Праздник осени среднее звено

Осенний праздник

в среднем звене.

Ход мероприятия:

Ведущий 1: Ах, осень – красота!

Красок разных полнота.

Ты балуешь нас дарами:

Фруктами и овощами.

Ведущий 2: Осень бродит тут и там,

Золотит природы храм,

Как художник у вокзала –

Всё вокруг изрисовала.

Ведущий 1: Что такое осень? Это желтые листочки в лесу, прогулки под дождем, грусть по ушедшему лету. Но осень имеет и свои плюсы. Наш сегодняшний праздник посвящен именно Ее Величеству Осени.

Ведущий 2 :Так чем же хвастают осенние деньки? В первую очередь изобилием овощей и фруктов.

Ведущий 1: Про Осень, кажется, мы знаем всё. И всё-таки, проверим,

насколько вы знаете её хорошо.

Следующий конкурс «Осенний эрудит». Отвечаем на вопросы

Конкурс1

 Вопросы:

1. Сколько дней длится осень ? ( 91)
2. Как в России называют период тёплой погоды в середине осени?

(бабье лето)

1. Когда начинается бабье лето? ( 14 сентября)
2. Сколько дней длится бабье лето? (7 дней)
3. Какое дерево является символом осени? (клён)
4. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40)
5. Чем заканчивается осень? (ноябрём)
6. Дерево – символ России? (берёза)
7. Птица – символ России? (орёл)
8. Чем красна изба? (пирогами)
9. У него есть шапка без головы, нога без сапог ( у гриба)
10. Когда по народному календарю наступает осень? ( 14 сентября)
11. Что особенного в дате 23 сентября? ( день осеннего равноденствия)
12. Какой плод называют райским? (яблоко)
13. Что такое листопад? ( листопад – время опадания листьев с растений, так они готовятся к зимнему периоду)

1вед. Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Осень — самое красивое время года.

2 вед. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто — прозрачных полутонов.

1 вед. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по небу звёзд.

2 вед. Но есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и другая – невидная собой, в лоскутках опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя.

1 вед. Первую, золотую, любят за щедрость, с какой отдаёт она богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно-голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной краской.

2 вед. А поздняя осень—это переживания чего-то торжественного и величавого. Оно кроется в уверенной надежде человека на то, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а её увядание – часть постоянной жизни, необходимый строгий обряд изменения.

1 вед. За окном сейчас осень… . По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… . Но как бы там ни было, осень — прекрасное время года. Это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учёбы в школе. Это подготовка к долгой и холодной зиме..И прекрасна , привлекательна , очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть сегодня звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, пусть вашему веселью не будет конца!

Конкурс2.

2 вед. Ваша задача – восстановить пословицы.

Пословицы

1. Муравей невелик—только небо коптить.

Кто пахать не ленится—да горы копает.

Без дела жить—у того хлеб родится.

1. Не спеши языком—тому бог даёт.

Кто рано встаёт—так и не будет скуки.

Не сиди сложа руки—торопись делом.

1. Чтобы рыбку съесть—так и хлеба не видать.

У ленивой пряхи –надо в воду лезть.

На печи лежать—и для себя нет рубахи.

Ведущий1.

А пока ребята готовятся, выступит для нас 5 класс с номером

1 вед. Следующий конкурс —литературный(3). Сейчас прозвучат строчки из стихотворений об осени, а вы назовите их авторов. Все, кто правильно называет, получают жетоны.

• Славная осень! Здоровый, ядрёный

Воздух усталые силы бодрит;

Лёд неокрепший на речке студёной

Словно как тающий сахар лежит.

Около леса, как в мягкой постели,

Выспаться можно — покой и простор!-

Листья поблекнуть ещё не успели,

Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Некрасов)

• Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора-

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Тютчев)

• Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день.

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (Пушкин)

• Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там, на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин. (А.К.Толстой)

• На ручей, рябой и пёстрый,

За листком летит листок,

И струёй сухой и острой

Набегает холодок. (Некрасов)

• Ласточки пропали,

А вчера зарёй

Всё грачи летали

Да как тень мелькали

Вон за той горой. (А. Фет)

(Подсчитывается количество жетонов в каждой команде, выявляется лучший знаток русской поэзии).

2вед. А теперь проверка домашнего задания. Вы покажете своё умение держаться на сцене, мастерство художественного чтения. Итак, литературный конкурс плавно переходит в конкурс чтецов(4).

Ведущий 1: А теперь пора заглянуть в сад.

Там созрели яблоки,

Румяные и сладкие.

Блестят они на солнышке,

Прозрачной тонкой кожицей.

Плодов такое множество,

Что ветки к низу клонятся

Пора их собирать!

Ведущий 2

Конкурс5

Внимание, приглашаются по 2 человека от класса. Вам необходимо на мальчиков — участников конкурса прикрепить прищепки на одежду для данного конкурса. Все делаем быстро и под музыку. Спасибо!

       Как вы уже догадались следующий наш конкурс «Сбор яблок». В нём участвуют девочки. Сейчас им будут завязывать глаза. После чего им нужно собрать «яблоки» — прищепки со своих деревьев, роль которых сыграют наши мальчики. Кто быстрее и качественнее сможет собрать «яблоки» за отведённое время, тот, естественно, получит больше баллов в этом конкурсе.

(проводится конкурс, и подводятся результаты)

Ведущий 1: Ну, вот часть яблок уже собрана. Осталось собрать остальную часть. Да вот оказия. Яблоки упали на землю. Необходимо их скорее поднять с земли, пока они не сгнили. Прищепки будут выполнять роль яблочек – паданок. Кто больше и быстрее соберет яблоки, тот и победит. Все яблоки будут пересчитываться.

(проводится конкурс, и подводятся результаты)

Ведущий 2:А сейчас для нас выступит 6 класс с номером …

Конкурс  6

Ведущий 1: А теперь таланты! На сцену! Ставим спектакль.

Нам необходимы на роль: Ночь, Луна, Ветер, Деревья,

Пёс, Старый Ворон, Конура, Тучи, Дождик, Листья

Читая текст, необходимо изображать действия.

Ведущий2:Наступила ночь. Вышла Луна, большая, яркая. Завывает ветер.

Раскачиваются деревья. На деревьях остались висеть два Листочка. На привязи возле своей Конуры лежит Пёс, ему что-то снится. Во сне он слегка перебирает лапами и тихонько скулит. Недалеко от него на жердочке , пристроился Ворон. Он дремлет, иногда открывает то один, то другой глаз. Вдруг набежали Тучи. Пошел Дождик. Сначала маленький, потом всё больше и больше. Сильнее подул Ветер, сорвал с деревьев последние два Листочка. Листья сначала побежали по дорожке, потом, словно взмахнув, полетели ввысь. Проснулся и отчаянно залаял Пёс. Старый Ворон встрепенулся и встревожено закаркал. Деревья шумят. Ветер продолжает сильнее и сильнее завывать, гнать и гнать вновь упавшие Листья. Ворон каркает, лает Пёс. Но постепенно всё затихает и успокаивается. Ветер всё тише и тише. Тучи с Дождиком побежали дальше. Деревья стали неподвижны. А их два Листочка оказались на Конуре. Заснул Пёс, он вздрагивает во сне и перебирает лапами. Дремлет Ворон, открывая то один, то другой глаз. Все заснули. Лишь только Ночь и её сестра Луна царствуют и обозревают всё в округе.

Ведущий 1. А теперь для нас исполнит песню «                « 7 класс

Конкурс 7–эстафета: Нужно разделиться на две команды , в каждой команде столько человек ,сколько вещей в каждой коробке , под веселую музыку нужно добежать до ,стоящей на полу коробки с вещами( шапки, варежки, шарф ,пальто и т.д.),одеть одну вещь ,вернуться, потом бежит следующий. Какая команда быстрее оденется?

Ведущий 1: Мы благодарим всех участников.

