Праздник осени продленка

Праздник осени
(сценарий праздника для начальной школы)

 Две осени
Ранняя осень 
Поздняя осень 
Урожай 
Дождик 
Капельки
Овощи Занавес открывается. Из-за деревьев показываются малыши:
Осень подойдет неслышно,
Тихо встанет у ворот.
В огороде листик вишни
На дорожку упадет.
Это первая примета, 
Что от нас уходит лето.
А вторая — куст малины
В нитях белой паутины.
Чуть короче станет день,
Потемнеют облака,
Словно их накроет тень,
Станет пасмурной река —
Третья верная примета: 
Осень бродит близко где-то.
Ранним утром на поляны
Лягут белые туманы,
А потом уж, жди не жди, 
Моросящие дожди
Пеленой затянуть просинь —
Значит наступила осень. (Под лирическую музыку входит Осень ранняя)
РО: Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной,
Осенние сады и парки?
Я пришла на праздник к вам 
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь 
Крепко подружиться.
Я осень ранняя, радостная, пышно убранная, богатая урожаем. Вы не видели здесь мою сестрицу? 

Под музыку входит Осень поздняя.
П.О. А я грустная, невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с тихим плачем мелкого дождя. Я та Золушка, которую зовут поздней осенью. Милости просим в наше осеннее царство.
Вед: Каждая пора прекрасна по-своему. Многих поэтов, композиторов и художников она вдохновляет. 

Ф. Тютчев «Есть в осени…»
Тюрт. «Осень» 
«Листья» Ф. Тютчев.
Э.Григ «Лесная песнь» 
А.Пушкин «Унылая пора…» 

РО: Я самая богатая из — всех времен года. Есть у меня друг, который бережет мое богатство. Зовут его Урожай. Давайте пригласим его на наш праздник. 

(зовут: У-РО-ЖАЙ!!!)
Вед: Не простой гость урожай, чтобы он появился, надо потрудиться. А с песней любое дело спорится.
(песня «Антошка»)
(вед. Проводит конкурс «сбор картошки»)

Урожай: я давно услыхала вашу песню. Вы так хорошо пели и трудились, что вот какой я стала.

( показывает) Еле дошла. Ну что ж, здравствуйте ребята — лотосята. Неспроста меня позвали, уж я это точно знаю!
ПО: Да, урожай, знаю я, что на выдумки и горазда.
РО: Вот и повесели сегодня наших гостей.
У: Это правда. Я повеселю вас. А помогут мне мои друзья — овощи.
(Зовет: ОВОЩИ!)
(Сказка о том, почему помидор стал красным)

Ведущий: …. Теперь все овощи больше не ссорятся, живут весело и дружно, даже в кастрюле….

(Песня «Овощи»)

Урожай: Что ж, пора мне в путь, ждут меня еще поля, сады и огороды, надо все обойти да проверить, не осталось ли чего неубранного, все ли богатство мое собрано. А вам желаю расти крепкими, здоровыми и веселыми, кушать овощи и фрукты. До свидания.
Вед: Вот и собран урожай. Пора уступить место старшей сестре — поздней осени.
ПО: Спасибо большое, что не оставили меня без внимания. Мне не хочется сегодня грустить на вашем празднике. А потому приготовила я для вас игру. 

(Игра «Лужи»)
ПО: (фонограмма «дождь») Что я слышу? Это мои подружки — капельки дождя.
(танец «Зонтики»)Дождь (выходит с лейкой) 
и капельки говорят:
Дождик, дождик, поливай —
Будет славный урожай.
Будет жито и ячмень,
Долгий лен, зеленый хмель.
Будет белая пшеница 
Будет рожь и чечевица.
Будет сладкая малина
И рябина, и калина.

Дождик: Здравствуйте, ребята.
Я дождик проливной, подружитесь все со мной. Намочу я всех подряд. Кто же дождику не рад?
Вед: А мы тебе не очень- то рады, дождик. Ведь, когда ты идешь, мы не можем выйти погулять. Приходится сидеть дома, чтобы не промокнуть и не заболеть. 
Д: А мне как обидно! Когда я иду, на улице нет ребят, все от меня прячутся. Никто со мной не хочет поиграть, все меня боятся. Может быть родители меня не боятся?

( «Собери воду» — игра с родителями)
Дождь: Видите, как весело бывает в дождь! Будете теперь со мной дружить? Вот и чудесно!
ПО: А теперь, дождик, прощайся с гостями. Пора тебе заняться своей работой: полить сады, огороды, поля и леса, напоить землю перед зимними холодами. 
Д: До свидания, ребята. Навещу я вас еще не раз. (выбегает в зал, брызгает на ребят из своей леечки)

РО: Дорогие ребята! Спасибо вам, что не забыли и на праздник пригласили. 
ПО: Вашим рады танцам, песням, играм очень интересным. 
ПО, РО: Нашей встречи в заключенье получайте угощенье.

