31.01.2022
СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТИЕ НОВЫХ МЕСТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
Сценарий открытия мест дополнительного образования детей описывает мероприятие по открытию в ДОУ двух направлений развития дошкольников: художественной и технической направленности с посвящением детей в юных робототехников и художников.
Оценить
1284
Содержимое разработки
СЦЕНАРИЙ
ОТКРЫТИЕ НОВЫХ МЕСТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
Дата: 16 сентября 2021 года
Начало мероприятия:- 17:00
Место проведения: музыкальный зал МБДОУ- детского сада «Медвежонок»
Ход мероприятия:
1. Встреча гостей у входа.
(ФОНОМ ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ГОСТЕЙ ВСТРЕЧАЮТ РОБОТ И КИСТОЧКА, ВРУЧАЮТ ИМ БУКЛЕТЫ)
ГОСТЕЙ ПРОВОЖАЮТ (НАПРАВЛЯЮТ) К МЕСТУ ПРОВЕДЕНИЯ ТОРЖЕСТВА В МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗАЛ
2. Торжественная часть в музыкальном зале.
Ведущий:
Добрый день ребята, уважаемые родители, дорогие гости!
Мы рады приветствовать вас на торжественной церемонии – открытия новых мест дополнительного образования созданных в рамках национального проекта «Образование» и регионального проекта «Успех каждого ребенка». Торжественная церемония по случаю открытия на базе МБДОУ- детского сада «Медвежонок» новых мест объявляется открытой.
Почётное право разрезать традиционную ленту открытия новых мест на базе МБДОУ-детского сада «Медвежонок» предоставляется заведующей Любовь Васильевне П . (Заведующая перерезает ленту).
Звучит гимн Российской Федерации
Ведущий: Слово предоставляется заведующему МБДОУ-детский сад «Медвежонок» Любовь Васильевне П. (Выступление заведующей)
Заведующий:
Приветствую в нашем зале детей и их родителей! Сегодня в детском саду мы открываем 54 места дополнительного образования детей. 24 места в кружке технической направленности «Робототехника» и 30 мест в кружке изобразительной направленности «Волшебная радуга». Эти места уже ждут ребят и готовы открыть для них новые современные возможности для обучения и исследований. Кабинеты оснащены современным оборудованием, которое даст возможность увлекательно изучать основы робототехники и изобразительного искусства. Для этого оборудован кабинет «Робототехника», который оснащен: пятью наборами конструкторов лего для робототехники, принтером, проектором, электронной доской. Для кружка «Веселая радуга» оборудован музыкальный зал десятью мольбертами, проектором, ноутбуком, средствами для изобразительной деятельности (красками, бумагой, кисточками и т.д.).
Мы уверены, что подрастающее поколение сможет по достоинству оценить эту замечательную возможность современного развития, которая сегодня открывается перед каждым из них, вместе с открытием новых мест дополнительного образования детей.
Ведущий: Спасибо, Любовь Васильевна. А сейчас представляю вашему вниманию руководителя кружка технической направленности «Робототехника» — старшего воспитателя высшей категории Елену Петровну К.
Выступление:
Здравствуйте ребята и взрослые! Хочу познакомить вас с новым кружком- «Робототехника». Запомните девиз робототехника и знай его наизусть:
«Сложный труд конструкторский требует внимания, но чем больше трудностей, тем прочнее знания!». Конструируй модели и создавай проекты из простых и сложных механизмов. Подключай воображение и будь изобретателен. Ставь эксперименты, анализируй и оценивай результат (не умеешь — научим!). Находи оригинальные решения задач на занятиях. Общайся и работай в команде. Участвуй в конкурсах, соревнованиях и олимпиадах по робототехнике. Изучай события в мир робототехники. Собери робота, который исполнит команды человека. Соблюдай дисциплину, порядок и технику безопасности.
А теперь ТОРЖЕСТВЕННЫЙ МОМЕНТ для дачи клятвы юного робототехника прошу всех встать.
Не пробовать на вкус детали конструктора, какими бы вкусными они не были!
Клянусь!
Слушать внимательно, быть изобретательным!
Клянусь!
Беречь своё драгоценное здоровье и соблюдать технику безопасности на рабочем столе!
Клянусь!
Перенять от своего учителя все секреты робототехники!
Клянусь!
Стать настоящим мастером робототехники!
Клянусь!
Клянусь!
Клянусь!
Дав клятву, вы обязуетесь выполнять все свои обещания.
(Вручает удостоверения «юного робототехника»)
Поздравляем вас ребята со вступлением в клуб юных робототехников.
Желаем вам творческих и научных успехов!
Ведущий: Спасибо Елена Петровна. А сейчас представляю вашему вниманию руководителя кружка художественной направленности «Волшебная кисточка» — воспитателя высшей категории Ирину Валерьевну М.
Выступление:
Выходит руководитель кружка в образе художника:
У меня есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что я …
Ответы детей. Художник
— Правильно, ребята, это загадка про художника, молодцы!
Художник – человек, который занимается изобразительным искусством, создаёт картины, художественные произведения. Изобразительное искусство появилось в давние времена, ещё древние люди украшали стены своих пещер росписями с изображением животных, людей.
Художник обладает талантом изображать разнообразный мир в своих произведениях. Он может показать события далёкого прошлого, изобразить героев сказок и романов, передать в красках изображение человека, его черты лица, его настроение, характер. Чтобы написать картину художнику нужно собрать материал, представить себе картину, сделать множество набросков. Художником может стать только тот, кто хорошо рисует, потому, что рисунок – это основа любого изображения.
Загадывает загадки:
Если видишь, на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш, –
Обязательно картина
Называется…( пейзаж).
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу или торт,
Или все предметы сразу, –
Знай, что это …(натюрморт).
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь из нас, –
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Летчик или балерина,
Или Колька, твой сосед, –
Обязательно картина
Называется … (портрет).
Если видишь на картине,
Серебрит морская даль.
Море вздыбилось горой,
Внахлобучку бьет волной.
Море, до небес волна
И лазурью даль полна
Знаем, о морях картина
Называется … (марина).
Художник: Вы прошли испытания и достойны творить в кружке декоративно-прикладного Ребята, выходите в центр зала.
