещаются спортивные достижения сборных команд техникума, программу праздника, фотомонтаж «Дня здоровья» предыдущего учебного года, таблицу Спартакиады. Выпускаются радиогазеты, посвященные «Дню здоровья».

Сценарий праздника

Для проведения «Дня здоровья» предварительно составляется план сценария праздника, в котором поминутно расписывается последовательность непрерывных действий.

Руководитель физического воспитания является главным режиссером праздника, он координирует работу всех судейских бригад, постоянно держит под контролем всё происходящее.

При организации праздника рекомендуется обратить внимание на четкую последовательность и быстрый переход от одного вида программы к другому, с тем, чтобы не было пауз, которые нарушают ритм и снижают соревновательский и зрительский интерес.

Большое внимание имеет присутствие зрителей — болельщиков. Хорошая и умная организация праздника вызывает интерес как у спортсменов, так и у зрителей.

Сценарий праздника «День здоровья» в

Симферопольско

м  техникуме железнодорожного транспорта и промышленности. 

910 часов — Построение и торжественное открытие «Дня здоровья»

1020 часов — Начало кросс — эстафеты

1100 часов — Перетягивание каната (соревнование проводятся по кубковой системе)

1130 часов — Начало смотра художественной самодеятельности (номер от каждой группы (желательно на спортивную тему)

1210 часов — туристическая полоса (состоит из семи этапов)

1400 часов — торжественное построение обучающихся, подведение итогов «Дня здоровья»

Награждение победителей и призеров соревнования происходит по всей программе праздника.

Подведение итогов и награждение

Подведение итогов «Дня здоровья» проводится торжественно, чтобы праздник надолго запомнился обучающихся. Победители и призеры праздника награждаются дипломами и подарками.

После подведения итогов обязательно объявляется благодарность преподавателям, активно участвовавшим в подготовке и проведении праздника.

На совместном заседании цикловой комиссии по ФВ и ДП и совета коллектива физической культуры обсуждаются итоги проведения праздника, проводится анализ, согласовывается проект итогового приказа и содержание доклада на педагогическом совете.

В приказе по техникуму отмечаются группы-призеры праздника, лучшие спортсмены, наиболее активные физорги, квалифицированные судьи из числа обучающихся и преподавателей, а также общественный актив, заведующие отделением, отличившиеся при подготовке и проведении праздника.

Приказ доводится до сведения обучающихся и работников техникума на торжественной линейке, посвященной началу Спартакиады и итогам «Дня здоровья».

На одном из классных часов группы должны детально обсуждать итоги участия в празднике, причем внимание обращается не только на спортивные показатели, но и на массовость, на поведение обучающихся, на их отношение к общему делу во время проведения «Дня здоровья».

Красочно оформляется стенд по результатам праздника.    

Список организационной комиссии и их обязанности

1. Директор — председатель
2.  — обеспечить скорую помощь
3. Руководитель физической культуры — заместитель председателя
4. Зав. отделением — обеспечить явку своих групп
5. Зав. отделением — обеспечить явку своих групп
6. Зав. отделением — обеспечить явку своих групп
7. Зав. отделением — обеспечить явку своих групп
8.  — обеспечить транспортом
9.  — обеспечить подарки
10. Врач — обеспечить соревнование медикаментами
11. Зам. директора по УВР — ответственная за порядок и дисциплину обучающихся во время проведения «Дня здоровья»

УТВЕРЖДАЮ Директор СТЖДТ
В. Н. Усков

ПОЛОЖЕНИЕ

«Дня здоровья» в Симферопольском техникуме
железнодорожного транспорта

Цели и задачи

«День здоровья» проводится с целью массового вовлечения обучающихся и сотрудников техникума к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Улучшением спортивно-массовой и оздоровительной работы в учебных группах укрепления здоровья, воспитания чувства дружбы, взаимопомощи, коллективизма.

Время и место проведения

«День здоровья» проводится 25 сентября в районе Симферопольского водохранилища с 900 часов.

Обучающимся

К участникам В «Дне здоровья» привлекаются все обучающиеся I, II. III курсов, а также преподаватели и сотрудники техникума.

Организационная работа

Организационная работа по проведению «Дня здоровья» проводит оргкомитет в составе; Директор техникума Усков В. И.; председатель предметной комиссии Куртмоллаев Э .С.; подготовительную работу в группах осуществляет профком, руководители групп и преподаватели физического воспитания и ДПЮ.

Экипировка и оснащение

Все участники должны иметь спортивную обувь и форму и головной
убор.

Группа должна иметь название группы, девиз, эмблему, плакаты,
лозунги, продукты питания.

Пункт сбора и время выхода

Все группы собираются на остановке «Генерала Родионова» по маршруту тр. №6,        4 в сторону Марьино. Группы с классными руководителями прибывают на место общего построения в 9-00 часов.

Прибытие в лагерь

Прибыв в лагерь, физорг выстраивает группу и докладывает коменданту лагеря Янчук В. М. о количественном составе и располагается в отведенном для нее месте.

Программа «Дня здоровья»

1. 9-00 — оформление место стоянки, подготовка к торжественному открытию и участия в соревнованиях.
2. 10-00 — торжественное открытие «Дня здоровья»
3. 10-20 — кросс-эстафета (с каждой группы по 2 человека).
4. 11-00 — перетягивание каната (10 человек) соревнование проводится по кубковой системе.
5. 11-30 — смотр художественной самодеятельности (1 номер от каждой команды).
6. 12-10 — туристическая полоса, состоящая из 7-ми этапов (в составе команды 6 человек):

1 этап — разборка, укладка палатки

2 этап — мышеловка

3 этап — стрельба из пневм. винтовки на поражение дели

4 этап — разжигание костра

5 этап — граната (попадание гранаты в окоп)

6 этап — маятник

7 этап — сборка палатки

1. 14-00 — торжественное построение обучающихся проведение итогов, награждения победителей и призёров соревнования по всей программе праздника.
2. Организованный выход участников «Дня здоровья»

        Условия проведения соревнований»

1. «Кросс-эстафета»: команда состоит из 5 человек. Каждый участник бежит по дистанции один круг и передает эстафетную палочку следующему участнику своей команды и т.д. Победитель определяется по последнему участнику. Во время бега нельзя терять эстафетную палочку.
2. «Туристическая полоса»: препятствия и туртехника, дистанция до 1000 м

Стартует 1 команда, согласно жеребьевке.

Этапы — разборка палатки

мышеловка

маятника

бег по кочкам

разжигание костра

стрельба из пневматической винтовки

установка палатки

Состав команды: 6 человек.

Старт:

Команды выстраиваются в одну шеренгу. Капитан команды докладывает судье соревнования о готовности и заводит команду в установленную палатку. По сигналу судьи участники выбегают из палатки и собирают палатку, а остальные начинают преодолевать «Мышеловку». «Мышеловку» преодолевают все участники команды. «Мышеловка» считается пройденной, если участник прополз, не сбив ни одной планки, в противном случае он сам устанавливает сбитые планки и начинает все сначала.

Движение к следующей станции начинается только после прохождения препятствий        всеми        участниками        команды.

• «Маятник» — преодолевается всеми участниками по очереди после того, как закончит выполнение предыдущий участник.
• «Метание гранаты в цель» — участник бросает гранату до полного попадания в окоп.
• -«Разжигание костра» — участники разжигают костер. Как только перегорит нитка, натянутая в 70-80 см от земли, команды должны потушить костер и двигаться к следующему препятствию (ветки, воду каждая команда подготавливает заранее).
• «Стрельба из пневматической винтовки» — группа в полном составе двигается к месту старта, устанавливает палатку. После того, как палатка установлена, капитан команды выстраивает команду и докладывает судье о завершении преодоления туристической полосы. После этого секундомер останавливается. Место группы определяется по наименьшему времени, затраченному на преодоление туристической полосы.

Определение победителей

Начисление очков в каждом виде программы соревновании производится по таблице:

Кросс-эстафета:        1        место – 1 очко
2        место – 2 очка
3        место – 3 очка
4        место – 4 очка
5        место – 5 очков

Перетягивание каната:        1        место – 1 очко
2        место – 2 очка
3        место – 3 очка
4        место – 4 очка
5        место – 5 очков

Художественная

самодеятельность:        1        место – 1 очко
2        место – 2 очка
3        место – 3 очка
4        место – 4 очка
5        место – 5 очков

Туристическая полоса:        1        место – 1 очко
2        место – 2 очка
3        место – 3 очка
4        место – 4 очка
5        место – 5 очков

Оформление (название

 группы, девиз, эмблема, плакаты,

 лозунги):        1        место – 1 очко
2        место – 2 очка
3        место – 3 очка
4        место – 4 очка
5        место – 5 очков

• Общекомандное место определяется по наименьшей сумме очков, набранным по всем видам соревнования. Зачет раздельно по курсам.
• При одинаковой сумме очков предпочтение отдается команде, имеющей 1, 2 место по всем видам спорта.
• При неучастии в каждом виде программы одного человека, добавляется одно штрафное очко.

Судейство

Непосредственное судейство по отдельным видам спорта возлагается на судейскую коллегию: главный судья «Дня здоровья» — Куртмоллаев Э. С., судьи: Стенько Н. Ф,, Гурьевских Е. И., Лебединский Г. В., Полищук В. Н., Янчук В. М., Осипович В. А.., Якушков Г. И., Васьков П. А., Суханик И. А.

Награждение

Команда, занявшая по видам спорта:

1. место — награждается грамотой и призом
2. место — награждается грамотой и призом
3. место — награждается грамотой и призом

Расходы

Расходы по проведению «Дня здоровья» несет профком (на призы).

ЭСТАФЕТА — 6 ЧЕЛОВЕК

	1 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
	2 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
	3 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
СУДЬИ:	ГЛ. СУДЬЯ:

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СОМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – 1 НОМЕР

	1 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
7 МЕСТО
8 МЕСТО
	2 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
7 МЕСТО
8 МЕСТО
	3 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
7 МЕСТО
8 МЕСТО
СУДЬИ:	ГЛ. СУДЬЯ:

ТУРИСТИЧЕСКАЯ ПОЛОСА – 6 ЧЕЛОВАЕК

	1 КУРС
1 МЕСТО
2 МЕСТО
3 МЕСТО
4 МЕСТО
5 МЕСТО
6 МЕСТО
7 МЕСТО
8 МЕСТО
	РЕЗУЛЬТАТ:
1
2
3
4
5
6
СУДЬИ:	ГЛ. СУДЬЯ:

ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА — 10 ЧЕЛОВЕК

1 КУРС

1 МЕСТО

2 МЕСТО

3 МЕСТО

4 МЕСТО

5 МЕСТО

6 МЕСТО

7 МЕСТО

8 МЕСТО

РЕЧЕВКИ. ДЕВИЗ. ЭМБЛЕМА

№	ГРУППА	КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ	МЕСТО

Таблица

результата спортивного праздника «День здоровья»

среди I, И, III курсов

Группа	Кросс-эстафета	Канат	Тур. Полоса	Худ. Самод-ть	Речевая эмблема	Девиз	Очки	Место

Судьи по отдельным видам

КРОСС

1.

2.

3.

ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА

1.

2.

3.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1.

2.

3.

