Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №460 «Родничок»
Сценарий новогоднего праздника для подготовительной к
школе группы.
«Следствие ведут колобки»
Цель: создание радостного,
праздничного, новогоднего настроения.
Действующие
лица:
Колобки
(шеф, помощник)
Дед
Мороз, Санта Клаус (Папай Ноэль), Одзи сан.
Фея
Бефана — ребёнок
Гости
– дети и родители
Ход:
Ребенок:
Дорогие наши гости!
Мы спешим поздравить всех!
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех!
Пусть для всех людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый, а счастливый новый год!
Ребенок:
С Новым годом мамы,
С Новым годом папы!
С праздником поздравить
Всех мы очень рады!
Ребёнок:
Пусть звонко музыка
играет,
Спешите к нам в
нарядный зал
И мы, ребята,
начинаем
Наш новогодний
карнавал!
Ребёнок:
Разноцветной
каруселью
Закружился карнавал,
Всех друзей и всех
знакомых
К нам на праздник он
позвал.
Ребёнок:
Пой, играй, танцуй,
шути,
Сыпь цветное
конфетти,
Лучше нету карнавала,
Краше ёлки не найти!
Песня: «Ёлка-красавица»
Ребёнок:
Будет весело
сегодня,
Будет некогда
скучать,
Здравствуй, праздник
новогодний,
Мы пришли тебя
встречать!
Ребёнок: Блестят глаза у всех ребят
И нас зовёт вперёд.
Сегодня каждый
встретить рад
Счастливый Новый год!
Ребёнок: Будет весело у нас:
Мы Новый год
встречаем,
И всех, кто к нам
пришёл сюда
Все: Сердечно
поздравляем!
Выходит ведущий1-й (он же колобок)
Дружно все вы мне
скажите,
Как кого из вас
зовут.
Раз, два, три — свое
имя назови!
Спасибо, теперь я
всех вас знаю, а меня зовут…
2-й ведущий.
Катастрофа!
1-й ведущий.
Нет, меня зовут не
катастрофа, а…
2-й ведущий.
Да знаю я, как тебя
зовут. Дело не в тебе, а в Деде Морозе! Катастрофа!
1 -й ведущий. Ах! Он простудился и заболел! Я так и знал, я
так и знал!
2-й ведущий. Деды Морозы не болеют, они шлют телеграммы
странного содержания!
1-й ведущий. У тебя есть телеграмма от Деда Мороза, а ты
молчишь…
2-й ведущий. Я молчу?! Я не молчу!..
1-й ведущий. Ладно, ладно, читай скорее.
2-й ведущий. Вот! «Выехал на встречу оленей зпт в
Лапландии Мороз зпт готовьте ужин тчк Дед тчк Отправил снеговик Телеграфов
тчк».
Ты чего –нибудь
понял? И я нет.Ну что то очень серьёзное и важное.
1 -й ведущий. Надо что-то делать.
2-й ведущий. И чем быстрее, тем лучше.
1-й ведущий. Дорогие ребята! Не волнуйтесь. Вы здесь пока потанцуйте, а мы
что-нибудь придумаем.
Ребёнок: За руки, друзья, возьмитесь.
Вокруг елки
становитесь.
Гости к нам сейчас
придут
И сюрпризы принесут.
«Танец новый год».
Звучит танцевальная мелодия. Во время первого танца
ведущие переодеваются в Колобков. Звучит музыка из мультфильма «Следствие ведут
Колобки». Ведущие выбегают на сцену.
Помощник: Я не понимаю, зачем мы переоделись в эти
костюмы?
Шеф: Видите ли, коллега, в сложившейся ситуации
могут толком разобраться только знаменитые Колобки.
Помощник: То есть — следствие ведут Колобки!
Шеф: Аналогично! Так, у нас есть телеграмма.
Зачтите, коллега.
Помощник.
Выехал на встречу оленей зпт в Лапландии Мороз…
Шеф: Вот! Вот! Нам надо искать его в Лапландии.
Помощник: Тогда вперед, в Лапландию, шеф?
Шеф: Вперед! Готовьте воздушный шар, коллега.
Ребята, полетите с
нами
Игра: Летит, летит по небу шар
Звучит
итальянская мелодия. На сцену выходят ведущие, на голове Помощника кастрюля.
Помощник. Где мы приземлились, шеф?
Шеф. Вы что, сами не видите?
Помощник. Не вижу.
Шеф. Действительно. А что у вас с головой?
(Снимает с него кастрюлю.)
Помощник. Шеф, я вас
вижу!
Шеф. Аналогично! (Снова надевает кастрюлю на
голову помощника.)
Помощник (начинает
обшаривать руками). Шеф, как быстро стемнело… Шеф… Шеф…
(Свет в зале гаснет. Звучит фонограмма итальянской
народной “Тарантеллы”. Огонек освещает путь Фее Бефане. Ее облик: распущенные
черные волосы, малопривлекательная внешность, длинное платье, в одной руке
“горящая” метла, в другой сундучок с призами для игр. Зал снова освещают
люстры.)
Фея Бефана:
Я в солнечной Италии
К детишкам прихожу.
Через печные трубы
К ним в Новый Год
спешу.
Горящею метлою
Сверкну среди
ночи.
Чтобы в дома пробраться
Мне не нужны ключи.
Волшебницы Бефаны
Добрее не найти.
В чулки послушным
детям
Кладу я по пути
Чудесные подарки;
И только невдомек
Озорникам бывает,
Что видят уголек.
Шеф : В нашем зале собрались только хорошие дети,
которые не заслуживают уголька.
Фея Бефана: Buon Anno!Ciao, bambini! Я сказала по-итальянски “Привет, дети!”. Но я могу
разговаривать на разных языках, потому что являюсь волшебницей. А хотите,
покажу своё волшебство.
Фея показывает фокусы.
Дети дарят фее стихи.
Помощник. Шеф, все пропало! Мы в Италии, шеф!
Шеф. Разрешите представиться. Шеф.
Фея: Очень приятно, Фея Бефана. В Италии 6 января
отмечают большой детский праздник, названный в честь меня – день Бефаны. Что
привело вас в Италию в эту пору?
Помощник: Мы ищем Дедушку Мороза.
Бефана: Нашего итальянского Деда Мороза зовут Баббо
Наталле.
Помощник. Ой, а мою бабушку тоже зовут Наталия.
Шеф. Аналогично, но должен заметить, что это вовсе
не бабушка, а итальянский Дед Мороз и ходит он в красных штанах и куртке с
колпаком на голове.
Фея: Я должна вас предупредить, что в Италии в
Новый год опасно гулять по городу, так как, по нашему обычаю, нужно выбрасывать
в окна старые вещи, чтобы на следующий год купить новые.
Помощник (разглядывая кастрюлю). Теперь мне все
понятно, шеф.
Шеф. Аналогично!
Помощник. А вы не подскажете, как нам найти нашего Деда
Мороза, он где-то здесь неподалеку, в Лапландии.
Бефана: Лапландия очень далеко отсюда, и попасть туда
можно только морским путем.
Но перед этим
разрешите подарить ребятам подарок. Пойдемте со мной, я дам вам самый
быстроходный корабль.
Помощник. Ура! Корабль! Дворе зима, какой корабль.
Шеф: А Италии зимой очень тепло поэтому корабль
нам подойдёт.
Помощник: Чур, я за штурвалом.
Шеф: Аналогично! (Обращаясь к Помощнику.) А вы, с
кастрюлей, будете коком.
Ребята, а чтобы нам
быстрее плыть давайте споём песню.
Песня «Кораблик»:
Музыка крушения
Шеф: По – моему, мы сели на рифы и потерпели
крушение. Спасайся кто может, все к берегу.(дети убежали).
Помощник. Шеф, вы не помните, как назывался наш
корабль, до того как мы потерпели кораблекрушение у берегов Японии?
Шеф: Даю сто к одному — он назывался «Титаник», но
это неважно.
Звучит японская
музыка. На сцену выходит Дед Сан. Затем, появляются ведущие.
Одзи-сан:
КОНИТИВА! (Здравствуйте)
О, мой край
В белом наряде грёз.
Здесь опять Новый
год…
Из какой бескрайней
страны
Вы приехали друзья
мои…
Одзи-сан:
ОКОМО МОЭ
Одзи-сан: ПАРАНА МОЭ ?
Качают головами, не понимая о чём это.
Одзи-сан: Окомо моэ, значит – моё имя Одзи-сан.
Помощник: Дед Мороз, по-нашему.
Одзи-сан: парана моэ – твоё имя.
Шеф: Я шеф, а это мой помощник. А откуда Вы,
дедушка?
Одзи-сан (с гордостью): Величественная страна – Н И П
О Н!
Помощник: Ой,
не понимаю! Возможно, Вы, дети, мне поможете? Что это за страна такая — «Н
И П О Н»?
Одзи-сан: Сейчас девочки подскажут своим красивым
танцем.
Танец с цветами под японскую музыку.
Дети: Мы поняли, это страна Япония.
Выбегает ребёнок со змеем.
Шеф: Коллега, посмотрите в небо! Что вы там
видите?
Помощник: Я вижу бумажного змея, Шеф.
Шеф. Аналогично. Что бы это могло означать?
Одзи-сан: Да простят меня уважаемые путешественники,
если я оторву их от созерцания столь великолепного зрелища. У нас в Японии так
встречают Новый год. Празднуют его приход, целую неделю. И каждый должен
запустить в небо своего бумажного дракона. Помощник. А можно, мы тоже запустим
дракона?
Дед Сан. С превеликим удовольствием помогу вам это
сделать.
Проводится игра «Дракон».
Шеф. Не будете ли вы столь любезны, показать нам
направление на Лапландию?
Дед Сан. Туда лежит большой санный путь.
Помощник. Бобслей! Бобслей! Обожаю кататься с горок.
Ребёнок: По снежку на санках дети
Мчатся с горки,
словно ветер.
Кто боится в снег
свалиться —
Пусть на санки не
садится.
Ребёнок: Мои санки едут сами,
Без мотора, без
коня,
То и дело мои санки
Убегают от меня.
Не успею сесть
верхом,
Санки — с места и
бегом…
Мои санки едут сами,
Без мотора, без
коня.
А под горкой мои
санки
За сугробом ждут
меня.
Непослушным, скучно
им
Подниматься вверх
одним.
Песня: ПОЮЩИЕ КОЛОКОЛЬЧИКИ Слова Ю. Хазанова
На сцену выходят
ведущие. В руках у Помощника морковка и два уголька. На спине табличка
«Аляска», которую зрители пока не видят.
Помощник. Шеф, что это было? Во что это мы так врезались на бешеной скорости?
Это все, что я успел поймать.
Шеф
(берет у помощника два уголька). Очи черные, очи жгучие… Коллега, в
энциклопедии юных сурков говорится: если у вас в руках морковка и два уголька,
вы переехали снеговика.
Помощник. А если был снеговик, значит, здесь есть снег.
Шеф. Аналогично. Судя по всем приметам, мы на
Аляске. А Новый год здесь наступает, когда выпадает первый снег.
