Праздник русских народных игр сценарий

Развлечение «Праздник
русских народных игр»

в подготовительной группе
«Звездочки».

Цель:

Приобщение детей к русским народным традициям
посредством подвижных игр.

Задачи.

— Закреплять знания о русских народных праздниках и традициях,
народных подвижных играх русского народа.

— Развивать координацию
движений, ловкость, быстроту реакции.

— Формировать
способность к взаимодействию с партнерами по игре.

—
Вызвать эмоциональный отклик на происходящее.

—  Воспитывать
любовь, интерес к народным
играм.

Предварительная работа:

1. Ознакомление детей с подвижными
русскими народными играми посредством бесед, сказок, музыки.

2. Разучивание считалок, жеребьёвок.

3. Подбор атрибутов к народным играм.

Материалы
и оборудование:

•
Магнитофон, русская народная музыка.

• Макет солнца.

• Деревянные ложки для игры.

• Лента для игры 

     .

      •
Платок и метла для игры.

 Ход развлечения

Ведущая в русском народном костюме и
Скоморох встречают детей. Звучит веселая народная музыка, дети входят в
музыкальный зал, и рассаживаются на места под слова ведущего.

Гости желанные, милые, званые!

Праздник русский начинается,

Сюда все приглашаются!

К нам спешите вы скорей!

Ждет вас множество затей.

В игры разные играть! Честно силу
показать!

Ведущая: Ребята,
сегодня у нас праздник русских народных игр. Мы с вами отправимся, в прошлое,
русского народа. Вспомним и поиграем в игры, в которые играли наши предки.

Скоморох: Русский
народ всегда любил повеселиться, соответственно любил праздники и соблюдал
традиции. В эти дни все одевались красиво, ходили в гости, пели песни,
танцевали, водили хороводы и играли в веселые игры. Давайте вспомним какие
русские народные праздники знаете вы? (ответы детей).

Ведущая: И все эти
праздники были связаны и отмечались в определенное время года – осенью, зимой,
весной или летом. Какой самый любимый праздник был весной? (Масленица). Да в
этот день провожали зиму и встречали весну, зазывали солнце, по которому так
соскучились все, длинными зимними вечерами.

Вот и солнышко проснулось,

Стало жарче припекать,

Потянулось, улыбнулось,

Всех детей зовёт гулять.

Вместе с солнышком вставай

И в игру скорей сыграй

Чтобы солнце ярче припекало и быстрее
весна наступала все играли в веселую игру «Горелки». Давайте, не зевайте быстро
парами вставайте! Будем солнце зазывать, будем весело играть! «Гори, гори ясно,
чтобы не погасло!»

Проводится игра «Горелки»

Ход игры. Играющие
выстраиваются парами друг за другом – в колонку. Дети берутся за руки и поднимают
их вверх, образуя «ворота». Последняя пара проходит «под воротами» и становится
впереди, за ней идет следующая пара. «Говорящий» становится впереди, шагов на
5-6 от первой пары, спиной к ним. Все участники поют или приговаривают:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят:

-Динь-дон, динь-дон,

Выбегай скорее вон!

По окончании песенки двое ребят,
оказавшись впереди, разбегаются в разные стороны, остальные хором кричат:

Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь!

«Горящий» старается догнать бегущих. Если
игрокам удается взять друг друга за руки, прежде чем одного из них поймает
«горящий», то они встают впереди колонны, а «горящий» опять ловит, т.е.
«горит». А если «горящий» поймает одного из бегающих, то он встает с ним, а
водит игрок, оставшийся без пары.

Дети
садятся на ковёр.

 Скоморох:

А
сейчас, ребята, не зевайте –

Мою
загадку отгадайте!

Много
ешь или немножко,

Но нужна к обеду… (ложка).

Снова
нас зовет игра,

Поиграем,
детвора!

Игра «Где работа – там еда».

На
расставленных по кругу стульях лежат ложки. Играющих больше, чем стульев. Под
музыку дети бегут вокруг стульев, с окончанием музыки каждый должен взять со
стула ложку. Кто не успел взять ложку и занять стул, – выбывает из игры.

Ведущая: А
сейчас опять игра,

Будем
веселиться, детвора!

Игра «Заря-зарница».

Дети стоят в кругу, руки держат за спиной.
Водящий – «заря» –
ходит сзади с лентой. Дети
поют:

Заря-зарница,

Красная
девица,

По
полю ходила,

Ключи
обронила.

Ключи
золотые,

Ленты
голубые,

Кольца
обвитые,

За
водой пошла!

С последними словами водящий осторожно
кладет ленту на плечо одному из играющих, тот, заметив, быстро берет ленту, и
они оба бегут по кругу в разные стороны, стараясь занять свободное место. Тот,
кто останется без места, становится «зарей».

Скоморох:

Веселимся
мы, играем,

И
нисколько не скучаем.

Ждет
вас новая игра –

«Золотые
ворота»!

Игра «Золотые ворота».

8
детей создают 4 пары и распределяются по залу, становятся лицом друг к другу,
берутся за руки. Подняв сцепленные руки, они образуют ворота.

Дети выстраиваются в длинную нить,
взявшись за руки. Первым стоит скоморох, который водит эту нитку за собой через
воротца. На ходу дети
приговаривают:

–
Золотые ворота пропускают не всегда,

Первый
раз прощается, второй раз воспрещается,

А
на третий раз не пропустим мы вас.

На первые две фразы «ворота» держат
руки поднятыми вверх, а на конец третьей опускают вниз и ловят проходящих
детей. Дети, попавшие в ворота, присаживаются на стульчики. Игра повторяется.

Ведущая:
Сейчас будем мы, ребята,

В
интересную игру играть.

Какие
мы внимательные

Нужно
показать.

Игра
малой подвижности «Угадай,
кто я»

Ведущему завязывают глаза, остальные
берутся за руки и встают в круг вокруг «слепого». Ведущий хлопает в ладоши, и дети начинают
двигаться по кругу. Ведущий хлопает ещё раз и круг замирает. Теперь ведущий
должен указать на какого – либо игрока и попытаться угадать, кто это. Если ему
удаётся это сделать с первой попытки, то тот, кого угадали – водит. Если нет,
то он имеет право попросить сказать что-то игрока.

Скоморох. Издавна
русский народ называли «гостеприимным», потому, что они с уважением, любовью и
заботой встречали гостей. Для гостей готовили самые вкусные угощения, самым
любимым, из которых были пироги, которые пекли в русской печи и запах от
которых плыл по всей округе. Ребята вы любите пироги, а с какой начинкой?
(ответы детей). А каравай, вы пробовали?

Давайте поиграем с вами в игру, которая
так и называется «Каравай» Обычно мы ее используем на Днях Рождениях.

Проводится игра «Каравай»

Ведущая. Как вы
знаете ребята раньше не было телевизоров и люди не смотрели кино и мультфильмы,
а рассказывали детям сказки, которые сочиняли сами. А вы любите сказки, много
сказок знаете? (ответы детей). Тогда вы легко отгадаете мои загадки.

Приходили к нему Мышка,

Лиса, Зайка, Косолапый Мишка.

Он не низок, не высок,

Стоит в поле… (Теремок)

Как-то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ!

(Курочка Ряба)

С пылу с жару из печи,

Ни минуты не молчит –

По тропинке катится

Подвигами хвалится. (Колобок)

В глухом лесу в своей избушке

Совсем одна живет старушка.

Метлой она не пол метет,

Метла — старушкин самолет!

(Баба Яга)

 Игра  «Баба — Яга»

Ход игры. Играющие
выбирают ведущего — Баба – Яга. Она находится в центре круга. В руках у нее
«помело» (метла). Вокруг бегают играющие и дразнят ее:

Баба-Яга, костяная нога,, — Дети ходят

С печки упала, ногу сломала. — по кругу.

Пошла в огород, испугала народ. — Идут в
центр.

Побежала в баньку, — Из круга обратно.

Испугала зайку.

Бабка Яга скачет на одной ноге и старается
кого-нибудь коснуться «помелом». К кому прикоснется – тот замирает.

Скоморох: Друзья,
храните народные традиции, справляйте праздники, пойте русские песни, читайте
сказки, играйте в народные игры. Старинные народные игры да забавы и веселые, и
интересные, и не хуже современных потех. Русский народ придумывал игры и забавы
с заботой и любовью для своих детей, надеясь, что с их помощью они не только
весело и полезно для здоровья проведут свое свободное время, а еще станут
быстрыми, ловкими и сильными, научатся общаться друг с другом, ценить дружбу,
приходить на выручку, быть честными и не бояться трудностей, твердо веря в свои
силы и помощь друзей. А мы с вами прощаемся – праздник наш завершается!

Ведущая: Дружно
с вами мы играли,

И нисколько не скучали,

А теперь пришла пора

Нам проститься детвора.

Без игры вы не скучайте,

Скучно станет – поиграйте!

