Праздник устами младенца ко дню матери

Сценарий развлечения,
посвященного дню матери
для подготовительной к школе группы
по передаче «Устами младенца».

Музыкальный руководитель МБДОУ №6
г.Белгород
Камбалова И.М.

Цель: создать праздничное настроение, воспитывать уважение к маме, способствовать становлению положительных детско-родительских отношений.
Задачи:
1. Развивать физические качества детей: ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту.
2. Развивать эмоциональную и нравственную сферу ребёнка.
3. Воспитывать любовь и уважение к матери и побуждать детей сделать приятное маме своими стихами, песнями, танцами.

Ход мероприятия

Звучит музыка. Дети входят в зал. Встают полукругом.
Ведущий1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий2: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы отмечаем самый главный, самый важный для каждого человека день — день Матери!

Ведущий1: Ведь именно мама подарила нам жизнь, окружила нас заботой и лаской, вниманием и душевным теплом.

Ведущий2: Именно мама поддерживает нас в трудные минуты и радуется вместе с нами нашему успеху. Слова «мама», «мать» — одни из самых древних на Земле и звучат почти одинаково на языках разных народов: «мами», «мутти», «мутер». Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. А как ласково можно назвать маму по-русски? (Ответы детей: мамуля, мамочка, мамулечка).
— А теперь давайте скажем чудесные слова о маме, каждый по слову. Какие ваши мамы?
Дети: Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная. 
Дети хором:
— Мама, милая моя!
Поздравляем мы тебя!Ведущий1: Когда скажу я: «Мама» —
Улыбка на губах
И вздернут нос упрямо,
И счастье есть в глазах!
Ведущий2: Когда скажу я: «Мама»,
Душа моя поет,
И сердца диаграмма
Меня к ней позовет!
Ведущий1: Звоню я своей маме
И с нетерпеньем жду,
Когда она ответит
Я ей скажу: «Люблю!» Ведущий2: А, что же такое мама в сознании детей? Сейчас мы это и узнаем.
Ребенок1: Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что живу, и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За это, родная, тебя я люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг!
Люблю тебя, мама,
Ты — лучший мой друг!
Ребенок2:
Что такое мама?
Веселье, радость, смех!
Мама как сердечко,
Ведь сердце есть у всех!
Ребенок3:
Что такое мама?
Это все на свете!
Мам мы поздравляем,
С любовью, ваши дети!
Ребёнок4:
«День матери» — праздник особый,
Отметим его в ноябре:
Зимы ожидает природа,
И слякоть ещё на дворе.
Ребенок5: Но мы дорогим нашим мамам
Подарим веселье сердец!
Тепла и улыбок желаем,
Огромный вам детский
Все: Привет! 
Ребенок6: Сегодня мы вас пригласили,
Чтоб громко и дружно сказать:
«Любимые мамы, мы вас поздравляем
И счастья хотим пожелать!
А чтобы улыбка с лица не сходила,
Мы будем с ребятами вас развлекать!»

Песня «Мамочка» муз. В.Канищева сл. А.Афлятуновой
Дети рассаживаются.
Ведущий1: Дорогие наши мамочки, а хорошо ли вы знаете своих детей? (Ответ мам). Это мы сейчас проверим.

Ведущий2: И я хочу объявить первую рубрику нашего праздника, которая называется «Читающая семья». На экране ребята будут загадывать литературные загадки, а наши любимые мамы должны их будут отгадать.

        Рубрика «Читающая семья».

Проверим, как вы внимательно читаете детям сказки.
Вопросы:
1. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
(мышка)
2. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
(Емеля из сказки «По щучьему веленью»)
3. Сладких яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнем,
И светло вокруг, как днем.
(Жар-птица)
4. У Золушки с ножки
Свалилась случайно.
Была не простою она,
А хрустальной.
(Туфелька)
Ведущий1: Молодцы мамы! Благодарим вас, за участие. Здорово!

Ведущий2: А вы, ребята, мам часто обнимаете? Давайте мы сейчас поиграем в игру «Обнималочку». Дети, вставайте в круг, А теперь мамы тоже вставайте в круг.
Игра «Игралочка — обнималочка»
Дети и мамы образуют два круга: мамы – большой круг, а дети внутри – маленький. Под музыку дети и мамы идут противоходом, держась за руки. Как только музыка смолкнет, дети бегут к своим мамам, крепко их обнимают.
Ведущий1: А мы продолжаем наш праздник. И следующая рубрика называется «Объяснялочки».

Ведущий2: На экране ребята предложат свои «объяснялочки».  А вы, дорогие наши мамы попробуйте отгадать, что же имели в виду ваши дети.

        Рубрика «Объяснялки».  Видеоклипы записываются заранее и выводятся на экран через мультимедийное устройство.

«Объяснялка»  
– Они бывают всякие: приезжие, столичные, пришедшие в дом к кому-нибудь.
– Званые и незваные.
– Долгожданные и нежданные.
– Желанные и нежеланные.
– Могут приносить что-нибудь, например, подарки, а могут придти без ничего, с пустыми руками.
– Их могут пригласить, а могут сами придти, без приглашения.
– Их надо кормить, угощать, чаем поить, развлекать.
– Чаще бывает, что им рады.
                                                                                                        Родители дают ответ: гости.

«Объяснялка»   
– Они приходят и уходят, уходят, уходят…
– Часто поют романсы.
– Порядочные люди их зарабатывают, а мошенники и воры – воруют.
– Без них ничего не купишь, но нам можно пока проехать в транспорте, не имея их.
– Больше всего их, наверное, в банках.
– Часто когда дети просят у родителей что-то купить, а родители, чтобы дети не приставали, говорят, что не могут этого сделать, потому что не на что, их нет, еще не получили.

Родители дают ответ: финансы, деньги.

 «Объяснялка»  

• Он специально для того, чтобы родители уходили на работу;
• Там кушают, играют, спят, гуляют;
• Я люблю туда ходить каждый день и в выходные скучаю по нему;
• Это учение ребятишек всяким разностям;
• Там много-много детей и мало родителей. 

                                                                                       Родители дают ответ: детский сад

«Объяснялка»  

• У детей это наполовину. Потому что мама то ругает, то мороженное покупает;
• Это когда радуешься;
• Это значит любить друг друга;
• Сердце доброе;
• Это когда тебе нравится, что у тебя все есть;
• Это когда человек радуется и смеется;
• Это когда у тебя есть папа и мама.

Родители дают ответ: счастье

Ведущий1: Вот и закончилась вторая рубрика. Наши мамы показали потрясающие результаты. Они очень хорошо знают и понимают своих детей.

Ведущий2: А мы продолжим наш праздник веселым танцем.

        Танец «Тополек».

Ведущий1: Следующая рубрика не совсем обычная.

Ведущий2: Я поняла. Вы имеете в виду рубрику «Взрослые глазами детей».

Ведущий1: Да, именно эту рубрику я и хочу объявить. Ведь ребята учатся тому, что видят у себя в дому…

Ведущий2: Внимание на экран. Мы увидим пантомимы, а вы попробуйте догадаться, что они обозначают.

        Рубрика «Взрослые глазами детей». Видеоролики «У мамы болит голова», «Дети принесли щенка», «У мамы праздник».

Ведущий1: Вот так видят нас наши дети.

Ведущий2: Стоит задуматься взрослым. Ну а наши ребята еще приготовили маленький подарок для вас.

        Песня «Расскажи мне сказку, мама».

Ведущий1: А мы хотим объявить следующую рубрику, очень интересную.

Ведущий2: Я догадалась. Эта рубрика называется «Пойми меня»

Ведущий1: Да, да. Теперь наши мамочки должны объяснить, не называя словом, то что изображено на картинке, а вы, ребята, должны догадаться, что имели в виду наши любимые мамочки.

        Рубрика «Пойми меня».

Слова в карточках: кошка, блины, веник, барабан, кукла, слон, велосипед, мороженое, собака.

Ведущий1:  Вот мы и убедились, что наши мамы и наши ребята понимают друг друга в прямом смысле этого слова с полуслова.

Ребенок1:
Наши мамы — просто класс!
Все умеют они сами!
Только в очень трудный час
Мы спешим на помощь к маме!
Ребенок2: Для мамочек милых мы сегодня старались,
Мы пели, плясали, шутили, смеялись.
И в зале весна наступила у нас,
От теплых улыбок, сияния глаз.
Ведущий1: А закончить наш праздник мы хотим такими словами:

Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Ведущий2: Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Ведущий1: Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастье — короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведущий2: Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Ведущий1: А еще наши ребята приготовили подарки для своих мамочек и гостей. И хотят их вручить вам.

Вручают подарки.

Сценарий ко дню матери в школе 25.11.2018

Сценарий праздника, посвященный Дню матери
«Устами младенца»

Цели: 
1) воспитывать уважительное
отношение к мамам, желание помочь им; 
2) помочь детям через игру вступить
в реальную жизнь, а мамам отвлечься на время от нее; 
3) создать теплый нравственный
климат между матерями и детьми. 

