Праздник осени сценарий старшеклассники

Осенний бал для старшеклассников

«Осенние фантазии»

Цель мероприятия: воспитание любви к прекрасному, к природе, к Родине,  развитие эстетического вкуса, чувства дружбы, взаимопомощи, умения    развлекаться, веселиться.

Оформление: зал украшен по-осеннему, осенние цветы, листья, гроздья рябины, на сцене плакат с названием праздника.  

Перед началом вечера звучит музыка. Выходят ведущие. Их выступление начинается с стихотворений А. Екимцева.

Ведущий 1: В журавлином небе ветер тучи носит,

                     Шепчет верба вербе: «Осень, снова осень».

                    Листьев жёлтый ливень, солнце ниже сосен,

                     Шепчет ива иве: « Осень, снова осень».

Ведущий 2: На кустарник иней белый цвет набросил.

                     Шепчет дуб осине: «Осень, скоро осень».

                     Шепчут елям ели средь лесного бора: «Скоро заметелит и завьюжит скоро».

Вед.1: Добрый вечер, дорогие друзья!

Вед.2: Здравствуйте!

Вед.1: Сегодня первый бал в этом учебном году и мы приветствуем всех собравшихся в зале  в эту чудесную пору. Иногда дождливую, но всегда таинственно – загадочную пору уходящего лета.

Вед.2: Осень! Это пожар красок, промытый дождём воздух, бездонность бескрайнего неба и ослепительных осенних закатов. Вы только оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звёзд.

Вед. 1: Осень! Это шёпот трепещущей листвы, это изумрудные капли дождя, это бирюза неба и горсти золота, рассыпанного на земле. Величава золотая осень. Она вплетает золото в кудри берёз, раскладывает по полянам белые облака туманов, гонит по перелескам серебряные нити паутины.

Вед.1: Лес, точно терем расписной:

            Лиловый, золотой, багряный.

            Весёлой пёстрою стеной

            Стоит над светлою поляной.

            Берёзы с жёлтою резьбой,

            Как вышки, ёлочки темнеют

            И между клёнами синеют

            То там, то здесь в листве сквозной.

Вед.2: Просветы в небе, что оконца,

            Лес пахнет дубом и сосной.

            Уже неярко светит солнце,

             И осень тихою вдовой

             Вступает в тихий терем свой.  (И.А. Бунин)

Вед.1: ОсеньЦарскою походкой вновь приходит осень.

            Королева – осень ни о чём не просит.

            Гордая осанка, взгляд небесной сини.

            Золотое платье, тонкий стан богини.

            Паутинка кружев, взгляд из-под вуали,

            И смолкают звуки в королевском зале.

            Вздохи восхищенья-кавалеры-клёны,

            Рдея, наклонили головы в поклоне.

            Реверанс берёзки делают, смущаясь,

            Золотистым веером робко прикрываясь.

         Кружевной платочек в воздухе кружится,

         На плечо доверчиво сам ко мне садится.

         Золотой листочек я тебя не трону,

         Лишь поправлю бережно Осени корону.

Вед.2: Встречай меня, подружка Осень!

            Пусть лето суетность уносит…

            Мы снова встретились с тобой

            За летней шумной кутерьмой.

            Приятен твой спокойный лик,

            Хоть грустен птиц прощальный крик…

            Ты трезвость чувств несёшь с собой,

            Степенной даришь красотой.

            И я так рада нашей встрече!

            Лишь ты одна мне душу лечишь!

            В душе я так тебя ждала.

            Я сердцем так тебя звала!

Звучит песня «Листья жёлтые»

Вед.2: Сегодняшний наш вечер мы проведём в виде конкурсной программы, которую мы назвали (вместе) «Осенние фантазии».

Наш  вечер не только прощальный аккорд минувшему лету, но и конкурсная программа, где представители 9-11 классов покажут своё умение быть обаятельными, находчивыми, артистичными, интеллектуальными. Все конкурсы будут связаны с этой чудесной порой

 Вед.1: А судить выступления команд будет компетентное жюри в составе:

1. Зам. директора по воспитательной работе Яковлева Н.Н.

      3.

Вед.2: Итак, объявляем конкурс-бал открытым (звучит музыка).

Вед.1: И давайте познакомимся с нашими командами-участниками.

  Первый конкурс нашей программы — «Визитная карточка» (защита команды, гимн и прославление себя).

 Первый конкурс – краса и грация, назовём его просто презентация!

Жюри должно оценить красноречие, оригинальность выступления, яркость представляемого образа и внешний вид участников команд.

А все наши сегодняшние конкурсы будут оцениваться по пятибалльной системе

Просим на сцену участников команды 9 , 10, 11 классов

9 класс «Фруктово-ягодный букет».

Если хочешь ярко жить,

Избегать болезней,

Кушай ягоды и фрукты-

Вот совет полезный.

7 класс «Осенняя палитра»

Рисует свой портрет,

На краски не скупится,

Каких оттенков нет

Осенняя палитра.

5 класс «Бархатный сезон»

Пока резвится и играет

Пушистый бархатный сезон,

На поединок приглашаем

Всех, кто в осенний мир влюблён!

Вед.2:  Благодарим все команды, просим жюри выставить оценки.

Вед.1: Унылая пора! Очей очарованье!

            Приятна мне твоя прощальная краса.

            Люблю я пышное природы увяданье,

            В багрец и золото одетые леса…-

Так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С. Пушкин. Для него осень была любимой порой. И мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.

Вед.2: С деревьев облетают листья-маски,

             Кружит в саду осенний листопад.

             Как огоньки из доброй старой сказки,

             В застывших лужах яблоки блестят.

              А воздух весь пропитан ароматом.

              Знакомым с детства. Сладким, словно мёд.

              Всё небо в облаках, как в клочьях ваты,

              И ветер их куда-то вдаль несёт.

           Они летят, роняя снег, как слёзы,

           Всю землю укрывая пеленой.

           И в сердце проникает боль-заноза:

           Осенний сад прощается со мной.

                Румяных яблок целое лукошко-

                (От осени подарок дорогой)

                 Прощай, мой сад! Присядем на дорожку,

                 Увидимся цветущею весной.

Вед.1: Мы приглашаем всех на наш поэтический конкурс «Золотая строфа» (2). 

Многие поэты воспевали осень в своих стихах, восхищались ею.

Над Россией небо синее.

Жёлтый лист, дожди косые.

Пушкинская болдинская осень….

Осень и поэзия России.

Сначала участники прочитают подготовленные стихотворения об осени, а затем прозвучат фрагменты из стихотворений  русских поэтов об осени, а команды должны назвать их авторов. Максимальный балл, который могут получить участники – 5 баллов, за отгаданное стихотворение – 1 балл

(Выступления команд)

1. Славная осень! Здоровый, ядрёный воздух

  Усталые силы бодрит,

  Лёд неокрепший на речке студёной,

  Словно как тающий сахар лежит.

  Около леса, как в мягкой постели,

  Выспаться можно – покой и простор!

  Листья поблёкнуть ещё не успели.

  Жёлты и свежи лежат, как ковёр.  (Н.А. Некрасов)

2. Есть в осени первоначальной

   Короткая, но дивная пора-

   Весь день стоит как бы хрустальный

   И лучезарны вечера. (Ф. Тютчев)

3. Осень осыпает весь наш бедный сад,

    Листья пожелтевшие по ветру летят,

    Лишь вдали красуются там, на дне долин

    Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Н.Толстой)

4. Листья в поле пожелтели,

И кружатся, и летят,

И в бору поникли ели,

Зелень мрачную храня. (М.Ю. Лермонтов)

5. Отговорила роща золотая

Берёзовым весёлым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о чём (С. Есенин)

6. Ласточки пропали,

А вчера зарёй

Все грачи летали,

Да как сеть мелькали

Вон над той горой (А. Фет)

Вед.2: Мы благодарим наших участников за прекрасное прочтение поэтических произведений и просим наше жюри подвести итоги за второй конкурс.

