Последний звонок сценарий древняя греция

Последний звонок 2014 года «Боги и герои Олимпа»

Зевс Слушайте, добрые люди ,О том, что случилось когда-то…Древним сказаниям внимая,

Гера Все, чем мы живем поныне, —
В школьном городе-дворце
Расцветало в правде линий,
В тайне книг, в узоре чисел;
Человек чело возвысил
Гордо, в лавровом венке!
Зевс Все, что ведала Эллада —
Только память, только тень,
Только отзвук Дома-Града;
Песнь Гомера, гимн Орфея –

Хвала учителям

Выход учителей

танец мелких

Гера Пусть преданья промолчали;
Камень, глина и металл,
Фрески, статуи, эмали
Встали, как живые были, —
Так история раскрылась,

Зевс В вашем мире есть герои

Столько лет они боролись

И сегодня пьедестал ждет их

Просим всех вас в залВыход выпускников

Гера Я верую в мощного Зевса, держащего выси вселенной;
Зевс Державную Геру, чьей волей обеты семейные святы;
Властителя вод Посейдона, мутящего глуби трезубцем;
Певуче-бессмертную лиру метателя стрел Аполлона;
Гера Могучий и творческий молот кующего тайны Гефеста;
Я верую, с Зевсом властиелем, в 47 бессмертных. Чемпионов

Танец 10 кл

Гера В далёкой древности седой

И гордой, как Эллада,

Надолго старт великий свой

Брала Олимпиада.

Зевс Во славу мне соревновались люди

Что б быть подобными богам

Гера И прекращался гул войны,

И люди улыбались.

И лишь спортивные одни

Сраженья продолжались.

Зевс И каждой взятой высоте

Хвала вокруг летела.

И поклонялись красоте

Сердец, души и тела.

танец

Зевс О! Радость Олимпийского движенья
Храни, благословенная Земля!
Олимп – Богов великое творенье,
Спортивный мир единая семья.
О! Игры мира – праздник долгожданный!

Гера В восьмом столетии до нашей эры
Рожденье Древних Олимпийских игр,
На родине великого Гомера,
В Элладе славной, у горы Олимп.

Зевс На Олимпийский праздник приглашая,
На время то, когда Олимпиады,
Священный мир для всех провозглашая.

Гера И лучшие из лучших состязались,
И принцип чести был в крови у них.
И победители венками награждались,
Почёт и слава дома ждали их.
Зевс Их как богов на Родине встречали

В их честь поэты оды сочиняли,
Им памятник при жизни воздвигали.

Гера Соревновались в беге и прыжках

В метании копья и пентатлоне,
Был первым математик Пифагор,
Решал задачи он в бою кулачном.
Философы – Сократ, Анаксагор
Соревновались в конкурсах удачно.

Зевс Да, проводились конкурсы искусств,
Художников, поэтов, музыкантов.
То был союз красивых тел и чувств,
Физических и умственных талантов.

Гера А кто нам расскажет о этих героях?

Поведает в чем же они чемпионы

Выход Афродиты- песня

Дурманом сладким веяло
Когда цвели сады
Когда однажды вечером
В любви признался ты
Дурманом сладким веяло
От слова твоего
Поверила поверила
И больше ничего
Один раз в год
Сады цветут
Весну любви
Один раз ждут
Всего один лишь только раз
Цветут сады
В душе у нас
Один лишь раз-2 р
А звезды тихо падали
Когда цвели сады
О будущем загадывал

О жизни думал ты
И ты уже не прятала
Своих счастливых глаз
Украдкой мама плакала
От радости за вас
Один раз в год
Сады цветут
Весну любви
Один раз ждут
Всего один лишь только раз
Цветут сады
В душе у нас
Один лишь раз-2р

Зевс Гимны слагать не устану бессмертной и светлой богине.
Ты, Афродита-Любовь, как царила, так царствуешь ныне.
Алыми белый алтарь твой венчаем мы снова цветами,
Радостный лик твой парит с безмятежной улыбкой над нами.Гера А Правду какую явить благосклонной улыбкой ты хочешь?
Мрамором уст неизменных какие виденья пророчишь?
Смотрят куда неподвижно твои беззакатные очи?

Афродита Я поведаю правду о девах прекрасных

А о юношах статных поведет разговор

Аполлон – бог искусств и прорицания

Воздадим вам хвалу чемпионы

Наградив вас титулом по заслугам

Номинации чемпионов

Зевс А тот, кто победил, — герой,

Любимый всей страной.

И был оливковый простой

Венок ему наградой.

Гера До сей поры — светла, ярка —

Олимпиада с нами.

Горит, пройдя через века,

Её святое пламя,

Церемония вручение венков

Ае, Ае, Ае

Здесь и сейчас,

Зевс прочтёт свой реп для вас,

Подпевать ему будет накаченный Кентас.

Помним мы вас еще детьми,

Как тянули вы руки для выходы к доске(и)

За двойки я хотел кинуть молнию в вас,

Но Кентас останавливал меня враз.

С Олимпа мы видели все про вас,

Как дружны вы были и сильны в школьных годах.

С Аидом заключил я пари,

Что выйдите из школы вы победителями.

Теперь я поздравляю вас,

Я владею двумя царствами сейчас(щас)

Так и вам хочу пожелать назад не отступать

И страх в угол загонять.

А сейчас Кентавр скажет вам свои слова.

ЕЕЕЕЕЕ… Хелоу братва.

Зевс прав сильны вы как никогда,

Конечно, бицуха у вас далеко ни как у нас,

Но знаем мы все, что покажите вы класс!

На прекрасной ноте хотим закончить поздравлять вас,

На Олимпе Кентавра ждут дела сейчас!

Выход Прометея- песня-танец Олимпийский огонь

Реет в вышине и зовет олимпийский огонь золотой.
Будет Земля счастливой и молодой.
Нужно сделать все,
Чтоб вовек олимпийский огонь не погас.
Солнце стартует в небе как в первый раз.

Еще до старта далеко, далеко, далеко,
Но проснулась Москва.
Посредине праздника, посреди Земли.
Ах, как шагают широко, широко, широко
По восторженным улицам
Королевы плаванья, бокса короли.

Сегодня никуда от спорта не уйдешь, от спорта нет спасения!
А школа так гремит, как будто подошла волна землетрясения!
Гул нашей школыв сто раз повторит дальняя даль,
Солнце в небесах горделиво горит, будто медаль.

Этот яркий день мы надолго, надолго запомним с тобой,
Будет Земля счастливой и молодой.

Гера О, Прометей, тебя мы восславляем,
Ты людям даровал цветок огня.
Из мифов и легенд о подвиге все знают:
Ты в жертву, Зевса не страшась, принёс себя.
Твой подвиг не забыт, очаг в домах пылает,
Огонь Олимпии о мужестве твоём напоминает.

Прометей Свет факела горит, путь жизни освещая
И к знаньям страсть, и воля, упорство,
Стремлением к высотам, благородством,
Неугасимой дерзостью, напором восхищая.
Я вас на славные победы вдохновляю

Чтоб Олимпийского огня тепло

Вас в трудные минуты согревало,

Чтоб на душе всегда было светло,

И, чтоб удача никогда не покидала

Финальная песня богов —Герои спорта
/Музыка А. Пахмутова. Слова Н. Добронравов/

Будет небесам жарко!
Сложат о героях песни…
В жизни надо быть ярким,
Надо побеждать честно!
Замерли вокруг люди,
Светятся лучи солнца
Верьте, что рекорд будет!
Знайте, вы близки к цели!
Припев:
Мы верим твердо в героев школы!
Вам победа, как воздух, нужна…
Мы хотим всем рекордам
Ваши звонкие дать имена!

Дерзкий путь наверх сложен,
Лидерам сегодня трудно…
Знаем: победить сможешь,
Если совершишь чудо!
Судьи будут к вам строги,
Но, в конце концов, поверьте,
Скажут Вам, что Вы – боги,
Скажут: «Молодцы, черти!»

Припев.
Шествуй на Олимп гордо,
К солнечной стремись награде,
Ради красоты жизни,
Родины своей ради!
Надо побеждать честно,
Надо жить на свете ярко!
Сложат и о вас песни, –
Будет небесам жарко!
Припев.

Гера Мы просим наших чемпионов сказать прекрасные слова

Зевс Для тех кто вас выводит в люди,
Кто вас выводит в мастера.

Песня «Да разве сердце позабудет»

Над школою нашей капризное солнце,
И удача не каждому будет светить,
Вы сейча провожаете ваших питомцев,
Этот взгляд никогда мы не сможем забыть.
Да разве сердце позабудет
Того, кто хочет нам добра,
Того, кто нас выводит в люди,
Кто нас выводит в мастера.

В этом зале вы нам не читали морали,
Просто место нам всем в вашем сердце нашлось,
Просто в ваших глазах мы порою читали,
И улыбку, и гнев, и безвыходность слёз.

Да разве сердце позабудет
Того, кто хочет нам добра,
Того, кто нас выводит в люди,
Кто нас выводит в мастера.

Всё, отдав до конца, трудный день отработав,
Вы о завтрашнем дне начинали мечтать,
Вы конструктор побед, Королёв наших взлётов,
Мы вам верим, и значит, должны побеждать.

Да разве сердце позабудет
Того, кто хочет нам добра,
Того, кто нас выводит в люди,
Кто нас выводит в мастера.

Мы уйдём, чемпионы и просто ребята,
Вам с другими придётся с нуля начинать,
Вы таланту и мужеству знаете цену,
Пусть другие научатся вас понимать.

Да разве сердце позабудет
Того, кто хочет нам добра,
Того, кто нас выводит в люди,
Кто нас выводит в мастера.
Да разве сердце позабудет
Того, кто хочет нам добра,
Того, кто нас выводит в люди,
Кто нас выводит в мастера.

Мы– лучше!
Мы – сильнее!!
Мы – умнее!!!
Богаче, грандиознее!!! У нас
Сильна национальная идея,
Но, нет, друзья, на то мы и РОССИЯ,
Чтоб свет и разум разом воссиял!
Наш дух силен, в единстве наша сила –
Достойных миллионов россиян!!!

Для наших чемпионов звенит последний звонок

Источник

«АРГОНАВТЫ ИЛИ ПЕРВАЯ ОДИССЕЯ ГЕРОЕВ»

А. Гурков

С 1 хххх пантеон СМЕЛОСТЬ

Ч 2 хххх спорт ЧЕСТНОСТЬ

А 3 ххххх финансы АКТИВНАЯ ПОЗИЦИЯ

С 4 хххх интуиция СОВЕСТЬ

Т 5 ххххх рассказывают о своих планах ТОЛЕРАНТНОСТЬ

Л 6 хххх финансы ЛЮБОВЬ

И 7 хххх поднятие флага ИДЕИ

В 8 ххххх штурман ВЕРНОСТЬ

О 9 хххххх рассказывают о своих планах ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Г 10 ххххх поднятие флага ГОРДОСТЬ

О 11 хххх пантеон ОДУХОТВОРЕННОСТЬ

П 12 хххх интуиция ПЕРСПЕКТИВА

У 13 ххххх песня. кок УВЕРЕННОСТЬ

Т 14 ххххх сирены ТРУДОЛЮБИЕ

Е 15 хххх сирены ЕСТЕСТВЕННОСТЬ

Ш 16 хххххх впередсмотрящий ШУТКА

Е 17 ххххх рассказывают о своих планах ЕДИНСТВО

С 18 ххххх интуиция СТРЕМЛЕНИЕ

Т 19 хххх пазлы ТАКТИЧНОСТЬ

В 20 хххх спорт ВОЛЯ

И 21 ххххх лоцман ИНТЕЛЛЕКТ

Я 22 Выбор капитана Я

Греческая музыка. На экране гора Олимп и рисунки древнегреческих богов.

На сцену выходит директор гимназии.

Директор – (Говорит трогательную речь о том, что выпускается самый любимый класс, о том, что сегодня они пройдут последнее испытание и если они их преодолеют, в чем она уверена, то станут не обычными гражданами нашей страны, а получив свои пергаменты мудрости, станут — героями. А чем отличаются герои от простых граждан? Тем, что герои совершают великие подвиги и открытия на благо людей, на благо своей страны. Встречайте наших героев.

В ЗРИТЕЛНЫЙ ЗАЛ ВХОДЯТ ВЫПУСКНИКИ ПОД ПЕСНЮ НА МОТИВ «АРГО». ВЫПУСКНИКИ ИДУТ ПОД ПРОИГРЫШ И НАЧИНАЮТ ПЕТЬ, ВЫСТРОИВШИСЬ НА СЦЕНЕ.

Прощай!

До свиданья, наша школа, гавань звездная.

Пускай!

Белый парус наполняют зимы с веснами.

За бортом волна, звонкая струна,

Ждут нас впереди дороги взрослые.

За бортом волна, звонкая струна,

Ждут нас впереди дороги взрослые.

На-най-на-най-на-най
На-най-на-най-на-най
На-най-на-най-на-най-най-най-на-на-на-най-на-най

Прощай!

Будет путь наш ярче, чем дорога Млечная.

Прощай!

До свиданья наше детство, жизнь беспечная.

Свой, покидая дом, клятву тебе даем,

В сердце мы пронесем частичку вечности.

Свой, покидая дом, клятву тебе даем,

В сердце мы пронесем частичку вечности.

На-най-на-най-на-най
На-най-на-най-на-най
На-най-на-най-на-най-най-най-на-на-на-най-на-най

ВЫПУСКНИКИ, СТОЯ НА СЦЕНЕ ПЕРЕД ЗРИТЕЛЬНЫМ ЗАЛОМ.

Выпускнк — Заполнен зал родными и друзьями.

Сегодня наш прощальный бенефис.

На этой сцене мы для вас играли,

А вы наш зритель – восклицали – «Бис»!

Выпускнк — Но время, к сожаленью, быстротечно,

Оно бежит как горная река.

И вот пришла пора последней встречи —

«Арго» наш покидает берега.

Выпускнк – Но мы, уйдя в неведомые дали,

Навеки в своем сердце пронесем

Ту мудрость и любовь что вы нам дали.

Всё то, что мы гимназией зовем.

Выпускнк – Конечно, мы не древние эллины,

Весь мир нас — россиянами зовет,

Эльдары, Ольги, Александры и Марины,
из детства гавани уходят в свой поход.

Выпускнк – Что будет ждать нас на дороге странствий?

Какие трудности мы встретим на пути?

И даже если будет путь опасным,

Мы вместе сможем по нему пройти.

Выпускнк – Так поднимай «Арго» свой белый парус,

Спеши туда, куда зовет мечта!

Но с нами навсегда в сердцах осталась,

Гимназия и верные друзья!

ВЫПУСКНИКИ ПОЮТ ВТОРОЙ КУПЛЕТ ПЕСНИ «АРГО» И САДЯТСЯ В ЗАЛ.

Играй!

Парусами теплый ветер ожидания.

Прощай!

Детства гавань, Школа Мудрости и Знания.

Время позвало нас, и выпускной наш класс,

Хочет сказать, вам всем до свидания!

Время позвало нас, и выпускной наш класс,

Вам говорит друзья — «До свидания»!

На-най-на-най-на-най
На-най-на-най-на-най
На-най-на-най-на-най-най-най-на-на-на-най-на-най

Проигрыш тема куплета и припева

На-най-на-най-на-най
На-най-на-най-на-най
На-най-на-най-на-най-най-най-на-на-на-най-на-най

ВЫПУСКНИКИ САДЯТСЯ В ЗРИТЕЛЬНЫЙ ЗАЛ. НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ВЕДУЩИЕ.

1 Ведущий – Добрый вечер, дорогие друзья!

2 Ведущий — Добрый вечер! Вот и наступил он, вечер, который вы ждали целых одиннадцать лет.

1 Ведущий – Вечер, когда приходит время расставаться с детством и вступать во взрослую жизнь.

2 Ведущий – Вам осталось пройти последнее испытание, и ваш «Арго» оправится в большое плавание по необъятным просторам мироздания.

1 Ведущий – Подожди, белоснежный красавец «Арго» готов к отправлению, но корабль без команды, это просто красивая игрушка.

2 Ведущий – Как это без команды? А наши выпускники? За одиннадцать лет они стали прекрасной командой, мне даже грустно, что им пора уходить, может, оставим их еще на парочку лет в нашей гимназии?

1 Ведущий — Идея заманчивая, но для всего есть свое время, а нашим выпускникам пришло время отправляться в новое путешествие.

2 Ведущий – Тогда давайте набирать команду. За окном двадцать первый век и это очень символично, что в команде «Арго» будет двадцать один член экипажа. Двадцать один – это число удачи!

1 Ведущий – Друзья, давайте пожелаем нашим выпускникам – удачи! Удачного плавания по бескрайнему океану взрослой жизни!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ ПЕСНИ «НЕ ВЕШАТЬ НОС, ГАРДЕМАРИНЫ».

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ОДИН ИЗ РОДИТЕЛЕЙ ВЫПУСКНИКОВ () В ОБРАЗЕ ОРФЕЯ.

2 Ведущий – Извините, но вы кто и что делаете на сцене в таком наряде?

ОРФЕЙ (-папа) –

О, други мои, и кудесница сцен Мельпомена.

Взываю я к вам и прошу, свой покиньте Олимп.

Уходит из гавани Мудрости, новая смена.

Идет покорять взрослый мир выпускной наш Дрим-Тим!

Прости меня мой благодарный и трепетный зритель.

Совсем позабыл я назвать своё имя и сан.

Зовут меня просто – Орфей, нот и строк повелитель,

Я тот, кому дар песнопения музами дан.

1 Ведущий – Здравствуйте, уважаемый Орфей, а вы здесь как оказались?

Орфей – Боги прислали. Аргонавты отправляются за новыми подвигами, значит, кто-то должен об этом рассказать, а лучший из рассказчиков на Олимпе — это ваш покорный слуга.

2 Ведущий— Понятно. Но нам сначала нужно сформировать команду, а потом уже отправляться в плавание.

Орфей – Вы готовьте команду, а я буду готовить им трудности.

1 Ведущий— Зачем? Мало у них за одиннадцать лет было трудностей? Одно ЕГЭ чего стоит.

Орфей – Героем может стать только тот, кто не боится препятствий на пути.

2 Ведущий— Вы нас убедили, уважаемый Орфей. Приступим к набору команды. Прежде всего, на судне нужны глаза, уши и голос.

1 Ведущий— Извини, я что-то не очень понял. Глаза…уши… это что же за корабль такой получится? Это пострашнее горгульи будет.

НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ШАРЖ КОРАБЛЯ С ГЛАЗАМИ И УШАМИ.

2 Ведущий— Причем тут горгульи? Нам нужен лоцман и впередсмотрящий, это и есть глаза, уши и голос корабля.

Орфей – Подбирайте кандидатов, а я подберу им испытания.

1 Ведущий – Мне кажется, на должность лоцмана больше всех подойдет Катерина Гринь, она всегда прекрасно разбиралась в картах… я имею ввиду географических.

2 Ведущий— А на должность впередсмотрящего назначим Рому Фролова, он всегда умел доходчиво объяснить «Что»? «Как»? И «Где»? Прошу, кандидаты на сцену, занимайте места согласно штатному расписанию.

Орфей –

Герои заняли места согласно расписанию,

И значит, время подошло, назначить испытание.

НА ЭКРАНЕ КАДРЫ ИЗ ФИЛЬМА ПРО ПЕРСЕЯ….. Где сталкиваются две скалы Харибда и Сцилла

Елена Николаевна –

Шумит океан как Персеем поверженный Кракер.

По курсу земля, капитан к ней корабль ведет.

Харибда и Сцилла морской перекрыли фарватер.

Лишь опытный лоцман поможет, и точный расчет.

ОРФЕЙ(-папа) –

Мне кажется все здесь для наших героев понятно.

Меж проклятых скал вы должны, невредимы пройти.

Чтоб не было судно коварными скалами смято.

Вы точно по курсу корабль должны провести.

НА ЭКРАНЕ ПОД СКАЛАМИ ПОЯВЛЯЮТСЯ ФОРМУЛЫ И ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА.

1Ведущий— Романтично, интересно, но… как-то не очень современно.

2 Ведущий – А что ты предлагаешь?

1 Ведущий – Предлагаю сделать задания более современными и менее заумными. К примеру — такими.

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ГЕНАДИЙ МИХАЙЛОВИЧ В ОБРАЗЕ ХАРОНА. ОН СТАВИТ НА СЦЕНУ НЕБОЛЬШОЙ СТОЛИК И ТРИ ПЛАСТМАССОВЫХ СТАКАНЧИКА.

Харон(передвигая стаканчики) — Кручу, верчу, помешать вам хочу.

Подходи не зевай — шарик, где отгадай! Угадаете где шарик — пройдете между скалами, а нет — так со мной отправитесь.

Директор – Уважаемые ведущие, это конечно современно, но как-то не очень эстетично. Давайте лучше проверять нашу команду на проф. пригодность мы будем с Еленой Николаевной, а вы с Орфеем нам поможете.

1 Ведущий— Я не против.

2 Ведущий – Я тоже. А вы, что скажите уважаемый Орфей.

Орфей – Татьяна Сергеевна и Елена Николаевна основатели гимназии Мудрость, а значит они для учеников как Боги Олимпа для древних греков. Я тоже — за. Итак, продолжаем.

ЗВУЧИТ ГРЕЧЕСКАЯ МУЗЫКА. ОРФЕЙ ЧИТАЕТ РЕЧИТАТИВОМ ПОД МУЗЫКУ.

Орфей –

Сегодня я вам расскажу новый миф об Элладе,

Точнее о том, как Героев встречает Олимп.

О Зевсе Великом, одетом в вечернее платье,

О том, что мы сами как боги — когда захотим.

Слово нашему Зевсу, хранителю школьного мира,

И пусть вас не смущает что это не он, а она,

В Зевсах важен не облик, что облик – молчащая лира,

В Зевсах важна любовь и звучащая в сердце струна.

Директор – Спасибо уважаемый () за лестное сравнение, но как говорил замечательный актер В.Смехов в фильме «Три мушкетера» — для Атоса это слишком много, а для графа Де ля Фер – слишком мало.

А если серьезно, то раз наш выпускной сегодня проходит в жанре мифов Древней Греции, пусть зрительный зал станет пантеоном богов. И мы вместе коллективно будем принимать решения. Согласны?

Прекрасно. Тогда, кандидаты – внимание на экран!

ИГРА

Директор – Я вижу, с первым членом экипажа мы не ошиблись. Лоцман у нас просто замечательный. Что скажет пантеон богов, приглашаем лоцмана команду аргонавтов? (ЗРИТЕЛИ ХЛОПАЮТ)

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «АРГО» ДИРЕКТОР ВРУЧАЕТ ВЫПУСКНИЦЕ АТТЕСТАТ, А ТАКЖЕ ФРАГМЕНТ ЗАГАДОЧНОГО ПОСЛАНИЯ ДРЕВНИХ ГРЕКОВ С БУКВОЙ «С»

ЗВУЧИТ «СИРТАКИ».

Елена Николаевна –

Я думаю, все вы мелодию эту узнали.

Для греческой музыки это начало начал.

Родители наших героев, сидящие в зале,

Сегодня оракул вам право вещать передал.

РОДИТЕЛИ ВЫПУСКНИКА ГОВОРЯТ ПОЖЕЛАНИЯ И ПОЗДРАВЛЕНИЯ.

Директор – Роль вперед смотрящего на корабле, очень важная и ответственная. Как вы понимаете, он должен смотреть не только вперед по курсу, но и на то, что делается за кормой, да и на самом судне. А еще ему часто приходится дублировать команды капитана. И нужно это делать по возможности голосом самого капитана. Поэтому мы для тебя приготовили вот какое испытание: Ты должен провести прогноз погоды голосами популярных артистов и политиков. Готов? Тогда прошу к карте.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА ПРОГНОЗ ПОГОДЫ. НА ЭКРАНЕ КАРТА.

(((((……………………….)))))

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «АРГО» ДИРЕКТОР ВРУЧАЕТ ВЫПУСКНИКУ ФРАГМЕНТ ЗАГАДОЧНОГО ПОСЛАНИЯ ДРЕВНИХ ГРЕКОВ С БУКВОЙ «Ч» И АТТЕСТАТ.

ЗВУЧИТ «СИРТАКИ».

РОДИТЕЛИ ВЫПУСКНИКА ГОВОРЯТ ПОЖЕЛАНИЯ И ПОЗДРАВЛЕНИЯ.

НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ВЕДУЩИЕ.

1 Ведущий – Да, интересное начало. Прямо как по классику. «Все смешалось люди, кони, греки древние и пони…»

2 Ведущий – Какие пони?

1 Ведущий – Да это я так к рифме. Два члена экипажа уже на корабле, теперь нам нужно выбрать самого главного члена команды.

2 Ведущий – Капитана?

1 Ведущий – Причем здесь капитан? Самый главный человек на корабле это кок!

Орфей – В здоровом теле – здоровый дух,

Такой девиз нам завещали греки.

1 Ведущий – Вот видишь, Орфей со мной согласен.

2 Ведущий – Но как ты собираешься выбрать самого достойного кока, на сколько, я знаю почти все выпускницы, прекрасно готовят. Неужели ты хочешь пригласить их на сцену в шикарных нарядах и устроить здесь «Адскую кухню»? Татьяна Сергеевна потом тебе устроит адскую кухню.

1 Ведущий – Не надо крайностей. Зачем обязательно «Адская кухня»? Есть масса интересных программ. «Кулинарный поединок», или например «Ужин со звездой»…

2 Ведущий – С будущей звездой.

1 Ведущий – Почему будущей? Наш кандидат уже звезда! На сцену приглашается наша звезда!

ИСПОЛНЯЕТ ПЕСНЮ.

Директор – Я согласна с нашими ведущими, Оля у нас не просто звезда, она Золотая Звезда! Такой звезде не место у плиты.

1 Ведущий – Вы меня, конечно, извините Татьяна Сергеевна, но нам на «Арго» нужен все-таки тот, кто умеет готовить, а не только петь.

Директор – Духовная пища порой бывает важнее, а Оля, не только прекрасно поет, но еще и много знает, много умеет и отлично готовит. Божественный пантеон согласен с моим мнением? Тогда…

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «АРГО» ДИРЕКТОР ВРУЧАЕТ ЗАШИФРОВАННОЕ ПОСЛАНИЕ ОТ БОГОВ ПАНТЕОНА С БУКВОЙ «А» И АТТЕСТАТ.

ЗВУЧИТ «СИРТАКИ».

РОДИТЕЛИ ВЫПУСКНИКА ГОВОРЯТ ПОЖЕЛАНИЯ И ПОЗДРАВЛЕНИЯ.

ЗВУЧИТ ГРЕЧЕСКАЯ МУЗЫКА НА ЭКРАНЕ ОЛИМП

Директор – Если уж мы заговорили о золотом фонде, то для любого путешествия нужны финансы, а значит, нужны люди которые могут эти финансы заработать. Кто из выпускников готов взять на себя эту важную роль?

НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ДВА ВЫПУСКНИКА ПОСТУПАЮЩИЕ В ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ.

1 Ведущий – Добрый вечер, уважаемые будущие миллионеры. В эфире виртуальная программа «10 виртуальных миллионов».

2 Ведущий – Правила очень просты. Вам вручаются десять миллионов виртуальных денег. Перед вами на экране 4 сектора. Звучит вопрос, на секторах появляются варианты ответов. Ваша задача положить ваши виртуальные деньги на один из секторов.

1 Ведущий – После вот такого сигнала, один из секторов с неправильным ответом переворачивается, и ваши деньги, если они там были – пропадают.

2 Ведущий – Как вы поняли, вы должны, сохранить деньги, давая правильные ответы. Если вы готовы то начинаем.

1 Ведущий – Уважаемые будущие бизнесмены, перед тем как мы с вами приступим к добыванию денег для команды, небольшая разминка. Охарактеризуйте одним словом – «Что дала вам наша гимназия?» Только постарайтесь уйти от банальных ответов. ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ.

А теперь первый вопрос: Одиннадцать лет вы заходили каждое утро в гимназию, через главный вход. Вопрос: Сколько в гимназии выходов? ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ. НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ СУММА 2000000

Второй вопрос: Во что вы были одеты, когда в первый раз пришли в гимназию? ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ. НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ СУММА 2000000.

Третий вопрос:

ЗВУЧИТ МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВКА ИГРЫ 10 МИЛЛИОНОВ. НА ЭКРАНЕ

1 Вопрос: Как называется жилое помещение для судовой команды на корабле?

2 Вопрос: Самый большой в мире остров?

3 Вопрос: Как называют на корабле молодого матроса?

4 Вопрос: Что из этого не является тригонометрической функцией

5 Вопрос: Какое слово произнёс Ю. Гагарин впервые мгновения полёта?

Директор – Молодцы! Теперь и в самом деле можно ехать. Точнее отправляться в наше плавание.

Будущие наши бизнесмены убедительно доказали, что с финансами проблем не возникнет.

Прошу вас подайте ко мне и получить свои заслуженные награды.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «АРГО» ДИРЕКТОР ВРУЧАЕТ ЗАШИФРОВАННОЕ ПОСЛАНИЕ ОТ БОГОВ ПАНТЕОНА С БУКВАМИ «С» И «Т» И АТТЕСТАТ.

ЗВУЧИТ «СИРТАКИ».

РОДИТЕЛИ ВЫПУСКНИКОВ ГОВОРЯТ ПОЖЕЛАНИЯ И ПОЗДРАВЛЕНИЯ.

НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ УЧИТЕЛЯ В ОБРАЗЕ ГРЕЧЕСКИХ БОГИНЬ.

ОРФЕЙ ПОДХОДИТ К ТРЕМ БОГИНЯМ.

Орфей () –

Две богини спустились, я вижу, с Олимпа на сцену,

Как зовут вас, богини, позвольте Орфею узнать?

АРТЕМИДА (Лагунова) –

Как зовут нас — не важно, но ищем мы новую смену,

И как водится в мифах, хотим им штурвал передать.

ДИМЕТРА (Мишенькина)-

Нужен штурман команде такой, что корабль не бросит,

Чтобы смел был, и честен, был предан семье и друзьям.

Тот, кто слабым поможет, за помощь наград не попросит,

Кто привык добиваться от жизни всего только сам.

Директор— Под ваше описание подходят все наши выпускники, все они честные, добрые, готовые помочь другим, но штурман на Арго нужен один.

РАЗДАЕТСЯ В ЗАПИСИ ГОЛОС ОРАКУЛА

Оракул— Я знаю кто нужен вам, штурмана роль кто сыграет.

Но вам это имя придется самим угадать.

Зовут кандидата -, а фамилия — хором…? (Зал-)

Фамилию в нашей гимназии все должны знать!

Директор— Здесь, я вижу, пантеон богов в зрительном зале, с Оракулом полностью согласен. прекрасный товарищ и настоящий лидер. И штурвал нашего «Арго» будет в надежных руках!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «АРГО» ДИРЕКТОР ВРУЧАЕТ МУСАЕВУ ЗАШИФРОВАННОЕ ПОСЛАНИЕ ОТ БОГОВ ПАНТЕОНА С БУКВОЙ «Л» И АТТЕСТАТ.

ЗВУЧИТ «СИРТАКИ».

РОДИТЕЛИ ВЫПУСКНИКА ГОВОРЯТ ПОЖЕЛАНИЯ И ПОЗДРАВЛЕНИЯ.

Директор— Прекрасный красавец «Арго» стоит на причале в гавани «Мудрость». Еще немного и свободный ветер наполнит его паруса и корабль, отправится в дальнее плавание по маршруту «Детство — Взрослая Жизнь».

Елена Николаевна – Татьяна Сергеевна, «Арго» готов отправится, в свой первый поход. Паруса подняты, команда занимает места согласно штатному расписанию, но где же флаг?

Директор— Вы правы Елена Николаевна, пара поднимать на мачте флаг. Флаг нашей гимназии. А выберут тех, кто сейчас его поднимет, пускай сами наши выпускники. Ребята, я знаю, что каждый из вас, своей учебой, своим отношением к нашей гимназии, к друзьям, к преподавателям заслуживает чести поднять флаг на мачте «Арго», но по морской традиции это должны сделать лучшие из лучших. Предлагайте кандидатуры и пожалуйста, аргументируйте ваш выбор.