Оборудование: 
— стенгазета «Моя мама – лучше
всех!»; 
— рисунки детей; 
— подарки от детей; 
— шары; 

Технические средства: 
-музыкальный центр; 
-магнитофон; 
-проектор для показа
видеопрезентации; 
-ноутбук

Оформление
зала:  шарики, плакаты со стихами, гирлянды из цветов. Оформлена выставка
детских рисунков «Моя мама».

 Подготовка к
празднику: перед праздником разучиваются стихи, сценки, песни; дети
готовят подарки мамам своими руками.

Ход праздника:

Звучит мелодия
песни « Поговори со мною, мама».

Что за праздник готовиться тут?
Может, почетные гости придут?
Может, придут генералы? (Нет)
Может, придут адмиралы? (Нет)
Гадать понапрасну бросьте.
Смотрите – вот они, гости,
Почетные, важные самые – это любимые наши мамы!

Ведущий:  — Добрый день, дорогие
мамы, здравствуйте, милые женщины! Разрешите поздравить вас с нежным семейным
праздником, Днём Матери. День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз
сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку,
отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые
и ласковые руки.

 Ведущий: Нам бы очень
хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость, оторвав хоть ненадолго
от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как любят вас дети, как дорого
им ваше внимание. С праздником!

1. Мы поздравить нынче рады
Женщин всех, кто с нами рядом!
Но отдельно поздравляем
Наших бабушек и мам!
ВСЕ: И с любовью посвящаем наш концерт сегодня вам.

2. У  нас сегодня день особый,

Самый лучший праздник – праздник мам!

Праздник самый нежный, самый добрый.

Он, конечно, дорог очень нам!

3.  Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам.
Этот самый добрый праздник
Осенью приходит к нам.

 4. Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов.

5.  На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно:

  Из двух слогов простое слово: «мама»

И нету слов дороже, чем оно.

6.  В этом слове – наше счастье

Наша жизнь и красота.

Мама, мамочка родная –

Вот, что свято навсегда. 

7.  Если что-нибудь случится,

    Если вдруг
беда,

   Мамочка придёт
на помощь,

   Мама выручит
всегда.

8 Мамочки любимые, мы вас поздравляем,
И тепла душевного, мы вам всем желаем.
Будьте здоровыми, будьте счастливыми,
Будьте вы самыми – самыми любимыми.

Ведущий 1: Вот
видите, дорогие мамы, как любят вас дети! Какие вы красивые и добрые,
заботливые и чуткие. И ведь не зря говорится: «Устами младенца — глаголит
истина!». Сейчас мы приглашаем вас на праздничную передачу «Устами младенца». 

И в нашем зале в гостях находятся 2 команды.
Первая команда – это команда ___________ и вторая команда __________.

 Ребята поприветствуем наших участников.
Наша передача состоит из нескольких этапов. Каждый этап оценивается по
трехбалльной системе. И ваша задача дорогие вы наши отгадать задуманное слово,
на которое даётся по три разъяснялки. Если вы отгадываете после первой
разъяснялки, получаете 3 бала, после второй — уже 2 бала и после третьей — у
вас 1 бал. Команда, набравшая большее количество балов, побеждает!

Игра « Устами младенца»

1.     Они
бывают всякие: приезжие, пришедшие в дом к кому-нибудь, званые, долгожданные.

2.     Они
могут приносить с собой подарки, угощение, сладости, а могут придти с пустыми
руками.

3.      Их
надо кормить, угощать, поить чаем, развлекать…(гости)

1.     Этот
человек – женщина! Она может быть медсестрой, начальником, поваром – да кем
угодно.

2.      У
нее самое доброе и любящее сердце,  добрые и заботливые руки.

3.     Без
этого человека не могут быть счастливы дети…(мама)

1.Их
называют народными избранниками.

2. Они
очень долго заседают, все думают и думают, могут решить мамам за рождение детей
или не платить. Бабушке – увеличить  размер пенсии или нет.

3. Их
выбирают всем народом, они могут быть дядями и тетями, городскими или
сельскими, государственными…(депутаты)

1.     Они приходят и уходят.

2.     Часто
поют романсы.

3.     Порядочные
люди их зарабатывают, а мошенники и воры – воруют.

4.     Без
них ничего не купишь в магазине…(финансы, деньги)

1. Они
очень красивые, я хотел бы подарить их маме, но это невозможно…

2. Они
кажутся маленькими, но на самом деле они огромны.

3. У
них острые уголки, самые горячие из них голубого цвета

4.
Любоваться ими можно только ночью       (звезды)

1.
Когда это бывает, у всех хорошее настроение и все улыбаются.

2. Все
нарядно одеты: и взрослые, и дети.

3. В
такой день звучит музыка, все танцуют и поют

4. И
едят вкусный пирог или торт.

(праздник)

1.Она
нам всегда помогает

2.Папа 
к ней раз в год должен идти на блины.

3. Она
с нами сидит , когда маме некогда.

4. У
нее золотые руки. Она добрая и ласковая.

Ответ:
бабушка

1.     Её
всегда нам не хватает, и поэтому мы часто её желаем уходящему

или
уезжающему.

2. 
Кому-то она сопутствует и поэтому он счастлив.

3. 
Когда она бывает, говорят: «Ну и повезло!» ( удача)

Следующий конкурс «Рассуждалки».

Первой команде:
а). – Это бывает в сказке, а иногда в жизни;
— Так называется всё удивительное, волшебное;
— Когда оно совершается, мы всегда радуемся.
(Чудо)

Второй команде:
а). – Они такие маленькие, что их не видно;
— От них можно заболеть;
— Они прячутся под грязными ногтями. (Микробы)

Первой команде:
б). – Она бывает часто и во многих местах, из-за
неё приходится тратить время;
— Но если тебе что-то сильно надо, то придётся
смириться с ней;
— Постоишь сколько надо и возьмёшь, что хотел.
(Очередь)

Второй команде:
б). – Она должна быть у каждого человека, но
которые про неё давно забыли;
— Когда ты неправильно поступаешь или зря
кого-то обидишь, она должна тебя мучить;
— Она помогает стать настоящим человеком.
(Совесть)

Вед-ий. Молодцы, ребята!

 
Следующий конкурс, «Загадалки».

Первой команде:

— Может лежать на доске с гвоздями. (Йог)
— Машина, которая равняет дорогу. (Каток)
— Самая маленькая птичка. (Колибри)
— Её наклеивают на конверт. (Марка)
-Лошадиный символ удачи. (Подкова)

Второй команде:

— Появляется на железе из-за сырости. (Ржавчина)
— Им ловят бабочек, стрекоз, рыбок. (Сачок)
— Изобретатель акваланга. (Кусто)
— Ночью указывает путь кораблям. (Маяк)
— Очень запутанная дорога. (Лабиринт)

Вед-ий. Следующим и заключительным конкурсом
будут
«Обгонялки». Кто готов к ответу, тот поднимает
руку:

— Больше всего её у бабушек, а мамы приходят с
работы усталые, и у них она исчезает. (Доброта)
— Его всегда желают друг другу, особенно в
открытках. (Здоровье)
— Каждый человек о нём мечтает, и чтобы в жизни
у него всё было хорошо. (Счастье)
— Когда не любят дарить подарки, делиться.
(Жадность)
— Это когда чего-то лишать, не пускать гулять
из-за плохого поступка. (Наказание)
— Когда она бывает, говорят: «Ну и повезло!»
(Удача)

Конкурс:
«Книга в семье»

Ведущий 1

Проверим, как вы внимательно читали детям сказки.

Вопросы:

В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная шапочка)

Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет.
(Федора)

И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
(Айболит)

Ждали маму с молоком
А пустили волка в дом
Кто же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)

Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой? (Ступа)

Ведущий :

А теперь уступим месте шутке —

Без нее никак нам не прожить,

С нею лучше в трудную минуту,

Отчего же нам не пошутить..

И  сейчас «Шуточное
предсказание судьбы».

(Мамам раздаются конверты с
предметами:)

1.    
пуговка
– вы
купите себе что-то красивое из одежды;

2.    
конфета – ожидает сладкая-пресладкая
жизнь;

3.    
копейка – будете очень денежным
человеком;

4.    
лавровый
лист –
большие успехи в работе;

5.    
улыбка – предстоит вглядеться в
зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вам очень идёт;

6.    
бабочка – в этом году вам повезёт,
Вы будете порхать на крыльях успеха по жизни;

7.    
ключ – новая квартира;

8.    
книга – новые поступления на
сберкнижку. 

9.     Цветок – в этом году вы
станете ещё красивее и милее.

10. Географическая карта – этим летом вас
ожидает путешествие к родственникам.

11. Ягода – летом вы
хорошо отдохнёте в лесу, набрав полную корзину ягод.

12. Нитка – в этом году
вас вас ожидает дальняя дорога в далёкие края.

13. Колесо – в этом году вы
выиграете машину, если купите лотерейный билет.