(Ребята выходят в центр зала)
Повторяйте за мной слова, которые будут для вас путеводными в творчестве.
(Ребята повторяют за Художником торжественное обещание)
Мы, обещаем:
На занятиях – не лениться!
Стараться прилежно трудиться!
К вершинам творчества стремиться!
Результатов высоких добиться!
В выставках участие принимать!
Призовые места занимать!
Радость людям дарить!
Педагогов своих никогда не подводить!
А сейчас я взмахну своей волшебной кисточкой и скажу слово «Посвящаю!». И вы начнете творить и создавать замечательные творческие работы!
(Вручает удостоверения «юных художников»)
Ведущий: Уважаемые гости! Мы благодарим вас за то, что вы разделили с нами радость такого значимого события. Желаем творческих побед нашим педагогам и их воспитанникам!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466677-scenarij-otkrytie-novyh-mest-dopolnitelnogo-o
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Сценарий концерта, посвященного открытию творческого сезона
МАОУ ДО «Детский центр культуры»
«На крыльях творчества»
Дата проведения: 22.10.2022
Место проведения: Дом Корабела г. Северодвинска
Цель мероприятия:
Целью проведения мероприятия, посвященного открытию творческого сезона Детского центра культуры, являетсядемонстрация творческих достижений учащихся иподдержка престижа дополнительного образования.
Задачи мероприятия:
популяризация детского вокального и хореографического искусства;
закрепление вокальных и хореографических навыков и навыков сценической культуры воспитанников;
сохранение лучших традиций коллектива в работе с детьми и социумом;
изучение и пропаганда лучшего творческого опыта коллективов Детского центра культуры и опыта его педагогов;
создание условий для творческой самореализации обучающихся и педагогов;
усиление положительной мотивации на творческую деятельность;
выявление и поддержка юных талантливых исполнителей;
вовлечение родителей воспитанников в учебно-воспитательную деятельность студии;
создание праздничного настроения для выступающих и гостей мероприятия;
воспитание чувства единения и коллективизма среди обучающихся.
Сценарий концерта
Открытие.Звучат фанфары. Занавес открывается.«Белое море»
Выход ведущей. Здравствуйте, дорогие друзья! Добрый день, уважаемые гости! Мы рады видеть вас в гостеприимном зале Дома Корабела на открытии творческого сезона Детского центра культуры! Эта прекрасная сцена стала стартовой площадкой для многих юных артистов! Здесь рождались удивительные хореографические номера, звучали чарующие голоса юных дарований, на наших глазах происходило рождение талантов. Каждый год Детский центр культуры распахивает свои двери для сотен мальчишек и девчонок, наши педагоги вдохновляют детей на творчество, дарят радость познания, учат видеть чудесное в обыденном, дают возможность ребенку раскрыть свои способности! В Детском центре культуры, нашем доме творчества живут счастливые люди, ведь только тот, кто занимается любимым делом, по-настоящему счастлив. Дорогие зрители! Пусть сегодня вдохновение подарит нашим детям крылья! Крылья творчества! Мы начинаем наш концерт!
Я приглашаю на сцену воспитанников образцовой студии «Соловушка» Кристину Меркурову и Данила Митькина. «Даешь футбол»!
«Даешь футбол»
Выход ведущей.
Мы нарисуем в душах теплоту,
В сердцах — добро, в глазах — искринки света.
И людям мы подарим поутру
Улыбки — те, что нежностью согреты.
Попросим мы у радуги цвета:
Раскрасим в них людское настроенье,
Чтоб в мире жили только доброта,
Тепло души и радости свеченье.
Встречайте среднюю группу хореографического коллектива «Триумф» с танцем «Симфония настроения»
3. «Симфония настроения»
Выход ведущей:
На сцену спешат юные танцоры ансамбля танца «Белое море»! Поддержим их дружными аплодисментами!
«Из жизни хвостатых»
Выход ведущей.
Да, в жизни хвостатых происходят забавные случаи, и сейчас младшая группа хореографического коллектива «Триумф» расскажет вам еще одну увлекательную историю! На сцене «Суетливые белки»!
5. «Суетливые белки»
Выход ведущей:
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.
Для вас поет ансамбль «Лапушки» «Сказочная страна»
6. «Сказочная страна»
Выход ведущей.
А я приглашаю на сцену ансамбль «Камертон», девочки исполнят песню про любовь! К сожалению, неразделенную! «Тик так ходики»! Встречайте!
7. «Тик так ходики»
Выход ведущей.
Проводим девочек аплодисментами!
Иногда осенние дни, действительно, навевают грустные мысли. Но осенняя хандра пройдет, как только снег укроет землю белым покрывалом, и любители зимних видов спорта наденут коньки и возьмут в руки лыжные палки. А самые нетерпеливые дети готовы это сделать прямо сейчас! На сцене хореографический коллектив «Аллегро»! «Лишь километры за спиной!»
8.«Лишь километры за спиной»
Выход ведущей.
Если спросить детей, какая у них самая любимая зимняя игра, то я уверена, что каждый ответит: «Это игра в снежки!» Наверное, поэтому с таким удовольствием исполняет свой танец младшая группа хореографического коллектива «Триумф»! На сцене «Снежки»!
9.«Снежки»
Выход ведущей.
Попасть бы нам однажды вдруг
За северный полярный круг!
Там, говорят, бывают такие чудеса:
Там северным сиянием сверкают небеса.
Там сквозь арктические льды, метели, холода
Проводят ледоколы промёрзшие суда.
Мы с мишкой подружиться хотим уже давно.
И в Арктику однажды уедем всё равно!
Давайте и мы отправимся в Арктику вместе с ансамблем «Заводные зефирки»!
10.«Арктика»
Выход ведущей.
Следующий номер нашей концертной программы создан по мотивам повести «Сентиментальная поэма», которую написал мурманский поэт-моряк Виталий Тимофеев. Испокон веков в приморских городах моряки уходили в море, рыбацкие, военные суда отправлялись в походы, а женщины провожали своих близких и ждали их возвращения на берегу.
На сцене хореографический коллектив «Триумф», композиция «Умеющая ждать».
11.«Умеющая ждать»
Выход ведущей.