Время года своей постоянной чередой сменяют друг друга: осень, зима, весна, лето и опять будет осень, и мы опять соберёмся на праздник, посвященный красавице ОСЕНИ.

Скажем хором « До новых встреч!».

Праздник осеннего бала в школе «Школьное Осеннее Телевидение»

Ведущие вечера в строгих черных брючных костюмах выходят под торжественную музыку.

( Спокойная торжественная мелодия)

Ведущая 1: Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый осенний вечер! О, нет-нет, так не годится! Такое впечатление, что вы не рады нашей встрече. Здороваться нужно бодро, звонко, отчетливо. Попробуем еще раз? Здравствуйте, товарищи школьники!

Ведущая 2: М-да, неубедительно, неубедительно. Плоховато у вас с питанием. Разве это приветствие?

Ведущая 1: Итак… Добрый вечер……. Здравствуйте!

Ведущая 2: Приветствуем всех на знаменательном событии в истории мирового телевидения и нашей школы — открытии нового кабельного телевизионного канала — Школьного Осеннего Телевидения (сокращенно — ШО ТВ).

Ведущая 1: И с вами весь вечер сегодня я ___________________________________(Ф.И.) и я ___________________________________, ведущие канала ШО ТВ.

 (Тихая спокойная музыка («Долгая дорога в дюнах»)).

Сейчас никто уже не может представить себе свою жизнь без телевидения. В магазинах, на улице, на переменках в школе можно всегда услышать бурное обсуждение последних событий.

 Ведущая 2: Некоторым телевизор заменяет собеседника, друга…

Ведущая 1: Некоторым служит первым советчиком, примером для подражания.

Ведущая 2: В общем, везде и всюду присутствует телевидение.

Ведущая 1: Ну и мы решили не изменять любимой теме, но, тем не менее, попробуем выразить свой собственный взгляд на тему ТV.

Ведущая 2:А у нас сегодня первая в истории нашей школы презентация кинокомпаний, претендующих на главную награду- «Золотой лист», вручать которую будут уважаемые члены жюри

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущая 1: Итак, проведем перекличку! 5  класс? Вы готовы представить свою кинокомпанию? Вас не слышно, повторите! А готов ли 6  класс? Прекрасно! Все готовы! Итак, мы начинаем!

Ведущая 2: А теперь давайте дадим клятву участников телеканала ШО ТВ.

Ведущая 1: Веселиться от души!

Все. Клянёмся!

Ведущая 2: Танцевать до упада!

Все. Клянёмся!

Ведущая 1:  Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

Ведущая 2:  Участвовать и побеждать во всех конкурсах.

Все. Клянёмся!

Ведущая 1:  Делить радость победы и полученные призы с друзьями.

Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Ведущая 2: Раз все готовы, значит, настало время представить свои киностудии.

-презентация 6 класса

-презентация 5 класса

Ведущая 1: Вниманию кинокомпаний представляем передачу «Самый умный»

Вед. программы » Самый умный»: Программа «Самый умный» приветствует вас! КВА (презентация)

Это задание я дам в стихах. Слушайте внимательно.

Летним утром на опушке

Громко квакают лягушки.

Много слов, и все слова

Всегда в себе содержат«К-В-А»

В середине, и в начале,

И вразбивку, и подряд!…

Вы слова не раз встречали,

Пусть они заговорят.

Слушайте внимательно загадки и отвечайте по очереди. ЗРИТЕЛЕЙ ПРОСИМ МОЛЧАТЬ (Приложение1)

Ведущая 2: Мы закончили программу «Самый умный»! Жюри необходимо посовещаться. Чуть позже мы услышим оценки за третий конкурс и общий балл по итогам 2-х конкурсов.

Ведущий (Оксана):

ОВОЩНАЯ ЭСТАФЕТА (собери овощи). РАСПЕЧАТАТЬ ОВОЩИ

Ведущая 1:. Наш эфир продолжает свою работу. Программа «Сам себе режиссер» отдыхает, а мы с вами займемся съемкой фильма.

Ведущая (Настя): Кто желает сняться в нашем фильме, просим подняться на сцену.

Нам нужны: ветер, луна, деревья(3 человека), цыган, конюшня (2 человека делают руками «крышу»), жердочка, воробей, конь, пес, хозяйка, муж хозяйки (14 чел)

Проведем небольшую репетицию: Луна светит(как вы будете светить, покажите), ветер завывает( если нужно, возьмите трубу), деревья шумят…Облачайтесь в надлежащие по роли костюмы.

-Тишина в студии! Камера готова ?( Оператор кивает головой).

-Хлопушка готова?

Хлопушка: Здесь я! Дубль первый, кадр первый и завершающий!

Ночь. Светит луна. Завывает ветер. Раскачиваются деревья. Между ними пробирается цыган-вор, он ищет конюшню, где спит конь. Вот и конюшня. Спит конь, ему что-то снится, он слегка перебирает ногами и тихонько ржёт. Недалеко от него пристроился на жердочке воробей, он дремлет, иногда открывает то один, то другой глаз… На улице спит пес, во сне чешет лапой ухо. Деревья шумят, из-за шума не слышно, как цыган-вор пробирается в конюшню. Вот он хватает коня. Воробей зачирикал тревожно… Пес отчаянно залаял… Цыган-вор уводит коня. Пес заливается лаем. Выбежала из дома хозяйка, заохала, закричала. Она зовет мужа. Выскочил с ружьем хозяин. Цыган убегает. Хозяин ведет коня в конюшню. Пес прыгает от радости. Воробей летает вокруг.

Деревья шумят, и ветер продолжает завывать…хозяин гладит коня, бросает ему поесть. Хозяин зовет хозяйку в дом. Все успокаивается. Спит пес. Воробей дремлет. Стоя засыпает конь, он изредка вздрагивает и тихо ржет… Светит луна.

Занавес.

Ведущая 2:

Ой, ребята, тише, тише!

Что-то странное я слышу:

Кто-то в гости к нам спешит

И как будто бы … шуршит.

Кто бы ни был, заходите

Да ребят повеселите!

1 шуршик

Нас к вам направила осень.

Просила доставить она

Загадки, подарки и скоро

Надеется быть здесь сама.

Ведущая 1:

Корзину с подарками видим.

А кто же ты сам-то такой?

Поверь, мы тебя не обидим.

Как звать тебя, гость дорогой?

Шуршики вместе: Мы шшшуршшшшики!

2 шуршик

На самой крепкой ветке дуба

Я в тесном желуде сидел.

Пришла пора, и я оттуда

На кучу листьев полетел.

1 шуршик

Я по листве осенней мчался,

И каждый листик мне шуршал,

И старый дуб до слез смеялся

И шуршиком меня назвал.

Ведущая 2:

Ты знаешь, Шуршик, что Осень прислала в этой корзинке?

2 шуршик

Осень прислала вам целое ведро желудей, и мы сейчас узнаем, кто из вас самый ловкий.

ИГРА «Подбери желудь»

1 шуршик

Желудь на пол положи,

Себя в пляске покажи.

Кончит музыка играть,

Быстро надо желудь взять!

(Дети встают по кругу (через одного две команды), под музыку идут по кругу, приплясывая. Когда прекратиться музыка, необходимо собрать как можно больше желудей).

Ведущая: Осенью  лес сбрасывает свой убор из золотых листьев. А мы наоборот – одеваем. Что-то теплое. Меняем свой гардероб. Всем известны такие имена, как Вячеслав Зайцев, Валентин Юдашкин, Пьер Карден, Ив Сен Лоран. А мы сегодня попробуем открыть новых звезд на небосклоне Российского дизайна. Итак, мы начинаем передачу «Модный приговор». Задача для наших участников такова: вам даны по два рулона туалетной бумаги, пока будет звучать музыка, вам необходимо придумать оригинальный наряд, а затем его продемонстрировать.