Список литературы

1. Кенеман А. В., Осокина Т.И. Детские
народные подвижные игры. — М.: Просвещение; Владос, 1995. -224с.: ISBN
5-03-005876-8

2. Князева О. Л., Маханева М. Д.
Приобщение детей к истокам русской народной культуры: программа. -СПб. 2010.
-304 с. ISBN: 978-5-89814-013-1

3. Литвинова М. Ф. Русские народные
подвижные игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста:
Практическое пособие. -2-е.изд.-М.: «Айрис-пресс»,2004-192с.

В мире русских народных игр

Сценарий праздника

Цель: Создание условий для приобщения  к традициям русской культуры;

Задачи:

• закрепление представлений о фольклоре и русских народных играх;
• совершенствование двигательных навыков: быстроты, ловкости, координационных способностей, смекалки;
• развитие творческих способностей;
• воспитание патриотических чувств, чувства сопереживания и взаимовыручки.

Предварительная работа:

• разучивание народных игр, песен, пословиц, считалок;
• беседы о традициях русского народа.

Ход

Ведущий:

Собрались мы сегодня позабавиться да потешиться, старину вспомнить да в русские народные игры поиграть.

У каждого народа есть свои традиции, песни, игры. Русские народные игры имеют многовековую историю. Они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

В эти игры еще играли наши прабабушки и прадедушки. В старину игры устраивали во дворах чаще всего в праздники.

Зазывалки

Сам игровой процесс не мыслим без прелюдии. Зазывалки использовались как зачин, призывающий потенциальных участников к игре:

Тай-тай, налетай! Кто в жмурки (прятки, салки и т.д.) играй?
Призыв к игре сопровождался подпрыгиванием на месте или по кругу, а произносивший их должен был вытянуть вперед руку с отогнутым большим пальцем. Желающие играть должны были схватить зазывалу за палец кулаком и в свою очередь отогнуть свой большой палец. Все это время зазывала произносил приговор с указанием названия игры. Когда набиралось достаточное количество игроков, зазывала заканчивал набор:
Тай-тай, налетай! Никого не принимай!
Так как в большинстве игр требуется водящий, нередко зазывалка использовалась заодно и для его определения:

Последнему – водить! 

Ведущая:  Ребята, а вы любите играть?

У меня есть волшебный сундучок, в котором хранятся народные игры. Хотите узнать какие там игры? Чтобы сундучок открылся, надо сказать, волшебные слова.

Раз, два, три – сундучок  отворись!

Раз, два, три -игра покажись!

Ведущая  достает из сундучка клубочек. Что это, ребята? (клубочек).

 Давайте поиграем в  Русскую народную игру «Клубочек»

Игра «Клубочек»

Давайте соберем людей для игры используя зазывалку:

Тай-тай, налетай! Кто в Клубочек играй?

Тай-тай, налетай! Никого не принимай!
А теперь участники берутся за руки цепочкой. Один крайний участник(узелок) ведёт за собой всю цепочку, не спеша вращается на месте, и вся цепочка участников завивается вокруг него «клубком». Когда клубок закрутился полностью, все поднимают руки, не расцепляя их и за узелком выпутывается из «клубка», проходя под воротами и вытягивая всех остальных.  Во время игры поется песенка:

Уж я улицей шла, переулочком шла

Клубок ниточек нашла

Клубок катится, нитка тянется,

Тонка ниточка не рвись, поскорее раскрутись!

Когда клубок раскрутился и все встали в круг, поются слова

Я за ниточку бралась, тонка нить оборвалась!

Все участники демонстративно «разрывают» руки. 

Ведущий: Понравилась игра?

Посмотрим что ещё в сундучке?

(Мышка)

Игра «Мышка»

Мышка, мышка, серая кубышка,

Продай теремок, продай невысок!

Раз, два, три — купи!

Правило: играющие сидят на стульях, которые поставлены по кругу. «Мышка» бегает вокруг играющих. После слов «Раз, два, три — купи!» играющие пересаживаются на соседний стульчик, а «мышка» должна успеть занять себе место. Кому не хватило стула, тот — «мышка».

Для того, что бы определить водящего давайте используем считалку.

Кто скажет, что такое считалки?

Считалками называют короткие рифмованные стихи, применяемые для определения водящего или для распределения ролей в игре.

Кто знает считалочку?

Раз, два, три, четыре, пять, Шесть, семь, восемь, девять, десять Вышел красный месяц А за ним – луна, поводи одна.

Молодцы ребята!!!

Ну, что посмотрим, что еще спрятано в сундучке?

Что же это? (бубенцы)

Давайте поиграем в игру «Колокольцы-Бубенцы).

Игра «Колокольцы –Бубенцы

Игроки становятся в круг. Нам необходимо выбрать двоих детей – «звонаря» и «жмурку». «Звонарь» берет в руки колокольчик, «жмурка» полотенце или платок, свернутый жгутом. «Жмурке» завязывают глаза, «звонарь» вводит его в круг и убегает, звоня в колокольчик. По звуку колокольчика «жмурка» должен поймать «звонаря» внутри круга и обхватить его жгутом. Игроки в кругу двигаются «по солнышку» и поют песню:

.

Песенка «Колокольцы-бубенцы»

Колокольцы-бубенцы

Раззвонились удальцы,

Дили-дили-дили-дон –

Угадай, откуда звон.

Выбор осуществим при помощи жребия. Жребий – функцию высшей справедливости. Его решению при распределении игровых ролей все обязаны подчиняться беспрекословно.

Мати, мати,

Что вам дати?

спрашивают, кто из них кого выбирает:

Какого коня – сивого или златогривого?

Молодцы, ребята! Понравилась вам игра?

Хотите еще поиграть?

Посмотрим что ещё в сундучке? (змея)

Давайте поиграем в игру «Змейка»

Хоровод «Змейка».

Дети берут друг друга за руки, образуя цепь. Первый в цепи играющих это голова, а последний хвост. Голова идет, увлекая за собой всех участников игры, стараясь поймать хвост, а хвост старается убежать, увлекая за собой игроков.

Ведущий: На этом наш праздник подошел к завершению.

Понравилось ли вам наше мероприятие?

Ждем вас на нашем чаепитии.

ИСТОРИЯ РУССКИХ НАРОДНЫХ ИГР

В культуру каждого народа входят созданные им игры.
На протяжении веков эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают жизненно важные качества: выносливость, силу, ловкость, быстроту, прививают честность, справедливость и достоинство.
Русские народные игры имеют многотысячелетнюю историю:
они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.
Помимо сохранения народных традиций игры оказывают большое влияние на воспитание характера, силы воли, интереса к народному творчеству у молодежи и развивает физическую культуру.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Народная игра – игра, реализующаяся на принципах добровольности, спонтанности при особых условиях договоренности, популярная и широко распространенная в данный исторический момент развития общества и отражающего его особенности, претерпевающая изменения под различными влияниями: социально-политическим, экономическим, национальным. Народная игра, являясь феноменом народной культуры, может служить одним из средств приобщения детей старшего возраста к народным традициям, что, в свою очередь, представляет важнейший аспект воспитания духовности, формирования системы общечеловеческих ценностей; в современной ситуации общественного развития обращение к народным истокам, к прошлому является весьма своевременным.
Народная игра способствует у детей выработке нужных моральных качеств всегда в соединении с качествами, относящимися к физической, умственной, трудовой и другими сторонами культуры. Самые разнообразные игры могут быть использованы для формирования культуры общения у детей . Таким образом, включая народную игру в учебно-воспитательный процесс, учитель ненавязчиво, целенаправленно вводит детей в мир народной культуры, обучая детей культуре общения.
Особенность народной игры как воспитательного средства заключается в том, что она входит в качестве ведущего компонента в народные традиции: семейные, трудовые, семейные, празднично-игровые и прочие. Это позволяет взрослому ненавязчиво, целенаправленно вводить детей в мир народной культуры, этики, человеческих отношений. Неслучайно игровой опыт детей непременно включает разнообразные народные прибаутки, игровые считалки, народные подвижные, шуточные и другие игры со сверстниками и взрослыми.
Народные подвижные игры влияют на воспитание воли, нравственных чувств, развитие сообразительности, быстроты реакции, физически укрепляют ребенка. Через игру воспитывается чувство ответственности перед коллективом, умение действовать в команде. Вместе с тем, спонтанность игры, отсутствие дидактических задач делает эти игры привлекательными «свежими» для детей. По-видимому, такое широкое применение народных подвижных игр и обеспечивает их сохранность и передачу из поколения в поколение.
В народных играх много юмора, шуток, соревновательного задора; движения точны и образны, часто сопровождаются неожиданными веселыми моментами, заманчивыми и любимыми детьми считалками, жеребьевками, потешками. Они сохраняют свою художественную прелесть, эстетическое значение и составляют ценнейший, неоспоримый игровой фольклор.
Основным условием успешного внедрения народных подвижных игр в жизнь школьников всегда было и остается глубокое знание и свободное владение обширным игровым репертуаром, а также методикой педагогического руководства. Учитель , творчески используя игру как эмоционально-образное средство влияния на детей, пробуждает интерес, воображение, добиваясь активного выполнения игровых действий. Народные игры в комплексе с другими воспитательными средствами представляют собой основу начального этапа формирования гармонически развитой личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.