Люблю, люблю тебя, Россия,
Родные милые края,
Над ними небо сине-синее
Люблю тебя всем сердцем я.
Куда ни глянь, её просторы,
Её луга, её поля,
Леса и рощи, степи, горы,
Родная, милая земля.
Лишь для тебя одной живу я,
Во мне и боль, и грусть твоя,
Душа торжественно ликует:
Россия – Родина моя.
На сцене средняя группа образцовой студии «Соловушка». Песня «Милая Россия»
12. «Милая Россия»
Выход ведущей.
Я приглашаю на сцену хореографический коллектив «Гранд па», композиция «Пошла млада»
13.«Пошла млада»
Выход ведущей.
Здесь тёплое поле наполнено рожью,
Здесь плещутся зори в ладонях лугов.
Сюда златокрылые ангелы Божьи
По лучикам света сошли с облаков.
И землю водою святой оросили,
И синий простор осенили крестом.
И нет у нас Родины, кроме России –
Здесь мама, здесь храм, здесь отеческий дом.
На сцене старшая группа образцовой студии «Соловушка».
14. «Уголок России».
Выход ведущей.
На сцене средняя группа образцового хореографического коллектива «Фантазия»! «В горнице»!
15.«В горнице»
Выход ведущей.
Следующим номером нашей концертной программы выступит младшая группа образцового коллектива «Фантазия» с танцем «До первого дождичка». Этот танец расскажет зрителям о самых важных проявлениях человеческих качеств. О детской дружбе, взаимопонимании и взаимовыручке. Ваши аплодисменты!
16. «До первого дождичка»
Выход ведущей.
Память – удивительная вещь. Она помогает вернуться в те места, где ты был счастлив, пережить те мгновения, которые дороги именно тебе. Есть песни, написанные много десятилетий назад, но и сегодня они не утратили своей красоты и неповторимости и с удовольствием исполняются в наше время новыми поколениями. На сцене вокальное трио «Шанс» образцовой студии «Соловушка». «Ноктюрн»
17. «Ноктюрн»
Выход ведущей
Хореографическую композицию «Разговор» вам представит ансамбль танца «Белое море».
18. «Разговор»
Выход ведущей.
Сегодня, 22 октября, в России отмечается один из самых поэтичных патриотических праздников, День Белых Журавлей. Инициатором проведения это праздника стал великий поэт Дагестана Расул Гамзатов. «День белых журавлей» — это праздник духовности и поэзии. В этот день исполняются песни, стихи, повествующие о главных человеческих ценностях: верности, сострадании, любви к своей семье и родной земле. И сегодня в честь этого праздника в исполнении старшей группы образцового студии «Соловушка» прозвучит песня «Журавушка».
19.«Журавушка»
Выход ведущей.
Бывает трудно свет нести
Сквозь бури бытовых невзгод.
И подниматься, и расти
Из раза в раз, из года в год.
Быть маяком иль просто светом,
Чтоб тронуть душу изнутри.
Порою это так не просто,
Но лучший стимул, чтоб идти!
На сцене образцовый коллектив «Фантазия» «Я построю маяк до неба»
20. «Я построю маяк до неба»
Выход ведущей.
Есть где-то счастья птица,
И мы живем и верим,
Что счастье постучится
Однажды в наши двери.
Пусть сядет птица счастья
Ко мне на подоконник
теплом меня согреет
И светом дом наполнит.
Примите пожелания счастья и удачи от образцовой студии «Соловушка» и ансамбля танца «Белое море» «Птица счастья»!
21. «Птица счастья»
Выход ведущей.
Город на севере есть небольшой,
Он омывается шумной волной
Белое море и чудный прибой —
Город любимый и многим родной!
Северодвинск — этот город зовут!
Город морской, рядом волны бегут,
Шепчется море с прибрежной волной
о том, что наш город один лишь такой!
На сцене образцовая студия «Соловушка»! «Город, где хочется жить»
22. «Город, где хочется жить»
Выход ведущей.
От сердца к сердцу протянуть
Надежды тоненькую нить
Ты постарайся, не забудь,
Ведь надо жить, любовь дарить!
Пусть нам с тобой невзгоды жизнь пошлет еще не раз,
Но если вместе мы, запомни — нет сильнее нас!
На сцене образцовый коллектив «Фантазия». Хореографическая композиция «Зажжем огонь в сердцах людей»
23. «Зажжем огонь в сердцах людей». фИНАЛВ конце на повторе фонограммы выход коллективов.
Выход ведущей.
В концерте принимали участие образцовая вокальная студия «Соловушка», руководитель Лариса Забегина, преподаватель сольфеджио и теории музыки Наталья Ерофеева, хореограф Алина Байрамова, образцовый хореографический коллектив «Фантазия», руководитель Ирина Иконникова, преподаватель Анна Воронцова, хореографический коллектив «Триумф», руководитель Ирина Купреишвили, ансамбль танца «Белое море», руководитель Алина Байрамова, хореографический коллектив «Аллегро», руководитель Татьяна Мурзина, хореографический коллектив «Гранд Па», руководитель Алина Дорофеева. От имени нашего центра — слова искренней благодарности администрации и работникам Дома корабела! Спасибо за прекрасный свет, за звук, за гостеприимство. А сейчас я приглашаю на сцену директора Детского центра культуры Елену Борисовну Левченко.
Речь директора.
Ведущая:На этом наш концерт подошел к концу. До новых встреч!
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ, УЖЕ ПРИНИМАЕМ ЗАКАЗЫ НА 23 ФЕВРАЛЯ, 8 МАРТА И МАСЛЕНИЦУ 2023! ПИШИТЕ, ЗВОНИТЕ, ВСЁ РАССКАЖЕМ И ПОСОВЕТУЕМ.
Заказать самые популярные в Москве творческие выездные мастер классы для детей и взрослых
Подробнее…
Актёры: Фокусник-волшебник Ууу-х и Птица счастья.
Вступление
Первые 30 минут рекламная акция: играет музыка, фокусник и Птица делают объявление — рекламу открытия детского центра, — приглашают детей и родителей отправится в путешествие в волшебную страну Мультляндию. Раздают (например) воздушные шарики на палочке детям, зазывая задержатся у нас на празднике чтобы узнать самый главный секрет исполнения желаний. Участникам путешествия подарки и т.д.