Диджей. Вы меня узнали? Перед вами вновь я  диджей  Серега! На мои вопросы вы должны давать ответ все вместе и хором «Да!» или «Нет!». Всем понятно? Давайте прорепетируем: Да! ( Все откликаются — Да! ) Нет! ( Все в зале — Нет!). На мои вопросы ответ всегда только «нет» или только «да»! Ну, поехали!

— Лёд — замерзшая вода? ( Все кричат соответственно — да!)

— В ясли ходит старый дед?

— Внука водит он туда?

— После пятницы среда?..

Вот тебе и раз! А я думал — суббота! Ладно, поехали дальше!

— Есть колеса у ракет?

— Тигр — хищник или нет?..

Что же он , по-вашему, как зайчик морковкой и капустой питается?

— Есть у зайца борода?

Да?! Это у козлов борода. А зайцы в парикмахерскую бриться ходят!

— Солнцу быть?

— Дружбе быть?

— Этот вечер прекратить?

Как это прекратить? Все только в самом разгаре!

( Под музыку уходит со сцены)

Ведущая 1:

Мы вновь передаем слово нашему жюри. Огласите, пожалуйста, результаты прошедших конкурсов.

Ведущая 2:

А теперь мы приглашаем на сцену капитанов команд. Им предстоит сразиться в стрррррашшшшном осеннем конкурсе «Гроза!»

Ведущая 1:

Условия конкурса таковы: Вам нужно надеть на себя осеннюю одежду, взять в руки зонтик. Во время музыки вы будете передвигаться по залу. Как только музыка прекратится – необходимо снять с себя одну вещь и положить на то место, где стоите. Когда раздастся сигнал «Гроза!», вы должны быстро надеть на себя все снятые вещи и взять в руки зонтик. Выигрывает тот, кто наденет свои вещи быстрее.

Ведущая 2(обращается к Ведущей 1.):Вот скажи, Лена, я вижу у тебя очень длинные волосы. А кто тебе помогает делать прически?

Ведущая 1: Моя мама, а еще у меня есть подруги, которые помогают мне иногда справиться с этой задачей.

Ведущая 2: А ты знаешь, среди наших участников тоже есть ребята, которые запросто могут сделать шикарную осеннюю прическу. Не веришь?

Ведущая 1: Не верю!

Ведущая 2: А вот в следующем нашем конкурсе они тебе это и докажут! Я объявляю конкурс «Юный парикмахер!». Условия конкурса: на шарах нарисованы глаза, рот, нос. Пока будет звучать музыка, при помощи цветных осенних листьев (количество листьев одинаковое!) вы должны сделать прическу на шарах, причем каждый участник, подбежав к шару, может приклеить только один листочек.

Ведущая 1: Мы знаем, что каждый ученик школы мечтает побольше узнать о своих учителях, особенно – о классных руководителях. Мы исполняем Ваши желания! Поэтому на сцену приглашаются классные руководители. 

«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ 

(Каждому учителю ведущий задаёт вопрос, на который тот отвечает текстом на бумажке, который сам вытаскивает) 

1- Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки? 

2- Правда ли, что классное руководство — ваше хобби? 

1- Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так? 

2- Правда ли, что вы на переменах прячетесь от детей под партой? 

1- Часто ли вам приходится менять внешность, скрываясь от директора школы? 

2- Хотели бы вы посидеть в директорском кресле? 
1- Говорят, что вы пишете диссертацию на тему «Проблемы использования сотовых телефонов в процессе сдачи экзаменов? 

2- Правда ли, что вы боитесь школьного звонка? 

1- Говорят, что вы ни разу никого не обманули. Это правда? 

2- О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь? 

1- Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так?

 

«ШУТОЧНЫЕ ОТВЕТЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

 * Да, а ещё я одеваюсь в сэконд-хэнде. 
* Нет, нет и ещё раз нет! Хотя, впрочем, да. 
* Да, а ещё я вышиваю крестиком. 
* Вы меня интеллектом не давите. Я Путина видела! 
* Я об этом книгу пишу. 
* Я сейчас как раз над этим работаю. 
* Я вам отвечу, а меня за это посадят. 
* Я отвечу на ваш вопрос только в присутствии моего личного адвоката. 
* Ну может быть у человека хотя бы один недостаток! 
* Военные тайны выдаю только в плену. 
* Только по приказу сверху. 
* И это вы про меня знаете? 
* А разве по мне не видно? 
* Так распорядилась судьба. 
* Это просто гены во мне шалят. 
* Я вообще уникум! 
* Спросите у соседа слева, он умнее. 
* Ради этого и живу! 
* Да что вы, я и думать об этом не смею! 
* Только по просьбе друзей. 
* Это моя тайная страсть. 
* Раз в году я могу себе это позволить. 
* Ну почему все меня только об этом и спрашивают!? 
* А вы составите мне компанию? 

Ведущая 2:
Спасибо за откровенные ответы, уважаемые учителя! 
 

Ведущая: А мы переходим к интеллектуальному конкурсу «Перертыши». Мы будем читать для каждого класса поочередно различные слова, связанные тем или иным образом с осенью, но наоборот, т.е. не с начала, а с конца. А команда должна угадать, что это за слово.

1ТСИЛ

2ЙЕНИ
1ЬДЖОД
2ОКАЛБО

1АЖУЛ

2ТЕКУБ

1ИКЗОРОМАЗ

2АЧУТ

1ЙАЖОРУ

2БИРГ

1ОВЕРЕД

2ЬНЕСО

1АДОРИРП

2НАМУТ

1АШОРОП

2ЬРБЯТКО

Ведущая 1: И ВНОВЬ СЛОВО НАШЕМУ ЖЮРИ!

Ведущая: Настало время передачи «Деревенька моя родная». Всем известно, что осень – пора сбора урожая. Сейчас, уважаемые зрители, мы станем свидетелями уникального сбора картофеля с нашего импровизированного огорода!

Ведущая:

Ведь картошка – лучший друг,

Очень нужный нам продукт.

И недаром ее тут

Вторым хлебом зовут.

Ведущая: Участникам конкурса необходимо на грузовой машине перевезти всю картошку со своего поля, а это целых 6 штук! Причем за раз можно перевезти только одну картофелину. Оценивается скорость и правильность перевозки. Картошка не должна теряться по дороге, и грузовик должен вестись рукой. Если все понятно, то приступаем!

Ведущая 1:Настало время проверить домашнее задание.

(НОМЕР)

Ведущая 1:Итак, мы приглашаем на сцену киностудию 5 класса.

………………………………………………………………………………………………

Ведущая 2: Следующими приглашаем на сцену кинокомпанию 6 класса.

…………………………………………………………………………………………………

Ведущая 1: Да, кто-то сегодня от души веселился, а кто-то упорно и не жалея сил работал.

Ведущая 2: Обратимся к нашим труженикам – судейской коллегии. Чем порадуете?

(Подведение итогов)

Выступление жюри 

Ведущая 1: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна.

Ведущая 2: Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ведущая 1: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал.

Ведущая 2: Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Ведущая 1: Наша конкурсная программа окончена. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1

р. п. Пачелма

СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО БАЛА

«КРАСКИ ОСЕНИ»

для обучающихся 5-7 классов

Разработала: Якунина Елена Николаевна

учитель истории и обществознания

Сценарий содержит игры, загадки и конкурсы.

Цели: организовать досуг ребят; развивать их творческие способности, таланты, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Задачи: 

— расширять кругозор, обогащать словарный запас,
— развивать речь,

-актуализация знаний об осени, 

Действующие лица: Ведущий 1, Ведущий 2, Осень, дети

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, черный ящик

Оформление кабинета: Букет роз из осенних листьев, цветы хризантемы, гроздья рябины, поделки из шишек, цветов, ветки осенних деревьев, листья разноцветные, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка детских рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шары, фотографии осенней природы. На стене висят плакаты: «Здравствуй, госпожа Осень!», «Осень-прекрасная пора!», «А мы – не унываем, мы праздник отмечаем!»

