Праздник посвященный дню инвалида

Сценарий праздника ко дню инвалида «Доброта спасет мир».

Подготовил педагог-психолог Белёнова Я. В.

Цель: Воспитывать гуманное отношение к людям с ограниченными возможностями; воспитывать доброту, заботу, отзывчивость, желание помогать друг другу; воспитывать в детях чувства сопереживания милосердия, толерантности к инвалидам.

Задачи:

Раскрыть для детей понятие «Доброта». Учить детей общению, наблюдательности.

Формировать нравственные качества человека: забота о других, умение дружить, делать добро для других. Содействовать формированию нравственных установок по отношению к людям с ограниченными возможностями. Создать комфортную, доброжелательную обстановку.

Оборудование: презентация, воздушные шарики, корзины с ромашками (сделанными из бумаги), цветик-семицветик.

Ход мероприятия:

Ведущая 1:

Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые зрители! На календаре начало декабря. За окном зима с ее морозами и снегопадами. Так почему же именно в эту пору мы отмечаем день инвалида? История его возникновения началась в 80-х годах прошлого столетия, когда Организация Объединенных Наций объявила 1983-1992 годы десятилетием инвалидов.

В этот период проводилась работа по принятию мер в целях улучшения положения инвалидов и обеспечения для них равных возможностей для дальнейшей их интеграции в общество.

Но кто они такие эти люди, которых мы называем бережно инвалиды. Почему мы теряемся, сталкиваясь с таким человеком? Почему чувствуем какую-то неловкость в их присутствии? Потому, что понимаем, что этим людям нужна помощь. О том, как им живется, какие насущные проблемы требуют немедленного разрешения, — об этом мы можем только догадываться. Но мы знаем также, что каждодневная борьба с этими проблемами и есть их жизнь. Низкий поклон вам люди с физическими недостатками, но с искренними сердцами и теплыми душами.

Ведущая 2:

Сегодня мы отмечаем Международный день, посвященный людям с ограниченными возможностями. Сейчас в мире проживает около 1 миллиарда инвалидов. В России около 12 миллионов 800 тысяч таких людей. Это люди, страдающие различными заболеваниями, — не только пожилые, но и дети. Согласно статистики в среднем 10% жителей планеты имеют врожденные или приобретённые ограничения жизнедеятельности. Каждая четвертая семья имеет в своем составе инвалида. Инвалиды – такие же люди, как мы с вами, только они намного больше понимают ценность обычных вещей – видеть, слышать, ходить, сидеть. Понимают, что видеть утро, людей, солнце – это здорово. Современный человек не ценит то бесценное, что имеет зрение, слух, речь, возможность ходить . . .

Звучит песня «Мы просто другие» (муз. Александра Ермолова, сл. Вадима Борисова).

У меня есть любимый брат.
Он не такой, как все.
Он очень странный, говорят,
Беспомощный совсем.
Мне интересно с ним играть,
Но мне нельзя его
Ни на минуту оставлять
На свете одного.
Я научилась понимать,
Как трудно бывает ему.
И самое трудное — это
Сказать обо всем самому.
Представьте, что здесь происходит
Чудесное волшебство —
В меня душа его входит.
И я говорю за него:
Припев: Мы просто другие,
Мы живем на другой глубине.
Мы просто такие.
Неизвестно, по чьей вине.
Нам себя уже не изменить
И такими, как вы, не стать.
Так попробуйте рядом быть,
Попытайтесь нас просто понять.

Мы по-другому говорим,
И мир для нас другой.
И потому в себе храним
Испуганную боль.
И я не смогу научиться
Обманывать и грубить.
А сердце стучит-стремится
Мир безответно любить.
Есть мама и моя сестра.
Без них ни единого дня
Не выжить мне даже в квартире
Ведь это чужая земля.
Припев
Вы видите всего лишь дождь,
И он для вас идёт.
Течёт вода, вода течёт
И замерзает в лёд.
Мы видим узоры снежинок,
Кристаллики в глыбе льда.
Все капельки, что застынут,
Для вас это – лишь вода.
А в нашем мире всё не так.
Здесь могут часы замирать,
И миллионы дождинок
Мы можем пересчитать.
Припев

Ведущая 1:

В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им. «Доброта – вещь удивительная». Она сближает людей, как ничто другое, она тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрощенных обид. Мы больше приобретем, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что человек становиться человеком только благодаря другому человеку. Доброта должна идти от сердца . . . Положите руки на сердце. Закройте глаза, улыбнитесь (обязательно от души), подумайте о том, что доброго, хорошего есть в вашей душе, за какие качества вы себя любите, цените, уважаете. Кто готов, откройте глаза. Поделитесь своей добротой с другом. Прикоснитесь ладошками к другу.

Дети: Добро – это ты!

Добро – это я!

Добро – это целая наша Земля!

Добро – это праздник в семье,

Добро – это песня ручья по весне,

Добро – это радости моря и смеха,

Добро – это также прекрасно, как лето!

Когда мама с папою рядом – Добро!

И люди идут, улыбаясь в метро.

Ну, в общем, добро – это что –то такое,

Что объяснить не в силах порою.

Ведущий 2:

Поддержка и опора нужны всем людям без исключения, но особо в них нуждаются люди с ограниченными возможностями здоровья.

Отстаивать свои интересы, доказывать, что ты многое можешь, умеешь, гораздо легче, если с тобой единомышленники. Помните, что человек, улыбаясь, излучает добро, несет заряд положительных эмоций. Так давайте сейчас подарим друг другу улыбки! Чувствуете, как стало теплее в зале?

Первый чтец

День инвалидов — необычный день. 
Торжественный, но с отблеском печали. 
Нет-нет и набежит на лица тень. 
Такое мы не раз все замечали.
Но ведь у вас такие же сердца, такие точно мысли,
Такая ж кровь и доброта, такие же улыбки.
И вы достойны тех же прав, что есть у всех на свете,
Ведь инвалид – не приговор, мы вместе на планете.
И каждый волен выбирать, чем хочет он заняться,
Куда идти, куда летать, и чем же наслаждаться.
Так пусть же каждый новый день несет в себе участье,
Поддержку жизни на земле, добро, любовь и счастье.

Второй чтец

Пусть навсегда покинут Вас обиды,
Все неприятности развеются, как дым.
Международный праздник инвалида —
Пусть будет ярким, солнечным, другим.
Пусть не останутся права в затишье,
Найдутся люди, что протянут Вам ладонь,
И женщинам, мужчинам и детишкам,
Зажгут надежду в сердце — как огонь!

Третий чтец

Иногда люди слишком жестоки, 
Равнодушные к бедам других,
Не приемлют чужие пороки, 
Совершенно не видя своих. 
Но давайте мы будем добрее, 
Милосердие — вот наш девиз! 
Доброты ничего нет добрее, 
Без неё так безрадостна жизнь!

Четвертый чтец

Хочется крикнуть людям:
— Будьте добрей на ласку,
Путь человека труден,
Мало похож на сказку!
В мире без ласки, знайте,
Слезы, дожди, ознобы…
Взрослым и детям, знайте,
Ласка нужна — не угроза.

Стремитесь открыть однажды.

Звезду человечности в каждом.

Пятый чтец

Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста, 
Не зависит доброта от цвета, 
Доброта не пряник, не конфета.

Доброта приносит людям радость 
И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет, 
Доброта от холода согреет. 
Если доброта, как солнце, светит, 
Радуются взрослые и дети.

Шестой чтец

Вам совет хотим один мы дать –

 Улыбайтесь чаще, улыбайтесь,

 Прогоняйте скуку и печаль

 И любимым делом занимайтесь.

 Пусть от вас идут лучи добра,

 Сердце бьётся чётко и ритмично,

 Будет пусть успех во всех делах,

 А здоровье только на «отлично»!

Ведущий 1:

Мы присоединяемся ко всем поздравлениям и желаем:

Пусть всегда для вас будет

Утро – добрым

День – радостным,

Вечер – приятным,

Ночь – спокойной,

Жизнь всегда счастливой.

Ведущий 2:

Международный день инвалидов напоминает всем о нуждающихся в поддержке и помощи, но в тоже время мужественных, крепких духом людях, проявляющих таланты в профессиональном мастерстве, изобразительном, самодеятельном творчестве, спорте. Этот день очень нужен нашему обществу – и для того чтобы обратить внимание на проблемы людей с ограниченными возможностями и для того, чтобы восхититься необыкновенной силой духа, целеустремленностью, умением инвалидов добиваться успехов в сложнейших условиях. Эти проявления жизнелюбия и оптимизма могут служить примером для всех нас.

Презентация. Видеоролик

Инсценировка «Цветик – семицветик».

Звучит музыка. Вбегает девочка Женя.

Ж. Я заблудилась. Собака съела мои баранки, место незнакомое совсем. Испугалась девочка и заплакала.

Вдруг откуда не возьмись – появилась старушка.

С. – Ты почему, девочка, плачешь?

Ж. – Я заблудилась. Собака съела мои баранки, мама меня будет ругать.

С. – Хорошая ты девочка. Ничего страшного, неплачь я тебе помогу. Баранок, правда, у меня нет. И денег, чтобы баранки купить, тоже нет, но зато у меня в садике растет один цветок, который называется цветик-семицветик, он все может. Я тебе подарю, а он не простой, он все что ты захочешь, может исполнить. Для этого только надо один из лепестков оторвать, бросить и сказать:

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы сделалось то-то или то-то. И тотчас то, что ты пожелаешь, сделается.

Ж- Спасибо, бабушка. Что же мне пожелать? Хочу играть с детьми. Звучит музыка.