В это время параллельно родители с детками могут подойти к столику с птицами и поучаствовать в росписи птиц красками (китайские журавлики из бумаги ), которые потом высыхают и они оставляют их себе. (Птицы заготавливаются заранее). Это делается для того, чтобы людям было не скучно пока они собираются к началу игровой программы. Можно провести любой другой мастер класс, например, рисование на воде — эбру.
Игровая программа аниматоров на открытие детского центра на 1 час
— Птица счастья здоровается с детьми как здороваются в сказке (шуточное приветствие)
— Отправляемся на воздушном шаре в сказочную страну, посадка на борт. Игра для всех в кругу)
— Сказочная поляна волшебных витаминок. (игра для всех волшебный салют).
— Витаминки необходимо забросать в волшебную шляпу чтобы она исполнила желания. Игра – эстафета на ловкость. 20 участников. Победителям призы 20 шт.
— Фокусник Ууу-х показывает фокусы со своими волшебными витаминками (берёт из зрителей 2-3 участника) Поощрительные призы участникам. 3 шт.
— Без чего не может быть волшебства – без волшебной палочки. Фокусник-Ууу-х показывает фокусы с волшебной палочкой.
— Игра – эстафета «волшебные палочки» играет 10-20 участников (в зависимости от количества гостей). Призы для победителей по их количеству. 10 шт.
— Танцующий ковёр-самолёт. Игра для всех.
— Узнают ли дети своих героев. Викторина. 10 вопросов -10 призов победителям.
— Волшебник Ууу-х и его загадочный летающий шар. Фокус.
— Поездка на Мадогаскар. Игровая дискотека.
— Финал. Награждение активных участников, приглашение в детский центр, пожелания и т.д
Открытие детского центра в Москве и Области можно проводить с другими героями — аниматорами. Данный сценарий является примером того, как это мы сможем организовать.
- Информация о материале
-
Просмотров: 7541
176.194.84.241
Дарим радость более 14 лет!
Дарим радость 14 лет! «Сказочный Праздник» проводит срочно в Москве ВЫЕЗДНЫЕ творческие, свыше 100+ позиций, как не сложные, так и требующие усидчивости — привлекающие внимание и увлекающие новизной, развивающие мастер-классы для мальчиков, девочек, а также малышей в детском саду 3, 4, 5, 6 лет и школьников начальных классов, возрастом: 7, 8, 9 лет. Подростков: 10, 11, 12, 13 и 14, 15 лет. А еще проведение мероприятий для взрослых на корпоратив в офисе, ВИДЕО тут.
Делаем программу для не скучного времяпровождения в кругу друзей. Это шанс отвлечься и познать, как сделать поделки или игрушки собственными руками. Профессионалы «Сказочного Праздника» — это мастера, опытные детские аниматоры и педагоги — спецы с 12-тилетней практикой, работающие с выездом на дом, в школу, детский сад (ДОУ)
24 фото наших праздников
Воплощаем зажигательный и веселый сценарий праздника, а также ролевую игровую программу с элементами театрализации. Приезжаем заблаговременно в трц, на дом, в ресторан или парк на открытом воздухе. Или в лагерь, на дачу, загородный дом. Работаем для масштабного мероприятия, привозим яркий реквизит, радость, классные темы для творчества. Клиенту требуется только подготовить место для торжества. Яркое поздравление имениннику, вынос торта, напутственные пожелания — бесплатно. Импровизируем с радостью.
Агентство по организации и проведению детских праздников в Москве весной, летом, осенью, зимой и круглый год — это наша работа! Реализуем готовые многолетне — опробованные сценарии: Дед Мороз и Снегурочка на Новый год, Рождество, Пасху. Или 23 февраля, женский 8 марта, праздник Победы 9 мая, выпускной в 4 классе, 1 сентября — Знаний, дни Города и другие мероприятия. ЗАКАЗАТЬ детский праздник или мастер-класс на день рождения в г. Москва недорого. Звоните: +7 (916) 798-18-30 или пишите в чат, договоримся о нюансах.
© источник prazdnik-skazka.com
КОНТАКТЫ
Москва. Улица Врубеля 13
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
+7 (916) 798-18-30
176.194.84.241
Открытие студии раннего развития «Солнышко» «Радуга открытий»
Дети рассаживаются в зале. Сбоку в зале стоит ширма, за которой спрятаны цветные шары. Над сценой укреплена арка из шаров – сосисок, к которой в процессе праздника будут крепиться шары.
Появляется Пеппи.
Звучат фанфары тр 001
Музыка на выход Пеппи тр 002
Добрый день, дорогие друзья. Как это любезно с вашей стороны придти вовремя на открытие студии, и как нелюбезно с моей стороны опоздать. Даю честное слово, что я найду время и поставлю себя в угол. Но это будет попозже, ведь не могу же я вести праздник, стоя в углу.
Кстати, вы меня узнали? Я ваша любимая учительница – Пеппи Длинный чулок и спешу сказать, мне сегодня сорока на хвосте новость принесла, что…
(разворачивает указ)
Все с сегодняшнего дня в школу допускаются!
Ведь уроки в “Солнышке” нашем начинаются!
И большим, и маленьким,
Грустным и веселым,
Худеньким и толстеньким,
С веснушками и без
Приказано учиться,
Стараться, не лениться,
Чтоб было чем гордиться!
Здесь даже подпись есть.
Приглашаю всех без исключения в нашу студию «Солнышко»: веселую, сюрпризную. Там вас ждут веселый счет и литературное чтение, а так же интересные занятия по аппликации, лепке, рисованию.
Нам надо очень постараться,
Чтоб поскорей попасть туда.
Вы этого хотите?.. да!
Тогда поедем на паровозике.
Наши ноги – это колесики.
А руками там держаться,
Где будем продвигаться.
Держитесь крепко друг за друга…
(ребята встают паровозиком. Звучит музыка. Паровозик отправляется)
Игра «Паровозик» тр 003
Впереди горы плечистые…(берутся за плечи)
Справа раскинулась широким поясом река …(руки на пояс)
Слева болотные кочки, торчат, как локоточки…
И кузнечики прыгают с острыми коленками…
Двигаемся еле-еле…
Прибыли! На место сели.