ТУР, ПОЛОСА

1. — палатка

2. — мышеловка

3. — граната

4. — стрельба

5. – стрельба

Инвентарь

Для проведения «Дня здоровья»

1. Палатка — 1 шт.
2. Прутья для мышеловки — 20 шт.
3. Гранаты-Зшт.
4. Пневматические винтовки — 1 шт.
5. Пульки для пневматических винтовок — 100 шт.
6. Нитки и прутья для разжигания костра —
7. Канат для перетягивания
8. Эстафетные палочки
9. Мегафон
10. Протокол по видам
11. Медицинская аптечка
12. Таблица результатов «Дня здоровья»
13. Флагшток, знамя (для открытия и закрытия «Дня здоровья»)

ПРАКТИЧЕСКИ» СОВЕТЫ

Кросс-эстафета

Специфика бега по пересеченной местности:

бежать по ровному грунту свободным шагом, по жесткому — ставить ногу более плоско и шаг делать короче, а во время бега по песку или высокой траве — ногу ставить сверху вниз.

Низкие препятствия бегуны перепрыгивают сходу, а более высокие и жесткие — с опорой ногой, наступая на препятствия или опираясь на них одновременно рукой и ногой.

Особенно внимательно надо быть во время бега в кустарнике, чтобы ветки не попали в лицо.

Перетягивание каната

При подготовке к перетягиванию каната следует выбрать место с ровной поверхностью. Ровную площадку нужно разделить линией разделить на две половины, разложить канат и красным лоскутком разделить канат на ровные две половины. На площадке от средней линии на одном расстоянии обозначить две контрольные линии. По команде «тяни» участники команд начинают перетягивание каната. Команда, которая первой перетянет канат с отметкой на нем — красную ленточку за контрольную линию — считается победителем.

Установка палатки

Положить палатку на выбранное место и закрепить ее за угловые петли, вставить альпеншток вертикально в отверстие на верхней перекладине и в соответствующее отверстие на гребне палатке. Привязать угловые застежки и скрещения к колышкам и закрепить петли основных застежек на колышках. Растянуть палатку, натягивая основные растяжки, забить остальные колышки

и закрепить растяжку так, чтобы на палатке не было складок. Палатка собрана и в ней можно жить.

Разборка палатки

Прежде чем свернуть палатку, надо освободить растяжки, колышки и шпильку вытащить, затем палатку выворачивают и укладывают.

Мышеловка

Выстраивают мышеловку на местности в виде ворот из прутьев на расстоянии 30 см (10 шт.).

Участники соревнования бегут и проползают по-пластунски через мышеловку так, чтобы не коснуться и не свалить верхнюю перекладину ворот.

Если кто-нибудь из участников свалит верхнюю перекладину, то он возвращается в исходное положение, предварительно восстановив разрушенные ворота, и проходит заново через мышеловку.

Метание гранаты

Как правильно держать гранату:

мизинец метающей руки находится под основанием ручки, указательным и большим пальцами обхватите ручку, а среднем и безымянным — поддержите ее. В руке, таким образом, находится половина ручки гранаты.

Чтобы выполнить бросок с места, отведите руку с гранатой через сторону назад, толчковую ногу (она сзади) согните, но не сильно, и разверните колено в направлении броска, туловище повернуто в сторону метающей руки. Бросок производится в направлении метания, отталкиванием толчковой ноги и захлестывающим движением метающей руки прямо — вперед с одновременным выходом на носок левой ноги (если вы метаете правой рукой).

Приготовления к стрельбе

Основные приемы стрельбы.

Выйдя на линию огня, стрелок занимает исходное положение в одном метре от упора, держа винтовку в правой руке, После команды инструктора
он делает пол-оборота направо и, опускаясь на левое колено, перекладывает винтовку в левую руку, затем, опираясь правой рукой о землю или пол,
выносит левую руку с винтовкой на упор и ложится на живот. Ноги свободно разбросаны в стороны, приклад опущен вниз.

По команде «Заряжай» стрелок перетягивает ствол оружия, вставляет пульку, ставит ствол в нужное положение. Очень важно правильно
произвести прикладку. Для этого нужно правой кистью взяться за приклад и обхватить правой рукой шейку ложи, а указательный палец положить на спусковой крючок.

Нужно чувствовать тупой угол приклада под правой ключицей.

Прицеливаясь, надо стремиться, чтобы мушка совпала с точкой прицеливания, затем следует задержать дыхание, равномерно и плавно нажать на спусковой крючок.

Разжигание огня

Огонь разжигают мелкими сухими сосновыми и елочными ветками, щепками и др. Снимите дерн, площадью в 1 м2. Воткните вертикально в
землю две колышки и натяните к ним веревку. Поставьте плотно тоненькие палочки вокруг хвороста, оставляя немного места сбоку ветра, чтобы зажечь спичкой.

Зажгите спичку, прикрывая ладонью пламя. Зажгите хворост, добавьте щепок (сухих веток) каждому языку пламени, пока оно не распространится
на более толстые ветки. Если нужно, раздуйте огонь, придвинувшись ближе
к огню.

Пламя должно подняться до уровня веревки и зажечь её

ЛИТЕРАТУРА

• И. И. Должиков. Старты надежд
• М. И. Томчук, Я. И. Конотоненко. Допризывная подготовка
• С. Пальмова. Бодрость и здоровье *
• Э. Куртмоллаев. Из личного опыта

Методические особенности проведения дней здоровья
и спорта с детьми разного школьного возраста

Дни
здоровья и спорта должны в первую очередь иметь оз­доровительную
направленность, способствовать повышению двигательного режима учеников. В связи
с чем задачами Дня здоровья в каждой школе могут
быть:

·        
привлечение
детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом;

·        
использование
возможностей каждого учебного предмета в формировании навыков здорового образа
жизни;

·        
привитие
интереса к полезным поведенческим привычкам (гигиеническим, двигательным и
т.д.);

·        
получение
знаний детьми о здоровье человека, гигиене тела, культуре безопасности;

·        
включение в занятия
спортом большинства учащихся и их родителей, непосредственно самих педагогов

В программу дня здоровья и спорта включают:

1)
подвижные и спортивные игры;

2)
соревнования по программе «Старты на­дежд»;

3)
открытые старты на лучшего бегуна (короткие и сред­ние дистанции), прыгуна,
метателя;

4)
физкультурные и спортив­ные развлечения, аттракционы;

5)
игры на местности, радиаль­ные туристические походы с местом сбора на школьной
площадке;

6)
показательные спортивные выступления.

Организуют
дни здоровья и спорта 1 раз в месяц. Луч­шим временем является вторая половина
дня в субботу или вос­кресенье. Ученики принимают активное участие в их
подготов­ке и проведении. Школьный коллектив физической культуры назначает
актив в помощь учителю физической культуры: инст­рукторов и судей по спорту,
физоргов, членов совета коллектива физической культуры (комиссия по массовой
физической куль­туре и комиссия по спортивным мероприятиям). Участвуют в этом
деле все учителя школы. Учителю физической культуры следует умело скоординировать
всю работу актива в подготовке и проведении дня здоровья и спорта.

День
здоровья и спорта проводят одновременно для всех классов или отдельно для 1-4,
5-8, 9-11 классов. Продолжи­тельность его не должна превышать для учащихся
начальной школы 3 часа, средних классов — 4 часа, старших классов — 4-5 часов.

Для
участия в этих мероприятиях необходимо привлекать всех учащихся школы, имеющих
разрешение врача.

Сроки
проведения дней здоровья и спорта опреде­ляются в каждой школе самостоятельно с
учетом кли­матических условий, состояния спортивной базы и установившихся
традиций. Чтобы они проходили организованно, интересно и результативно,
необходи­мо правильно выбрать дату и место проведения, тща­тельно составить
план мероприятия, подготовить об­щественных инструкторов и судей из числа
учащихся и распределить обязанности между ними. Следует также позаботиться о
наглядной агитации и призах.

К
подготовке дней здоровья и спорта привлекается весь педагогический коллектив во
главе с организато­ром внеклассной и внешкольной работы. Им помога­ют совет
коллектива физкультуры, ученический ко­митет, родители. Создаются комиссия по
подготовке физкультурного актива и хозяйственная комиссия.

Комиссия
по подготовке физкультурного актива должна заботиться о выделении судей,
распределить их по бригадам, предусмотреть обеспечение их на­рукавными
повязками и другими знаками отличия. На хозяйственную комиссию возлагается
подготовка инвентаря и мест соревнований. Она должна органи­зовать подготовку
ям для прыжков, беговых доро­жек, секторов для метаний, флагов, транспарантов,
лозунгов, пригласительных билетов.

Директор
школы, его заместители, учителя физи­ческой культуры, преподаватели основ
безопасности жизнедеятельности и медицинский персонал осу­ществляют общее
руководство подготовкой и проведе­нием мероприятий, следят за соблюдением
правил техники безопасности. Классные руководители обес­печивают организованное
участие своих учащихся в проводимых соревнованиях.

Основным
критерием оценки дня здоровья и спор­та является массовость. Учащиеся, временно
осво­божденные от занятий физической культурой, также участвуют в проводимых
мероприятиях (исключая туристские походы), оказывая посильную помощь ор­ганизаторам
и классным руководителям.

Отличие «Дня здоровья» от других форм:

·        
Мероприятие
комплексное и требует координационных усилий большинства учителей-
предметников, родителей, шефов, спонсоров.

·        
Проводится на
природе в составе всей школы и требует решения вопросов быта и безопасности.

·        
Объединяет
почти все формы работы по ФВ (туризм, соревнования, подготовка по ОФП, утренняя
гимнастика), требует серьезной подготовки физкультурного актива из числа
учащихся, учителей, родителей, шефов.

·        
Создаются
условия для межпредметной связи.

Методика физкультурно- спортивных праздников

Праздники
физической культуры — это массовые зрелищные мероприятия показательного и
развлекательного ха­рактера, способствующие пропаганде физической культуры.
Проводятся в разное время года с учениками объединенных классов. Их более
частные задачи — демонстрация достижений школьного коллектива, подведение
итогов за определенный период работы. Праздники обычно посвящаются выдающимся
событиям в жиз­ни страны, в международной спортивной жизни и коллектива школы,
знаменательным датам (открытие школьной спартакиады, день победы, масленица и
т. п.).

В
программу праздника включают массовые гимнастические, ритмические выступления
классов. Используют вольные упражнения (не­сложные по содержанию, но
выразительные) с мячами, обруча­ми и другими предметами. Они выполняются под
музыку.

В
состязания включают различные эстафеты, перетягива­ние каната, быстрый турнир
по спортивным играм. Могут быть организованы показательные выступления
школьников на гимнастических снарядах, по акробатике, художественной
гимнастике.

Завершается
праздник массовыми подвижными играми, в которых, помимо учеников, могут принять
участие учителя, ро­дители учеников, затем следуют физкультурные развлечения и
аттракционы.

В
качестве разновидности спортивного праздника можно проводить спортивные вечера,
посвященные знаменательным датам. На спортивно-физкультурном празднике проводят
на­граждение лучших спортсменов школы, команд-победителей спортивных
соревнований, физкультурного актива школы. В качестве почетных гостей праздника
приглашают чемпионов, рекордсменов страны (республики, края), Олимпийских игр,
ветера­нов спорта.

Типичными
составными частями праздника яв­ляются:

1.
Торжественное открытие (парад и общее построение учеников по клас­сам
(командам)), подъем спортивного флага.

