Декада предметов естественно — научного цикла
6 апреля
Ход мероприятия.
(звучит торжественная музыка, выходят 2 ведущих)
На экране появляется заставка мероприятия.
Первый ведущий: Доброе утро, дорогие друзья!
Второй ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии декада предметов естественно научного цикла!
Первый ведущий: С 8 апреля по — мая в нашей школе проходит декада предметов естественно научного цикла «Путешествия в мир удивительного и загадочного». В течение 4 недель во всех классах проводятся увлекательные мероприятия по химии, биологии, географии, физике и информатике, алгебре и геометрии.
На экране появляются фотографии учебников по всем дисциплинам и учителя по отдельности.
Второй ведущий: суть предметной декады — выявить самых умных, сильных, талантливых.
Первый ведущий: В этом зале собрались достойнейшие представители всех классов нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития школы, города, страны.
Второй ведущий: декаду предметов естественно научного цикла считать открытой!
(звучит гимн предметов естественно — научного цикла).
Первый ведущий: Слово для приветствия предоставляется заведующей кафедры естественно — научного цикла Коноваловой Галине Владимировне.
(Звучат фанфары, на сцену выходит глашатай, торжественно читает на славянский манер)
Глашатай: Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя величайшего Ломоносова, за обозом, пришедшего в Москву науки изучать с целью развития творческих и аналитических способностей юных отроков, золотой фонд государства Российского, приказываю сжечь на огне декады естественно научного цикла… ……(недоуменно оглядывается и продолжает торжественно читать)
на огне декады сжечь юных отроков! (задумчиво)
Весь золотой фонд сжечь? (С испугом)
Всех отроков сжечь? Беда-то какая! (Подумал)
Эх! Что же делать-то? Где ж теперь эту декаду естественно — научного цикла найти, которая огонь-то разжечь должна. Ох, батюшки, ну раз так, будем искать!
(Глашатай бегает по сцене в поисках Декады)
Голос за кадром (Второй ведущий): Шел он лесами, полями, переплывал моря – океаны, пока не пришел на самый край земли к премудрой деве…
(Глашатай падает ей в ноги)
О, дева мудрая-премудрая, умная — заумная, не вели казнить, вели слово молвить!
Дева (томная, гламурная)
Ну, говори, коли пришел. А то у меня сеанс релаксации, да еще жук-скоробей должен новый журнал принести, “Новые тенденции в нанотехнологии ”, называется.
Глашатай
Огласил я докУмент, да не знаю, как исполнить написанное. Глашатый — я, исполнитель — тоже я… Ох, горе мне! Обошел я пол-Земли, не нашел того существа, кое декадой естественно — научного цикла зовется. Да и отроков сжечь как-то рука не поднимается!
Дева
Давай свой докумЕнт. Э-эх, дурья твоя башка. Наберут по объявлениям, а потом мучайся с ними. Да тут вот как написано:
Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя величайшего Ломоносова, за обозом пришедшего в Москву науки изучать, с целью развития творческих и аналитических способностей юных отроков, золотого фонда государства Российского, приказываю зажечь огонь декады естестественно — научного цикла и … (переворачивает бумагу) испытать знания достойнейших путем решения задач непосильных, упражнений занятных да заданий хитромудрых!
Глашатай
О великий Галилео! Вот я неумеха — людям потеха! Ну, спасибо тебе, мудрилка-зубрилка! (Убегает. Радостный останавливается, чешет затылок)
А кто этот огонь зажигать-то будет?
(Издалека доносится голос мудрой девы)
А зажечь его должны лучшие из лучших, достойнейшие из достойнейших…
Глашатай
Отроки благословенные, выйдите сюда, сжальтесь старцем пустоголовым, голова хоть пустая, а своя — жалко! (Выходят (ведущие), победители декады прошлого года или олимпиад прошедших )
Дева. Я победительница олимпиады по физике.
Первый ведущий. А я лучше всех справился с заданиями на олимпиаде по математике.
Глашатай
А чем докажете?
Дева. Я прочитала сто книг!
Первый ведущий. А я решил сто задач!
Глашатай
Собрать бы все ваши книги, да и сжечь!
Дева. Да что ж ты так к огню неравнодушен?
Первый ведущий. И знания, видно, у тебя не в почете!
Глашатай.
Ты знаешь, раньше было так:
Ты умный — значит ты дурак,
И чтобы людям не мешал,
Своих идей не разглашал,
Тебя наказывали строго.
Чтоб охладить твой пыл немного.
За знания людей пытали,
Бывало, на кострах сжигали.
Дева. Зато сейчас все по-другому Знания — сила и подмога.
Первый ведущий. Век инноваций уж настал И человек умнее стал.
Глашатай
Да ладно, это ерунда!
Дева. Кстати, тебе уже пора
Исполнить приговор свой страшный.
Первый ведущий.Огонь мы знаний зажигаем
Декаду естественно -научно цикла открываем! (хором)
Зажигают факел знаний, звучит торжественная музыка
Ведущие приглашают участников пройти в кабинеты.
Источники информации:
http://krgorka.narod.ru/
http://scenario.fome.ru/
http://www.livelyday.ru
http://www.informatika-vrn.ru
http://www.clans-zone.ru
http://nsportal.ru
http://www.tca77.narod.ru/
Сценарий открытия недели естественно-научного цикла.
Звучат фанфары.