(дети рассаживаются по местам)
Вот мы дети и на месте!
И сейчас мы с вами вместе
Все под радугой пройдем
В студию «Солнышко» попадем.
Здравствуй, радуга – красавица!
(смотрит на пустую арку)
Что – то мне она не нравится…
Куда же девались все цвета?
Потерялись? Вот беда.
Надо что-то делать срочно!
Должен нам помочь мешочек.
Он все тут болтался где – то
Такой красный… У вас нету?
Поищите у друг друга за спиной! (дети ищут).
Нету? А может под ногами? (ищут)
Подшутила я над вами!
Говорят, что правды нет в ногах,
Мешочек у меня в руках.
Мы его сейчас пустим по рядам. Пока играет музыка, он передается из рук в руки. как только музыка замолчала, мешочек остановился. Тот, у кого он в руках, достает себе один предмет, а мешочек отправляется дальше.
ИГРА «МЕШОЧЕК» тр 004
(дети достают из мешка: цветную бумагу, альбом для рисования (краски), пластилин, книгу, тетрадь, ручку и конверт с запиской)
Странно, и где же тут подсказка? Не будем унывать! Если мы не знаем ответ, а делать что то надо, давайте, попробуем собрать портфель ученика студии «Солнышко».
· Как вы думаете, что нам пригодится для уроков аппликации? (цветная бумага, ножницы)
· Для уроков рисования (альбом, краски)
· Для лепки (пластилин)
· Для чтения (книга)
· Для математики? (тетрадь, ручка)
· А для чего же нам нужен конверт?
Наверно, в этом конверте и скрывается подсказка. Давайте посмотрим, что в нем лежит.
(открывает конверт, достает записку)
ЖДУТ, РЕБЯТА, ВАС ЗАДАНЬЯ
ТВОРЧЕСКИЕ ИСПЫТАНИЯ.
ИСПЫТАНИЯ ПРОЙДЕТЕ –
ЦВЕТА ДЛЯ РАДУГИ НАЙДЕТЕ.
А ЦВЕТА ВСЕ СОБЕРЕТЕ
ТОГДА В «СОЛНЫШКО» ПОПАДЕТЕ
Ребята, вы знаете, сколько у радуги цветов? А какую поговорку надо сказать, чтобы вспомнить как расположены в радуге цвета? (Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан). Тогда давайте искать цвета для радуги.
Блок КРАСНЫЙ ЦВЕТ
Первый цвет красный и начинается он на букву «К». Вы какие слова на эту букву знаете? (ответы детей)
А у меня есть слово «Красота». Красота – это, когда все ярко и по сезону. Вот сейчас на дворе осень — красота. Созрел урожай – тоже красота. А самая лучшая красота, когда урожай уже собран и по местам разложен. Правда ведь, родители? Еще красота, когда дети помогают урожай собирать. Кто родителям помогал картошку копать? А морковку? (выбираю двух человек, для дальнейшего формирования двух команд)
Вам, уважаемые помощники задание: наберите себе команду единомышленников. 10 человек достаточно.
(Если дети очень малы, то команды помогают набирать педагоги студии)
Вот вам огород, а вот вам овощехранилище. (мама в сарафане с липучками, на которые крепятся овощи). Надо все овощи равномерно развесить на просушку.
Игра «Осенний огород» тр 005
Когда все уселись на места Тр 006
ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется красный шарик, который помощники укрепляют на арке)
Молодцы, ребята, первый цвет нашли. А какой же следующий?
Блок ОРАНЖЕВЫЙ ЦВЕТ
Верно, оранжевый. Скажите слово на букву «О», вам какое больше нравится?
Слово «Отражение»
Поскорее поднимайтесь
Свободненько располагайтесь.
Повторяйте все движения,
Чтоб у всех сложилось мнение,
Что вы – мое отражение.
Танец «Учитель танцев» тр 007
По окончании танца Тр 008
ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется оранжевый шарик)
Блок ЖЕЛТЫЙ ЦВЕТ
Вы уже нашли красный и оранжевый цвет. Следующий – желтый. Тогда придумайте и скажите любимое слово на букву Ж. А мое любимое слово — «Животные». Вы умеете разговаривать на зверином языке? Тогда продемонстрируйте свое умение.
Игра «Кто?»
Пеппи: К нам пришли сюда играть…
Дети: Кто?
Пеппи: Сытые вальяжные коты
Дети мяукают
Пеппи: к нам пришли сюда играть…
Дети: Кто?
Пеппи: злые немецкие овчарки
Вороные кони
Упитанные поросята
Маленькие серенькие мышки
Отлично знаете повадки животных. А хорошо ли вы знаете их семьи. Давайте я сейчас буду называть животное. Те, кто сидят от меня справа – назовут папу в этой семье, те, кто слева – маму, те, кто передо мной – детенышей. А родители подскажут нам, в какие группы объединяются эти животные.
Олень олениха олененок стадо
Слон слониха слоненок стадо
Волк волчица волченок стая
Бык корова теленок стадо
Гусь гусыня гусенок стая
Селезень утка утенок стая
Петух курица цыпленок стайка
Лев львица львенок прайд
Когда все уселись на места Тр 009
ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется последний фиолетовый шарик)
Блок ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ
Итак, каждый охотник желает …
Дети: Знать!
Пеппи: точно! Значит, сейчас мы ищем зеленый цвет. Придумайте и скажите слово на букву З. А мое слово — «Загадка»
Мои загадки, ваши отгадки.
Мы слезам его не верим.
Называем хищным зверем,
Рыбку мигом проглотил
И заплакал … (Крокодил)
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
Ответ: арбуз
Высока и зелена
Будет скошена она.
Овцы, козы и коровы
Есть ее всегда готовы.
(Трава)
Зимой и летом зеленым цветом.
(Ёлка)
Кто играет в прятки
На осенней грядке?
Весь под листиком Хитрец
Пупырчатый, зеленый … (Огурец.)
У царя Гороха дочки
Спят в зелененьком стручочке
Кругленьки хорошеньки,
Всех зовут…(Горошинки)
Ранним утром на полянку
Прыг, Прыг, Прыг!
И ногами наизнанку
Дрыг, Дрыг, Дрыг!
