Праздник осенний бал цель

Мероприятие  «ОСЕННИЙ БАЛЛ»

Цель: организация познавательного досуга учащихся.

Задачи:

• Воспитывать любовь к прекрасному, к природе.
• Развитие эстетического вкуса, умения развлекаться.
• Формирование коммуникативных умений, чувства дружбы, взаимопомощи.

Оформление:

Осенние листья разного цвета, букеты с цветами на столах, цветы из шаров, плакат «Добро пожаловать» на входной двери, на сцене показ слайдов на осеннюю тему.

Домашнее задание:

• Представление своего королевства (название, герб).
• Представление королевы и  её костюма.
• Стихотворение на осеннюю тему.
• Танец.

Ход мероприятия:

Все участники и гости собираются в зале, звучит музыка, все усаживаются. Под звуки музыки выходит пара и танцует вальс. Заканчивается танец, выходят ведущие.

1 ведущий.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… —
Так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С. Пушкин и мне  захотелось выразить свои чувства именно этими словами великого поэта. 2 ведущий. 
Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов и  плодов, фантастическим сочетанием красок: золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звезд. 1ведущий.
За окнами сейчас осень – прекрасное время года.  Пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца! 2 ведущий.
Мы начинаем наш праздничный Осенний бал.
Приглашаем команды занять свои места.

А теперь представляем наше жюри.

1 ведущий. 
В двери к нам стучится осень
В одеянье золотом.
Листьев горсть в окошко бросит,
И расплачется дождем. 2 ведущий. 
Мы начинаем конкурсную программу, в финале которой будет выбрана королева осеннего бала.
Итак, первый конкурс — просим команды по очереди показать свое домашнее задание — представить свои королевства.

 Участники команд рассказывают о своем королевстве и показывают герб королевства, объясняя, что изображено на нем и что это означает.1 ведущий.
Следующее домашнее задание – представление королевы и её костюма.

2 ведущий. 
Наш осенний бал продолжается.  Пришла пора следующего домашнего задания –  королева читает стихотворение на осеннюю тему.

1 ведущий.
А теперь показательное выступление королев – зажигательный танец!

Королевы танцуют вальс со своими рыцарями.2 ведущий.
Пока жюри подводит итоги домашних заданий – музыкальная пауза.

Девушки исполнят песню, а все могут потанцевать под неё.

1 Ведущий.
Уже горят огнем рябины кисти,
И пожелтели на деревьях листья
и пенье птиц уже не слышно вовсе
И тихо-тихо к нам приходит осень.

Следующий конкурс называется «

Загадка»
За каждый правильный ответ команда получает жетон. Затем жюри подсчитает ваши заработанные жетоны.
Загадки:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень)
2. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет (Лист)
3. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь)
4. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (Гриб)
5. Собирает яблоки спиной (Ёж)
6. У кого щека вместо мешка? (Хомяка)
7. Кто из животных сушит грибы? (Белка)
8. У какого зверя в ноябре появляются детеныши? (Медведь)
9. Царь зверей (Лев)
10. Корабль пустыни (Верблюд)
11. Самое крупное животное в мире (Синий кит)
12. Самое крупное животное на суше (Слон)
13. Животное – символ хитрости и ловкости (Лиса)
14. Самое высокое животное на земле (Жираф)
15. Самый известный строитель плотин (Бобр)
16. Полосатая лошадка (Зебра)
17. Подземный житель (Крот)
18. Главная особенность этого животного – рог на лбу (Носорог)
19. Как еще называют енота (Полоскун)
20. Не любит красной тряпки (Бык)
21. Общежитие для лошади (Конюшня)
22. Змей по батюшке (Горыныч)
23. Абрикос, объявивший сухую голодовку (Курага)
24. Листья каких деревьев краснеют осенью (Клен, рябина, калина)
25. Самое пугливое, кроткое животное (Заяц)
26. Что теряет лось каждую зиму (Рога)
27. Кто спит головой вниз (Летучая мышь)
28. Кому хвост служит рулем, а иногда парашютом (Белке)
29. Какой зверек спит под своими ушами (Заяц)
30. Шкура какого хищного животного покрыта полосками (Тигра)
31. Кем в будущем станет головастик (Лягушкой)
32. Какие ноги у жирафа длиннее, передние или задние (Одинаковые)
33. Охотится ли белый медведь на пингвинов (Нет, они живут на разных полюсах)
34. Из чего состоит горб у верблюда (Жира)
35. Где зимуют раки (В норах по берегам рек)
36. Какое животное обладает сильным голосом (Крокодил)
    

2 ведущий. 

Пока жюри подсчитывает баллы, у нас — музыкальная пауза.1 ведущий. 
Наш осенний балл продолжается. Предлагаем вам игру  «Кто быстрее добежит».
В мешок встает 1 участник, добегает до конца зала, возвращается, к нему залезает 2 участник, они бегут вместе. Выигрывает сильнейший.

2 ведущий.

Следующий конкурс называется «Кулинарный».

Команды вытягивают по жребию листочки с названиями салатов, готовящихся из осенних овощей. Каждая команда должна правильно написать ингредиенты и рецепт салата.

1 ведущий. 

А теперь конкурс для королевских рыцарей «Верный рыцарь».

Два рыцаря, сев на коня,  встают каждый напротив своей королевы и надевают на себя упряжку. Королева ждет своего рыцаря в высокой башне. Тот из рыцарей, кто первый  дотянется до платка, который держит в руках королева, и возьмет его, тот и побеждает.

2 ведущий. 

Пока жюри подводит итоги нашего бала, у нас снова  — музыкальная пауза.

1 ведущий.

А теперь предоставляем слово жюри для оглашения итогов конкурса и награждения победителей.

2ведущий. 

Осень сегодня полностью вступила в свои права.  Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Мы надеемся, что еще не раз зажгутся золотые огни Осеннего бала. До новых встреч.

ГБОУ «Валуйская общеобразовательная школа-интернат»

Общешкольное мероприятие

«ОСЕННИЙ БАЛ»

Провели: Кравцова Н.А.

Стадникова В.Н.

Валуйки

Октябрь 2016г.

Цель осеннего бала: воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Ход мероприятия

Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает. Выходят ведущие.

1 ведущий.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса… —

так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.

2 ведущий. А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес, словно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой.

1 ведущий. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.

2 ведущий. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звезд.

1 ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Все ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний бал.

2 ведущий. А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Веселиться от души!

Все. Клянёмся!

2 ведущий. Танцевать до упада!

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

2 ведущий. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Делить радость победы и полученные призы с друзьями.

Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

2 ведущий. Мы долго говорили, но совершенно позабыли, что на балу надо танцевать. Маэстро, музыку!

(Звучит музыка, все танцуют)

1 ведущий. А теперь мы начинаем конкурсную программу.

1 конкурс. Веселые приветствия»

Люди обычно приветствуют друг друга по- разному: от кивков до поцелуев. Остановимся на среднем варианте — рукопожатии. Почему люди жмут друг другу именно руку? Просто это традиция. А значит, все могло бы быть совсем иначе. Например, эскимосы трутся носами вместо поцелуев. Так что и мы сейчас будем приветствовать друг друга новыми, необычными способами. В этом конкурсе участвуют все!!! Вы услышите танцевальную музыку, дети должны начать ходить по комнате (можно также прыгать и танцевать). Когда музыка затихнет, то я произнесу слова: «Раз, два, три, друга найди!» В это время каждый срочно должен найти себе пару и встать с ней рядом. Тогда вы услышите — «Поздоровайтесь …» — и затем называю любую часть тела. Так в процессе игры дети узнают, что можно поздороваться ушками, мизинцами, пятками

Не забудьте! Каждый раз во время музыкальной паузы вы должны встать рядом с тем игроком, с кем еще никак не здоровался.