Вед.1: А сейчас своё домашнее задание показывает команда 11 класса. Конкурс «Домашнее задание» (3) оценивается по пятибалльной системе.

Вед.2:  Всё в осени шикарно: пестрота наряда,

             И бархат, и парча, и золота струя,

             И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда.

             Которыми она украсила себя.

А мы идём дальше и продолжаем нашу конкурсную программу.

На очереди конкурс «Песенный калейдоскоп» (4)

Условия конкурса: вспомнить и пропеть как можно больше песен об осени, одно музыкальное произведение – 1 балл.

Вед.1: А пока команды готовятся к песенному конкурсу, мы проведём с болельщиками конкурс «Домино пословиц». 

Вы знаете, что наблюдательные люди умеют находить связи между различными явлениями природы. Так сложилась народная экология. Появились пословицы и поговорки.

Я буду проговаривать начало осенних пословиц или поговорок, а вы должны их правильно закончить.

Итак:

— Осень богата плодами, а… (зима пирогами)

— Леса и воды — …(краса природы)

— День прозевал, …(урожай потерял)

— Осень идёт и дождь… (за собой ведёт)

— В сентябре одна ягода, и та…(горькая рябина)

— не тот хлеб, что в поле, а тот… (что в сусеке)

— Весна красна, да голодна, а…(осень дождлива, да сытна)

— Осенью погода такая, что…(добрый хозяин собаку на двор не выгонит)

— Что осенью родится, то…(зимой пригодится)

— Осенний дождь мелко сеет, да…(долго тянется)

— Что осенью соберёшь, то…(на столе найдёшь)

Вед.2: Итак, «Песенный конкурс» начинает команда  11 класса, 10 класса, 9 класса

Вед.1: Жюри, оцените артистизм наших команд.

Вед.2: А сейчас своё домашнее задание представит команда 9 класса.

Вед.1: Итак, мы идём дальше и приглашаем команды принять участие в нашем следующем конкурсе, который мы назвали «Театр осенних миниатюр» (5)

Командам следует разыграть пантомимой осенние миниатюрки на заданную тему.

На осенних листочках приклеены сюжеты. Участники команд вытаскивают один из сюжетов, через несколько минут каждая команда разыгрывает сюжет, зрители должны угадать тему сюжета.

Сюжеты:

— медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку;

— цыплят по осени считают;

— ёж, накалывающий на иглы грибы и шишки;

— прощальный танец журавлей.

Вед.2: Пока команды готовятся, звучит песня «Непогода» в исполнении девочек 10 класса

Изменения в природе происходят год от года,

Непогода нынче в моде, непогода, непогода.

Словно из водопровода льёт на нас с небес вода.

Полгода плохая погода, полгода совсем никуда

Полгода плохая погода, полгода — совсем никуда.

Припев:

Никуда, никуда нельзя укрыться нам,

Но откладывать жизнь никак нельзя.

Никуда, никуда, но знай, что где-то там,

Кто-то ищет тебя среди дождя.

Грома грозные раскаты от восхода до заката.

За грехи людей расплата – непогода, непогода.

Не ангина, не простуда – посерьёзнее беда-

Полгода плохая погода, полгода совсем никуда

Полгода плохая погода, полгода —  совсем никуда.

 Припев.

Вед.2: Смотрим выступления команд. Максимальный балл за конкурс «Театр осенних миниатюр» — 5 баллов.

Вед.1: Вы знаете, что осень щедра на всевозможные фрукты, овощи и  грибы. Представьте себе сейчас, что вы в саду или лесу, а  вокруг столько фруктов, овощей, грибов, что вам не терпится их собрать. Что ж, дело за вами.

Итак, мы объявляем «Овоще — Фруктово — грибную викторину» (6). Задания задаются по очереди каждой команде. За правильный ответ – 1 балл, а во второй части конкурса командам нужно будет составить из слов названия овощей и фруктов, а в третьей части конкурса ответить на вопросы викторины

1 часть конкурса

1.Он на толстой ножке белой,

В яркой шляпке загорелой,

Кто в лесу его найдёт

Тот от радости помрёт (Белый гриб)

2. Ловко спрятаться умеет,

Там, где лес березняком,

При засушке не чернеет,

Хоть и бел его излом (Подберёзовик)

3. Меж осиновых ветвей

Красной шапочкой своей,

Словно ягодка горит,

Будто: «Вот я!» — говорит.

И хоть яркий вид имеет,

Срежь – мгновенно посинеет (Подосиновик)

4. Этот гриб смертельно страшен

И не менее опасен.

Бледен, чуть зеленоват

И таит смертельный яд (Бледная поганка)

5. За семьёй семья в сосёнках,

Малышата в клейких плёнках,

Сжались в жёлтые комочки,

Словно маленькие кочки (Маслята)

6. Маскируется под мох

Снизу жёлт и скромен,

Этот гриб не так уж плох,

С синью на изломе (Моховик)

7. Не тигрёнок, не лисёнок,

Кругл, пластиночками тонок,

С головы до самых ног

Ярко-рыжий паренёк (Рыжик)

8. Он меж зелени желтеет,

 Имя хитрое имеет.

Хоть и не кусается,

Странно называется (Лисичка)

9. Разноцветные береты –

Лета яркие приметы –

Разбрелись в лесу, как стан,

Чудо – радуга грибная (Сыроежка)

10. То светлы, то темноваты,

Краешек короночкой.

Розоваты, чуть мохнаты,

Шапочки вороночкой (Волнушки)

2 часть конкурса

Составить из слов названия овощей и фруктов:

1. Сари+бок; 2. Сила+пень; 3. Диван+рог; 4. Отель+фрак; 5. Чек+сон; 6. Куба+клин;

7. Река+чин; 8. Клан+жаба.

3 часть конкурса

1. Кем и когда был завезён в Россию картофель? (Из Голландии Петром I)

2. В Средней Азии из этого овоща делают, а индейцы Северной Америки изготавливают из него скворечники (Тыква)

3. Каким овощем хотели отравить Джорджа Вашингтона? (Помидором)

4. В древности этот овощ был горьким и не вкусным; его называли бешеным яблоком (Баклажан)

5. Каким овощем раньше лечились от змеиных укусов?  (Чеснок)

6. Какие овощи раньше выращивали для красоты на клумбе (Помидор, картофель)

7. С помощью этого овоща индейцы победили испанцев в 1532 году (Перец)

8. В Древнем Египте это овощ считался символом горя. Древние греки украшали его листьями комнаты в дни праздников. Варёные корни этого овоща применяли при обморожениях, масло из семян для улучшения пищеварения (Петрушка)

Вед.2:  Благодарим команды, и пока жюри готовится выставить оценки за седьмой конкурс, мы предлагаем вашему вниманию выступление учащихся 10 класса

 Некоторые страницы толкового словаря, составленного учащимися МОУ Манинская СОШ

Линейка в начале года – чёрный день

Лодырь – герой нашего времени

Мама после собрания – Терминатор 2

Отец после собрания – Фантомас разбушевался

Педсовет – много шума из ничего

Первоклассник – головастики

Перемена – всемирная война

Подсказка – пятый элемент

Последняя парта – дом отдыха

Прогульщики – их знали только в лицо

Родительское собрание – невиноватая я

Ученик со шпаргалкой – человек с ружьём

Ученик без шпаргалки – всадник без головы

Учитель – крепкий орешек

Учитель географии – говорящий глобус

Учитель истории – «как это было»

