Электронный методический центр «Разноцветный мир» приглашает к сотрудничеству всех творческих людей. На сайте под вашим именем могут быть размещены авторские сценарии, песни, минусовки, образовательные проекты, фильмы, мультфильмы, стихи по темам — всё это бесплатный ресурс для обмена организаторам, педагогам, клубным работникам, а также площадка для самовыражения. Обращайтесь к админу сайта
жмите сюда
У Вечного огня — торжественная акция у памятного мемориала могилы Неизвестного солдата у Кремлевской стены
Торжественная акция у памятного мемориала могилы Неизвестного солдата у Кремлевской стены
Составители: Маргарян Т.М., зам. зав. отделом физической культуры и спорта Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества, Фролов А.С., главный режиссер Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества
Данный материал представляет собой методическое пособие для организаторов массовой работы по военно-патриотическому воспитанию и основан на опыте работы Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества
Память и благодарность воинам-освободителям нашей родины, геройски погибшим в боях, навсегда осталась в сердцах наших людей.
Вернулась хорошая традиция — в памятные даты возлагать цветы к могиле Неизвестного солдата нашими детьми и молодежью!
Мы, ветераны армии и флота России, от души приветствуем и поддерживаем эту торжественную акцию, которая формирует в сердца юного поколения патриотизм и любовь к своей родине!
Генерал-инспектор ВВС СССР, Командир особого 224 отряда. Член Советско-Американской комиссии по уменьшению ядерной опасности, Генерал-майор Владимир Денисович Корж
Никто не забыт и ничто не забыто
Трепещет на ветру пламя Вечного огня, в молчании стоят люди у могилы Неизвестного солдата, тихо ложатся цветы на холодный гранит.
Без строгого и торжественного памятника, сооруженного любовью народа, теперь уже нельзя представить ни Красную площадь, ни Кремль, ни Москву.
Он погиб в дни грозные и великие.
Осень 1941-го. В смертельной схватке народы Советского Союза и полчища фашистской Германии скрестили оружие на подступах к нашей столице.
Весь мир затаил дыхание. Устоит ли Москва? Выдержит ли Советский Союз бешеный натиск сильного и наглого врага? Такие вопросы возникали в ту пору у миллионов простых людей на всем земном шаре.
Тогда же на Красной площади состоялся военный парад. Отсюда советские воины шли прямо на передовые позиции, чтобы преградить путь врагу.
Великая битва под Москвой, остановившая фашистские орды, развеяла легенду о непобедимости гитлеровской армии. На защиту главного города советского государства встали сыны всех народов нашей многонациональной Родины.
Москва выстояла! Москва победила!
9 мая 1967 г. был открыт Мемориальный комплекс могилы Неизвестного солдата — памятник героям Отечественной войны, отдавшим жизнь за свободу и независимость нашей Родины. Вечный огонь славы, олицетворяет нерушимое единство и бессмертие подвига великого советского народа.
Настоящие методические рекомендации основаны на опыте ежегодного проведения торжественной акции возложения цветов к могиле Неизвестного солдата коллективом Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества, в которой принимают участие до 600 воспитанников Дворца, педагоги, ветераны и почётные гости.
Возвращение к этой священной традиции в 1995 г. после длительного перерыва имело большое гражданское и воспитательное значение. На фоне различных мероприятий военно-патриотической направленности, эта акция выделяется своей значимостью.
Используя наш опыт, такое же мероприятие можно провести везде, где есть памятные знаки, посвященные нашему героическому прошлому.
Подготовка акции начинается с создания за полтора — два месяца оргкомитета. Этот коллектив разрабатывает план подготовки и проведения церемонии. Затем, в приказе руководителя организации или учреждения, посвящённом данному мероприятию, определяются даты проведения акции и совещаний с руководителями учебных подразделений, утверждается состав оргкомитета и упомянутый выше, план подготовки и проведения.
План состоит из нескольких блоков. 1. Оргработа с детскими коллективами: проведение встреч с ветеранами и бесед со всеми воспитанниками (учениками) о Великой Отечественной войне и самоотверженной борьбе советского народа против фашистских агрессоров; определение размеров делегаций от учебных подразделений, подбор ритуальных и творческих групп, проведение репетиций и т.д. 2. Творческие вопросы: подбор стихотворного и музыкального материала, составление сценария, проведение репетиций с творческими группами и т.д. 3. Техническое обеспечение: транспорт, гирлянда (венок или корзина цветов), радиоозвучивание, портативные радиостанции и т.д. 4. Оргработа с привлекаемыми организациями (местные власти, военнослужащие, почётные гости, милиция, и др.).
Из ребят формируются ритуальные группы: почетный караул, знаменная группа, цветочная группа, линейные и др. С ними проводятся специальные репетиции.
Особое внимание необходимо обратить на подготовку участников Почетного караула. Именно у этих ребят наиболее ярко видно, как за время репетиций, меняется их отношение к порученному: от несерьезного и скептического — к очень трепетному и ответственному. Этому в немалой степени может способствовать привлечение к репетициям военнослужащих. Общение детей с воинами, гордящимися своей службой и серьезно относящимися к правильности и четкости выполнения ритуала, имеет очень большое воспитательное значение.
Для более тщательной отработки смены караула, желательно составить подробную схему памятного места, которую нужно частично воспроизвести (разметить) на территории вашего учреждения, что даст возможность репетировать (не менее четырёх раз) применительно к реальной обстановке. Проводить репетиции, кроме последней, непосредственно у памятного места нежелательно по этическим соображениям.