Попрыгучий человечек
Как зовут тебя? (Кузнечик)
Быстро плавает в пруду,
Ловит целый день еду.
«Кто же ты? Шепни на ушко».
» Ква! » – ответила (лягушка).
Давайте сыграем в зеленую игру. Команда справа от меня так громко кричала ответ «кузнечики», что они становятся кузнечиками. А команда слева так дружно отвечала «лягушки», что все ребята становятся лягушатами. Вы знаете, что и те и другие умеют хорошо прыгать. Поднимитесь со стульчиков, покажите, как прыгают лягушки и кузнечики.
(дети выполняют)
А сейчас слушайте задание. Я называю различные слова. среди них есть лягушкины и кузнечиковы. Лягушкины – квакающие слова, то есть в них есть звук КВА. Например, КВАшня – это тесто такое. А кузнечиковы – это стучащие слова. Такие, которые стучать умеют. Например, пишущая машинка. Она же стучит, когда работает? Стучит.
Так вот. Если я называю квакающее слово, то лягушата, подпрыгивают. Могут даже несколько раз. А, если назову стучащее слово, то прыгают кузнечики. Внимание! Начинаем!
Зеленая игра «Лягушки – кузнечики» тр 010
БуКВА, ДЯТЕЛ, арбуз, травка, кошка, ЛОШАДЬ, клюКВА, КВАртира, САПОЖНИК, БАРАБАНЩИК, окошко, скамейка, ШВЕЙНАЯ МАШИНКА, простоКВАша, самолет, ЧАСЫ, тыКВА, СЕРДЦЕ, КВАс, КУЗНЕЦ, МосКВА, брюКВА
Молодцы! Справились с заданием. Все были очень внимательны!
Когда все уселись на места Тр 011
ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется зеленый шарик)
Блок ГОЛУБОЙ ЦВЕТ
А теперь какой цвет будем искать? (голубой). Вы уже, наверно, придумали свои слова. назовите их хором.
А мое слово – «небо». Удивились? Но ведь небо оно голубое, когда нет туч и облаков. Давайте мы их разгоним. Для этого нам надо правильно решить примеры.
Когда все уселись на места Тр 012
ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется голубой шарик)
Блок СИНИЙ ЦВЕТ
А теперь будем искать синий цвет. Придумали про себя слово на букву с и шепнули его друг другу на ушко. А я вам свое слово вслух скажу. Самостоятельность. Вот можете вы без подсказок родителей отыскать на моих картинках цифры, которые от нас спрятались
Игра «Спрятавшиеся цифры»
Молодцы! Все цифры угадали!
Когда все уселись на места Тр 013
ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется последний фиолетовый шарик)
Блок ФИОЛЕТОВЫЙ ЦВЕТ
Нам осталось найти последний цвет. Какой? (фиолетовый)
Задумайтесь на минутку и вспомните хотя бы одно слово на букву «Ф». кто уже вспомнил, говорите. А у меня очень современное слово «Факс» — это такое сообщение, которое можно послать по телефону.
Давайте мы тоже с вами пошлем факс вашим родителям.
Вы рады, что сюда пришли? Тогда хлопаем в ладоши 8 раз.
Вы будете в студии 5 получать? Тогда покажите мне пятерки (растопыренные ладошки) и покажите, как честным трудом вы их будете зарабатывать – хлопаем по своим коленям 8 раз.
А товарищам помогать будете? Тогда по соседским коленям похлопали 8 раз.
А как хорошим оценкам будем радоваться? Руки над головой – 8 хлопков
А за соседа справа порадуемся? – 4 хлопка с наклоном вправо
А за соседа слева порадуемся? – 4 хлопка с наклоном влево
И повторим все сначала.
Танец «Хорошие оценки» тр 014
Тр015
ГОЛОС: Задание выполнено! Цвет найден! (появляется последний фиолетовый шарик)
Молодцы ребята, все цвета нашли. Помните, что нам Переменка написала? КАК ЦВЕТА ВСЕ СОБЕРЕТЕ, В СТУДИЮ «СОЛНЫШКО» ПОПАДЕТЕ.
Прежде, чем вы отправитесь в студию, я хочу вам еще раз представить педагогов, которые будут учить вас целый год.
· Паныч Татьяна Анатольевна – руководитель студии, педагог, который познакомит вас с лепкой и аппликацией
· Карибалиева Сура Бахтияровна – научит вас читать и рисовать
· Ананьева Надежда Витальевна – познакомит вас с цифрами и научит с ними весело играть
Выход педагогов тр 016
А теперь наступает торжественный момент перехода из простых дошкольников в учеников студии «Солнышко». Я попрошу ребят, загадать желание на этот учебный год. Загадали? А сейчас проходим под радугой и поднимаемся на сцену.
Выход учеников на сцену тр 017
Поздравляю! Уважаемые дети, вы приняты в веселую команду учеников студии. Уважаемые родители, у вас на глазах произошло чудо – ваши дети повзрослели и в данный момент они смотрят на вас сверху вниз (они ведь на сцене). Наша студия начинает свою работу, потому что звенит первый в этом году звонок.
Звонок
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Сценарий открытия детской игровой площадки
в с. Бураево
Дата проведения – 20.07.2018
Ведущий торжественной части – Хатмуллина Гульшат, Максютов Артур
Ведущие игровой программы – Хабибуллина Г.З., Тимерьянова С.Ю.
Тех.поддержка – 5 микрофонов
Перед началом на площадке звучат детские песни.
Фиксики 1:
Здравствуй, маленький народ!
Яркий праздник к нам идет!
Фиксики 2:
Добрый день, веселый час!
Сколько же гостей у нас!
Фиксики 1:
Мамы, папы, детвора,
Праздник начинать пора!
Фиксики 1:
А кто сегодня пришёл на наш праздник? Ребята вы здесь?
Дети- ДАА Здесь!!!!!
Фиксики 2:
Давайте посмотрим кого больше? Мальчишек или Девчонок???
-Девочкии! (сначала кричат девочки)
-А теперь мальчики(кричат мальчики)
А теперь все месте.
-Как здорово!! Молодцы!!
Художественный номер
Песня «Радуга желаний , танец
ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ
Звучат фанфары, далее перерастающий в фоновую для ведущего.
Вед. 1.
Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на церемонии открытия новой, яркой, современной детской игровой площадки в селе Бураево.
Вед. 2:
Все больше и шире, все ярче и краше
Дворы и площадки, и улицы наши,
Пусть дети на этих площадках играют,
Здоровье свое день за днем укрепляют.
Вед. 1:
На нашем празднике присутствуют люди, заботами которых и появился детский игровой комплекс «Кремель»:
— Глава Администрации муниципального района Бураевский район —
_______________________________,
— Министр семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан ________________.
Вед.2.
С большим удовольствием слово предоставляем Главе Администрации муниципального района Бураевский район ________________________.
Речь главы района.
Вед. 1.
Спасибо, Борис Шарафгалиевич! Дети и взрослые очень довольны новой площадкой! Ведь вы довольны, ребята? Давайте все вместе крикнем «СПАСИБО»!
Вед.2.
Слово для приветствия и поздравления предоставляется министру семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан
Речь министра труда
Вед.1 Уважаемая ___________________, спасибо вам за ваши добрые слова и пожелания.
Вед.2 От имени родителей слово предоставляется ___________________
Речь родителя.
Вед.1
Наши дети – это наше будущее, а счастливые дети – это счастливое будущее для всех нас. И сегодня мы хотим подарить эти солнечные улыбки наших детей вам, дорогие гости. Итак, встречайте – наши дети.
Приветствие детей
- Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок,
Мы видим на лицах сейчас!
- Сегодня праздник открытия
Детской площадки, друзья!
Будто в сказочке волшебной,
Комплекс «Кремль» родился!
- Башни, зубчатые стены,
Горки, домики, тоннели,
Карусели и качели,
Выбирай, что по душе!
4
В каждом подъезде и в каждом дворе
Дети живут, а играть-то им где?
Если не будет специальной Площадки,
Могут они оказаться в беде!
5.
И в Москву не надо ехать,
Чтоб на Кремль посмотреть,
Как, красив наш Белый дом,
Рядом с нашим то Кремлем!
6.
Мне – бежится!
Мне – кричится!
К небу хочется взлететь!
Мне и дома будет скучно,
Не захочется сидеть.
7.
Я на детскую площадку
Со всех ног сейчас спешу.
Я за то люблю площадку,
Что здесь душу отвожу.
Побарахтаюсь в песке,
Повешу на турнике,
С карусели упаду,
Дух чуть-чуть переведу…
А потом опять по кругу
Горка, карусель, турник.
По площадке будем с другом
Бегать, вывалив язык.
Я домой бреду с площадки,
Еле ноги волочу,
-Не ругайтесь, папа, мама.
Я устал, и спать хочу.
8.Наш привет солидным дядям,
От бураевских детей,
Вместе прыгать и резвиться
Приходите поскорей!
9.
Чтобы учились единству и дружбе,
Чтоб с каждым днем становились все лучше!
Творчество, спорт, обученье, игра –
Вот что такое Площадка, друзья
10.
Дело такое для всех хорошо,
Мы то растем, а родятся еще,
Будет у каждого в сердце Площадка,
Та, где их светлое детство прошло!
И потому, не скрывая улыбок,
Скажем создателям дружно
СПА-СИ-БО!
Вед. 2.
Дорогие друзья, вас приветствуют воспитанники Центра развития ребенка детский сад №1 «Гузель» , солист Анвар Гарипов.
Вед.1.На праздничную сцену приглашаем воспитанникой детского сада №5 . ( танец ягодки).
Вед.2. Дорогие друзья, своим выступлением вас порадует Образцовый детский танцевальный ансамбль «Энже» районного дома культуры.
Вед.1. Пёстрым калейдоскопом национальных костюмов, бесконечным многообразием различных языков, тёплыми улыбками и танцем вас порадуют воспитанники детского сада №3.
Вед. 1 Вот и наступил торжественный момент. Все гости с нетерпением ожидают минуты, когда будет перерезана праздничная лента. Почётное право разрезать традиционную ленту открытия детского игрового комплекса «Кремль» предоставляется:
главе Администрации муниципального района Бураевский район ______________________ и министру семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан ___________________________.
Дорогие бураевцы, уважаемые гости просим вас пройти к главным воротам нашего детского комплекса.
(Дети держат ленточку. Ведущий подносит ножницы. Звучат фанфары. Перерезают ленту.)
Вед.1:
Крикнем громкое «Ура!»
Для вас площадка, детвора!
Вед.2 :
Добро пожаловать в детский игровой комплекс «Кремль»!
Выход Фей
Мультгерой1: Я сегодня проходила — дворец красивый увидала!
Мультгерой2: Да что ты! Это вовсе не дворец!
Мультгерой1: Может это пещера?(обращается к детям)
Дети- НЕЕЕТ
Мультгерой2:А может это воздушный шар?
Дети: НЕЕЕТ
Мультгерой1:А что же это?
Мультгерой2: Это Детская игровая площадка!!!
Мультгерой1:Можно забраться на горку по ступенькам, скатиться с горки, покачаться на качелях,(ведётся знакомство с атрибутикой)
А на скамеечках можно отдохнуть!
Мультгерой2: Да, ещё можно посидеть на них и поесть конфеты.(ест и бросает обёртку на землю)
Мультгерой1:Ай-ай -ай Так делать нельзя!!!!Мусор необходимо бросать в специальное отведенное место- в урну!!!
Мультгерой2: Да хорошо ,я больше так себя вести не буду!
Мультгерой2:Мальчишки и девчонки а так же их родители, на весёлую , скорее поспешите вы!!
Ознакомление с игровым комплексом.
Выступление солистов вокального ансамбля «Жемчужинки». («Доброе лето»).
Флешмоб МБДОУ «ЦРР- детский сад №1 с.Бураево».
Вед. 2:
Дорогие друзья!
Сегодня мы большой и дружной компанией открыли новый детский комплекс «Кремль».
Сценарий линейки,
Посвященной открытию Центра Одаренных Детей.
Выходят ведущие
( звучит музыка )
Вед1: Здравствуйте!
Вед2: Добрый день!
Вед. 1.Этот день будет добрым, конечно!
Нынче двор наш собрал тех людей,
Чья работа добра и сердечна,
Кто в ответе за судьбы детей!