Учитель информатики – я не «хакер»

Учебный год – хождение по мукам

Урок физики – 45 минут на бочке с порохом

Дневник — книга жалоб и предложений

Ответ у доски – прямой репортаж с петлёй на шее

Контрольная – не имей 100 рублей, а имей 100 друзей

Ученицы на уроке – спящие красавицы

Ученики на уроке – всадники без головы

Учитель и ученики – Али-Баба и 40 разбойников

Сочинение – записки сумасшедшего

Списывание – дай бог скорости

Точка в журнале – что несёт день грядущий

Звонок на урок – гром гремит, кусты трясутся

Звонок с урока – любимая мелодия

Кабинет директора – убойный отдел

Каникулы – долгожданная свобода

Класс – семейка Адамс

Классный руководитель – дрессировщик

Школьный коридор – беговая дорожка

Шпаргалка – служба спасения

Пожар в школе – гори, гори ясно, чтобы не погасло

Идёт сценка с музыкальным номером.

Две ученицы, модно одетые, общаются (рука ладонью вверх, согнута в локте, сумочки гламурно болтаются):

— Приветик!

— Приветик!

— Как дела у тебя с осенним балом?

— Почему у меня?

— Ну тебя же в классе ответственной назначили.

— Ну да, готовлю выступление, раньше совсем плохо было, а сейчас лучше.

— Я представляю, в нашем классе никого не заставишь выступить на сцене.

— Ты права, подружка. Петров отказался, Дацунов упёрся , а остальные вообще сбежали.

— И что же теперь делать?

— Не волнуйся, я всё уладила.

— Как?

— вызвала полуфабрикатов-начинающих звёзд эстрады.

— Да ну… А они к нам приедут?

— А они уже здесь. На сцену приглашаются полуфабрикаты! (Под музыку на сцену, в концертных костюмах, накрашенные выбегают полуфабрикаты)

— Ой, какие симпатичные.

— Они сейчас для всех исполнят песню.

(Мальчики, переодетые в группу «Фабрика», исполняют песню «Солнце, море, белый песок»)

После выступления выходят ученицы:

— Ну,  вроде неплохо выступили.

— Да, а полуфабрикаты реально клеевые. Да?

— Конечно, я уже их фан- клуб организовываю

— Меня возьмёшь?

— Посмотрим на твою успеваемость…

— Ну возьми… (уходят)

Вед.1: А сейчас оценки за 6 конкурс.

Вед.2: Наш следующий конкурс мы назвали «Сиамские близнецы» (7)

Послушайте внимательно условия конкурса: участвуют двое из команды. Участников связывают вместе, свободными остаются у одного левая рука, у другого – правая. Задание: вдеть в иголку нитку и пришить пуговицу к кусочку материи. Оценивается быстрота и качество. Максимальный балл за этот конкурс-4 балла.

Вед.1: Осенний бал – это праздник, а друзья стараются дарить друг другу радость. Художники дарят искусство, композиторы – музыку, поэты – стихи, природа – свою красоту, а учащиеся 9  класса дарят свой музыкальный сюрприз.

Вед 2:Осень – это как чарующая мелодия, наполненная чистотой и вдохновением, богатством красок и неповторимостью пейзажей. Осень – великолепная художница, рисующая свои картины. И мы приглашаем команды принять участие в конкурсе под названием «Художественный» (8).

 Прошу подойти ко мне по одному участнику от команды, умеющему рисовать. Мы вам раздаём листы бумаги и маркеры. Ваша задача: нарисовать с завязанными глазами осенний пейзаж (1 минута), дать ему название.

Максимальный балл – 5 баллов

Вед 1:  Следующий конкурс мы посвятим деревьям, багряным и вечно зелёным, высоким и не очень, отяжелевшим под плодами и весело шурщащим листочкам.

Наши далёкие предки были уверены, что деревья разговаривают. Они могут предупреждать или грозить, пугать или поощрять.

Среди древних людей ходили легенды про каждое деревце. А знаете ли вы некоторые из легенд?

Мы объявляем  9 конкурс «Знание легенд».

Для участников 9 класса

1.Жили-были муж с женою, и было у них двое детей. Старшая дочь, нелюбимая, и имя носила неласковое – Восьмуха. Была она злой, завистливой. Зато меньшего сына, доброго и приветливого, родители ласково назвали Ромушкой. Невзлюбила Восьмуза Ромушку и задумала его погубить. Завела как-то в гнилое болото и утопила. Выросло на том месте приветливое и кудрявое деревце и растёт с тех пор по всей русской земле. Его считают хранителем здоровья, мира и благополучия в семье. Неслучайно многие сажают это дерево возле дома. Издавна на Руси существовало поверье, что оно оберегает от колдунов и ведьм, поэтому на новорождённого ребёнка надевали ожерелье из плодов этого дерева, а веткой этого дерева крестьяне слегка ударяли коров, чтобы у них было больше молока. (Рябина)

Для участников 10 класса

Вед 2: У многих славянских народов плоды этого дерева считались символом мужества. Косточки плодов своей формой напоминают сердце. В одной из легенд рассказывается, что это сердца девушек, которые заводили монголо – татаров в непроходимые дебри для спасения своих близких . Девушки погибли от вражеских сабель, а из их крови выросли кусты дерева, красные ягоды которых напоминают всем о великом подвиге. На Украине это деревце считают «свадебным деревом», символом девичьей красоты, любви и счастья. Букетами украшали столы, свадебные караваи, девичьи венки, блюда с угощениями. Невеста перед свадьбой дарила жениху полотенце, расшитое листьями и ягодами этого дерева. (Калина)

Для участников 11 класса

Вед.1: А следующее дерево – постоянный спутник девичьих печалей, под ним встречались и расставались, у него просили совета. Ещё мудрецами Древней Галлии была составлена система взаимосвязи деревьев с конкретными людьми. Так вот, это дерево наиболее близко по биоэнергетическим характеристикам людям, родившимся в октябре и апреле. Если вам плохо – придите к нему, прислонитесь к стволу, расслабьтесь, вслушайтесь в шелест листвы – и оно поможет вам, поделится с вами своей силой. Вы можете носить амулет из этого дерева. (Клён).

Вед 1: Итак, наши конкурсы завершены, спасибо нашим командам

Кто ж победил, друзья, у нас?

Решить должно жюри сейчас

И я сказать вам рада,

 Что ждёт вас всех награда.

Вед.2: Мы поздравляем победителей и благодарим всех участников за красоту, творчество, искусство и фантазию, которые они нам подарили.

Вед.1: Да, грустный октябрь протягивает свою визитную карточку. Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, родная земля всегда привлекательна, прекрасна и очаровательна. Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело» Так пусть в этот октябрьский  вечер звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Вед. 2: Осень полностью вступила в свои права и мы отмечаем её приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала всех на этот чудесный осенний бал. Впереди весна, зима, лето… А потом снова осень… Сколько их ещё будет в нашей жизни!!!

Мы надеемся, что ещё не раз зажгутся в нашей школе золотые огни осеннего бала. До новых встреч, друзья!

Конкурсная программа на осенний бал для старшеклассников

Вед: Добрый вечер, дорогие друзья! Здравствуйте!
Вед: О, нет-нет-нет, так не годится! Такое впечатление, что вы не рады нашей встрече. Здороваться нужно бодро, звонко, отчётливо. Пробуем ещё раз? Здравствуйте, товарищи старшеклассники!
Вед: М-да, неубедительно, неубедительно. Плоховато у вас с питанием. Разве это приветствие? Еще раз все вместе дружно скажем

«Здравствуйте. 3,4….»