2.
Привет­ствие директора школы, почетных гостей.

3. На­граждение
победителей командных соревнований, особо отли­чившихся членов команд и
физкультурного актива.

4.
Массовые гимна­стические выступления, чередуемые с выступле­ниями лучших
спортсменов школы, приглашенных мастеров спорта.

5.
Эстафеты, спортивные соревнова­ния типа «кто быстрее», «кто выше», «кто
дальше», «кто силь­нее», «кто выносливее».

6.
Массовые игры, спортивные и физкультурные развлечения, конкурсы для зрителей.

7.
Торжественное закрытие (вручение призов и на­град отличившимся на празднике,
заключительный марш-парад участников).

Праздники
приобретают оздоровительное значение при усло­вии включения мероприятий, в
которых могут принимать ак­тивное участие все зрители (простейшие подвижные
игры, кон­курс на лучшее выполнение упражнений типа физкультурной пау­зы и т.
п.). В программу праздника нецелесообразно включать массовые соревнования
школьников, требующие большого коли­чества времени.

Школьные
праздники не должны продолжаться более 1,5-2 ч.

Успех
праздника во многом зависит от продуманной его организации, которая поручается
оргкомитету. Он разрабатыва­ет положение и сценарий праздника и своевременно
знакомит с ними всех участников, привлекает к подготовке мест проведе­ния
праздника отдельные классы и секции, создает и готовит судейскую коллегию,
организует подготовку учащихся к показа­тельным выступлениям, проводит
репетиции и пр. Выступления должны быть динамичными, красочными и
эмоциональными, разнообразными по содержанию. Обязательно музыкальное оформление
всей программы

Методика проведения соревнований «Веселые старты» и

«Мама, папа, я – спортивная семья», спартакиады школы

Соревнования
«Веселые старты» способствуют широко­му привлечению младших школьников к
занятиям подвижны­ми играми, различными физическими упражнениями (бег, прыжки,
метания), содействуют активному отдыху учеников.

Они
проводятся в течение всего учебного года и организуются между командами одного
класса, командами классов (напри­мер, три-четыре команды одного класса соревнуются
с соот­ветствующим количеством команд другого, параллельного класса), между
учениками 1-2, 3-4 классов. Могут соревно­ваться сборные команды 2-3 школ,
близко расположенных друг от друга.

Эти
соревнования включаются в школьную спарта­киаду, в содержание праздника начала
и окончания учебного года, проводятся в рамках программы дня здоровья. Важно,
чтобы школьники, участвующие в соревнованиях «Веселые старты», хорошо знали
правила подвижных игр и состязаний, условия вы­полнения различных физических упражнений,
были подготов­лены к проявлению физических качеств.

Подготовка
школь­ников осуществляется на уроках физической культуры, в про­цессе занятий в
кружках. Руководит соревнованиями школьный коллектив физической культуры. При
этом действуют общие правила проведения школьных спортивных соревнований.

Практическая
работа. Составление положения о проведении «Весёлых стартов» среди
3-х классов и отчёта главного судьи на основе анализа методических материалов.

Семейные физкультурно-спортивные развлекательные состязания

«Мама, папа, я – спортивная семья»

Семейные
физкультурно-спортивные развлекательные состязания проводятся в од­ном или
параллельных классах школы, между школами и районами. В них участвуют совмес­тно
дети и родители учеников. Мероприятие проводится с целью пропаганды здорового
образа жизни, помощи в организации досуга семей. Командные соревнования дают
возможность семьям сплотиться, обменяться успешным опытом воспитания детей,
укрепить свое здоровье.

В
программу соревнований включаются доступные состязания, не требующие
специальной подготовки.

Примерная
программа состязаний:

11:45
Построение команд для приветствия.

12:00
Торжественное открытие соревнований, поднятие флага.

12:15
Соревнования в следующих видах: прыжок в длину с места, дартс, метание
баскетбольного мяча на дальность, перетягивание каната.

13:00
— 13:15 Показательные выступления.

13:15
— 14:00 Соревнования в следующих видах: спортивная эстафета, метание теннисных
шариков в корзину, рисунок на асфальте на тему «Любимый вид спорта нашей
семьи».

14:00
Построение команд для подведения итогов спартакиады. Церемония закрытия,
вручение призов, общий снимок.

Команда-победитель
соревнова­ний награждается большим, свежеиспеченным домашним тортом (пирогом).
Участники соревнований после их заверше­ния за круглым столом участвуют в
чаепитии из самовара.

Практическая
работа. Составление объявления, положения, сводного протокола и отчёта о
проведении семейных стартов «Мама, папа, я – спортивная семья!» среди 1-х
классов.

Общешкольная спартакиада («Старты надежд»)

Спортивные
соревнования организуются под девизом: «Чемпион школы», «Лучший спортсмен»,
«Команда-чемпион» (в возрастной группе). Они проводятся с целью привлечения
мальчиков и девочек, юношей и девушек к систематическим и результативным заня­тиям
спортом.

Соревнования
«Старты надежд» ставят задачей выявление чемпиона — спортивной личности ученика
(команды учени­ков) и выделение его (их) как пример спортивно развитого
здорового человека.

Соревнования
могут предусматривать выполнение упражне­ний, входящих в школьную программу по
физической культуре. Учитываются традиции школы, возможности и интересы уча­щихся.
Программу таких соревнований определяет физкультурно-спортивный актив класса,
школы.

В
соревнованиях принимают участие школьники, допущен­ные врачом к занятиям
физической культурой. Ученики, отне­сенные по состоянию здоровья к
подготовительной группе, при­нимают участие в видах упражнений, разрешенных
врачом. Школьники, освобожденные от уроков физической культуры и участия в
соревнованиях, привлекаются к их организации и су­действу.

Сегодня День здоровья в школе — это одно из самых популярных мероприятий. Некоторые учреждения образования проводят даже несколько таких дней в год. Вопрос только в том, провести день детского здоровья ради галочки в отчетах или сделать ожидаемым и любимым праздником для учащихся.

---

Содержание

7 апреля — Всемирный день здоровья (история праздника)

Для чего нужны дни здоровья в школе?

Кто организует спортивный праздник?

С чего начать?

Где провести день детского здоровья?

План Дня здоровья в школе

Как и какие можно провести мероприятия?

Завершение Дня здоровья

---

За последние два десятилетия престиж физического воспитания, спорта упал. К большому сожалению, дети сегодня намного меньше находятся в движении, чем в свое время двигались их мамы и папы. Все большую часть времени дети и подростки проводят дома. Хотя само слово «детство» ассоциируется с движением, практически исчезли из жизни детей подвижные игры, а урок физкультуры мало у кого является любимым.

Современным детям больше интересны компьютеры, новые гаджеты, чем занятия физической культурой. Растет уровень гиподинамии, и, как следствие, наблюдается и рост заболеваний.

Задача школы – привить детям навыки здорового образа жизни, и для этого во всех учебных заведениях страны регулярно проводят спортивный праздник День здоровья для школьников.

Вернуть интерес детей к физкультуре и спорту возможно, если проведение Дня здоровья в школе будет регулярным, кроме того этот день должен быть веселым и интересным. В любом учебном заведении найдутся небезразличные родители и педагоги, любящие спорт, которые могут стать инициаторами и организаторами такого праздника здоровья и даже помогут превратить его в школьную традицию. 

7 апреля — Всемирный день здоровья (история праздника)

Какого числа День здоровья и почему — знают немногие. В 1948 году была основана Всемирная Организация Здравоохранения. День её основания — 7 апреля — стал Всемирным днем здоровья. Этот праздник, как и многие другие от ВОЗ, призван обратить внимание людей на состояние их здоровья, обратить внимание государства на состояние здравоохранения, на те проблемы в здравоохранении, решение которых улучшит здоровье нации.

Ежегодно в Международный день здоровья в России поднимаются насущные глобальные темы, с разных сторон освещающие проблемы здравоохранения: «Спасение жизни многих в безопасности твоей крови», «Активность – путь к долголетию», «Сделаем беременность безопасной», «Защитим здоровье от изменений климата».

Для чего нужны дни здоровья в школе?

День здоровья для школьников проводится в каждом образовательном учреждении уже ни один десяток лет.

Цель любой школы – выпустить из своих стен таких учеников, которые не только бы все умели и могли, но обладали бы знаниями и компетенциями для жизни в современном мире.

Важную составляющую успешного выпускника представляет и уровень его физического развития, и одна из задач школьного воспитания не только сохранить, но и укрепить здоровье будущих россиян, обучить навыкам ЗОЖ.

Общеизвестно, что уровень гиподинамии среди населения нашей страны высок. Проще полежать на диване и посмотреть телевизор, чем лишний раз пройтись по лесу, подышать свежим воздухом. А ведь привычка к здоровому образу жизни формируется у детей с самого раннего возраста. Чем старше становится человек, тем меньше он обращает на себя внимание, а меж тем, именно здоровье является основой долгой, активной и плодотворной жизни. 

В арсенале педагогических средств и методов просвещения в области ЗОЖ именно мероприятия ко дню здоровья занимают важное место.

Цель – популяризация здорового образа жизни.

Задачи связаны с привитием ценностного отношения к своему организму, с профилактикой употребления психактивных веществ.

Именно в этот день можно показать школьникам, что здоровье – это компонент, который жизненно необходим, и сделать это не на скучных для них уроках, а в виде яркого праздника, соревнований, интересных мероприятий.

Кто организует спортивный праздник?

Как правило, организуют праздник День здоровья для детей завуч по воспитательной работе, учитель физкультуры, учитель биологии и учитель ОБЖ, классные руководители.

Если это мероприятие проводится для всего образовательного учреждения, то к его подготовке и проведению можно также привлечь учащихся старших классов, которые будут работать с младшеклассниками. То есть старшеклассники проводят детский день здоровья в начальной школе, а педагоги организуют спортивный праздник для учащихся среднего и старшего звена. Не стоит отказываться и от помощи родителей.

С чего начать?

Начать нужно с выбора дня. Лучше, если это будет суббота, когда обычных уроков в школе нет, или они могут быть отменены. День и время проведения мероприятий ко дню здоровья обязательно нужно согласовать с директором образовательной организации, который издаст приказ.

Затем нужно найти среди педагогов, старшеклассников, родителей школьников таких, кто мог бы подготовить и провести интересные соревнования, обсудить вместе с ними какие виды состязаний можно включить в план проведения дня здоровья, можно посоветоваться в этом вопросе и с учителем физкультуры.

Где провести день детского здоровья?

На природе

День здоровья в школе неплохо посвящать какому-то одному из видов спорта. К примеру, если известно, что увлечение многих ребят – спортивное ориентирование или туризм, отличным вариантом будет организовать выезд на природу. Одна группа школьников может проходить маршрут по карте и компасу, другая – туристическую полосу.

Часто спортивным ориентированием и туризмом увлекается вся семья. В этом случае среди родителей всегда найдутся желающие помочь организовать полосу, развести костер и даже приготовить на нем обед.

Спортивный праздник здоровья в школе можно начать с общего построения, затем совершить пробный проход по маршруту, провести сами соревнования. Завершить же все хорошо чаем и песнями под гитару у костра.

В спортивном зале или на стадионе

Как в  спортивном зале, так и на школьном стадионе можно тоже провести интересный День здоровья для детей. Необходимо продумать и составить план программы, обсудив ее с завучем по внеклассной работе. Обязательно подготовить наглядную агитацию и необходимую атрибутику.