Цель: приобщение детей к народной культуре народов России.
Используя в работе народные игры, необходимо параллельно реализовывать следующие задачи:
• Знакомить с народными праздниками, входящими в русский народный календарь; с историей их возникновения; воспитывать желание перенимать и хранить народные традиции.
• Развивать координацию движений, мышечный тонус, артистические умения.
• Способствовать развитию инициативы, организаторских и творческих способностей.
Справедливо известное изречение: если вы хотите узнать душу народа, приглядитесь, как и чем играют его дети. Игра сопровождает человека с колыбели. Ученые давно заметили, что именно детские игры помогают зримо представить седую старину. Многое из того, что было характерно для быта, с веками исчезло, но кое-что сохранилось лишь в детских играх.

АКТУАЛЬНОСТЬ
Народные игры — естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. К сожалению, народные игры почти исчезли, поэтому задача педагога сделать этот вид деятельности частью жизни детей. 
Практическая значимость заключается в том, что она создает условия возрождения народных игр и помогает делать досуг детей содержательным и полезным.

СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК « ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ» — « РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ»

Под музыку в спортивный зал входят участники соревнований . Капитан каждой команды представляет название своей команды, эмблему и девиз.

Ведущий 1 : Здравствуйте, гости дорогие !

Низкий Вам поклон, со всех четырех сторон !

С Востока- от Глаши — умницы нашей,

С Запада- от Саши – красавицы нашей,

С Севера- от Даши – рукодельницы нашей,

С Юга – от Маши – танцовщицы нашей.

Ведущий 2 : Внимание ! Внимание! Начинаем мы гулянье !

Торопись честной народ, Вас сегодня праздник ждет !

Девочки – подружки – веселушки, хохотушки !

И мальчишки – молодцы –озорные удальцы !

Все на праздник приходите. Веселитесь, хохочите !

Бегайте, играйте, сноровку проверяйте !!!

Традиции народные не забывайте !!!

Ведущий 1 : Давно мы Вас поджидаем, праздник без Вас не начинаем !

Припасли мы Вам забавушек на всякий вкус,

Хороводы, игры, смех, радости- море, хватит на всех !!!

Ведущий 2 : Собрались мы сегодня позабавиться, да потешиться,

Старину вспомнить, в русские народные игры поиграть !

У каждого народа есть свои традиции, игры, песни!

Ведущий 1 : Будем праздник начинать, будем петь и танцевать!

Хороводом заведем и станцуем и споем!

Тысячи игр на празднике нашем! Играем, шутим, поем и пляшем !

В играх рот не разевай – смелость, ловкость проявляй !

Мы начинаем наш праздник! Давайте все вместе вспомним,

Как раньше веселился наш народ !!!

Ведущий 2 : Сегодня наш спортивный праздник посвящен русским народным играм. Веселые подвижные игры – это наше детство Кто не помнит неизменных пряток, ловишек, салочек ! Когда они возникли? Кто придумал эти игры ? На этот вопрос один ответ : они созданы народом, так же как сказки и песни. Особенно популярными и любимыми были такие игры как горелки , русская лапта, жмурки, городки, игры с мячом .Немало таких игр , где успех играющих зависел, прежде всего , от умения точно бросить биту, сбить городки, поймать мяч или попасть мячом в цель.

Ведущий 1 : Ребята будут состязаться в смекалке, скорости, ловкости. Соревнования состоят из спортивно-развлекательных эстафет, мы узнаем краткую историю возникновения русских народных игр в которые будем играть. Я желаю командам бороться честно и справедливо ! Пусть победит сильнейший !

Капитаны выстраивают команды в колонны по одному на линии старта.

Ведущий 2 : Звучит музыка ( песня « Богатырская сила» ).Показательные выступления секции рукопашного боя.

История кулачных боёв на Руси

В Древней Руси часто проводились кулачные бои. Существовали они в России начиная с глубокой древности до начала XX века. Помимо развлечения, кулачный бой был своеобразной школой войны, развивающей у народа навыки, необходимые для защиты Родины.

В России существуют собственные традиции боевых единоборств. Славяне были известны всей Европе как доблестные войны. Так как войны на Руси были частым явлением, каждому мужчине следовало владеть ратными навыками. Начиная с самого раннего возраста дети с помощью разнообразных игр, таких как «царь горы», «на ледяной горке» и «куча-мала», борьбы и метания постепенно приучались к тому, что нужно уметь постоять за Родину, семью и самих себя. Когда дети становились взрослыми, игры перерастали в настоящие поединки, известные как «кулачные бои».Первые упоминания о таких поединках были сделаны летописцем Нестором в 1048 году. Правила и виды кулачного боя Кулачные бои обычно проводились по праздникам, а разгул боёв начинался во время Масленицы. По количеству участников они делились на: «улица на улицу», «деревня на деревню», «слобода на слободу». Летом бой проходил на площадях, зимой — на замёрзших реках и озёрах. В боях участвовал и простой народ и торговцы.

Существовали виды кулачного боя: «один на один», «стенка на стенку». Считающийся видом кулачного боя «сцеплялка- свалка», в действительности — самостоятельное единоборство, русский аналог панкратиона, бой без правил. Самый древний вид боя — «сцеплялка-свалка», который часто назывался «сцепным боем», «свалкой врассыпную», «свальным боем», «сцепельной схваткой». Представляла собой противостояние бойцов, дравшихся без соблюдения строя каждый сам за себя и против вс

Ведущий 1 : Первая игра на нашем празднике « ЧЕХАРДА

Ведущий2 : Задание-1. « ЧЕХАРДА».

Команды построены в колонну по одному за общей линией старта , где стоит обруч, который все участники преодолевают на старте и финише. Впереди каждой команды в положении для «чехарды» на расстоянии 10-12 метров от линии старта становится игрок, перед ним лежит гимнастический мат. По сигналу судьи первый участник команды , приняв старт, подбегает к игроку , стоящему перед матом, и оттолкнувшись двумя ногами , перепрыгивает через него с опорой руками о спину. Игрок , стоявший в положении для « чехарды» , возвращается бегом на линию старта , а игрок совершивший прыжок, становится в положение для «чехарды» перед матом. Как только игрок добегает до линии старта, пройдя контрольный обруч передает эстафету следующему участнику команды. Эстафета продолжается до тех пор, пока игрок , стоявший впереди каждой команды в начале эстафеты , не вернется на свое место. Выигрывает команда которая быстрее и правильно выполнит задание.

Ведущий 1 :Вторая игра на наших соревнованиях « ГОРОДКИ»

ГОРОДКИ — старинная русская игра. Её история насчитывает много веков. Упоминание о городках можно найти и в сказках, и в старинных легендах, и в документах, относящихся к истории Древней Руси. Эта игра вошла в русскую историю, как часть национальной культуры. Как вид спорта, имеющий единые правила, городки сформировались к 1923 году, когда в Москве были проведены первые Всесоюзные соревнования. 

В 1933 году вышли новые правила, в которых были определены 15 фигур, и игра была во многом регламентирована. По существу эти правила действуют и сегодня.

Ведущий 2 : Городки – старинная русская игра. В нее играли Лев Толстой, Федор Шаляпин, Иван Павлов, Алексей Горький, Владимир Стасов  и многие другие знаменитые русские люди. Увлекающихся этой игрой людей называют «городошники». До сих пор проводятся соревнования городошников.

Раньше городки считались чисто мужской игрой – биты для игры были очень тяжелыми. Сейчас в городки играют не только мальчики и мужчины, но и девочки и женщины, потому что биты делаются из легкого и доступного всем материала.

Городки – один из самых исконно русских видов спорта. Суть игры заключается в том, чтобы выбить фигуры, построенные из пяти городков, с ограниченной площадки, называемой «городом», битами с определённого расстояния. Игра проста по правилам, проходит на открытых площадках, летом и зимой на свежем воздухе. Эта игра увлекательная, атлетическая, требующая силы и ловкости, меткости и выдержки, хорошей координации движений. Городки заставляют забыть о прожитых годах, они в буквальном смысле слова «всем возрастам покорны». Раньше игра проходила в основном на земле, деревянными битами.

