Праздник посвященный малой родине

Сценарий
праздника «Милая малая Родина»,

Вед.  Добрый
день!

Вед.
Здравствуйте!

Мы
живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете,
почему у нашей страны такое название?

Вед.
  За ясные зори, умытые росами,

За
русское поле с колосьями рослыми,

За
реки разливные в пламени синем

Тебя
по-славянски назвали – Россия.

Вед.  
Россия – необыкновенная страна, потому что она наша Родина.

Вед.
Встречайте, на сцене

Дружинина
Надя, Поддубнова Жанна

_

Вед.    Родина
– значит родная, как мать и отец. Родина — место, где мы родились, страна, в
которой мы живем, гражданами которой являемся. Любовь к России у каждого из нас
начинается с любви к местам, где ты родился и живешь.

Вед.   

СТИХИ.
/5 стихотворений/

Кузнецова
Ксюша,

Баранова
Ульяна,  Карасёва Алёна,

Королёва 
Даша

Вед.  Много
пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:

·        
Нет земли краше, чем Родина
наша!

·        
Для Родины своей ни сил, ни
жизни не жалей.

·        
Одна у человека мать – одна и
Родина!

·        
Жить – Родине служить!

·        
Родина  — мать, умей за
нее постоять.

·        
Береги землю родимую, как мать
любимую.

·        
Родная земля и в горсти мила.

·        
Человек без Родины, что земля
без семени.

Вед.  Все
они учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать от врагов.

Муз.
Стих.  /3 стих./

Бухин
Иван, Смирнова Анастасия

Вед.    Замечательная
пора Детство. Детство босоногое! В Детстве все просто и элементарно.
В Детстве все естественно и все впереди: открытие новых земель и полеты к
неизведанным звездам. Детство – это наши будущие дела, будущие песни. Это будущее
нашей Родины.

В
исполнении …Боровской  Алины прозвучит стихотворение «Милая малая Родина»,  автор
Тамара Залесская

Вед.
    Каждый человек стремиться, чтобы Родина его стала еще
краше, еще богаче, потому что она одна.  Все главное у человека – одно.
Жизнь – одна, сердце – одно. И родина тоже одна. Без Родины человек, точно
дерево без корня.

Вед.   Звучит
пеня  «Нарисуй»

 В
исполнении Зыковой Ульяны прозвучит стихотворение  «Любовь моя, Россия»

Вед.    Давным-давно,
в стародавние века, в древние времена, жили – были на земле русичи, искусные
мастера и мастерицы, трудолюбивые землепашцы, храбрые, сильные благородные
воины. Жили они честно и славно, храмы да терема возводили, детей растили да
песни слагали во славу Отечества.

 Исполняется
танец «Валенки»

В
исполнении  Вьюговой Анны прозвучит стихотворение «Моя Родина», автор  Валентина
Гузеева

Вед.   Наша
страна большая и очень красивая. Любой уголок ее неповторим. В одном городе
много заводов, фабрик, высоких домов и широких проспектов, другой славится
своими памятниками старины. Одно село стоит на берегу большой реки, а другое
затерялось в глухой тайге, широко раскинулось в степи или на берегу моря. И
конечно, в каждом уголке нашей страны дети поют о Родине, о России.

Вьюгова
Алена,  стихотворение «С чего начинается Родина»

Малышева
Алина исполнит  «Нет края на свете красивей»,  Гудимов.

Вед.  Нет
края на свете красивей,

Нет
Родины, в мире светлей!

Россия,
Россия, Россия –

Что
может быть сердцу милей?

И если
бы нас вдруг спросили:

«А чем
дорога вам страна?»

— Да
тем, что для всех нас Россия.

Как
мама родная, — одна!

«5
океан»  песня   «Матросы»

Танец
«Озорница», встречайте Цогоеву Татьяну

Скобелина
Виктория исполнит стихотворение «Гроза над Ветлугой»

Тиханович 
Анна  «Мне о России надо говорить»

Вед.
  Велика наша Россия и талантлив наш народ.

Славилась
Россия чудо – мастерами,
дерево и глину в сказку превращали.

Красками
и кистью красоту творили,
своему искусству молодых учили.

Учили
и песни петь, и веселые танцы водить.

Танец
«Кадриль»

В
исполнении Даши Королевой прозвучит песня «Наш край»

Тихонова 
Маша  «Любите Россию»

Вед.     Как
велика моя  земля,

Как
широки просторы!

Озера,
реки и поля,

леса и
степь, и горы!

Раскинулась
моя страна

От
севера до юга:                                                                                                                             

Когда
в одном краю весна,

В
другом – снега и вьюга.

«Экзерсис»
Русский народный танец 

Песня 
«Дотронься до неба»

Вед.   И
поезд по стране моей

К
границе от границы

Не
меньше, чем за десять дней

И то
едва домчится.

И в
городах, и средь морей,

И
средь колхозных пашен –

Везде
вы встретите людей

Родных,
российских наших.

Волкова
Софья исполняет «Что мы Родиной зовем»

Волкова
Александра стихотворение  «Привет,
Россия»

Вед.  Живем
мы в радостном краю

И
знать его должны мы –

Страну
любимую свою,

Свой
светлый край любимый.

·        
Нечаева Арина стихотворение  «Пахнет
травами согретыми..»

·        
Кудряшов Никита
Стихотворение «Родина»

·        
Четверикова Ангелина  и
Верхоская  Карина  читают  стихотворение «Любите Россию»

·        
Кручинина Анастасия и
Фиаткина Ксения «Родина»

Вед.
   В сердце ты у каждого, Родина, Россия!

Белые
березки, колос налитой.

Нет
тебя привольней, нет тебя красивей,

Нет
другой на свете Родины такой!

·        
«Родина» , автор Елена Егорова

Читают: Груздева  Валерия,

Таканов Владислав

Тхазепло Тамерлан

Чиркова Ульяна

Кузнецова Юлия

Василяускас Анастасия

·        
Ремезов Павел

·        
Рябинин Семен,

Вед.    Дорогие
друзья! Наш праздник заканчивается. Мы желаем вам мира, добра и благополучия.
Еще раз с праздником – Днем России!

И в
завершении флеш моб «Россия»

Встречайте,
на сцене ……./2 стихотворения/

СТИХИ.
/5 стихотворений/

Муз.
Стих.  /3 стих./

Звучит
песня «Детки – конфетки»

В
исполнении …Боровской  Алины прозвучит

Звучит
пеня  «Нарисуй»

 В
исполнении Зыковой Ульяны прозвучит стихотворение ……

 Исполняется
танец «Валенки»

В
исполнении  Вьюговой Анны прозвучит стихотворение

Вьюгова
Алена,  стихотворение,,,,,,

Малышева
Алина исполнит ………………..

 «5
океан»  с песней  «Матросы»

Танец
«Озорница», встречайте Цогоеву Татьяну

Скобелина
Виктория исполнит стихотворение ….

Танец
«Кадриль»

В
исполнении Даши Королевой прозвучит песня  «Наш край»

Тихонова
Анн3а …………………/стих/

«Экзерсис»
Русский народный танец 

Песня 
«Дотронься до неба»

Волкова
Софья исполняет……

Волкова
Александра стихотворение ……

Нечаева
Арина стихотворение ………..

И в
завершении флеш моб …….

Богородский муниципальный район Нижегородской области

Областной конкурс методических разработок

«Семья – основа воспитания»

Праздник «Моя малая Родина»

                             Автор:

 Воспитатель первой квалификационной категории

                                            Воробьёва Татьяна Михайловна

МБДОУ  «Алешковский    детский сад»

                                                        2015 год

Праздник «Моя малая Родина»

Сценарий развлечения, посвященный нашей Родине. Мероприятие проводилось в рамках проекта по формированию патриотических чувств путем приобщения к национальной культуре. Включает в себя вовлечение родителей в процесс патриотического воспитания, создание совместных с детьми семейных проектов и творческих работ, отражающих традиции, историю, родословную семьи и выступления детей с данными презентациями.

Цель: формирование представлений о России как о родной стране, воспитание патриотизма, уважения к культурному прошлому, к традициям народа, любви к своей Родине.

Задачи:

1.Расширить знания о семье, о родном селе Алешково, о городе Богородске, о Нижнем Новгороде, о Москве.

2.Закреплять знания, полученные на занятиях, из бесед, из наблюдений.

3.Учить детей рассказывать о своей семье, о профессии и деятельности родителей, о достопримечательностях села Алешково, о городе Богородске, о Нижнем Новгороде, о Москве.

4.Упражнять в чтении стихотворений, пении песен, выполнении танцевальных движений.

5.Повторить пословицы, поговорки.

6.Воспитывать любовь к малой Родине и гордость за нее, уважение, любовь к семье и родителям.

        Предварительная работа:

1.Привлечение родителей в проектную деятельность

2.Составление мини-проекта о своей родословной, семейных традициях, об укладе жизни семьи. (Семья Шубиных).

3.Составление мини проекта «Моё село Алешково». (Семья Макаровых)

4.Составление мини проекта «Город Богородск» (Семья Ждановых).

5.Составление мини-проекта «Нижний Новгород». (Семья Моревых).

6.Составление мини – проекта «Москва- столица нашей Родины» (Семья Григоровых).

7.Разучивание песен и стихов, пословиц, поговорок о родном крае,                                        

проведение игр.

8.Чтение книг, беседы о селе, о городе Богородске, о Нижнем Новгороде, о Москве, о Родине.

9.Знакомство с флагом, гимном, гербом России.                                    

10.Оформление альбомов «Моя семья», «Моё родное село Алешково»,                                     «Город Богородск», «Нижний Новгород», «Москва- столица- России».

11.Оформление альбома «Село Алешково  в рисунках детей и родителей»

                    Ход мероприятия.

Дети входят в зал и встают полукругом.

Воспитатель:  Жура- жура – журавель!

                        Облетел он сто земель!

                         Облетая, обходил.

                      Крылья, ноги натрудил.

                      Мы спросили журавля:

                     Где же лучшая Земля?

                   Отвечал он, пролетая:

                    Лучше нет родного края!

-Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашей любимой Родине. Что такое Родина? Свою Родину мы называем страной. Как называется страна, в которой мы живём?

— Россия (ответы детей).

1 ребёнок:

Что такое Родина?

Маму я спросила

Улыбнулась мама

Повела рукой

Это наша Родина, Милая Россия.        

Нет другой  на свете

Родины такой.

Воспитатель: Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде дорога займёт целую неделю.                

Ребята, наша Родина —Россия. Это очень красивый край и мы все его очень любим! Давайте прочитаем стихи о Родине. Пословицы о Родине.

1 ребёнок:                                                                                                      

Люблю тебя, мой край родной!

Ты так хорош зимой и летом!

Из года в год ты все цветешь

И звонко мы поем об этом!

Песня  про родной край.  «У моей России».    

Раздается стук в дверь. Входят бабка и дед в русском народном костюме  с корзиной в руке.

Бабка -Здравствуйте! Шли мы с дедом  в Богородск. Идём мимо детского сада, услыхали, как красиво поете о свое родном крае, вот и заглянули.

Воспитатель:  А у нас праздник! Праздник «Моя малая Родина».