(Осень и Урожай выносят корзины с фруктами)
                                                                                             

Сценарий праздника «Золотая осень» в ГПД

Звучит музыка ( Вивальди)

Ведущий: (Под фон музыки ( 1) «Уходящая осень» звучат слова)

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется!

Добрый день, друзья, гости дорогие!

Сегодня мы собрались на праздник «Золотой осени». Все времена года – щедрые. Весна – зелени не жалеет, лето – солнышка, а зима – снега. А осень, наверное, самая богатая. Она золото рассыпает. Почему же осень золотой зовут? Листья золотым ковром покрывают замерзающую землю. Ходит художница-осень с ведерком, а в ведерке у неё золотая краска. В руке осени кисточка из паутинки сплетённая. Макнет осень кисточку в ведерко и красит, красит золотом кусты и деревья. Вот только ели не хотят золотиться, колют нежные руки осени, рвут её платье, из тучки сшитое. Вот почему обходит их осень, и стоят ели зелеными всю зиму.

Звучит музыка: (2) Выходят ученики.

1-й ученик

Осень! Славная пора! (Куценко М.)

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград-

Всё поспело для ребят.

2-й ученик

И арбуз увидев важный, ( Родионов С.)

Оживится детвора-

И радушно скажет каждый:

Все: Здравствуй, осени пора!

3-й ученик

Закрутится ветер под песню дождя, (Гасанова А.)

Листочки к нам под ноги бросит.

Такая красивая эта пора—

Пришла к нам опять чудо-осень.

4-й ученик

Бродит в роще листопад (Коптев С.)

По кустам, по кленам.

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

5-й ученик

Гнёзда черные пусты

Меньше сделались кусты. (Ситякова Д.)

Ветер листья носит.

Осень, осень, осень.

6-й ученик

Журавли на юг летят (Подбельский Д.)

Здравствуй, здравствуй осень

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим.

7-й ученик

Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем. (Бутримова У.)

Приходи, мы ждём тебя

Осень золотая!

Звучит музыка.(3) Появляется осень.

Осень: Добрый день! Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний Вам, друзья! Не виделись мы целый год! За летом следом мой черед! Чем меня вы удивите? Я пришла на праздник к Вам, петь и веселиться. И хочу, ребята я, с вами подружиться.

Дети:

Осень золотая

!

Спасибо, что ты есть. (Кормилина В.)

Будь всегда такая,

Даров твоих не счесть.

Ты птиц на юг послала,

Окрасила леса.

Вокруг светлее стало, (Францев Д.)

Везде твоя краса.

Пусть дождик льёт и лужи

У нас на мостовой.

Приход твой людям нужен (Есаян С.)

Хотим дружить с тобой.

Ты песенку послушай,

(

Мигун

Е.)

Тебе её споём.

Ведь каждый год за летом

Тебя мы в гости ждём

Осень

Споете песенку сейчас? Ну что ж, я буду слушать Вас!

Пока дети выходят, проводится игра:

Звучит песня «Осень, осень, осень».

Осень: Спасибо, милые певцы! Я Вас хвалю, вы молодцы!

А пришла я к вам не одна, а со своими братьями.

Сентябрь:

Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли,

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришёл?

Дети хором: Сентябрь

Под музыку выходит сентябрь:

Сентябрь: Я первый месяц осени. Про меня говорят: « Батюшка сентябрь не любит баловать». По- старинному меня называли хмурень. Потому что, небо хмурится, идет дождь, и рано наступают сумерки.

Осень: А сейчас, я вам загадаю загадки об осенних явлениях. Поднимайте руку, кто знает отгадки.

Утром мы во двор идём-

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят. ( листопад)

Рыжий Егорка

Упал на озер

Сам не утонул

И воды не всколыхнул. ( осенний лист)

Кто всю ночь по крыше бьёт

Да постукивает,

И бормочет, и поет, убаюкивает? ( дождь)

Летит, а не птица.

Воет, а не зверь? (ветер)

Седой дедушка у ворот

Всем глаза заволок. ( туман)

Она под осень умирает,

И вновь весною оживает.

Коровам без нее – беда.

Она их главная еда. (трава)

Осень: Ребята, а чем ещё богат месяц сентябрь?

Дети: Урожаем

Ведушая: А ребята приготовили песню. (Звучит песня «Урожайная»)

Конкурс «Собери урожай» (Музыка ) (два ведра, картошка)

Осень: А сейчас я приглашу своего второго брата.

Октябрь:

Всё мрачней лицо природы,

Почернели огороды,

Оголяются луга,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к нам явился?

Дети: Октябрь.

Выходит под музыку месяц октябрь.

Октябрь: Я второй месяц осени. Зовут меня позимник, потому что землю крою где листом, а где снежком. А ещё говорят пахну капустой, и это не случайно. В октябре в старину начинались капустные вечеринки. В каждом доме рубили капусту на долгую зиму.