ВЫПУСКНИКИ ВЫБИРАЮТ ИЗ СВОИХ РЯДОВ ЗОЛОТЫХ МЕДАЛИСТОВ. ВЫХОДЯТ НА СЦЕНУ.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА. МЕДАЛИСТЫ ПОЮТ ГИМН ГИМНАЗИИ. НА СЦЕНЕ ПРОИСХОДИТ ДЕЙСТВО ПОДНЯТИЯ ФЛАГА. ВЫПУСКНИКИ СТОЯТ ПО БОКАМ ЭКРАНА, НА КОТОРОМ ПОДНИМАЕТСЯ ФЛАГ ГИМНАЗИИ.

Директор – Флаг на мачте поднят, и в команде аргонавтов появилось еще два героя. Это наша гордость и наша надежда. Ребята все одиннадцать лет доказывали, что они заслуживают называться настоящими героями.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «АРГО» ДИРЕКТОР ВРУЧАЕТ ВЫПУСКНИКАМ ЗАШИФРОВАННОЕ ПОСЛАНИЕ ОТ БОГОВ ПАНТЕОНА С БУКВАМИ «И» и «В» И АТТЕСТАТ.

ЗВУЧИТ «СИРТАКИ».

РОДИТЕЛИ ВЫПУСКНИКОВ ГОВОРЯТ ПОЖЕЛАНИЯ И ПОЗДРАВЛЕНИЯ.

ОРФЕЙ() –

Флаг поднят на мачте и парус наполненный ветром,

Уйдут аргонавты в свой первый серьезный поход.

Конечно, все это похоже на доброе ретро,

Но их впереди испытанье серьезное ждет.

НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ТРИ ВЫПУСКНИКА. (.)

—

Все конечно интересно, Зевс, Орфей, легенды, песни,

парус что зовет в поход это круто, только вот…

У меня возник вопрос, и не в шутку, а в серьез.

Если вот, к примеру, Саша, или я, а может Даша,

В общем, кто-нибудь из нас на вопрос ответ не даст?

—

Обращаюсь к классной маме, что тогда случится с нами?

Ссадят с корабля за борт и вернут обратно в порт?

Если честно мы не против, нам здесь с вами хорошо,

Только время вот уходит, мы ведь выросли давно.

. –

Нас заждались институты, деканат грустит без нас.

Может Зевс нас всех отпустит из-за наших честных глаз?

Я у зеркала сегодня честный взгляд тренировала.

Было б у меня две жизни — школе я б одну отдала.

ЗЕВС(Директор) — Говорит о том, что ребята итак за годы учебы много прекрасного подарили нашей гимназии. Свои улыбки, свою любовь, знания. Она бы конечно могла, используя свое положение, как Зевс-Громовержец вручить ребятам, пергаменты мудрости без прохождения испытаний, но ей кажется, что героям не к лицу боятся трудностей, пусть они тогда расскажут, кем хотят стать и какие сложности видят в пути к этим целям. Ребята рассказывают.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «АРГО» ДИРЕКТОР ВРУЧАЕТ ВЫПУСКНИКАМ ЗАШИФРОВАННОЕ ПОСЛАНИЕ ОТ БОГОВ ПАНТЕОНА С БУКВАМИ «О», «Г», «О» И АТТЕСТАТ.

ЗВУЧИТ «СИРТАКИ».

РОДИТЕЛИ ВЫПУСКНИКОВ ГОВОРЯТ ПОЖЕЛАНИЯ И ПОЗДРАВЛЕНИЯ.

РАЗДАЕТСЯ ГРОХОТ. НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ УЧИТЕЛЬ ФИЗКУЛЬТУРЫ В ОБРАЗЕ АМАЗОНКИ.

АМАЗОНКА (Елена Евгеньевна) –

О, боги, я вижу, к нам снова герои приплыли.

Ну что ж вы – «приплыли», так правильней будет сказать.

Мне кажется, Зевс, что пора уже этим героям,

Геройскую удаль и силу свою показать!

Вот помню Антей, чтобы мне доказать свою крутость,

Полдня над своей головой продержал небосвод.

А вам, чтоб отправится в путь свой хотя бы под утро,

Разминка гребцов на галерах возможно пойдет.

ЕЛЕНА ЕВГЕНЬЕВНА ПРОВОДИТ С ЗАЛОМ ШУТОЧНУЮ РАЗМИНКУ «ГРЕБЦОВ НА ГАЛЕРАХ».

Я вам предлагаю сидящие в зале,

Давайте сыграем в игру.

Представьте себе, что вы стали гребцами,

Руку правую подняли, дружно кистью помахали,

А теперь левой рукой проведем над головой!

Поднимаем две руки, будем совершать хлопки.

Чтобы ветер был хороший — дружно хлопаем в ладоши.

Елена Евгеньевна —

Отбросив роль прекрасной амазонки,

Сменив мечи на школьные мячи,

Хвалю я тех, кто не стоял в сторонке,

А тело свое к спорту приучил.

И даже если шторм сорвет ваш парус,

«Арго» поход не остановит свой,

На веслах поведут всех за собой.

Елена Евгеньевна проводит мини аймреслинг –. Борются на руках против своих пап.

Директор – Вот, у нас появилось еще два члена экипажа. Я согласна с Еленой Евгеньевной, и достигли в совершенстве своего тела больших успехов, но и интеллектуальном плане они у нас тоже одни из лучших. Ребята, поднимайтесь на сцену.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «АРГО» ДИРЕКТОР ВРУЧАЕТ ВЫПУСКНИКАМ ЗАШИФРОВАННОЕ ПОСЛАНИЕ ОТ БОГОВ ПАНТЕОНА С БУКВАМИ «П» и «У» И АТТЕСТАТ.

ЗВУЧИТ «СИРТАКИ».

РОДИТЕЛИ ВЫПУСКНИКОВ ГОВОРЯТ ПОЖЕЛАНИЯ И ПОЗДРАВЛЕНИЯ.

НА ЭКРАНЕ ПОСРЕДИ МОРЯ ПОЯВЛЯЕТСЯ ОСТРОВ, НА КОТОРОМ СИДЯТ И ЧТО-ТО ПОЮТ СИРЕНЫ. НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ГРУППА УЧИТЕЛЕЙ В ОБРАЗЕ СИРЕН.

2 СИРЕНА (.) –

Раньше наш, услышав голос, под влекущий шёпот волн,

Кто б он ни был – стар, иль молод, вел корабль к нам на мол.

Мы давно в плену конфуза, у людей, что слуха нет?

Где Доминго, где Карузо? Вместо песен один реп!

1 СИРЕНА (Дайнеко И.) –

Вы готовы Герои, с Сиренами встретиться в схватке?

У сирен дивный голос, но может и вам повезет.

Вы должны спеть нам песню, такую чтоб было понятно,

Для чего вы все вместе отправились в дальний поход?

ПОЕТ ПЕСНЮ. НА СЦЕНУ К СИРЕНАМ ВЫХОДЯТ.

–

Мы спорить не будем, прекрасная песня, и голос сирены зовет,

Но что нам сирены, когда мы все вместе и время открытий нас ждет.

–

Нам есть чем ответить на песню сирены, мы песню о детстве споем,

Мы Настю попросим подняться на сцену, и с Машей мы ей подпоем.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ИСПОЛНЯЕТ ПЕСНЮ О РОДИНЕ.

Директор – Девочки абсолютно правы, самые лучшие песни, это те песни, в которых поется о родном доме, о родных, и близких. О том, что мы называем одним словом – Родина! Если уважаемый пантеон не возражает, то и мы зачислим в команду на должность Берегинь. Я, в свое время, сама сталкивалась с морем и конечно знаю, что в штатном расписании на судах нет такой должности, но ведь «Арго» наш корабль, а значит, какие должности там будут мы вправе выбирать сами.

МЕЛОДИЯ «АРГО» . ДИРЕКТОР ВРУЧАЕТ ВЫПУСКНИЦАМ ЗАШИФРОВАННОЕ ПОСЛАНИЕ ОТ БОГОВ ПАНТЕОНА С БУКВАМИ «Т» и «Е» И АТТЕСТАТ.

ЗВУЧИТ «СИРТАКИ» .

РОДИТЕЛИ ВЫПУСКНИКОВ ГОВОРЯТ ПОЖЕЛАНИЯ И ПОЗДРАВЛЕНИЯ.

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ЛОГУНОВА.

Лагунова–

Мы столько лет давали вам советы

И знаний пополняли ваш багаж.

Учили находить на все ответы,

И познавать загадочный мир наш.

и я зову на сцену,

Проверим интуицию у вас,

, он тоже, непременно,

С позиции мужчин ответ нам даст.

ВЫХОДЯТ ВЫПУСКНИКИ КЛЫШКО А., ПАВЛИКОВА Д. И ЧЕРНЫХ И.

ЛОГУНОВА ПРОВОДИТ С НИМИ ИГРУ «ИНТУИЦИЯ».

–

Древнегреческая ода…. Или просто крик души,

все изменчиво как мода, повзрослели малыши.

—

Ваньки выросли в Иванов, Дашек — Дарьями зовут,

Нам пока все это странно, но года свое берут.

—

Мы хотим сказать спасибо вам за все учителя!

Зал поддержит? Все…СПАСИБО!!! Вместе мы одна семья!

Директор – Спасибо, дорогие выпускники за теплые слова, поверьте, мы тоже вам благодарны. Ведь вы учились у нас, а мы в свою очередь многому научились у вас.

МЕЛОДИЯ «АРГО». ДИРЕКТОР ВРУЧАЕТ ВЫПУСКНИКАМ ЗАШИФРОВАННОЕ ПОСЛАНИЕ ОТ БОГОВ ПАНТЕОНА С БУКВАМИ «Ш», «Е», «С» И АТТЕСТАТ.

ЗВУЧИТ «СИРТАКИ» .

РОДИТЕЛИ ВЫПУСКНИКОВ ГОВОРЯТ ПОЖЕЛАНИЯ И ПОЗДРАВЛЕНИЯ.

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ

(обращаясь к зрительному залу) –

Вы наш пантеон, наша сила и наша опора,

Родители наши и верные наши друзья.

Простите за все, за бестактность за грубость и ссоры,

Мы знаем, что в жизни, нет слова теплей — чем семья.

–

Как я понимаю, здесь все говорят как эллины.

А если быть проще — беседовать нужно в стихах.

Позвольте спросить, уважаемые боги Олимпа.

Что будет нас ждать, там, в невиданных дивных краях?

К ВЫПУСКНИКАМ ПОДХОДЯТ РОДИТЕЛИ.

РОДИТЕЛЬ-

Что будет вас ждать, даже Зевсу, боюсь неизвестно.

Ведь каждому в жизни начертан свой собственный путь.

Ведь вам предстоит написать свои новые песни,

И парус мечты над своею страной развернуть.

РОДИТЕЛЬ —

Сегодня мы в роли богов перед вами предстали,

Родители ваши и школьные учителя.

Но это лишь роли, которые мы вам сыграли,

А в жизни мы самые верные ваши друзья!

К РОДИТЕЛЯМ ПОДХОДИТ ДИРЕКТОР ГИМНАЗИИ

Директор – Все, что вас ждет впереди, я уверена будет вам подвластно. Ведь вы стали за эти годы сильными, умными, целеустремленными. Поднимайтесь на корабль, «Арго» вас ждет!

МЕЛОДИЯ «АРГО». ДИРЕКТОР ВРУЧАЕТ ВЫПУСКНИКАМ ЗАШИФРОВАННОЕ ПОСЛАНИЕ ОТ БОГОВ ПАНТЕОНА С БУКВАМИ «В» И «И» И АТТЕСТАТ.

ЗВУЧИТ «СИРТАКИ» .

РОДИТЕЛИ ВЫПУСКНИКОВ ГОВОРЯТ ПОЖЕЛАНИЯ И ПОЗДРАВЛЕНИЯ.

Выбор всем залом капитана корабля. Юноша или девушка не важно, важно выбрать самого достойного. Ему вручают «загадочное письмо» с буквой «Я». И собрать у ребят все письма, и составить из букв, лежащих в конвертах послание богов. А пока капитан разгадывает послание, мы хотим выпускникам подарить песню.

НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ УЧИТЕЛЯ И ПОЮТ ПЕСНЮ НА МОТИВ «МЫ ЖЕЛАЕМ СЧАСТЬЯ ВАМ».

Чайка пролетает над волной,

Белый парус вьется над кормой

Наш «Арго» уходит в дальний путь через года.

Мы хотим вам пожелать в пути,

Все преграды без потерь пройти,

И когда-нибудь заехать в гости к нам сюда.

Припев:

Мы желаем счастья вам, ВЕРНЫХ и надежных друзей,

Ума не по годам, целый океан ИДЕЙ.

Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким,

Когда ты счастлив сам счастьем поделись с другим.

В вашем сердце ГОРДОСТЬ пусть живет,

За свою страну и за народ,

СМЕЛОСТЬ, ЧЕСТНОСТЬ, СОВЕСТЬ – не оставят вас в пути.

Даже если вдруг придет беда ,

рук не опускайте никогда,

тот, кто любит тот всегда на помощь вам придет.

Припев:

Мы желаем счастья вам, ВЕРНЫХ и надежных друзей,

Ума не по годам, целый океан ИДЕЙ.

Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким,

Когда ты счастлив сам счастьем поделись с другим.

КАПИТАН РАССКЛАДЫВАЕТ БУКВЫ И НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ НАДПИСЬ «СЧАСТЛИВОГО ПУТЕШЕСТВИЯ»

Директор-

Хоть сегодня я Зевс-Громовержец с Олимпа,

Но для грома и молнии повода нет.

Ведь сегодня здесь в зале герои и нимфы

Ну, а там впереди, ждет их взрослый рассвет.

А давайте, мы вспомним прошедшие годы,

Пробежимся с улыбкой по детства местам.

Вспомним наши уроки и наши походы,

По велению Зевса включите экран!

ИДЕТ КИНО ПРО ВЫПУСКНИКОВ

НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ВЫПУСКНИКИ И ПОЮТ ПЕСНЮ

НА МЕЛОДИЮ «НЕ ПЛАЧЬ АЛИСА, ТЫ СТАЛА ВЗРОСЛОЙ»

Вот и всё. Вот и кончились школьное детство.

Вот и все. Расставаться всегда тяжело.

Расставаться с верными друзьями,

С чистыми тетрадными листами,

Это значит, что время пришло,

Это значит, что время пришло.

Не плачьте мамы, мы повзрослели,

Время подошло, и пришла пора давать ответ.

Простите папы – не все успели.

Вот уже завет взрослой жизни первый наш рассвет.

На «Арго» мы уходим по звездному морю,

В те места, где открытия новые ждут.

До свидания маленькая школа,

Мы уходим, но вернемся снова,

Потому что ты будешь всегда,

В нашем сердце ты будешь всегда.

Не плачьте мамы, мы повзрослели,

Время подошло, и пришла пора давать ответ.

Простите папы – не все успели.

Вот уже завет взрослой жизни первый наш рассвет.

Источник

«Описание материала:

«Материал содержит подробный сценарий последнего звонка для девятых классов. Все сценки и стихи являются авторскими и уникальными.

«Темой последнего звонка выбрана Древняя Греция.

«Сценарий рассчитан на 45-50 минут.

«Педагоги предстают в роли богов с горы Олимп. Директор школы исполняет роль Зевса.

«Оформление зала соответствует тематике: облака, вершины гор, надписи в греческом стиле, каждому учителю присвоено имя божества, головы украшены лавровыми венками. Ведущий и богини (в сценке роль богинь исполняют ученицы) в древнегреческих тогах. Классные руководители в роли граций.

«Выдержка из материала:

«Сценарий последнего звонка «Гора Олимп»

«Ведущий:
Сегодня на Олимпе светлый день,-
Сегодня на Олимпе праздник.
Все боги, нимфы и сатиры приглашены на пир!
Сегодня храм богини мудрости Афины
Вновь двери распахнул для смертных,
Что девять лет гранит науки грызли.
Для каждого сей камень вкус имел особый:
Кому-то слаще меда он казался,
Кому-то хуже горькой редьки,
А кто-то и зубов не досчитался,
Сломав их о домашние заданья, контрольные, задачи, рефераты.
Сегодня все приглашены на пир!
Наш праздник открывают нимфы!

«ТАНЕЦ НИМФ

«Ведущий:
Из года в год, и это всем известно,
На страже мира и добра и во главе Олимпа наш Зевс.
Он правит твердою рукою по справедливости и строго.
И наградит, коль заслужил, и пожурит, коль будет в том нужда.
К нему приходят с жалобой на смертных три богини.
На сцене две богини (Афина и Артемида), входит третья.
Афродита: Ах, здравствуйте, коллеги! И место встречи изменить нельзя!
Афина: Что привело вас Афродита сегодня в Зевсовы чертоги?
Афродита: Афина, душечка, послушайте рассказ! Совсем от рук отбились смертные, скажу вам: приходят в храм без сменки, в разноцветных тогах!
Артемида: И частенько в храм науки они приходят с явным опозданьем! Да, девочки, не тот уж нынче смертный!
Афродита: Вот поглядите, что они творят!

«СЦЕНКА С ОТРЫВКАМИ ИЗ ПЕСЕН.

«Афина: Ну как нам быть? Как с ними сладить? Ни ураганы двоек ни цунами тестов и лабораторных, ничто их не берет!
Артемида: А может демонов ЕГЭ и ГИА нам вызвать из потухшего вулкана, что на горе МинОбр поселились?
Афродита: Посмотрим, как они теперь к учебе отнесутся!

«СЦЕНКА «УТРО ЭКЗАМЕНА»

«Ученик спит. У кровати стоят двое (совесть и мозг). Совесть будит ученика.
Совесть: Серега вставай! Вставай, слышишь! У тебя экзамен в 9, сейчас 9!!!
Мозг: Ты кто такая? Чё ты его будишь?
Совесть: Я кто такая? Я его совесть! Эй, так всю жизнь проспишь!
Мозг: Ой, вот только не начинай! Тебе хорошо, тебе и спать то не положено!
Совесть: Это почему еще не положено? Я тоже имею право на отдых.
Мозг: Ага, отдохнула уже один раз. Ты посмотри, что он в прошлый раз из школы в дневнике принес, когда ты, Совесть, спала!
Вбегает взъерошенная Память, облепленная билетами к экзамену.
Память: Да, вот, посмотри, полюбуйся! И вот еще, и еще вот, и вот!
Курил в учительской.
Помыл пол в классе шалью завуча.
Ваш сын видел в гробу десятичные логарифмы.
Разговаривал на русском языке!
Дрался на линейках с учителем!
Списывал у двоечника!
На уроке биологии съел наглядное пособие!
Мозг: Похоже, Совесть-то у нас частенько спит! Похоже, я чего-то не знаю!
Совесть: Похоже? Чего-то? Да, у тебя Мозг совсем совести нет!
Входит Логика: Господа, простите, что прерываю, но объект надо будит, с учетом времени на сборы и дороги до школы шанс дойти до экзамена есть, сдать – нет!
Совесть озадачено смотрит на Логику, та жмет ему руку.
Логика: Логика
Мозг: Кто-кто?
Логика: Ой, да ты не знаешь (уходит)
Ученик просыпается. Делает вид, что задумался.
Совесть: Экзамен в 9, сейчас десять. Опоздал!
Мозг: Что соврать, что соврать, что соврать?!
Совесть: Врать не хорошо, врать не хорошо, если бегом, то еще успею!
Память: Меня не забудь, меня не забудь!
Мозг: У меня паника, у меня паника! Я тупооооой!
Совесть: (к Мозгу) Да, ладно, ну чего ты так убиваешься?
(к Памяти) Вот, сколько ты билетов помнишь?
Память: десять!
Совесть: Ну, вот!
Мозг: Из 40! Ууу, дура (на Память)
Память: Сам дурак!
Совесть: Да, шансов мало…
Логика: Я бы сказал, шансов нет!
Мозг: А может (поднимает табличку) ШПАРГАЛКА
Логика: О, до свидания, до свидания, до свидания! (Жмет всем руки и уходит)
Ученик просыпается и в спешке убегает на экзамен, остальные герои замечают его отсутствие и бегут за ним.
Логика, Память, Совесть, Мозг: Подожди нас забыл!!!
Афина: Да, видно наш урок пошел не впрок. Ну, неужели так все бесполезно и ничего поделать тут нельзя?!
Афродита: Ах, душечка, Афина, не сгущайте краски. И среди смертных множество талантов: певцов, художников и музыкантов.
Артемида: Послушайте, что за чудесное звучанье, какая дивная мелодия в дали!

«ПЕСНЯ

«Афродита: Вот, видите! Это мои заслуги! Я покровитель муз, таланты я рождаю!
Афина: Ах, значит так! Ну, поглядим, как эти ваши дарованья сдадут экзамены, когда придет пора!
Афродита: А вам похвастать нечем, и потому прошу завидовать мне молча!
Артемида: Не ссорьтесь, девочки, моих спортсменов вам не переплюнуть ни за что! Они и выше и быстрее, и сильнее!

«Номер ГИМНАСТКИ и БОРЦЫ

«Афина: Ну, как же это, объясните, происходит? И в спорте и в искусстве хороши! А вот умом их наградить забыли!
Афродита: Не стоит убиваться так, ведь это заслуга ваша, вы у нас богиня мудрости, вы проглядели. И, значит, в ваших силах исправить положенье.
Артемида: А может, что-то им мешает и туманит разум? Вот только что?
Афина: Чьи всё это проделки?
Афродита: Ну, не шумите так! Да это я, порой любовью смертных награждаю, но только из хороших побуждений. Не бей меня, пожалуйста, сестра.
Афина: Им учиться надо!
Артемида: Зато, послушайте, какие песни они слагают, когда во власти у любви их сердце!

«ПЕСНЯ

«Афина: Это все прекрасно, но аттестат никто не отменял!
Артемида: Да, вызывает беспокойство пора экзаменов, как справятся они с заданьями, с волненьем?
Афродита: Все будет хорошо, не нагоняйте страха. У смертных происходит процесс развития, да, не всегда он скор и своевременен, но все же.

«СЦЕНКА В МУЗЕЕ

«Выходит ученик под «оминэ» с мешком соли, кактусом и учебником. Рассыпает соль по кругу, ставит кактус, покачиваясь, читает учебник. (поднимает табличку) 2Х2=?
Выходит экскурсовод: Вы просмотрели отрывок научно-популярного фильма «Как я дошел до жизни такой?» Приглашаем вас посетить нашу новую экспозицию «Эволюция школьника».
Перед вами типичный представитель своего вида homo-пятиклассникус. (музыка)
Взгляд лихой и придурковатый. Мозг в состоянии аффекта: (поднимает табличку) «О боже, я в средней школе!» В руках нет согласия с мозговым центром. И патологическая зависимость от компьютера, жвачки и классного руководителя.
Следующая стадия homo-шестиклассникус. (музыка)
Взгляд уже привык к обилию предметов и учителей. Мозг еще не сориентировался. В руках дневник с оценками и расписанием. И патологическая зависимость от компьютера, жвачки классного руководителя.

«Далее homo-семиклассникус. (музыка) Случай запущенный. Указку отдай!
Взгляд не видит преград и не замечает препятствий. Мозг развит достаточно, чтобы искать приключений на свою… голову, но не настолько, чтобы понимать последствия. И патологическая зависимость от компьютера, жвачки классного руководителя.
А вот это у нас homo-восьмиклассникус. (музыка)
Мозг пришел в себя. Мозг понял: (поднимает табличку)
Но пока не понял, что с этим делать. Взгляд блуждает по красивым одноклассницам. Руки ищут, чем бы себя занять и натыкаются на патологическую зависимость от компьютера, жвачки классного руководителя, бьющего по этим рукам.
И, наконец, пик эволюционного процесса homo-девятиклассникус. (музыка)
Мозг в состоянии аффекта: (поднимает табличку) «Экзамены!»
Взгляд блуждает по правилам, формулам и красивым одноклассницам. Руки ищут дневник, который вот уже месяц не видели родители. И обостряется патологическая зависимость от компьютера, жвачки классного руководителя.
А впереди десятый класс! (музыка)
Афина: Вот он эволюции процесс! Ну что ж уже не мало!
Афродита: Я говорила, говорила, что они не безнадежны!
Артемида: Ты любви богиня, тебе положено их защищать всех без разбора!
Афродита: Да, я люблю их! И певцов, и музыкантов, спортсменов, умников, и тех, кто ленится порой! Я их люблю! Они все наши дети! Они в нас верят, может быть и нам поверить стоит в них?
Артемида: Ах, если б наша вера дала им силы все преодолеть!
Афина: Что ж уже не мало! Наша вера. Пусть грации несущие добро и радость пропоют им песню!
Артемида: Пусть эта песня станет заклинаньем, которое убережет их от ошибок, хранить их будет, принесет удачу!

«ПЕСНЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

«Не говорите нам «Прощай».
Мы помним, как мы повстречались,
Вы нам несмело улыбались,
И в класс гурьбой веселой шли.
Не говорите нам «Прощай».
За столько лет родными стали,
Порою нас вы огорчали,
Дарили радость от души.

«Не говорите нам «Прощай», не говорите,
В глаза еще раз откровенно посмотрите,
Согрейте сердце нам, мы просим, в этот час
Не представляем, как мы будем жить без вас.
Как скоро повзрослели вы, увы
Любимые ученики.

«Не говорите нам «Прощай»,
Мы не хотим расстаться с вами
Не верим, что звонок прощальный,
Сегодня прозвенит для нас.
Не говорите нам “Прощай»,
Ругая и броня, порою,
Всегда и сердцем и душою
Мы бесконечно верим в вас.

«Не говорите нам «Прощай»,-
Мы это слово ненавидим,
Сейчас улыбки ваши видим,
Пусть не коснется их печаль.
Не говорите нам «Прощай»,
Вы это знаете и сами,
Нам больно расставаться с вами —
Не говорите нам «прощай».
Ведущие:
Не исчезайте грации, нам дайте вы совет,
в грядущих испытаниях как нам держать ответ?
Пусть боги своей милостью окажут покровительство,
Пусть снизойдут до смертных, что сделать нам?
Грации : Молитесь!
Молитесь и услышаны все будут ваши чаянья,
И боги к вам проявят любовь и сострадание!

«МОЛИТВА СМЕРТНЫХ:

«О духи мудрости и разума, и силы,
И всеобъемлющей, божественной любви!
Пред вами головы склонив сегодня смирно
Мы просим нас простить:
Простить бессонные Ваши ночи,
Простить нечаянные Ваши слезы,
Простить несделанные заданья,
Простить все пропуски и опозданья,
Простить нашу дерзость и неуваженье,
Простить досадные недоразуменья,
Мы просим Вас простить!
Мы Вас благодарим:
За веру в то, что лучше мы, чем кажемся,
За знаний свет, за безграничное терпение,
Благодарим и каемся!
Благодарим и ждем благословения!
(звучат раскаты грома)

«ЗЕВС (директор школы) «Боги услышали Вас смертные! Мы на Божественном Совете приняли решение: мы вам вручаем колокол Божественный и звук его откроет перед вами широкий светлый путь! Пусть самые достойные из смертных свершат обряд!» Право дать Последний звонок предоставляется (имена учащихся)
Звучит ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК

Источник

Содержание

Оригинальный современный сценарий последнего звонка «Большое путешествие во взрослую жизнь» ( про экономику и кризис)
Прикольный современный сценарий на последний звонок (по мотивам «12 стульев» новый канал на ТВ )
Необычный интересный сценарий последнего звонка по мотивам мифов Древней Греции «На вершине школьного Олимпа»
Современный сценарий на последний звонок для 9 или 11 класса «Снимается кино»
Сценарий торжественной линейки «До свидания, школа!» (9 класс)
Театрализованный сценарий : последний звонок по мотивам русских былин
Веселый сценарий последнего звонка
Сценарий проведения линейки, посвященной празднику последнего звонка
Сценарий торжественной линейки «Последний звонок» 9 класс
Сценарий последнего звонка Торжественной линейки

Как оригинально провести последний звонок ? Современные необычные сценарии последнего звонка предлагаем для организации Вашего праздника. Изменяйте имена, дополняйте и переделывайте под себя. Чтобы разнообразить сценарий воспользуйтесь песнями переделками на мотивы современных композиций.

Оригинальные песни переделки на последний звонок

Оригинальный современный сценарий последнего звонка «Большое путешествие во взрослую жизнь» ( про экономику и кризис)

Вед.1: Добрый день, уважаемые провожающие — гости, учителя и родители!

Вед.2: Вот он пришел — последний школьный день,

И май-волшебник, полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами.

Вед.1: Будет море гостей волноваться,

Будет много стихов и цветов –

Океанами бурных оваций

Мы приветствуем выпускников!

Вед.1: Мы рады приветствовать Вас у борта нашего лайнера «Выпуск______год»

Вед.2: Сегодня мы отправляемся в большое путешествие. И имя этому путешествию «Взрослая жизнь»

Вед.1: А сейчас, уважаемые пассажиры, мы просим вас занять свои места. На взлётную полосу приглашается 11 ______ класс под руководством пилота высшего класса и командира экипажа ______________________.

Приветствуем ребят мы в этом зале,

Вы – лучшие, сомнений в этом нет.

Единый государственный экзамен

На «5» вам сдать, удачи и побед!

Вед.2. А на звёздную дорожку уже вступает 11 ______ класс под руководством _____________________, пилота высшего класса и командира экипажа.

Их потенциал известен многим,

Дела, учёба, труд – всё без проблем!

Преодолеть тернистые дороги,

И даже сдать ЕГЭ по силам всем!

Вед.1: Такая вот торжественность бывает

У каждого лишь в жизни раз один.

И по традиции наш праздник открывает

Победным звуком всем знакомый гимн.

( звучат гимны РФ и РБ)

Вед.2 Традиции не будем нарушать,

Для вас танцуют вечно юный вальс!

(Вальс в исполнении выпускников)

Вед.1: Итак, пассажиры заняли свои места, просим пристегнуть ремни безопасности, и желаем Вам приятного полета!

Есть добрая традиция у школы-

Своих питомцев провожать в полёт,

Была жизнь беззаботной и весёлой,

А впереди их неизвестность ждёт.

Вед.2. Но пусть вас, дорогие выпускники, не пугают трудности, потому что все 11 лет нашими полетами руководили _________________ и _____________________, настоящие асы народного образования, следившие за тем, чтобы их воспитанники всегда были на высоте. И мы просим пройти на борт нашего воздушного судна __________________________!

( слово директору школы)

Вед.1: Командование дает добро. Взлетаем!

Вед.2: Учить – дело трудное, а вот следить за образовательным процессом еще труднее. Составлять расписания полетов по разным дисциплинам, формировать экипажи из профессиональных кадров, контролировать рейсы – задача для настоящего аса. А у нас первый сеанс радиосвязи с землей. Слово предоставляется нашему гостю, представителю _____________________________________________________________

(Выступление УНО или гостей)

Вед.1: В каждой авиакомпании есть инженеры, следящие за готовностью самолета к рейсу. В нашей гимназии за пультом управления находятся заместители директора по учебной и воспитательной работе.

Вед.2: Они отвечают за интеллектуальный потенциал учащихся, за посещаемость, за участие в различных олимпиадах, конференциях, соревнованиях и конкурсах. Приказ о допуске к финальному полету зачитает завуч __________________________.

(выступление завуча)

Завучам нашей школы мы дарим песню:

Было серое раннее утро

В школу мы пошли в дурном настроенье,

Только видим, вдруг, идет нам навстречу

Завуч школы – нет, она не виденье!

Очень долго мы с нею знакомы,

И уроки вела у нас даже,

С ней уютно в школе как дома

И зовём её ласково «нашей»,

Припев:

Она прошла, как суперлайнер

По воздушным волнам

И в трепет нас тревожный всех привела.

Мы оглянулись посмотреть,

Не оглянулась ли она,

Чтобы спросить, как, ребята, дела?

Вед.1: Хорошие кадры востребованы всегда. Для успешной карьеры надо хорошо учиться, получить высшее образование и зарекомендовать себя на работе.

Вед.2: Да, ты прав(а)! К примеру, чтобы стать пилотом первого класса, необходимо хорошо учиться с самого первого класса. О том, какой это трудный и захватывающий процесс, узнаем у наших первоклассников!

Вед.1: Итак, у нас на связи шумные, говорливые, веселые, непоседливые ПЕРВОКЛАШКИ!

(выступление 1 классов)

Песня-посвящение первой учительнице

Под небом голубым есть город золотой

С прозрачными воротами и яркою звездой.

Там школа есть одна, чудес и тайн полна,

И мы с тобой учились в ней все 11(9) долгих лет.