Вед. 1Почему торжественно вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Вед.2 Это мы царицам всех наук
Посвящаем нынешнюю встречу
Вместе. Внимание! Внимание! Внимание!
Вед.1. В нашем школьном царстве, ученическом государстве объявляется бал наук естественно-математического цикла!
— Все готовы к балу?
Все: Да!
Вед.2: Бал будет длиться с 24 апреля по 6 мая, а приглашают вас на бал науки –
Химия , Биология , Экология.
Вед.1: Бал посвящается тем, кто любит кружить в вихре знаний, умений и навыков под музыку формул, графиков и таблиц в обнимку с атомами и ядрами.
Вед. 2: Но бал наук не может состояться без виновников торжества. (под музыку выходят науки) Итак, встречайте науки.
Вед.1: Прибыли науки Химия , Экология и Биология, встречаем их бурными аплодисментами.
Химия. Без химии жизни, поверьте, нет,
Без химии стал бы тусклым весь свет.
На химии ездим, живем и летаем,
В разных точках Земли обитаем,
Чистим, стираем, пятна выводим,
Кушаем, спим и с прическами ходим.
Химией лечимся, клеим и шьем,
С химией мы бок о бок живем!
Так что вы, без меня пропадете,
Если значенье мое не поймете!
Биология:
Ворчите, спорите и зря,
Наука жизни — это Я!
От инфузории, тычинки,
До синтеза белков.
Тропинки проложила сквозь века,
Я — Биология, ну как?
Что скажете на это, братцы,
Слабо со мною состязаться?
Экология. Есть просто храм,
Есть храм науки.
А есть еще природы храм-
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй ее святынь.
Химия: Чтоб в предметы заглянуть
И понять явлений суть,
Их строений линию –
Изучайте химию!
Биология: Биология наука о Земной всей красоте…
О букашках, насекомых о лесах всех на Земле…
То наука о прекрасном, что нам Бог всем подарил…
Ведь не зря он всю Планету, красотою наделил…
Полюби науку эту, всё живое на Земле…
Посмотри на лес и небо, честь отдай той красоте…
Чтоб цвела и расцветала в млечном космосе большом…
Наша дивная Планета, наш с тобою отчий дом.
Экология. Берегите Землю!
Берегите Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинке солнечные блики…
Берегите молодые всходы
На зеленом празднике природы,
Небо в звездах, океан и сушу
И в бессмертье верящую душу, —
Всех судеб связующие нити.
Берегите Землю! Берегите…
Все: Внимание! Внимание!
Вед. 2 : Балл наук естественно – математического цикла объявляется открытым!
Вед.1: Всю неделю вас ожидают интересные встречи с царицами наук (науки приседают в реверансе), где будут различные занимательные и познавательные задачки. Самые эрудированные и активные будут награждены по-королевски.
Химия: Желаем вам свои силы удвоить, и даже утроить!
Биология: Желаем вам извлекать только положительный корень из всех неудач и промахов!
Экология: Желаем вам свои знания направить в нужное русло!
Биология : В ваших критических точках пусть будет max успехов и min неудач!
Экология: Смотрите на мир через призму доброты и гуманности!
Химия: Плохое настроение и грубость пусть утечет как Н2О.
ВСЕ: Удачи ВАМ во всех ваших начинаниях!!!
ГУ СШ№11 отдела образования акимата города Костанай
Открытие декады естественных наук
(Химии, биологии и географии)
Ответственные учителя:
Краснова Е.В. – Рук-ль МО,
ОспановА.С. –учитель географии (каз.язык обучения),
Курганбаева А.Д. – учитель географии (рус. язык обучения)
г.Костанай, 2014
Сценарий открытия декады Естественных наук
Цели:
Образовательная: Активизировать у учащихся познавательный интерес по предметам биология, химия и география
Развивающая: Развитие логики, внимательности, умения слушать и слышать друг друга
Воспитательная: Привития интереса к предметам ЕМЦ.
Оборудование:
-
Мультимедийная установка (если есть возможность)
-
Короны и ленты
-
Глобус, цветок, колбы
-
Сладкие призы
Ход мероприятия
В мероприятии задействованы учащиеся как с государственным языком обучения так и с русским.
В школьном фойе учащиеся школы построены на линейку.
Вед. 1 Сәлеметсіздерме құрметті ұстаздар мен оқушылар!
Вед. 2 -Добрый день! Весёлый час! Рады видеть здесь всех вас!
Вед.1 -Достар, біз сіздерды осы күннен бастап биология, химия және география пәндерінің апталығында қарсы аламыз!
Вед. 2 Друзья, сегодня, 8 декабря, открывается неделя естественных наук.
Вед.1 Осы себеппен бізге керемет қонақтар келді!
Вед. 2 Внимание, внимание к нам прибыли удивительные гости!
(Под чтение стихов выходит девушка в костюме Биологии, медленно проходит по сцене, кружась и приветствуя зрителей)
Вед. 1 — Этот редкостный гибрид
Восхитителен на вид!
Нам расскажет про жучков,
Про различных паучков,
Что червячки живут в земле,
А рыбки плавают в воде,
Паук охотится на мух,
Что у собаки острый нюх,
Что в нас содержится вода –
Но это, право, не беда,
Что мы вдыхаем кислород,
И всё растём из года в год!
Биология — О растениях, животных знаю многое!
Что я, дети, за наука? (Зрители хором: Биология!)