Бабка — Да, Россия это наш родной край, так называют россияне свою землю, землю-мать, землю-кормилицу.

Воспитатель —  Оставайтесь у нас на празднике, садитесь вместе с ребятами. Россия, наша земля богата лесами и полями, реками и  озерами. Поля одаривают хлебом, на красоту лесов смотришь – не насмотришься, сладкую родниковую воду пьешь – не напьешься, а поля, как щедрая скатерть-самобранка, одаривают и хлебом, и овощами. Среди лесов и полей раскинулись деревни и города. И у каждого листочка здесь есть родное место, у каждого ручья есть свое начало и вы, ребята, помните и не забывайте о своих предках, о родословной своей семьи, о семейных традициях.

Ребёнок читает стихотворение о Родине.

Я узнал, что у меня есть огромная семья.

И тропинки и лесок, в поле каждый колосок.

Солнце, небо голубое- это всё моё родное.            

Всех люблю на свете я, это Родина моя.                

Презентация о семье (Семья Шубиных).

Дед: Молодцы, хорошо знаете о семье, о её традициях. Эти знания вы должны передавать от поколения к поколению, от бабушек к родителям, от                  

родителей к детям.

Воспитатель: в конце ноября по традиции мы отмечаем день матери. Наши ребята приготовили поздравление и подарки.

Песня «Мама».(вручение открыток маме).

Воспитатель: Ребята, а как называется село, в котором мы живём?

Дети: село Алешково.

Воспитатель: правильно наше село называется Алешково.

Ребёнок:

Утром солнышко встаёт

Всех на улицу зовёт

Выхожу из дома я

Здравствуй, улица моя!

Я пою и в вышине  подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути: «Ты, скорей, дружок, расти!».

Подпеваю травам я, подпеваю ветрам, подпеваю солнцу я.

Здравствуй, Родина моя!

Воспитатель:

 Наше село старинное, имеет свою историю. Наше село многонациональное. Живут здесь русские, украинцы, узбеки, казахи, чуваши  и люди других национальностей. Они празднуют национальные праздники: Масленицу, Рождество, Новый год, День Победы, 8-е Марта и др.

Ребёнок:

Родина – какое это слово дорогое!

Оно пронзает всякий слух          

Роднее всех и всех дороже

Нужнее всех и всех милей,

На свете лучше быть не может

Алешковской земли моей.            

Презентация семьи Макаровых о селе Алешково.              

Дед: Молодцы, про своё село вы хорошо знаете!

Воспитатель: Наш прекрасный край богат не только лесами, реками, и чистыми родниками. Россия славится своими людьми – тружениками. Здесь живут люди добрые, гостеприимные, трудолюбивые. И раньше люди умели работать, а после работы веселились: водили хороводы, пели частушки.

Хоровод «Где был ,Иванушка?».

Воспитатель: Совсем недалеко от Алешкова находится город Богородск. Про                

него  сейчас расскажут Артём и его папа.

 (Презентация семьи Ждановых «Город Богородск»).

Бабка:  Молодцы, как хорошо  про Богородск знаете.                  

Дед: Раньше частушки очень любили петь. А вы то умеете петь частушки. Как хочется послушать.            

Частушки.(девочки поют, мальчики играют на балалайках).

Бабка: Ребята, а плясать то вы умеете? Проводит игру «Баба сеяла горох».

Баба сеяла горох,  прыг- скок, обвалился потолок прыг –скок, прыг скок

Баба шла, шла, шла пирожок нашла, села, поела, опять пошла.

Баба  встала на носок, а потом на пятку, стала русскую плясать, а потом вприсядку.

Дед: Молодцы, хорошо плясали. Весело у вас!

Ребёнок:

Как велика моя земля, как широки просторы!

Озёра, и степь, и горы. Великую землю, любимую землю,

Где мы родились и живём. Мы  Родиной светлой, мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовём!                

Дед: Вы не знаете, ребята, про Нижний Новгород? Мы с бабкой, когда шли прочитали «Нижний Новгород».

Воспитатель: Про Нижний Новгород вам расскажут Катя Морева и её мама.

  Презентация о Нижнем Новгороде(семья Моревых).              

Бабка: Как интересно рассказали про Нижний Новгород.

Воспитатель: Ребята, а какой город называют сердцем России? Самым главным городом России?

Дети: Москва!

Воспитатель: Правильно! О Москве вам расскажут Наташа с мамой.

Ребёнок:

Город – герой!

Все мы гордимся нашей Москвой,

Наша столица – город герой,

Красные звёзды горят над тобой,

Город  родной, город —  герой.

Смело с врагами в битву вела

И победила наша Москва.

Все мы сегодня гордимся тобой,

Город  родной, город – герой!

Презентация о городе Москве(семья Григоровых).

Бабка: Как интересно рассказали  про Москву. Молодцы!

Дед, ну теперь  ты рассказывай!

Дед: Значит так, мы с тобой полем шли?

Бабка: Ну, шли!

Дед: через речку шли?

Бабка: шли

Дед: Ну вот ты идёшь и я иду!        

Бабка: И что?

Дед: Ты повторь словцо-то «Иду»!

Бабка: Ну «иду».              

Дед: У тя нос в меду…(смеётся).

Бабка(отмахивается)- Всё тебе шутки шутить. Лучше расскажи, где ты был?

Дед: В лес за лыком я ходил. Вот лапти  сплел, чтобы знали, как раньше предки жили, какую обувь носили! Игру такую знаю – «Лапоть поймает».

(Дед говорит кричалку и крутит лапоть). Игра.

Бабка: Молодцы, ребята, много интересного рассказали о своём крае, о своей семье. Любите свой край и приумножайте её богатство – это наша с вами милая Родина! А нам пора идти домой.

Дед: А ты ничего не забыла?

(Бабка оглядывается кругом, недоумевает).

Дед: В корзине-то твоей небось найдётся для ребяток угощение?

Бабка: Ах, старая стала, простите, ребятки! Русский народ очень гостеприимный, всех радушно  встречает, угощает. Вот вам наше угощение(конфеты).Кушайте на здоровье!

Воспитатель:  оставайтесь с нами. Будем чай пить.

После развлечения все идут пить чай.

             Список  используемой литературы:

1.Зеленова Н.Г. и Осипова Л.Е. Мы живём в России. Старшая группа. Москва, «Издательство Скрипторий 2003»,2010.

2. Зеленова Н.Г. и Осипова Л.Е. Мы живём в России. Подготовительная группа. Москва, «Издательство Скрипторий 2003»,2010.

3.Смирнова Т.В., Филиппова Т.Ю. Дошкольникам о Москве и родной стране. Москва, «Издательство Скрипторий 2003»,2010.

4.Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников.  Издательство Мозаика-Синтез  Москва 2008.

5.Стихи о Родине.   Москва «Детская литература»  1985.

6.Черников Н. Наша Красная Звезда.   Москва   «Детская литература» 1987.

Сценарий
праздника

«Моя
малая Родина»

Пояснительная
записка

«Только тот, кто любит, ценит и
уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением, может любить
Родину, узнать её, стать подлинным патриотом»

С.Михалков

Патриотизм для ребенка – это корни, связывающие его с родным домом и
ближайшим окружением, любовь к родным местам, гордость за свой народ, который
из поколения в поколение несет народная культура и историческое прошлое страны.

Воспитание патриотизма это не простой и непрерывный процесс, многое
зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознание ребёнка с
самого детства.

 Ребёнок не рождается патриотом, он им
становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране,
чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью
великой страны.
А.Н.Толстой говорил: «Патриотизм — это не значит
только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше… Это — сознание своей
неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых
и ее несчастных дней».

Звучит фонограмма
«С чего начинается Родина?» музыка В.Баснера, слова
М.Матусовского

Что же такое для человека Родина? Что он считает своей
Родиной: страну,  в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога;
место, где жили предки? Наверное, все это и есть Родина, то есть родная земля.

1.     Всех
счастливей мы живем

В гости мы к себе зовем,

Приходите в добрый час,

Хлебом-солью встретим вас!

Может, есть красивей страны?

Может, лучше есть жильё?

Я настаивать не стану – видно,
каждому своё.

                 Песня «Рисунок» музыка
и слова З.Роот

2.     Любит
песни наш народ,

Часто пляшет и поет.

Пусть звучат повсюду песни русские,
народные,

Трудовые, плясовые, хороводные.

3.     Музыканты
все собрались и о чем-то зашептались.

В хоровод, друзья, вставайте,

Звонко песню запевайте.

              Песня «Песенка – чудесенка» музыка
М.Протасова, слова А.Кондратьева

4.     Сколько
радости на свете —

Поле, радуга, цветы,

Земляника, теплый ветер,

Папа, мама, я и ты!

В поле узкая дорожка,

Ветер, солнышко, гроза,

Молока парного кружка,

Мамы добрые глаза.

И, над всем богатством
этим — 

Стайка белых голубей.

Как красиво на планете

Если мир царит на ней!

            Песня «Солнечный зайчик» музыка
В.Мурадели, слова М.Садовского

5.     Ромашки
весь луг засыпали

А клевер — пушистый шмель,

И пахнет сосной и липою,

И машет крыльями ель.

Вот здесь, где все дышит сказкою,

Родились мы и живем,

Поэтому край наш ласковый Родиной мы зовем.

                 Песня «Родина» музыка
А.Полячека, слова Ф.Савинова

6.     Россия
– мать! Тебе хвала!

В веках ты видела немало,

Когда б ты говорить могла,

Ты многое бы рассказала,

Ты отражала в глади вод

И первый Кремль, и город новый,

Что строил русский наш народ

Под первою стеной сосновой.

Россия… как из песни слово,

Березок юная листва

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа!

Люблю тебя, моя Россия!

За ясный свет твоих очей,

За голос, звонкий как ручей.

Люблю, глубоко понимаю,

Степей задумчивую грусть

Люблю все то, что называют

Одним широким словом – Русь!

         Песня-танец «Девочка Алёнушка» музыка
А.Филиппенко, слова В.Кукловской

7.     Мой
друг, что может быть милей

Бесценного родного края?

Там солнце кажется светлей,

Там радостней весна злотая,

Прохладней легкий ветерок,

Леса и травы зеленее,

Там сладостный звучит поток,

И соловей поет нежнее!

Привет тебе, мой край родимый!

Герой труда неутомимый,

Среди зимы и в летний зной,

Привет тебе, мой край родной!

      Песня «Мы хотим, чтоб птицы пели!» музыка
и слова Я.Жабко

8.     Сколько
сказочных мест у России

Деревень у России не счесть.

Может, где-то бывает красивей,

Но не будет роднее, чем здесь

Под самым небом – горные пороги.

Внизу – поля, раздолье, ширина

Бегут тропинки и пути-дороги

Просторы эти – Родина моя

Вот нежная и молодая хвоя

Растут подростки – ела и сосна.

Здесь встанет лес сплошной стеной
живою

Богатства эти – Родина моя!

       Песня «Рассвет — чародей» музыка
В.Шаинского, слова М.Пляцковского

9.     Борский
район — среднерусская местность.