Учила нас читать, слагать и вычитать

Учила без ошибочек нас в прописях писать

Уроки доброты постигли я и ты

И пусть по жизни светит нам всегда её звезда

Припев: И я о ней сейчас для вас пою

О ней, кого я до сих пор люблю

Ведь она была второю мамой

Чей так светил взор незабываемый

Учительница первая моя,

От всей души скажу я, не тая,

Образ ваш как ангел нам небесный

Чей так светил взор не забываемый

(выступление учителей начальной школы)

Вед.1: Сейчас за окном пролетают прошлые учебные годы, а в салоне царит гармония между экипажем и пассажирами. Наш полет проходит нормально на высоте 11ого класса.

Вед.2: Для работы на авиалиниях вакансий очень много. Поэтому, каждый современный школьник может найти себе там применение.

Вед.1: Пассажиры нашего лайнера, собираясь в долгое увлекательное путешествие, уже определились с будущей профессией. А вот у нынешних 10-классников еще есть время подумать.

Вед.2: На связь выходят 10 классы. Именно они принимают у нас школьную эстафету.

(выступление 10 классов)

Вед.1: Что главное в полете?

Вед.2: Мудрое управление и опытные капитаны.

Вед.1: Нам повезло! Наши капитаны – капитаны всех капитанов!

Вед.2: Много лет под их чутким руководством мы отправлялись в воздушные путешествия, покоряли новые высоты и добивались поставленных целей.

Вед.1: Слово предоставляется командирам экипажей 11_____ и 11______ классов ____________________ и ______________________________.

(выступление классных руководителей)

Т.П.: Владей собой среди толпы смятенной,

Тебя клянущей за смятенья всех,

Верь сам себе, наперекор вселенной,

И маловерным отпусти их грех;

О.И.: Пусть час не пробил, жди не уставая,

Пусть лгут лжецы, не снисходи до них;

Умей прощать и не кажись, прощая,

Великодушней и мудрей других.

Т.П.: Останься тих, когда твое же слово

Калечит плут, чтоб уловить глупцов,

Когда вся жизнь разрушена, и снова

Ты должен все воссоздавать с основ.

О.И.: Наполни смыслом каждое мгновенье,

Часов и дней неуловимый бег –

Тогда весь мир ты примешь во владенье,

Тогда, мой друг, ты будешь человек.

(Звучит песня, посвящённая выпускникам)

Главное, ребята, сердцем не стареть,

Песню, что вы начали, до конца допеть.

В дальний путь собрались вы,

А в этот край далёкий

Только самолётом можно долететь.

Припев: А ты, улетающий вдаль самолёт,

Трап убирать не спеши

И оставь нам на память промчавшийся год,

В каждом биеньи души.

В жизни, верим, каждый верный курс найдёт

И к мечте отважно направит самолёт,

Выйдет в незнакомый мир, ступая по-хозяйски,

Вобщем-то зелёный молодой народ.

Припев: А детство промчалось, его не вернуть,

Только не стоит грустить.

Если будут проблемы, то ты не забудь

Классным своим позвонить.

Ответное слово учеников классным руководителям:

1.Уважаемые: _________ и ___________!

С вами каждое утро мы встречали рассвет,

Вот и, кажется, будто мы знакомы сто лет.

И уже не смогли бы встретить солнце без вас:

Мы ведь самый любимый, самый лучший ваш класс.

С вами радость и горе делим мы, как друзья,

И в любом нашем споре вы наш главный судья.

Мы привыкли быть с вами, и нам трудно без вас:

Мы ведь самый любимый, самый лучший ваш класс.

Вот и взрослыми стали, но, как в детстве своем,

Будем мысленно с вами говорить обо всем,

Чтобы вновь помогли вы нам в решительный час:

Вместе: Мы ведь самый любимый, самый лучший ваш класс!

(Исполняется песня классным руководителям, на мелодию «Потому что нельзя»)

1.Распустилась листва, у природы своё обновленье,

Двери школа открыла и нас отправляет в полёт.

Помним Ваши уроки…и все наставленья,

Ваша мудрость со временем к каждому сердцу дойдёт.

Припев: Потому что о Вас будет помнить наш класс,

Потому что нет классных мудрее и опытней Вас./ 2 р.

2.Будем мы вспоминать про уроки и наши походы,

Дискотеки, экскурсии, игры, беседы и кросс.

Понимали вы нас… это дар от природы,

Вы ответить могли на любой наш прикольный вопрос.

Вед.2: Итак, уважаемые пассажиры, мы напоминаем вам, что вы находитесь на борту самолета «Выпуск _________года», авиакомпании МБОУинг «Школа _______».

Вед.1: Кстати, а ты заметил, что в салоне нашего самолета пассажиров стало намного меньше, чем в прошлом году.

Вед.2: Наверное, сказался экономический кризис…

Вед.1: или демографический?.. И заметь, большинство располагаются не в бизнес, а в эконом. классе.

Вед.2: Это же элементарно, они просто ОЧЕНЬ ЛЮБЯТ ЭКОНОМИКУ!!!

Уважаемый __________________!

До Вас мы экономику не знали,

Про экспорт-импорт Вы нам объясняли,

Учили вычислять бюджет семьи,

И мы старались, верьте, как могли.

Кредит, эмиссия, инфляция, маркетинг,

Аренда, бартер, дилер, дивиденд –

Мудрёные слова когда – то эти

Родными стали на сегодняшний момент.

Теперь нас кризисы, обвалы не пугают,

Не страшен рынок, там я в доску свой.

Я в мыслях денежки на доллары меняю

И вижу, что стал рубль золотой.

Вед.2: Да-а-а, френчайз, ВВП, фискально-монетарная политика…

Вед.1: А чтобы правильно писать все эти термины, мы учили русский язык на уроках __________________ и ________________.

Нам не стереть из памяти мгновенья,

Что класс с Петровичем родным провел.

Для Вас мы — мимолетные виденья,

Для нас Вы — лайнер в небе голубом.

Мы просим за ЕГЭ не волноваться,

Хоть русский наш – могуч, велик,

Мы в падежах умеем разбираться

И каждый тайны ударения постиг.

Вед.2: Представьте, в соседнем с вами кресле расположился иностранец и пытается завязать разговор. Ну как тут обойтись без знаний английского или немецкого?

Учителям иностранного языка – немецкого и английского — ______________, _________, _______________ посвящается.

(Песня на английском языке )

Ученики:

1.Уж если речь о языке зашла,

Мы про русский здесь сказать должны.

Ну, как бы жизнь без этих знаний шла?

Они, как воздух чистый, вам нужны.

2.Без знаний этих остановку ты пропустишь

И вывеску на магазине не прочтешь,

И радио ты местное не включишь,

А включишь – ничего не разберешь.

(Врываются 4 террориста, Передвигаются неслышно, двое берут в заложники двоих из зала , двое подходят к ведущим)

Вед.1: У нас все нормально?

Вед.2: А тебе что-то показалось подозрительным?

Вед.1: Да, а тебе разве нет?

В.М.: Ладно, расслабьтесь и оставайтесь на местах. У нас есть дела поважнее.

(Выходят на передний план. Один из террористов берет географическую карту. Думают, куда им лететь.)

С.И.: Я же тебе говорил, что надо было выбрать курс! Например, в столицу Парижа – Лондон!

Х.М.: Не-е-е-ет, лучше в столицу Китая – Антананариву!

Э.Ш???.: Вы что, грамотеи?! Отучились 11 лет в школе и таких простых вещей не знаете?!

В.М.: Да, я помню, нам про культуры этих стран рассказывала Елена Анатольевна на МХК — Лувр, Нотр Дам, Пизанская башня – это же архитектурные памятники китайской цивилизации…

В.М.: Ну все же давайте посмотрим на карту и уже, наконец, решим, куда нам податься.

С.А.: Ребят, не парьтесь. Мы летим во взрослую жизнь!

В.Д.: А это где? В Америке?

С.А.: Ну, смотря куда закинет эта самая «Взрослая жизнь». Может даже и в Америке.

Ведущий 2: Учителю географии ____________________, научившей нас верно ориентироваться в пространстве посвящается.

Алина Г.: Есть много знаменитых мест на карте,

В степи, пустыне, тундре и тайге.

Мы в кабинете географии на парте

Играли в города и реки СНГ.

Зарина Х.: И не ошиблись, находя и юг и север,

Восток от запада сумели отличить.

Жизнь наши знания потом проверит,

И так ли азимут могли определить.

Вед.1: Хорошо, что всё обошлось, а что бы мы делали, если кого-нибудь ранили?

Вед.2: Уроки БИОЛОГИИ ___________ и ОБЖ ______________ пришлось бы вспомнить!

Устройство скелета и нервной системы,

Где сердце находится, пульса прострел.

Жаль ОБЖ последние темы

Проспал, так как ночью хоккей я смотрел.

Зато точно знаю, как выглядит мина,

Могу лучше всех автомат разбирать,

Ещё научила ____________

Грядки полоть и клумбы копать.

(Террорист достает освежитель воздуха)

Эльмира И.: Ты что собрался делать?

Терр.: А что?

Эльвира И.: Освежители воздуха разрушают озоновый слой Земли. Не смей!

Терр.: И ты думаешь, что ПРОПАН, БУТАН, ЭКСТРАПОН ГРИН ТИ вредны?

Эльвира И.: А ты думал, нет?…Уж я-то знаю – день и ночь к ЕГЭ по химии готовлюсь под чутким руководством Лидии Ивановны!

С.И.: Знает кто-нибудь первого президента США (спрашивает у зала, отгадывая в газете кроссворд)

Вед.1: Вашингтон!

С.И.: ООО! Подходит

В.Д.: Так мы все-таки в Америку летим?

С.А.: Да говорю же во взрослую жизнь, а не в Америку.

В.Д.: Странная какая-то страна…

(совещаясь)

Х.М.: Нам эта идея понравилась. Возьмете нас с собой? Мы тоже хотим повзрослеть.

Вед.2: Конечно, мы рады, что вы пересмотрели свои взгляды на жизнь и изменили их в лучшую сторону.

Вед.1: Тогда располагайтесь в креслах, мы продолжаем наш полет.

(ученица проходит с табличкой «ЧАС СПУСТЯ»)

Выходит 1 ведущий и что-то считает

Вед.2: Что ты там делаешь?

Вед.1: Да вот, хочу узнать, какой у нас за 11 лет лётный стаж, то есть, сколько уроков мы просидели, сколько прогуляли, а ещё за 11 лет учебной жизни мы посетили в среднем 9000 уроков и прослушал симфонию 20000 звонков, написали больше 1000 контрольных работ, исписал 20 килограммов бумаги! Статистика – вещь упрямая1

Вед.2: Да, тогда тут без математики никуда, она ведь ум в порядок приводит.

Дорогие ________________ и ___________________,

Мы пришли к вам, и вы нас пленили!

Стала школьная жизнь веселей,

Математику мы полюбили,

Ну, а вас в миллион раз сильней!

Научились мы брать интегралы,

Логарифмы решать без труда,

Столько в школе вы дали нам знаний,

Не забудем мы вас никогда!

Вед.1: Слушай, мне нужно объявлять пассажирам погоду за бортом, а я не могу определить, где мы находимся – атмосфера, тропосфера, стратосфера, ноосфера?

Вед.2: Ты что, стыдно этого не знать! На физику ходить надо было!

Уважаемая ______________________________!

Мы с вами вместе постигали мирозданье,

И без решебников старались всё решить,

Излишне нас хвалили за старанье,

Пытаясь каждого приободрить.

И по законам физики в движеньи,

Как звёзды совершаем вечный круг,

На школьные года глядим с волненьем,

Едва удерживая сердца стук.

Вед.1: Скажи, а если бы в самолёт в виде ручной клади тебе разрешили взять только одну вещь, что бы ты выбрал?

Вед.2: Ну-у-у-у, наверное, компьютер, как же без него?

Уважаемая _______________________!

Вам бывало трудно объяснить порою,

Где какую кнопку надобно нажать,

А теперь узнали ваши мы пароли,

Файлы потайные можем открывать.

Может быть не каждый станет программистом,

Сканер, мышку, коврик всё равно куплю.

Ну а если принтер выдаст лист Вам чистый,

Напишите, помня нас: «Всех я вас люблю!»

Вед. 1: Да, этим летом нашему, организму придётся многое выдержать – переживаний, ожиданий, стрессов… и если бы не спортивная и трудовая закалка, трудно бы пришлось.

Вед.2: Поэтому мы благодарны учителям физкультуры – __________________ и ___________________ и учителям труда – __________________и ___________________ за то, что научили нас преодолевать трудности и доводить начатое дело до конца.

Только звякнет на любимый наш урок звонок

И учитель физкультуры на пути,

Выбегаем мы из школы со всех ног,

И попробуй ты нас только догони:

Ну, подружка верная, физкультура древняя,

Помоги, стройнее стать,

Сделать ноги крепкими, а движенья – метким,

От болезней убежать.

Мaльчики: А мы не столяры, не плотники, да,

Но с инструментами на «ты»,

А мы прекрасные работники, да,

Закрутим гайки и болты!

Девочки: Мы можем классно борщ и щи варить,

Вы на трудах учили нас, о-е,

А если надо будет что-то сшить,

Заткнём за пояс кутюрье.

Слова благодарности выпускников:

Дороже всех самых бесценных цветов

Всем тем, кто ваял в школе нашей уют,

Чьи добрые руки заботу несут –

Вахтёрам, завхозу и персоналу,

Кто чистит и чинит, ни много, ни мало,

А создаёт красоту вокруг нас.

Всем низкий поклон и, скажу без прикрас,

Ваш труд с титаническим только сравним,

За всё от души вас благодарим.

Ещё нам спасибо хотелось сказать

Всем тем, кто помог нам здоровыми стать,

Здоровую, вкусную пищу варил,

От детских недугов всегда нас лечил,

Врачам, стоматологам и поварам

Слова благодарности я передам.

Вед.1: Нас называли в школе старшеклассники,

Но здесь присутствуют на нашем празднике

Те, для кого мы – дети малые,

Капризные, плаксивые и шалые.

Родители родные – папы, мамы

Вед.2: С нами прошли все школьные программы,

Одной с учителями целью жили –

Заботились о нас, любили…

(выступление родителей)

Ответные слова выпускников

Мамочка, мама, мы уже взрослые,

Взгляни, мы уже распрощались с косами,

Буйно цветение сада весеннего,

Был уж семнадцатый день рождения!

Мамочка, мама, ну, что же ты плачешь?

И улыбаешься, слезы не прячешь?

Я в жизнь большую с бала умчусь,

Мамочка, мама, но я же вернусь!

Взгляни, я на голову выше отца,

И копия он, говорят мне, с лица.

Да, надо быть смелым, но голос дрожит,

А в юности время так быстро летит!

Прости, если я буду очень упрямым,

Пойми и прости меня мамочка, мама!

Спасибо вам, милые наши родители!

Простите, если чем-то обидели!

За ночи бессонные, слезы, волнения,

За юную гордость и нетерпение.

За седину на висках у отца,

И за морщинки родного лица.

В пояс поклонимся вам до земли,

Любовь в сердце к вам мы всегда берегли!

Вед.1: Через несколько минут наш самолет начнет посадку. Просим пристегнуть ремни и не вставать до полной остановки лайнера.

Вед.2: После того, как вы услышите до боли знакомый вам звук, можно будет покинуть свое место и вступить в новую взрослую жизнь!

(Звенит звонок)

Ученик 1. Уйдет весна от школьного порога,

Как будто в марте первый ручеек,

Взгляни вперед — там дальняя дорога,

А позади наш памятный звонок.

Ученик 2. Учителя нам кажутся родными,

Смотри на них, взгляни еще хоть раз.

Они для нас останутся такими,

Какими мы их видим в этот час.

Ученик 3. Давайте крепко за руки возьмемся,

И пусть дорога будет далека,

Мы выйдем в жизнь и тихо разбредемся

Под нежный звон последнего звонка.

Ну, вот и всё, настало расставанье,

И ждёт тебя за далью даль.

Взволнованно ты шепчешь: «До свиданья».

Со школой расставаться, очень, жаль.

Автор Губайдуллина Ольга Ивановна

Прикольный современный сценарий на последний звонок (по мотивам «12 стульев» новый канал на ТВ )

1сцена.

Голос. Около 12часов, с севера-запада, со стороны деревни Калиновки, в город Камышлов вошёл молодой человек лет 30, за ним бежал беспризорник. Беспризорник. Дядь, а дядь, дай 10 рублей …, ну, дядь, ну дай 10 рублей!

Бендер. Может, тебе дать ещё и ключ от квартиры , где деньги лежат?

( отталкивает мальчишку, беспризорник убегая, дразнит его)

Голос. Молодой человек, которого звали Остап – Сулейман- Берта- Мария Бендер — бей, солгал: у него не было ни денег, ни квартиры, где они могли лежать, ни ключа, которым эту дверь можно отпереть. Но у него был план, как можно эти деньги заработать.

( Выходит Эллочка, с дамской сумочкой, достаёт зеркальце, прихорашивается. Остап с любопытством ходит вокруг неё, рассматривает, берёт под руку, идут по залу)

Бендер.(Б) Послушайте, мадам, как вас звать?

Эллочка. (Э)Элла. Но, парниша, что вам надо!

Б. Эллочка, я организую на местном ТВ новый канал « Бендерович ТВ». Этот канал будет включать в себя самые рейтинговые телепередачи. Можно заработать неплохие « бабки». Вы мне нравитесь (рассматривает её со всех сторон) Я беру вас ответственной за первый выпуск, согласны?

Э. Ого! Красота! Знаменито!

Б. Знаю, но… нужны связи, люди, таланты хотя бы, не порекомендуете ли кого- нибудь, я ведь в этом городе ещё никого не знаю.

Э. Да, да, да! Есть у меня на примете подходящая школа?

Б. Что же тогда вы стоите, адрес скорей говорите.

Э. Ну…э-э… это школа МОУ СОШ № ______. Б. Как интересно! Идёмте скорей, ведь деньги — время, или время — деньги. А впрочем, какая разница, главное поторопиться.

Э. Иду, иду! (пробирается, семеня мелкими шагами за ним).

Б. ( Перед зрителями, обращаясь к ним) Лёд тронулся, господа присяжные заседатели, лёд тронулся! Эллочка, для начала составьте список самых рейтинговых передач.

Э. (роется в сумке и достаёт лист) Вот! Достойных сегодня хоть отбавляй!

Б. ( рассматривает список) Эллочка, вы меня просто удивили! (рассматривает) Прекрасно! Прекрасно! А что вы любите больше всего?

Э. ( задумывается, хлопает в ладоши) Реклама!

Речёвка ( выход 11х классов)

А. — Кто же главный здесь у вас?

Все 11А. — «А» — одиннадцатый класс!

Б — Это почему же «А»?!

Все 11А. -«А» всем буквам голова.

С нас ведут начало счёта.

И научную работу

Держим мы на высоте.

Не уступим в красоте…

Все 11Б. — « Б»- одиннадцатый класс

Красотой не хуже вас!

11.А. -Ну а мы поём, танцуем.

11.Б . — А стенгазеты мы рисуем..

11А. -Зря ведём мы этот спор

11Б. -Главный в школе это он! (все показывают рукой на директора)

( Поют песню « Посвящение директору школы» на мелодию песни Р.Паулса «Без меня»)

« Знаю, милый, знаю, что с тобой.

Ты сегодня вновь с утра проспал.

Но без «сменки» ты пришёл, родной»,-

Мне директор, как всегда, сказал.

Припев:

Мы без вас, директор милый наш,

Без «сменки» бы ходили

Мы без вас, директор милый наш,

За школой бы курили.

Но стоите вы, директор наш,

На первом как обычно.

Школу бережёт директор наш

Так строго и привычно.

2 сцена.

Б. Замечательно! Замечательно! Но знаете ли, Эллочка, сейчас на всех каналах телевидения не обходятся без вкусненького, все помешались на рецептах. Эллочка, вы заметили, что даже самые популярные артисты и певцы показывают завидное мастерство в кулинарии? Думаю, что и нам без этого не обойтись.

Э. Да, смех — нет, смок- нет смак! Вот! «Смак»!

Б. Вот именно, «Смак»! Не сможем ли мы «замешать» что- нибудь подобненькое. Э. Попробуем. (подходит, ищет, выводит) ( Выходит ведущий передачи в фартуке, ему выносят столик с разными продуктами и посудой)

Вед. Здравствуйте, с вами я, Андрей Макаревич, и программа « Смак ». Я хочу предложить вам приготовить удивительное блюдо « Педагогический десерт», и помогут нам ребята из популярнейшей группы «Глаза в кучу» Встречайте! (Аплодисменты).

Солист. Я вижу, Андрей, у вас на столе все необходимые продукты.

Вед. Да, я тщательно приготовился.

Участник группы. Но прежде, чем приступить к приготовлению нашего десерта, я должен заметить, что его нужно готовить с особой любовью и осторожностью.

Солист. С любовью – понятно, а вот почему с осторожностью?

Вед. Потому что в приготовлении «Педагогического десерта» не следует перебарщивать и нельзя не докладывать какие-либо компоненты. Это чревато последствиями, друг мой.

Участник. Ну, что ж, приступим.

( Участники во время разговора начинают замешивать, перемешивать, что-то добавлять и т.д.)

Участники: 1.-Для начала необходимо взять 2 килограмма справедливости нашего директора _____________________.

2.- Затем добавляем туда 2 столовые ложки жизнерадостности _____________________

Выливаем стакан душевности _____________________.
Добавляем терпеливости _____________________.
На кончике ножа пунктуальности _____________________.
Горсть переменчивости _____________________.
Не забудем добавить щепотку молодости _____________________, трудолюбия _____________________, невозмутимости _____________________.

Вед. Пока вы всё это перемешиваете, скажите, а какие курьёзы случались с вами в школьные годы?

Уч. О, их было много.. это и разбитые совсем случайно зеркала, стёкла, и… да стоит ли вспоминать. Всякое бывало… Но вот недавно я получил истинное удовольствие! ( идёт к зрителям и декламирует)

Нашёл я папин школьный

Потрёпанный дневник:

С таблицею футбольной,

С певицею гастрольной,

С страницею контрольной.

Все (перебивают) И что?

Где жирный «кол» возник!

И я ходил довольный-

Дневник такой прикольный!

Вед. Да, кажется и у наших родителей были проблемы.

Но вернёмся к нашему блюду.

Уч. Теперь, когда мы всё это перемешали с рассудительностью Т_____________________, со степенностью _____________________, с любознательностью _____________________, с творческим подходом _____________________.

1.Подогреваем на энергичности _____________________.

Выпекаем в заботливости _____________________, _____________________, _____________________. (учителя начальных классов)

3.Всё это украшаем галантностью _____________________.

Вед. (перебивает) А не могли бы вы поделиться опытом в написании контрольных работ?

Уч. Есть у меня верное средство!

Подходишь к объекту (подходит к девочке), говоришь:

— Послушай, _____________________,

Сегодня ты выглядишь классно и клёво!

Потрясная чёлка и хвостик прикольный,

Не дашь ли задачу списать на контрольной?

( девочка обескуражена, удивлена, но ей приятно)

Любая девчонка равнодушна не будет,

Такое внимание она не забудет.

Дев. Пожалуйста, списывай, я не заплачу

И в нужный момент я подсуну задачу.

Все уч. ( одобрительно смеются)

Полезно бывает в какой-то момент

Девчонке изящный сказать комплимент!

Солист. А теперь внимание! Десерт готов!

Уч. И подадим его со спортивной подтянутостью _________________.

( Берут в руки блюдо и идут к учителям. Звучит мелодия из кинофильма « Семнадцать мгновений весны) Э. Разве не замечательно?! Всё просто превосходно!

Б. Да, но этого мало. Что там есть ещё у вас в списке, что можете предложить?

3 сцена

(Звучит музыкальная заставка. Выходит Иван Демидов. Садится на стул).

Иван. Привет, друзья! Сегодня с вами одна из популярнейших передач « Горячая пятнашка» и я, её ведущий, – Иван Демидов. ( Аплодисменты).

Сейчас вы услышите самые рейтинговые песни, содержание которых актуально в любые времена, но особенно в конце мая.

( Песня для учителей начальных классов. «Единственная»)

Желторотыми птенцами мы попали в ваши руки.

За три года мы познали с вами первые науки.

Вы как мамы окружили добротой и лаской нас,

Чтобы с нами не случилось, будем вечно помнить вас. Единственная моя, со школой обручённая,

Светом озарённая, любимая моя!

Ты в сердце моём всегда —

Учительница первая!

И мечтой через года летит

Летит к тебе душа моя! (цветы)

( « Вот кто-то с горочки спустился» песни учителям ОБЖ, иностранного языка, технологии)

а) Вот кто-то с лестницы спустился,

Наш военрук сюда идёт

Он нас гоняет и муштрует,

Он патриотов создаёт.

Спасибо вам наш подполковник,

За эти счастливые дни.

Жизнь нашу школьную военной

Сумели сделать вы сродни. (цветы)

б) А мне же всё же мил английский,

Немецкий тоже всем хорош

Все иностранцев обожают

В неделю 3 часа всё ждёшь!

Мы иностранцев заверяем,

Что будем « шпрехать» хоть куда.

И знанья мы свои применим

На новом месте без труда. (цветы)

в) Нас шить, вязать, кроить учили.

Строгать бруски и колотить.

Нас драгоценности манили,

Да денег не было на них.

Пришлось пойти на ювелирку

И сделать кольца и колье.

Теперь стоим на табуретке

В ночнушке и в зубах браслет. ( все раздвинулись — статуя ) (цветы)

3.(Посвящение географии, алгебре, истории на музыку из к/ф « Бриллиантовая рука»)

а)Знаний географии нам не занимать.

Можем в институте любому фору дать.

Знаем, где пустыня, водопады, лес.

Вот так география – чудо из чудес!

Знаем мы про климат, почвы и рельеф.

Знаем мы как выглядит африканский лев.

Знаем мы Марокко, Конго и Судан.

Приходилось кушать невызревший банан!

Слава географии – матери наук.

Ты нас всех избавила от великих мук.

Тропики с экватором просим извинить-

На родных просторах мы привыкли жить! (цветы) б) Алгебры основы, ох как тяжелы, Из-за педагогов нам они милы.

Кубов и квадратов всех не перечесть

Метод интегралов, точно знаю, есть.

Знаю, есть трёхчлены, функции, нули…

Сколько уравнений , что с ума свели.

Есть вопросов новых вечный марафон,

Этим педагогам наш земной поклон. (цветы)

в) Множество историй знаем мы теперь,

В тайны распахнулась перед нами дверь,

Век Екатерины, спад, подъём, расцвет.

Войны, их причины и цена побед. (цветы)

( « Ой, цветёт калина» песня учителю физики)

Ой, цветёт калина в поле у ручья,

Физику учили Алёна, Оля, я

Физику учили на свою беду:

В Орион в субботу больше не пойду.

Все живут, не знают ничего о том,

Как нам трудно было выучить урок,

У ручья с калины облетает цвет,

А любовь к Светлане не проходит нет. (цветы)

( Посвящение химии. Мелодия песни « На Тихорецкую состав отправится »).

Начнут на химии у нас выпытывать,

Как менделеевский закон испытывать.

Наврём с три короба — пусть удивляются,

Кто тот закон открыл, кто тот закон открыл,

Нас не касается!

Сидим на химии и улыбаемся.

Зачем, скажите нам, мы так стараемся.

Мир удивительный открыли вы для нас…

Звонок спасительный, звонок спасительный,

Звонок спасительный, звонок спасительный, (цветы)

( Признание биологии на мелодию к кинофильму « Свадьба с приданым».)

Я вам хвастаться не стану, знаю всё, что говорю.

Я и мамонта достану, и скелет вам подарю.

Я могу сказать вам близко и на расстоянии

Спутать репу и редиску я не в состоянии.

Человека изучили мы от стоп и до кистей.

Мы Лемарку б рассказали, о строении костей.

Нам белки и углеводы не дают ночами спать.

Знаю я, «по пищеводу» мне поставят только «5».

Спели мы вам эту песню про науку милую,

И пускай все в этом месте дружно нам завидуют.

Повезло нам с педагогом, и хотим мы вам сказать:

Биологию мы знаем, кто на «шесть», а кто на «пять». (цветы)

( песня « Сосед» Варум учителю ф-ры )

Дорогая физкультура, тянемся к тебе душой.

Напрягать мускулатуру-

Труд для нас такой большой!

Физкультуру не забудем никогда и ни за что,

И с тобой здоровы будем лет ещё, наверно, сто.

Физкультуру любят в школе,

Как её нам не любить,

Лишь на физкультуре можем

Про уроки все забыть.

Пап- пап пабара пап-пап

пабара пап- пап пабара па-па. (цветы)

( Мелодия из к/ф Иван Васильевич меняет профессию)

Счастье вдруг в тишине постучалось в двери.

Неужели вы к нам? Верим и не верим!

Студенткой к нам вы пришли, осень моросила.

Сколько лет, сколько зим, где же вас носило?

( Частушки « Летучий корабль» учителю русского и литературы.)

Я на русский как на праздник,

Десять лет подряд ходил

От глаголов я тащился,

От склонений кайф ловил.

На урок литературы,

Как на крыльях я лечу.

Всех писателей прочёл я

Стать писателем хочу.

Чья корова бы мычала

Твоя бы в тряпочку молчала.

Сколько лет ты проучился,

От глаголов лишь тащился. (цветы)

4 сцена.

Б. Сколько счастья, сколько радости! Но Эллочка, чего-то не хватает нашему каналу? Ну, какой-то остринки.

Э. А что, если … (шепчет на ухо)

( выходят петь учителя, музыка « Вот кто-то с горочки спустился»).

Учителя :

— Я помню твой ответ прелестный

Весенним утром, в ранний час,

Решал задачу с неизвестным,

И дробь чудесная нашлась.

— Я помню наше сочиненье,

Тетрадь ты общую достал.

Толстого спутал с Достоевским,

Но что-то бойко написал.

— Я помню, ты, любя природу,

Мог и в стихах её воспеть,

А зная всё о хромосомах,

Как просто жизнь преодолеть.

— Я помню Тулу в нашей карте

Ты где-то в Африке искал,

Эльбрус низиною назвал ты,

Вершиной — озеро Байкал.

— Я помню, ты Наполеона

За торт слоёный посчитал,

А фараона полицейским

С наивной гордостью назвал.

— Я помню, как-то переводом

Меня безмерно удивил

Ты как с немецкого, мой милый,

Английский текст переводил.

Ответ учеников.( Музыка из к/ф « Иван Васильевич меняет профессию»).

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь,

С вами рады дружить мы теперь.

Мы готовы книжки читать,

Формулы учить и ЕГЭ сдавать.

Мы учили тексты зубря,

Знаем, это было не зря,

Все уроки были не зря,

Не напрасно были!

Э. Какая жуть! Мрак! Ужас!

Б. Вот именно! Ужасов, Эллочка! Ужасов! Зрителю нравится, когда ему нервишки

щекочут.

Э. Итак, « Ужасы нашей школы »

Сценка « Сны ученика».

Э. А как насчёт сюрпризиков, у меня один есть в запасе.

( свистит в свисток, выходят 4 класс Музыка « Бескозырка белая») 4 класс.

Чуточку неловкие в школу вы пришли.

А сколько вы товарищей хороших здесь нашли.

А сколько песен спели, а сколько не успели,

А сколько знаний впрок собрали в этот срок.

Иногда вы плакали, сидели на «мели».

Учителя шпаргалочки ваши «замели».

Но вы, народ отважный, не попадались дважды,

Закончили у нас одиннадцатый класс.

Всякое бывало: проказы и успех,

КВНы, конкурсы, танцы, шутки, смех.

И мы вас поздравляем, успехов вам желаем,

Чтоб, выбрав верный путь, с него вам не свернуть.

Всё у вас получится, и чтобы ни стряслось,

Плохое позабудется, хорошее – сбылось.

Желаем вам удачи, терпения в придачу,

Экзамены всем сдать! Пока! Ни пуха! Ни пера!

Б. Вот молодцы, надпомнили, ради чего мы здесь сегодня собрались.

Э. Главный правитель! Читайте приказ

Его слушать стоя принято у нас.

(Директор читает приказ о допуске к экзаменам.

Поздравление директора. Голос. Слово для поздравления предоставляется … представителю администрации _________________.