Помощник. Это хорошо или плохо, шеф?
Шеф: Новый год — это хорошо (берёт бинокль). Но,
судя по обилию снеговиков, он наступил месяца два назад, и это — плохо.
Помощник: Шеф, посмотрите зато какие они весёлые.
Танец снеговиков
Помощник: О шеф, давай поиграем в снежки, здесь его так
много.
Игра: лови снежок
Шеф: Если Новый год прошел, значит, нашего Деда
Мороза здесь уже нет, и нам снова пора отправляться в путь.
Помощник: Тогда надо быстрее отправляться, а то я
начинаю замерзать.
Слышится звук сирены. На сцену выходит Папай Ноэль, он
колотит в кастрюлю. Выбегают ведущие.
Звук сирены не
прекращается, ведущие что-то кричат друг другу, но их не слышно. Внезапно звук
обрывается.
Помощник: Новый год.
Шеф. В Панаме…
Помощник. Кто в панаме?
Шеф. Мы в Панаме.
Помощник. Это он в панаме!
Шеф. Если он в Панаме, значит, и мы в Панаме.
Помощник. Ничего не понимаю.
Шеф. Аналогично.
Папай Ноэль. Правильно! Вы находитесь в государстве
Панама.
Я, Папай Ноэль
ребята!
Путь мой очень был
далек.
Освещал его
волшебный
Новогодний огонек.
Из Америки я прибыл.
Этой встрече с вами
рад!
И привез привет
огромный
От таких, как вы
ребят!
Шеф. А почему вы колотите в кастрюлю?
Папай Ноэль. Потому что сегодня в Панаме Новый год, и все
должны включать сирены, приемники и телевизоры на полную мощность, петь,
кричать, колотить в железную посуду. А я — тем более, потому что я Папай Ноэль
— Панамский Дед Мороз., а в Европе и Северной Америке меня называют
Санта-Клаус.
Шеф. Коллега, нам пора дальше – нашего Деда Мороза
и здесь нет.
Помощник. Никуда не
поеду: мне очень нравится орать, шуметь, ходить на голове… Да и вообще я
люблю классическую музыку.
Шеф: Слушай на здоровье.
Оркестр.
Санта Клаус(он
же Папай Ноэль): Молодцы,
ребята! Скажите, кто из вас хочет водить автомобиль?.. О’кей! Сейчас такая
возможность вам представится!
Игра “Автогонщики”
Санта Клаус: Из этих ребят вырастут настоящие
автогонщики!
Мне пора с вами
прощаться, а на последок разрешите преподнести вам подарок. (Даёт сапожок)
Помощник: Шеф, зачем нам этот валенок.
Санта-Клаус: Прошу заметить это не валенок, а волшебный
сапожок для подарков. Своим ребятам я дарю подарки именно в этом сапожке.
Помощник. А как же наш Дедушка Мороз?
Шеф.
Спокойствие, только спокойствие! Коллега, возьмите ручку, бумагу, пишите:
«Телеграмма зпт молния тчк Лапландия Тчк до востребования зпт Деду Морозу
лично…»
Помощник:
Телеграмму написали,
а Мороза-то все нету.
Шеф:
Путешествует по
свету.
Помощник.
Окруженный снежной пылью,
Мчится к нам в
автомобиле.
Шеф. Может,
нам пойти встречать?
Помощник. Нет, уж лучше покричать.
Шеф.
Нужно громко, чтобы
сразу
Дед Морозу дать
маршрут.
Помощник. Ну,
ребята, крикнем фразу: «Дед Мороз…»
Дед Мороз:
Друзья, я тут.
С Новым годом! С
Новым годом!
Поздравляю всех
гостей!
Был у вас я год
назад,
Снова всех я видеть
рад.
Подросли, большие
стали,
А меня-то вы узнали?
Помощник: Ничего не понимаю.
Шеф. Аналогично. А как же телеграмма?
Дед Мороз.
Какая телеграмма?
Помощник.
Ваша, ваша телеграмма, и не надо нам тут!..
Шеф. Вот,
пожалуйста: «Выехал на встречу оленей зпт…
Помощник. В
Лапландии Мороз зпт…
Шеф. Готовьте
ужин тчк Дед.
Помощник. Отправил снеговик Телеграфов тчк.
Дед Мороз.
Вечно этот телеграфист Снеговиков все путает. Я дал совсем другую телеграмму:
«Выехал на оленях из Лапландии, уже в пути, готовьте встречу. Дед Мороз».
Помощник. Так
получается — мы зря вас везде искали?
Дед Мороз.
Ну, почему же зря: вы проделали замечательное новогоднее путешествие по странам
и узнали много нового. А теперь…
Чтоб время даром не
терять,
Давайте будем дружно
петь и танцевать.
Шеф.
Вместе с вами, хоть
сейчас,
Я готов пуститься в
пляс.
Помощник.
Становитесь-ка,
ребята,
Поскорее в хоровод.
Дед Мороз.
Песней, пляской и
весельем
Дружно встретим
Новый год.
Хоровод: «Но-но-новый год»
Шеф.
Есть у нас к тебе
вопрос,
Славный Дедушка
Мороз.
Помощник.
Елка грустная стоит,
Почему-то не горит.
Дед Мороз.
Эту мы беду
поправим:
Все огни гореть
заставим,
Все на елку
посмотрите,
Хором дружно вы
скажите:
«Елка, елочка,
проснись и огнями загорись!»
Все кричат — елка зажигается.
Вот и елка
заискрилась,
Песню спеть пора
пришла
Исполняется хоровод «В лесу родилась елочка».
Шеф:
Праздник мог бы
продолжаться:
В танцах, в песнях
есть запас!
Помощник.
Но пришла пора
прощаться,
К сожалению, сейчас.
Дед Мороз.
До свиданья,
детвора,
Расставаться нам
пора.
Пусть Новый год вам
принесет
Удачи и успехи.
Чтоб одолеть вам в
Новый год
Преграды и помехи.
Игровая программа для среднего школьного возраста
Следствие ведут колобки или в поисках счастья
Игровая программа для среднего школьного возраста: формирует коммуникативные и организаторские умения и навыки, создает благоприятные условия для развития детского творчества, креативного мышления, воспитывает чувства коллективизма, взаимовыручки.
Реквизит и оборудование: жетоны, воздушные шары, бутафорский мешок, следы из картона.
Действующие лица:
Сыщики Колобков и Булочкин
Дед Мороз.
Выход игротехников под песню группы «Ногу свело»
ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Два невероятно смекалистых сыщика Колобок и Булочкин работают в неотложном пункте добрых дел, куда обращаются за помощью люди, отчаявшиеся сами решить проблему. Сыщики немедленно берутся за дела и завершают их с блеском.
КОЛОБКОВ: Здравствуйте дамы и господа! Мальчишки и девчонки! Дети любого возраста!
БУЛОЧКИН: … Здрасте! ЭЭЭ… шеф. Дело.
КОЛОБКОВ: Ах да. К нам поступила информация, что-о-о… что?
БУЛОЧКИН: Что?
КОЛОБКОВ: Что перед новым годом у людей пропало, что?
БУЛОЧКИН: Что?
КОЛОБКОВ: Пропало хорошее настроение, радость в глазах. Теперь дети не так ждут прихода Дед Мороза как раньше. Они что?
БУЛОЧКИН: Чтооо?
КОЛОБКОВ: Они вообще забыли о сказке, о простом новогоднем счастье! Современные дети сидят в фейсбуках, контактах, играют на своих…
БУЛОЧКИН: Айподах?
КОЛОБКОВ: И айфонах!
БУЛОЧКИН: Шеф, есть вероятность того что они вообще забыли что такое зима.
КОЛОБКОВ: Именно поэтому мы здесь!
Мы с коллегой составили несколько загадок, которые помогут понять нам, действительно ли дети забыли, что такое зима. Ну а ваша задача сосредоточиться, внимательно нас слушать и правильно давать ответы!
БУЛОЧКИН: (Записывает в блокнот и повторяет) Давать ответы. Но! У нас есть одно условие, вы не должны выкрикивать со своих мест, а просто на просто поднимать руку.
Вам понятно условие?
Первый вопрос:
Одеяло белое, не руками сделано.
Не ткалось, не крошилось.
С неба на землю свалилось. (Снег)
Белая звездочка с неба упала.
Мне на ладошку легла и пропала. (Снежинка)
Все лето стояли, зимы ожидали
Дождались зимы – помчались с горы. (Санки)
Изукрасит бирюзой все окошки он зимой. (Мороз)
И наконец, последняя загадка:
Я тепла не потерплю
Закручу метели, все поляны побелю,
Разукрашу ели,
Замету снежком дома,
Потому что я… (Зима)
КОЛОБКОВ: Молодцы ребята!
БУЛОЧКИН: Ничего не понимаю.
КОЛОБКОВ: Аналогично.
Ребята прекрасно помнят зиму, тогда почему не радуются ее приходу?
Предлагаю взять все в наши руки и что?
БУЛОЧКИН: Что?
КОЛОБКОВ: Напомнить что такое детское счастье!
БУЛОЧКИН: Шеф! (показывает пальцем на участников)
А вот и первопроходцы. Ну что? Вы готовы с нами поиграть?
Тогда слушайте правила конкурса:
Вам необходимо за две минуты из подручных средств слепить снеговика. Побеждает та пара, чей снеговик окажется более креативным и красивым, ну а победителя определит зал.
Конкурс-игра «Снеговик»
Задача: из воздушных шаров сделать снеговика.
Реквизит: скотч, детали из картона, фломастеры, воздушные шары.
КОЛОБКОВ: Ну а пока наши участники «креативят», предлагаю вам с нами поиграть.
Скажите, все катались зимой на горках?
Тогда мы предлагаем вам с нами прокатиться.
Когда я буду говорить «разгоняемся» все вместе говорим «ви-и-и»
Когда будет подъем в гору – откланяемся назад и говорим «у-у-у»
Когда будет поворот налево – наклоняемся влево и говорим «а-а-а»
Когда поворот на право – «О-о-о»
Когда въехали в сугроб – делаем так и говорим «фу-у-ух»
Запомнили? Тогда давайте попробуем?
Конкурс «Весёлые горки»
Игротехники проговаривают и выполняют движения, зал повторяет.
КОЛОБКОВ: Ну что же наши участники уже справились, давайте посмотрим на их работы
Под аплодисменты зала определяется лучший снеговик.
БУЛОЧКИН: Шеф, мне кажется, мы попали на след счастья.
КОЛОБКОВ: (поднимает с пола след) Аналогично. Предлагаю посмотреть, куда он нас приведёт.
БУЛОЧКИН: (записывает в блокнот и повторяет) Приииивеееедёт, есть шеф!
Идут по следам, звучит фоновая музыка.
Приходят к мешку, на котором написано «Счастье».
БУЛОЧКИН: Шеф! Шеф! Кажется, я его вижу!
КОЛОБКОВ: Аналогично. (Читает надпись). «Счастье» (достает из кармана телефон, кому то звонит). Алло, да шеф, мы его нашли, приезжайте.