Ведущий 1 : Задание 2. « ГОРОДКИ»

Команды построены в колонны по одному на линии старта, на противоположной стороне спортивной площадки на расстоянии 16-18 метров от линии старта в определенном порядке (одинаковым для всех команд), стоят 3-4 кегли, перед ними на расстоянии 4-4.5 метра начерчена линия , на которой лежит гимнастическая палка. Задача игроков не заступая за линию гимнастической палкой сбить кегли, каждый игрок может выполнить только один бросок. По сигналу судьи первый участник команды добегает до линии, берет в руки гимнастическую палку и пытается броском палки сбить кегли, вне зависимости были сбиты кегли или нет , после броска бегом возвращается на линию старта и передает эстафету второму игроку команды, который повторяет задание и т.д. Выигрывает команда которая быстрее и правильно выполнит задание, также учитывается количество сбитых командой кеглей.

Ведущий 2 : Третья игра наших соревнований «Вышибалы»

Наверно, с этой игрой знакомо большинство людей. Кто из нас в детстве не ловил свечи и ловко не перепрыгивал мяч. На самом деле, это забава была известна на Руси со времен первых Рюриковичей. Зародилась она в военных дружинах, а потом уже пошла в народ, пока не стало любимым детским развлечением.

Ведущий 1: Задание 3 Игра «Вышибалы»

Команды по круговой системе играют в «Вышибалы», игра проводится на игровом поле 8-10 метров, которое ограничено с двух сторон линиями, за которыми стоят вышибалы, при выбивании вышибалам за линию выходить запрещено, они могут выходить за нее только за мячом. Выбитые игроки уходят с поля, игра заканчивается когда будет выбит последний игрок команды соперника, после чего команды меняются местами. Выигрывает команда которая затратит наименьшее время для выбивания команды соперника, время фиксируется по последнему выбитому игроку соперника

Ведущий 2 : Четвертая игра нашего праздника « КЛАССИКИ».

Классики или классы — старинная детская игра, популярная во всём мире, включая Россию. Играется, как правило, на асфальте, расчерченном мелом на квадратики или другие фигуры («классы»). Играющие, прыгая на одной ноге, ей же толкают «бит(к)у» (например, баночку из-под гуталина или шайбу) из квадрата в следующий квадрат, стараясь не попасть битой на черту и не наступить на черту ногой. Совсем маленьким детям разрешается прыгать на двух ногах. Есть разновидность игры без бит(к)и, когда квадраты нумеруются в произвольном порядке и в них просто прыгают согласно традиционной последовательности счёта — 1,2,3,… Особенность игры заключается в том, что прыгать приходится вбок, назад, через один-два квадрата и т. п., а переступать в квадрате, приноравливаясь к очередному прыжку запрещено.

Ведущий 1 : Задание 4 « КЛАССИКИ»

Команды построены в колонны по одному, на противоположной стороне спортивной площадки на расстоянии 16-18 метров от линии старта находятся « классики», выложенные с помощью строительного скотча или плоских палок.

.

По сигналу судьи первый участник команды добегает до « классиков» и прыгает на правой ноге, не пропуская ни одного квадрата, допрыгав до последнего квадрата разворачивается и назад прыгает на левой ноге, также не пропуская ни одного квадрата. Допрыгав до последнего квадрата, бегом возвращается на линию старта и передает эстафету второму игроку команды, который повторяет задание и т.д. Выигрывает команда которая быстрее и правильно выполнит задание.

Ведущий 2 : Пятая игра, в которую мы поиграем со всеми, игроками и зрителями кто пришел сегодня к нам на праздник « Русских народных игр» — «РУЧЕЕК»

Участники игры строятся парами для того , чтобы начать игру ; после слов ведущего судья дает сигнал для начала очередной игры. Звучит музыка ( песня « Калинка»).

В давние времена ни одни праздник не обходился у молодежи без веселой, мудрой и весьма многозначительной игры «Ручеек», в который переплеталась такие важные для молодых людей чувства как выбор симпатии, борьба за свою любовь, испытание силы чувств, ревность, волшебное прикосновение к руке свой избранницы .Участники игры становились друг за другом парами, брались за руки и поднимали их высоко над головой, образуя длинный коридор из сцепленных рук. Игрок, которому пара не досталась, проходил внутри своеобразного коридора-ручейка и, разбивая пару, уводил в конец коридора своего избранника или избранницу. Человек, оставшийся один, шел в начало, выбирая себе новую пару. Таким образом «ручеек» постоянно находится в движении, чем больше людей, тем игра веселее и увлекательнее.

Ведущий 1 Шестая игра которую мы сегодня вспомним, « РУССКАЯ ЛАПТА»

Ведущий 2 : Задание 6 « ЛАПТА — ПОЙМАЙ « СВЕЧУ»».

В старину любимой игрой детворы была «Лапта», один из элементов игры- ловля мяча с лёта называется «Свеча»

Команды построены в колонны по одному. На противоположной стороне спортивной площадки на расстоянии 12-14 метров лежит гимнастический обруч, в котором лежат мячи для игры в большой теннис ( по количеству игроков каждой команды), рядом лежит бита для игры в лапту. На расстоянии 5-6 метров от обруча стоят по одному игроку от каждой команды, в руках у них пластмассовое ведро. По сигналу судьи первый участник команды добегает до обруча , берет в руки биту и один мяч из обруча, подбрасывает мяч перед собой в воздух и битой снизу бьёт по нему (выполняя удар «свеча»), игрок стоящий в «поле» должен поймать мяч в ведро. Игрок выполнявший удар битой по мячу, вне зависимости пойман был мяч или нет, бегом возвращается на линию старта и передает эстафету второму участнику команды, который повторяет задание и т.д. Выигрывает команда которая быстрее и правильно выполнит задание, учитывается количество пойманный мячей. Каждому игроку даётся только одна попытка.

Ведущий 1: Седьмая игра нашего праздника всем нам хорошо известна, только под другим названием- это « КЛЮШКОВАНИЕ»

Ведущий 2 : Задание- 7 « КЛЮШКОВАНИЕ»

Команды построены в колонны по одному, в руках у первого игрока каждой команды клюшка для игры в хоккей с мячом ( флорбол), на линии старта лежит мяч для игры в большой теннис. По сигналу судьи первый участник выполняет ведение мяча до поворотной стойки ( расстояние 16-18 метров от линии старта), обегает ее и таким же способом возвращается на линию старта, передает клюшку и мяч как эстафету второму игроку команды, который повторяет задание и т.д. Выигрывает команда которая быстрее и правильно выполнит задание.

Ведущий 1 : Следующая, восьмая игра которую мы сегодня вспомним и поиграем на нашем празднике это- «МЕТАНИЕ ВАЛЕНКА»

Метание валенок – старинная поморская традиция

Метание валенок — это старинная традиция, распространённая в Поморье (исторический регион в России).
Считается, что эта традиция зародилась в 1600-е годы в Архангельске — народ со всех окрестных поселений собирался у реки Северная Двина, где начиналось метание валенок. Люди пытались перебросить через реку валенок — если вдруг кому-то это удавалось, то счастливчику полагались различные льготы и выгоды, например: купцу позволяли возить свои товары без уплаты пошлины, крестьянам давали «вольную», ну и просто подарки ценные и интересные дарили…
Интерес к старинной традиции угас в 1860-е годы, долгое время метанием валенок практически никто не занимался.
В наши дни интерес к традиции метания валенок активно пытаются возродить, но в куда более упрощённом виде. Валенок теперь просто метают на дистанцию в ходе различных народных гуляний, иногда требуется сбить мишень, а-ля тир получается. Каких-то особо ценных призов при этом не предполагается… Ну, может шарик воздушный подарят победителю.

Ведущий 2 : Задание 8 « МЕТАНИЕ ВАЛЕНКА В ЦЕЛЬ»

Команды построены в колонны по одному, на расстоянии 16-18 метров от линии старта стоит флажок, возле которого стоит пара валенок, на расстоянии 5-6 метров от флажка на веревке на высоте 2-3 метров закреплен гимнастический обруч. По сигналу судьи первый участник команды добегает до флажка, где стоят валенки и поочередно бросает валенки в обруч, стараясь попасть валенком в него, вне зависимости пролетел валенок через обруч или нет, бегом возвращается на линию старта и передает эстафету второму игроку команды , который повторяет задание и т.д. Выигрывает команда которая быстрее и правильно выполнит задание, учитываются также количество попаданий валенка в цель всей команды.

Ведущий 1 :

На Руси всегда уважали силачей, которым ничего не стоило убрать с дороги огромное бревно или, как пушинку, поднять тяжелый камень. Из спортивных же снарядов особой любовью в нашей стране всегда пользовались гири. Есть точка зрения, что как атлетический снаряд они впервые появились в Древней Греции на Олимпийских играх. Однако тот античный снаряд имел лишь отдаленное сходство с тем, который мы знаем сегодня. Ну а в том виде, в каком сей предмет дошел до наших дней, появился он именно в России — и история его появления сама по себе весьма любопытна. Было это в восемнадцатом веке, когда пушкарям нужна была недюжинная сила, чтобы вручную закладывать ядра в жерла пушек. На выручку пришла смекалка – для тренировки мышечной силы был придуман тренажер: ядро с припаянной к нему ручкой.

