Сценарий праздника
“Осенняя пора — очей очарованье”
В1: Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера.
В2: Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок.
В1: Сегодня мы приглашаем вас войти в этот “мир торжества и печали” — в мир красоты осенней природы, в мир теплоты и доброты.
-
Осень. По утрам морозы.
В рощах желтый листопад.
Листья около березы
Золотым ковром лежат.
В лужах лед прозрачно-синий
На листочках белый иней.
-
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой.
-
Бродит в роще листопад
По кустам и кленам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
-
Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый.
-
Лес задумчивый овеян
Голубою дымкою,
Каждый листик серебрится
Тонкой паутинкой.
-
Листья клена пестрой стайкой
Тихо-тихо падают,
От реки притихшей веет
Легкою прохладою.
-
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах-
Это платье золотое
И березы на плечах.
-
Утром мы во двор идем-
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
-
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетели журавли.
-
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог
Заглядевшихся в озера.
-
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы.
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой!
(Песня Листопад)
В1: У композитора — звуки, у художника — краски, у поэта — слово. И каждый из них по-своему описывает это необыкновенное время года.
В2: Осень очень любил Александр Сергеевич Пушкин. Он посвятил ей много прекрасных стихов.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу, приближалась
Довольно скучная пора-
Стоял ноябрь уж у двора.
В1: Такое состояние природы прекрасно передает музыка, музыка осеннего настроения.
(Песня Скворушка)
В1: В журавлином небе
Ветер тучи носит,
Шепчет верба вербе
“Осень, снова осень”.
В2: Листьев желтый ливень,
Солнце ниже сосен.
Шепчет ива иве
“Осень, снова осень”.
В1: На кустарник иней
Белый цвет набросил.
Шепчет дуб осине
“Осень, снова осень”.
В2: Шепчут елям ели
Средь лесного бора:
“Скоро заметелит
И завьюжит скоро”
В1: Осень! Это изумрудные капли дождя, это бирюза неба, это шепот трепещущей листвы и горсти золота, рассыпанного на земле.
В2: Давайте на мгновение перенесемся в этот прекрасный сказочный мир и послушаем музыку листьев
(“Музыка листьев”)
В1: Осень — это не только пора грусти и печали, это еще пора радости!
В2: Поэтому сегодня мы будем не только вздыхать, грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.
В1: В подарок всем вам, дорогие гости, танец с зонтиками
(танец с зонтиками)
В1: Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах,
Только зеленеет озимь на полях.
Туча небо кроет, солнце не блестит,
Ветер в поле воет, дождик моросит..
В2: Да, действительно, осень часто ассоциируется с дождем и непогодой. И многим людям прогулка с зонтиком под дождем дарит море удовольствий и наслаждений!
(песня “Дождь”)
В1: Осень — чудесная пора! Сколько прекрасных слов сказано поэтами об этом времени года!
В2: Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
В1: С приходом холодов птицы покидают наши края, улетают в теплые страны. Это и ласточки, и журавли, и….
В2: А такая птичка, как воробей остается зимовать с нами. И этой птице мы посвящаем музыкальное произведение.
(пьеса “Воробей”)
В1: А знаете ли вы, дорогие друзья, что в древности у осенних месяцев были древние названия.
В2: Сентябрь имел несколько названий:
Хмурень — за частое ненастье,
Вересень — пора цветения вереска.
В1: Октябрь называли Грязник, Зимник, Листобой. Все эти названия отражали состояние погоды и природы.
В2: Ноябрь называли Полузимник, Студень. По народным приметам ноябрь считался воротами зимы, сумерками года.
В1: У многих поэтов — классиков осень — “унылая пора, очей очарованье” — вызывала вдохновение, особое состояние, когда стихи ложатся под перо, и звучные рифмы бегут навстречу стройной мысли.
В1: Да, осень самое выразительное время года. Хочется застыть в восторге от разноцветья осенних красок. Любуйся — не налюбуешься!
В2: Дорогие друзья! Какой праздник может пройти без красивых нарядов, без странички осенней моды?
В1: Мы представляем осеннюю коллекцию 2010 года!
(показ мод)
В1: Осень полностью вступила в свои права. Мы благодарим ее за то, что она собрала нас всех на осенний праздник. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни!
В2: Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни осеннего праздника!
(заключительная песня “Осень”)
Сценарий осеннего бала «Осенняя пора – очей очарованье!!!»
Цели и задачи:
Развивать творческие и коммуникативные способности учащихся;
Нравственное и эстетическое воспитание школьников посредствам привлечения к активной творческой деятельности;
Показать уникальность и значимость осенних даров для человека;
Развитие творческих способностей учащихся, развитие чувства соперничества;
Укрепление дружеских, товарищеских отношений в коллективе учащихся;
Активизация творческого и духовного потенциала учащихся.
Ход мероприятия:
Ведущий 1: Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… —
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин и мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.
Ведущий 2: Добрый день, дорогие друзья!
Мы рады вас приветствовать на нашем празднике осени, под символическим названием «Осенняя пора – очей очарование!»
Ведущий 1:
В платье из желтого ситца,
Бусы — рябинки на грудь,
В уши — сережки — заколки
Дорого — любо взглянуть.
Девушка — осень гуляет
Ножкой сбивая росу,
В сумку дары собирает,
Листья вплетает в косу.
— Угадайте, кто это? (ОСЕНЬ)
— А давайте позовём ОСЕНЬ.
Закличка:
Осень, осень, в гости просим,
Погости неделек восемь:
С обильными хлебами,
С первыми снегами,
С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем.
(Под музыку входит Осень с букетом из осенних листьев в руке, на листьях написаны загадки.)
Ведущий 2:
Да, осень — самое выразительное время года. Хочется застыть в восторге от разноцветья осенних красок. Любуйся — не налюбуешься!
Осень:
Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год.
За летом — следом мой черед.
Вы рады встретиться со мной? Дети отвечают хором: «Да!».
Вам нравиться наряд лесной? Дети отвечают хором: «Да!».
Осенние сады и парки?
Да, хороши мои подарки!
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться,
Я хочу со всеми вами
Крепко подружиться.
Я ребята в гости шла и загадки припасла.
1 Конкурс – «Листопад загадок»
Сейчас я проверю вашу смекалку, эрудицию и сообразительность.
Загадки:
1) Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2) Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).
3) Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
4) Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви? (гриб).
5) Стеклянный приют овощей? (банка).
6) Плоды, сваренные в сиропе? (варенье).
7) Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь? (мягким знаком).
С чего начинается осень? (с буквы «о»).
9) Что едят зимой еж и медведь? (они спят).
10) Плоды какого ягодного кустарника бывают черными, белыми и красными (смородины).
2 Конкурс «Деревья»
Осень:
Ой, ребята, пока мы с вами беседовали, налетел ветер — шалунишка и перепутал буквы в названиях деревьев, помогите мне правильно их расставить.
Зуб – дуб, лупа – липа, кафтан – каштан, клин – клён, кадр – кедр, соска – сосна.
Осень: какие вы молодцы!
Ведущий 1: Да, они такие! Осень, ты же еще не знаешь, как наши дети поют и танцуют. Давайте, слово предоставим 1 классу!
Концертный номер 1 класса.
Осень: Я еще раз убедилась, в Одаренной школе учатся такие талантливые дети. Молодцы! Но я должна с вами попрощаться, меня ждут и другие дети. До свидания!
Ведущий 1:
До новых встреч, Осень! А наш праздник продолжается.
3 Конкурс «Угадай мультфильм по песне»
Ведущий 1: Итак, мы переходим к следующему конкурсу. Сейчас прозвучат песни из разных мультфильмов, ваша задача за 10 секунд отгадать мультфильм. Если вы знаете правильный ответ, то поднимаете руку.
Ведущий 2: Какие вы молодцы! Мы с вами немного отдохнем и предоставим слово 2 классу.
Концертный номер 2 класса.
4 Конкурс «Анаграммы»
Ведущий 1: Ребята, посмотрите на экран. Там какие-то буквы. Никак не могу понять, что это за слово. Помогите, пожалуйста, составить из этих букв «осенние» слова.
1. ЛТАИПДСО (листопад).