Ход мероприятия:

Звучит музыка Ф. Шопена «Осенний вальс». На сцену под музыку выходят ведущие

Ведущий 1:

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…

Ведущий 2:

Золотом парки осень накроет.

Рыжий блеск дарит лесам.

Листья кленовые солнечным роем

Падают к нашим ногам.

Ведущий 1:

Вот и пришла осенняя пора. Тихо подкралась она, незаметно. Деревья уже скинули свои наряды и застелили землю пестрым ковром. Одно удовольствие шуршать опавшей листвой. 

Ведущий 2:

Кружит разноцветный листопад. Листья падают в медленном танце, повисают на паутинах, золотым шитьем ложатся на елки, дорожки…

(Исполняется танец «Осенний листопад».)

Ведущий 1:

Листья тихо осыпает, водит дружно хоровод

Лес красиво украшает

И танцует, и поет

Ведущий 2:

Это осень наступает

Дарит нам свои плоды

Лес в наряды одевает

Ярко красочны они!

Ведущий 1:

Наш осенний бал открывается! А какой осенний бал без королевы Осени? Её надопозвать и немедленно!

Ведущий 2:Давайте все вместе позовём: «Королева Осень, придите к нам!»

Звучит музыка, появляется Осень в золотистом платье с венком из ярких осенних листьев на голове.

Осень: Здравствуйте, мои друзья! 

Долго ждали вы меня,

Я спешила как могла и подарки принесла
вот примите – из корзины раздает листья

Я рада видеть вас, друзья!

Сегодня праздник у меня.

Ведущий 1: Мы тоже рады видеть тебя в этом зале и приглашаем на почётное место. (Садится на стул, украшенный листьями). Госпожа Осень, мы собрали богатый урожай овощей и фруктов, сделали гербарий, нарисовали картины, смастерили поделки(Оформление)

Осень: Вы на славу потрудились-

Чтобы гости удивились!

Как красиво все вокруг

Замечательно, мой друг!

Ведущий 2: Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои прощальные мгновения, осенние звуки, шорох опавших листьев, желтые, красные, оранжевые краски…Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осень.

Ведущий 1:Осень — это не только пора тоски, грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом. Медленно, кружась в воздухе, падают и падают с деревьев лёгкие, невесомые жёлтые листья. Они, как маленькие человечки, нашептывают свою красочную песенку. Ветер исполняет свое холодное, но незабываемое соло. А осинка с березкой дуэтом напевают о том, какой красивый наряд у вечнозеленой ёлки – с кружевами и тонкой резьбой. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы. Но что-то грустное, прощальное слышится в звуках природы.

Ведущий 2:Да…У каждого времени года свои звуки. Они такие неповторимые и яркие, что многих композиторов вдохновляли на создание музыкальных произведений на темы времен года. Осенние мелодии самые впечатляющие. Какие же звуки осени вспоминаются прежде всего?

Звучит музыка, показываются слайды презентации про осень

Ведущий 2: Но сегодня мы не будем грустить, мы будем веселиться, соревноваться, танцевать, наслаждаться последними мгновениями щедрой осени.

Ведущий 1: Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем празднике мы будем не только показывать свои способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!

Ведущий 2: Сейчас мы переходим к конкурсной программе, ведь для победителей в наших конкурсах также приготовлены приятные сюрпризы. Поэтому тех, у кого есть весёлое настроение, приглашаем к участию в конкурсе.Команды выбирают капитанов и дают название своей команде.

Ведущий 1: Для того, чтобы наш конкурс состоялся, недостаточно одних только участников. Нам необходимо выбрать состав жюри в помощь Осени, которые помогут оценивать конкурсы.

Выбирается жюри (оценивают конкурсы в 1-5 баллов) Представление жюри.

Ведущий 2: Разрешите задать Вам вопрос: «А вы видели, как улыбается Осень?» Сейчас командам предстоит нарисовать улыбку осени, но рисовать будете без карандаша и кисточки, придумываете, чем вы будете рисовать, рисуете, даете название. (можно рисовать рукой, листьями, веткой)

Жюри оценивает

Ведущий 1: Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки приготовила осень, мы сейчас увидим. Наш следующий конкурс называется «Осенний подарок». Командам предстоит угадать, что это за подарок. Выбирается по одному участника из команды, завязываются глаза. Участники наощупь должны определить, что у него в руках.Тот, кто правильно назовет фрукт или овощ, получает целый плод в награду.

Жюри оценивает

Ведущий 2: Всё в осени шикарно: пестрота наряда,

И бархат, и парча, и золота струя,

И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда,

Которыми она украсила себя.

Ведущий 1: А сейчас немного отдохнем. Игра «Приглашение с раскрытым зонтом»

Перед тем, как объявить следующий танец, на середину зала ставится стул, на который садится девушка. В руках у нее раскрытый зонт.

После объявления танца ведущий говорит: «На этот танец обычная форма приглашения отменяется. Приглашать можно только того, кто сидит на этом стуле. Сейчас на нем сидит девушка, приглашать ее будут двое юношей. С одним из них она пойдет танцевать, а другому отдаст зонтик, и он займет ее место на стуле.
Приглашать юношу подойдут две девушки. И опять повторится то же самое: с одной он пойдет танцевать, а другой отдаст зонт, и она сядет на стул, ожидая приглашения. Тот, кто окажется сидящим на стуле в момент окончания танца, получает в качестве приза яблоко». Ведущий должен следить за тем, чтобы на стуле никто не засиживался.

Ведущий 2: Сейчас у нас черный ящик!

Мы вопросы зададим.

За ответы приз дадим.

Ведущий 1:Угадайте овощ, который лежит в черном ящике. Угадываете — он ваш!

Ведущий 2: В Россию был завезен довольно поздно, в самом начале XVIII столетия. Сделал это Петр I, который в Голландии впервые попробовал различные блюда из него. Одобрив гастрономические и вкусовые качества продукта, он распорядился о доставке в Россию мешка клубней для посадки и выращивания. В России прижился очень хорошо, но российские крестьяне испытывали страх перед неизвестным растением и зачастую отказывались его выращивать. Здесь начинается очень забавная история, связанная со способом решения проблемы, к которому прибегнул Петр I. Царь приказал засеять поля им и приставить к ним вооруженную охрану, которая должна была целый день напролет стеречь поля, а на ночь расходилась спать. Соблазн был велик, крестьяне из близлежащих селений не могли удержаться и воровали его, ставший для них сладким запретным плодом, с засеянных полей для посадки на своих участках. В первое время часто фиксировались случаи отравления им, но это происходило, как правило, из-за неумения крестьян правильно употреблять его. Крестьяне ели плоды его, ягоды, напоминающие мелкие помидоры, которые, как известно, не пригодны для пищи и даже ядовиты. Разумеется, это не стало помехой на пути распространения его в России, где он приобрел огромную популярность и множество раз спасал значительную часть населения от голодной смерти при неурожаях зерновых культур. Недаром на Руси его прозвали вторым хлебом. Ну и, конечно, название его очень красноречиво означает «дьявольская сила». Итак, что за овощ лежит в черном ящике? (картофель)