С тех пор Россия прославилась именами знаменитых силачей Ивана Поддубного, Петра Крылова, Ивана Шемякина. Всемирно известные атлеты и борцы отдавали гирям должное — с ними они тренировались, давали представления в цирке, ведь именно этот снаряд позволял наиболее эффектно продемонстрировать публике все возможности атлетической мощи.

Ведущий 2 : ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ СПОРТСМЕНОВ ГИРЕВИКОВ.

Зрители и участники команд , также могут принять участие после показательных выступлений в поднятии гири 16 кг.

Ведущий 1: Девятая русская народная игра праздника, игра со зрителями «УДОЧКА»

Ведущий 2 :

Шашки являются игрой древней. Неизвестно ни имя изобретателя, ни даже народа, создавшего эту игру, тем более, что во многих цивилизациях существовали свои разновидности игр шашечного типа. Но есть предположение, что шашки произошли от игры нарды, отказавшись от игральных костей, чтобы исключить элемент случайности, характерный для последней. Долгие годы появление шашек на Руси связывали с именем киевского князя Владимира Мономаха, якобы завезшим эту игру из Константинополя. В действительности, как попали шашки на Русь доподлинно неизвестно, но в древнерусских былинах можно часто встретить упоминание игры, называемой «тавлеи» или «велеи». Помимо европейской версии происхождения, существуют и другие. К примеру, одни исследователи считают, что тавлеи пришли с Востока, объясняя свою гипотезу тем, что в Турции нарды до сих пор называются «тавла» По другой версии, «тавлеи» завезли на Русь викинги, у которых игра изначально была мистическим инструментом предсказаний. Не случайно на скандинавских тавлеях вырезаны руны, а форма фишек похожа на руны для гадания.

А вот по другой версии в шашки на Руси играли уже в 3-4 веке, что подтверждается археологическими раскопками. В 1969 году на земле вятичей, в районе Старой Рязани, в могильнике были обнаружены две шашки для игры. Предположительно это и есть шашки для тавлеи. На одной из них был изображен витязь со щитом и копьем. Вторая шашка была без рисунка, того же размера и хорошо удерживалась на «спине» собрата. Из этой находки можно предположить, что в тавлеях использовались «именные» фигуры как в шахматах, а не безликие, как в шашках, а процесс игры чем-то напоминал столбовые шашки, о которых мы расскажем дальше.

Ведущий 1 : Задание 10 « ШАШИСТЫ»

Команды построены в колонны по одному. По сигналу судьи первый участник команды добегает до обруча ( 15-18 м. от линии старта), берет шашечную доску, открывает её. Высыпает шашки на пол в обруч, кладет доску и ставит три шашки на доску на черные клетки. Возвращается на линию старта и передает эстафету второму участнику, который повторяет задание и т.д. Выигрывает команда которая быстрее и правильно расставит шашки.

Ведущий 2: Одиннадцатая игра «ЗМЕЙКА».

Ведущий 1: Задание 11 « ЗМЕЙКА

Команды построены в колонны по одному на линии старта. На дистанции эстафеты ( 15-18 метров)на продольных линиях установлены по 5-6 стоек на расстоянии 2-3 метра одна от другой. По сигналу судьи первый участник команды зигзагами обегает все стойки и тем же способом возвращается на линию старта и берет за руку второго участника команды и они уже вдвоём повторяют тоже самое задание, возвратившись на линию старта первые двое забирают третьего участника команды для выполнения задания и т.д. , эстафета выполняется до тех пор пока вся команда вместе взявшись за руки не преодолеет «змейку». Выигрывает команда которая быстрее и правильно выполнит задание, команды должны преодолеть «змейку» обязательно взявшись за руки

Ведущий 2 : Двенадцатая игра « ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА»

Русская народная забава «Перетягивание каната» известна нам с глубокой древности. Эта забава служит для воспитания сильных и выносливых воинов, способных постоять за свой Род и за свою Землю. Суть забавы состоит в том, что две команды, взявшись за длинную, крепкую веревку или за длинный деревянный шест стараются вывести команду-соперницу за пределы заранее оговоренной зоны. Команды-соперницы должны быть примерно равны по силам и точно равны по числу участников. Забава «Перетягивание каната» проводится в кругу дружеских и близких отношений. Сохраняется атмосфера кругового товарищества. На празднование Масленицы забава «Перетягивание каната» выполняется несколько по иному: команды-соперницы должны взяться за канат, повернувшись спиной друг к другу.

Ведущий 1 : Соревнования проводятся по круговой системе до двух побед, участие принимает вся команда.

Ведущий 2 : Настала пора подвести итоги нашего праздника посвященным русским народным играм. На память празднике все команды получают вязанки с баранками.

Подведение итогов праздника «Русские народные игры», награждение победителей и призеров медалями и грамотами, ценными призами.

Ведущий 1: Отдохнули мы на славу, победили все по праву !

Порезвились, наигрались ! Много новых сил набрались!

Ведущий 2 : Спасибо вам, гости дорогие, спасибо вам, добры молодцы

И красны девицы, что пришли к нам на праздник,

Посвященный РУССКИМ НАРОДНЫМ ИГРАМ !

А сейчас мы с вами прощаемся, до новых встреч !

Праздник проводился как итоговое мероприятие недели «Русских народных игр»

Свидетельство участника экспертной комиссии


Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!




Подробнее

• Приобщать детей к русской культуре.
• Воспитывать любовь, интерес к народным играм.
• Развивать музыкальность детей.
• Развивать координацию движений, ловкость, быстроту реакции.
• Формировать способность к взаимодействию с партнерами по игре.
• Вызывать эмоциональный отклик на происходящее.

• Магнитофон.
• Диск с русской народной музыкой.
• Платок для игры «Жмурки».
• Маски зверей (Мышки, Лягушки, Лисички, Зайки, Медведя) для игры
  «Теремок».
• Гимнастические палки для игры «Мед и Сахар».
• Деревянные ложки для игры «Где работа – там еда».
• Обруч с ленточками и бубен для игры «Карусель».
• Лента для игры «Заря-зарница».
• Канат для игры «Перетягивание каната».

Начинаем, начинаем!
Всех на праздник приглашаем!
И девчонок, и мальчишек,
И тихонь, и шалунишек!

Наш праздник начинается,
Скучать сегодня запрещается!
Будем шутить, смеяться, танцевать,
В русские народные игры играть!

Но сначала давайте с вами познакомимся.

Я – веселый скоморошка,
А зовут меня Тимошка!
А вас как зовут?

Вот мы с вами и познакомились.

Эх, русская душа,
До чего ж ты хороша.
И поет и веселится
Наша русская душа.

А сейчас, детвора,
Начинается игра.
Дружно за руки беритесь
В хоровод все становитесь!

Звенит веселый хоровод,
Все шире круг у нас,
И тот, кто в этот круг войдет,
Станцует нам сейчас.

Тра-ля-ля-ля-ля
Ля-ля-ля и т.д. до конца фразы.

Звенит веселый хоровод,
Кружит нас каруселью.
Другой игры настал черед,
Рады все веселью!

– Кот, кот, на чем стоишь?
– На квашне.
– Что в квашне?
– Квас.
– Лови мышей, а не нас.

Сказки любите, ребятки?
Отгадайте-ка загадки.
Вы, ребятки, не зевайте,
Вместе хором отвечайте!

Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка,
Его звали… Чебурашка. (Колобок)

Всё узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее… Яга. (Шапокляк)

Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок
Этот грустный… Пятачок. (Ослик Иа)

Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Музыканта знает всяк,
Его имя… Шапокляк. (Крокодил Гена)

Приходили к нему Мышка,
Лиса, Зайка, Косолапый Мишка.
Он не низок, не высок,
Стоит в поле… (Теремок)

Отгадали вы загадки.
Молодцы, мои ребятки.
Становись в кружок опять
Будем в «Теремок» играть!

Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю, полю, Мышка бежит

У дверей остановилась и стучит:

Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?

Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю, Лягушка бежит,

У дверей остановилась и стучит:

Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?

Мышка: Я Мышка-норушка, а ты кто?
Лягушка: Я Лягушка-квакушка!
Мышка: Иди ко мне жить!

Много игр на празднике нашем –
Играем, шутим, поем и пляшем.
В играх рот не разевай –
Смелость, ловкость проявляй!

Сейчас я приглашаю силачей силой помериться.

А сейчас, ребята, не зевайте –
Еще одну загадку отгадайте!

Много ешь или немножко,
Но нужна к обеду… (ложка).

Снова нас зовет игра,
Поиграем, детвора!

Поиграли, – отдохнем,
Дружно песню запоем.

Приглашаю всех ребят
В «Карусель» поиграть.
Становись в кружок дружней,
Берись за ленточки скорей!

Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели.

А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не бегите,
Карусель остановите.

Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.

А сейчас опять игра,
Будем веселиться, детвора!

Заря-зарница,
Красная девица,
По полю ходила,
Ключи обронила.
Ключи золотые,
Ленты голубые,
Кольца обвитые,
За водой пошла!

Веселимся мы, играем,
И нисколько не скучаем.
Ждет вас новая игра –
«Золотые ворота»!

– Золотые ворота пропускают не всегда,
Первый раз прощается, второй раз воспрещается,
А на третий раз не пропустим мы вас.

Сейчас будем мы, ребята,
В интересную игру играть.
Силу нашу силушку
Всем нам надо показать.

Дружно с вами мы играли,
И нисколько не скучали,
А теперь пришла пора
Нам проситься детвора.

Без меня вы не скучайте,
А скучно станет – поиграйте.
Зовите меня, скомороха Тимошку,
Развеселю я вас немножко!

Сценарий игровой познавательной программы праздника «Русские народные игры и традиции»

Автор-разработчик: Корягина Е.Н.,

педагог дополнительного образования

Сценарий игровой познавательной программы праздника

«Русские народные игры и традиции»

Цель: Приобщать детей к основам духовности русского народа и традиционного уклада жизни, особенностями подготовки и проведения праздничных дней, пробудить чувство сопричастности к истории нашего народа.

Задачи:

Знакомить с народными праздниками, входящими в русский народный календарь; с историей их возникновения; воспитывать желание перенимать и хранить народные традиции.

Формировать представление о народных играх, забавах, развивать ловкость, удаль, внимание, речь, словарный запас, воспитывать взаимопомощь в игре, уважение друг к другу.

Способствовать развитию инициативы, организаторских и творческих способностей.

Воспитывать у детей нравственные ценности русского народа: любовь к природе, к ближним, трудолюбие, верность, красоту, добро, чувство гордости за свой край, за свою Родину

Ход мероприятия.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами познакомимся и многое узнаем о русских праздниках, играх и забавах. На Руси праздники всегда любили. Потому что народ, умея трудиться, умел и веселиться. «Примечай будни, а праздники сами придут», — то есть кто хорошо поработает, тот хорошо и попразднует. Праздник всегда шагал в ногу с историей человечества, являясь живым организмом народа — организмом сложным и очень подвижным.

Сегодня тема нашего мероприятия «Русские народные игры и традиции». Мы познакомимся с обрядами и традициями наших предков. Первое задание разминка «Назови летний праздник».

Разминка «Назови летний праздник»

Ведущий. В качестве разминки, предлагаю вам назвать как можно больше летних русских народных праздников, которые праздновали летом. За каждый правильный ответ получаете жетон. В конце мероприятия те, у кого будет больше всего жетонов будут награждены призами.

Дети называют известные летние праздники: Троица, Рождество Иоанна Крестителя (Иван Купала), Петров день, Ильин день, Медовый спас, Яблочный Спас, Ореховый спас.

Ведущий. Молодцы! Хорошо знаете русские народные праздники. Культура русского народа очень богата и включает в себя много разных жанров. И среди них жанр русских хороводов. С давних времён народ водил хоровод. Творили хороводы на больших праздниках, встречая Солнышко, перед трудами праведными, сотворяя образы прекрасные, наполняя их любовью да радостью за Солнце Ясное, за Землю Матушку, за стихии водные, за ветры вольные. Предлагаю вам сыграть в хороводную игру «Солнце»

Игра «Солнце»

Ход игры

В центре круга – «солнце» (на голову ребенку надевают шапочку с изображением солнце или желтый платок). Дети, идя хороводом вокруг солнца, хором произносят:

Гори, солнце, ярче –

Летом будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Дети идут хороводом. На 3-ю строку подходят ближе к «солнцу», сужая круг, поклон, на 4-ю – отходят, расширяя круг. На слово «Горю!» разбегаются, а «солнце» догоняет детей. Кого догонят становится водящим.

Ведущий. Молодцы! Немного размялись, а теперь давайте проверим ваши знания, смекалку и сообразительность. В русском народном фольклоре существовало много пословиц и поговорок, которые были на любой случай. Ваше следующее задание закончить пословицу о лете. За каждый правильный вариант ответа игрок получает жетон.

Закончи пословицу о лете

Готовь сани летом, а телегу … (зимой)

Летом дома сидеть – зимой хлеба … (не иметь)

Лето собирает, а зима…. поедает.

Зимой и летом одним….. цветом.

У зимы с летом…… ладу нету.

Не для лета изба рубится, а…… для зимы.

Хорошо солнышко: летом печет, а зимой ……не греет.

Каково лето, таково …………… и сено.

Дважды в год лето….. не бывает.

Худо лето, когда……. солнца нету

Ведущий. Молодцы, ребята. С пословицами вы тоже справились. Предлагаю вам следующую русскую народную игру «Гуси-лебеди».

Игра «Гуси-лебеди».

Ход игры

Правила игры «Гуси-лебеди»:

«гуси» должны летать по всей площадке, им разрешается возвращаться домой только после слов, сказанных хозяином. В конце игры можно отметить самых ловких «гусей» (ни разу не попавших к «волку») и лучшего «волка» (поймавшего больше «гусей»).

Играющие выбирают «волка» и «хозяина», сами изображают «гусей».
На одной стороне площадки чертят дом, где живет «хозяин» и «гуси», на другой – поле.
Между ними находится логово «волка». Все гуси летят на поле травку щипать.

Хозяин зовет гусей:
— Гуси, гуси!
— Га-га-га!
— Есть хотите?
— Да, да, да!
— Ну летите же домой!
— Серый волк под горой, не пускает нас домой.
— Что он делает?
— Зубы точит, нас съесть хочет.
— Ну, летите, как хотите, только крылья берегите!

«Гуси» бегут в дом, «волк» пытается их поймать. Игра заканчивается, когда все «гуси» пойманы.

Ведущий. Как ребята, хорошо поиграли? Молодцы, умеете быстро бегать. Каждый из вас хотя бы раз разговаривал с эхом. Разговаривали?

Ответы детей.

Ведущий. Чтобы завершить наше мероприятие о русских играх и обычаях давайте сыграем в игру «Весёлое эхо».

Игра «Весёлое эхо»

Ход игры

Дети делятся на равное кол-во и садятся друг на против друга. Одни –эхо, другие- лето.

Развлечение «Праздник русских народных игр»

Цель. Приобщение детей среднего дошкольного возраста к русским народным традициям посредством подвижных игр.

Задачи.

1. Рассказать о русских народных традициях и  подвижных играх.

2. Развить координацию движений, ловкость, смелость. Формировать способность к взаимодействию.

3. Воспитывать любовь и интерес к русской народной культуре.

Оборудование. Старинный сундучок, платочки, шапочка,  аудиозаписи русских песен.

Ход развлечения

Ведущая. Дорогие ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о старине, поиграть в русские народные игры, в которые играли наши бабушки и дедушки. Я приглашаю вас   на праздник русских народных игр.  

Русский народ всегда очень любил праздники. Все одевали свои  красивые наряды, ходили в гости, пели песни, танцевали, водили хороводы и играли в веселые игры. Давайте и мы с вами, не будем нарушать традиций, и начнем наш праздник с  веселого хоровода.

(Дети исполняют хоровод)

Ведущая: Тысяча игр на празднике нашем! 
Играем, шутим, поем и пляшем! 
В играх рот не разевай – 
Смелость, ловкость проявляй! 

А вы, смелые, ловкие?

Дети: Да.

Ведущая: Тогда я предлагаю вам поиграть в игру «Горелки».
Дети становятся в 2 колонны по 6 человек. Ведущий с платочком (всего их 6 штук) стоит на противоположной стороне от команд. Первые в обеих командах обегают сначала свою команду, а потом стремятся первыми забрать у водящего платочек. Побеждает команда, набравшая больше платочков.

(Дети садятся на стульчики)

Ведущая: Что-то страшное я слышу! 
Кто-то к нам сюда идет… .
 

Входит Петрушка. 
 

Петрушка: Здравствуйте, ребятишки, 
Девчонки и мальчишки! 
Я веселая игрушка. А зовут меня…. (Петрушка) .
Вот я и пришел к вам в гости. 

Петрушка – Расскажите мне, ребята, Как денек вы провели? 
Ведущая: – Всё расскажем по порядку: утром делали зарядку. 
Петрушка – Как? 
Ведущий: – Да вот так. 

Под музыку выполняют упражнения

Петрушка – А потом? 
Ведущая: – За завтрак сели, без остатка все поели. 
Петрушка – Как? 
Ведущий: – Да вот так. 

Под музыку показывают, как едят ложкой

Петрушка – А потом? 
Ведущий: – Во дворе мы все гуляли и снег лопатой убирали. 

Петрушка – Как? 
Ведущий: – Да вот так. 