Звучит музыка, появляется Пугало.

Осень: Кто ты и откуда?

Пугало: Кыш! Кыш! Ишь, вороны разгалделись! Кыш! (Замечает детей) Здравствуйте! А вы чего тут делаете? А??? Что молчите? Я вас спрашиваю? Я вас спрашиваю! Я как-никак на государственной службе здесь состою – огород охраняю. А вы, наверное, экскурсия какая-то? Вы не будете мой огород разорять? (Ответы детей). Ну, тогда оставайтесь. Ой, а я забыл представиться. Знаете кто Я? Я— Пугало, а фамилия моя – Огородное.

Пугало: Я одеваюсь не по моде
Весь век стою, как на часах,

В саду ли , в поле-огороде,

На стаи нагоняю страх.

Осень: Здравствуй, Пугало Огородное! А хочешь, мы всем расскажем, какое ты хорошее?

Пугало: Ещё как хочу!

Ученик 1: Знатное, благородное

Пугало огородное.

Верхом на лопате сидит,

За воронами в небе следит.

Ученик 2: Облик у Пугало бравый:

Шлем из кастрюли дырявый,

Усищи из рыжего веника

И сто орденов из репейника.

Пугало: Правильно! Если бы не я, вороны да зайцы весь огород разорили. А чего только нет на моем огороде: (загибает пальцы) дыни нет, ананаса нет, бананов тоже нет. Зато есть овощи, а какие – отгадайте!

Там на грядке вырос куст.

Слышно только: хруст да хруст!

В щах, солянке густо

Это же (капуста)

Ми и ля, фа и соль-

Музыкальная фасоль.

Чем же я для песен плох?

Тоже родственник (горох)

Вот горит костер наш ярко,

Сядем рядом – очень жарко!

А потух огонь немножко-

Всласть печеная (картошка)

Сам, как свинка, хвост – крючок.

Что за овощ? (кабачок)

Пугало: Молодцы, ребята! А ещё иногда овощи в моем огороде начинают ссориться и спорить.

Сценка « Спор Овощей»

Ведущий: Баклажаны синие, красный помидор

Затевают длинный и серьёзный спор.

Овощи: Кто из нас, из овощей, и вкусней, и нужней?

Кто при всех болезнях будет всем полезней?

Ведущий: Выскочил горошек – ну и хвастунишка!

Горошек: Я такой хороший зелёненький мальчишка!

Если только захочу, всех горошком угощу!

Ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:

Свекла( важно):

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала:

Свеклу надо для борща и для винегрета.

Кушай сам и угощай-

Лучше свеклы нету!

Капуста(перебивая):

Ты уж, свекла, помолчи!

Из капусты варят щи!

А какие вкусные

Пирожки капустные!

Зайчики-плутишки

Любят кочерыжки

Угощу ребяток

Кочерыжкой сладкой.

Огурец (задорно):

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный!

А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!

На зубах хрустит, хрустит…

Я могу вас угостить….

Редиска(скромно):

Я – румяная редиска.

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!

Морковь(кокетливо):

Про меня рассказ не длинный.

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок и грызи морковку-

Будешь ты тогда, дружок, крепким,

Сильным, ловким!

Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:

Помидор: Не болтай морковка, вздор.

Помолчи немного!

Самый вкусный и приятный,

Уж, конечно, сок томатный!

Витаминов много в нем,

Мы его охотно пьём!

Арбуз: У окна поставьте ящик,

Поливайте только чаще,

И тогда, как верный друг,

К вам придет зелёный…..

Лук: Я – приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я ваш друг.

Я – простой зелёный лук.

Картошка: Я, картошка, так скромна,

Слова не сказала.

Но картошка всем нужна:

И большим, и малым.

Стук в дверь:

Лук: Кто-то кажется стучит.

(Входит айболит)

Картошка: Это доктор Айболит!

Айболит: Ну, конечно, это я.

Что вы спорите, друзья?

Овощи: Кто из нас, из овощей,

Всех вкусней и всех нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всем полезней?

Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,

Нужно овощи любить

Все без исключенья!

В этом нет сомненья.

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь,

Кто из вас вкуснее
Кто из вас нужнее.

Ведущий: Конечно, все овощи нужно любить – это залог здоровья. А уж без овощей не сваришь, ни суп, ни борщ.

Выступление детей (песня « Хозяйка с базара пришла»)

Конкурс «Угадай овощи и фрукты» (Музыка)

Осень: Ну что ж, пора пригласить и третьего моего брата.

Поле чёрно-белым стало,

Падает то дождь, то снег.

Льдом сковало воды рек.

Стынет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

Дети: Ноябрь

Под музыку выходит ноябрь

Ноябрь: Ноябрь – ворота зимы! Холоден октябрь, да ноябрь его перехолодил, « Зиме – родной батюшка» — так величают в народе ноябрь!