Итак! Начали! Поздоровайтесь

-ушками

-мизинцами

-лбами

-носами

-пятками

-локоточками

-ступнями

-спинами

2 конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант. Просим сохранить их до конца бала.

a) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух

Усталые силы бодрит,

Лёд неокрепший на речке студёной,

Словно как тающий сахар лежит.

Около леса как в мягкой постели,

Выспаться можно – покой и простор!

Листья поблекнуть ещё не успели,

Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов)

б) Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)

в) Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блестело,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)

г) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие по ветру летят,

Лишь вдали красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

3 конкурс Фактор страха».Просим трех самых бесстрашных людей школы испытать себя. Объясняю правила игры: Так как на улице осень, дождь и слякоть, то вам необходимо одеть галоши(на 5 размеров больше), раскрыть зонт (сломанный и дырявый), обежать вокруг «деревьев»( поставить несколько человек на пути следования) и в конце пути съесть то ,что положено есть в такой игре( в тарелках, накрытых салфетками- кукурузные палочки, нужно съесть без помощи рук.)»

4 конкурс «Пантомима».

Ваша задача состоит в том, чтобы жестами пригласить друга в то место, которое написано на бумаге. В зале абсолютная тишина!

ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ.

На дискотеку.

В парк.

На лыжную прогулку.

На день рождение.

На рыбную ловлю.

В библиотеку.

5 конкурс«Жили у бабуси 2 весёлых гуся»!

Необходим кулек сосательных конфет (типа «Барбарисок»).

Ваша задача класть в рот по очереди по одной конфетке (глотать запрещено) и после каждой конфеты громко и внятно произносить, глядя сопернику в глаза: «Жили у бабуси 2 весёлых гуся», при этом заменяя все гласные буквы на предложенную одну гласную. Каждый для замены выбирает одну из букв — Ы, О, Е, У. Кто больше положит в рот конфет и при этом скажет «волшебную фразу», тот и победит.

6 конкурс «Северный полюс» Вызывается один человек .

Сегодня будем заниматься сборами своего любопытного товарища на Северный полюс. Как известно, место это нежаркое, а времени на сборы всего пять минут. Поэтому задача каждой команды за это время — успеть надеть на горе-исследователя как можно больше предметов одежды. Где ее взять? Для такого случая придется «отдать последнюю рубаху», то есть снять какие-то предметы одежды с себя. Выиграет тот,кого сумеют «теплее» одеть (и не важно, если к испытанию холодом они решили подготовить его, надев лишний галстук)

Загадки:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер).

3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).

4. Сидит – зеленеет , падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

5. Очень дружные сестрички , ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

6. Меня просят и ждут а приду – прячутся (Дождь).

7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка).

8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб)

7 конкурс « Танцевальный конкурс» (музыка наров мира)

Если вдруг нагрянет осень

И листок вам в руки бросит,

Значит, нечего стоять –

Выходи к нам танцевать!

Тема нашего сегодняшнего вечера – это осенний бал! А бал – это что такое? Правильно, это танцы в парах: кавалеры приглашают дам и кружатся в танце! Что такое девушка без парня? Правильно – это единица. Что такое парень без девушки? Это ноль. Ноль без палочки. Поэтому сейчас объявляется смертельный конкурс для конкурсантов — «Великолепная пара». Уважаемые конкурсанты вам нужно будет исполнить парный танец под предложенную музыку танцев мира. За оригинальное исполнение каждого танца начисляется балл. Итак, первый танец – летка-енька, (маэстро, музыку!) второй танец – рок-н-ролл (музыку, пожалуйста!), третий танец – ковбойский (начали!), четвертый танец – танго (покажите на что вы способны!), пятый – ламбада (даешь зажигательный танец!)

8 конкурс «Осенний волейбол»

Между двумя стульями натягивают веревку. Участники становятся по разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев – 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 минуту перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывают те участники, у которых окажется меньше листьев.

9 конкурс « Музыкальная посылка»

Все танцуют. В это время танцующие передают друг другу, завернутый в бумагу, приз. Музыкальная пауза — тот у кого оказалась посылка, должен успеть за время паузы развернуть посылку. Пошла музыка, посылка передаются дальше и т.д.

1 ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Осень со своей точки зрения великолепна и интересна. Она несет душе добродушие, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неподражаемую красу!

2 ведущий: Осень сейчас всецело вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, собственно она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А после этого опять осень. Какое количество их еще будет в жизни наших близких и нас самих! Рассчитываем собственно еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Цель: Создать условия для развития коммуникативных способностей школьников; способствовать формированию положительной эмоциональной сферы в кругу общения.

Задачи:

• Закрепление и обобщение знаний детей об осени в занимательной и игровой форме;
• Воспитание дружелюбных, толерантных взаимоотношений между школьниками;
• Создать условия для развития творческой активности и творческих способностей детей, коммуникативных навыков через участие в массовых конкурсах;
• Развивать память, внимание, слуховое и зрительное восприятие;
• Приобщать воспитанников к активному отдыху.

Ход праздника

Презентация.

Ведущий 2: Добрый вечер! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа Осень!

(Выход Осени)

Осень: Я пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения. Чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

Ведущий 2: Да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Ведущий 1: Почему?

Ведущий 2: Потому что осенью происходит долгожданный осенний бал. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Ведущий 1: На бал приглашены старшеклассники, педагоги и друзья

Ведущий 2: Все присутствующие здесь, несомненно, люди творческие, активные, заводные. Сегодня мы объявляем конкурс на самую активную, команду.

Ведущий 1: По итогам всех конкурсов и будет выявлена самая, самая, самая весёлая команда!

Ведущий 2: Итак, приветствуйте команды:

• Команда 5-6 классов «Рябинки»
• Команда 7-8 классов «Октябрь»
• Команда 9-10 классов «Листопад»

Ведущий 2: За выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием представляю.
Председатель жюри – госпожа Осень

Члены жюри — …

Ведущий 1: Итак, команды в сборе, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш вечер.

Ведущий 2: И открывает наш осенний бал, конечно же, танец, который должен открывать любой бал.  Этот танец – вальс.

(Вальс в исполнении младшей танцевальной группы)

Ведущий 2: Конкурсная программа уже началась. Чья же команда будет в этом танце самой активной и весёлой?
От каждой команды по две пары.

Ведущий 1: Итак, вальс, господа! Маэстро, музыку!

(пары от классов танцуют вальс).

Ведущий 1: Жюри, оцените по достоинству открытие нашего вечера.

Слово предоставляется жюри:

Ведущий 2: Команды, прошу занять свои рабочие места. Вам предлагается небольшая разминка: «Составь слово».

Задание всей команде: вам необходимо составить как можно больше слов из слова листопад.

Ведущий 1. А пока команды работают, мы с вами отгадаем загадки.

Ведущий 2: Загадки для зала: свои баллы вы можете подарить командам.

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

3. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

4. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

5. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

6. Под землею птица гнездо свила и яиц нанесла (Картошка).

7. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Ведущий 2: Конкурс закончен. Представители команд, Прочитайте залу составленные вами слова.

Передайте листики с составленными словами в жюри.

— У кого же получилось больше слов?

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: В интеллектуальном конкурсе победила команда ….

Продолжим с вами конкурсную программу

Конкурс «Дождь»

Каждой команде игроков вручают по большому зонту. Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше голов игроков.

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: Следующий конкурс «Оживи картину»

Каждая команда должен изобразить знаменитую картину известного художника. Попрошу подойти ко мне представителя команды, чтобы вытянуть свой жребий, ту репродукцию картины, которую предстоит оживить.