Ж. – Здравствуйте, ребята!

Вед. Здравствуй, Женя. У нас праздник «День детей- инвалидов».

— Ребята, у меня есть волшебный цветик – семицветик, и я хочу с вами играть.

Вед. Есть дети, которые не могут видеть и 1 конкурс «Прицепи хвост ослику» с закрытыми глазами.

Игра «Жмурки»

Женя: Отрывает первый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы незрячие дети, могли видеть.

Вед. Есть дети которые не могут слышать 2 конкурс «Какой звук звучит?»

Женя: Отрывает первый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.

– Вели, что бы глухие дети могли слышать.

Вед. Есть дети, которые не могут говорить 3 конкурс «Отгадай загадку», но отгадку покажи жестами или мимикой.

Женя: Отрывает первый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.

– Вели, что бы немые дети могли разговаривать.

Вед. Есть дети, у которых нет руки 4 конкурс «Собери одной рукой фрукты и овощи» (2 участника, связывают у 1-2 участника правую руку).

Женя: Отрывает первый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.

– Вели, что бы у всех детей были две руки.

Вед. Есть дети, у которых нет ноги 5 конкурс «Проскачи на одной ноге»

Женя: Отрывает первый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть, по-моему, вели.

– Вели, что бы все дети могли ходить.

Вед. Есть дети, у которых сломан позвоночник и они совсем не могут двигаться, а только лежат, лежа они читают и рисуют 6 конкурс «Нарисуй рисунок»

Женя: Отрывает первый лепесток.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть, по-моему, вели.

– Вели, что бы все дети могли двигаться.

Вед. Ребята, много есть разных болезней, от которых дети становятся инвалидами и давайте всем детям споем песню «Дружба»

Женя: У меня остался один лепесток, и давайте все вместе загадаем, чтобы все дети были здоровыми.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть, по-моему, вели.

Вели, чтобы все дети были здоровыми.

А мне теперь пора возвращаться в сказку.

Вед. Ребята, мы много сегодня узнали о детях с ограниченными возможностями, почувствовали сами, как им трудно бывает ходить, разговаривать, бегать, играть. Если вы увидите такого ребенка, всегда помогите ему, ведь у него тоже есть мечты, желания, фантазии и он такой же, как и вы.

«От сердца
к сердцу»

Сценарий
концертной программы, посвящённой Международному дню инвалида

В.: Добрый
день дорогие друзья! Мы рады встрече с вами в этом уютном праздничном зале! А
встреча наша приурочена к Международному дню инвалидов, провозглашённому 3
декабря 1992 года Генеральной Ассамблеей ООН. С 3 по 13 декабря по всей стране
походит ежегодная декада инвалидов. Это еще одна возможность обратить внимание
на проблемы людей, волею судьбы имеющих слабое здоровье, нуждающихся в особой
помощи и поддержке. И хотя этот день трудно назвать праздником, но это ваш день
– день сильных и  устремлённых людей, людей, начавших жизнь заново, людей,
понимающих, как эта жизнь дорога, какой бы она не была! И сегодня вас пришли
поздравить обучающиеся, воспитанники коррекционной школы-интерната. Мы хотим
пожелать вам всем добра, счастья, терпения и взаимопонимания! Пусть ваша жизнь
всегда будет наполнена самыми светлыми чувствами любви, надежды и веры. Мы
подготовили для вас небольшую концертную программу. А откроет её весёлая
песенка в исполнении солисток группы «Серебряные нотки» Кириенковой О., Поповой
Д. и Сухаревой Н. Давайте встретим их громкими аплодисментами!

1.     «Буги – Вуги»
— Кириенкова О., Попова Д., Сухарева Н.

В.: День
инвалидов — необычный день,
Торжественный, но с отблеском печали.
Нет-нет и набежит на лица тень.
Вы у друзей такое замечали?
Но жизнь есть жизнь. Хоть пенсия мала,
Не ждете, что долги за вас заплатят.
Вы — оптимисты, Вашего тепла
Не только вам, но и здоровым хватит!

Желаем вам
здоровья, жизненной энергии, несгибаемого стремления к достижению намеченных
целей. Пусть вас окружают близкие, понимающие люди!  Для вас поет
Коваленко В.

2.     «Хуторянка»
— Коваленко В.

В.: 3 декабря —
день сильных духом людей. День тех, кого не сломила судьба и определенные
обстоятельства.

Ваш день сегодня.

Поздравляем Вас!

Позиций в этой
жизни не сдавайте,

Любите, и творите,
и дерзайте!

Надежды, веры свет
чтоб не погас!

 С праздником
вас! Свой музыкальный подарок дарят вам Елинская А. и Ковач Н.

3.     «Робот» —
Елинская А.,  Ковач Н.

В.: Мы — с
Вами!

Жизнь всегда
прекрасна,

И каждый чем — то
одарён.

Пусть будет только
радость властна,

И свет надежд не
побеждён.

В водовороте всех
событий,

Не застонав на
рубеже,

Дерзайте, веруйте,
творите,

Как заповедано в
душе.

Пусть будет жизнь
до края полной,

Без ограничений и
без бед.

И чтобы счастья и
здоровья

Хватило Вам на
сотню лет.

Принимайте
поздравление от Евтушенко М.

4.     «Дом
родной» — Евтушенко М.

В.: Самое
главное для человека – это дружба. Без дружбы душа может погибнуть. Люди,
которые умеют дружить, самые счастливые на земле. Ведь жизнь отдельного
человека имеет смысл лишь в той степени, насколько он помогает сделать жизнь
других людей красивее и благороднее. Мы все готовы сделать наш мир лучше, так
давайте же нести миру добро и красоту. А что же такое настоящая дружба? В чём
она заключается? Ответы на эти вопросы можно найти в стихотворении «Что такое
дружба?», которое прочитает нам Максим Булочкин.

5.     «Что такое
дружба?» — Булочкин М.

В.: Поддержка
и опора нужны всем людям, без исключения. Но особо в них нуждаются люди с
ограниченными возможностями. Отстаивать свои интересы, доказывать, что ты
многое можешь, умеешь, гораздо легче, если с тобой единомышленники. Помните,
что человек, улыбаясь, излучает добро, несет заряд положительных эмоций. Так
давайте сейчас подарим друг другу улыбки! Чувствуете, как стало теплее в зале?
И сейчас ваше веселое настроение поддержат Кириенкова О., Попова Д. и Сухарева
Н.

6. «Солнечные
зайчики» — Кириенкова О., Попова Д.,  Сухарева Н.

В.: В каждом
из нас есть маленькое солнце. Это солнце доброта. Добрый человек — это тот, кто
любит людей и помогает им. «Доброта — вещь удивительная. Она сближает людей,
как ничто другое, она тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать.
Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрощённых обид. Мы
больше приобре­тем, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что человек
становится человеком только благодаря другому человеку». Спешите делать добрые
дела. Об этом Гете сказал так: «Не часто людям дается повод для таких высоких
дел! Спешите творить доб­ро!» Радько Савелий призывает всех «Творите добро!»
поддержим его бурными аплодисментами.

7.     «Творите
добро!» — Радько С.

В.: Хочется
крикнуть людям:

Будьте щедрей на
ласку,

Путь человека
труден,

Мало похож на
сказку .

В мире без ласки,
знайте, —

Слезы, дожди,
морозы.

Взрослым и детям,
знайте, —

Ласка нужна, не
угрозы.

Стремитесь открыть
хоть однажды

Звезду
человечности в каждом.

Своё выступление
дарят всем присутствующим в этом зале Сергей и Елизавета Какуевы.

8.     «Бабушкина
сказка» — Какуевы С. и Е.

В.: Дорогие
друзья! Еще раз поздравляем вас с Международным днём инвалидов. Желаем вам,
чтоб вы не падали духом, ставили перед собой определённую цель и добивались её,
пусть это будет даже самое элементарное дело, но это уже будет ваше достижение,
ваш успех! Удачи вам, уважения и помощи со стороны окружающих вас людей!

Пусть всегда для
вас будет

Утро — добрым,

День — радостным,

Вечер — приятным,

НОЧЬ — СПОКОЙНОЙ,

Жизнь всегда
счастливой!

Встречаем
аплодисментами Максима Булочкина и его музыкальный подарок.

9.     «Гномики»
— Булочкин М.

В.: Что нужно
для того, чтобы каждый день у вас было хорошее настроение, чтобы болезни
проходили мимо, чтобы скука и печали не разъедали ваши сердца? Совет прост –
пойте, пойте песни старые и новые, всегда и везде, как это делает Клинкова
Маргарита. Принимайте её музыкальный подарок.

10. «Я еду в
Ростов на Дону» — Клинкова М.

В.: День 3
декабря не зря внесён в календарь, и пройти мимо него, значит упустить очень
важные момен­ты нашей жизни. Международный день инвалидов напоминает всем о
нуждающихся в поддержке и помощи, но в тоже время мужественных, крепких духом
людях, проявляющих таланты в профессиональном мастерстве, изобразительном,
самодеятельном творчестве, спорте. Этот день очень нужен нашему обществу — и
для того, чтобы обратить внимание на проблемы людей с ограниченными
возможностями, и для того, чтобы восхититься необыкновенной силой духа,
целеустремленностью, умением инвалидов добиваться успеха в сложнейших условиях.
Эти проявления жизнелюбия и оптимизма могут служить примером для всех нас.

Ещё раз
поздравляем вас с праздником, здоровья вам и оптимизма! А завершит праздничную
концертную программу наш музыкальный руководитель

Кирнов В. И.

11.  «Малиновка»
— Кирнов В. И.