Выход Деда Мороза.
ДЕД МОРОЗ: Ну что? Нашли детское счастье?
ВМЕСТЕ: Да шеф!
Дед Мороз стоит спиной к зрителям, сыщики показывают пальцем на зрителей и говорят шепотом.
ВМЕСТЕ: Шееф.
ДЕД МОРОЗ: (поворачивается к детям) Ох. Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки! Как ваше настроение? Не слышу. Как ваше настроение? Все такого мнения?
КОЛОБКОВ: Все без исключения.
ДЕД МОРОЗ: На протяжении всего пути мои сыщики искали детское счастье, а что в вашем понимании счастье? (задает вопрос детям). А сейчас я предлагаю подняться на сцену и провести хоровод вокруг нашего счастья.
Выход детей на сцену. Музыка.
Игра-массовка «Танцуй, как мы»
Задача: игротехники выполняют под музыку изоляционные движения, (танцуя только ногами, руками, головой и руками, бровями, всем телом). Дети активно повторяют все движения.
Музыка. Открывается мешок. Из него появляются разноцветные гелиевые шары с новогодними пожеланиями. Помощники раздают всем детям на сцене и сидящим в зале шары с «Новогодним счастьем».
ДЕД МОРОЗ: С Новым годом друзья! С Новым счастьем! Надеюсь, моим сыщикам больше не придется искать для вас счастье.
ВМЕСТЕ: До новых встреч!
Автор — составитель Павел Чулохин
Поделиться ссылкой на эту страницу
Сказка-детектив в жанре музыкальной пародии
Действующие лица:
К о л — шеф
Б о к — его помощник
М а н я — кикимора
К о щ е й — бессмертный
К о т — Бергамот
Х о т т а б ы ч — джинн
Д е д М о р о з — бородач
С н е г у р о ч к а — его внучка
Действие первое
Картина первая
Лесная опушка, покрытая снегом. Метель. Издалека слышна милицейская сирена и лай собак.
Доносится звук тормозов и хлопок закрывающейся дверцы машины. На фоне шагов, скрипа и
хруста снега возникает мелодия из к/ф «Семнадцать мгновений весны».
На сцене появляются Колобки.
Кол (осматривая местность): Ничего не понимаю! Было лето, а теперь зима.
То был дождь, а теперь снег.
Бок (следуя за шефом): Аналогично!
Кол: Сверим часы. (Смотрят на часы) До Нового года… времени в обрез!
Бок: Тютелька в тютельку.
Кол: Странно, очень странно. Ничего не понимаю! Почему ничего не происходит?
Бок: Шеф, неужели все преступления уже раскрыты? Или разбойники совсем перевелись?
Шеф, сколько можно ждать? Это невыносимо.
Кол: Спокойно, Бок, если преступление должно произойти,оно обязательно произойдёт.
Главное точно определить,когда и где оно произойдёт.
Бок: Гениально, шеф! А как мы будем определять то, что ещё не случилось?
Кол: Надо пойти туда – не знаю куда, принести то – не знаю что, и найти того – не знаю кого.
Бок: Шеф, а когда же мы пойдём?
Кол: Не знаю когда, но половину брать не будем.
Бок: Чего половину?
Кол: Не знаю чего.
Бок: А другую половину?
Кол: И другую тоже не брать.
Бок: А третью?
Кол: Чего третью?
Бок: Половину третью.
Кол: Третьих половин – не бывает.
Бок: Что же делать, шеф? Как же нам быть?
Звучит мелодия из к/ф «Следствие ведут знатоки», Кол и Бок поют.
В нашем деле важно что-нибудь найти,
Обязательно куда-нибудь пойти.
Если кто-то, кое-где у нас того –
Сразу не захочет.
Значит мы когда-то всё равно его,
По привычке ни с того и ни с сего,
Чтобы он не очень.
Колобки прячутся за ёлками, наблюдают за ситуацией.
Картина вторая
На лесную опушку выбегает Кикимора Маня.
Маня (вопит): Ой, караул! Спасите-помогите! Обманули, обокрали, разлучили!
Ой,сиротинушка я бедная! Как же это теперь всё будет? (В зал)
Ну, чаво вы тута сидите? Я вас внимательно спрашиваю. На ёлку припёрлись?
С Дедом Морозом поплясать, со Снегурочкой повеселиться? (Ответ зала) Размечталися!
(Усаживается на бугорок) А не будет тепереча праздника, фигушки вам!
Я вона тожа нарядилася, дурында, расфуфырилась, размалевалась, как кукла, причесон
моднецкий забомбила, ндравится? (Показывает) Так энтот Кощей проклятущий, чтоб он
подавился своим бессмертием, последнюю мою надёжу испоганил. Ох, невезучая моя
головушка! Ай-яй-яй!
Звучит мелодия Колобков, выходят Кол и Бок.
Маня (испуганно): Кто вы такие? Откуда вас чёрт принёс?
Кол: А вопросы, гражданочка, будем задавать мы, а вам придётся на них отвечать.
Бок: Кто вы такая и где родились?
Маня: Я туташняя, кикимора я, Маня. А вы кто такие?
Кол: Это не существенно! Выкладывайте по порядку, что у вас случилось-приключилось,
как обманули, кого обокрали, зачем разлучили? Кто вас обидел?
Маня: Меня? Да я сама кого хошь обижу.
Кол: Тогда я ничего не понимаю!
Бок: Аналогично.
Маня: Погоди, я допетрила! Вы – Колобки? Те, которые раскрывают самые страшные преступления, да?
Кол: Не надо имён, давайте ближе к делу.
Бок: Хватит припираться, сознавайтесь, гражданочка.
Маня: Дяденьки Колобочки, родненькие, это ж всё Кощей, тётка его подкурятина,
Деда Мороза надул, внучку — Снегурочку в замок утащил и поминай, как звали.
Бок: Вы, гражданочка, горячку не порите, думайте, что говорите. Чистосердечное признание смягчает вину.
Маня: Так я ж не виноватая! Это котяра-Бергамот, Деду Морозу лапшу на уши вешал да с панталыку сбивал.
Кол: Лапшу вешал? Ничего не понимаю.
Бок: Предупреждаю вас об ответственности за дачу ложных признательных показаний.
Маня: Не надо наказаний, я расскажу всё как было, с самого начала, по взаправдашнему…
Картина третья
Возникает дремучий лес, причудливые деревья. Мелодия песни В. Цыгановой «Русская водка».
Усевшись на коряге, Кикимора Маня тоскует.
Маня: Так вот я и говорю, сидю, значится я, страдаю!
Холодрыга наступила,
Кто же в ентом виноват?
Вспоминаю, как всё было,
Триста лет тому назад.
Было море по колено,
Добротой весь мир объят.
Веселились то и дело,
Триста лет тому назад.
Бедная Маня, жила не тужила,
Бедная Маня, всё сама сгубила.
Стало так ужасно и не безопасно,
Скука да безделье, где же ты веселье.
Э-эх, зима-злодейка, намело, наморозило, аж до самых костей пробирает. У-ух, холодрыга.
Мороз (издалека): Снегурочка-а! Внученька-а! Ау-у! (Выходит) А это ещё кто?
Здравствуй, девица, ты кем будешь?
Маня: Ты что, Дед, сдурел? Какая я тебе девица! Кикимора я, а вот кто ты такой –
это ещё вопрос.
Мороз: Я – Дед Мороз, красный нос, аль не узнала?
Маня: Хватит заливать! Будет Дед Мороз по нашему захолустью шлындать. Он давно, поди,
на ёлке с детишками веселиться.
Мороз: Неужели ты думаешь, что я стал бы тебя обманывать? Я самый настоящий Дед Мороз,
а здесь оказался совершенно случайно – внучку свою – Снегурочку – потерял.
Тебя, как говоришь, зовут-то?
Маня: Маня я, Кикимора Маня.
Мороз: Уважаемая Маня, ты не согласилась бы мне помочь?
Маня: Точно настоящий, не липовый Дед Мороз?
Мороз: Как можно, Маня!
Маня (бросается обниматься): Дедушка Мороз! А я смотрю, ты это или не ты! И борода,
и мешок с подарками. Во счастье-то привалило, как снег на голову! Как комом снежным
из-за угла шандарахнуло!
Мороз: Послушай, Маня, а как же насчёт Снегурочки?
Маня: Не боись, дедуля, найдётся, не пропадёт! Слышь, а ты меня, к примеру, на ёлку,
смог бы пристроить?
Мороз: Новый год – это праздник для всех, только вот Снегурочку, внучку мою, найти нужно.
Маня: И подарки мне отстегнёшь, как всем ребятишкам?
Мороз: Да-да, и подарки.
Маня: Значится так: я побежу, весь лес оббежу, мне тута кажный бугорок известный.
Снегурку найду и сюда приведу. А ты здеся погоди, никуда не уходи, понял что ли?
Мороз: Что тут непонятного? Ты только недолго, как бы на праздник новогодний не опоздать.
Маня: Я мигом – одна нога здеся, другая уже тама! (Убегает)
Картина четвёртая
Возникает зловещая музыка, свет меркнет. Дед Мороз усаживается под ёлкой.
Выходит Кот-Бергамот.
Кот (восторженно): Мяу-мяу! Не может быть! Глазам своим не верю! Сам Дед Мороз к нам
в гости пожаловал. Какими судьбами?
Мороз: Да вот, занесла нелёгкая в такую глушь. Внучку свою, Снегурочку потерял.
У вас тут и заблудиться недолго.
Кот: Ай-яй-яй, какая неприятность! Не хочу вас огорчать, но здесь всякое случается.
Народец, знаете ли, пошёл никудышный, сплошь и рядом Кикиморы да Лешие с Водяными.
Затащат в болото – и днём с огнём не сыщешь. Мельчает народ, мяу!
Мороз: Что вы говорите? А я сейчас с Кикиморой…Маней, кажется, разговаривал, она
показалась мне довольно убедительной дамой. Снегурочку обещала найти.
Кот: И вы ей поверили? – Трепло, язык без костей! Она наобещает с три короба,
у неё семь пятниц на неделе. Надо было сразу ко мне обратиться, мяу!
Мороз: Простите, а вы кем будете?
Кот: Ах да, забыл представиться – Кот-Бергамот, Бергамот – это прозвище, мяу!
Я тут за порядком следить поставлен, чтоб чего не вышло ненароком.
Мороз: А кем, простите, поставлен?
Кот: Это не важно. Нельзя терять времени, мы немедленно отправляемся на поиски Снегурочки.
Мороз: Но где же её искать? У вас тут чёрт ногу сломит.
Кот: Я вам помогу. Сделаем так: вы пойдёте к Лешему, оттуда ещё никто не возвращался,
а я останусь тут, Кикимору дожидаться, надо бы ей мозги прочистить да и язычок
укоротить – болтает много.
Мороз: Как же я найду дорогу? Может быть вы…
Кот: Нет-нет, я не могу, вот и лапу подвернул, да и с Лешим мы не сошлись характерами.
