Представление блинов на празднике

Сценарий  на Масленицу «БЛИН-ШОУ»(2018
год)

Автор
– составитель  Сальникова Алёна Викторовна педагог организатор (отдел ЦТНК села
Городище).

Цель мероприятия: Приобщение
обучающихся к истокам русской культуры через организованный досуг. Оживить 
сельское пространство с помощью весёлых масленичных кукол. Провести конкурс
среди жителей и организаций села Городище по созданию необычайного образа куклы
Масленицы. Конкурс назвать « Сударыня Масленица». Провести во время праздника
шествие с куклами. Наградить авторов самых ярких и самобытных  масленичных
кукол. Организовать  рядом с каждой куклой самоварные чаепитие.
Задачи:
1. Образовательные: Познакомить
с историей праздника Масленица, его обычаями и обрядами.
2. Воспитательные: Воспитывать
чувство уважения любви к Родине через знакомство с традиционными русскими
праздниками.
3. Развивающие: Создание
условий для развития эстетического восприятия и коммуникативных навыков.

Действующие
лица: Баба, Дед, Кулёма, Маня, Глаша, Фома, Ерёма, Царь, Царевна.

                                 
Первая сценка

№1
Фонограмма (выход бабы и деда)

Баба: Эй, дед! На месте стой! Покрути-ка головой! (дед
вертит головой)

           Смотрите,
как старается! Голова сейчас отвалится!

           Правда
—  жизни такова: мой дед сошел с ума!

           Говори,
ты что, немой?

Дед: Где я? Кто я? Что со мной?

Баба: Посмотри ты влево, вправо! Народ стоит и ждет
забавы!

Дед:Это же мечта артиста! Гостей здесь, верно,
тысяч триста!

Баба: Рассудок точно помутился! Считать ты, что ли,
разучился?

Дед:(считает людей) Один, четыре, восемь, пять…

Нет, точно мне не
сосчитать!

Баба: У меня есть метод свой, поделюсь я им с тобой!

           В
праздничные моменты людей нужно считать … по аплодисментам!

           Вот
смотри! Вас тыща? Две? Иль, может три?

           Эй,
зритель, аплодисменты подари!(зрители хлопают)

Дед: По моим подсчетам, народу!

           Пришло…очень
много!

           Веселы
москвичи!

Баба: Ты что, дед? Замолчи!

Дед: Кто же это? Парижане?

Баба: Так нас еще не унижали!

Дед: Не может быть! Американцы?

Баба: (затыкает рот деду) Я на тебя накладываю санкции!

Дед: Теперь мне все понятно стало!

          Уж время
Масленицы настало!

          Лакомая,
блинная, по традициям старинным.

          Но с
учетом тенденций, так сказать,

          Как
народ будем мы удивлять?

Баба: Со всею русскою душой устроим классное
«Блин-шоу»!

            Для
решения такого рода нужно учесть волю народа!

Дед: Ох, уж эта демократия – сплошная бюрократия!

Баба: Устроим голосование, чтоб утвердить это
название!

            Кто за
– поднимите руки вверх! Оглушительный успех!

№2 Фонограмма
(масленица)

Баба: Народ честной! Внимание!

          Для вас
первое задание!

          Достойно
просим встретить почётных  гостей!

          Хлопайте
дружно, веселей!

№ 3 Фонограмма
(туш) поздравление
официальных лиц.

Баба: Спасибо вам за поздравления!

Дед: (толкает бабу в бок)Пора развлекать население!

Баба: Сказок много в
запасе у нас.
           Разыграем одну
сейчас! 

Вместе: Без
лишнего промедления…Начинаем представленье!

№ 4 Фонограмма (уход бабы и деда)

                             
Вторая сценка

№ 5 Фонограмма (песня «Масленица» )исп. старшая  группа «Карусель».

№ 6 Фонограмма(фончик весёлый)На сцене остаются  девочки Кулема,
Маня и Глаша.

Кулема:Эй, Маня, начинай рассказ! Да все чтоб было
честно, без прикрас!

Маня:Обижаешь, Кулема! Коль не веришь – сиди дома!

            А вы
хотите верьте, хотите нет,

            Но
такой истории еще знавал белый свет!

Глаша: В Тридевятом царстве, Масленичном государстве.

              Все
вокруг не скучали, круглый год масленицу отмечали!

Глаша: Весело отмечали?

Все: Весело!

Глаша: С горы катались?

Все: Катались!

Глаша: В  гости ходили?

Все: Ходили!

Глаша: Солнышку радовались!