(Выход Географии)
Вед. 2 — Мы с нею вместе посетили
Все экзотические страны,
Моря без страха бороздили
И покоряли океаны.
На самый пик горы взбирались
И по пустыне вдоль бродили,
На дно морское погружались
И тайны недр Земли открыли.
География — Здравствуйте, мои друзья!
Я – ваша (География!)
(Выход Химии)
Вед. 1 -Без неё жизни, поверьте, нет!
Без неё стал бы тусклым весь свет!
С ней мы чистим, стираем, пятна выводим,
Кушаем, пьём и с причёсками ходим.
Химия — С химией лечитесь, клеите, шьёте,
С химией вы бок о бок живёте!
Биология — Планету тайн, загадок и открытий,
Вы вместе с нами, дети, посетите.
География — Будет, надеемся, вам не до скуки,
Коль в гости пришли ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ!!!
Вед.1 А теперь, наши гости хотят проверить ваши знания в небольшой викторине: (ведущие за правильные ответы выдают сладкие призы)
География:
-
Қандай материк «А» әрпінен «Я» әрпініңдейін созылады (Австралия)
-
С городом этим Другим не сравниться. Главный в стране он, Зовётся … (Столица)
Биология:
— Из какой чашечки невозможно пить? Коленной
— Гүл ұшып гүлге қонады, гүл бақшам гүлге толады (Кобелек)
Химия:
— Металл в солях – опора многих,А нас без них, не носят ноги.(Кальций)
— Сабақ барысына көмектесетін табиғи тұздың кішкентай бөлшегі қалай аталады? (Бор)
Вед. 1: Құрметті қонктар келесі аталықта бәріміз бірге бұдан да қызықтырақ болууға ат салысайық!
Вед. 2: Спасибо вам за увлекательную викторину в мир естественных наук
Вед.1
Тому, кто ищет постоянно новое в известном,
Кому без книг на свете жить не интересно,
Кому по силам смелые дерзания —
Мы посвящаем дни естествознания.
И как художник кистью сущий мир рисует,
Так география его живописует,
Так биология живое изучает,
Так химия всю сущность объясняет.
Таланты юные всегда мы видеть рады
Поздравить мы спешим с открытием декады!
Вместе (Биология, Химия, География) – Апталықтың қызықты өтуіне ант береміз!
Открытие недели естественных наук.
Голос за кадром: «Внимание, внимание! Уважаемые пассажиры, прибывает поезд
«Интеграл в пределах от 10 до бесконечности, сообщением «Неделя естественно
математических наук». Место остановки КСШ №1.
1 Проводник: Доброе утро, дорогие друзья!
2 Проводник: Мы рады приветствовать вас на открытии школьной недели естественн0
математических наук!
1Проводник: Предметные недели проводятся в нашей школе уже давно, но суть их
осталась неизменной – выявить самых умных, талантливых, усердных.
2проводник: Хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития
школы, села, страны.
1 Проводник: Школьную неделю естественн0математических наукмы попросим открыть
Глашатая, который прочитает Указ.
Глашатай Прежде чем я познакомлю вас с Указом, посмотрю я, достойные ли ученики
предо мной стоят. Не слишком ли тяжелый труд мы взваливаем на плечи ваши?
2 Проводник: Посмотрим, посмотрим, что у тебя получится. С чего начнем?
Глашатай 1. Полный оборот Земли вокруг своей оси осуществляется за какое время». А!
Не знаете! Не учили! Два вам за прилежание и за поведение заодно!.
2. А нука, следующий вопрос. Какое хвойное растение не является вечнозеленым? Не
знаете? Учите!
3. А вот еще вопросик. Отвечайте немедленно. Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа? Опять
не учили? Спите дальше!
Глашатай (обращаясь к ведущим) Да тут никто ничего не знает!
1 ведущий Ничегоничего, мы все вместе отправляемся на неделю предметов естественно
математического цикла.
2проводник Глашатай, читай уж Указ!
Входит Царь
Глашатай Опачки, какие люди! Ты что ли царь?
Царь Ну, я!
Глашатай А что так одет…. Гламурненько?
Царь О времена! О нравы!
Глашатай А какой ты царь?
Царь А ты догадайся. Жил я в 17 веке. Картофель из Голландии завез. Бороды всем
боярам сбрил и окно в Европу прорубил.( Встает в позу Петра, вопросительно глядит на
Глашатая)
Глашатай Ммм… помощь зала можно?
Царь Нет! Я медный всадник!
Глашатай Звонок другу?
Царь Нет! Я СанктПетербург основал!
Глашатай 50 на 50?
Царь Нет!
Глашатай Аа.. царь …Треуголкин! Да? 1проводник Вот видишь, Глашатай, ты тоже многого не знаешь.
2проводник Принимай участие во всех мероприятиях и не такое еще узнаешь!
Глашатай вызывает антирес
Ваш технический прогресс…
Как у вас там обучают
С компьютОрами али без?
1 Проводник Йес!
Глашатай Вызывает антирес
Ваш питательный процесс:
Как в столовой пьют какаву,
С сахарином али без?
2 проводник Йес!
Глашатай Йес да йес!
Я не пойму
Обучают вас чему?
1проводник Мы же тебе говорили, Глашатай, у нас начинается школьная неделя
естественноматематических наук. Принимай участие в мероприятиях.
Глашатай Надо обязательно поучаствовать!
2проводник А теперь, Глашатай, вспомни. Для чего ты пришел. Прочти, наконец, Указ.