Наглядной агитацией могут служить плакаты, стенгазета, рассказывающая о спортивной жизни школы или же фильм о том, какую пользу приносят занятия физкультурой и спортом. И, конечно же, важно не забывать о грамотах и призах.

1. Начинайте праздник здоровья для детей с построение участников праздника. Можно предварительно дать классам (командам) задания сочинить приветствия в шуточной форме и девиз, придумать названия своим командам, нарисовать эмблему, а на построении провести, например, конкурс приветствий. Но эту часть не нужно затягивать.
2. Далее необходимо провести разминку для участников, которая также должна быть недолгой, но достаточной, чтобы ребята могли разогреть мышцы. Разминку можно провести в спортзале или же перед школой.
3. После разминки ведущий мероприятия должен пригласить всех участников и зрителей на стадион, где запланировано проведение соревнований, там уже все должно быть готово к первым стартам. Состязания можно провести по игровым видам спорта, по легкой атлетике, Можно организовать эстафеты.

Замечательно, если и среди родителей найдутся желающие посоревноваться вместе с детьми. В этом случае интересно будет устроить соревнования семейных команд.

План Дня здоровья в школе

Для того, чтобы спортивный праздник День здоровья в школе прошел эффективно и качественно, а дети и взрослые не разочаровались, то мероприятие надо готовить по определенному алгоритму.

1. Распределить обязанности среди участников оргкомитета.
2. Подготовить информацию о проведении Дня здоровья и спорта.
3. Провести совещания, в том числе, промежуточные между классными руководителями, учителями и оргкомитетом.
4. Из числа учеников, учителей, родителей выбрать тех, кто будет помогать в проведении игр и конкурсов.
5. Заранее подготовить призы, грамоты, утешительные сюрпризы, потому что награжден должен быть каждый участник.
6. Для проведения конкурсов пригласить независимых судей. Это могут быть спонсоры или подшефные ветераны. Их необходимо оповестить заранее.
7. Выделить ведущих конкурсов.
8. Из числа старшеклассников выбрать корреспондентов, фотографов для сбора и фиксации результатов соревнований.
9. Учителю физкультуры поручить подобрать оборудование и обеспечить его готовность.
10. Распределить обязанности по встрече гостей.
11. Подготовить протоколы соревнований, эстафет, продумать, как именно будет проводиться награждение.
12. Подготовить отчет по итогам дня. По результатам мероприятия можно выпустить стенгазету или информационный листок, разместить информацию на школьном сайте.

Как и какие можно провести мероприятия?

У каждой школы уже есть свои сложившиеся традиции по проведению этого дня. Кто-то организует его в стенах образовательного учреждения и на пришкольной территории, кто-то выезжает за город, кто-то отправляется всей школой в ближайший парк. Для этого праздника специально разрабатывается сценарий. Обязательно устанавливается строгий регламент и закрепляется ответственный.

Сценарий дня здоровья в школе здесь приводить мы не будем, поскольку условия и возможности у каждого образовательного учреждения разные. А вот советы и рекомендации, и благодаря которым может быть расширена или обновлена ваша спортивная программа, дадим.

Как правило, мероприятия ко Дню здоровья в школе начинаются с утра. Дети собираются на общешкольной линейке, где им объявляют расписание дня. В нем могут быть предусмотрены спортивные эстафеты, театрализованные представления, соревнования между классами и параллелями. Школьники по своей природе азартны и с удовольствием принимают участие в играх, конкурсах и викторинах.

Разновозрастные отряды

В некоторых школах с успехом применяют методику разновозрастных отрядов, когда дети из разных классов объединяются в команды. Каждому такому отряду присваивается собственное название, девиз, выбирается отрядная песня. Между такими отрядами устраиваются соревнования, а в конце дня подводятся итоги.

Конкурсные программы

День здоровья в школе можно открыть конкурсной программой «Здорово быть здоровым!», основная идея которой – здоровье надо беречь постоянно, а не только один день в году. Дети могут подготовить пословицы, поговорки про здоровье. Создать семейную стенгазету «Моя семья за здоровый образ жизни!», также дети могут нарисовать дома или в классе рисунки о том, как они представляют себе здоровье и здорового человека.

Уроки и минутки здоровья

В День здоровья на каждом уроке или занятии важно сделать акцент на сохранение здоровья, например, во время урока делать небольшие перерывы – минутки здоровья – во время которых предложить детям выполнить гимнастику для глаз (лишний раз напоминаем про гигиену чтения, письма) или для тела (даем отдых позвоночнику, напоминаем о важности правильной осанки). В идеале – каждый урок должен начинаться с небольшой зарядки. На переменах обязательно проветриваем класс, а детей отправляем в коридор, где организовываем умеренно-подвижные игры. Пусть дети сами скажут, зачем необходимо регулярно проветривать помещения.

Напоминаем о режиме дня и правильном питании

Кроме того, Всемирный день здоровья прекрасный повод напомнить учащимся, как важно соблюдать режим дня. Пусть они нарисуют или опишут, как должен проходить день школьника. Затем обсудите, соблюдают ли дети режим дня, как может влиять на самочувствие его несоблюдение.

И не забудьте во Всемирный день здоровья поговорить со школьниками о принципах правильного питания, ведь здоровье очень сильно зависит и от него. Пусть дети пофантазируют на тему идеального меню и исправят ошибки друг друга, ведь, наверняка, кто-нибудь напишет про чипсы или газировку.

Семейные соревнования

В конце дня, или в конце недели, посвященной здоровью, можно организовать семейные соревнования «Мама, папа, я – здоровая семья!» где будут не только спортивные состязания, но и фотоотчет о здоровом образе жизни семьи.

Основное, что должны усвоить дети в процессе празднования Всемирного дня здоровья, — это принципы здорового образа жизни. Желательно, чтобы они сами их сформулировали.

Завершение Дня здоровья

Завершить день детского здоровья можно, организовав выступление ребят, занимающихся спортом. В любой школе всегда есть свои гимнасты, борцы и т.п., возможно даже, такие найдутся и среди родителей. Пусть они покажут свои спортивные навыки и умения. 

Замечательно, если после того, как День здоровья в школе будет завершен, у кого-нибудь из ребят появится желание серьезно заняться спортом.

От того, насколько четко организованно и ярко будет проведен спортивный праздник День здоровья в школе, будет зависеть интерес школьников к таким мероприятиям, а значит, они еще ни один раз с удовольствием примут в нем участие.

---

День здоровья в школе «Перспектива» — видео

Ежегодно в апреле во всем мире
отмечается Всемирный день здоровья. Мероприятия
Дня проводятся для того, чтобы люди могли понять,
как много значит здоровье в их жизни. Традиционно
в этот день в нашей школе проходит спортивный
праздник, в котором участвуют не только
школьники, но и учителя. Массовость и личный
пример педагогов – это важное условие
проведения таких мероприятий. Весь
педагогический коллектив заранее и тщательно
готовится к их проведению, и поэтому всегда они
проходят организованно и интересно.

Отвечая за пропаганду здорового
образа жизни, вхожу в творческую группу по
организации и проведению всех мероприятий по
укреплению и сохранению здоровья школьников.
Предлагаю сценарий проведения спортивного
праздника “День здоровья”.

Цель: формирование у учащихся
потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

• создание положительного настроя и
  благоприятной обстановки для обучения и
  воспитания учащихся;
• стимулирование желания школьников к
  самостоятельным занятиям физическими
  упражнениями.

Программа Дня здоровья:

1. Линейка, посвященная Всемирному дню здоровья.
2. Утренняя зарядка.
3. Мероприятия в спортивном зале.
4. Выпуск листков здоровья.
5. Экскурсии по экологическим тропам.

Оформление:

В рекреации перед спортивным залом
вывешены плакаты на тему: “Мы — за здоровый образ
жизни!”, на стенах спортивного зала плакаты:
“Здоровье в порядке – спасибо зарядке!”,
“Здоровье – всему голова”, “Спорт и движенье –
жизнь!”, “Чтоб здоровым, сильным быть, нужно
спорт, друзья, любить”.

Ход проведения мероприятия:

В этот день утро начинается с
проведения для всех классов линейки, посвященной
Всемирному дню здоровья. Затем проходят
спортивные мероприятия. А в конце учебного дня
каждый класс выпускает листок здоровья и
отправляется на экскурсии по экологическим
тропам.

(Под звуки спортивного марша учащиеся
и педагоги школы входят в зал для открытия Дня
здоровья)

Линейка, посвященная Всемирному дню
здоровья

Ведущий 1: Добрый день, дорогие
друзья! Сегодня, 7 апреля, на всей планете люди
отмечают Всемирный день здоровья. В этот день во
всем мире проходят спортивные соревнования и
праздники, чтобы дети всей планеты росли
здоровыми и крепкими, смелыми и отважными,
ловкими и сильными!

А почему такой день существует? Да,
потому, что здоровье – это самое дорогое, что
есть у человека. Но, что, же такое здоровье?

(Дети – по 1 ученику от каждого класса
по очереди говорят, что для них значит это слово).

1 Ученик: Здоровье – это когда тебе хорошо!

2 Ученик: Здоровье – это когда ничего не
болит!

3 Ученик: Здоровье – это красота!

4 Ученик: Здоровье – это сила!

5 Ученик: Здоровье – это гибкость и
стройность!

6 Ученик: Здоровье – это выносливость!

7 Ученик: Здоровье – это гармония!

8 Ученик: Здоровье – это когда утром
просыпаешься бодрым и веселым!

9 Ученик: Здоровье – это когда ты без труда
можешь подняться на 4 этаж!

10 Ученик: Здоровье – это когда ты с радостью
выполняешь любую работу!

11 Ученик: Здоровье – это когда ты
радуешься жизни!

Ведущий 2: Ребята, вы все правы.
“Здоровье до того превышает все остальные блага,
что здоровый нищий счастливее больного короля”.

Ведущий 1: Ребята, я хочу начать нашу
встречу с притчи: в одном доме жил мужчина. Вместе
с ним жили его жена, его престарелая мать и его
дочь – уже взрослая девушка. Однажды поздно
вечером, когда все домочадцы уже легли спать, в
дверь кто – то постучал. Хозяин встал и отворил
дверь. На пороге стояли трое. “Как вас зовут?” —
спросил мужчина. Ему ответили: “Нас зовут
Здоровье, Богатство и Любовь, пустите нас к себе в
дом”. Мужчина задумался. “Вы знаете – сказал он,
— у нас в доме только одно свободное место, а вас
трое, пойду, посоветуюсь с родными, кого из вас мы
сможем принять в нашем доме”. Как вы думаете,
кого они впустили в свой дом? Дочь предложила
впустить Любовь, жена – Богатство. А больная мать
попросила впустить Здоровье. И это
неудивительно, поскольку для каждого поколения
существуют свои ценности, и человек начинает
ценить свое здоровье только при явной угрозе ему.
“Человек может жить до 100 лет, — говорил академик
Павлов И.П. – Мы сами своей невоздержанностью,
своей беспорядочностью, своим безобразным
обращением с собственным организмом сводит этот
нормальный срок до гораздо меньшей цифры”.

Ведущий 2: Здоровье надо беречь,
заботиться о нем с ранних лет. Об этом знают даже
второклашки.