Все: Радовались!

Глаша: Блины ели?

Все. Ели!

Маня:В общем, жили все счастливо, да вот случилось
несчастье.

№ 7
Фонограмма(выход царя и царевны)

Кулема:В том государстве жил-был царь, был он не то
чтоб очень уж стар…

Маня:Была у него красавица дочь.

            Да
стало ей жить совсем уж невмочь.

Глаша: Целыми днями дочка ревела.

Все: Ох,
ревела!

Глаша: Праздновать масленицу ей надоело!

Все: Ох, надоело!

Царь: Потерял я сон и покой!

            Что
же, доченька, делать с  тобой?

            Ты
взгляни на меня хотя б глазиком!

            Ведь
от слез уж полным — полны тазики!

Царевна: (рыдая)Папаша! Плакать не мешайте!

                  Да
тару мне побольше дайте!

                  Прошу,
оставьте вы меня!

                  Мне
скучно, грустно, словом.. А-а-а! (рыдает еще громче)

Царь:Красавица моя, платок возьми! Как избежать
твоей тоски?

           Ну,
хочешь, денег дам! Тебе на шопинг полететь в Милан?

           А вот
еще, какое диво: на отдых хочешь на Мальдивы?

           А
может, заказать звезду? Я кого хочешь привезу!

           Киркоров,
Басков, Стас Михайлов… Кого ты любишь? Открой тайну!

           Я
выполню мечту любую, спою, а хочешь и станцую!

№ 8 Фонограмма
(танцевальная)звучит
русская мелодия в современной обработке, царь и девочки исполняют шуточный
танец со смешными движениями. В финале танца – точка, секундная пауза, царевна снова
громко плачет.

Царь:Можно так с ума сойти! Как же дочь мою спасти?(ходит
по сцене, держит голову)

Кулема:  Царь наш голову ломал. Долго думал да гадал.

                День
и ночь наш царь не спал да под утро приказал…

Царь:Царский мой указ таков: приглашаю докторов!

           Болезнь
пускай определят да лечиться как велят!

№ 9
Фонограмма (звук сигнализации) скоморохи — мальчики надевают на себя медицинские колпаки, халаты,
выполняют движения по тексту.

Маня: Приехали доктора заграничные, с виду очень
приличные.

            Мерили
температуру, поили заморской микстурой.

Глаша: Измеряли давление, проверяли сердцебиение.

              Собрались
они на консилиум, признали свое бессилие.

Фома: Готовы без промедления озвучить свое мы
решение!

Ерема: Диагноз мы ставим известный: у царской дочери…

Вместе:
Весенняя депрессия!

(царевна
плачет)

Царь: Прошу вас очень убедительно: пропишите вы
успокоительное!

Фома: Ответим вам мы рассудительно, что нужно ей……увеселительное!

Ерема:А еще блинные процедуры… Для пущей пышности
фигуры!

            Для
полного выздоровления – устроить для царевны представление!

Царь:Внимание! Внимание! Царское указание!

          Своим
высоким повелением призываю население…

          Принять
участие в представлении!

Ерема:Танцы, да песни, игры, забавы: Блинное шоу –
формат не бывалый!

Фома:А на десерт — самый веселый в мире концерт!

Все герои: Эй,
народ, не спи, встречай…

Городищенский блинный
разгуляй!

№ 10  Фонограмма (герои уходят)

№ 11  Фонограмма (песня про блины) Вокальный коллектив без объявления
исполняют песню про блины или масленицу.

                           
Третья сценка 

№ 12 
Фонограмма (тема бабы и деда)

Дед: Эй, Городищенский гость, блинное шоу началось!

Баба: Не, не началОсь, а начАлось! Только блины
постряпать осталось!

Дед: Точно! Блинное шоу без блинов… Это же точно коза…
без рогов!

Баба: Объявляется кулинарный кастинг!

           Кто
готовить умеет – здрасте!

          Пусть
повар несравненный.

          Испечет
блины для царевны!

          Вот
новая игра для вас!

          Печём
блины на празднике сейчас!

№ 13
Фонограмма (игра  №1 «Печём блины»)

Игра эстафета.
Две команды бегут с пакетами по очереди, оставляют пакеты в большой кастрюле.
На пакетах написано: сахар, молоко, мука, яйца масло, соль. Последний бежит с
поварёшкой,  мешает в кастрюле, поднимает поварёшку в верх.

Баба: Масленица блинная, всем ты хороша!
          В праздник по — старинному —  отдохнёт душа.

          Еще одна
игра, стройся детвора!