Ведущий 1: Древнейший корнеплод, который человечество употребляет уже более 4 тыс. лет. Он был известна древним грекам и римлянам. Но до 16 века считалась деликатесом. Лишь в 17 веке овощ стали разводить повсеместно. В это же время появились из овоща соусы, которые сейчас считаются деликатесными у немцев и французов. В Германии из поджаренного овоща делали «солдатский кофе», который в некоторых деревнях варят и сейчас. На территорию России овощ попал в незапамятные времена. В 16 столетии на Руси сок из овоща считался целебным: им лечили от болезней печени, сердца. В древности овощ был беловатого цвета и тонкий. Только тогда, когда древний человек вскопал первый огород, поливал, рыхлил овощ, он стал краснеть и толстеть. Овощ потому покраснел, что в ней прибавился каротин. В древнем Риме говорили на латинском языке. Сейчас им пользуются учёные, врачи, аптекари. По латыни овощ этот— «карота». Вещество, которое окрашивает его в оранжевый цвет, учёные назвали «каротин». Когда ты съешь овощ, внутри тебя, в твоём теле, каротин превращается в витамин 
А это витамин роста. Он нужен ребятам, телятам — всем, кто должен расти. Почему же его назвали по имени овоща— каротия, а не репин, не брюквин, не помидорин, не хурмин? Потому что раньше всего его нашли в овоще. Корнеплоды содержат сахара, жирное масло, азотистые вещества, минеральные соли и различные витамины- провитамин А, витамины В1, В2, С, РР и др. (морковь)

Ведущий 2: Про овощ, который лежит в черном ящике, говорят: «Не по-хорошему мил, а по милу хорош!». Он и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит, не зря римский император Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали этот свежий овощ, а ведь полторы тысячи лет назад теплиц не было. Но и в ту пору нашлись в Риме настоящие изобретательные мастера. Они придумали укрепить ящики с рассадой на колеса. Колеса поворачивали за солнцем, чтобы на рассаду весь день лился солнечный свет. Это очень нежные создания, любят воду и тепло. А стоит чуть-чуть похолодать, и они погибают, ведь история их жизни- это история войны человека с морозом. Их родина Индокитай, Китай, страна вечного лета. Когда он перебирался в Европу, мороз пригрозил ему: «Застану тебя в мае в поле- убью! Застану в сентябре- убью! на север тебе дороги нет!» Но он дерзнул нарушить границу, проведенную морозом, и в этом ему помог человек. Чтобы удержаться на занятой территории, солдат роет окоп, для этого овоща таким окопчиком является парник. но не может он весь век сидеть в парнике, его подросшая рассада должна переселиться в поле. А сражение в поле всегда выигрывает майский заморозок- он начисто уничтожает десант. Однако в последнее время этот овощ не знает потерь. И не потому, что мороз стал добрее, а потому, что у него появилось новое снаряжение- прозрачная полиэтиленовая пленка. Итак, что за овощ лежит в черном ящике? (огурец)

Ведущий 1: Рябина и береза самые любимые деревья русского народа. не даром они наши отражение в русском фольклоре, авторском творчестве: «Белая берёза под моим окном…», «Что стоишь, качаясь, тонкая рябина…», «То берёзка, то рябина…» 
Берёза и рябина самые красивые деревья России. Но особенно они красивы осенью. Яркие краски взяла в свой наряд рябинка: использует красные, бардовые, пурпурные. 
А березка предпочитает золотым краскам. 
В багрец и золото, одетые леса — это о рябине и берёзе писал классик. Сейчас командам предстоит из листьев березы, рябины создать необычную картину или осенний букет, дать название.

Ведущий 2: А сейчас командам предстоит отгадать загадки

Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень). 

Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички)

Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь). 

Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер). 

Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист) 

Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень). 

Серое сукно тянется в окно. (Сумерки)

Рыжий Егорка упал в озерко, сам не утонул и воды не всколыхнул. (Лист)

С деревьев сыплются монетки

От сильного дождя и ветра.

Я подниму десять монет

И соберу большой букет. (Осенние листья)

Ведущий 1: А сейчас немного передохнем. Игра «Не намочи ноги». Участникам предстоит шагать по листьям, не наступая на пол. Берем лист, кладем на пол, наступаем на него ногами, кладем другой, переступаем ногами на него и так дальше до финиша. Наступивший на пол проигрывает.

Ведущий 1: Конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов.

1.Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

(Константин Бальмонт)

2. Славная осень! Здоровый, ядреный воздух 
Усталые силы бодрит, 
Лёд неокрепший на речке студёной, 
Словно как тающий сахар лежит. 
Около леса как в мягкой постели, 
Выспаться можно – покой и простор! 
Листья поблекнуть ещё не успели, 
Жёлты и свежи лежат, как ковёр. 
(Н.Некрасов) 

4. Есть в осени первоначальной 
Короткая, но дивная пора – 
Весь день стоит как бы хрустальный 
И лучезарны вечера. 
(Ф.Тютчев) 

5. Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!….
(Алексей Плещеев)

6. Осень. Осыпает весь наш бедный сад, 
Листья, пожелтевшие по ветру летят, 
Лишь вдали красуются там, на дне долин 
Кисти ярко-красных вянущих рябин. 
(Л.Толстой)

7. Лес, словно терем расписной, 
Лиловый, золотой, багряный, 
Весёлой, пёстрою стеной 
Стоит над светлою поляной. 
Берёзы жёлтою резьбой 
Блестят в лазури голубой, 
Как вышки, ёлочки темнеют, 
А между кленами синеют 
То там, то здесь в листве сквозной 
Просветы в небо, что оконца. 
Лес пахнет дубом и сосной, 
За лето высох он от солнца, 
И осень тихою вдовой 
Вступает в пёстрый терем свой.

(Иван Алексеевич Бунин)

8. Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,

Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось… 

(Сергей Есенин)

Ведущий 1: А сейчас последний конкурс нашего бала — конкурс капитанов. Отвечают быстро не раздумывая

1. Кто собирает яблоки спиной? 
2. У кого щека место мешка. 
3. Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли перелетные животные? 
4. Кто из животных сушит грибы. 
5. Листья каких деревьев краснеют осенью? 
6. Куда на зиму исчезают лягушки? (прячутся в корягах или в земле)
7. У какого зверя в ноябре появляются детеныши? (зайчата –листопаднички)
8. Назовите названия песен, связанных с осенью и спойте хотя бы 4 строчки. 
9. Как в древности называли сентябрь?  (рюень или вересень)
10. У октября старинное название. Какое? – (грязник,Октомбрь, Октобрь)

11. Старинное название ноября – (грудень)
12. В каком лесу нет листьев?

Ведущий 2: А сейчас слово предоставляется жюри.

Ведущий 1: Осень — странное время года, когда и грустно, и радостно одновременно. Радостно от того, что природа одевается в яркие осенние краски. Это похоже на прощальный карнавал, где золотая осень стремится показать всю свою красоту. Осенью можно наблюдать, как летят и кружатся разноцветные листья. Радостно, что осенью много овощей. А грустно от того, дни становятся короче, солнце не греет, идут дожди, небо серое, птицы не поют, улетают в теплые края. Но осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал, благодарим за радость, щедрость и веселый праздник. С легкой ноткой сожаления мы говорим вам: «До новых встреч!»

Ведущий 2: Для вас исполняется песня «Царица Осень»

Цель:

• Создание условий для развития творческих способностей школьников.
• Формирование умений работать в группах.
• Развитие коммуникативности.

Место проведения: рекреация второго этажа.

Дата и время проведения: 26 сентября, 18.00.

Оформление: дары природы, цветы, осенние листья, плакаты.

В празднике принимают участие 4 группы, каждая их которых представляет одно
из времён года – “Зима”, “Весна”, “Лето”, “Осень”. Форма одежды, сервировка
стола должна отражать название команды.

Домашнее задание:

1. Самое весёлое и красочное оформление команды (паспорт, костюм,
   представление группы).
2. Демонстрация коллекции костюмов.
3. Сервировка стола (“съедобное украшение”, “осенний пейзаж”).
4. Оригинальный подарок.
5. Танец.

Звучит музыка, участники бала рассаживаются за свои столики, входят
ведущие.

Ведущий 1: Осень – это время природы особого света,

Ведущий 2: Неяркого солнца, нежнейшего зноя.

Ведущий 1: Оно называется бабье лето

Ведущий 2: И в прелести спорит с самою весною.