2. ДЖЬОД (дождь).
3. НЕСГ (снег).
4. ОЖУЙРА (урожай).
5. ЕЯСТНЬБР (сентябрь).
7. БКРОЯТЬ (октябрь).
8. НЯЬОБР (ноябрь).
9. ТЕРВЕ (ветер)
10. КЛООБА(облако)
5 Конкурс «Осень наоборот»
Ведущий 2: А теперь мы с вами немного разомнемся и поиграем в следующую игру. Для этой игры нам нужны две (три) команды по шесть человек. Из каждого класса по одной команде. У участников на спинах будут прикреплены буквы. Ваша задача в команде определить что у вас за слово, и как можно быстрее остальных выстроиться в правильной последовательности. Все три слова на тему «осенний урожай (чеснок), (свекла), (огурец).
Ведущий 1: А сейчас приглашаем 3А класс.
Концертный номер 3 А класса.
6 Конкурс « Решение ребусов»
Ведущий 1: Сейчас с помощью ваших учителей мы с вами будем решать ребусы на осеннюю тематику.
7 Конкурс «Море волнуется раз»
Ведущий 1: Для следующего конкурса выходят по 3 человека от каждой команды. Мы загадываем загадки, но ответ надо не сказать, а показать.
Рыже-огненный комочек,
С хвостиком как парашют,
По деревьям быстро скачет,
Был он там…
Теперь уж тут.
Быстрый он как стрелочка.
Так ведь это…(Белочка)
Серый, страшный и зубастый
Произвел переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех…(Волк)
Колюч он, но не ёлочка,
В иголках, но не сосенка.
В клубок свернуться может.
Конечно, это…(Ёжик)
На лугу по кочкам
Прыгают листочки!
Выпуклые глазки
И кривые лапки.
Только где же ушки?!
Что это? (Лягушки)
Шевелились у цветка все четыре лепестка.
Я поймать его хотел — он вспорхнул и улетел (Бабочка).
Плаваю под мостиком
И виляю хвостиком.
По земле не хожу,
Рот есть, да не говорю,
Глаза есть — не мигаю,
Крылья есть — не летаю. (Рыбка)
Лежит — молчит,
Подойдешь — заворчит.
Кто к хозяину идет,
Она знать дает. (Собака)
Ведущий 2: Какие вы молодцы! Мы с вами немного отдохнем и предоставим слово 3 Б классу.
Концертный номер 3 Б класса.
8 Конкурс «Составь новые слова»
Ведущий 1: А сейчас вам в команде предстоит составить как можно больше слов из слова «ЛИСТОПАД».
Ведущий 2: Ребята, вы все такие молодцы! Наш вечер подошел к концу. Но без выступления 4 класса мы вас не отпустим. 4 класс, мы вас ждем!
Концертный номер 4 класса.
Ведущий 2 : В завершении слово предоставляется …
Ведущий 1: Вот и вечер прошел, вы довольны, друзья?
Значит все хорошо, мы встречались не зря!
С праздником! С наступившей золотой осенью!
Сценарий концерта «Осенняя пора – очей очарование»
Ведущий.Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… — так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин.
Ушло, отзвучало знойное лето, и вот, словно кудесница, тронула осень листья, золотой краской вспыхнули леса, пожелтели поля, и летят, ложатся под ноги багряные и жёлтые листья.
Осень приходит к нам незаметно, украдкой. Первый признак её – жёлтый лист. Это значит, что лето прошло, наступила пора осени.
На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над землёй….
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала
И снова надела наряд золотой…
Приносишь с собой ты печальную скрипку,
Чтоб грустный мотив над полями звучал…
Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой
И всех приглашаем на праздничный бал!
Сейчас для вас осеннюю песню исполнит вокальный ансамбль «Непоседы»
Песня «Листики кораблики»
Ведущий: Как известно, все дети осенью идут в школу. Наши первоклашки приготовили осенние стихотворения. Давайте их послушаем.
Дети читают стихи.
Ведущий:Спасибо за прекрасное выступление! Осень – прекрасная пора. Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.
Оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, алыми капельками застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звезд.
Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:
Октябрь уж наступил – уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
По-разному мы называем осень: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна!
Пусть бушует непогода —
Что нам унывать!
И в такое время года
Можно танцевать.
За окошком дождь и ветер —
Всё нам нипочём
Будем танцами мы греться
И песню подпоём.
Наши воспитанники подготовили для вас танец. Выступает хореографический коллектив «Топотушки».
Дети танцуют.
Ведущий. А сейчас перед вами выступит Иванова Марина. Она исполнит произведение под названием «Осенняя грусть». Встречайте!
Звучит «Осенняя грусть»
Ведущий: Осень, милая шалунья, разместилась тут и там,
Как заправская колдунья разукрасила свой храм.
Гроздья — яхонты калины восхищают красотой.
Ты замедлила смотрины, так замедли шаг, постой!
Дай тобой полюбоваться!
Дай наслушаться тебя!
Не спеши уйти, расстаться,
Не позволь затмить себя.
Дорогие гости! Ансамбль аккордеонистов «Аккорд» подготовил для вас номер – они исполнят песню «Веселый дождик». Встречайте!
Звучит песня.
Ведущий: А сейчас осеннюю песню споет хор преподавателей!
Звучит песня.
Ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на свой праздник. Впереди зима, весна, лето. А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые осенние огни. До новых встреч!
Сценарий «Осенняя пора — очей очарованье»
Осенняя пора – очей очарованье
Цели. В занимательной форме обобщить знания учащихся об осенних явлениях в природе;
развивать познавательную активность, кругозор; познакомить с произведениями поэтов,
художников, посвящёнными осени; учить чувствовать поэзию слова: развивать
поэтический, художественно—музыкальный вкус и образное мышление; воспитывать
эмоциональную отзывчивость и эстетическое восприятие искусства; развивать
эмоционально—чувственную сферу учащихся.
Учитель:
Добрый вечер ребята и уважаемые гости! Посмотрите на иллюстрации. Сегодня мы
отправимся в гости к осени. Наш вечер называется «Осенняя пора – очей очарованье»
Слайд. Звучит музыка.
Странный в сентябре лес – в нём рядом весна и осень. Жёлтый лист и зелёная травинка.
Поблекшие травы и зацветающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Тёплое солнце и
холодный ветер. Увядание и расцвет. Песни и тишина. Грустно и радостно.
У:
—Давайте пригласим к нам Осень
Осень, осень,
В гости просим!
Осень, осень,
Погости недель восемь:
С обильными хлебами,
С высокими снегами,
С листопадом и дождём,
С перелётным журавлём!
Входит Осень.
Осень:
Здравствуйте, ребята! Принесла я к вам осеннее ненастье и семь погод на дворе: сеет,
веет, крутит, мутит, сверху льёт, гнетёт и снизу метёт. Испугались? А ещё я принесла вам
корзину со своими дарами. Но просто так я вам их не отдам, а загадаю загадки. Разгадаете
– корзина ваша.
Загадки Осени
Шапочка зелёная
До ушей надвинута.
(Жёлудь)
Слайд.
Золотист он и усат,
В ста карманах – сто ребят.
(Колос)
Слайд.
Бьют меня палками,
Мнут меня камнями,
Держат меня в огненной пещере,
Режут меня ножами.
За что меня так губят?
За то, что меня любят!
(Хлеб)
Слайд.
Стоит поп на грядках
Весь в заплатках.
Кто ни взглянет,
Всяк заплачет.
(Лук)
Слайд.
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали заметных.
Собирай, не мешкай –
Это…
(Сыроежки)
Слайд.
У:
Сегодня девочки нашего класса примут участие в конкурсе « Мисс Осень — 2010».
Нам необходимо выбрать жюри.
И сейчас мы познакомимся с нашими конкурсантками. Каждая продемонстрирует костюм
«Осень».
Жюри подводит итог
У: Какие осенние месяцы знаете? Народные пословицы, поговорки? (Разрезанные)
1) В сентябре лето кончается, осень начинается.
2)В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся.
3) В ноябре зима с осенью борется.
4) Весна даёт цветы, а осень – плоды.
5) Осенью гусь летит – к дождю, а лебедь – к снегу.