В ходе подготовки, проводится большая работа по подбору художественного материала. Одновременно готовятся творческие коллективы: группа ведущих, чтецов, оркестр или музыкальная фонограмма, хор или солисты. Необходимы 2-3 сводных репетиции, на которых устанавливается порядок проведения акции с участием всех ритуальных и творческих групп.
Вся предварительная работа с детьми должна помочь им лучше понять значение готовившейся акции и вызвать у каждого участника потребность в день торжественной церемонии принёсти с собой цветы, и возложить их к памятному мемориалу.
После окончания этого мероприятия, всем участникам Почетного караула можно здесь же вручить памятные удостоверения.
Необходимо подвести итоги всей акции на совещании с оргкомитетом и всеми взрослыми, занятыми в подготовке и проведении этого церемониала. Это же можно сделать и с детьми — организаторами акции.
В настоящей методической работе представлены практические материалы по подготовке и проведению указанного мероприятия, коллективом Московского городского Дворца творчества детей и юношества 5 мая 2000 года.
Сценарий торжественной акции
Вся акция состоит из нескольких частей, осуществляемых последовательно с соблюдением точного временного характера действия.
1. Общий сбор участников.
Всего в акции принимает участие до 650 человек.
Место сбора участников назначается заранее. Для данного события таким местом явился Александровский сад в районе Кутафьей башни.
По прибытии на место, руководители коллективов проводят сверку всех участников и сообщают организаторам и ответственным за построение колонны о своей готовности.
Режиссерско-постановочная группа в это же время проводит последние уточнения и занимает исходные позиции на основных точках проведения акции.
В общей сложности на эту часть отводится до 15 минут.
2. Построение колонны.
Подается команда на построение колонны.
Детские коллективы занимают места согласно заранее оговоренной схеме, в колонну по 4 (см. схему). Ответственные за построение проходят вдоль всей колонны и проверяют готовность коллективов и части ритуальных групп. После этого по рации следует информация оргкомитету о готовности к началу движения.
Время построения — до 10 минут.
3. Выход почетного караула и линеных.
Перед торжественной церемонией в момент начала движения колонны с места построения, у Вечного огня на пост рядом с воинским караулом встаёт детский Почетный караул. В него входит группа детей — воспитанников Дворца, с которыми проводилась большая подготовительная работа. Смена детского караула производится согласно принятому ритуалу — в течение всей акции через каждые 15 минут. В составе караула: 2 разводящих и 8 постовых (4 девочки и 4 мальчика). В смене выходит 5 человек: по 2 — на каждой стороне и разводящий (см. фото 1). Встаёт Почётный караул (две смены по 12 постовых и разводящий) и у обелисков городов-героев — по одному человеку к каждому из 12 обелисков.
В это же время на площади перед Вечным огнём на свои исходные позиции выходят линейные, состоящие из детей военно-патриотических клубов Дворца: “Юные десантники”, “Юные моряки”, ”Юные космонавты”. Количество линейных определяется размерами площади .
4. Начало движения.
Подается общая команда к началу движения колонны. В это время важно сохранять порядок построения. Движение колонны сопровождается игрой духового оркестра. В его исполнении звучат военные марши: “Прощание славянки”, “На страже мира”, “Походный марш” и другие.
Время прохождения по Александровскому саду до площади мемориала Вечного огня, примерно, 10 минут.
5. Построение на площади вечного огня.
При построении на месте проведения акции, очень важно точно в соответствии с разработанной схемой разместить, чтобы они не мешали друг другу, все ритуальные и творческие группы: знаменная группа, цветочная группа, духовой оркестр, хор ансамбля им. В.С. Локтева, дети — ведущие церемонию, чтецы, ветераны, почетные гости.
Участие каждой из названных групп обусловлено определенным ходом всего действия. Места расположения творческих коллективов обеспечиваются необходимыми техническими средствами: устанавливаются голосовые микрофоны, колонки для звукоусиления речи и подзвучки хорового коллектива, подставка для венка.
Время построения — до 5 минут.
6. Торжественная церемония.
Выходят ведущие — воспитанники Дворца.
В оркестре звучат торжественные фанфары.
Чтецы: Советскому Солдату.
И в будний день и в праздничную дату
Мы чтим его,
Как чтили всякий раз,
Но в День Победы к нашему Солдату
Особое почтение у нас.
Сегодня небо синее такое,
Зеленая земля,
И потому
Страна труда и мирного покоя
Встает — как лучший памятник Ему.
Цветут улыбки праздничного Мая,
Подстать природе,
Маю самому,
И стар и мал, друг друга обнимая,
Стоят — как добрый памятник Ему.
С утра ковать уходят жизнелюбы
И свет, и счастье
Веку своему.
И пушки мира — заводские трубы
Дымят — как гордый памятник Ему.
Штурмуя космос, в дальней дали, где-то
Спокойно, словно
В собственном дому,
Крылато за ракетою ракета
Летят — как мирный памятник Ему.
Огонь бессчётных звезд на обелисках
Не погасить
Вовеки никому,
Бессмертные сердца родных и близких
Горят — как верный памятник Ему.
Солдат моей страны, во имя света,
Пройдя сквозь сто смертей,
Развеял тьму,
От рабства им спасенная планета
Живет — как вечный памятник Ему.