Под музыку убирают снег лопатками

Петрушка – А потом? 
Ведущая: – А потом в снежки играли, и друг в друга попадали. 
Петрушка: Как?

Ведущая: Да вот так. 

Под музыку выполняют движения, как лепят снежки.

Петрушка – А потом? 
Ведущий:– Обедать сели, с аппетитом все поели. 

Петрушка – Как? 
Ведущая: Да вот так. 

Под музыку как будто – обедают.

Петрушка – А потом? 
Ведущая: – Легли все спать. 
Петрушка – Как?

Ведущая: Да вот так. 

Петрушка: Да я, вижу, ребятишки, день вы славно провели. 

Отдохнули от души!!!

Ведущая. Посмотрите ребята, и ты Петрушка, какой интересный сундучок у меня, как вы думаете, что могли хранить раньше в нем? (ответы детей). Раньше в сундуках наши предки хранили одежду новую или ту, которую на праздники одевали. Ну ка Петрушка давай-ка заглянем в наш сундук (ведущий достает русский платок). Посмотрите, какая красота – русский народный платок. В старину женщины одевали на праздники самые красивые платки, а мужчины дарили платки своим возлюбленным. Но платочки не только носили и любовались, но и еще применяли в играх.

 В одну из таких игр я предлагаю нам сейчас и поиграть.

Ждет вас новая игра — «Золотые ворота»! (проводится игра).

«Золотые ворота»

Ход игры. Играющие выбирают двух ведущих. После этого ведущие берутся за концы платка и поднимают его вверх, образуя «золотые ворота». Остальные участники игры выстраиваются один за другим и гуськом проходят в «ворота», при этом говоря:

Золотые ворота

Пропускают не всегда!

В первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

На последнем слове ведущие опускают руки и закрывают «ворота», задерживая одного из игроков платком. Кто попался в воротца, тот что – нибудь исполняет, откупается (песня, стих загадка, пляска). Чтобы не быть пойманными, идущие невольно ускоряют шаг, иногда переходят на бег, а ловящие, в свою очередь, меняют скорость речитатива. Игра становится более подвижной и веселой.

Ведущая. Издавна русский народ называли «гостеприимным», потому, что они с уважением встречали гостей. Для гостей готовили самые вкусные угощения, самым любимым, из которых были пироги, которые пекли в русской печи и запах от которых плыл по всей округе. Ребята вы любите пироги, а с какой начинкой? (ответы детей).

Давайте же и мы с вами поиграем в игру, которая так и называется «Пирог».

Русская народная игра «Пирог»

Описание: Играющие становятся в круг. В середине садится «пирог» (на него надета шапочка). Все дружно начинают печь «пирог»: 

Испечем ка мы пирог

Тесто мнем, мнем, мнем (имитируют руками)

А потом печем, печем, (лепят руками)

 Вот, какой высоконький, (поднимают руки вверх)

Вот какой широкий, (делают шаг на зад, и разводят руки в сторону)

Вот, какой мякошенький, (мнут руками) 

Режь его (машут пальцем)

Ешь его!

После этих слов играющие бегут к «пирогу». Кто быстрее добежит до цели и дотронется до «пирога», тот и садится на его место.

Ведущая. Как вы знаете ребята раньше не было телевизоров и люди не смотрели кино и мультфильмы, а рассказывали детям сказки, которые сочиняли сами. А еще любили загадывать  загадки.

Вот и я для вас приготовила сказочные загадки.

автор: Зубкова Анна Юрьевна

Музыкальный руководитель ДОУ МБДОУ д/с комбинированного вида №11

Развлечение для детей «День народных игр и забав»

Развлечение для детей

 «День народных игр и забав»

Программное содержание:

• Приобщать детей к русской культуре.
• Воспитывать любовь, интерес к народным играм.
• Развивать координацию движений, ловкость, быстроту реакции.
• Формировать способность к взаимодействию с партнерами по игре.
• Вызывать эмоциональный отклик на происходящее.

Материалы и оборудование:

• Платок  и бубен для игры «Чурилки»,
• Лента для игры «Заря-зарница»,
• Маски зверей (Мышки, Лягушки, Лисички, Зайки, Медведя) для игры «Теремок»,
• Обруч с ленточками и бубен для игры «Карусель».

Ход праздника

Скоморох

 Здравствуйте, гости дорогие, маленькие и большие!

Здравствуйте гости, милости просим!

Давно я вас жду- поджидаю, 
Праздник без вас не начинаю. 
У меня для каждого найдется,
И местечко, и словечко. 
Сегодня будут игры, танцы, смех, 
Радости хватит для всех. 

Дорогие гости, собрались мы сегодня, чтобы вспомнить старину, поиграть в русские народные игры, в которые играли бабушки и дедушки. У каждого народа есть свои традиции, свои песни, сказки, игры. 
Будем праздник начинать, 
Будем петь и танцевать! 

Не хотите ль поиграть,

Свою удаль показать?

Есть у меня одна русская игра

Вам понравится она.

За руки быстрей беритесь,

В круг скорее становитесь.

Младшие группы

Игра-забава «Ладушки – ладошки»

Правила: дети выполняют движения, подражая воспитателю:

Ладушки-ладошки, 

Звонкие хлопошки, 

Где же вы бывали?

Что же вы видали?

Рылись мы в песочке,

 Клали пирожочки,

 Так, так, так да вот так, 

Клали пирожочки.

Ладушки устали, 

Ладушки поспали, 

Так, так, так да вот так, 

Ладушки поспали.

Ладушки вставали, 

Ладушки играли,                   

Так, так, так да вот так, 

Ладушки играли.

Старшие группы

Игра-забава «В цапки»

Правила: водящий вытягивает вперед руку ладонью вниз. Каждый игрок ставит под ладонью свой указательный палец. 

Водящий:

Под моею крышей 

Собрались малыши: 

Заяц, белка, жаба – цап.

 Или:

На горе стояли зайцы

И кричали:

Прячьте пальцы — цап!

Скоморох

А сейчас, детвора,
Начинается игра.
Дружно за руки беритесь
В хоровод все становитесь!

Младшие группы

Хороводная игра «Теремок»

Правила: Для игры выбираются «звери» – Мышка, Лягушка, Лисичка, Зайка, Медведь. Они стоят в стороне. Остальные дети, взявшись за руки, в кругу (теремок).

Дети идут по кругу и поют:

Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю, полю, Мышка бежит

(Мышка бежит за кругом)

У дверей остановилась и стучит:

(Дети останавливаются)

Мышка:

Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?

(Мышка стучит, поет, вбегает в круг).

Игра продолжается. 

Дети идут по кругу, поют:

Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю, Лягушка бежит,

(Лягушка прыгает за кругом)

У дверей остановилась и стучит:

(Дети останавливаются)

Лягушка:

Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?

(Лягушка стучит и поет)

Мышка: Я Мышка-норушка, а ты кто?
Лягушка: Я Лягушка-квакушка!
Мышка: Иди ко мне жить!

(Таким же образом входят в круг Лисичка и Зайка. Когда к теремку подходит Медведь и говорит: «Я – Мишка, всех «ловишка» – все звери разбегаются, а Медведь их ловит).

Старшие группы

Хороводная игра «Чурилки» 

Правила: по считалке выбирают двоих, одному завязывают глаза, другому дают бубенцы. Все ходят вокруг них, поют:

Трынцы-брынцы, бубенцы, 

Позолочены концы.

 Кто на бубенцах играет,

 Того жмурки не поймают.

Или:

Колокольцы, бубенцы 

Зазвонили, удальцы. 

Отгадай, откуда звон?

После игрок с бубенцами начинает звонить, а ребенок с завязанными глазами — его ловить. Как только поймает, назначаются двое других. Игра продолжается.

Скоморох

А сейчас опять игра,
Будем веселиться, детвора!

Младшие группы

Подвижная игра «Маленькие ножки — большие ноги»

Правила: дети выполняют движения, подражая воспитателю:

Большие ноги 

Шли по дороге: 

Топ-топ-топ.

 Маленькие ножки

 Бежали по дорожке:

Топ-топ-топ.

Старшие группы

Подвижная игра «Темербай»

Правила: дети в кругу, в центре — «Темербай», он говорит:

Пять детей у Темербая Дружно, весело играют.

В речке быстро искупались,

Наплескались. Наплескались.

И красиво нарядились,

И ни есть, ни пить не стали,

В лес под вечер прибежали,

Друг на друга поглядели,

Сделали вот так:

(водящий делает движения, все повторяют).

Затем водящий выбирает кого-нибудь вместо себя.

Скоморох

Приглашаю всех ребят
В «Карусель» поиграть.
Становись в кружок дружней,
Берись за ленточки скорей!