6 Осенью не всё ненастье – бывает и ясный день.
7) Весной дождь — из тучи, а осенью – из чистого неба.
В сентябре одна ягода, да и та горькая.
Слайд. Проверка на доске SMART Bourd
Жюри подводит итог.
Игра «Наборщик» для болельщиков
Из букв слова листопад надо придумать как можно больше слов.
Ответы: лист, стоп, стол, пост, пила, плита, сад, аист, пилот и т.д.
У:
В течение вечера наши конкурсантки продекламируют умение выразительно читать
стихи, жюри оценит это умение.
Слайд
Сентябринка:
Я, ребята, сентябринка,
Сентябринка – паутинка!
Крашу листья в яркий цвет,
Не холодная я, нет.
Бабье лето вам дарю
Точно по календарю,
Но стужу уже водицу –
Всё, купаться не годится!
Собирают осенью
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.
У:
Сейчас мы увидим, какими хозяюшками являются наши девочки. Они должны были
приготовить композицию, используя овощи, фрукты – дары осени.
Показ осенней композиции.
А сейчас мы поглядим на хозяюшек наших, которые быстро рассортируют семена –
отделить тыквенные семечки от арбузных.
Жюри оценивает
У:
Пожалуй, ни об одном времени года не написано столько стихов, сколько об осени.
Каждый поэт видит осень по—своему, находит иные её приметы. Замечает то, что особенно
его поразило, взволновало. И получается, что у осени сотни её стихотворных портретов, и
на всех она разная. И вы, ребята, наверное, видите осень не так, как другие, а каждый по –
своему. Давайте послушаем стихотворение А.Плещеева:
Миновало лето,
Осень наступила,
На полях и рощах
Пусто и уныло.
Птички улетели,
Стали дни короче.
Солнышка не видно,
Тёмны, тёмны ночи.
Осень наступила.
Высохли цветы.
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.
Воды зашумели
Быстрого ручья,
Птички улетели в тёплые края.
Много у осени примет. Все деревья и кусты прямо увешаны осенними приметами. С
ветвей клёна и ясеня свешиваются крылатки и ждут, когда их подхватит ветер. Ветра
поджидают и травы: все растения заботятся о своём потомстве, о том, чтобы семена
рассеялись подальше. Много в лесу семян. А вот ягоды в лесу закончились – это тоже
примета осени. Остались только рябина, клюква на болоте да брусника. Об этом вам
расскажет Константин Бальмонт в стихотворении «Осень»:
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце только грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море,
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеётся,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснётся –
И заплачет спросонья.
У:
—Отгадайте загадку:
Кто всю ночь по крышам бьёт,
Да постукивает,
И бормочет, и поёт,
Убаюкивает? (Дождь)
А вот ещё одно стихотворение с названием «Осень» Н.Берендгофа:
К нам в заплаканные окна
Равнодушно дождь стучится.
Под холодными лугами
Слышен крик отставшей птицы.
Потемнели и поникли
Ветви бронзовые сосен.
Ворон каркает над бором:
—Это осень! Это осень!
Опускается под вечер
Небо низко над поляной,
И висят на влажных ветках
Клочья белого тумана.
Журавли, трубя, промчались,
Унесли на крыльях лето.
—Это осень! — повторяет
Эхо за рекою где – то.
Стихотворение «Весёлая осень» К. Бальмонта:
Щебетанье воробьёв,
Тонкий свист синиц,
За громадой облаков
Больше нет зарниц.
Громы умерли на дне
Голубых небес.
Весь в пурпуровом огне
Золотистый лес.
Ветер быстрый пробежал,
Колыхнул парчу.
Цвет рябины алым стал,
Песнь запел лучу.
У:
—Отгадайте загадку:
На дворе шумит,
А под горой молчит. (Лес)
«Лес осенью». А.Твардовский:
Меж редеющих верхушек
Показалась синева,
Зашумела у опушек
Ярко—жёлтая листва.
Птиц не слышно. Треснет мелкий
Обломившийся сучок,
И хвостом махая, белка
Лёгкий делает прыжок.
Стала ель в лесу заметней,
Бережёт густую тень.
Подосиновик последний
Сдвинул шапку набекрень.
Слайд
У:
—Октябринка:
Я, ребята, Октябринка,
Октябринка – золотинка,
Октябринкочка – дождинка.
Листьям время опадать,
Птицам время улетать.
Проведём гейм «Дальше, дальше, дальше…» Задаём вопрос и тут же получаем ответ.
1. Каким овощем в старину наказывали лодырей? (Ставили на коленки на горох)
2. Название, какого овоща произошло от латинского слова капут? (Капуста)
3. Каким фруктом отравили царевну из сказки А.С.Пушкина? (Яблоком)
4. Какой овощ напоминает космическую тарелку? (Патиссон)
5. Что без боли и печали вызывает слёзы? (Лук)
6. Великая ягода. (Арбуз)
7. Что редьки не слаще? (Хрен)
8. Что вызвало бессонницу у принцессы? (Горошина)
9. По—итальянски – тартуфель, а по—русски…(Картофель)
10. Маленький, горький, луку брат. (Чеснок)
11. Какой овощ содержит большое количество витаминов роста? (Морковь)
12. Чем стрелял барон Мюнхаюзен в голову оленя? (Вишнёвой косточкой)
13. Самая овощная сказка. (Чиполлино)
14. Какой овощ называют вторым хлебом? (Картофель)
15. Из—за какого фрукта Адама и Еву изгнали из рая? (Из—за яблока)
16. Во что превратилась карета Золушки? (В тыкву)
Жюри подводит итог
Игра для болельщиков
У:
В лесу осеннем шишки
Нам преградили путь.
Собрать те шишки надо,
Чтоб дальше в лес шагнуть.
Тот, кто из вас, ребята,
Все шишки соберёт,
Получит право с нами
Отправиться вперёд.
На полу рассыпаны шишки, которые надо собрать в корзину. Носить шишки можно
только в руках. Побеждает тот, у кого в корзине шишек будет больше.
«Ласточки пропали». Фет:
Ласточки пропали,
А вчера зарёй
Всё грачи летали
Да как сеть мелькали
Вон над той горой.
С вечера всё спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
У:
— Пожалуй, яснее всего об осени говорят птичьи стаи. Каждый день, каждую ночь
отправляются они в путь. Опять, как весной, мы видим великое переселение птиц. Только
теперь они летят с севера на юг. Летят не спеша, с долгими остановками – видно, не хотят
расставаться с родиной. Давайте послушаем стихотворение «Улетают, улетели»
С.Благининой:
Скоро белые метели
Снег подымут от земли.
Улетают, улетели,
Улетели журавли:
Не слыхать кукушки в роще,
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет –
Улетает, улетел!
Лист качается узорный
В синей луже на воде,
Ходит грач с грачихой чёрной
В огороде на гряде.
Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели,
Улетели и грачи.
У:
Растут – зеленеют,
Упадут – потемнеют.
Полежат – почернеют. (Листья)
У:
А сейчас, конкурсантки продемонстрируют танец листьев.
Танец листьев (каждая по полминуты)
«Листопад» Е.Трутнева:
Под ногой похрустывают льдинки,
Ничего не видно. Темнота.
И шуршат листочки—невидимки,
Облетая с каждого куста.
Осень ходит по дорогам лета,
Всё притихло, отдыхать легло.
Только в небе празднично от света –
Небо все созвездия зажгло…
С золотыми листиками схожи,
Звёзды с неба сыплются…
летят…
Будто в тёмном звёздном небе тоже
Наступил осенний листопад.
Песня «Листья жёлтые»
Не прожить нам в мире этом,
Не прожить нам в мире этом,
Без потерь, без потерь.
Не уйдет, казалось, лето,
Не уйдет, казалось, лето,
А теперь, а теперь?
Припев:
Листья желтые над городом кружатся,
С тихим шорохом нам под ноги ложатся,
И от осени не спрятаться, не скрыться,
Листья желтые, скажите, что вам снится.
Лист к окошку прилипает,
Лист к окошку прилипает
Золотой, золотой,
Осень землю осыпает,
Осень землю осыпает
Красотой, красотой…
И пускай дождливы часто,
И пускай дождливы часто
Эти дни, эти дни.