Ведущий: Спасибо вам осенние месяцы!

А сейчас ребята исполнят частушки!

Частушки

Ох, художница ты, осень,

Научи так рисовать.

Я тогда в твоей работе

Тебе буду помогать.

А я бабушке своей

Поливала грядки.

Для здоровья всех внучат

Лучше нет зарядки.

Почему как человечек,

Весь в мурашках огуречик?

Он на солнышке лежит.

Отчего он весь дрожит?

У меня фигура тонка

И высокий каблучок.

Я не буду есть котлеты,

Мне пожарьте кабачок.

Тыкву нашу поливали

Утром, вечером и днем!

Тыква выросла большая,

И теперь мы в ней живём.

Я секрет румян достала

У прабабки Феклы.

Лучше всех румян заморских

Сок от нашей свеклы.

Мышку в клетку я поймал

И там запер крепко,

Ведь без мышки не собрать

В огороде репку!

Не болеем больше гриппом,

Не боимся сквозняка.

Все таблетки заменяет

Нам головка чеснока.

Пугало:

Загадаю вам загадку.

Появилась в небе клякса,

Если клякса заревет,

Разбежится весь народ.

Только ветер был хитер,

Налетел и кляксу стер!

Дети: Туча!

Ребёнок: (Мальгинов Д., Есаян С., Бутримова У.,

Кормилина В., Брежнева А.)

Туча, туча,

Что ты льёшь?

Подари нам, туча, дождь!

Будем мы с тобой водиться,

Не жалей для нас водицы!

Ребёнок:

Туча-кошка, хвост трубой,

Туча с длинной бородой,

Туча-лошадь, туча – жук…

Все вместе:А всего их двести штук.

Бедным тучам очень тесно,

Нету тучам в небе места.

Перессорятся все двести,

А потом заплачут вместе.

И кричит внизу народ:

Разбегайся, дождь идет!

Пугало: Ребята, а вы зонтики возьмите

Танец весело спляшите.

Ведь под зонтиками дождь для вас не страшен.

Девочки исполняют танец с зонтиками.

Конкурсы

Игра-конкурс «Подбери шишку»:

Шишку в центр положи,

Себя в пляске покажи.

Кончит музыка играть,

Быстро шишку надо взять!

( Вызываем 7 человек, берем и кладем на сцену 6 шишек. Кто не успеет шишку взять, тот выбывает)

2.Знаешь ли ты грибы?», загадки о грибах.

Конкурс начинается с загадки:

И на горке, и под горкой
Под березкой и под елкой
Хороводами и вряд
В шапках молодцы стоят? (грибы)

Правильно это грибы.

Осень – это время сбора грибов. Давайте проверим, как хорошо вы знаете грибы. И на какие группы их можно разделить? ( съедобные и несъедобные).

Задание

: Определить название грибов и какие из них съедобные или несъедобны

е(

на слайдах красочные картинки грибов). Каждый верный ответ 1 балл.

Задание

: загадки о грибах:

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых
Меня узнаешь за версту
Зовусь я …  (подосиновик)

. На пенечке, ровно в ряд
В шапках молодцы стоят. (опята)

Стоят желтые сестрички
А зовут все их… (лисички).

С белой юбочкой на ножке
В красной шляпе, весь в сережках.
Но красе его не верь
Страшен этот гриб, поверь.(мухомор)

Он большой, красивый, статный,
С белой ножкой аккуратной
В боровом растет лесу
Осень вкусен он в супу.(боровик)

3.СОБЕРИ ЛИСТОЧКИ!
В игре участвуют 2 ребенка. На 2 подносах лежат по 1 кленовому листочку, разрезанному на части. По команде дети под музыку собирают по частям листочек. Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек.

4. Викторина для родителей

1.Какие овощи называют «синенькими»? /баклажаны/

2.Какой овощ называют «змеиной травой»?/ чеснок/

3.Какой овощ бывает и сладким, и горьким? /перец/

4.Какие лесные растения могут по питательности заменить мясо? /грибы/

5.Для кого мухомор не является ядовитым? /олень, лось/

6.Какой гриб лечит болезни?/чага — древесный гриб, используется для лечения язвы, опухолей/

7.Собирают ли себе птицы на зиму запасы? /да, совы и сойки/

8.Какие деревья сбрасывают листву зелёной? /ольха и ива/

9.Листья каких деревьев осенью краснеют? /осина, рябина, клён/

10.Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? /белка/

11.У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши? / у зайца/

12.Какие птицы едят грибы? /глухари/

Конкурс « Собери картошку» (музыка)

Конкурс «Угадай фрукт или овощ»

Ведущий: Торопится осень закончить дела!

Старательно землю дождем полила.

Про птиц не забыла, на юг проводила,

В полях и лесах урожай собрала!

Нам нравится Осень?

Мы Осени рады?