( поздравление)

Голос. Слово для поздравления … представителю отдела образования администрации ___________________. ( поздравление)

Голос. А вы, дорогие учителя и родители, поздравить нас не хотите ли? Поздравления учителей, родителей, гостей.

Девушка. Сегодня мы благодарим учителей За нежность, доброту и ласку

Которую в течение многих дней

Они дарили всем нам безотказно.

(9класс) А мы порой не понимали их и не прощали им ошибок.

Любили лишь самих себя

И не давали им вторых попыток

Юноша. И, может, это странно прозвучит, Но лишь сейчас, в минуту расставанья,

Мы понимаем, сколько в вас

Любви к нам, нежности, состраданья!

Девушка.

Желаем всем вам здоровья и счастья, улыбок побольше и сердцу тепла,

И чтобы работа прекрасная ваша удовлетворение и радость несла!

( 9 класс) В нашей школе, лучшей в мире,

Что учитель — то звезда,

И во всей России лучше

Не найдёте никогда!

Понимают наши души,

Не боятся нас любить.

Доброту свою не глушат,

Сердце могут подарить.

Очень ценим вас и любим,

Никому не отдадим.

Вы несёте радость людям.

Мы такими быть хотим!

Вы великие таланты,

Но понятны и просты.

Вам сегодня все улыбки,

Вам все песни и цветы.

Цветы! Цветы! Цветы! Цветы! Цветы! Цветы!

Юноша. Замри на мгновенье, постой у порога

В преддверии новых путей и дорог,

Давай помечтаем хотя бы немного,

Слушая этот последний звонок.

( Первоклассница выбегает, звонит в колокольчик, её берут на руки, проносят по залу.

Все участники поют песню « Последний звонок» из репертуара Алсу.)

Все. Экзамены кончатся скоро,

Последний звонок прозвенит.

Простимся со школой,

С жизнью весёлой,

Прощайте, школьные дни!

Что ждёт впереди – неизвестно,

И нам никогда не забыть

Те добрые песни,

Что пели мы вместе.

Их будем беречь и любить.

Сложные заданья,

Первые признанья,

Озорной и очень дружный класс.

Длинные уроки

И учитель строгий,

Не забудем никогда мы вас.

5 сцена.

Э. Ты знаешь, парниша. Я поняла и готова сказать, чего ещё не хватает нашему каналу … Необходимы танцы или танцевальные миниатюры.

Б. Как же я упустил! Но где же взять хореографа, группу?

Э. Парниша, вы плохо знаете эту школу. Всё это вы найдёте именно здесь!

(Исполнение танц. миниатюры « Школьная пора»).

Б. Уважаемые зрители, подошло к концу вещание нашего канала. Рейтинг передач прошу определить аплодисментами.

Б. Андрей Макаревич и группа « Глаза в кучу;

Э. Иван Демидов и «Горячая пятнашка»

Б. « Ужасы нашей школы».

Э. Сюрпризик от 4 класса.

Б. Танцевальная миниатюра «Школьная пора»

Э. Успехом нашего канала мы, безусловно, обязаны творческой молодёжи, выпускникам школы № 58. ( Аплодисменты)

11-е классы с речовкой уходят из зала

Список мелодий.

Муз.заставка.

Р.Паулса « Без меня»

Муз. заставка на выход Т.К. (3 сцена)

« Единственная» (2 куплета)

«Вот кто- то с горочки спустился»( для трёх уч.)

Из к/ф « Бриллиантовая рука» ( для 3х)

« Ой, цветёт калина (для 1)

« На Тихорецкую состав отправится»(для 1)

Из к/ф «Свадьба с приданым.»(для1)

Песня « Сосед»

Из к/ф « И.В. меняет профессию».

Частушки «Летучий корабль»

« Вот кто-то с горочки спустился»( 6купл.)

Из к/ф. « И.В. меняет профессию»

« Бескозырка белая»

« Последний звонок» Алсу.

« Школьная пора» ( миниатюра)

Автор Озорнина Наталья Александровна

Необычный интересный сценарий последнего звонка по мотивам мифов Древней Греции «На вершине школьного Олимпа»

Звучат фанфары.

Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!

Майский день, полный радости, света.

Собрались мы сегодня не зря,

Принимая весны эстафету.

Ведущий 2. 25 мая – памятный день для каждого выпускника,

И сердца замирают пламенно

В ожиданье прощальном звонка.

Ведущий 1. Сколько этих звонков прозвучало

В школьной жизни за 10 лет?

С ними прочно память связала

Взлеты творчества, радость побед.

Ведущий 2. А сегодня нам грустно немного,

Ведь со школой прощаться пора.

Ждет нас в жизнь большая дорога

Знаем, эта дорога добра.

(Звучит мелодия песни «Дорогою добра», фон)

Ведущий 1. Вот они, выпускники, идут –

Самые большие в школе дети.

В добрый путь их классные ведут,

Класснее не сыщете на свете.

Ведущий 2. 11а и _____________ (имя классного руководителя) с ними.

Все знают – это гордость школы нашей.

И в Интернет – всемирной паутине

Вам каждый о себе еще расскажет.

Ведущий 1. 11б и __________________(имя классного руководителя), встречайте,

И вместе с нами с гордостью признайте,

Мальчишки – словно рыцари удачи,

Девчонки – все принцессы, не иначе.

Ведущий 2. 11в с _______________(имя классного руководителя) гордо

Дорогой знаний и удач идут.

Победы достигают, а рекорды

Подобно нашим чемпионам бьют.

(Играет фоновая музыка, все рассаживаются по местам)

Ведущий 1. Внимание, друзья, мы продолжаем.

И в этот теплый светлый майский день

Выпускников сегодня поздравляем,

Родителей, учителей, гостей.

Ведущий 2. Такая вот торжественность бывает

У каждого лишь в жизни раз один.

И по традиции наш праздник открывает

Победным звуком всем знакомый гимн.

(Звучат Гимны РФ и РБ)

Ведущий 1. Сравнил мудрец когда-то школу с кораблем,

А знания с бурлящим океаном.

И только смелый юнга может в нем

Стать мудрым и отважным капитаном.

Ведущий 2. Наш ______________________ подобно маякам,

Что путь заветным светом освещает,

Путевку в жизнь вручит выпускникам

И мы его на сцену приглашаем

(Слово для поздравления предоставляется директору школы)

Ведущий 1. Так незаметно время пролетает –

Год, месяцы и дни, часы, минуты…

И школьные мгновенья будто тая,

В сердцах и в детстве нашем остаются.

Ведущий 2. Учиться предстоит совсем немного,

И нас пора экзаменов уж ждёт.

К вершинам этим трудную дорогу

Пусть с честью каждый выпускник пройдёт.

Ведущий 1. Слово о зачтении Приказа о допуске к экзаменам предоставляется заместителю директора по учебно — воспитательной работе

Ведущий 2. И вот торжественный момент настал,

Ему не суждено уж повториться.

Затих наш светлый и просторный зал,

Серьёзны взгляды, вдохновенны лица.

Ведущий 1. А помнишь, как всё начиналось?

Каких – то 10 лет назад

Храмом наук школа казалась

Для большинства наших ребят.

Ведущий 2. А что, действительно, права ты.

О, школа наша – храм наук!

Учителя здесь и ребята

Все трудятся, не покладая рук!

Ведущий 1. «На вершине школьного Олимпа»,

Так мы решили праздник наш назвать.

Боги будут здесь, наяды, нимфы

Будни школьной жизни представлять.

Ведущий 2. Вот здорово! Софоклу и не снилось,

И Еврипид навряд ли помышлял,

Что то, о чём мечтали, уже сбылось.

Вот меркнет свет и в ожиданье зал.

(Гаснет свет, полумрак, на сцене Софокл и Еврипид).

Еврипид. Какая ночь! Не спится мне, Софокл,

Я вот о чём – как время быстротечно…

Едва луна коснулась наших окон,

А ночь сменила день, и круг сей вечен.

Софокл. Я ночью, Еврипид, люблю на звезды посмотреть,

Венеру, Марс, Меркурий, и Сатурн далёкий.

А вон Юпитер, нам не долететь

До их вершин, ведь их полёт высокий.

Еврипид. Ну и сказал! Не Бог ты, человек,

Тебе и до Олимпа не добраться,

Так просидишь ты у подножья век,

Хотя как знать, могу и ошибаться.

Софокл. Ну что за вздор, несёшь ты, Еврипид,

Секрет тебе открою, что поэму

О будущем пишу я и, хоть стыд

Охватывает ум мой с головою,

Остановиться я не в силах, нет.

Еврипид. Поэму? Что ж похвально, ты ж поэт!

Что за сюжет? И действо где творится?

Ну, полно, друг, пора раскрыться?

Софокл. Ну что ж, уговорил, скажу, сюжет о школе.

Актёры уж подобраны на роли.

Ребята, все как на подбор – ну ассы!

Выпускники 11 классов.

Еврипид. (с иронией) Кто и куда, скажи, их выпускает?

Неужто в пропасть из когтей орла.

У них в полёте крылья вырастают?

И за спиной и на сандалиях два крыла?

Ну, чисто ангелы или, точнее, наш Меркурий,

Который с ветром схож, и смыслу вопреки,

Не разобьётся, пролетит как буря

И нам с тобою не подаст руки!

Софокл. Иронии здесь места нет, послушай,

Но может быть фантазии чуть – чуть,

Зато как зрителям волнует душу

Сюжет поэмы, в этом соль и суть.

Представь, сентябрь, осень на крыльце

И солнца луч по лужам пробегает

И с радостной улыбкой на лице

Детей учительница первая встречает.

Она ведёт ребят в их первый класс,

За парты школьные их бережно сажает,

В волшебный мир чудес им первый раз

Свой ключик знаний от дверей вручает.

(выходит ученица, поёт)

Песня. Под небом голубым есть город золотой

С прозрачными воротами и яркою звездой

Там школа есть одна, чудес и тайн полна

И мы с тобой учились в ней все 10 долгих лет.

Учила нас читать, слагать и вычитать

Учила без ошибочек нас в прописях писать

Уроки доброты постигли я и ты

И пусть по жизни светит нам всегда её звезда

Припев: И я о ней сейчас для вас пою

О ней, кого я до сих пор люблю

Ведь она была второю мамой

Чей так светил взор незабываемый.

Учительница первая моя,

От всей души скажу я, не тая,

Образ ваш как ангел нам небесный,

Чей так светил взор незабываемый

Ведущий 1: Нашим первым учителям _______________________________

наши небесные пожелания добра, высоких помыслов, лёгких будней и творческих полётов.

(Вручаются сувениры — ангелочки. Выходят Софокл и Еврипид).

Еврипид. Ну, что Софокл, достойное начало,

И рифма складная тебя не подкачала.

Да и во мне проснулся интерес

Хочу дальнейший просмотреть процесс,

Ну, в смысле, как росли те дети,

Как постигали добродетель,

Какие боги их ещё учили,

И как они все знанья получили.

Софокл: Да, время шло, ребята подрастали

И с каждым годом кругозор свой расширяли.

Пришли другие педагоги.

Был кто-то добрый, кто-то строгий,

Ну, прямо как в Элладе нашей боги.

Еврипид: Давай, мой друг, посмотрим дальше,

Не будет, думаю я, фальши,

Когда нам про весёлые деньки

Поведают всё те ж выпускники.

Хотя б та пара у ветвей оливы,

Ведут о чём-то разговор неторопливый.

(Выходят выпускник и выпускница, беседуют)

Выпускница: А помнишь, как пришли мы в 5 класс,

Руководитель классный принял нас.

И в том, что классный он, я убедилась,

Я так старалась, так училась.

Выпускник: Хотелось очень нам ему понравиться,

Но трудно очень было с нами справиться.

Бывало в школу по субботам не ходили,

Уроки дома не всегда учили.

Выпускник: Вторую обувь дома забывали,

Тетради и учебники теряли,

А он всё терпеливо пережил

И даже предкам не всегда звонил.

(Поворачиваются к залу)

Выпускник: Спасибо нашим классным, вы — прекрасны!

Ведь если бы не ваше пониманье,

Нам стыдно было бы сейчас ужасно,

Что мы не оправдали ожиданий.

(Выходят ученики для исполнения песни классным руководителям, на мелодию песни «Потому что нельзя»)

Распустилась листва, у природы своё обновленье,

Двери школа открыла и нас отправляет в полёт.

Помним Ваши уроки…и все наставленья,

Ваша мудрость со временем к каждому сердцу дойдёт.

Припев: Потому что о Вас будет помнить наш класс,

Потому что нет классных мудрее и опытней Вас./ 2 р.

Будем мы вспоминать про уроки и наши походы,

Дискотеки, экскурсии, игры, беседы и кросс.

Понимали вы нас… этот дар от природы,

Вы ответить могли на любой наш прикольный вопрос.

(Выходят Софокл и Еврипид)

Еврипид: О, сколько благодарности в словах!

Ты слышал что-нибудь подобное, Софокл?

А эти дамы все в божественных делах,

Они по силам Гектору с Патроклом.

Софокл: С тобою спорить, Еврипид, не стану,

И Зевсу – громовержцу ясно даже,

Что труд учителя достоин пьедестала,

И мы сейчас это с тобой докажем.

Еврипид: Постой, Софокл, твой план понятен мне,

Ты, верно, думаешь, что песнями, стихами

Поведать сможем мы гостям о каждом дне,

Что прожит был вот здесь выпускниками?

Софокл: А если пригласим мы Аполлона

И свиту муз прекрасных позовём,

Кифары звуки зал наполнят звоном,

И будет настоящий праздник в нём.

Еврипид: Софокл, божественные звуки – это он.

С Олимпа к нам в сопровождении слуг

Спускается наш юный Аполлон,

Ласкает светом зрение, а музыкою звук.

( На сцену поднимаются Аполлон и 9 муз, танцующих «Сиртаки»)

Аполлон: На Высоких террасах Олимпа,

Где нарциссы, левкои цветут,

9 юных божественных нимфы,

9 муз все в заботах живут.

Это они людей научили

Гимны петь и стихи читать,

И чтоб прошлого не забыли,

Клио муза с ними опять.

Вот Эрато и Мельпомена,

Вот Урания, Полигимния,

Терпсихора, Эвтерпа на сцене,

Каллиопа и Талия с ними.

Софокл: Давай послушаем их, Еврипид,

Их слово мудрое, как дар богов,

Для тех, кто знаний свет дарит

И в путь большой ведёт выпускников.

Еврипид: В твоей поэме, друг мой мудрый самый,

Найдётся роль для муз и их похвал,

Недаром Зевс Великий честью, славой,

И мудростью всегда их наделял.

Каллиопа: Я – муза знаний и эпических поэм,

Позвольте честно мне сказать вам всем:

На высоте Олимпа очень много

Мы говорим о вас, о педагогах.

Вот и сейчас мне музы слово дали,

Скажу о самых лучших в этом зале-

Учителях литературы, без сомнений,

Лишь только им понятен Пушкин – гений.

Ведущий 2: Учителям литературы и русского языка ___________________и нашему библиотекарю, __________________ научившим нас ценить и понимать великий и могучий русский язык, раскрывать лирику души посвящается

(На мелодию «Этот мир» А.Пугачёвой.)

1.О том, как надо жить, о том, как полюбить,

Об этом пишут в книгах, нас научить.

Кто хочет этот мир и сам себя познать,

Тот должен много книг хороших читать.

2.Быть может мне не стать

Таким как Пушкин АС,

Но только я не зря поэмы учил.

Мечтаю я, чтобы конь крылатый тот Пегас

В ночной тиши не раз меня посетил.

Даст нам силы русское слово,

Чтоб могли друг друга понять,

Бесконечно снова и снова

Буду в день по книге читать.

Эвтерпа: Я – муза лирики, Эвтерпа имя мне,

И, принимая Каллиопы эстафету,

Хочу сказать сейчас не о коне,

Не о Пегасе, мы оставим тему эту.

О пользе математики – наук,

Подобных ей, навряд ли вам сыскать,

И ум в порядок приведёт и дух

Поможет в трудный час поднять.

Не верите, спросите у Урании,

Она ведь муза астрономии и вновь

По счёту звёзды выпускает и заранее

Им имена даёт выпускников.

Урания: И по законам физики в движеньи

Те звёзды совершают вечный круг,

И созерцаем свет мы их с волненьем,

Едва удерживая сердца стук.

Ведущий 1: Учителям математики ____________________________ , физики и астрономии, __________________________научившим нас вечным законам движения, симметрии и гармонии посвящается

(На мелодию «Большая Медведица» М. Боярского)

Ночью поздней, ночью звёздной

Тихо встану у порога,

Вспомню школьной жизни бурной 10 долгих лет.

И пока ещё не поздно, поболтаю с козерогом

И на вечные вопросы попрошу ответ.

Звёзды молча в душу глянут,

И Луна мне улыбнётся,

Млечный путь укажет верный в жизни этой путь.

И мечты вдруг явью станут,

И надежда вдруг проснётся,

Только то, чему тебя учили, не забудь.

Припев: Сколько удач, сколько дорог в жизни нас ждёт,

Этих задач всех не решить нам наперёд.

Но не забыть нам никогда ваших забот,

Верим, что нас счастья звезда каждого ждёт.

Урания: Что говорить, мои подруги,

Ведь звёздный путь тернист, и в круге

Том вечные законы мирозданья

Помогут тем, кто обладает знаньем.

Ведь знанья – это сила и свобода,

Престиж, карьера год от года,

Профессия, признательность коллег,

Нам здесь не перечислить выгод всех.

Мельпомена: А я скажу, что жизнь – игра,

Полна трагедии, комедии и фарса,

Всех перспектив не видно вам, когда

Сидят выпускники за школьной партой.

Скажу вам честно, напрямую:

Хоть выбирай профессию любую,

А лучше химика работы не сыскать,

Не стоит вам мне даже возражать.

Ваш город, всем известно, город химии,

И если с сей наукой вы в ладу,

Она вам и престиж поднимет,

Да и зарплаты хватит на еду.

Так что, прошу, Полигимния,

Славу воспеть учителю химии.

Ведущий 2: Учителю химии ____________________________, научившей нас премудростям анализа и синтеза, посвящается

(На мелодию «Сиреневый туман» В. Добрынина)

Сиреневый туман над классом проплывает,

Как вечные огни спиртовочки горят.

И кислорода нам на всех уж не хватает,

И голова шумит, как ядерный заряд.

Без химии никак нитрат не обнаружишь

И хлорку не почуешь в питьевой воде,

И если ты всегда с предметом этим дружишь,

То ты не пропадёшь ни в горе, ни в беде.

Полигимния: Хочу немного возразить:

От химии не будет много прока,

Когда позволите забыть

О пользе биологии уроков.

Ведь «био» — значит жизнь, известно многим,

Ну, как здесь обойтись без биологии?

Учителю биологии ________________________ ,научившей нас различат ДНК от РНК, точно знающей размер инфузории-туфельки и обнаружившей серое вещество у амебы, посвящается

(На мелодию «Десятый наш десантный батальон»)

Здесь птицы не споют,

Ростки не прорастут,

Пока мы не вскопаем там,

И не прополем тут.

Уже спина у нас горбата,

И чуть живые мы стоим,

А нам нужна всего одна лопата,

Одна на всех, мы за ценой не постоим.

Припев: Нас ждет вопрос мудреный :

«Копать иль не копать?»

Альпийских горок и травы зелёной

Вокруг насадим, кислородом чтоб дышать.

Ведущий 1: Я хочу вам рассказать о том,

Как мы должны беречь наш дом.

Вот эту школ, улицу и город,

Ведь он, как мы, так юн еще и молод.

Ведущий 2: Есть много знаменитых мест на карте,

В степи, пустыне, тундре и тайге.

Мы в кабинете географии на парте

Играли в города и реки СНГ.

Ведущий 1: И не ошиблись, находя и юг и север,

Восток от запада сумели отличить.

Жизнь наши знания потом проверит,

И так ли азимут могли определить.

Ведущий 2: Учителю географии экономики ____________________________, научившей нас верно ориентироваться в пространстве, раскрывшей нам тайны рынка, посвящается

(На мелодию песни «От Москвы до Бреста…»

От Москвы до Бреста нет такого места,

Что б на карте не могли найти,

Африку и Азию сыщем без оказии,

Если нам с тобою по пути.

Степи, реки, горы, дивные просторы,

Край такой, что взором не объять.

Мечтать не перестану, дипломатом стану,

Чтобы там реально побывать.

Клио: Теперь настала очередь моя,

История – вот что важней, друзья.

В нее уходят прошлого проблемы,

Звонки, уроки, перемены,

И оставляют в душах наших след,

А в памяти о каждом добрый свет.

Ведущий 1: Учителю истории __________________________, научившей нас помнить прошлое, ценить настоящее, верить в будущее посвящается

(На мелодию «Вальс 37 года» А.Розенбаума)

Дверь открыта, ветер шторы колышет,

С кипой книг мы войдем, не спугнув тишины.

Ради бога, бейся сердце потише,

Посидим на уроке истории мы.

Здесь мы вспомним все великие даты,

И учитель задаст свой обычный вопрос:

«Где славяне жили в веке десятом,

И когда в Палестине родился Христос?»

Очень трудно запомнить все даты,

Мы их лучше запишем с тобою в тетрадь,

И быть может потомки когда-то

Иероглифы наши начнут изучать.

Талия: Читать иероглифы? Это уж слишком!

Нет, я понимаю, когда на английском

Или немецком на крайний случай –

Это китайского легче и лучше.

Вы представляете, выпускники

Так к языкам способны, легки,

Что просто даёшься диву,

И как же звучит красиво.

«I love you, my teacher»,

Звучит так приятно,

Значение слов хотя мне не понятно.

Эрато: Ты, Талия, в своем репертуаре,

В эмоциях и чувствах, вся в ударе,

Увлечена ты внешней красотой.

Давай же мы послушаем с тобою,

О чем поют выпускники.

Пусть музыка спасет нас от тоски.

Ведущий 1.Учителям английского языка ___________________, научившим нас премудростям Perfekt indefinit и Perfekt continion, без которых в современной жизни ну никак не обойтись посвящается

(На мелодию песни Алсу «Сон»)

Рейтинг, чтоб поднялся твой выше

Выучи английский язык,

Приведи в порядок ты крышу,

Даже если и не привык.

Отшлифуйте фразу почище,

Чтобы все могли вас понять

Liben thich and love you my theacher,

И еще thank you very much.

Терпсихора: Уж если речь о языке зашла,

Мы про башкирский здесь сказать должны.

Ну, как бы жизнь без этих знаний шла?

Они, как воздух чистый, вам нужны.

Без знаний этих остановку ты пропустишь

И вывеску на магазине не прочтешь,

И радио ты местное не включишь,

А включишь – ничего не разберешь.

Ведущий 1: Учителю башкирского языка ____________________________, открывшего нам тайны башкирской народной культуры биг зур рахмат.

(уместен башкирский танец)

Аполлон: Ну, Терпсихора, вижу преуспела

Ты с чарами своими. Видит Зевс,

Как гармонично в танце этом смело

Сплелись и пластика и грациозность дев.

И кстати, о сплетеньях, знаете иль нет

О той сети всемирной – Интернет?

Так много здесь об этом говорят,

А что за чудо? Спросим у ребят.

(Обращается к ведущим)

Говорят, что кнопки нажимая,

Можно так, со стула не вставая,

Посылать приветы хоть на край света.

Вымысел или реальность это?

Ведущий 1: А вот послушайте, о чем говорят продвинутые информатики.

(На мелодию «Все хорошо, прекрасная маркиза» Л.Утесова)

Алле, алле, модем мы прикупили,

Могу я выйти в Интернет

И погулять хоть в Индии, хоть в Чили,

Препятствий для общенья нет.

Включу процессор свой я на досуге,

Настрою мониторчик я,

И электронной почтою подруге

В любви признаюсь, не тая.

Припев: Но задымился что-то блок мой,

Винчестер тоже полетел,

Как жаль, что я на ваших на уроках

Не слушал, а в окно глядел.

( Ученику отвечает учительница информатики)

Алле, алле, советую тебе я

На курсы в «Истру» походить.

Тогда ты сможешь смело, не робея,

Компьютер сам свой починить.

Еще в «Толтек» ты можешь записаться,

На Web-dizain или в ТО,

По воскресеньям будешь заниматься,

И это, право, ничего.

Припев: Создашь свой сайт или на чате

Свой образ сможешь поменять.

А для того урок тебе мой, кстати,

Придется выучить на «пять».

Аполлон: Недаром Зевс Великий так замыслил

Создать свое творенье человека-

Прекрасным телом и душой и мыслью,

И так уже идет от века к веку.

Учителя, чей дар здесь воспевали,

В уроках музыки, ИЗО и физкультуры,

Задумав, воплотили и создали

Такую совершенную натуру

Как выпускник – ну чем не идеал?

Учитель их такими вот создал!

Ведущий 2: Учителям ___________________________, научившим нас ценить прекрасное, жить в мире цвета, музыки, гармонии и красоты, посвящается

(На мелодию «Миллион алых роз» А.Пугачевой)

Как-то художник простой

Краски с палитрой достал,

И гениальной рукой

Этот шедевр написал.

С музыкой красой слились

В радужном блеске цветы

Если б вот так же сбылись

Все наши план, мечты.

Припев: Миллион, миллион, миллион добрых слов

Мы хотим, мы хотим, мы хотим вам сказать:

«Не заменят они миллион алых роз

Вместо роз мы сердца вам хотим отдать».

(Выходят Софокл и Еврипид)

Еврипид: Мне очень нравится сюжет твоей поэмы,

Но ты, Софокл, забыл на эту сцену

Спустить с Олимпа Зевса самого.

Вот это был бы класс…

Софокл: Ты ничего не понял, Еврипид,

Зачем здесь Зевс, ведь он не предсказуем.

И мы с тобою здорово рискуем,

Когда вдруг явится он в ярости безумной,

Испортит праздник, ты немного думай.

Нет, я сюжет получше закрутил,

Потратил хоть на это много сил.

Но ты послушай, здесь, у нас

Роль Зевса отдадим директору мы школы,

Его любви и доброты запас

Милее нам, чем Зевсовы уколы.

Ведь он то молнию швырнет, то тучами кидается,

А Дмитрий Федорыч, смотри вон, улыбается.

Еврипид: А рядом заместители – святая добродетель,

Не то, что Гера, от которой дети

Не видели ни ласки, ни добра,

Я думаю, что нам уже пора

И им воспеть торжественную славу –

Виват администрации и браво!

Ведущий 1: Слова благодарности выпускников

Дороже всех самых бесценных цветов

Всем тем, кто ваял в школе нашей уют,

Чьи добрые руки заботу несут –

Вахтёру, завхозу и персоналу,

Кто чистит и чинит, ни много, ни мало,

А создаёт красоту вокруг нас.

Всем низкий поклон и, скажу без прекрас,

Ваш труд с титаническим только сравним,

За всё от души вас благодарим.

Ведущий 2: Ещё нам спасибо хотелось сказать

Всем тем, кто помог нам здоровыми стать,

Здоровую, вкусную пищу варил,

От детских недугов всегда нас лечил,

Врачам, стоматологам и поварам

Слова благодарности я передам.

Ведущий 1: Нас называли в школе старшеклассники,

Но здесь присутствуют на нашем празднике

Те, для кого мы – дети малые,

Капризные, плаксивые и шалые.

Родители родные – папы, мамы

С нами прошли все школьные программы,

Одной с учителями целью жили –

Заботились о нас, любили…

Но расслабляться пока рановато,

Экзамены ждут вас, и нашим ребятам

Ещё предстоит поступать в институты,

А потому мы решили салютом

Вас поддержать во взаимной любви.

Дети, на старт, внимание, пли!

(Лопаются шарики, символизирующие салют. Ответное слово родителей) Ведущий 2: На праздничную сцену рвутся к нам

Десятиклассники, и им я слово дам.

Ведь им передаём мы эстафету,

Наверно, выступленье их об этом.

(Выходят ученики 10 классов)

Ну, вот и все, вы добрались до финиша,

Мы так завидуем вам, честно, братцы!

А нам спокойствие пока лишь снилося,

И целый год без вас здесь оставаться.

Ну, как мы без Валиева Марселя

И Зубаирова Руслана проживем?

Зовет на подвиги их матушка-Россея,

Ну, пусть летят орлы, мы подождём.

Придет и в нашу школу праздник, верим,

__________________и __________________

И всем известному __________________

Прольется дождь серебряный на голову.

4.Быть может, пожалеет __________________

Что очень редко в школу мог ходить,

Чтобы с __________________ на перемене

Мог сломанную мебель починить.

5.__________________, __________________, __________________ и __________________,

Они же честь и совесть класса,

Закроются за ними двери,

И в жизнь проводит школа ассов.

6.А девочки __________________ и __________________.

Без них же мы со скуки пропадем!

Они как целого две половины…

Ну, где таких мы заводил найдем.

7.В 11Б такой «актив»,

Что __________________ у них одна,

Способна за собой коллектив

Вести на добрые поступки и дела.

8.А __________________, __________________?

А __________________ и __________________ – это ж клад!

В деревню если не уедет, то __________________ ,

__________________, __________________ .

Ведь это же школы свет и цвет

Их долго не забудем, нет.

9.Уж если по кому рыдать придётся-

11 В! Не обойдётся без __________________ и

__________________ —

Спортсмены, патриоты и похоже

От них девчонки не отстанут тоже.

10.Да, __________________ с работой

В научном обществе прекрасно выступала,

И у __________________ есть забота-

И техникум, и школу совмещала.

11.В патриотизме __________________ не откажешь,

__________________ , может быть, на карте вам покажет

Границы тесные Германии с Австралией.

Хоть географии училась у __________________

Свет __________________ , ей честь мы отдаем за это,

И на прощание поем для вас куплеты.

Все ребята говорят наперебой,

Скоро в школе нашей будет выпускной,

Остается лишь ЕГЭ успешно сдать

Обязательно, уверены, на «5».

Но не верится тому, что говорят,

Вспомнить, что соединяло крепко вас

И вернуться вам, хотя б на год назад,

В этом дружный ваш одиннадцатый класс.

Ведущий 1: А нас пришли поздравлять первоклашки-

__________________ , __________________ ,__________________ и __________________ ,

Серьезны, вдохновенны их слова,

И все о нас, выпускниках, молва

(Слово первоклассникам).

Ведущий 2: Вас, девчонки и мальчишки

Мы за все благодарим,

Дарим на прощанье книжки

И еще раз говорим:

Берегите нашу школу,

Пусть в ней будет каждый день

Добрым, радостным, весёлым,

Прочь гоните скуку, лень.

(вручаются подарки первоклассникам)

Ведущий 1.Поэма о школе подходит к развязке,

Доиграны сцены, досмотрены сны,

Уже не надеясь на чьи-то подсказки,

Мы сами решить все задачи должны.

Ведущий 2. Не каждая тропка окажется гладкой,

Не все испытания будут легки,

И жизнь перед нами лежит как тетрадка,

В которой пока ещё нет ни строки.

Ведущий 1.Пусть строки заполнит нам жизнь без ошибок,

А вам всем здоровья, удачи, улыбок,

Сейчас прозвенит наш последний урок,

И детства дорога закончится в срок.

Ведущий 2. Право подать последний звонок предоставляется_____________

На этом наш праздник завершается, до новых встреч!

Автор: Губайдуллина Ольга Ивановна

Современный сценарий на последний звонок для 9 или 11 класса «Снимается кино»

Звучат фанфары. Выходят ведущие.

Ведущий Добрый день, уважаемые учителя, родители, друзья и просто гости! Большое спасибо, что вы пришли к нам на праздник, чтобы разделить с нами радостное настроение. Мы рады приветствовать вас в нашем прекрасном зале. По старой доброй традиции вот уже многие годы звуки “Школьного вальса” звучат на праздниках, подобных нашему, во всех школах нашей большой страны, волнуя души и сердца учителей, родителей и друзей тех, кто собирается покидать стены родной школы. Это и грусть, и радость, сожаления и надежды… Для учителей – это частица их жизни, которую они прожили вместе с ребятами, отдавая им свои знания, опыт, любовь. Для родителей – это нервный шок, осознание того, что дети уже взрослые, и теперь их ждут новые хлопоты. Для самих ребят – это прощание с детством, с удивительным школьным миром.

Мы приглашаем в зал виновников торжества – выпускников ________ года со своим классным руководителем – ________________________.

Выпускники заходят в зал, выстраиваются на сцене.

Вступительная песня «Девочка-видение»

Мы прощаемся сегодня со школой,
И хорошее у всех настроенье.
Только день для нас не очень веселый,
Этот день – он в нашей школе последний.