Вед:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы полетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года осенью зовется.

Вед:

За окнами осень. Мы говорим о ней по-разному: холодная, золотая, щедрая, дождливая, грустная…

Но в любом случае осень- прекрасное время года.

Вед:

Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, незабываемый «Осенний бал» в виде конкурсной программы между классами.

Вед:

И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Вед:

Я приглашаю участников конкурсной программы. Встречаем бурными аплодисментами.

К оманда 5 класса

Команда 6 и 7 класса Выход под ремикс «У природы нет плохой погоды»

Команда 8 класса

1. ______________________________________

2. ______________________________________

3. ______________________________________

Вед:

Приветливо осень стучится в окошко,

Сегодня мы поиграем немножко.

На игровую программу приглашаю я всех,

Пусть звучит музыка, улыбки и смех.

Думаю, весело все поиграем,

Нашу конкурсную программу начинаем!

Конкурс — «Представление команды».

В этот конкурс входят: название, девиз.

Вед:

В следующем конкурсе вас ждёт «Интеллектуальная разминка».

Каждой команде поочереди нужно будет ответить на вопросы. Ответ должен прозвучать быстро. Принимается только первый ответ, поэтому будьте внимательны, отвечайте быстро, но правильно.

Вед:

Команды готовы? Итак, начинаем!

1.Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла. (Картофель).        

2. В каком лесу нет листьев? – (в хвойном)

3.Кто собирает яблоки спиной? – (ёж)

4. Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (мох).

5. Дерево – символ России?  (Берёза)

6. Какое дерево является символом осени? (клен) 

7. На солнце я похожий,

И солнце я люблю,

За солнцем поворачиваю

Я голову свою. (Подсолнух.)

8. Как в России называют период тёплой погоды в середине осени?  (бабье лето)

9. Кто из животных сушит грибы? – (белка).

10. Сколько дней длится осень?  (91 день)

11. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

12. Чем заканчивается осень? (ноябрём)

13. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

14. Кто не бьет, не ругает,

А слёзы лить заставляет? (лук)
15. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт) 
16. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи) 
17. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней) 
18. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс) 
19. Стеклянный приют овощей. (Банка.)

20. Плоды, сваренные в сиропе. (Варенье.)

21. Результат пчелиного труда. (Мед, воск.)

22. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь. (Мягким знаком.)

23. Чем питается растение росянка? (Насекомыми.)

24. С чего начинается осень? (С буквы “о”.)

25. Что едят зимою еж и медведь? (Они спят.)

26. Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)

27. Цветочная композиция. (Букет.)

Вед:

— Молодцы ребята, оказывается, вы всё знаете.

Конкурс «Собери пословицу»

Приглашаем к столу все участники команд. Вы получите листочки, на которых записаны части пословиц. Нужно из двух частей «собрать» пословицу. Пока звучит музыка, вы будете собирать. Сколько соберете — столько баллов принесете команде. Итак, начинаем!

1. Весна красна цветами – /а осень – плодами.

2. Что посеешь – / то и пожнешь.

3. Рожь поспела – / берись за дело.

4. Кто землю лелеет – / того и земля жалеет.

5. Осень прикажет – / весна своё скажет.

6. День прозевал – / урожай потерял.

7. В сентябре огонь – / и в поле, и в избе.

8. В сентябре одна ягода – / и та – горькая рябина.

9. Хлеб убирают – / на небо взирают.

10. В осеннее ненастье – / семь погод на дворе.

Конкурс: «Собери листочек»

Из каждой команды по 2 человека. Нужно из пазл собрать осенний кленовый листик, чья команда быстрее и правильнее справится с заданием, получит жетон.

Конкурс — Принцесса на горошине

В этой игре принимают участие только девочки. Нужно поставить в ряд стулья по количеству участниц (4 игрока). На каждый стул кладется определенное количество круглых предметов (фасоль). Например, на первый стул кладут 3 конфетки, на второй – 2, на третий – 4. Сверху стула накрывают непрозрачный полиэтиленовый пакет. Участницы рассаживаются на стулья и включают ритмичную музыку. Танцуя попой на табуретке, участницы должны определить, сколько под ними находится предметов.

Конкурс «Угадай чей листок»

Конкурс «Коктейль из шуточных вопросов»
1.Кто под дождиком, не имея укрытия, не замочит волосы? ( Лысый)
2.Как сделать кол-во ваших денег вдвое больше? ( Поставить кошелек к зеркалу)
3.Кто может одной рукой остановить автомобиль? ( Инспектор ДАИ)
4.Что принадлежит вам, а вы этим пользуетесь реже, чем другие? ( Имя)
5. Как разделить 5 картофелин точно на двоих? ( Сварить пюре)
6. Кто все время хватается за соломинку? ( Тот, кто пьет коктейль)
7. Кто с головой окунается в работу? ( Водолаз)
8.Перед кем человек обязан снять шляпу? (Перед парикмахером)
9. По каким полям ни проехать, ни пройти? ( По полям тетради, шляпы)
10.Что путешествует по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка)

Конкурс «Узнай овощ или фрукт».

Участвует по одному человеку от команды. Участники должны закрытыми глазами на ощуп определить овощ или фрукт.

«Ктo сaмый гoлoдный»

Пpиглaшaются пo двa чeлoвeкa oт кoмaнды.

Вaшa зaдaчa – пepвый учaстник дoлжeн съeсть лeжaщee нa тapeлкe яблoкo, нe пpикaсaясь к нeму pукaми.

Втopoй учaстник- Вы дoлжны нa скopoсть съeсть кукуpузныe хлoпья, нo тoжe бeз пoмoщи pук! Гoтoвы?

Конкурс «Анаграммы».

Решите анаграммы и исключите лишние слова. Задание:

ЛТАИПДСО (листопад). ДЖЬОД (дождь). НЕСГ (снег). ОЖУЙРА (урожай).

ЕЯСТНЬБР (сентябрь). АРМТ (март). БКРОЯТЬ (октябрь). НЯЬОБР (ноябрь).

Вед:

Следующий конкурс называется «Сказки по-новому» 
 Ваша задача догадаться какое настоящее название у сказки
 1. Сумасшедшая рыба довела пенсионеров до нищеты! (Золотая рыбка) 
 2. Ребенок-мутант вынужден жить под землей! (Чиполино) 
 3. Вода в лужах отравлена химикатами! Мальчик был идиотом, стал скотиной! (Сестрица Аленушка и братец Иванушка) 
 4. Знаменитого шоумена ограбил отесанный чурбан! (Буратино) 
 5.  Пенсионеры травили зверей хлебобулочными изделиями с ЛСД! (Колобок)
6. Несколько шахтеров в течение месяца удерживали в плену молодую девушку! (Белоснежка) 
 7. Насекомые скупают антиквариат. (Муха-цокотуха) 
 8. Сгорел дом выпускницы школы Куклачева. (Кошкин дом) 

Вед:

Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду

Только бабочек легкая стая

С замираньем летит на звезду.

Я сейчас влюблена в этот вечер

Приглашаю на танец всех вас

Пусть как листья осенние кружит

Никогда нестареющий вальс.

Следующий конкурс «Осенний фокстрот». Танец с картофелем.

Участники танцуют парами, удерживая между лбами картофель. Руками придерживать картофель нельзя. Мелодии меняются: танго, вальс, диско, русская народная и др. Задача танцующих — выразительно исполнять танец, не уронив шарик. Выигрывает та команда, которая дольше других удержит шарик.