(Учащиеся 2 класса рассказывают
стихотворение).

1 Ученик:

Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

2 Ученик:

Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну, а утром не лениться –
На зарядку становиться!

3 Ученик:

Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.

4 Ученик:

Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна!

5 Ученик:

На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одевайся по погоде!

6 Ученик:

Вот Вам добрые советы,
В них запрятаны секреты.
Чтоб здоровье сохранить –
Научись его ценить!

Ведущий 1: Ребята! Все слышали, чтобы
быть здоровым необходимо как можно больше
двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это
жизнь”. Я предлагаю вам всем немного
подвигаться, размять свое тело. Ведь утро нужно
начинать с зарядки. Для чего нужна зарядка?

2 Ученик:

Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать!

(Учитель физкультуры командует: “На
зарядку — становись!” и вместе со всеми
учащимися, педагогами выполняет комплекс
утренний зарядки).

Мы выходим на площадку
Начинается зарядка.
Шаг на месте – два вперед,
А потом наоборот.
Руки вверх подняли выше.
Опустили – четко дышим.
Упражнение второе.
Руки набок. Ноги врозь
Так давно уж повелось.
Три наклона сделай вниз,
На четыре поднимись!
Гибкость всем нужна на свете,
Наклоняться будем дети!
Раз — направо, два – налево.
Укрепляем наше тело.
Приседанья каждый день
Прогоняют сон и лень.
Приседай пониже,
Вырастешь повыше.
В заключенье в добрый час
Мы попрыгаем сейчас.
Раз, два, три, четыре –
В дружбе мы живем и мире!

Ведущий 1: Молодцы, ребята! Вижу, что
многие из вас делают физзарядку, занимаются
спортом.

Спорт, ребята, всем нам нужен.
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Всем физкульт – ура!

Ведущий 2:

Приветствуем всех,
Кто время нашел
И в школу на праздник здоровья пришел!
Мы будем здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны!

Ведущий 1: А теперь продолжаем
день здоровья. И неважно, кто сегодня станет
победителем. Главное – чтобы все мы
почувствовали атмосферу праздника. Атмосферу
сердечности и доброжелательности, взаимного
уважения и понимания. Пусть дружба объединит Вас!

Спортивные тесты:

Участники соревнований:

В спортивных мероприятиях принимают
участие учащиеся 1-10 классов, классные
руководители и воспитатели, и другие педагоги
школы.

Руководство проведением соревнований:

Общее руководство проведением дня
здоровья осуществляет администрация школы,
непосредственное руководство возлагается на
учителей физической культуры, ответственного за
здоровый образ жизни.

Условия проведения: Соревнования проходят по
6 этапам.

1. прыжки в длину с места;
2. отжимания в упоре;
3. поднимание туловища (пресс);
4. наклоны туловища вперед (развитие гибкости);
5. вис на перекладине (подтягивания);
6. гантели (развитие силы).

Определение победителей соревнований,
награждение:

Победителей определяют по лучшим
результатам и награждают медалями и дипломами.

Ведущий 1: Поздравляем!!!

Друзья! Несмотря на результаты
сегодняшних состязаний, все участники и
болельщики получили заряд бодрости и хорошего
настроения!

Ведущий 2: Вот и закончился наш
спортивный праздник, сегодня мы стали еще более
сильными, выносливыми и смелыми. Мы желаем Вам,
чтобы “День Здоровья” у вас был каждый день: и в
школе, и дома. Растите крепкими, здоровыми и
ловкими!

Ведущий 1: Ребята, всегда помните
крылатые фразы: “Спорт и движенье – жизнь”, “ В
здоровом теле – здоровый дух! “Чтоб здоровым,
сильным быть, нужно спорт, друзья, любить”. Мы
желаем всем: “Будьте здоровы!”. До новых встреч
на спортивных площадках!

Ведущий 2: Ребята! Наш День здоровья
продолжается: вас ждут листки здоровья и
экскурсии по экологическим тропам.

(Под звуки спортивного марша участники
соревнований и болельщики выходят из зала)

Фотоматериал

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Дошкольное образование

Внеурочная деятельность

Данный материал будет полезен воспитателям детских садов, инструкторам по физкультуре, учителям начальных классов.

Участники проекта – педагоги, дети дошкольных групп, родители;

Сроки реализации проекта: краткосрочный (1 день);

Вид проекта: физкультурно-оздоровительный;

Актуальность

Проблема здоровья и его сохранения в современном обществе стоит более чем остро. Словосочетания «здоровьесберегающие технологии» и «формирование здорового образа жизни» заняли прочное место в беседах с родителями и детьми, в планах воспитательной работы педагогов дошкольных учреждений. Первые представления о здоровье и здоровом образе жизни формируются уже в дошкольном возрасте. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов, становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и к окружающим. В настоящее время задача сохранения и укрепления здоровья детей, как физического так и психического, приобщения его к здоровому образу жизни и овладению современными здоровье сберегающими технологиями в нашем детском саду является одной из значимых и приоритетных. Но проблема по-прежнему остаётся актуальной. Как же нужно воспитывать ребёнка, чтобы он понимал значимость здоровья и умел бережно к нему относиться? Эту задачу взрослым (педагогам и родителям) нужно начинать решать с самых ранних лет жизни ребёнка, решать системно и сообща.

Януш Корчак писал в своих наблюдениях: «Взрослым кажется, что дети не заботятся о своём здоровье.… Нет. Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься»

Все мы, родители, врачи, педагоги, хотим, чтобы наши дети хорошо учились, год от года становились сильнее, вырастали и входили в большую жизнь людьми не только знающими, но и здоровыми. Ведь здоровье – это бесценный дар. И важно понимать, что забота о здоровье наших детей сегодня – это полноценный трудовой потенциал нашей страны в ближайшем будущем.

Цель проекта: формирование интереса к здоровому образу жизни, своему здоровью, движениям и спорту;

Задачи проекта:

• Закрепить знания детей о понятии «здоровье»;
• Уточнить правила сохранения здоровья;
• Сформировать интерес к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья;
• Закрепить правила общежития, связанных с сохранением здоровья других людей;
• Удовлетворить природную потребность детей в движении;
• Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться, заниматься спортом.

План мероприятий на 07.04.2016 г. «День здоровья»

время	Название мероприятия	Ответственный
07.30-08.00	«Утро радостных встреч»
08.15-08.25	Общая утренняя зарядка на площадке детского сада «Здоровье в порядке. Спасибо зарядке»	Инструктор по физической культуре Ляшова Е.С.
08.30-09.00	«Завтрак Чемпиона»
09.00-09.10	Тематическая беседа «Уроки Мойдодыра» (1-ая младшая гр.)	Воспитатель Абдулаева Н.А. Гречишкина Л.М.
09.00-09.20	Тематическая беседа «Чтобы быть здоровыми» (средняя/старшая гр.)	Воспитатель Прудникова Т.Г. Гречишкина Л.М.
09.00-09.30	Тематическая беседа «В здоровом теле – здоровый дух» игры-соревнования (подготовительная гр.)	Воспитатель Кирияк В.Н.
09.45-10.30	Мероприятие «Мы здоровью скажем «ДА»»	Инструктор по физической культуре Ляшова Е.С.
10.45-11.15	Подвижные игры «Попади в цель», «Мяч в кругу», «Найди свой домик» (1-ая младшая гр.)	Воспитатель Абдулаева Н.А. Гречишкина Л.М.
10.45-11.30	Подвижные игры «В гости к ежу», «Белки — горелки» (средняя группа)	Воспитатель Прудникова Т.Г. Гречишкина Л.М.
10.45-12.00	Подвижные игры «Хитрая лиса», «Совушка», «Жучка и зайцы» (подготовительная группа)	Воспитатель Кирияк В.Н.
11.50-12.30	«Обед Олимпийца»
15.00-15.10	Гимнастика пробуждения «Кто спит в постели сладко? Давно пора вставать. Спешите на зарядку, мы вас не будем ждать!» (все группы)	Воспитатели групп
15.20-15.30	Полдник: «Раз, два, три – подкрепись, дальше спортом ты займись»
15.40-15.55	Рассматривание альбома «Летние виды спорта» (средняя группа)	Воспитатель Прудникова Т.Г. Гречишкина Л.М.
15.30-16.00	Вечер загадок и игр «Мы дружим с физкультурой» (подготовительная гр.)	Воспитатель Кирияк В.Н.
16.00-16.30	Танцевальный марафон «Навстречу друг к другу»	Инструктор по физической культуре Ляшова Е.С.
В течение дня	Фото отчёт для родителей «С физкультурой мы дружны»	Воспитатели групп

1. Подготовительный этап

• оформить группы, в соответствии с темой дня
• подготовить информацию для родителей в родительские уголки: «Здоровье – всему голова»;
• разработать символику дня.
• для родителей тематические листовки «Здоровым жить здорово!»
• для групп придумать развлечения, игры, эстафеты.
• разработать тематический план работы с детьми в течение дня (содержание валеологического часа, деятельность в физкультурном уголке, формирование КГН, продуктивную деятельность и др.);
• чтение художественной литературы о спорте, физкультуре, о здоровом образе жизни и т. д.;
• разучивание загадок, песен на спортивную тематику;
• рассматривание иллюстраций с изображениями разных видов спорта.
• беседы и занятия с детьми о здоровом образе жизни, о сохранении здоровья, полезной пище и витаминах;

2. Основной этап (практическая реализация проекта)

День здоровья в МБДОУ №5 «Улыбка» под девизом «Мы здоровью скажем «ДА».

День здоровья в детском саду – это не просто часть воспитательной работы, это еще и праздник для малышей, их родителей и сотрудников.

Рано утром с пожеланиями здоровья всех встречали сказочные персонажи, кот Матроскин и медсестра Неболейка предлагали детям и родителям витамины, раздавали родителям тематические листовки «Здоровым жить здорово!» и приглашали всех на музыкальную игровую спортивную зарядку. Веселая разминка сопровождалось музыкой, художественным словом.

Перед завтраком дети, родители и сотрудники вышли на спортивную зарядку, на площадку детского сада «Здоровье в порядке. Спасибо зарядке»

Специально к празднику медицинский персонал ДОУ разработал «Сказочно — здоровое меню».

После вкусного и полезного завтрака дошкольникам проводились тематические беседы:

«Уроки Мойдодыра» (1-ая младшая гр.)

 «Чтобы быть здоровыми» (средняя.)

 «В здоровом теле – здоровый дух» игры-соревнования (подготовительная гр.)

В каждой группе воспитатели организовали интересные, увлекательные конкурсы.

После интересных и увлекательных бесед дети отправились на мероприятие «Мы здоровью скажем «ДА»»

В начале мероприятия дети побывали в стране «Правильной речи», где рассказывали стихи, разгадывали загадки., играли в коммуникативные игры и выполняли упражнения на развитие речевого дыхания.

Здесь дети вспомнили правила личной гигиены, которые должны соблюдать в течение дня.

Айболит побеседовал с детьми о том, что такое здоровье, как поддерживать, укреплять, сохранять его.

С Айболитом пели песни и танцевали танец «Зверобику». Веселый Айболит развлекал детей, проверяли на силу, ловкость, быстроту.  

Пока дети играли, появился нездоровый Карлсон, он держался за сердце, за поясницу, охал. Дети выяснили, почему Карлсон заболел, и помогли ему выздороветь. Они рассказали правила личной гигиены, показали предметы личного пользования, поиграли с ним в игры о здоровом питании, спели песни.