И припомнится веселое детство,
Педагоги, перемены, экзамен.
И сегодня, в этот праздник чудесный,
Погрустите же и вы вместе с нами.

Припев:

А мы уйдем, как каравеллы по зеленым волнам,
Весенним утром после долгой зимы.
Но мы вернемся посмотреть на нашу школьную страну
И посмотреть, не изменились ли вы.

В первый класс идти, наверное, поздно,
А на пенсию еще слишком рано.
Но зато какие яркие звезды
Путь укажут нам в далекие страны!

И студенческая жизнь на пороге,
Пролетело беззаботное детство.
Но со школой мы простимся не скоро,
Навсегда она теперь в нашем сердце.

Припев:

Мы любим наших педагогов от души,
И нам не хочется друг друга терять.
И если правда, что земля – не треугольник, а шар,
То мы вернемся и споем вам опять!

Выпускники рассаживаются.

Ведущий В этот весенний день на празднике Последнего звонка собрались выпускники 2018 года, родители, учителя, администрация, одним словом те, которые были рядом с вами все эти годы. За 11 лет обучения школа стала вашим вторым домом, тем уголком, где вы проживали поистине интересную, юную жизнь. И теперь, вспоминая школу, вы восклицаете: «Ах, мне бы жизнь свою, как кинопленку, прокрутить на 11 лет назад…». И мы представляем вашему вниманию презентацию многосерийного фильма.

На экране кадры с титрами «Коламбия Пикчерс представляет. Фильм производства ___________________». Голос за кадром озвучивает титры на фоне музыки.

Следующий кадр «Несколько лет назад». На экране презентация с фотографиями маленьких детей (выпускников). За кадром голоса детей, плач, смех и т.д. Следующий кадр «Наши дни». На экране фотографии взрослых выпускников.

Ведущий И вот он готов, шедевр из жизни современного школьника, драма о мучениях, экшн походов в столовую, поэма, посвященная всем, кто находился рядом, сказка о прожитых в школе годах. Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить, как шли съемки этого сериала. На сцену приглашаются выпускники.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

Выпускник 1 Если театр начинается с вешалки, то фильм с режиссера. Итак, _____________. Режиссерской деятельностью занимается давно. За время съемок вела упорную борьбу за улучшение реквизита: благодаря ей обновились съемочные площадки многих кабинетов. Упорно работает с ведущими и не ведущими актерами, всегда стремится к победе.

Выпускник 2 Благодарим режиссера нашей картины, директора центра _________________.

Выпускник

Уважаемый директор,
Вам «Спасибо!» говорим,
За все годы руководства
Искренне благодарим.

Выпускник

Под звонок последний школьный
Мы хотим Вам пожелать
Долголетия, здоровья,
Сил, чтоб всюду успевать.

На мотив «Этот мир придуман не нами…»

Придумана для нас одна из лучших школ,
Здесь льётся доброта и солнечный свет,
И точно знаем мы, кто к этому привёл,
Директор самый лучший на этой Земле!

Этот мир, придуманный вами!
Этот мир придуман для нас!
Этот мир, придуманный вами!
Этот мир придуман для нас!

За этот добрый мир, за школьных окон свет,
За то, что мы большая-большая семья,
За школьные года, которых лучше нет,
Сегодня вам хотим спасибо сказать!

Этот мир, придуманный вами!
Этот мир придуман для нас!
Этот мир, придуманный вами!
Этот мир придуман для нас!

Выступает директор школы и гости.

Вручение цветов.

Выпускник 1 Режиссёр – это хорошо, но не стоит забывать о его ассистентах. В нашей школе это наши завучи.

Выпускник 2

Администраций много разных есть,
Но наша несравнима, без сомненья!
Вы наша совесть, ум и честь,
Вы наше вдохновенье!

На мотив «Айсберг»

Ледяной горой экзамен из тумана вырастает.
Ты опять меня пугаешь, что не сдам его вовек.
Я понять тебя пытаюсь, кто же ты на самом деле,
Кто же ты на самом деле: завуч или человек?

Припев:

А я про все на свете с тобою забываю,
В учение, как в море, кидаясь с головой.
Не будь такой холодной, как айсберг в океане,
И приходи с улыбкой на вечер выпускной.

Выпускник 1 В этот праздничный день мы благодарим завучей нашей школы за заботу, терпение и настойчивость в работе с нами.

Вручение цветов завучам.

Выпускник

Мы пришли последний раз,
В свой любимый, школьный класс,
Нас школа нынче выпускает,
Во взрослый мир нас провожает!
Последний раз звенит звонок,
На последний наш урок!
А нам и радостно и грустно,
И на душе как будто пусто.

Выпускник 2 Итак, кадр первый. Дубль первый. И было первое сентября. И был первый день. И был первый класс. Словом, все было впервые.

На экране видео и фотографии линейки 1 сентября.

Выпускник В этот день чересчур взволнованные мамы, умильно глядя на нас, первоклашек, заботливо расправляли складочки на нашей праздничной одежде, успевшей всего за несколько часов изрядно помяться и испачкаться…

Выпускница И задавали один и тот же вопрос.

Выпускник Ну как? Тебе понравился первый день в школе?

Все Понравился!

Выпускник А что мы ещё могли ответить?

Выпускница Я, например, не стала говорить, что новые туфли сильно жмут и совсем даже не красного цвета, как я хотела…

Выпускник Я тоже не стал говорить маме, что этот галстук, «как у папы», совсем мне не нужен, если об него нельзя вытирать грязные руки… А так…

Все Нам всё очень понравилось!

Песня на мотив «Владимирский централ». (Мурзилки Int. — Снова в школу)

Вот осень к нам пришла
И мамка собрала
Тетрадь, карандаши, сухарь и квас,
И плавленный сырок,
Мне выпал долгий срок —
Я в первый класс иду сейчас.
Передники, банты,
Дешевые понты
И глупые цветы в моих руках.
Прощай, старуха-мать,
Я о себе дам знать,
Как только научусь писать.

Киреевский лицей, Ветер северный,
Охранник у двери – Зла немеренно,
Мешок со сменкой – тяжкий груз.
Киреевский Лицей, Округ Северный,
Свое я отгулял, Жизнь разменяна,
Нам отсидеть придется в школе лет одиннадцать и — в ВУЗ.

Я прописи писал
И зайца рисовал,
По воле тосковал, ревел с утра.
Наколка на груди:
Ну Заяц, погоди!
И что там, впереди? Физ-ра!

Киреевский лицей, Ветер северный,
Охранник у двери – Зла немеренно,
Мешок со сменкой – тяжкий груз.
___________ Лицей, Округ Северный,
Свое я отгулял, Жизнь разменяна,
Нам отсидеть придется в школе лет одиннадцать и — в ВУЗ.

Выпускник Да, давно мы были первоклассниками. А кажется, как будто вчера.

Выпускница А помнишь, как ты у меня палочки списывал?

Выпускник Как бы не так, это ты у меня закорючки срисовывала.

Выпускница Хватит вам спорить. Давайте лучше поблагодарим наших первых учителей:

___________________
___________________
___________________

На мотив песни «Я не забуду никогда».

Год за годом пронеслись,
Очень быстро подросли.
Помнишь, как ты в первый раз
С улыбкой всех встречала нас.

Привела нас в этот класс,
Что так дорог нам сейчас.
Как же было все давно,
Но знаем лишь одно

Припев

Мы не забудем никогда
Твои глаза, твою улыбку,
Как ты прощала нам всегда
Наши нелепые ошибки.

Мы не забудем никогда
Вот это «маленькое чудо»
И будем помнить мы всегда,
Мы не забудем.

Вручают цветы первым учителям.

Выпускник 1 Да, 1 класс… Давно это было.

Выпускник 2 А теперь мы прощаемся со школой, и нам наступает на пятки уже следующее поколение учеников.

Выступление первоклассников.

Первоклассник 1

Отряд, равняйсь, смирно! На сцену шагом марш!

Стой! Раз-два! Равнение на выпускников:

Губки-бровки опустить! Зачем явились доложить!

Первоклассник 2 А вот и мы!

Первоклассник 3 А вот и мы!

Первоклассник 4 Вы нас не ждали?

Первоклассник 5 А мы вот взяли и пришли.

Первоклассник 6

Мы стоим, переживаем,
Очень мы волнуемся —
Первый раз на этой сцене
Вместе мы тусуемся.

Первоклассник 2

Всю неделю мы не ели,
Телевизор не смотрели,
Не играли, не гуляли,
Речь прощальную писали

Первоклассник 1 Написали????

Все Как могли…….

Первоклассник 1 Так читайте ж, не тяните!

Первоклассник 3

От самой юной вашей смены,
От всех, кому немного лет,
Выпускникам любимой школы
Наш пламенный большой

Все (хором) Привет!

Первоклассник 4 А зачем мы так суетимся? Разве это не обычный Последний звонок? Думаете, они не хотят из школы уходить? Да, они все девять лет ждали, как бы поскорее уйти. Прощаемся так: «Пацаны, всем пока. Будете в наших краях заходите».

Первоклассник 5

Мы от счастья веселимся.
Душа поёт как соловей.
Будем в школе мы всех краше.
Уходите поскорей.

Первоклассник 6

Будут все на нас равняться,
Будем в школе всех умней
Так что время не теряйте,
Уходите поскорей.

Первоклассник 1 Вот скажите. Чем мы отличаемся от выпускников?

Мы – умные?

Все (хором) Да!

Первоклассник 1 Красивые?

Все (хором) Да!

Первоклассник 2 И нарядные!

Первоклассник 3 И высокие, и большие, и незаурядные.

Первоклассник 4 И ЕГЭ уже скоро будем с первого класса сдавать.

На сцену тащится с тяжелым портфелем первоклассник, кричит.

Первоклассник 7 Я знаю, в чём разница – в портфелях наших!

Первоклассник 5 Что у первоклашек?

Русский, математика – надежные друзья.

Первоклассник 6

Тетради, карандаши и ручки,
Тоже с нами неразлучны,

Первоклассник 1

А в портфелях у ребят
Разве книжки не лежат?
Не лежат тетради, ручки?

Первоклассник 7

Да, у них другие штучки.

Первоклассник 2

А в портфелях выпускниц
Тушь найдешь ты для ресниц.
Для укладки и прически
Есть массажная расчёска.

Первоклассник 3

И чтобы остаться привлекательной
Зеркальце есть обязательно.

Первоклассник 4 И конечно, есть помадка.

Первоклассник 5

И всего одна тетрадка.
Вот в чем разница! Понятно?

Первоклассник 6 А если серьезно!

Конечно у вас впереди большие испытания.

Первоклассник 7

Но всё у вас получится,
Плохое позабудется,
Желаем вам удачи,
Терпения в придачу,
Экзамены всем сдать!

Все (хором) Пятёрки получать!

Выпускник Дорогие маленькие актёры нашего школьного сериала, первоклассники! Так быстро облетели листки календаря, соединив осень и весну. И вы уже не беспомощные малыши, которых мы провожали 1 сентября в школу, вы уже смотрите на мир осознанно и уверенно. Удачи вам, успехов! Растите сильными, умными, добрыми. Счастливой учёбы, дорогие девочки и мальчики! Веселых звонков и школьных открытий! Спасибо вам за все теплые слова, сказанные в наш адрес. Примите от нас на память эти подарки.

Выпускники вручают первоклассникам подарки, берут их за руку и провожают со сцены.

Выпускник 1 Вот и окончилась начальная школа. Большей трагедии для нас не могло и случиться. Каждый день ходить по разным кабинетам, разные учителя, имя которых невозможно запомнить. Ужас, паника.

Выпускник 2 Но тут появляется она. Классный руководитель — родная душа. И все встает на свои места. Внимание, кадр второй, дубль первый. Мотор! Съемка пошла! Её величество – классный руководитель.

Поздравление классному руководителю.

Выпускники по очереди выходят на сцену, в руках у них таблички со словами (Дорога, любимая, замечательная Елена Владимировна и т.д.). На каждое показанное слово звучит отрывок из песни, в котором это слово встречается.

Выпускник

Вы с пятого класса у нас вместо мамы,
Учитель любимый и преданный самый!
Прощаться пора подошла и, конечно,
Мы слов приготовили много сердечных:

Желаем Вам счастья на долгие годы
И в классе, и дома – отличной погоды!
И пообещаем, что Вас не забудем,
Гостями нередкими в школе мы будем!

Вручают цветы классным руководителям.

Выпускник 1 Кадр второй. Дубль два. Внимание! Мотор! Съемка пошла! У микрофона наши классные руководители.

Выступают классные руководители.

Выпускник 2 Кадр 3. Внимание! Мотор! Съемка пошла! Конечно же, о родителях.

Выпускник 1 Спонсоры не только в материальном, но и в духовном плане. К ним шли мы за поддержкой и советом.

На фоне лирической музыки звучит диалог.

Выпускники За день до рождения ребёнок спросил у Бога: «Я не знаю, что я должен делать в этом мире?». Бог ответил: «Я подарю тебе Ангела, который всегда будет рядом с тобой». «Но я не понимаю его язык». «Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед». «А как зовут моего Ангела?» «Неважно, как его зовут…, ты будешь называть его МАМА».

Выпускник

Спасибо вам, милые наши родители.
Простите нас, если вас чем-то обидели,

Выпускник За ночи бессонные, слезы, волнение,

Выпускник За юную гордость и нетерпение,

Выпускник За седину на висках у отца

Выпускник И за морщинки родного лица.

Выпускник В пояс поклонимся вам до земли,

Вместе Спасибо, родные, спасибо!!!

Выпускник Кланяемся вам, родители за ваш великий родительский подвиг.

Выпускник Кланяемся вам за вашу заботу.

Выпускник Кланяемся за ваше понимание.

Выпускник Кланяемся за терпение.

Выпускник Кланяемся за вашу сердечность.

Выпускник Кланяемся за то, что вы у нас есть.

На мотив «Мы рядом с вами навсегда»

Лишь для вас я душою пою
Безо лжи и корыстных причин,
Я без вас не умею любить,
Этот мир мне без вас нелюбим.
Словно звон колокольный во сне
Голос мамы до боли родной
Греют мысли всегда о тебе
Самый лучший отец, потому что мой

Припев:
Мы рядом с вами навсегда
Забудем все ненужные слова
Лишь сердце и душа, взгляд и тишина
Объятья крепче и любовь
Мы рядом с вами навсегда
Как солнца свет, воздух и вода
Ещё раз повторим, за всё, что есть у нас
Мы вас благодарим

Не прошу я у жизни добра
Вы добром воспитали меня
И оно запеклось на душе
Это словно живая вода
Этот мир так жесток и раним
Но есть место правам и мечтам
И мы встали на путь вместе с ним,
Благодарны за всё только вам

Лишь для вас я душою пою
Безо лжи и корыстных причин
Я без вас не умею любить
Этот мир мне без вас нелюбим

Выпускник 1 Слово родителям

Выступление родителей

Выпускник 2 Все долгие годы нашей учебы в школе с нами рука об руку шли по стране знаний наши учителя. И только благодаря их отточенному многолетним трудом мастерству, непревзойденному учительскому таланту, безграничному терпению, чуткости и доброте все мы благополучно дожили до этого замечательного для всех нас дня.

Выпускник 1 Кадр 4. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник Русский и литература –
Лучшие из всех предметов!
Потому что мы культуру
Развиваем в рамках этих.

На экране надпись «Клуб анонимных книгоманов». Все сидят полукругом.

Ведущий Мы собрались здесь для того, чтобы сообща справиться со страшной напастью – книгоманией. Кто хочет первым поделиться своей бедой? Расскажите, как вы стали книгоманами.

Книгоман Первый раз мне предложили книгу родители. Они сказали, что от одного раза ничего не будет.

Выкрики Враньё. Гадкая ложь. Мне так тоже говорили.

Книгоман Тогда я взял у них немного почитать. На утро я проснулся и ничего не помнил. Рядом с собой я обнаружил прочитанную книгу. Это был «Колобок».

Выкрики Только не «Колобок».

Книгоман Я сразу же позвонил всем своим друзьям, сказал, что я хочу читать. Они мне подсказали, где находится сеть магазинов «Читай-город» и «Большой книжный».

Выкрики Предатели.

Книгоман Я пошёл туда, но по дороге оказался в библиотеке. Я там провёл целый день, потом ещё один день, потом ещё один день, потом ещё один день…

Выкрики Всё! Засосало!

Книгоман На следующий день меня бросила девушка. Я попытался с ней помириться, но она отправила мне смс, я открыл её и… снова стал читать.

Выкрики Стерва.

Книгоман После этого я подсел на более тяжёлую литературу. «Преступление и наказание», «Обломов», «Тихий Дон», а окончилось всё «Войной и миром».

Выкрики Только не «Война и мир».

Книгоман После этого я собрал всю свою волю в кулак, пошёл в магазин и нашёл там книгу «Как бросить читать», открыл её и начал снова… ЧИТАТЬ.

Выпускник 2 Благодарим главного сценариста нашего фильма _________________, а также ________________, ___________________

Вручение цветов.

Выпускник 1 Кадр 5. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Математику мы обожали,
Уравненья щелкали за раз.
Как, учителя, вас уважали,
Жалко, что надо расстаться сейчас!

На сцену выходит учитель.

Учитель Так, ________, к доске, доказывай теорему!

____________ выходит, поворачивается спиной к залу и, почесывая затылок, вглядывается в экран с надписью «ЁКЛМН = ЁПРСТ».

Учитель Ничего не понимаю! ____________, что ты делаешь?

Выпускник Да вот, теорему доказываю, что ЁКэЛэМэНэ = ЁПэРэСэТэ.

Учитель Ужас!

Песня на мотив «Тополиный пух» (Иванушки).

Учитель (поет) Пишешь ахинею,

Все (поют) Пишешь ахинею

Учитель На доске ты мелом,

Все На доске ты мелом.

Учитель Сразу видно, дома,

Все Сразу видно, дома

Учитель Ничего не делал,

Все Ничего не делал.

Учитель А решить задачу,

Все А решить задачу

Учитель Ты и не пытался,

Все Ты и не пытался.

Учитель Расскажи, на милость,

Все Расскажи, на милость,

Учитель Чем ты занимался,

Все Чем ты занимался?

Выпускник

До утра с девчонкою бродил,
Ночи такие лунные,
А сейчас, поверьте, нету сил
Мне решать задачки трудные.

Все

Школьная пора, мечты…
Эти уроки нудные,
Но зато сумеешь в жизни ты
Разрешить задачки трудные.

Выпускник 2 Представляем коммерческого директора нашего фильма, учителя математики _________________.

Вручение цветов.

Выпускник 1 Кадр 6. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Мы не Эдисоны
Не тянем до Ньютонов
И совсем был не таков
Папа радио – Попов

Пусть паскали, ватты, герцы
Нам вошли и в плоть и в кровь
Но зато навечно в сердце
Будет к физике любовь.

Утро. Как собираются в школу девочки и мальчики. (Пара нормальных «Вставай. С первыми лучами вставай…», Шпильки «Больше гламура», Хлебникова «Солнышко моё вставай», Трубач «Осталось пять минут»)
Дорога в школу вместе («Куда идем мы с Пятачком» до стука)
Пришли в школу, заходят в кабинет к учителю («Вдруг как в сказке скрипнула дверь», Фабрика «Не виноватая я»)
Звонок на урок.

Выпускник

Физика — наука непростая
Ультразвуки, атомы, движение,
Импульс тела, ядерный реактор…
И у многих к ней особое есть рвение.

На лабораторных очень интересно
Узнавать движение тел и изучать протон,
Ведь мы проводим опыты, которые
Когда-то делали Джон Томпсон и Ньютон.

Нам интересно изучать законы,
Нам цепи интересно собирать.
И каждый раз урок все новый
Мы с нетерпением ждем опять.

Выпускник Приглашается специалист по физическим методам исследований учитель физики __________________.

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 7. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Пламя лижет потолок.
Кислота рекою льётся –
В опытах идёт урок.
На пути к великой цели
Не страшны страдания,
Менделеев бы одобрил
Наши изыскания

Выпускник

Биология – наука,
Очень важная для нас!
И строенья организмов
Изучал отважно класс!

Взирая на скелет ужасный,
Порой, о смысле бытия
Мы рассуждали на досуге,
Свою судьбу благодаря!

Сценка «Внутренний голос учителя».

Голос за кадром: «Бойся гнева учителя, доведённого до ручки».

Внутренний голос Паразиты, какие же вы паразиты! Ну всё! Вы хотели войны? Вы её получите! Давай, вали.

Учитель Значит, к завтрашнему дню вы выучите мне наизусть следующие параграфы.

Внутренний голос А теперь говори номера параграфов максимально медленно и тихо, чтобы у них вообще головы повзрывались.

Учитель Значит, 1-й.

Внутренний голос Да-а-а-а.

Учитель 2-й.

Внутренний голос Да-а-а-а.

Учитель Так, на задней парте.

Внутренний голос Кажется, настало время для шутки, которую мы готовили целый год.

Учитель Сегодня что? День открытых дверей в зоопарке? Вообще-то я не дрессирую жвачных животных. Ладно, продолжаем урок. Кто расскажет домашнее задание?

Внутренний голос Кто из них больше всего тебя достаёт?

Учитель ______________, рассказывай.

_____________ правильно рассказывает материал. В это время учительница мечтает.

Внутренний голос В «Летуаль» сейчас скидки. Тушь себе куплю, румяна, а ещё помаду 52 тон, которую я на прошлой неделе выбрала. Может ещё лак для ногтей?

Учитель Ладно, садись, четыре. …., давай тебя послушаем.

Ученик плохо отвечает.

Внутренний голос сходит с ума, повторяет одно и то же слово.

Звонок с урока.

Учитель Ладно, завтра, чтоб выучил.

Внутренний голос Спасибо!

Выпускник 1 Приглашается специалист по спецэффектам, научный сотрудник, консультант по биологическим вопросам, учитель биологии и химии _________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 8. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник Это Вы нас так учили:

Вот — Австралия, вот — Чили.
Здесь без шума и от скуки
Аборигены съели Кука.
Скучен мир без путешествий,
Приключений, происшествий,
И турист идет недаром
В Альпы и Килиманджаро!
Знаем точно, что походы —
Это Ваше (ИО педагога) хобби!
И Миклухо Вы Маклай,
Вы и Тур наш Хейердал!

На мотив «Любите девушки простых романтиков»

В самый полный штиль
и в самый сильный ураган
Ходят в синем море корабли.
Может потому-то и понятно все парням,
Что такое океан мечты!
Нашим смелым парням и беда не беда,
Путеводная им помогает звезда
Любите, девочки, простых романтиков,
Отважных летчиков и корабли.
Учите, мальчики, географию!
И воплощайте все свои мечты.
Начертил на синей карте
ты себе маршрут
и рюкзак на плечи нацепил.
И отправился в далекий и нелегкий путь —
Странствовать по миру укатил .
Нашим смелым парням и беда не беда,
Путеводная им помогает звезда
(показать в сторону Александры Васильевны)!
Любите, девочки, простых романтиков,
Отважных летчиков и корабли.
Учите, мальчики, географию!
И воплощайте все свои мечты.

Выпускник 1 Приглашается главный декоратор фильма, учитель географии ________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 9. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

История – наукам всем начало!
В ней тайны всех народов, всех времен!
Ее мы с Вами дружно изучали
Не торопясь, со всех сторон!
Как наши предки создавали
Руси младой уверенную стать!

Звучит музыка «Секретные материалы».

Выпускник Совершенно секретно. В школе обнаружен неизвестный аппарат.

Выпускник Расследование показало, что пользоваться им может только ___________________.

Выпускник С помощью этого хитрого устройства она избавляется от детей…

Выпускник … на 40 минут несколько раз в неделю.

Выпускник При попытках узнать, что происходит, дети исчезают.

Выпускник Но мы выяснили, куда пропадают дети.

Выпускник И сами там побывали.

На экране картинки из разных исторических эпох с фотографиями детей и учителя.

Выпускник 1 Приглашается составители исторических альманахов учителя истории, экономики и права _______________, _______________, _______________.

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 10.Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Английский язык поэтичен.
Не правда ли, милый наш teacher?
Любимые Present и Future
Мы знаем все лучше и лучше!
Склоненье глаголов нам близко.
Мы думаем так по-английски.
Respect вы сегодня примите!
Вы – точно the best, наш учитель!

На мотив «Потому, что мы пилоты»

Хорошо в нашей школе учиться,
Только быт наш одним не хорош:
Задают по английскому столько,
Что гулять то не очень пойдёшь
Но зато, но зато мы столько знаем –
И Британия нам – родимый дом.
Первым делом, первым делом – наш английский,
Ну а химия и физика – потом.
Первым делом, первым делом – наш английский,
Ну а химия и физика – потом.
Чтоб язык нам сдавать на отлично,
Чтобы знать все билеты подряд.
Мы решили, друзья, не влюбляться,
Даже в самых красивых девчат.
Но зато, но зато отвечу точно,
Отложу все уроки на потом.
Первым делом, первым делом наш английский,
А родной язык и алгебра – потом.
Первым делом, первым делом наш английский,
А родной язык и алгебра – потом.

Выпускник 1 Приглашается автор синхронного перевода на иностранный язык , учитель английского языка ___________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 11. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Поработать как в Паскале, наложить крутой эффект,
Сводную создать таблицу и исправить там дефект —
Это вы нас научили, наш любимый педагог!
Информатика же круто, с нею мы идём вперед!

Килобайты, мегабайты, фотошоп, монтаж и Ворд,
Виртуальная реальность, неразгаданный кроссворд —
Благодарность вам за это выразить хотим сейчас:
Самый лучший вы учитель, скажем это без прикрас!

Сценка «Контрольная». Сценка на Дне учителя «Контрольная»

— (учитель) здравствуйте, дети
— (ученики хором) здрасьте
— (учитель) здравствуйте, дети
— (ученики хором) здрасьте
— (учитель) сегодня контрольная
— (ученик 1) а может не надо?
— (учитель) сегодня контрольная
— (ученик 1) а может не надо?
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (учитель) решаем сами
— (ученики хором) да
— (учитель) решаем сами
— (ученики хором) да
— (ученик 3) откройте окно мне душно, откройте окно мне душно
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 2) а мне в туалет
— (учитель) нет
— (ученик 4 ) о, птичка. О, птичка
— (ученик 5) какой вариант?
— (ученик 6) шестой
— (ученик 5) блин, какой вариант?
— (ученик 6) шестой
— (ученик 5) блин, дайте шестой вариант. Дайте шестой вариант
— (учитель) решаем сами
— (ученики хором) да
— (учитель) решаем сами
— (ученики хором) да
— (ученик 3) закройте окно, мне холодно. Закройте окно, мне холодно
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 2) а можно домой?
— (учитель) нет
— (ученик 7) когда перемена? А что в буфете? когда перемена? А что в буфете?
— (ученик 4) о, птичка. О, птичка
— (ученик 1) на, сфоткай
— (ученик 6) сама решу
— (ученик 1) на, сфоткай
— (ученик 5) сама решу
— (ученик 3) откройте окно, мне душно. Закройте окно, мне холодно
— (ученик 5) Маша, отсядь от окна. Маша, отсядь от окна
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 7) когда перемена? А что в буфете? Когда перемена? А что в буфете?
— (ученик 4) о, птичка. О, птичка
— (ученик 1) а я решила
— (учитель) молодец
— (ученик 1) а я решила
— (учитель) молодец
— (ученик 2) а можно в туалет?
— (учитель) нет
— (ученик 2) а можно домой?
— (учитель) нет
— (ученик 4) а я не помню
— (учитель) твои проблемы
— (ученик 4) а я не помню
— (учитель) твои проблемы
— (ученик 7) а что в буфете дают? А что в буфете дают?
— (ученик 3) откройте окно мне душно, откройте окно мне душно
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 2) а можно выйти?
— (учитель) нет
— (ученик 6) а можно выйти?
— (учитель) иди
— (ученик 6) а можно выйти?
— (учитель) иди
— (ученик 2) других отпускаете, меня нет. Других отпускаете, меня нет.
— (ученик 4) о, птичка. О, птичка
— (учитель) сдаем тетради
— (ученик 7) а я в буфет
— (учитель) сдаем тетради
— (ученик 7) а я в буфет
— (ученик 3) откройте окно, мне душно. Закройте окно, мне холодно
— (учитель) урок окончен
— (ученики хором) до свиданья
— (учитель) урок окончен
— (ученики хором) до свиданья

Выпускник 1 Приглашается специалист по спецэффектам, учитель информатики ________________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 12. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Мы зачеты исправно писали,
Безопасность превыше всего!
Спички нам не игрушки, мы знали,
Не распыляли нигде ничего.
ОБЖ! Нам поможет по жизни.
ОБЖ! Повторяем опять!
ОБЖ! И фосгеном не будем
Мы врагам своим жизнь отравлять!

На сцену выходят выпускницы. В руках держат противогазы. Поют песню на мотив «Ой, цветёт калина». Выпускники поют с места.

Выпускницы

Вдруг начнётся ночью
Ядерна война?!
Вдруг мне на макушку
Свалится стена?

Радиоактивным
Станет в тот же час

Выпускники

Только тот, кто сдуру
Снял противогаз!

Выпускницы

Сероуглероды,
Аммиак, фосген,
Бедствия природы
Угрожают всем!
Не страшна зараза,
Холод, дождь и снег,

Вместе

Без противогаза —
Ты не человек!

Выпускник 1 Приглашается ответственный на безопасность на съемочной площадке, учитель основ безопасности жизнедеятельности ___________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 13. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

От этих встреч в душе следы
Останутся надолго.
Надёжно сердце, как мотор,
Бежит – быстрее волка.
С таким здоровьем, как у нас,
Мы передвинем горы.
От всей души благодарим
Уроки физкультуры

На мотив песни «Если с другом вышел в путь»

Есть просторный кабинет,
В нём столов и стульев нет,
И доски нет тоже.

Как пусты твои слова,
Кабинетов этих – два,
Педагогов – тоже.

Не страшны снег и зной,
И дождина проливной:
В кроссовках летом и зимой

Будет снег, будет град,
Нет у нас пути назад,
И наш учитель будет рад!

Там в углу пасётся конь,
Там в углу пасётся конь
И козёл без рожи.

Брёвна вдоль стены лежат,
Можно перейти на мат
И на мостик тоже

Все проблемы решим,
Перепрыгнем, добежим
И будем соблюдать режим

Если мы доплывём,
Перегоним и забьём,
То будем первыми во всём!

Выпускник 1 Приглашается руководитель каскадёрской группы, учитель физической культуры __________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 14. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Злостному мучителю,
Юных моих лет,
По музыке учителю,
Передаю привет.

Он мучал меня гаммами,
Чтобы развить талант,
И вот стою на сцене я,
Отличный музыкант.

Сценка-танец «Бурановские бабушки». Учителю музыки на последний звонок, проект «Бермудский треугольник».

Выпускник 1 Приглашается музыкальный редактор и звукорежиссёр фильма ___________________

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 15. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Учили нас не только рисовать,
А видеть мир открытыми глазами.
Нас красоту учили понимать,
И показать одним, двумя штрихами.

Примите ж поздравленья от души,
Творец мазка и линий повелитель!
Вам служат кисти и карандаши,
Волшебник — рисования учитель!

Песня на мотив «Учат в школе».

Все мы любим рисовать
И картины создавать
На уроках, ваших творческих чудесных.
В мир искусства попадать
И себя в нем проявлять
Всем нам было очень, очень интересно.

Но мы стали подрастать
И серьезней рисовать.
Вы заданья нам все больше усложняли,
Вместо бабочек, жучков,
Попугаев и цветков
Композиции, этюды выполняли.

Совсем стало трудно жить,
Когда начали чертить,
Но вершину эту мы преодолели.
Будем школу украшать,
Добрым словом вспоминать
Вас за то, что научить всех нас сумели.

Выпускник 1 Приглашается главный дизайнер нашего проекта _______________.

Вручение цветов.

Выпускник 2 Кадр 16. Внимание! Мотор! Съемка пошла!

Выпускник

Будем мы учёными,
Будем инженерами,
Будем мы овладевать
Светскими манерами.

Обезьяну в человека
Только труд мог превратить.
Шить, стирать и молотить
Будем! Чтобы лучше жить!

Песня на мотив «Песня разбойников»

Говорят труд не наука, математика важна.
Ну а кто же нас научит, гвозди бить и вышивать
ой ля ля, ой ля ля, полки делать и вязать,
ой ля ля, ой ля ля, эха.

