Праздник прилета птиц сценарий

Праздник «Прилет птиц»

Сценарий для детей дошкольного возраста

Цель: Вызвать интерес к традициям русского народа. Приобщить детей к богатствам устного народного творчества.

 Задачи:

— Продолжать знакомить с произведениями малого устного фольклора: закличками, прибаутками, песенками, пословицами, поговорками.
— Учить понимать смысл пословиц и поговорок, побуждая желание исследовать их.
— Создавать у детей праздничное настроение при общении с русским фольклором; активизировать познавательную деятельность.
— Вызывать эмоциональный отклик на яркие народные образы.Дети идут в музыкальный зал под песню-хоровод  «Веснянка» муз. и сл. Е.Шаламоновой, занимают места на лесной полянке, начинается праздник.)

Действующие лица- ведущая и Весна- взрослые, скоморохи, птицы, Сорока, Лиса, Заяц, Медведь- дети

Воспитатель: Если снег повсюду тает

День становится длинней,

Если всё зазеленело

И в полях звенит ручей.

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла весна!

Девочки.      Сегодня здесь Весну встречаем

        И с поклоном приглашаем

        Всех, кто любит веселиться,

        И смеяться, и резвиться.

Скоморох 1.     Эх, надоела нам зима! Ребята, давайте весну – красну кликать!

Дети:
1-й — Где ты, солнышко, проснись!

2-й – Где ты, скворушка, вернись!

3-й – Сыпать снег зима устала,

4-й— Кап-кап-кап! Весна настала!

5-й- Идет матушка-Весна, отворяй ворота!

                         ( под музыку перестраиваются « в ручеек»)

 Закличка:

Мы ладони протянули да на солнышко взглянули – поднимают руки вверх

Дай нам солнышко тепла, чтобы силушка была – движение ладонями к себе

Солнышко, солнышко, красное ведрышко.

Высоко взойди, далеко посвети…

На темные лесочки, на сырые борочки…

На речку, на поля, на синие моря…

На зеленый огород и на весь честной народ!

Звучит песня «Весенняя» (садятся)

Ведущий: На Руси  издавна встречали Весну.Устраивали гуляния –водили хороводы, зазывали Весну – красну.В каждом доме лепили из теста вот таких птичек (показывает) — жаворонков, пекли их. У кого не было теста, лепили их из глины, мастерили из тряпок и бумаги. В старину люди верили, что весна потому и наступает, что ее из далеких краев приносят птицы. Птичек раздавали детям, и те с криком и звонким смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну. Для этого печеных жаворонков насаживали на длинные палки и выбегали с ними на пригорки или насаживали птичек на шесты, на палки плетня и и, как птицы, сбившись в стайку,  кричали:

Дети: Жаворонки, жаворонки прилетите!

Весну красну  принесите  зиму холодну  унесите!

В костюмах, прилетающих весной птиц , вбегают дети в зал и машут крыльями, хором кричат:

 Мы летим, летим, летим,

Крылышками машем.

Прилететь скорей хотим

К милым рощам нашим. (Летают в рассыпную.)

2: Мы летим из далека,

Утомились птички.

Посидим у ручейка

И попьем водички.  ( Пьют воду. )

3: Вот он, вот он край родной,

Милая сторонка.

Прилетели мы домой

И запели звонко.

Все птицы: Весна идёт, красна идёт!

( слышится карканье сороки, разлетаются на стулья)

Вылетает сорока , начало сценки     

Сценка «В лесу»

Сорока: О весне я стрекотала, ох, устала я, устала

Кабы был здесь телефон… Ой, смотрите, вот и он! (Сорока подлетает к телефону)

Первым мишку разбужу, о весне ему скажу. (Телефон звонит, медведь спит)

Разоспался наш мишутка, разбудить его не шутка. (Сорока снова звонит в телефон)

Медведь: Алло!

Сорока: Алло! Алло! Звонит сорока!

Медведь: Что случилось, белобока?

Сорока: Нет зимы, весна пришла, по лесу идет она.

Медведь: Вот так новость принесла. Говоришь, весна пришла?

Лапу я сосал полгода, а теперь набрать бы меда! (Медведь уходит)

Сорока: Надо мне поторопиться, позвонить куме-лисице. (Сорока звонит по телефону)

Лиса: Алло!

Сорока: Алло! Алло! Звонит сорока!

Лиса: Что случилось, белобока?

Сорока: Нет зимы, весна пришла, по лесу идет она.

Лиса: Ой, как рада я весне! Нам зима наскучила, морозами замучила. (Лиса уходит)

Сорока: Сейчас я зайца разыщу. Ему новость расскажу. (Сорока звонит по телефону)

Заяц: Алло!

Сорока: Алло! Алло! Звонит сорока.

Заяц: Что случилось, белобока?

Сорока: Нет зимы, весна пришла. По лесу идет она.

Заяц: Побегу я по лесам, расскажу и тут и там,

Что к нам в лес пришла весна – и всем зверям не до сна. (Заяц убегает)

Сорока: Расскажу я всему свету, что зимы уж больше нету!(улетает)

Мальчик-скоморох

 От всех дверей, ото всех ворот

Выходи скорей, торопись, народ!

Пойдём весну кликать!   (выходя дети, читают заклички)

Веснянка с движениями:

Приди к нам, весна,

Со радостью! (наклон вперёд, руки раскрыть в стороны)

Со великою к нам

Со милостью! (выпрямиться, руки на пояс)

Со рожью зернистою, (правой рукою рисуем круг и «сеем»)

Со пшеничкой золотистою, (левой рукою рисуем круг и «сеем»)

С овсом кучерявым, («фонарики» крутим, согнутыми в локтях, руками)

С ячменем усатым, (рисуем усы у себя под носом)

Со просом, со гречею, (наклоны вправо-влево, руки на поясе)

С калиной-малиною, (присядка, руки на поясе)

С грушами, с яблочками, (пружинка вправо-влево)

Со всякой садовинкой, (развести руки в стороны)

С цветами лазоревыми, (наклон вниз)

С травушкой-муравушкой. (нарисовать большой круг руками)

Ау, ау, аукаем,

Весну приаукиваем!!! (показ)

Вед- Хорошо Весну зазывали.(музыка, дети на стулья)

 Поглядите, вот Весна, по земле идет она!(Появляется Весна)

Дети- Здравствуй, Вёснушка – Весна! На чем пришла?

 Весна:  — На сохе, бороне, на кривой кочерге.

Снег да холод прогоню, тепло с юга принесу,

Побегут кругом ручьи, брызнут солнышка лучи,

Ярче вы лучи сияйте и земельку согревайте!

Дети: С чем, Весна, ты к нам пришла?

Весна: В гости к детушкам пришла и в подарок принесла

             Лучик солнца золотой, в поле цветик голубой,

             Песню звонкую ручья, в роще – трели соловья.

             Принесла я для лугов покрывало из цветов.

            Принесла для ёлки новые иголки,

            Для осин и для берез, свежих листьев, целый воз.

Дети— Весна -Красна! Что ты нам принесла?

Весна:   — Принесла я вам три угодья:

                   Первое угодьюшко — животинушка в поле,

                   Другое угодьюшко — с сошкой в поле,

                   Третье угодье — пчелки на налете,

                   Да ещё угодьице- миру на здоровьице.