Глашатай Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре,
Во имя величайшего ученого Менделеева
приказываю зажечь огонь Предметной недели и испытать знания достойнейших путем
выполнения заданий непосильных, упражнений занятных да конкурсов хитромудрых!
1 проводник А зажечь его должны лучшие из лучших, достойнейшие из достойнейших.
ВЫХОД НАУКИ (ПО ОДНОЙ ПО ЛЕСТЦЕ)
Физика!
Физика вовсе не простой предмет,
И как его выучить – дам я совет.
Надо все формулы знать назубок,
И не пропускать без причины урок.
Математика:
Ғылымдардың патшасы атанған,
Эвклид, Фалес, Пифагордан бата алған,
Ақыл – ойды тәртіпке келтіретін
Нағыз пән математика атанғансың.
Песня про информатику (на мотив песни «Помоги мне»)
Мы полюбили информатику
Страстно так, пламенно.
Ночами мы не спим и думаем,
Как же файл нам создать. Хотим узнать мы все о Нортоне,
Бейсике, Виндовсе,
Но к сожалению, великому,
Больше любим играть.
Припев: Помогите, объясните,
Как возможно в программу войти.
Что за букву, что за цифру,
Что за имя должны мы ввести.
Химия
Все на свете существа
Состоят из вещества.
Из какого знаю я,
Я наука химия!
Биология:
Ворчите, спорите и зря,
Наука жизни — это Я!
От инфузории, тычинки,
До синтеза белков.
Тропинки проложила сквозь века,
Я — Биология, ну как?
Что скажете на это, братцы,
Слабо со мною состязаться?
Помните, знания – сила и подмога!
География : выходит с атлосом
Карты Земли в эту книжку собрали,
Атласом книгу такую назвали.
Чтоб географию дети учили,
Мамы и папы им атлас купили.
Технология:
Набор цветной бумаги
Для детского труда
Волшебники и маги,
Пожалуйте сюда!
Художникам,
Художницам
Достанется по ножницам,
А что ещё?
Ещё бы взять
Большую банку с клеем,
И всё, что будем разрезать,
Мы соберём и склеим: Песня Физкультура
Много в школе предметов: алгебра, литература
Но полезней всех знайте это, конечно, физкультура.
Чтоб не глотать таблетки, чтобы не пить микстуры,
Посещайте же чаще, детки, уроки физкультуры.
Припев:
Прыгайте, бегайте, играйте дружно в мяч,
Здоровье в нашей жизни есть основа всех удач.
И вместе нам, и вместе нам давно пришла пора,
Урокам физкультуры прокричать: Ура! Ура! 2 раза
Слёзы одна награда тем, кто больны и хмуры,
Слёзы высушить спортом надо урокам физкультуры.
Слабых не любит время, слабые на смех курам,
И от слабости юных племя спасает физкультура.
Припев. Проигрыш. Припев.
2проводник Кстати, нам уже пора исполнить приговор сей важный.
Вместе Огонь сегодня зажигаем, неделю знаний открываем!
( зажигают огонь под торжественную музыку)
Проводник 2. Каждый класс в этой необычной стране будет путешествовать по своему
маршруту, выполняя интересные и непростые задания по различным школьным предметам.
С заданиями вам помогут справиться словари, справочники и энциклопедии. За каждое
правильно выполненное задание команда будет получать фрагмент картины, которую вы
должны будете сложить к окончанию декады. Всего у нас буде 7 команд.
1проводник. Задание классыкоманды будут получать утром. Время на выполнение –
учебный день. После уроков командиры классов должны сдает конверты с ответами.
2 проводник. Кроме командного путешествия каждый из вас может принять участие в
различных конкурсах, викторинах, которые будут проходить ежедневно.
1 проводник. Каждый день, мы с вами будем знакомиться с той или иной наукой. План
проведения декады представлен на слайде.
Видео гит недели ЕМЦ
Дорогие ребята! Уважаемые педагоги! Наш праздник открытия Декады Естественно
математических наук подошел к концу. Желаем всем удачи на поприще науки!!! Кийминская средняя школа им. К. Ускенбаева
Торжественная линейка открытия
Естественно-математических наук
декады Ответственные: Васильева Ю.Ю.
Коцюба И.В.
.
2018 год
Линейка «Открытие декады».
фанфары
Ведущий 1:
На ощупь пробираясь осторожно,
Дыханье от восторга затая,
Мы ищем путь на свет и невозможно
Остановить познанье бытия!
Ведущий 2:
Неся в груди божественное Слово,
Которым все свершилось испокон,
Не перестанем удивляться снова
Сколь совершенен мировой закон!
Ведущий 1:
Грядущих лет иные поколенья:
Ищите след гармонии во всём!
Ведущий 2:
Пусть к Истине божественной стремленье
Спасет того, кто хочет быть спасен!
Ведущий 1:
Стяжайте знание, которое сквозь годы
Вам принесет истории полет.
И будете как дерево при водах,
Чей плод созрел и лист не отпадет!
Ведущий 2:
В научных конференциях и спорах,
В сражениях идей и звуках лир
Взойдите на вершину, ту, с которой
В награду вам откроется весь мир!
Ведущий 1:
Здравствуйте ребята. Сегодня в нашей школе стартует декада естественных и точных наук. В этом году наша декада проходит под девизом «трехсотлетию со дня рождения М.В. Ломоносова посвящается».