(Картины «Три богатыря», «Опять двойка», «Бурлаки на Волге», «Охотники на привале»)

Для подготовки – 2 минуты

Ведущий 1: Конкурс для болельщиков «Что в мешке?»

(команды по очереди показывают свою «Ожившую» картинку)

Ведущий 1: Слово жюри.

Ведущий 2: Объявляется следующий конкурс.

Он называется «Образ прекрасной дамы». Участвуют в нём по юноше из каждой команды.

Мужчине никогда не понять женских проблем и забот. Для этого нужно, как говорится, побывать в «женской шкуре». Вам предлагается одежда, косметика, бижутерия. За 5 минут вы должны преобразовать юношу в «настоящую» прекрасную даму и продемонстрировать своё умение двигаться по подиуму.

Итак, команды отправляются переодеваться. Время пошло!

Ведущий 2: А мы поиграем с болельщиками. Приглашаем по 1 человеку, болельщику от каждой команды, для которой вы принесёте дополнительные очки.

Конкурс «Засели шар листьями»

Ведущий 1: А вот и наши «девушки» приготовились пройтись по подиуму. Просим вас в зал!

Музыка

Ведущий 1: Слово жюри.

Ведущий 2: Наша конкурсная программа продолжается. Конкурс называется «Клен ты мой опавший».

По одному участнику от команды выходите в центр зала, вы будете КЛЕНАМИ, а команда будет вас одевать в листья. Вокруг вас лежат листья. За одну минуту вам необходимо прикрепить на одежду как можно больше листочков. Побеждает клен, на котором окажется больше листьев.

Ведущий 1. Жюри никак не решит, кто же сегодня победит. Объявляется конкурс на самый весёлый танец, чтобы определить, наконец, самый заводной и весёлый класс! Маэстро, музыку!

Ведущий 2: Пока жюри подводит итоги я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.

Ведущий 1. Слово предоставляется нашему мудрому жюри!

(награждение команд)

Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили её приход. Мы благодарим эту осень за то, что она нас всех собрала на Осенний бал. Впереди зима. Весна, лето… А потом — снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни!

Ведущий 1: Мы надеемся, что ещё не раз для всех нас зажгутся в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Ведущий 2: А осени – мы скажем до свидания.

Спасибо вам, дорогие ребята-участники, зрители. А наш вечер продолжает осенняя дискотека!

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п. Садовый

Татищевского района Саратовской области

Вечер для старшеклассников

«Золотая осень»

Подготовила:

Гаврилова Ирина Валентиновна

Заместитель директора по ВР

МОУ «СОШ п. Садовый»

Золотая осень – 2014

Звучат приветственные фанфары

1 вед.: Величава золотая русская осень. Чист и прозрачен воздух,

1 вед.: Осыпаются астры в садах, 

2 вед.: Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят свое искусство, композиторы — музыку, поэты — песни, природа — свою красоту, а учащиеся школы дарят свои музыкальные сюрпризы.

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР __ класса

1 Вед. Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Вместе ведущие: Мы открываем наш праздничный Осенний бал!. Фанфары

2 вед: Разрешите представить наше жюри

________________________________________________________________

2 ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
1 ведущий: Веселиться от души!
Все: Клянёмся!

2 ведущий: Танцевать до упада!
Все: Клянёмся!

1 ведущий: Смеяться и шутить!
Все: Клянёмся!

2 ведущий:Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все: Клянёмся!

1 ведущий: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

2 Ведущий:
— Теперь все в порядке. Можно начинать.

2 вед:Но настоящий бал невозможно представить без короля и королевы.

1ведущий: Давайте поприветствуем конкурсантов!

2.И так встречайте пара номер 1. Демидов Денис и Трошина Татьяна

Татьяна ученица 11 класса. Девиз для нее : «Ты не когда не узнаешь, если не попробуешь». Своим участием в конкурсе Татьяна хочет показать себя и свои способности.

Денис ученик 11 класса. Высок, красив, занимается волейболом. Девиз для него таков «Все будет хорошо, а в крайнем случае прекрасно»

1.Встречайте пара номер 2. Ясаков Никита и Савельева Юлия

Юлия ученица 10 класса. Девиз для нее «надо во всем быть первым, всегда иметь вторую половинку, никогда не быть третьим лишним, иметь свои четыре угла, что бы все в жизни было на 5, иметь шестое чувство и быть на седьмом небе от счастья». Юля говорит: «Все хотят победить в этом конкурсе, но кто-то хочет, а кто-то победит.»

Никита ученик 10 класса. Его девиз «Иду я по жизни с поднятой головой, я мальчик прекрасный, я мальчик бой, встречаюсь с девчонкой, у нас все хорошо, выиграю в конкурсе и все будет во!!!»

2. Встречайте пара номер 3. Казаков Алексей и Кононюк Анастасия.

Казаков Алексей ученик 9 класса. Его девиз: предпринимай! Пытайся! Дерзай!. Участвует в конкурсе, чтобы было что вспомнить о школьной жизни и рассказать своим детям как он стал победителем в конкурсе «Мистер осеннего бала»

Анастасия ученица 9 класса. Ее девиз: Мечтать! Летать и думать о прекрасном! Вижу цель, не замечаю препятствий. О себе Настя говорит: «Я пластична, энергична, и конечно же ритмична. Креативна, хороша, вот и покажу себя.»

1.Встречайте пара номер 4. Бурлаков Сергей и Савран Наталья. Сергей ученик 8 класса. Его девиз: лучше жалеть о сделанном, чем о несделанном. Своим участием Сергей борется со страхом публичных выступлений и считает, что совсем неплохо было бы выиграть!!!

Наташа о себе говорит: я девочка смелая, гордая, умелая, все сумею, все смогу и победу принесу. А если не победу, то участие в конкурсе для меня будет интересным опытом.

Ведущий 2:Для победы в конкурсе нашим конкурсантам необходимо:

• 1. Создать образ, соответствующий тематике конкурса.

• 2.Показать своё актёрское мастерство.

• 3. Суметь очаровать жюри.

Ведущий 1 Дорогие участники, пусть каждому из вас сегодня сопутствует удача,  вдохновение и самая горячая поддержка со стороны болельщиков.

2 ведущий: конкурс – Визитная карточка

1 вед.: Есть две осени. Одна — радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой. 
2 вед.: Другая — невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.
1 вед.: Каждую осень мы любим по-своему. Золотая осень! Та, которую мы любим за ясные дни, за лазурно-голубое небо. А вот какую осень нам представляют конкурсанты, мы увидим в следующем конкурсе

Маэстро музыку! Итак, коллекция осеннего сезона уходящего года!

Вед. 2 конкурс — дефиле (пары демонстрируют свои костюмы). (Приготовить музыку)

Вед 1 Одна голова хорошо, а покрытая платком в осеннее время лучше.

Уважаемые участники, проявите фантазию, мы продолжаем конкурс «Дефиле» и продемонстрируйте, как можно больше способов применения платка.

Конкурс. Поочерёдный показ. Дифеле с платками.

Ведущий 1. Осенью погода всё больше огорчает. Дожди барабанят по крышам домов, по асфальту, а порывистый ветер поднимает столбом опавшие листья. Все это создаёт неимоверный шум, который не дает возможности услышать собеседника. Поэтому именно осенью необходимо умение общаться без слов.

Конкурс «Пантомима».

Ведущий 2. Ваша задача состоит в том, чтобы жестами пригласить девушку в то место, которое написано на бумаге. В зале абсолютная тишина!

ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ.

На дискотеку.

В лес по грибы.

На лыжную прогулку.

На балет.

На рыбную ловлю.

В цирк.

Ведущий 1. Жюри, ждем ваших результатов!!!