Во второй половине дня праздничные мероприятия проходили в группах. Воспитатели проводили сюжетно-ролевые, подвижные игры, рассматривали альбомы «Летние виды спорта», провели вечер загадок и игр «Мы дружим с физкультурой», создавали проблемно-игровые и практические ситуации, направленные на формирование представлений о здоровом образе жизни, сохранение и укрепление физического, психического, соматического здоровья.
Вечером родители, дети и сотрудники участвовали в танцевальном марафоне «Навстречу друг к другу, где под веселую, ритмичную мелодию станцевали ………………….

Воспитатели вместе с детьми ответственно подошли к выполнению задания, данного накануне, дети поделились своими впечатлениями со своими родителями о прошедшем дне.

Данное мероприятие закончилось фото отчётом для родителей «С физкультурой мы дружны», где воспитатели показали свои самые лучшие моменты о дне здоровья.

Дети были в восторге от Дня здоровья, родители и сотрудники также получили заряд бодрости и хорошего настроения, потом ещё долго и с теплом вспоминали праздник и желали друг другу здоровья!

3. Заключительный этап 

— Собрать детские комментарии, высказывания о Дне Здоровья.

— Оформить выставку фотографий, 

— Предоставить информацию на сайт ДОУ.

Ожидаемые результаты:

• Повышение педагогического мастерства педагогов в вопросах физического развития и валеологического воспитания, развитие большего внимания организации оздоровительной работы в группах ДОУ
• Увеличение запаса валеологических представлений, познавательных и коммуникативных умений дошкольников по теме проекта.
• Повышение заинтересованности родителей в ведении здорового образа жизни своего и ребёнка.

В проекте на протяжении дня реализуются различные формы обучения, оздоровления детей с учетом возрастных индивидуальных особенностей, интересов, имеющихся запасов знаний о здоровом образе жизни, умений и навыков.

Совместная деятельность под руководством педагога формирует в детях ценнейшие морально-волевые качества: чувства коллективизма, дружбы, взаимопомощи, развивает выдержку, внимание, смелость, упорство, дисциплинированность.

Данный проект показал, что физкультурно-оздоровительная работа в разнообразных видах деятельности и режимных процессах работы ДОУ обеспечивают достаточную физическую нагрузку одновременно для всех детей, повышают выносливость детского организма. Движения укрепляют здоровье ребенка и способствуют снятию перенапряжения.

Общешкольный День Здоровья

Дата проведения: 28 сентября

Место проведения: спортзал

Цель: формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

• создание положительного настроя и благоприятной обстановки для обучения и воспитания учащихся;

• стимулирование желания школьников к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

Участники праздника:

В спортивном празднике принимают участие учащиеся 1 – 9 классов, учителя предметники, классные руководители и другие педагоги школы.

Руководство проведением соревнований:

Общее руководство проведением дня здоровья осуществляет администрация школы, непосредственное руководство возлагается на учителей физической культуры, ответственного за здоровый образ жизни.

Программа Дня здоровья:

1. Линейка, посвященная Всемирному дню здоровья.

2. Утренняя зарядка.

3. Мероприятия в спортивном зале.

4. Выпуск листков здоровья с классными руководителями.

Оформление:

В рекреации перед спортивным залом вывешены плакаты на тему: “Мы — за здоровый образ жизни!”, на стенах спортивного зала плакаты: “Здоровье в порядке – спасибо зарядке!”, “Здоровье – всему голова”, “Спорт и движенье – жизнь!”, “Чтоб здоровым, сильным быть, нужно спорт, друзья, любить”.

Ход проведения мероприятия:

В этот день утро начинается с проведения для всех классов линейки, посвященной Всемирному дню здоровья. Затем проходят спортивные мероприятия. В конце спортивного мероприятия каждый класс выпускает листок здоровья с классными руководителями. А в конце учебного дня проводится легкоатлетический кросс среди команд учащихся 8-11 классов.

(Под звуки спортивного марша учащиеся и педагоги школы входят в зал для открытия «Дня здоровья»)

Линейка, посвященная Всемирному «Дню здоровья»

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня на всей планете люди отмечают Всемирный день здоровья. В этот день во всем мире проходят спортивные соревнования и праздники, чтобы дети всей планеты росли здоровыми и крепкими, смелыми и отважными, ловкими и сильными!

А почему такой день существует? Да, потому что здоровье – это самое дорогое, что есть у человека. Но, что, же такое здоровье?

(Дети – по 1 ученику от каждого класса по очереди говорят, что для них значит это слово).

1 Ученик: Здоровье – это когда тебе хорошо!

2 Ученик: Здоровье – это когда ничего не болит!

3 Ученик: Здоровье – это красота!

4 Ученик: Здоровье – это сила!

5 Ученик: Здоровье – это гибкость и стройность!

6 Ученик: Здоровье – это выносливость!

7 Ученик: Здоровье – это гармония!

8 Ученик: Здоровье – это когда утром просыпаешься бодрым и веселым!

9 Ученик: Здоровье – это когда ты без труда можешь подняться на 4 этаж!

10 Ученик: Здоровье – это когда ты с радостью выполняешь любую работу!

11 Ученик: Здоровье – это когда ты радуешься жизни!

Ведущий 2: Ребята, вы все правы. “Здоровье до того превышает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее больного короля”.

Ведущий 1: Ребята, я хочу начать нашу встречу с притчи: в одном доме жил мужчина. Вместе с ним жили его жена, его престарелая мать и его дочь – уже взрослая девушка. Однажды поздно вечером, когда все домочадцы уже легли спать, в дверь кто – то постучал. Хозяин встал и отворил дверь. На пороге стояли трое. “Как вас зовут?” — спросил мужчина. Ему ответили: “Нас зовут Здоровье, Богатство и Любовь, пустите нас к себе в дом”. Мужчина задумался. “Вы знаете – сказал он, — у нас в доме только одно свободное место, а вас трое, пойду, посоветуюсь с родными, кого из вас мы сможем принять в нашем доме”. Как вы думаете, кого они впустили в свой дом? Дочь предложила впустить Любовь, жена – Богатство. А больная мать попросила впустить Здоровье. И это неудивительно, поскольку для каждого поколения существуют свои ценности, и человек начинает ценить свое здоровье только при явной угрозе ему. “Человек может жить до 100 лет, — говорил академик Павлов И.П. – Мы сами своей невоздержанностью, своей беспорядочностью, своим безобразным обращением с собственным организмом сводит этот нормальный срок до гораздо меньшей цифры”.

Ведущий 2: Здоровье надо беречь, заботиться о нем с ранних лет. Об этом знают даже второклашки.

(Учащиеся рассказывают стихотворение).

1 Ученик:

Чтоб здоровье сохранить, 
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

2 Ученик:

Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну, а утром не лениться –
На зарядку становиться!

3 Ученик:

Чистить зубы, умываться, 
И почаще улыбаться, 
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.

4 Ученик:

Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты — 
Вот полезная еда,
Витаминами полна!

5 Ученик:

На прогулку выходи, 
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одевайся по погоде

6 Ученик:

Вот Вам добрые советы,
В них запрятаны секреты.
Чтоб здоровье сохранить – 
Научись его ценить!

Ведущий 1: Ребята! Все слышали, чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это жизнь”. Я предлагаю вам всем немного подвигаться, размять свое тело. Ведь утро нужно начинать с зарядки. Для чего нужна зарядка?

2 Ученик:

Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать 
И весь день не уставать!

(Учитель физкультуры командует: “На зарядку — становись!” и вместе со всеми учащимися, педагогами выполняет комплекс утренний зарядки).

Мы выходим на площадку
Начинается зарядка.
Шаг на месте – два вперед, 
А потом наоборот.
Руки вверх подняли выше. 
Опустили – четко дышим.
Упражнение второе. 
Руки набок. Ноги врозь
Так давно уж повелось.
Три наклона сделай вниз,
На четыре поднимись!
Гибкость всем нужна на свете,
Наклоняться будем дети!
Раз — направо, два – налево.
Укрепляем наше тело. 
Приседанья каждый день 
Прогоняют сон и лень.
Приседай пониже, 
Вырастешь повыше.
В заключенье в добрый час
Мы попрыгаем сейчас.
Раз, два, три, четыре – 
В дружбе мы живем и мире!

Ведущий 1: Молодцы, ребята! Вижу, что многие из вас делают физзарядку, занимаются спортом.

Спорт, ребята, всем нам нужен.
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Всем физкульт – ура!

Ведущий 2:

Приветствуем всех,
Кто время нашел 
И в школу на праздник здоровья пришел!
Мы будем здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны!

Ведущий 1: А теперь продолжаем день здоровья. И неважно, кто сегодня станет победителем. Главное – чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника. Атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пусть дружба объединит Вас!

ПРОГРАММА СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ»
Спешите на поезд без опозданий, возьмите с собой багаж своих знаний!

Прежде чем отправиться на поезде команды должны ответить на вопросы за 3 мин.

 Командам выдается планшет с вопросами, (за каждый правильный ответ по баллу).

1.      Вопросы:

2.      Какого цвета олимпийский флаг? (Белый)

3.      Сколько колец на олимпийском флаге? (Пять колец)

4.      3. Что обозначают пять переплетенных колец, которые изображены на флаге   олимпийских игр? (синий, желтый, черный, зеленый и красный цвет. Пять колец представляют пять частей света: Америка, Европа, Азия, Африка и Океания).

5.      Какая страна является родиной Олимпийских игр? (Греция)

6.      Через сколько лет проходят летние Олимпийские игры? (Через четыре года)

7.      Кому посвящались олимпийские игры в Древней Греции? (Богу богов Зевсу)

8.      Какого цвета олимпийские кольца? (Синий, черный, красный, зеленый, желтый.)

9.      Чем награждается чемпион современных Олимпийских игр? (Золотой Олимпийской медалью)

10.  Девиз олимпийских игр? (Быстрее, выше, сильнее)

11.  Кто был инициатором начала олимпийского движения? (П. Кубертен)

12.  Чем награждали чемпиона Олимпийских игр, в Древней Греции? (Оливковым венком)

13.  Сколько золота содержит Олимпийская медаль? (Не менее 6 грамм )

14.  В каком году олимпиада будет проводиться в России? (2014)

15.  В каком городе будет олимпиада в 2014 году? (Сочи)

16.  Принимают ли участие в олимпиаде дети до 16 лет? (Нет, только с 18)

17.  Участвуют в олимпиаде женщины? (Да)

18.  Назовите зимние виды спорта Олимпийских игр. (лыжный гонки, биатлон, фигурное катание, бобслей, горнолыжный спорт, скелетон, керлинг, конькобежный спорт, шорт-трек, лыжное двоеборье, прыжки с трамплина, сноубординг, фристайл, санный спорт, хоккей).

Команды должны пройти 3 станции:

Станции

Распорядок дня

Эстафетная

Соревнуются между собой 5-7 и 8-9 классы

1. Станция «Распорядок дня».

Командам раздаются в разброс карточки с пунктами режима дня. (`Подъем`, `ужин`, `свободное время`, `завтрак`, `зарядка`, `домашняя работа`, `прогулка`, `школа`, `сон`.) Команды должны построиться в правильном порядке.

2. Станция “Эстафетная”.