Мы теперь умеем много, научились мы всему
И любое дело дома, нам по силам, по плечу.
Ой лю лю, ой лю лю, все теперь нам по плечу,
Ой лю лю, ой лю лю, эха

Инструментами работать и поделки мастерить,
Щи умеем мы готовить, ползунки ребенку сшить.
ой ля ля, ой ля ля, научили нас не зря
ой ля ля, ой ля ля, эха.

Выпускник 1 Приглашается ответственный за реквизит _____________________.

Вручение цветов.

Выпускник 2 Отдельные слова благодарности мы хотим произнести тем, кто каждый день создавал нам комфортные условия для учёбы.

Выпускник

Кто столовую откроет?
Ребятне на стол накроет?
Суп в тарелки кто нальёт?
Кто за нами уберёт?
Кто нам даст добавки новой?
Лишь работники столовой!

Выпускник 1 Благодарим работников столовой!

Выпускник

Хоть мы читать не все любили
И в библиотеку часто не ходили,
Но всё же Вас мы уважали,
Ведь Вы учебниками нас снабжали.

Когда мы сочинения писали,
Литературой нас Вы выручали.
Мы благодарны Вам за труд,
Пускай Вас годы берегут!

Выпускник 2 Выражаем благодарность нашему библиотекарю!

Выпускник

Ваш труд на уроке
Почти неприметный,
Но вклад ваш поныне
Для всех нас заметный.

И в храме науки
Вы незаменимы,
В работе часами
Вы неутомимы.

Выпускник 1 Спасибо Вам _______________________, за подсказки на лабораторных работах!

Выпускник

Заглянем в туалет. О, боже!
На что же всё это похоже?
Кругом окурки, дым вода
Уборщицу скорей сюда!

Мы с вами не всегда дружили,
Но всё равно мы вас ценили.
Ведь вы за нами грязь возили,
Всё отмывали до утра,
За это честь вам и хвала.

Выпускник 2 Благодарим за самоотверженный труд технический персонал!

Ведущий Режиссер, его помощники и продюсеры фильма-люди все важные. Но, что наш фильм без актера. Именно он воплощает их замыслы в жизнь. А наши актеры – это наши ученики.

Все выпускники выходят на край сцены, читают стихи.

Одиннадцать лет — одиннадцать весен,
Одиннадцать жизней, одиннадцать зим.
Сегодня опять и опять себя спросим,
Как дом нам покинуть, что стал нам родным?

Ведь каждое светлое майское утро
Сменялось опять и опять сентябрем.
И снова нам в школу — и снова безумно
Мы рады, что встретит родной школьный дом.

Но что в этот раз в нашей жизни случилось?
Кому предстоит нам теперь объяснить,
Что детство прошло? Как же так получилось?
И как же без школы нам дальше прожить?

«Вся жизнь театр, а люди в нем актеры»,-
Сказал поэт и был, конечно, прав,
На школьной сцене вдоволь поиграв,
Мы в жизнь идем играть другие роли.

Как миг пролетели 11 лет.
И вот уже фильм наш в финале.
Последние титры о детстве идут
Во взрослую жизнь провожая.

Выпускник Сегодня съемочная группа заканчивает фильм под названием «Школьные годы». Единство жанра в фильме не наблюдается. Здесь и сказка, и остросюжетный детектив, и военные баталии, комедия и трагедия и, конечно же, прощальная песня.

На мотив город 312 «Останусь»

И вот настал тот самый миг, тот самый час.
Звучат прощальные слова, звучат для нас.
И одноклассника рука слегка дрожит,
И в школу больше не вернусь,
Но, может, я с тобой останусь!

Останусь мелом на доске,
Останусь строчкой на листке.
В твоих стенах дыханье ветра.
Останусь сердцем и душой,
Останусь, школа, я с тобой,
Я для тебя останусь светом.

Пройдусь по тихим этажам в последний раз
И не забуду никогда родной свой класс.
Пытаюсь слёзы удержать и не могу,
Сюда я больше не вернусь,
Но, может, я с тобой останусь.

Останусь мелом на доске,
Останусь строчкой на листке,
В твоих стенах дыханье ветра.
Останусь в детской я мечте,
Останусь светом вдалеке,
Я для тебя останусь светом.

Останусь мелом на доске,
Останусь строчкой на листке,
В твоих стенах дыханье ветра.
Останусь в детской я мечте,
Останусь светом вдалеке,
И я для вас останусь светом.

Ведущий

Солнце над партою, лето у ног.
Сколько он длится, последний звонок?
В окнах вселенная не умещается,
Школа глядит, а сама уменьшается,
Взгляды летят над далеким штурвалом,
Острым ланцетом, могучим станком,
А над страной, как над актовым залом,
День заливается синим и алым,
Школьным, прощальным хрустальным звонком!

Ведущий Право дать последний звонок предоставляется выпускнику _________________.

Звенит звонок.

Ведущий Ну что ж, дорогие выпускники, наш праздник подошёл к концу. И мы говорим вам «Доброго пути! До новых встреч!»

(выпускники выходят из зала)

Сценарий торжественной линейки «До свидания, школа!» (9 класс)

Перед началом звучит школьная музыка

И снова май на белом свете.
На школьной радостной планете
Природа снова оживает,
Звенит, цветет, благоухает.

ВЕД, Добрый день, уважаемые гости! Снова наступил исторический для школы день – 25 мая. И как хорошо, что такой праздник бывает весной, цветущий, радостный, всегда новый.
Для наших выпускников эта весна – начало, начало уверенное и многообещающее.
А в школьной летописи заполнилась еще одна страничка.

ВЕД, «Последний звонок» это сигнал о том, что учебный год подходит к финишу, а это значит, скоро каникулы. И мы вновь скажем: «До свидания,школа!» «Здравствуй, лето!»

Песня: «Капитошка»

Вед. Занятья школьные готовы мы
с Последним завершить звонком,
но он всегда звучит по новому
для тех, кто стал выпускником.

Царит торжественно волненье…
Звучит обычное вступленье
Для тех, кто ждал, считая дни…
Внимание – выпускники!

Вед. Встречайте. Выпускники _________ года со своим классным руководителем _________________
Вед. Ну, вот теперь все на своих местах.

Вед. Можно начинать.

Гимн.
Вед. На нашем празднике присутствуют гости:
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

ВЕД: Линейка, посвящённая последнему звонку объявляется открытой.

ВЕД. Дорогие друзья, посмотрите на наших виновников торжества. Радостные, взволнованные, красивые и совсем уже взрослые.

ВЕД. В биографии каждого из выпускников сегодня появилась еще одна значительная дата — 25 мая ________ года.
И она означает, что закончились для них школьные уроки, трудные и не очень, не будет больше домашних заданий, ответов у доски, долгожданных перемен, «5» и «2» в дневниках и классном журнале.

ВЕД. Дорогие ребята! Мы знаем, что сегодня Ваши сердца исполнены волнением перед будущим, перед новой жизнью. Поверьте, так было всегда. Во все времена люди держали различные экзамены перед своими учителями, перед самими собой, перед самой жизнью.

ВЕД. А символом окончания Вашей долгой школьной дороги, помимо последнего школьного звонка является один очень важный документ.

ВЕД. Какой?

ВЕД. Сейчас попытаемся разобраться:
В текучке школьных дел приказов много…
Одним в забвенье уготована дорога,
Но тот, что будет здесь зачитан,
Остаться в сердце каждого рассчитан.
В текучке школьных дел приказов много…
Но этим – в жизнь Вам уготовлена дорога!

ВЕД. А кто же должен издавать этот приказ?

ВЕД. Кто у нас главный человек в школе?

ВЕД. Верно – директор.

Итак, слово для зачтения приказа о допуске учащихся 9 класса к итоговой аттестации за курс основной школы предоставляется директору Муниципального образовательного учреждения Средней общеобразовательной школы № _________ __________________

Слово директору.

ВЕД: Все эти 9 лет в школе с Вами рука об руку шли по стране знаний Ваши учителя. И только благодаря их отточенному многолетним трудом мастерству, непревзойденному учительскому таланту, безграничному терпению, чуткости и доброте все мы благополучно дожили до этого замечательного для всех нас дня.

ВЕД. . Каждый год уходят из школы
Повзрослевшие ученики,
Для того ,чтобы жизни законы
Написать не у школьной доски.

ВЕД.. Вы уходите. А здесь остаются,
Чтоб еще поколения растить,
Наши самые главные люди,
У кого есть призванье учить!

ВЕД.. Потому по традиции слово
Мы должны предоставить здесь вам,
Самой верной, надежной основе —
Вам, творцам детских душ, учителям!

ВЕД.От имени всего педагогического коллектива слово предоставляется заместителю директора школы _________

Выступление

ВЕД. Выпускники! Без напутствия гостей не бывает хоро¬шей дороги! А когда эти гости — администрация города, то дорога будет легкой вдвойне!

Слово предоставляется

Выступление гостей

Вед. А ещё по уже сложившейся традиции вас , дорогие выпускники, пришли поздравить воспитанники детского сада «Солнышко», ваша смена- это наши будущие первоклассники.

Выступление.

ВЕД. Спасибо, дорогие ребята.

Вед. Вот такими же маленькими, беззаботными, непосредственными вы пришли когда- то в нашу школу.

ВЕД. хорошо было бы вернуться на долгих 9 лет назад и посмотреть, какими были наши выпускники.

Выпускница:
Солнце замерло вдруг на рассвете.
Собирались тогда в первый класс.
И на школьном пороге с волненьем
Мы впервые увидели Вас.
И Вы приняли нас без опаски,
Все понравились Вам, как один.
И ожили вдруг добрые сказки:
Белоснежка, Пьеро, Аладдин.
Было всякое, разное было,
Но хочу я сказать без прикрас:
Ваше сердце тепло нам дарило,
Согревало, как солнышко, нас.

ВЕД. Надеюсь, вы уже догадались, о чем идет речь. А идет она о том самом погожем сентябрьском дне _______ года, когда каждый из нынешних учащихся выпускного 9 класса впервые переступил порог школы. У каждого из них была и первая учительница, образ которой они пронесут через всю свою оставшуюся жизнь. Это ______________________

Вед. Именно с ней вы учились читать, писать и считать, учились дружить, искали ответы на вопросы: «что такое хорошо и что такое плохо?»

Вед. И сейчас, как 9 лет назад, ____________________________учит первоклассников, которые очень хотят вас поздравить
Слово первоклассникам.

Какие славные и умные девчата!
Я уже почти такая,
Тоже умная, большая –
Числа вычту и сложу
И на каблуках хожу.
С выпускницей еле-еле
Различишь нас по портфелям!

Я чего-то не пойму.
А портфели здесь к чему?

Разница в портфелях наших.
В ранцах, что у первоклашек?
Русский, математика –
Надежные друзья.
Тетради, карандаши и ручки
Тоже с нами неразлучны

А в портфели у девчат
Разве книги не лежат?
Не лежат тетради, ручки?

Ах, у них другие штучки!
Там, в портфеле выпускниц
Тушь найдется для ресниц!
Для укладки и прически
Есть массажная расческа,
Чтоб остаться привлекательной
Зеркальце есть обязательно!
И прекрасная помадка …
И всего одна тетрадка!

Некрасиво! Безобразно!
По чужим тетрадям лазить

Да, шучу же я, шучу,
Я тоже быть такой хочу!
Умной, знающей, красивой
И во всех науках сильной!

Рассудительному быть
И любой пример решить!
Подружиться с информатикой,
Отличиться в математике!

Мы пока о том мечтаем,
А сегодня поздравляем …
Дорогих выпускников
От всех нас – учеников!

Поздравляем вас, друзья.
С последним днем учебы!
И хотим, чтобы с медалью
Вышли вы из школы.

(Вручают медальки выпускникам школы)
А теперь наши советы.
Чтобы часто не влюбляться – это раз,
Замуж быстро не бегите – это два,
Ну, а три – мы вас попросим,
Как весну встречайте осень,
Счастье вы за хвост держите,
Только небо не коптите.
Вы пороков избегайте,
Слишком долго не гуляйте.
Чтоб здоровыми вы были,
Чтоб вас все беды обходили.

Музыка (уходят первоклассники)

ВЕД: Вот такими вы были 9 лет тому назад. И вот такими вы стали! Вам слово, дорогие выпускники!
Выпускники: Сегодня у нас праздник, который бывает только один раз в жизни, — праздник Последнего Звонка. Честно говоря, я даже неуверен, праздник ли это? Не знаю, как вам, а мне страшновато.… Ведь мы выходим во взрослую жизнь, ужасно сложную, но такую заманчивую… В этой жизни каждый будет сам за себя и нельзя будет ничего списать, а в школе. Дорогие учителя, вы о нас заботились, вы нам помогали и переживали за нас. Казалось, наша школа и родные учителя будут с нами всегда .
Знаем, с нами не просто вам было порою,
Но теперь мы ведь взрослыми стали почти.
В эту взрослую жизнь унесем мы с собою
И тепло и любовь вашей светлой души.

Вы на каждом уроке нас жизни учили,
Нас ругали порой и хвалили подчас…
Ах, какими ж мы все-таки глупыми были!
И как много мы поняли только сейчас!

Вы всех нас одинаково любили,
Любовь всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили
Спасибо вам, учителя

И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас чуть-чуть похожи
Спасибо вам, учителя

Тревожили мы все вас понемногу,
Порою зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу
Спасибо вам, учителя

За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена Земля.
За то, что все мы ваше продолженье –
Спасибо вам, учителя.
Спасибо

1-й Последний звонок. Он звучит всегда немного грустно. Мы не знаем еще, какие оценки получим за экзамены, о той ли специальности мы мечтаем и в тот ли ВУЗ хотим поступать.

2-й . Впереди нас ждет много неизвестного, новые друзья, новые события, но почему-то сейчас об этом совсем не хочется думать. Может потому, что сейчас как-то вдруг остро чувствуешь свою потребность в школе, хочется еще хоть чуть-чуть продлить пору детства, хочется побыть с нашими классным руководителем.

Вам слово, ____________________.

Песня «Последний звонок»

ВЕД. Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил Вам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать еще во многом будет!
Незримо следуют родители за Вами,
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся отвести печали,
Но Вы, увы, их чтите не всегда.
И их заботы вы не принимали,
Их хлопоты излишними Вам кажутся подчас.
И о родителях вы вспоминаете,
Когда внезапная беда уже настигла Вас.
Вы их простите, милые, родные,
У них ведь, кроме Вас, дороже нет людей!
Как говориться, дети – радость в жизни,
А Вы для них – опора в ней.

ВЕД. Дорогие ребята! В Вашем обучении и взрослении немалую роль сыграла забота Ваших родителей. Они, Ваши папы и мамы, учились вместе с Вами, помогали в трудную минуту, делали для Вас все возможное и невозможное. Сейчас они бесконечно рады и счастливы вместе с Вами.
От имени родительского комитета выпускного 9 класса напутственное слово предоставляется _________________

Спасибо Вам, уважаемые родители за Вашу помощь и поддержку.

ЦВЕТЫ. МУЗЫКА «Родительский дом». Танец с родителями .

Вед. Из года в год славной традицией нашей школы стал вальс выпускников, который все мы ждём с нетерпением.

Вальс прощальный, чуть печальный.
Нелегко кружиться в нем.
Вальс прощальный, провожальный,
Чуть печальный,
В лёгком платье выпускном.

Вальс. (вальс в исполнении первоклассников. К ним присоединяются выпускники. Малыши уходят и выносят коробку с голубями)

Голуби.
Вот и стали вы на год взрослей,
И пора настаёт ,
Нам сегодня своих голубей
Проводить в прощальный полёт.

Как стая белых голубей
Ввысь детство унесётся,
Но пусть оно в потоке дней
К вам в мыслях возвернётся.

И пусть все беды унесёт
Наш голубь сизокрылый
Вы продолжаем свой полёт
И будет он счастливым!

(выпускники выпускают голубей)

Вед. Ну, вот и всё! Самое время сказать
До свиданья, до боли знакомый,
Уголок, ставший всем нам родным.
Пусть запомниться светлое место,
Ваши чувства, тревоги, дела.

Пусть летят эти шарики в небо,
Пусть летят высоко вдаль они
Мы Вас всех отпускаем, ребята…
Колокольчик – звени же, звени!
(отпускают шары)

Право дать последний звонок предоставляется выпускнику 9 класса
И ученице первого класса _________________

ВЕД. друг другу успеха
И любви, и добра, и тепла.
Вновь, учебный год завершая,
Пусть звенит этот школьный звонок,
Колокольным звоном встречая
Всех, пришедших на школьный звонок

ВЕД.: Линейка, посвящённая последнему звонку объявляется закрытой.
Право первым выйти с линейки предоставляется нашим выпускникам.

Автор Родина Наталья Викторовна

Театрализованный сценарий : последний звонок по мотивам русских былин

Как во богатейшей стране да Россиюшке,
Стоял стольный град __________, звался он.
А вблизи того города почти во 100 верст,
Стоит село с чудесным названием ____________.

И живут в том селе, почитай уж 18 годков,
Выпускники — добры молодцы, да красны девицы.

А живут они и училися, не на улице, не в широком полюшке.
Была в том селе школа — красавица,
И стояла она белокаменная,
Всем на радость и на удивление.

А хозяйка той школы была женщина
Очень умная, очень стильная,
Хоть и славилась она строгостью,
А умом, справедливостью уж давно покорила всех.

Ведь не зря она проработала в белокаменной
Почитай уж 20 лет лишь директором,
А учителем и годков не счесть.
Но такого возраста ей никто не даст-
Выглядит очень молодо и не старится.

Учит она детушек математике,
Чтоб считать умели свои денюшки,
А считаючи не сбивалися.

Знания дает крепкие,
что кувалдой бей, да не вышибешь
А мечом руби, да не вырубишь.

Все старается, учит, трудится,
Ростит смену себе достойную
Во славу села Глядянского.
Вот за это все выпускники белокаменной
Хотят в пояс ей да покланяться.
Да порадовать ее родимую танцем замечательным.
Танец посвящаем директору, да свите ее окружающей
Милым завучам, организаторам. (вальс)
Вот пришли как-то раз малыши в белокаменну
Поискать здесь ума-разума
Встретились на пути им
Три девушки молодые, добрые, умные
Стали учить их грамоте, счету да письму,
Чтобы не остались они в жизни глупые.
Вот пришли они все в один годок,
А осталися на 11 лет.
Уж немало с того прошло времени,
Но до сей поры вспоминаются выпускникам
Руки девушек мягкие, сердца добрые,
Глаза яркие, голос нежный.
Вот спасибо Вам за доброту милые ________________,
________________, ________________
Примите этот цветок от нас в знак уважения!
(«Ты узнаешь её из тысячи…»)
Она любит красивую речь,
Её голос спокойный, как музыка льется-
Каждым звуком в тебе отзовется,
Каждым словом сумеет зажечь.
Припев:
Ты узнаешь ее из тысячи
По словам, по глазам, по росчерку.
Её образ на сердце высечен…
Первоклассника детским почерком.
Она любит свой маленький класс:
Подбодрит, пожалеет, рукой погладит
И с любым непоседой поладит
Взглядом добрых и ласковых глаз.
Припев:
Ты узнаешь ее из тысячи
По словам, по глазам, по росчерку.
Её образ на сердце высечен…
Первоклассника детским почерком.
Она любит душой принимать
Позывные таланта и звуки удачи,
Её сердце не может иначе:
Её цифра любимая — «5».
Припев:
Ты узнаешь ее из тысячи
По словам, по глазам, по росчерку.
Её образ на сердце высечен…
Первоклассника детским почерком.
А наук-то в той белокаменной оказалось,
Ровно 40 сороков, всё не выучишь,
Хоть стараешься по ночам не спишь.

Помогают в том, красны девицы
Учителя все красавицы,
Что, увидев их ум и знания, задор, да терпение
Сама Елена Премудрая отдыхать ушла.

А учили они нас уму разуму
В областях наук нам не ведомых:
Языку русскому и заморскому, биологии
И истории стран далеких загадочных,
Что находятся, неизвестно где.

Это знает лишь предмет география
и карты никому не понятные.

Да откуда берутся такие учителя- умницы,
Может, учатся, где или так растут?

Вот бы нам дорасти до их уровня!
Да несбыточна та мечта моя.
(сценка «Педсовет»)
Вот спасибо Вам — добры девицы,
Умницы да красавицы,
За труды ваши долгие, за мудрость и терпение!
Поклон до земли Вам, родимые, (……………………)
И цветочек аленький в подарок от нас!

(ЧАСТУШКИ)
Я на русский, как на праздник,
Десять лет подряд ходил.
От глаголов я тащился,
От склонений кайф ловил.
На урок литературы,
Как на крыльях, я лечу.
Всех писателей прочту я.
Стать писателем хочу.
Ты б сначала научился
Безошибочно писать.
Тебе с двойкой по диктантам
Век писателем не стать!
Чья корова бы мычала,
Твоя в тряпочку молчала.
Сколько лет ты проучился
От глаголов лишь тащился.
География расскажет,
Как по компасу идти.
Может быть, мы сможем даже
Возле школы газ найти!
Биологии вопросы
смело я решать иду.
Повезет у всех под носом
Зверя нового найду!
Если иностранный братцы,
Днем и ночью изучать.
Если очень постараться, —
дипломатом можно стать!
Все историкам известно,
Нам расскажут обо всем.
Сочиним об этом песни,
Потом хором всем споем!
Русоведы нас часами
Учат что-нибудь писать.
Подрастем и будем сами
Сериалы сочинять!
Есть предметы совсем мудреные
Математика, химия, физика, информатика-
Вот как умно они называются.

Чтобы их понять надо голову,
Не простую круглую, а умную да пытливую,
Глаз наметанный, память твердую.

Информатику полюбили мы,
Как в игрушки играли умеючи.

Химия с физикой — посложней предмет
Но учить все старались пыталися.

А с математикой вот намучились,
Чтоб осталось, хоть что-то в памяти.
До сих пор торчат формулы из ушей
Все по математике.

А с учителем нам не повезло,
Не нашли мы с ней языка общего.
Вроде русские, а общалися все на аглицком,
Ни ей ни нам неведомом.

И уроки для нас были каторгой,
А экзамен долгой пыткою.
Чудом справились, еле выжили,
Думали, что совсем помрем.

Не сердись на нас Ольга Владимировна!
Мы давно уж забыли про ту вражду,
Да и всё уж давно позади.

Послушайте, милые учителя, (_______________)
Лучше песенку хоть и старую, да на новый лад.
И примите цветочки красивые
со словами благодарности!

( Поют песню на мотив песни «Малиновка»).
Учителей сегодня мы, друзья,
С хорошим выпуском всех дружно поздравляем,
Здоровья, счастья, радости, добра
Мы от души всем дружно пожелаем.
И в этот день, день праздничный,
Хотим всех видеть вас,
Всегда во всем удачи вам,
Прекрасной, как сейчас! 2 раза

А если вам взгрустнется иногда,
И если вдруг уверенность покинет,
То знайте: вместе с вами мы всегда,
А дружба, как известно, горы сдвинет!
И пусть всегда, как в этот день,
Веселья полон дом,
И счастье в нем, и радость в нем,
И гости будут в нем! 2 раза

А еще есть науки легкие
ОБЖ с физкультурою, труды, рисование, музыка
Предметы любимые, всем понятные,
Которые и прогулять-то грех.

Учителя добрейшие все заботились
Учили нас быть сильными
Прыткими, меткими,
Чтоб бежал, догонял, супротивника,
А догнав, поразил прямо в цель.

Ну и мы старались, кидали мячи,
И на лыжах бежали быстрёхонько,
Чтоб порадовать преподавателя,
Да прославить школу родимую.

Аж на весь район лучше нету нас!

Рисовали изделия разные,
На уроках готовили.
Увидит мать и руками всплеснёт
-«Не уж то сам выпилил, выстругал?
Растет ребенок на радость родителям.
Будет в старости кому помочь».

А на сцене петь, танцевать, как любили мы.
В КВНах выступать хотели все времечко.
И куда теперь идти – то нам
С энергией неуёмной, да талантищем?

Вот спасибо учителя добрейшие: ________________, ________________,________________ , ________________, ________________, ________________, ________________, ________________.
Что заботились о здоровье нашем и благосостоянии.
Помогли раскрыть нам таланты наши
Примите цветочек в знак благодарности!

________________ поет песню

Да еще живет в том селе уже с давних пор
Умна женщина да учительница.
А звалась она ________________, по — батюшке ________________.
И трудилась она на благо Родины,
Уж не много, не мало, а где-то 47 лет.

Были у неё коллеги хорошие:
________________, да ________________.
Всё учили они малых детушек, нерадивых ребятушек.
Говорить-то учили по — русскому
И читать стихи да красивые.

А были они выпускникам,
Как родные мамочки «классные» называются.
Сколько удач и бед вместе пережили,
Хоть считай и считай всё не перечесть.
А любят они выпускников до беспамятства.
Ведь за столько лет прикипела душа.
Вот примите цветок от нас и стихи благодарные!

Спасибо вам, учителя,
Как матерям, за все спасибо.
Светлее с вами рядом жить,
И знаем — поздно или рано —
Иное можно позабыть,

Но позабыть про вас нельзя нам.
Куда б дорога ни вела,
Уходим, с трав сбивая росы,
Частицу вашего тепла
Мы в сердце бережно уносим!

И помним вас мы неспроста,
И, как нам трудно ни придется,
В нас навсегда и доброта
И ваша радость остается.
Слово родителям
Сказка родителей «По щучьему велению»
Сказки есть на свете разные —
Сколько было их рассказано!
Но одна из них особенно
Полюбилась нашим детушкам-
«Как по щучьему велению».
Были мы для вас и мамками,
Были мы для вас и няньками.
Три вещицы службу верную
Сослужили в воспитании:
Пряник, розги да пустышечка.

Когда были вы младенцами,
Стоило разок заплакать вам-
Так у вас во рту пустышечка,
Как по щучьему велению.

Как затопали вы ножками,
Спотыкались и падали-
Мы за вами следом с пряничком:
Мол, откушай, это деточка,
Все само и образуется.

Как по щучьему велению
Исчезали тут же слезоньки,
И светился взгляд улыбкою:
Было нам легко-легко тогда
Успокоить, образумить вас.

Только шло, бежало времечко-
Стали выше мамок, папок вы
На одну ль на две головушки.
Розги в ход пошли — не пряники!

Как применишь хворостиночку
По прямому назначению-
Дневники полны пятерками,
Как по щучьему велению.

Быстро наши детки выросли!
Без нужды печатный пряничек,
Не поможет и хворостиночка,
И пустышечка дожидается когда внуки появятся….
Но для нас — то, для родителей,
Детки детками останутся.
И чего только для них не сделаем,
Как по щучьему велению!

И от вас родимых деточек
Благодарности не требуем
Лучше всякой благодарности
Будет ваша жизнь достойная!
Путь — дорогу выбрать верную
Пожелают вам родители.
Чтобы были достижения
Не по щучьему велению,
А по вашему хотению!

Быстро время летит не заметненько
Уж сейчас позади те 11 лет.
И пришла пора расставаться нам
Со школой белокаменной, учителями любимыми,
Звонком долгожданным.
Прозвенит последний раз звонок и уходить пора.(Звенит звонок)

(Поют песню на мелодию «НЕ оставляй меня любимый…»ВИА ГРА)

(Поют песню на мелодию «НЕ оставляй меня любимый…»ВИА ГРА)
Мы не знаем, что нам делать с этою бедой,
Ведь у нас на свете было всё, да не то.
Десять лет прошли — были, не были….
Так, наверное, суждено, но…
Как сказать словами то, что сердце говорит
И о чем оно в груди, волнуясь, стучит,
Будто у доски, богу молишься.
На губах смущение одно, но….
Припев:
Десятки самых добрых слов
Вы от своих учеников
Примите сердцем и душою.
Улыбка рядом и печаль:
Нам расставаться с вами жаль.
За все спасибо вам большое!
Десять лет из жизни вашей отдали вы нам,
Трудный хлеб делили с нами вы пополам…
Разлетимся быстрыми птицами,
Распахнув из школы окно, но….
Мы не знаем, что нам делать с этою бедой,
Ведь у нас на свете было всё, да не то.
Что там — впереди нам неведомо!
Пусть все будет, как суждено, но…

ХЛОПУШКИ, ШАРЫ В ЗАЛ!!!!

Веселый сценарий последнего звонка

До линейки звучат школьные песни. По звонку школа строится

2-й ведущий:
День сегодня необычный:
Солнце встало, умывшись росой,
На урок на последний, прощальный
Оправляется класс выпускной.

3-й ведущий:
Майский день на линейке играет,
Шепчет нежно в листве ветерок,
В путь питомцев своих провожая,
Школа даст им последний звонок.

2-й ведущий:
Будет море гостей волноваться,
Будет много стихов и цветов-
Океанами бурных оваций
Мы приветствуем выпускников!

(Звучит мелодия Д. Кавалевского «Школьные годы чудесные» )

1-й ведущий:

Вот они – главные герои нашего сегодняшнего праздника!

2-й ведущий:

Вам, дорогие ребята, адресованы сегодня и эти аплодисменты, и улыбки, и радость, и грусть в глазах ваших учителей и младших друзей.

3-й ведущий:

Вас ждут сегодня и цветы, и песни, и стихи, и танцы!

1-й ведущий:

Вы услышите и поздравления, и напутствия!

2-й ведущий:

Но главное, что вы сегодня услышите…

3-й ведущий:

Это свой…

1-й ведущий:

Последний звонок!

1-й ведущий:
Школа внимание! Линейка, посвящённая празднику Последнего звонка считается открытой.
На флаги и гимны Российской Федерации и ____________края, области, города смирно!

Право поднять флаги предоставляется:

_____________________

1-й ведущий:
Слово для зачтения приказа предоставляется заместителю директора _____________________.

1-й ведущий (на фоне музыки):
У каждого на свете есть, наверно,
Любимый уголок земли, такой,
Где листья по-особому на вербе
Склонились над задумчивой водой.
Где небо выше и просторы шире
И так привольно и легко дышать.
Где ко всему в прекрасном этом мире
По-детски чисто тянется душа

Хочется, чтобы для каждого наша школа на всю жизнь осталась незыблемым островком нашего огромного Отечества.

Второклассник:

Я узнал, что у меня есть огромная страна.
И речушка, и лесок, в поле каждый колосок,
И цветочки, и травинки, к школе узкая тропинка.
Мой любимый школьный дом, и берёзка под окном,
И просторы голубые – это всё моя Россия!

(Звучит гимн )

1-й ведущий:
Слово предоставляется директору школы ______________________.

1-й ведущий:
Слово предоставляется главе администрации ________________________.

1-й ведущий:
С напутственным словом к вам обращается директор _________________.

1-й ведущий:
Слово для поздравления предоставляется специалисту управления образованием……….

2-й ведущий:
Всем известно — детям и родителям,
Ясно это всем как дважды два:
Школа начинается с учителя
И трудом учителя жива!

3-й ведущий:
Учитель первый! Он всей душой за нас в ответе,
Хотя б пришлось нам до седин дожить,
Мы для него, как и для мамы, просто дети,
Которых можно похвалить и пожурить!

2-й ведущий:
Сегодня вам чуть-чуть тревожно,
Сегодня радостно чуть-чуть.
И вас понять, конечно, можно
Ведь перед вами новый путь!
Он ждёт, зовёт, страшит немножко,
Манят великие дела.
С чего же начиналась та дорожка,
Что в этот день вас привела?

1-й ведущий:
Слово для приветствия выпускников предоставляется учительнице начальных классов ________________ и классному руководителю 11 класса _______________________.

2-й ведущий:
На наш праздник, на большой,
Собрались мы всей семьёй.
Мамы плачут все в сторонке,
Папы улыбаются,
Не поймут – заботы кончились
Или только начинаются

1-й ведущий:
Дорогие выпускники, вас сегодня поздравляют с вашим последним звонком все ваши родители. Слово от родителей предоставляется: ______________

3-й ведущий:
Последний звонок! Десять раз вы стояли на этой линейке, провожая из школы выпускников, а сегодня, глядя на лесенку классов, вспоминаете, какими вы были на каждой из ступенек!

2-й ведущий:
К прошлому можем
Мы здесь прикоснуться ,
Можем увидеть здесь чудеса :
Остановиться и оглянуться ,
И посмотреть прямо детству в глаза.