Ведущая 2: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Конкурс «Я вам пишу, чего же боле»

— молодые люди готовятся в это время прочитать стихи (Юношам выдают стихи и за три минуты они должны подготовить выступление) Приложение 1

Ведущий  1. А пока участники заняты делом.

Мы с вами пройдем  ПОПсовый тест.

Тряхните извилинами, вспомните и закончите строчку знаменитого хита.

Ведущий 2. 1.      «Есаул, есаул, что ж ты бросил…»

а) гранату;

б) коня;

в) гранату в коня.

Ведущий 1. 2.      «Лучшие друзья девушек – это…»

а) официанты;

б) спекулянты;

в) бриллианты.

Ведущий  2. 3.     «Я одинокий бродяга любви…»

а) Чипполино;

б) Чебурашка;

в) Казанова.

Ведущий 1. 4.      «Хлопай ресницами и …»

а) не хлопай клювом;

б) зевай;

г) взлетай.

Ведущий  2. 5.     «Что такое осень? Это…»

а) сырость;

б) лужи;

в) ОРЗ;

г) небо.

Ведущий  1. 6.     «Целый мир освещает твои глаза, если…»

а) защемили палец дверьми;

б) ночью ищешь выпавший ключ;

в) в сердце живет любовь.

Ведущий  2. 7.     «И треснул мир напополам, дымит разлом. По темным улицам…»

а) все ходят с молотком;

б) шатается ОМОН;

в) мертвые с косами стоят… и тишина;

г) летит ночной дозор.

Ведущий  1. 8.     «Если у вас нет дома…»

а) значит, вы бич или бомж;

б) на Канарах, значит, вы не олигарх;

в) пожары ему не страшны.

Ведущий  2. 9.     «От печали до радости…»

а) тысяча баксов;

б) пять дней работы;

в) реки и горы.

Конкурсы участников Я вам пишу, чего же боле (Фонограмма. Нежная, мелодичная)

Конкурс на внимание и координацию движений
Ведущий: Итак, дорогие судари и милые сударыни просим вас в круг! Следующий конкурс на внимание и координацию движений
Ведущая: Наши условия:
1 хлопок — юноши кланяются, дамы приседают в глубоком реверансе.
2 хлопка — юноши пожимают друг другу дружески руки; дамы посылают воздушный поцелуй.
3 хлопка — юноши демонстрируют готовность сражаться на дуэли, а дамы в испуге прижимают руку ко лбу.
Ведущий: Маэстро, музыку!

Вед 2: Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества существуют такие неразделимые имена, как Онегин и Татьяна, Ромео и Джульетта. Этих пар много. Я называю одно имя, команда называет второе, за каждый правильный ответ – балл.

Конкурс «Назови пару»

2вед.: И следующий наш конкурс тоже немного необычный. Он называется «Угадай мелодию». Каждой паре участников предлагается музыкальный фрагмент песни, название и исполнителя которой она должна назвать. Итак, задания…

Конкурс «Угадай мелодию»

Конкурс «Осенние фантазии»

Нарисуйте на листе бумаги фломастерами, как вы себе представляете эти необычные растения.
«Плодами полон чудо-сад
Невиданный доныне.
Укромидор, малиноград,
Редишня, смородыня,
Скорей его изображай,
Я обожаю урожай».

Игры со зрителями. Ведущий 2. Для нового конкурса нужно 2 девушки и 2 юноши. 1.Конкурс называется «Ситуация».

Ситуация для юношей -вы попали в курятник. Вас приняли за петуха. Вам нужно войти в роль и прокричать 3 раза: «Кукареку!»

Вы пришли на костюмированную вечеринку в костюме винни-пуха, а оказалось, что вечеринка не костюмированная, а в костюмах (деловых)).

Покажите ваше состояние.

Ситуация для девушек — к вам на улице пристает группа хулиганов. Вам как можно громче нужно прокричать: «Караул! Помогите!»

Ранее утро, вы заспанная подходите к зеркалу и видите, что ваша голова побрита на лысо. покажите как вы будите себя вести.

1. Конкурс «Осенний марафон».

Две команды по выстраиваются в колонны по одному. Первым игрокам в команде ведущий даёт по зонту и по стакану с водой. Определяется линия старта. Определяется линия финиша, на которой расставляется против каждой колонны по стулу. Первые игроки колонны становятся на линию старта с зонтом и стаканом воды. По сигналу ведущего первые игроки бегут вперёд к своим стульям, обегают их справа и возвращаются обратно к линии старта, на которой уже стоят следующие игроки их команд. Передают зонт и стакан с водой следующим, а сами становятся в конец колонны. Надо пробежать как можно быстрее с зонтом и со стаканом воды, не разлив её.

1 ведущий: Жюри могут подвести итоги за пройденные конкурса!

2 ведущий: А наш бал продолжается!

1-й вед. Следующий конкурс — «Собери пословицу»

Каждая команда получает задания на осенних листочках:

2-й вед. Пока конкурсанты составляют пословицы, мы поиграем со зрителями…. Игра называется «Споемте, друзья!» Разделим зал на две команды. Я называю слово. А вам нужно будет спеть песню, в которой есть это слово. Победит та команда, которая будет запевать быстрее.  Слова: листья, осень, любовь,  дождь, цветы.

1-й вед. Участники уже справились с заданиями, давайте посмотрим, что-же у них получилось!

2-й вед. А сейчас конкурс «Ситуация»

Для юношей.
Итак, парни, представляете, что девушка, которая вам очень нравится, пригласила вас к себе в гости. Вы как истинный джентльмен покупаете цветы. Приходите и видите: ваша девушка сидит со своим одноклассником и смотрит футбол.Ваши действия.
Для девушек.
Ведущий: Сделав шикарный макияж, вы идете на свидание, но вдруг неожиданно попадаете под проливной дождь. Ваше лицо и волосы в ужасном состоянии.

Ваши действия:

а) в расстроенных чувствах возвращаетесь домой, считая, что вечер испорчен;

б) появляетесь перед ним в таком «испорченном» виде, думая, если любит, то поймет:

в) утешаетесь мыслью, что он тоже наверняка хорошо промок;

г) другие действия.

Ведущий: Парни, вопрос такой. На вечеринке или на дискотеке за вашей девушкой кто-то начинает усиленно, открыто, я бы сказал, нагло ухаживать. Ваши действия:

— будете выяснять отношения с соперником;

— устроите сцену ревности девушке;

— обидитесь и уйдете;

— начнете ухаживать за другой.

Ведущая: Девчонки, а мой вопрос такой. Если ваш молодой человек не приходит на свидание, что вы будете делать?

— будете ждать 5, 10, 20, 40 минут;

— обидитесь и сразу уйдете;

— будете беспокоиться, звонить и выяснять причину;

— рассердитесь и тут же познакомитесь с другим молодым человеком.

2-й вед. А сейчас конкурс «Творческое мастерство».

Это домашнее задание и конкурсанты могут привлекать группу поддержки из своего класса

1. мы приглашаем на сцену пару….______________________

1. ____________ ________________________________________

1._______________________________________________________

2 ________________________________________________________

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ. Конкурс «швабро-танец. Гости выстраиваются в круг в порядке мальчик/девочка(хотя это не слишком принципиально), главное – чтобы участников было нечетное количество. Одному участнику гордо вручается швабра, с которой он должен танцевать, включается музыка и все остальные разбиваются по парам и начинаются танцы. Через 1-2 мин, музыка на короткое время выключается, и пары должны поменять партнера – сделать это надо быстро, так как человек со шваброй ее отбросил и тоже ищет себе пару. Оставшемуся без пары придется танцевать со шваброй. На фоне этой участи о различии полов забывают еще до второго включения музыки второй раз
Танец с шариком
Каждой паре выдается воздушный шарик, который партнеры должны удерживать между лбов (затылков, спин, животов, лопаток, поп, коленок, на уровне груди – на усмотрение организатора; по ходу конкурса способ удержания шарика по команде ведущего можно менять), пары танцуют, желательно под быструю музыку. Выбывают пары уронившие шарик.

