Праздник посвященный русскому языку

Сценарий праздника русского языка   «СЛОВО О СЛОВАХ»

Ход праздника

Ведущий 1: Добрый день. Сегодня наша встреча посвящена «Дню русского языка». Идею учреждения Дня русского языка впервые высказал автор Русской игры слов Иван КЛИМЕНКО на страницах «Парламентской газеты» 26 декабря 2007 года[1] В статье «Да будет День!» автор, подводя итоги Года русского языка, отмечает «…опыт именного Года свидетельствует о том, что для непременного развития языка в каждом грядущем календарном году обязательно должен еще быть и один именной День. День русского языка. Всемирный праздник для всего Русского мира». Но ни законодательная, ни исполнительная власти России на предложение не отреагировали. Еще раньше, в 1996 году, День защиты русского языка 6 июня, в День рождения А.С. Пушкина, начала праздновать Русская община Крыма. С 2007 года 6 июня стал открываться Международный фестиваль русской, славянской культуры «ВЕЛИКОЕ РУССКОЕ СЛОВО», проводимый в Крыму по инициативе Русской общины Крыма. Именно в этот день участников фестиваля на протяжении многих лет поздравляет Президент Российской Федерации. Идею в 2010 году поддержала ООН, учредив и отпраздновав 6 июня, в день рождения Александра Пушкина, День русского языка. А через год соответствующий указ был подписан и Президентом Российской Федерации 6 июня 2011 года: «Установить День русского языка и отмечать его ежегодно, 6 июня, в день рождения великого русского поэта, основоположника современного русского литературного языка А. С. Пушкина». 6 июня, в день рождения великого русского поэта А. С. Пушкина, в рамках программы поддержки и развития многоязычия и культурного многообразия, в ООН отмечается День русского языка. Одна из целей этой программы — поддержание равноправия всех шести официальных языков ООН: английского, арабского,испанского, китайского, русского и французского.

Памятные дни языков (программа ООН):

20 марта — День французского языка (Международный день франкофонии).

20 апреля — День китайского языка (посвящен ЦанЦзе, основателю китайской письменности).

23 апреля — День английского языка (день рождения У. Шекспира).

6 июня — День русского языка (день рождения А. С. Пушкина).

12 октября — День испанского языка («DiadelaHispanidad» — день испаноязычной культуры).

18 декабря — День арабского языка (день утверждения в 1973 году решения о включении арабского языка в число официальных и рабочих языков Генеральной Ассамблеи и ее главных комитетов).

Ведущий 2.  Сегодня у нас праздник русского языка. Он называется «Слово о словах: Русский язык богат, велик, могуч. Мы живём в царстве слов, и слова имеют огромною власть над нашей жизнью, мы заколдованы словами»,- писал известный русский учёный Н. Бердяев.

Общаясь, мы говорим друг другу разные слова. Так пусть слова наши будут чистыми, вежливыми, культурными. Пусть минует наше слово равнодушие и болезни, рабство моды и штампа. Давайте будем стараться доставлять окружающим радость приятным, ласковым словом.

Итак, поговорим о словах, сделаем их своими верными друзьями.

(ИФ119 исполняют «Приветственную песню» на мелодию песни«Учат в школе»)

Все, кто любят наш язык,

Слово уважать привык,

Собрались сегодня в нашем зале,

Знания новые искать,

Мир словесный постигать

Мы друг другу в этот день

Пообещали

На вопросы отвечать

И в значенья слов вникать

Будем вместе, будем вместе

Будем вместе.

С русским языком дружить,

Добрым словом дорожить

Лучше вместе, потому что

Интересней.

Вед.1 Вот так говорится о слове в «Энциклопедическом словаре юного филолога»:«Слово понадобилось человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире, и самому себе. Ведь чтобы о чём-то говорить, надо его как —  то называть, именовать». Самые простые слова-названия того, что человек видит вокруг себя. Они как этикетки: это «кошка», это «ель», это «снег». Такими этикетками увешано всё вокруг нас. У каждого из нас есть имя . Имена, ребята, есть и у предметов, которые нас окружают.

Вед.2 читает стихотворение М. Пляцковоского

Есть сладкое слово-конфета,

Есть быстрое слово-ракета.

Есть кислое слово-лимон,

Есть слово с окошком-вагон

Есть слово колючее-ёжик,

Есть слово промокшее-дождик.

Есть слово упрямое-цель,

Есть книжное слово-страница,

Есть слово лесное-синица.

Ест слово пушистое-снег.

Есть слово веселое смех.

Вед.3. Очень много пословиц о словах. Вспомним эти пословицы.

1. Сердечное слово до сердца доходит.

2. Приветливое слово и железную дверь отопрёт.

3. Ласковое слово гнев побеждает.

4. Малое слово большую обиду творит.

5. Слово не воробей, вылетит -не поймаешь.

6. Слово-серебро, молчание-золото.

 Есть ещё одна мудрая пословица:«Хромое слово-кривая речь». Чтобы речь не была «кривой», а красивой, надо не только знать слова, но и уметь с ними обращаться.

Вед.4  читает стихотворение В. Солоухина

Слово о словах

Когда ты хочешь молвить слово

Мой друг, подумай, не спеши.

Оно бывает то сурово,

То рождено теплом души.

Оно то жаворонком въётся,

То медью траурной поёт,

Покуда слово сам не взвесишь,

Не выпускай его в полёт.

Им можно радости прибавить

И радость людям отравить.

Им можно лёд зимой расплавить

И камень в крошку раздолбить.

Оно одарит иль ограбит,

Пусть ненароком, пусть шутя,

Подумай, как бы им не ранить

Того, кто слушает тебя.

Вед.5  Какими словами вы дарите радость родителям, друзьям, а какие слова ранят и огорчают их? «Радостные» слова: люблю тебя, моё солнышко, ты-настоящий друг, умница, молодец, горжусь тобой и т.д.  «Огорчающие» слова: отстань, ты мне надоел, балбес, бестолковый и т.д.

Вед.6  Давайте пригласим на наш праздник этикетные слова, пусть они нас порадуют. Выходят ученики  5 класса и обращаются к детям,  используя в речи этикетные слова: добрый день, привет, здравствуй; всего доброго, желаю удачи, до свидания; будьте любезны, пожалуйста, не затруднит ли вас; извините, не сердитесь и т.д.

 Чем чаще, к месту, искренне будете употреблять этикетные слова, тем приятнее будет с вами общаться, тем доброжелательнее будут к вам относиться

Вед.7  читает стихотворение С. Острового

К словам привыкаешь день ото дня

А они первородного смысла полны…

И когда я слышу:

-Защити меня!-

Это значит:

— Спрячь меня за щитом!

Вслушайся. Вникни. Не позабудь.

У слова свой норов. Своё нутро.

И если ты в эту проникнешь суть

Слово

тебе

сотворит

добро.

Вед.8 . А сейчас, ребята, вспомните о словах, которые ссорятся друг с другом. Послушайте это стихотворение и найдите эти слова.

Повстречались в разговоре слово друг и слово враг.

Слово друг-любитель игр, а слово враг-любитель драк.

Повстречались, стали рядом, и пошёл у них скандал,

Потому что слово враг сразу драться предлагал,

Ну, а слово друг играть: и поссорились опять.

Сколько речь наша жива, будут ссорится слова.

День и ночь, война и мир будут спорить что есть сил.

Ведь у слов, как у людей, добрый есть и есть злодей.

Ссориться не надо нам, не придется и словам.

 Почему же некоторые слова «ссорятся» между собой? Они антонимы.

Вед.9 . Давайте отгадаем загадки. Отвечайте хором.

Я антоним к слову зной, я в реке, в тени густой

И в бутылке лимонада, и зовут меня…. (прохлада)

Я антоним к слову смех, не от радости, утех,

Я бываю поневоле от несчастья и от боли,

От обиды, неудач. Догадались? Это… (плач)

Я антоним слова лето, в шубу снежную одета,

Хоть люблю мороз сама, потому что я … (зима)

Я антоним шума, стука, без меня вам ночью мука,

Я для отдыха, для сна, называюсь … (тишина)

Вед.10 . А теперь вспомним синонимы

Я то же, что и ураган, но только гость восточных стран.

На море я гроза для шхун, а называюсь я ….(тайфун)

Простое слово промежуток: в театре несколько минуток,

Пока начнётся новый акт, мы называем всё … (антракт)

На время что — то прекратив, мы называем … (перерыв)

В борьбе, в труде устали слишком — дают уставшим …(передышку)

Бывает, мы неправильно произносим слова, неправильно ставим ударение. Со стороны речь говорящего кажется невыразительной, грубой. Понятно, что говорящий не следит за своей речью, не обладает культурой речи. Давайте послушаем диалоги:

«В кабинете врача» и «Телефонный разговор»

Первая сценка.

Доктор: Проходите, молодой человек, в кабинет. Почему же вы не здороваетесь?

Вася: Чао!

Доктор: На что жалуетесь?

Вася: Прихворнул я, что-то горло дерёт, башка болит.

Доктор: Температуру измеряли?

Вася: Да я градусник вчера кокнул!

Докто: А как лечились вчера?

Вася: Дрыхнул весь день, аж надоело.

Доктор: Да … Тяжёлый случай. Но лекарствами здесь не поможешь. У вас очень болен язык. Его срочно нужно лечить.