                   Выходите  веселиться: песни петь да плясать!

Мальчик-скоморох

Собирайся, народ, у ворот!

Петь, шутить, хороводы водить,

Весну красну веселить!

  Дети и взрослые исполняют «Я на горку шла»

Вед.Весной хотим мы отчего-то, смеяться, весело играть!      

           И потому всех приглашаем плетень красивый заплетать!  

                        Игра «Плетень» (дети не садятся, участники сценки уходят)

Дятел —Хоть я не молоток, по дереву стучу.

В нем каждый уголок обследовать хочу.

 Хожу я в шапке красной, и акробат прекрасный.

 В пары дружно вы вставайте и со мною поиграйте!

Игра «Дятел». Выбирается ведущий- дятел. Все встают в пары, образуют  круг, дятел встает посередине. Играющие ходят по кругу, говорят cлова : Ходит дятел у житницы, ищет зернышко пшеницы,

Дятел отвечает: «Мне не скучно одному, кого хочу, того возьму».

С этими словами он быстро берет за руку одного из играющих и встает в круг. Оставшийся без пары берёт шапочку у дятла, встает в середину круга – он дятел. Игра повторяется, садятся.

Весна- Ребята, а вы загадки про птиц знаете? (ответ)Тогда по очереди загадывайте, а гости – отгадывайте.

Загадки:

1.Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад-вперёд по пашне вскачь,

А  зовётся птица…(грач)

2.Своё гнездо он в поле вьёт,

Где тянутся растения.

Его и песня и полёт

Вошли в стихотворения. (жаворонок)

3.Путь проделав длинный,

Прилетает к нам с теплом,

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (ласточка)

4.Прилетел к нам, наконец,

Самый лучший наш певец,

Дни и ночи напролёт

Он всё песенки поёт.(соловей)

5 .На шесте – дворец,

Во дворце – певец,

А зовут его…(скворец)

Весна- Какие молодцы наши гости, всех птиц угадали!

Вед- Раз уж речь зашла о птицах-

Дело было той весной, случай видели такой…

Инсценировка «Случай»

Вед: Этот случай был в апреле.

С юга птицы прилетели.

Тает снег, а воробья

Выгоняют из жилья.

Скворец: Убирайся вон, задира, —

Вед:Просвистел ему скворец.

Воробей: Ни за что, моя квартира,

Я не временный жилец!

Я тут вьюги и мороз

Терпеливо перенес.

А  сейчас, под этой кровлей

Для семьи гнездо готовлю

И не тронусь, хоть убей! –

Прочирикал воробей .

-Не упрямься! Мне в наследство

Этот дом достался с детства.

Вылетай. Мой клюв остер

А не то…

—Но тут во двор …

Со скворечней Гриша вышел,

 Тут же крепко привязал

И приветливо сказал:

Я, друзья, сердечно   рад,

Охраняйте вместе сад.

Только Гриша слез долой,

Воробейка удалой,

В новый дом переселился

И с соседом помирился.  (поклон,уходят)

Скоморох- Выходи в хоровод,

Веселись честной народ!

В честь веселой, именитой,

Нашей матушки Весны.

Рус.нар.игра с пением « Летели две птички» 

Весна: — Молодцы ребята, и стихи вы знаете, и песни, и заклички! Загадки вы все мои разгадали и в игры со мной поиграли. За такую встречу и веселье по обычаю- примите угощенье! (Даёт угощение)

А теперь пора мне уходить, за цветами, травами следить,

 Чтоб росли и распускались, весенними соками  наливались.

На прощанье – угощенье. Ну. А мне пора спешить.

В детском садике соседнем надо деток навестить!

Дети-Благодарны тебе будем,

Этот день мы не забудем!

Весна- До свидания друзья! Через год вернусь к вам я!

 Весна под музыку уходит.

Ведущий: Дорогие гости, мы вас поздравляем с праздником весны! На память мы вам дарим птичек, пусть они вам напоминают о народных традициях и   нашей встрече с Весной.

Дети дарят бумажных птичек, все под музыку выходят из зала.

«Весенний праздник
прилета птиц»

Ведущий:

Если снег повсюду
тает

День становится
длинней.

Если все
зазеленело

И в полях звенит
ручей,

Если солнце ярче
светит,

Если птицам не до
сна,

Если стал теплее
ветер,

Значит к нам
пришла … (весна) 

Песня  «Долгожданная
весна»

Какое прекрасное время года – весна

В природе бывает три весны:

— весна света — март,

— весна воды – апрель,

— весна зеленой травы — май,

(раздается стук в
дверь, входит ребенок почтальон)

Ребенок:

Телеграмма,
телеграмма!

Я бегу к вам с
почты прямо.

У телеграммы
срочной

Адрес очень
точный: детский сад №16 «Сказка»

Ведущая: Спасибо
почтальон. Это действительно нам телеграмма, в наш детский сад. В твоей
почтовой сумке я вижу больше нет писем, нет ни газет, ни телеграмм. Оставайся у
нас погостить (почтальон остается).

Давайте узнаем, что в этой
телеграмме и от кого она?

Я хочу вас
пригласить

На поляне
погостить,

Чтоб потом мы
вспоминали,

Как со мною здесь
играли,

Чтоб поляночку
найти,

Надо мостик
перейти,

А потом через
болото,

А потом, кому
охота,

Ручеек
перешагнуть,
И еще пройти чуть- чуть,

Здесь найдете вы
меня.

В добрый путь,
смелей друзья!

С нетерпеньем жду
я вас!

Весна — красна.

Только мы разговор про весну
завели, а весна нас сама в гости зовет. Но чтобы к ней дойти, надо все
препятствия преодолеть. Отправляемся в дорогу (дети переходят из группы в
зал). А вот и мостик (проходят по мостику). А вот и ручеек, который
надо перепрыгнуть (перепрыгивают). А это кочки, по ним надо пройти и не
упасть, а то замочите ноги в болоте (во время преодоления препятствия звучит
веселая музыка). Вот мы и пришли. Какая красивая полянка. А где – же Весна
– Красна?

Давайте позовем.

Зазывают весну (Все
дети)

Жаворонки,
прилетите,

 Студёну
зиму унесите,

 Теплу
весну принесите.

 Зима
нам надоела,

 Весь
хлеб поела.

На поляне
появляется Весна:

Я – Весна – Красна

Бужу землю ото
сна.

Наполняю соком
почки.

На лугах ращу
цветочки.

Прогоняю с речек
лед.

Светлым делаю
восход.

Всюду – в поле и в
лесу

Людям радость я
несу.

Здравствуйте, ребята! Очень рада я,
что вы откликнулись на мое приглашение. Пришли на поляну ко мне в гости,
послушать мои рассказы, поиграть, повеселиться. Хотите я превращу вас в лесных
обитателей.

— Когда я к вам шла, услышала в
лесу как зимующие птицы вели разговор с перелетными. Очень интересный разговор…

Инсценировка.

Скворец:

Здравствуй, птичка
– невеличка,

Здравствуй, добрая
синичка!

Грач:

Здравствуй, дятел,
наш приятель,

Здравствуй, голубь
и снегирь!