Может, созданы для счастья,
Может, созданы для счастья
И они, и они.
Слайд
Ноябринка:
Я, ребята, Ноябринка,
Ноябринка – холодинка,
Ноябринкочка – снежинка.
Я готовлю мир к зиме,
Снежный ветер служит мне.
Вслед за мной приходит морозная зима. А к зиме нужно как следует подготовиться. Вы
уже знаете, что многие животные на зиму ложатся в спячку. Медвежонок Вини – Пух
вместе с друзьями собрал кучу листьев, чтобы устроить себе в берлоге тёплую постель. Но
вдруг озорник Тигра прыгнул в самую середину, и листья снова разлетелись в разные
стороны. Давайте поможем медвежонку.
Эстафета. Каждому игроку дают развёрнутый лист газеты с ворохом листьев.
Необходимо донести их до черты, не растеряв по пути. Посмотрим, чья куча окажется
больше.
У:
Его весной и летом мы видели одетым,
А осенью с бедняжки сорвали все рубашки.
Но зимние метели в снега его одели. (Дерево.)
В.Берестов:
Лес давно раздет. Его наряды
Тихо догорают на земле.
Деревца как будто и не рады,
Что опять купаются в тепле.
Запоздалым праздником осенним
Все они застигнуты врасплох
И глядят сквозь сон с недоуменьем
На листву, лежащую у ног.
У:
Пока жюри подсчитывает баллы , мы проведём конкурс с болельщиками.
Игра для болельщиков «Волшебный мешок» .Отгадать предмет на ощупь)
А сейчас жюри подведёт итог конкурса и мы узнаем имя победительницы «Мисс осень —
2010»
Награждение
У:
Недавно прошёл очень красивый праздник «День матери». И сегодня, пользуясь случаем,
мы хотим поздравить наших любимых мам с этим праздником.
Звучит «Песенка Мамонтёнка»
Мамочка милая, нежная, славная,
Добрая, мудрая и лучезарная,
В ладонях я счастье тебе подарю,
«Спасибо» за всё я тебе говорю.
Живи, улыбайся невзгодам – годам,
Заботы разделим с тобой пополам.
Забудь о болезнях, тревогах
забудь,
Любовью осветим твой жизненный
путь.
Живи, родная мама, долго,
Будь здорова, не болей,
Сохраняй своё здоровье,
Понапрасну слёз не лей.
Если, порой, мы к тебе
невнимательны,
В сердце обиды на нас не держи,
Душою и сердцем за всё нас прости.
Милая мамочка, нежная наша,
Пишу я стихи для тебя.
Как хорошо, что есть ты на свете
Такая одна для меня.
Желаю, чтоб не было в жизни
разлуки,
Чтоб рядом мы были всегда.
Я к сердцу прижму твои добрые
руки
И буду с тобою всегда.
Пожеланья наши кратки:
Здоровья, счастья, меньше бед,
В семье чтоб было всё в порядке
И жизни много — много лет.
Дети дарят подарки мамам.
На этом вечер подошёл к концу, приглашаем мам к праздничному столу.
Участники конкурса: учащиеся 1-2-3 классов
Цель: приобщение детей к поэзии, расширение
представлений о творчестве русских поэтов XX столетия,
писавших для детей, развитие творческих способностей учеников.
Задачи:
- Образовательные – создавать условия для работы с
вербальной и информацией стихотворного направления. Активизировать
познавательные интересы, умение эмоционально, выразительно доносить до
зрителя стихотворное творчество поэтов XX
столетия. - Развивающие – развивать умения анализировать,
устанавливать связи и зависимости определённого времени года (осени),
сравнивать, обобщать рассматриваемые пейзажи (слайды), делать выводы,
аргументировать свои умозаключения; - Воспитательные – воспитывать желание и умение
проявлять волевое усилие к выразительному чтению, владеть элементарными
орфоэпическими правилами; - Коррекционные – использовать приём беглой коррекции
для исправления грамматических ошибок в процессе декламации стихов,
речевой деятельности, активизировать работу слухоречевого анализатора.
Реквизит:
- портреты С. Маршака, А. Барто, С. Михалкова, В. Заходера,
З. Александровой, А.К. Толстого, А.А. Фета, С.А. Есенина, И.
Бунина, А.А. Блока; - плакаты для хорового считывания «Чтение – лучшее учение»,
«Кто много читает, тот много знает»; книги указанных авторов; рисунки
детей на осеннюю тематику; грамоты, дипломы, сертификаты, призы.
Ход праздника
(Под фонограмму песни В. Шаинского «Чему учат в школе» в
зал входят участники и гости. Праздник открывает ведущий)
Ведущий:
Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в школу к нам,
Чтобы радость принести всем вам.
Ребята, уважаемые гости, у нас сегодня праздник, а какой –
вы догадаетесь сами, если отгадаете загадку.
Солнышко не хочет землю согревать,
Листья пожелтели, стали опадать.
Часто дождик льётся, птицы улетают,
Отгадайте, дети, когда это бывает? (осенью)
Дорогие друзья! Сегодня в нашей жизни замечательное событие.
Мы все будем участниками праздника поэзии «Осенняя пора, очей очарованье…».
Мы будем любоваться чудесными картинами осенней природы, учиться видеть
прекрасное во всём, что окружает нас, слушать стихи, которые вы приготовили к
этому празднику. Осень, самое живописное время года. Она радует нас
своими красками.
Когда выдаются ясные и тихие дни, в душе каждого, кто
встречается с природой, поселяется покой и тихая радость. Когда-то великий
русский поэт Фёдор Иванович Тютчев сентябрьским днём отправился на прогулку, и
родились вот такие строчки.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле;
Но далеко ещё до первых зимних бурь,
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле.
А Константин Бальмонт, глядя на такую же осеннюю картину (показ
иллюстрации «Птицы улетают»), написал:
Стаи птиц улетают прочь за синее море.
Все деревья блистают в разноцветном уборе.
Поэт Иван Бунин написал такие строчки:
Берёзы жёлтою листвой
Блестят в лазури голубой.
Послушайте, как описал осень поэт Авдиенко:
Ходит осень, бродит осень, ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый, жёлто-розовый кленовый.
Поэтесса А. Шибицкая представила осень так:
Праздник осени в лесу, и светло, и весело.
Вот какие украшенья осень здесь развесила.
Уверена, что, слушая стихи, узнавая их, вы ещё больше
полюбите поэзию, и вам обязательно захочется самим почитать стихи, больше
узнать об их авторах, а что-то выучить наизусть. Помните, двери школьной
библиотеки всегда открыты для вас, не проходите мимо. Александра Ивановна
поможет вам подобрать интересующую вас литературу. Итак, открывает наш праздник
парад поэтов.
(На сцену выходят ученики с портретами С. Маршака, А.
Барто, С. Михалкова, З. Александровой, Б. Заходера в руках)
1-ый ученик: Самуил Яковлевич Маршак.
Автор сказок «Теремок», «Двенадцать месяцев», «Кошкин дом»,
стихотворений «Почта», «Вот какой рассеянный» и многих, многих других. И наши
бабушки, и наши мамы, конечно, слышали такие строчки.
Вместо шляпы на ходу он надел сковороду.
Вместо валенок перчатки натянул себе на пятки.
Вот какой рассеянный с улицы Бассейной.
2-ой ученик: Агния Львовна Барто. Агния Барто писала для самых маленьких читателей. Её стихи
легко читаются, легко запоминаются. Даже самые маленькие дети с удовольствием
декламируют её стихи.
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу,
Всё равно его не брошу,
Потому что он хороший.
3-ий ученик: Сергей Владимирович Михалков. Он написал много замечательных стихов для детей. Это всем
известные произведения: «Дядя Стёпа», «А что у вас?», «Про мимозу». А кто не
знает его весёлую «Песенку друзей?»
Мы едем, едем, едем
В далёкие края,
Хорошие соседи,
Весёлые друзья.
Тра-та-та, тра-та-та,
Мы везём с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,
Обезьяну, попугая – вот компания какая.