Зеленеют леса, золотятся поля

Он ещё не обрел мировую известность,

Но для нас этот край – дорогая земля

Ты идешь по утру, только солнышко
встало,

Ты здесь не был, наверное, несколько
лет

Хлебород и пастух, улыбнувшись
устало,

С пожеланьем удачи махнут тебе вслед

Здесь живет красота в каждом времени
года

Ну, а главное, было и будет всегда.

Это жизнь и дела трудового народа,

Чем силен наш район, чем Россия горда

Наш район носит славное имя,

Здесь мы любим, страдаем, живем.

Здесь сливается юность с веками
седыми

Процветай наш район, хорошей день за
днем!

       Песня-танец «Завалинка» слова
и музыка С.Лазаревой

10. Родина – это глаза
твоей мамы.

Полные слез или с
искоркой смеха,

Родина – это закат над
полями,

Сопок высоких далекое
эхо.

Родина! Слова не знаю
чудесней!

В нем наши сказки и
славные были,

Те, что и мы до сих пор
не забыли.

Родина – это земля у
порога,

Где ты впервые узнал свое
имя.

Родина – это большая
дорога,

Та, по которой пойдешь ты
с другими.

                  Песня
«Ласточка» музыка Е.Крылатова, слова И.Шаферана

11.Какая
Родина красивая!

Остановись и погляди

Моя земля, моя Россия мы все
наследники твои

И сегодня увидели внуки,

То сто им и не снилось вчера:

Золотые российские руки,

В каждом доме живут мастера!

Что остается нам в наследство

От тех, что сказать мы не могли?

Раздольная родная песня –

Душа народа и земли.

                  Песня-танец «Гармонист
Тимошка» музыка и слова Т.Морозовой

12. Земли нет
прекрасней, дороже с рожденья

Тебя воспеваю я, Родина – мать!

Несут ту любовь сквозь века
поколенья,

Её никогда никому не отнять

Припомни все беды, что ты испытала,

Слеталось на землю врагов вороньё,

Но гордою вновь из руин ты вставала

Они не  сломили величье твое.

Скажи, где на свете могу быть
счастливей,

Где встречу ещё я такие края?

Земли нет на свете родней и красивей?

Тебе моя Родина, кланяюсь я!

                Песня «Спасибо, Россия!» музыка
и слова Е.Зарицкой

Сценарий праздника

«Нет милей Родины моей!».

Костенкова Наталья Николаевна

МБОУ «Заревская ОШ»

Учитель начальных классов

Цель: Показать значение родины в жизни каждого человека.
Задачи: 
обобщить понятия: Родина, малая родина
развивать у детей речь, кругозор, память, внимание.
воспитание интереса и желания больше узнать о родном крае, своей малой Родины.
Оформление:

Рисунки, поделки учащихся.

Ход занятия

“С чего начинается Родина?” (песня)

Ученик:

« МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»

“Для России деревня – частица,

А для нас – родительский дом.

И мы рады, что можем гордиться

Малой Родиной, где мы живем”.

Учитель: Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми

Учитель: Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – сельская улица или уютный дворик с качелями.

Словом, малая Родина у каждого своя!

Ученик:

« РОДИНА»

Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка — скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.

Или степь, от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна! ( З. Александрова)

Ученик :

“Малая Родина”

Малая Родина – 
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая ,
А под ней скамья – 
Ласковая малая
Родина моя!

Ученик : Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем,

И березки у дороги,

По которой мы идем.

Ученик : Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб,

Хлеб за праздничным столом.

— А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как понимаете слово «РОДИНА»?

Вывод: Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья, которые нас окружают.

— О том, как бережно всегда относился русский народ к своей Родине, говорится в пословицах.

Работа в парах.

— Составление пословиц о любви к Родине.

-Выполните задание: составить и объяснить пословицу о Родине и любви к Родине.

1) Если дружба велика, будет Родина сильна.

2) На чужой сторонушке рад своей воронушке.

3) Нет земли краше, чем страна наша.

4) На чужой стороне Родина милей вдвойне.

5) Кто за Родину горой, тот и герой.

6) Всякому мила своя сторона.

7)Где родился, там и пригодился.

— Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия огромная страна.

-Можем ли мы называть Россию своей Родиной? (Да)
Ученик :

«РОССИЯ»
Россия – как из песни слово.
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей,
Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь. (С. Васильев)

— Каждая страна имеет свою символику. Символы Российской Федерации вы знаете. Расскажите о них. (Символами нашей страны являются герб, гимн, флаг)

-Объясните, что символизируют цвета российского флага.

• Белый цвет символизирует благородство и откровенность;

• Синий цвет верность, честность, безупречность и целомудрие;

• Красный цвет мужество, смелость, великодушие и любовь.

— Россия это наша большая Родина. Но у каждого из нас есть своя малая Родина тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – родная улица или уютный дворик с качелями.

Словом, малая Родина у каждого своя!

— Что вы знаете о своем селе?

Совсем мало знаем, поэтому в этом учебном году будем изучать историю нашего города.

Вывод: Каждому человеку нужно любить и беречь свою малую Родину, тогда она будет красивой, удивительной, великолепной и чудесной.
Учитель: — Родина начинается с того, что ты вдруг понимаешь: Россия не проживёт без тебя, а ты не проживёшь без неё. Она нужна тебе, а ты нужен ей – вот и весь секрет. И никакая другая страна её не заменит, потому что Россия тебе родная, а все остальные – чужбина, пусть даже и самая распрекрасная, с вечнозелёными пальмами и разноцветными орхидеями. Там ты не нужен, там проживут и без тебя, а вот здесь, где твоя Родина – тебя всегда ждут, понимают и любят. 
Родина – это земля, государство, где человек рождается. 
Слово «Родина» произошло от древнего слова «Род», которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством (Родня).

5. Проводится конкурс «Родня» .
Предлагается назвать как можно больше слов с корнем «род».
(Варианты: родить, родители, родич, родня, родственники, родословная, народ, народность, родник, родной и др.)
РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети. 
РОДИЧ – родственник, член рода.
РОДНЯ – родственники.
РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её
РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека.
НАРОД – нация, жители страны.
Учитель: Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с этого начинается малая родина. 
Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают семья, работа, служение Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги и игры, природа – такие простые, тёплые, человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине. Они принадлежат каждому из нас, отнять их невозможно ни при каких обстоятельствах, ведь они хранятся в самом сердце.
Итак, у нас ключевое слово – РОДИНА . Понятие «Родина» широкое и ёмкое. В мыслях сразу возникают необъятные просторы России с широтой её полей, рек и озёр, лесов и пашен. И среди всего этого многообразия есть земля, есть точка, есть самое милое сердцу и душе место: это твоя малая родина.
— Но есть место в нашей стране, где мы родились и растем – это наш родной край, это наша малая Родина.

Учитель: Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с этого начинается малая родина. 
Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают семья, работа, служение Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги и игры, природа – такие простые, тёплые, человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине. Они принадлежат каждому из нас, отнять их невозможно ни при каких обстоятельствах, ведь они хранятся в самом сердце.

Учитель:

   Думаю, не ошибусь, если скажу, что у многих из вас есть своя любимая зелёная полянка возле дома или у озера. Здесь под присмотром мамы или бабушки вы играете с друзьями, любуетесь первыми весенними цветами, наблюдаете за неторопливым полётом важного шмеля или пестрокрылой бабочки.

 Когда вы станете взрослыми, память обязательно вернёт вас в безмятежные дни, на солнечную поляну вашего детства.

 Ученик:

Поляна детства.

 Поляна детства! Как ты далеко…

 Лишь в памяти моей ты сохранилась:

 С извилистой заросшею рекой,

 С плакучей ивой, что над ней склонилась.

 С высоким шелковистым колоском

 С невинным взглядом белой маргаритки,

 С пичуги малой чистым голоском,

 С уютным домом-теремом улитки.

 Поляна детства есть у нас у всех.

 На ней резвятся беззаботно крохи,

 Над ней витает радость, льётся смех.

 В ней нашей жизни светлые истоки!

 Вопросы:

 1. Расскажите о вашей «поляне детства».

 2. Какие цветы на ней растут?

 3. Какие деревья и кусты её окружают?

 4. В какие игры вы играете с друзьями на этой поляне?

 Как вы думаете – почему детство называют «утром жизни»?

 Верно! Потому что Утро – начало дня, а детство – начало жизни. У ребёнка впереди вся жизнь! С её открытиями и радостями, трудностями и заботами. Детство – самое беззаботное и счастливое время жизни. Может быть поэтому и называют его «золотым»?!

 Ученик:

«Золотое детство»

 Почему мы называем

 Наше детство золотым?

 Потому что мы играем,

 Веселимся и шалим.

 Потому что окружает

 Нас заботою семья,

 Потому что обожают

 Нас родные и друзья!

 Вопросы:

 1. Почему детство называют «золотым временем жизни»?

 2. Расскажите о самых интересных и запоминающихся событиях своего детства.

 3. Какие стихи, песни, рассказы о детстве вы знаете?

 Творческое задание: «Чем вы гордитесь?»

 Нарисуйте то, чем вы гордитесь в своём селе? Расскажите, где бы вам хотелось побывать в каникулы? Почему?

 Все вместе поём выученную ранее песню: «Шире круг»

 «Дружат солнце и весна,

 Дружат звёзды и луна,

 Дружат в море корабли,

 Дружат дети всей Земли…»

— Чем дорого вам это место кроме того, что там вы родились и с вами проживают ваши родственники?

— Знаете ли вы знаменитых земляков?
— Что из истории своего края вы можете рассказать?

Учитель:

Ребята, как вы думаете, что имел в виду английский писатель Джек Лондон, который утверждал, что истинное значение человека жить, а не существовать. Какая разница в понятиях “жить” и “существовать”?

Выслушиваю ответы учащихся, подвожу итог: “Существовать” – это бесцельно, беспечно проводить время, не думая о будущем, не помня прошлого, не заботясь ни о ком и ни о чем. “Жить” – это значит приносить пользу, иметь цели в жизни, достигать их, заботиться о ближнем.

Недаром говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице, на которой вы жили, ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ.

Итог: – Наш классный час подошёл к концу. 
Россия, Родина, малая родина. Такие до боли родные слова.
Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли.
Но где-бы мы ни были, ваш родной край всегда будет для нас тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать нас в родные края.
Историю своей страны и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой гражданин России.

Ученик:

О родине – негромко говорю:
Ведь о большой любви кричать не надо.
Она – моя отрада и награда,
Скажу о ней – молитву сотворю:
“Будь вечно в благоденствии и славе,
Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,
Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво
И пред тобой себя не уронить!”.

Учитель:

РОССИЯ

Что такое Россия? Это жаркое лето,
Когда много цветов на зелёном лугу,
Когда брызги на море жемчужного цвета,
Когда хлеб созревает и косят траву.

Что такое Россия? Это чудная осень,
Когда в небе, курлыча, летят журавли,
Когда шишки созревшие падают с сосен,
Когда кружатся листья до самой земли.

Что такое Россия? Это зимняя сказка,
Когда снег серебристый лежит на земле,
Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,
Когда виден узор на оконном стекле.