В.: Ещё раз
поздравляем всех присутствующих, огромное спасибо вам за внимание! До новых
встреч!

Цели и задачи: выработать у детей правильное и разумное отношение к
инвалидам; привлечь внимание школьников к проблемам детей-инвалидов;
способствовать развитию нравственных качеств учащихся.

Оборудование. Призы для игр, запись песен и танцевальной музыки.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы очень рады видеть вас в нашем
зале. Международный день, посвященный людям с ограниченными возможностями, был
установлен 3 декабря Генеральной Ассамблеей ООН в 1992 году. Этот праздник
направлен на привлечение внимания общественности к проблемам людей с
ограниченными возможностями, на защиту их прав и достоинства.

Кто сказал, что вы не такие?
Вы – полноправные, вы – граждане страны
И нам, и нашему народу, и России
Вы так же, как любой другой, нужны.

Весь мир сегодня день ваш отмечает,
Ведь чтобы сложности все преодолевать
Легко – и каждый это знает,
Нельзя ни в коем случае грустить или робеть.

Сегодня день особый,
Для особенных людей,
Мы все желаем, чтоб недуги
Прочь ушли скорей.

Пусть солнце светит ярче, –
Красивый огонёк,
И помни, в этой жизни, ты не одинок!

Ведущий. Очень часто люди с ограниченными возможностями могут достигнуть
большего, чем совершенно здоровые люди. Уже много лет проводятся различные
спортивные соревнования и специальные Олимпийские игры. Часто такие люди
показывают высокие результаты.

Вот примеры людей, которые, несмотря на свои заболевания, достигли в жизни
больших успехов.

Художник ГЖуравлёв – у него не было рук, рисовал кистью, зажав её
зубами.

Известные деятели науки и культуры, у которых сахарный диабет.
Российские актёры М. Боярский, Ю.Никулин, Элвис Пресли, рок-певец, изобретатель
Томас Эдисон, Фёдор Шаляпин русский певец. Всем помогает внимание и доброта
людей.

Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В зимний день рад Вас увидеть я!
Рад я приветствовать дорогих гостей,
С вами познакомиться я спешу скорей.

Саша (Александр) Ваня (Иван) Женя (Евгений) Аня (Анна) Коля (Николай)

Дима (Дмитрий) Рома (Роман) Катя (Екатерина) Ксюша (Ксения) Владик (Владислав)

Клоун: Молодцы ребята! А теперь может быть, вы меня порадуете своими
знаниями, и отгадаете мои загадки.

• Он плывёт по простыне,

Как кораблик по волне.

• Он хозяйкам добрый друг Электрический … (УТЮГ)
• Если всё ты будешь знать,

То получишь в школе … (ПЯТЬ)

• Я сижу, едва не плача,

Очень трудная … (ЗАДАЧА)

• Кто б навстречу ни поплыл,

Всех проглотит … (КРОКОДИЛ)

– Молодцы!

Ведущий. А теперь угадайте. “Чьи слова?”

• “Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл”. (Колобок)
• “Я пришью ему новые ножки,он опять побежит по дорожке” (Айболит)
• “Приходите, тараканы, я вас чаем угощу”. (Муха-Цокотуха)
• “Спокойствие, только спокойствие” (Карлсон)
• “Ой, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои”. (Федороа)
• “Это что за остановка? Бологое иль Поповка?” (Человек Рассеянный)

Клоун. А вот ещё для вас загадки.Назови полное имя литературного
героя.

• Домовёнок… .(Кузя), Оле-… (Лукойе), Почтальон… (Печкин),
  Дядя(Фёдор), Доктор…
• (Айболит), Барон … (Мюнхаузен), Синьор… (Помидор), Ниф-… (Ниф),
  Али-…
• (Баба), Винни-… (Пух), Карабас… (Барабас), Наф-… (Наф)

Ведущий. Игры продолжаются. Подскажи рифму, потому что я
забыла.

Пошла муха на базар И купила… (самовар) Вместо шапки на ходу Он надел … (сковороду) И жених сыскался ей – Королевич … (Елисей)

Кто кататься не привык Опрокинул … (грузовик). И пришёл к Айболиту Барбос: “Меня курица клюнула в … (нос). Робин-Бобин-Барабек Скушал сорок… (человек).

Все загадки отгадали
И теперь мы продолжаем.
Игры веселые мы знаем.
С удовольствием играем
В эти игры всякий раз.
Поиграем и сейчас!

Предлагаем вам поиграть в игру, которая называется “Весёлые мартышки.
Ведущий. (8 человек) Приз тетрадь.

Мы весёлые мартышки.
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щёчки,
Скачем на носочках,
И друг другу даже Язычки покажем!
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик принесём к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик – на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру “три”,
Все с гримасами – замри!
Раз, два, три!

Это трудно, это сложно,
Но, конечно же, возможно,
Полюбить себя, людей,
И найти себе друзей,
Стать отличным человеком,
Уважать себя за это,
Быть уверенным в себе,
И идти к своей мечте.

Будет все, лишь пожелайте,
Руки вы не опускайте,
Нет прекраснее на свете
Настоящего человека,

Мы вам силы пожелаем,
Исполнения желаний!
Пусть здоровье не хромает,
Это дух нам не сломает,
Жить сегодня нелегко,
Ну и что теперь с того?
Чем грустить и унывать,
Лучше будем танцевать.

Ведущий: Предлагаем вам танцевальную игру, которая называется
“Оранжевая дискотека”, а называется она оранжевая, потому что участники игры
должны иметь апельсин. Главное правило: апельсин нельзя кидать на пол. Тот, кто
не выполняет этого правила, прекращает танец и отходит в сторону, а тот, кто
справляется с заданием – получает приз!

1 – апельсин зажимаем между коленями и танцуем Твист. Приз ручка.

2 – апельсин зажимаем под подбородком и танцуем Рок-н-ролл Приз
ластик

3 – танцующие во время танца перекладывают апельсин из одной руки в другую и
танцуем Макарена. Приз карандаш.

4 – танцуем в кругу, апельсин удерживают под мышкой и танцуем все вместе
Ламбаду. Приз кисточка

• Чтобы пыл веселья не угас,
  Чтобы время шло быстрее.
  Мы приглашаем теперь вас
  Собраться в круг и поскорее.

Ведущий (приглашаются 8 человек)

Игра “А ну-ка”. Приз конфета В.А ну-ка, похлопай, как я (2
хлопка),

К. А ну-ка, похлопай, как я (2 хлопка),

А ну-ка, все вместе, все враз –
Так хлопают только у нас! (хлоп-хлоп).(2 раза)
В. А ну-ка потопай, как я (2 притопа),

К. А ну-ка потопай, как я (2 притопа),

В. А ну-ка, помяукай, как я (мяу-мяу),
К. А ну-ка, помяукай, как я (мяу-мяу),

В. А ну-ка, погавкай, как я (гав-гав),
К. А ну-ка, погавкай, как я (гав-гав),

В. А ну-ка, похрюкай, как я (хрю-хрю)
К. А ну-ка, похрюкай, как я (хрю-хрю)

А ну-ка, все вместе, все враз –
Так хрюкают только у нас! (хрю-хрю) (2 раза)

Игра “Хохотунья. Образуют большой круг. В центре – ведущий с платком в
руке. Он кидает платочек вверх, пока платочек летит до пола, все громко смеются.
Платочек на полу – все умолкают: кто не выдержит и засмеётся – садится на место.
Сколько останется самых выдержанных детей?

Поступок человека славит,
Что блеском отражается в глазах.
И пусть здоровья всем прибавит
Та помощь, заключенная в делах!

И если вдруг немного заскучаешь,
Ты не стесняйся, сразу же звони.
Мы принесём с собой немного радости,
Достойной дружбы, искренней любви.

И для всех друзей сейчас прозвучит песня “Дружба крепкая не сломается”

Клоун. Конкурс “Сильная рука”. (8 человек)

Вызываются на ринг помериться силой. Каждому игроку даётся газета. Дети
берутся одной рукой за газету: кто быстрее соберёт газету в кулак, при этом
нельзя помогать другой рукой и прижимать к себе.

Ведущий: Да, действительно, ребята, как здесь не засмеяться, ведь. Наверняка
вам никогда не оказывали такого внимания даже соседи по парте. Да и смейтесь, на
здоровье! Ведь смех – это лучшее лекарство не только от скуки, но
и от многих болезней. Учёными установлено, что человек весёлый, жизнерадостный
реже болеет и дольше живёт, чем человек угрюмый, всё время чем-то недовольный.
Хорошего вам настроения, улыбок, тепла и задорного смеха. Чаще улыбайтесь!

Клоун: Дорогие ребята! По вашим глазам, по теплым улыбкам и по хорошему
настроению мы чувствуем, что наш необычайный праздник вам понравился. Есть в
жизни настоящие чудеса: улыбка, веселье, вовремя сказанное нужное слово,
мечта… В любой сказке мечтам помогают сбыться волшебники. А в жизни только вы
сами сможете воплотить мечту в жизнь.

Ведущий В сказке Валентина Катаева “Цветик – семицветик” девочка
загадывала желания и только одно желание было самое доброе и настоящее.

Клоун. Мы желаем, чтобы ваши желания исполнялись и приносили вам радость.

Клоун. Пусть надежда сердце согревает,

Ведущий Пусть сомненья, словно снег, подтают,

Клоун. Пусть сбываются все лучшие мечты,

Ученица. Пусть для вас цветут все лучшие цветы!

Клоун Пусть ваш дом уютным очень будет,

Ведущий. Пусть о вас не забывают люди,

Клоун. Пусть заполнят вашу жизнь друзья.