Мороз: Ничего не поделаешь, придётся идти самому.
Кот: Это недалеко, рукой подать: прямо-прямо, в гору пойдёте, огромный дуб найдёте,
но туда не ходите, а поверните. Походите, если хотите, может, что и найдёте, если не пропадёте.
Мороз: Ох, как мудрёно! Куда, говоришь вначале? Я уж запамятовал. (Уходит за кулисы)
Кот: Хоть направо, а хоть и налево, скатертью дорожка. Найдёшь ты Снегурочку после дождичка в четверг.
Звучит мелодия из к/ф «Достояние республики», Кот поёт.
Хитрый ход, всё шито-крыто,
Не подточит нос комар.
Дед Мороза карта бита, (2 раза)
Вместо праздника – кошмар.
Шмыг, шмыг, шмыг – Аап! –
Провели родименького.
Шмыг, шмыг, шмыг – Аап! –
Жалко миленького. (3 раза)
Что ж продолжим, ближе, ближе
С каждым часом Новый год.
Нужно думать о престиже, (2 раза)
Чу-у, Снегурочка идёт.
Вжик, вжик, вжик – Аап! –
Поиграю скромненького.
Вжик, вжик, вжик – Аап! –
Кто на новенького. (3 раза)
Переходим к следующему объекту нашего безнадёжного и зловещего предприятия!
Картина пятая
Из дальней кулисы, продираясь между ёлок, выходит Снегурочка.
Снегурочка: Дедушка Мороз! Ау-у! Дедушка-а!
Кот: А вот и объект! Похоже, добыча сама идёт в лапы.
Снегурочка: Дедушка…ой! (Замечает Кота) Здравствуйте!
Кот: Моё почтение! Давно не виделись! Много о вас наслышан и весьма рад встрече, мяу!
Снегурочка: Но я вас не знаю! Разве мы знакомы?
Кот: Надеюсь сейчас и познакомимся. Кот-Бергамот – ваш покорный слуга, всегда к вашим
услугам. А вы внучка Деда Мороза – Снегурочка. Я ничего не перепутал?
Снегурочка: Нет, ничего. Послушайте, Бергамот…
Кот: Бергамот – это прозвище.
Снегурочка: Вы не встречали Деда Мороза? Скоро Новый год, нас ждут на ёлке,
а мы потерялись в этом дремучем лесу.
Кот: Ай-яй-яй, какая неприятность! И случится же такое! Но со мной вам нечего бояться,
моя драгоценная, никаких проблем!
Звучит мелодия песни Р. Паулса «Ещё не вечер», Кот-Бергамот и Снегурочка танцуют танго.
Какая встреча, вот эта встреча,
Мы, как нарочно, повстречались вновь с тобой.
Настанет утро, затем и вечер,
Теперь мы неразлучны, вдвоём не будет скучно.
Пусть говорят мы на пороге перемен,
Пусть говорят, не ждите ничего взамен.
Но мы не будем верить этим злым словам,
Никому тебя я не отдам.
Из-за кулис стремительно выбегает Кикимора Маня.
Маня: Вот так клюква! Я, понимаешь, с ног сбилась, все подошвы стёрла, а она здеся лясы точит.
Дед Мороз весь извёлся тебя дожидаючися.
Снегурочка: Где же Дедушка Мороз?
Маня: Как где? Должон быть здеся, мы ж намедни с им калякали. На ёлку взять меня обещался.
Неужто свинтил дедуля? А с виду солидный старикашка.
Снегурочка: Что значит, «свинтил», тётенька?
Маня: То и значит, — наобещал с три короба, а сам концы в воду. А я-то, дурында, ухи развесила.
Кот (отводит Снегурочку в сторону): Дело в том, милая Снегурочка, случилось непоправимое.
Право, не знаю даже с чего начать…
Маня: Что за манера тянуть кота за хвост, толком говори.
Кот: Послушайте, Маняня, не суйте свой нос поперёк батьки в пекло! Справимся как-нибудь
и без посторонней помощи.
Маня: Это кто здеся посторонняя помощь? Дед Мороз меня послал…Снегурочку разыскать,
за что обещался на праздник взять и подарков надарить. Так что ты, котяра Бергамотная,
не примазывайся.Нашёл тут постороннюю, понимаешь!
Снегурочка: Не надо ссориться! Найдём Деда Мороза и все вместе пойдём на новогоднюю ёлку.
Кот (Мане): Довольна? Шла бы ты…за Дедом Морозом, марафет наведи: причешись да переоденься,
а то всех детей своим видом на ёлке перепугаешь. А нам со Снегурочкой наедине потолковать надо.
Маня: Ой-ой-ой, тайны Мадридского двора! У меня и своих делов — полон рот!
Ухожу-ухожу – секретничайте! (Прячется за ёлками, подслушивает)
Кот: Эти Кикиморы вечно мешаются под ногами. Так вот о чём я хотел с вами поговорить, дорогуша!
(Отводит Снегурочку в сторону)
Деда Мороза обманом заманил и упрятал в своём замке коварный и беспощадный
Кощей Бессмертный. Он задумал праздник детям испортить, а подарки себе присвоить.
Снегурочка: Этого нельзя допустить, на праздник соберётся много ребят, они ждали Деда
Мороза целый год.
Кот: Правильно, мяу! Мы немедленно пойдём в замок и освободим Деда Мороза.
Если не возражаете, я буду вас сопровождать, одной очень трудно найти дорогу.
Снегурочка: Спасибо, Бергамот, вы настоящий друг.
Кот: Тогда в путь, нужно торопиться. (Уходят)
Маня (выбегает из-за ёлок): Во дела! Когда это Кощеюшка успел Деда Мороза в замок к себе заграбастать?
Что-то тута нечисто – жареным попахивает, надо бы проследить, как оно дальше повернётся. (Убегает)
Картина шестая
Декорация первой картины. Звучит мелодия из к/ф «Следствие ведут знатоки», на сцене
появляются Кол и Бок. Навстречу им выбегает Кикимора Маня.
Маня: Не виноватая я, дядечки Колобочки! С энтим Кощеем мне тягаться не с руки –
лоб расшибу. Всё, что сама видела, своими ушами слышала я вам, как на духу
выложила, ничего не утаила.
Кол: Значиться так и запишем: совершено похищение, предположительно Деда Мороза,
с целью личного обогащения, посредством новогодних подарков, находящихся в мешке.
Бок: Гениально! Шеф, когда же мы начнём дело?
Кол: Дело ясное, что дело тёмное! (В зал) А это кто такие и по какому вопросу?
Маня: Так это же детишки, на праздник за подарками к Деду Морозу припёрлись.
Бок: Шеф, может очистить помещение?
Кол: Не будем суетиться, с кондачка решать – себе дороже. Подарки будем выдавать
в порядке живой очереди. Кто не спрятался – я не виноват! Вы, гражданочка Маня,
будете проходить главным свидетелем по делу похищения Снегурочки. Итак, мы начинаем!
Следствие ведут Колобки!
Звучит мелодия песни сыщика из м/ф «Бременские музыканты». Колобки танцуют и поют.
Пиф-паф! Забудьте ваши беды, всё это суета,
Найти можно по следу и хобот у кита.
Пройдём огонь и воду, ведь нам не привыкать,
В любую непогоду ни взять у нас, ни дать.
Пиф-паф! Для нас грабёж и кража не больше, чем пустяк,
И лучше экипажа не отыскать никак.
Хватайте ноги в руки, найдём, хоть под землёй,
Мы вам не бяки-буки, будь ты – сам домовой!
Кол: Всем оставаться на своих местах! Руками ничего не трогать, ногами не топать,
зубами не жевать, глазами по сторонам не стрелять, молчать в тряпочку!
Шаг в сторону – приравнивается к побегу.
Бок: Шеф, а как мы раскроем наше преступление?
Кол: Элементарно, Бок! Тот, кто нам мешает – нам поможет. Мы немедленно отправляемся
к Кощею Бессмертному и если Снегурочка там – ему не отвертеться – возьмём как
говорится с поличным!
Бок: Отлично!
Кол: Заводи мотор, Бок, время – деньги, нельзя терять ни минуты. Куй железо, пока горячо!
Бок: Уже в пути! Машина – зверь, домчим моментально!
Маня: А как же я? Мне куда, дядечки Колобки?
Кол: А с вами, гражданочка Кикимора, нам всё ясно. Если понадобитесь, мы вас вызовем.
Маня: Как ясно? Как это вызовем? Я ж вам на блюдечке, с белой каёмочкой…
Доносится звук глохнувшего автомобиля.
Бок (за кулисами): Будь проклят тот день, кода я сел за баранку этого пылесоса!
(Выбегает из-за кулис) Шеф, кина не будет – электричество кончилось!
Кол: Мне всё ясно – мы идём пешком! За мной! (Уходят)
Маня: Начальников развелось – и не сосчитать! Больно все грамотные стали – плюнуть
некуда! Пойду-ка я к Лешему, проветрюсь! Эх, Маруся Климова! (Убегает)
Действие второе
Картина первая
Царство Кощея Бессмертного. Возникает зловещая музыка. Повесив голову, выходит Кощей,
садится на пенёк, поёт. Звучит мелодия песни Водяного из м/ф «Летучий корабль».
Я одинок, я одинок,
Все говорят, что я жесток.
Живу совсем без радости,
Во мне сплошные гадости.
Э-эх! Жизнь – сырая тряпка,
А ну её в помойку.
Вокруг так мерзко, гадко,
А мне чихать, а мне чихать,
А мне чихать и только… А-апчхи!
Кощей (безразлично): Может пакость какую-нибудь сделать? А может и не сделать.
Превратить кого-нибудь в лягушку? А зачем? Эх, тоска болотная!
Сейчас бы пирожков с мухоморчиком или блинчиков с поганкой. Со скуки помереть и
то не получится. Надоело мне это бессмертие, как горькая редька.
Кот (выбегает): Снегурочка, Ваше Бессмертие! Не угодно ли вам будет принять?
Кощей: Снегурочка, здесь? Проси, проси!
Кот: Сию минуту, Ваше Бессмертие! (Убегает за кулисы)
Кощей (в зал): Как я выгляжу? Очень страшненький? (Ответ зала) Снегурочке могу ещё
понравиться? (Ответ) Значит, ни малейшего шанса? (Ответ) Я так и знал!
Никому не нужен, позабыт и простужен, а-апчхи!
Снегурочка (решительно): Послушайте Кощей, как вас там – Бессмертный, вы должны
немедленно освободить Деда Мороза! Сегодня же Новый год и мы непременно
должны быть на ёлке.
Кощей: Должен – освобожу, нет проблем, а-апчхи!
Снегурочка: Будьте здоровы!
Кощей: Спасибочки! Эй, Бергамот!
Кот (выбегает): Я здесь Ваше Бессмертие!
Кощей: А-апчхи!
Кот: Будьте здоровы, Ваше Бессмертие!