Прошло триста лет с того времени, когда жил и творил замечательный сын великого русского народа – М.В. Ломоносов.
Простой русский человек, сын архангельского крестьянина-помора, он поднялся до таких высот науки и культуры, о которых никто из его предшественников не мог и мечтать.
Ведущий 2:
По силе мысли, глубине знаний, разносторонности творчества Ломоносов не знал себе равных в предшествующей истории человечества, да и на протяжении последующих веков. В его жизни и делах воплощены лучшие черты русского народа.
Обширен перечень областей науки, техники и культуры, с которыми он соприкасался, внося в них новое: химия, физика, история, биология, поэзия, экономика, механика, геология, астрономия.
Ведущий 1:
Он был новатором в горном деле, в изготовлении приборов, в русской грамматике, в правилах стихосложения, в развитии русского литературного языка и во многом другом.
Пушкин сказал о Ломоносове: “Ломоносов был великий человек…Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом”.
Ломоносов рождён был Россией, жил для России и все свои силы, знания и помыслы отдал России.
Музыкальная отбивка
Математик: Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: указом короля прекращена оплата из казны всех научных исследований!
Физик: Как прекращена?
Химик: Каким указом?
Биолог: Какого еще короля?
Географ: Почему всех?
Математик: Не совсем всех: король велел в своем указе оплачивать исследования лишь в одной научной области!
Химик: В какой именно?
Математик: В той, которая всех наук важнее, полезнее на практике и интереснее при изучении!
Физик: Тогда мне волноваться нечего: физика — наиважнейшая наука!
Химик: Вот уж дудки — химия превыше всего!
Биолог: Нет уж, биология – наука о живом на нашей планете, и это самое важное!
Географ: Что же мы без открытий представлять будем?
Математик: Успокойтесь, коллеги! Его Величество велел нам самим разобраться, и вынести вердикт: какая же из наук достойна изучения, внимания и финансирования!
Биолог: И что вы сами думаете по этому поводу?
Математик: Я думаю, что нужно каждому из нас высказаться за себя и против других. А слушать нас будет беспристрастное жюри — те молодые ученые, что собрались здесь! Они рассудят нас и скажут: какой наукой стоит заниматься!
Химик: А нет ли тут подвоха? Вдруг все они предвзято выскажутся?
Математик: Здесь собрались ребята из разных классов, и каждый из них занимается в различных областях науки. Поэтому положимся на их мнение! Начну с себя. Господа! Известно, что математика — царица всех наук, ибо она ум в порядок приводит! Любые расчеты немыслимы без нее! К тому же любой эксперимент мы можем заменить математической моделью. Даже на рынок не сходишь без знаний математики — обвесят и обсчитают в момент! Не говоря уже о программировании компьютеров…
Физик:(перебивает) Все это чушь! Не зная закона тяготения и правил приведения системы в устойчивое состояние невозможно ничего построить! А без знания законов движения невозможно рассчитать траекторию летательного аппарата! А без изучения электричества вы все бы вели свои исследования при лучине! И компьютеры ваши сделаны из полупроводниковых приборов, которые тоже физики придумали!
Химик:(перебивает) Минуточку! А не химические ли вещества лежат в основе ваших полупроводниковых приборов? И не химические ли реакции происходят на фотопленке, когда вы фиксируете на ней результаты ваших опытов? А синтетические материалы для строительства и производства? А лекарства для людей? А удобрения для растений?
Биолог: Нет, уважаемые, в человеке главное – его тело! Не зная как им управлять, чтоб не навредить, вы все не смогли бы проводить свои исследования, изучать законы, проводить химические реакции. Да сама жизнь — это способ существования БЕЛКОВЫХ тел! Мы же с вами все состоим из аминокислот! Именно изучение биологических законов дает нам ключ к тайнам мироздания! «О, сколько нам открытий чудных…»
Географ: Вот-вот! Каждое открытие должно быть сделано в свое время! Без открытий новых земель вам трудно будет сделать вывод об эволюции живого на планете, объяснить те или иные научные достижения. А вообще, мне кажется, сейчас очень сложно спрогнозировать какая из наук будет нужнее всего в будущем!
Ведущий 1: Постойте! Перестаньте спорить!
Ведущий 2: Я думаю, мы сможем ваш спор разрешить!
Физик: А вы, собственно, кто?
Ведущий 1: Мы – ученицы 10го класса, изучаем все науки и нам все они одинаково интересны и дороги! Вы сами разве не видите, как тесно переплетаются ваши области изучения, что не бывает никакой науки без соприкосновения с другими?
Математик: Это еще почему?
Ведущий 2: Потому что Истина — одна, а все науки — лишь проекции, наш взгляд на нее с разных сторон! Поэтому прекратите ваш ненужный спор и пойдемте со мной!
Физик: Но денег из казны не хватит на всех!
Химик: И мы все равно все перессоримся!
Ведущий 1: Есть такое место на земле, где все науки живут и изучаются бок о бок, где нет нужды в подобном споре, где каждый может блеснуть открытиями в любой области! Это — наша школа! Там хватит места всем нам, и там вас уже ждут!
Ведущий 2: (к собравшимся) Ребята! В течение нескольких дней Нас ждет чудесный праздник знаний, праздник науки, праздник открытий и находок в области математики, физики, химии, биологии и географии! И пусть звезда Ломоносова из глубин космоса освещает наш путь в волшебную страну знаний на протяжении всей декады!