Вед.11 Старайтесь не допускать такие ошибки в своей речи. Пусть ваша речь будет культурной, выразительной, понятной.

Слово-это не пустяк.

В каждом слове свой костяк

Говорите и любите это чудо

В школе учат понимать,

Что словом нужно выражать

Доброту, тепло, любовь, заботу к людям

Не стесняйтесь говорить

И «спасибо», и «прости»,

И «люблю», «целую», «верю», «уважаю».

Постарайтесь не грубить,

В своём сердце сохранить

Слово. Это то, что сердцем выражаешь.

(участники  дарят гостям праздника и друг другу открытки-сердечки, подписанные словами: Люблю Вас; Уважаю; Признателен Вам; Спасибо за знания; Благодарю; Горжусь тобой; Вы — мудрая; Справедливая; Чуткая; Прости меня; Желаю здоровья; Будьте счастливы и т.д.)

Без устного общения цивилизованный мир не смог бы существовать и развиваться. У каждого народа есть множество образных выражений, пословиц и поговорок о языке. Русские люди издревле знают, что «слово не воробей, вылетит — не поймаешь», «язык впереди ног бежит», «где слова привета, там улыбка для ответа», а также, что «язык мой — враг мой» и «язык до Киева доведет».

В этом разделе представлены праздники народов мира, имеющие отношение к языку, алфавиту, усному народному творчеству. Одним из официальных языковых праздников можно назвать Международный день родного языка, провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО.

В 2011 году президент России подписал Указ о ежегодном праздновании в России Дня русского языка. Кроме этого, департамент ООН по связям с общественностью предложил учредить праздники, посвященные шести официальным языкам организации. Русский язык также получил официальный день празднования — 6 июня.

Список праздников этого раздела не претендует на завершенность — он постоянно пополняется. Если у вас есть информация о празднике, связанном с языковыми традициями, который мы не упомянули на этой странице, пожалуйста, напишите нам, и мы внесем новый праздник в Календарь.

Всего в разделе —
26 праздников.

• 4 январяср Всемирный день азбуки Брайля
   

  4 января 2019 года впервые был отмечен праздник, посвящённый изобретению французского тифлопедагога Луи Брайля, – Всемирный день азбуки Брайля (World Braille Day), который был учреждён резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН (A/RES/73/161) в ноябре 2018…

• 21 февралявт Международный день родного языка
       

  Международный день родного языка (International Mother Language Day), провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, отмечается с 2000 года ежегодно 21 февраля с целью содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычи…

• 14 мартавт День родного языка в Эстонии
   

  Ежегодно 14 марта в Эстонии, начиная с 1996 года, отмечается День родного языка (эст. Emakeelepäev). Если переводить это слово буквально, то праздник можно назвать и Днём «материнского» языка. Дата праздника выбрана в честь дня рождения поэта и п…

• 20 мартапн День французского языка (Международный день франкофонии)
    

  День французского языка (фр. Journée de la langue française), как и дни других языков Организации Объединенных Наций, отмечается ежегодно с 2010 года. Инициатором введения нового праздника стал департамент ООН по связям с общественностью, а целью эти…

• 9 апрелявс День финского языка
   

  Ежегодно 9 апреля финны и любители финского языка во всем мире активно отмечают День Микаэля Агриколы (Mikael Agrikolan päivä / Michael Agricola’s Day) или День финского языка (Suomen kielen päivä / Finnish Language Day). Этот день не является в Финл…

• 20 апрелячт День китайского языка
   

  День китайского языка (кит. 聯合國中文日), отмечаемый ежегодно 20 апреля, был учрежден тогда же, когда и дни других официальных языков ООН, — в 2010 году. С этим предложением выступил департамент организации, отвечающий за связи с общественностью. Цель…

• 23 апрелявс День английского языка
   

  Впервые День английского языка (English Language Day), как и дни других официальных языков ООН, отметили в 2010 году. Установить особые даты, в которые следует отдавать должное языкам организации, предложил департамент по связям с общественностью. …

    День испанского языка
   

  День испанского языка (исп. Día del Idioma Español), отмечаемый 23 апреля, попал в календарь международных дат по инициативе департамента Организации Объединенных Наций по связям с общественностью. В 2010 году это подразделение выступило с предложени…

• 25 апрелявт День чувашского языка
   

  25 апреля ежегодно отмечается День чувашского языка. Праздник был установлен Постановлением Президиума Верховного Совета Чувашской Республики 9 апреля 1992 года, с целью подчеркнуть самобытность и уникальность языка одного из многочисленных этносов, …

• 15 маяпн День осетинского языка и литературы
   

  Язык — это тот родник, который зачахнет, иссохнет, если к нему не будут приходить, чтобы напиться его чистой воды. Но и хранить его необходимо от засорения… 15 мая в Южной Осетии отмечают День осетинского языка и литературы. Этот праздник отмечае…

• 20 маясб День переводчика жестового языка на Украине
   

  Ежегодно 20 мая свой профессиональный праздник на Украине отмечают люди весьма редкой профессии — переводчики-дактилологи, или сурдопереводчики — специалисты, которые помогают глухим и слабослышащим людям понимать обращенные к ним фразы и вести диало…

• 6 июнявт Пушкинский день России
   

  Я помню чудное мгновенье:Передо мной явилась ты,Как мимолетное виденье,Как гений чистой красоты.А.С. ПушкинЕжегодно 6 июня в России отмечается Пушкинский день, известный также как День русского языка. Литературное творчество вел…

    День русского языка
   

  «Как материал словесности, язык славяно-русский имеет неоспоримое превосходство пред всеми европейскими: судьба его была чрезвычайно счастлива. В XI веке древний греческий язык вдруг открыл ему свой лексикон, сокровищницу гармонии, даровал ему законы…

• 26 июляср День эсперанто
   

  Ежегодно 26 июля поклонники первого в мире искусственного языка отмечают День эсперанто (Esperanto Day). Эту знаковую систему создал окулист Людвиг Маркович Заменгоф (Ludwig Zamenhof, 1859-1917). Он родился в Белостоке — сейчас этот город расположен …

• 1 августавт День азербайджанского алфавита и языка
   

  День азербайджанского алфавита и языка (азерб. Azərbaycan əlifbası və Azərbaycan dili günü) отмечается в Республике ежегодно 1 августа, согласно Указу Гейдара Алиева от 9 августа 2001 года «Об учреждении дня азербайджанского алфавита и азербайджанско…

• 31 августачт Лимба Ноастрэ — Национальный день языка в Республике Молдове
   

  Каждый год в последний летний день, 31 августа, Молдавия отмечает традиционный праздник — Национальный день языка — Лимба ноастрэ (Limba Noastra). «Лимба ноастрэ» значит — «наш язык» или «родной язык», и поводом к учреждению праздника послужило п…

• 5 сентябрявт День языков народа Казахстана
   

  Указом Президента Республики от 20 января 1998 года, с целью воспитания любви и уважения к родному языку и своей стране и расширении знаний о языках, традициях разных национальностей, в стране был установлен праздник День языков народа Казахстана. …

• 23 сентябрясб Международный день жестовых языков
   

  23 сентября отмечается Международный день жестовых языков (International Day of Sign Languages), призванный обратить внимание на их значение в жизни многих миллионов глухих и слабослышащих людей. Памятная дата была провозглашена Генеральной Ассамблее…

    День государственного языка Кыргызской Республики
   

  Государственный язык Кыргызстана — кыргызский. День государственного языка отмечается в стране ежегодно 23 сентября, в честь принятия в этот день в 1989 году Верховным советом Киргизской ССР закона «О государственном языке Киргизской ССР».Данным …

• 26 сентябрявт Европейский день языков
   

  Ежегодно, начиная с 2001 года, 26 сентября отмечается Европейский день языков (European Day of Languages) с целью поддержания языкового разнообразия, двуязычия каждого европейца, развития преподавания различных языков в мире и их изучения. Он был про…

• 30 сентябрясб Международный день перевода
   

  Ежегодно 30 сентября во многих странах отмечается профессиональный праздник устных и письменных переводчиков — Международный день переводчика (International Translation Day).В 2017 году Генеральная ассамблея ООН на своем очередном заседании едино…

• 9 октябряпн День провозглашения корейского алфавита
   

  9 октября в Южной Корее отмечается День провозглашения корейского алфавита, или День хангыля (한글날), поскольку исконный алфавит Корейского языка называют Хангыль. И сегодня празднуют его создание и провозглашение в стране королем Седжоном Великим (Kin…

• 31 октябрявт День сурдопереводчика в России
   

  День сурдопереводчика, отмечаемый в России ежегодно 31 октября, учрежден в январе 2003 года по инициативе Центрального правления Всероссийского общества глухих с целью обратить внимание общества на проблемы глухих. Всего в Российской Федерации ра…

• 9 ноябрячт День украинской письменности и языка
   

  День украинской письменности и языка (укр. День української писемності та мови), ежегодно отмечаемый в стране 9 ноября, установлен указом президента Украины Леонида Кучмы в 1997 году. Датой праздника был выбран день чествования преподобного Нестора Л…