Дятел:

Расскажите птицы,

Где вы побывали?

Расскажите птицы

Что вы повидали?

Скворец:

В жарких странах –
жаркое лето.

Ни зимы, ни снега
там нету.

Грач:

Бродят там слоны –
великаны,

Целый день кричат
обезьяны,

Под деревьями
вьются лианы,

Там кокосы растут
и бананы.

Дятел:

Хорошо ли жили

Вдалеке от дома?

С кем вы там
дружили,

В странах
незнакомых.

Скворец:

Мы скучали по
деревне,

По звенящему
ручью,

По скворечне, по деревьям,

По соседу воробью.

Синичка:

Вы б для нас
потанцевали,

Мы вас очень,
очень ждали!

Грач:

Чтобы было
интересней,

Мы танцуем с вами
вместе.

Общий танец.

Синичка:

Дети, гнезд не
разоряйте,

Птичий дом не
трогайте,

Яичек теплых не
берегите,

Нас, друзья вы
берегите!

Ребенок:

Мы не станем
разорять

Гнезда у пернатых.

Пусть птичьи
песенки звенят

На радость всем
ребятам.

Весна: Вы,
ребята, оказывается настоящие друзья леса.

1 ребенок:

Полюбуйся, весна
наступает.

Журавли караваном
летят

В ярком золоте
день утопает

И ручьи по оврагам
шумят.

Весна: 

С приходом весны все оттаивает
вокруг, зеленеет первая травка, солнце светит ярче и теплее, весело звенят
ручьи, звонко заливаются птицы. Домой возвращаются перелетные птицы, которые
боятся холодов и на зиму улетали в теплые края.

Птицы – это мои гонцы. Я их выслала
вперед. А знаете ли вы птиц? Я вам загадаю про них загадки, а вы отгадайте.

Загадки:

Черный, проворный,
друг лесов и полей, обожает червей, (грач)

Что за весенняя
черная птица,

Трактору чуть ли
на нос садится?

Кто за плугом
носится вскачь…(грач)

Гнездо свое он в
поле вьет

Где тянуться
растенья,

Его и песня, и
полет

Вошли в
стихотворенья. (жаворонок)

Я выступаю перед
вами

Как молодой весны
гонец,

Я рад увидеться с
друзьями!

Ну, а зовут меня…
(скворец)

Эта птица никогда
не строит для себя жилья.

Соседкам яйца
оставляет,

А о птенцах не
вспоминает… (кукушка)

Прилетает к нам с
теплом,

Пусть проделав
длинный путь

Лепит домик под
окном из песка и глины… (ласточка)

Весна: Молодцы!
Всех моих гонцов узнали.

Вернулись домой, птицы сразу же
начинают приводить в порядок свое жилье, строить новое… жаворонок вьет гнездо
прямо на земле, на пашне. Грачи поправляют свои старые дома из длинных прутьев
на высоких деревьях. Скворцы поселяются в скворечниках, которые построили для
них люди!

Ведущий:
Вернувшись, птицы снова находят себе достаточно корма:

Появились насекомые, а на
освободившейся от снега земле много прошлогодних семян. С прилетом каких птиц в
наших краях начинается весна? (дети- с прилетом грачей).

Ведущий: Правильно,
грачи весну начинают.

Ребенок:

Мальчишка из
рогатки

Стрелял в веселых
птиц.

Он целился
украдкой

В щеглов,
скворцов, синиц.

И птицы
загрустили,

Не стали щебетать,

И все они решили

Туда не прилетать.

В садах уже не
слышен

Веселый перелив,

В них нет ни
красных вишен,

И нет в них спелых
слив.

Ни яблоко, ни
груши

Никто в них не
найдет.

На кухне у
старушек

Не варится компот.

Все сохнет,
увядает,

Страдает все
седло.

Страдает и не
знает,

Что в нем
произошло,

Мальчишка из
рогатки

Стрелял в веселых
птиц…

Весна: Ох, какая
беда приключилась. А вы, ребята, знаете почему сад стал сохнуть и увядать,
почему в нем не осталось ни груш, ни яблок? (ответы детей).

Ведущий: Весна –
Красна. А наши дети разные стихотворения знают о птицах и весне.

Весна: С
удовольствием послушаю и про себя, и про своих гонцов.

1. Гнездо на ветке
– птичий дом,

Вчера птенец
родился в нем.                                     

Ты птичий дом не
разоряй

И никому не
позволяй.

2. Выглянул
подснежник

В полутьме лесной,

Маленький
разведчик,

Посланный весной.

3. Знаешь ты и
знаю я,

Как пернатые
друзья

Песенки в лесу
поют

Мошек, червяков
клюют.

Что все время тук
да тук

Дятел – леса
верный друг.

Ищет дятел для
обеда

Усача и короеда.

4. Еще мороз
гуляет на просторе,

Еще не
распростились мы с зимой,

А вдалеке над Средиземным
морем

Грачи летят из
Африки домой.

5. Свежий ветер
нежной скрипкой

Спел нам песню про
весну,

Тронув провод
тонкий, гибкий,

Как звенящую
струну.

А на проводе
качался,

Воробей в тепле
лучей,

На кого- то
раскричался

Может даже на
грачей.

6. Всех прилетных
птиц черней,

Чистит землю от
червей.

Вдоль по пашням
мчится вскачь.

А зовется птица
грач.

Весна:
Порадовали вы меня своими знаниями. Ребята, птицы наши друзья. Обижать их
нельзя. Они приносят пользу, украшают нашу природу, а как красиво они поют.

Ведущая: Как
сегодня много вы узнали о птицах. Спасибо весна, что пригласила нас к себе на
полянку. Наши дети всегда будут беречь птиц, заботиться о них, помнить, что
птицы- наши друзья.

Дети: Да,
конечно. Спасибо тебе весна. До свидания!

Весна: Жду вас
еще в гости.

(дети под музыку
возвращаются в группу)

“Едва ли можно найти материал более близкий,
затрагивающий интересы и потребности детского
возраста и потому самый занимательный, чем тот,
который связан с детским бытом, с повседневной
детской жизнью, который возник, вырос и развился
из исканий высокой радости детской народной
массы. Это детский фольклор.”

Г. С. Виноградов, (Крупнейший
исследователь детского фольклора)

Каждый народ имеет национальную культуру. С
древнейших времён люди выражали в фольклоре свои
взгляды на жизнь, природу, общество и человека.
Как известно, народное искусство соединяет в
себе слово, музыку и движение. В соединении этих
трёх компонентов образуется гармоничный синтез,
достигающий большей силы эмоционального
воздействия, позволяющий комплексно подойти к
проблеме освоения детьми различных видов
искусств.

Народные праздники по самой своей природе
педагогичны, они всегда включают в единое
праздничное действие и детей, и взрослых. Ребёнок
должен играть! Вот тут–то нам на помощь и
приходит детский фольклор, использование
которого лежит на основе методики “Слово и
движение”. Каждую потешку, прибаутку, приговорку
мы с ребёнком обязательно обыгрываем вместе.