1.ВЕД. Жюри готовы оценить этот красочный и интересный творческий конкурс участников на звание Король и Королева бала

Вед 2. А сейчас долгожданный танцевальный конкурс.

Конкурс «Пригласи на танец»

(Каждая пара танцует танец, который им достается.

(Ламбада, лезгинка, цыганочка, Ча –ча — ча)

Время на подготовку 2 мин.

Конечно мы сегодня не можем оставить без внимания наших любимых учителей. Приглашаются педагоги

«Вопрос – ответ» (приложение _____)

Ведущая: Каждому из вас будет задан вопрос, на который вы должны будете ответить текстом на листочке, который вы вытащите.

Танцевальный конкурс участников

(Пока жюри подводит итоги)

ИГРЫ И ТАНЦЫ СО ЗРИТЕЛЯМИ, Конкурс «На самого шустрого»

Пишутся таблички со словами: они могут быть любые, начиная от имен Коля и Вася, и заканчивая названиями овощей и фруктов. Игроки выходят на поле боя по двое и начинают сражаться: они должны прочитать, что написано на спине соперника, но не показав при этом своей таблички. Можно проводить раунды среди победителей, пока не определится «самый шустрый». В этом случае надписями надо запастись – ведь на каждый раунд нужны новые.

Конкурс «Футбол»

За пояс участникам привязывается веревочка с чем-то тяжелым на конце (например картофелина). Каждому участнику дается коробок спичек или что-то аналогичное. Задача — раскачивая привязанный предмет, нужно попадать по спичечному коробку и тем самым продвигать его по полу. Можно придумать маршрут вокруг стула, можно просто по прямой. Кто первый дойдет до финиша, тот и победил.

Танцы со зрителями. Танец на газете. Та пара, которая оступится, сойдет с листа – выбывает. Затем начинается самое интересное – газету складывают пополам, и танец повторяется. После этого газету опять складывают пополам и так далее. Выигрывает та пара, которая до конца смогла устоять на газете. (Включается попурри из различной танцевальной музыки.)

Концовка

Ведущая: Да, кто-то сегодня от души веселился, а кто-то упорно и не жалея сил работал.
Ведущий: Обратимся к нашим труженикам – судейской коллегии. Чем порадуете? Готовы огласить имена Короля и Королевы нашего бала!

1-й вед. Слово для подведения итогов и награждения предоставляем председателю жюри.

Жюри коранует пару

1-й вед. Королю и Королеве балла разрешается исполнить вальс!

Фонограмма

2 ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!

А теперь всех приглашаем на дискотеку!!!

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Пословицы:

Кто пахать не ленится / когда спишь до обеда.

Не спешит языком/оба подставишь — легче справишься .

От трудов праведных/у того и хлеб родится.

Не пеняй на соседа/торопись делом.

В полплеча работа тяжела /не нажить палат каменных.

У ленивого , что на дворе/чужая ребром торчит.

На печи лежать/так и не будет скуки.

Понурая коровка/так и хлеба не видать.

Трудовая денежка плотно лежит/то и на столе.

Не сиди сложа руки/много молочка несет.

Кончил дело /не вытащить и рыбку из пруда.

Лентяй праздники знает /гуляй смело.

Работа с зубами /а лень портит.

Труд человека кормит/да будней не помнит.

Без труда /а лень с языком.

Чтобы рыбку съесть /да горы копает.

На одном месте лежа/тому бог подает.

Муравей невелик/надо в воду лезть.

У ленивой пряхи/и камень мхом обрастает.

Кто рано встает /и для себя нет рубахи.

Хлеб – Батюшка,/обед – пирогами.

Красна река берегами,/ всему начало

Голова — / вода – матушка.

Береги платье снова,/ глаза колит.

Правда/ а честь с молоду.

Глупа та птица,/ глаза велики.

Пуганая ворона/ ломать велик.

В чужих руках/ а человек – учением.

Красна птица перьями,/ которой гнездо своё не мило.

У страха / и куста боится.

Ум – хорошо,/ на добрые дела.

Тише едишь,/ а лень портит.

Нет худа/ а два – лучше.

Труд человека кормит,/ без добра.

Жизнь дана/дальше будещь.

Приложение

ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ. Дефиле с платками

«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
• Правда ли, что вы боитесь школьного звонка?
• Ходят слухи, что вы не даёте соседям жить. Это правда?
• Говорят, что вы переходите улицу на красный свет. Это правда?
• Вы живёте в шикарном особняке. Это так?
• Правда ли, что вы носите парик?
• Правда ли, что вы на переменах прячетесь от детей под партой?
• Ходят слухи, что вы спите на своем рабочем месте. Это так?
• Правда ли, что вы боитесь милиционера?
• Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки?
• Правда ли, что классное руководство — ваше хобби?
• Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так?
• Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?
• Хотели бы вы посидеть в директорском кресле?
• Правда ли, что по вечерам вы в одиночестве танцуете ламбаду?
• Ходят слухи, что вы часто ездите в общественном транспорте без билета. Это правда?
• Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так?
• Говорят, что вы часто по утрам опаздываете на работу. Это так?
• Принимаете ли вы взятки?
• Говорят, что вы очень добрый и вежливый человек, особенно, если вам на ногу уронить гирю. Это правда?
• Вас часто видят в ресторане. Это правда?
• Говорят, что вы пишете диссертацию на тему «Проблемы использования сотовых телефонов в процессе сдачи экзаменов?
• Говорят, что вы часто летали во сне и стали лётчиком 1-го класса. Это так?
• Говорят, что в действительности это вы написали картину «Мона Лиза», песню «День Победы» и изобрели азбуку Морзе. Так ли это?
• Ходят слухи, что вас научил говорить попугай. Это правда?
• Говорят, что вы громко разговариваете во сне. Это так?
• Часто ли вы падаете с кровати?
• Любите ли вы покушать?
• Говорят, что вы ни разу никого не обманули. Это правда?
• О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?
• Говорят, что Жириновский сделать вас своим приемником. Это правда?
• Говорят, что вы не можете спать у стенки, упираются коленки. Это правда?
• Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим?
• Сборная России по футболу хотела бы вас видеть своим главным тренером. Это так?
• Скажите мне сейчас что-то самое главное, самое сокровенное!
• Вы верите, что все люди произошли от обезьян, а лично вы – инопланетянин?
• Вы часто видите НЛО и общаетесь с инопланетянами. Это правда?
• Правда ли, что вы читаете в жизни только одну книжку – сберегательную?
• Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это?
• Говорят, вы коллекционируете дневники китайских учеников. Это так?
• Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?
• Правда ли, что вы тайный агент китайской разведки?
• Говорят, что вы продаёте на рынке картошку стаканами. Это правда?
• Говорят, что вы знаете, где скрывается Березовский. Это так?
• Признайтесь, только честно, вы детоненавистница?

• Конечно, без этого нельзя обойтись

График работы легкоатлетического зала МОУ «СОШ п.Садовый»

2014-2015 уч.год

Директор МОУ «СОШ п. Садовый» Богомолова О.Г

В стремительном ритме нового века самое главное быть человеком

Орлята 5 кл. Быть октябренком великая честь.

В ком смелость, отвага и мужества есть.

Октябренок возьмет на себя все заботы, тревоги,

До самых седин не устанет в дороге!

Октябренок выберет в жизни достойную цель,

Чтобы людям открыть ту, заветную дверь

В мир ласки, покоя, добра, теплоты.

Орлята 5 кл.