Что такое Россия? Это полная жизни,
Счастья, бодрости, радости, света весна,
Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет,

Когда лес зашумит, отошедший от сна,
Когда ветер траву молодую волнует,
Когда птицы поют снова в нашем краю.
Я Россию свою, мою землю родную,
Словно мать дорогую, очень нежно ( В. Духанин)

Цели и задачи:

• Познавательные: ознакомление учащихся с народными традициями русской, башкирской и казахской культуры, с историей родного края, предметами старинного быта;
• Воспитательные: воспитание гражданственности, патриотизма, любви к своему родному краю, формирование толерантного сознания учащихся, принятия уважительного отношения к разным национальностям;
• Развивающие: развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;

Оформление: название праздника «Мой край – мой дом родной», в центре карта Оренбургской области, вокруг карты картинки народов, населяющих область в национальных костюмах

Оборудование:

• костюм для домовёнка Кузи,
• бабушкин сундук с реликвиями,
• карточки с ситуациями для пап
• карточки с вопросами викторины
• бумага, ручки для команд

Ведущий 1:

О, Родина святая,
Какое сердце не дрожит,
Тебя благословляя?

Песня «Дороги России» (приложение 1)

Ведущий 2: Наша Родина – Россия. Но у каждого живущего в этой необъятной стране есть близкое сердцу место, куда хочется возвращаться снова и снова. Для нас это место – наше Оренбуржье.

Ученик 1: (читает стихотворение)

Край родной
(Р.П. Герасимов)

На карте – с ладонь или даже поменьше,
А пешим – попробуй его обойди!
Смотри: бесконечные- бесконечные
Все степи да степи бегут впереди.

А реку мне выразить словом?
Я лучше сравнения не отыскал –
По жёсткой руке Оренбуржья родного,
Как синя жилка, струится Урал…

Народ корневой, работящий, плечистый,
Душа у народа, как степь, широка.
На пляску выходят:
Движенья, что выстрелы.
А песни – медлительней, чем облака.

Я всё здесь люблю,
И мне всё здесь знакомо:
И небо, и солнце, что бродит в хлебах.
Запомнил навек,
Как в родительском доме
Пахуч каравай в материнских руках.
И зной ли нас сушит,
Бураны ли вьюжат,
Гордимся, поля щедро потом умыв,
Что в Герб нашей Родины
Хлеб Оренбуржья
Вплели золотыми колосьями мы.

Песня «Оренбуржье моё» (приложение 2)

Ведущий 1: (читает стихотворение)

Мой край

Край мой Оренбургский,
Край полынный!
Мир осин дрожащих и берёз.
Над степной дорогою суглинной
Высверк соли,
Отцвет белых рос.
В давний год едва ли не былинный
От приволжской сумрачной земли
По дороге этой длинной-длинной
Мой отец и дед сюда пришли.
Я по ней и хаживал и бегал,
Падал ниц на дальнюю межу.
К их теперь последнему ночлегу
Постоять в молчанье прихожу.
Я душою землю обнимаю
Дорогую до скончанья дней.
Облака, что вишни в белом мае,
Проплывают медленно над ней.

Ведущий 2: Но у каждого человека есть ещё и малая родина.

Ученик 2: (читает стихотворение)

Малая родина
(В. Тихомиров)

Малая родина!
Отчий мой край, я – травинка твоя.
Можно уехать…
Никто не осудит.
Сколько людей на вокзалах сидит,
В светлое будущее верится людям.
Что ожидает их впереди?
Может я тоже уеду однажды
Лучше я видел в России места.
Но неужели для сердца не важно,
Где расцветут два вишнёвых куста.

Малая родина!
Отчий мой край, я – кровинка твоя.
Солнце печёт или бьёт непогода,
Я без тебя, что костёр без огня.

Ведущий 1: На слиянье речушек — Кураганки и Блявы –
Расположен посёлок, Блявтамак мой родной.

Ведущий 2:

Здесь в мире мы за годом год
Живём, друг другу помогая,
И вместе с нами здесь живёт
История родного края.

Ведущий 1: Малая родина, отчий дом, семья – вот начало всех начал.

Мы – семья.
По-отечески строги
К нам бывают родные края.
И Отечество тоже в итоге –
Нет, не просто народ, а семья.

Мы едины любовью и верой,
Мы едины землёй и трудом.
И распахнуты дружеству двери
В наш добротный, устойчивый дом.

Ведущий 2: Сегодня для нас свои дружеские двери распахнут наши семьи.

(Представление семей).

Ведущий 1: Оценивать наши семьи будет Семейный совет в составе:

(Представление членов жюри).

Итак, мы начинаем наш праздник «Мой край – мой дом родной».

Ведущий 2:

Семья как крепость – непреступна, нерушима,
И с каждым годом всё надёжней и прочней.
У каждого своя – едина и любима,
И славится устоями, традицией своей.

Ведущий 1: Итак, по традиции первый конкурс «Визитная карточка».

(Семьи представляют свои визитные карточки.) 

Ведущий 2: Этническая картина нашего края многолика. Земля Оренбуржья очень древняя, сохранившая память многих поколений, исторических событий. На территории области насчитывается около 80 национальностей. В составе многонационального населения Оренбуржья проживают в частности русские, башкиры, казахи. Поэтому сегодня в конкурсной программе участвуют семьи разных национальностей.

Ведущий 1: Культура Оренбуржья складывается из старинных традиций и обычаев разных наций, которые бережно хранятся, соблюдаются и передаются из поколения в поколение. И сегодня особенности национальной песни, танца и кухни вам продемонстрируют наши конкурсанты. Вы наверно уже заметили, что наши участники конкурса в национальных костюмах. Просим продемонстрировать их.

(Семьи демонстрируют свои национальные костюмы, исполняют национальные песни, танцы, предлагают на суд зрителей и жюри свои блюда).

Ведущий 1: Предоставляется слово Семейному совету (оценки за визитку).

Ведущий 2:

Я счастлив: моя Родина – село.
Оно мне радость творчества дало.
И черпаю я силы от земли,
Которую отцы сберечь смогли.

Я рад, что край родимый в жизни есть.
Любимых мест мне в нём не перечесть.
И если спросят, где моя душа,
Отвечу: «Дома, где родился я!»

А сейчас нашим конкурсантам предстоит ответить на вопросы викторины, посвящённой родному краю.

Краеведение:

1. Когда образовался п. Блявтамак?
2. Где берёт начало река Кураганка, и почему она так называется?
3. В каком году была открыта Блявтамакская средняя школа?

Топонимика:

1. Как с башкирского языка переводится название реки «Блява»?
2. Как с башкирского переводится название посёлка «Блявтамак»?
3. Как переводится с башкирского языка месторождение медной руды Яман-Каса?

Экология:

1. Назовите реки, которые протекают по территории нашего города и загрязняются промышленными стоками, бытовыми отходами.
2. По какой причине были спущены воды Херсонского водоёма?
3. Назовите предприятия города, производство которых пагубно влияет на экологию города Медногорска.

Ведущий 1: Слово семейному совету (оценки за костюмы, танец, песню, блюдо).

Ведущий 2: В сегодняшнем мире сложно, неуютно. Люди порой, не замечая друг друга, бегут куда-то, невнимательны друг к другу. Мы спорим, жалеем доброго слова и душевного тепла для своих близких и родных.

Ведущий 1: И только от нас зависит, чем станет наш дом – продолжением этих проблем, неурядиц, неуверенности и беспокойства или источником бодрости, оптимизма, душевного тепла и терпимости.

Ведущий 2: Правильно говорили англичане, запирая дверь: «Мой дом – моя крепость»

Ведущий 1: А я предлагаю открыть ворота, опустить мосты, распахнуть окна и впустить в ваши крепости побольше света и тепла.

(Раздаётся «покрякивание» и на сцене появляется «Домовой»).

Домовой (оглядывает всех, ведущих, изучает декорации сцены): Неужто про меня забыли? Все хорошо знают, что домовой любит семьи, которые живут в полном согласии, и тех хозяев, которые бережно относятся к своему добру, в порядке и чистоте держат свой двор. Если из таких-то кто и забудет накормить коровушку или просто выключить чайник на плите, то сам домовой за него позаботится. Разве вы не согласны?

Ведущий 1: Нет, нет, дедушка Домовой! Знаем и верим, что ты свидетельствуешь о живучести домашнего духа и близок к добрым людским интересам!

Ведущий 2: Да, дедушка Домовой, посмотри, ведь сегодня к нам в гости пришли замечательные семьи: учащиеся нашей школы вместе с папами и мамами, с братишками и сестрёнками, бабушками и дедушками. Семьи дружные, весёлые, талантливые: все поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах.

Домовой: А вот сейчас мы это проверим!

Ведущий 1: Сколько угодно!

Домовой: В старину, какие детки были смышленые!

Ведущий 2: И наши тоже не хуже!

Домовой: Есть у меня сундучок. Это сундучок ещё моей прабабушки. Я часто нахожу в нём подарки от хозяев: то интересную книгу, то конфетку, то кусочек пирога… Ой! Сколько здесь сюрпризов! Но так и быть, я с вами поделюсь.

(Домовой вытаскивает содержимое сундука).

Ведущий 1: Сдаётся мне, что это предметы старины, которыми мало кто сейчас в наше время пользуется.

Ведущий 2: Но несмотря на это мы должны знать, как они называются.

(Дети отгадывают, как правильно называется тот или иной предмет старины и для чего он предназначен).

Ведущий 1: Что скажешь, дедушка Домовой, смышлёные дети?

Домовой: Так-то оно так, да будут они здоровы. Кстати, я вот хочу проверить: все ли мамы умеют хранить здоровье детей сами, без помощи врача. К примеру, малая хворь напала. Завтра в школу, а за ночь детей на ноги поставить надо.

Ведущий 2: Так испытайте. Думаю, что наши мамы знают секреты народной медицины и скажут сейчас, как помогают при болезнях чеснок, редька, картофель.

(Мамы рассказывают рецепты народной медицины, например: Чеснок лечит ангину, гипертонию, бессонницу, грипп, служит для выведения бородавок и мозолей. Редька помогает от кашля, камней в почках, невралгии, противоглистное средство, удаляет веснушки. При болезнях желудка противопоказана. Картофель применяют при ожогах, экземе, для лечения верхних дыхательных путей, при гастрите и язве в сыром виде, как косметическое средство с молоком и желтком.)

Ведущий 1: Напишите, какие ассоциации возникают у вас при словосочетании «твоя семья». От того, сколько совпадений будет в ответах родителей и детей, зависит результат этого конкурса.

(Эта информация, полученная одновременно и от детей, и от родителей, помогает определить положение ребёнка в семье, желание родителей знать своего ребёнка, его проблемы, его внутреннее состояние.)

Ответы зачитывают по очереди родители, потом – дети.

Ведущий 2: «Природа в доме – семейный лекарь». А сейчас послушаем частушки, которые нам споют весёлые девчушки.

Частушки (приложение 3)

Ведущий 1: Но забудем о болезнях, мы здесь, слава Богу, здоровы, и пусть болезни не омрачают праздника.