Спасибо тебе царица Осень, за то, что на праздник к нам пришла!

Осень:

Спасибо ребятки, порадовали вы меня песнями, танцами, стихами.

Что ж пришла пора прощаться, дел немало у меня.

Улыбочку получайте, осень вспоминайте!

Ну а в будущем году снова в гости к вам приду!

Всем желаю быть здоровым! До свидания, друзья!

Пугало: Да, ребята, с вами было очень весело. Мне тоже пора в свой любимый огород возвращаться. До новых встреч друзья!!!

Под музыку провожаем осень с братьями и Пугало.

Цели:

• закрепление знаний детей об осени, её приметах;
• развитие памяти, мышления, речи;
• формирование коммуникативных умений;
• возможность каждому ребёнку проявить свои
  артистические и творческие способности.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий. Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы собрались на праздник. А чтобы узнать
какой у нас праздник, давайте отгадаем ребус:

Только с места не выкрикиваем, а поднимаем руку
и отвечаем

Незаметно пролетело лето,
Наступила осень золотая,
Журавли курлычат в небе где то,
В вышине над нами пролетая.

1-й ученик.

Рыжая осень устроила бал,
Пышный, нарядный, цветной карнавал:
В желтом березы, в пурпурном осины,
Алые бусы на ветках рябины,
Ели и сосны в наряде зеленом,
Ивы серебряны, в золоте клены.
Осень ковер расстелила из мхов,
В нем разноцветные шляпки грибов
Чтобы в садах было ярко и пышно,
Груши развесила, яблоки, сливы.
Дождик на струнах вам песни сыграет,
Осень на бал всех детей приглашает.

Ведущий. Осень – время уборки урожая,
когда людям приходится много трудиться. Поэтому
сейчас мы вспомним пословицы о труде.

1.  Кто не работает …    (тот не ест.)
2.  Землю красит солнце, а …   (человека
– труд.)
3.  Где труд, там и …   (счастье.)
4.  Делу время, а …    (потехе час).
5.  Откладывай безделье, да …   (не
откладывай дела.)
6.  Не поклонясь до земли и …   (грибка не
поднимешь.)
7.  Без труда …   (не вытащишь и рыбки из
пруда.)
8.  Труд кормит, а …   (лень портит.)

2-й ученик.

Наша осень правда золотая.
Как ее иначе назову?
Листья, потихоньку облетая, устилают
золотом траву.
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах.
Это платье золотое у березы на плечах.
У калины и рябины вьются
стаями дрозды.
Под окошком георгины красотой
своей горды.
Утром мы во двор идем.
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят и летят,
летят, летят.
Пролетают паутинки с паучками
в серединке,
И высоко от земли пролетели журавли.
Все летит, должно быть, это
Улетает наше лето.

Ведущий. А сейчас мы проверим, как вы
умеете отгадывать загадки об осени/

1. Всех наградила,
Все погубила. (Осень)

2. Опустел наш школьный сад.
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?(Сентябрь)

3. Все мрачней лицо природы –
Потемнели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился –
Что за месяц к нам явился? (Октябрь)

4. Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

5. Шел долговяз,
В сыру землю увяз. (Дождь)

6. Падают с ветки
Золотые монетки. (Осенние листья)

7. Над рекой и над долиной
Повисла белая холстина. (Туман)

8. Летит, рычит, ветки ломает,
Пыль поднимает.
Слышишь его, а не видишь его. (Ветер)

3-й ученик.

Каждый листик золотой —
Маленькое солнышко —
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
Сохраню я листики.
Осень продолжается,
Долго дома у меня осень не кончается.

4-й ученик.

В лес грибной тебя зову тихим
утром осени.
Видишь, под ноги листву нам
деревья бросили.
Было лето и прошло, песенное, знойное,
А теперь в лесу светло, строже
и спокойнее.
Только белка на виду все углы
облазила,
Витаминную еду запасая на зиму.
Под стволами двух дубов помолчим
немножко,
Принесем домой грибов
Полное лукошко.

Ведущая: Осень – это и время сбора
грибов. Давайте проверим, как хорошо вы знаете
грибы. (Тот, кто отгадал загадку – поднимается
на сцену)

1. И на горке, и под горкой
Под березкой и под елкой
Хороводами и вряд
В шапках молодцы стоят? (Грибы)

2. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых
Меня узнаешь за версту
Зовусь я …  (Подосиновик)

3. На пенечке, ровно вряд
В шапках молодцы стоят. (Опята)

4. Стоят желтые сестрички
А зовут все их… (лисички).

5. С белой юбочкой на ножке
В красной шляпе, весь в сережках.
Но красе его не верь
Страшен этот гриб, поверь. (Мухомор)

6. Он большой, красивый, статный,
С белой ножкой аккуратной
В боровом растет лесу
Осень вкусен он в супу. (Боровик)

5-й ученик.