Юный октябренок любит край свой милый,

Уважает старших, младшим друг и брат,

Бережет природу, не жалея силы,

Он защитник Родины, будущий солдат.

Юный октябренок работы не боится,

Честно в коллективе трудиться он привык.

И помочь товарищу он всегда стремится,

Не солжет, а правду скажет напрямик.

Юный октябренок — бодрый, энергичный,

Физкультуру любит, а безделье — нет.

И душа, и тело — все в нем на отлично,

На вопрос не сложный умный даст ответ.

Злу всегда сумеет смело дать отпор он,

Ученик прилежный и надежный друг,

Для семьи своей он — гордость и опора,

Хочет, чтобы радостно всем жилось вокруг.

Юный октябренок к знаниям стремиться,

Много есть препятствий на его пути,

И преодолеть их надо торопиться,

Чтобы для России пользу принести

Осенний бал.

Цель осеннего бала: Приобщение учащихся к художественной культуре через литературные, живописные и музыкальные произведения.Воспитывать любовь к прекрасному , к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Оформление сцены на Осенний бал: Осенние цветы, гирлянды из желтых листьев, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннию тематику, разноцветные шарики. На сцене плакат « Унылая пора — очей очарованье! ». У дверей плакат приглашение « Добро пожаловать на Осенний бал», « У нас Осенний бал»

ЗАДАЧИ:

— Создать доброжелательную атмосферу между учащимися разных классов;

— расширить кругозор учащихся;

— снять учебную тревожность.

Образовательная:

Ход мероприятия « Осенний бал в школе- интернат»

Участники Осеннего бала нарядно одеты. У каждого на одежде – какая-нибудь примета осени. Звучит музыка — мелодия

1 – Ведущий.

Здравствуйте уважаемые гости и дорогие ученики! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы вспомнить прекрасное время года, которая радует нас своей яркостью и неповторимым золотым цветом. Это праздник который мы назвали просто » Осень золотая»

Вот и осень наступила.

Листья пожелтели

И скользя по воздуху, на землю улетели!

И с последними дарами

Лес нас ждет перед зимой!

Чтобы попрощаться и с тобою, и со мною.

2 – ведущий

Дорогие ребята! Давайте отправимся на прогулку в осенний лес.

На экране идет ролик про осень.

Ребята, а давайте словами ОСЕНЬ! ОСЕНЬ! В гости просим! Все вместе громко позовем к нам на праздник!

Все хором зовем ОСЕНЬ! ОСЕНЬ! ОСЕНЬ!

ОСЕНЬ выходит под музыку! В корзинке с фруктами и листьями! Раздает гостям!

Осень: Здравствуйте гости и ребята!

Я осень красна. Я солнышком богатая!

Осенние листья в моем венке горят.

Осенние листочки это мой наряд!

1 – Ведущие. Дорогая Осень! Наши ребята приготовили для тебя стихи. Давайте все вместе послушаем стихи про время года ОСЕНЬ.

Выходят ученики, рассказывают стихотворения.

Осень золотая

Лето кончилось, и вот

Осень золотая

Нас встречает у ворот

С щедрым урожаем.

Все деревья и кусты

Расписала кистью:

В бронзу, золото и медь.

Превратила листья.

СКУЧНАЯ КАРТИНА

Скучная картина

Тучи без конца

Дождик так и льется,

Лужи у крыльца…

Чахлая рябина

Мокнет под окном,

Смотрит деревушка

Сереньким пятном.

Что ты рано в гости,

ОСЕНЬ к нам пришла

НАРЯД ИЗ ЛИСТЬЕВ

В сентябре наряд из листьев

Поменяет бор:

Он наденет золотистый

Праздничный убор.

Листьев желтых , листьев красных

Много в эти дни.
Посмотрите, как прекрасно

Выглядит они!

ВСЕ ДЕРЕВЬЯ ОБЛЕТЕЛИ.

Все деревья облетели

Зеленеют только ели,

Стали голыми леса.

Днем и ночью дождик льет,

Грязь и лужи у ворот.

ЗОЛОТОЙ ДОЖДЬ

Листья солнцем наливались

Листья солнцем пропитались.

Налились, отяжелели,

Потекли и полетели,

Зашуршали по кустам,

Поскакали по сучкам..

Ветер золото кружит,

Золотым дождем шуршит.

ОСЕНЬ ИДЕТ.

Следом за летом

Осень идет.

Желтые песни

Ей ветер поет

Красную под ноги

Стелет листву

Белой снежинкой

Летит в синеву.

ГРУСТНАЯ ОСЕНЬ.

Листья улетели

Вслед за птичьей стаей.

Я по рыжей осени.

ДЕНЬ ЗА ДНЕМ СКУЧАЮ.

Небо загрустило,

Солнце унывает…

Жаль, что осень теплой

Долго не бывает.

ОСЕНЬ.

Летят, летят дождинки.

Не выйдешь из ворот.

По вымокшей тропинке тропинке

Сырой туман ползет

У погрустневших сосен

И огненных рябин.

Идет и сеет осень

Душистые грибы.

ПОЗДНЯЯ ОСЕНЬ

У берега несмело

Ложится хрупкий лед.

Печально туча серая

По дну пруда плывет

Суровой дышит осенью

Прозрачная вода.

Деревья листья сбросили,

Встречая холода.

ПЕРЕД ЗИМОЙ

Все быстрее облетают клены

Все темнее низкий свод небес,

Все виднее, как немеет лес…

И все чаще прячется во мгле

Солнце, охладевшее к земли.

Ребята : Здравствуй Осень! Здравствуй Осень! Хорошо что ты пришла. У тебя мы Осень спросим, что в подарок принесла?

ОСЕНЬ: Я на праздник к вам пришла, и братьев своих с собой привела. Вы их конечно знаете. 3 осенних месяца.Ласковый сентябрь,дождливый октябрь, и холодный ноябрь.

Входят по очереди месяцы.Заранее выбранные ученики.

СЕНТЯБРЬ.

В сентябре! В сентябре.

Много листьев на земле

Желтые и красные!

Все такие разные.

ОКТЯБРЬ. Листья опали,

Птицы пропали,

Все, что цвело

Притаилось в опале.

Заняты норы,

Замерли споры

Заржавели утром заборы

Что же так сладко в этой поре

В сердце сжимающим нам ОКТЯБРЕ.

НОЯБРЬ: В лесу заметней стала елка,

Он прибран засветло и пуст

И оголенный как метелка,

Забитый грязью у проселка,

Обдутый изморозью золкой,

Дрожжит, свистит, лазовый куст.

ВЕДУЩИЕ: Спасибо вам дорогие осенние месяцы! Просим вас присесть.

ВЕДУЩИЙ: Осень дарит нам и овощи и фрукты и грибя и ягоды. Но самый ценный, самый дорогой подарок это хлеб. Ведь недаром говорят, что:

1. ВЕДУЩИЙ: ХЛЕБ всему голова.

2. ВЕДУЩИЙ: ХЛЕБ на стол- и стол престол

ВЕДУЩИЕ: Нелегко вырастить хлеб,но зато сколько радости, когда урожай собран.

РОЛИК ПРО ХЛЕБ, ПШЕНИЦУ.

Ученик читает стихотворение про хлеб.

Вот он хлебушка душистый

С хрусткой, корочкой витой

Вот он теплый золотистый

Словно солнцем налитой.

В нем здоровья наша сила.

В нем чудесное тепло.

ВЫХОДЯТ ДЕВОЧКИ С ХЛЕБОМ И СОЛЬЮ. Угощают гостей.

ВЕДУЩИЕ:

Золотая Осень! А теперь послушай частушки , которые приготовили наши ученицы!

1.Ставьте ушки на макушки!

Слушайте внимательно.

Кабачковые частушки

Споем мы замечательно!