Кощей: Спасибочки! Где у нас Дед Мороз? Освободить немедленно! Не будем огорчать нашу
гостью, для неё любой каприз в одном флаконе.
(Кот что-то шепчет на ухо Кощею, размахивая лапами)
Ага, понял! (Снегурочке) Всё прояснилось, дочка, я так и думал – Дед Мороз был и…бежал!
Снегурочка: Куда бежал? Бергамот говорил, что он в замке.
Кощей: Кто ж его знает? От меня нынче все бегут без оглядки и неизвестно куда!
Я же беспощадный, кровожадный, безжалостный, бессердечный и этот ещё…забыл…как его…
Кот: Бессмертный!
Кощей: Во-во, он самый! А Дед-то тебе срочно нужен?
Снегурочка: На праздник придёт много ребят, они целый год ждали Деда Мороза, какое веселье без него?
Кощей: Не горюй, дочка, найдётся твой Дед Мороз, это ж не иголка в стоге сена. Бергамот, Бергамот!
Кот: Я здесь Ваше Бессмертие!
Кощей: Деда Мороза найти, сюда привести! Одна нога здесь, другая – там и с пустыми
лапами мне на глаза даже не вздумай появляться.
Кот: Будет исполнено, ваше Бессмертие! (Убегает)
Кощей (Снегурочке): Не переживай! Бергамот, если надо чёрта лысого из-под земли достанет:
всех вокруг пальца обведёт, на чистую воду выведет, а сам не при делах останется.
Снегурочка: Зачем какого-то лысого из-под земли доставать, пальцами обводить и кого-то
на воду выводить? Просто помогите найти Деда Мороза, он, наверное, заблудился
в вашем лесу.
Кощей: Не мудрено, у нас тут чёрт ногу сломит, а-апчхи! А пока суть до дела – милости
прошу к моему шалашу, чем богаты, тем и рады, а-апчхи!
Снегурочка: Где же вы, дедушка, так простудиться умудрились?
Кощей: Сквозняки совсем замучили, никакого спасения.
Снегурочка: Самое верное средство – это кипячёное молоко с малиной и ноги в тепле
держать – как рукой всю простуду снимет. Есть у вас малина?
Кощей: Кто ж его знает, что там есть, а-апчхи?
Снегурочка: Пойдёмте, я сама займусь вашим лечением. Немедленно в постель, кипячёное
молоко, ещё горчичники можно, согревающий компресс и никаких возражений.
Запустили вы себя – дальше некуда. (Уходят)
Картина вторая
Возникает мелодия из к/ф «Семнадцать мгновений весны».
На сцене появляются Кол и Бок.
Кол (смотрит в огромную лупу): Ничего не понимаю, но мы где-то рядом! Все следы
кончились, значится, мы на месте, ошибки быть не может – исключено!
Бок: Шеф, я нашёл! Это должно быть здесь.
Кол: Очень даже может быть. Всё тайное, рано или поздно становится явным.
Бок: Значится, как обычно, шеф? – Залетаем, хватаем и привлекаем по всей форме,
как говорится без шума и пыли, с конфискацией и без права переписки.
Кол: Не будем пороть горячку, Бок, поспешишь – всех вокруг насмешишь! Стучите, коллега,
мы начинаем следствие о похищении!
Бок стучит в огромную дверь вначале кулаком, потом
ногами, смотрит в замочную скважину, прислушивается.
Кощей (за дверью): Перестаньте безобразничать, а-апчхи! Поболеть спокойно не дадут!
Какого лешего, у меня обеденный перерыв! (Закутавшись пледом, выходит)
Кол: Тысячу извинений! У нас к вам неотложное дело!
Бок: Всего несколько вопросов, гражданин, пройдёмте!
Кощей: Куда пройдёмте? Что за дела? У меня бюллетень, я болею! Если хотите, задавайте
прямо здесь свои дурацкие вопросы и побыстрее, у меня молоко убегает, а-апчхи!
Бок: Кто вы такой и где родились?
Кол: Обойдёмся без глупостей. Скажите, подозреваемый, что вы знаете об исчезновении
и похищении?
Кощей: Ничего не знаю, не видел, не слышал, не участвовал, не привлекался.
Нечего на меня всех собак вешать.
Кол: А следствие располагает оперативными данными о вашей причастности к преступлению.
Кощей: Какое следствие? Не морочьте мне голову!
Кол: Значится так и запишем: Снегурочку вы не видели, где она не знаете.
Бок: Чистосердечное признание смягчает вашу вину.
Кощей: Какую ещё вину? Я болею, у меня и справка есть! А что Снегурочка пропала?
Кол: И Дед Мороз тоже. Новый год на носу и никаких следов, как в воду канули.
Кощей: Оставьте меня в покое! Ничего не видел, не знаю и знать не хочу! А-апчхи!
(Хлопнув дверью, уходит)
Кол (в зал): Я вас внимательно спрашиваю – всё видели? Своими ушами слышали? (Ответ зала)
Бок: Шеф, я же говорил, нужно было как обычно, без шума и пыли, с конфискацией имущества,
раз-два и в дамки!
Кол: Спокойствие, Бок, не будем нервничать! Нам нужны неопровержимые доказательства вины.
А то, что видела Кикимора Маня – это ещё бабушка надвое сказала. Мы пойдём другим путём!
Звучит мелодия из к/ф «Кабаре», Кол и Бок поют.
Надо, надо, надо!
Надо всех, обо всём расспросить,
Ничего не проморгать, расколоть, раскусить.
Выход точно где-то есть,
Может там или здесь, вариантов и не счесть.
Надо, надо, надо!
Надо всем пояса затянуть,
Чтоб злодея не вспугнуть, палку не перегнуть.
Выход мы найдём всегда,
Не вопрос – ерунда, что там горе – не беда.
Всех на пушку не возьмёшь,
Ну и что ж – вынь положь!
Руки вверх – не улизнёшь,
Баста, всё, хорош!
(Мелодия внезапно прерывается)
Картина третья
Декорация замка Кощея меняется на картину тёмного леса.
Кол и Бок на мгновение замирают и внезапно оживляются.
Кол: Стоп, стоп, стоп! Молоко! Как же я сразу не прочухал? Кощей говорил про молоко, которое убегает.
Бок: Шеф, мы отправляемся в погоню за молоком? Ничего не понимаю! Если молоко уже убежало
– поймать его по любому невозможно!
Кол: Правильно! Это отвлекающий манёвр! Нас хотят пустить по ложному следу, но мы пойдём
другим путём. Хвост, усы – для красоты, любят молоко коты! Мы упустили главную
фигуру нашего расследования. Кот-Бергамот – эта ещё та штучка! Разоблачим Кота –
и Снегурочку найдём, и Дед Мороз отыщется.
Бок: Гениально, шеф! Поручите это мне, я справлюсь.
Кол: Нет, коллега, в таком деле нам без супер агента не обойтись. Тащи бутылку, будем
Джинна вызывать.
Бок: Бутылку? При исполнении? Я, конечно, сбегаю, шеф, но это не наш метод. (Убегает)
Кол: В нашей ситуации выбирать не приходится, тут все методы хороши, а на безрыбье и рак
– рыба. Тем более, что бутылка нам нужна для того, чтобы Хоттабыча из неё вытащить.
Джинн в нашем деле – не помешает.
Бок (выбегает): Шеф, магазин закрыт на обед, но я нашёл вот такую посудину – подойдёт?
Бок: Где ты её откопал? Сейчас почистим хорошенько!
Кол рукавом трёт бутылку, возникает восточная тема.
Джинн (из бутылки): Перестаньте хулиганить! У меня сегодня выходной, приходите завтра!
Кол: Хоттабыч, выходи, есть серьёзный разговор.
Джинн: А, это ты, Круглая Голова! Опять что-то расследуешь, кого-то преследуешь,
разыскиваешь и обыскиваешь? Нигде от тебя не спрячешься – всюду найдёшь.
Кол: Не ворчи, Хоттабыч, кто ищет, тот всегда найдёт. Хватит сидеть в бутылке,
нас ждут великие дела!
Звучит мелодия из к/ф «Кавказская пленница», из бутылки поднимаются клубы дыма,
появляется Джинн.
Если б я был не Джинн, как бы жил тогда?
Я бы бороду сбрил раз и навсегда.
Но с другой стороны дар не так уж плох,
Можно всё и всегда, трах-тибидох-тох-тох!
Сидеть в бутылке,
Мечтать, видеть сны,
Гораздо лучше
С любой стороны.
Джинн (поёживается от холода): Ну и погодка, трах-тибидох, околеть можно, а у меня
туфли на тонкой подошве, того и гляди воспаление лёгких схватить недолго.
Кол: Надеюсь, до этого не дойдёт. Зима, Хоттабыч, конечно не лето, и морозы ещё никто
не отменял. Новый год наступает на пятки, а мы топчемся на одном месте.
Джинн: Не гони волну, Круглая Голова, кто торопится, тот и никогда не успевает.
Решать проблемы будем по мере их поступления.
Бок: Шеф, да кто он такой? Что мы с ним возимся? Поручите дело мне, и оно будет в шляпе!
Вы же меня знаете.
Кол: Именно поэтому, коллега, Хоттабыч – самая лучшая кандидатура. Во-первых, не местный
– никто его не опознает, во-вторых – бездомный, без определённого места жительства,
искать никто не станет, а в-третьих, у Хоттабыча волшебная борода — он умеет творить
настоящие чудеса, а это нам очень кстати.
Джинн: Я понял, нужно дать прикурить товарищу, который нам совсем не товарищ.
У вас есть план, мистер Фикс?
Кол: У меня есть целых два плана! Кот-Бергамот – это цель! Мы устроим ему ловушку,
настоящую Охоту на Кота!
Бок: Гениально, шеф! Я принесу ружьё и резиновые сапоги.
Кол: Какие сапоги? Мы будем сидеть в засаде, а Хоттабыч сыграет роль подсадной утки,
агента под прикрытием. Как только клиент проколется, тут-то мы его и накроем.
Бок: Чем накроем? Шеф, я сбегаю за одеялом – накроем и сделаем Котику тёмную!
Кол: Будем действовать в рамках закона – мы не разбойники с большой дороги.
Все по местам, кто не спрятался – я не виноват! Хоттабыч вызывает огонь на себя,
а мы держим круговую оборону. И чтоб ни одна мышь не проскочила!
(Разбегаются в разные стороны)
Картина четвёртая
Декорация зимнего леса. В центре сцены стоит бутылка. Звучит настораживающая мелодия.
Заглядывая под ёлки,принюхиваясь, прислушиваясь, оглядываясь по сторонам,
выходит Кот-Бергамот.
Кот (замечает детей в зале): Меня никто случайно здесь не спрашивал? (Ответ зала)
А по лесу никто не разыскивал? (Ответ зала) Странно! Выходит, всё тихо, спокойно,
чинно и благородно? (Ответ) Тогда, ребятушки мои, можете расходиться, Нового года
не будет, праздник отменяется, приходите после дождичка в четверг, мяу!
(Натыкается на бутылку) Что за штуковина? Откуда взялась? (Ответ) Интересненько!