Дмитрий Блынский.
В оркестре звучит музыкальная заставка на тему военных песен.
Ведущие объявляют начало торжественной акции и представляют участвующих в ней ветеранов, почетных гостей, представителей общественных организаций и т.д.
Чтецы: Пути фронтовые
Стираются лица, стираются даты —
Порой наша память не все сохранит,
Но видят и нынче седые солдаты
Приволжскую степь, черноморский гранит.
Пути фронтовые припомнятся снова,
Лишь карт пожелтевших коснешься рукой.
Снега под Москвою, дожди под Ростовом,
Апрельский туман за чужою рекой….
Какими путями прошли мы, ребята,
Какие преграды сумели сломить!
Стираются лица, стираются даты….
Военных дорог никогда не забыть !
Далекое время нам кажется близким,
Да нет очень многих друзей среди нас —
Пути отмечая, стоят обелиски,
Ведут о боях молчаливый рассказ…
Пройдем всю страну мы от края до края,
Оставив, коль надо, родимый порог,
Чтоб мирно трудилась Отчизна святая,
Не зная беды и военных дорог.
Владимир Матвеев.
Ведущие подробно представляют ветеранов Великой Отечественной войны с очень кратким рассказом об их боевом пути.
Слово ветеранов (1-2 эмоциональных выступления).
Чтецы:
…Вы думаете, павшие молчат?
Конечно, да — вы скажете.
Неверно! Они кричат,
Пока еще стучат
Сердца живых и осязают нервы.
Они кричат не где-нибудь, а в нас.
За нас кричат. Особенно ночами,
Когда стоит бессонница у глаз
И прошлое толпится за плечами.
Они кричат, когда покой,
Когда
Приходят в город ветры полевые,
И со звездою говорит звезда,
И памятники дышат, как живые,
Они кричат и будят нас, живых,
Невидимыми, чуткими руками.
Они хотят, чтоб памятником их
Была Земля
С пятью материками.
Великая! Она летит во мгле,
Ракетной скоростью
До глобуса уменьшена.
Жилая вся.
И ходит по Земле
Босая Память — маленькая женщина.
Егор Исаев (Из поэмы “Суд памяти”).
Слово от имени сегодняшних педагогов и воспитанников Дворца (не более 2 выступлений).
Чтецы: У Вечного огня.
Я из тех, кто не видел войны,
Но она и меня опалила…
И опять посреди тишины
Я стою у солдатской могилы.
Время замерло… Стынет гранит…
Наступает минута молчанья.
И со мною огонь говорит-
Голос памяти… Голос печали…
“В этом пламени — наша судьба.
Наши песни и юность седая.
Над землей колосятся хлеба,
Над землей журавли пролетают…”
Имена… Имена… Имена…
Всех, ушедших в священное пламя.
Но еще настигает война
Ветеранов, оставшихся с нами.
Бьется пламя… И небо звенит…
И в почетном стоят карауле
Те мальчишки, которых они
Заслонили когда-то от пули.
Посмотрите, какие глаза
У солдат моего поколенья.
И до них долетела гроза —
Это памяти прикосновенье.
Это в них продолжается жизнь
Тех, кто падал в багряные росы,
Тех, кто в поле былинном лежит
И над кем наклонились березы.
Посмотрите на Вечный огонь-
Он в сердцах беспокойных и юных.
Вечный подвиг вечная боль.
И звенят опаленные струны…
Память! Ей мы навеки верны.
Елена Сенявская.
7. Минута молчания.
Хор ансамбля им. В.С. Локтева исполняет песню, переходящую в вокализ.
Песня о криницах. Слова В. Карнеко, муз. А. Эшпая
Льется и льется, словно года,
В чистых криницах чудо-вода.
Незамутимы и глубоки,
В пущах полесских бьют родники.
Встань рано утром и посмотри:
Бьется в криницах пламя зари.
Вечером поздним, ночью густой
Можно в них звезды тронуть рукой.
Черные тучи тенью пройдут,
Как налетели, так и уйдут.
Льются криницы, и, никогда
Не замутится чудо-вода.
Встань рано утром и посмотри:
Бьется в криницах пламя зари.
Льются криницы и никогда
Не замутится чудо-вода.
Цветочная группа очень медленно на фоне песни и вокализа возлагает венок к Вечному огню, ее сопровождает почетный эскорт, который после возложения остается у монумента преклонив колено (см. фото 2).
Обрывается вокализ и ведущие объявляют минуту молчания («Почтим память павших героев минутой молчания»).
По окончании минуты молчания:
Чтецы: День Победы.
Этот день, как в огне
Не погибший солдат.
День, как память,
Отлитый из меди …
На пути к нему трудно
И больно стоят
Обелиски,
Что вехи к Победе !…
Игорь Грудев.
В оркестре звучит марш “День Победы”.
Время проведения литературно — музыкальной части акции — не более 25-30 минут.
8. Прохождение у памятного мемориального комплекса.
По окончании церемонии, все участники акции проходят вдоль Вечного огня, а затем продолжают движение по аллее, где возлагают цветы к установленным вдоль неё обелискам городов — героев. Духовой оркестр исполняет «Грезы» Шумана.
В этот момент важно дать каждому ребенку почувствовать свою сопричастность с происходящим событием, осознать величие Подвига Героев Великой Отечественной войны.