2.Как красиво все кругом

Золотым осенним днем

Листья желтые летят

Под ногами шелестят.

3.Оля бусы из рябины.

Нанизала метров пять

Чтобы их носить на шее

Надо ей жирафой стать.

4. Я гляжу на садик свой

Там желтеют под листвой

И улегся на бочок

Желтопузый кабачок.

5. Мы осенние частушки

Пропоем сейчас для вас!

Громче хлопайте в ладоши,

Веселей встречайте нас!

6. Я осенний лес так люблю,

Чистым воздухом дышу.

И корзинка не пуста

Наша осень так щедра.

7. Свекла- толстая девица,

А морковочка- стройна,

И у каждой – по косице,

Развевается она.

8. Очень важный я сеньор,

Красногрудый помидор,

Если я расту на грядке-

В огороде все в порядке.

9.Почему, как человечек,

Весь в мурашках огуречик?

Он на солнышке лежит,

Отчего же он дрожит?

10. Ах морковь,моя морковь

Разжижает она кровь кровь.

Буду овощи я кушать,

И частушки ваши слушать.

11. Мышку в клетку я поймал

И там запер крепко,

Ведь без мышки не собрать

В огороде репку.

12. « Лук – он от семи недуг»-

Говорится с ходу.

А чеснок ведь тоже лук:

-«Помоги народу! »

13.Не болеем больше гриппом,

Не боимся сквозняка.

Все таблетки заменяет

Нам головка чеснока!

ВЕДУЩИЕ ВЫХОДЯТ:

И снова наш осенний бал продолжается. Сейчас мы поиграем в игру.

« ЧТО РАСТЕТ В ОГОРОДЕ?» Я буду задавать вопросы, а вы отвечать ДА, или НЕТ.

Капуста растет в огороде? ДЕТИ — ДА

Помидор краснеет всегда? Дети – Да

А лук на грядке зеленеет? Дети – ДА

Картошка в огороде зреет? ДЕТИ — ДА

Растет на грядках шоколад? ДЕТИ — НЕТ

Какие бахчевые растения вы знаете? ДЕТИ – АРБУЗ , ДЫНЯ , ТЫКВА

ВЕДУЩИЕ: А теперь давайте дорогие ребята мы поиграем с вами.

Желающих учеников приглашаем на сцену.

ИГРА. « КТО БЫСТРЕЕ СЬЕСТ ЯБЛОКО?» Похлопаем ребята победителю!!!! Спасибо ребята за участие. Победителю вручается подарок.

ВЕДУЩИЕ: А теперь давайте поиграем в игру « СОБЕРИ ЛОЖКОЙ КАРТОШКУ!» Желающие 2 ученика выходят на сцену. Ученики собирают в корзину картошку ложкой. Победителю вручается подарок.

ВЕДУЩИЕ: Наш осенний бал продолжается. Ребята а сейчас давайте загадаем загадки зрителям, и предложим их отгадать;

Какие овощи усатые? Ответ:ГОРОХ,ФАСОЛЬ.

У какого овоща есть глазки? КАРТОФЕЛЬ.

Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю? ЛУК.

Затан ребенок ,в сорок пеленок? КАПУСТА.

Кругла да гладка, откусишь сладка ? РЕПКА

В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат. ПОМИДОР.

Круглое, румяное я расту на ветке, любят меня взрослые и маленькие детки? ЯБЛОКО.

ВЕДУЩИЕ: ОСЕНЬ сегодня полностью вступила в свои права и мы отметили ее приход.

Мы благодарим эту ОСЕНЬ, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето, а потом снова осень. Мы надеемся , что еще не раз зажгутся для всех нас, в нашей школе золотые огни осеннего бала.

ОСЕНЬ: Дорогие гости и ребята! Мое время года подошло к концу. На смену времени года приглашаем ЗИМУШКУ — ЗИМУ!!!

Под музыку входит время года ЗИМА! ЗИМНИЕ МЕСЯЦЫ!

ВЕДУЩИЕ: На этом наш праздник подошел к концу! Желам всем наилучшего, успехов в работе и учебе! Благодарим всех за участие.

«Осенний бал».

Форма: празднично-конкурсная программа

Возраст: учащиеся  1 — 4 классов

Цель:

формирование личности, способной к творческой деятельности;

формирование умений общаться и работать в команде;

развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру;

воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия искусства; нравственных и эстетических чувств.

Задачи:

расширить знания учащихся о приметах и красках осени;

развивать познавательный интерес, творчество и фантазию учащихся, умение действовать в группе;

способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать, творческих способностей детей;

воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, прививать интерес к искусству;

вовлечь родителей в подготовку и проведение праздника (семейные поделки из природного материала, изготовление костюмов, выставка работ, участие в концерте)

УУД:

Познавательные:

извлекать необходимую информацию о приметах осени, об овощах;

делать обобщения и выводы на основе полученных знаний

Личностные:

формировать нравственные ценности, правильные оценки событий, происходящие в окружающем мире

Коммуникативные:

управлять поведением в коллективе;

осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме;

планировать свое действие с поставленной задачей и условиями её реализации

Оборудование:

компьютерная презентация «Праздник осени»;

выставка работ из природного материала;

овощи и фрукты;

предметы, необходимые для игр;

листики с загадками;

мультимедиа; компьютер

детские костюмы осени, овощей, осенних месяцев

Способы: Использование презентации, музыки, песен, танцев, сценки, стихов, загадок, конкурсов, подвижных игр, «театра-экспромт»

Ход мероприятия:

Ведущий

Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете. 
Приветливо осень стучится в окошко, 
Сегодня мы поиграем немножко.

На игровую программу приглашаем всех,

Пусть звучит музыка, улыбки и смех.

Думаем, весело все поиграем,

И праздник наш осени мы посвящаем!

Игра «Заводилочка»

-Мы на праздник собрались веселиться?

-Да.

-Мы сегодня все должны подружиться?

-Да.

-Если надо- будем хлопать?(Хлопают)

Если надо- будем топать?(Топают)

-Если надо – запоем?(Ля-ля-ля)

-Если надо – в пляс пойдем?(Танцуют)

-Если надо- закричим «Ура»(Кричат)

-Если надо замолчим?(Молчат)

Ведущий

Осенний бал — это праздник друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость.  Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят свое искусство, композиторы — музыку, поэты — песни, природа — свою красоту, а учащиеся ___3___ класса дарят свой музыкальный сюрприз. 

Песня «Наступила осень»

Ведущий.

Что-то дети засиделись у нас. Выходите, стройтесь в ряд, пора нам конкурсную программу начинать. Мы приглашаем команды: Принцы осени и Принцессы осени.

Пора с участников клятву взять. Готовы?

Клятва участников осеннего бала.

1.Веселиться от души! Клянемся!

2.Танцевать до упада! Клянемся!

3.Смеяться и шутить! Клянемся!

4.Участвовать и побеждать во всех конкурсах! Клянемся!

5.Делить радость победы и полученные призы с друзьями! Клянемся, клянемся, клянемся!

Ведущий.

Внимание, внимание ,друзья!

Первую эстафету объявляю я.

Эстафета «Собери картошку ложкой !»

Вот ложка! Ложкой надо взять картошку и добежать до стола. Затем положить ее в лукошко. Итак, какая команда быстрее принесет всю картошку в свое лукошко.

Ведущий. Мы немного поиграли. А теперь вопросы! Вы должны отвечать «Вы правы!» или «Вы не правы!», только все вместе, давайте потренируемся!