• 14 декабрячт День башкирского языка
   

  14 декабря Республика Башкортостан отмечает День башкирского языка, установленный главой Республики в 2019 году с целью сохранения и развития башкирского языка как поддержание языкового многообразия народов Российской Федерации.Праздник приурочен…

• 18 декабряпн День арабского языка в ООН
   

  День арабского языка (араб. اليوم العالمي للغة العربية‎) отмечается в ООН с 2010 года. Тогда накануне Международного дня родного языка департамент ООН по связям с общественностью предложил учредить собственный праздник для каждого из шести официальны…

https://ria.ru/20220606/yazyk-1792894557.html

День русского языка

День русского языка — РИА Новости, 06.06.2022

День русского языка

6 июня ежегодно в день рождения великого русского поэта, основоположника современного русского литературного языка Александра Сергеевича Пушкина в России и в… РИА Новости, 06.06.2022

2022-06-06T01:33

2022-06-06T01:33

2022-06-06T01:33

справки

день русского языка

россия

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/02/13/1598149140_0:0:3072:1728_1920x0_80_0_0_074a420f3f0b566d4faa87f85ac028ca.jpg

6 июня ежегодно в день рождения великого русского поэта, основоположника современного русского литературного языка Александра Сергеевича Пушкина в России и в мире отмечается День русского языка.Решение о проведении Дня русского языка как одного из официальных языков ООН было впервые принято на заседании Департамента общественной информации Секретариата ООН 20 февраля 2010 года, накануне Международного дня родного языка, в рамках программы развития многоязычия и сохранения культурного многообразия. Одна из целей этой программы – поддержание равноправия всех шести официальных языков ООН: английского, арабского, испанского, китайского, русского и французского.Цель проводимых дней языков ООН – повышение информированности об истории, культуре и развитии каждого из этих шести языков среди сотрудников организации. 6 июня 2011 года президент России подписал указ о ежегодном праздновании Дня русского языка в России. Праздник был установлен в целях сохранения, поддержки и дальнейшего развития русского языка как общенационального достояния народов РФ, средства международного общения и неотъемлемой части культурного и духовного наследия мировой цивилизации. Русский – один из крупнейших языков мира. По численности говорящих на нем он занимает восьмое место в мире (258 миллионов человек) после английского, китайского, хинди, испанского, арабского, бенгали и французского. По индексу глобальной конкурентоспособности (ГК-Индекс) для 12 мировых языков русский занимает пятое место (2,86). По статусу в международных организациях русский язык занимает четвертое место (после английского, французского и испанского). Он является официальным или рабочим в 15 крупнейших международных организациях – прежде всего это ООН и ее отраслевые организации (ВОЗ, ЮНЕСКО, МАГАТЭ, ФАО, ЮНИДО и др.) В 2021 году по числу сайтов в интернете русский язык занимал второе место (6,80%) после английского. По числу пользователей в интернете он занял девятое место (свыше 116 миллионов, 2,5%). Русский язык, помимо России, является государственным в Белоруссии. Официальным языком (используемым наряду с государственным языком в различных учреждениях) русский признан в Казахстане, Киргизии, языком межнационального общения – в Таджикистане, отдельно упомянут в конституции, но без закрепления какого-либо статуса – в Молдавии. Русский также является четвертым из наиболее переводимых в мире языков.В настоящее время на русском языке, помимо России, говорят около 127 миллионов за рубежом: на Украине – 36,8 миллионов, в Казахстане – 13,5, в Узбекистане – 11,8, в Белоруссии – 9,3, в Польше – 5,5, в Германии – 5,4, в Азербайджане – 4,9, в США – 3,5, в Киргизии – 2,7, в Таджикистане – 2,5, в Грузии – 2,4, в Армении – 2,1, в Болгарии и Чехии – по 2, в Эстонии – 1,95, в Латвии – 1,8, в Молдавии – 1,7, в Сербии – 1,4, в Словакии и Литве – по 1,3, в Монголии – 1,2, в Израиле – 1, в Туркмении – 0,9, в Китае – 0,7, в Приднестровье – 0,5, в Абхазии – 0,45. Кроме того, в Канаде, Австралии и Новой Зеландии – 4,1, в Азии – 2,7, на Ближнем Востоке и в Северной Африке – 1,3, в Латинской Америке – 0,2, в Африке к югу от Сахары – 0,1. Одним из важнейших инструментов расширения международного культурно-гуманитарного сотрудничества России с другими странами является поддержка и продвижение русского языка за рубежом.Федеральное агентство по делам СНГ, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество), созданное указом президента РФ в сентябре 2008 года, совместно с посольствами, научными и образовательными организациями ежегодно проводит различные мероприятия, направленные на популяризацию русского языка и стимулирование интереса к его изучению, а также повышение уровня его преподавания в странах пребывания. Россотрудничество участвует в реализации Концепции государственной поддержки и продвижения русского языка за рубежом и Концепции «Русская школа за рубежом».Концепцию государственной поддержки и продвижения русского языка за рубежом президент России утвердил в ноябре 2015 года. Среди ее целей – усиление роли, значения и конкурентоспособности русского языка в мире, поддержка изучения и преподавания русского языка, совершенствование инфраструктуры, используемой для развития международного культурно-гуманитарного и научно-образовательного сотрудничества и пр. В том же году президентом РФ была утверждена Концепция «Русская школа за рубежом». Ее целями является обеспечение доступа к российскому образованию и образованию на русском языке для проживающих за рубежом граждан вне зависимости от их подданства, создание условий для получения ими общего образования, формирование у новых поколений в процессе обучения за рубежом уважения к правам и свободам человека и позитивного отношения к современной России и пр. Мероприятия ко Дню русского языка проходят по всему миру. Так, активное участие в различных акциях принимают коллективы фонда «Русский мир» в университетах и других образовательных заведениях Казахстана, Киргизии, Польши, Словакии, Болгарии, Испании, Китая, Монголии, Аргентины, Эквадора, Греции, Германии, Сирии и других стран. В России в 2021 году в День русского языка движение «Волонтеры культуры» провело всероссийскую акцию «Декламируй», в рамках которой все желающие могли прочитать любимые стихи у памятника Пушкина в своем городе, записать это на видео и выложить в соцсети. Региональные библиотеки провели виртуальные туры по произведениям поэта, тематические онлайн-викторины, обсуждение книг о жизни классика, чтение его стихов.В Москве с 2015 года ежегодно проводится книжный фестиваль «Красная площадь».В 2021 году фестиваль прошел 17-20 июня. На празднике выступили писатели Денис Драгунский, Гузель Яхина, Евгений Водолазкин, Захар Прилепин, Татьяна Толстая, Сергей Шаргунов, Татьяна Устинова и многие другие. Свои книги представили лучшие издательства из 45 регионов страны. Мероприятие посетили 50 тысяч гостей, онлайн-марафон собрал более пяти миллионов зрителей, всего прошло свыше 500 встреч, лекций, презентаций, театральных и музыкальных постановок. В 2022 году восьмой книжный фестиваль «Красная площадь» состоится с 3 по 6 июня в живом формате с участием писателей, поэтов, издателей, библиотекарей, актеров, музыкантов и десятков тысяч читателей. Онлайн-трансляции основных событий зрители увидят на популярных интернет-платформах. В программе – более 400 событий с участием известных авторов художественной, научно-популярной и детской литературы, ведущих театров и музыкальных коллективов страны. Материал подготовлен на основе информации РИА Новости и открытых источников

россия

2022

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/02/13/1598149140_0:0:2732:2048_1920x0_80_0_0_89ef7dc36d5366474a8f83bd2933a45f.jpg

справки, день русского языка, россия

Сценарий внеклассного мероприятия      9 — 11 класс

«Праздник русского языка»,

посвящённый Международному дню родного языка ( 21
февраля)

Эпиграф:                     
И мы сохраним тебя, русская речь,

                   Великое русское слово…

                                                                                             А.А.
Ахматова

Задачи:

•углубить знания
учащихся о богатстве, выразительности, образности русского языка;

•способствовать
развитию интереса к родному языку;

•воспитывать чувство
патриотизма, бережное отношение к слову.

Оборудование:

1) плакаты с высказываниями о
русском языке;

2) школьные газеты о русском
языке;

3) портреты М.В. Ломоносова,
А.С. Пушкина, И.С. Тургенева, И.А. Бунина,

А.А. Ахматовой

Подготовка:

1) изготовление плакатов с
высказываниями о русском языке;

2) выпуск газет о русском
языке;

3) знакомство учащихся со
сборниками высказываний о русском языке;

4) подбор песен с нарушением
орфоэпических, лексических, грамматических норм.

Ход праздника

 Чтец 1:

 Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч…

 Чтец 2:

Он – язык Луны и планет,
Наших спутников и ракет,
На совете
За круглым столом
Разговаривайте на нём:
Недвусмысленный и прямой,
Он подобен правде самой.

Ведущий 1: Сегодняшнее мероприятие, посвященное
Международному дню родного языка, хочется начать с высказывания П. А.
Вяземского  о языке:

«Язык
есть исповедь народа,

В нём слышится его
природа,

Его душа и быт родной…»

 И продолжить
фразой генерального директора ЮНЕСКО Контиро Мацуура:

«Языки, по существу, имеют
важнейшее значение для самобытности групп населения и отдельных людей и для их
мирного сосуществования».