Туристы давно уже разъехались, а мусор до сих пор валяется, где попало. Не лес,
а свалка бытовых отходов. (Поднимает бутылку, обтирает) В хозяйстве всё пригодится, беру!
(Из бутылки поднимается дым) Что за шутки, мяу? Перестаньте хулиганить!
Не безобразничайте! (Бросает бутылку)
Джинн (из бутылки): Ха-ха-ха! Настал час избавления, пришла долгожданная минута свободы!
Теперь твоя очередь сидеть в бутылке, трах-тидидох!
Кот: Какая ещё очередь? Я не стоял в очереди! И вообще не собираюсь сидеть в бутылке,
у меня другие планы.
Джинн (появляется): То есть, как не собираюсь? Бутылка чья?
Кот: Бутылка моя, я её нашёл, прямо на дороге валялась.
Джинн: Бутылку нашёл, хорошенько протёр, меня освободил.Получается я теперь твой
повелитель, а тебе в бутылке сидеть и уму-разуму набираться.
Кот: Но я не могу сидеть в бутылке! Я же не Джинн какой-то, да и размерчик для меня
совсем не подходящий!
Джинн: Зато я Джинн! И самый настоящий! Размерчик подправим и превратим тебя в таракана или блоху.
Кот: Не хочу я в Таракана, мне и в Котах живётся неплохо.
Джинн: Если кому-то живётся неплохо, это не значит, что остальным хорошо. Следует думать,
прежде чем делать всякие пакости.
Кот: Это какие-такие пакости? У меня все ходы записаны — на мякине меня не проведёшь!
Джинн: Хитрить изволите, ваше благородие? Так это зря – шило в мешке не утаишь, да и фигу
в кармане не спрячешь. Ходят слухи, ты праздник ребятам задумал испортить – Деда
Мороза вокруг пальца обвёл, обманом Снегурочку в Кощеево царство заманил.
Это как понимать?
Кот: Я… Я не виноват… Я не хотел ничего портить… Я же, как лучше хотел…
Джинн: А получилось, как всегда! Все так говорят.
Звучит мелодия из к/ф «Следствие ведут знатоки». Из-за ёлок выходят Кол и Бок.
Кол: Руки вверх! Стоять по местам, не двигаться! Сопротивление бесполезно – вы окружены!
Бок: Шеф, что мы с ним церемонимся? Нужно брать быка за рога, то есть, Кота за хвост
и дело в шляпе!
Кот: Не надо за хвост, я всё скажу, честное Бергамотское!
Кол: А вот с этого момента поподробнее и без фокусов.
Кот: Во всём виноват этот собачий холод! То метель, то завируха, снежинки летают,
сосульки падают, сугробов намело – не пройти, не проехать. А главное все вокруг
чихают и кашляют! Кому нужен такой праздник? Куда приятнее сидеть дома и пить
горячий чай с баранками. Тепло, светло и мухи не летают!
Джинн: Я сижу в бутылке, трах-тибидох, и то знаю, как дети ждут этого праздника.
Чтобы хороводы у ёлочки поводить, песенки новогодние попеть, в игры с Дедом
Морозом поиграть да загадки весёлые отгадать. И никакой холод – ни метели,
ни завирухи – не смогут помешать приходу Нового года. Правда, ребята? (Ответ)
Кот (в зал): А как же простуда? Не боитесь заболеть? (Ответ)
Кол: Мне всё ясно! Тот, кто нам мешает, тот нам поможет.
Бок: Шеф, у меня такое ощущение, что наше дело летит в трубу, или я ничего не понимаю!
Кол: Спокойно, только без паники! Заседание продолжается! До Нового года…времени
с гулькин нос – совсем ничего. Будем действовать наверняка, без промедления,
при малейшем сопротивлении – огонь на поражение.
Звучит мелодия песни «Девочка моя», все поют и танцуют.
Разыгралась вьюга – скоро Новый год.
Отморозил брюхо хитрый Бергамот.
Лучше бы мяукал, сидя на печи,
Он же всё запутал – ищи теперь свищи.
Дедушку Мороза к Лешему послал,
Праздник под угрозой, это – криминал.
Я хотел повсюду, верьте мне друзья,
Вылечить простуду, вот мечта моя!
Деда-деда-деда, дедушка Мороз,
Борода из ваты и картошкой нос,
Где-то заблудился, видно сбился он с пути.
Деда-деда-деда, дедушка Мороз,
Детям он на праздник всем подарки нёс,
Нужно непременно, поскорей его найти.
На сцену, с криком и воплями, выбегает Кикимора Маня.
Маня: Держи его! Лови его! Чего же вы стоите? Глаза разуйте, хватайте его и вяжите!
Энта ж тот самый Кот-Бергамот, он, окаянный, Деда Мороза вокруг пальца обвёл,
он же и Снегурочку охмурил и запутал.
Бок: Прекратить истерику, гражданочка Маня! Бергамот во всём уже сознался и согласился
сотрудничать на добровольных началах. Я правильно излагаю, шеф?
Кол: Исключительно и бесповоротно! Отступать некуда — Новый год…наступает на пятки.
Маня: Картина маслом — что такое не везёт и как с энтим бороться. Вот невезуха, опять
всё проворонила!
Кол: Только не будем нервничать! Действовать надо быстро и чётко, от этого зависит исход
нашего предприятия. Значится так: Кот-Бергамот – пулей в замок Кощея, делай что
хочешь, а Снегурочку, кровь из носа, чтобы вытащил в целости и сохранности.
Кот: Не сомневайтесь, будет вам Снегурочка на блюдечке и с голубой каёмочкой.
Честное Бергамотское! (Убегает за кулисы)
Кол: Хоттабыч, а ты остаёшься на всякий пожарный случай, вдруг пойдёт всё наперекосяк –
будешь прикрывать наши тылы, справишься?
Джин: Можешь на меня рассчитывать, Кол! Граница на замке, язык за зубами, всех впускать,
никого не выпускать.
Кол: И никакой самодеятельности! Все по местам!
Маня: А я? Про меня забыли? Мне куда, гражданин начальник?
Кол: А вас, гражданочка Маня, я попрошу остаться. Я вижу, вы Кикимора во всех отношениях
положительная, поэтому для вас есть ответственное задание – разыскать и доставить
Деда Мороза в кротчайшие сроки, сможете?
Маня: Дык, я ж…энтого Деда… из-под земли достану! Не уйдёт, родимый, будьте уверены!
(Убегает за кулисы)
Кол: Заседание продолжается! Вперёд, нас ждут великие дела! (Уходит за ним все остальные)
Картина пятая
Царство Кощея Бессмертного. Звучит мелодия песни В. Добрынина «Не сыпь мне соль на рану».
Снегурочка, укутывает Кощея пледом.
Я заболел, но это так приятно,
Уж, сколько дней прошло, как я чихаю.
Что тут приятного не очень-то понятно?
У вас типичная простуда, полагаю.
Пускай мороз трещит, и ветер воет,
С тобой чихать готов с утра до ночи.
Ваше здоровье меня крайне беспокоит,
А с ним шутить опасно, между прочим.
Как жаль что мы не пара, но шансы всё же есть,
Ведь я ещё не старый, прошу это учесть. А-а-а, апчхи!
Теряюсь я в догадках – простуда не причём!
Быть одному несладко, вам не везёт ни в чём.
Кощей: Ах, Снегурочка, вся моя жизнь – это одна большая ошибка. Последние двести лет
я только и делал, что пакостил, шкодил, устраивал кому-нибудь подлянки,
подкладывал свинью или подставлял ножку. Надоело! Хочется чего-то светлого,
чистого, и чтобы без обмана, без подлости.
Снегурочка: Сейчас самое удобное время – Новый год стоит у ворот! Попробуйте начать всё
с чистого листа, ведь так приятно делать добрые дела. Что-то Бергамот
запропастился, отыщет он Деда Мороза?
Кощей: Бергамот – отыщет, у него нюх, как у собаки – кого хочешь, из-под земли достанет.
Кот (вбегает): Ваше Бессмертие, не велите казнить, дайте всё объяснить!
Кощей: Лёгок на помине, усатый-полосатый! Давай-ка, не подкрадывайся, объясняй уже,
оправдывайся.
Кот: Понимаете, Ваше Бессмертие, случилась маленькая неприятность, можно сказать
недоразумение, как бы оплошность, в общем-то, пустячок…
Снегурочка: Бергамот, не ходите вокруг да около, скажите прямо, вы нашли Дедушку Мороза?
Кот: Да, то есть, нет! То есть нашёл и послал к Лешему.
Снегурочка: Как же так, Бергамот? Без Деда Мороза – праздник под угрозой.
Кот: Не надо только нервничать, безвыходных ситуаций не бывает. Тем более что всё под контролем.
Снегурочка: Под чьим контролем? Не говорите загадками.
Кот: Деда Мороза разыскивают настоящие сыщики – Колобки, и все мы под колпаком.
С минуты на минуту они будут здесь. Собирайтесь, с вещами, как говорится, и на выход.
Кощей: А документики у этих сыщиков имеются?
Кот: Я, знаете ли, не проверял, не до того было, но шутки с ними шутить – не советую, себе дороже.
Кощей: Ох, неспроста всё это, ох, подозрительно!
Снегурочка: Ничего подозрительного не вижу в том, что кто-то пытается нам помочь.
Мир не без добрых людей.
Звучит мелодия из к/ф «Следствие ведут знатоки». На сцене Колобки – Кол и Бок.
Кол: Всем оставаться на своих местах! Сопротивление бесполезно, отпираться бессмысленно!
Бок: Руки вверх, сдавайтесь! Кто не спрятался – я не виноват! (Снегурочке)
Снегурочка, вы свободны!
Снегурочка: Свободна? Простите, не совсем понимаю от чего?
Бок: Вас похитили – раз, разлучили – два, обманули – три, у меня все ходы записаны.
Теперь вы свободны!
Снегурочка: Спасибо, конечно, только меня никто не похищал. Скажите лучше вы нашли Деда Мороза?
Кол: Этим вопросом занимается наш специальный агент – Кикимора Маня. Дед Мороз будет
найден и доставлен в условленное место.
Снегурочка: Тогда не будем терять драгоценное время, давайте отправимся в это место и
встретим Новый год все вместе. (Кощею) Собирайтесь, дедушка, нельзя терять ни минуты.
Кощей: Как, ты приглашаешь меня на праздник?
Снегурочка: Новый год – это праздник, когда сбываются самые заветные желания, это радость
и веселье,шутки и смех, это встречи добрых друзей. Ведь мы же с вами теперь друзья?
Кощей: Да, да, конечно! Только как-то неожиданно, и я не одет по такому случаю.
Кот: Ваше Бессмертие, вы в отличной форме, лучшего маскарадного костюма и не придумаешь, мяу!
Кощей: Действительно, у меня даже насморк прошёл.
Кол: Всё что делается – к лучшему, как сказал охотник, отрубив голову застреленной утке.