Ведущий 1: Уже на лицо осторожно садится

Ведущий 2: Летучая лёгкая паутина…

Ведущий 1: Как звонко поют запоздалые птицы!

Ведущий 2: Как нежно и грозно пылают куртины.

Вместе: В осеннем царстве.

Звучит музыка “Песня короля из м/ф “Бременские музыканты”. Появляется
король и принцесса.

Король:

Ах, ты бедная моя, трубадурочка!
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Я заботами тебя охвачу.

Принцесса: Ничего я не хочу!

Король:

Состояние у тебя истерическое.
Скушай доченька яйцо диетическое.
Или может, обратимся к врачу.

Принцесса: Ничего я не хочу!

Король:

А ведь скоро во дворец гости съедутся.
Измени-ка, ты прикид свой, дочурочка.
Ровно шесть на часах посмотри.

Принцесса: Папа, я сейчас, подожди.

Звучат фанфары.

Ведущий 1: Всем! Всем! Всем!

Ведущий 2: Чтобы не скучать совсем,

Ведущий 1: Спешите порадовать мир!

Ведущий 2: Король Листопад объявляет весёлый пир.

Ведущий 1: Гости съезжаются, праздник начинается.

Ведущий 2: Предъявите паспорта, веселье начинать пора.

Звучит музыка.

Представление групп.

Ведущий 1: На балу присутствует её Величество “Зима” и её свита.

Представление учащихся 11-го класса.

Ведущий 2: На балу присутствует красавица “Весна” и её друзья.

Представление учащихся 10-го класса.

Ведущий 1: На балу присутствует жаркое “Лето”.

Представление учащихся 8–9-х классов.

Ведущий 2: Дорогие друзья! Вас всех встречает гостеприимная осень!

Представление учащихся 5–7-х классов.

Звучит музыка.

Ведущий 1: Чудно! Чудно! Бал открыт!

Ведущий 2: Блеском весь дворец горит.

Ведущий 1: Кавалеры для красы все пригладили усы.

Ведущий 2: А девицы-мастерицы

Ведущий 1: Платья привезли из-за границы.

Ведущий 2: Продемонстрируйте их, друзья,

Ведущий 1: А нам оценить их пора!

Показ мод.

Ведущий 1: Лес, точно терем расписной,

Ведущий 2: Лиловый, золотой, багряный,

Ведущий 1: Весёлой, пёстрою стеной

Ведущий 2: Встал перед нами в этом зале.

Показ мод 5–7-х классов.

Ведущий 1:

Чудная картина,
Как ты мне родна:
Белая равнина,
Полная луна,
Свет небес высоких,
И блестящий снег,
И саней далеких
Одинокий бег.

Показ мод 11-го класса.

Ведущий 2:

Голубое небо в блестках.
Дождик, солнцем ослеплённый,
Щедро брызгает на землю
Струи жидкого стекла.
Словно частою расчёской
Поправляет кроны клёнов,
И любуются деревья,
Глядя в лужи-зеркала.
Под лазурным небосводом,
Под июльским тёплым душем
Оживают и сияют
Свежей зеленью кусты.
Утомлённая природа
Летний дождь встречает душем
И наряды примеряет,
Как в салоне красоты.

Показ мод 8–9-х классов.

Ведущий 1:

Проходила весна по опушке
Сквозь весенние синие сны,
И тихонько светились веснушки
На лице у девчонки Весны.
Шла девчонка в зелёной юбчонке,
Голубою росою звеня.
И, завидуя рыжей девчонке,
Незаметно вздохнула земля.
И не зря в это вешнее утро
Там, где лёгкие ножки прошли,
Расцвели одуванчики, будто
Золотые веснушки Земли.

Показ мод 10-го класса.

Ведущий 2:

Осень- умелица,
Никогда не ленится,
Из лучистой пряжи
С ранней зорьки вяжет
Листик, ягодку, грибок.
Всех гостей на конкурс зовёт.

Ведущий 1:

Внимание! Внимание!
Всем в назидание:
Кто хочет хоть Трошки
Показать своё искусство с картошкой?
Есть у нас всего понемножку,
Но всё про картошку!

Ведущий 2: Конкурс “Пластинка”. Приглашаем по представителю от
каждого времени года. Ваша задача: пока звучит музыка, разрезать картофелину
пополам, а затем отрезать от одной из половинок тонкую пластинку. Победит тот, у
кого срезанная пластинка самая тонкая и при этом – самая большая по площади. И
главное! Нож не игрушка, будьте осторожны.

Пока представители соревнуются, мы посетим мастерскую аплодисментов. В ней
зарегистрировано уже 1998 способов издавать звуки, похожие на аплодисменты.
Каждое время года по очереди придумывает новый способ аплодирования.

Звучит музыка.

Конкурс “Метаморфозы”.

Ведущий 1: Приглашаем по 2 представителя от каждого времени года. Ваша
задача: пока звучит музыка, путём обрезания превратить картофелину в любой
другой овощ, фрукт или корнеплод. Победит тот, у кого получается самая
оригинальная и точная копия.

Проведём турнир Слабаков. Это “удержательный” турнир. А слабо удержать
хотя бы 10 секунд….

• спичку на реснице;
• копейку под ногтём мизинца;
• карандаш на верхней губе;
• книгу на одном пальце.

Звучит музыка.

Ведущий 2:

Про картошку мы закончили.
У нас яблок богатый урожай.
Сочные, румяные зовут с ними поиграть.

Конкурс “Яблочный поединок”

Ведущий 1: Пришло время продемонстрировать временам года свои
интеллектуальные способности. Поочерёдно каждой команде задаётся вопрос, если
отвечаете правильно, получаете яблоко. Победит тот, у кого оказался самый
богатый урожай.

Вопросы для Зимы.

1. Как называется осенний отлет птиц? (Миграция.)
2. Время от рассвета до заката. (Долгота дня.)
3. Стеклянный приют овощей. (Банка.)
4. Плоды, сваренные в сиропе. (Варенье.)
5. Результат пчелиного труда. (Мед, воск.)
6. Как называется искусство выращивания карликовых деревьев? (Бонсай.)
7. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь. (Мягким знаком.)
8. Чем питается растение росянка? (Насекомыми.)

Вопросы для Весны.

1. Где возникло искусство выращивания карликовых деревьев? (В Японии.)
2. Какой сезон длится с 14 по 20 сентября? (Бабье лето.)
3. Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда? (Нет.)
4. Как называется горячая пора уборки зерновых. (Страда, жатва.)
5. С чего начинается осень? (С буквы “о”.)
6. Что означает слово “картофель”. (Земляное яблоко.)
7. Какие лиственные деревья остаются зелеными до поздней осени?
   (Тополя.)
8. Что едят зимою еж и медведь? (Они спят.)

Вопросы для Лета.

1. Самая сказочная осень. (Болдинская.)
2. Что остается на поле после жатвы? (Ничего.)
3. Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)
4. Тотальное заполнение погребов. (Заготовка.)
5. Цветочная композиция. (Букет.)
6. Мальчик-луковка. (Чиполлино.)
7. Какие птицы могут спать на лету? (Стрижи.)
8. Какой день считается днем осеннего равноденствия? (23 сентября.)

Вопросы для Осени.

1. Искусство составления цветочных композиций. (Икебана.)
2. Обезвоженные плоды. (Сухофрукты.)
3. Деревянная “обитель” квашеной капусты. (Бочка.)
4. Зерновая пудра. (Мука.)
5. Куда осенью деваются бабочки? (Прячутся в укромные места или гибнут
   от холода.)
6. Что изучает наука орнитология? (Птиц.)
7. Какое растение является японской родственницей вишни? (Сакура.)
8. Назовите перелетных птиц, которые, чтобы миновать горные хребты,
   поднимаются на высоту 8000 метров? (Горные гуси.)
9. Зимний приют городских ласточек. (Африка.)