4-ый ученик: Зоя Николаевна Александрова. Когда читаешь её стихи: «Мой мишка», «В школу»,
«Сарафанчик», «Серёжа моет калоши», то кажется, что их написал не взрослый
человек, а наша подружка.
Я рубашку сшила мишке.
Я сошью ему штанишки.
Надо к ним карман пришить
И платочек положить.
5-ый ученик: Борис Владимирович Заходер. Его стихи «Строители», «Шофёр», «Сапожник» и другие знакомят
нас со многими профессиями. Но особенно дети любят придуманные им песенки
Винни-Пуха.
Куда идём мы с пятачком – большой-большой секрет,
И не расскажем мы о нём, да-да! (Верней, нет-нет!).
(Участники парада занимают свои места)
Динамическая пауза
Ведущий:
А теперь, ребята, встали, быстро руки вверх
подняли.
В стороны, вперёд, назад, повернулись вправо, влево, тихо
сели, вновь за дело.
Позвольте представить вам членов жюри (идёт представление). Сейчас
члены жюри раздадут вам эмблемы с номером. В соответствии со своим номером вы
выходите, называете стихотворение, обязательно автора этого стихотворения и
выразительно читаете. Члены жюри внимательно слушают, оценивают ваше
выступление, выбирают лучшего чтеца.
Самуил Яковлевич Маршак
Сентябрь
Ясным утром сентября хлеб молотят сёла,
Мчатся птицы за моря – и открылась школа.Октябрь
В октябре, в октябре частый дождик на дворе.
На лугах мертва трава, замолчал кузнечик.
Заготовлены дрова на зиму для печек.
Агния Львовна Барто
Первый урок
Я на уроке в первый раз, теперь я ученица.
Вошла учительница в класс – вставать или садиться?
Я на уроке в первый раз, теперь я ученица.
На парте правильно сижу, хотя мне не сидится.
Афанасий Афанасьевич Фет
Ласточки пропали, а вчера зарёй всё грачи летали
Да, как сеть, мелькали вон над той горой.
С вечера всё спится, на дворе темно.
Лист сухой валится, ночью ветер злится, да стучит в окно.
Алексей Константинович Толстой
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад. Листья пожелтелые по
ветру летят;
Лишь вдали красуются, там на дне долин, кисти ярко-красные
вянущих рябин.
Сергей Александрович Есенин
Нивы сжаты, рощи голы, от воды туман и сырость.
Колесом за сини горы солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного ждать зимы седой осталось.
Иван Бунин
Лес, точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной стоит над солнечной поляной.
Александр Александрович Блок
Зайчик
Хмурая, дождливая осень наступила, всю капусту сняли, нечего
украсть…
Бедный зайчик прыгает возле мокрых сосен, страшно в лапы
волку серому попасть…
Фёдор Тютчев
Есть в светлости осенних вечеров умильная, таинственная
прелесть!…
Зловещий блеск и пестрота дерев, багряных листьев томный,
лёгкий шелест, …
Михаил Лермонтов
Листья в поле пожелтели, и кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели, зелень мрачную хранят.
Ведущий: Пока члены жюри советуются, выбирают победителей, мы
поиграем. Викторина «Продолжи строчку». Предлагаю вам небольшую
стихотворную разминку. Правильно ответившему участнику сразу вручается
приз (блокнот, ручка, маленькая игрушка и др.).
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку … (мячик).Я рубашку сшила мишке.
Я сошью ему … (штанишки).У меня зазвонил телефон.
Кто говорит? … (Слон).Зайку бросила хозяйка,
Под дождём остался … (зайка).Я на уроке в первый раз, теперь я ученица.
Вошла учительница в класс – вставать или … (садиться).Красота! Красота!
Мы везём с собой … (кота).Тише, Танечка, не плач,
Не утонет в речке … (мяч).Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке … (лапу).
Ведущий: Слово предоставляется жюри.
(Члены жюри вручают дипломы, награждают победителей,
занявших 1-ое, 2-ое, 3-ье места грамотами, остальные участники получают
сертификаты)
Вот и закончился наш праздник, который мы провели все
вместе. Замечательные стихи, которые вы сегодня прочитали и услышали, помогут
вам лучше видеть красоту осенней природы, бережно относиться к природе родного
края. Сегодня мы учились радоваться не только своим успехам, но и
успехам своих товарищей, почувствовали, как приятно не только слушать стихи, но
и учить их наизусть, а потом рассказывать. Мы, ваши учителя, верим, что стихи
станут вашими друзьями, откроют вам мир добра и красоты.
До следующих встреч!
Литература
1. Боголюбская М.К., Табенкина А.Л. Хрестоматия по детской литературе:
Учеб. пособие для пед. уч-щ по спец. .№ 2002 «Дошкольное воспитание» и №2010
«Воспитание в дошк. учреждениях»/ Сост. М.К. Боголюбская, А.Л. Табенкина; под
ред. Е.Е. Зубаревой. – 9-е изд., перераб. – м.: Просвещение, 1984.
2. Дик Н.Ф. Весёлые классные часы во 2-3-х классах / Н.Ф. Дик. – Изд.5-е. –
Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 331 с.
3. Дик Н.Ф. Классные часы и нестандартные уроки в 1 – 2-х классах. – Ростов
н/Д: изд-во «Феникс», 2004. – 384 с.
4. Праздник в детском саду. (Сценарии детских праздников) – Ростов н/Д:
изд-во «Феникс», 2000. Авторы-составители: Корчаловская Н.В., Посенина Г.Д.
Литературная гостиная «Очей очарованье – поэзия осени»
Цель:
Познакомить обучающихся с произведениями русских поэтов.
Задачи:
Образовательные:
— Изучить произведения русских поэтов;
Развивающие:
— Развивать интерес учащихся к изучению произведений русских поэтов;
— Развивать коммуникативные навыки учащихся;
— Развивать выразительное чтение учащихся;
Воспитательные:
— Воспитывать интерес учащихся к изучению поэзии;
— Воспитывать у учащихся любовь к родной природе;
— Воспитывать любовь к русской литературе, к России, к малой Родине.
Подготовительная работа:
Прочитать и выучить стихотворения русских поэтов, посвященные осени
оформить выставку книг и портретов русских поэтов.
Описание материала:
Предлагаю сценарий литературной гостиной по произведениям русских поэтов «Очей очарованье – поэзия осени» для учащихся 1-9 классов. Данный материал будет полезен учителям русского языка и литературы во время проведения традиционных для многих школ предметных недель.
Оборудование:
Репродукции: Левитан « Золотая осень», С. Жуковский «На веранде. Осень», И. О. Остроухов «Золотая сень», В. Кузнецов «Осенний пейзаж», Ю. Клевер «Осенний парк»; музыкальное сопровождение, проектор, компьютер, презентация
Ход мероприятия
Учитель:
Здравствуйте, дорогие друзья! В этот осенний день мы собрались в литературной гостиной, чтобы послушать и почитать стихи об одном из самых красивых и любимых многими поэтами времени года – осени.
Звучит произведение Чайковского из цикла «Времена года» – «Осенняя песня».
Марина:
Неслышными шагами подошла королева-осень. Обняла природу, неспешно взяв в руки холст и кисти, чтобы с трепетом художника начать раскрашивать все вокруг в пестрые цвета. Никогда природа не выглядит так восхитительно и трогательно, как природа осенью.
А. В. Кузнецов «Осенний пейзаж»
Данил:
Осень в России всегда была порой, которую воспевали многие писатели,
поэты, художники и музыканты. В ней видели и неповторимые красоты русской природы, которая осенью одевается в золотой убор, переливаясь своим пышным многоцветьем, и унылые пейзажи, осеннее умирание природы и грусть по уходящему лету как символу жизни.
Марина:
«Унылая пора! очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса», — так сказал о золотой осени А.С. Пушкин. Пушкинская поэзия проникает в наши сердца и остаётся там навсегда, обладая какой-то таинственной силой.
Чтец: Вавара Рожкова
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Данил:
Осень в произведениях русских поэтов многолика и многоцветна. В стихотворении «Есть в осени первоначальной» Тютчев придаёт осенней тишине особую торжественность и прелесть и вместе с тем утверждает естественность происходящего, любуясь осенней тишиной, пустотой полей, мимолётной красотой осенней природы.