Конкурс – Золушка

Известная вам золушка была очень трудолюбивой ни минуты не сидела без дела,  так как злая мачеха ей всегда придумывала работу.

Я смешиваю стакан черной и белой фасоли. Ваша задача, кто быстрей отделит черную фасоль от белой.

Нaш слeдующий кoнкуpс нaзывaeтся «Вoдoхлeбы»

Пpиглaшaeтся пo два чeлoвeкa oт кoмaнды.

Вaм пpeдлaгaeтся нa скopoсть выпить сoдepжимoe 1.5 литpoвых бутылoк из тpубoчeк». Пьeм сpaзу всe! Кaкaя кoмaндa быстpee спpaвится с этoй зaдaчeй!

Конкурс – Собери урожай

Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай. Игра называется «Собери картофель». Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картофеля, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот, кто больше всех соберет картофеля в ведро.

Вед: Дорогие друзья вот и подходит к концу наша конкурсная программа. Но не один бал не может пройти без красивых нарядов, без странички моды?

Поэтому я объявляю заключительный конкурс нашей программы «Модный подиум».

Вед: Обратите внимание, как сегодня постарались наши юноши и девушки девушки! Они нарядно и стильно одеты, у них причёски и макияж! Старания не должны пропасть даром!

Вед: Сейчас наш подиум работает для них! 
Вед: Теперь настал самый приятный момент – это награждение. Прошу выйти на сцену по одному человеку от каждой команды.
Звучит музыка, жюри объявляет результаты, награждает грамотами.

Ведущая1: Наша конкурсная программа окончена. Но Бал продолжается!!! Дискотека объявляется открытой!!!

Сценарий проведения «Осеннего бала – 2016 ».

Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает. 
Выходят ведущие.

Ведущий: Добрый день! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа.

Ведущий: Унылая пора! Очей очарованье! 
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье, 
В багрец и золото одетые леса… — 
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта
Ведущий: А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:
Лес, словно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
Ведущий: Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок.

Ведущая: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Ведущий: На нашем балу сегодня присутствуют леди и джентльмены 8-11 классов. Мы все готовились к этому балу, выполняли домашнее задание.

Все ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний бал.

Ведущий. Почётное право разрезать ленточку и открыть наш Осенний бал предоставляется президенту школы _______ .

(разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются). Приглашаем команды.

Ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.

Все. Клянёмся!

Ведущая: Веселиться от души!

Все. Клянёмся!

Ведущий: Танцевать до упада!

Все. Клянёмся!

Ведущая: Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

Ведущий: Участвовать и побеждать во всех конкурсах.

Все. Клянёмся!

Ведущая: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.

Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Ведущий. И так мы начинаем теперь нашу конкурсную программу.

Первый конкурс «У природы нет плохой погоды».

Каждая команда представляет себя (выступление команд)

Ведущая. У нас стало традицией – всё делать с песней. Поэтому каждая команда исполнит нам песню об осени.

Второй конкурс «Осенняя песня»

(команды выбирают карточки с песнями и исполняют их под караоке).

Ведущий. Мы пришли в осенний лес

Петь и веселиться!

И хотим со всеми здесь

Крепко подружиться!

Третий конкурс «Сбор листьев».

Ведущий. По залу разбросаны листья разного цвета. Каждая команда собирает листья своего цвета. Кто больше соберет за 1 минуту.

Ведущий. Незаметно подошла осень. Ещё продолжают цвести розы и даже анютины глазки, но уже появились осенние астры и горделивые соцветия флоксов. Осенью не так много зацветает новых растений, но зато – их цветы большие и яркие.

Ведущая. А этот цветок вам знаком? Угадайте загадку:

Стоят в поле сестрички:

Жёлтый глазок, белые реснички.

Совершенно верно, это ромашка! А сейчас я предлагаю всем принять участие в четвертом конкурсе «Ромашка».

Ведущий. В игре участвуют 3 команды по 6 человек в каждой. Каждая команда становится в кружок спиной к центру, взявшись за руки. Это «ромашки». По команде — под музыку, становитесь в единый хоровод. Как только музыка прекращается, все должны встать на свои прежние места и образовать свою «ромашку». Побеждает та команда, которая раньше составит «ромашку».

(Игра повторяется 2-3раза.) (2 выбывают).

Ведущая: А теперь мы просим наших классных руководителей присоединиться к нам.

Ведущий. Просим вас занять свои места. Мы проведем небольшой экзамен. Нам хотелось побольше узнать о вас.

(вытаскивают вопрос и отвечают на него).

«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

• Правда ли, что вы боитесь школьного звонка?

• Говорят, что вы переходите улицу на красный свет. Это правда?

• Вы живёте в шикарном особняке. Это так?

• Правда ли, что вы носите парик?

• Правда ли, что вы на переменах прячетесь от детей под партой?

• Говорят, что вы часто лазите к соседу на дачу за малиной. Это правда?

• Правда ли, что вы боитесь милиционера?

• Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки?

• Правда ли, что классное руководство — ваше хобби?

• Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так?

• Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?

• Часто ли вам приходится менять внешность, скрываясь от директора школы?

• Ходят слухи, что вы часто ездите в общественном транспорте без билета. Это правда?

• Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так?

• Говорят, что вы часто по утрам опаздываете на работу. Это так?

• Принимаете ли вы взятки?

• Говорят, что вы очень добрый и вежливый человек, особенно, если вам на ногу уронить гирю. Это правда?

• Вас часто видят в ресторане. Это правда?

• Говорят, что вы пишете диссертацию на тему «Проблемы использования сотовых телефонов в процессе сдачи экзаменов?

• Говорят, что вы часто летали во сне и стали лётчиком 1-го класса. Это так?

• Говорят, что в действительности это вы написали картину «Мона Лиза», песню «День Победы» и изобрели азбуку Морзе. Так ли это?

• Говорят, что вы ни разу никого не обманули. Это правда?

• О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?

• Говорят, что вы не можете спать у стенки, упираются коленки. Это правда?

• Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим?

• Сборная России по футболу хотела бы вас видеть своим главным тренером. Это так?

• Скажите мне сейчас что-то самое главное, самое сокровенное!

• Вы верите, что все люди произошли от обезьян, а лично вы – инопланетянин?

• Вы часто видите НЛО и общаетесь с инопланетянами. Это правда?

• Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это?

• Говорят, вы коллекционируете дневники китайских учеников. Это так?

• Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?

Ведущий. Не забывайте, что тема нашего сегодняшнего вечера – это бал, а какой бал без кавалеров?! Итак, объявляется конкурс «Настоящий мужчина».

Приглашаем по одному юноше из каждой команды. Вы должны повторять воображаемые действия по следующему сценарию.

Ведущая. Представьте, что вы девочка. Представили! Вы поздно вечером возвращаетесь со свидания, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги (с одного уха, затем с другого), цепочку, брошь, еще брошь, еще брошь, еще брошь. Браслет, браслет с одной ноги, с другой ноги, браслет с тре… (о, извините). Теперь расстегиваете пояс, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и вешаете на стул. Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете чулки, Аккуратно, еще аккуратнее!!! Чтобы не порвать. Ну вот, а теперь все остальное и надеваем ночную рубашку (пижаму). Тихонько на цыпочках идем на кухню, открываем холодильник и начинаем быстро-быстро есть все, что попадается под руку. Едите, жуете, пьете. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идете обратно в комнату. На цыпочках. Расстилаете кровать и ложитесь.

Ведущий. Осень – хозяйка этого времени года. Ей пришлось потрудиться, чтоб урожай получился на славу. Богатый урожай яблок собрали мы в этом году.