Вед:2 Мы приветствуем всех участников сегодняшнего праздника – открытия Центра Одаренных Детей — педагогов, учеников школ нашего города, уважаемых гостей.
Вед:1От Царскосельского лицея,
От самых пушкинских времен,
Благая видится идея –
Помочь всем тем, кто одарен!
Вед 2: В эпоху кризиса России,
Чтоб дух свободы приподнять,
Наукограды и лицеи
Необходимо создавать!
Вед:1И мы, далекие потомки,
Берем тот опыт прошлых лет,
Для молодежи одаренной
Мы Пушкина храним завет:
Вед 2: «Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, Отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!»
Вед. 1: Слово для приветствия предоставляется директору средней школы №1 Швец Инне Сергеевне.
Слово директора.
Вед 2: Испокон веков сложилось так на Руси, что душа ее – в малых городах, где российская история и современность тесно переплелись с русскими традициями и культурой.
Вед.1: На южных просторах России могучей,
Ростовская область – земля казаков.
Земля наших предков средьДона излучин
Уходит в историю многих веков.
Вед 1: Но наш край богат не только красотами природы, но и тем, что испокон веков жили на нашей земле люди мужественные и талантливые. Вот где нужно искать начало современных дарований, вернуться, так сказать, к своим истокам.
Вед2: Ах, как бы мне хотелось бы попасть в прошлое.
Вед 1: Это не сложно, сегодня такой удивительный день, что возможно все, стоит только захотеть и машина времени вмиг нас перенесет в прошлое.
Появляются Петр и Екатерина.
Пётр I : Сударыня, как Вы находите сей град науки?
Екатерина II: Я побродила по улочкам этого старинного городка. Отовсюду здесь веет историей, поэзией.
Пётр I: А я вот все смотрел на Отроков, что прославляют храмы науки сего града. Достойные сыны! Но лучшие еще ждут очередь свою. Матушка Екатерина, ты не прочь на них взглянуть?
Екатерина II Да, любопытно было бы в век просвещения отроков ученых посмотреть, подобных Ломоносову — назвать.
Петр I:О ваши дни благословенны,
Дерзайте ныне, ободрены,
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумов Ньютонов
Российская земля РОЖДАТЬ.
Екатерина II: Ну что ж, засим начнем!
Вед1: Дорогие друзья! Мы рады видеть сегодня ваши юные, радостные лица. Мы приветствуем всех, кто готов разделить с нами всю важность и торжественность сегодняшнего события.
Вед. 2: Вам, должно быть, не терпится узнать, какие же науки предложит вам для углубленного изучения открывающийся Центр?
Вед.1: Лучше всего расскажут об этом они сами!
Выходят дети с книгой, на страницах: История, Физика, Литература, Краеведение.
История: История примеров много
Из глубины веков даёт,
Как люди, забывая Бога,
Теряли счастье и почет.
Империй рушились границы,
Поправ дела минувших дней,
Когда движением десницы
Свергались троны королей.
Литература:
|
(Когда мне становится грустно, |
Физика: Физика — какая емкость слова!
Физика — для нас не просто звук,
Физика — основа и опора
Всех без исключения наук!
Краеведение:
Уголки все в России прелестные,
Да у них красота ведь своя.
А мне всех же дороже чудесная
Вся Ростовская область моя.
Вед.2: Слово предоставляется заведующему отделом образования администрации Морозовского района Рожковой Елене Викторовне.
Выступление Рожковой Е. В.
Старинная музыка.
Петр: Рад! Рад! Среди дел государственных не часто случается побывать среди одаренных детей. Хочу сегодня посмотреть, чему научились, каковы ваши успехи в умениях разных, не зря ли государев хлеб ели?
Екатерина: Ужели и танцам обУчены? Вот с этого и начнем. Посмотрим, что нынче современная молодежь танцует!
Танец.
Вед1: Непредсказуемость и устремленность в завтра,
Бесстрашие таланта все познать,
И взгляд, исполненный здорового азарта,
Желанье необъятное объять –
Вед2: Вот юности надежные приметы.
Не думайте, что это лишь слова!
Вы их возьмите и к себе примерьте –
Прекрасно, коль они подходят вам!
Вед.1: Слово предоставляется преподавателю Центра Одаренных Детей Морозовского района (?), учителю истории Гейкиной Елене Ивановне.
Выступление Гейкиной Е. И.
Выход Петра и Екатерины
Петр: Не зря труды мои прошли!Вот сколько талантливых отроков Донская земля дала!Как корабли мои путь начинали в море, так и вы сегодня в бурный жизни океан идите! Ветра вам попутного и задора молодого!
Екатерина: У каждого из вас свой путь. Многое зависит от вас самих. Мудрые ваши наставники, замечательное племя взрастили – племя будущих победителей, которые обязательно прославят родную землю! Историю творить вам — новому талантливому поколению!
Пётр: Про то написан наш указ.
«Мы – императрица Екатерина Втораяи самодержец Всероссийский Петр 1
наказываем:
Учиться – не лениться,постигать все таинства науки.Расти достойными гражданами своей страныи Морозовского района!
Виват! Виват! Виват!»
Вед.2: Найди свой путь в прекрасное далеко,
Пусть будешь ты своим талантом окрылен!
Вед.2Твори! Дерзай! Тебе не будет одиноко!
Твори! Дерзай! Для будущих времен!
Выходят дети
1: Мы XXI века дети
Великой страны на великой планете!
Мы дети прогресса, скорости звука.
Мы дети без почерка, дети фэйсбука.
2: Словно Вселенная нам Интернет,
К разным наукам, ведущая вслед.
Мы дети-индиго – растем на глазах,
Но души-то, души – все в ваших руках!
3: Как знойного лета впечатан загар,
Так в каждом из нас запечатанный дар,
Способности разные, ранний талант.
Так разве ребенок в том виноват?
4: Мы части вселенной, и жизнь — этот миг —
Никто из нас точно еще не постиг.
Понять этот мир, разобраться бы в нем —
С учителем можно только вдвоем.
Песня «Одаренные дети».
Вед: Дорогие друзья! Двери Центра Одаренных детей открыты для вас!
Вед: Желаем Вам всего самого доброго! До встречи!
3