Ученица. Будет любящей, внимательной семья!

Клоун. Конечно, здоровья мы вам пожелаем – Куда же нынче без него,

Пусть в жизни вас оберегает Ангел хранитель и человеческое тепло.

Ведущий: Отличного вам настроения, мира и добра! Песня “Мы желаем
счастья вам”

Вместе: До новых встреч, дорогие друзья!

Грантовые педагогические конкурсы

Каталог всероссийских педагогических конкурсов

Подать заявку на публикацию авторского материала в СМИ

Программа Международных педагогических конкурсов

Программы повышения квалификации педагогических работников

Принять участие в работе Экспертно-педагогического Совета

Автор: Дементьева Наталья Степановна

воспитатель ГБСУСОССЗН СДДИ

Сценарий ко дню инвалида “Доброе сердце”

МИНИСТЕРСТВО СЕМЬИ, ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ  БАШКОРТОСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ СТАЦИОНАРНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ СЕРАФИМОВСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ -ИНТЕРНАТ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ 

Конспект культурно – досугового мероприятия на тему «Доброе сердце», посвященное Международному Дню инвалидов  

Составители: 

Дементьева Н.С., 

воспитатели

с. Серафимовский 

 Культурно –досуговое мероприятие к Международному дню инвалидов – 3 декабря «Доброе сердце»

Тема:  «Доброе сердце», посвященное Международному дню инвалидов. 

Цель:

• Формирование представления о доброте, добрых поступках;
• формирование  этических норм поведения в обществе и общения друг с другом.
• сплочение детей в группе.

Задачи:

• Коррекционно- образовательные:

– Продолжать знакомить детей с понятием «добро», « вежливость», «добрый человек», с основными чертами  доброго человека;

– закреплять знания  о вежливых словах.

• Коррекционно-развивающие:

– способствовать коррекции психических функций детей.

– развивать речь, мышление, самооценку.

• Коррекционно- воспитательные:

– Воспитывать стремление совершать добрые дела;

–  формировать  понимание  необходимости уважения личности каждого;

– воспитывать в детях чувства сопереживания, толерантности

– создание доброжелательной обстановки в группе;

Материалы: компьютер, сердце вырезанное из листа бумаги формат А1, вырезанные ладошки красного цвета по количеству участвующих, двухсторонний скотч, цветок,изготовленный  из картона.

Ход мероприятия:

Ведущий:  Добрый день! Мы рады приветствовать всех собравшихся сегодня! Здравствуйте! Открыто, радушно мы приветствуем вас, дорогие друзья! Этим словом мы желаем Вам здоровья, процветания, успехов.

Ведущий: «Доброта — вещь удивительная. Она сближает людей, как ничто другое, она тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрощенных обид.  Мы больше приобретем, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что человек становится человеком только благодаря другому человеку».  (В. Розов)

— Ребята, скажите, пожалуйста, что такое добро? (Всё хорошее; то что приносит радость).
— Что такое доброта? (Отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление сделать добро другим).
— Правильно, молодцы!

— Скажите пожалуйста, о каком человеке можно сказать, что он добрый?
(Делающий людям добро, отзывчивый, хороший).
— Всё верно ребята.

На Земле есть люди, которые особенно нуждаются в теплоте, заботе, доброте – это особенные люди. По состоянию своего здоровья им может быть тяжело справляться с некоторыми делами. Поэтому, встретив такого человека – постарайтесь помочь ему.

Ведущий: 

Международный день, посвященный людям с ограниченными возможностями, был установлен 3 декабря в 1992 году. Международный день инвалидов напоминает всем о нуждающихся в поддержке и помощи, но в тоже время говорит нам о мужественных, крепких духом людях, проявляющих таланты в изобразительном, самодеятельном творчестве, спорте. 

Инвалиды – такие же обычные люди, только они намного больше понимают ценность обычных вещей – видеть, слышать, ходить, сидеть. Понимают, что видеть утро, людей, солнце – это здорово. Современный человек не ценит то бесценное, что имеет зрение, слух, речь, возможность ходить . . .

Этот день – очень нужен нашему обществу – и для того, чтобы обратить внимание на проблемы людей с ограниченными возможностями, и для того, чтобы восхититься необыкновенной силой духа, умением инвалидов добиваться успеха в сложнейших условиях. Эти проявления жизнелюбия и оптимизма могут служить примером для всех нас.

А теперь давайте послушаем стихотворение.

С этим днем даже сложно кого-то поздравить…
Лучше делом и словом поддержим все мы,
тех кому это нужно.
Поможем представить, 

                     что на этой планете все мы равны!

Ведущий:  Правильно. Этот праздник — напоминание нам, что есть люди, которые нуждаются в нашей помощи, защите, уважении, доброжелательности.

Ведущий: внутри каждого из нас есть добро, мы можем выразить его делами, поступками, улыбкой. Предлагаю вам сейчас поделиться своим добром с теми, кто находится рядом с вами. Для этого мы поиграем в игру «Передай добро по кругу».

1 игра (ход игры)

Сейчас каждая группа должна сделать круг.

С помощью своей волшебной палочки я превращу вас в спящих принцев и принцесс. А будить и расколдовывать вас будут ваши объятья, в которых очень много тепла и доброты. Как только вы почувствуете, что вас обнимают, вы просыпаетесь и обнимаете того, кто стоит справа от вас.

— Замечательно. Вот так, наша любовь и доброта может помочь другому. Каждому приятно знать, что у него есть друзья, которые его любят.

Ведущий: теперь предлагаю поделиться вам своей радостью с друзьями. Поиграем в игру «Подари радость тому, у кого…»

2 игра (ход игры)

Внимательно посмотрите на своих друзей. Заметьте, какие они красивые. Чем отличаются друг от друга, и чем они похожи. Я думаю, что все из вас любят быть счастливыми. Поэтому сейчас мы будем дарить улыбки и радость друг другу. Дарим свою радость так – подходим к другу, нежно дотрагиваемся до его плеча (руки) и улыбаемся, глядя в глаза. Тот до кого дотрагиваются, он просто стоит на месте и улыбается в ответ.

— Молодцы. А теперь, такие вот радостные, садимся на стульчики и приготовимся смотреть мультфильм.

(Пока идет подготовка к мультфильму – воспитатели раздают деткам ладошки, которые они приготовили). Ладошки вырезаются заранее из бумаги красного цвета. По одной ладошке на ребенка

Просмотр социального мультфильма «про Диму»

Обсуждение:

1. вам понравился мультфильм?
2. кто главные герои мультфильма?
3. как их зовут?
4. чем они отличаются друг от друга, и чем они друг на друга похожи?
5. смогли Мира и Дима стать друзьями?

Вывод: хоть мы все отличаемся друг от друга, но мы можем делить радость общения друг с другом, умеем по-настоящему дружить!

 Ведущий: 

«Сердце»

— Доброта — вещь удивительная, она всех сближает. Доброта спасает от грусти и одиночества. Поэтому давайте будем добрыми.

— У каждого из вас сейчас в руках ваши ладошки. У меня есть большое сердце. Сейчас мы приложим ваши ладошки к сердцу и подарим свою любовь всем тем, кто в ней нуждается.

(Из листка формата А1 вырезано сердце. На сердце приклеены полоски двустороннего скотча).

Видеоролик ко дню инвалидов 

 «На круглой планете есть место всем на свете…»

Далее обсуждается видеоролик и рассматриваем, какое большое сердце, полное любви мы вместе можем подарить этому миру!

Ведущий: «Семицветик» (цветок изготовлен из картона, один лепесток слегка приклеен). Звучит тихая, спокойная музыка.

У нас есть такой вот цветик -семицветик. Сейчас я оторву от него 1 лепесток и предлагаю каждому из вас про себя, тихо, тихо загадать желание:

Лети, лети лепесток, через запад на восток,
Через север, через юг, возвращайся, сделав круг,
Лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели.
Вели, чтобы…

Очень скоро во всех домах загорятся огоньки на новогодних ёлках и каждый загадает своё заветное желание — и конечно же оно непременно сбудется.

Дорогие ребята, пусть каждый день приносит вам счастье, начинайте свою утро с улыбки, и тогда целый день у вас будет отличное настроение!

На этом наше развлечение заканчивается, и мы надеемся, вы еще не раз вспомните то ощущение счастья, которое у вас было сегодня! До свидания!

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3»

Открытый классный час

ко дню Инвалида

«Пусть будет жизнь прекрасна»

Провела:

Кл. руководитель 6б класса

Гончарова Т.Н.

«Пусть будет жизнь прекрасна»

(открытое мероприятие ко дню Инвалида)

Основная цель: привлечь внимание школьников к проблемам людей-

инвалидов, способствовать развитию нравственных качеств учащихся,

обучать навыкам группового взаимодействия.

Цели и ожидаемые результаты

Обучающая цель: Сформировать представление о здоровье как ценности

человеческой жизни, сформировать представление об «особом ребенке»

Ожидаемый результат: Научиться понимать важность и необходимость

ведения здорового образа жизни, знакомство с некоторыми проблемами

детей-инвалидов

Развивающая цель: Развивать чувство эмпатии к детям с ограниченными

возможностями здоровья (ОВЗ)

Ожидаемый результат: Сопереживать, сочувствовать людям с ОВЗ,

находить варианты решения некоторых проблем детей с ограниченными

возможностями здоровья

Воспитывающая цель: Воспитывать чувство ответственности за свое

здоровье, здоровье своих близких, окружающих и готовность воспринимать

здоровье как ценность человеческой жизни

Ожидаемый результат: Использование принципов здорового образа жизни

Основная цель: привлечь внимание школьников к проблемам людей-

инвалидов, способствовать

развитию нравственных качеств учащихся,

обучать навыкам группового взаимодействия.