Итак, конкурс «Танец с яблочком»

Ведущая. Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами яблоко. Под музыку пары, упершись в яблоко лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы яблоко не упало, иначе выходит из круга. Кто протанцует дольше всех, тот и выиграл.

Ведущий. Сейчас мы предлагаем классам продемонстрировать осенние модели. Это могут быть платья, костюмы или украшения. Маэстро, музыку! Итак, коллекция осеннего сезона уходящего года!

(Показ мод). (Составить модель из туалетной бумаги).

Ведущий. Сейчас мы сообщим разные скороговорки на ухо. По сигналу ведущего (по хлопку) первые игроки передают скороговорку на ухо своим соседям, а те дальше друг другу вдоль ряда. Последние в каждом ряду должны озвучить переданную им скороговорку. Побеждает та команда, которая раньше завершит передачу и не исказит текст.

Но сначала впереди стоящие заучивают фразы, чтоб передать соседям.

(получают напечатанные скороговорки)

Скороговорки

-Купила Марусе бусы бабуся.

— Братцы-бобры, будьте добры.

— Были галчата в гостях у волчат.

— Рама рано розовеет, рама рада- солнце греет

Ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте , друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
(предлагается командам посчитать листочки)
Ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)

Гостей и участников праздника
встречают скоморохи. Участники сценического
действия нарядно одеты. У каждого на одежде –
какая-нибудь примета осени, нарисован листочек и
т. д.

Скоморохи: (говорят по очереди)
Заходи, честной народ,
Осень в гости вас зовет.
Ждут вас игры, смех и шутки
Не теряйте ни минутки.
Игры, конкурсы, чудеса из чудес!
Все спешите! Времени осталось в обрез!
Эй, друзья, подруги и приятели!
Поиграть всем надо обязательно.
Зрители, активнее болейте,
Только валидол не пейте.
Собирайся, народ,
Вас ждет много песен, шуток,
Да веселых прибауток.

Звучит музыка – спокойная, немного
грустная мелодия “Осеннего вальса”. Постепенно
она затихает. Выходят ведущие.

1 ведущий.

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса…

Так когда-то выразил своё восхищение осенней
природой А.С. Пушкин. А мне захотелось выразить
свои чувства именно этими словами великого
поэта.

2 ведущий.

А мне хочется продолжить словами другого
известного русского писателя и поэта Ивана
Алексеевича Бунина:

Лес, словно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что в оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою водой
Вступает в пестрый терем свой.

3 ведущий.

Осень… Золотое время года, поражающее
богатством цветов, плодов, фантастическим
сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза,
до размыто-прозрачных полутонов. Согласитесь,
что ранняя осень, действительно очаровательна.

4 ведущий.

А ведь и правда, оглянитесь вокруг,
всмотритесь: кованым золотом сверкает листва,
ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и
хризантем, капельками крови застыли на деревьях
ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет
обилием и яркостью рассыпанных по небу звезд. Не
зря тема осени звучит в произведениях многих
писателей, поэтов, художников, композиторов.

1 ведущий.

Грустный октябрь протягивает свою
визитную карточку, где бесцветными чернилами
туманов написаны строки гениального русского
поэта. И сразу непроизвольно вспоминаются,
пушкинские строки:

Есть в осени первоначальной короткая, но дивная
пора.
Весь день стоит как бы хрустальный и лучезарны
вечера….

2 ведущий.

За окнами сейчас осень.… А как любил
осень А.С. Пушкин!

(Сценка “Пушкинские думы”. На сцене
стоит маленький стол, зажжена свеча. Участник
праздника в костюме, цилиндре, с бакенбардами
изображает А.С.Пушкина, работающего над
очередным литературным трудом. В его руке
гусиное перо, на столе чернильница и томик
стихов).

Пушкин: Осень подходит. Это моё самое
любимое время, здоровье моё обыкновенно крепнет,
пора моих литературных трудов наступает.

И каждой осенью я расцветаю вновь;
Здоровью моему полезен русский холод;
К привычкам бытия вновь чувствую любовь;
Чредой слетает сон, чредой находит голод…

3 ведущий.

Пушкинская осень – символ творческого
расцвета, олицетворение поры лучших
человеческих свершений….

4 ведущий.

По-разному мы называем её: холодной,
золотой, щедрой, дождливой, грустной. Но как бы
там ни было, осень – прекрасное время года, это
время сбора урожая, подведение итогов полевых
работ, это начало учебы в школе. А ещё это весёлые
осенние дни рождения! На сцену просим подняться
всех осенних именинников, тех, кто родился в
сентябре, октябре, ноябре. Давайте
поприветствуем их! Песня в подарок для…
(Скоморохи перечисляют по именам всех
именинников, собравшихся на празднике).

Скоморохи:

Когда гости приходят к кому-либо на
день рождения, они обязательно исполняют для
именинника песню. Например, “Песню крокодила
Гены”, которая начинается словами “Пусть бегут
неуклюже пешеходы…”. Дорогие зрители,
представьте, что день рождения празднуют не
девочки и мальчики, а какое-нибудь животное. И к
нему пришли сородичи. Покажите, как они исполнили
бы песню, если они не умеют говорить словами. А не
умеют они говорить потому, что они …(вороны;
волки; лягушки; козы; куры и петухи…).

1 ведущий.

Народная мудрость гласит: “Осень
печальна, а жить весело”.

2 ведущий.

Так пусть в этот осенний день звучит
прекрасная музыка, льётся рекой безудержный
весёлый смех.

3 ведущий.

Пусть ваши ноги не знают усталости в
танцах.

4 ведущий.

Пусть вашему веселью не будет конца!

Все ведущие: мы открываем наш
праздничный Осенний бал.

1 ведущий. А теперь давайте дадим
клятву участников Осеннего бала.

Все. Клянёмся!

2 ведущий. Веселится от души!

Все. Клянёмся!

3 ведущий. Танцевать до упада!

Все. Клянёмся!

4 ведущий. Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Участвовать и побеждать во
всех конкурсах.

Все. Клянёмся!

2 ведущий. Делить радость победы и
полученные призы с друзьями.

Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

3 ведущий. Мы долго говорили, но
совершено позабыли, что на балу надо танцевать.
Маэстро, музыку!

Танец – шутка.

(Исполняют только юноши в русских
народных костюмах)

I. Звучит русская народная музыка.

Первая девушка танцует в длинном сарафане и
красивых туфельках.

Вторая девушка танцует в длинном
сарафане и красивых сапожках.

Третья девушка танцует в длинном
сарафане и больших мужских сапогах для рыбалки.

II. Первая девушка танцует в длинном
сарафане и красивых туфельках. Затем она снимает
туфельку и бросает за сцену. Выходит добрый
молодец с туфелькой в руках. Танцуют вместе.

Вторая девушка танцует в длинном
сарафане и красивых сапожках. Затем она снимает
сапожок и бросает за сцену. Выходят “двое из
ларца одинаковых с лица” с сапожком в руках.
Танцуют вместе.

Третья девушка танцует в длинном сарафане и
больших мужских сапогах для рыбалки. Завидует
подругам, злится, снимает сапог и бросает за
сцену. Танцует, ждет… затем она снимает второй
сапог и бросает за сцену. Танцует, ждет …

III. Выходит довольный добрый молодец в
ее сапогах. Она обижается, отворачивается, а
юноша танцует современный танец “Брейк”.

Сердце красавицы покорено. Танцуют
вместе все три пары.