В. Поленов «Золотая осень»
Чтец: Артем Волченков
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь,
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…
Марина:
Певцом осенней грусти выступает в русской поэзии И. Бунин. С яркой и даже щеголеватой живописностью он описывает все краски осеннего леса — от багряного и лилового до тёмного и бесцветного. Но эта красота мимолётна, её скоро сменят мрачные и угрюмые тона. Иллюзорность сущего в природе и жизни — таковы ощущения поэта.
А. Шильдер «Овраг»
Чтец: Лера Лукашова
Ветер осенний в лесах подымается,
Шумно по чащам идёт,
Мёртвые листья срывает и весело
В бешеной пляске несёт.
Только замрёт, припадёт и послушает,
Снова взмахнёт, а за ним
Лес загудит, затрепещет — и сыплются
Листья дождём золотым.
Веет зимою, морозными вьюгами,
Тучи плывут в небесах…
Пусть же погибнет всё мёртвое, слабое
И возвратится во прах!
Зимние вьюги — предтечи весенние,
Зимние вьюги должны
Похоронить под снегами холодными
Мёртвых к приходу весны.
В тёмную осень земля укрывается
Жёлтой листвой, а под ней
Дремлет побегов и трав прозябание,
Сок животворных корней.
Жизнь зарождается в мраке таинственном.
Радость и гибель ея.
Служат нетленному и неизменному —
Вечной красе Бытия!
«На веранде. Осень» Станислав Жуковский
Звучит мелодия Анна Герман «Осенняя песня»
Данил:
Осень! Ты самое лирическое из всех времён года! Пылают спелыми ягодами шиповник, боярышник, рябина. А деревья — сплошной океан золота. Летает в воздухе паутина, и стоит пряный запах уходящего лета. Как хочется, чтобы эта красота была вечной.
Осень вызывает желание побродить в лесу, почувствовать его простор. Она заставляет вспомнить и летние дни. Осень Майкова — это воспоминание о только что прошедшем лете, о его красках. Поэт пользуется словом, как художник красками. Неслучайно одно из стихотворений Аполлона Николаевича Майкова названо «Пейзаж».
Картина «Золотая осень» Илья Остроухов
Чтец: Саша Ганьшонков
Люблю дорожкою лесною,
Не зная сам куда, брести;
Двойной глубокой колеею
Идешь — и нет конца пути…
Кругом пестреет лес зеленый;
Уже румянит осень клены,
А ельник зелен и тенист;
Осинник желтый бьет тревогу;
Осыпался с березы лист
И, как ковер, устлал дорогу…
Идешь, как будто по водам,
Нога шумит… а ухо внемлет
Малейший шорох в чаще,
там,
Где пышный папоротник
дремлет.
А красных мухоморов ряд,
Что карлы сказочные, спят…
Уж солнца луч ложится косо…
Вдали проглянула река…
На тряской мельнице колеса
Уже шумят издалека…
Марина:
Осень вызывает у человека чувство чего-то величавого и торжественного. И вместе с тем «осень веет тоской, осень веет разлукой» (И. Бунин)
Звучит произведение А. Вивальди «Осень».
Чтец: Тимофей Жалненков
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…
Данил:
Говоря об Осени, нельзя не вспомнить удивительно красивую поэзию поэта «серебряного века» Сергея Есенина. В своих стихотворениях он создаёт особый художественный мир, в котором главными образами являются земля и небо. (О Есенине рассказывает Ивлиев Саша).
Природа у Есенина – божественный храм. Поэт мечтал о гармонии в мире и в душе человека, поэтому хотел видеть его красивым, сильным, нежным, добрым, идущим в мире по широкой чистой дороге. Поэтому в его стихах образ пути наиболее важен. Послушаем стихотворение « О красном вечере задумалась дорога…»
Чтец 4: Иван Царев
О красном вечере задумалась дорога,
Кусты рябин туманней глубины.
Изба-старуха челюстью порога
Жуёт пахучий мякиш тишины.
Осенний холод ласково и кротко
Крадётся мглой к овсяному двору;
Сквозь синь стекла желтоволосый отрок
Лучит глаза на галочью игру.
Обняв трубу, сверкает по повети
Зола зелёная из розовой печи.
Кого-то нет, и тонкогубый ветер
О ком-то шепчет, сгинувшем в ночи.
Кому-то пятками уже не мять по рощам
Щерблёный лист и золото травы.
Тягучий вздох, ныряя звоном тощим,
Целует клюв нахохленной совы.
Всё гуще хмарь, в хлеву покой и дрёма,
Дорога белая узорит скользкий ров…
И нежно охает ячменная солома,
Свисая с губ кивающих коров.
Марина:
Красота жизни, красота Природы была смыслом, целью и пафосом ещё одного поэта «серебряного века»– Константина Дмитриевича Бальмонта. Александр Блок в статье «О лирике» (1907)писал: « Когда слушаешь Бальмонта – всегда слушаешь весну». Это верно даже тогда, когда слушаешь его стихи об Осени.
Чтец: Ульяна Лукашова
За утром, преждевременно студёным
Июльский полдень в полдень сентября.
В лесах цветёт древесная заря
рубиново-топазным перезвоном.
Чу! Гончие бегут лесистым склоном,
Разливным лаем зайцу говоря,
Что косвенным прыжком метаться зря,
Что смерть прошла над тайником зелёным.
Обрызган охрой мелкий изумруд.
Шафранные ковры затрепетали,
И лисьим мехом выкрасились дали.
Излом всех линий в сети веток крут,
«Туда! Туда! Ото всего, что тут»_
Отчаливая, птицы прокричали.
Ю. Клевер «Осенний парк»
Данил:
Послушайте стихотворение «Золотая осень» Бориса Пастернака. В нем мы видим неспешное любование красотой наступающей осени, философское размышление о жизни, о смене времен года, о вечности природы. Осень у Пастернака многолика: то это выставочные залы картин, то молодые новобрачные — липа в венце и береза «под фатой подвенечной и прозрачной».
Чтец: Саша Курцевич
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.
Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.
Где деревья в сентябре
На заре стоят попарно,
И закат на их коре
Оставляет след янтарный.
Где нельзя ступить в овраг,
Чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг,
Под ногами лист древесный.
Где звучит в конце аллей
Эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей
Застывает в виде сгустка.
Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.
Учитель: Прослушайте стихотворение “Белая осень”. Оно посвящено поздней осени.
И. Бродский «Поздняя осень»
Учитель:
Белое небо. Белая мгла.
Поздняя осень в гости пришла.
Стынут деревья. Иней на них.
Нет и в помине звезд золотых.
Тихо в лесу. Тишина на полях.
Белый туман поселился в дубах.
Белое небо. Белая мгла.
Белой колдуньей осень вошла.
Учитель:
А сейчас я предлагаю послушать стихотворения и прозаические миниатюры, сочиненные ребятами о чудеснейшей поре года – осени.
Звучит «Осенний вальс» Ф. Шопена
Учитель:
Вот и закончилась наша литературная гостиная. Прозвучали стихи об осени русских поэтов. Я уверена, что равнодушным не остался никто.
Осень — пора листопада, симфония музыки и грусти опавшего сада. Это пора яркого взгляда на жизнь, сезон творчества и созидания. Пора мечтаний и время преображения. Именно поэтому осень – любимое время года художников и поэтов, воспевших её красоту. Это всё – осень…
Всем спасибо! До новых встреч!
Пришла без красок
И без кисти
И перекрасила
Все листья.
Звучит музыка. Появляется осень. Она танцует и разбрасывает листья.
Осень:
Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам друзья.
Не виделись мы целый год.
За летом следом мой черед.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Осенние сады и парки?
Здравствуйте ребята! Я пришла к вам, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по- осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.
Слайд 46-49
Загадывает загадки.
Кроссворд– Вспомните фамилии поэтов, художников, композиторов, о чьих произведениях шла сегодня речь. Если вы правильно подберете и впишите их фамилии в сетку кроссворда, то в выделенных клетках откроется слово, называющее время года, которому посвящены все эти произведения.
1.Кто написал цикл музыкальных произведений под названием «Времена года»?