Детский фольклор даёт нам возможность уже на
ранних этапах жизни ребёнка приобщить его к
народной поэзии. Дети любят играть, т. к. в игре
прежде всего каждый ребёнок может наиболее полно
показать себя, самореализоваться. Детский
фольклор – это синтез поэтического народного
слова и движения. К. Д. Ушинский, говорил, что
воспитание, лишенное народных корней, —
бессильно. Нельзя прерывать связь времён и
поколений, чтобы не исчезала, не растворялась в
необозримой Вселенной душа русского народа.

Дети нашего детского сада — участники
традиционных на Руси праздников, они поют песни,
водят хороводы, играют в любимые народные игры. Я
предлагаю вашему вниманию календарный
фольклорный праздник:

(СОРОК СОРОКОВ)

Праздник дня весеннего равноденствия 22 марта.

Дети входят в зал под русскую народную песню
“Как на тоненький ледок” и встают в полукруг.

Ведущая: Сегодня двадцать второе марта — день
необычный, день прилёта птиц. В народе так
говорили об этом дне:

Когда вода разольётся,
Когда лес зазеленится,
Когда птицы прилетают,
Тогда и весна приходит.

Ведущая: Мы сегодня с вами жавороночков
пекли, а теперь будем весну закликать.

Ребёнок:

Жавороночки, прилетите,
Студёну зиму унесите,
Теплу весну принесите.
Зима нам надоела,
Весь хлеб поела.

Ведущая: У нас на празднике много гостей
собралось, давайте поздороваемся друг с другом.

Дети: Здравствуйте, гости дорогие!

Дети исполняют песенные переклички.

1-я группа детей.

Жаворонушки прилетали,
Весну-красну окликали,
Серы снеги покатились,
В речке воды появились.

2-я группа детей.

Солнышко, солнышко,
Выгляни на брёвнышко,
Там детки сидят,
Там детки сидят.

3-я группа детей.

Петушок, петушок,
Золотой гребешок.
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошка.

Ведущая: Праздник наш необыкновенный – мы
сегодня посмотрим, какая птичка первая прилетит.

Инсценируется потешка “Сорока–белобока”.

Ведущая: А ты, ласточка, где бывала?

Стихотворение “Ласточка”.

— Ласточка, что несёшь?

Касаточка, что несёшь?

— Кашу малым деткам.

— Где они?

— На ветке.

— А ветка где?

— Сжёг огонь.

— А где огонь?

— Дождь потушил.

— А где дождь?

— Выпил бык.

— А где бык?

— Волк унёс.

— А где волк?

— Прогнал Матвей

Липовой дубинкой!

Ведущая: Споём песню о весне.

Исполняется русская народная песня
“Веснянка”.

Ведущая: И скворушки торопятся к нам поскорей
прилетать.

Стихотворение “Скворец”.

Живёт у нас под крышей
Непризнанный артист,
И целый день мы слышим
Художественный свист.
Ещё в полях туманы,
Ещё роса блестит,
А он, проснувшись рано,
Уже вовсю свистит.
Свистит не славы ради,
Не ради всяких благ,
А просто в небо глядя,
От сердца! Просто так!
Выводит он рулады
По нескольку минут…
Не требуя награды
За свой талант и труд.

Ведущая: А давайте хоровод заведём!

Исполняется хоровод девочек, под русскую
народную песню “Берёзонька” в обр. Н. Фураевой.

Ведущая: А теперь, ребята, отгадайте загадку.

Носит серенький жилет,
Но у крыльев чёрный цвет,
Видишь? Кружит двадцать пар.
И кричит кар-кар.

Проводится русская народная игра “Ворон”.

За дверью раздается стук, грохот. Вбегает
Кикимора и говорит, что она – жена Домового;
ворчит, что её разбудили средь бело дня, а ей днём
спать нужно. Кикимора переворачивает лавки,
стулья, наводит беспорядок. Ведущая говорит ей,
что у детей праздник, они птиц встречают, весну
закликают, и предлагает Кикиморе остаться на
празднике.

Проводится игра “Пройди в круг”.

После игры ведущая прогоняет Кикимору и
предлагает двум девочкам прибраться в зале. Дети
прибираются.

Ведущая: Молодцы, хорошо всё убрали, а кто же
вас работать научил?

Девочки: Матушка!

Ведущая: Посмотрим, как вас она учила.

Проводится инсценирование песни “Было у
матушки много детей”.

Ведущая:

А наши чудо-ложкари
Пусть станцуют от души!

В. Золотарёва. < Рисунок
1>

Ребёнок: Ой вы гуси, гусяточки,

Прилетите к нам,
Принесите нам лето тёплое,
Унесите от нас зиму холодную.
Нам холодная зима да наскучила,
Руки, ноги отморозила.

Ведущая: А вы, гуси, к нам прилетели! Гуси,
гуси…

Дети: Га-га-га…

Ведущая: И воробушки прилетели! Воробушки,
воробушки.

Дети: Чик-чирик…

Ведущая: И кукушки прилетели! Кукушки,
кукушки…

Дети: Ку-ку…

Ведущая: А Саша у нас птицелов.

Проводится игра “Птицелов”

Ведущая: Пока мы тут веселились, жаворонки
наши уже, наверное, готовы (Выходит за дверь и под
музыку возвращается с блюдом).

Ведущая раздаёт выпечку – жаворонков детям.

Ведущая:

Будем весну встречать,
Будем жаворонков закликать.

Дети с жаворонками в руках поют заклички.

Жаворонушки, прилетите-ка,
Весну-красну принесите–ка!
Нам зима-то надоела,
Весь овес переела,
Хлеб да капуста –
Лучшая закуска!
Чувиль, чувиль! Жаворонушки,
Красна весна на двор пришла. <
Рисунок 2>

Ребёнок:

Ой вы жаворонки, жавороночки,
Летите в поле,
Несите здоровье:
Первое – коровье,
Второе – овечье,
Третье – человечье. <
Рисунок 3.JPG>

Под музыку в исполнении народных инструментов
(аудиозапись) дети выходят из зала.

Сценарий музыкально — спортивное развлечения ко Дню птиц «Прилетели птицы в родные края»

Автор: Диденко Галина Александровна

Организация: ГБДОУ ЛНР №7 «Золотая рыбка»

Населенный пункт: город Алчевск

Программное содержание

• Формировать знания о празднике «День птиц»;
• Закрепить представления о перелетных птицах;
• Продолжать формировать умения отгадывать загадки о птицах;
• Расширять кругозора детей в части элементарных представлений об окружающем мире;
• Совершенствовать двигательные умения и навыки;
• Создать у детей радостное настроение;
• Продолжать формировать умение выразительно читать стихи;
• Приобщать к здоровому образу жизни.

Ход мероприятия:

Дети входят в празднично украшенный зал.

Звучит фонограмма пения птиц

Инструктор.

Если снег повсюду тает

День становится длинней,

Если всё зазеленело

И в полях звенит ручей.

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла весна.

Ребята сегодня мы с вами отмечаем праздник «День птиц».

Всемирный день птиц установлен в 1906 году, когда была подписана Международная конвенция по охране птиц. Издавна люди проявляют заботу о птицах, ведь благодаря им жива наша природа. Птицы украшают землю. Их весёлые, звонкие песни радуют нас.