 Ведущий
2:

Международный день родного
языка был провозглашен Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ноябре 1999 года и
отмечается каждый год с февраля 2000 года для содействия языковому и
культурному разнообразию и многоязычию.

Эта дата была выбрана в знак
памяти событий 21 февраля 1952 года, когда в Дакке, столице нынешней Бангладеш,
от пуль полицейских погибли студенты — участники демонстрации в защиту своего
родного языка бенгали, который они требовали признать одним из государственных
языков страны.

Ведущий 1:

Сегодня в мире существует
около 7000 языков, и более половины из них могут исчезнуть на протяжении жизни
нескольких поколений, а на 96% этих языков говорят всего лишь 4% населения
планеты. Только несколько сотен языков играют видную роль в системах
образования и в государственной сфере, и менее ста языков используются в мире
цифровых технологий.

Проведение Международного
года языков пришлось на такое время, когда языки все больше оказываются под
угрозой. Язык открывает путь к изменению и развитию человеческого общества.
Использование — или отказ от использования языков может открыть или преградить
дорогу в будущее многим представителям общества в мире.

 Ведущий
2:

ЮНЕСКО посчитало исчезающие
языки в России. 136 языков в России находятся в опасности, и 20 из них уже
признаны мертвыми. Такие цифры приводятся в интерактивном Атласе исчезающих
языков мира, опубликованном на сайте ЮНЕСКО.

ЮНЕСКО определяет жизнь
языков по 9 критериям, в том числе по числу нх носителей, передаче языка от
поколения к поколению, доступности учебных материалов, отношению к языку внутри
общества. Далее все языки делятся на 6 категорий: «находится в
безопасности», «положение вызывает опасение», «язык
находится под угрозой исчезновения», «язык находится в серьезной
опасности», «язык находится в критическом состоянии», «язык
исчез».

Ведущий 1:

Если рассмотреть карту
российских языков, то помимо 20 исчезнувших языков

( айнского, югского,
убыхского) в России еще 22 находятся в критическом состоянии (алеутский,
терско-саамский, ительменский), 29 — в серьезной опасности (нивхский,
чукотский, карельский). Под угрозой исчезновения — 49 языков, в том числе
калмыцкий, удмуртский и идиш. Опасение вызывает положение 20 языков, в числе
которых оказались белорусский, чеченский, якутский и тувинский. Всего 136…
Стоит учесть, что удмуртский, калмыцкий, якутский, тувинский и чеченский —
государственные языки республик РФ.

Всего атлас ЮНЕСКО признает
исчезающими 2,5 тысячи языков из 7 тысяч, существующих в мире. Насчитывается
199 языков, на которых говорят не более чем по десять человек. В последние
несколько десятков лет полностью исчезли 200 языков.

Ведущий 2:

Читает отрывок из
стихотворения Леонида Корнилова 

…Немота перейдёт все границы.
И полмира забудет слова.
И минута молчанья продлится
Может, год, может, век, может, два.

Мне последнего слова не надо.
И когда хлынет кровь под кадык.
Не иконы, а книги, как лики,
Остаются на полках высот.

Древним словом мы с будущим
слиты.
Человечество – наш ученик.
Наш круг чтенья – земная орбита.
Наша Родина – русский язык

Ведущий 2:

А.Н. Толстой
писал: «Русский народ создал русский язык яркий, как радуга после весеннего
ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над
колыбелью… Что такое Родина? Это весь народ. Это его культура, его язык».

Звучит песня «С чего
начинается Родина?»

Ведущий 1:Мы все помним прекрасные строчки
стихотворения в прозе И.С. Тургенева «Русский язык».

Чтец: «Во дни сомнений, во дни тягостных
раздумий о судьбах моей Родины ты один мне поддержка и опора, о великий,
могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя, как не впасть в
отчаяние при виде всего, что совершается дома. Но нельзя верить, чтобы такой
язык не был дан великому народу!»

Ведущий 1:Русский язык дан нашему народу, и мы имеем
возможность познавать его богатства, красоту, величие не только на уроках
русского языка, но и читая классическую литературу. Бессмертные произведения
Пушкина, Лермонтова, Толстого, Чехова, Достоевского, Тютчева, Фета, Блока,
Есенина дали миру неповторимые примеры образности и выразительности языка.

Ведущий 2:Сколько замечательных слов сказано о
русском языке.

 Истинная любовь к своей
стране немыслима без любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку,
— дикарь. (К.Паустовский)

Ведущий 1:  Русский язык богат и выразителен. (В.Г. Белинский)

Ведущий 2:    Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то
подарок. (Н.В. Гоголь)

Ведущий 1:   С русским языком можно творить чудеса. (К.Г.
Паустовский)

Ведущий 2:   Язык Тургенева, Толстого, Добролюбова, Чернышевского
велик и могуч.        (М. Горький)

Ведущий 1:    
Не умея владеть топором, и дерева не
срубишь, а ведь язык тоже инструмент, и надобно учиться легко и красиво владеть
им. (М. Горький)

Ведущий 2:Сейчас прозвучат стихи поэтов разных
национальностей! Вы услышите признательность и благодарность «великому и
могучему» за то, что он научил другие народы познавать мир и себя.

Ведущий 2:Мурат Паранук, адыгейский поэт

Чтец 1:

Лесным покоем,

Звоном речек

В моей душе запела Русь.

Горжусь ее певучей речью,

Ее поэзией горжусь.

Она к аульному подпаску

Пришла в холодное жилье,

Согрела лаской, шуткой,
сказкой

Сиротство раннее мое.

Она передо мной открыла

Страницами бессмертных книг,

Щедра, легка, ширококрыла,

Неиссякаемый родник.

Открыла горцу и поэту,

Как жизнь любить,

Как мир беречь,

Благословенная вот эта,

Мне ставшая родною речь

Ведущий 1:Танзиля Зумакулова, кабардино-балкарская
поэтесса:

Чтец 2:

Родной язык!

Он с детства мне знаком.

На нем впервые я сказала
«мама»,

На нем клялась я в верности
упрямой,

И каждый вздох понятен мне на
нем.

Родной язык!

Он дорог мне, он мой,

На нем ветра в предгорьях
наших свищут,

На нем впервые довелось
услышать

Мне лепет птиц зеленою
весной…

Но, как родной,

Люблю язык я русский.

Он нужен мне, как небо,

Каждый миг,

На нем живые, трепетные
чувства

Открылись мне:

И мир открылся в них.

Я поняла на русском слово
«счастье»,

Большое счастье жить в
большой стране,

С ним не боюсь я горя и
ненастья,

С ним не сгорю я ни в каком
огне.

Текут две речки в сердце, не
мелея,

Становятся единою рекой…

Забыв родной язык —

Я онемею.

Утратив русский —

Стану я глухой.

Ведущий 2:Ростислав Братунь, украинский поэт

Чтец 3:

Язык России я  не в школе —

По книге Пушкина узнал.

Поэт свои мечты о воле

Еще мальцу мне завещал.

Храню я эту книгу свято:

По ней отец, простой мужик,

Учил любить родного брата —

Народ Руси, его язык.

Язык России я не в школе —

По книге Пушкина узнал,

Как правды знаменье и воли.

Порыв к тому, о чем мечтал.

Ведущий 1:А вот что написал российский поэт Вадим
Шефнер

Чтец 4:

Есть слова — словно раны,
слова — словно суд, —

С ними в плен не сдаются и в плен
не берут.

Словом можно убить, словом
можно спасти,

Словом можно полки за собой
повести.

Словом можно продать, и
предать, и купить,

Слово можно в разящий свинец
перелить.

Но слова всем словам в языке
у нас есть:

Слава, Родина, Верность,
Свобода и Честь;

Повторять их не смею на
каждом шагу, —

Как знамена в чехле, их в
душе берегу.

Ведущий 1:О языке народ сложил много пословиц и
поговорок:

Язык до Киева доведет.

Язык без костей, что хочет,
то и лопочет.

Язык говорит, а голова не
ведает.

Язык голову кормит, он же и
спину портит.

Язык мал: великим человеком
шатает.

Язык мой – враг мой: прежде
ума рыщет.

Языком болтай, а рукам воли
не давай.

Языком не спеши, а делом не
ленись.

Ведущий 2:Знаменитый баснописец Древней Греции Эзоп
был рабом философа Ксанфа. Однажды Ксанф захотел пригласить гостей и приказал
Эзопу приготовить самое лучшее… Эзоп купил языки и приготовил из них три
блюда. Ксанф спросил, почему Эзоп подает только эти языки. Эзоп ответил: «Ты
велел купить самое лучшее. Что может быть лучше языка! При помощи языка
строятся города, развивавается культура народов. При помощи языка мы изучаем
науки и получаем знания, при помощи языка люди могут объясняться друг с другом,
решать различные вопросы, просить, приветствовать, мириться, давать, получать, выполнять
просьбы, вдохновлять на подвиги, выражать радость, ласку, объясняться в любви.
Поэтому нужно думать, что нет ничего лучше языка».

Такое рассуждение пришлось по
сердцу Ксанфу и его гостям.