Ведущий:  — Каждую секунду в мире
рождаются 3 человека. Это мама даёт им жизнь. Мать и дитя – это две неразрывные
нити и в беде, и в радости. Любовь к малышу для неё так же естественно, как и
цветение сирени весной, как солнце посылает свои лучи, согревая всё живое, так
и любовь матери согревает всю жизнь ребёнка.        

Девчонки и мальчишки

Давайте вместе с вами

Спасибо скажем бабушке

Спасибо скажем маме.

За песенки, за сказки,

За хлопоты и ласки,

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки.
          С п а с и б о !

За книжки и считалки,

За лыжи и скакалки,

За сладкое варенье,

За долгое
терпенье.                   
С п а с и б о !

 Ведущий:   — На этом наша торжественная
часть подходит к концу.

В заключении, ещё раз поздравляю  всех мам, бабушек
 с праздником!

Как бы далеко ни шагнуло человечество в прогрессе, какая бы
не наступила эпоха, никогда не обесценится забота женских рук и мудрое
материнское слово. И самой большой ценностью в мире всегда будет ваша любовь –
драгоценность, которую не купишь ни за какие деньги.

Пусть солнце ярче светит для вас, а рядом всегда будет
крепкое мужское плечо.

Женского счастья!

Спасибо за внимание!

«Устами младенца»

Игровая программа на день Матери

Слайд1

Ход праздника:

Слайд2 Дети заходят в музыкальный зал под песню «Здравствуйте, мамы»

Вед. Взгляд ваш добрый бесценен, наши милые мамы!

Пусть для вас этот праздник — как признанье в любви.

В благодарность для вас в этот день выступаем.

Этот мир разноцветный подарили нам вы.

В праздник мы поздравляем Вас, милые мамы,

И куда ни забросит в этой жизни судьба,

Мы при всех заявляем средь ребячьего гама, на дворе хоть и осень,

Но для нас вы – весна!

Слайд3 Стихи – дети 13 гр.

песня «День Мамы»

Слайд4

Вед. Сегодня всех ждет игра «Устами младенца».

Мамы будут отгадывать то, что загадают им ребята.

(Воспитатель включает презентацию конкурса с музыкальной заставкой)

Вед. Первый конкурс «Рассуждалки»

Слайд5 (Включаются следующие 4 слайда презентации)

Первая пара ребят:1. Они есть у каждого….
2. Они бывают разного цвета…
гр.12 1. У мамы они самые красивые…
2. Они бывают добрыми и ласковыми, а иногда печальными и

усталыми.

Стихи про мамины глаза___гр.11 гр.5_________________________________

Слайд6
Вторая пара ребят:1. Это есть в каждом доме…
2. Это такое большое и удобное…
гр.8 1. На этом можно прыгать и баловаться,

только взрослые будут ругаться, потому что с него можно

упасть
2. Это очень любит папа…

Шуточные стихи___гр.9, 6, 14_________________________________

Игра «Собери цветы для мамы»

Слайд7
Третья пара ребят:1. Они очень красивые, я хотел бы подарить их маме, но это

невозможно…
гр.11 2. Они кажутся маленькими, но на самом деле они огромны.
1. У них острые уголки, самые горячие из них голубого цвета.
2. Любоваться ими можно только ночью.

Стихи________гр.3, гр.12, гр.8_________________________________

Слайд8

Четвёртая пара ребят:1. Когда это бывает, у всех хорошее настроение и все

улыбаются.
гр.12 2. Все нарядно одеты: и взрослые, и дети.
1. В такой день звучит музыка, все танцуют и поют
2. И едят вкусный пирог или торт.
Вед. Где праздник, там всегда задорный смех и веселые игры.

Слайд9

Игра «тётя Весельчак»

Слайд10

Вед. Следующий конкурс называется «Объяснялки»

Слайд11

Пятая пара ребят: 1. Это бывает у женщин, а также у детей.

2. Это бывает из разного материала: хлопка, шерсти, капрона.

Гр.11 1. Мальчики, когда подрастают, не хотят носить это.

2. Француженки говорят, лучше морщинка на лице, чем на

этом…

Слайд12

Песня «Модница»

Игра «Наряди маму»

Слайд13

Шестая пара ребят: 1. Это не предмет, но есть у всех.

2. Это бывает искренним и фальшивым.

Гр.12 1. Это бывает тогда, когда человеку хорошо.

2. У Владимира Шаинского есть про это песня.

Слайд14 Стих «Озорная девчонка»

Слайд15

Вед. Многое умеют воспитатели, а умеют ли петь, и знают ли песни наши мамы?

И сейчас в нашей праздничной программе конкурс «Допой песню»

Слайд16 игра для мам «Допой песню»

Вед. Следующий конкурс «Загадалки» Нужно выслушать ребят до конца.

Слайд17 1. Это бывает у танка… Это превращается в бабочку.
гр.3 Слайд18 2. Взрослые ругают, если дети его показывают… Бывает родной и

иностранный.

Слайд19 3. Она бывает только летом в грозу… Её вышивают в куртки,

брюки, сумки.

Слайд20 4. Это носят наши мамы… Золушка потеряла её на балу.

Вед. Подходит к концу наша игра.

Пусть сегодня прозвучит песня для наших мам

Слайд21 Песня «В доме у меня солнышко живёт»

Слайд22

Вед. Дорогие мамы! Пусть ваши дети дарят вам только счастливые мгновения.

Мир вашему дому, вашей семье.
Желаем вам здоровья, счастья, прекрасных дел, огромных сил,
Чтобы любовь, заботу, нежность вам каждый день с утра дарил.

Спасибо вам за теплоту, за нежность и за красоту
Всем крикнуть хочется сейчас…
Все дети: Спасибо, что вы есть у нас!

Вед. На каждый праздник принято дарить подарки. Ребята, подарят вам свои

сердечки, а вместе с ними и свою любовь, свою ласку, свое внимание и заботу и приглашают Вас на танец.

Исполняется: «Танец с мамами»

Слайд23 выход детей из зала

Форма проведения: заседание семейного клуба, посвященное дню Матери.

Цель мероприятия: укрепление семейных традиций, приобщение детей и их
родителей к совместному времяпрепровождению, создание условий для воспитания
любви к матери и отцу, премьера детского театра “Возрождение”.

Подготовка: постановка театральной миниатюры на основе индийских народных
сказок и свода нравственных законов “Тирукурал”, изучение основ индийского
танца, постановка пальцев рук (“мудры”), изучение индийского костюма,
изготовление и украшение “Сари”.

Анкета для детей:

– Какие черты характера вы цените в своей маме?
– Какие черты характера вы цените в папе?
– Чем увлекается мама в свободное время?
– Чем занимается папа в свободное время?
– На какой цветок похожа мама?
– На какого героя или телеведущего похож папа?
– Что дарит мама папе?
– Что дарит папа маме?

Викторина по образцу “Сто к одному”, конкурсы для мам: “Венички”, “Утро в
курятнике”, “На какой странице закладка”, “Папина помощница”, “Архитектурный”,
“Живая картина”, “Догонялки”.

Музыка: индийская народная, танцевальная музыка из индийского кино,
запись “Родители” – выдержки из Корана, относящиеся к тому, как нужно почитать
своих родителей.

Презентация игры “Сто к одному” – Приложение 1.

Жюри: папы

Ход мероприятия

Здравствуйте, дорогие папы и мамы. Сегодня мы хотим поздравить наших мам и
хотим показать, как мы безгранично их любим и уважаем. Мы долго готовились,
пригласили пап, чтобы мамам было веселее. Сегодня мы надеемся вас удивить.

1. Что за праздник готовиться тут?
   Может, почетные гости придут?
   Может, придут генералы? (Нет)
   Может, придут адмиралы? (Нет)
   Гадать понапрасну бросьте.
   Смотрите – вот они, гости,
   Почетные, важные самые – это наши папы и мамы!
2. Мне уж скоро десять лет,
   Я уже большая.
   Из последних своих сил
   Маме помогаю.
   Пол в квартире подметаю,
   Тряпкой пыль я вытираю.
   С братом маленьким сижу,
   Говорить его учу.
   В куклы некогда играть,
   Вот учусь крючком вязать:
   Раз петля и два петля…–
   Тут усидчивость нужна!
   Ничего я все смогу.
   Скоро маму заменю! (Е. Н. Арсенина)
3. Я скажу вам по секрету,
   Что я маме подарю.
   Только ей не говорите,
   Очень-очень вас прошу!
   Я для мамочки любимой
   Приготовила сюрприз:
   Перемою всю посуду,
   Даже новенький сервиз.
   Наведу порядок в доме,
   Вытру пыль, полью цветы.
   Мама с радостью мне скажет:
   “Молодец, какая ты!” (Е. Н. Арсенина)
4. А я в мамин зайду кабинет
   И повешу там мамы портрет.
   Ей приятное сделать хочу,
   Но об этом пока я молчу.
   Мама в праздник войдет в кабинет
   И увидит на стенке портрет.
   Интересно, поймет ли она,
   Что сюрприз приготовила я? (Е. Н. Арсенина)[1]

Конкурсная программа для мам. Мамы делятся на две команды: команда мам
девочек и команда мам мальчиков.

1. Открывается экран, где написано “Сто к одному”. По обработанным
данным детской анкеты составлена игра для пап и мам. (Смотри
Приложение 1)

2. Конкурс “Папина помощница”:

Выходят по одной участнице, к ним присоединяются папы. Папа показывает
инструмент – мама должна его назвать. Побеждает тот, кто больше отгадает.

3. Конкурс “Венички”: (по одной участнице от команды) мамы должны
веником “мести” воздушный шар между кеглями. Побеждает тот, кто первым придет к
финишу.

4. Конкурс“ Самая точная”: нужно определить на какой странице
закладка, сколько семечек в спичечном коробке.

5. Конкурс “Живая картина”: команды должны показать немую сцену по
известным картинам : “Опять двойка”, “Бурлаки на Волге”.

6. Конкурс “Архитектурный”: мамы под руководством прораба папы
складывают стену из губок для мытья посуды. Побеждает тот, у кого стена дольше
не упадет.

7. Конкурс “Догонялки” (составлены Ю. В. Щербаковой).

Каждая команда за одну минуту отвечает на вопросы, которые задает ведущий.
Побеждает та команда, которая наберет больше правильных ответов.

Вопросы 1-й команде:

• Семейство комаров, переносчики возбудителей ряда заболеваний. (Москиты.)
• Коллекция собранных и засушенных растений. (Гербарий.)
• Органы передвижения в воздухе. (Крылья.)
• Птица, которая насчитывает годы. (Кукушка.)
• Орган растений, который выполняет функцию фотосинтеза. (Лист.)
• Женский орган цветка. (Пестик.)
• Может лежать на доске с гвоздями. (Йог.)
• Самая маленькая птичка. (Колибри.)
• Ее наклеивают на конверт. (Марка.)

Вопросы 2-й команде:

• Выросты на голове у парнокопытных. (Рога.)
• Восковые постройки пчел. (Соты.)
• Муха, возбудитель малярии. (Цеце.)
• Листья хвойных растений. (Иголки.)
• Ящерица, меняющая свою окраску. (Хамелеон.)
• Самец медоносной пчелы. (Трутень.)
• Высокий столб для паруса. (Мачта.)
• “Лошадиный” символ удачи. (Подкова.)
• Рубашка из железных колец. (Кольчуга.)[2]

Подведение итогов жюри, награждение мам подарками и медалями.

Вторая часть праздника – премьера театральной миниатюры “Устами
младенца…”. Вначале дети стоят ровными рядами, руки сложены вместе перед грудью,
голова опущена. Звучит запись наставлений из Корана, посвященных тому, как нужно
почитать родителей.

Дети уходят за кулисы и первыми выходят девочки, отвечающие за “Доброречие”
(из индийской книги “Тирукурал”).

Они исполняют жизнерадостный танец, где прославляют небо и солнце, землю и
все живое. Музыка стихает, и девочки обращаются к зрителю:

1. Душой очерствелый живет для себя одного,
   А полный любовью для мира всего.
2. Приветное слово дороже даров дорогих,
   Не надобно мудрым дарений других.
3. Кто молвит сердечное слово – себя упасет
   От бедности горькой, жестоких невзгод.
4. Приветное слово – добро укрепляет в серцах,
   А зло от него рассыпается в прах.
5. Сердечное слово, добра прорастившее зерна,
   И тем, кто промолвил его, добротворно.

Продолжение танца “Бхарата-Натьям” другой группой девочек и их выступление:

1. Всему, что достойно, учись, не ища награжденья, –
   И действуй потом, как велят убежденья.
2. Ученый как дома везде, будь он гость чужестранный:
   До смертного часа учись неустанно.
3. Ученье – услада ученых и мира услада.
   Мудрейшему клада ценнее не надо.

Выход мальчиков также сопровождается танцем, они читают стихи Омара
Хайяма:

1. У рек известно есть свои истоки.
   Жизнь нам преподносит бесценные уроки.
2. Чтоб жить красиво, модно и богато
   Заприте глубоко в подвал свои пороки.
3. Не надо поучать, коль слаб ты в дисциплине
   Ведь дисциплины – жизнь трудна, хоть и поныне,
   Другие ценности сегодня в моде,
   Но храни традиции, что предки подарили.
4. Когда есть корни и фундамент крепкий,
   Нам не страшны цунами, войны, сплетни.
   Как строй солдат закроют нас стеною от грозы стрел,
   отпущенных судьбою.
5. Живите, чтобы жить, а не существовать.
   Учите то, что важно в любое время знать.
   Любить родителей любовью неземной,
   Чтоб в старости от сохраненного бесчестья не упасть.
6. Я не учитель, я ученик
   И в тайны мирозданья, пока не проник.
   Хотел бы узнать, в чем же смысл бытия.
   В веселье, игре, мудрости и грешен ли я?
7. Бытует мнение, что счастье – это дар,
   А мудрость – боль, ошибок гонорар.
8. Когда б мы точно знали, где найдем
   И точно знали бы, где это потеряем,
   Не стали бы из искры раздувать огонь.
9. Я часто в вечерних молитвах просил…
   “Отец мирозданья молю…”
   Я часто жалею, о чем говорил
   И редко о чем молчу.
10. Друзей льстивых речи, хвалебные оды,
    Как правило, нас развращают.
    Угроза врага, плохая погода нас лечат, трезвят, исправляют.

Заканчивают выступление девочки, которые читают двустишия из книги
“Тирукурал” часть “Решимость”:

1. Решимость – богатство, дарованное навсегда.
   Другие богатства – уйдут без следа.
2. Лишенный решимости – горько обижен судьбой:
   Вовеки ему не гордиться собой.
3. Могуществен слон, обладатель отточенных бивней,
   Но тигр порождает в нем страх неизбывный.

Это было вступление к индийским сказкам, которые мальчики будут показывать
только с помощью пантомимы (в стиле индийского театра Катха – Калли”, а девочки
читать выразительно содержание сказки.

Первая сказка “Жадный хозяин”. Захотелось одному жадному хозяину
платить жалованье своим слугам, и вот завел он себе простыню, да такую короткую,
что, если накроешься ею с головой, простыня не достанет до ног, а если закроешь
ноги – не достанет до головы. Когда кто-нибудь из слуг просил свое жалованье за
месяц, хозяин ложился и приказывал:
– Возьми-ка вон ту простыню и накрой меня! Если слуга покрывал хозяина с головой
– хозяйские ноги оставались голыми; если же он укутывал его ноги – непокрытой
оставалась голова. Тогда хозяин сердился, обвинял слугу в неповиновении и
выгонял, не заплатив за работу. И такая про него пошла худая слава, что никто не
захотел ему служить. Но вот спустя много дней появился какой-то чужой человек и
нанялся к нему в работники. Соседи стали ему советовать:
– Твой хозяин – выжига, мошенник. Лучше уйди от него.
– А что? – спросил новый слуга. Соседи рассказали ему, как несправедливо
поступает его хозяин, но слуга сказал:
– Я все-таки буду ему служить, а когда уйду, получу с него свое жалованье
сполна. И он усердно служил хозяину, а когда прошел месяц, попросил у него свое
жалованье. Тогда хозяин, по своему обыкновению, лег и приказал слуге:
– Возьми-ка вон ту простыню и покрой меня! Слуга взял простыню и покрыл его с
головой. Тогда хозяин сказал:
– Не видишь разве – ноги голые! Слуга прикрыл ему ноги.
– Гляди, голова открыта! – крикнул хозяин. Слуга опять прикрыл ему голову
простыней. А хозяин рассвирепел и закричал:
– Ты что, ослеп? – Видишь – ноги не покрыты! Так-то ты меня слушаешься!

Тогда слуга, не говоря худого слова, поднял палку, да как хватит хозяина по
обеим ногам! Тот ноги поджал – клубком свернулся под простыней. А слуга мигом
подоткнул простыню со всех сторон, сказал хозяину: “Мое почтение!”– забрал свое
жалованье и был таков.

Вторая сказка “Сливы”. Шел один Раджа через лес. При дороге росло
дерево, и на нем было много спелых, черных-пречерных слив. Раджа увидел сливы, и
ему захотелось есть. А у того дерева пастух пас овец. Он подошел к пастуху и
попросил его:
– Братец, я очень проголодался. Заберись, пожалуйста, на дерево и нарви мне
слив. Пастух взобрался на дерево и спросил Раджу:
– Скажи, ты каких слив хочешь: горячих или холодных? Раджа ответил:
– А я и не знал, что на деревьях растут и холодные и горячие сливы. Если так,
нарви мне горячих.
Тогда пастух стал рвать сливы и бросать их на землю, в пыль. А Раджа поднимал
сливы, сдувал с них пыль и ел. Немного погодя он сказал пастуху:
– Братец, а ведь сливы-то не горячие!
– Если они не горячие, то зачем ты дуешь на них? – улыбаясь, спросил пастух.