Вперёд, место встречи изменять опасно! Мне всё ясно. (Уходят)
Картина шестая
Лесная опушка, покрытая снегом. Звучит мелодия сказочного леса. В центре сцены стоит
бутылка Джинна. Возмущаясь и размахивая руками, Кикимора-Маня тащит Деда Мороза.
Маня: Кажись, здеся! Идём, Дед Мороз, тапера от меня не сбежишь! Говорила ж тебе,
упрашивала, на пальцах объясняла, чтоб никуда ни ногой, а ты вона куды – к чёрту
на кулички, аж к Лешему забрался.
Мороз: А где же Снегурочка? Ты сказала она сюда придёт.
Маня: Сказано, значится, придёт, никуды не денется. А ты тута сиди и не зуди!
Колобки Кощея Бессмертного пошли брать и Снегурочку вызволять, а нам велено здеся
дожидаться, понял что ли? (Замечает бутылку) А эта штуковина откудава взялась?
Звучит восточная мелодия, появляется Джинн.
Джинн: Приветствую вас, трах-тибидох! Вы – Дед Мороз, если не ошибаюсь, а вас, сударыня,
не имею чести знать.
Мороз: Здравствуйте, уважаемый, не ошибаетесь. Это Маня, Кикимора здешняя, а вы кто такой?
Джинн: Я-то – Хоттабыч, Джинн вот из этой бутылки. (Мане) А вы, та самая Кикимора,
которая обо всём знает, ничего мимо ушей не пропускает, по лесу рыщет, кого хочешь отыщет.
Маня: Допустим, меня каждая собака в округе знает, а ты что за фрукт – это ещё вопрос.
Мороз: Послушайте, Хоттабыч, мы очень опаздываем, сегодня праздник – Новый год, а я,
Снегурочку, внучку свою потерял и сам в этом лесу заблудился.
Джинн: Не переживайте, за дело взялись Колобки и поверьте они доведут его до конца.
Звучат фанфары, на сцену выбегает Снегурочка, следом выходят Кощей Бессмертный и Кот Бергамот.
Снегурочка: Дедушка Мороз, как я рада, что ты нашёлся! Праздник вот-вот начнётся,
а мне сказали, что тебя к самому Лешему занесло.
Мороз: Я подумал, внучка, что ты попала в беду, искал тебя повсюду. Вот, Кикимора Маня,
к Лешему зашла – меня нашла. Познакомься, очень серьёзная Кикимора!
Снегурочка (Мане): Спасибо вам, Маня, за помощь и приглашаю вас на новогодний праздник.
Маня: Да чего уж там, сама приду, без приглашения. У меня с Дедом свой договор имеется.
Снегурочка: А это, дедушка, мои новые друзья.
Кощей: Рад познакомиться – Кощей Бессмертный! Ещё я этот… Бессердечный…
Кот: Сердечный!
Кощей: Беспощадный и безжалостный…
Кот: Жалостный!
Кощей: Коварный и кровожадный…
Кот: Жадный… то есть я хотел сказать щедрый, добродушный, одинокий и скучный… то есть
весёлый, заводной и радушный.
Кощей: Не умеешь ты врать, Бергамот, глаза у тебя хитрющие и на лбу подвальное воспитание
нарисовано, не сотрёшь, ни загладишь.
Снегурочка: Перестаньте ссориться, ведь сегодня праздник – Новый год! Бергамот, конечно,
хотел как лучше, а получилось, как всегда.
Мороз: Не будем обижать Котика, кто не ошибается, тот ничего не делает.
Он обязательно исправиться.
Звучит мелодия из к/ф «Следствие ведут знатоки», на сцене появляются Колобки — Кол и Бок.
Кол: Так, все в сборе, все на местах! Дело закрыто, и я умываю руки!
Всем спасибо за внимание!
Бок: Шеф, а разве так бывает? Дело закрыто, а виноватых нет.
Кол: Коллега, иногда предотвратить преступление гораздо важнее, чем наказывать виновных.
Хлопотное это и неблагодарное дело.
Мороз: Друзья, когда мы вместе, нам под силу любые испытания. Будем добры и внимательны
друг к другу и пусть этот Новый год, всем нам радость принесёт!
Звучит мелодия песни «Ну, погоди», все персонажи поют.
Снова мы собрались под Новый год,
Ёлочка на праздник друзей зовёт.
Если что случится – мы на чеку,
Разыщем Дед Мороза и Снегурочку.
А ну-ка, давайте все вместе споём —
Да-да, Новый год! Сюда Новый год!
Всегда Новый год мы ждём! (Повторяют)
Мороз: С НОВЫМ ГОДОМ!
Приглашаю всех гостей на праздничную, новогоднюю ёлку!
Декабрь 1993/2012
авторы: Екатерина Анатольевна Петлеван , учитель литературного чтения, математики, русского языка, Омская область
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Данный сценарий создан по мотивам мультфильма «Следствие ведут колобки». Учащиеся классов потеряли летопись начальной школы и в поисках летописи ходят по кабинетам, поздравляя учителей и работников школы. В итоге находят части летописи, соединяя ее, прощаются с начальной школой, а летопись передают на хранение учителям 5-х классов.
Звучит школьная музыка.
Вед.1: Добрый день, уважаемые учителя, гости, родители! Мы начинаем наше торжество!
Звучат фанфары.
Вед.2: Денис, а по какому случаю сегодняшнее торжество?
Вед.1: По самому, что ни на есть торжественному.
Вед.2: Это что, прием президента в нашей школе?
Вед.1: Нет, покруче! Это прием выпускников начальной школы в пятиклассники!
Вед.2: Звучит заманчиво! А что намечается сегодня в программе дня?
Вед.1: Все самое лучшее, на что только способна наша школа!
Звучат фанфары.
Вед.1: Давайте поприветствуем виновников нашего торжества!
Вед.2: Встречайте бурными аплодисментами выпускников 4-1 класса и классного руководителя ФИО.
Вед.1: Приветствуем 4-2 класс и классного руководителя ФИО.
(Выходят выпускники и встают на вальс.)
Вед.2:
Торжественно вальсом откроем наш бал,
Как было давно, в старину.
Пусть вальс искрометный ворвется в наш зал,
В школьную нашу весну!
Исполняют вальс. Сыщики уходят переодеваться.
Вед.2: Денис, а все ли у нас готово к выпускному?
Вед.1: Давайте проверим еще раз!
Звучит школьная музыка. Выходят на сцену учащиеся ведут проверку готовности зала к выпускному балу.
Безродная Е. (выносит в руках большой блокнот, отмечает готовность, а дети остальные ему отвечают):
– Кулисы готовы? (Готовы!)
– Зрители собрались? (Да!)
– Выпускники готовы? (Готовы!)
– И самое главное! Летопись начальной школы за 2012 – 2016 годы написана и к сдаче готова! Внести летопись!
Звучит туш, затем тревожная музыка, и дети выходят и вопросительно смотрят друг на друга.
Горчакова С: Куда-то пропала!
Вед.1: Как пропала?! (дети убежали). Ведь если мы ее не найдем, мы не сможем перейти в 5 класс!
Вед.2: В ней подтверждение того, что мы действительно прошли курс обучения начальной школы! (двигаясь по сцене в разные стороны): Что же теперь делать?!
Вед.1: Есть идея, подключить к расследованию пропажи летописи опытных сыщиков.
Музыка колобков. Выходят два сыщика. Ищут с лупой по сцене.
С1: Шеф, я вас вижу!
С2: Аналогично!
Ищут.
С1: Ничё не понимаю!
С2: Аналогично!
С1: Что же это получатся?
С2: А получается интересное дело: дело о похищении летописи!
С1: Шеф, а была ли летопись?
С2: А может быть летописи и не было и они нас водят за нос (показывая на Вед.1, Вед.2)!
Вед.1: Ну, как же не было?! Ведь вот они: выпускники начальной школы!
С2: Да (почесал в голове), первая улика найдена! Выпускники есть! Но действительно ли эти ребята учились все 4 года в школе? Пусть докажут!
С1: Ничё не понимаю! Будем искать!
Сценки про веселые уроки
Звенит звонок, ученики рассаживаются. Начинается урок.
Учитель. Итак, продолжаем урок! Найдите корни в слове «паровоз».
Паша. В нём нет корней, зато полно колёс. И есть два сменных машиниста.
Учитель. Алёша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку «два» тебе я ставлю.
Леша. «Два?» Но я подсказываю и Ире. Может быть, поставите «четыре»?
Учитель. Дима, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.
Дима. Так ведь у нас с ним одна собака на двоих.
Учитель. Ира, почему тебе все задачи решает папа?
Ира. А что мне делать, если маме некогда?
Учитель. Даша, я тебя просила на зубок выучить таблицу умножения!
Даша. Я учила. Да у меня как раз тот зуб выпал.
Звенит звонок. Перемена. Дети начинают баловаться.
Сценка «Драка»
(Дети изображают драку).
Девочка. Кто кого обидел первым?
1 мальчик. Он меня!
2 мальчик. Нет, он меня!
Девочка. Кто кого ударил первым?
1 мальчик. Он меня!
2 мальчик. Нет, он меня!
Девочка. Вы же раньше так дружили!
1 мальчик. Я дружил!
2 мальчик. И я дружил!
Девочка. Что же вы не поделили?
1 мальчик. Я забыл!
2 мальчик. И я забыл!
Девочка: Всякое случалось за 4 года, но на самом деле, мы очень дружные!
(Песня на мотив «Черный кот.)
Вот живет в школе дружный наш класс
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поем
Лишь о том, как мы дружно живем.
Припев:
Говорят, не повезет,
Коль из школы кто-то «двойку» принесет,
Все хотят наоборот,
Но, случается, порой и не везет.
Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно кому-то из нас,
То друзья нам помогут тотчас.
Припев:
Говорят, не повезет,
Если друг с тобою рядом не идет.
Будет все наоборот,
Если рядом друг, то точно повезет.
Вед.2: Надеюсь, теперь не возникнет сомнений у наших гостей и родителей, что в наших классах учатся самые умные, самые веселые, самые дружные дети нашей школы!
Звучит музыка колобков. На сцене появляются сыщики.
С2: Действительно! Ребята дружные! Вместе учатся, но у них летописи мы не обнаружили. И что же получается?
С1: Шеф, а знают ли ребята директора, его заместителей и учителей?
Вед.1: Конечно, знаем!
С1: А может быть летопись у них?
С2: Начнем поиски с кабинета директора! Коллега, вы со мной согласны?
С1: Аналогично!
Уходят сыщики.
Поздравление администрации.
Вед.1: Мы хотим от души поблагодарить всех педагогов и сотрудников школы, работавших с нами 4 года.
Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтоб задавать движения вектор –
В школе существуют строгие,
Но справедливые завучи и директор.
Дмитрий Олегович!
Вы помогали и заботились о нас
Все наши проведенные здесь годы.
Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,
Что видел непорядки и невзгоды!
За Вами как за каменной стеной,
Вы помогли уладить все проблемы!
За руководство школьною страной
Спасибо вам сегодня скажем все мы
Поздравление заместителям директора.