Время прохождения — до 15 минут.
На этом памятная акция завершается.
По окончании прохождения, в соответствии с ритуалом, снимаются Почётные караулы и Вечного огня и обелисков городам-героям.
Затем участникам Почётного караула у Вечного огня на линейке вручаются памятные удостоверения.
«Когда стою у Вечного Огня…»
(Сценарий классного часа)
Цели: 1. Пробуждать в учащихся чувство причастности к событиям,
связанным с прошлым страны.
2. Воспитывать гордость за свой народ, за свою Родину.
Оформление:
1. Плакат с изображением Вечного Огня.
2. Рисунки учащихся, посвящённые Великой Отечественной войне.
3. Стенд «Лица Победы»
Ход классного часа.
Звучит песня Б.А. Александрова и В.И. Лебедева- Кумача «Священная война».
1 чтец:
Молчанье скорбное храня,
Стою у Вечного Огня.
А пламя, как испуганная птица,
К далёким небесам стремится.
И в этом пламени неугасимом,
Бесстрастным временем хранимом,
Я вижу, словно наяву,
Как на зелёную траву
Упал солдат в чужом краю,
Сражённый пулею в бою.
Но мне не разглядеть лица
Погибшего на той войне бойца.
А может, это прадед мой,
Убитый в сорок первом под Москвой.
Хоть рядом он со мной сейчас,
Но вечность разделяет нас.
А кажется: лишь сделай шаг,
И смерть, как побеждённый враг,
Отступит от солдата,
Вернув кому-то мужа, сына, брата.
Но пламя Вечного Огня
Стеною неприступною меня
От грозных дней тех отделяет,
От бед и боли заслоняет.
Как символ памяти нетленной
Над всей огромною Вселенной
Огонь Надежды пусть пылает
И к нашей совести взывает,
Чтобы в руины города
Не превращались никогда,
Чтоб матери и вдовы не рыдали,
Калеки в медсанбатах не стонали,
Чтоб не лилась невинных кровь.
Вот почему я вновь и вновь
Иду к Священному Огню,
А в сердце трепетно храню
Я память обо всех погибших,
Свободу мне и счастье подаривших.
1 ведущий:
Вечный огонь, пылающий на могиле Неизвестного Солдата как символ памяти о героях, павших на фронтах Великой Отечественной войны…Его не могут погасить ни проливные дожди, ни злой ветер. Над ним не властно время, как бессильно оно и перед человеческой памятью, заставляющей живых приходить к этому священному месту и заворожённо смотреть на языки пламени, рвущиеся ввысь. Вечный Огонь! О чём же ты хочешь поведать нам, потомкам тех, чей прах, согретый твоим теплом, покоится здесь, в братской могиле? А может быть, сумеешь объяснить, где же таятся истоки беспримерного мужества, которое помогло нашим дедам и прадедам выстоять перед натиском шквального огня и металла? И пусть твоё пламя не обжигает, а лишь согревает, но в нём я вижу сражённого свинцом солдата, лежащего на исковерканной взрывами земле, горящие сёла и города, поседевшую от горя чью-то мать, толпы бредущих в неизвестность беженцев. Всё это мы привыкли называть коротким, но ёмким словом — «война», которое ассоциируется с такими понятиями, как смерть, страдание, слёзы, разлука. К счастью, нам этого не пришлось испытать, но книги и кинофильмы, посвящённые Великой Отечественной войне, донесли до наших дней дух сурового военного времени, боль и отчаяние людей, потерявших родных и близких. Хотя гибель на полях сражений сотен тысяч бойцов можно оправдать необходимостью защищать от врага свою Родину, что на Руси всегда считалось священным долгом, но всё равно ни разум, ни сердце никогда не смирятся с жестокостью войны. И только стоя у Вечного огня, понимаешь, как невыносимо тяжелы были для советских людей те тысяча четыреста восемнадцать страшных военных дней и ночей. Ведь каждую минуту как на фронте, так и в тылу тогда из жизни уходили тысячи людей, разбивались самые светлые мечты. В нашей стране, пожалуй, не найти ни одной семьи, не потерявшей во время войны кого-нибудь из родственников.
2 чтец:
Июньский рассвет сорок первого года
Стал знаком великой беды:
Не солнца лучи с небосвода,
Не свет запоздавшей звезды
Коснулись земли в этот час роковой,
А бомб смертоносных разрывы,
Природы дремавшей нарушив покой,
Как ветра шального порывы,
Сметавшие всё на пути,
Принялись её злобно терзать
И где же теперь ей защиту найти,
Чтобы пустынею мёртвой не стать?
2 ведущий:
22 июня 1941 года без объявления войны фашистская Германия вместе со своими союзниками (Венгрией, Италией, Румынией и Финляндией) напала на СССР. Мирный труд советских людей был прерван на 1418 страшных дней и ночей. Началась Великая Отечественная война, ставшая поистине всенародной: на защиту Родины поднялись все от мала до велика. Юноши и девушки, не достигшие призывного возраста, приписывали себе лишний год, чтобы скорее оказаться на фронте. На оккупированной территории создавались партизанские отряды, куда вступал каждый, кто мог держать в руках оружие. Даже дети становились грозной силой для врага.