Третья сказка “Хитрый слуга”. Один купец сказал носильщику: –
Возьми-ка эту корзину с бутылками и отнеси ко мне. А за работу я дам тебе три
совета, да такие, что тебе великую пользу принесут. Носильщик согласился,
взвалил корзину на плечи и пошел за купцом. Вот прошли они треть пути, носильщик
и говорит:
– Ну, каков ваш первый совет? Купец ответил:
– Если кто скажет тебе, что лучше голодать, чем ходить с полным животом, ты с
этим никак не соглашайся!
– Хороший совет! – отозвался носильщик. Когда они прошли вторую треть пути,
носильщик снова спросил купца:
– Ну, а второй совет? Купец проговорил:
– Если кто скажет тебе, что лучше ходить пешком, чем ездить верхом, смотри не
подумай, что это правда!
– Еще того лучше! – одобрил носильщик. Когда же они подошли к дому купца,
носильщик попросил:
– Теперь дайте третий совет! И купец сказал:
– Если кто скажет тебе, что он видел носильщика глупее тебя, ты этому отнюдь не
верь! Тут носильщик рассердился, в гневе грохнул корзину об землю и воскликнул:
– А если тебе кто скажет, что в этой корзине хоть одна бутылка осталась целой,
ты этому тоже не верь!

Все завершается финальным танцем всех детей. Праздник заканчивается на
высокой философской ноте. Папы приглашают мам и детей в кафе.

Литература:

1. Арсенина Е. Н. Авторские сценарии внеклассных мероприятий в
   начальной школе. – М.: Глобус, 2007.
2. Совместные праздники для школьников и родителей/ Кол. Авторов – М.:
   Глобус, 2006.
3. Тамильская поэзия: Тирукурал из книги “Праведность”, “Мудрость”,
   “Любовь”/ перевод А. Ибрагимова,– М.: Худ. Лит., 1977. – Литература Древнего
   Востока.
4. Индийские сказки. (Интернет.)

Сценарий праздника, посвященный Дню матери «Устами младенца»

Клип «Разговор ребенка с богом»

Звучит музыка

Мама — это небо!

Мама — это свет!

Мама — это счастье!

Мамы лучше нет!

Мама — это сказка!

Мама — это смех!

Мама — это ласка!

Мамы любят всех!

Мама улыбнется,

Мама погрустит,

Мама пожалеет,

Мама и простит.

Мама, нет тебя дороже,

Мама все на свете может,

Мам сегодня поздравляем,

Мамам счастья мы желаем.

Добрый день, дорогие мамы, здравствуйте, милые женщины! Разрешите поздравить вас с нежным семейным праздником, Днём Матери. День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.

Нынче праздник, нынче праздник,

Праздник наших милых мам!

Этот праздник, нежный самый,

В ноябре приходит к нам.

В хороший и светлый день ноября

В классе собрались наши мамы, друзья.

Это ваш праздник, это ваш час!

И мы от души поздравляем всех вас!

Маму милую, родную обниму и поцелую,
Я хочу ее поздравить и здоровья пожелать, 
Поведение исправить ей хочу пообещать.
Обещаю быть послушным
И поменьше огорчать,
Делать только то, что нужно,
И по дому помогать.

Мамочки любимые, мы вас поздравляем,
И тепла душевного, мы вам всем желаем.
Будьте здоровыми, будьте счастливыми,
Будьте вы самыми – самыми любимыми.

Звучит музыка

Сегодня праздник не простой, сегодня праздник озорной.
Вы не думали, не знали, и на конкурс к нам попали.

Сегодня мы с вами проведем игру «Устами младенца». Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость, оторвав хоть ненадолго от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как любят вас дети, как дорого им ваше внимание.

В зале находятся 2 команды.

Поприветствуем наших участников. Наша игра состоит из нескольких этапов. Каждый этап будет оцениваться.

Первый тур мы объявляем – «Рассуждалки» начинаем!

Презентация

Дорогие мамы. Этот номер для вас.

Музыка

Вед: Вот собрались раз друзья,

Их водой разлить нельзя

Мила сразу предложила

Всем знакомую игру.

В дочки-матери давайте? Роли всем я вы-бе-ру!

Ты, конечно, будешь «папой», потому что всех главней!

Я сыграю «маму»

Только будь-ка подобрей.

Ну а ты, дружок наш, Петька, будешь нашей милой деткой!

Ну, давайте же играть, день пора нам начинать…

Вам на завтрак я как «мама» пирожочков напекла,

Пухлых, вкусненьких, румяных, и на стол их подала…

Ты!!!

Вед. Стучит вдруг «папа» Леша кулаком о край стола.

Лишь продукты загубила и песок весь извела!

Я пойду читать газету, никудышная ты мать!

Начинай скорее Петьку в детский садик собирать!

(начинает собирать)

Вед: Но капризничает Петя.

Не хочу я в детский сад!

Дай-ка лучше мне конфеты, что в шкафу у нас лежат.

Нету вовремя обеда- опазданье ПЯТЬ МИНУТ!!! (Показывает на часы)

(Наливает суп, дает тарелку Пете. Он пробует из тарелки суп, с гримасой отвращения бросает ложку на стол)

Петька – этот привереда! Есть опять не хочет суп!

Вед: «папу» мусор раздражает…

Почему не убрала?!

Сам с газетой отдыхаешь, а у «мамы» всё дела, да все дела!

( Мила вытирает стол, собирает тарелки, делает несколько шагов, отходя от стола)

Вед: Вообщем, надоело Миле все капризы их сносить.

Я не буду больше мамой — девочкой хочу я быть!

Вед: Так поссорились друзья — которых и водой разлить нельзя…

(Расходятся в разные стороны)

Быть никто не хочет «мамой»! В этом некого винить…

Все: Просто — трудно мамой быть!

Музыка

Мамин труд я берегу, помогаю, чем могу.

Нынче мама на обед приготовила котлет

И сказала: «Слушай, выручи, послушай!»

Съела я немного, разве не подмога?

Думал я и день и ночь, как бы маме мне помочь:

Мыть тарелки я не буду — чтоб целей была посуда.

Чтобы пыль не поднимать, я не буду подметать.

А готовить суп, жаркое — это дело не мужское.

Я цветы полить готов, только нет у нас цветов.

А вообще-то я не прочь маме в чем-нибудь помочь

Танец «Мамапомогалочка»

Следующий тур «Загадалки».
Я буду читать по 3 предложения на каждое определение. После каждого предложения должно быть предполагаемый ответ (верный или нет). Отвечать нужно быстро. За каждое отгаданное слово – 5 баллов. Один отвечает, другой – тихо подсказывает.

1. «Загадалки» для первой команды

1. следуют один за другим 2. есть такая сказка 3. в году их дюжина	12 месяцев
1. можно купить в магазине 2. это имеет каждая корова 3. потом всегда выплёвывают	жвачка
1. продукт питания 2. бело, да не снег 3. может прокиснуть	молоко
1. бывает 7 раз 2. пятая по счёту 3. друг Робинзона	пятница
1. их называли скороходами 2. бывают морские 3. в них можно кататься на льду	коньки
1.у человека этого два 2.когда болит, в него «стреляет» 3.у кузнечика оно на ноге	ухо
1. есть у нас в школе 2. нужна шахматистам 3.из них делают пол	доска

«Загадалки» для второй команды

1.у женщин их обычно много 2.может быть кожаной 3. в ней живет детеныш кенгуру	сумка
1. находится на улице 2. имеет глаза 3. регулирует движение	светофор
1.бывает у человека 2.есть у гвоздя 3. есть у гриба	шляпка
1. есть такая песня 2. бежит по коже 3. бывает зимой	мороз
1. на нем можно кататься 2. его можно поменять 3. у велосипеда их два	колесо
1.она ест траву, 2.крутится у танка, 3.превращается в бабочку	гусеница
1.бывает у шпиона 2.есть у рыбы в море 3.есть у коровы во дворе.	хвост

День Матери сегодня и дружно скажут дети

Дорогие мамочки вы лучшие на свете!

Дорогие мамы – очень любим вас.

Песенку о маме мы споем сейчас!

Песня «Зореньки краше и солнца милей»

Следующий тур – «Объяснялки».

Надо отгадать слово с двух попыток. Дети говорят по 1 предложению: с первого раза – 10 баллов, со второго раза 5 баллов.

А пока мы сделаем небольшой тайм — аут и я вас приглашаю посмотреть сценку «Помоги себе сам»

Музыка

Больной. Ой, болит, болит, болит!

Врач. Что болит?

Б. Зуб болит!

В. Вчера у меня были?

Б. Нет.

В. Вот мой совет: возьмите ниточку, один конец привяжите к зубу, а другой к ручке двери. И пусть кто-нибудь из членов вашей семьи откроет дверь. Завтра придете ко мне.

Б: Ой, болит, болит, болит! 
В: Что болит? 
Б: Зуб болит. 
В: Вчера у меня были? 
Б: Да. 
В: Как мой совет? 
Б: Оторвало.
В: Что оторвало? 
Б: Ручку от двери. 
В: Вот мой другой совет: возьмите верёвку, один конец привяжите к зубу, а другой – к ножке стола и пусть кто- нибудь отодвинет стол на полметра. Завтра придёте. 

Б: Ой, болит, болит, болит! 
В: Что болит? 
Б: Зуб болит. 
В: Вчера у меня были? 
Б: Да. 
В: Как мой совет? 
Б: Оторвало. 
В: Что оторвало? 
Б: Ножку от стола. 
В: Вот вам другой совет: возьмите толстый канат, один конец привяжите к зубу, а другой к машине «Камаз». Завтра придете. 

Б: Не болит, не болит! 
В: Что не болит? 
Б: Зуб не болит. 
В: Вчера у меня были? 
Б: Да. 
В: Ну как мой совет? 
Б: Оторвало. 
В: Что оторвало? 
Б: Прицеп от Камаза. 
В: А где же зуб? 
Б: Шофёр от Камаза выбил. 

Музыка

Следующим и заключительным туром будут «Обгонялки».

Дается по 2 объяснения на каждый вопрос. Кто первый угадывает, поднимает руку и отвечает. Если ответ верный- 20 очков.

Если ответ неправильный – слушает и отвечает другая команда, получает 10 очков.

Песня «Я на мамочку похожей быть хочу»

— Каждую секунду в мире рождаются 3 человека. Это мама даёт им жизнь. Мать и ребёнок – это две неразрывные нити и в беде, и в радости. Любовь к малышу для неё так же естественно, как и цветение сирени весной, как солнце посылает свои лучи, согревая всё живое, так и любовь матери согревает всю жизнь ребёнка.

Девчонки и мальчишки

Давайте вместе с вами

Спасибо скажем бабушке

Спасибо скажем маме.

За песенки, за сказки,

За хлопоты и ласки,

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки.           

За книжки и считалки,

За лыжи и скакалки,

За сладкое варенье,

За долгое терпенье.  

Клип «Мама, будь со мною рядом»

— На этом наша встреча подходит к концу. В заключении, ещё раз поздравляю  всех мам, бабушек  с праздником!

10

8 Марта

«Устами младенца»

Дети входят в зал, становятся на полукруг

Реб. Здравствуйте, гости любимые,

Рады вас видеть у нас,

Пусть пролетит не уныло

Этот праздничный час

Вед. Долго дети ждали праздника:

Учили песни и стихи,

Чтоб шалунишки и проказники

Порадовать вас всех могли

Реб. А почему мы здесь собрались,

Вы все наверно, догадались:

Нам солнышко пропело,

Что март пришёл уж к нам,

Так значит, можно смело

Поздравить бабушек и мам

Реб. Весна пропела: «Женский день!»

Созвала к нам гостей.

Любимых бабушек и мам

Мы ждали целый день

Реб. Мороз и холод за окном –

Зима не хочет улетать.

Но всё теплее с каждым днём –

Об этом надо всем узнать

Реб. Звенят капели весело,

Зовут с собой весну,

Выстукивают песенку

Про мамочку мою

Реб. А воробьи чирикают

Про бабушку стихи,

И в этот праздник радостный

Поздравим вас и мы!

Реб. Зал сверкает весь огнями,

Гостей любимых он собрал.

Веселья час разделят с нами

Улыбки наших милых мам

Реб. На нашем празднике весеннем

Не разрешается скучать

Хотим, чтоб ваше настроенье

Имело лишь оценку «пять»

Реб. Здесь будут конкурсы и песни,

Веселье, шутки – всё для вас.

Хотим, чтоб провели чудесно

В кругу друзей вы этот час

Реб. Мы хотим вас в этот вечер

От души поздравить всех,

Пусть стихи и много песен

Принесут улыбки, смех

Реб. Хотим «спасибо» вам сказать

За ласку и терпенье

И этой песенкой поднять

До неба настроенье

Песня 8 Марта

Вед. Начинается весна не с цветов.

Есть тому, очень много причин.

Начинается она с тёплых слов,

С блеска глаз и с улыбок мужчин.

А потом уж зазвенят ручьи,

и подснежник в лесу расцветёт,

А потом уж кричат грачи

И черёмуха снегом метёт.

Наши милые женщины, верьте –

Мы весну открываем для вас.

Улыбнитесь же и согрейте

Теплотой своих ласковых глаз!

Реб 1. Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю,

Наверно, за то, что живу и мечтаю

И радуюсь солнцу и светлому дню

За это, родная, тебя я люблю.

Реб 2. Люблю тебя, мама, тепло твоих рук

За то, что ты самый надежный мой друг

Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю…

За то, что одна ты на свете такая.

Реб 3. За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце свое

И просто за то, что она наша мама

Мы крепко и нежно любим ее.

Песня-танец «Мама» (Рано утром просыпаюсь…)

Вед: Вот видите, дорогие  мамы, как любят вас дети!

Какие вы красивые и добрые, заботливые и чуткие.

И ведь не зря говорится: «Устами младенца — глаголит истина!».

Сегодня мы приглашаем вас на праздничную передачу «Устами младенца».

А почему бы и нет!

Сегодня мы увидим много интересного: прозвучат поздравления нашим мамам, бабушкам, всем женщинам!

Будут и сюрпризы!

Представим, что перед нами телевизор. Давайте сядем поудобнее… Желаем вам приятного отдыха!

Звучит фонограмма

Выходят ведущие: девочка и мальчик

Девочка: Добрый вечер!

Мальчик: Добрый вечер!

Девочка: Сегодня снова с вами программа «Устами младенца». Мы знаем, что эту передачу любят не только дети, но и взрослые

Мальчик: Желаем вам приятно отдохнуть!

Девочка: Сегодня праздник не простой,

Сегодня праздник озорной.

Вы не думали, не знали,

А на конкурс к нам попали.

Мальчик: «Устами младенца» — весело, просто и мило,

Хотелось нам, чтоб было интересно и игриво.

Две команды выбираем —

Принять участие детей и родителей приглашаем.

Девочка: Представляем: команда «Дети» —

Смышленее их не найти в целом свете!

Мальчик: Прошу приветствовать команду бабушек и мам –

Очаровательней не встретите вы дам!

Девочка: Команды — супер, мастер-класс!

Готовили подарки мы для вас!

Песня «Мамина улыбка»

Дети дарят цветы бабушкам и мамам

(звучит песня «Поговори со мною, мама», музыка В. Мигули)

Мальчик: Почтеннейшая публика! Прошу внимания!

Соперники волнуются, все в ожидании…

Девочка: Первый конкурс объявляем –

«Рассуждалки» начинаем!

Вед. Наши дети многое уже знают,

Родители об этом и не предполагают,

Есть у вас возможность убедиться досконально,

Насколько дети умны и оригинальны.

Девочка: Рассуждалки наши принимайте,

Слово объясненное называйте.

Рассуждалка 1.

Вед. 1. Они есть у каждого….

2. Они бывают разного цвета…

3. У мамы они самые красивые…

4. Они бывают добрыми и ласковыми, а иногда печальными и усталыми.. (глаза)

Рассуждалка 2.

Вед. 1. Когда это бывает, у всех хорошее настроение и все улыбаются.

2. Все нарядно одеты: и взрослые, и дети.

3. В такой день звучит музыка, все танцуют и поют

4. И едят вкусный пирог или торт

(праздник)

Выходят мама, папа, дочка

Вед. Вот и дочка Маша.

Кто главней в семействе вашем?

Маша (дочка): Мне не важно, кто главней,

Было б в доме веселей!

Было б чисто и уютно,

Мирно, сытно и тепло

И неважно абсолютно,
Кто здесь главный. Всё равно!

Папа: Хорошо, чтоб все старались

Жить по-доброму, любя.

За обедом собиралась

Вся счастливая семья.

Маша (дочка): А давайте маму спросим:

Кто же в доме всех главней?

Кто же радость в дом приносит

Даже в грусть ненастных дней?

Мама: Нет в семье железных правил,

Есть лишь близкие друзья.

Ведь любовь семьёю правит,

А не папа и не я!

Папа: Хорошо, семья большая,

Веселимся – радость, смех!

Пироги печём для чая,

Мама – солнышко для всех!

Маша (дочка): Папа мудрый, очень смелый,

Может красить и сверлить.

Папа сильный и умелый,

Может ножик наточить!

Мама: В доме главное – погода,

Атмосфера и уют,

И случайные невзгоды,

Словно дождики, пройдут.

Папа: Если любим мы друг друга,

Значит, и живём не зря.

Это общая заслуга –

Все вместе: Наша дружная семья!

Песня «Воскресенье»

Вед. Пришло время «Объяснялок»

— Их называют народными избранниками.

— Они очень долго заседают, все думают-думают, могут решить мамам за рождение детей больше денег платить, бабушкам — увеличить размер пенсии.

— Их выбирают всем народом, только потом почему-то бранит их народ на чем свет стоит.

— Пока их не выбрали, они много обещают, а как только станут ими, обещания забывают и не выполняют.

— Им разрешают иметь машину со всякими мигалками и другими сигналами.

— У них есть личный водитель, служебный транспорт.

— Они могут быть дядями и тетями (мужчинами и женщинами), городскими, сельскими, областными, государственными.

Родители дают ответ: депутаты.

Объяснялка 2. (отгадывают дети)

— Этот человек выполняет главную миссию на Земле.

— Он может быть начальником, прачкой, велосипедистом, водителем, доктором — да кем угодно.

— Ему принадлежит самое доброе сердце и самые заботливые руки.

— Без этого человека не могут быть счастливы дети.

— Имя этого человека прославляют, ему всяк поклонится.

— На разных языках оно звучит по-разному: нана, баба, morther.

Родители дают ответ: мама.

Вед. Мальчики хотят поздравить своих мам и бабушек.

Реб Мамы, бабушки, сейчас
Мы хотим поздравить вас,
А еще поздравить рады
Воспитателей детсада,
И подружек, и сестренок,
И, конечно же, девчонок.

Мальч. Я очень папой стать хочу,

Чтобы водить машину,

Чтобы при встрече хлопать по плечу

Знакомого мужчину.

Мальч. Чтоб быть весёлым. Сильным, смелым,

Чтоб спорилось любое дело.

Как ни хотел бы я, друзья, —

Без свадьбы папой стать нельзя!

Инсценировка песни «Женитьба»

Реб. Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки….

Она рассказывает сказки…..

(бабушка)

Вед. Ну, конечно, бабушка.

Реб. Я сегодня очень рад

Поздравлять всех мам подряд.

Но нежней всех слов простых

Слова про бабушек родных!

Реб. Любят бабушек все дети,

Дружат с ними малыши.

Всех мы бабушек на свете

Поздравляем от души!

Реб. Если бабушка сказала

То — не трогай, то — не смей

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

Реб. Посвящает воспитанью

Папа свой свободный день.

В этот день, на всякий случай

Прячет бабушка ремень.

Реб. Ходит в садик на собранья,

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

Реб. Наши милые бабули,

Наших мам и пап мамули,

Вас поздравить мы хотим,

Песенку вам посвятим.

Песня «Бабушка»

Вед. А теперь самое время отдохнуть

Игра «Помоги маме»

для стирки: порошок, прищепки, верёвка

для шитья: нитки, ножницы, лоскуток

туалет. принадл.: зеркальце, помада, расчёска

Всё разложить

Вед : А сейчас следующий конкурс «Объявлялки»

Назовите героя сказки, который мог бы разместить в газете такое объявление, вспомните, как назывались литературные произведения и кто их авторы.

1. Предлагаю новое корыто в обмен на стиральную машину. (Старуха. “Сказка о рыбаке и рыбке” А. С. Пушкина)

2. Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка ряба. Русская народная сказка)

3. Потерян ключ из драгоценного металла. (Буратино. “Золотой ключик или приключения Буратино” А. Н. Толстой)

4. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Доктор Айболит. К. И. Чуковский)

5. Отмою всё! (Мойдодыр. К. И. Чуковский)

6. Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами. (Русская народная сказка “Гуси — лебеди”)

Танец «Далеко от мамы»

Выходят ведущие

Дев. Предлагаю устроить

Небольшой перерыв — антракт.

Нужно вдохновение,

Восполненье интеллектуальных затрат.

Мальч. Пусть мамы и бабушки в тишине

Послушают стихи о себе.

Нам радушные строки им посвятить отрадно,

Пусть бабушкам и мамам будет приятно.

Поэтический антракт «Стихи для самых желанных».

Я РИСУЮ ВЕЧЕР

Я рисую вечер — темные дома,

В окнах зажигаю огоньки сама.

Загорелся красный, желтый, голубой…

Я рисую дождик, лужи под сосной.

Мне совсем не трудно вечер рисовать.

Только очень грустно — маму долго ждать.

Автор: Л. Герасимова

САМОЕ ДОРОГОЕ МАМА...

Слов дороже нет на свете!

По какой бы ты ни шел тропе,

Мамина любовь над нею светит,

Чтобы в трудный час помочь тебе.

МОЯ МАМА

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя.

Автор: B. Руссо

ДАЙ, БАБУСЯ, ПОЦЕЛУЮ

Дай, бабуся, поцелую,

В волосах твоих сединки,

Подышу на них, подую,

Как зимою на снежинки.

И быть может, понемножку

От тепла они растают,

Как цветы, что на окошке

Зимней ночью вырастают.

Неожиданно появляется Шапокляк

Шап. Здравствуйте, мои дорогие! Мои милые! Девочки-вертелочки, мальчики- кочерыжки! Узнали меня?

Дети: Да!

Шап. Правильно, это я, ваша любимая бабуленька Шапокляк! Ну, как дела?

Дети: Хорошо!

Шап. Вот и плохо! Я не люблю тех, у кого всё хорошо. Мои любимчики, знаете кто? Самые примерные хулиганы и двоечники. Мало, мало у меня настоящих учеников, мало ребят, которые умеют красиво пакостить. А всё почему? Не хотят у меня учиться. Я знаю, с кого вы берёте пример –Чипполино, Карлсона, Винни-Пуха и этого… самого главного моего врага… ну, этого гибрида, помесь медведя с обезьяной… вот – Чебурашка! Со своим другом Крокодилом. Тоже мне – друг!

Поёт: По у лице ходила большая крокодила

Она, она зелёная была!

У меня тоже есть друзья, сейчас вы их увидите!

Входят Бывалый, Трус, Балбес

(муз. «Песня разбойников» из к/ф «Брем. муз»)

Шап. Вот они милые мои! Мои разбойнички! Сейчас я им устрою проверку! Эй, вы, что у меня в руках? (достаёт крысу)

Бывалый: Крыса!

Трус: Лариса!

Шап. Нате, держите! (бросает в них)

Бывалый: Ой, караул, мамочка! (разбойники разбегаются в стороны)

Шап. Эх, вы, тоже мне – разбойники! Это же не настоящая крыса! Моя Лариса сейчас в командировке, на кошек охотится. А ну-ка, стройся!

Разбойники встают в шеренгу

Шап. Подтянись! Ох, хороши!

Детям: И вы будете такими же, если воспользуетесь моими вредными советами.

Вредные советы:

Решил подраться – выбирай того, кто послабей.

А сильный может сдачу дать,

Зачем тебе она?

Никогда не мойте руки, шею, уши и лицо.

Это глупое занятие

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки, шея и лицо.

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять?

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.

Шап. Чего хохочете? Это же вредные советы. А вы – ха-ха-ха, хи-хи!

Вот невоспитанные дети! Придумала! Вот я ваш смех у вас и отберу.

Эй, разбойники! Тащите сюда мешок и метлу!

Вед. Ничего, Шапокляк, у тебя не получится!

Мы сейчас поиграем в игру и не отдадим тебе наше веселье и смех!

Игра «Пронеси мяч между ног» или «Собери цветок»

Шап. (заметает смех в мешок)

Вот он, ваш смех-то! Полный мешочек! Не будет веселья. Не будет и подарков и сюрпризов.

Знаю, знаю, кто научил их смеяться и песни петь! В меру упитанный… как его… Ну тот, который тр-р-р!

Трус: Мотоцикл

Шап. Нет, который летает!

Балбес: А, вы-вы-вынтелятор!

Шап. Да нет же! Который живёт на крыше!

Бывалый: Кошка!

Шап. А, вспомнила! Карлсон! Нам надо его поймать. Кто знает, какие у него слабости?

Балбес: Он сладости любит!

Трус: Точно! У него пирожковая болезнь!

Шап. А торты он любит?

Бывал: А кто же их не любит? Особенно с кремом.

Шап. Тогда у меня как раз тут завалялся с сапожным кремом.

Вкусный! Кто съест – сразу про смех и про веселье забудет!

Разбойнички, уходим, пусть все остаются без смеха и подарков.

Вед. Вот беда! Попробуем вернуть веселье и смех весёлой игрой. А родители нам помогут.

Игра

Вед. А теперь мы попробуем напугать разбойников и вернуть весёлое настроение и смех.

Шагом марш! Раз, 2,3,4 – стой! (дети маршируют, садятся)

Гудим, как реактивные самолёты! (гудят)

Отлично! Рычим, как львы и тигры! (рычат)

Прямо, как в мире животных. Сидите тихо и ждите сигнала.

Внимание! Внимание! Гражданка Шапокляк и её компания!

Входят Шапокляк и разбойники

Вед. Вы окружены со всех сторон! Сопротивление бесполезно! На помощь пришёл отряд наших друзей.

Дети встают и маршируют

Вед. Дрожите от страха, в небо взлетела эскадрилья реактивных самолётов. Это самолёты на бреющем полёте. Они могут побрить вас наголо.

Дети гудят

Вед. А по лесу крадутся наши хищные друзья – львы и тигры. Сдавайтесь, пока не поздно.

Дети рычат

Шап. Мы сдаёмся! Вот ваш смех! (кидает мешок, убегают)

Вед. открывает мешок

Вед. Ой, да тут не только смех да веселье, тут праздничные шары и подарки!

Шары и подарки раздают детям

Вед. Дорогие гости! Посмотрите, как смеются глаза ваших детей. Какое у них замечательное настроение. И мне хочется пожелать вам, чтобы смех ваших детей звучал как можно чаще. Чтобы каждый день приносил им радость. А мы будем с вами жить надеждой на их счастливое будущее.

Милые женщины! Поверьте в счастье, в свои силы, в свою счастливую звезду. И знайте, вы неотразимы. Всегда! Не только раз в году! С праздником!

Дети и родители покидают зал

Объяснялка 2.

— Они бывают всякие: приезжие, столичные, пришедшие в дом к кому-нибудь.

— Званые и незваные.

— Долгожданные и нежданные.

— Желанные и нежеланные.

— Могут приносить что-нибудь, например, подарки, а могут придти без ничего, с пустыми руками.

— Про них еще говорят, что если они незваные, то хуже татарина.

— Их могут пригласить, а могут сами придти, без приглашения.

— Их надо кормить, угощать, чаем поить, развлекать.

— Они — главные герои фильма «… из будущего».

— Чаще бывает, что им рады.

Родители дают ответ: гости.

Объяснялка 3.

— Они приходят и уходят, уходят, уходят…

— Часто поют романсы.

— Порядочные люди их зарабатывают, а мошенники и воры — воруют.

— Без них ничего не купишь, но нам можно пока проехать в транспорте, не имея их.

— Больше всего их, наверное, в банках.

— Часто когда дети просят у родителей что-то купить, а родители, чтобы дети не приставали, говорят, что не могут этого сделать, потому что не на что, их нет, еще не получили.

— Не стоит огорчаться, если их нет. Можно тратить и время.

Родители дают ответ: финансы, деньги.

Ведущая.

«Я вечно буду прославлять ту женщину, чье имя — мать», — так писал поэт Расул Гамзатов, посвятивший много незабвенных строк своей матери, всем женщинам. Наши мамы и бабушки успешно справились с объяснялками. Дети же удивительно точно и своеобразно передали значение и толкование поясняемых слов.

Всем спасибо! Потрудились-

Объяснялки прояснились!

Двигаемся дальше в путь.

Не мешало б отдохнуть.

Конкурс 2. «Танцевалки». ********************************

Вед:  Ребята, а вы все помогаете своим мамам?

Реб1:    ВОТ БЫ КАК МАМА

Поёт моя мама

Всегда за работой,

А я ей всегда

Помогаю с охотой!

Мечтаю

На маму похожим

Я стать.

Я гладить учусь

И варить,

И стирать,

И пыль вытираю,

И пол подметаю…

Мечтаю.

Мечтаю.

Мечтаю,

Мечтаю…

Мечтаю,

Как мама,

Всё делать уметь,

И, может,

Как мама,

Я выучусь петь. (Михаил Садовский)

Реб2:  Мамин труд я берегу

         Помогаю чем могу.

         Нынче мама на обед

         Приготовила котлет.

         И сказала: «Слушай, выручи, покушай!»

         Я поел немного,

         Разве не подмога?  (М.Градовский)

Вед: Ну, это конечно, шутка. наши дети настоящие помощники. Сейчас они это докажут.

————————конкурс «Мамины помощники»————————————

Следующий конкурс «Загадалки»

*****************************

Вед: Вы должны будете назвать героя сказки, который мог бы разместить в газете такое объявление, вспомните, как назывались литературные произведения, кто их авторы, и конечное самих сказочных героев.

1. Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину. (Старуха “Сказка о рыбаке и рыбке” А.С.Пушкина

2. Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка ряба. Русская народная сказка).

3. Потерян ключ из драгоценного металла. (Буратино. “Золотой ключик или приключения Буратино” А.Н.Толстой).

4. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Доктор Айболит. К.И.Чуковский).

5. Отмою всё! (Мойдодыр. К.И.Чуковский).

6. Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами. (Русская народная сказка “Гуси — лебеди”).

7. С помощью этого предмета главный герой сказки нашёл счастье мудрую жену которая была заколдована (стрела).

8. С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно убить страшного героя русской народной сказки (игла).

9. Каким, очень необычным видом транспорта воспользовался герой русской народной сказки, чтобы попасть к царю во дворец? (печка).

10 .Кто так говорил о себе: “Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала эльфов, и я всё видел злым и безобразным”. (Кай. “Снежная королева”).

11. 0 ком идёт речь в этих стихах?

“ Работать умела красиво и ловко

В деле любом проявляла сноровку

Хлебы пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце была,

Кто мастерица эта была?” (Василиса прекрасная).

12. Она пришла из сказки Андерсена. Её имя означает меру длины, равную всего 2,5 см. (Дюймовочка).

13.В какой сказке, действуют как живые существа овощи: лук, помидор, тыква? (Приключение Чипполино)

14.Игрушка — главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола. (Чебурашка)

Вед: ( хвалит родителей и объявляет номер)

Выходят мальчики в военной форме.

1. Мамы, бабушки, сейчас
Мы хотим поздравить вас,
А еще поздравить рады
Воспитателей детсада,
И подружек, и сестренок,
И, конечно же, девчонок.

2. Полюбуйтесь, наши мамы,
Как мы возмужали:
Подтянулись, подросли,
Мышцы подкачали

3.Пусть мы ростом маловаты,
Но отважны, как солдаты,

4.Родину любимую будем защищать,
Солнце, счастье на земле будем охранять.

—————-Танец  с автоматами «Граница» Л.Агутин—————

Вед: Теперь задание для ребят. Кто назовет больше пословиц и поговорок о маме?

 Следующий конкурс называется «Объяснялки»

****************************************

Дети

1. Это есть во многих семьях, но всегда хочется, чтобы это было еще современее.

2. Это часто показывают по телевизору

3. Если он старый, то папа с ним подолгу возится, а если новый, то папа им очень гордится.

(Автомобиль)

Дети:

1. Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки….

2. Она рассказывает сказки…..

(бабушка)

Вед: ( хвалит )Ну, конечно, бабушка.( объявляет номер)

реб:

Я сегодня очень рад

Поздравлять всех мам подряд.

Но нежней всех слов простых

Слова про бабушек родных!

реб:

Любят бабушек все дети,

Дружат с ними малыши.

Всех мы бабушек на свете

Поздравляем от души!

реб:

Если бабушка сказала

То — не трогай, то — не смей

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

реб:

Посвящает воспитанью

Папа свой свободный день.

В этот день, на всякий случай

Прячет бабушка ремень.

 реб:

Ходит в садик на собранья.

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

реб:

Наши милые бабули,

Наших мам и пап мамули,

Вас поздравить мы хотим,

Песенку вам посвятим.

—————————инсценировка песни «Бабуля»—————————

Вед: А теперь поиграем….

————————                                                  ———————

Вед: А теперь задание для мам.

———————Танцевальный марафон——————

( мамы стоят по кругу, пока играет музыка передают платочек, на ком музыка остановилась- танцует под заданную музыку)

Вед: ( хвалит мам).

Конкурс «Обгонялки»

*******************

1. Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно, …   (папа)

2.Пусть не хожу я в детский сад,

Я дома ем оладушки.

Пенсионерка, я и рад,

Моя родная …                 (бабушка)

3. Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Рядом с ним я маловат,

Для меня он — старший …   (брат)

4. Мама с папой говорят,

Что теперь я — старший брат,

Что за куколка в коляске

Плачет? Видимо, от тряски?

В ванной ползунков гора!

Брату кто она? …                    (сестра)

5. Он — мужчина, и он сед,

Папе — папа, мне он — …           (дед)

6. Вот ведь дело-то какое…

Нас не семеро, а трое:

Папа, Мамочка и я,

Но все вместе мы —                       (семья)

——————песня «Что такое семья? Гомоновой——————-

Вед:  А  теперь пришла пора  вновь играть нам, детвора.

—————————игра                                            —————

Реб:  Сотрудников детского сада

        Мы поздравляем.

        Здоровья и счастья

        Мы им желаем.

Реб:  Не болейте, не старейте,

        Не сердитесь никогда.

        Вот такими молодыми

        оставайтесь навсегда!

——————оркестр                                                                 ———————

Вед:  Вот и закончился праздник весенний.

          Думаю, всем он поднял настроенье.

         Хочется петь, улыбаться всегда.

         Дети, со мною согласны вы?

Дети:  Да!!!

——————танец с полотнищами «Наши мамы»——————



Сценарий «Устами младенца»

МБДОУ «Детский сад № 37»
623743, Свердловская область, Режевской район, с. Арамашка, ул. Ленина, 25
+7 (34364) 5-61-45

Версия для слабовидящих