Эстафеты для 1-4 классов

1 “Дружная парочка” (6м.4д.) Исходное положение: Участники команды выстроены парами (в две шеренги). 2 участника держатся за гимнастическую палку с двух сторон дальней от края палки рукой. По сигналу, не отрывая рук от палки, участники начинают движение вперед, выполняя синхронное перешагивание через палку. После перешагивания гимнастическая палка проносится над головой участника и возвращается в и.п. Выполняется до поворотной отметки, обойдя которую участники возвращаются обратно бегом. Эстафета передается следующей паре передачей гимнастической палки.

Учитель: Эстафета закончилась, но соревнования продолжаются, следующая эстафета.

2. «Кто больше?»

В конце зала за линией рассыпаны малые мячи. По сигналу 1 номера бегут с корзиной в руках обегают стойку набирают в корзину малые мячи, возвращаясь обратно, высыпают мячи в мешок, передовая корзину 2 номеру и т.д. выигрывает та команда, которая первая закончит эстафету и больше соберет мячей.

Эстафеты для 8-9классов

1. Эстафета для мальчиков (5м). «Клюшку взял- не зевай, шайбу забивай!» Участники ведут мяч клюшкой, обводят обруч, производят бросок мячом в ворота, забирают мяч и возвращаются к команде бегом по прямой, оббегают команду, передают клюшку с мячом следующему участнику. Оцениваются время прохождения дистанции и количество попаданий в ворота.

2. «Эстафета в парах» (6м.4д). Первая пара держит мяч между грудью друг друга, руки в стороны, сцеплены. Бегут в этом положении всю дистанцию, чтобы мяч не упал, оббегают кеглю. Возвращаются к команде и передают мяч следующей паре.

3. Конкурс «Буксировка».

По сигналу первые игроки каждой команды буксируют обруч с мячом таким образом, чтобы мяч оставался в обруче во время движения. При потере мяча возвратить его в обруч и продолжить выполнение задания. Победителем становится та команда, все игроки которой быстрее выполнят это задание.

Общие эстафеты и конкурсы

1. Конкурс “Полезная привычка”.

Каждой команде выдаются планшеты с листком и ручкой. За 3 мин. команда должна написать слова, относящиеся к здоровью, полезные советы, для других команд, которые помогают укреплять и сохранять здоровье. Выиграет та команда, которая напишет больше слов и даст больше полезных советов.

Учитель: Скажу вам, не кривя душой сегодня в этом зале все выступали хорошо, сноровку показали. И дети и руководители достойны всех похвал. А имя победителя определит финал!

2. Канат. (5м.5д.). Перетягивание каната.(между 5-7 и 8-9 классами)

Учитель: В любой игре каждому человеку хочется стать победителем. И это правильно. Победа — это не только выигрыш в соревновании. Занятие спортом, участие во всех школьных соревнованиях, вот настоящая победа! Для проведения итогов слово предоставляется судьям. 

  3. Шашки и Шахматы

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Команда-победительница определяется по наибольшей сумме очков, набранных зачетными участниками. Очки определяются по таблице. Победители в личном первенстве на каждой дистанции определяются по лучшему результату.

  НАГРАЖДЕНИЕ

Команды, занявшие 1 – 3 места по группе, награждаются грамотами, победители в личном первенстве – грамотами и призами.

Подведение итогов игры.

Под музыку идет награждение победителей. Вручаются памятные дипломы и сладкие призы.

Учитель: Ну, вот и выявили победителей.

Скажем спасибо жюри зрителям.

Спортсменам- новых побед,

А всем нам — спортивный привет!

Под музыку команда победителей делает победный круг, за ними победитель 2 место, за ним 3 место и 4 место.

Закрытие Дня здоровья

Ведущий 1:

— Дорогие ребята и уважаемые учителя! Вот и закончился наш спортивный праздник, сегодня мы стали еще более сильными, выносливыми и смелыми. Мы желаем Вам, чтобы “День Здоровья” у вас был каждый день: и в школе, и дома. Растите крепкими, здоровыми и ловкими!

Ведущий 2:

Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, энергию и достичь долголетия.

Надеемся, что сегодня встреча не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Ведь “Здоров будешь – всё добудешь!”

Так что будьте здоровы!

Анализ внеклассного мероприятия «День здоровья»

Цель мероприятия: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

— сформировать здоровьесберегающие компетенции современного человека;

— выработать индивидуальные потребности в соблюдении ЗОЖ, сохранении и укреплении здоровья;

— дать конкретные рекомендации о соблюдении основных элементов здорового образа жизни.

УУД:

Познавательные — формировать у учащихся правильное отношение к своему здоровью.

Коммуникативные — воспитывать любовь к здоровому образу жизни, коллективизм, уважение друг к другу, умение слушать, дисциплинированность, самостоятельность мышления.

Регулятивные — понимать учебную задачу классного часа, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя, определять цель классного часа, контролировать свои действия в процессе его выполнения, отвечать на вопросы.

Личностные УУД: формировать адекватную самооценку, необходимость приобретения новых знаний.

Мероприятия, посвящённые теме здорового образа жизни, всегда актуальны в воспитании детей. Данную необходимость диктует сама жизнь. Любой современный ребёнок должен понять и усвоить ценность здоровья. Занятия, направленные на популяризацию здорового образа жизни, всегда интересны для ребенка и проходят в непринужденной и доброжелательной атмосфере.

Форма проведения внеклассного мероприятия в виде дружеской беседы положительно принимается детьми и создаёт высокий уровень эффективности мероприятия.

Данное мероприятие заинтересовало учащихся. Ученики внимательно слушали учителя и активно участвовали в диалогах и беседах.

Содержание занятия соответствовало поставленным задачам; было сочетание фронтальной и групповой работы; учащиеся проявляли познавательный интерес, принимали активное участие в обсуждении проблемных вопросов. Я использовала словесные и наглядные методы (беседа, рассказ), соответствующие возрастным особенностям учащихся, уровню их интеллектуального и личностного развития.

Учащиеся узнали новую точку зрения о том, что такое здоровье, усвоили составляющие здорового образа жизни и секреты здоровья. Мероприятие проходило в непринужденной обстановке. Ученики с удовольствием отвечали на заданные вопросы. При проведении игры — физминутки без труда выполняли задания, направленные на закрепление основных правил здорового образа жизни. Это свидетельствует о том, что мероприятие имело обучающий, развивающий и воспитательный характер.

Считаю, что мероприятие прошло достаточно эффективно, поставленная цель была достигнута, задачи выполнены.

САМОАНАЛИЗ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

УЧИТЕЛЯ ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

АЛЮКОВОЙ ЛАРИСЫ ФЁДОРОВНЫ

«День здоровья»

Цель: обобщить и систематизировать знания детей по правилам здорового образа жизни.

Задачи:

Образовательные: Систематизировать знания воспитанников о правилах здорового образа жизни;

Развивающие: Дать возможность воспитанникам продемонстрировать свои творческие способности при выполнении заданий по указанной теме, развивать логическое мышление, смекалку, память.

Определяемые цель и задачи полностью соответствуют возрастным особенностям учащихся. Использованные формы и методы проведения данного мероприятия соответствуют поставленной цели.

Настоящая тема актуальна, доступна по содержанию и соответствует возрастным особенностям учащихся. Она несет в себе необходимое эмоциональное воздействие, осуществляет связь содержания с жизненным опытом ребят. Данное мероприятие формирует у детей социальные установки, пробуждает чувства, закрепляет мотивы поведения в окружающей среде.

Считаю, что учащиеся осознали значимость и важность бережного отношения к здоровью. При проведении мероприятия наиболее удачными оказались следующие моменты: содержание, форма групповой работы.

Следующим шагом в работе с учениками должно стать совершенствование навыков коллективной работы, повышение степени самостоятельности учащихся, развитие их коммуникативной культуры, а также творческих способностей.

Учитель II категории по ЛФК

Алюкова Л. Ф.

Что это? День здоровья в детском саду является обязательным мероприятием в рамках воспитательной программы детей дошкольного возраста. В любом ДОУ организация подобного досуга для группы воспитанников ложится на плечи воспитателя и творческих руководителей.

Почему важен? Благодаря подобной работе дети овладевают необходимыми спортивными навыками, получают мотивацию к соблюдению здорового образа жизни, а также учатся верно расставлять приоритеты и работать в команде.

История возникновения Всемирного дня здоровья

Здоровье вполне справедливо считается наиболее важной ценностью для каждого человека. В условиях высокого темпа жизни, наполненной большим количеством стрессовых ситуаций, многие люди сталкиваются с проблемой свободного времени, которое можно было бы посвятить оздоровлению организма. Для продвижения идей здорового образа жизни и был учрежден Всемирный день здоровья.

Тот факт, что День здоровья отмечается по всему миру именно 7 апреля, не является случайностью. Он был учрежден еще в 1950 году Всемирной Организацией Здравоохранения (ВОЗ).

Именно 7 апреля, двумя годами ранее появилась сама эта организация, в рамках которой объединились 197 стран, включая и СССР. Вопрос здоровья был в послевоенные времена особо актуален, так как у многих людей оно было не таким крепким. Проблему надо было решать в срочном порядке.

Какие задачи старается решить ВОЗ:

• Должны быть созданы единые стандарты в сфере здравоохранения;
• Нужно бороться и окончательно избавиться от неизлечимых заболеваний;
• Решение вопросов экологии;
• Осуществлять контроль лекарственных средств и за их изготовления;
• Нужно выявлять и избавляться от болезней, которые считаются действительно опасными;
• Пропаганда здорового образа жизни.

Было принято решение ежегодно в День здоровья затрагивать одну конкретную проблемную ситуацию, так как вопросов в этой сфере большое множество во всем мире. В 2017 году затрагивалась тема депрессии, в 2018 году — обсуждались вопросы профилактики болезней. 7 апреля во многих образовательных и государственных учреждениях проходят разного рода мероприятия. В том числе, проводится День здоровья и в детском саду.

Во всех регионах страны образуются специальные Центры здоровья, которые функционируют с выездом по населенным пунктам. Все провидимые мероприятия бесплатные. Это дает возможность каждому желающему измерить свое давление, проконсультироваться с врачами, проверить показатели крови и т.д.

Что касается городов, то Центры здоровья формируют прямо в поликлиниках. Министерство здравоохранения занимается разработкой методических рекомендаций по вопросам здоровья, которые учитываются при проведении дней здоровья в детском саду.

Помимо этого, в медицинских учреждениях проводятся лекционные занятия с обсуждением актуальных тем касательно здорового образа жизни человека и разных недугов. Перед Днем здоровья обычно все СМИ начинают публиковать сведения о том, как обращаться в оздоровительные Центры здоровья, оповещая об их адресах, контактах, графике работы и т.д. 

День здоровья в детском саду особенно важен. С использованием различных игр можно доносить малышам важность вопросов заботы о своем здоровье. Дети любят поучаствовать в играх и соревнованиях. Организовывать мероприятие для малышей можно с использованием костюмов и образов. В ходе проведения дня здоровья в детском саду, нужно обязательно чередовать время отдыха с познавательными программами.

Актуальность проведения дня здоровья в детском саду

Какую задачу решает день здоровья в детском саду? Не секрет, что вопросы здравоохранения в наше время особо актуальны. Такие понятия, как «здоровье сберегающие технологии» и «здоровый образ жизни» очень часто встречаются в лекциях и обсуждениях с семьями, планах воспитательных работ методистов детских садов.