Ход мероприятия

Татьяна Николаевна: Добрый день! Позвольте начать классный час  со стихотворения

Пусть из вас ни один не скорбит,       Пусть в душе вашей вовсе не будет

Ни забот, ни тревог, ни обид.              И от этого звонкого счастья

Принимаюсь за дело с утра.                Пусть же сердце распахнуто настежь,

И привета полно и добра…                 Верим в добрых сердец бессмертие,

В солнце мира и тишины.                    Милосердие! Милосердие!

Это слово сильнее беды.

Беседа: Т.Н.

—  «Здравствуйте!» Любую нашу встречу мы начинаем именно этими словами. И все вы знаете, что означают они не только приветствие, но и пожелание здоровья тому, к кому обращены.  Здоровье очень важно для человека. Здоровье — это подарок судьбы. Необходимо научиться  беречь и уважать этот дар. Именно поэтому уже с раннего детства мы учимся  не просто приветствовать людей, а желать им здоровья. Желая другим — желаем и себе.

— Но всегда ли только от нашего желания зависит наше здоровье и здоровье окружающих?

— Я предлагаю вам вспомнить сказку Валентина Катаева «Цветик-семицветик». А сделаем мы это так: я буду задавать вопросы, а вы — будете отвечать.

Показ отрывка из мультфильма «Цветик-семицветик»!

— Сколько лепестков было у волшебного цветка?

— Кто помнит волшебные слова? (Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Облетев вокруг земли, быть по-моему вели).

— Почему мальчик на скамейке отказался бегать с Женей? (Потому что больные ноги, передвигается с помощью костылей, инвалид) Слайд 1

— К сожалению, на нашей планете есть немало людей   обделенных   физическим здоровьем, т.е. эти люди  инвалиды  или с  рождения или в результате перенесенной  болезни или  травм  

Ученица. Хамис

(слайд  3)

Мы — с вами!!!

Жизнь всегда прекрасна,

и каждый чем-то одарен.

Пусть будет только радость властна,

и свет надежд не побежден.

В водовороте всех событий,

на самом тяжком рубеже,

надейтесь, веруйте, творите,

как заповедано душе.

Учитель:  В  1992 году Генеральная Ассамблея ООН (Организация Объединенных Наций) приняла решение о праздновании Международного дня инвалида (слайд 5)

Слайд 4. Проведение 3 декабря Международного дня инвалидов направлено на привлечение внимания к проблемам инвалидов, защиту их достоинства, прав и благополучия, на привлечение внимания общества на преимущества которые оно получает, от участия инвалидов в политической, социальной, экономической и культурной жизни (слайд 6)

Слайд 5. Государство заботится о них, создавая различные общества, обучая их по специальным методикам, привлекая к посильному труду, выпуская для них специальную литературу.

Слайд 6 . Среди инвалидов устраиваются конкурсы, соревнования, встречи. Многие из них по-настоящему талантливые люди. И конечно же, все они — полноценные члены общества 

Слайд7 . Согласно статистике в среднем 10% жителей планеты имеют врождённые или приобретённые ограничения жизнедеятельности. Каждая 4-ая семья имеет в своём составе инвалида.

— Кто же это такие — инвалиды? (Ответы учащихся)

Слайд 8. Словарь Ушакова

Слайд 9.  Ученик Амирханов М.

Иногда люди слишком жестоки,

Равнодушные к бедам других,

Не приемлют чужие пороки,

Совершенно не видя своих.

Но давайте мы будем добрее,

Милосердие — вот наш девиз!

Доброты ничего нет добрее,

Без неё так безрадостна жизнь!

Учитель. Милосердие свойственно любому народу на Земле. Любить ближнего своего, заботиться о стариках, о немощных людях, которым требуется помощь – это, с уверенностью можно сказать, у нас в крови.

Выступление учащихся 6 Б класса.

1.  Мадина А.   Что наши беды! Рядом — инвалид,

прикованный к постели ежечасно.

И тело, и душа его болит неутолимо,

трудно и… безгласно.

 2. Сафар.     А нам о чём тужить, коль руки есть,

и голова цела, и сердцу тесно?

И жарких сил и замыслов не счесть,

и жить на свете просто интересно?

3. Фатима.    Всё жалуемся. Ищем тот жилет,

в который слёзы выплакать не больно.

А у соседа солнца в окнах нет: он — слеп.

И потому стонать — довольно!

 4.Саид.     Что инвалидам наши беды! Нам ли говорить

О том, что нелегко им всем на этом свете?

Непросто — да. Но только надо жить,

Даже когда в лицо — упрямый ветер!..

Лирическая музыка (Притча)

Слайд 10 Учитель.     А сейчас я хочу вам рассказать одну притчу.

Старый человек, умирая, вдруг увидел во сне всю свою жизнь в виде длинной цепочки следов на песке, а рядом с его следами были и ещё чьи-то.

— Да ведь это Господь рядом шел! — догадался старик. Но к огорчению своему увидел он также, что в тех местах его жизни, когда особенно тяжело ему было, только одни его следы отпечатались на песке.

— Как же так, Господи? — с укором сказал старик. — В самые трудные годы бросал Ты меня?

— Нет, — ответил Господь с небес. — В те годы я нес тебя на руках. Так вот, зная, как инвалидам трудно и тяжело живется, Господь несет их на руках.

Учитель.  Очень часто люди с ограниченными возможностями могут достигнуть большего, чем совершенно здоровые люди. Часто такие люди показывают высокие результаты.

Вот примеры людей, которые, несмотря на свои заболевания, достигли в жизни больших успехов.

Слайд 11

Композитор Бетховен был глухим,

Слайд 12

Русский полководец Кутузов Михаил Илларионович

Слайд 13

Президент США Франклин Делано Рузвельт

Слайд 14

Современная певица Диана Гурцкая слепая с рождения.

Рефлексия занятия.

— Беречь здоровье необходимо, так как у здорового человека больше возможностей и сил для достижений своих целей, исполнения мечты, общения и т.д. Чтобы беречь здоровье необходимо заниматься спортом, не курить, не употреблять алкоголь, соблюдать режим. Выполнять советы врачей, чтобы не затягивать болезни. Сохранять и улучшать экологию. Нужно вести здоровый образ жизни.

— Кто согласен с тем, что «Доброта спасет мир»?  Доброта- вещь удивительная, она, как ни что сближает. Доброта спасает от одиночества и душевных ран. Вас я друзья, не о чем не прошу, просто будьте добры.

Слайд 24. Песня «Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра…»

ТРУДНОСТИ
ИСЧЕЗАЮТ,

                     ЕСЛИ СМЕЛО ИДТИ

                                       ИМ
НАВСТРЕЧУ

                                                     А. Азимов

Сценарий  и фрагменты презентации к мероприятию, посвященному Международному Дню инвалидов.

М/м презентация состоит из 5 разделов,
сопровождается музыкальной минусовкой на тему песен «Твори добро», «Есть только
миг», «Невозможное возможно». Включает в себя: стихотворения по теме,
фотографии людей с ограниченными возможностями и историями  из их жизни.

• Значение
  этого дня
• Сильные
  духом
• Невозможное
  возможно
• История
  Паралимпийских игр
• Мы
  перестали ценить чувства, плача по пустякам.

Цель
урока:

• Привлечь
  внимание учащихся к проблемам людей с ограниченными возможностями.
• Рассказать
  об этом дне в контексте того, что МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ИНВАЛИДОВ- НЕ ПРАЗДНИК, А
  НАПОМИНАНИЕ ЗДОРОВЫМ.
• Познакомить
  с проблемами людей инвалидов,научить понимать ценность своего здоровья и
  здоровья других.
• Формировать
  внимательное отношение к инвалидам и признание их как полноценных членов
  общества.

Сценарий.

Вступление.

Этот день отмечен в календарях всего мира. Но отмечен он не
как праздник, а , скорее как напоминание … Напоминание о том, что среди нас
живут особенные, не такие как все, люди. Напоминание о том, что мы должны быть
терпимие, внимательнее к людям, которые не похожи на нас. Когда я готовила  для вас эту презентацию, собирала материал,
на душе стало как – то не по себе. Странные чувства… смешанные одновременно с
болью и сочувствием. Жалостью и удивлением. И каким – то щемящим чувством вины.
Вины за то, что я здорова, у меня есть руки и ноги, я вижу мир вокруг меня, а
они  нет. И вместе я тем появилось  чувство восхищения за то, что люди с
ограниченными возможностями могут и умеют радоваться жизни и живут,  хоть 
и  своей особенной , но полной
жизнью. Они ценят жизнь, не расходуют ценные мгновения такой короткой
человеческой жизни  по пустякам. ( переход внутри слайда)

Я хотела, чтоб синяя птица ( переход внутри слайда)
вдруг присела ко мне на плечо.
И чтоб сердце сильней стало биться,
и чтоб душу мою обожгло. ( переход
внутри слайда)

Обожгло бы её добрым светом,
растопило бы холод и боль.
А потом, пусть мечта улетела б,
увела бы меня за собой.

Этот день отмечен в календаре как день инвалидов.

Сл.1

Международный день инвалидов напоминает всем о нуждающихся в
поддержке и помощи, но в тоже время мужественных, крепких духом людях,
проявляющих таланты в профессиональном мастерстве, изобразительном, самодеятельном
творчестве, спорте. Этот день очень нужен нашему
обществу — и для того, чтобы обратить внимание на проблемы людей с
ограниченными возможностями, и для того, чтобы восхититься необыкновенной силой
духа, целеустремленностью, умением инвалидов добиваться успеха в сложнейших
условиях.

День инвалидов —
необычный день.

Торжественный, но с
отблеском печали.

Нет-нет и набежит на
лица тень.

Вы у друзей такое
замечали?

Но жизнь есть жизнь.
Хоть пенсия мала,

Не ждете, что долги
за вас заплатят.

Вы — оптимисты!
Вашего тепла

Не только вам, но и
здоровым хватит.

Название «Международный день инвалидов» в русском языке
звучит несколько не корекно. Во всем мире стараются не употреблять термин
«инвалиды»,а заменяют его термин «люди с ограниченными возможностями». Да и в
английском языке этот день называется International Day of Disabled Persons,
т.е. Международный день людей с ограниченными возможностями. В прессе, на
телевидении, да и в повседневной жизни слово «инвалид» постепенно вытесняется,
а вот в названии Дня оно осталось.

Сл.2.

В их глазах не всегда отражается небо,

Их слова не всегда, нам понятны,

Но у каждого сила духовная скрыта,

Каждый хочет опоры, надежды, любви.

И они покоряют вершины и дали,

Где обычный теряется вмиг человек,

Их упорство достойно, их нервы – из стали.

Преклоняю колени пред ними навек.

Вы такие же люди, как каждый на свете,

Пусть же будут добры к вам всегда небеса,

Начинание каждое — счастьем согрето,

Оглашают ваш дом пусть друзей голоса.

Сл.3.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ИНВАЛИДОВ- НЕ ПРАЗДНИК, А

НАПОМИНАНИЕ ЗДОРОВЫМ.

Сл 4

Проведение
Международного дня дает возможность быстрее изменить отношение к инвалидам
,устранить препятствия для их полноправного участия во всех сферах жизни.

Сл 5. Значение  этого Дня. Заставка.

Сл 6

В 1992 году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 3 декабря
«Международным днем людей с ограниченными возможностями».

Проведение 3 декабря «Международного дня инвалидов»
направлено на привлечение внимания к проблемам инвалидов, защиту их достоинства,
прав и благополучия.

            Цели, ради
которых этот день был провозглашен, — полное и равное соблюдение прав человека
и участие инвалидов в жизни общества.

            В настоящее
время около 10% населения мира, или 650 млн человек, являются инвалидами.
Работающие инвалиды трудоспособного возраста составляют 26% из общей
численности инвалидов трудоспособного возраста.

            Специальные
рабочие места оснащаются преимущественно для людей с заболеваниями
опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы, слуха, зрения,
имеющих нервно-психические и онкологические заболевания.

 В России в 2010 г.  создан проект государственной программы
«Доступная среда» на 2011-2015 гг.».

Главная цель реализации программы — эффективная реабилитация
инвалидов и формирование условий для беспрепятственного доступа инвалидов к
различным объектам и услугам, повышение качества их жизни .Общий объем
финансирования программы составит примерно 47 млрд рублей.

Сл.7.

Согласно Конституции, люди с ограниченными возможностями
имеют равные права со всеми гражданами страны. Между тем, свою особенность они
ощущают уже в детские годы, когда понимают, что не могут, к примеру, просто так
выйти во двор.

Бывает, что дети рождаются инвалидами или становятся
инвалидами в результате несчастных случаев или болезней. Ребенку несколько
легче приспособиться к жизни в темноте, в коляске, или к миру, лишенному
звуков.

Время показало, что очень часто люди с ограниченными
физическими возможностями могут достигнуть большего, чем совершенно здоровые
люди.

Быть инвалидом нелегко: приходится, преодолевая свой недуг,
сталкиваться с различными препятствиями, непониманием окружающих и неверными
устоявшимися стереотипами. Многие люди, не имеющие проблем со здоровьем, далеки
от понимания того, что инвалид – это такой же человек, и что он вправе
рассчитывать на достойные условия жизни.

Главное, необходимо помнить: инвалидом, к сожалению, может
стать каждый! Инвалид – такой же человек, как и все, только жить ему гораздо
труднее, чем человеку здоровому! 

Люди-инвалиды ограничены физически, но они безграничны в
своих способностях, талантах и стремлении к самовыражению. Благодаря огромной
силе духа и воли, эти люди добиваются успехов в самых разнообразных сферах:
науке, бизнесе, художественном творчестве, искусстве, спорте.

Сл.8

С появлением Закона об инвалидах начали строиться здания,
доступные для инвалидов. Общество стало искать способы помочь инвалидам
наладить связь с другими людьми и полноценно участвовать во всех областях
жизни.

Сл 9.
Стихотворение от имени людей с ограниченными способностями.

Мы не такие как все

Чиновник скажет — ограниченные

А мы называем себя – особыми.

Людьми с явно выраженными отличиями.

Пусть мы не такие и пусть жить непросто

Имеет мы право на счастье, поддержку

Да. Мы инвалиды. Но это не значит

Что нет у нас души и сердца.

Сл.10

Конечно, наверное, слово «праздник» здесь не уместно, но
этот  день – день сильных, устремлённых
людей, людей, начавших жизнь заново, людей, понимающих, как эта жизнь дорога,
какой бы она не была!

Сл.11.Стихотворение. С
НАМИ ВЕРА, НАДЕЖДА И ЛЮБОВЬ.

ХОТЬ КАЖДЫЙ ШАГ ДАЕТСЯ НЕЛЕГКО НАМ,

ХОТЬ КАЖДЫЙ ЧАС -- ПАДЕНЬЕ И ПОДЪЕМ,

ПОД ЭТИМ СТАРЫМ СИНИМ НЕБОСКЛОНОМ

МЫ ЛЮБИМ ЖИЗНЬ И ЖИТЬ НЕ УСТАЕМ. ( переход внутри слайда)

ПОРОЙ БЫВАЕТ -- ЖИЗНЬ СДАЕТСЯ ЧЕРНОЙ,

И НЕ В ТУМАННОМ СНЕ, А НАЯВУ,

НА ДНО НЕВЗГОДЫ ТЯНУТ, НО УПОРНО

МЫ ВСЕ ЖЕ ОСТАЕМСЯ НА ПЛОТУ. ( переход внутри слайда)

МЫ НЕНАВИДИМ, ЕСЛИ НАС ЖАЛЕЮТ,

И В ТРУДНОЙ ПОВСЕДНЕВНОСТИ СВОЕЙ

СТАНОВИМСЯ СИЛЬНЕЙ И ЗДОРОВЕЕ

ПРИ ПОМОЩИ ЕДИНСТВА И ДРУЗЕЙ. ( переход внутри слайда)

ТАК НЕ ПУГАЙ НАС, ТРУДНАЯ ДОРОГА.

ЛЮТУЙ ЗИМА. ГРОЗОЙ ГРОЗА ГРЕМИ. ( переход внутри слайда)

ДРУЗЬЯ, МЫ ВМЕСТЕ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ МНОГО,

ЧТОБЫ ОСТАТЬСЯ НА ЗЕМЛЕ ЛЮДЬМИ. ( переход внутри слайда)

СЛОМАТЬ НИКАК НЕСЧАСТЬЯ НАС НЕ МОГУТ,

НЕ СТЫНЕТ НА МОРОЗЕ НАША КРОВЬ,

ПРИХОДЯТ ВОВРЕМЯ ВСЕГДА К НАМ НА ПОДМОГУ

НАДЕЖДА, ВЕРА, МУДРОСТЬ И ЛЮБОВЬ!

Сергей Ольгин

Сл.12. Сильные духом.
Заставка.

Сл.13.Мы разные.

Да, — мы разные. По
состоянию здоровья, души. По характеру и нраву. жизненным обстоятельствам.
Каждый строит  свою судьбу сам.

 Как  он
умеет. Как у него получается. Насколько хватает ему силы и терпения. Может быть
даже стойкости и воли.

Сл.14. Стихотворение.
Жизнь прекрасна.

Жизнь всегда прекрасна,

и каждый чем-то одарен.

Пусть будет только радость властна,

и свет надежд не побежден.

В водовороте всех событий,

на самом тяжком рубеже,

надейтесь, веруйте, творите,

как заповедано душе.

Сл.15

            Как  же они 
справляются с жизнью? Удивляет — 
с какой изобретательностью  они  смогли преодолеть  свои недостатки,  как 
чуждо  им  чувство   неловкости, 
как  они  решительны  
и мужественны!

              Мало кто из родителей мог вообразить, что их
безногие и безрукие дочери навестят их с первым внуком,  что торс 
без конечностей, который был для них любимым  сыном, сможет путешествовать по свету  или 
вести  свой собственный бизнес.

Сл.16

Именно  так и должны
действовать эти мужественные  люди. Они
используют каждый  участок  своего 
тела,  способный полезно  функционировать,  как  бы
эксцентрично это не выглядело: едят при помощи 
ног и поднимают вещи ртом, в то 
время  как  их протезы 
покрываются

пылью под 
кроватями  и в кладовках.

Сл.17

Смотри и удивляйся
человеческой стойкости, мужеству и не сгибаемой силе духа!   

Сл.18. Невозможное –
возможно. Заставка.

Сл.19.Свободный мир.

Мы с вами должны помочь таким людям преодолеть  барьер к полноценной жизни среди обычных
людей.

Многие предпочли бы не замечать проблемы таких людей  и это  породило позорную фразу : люди с ограниченными
возможностями. А ведь известно множество примеров, когда инвалиды доказывали неограниченность
возможностей человека, поставленного судьбой в самые сложные обстоятельства.

Сл.20

Примеры об умении
не  сдаваться, находить выход в
сложившейся ситуации, преодолеть свою боль, должны действовать на вас, как
импульс, как толчок  к действию,  должны 
помочь  вам пересмотреть  свои 
взгляды  на жизнь. 

Сл.21. Энциклопедия
мужества. Заставка.

Сл.22. "ТАНЦУЮЩИЕ КОЛЕСА"

В три  года Мария  Верди, ребенок,  рожденный с травмой  спинного 
мозга, поняла, что больше всего на свете хочет танцевать.

     Ее  мать, 
профессиональная танцовщица, не 
верила, что дочери  удастся

объединить столь  несопоставимые  вещи: танцы и инвалидную коляску. Но через
какое-то  время у  девочки появились учителя,  которые 
показывали  ей,  как танцевать 
в сидячем  положении. Мэри  училась грациозно вращаться  и делать изящные движения. ( переход внутри
слайда)

     Когда Мери со  своим партнером решили  принять 
участие в  танцевальных
соревнованиях, они не предупредили 
организаторов о том,  что  она 
инвалид. Мария  никогда не
забудет, как онемевшая публика следила за их выступлением.

— я помню,  как
один  из судей  даже открыл рот от удивления. В  конце танца мой  партнер 
сделал  акробатический трюк  прямо над моей  головой, 
и зрители были поражены.- говорит Мария

     После этого
выступления Мери создала труппу «танцующие колеса».

Сл. 23. Восхождение

            Чтобы
доказать себе, что ты не хуже, а может, и лучше других, нужно раз в жизни
стиснуть  зубы  и напрячь 
все  силы, но  покорить 
свою вершину,  — сказали  участники экспедиции:  Андрей Козуб, Вячеслав  Суров 
с  нарушением
опорно-двигательного  аппарата,  Владимир 
Глухов  — плохо  видящий, 
Михаил Веселов  и Валентин
Прикащиков — плохо  слышащие, плюс
девушка-инвалид Ольга Рунцевич — единственная женщина среди всех. Высота этой
вершины 5895 метров! ( переход внутри
слайда)

            Что тут
сказать, если даже для здоровых и физически развитых людей это очень трудно. Их
транспортные средства не предназначены для таких походов, поэтому была
придумана специальная коляска. Она четырехколесная. Восхождение наши альпинисты
будут совершать в лежачем положении. —
Ощущения непередаваемые, я в диком восторге, — поделился  впечатлениями один из героев.. — Я живу на
втором этаже и выше никогда не поднимался. А тут такая красота. Коляска
практически совершенна. Большие колеса позволяют перепрыгивать камни. Хотя
пришлось, конечно, потратить немало сил, чтобы покорить гору. Руки сильно
устали. (это произошло на высоте 3940 метров). И тем не менее люди  с ограниченными возможностями  подняли 
флаг России, доказав тем самым не только себе, но и всем скептикам, что
сила духа

Сл.24. Картины, написанные зубами.

             А 25-летняя Наталья Николенко, которая в 2006
году получила статуэтку конкурса «Гордость страны» в номинации «Сила духа».
Наташа — инвалид от рождения. Из-за тяжелой патологии рук и ног от девочки
отказались родители и она полжизни провела лежа на деревянной поверхности.
Благодаря своей силе воли Наташа научилась рисовать, держа кисточку… зубами.
«В детстве в итернате наравне с другими детьми я разукрашивала фломастерами
разукрашки. Поначалу было трудно, но я понимала, что надо приспособиться, ведь
руками я все равно не смогу это сделать. Позже в интернате открылся кружок
рисования, и девушка-студентка обучала нас рисовать красками. Особой сложности
для меня на тот момент работа с кистью уже не представляла. И я даже заметила,
что, если долго пишешь, начинают зубы болеть, а если рисуешь, то нет», —
рассказала «Сегодня» Наталья..

Сл.25

Дуг  Ландис. Рисует
замечательные рисунки таким же способом.

Сл.26. Слепой художник.

Слепой художник

Художник он
талантливый, красивый

И пусть не видит он
живой цветок, ( переход внутри слайда)

Он написал без глаз
живую розу,

Он нарисовал летящий
лепесток.

Сл.27. Дайвинг для 
особых людей.

            Дайвинг для
людей с ограниченными возможностями. В Анапе открылись курсы для инструкторов
подводного плавания, ориентированные на работу с инвалидами.. В закрытом
бассейне санатория «Анапа» специалисты рассказывали и показывали особенности
погружения людей с ограниченными возможностями( переход внутри слайда)

            Люди,
имеющие ограниченные возможности, в воде получают свободу движений, которой в
обычной жизни им так не хватает. «Выходя из воды, они просто светятся, они
счастливы!

Филипп Круазон
лишился рук и ног, получив страшный удар током, когда пытался починить
спутниковую тарелку, установленную на крыше дома. Как оказалось, кабель
устройства не был заземлен, мужчина получил разряд в 20 000 вольт и рухнул на
землю с трехметровой высоты. Полученные им ожоги были настолько серьезными, что
врачам пришлось ампутировать французу руки и ноги. Больше года Круазон пребывал
в страшной депрессии, ему хотелось умереть. Однако вскоре близкие убедили
мужчину заняться плаванием. Сейчас
во время плавания он может развивать скорость до 2,5 км в час и установил мировой рекорд, покорив Ла-Манш за
14 часов.

Сл.28

1. Майлз Хилтон-Барбер — слепой искатель приключений. Только
за последние десять лет он установил многочисленные мировые рекорды, предпринимая
экстремальные экспедиции на всех семи континентах. Среди его достижений
восхождения на горы, марафоны повышенной сложности в пустыне и на полюсах
земли, регата на скоростной моторной лодке, подводное плавание с аквалангом,
автомобильные гонки, а так же пилотирование воздушных судов, в том числе
сверхзвуковых.

Он напоминает нам, что в нашей жизни есть только те
ограничения, которые мы выбираем и устанавливаем для себя сами. ( переход внутри слайда)

2. В результате несчастного случая Фань Лин, в возрасте
шести лет Фань попал под удар тока высоковольтной линии, в результате чего  полностью лишился правой руки, частично левой
и одного уха,  житель деревни Сячжэнь
провинции Фуцзянь, стал инвалидом. Однако он не унывает. Парень успешно сдал
вступительные экзамены в институт и активно занимается спортом, включая езду на
велосипеде и игру в пинг-понг. ( переход
внутри слайда)

3.

29-летняя Вера Фещук из Тернопольской области – девушка без
рук, ногами вышивающая картины и профессионально накладывающая макияж, обвенчалась
с 23-летним Петром. : родившись без рук, девушка не только научилась
справляться с домашней работой при помощи ног, но еще и вышивает ногами картины
и накладывает макияж односельчанкам! После публикации в «ФАКТАХ» жизнь Веры
круто изменилась: ее взяли под опеку компания «Орифлейм Украина» и Академия
развития лидерства. Девушку пригласили в Киев, где обучили визажу и подарили
ноутбук. Так исполнились две заветные мечты Веры: она стала профессиональным
визажистом и обладательницей компьютера.

О третьей, самой сокровенной мечте девушки – создать семью –
знали только самые близкие. К слову, поклонников у Веры было хоть отбавляй:
мужчин привлекали ее компанейский нрав и незаурядная сила воли. И вот Вера
замужем!

Сл.29

1.  Кристиане Рэй (Christian
Ray) уже 20, но ее рост составляет всего лишь 84 сантиметра , что делает ее
похожей на маленькую девочку, а не на взрослую женщину. А между тем у
Кристианны уже есть собственная дочь, которую она родила с риском для
собственной жизни. Плод грозил разорвать сердце и легкие, но Кристиана твердо
решила родить, и врачи помогли ее желанию осуществиться. Благодаря заботе
медиков сейчас и у Кристианны, и у ее дочери Кирстен все в порядке, Джереми
готов всю жизнь носить Кристиану на руках — благо при его росте 190 см ему это
будет вполне по силам. (
переход внутри слайда)

2. Мария Гатала-Квасневская: Домой из больницы ее выписали
умирать. Муж сбежал. Свою боль она выплеснула в стихах, по-осеннему больных и
грустных, решив, что жизнь окончена. Жизнь Марии делится на несколько этапов. .
«ДО» беды она была молодой, совершенно здоровой женой посредственного мужа и
работала кассиром на железнодорожной станции. «ПОСЛЕ» была инвалидность,
предательство мужа и глубокая депрессия на грани самоубийства. К счастью, есть
у Марии и СЕГОДНЯ. В нем она популярная поэтесса и любимая жена сильного
талантливого мужчины. ( переход внутри
слайда)

3. Сербский мальчик Ник Вуйчич родился в Австралии 4 декабря
1982 года. Родился без рук и без ног. В 8 лет мальчик хотел покончить с жизнь
самоубийством, так как не видел смысла в дальнейшей жизни. Сейчас он сам
расчесывает волосы, бреется, чистит зубы и отвечает на телефонные звонки. Он
играет в гольф, плавает, ловит рыбу и ведет свой блог в интернете. Ник
организовал некоммерческую организацию и стал выдающимся оратором. Он объехал
более 25 стран со своими лекциями, собирая на них тысячи человек. Все это без
рук и без ног! ( переход внутри слайда)

4. Полная парализация тела не стала препятствием для осуществления
мечты. Когда Александр Ефимов объявил друзьям и родным, что хочет
прыгнуть с парашютом, те не поверили. Ведь уже более десяти лет он прикован к
инвалидному креслу. Все произошло после перелома шеи — у Александра наступил
полный паралич, отказали руки и ноги. В течение года он не мог пошевелиться. Но
к счастью постепенно стал восстанавливаться.
Прыгнуть с парашютом он мечтал всегда и очень переживал, что трагедия
поставила крест на любви к небу. Но недавно наткнулся на снимки в Интернете —
девушка на коляске прыгает с парашютом.
Александр тоже решил прыгнуть. О своем решении не сказал только матери — обо
всем она узнала уже после прыжка.

Сл.30

1. Виктор Коновалов: Настоящий боец.

Виктор Коновалов родился в 1962 году. Живет США, однако Вы
наверняка обратили внимание на его русскую фамилию. Его отец и мать родились и
жили в России, так что он – русский американец.

 Он был перспективным
мотогонщиком, но примерно в возрасте 20 лет на соревнованиях попал в аварию и
сломал позвоночник. Виктор всю жизнь занимался спортом, и с после травмы стал
бояться, что наберет лишний вес или наоборот – потеряет былые мышцы. С того
злополучного дня он начал заниматься бодибилдингом, но он и не мог себе
представить, что зайдет так далеко. После 10 лет упорных тренировок, друзья
Виктора стали подталкивать его к выступлениям на соревнованиях. Он и не
надеялся, что из этого может выйти что-нибудь дельное, однако согласился.

И вот Виктор собрался с духом, и принял участие в своем
первом конкурсе. Судьи присудили ему первое место. Для него это было очень
волнительное событие, даже не сама победа, а участие, и реакция зрителей. ( переход внутри слайда)

2. Родители еще до моего рождения знали, что у меня не будет
трех конечностей. Они подарили мне жизнь. Это просто чудо, что Господь позволил
мне передать этот дар дальше, — говорит 24-летняя Мелек из Дании. У нее нет ног
и правой руки. Воспитывает сына 9-месячного Сейми. С будущим мужем Мехметом
познакомилась в 14 лет в компании друзей. Тогда он только приехал из Турции.

— У меня было немало девушек, — рассказывает Мехмет. — Но
никого так не любил, как Мелек. Мне многие советовали бросить ее, но за такие
слова я готов убить. ( переход внутри
слайда)

3. 12-летнеяя Инесса Посытень.
Родившаяся без рук, она научилась пальчиками… ног(!) писать, одевать
кукол, чистить зубы и даже лепить вареники. С разу после родов мне позвонил
врач: «Приезжайте, ребенок родился очень больным». Я почему-то подумала, что
речь идет о церебральном параличе. Не передать словами, что я испытала, когда
доктор произнес: «Ребенок появился на свет… без рук». У меня все поплыло перед
глазами… — рассказывает бабушка Инессы
На второй день врач сообщил Гале: «Ребенок очень слабенький, у него больные
почки и мочевой пузырь» — и посоветовал оставить девочку. Но дочка упрямо
мотнула головой и твердо заявила: «Мы ее забираем — выходим, вылечим!»
Поддержал ее и муж: «Понесем этот крест вместе». Несколько лет лечились,
проходили  бесчисленные процедуры.
Терпеливости Инессы поражались видавшие виды медики. После каждой особенно
болезненной процедуры малышка спрашивала врачей: «А ручки вырастут? Я же так
терпела!» И те выскакивали из кабинета, глотая слезы…( переход внутри слайда)
4. 28-летняя
Диана Мэн доказала, что воля и огромное желание делают возможным все, что
только человек захочет. Девушка, лишившаяся ног в результате заболевания
менингитом, вновь села в седло!
«Не
имеет значения, что у меня больше нет ног!» Диана
заболела менингитом в 25 лет. Увы, заболевание было настолько серьезным, что
девушке пришлось ампутировать обе ноги и часть пальцев на правой руке. До той
поры Диана жила жизнью счастливой и здоровой молодой девушки, занималась
верховой ездой и проводила большую часть времени со своими тремя лошадьми.
Однако после того как ей ампутировали обе ноги, Диане казалось, что все ее
мечты были разрушены навсегда. «Смогу ли я жить нормальной жизнью? Сяду ли я в
седло когда-нибудь еще раз?» — думала она. «Лечение и реабилитация была
изнурительными, — вспоминает девушка. — Пришлось переучиваться делать простые
вещи, но, несмотря на боль и разочарования, я продолжала думать о том, что хочу
вернуться в седло… Я сказала об этом моим родителям. Начала тренироваться и
добилась прекрасных результатов.

Сл.31. История Паралимпийских игр.

Среди таких людей очень много олимпийских спортсменов. Они
учавствуют в Олимпиаде, специальной олимпиаде, которая называется
Паралимпийская олимпиада.( или паралимпийские 
игры)

 Олимпийский стиль игры для
спортсменов с инвалидностью был впервые организован в Риме в 1960 году. Основатель
паралимпийского движения, выдающийся нейрохирург Людвиг Гуттман (1899—1980),
родился в Германии. Используя свои методики, Гуттман помог многим.  Важное место в этих методиках отводилось
спорту.
Сл 32
Спортсмены с ограниченными возможностями занимаются  почти всеми видами спорта… Без комментариев,
просто смотрите….( переход внутри слайда)

 Сл 33 .

 Паралимпийские игры
всегда должны проходить в тот же год, что и Олимпийские игры. В 2014 году Соревнования
Паралимпийских зимних игр в Сочи пройдут по пяти зимним видам спорта:

•          Горные лыжи

•          Биатлон

•          Лыжные гонки

•          Следж-хоккей
на льду

•          Керлинг на
колясках

Сл.34.Ограниченные
возможности , но неограниченные способности.

Вот вы сами видели на что способны люди, которых в жизни
постигло несчастье. Кто – то сдается: спивается, уходит из жизни самостоятельно.
А кто – то несмотря ни на что – идет дальше и добивается потрясающих
результатов. Ну разве это не подвиг? Разве такие мужественные люди  заслуживают плохого к ним отношения, только
потому, что они не похожи на нас?

             Какое же черствое сердце надо иметь, чтобы не
замечать таких людей, смеяться над ними, презирать только за то, что они
такими, издеваться над ними, дразнить их ? Мы же люди, разумные существа,
наделенные целой палитрой чувств!

Сл.35. Наши чувства.

Или  мы забыли про
них, растеряли по нашей суетливой, такой не простой жизни?

Давайте — ка вспомним про некоторые из них….Вспомним и
поймем, что такое …

Сл.36.Больно…

БОЛЬНО – это когда ребёнок, которому остаётся жить
считанные дни рисует жизнь, которой он 
уже никогда не увидит…

Сл.37. СИЛА

СИЛА – это когда инвалид на коляске улыбается в глаза
тем,

 кто издевается над
ним…

Сл.38 КРАСИВО

КРАСИВО – когда слепой рисует солнце, зная что оно
круглое, но он не видел его свет…

Сл.39 СТРАШНО

СТРАШНО – когда малыш ждёт маму, а мамы уже нет…

Сл.40 ДОБРОТА

ДОБРОТА – это не пройти мимо тех,  кто протянул руку в переходе

Сл.41 ЖАЛОСТЬ

ЖАЛОСТЬ – отдать последнее дворняге, которая не понимает,
что такого плохого  в её породе…

Сл 42 СОЧУВСТВИЕ

СОЧУВСТВИЕ матерям, которые хоронят своих детей..

Сл.43 УВАЖЕНИЕ

УВАЖЕНИЕ тем, кто отдал на войне свои жизни, за жизни
чужих людей,

Сл.44 ПРЕЗРЕНИЕ

ПРЕЗРЕНИЕ ВСЕМ, кто ушёл из жизни сам

Сл.45

Мы перестали ценить чувства  плача по пустякам.

Сл 46. Стихотворение

Когда
по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто.
Направь шаги
Тропою доброты
И радость помоги найти кому-то.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда, у кого то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда

И если кому — то, кому — то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря.

Сл.47

Мы должны помнить одну простую истину: Поступай с другими
так¸ как  хочешь, чтобы поступали с
тобой!

Сл.48.

В словаре Ожегова дано 
такое определение этому слову: “Доброта – это отзывчивость, душевное
расположение к людям, стремление делать добро другим

Сл 4.

Доброта
была вначале

Пусть
она приходит в каждый дом,

Что
бы мы порой не изучали,

Кем
бы в жизни были мы  потом.

Сл 50

Дорогие
мои!

Внушайте
веру людям!

Чаще
говорите «Добрые» слова»,

И
следуйте хорошему примеру.

Продляйте
добрыми делами

Жизнь
обездоленных  людей!( начало песни
«Творите добро»

Сл 50 сл по 60 сл .Звучит песня Шуры «Твори добро». (
переход слайдов автоматически)

Сл. 60. Очень надеюсь, что после сегодняшней встречи
некоторые из вас пересмотрят свое отношение к людям, в судьбе которых
произошло  горе. Никто  из нас от бед не застрахован. Пожалуйста –
будьте терпимее и добрее, помогайте добрыми делами или словами! Не оскорбляйте,
не издевайтесь, не обижайте, ведь люди с ограниченными возможностями ничего от
нас и не требуют…, кроме одного. Чтобы к ним относились как к равным, они тоже
ЛЮДИ, хоть и не похожи на других! Они имеют право на полноценную жизнь в  обществе: заниматься спортом, учится в обычных
школах, посещать театры и магазины, гулять по улицам, мечтать и танцевать,
купаться в море и отдыхать в кафе! И наша с вами задача – убрать все
барьеры  на их таком тяжелом пути , и это
в наших силах!

Некоторые слайды презентации: Слайды не подписаны. Их очень много — остальные слайды несут информацию о примерах из жизни инвалидов, слайды под песню. вы можете вставить свои примеры.