Ведущий: Три девицы под окном
Пряли стекловолокном.
Первая девица: Кабы я была царица,
Я б тусила гынца – гынца (танцует).
Вторая девица: Кабы я была царица….
Ведущий: Молвила её сестрица
Вторая девица: В общем, что тут воображать-
Третьей все равно рожать.
Третья девица: Кабы я была царица….
Ведущий: Третья молвила сестрица
Третья девица: Я б для батюшки царя
Родила вороторя.

Ведущий: Тут в палату входит царь
Стороны той государь:
Царь: Ты к исходу ноября
Мне роди вороторя.
Ведущий: Хоть и маленький был срок
Родила царица в срок.
Царь в то время пиво пил
Протрезвел и пошутил –
Царь: Закатайте,
Ведущий: говорит,
Царь: вы царицу, как родит.
Ведущий: И царевну тот же час
В бочку с сыном посадили,
Засмолили, покатили. ( Корабельщики выносят бочку
— два гимнастических обруча, обтянутых тканью,
которая покрашена под дубовую бочку).
Этикетка на боку,
Надпись: “В собственном соку”. (Реклама:
“Фруктовый сад” — на сцену выходят дети в ярких
костюмах, сшитых своими руками.
— свекла: Я салаты, винегреты украшаю алым цветом.
— томат: Всем привет, а я томат – без меня какой
салат.
— апельсин: Я спелый, сочный апельсин. Много вас, а
я один.
— клубника: Я клубничка красная, вкусная,
прекрасная!
— вишни: Круче всех подружки вишни. Поздороваться
к вам вышли.
— слива: Я открою вам секрет – лучше сливы в мире
нет!
— садовник: Так, ребята, ну-ка хватит
Время зря не будем тратить.
Мы пришли поздравить вас
Вместе мы – фруктовый КЛАСС!

Ведущий: Пролетают дни и ночки
Мальчик вырос в форме бочки
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.

( Корабельщики выносят на сцену таз с водой, в
котором плавает бумажный кораблик. Один участник
изображает ветер – дует, подгоняя корабль).

Царь: Как там, за морем? Не худо ль?
И какое в свете чудо?
Ведущий: Корабельщики в ответ:
Корабельщики: Мы объехали весь свет.
Листьев больше негде нет,
Солнце меньше светить стало,
Осень дивная настала.
Остров на море лежит,
Школа наша там стоит.
А живут там гуманисты,
Активисты и артисты.
Ведущий: Только даром говорили,
А гостей не удивили.
И уже хотят все спать
Надо срочно танцевать. (Танец с зонтиками)

Царь: Ладно ль за морем иль худо?
Корабельщики: В свете ж вот какое чудо:
Белка у Гвидона есть…
Царь: У Гвидона белка?
Корабельщики: Да!
Белка песенки поет,
Да орешки всё грызет.
Ядра чистый изумруд-
Пахнут так, что кони мрут. (Сценка “Белки” —
реклама орехов).
Ведущий: Царь Салтан склерозник был
И гостей опять спросил:
Царь: Ладно ль за морем иль худо?
Корабельщики: В свете ж вот какое чудо:
Море вздуется бурливо
Закипит, поднимет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разбежится в шумном беге
И очутятся на бреге
В чешуе, как жар, горя
Члены общества “Заря”
Все равны как на подбор…

(На сцене появляется футболисты с мячами в
руках, а один самый большой — в наколенниках, и на
роликовых коньках. Под гимн футбольного клуба
они делают круг почета).

Ведущий: Царь Салтан – тире склероз
Снова задает вопрос.

(Звучит музыка из передачи “Что? Где?
Когда?”)

Уважаемые знатоки, вопрос задает
директор школы Ольга Михайловна из поселка
Веселый.
И внимание — вопрос: “Ну когда же будут носить
школьную форму?”

Ведущий: Корабельщики в ответ
Корабельщики: Мы объехали весь свет.
В школе ж вот какое диво:
У них в школе форма есть
Что не можно глаз отвесть
Но не все то понимают
И на форму ту чихают……(показ школьной антимоды)
Школьник: Не носили и не носим
Хоть уже настала осень!
( Вокальная группа “ПОЗИТИВ” исполняет песню
“Осенний джаз”).
Скоморохи: Осень дивная у нас
Начинаем наш танцкласс
Всех на сцену приглашаем
И за танец награждаем.

(Танцкласс: на сцене скоморохи
показывают ритмичные танцевальные движения,
желающие принять участие в конкурсе повторяют
движения под музыку. Победители награждаются
вкусными дарами осени — яблоками, грушами, и т. д.).

Конкурсы и дискотека

Скоморохи: Всем! Всем! Всем!
Чтобы не скучать совсем
Спешите порадовать мир
Король листопад объявляет турнир.

Конкурс 1. “Бег в калошах”.

Скоморохи: Осень дивная настала
До чего ж похолодало
Не замерзнем нипочем
Лучше песни попоем.
Конкурс 2. “Можешь спой”.
Скоморохи: Свет мой зеркальце скажи,
Да всю правду доложи
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее…
Конкурс 3. “Свет мой зеркальце скажи”.

Скоморохи:

Всем с детства знакома строка из
стихотворения А.С. Пушкина: “ Там на неведомых
дорожках следы невиданных зверей…”. Но никто
никогда не видел эти следы. Можно предположить,
что рядом со следами невиданных зверей были и
следы нечистой силы. Представьте и изобразите
(нарисуйте), как выглядят следы: Бабы Яги,
Водяного, Кощея Бессмертного, Лешего, Кикиморы.

Конкурс 4. “Следы нечистой силы”.

Скоморохи:

Почти все птицы умеют летать, но летают
по- разному. Красота, скорость полета птицы
зависит от ее размеров, от размаха крыльев, от
формы крыла. Попробуйте изобразить, как летают…
ласточка, журавль, ястреб, утка, колибри.

Конкурс 5. “Полет птиц”.

Победители каждого конкурса
награждаются вкусными дарами осени — яблоками,
грушами, и т. д.

Скоморохи: Объявляем на концовку всем
веселую тусовку (дискотека).

ОСЕННИЙ БАЛ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

1 вед. Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…

Ведущий 2. Золотом парки осень накроет.

Рыжий блеск дарит лесам.

Листья кленовые солнечным роем

Падают к нашим ногам.

1-й вед. Добрый вечер, дорогие друзья!!!

2-й вед. Здравствуйте!

Ведущий 2: Сегодня мы собрались, чтобы полюбоваться нашей красавицей – осенью!

Ведущий 1:

— Осень – одно из самых прекрасных времён года. Только осенью можно увидеть такое множество красок, увидеть, как природа готовится ко сну. Осень дарит нам спокойствие и умиротворение. Ни одно время года не дарит нам столько красоты. Сегодня наше мероприятие посвящаем этому прекрасному времени года.

Ведущий 2: В честь самого прекрасного времени года проведём конкурс Миссис и Мистер Осень. От вас и ваших групп поддержки потребуется сообразительность, смекалка, творческий подход к каждому заданию.

Ведущий 1: Да, да, друзья, сегодня определятся самые привлекательные, самые обаятельные, самые активные и потрясающие.

Ведущий 2: А для такого начала предлагаю поближе познакомиться с нашими участниками!

Ведущий 1: Итак, встречаем конкурсантов 8, 9, 10 классов.

(выходят представителя от класса, представляются)

Ведущий 2: Оценивать ваши достижения сегодня будет высокоуважаемое жюри в составе:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 1: Ну что ж, хватит тянуть, пора начинать!

 Ведущий 2:  Что ж начинаем свое представленье

                    С конкурса, на первый взгляд, очень простого.

                    Оценим, как конкурсанты начнут выступленье –

                     Какую находку покажут. Вам слово!

Представление команд:

Команда 10 класса

Команда 9 класса

Команда 8 класса

Вед 1: Итак, дорогие друзья, на празднике мы будем не только показывать свои способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!

1 ведущий: Мы хотим поздравить всех именинников, родившихся в осенние месяцы. Итак, мы поздравляем:

………………………………………………………………………………………..

Просим вас выйти на сцену. (вручается осенний букетик роз из кленовых листьев) Желаем вам всего самого хорошего и светлого, удачи, новых успехов, здоровья, любви и радости!

2 ведущий: Для вас, именинники, исполняется музыкальный номер.

Песня «Листья желтые», исполняет ……..

Ведущий 2: Каждой команде было дано домашнее задание. Вам было необходимо подготовить номер художественной самодеятельности. Это может или песня, или танец, или частушки, стихотворение или что-то ещё прославляющее осень. Предлагаем командам показать свое домашнее задание. (демонстрация своих номеров)

Ведущий 1: Предоставляем слово жюри, по итогам конкурса

1-й вед. А сейчас конкурс «Театр осенних миниатюр».

Следует разыграть пантомимой осенние миниатюрки на заданную тему.

На осенних листочках приклеены сюжеты. Капитаны подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов, через несколько минут каждая команда разыгрывает сюжет, кто из оставшихся двух команд отгадает быстрее тему сюжета.

Сюжеты:

1.Медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку.

2.Цыплят по осени считают.

3.Хомяк, собирающий запасы на зиму.

4.Еж, накалывающий на иглы грибы и блоки.

5.Прощальный танец журавлей.

1-й вед. А сейчас конкурс загадок

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень.)

2.Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет. (Ветер).

3.Сидит-зеленеет,падает-желмтеет,лежит-чернеет.(Лист.)

4.Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом.(Лисички.)

5.Меня просят и ждут, а приду -прячутся.(Дождь.)

6.Под землёю птица клубок свила и яиц нанесла.(Картошка.)

7.Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви.(Гриб.)

2-й вед. А сейчас конкурс «Осенний дождь»

Каждая команда получает пакет с вырезанными осенними листочками, на которых записаны фрагменты стихов об осени. Задача участников заключается в том, чтобы прочитать отрывок и определить автора приведенных строк.

А для всех звучит песня «Что такое осень?»

Набор стихов для команд одинаковый. За верный ответ-3 балла команде.

Фрагменты стихов:

1.Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

(И.А.Бунин «Листопад».)

2.Есть в светлости осенних вечеров

умильная таинственная прелесть:

зловещий блеск и пестрота дерев,

багряных листьев томный, легкий шелест.

(Ф.И.Тютчев, «Осенний вечер»)

3.Октябрь уж наступил -уж роща отряхивает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад- дорога промерзает;

Журча, еще бежит за мельницу ручей….

(А. С. Пушкин. «Осень»)

Листочки с ответами проверяет жюри.

Ведущий 2: Для тех, кто окажется победителем нашего конкурса «ПОДИУМ», у нас приготовлены небольшие сюрпризы! Маэстро, прошу приличную музыку! Приглашаем по 2 -3 человека от каждой команды. 

Вед 2: Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества существуют такие неразделимые имена, как Онегин и Татьяна, Ромео и Джульетта. Этих пар много. Я называю одно имя, команда называет второе, за каждый правильный ответ – балл.

Для команды 9 класса

Адам – Ева
Ромео – Джульетта
Тристан – Изольда
Базилио – Алиса
Винни-Пух – Пятачок
Евгений – Татьяна
Гамлет – Офелия

Для команды 10 класса
Карлсон – Малыш
Пьеро – Мальвина
Руслан – Людмила
Дед Мороз – Снегурочка
Том – Джерри
Хрюша – Каркуша
Слон – Моська

Ведущий 1: Конкурс с зонтиками.

Для проведения конкурса приглашаются 3 участника, у каждого из них в руках зонтик. Необходимо под зонтик собрать как можно больше людей.

Конкурс «швабро-танец»

Гости выстраиваются в круг в порядке мужчина/женщина (хотя это не слишком принципиально), главное – чтобы участников было нечетное количество. Одному участнику гордо вручается швабра, с которой он должен танцевать, включается музыка и все остальные разбиваются по парам и начинаются танцы. Через 1-2 мин, музыка на короткое время выключается, и пары должны поменять партнера – сделать это надо быстро, так как человек со шваброй ее отбросил и тоже ищет себе пару. Оставшемуся без пары придется танцевать со шваброй. На фоне этой участи о различии полов забывают еще до второго включения музыки второй раз.

Если никто из игроков не успевает взять приз, его забирает ведущий, приговаривая: “ Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать” .

Ведущий 1:

Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Осень полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на этот осенний бал. Впереди зима, весна, лето…А потом снова осень…Сколько их еще будет в нашей жизни!!!

Ведущий 1:

Осень- умелица,
Никогда не ленится,
Из лучистой пряжи
С ранней зорьки вяжет
Листик, ягодку, грибок.
Всех гостей на конкурс зовёт.

Ведущий 2:

У нас яблок богатый урожай.
Сочные, румяные зовут с ними поиграть.

Конкурс “Яблочный поединок”

Ведущий 1: Пришло время продемонстрировать временам года свои интеллектуальные способности. Поочерёдно каждой команде задаётся вопрос, если отвечаете правильно, получаете яблоко. Победит тот, у кого оказался самый богатый урожай.

Вопросы для 9 класса

1. Как называется осенний отлет птиц? (Миграция.)

2. Время от рассвета до заката. (Долгота дня.)

3. Стеклянный приют овощей. (Банка.)

4. Плоды, сваренные в сиропе. (Варенье.)

5. Результат пчелиного труда. (Мед, воск.)

6. Как называется искусство выращивания карликовых деревьев? (Бонсай.)

7. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь. (Мягким знаком.)

8. Чем питается растение росянка? (Насекомыми.)

Вопросы для 8 класса

1. Где возникло искусство выращивания карликовых деревьев? (В Японии.)

2. Какой сезон длится с 14 по 20 сентября? (Бабье лето.)

3. Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда? (Нет.)

4. Как называется горячая пора уборки зерновых. (Страда, жатва.)

5. С чего начинается осень? (С буквы “о”.)

6. Что означает слово “картофель”. (Земляное яблоко.)

7. Какие лиственные деревья остаются зелеными до поздней осени? (Тополя.)

8. Что едят зимою еж и медведь? (Они спят.)

Вопросы для 10 класса

1. Самая сказочная осень. (Болдинская.)

2. Что остается на поле после жатвы? (Ничего.)

3. Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)

4. Тотальное заполнение погребов. (Заготовка.)

5. Цветочная композиция. (Букет.)

6. Мальчик-луковка. (Чиполлино.)

7. Какие птицы могут спать на лету? (Стрижи.)

8. Какой день считается днем осеннего равноденствия? (23 сентября.)

Объявление итогов конкурса. Награждение

Ведущий 2:  Мы еще раз поздравляем победителей и сообщаем, что на этом наша конкурсная программа подошла к концу.

Ведущий 1:Дорогие конкурсанты и участники жюри готово объявить итоги. Слово предоставляется жюри.

1. За лучшую группу поддержки Миссис (Мистер) Осень

По результатам игры Миссис Осень и Мистер Осень жюри присуждает номинации, и вручаются грамоты всем главным участникам:

1. Миссис(Мистер) Осень – победители среди всех участников

2. Миссис(Мистер) Очарование

3. Миссис(Мистер) Обаяние

4. Миссис(Мистер) Стильная Осень

5. Миссис(Мистер) Творческая Осень.

Можно наградить специальной грамотой группу поддержки выигравших участников: