Праздник русских ремесел

Сценарий праздника русских ремёсел

«Россия-красавица мастерами славится!»

Автор разработки: Грибкова В.М.

 Цель мероприятия: познакомить детей с историей и видами  русских ремесел, приобщить детей к народным традициям и культурному наследию родного края.    

Задачи:

-воспитывать умение видеть прекрасное в окружающем мире;

-развивать нравственные и эстетические чувства;

— знакомить учащихся с русскими народными ремеслами, древними корнями народного искусства;

— воспитывать потребности в овладении русскими народными ремеслами;

— развивать художественно-творческих способностей учащихся в области декоративно-прикладного искусства ;

— развитие познавательного, коммуникативного, нравственного, эстетического потенциала учащихся;

— воспитание личности ребенка, знающей, уважающей историю и традиции своего народа;

— сплочение коллектива;

— органичное включение родителей в образовательный и воспитательный процесс;

— использование в работе разнообразных и доступных детям форм и методов работы;

— развитие любознательности и познавательного интереса учащихся;

— создание условий для интеллектуального, нравственного, творческого и эмоционального самовыражения учащегося.

Оборудование и материалы: предметы народного быта – платки, рушники, самовар,  деревянные ложки,  подносы, посуда с росписью, чугунки, ухват, рубель, прялка; материалы – клубок пряжи, разноцветные ленты, спицы; макет матрёшки.

Ход мероприятия:

Ведущий 1 — Здравствуйте, гости дорогие, желанные, долгожданные.

2 Ведущий: Проходите, не стесняйтесь,

                    Все на праздник собирайтесь.

1 Ведущий: Все, кто любит потрудиться,

                    Мастера и мастерицы.

2 Ведущий: Делу – время, это знай,

                     В час потехи – отдыхай!

1 Ведущий: Ждут вас игры и забавы,

                     А за удаль – и награды.

2 Ведущий: Тех, кто любит, ценит труд,

                     Всех на празднике здесь ждут!

Вместе: Русских ремесел праздник у нас,

 Приветствуем вас мы в столь радостный час.

Коммуникативная игра «Дружные ладошки»

Ход игры: Дети образуют круг. Ведущий  предлагает поздороваться друг с другом с помощью ладоней, показывая как это можно сделать. Читает стихотворение:

Мы ладонь к ладошке положили
И всем дружбу свою предложили
(соединяют руки)

Будем дружно мы играть
Чтобы добрыми, умными стать!
(поднимают руки вверх)

Мы друг друга обижаем? Нет, нет, нет!
Мы друг друга уважаем ? Да, да, да!
(размыкают руки)

Затем дети передают по кругу комплименты, поочередно называют своё имя и говорят друг другу что-то приятное.

1 Ведущий: Русский народ всегда славился трудолюбием. В старину всё делали своими руками. Ремесло кормило человека, одевало и обувало его. Недаром русская пословица гласит: «Ремесло не коромысло — плеч не тянет, а само прокормит».                                      А вы, юные мастера, знаете русские пословицы о труде? Я начну сейчас говорить пословицу, а вы должны ее закончить.

• Конкурс «Закончи пословицу» 

2 Ведущий: Ремесло – это не только то, что мы делаем своими руками, но и живущие с нами  по сей  день традиции далёких предков. «Золотые руки» ценились во все времена достаточно высоко. А если в создаваемую вещь вложена ещё и душа, то она часто являет собой прекрасное произведение искусства. Интерес к традиционным русским промыслам настолько велик и по сей день. Что небольшая экскурсия в мир народных ремёсел, надеемся, станет для многих интересной и познавательной.

1-ведущий

Слава нашей стороне,

Слава русской старине!

И про эту старину

Я рассказывать начну,

Чтобы дети знать могли

О делах родной земли.

2-ведущий

А вы знаете, детишки,

Про великий наш народ?

И про то, как люди жили,

Песни пели, мастерили?

Ведь преданья старины

Забывать мы не должны!

1-чтец

Как велика моя земля,

Как широки её просторы!

Озёра, реки и поля.

Леса и степь, и горы.

2-чтец

Раскинулась моя страна

От севера до юга

Когда в одном краю весна,

 В другом — снега и вьюга.

3- чтец

Когда глухая ночь у нас

Чернеет за окошком,

Дальневосточный край в тот час

Уже разбужен солнцем.

4-чтец

И поезд по стране моей

К границе от границы

Не меньше, чем за десять дней –

И то едва домчится.

Песня «Россия – ты моя звезда»

1-ведущий

Велика, красива и широка наша Россия. Много различных народов проживает на земле русской. Издавна славится наша Родина мастерами, которые своими умелыми руками создавали красоту небывалую. В своей работе каждый умелец старался передать всю красоту и ширь просторов России.

1-чтец

Славится Россия чудо — мастерами.

Дерево и глину в чудо превращают.

Красками и кистью красоту творят,

Своему искусству всех учить хотят.

Вот умелица сама

прячет злато в закрома,

Ну, какое ж это злато?

Все сплошная хохлома.

2- чтец

Роспись хохломская,

Словно колдовская.

В сказочную песню

Просится сама.

3- чтец

И нигде на свете

Нет таких соцветий,

Всех чудес чудесней

Наша Хохлома.

2-ведущий

Незатейливый узор

Из оттенков краски,

Глина белая, фарфор –

Атрибуты сказки!

Словно детская рука

На кусочках глины

Рисовала в три мазка

Синие картины.

1- чтец

Фарфоровые чайники, подсвечники, часы,

Животные и птицы невиданной красы.

Деревня в Подмосковье прославилась теперь.

Известно всем в народе ее названье — Гжель.

2-чтец

Гордятся в Гжели жители небесной синевой.

Не встретите на свете вы красоты такой.

Голубизну небесную, что сердцу так мила,

Кисть мастера на чашку легко перенесла.

3- чтец

Поверить трудно, неужели

Всего два цвета? Чудеса!

Вот так художники из Гжели

На снег наносят небеса.

2-ведущий

Есть под Тулой деревенька-

Филимоново зовут.

И живут там мастерицы.

Что добро в дома несут,

А добро там не простое,

И не злато-серебро,

Филимоновской игрушкой

Называется оно.

1-чтец

Конь бежит – вся земля дрожит.

В поле травушка-муравушка ничком лежит.

2- чтец

Сильно вытянуты шеи.

И корова как жираф.

И медведь, что Змей Горыныч.

Только это просто так.

3- чтец

С переливами поёт,

Утром будит весь народ.

Золотистый гребешок

Гордо носит петушок.

4-чтец

А теперь, дорогие гости.

На минуту закройте глаза.

Позабудьте заботы, усталость,

Ведь начнутся сейчас чудеса!

Танец «Свидание»

1-ведущий. 

Хороши филимоновские игрушки.

Эти звери, птицы, кони.

Барышни, солдаты,

И корова, и медведи

Нравятся ребятам.

На свете очень много разных игрушек: из ткани, из глины, из дерева, из соломы. Игрушка о которой мы дальше расскажем, живёт в России более 100 лет.. Отгадайте, что это за игрушка?

Есть у нас одна игрушка:

Не лошадка, не петрушка-

Красавица-девица.

Каждая сестрица-

Для меньшой темница.

(Матрёшка)

2-ведущий. 

Ох, и красавицы нас встречают! Какие у них узоры на передниках. Любят они красоваться своими нарядами.

1-матрёшка

Мы красавицы-матрёшки-

Разноцветные одёжки.

Раз –Матрёна, два – Малаша,

Мила – три, четыре – Маша,

Маргарита –это пять.

Нас нетрудно сосчитать.

2-матрёшка

Мы матрёшки, мы подружки.

Утром быстро мы встаём.

Впятером поём частушки

И танцуем впятером.

3-матрёшка

Никогда мы не скучаем

И для всех платочки есть.

Чашки есть у нас для чая

И салфетки тоже есть.

4-матрёшка

А кроваток нам не нужно,

Потому что в час ночной

5-матрёшка

Спим мы вместе.

Спим мы дружно.

Спим мы все одна в другой.

1 Ведущий: А какие русские женские ремесла вы знаете?

• Проводится игра с залом «Аукцион ремесел»  (вышивка, вязание, ткачество, плетение из лозы, гончарное ремесло,  роспись по дереву, керамике, металлу и др. )

Молодцы! С давних пор известно ручное прядение. Оно было распространено среди всех народов земного шара, за исключением Крайнего Севера, где носили меховые одежды. А теперь прошу ответить на вопросы.

— Как назывался механизм для прядения? (Прялка.)

— Как называлось приспособление для намотки нити? (Веретено.)

— Что такое кудель? (Волокно для прядения.)

1 Ведущий: Первыми орудиями прядильного производства были ручные гребни для расчёсывания волокон и ручные веретена для их скручивания. Волокна, приготовленные для прядения, привязывались к прялке с подставкой или прялись непосредственно с гребня.

2 Ведущий:  В 15 веке была изобретена самопрялка, что позволяло одновременно скручивать и наматывать пряжу.

 1 Ведущий: С 17 века развивается машинное прядение. Сегодня широко известны электрические прялки.

Сегодня на наш праздник мы пригласили настоящую мастерицу своего дела Воробьёву Веру Алексеевну. Всю свою жизнь она отдала работе в селе. Родилась на хуторе Трубацкое. После замужества проживает на хуторе Дунаец. Стаж трудовой деятельности более 40 лет. Всю жизнь занималась тяжёлым крестьянским трудом: работала на свиноферме, полола свёклу в колхозе по несколько гектаров за сезон. Осенью в любую погоду убирали свёклу. Вручную грузили на машины и разгружали. Зимой грузила солому для корма скоту на ферме. А ещё тяжёлая домашняя работа. Вера Алексеевна рано потеряла мужа и в одиночку воспитывала троих детей..Всегда держала большое хозяйство дома: корову, телят, поросят, птицу. Вместе с тем находила время для рукоделия: ткала ковры, пряла, вязала из собственной пряжи детям и внукам носочки, варежки.

Мастер – класс Прядение.

2 Ведущий: О каком ремесле сейчас пойдет речь, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Две веселые сестрицы –

На все руки мастерицы:

Сделают из ниточки

Носки и рукавички. (Вязание.)

     1 Ведущий:  Когда появилось искусство вязания точно не известно. Овцы были одомашнены еще за девять тысяч лет до нашей эры. У нас в России искусство вязания появилось в конце 18 века. Вязали те, кто помоложе, обеспечивая всю семью носками, рукавицами и шарфами. А главное орудие труда мастериц — различные спицы и крючки.

А кто из вас умеет вязать?

2 Ведущий: А теперь вопросы знатокам – вязальщикам.

— Как называются петли, на которых основано все вязание, все рисунки? (Лицевые и изнаночные.)

— Сколько существует способов вязания лицевых и изнаночных петель? (Два.)

— На чем основывается вязание крючком? Каковы его основные элементы? (Столбики, воздушные петли, петли с накидом.)

1 Ведущий: Отгадайте, о каком ремесле пойдет речь в загадке.

Ногой толкну, животом нажму,

Рукой шмыгну, два раза кольну,

И опять все с начала начну. (Ткачество.)

2 Ведущий: Верно, это ткачество. Ткацкий станок – одно из наиболее древних орудий труда человека, а ткачество – одно из самых древних ремесел. Первый ткацкий станок представлял собой раму, на которую были натянуты нити основы. Ткач держал в руках большой челнок с нитью и переплетал основу. Работать на таком станке было трудно, т.к. нити надо было последовательно перебирать руками. Часть нитей рвалась, ткань можно было сделать только толстую. В 6 веке изобретен горизонтальный ткацкий станок, который с небольшими изменениями дошел до наших дней и сохранился еще в некоторых домах. Позднее был изобретен механический ткацкий станок. А современные станки сейчас работают на электричестве. Но ручное ткачество еще живо и является традиционным видом народного ремесла. Предлагаю викторину.

• Викторина «Ткань и ткачество»

— Какое сырье использовалось раньше в ткачестве? (Лен, конопля, шерсть, хлопчатобумажные нити.)

— Что раньше называли «русским шелком»? (Псковский лен. Он славился во всей Европе. Ткать его умели только в России.)

— Назовите тканые изделия, использующиеся в  быту и в наше время. (Льняные узорные скатерти, полотенца, коврики, дорожки, покрывала.)

— В какое время года женщины брались за ткачество?   (С 14 марта – день Евдокии и занимались им до посевных работ.)

2 Ведущий: Действительно, по-настоящему за ткачество брались со дня Евдокии. Считалось, что на Евдокию «все подземные ключи закипают», поэтому можно белить холсты. Евдокия считалась в народе большим праздником, отмечали его весело и торжественно пели веснянки.

1 Ведущий: А в этой загадке еще одно ремесло скрывается.

Ниточка, иголочка, полотно – светелочка.

Нить в светелочку войдет –

Там цветочек расцветет. (Вышивание.)

         Искусство вышивания – очень древнее. Еще в 9 – 12 веках в Древней Руси украшали золотым шитьем одежду знатных людей и предметы быта. Вышивку выполняли иглой на различных тканях нитями льна, конопли, шелка, шерсти, серебра, золота, украшали ее драгоценными камнями.  Русская вышивка имела свои особенности. В ней часто использовали геометрический орнамент, изображения женщин, деревьев, птиц, листьев, цветов. Русскую вышивку делят на два вида: северную и среднерусскую. Для Севера характерна вышивка крестом, вырезом, гладью. Основная особенность среднерусской вышивки – цветная перевить (мережка). Русский костюм женский и мужской украшался узором, вышитый крестиком. Так же всевозможной вышивкой украшались рушники.

Песня «Гармонист Тимошка»

2 Ведущий: Все ремесла, про которые мы с вами сегодня говорили,- ткачество, вязание, прядение, вышивание – женские.

А кто мне сможет назвать мужские ремесла?

• Игра с залом «Аукцион мужских ремесел» (плетение из лозы, кузнечное, плотницкое, столярное дело, бондарство)

2 Ведущий: Правильно! Это плетение из коры деревьев и соломы, гончарное, печное, плотницкое и столярное дело. А вы знаете, ребята, чем занимались бондари. Бондарь — это мастер по изготовлению деревянных бочек. А что по вашему мнению означает выражение «бить баклуши». Да, в нашем понимании это означает бездельничать. А на самом деле баклушами называли заготовки из дерева для ложек. Внимание! А сейчас – черный ящик! В нем лежит предмет, который изготовлен мастером мужского ремесла (Лапоть).           А кто может сказать, из чего плетут лапти? (Из лыка). Лыко — это тонкая кора липового дерева, приготовленная специальным образом. Хороший плетельщик должен быть ловким и внимательным. Сможете ли вы справиться с этой нелегкой работой?

• Игра «Сплети косы из лент»  (три-шесть длинные ленты) – 2 группы участников по 4 человека

2 Ведущий:  С древних времён люди выпекали из теста не только хлеб, но и декоративные изделия. У славянских народов существуют древнейшие традиции праздников и обрядов, в которых участвуют фигурки из печёного теста. Так на Руси существовал праздник который назывался «Сороки», а ещё в народе его называют «Жаворонки». В этот день 22 марта (считается прилётом жаворонков) пекут жаворонков или куликов из теста.

    1Ведущий. Лепить из теста одно удовольствие! А для того, чтобы сохранить эти изделия и любоваться ими долгое время, придумали рецепт очень солёного теста. Вот таким искусством тесто пластики занимаются наши дети на уроках труда. Более сложные и оригинальные изделия можно изготовить из полимерной глины, которая очень похожа на пластилин, но при этом более пластична и имеет способность застывать на воздухе.   Поделки, сделанные руками детей, вы сможете рассмотреть на нашей выставке.

2 Ведущий:

Славный русский наш народ

Жить не может без хлопот:

Шьет, рисует, вышивает,

Пилит, рубит и строгает,

Лапти новые плетет,

Печку русскую кладет.

1 Ведущий:

Мастера все удалые,

А в гулянье – озорные.

Коль веселье – веселись,

Коль работа – потрудись!

2Ведущий: А сейчас всех желающих мы приглашаем на мастер-классы:         «Роспись разделочной доски»,

 «Плетение из ниток. Макраме»,

 «Украшение пасхального яйца»,

 «Изготовление куклы-берегини».

Слово ведущим мастер-классов.

Мастер – классы.

2 Ведущий: Если народ теряет связи с прошлым, он теряет силу, теряет своё будущее. Мы должны всегда помнить об этом, ведь всё дальше от нас уходят традиции, духовные и культурные ценности наших прабабушек и прадедушек, их праздники и игры, песни и танцы, сказки, семейные предания и обряды.

1 Ведущий: Уже третье тысячелетие шагнуло в наши дома, и пусть везде сейчас используются новейшая техника и новые технологии, но народные ремесла будут жить в душах и сердцах людей, в тех семьях, где любят мастерить своими руками, любят красоту, оригинальность и неповторимость. Ведь каждый человек уникален, а значит и  творение его тоже уникально, неповторимо, индивидуально.

2 Ведущий: Спасибо всем мастерам за их творчество. Спасибо и вам, дорогие гости, что вы пришли на наш праздник.

1Ведущий: «До свиданья» не  говорим, говорим до новых встреч,

Завещаем вам, ребята, ремесла русские беречь.

2 Ведущий: Учиться мастерству любому: пилить, строгать и вышивать,

Чтоб знанья эти снова, снова своим же детям передать. Традиция жива, пока её чтут, берегут.

Вступление

Мы живём в интересное и удивительное время. Нас окружает большой мир, наполненный событиями, происходящими в разных местах нашей планеты. Но мы живём в России. Каждый день приносит что-то новое. Мы постоянно думаем о будущем, мечтаем о счастье и благополучии. А ведь всё начиналось в древности. Клубок поколений продолжает своё движение. И сегодня, мы попытаемся разобраться, откуда тянется эта нить.

Звучит музыка (перезвон колоколов).

(Стих-ние о России)

1.Россия! Родина моя! Есть на земле края иные.

Где шум лесов и звон ручья почти такие ж, как в России!

По небу одному равна над головой своей по шири.

Ты первой названа страна надеждой мира в целом мире.

Россия! Родина моя!

2.Россия, Русь – куда я не взгляну!

За все твои страданья и битвы. Люблю твою, Россия старину

Твои леса, погосты и молитвы,

Люблю твои избушки и цветы, И небеса, горящие от зноя,

И шёпот ив у омутной воды. Люблю навек до вечного покоя…

Люблю тебя, моя Россия! За ясный свет твоих очей.

За ум, за подвиги святые, за голос звонкий как ручей.

Люблю твои луга и нивы прозрачный звон твоих равнин.

К воде склонившиеся ивы, верха пылающих рябин.

Русская земля богата талантами. В каждой семье можно найти посуду, мебель, платки, матрешки, изготовленные народными художниками. Изделия русских народных промыслов можно увидеть в крупнейших музеях мира. Искусные мастера – кузнецы, гончары, художники, ткачи, резчики – на весь мир прославили своим трудом маленькие города и села, где зародились их уникальные промыслы.

Наш праздник необычный: он посвящен народным умельцам нашего села, чудесам, сотворенными их руками.

1.А какие народные ремёсла вы знаете?

2.Какие предметы русских народных промыслов вам знакомы?

В старину все делали своими руками. Ремесла кормили, одевали и обували.

Недаром русская пословица гласит: “Ремесло—не коромысло, плеч не оттянет, а само прокормит.”

— Величие России и в её делах, и в народе, и в культуре. Русский народ богат своими национальными традициями, которые отражены и в песнях, и в танцах, и в одежде. Русские испокон веков отличались гостеприимством, трудолюбием. Не зря в народе прижились пословицы «делу время – потехе час», или «сделал дело – гуляй смело». А уж когда дело сделано, то и повеселиться можно.

Частушки.

1. Мы казацкие ребята,
Интересно все живём,
Про народные ремёсла,
Вам частушки пропоём.

2. Дайте лён, дайте лён,
Дайте 40 веретён.
Стану прясть-попрядывать,
На дружка поглядывать.

5. Моя прялка не прядёт,
Колесо не вертится.
Что-то милый не идёт,
Видно, долго сердится.

6. Шила, шила сарафан –
Исколола пальчики.
А надела сарафан –
За мной гурьбою мальчики.

7.У меня на сарафане

Петухи да петухи.

Когда возрасту большая—

Берегитесь, женихи!

8. Сколько раз я зарекалась
Под гармошку песни петь .
Как гармошка заиграет, 
Не могу я усидеть.

9.Мы пропели вам частушки

Замечательны таки,

Что пойдут плясать старушки,

Затанцуют старики.

Кружевоплетение

А кто из вас знает, какой вид декоративно-прикладного искусства очень развит в городе Ельце? Подсказка- это вид народного промысла, само его название будет однокоренным со словами: кружиться, закружит, кружевной.

( Кружева города Ельца)

Промысел «Елецкие кружева» — один из ведущих центров кружевоплетения России, существующий с середины XIX века.

Елецкие кружева…
Над коклюшками пальцы летают,
И узоры, как песни слова,
Нити тонкие выплетают.

Что такое нашей жизни
Золотые кружева?
Кружевница, кружевница,
Тихо скрипнет половица…
Глянешь — вот она, Судьба.
Наклонилась над подушкой,
Локон вьется в такт вальцам.
В сердце счастьем отдается
Этот вальс. И нет конца
Смеху, музыке, круженью,
Пальцев плавному движенью,
Свету, воздуху, стихам.

Сказка

« Было это много лет тому назад. Решил царь Пётр отправиться в заморские страны на их диковинки посмотреть. Прибыл он в гости к одному царю тридевятого царства, тридесятого государства. А тот его встречает, всем потчует, угощает разными сластями. Смотрит царь Пётр, а у этого царя заморского на стене ковёр висит. На ковре берёзки наши белоствольные, кучерявые. Спрашивает Пётр : « Где же ты царь-государь такую красоту нашёл? Больно эти деревья на наши берёзы похожи!»

А царь с усмешкой ему в ответ : « Да не думай царь Пётр, не из твоей державы эти диковинки. Иль ты считаешь, что у тебя такие рукодельницы есть и твоему народу похвастать есть чем?»

Промолчал в ответ царь Руси , а потом пригласил царя заморского с ответным визитом. А царь сразу же с Петром и в путь на нашу сторонушку и отправился.

Долго ли коротко ли они проехали ,встречается им подвода купеческая. Остановили их государи, спросили , чем торгуют православные. А те как показали шали кружевные, скатерти белоснежные, чужой государь так и ахнул.

« Всё беру! По любой цене покупаю! Откуда красоту такую везёте?»

« От семи Катерин, батюшка,»- купцы отвечают.

И поехали оба государя к красным девицам- раскрасавицам .

Встретили девушки царей за плетением кружев. Ловко у них из-под рук кружево вместе с песней рождается.

Гордый за рукодельниц своих , посмотрел царь Петр на царя заморского и ничего не сказал, а чужой царь-государь стоял, на кружева смотрел, затаив дыхание.»

Да разве могла такая красота не заворожить взгляд человеческий.

слайды

У предприятия есть свой фирменный магазин «Елецкие кружева», расположенный по адресу: Липецкая область, г. Елец, ул. Мира, д. 121.

В музее ремесел города Ельца также есть зал всемирно известного Елецкого кружева, в котором можно увидеть, как под звон коклюшек рождается кружевной узор.

Музей располагается по адресу: Липецкая область, г. Елец, ул. Ленина, д. 68.

Музей елецкого кружева был открыт местным коллекционером Е.П. Крикуновым в 2000 году. На первом этаже находится коллекция кружева и картины московского художника Павла Блуднова. На втором этаже с экспозицией кружева расположены полотна липецкого художника Василия Шевченко.

Музей располагается по адресу: Липецкая область, г. Елец, ул. Октябрьская, д. 108.

1.Елецкие кружева

Европа впервые познакомилась с кружевным чудом из Ельца в 1873 году на Всемирной выставке в Вене, причем работы елецких мастериц сразу привлекли внимание публики и получили высокую оценку специалистов.

Елецкие кружева получали разного рода дипломы, медали на Всемирных выставках в Париже (1937), Брюсселе (1958), Монреале (1967), Осаке (1970).

В 1994 году на выставке в Москве елецкие кружева были удостоены золотой медали.

Всего же «елецкое чудо» экспонировалось на 120 международных выставках, всякий раз неизменно вызывая восхищение.

Лучшие образцы работ елецких мастеров включены в коллекции ведущих хранилищ народного искусства, а также находятся во многих частных собраниях России и Европы.

2.ИСТОРИЯ ЕЛЕЦКОГО КРУЖЕВА

Елецкое кружево зародилось в богатых купеческих семьях и помещичьих усадьбах. Там выплетались кружева исключительно для домашнего обихода и, главным образом, для украшения полотенец.

Постепенно оно стало обслуживать не только потребности домашнего быта и народных обрядов, но и церковного богослужения.

Документально подтвержденной датой рождения елецкого кружева следует считать 1801 год.

К этому времени относится сохранившееся кружевное полотенце со словами: «Сей плат шила дьяконова дочь Александра Ивановна, 1801 год».

На полотенце – белые кружева, льняные, с золотой шёлковой сканью по контурам фигур. Среди фигур – олень, птица и цветочный куст. Они выполнены «полотнянкой» и «сеткой». О елецком происхождении данного кружева говорит изображение оленя и наличие «сетки».

3.Постепенно кружево приобрело свой неповторимый облик, главной отличительной чертой которого стали природные мотивы и растительные орнаменты. В елецком кружеве встречаются узоры, типичные только для этой местности – «гречишка», «жемчужка», «паучки», «вороний глаз», «павлинка», «реченка». Нитки и ткани окрашивались экологически чистыми, растительными составами собственного приготовления – из лепестков желтоцвета получали желтую краску, из полевого василька – голубую.

— К середине ХIХ века домашнее женское ремесло кружевоплетения превращается в Ельце в художественный промысел. Кружево плели и по заказам и для себя.

Расцвет истории елецкого кружева приходится на 1870–1880-е годы, его производство по своему объему занимало в России первое место.

В Ельце и соседних волостях (Ламской, Дрезгаловской, Суворовской, Воронецкой) насчитывалось около десяти тысяч кружевниц, изготовляющих не менее 2 миллионов аршин кружев, на сумму до 300 тысяч рублей.

Небольшие школы возникают в разных населённых пунктах уезда, например в селе Казаки, где работала кружевная мастерская – артель. К 1880 году в Казаках кружевоплетением занималось до 500 женщин и девочек, начинали плести кружево с 7-8 летнего возраста. Выучивались очень скоро.

Среди наших односельчан искусными мастерицами считались Александра Евлампиевна Черкашина (слайд ) на выставке представлены её работы, всю жизнь проработала в лесхозе, а вечерами просиживала с коклюшками- была надомницей в объединении «Елецкие кружева», Антонина Ксенафонтьевна Салькова (фото) с 10 лет уже числилась членом кружевной артели, Варвара Абрамовна Тихонова.

В конце 70-х годов прошлого столетия в нашей школе существовал кружок кружевоплетения, на котором кружевница Скворцова Раиса обучала детей этому прекрасному промыслу.

“Волшебство”, ”фантазия”, ”сказка”—подобные восторженные отзывы  можно слышать о творениях искусных рук российских мастериц кружевоплетения. Кажется, несложны инструменты кружевниц: подушка, пяльцы, коклюшки, колодка, булавки, вязальный крючок и сколки. Но при помощи этот нехитрых приспособлений они создают произведения уникальные по тонкости исполнения и фантазии. А сколько при этом нужно усидчивости, терпения, умения. Оксана Анатольевна покажет вам как рождается кружево. В конце нашего занятия вы увидите, что у неё получится.

Хвала и честь искусницам елецким!

Поклон им низкий за волшебный труд.

Пусть знают – ими все гордятся,

По праву любят и по праву чтут.

1.Россия! Родина моя! Есть на земле края иные.

Где шум лесов и звон ручья почти такие ж, как в России!

По небу одному равна над головой своей по шири.

Ты первой названа страна надеждой мира в целом мире.

Россия! Родина моя!

2.Россия, Русь – куда я не взгляну!

За все твои страданья и битвы. Люблю твою, Россия старину

Твои леса, погосты и молитвы,

Люблю твои избушки и цветы, И небеса, горящие от зноя,

И шёпот ив у омутной воды. Люблю навек до вечного покоя…

Люблю тебя, моя Россия! За ясный свет твоих очей.

За ум, за подвиги святые, за голос звонкий как ручей.

Люблю твои луга и нивы прозрачный звон твоих равнин.

К воде склонившиеся ивы, верха пылающих рябин.

Елецкие кружева…
Над коклюшками пальцы летают,
И узоры, как песни слова,
Нити тонкие выплетают.

Что такое нашей жизни
Золотые кружева?
Кружевница, кружевница,
Тихо скрипнет половица…
Глянешь — вот она, Судьба.
Наклонилась над подушкой,
Локон вьется в такт вальцам.
В сердце счастьем отдается
Этот вальс. И нет конца
Смеху, музыке, круженью,
Пальцев плавному движенью,
Свету, воздуху, стихам.

1.Елецкие кружева

Европа впервые познакомилась с кружевным чудом из Ельца в 1873 году на Всемирной выставке в Вене, причем работы елецких мастериц сразу привлекли внимание публики и получили высокую оценку специалистов.

Елецкие кружева получали разного рода дипломы, медали на Всемирных выставках в Париже, Брюсселе, Монреале, Осаке.

В 1994 году на выставке в Москве елецкие кружева были удостоены золотой медали.

Всего же «елецкое чудо» экспонировалось на 120 международных выставках, всякий раз неизменно вызывая восхищение.

Лучшие образцы работ елецких мастеров включены в коллекции ведущих хранилищ народного искусства, а также находятся во многих частных собраниях России и Европы.

2.ИСТОРИЯ ЕЛЕЦКОГО КРУЖЕВА

Елецкое кружево зародилось в богатых купеческих семьях и помещичьих усадьбах. Там выплетались кружева исключительно для домашнего обихода и, главным образом, для украшения полотенец.

Постепенно оно стало обслуживать не только потребности домашнего быта и народных обрядов, но и церковного богослужения.

Документально подтвержденной датой рождения елецкого кружева следует считать 1801 год.

К этому времени относится сохранившееся кружевное полотенце со словами: «Сей плат шила дьяконова дочь Александра Ивановна, 1801 год».

На полотенце – белые кружева, льняные, с золотой шёлковой сканью по контурам фигур. Среди фигур – олень, птица и цветочный куст. Они выполнены «полотнянкой» и «сеткой». О елецком происхождении данного кружева говорит изображение оленя и наличие «сетки».

3.Постепенно кружево приобрело свой неповторимый облик, главной отличительной чертой которого стали природные мотивы и растительные орнаменты. В елецком кружеве встречаются узоры, типичные только для этой местности – «гречишка», «жемчужка», «паучки», «вороний глаз», «павлинка», «реченка». Нитки и ткани окрашивались экологически чистыми, растительными составами собственного приготовления – из лепестков желтоцвета получали желтую краску, из полевого василька – голубую.

К середине 19 века домашнее женское ремесло кружевоплетения превращается в Ельце в художественный промысел. Кружево плели и по заказам и для себя.

Расцвет истории елецкого кружева приходится на 1870–1880-е годы, его производство по своему объему занимало в России первое место.

В Ельце и соседних волостях (Ламской, Дрезгаловской, Суворовской, Воронецкой) насчитывалось около десяти тысяч кружевниц, изготовляющих не менее 2 миллионов аршин кружев, на сумму до 300 тысяч рублей.

Накануне первой мировой войны мастериц стало больше сорока тысяч. А центром кружевоплетения становится Елецкий Знаменский женский монастырь.

1. Мы казацкие ребята,
Интересно все живём,
Про народные ремёсла,
Вам частушки пропоём.

2. Дайте лён, дайте лён,
Дайте 40 веретён.
Стану прясть-попрядывать,
На дружка поглядывать.

5. Моя прялка не прядёт,
Колесо не вертится.
Что-то милый не идёт,
Видно, долго сердится.

6. Шила, шила сарафан –
Исколола пальчики.
А надела сарафан –
За мной гурьбою мальчики.

7.У меня на сарафане

Петухи да петухи.

Когда возрасту большая—

Берегитесь, женихи!

8. Сколько раз я зарекалась
Под гармошку песни петь .
Как гармошка заиграет, 
Не могу я усидеть.

9.Мы пропели вам частушки

Замечательны таки,

Что пойдут плясать старушки,

Затанцуют старики.

Сценарий фольклорного праздника «Ярмарка
ремесел»

Цель: формировать представления детей о традициях и обычаях
народной культуры России.

Задачи: продолжать  знакомить
детей с русским народным творчеством, посредством стихов, потешек,
театрализации;

расширить знания детей о
русском народном творчестве;

продолжать формировать
интерес к своему родному краю;

воспитывать любовь и
гордость за свою Родину, ее культурные традиции;

создавать положительное
эмоциональное настроение у детей;

развивать творческие
наклонности детей.

Ход мероприятия:

Звучит музыка

1 Вед: Здравствуйте, гости дорогие!

2 Вед: Проходите, не стесняйтесь, к нам на
праздник собирайтесь!

1 Вед: Все, кто любит потрудиться,
ремеслом своим гордится!

2 Вед: Делу – время, это
знай. В час потехи – отдыхай!

1 реб.  Слушайте, люди
добрые!

Сообщаю сей же час

Губернаторский указ!

( читает)

Чтоб было все, как
подобает:

Ярмарке – шуметь,

Горожанам – песни петь.

Силою богатырскою
мериться,

Торговать, меняться!

Веселью, шуткам быть!

Повелеваю Ярмарку
открыть!

песня

(Выходит Хозяйка с
караваем)

Хозяйка:

Хлебом, солью вас
встречаем

На ярмарку всех
приглашаем!

Каравай гостям несем!

( Обходит с караваем всех
гостей и детей)

Всем ли места хватило?
Все ли расселись?

Тогда представление
начинается,

                                       Ярмарка открывается!
       

 (Песня « Ярмарка»
)-танец

1 в-Тайну вам,
друзья, откроем,

Скажем всем без лишних
слов:

Вы сегодня оказались

В чудо – граде Мастеров!

2 в-

Нынче прибыли на праздник

Мастера ремёсел разных!

1 в-Эй, народ! Спешите
видеть!

В тесноте да не в обиде.

К нам явились не купцы,

А умельцы – молодцы!

Звучит музыка

 Ведущий

Пойдём гулять по площади,

Где ярмарка цветёт,
Где пляшет и ликует

Православный наш народ.

1 коробейник: Здравствуйте,
почтенные господа!

2 коробейник: Мы приехали на
ярмарку сюда!

1 коробейник: Свой товар
продать,

2 коробейник Себя показать!

1 коробейник: Тары – бары –
растабары,

           
               Есть хорошие товары!

2 коробейник: Не товар, а сущий
клад.

           
              Подходите нарасхват!

(Коробейники по очереди):

1-Яблочки садовые, —     
         

Огурцы ядреные  —    
                 

2-Платки, гребешки —      
             

Не скупись, покупай,-      
           

Подороже выбирай. —     
             

3-Платки и шали, чтоб сватов засылали!
 

4-Налетайте, не зевайте

 А подарки  выбирайте!    
    

Девочка 1 (в
народном платке):

От христовой плащаницы
Через древние века
Шла по сёлам и станицам
Слава русского платка.

Расписное семицветье 
И печатаный узор
Лёг на узенькие плечи
И ласкает чей-то взор.

Девочка 2 (в пуховом платке):

Многодневный стук коклюшек,
Хитроумный труд крючков
Паутинкой нежных кружев
Обрамляет вам лицо.
Шаль, подшальник, полушалок —
Всё платок, такой как есть.
Самый лучший он подарок,
Вековых традиций честь.

(Звучит музыка. Танец с платками)

Вед—    Что я вижу!
Что за диво!

Сколько радости вокруг!

Правда, дети, тут
красиво?

Аж захватывает дух!

Вед —  Времена
теперь другие,

Как и мысли и дела –

Далеко ушла Россия

От страны, какой была.

Умный, сильный наш народ

Далеко гляди вперед.

Но преданья старины

Забывать мы не должны!

 1 реб.-Ярмарка, ярмарка,

Огневая, яркая, плясовая,
жаркая!

Глянешь направо – лавки с
товаром,Глянешь налево – веселье даром!Солнце красное встает, Спешит на ярмарку
народ!

(Презентация)

1Ведущая: С давних
пор и по сей день любят на Руси ярмарки. Ярмарка для русского человека – это
праздник и еще  большой кропотливый труд. Наши предки испокон веков славились
добрыми мастерами, людьми, которые создавали своими руками сказочную красоту. .
На ярмарку собирали разный товар:  посуду, одежду, продукты питания.

Занимаясь разными
ремеслами, люди зарабатывали  себе на хлеб насущный.А что же  такое
ремесло?   (ответы учеников)Ремесло – это мелкое производство готовых
изделий, где основу составляет ручной труд. Очень давно, когда еще
сельскохозяйственная техника была слишком проста, а малоплодородные земли не
давали хороших урожаев зерновых, население было вынуждено заняться разными
промыслами. Простому крестьянину не были доступны роскошные материалы — он
творил из подручных: дерево, глина, кость, лен, железо — все становилось
предметом творчества. «Из обрезков дерева вырезали и расписывали миски, ложки,
из глины лепилась замечательная посуда, из рога мастерили гребешки, из овечьей
шерсти — платки, из льна — полотна и кружева. Все делалось руками: ткались
половики, скатерти, полотенца, платья и рубахи. Руки мастеров превращали  бытовые
вещи в произведения искусства.

Ремёсла кормили, одевали,
обували. ,да на ярмарке продавали!  Недаром русская пословица гласит «Ремесло
не коромысло – плеч не оттянет, а само прокормит».

Ремесла сохранились и в
наши дни.

Изделья из глины.
 (дымковская игрушка, филимоновская игрушка, гжель)

Роспись и резьба по
дереву. (хохломская роспись, матрешки, городецкая роспись, Богородская
 игрушка)

Изделия из металла.
(жостовская роспись, самовары)

Кружево.
 (Павлово-Посадские платки, вологодское кружево, Елецкие кружева) и многое
другое.

Все изделия русских
мастеров делались вручную. В каждое мастер вкладывал всю свою душу и умение. А
украшал свои изделия затейливой росписью.  Назывались изделия по имени сел.

— А для чего делали
игрушки?

(ответы учеников)

Игрушки в старину
делались сначала вовсе не для игры . Они имели таинственный смысл: глиняные
свистульки и деревянные дудочки делали, чтобы отгонять злых духов. Той же цели
служили и погремушки. Узоры тоже рисовали не для красоты, а в качестве
магических знаков .Кукла была изображением богини, а образ коня связывали с
солнцем. Игрушки призывали добрых богов послать большой урожай, защитить,
уберечь от несчастья. Но со временем грозные свистки и суровые богини
превратились в весёлые свистульки, утешительные погремушки и в нарядных кукол,
а магические знаки стали просто красивыми узорами. Такими они и дошли до наших
дней.

(Выходят дети – торговцы,
выставляют свои товары.)

1.    
Как волшебная жар – птица

Не выходит из ума,

Чародейка мастерица –

Золотая хохлома!

2.Посуда наша для щей и каши,

Не бьется , не ломается

И порче не подвергается!

3.Деревянной ложкой есть-

Просто наслаждение,

Славим прадеда Семёна

За изобретение!

4.Расписная, легкая, нет её нужней,

С ней и щи отменные и
кисель вкусней.

Скажем мы: «Спасибо!»
славным ложкарям

Дарят настроение и
здоровье нам.

(Игра на ложках)- исп песня :

Вед- Да-а-а,сколько ребят собралось на ярмарке,умных да смышлёных!
А загадки умеете отгадывать?

 (Дети отгадывают загадки.)

1. Он — речист, смешон порой.

А в народном балагане он на ярмарке – герой.

Он – весёлая игрушка, а зовут его… (Петрушка.)

2. Печенюшкам он племянник.

Медовый, сладкий, вкусный… (Пряник!)

3. Кольцо непростое, кольцо золотое.

Вкусное, хрустящее, стоит всего рублик. Зовут его… (Бублик)

4. Игрушки не простые,

А волшебно расписные.

Белоснежны, как березки,

Простой, казалось бы узор,

Но отвести не в силах взор.

Что это за игрушка? (Дымковская.)

5. Знаменитые сестрицы

Все круглолицы,

Умеют раскрываться

Друг из друга выниматься. (Матрешки.)

6. Резные ложки и ковши

Ты разгляди-ка, не спеши.

Там травка вьется и цветы

Растут нездешней красоты.

Блестят они, как золотые,

А может, солнцем залитые. (Хохлома.)

7. Эта роспись

На белом фарфоре –

Синее небо, синее море

Синь васильков,

Колокольчиков звонких.

Синие птицы

На веточках тонких. (Гжель.)

8. Коль на досточке  девица

Иль удалый молодец

Чудо-конь и чудо-птица.  Это значит… (Городец.)

( выходят дети с лотками:
с лентами, пряжей, кружевами)

1.    
Пришли мы с нитками, пряжей,

Со всяким рукодельем,

С лентами, платками,

Узорчатыми кружевами!

( с маленькими платочками)

1.    
Платочки шелковые-

Алые, голубые, лиловые!

( с большими платками)

1.    
А вот платки расписные, посадские-

Можно сказать даже
царские!

( мальчик с корзиной
яблок)

1.    
Яблочки садовые,

Яблочки медовые Все
наливные!

( выходят две девочки, в
руках у них кулечки с семечками)

1.    
Семечки калены

Раздают Алёны.

Всем, всем, всем раздаем!

И всем сдачи даём!

 Кому ленты, заколки, гребешок?

Есть у меня золотой петушок.

Чудо – птица, сидит на высокой спице,

Охраняет границы. Добрым поможет,

А вредных – в темечко клюнуть может.

Покупатель:

Петушка я покупаю

Небылицу вам читаю.

Разыгрывается по ролям небылица «Мы с тобой шли»

— Мы с тобой шли

— Шли.

— Пирожок нашли?

— Нашли.

— Я тебе его дал?

— Дал.

— Ты его взял?

— Взял.

— А где пирожок?

— Какой пирожок?

— Мы с тобой шли?. (повторяется несколько раз)

Скоморох: Ой, народ!
Ой, народ!

Становитесь в хоровод!

 Будем праздник
продолжать!

Будем петь и танцевать!

1 реб.-Мы ребята удалые

Мы ребята озорные

Всех на ярмарку зовём

Мы  матрёшек продаём!

2реб.-       Эй,
матрешки, выходите,

Друг на дружку поглядите.

Гостям нашим поклонитесь

И немного покружитесь.

 (танец матрёшек)

Ведущая:- Расступись
честной народ

Не пыли дорожка.

Сюда ярмарка идет

Погулять немножко.

Ждет вас здесь и сейчас,

Веселой потехи час.

Игры и аттракционы,

Собирайтесь чемпионы!

1 ребенок: Ярмарка –
праздник!

Ярмарка – смех!

Ярмарка – счастье и
радость для всех.

2 ребенок: Каждый, кто
хочет

Поет и хохочет.

Веселится, как в старь.

Не ради денег, не ради славы,

А для потехи и для забавы!

(Исп. Песня:

1- Ведущая: Мастеровой народ всегда
славился трудолюбием.   А вы знаете пословицы о труде? Я начну, а вы должны
закончить.

— Без труда и отдых … не сладок

— Без труда не вытащишь и …рыбку из пруда

— Без дела жить — …только небо коптить

— Без охоты нет …работы

— Без топора не плотник, … без иглы не
портной

— Всё скоро сказывается, …да не скоро
делается

— Всякое ремесло честно, …кроме воровства

— Всякий человек познаётся …в деле

— Глаза бояться, …а руки делают

— Есть терпение,…будет и умение

— Золотые руки у того, кто…обучился хорошо

— Кто мало говорит, …тот больше делает

— Какова пряха, такова…на ней и рубаха

1 Вед: Молодцы! А назовите, какие русские
женские ремёсла вы знаете? (ткачество, прядение, плетение, вышивание, аппликация,
вязание и т.д.)

 2 Вед: О каком ремесле сейчас пойдёт речь
вы узнаете, если отгадаете загадки.

Две весёлые сестрицы –

На все руки мастерицы:

Сделают из ниточки

Носки и рукавички (вязание)

2- Вед: Ниточка, иголочка, ткань, конечно,
ножницы

Фантазия огромная и зрение на 100. (шитьё)

А подготовила свои работы :Вахрушева Т.И.

( Показать изделия: вязаные
носки,рукавички фартуки и т. д.)-  рук.Татьяна Ивановна))

  показывает изделия из бересты,
спрашивает из чего сделаны изделия ? Загадывает загадки о березе.2 Вед.-Плетение – древнейшее ремесло, которое не
утратило популярности и  в настоящее время.  .-Плетение лаптей, — одно из самых
  древних и необходимых крестьянских дел,  заранее  
готовили бересту, лыко, колодку по размеру ноги и плели из бересты лапти, а
чтобы лапти носились дольше вплетали лыко. Лапоть плесть — раз в сутки
есть,  а старые ковырять-с голоду умирать.
Сейчас широко распространён метод плетения поделок не только из лозы,но и  из
бумаги.Из неё можно  делать красивые шкатулки, корзины, закладки для книг и
коврики и многое другое.(Показать изделия из бумаги, А предоставила нам свои
работы -рук. Бубенчикова Олеся Сергеевна))

Следующая загадка: Если встретишь на дороге,
То увязнут сильно ноги.
А сделать миску или вазу —
Она понадобится сразу. (Глина)

 Мастера не любят скуки,

Целый день в работе руки.

Лепят все: горшки и кружки,

Миски, глечики, игрушки.

Все стоит на полках в ряд –

Дружный глиняный отряд.

1 Вед- Ещё одно древнее
ремесло-это изделия из глины,которые  являлись частью жизни народа на
протяжении многих веков. Искусство изготовления таких вещиц и традиции ремесла
передавались из поколения в поколение.В настоящее время глину можно заменить
солёным тестом. Этому мастерству учит Рыжкова Мария Павловна  

 Сейчас она
продемонстрирует работы своих учеников.

( Показать игрушки из
глины)

1 Вед: А кто из вас сможет назвать мужские
ремёсла? (печное, кузнецкое, плотницкое, столярное дело, плетение из
соломы, работа с лозой
и берестой) )

А вот ещё загадки:

    -Бьют Ермилку по затылку, Ну а он не
плачет, Только носик прячет. или

     -Деревянная шея, Железный клюв,
Стучит: «Тук,тук,тук!»  (молоток и гвозди)

       -Доску грызла и
кусала, На пол крошек набросала, Но не съела ни куска, — Знать, невкусная
доска. (пила)

Есть такая поговорка,
“Мой дом , моя крепость”. Но каким будет дом , зависит от хозяев, которые в
обустройство своего жилища вкладывают душу. А если еще все сделано своими
руками, то каждая вещь, несет в себе ауру своего хозяина.  Доска , которая в
руках умельца стола деревянным кружевом – это волшебное мастерство. Изделия из
дерева веселят душу. А фантазия и энтузиазм способны творить чудеса!

Свои работы подготовили
учителя:

( Показать работы из
дерева) –рук.Вахрушев Валерий Алексеевич и

Рыжков Сергей
Владимирович.))

1 Вед: Славный русский наш народ

Жить не может без хлопот:

Шьёт, рисует, вышивает,

Пилит, рубит и строгает,

Лапти новые плетёт,

Печку русскую кладёт.

Мастера все удалые,

А в гулянье – озорные.

Коль веселье – веселись,

Коль работа – потрудись!

Исп. Песня:

Вед- Ярмарочное представление,

Шутки – прибаутки,

Не больше минутки.

Кому красное словцо

Кому присказка.

1 ребенок: Мы танцоры и
певцы!

Удальцы и молодцы!

Голосом пляшем,

Ногами поем.

На ярмарке,

На карнавале гуляем.

Всех гостей от души
поздравляем!

НОМЕР

1 ВЕДУЩИЙ. На ярмарке не только покупали и продавали разные
товары, но и развлекались веселым зрелищем, участвовали в состязаниях.

 И мы тоже приготовили для вас веселые конкурсы с призами.

1 ВЕДУЩИЙ. Первый конкурс называется «Силачи». Соревноваться будем
по парам. Подходи, честной народ, кто хочет показать силушку молодецкую!

(Участники конкурса берут за уголок лист газеты и держат его в
вытянутой горизонтально руке. Состязание начинается по команде ведущего. Кто
быстрее сумеет собрать лист  в комок, пользуясь только одной рукой,
тот и победил.

1 ВЕДУЩИЙ. Следующий конкурс – «Меткий стрелок». Для него нам
пригодятся скомканные газеты, оставшиеся от первого состязания. Подходите
парами самые меткие!

(В 2-3  метрах от игроков стоит большой чугун. Нужно
забросить в него скомканный лист газеты. Игроки делают это поочередно.

1 ребенок: Сегодня будет
потеха,

Знай наших, не лопни от
смеха!

Исп.частушки:

1.-Начинаем петь
частушки,

Просим не смеяться.

Тут народу очень много,

Можем растеряться.

1.(Все)Мы
алейские  ребята,
Интересно все живём,
Про народные ремёсла,
Вам частушки пропоём.

2.Дайте лён, дайте лён,
Дайте 40 веретён.
Стану прясть-попрядывать,
На дружка поглядывать.

3.Шила милому кисет,
Вышла рукавица.
Посмотри, мой дорогой,
Какая мастерица!

4.Не стругает мой рубанок,
Не пилит моя пила,
Ко мне милка не приходит —
И работа не мила.

5.Моя прялка не
прядёт,
Колесо не вертится.
Что-то милый не идёт,
Видно, долго сердится.

6.Шила, шила
сарафан —
Исколола пальчики.
А надела сарафан —
За мной гурьбою мальчики.

7.Сколько раз я зарекалась

Под гармошку песни
петь .

Как гармошка
заиграет,

Не могу я усидеть.

8.(Все)Мы пропели вам частушки 
Замечательны таки,

Что пойдут плясать
старушки ,

Затанцуют старики.

Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

2 ребенок: Музыканты
выходите,

Инструменты выносите

И сыграйте веселей,

Для народа, для гостей!

( Песня «Эх,дудка моя» )

Ведущая: Славилась
Россия чудо-мастерами,

Дерево и глину в сказку
превращали.

Красками и кистью красоту
творили,

Своему искусству молодых
учили.

Ведущий: Нынче
прибыли на праздник мастера ремёсел разных. Приглашаем вас в лавку мастеров.

Лавка мастеров
«Мастера видно по работе».

 Ведущ.-Приглашаем
мастеров да мастериц
Показать своё умение, да приложить своё старание.
Кто правильно и качественно выполнит работу.
Да прославит себя трудом своим.

Задание 1 –
собрать аппликацию

Задание 2 –
забивают гвозди.

Задание 3-нитку
намотать на карандаш

Ведущий:

Есть ли на нашей
ярмарке силачи, 
Кто силу свою да удаль покажет, 
В перетягивание каната. ( 2 ком. по 3 чел.)

Вед : Эй,
детишки-ребятишки!

Подходите
поскорей!Покупайте, выбирайте-

Среди ложек и коней,

Среди чашек расписных,

Среди саночек разных-

Что угодно для души.

Все товары хороши!

1 реб.- А на
ярмарке товары:

Продаются самовары,

Есть лопаты, вилы, санки,

И конфеты и баранки.

Покупают люди сушки

И красивые игрушки!

ВЕДУЩИЙ: Ой, мастера   вы мои молодые, помощники мои
золотые, притомились, устали, зато какую работу проделали. А сделал дело –
гуляй смело!

Песня-игра:

Ведущ- Мы сегодня
с вами

Дружно пели и плясали,

Мы на ярмарке весёлой

Все сегодня побывали!

 Ведущая: Что бывало
– миновало,

Отшумела старина.

Нынче песенки иные

И иные времена.

1коробейник: Песни,
пляски хороводы

Никогда не выходят из моды!

Ведущая: Вот и
солнце закатилось,

Наша ярмарка закрылась!

2коробейник: Приходите
снова к нам,

Рады мы всегда гостям!

(Звучит музыка)

• Знакомство учащихся с русскими народными ремёслами нашего края и
  воспитание потребности в овладении ими.
• Встреча с местными рукодельницами и воспитание уважения к их труду.

Задачи: обобщить знания, умения и навыки, приобретённые на уроках
краеведения и технологии (обслуживающий труд); показать первые результаты работы
по программе «Основы домашнего ремесла» в 8 классе.

1. Вступительное слово учителя. Постановка цели урока. Представление
   гостей.
2. Литературно-музыкальная композиция «Посиделки в деревенской избе».
3. Знакомство с работой местных умелиц, сопровождаемое показом с
   разъяснениями.
4. Сообщения учащихся о русских ремёслах (прядение, вязание, русская
   вышивка).
5. Заключительный этап урока. Музыкальный подарок гостям. Приглашение к
   чаепитию.

Состав участников: Жительницы села Берёзовский рядок Титова Мария
Захарьевна и Душина Надежда Семёновна; учащиеся 8 класса; педагоги школы, другие
гости.

Оформление: Кабинет оформлен в виде горницы, в которой собрались на
посиделки. Вдоль стен расположилась выставка работ местных умелиц и девочек 5–9
классов. Участники посиделок пришли в русских костюмах, девочки принесли с собою
незаконченное рукоделие, а парни – семечки.

Учитель: Добрый день, ребята и гости нашего праздничного урока. А урок у
нас сегодня действительно необычный: он посвящён народным ремеслам, русским
традициям и обычаям, умелицам, кто своими руками творит чудеса. В гости к нам
пришли старейшие жительницы Берёзовского Рядка, известные рукодельницы Титова
Мария Захарьевна и Душина Надежда Семёновна. Поприветствуем уважаемых гостей!

В этом учебном году в школьном расписании появился новый предмет – «Основы
домашнего ремесла» для девочек. И, хотя, ведение домашнего хозяйства – наука,
длинною в жизнь, начинать постигать её нужно в детстве. Ведь каждая хозяйка
должна владеть всеми видами рукоделия. К великому сожалению мастериц становится
всё меньше и меньше, а сохранить ремёсла нашего края мы можем и должны.

На уроках, помимо ремёсел, девочки знакомятся с бытом русского человека, с
обрядами и праздниками, без которых раньше не обходились и о которых сейчас
почти забыли.

Всё, чего мы достигли в обучении, вы сейчас увидите и услышите.

А теперь приглашаю всех в горницу!

Действующие лица: Дед, Бабка, Хозяйка (большуха), Ульяна (женщина
средних лет), группа девушек (ученицы 8 класса), группа парней (ученики 8
класса), парнишка Женька (лет десяти).

Дед: Что-то ты, Ульяна, всё у печи вертишься, сядь, отдохни, чайком
побалуйся, пока самовар не остыл. А то скучно одному чаевничать. Бабку от
вязанья не оторвешь.

Бабка: А мне вязать – всё равно, что песню петь, горазд люблю!

Хозяйка: Дедушка, зато ты у нас молодец, всё что-нибудь да попиваешь, то
бражку, то горичашку, то чаёк.

Дед: Ладно табе, напился, а вы только и зыркаете нонеча, чаво дедка пье.
Лучше бы песню заиграли, а я бы подтянул.

Хозяйка: Каку песню-то?

Дед: А хоть каку!

«Ой, мороз, мороз,
Не морозь меня,
Не морозь меня,
Моего коня…»

Базова Л.: Здравствуйте, хозяева. Мир вам и мы к вам.

Хозяйка: Давно поджидаем, гдей-то вы, матушки, загулялись, уж думали не
явитесь…

Александрова Л.: А мы вот покуда пирогов напекли, семечек поджарили, да
косы заплели, да сарафаны-юбки выкатали. Вот уж и вечер настал.

Хозяйка: Проходите, касатушки, у меня уж самовар давно вскипячён, вас
дожидается. А чего ж мальцев с вами нетути?

Полякова М.: Не споткнутся – прибегут, была бы роща, а соловьи найдутся!

Дед: Чаво приумолкли, чай без мальцев и песня не поётся!

Булина В.: Яна, запой, а мы подхватим, уж лучше тебя никто не затянет
песню.

(Артемьева Я. запевает, все подхватывают песню «Тонкая рябина» (см.
Приложение 1)

Бабка: Молодцы, девчонки, голосистые пташечки!

Титов В.: Здравствуйте, хозяева, а нас вы ждали?

Хозяйка: Ждали, ждали, все жданки съели.

Невмержицкий Е.: А коли ждали, так и дождались.

«Не садися, милый, рядом,
Тебе место на бревне.
Я тогда с тобой гуляла,
Когда не с кем было мне!»

Артемьева Я. (рассказывает):

А бывала я у Ельниковых,
Ночевала у Котельниковых,
Я видела там диковинку-раздиковинку:
Там курица быка родила,
Журавель всю ночь по болотине ходил,
Насилушку поросёнка родил,
Там соловушка кудахтает,
А лягушка соловьём заливается…

Дед: Вот удальцы, звонко пели, лихо рассказывали, мне даже ногой топнуть
захотелось!

Бабка: Так топни, кто ж не даёт!

Дед: Боюсь рассыпаться!

Титов В.: А я вот загадочки знаю. Кто их отгадает, тот молодец!

Базова Л.: Загадай, загадай, это мы любим.

Ногам тревога, по животу дорога, а на коленях – ярмарка. (Ткацкий
станок.)
Пятьдесят поросят в один голос голосят. (Каменка в бане.)

Александрова Л.: А вот мою загадку отгадайте:

Уродился зверь от мая-месяца,
От бурых четвергов, верховых пятниц,
Не ест ни утки в поле, ни рыбки в море.
Ест коня, оленя и человека. (Комар.)

Полякова М.: А я вот такую знаю:

На плешь капнешь,
Сунешь, попаришь,
Плешь оголишь. (Блин на сковороде.)

Дед: А вы мою загадочку разгадайте:

Был я на топчане,
Был я на базаре,
Молод был – людей кормил,
Стар стал – разваливаться стал,
Бросили на улицу,
И собаки мои косточки не грызут. (Глиняный горшок.)

Бабка: А я вот такую знаю:

Висит. Болтается,
Кто с огорода идет,
Всяк за него хватается. (Рукомойник.)

Титов В.: А чавой-то мы сидим, сапоги чешутся, плясать хотят.

Ты, подруженька моя,
Носи коротки юбочки.
Я любили – ты отбила,
Так люби облюбочки.

Брошу розу под берёзу,
Буду чаем поливать.
Посмотри, моя забава,
Как с другой буду гулять.

Не смотрите на меня,
Глазки поломаете.
Я не с вашего села,
Вы меня не знаете.

У меня милашка Машка
Рукодельною была.
В решето коров доила,
Кочергой полы мела.

Только вышла за ворота –
Два подкидыша лежат.
Одному лет 48,
А другому – 50!

Я калоши не ношу,
Берегу их к лету.
Вам по совести сказать –
У меня их нету.

Меня маменька жалеет,
Отец пуще бережёт.
Каждый вечер у калитки
Меня с палкой стережет.

У меня милашка есть,
Срам по улице провесть.
Лошади пугаются.
Кучера ругаются.

До чего ребята наши
Стали моде подражать:
Наденут белые рубахи,
А шеи грязные видать.

Девки пудрятся, белятся.
А белила нипочём.
Одна рыжая девчонка
Натиралась кирпичом.

Уж как ваши-то ребята
Простоквашей давятся.
Целоваться не умеют,
Сватать собираются.

Мы частушки вам пропели
И садимся в решето.
До свиданья, уезжаем
За частушками ещё!

Хорошо траву косить,
Которая зелёная.
Хорошо девку любить,
Которая весёлая!

Старший из парней: Рано тебе в наш круг, молоко мамкино на губах не
обсохло!

Никитина Ж.: Вроде бы, девчата, мы всю работу сделали, что матери задали.

Бабка: Правильно, чего зря сидеть, взяли бы, да поиграли.

Титов В.: А не загостились ли мы, ребятушки?

Базова Л.: Ой, пора, пора домой. Спасибо, хозяева, за привет, за ласку.

Титов В.: А дедушке – за таску!

Хозяйка: Приходите ещё, будем ждать.

Дед: Пора и нам на покой.

3. Учитель: Разошлась молодёжь с наших посиделок, а остались старейшие
жительницы нашего села Титова Мария Захарьевна и Душина Надежда Семёновна.
Уважаемые гостьи, расскажите нам пожалуйста, как раньше проходили посиделки?
(Рассказ женщин.)

Учитель: Пришли наши рукодельницы не с пустыми руками, а с прялками.
Расскажите, пожалуйста, ребятам, откуда у вас эти прялки и покажите, как вы на
них работаете.

Учитель: Сейчас мало кто из молодёжи прядёт на простой русской прялке.
Существуют электрические прялки, а кто-то вообще не хочет заниматься с шерстью.
Спасибо вам, милые труженицы, что пришли к нам в гости. Мы рады познакомиться с
такими мастерицами, как вы.

4. Учитель: А теперь я даю слово ученицам 8 класса, которые узнали много
интересного о таком народном ремесле, как прядение.

Ручное прядение известно давно. Оно было распространено среди всех народов
земного шара, за исключением крайнего Севера, где носили меховые одежды.

Первыми орудиями прядильного производства были ручные гребни для расчёсывания
волокон и ручные веретена для их скручивания. Волокна, приготовленные для
прядения, привязывались к прялке с подставкой или прялись непосредственно с
гребня.

В XV веке была изобретена самопрялка с рогулькой, что
позволяло одновременно скручивать и наматывать пряжу.

С XVIII века развивается машинное прядение. Сегодня
широко известны электрические прялки. Но в нашей местности до сих пор отдаётся
предпочтение обыкновенной прялке, сделанной своими руками.

Учитель: Наши пряхи поработали на славу. Нитки у нас теперь есть. А что
делают нитками?

О каком именно ремесле сейчас пойдёт речь, вы узнаете, отгадав загадку:

Две весёлые сестрицы –
На все руки мастерицы:
Сделают из ниточки
Носки и руковичечки.

– Конечно, речь пойдёт о вязании.
Когда проявилось искусство вязания – точно не известно. Овцы были одомашнены ещё
за 9 тысяч лет до нашей эры. У нас в России эти животные, а вместе с ними и
искусство вязания, появились в конце XVIII века.

Посиделки на Руси, которые начинались с Покрова, немыслимы были без этого
ремесла. Вязали те, кто помоложе (старшие ткали или пряли), обеспечивая всю
семью носками, рукавицами и шарфами. Главное орудие труда мастериц – хорошо
известные вам спицы. Их количество зависит от изготовляемого изделия. Чтобы
связать даже самые маленькие варежки – их нужно пять, а для большого свитера
только две.

Учитель: Вязаные изделия пользовались популярностью всегда, не вышли они
из моды и сегодня. Одежда, связанная своими руками – неповторима.

Обратите внимание, что на выставке, представленной в кабинете много вышивок.
Вышивание – одно из древнейших ремёсел.

Искусство вышивания насчитывает века. Находки археологов подтверждают, что в
IX – XII веках в Древней Руси
украшали золотым шитьём одежду знатных людей и предметы быта.

Вышивку выполняют при помощи иглы на различных тканях нитями льна, конопли,
шёлка, шерсти, серебра, золота, драгоценных камней.

Русская вышивка имела свои особенности. В ней часто использовали
геометрический орнамент, изображения женщин, деревьев, птиц, растительности.

Русскую вышивку делят на два вида: северную и среднерусскую. Для Севера
характерна вышивка крестом, вырезом, гладью. Основная особенность среднерусской
вышивки – цветная перевить (мерёжка). Данный вид вышивки нам ещё предстоит
освоить на уроках технологии.

Учитель: Наши девочки ещё только постигают основы этого прекрасного женского
рукоделия. К счастью, в нашей местности ещё есть к кому обратиться за советом.
На выставке вы видите лишь малую часть того, что сделано руками березорядских
женщин. Здесь работы Кузьминой Н. А. и её внучки Миловой И., Яковлевой Т. В. И
её внучки Никифоровой Д. и другие.

Я не хочу, чтобы вы подумали, что у нас настоящие мастера только женщины.
Немало их и среди мужчин. Но об этом поговорим на следующих уроках.

5. Учитель: В знак благодарности и согласно темы нашего урока, примите,
наши уважаемые гости, от ребят музыкальный подарок (Звучат частушки о
ремёслах. См. Приложение 2)

Учитель: Подходит к концу праздник, посвященный русским ремёслам.
Заканчиваются посиделки в нашей горнице, на которые мы могли бы пригласить всех
березорядских мастериц. Ведь в каждом селе есть свои рукодельницы. Немало их и в
нашем. Всю свою жизнь или большую её часть они прожили в Берёзовском Рядке и
по-настоящему любят свой край, свою землю. Мы хотим, чтобы эта любовь осталась
нам в наследство.

В заключение послушайте, пожалуйста, песню о Берёзовском Рядке. Она
исполняется впервые и называется «Люблю тебя, село родное» (исполняется песня)
(См. Приложение 3)

Учитель: А какие посиделки без самовара! Приглашаем всех присутствующих к
столу.

При подготовке к уроку использованы:

1. «Калейдоскоп школьных дел», выпуски 1-2.Псков, 1997г.
2. «Жемчужины народной мудрости» (загадки, пословицы, поговорки, потешки и
   т.д.), М.,1996 г.
3. «Русские народные песни» (Любой сборник).
4. «Золотое кольцо», аудиосборники 1-3.
5. Местные материалы о ремёслах, обычаях и традициях.

Первый: В старину все делали своими руками. Ремесла кормили, одевали и обували.

Второй:  Недаром русская пословица гласит: «Ремесло не коромысло — плеч не тянет, а само прокормит».

В разговор вмешивается пряха.

Сущую правду говорите! С десяти лет пряду, в двенадцать за станок села, с каких лет вязать стала уже и не помню. Денег не было, в магазин не ходили, сами себя одевали и обували».

Первый: Спасибо за то, что пришли к нам в гости. Мы рады познакомиться с такой мастерицей, как Вы. А вначале дадим слово ученикам 10 класса. Они узнали много интересного об этом народном ремесле.

Ручное прядение известно давно. Оно было распространено среди всех на-родов земного шара, за исключением крайнего севера, где носили меховые одежды.

Первыми орудиями прядильного производства были ручные гребни для расчесывания волокон и ручные веретена для их скручивания.

Волокна, приготовленные для прядения, привязывались к прялке с под-ставкой или прялись непосредственно с гребня.

В XV веке была изобретена самопрялка с рогулькой, что позволяло одно-временно скручивать и наматывать пряжу.

С XVIII века развивается машинное прядение. Сегодня широко известны электрические прялки.

Но в нашей местности до сих пор отдается предпочтение обыкновенной, изготовленной своими руками прялке.

Уважаемая пряха, расскажите, откуда у Вас эта прялка? И покажите, как Вы на ней работаете.

Во время песни в кругу парень и девушка вертятся в одну, потом в другую сторону, целуются и уступают место другой паре.

Второй: Спасибо вам за многолетний труд.

Первый: В знак благодарности мы хотим подарить Вам песню.

Ребята поют песню «Дуня-тонкопряха».

Второй: Наша пряха поработала на славу. Нитки у нас теперь есть.

Первый: А что делают из ниток?

Второй: Вяжут и ткут.

Первый: А о каком именно ремесле сейчас пойдет речь, вы узнаете, отгадав загадку:

Две веселые сестрицы —

На все руки мастерицы:

Сделают из ниточки

Носки и рукавичечки.

Конечно, речь пойдет о вязании. Когда появилось искусство вязания — точно неизвестно. Овцы были одомашнены еще за 9000 лет до н.э. У нас в России эти животные, а вместе с ними и искусство вязания появились в конце XVIII века.

Второй: Посиделки на Руси, которые начинались с Покрова, немыслимы были без этого ремесла. Вязали те, кто помоложе (старшие ткали или пряли), обеспечивая всю семью носками, рукавицами и шарфами. А главное орудие труда мастериц — хорошо известные вам спицы. А их количество зависит от изготавливаемого изделия. Чтобы связать даже самые маленькие варежки — их нужно пять. А для такого большого свитера — только две. (Показывают образцы изделий.)

Первый: Вязаные изделия пользовались популярностью всегда. Не вышли они из моды и сегодня. Одежда, связанная своими руками, неповторима.

Второй: Чтобы вы убедились в этом, предлагаем вам коллекцию моделей ручной работы наших мастериц. (Демонстрация моделей.)

Первый: А наш подарок — сказка «Клубок».

Ведущий: Неведомо в какой стране, в каком году жили-были старик со стару-хой. Жили они хорошо, весело. И все бы добро, да выдалась в тот год зима холодная.

Дед: Слышь, старая, холодно в избе-то. Хоть бы носки связала, что ли.

Баба:  Да с чего ж свяжу, старый, пряжи нету.

Дед: А ты в хлев сходи, да поищи. Может, на какой овце шерсти то и осталось.

Ведущий: Пошла баба в хлев, настригла немного шерсти, намыла, счесала, спряла, да ссучила, клубок положила на окно, а сама пошла за спицами. Клубок лежал-лежал на окне, скучно ему стало, отодвинул он задвижку, да и скатился на улицу. Катится и поет:

Клубок: Я клубок, клубок

С овцы стрижен,

На ческе чесан,

На прялке пряден,

Потом ссучен,

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел…

Ведущий: А навстречу ему заяц. Лапки потирает, уши от мороза прячет.

Заяц: Клубок, клубок, я из тебя носки свяжу!

Клубок: Не трогай меня, заяц, я тебе песенку спою!

(Поет.)

А от тебя, косой, подавно уйду.

Ведущий: Не успел заяц ухом повести, а клубок дальше катится. Навстречу ему волк. Даже хвост от мороза поджал.

Волк: Клубок, клубок, я из тебя носки свяжу, иди сюда.

Клубок: Не трогай меня, волк, я тебе песенку спою.

(Поет.)

А от тебя, серый, подавно уйду.

Ведущий: И покатился клубок дальше. Волк только успел, что завыть. Катит-ся клубок, а навстречу ему медведь. Холодно косолапому в берлоге, вот он и вылез ноги размять.

Медведь: Клубок, клубок, постой, я из тебя носки свяжу!

Клубок: Не трогай меня, медведь, я тебе песенку спою.

(Поет.)

А от тебя, косолапый, подавно уйду!

Ведущий: Покатился клубок дальше, а медведь с досады поковылял к себе в берлогу. Катится клубок, а навстречу ему лиса. Вся закоченела, только глаза хитро светятся.

Лиса: Клубочек, миленький, хорошенький, пушистенький. Подожди, голубчик, я из тебя носки свяжу.

Клубок: Не трогай меня, лиса, я тебе песенку спою.

(Поет.)

А от тебя, рыжая, подавно уйду.

Лиса: Глуховата я стала, миленький, видно, от мороза уши заложило. Сядь ко мне на лапку и спой свою песенку еще раз. Уж больно песня твоя хороша и голос, как у Пугачевой…

Ведущий: Клубок сел на лапку, а лиса его — цап и в нору унесла. А что дальше было — никто не знает. Может, носки связала, а может и не смогла. Дело-то мудреное. Науки требует. С первого раза может и не получиться.

Первый:  Посмотрели сказку «Клубок». А теперь посмотрим: легко ли его сделать. Проведем конкурс «Кто быстрее».

Проводится конкурс — кто быстрее перемотает мотушку на клубок.

Второй: А теперь настала очередь нового ремесла. Если загадку отгадаете, то его узнаете:

Ногой толкну, животом нажму,

Рукой шмыгну, два раза кольну

И опять начну.

Первый: Ткачеством интересуются наши восьмиклассницы. Они вам и расскажут о нем.

Информация 8 класса.

1. Ткацкий станок — одно из наиболее древних орудий труда человека, а ткачество — одно из самых древних ремесел.

Первый ткацкий станок был вертикальным. Это простая рама, на которую натянуты нити основы. Ткач держал в руках большой челнок с нитью и переплетал основу. Работать на таком ткацком станке было трудно, т.к. нити надо было последовательно перебирать руками, нити часто рвались, ткань можно было сделать только толстую.

2. В XI веке изобрели горизонтальный ткацкий станок, который с небольшими изменениями дошел до наших дней и сохранился еще в некоторых до-мах. Нити основы натянуты горизонтально (отсюда и название станка).

Его основная часть — большая деревянная рама, на которой укреплены де-тали станка: три валика, две ножные педали, вертикальные рамки «гребенки» бердо, челнок с нормальной нитью.

3. Потом люди изобрели механический ткацкий станок. Сейчас современные ткацкие станки работают на электричестве, стали более сложными и разнообразными. Но ручное ткачество еще живо и является традиционным видом народного ремесла.

4. Среди бытовых изделий ткачества можно выделить льняные узорные скатерти столешницы, полотенца, нарядные подзоры, коврики, дорожки, покрывала, элементы женского костюма (демонстрируются вещи из бабушкиного сундука).

5. Вещи, вытканные ручным способом, отличаются от машинных неповторимым и богатым орнаментом, разнообразием переплетений.

6. В прошлом ткачество использовало широко: лен, коноплю, шерсть, а позже гарус, хлопчатобумажные нити. Псковский лен славился во всей Европе. В старину его называли «русским шелком». Ткать его умели только в России.

7. В какое же время года женщины брались за ткачество? По-настоящему за ткачество брались с Евдокии (14 марта) и занимались им до посевных работ.

И еще бабы верили, что на Евдокию «все подземные ключи» закипают, поэтому начинали белить холсты. Евдокия считалась в народе большим праздником, отмечали его весело и торжественно, и пели веснянки.

Первый: А потому, как садились за станок весной и пели веснянки, то одну из них мы дарим ткачихам.

Звучит песня.

Второй: Словно в раздумье, извечном ожидании весны неторопливо перебирают тонкие, натруженные пальцы вышивальщицы, нанизывая на иглу тончайшие штрихи будущих образов: ниточка к ниточке, шов к шву — и выплывают из белоснежной ткани дивные травы, великолепные цветы.

Танцевальная группа исполняет танец с рушниками.

Первый: Искусство вышивания насчитывает века. Находки археологов подтверждают, что уже в IX-XII веках в Древней Руси украшали золотым шитьем одежду знатных людей и предметы быта. Вышивку выполняют при помощи иглы на различных тканях нитями льна, конопли, шелка, шерсти, серебра, золота, драгоценных камней.

Второй: Русская вышивка имела свои особенности. В ней часто использовали геометрический орнамент, изображение женщин, деревьев, птиц, растительности.

Русскую вышивку делят на два вида: северную и среднерусскую.

Первый: Для Севера характерна вышивка крестом, вырезом, гладью. Основная особенность среднерусской вышивки — цветная перевить (мережка).

Второй: Подходят к концу посиделки в нашей горнице. Дорогие гости, мы совсем не хотим, чтобы вы думали, что настоящие мастера у нас только женщины. Немало их и среди мужчин. Но о мужском ремесле — другой разговор.

Первый: А мы заканчиваем наш праздник частушками.

Частушки.

1.Мы Покровские ребята,

Интересно все живем,

Про народные ремесла,

Вам частушки пропоем.

2.Дайте лен, дайте лен,

Дайте 49 веретен.

Стану прясть-попрядывать,

На дружка поглядывать.

3.Шила милому кисет,

Вышла рукавица.

Посмотри, мой дорогой,

Какая мастерица!

4.Не стругает мой рубанок,

Не пилит моя пила,

Ко мне милка не приходит —

И работа не мила.

5.Моя прялка не прядет,

Колесо не вертится.

Что-то милый не идет,

Видно, долго сердится.

6.Шила, шила сарафан —

Исколола пальчики.

А надела сарафан —

За мной гурьбою мальчики.

7.Сидит заяц на осине,

Плетет лапти косяком.

Чтобы наши ягодники

Не ходили босяком.

8.Мы не все частушки спели,

Знаем много их втроем.

Приходите в гости снова,

Мы другие вам споем