2. Осень их позолотила, ими землю устелила, потихонечку лежат, как пойдешь по ним – шуршат. (Листья).
3.Есть в осени первоначальной… кто написал эти строки?
4.Назовите Ф.И. художника, который в своей картине «Золотая осень» написал реку Оку в окрестностях Тарусы?
5. Кто написал строки:
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее.
И от птичьего крика
В сердце только грустнее
Игры.
СОРТИРУЕМ ОВОЩИ!
Играют два человека. В одной стороне зала стоят два ведра, в которых перемешаны морковь и картофель. Каждый ребенок по сигналу бежит с корзиной к ведру и выбирает либо морковь, либо картофель в свою корзину и возвращается назад. Кто быстрее выполнит задание, тот и победил.
КУРОЧКИ И ПЕТУШКИ.
Три пары в течение одной минуты собирают зерна (фасоль, горох, тыквенные семечки), разбросанные на полу. Побеждают те, кто больше собрал.
Песня об осени
Заключение.
Дорогие ребята. Я прощаюсь с вами. Хочу вам пожелать: берегите нашу природу, будьте наблюдательными и вы узнаете много интересного о ней. Через год придет новая осень и вновь принесет вам свои краски и дары.
Лиса: Добрый вечер, званные гости нашего осеннего бала. Да, да, вы не ошиблись, именно званный осенний бал откроется через несколько мгновений. Назовём наш бал «Очей очарование» — сейчас осень, как писал Александр Сергеевич Пушкин: Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса. Мы приглашаем всех вас принять участие в нашей не совсем обычной программе.
Осень нас к себе на бал
Сегодня пригласила,
Чтоб никто не опоздал,
Осень попросила.
И вот мы здесь,
Сверкает зал,
Теплом согреты лица,
Пришла пора открыть наш бал
И в танце закружиться. Лиса очень удивляется, садится на стул. На сцену выходят Непогода и Холодина с песней «За окном непогода и слякоть» Непогода (потягиваясь) Сплю это я, или мне кажется ..,(щиплет себя) нет, не кажется, осень в самом разгаре. Эй, Холодина, просыпайся!
Холодина: Бр-р-р! Что кричишь, соседушка!
Непогода: Просыпайся, Осень наступила! Лишь осень настаёт, приходит наш черед,
И Холод с Непогодой наступают.
А нас никто не ждёт. А нас, наоборот,
А нас всегда ругают, да ругают. Я- Непогода, я кругом в галошах и с зонтом,
Брожу по лужам, сырость нагоняю.
Холодина: А Холодина всё бегает вокруг,
На всех прохожих стужу напуская. Слушай, Непогода, это мы куда с тобой попали? На бал, что ли какой? Может нас сюда звали?
Непогода: Что ты, Холодина, что ты! Апчхи! Сколько лет живу на свете, никто меня в гости ни разу не звал.
Холодина: Да и меня, Холодину, тоже не очень то жалуют. Ну, раз они звали не нас, они пожалеют об этом. Мы ИМ весь бал испортим.
Непогода: (хнычет) Вот их пригласили (показывает в зал). А нас с тобой нет!
Холодина: Фу, какую слякоть развела! Не реви, и без тебя холодно, лучше давай подумаем, как этих вот персон проучить, чтоб не зазнавались!
Непогода: Придумала! Сейчас мы всех гостей заколдуем, и они заснут, а сами такую слякоть разведём, такой холод устроим, что Осень из золотой превратится в дождливую. Холодина: Бр-р!
Непогода: В унылую!
Холодина: Бр-р!
Непогода: Сейчас я слякоть на блюдечке разведу (разводит на блюдечке воду)
Холодина: Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я Вас заморожу (бегает с большим веером, а Непогода брызгается водой) Непогода: А ещё у меня конфеты есть.
Холодина: (читает) Сни-керс.
Непогода: Сама ты сникерс! А Это —«Насморкс!»
Холодина: (читает ) Ба-ун-ти!
Непогода: Не баунти, а «Чихаунти», раздавай конфеты(бегают и раздают конфеты) Холодина: Самое время пригласить нашего друга Апчхи! Он -то и будет нас развлекать весь вечер! Согласны? (Непогода тащит за собой Апчхи. Он упирается и постоянно чихает) Апчхи: Да куда вы меня тащите? Я больной, немощный Апчхи! Самый несчастный на земле!
Непогода: У нас к тебе дело!
Апчхи: (заинтересованно) На кого -то надо воздействовать?
Холодина: Понимаешь, у нас план.(шепчут на ухо) Апчхи: Так, ясно! Вы обратились по адресу! Надо применить хитрость!
Непогода: (задумчиво) Хитрость?
Апчхи: Дамы, а это кто такие? Гости? Вот с вами—то я и сейчас немного повеселюсь. А что вы умеете? Петь умеете? А танцевать? Ну, сейчас посмотрим! Как подействовали на Вас мои дорогие подруги- Непогодица и Холодина. Или совсем не подействовали? Чем меня вы удивите? Что-нибудь хоть покажите! Ну, хотя бы как я.
Песня «Что такое осень» Но где же Осень? Вдруг она
Забыла к нам дорогу?
С делами, может быть она,
Замешкалась немного?
Давайте осень позовём;
Все дружно скажем:
«На бал тебя мы, Осень, ждём!» Звучит музыка, появляется Осень. Осень:
Добрый день, мои друзья!
Заждались, поди, меня?
Лето жаркое стояло — долго власть не уступало,
Но всему приходит срок –
Я явилась на порог! И пришла я с осенними подарками разными. (достаёт из корзинки листочки с загадками)
«Отгадай загадку»
1.Прошла по лугам,
По лесам, по полям,
Припасы я заготовила вам,
Упрятала их в погреба, в закрома,
Сказала: «За мною нагрянет зима!»… (осень)
2.Опустел в деревне сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел? (сентябрь)
3.Всё мрачней лицом природа:
Почернели огороды, оголяются леса,
Мокнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (октябрь)
4.Поле черно – белым стало;
Падает то дождь, то снег,
А ещё похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (ноябрь) Молодцы, всё отгадали .А теперь давайте разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика “Паучок”
Паучок ходил по ветке, (Руки скрещены, пальцы каждой руки “бегут”)
А за ним ходили детки. (По предплечью, а затем по плечу др.руки)
Дождик с неба вдруг полил, (Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающие движения)
Паучков на землю смыл; (хлопок ладонями по коленям)
Солнце стало пригревать, (Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу)
Паучок ползет опять, (Руки скрещены, пальцы каждой руки “бегут”
А за ним ползут все детки, (По предплечью, а затем по плечу др.руки)
Чтобы погулять по ветке. (По предплечью, а затем по плечу др.руки)
Осень: Молодцы. Я вижу тут Лиса — рыжая краса, одетая по осенней моде.
Лиса: Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)
Мы приготовили для тебя, Осень,
Осенние частушки.
1.Мы осенние частушки
Пропоём сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас.
2.Как красиво всё кругом
Золотым осенним днём:
Листья жёлтые летят
Под ногами шелестят!
3.Ох, художница ты, осень!
Научи так рисовать.
Я тогда в твоей работе
Тебе буду помогать!
5.Нет вкуснее яблок спелых,
Это знает детвора,
Как мы яблоки увидим
Сразу все кричат «Ура»!
6.Осень – чудная пора
Любит осень детвора!
В лес с корзинами мы ходим,
Много там грибов находим.
7.Тыкву нашу поливали
Утром, вечером и днём!
Тыква выросла большая
И теперь мы в ней живём!
8.Осень щедрая такая
Всех одарит за труды.
Мы на праздник Урожая
Принесли её плоды!
Осень. Я приготовила для вас игру «Съедобное и несъедобное»
Съедобное – хлопаете в ладоши. Несъедобное – топаете ногами.
огурец подушка опёнок
холодец лягушка рыба
мухомор перец
помидор стакан кнопка
котлета банан малина
конфета маслёнок машина
Следующая игра для вас «Узнай плоды» на подносах собраны каштаны, орехи, шишки. Их нужно рассортировать и назвать деревья мне на ухо, с которых они упали.
Да я разная бываю – весёлая и грустная,
Солнечная и пасмурная,
С дождичком и мокрым снегом,
С холодным ветром и заморозками.