Ведущий: 
Если листик желто-красный к вам 
Упал, под ноги прямо, 
Кто-то скажет это лето, (Разве Лето?) 
Мы ответим! 
(«Вы не правы»)

Что за время года, чудо, 
Облетели листья вовсе 
Кто- то скажет: « Это осень!» (Правда?) 
Ну, конечно, же! 
«Вы правы»

Если дождик и туманы, 
Если грустно и тоскливо, (Что нужно сделать) 
Нужно просто улыбнуться! 
Ну, конечно, же! 
«Вы правы»

Красоты такой не встретишь, 
В зиму, лето иль весною. 
Осень время ярких красок, (Правда?) 
Ну, конечно, же! 
«Вы правы»

Все ругают время года, 
Может сразу Зиму лучше, 
Всем ведь Осень не по нраву? 
Что ответите, Вы вместе? 
Мы ответим! 
(«Вы не правы») 
 

Ведущий

Конкурс «Кот в мешке»

Нужно с закрытыми глазами определить, какой овощ или фрукт находится в мешочке.(Муляжи фруктов и овощей в мешочках).

Ведущий.

А сейчас мы вам завяжем глаза. Команда принцесс осени должна будет выбрать только овощи, а команда принцев осени только фрукты. Как только нашли свой овощ или фрукт, из рук больше не выпускаем. Складываем в ведерко.

Эстафета «Рассортируй овощи и фрукты».

Ведущий

А теперь я вам, ребятки,

Загадать хочу загадки.

Осень-пора вкусных ягод ,фруктов, овощей.

Загадки

Одну ягоду мы ели… 
Вчетвером за столик сели – еле-еле одолели: 
Ели чуть не полчаса, расстегнули пояса; 
Да ещё в отброс осталось – вот так ягодка досталась! (Арбуз) 

И на вкус и цвет приятна, и нежна и ароматна. 
Я растил её на грядке и поил водой из кадки. 
Вот и выросла она – настоящая луна! (Дыня) 

Толста и желтокожа, 
Всю жизнь проводит лёжа. (Тыква) 
Золотая голова велика, тяжела. 
Золотая голова отдохнуть прилегла. 

Головой велика, только шея тонка. (Тыква)

 
Под листочком, у оградки 
Лягушонок спит на грядке: 
Весь зелёный, прыщеватый, 
А животик беловатый. (Огурец) 

Наши поросятки выросли на грядке, 
К солнышку бочком, хвостики крючком, 
Эти поросятки играют с нами в прятки. (Огурец) 

Лежит бычок – белый бочок, 
Толстенький, гладкий, 
Привязан к грядке. (Кабачок)

 
На грядке привалился на бочок 
Солидный крутолобый… (Кабачок) 

Лежит хрюшка – жёлтое брюшко. (Кабачок) 
 

Ведущий. Сегодня на этом празднике мы поздравляем всех тех, кто родился осенью. Примите в подарок наше пожелание: 
Будьте здоровыми , будьте счастливыми, 
Будьте, как солнышко, красивыми, 
Будьте, как звонкие ручьи, 
Будьте, как бабочки игривыми, 
Будьте всегда трудолюбивыми, 
Никогда не ссорьтесь с мамой, папой, бабушкой, друзьями и растите большими, большими! Вот такими!!!

Ведущий. Для вас учащиеся 1 класса приготовили осеннюю песенку. 
Песня «Что нам осень принесет?» 
 

Ведущий.

Осыпаются астры в садах, 
Старый клен под окошком желтеет 
И холодный туман на полях 
Целый день неподвижно белеет.

Ближний лес затихает, и в нем 
Показались повсюду просветы 
И красив он в уборе своем, 
Золотою листвою одетый!

  Эстафета «Собери кленовый листочек»

Ведущий. 
Старые сказки на новый лад, 
“Что в этом проку?” – все говорят. 
Столетья прошли, мелькали года, 
Но сказка была интересна всегда! 

Театр-экспромт. Сказка «Репка»

Ведущий. А теперь посмотрим сказку.

Чтобы сказку нам сыграть,

Нужно роли нам раздать.

Кто загадку отгадает,

Роль он тут же получает.

Работящий, хоть и сед,

Догадались, это …(дед)

А у деда есть подружка

Очень милая …(старушка)

Раскрасавица, не злючка,

Проживает с ними …(внучка)

А у внучки есть дружок,

Очень шустренький …(щенок)

Растянулась на окошке

И мурлычет сладко …(кошка)

И хвостатый шалунишка,

Это серенькая …(мышка)

Растет в огороде,

Хоть нынче не в моде,

Кругла да крепка,

Желтая …(репка)

Ведущая раздаёт актёрам роли «репка», «дед», «баба», «внучка», «жучка», «кошка» и «мышка» и просит их выучить всего одну фразу: репка – стою, как вкопанная; дед – оба-на; баба – убила бы; внучка – я готова; жучка – гав-гав, я здесь; кошка – сметанки не найдется?; мышка – пи-пи-пи. Ведущая начинает читать всем известную сказку «Репка», а задача актёров говорить свою фразу всякий раз, когда ведущая называет их роль. 

2 команде:

Репка-А вот и я. Дед-Так-с! Бабка –Фу ты ,ну ты! Внучка-Ой ля- ля! Жучка-о-го-го. Кошка-Е-мое. Мышка – так точно!

Новая быль про репку.

Бабку(…)не просили.

Не просили дедку(…).

Сами посадили в чистом поле репку(…).

И на этом поле больше не бывали,

Репку(…) не пололи и не поливали.

Наступила осень.

Как там наша репка(…)?

Собирайся, бабка(…)! Собирайся, дедка(…)!

Мы не возвратимся домой без урожая.

Репка(…) — так уж репка(…) — большая- пребольшая.

С кошкою(…) и Жучкой(…) мы потянем дружно,

Нам поможет мышка(…), если будет нужно.

Мышка(…) отыскала репку(…) в чистом поле,

Уродилась репка(…) с горошину, не боле.

Колкие листочки, точно коготочки,

А зеленый хвостик, как у мышки(…) хвостик.

Репку(…) положили мы на дно лукошка,

И смеялась мышка(…), и смеялась кошка(…).

И визжала Жучка(…), заливаясь лаем,

Так и возвращались мы с нашим урожаем.

Кошка(…) за мышкой(…), Жучка(…) за кошкой(…),

Внучка(…) за Жучкой(…) и внук за внучкой(…).

Улыбался дедка(…) с бабкой(…) заодно,

Только внуку с внучкой(…) не было смешно.
 

Ведущий.

Молодцы, ребята, продолжаем наш праздник.

Жаль, что улетели птицы и опустели поля, но осень приносит нам и много подарков. В огородах, садах и на полях мы собрали богатый урожай.

Конкурс «Накорми яблочком»

Выходят по два участника от команды ,которые должны с закрытыми глазами накормить друг друга яблоком.

Ведущий.

Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета , затерялось лето где-то.

Дождь осенний налил лужи ,перейти скорей их нужно.

Эстафета «Перейди лужи»

На полу разложены листы бумаги. Приглашаются по5 участников. Ребята должны пробежать, наступая только на листы бумаги. Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее и аккуратнее справится с этим заданием.

Ведущий

Музыкальный конкурс «Собери тыквенные семечки»

Участники передвигаются под музыку по кругу, где в центре его находятся семечки( на одну меньше, чем участников).Когда музыка перестанет звучать, нужно успеть взять семечко .Кто останется последним, та команда победит.

Ведущий.

Уж сень деревьев поредела,

Кружат по ветру листья клена;

Природа пестрое надела ,

Убрав в сундук наряд зеленый.

Конкурс «Укрась дерево»

Каждый участник берет листочек и приклеивает к дереву. Кто быстрее?

Ведущий

Пора подводить итоги, друзья,

Играли на славу мы и не зря.

Слово Жюри

Ведущий. Хорошо мы сегодня повеселились. Осень подарила всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. 
Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех.