МБДОУ №12 «Сказка»
Проект
«Покров Пресвятой Богородицы»
в старшей
(разновозрастной группе) «Гномики»
Воспитатель: Коренева Л.В.
Проект «Покров Пресвятой Богородицы»
Вид проекта: Познавательно – творческий проект
Сроки проекта: краткосрочный
Участники проекта: дети старшей (разновозрастной) группы, воспитатели, родители.
Цель: Приобщение дошкольников к национальной культуре, посредством формирования интереса к традициям празднования христианского праздника «Покров Пресвятой Богородицы». Возрождение традиций народной культуры.
Задачи:
— Познакомить детей с обычаями, традициями празднования праздника Покров.
— Стимулировать интерес к духовному богатству русской земли, мировой культуре, прививать уважение и любовь к обычаям наших предков, к народному фольклору и народным праздникам.
— Развивать познавательную активность, любознательность, творческое мышление детей через знакомство с историей и традициями православного праздника «Покров».
— Обогащать словарный запас детей.
— Формирование интереса к русской национальной культуре.
— Воспитывать патриотические чувства к традициям русского народа.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный: Консультация для родителей: «Покров Пресвятой Богородицы»
— обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта;
— подбор методической, художественной литературы, иллюстративного, натурального материала по теме проекта;
— подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности;
— составление плана работы.
Практический (циклы НОД в различных образовательных областях по данной проблеме, организация родителей для помощи проведения данного проекта).
Заключительный:
— выставка поделок «Что нам осень подарила»
— выставка коллективной работы «Покров Пресвятой Богородицы»
— проведение праздника «Казачий обряд».
Организационные формы работы над проектом
1. Чтение художественной литературы:
— «Покров Пресвятой Богородицы»: книга для чтения детям дошкольного возраста / — М.:МОФ «ОПК», 2015 – стр. 16 – (серия Праздники);
— Н. Гоголь. «К Тебе, о Матерь Пресвятая» стр. 29, , «Основы православной культуры» хрестоматия для детей дошкольного возраста по программе «Культура и творчество в детском саду»;
— С. Есенин «Чую Радуницу Божью (фрагмент) стр. 29, , «Основы православной культуры» хрестоматия для детей дошкольного возраста по программе «Культура и творчество в детском саду»;
— Н. Кельш. «Покров Пресвятой Богородицы» стр. 29, , «Основы православной культуры» хрестоматия для детей дошкольного возраста по программе «Культура и творчество в детском саду»;
— Чтение русских народных сказок. Рассматривание иллюстраций героев в народных костюмах;
— Чтение о празднике «Покрова»;
— Разгадывание загадок;
— Чтение фольклорных произведения (потешки, заклички, пословицы, поговорки, сказки, считалки).
2. Беседы
«Домашние добрые дела». «Я старался быть добрым». «История праздника Покрова», «Для чего нужны платки?»
Обсуждение пословиц, поговорок и народных примет.
3. НОД
Познавательное «Знакомство с иконой Покров Пресвятой Богородицы»
Комплексное «Посиделки «Покровские»
Лепка «Что нам осень подарила»
Аппликация «Ковер из листочков».
Рисование «Осень на опушке краски разводила».
4. Музыка
5. Социализация:
Сюжетно — ролевые игры с правилами, театрализованные игры, народные игры.
6. Физическая культура: Народные игры с платком «Жмурки», «Гори, гори ясно» и др.
7. Работа с родителями:
Поиск информации о русских народных традициях.
Разучивание и закрепление с детьми пословиц, стихов, хороводных текстов.
Привлечение родителей в проведение праздника «Покров Пресвятой Богородицы». Изготовление атрибутов к празднику.
Изготовление поделок совместно с детьми к выставка поделок «Что нам осень подарила»
8. Итоговое мероприятие:
Праздник «Посиделки на Покров».
Выставка поделок «Что нам осень подарила»
Организация и проведение бесед, НОД
Конспект НОД по познавательно-речевому развитию
Образовательная область: познавательно-речевое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Возрастная группа: старшая группа
Тема: «Знакомство с иконой Покров Пресвятой Богородицы»
Цель: Формирования у детей знаний видеть в людях хорошее.
Программное содержание
Образовательные задачи: Знакомство с иконой Покрова как одной из икон Богородицы.
Развивающие: развивать связную речь, умение подбирать прилагательные.
Воспитательные: воспитывать интерес к православной культуре, эмоциональную отзывчивость.
Словарная работа: колокола, служба, Дева Мария, Богородица, Божественный сын, город Константинополь, молитва о помощи, храм, покроет, Покрова Пресвятой Богородицы.
Предварительная работа: дид/игра «Добрые слова», рассматривание репродукций икон, беседа о добрых поступках и делах, Игра Шарф-Покров.
Материалы: Икона Покрова Пресвятой Богородицы, диск с записью колокольного звона, цветок состоящий из разрезанных разноцветных бумажных лепестков и серединка цветка.
Ход НОД:
1.Организационный момент: звон колоколов (включить запись на диске).
Воспитатель: Дети, вы узнали, что это за звук? Где они звонят?
Ответы детей.
Воспитатель: Верно, колокола звонят в храме, они нам говорят о том, что начинается служба или сообщают о каком-то празднике.
А сейчас колокола приглашают нас на интересную экскурсию.
(На магнитной доске вывешивается икона Покрова Пресвятой Богородицы.)
Воспитатель показывает икону и рассказывает детям.
«Дева Мария была самой-самой доброй, терпеливой на всей земле. Она всегда была со своим сыном, помогала ему и всем людям. А сейчас Богородица находится на небе со своим сыном Иисусом. По своей доброте и любви к людям она всегда молится за нас перед своим Божественным сыном.
Просит, чтобы мы не болели, были послушными, хорошими.
Воспитатель: А теперь я хочу вам рассказать одну историю:
Однажды злые враги со всех сторон окружили древний город Константинополь и хотели захватить его. Жители сражались до последних сил за свой город, но враги не отступали. Тогда они обратились к Богу с молитвой о помощи.
-А где надо молиться Богу? Ответы детей.
Воспитатель: Верно, вот они и собрались в храме, со слезами молились всю ночь. Рано утром человек по имени Андрей увидел над своей головой Деву Марию с Ангелами.
Богородица раскрыла свой покров над молящимися (головной платок похожий на платок). Это означало, что она покроет и защитит город от врагов.
Воспитатель: В этот же день жители увидели, что враг отступил от города. Люди были очень рады и благодарили Богородицу. В память об этом событии был установлен праздник и написана икона Покрова Пресвятой Богородицы.
Он отмечается 14 октября и сейчас защищает всех, кто просит ее о помощи.
Воспитатель. Послушайте стихотворение.
Осень землю покрывает
Пестрым праздничным ковром
Так природа поздравляет
Нас с Великим Покровом.
Всех в огромном жизни море
Богородица согреет и простит.
Страждущих всегда утешит в горе,
И Покровом драгоценным защитит.
Игра Шарф-Покров.
Воспитатель. Когда вы услышите веселую музыку, хлопайте в ладоши (звучит веселая музыка). А если звучит грустная музыка поднимите руки попросите «Шарф – покров помоги». (ведущая раскрывает большой шарф и проносит его над ребятами.)
Воспитатель: А теперь поиграем в игру «Добрые слова».
Детям раздаются разноцветные бумажные лепестки, серединка цветка остается у воспитателя.
Детям дается задание придумать доброе, вежливое, ласковое слово, которое они хотели бы подарить Богородице за ее безграничную доброту. Отдавая свой лепесток, они называют слова вслух. Воспитатель прикрепляет их к серединке, получается красивый цветок добра.
— Посмотрите, ребята на ваших глазах расцвел цветок добра. Если мы с вами будем добрыми, то вокруг нас весь мир будет добрым и красивым как этот цветок.
Воспитатель: — О каком православном празднике вы узнали сегодня?
-Какие еще праздники вы знаете?
-Можно ли назвать чудом спасение города Константинополя?
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию.
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Возрастная группа: старшая группа
Тема: «Осень на опушке краски разводила»
Цель: Закреплять и расширять представление о приметах осени, развитие художественно-творческих способностей у детей.
Программное содержание
Образовательные задачи: совершенствовать умение пользоваться тычком.
Развивающие: развивать чувство композиции, цветовосприятия.
Воспитательные: воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени.
Словарная работа:
Предварительная работа: наблюдение за осенней природой во время прогулок, разучивание стихотворений об осени, беседа о приметах осени, рассматривание иллюстраций с изображением осенней природы.
Материалы:
Ход НОД:
Воспитатель читает стихотворение А. Кузнецовой «Времена года».
Придумала мать дочерям имена:
Вот — Лето и Осень, Зима и Весна.
Приходит Весна — зеленеют поля,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А Лето пришло — все под солнцем цветет,
И спелые ягоды просятся в рот.
Нам щедрая Осень приносит плоды —
Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля,
Зимой отдыхает и дремлет земля.
Воспитатель: «Это стихотворение о временах года. А какое сейчас время года?
Сейчас ранняя или поздняя весна? (Ответы детей.)
Да, наступила осень. Она радует нас разноцветьем листьев, листопадом. Послушайте рассказ Б. Скребицкого «Осень»:
«Для своей работы Художница-осень взяла самые яркие краски и прежде всего отправилась с ними в лес. Там и принялась за свою картину.
Березы и клены она покрасила лимонной желтизной. А листья осинок разукрасила будто спелые яблоки. Стал осинник весь ярко-красный. Весь как огонь горит.
Забрела Осень на лесную поляну. Стоит посреди поляны столетний дуб-богатырь. Стоит, густой листвой потряхивает. Думает Осень: «Нужно богатыря в медную кованую броню одеть». Так и обрядила старца.
Глядит — а неподалеку, на самом краю поляны густые, развесистые липы в кружок собрались, ветви вниз опустили, им больше всего подходит тяжелый убор из золотой парчи.
Все деревья и даже кусты разукрасила Осень по-своему, по-осеннему, кого одела в желтый наряд, кого — в ярко-красный. Одни только сосны да ели не знала она, как разукрасить. У них ведь на ветках не листья, а иглы, их не разукрасишь. Пусть, какими были летом, такими и останутся.
Вот и остались сосны да ели по-летнему темно-зелеными. И от этого еще ярче, еще наряднее сделался лес в своем пестром осеннем уборе…»
Воспитатель: «А какого цвета листья вы видели?» (Желтые, красные, бурые, багряные, золотистые, желто-зеленые, пятнистые, оранжевые. При ответе детей уточняйте, на каком дереве они видели листья названного цвета.)
Воспитатель предлагает нарисовать осенний лес. Деревья могут быть по-разному расположены: полукругом, вдоль дороги, на горке, 1—2 дерева на переднем плане, а другие вдали. Стволы деревьев разные по толщине, высоте и цвету.
Дети рисуют на белом альбомном листе простым карандашом стволы и ветки деревьев. Тычками рисуют желтые, зеленые, оранжевые, красные листья. На земле (внизу альбомного листа) и около деревьев рисуют зеленым цветом широкими мазками траву.
Физкультурная минутка: «Мы осенние листочки».
|
Воспитатель |
Дети |
|
Мы — листочки, мы — листочки, Мы — осенние листочки. Мы на веточке сидели, Ветер дунул — полетели. |
Стоят свободно, руки вверху. Покачивание. Разбегаются. |
|
Мы летали, мы летали, А потом летать устали. Перестал дуть ветерок — Мы присели все в кружок. |
Бегают, кружатся. Приседают на корточки. |
|
Ветер снова вдруг подул И листочки быстро сдул. Все листочки полетели И на землю тихо сели. |
Вновь разбегаются, помахивая руками. Идут на место. |
Дети после физкультурной минутки тычками рисуют листопад (листья облетают с деревьев и ложатся на землю), а потом мягкой кистью делают несколько легких мазков голубой краской — фон около деревьев (ясная погода).
Дети закончили рисовать, работы лежат у них на столах. В это время вы можете задать вопрос: «Почему листья осенью опадают?» (Ответы детей.)
Воспитатель уточняет ответы детей: «Сбрасывая листья, деревья готовятся к зимним холодам. Листья укроют землю сплошным ковром и защитят деревья от морозов. Земля под опавшими листьями глубоко не промерзнет, под тяжестью снега сильно не уплотнится, сохранит воздух, что очень важно для различных обитателей почвы, которые рыхлят землю и делают ее плодородной. Весной под опавшей листвой (подстилкой) земля долго сохраняет влагу. Опавшие листья на земле — это не мусор. Они очень нужны почве и растениям, которые на ней растут. В городе дворники убирают опавшую листву с асфальта, с дорожек, но оставляют ее под деревьями».
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Возрастная группа: старшая группа
Тема: «Ковер из листочков»
Цель: Систематизировать представления детей о признаках осени; развитие художественно-творческих способностей у детей.
Программное содержание
Образовательные задачи: совершенствовать умение компоновать детали аппликации используя схемы.
Развивающие: развивать чувство композиции; Развивать мелкую моторику рук, самостоятельность, аккуратность, трудолюбие, зрительно-пространственную ориентировку, мышление.
Воспитательные: воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени.
Словарная работа:
Предварительная работа: наблюдение за осенней природой во время прогулок, разучивание стихотворений об осени, беседа о приметах осени, рассматривание иллюстраций с изображением осенней природы.
Материалы: Цветной картон, листья от деревьев засушенные, клей, салфетки, клеёнка, букет из осенних листьев разных расцветок и форм, Картина И. И. Левитана «Золотая осень».
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, послушайте внимательно стихотворение Татьяны Гусаровой, которое называется «Осень — швея» и расскажите про что оно.
Чтоб крошка-земля без хлопот зимовала,
Ей осень лоскутное шьет одеяло.
Листок аккуратно к листку пришивает,
Сосновой иголкой стежок подгоняет.
Листочки на выбор — любой пригодится.
Вот рядом с багровым лиловый ложится,
Хоть очень по вкусу швее золотистый,
Сгодится и бурый, и даже пятнистый.
Скрепляет их бережно нить паутины.
Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.
(Ответы детей)
Воспитатель: Ребята! Я предлагаю рассмотреть картину — И. И. Левитана «Золотая осень».
Что изобразил художник? (Ответы детей)
Воспитатель: — Какую осень изобразил художник? (Ответы детей)
Воспитатель: — Какие краски выбрал художник для её изображения? (Ответы детей)
Воспитатель: — Во время листопада листья образуют на земле красивый ковер. Закройте на минуточку глаза ладонями и представьте себе осенний листопад. Представили? А теперь расскажите мне, как падают листья во время листопада? (Ответы детей)
Воспитатель: Сегодня вы выполните аппликацию на тему «Ковер из осенних листочков».
Посмотрите, у вас на столах лежат разноцветные засушенные листья: желтые, зеленые, оранжевые.
Воспитатель: Ребята! Посмотрите, как я сделаю осенний ковер из листочков.
(Показ выполнения работы воспитателем). Вы можете по-своему расположить листья на ковре. Можете пользоваться схемой.
Физкультминутка «Лети листок»
Осень в гости к нам пришла, (Дети берутся за руки и идут по кругу)
Дождь и ветер принесла.
Ветер дует, задувает, (Поднимают руки вверх и качают ими из стороны в
С веток листву сдувает. сторону)
Листья на ветру кружатся (разбегаются в разные стороны, кружатся и приседают)
И под ноги нам ложатся.
Ну а мы гулять пойдем
И листочки соберем (опять собираются в кружок)
Дети выполняют аппликацию самостоятельно.
Воспитатель: — Посмотрите, дети, какой яркий ковёр из осенних листьев получился! Вы старались, работали аккуратно, дружно. Молодцы!
Воспитатель вместе с детьми рассматривает осенний ковер у каждого ребенка.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию.
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Возрастная группа: старшая группа
Тема: «Осенний ковер»
Цель: развитие художественно-творческих способностей у детей.
Программное содержание
Образовательные задачи: Учить детей украшать узором из осенних ягод и листьев ковер прямоугольной формы, располагать части узора по углам и в середине прямоугольника, узор в центре составлять в соответствии с формой изделия (вытянутая), осознанно подбирать цвет для элементов узора, принимать во внимание и цвет ковра.
Развивающие: развивать умение вдвоем выполнять общую работу; закреплять приемы парного вырезывания.
Воспитательные: воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе.
Словарная работа: золотая осень, осенний ковер, ковер.
Предварительная работа: экскурсия в парк, рассматривание деревьев, листьев, платков, покрывал; беседа «Для чего нужны платки?».
Материалы: У воспитателя сюжетная картинка с изображением яркого осеннего пейзажа; прямоугольник из бархатной бумаги, части узора (листья, ягоды) и готовый узор для середины коврика, подклеенные с обратной стороны фланелью; полоска бумаги для показа приемов вырезывания листьев с острым кончиком, ножницы. У детей на двоих прямоугольный лист бумаги зеленого, коричневого, оранжевого или желтого цвета; набор полосок для листьев 3х20 см и для ягод 2х8 см разного цвета, среди которых одна-две не соответствуют по цвету осенней гамме (синие, серые, черные); ножницы, клей.
Ход НОД. Повесить на доску картинку с изображением осеннего пейзажа и сказать детям, что так выглядел сад (лес, парк) в середине осени. Этот период осени называют «золотым». Почему? Подтвердить, что в это время в природе больше всего желтого, темно-желтого, коричневого, оранжевого и красного цветов.
Убрать картину и сказать детям, что сегодня они станут украшать узором ковер. Ковер будет называться «осенним», и узор для него нужно составить из осенних листьев и ягод разных кустарников: оранжевой рябины, облепихи, темно-красной калины или красных ягод шиповника.
– Какого цвета листья вы будете вырезать для осеннего ковра? (Оранжевые, желтые, коричневые, темно-желтые.) Прежде чем вы будете выбирать бумагу для листьев, посмотрите на цвет вашего ковра. Листья вырежете такого цвета, чтобы они были хорошо заметны на ковре.
Предложить детям вспомнить, что нужно сделать, чтобы вырезать сразу несколько одинаковых частей. Таким приемом они уже пользовались, он называется парное вырезывание.
Показать, как сложить длинную полоску пополам и еще раз пополам. Получится небольшой прямоугольник. Из этого прямоугольника нужно вырезать лист с острым кончиком. Сначала вырезать одну сторону листа, сделав разрез по дуге до середины короткой стороны прямоугольника. Такой же разрез сделать и с другой стороны. Листок необходимо вырезать у самого края прямоугольника, чтобы он получился такой же величины. Из сложенной полоски получилось сразу четыре одинаковых листика.
Предложить рассказать, как вырезать из короткой полоски сразу четыре ягодки.
Затем дать разъяснения о размещении узора на прямоугольном коврике. У коврика четыре уголка, и каждый уголок надо украсить одинаково, так, как дети это делали в игре «Докончи узор на коврике». Поместить на доску прямоугольный лист бархатной бумаги и приложить в уголок два листика и одну или три ягодки.
Спросить: – Кто поможет мне так же украсить остальные уголки у коврика? Вызвать ребенка к доске.
– Где еще можно украсить ковер? (Посередине.) Чтобы узор подходил для прямоугольного коврика, середину украсим вытянутым узором.
Провести рукой по длине прямоугольника и приложить готовый узор в середине. Сказать детям, что они по двое будут делать один ковер. Один будет украшать уголки ковра, другой – его середину. Узор можно сделать и другим. Можно по-другому расположить ягоды, листья, использовать другие цвета бумаги.
Убрать образец. Спросить, с чего дети начнут работу (нужно договориться, кто какую часть ковра будет украшать, вырезать части узора, расположить их на ковре, а потом наклеить). Дать детям время договориться и распределить работу, потом спросить двух-трех человек, как они будут совместно выполнять работу. Сказать: – Кто уже договорился, приступайте к работе. В процессе работы обращать внимание на подбор цвета для элементов узора, побуждать использовать разнообразную по цвету бумагу. Детям, быстрее других выполнившим задание, предложить украсить стороны коврика. Можно разрезать оставшуюся полоску вдоль, приклеить по сторонам прямоугольника или вырезать ягодки, листья.
В конце занятия выставить на стенде детские работы, предложить внимательно посмотреть на них и сказать, все ли эти коврики можно назвать осенними. Вместе с детьми отложить ковры, где в узоре встречаются неподходящие по цвету элементы узора. Найти коврики многоцветные, с листьями и ягодами разного цвета.
Обратить внимание детей на композицию узоров («Покажите коврики, в которых уголки украшены одинаково, а посередине наклеен удлиненный узор»). Найти узоры, придуманные по-своему, поощрить ребенка за самостоятельность в составлении узора. Похвалить тех, которые сумели договориться об общей работе, действовали дружно, помогали друг другу.
Сценарий
православного праздника
«Посиделки на Покров»
Цель:
Формирование духовно-нравственной культуры дошкольника на основе отечественных и православных традиций.
Задачи:
Обучающие:
— приобщение детей к традиционным для православной России духовно-нравственным ценностям,
-формировать внутренний мир ребенка на основе эмоционального и смыслового отклика, вызванного театральным представлением,
Развивающие:
— раскрытие духовной одаренности ребенка и его личностных дарований,
— ввести в круг основных православных праздников,
-познакомить с праздником Покрова Пресвятой Богородицы, народной традиции обращения о заступничестве к Богородице,
— пополнить словарный запас детей словами: Покров, омофор,
Воспитательные:
— воспитывать познавательный интерес к истории возникновения одного из главных православных праздников в году.
— воспитывать отзывчивость, доброту, милосердие, уважение к старшим.
Предварительная работа: разучивание песен, хороводов, стихотворений.
Сцена – «русская изба». Мать (ведущая) и дочь, одетые в русские костюмы. Дочь качает куклу в колыбельке, а мать наводит порядок в хате: застилает скатерть, ставит на стол самовар, расставляет чашки с блюдцами. Над столом висит икона «Покров».
Диалог матери и дочери:
-Матушка, для чего хату украшаешь?
-Сегодня праздник Покрова Божьей Матери, я каравай испекла, гостей встречать будем !
Мать берет иконочку, протирает ее, целует, крестится:
-Пресвятая Богородица, спаси нас!
-Матушка, расскажи мне про Покров Богородицы!
-Ну, хорошо, расскажу еще
Снимает икону, садится на лавку с дочерью. Музыкальный фон.
-Давным-давно это было.
Молились как-то люди в церкви. И вдруг, озарилась она светом. Подняли люди головы к небу и увидели Божью Матерь. Сняла она со своей головы белый платок и махнула им, благословляя молящихся людей. Она как бы закрыла своим покровом от бед и несчастий. И в это время пошел сильный снег, покрывший всю землю. И сделался тут переход от осени к зиме. С тех пор этот день стал почитаем на Руси, а в церкви так и называется – Покров.
(Ведущий: Для русского крестьянина праздник Покрова был праздником, который подводил итоги сельскохозяйственного года. К этому дню должен быть убран весь урожай, считали на селе: “На Покров последний сбор плодов”. Считалось, что с Покрова начинается “первое зазимье”. В этот день зачастую иней или снег впервые покрывали землю, указывая на близость зимних холодов. С днем покрова был связан обряд “запекания углов”. Обычно хозяйка пекла “блинцы” – небольшого размера. первый блин разламывался на четыре части, которые раскладывали в четырех углах избы. Одновременно домового просили о том, чтобы он не пускал в избу холод. “Батюшка Покров, покрой наш дом теплом, а живущих в нем – добром!”.)
Дочка берет куклу и рассказывает ей:
-Послушай меня, дитятко, я тебе тоже расскажу. Богородица – Бога родила. Она его мати. Сам Господь ее слушался и нам, людям дал заповедь: «Почитай отца твоего и матерь твою..» Вот и ты меня, дочка почитай!
Стук в дверь. Казачка — хозяйка: Здорово дневали, казаченьки!! Если величать- так на пороге встречать.
Гости: Слава Богу хозяюшка!
1-й: Счастья вам в курень, щедрый вам ужин. Здоровья и хлеба и чистого неба.
2-й: Хлеба вашему дому, горя ни дня, да казаку вороного коня.
3-й: Чтоб было у вас в доме всего как в родном Доне. Счастья и хлеба, да в курень мудрого деда.
Казачка : В казачьей хате всем места хватит. Каравай и соль подносим
Поклонясь , отведать просим,
Дорогой наш гость и друг,
Принимай хлеб-соль из рук!
(каждый отламывает кусочек каравая)
Проходите, не стесняйтесь.
Будем сегодня хлеб-соль кушать,
умные речи слушать,
песни петь и душой молодеть.
( все проходят к столу)
Хозяйка: Давайте казаченьки помолимся!
Перед обедом: «Пресвятая Богородица, спаси нас!»
Посидим рядком, да погутарим ладком ! Угощайтесь, гости дорогие!
Хозяйка: подброшу дрова в печку, чтобы стало тепло.
Приговаривает: Батюшка-Покров, Натопи нашу хату без дров!
Есть на Руси – матушки такая примета: «Если на Покров затопить печь березовыми дровами, то в доме всю зиму тепло будет». Но вот, сразу все и согрелись. С Покрова – вечера становились длинными и холодными, люди начинали заниматься рукодельем да ремеслами. Как говорят в народе: «От скуки – бери дело в руки!»
1 ребенок: А еще говорили: «Без труда – нет добра»
2 ребенок: Дело мастера боится.
3 ребенок: Без труда – не выловишь и рыбку из пруда.
4 ребенок: Есть терпенье- будет и уменье!
5 ребенок: Умелые руки не знают скуки!
Хозяйка: Да, казаченьки, не сидела я без дела! Ткала да пряла, да платки вышивала! Есть у меня и для вас подарки! Казачки в старину никогда не ходили с непокрытыми головами, припасла я в сундуке платки расписные!
Гости: Да, хозяюшка, а нонче урожай то богат!
Хозяйка: Слава Богу!
-Славные казаченьки! Взвару наварила, да вареничков налепила, каравай да пышек испекла!
1 ребенок:
Вот так чудо-чудеса…
Пожелтели все леса!
Время сказочных даров-
Будем праздновать Покров!
2 ребенок:
Осень землю покрывает
Пёстрым, праздничным ковром.
Так природа поздравляет
Нас с Великим Покровом!
3-й ребенок:
От всего на свете злого
лес и поле, и дома –
Покрывает все Покровом
Богородица сама.
Хозяйка:Поздравляем всех с праздником, желаем вам спасения Господня и Покрова Пресвятой Богородицы!
-Без корней нет дерева, без песни нет народа! Поют песню.
ОГБОУ
«Шацкая кадетская школа-интернат»
Подготовили
и провели
учащиеся
5-6 классов
Руководители
Маркушова Т.Е.,
Курбатова
С.И.
Актуальность
проекта.
Из чего состоит наша жизнь? Основу,
конечно, составляют будни. Дети ходят в школу, взрослые – на работу. По вечерам
занимаются необходимыми домашними делами и своими увлечениями – хобби. Но если
бы так было всегда, жизнь была бы очень скучной. Чтобы как-то ее разнообразить,
сделать привлекательной со всех сторон, наши далекие предки придумали
праздники. Одни праздники отмечают всем народом, другие – в кругу своей семьи.
Праздники нам дают возможность переключаться с повседневных будней на новые
неповторимые моменты, полные ярких впечатлений, где рядом с нами близкие нам
люди, друзья. И мы можем уделить им наше внимание, показать свою заботу,
выразить любовь.
От пожилых людей мы
часто слышим добрые воспоминания о престольном празднике Покрова Пресвятой
Богородицы. Нас очень заинтересовала эта тема, и мы решили узнать об этом все
подробно из различных источников. Тема является актуальной, так как знать
историю и традиции своей малой родины должен каждый. К тому же есть близкие
люди, которые могут об этом рассказать.
Цели
и задачи
Цель:
Узнать подробнее о празднике Покров и его традициях.
Задачи:
Узнать, что такое
престольный праздник и какие престольные праздники отмечают жители соседних
сел.
Изучить историю праздника
Покрова Пресвятой Богородицы, а также традиции, обычаи и приметы, связанные с
этим праздником.
Познакомиться
с иконой «Покров Пресвятой Богородицы»
Узнать, почему село
Покровка Шацкого района так называется.
Собрать приложение «Храмы
Покрова Пресвятой Богородицы» на территории Рязанской области.
Данное исследование имеет определенную ценность для нашей школы, так
как может быть использовано на классном часе или внеклассном мероприятии,
посвященном своей малой родине, а также на школьной ученической
научно-исследовательской конференции.
План
проведения проекта
1
Этап. Организационно – подготовительный:
·
составление
плана работы над проектом;
·
формулирование
вопросов для исследований;
2
Этап. Исследовательский:
поиск
информации; изучение литературы;
посещение
Шацкого краеведческого центра
поездка
в село Покровка Шацкого района.
3
Этап. Итоговый:
оформление
проектной папки.
защита
проекта
Срок реализации проекта: сентябрь-октябрь 2017г.
Тип
проекта: информационно-исследовательский
Участники проекта: обучающиеся 5-6 классов, музыкальный
руководитель, библиотекарь, воспитатели, работники краеведческого центра.
Продукты проекта:
папка «Храмы Покрова Пресвятой Богородицы на
территории Рязанской области».
выставка рисунков на тему
«Покров»
Праздник
«
Покрывает всё покровом Богородица сама»
1. Престольный
праздник
В православном
христианстве существует множество праздников и памятных дней. Особо почитаются
даты важных событий библейской истории, память Божией Матери, ангелов или
святых. Кроме этого, у каждого православного храма есть и свой отдельный
престольный праздник.
Престольный праздник –торжество,
посвященное событию или личности, в честь которой освящен главный престол
храма. Отсюда
и такое название
праздника. Он считался главным праздником и справлялись обычно всем приходом,
т.е. группой деревень, население которых было приписано к храму. В больших
приходах праздник длился одну и даже две недели, в течение которых он отмечался
поочередно в каждой из деревень прихода, т.е. «переходил из деревни в деревню».
Престольный праздник в
одной деревне длился от одного до трех дней. Программа его первого дня
начиналась с официальной религиозной части, неизменной на всем пространстве
России. Она включала в себя посещение утренней службы, прослушивание
торжественной литургии, участие в молебне с водосвятием и в крестном ходе.
Крестный ход с выносом иконы святого, день памяти которого праздновался, шел
обычно по деревне, и вокруг нее, заходя на поля. При этом священник окроплял
святой водой дома, надворные постройки, источники воды, поля, домашний скот.
В первые дни праздника изба должна быть чисто
выметена, прибрана, иконостас растворен, свечи зажжены. На столе должны стоять
два ржаных хлеба, один на другом, сверху соль, корзина с овсом, а под столом
сено. Приносят образа, а священник над приготовленными дарами служит молебны.
Затем берет нижний ржаной хлеб, половину корзинки овса, половину соли, для чего
за священником носят мешки и корзины, а иногда ездит лошадь.
Мирская часть праздника
состояла из приема гостей и всеобщего гулянья по селу.
Престольные
праздники играли очень большую роль в жизни русской деревни. Они способствовали
сохранению и укреплению семейно-родственных, соседских и земляческих связей,
предоставляли возможность общения с множеством разных людей, позволяли,
благодаря прибытию на праздник людей «со стороны», получать информацию о жизни
в далеких от своего села местах, о событиях, происходивших в стране. Кроме того
престольные праздники давали психическую разрядку людям, озабоченным житейскими
проблемами, занятым весь год тяжелым физическим трудом.
Престольные праздники некоторых сел Шацкого района.
|
Престольный праздник |
Когда |
|
|
Шацк. |
Казанская |
4 |
|
С.Казачья |
Михайлов |
21 |
|
С. |
Покров |
4 |
|
С. |
Сдвиженье, Казанская |
27 4 |
|
С. |
Михайлов |
21 |
|
С. |
«Ременная» |
10 |
|
С. |
Ильин |
2 |
|
С.Шевырляй |
Александр |
12 |
|
С. |
Успение |
28 |
|
С.Ялтуново |
Михайлов |
21 |
2. Праздник Покрова
Пресвятой Богородицы
2.1. История
праздника
14 октября Русская Православная
Церковь празднует большой светлый праздник — Покров Пресвятой Богородицы. Это
один из самых любимых нашим народом праздников. Очень удивительно, что
праздника Покрова Пресвятой Богородицы нет в календарях других православных
церквей. Его можно считать чисто русским. Но зародился он не в России.
Праздник Покрова Пресвятой Богородицы берет свое
начало из Византии и является напоминанием об одном явлении, произошедшем в 10
веке. Это было в Влахернском храме в Константинополе, где хранились головной
убор (собственно покров), риза и часть пояса Богоматери.
В тот период частых войн и завоевательных походов город был осажден сарацинами,
и жители, ища защиты и покровительства, собирались в святилище и возносили
молитвы Спасителю и Царице Небесной. И вот в воскресный день, во время
всенощной святой Андрей, поднявший глаза вверх, увидел Пресвятую Владычицу нашу
Богородицу. Она, окруженная ярким заревом, Ангелами, сонмом святых, среди
которых были апостол Иоанн Богослов и Креститель Господень Иоанн, шла по
воздуху.
Затем Пресвятая Дева, преклонив колено, со слезами на глазах вознесла 
молитву к Сыну
Своему Господу Иисусу Христу о спасении народа от вражеского нашествия и
даровании христианам вечного спасения от видимых и незримых угроз. Далее она
сняла с головы своей покрывало, которое заблистало «паче лучей солнечных» и
распростерла его надо всеми молящимися людьми в храме. В ту минуту покров стал
невидимым, а христиане ощутили благодать, утешение и заступничество – враги
отступили, город был спасен.
Праздник Покрова
Пресвятой Богородицы празднуется на Руси с XII века и относится нашей Церковью к числу
великих. Установил
праздник Покрова Божией Матери великий князь Андрей Боголюбский в 1164 году в
ознаменование того, что Пресвятая Богородица принимает землю Русскую под Свою
защиту. И воздвиг на реке Нерли великолепный храм в честь праздника Покрова.
А самый известный храм
в Москве на Красной Площади все обычно называют именем Василия Блаженного. На
самом деле это Покровский собор, построенный по приказу Ивана Грозного после
победы русских войск над казанскими татарами в день Покрова 1552 года. На
территории нашей страны в разных городах есть много храмов, посвященных
празднику Покрова Пресвятой Богородицы.
Храм Покрова на Нерли
Собор Василия Блаженного
2.2. Храмы на территории Шацкого района
Рязанской области
В Шацком районе Рязанской области было
построено и освящено в честь Покрова Пресвятой Богородицы четыре храма — в
селах Покровка, Ржавец, самый большой Покровский храм в с. Черная Слобода и
Свято-Покровский женский монастырь в с. Шаморга.
Село Ржавец.
Ржавцами в старину
называли болото с застойной и ржавой водой; ручей из такого болота. Населенный
же пункт имел вторичное название, т.е. по болоту или ручью. В начале ХХ века
века в селе Ржавец имелось две церкви. Старая деревянная холодная Покровская
церковь была построена на средства графа Нарышкина в 1860 году, но она быстро
потеряла свой внешний вид, и в 1910 году на средства господина Назарова была
построена новая деревянная церковь и имела три престола: главный — во имя
Покрова Пресвятой Богородицы, и придельные — в честь Михаила Архангела и
святого преподобного Серафима Саровского. В состав прихода Покровской церкви
села Ржавец входили также деревни Екатериновка, Кучасьево, Сборное, Студенка и
Невеличка.
Село
Покровка (Покровское).
Село Старая Покровка
получило название по существовавшей в нем церкви. Вплоть до начала ХХ века село
носило двойное название – Покровское, Покровка. Село Покровское на реке Вопша с
деревянной церковью «Пресвятой Богородицы честного и славного Покрова» впервые
упоминается в окладных книгах по Шацкому уезду за 1676 год. В 1760 году на
месте старой ветхой на средства прихожан был построен деревянный холодный Храм
в честь Покрова Пресвятой Богородицы (полностью разрушена в советское время.
Вплоть до 1917 года в церкви хранились местночтимые иконы Богоматери —
Казанская и «Достойно есть — Милующая». В состав
прихода Покровской церкви села Старая Покровка входила также деревня
Александровка. После революционных событий 1917 года храм был разрушен. По 10-й
ревизии 1858 года село записано как Покровка. В настоящее время храма нет.
Село Черная Слобода.
В конце XVIII—XIX вв. на протяжении ряда
поколений село Черная Слобода находилось во владении дворянского рода Мухановых. В
1793 г. в селе Черная Слобода по инициативе и на средства
обер-шталмейстера Сергея Ильича Муханова (+1842 г.) по проекту архитектора
А. С. Кутепова был построен каменный холодный храм во имя иконы Спаса
Нерукотворного. Небольшой по размерам, однокупольный храм в стиле ампир с боковыми
портиками и трехъярусной колокольней, стал настоящим
украшением села. Местночтимая икона Покрова Божией Матери.
Подготовка к строительству церкви началась в
1787-1789 годах С помощью лозоходцев выбрали место чистое от патогенных мест. В
200 метрах, восточнее места строительства храма и от начинающейся с двух
родников Тумлянской протоки были вырыты 3 огромных ямы для гашения извести на
строительство храма. Известь брали из залежней Конобеевских известняков, и она
гасилась 2-3 года. Кирпич был местным. Металлические опоры и соединения были
выкованы местными кузнецами. Когда разбирали церковь, на одном металлическом креплении
была надпись «кузнец Абашкин». Его потомок жил в селе и работал в кузнеце
колхоза «Вперед».
В 1790 году началось строительство храма. На
месте, где должен быть стоять храм, вначале сделали разметку, чтобы определить
восток. Рано утром, до восхода солнца, забивали кол, когда начинался восход
солнца, ставили в сторону запада второй кол, дабы все точно сделать, чтобы
алтарь храма стоял на востоке. Вокруг этих колов делалась разметка храма, и в
основании этой разметки брался крест: алтарь- восток, притворы- север, юг,
запад- вход в храм. Строилась церковь три года. Строительство колокольни
затормозилось из- за того, что не хватило извести, дабы одна известковая яма
весной в половодье была размыта водой и известь утекла в протоку, как только
известь привезли, храм был достроен, началась внутренняя отделка. В алтаре
иконописью занимались иконописцы из соседней Владимирской губернии. Иконопись
была настенная, а алтарь состоял из икон в рамах. На колокольню были поднятии
колокола. Самый большой колокол был особенным. Его звон в безветрянный морозный
день был слышен в Вышенском монастыре (за 40 верст). Этот колокол,
впоследствии, был увезен и продан в Америку.
Освящение церкви проводили в 1819 году. Из записок
дочери С.И. Муханова: «…В 1819 году мы ездили во вновь купленную деревню в
Тамбовской губернии близ города Шацка, на освящении храма, построенного
батюшкой во имя Спаса Нерукотворного. Святил храм архиерей Иона, бывший после
того экзархом в Грузии. Он приехал за сто верст из Тамбова, с многочисленной
свитой, разумеется за наш счет. С ним были два архимандрита, ключарь соборный и
еще строитель монастыря, кроме протодиакона и певчих. Всем были наняты
квартиры в городе, где мы и сами жили в доме купца…День освящения был самым
торжественным. Церковь эта великолепная, с самою лучшею живописью, какую только
можно вообразить; а работана она, т.е. живопись, бывшим крепостным человеком
семейства Мухановых. Он имел великолепный талант, и здесь в Москве есть
иконостас его работы, которым любуются знатоки. Стиль его был строгий,
итальянский, но приноровленный к понятиям православным. Архирей и на другой
день еще захотел служить в новом, как он говорил, соборе».
Около церкви был сад. В 1900 году
Э.Д.Нарышкин, отец Александр (Альбов), управляющий имением Быкова гора Алексей
Федорович Яхонтов, в марте выехали в Париж и в начале мая привезли в Шацк
«корней и семян цветов и особые тополя. У них лист сверху был зеленый, а с низу
серебристый, вырастают они громадными, снизу не менее 3
метров толщины. Высадили 7 таких тополей, в том числе и в саду церкви села
Черная Слобода. Один тополь жив. Это тополь, который растет у автовокзала.
Служили в храме следующие священники: Орлов
Михаил Дмитриевич и Отец Иоанн Матвеевич Борисов. Он обладал очень сильным
голосом. Послушать его приезжали помещики из других губерний. Он также вел
уроки Закона Божьего в Шацкой женской гимназии. Последним священником был отец
Василий Вознесенский.
Точная дата закрытия церкви не установлена, но
после закрытия все метрические книги, книги церковной библиотеки сжигались с
1924 года по 1937 год на бывшей усадьбе Глухова Степана Дмитриевича. Перед
1940 годом в церкви был организован зерносклад. В 1966 году в середине июня месяца
во второй половине дня взрывали останки здания церкви. Жителей эвакуировали на
безопасное место. После взрыва здание сначала стояло,
а
потом осело в центре большими частями. В следующие дни их растаскивали
тракторами, расчищая место. В настоящее время на этом месте построен сельский
Дом культуры и библиотека.
Конец 40х начало 50х
годов. 1960 – 1966 годы
Свято —
Покровский женский монастырь в селе Шаморга
Старинное село
Шаморга расположено в живописном месте Шацкого района Рязанской области на
левом берегу реки Цны. С незапамятных времен им владели представители знатного
рода Нарышкиных. Этот край всегда отличала неброская красота его черноземных
просторов, лесов, чистейших родников и рек, богатых рыбой.
Свято-Покровский женский монастырь в Шаморге ещё очень молодой – ему нет
и десяти лет. История обители начинается с 2002 года. 17 июля 2002 года
Священный Синод Русской Православной Церкви под председательством Святейшего Патриарха
Московского и всея Руси Алексия II благословил открытие женского монастыря.
Раньше на этом месте был приходской храм, освященный в честь Святого
Богоявления с двумя приделами в честь святого великомученика и Победоносца
Георгия и святых мучеников Флора и Лавра. Согласно историческим данным
храм был построен в 1856 году на средства прихожан
и
с помощью Э.Д. Нарышкина. Строгой прямоугольной формы, выполненный в
камне, украшенный с трех сторон портиками с колоннами, с изящной колокольней,
великолепной ротондой храм был очень красив. Имел богатое внутреннее убранство,
позолоченный резной иконостас, прекрасной работы фрески. Отапливалась
только трапезная часть храма, а главный храм холодный. Из архивного фонда
Тамбовской духовной консистории за 1916 год узнаем, что причт имел 2 дома. В
одном из них располагалась церковно-приходская школа, построенная в 1875 году
тщанием архимандрита Аркадия, настоятеля Вышенской пустыни.
Службы в храме шли до 1939 года. Последним священником был протоиерей Василий
Яковлев. В 1939 году батюшку арестовали, а храм закрыли. Пробыв в тюрьме
два года только за то, что был священником, отец Василий работал
санитаром в Вышенской психбольнице, а после Великой Отечественной войны служил
в храме святого преподобного Сергия в селе Эммануиловка. Умер в 1969 году
и похоронен на кладбище в селе Шаморга. Ко времени образования в селе Шаморга
монашеской общины храм был почти полностью разрушен. Без окон, крыши,
пола и дверей, исписанный разными надписями, заваленный мусором он представлял
собою печальное зрелище. От иконостаса оставалась лишь часть
деревянной основы без всяких украшений. Дождь, снег, ветер подтачивали
храм и могли привести к обрушению его сводов.
Надежда на
новую жизнь пришла в 2002 году с основанием в Шаморге Свято — Покровского
женского монастыря. Семь первых насельниц, приехавших сюда из Москвы и
Подмосковья, взялись за возрождение на этом месте духовной жизни. С помощью
Божией им вскоре удалось приспособить под храм одно из зданий, где зазвучали
молитвы.
Свято-Покровский женский монастырь
Работы было
непочатый край. Монашки своими силами смогли отремонтировать здание бывшей
библиотеки, которое было переделано под небольшую домовую церковь и в
2002 году освящено особым архиерейским чином в честь Покрова Пресвятой
Богородицы митрополитом Рязанским и Касимовским Симоном. В церкви стали
проводиться ежедневные богослужения. Помимо домовой церкви в этом же здании
были устроены трапезная и кельи сестер. В 2003 году настоятельницей
Свято-Покровского монастыря на Священном Синоде была утверждена монахиня
Любовь. В 2004 году начались работы по восстановлению Богоявленского
храма. Активно шли работы по восстановлению церкви. Постепенно Богоявленский
храм приобретал нормальный вид. Покрыли крышу, вставили окна и двери,
воссоздали шпиль на колокольне, кресты на колокольне и ротонде, укрепили
портики с колоннами, внутри трапезной части храма провели подготовку стен и
потолочного свода к отделке. Оштукатурили и покрасили ротонду и верхнюю часть
колокольни, настелили черновой пол, воссоздали иконостас, приобрели необходимую
церковную утварь и богослужебные книги.
14 октября 2006
года архиепископом Рязанским и Касимовским Павлом был освещен Богоявленский
храм Покровской обители. А с весны 2007 года в храме начали совершаться
регулярные богослужения. В нескольких шагах от Богоявленского храма расположен
святой источник, где устроена купель. По свидетельствам монахинь, источник
забил в ночь под Святое Богоявление, и уровень воды в нем только прибывает.
На территории
монастыря построены добротные гараж и баня, проложена дорога. Богослужения в
монастыре совершаются ежедневно. Особенно торжественно они проходят в
престольные праздники – Покрова Богородицы, св. Георгия Победоносца и св.
мучеников Флора и Лавра.
3. Традиции и обычаи, связанные с праздником
Покрова Пресвятой Богородицы.
Покров — последний и как бы венчающий череду
праздников, посвященных Пресвятой Деве Марии. Этот день является своеобразной
границей между осенью и зимой.
Покров – начало
зазимья
Как правило,
торжество Пресвятой Богородицы совпадает с первыми заморозками и выпадением
снега, поэтому земледельцы стараются к этому времени убрать урожай с полей,
сделать необходимые заготовки на зиму. Скот уже не выгонялся на пастбище и
переводился на зимний корм. Рачительные
хозяева в это время начинали утеплять дом на зиму. Для этого «загоняли тепло»
— приваливали завалинки, конопатили пазы мхом или паклей, промазывали рамы.
При этом
говорили: «Захвати тепла до Покрова», «Чини шубу до Покрова— не то не будет тепла».
Хозяйки, затапливая печь в горнице, приговаривали
особые слова:
«Батюшка-Покров, натопи хату без дров». К этому празднику все в избе мыли,
чистили, убирали, наводя порядок.
Гадания
на Покров
В
ночь накануне праздника Покрова девушки хотели увидеть во сне своего будущего
мужа. Для этого перед сном они произносили слова гадания:
«Зорька
— зарница, красная девица, Мать Пресвятая Богородица! Покрой мои скорби и
болезни твоей фатою! Приведи ко мне суженого ряженого.»
Во сне они обязательно видели суженого.
Покров – период
свадеб
Снега, покрывающие
поля на Покров, во многом напоминают фату невесты и свадебные покрывала. В этом
просматривается связь между торжествами. В эту пору заканчивался период
хороводов и гуляний, а начинались посиделки. Молодые люди проводили время за
рукоделием, песнопением. По древним поверьям, брак, заключенный в день
празднования Покрова Пресвятой Богородицы, будет счастливым и долгим. Поэтому
на это время приходилась череда свадеб. А девушки, не имеющие жениха, ставили в
церкви свечи перед иконою Покрова Богородицы, молясь о скорейшем удачном
замужестве, делали заговоры, гадали и проводили обряды по привлечению суженного
в дом, и вообще старались провести этот день в веселье и развлечениях.
Считается,
что Пресвятая Богородица берет под свою защиту молодые семьи, поэтому свадьбы и
венчания старались справлять именно в этот день. И, конечно же, многие приметы,
обычаи и гадания посвящены молодоженам.
Одна из известных традиций состояла в том, что в ночь на Покров, молодожены
вместо матрасов сооружали себе ложе из 21 ржаного снопа. Это было своеобразной
гарантией счастливой семейной жизни.
Покровские
народные обряды
Встреча
осени с зимой, замирание природы, ее «засыпание» считалось мистическим переломным
временем и люди, проводили обряды, которые могли, по их мнению, уберечь от
несчастий.
Молодые
женщины и девушки, которые боялись сглаза или, говоря народным языком,
«недоброго глаза» сжигали свои старые соломенные матрасы. Старухи бросали в печь
свои лапти, в которых ходили все лето, чтоб «придать себе ходу на зиму».
Маленьких
детей, для того, чтоб уберечь от простуды, на пороге дома поливали водой через
решето.
Есть очень
интересный обряд «запекания углов». По народным поверьям, в день Покрова
домовой — хранитель дома и очага отправлялся спать. Хозяйка в этот день пекла
блины небольшого размера, их называли блинцы.
Первый
блинец обязательно делился на 4 части и как подношение разносился по углам
дома, чтобы домовой был сыт и спокоен, и из дома тепло не выдувалось. С тех пор
принято печь блины в эти дни, но многие уже забыли, с чего все начиналось.
С Покрова
начинались Покровские ярмарки
В народе
примечали: «С какого краю на Покров ветер подует, оттуда будет дуть всю зиму»,
«Покров покроет землю где листом, где снежком».
Если в Покров
выпал снег, то и в Дмитриев день (8 ноября) будет непременно то же. «Покров
наголе, то и Екатерина (7 ноября)) наголе.
Покров –
заступничество.
Издавна русские люди считали, что Россию
защищает Царица Небесная. И ее небесный покров служит укреплению нашего
Отечества на пути духовного возрождения Люди, связанные с военной профессией,
считали этот праздник чествованием заступничества, которое помогало им
выигрывать самые тяжелые сражения.
4. Народные приметы,
связанные с днем празднования Покрова Пресвятой Богородицы
С древних времен
существует целый ряд предсказаний, основанных на погоде в канун Покрова,
например:
Откуда на Покров ветер
дует, с той стороны и придут первые морозы.
Если на Покров ветер будет
с востока – зима холодная будет.
Если на Покров погода
теплая, так и зима будет теплая.
Отлет
журавлей на Покров – на раннюю и холодную зиму.
Каков
Покров, такова и зима.
Если испечь на Покров
много блинов, то и в доме зимой будет тепло.
Не утеплишь дом на Покров
– всю зиму будешь мерзнуть
Если на Покров истопить
печь яблоней, то в доме всю зиму будет тепло
Также на основе
наблюдений наших предков существуют и некоторые свадебные приметы, например:
Чем больше снега на
Покров, тем больше свадеб будет в этом году.
Если Покров весело
проведешь, то жениха хорошего найдешь.
Та девушка, которая раньше
всех свечу в храме перед иконой Святой Богородицы поставит, та и замуж первой
выйдет.
Русские
пословицы
Придет
Покров – девке голову прикроет.
На Покров
свадьба крепка.
Пришел
Покрова, заревет девка, как корова.
Не покрыл
Покров – не покроет и Рождество.
На Покров
натопи хату без дров.
Покров
покроет землю – где листом,
где
снежком.
Чини избу
до Покрова – не то изба не будет тепла.
Кто лежал
до Покрова, тот продаст всех коров
Пришел Покров — не
нагреешь хату без дров
Покров накрывает
траву листьями, землю снегом, воду — льдом, а девушек — брачным венцом
Пришел Покров —
сиди, чумак, дома.
5.Заключение
Как мы
видим,
праздник Покрова Пресвятой Богородицы— очень любимый в народе праздник, с
богатой историей и традициями, которым интересно и полезно следовать.
Славь,
Россия, Богородицу,
В
перезвон колоколов.
Пойте,
всех соборов звонницы,
Пресвятой
ее
Покров.
Славься, Матерь Милосердная,
В
наших душах и в сердцах,
Ты
– Заступница Усердная
Всей
Руси во всех веках.
Воеводой в годы бранные
Ты
ведешь полков
собор,
Щит
и меч, нам Богом данные,
Твой
Всемощный Омофор.
Славь, Россия, Богородицу,
В
перезвон колоколов.
Пойте,
древних храмов звонницы,
Пресвятой
ее Покров.
Подводя итоги своей работы,
мы можем сказать, что: добились поставленной цели, узнали много нового и
интересного о празднике Покров. Жаль,
что сейчас все это постепенно уходит в историю. Но эту историю необходимо
знать.
В.М.Васнецов
сказал: «Плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории».
Мы согласны с его высказыванием, так как не любить своей истории, значит
полностью зависеть от чужого мнения. А история страны складывается из тех
маленьких традиций и обычаев каждого села, посёлка, города.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 «Звездочка»
Автор проекта: воспитатель
Науменко Наталия Владимировна
2019 г
Проект
По количеству участников: групповой
По приоритету метода: познавательно-творческий;
По продолжительности: краткосрочный с30.09 по 14.10.2019г
Участники реализации проекта:
Воспитатели,
Музыкальный руководитель
Воспитанники старшей группы;
Родители воспитанников
Цель: продолжать знакомить детей с христианскими праздниками казаков. Содействовать формированию знаний о празднике «Покров Пресвятой Богородицы», о приметах этого дня, его традициях, обычаях и особенностях празднования в казачьих семьях на Дону
Задачи:
-
Стимулировать интерес к духовному богатству русской земли, мировой культуре, прививать уважение и любовь к обычаям наших предков, к народному фольклору и народным праздникам.
-
Знакомить детей в доступной форме с основным смыслом празднования православной Покрова, используя народные игры, забавы, потешки, хороводы.
-
Содействовать развитию познавательной активности, любознательности, творческого мышления детей через знакомство с историей и традициями православного праздника «Покров».
-
Познакомить с народными играми, традиционно проводимыми в период празднования
-
Знакомить детей с особенностями православной музыки – звоном колоколов, звучанием церковного хора, классической музыки, праздничных звонов.
-
Способствовать формированию личности ребёнка как носителя нравственных ценностей (гуманность, доброта, умение прощать, забота, преданность человеческим идеалам).
-
Вызвать у детей эмоционально – положительные отношения к казачьим праздничным традициям и обычаям.
-
Создать условия для реализации творческой деятельности.
-
Воспитывать чувство гордости, патриотизма, а также отношение к собственному народному искусству как к национальному достоянию.
Используемые методы:
— одномоментности (обеспечивает самостоятельный творческий поиск детьми средств выразительности);
— метод обследования, наглядности (рассматривание иллюстраций, презентаций, видеофильмов);
— словесный (беседа, использование художественного слова, пояснение);
— практический (раскраски, поделки, самостоятельное выполнение работы, использование различных инструментов и материалов для изображения);
— проблемно – мотивационный;
— наблюдение;
— творческая деятельность.
Ожидаемые результаты:
У детей и родителей сформируется интерес к национальной культуре, народному творчеству, православному смыслу празднования праздника Покрова Пресвятой Богородицы. Участники проекта получат возможность понять всю глубину, широту и глубокий смысл этого праздника.
Познакомятся со стихами, картинами, иконами, посвященными данному празднику.
Дети научатся играть в народные игры, проводимые в период празднования;
получат навыки в декоративно-прикладном искусстве.
Узнают ответ на главный вопрос «Почему Покров Пресвятой Богородицы казачий праздник?».
Результаты проекта:
Выставка творческих работ «Что нам осень принесла»
Праздник «Покровские посиделки»
Актуальность
С каждым годом традиционные праздники забываются, отходят на задний план. В некоторых семьях им не придается никакого значения. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребёнка высокие нравственные идеалы. Мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества. Дети имеют недостаточное представление о том, как празднуют «Покров Пресвятой Богородицы» в казачьих семьях, какие существуют обычаи и традиции празднования. О том, что в этом празднике переплелись народные и православные корни.
В преддверии этого православного праздника, мной было принято решение разработать и реализовать проект «Покрова на Дону»
Работа над проектом проходила в 3 этапа:
1 этап:
-
Выявление первоначальных знаний детей о празднике Покров Пресвятой Богородицы.
-
Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.
-
Информация родителей о предстоящей деятельности.
-
Подбор литературы о праздновании Покрова на Дону, презентаций, иллюстраций, фотографий, плакатов, фольклор по данной теме
-
Создание развивающей среды, обновление и оформление полки красоты и избыточной информации
-
Подбор материала, игрушек, атрибутов для игровой, театрализованной деятельности.
-
Подбор материала для продуктивной деятельности.
2 этап: Практическая часть. Реализация осуществления проекта. Формирование различных знаний, умений и навыков.
-
Проведение мероприятий в группе.
-
Работа с родителями по заданной теме.
-
Организация сюжетно — ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.
-
Совместная деятельность.
-
3 этап
-
Организация выставки совместных работ детей и родителей «Что нам осень принесла»
-
Коллективное панно «Покров –поворот к зиме»
-
Итоговое мероприятие. Развлечение «Покровские посиделки»
Предварительная работа:
сбор литературы, информации и наглядности по теме;
работа с родителями по подготовке к проекту;
изготовление папки передвижки для родителей «Праздник Покров Пресвятой Богородицы»;
Содержание проекта.
Речевое развитие
Сказание «Пресвятая Богородица – покровительница и защитница».
Цель: Приобщать детей к традиционным для православной России духовно-нравственным ценностям. Познакомить детей с основными событиями, произошедшими в земной жизни Богородицы: о ее родителях, рождении, детстве.
Познакомить с иконами «Покрова» и «Казанской Божьей Матери».
Продолжать знакомить с праздником Покров Пресвятой Богородицы, с традициями, обрядами, народными приметами и поговорками , связанными с праздником, совершенствовать умения детей их объяснять.
Презентация «История праздника Покрова Пресвятой Богородицы»
Познакомить детей с историей возникновения праздника.
Беседы «Домашние добрые дела». «Я старался быть добрым». «История праздника Покрова», «Для чего нужны платки?»
Обсуждение пословиц, поговорок и народных примет.
Заучивание наизусть стихов о празднике
Чтение художественной литературы
Чтение народной легенды о празднике Покрова;
Разгадывание загадок
Чтение фольклорных произведений (потешки, заклички, пословицы, поговорки, сказки, считалки).
Познавательное развитие
НОД «Знакомство с иконой Покров Пресвятой Богородицы»
Беседы с использованием презентаций.
Беседа «Православный праздник Покров».
Цель: продолжить знакомство детей с православными праздниками, показать их тесную и органическую связь с народной жизнью, познакомить с основами духовно-нравственных традиций казачества и традиционного уклада жизни, с особенностями подготовки и проведения праздничных мероприятий к Покрову дню. Формировать у детей понятия о милосердии, доброте.
Рассматривание фотографий «Покровских» храмов
Сказание «Покрывает все Покровом Богородица сама».
Посиделки «Приметы, связанные с праздником Покров»
Социально-коммуникативное развитие
Игровая деятельность.
Казачьи игры: «Плетень», «Платок казачки подними», «Шашку бери!»
Хороводные игры: «Шарф-покров», «Золотые ворота»
дид/игра «Добрые слова»
Художественно-эстетическое развитие
Продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация, ручной труд)
Рассматривание иллюстраций на тему «Покров Пресвятой Богородицы»
Лепка «Что нам осень подарила»
Аппликация «Ковер из листочков», «Осенний ковер», «Платок для мамы» Коллективное панно «Покров –поворот к зиме»
Рисование «Осень на опушке краски разводила», «Цветы на салфетках»
Музыкально-художественная деятельность
Слушание: песнопений, Колокольного звона .
Пение: Песня «Осень на дворе», казачьи песни «Как за Доном, за рекой», «Эх, донские казаки», частушки «Пришёл батюшка Покров».
Танец «Я на печке молотила»
Оркестр народных инструментов «Казачий перепляс»
Работа с родителями:
Папка –передвижка «Праздник Покров Пресвятой Богородицы»;
Консультация для родителей «Покров Пресвятой Богородицы»
Изготовление совместно с детьми поделок на тему «Что нам осень принесла»
Индивидуальная и групповая работа:
— развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок об осени, симметричное вырезание осенних листьев, составление композиции «Осенний ковёр»).
— индивидуальная работа по развитию речи игра «Доскажи словечко»
Итог:
Оформление коллективного панно «Покров –поворот к зиме»
Выставка рисунков детей «Разноцветная Осень»
Выставка совместных работ детей с родителями на тему «Что нам осень принесла»
музыкальное развлечение «Покровские посиделки»
Приложение 1
Конспект НОД по познавательно-речевому развитию
Образовательная область: познавательно-речевое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Возрастная группа: старшая группа
Тема: «Знакомство с иконой Покров Пресвятой Богородицы»
Цель: Воспитание у детей желания видеть в людях хорошее.
Программное содержание
Познакомить детей с иконой Покрова как одной из икон Богородицы.
Содействовать развитию связной речи, умения подбирать прилагательные. Воспитывать интерес к православной культуре, эмоциональную отзывчивость.
Словарная работа: колокола, служба, Дева Мария, Богородица, Божественный сын, город Константинополь, молитва о помощи, храм, покроет, Покрова Пресвятой Богородицы, Облупа.
Предварительная работа: дид/игра «Добрые слова», рассматривание репродукций икон, беседа о добрых поступках и делах, Игра Шарф-Покров.
Материалы: Икона Покрова Пресвятой Богородицы, диск с записью колокольного звона, цветок состоящий из разрезанных разноцветных бумажных лепестков и серединка цветка.
Ход НОД
1.Организационный момент: звон колоколов (включить запись на диске).
Воспитатель: Дети, вы узнали, что это за звук? Где они звонят?
Ответы детей.
Воспитатель: Верно, колокола звонят в храме, они нам говорят о том, что начинается служба или сообщают о каком-то празднике.
А сейчас колокола приглашают нас на интересную экскурсию.
(На магнитной доске вывешивается икона Покрова Пресвятой Богородицы.)
Воспитатель показывает икону и рассказывает детям.
«Дева Мария была самой-самой доброй, терпеливой на всей земле. Она всегда была со своим сыном, помогала ему и всем людям. А сейчас Богородица находится на небе со своим сыном Иисусом. По своей доброте и любви к людям она всегда молится за нас перед своим Божественным сыном. Просит, чтобы мы не болели, были послушными, хорошими.
Воспитатель: А теперь я хочу вам рассказать одну историю:
Однажды злые враги со всех сторон окружили древний город Константинополь и хотели захватить его. Жители сражались до последних сил за свой город, но враги не отступали. Тогда они обратились к Богу с молитвой о помощи.
-А где надо молиться Богу? Ответы детей.
Воспитатель: Верно, вот они и собрались в храме, со слезами молились всю ночь. Рано утром человек по имени Андрей увидел над своей головой Деву Марию с Ангелами.
Богородица раскрыла свой покров над молящимися (головной платок похожий на платок). Это означало, что она покроет и защитит город от врагов.
Воспитатель: В этот же день жители увидели, что враг отступил от города. Люди были очень рады и благодарили Богородицу. В память об этом событии был установлен праздник и написана икона Покрова Пресвятой Богородицы.
Он отмечается 14 октября и сейчас защищает всех, кто просит ее о помощи.
Воспитатель. Послушайте стихотворение.
Осень землю покрывает
Пестрым праздничным ковром
Так природа поздравляет
Нас с Великим Покровом.
Всех в огромном жизни море
Богородица согреет и простит.
Страждущих всегда утешит в горе,
И Покровом драгоценным защитит.
Я вам предлагаю поиграть в игру « Шарф-Покров».
Воспитатель. Когда вы услышите веселую музыку, хлопайте в ладоши (звучит веселая музыка). А если звучит грустная музыка поднимите руки попросите «Шарф – покров помоги». (ведущая раскрывает большой шарф и проносит его над ребятами.)
Воспитатель: А теперь поиграем в игру «Добрые слова».
Детям раздаются разноцветные бумажные лепестки, серединка цветка остается у воспитателя. Им предлагается придумать доброе, вежливое, ласковое слово, которое они хотели бы подарить Богородице за ее безграничную доброту. Отдавая свой лепесток, они называют слова вслух. Воспитатель прикрепляет их к серединке, получается красивый цветок добра.
— Посмотрите, ребята на ваших глазах расцвел цветок добра. Если мы с вами будем добрыми, то вокруг нас весь мир будет добрым и красивым как этот цветок.
Воспитатель: — О каком православном празднике вы узнали сегодня?
-Какие еще праздники вы знаете?
-Можно ли назвать чудом спасение города Константинополя?
Приложение 2
ПОКРОВ ПРЕСВЯТЫЯ БОГОРОДИЦЫ — КАЗАЧИЙ ПРАЗДНИК. ПОЧЕМУ?
Под Покров Божией Матери издревле казаки ввергали себя в своей нелегкой жизни. Надежда на покровительство Матери Бога Живого, упование на ее скорое заступление помогала преодолевать все страдания военного казачьего народа. Со времен «Азовского сидения» казаки особенно чтят праздник Покрова.
Казачий поэт Николай Туроверов писал:
И на ранней заре, средь тумана,
Как молитва звучали слова:
За Христа, за святого Ивана,
За казачий престол Покрова…
За свободу родную, как ветер,
За простую степную любовь,
И за всех православных на свете,
И за свой прародительский кров.»
АЗОВСКОЕ СИДЕНИЕ ИЛИ ПОЧЕМУ КАЗАКИ ОТМЕЧАЮТ СВОЙ ПРАЗДНИК НА ПОКРОВ
Мало теперь кто знает, откуда пошла традиция на православный праздник Покрова Божьей Матери отмечать Войсковой праздник Донского и Кубанского казачьих войск. Связана эта традиция с так называемым Азовским сидением 1637-1641 годов, с подвигом казаков, отстоявших город Азов от турецкого нашествия.
Во время владения Азовом, зазнавшиеся турки обратили в мечети и разрушили православные храмы, усилили набеги на казачьи городки и русские окраины.
Положение русских пленников, а особенно казаков стало невыносимым: их продавали в рабство, изнуряли тяжкими работами, приковывали на каторгах к веслам и били бичами. Зная все это, донские казаки решили вырвать из рук мусульман свою древнюю столицу.
На помощь к ним пришли запорожцы. Запорожцы поклялись стать заодно с донцами против неверных, выбрали походных атаманов и двинулись к Азову «судовой и конной ратью».
В то время Азов был практически неприступен: 4-х тысячный гарнизон, 200 больших, средних, и малых орудий, много тысяч снарядов, проведены валы, рвы, укреплены бастионы. Первым делом подошедшие казаки окопались вокруг города.
Наблюдая за усилиями казаков, турки смеялись над ними. Ночью были взорваны подкопы, затряслись азовские твердыни, часть крепостных стен взлетела на воздух, городские стены и улицы сделались полем сражения. После отчаянной трехдневной обороны турки были перебиты. Около 5 лет казаки владели Азовом, устьями Дона и Азовским морем. Но мстительные турки, перед которыми дрожала вся Европа, готовились жестоко отомстить казакам.
Постоянный гарнизон крепости состоял из 1400 человек. Но когда на Дону узнали о движении к Азову огромной турецкой армии, со всех сторон потянулось пополнение. К началу осады в крепость собралось около 5000 воинов. С ними осталось 800 жен, не уступавших в доблести своим мужьям. В гарнизоне Азова оказались и запорожцы.
Часть из них брала город и осела в нем на жительство. Да и вообще в те годы, на Дон непрерывно прибывали казаки с Днепра, которых принимали здесь как братьев единых по имени, по крови, по быту.
Против защитников Азова турецкий султан двинул лучшие полки своей регулярной армии: 40 тысяч янычар,6 тысяч наемного иноземного корпуса, через море на судах было переброшено до 100 тысяч войска и рабочих. По суше подходили татарская и горская конницы. В распоряжении турецкого войска находилось 850 пушек с огромным количеством боеприпасов. На море стали на рейд до 300 кораблей.
Батареи открыли ураганный огонь. Однако последовавший за этим жестокий приступ встретил твердое сопротивление и был отбит. Турки потеряли не меньше десяти тысяч воинов.
После первой неудачи турки повели регулярную осаду. Вдоль крепостных стен рабочие стали сыпать высокие валы, с которых пушки забрасывали крепость «огненными ядрами», а в то же время переменные группы свежих войск почти ежедневно лезли на стены, изматывая силы бессменных защитников города. Казаки не имели времени ни для сна, ни для отдыха. Жены и даже дети помогали мужьям и отцам. Они ухаживали за ранеными, готовили пищу, подносили воду и боеприпасы, а иногда лили на головы штурмующих турок кипяток и горящую смолу. Казаки отбивали приступ за приступом, взрывали на минах целые колонны неприятеля. Но и сами несли жестокие потери.
Турки вообще не имели понятия о силах гарнизона, потому, что случайных пленников невозможно было заставить говорить никакими пытками.
Двадцать неудачных атак принесли туркам большие потери.
Продолжая их можно было совсем остаться без армии. Тогда неприятель решил добить полуразрушенную крепость при помощи подкопов, но 17 минных галерей были обнаружены и своевременно взорваны казаками.
Подходила осень, начинались дожди и холода, стали распространяться болезни. Турецкая армия таяла изо дня в день, а с нею и надежда овладеть городом. В рядах войск началось разложение, татарская конница отказалась идти в пешие наступления, усугублялись нелады между старшими начальниками. Командующий турецкой армией попробовал купить Азов. Но казаки « на их бусурманские прелести не покусилися и им всем отказали».
Однако тяжело было защитникам Азова. Живыми оставалось не больше трех тысяч воинов. Кончались боеприпасы и продовольствие. Тело от утомления отказывалось служить, хотя дух бойцов не был сломлен. Не смерть была страшна, а плен.
Казаки были готовы на всякую попытку, чтобы пробиться или умереть в бою. Приняли предложение атамана Осипа Петрова ударить на турецкий лагерь и биться до последнего.
В ночь на 14 октября, под праздник Покрова Божьей Матери, казаки, отслужили молебен, молясь всю ночь, испрашивая у Пресвятой Богородицы заступничества. Поклялись лечь костьми, но города не сдавать. Попрощались друг с другом по-братски, обнялись, перецеловались и решили наутро сделать последнюю попытку победить или умереть всем до единого человека.
Под утро страшные, опаленные, со сверкающими нечеловеческим огнем глазами, они двинулись на врагов. Но к удивлению своему не нашли ни одной живой души.
Только где-то у моря раздавался глухой шум отступающих турецких войск.
С тех пор повелось у казаков считать, что заступилась за них Богородица, и отмечают они свой войсковой праздник в день Покрова Божьей Матери.
На Покров 14 октября совершается всемирное поминовение у казаков, поскольку традиционно на Покров казаки справляли память всех усопших казаков и молились, чтобы Матерь Божия приняла их под свой Покров.
Источник http://klin-demianovo.ru/http:/klin-demianovo.ru/analitika/73482/azovskoe-sidenie-ili-pochemu-kazaki-otmechayut-svoy-prazdnik-na-pokrov/
Приложение 3
Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста.
Образовательная область «Познание»
Тема: «Земная жизнь Пресвятой Богородицы».
«Пресвятая Богородица – покровительница и защитница».
Программные задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с основными событиями, произошедшими в земной жизни Богородицы: о ее родителях, рождении, детстве.
Познакомить с важными событиями в жизни Марии, связанными с рождением Сына Божьего, и Богородичными праздниками на Руси: «Благовещением» и «Рождеством Христовым».
Закрепить знания детей об осенних праздниках, напоминающих нам о Пресвятой Богородице: Покрова(14 октября), иконы Казанской Божьей Матери (4 ноября), «День Матери» (последнее ноябрьское воскресенье).
Рассказать о храме «Покрова Пресвятой Богородицы», находящемся в станице Ирклиевской.
Познакомить с иконами «Покрова» и «Казанской Божьей Матери».
Познакомить с народными приметами и поговорками, связанными с праздником, совершенствовать умения детей их объяснять.
Воспитательные: На примерах из жизни Пресвятой Богородицы учить детей понимать смысл основных благодетелей: послушания, смирения, любви. Показать детям необходимость доброго отношения друг к другу. Воспитывать в них необходимость не только добрых поступков, но и добрых мыслей, слов. Воспитывать у детей интерес к родной культуре и ее традициям, помочь детям осознать взаимосвязь между нравственными качествами и поступками, подвести к
выводу о взаимосвязи добрых мыслей и поступков, сформировать представление о важности благодарения как нравственном акте.
Воспитывать чувства любви и благодарности к мамам.
Развивающие: Развивать словарный запас, умение строить предложения, отвечать на вопросы, пересказывать, выражать свои мысли и чувства. Способствовать развитию памяти и воображения.
Новые слова, понятия:
Богородица, Рождество, благочестие, милосердие, смирение, распятие, праведность, скромность.
Наглядно-иллюстративный материал:
Иллюстрации икон Пресвятой Богородицы, иллюстрации икон праздников, посвященных Богородице, легкое покрывало из красивой ткани.
Предварительная и последующая работа:
Индивидуальное разучивание стихотворений о маме; объяснение понятия «икона»; рассматривание икон на слайдах; чтение рассказов для детей из детской Библии; прослушивание рассказов о жизни Пресвятой Богородицы на дисках.
Ход и содержание занятия:
-
Организационный момент
Воспитатель: Расписала Осень золотом сады,
Нивы урожайные, спелые плоды.
Всюду бусы – ягоды зреют по лесам. Осень дарит праздники бесконечно нам.
Беседа воспитателя с детьми:
— Ребята, о каком времени года говорится в стихотворении? (Ответы детей).
— Какие осенние праздники вы знаете? (Ответы детей).
И сегодня я расскажу вам о Пресвятой Богородице.
Нет у нас на Земле никого ближе и отзывчивее Богородицы. По Своему земному рождению всем Она как сестра, а Богу – Мать.