Убран хлеб. И тише стало.
Жарко дышат закрома.
Поле спит. Оно устало.
Приближается зима.
Над селом дымки плывут.
Пироги в домах пекут.
Заходите, не стесняйтесь,
Добрым хлебом угощайтесь.

Ведущий. Встреча с осенью
заканчивается, а теперь мы посмотрим кукольный
спектакль по русской народной «Вершки и
корешки».

Вершки и корешки

(русская народная сказка в обработке
Олеси Емельяновой)

Рассказчик

Близ деревни в темной чаще
Очень страшный жил медведь.
То корову в лес утащит,
То начнет в ночи реветь.
А людей к своей опушке
Он совсем не подпускал,
И не сосчитать кукушке,
Скольких здесь он заломал.

Медведь

Я Медведь – хозяин леса!
Что хочу, то ворочу.
На любой рожон полезу,
Руки-ноги оттопчу!

Рассказчик

Все медведя опасались,
Обходили за версту.
За дровами не совались
Да не драли бересту.
И по ягоды подружки
Не решались в лес ходить.
Но затеял у опушки
Федор репу посадить!
Только борозду вспахал он,
Вышел из лесу Медведь.

Медведь

Ух, расправлюсь я с нахалом,
Ну, нельзя же так наглеть!
Али ты, мужик, не знаешь,
Что моя кругом земля?

Мужик

Не волнуйся, урожаем
Поделюсь с тобою я!
Все вершки твои по праву,
Ну а мне хоть корешки.

Медведь

Мне слова твои по нраву!

Рассказчик

От опушки до реки
Не страшась расправы, Федя
Землю всю перепахал.
Ну а осенью медведю
Честно всю ботву отдал.
Очень был Медведь доволен,
Но попробовав вершок,
Разбросал все в чистом поле.

Медведь

Дай-ка мне свой корешок!

Рассказчик

Дал мужик, куда деваться,
А Медведь, как репку съел,
Начал громко возмущаться,
Что есть мочи заревел.

Медведь

Корешки твои-то сладки!
Обманул! Ну, погоди!
У меня свои порядки –
Больше в лес не приходи!

Рассказчик

Но не испугался Федя.

Мужик

Ты меня, Медведь, не трожь,
Мы ведь все-таки соседи.
Вот весной посею рожь,
Так и быть, себе в убыток
Корешки тебе отдам.

Медведь

Ладно, прошлое забыто,
Все поделим пополам!

Рассказчик

Так они и порешили,
В мире жили целый год,
Вместе поле сторожили
И пололи огород.
Рожь поспела, в чисто поле
К Феде вновь пришел Медведь.

Медведь

Отдавай-ка мою долю,
Мы договорились ведь.

Мужик

Нынче урожай немалый,
Корешков-то целый воз.
Ну, прощай! Твое отдал я,
А свое домой повез.

Рассказчик

Хоть медведю и достались
В этот раз все корешки,
Но по вкусу оказались
Даже хуже, чем вершки.
Рассердился он на Федю,
Лошадь съел его со зла.
И у мужика с медведем
Лютая вражда пошла!

Осенние посиделки

Праздник в ГПД

Цель:

— Воспитывать любовь к прекрасному, природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться,

— формирование положительной эмоциональной сферы в кругу общения, создание условий для развития коммуникативных способностей школьников.

Ведущий.

Здравствуйте, ребята! Вы любите осень? (ответы детей) Она ведь не только дождливая, хмурая и мрачная. Она ведь еще бывает золотой, багряной, расписной, как сейчас. У матушки Природы нет плохой погоды.

1. Лето целое старалась: одевалась, одевалась

А как осень подошла, все наряды отдала –

Сотню одежонок сложили мы в бочонок. (капуста)

2. Заставил плакать все вокруг, хоть он и не драчун, а… (лук).

3. Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы пекли, ели да хвалили? (картофель).

4. Он круглый и красный, как глаз светофора среди овощей нет сочней… (помидор).

Игра в цветы:

Клубный час в ГПД

«Праздник осени»

Цели: Создать условия для развития коммуникативных способностей школьников; способствовать формированию положительной эмоциональной сферы в кругу общения.

Задачи: 1. Закрепить знания о времени года – осени, месяцах; о признаках и ассоциациях в рамках осенней темы (грибы, овощи, состояние природы)

2. а) Развивать и тренировать память (загадки, стихи), двигательную активность школьников, эмоциональную сферу (доставить детям радость от общения и чувства праздника).

б) Развивать задатки самоконтроля в поведении детей.

3. Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей “ слушать и слышать” и действовать (играть) по правилам.

Оборудование: Воспитатель в костюме осени, надписи названий месяцев (сентябрь, октябрь, ноябрь), шапочки, имитирующие грибы и овощи, реквизит для соревнований.

Ход мероприятия:

1. Вступление.

Воспитатель:

В свой шатер волшебный и прекрасный

Я вас всех на праздник позвала.

Всюду разбросала свои краски,

И природа чудно расцвела.

1 чтец:

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор как в солнечных лучах.

Это платье золотое

У берёзки на плечах.

2 чтец:

Утром мы во двор идём,

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

3 чтец:

Пролетают паутинки

С паучками в серединке.

И высоко от земли

Пролетают журавли.

Всё летит, должно быть это

Улетает наше лето.

2. Основная часть.

Воспитатель:

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, заалели клёны,

В пурпуре осеннем только дуб зелёный.

Улетают птицы – не жалейте лета!

Посмотрите, роща золотом одета.

Игра «Листопад»

Участвуют по 2 человека из команды. Нужно среди множества листьев, рассыпанных на полу, собрать листья тополя, рябины, березы. Время – 1 минута.

2. Воспитатель: Какие осенние месяцы вы знаете?

Выходят З ученика: 1 — с портфелем, , З — в шарфе и шапке.

1 ученик. Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли,

Потянулись журавли,

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришел?

Дети. Сентябрь.

Воспитатель. Правильно. Что происходит в природе в сентябре? (ответы детей)

Сентябрь — холоден, да сыт.

Сентябрь — отлётная пора.

Сентябрь — хмурень, ревун. Всё чаще начинает хмуриться небо, ревёт ветер. В народе приметили: гром в сентябре предвещает тёплую осень; много жёлудей в сентябре на дубу — к лютой зиме. В давние времена русские люди отмечали в это время осенины. В сентябре люди собирают грибы.

Воспитатель: Одарила гостья — осень

Урожаями плодов,

Моросящими дождями,

Кузовком лесных грибов.

Воспитатель: Эй, команда, выходи, все, что можешь, покажи!

(Выходят дети, изображающие грибы. Они идут по кругу и исполняют “Марш грибов”.)

Раз-два, раз-два, три – ребятушки, вперед!

Все с дороги, прочь с дороги!

Наш грибной отряд идет!

Вот и мы! Встречаем солнце

Разноцветных шляпок ряд.

Дружно вылезли и утром

Все мы вышли на парад!

Воспитатель: Отгадайте, детвора, кто ещё спешит сюда.

Возле леса, на опушке,

Украшая тёмный бор.

Вырос пёстрый, весь в горошках,

Ядовитый……….(мухомор)

Мухомор:

Я — нарядный мухомор,

Украшаю тёмный бор.

Я заметный, я красивый.

Самый лучший, самый милый

Всех грибов важнее я

Уж поверьте мне, друзья!

Ученик 2 Дети в шапочках грибов читают стихи

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту –

Зовусь я…(подосиновик)

Не спорю, не белый –

Я, братцы, попроще.

Расту я обычно в березовой роще.

(подберёзовик)

И под старою сосною,

Где склонился пень-старик,

Окружён своей семьею,

Первый найден.(боровик)

Нет грибов дружней, чем эти, –

Знают взрослые и дети.

На пеньках растем в лесу,

Как веснушки на носу. (опята).

Очень дружные сестрички,

Ходим в рыженьких беретах,

Осень в лес приносим летом –

Золотистые. (лисички).

Песня

2 ученик. ( с зонтом)

Всё мрачней лицо природы —

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к вам явился?

Дети. Октябрь.

Воспитатель. А что вы знаете об этом месяце? Почему этот месяц называют листопадником, грязником, капустником? (ответы детей).

Октябрьский гром — зима белоснежная. В октябре луна в кругу — лето сухое будет. Всё чаще по утрам лужи покрываются хрупким льдом. Рыбы забиваются в ямы, лягушки прячутся в тину. Звери — кто одевается в тёплые шубки, кто набивает свои кладовки в норах, кто устраивает себе берлогу. К зиме готовятся…

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

И морковку, и салат-

Все поспело для ребят.

Сценка «Спор овощей».

Выходят дети, у каждого ребенка на голове шапочка с изображением того или иного овоща; у Айболита — белый халат и докторская шапочка.

1-й ведущий: Баклажаны синие, красный помидор

Затевают длинный и серьезный спор.

Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях будет всем полезней?

2-й ведущий: Выскочил горошек — ну и хвастунишка!

Горошек (весело):

Я такой хороший зелененький мальчишка!

Если только захочу, всех горошком угощу.

1-й ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:

Свекла (важно): Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала:

Свеклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай —

Лучше свеклы нету!

Капуста (перебивая): Ты уж, свекла, помолчи!

Из капусты варят щи!

А какие вкусные

Пирожки капустные!

Зайчики-плутишки

Любят кочерыжки.

Угощу ребяток

Кочерыжкой сладкой.

Огурец (задорно): Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный!

А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!

На зубах хрустит, хрустит…

Я могу вас угостить!

Редиска: (скромно) Я — румяная редиска.

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!

Морковь (кокетливо): Про меня рассказ не длинный.

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок и грызи морковку —

Будешь ты тогда, дружок, крепким,

сильным, ловким!

Помидор: Не болтай, морковка, вздор.

Помолчи немного!

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный!

Лук: Я — приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я ваш друг.

Я — простой зеленый лук.

2-й ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно! (Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.)

Лук: Кто-то, кажется, стучится.

Входит Айболит.

Картошка: Это доктор Айболит!

Айболит: Ну, конечно, это я.

Что вы спорите, друзья?

Баклажан: Кто из нас, из овощей,

Всех вкусней и всех нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всем полезней?

Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,

Нужно овощи любить

Все без исключенья!

В этом нет сомненья.

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь,

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее.

Игра: «Репка»

Участвуют две команды по 6 детей. Это — дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит «репка» — ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к «репке», обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают «репку» и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку».

Игра: «Горячая картошка»

Дети становятся в круг. Под музыку все быстро передают по кругу картошку. Музыка останавливается. У кого в руках осталась картошка, выходит из игры. Побеждает один оставшийся.

З ученик. (в шарфе) Поле чёрно-белым стало,

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

Дети. Ноябрь.

Ведущий. Ноябрь — полузимник, сентябрёв внук, октябрёв сын, декабрю родной брат. Третье дело завершает осень: раздев лес, сковав воду, прикрывает землю снежным покрывалом. Но это ещё не зима: только предзимье. Ноябрь — ворота зимы. В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.

Частушки

1. Говорят, что без частушки

Нет и жизни никакой.

Мы осенние частушки

Пропоём со всей душой!

2. Осень- времечко сырое,

Дождик льётся с высоты.

Люди чаще раскрывают

Разноцветные зонты.

3. Осень-чудная пора.

Любит осень детвора.

В лес с корзинками мы ходим.

Много там грибов находим.

4. Как красиво всё кругом.

Золотым осенним днём.

Листья падают, кружатся,

И под ножки нам ложатся!

5. Осень, осень золотая,

Хорошо что ты пришла.

Ты и яблок, ты и мёду,

Ты и хлеба принесла.

6. Любим мы свеклу, морковку

И капусту тоже есть.

Потому что витамины

В овощах и фруктах есть!

7. Мы частушки вам пропели.

Вы скажите от души

Хороши частушки наши,

И мы тоже хороши.

Игра «Да или нет» Дайте правильный ответ.

Осенью цветы растут?

Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Туманы осенью плывут?

Ну, а птицы гнёзда вьют?

А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Достаём ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну, а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать?

Игра «Нарисуй горох»

Играющий должен с завязанными глазами нарисовать горошины так, чтобы они не выходили за линию стручка.

Игра «Кленовый листочек»

В игре участвуют два ребенка. На 2 подносах лежат по 1 кленовому листочку, разрезанному на части. По команде дети под музыку собирают по частям листочек. Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек.

Игра «На болоте»

Участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через «болото» по «кочкам» — листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. И так, кто первый пройдет через комнату и вернется назад, тот и побеждает.

Игра «Собери свое название»

Каждой команде вручается набор карточек-букв, которые раздаются членам команд. Нужно встать в шеренгу так, чтобы слева направо читалось название команды: «Сентябрь», «Октябрь», «Ноябрь».

VI. Заключительная часть

Воспитатель:- Мы сегодня говорили о деревьях и грибах, о зверях и овощах. А у меня есть советы для мальчиков и девочек, как им сохранить свое здоровье и осенью, и холодной зимой.

Дома сел, советы сочинил,

Пока в школу шел, чуть-чуть забыл.

Мне, ребята, помогите,

По словечку подскажите.

Айболит и ведущий читают свои советы, ребята добавляют последнее слово, которое подходит по рифме, но не подходит по смыслу. Айболит их поправляет.

Айболит.

Если вы не лежебоки,

Утром делайте…

Дети. Уроки.

Айболит. Не уроки, а зарядку.

Чтоб здоровы были детки,

Надо чаще грызть…

Дети. Конфетки.

Айболит. Морковку!

Чтобы не было беды,

Руки мой после…

Дети. Еды.

Айболит. После улицы.

Дальше Айболит читает советы, где дети правильно подбирают слова.

Айболит. Чтобы в школе не зевать,

Вовремя ложитесь…

Дети. Спать.

Айболит. От простуды и ангины

Защитят вас…

Дети. Витамины.

Айболит. Будут с вами пусть всегда

Солнце, воздух и…

Дети. Вода!

Айболит. Молодцы, ребята! Будьте все здоровы!

Воспитатель: А теперь я угощу вас своими дарами (ягоды клюквы, нарезанные овощи: морковь, репа).

Если вам понравился наш праздник и у вас сейчас хорошее настроение — прикрепите красные листочки, если что-то не понравилось – коричневые листочки (На классной доске мелом нарисовано дерево).