Ведущий 1:В другой раз Ксанф распорядился, чтобы
Эзоп к обеду приобрел самое худшее. Эзоп пошел покупать языки. Все удивились
этому. Тогда Эзоп начал объяснять Ксанфу: «Ты велел мне сыскать худшее. А что
на свете хуже языка? Посредством языка люди огорчают и разочаровывают друг
друга, посредством языка можно лицемерить, лгать, обманывать, хитрить,
ссориться. Язык может сделать людей врагами, он может вызвать войну, он
приказывает разрушать города и даже целые государства, он может вносить в нашу
жизнь горе и зло, предавать, оскорблять. Может ли быть что-нибудь хуже языка?»
Предание гласит, что не всем гостям было приятно слышать ответ Эзопа.

Ведущий 2:О минувших периодах истории мы судим по
сохранившимся до наших дней памятникам культуры, в том числе по рукописям. Мы      
часто употребляем слова и выражения, которые были порождены давно
ушедшими в прошлое обычаями и традициями. Они теперь живые свидетели «давно
минувших дней», знание их обогащает наш ум, дает возможность лучше постигнуть
язык, более сознательно им пользоваться.

Ведущий 1:

Бывает частенько, что слово
одно,

Но очень по-разному служит
оно.

Примеры тут можно найти без
труда,

Возьмем  хоть короткое слово
«вода».

Ведущий 2:

Вот был я мальчишкой, да
детство прошло.

С тех пор уж немало «воды
утекло»,

Ведущий 1:

О смелом мы вправе сказать
наперед:

«Такой сквозь огонь и сквозь
воду пройдет!»

Ведущий 2:

А гуси и утки сухие всегда!

Заметили люди: «Как с гуся
вода».

Ведущий 1:

Случалось с тобою: ты правил
не знал,

Молчал при опросе? «Воды в
рот набрал!»

Ведущий 2:

Лентяй отдыхает, а время идет
—

«Под камень лежачий вода не
течет».

Ведущий 1:

Сказать болтуну мы порою не
прочь:

«Довольно, мол, воду-то в
ступе толочь!»

Ведущий 2:

Не прочь и другому сказать
невзначай:

«Довольно лить воду! Ты дело
давай!»

Ведущий 1:

Работать впустую!.. Что
скажут потом?

«Не дело, мол, воду носить
решетом!»

Стихи я пишу, не жалея труда,

Чтоб вы не сказали: «В
стихах-то вода…»

Ведущий 2:Хотите, чтобы в кругу друзей вас слушали с
интересом, затаив дыхание? Учитесь употреблять в своей речи меткие, краткие и
образные выражения. Посмотрим, насколько хорошо вы знаете фразеологизмы.

•Дружнее этих
двух ребят на свете не найдешь. О них обычно говорят …

(водой не
разольешь).

•Товарищ твой
просит украдкой ответы списать из тетрадки, не надо! Ведь этим ты другу окажешь
… (медвежью услугу).

•Фальшивят,
путают слова, поют … (кто в лес, кто по дрова). Ребята слушать их не
станут: от этой песни … (уши вянут).

— Валится из рук (не
получается);

 — Голыми руками взять
(легко, без усилий);

 — Клевать носом (засыпать);

 — Идти в ногу (согласованно);

 — Вставлять палки в колёса
(мешать);

 — Давать слово (обещать);

 — В двух словах (сжато);

 — Бросать слова на ветер
(обещать напрасно).

Ведущий 1:Трудно общаться с теми, чей словарный
запас беден, а язык невыразителен, как у героев следующей сценки.

Два ученика
разыгрывают сценку.

Встретил я как-то одного
приятеля. Давно не виделись с ним.

— Как живешь? — спрашиваю.

— Нормально, — отвечает.

— А с учебой как?

— Нормально.

— Ты, говорят, болел? Теперь
все в порядке?

— Нормально.

Вот так поговорили!

Ведущий 2:Плохо, однако, и то, если речь человека
перенасыщена неуместно употребляемой лексикой..

Ведущий 1:Ребята, мы ходим в школу, чтобы учиться,
получить знания, стать грамотными и культурными людьми. Еще в 18 веке писатель
Д.И. Фонвизин в своей комедии «Недоросль» в образе Митрофанушки высмеял
невежество, лень, тупость, необразованность. Но, не правда ли, некоторые сцены
из этой пьесы и сейчас кажутся вполне современными.

Инсценирование фрагмента
комедии «Недоросль» (действие 4, явление 8).

Роли: Правдин, Митрофан,
Стародум.

Правдин (взяв книгу): Это
грамматика. Что же вы в ней знаете?

Митрофан. Много.
Сушествительна да прилагательна.

Правдин. Дверь, например,
какое имя: существительное или прилагательное?

Митрофан: Дверь, котора
дверь?

Правдин: Котора дверь! Вот
эта.

Митрофан: Эта? Прилагательна.

Правдин: Почему же?

Митрофан: Потому что она
приложена к своему месту. Вон у чулана шеста неделя дверь стоит еще не
навешена: так та, покамест, существительна.

Стародум: Так поэтому у тебя
слово «дурак» прилагательное, потому что оно прилагается к глупому человеку?

Митрофан: И ведомо.

Ведущий 2:А вы встречали такого Митрофанушку среди
своих знакомых, друзей?

Ведущий 1:Послушайте анекдотическую историю о
современном мнимом грамотее.

Сценку разыгрывают три
ученика (рассказчик, неграмотный, грамотей).

Один неграмотный пришел с
поклоном к грамотею:

— Будь другом, напиши письмо,
а то я не умею.

— Нет, не могу, нога болит, —
ему ответил тот. — Через неделю приходи, авось болезнь пройдет.

— Да разве пишешь ты ногой? —
неграмотный спросил.

— Нет, мне по адресу потом
ходить не хватит сил. Ведь почерк у меня такой: трудись хоть целый год, но без
меня мое письмо никто не разберет.

Ведущий 1:В настоящее время наш «великий и могучий»
русский язык, к сожалению, оказался в опасности. Сколько жаргонных и
нецензурных слов хлынуло в него. Как много грубых нарушений норм литературного
языка мы слышим по радио, на телевидении, в рекламе, на эстраде! 

Ведущий 2:Такие ошибки в речи не только смешны, но и
страшны. А ведь именно язык связывает нас с родиной, ее традициями и культурой!
Каждый в ответе за то, чтобы сохранить «красивый русский язык», язык прадедов,
дедов, отцов.

Ведущий
1:Вспомним стихотворение И. Бунина «Слово»:

Молчат гробницы, мумии и
кости, —

Лишь слову жизнь дана:

Из древней тьмы на мировом
погосте

Звучат лишь Письмена.

И нет у нас другого
достоянья!

Умейте же беречь

Хоть в меру сил, в дни злобы
и страданья,

Наш дар бесценный — речь.

Ведущий 2:Наша встреча подходит к завершению. В
заключение хочется прочитать стихотворение поэтессы А.А. Ахматовой «Клятва»,
которое было написано в годы Великой Отечественной войны.

Мы знаем, что ныне лежит на
весах

И что совершается ныне.

Час мужества пробил на наших
часах,

И мужество нас не покинет.

Не страшно под пулями мертвыми
лечь,

Не горько остаться без крова,
—

И мы сохраним тебя, русская
речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя
пронесем,

И внукам дадим, и от плена
спасем

Навеки!

Песня «У моей
России»

Чтец 1:

 Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч…

 Чтец 2:

Он – язык Луны и планет,
Наших спутников и ракет,
На совете
За круглым столом
Разговаривайте на нём:
Недвусмысленный и прямой,
Он подобен правде самой.

  Стихотворение в прозе И.С. Тургенева «Русский язык».

«Во дни сомнений,
во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины ты один мне поддержка и опора,
о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя, как не
впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома. Но нельзя верить, чтобы
такой язык не был дан великому народу!»

Мурат Паранук,
адыгейский поэт

Лесным покоем,

Звоном речек

В моей душе запела Русь.

Горжусь ее певучей речью,

Ее поэзией горжусь.

Она к аульному подпаску

Пришла в холодное жилье,

Согрела лаской, шуткой,
сказкой

Сиротство раннее мое.

Она передо мной открыла

Страницами бессмертных книг,

Щедра, легка, ширококрыла,

Неиссякаемый родник.

Открыла горцу и поэту,

Как жизнь любить,

Как мир беречь,

Благословенная вот эта,

Мне ставшая родною речь

 Танзиля Зумакулова, кабардино-балкарская
поэтесса:

Родной язык!

Он с детства мне знаком.

На нем впервые я сказала
«мама»,

На нем клялась я в верности
упрямой,

И каждый вздох понятен мне на
нем.

Родной язык!

Он дорог мне, он мой,

На нем ветра в предгорьях
наших свищут,

На нем впервые довелось
услышать

Мне лепет птиц зеленою
весной…

Но, как родной,

Люблю язык я русский.

Он нужен мне, как небо,

Каждый миг,

На нем живые, трепетные
чувства

Открылись мне:

И мир открылся в них.

Я поняла на русском слово
«счастье»,

Большое счастье жить в
большой стране,

С ним не боюсь я горя и
ненастья,

С ним не сгорю я ни в каком
огне.

Текут две речки в сердце, не
мелея,

Становятся единою рекой…

Забыв родной язык —

Я онемею.

Утратив русский —

Стану я глухой.

Ростислав
Братунь, украинский поэт

Язык России я  не в школе —

По книге Пушкина узнал.

Поэт свои мечты о воле

Еще мальцу мне завещал.

Храню я эту книгу свято:

По ней отец, простой мужик,

Учил любить родного брата —

Народ Руси, его язык.

Язык России я не в школе —

По книге Пушкина узнал,

Как правды знаменье и воли.

Порыв к тому, о чем мечтал.

Вадим Шефнер

Есть слова — словно раны,
слова — словно суд, —

С ними в плен не сдаются и в
плен не берут.

Словом можно убить, словом
можно спасти,

Словом можно полки за собой
повести.

Словом можно продать, и
предать, и купить,

Слово можно в разящий свинец
перелить.

Но слова всем словам в языке
у нас есть:

Слава, Родина, Верность,
Свобода и Честь;

Повторять их не смею на
каждом шагу, —

Как знамена в чехле, их в
душе берегу.

Два ученика
разыгрывают сценку.

Встретил я как-то одного
приятеля. Давно не виделись с ним.

— Как живешь? — спрашиваю.

— Нормально, — отвечает.

— А с учебой как?

— Нормально.

— Ты, говорят, болел? Теперь
все в порядке?

— Нормально.

Вот так поговорили!

Инсценирование фрагмента
комедии «Недоросль» (действие 4, явление 8).

Роли: Правдин, Митрофан,
Стародум.

Правдин (взяв книгу): Это
грамматика. Что же вы в ней знаете?

Митрофан. Много.
Сушествительна да прилагательна.

Правдин. Дверь, например,
какое имя: существительное или прилагательное?

Митрофан: Дверь, котора
дверь?

Правдин: Котора дверь! Вот
эта.

Митрофан: Эта? Прилагательна.

Правдин: Почему же?

Митрофан: Потому что она
приложена к своему месту. Вон у чулана шеста неделя дверь стоит еще не
навешена: так та, покамест, существительна.

Стародум: Так поэтому у тебя
слово «дурак» прилагательное, потому что оно прилагается к глупому человеку?

Митрофан: И ведомо.

Аннотация: внеклассное мероприятие по русскому языку в форме классного часа, призвано показать детям,  не только как сложен, красив, богат, интересен русский язык, но и как увлекательно и занимательно его изучать.

Мероприятие, в рамках которого будет реализован сценарий: предметная неделя в начальной школе.

Предмет: русский язык

Возрастная группа (класс): 1-4 класс

Название сценария: Праздник русского языка «Ты наш друг, русский язык»

Цель: формирование  интереса к русскому языку посредством игрового и занимательного материала.

Задачи:

обучающая: создать условия для развития навыков выполнения нестандартных заданий; формирования и обогащения словарного запаса обучающихся;

развивающая: развивать  внимание, логическое  мышление, познавательный интерес к русскому языку;

воспитывающая: способствовать воспитанию  культуры общения, толерантного отношения, умения работать в команде

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, чистые листочки, сладкие призы, грамоты, фонограмма, два альбомных листочка, карандаши.

Подготовительная работа: до начала мероприятия учащиеся класса делятся на две команды, равные по умственным способностям, выбирают капитана. Каждая команда садится вокруг стола. В качестве болельщиков учащиеся из других классов и родители. Заранее из учителей начальной школы и учителей русского языка и литературы старших классов выбираются члены жюри. Для всех участников КВН готовятся сладкие призы,  для команд — грамоты.

Оформление: 1. Актовый зал украшен цитатами с высказываниями писателей о русском языке:

• «Кто от часу далее в нем углубляется … тот увидит безмерно широкое поле, или, лучше сказать, едва пределы имеющие море» (М.В. Ломоносов)
• Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив и певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен…» (А.И. Куприн)
• «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык» (К.Г. Паустовский)
• «Русский язык чрезвычайно богат, гибок, живописен для выражения простых естественных понятий» (В.Г. Белинский)
• «Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью… Что такое Родина? Это весь народ. Это его культура, его язык. (А.Н. Толстой)
•  «Богатый, звучный, живой… русский язык кажется нам созданным для поэзии» (П. Мериме)

2. В центре зала четверостишие:

Учите русский  —

                             годы к ряду,

С душой,

                   с усердием,

                                           с умом!

Вас ждёт великая награда,

И та награда – в нём самом.

                (Сабир Абдулла)  

Ожидаемые результаты: улучшение качества знаний учащихся, развитие интереса к русскому языку  как учебному предмету, развитие  желания глубже изучать русский язык.

Время реализации: 40-45 минут

Ведущий: учитель начальных классов

Ход мероприятия:

     Ведущий: С первых дней своей жизни человек слышит речь близких ему людей – мамы, папы, бабушки и как бы впитывает в себя интонации их голосов. Ещё не зная слов, ребенок по звукам голосов узнает близких и дорогих ему людей, спустя год или чуть больше он сам слово за словом начинает повторять то, что говорят вокруг него люди. Так постепенно малыш начинает овладевать речью. А к семи годам, как подсчитали ученые, ребенок запоминает слов больше, чем за всю остальную часть своей жизни.

— Могуч и прекрасен русский язык. Послушайте, что говорили о нем выдающиеся русские и западные писатели, и общественные деятели.

Чтец 1:

А.С. Пушкин с благоговением относился к родному языку, призывал любить и изучать его. Русский язык, утверждал он, «имеет неоспоримое превосходство перед всеми европейскими: судьба его была чрезвычайно счастлива». По его мнению, это «звучный и выразительный язык», «гибкий и мощный в своих оборотах и средствах, переимчивый и общежительный в своих отношениях к чужим языкам». Ему свойственны «величавая плавность, яркость, простота и гармоническая точность». В нем отразились все лучшие качества его творца и носителя – русского народа.

Чтец 2:

«Кто от часу далее в нем углубляется… тот увидит безмерно широкое поле, или, лучше сказать, едва пределы имеющие море» (М.В. Ломоносов)

Чтец 3:

Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив и певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен…» (А.И. Куприн)

Чтец 4:

«Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык» (К.Г. Паустовский)

Чтец 5:

«Русский язык чрезвычайно богат, гибок, живописен для выражения простых естественных понятий» (В.Г. Белинский)

Чтец 6:

«Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью… Что такое Родина? Это весь народ. Это его культура, его язык. (А.Н. Толстой)

 Чтец 7:

А вот классик французской литературы Проспер Мериме высказывался так «Богатый, звучный, живой… русский язык кажется нам созданным для поэзии»

Ведущий: «Язык – это история народа, его цивилизация и культура», сказал писатель А.И. Куприн. Поэтому изучение и сбережение русского языка является насущной необходимостью.

Чтец 1:

О! Мой родной язык!

Как ты мне дорог и мил!

Через тебя я постиг

Этот огромный мир!

                        ( М. Шульгин)

Чтец 2:

Нам с детских лет она знакома

С тех самых первых слов и фраз

Родная речь, когда мы дома,

Обычна, будто хлеб для нас.

Лишь на чужбине дальней где-то

Мы замечаем вдруг с тоской,

Как нам необходимо это –

Родная речь, язык родной.

                          (М. Пляцковский)

Чтец 3:

Горького зоркость,

Бескрайность Толстого,

Пушкинской лирики чистый родник

Блещут зеркальностью русского слова.

Выучи русский язык!

                            (Сабир Абдулла)

Ведущий: Посмотрите вокруг, и вы увидите много удивительных вещей, созданных руками человека: радио, телефоны, автомобили, самолеты. Но самое удивительное и мудрое что создало человечество – язык. Говорить умеют все люди на земле. Они говорят на разных языках, но у всех языков одна задача – помочь людям понимать друг друга при общении. Без языка немыслимы жизнь человека, людей, общества, развитие науки, искусства.

  Чтец 1:

«Тот, кто жизнью живет настоящей,

Кто к поэзии с детства привык,

Вечно верует в животворящий,

Полный разума русский язык»

                            (Н. Заболоцкий)

Чтец 2:

Русский язык – это государственный язык для 147 миллионов россиян. Это язык связи с родиной для 30 миллионов наших соотечественников за рубежом.

Чтец 3:

Русский язык – язык Пушкина и Толстого, Гоголя и Достоевского, Бродского и Пастернака.

Чтец 4: Язык национальной гордости и достоинства!

Чтец 5: Еще в начале тридцатых годов 20 века замечательный писатель А.Н. Толстой, восторгаясь богатством русского языка, утверждал: «Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами), — русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара».

В наши дни сбылось предвидение писателя: русский язык стал одним из широко известных мировых языков.

Чтец 6: Известные мастера русского слова М.В. Ломоносов, А.С. Пушкин, И.С. Тургенев, М. Горький высоко ценили русский язык как язык великого, талантливого народа.

В своём прекрасном стихотворении в прозе «Русский язык» И.С. Тургенев называет наш язык «великим, могучим, правдивым и свободным».

Чтец 7: В письмах к молодым читателям он завещает бережно относиться к родному языку. Он пишет следующее: «Еще один последний совет молодым литераторам и одна последняя просьба …

 Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками…  Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием. В руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!..».

Чтец 1:

Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.

Чтец 2:
Он язык луны и планет,
Наших спутников и ракет.
На совете за круглым столом,
Разговаривайте на нем:
Недвусмысленный и прямой,
Он подобен правде самой.

Ведущий:

Знание языка, владение устным и письменным словом, конечно, имеет огромное значение в жизни, для общества.

Недаром народная мудрость гласит:

 Чтец 3: Без грамматики не выучить и математики.

 Чтец 4: Учиться — всегда пригодится.

 Чтец 5. Что же такое грамота? В переводе с греческого — чтение и письмо. Слово грамотный имеет разные значения. Грамотный человек – человек, умеющий читать и писать. Грамотный специалист – обладающий необходимыми сведениями в определенной области деятельности. Грамотный чертеж – чертеж, выполненный со знанием дела. Грамотное сочинение – сочинение без грамматических и стилистических ошибок.

Чтец 6. Народная мудрость гласит:

«Сперва аз да буки, а потом другие науки»

Ведущий: Принято считать, что русский, а точнее, славянский алфавит изобрели два греческих ученых монаха – братья Кирилл и Мефодий. Родом они были из города Солуни, где было в то время много славян, у которых братья и научились славянскому языку. В то время не было азбуки, способной передавать славянскую речь, поэтому в 863 году Кирилл Философ с помощью своего брата создал первый славянский алфавит. После этого братья перевели с греческого на славянский главные христианские книги — Евангелия.  Так как многих слов из этих книг у славян не было, братьям приходилось придумывать новые, используя греческие слова. Ученые называют этот язык старославянским. На Русь письменность пришла после крещения её князем Владимиром в 988 году. С тех пор алфавит несколько раз менялся, но до сих пор мы используем для письма азбуку, сочиненную в древности братьями-просветителями Кириллом и Мефодием. Каждый год 24 мая отмечается особый праздник – День славянской письменности.

(Портрет братьев Кирилла и Мефодия, славянская азбука (буквы и их название))

Внимательно посмотрите на старославянскую азбуку и скажите, есть ли в ней незнакомые вам буквы? Назовите эти буквы.

Первые книги писались подолгу гусиными перьями. Особенностью было то, что заглавные буквы рисовались в виде дивных зверей, птиц, даже людей.

 Вы уже знаете, что красивая буква в начале строки дала название – «красная строка». Нарисуйте красивую букву. Конкурс 1.

1 команда – нарисовать буквицу Ж в виде зверя.

2 команда – нарисовать буквицу У в виде птицы.

Звучит песня «Русское поле» (сл. И.Гофф, муз. Я.Френкеля)

Ведущий: На русском языке говорят многие народы, населяющие нашу страну. Велик и могуч русский язык. Он богат сказками, песнями, рассказами, пословицами и поговорками.

Пословицы — это краткие образные изречения, имеющие глубокий смысл. Они выражают опыт и мудрость русского народа, его меткие суждения. Много пословиц сложено о любви к родине. Давайте послушаем эти пословицы.

(Несколько чтецов по очереди читают выразительно и громко пословицы.)

Чтецы по очереди:

• Своя земля и в горсти мила.
• Всякому мила своя сторона.
• Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.

Ведущий: Русский народ всегда гордился своим языком. О нем сложено много пословиц.

Чтецы по очереди читают:

• Язык – к знанию ключ.
• Слово – не стрела, да острее стрелы.
• От доброго слова язык не усохнет.
• Умные речи и в потёмках слышно.
• Слово — не воробей, вылетит – не поймаешь.
• Не спеши языком, торопись делом.
• Не пройми копьем, пройми языком.

Давайте поиграем: я начинаю пословицу, а вы договариваете конец пословицы. Конкурс 2.

1 команда

На словах и так, и сяк… (а на деле никак)

Смелость…(города берёт).

На смелого собака лает, а…(трусливого кусает).

2 команда.

Щедр на слова, …(да скуп на дела).

Каков мастер…(такова и работа).

Хочешь есть калачи…(так не сиди на печи).

А сейчас задание потруднее: «Свяжи слова в пословицу». Конкурс 3.

• Дело – смело
• Труд – перетрут
• Коса – камень
• Пером – топором
• Время – час
• Шило – не утаишь
• Лес – щепки
• Броду – в воду

 Чтец 7: А сейчас предлагаем зрителям небольшую разминку «Шарики за ролики». Закончите фразу, написанную на карточке.

*Участники берут заранее приготовленные карточки, на которых написаны выражения о языке, учении  не полностью. Они раздают карточки зрителям в зале и предлагают закончить выражения.

Примеры: Язык мой — …. (враг мой)

Держать язык за….(зубами)

Век живи, век….(учись)

Ученье – свет, неученье — ….(тьма)

Язык до Киева….(доведет)

Учиться – всегда….(пригодится)

Прикусить….(язык)

Филькина….(грамота)

Ведущий: Многие народы (украинцы, белорусы, узбеки, туркмены) используют русский язык для межнационального общения. Послушайте отрывок из стихотворения Т. Зумакуловой «Два языка».

Чтец 1:

Текут две речки в сердце не мелея,

Становятся единою рекой.

Забыв родной язык –

Я онемею,

Утратив русский –

Стану я глухой.

Ведущий: Как вы думаете, ребята, сколько на нашей планете существует языков? На Земле сегодня существует около 6 000 языков. Мировая культура может существовать только тогда, когда люди имеют возможность пользоваться родным языком свободно и в полной мере в любых жизненных ситуациях.

  Известна притча о поступке знаменитого баснописца Эзопа, который был в Греции рабом. Однажды хозяин Ксанф послал его на базар купить самое лучшее яство для гостей. Эзоп принес язык и объяснил, что лучше языка нет ничего на свете: при помощи языка мы произносим слова: мама, люблю, слагаем стихи. Тогда Ксанф приказал купить самое худшее угощение. Эзоп опять принес язык, объяснив, что посредством языка люди ссорятся, оскорбляют друг друга, разжигают ненависть, развязывают войны.

  «Слово – дело великое, — писал Л.Н. Толстой, — великое, потому, что словом можно объединить людей и разъединить их, словом можно служить добру, правде, любви, а можно – вражде и ненависти».

Чтец 2:

-Здравствуйте! – ты скажешь человеку.

-Здравствуйте, — улыбнется он в ответ

И, наверно не пойдет в аптеку,

И здоровым будет много лет.

-Добрый день! – тебе сказали,

-Добрый день! – ответил ты.

Вас две ниточки связали: доброты и теплоты.

Ведущий: Ну а где же научиться правильно и красиво выражать свои  мысли? Книги – постоянный источник обогащения нашего внутреннего мира, пища для размышления, а писатели – лучшие учителя и собеседники, хранители богатства и красоты русского языка, способные выразить словами любые нюансы переживаний, чувств, мыслей, настроений, способные подарить надежду, заставить поверить в себя, излечить через сопереживание героям книги.

        В раннем детстве мы любим мудрые сказки, благодаря которым через всю свою сознательную жизнь проносим веру в то, что добро сильнее зла, веру в хорошее, веру, которую нам открывает книга.

Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и  сердце чувством любви к миру и человеку, развивает вашу речь, словарный запас.

        Чтец 3:

Книга – учитель,

Книга – наставник,

Книга – надёжный товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук…

Ведущий: Классик французской литературы Проспер Мериме, выучивший русский язык, отмечал: «Богатый и звучный, живой, отличающийся гибкостью ударений и бесконечно разнообразный в звукопониманиях, способный к передаче тончайших оттеноков, наделенный, подобно греческому, пограничной творческой мыслью, русский язык кажется нам созданным для поэзии».

 Стихи лучший учитель русского языка. Участникам следующего конкурса необходимо иметь чувство рифмы.

Конкурс 4 «Учимся писать стихи» (Участникам предлагаются опорные слова-рифмы, которые помогают им сочинить четверостишие: щенка – пока, помогите – найдите.)

  Пока команды сочиняют стихи, поиграем с болельщиками. Задание: раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми:

1. Рукой подать. (Близко.)
2. Через час по чайной ложке. (Медленно.)
3. Морочишь голову. (Обманываешь.)
4. Во весь дух. (Быстро.)
5. Прикусить язык. (Замолчать.)
6. Ни пуха, ни пера. (Пожелать удачи.)
7. Склонять по падежам. (Ругать.)

5 Конкурс  лингвистов: «Замени одним глаголом»

              Дать стрекоча – (убежать)

               Водить за нос – (обманывать)

                Зарубить на носу – (запомнить)

                Падать с ног – (устать)    

Ведущий: Издавна на Руси на гуляньях, ярмарках, посиделках и во время работы русские парни и девчата пели песни, загадывали загадки, рассказывали былины да потешки, соревновались в произношении скороговорок. А сейчас каждая команда получит разрезанную скороговорку. Нужно будет  её сложить и быстро прочитать.

               6 Конкурс «Скороговорки».

1 команда.  Приготовила Лариса для Бориса вкусный суп из риса.

2 команда. Михаил играл в футбол и забил в ворота гол.

  Пока команды выполняют это задание, давайте с болельщиками разучим скороговорку: Гроздья рябины на солнце горят,

Рябит от рябины в глазах у ребят.

— Повторяем за мной. Молодцы!

Подведение итога:

Подсчет набранных баллов.

Определение победителя.

Вручение грамот и призов.

Ведущий: Надеемся, что сегодняшний праздник не только доставил вам удовольствие, но и повысил вашу грамотность, приобщил к богатству русского слова, вызвал интерес к русскому языку вообще. На протяжении многих веков русский язык был связующей нитью между народами. И сейчас в нашей стране  русский язык не утратил своей объединяющей силы, ведь благодаря ему понимают друг друга узбеки и казахи, татары и чуваши, русские и немцы, чеченцы и корейцы, украинцы и молдаване и еще многие и многие, кто живет в нашей прекрасной стране.

Широка и необъятна Россия, могуч и велик русский язык. В заключение праздника пусть прозвучит песня о нашей Родине – России.

Исполняется «Песня о России» (сл. О.Высотской, муз. В.Локтева).

Литература

1. Журнал «Начальная школа» № 6, 1997г.
2. Журнал «Начальная школа» № 3, 2000г.
3. Журнал «Начальная школа» №2, 2011г.
4. Журнал «Начальная школа» № 10, 2011г.
5. Журнал «Начальная школа» № 3, 2012г.
6. Классные часы по этическому и эстетическому воспитанию: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2007/ Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселева Т.В.
7. Интеллектуальные игры по русскому языку: творческие задания/ Р.Н. Моисеева// Досуг в школе. — № 9, 2012г.
8. Люблю родной язык: конкурс чтецов/Якимова Н.В.// Досуг в школе. – № 11, 2011г.
9.  Интернет — источники http://festival.1september.ru/articles/314257  Тарасова Валентина Юрьевна, учитель начальных классов

Добрый день, друзья мои!  Сейчас в школьных библиотеках начинается
планирование мероприятий на следующий 2022-2023 учебный год. Несколько лет
подряд, я публиковала материалы «Календарь знаменательных и памятных  дат», «Календарь образовательных событий».
Вот и в этом году я буду публиковать подобные материалы. И начну с материалов,
посвященных русскому языку.

Календарь
знаменательных и памятных дат русского языка

То нежно звучит,

То сурово

Высокое русское слово.
Оно, как державная слава,

Сияло в устах Ярослава.

Его возносил, как молитву,

Суворов, стремившийся в битву,
И Пушкин, в волнении строгом,
Держал,

как свечу перед Богом.

Храните и в счастье, и в горе,

На суше его, и на море.
Не будет наследства другого
Главнее,

чем русское слово!

Н.Б. Рачков

1
сентября – День знаний. Это праздник человеческой
мудрости, научных ценностей, грамотности и образования. 1 сентября не только
открываются двери всех учебных заведений, но и отдаётся дань силе человеческого
ума, который призван служить добру.

8
сентября – Международный день грамотности. Был учреждён
ЮНЕСКО в 1966 году по рекомендации Всемирной конференции министров образования
по ликвидации неграмотности (Тегеран, сентябрь 1965 года) – с целью напомнить о
важности грамотности в жизни людей и общества и о необходимости укрепления
усилий по её распространению. Дата празднования (8 сентября) – день открытия
этой конференции.

21
ноября – Всемирный день приветствий. Необычный
праздник появился в 1973 году, когда в разгар холодной войны американцы Брайан
и Майкл Маккорман из штата Небраска в знак протеста против усиления
международной напряжённости отправили письма с радушными приветствиями во все
концы мира и попросили адресатов просто поприветствовать кого-нибудь ещё.

В России с древнейших времён при встрече спрашивали
о здоровье, эта традиция сохранилась и сейчас. Аналоги
нейтрального Здравствуйте –
дружеское Привет, официальное Позвольте вас приветствовать.
Иногда говорят Моё почтение, Рад видеть и Доброго здоровья.
Существуют такие формы приветствия, как Доброе утро, Добрый день, Добрый
вечер, Доброй (спокойной) ночи.

22
ноября – День словаря. День словарей и энциклопедий в России
отмечается 22 ноября, потому что это день рождения Владимира Ивановича Даля
(1801-1872), создателя «Толкового словаря живого великорусского языка». Словарь
– это не просто книга: он подводит итог развитию языка и прокладывает ему пути
в будущее.

29
ноября – День рождения буквы Ё. 29 ноября 1783 года
«родилась» буква Ё. Произошло это во время одного из заседаний
Санкт-Петербургской Академии наук, во времена правления императрицы
Екатерины II. «Матерью» новой буквы можно по праву считать директора
академии – княгиню Екатерину Романовну Дашкову, которая обратила внимание
учёных на то, что в русской речи давно появился звук, который на письме разными
людьми передаётся по-разному: iолка, иолка – ёлка; матьорый, матïорый –
матёрый. Идею княгини Дашковой поддержали ведущие деятели культуры того
времени. Одним из первых новую букву начал использовать Гавриил Романович
Державин. В печати же она появилась в 1795 году в книге поэта Ивана Ивановича
Дмитриева.

Известной буква Ё стала благодаря Николаю
Михайловичу Карамзину, в связи с чем он до недавнего времени считался её
автором.

11
января – Международный день спасибо. Вежливость ценилась
во все времена. Слово спасибо (merci) появилось в парижском
словаре-разговорнике в XVI веке, а в обиходе оно стало применяться
лишь в ХХ веке.

В православии использовали и используют сейчас
слово благодарю, которое имеет очень светлое значение – «дарю тебе благо».
Само слово спасибо стремился ввести в обиход священнослужитель
Аввакум, употребляя его как словосочетание Спаси Бог. В разговорную речь
оно вошло не сразу. Потребовалось несколько столетий, чтобы люди стали
воспринимать его как само собой разумеющееся и произносить с самого детства.

23 января – День ручного письма (День почерка).
Праздник учреждён в 1977 году с целью напомнить всем нам об уникальности
ручного письма, о необходимости практиковаться в нём, о неповторимости почерка
каждого человека. Инициатор — Ассоциация производителей пишущих принадлежностей,
которая и провозгласила датой «рукописного» праздника 23 января.

1 февраля (дата для 2023 года) – Всемирный день
чтения вслух. Отмечается с 2010 года по инициативе некоммерческой
организации «Lit World». Проводится в первую среду февраля.
 Цель праздника – показать чтение как способ взаимодействия
с окружающим миром и как возможность передачи своих эмоций другому
человеку вместе со звучащим словом. Читать интересно! А читать вслух –
интересно вдвойне! Ведь при чтении вслух мы делимся своими эмоциями
с окружающими, передаем им свое настроение и ощущения от
прочитанного.

3
февраля – Всемирный день борьбы с ненормативной лексикой.
Борьба с ненормативной лексикой ведётся во всём мире: созываются комитеты,
привлекаются активисты, изучаются возможные пути решения проблемы.

В России по юридическим законам сквернословие
рассматривается как нарушение общественного порядка, оскорбление личности. В
российском законодательстве предусмотрены меры наказания за нецензурную брань в
общественных местах.

Академик Д.С. Лихачёв писал: «В основе любых
циничных выражений и ругани лежит слабость. По-настоящему сильный человек не
будет ругаться. Ведь он уверен, что его слово и так весомо».

21
февраля – Международный день родного языка. Провозглашён
Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года. Отмечается с 2000 года
ежегодно 21 февраля, с целью содействия языковому и культурному разнообразию.
Дата была выбрана в знак памяти событий, произошедших в Дакке (ныне – столица
Бангладеш) 21 февраля 1952 года, когда от пуль полицейских погибли студенты,
вышедшие на демонстрацию в защиту своего родного языка бенгали, который они
требовали признать одним из государственных языков страны.

21
марта – Всемирный день поэзии. Учреждён в 1999
году на 30-й сессии генеральной ассамблеи ЮНЕСКО. В этот день устраивают
поэтические концерты, на которых выступают современные поэты – известные и
начинающие. Проводятся фестивали, конкурсы, форумы, марафоны, где все желающие
могут прочитать стихи известных поэтов. Часто к этой дате приурочивают
презентации поэтических сборников.

24
мая – День славянской письменности и культуры. Праздник,
приуроченный ко дню памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия,
просветителей Словенских. Отмечается как в России, так и в некоторых других
славянских странах.

25
мая – День филолога. В Россию слово «филология» пришло в
XIX веке. До того момента отечественные ученые занимались «словесными науками».
Отмечать День филолога начали в конце 80-х — начале 90-х. Сам праздник —
международный, а вот в нашу страну он попал благодаря филфаку МГУ — именно
здесь эту дату отпраздновали впервые в России.

6
июня – День русского языка. Пушкинский день. Установлен указом президента РФ 6 июня 2011 года.
В 2010 году этот праздник был учреждён Организацией Объединённых Наций.

Идею учреждения высказал Иван Клименко в статье «Да
будет День!», опубликованной в 2007 году на страницах «Парламентской газеты».
День рождения Александра Сергеевича Пушкина был выбран не случайно, ведь именно
Пушкина по праву считают основоположником современного русского литературного
языка.

(источник: «И мы сохраним тебя, русская речь,
великое русское слово». Материалы для школы. [Изоматериалы; текст]. — М.:
Русская школьная библиотечная ассоциация, 2022)

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о
судьбах моей родины — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий,
правдивый и свободный русский язык!, нельзя верить, чтобы такой язык не был дан
великому народу!»

                                        Иван
Сергеевич Тургенев

Уважаемые читатели! Если вы можете добавить в
«Календарь» дату или событие, я буду очень признательна. В случае замеченной
неточности, ошибки или описки, прошу написать…  Всё уточним и исправим!

38 комментариев