-
Рассказ-беседа с детьми.
РОЖДЕНИЕ И БЛАГОВЕЩЕНИЕ ПРЕСВЯТОЙ ДЕВЫ МАРИИ
В городе Иерусалиме жили муж и жена, Иаким и Анна. Они были дальние, хотя и бедные потомки царя Давида, но были люди очень добрые и благочестивые.
У них не было детей, и они очень молились и просили, чтобы Господь послал им хотя бы одного ребенка и обещали даже отдать этого ребенка на служение Богу при храме. (Рассматривание иконы «Рождество Пресвятой Богородицы»).
Господь услышал их молитву и исполнил усердную просьбу добрых людей. И вот родилась долгожданная Дочь – плод многолетних молитв. И назвали ее Мария – что означает – Госпожа. На Православном языке день этот носит название «Рождество Пресвятой Богородицы » и празднуется 22 сентября. Скоро, однако, Иаким и Анна умерли, и бедная малютка осталась круглой сиротой.
Грустно деткам жить на свете без папы и мамы. Обидеть их может всякий, а защитить некому. Потому-то добрый Господь всегда особенно заботится о таких детях. Сиротку Марию Он также не оставил без своей помощи и покровительства. Родители при жизни поместили ее на воспитание при храме, а добрые люди помогали ей. Все свое детство провела Мария в этом месте. Усердная и кроткая, она всегда молилась Богу и была очень трудолюбива. Она не имела дорогих платьев и всегда была очень скромно одета. Но зато она была очень аккуратна и трудолюбива. Все невольно любили кроткую девочку и удивлялись, что она такая скромная и умная.
Когда Мария выросла, то священники той церкви, где она воспитывалась, отдали ее одному дальнему родственнику, богобоязненному старцу Иосифу, который по ремеслу был плотник. Мария поселилась в его доме. Но и там она вела такую же скромную и уединенную жизнь, как и при храме.
Она не любила богато одеваться, не любила веселых и шумных гуляний. Любимыми ее занятиями были молитва, чтение священных книг и помощь бедным.
Господь увидел, что Мария и скромнее, и добрее всех девиц на свете; увидел, что она усерднее всех молится, а потому назначил ей быть матерью господа Иисуса Христа.
И вот в одно время, когда Мария читала святую книгу, вся ее бедная комнатка озарилась каким-то необыкновенным светом, как — будто в ней явилось само солнце. Мария взглянула и ужаснулась: пред ней на воздухе, с цветами в руках, стоял Божий ангел. (Рассматривание иллюстрации « Ангел Божий является Марии»)
Он сказал ей: — Радуйся, святая, добрая дева! Господь с тобою! Своею скромностью, своими усердными молитвами и любовью к Богу ты заслужила себе великую милость: на тебя сойдет Святой Дух и у тебя родится сын, и ты должна назвать его Иисус. Он будет велик, потому что Он Сын Божий, Спаситель мира. Кроткая дева Мария не ожидала такого счастья и такой высокой чести. Она боялась поверить словам ангела и думала: «Неужели я, такая бедная дева, достойна быть Матерью Бога Иисуса Христа?». Но потом, подумав, она скромно отвечала ангелу:
— Я раба Господня, пусть будет со мною, как хочет Господь Бог.
Ангел Божий тогда отлетел от нее на небо.
С этой минуты юная дева Мария стала знать, что от нее родится Сын Божий Иисус Христос. И этот день считается святым праздником и называется «Благовещенье Пресвятой Богородице».
Однажды праведный Иосиф и святая Мария из города Назарет, где они жили, отправились в город Вифлеем. Там в это время, по случаю народной переписи, собралось очень много людей, и все дома и даже самые маленькие хижинки уже были заняты.
Что тут делать? Иосиф и Мария шли пешком и утомились и хотели отдохнуть. Насилу могли они упросить одного доброго человека, чтобы дозволил им переночевать в пещере, куда в дурную погоду загоняли скот для ночлега.
В той стране, где это происходило, зимы не бывает, а потому скот и пастухи свободно проводят ночи в поле. Эта же ночь была особенно светлая и теплая, а потому вырытая в горе пещера, или по — нашему сарай, была свободна.
Хозяин позволил Иосифу и Марии переночевать в ней. И вот здесь — то в этой пещере на соломе и родился маленький Иисус Христос. Это произошло 7 января в зимнюю ночь. «Рождество Христово» — это самое главное событие в жизни Пресвятой Богородицы. ( Рассматривание иллюстраций «Рождество Христово», «Поклонение пастырей», «Сияющий Ангел сообщает радостную весть» ).
Посмотрите, дети, Иисус, Сын Божий, Который царствует над всем миром, у Которого в руках все богатства, теперь выглядит беднее всех самых бедных детей. И в самом деле, у вас, например, есть и теплая комнатка, и красивая постелька, и мягкие одеяльца, а у бедного дитяти Иисуса ничего этого нет.
Он родился в скотном загоне, и Пречистая Его Матерь принуждена была положить Его в яслях на соломе. Не правда ли, дети, вам жаль маленького Иисуса? Если жаль, если вы хотели бы поделиться с Ним и вашими одеяльцами, и всем, чего у вас много, то всегда помните, что сказал Иисус Христос, когда он вырос. А Он говорил так:
— Кто одевает и кормит бедных, тот одевает и кормит Меня.
Вот почему, если вы хотите сделать что-либо приятное Иисусу Христу, то лучше всего помогайте бедным.
-
Знакомство с осенними праздниками из жизни Пресвятой Богородицы и рассматривание икон «Казанской Божьей Матери» и «Покрова Пресвятой Богородицы»
Богородица была самой-самой доброй, кроткой и смиренной Девой на земле, поэтому Бог и родился от нее. Она всегда была со своим Сыном, во всем подражая Его делам, никогда не делая ничего напоказ. За эту скромность Бог никогда не оставлял Ее и, когда она умерла, воскресил и забрал к Себе на небо. По своей доброте и любви к людям она всегда молится за нас перед своим Божественным сыном. И Он, как сын, всегда внимательно слушает ее молитвы и милует тех, за кого она заступается. И поэтому 14 октября отмечается еще один церковный праздник в честь Пресвятой Богородицы — Покрова Пресвятой Богородицы. Этот праздник как раз рассказывает про один из таких случаев. Пресвятая Дева молилась Сыну Своему, Иисусу Христу, о спасении города Константинополя. Потом сняла с головы Своей платок-покрывало и распростерла его над молящимися в храме. Словно укрыла, защитила их Своим покровом от страданий и бед. Покров сделался невидимым. Город чудом был спасен, враги отступили.
В нашей станице в честь праздника Покрова Пресвятой Богородицы построен храм «Покрова Пресвятой Богородицы». В храме есть много икон с изображением Пресвятой Богородицы. Богоматерь была смиренна сердцем, осмотрительна и благоразумна в словах. Правилом Её было – никого не оскорблять, не завидовать равным, почитать старших, всем благо желать. Она даже выражением лица ни разу не обидела Своих родителей. Не было у Неё ничего сурового во взгляде, ничего неприличного в действиях: телодвижения скромные, поступь тихая, голос ровный, весь её внешний вид был выражением души, олицетворением чистоты. Это видно на иконе «Казанской Божьей Матери», празднование которой отмечают осенью 22 октября. Эта икона помогала воинам во время сражений. Этой иконой благословляли венчающихся, ее помещали над кроватками детей — «Заступница Усердница», «Защитница от всех зол» так называют Богородицу в молитве.
-
Физкультурная минутка игра «Шарф покров , помоги»
Дети становятся в круг и, если звучит веселая музыка, хлопают в ладоши, танцуют. А если звучит грустная музыка поднимают руки и просят «Шарф – покров помоги». (воспитатель раскрывает большой шарф и проносит его над ребятами.).
-
Закрепление значения и смысла народных примет и поговорок
Воспитатель. К этому дню убирали весь урожай. Поэтому для русского крестьянина праздник Покрова исстари был еще и праздником, который подводил итоги сельскохозяйственного года. В Покров крестьяне старались наблюдать за погодой, чтобы предсказать, какой будет зима:
— Ребята, какие народные приметы, связанные с этим праздником вы знаете? «Какой Покров — такова осень», «На Покров ветер с востока — к холодной зиме», «Если в Покров ветер с севера — к холодной зиме, а если дует с юга, то к теплой». ( Называют дети)
Воспитатель просит детей объяснить значение этих народных примет. Слушает и комментирует их ответы.
А еще Покров — конец хороводам, начало посиделок. Начинались свадьбы, поэтому в русском народе сложил о нем поговорки. Вспомните их.
«Придет Покров, покрой сверху землю и меня молоду», «Покров — натопи избу без дров».
Дети объясняют смысл и значение этих поговорок. (В первой говорится о том, как девушка мечтает, чтобы голову ее покрыли фатой, то есть чтобы она вышла замуж. Особенно педагог обращает внимание на вторую: в ней говорится, чтобы на свадьбу собралось так много гостей, что от их дыхания станет жарко, как в натопленной избе.)
Приложение 4
Беседы с детьми
История праздника
Святой Андрей жил подаянием, по ночам молился за тех, кто гнал его днем. Однажды холодной зимой Андрей замерз в снегу, но не умер, а был восхищен в рай, где видел самого Господа и многих святых. Не увидел он только Пресвятой Богородицы, оказалось, что Она ушла на землю помогать людям. Вскоре святой был возвращен на землю и увидел Богородицу не на небе, а на земле. Было это так.
Город, где жил святой Андрей, окружили враги, и жители собрались в церквах, чтобы помолиться об избавлении города от врагов. Святой Андрей и его ученик Епифаний тоже были в храме. И вдруг святой, подняв голову, увидел Царицу Небесную. Она шла по воздуху, окруженная ангелами и святыми, а рядом с Ней шли апостол Иоанн Богослов и Креститель Господень Иоанн. Пресвятая Дева встала на колени и начала молиться, а потом Она сняла со своей головы покрывало и распростерла его над людьми, защищая их от врагов. Это чудо видели только святой Андрей и Епифаний, они рассказали о нём всем людям, и этот рассказ произвел сильное впечатление.
Праздник Покрова Пресвятой Богородицы православный мир неизменно отмечает 14 октября. Чудесное событие, заложенное в основу праздника, и по сей день дарует христианам надежду на помощь святых сил и укрепляет веру в бесконечное сострадание и милость Богоматери.
Этот праздник празднуется на Руси с XII века и относится нашей Церковью к числу великих. В честь этого праздника строилось множество храмов. Чудо русского средневекового зодчества – храм Покрова на Рву, больше известный как собор Василия Блаженного в Москве. Восемь башнеобразных храмов словно в хороводе окружили главный, центральный. Уже позднее к ним были сделаны пристройки, нарушившие композицию.
Существует много рассказов о том, как Богородица спасала людей. Может быть, кто-нибудь из вас знает такую историю? Во время войны решено было отправить детей на грузовиках подальше от фронта. Чтобы машины не попали под бомбежку, ехать решили ночью. Дорога шла по лесу, и в темноте одна машина сошла с дороги, стали ее искать, но так и не нашли, а поехали дальше полем. Вдруг перед «потерявшейся» машиной возникла женщина, Она молча стояла с раскинутыми руками. Шофер выскочил из кабины, но на дороге уже никого не было. Машины тронулись, но тут же Она появилась вновь, тогда шофер вышел из кабины и прошел немного вперед — там был обрыв. Так Божия Матерь спасла детей
Приложение 5
Приметы, связанные с праздником Покров
Покров – первая встреча с зимой! Вместе с этим праздником люди встречали зиму. Считалось, что до Покрова осень, а после – зимушка-зима. По Покрову судили о погоде:
— Если дуб и береза к Покрову потеряют все листья, то год будет легкий, а если не все, то быть суровой зиме.
— Откуда на Покров ветер дует, с той стороны, и придут первые морозы.
— Если на Покров падает снег, то и Дмитриеву дню (8 ноября) быть снежным, а вот если снега не будет, то и в день святой Екатерины (7 декабря) снег не выпадет.
— Если первый снег до Покрова выпадет, то зима не скоро наступит.
— Какова погода на Покров, такова и зима будет.
— На Руси с Покрова дня начинались свадьбы, а девушки в этот день ходили в церковь молиться, чтобы господь послал им хороших женихов. «Отлет журавлей на Покров – на раннюю и холодную зиму» .
Приложение 6
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Возрастная группа: старшая группа
Тема: «Ковер из листочков»
Цель: Систематизировать представления детей о признаках осени; развитие художественно-творческих способностей у детей.
Программное содержание
Образовательные задачи: совершенствовать умение компоновать детали аппликации используя схемы.
Развивающие: развивать чувство композиции; Развивать мелкую моторику рук, самостоятельность, аккуратность, трудолюбие, зрительно-пространственную ориентировку, мышление.
Воспитательные: воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени.
Словарная работа:
Предварительная работа: наблюдение за осенней природой во время прогулок, разучивание стихотворений об осени, беседа о приметах осени, рассматривание иллюстраций с изображением осенней природы.
Материалы: Цветной картон, листья от деревьев засушенные, клей, салфетки, клеёнка, букет из осенних листьев разных расцветок и форм, Картина «Золотая осень».
Ход НОД
Воспитатель: Ребята, послушайте внимательно стихотворение Татьяны Гусаровой, которое называется «Осень — швея» и расскажите про что оно.
Чтоб крошка-земля без хлопот зимовала,
Ей осень лоскутное шьет одеяло.
Листок аккуратно к листку пришивает,
Сосновой иголкой стежок подгоняет.
Листочки на выбор — любой пригодится.
Вот рядом с багровым лиловый ложится,
Хоть очень по вкусу швее золотистый,
Сгодится и бурый, и даже пятнистый.
Скрепляет их бережно нить паутины.
Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.
(Ответы детей)
Воспитатель: Ребята! Я предлагаю рассмотреть картину — «Золотая осень».
Что изобразил художник? (Ответы детей)
Воспитатель: — Какую осень изобразил художник? (Ответы детей)
Воспитатель: — Какие краски выбрал художник для её изображения? (Ответы детей)
Воспитатель: — Во время листопада листья образуют на земле красивый ковер. Закройте на минуточку глаза ладонями и представьте себе осенний листопад. Представили? А теперь расскажите мне, как падают листья во время листопада? (Ответы детей)
Воспитатель: Сегодня вы выполните аппликацию на тему «Ковер из осенних листочков».
Посмотрите, у вас на столах лежат разноцветные засушенные листья: желтые, зеленые, оранжевые.
Воспитатель: Ребята! Посмотрите, как я сделаю осенний ковер из листочков.
(Показ выполнения работы воспитателем). Вы можете по своему расположить листья на ковре. Можете пользоваться схемой.
Физкультминутка «Лети листок»
Осень в гости к нам пришла, (Дети берутся за руки и идут по кругу)
Дождь и ветер принесла.
Ветер дует, задувает, (Поднимают руки вверх и качают ими из стороны в
С веток листву сдувает. сторону)
Листья на ветру кружатся (разбегаются в разные стороны, кружатся и
приседают)
И под ноги нам ложатся.
Ну а мы гулять пойдем
И листочки соберем (опять собираются в кружок)
Дети выполняют аппликацию самостоятельно.
Воспитатель: — Посмотрите, дети, какой яркий ковёр из осенних листьев получился! Вы старались, работали аккуратно, дружно. Молодцы!
Воспитатель вместе с детьми рассматривает осенний ковер у каждого ребенка.
Приложение 7
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Возрастная группа: старшая группа
Тема: «Осень на опушке краски разводила»
Цель: Закреплять и расширять представление о приметах осени, развитие художественно-творческих способностей у детей.
Программное содержание
Образовательные задачи: совершенствовать умение пользоваться тычком.
Развивающие: развивать чувство композиции, цветовосприятия.
Воспитательные: воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени.
Словарная работа:
Предварительная работа: наблюдение за осенней природой во время прогулок, разучивание стихотворений об осени, беседа о приметах осени, рассматривание иллюстраций с изображением осенней природы.
Материалы:
Ход НОД
Воспитатель читает стихотворение А. Кузнецовой «Времена года».
Придумала мать дочерям имена:
Вот — Лето и Осень, Зима и Весна.
Приходит Весна — зеленеют поля,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А Лето пришло — все под солнцем цветет, ,
И спелые ягоды просятся в рот.
Нам щедрая Осень приносит плоды —
Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля,
Зимой отдыхает и дремлет земля.
Воспитатель: «Это стихотворение о временах года. А какое сейчас время года?
Сейчас ранняя или поздняя весна? (Ответы детей.)
Да, наступила осень. Она радует нас разноцветьем листьев, листопадом. Послушайте рассказ Б. Скребицкого «Осень»:
«Для своей работы Художница-осень взяла самые яркие краски и прежде всего отправилась с ними в лес. Там и принялась за свою картину.
Березы и клены она покрасила лимонной желтизной. А листья осинок разукрасила будто спелые яблоки. Стал осинник весь ярко-красный. Весь как огонь горит.
Забрела Осень на лесную поляну. Стоит посреди поляны столетний дуб-богатырь. Стоит, густой листвой потряхивает. Думает Осень: «Нужно богатыря в медную кованую броню одеть». Так и обрядила старца.
Глядит — а неподалеку, на самом краю поляны густые, развесистые липы в кружок собрались, ветви вниз опустили, им больше всего подходит тяжелый убор из золотой парчи.
Все деревья и даже кусты разукрасила Осень по-своему, по-осеннему, кого одела в желтый наряд, кого — в ярко-красный. Одни только сосны да ели не знала она, как разукрасить. У них ведь на ветках не листья, а иглы, их не разукрасишь. Пусть, какими были летом, такими и останутся.
Вот и остались сосны да ели по-летнему темно-зелеными. И от этого еще ярче, еще наряднее сделался лес в своем пестром осеннем уборе…»
Воспитатель: «А какого цвета листья вы видели?» (Желтые, красные, бурые, багряные, золотистые, желто-зеленые, пятнистые, оранжевые. При ответе детей уточняйте, на каком дереве они видели листья названного цвета.)
Воспитатель предлагает нарисовать осенний лес. Деревья могут быть по-разному расположены: полукругом, вдоль дороги, на горке, 1—2 дерева на переднем плане, а другие вдали. Стволы деревьев разные по толщине, высоте и цвету.
Дети рисуют на белом альбомном листе простым карандашом стволы и ветки деревьев. Тычками рисуют желтые, зеленые, оранжевые, красные листья. На земле (внизу альбомного листа) и около деревьев рисуют зеленым цветом широкими мазками траву.
Физкультурная минутка: «Мы осенние листочки».
|
Воспитатель |
Дети |
|
Мы — листочки, мы — листочки, Мы — осенние листочки. Мы на веточке сидели, Ветер дунул — полетели. |
Стоят свободно, руки вверху. Покачивание. Разбегаются. |
|
Мы летали, мы летали, А потом летать устали. Перестал дуть ветерок — Мы присели все в кружок. |
Бегают, кружатся. Приседают на корточки. |
|
Ветер снова вдруг подул И листочки быстро сдул. Все листочки полетели И на землю тихо сели. |
Вновь разбегаются, помахивая руками. Идут на место. |
Дети после физкультурной минутки тычками рисуют листопад (листья облетают с деревьев и ложатся на землю), а потом мягкой кистью делают несколько легких мазков голубой краской — фон около деревьев (ясная погода).
Дети закончили рисовать, работы лежат у них на столах. В это время вы можете задать вопрос: «Почему листья осенью опадают?» (Ответы детей.)
Воспитатель уточняет ответы детей: «Сбрасывая листья, деревья готовятся к зимним холодам. Листья укроют землю сплошным ковром и защитят деревья от морозов. Земля под опавшими листьями глубоко не промерзнет, под тяжестью снега сильно не уплотнится, сохранит воздух, что очень важно для различных обитателей почвы, которые рыхлят землю и делают ее плодородной. Весной под опавшей листвой (подстилкой) земля долго сохраняет влагу. Опавшие листья на земле — это не мусор. Они очень нужны почве и растениям, которые на ней растут. В городе дворники убирают опавшую листву с асфальта, с дорожек, но оставляют ее под деревьями».
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Возрастная группа: старшая группа
Тема: «Что нам осень подарила»
Цель: Закреплять и расширять знания детей об овощах, развитие художественно-творческих способностей у детей.
Программное содержание
Образовательные задачи: учить передавать в лепке различия в форме и величине фруктов и овощей.
Развивающие: развивать любознательность, закрепить умение лепить овощи и фрукты, передавать их форму и характерные особенности.
Воспитательные: воспитывать умение выполнять общую работу.
Словарная работа:
Предварительная работа: Загадывание загадок, чтение поговорок, знакомство с поверьями; чтение Н. Сладкова «Осень на пороге», М. Пришвин «Последние грибы».
Материалы: Венок из листьев, корзинка, набор овощей и фруктов, пластилин, салфетки, стеки, дощечки.
Ход НОД
Воспитатель: Ребята, чем вам нравится осень? Почему? (Ответы детей). Посмотрите, какой венок я сплела из листиков. Этот венок не простой — тот, кто его надевает, становится волшебницей – Осенью. (Воспитатель надевает венок на голову)
По лесной дорожке
Осень к нам пришла
И с собой в корзинке
Подарки принесла.
Воспитатель-(Осень показывает корзинку. Корзинка накрыта)
Вот корзиночка стоит,
Очень странная на вид.
Догадайся поскорей.
Что в корзиночке моей?
Как вы думаете, что в корзинке? (Ответы детей).
Я помогу вам. Я загадаю загадки и вы узнаете, что лежит в корзинке (По ходу отгадывания загадок овощи и фрукты из корзинки выкладываются на поднос).
Ребята, что лежит на подносе? Как можно их назвать одним словом? (Ответы детей )
Когда собирают последний урожай?
В быту простой народ увязывает день Покрова Пресвятой Богородицы со снежным покровом земли, окончанием сельских работ, сбором последних плодов.
В начале октября еще постоят погожие денечки, и солнышко нет, нет да и разольет прощальное тепло. Золотая красота еще не растерялась, но зашелестела уже желтая метелица – листопад. Дни стали короче. Улетают птицы: клином – журавли, веревочкой – гуси, кучкой – скворцы. Поближе к деревням, городам переселяются вороны, галки, сороки. Пчел готовят к зиме: убирают улья, собирают мед. Последние плоды собраны, скотина уже загнана в стойло. В старину сегодняшний день величали Покровом. Называли его так потому, что в этот день как правило, выпадал первый легкий снег и покрывал землю. А когда праздник Покров приходил, люди веселились и отдыхали – они всю работу сделали и готовы к зиме – матушке, им она не страшна. Ведь урожай-то уже собран.
Дети, вылепите из пластилина овощи и фрукты, объединитесь по двое и складывайте каждый предмет на свои тарелочки. А чтобы не получилось, что у вас оказались одинаковые овощи и фрукты, вы должны сначала обсудить и договориться, кто какие плоды будет лепить.
Физминутка «Вершки-корешки»
Если плод растет на грядке, то кисти рук вверх (помидоры, огурцы и другие). Если плод растет в земле (редис, свекла), то кисти рук — вниз).
В процессе работы советую детям выбирать пластилин, близкий по цвету к определенным овощам и фруктам, использовать стеку для изображения мелких деталей, не забывать заглаживать поверхность плодов.
Заключительная часть. Расставить работы детей на один стол и рассмотреть их. Воспитатель снимает венок: «Вот я стала снова вашей воспитательницей. Вам понравились подарки осени? Щедра осень на подарки!
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Возрастная группа: старшая группа
Тема: «Осенний ковер»
Цель: развитие художественно-творческих способностей у детей.
Программное содержание
Образовательные задачи: Учить детей украшать узором из осенних ягод и листьев ковер прямоугольной формы, располагать части узора по углам и в середине прямоугольника, узор в центре составлять в соответствии с формой изделия (вытянутая), осознанно подбирать цвет для элементов узора, принимать во внимание и цвет ковра.
Развивающие: развивать умение вдвоем выполнять общую работу; закреплять приемы парного вырезывания.
Воспитательные: воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе.
Словарная работа: золотая осень, осенний ковер, ковер.
Предварительная работа: экскурсия в парк, рассматривание деревьев, листьев, платков, покрывал; беседа «Для чего нужны платки?».
Материалы: У воспитателя сюжетная картинка с изображением яркого осеннего пейзажа; прямоугольник из бархатной бумаги, части узора (листья, ягоды) и готовый узор для середины коврика, подклеенные с обратной стороны фланелью; полоска бумаги для показа приемов вырезывания листьев с острым кончиком, ножницы. У детей на двоих прямоугольный лист бумаги зеленого, коричневого, оранжевого или желтого цвета; набор полосок для листьев 3х20 см и для ягод 2х8 см разного цвета, среди которых одна-две не соответствуют по цвету осенней гамме (синие, серые, черные); ножницы, клей.
Ход НОД
Повесить на доску картинку с изображением осеннего пейзажа и сказать детям, что так выглядел сад (лес, парк) в середине осени. Этот период осени называют «золотым». Почему? Подтвердить, что в это время в природе больше всего желтого, темно-желтого, коричневого, оранжевого и красного цветов.
Убрать картину и сказать детям, что сегодня они станут украшать узором ковер. Ковер будет называться «осенним», и узор для него нужно составить из осенних листьев и ягод разных кустарников: оранжевой рябины, облепихи, темно-красной калины или красных ягод шиповника.
– Какого цвета листья вы будете вырезать для осеннего ковра? (Оранжевые, желтые, коричневые, темно-желтые.) Прежде чем вы будете выбирать бумагу для листьев, посмотрите на цвет вашего ковра. Листья вырежете такого цвета, чтобы они были хорошо заметны на ковре.
Предложить детям вспомнить, что нужно сделать, чтобы вырезать сразу несколько одинаковых частей. Таким приемом они уже пользовались, он называется парное вырезывание.
Показать, как сложить длинную полоску пополам и еще раз пополам. Получится небольшой прямоугольник. Из этого прямоугольника нужно вырезать лист с острым кончиком. Сначала вырезать одну сторону листа, сделав разрез по дуге до середины короткой стороны прямоугольника. Такой же разрез сделать и с другой стороны. Листок необходимо вырезать у самого края прямоугольника, чтобы он получился такой же величины. Из сложенной полоски получилось сразу четыре одинаковых листика.
Предложить рассказать, как вырезать из короткой полоски сразу четыре ягодки.
Затем дать разъяснения о размещении узора на прямоугольном коврике. У коврика четыре уголка, и каждый уголок надо украсить одинаково, так, как дети это делали в игре «Докончи узор на коврике». Поместить на доску прямоугольный лист бархатной бумаги и приложить в уголок два листика и одну или три ягодки.
– Кто поможет мне так же украсить остальные уголки у коврика?
Вызвать ребенка к доске.
– Где еще можно украсить ковер? (Посередине.) Чтобы узор подходил для прямоугольного коврика, середину украсим вытянутым узором.
Провести рукой по длине прямоугольника и приложить готовый узор в середине. Сказать детям, что они по двое будут делать один ковер. Один будет украшать уголки ковра, другой – его середину. Узор можно сделать и другим. Можно по-другому расположить ягоды, листья, использовать другие цвета бумаги.
Убрать образец. Спросить, с чего дети начнут работу (нужно договориться, кто какую часть ковра будет украшать, вырезать части узора, расположить их на ковре, а потом наклеить). Дать детям время договориться и распределить работу, потом спросить двух-трех человек, как они будут совместно выполнять работу. – Кто уже договорился, приступайте к работе. В процессе работы обращать внимание на подбор цвета для элементов узора, побуждать использовать разнообразную по цвету бумагу. Детям, быстрее других выполнившим задание, предложить украсить стороны коврика. Можно разрезать оставшуюся полоску вдоль, приклеить по сторонам прямоугольника или вырезать ягодки, листья.
В конце занятия выставить на стенде детские работы, предложить внимательно посмотреть на них и сказать, все ли эти коврики можно назвать осенними. Вместе с детьми отложить ковры, где в узоре встречаются неподходящие по цвету элементы узора. Найти коврики многоцветные, с листьями и ягодами разного цвета.
Обратить внимание детей на композицию узоров («Покажите коврики, в которых уголки украшены одинаково, а посередине наклеен удлиненный узор»). Найти узоры, придуманные по-своему, поощрить ребенка за самостоятельность в составлении узора. Похвалить тех, которые сумели договориться об общей работе, действовали дружно, помогали друг другу.
Конспект НОД по познавательно-речевому, художественно-эстетическому развитию
Образовательная область: познавательно-речевое, художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Возрастная группа: старшая группа
Тема: «Цветы на салфетках»
Цель: Приобщение детей к истоками народной культуры.
Программное содержание
Образовательные задачи: Развитие умения выделять признаки ранней и поздней осени, сравнивать пейзаж ( «Золотая осень», «Октябрь»); Закрепить знания о празднике «Покров», историей возникновения, традициями и обычаями проведения; Знакомство с традицией изготовления Павлопосадских шалей, как произведения искусства.
Развивающие: Способствовать развитию устойчивого интерес к декоративно-прикладному искусству русского народа; Способствовать развитию эмоционально-эстетических чувств, оценок, суждений; Развитие умения применять полученные знания о Павлопосадских шалях, создавать нарядные шали, украшенные орнаментом и растительным узором (рисование на ткани с использованием трафаретов); Развитие интереса к художественному слову (загадки, эпитеты, стихи).
Воспитательные: Воспитывать интерес к прошлому своего народа, желание продолжать соблюдать и сохранять русские традиции; Формирование аккуратности в выполнении работы (рисование на ткани с использованием трафаретов).
Словарная работа: ранняя, прекрасная, золотистая, разноцветная, роскошная, щедрая, богатая, солнечная, поздняя, скучная, унылая, пасмурная; Покров, покрывать, накрывать, покрывало, покрытие, покрышка; Павлопосадские шали, бахрома, город Павлопосад.
Предварительная работа: Наблюдение за осенними признаками природы на прогулке; Экскурсия в осенний парк; Рассматривание иллюстраций об осени, цветах. Заучивание стихотворений («Ходит осень по дорожке», «Мокрые деревья голые стоят…»). Слушание и исполнение песен («Лист календаря», «Разноцветная игра», «Осень наступила»)
Материалы: Мультимедийная презентация «Покров», Видеоаппаратура, Павлопосадские шали, Репродукции картин ( «Золотая осень», «Октябрь»). Квадраты из бумаги, краски, трафареты для украшения «шалей»
Ход НОД
Беседа об осени
— Дети, отгадайте загадку:
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья
— Почему вы так думаете? (предложить объяснить свое мнение)
— Какие осенние месяцы вы знаете? (сентябрь, октябрь, ноябрь)
— Какие осенние признаки вы можете вспомнить и назвать? (Дни становятся короче, погода становится холоднее, все реже светит солнце, чаще идет дождь…)
— Осень делиться на два совершенно разных периода: раннюю и позднюю.
— Посмотрите на картины и скажите на какой картине изображена ранняя (поздняя) осень. Объясните почему вы так решили ( «Золотая осень», «Октябрь»)
— Как вы думаете, ранняя осень – какая? (Радостная, золотая, пышная, богатая, разноцветная, солнечная, щедрая урожаем)
— Поздняя осень – какая? (Грустная, неприглядная собой, скучная, унылая, поздняя, пасмурная, с тяжелыми тучами на небосводе…)
Народный праздник Покров
— Знаменита осень народным праздником «Покров». Вам знакомо слово «Покров»? Как вы думаете, что оно обозначает?
— Какие родственные слова вы знаете? (Покрывало, покрыть, накрывать, покрышка, крышка, кровля, крыть, покрытие…)
— Старые люди говорили: «Придет Покров, девке голову покроет». Что это значит? (ответы детей)
— Какие головные уборы носили женщины в старину? (Платок, косынку, шаль) В старину только молодые девушки могли ходить с непокрытой головой, у женщин голова должна быть всегда покрыта.
— Платок – это что такое? (Предложить рассмотреть и сделать вывод, что платок – головной убор квадратной формы; косынка – это половинка, то есть разрезанный по «косой» квадрат ткани; шаль – платок большого размера, часто с красивой бахрамой по краям)
— Ребята, посмотрите на изображение платка, косынки и шали.
— Как вы думаете, сохранился ли обычай покрывать голову сейчас? (В день свадьбы голова невесты покрыта фатой – свадебным покрывалом. В храм могут заходить женщины и даже девочки тоже с покрытой головой)
(Детям предлагается посмотреть на слайд и обратить внимание на покрытую голову невесты)
4. Игра «Облупа»
— Предлагаю вам поиграть с платком в русскую народную игру «Облупа».
(Дети встают в круг и закрывают глаза. Водящий выводит в круг ребенка и закрывает его шалью. Дети открывают глаза и угадывают кто спрятан под шалью. Кого отгадали, тот и становится водящим. Игра повторяется 2-3 раза)
Дети садятся на стулья.
— Посмотрите, какие красивые шали!
(Дети подходят к выставке платков. Предлагается посмотреть и потрогать шали. Девочки одевают на плечи шали)
— Эти шали делают в городе Павлопосад, поэтому они называются Павлопосадские. Изготавливаются они из тонкой шерсти. На шалях изображают цветы, а по краям бахрома.
— Шаль в старину одевали по праздникам. Шаль – это украшение женской одежды. Они бывают разные по размеру, по расцветке. Бахрома и кисти тоже разные.
Дети садятся на стулья.
— Отгадайте, какими цветами украшали шали?
(демонстрация иллюстраций с изображением цветов)
Вот чудесные цветы
Небывалой красоты
Яркие, пахучие
Ай, ай, ай! Колючие! (Роза)
Стоит в поле кудряшка –
Белая рубашка,
Сердечко золотое
Что это такое? (Ромашка)
Не зовет на перемену
И обратно на урок,
Потому что это просто
Голубой лесной цветок (Колокольчик)
Нам запах свежести лесной
Приносит поздней весной
Цветок душистый, нежный,
Из кисти белоснежной (Ландыш)
— Посмотрите на экран и вы увидите какие еще бывают разные по расцветке Павлопосадские шали и платки. Обратите внимание на фон платка, растительный орнамент. (Дети по очереди описывают понравившийся им платок)
Изготовление салфеток
— Ребята, сегодня мы будем украшать салфетки цветами. Для этого нам понадобятся трафареты и краски (Рисование цветов с помощью трафаретов на салфетках).
Дети садятся за столы, на которых приготовлены салфетки, трафареты и краски. Дети выполняют работу, педагог оказывает индивидуальную помощь.
— Ребята, а хотите немного поиграть в русскую народную игру «Арина».
Дети встают в круг.
Считалкой выбрать водящего. Играющие встают в круг, в середине – водящий (Арина). Ему завязывают глаза.
Все водят хоровод и поют:
Долгая Арина
Встань выше овина,
Рученьки сложи,
Чье имя скажи!
Арина ходит, напевая:
Хожу, гуляю вдоль каравая,
Вдоль по караваю.
Кого найду, узнаю!
Затем, коснувшись одного из играющих, старается его имя (наощупь). Чье имя отгадает, тот будет Ариной. Игра повторяется 2-3 раза.
Дети садятся на стулья.
Итог занятия
— Ребята, скажите о каком осеннем празднике, мы сегодня говорили? (Покров)
— А почему его так называли? (Потому что землю покрывает белый снег, как покрывало. Природа засыпает под покрывалом до весны)
— С чем мы сегодня еще познакомились на занятии? (С Павлопосадскими шалями и платками)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 8 «Звездочка»
С
ценарий казачьего праздника в старшей дошкольной группе
Подготовила: воспитатель Науменко Н.В.
2019
ст. Егорлыкская
Цель: Формирование духовно-нравственной культуры дошкольника на основе отечественных и православных традиций.
Задачи:
Обучающие:
— приобщение детей к традиционным для православной России духовно-нравственным ценностям,
— формировать внутренний мир ребенка на основе эмоционального и смыслового отклика, вызванного театральным представлением,
Развивающие:
-познакомить с праздником Покрова Пресвятой Богородицы, народной традиции обращения о заступничестве к Богородице.
— пополнить словарный запас детей словами: Покров, омофор.
-разучить песни, игры, хороводы
Воспитательные:
— воспитывать познавательный интерес к истории возникновения одного из главных православных праздников в году.
— воспитывать отзывчивость, доброту, милосердие, уважение к старшим.
Ход праздника
Под музыку группы «Лазоревый цветок» дети в казачьих костюмах заходят в зал и становятся полукругом.
Ведущий: Здравствуйте люди добрые. Гости, дорогие!
Вам ли сегодня по домам сидеть,
Да в окно глядеть,
Грустить да печалиться!
Рада вас видеть у себя в гостях.
В нашем курене дома казачьего!
Здесь для вас гостей дорогих
Будет праздник большой,
Праздник радостный.
По православному «Покров» называется.
Будем веселиться, да радоваться.
Все работы в поле, да на огороде закончены, урожай собран.
Можно посидеть рядком, да поговорить ладком.
Себя показать, да на других посмотреть.
Ребёнок 1: Ушёл незаметно сентябрь
Поблёкла небесная синь,
За окнами бродит октябрь
Средь голых берёз и осин.
Ребёнок 2: Весёлый маляр наугад
Разбрызгал чудесные краски
И леса осенний наряд
Нас манит как добрая сказка.
Ребёнок 3
Расписала Осень золотом сады,
Нивы урожайные, спелые плоды.
Всюду бусы – ягоды зреют по лесам. Осень дарит праздники бесконечно нам.
Ребенок 4:
Распахнула объятья осень
И согрела нас всех теплом
Для тебя, наша милая осень
Мы с ребятами песню поем.
Песня «Осенние дни»
Ведущая: Пришел к нам октябрь-батюшка. Принес с собой наш любимый праздник – Покров Богородицы. И мы сегодня на наших казачьих посиделках вспомним традиции донских казаков.
Выходят казачата.
Ребенок 5:
Край родной, земля Донская
Для меня ты всех родней.
Живу я здесь и здесь родился
Тобой, любуясь, каждый день.
Ребенок 6: Вот так чудо-чудеса
Пожелтели все леса
Время сказочных даров
Будем праздновать Покров
Ребенок 7: Осень землю покрывает
Пёстрым праздничным ковром
Так природа поздравляет
Нас с великим Покровом.
Ребенок 8
От всего на свете злого
Лес и поле, и дома –
Покрывает все Покровом
Богородица сама.
Ребенок 9: Слякоть пусть и бездорожье,
Не грусти потупив взор.
Празднуют казаки
На Дону Покров.
Исполняется песня «Дождик». Дети садятся на стулья.
Ведущий: А что это за праздник Покров Пресвятой Богородицы? Давайте вспомним. Давным-давно это было. Молились как-то люди в церкви. И вдруг, озарилась она светом. Подняли люди головы к небу и увидели Божью Матерь. Сняла она со своей головы белый платок и махнула им, благословляя молящихся людей. Она как бы закрыла своим покровом от бед и несчастий.
И в это время пошел сильный снег, покрывший всю землю. И сделался тут переход от осени к зиме. С тех пор этот день стал почитаем на Руси, а в церкви так и называется – Покров.
Ребенок 10
Покров чудесный Богородицы Святой
Сияет в небе над моей Россией
Он предвещает встречу нам с мечтой
Дарует в жизни мужество и силу!
Ребенок 11
И он сверкает ярче солнечных лучей,
Даря любовь нам, веру и надежду,
Благословляя взрослых и детей,
Зимы раскинув белые одежды!
Ребенок 12
Над каждым домом, над родным двором
Парит небесной птицей белоснежной,
Ведь Богородица в молении своем
Нас охраняет истово и нежно!
Ведущий Осенью молодежь на вечеринки да на посиделки собиралась. Играми тешились и шутками отличались, танцами и частушками забавлялись.
А не спеть ли нам братцы частушки про Покров Батюшку.
Частушки.
Настал батюшка-Покров,
Настала нам гуляночка.
Скоро – скоро нам сыграет
Звонкая тальяночка.
Разрешите поплясать,
Разрешите топнуть,
Неужели в этом доме
Половицы лопнут?
Гармонисту – за игру,
Ну, а мне – за пляску,
Гармонисту – калачей,
Мне – баранок связку!
Говорят, что я румянюсь,
Говорят, что я белюсь,
Я при всех в реке умоюсь –
А лицом не изменюсь
Вы судите, не судите,
Я осуды не боюсь,
Что хотите говорите,
На сударушке женюсь
Как по осени ломала
Красную калинушку,
Во полях снопы вязала
Надломила спинушку.
Осень в гости к нам пришла
И Покров нам принесла
С праздником всех поздравляем
И добра мы вам желаем!
Ведущий: Ой, любо, казачата ?! Любо!
Ведущий: А теперь отгадайте мою загадку: Стоит Матрена, здорова, ядрена. Пасть открывает, что дают – глотает! (печка) В Покров-праздничек добрые хозяюшки начинают топить печи да приговаривать особые слова: Батюшка-Покров, Натопи нашу хату без дров!
Есть на Руси такая примета: «Если на Покров затопить печь березовыми дровами, то в доме всю зиму тепло будет». С Покрова – вечера становились длинными и холодными, люди начинали заниматься рукодельем да ремеслами. А еще пели и играли в игры.
вас казачья ждёт игра,
Заплетать плетень пора.
Ну-ка, кто быстрей из вас
Заплетёт плетень сейчас.
Игра «Плетень»
Ведущий :
Есть таланты на Дону,
Говорю уверенно!
Раз народ еще поет-
Знать- не все потеряно.
Песня: «Как за доном за рекой».
Ведущий
Любо вы играли песню
А теперь для интересу
Будет новая игра,
В круг вставайте, детвора.
Игра Шарф-Покров.
Ведущий. Когда вы услышите веселую музыку, хлопайте в ладоши (звучит веселая музыка). А если звучит грустная музыка поднимите руки попросите «Шарф – покров помоги». (ведущая раскрывает большой шарф и проносит его над ребятами.).
Ведущий: На Покров пекли блины из новой муки! Конопатили избы, утепляли окна и говорили (вместе) «Батюшка Покров! Покрой нашу избу теплом, а хозяина добром! О чём ещё просили Покров сейчас нам расскажут ребята.
Ребенок 13:
Этот добрый, светлый праздник радостно встречаем
И Покров великий праздник славим-величаем!
Ребенок 14:
Просим батюшка — Покров
Защити наш дом и кров
От горести, ненастья,
от бедности, несчастья.
Ребенок 15:
Просим батюшка — Покров
Дай нам счастья, радости,
веселья, да сладости
Ведущий:
Всех, кто с нами пожелает
Веселиться и плясать,
В круг скорее приглашаем,
Выходите танцевать.
Танец: «Я на печке молотила».
Ребенок: А как соберутся девицы
Да казаки-молодцы, Так и песне место, Где песня льется, там легче живется.
Дети исполняют песню «Эх, донские казаки».
Ребенок: Как у нашего соседа
Весела была беседа.
Гуси в гусли, утки в дудки
Чайки в балалайки,
Две синицы-крошки
Заиграли в ложки,
Играют, играют, всех потешают.
Дети играют на музыкальных инструментах «Казачий перепляс».
Ведущая Славно посидели с вами мы, не заметили, как время пробежало, пора прощаться нам.
Ребенок 16: Мы живем в родной станице,
Сильной и богатой.
Хорошо живется здесь
Взрослым и ребятам.
Ребёнок 17: Очень любим мы трудиться,
Погутарить, поплясать,
И на празднике на нашем
Вам смогли все показать.
Дети исполняют песню «Осень на дворе».
Ведущая 2: Для вас сегодня мы и пели, и плясали!
На перекрестье жизненных дорог
Святой Покров и Осенины мы встречали!
Любви и счастья вам! И да хранит вас Бог!
Презентация «Покров День»
Праздник Покрова Богородицы: приметы, обряды, обычаи
«Покров зиму встречает» — гласит народная мудрость. Этот день знаменует встречу осени с зимой. Время, когда природа засыпает, наши предки считали мистическим, потому накопили немало примет и обрядов, которые в этот день помогают уберечься от несчастий и призвать удачу.
История праздника Покрова Пресвятой Богородицы
В далеком 910 году Константинополь осадили враги. Византия вела беспрерывную войну, а страдали от этого обыкновенные люди, уставшие жить в страхе и голоде. По ночам они собирались в главном храме города и сообща молились, веря в то, что их мольбы однажды будут услышаны свыше
Среди молящихся были блаженные Андрей и Епифаний. Шепча молитву, они вдруг увидели, как спустилась к ним из-под купола храма Божия Матерь в сопровождении Иоанна Богослова и Иоанна Предтечи. Вместе с собравшимися она начала читать молитву, а когда закончила, сняла со своей головы покров и расстелила его над людьми в храме. Невидимый, он стал для них защитой и спасением от врага.
Исчезла Богородица так же, как и появилась, — незаметно. На следующее утро стало известно о том, что враги отступили от города. Это явление Богородицы народу стало знаковым для всех, рассказы о нем передавались из уст в уста. Люди стали обращаться к Богоматери в своих молитвах, прося о защите и «покрове». Молятся ей и по сей день как главной заступнице во всех бедах.
Икону «Покров Пресвятой Богородицы» можно увидеть во многих православных жилищах. Она охраняет дом от непрошеных гостей, даруя ему мир, тепло и уют. Уютом веет и от самого лика Богоматери на этой иконе — она держит в руках белый покров и заботливо как бы накрывает им всех нас, просящих и молящих.
Все главные обряды в этот день, праздник Покрова Пресвятой Богородицы, которым она покрыла людей во спасение, проводят женщины — для семьи, для дома, для детей.
На Покров хозяйки первый раз разводят огонь в печи, используя ветки плодовых деревьев, — для будущего урожая и процветания семьи. В наше время можно сжечь несколько веточек яблони в сковороде и окурить дымком жилье, говоря: «Дыму виться, к небу стремиться, моим желаниям сбыться, а богатству в моем кошеле поселиться!»
В Покров хозяйки обязательно пекут блины — для благосостояния. Они — непременное блюдо на праздничном столе, символ солнца. Перед тем как сесть за стол, хозяйка обходит все углы жилья с тарелкой, а потом, прочитав молитву Пресвятой Богородице. И только потом пробует блин!
С печением блинов связан и обряд «запекания углов». Он проводится для домового, который, как считается, в день Покрова засыпает. Когда хозяйка испечет первый блин, она делит его на 4 части и раскладывает по 4 углам кухни — это подношение домовому. Если ему сытно, то дома тепло, спокойно и уютно.
Еще одно подношение домовому — грибы. На Покров сходите в лес и наберите грибов, хоть немного. Высушите их на печи или в духовке и положите в укромном месте. Такой подарочек привлечет в ваш дом богатство.
Еще для застолья пекут специальный каравай. Потом им нужно угостить родственников и соседей. Это принесет богатство.
Чтобы защитить детишек от хворей, их в старину выводили на улицу и на пороге дома обливали водой через решето или сито. Делала это старшая женщина в роду, говоря: «Течет-течет водица сквозь решето да сито — все недуги с дитятки (имя) будут смыты!»
Еще делается обряд защиты покровом от всех бед. Женщина становится на стул, держа в руках икону Пресвятой Богородицы. Все дети становятся на колени перед ней, и мать произносит следующие слова: «Как Мать Святая Царица Господня всю землю своим покровом накрывает, так и я моих чад (имена) от всякой беды накрою. Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Аминь».
Мужчины утепляют жилище, готовя его к зиме: «Не утеплишь дом до Покрова — всю зиму будешь мерзнуть».
Чтобы скотина хорошо перезимовала, 14 октября проводится обряд «закармливания».
14 октября напоите ваших домашних животных водой с добавлением нескольких капель святой, говоря: «Матушка Богородица, покрой землю снегом, а мою скотину — своим оком призри. Аминь».
Свадьба на Покров
В этот день можно было увидеть первый снег. Мягкими пушистыми хлопьями он падал на землю, покрывая ее ровным белым слоем. Снег этот был похож на подвенечную фату невесты и неспроста!
Покров часто называли «девичьим праздником». Незамужние девицы обращались с молитвами к Богородице, прося ее даровать жениха. С этого дня наши предки засылали в дома невест сватов и сговаривались о предстоящих свадьбах.
Приметы на Покрова о погоде на Покров считается переходным периодом меж сезонами, поэтому многие из примет касаются грядущей зимы — какова она будет.
Откуда ветер дует — оттуда и ждите морозов.
Если первый снег пройдет до Покрова, то зимы долго ждать.
Какова на Покров погода — такова и зима.
Праздник Покрова было принято проводить весело. Он был отражением будущей зимы: будешь весел и бодр в этот день и долгая зима пройдет незаметно, без бед и горестей. Хозяйки доставали мотки пряжи, приходили с ними в гости друг к другу и устраивали посиделки. Все заготовки на зиму уже сделаны, урожай убран — теперь и отдохнуть не грех.
Пусть защитит вас Богородица своим Покровом от бед и невзгод на весь грядущий год.
Покров Пресвятой Богородицы и Приснодевы Марии
празднуется Русской Православной Церковью 14
октября по новому стилю.
(Покров Пресвятой Богородицы)
Проявил заботу об этом святой князь Андрей
Боголюбский, внук Владимира Мономаха.
(Князь Андрей Боголюбский)
Праздник Покрова Пресвятой Богородицы берет
свое начало из Византии и является напоминанием
об одном явлении, произошедшем в 10 веке, в 910 году.
Это было в Влахернском храме в
Константинополе, где хранились головной убор
(собственно покров), риза и часть пояса
Богоматери.
(Икона Покров Пресвятой Богородицы)
В тот период частых войн и завоевательных
походов город был осажден сарацинами,и жители
его — греки, ища защиты и покровительства,
собирались в храмах и возносили молитвы
Спасителю и Царице Небесной о даровании им
победы в борьбе с иноземными захватчиками.
(Изображение древнего Константинополя)
В воскресный день, во время всенощного бдения,
когда храм был переполнен молящимися, святой
Андрей, Христа ради юродивый и блаженный
Епифаний в четвертом часу ночи, подняв очи к небу,
увидели идущую по воздуху Пресвятую Владычицу
нашу Богородицу, озаренную небесным светом и
окруженную Ангелами и сонмом святых…
Святой Андрей с трепетом созерцал дивное
видение и спросил стоявшего рядом с ним своего
ученика, блаженного Епифания: “Видишь ли, брат,
Царицу и Госпожу, молящуюся о всем мире?”
Епифаний ответил: “Вижу, святый отче, и
ужасаюсь”.
(Икона Покров Пресвятой Богородицы со святыми)
Затем Пресвятая Дева, преклонив колено, со
слезами на глазах вознесла молитву к Сыну Своему
Господу Иисусу Христу о спасении народа от
вражеского нашествия и даровании христианам
вечного спасения от видимых и незримых угроз.
Далее она сняла с головы своей покрывало,
которое заблистало “паче лучей солнечных”
и распростерла его надо всеми молящимися
людьми в храме.
В ту минуту покров стал невидимым, а христиане
ощутили благодать, утешение и заступничество
– враги отступили, город был спасен.
Велико почитание Покрова Матери Божией на Руси…
Покрову на Руси посвящены многие храмы и даже
целый город — во Владимирской области есть
город, называемый Покров .
(Фото г.Покрова Владимирской области)
Известнейший древний храм Покрова на Нерли —
шедевр архитектуры XII века, находится возле
г.Боголюбова в той же Владимирской области,
построенный Благоверным князем Андреем
Боголюбский в1165 году.
(Храм Покрова на Нерли)
Символ России во всем мире — Собор Василия
Блаженного на Красной площади — посвящен этому
Богородичному празднику и имеет второе (а точнее,
его первое) название — Собор Покрова Пресвятой
Богородицы, что на Рву, построенный царем
Иоанном IV (Грозным).
(Собор Покрова Пресвятой Богородицы (Собор
Василия Блаженного)
В одной только Москве существует сейчас не
менее семнадцати действующих храмов,
посвященных этому великому празднику.
(Церковь Покрова Пресвятой Богородицы в Филях)
(Церковь Покрова Пресвятой Богородицы в
Измайлово)
(Церковь Покрова Пресвятой Богородицы в
Медведково )
(Церковь Покрова Пресвятой Богородицы на
Городне)
Множество соборов названы в честь Покрова
Пресвятой Богородицы.
(Покровский собор в г.Гатчина Ленинградской
области)
(Покровский собор в г.Великий Новгород)
(Покровский собор в г.Тамбове)
(Покровский собор в г.Воронеже)
По всей Православной Руси стоят величественные
Покровские монастыри.
(Свято-покровский женский монастырь г.Киев)
(Покровский Ставропигиальный женский
монастырь г.Москва)
(Свято-покровский женский Ставропигиальный
женский монастырь г.Суздаль)
(Рисунок 20.Свято-покровский женский монастырь
г.Верхотурье Екатеринбурской области)
Само духовное содержание праздника указывает
нам на постоянное, непрекращающееся попечение о
нас Пречистой Девы, на Ее усердное
заступничество за нас пред Сыном Своим и Богом.
Именно поэтому Покров Божией Матери — один из
самых любимых церковных праздников русского
народа.
(Праздник Покрова)
Слово “покров” отсылает русского человека не
только с церковному празднику, но и к
“покрыванию головы” женщиной после выхода
замуж .С этого дня начиналась пора заключения
браков, ведь это время окончания полевых работ.
Сохранилось присловье, которое произносили
когда-то в день Покрова девушки, желающие выйти
замуж: “Покров-батюшка, покрой землю снежком, а
меня женишком” .
(“Покров-батюшкапокрой землю снежком, а меня
женишком”)
Приблизительно в эти дни первый иней уже
покрывал землю, предсказывая скорые холода, и
крестьяне начинали топить печи и “запекать
углы” .
(На “Покров” — первый иней)
Митрополит Сурожский Антоний говорит: «И мы
сегодня радуемся этому празднику, потому что в
этот день Матерь Божия простерла Свой покров не
только на град Константинопольский, но над всеми
христианами, которые нуждаются в милости Божией
и защите”.
Русский философ и богослов отец Сергий
Булгаков в одной из своих проповедей на этот
праздник говорил: «… Не только 1000 лет назад
молилась слезно Богородица, но молится ныне и
здесь, и всегда, и всюду, и до скончания века. И не
только над присутствующими тогда простерся ее
покров, но и над всем родом человеков, и над всем
миром и над нами, грешными, сияет осеняющий и
спасающий покров Богоматери, хотя и не имеем
очей, достойных это увидеть.И не только над
присутствующими тогда простерся ее покров, но и
над всем родом человеков, и над всем миром и над
нами, грешными, сияет осеняющий и спасающий
покров Богоматери, хотя и не имеем очей,
достойных это увидеть.И не только над
присутствующими тогда простерся ее покров, но и
над всем родом человеков, и над всем миром и над
нами, грешными, сияет осеняющий и спасающий
покров Богоматери, хотя и не имеем очей,
достойных это увидеть.И на страшном суде Сына
своего Она молит праведного судию о прощении».
(Матерь Божия простерла Свой покров над всеми
христианами)
Спаси и сохрани, Владычица,под кровом милости
Твоей!
(Икона Пресвятой Богородицы )
Праздник Покрова Богородицы: приметы, обряды, обычаи
«Покров зиму встречает» — гласит народная мудрость. Этот день знаменует встречу осени с зимой. Время, когда природа засыпает, наши предки считали мистическим, потому накопили немало примет и обрядов, которые в этот день помогают уберечься от несчастий и призвать удачу.
История праздника Покрова Пресвятой Богородицы
В далеком 910 году Константинополь осадили враги. Византия вела беспрерывную войну, а страдали от этого обыкновенные люди, уставшие жить в страхе и голоде. По ночам они собирались в главном храме города и сообща молились, веря в то, что их мольбы однажды будут услышаны свыше
Среди молящихся были блаженные Андрей и Епифаний. Шепча молитву, они вдруг увидели, как спустилась к ним из-под купола храма Божия Матерь в сопровождении Иоанна Богослова и Иоанна Предтечи. Вместе с собравшимися она начала читать молитву, а когда закончила, сняла со своей головы покров и расстелила его над людьми в храме. Невидимый, он стал для них защитой и спасением от врага.
Исчезла Богородица так же, как и появилась, — незаметно. На следующее утро стало известно о том, что враги отступили от города. Это явление Богородицы народу стало знаковым для всех, рассказы о нем передавались из уст в уста. Люди стали обращаться к Богоматери в своих молитвах, прося о защите и «покрове». Молятся ей и по сей день как главной заступнице во всех бедах.
Икону «Покров Пресвятой Богородицы» можно увидеть во многих православных жилищах. Она охраняет дом от непрошеных гостей, даруя ему мир, тепло и уют. Уютом веет и от самого лика Богоматери на этой иконе — она держит в руках белый покров и заботливо как бы накрывает им всех нас, просящих и молящих.
Все главные обряды в этот день, праздник Покрова Пресвятой Богородицы, которым она покрыла людей во спасение, проводят женщины — для семьи, для дома, для детей.
На Покров хозяйки первый раз разводят огонь в печи, используя ветки плодовых деревьев, — для будущего урожая и процветания семьи. В наше время можно сжечь несколько веточек яблони в сковороде и окурить дымком жилье, говоря: «Дыму виться, к небу стремиться, моим желаниям сбыться, а богатству в моем кошеле поселиться!»
В Покров хозяйки обязательно пекут блины — для благосостояния. Они — непременное блюдо на праздничном столе, символ солнца. Перед тем как сесть за стол, хозяйка обходит все углы жилья с тарелкой, а потом, прочитав молитву Пресвятой Богородице. И только потом пробует блин!
С печением блинов связан и обряд «запекания углов». Он проводится для домового, который, как считается, в день Покрова засыпает. Когда хозяйка испечет первый блин, она делит его на 4 части и раскладывает по 4 углам кухни — это подношение домовому. Если ему сытно, то дома тепло, спокойно и уютно.
Еще одно подношение домовому — грибы. На Покров сходите в лес и наберите грибов, хоть немного. Высушите их на печи или в духовке и положите в укромном месте. Такой подарочек привлечет в ваш дом богатство.
Еще для застолья пекут специальный каравай. Потом им нужно угостить родственников и соседей. Это принесет богатство.
Чтобы защитить детишек от хворей, их в старину выводили на улицу и на пороге дома обливали водой через решето или сито. Делала это старшая женщина в роду, говоря: «Течет-течет водица сквозь решето да сито — все недуги с дитятки (имя) будут смыты!»
Еще делается обряд защиты покровом от всех бед. Женщина становится на стул, держа в руках икону Пресвятой Богородицы. Все дети становятся на колени перед ней, и мать произносит следующие слова: «Как Мать Святая Царица Господня всю землю своим покровом накрывает, так и я моих чад (имена) от всякой беды накрою. Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Аминь».
Мужчины утепляют жилище, готовя его к зиме: «Не утеплишь дом до Покрова — всю зиму будешь мерзнуть».
Чтобы скотина хорошо перезимовала, 14 октября проводится обряд «закармливания».
14 октября напоите ваших домашних животных водой с добавлением нескольких капель святой, говоря: «Матушка Богородица, покрой землю снегом, а мою скотину — своим оком призри. Аминь».
Свадьба на Покров
В этот день можно было увидеть первый снег. Мягкими пушистыми хлопьями он падал на землю, покрывая ее ровным белым слоем. Снег этот был похож на подвенечную фату невесты и неспроста!
Покров часто называли «девичьим праздником». Незамужние девицы обращались с молитвами к Богородице, прося ее даровать жениха. С этого дня наши предки засылали в дома невест сватов и сговаривались о предстоящих свадьбах.
Приметы на Покрова о погоде на Покров считается переходным периодом меж сезонами, поэтому многие из примет касаются грядущей зимы — какова она будет.
Откуда ветер дует — оттуда и ждите морозов.
Если первый снег пройдет до Покрова, то зимы долго ждать.
Какова на Покров погода — такова и зима.
Праздник Покрова было принято проводить весело. Он был отражением будущей зимы: будешь весел и бодр в этот день и долгая зима пройдет незаметно, без бед и горестей. Хозяйки доставали мотки пряжи, приходили с ними в гости друг к другу и устраивали посиделки. Все заготовки на зиму уже сделаны, урожай убран — теперь и отдохнуть не грех.
Пусть защитит вас Богородица своим Покровом от бед и невзгод на весь грядущий год.
Интернет –ресурсы
- https://infourok.ru/shablon-dlya-prezentaciy-pravoslavie-i-pravoslavnaya-cerkov-1110676.html
14.05.2014
Православные праздники. Праздник Покрова Божией Матери
Учитель начальных классов
Паспорт проектной работы
Название проекта: «Православные праздники. Праздник Покрова Божией Матери »
Руководитель проекта: Романова Наталья Петровна, учитель начальных классов
Направление: Православие
Состав проектной группы: Бирючева Ирина, Гордеева Дарья, Куланина Юлия, Глызина Елизавета,
Гурбанов Даниил.
Тип проекта: информационно-исследовательский
Продолжительность проекта: краткосрочный
Мы выбрали эту тему, потому что нам стало интересно, узнать больше о Православном празднике – Праздник Покрова Божией Матери :о молитве, истории возникновения и духовном содержании, какие приметы связаны с этим праздником, русские пословицы, в честь кого назван этот праздник .
Оценить
1046
Содержимое разработки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя образовательная школа № 14»
Муниципального образования город Ноябрьск
Тема: «Православные праздники.
Праздник Покрова Божией Матери»
Автор работы: Бирючева Ирина
Гордеева Дарья, Куланина Юлия,
Глызина Елизавета, Гурбанов Даниил.
4 «Б» класс МБОУ СОШ №14
Руководитель проекта: Романова Н.П.
Учитель начальных классов
г. Ноябрьск
2013-2014 учебный год
СОДЕРЖАНИЕ
1. ВВЕДЕНИЕ
1.1 Паспорт проекта ………………………….…………………………………………………….. 3
1.2 Выбор и обоснование темы ……………………………………………………………………….. 4
1.3 Цели и задачи ……………………………………………………………………………………… 5
1.4 План работы над проектом ……………………………………………………………………….. 6
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА
2.1 История праздника Покрова Божией Матери……………………………………………………7-9
2.2 Соборы построенные в честь Покрова…………………………………………………………….10
2.3 Народные приметы и русские пословицы………………………………………………………..11
2.4 Что дал праздник Покрова русскому человеку? ……………………………………………….. 12
2.5 Опрос………………………………………………………………………………………………..12
3.ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………………………………13
4. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК …………………………………………………………….14
1. ВВЕДЕНИЕ
1.1 Паспорт проектной работы
Название проекта: «Православные праздники.Праздник Покрова Божией Матери »
Руководитель проекта: Романова Наталья Петровна, учитель начальных классов
Направление: Православие
Состав проектной группы: Бирючева Ирина, Гордеева Дарья, Куланина Юлия, Глызина Елизавета,
Гурбанов Даниил.
Тип проекта: информационно-исследовательский
Продолжительность проекта: краткосрочный
1.2 Выбор и обоснование темы
Мы выбрали эту тему, потому что нам стало интересно, узнать больше о Православном празднике – Праздник Покрова Божией Матери :о молитве, истории возникновения и духовном содержании, какие приметы связаны с этим праздником, русские пословицы, в честь кого назван этот праздник .
Гипотеза проекта – узнать больше о празднике.
Объект исследования: Праздник Покрова Божией Матери
Предмет исследования: Покров.
1.3 Цели и задачи
Цель: Узнать подробнее о празднике Покров и его традициях.
Задачи:
Изучить возникновение праздника Покров.
Передать эту информацию в доступной форме другим людям.
Узнать больше об этом празднике.
Провести опрос учащихся 4 классов для выяснения знаний о празднике Покрова.
Вопросы проекта:
1.Узнать больше о Православном празднике – Праздник Покрова Божией Матери,
2.О молитве, истории возникновения и духовном содержании,
3.Какие приметы связаны с этим праздником, русские пословицы,
4.В честь кого назван этот праздник,
5.Что дал праздник Покрова русскому человеку?
1.4 План проведения проекта
1 Этап. Организационно – подготовительный:
составление плана работы над проектом;
формулирование вопросов для исследований;
2 Этап. Исследовательский:
поиск информации;
изучение литературы;
опрос учащихся;
3 Этап. Итоговый:
оформление проектной папки.
подведение итогов по результатам опроса.
2.Основная часть проекта.
2.1.История праздника Покрова Божией Матери.
14 октября Православная Церковь отмечает праздник Покрова Божией Матери. В этот день мы вспоминаем, что Дева Мария покрывает нас Своим покровом, защищает нас от всяких бед.
Стихотворение Рутенина «Осень. Покров»
Слякоть пусть и бездорожье —
Не скучай, потупя взор!
Ведь над нами Матерь Божья
Простирает омофор!
От всего на свете злого
Лес, и поле, и дома —
Укрывает всех Покровом
Богородица Сама!
Давайте рассмотрим икону Покрова Божией Матери.
Слайд с изображением иконы Покрова Божией Матери
На иконе изображен храм, в нем люди, а над ними Божия Матерь.
Видите человека в простой одежде, босиком? Это святой Андрей.
История этого праздника восходит к середине Х века, когда в Константинополе, во Влахернской церкви, где хранилась риза Богоматери, Ее головной покров (мафорий) и часть пояса, перенесенные из Палестины в V веке, произошло чудесное явление Божьей Матери.
В воскресный день 1 октября (14 октября по нов. стилю) храме, переполненном молящимися, святой Андрей, юродивый, со своим учеником увидел, идущую по воздуху Богоматерь в сопровождении сонма святых. Она стала молиться и просить у Господа заступничества за всех христиан, которые обращаются к Богу. А потом сняла с головы покрывало и распростерла его над головами молящихся, защищая их от врагов видимых и невидимых. Духовное содержание праздника говорит о том, что Пресвятая Богородица постоянно молится за христиан. Где бы ни находились верующие, Ее божественный покров простерт над ними, Ее непрестанная молитва хранит их от бед, умудряет и дает силу нести свой крест!
Величаем Тя,
Пресвятая Дево,
и чтим Покров Твой святый,
Тя бо виде святый Андрей на воздусе, за не Христу молящуюся.
Слайд с изображением Андрея.
Видите человека в простой одежде, босиком? Это святой Андрей.
Святой Андрей жил подаянием, по ночам молился за тех, кто гнал его днем.
Однажды холодной зимой Андрей замерз в снегу, но не умер, а был восхищен в рай, где видел Самого Господа и многих святых. Не увидел он только Пресвятой Богородицы, оказалось, что Она ушла на землю помогать людям. Вскоре святой был возвращен на землю и увидел Богородицу не на небе, а на земле. Было это так. Город, где жил святой Андрей, окружили враги, и жители собрались в церквах, чтобы помолиться об избавлении города от врагов. Святой Андрей и его ученик Епифаний тоже были в храме. И вдруг святой, подняв голову, увидел Царицу Небесную. Она шла по воздуху, окруженная ангелами и святыми, а рядом с Ней шли апостол Иоанн Богослов и Креститель Господень Иоанн. Пресвятая Дева встала на колени и начала молиться, а потом Она сняла со Своей головы покрывало и распростерла его над людьми, защищая их от врагов. Это чудо видели только святой Андрей и Епифаний, они рассказали о нём всем людям, и этот рассказ произвел сильное впечатление.
Слад с изображением Андрея и Епифания
Существует много рассказов о том, как Богородица спасала людей.
Слайд.
Сейчас послушайте одну такую историю о том, как Божия Матерь спасла детей.
Во время войны решено было отправить детей на грузовиках подальше от фронта. Чтобы машины не попали под бомбежку, ехать решили ночью. Дорога шла по лесу, и в темноте одна машина сошла с дороги, стали ее искать, но так и не нашли, а поехали дальше полем. Вдруг перед «потерявшейся» машиной возникла женщина, Она молча стояла с раскинутыми руками. Шофер выскочил из кабины, но на дороге уже никого не было. Машины тронулись, но тут же Она появилась вновь, тогда шофер вышел из кабины и прошел немного вперед — там был обрыв. Так Божия Матерь спасла детей.
На Руси праздник Покрова был введен в XII веке святым князем Андреем Боголюбским.
В 1165 году был построен первый храм Покрована реке Нерль.
На Руси очень почитался праздник Покрова. Этот праздник установлен Русской Православной Церковью в память о чудесном явлении Божией Матери во Влахернском храме Константинополя в X веке.
Слайд с изображением Влахернского храма.
Праздник Покрова Пресвятой Богородицы празднуется на Руси с XII века и относится нашей Церковью к числу великих.
2.2. Соборы, построенные в честь Покрова.
В честь этого праздника строилось множество храмов.
Успенский собор г. Владимир, построен при Андрее Боголюбском
Соборы, построенные в честь Покрова Божией Матери Храм Василия Блаженного(Покровский собор). Его строительство связано с походом царя Иоанна Грозного на Казань в 1552 году.
Церковь Покрова Пресвятой Богородицы в Филях — 1616 год.
Построен храм в честь окончания Смутного времени
Храмы Покрова Божией Матери в Чувашии
2.3 Народные приметы и русские пословиц.
Покров — последний и как бы венчающий череду праздников, посвященных Пресвятой Деве Марии. Этот день является своеобразной границей между осенью и зимой.
С праздником Покрова в народе связывались такие приметы: Покров — первое зазимье; на Покров до обеда осень, а после — зимушка-зима.
Праздник Покрова считается покровителем свадеб, и потому сельские
девицы молятся о скорейшем выходе замуж.
С этой целью они считают для себя
непременным долгом побывать
в праздник Покрова в церкви:
некоторые ставят свечи перед
иконою Покрова Богородицы
и вообще стараются провести
этот день весело, веря,
что если Покров весело
проведешь, дружка
милого найдешь».
По примете, чем снега,
на Покров, тем больше свадеб
будет в этом году.
С Покрова начинались Покровские ярмарки
В народе примечали: «С какого краю на Покров ветер подует, оттуда будет дуть всю зиму», «Покров покроет землю где листом, где снежком».
Если в Покров выпал снег, то и в Дмитриев день (8 ноября) будет непременно то же. «Покров наголе, то и Екатерина (7 ноября)) наголе.
Последний сбор груздей и рыжиков.
На Покров закармливают скотину пожильным (последним) снопом и с этого дня ее держат дома.
Рачительные хозяева в это время начинали утеплять дом на зиму. Для этого «загоняли тепло» — приваливали завалинки, конопатили пазы мхом или паклей, промазывали рамы.
При этом говорили: «Захвати тепла до Покрова», «Чини шубу до Покрова— не то не будет тепла».
Хозяйки, затапливая печь в горнице, приговаривали особые слова: «Батюшка-Покров, натопи хату без дров».
К этому празднику все в избе мыли, чистили, убирали, наводя порядок.
Народные приметы «На Покров ветер с востока – зима будет холодная».
«Отлет журавлей на Покров – на раннюю и холодную зиму».
«Каков Покров, такова и зима».
«Если в этот день ветер с севера – быть холодной зиме; с юга – будет теплой; с запада – к снежной; ветер переменчивый – к зиме непостоянной».
Русские пословицы
«Придет Покров – девке голову прикроет».
«На Покров свадьба крепка».
«Пришел Покрова, заревет девка, как корова».
«Не покрыл Покров – не покроет и Рождество».
«На Покров натопи хату без дров».
«Покров покроет землю – где листом,
где снежком».
«Чини избу до Покрова – не то изба
не будет тепла».
2.4 Что дал праздник Покрова русскому человеку?
Праздник Покрова Пресвятой Богородицы издревле любим и почитаем
русским народом. Отношение к празднику отражено в жизни, быте народа —
в традициях и порядке жизнеустройста.
Праздник Покрова Пресвятой богородицы нашел свое отражение в народном творчестве: поговорках, приметах. Эти кладези народной мудрости собраны и обработаны В.И. Далем.
Издавна русские люди считали, что Россию защищает Царица Небесная. И ее небесный покров служит укреплению нашего Отечества на пути духовного возрождения. Любите и почитайте нашу Родину — мать.
Люблю тебя моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий как ручей.
Анкетирование
В честь кого назван праздник Покрова?
Какие народные приметы связаны с праздником?
Что дал праздник русскому человеку?
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Анкетирование
Мы провели опрос среди учащихся 4 классов: В честь кого назван праздник Покрова?
Какие народные приметы связаны с праздником?
Что дал праздник русскому человеку? В результате опроса 88% ответили «не знает», 12% — «знает» . Однако, после презентации моего проекта все 100 % заинтересовались и захотели ещё больше узнать о чудесных историях спасения.
Выводы
Подводя итоги своей работы, мы можем сказать, что: добились поставленной цели, узнали много нового и интересного. Но самое главное мы узнали много интересного о празднике Покров.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Интернет-ресурсы.
http://www.pravmir.ru/pokrov/index.html
http://www.city-n.ru/view/104960.html
http://artposter.ru/?p=333
http://www.otdihinfo.ru/catalog/99.html
http://www.bodyonov.ru/pixus/moscow-
http://stromet.webzone.ru/GidWeb/gid/Hram_vas_bl.jpg
http://img-2002-05.photosight.ru/06/52331.jpg
http://www.art-mart.ru/canvas/images/178-3.jpg
http://www.otdihinfo.ru/photo/99.html
http://www.youtube.com/watch?v=P4jRu9MEl5U
1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49629-pravoslavnye-prazdniki-prazdnik-pokrova-bozhi
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!