Самые первые представления детей о важности здоровья формируются именно в младшем возрасте. На этом этапе у ребенка активно развиваются все внутренние органы, системы организма проходят функциональное становление, формируется характер, индивидуальные черты личности, выстраивается отношения к себе и к другим людям.

В современных условиях наиболее значимой и приоритетной задачей в детских садах является сбережение и укрепление ментального и физического здоровья детей, пропаганда здорового образа жизни, приобщение к новым здоровье сберегающим технологиям.

Вопросы ЗОЖ всегда остаются открытыми. Как должно быть построено воспитание детей, чтобы они осознавали важность сохранения здоровья и бережно к нему относились? Подобные вопросы должны заботить и педагогов, и родителей, которые должны совместно и системно решать их на всех этапах взросления ребенка.

Как отмечал в своих работах Януш Корчак, напрасно многие взрослые думают, что дети не проявляют заботу о своем здоровье. Малыши, так же, как и взрослые хотят быть сильными и обладать хорошим здоровьем. Но дети еще не знают, что необходимо делать для этого, поэтому их нужно научить.

Все лица, ответственные за воспитание и обучение малышей в лице родителей, учителей, воспитателей, медиков, хотят, чтобы дети росли не только умными и образованными, но и здоровыми. Важно осознавать, что, прилагая усилия к сохранению здоровья, мы вносим большой вклад в развитие общества и страны.

Цели и задачи дня здоровья в детском саду

Цель дня здоровья в детском саду: пробуждение интереса к вопросам здорового образа жизни, к активной жизнедеятельности и спорту.

Задачи проводимых мероприятий:

• Закрепить у детей знания о «здоровье».
• Объяснить правила ЗОЖ.
• Пробудить интерес ребенка к работе своего организма, самочувствию и всему тому, что влияет на общее здоровье человека.
• Дать детям возможность больше побыть в активном движении.
• Объяснить детям необходимость закаливания и важность занятий спортом.

Подготовка и проведение дня здоровья в детском саду

Рассмотрим предварительный этап подготовки к проведению дня здоровья в детском саду:

• Выберите подходящую тему, чтобы она была интересна детям выбранной возрастной категории, а также подберите подходящую локацию для проведения дня здоровья с учетом того, какие специалисты будут участвовать, в каком помещении, какая будет погода и т.д.
• Соберите необходимый материал: карточки, мультфильмы, костюмы.
• Составьте план мероприятий на весь день. К примеру, подготовьте меню, в котором названия блюд смогут полностью отразить тематику дня (к примеру, каша «Силач», напиток «Витаминный» и так далее).
• Подберите активные игры, можно с элементами эстафет, которые будут подстроены под тематику дня. Придумайте схемы для прогулок или игры на разных этапах.
• Предварительная работа проводится не только с воспитателями детского сада и другими специалистами, но и с родителями.

План дня здоровья в детском саду по своему содержанию может включать ряд вариантов мероприятий, которые можно реализовать на протяжении всего мероприятия с родителями и детьми.

Программа должна быть насыщена активной деятельностью, но обязательно с учетом погоды и климатических особенностей. Если на улице холодно, нахождение на воздухе нужно ограничить, а если тепло – все активные игры детей переносятся на открытые локации. Воспитатели в этот день должны направить все свои усилия на создание комфортных условий для активного времяпрепровождения. Здесь необходимо подключать всех педагогов, работающих с группой.

В ходе организации, планирования и при непосредственном проведении дня здоровья в детском саду должны принимать участие не только педагоги данной группы, но также медицинские работники, учитель физкультуры, а также другие специалисты дошкольного учреждения. Все без исключения, кто работает с детьми, выстраивают программу своих мероприятий в соответствии с темой праздника и применяют технологии ЗОЖ.

Тематика дня здоровья в детском саду адаптируется под каждую возрастную группу.

• «В здоровом теле – здоровый дух!»
• «Путешествие в страну здоровья»
• «Вперед по дороге Здоровья»
• «Здоровый я – здоровая страна!»
• «Летом время не теряй, сил, здоровья набирай!»
• «Искусство быть здоровым»
• «Питание и труд здоровье дают»
• «Пять минут зарядки – целый день в порядке!»
• «От пищи полезной не будет болезней»
• «В стране здоровья, силы и красоты»
• «Здоровье не купить, зато можно укрепить!»
• «Советы от Закаляйки»

День здоровья в детском саду можно адаптировать к любому празднику:

• 1 марта – Всемирный день иммунитета.
• 8 августа – Всероссийский день физкультурника.
• 27 сентября – Всемирный день туризма.
• 10 октября – Всемирный день психического здоровья.
• Праздники по сезонам («Лето, игры и здоровье», «Осенние эстафеты», «Снежные игры» и так далее).
• 9 февраля – Международный день стоматолога.
• 21 марта – Международный день сна.

Сценарий дня здоровья в детском саду для всех групп открывается приемом детей с утра, который можно провести в виде игры, или предварительно продумать, как внедрить популярный игровой персонаж в данный процесс. В первой и второй половине дня предложите детям и их родителям разные задания. Они могут быть как шуточными, так и на серьезные темы.

Задания можно предложить в виде беседы, проблемных ситуаций, различных игр, эстафет, полос препятствий, физкультминуток, которые помогут создать позитивное эмоциональное настроение и способствовать активности, как дошкольников, так и взрослых.

Утренняя зарядка также выстраивается в соответствии с темой спортивного дня здоровья в детском саду, и проводиться в непривычной для детей форме. Например:

• гимнастика бодрости;
• зарядка для повышения настроения;
• аэробика;
• гимнастические упражнения «Маленькие волшебники», включающие в себя элементы массажа и самомассажа активных точек организма, а также методы психо-гимнастики.

На такую зарядку можете позвать разных сказочных или мультипликационных героев, родителей дошкольников, специалистов ДОУ.

Дальнейший сценарий дня здоровья в детском саду может содержать разные виды деятельности с учетом всех индивидуальных особенностей и возрастных характеристик детей:

• сюжетно-ролевая игровая деятельность;
• активные игры и занятия на свежем воздухе;
• небольшие пешие походы и прогулки;
• лёгкие туристические прогулки;
• уроки о здоровье;
• различные оздоровительные и динамичные разминки;
• спортивные мероприятия;
• подвижные конкурсы и викторины;
• игры и развлечения;
• любое другое подвижное времяпровождение;

• решение проблем, касающихся вопросов здоровья;
• подвижные и народные игры;
• занятия на тропинках здоровья или закаливания;
• принятие воздушных или солнечных ванн;
• привлечение новых предметов и игровых занятий;
• игровая деятельность со спортивными игрушками;
• спортивные эстафеты и прочее.

Двигательная нагрузка должна регулироваться и контролироваться специалистами ДОУ, соответствовать возрасту, физподготовке и общему состоянию здоровья дошкольников.

Особенности организации дня здоровья в детском саду для разных возрастных групп

День здоровья в младшей группе детского сада

Ко дню здоровья в младшей группе детского сада педагогам ДОУ нужно подобрать несложный сценарий, который заинтересует малышей. На занятиях должны закрепляться знания о пользе фруктов и овощей. Необходимо рассказывать, как важно употреблять полезные продукты, ложиться спать вовремя, следить за здоровьем и т.д.

Можно включить в программу стихотворение Сергея Михалкова про «Девочку, которая плохо кушала». Оно будет поучительным и для детей младшей группы.

Прекрасным наглядным материалом для проведения дня здоровья в детском саду для младшей группы будут пластмассовые или настоящие (в зависимости от времени года) овощи или фрукты. О них можно найти коротенькие веселые четверостишия, которые понравятся и запомнятся каждому ребенку. Полезные знания будут откладываться у них в памяти.

Педагоги ДОУ могут затронуть темы гигиены, взяв для примера сказку «Мойдодыр». Таким образом, у детей будут закладываться основные понятия о чистоте тела и о роли личной гигиены в жизни каждого человека.

День здоровья в средней группе детского сада

В этом возрасте малыши уже могут быть знакомы с основами природоведения, экологии, полезного питания и ЗОЖ, благодаря ранее проводимым занятиям. Когда погода позволяет, день здоровья в детском саду для средней группы следует проводить на открытом воздухе. Его можно посвятить изучению окружающей природы и ее обитателей, рассматривая связь растений и животных с современным обществом.

Дети с удовольствием примут участие в разных спортивных конкурсах, которые будут прививать любовь к зарядке и физкультуре.

Организация дня здоровья в подготовительной и старшей группах

С возрастом дети способны усваивать и более серьезную информацию. Воспитанники старших групп уже могут общаться на определенные темы наравне со своим воспитателем. В таком возрасте дети легко увлекаются спортом, особенно, если в этом активно участвуют и их родители. Поэтому, день здоровья в детском саду в подготовительной группе желательно проводить при участии взрослых и на свежем воздухе.

Это может быть короткий пеший поход в сквер, находящийся неподалеку. Для такой прогулки дети должны быть снаряжены особым обмундированием (рюкзаки, бутерброды, и так далее). Можно заранее найти и разучить веселые песенки про здоровье и спорт, а также устроить эстафеты, в которых ребята смогут участвовать наравне с взрослыми.

Чтобы избежать переутомления детей, активные занятия нужно чередовать со спокойными играми и делать паузы для отдыха. Это поспособствует оздоровлению и придаст мероприятию легкий характер.

Наиболее продуктивными будут дни здоровья в детском саду в старшей группе с применением соревновательных элементов. Можно использовать и различные тематические игры, в том числе и сюжетно-ролевые.

Во второй половине дня здоровья следует предусмотреть активное участие родителей в мероприятиях с детьми. Это могут быть спортивные праздники, конкурсы, викторины, оздоровительные часы, праздники на свежем воздухе, КВН, и другие.

В блоке «Взаимодействие с родителями» сценария дня здоровья в детском саду следует использовать разнообразные формы работы:

• интересная информация на специальных родительских стендах;
• различные полезные и информативные руководства;
• небольшие книги и журналы по определенной тематике;
• проведение консультаций;
• выполнение домашних заданий;
• изготовление вместе с детьми альбомов или плакатов, можно выпустить свою газету здоровья;
• проведение собраний, на которых родители смогли бы высказаться или поделиться опытом, как привить любовь к здоровому образу жизни в семье;
• проведение бесед.

Все вышеперечисленное поможет вовлечь родителей в проведение Дня здоровья в детском саду, повысить возможности воспитания в семье, уровень педагогической культуры в отношении проблем оздоровления собственных детей.

Эффективное проведение дней здоровья в детском саду – это результат совместной организованной деятельности родителей и специалистов ДОУ. Такие мероприятия объединяют взрослых и детей.

Грамотная с методической точки зрения работа по физвоспитанию малышей способна удовлетворить их природную необходимость в движении, а также позволит детям овладеть необходимыми двигательными навыками, что благоприятно влияет на самооценку.

Ценность такой работы в детском саду заключается в формировании условий для нормального эмоционально-психологического развития малышей. Она способствует развитию умственных способностей, волевых и моральных качеств.

Мероприятия, посвященные здоровому образу жизни, мотивируют к самовыражению, создают необходимый душевный настрой, способствуют закреплению соответствующих знаний и навыков, а также оказывают положительное влияние на психику детей.