Младшие группы

Подвижная игра «Карусель»                 

Правило: Воспитатель предлагает детям покататься на карусели. Держит в руках обруч (находясь в середине обруча) с привязанными к нему разноцветными ленточками. Дети берутся за ленточки, воспитатель двигается с обручем. Дети идут, а затем бегут по кругу. Воспитатель говорит:

Еле-еле, еле-еле завертелись карусели,

А потом, а потом всё бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите, карусель остановите,

Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра!

Дети останавливаются.

Скоморох 

Молодцы, ребята! 

А теперь давайте играть в игру!

«Заря-зарница» и все будем веселится!

Старшие группы

Подвижная игра «Заря-зарница»

Правила: (Дети стоят в кругу, руки держат за спиной. Водящий – «заря» – ходит сзади с лентой. Дети поют)

Заря-зарница,
Красная девица,
По полю ходила,
Ключи обронила.
Ключи золотые,
Ленты голубые,
Кольца обвитые,
За водой пошла!

С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, тот, заметив, быстро берет ленту, и они оба бегут по кругу в разные стороны, стараясь занять свободное место. Тот, кто останется без места, становится «зарей».

Скоморох

Веселимся мы, играем,
И нисколько не скучаем.
Ждет вас новая игра – 

«Золотые ворота»

Старшие группы

Подвижная игра «Золотые ворота»

Правила: выбирают двоих водящих по считалке. Они договариваются, кто из них «Солнце», кто «Луна». Они берутся за руки (лицом друг к другу), остальные вереницей, взявшись за руки, идут через ворота. Водящие говорят:

Золотые ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз не пропустим вас.

Ловят того, кто не успел пройти, спрашивают тихо, на чью сторону хотел бы встать. Встает позади или «Солнца», или «Луны». Когда все сделают выбор, команды устраивают перетягивание с помощью веревки или взявшись за руки.

Младшие группы

Игра-забава (словесная)

Этот пальчик хочет спать, 

Этот пальчик лег в кровать, 

Этот пальчик прикорнул, 

Этот пальчик уж уснул. 

Встали пальчики. Ура!

 Им гулять давно пора.

Скоморох

 Внимание! Внимание!

Продолжаем наше гуляние!

Трали-вали, гоп-ца-ца,

Начинается игра.

Будем прыгать без конца,

Собирайтесь у крыльца.

Старшие группы

Подвижная игра «Земля, вода, огонь, воздух»

Правила: играющие собираются в круг, в середине — ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь, произнося одно из четырех слов (земля, вода, огонь, воздух). Если ведущий говорит «земля», то тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать какое-либо животное; если «вода» — назвать рыбу; «воздух» — птицу; «огонь» — помахать руками. Все поворачиваются кругом. Кто ошибся — выбывает из игры.

Скоморох 

Тысяча игр на празднике нашем!

Играем, шутим, поём и пляшем!

В играх рот не разевай —

Смелость, ловкость проявляй! 

Младшие группы

Подвижная игра «У медведя во бору»

Правила: Из всех участников игры выбирают одного водящего, которого назначают «медведем». На площадке для игры очерчивают два круга. Первый круг – это берлога «медведя», второй – это дом, для всех остальных участников игры. Начинается игра, и дети выходят из дома со словами:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит,

И на нас рычит.

После того, как дети произносят эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и старается поймать кого-либо из деток. Если кто-то не успевает убежать в дом и «медведь» ловит его, то уже сам становится «медведем».

Старшие группы

Скоморох

А сейчас вы не зевайте,

Мои «добовлялки» отгадайте:

Игра «Добавлялки»

 Ок-ок-ок — покатился … (колобок)!

 Су-су-су — петушок прогнал… (лису)!

 Цо-цо-цо — снесла курочка… (яйцо)!

 Ят-ят-ят — серый волк не съел… (козлят)!

 Йок-йок-йок — не садись на…(пенек)!

Ок-ок-ок — стоит в поле… (Теремок)

Скоморох 

Молодцы, ребята! Хорошо знаете русские народные сказки!

 А скажите-ка мне, кого боится мышка?

 Кто бежит за ней вприпрыжку? (Кошка)

А еще чего боится мышка? (Мышеловки)

Раз-два-три-четыре-пять, начинаем все играть!

Игра «Мышеловка»

Правила: Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая образует круг «мышеловку», остальные «мыши»- они находятся вне круга. Играющие, изображающие мышеловку, берутся за руки и начинают ходить по кругу, приговаривая:

Ах, как мыши надоели,

Все погрызли, всё поели!

Берегитесь же, плутовки,

Доберёмся мы до вас!

Вот захлопнем мышеловку

И поймаем сразу вас!

Скоморох

 Отдохнули мы на славу,

Победили все по праву.

Порезвились, наигрались!

Много новых сил набрались.

Вот настал момент прощанья!

Будет краткой моя речь!

Говорю вам – «до свиданья,

До счастливых новых встреч!»

Сценарий тематического занятия:

«Праздник русских народных игр».

Цель: поддерживать интерес детей к русской народной культуре через

народные игры, загадки, хороводы.

Ведущий:

Широка ты наша Русь,

В крае царственном развернулась.

У тебя ли нет богатырских сил,

Старины святой, громких подвигов.

— Здравствуйте, люди добрые!

— Здравствуйте, разудалые добры молодцы!

— Здравствуйте, девицы красные, милые и прекрасные!

Ведущий:

Собрались мы с вами сегодня, чтобы вспомнить старину, поиграть в русские

народные игры, в которые играли наши бабушки и прадедушки.

Ребенок: Тысяча игр на празднике нашем,

Играем, шутим, поем и пляшем!

В играх рот не разевай –

Смелость, ловкость проявляй!

Ведущий: Приглашаю силачей, силой богатырской помериться.

Русская народная игра «Мед и сахар».

Ведущий: Посмотрим, на чьей стороне больше силы.

Звучит музыка, выходят два скомороха: Прошка и Федул.

Прошка: Федул, чего губы надул?

Федул: Да, на праздник не пригласили!

Ведущий: Но вы же пришли!

Оба: А мы без приглашения!

Ведущий: А мы с ребятами всегда гостям рады.

Прошка: Ну что, Федул, давай – ка с гостями поздороваемся.

Федул: Здравствуйте, гости знатные и желанные,

Люди старые и молодые,

Женатые и холостые!

Прошка: Мы пришли сюда, чтобы играть, петь и веселиться!

У меня, скомороха Прошки, игр да забав целое лукошко!

Ведущий: Русская народная игра «Горелки». «Горелки» – это старинная

русская игра. Несколько веков была она одной из самых любимых игр

русского народа и сохранилась до сих пор.

Русская народная игра «Горелки»

Федул: Эх, возьму я балалайку,

Да потешу всех ребят.

Сядем, братцы мы рядком

И частушки пропоем!

Прошка: Если б не было воды –

Не было бы кружки,

Если б не было девчат –

Кто бы пел частушки?

Веселые частушки.

Ведущий: На гуляньях, посиделках не только пели частушки, но еще водили

хороводы. Сейчас поиграем в хороводную игру «Веселый бубен».

Хороводная игра «Веселый бубен»

Дети встают в круг и передают бубен из рук в руки. В середине стоит добрый

молодец.

«Ты катись веселый бубен

Быстро, быстро по рукам.

У кого веселый бубен,

Тот и спляшет нам сейчас!»

Федул: Эй, частные господа!

Скорей пожалуйте сюда.

Подходите, подходите,

И игру не пропустите!

Русская народная игра «Горшки»

Прошка: Игры, аттракционы

Для шутки, для смеха.

Направо – загадки,

Налево – отгадки.

Федул и Прошка загадывают детям загадки.

1.

Два брюшка,

Четыре ушка.

2.

Черный конь,

Скачет в огонь.

3.

Ни свет ни заря

Пошел, согнувшись со двора.

4.

Светлинько, чистенько,

Смотреть любонько.

5.

Четыре братца

Одним кушаком подпоясаны.

6.

Рыба в море,

Хвост на заборе.

7.

Толстый, пузатый

Стоит и пыхтит.

Федул: Ни для силы, ни для славы

Продолжаются забавы!

Русская народная игра «Петушиный бой»

Прошка: Ох, и весело у вас,

Ноги сами идут в пляс.

Сейчас песенку споем,

Хоровод мы заведем!

Хоровод «А я по лугу»

Федул: А теперь мы всех ребят,

Приглашаем на канат.

Десять слева, десять справа,

Только мускулы трещат!

Игра – забава «Перетягивание каната»

Прошка: Мир, вам, гости дорогие,

Мы явились в добрый час.

Встречу теплую такую

Приготовили для нас.

Хлебосольством и радушьем

Знаменит русский народ.

Здесь для нас были игры русские

И конечно русский хоровод!

Федул: Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь.

Говорю вам: «До свиданья,

До счастливых, новых встреч!»

(Скоморохи уходят)

Ведущий: Вот и закончился наш праздник,

Игры в садике и смех,

Это главное для всех.

Потому, что вместе веселей поются песни.

Потому, что вместе – игры вдвое интересней.