1 ребенок

О птицах много знаем мы
И в то же время мало.
И нужно всем : и вам и нам,
Чтоб их по больше стало
 

2 ребенок

Для этого побережем
Своих друзей пернатых,
Иначе мы к нулю сведем
Певцов наших крылатых.
 

3 ребенок
Съедят деревья и плоды
Личинки насекомых.
И поредеют все сады.
Без наших птиц знакомых!
 

4 ребенок

На нашей планете живут

Чудесные создания

Они летают и поют

И землю свято берегут

Вместе

Скучно будет — знают дети

• без птиц на белом свете.

Дети поют песню «Зеленая весна

Авторская песня Елены Обуховой

Птицы прилетели, ласково поют,

Ласточки весною гнёзда свои вьют.

Радуются дети солнышку с небес,

Зеленеет травка и волшебный лес.

Припев:

Солнышко, солнышко греет и печет,

Освещает солнышко синий небосвод.

В хороводе с солнышком дружат облака,

Наступила яркая, нежная весна.

И танцуют в поле жёлтые цветы,

Небо голубое, в зелени кусты.

Хорошо весною, всё в любви цветёт,

Матушка — природа дышит и живёт.

Припев.

Солнышко, солнышко греет и печет,

Освещает солнышко синий небосвод.

В хороводе с солнышком дружат облака,

Наступила яркая, нежная весна.

Инструктор — Я предлагаю провести соревнования, в которых примут участие команда «Чайки-спортсмены» и команда «Стрижи-удальцы» А оценивать вас будет наше уважаемое жюри.

Представляет членов жюри

Капитаны выводите свои команды на исходную позицию.

Перед началом соревнований проводится разминка «Солнышко лучистое»

Эй, лежебоки, ну-ка, вставайте.

На зарядку выбегайте!

Хорошенько потянулись…

Наконец-то вы проснулись!

Начинаем, все готовы?

Отвечаем: «Все готовы!»

Начинаем, все здоровы?

Я не слышу. «Все здоровы!»

Становитесь попорядку

На веселую зарядку

Приготовилсь…Начнем…

И все вместе подпоем! – построение в колонны, ходьба на месте

Солнышко лучистое любит какать,

С облачка на облачко перелетать… – движение рук «рулики

Вот так вот! Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре…

Раз, два, три, четыре, пять!

Еще раз! Раз, два, три четыре,

Раз, два, три, четыре…

Раз, два, три, четыре, пять! – сгибание и разгибание рук

Все разрабатываем руки,

Нету больше места скуке.

Все разрабатываем плечи —

Чтоб в походах было легче.

Все разрабатываем ноги —

Чтоб не уставать в дороге.

Все разрабатываем шею —

Чтобы пелось веселее! – движения по тексту

Солнышко лучистое любит какать,

С облачка на облачко перелетать…

Вот так вот! Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре…

Раз, два, три, четыре, пять!

Еще раз! Раз, два, три четыре,

Раз, два, три, четыре…

Раз, два, три, четыре, пять! – повороты туловища влево-вправо

Так, приготовьтесь, сей момент

Самый сложный элемент —

Надо пополам согнуться

И руками земли коснуться.

Ну-ка, ноги не сгибать!

Раз,два,три,четыре,пять.

Молодцы, все постарались!

Разогнулись, отдышались – наклоны туловища вперед

Солнышко лучистое любит какать,

С облачка на облачко перелетать…

Вот так вот! Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре…

Раз, два, три, четыре, пять!

Еще раз! Раз, два, три четыре,

Раз, два, три, четыре…

Раз, два, три, четыре, пять! — выпады

Прыгают, скачут все на свете,

Даже зайцы и медведи…

А жирафы и слоны скачут прямо до луны! – прыжки с хлопками над головой

Кошки,белки, утки

Все на утренней разминке!

Всем прибавилось настроение

От такого пробуждения! — подскоки

Солнышко лучистое любит какать,

С облачка на облачко перелетать…

Вот так вот! Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре…

Раз, два, три, четыре, пять!

Еще раз! Раз, два, три четыре,

Раз, два, три, четыре…

Раз, два, три, четыре, пять! – сгибание и разгибание рук

С чувством полного удовлетворения

В заключение упражнения

Встали тихо на носочки,

Тянем руки, что есть мочи.

Прям до неба дотянись…

Выдыхаем — руки вниз.

Поздравляем, все в порядке!

Молодцы, конец зарядки!- упражнение на восстановление дыхания

Инструктор

Что ж, размялись, начинаем соревнования.

Сейчас мы узнаем, знаете ли вы перелетных птиц.

1.Эстафета «Найди перелётных птиц»

Напротив каждой команды лежат картинки с изображением птиц. Первый игрок бежит, берет картинку с изображением только перелётных птиц, добегает до команды, выкладывает картинку на фланелеграф, передаёт эстафету. Побеждает команда, которая быстро и правильно выполнила задание.

Инструктор — Птицы прилетая из теплых краев строят гнезда, собирая пушинки, кусочки ваты, веточки деревьев.

2.Эстафета «Построй гнездо»

Напротив команды лежат обручи. По одному игроку бегут до ориентира, берут по обручу, добегают до команды складывают их друг на друга. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

Инструктор

Пока жюри подводит итог первых двух эстафет, я предлагаю болельщикам сыграть в игру.

Игра «Весна — красна»

Дети стоят по кругу, взявшись за руки. Дети – птицы стоят за кругом, заранее выбирается весна.

На поляне шум и гам Дети-птицы вбегают в круг и продолжают в

• птицы к нам. Нём бегать.

Птицы вьются, гнезда вьют,

Все щебечут, все поют:

Свищут, свищут соловьи, Дети останавливаются в кругу, хлопают в

Скачут, скачут воробьи! Ладоши, прыгают на месте. Птицы скачут

Выходи, весна-краса! Внутри круга. Выходит весна.

Гули, гули, гули, гай! Дети в кругу одновременно поднимают и

Гули, гули, догоняй! Опускают сцепленные руки. Со словом

«догоняй», весна должна осалить детей-птиц.

Инструктор

Какой праздник без веселой песни.

Дети поют песню «Весенний будильник»

Музыка С. Соснина. Слова М. Садовского.

1. Для чего будильник мне?
Вот весна звенит в окне!
Солнце встанет — птичий хор
Запевает на весь двор.

Припев:
Чик-чирик, чик-чирик,
Кар — кар — кар!
Чик-чирик, чик-чирик.
Кар — кар — кар!
Тир-лир-ли, тир-лир-ли.
Фью, фью, фью.

2. Мой будильник без хлопот
Раньше солнышка встает.
Без него бы я пропал —
До полудня крепко спал.

Припев:
Чик-чирик, чик-чирик,
Кар — кар — кар!
Чик-чирик, чик-чирик.
Кар — кар — кар!
Тир-лир-ли, тир-лир-ли.
Фью, фью, фью.

3. Я кормлю будильник свой
И пою его водой.
Хорошо нам вместе петь —
Можно многое успеть.

Припев:
Чик-чирик, чик-чирик,
Кар — кар — кар!
Чик-чирик, чик-чирик.
Кар — кар — кар!
Тир-лир-ли, тир-лир-ли.
Фью, фью, фью.