1-й ведущий:
Гости из детства- первоклассники пришли приветствовать выпускников 2008 года.

Слова первоклассников

1-й:

В майский яркий солнечный денёк
Прозвенит последний ваш звонок.
Грустно он закончит школьный год
И с собою детство унесёт…

2-й:

Ну когда ж таким я буду,
Сколько ж можно ещё ждать!
Десять лет пройдёт покуда
Я смогу студентом стать!

3-й:

Я хочу с такой причёской…
На таких вот каблуках…
Быть красивой, умной, броской,
Чтобы все сказали: «Ах»!

4-й:

Размечталась! Я хотел бы
Быть скорей выпускником,
Чтобы младшие гордились:
Все, кто б был со мной знаком!

5-й:

Вот ботинки, так ботинки
45-й – не шути!
Как скорей, хоть в половинку,
Мне, ребята, подрасти?

6-й:

С окончанием поздравить
Вас сегодня мы пришли,
Поддержать вас и прославить
Время мы с утра нашли!

7-й:

Пожелаем вам удачи –
Хорошо экзамен сдать!
Без обид, без бед, без плача
На «4» и на «5».

8-й:

Не напрасно ты всё учишь!
Это, брат, не весь загруз…
Только аттестат получишь,
А уже экзамен в ВУЗ!

9-й:

А профессий в жизни много,
Есть для каждого дела
Вам желаем, чтоб дорога
Интересною была!

10-й:

Чтобы стали вы большими,
Интересными людьми!
Отпусти скорей их школа!
Жизнь – в ряды свои прими!(Учащиеся 1 класса вручают символические звоночки 11 классу)

1-й ведущий:

Каждый взрослый человек, простившись с детством, вспоминает его всю жизнь, как добрую волшебную сказку…Первоклассники дарят выпускникам свой танец «Детство».

2-й ведущий:

Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы – гордость и надежда наших дней.

1-й ведущий:

Ответное слово предоставляется выпускникам 11 класса. Есть немало школ на свете —
В школах учатся все дети.
Но есть среди них всего одна :
К ней мы сердцем прикипели ,
В ней учились и взрослели-
Эта школа №8 нам навек дана.Школа нас вела дорогой знаний,
Повзрослели все мы, но не вдруг.
И всегда был рядом, вместе с нами
Школьный наш учитель- лучший друг.Мы пронесём по жизни Ваши знанья
Мы будем разными и трудными порой,
Но не напрасны Ваши все старания
За школу нашу мы всегда горой.Учитель наш !
Ничем нельзя измерить
Всё то , что вы отдали нам .
Вы научили нас любить и верить
От всей души сейчас
Мы благодарны Вам.Искреннее сыновнее Спасибо
Говорим мы всем учителям,
Будьте молодыми и счастливыми.
Мира , долгих лет , здоровья Вам !Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому что нужны нам всегда ,
Значит , вы никогда не состаритесь.
Никогда ! Никогда ! Никогда !Мир красоты вы нам открыли,
Вы научили любить и прощать.
Наши дела в школе мы не забыли.
Вы нас старайтесь не забывать.Бывало трудно с нами – точно знаем,
И с вами нелегко порою нам.
А впереди у нас ещё экзамен
И жизнь большая …..
Все: Так спасибо Вам!Впереди ещё будут ошибки,
И экзамен всю жизнь нам держать.
Подарите нам ваши улыбки,
Они будут в пути согреватьЧто там впереди, пока не знаем.
В жизнь у каждого своя дорога
Школьные года нам не вернуть,
Мы понимаем
Оттого и грустно нам немного.Добрые папы, милые мамы,
Мы завершили в школе программу,
Будем мы спорить и беспокоиться,
Жаль, что желанья наши не сходятся.
Знают родители, знают и дети:
Счастье лишь добрым бывает на свете,
Счастье по-своему все выбирают,
Если родители нас понимают…Майским днем, торжественным и светлым,
Желаем вам счастливых, добрых дней,
Удачи, солнца, радости и света
Средь будничных и праздничных затей.
И есть у нас заветное желанье,
Чтоб ваши очи радостью цвели,-
Вам подарить в знак вечного признанья
Всю флору царственной и красочной Земли!
Тюльпаны и ромашки полевые,
И гладиолусов торжественный парад,
Фиалки нежные и сказочно лесные,
И роз великолепно чудный ряд.
Всю флору нашей царственной планеты
Желали б мы сегодня подарить
Учителям, дарившим нас великим светом,
Учившим нас мечтать, взрослеть и жить.

3 ведущий:
Чуть слышен шорох бальных платьев,
Изящен поворот прелестный.
О, танец – молодости праздник
И праздник музыки чудесной.

1 ведущий: Спортивный клуб «Зодиак» дарит танец-вальс.

выпускники 11 класса вальс

(перед выпуском голубей говорит Классный руководитель)

Пусть в этот день с нами вновь
Простятся мгновенья первой встречи.
И первый друг, и первая любовь –
Всё вспомнится в прощальный этот миг.
Как стая белых голубей,
Ввысь детство улетает.
Но пусть оно в потоке дней
Хоть в мыслях посещает.
И пусть все беды унесёт
Наш голубь белокрылый.
Мы продолжаем свой полёт!
И будет он счастливым!

(выпускаем голубей)

Песня 11 класса «До свиданья, школа»

Первоклассники выпускают шары.

1-й ведущий:
Не случайно выпускников сравнивают с птицами, которые покидают свои гнёзда. И поэтому, отправляясь в путь, каждый из вас на прощанье даст последний звонок и оставит школе частичку своей души.

Выпускники звонят в колокольчик по очереди и последний передаёт первокласснице.

Внимание! Для выпускников 2008 г. звучит последний звонок (звучит Звонок).
Прозвенел последний звонок,
На пронзительной ноте замер.
Только самый главный урок
Впереди, где вся жизнь — экзамен.
Жизнь без сказки за каждый шаг
Спросит с вас по большому счету.
День грядущий в ваших руках —
Так смелей, друзья, за работу! Оправдайте во всем сполна
Наши чаянья и забот
Чтоб гордилась вами страна,
Чтоб идти вам к новым высотам.
Но от школы родной вдали,
На земных, звездных трассах,
Не забудьте, что обрели
В добрых, светлых, радушных классах.
В добрый путь, выпускники!
Пусть все у вас получается,
А мечты сбываются,
Удачи на экзаменах вам!Под музыку выпускники уходят.

Сценарий проведения линейки, посвященной празднику последнего звонка

Музыка(1)

Оформление: цветы, шары. Звучит музыка.

На линейку выстраиваются обучающиеся.

Ведущий1

Ведущий2

Звучат фанфары(2)

Музыка фоном(3)

Ведущий1: В это майское утро, этой теплой весной
Все как прежде как будто, все идет чередой. –

Только все при параде, при улыбках, цветах,
Двор в красивом наряде и гостей просто страх. –

Ведущий2: Знаем мы, что сегодня вам не нужен урок

Мы собрались на праздник,
На последний звонок!

Ведущий1: И как хорошо, что такой праздник бывает весной, цветущий, радостный, всегда новый.

Ведущий2: Для наших выпускников эта весна – начало, уверенное и многообещающее. А в школьной летописи заполнилась еще одна страничка

Ведущий1:. Сегодня школьный прозвучит звонок,

Который будет не совсем обычным.

Прервется нить той череды привычной,

Когда урок сменялся на урок.

Ведущий2: Шумят, волнуясь, классы выпускные,

Звенят прощальным эхом голоса,

Корабль школьный поднял паруса.

И ждут его теперь пути иные.

Выпускников торжественных и важных!

Ведущий1: Внимание! На торжественную линейку, посвящённую Празднику Последнего звонка приглашаются выпускные классы!

Музыка фоном: «Последний звонок». (4)

Ведущий2:Итак, встречаем 11-й класс, классный руководитель ______________.

Ведущий1:9 «А» класс, классный руководитель – ____________________.

Ведущий2:9 «Б» класс, классный руководитель- ______________________.

Звучит песня выходят выпускники.

Ведущий1:Торжественную линейку, посвящённую празднику Последнего звонка, прошу считать открытой!

Звучит Гимн России. (5)

Затем на фоне музыки – ведущие (6):

Ведущий2: Сегодня особый праздник – закончилась прекрасная школьная пора. Сегодня для наших выпускников прозвенит последний звонок. Услышав его, вы с грустью оглянётесь на школьные прожитые годы, потому что они уже не повторятся. Эти годы подарили вам радость знаний, друзей, первую любовь, сделали вас умнее, самостоятельнее.

Ведущий1:Великие люди говорят, что «жизнь, как и басня, ценится не по длине, а по содержанию», поэтому пусть ваша новая жизнь будет более содержательной. Давайте запомним этот день – 20 мая 2022 года. Запомним этот час. Мы прощаемся с вами, а вы – с учителями и школой. Более 20 тысяч школьных звонков услышали вы за годы учёбы в школе. Был первый звонок, первый урок, первая учительница, первое прочитанное слово, первые радости и огорчения.

Ведущий2: Слово для поздравления и напутствия выпускникам предосталяется директору школы _____________________.

Фанфары(7)

Слова директора школы

Ведущий1: Спасибо огромные ________________________!

Ведущий2:Наверняка наши выпускники помнят о том, как 1 сентября их всегда поздравляли и желали хорошей учёбы почётные гости. А сегодня они напутствуют вас на большие успехи в новой самостоятельной жизни.

Фанфары(8)

Поздравления гостей ……..

Ведущий1: Спасибо за прекрасные слова

Ведущий2: Первый звонок пригласил вас на первый ваш урок, а последний известит о том, что вы вступаете в новую жизнь.

Ведущий1:Слово для зачтения приказа по школе предоставляется заместителю директора школы _________________________.

Фанфары(9)

Зачитывается приказ о допуске к экзаменам учащихся

9-х, 11-х классов.

Фоном музыка(10)

Звучит музыка, на её фоне – ведущие:

Ведущий2:Сегодня праздник, от которого так грустно, першит в горле и на глазах слёзы. Смахните слёзы, вспомните, как вы в первый раз пришли в школу, робкие, ничего не умеющие…

Ведущий1:Слово для поздравления предоставляется вашим первым учителям, самым добрым, самым мудрым, самым любимым: …

Фанфары (11)

Первые учителя поздравляют выпускников.

Ведущий2: А теперь сюрприз для вас –

Выступает первый класс!

1 ученик: Мы – первый класс, пришли поздравить
Старшеклассников своих.
Теперь у вас дел много важных
И забот совсем других.

2 ученик: А помните, как сами были
Вы первоклашками, друзья?
Со всеми быстро подружились
И стали как одна семья.

3 ученик: Вы в сентябре совсем недавно
Вели за ручку в школу нас,
С линейки первой провожая
Уверено в наш первый класс.

4 ученик: Все было очень непривычно
И много разной суеты,
Не отставая, не сбиваясь
Шагали бодро в школу мы.

5 ученик: Мгновенье это не забудем,
Ведь тоже помните о том,
Как кто-то вел когда-то в школу
Вас в своем классе выпускном.

6 ученик: Гордились вами и стремились
На вас похожими мы стать.
И вот пришли сюда сегодня
Вас тоже дружно провожать.

7 ученик: Вас ждут сейчас пути-дороги,
Решений важных череда.
Мы вам желаем, как и прежде
Уверено идти всегда!

Все вместе: В добрый путь, в добрый час!

Ведущий2: Спасибо огромное!

НОМЕР(12)

Ведущий1: Просим первоклассников занять свои места.

Ведущий2: Ну, а мы продолжаем торжественную линейку посвященную последнему звонку !

Ведущий1: Но кто же главный ваш наставник? Кто вашей лодкой в школе правил? Жалел, ругал, беседовал, просил, журнал вдруг на уроки приносил,
Советовал, к родителям взимал. Таких, как есть, любил и помогал.
Со всех заглавных букв УЧИТЕЛЬ! Он — классный ваш руководитель!
Ведущий2:Слово предоставляется классному руководителю 11 класса- _____________ и классным руководителям 9 класса-__________________ и классному руководителю _________________________.

Ведущий1: Спасибо огромное классным руководителям!

Ведущий2: Ответное слово предоставляется выпускникам 11 класса!

Звучит музыка, на её фоне выпускники 11 класса читают стихи(13)

Выпускник1: Одиннадцать лет так быстро пролетели!
День за днем, и за уроком был урок.
И своей заливистою трелью
Прозвенел последний наш звонок.

Выпускник2: За любовь, умение прощать
И за знанья, что здесь мы получили,
Всем земной поклон учителям!
Вам, директор милый наш, спасибо!

Выпускник3: Нас добру и истине учили,
Хоть и строги были к нам подчас,
Но, как мамы, вы нас всех любили И, как мамы, столько сделали для нас!

Выпускник4 : До свиданья, дорогая школа!
В нашей ты останешься судьбе,
Школа – дорогая наша школа –
Всей душою благодарны мы тебе!

Песня выпускников 11 класса(14)»Пока мы молоды»

Ведущий1: Улетают птенцы,

Покидая родимые гнёзда.

Провожает в большую дорогу их мать.

Машет белым платком сыновьям,

Улетающим к звёздам,

И спешит дочерей на прощанье обнять.

Ведущий2:Птицы всегда возвращаются в гнёзда.

Не забудет река свой исток.

По-особому светятся звёзды

Там, где самый родной уголок.

Ведущий1:Дорогие ребята! У нас на линейке находятся гости, для которых сегодняшний день тоже знаменателен. Это ваши родители. Помните, ведь это было совсем недавно: вы привели в школу маленьких несмышлёных мальчиков в чистеньких костюмчиках и крошечных девочек в красивых платьях с огромными бантами… А сегодня… Взгляните на них, какие замечательные выросли дети!

Ведущий2:Принимайте поздравления от своих родителей!

Слово предоставляется родителям 11 класса, затем 9 класса

Звучит музыка, на её фоне – основной ведущий (15):

Ведущий1: Спасибо родители за теплые слова поздравления!

Ведущий2: Дорогие ребята! Уважаемые гости, родители, учителя! Сегодня последний звонок прозвенит и для наших 9-классников. Для них сегодняшний день – тоже прощание со школой, учителями, которые их любили, пестовали, учили. Кто-то из вас продолжит своё образование в университетах, колледжах, училищах, а кто-то продолжит учиться в школе, в 10 классе.

Ведущий1:Желаем вам идти по жизни смело,

Желаем счастье каждому найти.

Пусть сбудется, что каждому хотелось,

В добрый час! Счастливого пути!

Звучит музыка, на её фоне ведущие читают(16):

Ведущий1:Последний раз звучит для вас звонок,

Звонок надежды и звонок прощанья.

И приближаются минуты расставанья,

И впереди – смятение дорог.

Ведущий2:И солнце в небе светит, как и прежде,

Но детству в жизни свой отпущен срок.

И вот в последний раз звенит звонок,

Звонок прощанья и надежды.

Ведущий1: Немало тёплых слов услышали выпускники в свой адрес. А теперь – слово за вами.

Ведущий2: Ответное слово 9 класса

Ученик 1
Девять лет в родимой школе…
Мы вздохнули поневоле.
Эта школьная страна
Всё нам выдала сполна:

Ученик 2
Ожиданий грозной двойки,
Вслед за ней – головомойки.
Над задачами страданий,
Бесполезных ожиданий.

Ученик 3
Нужных мыслей к сочиненью,
С папой – мамой объяснений
С педагогом пререканий,
И с уроков убеганий.

Ученик 4
Всё мы помним, всё мы помним,
Наше прошлое запомним:
На зачётах – детский лепет,
Первых чувств любовных трепет.

Ученик 5

Мы бывали порой невнимательны,
Непростительно равнодушны,
Независимость мы отстаивали
Не хотели мы быть послушными

Ученик 6
Как шалили мы за сценой,
Как писали мы на стенах.
Нас ведь Вы за всё простите?
Нас ведь Вы не зря растите!

Ученик 7
Педагоги, папы, мамы!
Вот стоим мы перед вами.
Ваше мы – произведенье
В нашем школьном заведенье

Ученик 8
Спасибо, школа, за твою науку,
За девять наших самых лучших лет,
За поданную дружескую руку,
За всё ученье яркое, как свет

Песня от выпускников 9 класса(17)

Звучит музыка, на её фоне ведущие(18):

Ведущий2: Спасибо ребята!

Ведущий1: Искренне огромное спасибо

Говорим мы всем учителям,

Будьте молодыми и счастливыми!

Мира, долгих лет, здоровья вам!

Ведущий2: Мы очень-очень любим вас –

Открыто, искренне, сердечно,

И в этот драгоценный час

Запомнить вас хотим навечно!

Ведущий1: Все цветы сегодня вам,

Дорогим учителям!

Ведущий2: Дорогие выпускник 9, 11 классов! По доброй школьной традиции в знак любви, уважения и благодарности, подарите своим учителям цветы!

Звучит песня для учителей(19) ,

учащиеся дарят учителям цветы.

Ведущий1: Ну а сейчас, выпускники приготовили сюрприз для всех присутствующих!

Ученики 9-11 классов танцуют ВАЛЬС (20)

Ведущий2: Знаем мы: в этот миг и в этот час

Уходит от вас ваше школьное детство,

Уходит от вас с этим школьным звонком

Беззаботное милое детство.

Ведущий1: Выпускник, желаем счастья,

Школу ты не позабудь.

Белый голубь, шар ввысь летящий,

К счастью пусть укажет путь!

Ведущий2: Вот и всё! Детство позади. Вы – у той черты, и вы её переступили. И каждый из вас всю жизнь будет вспоминать, что всё начиналось с этого рубежа в детстве. Оно закончилось и никогда не возвратится. Пусть у вас будет много времени для добра, любви, улыбок и счастья! И совсем чуть-чуть слёз, разочарований, ведь без них не бывает.

У вас в руках надувные шары . Загадывайте желания и отпускайте их в воздух!

Звучит песня о детстве (21),

выпускники выпускают шары в небо.

Звучит музыка, на её фоне ведущие читают(22):

Ведущий1: Вот и наступают последние минуты вашего последнего учебного дня в школе. Всегда грустно расставаться с тем, что стало для тебя родным и близким. И последний звонок, который сейчас прозвучит своей незабываемой трелью, отделит вас от детства. Но он и возвестит о вашем взрослении, о начале вашего, уже почти взрослого, пути. Будьте достойны ваших учителей и родителей! Будьте достойными людьми в жизни!

Ведущий2: Право дать последний звонок предоставляется:

Ученику 9 класса ___________________

Ученице 11 класса _____________________

Звенит последний звонок…

Ведущий1:В добрый час, выпускники!

Ведущий2:В добрый путь, дорогие ребята!

Ведущий1:Спасибо всем и успехов нашим выпускникам в предстоящих экзаменах.

Звучит песня в исполнении 9-11классов! «ЮНОСТЬ»(23)

Ведущий2:Линейка, посвящённая последнему звонку, объявляется закрытой.

Ведущий1:Право первыми уйти с линейки предоставляется выпускникам, мы провожаем 11 класс на их последний урок Детства.

Ведущий2:Провожаем на урок Детства учеников 9___ классов.

Ведущий1:На этом наша линейка окончена. До свидания, до новых встреч!

Музыка (24)

Сценарий торжественной линейки «Последний звонок» 9 класс

Ведущая:
Все начинается со школьного звонка:
В далекий путь отчаливают парты,
Там, впереди покруче будут старты
И посерьезней будут, а пока…
А пока мы начинаем торжественную линейку,
Приветствуем наших девятиклассников.

(Звучит мелодия песни «Школьные годы», входят поочередно с противоположных сторон зала ученики 9-х классов)

Ведущий: Торжественная линейка, посвященная последнему звонку в 9-х классах, открыта.

(Звучит Гимн России, учащиеся 9-х классов садятся)

Ведущая:
Пришла пора проститься с партой школьной,
Доской, учебником, и классом дорогим.
Признайтесь, нам сегодня, очень больно
Оставить дом, что стал для нас родным.

Ведущий:
Звонко трезвонил первый звонок
Вы уходили на первый урок.
Ваши родители в кадре присутствуют,
Всем от директора это напутствие

К вам обращается директор школы ________________
Выступление директора школы

Девятиклассник обращается к директору с цветами

Плывет корабль по волнам знаний,
И Вы стоите у руля.
Ведете четко и умело
Вы всю команду корабля.

Конечно, иногда штормило,
Но убедить Вы всех могли,
Что шторм лишь дуновенье,
Что лишь две мили от земли!

За ум! За мудрость руководства!
За силу опыта и знаний,
За доброту и благородство,
За исполнение обещаний
Все: Спасибо!
(Дарят цветы директору)

Ведущая: Дорогие ребята, вы, конечно, помните свою первую учительницу. У каждого из вас она была своя.

Ученик:
Школьные наши милые мамы,
Были настойчивы, были упрямы…
Вы нас учили читать и писать,
Время пришло из гнезда выпускать.

Ученица:
Нас – оперившихся, нас – повзрослевших,
Примерными быть никогда не умевших…
Но все-таки знаем, вы нас любили
Такими, как есть мы, какими мы были.

Вместе:
Спасибо, школьные милые мамы!
Мы будем настойчивы, честны, упрямы…

(Дарят цветы ___________. и _______________________
Выступление учителей начальной школы)

Дети исполняют песню на мелодию песни «Комарово»

Ведущий:
С музыкальным поздравлением к вам обращаются ваши учителя.

(Учителя исполняют песню на мелодию
«Песня остается с человеком»)

Пусть сегодня вы уходите из школы,
Впереди вас ждут счастливые года.
Только школу никогда не забывайте.
Школа – верный друг вам навсегда.

Припев: Через годы, через расстояния,
На любой дороге, в стороне любой
Школе говоришь ты «До свиданья»
Школа не прощается с тобой.

В этой школе вы дружили. песни пели,
Дружбы этой не разбить годами.
Много счастья пожелать мы вам хотели…
Приходите в школу в гости к нам!

(Выходят два ученика с цветами)

Ученик 1.
Учитель, школьный учитель!
Вы, за нас беспокоясь,
Незримо в космос помчитесь,
Пойдете в тайгу на поиск,
В пустыню по зыбким дюнам,
В море пенной дорогой…

Ученик 2.
Мы – ваша вечная юность,
Надежда, радость, тревога.
Вам по-прежнему нет покоя,
Посвятившим всю жизнь детворе,
Спасибо вам за сердце такое –
Выше звезд и глубже морей.

(Дети дарят цветы всем учителям и тех. персоналу)

Ведущая:
Педагоги все прекрасны,
Каждый чем-то да хорош,
Только лучше ваших классных
Не старайся – не найдешь!

Лилия Николаевна Ваш выпуск – он самый трудный,
Сколько дней и часов позади.
И, казалось, порой невозможно
Объясненье чему-то найти
Я желала бы, правда, искренне,
Их и дальше по жизни вести,
Чтобы выросли все наши дети,
Чтоб гордиться мы ими могли.
Но приходится нам расставаться,
Вам успешно экзамены сдать,
Сегодня, от чистого сердца
Говорю: «Я вас очень люблю!»

_____________ Удачи, взлеты и ненастья,
Как у других, так и у нас…
Мой пик учительского счастья,
Пришелся он на этот класс.
К вам сердцем к сердцу прикасаясь,
На мысли я себя ловлю:
Я не лукавлю и не каюсь,
Я вас по-прежнему люблю.
Пять лет – ведь это чудная пора!
Меня, прошу вас, вспоминайте,
И школу нашу посещайте иногда!

(Входят ученики с цветами и исполняют песню на мотив песни Пугачевой «Без меня»)

Наш учитель, знаем, что с тобой:
Просто ты немножечко устал.
В этот день признание в любви,
Как цветы, кладем к твоим ногам!

Припев: Нам без Вас, поверьте, милая,
Земля мала, как остров.
Без советов Ваших в жизни нам
Лететь с одним крылом.
Вы простите нас за шалости,
Забудьте огорченья,
Не судите слишком строго нас,
И мы еще споем.
Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля

Сколько раз мы обещали Вам
Хорошо учиться и вести!
Вы учили нас гореть, пылать,
Через терпение за звездой идти.

Припев: Нам без Вас, поверьте, милая,
Земля мала, как остров.
Без советов Ваших в жизни нам
Лететь с одним крылом.

Вы простите нас за шалости,
Забудьте огорченья,
Не судите слишком строго нас,
И мы еще споем.
Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля

(Дарят цветы классным руководителям. Выходят все ученики 9-х классов и встают как в начале праздника)

Ведущий:
Встать всем! Смирно, класс!
Внимай родительский наказ!
Без их любви, заботы и труда
Не кончили б вы школу никогда.

Речь родителей

1-й: Нашим детям мы дарим спасательный круг. Ведь нас не пустят сдавать экзамены вместе с вами. Пусть вам в самой трудной ситуации пригодится наш подарок.

Он спасет вас в море,
В штормовом просторе,
От воды соленой.
От волны зеленой.
На экзамен в круге
Вы плывете смело.
Утопить не сможет.
Никто на свете Вас

2-ой: А учителям мы решили подарить спасательный жилет.

В порыве гнева
Штормовой бросок
Швырнет вас в глубину
Иль прямо на песок.
Но не утонете Вы
И не разобьетесь,
Коль в спас. жилет
Покрепче застегнетесь.

3-ий: Дорогая, ____________________, для Вас мы приготовили компас.

Подобно капитану корабля,
Стоите Вы у школьного руля.
Определяете Вы школы план,
Как курс определяет капитан.
Бушует за кормою ураган.
С компасом он совсем не страшен Вам.
Желаем Вам не сбиться никогда
С намеченного курса. Пусть всегда
Вам светит путеводная звезда.
Желаем счастья, мира и добра!

(Родители дарят подарки. Затем повязывают ленты, и дарят звоночки своим детям. Ученики исполняют песню «До свиданья школа» на мотив песни «Александра» композитора С. Никитина)

Не сразу все устроилось,
Москва не сразу строилась,
Москва слезам не верила,
А верила любви.
И мы не сразу выросли,
Ума набрались, мудрости.
Годами постигали мы
Науки и себя.

Припев: До свиданья! До свиданья!
Скоро скажем нашей школе,
Стали мы на год взрослее,
Мы уже выпускники.
Чтобы не было в начале,
9 лет уже промчались
По ступенькам школьных знаний –
Мы теперь – выпускники.

Учили нас, любили нас,
Терпели наши глупости.
И радость нашу радостно
Своей считали Вы.
Вы так на нас надеялись,
И так гордились нами Вы,
Любимые навек учителя.

Бывало в школе всякое:
И трудности, и праздники.
Но беды все и горести
Остались позади.
Родная школа средняя
Всегда была поддержкой нам.
И детство свое школьное
Мы будем вспоминать.

Ведущая:
Веселый и грустный последний звонок.
Звени же над прошлым и над настоящим,
Звени же над детством, вдаль уходящим,
Веселый и грустный последний звонок!

(Звенит последний звонок. Его дает ученик 9-ого класса и первоклассница)

Ведущий:
Прозвенел последний звонок.
А в жизни еще не один ждет урок.
И вам желаем от души
Успехов, радости, любви.
А на экзаменах: «Ни пуха, ни пера!»

(Звучит вальс. Праздник окончен)

Автор: Самойлова Л.Н.

Сценарий последнего звонка Торжественной линейки

Ведущий 1

Товарищ директор, школа к проведению торжественной линейки, посвященной последнему звонку готова!

Ведущий 2

В первый погожий сентябрьский денек

Робко входил ты под школьные своды

первый учитель и первый звонок

Так начинались школьные годы

Ведущий 1

Все начинается со школьного звонка

Дорога к звездам! тайны океана!

Все это будет поздно или рано…

Все впереди ,ребята, а пока…

Ведущий 2

Пока …красавица весна

передает свои владенья лету.

ТАНЕЦ «ЛЕТО»

Ведущий 1

Внимание, друзья, внимание!

Наш праздник начинается.

Добра и счастья пожелания

Пускай сегодня не кончаются.

С грустью со школой прощаясь,

Частицу ее волшебства

В сердце хранить обещают

Виновники торжества.

Растерянные и счастливые

Сейчас предстанут перед нами.

И чувства их неповторимые

Не в силах будут высказать словами.

Ведущий 2

— Встречайте, выпуск-2007!

ВЫХОД 11-Х КЛАССОВ.(Фонограмма)

Ведущий 1

11 «А» Класс-Кл. рук. _____________

Ермак А

11 «Б» класс-Кл.рук. _______________

СЛОВО ДИРЕКТОРА

ГИМН

Представление гостей_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поздравления гостей.

Весна.

Ведущий 1

Я красавица весна. Чем известна, я красна?

А вот тем, что по весне все цветет, поет, бурлит,

праздник школьного звонка по весне всегда звенит.

Мальчишками, девченками вы шли сюда когда-то.

И первому учителю хорошие слова, должны сказать вы.

____________________ (имя учителя),

Благодарим сегодня вас!

За доброту, заботу, сердце нежное.

Мы первый раз вошли в просторный класс

Смотря на вас с улыбкой и надеждою.

Ученик 1.

Спасибо вам и сердцем, и душой

За мир, что вы тогда для нас открыли.

Нам жизнь тогда казалася простой

Лишь потому, что рядышком вы были.

Ученик 2.

Желаем вам до сотни лет цвести

И опыт ваш, накопленный годами,

Своим ученикам преподнести,

Гордиться, чтоб потом учениками.

Ведущий 1

Слово для поздравления предоставляется _______________.

Ведущий 2

Право повязать ленты выпускникам предоставляется первому учителю и классным руководителям.

ФОНОГРАММА «Куда уходит детство»

Весна

Пусть стороной пройдет ненастье

И станет мир для вас светлей

Примите пожеланье счастья

От ваших маленьких друзей.

ФОНОГРАММА «Первоклашка»

СЛОВО ПЕРВОКЛАССНИКАМ.

1.С волнением на старших я гляжу,

Они совсем как будто бы другие.

И я напутственную речь держу,

Чтобы сказать слова свои простые.

Я тоже буду через 10 лет таким:

Побритый и при галстуке, как взрослый,

Таким же буду умным и большим,

Таким же, как они красивым, рослым.

И будет праздничный на мне пиджак,

И будет вот такое ж настроенье,

И первоклассник мне, ну точно так,

С волнением прочтет стихотворение.

Экзамен пожелает сдать на «пять»

И поступить куда-нибудь, учиться,

Я точно так же буду очень ждать,

Когда со мною все это случится:

5.И прозвенит последний мой звонок,

Бал выпускной, как лучший вальс, откружит,

И стану я у тысячи дорог,

И будет в жизни зной, и будут стужи.

Но это будет, а сегодня я

Лишь первоклассник, есть и в этом чудо.

Такая речь с напутствием моя

Всем тем, кто в новой роли нынче будет.

7.Мы закончили свое поздравленье

и кричим вам все « ура!»

И желаем на прощанье

Всем «ни пуха, ни пера».

ТАНЕЦ «Буратино»

Весна

Вам экзамены сдавать вам решать задачи.

Дарят эти малыши ключ вам на удачу.

Экзаменаторов сердца ключ пусть открывает

Тайну номера билета пусть вам раскрывает

Этот ключик дорогой, хоть совсем не золотой.

Ключик талисманом будь, а вам ребята в добрый путь.

ВРУЧЕНИЕ КЛЮЧИКОВ(Фонограмма «Первоклашка»)

Блок выпускников.

Ученик 1.

Малыши нам во всем подражают, Нам, товарищам старшим своим.

Мы взрослее и нас уважают,А на них мы с улыбкой глядим.

Ученик 2.

Мы когда-то такими же были,В школе все было новым для нас.

И, конечно, еще не забыли До сих пор самый первый свой класс.

Ученик 3.

3.Спасибо вам ребята спасибо от души вам пожелаем

в дневники высоких балов

В делах вы школьных чтобы были хороши

учитесь, знанья добывайте и добрыми делами

школу прославляйте.

Ученик 4.

Милые, любимые учителя.

Простите нас, мы виноваты, Мы много обид принесли,

И были порой грубоваты, И чисто любить не могли.

Ученик 5.

Порою мы даже смеялись Над вашим упорным трудом,

А вы, как всегда добивались,Что вас мы, быть может, поймем,

Ученик 6.

3.Что будем, стараясь, учиться И слушать ваш нужный рассказ,

Что будем достойно трудиться, Радуя всем этим вас,

Ученик 7.

Но все оставалось по-прежнему,И вас мы понять не могли.

Упорно твердили вы каждому, Как знания в жизни нужны.

Ученик 8.