Конкурс “Танец с яблоком”.

Ведущий 2: Приглашаем по два человека от каждого времени года. Задача
играющих, танцуя переплести нитки с яблоками.

Ведущий 1:

Мы шутили, мы играли
А ведь и подкрепиться нам не помешает.
Объявляется чайная пауза.

Чайная пауза.

Ведущий 2:

Благодарим вас за участье,
Вот сюрпризы вам на счастье.

Ведущий 1: Первый сюрприз от ведущих.

• Зиме, выходя на сцену, сделать 10 шагов, используя лишь 6 конечностей
  или точек опоры.
• Весне, выходя на сцену изобразить всей командой походку манекенщицы,
  используя 8 конечностей или точек опоры.
• Лето, выходя на сцену, изображает походку очень строгого человека,
  используя 5 конечностей или точек опоры.
• Осень, выходя на сцену, изображает походку балерины, используя 5
  конечностей или точек опоры.

Зима дарит весне, весна – лету, лето — осени, осень – зиме.

Ведущий 1: Но, а сейчас дискотека, друзья!

Сценарий праздника «Осенняя ярмарка»

1-й скоморох.

Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается веселое гуляние!

Торопись, честной народ,

Тебя ярмарка зовет!

2-й скоморох.

На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья!

1-й скоморох.

Что душа твоя желает —

Все на ярмарке найдешь!

Всяк подарки выбирает,

Без покупки не уйдешь!

2-й скоморох.

Эй, не стойте у дверей,

Заходите к нам скорей!

Народ собирается —

Наша ярмарка открывается!

1. Посмотрите, с огорода заготовила природа

Массу вкусных овощей для супов и для борщей!

2. Для детей, их пап и мам устроим мы турнир реклам,

Реклам не простых – витаминных, овощных.

1. Во саду ли, в огороде фрукты, овощи растут,

Мы сегодня для рекламы их собрали в зале тут!

2. Для всего честного люда реклама есть к любому блюду.

Слушайте внимательно, запоминайте старательно,

Две девочки, одетые в русские народные костюмы играют роль ведущих.

1.- Ой вы красны девицы и добры молодцы! Приглашаем всех на ярмарку осеннюю веселую! Собираются сюда гости желанные, скоморохи и гудошники, и начинается веселое представление с играми и потехами, хороводами и песнями.

2.Здравствуйте, люди добрые!

Милости просим!

Если величать – так на пороге встречать.

1.Есть в природе нашего народа

Вечные особые черты –

Не берут ни годы, ни невзгоды

Ни капризы ветреные моды

От души они, от доброты.

2. Гость, войди!

Традиций не нарушим.

С ним всегда чайку попьем.

Всем известно русское радушье:

Хлебосольство и открытый дом!

1. Как полагается по русскому обычаю, отведайте хлеба с солью.

( обходит всех гостей и детей)

2.Рады видеть вас в нашей горнице!

Давно уж мы вас поджидаем,

Без вас речей не начинаем.

1. Для каждого найдется глоток водицы из колодца

Подарки есть на всякий вкус:

Кому сказка, кому быль,

Кому песенка вприкус.

Выбегает Петрушка

-Здравствуйте, ребятишки, здравствуйте, парнишки, славные девчушки, быстроглазые вострушки! Я пришел вас с праздником поздравить. Все садитесь, кто на пенек, а кто на лавку, да не делайте давку! Представление начинается, ярмарка открывается!

Появляется второй Петрушка.

Вот вы где собрались!

Зазываю вас, друзья на базар сегодня я!

На славянский на базар

Показать лицом товар

Ну, что? Собрался народ?

Очень хорошо!

Вас ждет много песен и шуток,

И веселых прибауток.

Собрались мы позабавиться да потешиться,

Пошутить, да ума разума со дна зацепить.

1.Подходите к лавкам,

Удивитесь, право!

Сколько здесь товару-

Увидишь не сразу.

А вот и первая лавка.

Да, много товару в ней.

Откуда товар?

Возле лавок своих стоят коробейники.

1. А из разных мест.

Вот румяные блины.

Во все стороны равны!

К ним сметана или джем,

Разбирайте, хватит всем!

Что за праздник без блинов,

Налетай без всяких слов!

1. С пылу, с жару, разбирайте,

Похвалить не забывайте!

С пылу, с жару, из печи

Все румяны, горячи!

1. есть хорошие товары.

Не товар, а сущий клад-

Разбирайте нарасхват!

Вот подарки для друзей, Налетайте поскорей!

Озорные все зверюшки, самодельные игрушки.

Не за четвертак, не за пятак,

Товар продадим почти за так!

Торопись народ!

Сам товар к тебе идет!

1. Выбор здесь широкий очень.

Ешьте, пейте, кто что хочет:

Чай, горячие ватрушки,

Булочки, баранки, сушки.

Ко мне подходи, со мной торг веди.

Откровенно говорю:

Иль продам иль подарю!

1. Вот посуда «хохлома»

Из нее испить водицы

Сколько хочешь можно,

А вот игрушка дымковская.

Ребятам утеха!

А вот матушкин платок,

Посередочке цветок.

1 ведущая. –А что это за праздник без песни?

Песня русская в березах,

Песня русская в хлебах-

На покосах. на морозах,

На санях и на лугах.

На ветру шумят рябины,

Каждый слушать их готов!

Сколько песен у России-

Столько во поле цветов.

Кто сложил ее- не знаю.

Только песня та добра.

Песня с детства мне родная

И подруга, и сестра!

Песни русские такие,

Что охота подпевать,

Сколько песен у России-

Никому не сосчитать!

Дети поют хором песню « Наш край»

Петрушка: -Я знаю что вы на все руки мастера. А сумеете ли вы мои загадки отгадать?

Только все отгадки на букву «К»

1. Лежит хрюшка — желтое брюшко. (кабачок)

2. Сидела на пенечке, а заснула в бочке. (капуста)

3.И зелен, и густ, на грядке вырос куст.

Покопай немножко: под кустом……(картошка) Загадывают загадки.

Без рук, без ног,

В дверь стучится,

В избу просится. (Ветер.)

Пришла без красок и без кисти

и перекрасила все листья. (Осень.)

Любопытный красный нос

По макушку в землю врос,

Лишь торчат на грядке

Зеленые прядки. (Морковь.)

И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой,

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят. (Грибы.)

Синий мундир, желтая подкладка

Сердце – камень, а кругом сладко. (Слива.)

Кругла, а не месяц, желта, а не масло,

С хвостом, а не мышь. (Репа.)

Латка на латке, а игла не была. (Капуста.)

Что две недели зеленится,

Две недели колосится,

Две недели отцветает,

Две недели подсыхает? (Рожь.)

Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь.)

cидит дед во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук.)

Кафтан на мне зеленый,

Сердце, как кумач.

На вкус, как сахар сладок,

А весь похож на мяч. (Арбуз.)

Две сестры летом зеленые,

А к осени одна краснеет,

А другая чернеет. (Смородина черная и красная.)

Телятки гладки

Привязаны к грядке. (Огурцы.)

Маленький, горький,

Луку брат. (Чеснок.)

Петрушка: -Молодцы справились. А вот к нам на ярмарку приехали ребята из Ольховки, встречайте их.

Инсценировка песни « Во деревне то было в Ольховке»

Вед.- А какая ярмарка без шуток – прибауток! Весельчаки хотят слово смешное сказать, всех позабавить.

Инсценировка «Уля и Филя»

У: Здорово, Филя!
Ф: Здорово, Уля!
У: Что, мать гостинцев прислала?
Ф: Мать прислала лепешек – оладушек.
У: А где же они?
Ф: Я их под лавку положил.
У: Экий ты, Филя, чудак!
Ф: А ты бы, Уля, как?
У: Я бы их в печку положила, ты бы пришел и поел.

(звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе)

У: Здорово, Филя!
Ф: Здорово, Уля!
У: Что, мать гостинцев прислала?

Ф: Мать прислала сарафан.
У: А где же он?
Ф: Я его в печку положил.

У: Экий ты, Филя, чудак!
Ф: А ты бы, Уля, как?
У: Я бы его повесила

(звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе)

У: Здорово, Филя!
Ф: Здорово, Уля!
У: Что, мать гостинцев прислала?
Ф: Мать прислала барана.
У: А где же он?
Ф: Я его повесил.

У: Экий ты, Филя, чудак!
Ф: А ты бы, Уля, как?
У: Я бы его в хлев завела, водой напоила, сена дала.

(звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе)

У: Здорово, Филя!
Ф: Здорово, Уля!
У: Что, мать гостинцев прислала?
Ф: Мать прислала сестренку Настьюшку.
У: А где же она?
Ф: А я ее в хлев завел, водой напоил, сена дал.

У: Экий ты, Филя, чудак!
Ф: А ты бы, Уля, как?
У: Я бы ее на стул посадила, да чаем напоила!

(звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе)

У: Здорово, Филя!
Ф: Здорово, Уля!
У: Что, мать гостинцев прислала?
Ф: Мать прислала свинью.

У: А где же она?

Ф: Я ее за стол посадил, чаем напоил.

У: Ах ты, Филя, простофиля!

Дети исполняют песню «Антошка»

Скоморох:- А сейчас для всех для вас

Будет русский перепляс.

Кто станцует веселей?

Подходи сюда скорей.

Дети танцуют «Барыню»

Вед. – Хорошо вы танцуете,

Милые подружки!

Только что за ярмарка

Без русской, без частушки?

Эй, сударушки – подружки,

Запевайте – кА частушки,

Запевайте поскорей,
Чтобы было веселей!

Исполнение частушек

1. Чтобы печка разгорелась, 2. Ой, ноги мои

Надо жару поддавать. Что мне делать с вами?

Чтоб частушка лучше пелась, Для хороших, для гостей.

Надо пляской помогать. Пляшите вы сами.

3. Я плясала в три ноги, 4. Ой, пол, провались.

Потеряла сапоги. Потолок, обвались

Оглянулася назад – На доске остануся,

Сапоги мои лежат. С частушкой не расстануся

Скоморох: — Затей у нас большой запас

А для кого они? Для вас.

Как будем дальше продолжать:

Песни петь или играть?

Организуются игры.

Выходи, удальцы,

Не робей, молодцы

Не ленись, не скучай.

Зарабатывай на чай!

Проводятся игры: «Веселая картошка», «Угадай по вкусу» и др….

Дети исполняют песню «Вместе весело шагать»

Скоморох: — были песни, были пляски,

А теперь посмотрим сказку.

Инсценировка сказки: «Про репку»

Вед.: Дедка репку посадил…..

Дедка репке говорил…..

Дед: Ты расти, расти большая.

Стань богатым урожаем,

Чтоб тобой я мог гордиться.

Принесу тебе водицы,

Удобрений ведер пять….

Ох, устал, пора поспать.

(ложится недалеко от репки и засыпает)

Вед.: Спит дедулька без забот.

Репка между тем растет,

Да воюет с сорняками:

Их ногами, и руками…

Вот уж осень на дворе.

Зябким утром в сентябре

Дед проснулся, испугался.

(дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами)

Дед; Ах, я старый разоспался.

Репку уж пора тянуть.

Подросла, гляжу чуть — чуть.

Ай, да репка уродилась!

Мне такая и не снилась

(хватает репку и тянет)

Вед.: Хвать, но репка возмутилась.

Морковка:

Экий дедка ты неловкий!

Я – не репка, я – морковка.

Не умыл ты видно глаз

Репки я стройней в сто раз.

И оранжевей к тому же

Коль салат корейский нужен,

Без меня ты пропадешь….

Сок морковный не попьешь,

В супе мне замены нет….

И еще один секрет.

Я богата витамином

Всем полезным каротином.

Я – отличный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

Что такое, что за чудо,

Может, выспался я худо?

Репку сеял я весной.

Ладно, батенька, постой,

Репку вытяну другую.

Картошка:

Ой, ой, ой,

Я протестую!

Я – не репка. Я – картошка!

Это знает даже кошка.

Всем плодам я голова

Ясно ведь как дважды два:

Если в супе нет картошки,

Ни к чему брать в руки ложку.

Я для чипсов, слышишь, дед,

Самый главный компонент.

В жарком масле, вот смотри

Стать могу картошкой фри,

Я – твой главный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

Я ж опять пойду по репку.

Как сидит в землице крепко!

Ай, да репка, вот те на!

Капуста:

Право, я возмущена!

Дед, ты сникерсов объелся,

Сериалов насмотрелся,

Может, с печки ты упал?

Раз капусту не узнал.

Я на репку не похожа

У нее одна одежа,

У меня ж их целых сто!

Все без пуговок…..А то….

Я — хрустящая капуста!

Без меня в салате пусто,

А со мной любой обед

Голубец иль винегрет…..

Станет в 10 раз полезней!

И потом меня, любезный,

Можно квасить и солить….

И до лета аж хранить.

Можно есть меня всю зиму!

Дед:

Милости прошу…. В корзину.

Это что за чудеса?

Вот уж битых два часа

Я провел на огороде.

Где же репка! Эта вроде…..

Свекла:

Снова дед не угадал.

Знать очки ты потерял,

Или бес тебя попутал?

Свеклу с репой перепутал,

Я в сто раз ее красней,

И полезней и вкусней!

Свеклы нет и нет борща,

В винегрете и во щах….

Я одна – источник цвета!

А свекольная котлета-

Это просто объеденье!

Сто процентов — похуденье.

Я – отличный урожай!

Дед:

Что ж в корзину полезай.

И тебе найдется место.

Только все же интересно

Где же репка? Может эта?

Лук:

Я почти того же цвета,

Но не репка, старичок,

Я – твой репчатый лучок!

Пусть немного и коварен,

Но в народе популярен.

Самый вкусный шашлычок

Тот, в котором есть лучок.

Все меня хозяйки знают

В суп и в кашу добавляют,

В пирожки, в грибы, в отвар….

Я для вирусов – кошмар!

Даже грипп меня боится…

Хоть сейчас готов сразиться.

Я – отличный урожай!

Дед:

Что ж в корзину полезай.

Вечер уж к концу подходит.

Месяц на небо выходит

Да и мне домой пора.

Завтра с самого утра

Стану репку вновь искать,

А теперь охота спать.

Ух, тяжелая корзина,

Пригодилась бы машина…

Знатный вырос урожай!

Бабка, занавес давай,

Вед.:

Сказочке пришел конец

Тот, кто слушал, молодец

Ждем от вас аплодисментов,

Ну и прочих комплиментов….

Ведь артисты – то старались,

Пусть слегка и растерялись.

Петрушка:

— Все вы говорите не в толк, давайте веселую песню споем!

Дети поют песню «Вместе весело шагать»

Петрушка:

Я на ярмарку ходил, себе дудочку купил.

Скоморох:

Подошел базар к концу.

А конец — делу венец.

Все мы лавки посмотрели

И купили, что хотели.

И узнали мы о том,

Как устроен русский дом,

Что едали наши деды,

В чем ходили на обеды,

В гости, в церковь, на гулянья,

На вечерние страданья.

Вед.:

— Было много мастеров.

Что учились у отцов

Мастерству и песне,

Что певали вместе

Про красивый сарафан,

Про узорчатый кафтан,

И про игры, и про смех.

Все делили и на всех!

Все вместе:

— Славься мастерами, Русь!

Навсегда, на все века!!!

Дети поют заключительную песню « Если добрый ты»

Родители вместе с детьми заканчивают праздник чаепитием.

— И тот хорош и другой хорош – выбирай, который хошь.

11