3 ведущий:
По плану «Барбаросса», утверждённому Вермахтом в декабре 1940 года, предполагалось выиграть войну в течение двух-трёх месяцев, то есть этот план предусматривал молниеносный разгром основных сил Красной Армии западнее рубежа рек Днепр и Западная Двина, а затем выход на линию Архангельск-Волга-Астрахань. Для этой цели фашистский блок бросил на СССР 5, 5 миллионов солдат и офицеров, 5 тысяч самолётов, 3, 5 тысячи танков, 47 тысяч орудий и миномётов, которые были сосредоточены по трём направлениям и входили в группы армий «Север», «Центр» и «Юг». Но благодаря героической борьбе народов СССР осуществление плана «Барбаросса» было сорвано. Хотя Красная Армия за первые месяцы войны потеряла около 5 миллионов человек убитыми, ранеными и пленными, а также большую часть танков и самолётов, но всё-таки гитлеровское командование не добилось своей главной цели и в начале декабря 1941 года вынуждено было отдать приказ о переходе к обороне на всём Восточном фронте.
4 ведущий:
Самой мощной была группа армий «Север», которая рвалась к Москве. В ходе наступления передовым немецким частям удалось приблизиться к столице на 25-30 километров, но начавшееся 5-6 декабря 1941 года контрнаступление оборонявших Москву войск Западного (командующий генерал Г.К. Жуков), Калининского (командующий генерал И.С. Конев), а также Юго-Западного (командующий маршал С.К. Тимошенко) фронтов окончательно похоронило миф о молниеносной войне. Красная Армия к апрелю 1942 года отбросила врага на 100-250 километров от столицы.
(Выходят четверо юношей в форме солдат времён Великой Отечественной войны).
1-й юноша:
Я в сорок первом под Москвою
В колючий снег лицом упал.
Шумели ели надо мною,
И ветер беззаботно в вершинах их играл.
Но ни призывный клич комбата,
Ни мин зловещий вой,
Ни долг священный для солдата —
Идти в смертельный бой —
Ничто заставить не могло меня
В атаку вновь подняться,
Хотя, как все, горел желаньем я
За Родину сражаться.
2-ой юноша:
Я на бегу наткнулся на свинец,
Что в грудь вонзился, словно жало.
И вот уже пути конец,
Одно мгновенье — и меня не стало.
А мне всего лишь восемнадцать лет,
И столько ждало впереди дорог,
Открытий, радостей, побед.
Как много в этой жизни я бы мог
Свершить больших и малых дел,
Но грянула война,
И ничего я не успел.
Пусть в этом не моя вина,
Но всё же горько сознавать,
Что солнышко тепло своих лучей
Не для меня на землю будет посылать.
Лишь над могилою моей
Прольётся дождь слезою,
А где-то в вышине
Гром прогрохочет раннею весною,
Да ночью в тишине
Звезда склонится надо мною.
3-й юноша:
И лишь для мамы я ещё живой,
Она не знает, что уже убит
Сынок её единственный, родной.
А сердце материнское болит,
Предчувствуя утрату.
И видится ей словно наяву,
Что сын, зажав в руке гранату,
Вдруг падает в зелёную траву.
Вот раздаётся взрыв,
И опускается на землю тьма,
А ветра шквального порыв,
Зловещий, словно смерть сама,
С землёю всё перемешав,
Его уносит, подхватив, куда- то.
И крик отчаянья едва сдержав,
Мать хочет отыскать следы солдата.
Но сметены они безжалостной стихией,
Что называем мы войной,
Которая над всей великою Россией
Несётся огненной волной.
4-й юноша:
Ещё успеет получить она
Моё письмо, что затерялось
где-нибудь в снегах.
И в тишине ночной одна,
Гоня из сердца страх,
Будет, как молитву, повторять
Слова последнего послания
И станет дни и ночи ждать,
Рассудку вопреки, свидания
С сыном, что роднее всех
Был для неё на свете.
Но больше никогда весёлый смех,
Как прежде, не согреет стены эти,
И в доме тихом навсегда
Теперь поселится молчание,
А дней бегущих череда
С души не снимет груз страдания.
(Звучит песня С. Бенке и Б. Александрова «Солдатские матери»)
3 чтец:
Миллионы матерей
С войны не дождались
Своих погибших сыновей,
И слёз потоки пролились
Из их потухших глаз,
Израненную землю оросив.
Вот почему она сейчаc,
Как будто о страданиях забыв,
Цветёт и радует опять
Живущих вечною красой своей.
Лишь боли материнской не унять,
Которая с годами всё сильней.
5 ведущий:
Вечный огонь! Твоему пламени не осушить горьких вдовьих и материнских слёз, пролитых долгими бессонными ночами над «похоронками»; слёз сирот, у которых война отняла детство и заставила рано повзрослеть; слёз миллионов заживо сожжённых в печах крематориев. Их скорбные глаза, отражаясь в Священном пламени, словно требуют от нас ответа за совершаемое сейчас в мире зло. В траурных звуках музыки, напоминающих живым о том, какой ценой была завоёвана победа, слышатся доносящиеся до нас сквозь время их голоса.
4 чтец: Пусть со священной той войной
Знаком по книгам только я,
Но стала и моей она судьбой:
Я чувствую причастным к ней себя.
Ведь прадед мой погиб на той войне,
Москву родную защищая,
А кровь его течёт во мне,
Забыть о нём ни на мгновенье не давая.
Он занимался самым мирным делом:
Хлеб для людей растил
И по весне с волнением следил,
Как рожь несмело
Под солнцем набиралась сил.