Наталья Владимировна, Наталья Юрьевна!
Вы – наши люди, всеми уважаемые
Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых
Вы прощаться с нами сразу не спешите
В пятый класс нас новый смело проводите
В пятом классе выжить Вы нам помогите
Знаем– с нами трудно, но мы обещаем-
Приложить все силы, мы не подкачаем!
Вед.1: Слово предоставляется исполняющей обязанности директора Костюниной Наталье Юрьевне.
Вед.2: Слово для поздравления предоставляется Кошелеву Дмитрию Олеговичу.
Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро
Отменил отметку «КОЛ».
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка «ДВА».
А потом, подумав ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку «ТРИ»
Чтоб ученье – не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На «ЧЕТЫРЕ» и на «ПЯТЬ»
Звучит музыка колобков. Выходят сыщики.
С2: Так, в кабинетах директора и его заместителей летописи не обнаружено.
С1: Ниче не понимаю! Шеф, а я видел, что ученики заходили еще в несколько интересных кабинетов!
С2: Хорошо, коллега! Давай посмотрим там.
Поздравление учителям английского языка.
(Песня на мотив «Счастье вдруг в тишине»)
Счастье вдруг в тишине
Постучалось в двери.
Неужели вы к нам?
Верим и не верим.
Вы пришли на урок –
Прозвенел звоночек.
Сколько слов, сколько букв, сколько разных строчек.
Припев:
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Мы английский учим теперь.
Мы готовы тексты читать
И про Лондон смело болтать.
Мы учились, тексты зубря,
Знаем – это будет не зря.
Все уроки будут не зря –
Не напрасны будут…
Дети: Спасибо Вам за то, что вы научили нас изъясняться и понимать иностранную речь!
Поздравление учителя ОРКСЭ.
Примите наши поздравления,
А вместе с ними уверения,
Что в мир религии мы с Вами
Легко, отважно зашагали!
Учить трудиться, думать смело,
Шагать. Дороги хороши…
Нет в мире радостнее дела,
Чем воспитание души!
Ребенок: Спасибо Вам за интересные уроки!
Поздравление логопеда.
Возможно, у ребенка есть проблемы с речью,
Тогда могу вам дать практический совет:
Решение вопроса обеспечит
Лишь только профессиональный ЛОГОПЕД.
Он учит речи: чистой, плавной, внятной.
Он знает красноречия секрет:
Как говорить и ясно и понятно, –
Квалифицированный мастер – ЛОГОПЕД.
Ребенок: Спасибо Вам, что учили нас!
Спасибо всем, кто нас учил,
Кто мониторинг проводил,
Чтоб похвалить, иль пожурить,
Иль пальцем строго погрозить.
Кормил и охранял,
Ушибы мазал, бинтовал,
К кому бежали мы вприпрыжку,
Взять нужную к уроку книжку.
Кто мыл за нами, подметал,
Чтоб в классе было чисто и красиво.
Всем, кто был с нами эти годы,
Мы говорим: «Огромное спасибо!»
Безродная Е: Спасибо Вам мы говорим, от детских душ и слов сердечных, простите нас пока беспечных. Мы много книжек прочитаем и в голове все поменяем.
Вручение цветов соц. педагогу, психологу, логопеду, завхозу, библиотекарю, учителю англ.языка и учителю ОРКСЭ.
Звучит музыка колобков. Выходят сыщики.
С1: Шеф, а что за музыка? Слышите?
С2: Кажется, это спортивный зал, давайте заглянем туда. А может быть там летопись?
С1: Пойдёмте проверим.
Спортивный танец.
Горчакова С: Спасибо Вам за нашу физическую подготовку!
Вручение цветов учителю физической культуры.
Во время танца на сцену выходят сыщики, один повторяет движения за спортивными девочками и падает на сцену от усталости.
С2: Коллега, вам уже лучше?
С1: И да, и нет: с одной стороны, я ничем не болен, но с другой – летописи мы и здесь не нашли.
С2: Что это получается?
С1: Шеф, мы в тупике!
С2: Коллега, а не приходило ли вам в голову, что летопись затеряна среди людей, находящихся в этом зале?
С1: А кто здесь присутствует? Так, учителя здесь, администрация здесь, а кто остается?
Вед.1: Как же, это ведь наши любимые мамы и папы, бабушки и дедушки!
Вед.2: И вообще, трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. По моим подсчётам, у наших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за нас.
Поздравление родителей.
Р1:
Папочки, наши любимые, бабушки, мамы, родные,
Мы Вам желаем самых разных благ.
Живите долго только так,
Не зная ссор, размолвок, бед,
В любви и счастье много лет.
Р 2:
Не беспокойтесь папы, мамы,
За двойки в дневниках у нас,
Мы самый умный и упрямый,
Мы самый, самый в школе класс!
Р3:
Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите Вы нас строго,
А пожелайте: «В добрый час»
Песня на мотив «Позови меня с собой».
Маме с папой учиться сейчас не легко,
Все это знают!
Все, что в школе учитель нам на дом дает,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать,
Правила повторять, книжки большие читать.
А родители со мной тоже в пятый переходят!
И сегодня, как и все, себе место не находят,
Мы им песенку споем и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит еще очень много лет по школе топать!
Вед. 1:
Они 4 года с вами отучились,
И, чтобы снять с них нервный стресс,
Нужно им вручить дипломы!
Есть у нас дипломы? Есть!
Ну, тогда без промедленья
Приступаем к награжденью!
Вед.2: Мы хотим объявить благодарность тем родителям, которые на протяжении четырёх лет принимали активное участие в жизни класса.
Вед.1: На сцену приглашаются наши классные руководители.
Вручение благодарственных писем родителям.
Вед.2: Ответное слово предоставляется нашим родителям.
Звучит музыка колобков. Выходят сыщики.
С1: Значит, так, шеф, подведем итог!
С2: Что у нас получается по делу об исчезновении летописи: первое – улики собраны – ученики здесь, учителя здесь, родители здесь, второе – летопись искали по этажам школы, но безрезультатно. Коллега, это провал! Наше дело о похищении летописи не раскрыто!
С1: Шеф, а на третьем этаже мы были? Ведь именно там располагаются кабинеты 4-1 и 4-2 классов.
С2: Идем искать туда!
Вед.1:
А теперь о наших милых,
Дорогих, родных, любимых,
О тех, кто нас учил читать, писать, считать,
О них хотим мы рассказать.
Поздравление первых учителей.
Вед.1: Слово предоставляется нашим первым классным руководителям.
Выступление первых учителей.
Вручаются цветы первым учителям.
Вед. 1:
Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь выпускники.
Вед.2:
А ну, друзья, вставайте в ряд.
Отставить шутки, разговоры,
Вед.1:
Мы будем чествовать сейчас.
Выпускников начальной школы.
Вед.1: На сцену приглашаются наши первые классные руководители.
Награждение детей. Звучит музыка колобков. Выходят сыщики и ведущие.
С1: Шеф, ничё не понимаю. Я был в кабинете 4-1 класса и нашел вот это (показывает одну половину летописи).
С2: Аналогично! А вот, что я нашел в 4-2 класса (достает вторую половину летописи).
С1: А что получится, если сложить эти две так похожих друг на друга половинки?
(Сыщики соединяют половики. Звучит туш.)
С1: Шеф, наша работа завершена с огромным успехом! Мы раскрыли сложное дело о похищении летописи!
С2: Поздравляю вас, коллега!
С1: Аналогично!
Солнце на дворе иль хмурый денёчек –
Всё равно спешили мы в школу с тобой.
Быстро пролетели четыре годочка –
И сегодня первый наш бал выпускной!
Пришли мы к вам учениками новыми,
Добрыми и весёлыми,
А иногда чрезмерно крикливыми.
Мы начинали учиться,
Начинали свой трудный путь,
А иногда приходилось мучиться,
Чтоб постичь науки суть.
И мамы у дверей толпились,
Спрашивая, «что» и «как»?
Вначале все суетились,
Чтоб не попасть впросак.
Но прошёл первый класс,
И второй пролетел,
А третий просто вихрем пронёсся.
И в суматохе будничных дел
Время вспять не вернётся.
А помните – косички да бантики,
Да полнеба в огромных глазах.
А помните – вихрастые мальчики
Да девчонки иногда в слезах.
А помните, 40 пар глаз
Внимательно смотрят на вас.
И это нельзя забыть просто так
И словами трудно передать.
Это можно видеть и наблюдать,
Это нужно чувствовать и ощущать!
А помните, серьёзные лица,
Когда контрольная или диктант?
А помните, тревожные лица,
Когда получается что-то не так?
Всё это – простые страницы
Из книги жизненных лет.
Всё это – золотые страницы,
Дороже которых нет!
Вед.1: ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас мы должны дать «Клятву пятиклассника» и передать летопись начальной школы за 2012 – 2016 годы на хранение нашим классным руководителям.
(Дети передают летопись классным руководителям.)
Клятва пятиклассника.
Вед.2: Клянемся быть примерными учениками.
Вед.1: Участвовать во всех мероприятиях.
Вед.2: Не пользоваться шпаргалками на уроках.
Вед.1: Не опаздывать в школу и не пропускать уроки.
Вед.2: Стать достойной сменой старшеклассникам.
Вед.1: Никогда не опозорить честь и достоинство нашей школы.
Наш большой четвёртый класс
От души жалеет вас.
Мы задиры, хулиганы,
Непослушны и упрямы.
Но спешим заверить вас –
Мы нормальный школьный класс.
Не расстраивайтесь только.
Будет сладким то, что горько.
Мы ведь скоро подрастём.
И, конечно, всё поймём.
Кто-то будет инженером,
Кто сейчас не для примера.
Кто-то будет Богом сцены,
Кто кричит на переменах.
И вы будете не раз
Вспоминать четвёртый класс.
Мы вас тоже не забудем.
Мы ведь маленькие люди.
Мы хорошие, признайтесь.
И почаще улыбайтесь.
И сегодня не грустите.
За прошедшее простите.
Все улыбки наши – вам!
И от наших пап и мам!
Теперь мы стали старше – и намного.
Растем мы каждый день и каждый миг.
Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога.
Мир знаний так обширен и велик!
Да, будем мы серьезнее с годами,
Созреет разум, окрылится мысль.
А эти годы будут как фундамент –
Тот самый, на котором строят жизнь.
Финальная песня.
Пусть осень пройдет золотая,
Метель бушевать перестанет
И солнце, смеясь и сверкая,
В начальные классы заглянет.
Здесь к знаниям новым спешили
Мы с первым учителем вместе,
Росли, удивлялись, дружили
И пели любимые песни.
Припев:
Листвой шелестит сентябрь,
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!
Наш класс, озорной и веселый.
Зачеты, уроки, задачи…
Сегодня начальная школа
Нам в жизни желает удачи!
Откроются двери, и снова
Ты встретишь своих первоклашек.
Мы знаем, начальная школа,
Ты в сердце останешься нашем!
Припев:
Листвой шелестит сентябрь,
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!