Но я рада, что вы любите меня
За щедрость и красоту!
Лиса: Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Песню «На желтеньких листочках» поют мальчики.
Лиса: Осень. Осыпает весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко-красных вянущих рябин. В осеннем танце закружит нас листьев хоровод. А теперь, конкурс на внимание и координацию движений. Приглашаю всех в круг!
Итак, дорогие судари и милые сударыни, просим вас в круг! «Мозаика»
Наши условия:
1 хлопок — мальчики кланяются, девочки приседают в глубоком реверансе.
2 хлопка — мальчики пожимают друг другу дружески руки; девочки посылают воздушный поцелуй.
3 хлопка — мальчики демонстрируют готовность сражаться на дуэли, а девочки в испуге прижимают руку ко лбу.
Звучит фонограмма.
Лиса: остаёмся в кругу. Следующий конкурс называется «Осенняя полька». На балах все обязательно танцевали разные танцы. Все сударыни образуют внутренний круг, а судари – внешний, у ребят в руках листочки. Каждый круг двигается в противоположную сторону, на паузу все кланяются, дарят листочек напротив стоящей девочке и меняются с ней местами. Танцуем дальше, пауза, поклон, девочка дарит листья напротив стоящему мальчику и меняются местами.
Лиса: Осень по дорожке
Промочила ножки.
Листья подхватила,
В танце закружила.
Хмурая погода,
Дождик на дворе,
Птицы улетают
Стаей в сентябре.
а теперь исполняется песня «Серый дождик»
Осень: Следующий конкурс нашего бала «Народная мудрость» об осени. Приглашаем к столам 5 человек. На карточках пословицы: начало на одной, а продолжение на другой, составьте пословицу и озвучьте её. Учитывается быстрота и правильность.
1.Осень прикажет, весна свое скажет.
2.Коли ясно, то и осень прекрасна.
3.Осень идет, и дождь за собой ведет.
4.Красна весна цветами, а осень пирогами.
5.Лето со снопами, осень с пирогами.
Конкурс «Осень задом наперёд».
Я буду читать поочередно различные слова, связанные тем или иным образом с осенью, но наоборот, т.е. не с начала, а с конца. А вы должны отгадать, что это за слово.
намут (туман), икзоромаз (заморозки), ашороп (пороша), ажул (лужа), текуб (букет), ижул (лужи), ялпак (капля), онрумсап (пасмурно), атяпо (опята), цезором (морозец).
Лиса: конкурс Принцесса на горошине.
В этой игре принимают участие только девочки. Нужно поставить в ряд стулья по количеству участниц (3-4 игрока). На каждый стул кладется определенное количество круглых шариков, можно положить пуговицы на ножке. Например, на первый стул кладут 3 штуки, на второй – 2, на третий – 4. Сверху стула накрывают непрозрачный полиэтиленовый пакет. Участницы рассаживаются на стулья и включают ритмичную музыку. Девочки должны определить, сколько под ними находится горошин.
Музыкальные листочки.
Все танцуют в кругу. В это время танцующие передают друг другу мешочек. Музыкальная пауза – тот, у кого оказался мешочек, должен достать записку и громко прочитать приметы осени. Пошла музыка, мешочек передаётся дальше и т.д. Осенью паутина на ясную погоду.
Если орехов много, а грибов нет — зима будет снежная, суровая.
Большие муравьиные кучи — к мягкой зиме.
Когда гусь улетает, снег выпадает.
Белки делают большой запас орехов — жди холодной зимы.
Большой урожай рябины — к большим морозам.
Высоко птицы перелетные летят осенью, так снегу много будет, а низко — так малы снега будут.
Если в зайцах много жиру, то зима будет суровая.
Если листопад пройдет скоро, надо ожидать крутой зимы.
Если мыши во льну гнездо совьют, то в зиму большие снега будут.
Если мыши отрывают норы на теплую сторону — зима суровая.
Если орехов много, а грибов нет — зима будет снежная и суровая.
Если с дерева лист не чисто спадает — будет холодная зима.
Кошка мордочку прячет — на холод.
Куры начинают линять рано осенью — к теплой зиме.
Лист хотя и пожелтел, но отпадает слабо — морозы наступят не скоро.
Листья у березы начинают желтеть с верхушки — ждите ранней, а если снизу — поздней зимы.
Много паутины на бабье лето — к ясной осени и холодной зиме.
Облака редкие — будет ясно и холодно.
Паутина стелется по растениям — к теплу.
Поздний листопад — к суровой и продолжительной зиме.
Появились опенки — лето кончилось.
Появление комаров поздней осенью — к мягкой зиме.
Раннее опадание листвы — к ранней зиме.
Теплая осень — к долгой зиме.
Хлебород — перед строгой зимой.
Чем больше муравьиные кучи, тем суровее будет зима.
Осень. И снова наш осенний бал продолжается. Итак, приглашаем для участия в фант – лото «Умники и умницы». Надеемся, что проявить себя захотят многие. И все они будут награждены маленькими фантиками. ( На подносе лежат числа, их нужно вытянуть и ответить на вопросы)
Вопросы, загадки задания для фант – лото «Умницы и умники».
Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (осень)
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (ветер)
3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построит в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (осень)
4. Сидит – зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет(лист)
5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом. (Лисички).
6. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).
7. Под землею птица дупло свила и яиц нанесла (Картошка).
8. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).
9. Когда начинается осень в Австралии? (В марте.)
10. Почему листья верхушек деревьев опадают последними? (Они самые молодые.)
11.Какие овощи семейства тыквенных можно встретить у нас в огороде? (Тыква, дыня, арбуз, огурец, кабачки;)
12. У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши? (Заяц)
13. Корнеплоды какого растения называют вторым хлебом? (картофель)
14. Когда начинался новый год на Руси? (1 сентября.)
15. Кто осенью улетает, а весной возвращается? (Птицы.) 16. Кто собирает яблоки спиной? (еж) 17.Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (белка)
18. Ветер листья развевает, И деревья надевают
В золоте наряды.
Что за время года, спросим, Наступило? Это… (осень).
19. В берлогу мишка спать ложится.
В небе крик прощальный,
Птицы до весны лес покидают.
Дождь идет. Когда это бывает?
(Осенью)
Лиса: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
|
Теплая осень — к долгой зиме. |
Раннее опадание листвы — к ранней зиме. |
Появление комаров поздней осенью — к мягкой зиме |
|
Появились опенки — лето кончилось. |
Поздний листопад — к суровой и продолжительной зиме. |
Облака редкие — будет ясно и холодно. |
|
Много паутины на бабье лето — к ясной осени и холодной зиме. |
Листья у березы начинают желтеть с верхушки — ждите ранней, а если снизу — поздней зимы. |
Куры начинают линять рано осенью — к теплой зиме. |
|
Кошка мордочку прячет — на холод. |
Если орехов много, а грибов нет — зима будет снежная и суровая. |
Если мыши отрывают норы на теплую сторону — зима суровая. |
|
Если листопад пройдет скоро, надо ожидать крутой зимы. |
Если в зайцах много жиру, то зима будет суровая. |
Высоко птицы перелетные летят осенью, так снегу много будет, а низко — так малы снега будут. |
|
Большой урожай рябины — к большим морозам. |
Белки делают большой запас орехов — жди холодной зимы. |
Когда гусь улетает, снег выпадает. |
|
Большие муравьиные кучи — к мягкой зиме. |
Если орехов много, а грибов нет — зима будет снежная, суровая. |
Осенью паутина на ясную погоду. |
1. Осень прикажет, весна свое скажет.
—————————————————————
2. Коли ясно, то и осень прекрасна.
—————————————————————
3. Осень идет, и дождь за собой ведет.
—————————————————————
4. Красна весна цветами, а осень пирогами.
—————————————————————
5. Лето со снопами, осень с пирогами.
—————————————————————
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
10 |
11 |
12 |
|
13 |
14 |
15 |
16 |
|
17 |
18 |
19 |
20 |
|
Отгадай загадку» |
2. Опустел в деревне сад, сентябрь) |
||
|
3. Всё мрачней лицом природа: |
4. Поле черно – белым стало; |