Ведущий 1: С планом проведения декады вы можете ознакомиться на информационном стенде. Учителя так же будут держать вас в курсе событий. Надеемся, каждый из вас найдет себе мероприятие по душе.
Ведущий 2: Уже сегодня команды учащихся 6-7 классов будут соревноваться в конкурсе – игре «Путешествие по планетам наук». Пожелаем им удачи. А с вами мы прощаемся, но не долго. До встречи на наших мероприятиях!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45409-otkrytie-dekady-estestvennyh-i-tochnyh-nauk
Открытие декады естественно-научного цикла
«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ НАУК»
Ведущий 1. Внимание! Внимание! Все учащиеся школы!
Ведущий 2 . Сегодня в нашей школе объявлен Бал наук!
Всех учащихся просим прибыть на праздник!
Под звуки фанфар Физика выводит за руку Математику
Ведущий 1. О, математика, ты вечна!
Гордись, прекрасная, собой!
Твое величье бесконечно,
Так предначертано судьбой!
Всегда овеяна ты славой,
О, светоч всех земных светил!
Тебя царицей величавой
Недаром Гаусс окрестил!
Ведущий 2 . Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит.
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе!
Учитель математики
Я — Королева средь наук, И без меня все, как без рук, Не смогут вычесть и сложить, И даже точно день прожить, А точка, линия и круг, В объеме призма, просто куб — Моих фигур прелестный ряд, Везде, куда не кинешь взгляд! От единицы в бесконечность Я простираюсь словно вечность! Большое спасибо вам, друзья! Что изучаете меня. Но кроме математики есть множество наук, знание которых просто необходимо всем людям. Добро пожаловать на бал! Встречайте Физику, друзья!
Учитель физики
Вглядитесь пристальней вокруг, И вам понятней станет вдруг, Что и Физика — Царица-мать! Меня для жизни надо знать, Чтоб свет, тепло в домах иметь, И в космос к звездам полететь.
Ребята, а какая еще наука изучает природу Правильно, Биология.
Учитель Биологии.
Что червяки живут в земле,
А рыбы плавают в воде,
Паук охотится на мух,
А у собаки острый нюх,
Что в вас содержится вода,
Но это право не беда,
Что мы вдыхаем кислород
И все растем из года год,
Все это изучаю я,
Я — «биология» твоя.
Я наука о живых организмах… А моя сестра География изучает природу и страны.
Учитель Географии. Мне важнее из предметов,
Говорю вам по секрету,
География! Она
С детства каждому нужна.
По морям, холмам и рекам
Путешествуем не зря!
Все секреты континентов
Расскажу я вам, друзья.
Наука о превращениях одних веществ в другие -это Химия. Очень важная наука!
Учитель Химии
Я наука превращений,
Я царица вещества.
Я раскрою вам секреты,
Как построить мир добра!
Формулы — мое призванье,
В них я спрятала слова,
Разгадайте их ребята,
Н20-это…
Без химии жизни, поверьте, нет, Без химии стал бы тусклым весь свет. На химии ездим, живем и летаем, В разных точках Земли обитаем, Чистим, стираем, пятна выводим, Кушаем, спим и с прическами ходим. Химией лечимся, клеим и шьем, С химией мы бок о бок живем! Так что вы, без меня пропадете, Если значенье мое не поймете!
Химия изучает свойства веществ, из которых состоят все предметы и материалы. Но на нашей кафедре есть еще одна наука, самая прогрессивная.
Учитель Информатики. Я наука молодая,
С каждым годом подрастаю.
Думать человек устал. –
Век компьютеров настал.
Вот открыли в школе класс
Информатики для вас.
Без прогресса никуда,
Всех прошу ко мне, друзья.
Ведущий Ну, вот и подошел к концу бал наук. Но мы с вами не прощаемся, а приглашаем вас на мероприятия, которые будут проводиться на этой неделе, посвященные всем присутствующим здесь наукам.
Тем, кто учит физику и математику, тем, кто знает химию и биологию, Тем, кто любит географию и информатику… Эта декада, декада естественно-научного цикла, посвящается!
Руководитель МО учителей естественно-научного цикла .
Дорогие ребята! Приглашаем вас принять участие в мероприятиях декады естественно-научного цикла c 15 по 26 фЕВРАЛЯ
Коротко, что вас ждет! На стенде 1 этажа познакомьтесь с полным перечнем мероприятий.
Талисманом нашей Декады будет СЛОН! на протяжении всей декады мы будем выявлять самых любознательных одарённых неповторимых ребят!!!
И у каждого предмета свой слон, на стенде посмотрите как расшифровывается его название!
На время проведения декады в оборот вводится учебная валюта «Слоники», которую можно получить в обмен на выполнения интеллектуальных заданий, которые подготовили для вас педагоги. Во всех классах пройдут увлекательные мероприятия по математике, химии, биологии, географии, физике и информатике, где победители тоже будут награждены слониками!
Затем в конце декады мы подведем итоги: подсчитаем ваших слоников и определим абсолютных лидеров Декады естественнонаучного цикла (и победителей ждёт приз от организаторов декады).
Участвуйте и Вас ждёт успех и признание!
Желаем Всем успеха!
Сценарий открытия декады естественно-математических наукТокарева Марина ПетровнаГОУ ЛНР «Луганский гуманитарно-экономический лицей-интернат»(ГОУ ЛНР «ЛГЭЛИ»)учитель физики и математикиЛюбченко Людмила ЯковлевнаГОУ ЛНР «Луганский гуманитарно-экономический лицей-интернат»(ГОУ ЛНР «ЛГЭЛИ»)учитель химии и биологииПархомец Ирина ЮрьевнаГОУ ЛНР «Луганский гуманитарно-экономический лицей-интернат»(ГОУ ЛНР «ЛГЭЛИ»)учитель географииЦель: формирование у обучающихся представления о важности естественно-математических наук, повышение интереса обучающихся к изучению личности ученых, который внесли большой вклад в развитие естественно-математических дисциплин, к познанию действительности и самого себя, развитие индивидуальных, творческих и интеллектуальных способностей, стремления к углубленному изучению определённой дисциплины.Продолжительность мероприятия: 30 минут.Ход мероприятияЗвучат позывные программы «Время», на экране заставка планеты, летят и появляются буквы «декада естественно-математических наук»1 ведущий: Добрый день!2 ведущий: Мы рады приветствовать Вас на открытии декады естественно-математических наук.1 ведущий: На дворе весна, а это говорит о том, что просыпается природа.2 ведущий: Голова кружится от любви.1 ведущий: Но это событие, которое собрало нас всех вместе, означает, что пора думать не только о любви.2 ведущий: Когда-то в Древней Греции на время Олимпийских игр прекращались военные действия.1 ведущий: Так и в стенах нашего лицея с приходом весны все подвластно только одному событию – Дням науки и техники.2 ведущий: И это символично…1 ведущий: В то время, когда все просыпается в природе, у лицеистов пробуждается интерес к естественно-математическим наукам, к познанию новых открытий, решению сложных задач.2 ведущийОпять весна на белом свете,На нашей радостной планете.Лицей весь словно оживает:Звенит, поет, благоухает.1 ведущийВедь снова чудо в нашем домеНеделю мы проводим снова!Здесь море умных, чистых глаз,Здесь мудрость очарует нас!2 ведущийИ мы поведаем сейчасПро волшебную страну рассказ!А вы слушайте, не отвлекайтесь,Нашей сказкой наслаждайтесь!1 ведущийДавно идёт кругом молва,Что есть чудесная страна.Хоть обойди весь белый свет,Но лучше государства нет!2 ведущийВ том государстве каждый годПедагогический процесс идёт,Новейшие методики внедряются,А из детей Эйнштейны получаются!1 ведущий И каждый год, когда растает лед,Весь в зале собирается народЧтобы решить тот давний спорКто и умен, и мудр, и скор2 ведущий Мы приглашаем в этот часВ страну открытий каждый классМы знаем – будет не до скуки:В гостях – естественные науки!1 ведущий: Сегодня мы открываем Декаду естественно-математических наук. 2 ведущий: В рамках которой вы продемонстрируете свои знания по предметам естественно-математического цикла вовремя конкурса «Самый умный».1 ведущий: Познакомитесь с вехами развития естествознания. 2 ведущий: Раскроете интересные факты и тайны о кофе.1 ведущий: Проявите свою эрудицию в области географии и знания политической карты мира на конкурсе «Умка».2 ведущий: Удивите нас знаниями во время физико – математического брейн ринга. 1 ведущий: В наше время наука – наиболее развитая форма познания.2 ведущий: Ведь именно наука обладает предсказательной функцией, позволяет предвидеть ход событий.1 ведущий: Но, как отмечал Альберт Эйнштейн: «Наука вовсе не является коллекцией законов, собранием несвязанных фактов. Она является созданием человеческого разума».2 ведущий Все запутано в наш оглушающий век.Разбираться в истории будемЧто важнее всего на земле – человек.Значит, все заключается в людях.1 ведущий: Люди, которые создавали науку, всегда вызывали у нас чувство восхищения своей дерзновенностью, смелостью мысли, бескорыстной жаждой познания. 2 ведущий:А вы задавали себе вопрос: «Кто они, великие ученые, какими были»?1 ведущий: Я знаю: в очках, взлохмаченные, вечно бегущие куда – то…2 ведущий: Нет, Дима, ты не прав. Это стереотипы. Копнув поглубже, мы узнали, чем жили, как творили великие люди науки.1 ведущий: Гений ученого начинает проявляться уже в детстве. Например, математик Карл Гаусс уже в 9 лет мог решать более сложные задачи, чем его сверстники, что удивляло и восхищало преподавателей.(Слайд Гаусс)2 ведущий: А ты знаешь, на что пошел Ломоносов для того, чтобы стать образованным, а впоследствии великим ученым?1 ведущий: Нет2 ведущий: Родился Михаил Ломоносов в селе Мишанинская (Архангельская губерния) в зажиточной семье. С ранних лет он любил выходить с отцом в море. Эти плавания оказали влияние на формирование представлений юного Ломоносова о красоте природы, способствовали выработке у Ломоносова твердого, независимого и энергичного характера.Грамоте и чтению Ломоносову удалось обучиться еще в детстве. В возрасте 14-ти лет Михаил уже умел грамотно писать. Но этого мало. Движимый стремлением к знаниям, он 3 недели пешком шел за обозом из Архангельска в Москву, преодолевая морозы и все тяготы дороги, и не постеснялся в 19 лет сесть за одну парту с младшими школьниками. Ломоносов поступает в Славяно-греко-латинскую академию. Там его жизнь очень трудна и бедна. Однако благодаря упорству ему удается за 5 лет пройти весь 12-летний курс обучения. В числе лучших студентов в 1736 году отправляется учиться в Германию, где изучает технические и естественные науки, а также иностранные языки и литературу.В результате Ломоносов стал универсальным гением. Михаил Васильевич Ломоносов – великий русский ученый, химик, физик, художник, историк, поэт и писатель, труды которого стали известны во всем мире. Прославился в таких областях знаний, как: астрономия, геология, приборостроение, география и многих других.(видео о Ломоносове)1 ведущий: Ну, это уникальный случай2 ведущий: Да, не скажи. Ради науки некоторые даже шли на фиктивный брак. (Дима удивленно смотрит)2 ведущий: Ты не понимаешь какие были раньше порядки! (Видео о Ковалевской)Вот так поступают женщины ради науки и стремления постигать и открывать новое. 1 ведущий: А я узнал, что некоторых ученых на великие открытия натолкнули личные трагедии, и, несмотря на собственные недуги, они продолжали заниматься наукой.(Видео Луи Пастер)2 ведущий: Известно ли тебе, что были в истории случаи, когда научные открытия убивали своих создателей.(Видео Мария Кюри)1 ведущий: Еще говорят: «Талантливый человек талантлив во всем». Например, у выдающегося русского химика Дмитрия Ивановича Менделеева было необычное хобби — на досуге он любил мастерить чемоданы и весьма преуспел в этом деле. Его так и называли «Менделеев — чемоданных дел мастер».2 ведущий: Хорошо известна большая любовь Эйнштейна к музыке. Он в детстве научился играть на скрипке и всю жизнь возил ее с собой. Рассказывают, что однажды Альберт Эйнштейн выступал на благотворительном концерте вместе с известным виолончелистом Григорием Пятигорским. На следующий день, после выступления, в газете появилась статья о том, что на концерте выступал выдающийся композитор и несравненный скрипач-виртуоз по фамилии Эйнштейн, который своим мастерством затмил самого Пятигорского.1 ведущий: А вот Александр Порфирьевич Бородин был не только химиком, но и гениальным композитором, оставившим в истории музыки огромный след. Сочиняя музыкальные партии, он имел обыкновение записывать ноты карандашом. А для того чтобы карандашные надписи хорошо сохранялись и не стирались, Бородин покрывал рукописи раствором желатина или яичным белком. Вот так химия помогала музыке!(Слайды)2 ведущий: Кстати, я недавно узнал, что некоторые важнейшие для человечества открытия совершались абсолютно случайно. Так, простуженный Флеминг, только что поместивший очередную культуру бактерий Micrococcuslysodeicticusв так называемую чашку Петри, неожиданно чихнул. Через несколько дней он открыл эту чашку и обнаружил, что в некоторых местах бактерии погибли. Судя по всему — в тех, куда попала слизь из его носа при чихании. Это послужило началом открытия пенициллина, первого антибиотика.(видео Флеминг)1 ведущий: Знаешь, что меня удивляет? Будучи всемирно признанными, совершив гениальные открытия, ученые при этом оставались скромными, порядочными и высокоморальными людьми.(видео Фарадей)2 ведущий: Казалось бы, вся земля изучена, сделано множество открытий, чем еще могут заниматься естествоиспытатели? Оказывается, на нашей земле много еще непознанного и нераскрытого, и до сих пор находятся люди, которые жаждут новых открытий и свершений!Федор Конюхов (1951) — советский и российский путешественник, писатель, художник, он первым из россиян покорил пять полюсов. Первым из россиян одолел «большую семерку» — совершил восхождения на самые высокие вершины всех континентов, считая Европу и Азию отдельно, совершил 5 кругосветных плаваний, 17 раз пересёк Атлантику, причём один раз на вёсельной лодке. Участник лыжного перехода «СССР — Северный полюс – Канада. В 2016 году завершил рекордное кругосветное путешествие на воздушном шаре. Но у него еще много проектов и идей.(видео Конюхов)2 ведущий: Ну, и как, поменялось теперь твое мнение о взъерошенных и вечно бегущих куда-то ученых?1 ведущий: Конечно, я и не предполагал, что за каждым открытием скрывается душа человека, его чувства, личные переживания, его судьба.2 ведущий: Казалось, все уже открытоПо истечении стольких лет,Но тайны мира в ней сокрыты…Дерзай, ищи, найди ответ! 1 ведущий:Наука жизни, мирозданьяНе терпит лени, скуки, лжи,Ты приложи к ней всё старанье,Смекалку, память покажи.2 ведущий:Ребенком был когда-то гений,Мечтал достать до звезд рукой.Искал свои пути решенийЗадачи самой непростой.1 ведущий:Давай стараться будем тожеПонять, попробовать решить.И, может, нам удастся все жеХотя б один закон открыть.(фанфары)Глашатай. Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя величайшего Ломоносова, пришедшего за обозом в Москву науки изучать, с целью развития творческих и аналитических способностей юных отроков, золотого фонда государства Лицейского, приказываю зажечь огонь декады естестественно-математического цикла и испытать знания достойнейших путем решения задач непосильных, упражнений занятных да заданий хитромудрых!- А кто этот огонь зажигать-то будет?- А зажечь его должны лучшие из лучших, достойнейшие из достойнейших…- Мы приглашаем наимудрейших отроков лицейских(Фанфары, на сцену поднимаются …)Ведущие хором: Огонь мы знаний зажигаем Декаду нашу открываем!