И каждый раз, как будто бы впервые,
Брал в руки с трепетом он спелое зерно.
И уходили прочь заботы все земные,
Когда к ладони прикасалось ласково оно.
5 чтец: Ведь для него дороже не было минуты этой:
Она за труд ему наградою была,
В душе звенела песнею неспетой,
А сердцу радость и успокоение несла.
Но о любви к земле родной
Он вслух не говорил,
И искренний восторг пред нею свой
Мой прадед в сердце глубоко таил.
Когда же полчища врагов
На землю русскую ступили,
Покинул он родимый кров,
Где мирно предки его жили.
В окопе лёжа под Москвой,
Душою рвался в те края,
Где дом остался сиротой
И без хозяина земля.
6 чтец: Но не сбылась мечта солдата:
Могила тесная бойца
В объятья приняла, как брата,
Закрыв от стужи и свинца.
Лежать остался прадед мой
В могиле братской здесь навек,
А был он хлебороб простой,
Семейный мирный человек.
Один из сотен тысяч он,
Убитых в битве под Москвой,
Оставивших детей и жён,
Чтоб долг пред Родиной исполнить свой.
Давно закончилась война,
Но боль в сердцах не утихает.
Ведь грозные те времена
Нам память снова возвращает.
Кровь прадеда погибшего во мне
Бурлит, как быстрая река.
И часто вижу я во сне,
Как он домой спешит издалека.
А на пути его стеной
Встаёт огонь неукротимый,
Но словно связан прадед мой
Со мною нитью памяти незримой.
И эта нить прочней свинца,
Что на далёкой той войне
Сразил безжалостно бойца,
Чья кровь теперь течёт во мне.
И не прервётся связь времён
С приходом новых поколений:
Нам не забыть родных имён
И страшной той войны мгновений.
6 ведущий:
Ценой огромных потерь была завоёвана советским народом победа над фашистской Германией. 1710 городов лежали в развалинах, свыше 70-ти тысяч сёл и деревень были сожжены. Захватчики уничтожили почти 32 тысячи заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей, разграбили 427 музеев и 43 тысячи библиотек. На фронте, в плену и на оккупированной территории погибло более 26-ти миллионов человек.
7 чтец: «Победа! Победа! Победа!»-
Звучало в сердцах, как набат.
Сквозь разлуку, утраты и беды
К ней шли генерал и солдат.
Желаннее этого слова
Никто никогда не слыхал,
Поэтому снова и снова
Каждый его повторял.
8 чтец: Всё уместилось в этом слове:
Смерть и надежда, радость и тоска,
Потоки пролитой невинной крови
И фронтового треугольника строка,
Страдания замученных в неволе
И мужество прошедших через ад солдат,
Пшеницы колосок на хлебном поле
И победителей парад.
9 чтец: Поколение победителей,
Славы российской и чести хранителей!
Вы скромны и суровы
И по первому зову готовы
Вновь сразиться со злом,
От беды защищая свой дом.
Но редеет ваш строй,
Ветераны Второй мировой:
С каждым годом уходят от нас
Те, что со смертью не раз
Встречались в жестоких боях.
Отзываются болью в сердцах
У живых эти дни роковые,
И опять все друзья боевые
Пред глазами проходят у них.
Но, словно в зарослях густых,
Они теряются в пороховом дыму,
Ведь не дано воскреснуть никому.
Лишь в нашей памяти погибшие живут.
И потому вовеки не умрут!
(Звучит песня В. Харитонова и Д. Тухманова «День Победы»)
10 чтец: Мы наследники вашей отваги,
Эту честь нам нельзя уронить.
Будут улицы Вены и Праги
Вашу твёрдую поступь хранить.
Благодарные люди Земли
Преклоняют пред вами колена:
Мир тогда вы спасли
От фашистского тяжкого плена.
11 чтец: Пусть повсюду Девятого мая
Песня Великой Победы звучит
И, как птиц свободных стая,
Над планетою нашей летит.
7 ведущий:
Девятого мая во всех уголках нашей страны около Вечного Огня застынут в почётном карауле потомки тех, кто, свершив свой ратный подвиг, завещал нам жить в мире и согласии, отдав за это без раздумья жизнь. И пусть пламя Вечного Огня, зажжённого как символ памяти о жертвах фашизма, как символ скорби о погибших и величайшей гордости за беспримерное мужество, проявленное в боях, освещает наш путь к миру, будит нашу совесть, чтобы мы не забывали уроков истории и не допустили повторения трагедии. Пусть всегда светит солнце, поют птицы, зеленеют поля, но никогда на изумрудной траве вместо росы не сверкают капли чьей- то невинной крови!
12 чтец: Когда стою у Вечного Огня,
Уносит память в прошлое меня.
И пусть не я от пуль и взрывов умирал,
Не я бойцов в атаку поднимал,
Под танк со связкою гранат
Пусть бросился другой солдат,
Но прадед мой погиб на той войне,
А кровь его течёт во мне,
О нём забыть ни на мгновенье не давая
И к совести моей взывая.
(Звучит фонограмма песни М. Агашиной и В. Мигули «Песнь о солдате»)
Заканчивается классный час минутой молчания.
Использованная литература:
- Великая Отечественная в письмах /Сост. В.Г. Гришин. – М.: Политиздат, 1980.
- Халин К.Е. Полководцы России. – М.: ООО «Дом славянской книги», 2005.
- Интернет – сайты: www.mil.ru, www.world-war.ru и др.
Для примера сценарий открытия памятника воинам Великой Отечественной войны придется кстати, тем от проводит открытие новых и обновленных памятников, и обелисков славы защитников Отечества.
Материал включает ход мероприятия, обозначена форма, есть подводки диктора, словом все, что обеспечит вам быструю подготовку творческой и технической части события.
Этот сценарий открытия памятника воинам Великой Отечественной войны проверен на практике и рекомендован к постановке и ка методический материал работникам культуры.
Сценарий открытия памятника воинам
Торжественный митинг, посвященный открытию мемориальной доски на обелиске славы в селе Тёплое Данковского района Липецкой области
Тех. обеспечение:
- Место события снабжено электропитанием
- Установлена акустическая аппаратура.
- Установлены стойки с микрофоном для диктора, выступающих и солистов.
Расположение и участники:
В открытии мемориальной доски на обелиске участвуют:
- Диктор
- Солисты
- Звукооператор
Участники и гости события располагаются согласно сценарному плану.
12.00 Пролог
- Звучит фанфарная музыка.
- Ведущий у микрофона.
- Звучат фанфары (День Победы)
Диктор. У обелиска люди, в центре русского села
С названием душевным и красивым – Тёплое,
Пришли почтить солдат, оставив важные дела
Родное братство сельское окопное.
И даже птицы перестали гнёзда вить,
И даже птицы все сегодня понимали.
Как долго могут люди помнить и любить
И столько лет в сердцах хранить печали.
О тех, кто, в сорок первом Тёплое покинул
Оставил близких, чтоб не тронули их беды.
О тех, то ради жизни на полях сражений сгинул
Во имя мира, во имя счастья и победы!
Уважаемые участники события! Торжественный митинг, посвященный открытию мемориальной доски «Вечная слава землякам, прошедшим по суровым дорогам войны и вернувшихся домой с победой» открыт!
- Звучит гимн РФ (инструментальный)
Официальная часть
Диктор. В 1985 году здесь, в центре села был открыт Обелиск погибшим воинам — односельчанам, павшим в борьбе за Родину в 1941-1945 годы. Свидетельство кровавой войны и дань уважения подвигу земляков, сохранение вечной памяти о солдатах Великой Отечественной войны не пожалевших здоровья и жизни во имя Победы над врагом.
569 тёпловцев ушло на фронт. Не вернулось 352 родных и близких. Более половины сложили свои головы на полях сражений. Это те люди, которым больше никогда не смогли посмотреть в глаза их матери, жены, дети. Но это те солдаты и солдатки, которые подарили нашей стране самое дорогое — мир. Это те предки, которым мы приходим поклониться в святые, для каждого из нас дни.
Сегодня, накануне 75-летия великой Победы открываться новая доска, посвященная тем, кто прошел огненные версты войны: «Вечная слава землякам, прошедшим по суровым дорогам войны и вернувшихся домой с победой «.
179 имён сельчан увековечено на этой мемориальной доске славы. 179 имён, чья солдатская доблесть и лучшие человеческие качества стали вечным примером для многих поколений земляков.
Диктор. В это торжественный день вас приветствуют:
Глава района…
Председатель Совета депутатов района…
Глава сельского поселения…
- Проход руководителей на музыкальном фоне
Выступления
Диктор. Почетное право открыть мемориальную доску «Вечная слава землякам, прошедшим по суровым дорогам войны и вернувшихся домой с победой » предоставляется…
(Ведущий называет обладателей почетного права по протоколу, предоставленного администрацией района)
- Звучит торжественная музыка
- Проходит открытие
Минута молчания
Диктор. Вспомним…
Вспомним всех, чьи судьбы перечеркнула война, вспомним всех, кто сражался с немецко-фашистскими захватчиками на фронтах Великой Отечественной войны, партизан, узников фашистских концлагерей. Вспомним людей, кто, не зная отдыха трудился в тылу… Вспомним солдат дошедших до Берлина, и кто не дожил до сегодняшнего дня.
Наступает минута молчания.
- Звучит метроном
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Панихида о всех погибших и умерших воинах
Диктор. Уважаемые земляки! Панихиду о всех погибших и умерших воинах служит настоятель храма Сретения Господня…
Проходит панихида
Диктор. Объявляется возложение цветов к обелиску, установленного в честь героев-односельчан, отстоявших свободу и независимость нашей Родины.
- Звучит музыка
- Проходит возложение в произвольной форме. Цветы для официальных лиц заготовлены заранее, в специальном отведенном месте.
Диктор. Дорогие друзья! В эти дни по всей стране звучат песни о Победе, которые стали символом любви к Отечеству, утверждением мира и оптимизма.
Концертные номера
Диктор. Закрывает митинг.
© ПАСПЕР
- Бесплатный сценарий праздника
- Сценарии ко Дню Победы от работников культуры
- Рубрика — Победа 9 мая
- Сценарии на Дни воинской славы России
Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:
- Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
- Наша группа ВКОНТАКТЕ
Цель праздника: воспитание патриотических чувств к нашей Родине. Уважительного отношения к защитникам Отечества, к памяти защитников павших в сражениях.
Задачи: создать атмосферу праздника; воспитывать чувство гордости за наших предков воевавших в ВОВ. Формирование у детей уважения к историческому прошлому своего народа.