Слово жюри

Инструктор — А скворцы прилетают в уже готовые скворечники, которые строят для них люди. Скворечники изготавливают из дерева без единой щели, иначе птицы не поселятся в них: птенцы не выносят сквозняков и погибают.

3.Эстафета « Сделай скворечник»

Напротив команды лежат пазлы, дети должны по одному перенести все элементы пазлов, собрать из них скворечник. Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

Инструктор — Когда дом у птиц готов они начинают откладывать яйца. Делают это очень аккуратно, чтобы не разбить яйца и не навредить будущему потомству.

4.Эстафета « Донеси яйцо»

Первому игроку даётся ложка и теннисный шарик. Задача игроков пронести шарик в ложке, не уронив его до ориентира и обратно, передав следующему игроку.

Инструктор – Молодцы, команды. Прошу жюри подвести итог прошедших эстафет.

А пока предлагаю зрителям послушать и отгадать загадки.

Трещала с самого утра пора, пора!

А что пора? Такая всем морока,

Когда трещит — сорока.

Майским вечером, в прохладу,

А в июне и в жару

Вывожу свои рулады

В парке, в роще и в бору.

Эти трели, переливы

Мелодичны и красивы — соловей

Окраской — сероватая, повадкой – вороватая,

Крикунья хрипловатая — известная персона

Кто это — ворона.

Кто в беретке ярко-красной,

В черной курточке атласной?

На меня он не глядит,

Всё стучит, стучит, стучит — дятел.

Я проворна, легкокрыла,

Хвост раздвоен, словно вилы.

Если я летаю низко,

Значит дождик где-то близко – ласточка

Инструктор

Предлагаю вспомнить вашу любимую песню, она очень подходит нашему празднику.

Дети поют песню «Скворцы»
Музыка Н. Лукониной. Слова Л. Чадовой.

1. Мы повесили весной
На дворе скворечник.
Прилетай же к нам, скворец,
Наш дружок сердечный!

2. Мы скворечник-дворец
Мастерили сами,
Чтоб в него наконец
Прилетел хозяин.

3. Прилетайте, скворцы,
К нам на луг и пашни,
Чтоб весною сады
Зеленели наши!

Слово жюри

Инструктор — А теперь продолжим наши соревнования. Предлагаю командам занять исходную позицию. Птицы выкармливают своих птенцов насекомыми, помогая таким образом сохранять растения. За лето дятлы, скворцы, синицы истребляют их огромное количество. Например, синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама. Но порой, чтобы добыть корм, им приходится очень хорошо потрудиться.

5.Эстафета « Накорми птенца»

Перед каждой командой полоса препятствий. Надо пройти боковым приставным шагом по шесту, подлезть под дугу, пробежать по гимнастической скамье, взять из корзины ленточку и также вернуться к своей команде, передав эстафету следующему игроку.

Инструктор — Столько бывает хлопот у птиц с птенцами, когда те учатся летать и прыгать.

6. Эстафета «Прыжки на мячах — фитболах»

Задача игроков допрыгать на мяч — фитболе до ориентира и обратно, передав эстафету.

Инструктор — А сейчас я предлагаю отдохнуть и проверить какие вы внимательные. Я прочитаю вам четверостишье, а вы должны хлопнуть в ладоши, когда услышите слово, обозначающее не птицу. Готовы?

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, мухи и стрижи,

Аисты, вороны, галки, макароны.

Комары, кукушки, совы и ватрушки.

Филины, чижи, палки и стрижи.

Инструктор — Птенцы бывают очень не послушные и норовят раньше времени вылететь из гнезда.

7. Задание для капитанов «Собери птенцов в гнездо»

Инструктор рассыпает мячи, капитаны по сигналу должны брать по одному мячу и складывать в свой обруч. Побеждает тот, кто быстрее и больше собрал мячей за отведенное время.

Инструктор — Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей любимой Родины.

1 ребёнок

Пускай всегда такой

В моей останется стране

Встречать с любовью стаи птичьи,

Всем сердцем радуясь весне.

2 ребёнок

Быть может им в чужбине снился

Мой дом среди ветвей густых.

Пусть русское гостеприимство

В краю знакомом встретит их.

Инструктор

Вот и подошёл к концу наш праздник. Слово предоставляется жюри.

Жюри подводит итог, награждает победителей

Инструктор

А сейчас, я предлагаю выйти всем на улицу и развесить скворечники, которые вы приготовили для птиц вместе с папами.

Под музыку все выходят из зала

Литература

1.Е.А. Алябьева. «Итоговые дни по лексическим темам». «Творческий центр», Москва. 2008 год.

2.З.А. Ефанова. « Развитие речи. Дополнительные материалы. Птицы», «Корифей», Москва. 2005 год.

3.О.Е. Громова. Г.Н.Соломатина, И.В. Переверзева. « Стихи и рассказы о животном мире». «Творческий центр», Москва, 2005 год.

4. В. Мороз, Л. Бурмистрова «Расскажите детям о птицах»

5. Интернет-ресурсы.

Приложения:

1. file0.docx.. 30,6 КБ

Опубликовано: 02.07.2018

Сценарий весеннего праздника «Прилет птиц».

(Для всех групп)

Дети идут в музыкальный зал под песню-хоровод  «Веснянка» , занимают места на лесной полянке)

Действующие лица- ведущая и Весна- взрослые, скоморохи, птицы, Сорока, Лиса, Заяц, Медведь- дети

Воспитатель: Если снег повсюду тает

День становится длинней,

Если всё зазеленело

И в полях звенит ручей.

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла весна!

Девочки.      Сегодня здесь Весну встречаем

        И с поклоном приглашаем

        Всех, кто любит веселиться,

        И смеяться, и резвиться.

Скоморох 1.     Эх, надоела нам зима! Ребята, давайте весну – красну кликать!

Дети:
1-й — Где ты, солнышко, проснись!

2-й – Где ты, скворушка, вернись!

3-й – Сыпать снег зима устала,

4-й— Кап-кап-кап! Весна настала!

5-й- Идет матушка-Весна, отворяй ворота!

                         Гр№3 с песней «Стало ясно солнышко припекать»

Ведущий: Закличка:

Мы ладони протянули, да на солнышко взглянули – поднимают руки вверх

Дай нам солнышко тепла, чтобы силушка была. – ладонями к себе

Солнышко, солнышко, красное ведрышко-

Высоко взойди, далеко посвети…

На темные лесочки, на сырые борочки…

На речку, на поля, на синие моря…

На зеленый огород и на весь честной народ!

Ведущий: На Руси  издавна встречали Весну.Устраивали гуляния –водили хороводы, зазывали Весну – красну.В каждом доме лепили из теста вот таких птичек (показывает) — жаворонков, пекли их. У кого не было теста, лепили их из глины, мастерили из тряпок и бумаги. В старину люди верили, что весна потому и наступает, что ее из далеких краев приносят птицы. Птичек раздавали детям, и те с криком и звонким смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну. Для этого печеных жаворонков насаживали на длинные палки и выбегали с ними на пригорки или насаживали птичек на шесты, на палки плетня и и, как птицы, сбившись в стайку,  кричали:

Жаворонки, жаворонки прилетите!

Весну красну  принесите  зиму холодну  унесите!

Дети подыгрывают музрук. На свистульках

Сценка «В лесу»

Сорока: О весне я стрекотала, ох, устала я, устала

Кабы был здесь телефон… Ой, смотрите, вот и он! (Сорока подлетает к телефону)

Первым мишку разбужу, о весне ему скажу. (Телефон звонит, медведь спит)

Разоспался наш мишутка, разбудить его не шутка. (Сорока снова звонит в телефон)

Медведь: Алло!

Сорока: Алло! Алло! Звонит сорока!

Медведь: Что случилось, белобока?

Сорока: Нет зимы, весна пришла, по лесу идет она.

Медведь: Вот так новость принесла. Говоришь, весна пришла?

Лапу я сосал полгода, а теперь набрать бы меда! (Медведь уходит)

Сорока: Надо мне поторопиться, позвонить куме-лисице. (Сорока звонит по телефону)

Лиса: Алло!

Сорока: Алло! Алло! Звонит сорока!

Лиса: Что случилось, белобока?

Сорока: Нет зимы, весна пришла, по лесу идет она.

Лиса: Ой, как рада я весне! Нам зима наскучила, морозами замучила. (Лиса уходит)

Сорока: Сейчас я зайца разыщу. Ему новость расскажу. (Сорока звонит по телефону)

Заяц: Алло!

Сорока: Алло! Алло! Звонит сорока.

Заяц: Что случилось, белобока?

Сорока: Нет зимы, весна пришла. По лесу идет она.

Заяц: Побегу я по лесам, расскажу и тут и там,

Что к нам в лес пришла весна – и всем зверям не до сна. (Заяц убегает)

Сорока: Расскажу я всему свету, что зимы уж больше нету!(улетает)

Мальчик-скоморох

 От всех дверей, ото всех ворот

Выходи скорей, торопись, народ!

Пойдём весну кликать!   (выходя дети, читают заклички)

Вылетает Баба-Яга:

Ага, без меня тут резвитесь, песни поете, весну зовёте. Не видать вам Весны-красны, я ее связала и в избушке своей оставила.

Так, что разбегайтесь по своим участкам. Живите в холоде, вечной мерзлоте, ха-ха-ха.

Ведущая: Бабуличка-Ягуличка, если бы только знали, что и ты любишь резвиться, мы бы тебя обязательно пригласили. Как нам загладить вину?

Б-Я: Вооот, так-то лучше! Выполните мои задания, тогда и Весну отпущу.

Ведущая: мы с радостью готовы, правда, ребята?!

Б-Я: Задание первое: игра «Хочешь быть моим хвостом?»

№2 «Ловись рыбка»

№3 «Муз.платок»

Б-Я: Ну, что ж, спасибо вам ребятки, повеселили меня. Зовите теперь свою Весну-Красну. Я свои заклинания только произнесу, да веревки развяжу:

Чунды-фунды, Бряк-шмяк, веревка развяжись, Весна — красная освободись ( кружится на месте со звуком: «УУУУУ» и улетает)

Веснянка с движениями:

Приди к нам, весна,с радостью! (наклон вперёд, руки раскрыть в стороны)

Со великою милостью! (выпрямиться, руки на пояс)

С рожью зернистою, ( «сеем»)

Со пшеничкой золотистою, ( «сеем»)

С овсом кучерявым, («фонарики»)

С ячменем усатым, (рисуем усы у себя под носом)

Со просом, со гречею, (присядка)

С калиной-малиною, (присядка, руки на поясе)

С грушами, с яблочками, («фонарики»)

Со всякой садовинкой, (развести руки в стороны)

С цветами лазоревыми, (наклон вниз)

С травушкой-муравушкой. (гладим травку)

Ау, ау, аукаем,

Весну приаукиваем!!! (показ)

Вед- Хорошо Весну зазывали.

 Поглядите, вот Весна, по земле идет она!

Дети- Здравствуй, Вёснушка – Весна! На чем пришла?

 Весна:  — На сохе, бороне, на кривой кочерге.

Снег да холод прогоню, тепло с юга принесу,

Побегут кругом ручьи, брызнут солнышка лучи,

Ярче вы лучи сияйте и земельку согревайте!

Дети: С чем, Весна, ты к нам пришла?

Весна: В гости к детушкам пришла и в подарок принесла

             Лучик солнца золотой, в поле цветик голубой,

             Песню звонкую ручья, в роще – трели соловья.

             Принесла я для лугов покрывало из цветов.

            Принесла для ёлки новые иголки,

            Для осин и для берез, свежих листьев, целый воз.

Мальчик-скоморох

Собирайся, народ, у ворот!

Петь, шутить, хороводы водить,

Весну красну веселить!

Вед. Весной хотим смеяться, весело играть!

Поиграем в игру «Ручей и озеро» ( Дети бегают через круг, муз. Остановилась, кто из круга не выбежал, становится в круг, образуется озеро)

Птички летят, колоколчики звенят. А у нас еще погремушки звенят.

Игра: « Кто первым возьмет погремушку»

Игра: «Ты, катись, весёлый бубен»

           Весна- Ребята, а вы загадки про птиц знаете? (ответ)Тогда по очереди загадывайте, а гости – отгадывайте.

Загадки:

1.Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад-вперёд по пашне вскачь,

А  зовётся птица…(грач)

2.Путь проделав длинный,

Прилетает к нам с теплом,

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (ласточка)

3.Прилетел к нам, наконец,

Самый лучший наш певец,

Дни и ночи напролёт

Он всё песенки поёт.(соловей)

4 .На шесте – дворец,

Во дворце – певец,

А зовут его…(скворец)

Весна- Какие молодцы наши гости, всех птиц угадали!

Ведущая: А наши дети частушки про птиц исполнят.

Гр№4  

1. Ой, ли, ой, ли,   потеплело чтобы. Будем птичек зазывать и частушки распевать.                                            2.Мы, ребята — дошколята
 Приглашаем всех  пернатых.
 Прилетайте, кто захочет,
Мы вас любим очень, очень!

3.Ох ты, скворушка — скворец…!                           

Молодой весны гонец.
Прилетай к нам, не робей,                                      

Спой нам песенку скорей.

4.Через горы и моря
 Птицы возвращаются.
Мы скворечники не зря 
 Строить им стараемся!

5.Люди, надо птиц беречь,
Птицы – лучшие друзья.
Помогают лес стеречь
 От вредителей всегда

Игра: «Скворцы и скворечники»

Скоморох- Выходи в хоровод,

Веселись честной народ!

В честь веселой, именитой,

Нашей матушки Весны.

Песня общая « Весна пришла и тепло принесла» 

Игра «Опаньки»

Весна: — Молодцы ребята, и стихи вы знаете, и песни, и заклички! Загадки вы все мои разгадали и в игры со мной поиграли. За такую встречу и веселье по обычаю- примите угощенье! (Даёт угощение)

А теперь пора мне уходить, за цветами, травами следить,

 Чтоб росли и распускались, весенними соками  наливались.

На прощанье – угощенье. Ну. А мне пора спешить.

В детском садике соседнем надо деток навестить!

Ведущая: Благодарны тебе будем,

Этот день мы не забудем!

Весна- До свидания друзья! Через год вернусь к вам я!

 Весна под музыку уходит.

Ведущий: Дорогие гости, мы вас поздравляем с праздником весны! На память мы вам дарим птичек, пусть они вам напоминают о народных традициях и   нашей встрече с Весной.

Дети дарят бумажных птичек, все под музыку выходят из зала.

Сценарий фольклорного праздника «Сороки – Прилёт птиц».

Цель:

• Развивать у детей эмоциональный отклик на весенние проявления природы; эстетические чувства, переживания; творческие способности.

• Воспитывать гостеприимство, желание быть добрыми, щедрыми; уважительное отношение к русскому народному творчеству; традициям и обычаям народа.

• Расширять представления детей о жизни в старину.

• Познакомить с обычаями, традициями, праздниками русского народа; играми и развлечениями на праздниках.

• Продолжать знакомить с произведениями малого устного фольклора: закличками, прибаутками, песенками, пословицами, поговорками.

• Учить понимать смысл пословиц и поговорок, побуждая желание исследовать их.

• Создавать у детей праздничное настроение при общении с русским фольклором; активизировать познавательную деятельность.

Оборудование:

• Зал нарядно украшен вышитыми рушниками, цветными лентами, цветами.

• Уголок «Горница» с русской печью, предметами русского быта, кухонной утварью, накрыт скатертью столом. На столе самовар, хохломская посуда.

• На центральной стене развешены рисунки птиц, рядом стоит берёза на ней висят сосульки.

Ход:

Дети входят в зал под русскую народную песню “Как на тоненький ледок” и встают в полукруг.

Ведущая: Сегодня двадцать второе марта — день необычный, день прилёта птиц. В народе так говорили об этом дне:

Когда вода разольётся,
Когда лес зазеленится,
Когда птицы прилетают,
Тогда и весна приходит.

Ведущая: Мы сегодня с вами жавороночков пекли, а теперь будем весну закликать.

Ребёнок:

Жавороночки, прилетите,
Студёну зиму унесите,
Теплу весну принесите.
Зима нам надоела,
Весь хлеб поела.

Ведущая: У нас на празднике много гостей собралось, давайте поздороваемся друг с другом.

Дети: Здравствуйте, гости дорогие!

Дети исполняют песенные переклички.

1-я группа детей.

Жаворонушки прилетали,
Весну-красну окликали,
Серы снеги покатились,
В речке воды появились.

2-я группа детей.

Солнышко, солнышко,
Выгляни на брёвнышко,
Там детки сидят,
Там детки сидят.

3-я группа детей.

Петушок, петушок,
Золотой гребешок.
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошка.

Ведущая: Праздник наш необыкновенный – мы сегодня посмотрим, какая птичка первая прилетит.

Инсценируется потешка “Сорока–белобока”.

Ведущая: А ты, ласточка, где бывала?

Стихотворение “Ласточка”.

— Ласточка, что несёшь?

Касаточка, что несёшь?

— Кашу малым деткам.

— Где они?

— На ветке.

— А ветка где?

— Сжёг огонь.

— А где огонь?

— Дождь потушил.

— А где дождь?

— Выпил бык.

— А где бык?

— Волк унёс.

— А где волк?

— Прогнал Матвей

Липовой дубинкой!

Ведущая: Споём песню о весне.

Исполняется русская народная песня “Веснянка”.

Ведущая: И скворушки торопятся к нам поскорей прилетать.

Стихотворение “Скворец”.

Живёт у нас под крышей
Непризнанный артист,
И целый день мы слышим
Художественный свист.
Ещё в полях туманы,
Ещё роса блестит,
А он, проснувшись рано,
Уже вовсю свистит.
Свистит не славы ради,
Не ради всяких благ,
А просто в небо глядя,
От сердца! Просто так!
Выводит он рулады
По нескольку минут…
Не требуя награды
За свой талант и труд.

Ведущая: А давайте хоровод заведём!

Исполняется хоровод девочек, под русскую народную песню “Берёзонька” в обр. Н. Фураевой.

Ведущая: А теперь, ребята, отгадайте загадку.

Носит серенький жилет,
Но у крыльев чёрный цвет,
Видишь? Кружит двадцать пар.
И кричит кар-кар.

Проводится русская народная игра “Ворон”.

За дверью раздается стук, грохот. Вбегает Кикимора и говорит, что она – жена Домового; ворчит, что её разбудили средь бело дня, а ей днём спать нужно. Кикимора переворачивает лавки, стулья, наводит беспорядок. Ведущая говорит ей, что у детей праздник, они птиц встречают, весну закликают, и предлагает Кикиморе остаться на празднике.

Проводится игра “Жаворонки”.

После игры ведущая прогоняет Кикимору и предлагает двум девочкам прибраться в зале. Дети прибираются.

Ведущая: Молодцы, хорошо всё убрали, а кто же вас работать научил?

Девочки: Матушка!

Ведущая: Посмотрим, как вас она учила.

Проводится инсценирование песни “Было у матушки много детей”.

Ведущая:

А наши чудо-ложкари
Пусть станцуют от души!

Исполняется пляска мальчиков с ложками, под русскую народную песню “У нас в округе” в обр.

Ребёнок: Ой вы гуси, гусяточки,

Прилетите к нам,
Принесите нам лето тёплое,
Унесите от нас зиму холодную.
Нам холодная зима да наскучила,
Руки, ноги отморозила.

Ведущая: А вы, гуси, к нам прилетели! Гуси, гуси…

Дети: Га-га-га…

Ведущая: И воробушки прилетели! Воробушки, воробушки.

Дети: Чик-чирик…

Ведущая: И кукушки прилетели! Кукушки, кукушки…

Дети: Ку-ку…

Ведущая: А Саша у нас птицелов.

Проводится игра “Птицелов”

Ведущая: Пока мы тут веселились, жаворонки наши уже, наверное, готовы (Выходит за дверь и под музыку возвращается с блюдом).

Ведущая раздаёт выпечку – жаворонков детям.

Ведущая:

Будем весну встречать,
Будем жаворонков закликать.

Дети с жаворонками в руках поют заклички.

Жаворонушки, прилетите-ка,
Весну-красну принесите–ка!
Нам зима-то надоела,
Весь овес переела,
Хлеб да капуста – 
Лучшая закуска!
Чувиль, чувиль! Жаворонушки,
Красна весна на двор пришла. 

Ребёнок:

Ой вы жаворонки, жавороночки,
Летите в поле,
Несите здоровье:
Первое – коровье,
Второе – овечье, 
Третье – человечье. 

Под музыку в исполнении народных инструментов (аудиозапись) дети выходят из зала.

Список литературы:

1.М.Б. Зацепина, Т.В. Антонова «Народные праздники в детском саду» Издательство: М.: Наука 2012г.

2.А. П. Усова «Русское народное творчество в детском саду» Москва , 1998г.,

3.А.И. Максакова, Г.А. Туманова «Народные игры в детском саду» М… «ТЦ Сфера», 2008г.

4.Н.Г. Пантелеева «Народные праздники в детском саду» Издательство, «Мозаика – Синтез» 2012г.

28.04.2018

Сценарий праздника, посвящённого прилёту птиц

праздник прилёт птиц проводился в рамках сетевого взаимодействия садов

Оценить

904