Поймем мы, пусть поздно, пусть рано

(Простите за это вы нас), Но мы говорим вам прямо:

Всем сердцем мы любим вас.

Ученик 9.

В этот, для нас торжественный час, Мы тех зовем сюда, кто сменит нас
— Всех тех, кто ровно через год в большую жизнь и сам уйдет.

Ученик 10.

— Праздников пусть будет больше в вашей жизни.
— И никогда не знайте укоризны.
— И ничего плохого пусть не приключится,
— Ну а учится только на отлично.

Ученик 10.

По сложившейся традиции разрешите передать вам этот ключ. Храните все традиции нашей школы. Удачи вам!

Ученик 11.

— Мы пожелаем вам добра и синевы над головами
— Побольше радости, тепла, побед и меньше расставаний
— А если даже вдруг всплакнуть вы захотите на прощанье
— То знайте, что десятый класс вам говорит лишь «До свиданья».

Фонограмма «Ключи»

Ученик 12. (Фонограмма «Родительский дом»)

Сегодня мы спасибо говорим ,
Конечно и родителям своим,
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!

Ученик 13.

Но признаемся с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.

Ученик 14.

Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами.
И кажется порой: она
Не сможет рухнуть
Даже с помощью цунами!

Ученик 15.

А мы ведь любим, любим вас!
Но чувства часто держим под секретом!
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.

Ведущий 2

Слово для поздравления предоставляется______________________________

Ученик 16.

_________________,

Ученик 17..

________________ (имя учителя)

Вы каждый день и каждый час,

Нелегкой посвятив работе,

Одною думою о нас,

Одной заботою живете:

Ученик 18.

Чтоб нами славилась земля,

И чтобы честными росли мы.

Спасибо вам, любимые,

За все спасибо!

Ведущий 1

Слово для поздравления предоставляется ________________и _______________.

Ученик 19.

Ты нас учил быть стойкими в борьбе.
Учил трудиться, не жалея сил.
Учитель наш, земной поклон тебе
За все за то, чему нас научил.

Ученик 20.

За честный труд, что подвигу сродни,
За жизнь твою, которой чужд покой,
За ученичества счастливейшие дни,
Учитель наш, прими поклон земной!

Ведущий 2

Пришло время поздравления наших дорогих учителей

ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ (Фонограмма «школьный кабинет»).

ПЕСНЯ «ПЯТЬ ПРИЧИН»

ЗАКРЫТИЕ ЛИНЕЙКИ

Ученик 21.

— Веселый и грустный последний звонок, Звени же над прошлым и настоящим, Звени же над детством, вдаль уходящим, Веселый и грустный последний звонок.

Ученик 22.

— Уж не надеясь на чьи-то подсказки, Мы сами решать все задачи должны.
— В реальность должны воплощать свои сказки И самые смелые наши мечты.

Ученик 23. (слова «Учеников» можно разделить на 5 — 10 человек)

— Не каждая тропка окажется гладкой, Не все испытания будут легки,
— И жизнь перед нами лежит, как тетрадка, В которой пока еще нет ни строки!

СЛОВО ДИРЕКТОРА.

Право дать последний звонок предоставляется

________________________________________________________

Фонограмма «Журавлиная»

Слова пожелания выпускникам на последний звонок

Выбирайте подходящий сценарий, переделывайте имена, импровизируйте, вставляйте оригинальные песни переделки на последний звонок ,пусть у Вас будет лучший праздник Последний звонок.

Источник

Выпускной вечер в 11 классе

На высотах Олимпа.

Оформление: сцена украшена в античном стиле. В центре- накрытый сто, вазы с фруктами, горящие свечи, кувшины с ароматным нектаром, на заднем плане- изображение горы- олимп, вершина которой укутана облаками, на шторах звезды, сверху гроздья воздушных шаров, к сцене простирается красная дорожка, на ступеньках по обе стороны входа стоят два кувшина с дарами Зевса.

Ведущие: Афина- богиня красоты и ее спутница вечной юности Геба в красивых легких платьях, головы увенчаны маленькими коронками..

Действующие лица: Афина, Геба— ведущие.

Гера— повелительница неба- директор школы

Ника — богиня победы, Харита— богиня доброты- учителя начальных кл.

Афина— богиня мудрости- классный руководитель

Учителя: Музы — богини искусств и наук

Выпускники: нимфы сатиры,

Родители: жители острова Итака

Вестники бог Зевса: Гермес— покровитель путешественников, Эос –богиня утренней зари, Фейя— богиня света, Селена- богиня луны.

Содержание мероприятия.

Организатор: Добрый вечер, дамы и господа! Добрый вечер, уважаемые родители и педагоги. Мы начинаем наш торжественный вечер, посвященный прощанию выпускников со школой. На земле священных мест немного. Сегодня мы приглашаем в одно из таких, самых необыкновенных и чудесных мест на Земле.

На сцене появляются Афина и Геба:

Афина: Мы на праздник так спешили,

Геба: Поход далекий совершили,

Афина: В путь нас музы провожали,

Геба: Вас в Грецию приглашали.

Афина В Греции много священных гор, но самая знаменитая из них — Олимп, которую избрали для своего жительства боги.

Геба: Она возвышалась так высоко, что ее вершину никто и никогда не видел.

Афина. На самой вершине Олимпа находится роскошный дворец Зевса и Геры. Другие боги являются в него на совет или пир.

Геба: много лет прошло….. сотни поколений сменились, а боги живут!

Афина они питаются амброзией и нектаром, дарующим бессмертие и вечную молодость.

Геба: и мы тому пример. Я Геба — богиня вечной юности, ни один пир на Олимпе не обходится без моего участия, т.к. я ухаживаю за гостями во время пира и прежде всего за моей хозяйкой, прекраснейшей из всех богинь- Афродитой- богиней любви.

Афродита: Ты знаешь, сегодня Зевс собирает во дворце неслыханный пир. Сам громовержец остался на Кипре. У него важная встреча. А во дворце распоряжения отдает хозяйка Гера.

Геба: Конечно! Я даже знаю, что кроме богов, верховный правитель созвал на сегодняшний праздник безумных сатиров и легкомысленных нимф.

Афродита: А ты боишься, что они испортят веселье?

Геба: Они ведь впервые появятся во дворце. Слышишь шум, там, у подножия горы?

Афродита: Да кажется сатиры и нимфы уже у ворот дворца.

Геба: Что же, давай встретим, как полагается!

Звучит музыка входят выпускники.

Афродита: Приветствуем вас, нимфы и сатиры в Олимпийском дворце.

Геба: Надеемся, что вы будете вести себя достойно. Ведь вы приглашены на Олимп не просто так.

Организатор: Прекраснейшие нимфы и озорные сатиры, повелители неба пригласили вас, чтобы вы наконец увидели лики богов ваших, чьи повеления и разум, прозорливость и сила, мудрость и любовь помогали вам долгие школьные годы. Сегодня здесь собрались избранники и избранницы Олимпа, самые достойные, самые красивые, самые терпеливые, самые мудрые боги — ваши учителя.

Итак, внимание звучит гимн Олимпа. Прошу всех встать.

(после гимна) А сейчас наступает самая торжественная минута! Встречайте саму повелительницу Олимпа, могущественную Геру, равной которой по власти здесь нет никого! Именно она откроет вам причину сегодняшнего торжества в олимпийском дворце. На сцену приглашается директор школы.

(слово директора, вручение аттестатов)

Организатор: Свершился торжественный обряд, вы получили священные аттестаты из рук самой повелительницы Олимпа. Пусть они помогут вам в дальнейшей жизни, произведут магическое действие при поступлении в вузы, а кому-то получить заветный грант. Обратите внимание, на наш пир прибыли наимудрейшие из богов, гости из царства Посейдона- повелителя бурного Океана, который называется Жизнь. Эти боги многое знают о жизни и могут дать отличные наставления и полезные советы для юных.

Представление гостей. Поздравительное слово.

Организатор: Жизнь людей находится в руках богов. Они властвуют над судьбами людей, охраняют дома, все видят, все слышат, знают прошлое, видят будущее. Поэтому вам, юные создания, следует стараться жить так, чтобы боги покровительствовали вам. Вы видите, у дворца стоят два сосуда: в одном — дары добра, а в другом зла. Для того, кто трудолюбив, честен, смел, боги черпают дары добра и удачи. Но горе тому, кто ленив, непорядочен, лжив и труслив. Боги посылают ему дары только из сосуда зла: и его настигают болезни, несчастья. Во многом именно от вас будет зависеть, какие дары вы получите от богов. Счастливой судьбы вам хотят пожелать и богиня доброты Харита и Ника — богиня Победы, которые опекали вас, когда вы были еще малышами, научили вас трудиться, любить школу, ценить дружбу

Выступление первых учителей.

На сцене Геба,входят Гермес,Селена, Эос,Фейя.

Гермес: Приветствую вас, о всемогущие боги и юные создания. Прошу извинить меня и моих спутниц за внезапное вторжение. Но мы появились здесь не случайно. Я – Гермес. Посланник Зевса, повелителя неба и земли, я небесный покровитель этой школы. А это мои спутницы.

Селена: Я- Селена, богиня луны, царица звездного неба. Я вступаю в свои права после захода солнца. Каждому из смертных я выбираю звезду- путеводитель, которая помогает человеку выбрать нужную дорогу в жизни.

Эос: А я Эос, богиня утренней зари. Я возвещаю каждое утро о приходе нового дня, усыпая небесный путь розами. Я появляюсь на небе вслед за своей сестрой, оберегаю трудолюбивых и целеустремленных.

Фейя: А меня зовут Фейя- богиня света. Именно мне суждено освещать дорогу путникам, которые находятся в поисках своего счастья. Я покровительствую тем, кто стремится достичь больших высот в жизни.

Гермес: Мы здесь по поручению Зевса, чтобы предсказать будущее сатирам и нимфам. Несмотря на вашу беззаботность и легкомыслие, я вижу

большое будущее за многими из вас.

Эос: Я вижу усыпанный розами путь, но это не гладкая дорога, на ней много извилин, но она все выше и выше. О, эта вершина покорится одной из самых целеустремленных дев, я таких обожаю!

Фейя: И кто же это?

Эос: да вы и сами знаете.

Песня про Надю. «Непогода»

Изменения большие нашу Надю ожидают,

Языки все нынче в моде, все конечно, это знают.

Не бухгалтер, не учитель, посерьезнее дела,
дипломатом, наверное, будет, ждут ее крутые дела.

Селена: Ой, смотрите, среди сатиров я вижу солидного человека, он многого добьется в жизни.

Фейя: Да, у него такое доброе сердце. А его щедрая душа не оставит в трудный час родную школу. Он скоро вернется сюда и поможет сделать евроремонт.

Эос: Да? А вы кого имели в виду?

Селена: Неужели ты не догадалась?

Фейя? Кажется я знаю кто это.

Песня про Сергея. A «Вот кто-то с горочки спустился»

Вот кто-то в школу к нам приехал,

Такой солидный просто «Ах».

Не сразу в нем мы все признали
Сережу Филимонова

Гермес: А я вижу облик одной прекрасной нимфы. Вокруг нее большая сцена, музыка, толпа фанатов.

Фейя: Я даже знаю кто это.

Песня про Айнаш Муканову. «Ой цветет калина»

Ой, висят афиши, их не сосчитать

как купить билетик, кто б мог подсказать,

15 тыс. евро билетик стоит аж-

Это ведь гастроли Мукановой Айнаш

Фейя:А вот сатир очень серьезный, он родился под счастливой звездой. Вижу черный лимузин, смокинг, большой портфель.

Селена: Ты говоришь о Денисе Анисимове, я угадала?

Фейя: Правильно.

Песня про Дениса Анисимова. «Чебурашка»

Он был мальчишкой малым, и сам тогда не знал он,

каким он в жизни станет, что с ним произойдет.

Теперь он очень важный, красивый и отважный,

И каждый при встрече ему руку подает.

Фейя: Над одной из нимф я вижу очень много света, вес сверкающее, ослепительно белое и необычайно красивое.

Эос: У нее даже улыбка излучает тепло и свет. Верно?

Песня про Машу Тапалову. «Подмосковные вечера»

В светлом кабинете не шороха

Колбочки, пробирки везде,

То Мария Николаевна

С микроскопом работает.

Гермес: Взгляните на небо, видите, на самом верху Олимпа вспыхнула маленькая звездочка. Это связано с кем- то из самых сильных юношей, потомков великого Геракла. Его ждут 12 подвигов и побед на олимпийских играх

Селена: Да не томи скажи о ком ты говоришь?

Гермес: Это Карачев Вова.

Песня про Карачева Вову. «Закаляйся»

Удивляйтесь — казахстанский чемпион!

Постарайтесь догадаться: кто же он?

Его узнали вы, признайтесь —

Это Владимир Карачев!

Эос: А я далеко в тумане вижу огромный экран и в нем прекрасная нимфа с микрофоном.

Селена: И что же она делает?

Эос: Она ведет самую популярную передачу «Дом-2»

Фейя: Это хоть не Гоменюк Юля?

Эос: Угадала.

Песня про Гоменюк Юлю. «Смуглянка»

Как однажды я случайно заглянула в Интернет,

Там увидела чудесный, незнакомый мне портрет

Увлеклась так незаметно, лишь к утру очнулась вдруг,

Смотрела передачу нашей Юли Гоменюк.

Фейя: Да, что там говорить, всех выпускников ждет своя дорога. Они разлетятся в разные стороны, но память о школе сохранят в своем сердце навсегда..

Песня «Прекрасное Далеко»

Слышим голос из прекрасного далека

Голос манит нас в далекие края,

Ждет вас в жизни очень длинная дорога,

Но у каждого она будет своя.

От школьного порога рождается дорога,

Рождается дорога, дорога мечты,

Но надо постараться, проблем не испугаться

Проблем не испугаться, и будешь счастлив ты.

Гермес: Ну что же нам пора. Мы должны сегодня еще много успеть.

Фейя: До свидания.

Организатор:

Пусть школьное братство и душ единенье

Всегда возвышается над суетой.

Фортуна Виктория и просто везенье

Тебя не оставят пусть будут с тобой!

Желаю вам стремиться к высотам!

Блеск, лавры еще впереди

Дорога лежит через тернии к звездам…

Вам факел надежды пусть светит в пути.

Вселить в вас надежду на счастливое будущее приглашается покровительница наук, одна из наиболее почитаемых вами богинь_ Афина, обладающая мудростью самого Зевса, которая была для вас не просто учителем, но и духовным наставником. Я приглашаю классного руководителя Козлову Л.С.

Афродита: Ты знаешь, ведь сегодня на это пышное торжество приглашены очень именитые гости

Геба: Кто же это?

Афродита: Жители острова Итака.

Геба: Царем которых являлся хитроумный Одиссей и его верная супруга Пенелопа?

Афродита: Совершенно верно. Им для укрощения шалостей непослушных сатир и прихотей капризных нимф, столько раз приходилось прибегать к хитростям и уловкам, чтобы направить в правильное русло своих чад и вы тоже время не нарушить их психику.

Геба: Ты как всегда права. Но даже сам Одиссей хоть и славится своей непревзойденной хитростью, однако в очень трудных ситуациях вынужден был обращаться к самой Афине.

Афродита? Так совместными усилиями они и воспитали нимф и сатиров. Я говорю это к тому, что сейчас на сцену приглашаются родители выпускников.

Выступление родителей

Афродита: Что ж юные создания, теперь настал и ваш черед проявить себя. Вы умеете искренне радоваться жизни, петь, веселиться. Так покажите богам, на что вы способны.

Выступление выпускников

Вы достойно показали свои способности, ваши речи и песнопения ласкали слух богов.

Организатор: Мы вынуждены возвестить вам, что торжественный прием во дворце Олимпа подошел к концу.

Афродита: Будьте благоразумны. Стремитесь к намеченной цели, проявляйте упорство, не останавливайтесь перед трудностями.

Организатор: Совершайте подвиги на благо других

Геба: Стремитесь к высотам

Организатор: И тогда ни одна вершина покорится вам. Больших и малых побед в вашей начинающей жизни.

Афродита: Мы прощаемся с вами.

Геба: До новых встреч на Олимпе.

Источник

Музыка

Ход мероприятия

Экран

Фанфары торжественные на начало

Выход ведущих.

Заставка «Последний звонок»

1: Добрый день, уважаемые учителя, родители и гости сегодняшнего праздника!

2: Мы рады приветствовать вас в этот торжественный день – день последнего звонка 11А и 11Б лицея 23!

3: Мы, одиннадцатиклассники, очень долго ждали этого события!

1: 11 лет школьной жизни позади! Так давайте поприветствуем тех, кто выдержал сотни контрольных, тысячи проверочных, миллионы тестов!

2: Встречайте! Наши одноклассники:

3: 11А

1: и 11Б.

Выход 11

входят выпускники, ВСТАЮТ у своих мест

Гимн

Исполнение гимна Лицея

Фоновая 1

На сцену выходят ведущие

1: Окончание школы — незабываемый, волнующий момент в жизни каждого человека.

Милое, беззаботное детство осталось позади, впереди — взрослая, самостоятельная жизнь с ее волнениями, тревогами и радостями.

2: Мы бы с радостью поделились с вами подробными рассказами о каждом школьном дне, о наших достижениях. Но…

3: Давайте услышим объективную точку зрения!

1: Слово предоставляется строгому и внимательному…

2: Понимающему и всезнающему..

3: Директору Лицея №23

Вместе: Лукьяновой Елене Анатольевне.

Слово директора

Фоновая 1

Выходят ведущие

1: Посмотрите, какие мы интересные, взрослые, умные…

2: скромные…

1: Совсем скоро для нас начнется новый этап жизни. Жизни взрослой и самостоятельной

2: А детство.. А детство останется с нами яркими воспоминаниями и незабываемыми эмоциями.

Фильм: 3 минуты. Фильм смонтирован на основе «Дня детства», когда выпускники приходят в школу с детскими игрушками, играют и гуляют в детском парке

Фоновая 1. На начало выступления музыку убрать

Сразу после фильма без объявления выходят первоклассники.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Выходят ведущие

1: Большое спасибо, наши младшие товарищи.

2: Надеемся, что мы оставляем школу в надежных руках.

1: А надежных рук у нас много!

2: Давайте посмотрим на тех, кто принимает у нас эстафету и будет носить почетное звание выпускника!

1: Наши десятиклассники!

Фоновая 1 на выход десятиклассников

выступление десятиклассников

Фоновая 2 (на словах приглушается, в момент передачи звучит)

Выходят ведущие

1: Дорогие наши дестиклассники!

2: Мы знаем, что глядя на нас, вы представляете свой последний звонок.

1: Два года назад выпускники 2014 года заложили прекрасную традицию.

2: Чтобы экзамены были сданы успешно, чтобы все итоговые испытания прошли на отлично, и ЕГЭ был сдан с высоким баллом, ребята оставили замечательный талисман.

1: Это шпаргалка!

2: И как показывает опыт, она действует!

1: Мы в свою очередь передаем ее вам.

2: Пусть ее магические свойства помогут и вашему выпуску.

(церемония передачи шпаргалки. Поскольку она очень длинная, ее выносят человек 10-12, разматывая ее и складывая в руки десятиклассникам)

Песня в подарок. А в это время 11-ые классы уходят переодеваться.

На экране появляется

заставка:

«К вершинам школьного Олимпа»

Фоновая греческая

Выходят ведущие в греческих одеяниях

1: Сейчас мы поведаем вам, как однажды

Много юношей смелых и дев яснооких

В путь отправились долгий, опасный

Длился он долгих 11 лет. Ну вы в курсе

2: Помня с уроков о подвигах славных Геракла решили

Славу его мы затмить. Без сомненья,

Мужества, хитрости, ну и естественно, знаний приложили мы дружно

Подвигов мы совершили немало…

3 вбегает на сцену:
— О БОГИ!!!!! Горе нам, горе!!!

1: Что случилось???

2: Ждет нас, друзья, впереди испытанье, страшнее которого нет во Вселенной!!

Все наши прежние подвиги — мелочь. Всего лишь неделя

Нам осталась…ОНО уже близко!!!! (показывает на экран)

3: Спокойно!!!! Мы не одни перед этим кошмаром-

Помните, с нами всегда – олимпийские боги (показывает на педагогов и родителей).

Сейчас мы напомним богам, как много успели мы сделать, их прославляя,

Щедрые жертвы им принесем.

2: И конечно, боги помогут

Нам одолеть этот ужас!!!!

3: Начинаем!!

Фоновая 2

1: Труднее всего делать первые шаги.

2: Настоящий подвиг для семилетнего малыша – оторваться от мамы, учиться писать красиво, покорять таблицу умножения, не расплакаться, когда с трудом запоминаются стихи.

3: Пожалуй, этот подвиг сравним с самым трудным подвигом Геракла – поиском золотых яблок.

1: Золотые яблоки обладали удивительным свойством: они дарили бессмертие и вечную молодость.

2: Это символ цели, которая требует огромных усилий, мудрости, терпения. Именно этими качествами обладают наши первые учителя.

-нас цену выносят корзинку с яблоками (покрашены золотой краской, на листочках – надпись «от 11а и 11Б»)

3: Именно им мы хоти м сказать спасибо за наши первые достижения на школьном пути!

1: Прекрасные богини начальной школы Татьяна Алексеевна, Роза Романовна, Марина Николаевна! Ваш труд положил начало нашим подвигам!
(спускаются, дарят яблоки и цветы, ВЫВОДЯТ на сцену для слова)

На экране – золотые яблоки Гесперид из мифов о Геракле

Слово предоставляется учителям начальных классов

Песня

Грозный голос ИЗ-за кулис: А ЕГЭ неумолимый, а ЕГЭ неукротимый приближается уже!

Выходят ведущие

1: Мы – как и древние греки — верим, что мир образовался из первоначального хаоса. Организовать школьный хаос в четко работающую систему – задача не из простых

2: Верховные боги нашего школьного Олимпа – наша администрация. По нашему мнению, вот такие чудеса вы способны творить.

На экране: верховные олимпийские боги

Танец для администрации

Сначала 7 человек хаотично движутся по сцене (звучит быстрая музыка), а по сигналу ведущих выстраиваются в определенном порядке (включается мелодия сиртаки). У каждого в руках табличка: успеваемость, дисциплина, ресурсы, внеклассные мероприятия, родительские собрания, аттестация, расписание.

Фоновая 2

1: О верховные боги Олимпа!

2: Елена Анатольевна

1:Ирина Вячеславовна

2: Елена Викторовна

1:Нелли Федоровна

2: Ирина Серафимовна!

1:Мы вам благодарны безмерно.

2: Вашим трудом каждодневным

Устлан наш путь безмятежный!

Вручение цветов администрации.

Фоновая греческая

Грозный голос из-за кулис: А ЕГЭ неумолимый, а ЕГЭ неукротимый приближается уже!

Выходят ведущие

1: Две богини под окном

Рассуждали об одном:

Кто на свете всех милее,

Всех румяней и белее.

Выбирал из них Парис –

Кто получит главный приз.

(выходят Парис и три богини)

Парис: Выбрать очень трудно мне.

Кто поможет на ЕГЭ?

Богини разводят руками, ни одна не может.

Парис(спускаясь в зал): Приз отдам я только той,

Что на первом на ЕГЭ

Знаний даст опору мне.

В русский и литературу мы,

О Елена, влюблены!

1: Уважаемая Елена Владимировна! Примите слова благодарности за Ваше терпение и веру в нас!

(вручение цветов учителю русского языка и литературы)

На экране суд Париса

Фоновая 2

Грозный голос из-за кулис : А ЕГЭ неумолимый, а ЕГЭ неукротимый приближается уже!

Выходят ведущие

1 (показывает указкой на вепря на экране): А помните, огромный вепрь на нас бежал
Из его скорости мы взяли интеграл
Определив такой коэффициент
Чтоб знать где будет он в любой момент.
2: Трёх зайцев перед псом стремглав пустив
Узнали его прочность на разрыв.
Расчётный алгоритм уже готов
Для энного количества голов.

1: Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Уважаемая Галина Леонидовна! Благодаря Вам мы одолеем любые математические преграды!

(вручение цветов учителю математики )

На экране: вепрь из мифов о Геракле

Фоновая 2

Из-за кулис: А ЕГЭ неумолимый, а ЕГЭ неукротимый приближается уже!

Выходят ведущие

1: Хотели мы познать все языки.
Нежданно гидра встала на пути.
На нас смотрели смертоносными глазами.
Все-все огрехи наших знаний.
2: Мы отрубили множество голов
Ошибки наши тем исправив
Теперь не путаем мы чисел и родов
Язык нас дальше в путь направил.

Сопровождается сценкой с «отрубанием голов» гидре). Гидра держит в руках шарики с нарисованным на них ошибками на иностранных языках. Участник сценки протыкает шарики игрушечным мечом, гидра падает

1: Эта победа стала возможной благодаря Елене Михайловне, Владимиру Валентиновичу, Дарье Александровне,

2: Алле Камильевне, Ольге Валерьевне! Большое Вам спасибо!!!

(вручение цветов учителям иностранных языков )

На экране Лернейская гидра

Сиртаки

Из-за кулис: А ЕГЭ неумолимый, а ЕГЭ неукротимый приближается уже!

Два человека держат ткань, третий за ней, изображают плывущую лодку

1: Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

2: Аргонавты держат путь,

Им никак нельзя свернуть.

Видят: остров сирен впереди.

Страх застыл у всех в груди.

3: Куда ты завел нас, Ясон дорогой?

1: Спокойно, ребята, я сам здесь впервой.

Я чувствую, срочно нужна нам подмога!

Географ, историки знают дорогу!

2: Руно золотое помогут найти,

Богатство и счастье домой привезти.

1: Дорогие Екатерина Николаевна, Татьяна Григорьевна, Любовь Евгеньевна! Благодаря вам этот трудный, полный испытаний путь мы преодолели. Спасибо Вам!

(вручение цветов учителям географии, истории

На экране плывущий «Арго»

Песня

Из-за кулис: А ЕГЭ неумолимый, а ЕГЭ неукротимый приближается уже

Выходят ведущие

1: Наивные древние греки очень мало знали о природе и ее законах.

Они, например, верили, что прекрасный юноша, влюбленный в собственное отражение, превратился по воле олимпийских богов в цветок нарцисс (рядом второй человек в образе цветка)

2: еще они думали, что причиной извержений вулканов является гнев богов (на сцене четвертый в образе бога-громовержца.

3: а еще они считали, небесный свод не падает на землю потому, что его держат на плечах могучие атланты (два человека держат коробку, раскрашенную как небосвод).

1: А вот мы благодаря урокам Натальи Михайловны, Натальи Эдуардовны, Миланы Сергеевны, Екатерины Викторовны, Елены Валерьевны точно знаем, как устроена природа. Участник оборачивается — в руках таблица по биологии

2: какие законы в ней действуют. участник оборачивается – в руках таблица с химическими формулами

3: и как использовать эти знания в жизни!! Два участника оборачиваются – на коробке физические формулы.

1: Спасибо Вам большое за твердые знания, наши дорогие учителя!!!!

(Вручение цветов учителям биологии, физики

Из-за кулис: А ЕГЭ неумолимый, а ЕГЭ неукротимый приближается уже!

Выходят ведущие. На веревочке выкатывают деревянную лошадку

1 (показывая на лошадку): Лань быстроногую догнать

И получить по физкультуре «пять»,

А как лань догонять и не заплутать

На ОБЖ предстояло узнать.

А технология, например,

Знает, как ланью украсить наш интерьер!

2: Эти предметы полезные, нужные и интересные!

На технологии твори и выдумывай.

На физкультуру беги, не раздумывай.

И ОБЖ мы скажем «да»,

Научит как выжить везде и всегда.

1: Уважаемые Сергей Павлович, Людмила Александровна, Александр Николаевич, Николай Федорович, Маргарита Александровна, Милана Сергеевна! Большое спасибо за ваш труд!!

Вручение цветов учителям физической культуры, технологии, ОБЖ

На экране Керенейская лань из мифов

Из-за кулис: А ЕГЭ неумолимый, а ЕГЭ неукротимый приближается уже!

Выходят ведущие.

1: Перед началом трудных дел древние греки всегда обращались к оракулу, который мог предсказать будущее, дать верный совет.

2: Наши учителя информатики – ничем не хуже таких оракулов- они знают ответы на все вопросы. Сейчас мы в этом убедимся!

1: Елена Викторовна, Юлия Амуровна, вы сейчас выступите в роли прорицателей и ответите на наши хитроумные вопросы

2: Не каждый совершить сумеет сам

Процесс создания компьютерных программ.

Искусство это тщательно планируем,

А сам процесс зовется… (программированием)

1: Всемирная сеть, иль, еще, паутина,

Найдешь в ней про все — про людей, про машины.

Каких только сведений разных в ней нет!

Зовется она, знаешь ты, … (интернет)

2: Компьютер будет молчалив,

Коль нет с ним рядом дев таких.

А если есть, он говорит,

Поет, играет и пищит.

Стоят над ним в сторонке

Близняшки две —… (колонки)

1: Это пластина, на ней микросхемы,

Компьютерной компоненты системы.

Очень важна она! Очень, ребята!

Зовется она… (материнская плата)

2: Мы убедились, что наши оракулы очень очень много знают! Спасибо Вам, что эти знания Вы передали нам!

вручение цветов учителям информатики

ТАНЕЦ ОДИННАЦАТИКЛАССНИКОВ

На экране дельфийский оракул

Выходят ведущие.

1: Отдавая дань искусству, древние греки придумали миф о Орфее и его волшебной лире. Когда она звучала, не только люди были очарованы, но даже деревья склоняли свои ветви и листья переставали шуметь.

2: Даже скалы и горы внимали ее божественным звукам.

1: По воле олимпийских богов лира Орфея стала прекрасным созвездием, напоминающим людям о силе искусства. Уважаемые Людмила Борисовна и Татьяна Григорьевна!

2: Вы нам подарили прекраснейший мир –
Мир творчества и добрых песен,
От строгих органов до сказочных лир
Тот мир очень нам интересен.

1: Уроки музыки и МХК дарили нам встречу с прекрасным, мы искренне благодарим Вас за это!

(вручение цветов учителю музыки)

На экране ОРФей

Из-за кулис: А ЕГЭ неумолимый, а ЕГЭ неукротимый приближается уже!

На сцене ведущие

1: большую помощь древнегреческим героям оказывали нимфы.

2: они олицетворяли живые силы природы, были верными спутницами олимпийских богов.

1: кто-то может сказать, что нимфы — второстепенные персонажи, но благодаря их помощи главные герои совершили немало подвигов!

2: Благодаря нашим нимфам процветает наш лицейский Олимп.

1: Уважаемые Ксения Васильевна, Татьяна Николаевна, Надежда Владимировна, Галина Олеговна, Ирина Ивановна, спасибо Вам за ваш труд!

Вручение цветов школьному психологу, мед.работнику, библиотекарю, лаборантам

ТАНЕЦ

На экране — нимфы

На сцене ведущие

1: Вы обращали внимание, что древнегреческие мифы просто переполнены описаниями подвигов?

2: Да, я помню! Язон добывает золотое руно, Геракл побеждает амазонок, Тесей спасает Ариадну…

1: Хорошо, когда рядом есть такой герой! ОН поможет советом, защитит от трудностей, найдет выход из сложной ситуации

2: А ведь рядом с нами были такие герои!!! Это наши родители!!

Каждая наша победа – ваша заслуга!!!

ПЕСНЯ РОДИТЕЛЯМ

На экране древнегреческие герои

Ответное слово родителей

На сцене ведущие

1: Среди олимпийских богов, которым мы сегодня восхваляем и благодарим за помощь в наших испытаниях, особое место приготовлено для нее…

Она…. Совершенно необыкновенная!

2: Порой раньше мамы узнает про ангину,

И про двойку по химии,

Про опоздания причину.

Она – наш ангел-хранитель.

Наш классный руководитель (хором)

Мальчики помогают подняться на сцену классным руководителям.

Все выходят на сцену, исполняют песню для классных руководителей , вручают им цветы

Ответное слово классных руководителей.

Выпускники поднимаются на сцену

1: Под дождем или в зное,

Но в положенный срок

Вновь звучит над землею

Последний школьный звонок.

2: Он прекрасен, отчаян,

Стать трамплином готов.

Он сигналит к началу

Главных в жизни шагов.

3: Сколько в нем обещаний!

Вдаль зовет этот звон.

В нем есть горечь прощаний

Но надежд – миллион!!

ЗВЕНИТ ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК

Финальная песня

Источник