Ведущий 1:
— Ребята, совсем скоро наступит долгожданный День Победы! 9 мая – светлый и радостный праздник для всех людей. В 1945 году в этот день закончилась война с фашистской Германией. Мы с благодарностью вспоминаем наших славных воинов-защитников, отстоявших мир в жестоких сражениях. Им мы обязаны тем, что живем сейчас под чистым, мирным небом. Вечная слава героям!
Дети: — Салют!
Вед: Девятое мая – день славной Победы над фашистской Германией! Вся наша страна в эти дни ликует! Каждый год как радостный праздник люди встречают этот день. Прошло много лет, но все помнят эту знаменательную дату и торжественно ее отмечают. С великим Днем Победы поздравляю вас всех!
Лев Доля:
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют
Фейерверк, взлетает в небо,
Распыляясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом,
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы-
Это значит, нет войны!
Вед: Много героев отдало жизнь за освобождение родной земли от фашистских захватчиков. Когда Красная Армия прогнала захватчиков со своей земли, наши войска помогли народам других стран обрести свою свободу. Везде встречали воинов – освободителей с радостью.
Василиса М:
Героям Победы — спасибо!
Спасибо героям,
Спасибо солдатам,
Что мир подарили,
Тогда — в сорок пятом!
Вы кровью и потом
Добыли Победу.
Вы молоды были,
Сейчас — уже деды.
Мы эту Победу —
Вовек не забудем!
Пусть мирное солнце
Сияет всем людям!
Пусть счастье и радость
Живут на планете!
Ведь мир очень нужен —
И взрослым, и детям!
Вед: Много, много лет тому назад, богатыри защищали нашу страну. А ну богатыри выходите, свою удаль покажите.
Танец «Богатырей»
Вед: Родина помнит своих героев. По всем нашей стране стоят памятники Неизвестному солдату. Посмотрим на некоторых из них.
Слайды с изображением памятников неизв. Солдату.
Вед: Предлагаю вам почтить их память минутой молчания.
Минута молчания
Милана К.
Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны, и рядовым,
Поклонимся и мертвым, и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя…
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Всем миром! Всем народом! Всей землей!
Поклонимся за тот великий бой!
Ярик К.
Никто не забыт, ничто не забыто —
Горящая надпись на глыбе гранита.
Потухшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но словно огонь, у подножья – гвоздика
Никто не забыт и ничто не забыто.
«Вечный огонь» Филлипенко
Вед: 75 лет назад над нашей Родиной нависла смертельная опасность. Фашистская Германия решила захватить чужие земли, чужие богатства. Многие страны ей удалось покорить, дошла очередь и до нашей страны.
Нашим врагам очень хотелось закончить войну быстрой победой. Немецкие войска бомбили наши города и села с самолетов, расстреливали танками и пушками. У немцев было хорошее оружие, а у наших солдат была отвага, стойкость, мужество.
Диана:
Была война и гибли люди
И шел за Родину солдат.
Он воевал, и он был храбрым
И был фашистов всех подряд.
И так дошел он до Берлина.
Четыре года воевал.
Чтоб я о бабушкином папе
Всем в День Победы рассказал.
Вед: Были у нас автоматы и пушки, танки и самолеты. Но на вооружении армии были еще и песни, которые заставляли ненавидеть врага и звали в бой. Врага беспощадно гнали с нашей земли и одерживали победу в жестоких боях. В минуты отдыха, после боя, солдаты писали письма домой, кто-то брал гитару и тихо напевал любимые песни. Всю войну музыка поддерживала боевой дух наших воинов.
Танец «Синий платочек»
Вед: Наши солдаты отличались не только удалью, веселым характером, но и беспримерной храбростью, героизмом и смекалкой. А какие стали их внуки? Такие же ловкие и смекалистые? Наши защитники должны быть не только смелыми и ловкими, но и обязательно внимательными и сейчас мы это проверим.
Вед: Если я подниму белый флажок – вы будете плавать. Если зеленый – скакать, если розовый – летать. Если красный – кричать « УРА»! Давайте, посмотрим, какие из вас получатся воины.
Игра «Флажки»
Валера:
День Победы! День Победы!
На парад мы все идем
День Победы! День Победы!
Красные флажки несем.
День Победы! День Победы!
Отмечает вся страна!
День Победы! День Победы!
Ведь она у нас одна!
Мы несем флажки с цветами
В самый мирный день в году.
Никогда не знайте, дети,
Про войну и про беду!
Вед: Наш Север стал неприступен для врагов. Беспримерным мужеством прославили моряки Северный флот. Именно по Северному морскому пути шли транспортные суда наших союзников. Наши корабли атаковали глубинными бомбами фашистские подводные лодки, сбивали вражеские самолеты, вели транспорты союзников через льды. Слава героям – морякам!
На слайде появляются памятники героям в Мурманске и Североморске.
Вед:
Берегите Россию –
Без нее нам не жить.
Берегите ее,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Нашей гордой судьбой…
Берегите Россию –
Нет России другой.
Песня «Пой, живи Россия»
Лера:
День Победы 9 мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
Вед: Дорогие ребята! Праздник Победы не закончился. 9 мая сходите с мамами и папами на парад Побед, который состоится на площади 5 углов. Поздравьте ветеранов с праздником, возложите цветы к памятникам. А после нашего праздника мы отправимся к памятнику «…».
Песня «День Победы»