Домовой: Согласен! А теперь пришла очередь посмотреть, на что способны главы семей. Часто бывает так, что папы принимают пассивное участие в жизни семьи, им некогда уделить внимание детям, жене…

Ведущий 2: Нет, наши не такие, они умеют поддержать компанию, веселы, находчивы, общительны и внимательны.

Домовой: Утешьте, пожалуйста, пословицей или поговоркой моё состояние души. Подбодрите меня!

1. Я потерял большую сумму денег.
2. Я забыл купить жене подарок на 8 Марта.
3. Меня опять вызывают в школу.

(Папы вспоминают пословицы или поговорки, соответствующие данной ситуации, например:

1. Не в деньгах счастье.
   Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
   Что ни делается, всё к лучшему.
2. Лучше поздно, чем никогда.
   Сам как подарок.
3. Взялся за гуж, не говори, что не дюж.
   Маленькие дети – меленькие проблемы, большие дети – большие проблемы.
   У семи нянек – дитя без глазу.)

Ведущий 1: Слово Семейному совету. (Жюри оценивает предыдущие конкурсы).

Как лечат наши мамы, мы слышали. А смогут ли они вспомнить, какими были маленькими их дети, рассказать сказку или же спеть колыбельную? Мне очень приятно объявить конкурс «Вечерняя сказка или колыбельная».

Домовой: Молодцы! Выдержали испытания. Теперь я уверен, что гости, придя в любую из ваших семей, не заскучают, приболев – оздоровятся, и будут удивлены умными детишками. А значит, вас можно допускать к любому празднику.

Ведущий 2: И сейчас он пришёл в дом семьи (назвать фамилию семьи). Мы готовы послушать и побывать на их празднике, но прежде каждая семья расскажет об одном из своих национальных праздников.

Ведущий 1:

• Семья… показывает семейный праздник…
• Семья… показывает семейный праздник…
• Семья… показывает семейный праздник…

Ведущий 2: Просто здорово! Сколько было гостей, а ещё больше веселья! Но мы, к сожалению, должны подвести окончательные итоги нашего «Праздника Семьи».

Ведущий 1: Слово Семейному совету.

Ведущий 2: Победила дружба! А иначе и быть не могло. Это значит, что мы ещё не раз встретимся дружным многонациональным коллективом. Будем петь и танцевать, плакать и смеяться, а значит жить, все вместе русские, башкиры, казахи… Жить дружно!

Ведущий 1: Большое спасибо семьям, всем участникам, тем людям, которые помогли нам в подготовке и проведении этого большого светлого праздника!

Ведущий 2:

Пусть всех весенний ветер дразнит,
Нам жить без праздников нельзя.
Не уходи из сердца, праздник,
До новых праздников, друзья!

Моя Родина

Цель: Способствовать формированию нравственно – патриотических чувств у школьников через любовь к Родине, родному краю

Звучит песня «С чего начинается Родина» (фонограмма в исполнении М. Бернеса)

Ход праздника

Здравствуйте, уважаемые гости: родители, учителя.                                                               Мы рады приветствовать вас на нашем географическом вечере «Россия — родина моя»     Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия.

 За ясные зори, умытые росами,                                                                                           За русское поле с колосьями рослыми,                                                                                   За реки разливные в пламени синем                                                                                   Тебя по-славянски назвали – Россия.

Касаясь трёх великих океанов,
Она лежит, раскинув города.
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.

  Где наша Отчизна кончается?                                                                                              Гляди — не увидишь границ,                                                                                              В полях горизонт раздвигается                                                                                            При вспышке далеких зарниц.                                                                                              А ночью в морях ее синих                                                                                                  Баюкает звезды волна.                                                                                                    Нет края-конца у России;                                                                                            Безбрежна, как песня, она.

Песня «Хохлома»

Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – необыкновенная страна, потому что она наша Родина.

    У каждого листочка, у каждого ручья                                                                                    Есть главное на свете – есть Родина своя.                                                                              Для ивушки плакучей                                                                                                            Нет реченьки милей,                                                                                                            Для беленькой березки                                                                                                          Опушки нет родней.                                                                                                              Есть ветка у листочка,                                                                                                          Овражек у ручья.                                                                                                                  У каждого на свете есть Родина своя.                                                                                    Страну, где мы родились,                                                                                                      Где радостно живем,                                                                                                              Края свои родные                                                                                                                   Россией мы зовем.

Широки и необъятны российские просторы! Как много вокруг полей, лесов, морей и рек! А сколько больших городов и маленьких деревушек! Велика наша страна – Россия!

ПЕСНЯ «Я гражданин — России»

1-й

«Родина!» -мы произносим тихо
И в глазах задумчивых у нас
Медленно качается гречиха
И дымится луч в рассветный час.
Речка вспоминается, наверно,
Чистая, прозрачная до дна,
И серёжки светятся на вербе,
И в траве тропинка не видна.

2-й

«Родина!»- мы говорим, волнуясь,
Даль без края видим пред собой…
Это наше детство, наша юность,
Это всё, что мы зовём судьбой.

3-й

Родина! Отечество святое!
Перелески, рощи, берега.
Поле от пшеницы золотое,
Голубые от луны стога.
Сладкий запах скошенного сена,
Разговор в деревне нараспев,
Где звезда на ставенку присела,
До земли чуть-чуть не долетев.

4-й

Родина! Земля отцов и дедов!
Мы влюбились в эти клевера,
Родниковой свежести отведав,
с краешка звенящего ведра.
Это позабудется едва ли,
И навек останется святым…
Землю ту, что Родиной назвали,

Коль придётся, сердцем защитим.

Песня «Жизнь начну на высокой струне»

Родина — это главное, что есть у каждого человека. А наша с Вами Родина — это Россия.        Та самая Россия, которую умом не понять, аршином общим не измерить, но у которой особенная стать, в которую нужно всем нам верить.
— Россия – официальное название – Российская Федерация.
— Столица – Москва.
— Площадь территории — 17 млн. кв. км.                                                                                 — Общая протяженность границ России — 60 933 км                                                              — Россия – самое крупное государство на земном шаре.
— По территории она сопоставима с материком Южная Америка и более чем в 2 раза превышает размеры Австралии.

— Население более 146 мл. человек, русские составляют 82%.
— Всего на территории страны проживает свыше 180 наций и народностей.

— Официальный (государственный) язык на всей территории – русский.
— Русским языком владеет большинство жителей России, а вот на языке негидальцев – маленького народа, живущего на берегах реки Амур, говорят всего 622 человека.

— Россия – страна многонациональная, а значит, многоязыковая. Учёные – лингвисты насчитывают в России 150 языков.

В состав Российской Федерации входят 85 субъектов.                                                                  — Официальный государственные символы, флаг, герб и гимн – означают суверенитет (независимость) государства.

Песня «Здравствуй солнышко моё»

  Очень много слов на свете,                                                                                                  Как снежинок у зимы.                                                                                                            Но возьмем, к примеру, эти:                                                                                                  Слово «Я» и слово «Мы».                                                                                                      «Я» на свете одиноко,                                                                                                          В «Я» не очень много прока.                                                                                                  Одному или одной                                                                                                                Трудно справиться с бедой.                                                                                        Слово «Мы» сильней, чем «Я».                                                                                          Мы – семья, и мы – друзья.                                                                                                Мы – народ, и мы – едины.                                                                                                    Вместе мы непобедимы.

Песня «Я познаю только любовь и весну»

Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружают — леса, поля, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это — природа. Наша жизнь неотъемлема от нее.

Природа кормит нас, поит, одевает. Она щедра и бескорыстна. Наша русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину, оказывает благотворное влияние на его душу.

Красота русской природы — неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, художников, композиторов. Многие стихи, картины, музыкальные произведения родились благодаря любви к ней.

На экране высвечиваются картинки с изображением природы, церквей и т. д. На фоне музыки и при смене картинок дети произносят текст.

Необозримая ширь полей. Развесистые белоствольные березы. Разливы рек. Степей необъятный простор. Это — Россия. 
Ты смотришь в ясное голубое небо. Идешь лесными тропинками. Сидишь у прохладной речки. Это — Россия. 
Древние стены Кремля. Блеск куполов над храмами. Жизни минувший след. И это — Россия. 
Руки матери. Ее песни у твоей колыбели. Душистый хлеб за праздничным столом. Это тоже — Россия.

Песня: «Леса и горы и овраги и долины»

Россия, Россия, края дорогие —
Здесь издавна русские люди живут.
Они прославляют просторы родные,
Раздольные песни поют

Песня «Россия и я»

Крепко любили свою Родину русские люди. Они сложили о ней много пословиц. Давайте их вспомним! (Вопросы в зал.) 
• Нет земли краше, чем Родина наша!

• Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

• Одна у человека мать – одна и Родина!

• Жить – Родине служить!

• Родина — мать, умей за нее постоять.

• Береги землю родимую, как мать любимую.

• Родная земля и в горсти мила.

• Человек без Родины, что земля без семени.

«Человек без родины, что соловей без песни»

Вед. Все они учат нас добру, любви к Родине.

Песня «Домик над речкою крик журавлей»

У каждого человека есть своя малая родина. Это то место на земле, где человек родился и вырос, где он познал первые радости и неудачи и где все кажется ему особенным, прекрасным, родным. 

Для большинства из нас малой родиной является село Шипицино. Может быть, чужому здесь многое покажется обыкновенным и неистовым, но нашему сердцу дорога каждая мелочь вокруг.

Песня «Домик у дороги»

С чего начинается Родина? Конечно же, с малой родины — с той улицы, где есть верные друзья со школы, где встречаемся с первыми радостями и трудностями, с русской задушевной песней, с березками в палисаднике. 
Пройдет время, и многих из нас, учившихся в этой школе, уведет дорога из родного дома.

Но сколько бы лет ни прошло, мы всегда будем помнить, что в самом начале этой дороги стоит наше село. И оно будет сниться нам, и хотя бы мысленно мы будем возвращаться к своей улице, родному дому, школе. Ведь не случайно в трудные, критические минуты своей жизни люди вспоминают место, где родился, где прошло детство, т. е. свою малую родину как часть большого Отечества.

Песня «Крапива колется»

Каждый человек стремиться, чтобы Родина его стала еще краше, еще богаче, потому что она одна. Все главное у человека – одно. Жизнь – одна, сердце – одно. И родина тоже одна. Без Родины человек, точно дерево без корня.

Песня: « Городок наш небольшой»

 Славилась Россия чудо – мастерами,                                                                                  дерево и глину в сказку превращали.                                                                             Красками и кистью красоту творили,                                                                                      своему искусству молодых учили.                                                                                      Учили и песни петь, и веселые танцы водить.

Танец «Кадриль»

Колышет березоньку ветер весенний,
Весёлой капели доносится звон…
Как будто читает поэму Есенин
Про землю, в которую был он влюблен.

Про белые рощи и ливни косые,
Про жёлтые нивы и взлет журавлей.
Любите Россию, любите Россию,
Для русского сердца земли нет милей.

Кто Русью рождённый, в Россию влюблённый,
Тот отдал ей сердце и душу свою.
Пред ней, величавой, склоняюсь в поклоне,
О ней, о России, я песню пою.

Про белые рощи и ливни косые,
Про желтые нивы и радость весны.
Любите Россию, любите Россию!
И будьте России навеки верны!

Как у нас на Руси уж давно повелось,                                                                               Чтобы весело всем и счастливо жилось,                                                                           Чтоб не плакал никто и никто не скучал,                                                                               Сам народ для себя шутки, песни слагал. 

Песня «Печки – лавочки»

Ах, Россия, родная Россия, 
В твоем имени нежность берез, 
И народные мудрость и сила, 
И сверкание утренних рос.

Песня «Эх, земля, ты матушка – Россия»

​​​​​​​
Я хочу пожелать тебе счастья, 
Мирной жизни, покоя, тепла, 
Чтоб тебя не коснулось ненастье Чтоб судьба твоя светлой была.

Сценарий праздника «Край родной . . .»

Цель:

привитие любви к своей малой Родине,

развитие кругозора учащихся,

пропаганда традиций родного края,

воспитание патриотизма.

Ход мероприятия

Вед1. Что такое Россия? Это зимняя сказка,

Когда снег серебристый лежит на земле,

Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,

Когда виден узор на оконном стекле.

Вед 2. Что такое Россия? Это полная жизни,

Счастья, бодрости, радости света — весна,

Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет,

Когда лес зашумит, отошедший от сна.

Вед 1. Что такое Россия? Это жаркое лето,

Когда много цветов на зелёном лугу,

Когда брызги на море жемчужного цвета,

Когда хлеб созревает, и косят траву.

Вед 2. Что такое Россия? Это чудная осень,

Когда в небе, курлыча, летят журавли,

Когда шишки созревшие падают с сосен,

Когда кружатся листья до самой земли.

Ведущий 1: 2017 год в России объявлен годом экологии. Удивительный мир – леса, поля, реки, моря, небо, солнце, животные, птицы… Это природа! Наша жизнь неотъемлема от неё. Природа щедра и бескорыстна. Она даёт нам всё для жизни и требует от нас бережного, уважительного отношения к себе. Природа является первоосновой всякой красоты. Она может размягчить даже самые чёрствые сердца. Великая природа, окружающая нас, способна порождать великие мысли и поступки.

Песня «Хохлома»

Вед 1 На свете много разных стран,

Но есть одна страна

Ее мы Родиной зовем, аРодина – одна!

Родина – это святое, малое и большое.

Родина в детском сердечке – отчего дома крылечко.

Родина – мамины руки и колыбельные звуки.

Родина – там, гдеродился, там, говорят, пригодился.

Родина – запах ромашки, кляксы на промокашке,

Родина – хлебное поле,Родина – песни раздолье

Вед 2. Велика и необъятна Саратовская земля

Урожаями богаты наши нивы и поля

По лугам, садам и селам, по стране из края в край,

Загорелый и веселый ходит новый урожай!

Хочет он, чтоб полной чашей наша жизнь с тобой была.

Чтобы ярче, чтобы краше наша Родина цвела!

Ученик:

Моя Родина Россия,

Да родная сторона,

Ты природою красива,

Русской удалью -сильна!

Принимая Божью Волю,

С ясным пламенем свечей,

Пусть лелеет жито поле,

И журчит в траве ручей.

Мои прадеды и деды

Тебя славили в веках

И к ногам твоим победы

Приносили на щитах!

Ах, Россия, ты Россия,

Мы подруженьки с тобой.

У обоих глаза сини,

Одной связаны судьбой.

Танец «У моей России. . .»

Ученик:

Стих Россиюшка

Автор Лев Протасов

Мала ещё, но рассудить я в силе,
И никто меня не упрекнёт —
Нет страны, прекраснее России!
Этот вывод знаю наперёд!

Вырасту — поезжу я по миру.
И уверена, что к берегам Родным,
Будет тяга непреодолимой,
Хоть откуда — но вернусь я к ним!

Потому, что Русская по Духу!
Потому, что Русь — моя Земля!
Потому, что Мать моя — Славянка
И меня в России родила!

Потому, что здесь мой дом и школа!
Дед, Отец и все мои друзья,
Русская, любимая Природа,
Речь родная, здесь моя Семья!

Потому, что Прадед мой по крови
За Россию нашу — в землю лёг!
Подвиг наших воинов-героев
Знаю — помнит не один народ!

От чумы коричневой всю Землю
Русские солдаты сберегли.
Не подвластен подвиг их забвенью.
Поклонюсь им в пояс до земли!

«Псы» сейчас на Мать-Россию лают
Вместе с ней я эту боль приму.
Вырасту, окрепну, возмужаю
И тебе, Родная, помогу!

Ты сейчас немного приболела,
Ничего, Россиюшка, крепись!
Как и прежде на меня надейся,
Не сдавайся, Матушка, — держись!

Встанешь ты — великой и могучей,
Расцветёшь, как яблонька весной!
Для меня ты будешь самой лучшей!
Самой ненаглядной и Родной!

Пробуждайся , великий народ!
Люди ,за руки дружно беритесь!
Замыкая кольцо в хоровод!
У священных костров становитесь!

Вспоминая истоки корней!
Что ведут к чистоте и свободе!
В сказах пращуров — счастье людей!!!
Обращенных к земле и природе!

Боги с нами — ты только прозри!!!
Протяни руки к небу как прежде!
Мы хозяева этой земли!!!
Ее дети, спасение, надежда!!

Песня «Живет, живет село родное»

Метут снега, бушуют вьюги,
А в печке теплится огонь.
Живёт, живёт село родное,
Поёт, поёт в селе гармонь.
Живёт, живёт село родное,
Поёт, поёт в селе гармонь.

. . . . .

2. Давным – давно божественные греки

Пустили по земле правдивый слух

Что именно в здоровом человеке

Как правило, живет здоровый дух!

И в этом крепком духе – наша сила

Его броня надежна и верна

Великая, единая Россия

Нам всем без исключения нужна!

Танец «Спортивный»

Родина моя бескрайняя

от песков Балтийских до Курил

Здесь во времена такие давние

Русский человек веками жил

П-в: И птицы спешат на Родину

И травка клонится к земле

А я гражданин России

Славу пою тебе

Родина моя богатая

Недрами, морями, пашнями

Мы же обещаем нашу Родину

Прославлять делами важными

П-в

Родина моя ты сильная

Богом ты благославленная

Будет навсегда с Россией матушкой

Россиян любовь безмерная

Припев 2р

Родина моя бескрайняя

от песков Балтийских до Курил

Здесь во времена такие давние

Русский человек веками жил

П-в: И птицы спешат на Родину

И травка клонится к земле

А я гражданин России

Славу пою тебе

Родина моя богатая

Недрами, морями, пашнями

Мы же обещаем нашу Родину

Прославлять делами важными

П-в

Родина моя ты сильная

Богом ты благославленная

Будет навсегда с Россией матушкой

Россиян любовь безмерная

Припев 2р

Родина моя бескрайняя

от песков Балтийских до Курил

Здесь во времена такие давние

Русский человек веками жил

П-в: И птицы спешат на Родину

И травка клонится к земле

А я гражданин России

Славу пою тебе

Родина моя богатая

Недрами, морями, пашнями

Мы же обещаем нашу Родину

Прославлять делами важными

П-в

Родина моя ты сильная

Богом ты благославленная

Будет навсегда с Россией матушкой

Россиян любовь безмерная

Припев 2р

Борисенко Любовь Ивановна,

учитель истории и обществознания

МКОУ СОШ №10

г. Россошь Воронежская область

Устный журнал «Малая родина – моего сердца частица».

Цель:

— Популяризация государственных символов РФ, символов малой родины. 

—  Осознание учащимися значимости государственной символики, как воплощения социокультурного контекста России.

— Формирование патриотических чувств, воспитание любви к родному краю;

— Формирование основ правовой и политической культуры учащихся.

Задачи:

— Воспитание у детей уважительного отношения к государственным символам России, символам своей малой родины.

— Расширение представлений учащихся о современной государственной символике, о преемственности в ней.

— Воспитание патриотизма и гражданственности.

— Развитие познавательных и творческих способностей.

Оборудование: герб России, государственный флаг России, запись гимна РФ, презентация, запись песен, декорации к сценке. Ведущие одеты в народные костюмы, костюмы герольдов.

Ведущий 1

Российский край, моя земля,

Родимые просторы!

У нас и реки, и поля,

Моря, леса и горы.

Ведущий 2

Народы – как одна семья,

Хотя язык их разный.

Все – дочери и сыновья

Своей страны прекрасной

Ведущий 1

И Родина у всех одна.

Привет тебе и слава,

Непобедимая страна,

Российская держава!

Ведущий 2

Сегодня мы проводим устный журнал, который называется «Малая родина – моего сердца частица» и посвящен он символам нашей Родины. Листая страницы журнала, мы поговорим о самом дорогом для каждого человека – о нашей стране, в которой мы живём – России, о малой родине – нашем красивом и родном Воронежском крае.

Ведущий 1

Открываем 1-ю страницу нашего журнала – «Родина у нас одна»

Звучит музыка, выходят герольды

Герольд 1 Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы.

Герольд 2 Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение. 

Герольд 1 Отличительный символ страны – это гимн. Гимн – торжественная, величественная песня, граждане встают, когда звучит гимн и слушают его стоя. Давайте, все вместе споем гимн нашей страны. 

Исполнение гимна России

Герольд 1 «Геральдика – это раздел исторической науки, изучающий гербы и их историю, описание гербов». Понятие «герб» происходит от немецкого слова «наследство» и является знаком отличия, важнейшей эмблемой государства, области, города, учреждения, а также отдельных лиц и родов. Его изображения помещаются на флагах, монетах, печатях, бланках, марках и других предметах, чтобы показать принадлежность к тому или иному государству. 

Герольд 2 Герб состоит из щита и внешней части. Наиболее распространенными формами щита являются: треугольная – варяжская; овальная – итальянская; квадратная, закругленная внизу – испанская; четырехугольная, заостренная внизу – французская; вырезная – германская.

Герольд 1 В русской геральдике чаще всего используется французская форма

Герольд 2 Мы знакомимся с гербом нашей страны. На щите красного цвета изображен двуглавый орел. Это символ государства. Посмотрите внимательно на крылья орла – они похожи на солнечные лучи. Как солнце своими лучами проникает всюду, так и государство должно на своей территории все знать. На груди орла помещен красный щит с изображением всадника – это святой Георгий Победоносец. Он на серебряном коне, за плечами развивается синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которым он убивает дракона. Дракон – символ зла. Изображение всадника, убивающего дракона, означает победу добра над злом. В правой лапе у орла – скипетр, в левой – держава — это символы власти, управления государством. Скипетр, жезл – короткая палка, украшенная резьбой, золотом и драгоценными камнями. Он «указывает», «показывает», что нужно делать, чтобы государство было сильным и богатым. Держава – позолоченный шар с крестом наверху. Тот, кто управляет государством, должен охранять, «держать» его. 

Ведущий 1

Еще одним символом страны является флаг.

Много веков тому назад люди вместо флага использовали шест, привязывая к его верхушке пучки травы, веток или конский хвост, окрашенный яркой краской. Называлось это стягом. Главным назначением стяга было собрать «стянуть к себе» воинов для защиты своей земли, села или города. Потом стяги стали делать из ткани обычно красного цвета. Стяг взметался ветром, придавая уверенность и мужество.

Ведущий 2

Постепенно размеры полотнища увеличивались, на них вышивали или рисовали изображения святых – «знамения» Так появилось слово «знамя».

Белый, синий, красный – цвета, которые отвечали народным представлениям о красоте окружающего мира, добре и справедливости. Видимо, не случайно стали они цветами государственного флага России.

Чтец Триколор нам свят и дорог!

Бог наш Троицу, известно,

Очень любит и любил!

И никто из нас об этом

Не забудет, не забыл.

Вот и флаг наш — он трехцветный,

Достославный, Отчий флаг.

И для многих стран на свете

Он — спасительный маяк!

Под родным под ним всегда мы

И с проблемами на «ты».

Мы любимую Россию

Превратим в страну Мечты!

Триколор нам свят и дорог,

И верна к нему любовь!

А врагов мы одолеем

Так, что не воспрянут вновь!

Звучит музыка Песня о Родине

Ведущий 1

Мы открываем вторую страницу нашего журнала «Моя малая родина»

Ведущий 2

 У каждого человека есть своя малая родина. Это то место на земле, где человек родился и вырос, где находятся могилы его предков, где он познал первые радости и неудачи и где все кажется ему особенным, прекрасным, родным. 

Ведущий 1

Для большинства из нас малой родиной является Воронежский край. Может быть, чужому здесь многое покажется обыкновенным и неистовым, но нашему сердцу дорога каждая мелочь вокруг.

Ведущий 2

Край богатырский

Хлеба золотые

Славит земля

Человеческий труд

Значит недаром

Центральной Россией

Край мой Воронежский

Всюду зовут

Ведущий 1

Край мой раздольный

Как песни Кольцова

Новых героев вырастила земля

Дом материнский

И поле отцово

Край мой Воронежский

Гордость моя!

Звучит музыка о Воронеже. Выходит чтец со свитком и зачитывает текст:

«Распоряжение боярина Н.Р. Юрьева о реорганизации сторожевой службы на южной окраине России» от 1 марта 1586 года. По государеву цареву и великого князя Федора Ивановича всея Руси и указу и по приговору бояр князя Федора Ивановича Мстиславского с товарыщи … на Дону на Воронеже, не доезжая Богатово затону, велено поставить город Воронеж.»

Чтец

Он русской родиной твоей
Для ратных подвигов основан.
Глядятся в степь кресты церквей
И стены вала крепостного.
И видно башенным:  вдали
Равнина пиками покрыта,
Там кони топчут ковыли
Мелькают гривы и копыта.
Зовут на стены горожан
Удары   бранного  набата.
И лязг мечей, и кровь из ран,
И громом битвы степь объята.
На правом берегу крутом
Донского  древнего  притока
Твой город встал Руси щитом
Пред кочевой ордой Востока.

На сцену выходят герольды

Герольд 1 Герб городу Воронежу был пожалован в 1781 году. Это щит, который разделен надвое, в верхней части оного в золотом поле двуглавый черный орел, а в нижней части, в красном поле опрокинутый на косогоре сосуд, из которого истекает река Воронеж.

Герольд 2 Современный герб утвержден 26 сентября 2008 года и подчеркивает нынешний статус Воронежа как областного центра. Над гербовым щитом золотая башенная корона с пятью зубцами. Щитодержатели – это воины Древней Руси. Они символизируют воинские заслуги города Воронежа.

Чтец

Деревянному городу с его крепостью, рубленной в лапу,

С его вышками-башнями, чтобы зорче блюсти рубежи,

Был пожалован герб: кувшин, опрокинутый набок,

И по синему полю вода двумя ручейками бежит.

Два ручья – это реки. И одна из них Дон – что пошире.

А другая – лесистый Воронеж,- я не знаю прекрасней реки!

Путь лежал на Азов. Не спеша проплывали расшивы,

Проплывали дощатые струги: дозоры несли казаки.

Но когда при Петре на реке топоры застучали

И веселые ветры запели в боевых корабельных снастях,

На гербе начертали орла над жерлом корабельной пищали,

И клейнодом воинственным сим увенчался воронежский стяг.

Отшумели знамена тех лет… Их слава былая близка нам,

Эту славу мы чтим, обращая в минувшее взгляд.

Но над нашей страной, над народом-творцом, великаном,

Перестроившим заново мир, иные знамена шумят….

Звучит музыка «На Воронежских просторах»

Ведущий 1

Край мой Воронежский

Зори степные,

Яблони в белом цвету, как в снегу

Край Черноземный

Частица России,

Я пред тобою в неоплатном долгу.

Ведущий 2

13 июня 1934 года была создана Воронежская область

На сцену выходят герольды

Герольд 1 Герб Воронежской области был принят 5 июля 2005 года

В червлёном поле сложенная из золотых крупных камней гора, на склоне которой – опрокинутый серебряный кувшин, изливающий серебряную воду. Щит увенчан золотой императорской короной.

Герольд 2 Щитодержатели – серебряные воздевшие крылья орлы с червлёными языками, золотыми лапами и клювами. Подножие – положенные накрест два золотых пушечных ствола, из жерл которых исходит червлёное, окруженное серебряным дымом пламя. Снизу и по сторонам пушечные стволы окружены двумя золотыми дубовыми ветвями, которые обвиты двумя лентами ордена Ленина.

Герольд 1 Город Воронеж и Воронежская область имеют и свой флаги. Они воспроизводят композицию гербов.

Звучит музыка о Россоши

Ведущий 1

Россошь и Россия-

Как они похожи,

Как они созвучны эти имена.

Нет имен на свете

Ближе и дороже,

В радости и горе —

Родина одна!

Ведущий 2

Заселение Россошанского края происходило постепенно. Возможно это происходило так, как рассказывали старые люди.

Сценка «Заселение края»

На сцену выходят герольды

Герольд 1 В 1923 слобода Россошь была переименована в город и город получил свой герб.

Герольд 2 В серебряном поле лазурный (голубой) повышенный волнистый опрокинутый вилообразный крест, который символизирует слияние рек Черной Калитвы и Сухой Россоши. Место, где заселялись первые поселенцы.

Герольд 1 В клиновидном изумрудном (зеленом) окончании, окантованном сверху серебром, золотое яблоко.

Герольд 2 В гербе города гармонично отражены природные особенности и основной профиль деятельности местного населения.

Чтец.

На серебряном поле две речки,
Как стрела прорезают окрестность.
А в геральдике  символом синим,
Красота отмечается, честность.
На гербе, что у города Россошь,
В центре, яблоко — красное диво.
Символ  мужества, праздника, чести,
Красный цвет это просто красиво.
А у яблока листья из золота,
Придают ему символ богатства.
Урожайность спасение от голода,
Интеллекта развития, братства.
Серебро на гербе разместилось,
И имеет не просто значение.
Серебро это символ единства,
Чистоты, к благородству стремление.
Зелень яркая герб украшает,
Как итог обновления, силы.
Нам здоровья и мира желает,
Плодородия — зелени символ.

Музыка «Цвети и процветай Россошанский край»

Ведущий 1

Цвети, район наш, развивайся,

Уверенно иди вперед,

Чтоб ни нужды, ни огорченья,

Твой не испытывал народ!

Ведущий 2

В 1928 году Россошанский район возник как административно – территориальная единица. В 2008 году он получил свой герб.

На сцену выходят герольды

Герольд 1 Со времени оседлого освоения Россошанской земли основным занятием местного населения стало земледелие. Об этом в гербе говорят изображения подсолнуха и колосьев — традиционных символов плодородия и урожая

Герольд 2 В нижней части герба три серебряных круга. Он напоминают гранулы плодородия Россошанского градообразующего предприятия. Серебряная полоса под острым углом символизирует слияние рек.

Ведущий 1

Где Родины моей исток? – ты спросишь.
– А там, где вербы шепчутся листвой.
И, где стоит мой славный город Россошь,
Над чистой речкой Черной Калитвой.
Вишневый край, родимый край!
Ты никогда его не бросишь.
Вишневый край, родимый край,
Мой уголок, мой город Россошь…   

Ведущий 2

Мы — молодое поколение России бережно принимаем наши символы и никому не позволим над ними надругаться

Ведущий 1

Все мы должны знать и почитать наши символы, поскольку они зримо воплощают нашу Россию – страну, в которой мы живем!

Ведущий 2

Давайте будем бережно относится к нашей Родине, защищать ее, чтобы грядущие поколения могли с гордостью сказать: «Это моя Родина, это моя Россия!» И завершим наш устный журнал песней, которая стала своеобразным гимном нашего края.

Звучит песня «Вишневый край».

В современном мире появилась необходимость возрождения и восстановления духовности, формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны, изучения прошлого и настоящего своей ”малой Родины”. Малая Родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека, но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее

Патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы.

Актуальной становится проблема формирования гражданской позиции у современной молодёжи. Воспитание у обучающихся начальных классов чувства патриотизма, любви к своей Родине, гордости за свою страну занимает важное место.

Классный час «Моя малая Родина » предназначен для организации и проведения внеучебной работы по патриотическому воспитанию и формированию российской идентичности, адресован обучающимся 3 класса (детям 10-11лет).

Сценарий классного часа и презентации могут быть использованы классными руководителями начальных классов в процессе учебной деятельности: по окружающему миру, литературному чтению, изобразительному искусству, при проведении родительских собраний.

2. Цель: Воспитание любви к родным местам, к малой родине, развитие толерантности младших школьников.
3. Задачи:

*Расширить знания обучающихся о родном городе, селе через самостоятельный поиск информации.
*Способствовать воспитанию патриотических чувств (гордости за свой город, село любви к нему).
*Развивать творческие способности детей через участие в различных видах творческой деятельности.

4.Планируемые результаты деятельности: обучающиеся приобретут следующие умения:

*Личностные:

— готовность и способность к самостоятельной, творческой деятельности;
— умение отвечать за свой выбор перед другими людьми;
— умение осознанно уточнять и корректировать свои взгляды.

*Метапредметные:

— умение работать с информацией и медиасредствами;

— умение оценить степень успешности своей деятельности;
— умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи, в том числе с применением средств ИКТ,
— умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения.

*Предметные:
— умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни;
— кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии, использовать справочную литературу и другие источники информации;
— привлекать внимание к проблемам сохранения и бережного отношения к истории родного города, села.

5.Место проведения: актовый зал

6.Продолжительность: 45 минут

7.Оборудование для мероприятия: мультимедийная установка, методическая разработка, презентация, компьютер, мультимедиа проектор, выставка книг о Родине, детские рисунки по теме, пословицы на плакате, физическая карта России, русская берёзка с листочками — плакат для рефлексии.

* Музыкальное сопровождение: песня ” С чего начинается Родина?”, гимн России, гимн Омского района Омской области.

8.Сценарий классного часа «Моя малая Родина»

Организационный момент.

Ведущий: Добрый день, ребята! Всех приветствую в нашем актовом зале. Для вас, ребята, я приготовила рассказ. А тему нашей беседы вы узнаете, когда составите слово из букв. Буквы на магнитной доске рассыпались, думаю, вам легко будет составить слово. (Дети составляют буквы)

Ведущий: Какое слово получилось? Прочитайте тему классного часа. О чём будем говорить, как вы думаете?

Ответы детей (слово РОДИНА, будем говорить о родном крае, Омском районе)

Ведущий: Все мы живём в огромной прекрасной стране – России. Любим её всем сердцем, как сказал великий писатель и педагог Константин Дмитриевич Ушинский, «одна у человека мать, одна у него и Родина». Но любовь к родной стране начинается с любви к своему городу, селу. Об этом я и хотела бы с вами поговорить. Интересно?

Ответы детей

Ведущий: Ребята, что же такое «малая родина»? Прежде чем ответить на этот вопрос, давайте послушаем стихотворение: (звучит аудио запись)
-Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзки у дороги,
По которой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый хлеб,
Хлеб за праздничным столом.
Ведущий: А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как понимаете слово «РОДИНА»?

Ответы детей:
*Игра. Учитель обращается к обучающимся и говорит: «Родина – это… ». (Дети продолжают фразу одним словом, например, школа, небо, река, дом, улица, родители, друзья…)

Ведущий: Молодцы, вы правильно понимаете эти слова. Ребята, обратите внимание, слова ”Родина и родина” я записала два раза. В чём их различие? (одно пишется с большой буквы, а другое – с маленькой буквы)
Ответы детей:

Ведущий: Когда слово «Родина» пишется с большой буквы?

Ответы детей: (Когда мы говорим о нашем государстве, о нашей большой стране под названием Россия.)
Ведущий: Когда слово «родина» пишется с маленькой буквы?

Ответы детей: (Когда мы говорим о нашем селе, о том месте, где мы родились и живём.)
Ведущий: Родина – это страна, в которой мы живём, город или село. Это дом, в котором живёт каждый из нас; это родственники и друзья, которые нас окружают.

-Мы пишем слово Родина с большой и пишем с малой буквы, произносим с душой, с любовью.
— О том, как бережно всегда относился русский народ к своей Родине, говорится в пословицах.
* Составление пословиц о любви к Родине.
Ведущий: Ребята, вам предстоит выполнить задание: составить и объяснить пословицы о Родине.

(Пословицы представлены на магнитной доске)
1) Если дружба велика, будет Родина сильна.
2) На чужой сторонушке рад своей воронушке.
3) Нет земли краше, чем страна наша.
4) На чужой стороне Родина милей вдвойне.
5) Кто за Родину горой, тот и герой.
6) Всякому мила своя сторона.
Ведущий: Ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне!
На свете много разных стран,
Но есть одна страна:
От белых льдов до тёплых рек
Раскинулась она.

-Посмотрите на физическую карту России, вы увидите, что в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озёра, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые берёзовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Россия – самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой территории.

Ведущий: Можем ли мы называть Россию своей Родиной?

Ответы детей: (Да)
Ведущий: С какой буквы мы напишем слово Родина в этом случае?

Ответы детей: (пишем с заглавной)
Ведущий: Каждая страна имеет свою символику. Символы Российской Федерации вы знаете, расскажите о них, пожалуйста.

Ответы детей: (Символами нашей страны являются герб, гимн, флаг)
Ведущий: Объясните, что символизируют цвета российского флага.
Ответы детей: Флаг России – трехцветное полотнище, белый цвет – символ свободы, голубой – православие, чистота помыслов, красный – державность, могущественность. Российский флаг отражает идею триединства русского народа: державность, православие, свободу, именно поэтому на нём три полосы.

Ответы детей: У нас очень красивый герб. На нем изображён двуглавый золотой орёл. Орёл – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб, он появился 500 лет назад. Это был герб Московского государства, Русского государства, Российской империи, а теперь это герб Российской Федерации. Внутри Российского герба – герб Москвы. На нём, на красном фоне изображён Георгий Победоносец, поражающий копьём дракона. Герб – это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах.

Ответы детей: Одним из главных символов России является Государственный гимн. Слова гимна отражают историю страны. Музыку сочинил композитор А.Александров, а слова гимна написал С.Михалков. Государственные гимны существуют во всех странах мира. Гимн – главная государственная песня, в которой отражены народная любовь и патриотизм. Гимн исполняют и слушают стоя. (Звучит гимн России )
Ведущий: Россия – это наша большая Родина. Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город, село. Для кого-то – родная улица или уютный дворик с качелями.
Словом, малая Родина у каждого своя! ”Малая Родина”
Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!

Ведущий: Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, говорим родным нам языком и всё в ней для нас родное. Матерью называем потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Родина, как мать защищает и бережёт от врагов. Много есть на свете всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.
Ведущий: Наша малая Родина – это село Пушкино Омской области, Омского района. Что вы знаете о своём селе?

Ответы детей:
Презентация (12 слайдов)

Ведущий: Село Пушкино – центр Пушкинского сельского поселения Омского муниципального района. В состав поселения входят несколько сёл и деревень: посёлок Хвойный, деревня Подгородка, село Ракитинка и деревня Давыдовка. Расположено село в равнинной лесостепной местности, на правобережье реки Иртыша, в 15 км севернее Омска. Основано село Пушкино в 1896 году. На территории поселения есть сельскохозяйственный производственный кооператив «Пушкинский», где трудятся механизаторы, животноводы, растениеводы. Основной вид деятельности – разведение молочного крупного рогатого скота, производство сырого молока.

На нашей земле выращивают зерновые культуры, овощи. Для жителей Пушкинского сельского поселения открылся районный отдел истории и краеведения, построен православный храм. (Приложение №1)

Ведущий: Кто может показать на карте наш родной город Омск?

Ответы детей: (показ на карте г.Омск, Омская область)

• : Омская область — это родное место для каждого человека, кто родился и вырос здесь. Сегодня Омская область это территория Среднего Прииртышья. Наш Омский район основан в 1929 году. Сибирская земля богата на чудеса, здесь есть не только привычные музеи и храмы, но и уникальные места, природные объекты — Берег Черского, Дендропарк имени Н.И. Грибанова, Сад Комиссарова, уникальные экопоселения Азъ Град и Планета коров, Ачаирский монастырь и Свято-Никольский мужской монастырь в Большекулачье. В нашем Омском районе можно пообщаться с редкими животными! На Страусиной ферме, вас ждёт самое настоящее сафари — маралы, павлины, страусы и другие, не свойственные нашим широтам, животные. Омский район расположен на юге центральной части Омской области, вдоль среднего течения реки Иртыш и нижнего течения реки Омь, в лесостепной зоне. В Омском районе есть свои символы: герб, флаг, гимн, которые утверждены решением районного Совета Омского муниципального образования Омской области в 2004. (Приложение №2)

*Герб — это отличительный знак Омского района, он символизирует рост, движение, жизнь, духовность и устойчивость района. Герб передаёт географическое положение Омского района: карта напоминает крону дерева, развевающуюся на ветру; реки Омь и Иртыш – волны; сельское хозяйство – колосья.

*Флаг Омского района – это прямоугольное полотнище из трёх равновеликих вертикальных полос: слева — зелёного, в центре — жёлтого с изображением элементов колосьев, справа — синего цвета.

*Гимн Омского района (Игорь Музафаров, обработка В. Кригера)

1 куплет:
На окраинах Омска тает шум городской,

И вливается в сердце деревенский покой.

Соловьиные рощи и ширь полей,

Как тебе не гордиться красой своей. Омский район.
Припев:
Славный Омский район, дорогие края

Ты нам дорог, как дом, как родная семья.

Славься, Омский район, в сердце город храня,

Самый низкий поклон для тебя, мать земля.
2 куплет:
Много умных, хороших есть в районе людей,

И они воспитают добрых сердцем детей.

С ними новой России придет расцвет.

И прославят делами на много лет. Омский район.

Припев:
3 куплет:
А Иртышскую воду Мать – земля ты испей.

Закрома наполняя урожаем полей.

О тебе твои песни мы вновь поем.

И гордимся недаром, что здесь живем. Омский район.
Припев:

Ведущий: Ребята, а вам нравится жить в нашем сибирском крае?

Ответы детей:

Ведущий: Хотите видеть свою малую Родину ещё краше? Что для этого надо делать?

Ответы детей:
Ведущий: Каждому человеку нужно любить и беречь свою малую Родину, тогда она будет красивой, удивительной, великолепной и чудесной.

Завершит наш классный час песня «С чего начинается Родина?», которую написали Вениамин Баснер и Михаил Матусовский. (Звучит песня «С чего начинается Родина?»)

Ведущий: Ребята, с чего начинается Родина? Какие вам запомнились слова из песни?

Ответы детей:

Ведущий: Россия, Родина, малая родина. Такие родные слова. Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли. Ваш родной край всегда будет светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать в родные края. Историю своей страны и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой гражданин России. Испытывай гордость за людей, прославляющих твою страну. Гордись тем, что ты — гражданин великой многонациональной России!

Ведущий: В народе говорят: ”Где родился, там и пригодился”. Слова эти о том, что человек близок к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.

Наш разговор подошёл к концу. Мы пожелаем друг другу новых знакомств с нашей малой Родиной.

Ведущий: Что вы узнали нового сегодня на нашем мероприятии?

Ответы детей:
Ведущий: Что такое МОЯ МАЛАЯ РОДИНА?

Ответы детей: МОЯ – потому что здесь живут не только мои родители, но и мои друзья, здесь находится мой дом, моя улица, моя школа.

МАЛАЯ – потому что она небольшая частица той огромной страны, где мы все живём.

А РОДИНА — потому что здесь все мои родные, близкие и любимые люди.

Ведущий: Как нужно относиться к своей Родине?

Ответы детей:

Ведущий: Своё отношение к моей малой Родине я бы выразила такими словами артиста Данилы Богрова, которые мне нравятся, думаю, вы с ними знакомы:
-Я узнал, что у меня
Есть огромная семья:
И тропинка, и лесок,
В поле – каждый колосок!
Речка, небо голубое –
Это все моё, родное.
Это Родина моя!
Всех люблю на свете я!

Ведущий: Моя малая Родина – это деревня Давыдовка Омского района. Я горжусь тем, что родилась в деревне. Я закончила Омское педагогическое училище № 1 и вернулась работать в родную Пушкинскую школу, на свою малую Родину!
9.Рефлексия

Ведущий: Что изображено на доске?

Ответы детей: (берёза.)

Ведущий: Если вам понравилось мероприятие, возьмите листик и прикрепите его на нашу берёзку, символ нашего края, нашей Родины

10.Использованная литература

* Лебедев А.А. В горах Алтая.– М.: Издатель И.В.Балабанов, 2006.–256с.

* Энциклопедия : в двух томах. – Барнаул: Пикет, 2007.– т.II 488с

* Жирякова А.А. Статья «Из опыта воспитательной работы школы №…» Классный руководитель. Журнал. №2, 2001 год.

* Тыртышная М.А. 50 идей для классного руководителя. Практическая копилка педагога. Ростов н/Д: Феникс, 2007.

* Пословицы и поговорки о Родине, России. http://www.zanimatika.narod.ru/RF1.htm

* Игры, загадки о Родине. http://nsc.1september.ru/article.php?ID=200602104

Полный текст статьи см. в приложении.