          Блины вы
напекли!  Горячие блинцы!

         Все вы — 
просто молодцы! 

         Горячий
блин передаём! От другой команды не отстаём!

         Кто не
растеряется – тот с призом останется!

№ 14
Фонограмма (игра  №2 « Горячие блинцы»)

Игра эстафета.
Две команды  строятся напротив друг друга.  Передают стопку блинов.

                           
Четвёртая сценка 

№ 15
Фонограмма (выход героев Царевны, Царя, Кулёмы, Мани, Глаши) девочки несут на подносах блины.

Хором девушки: Напекли блинов все тыщу!

                                
И вкусней их не сыщешь!

Царь: Угощайся дочь моя!

            Блинчики
в Масленицу  — главная еда!

Царевна: (кушает блинчик)Их не съесть много — начинается изжога!

Царь: Съешь еще со сметаною!

Царевна: Так и располнела талия!

Царь:Мой вердикт таков: царская дочь объелась
блинов!

          Пусть
жители села перед постом!

          Блинов
съедят  пять тонн!

№ 16 Фонограмма( блинная)девочкиугощают всех блинами.

Царевна: Я готовлюсь зареветь…

Царь:  А может быть, нам все же спеть?

             Решено!
Продолжают программу —  номера вокального жанра!

№ 17
Фонограмма(смена героев) Царь
и царевна уходят, скоморохи мальчики поднимаются насцену.

Ерема: Шоу-то блинное! Где блин, а где песня?

Фома: С песней и блин есть интересней!

             Не
относись ты скептически: все песни будут тематические!

Ерема: Про блины?

Фома: Про блинчики!

Ерема: А они приличные?

Фома: А то! Процентов на сто! Или на двести… В
общем, блинные песни!

№ 18 Фонограмма частушки про блиныисполняет вокальный коллектив.

Ерема:Хочешь победить подружку, спой веселую
частушку.

Фома: Приз дадим универсальный, интересный,
музыкальный!
№ 19  Фонограмма (частушки)

                             
Пятая сценка

№ 20
Фонограмма(тема бабы и деда)на сцену выходят баба и дед.

Баба: Царевна блинов наелась?

Дед: Наелась!

Баба:Песен наслушалась да напелась!

Дед: Напелась!

          И сидит
без движения!

          Так дело
дойдёт до ожирения!

Баба:А что же поделать?

Дед: Штаны надевать… и бегать!

          Вперед
по беговой дорожке, бока протрясти немножко!

Баба:На масленицу – тренировка? Даже звучит
неловко!

           Слышишь,
народ бунтует?

Дед: Ну ладно, пускай… танцует!

Баба:Это решенье мне нравится!  На масленицу
танцевать полагается!

Дед: У нас же блинное шоу вроде? Танцы в программу
нам не подходят!

Баба:А если танцы… блинные?

Дед: Это как же, с блинами во рту?

Баба: Ну, ты зануда! Сейчас объясню!

           Блинные
– значит, старинные!

           Народные!
Хороводные! Совершенно бесподобные!

Дед: В первые, в моей биографии…Блинная
хореография!

Баба: Начинаем мы
потеху, для веселья и для смеха.
          Вот пришла пора народу примерить
столбоходы!

          Тhttp://deti.jofo.me/622387.html?relbo=6вой размерчик иль
не твой? Подберем тебе любой!

          На столбоходы ты  вставай, в танце ноги согревай!

№ 21 Фонограмма (игра №3 «Танцы на столбоходах»)

Дед: Надо вместе
танцевать. Как говорится, зажигать! 
         Друг другу помогайте, движенья
повторяйте. 
        Вы разными частями тела тут пляшите, 
        На что способны, нам здесь
покажите!

№ 22Фонограмма(игра №4 «Танцы стенка на стенку»)

                                   Шестая сценка

№ 23Фонограмма
(весёлая) на сцену
поднимаются девочки Кулёма, Маня, Глаша.

№ 24 Фонограмма
(храп)царевна спит,
сидя на троне  возле сцены.

Кулёма: Вот те здрасте! То плачет, то спит!

Маня: Никто уж царевну не удивит!

Глаша: Все правильно наелся и напился – надо, чтобы
жирок уложился.

Кулёма: (царевне). Окончен сон час, просыпайся!

Маня: Ее разбудить не пытайся!

Глаша:  Может погромче нам спеть? Иль чем другим нам
пошуметь?

               Может,
сыграем на ложках?

Хором: На
масленицу поиграем немножко!

Кулёма: Новая
для вас задачка — превратиться надо в тачку.
                 Позабавится народ —
кто быстрее? Кто вперед?

                Приз за самые быстрые ноги, не валяется на
дороге!

№ 25Фонограмма
(игра №5 « Тачки»)

Это состязание можно организовать в виде
эстафеты, в которой участвуют команды по пять пар (итого десять человек). Один
из участников упирается руками в землю (каждую команду надо обеспечить
брезентовыми рукавицами).

Кулема: (показывая на площадь) Вон посмотри, кандидатов не счесть!

                 Для
следующей игры  подходящий есть!

Маня: Ты погляди внимательно: вон какой обаятельный!

             А
этот суровую позу принял. Сразу же видно – типичный брутал!

Глаша: А вон тот мужичок — настоящий качок!

             А вон
тот мужчина стоит – ну просто вылитый  Бред Питт!

Кулёма: Ждут вас разные забавы!

                 Призы раздаем только бравым!

№ 26Фонограмма (игра №6 «Бег в штанах»)

Бег в
бутафорских штанах.

№ 27
Фонограмма (игра №7«Тянем — потянем»)

Привязать к забору  с разных сторон санки на длинные (около 10 м)
веревки. Выигрывает тот, кто быстрее доедет до забора, подтягивая к себе
веревку.

 Седьмая сценка

№ 28
Фонограмма (выход всех героев)

Кулёма:Царевна на троне сидела, шоу наше смотрела.

               
Щеки зарделись румянцем.

Царевна: Понравились ваши песни и танцы.

Маня: Царь был доволен леченьем.

Царь:Налицо, так сказать, улучшенье.

Глаша: Он от счастья светится весь!

Царь:Супер праздник и это не лесть!

Баба: Зима-кума чуть загрустила,

           Конечно,
ведь законом было

           Друг
другу в пояс поклониться,

           С кем
поругался – помириться.

           Обиду в
сердце не таить,

            За
боль и слёзы всех простить!

   Дед:
Скоро Пасха к нам придет.

          Пусть каждый с чистой душой  её
ждет!

            Напечем блинов мы горуи к родным поедем в гости,
            И за все, что плохо
было,мы прощения попросим!

Фома:Прощай, Зима, прости и нас,

            Что
рады мы Весне сейчас.

Ерёма:Что нынче нам весна милее,

             Что о
тебе мы не жалеем.

Хором: Счастливого
пути желаем,

На север с
миром отпускаем!(обнимаются)

№ 29Фонограмма
«Масленица»

Баба: Масленица
довольна нами!
           Мы с нею стали друзьями!
              Пора её со двора
проводить!
           Для весны путь намостить!

           Вот пять  кукол на виду, видно их в любом ряду.

         
Нарисовали Масленам  глазки, личико, как в сказке!

          
Глянь, какая краса, до пояса коса!

          Победителю
– награда! Лучшую куклу выбрать нам надо!

№ 30 Фонограмма
«Награждение»

Баба:Ну а на последней странице – древняя традиция!

            Масленицы
окончание – чучела сжигание!

Понесем Маслёну  дружно, всем красавицу покажем.
А пока идем мы к горке для неё
споем и спляшем

 № 31 Фонограмма
«Шествие с куклами»

Дед: Просим вас расступиться!

          Мало ли
что может случиться.

          Масленица провела, нагуляться не дала!
          Сама ускользнула,
растаяла…

          Вместо себя чучело зимы оставила!

          Все,
подготовка завершена!

          С
грядущей весною, Городище!!

Все хором: Ура!!!

Фонограмма
№32 «Прощай Масленица» сжигание
чучело.

Фонограмма №33 «Финальный
выход героев»

Баба: Поздравляю с самым русским, с самым вкусным праздником!
           И желаю уйму счастья. Прочь, тоска-проказница!

Кулёма:Праздник
Масленица!Он корнями уходит в века.
 Маня: Силу, удаль людей умножая.
Глаша: Праздник памятный издалека!
Фома:
Открывающий путь к урожаю.
Ерёма:Праздник мира, и поля, и трав,
Дед: Праздник Масленичных забав,
Царь: Эта речь наша – не напраслица,
Царевна: Подошёл к концу праздник …

Хором все: Масленица!(общий
поклон).

Фонограмма №34 (уход героев)

Баба: Ещё
одна забава, что согреет вас немало.
            Чтоб показать нам
лучше силу.
            Поднимайте вы гирю!
            Кто больше всех с заданьем
справится,
            Тот без подарка не
останется!

            Поскорее подходите и на столб вы поглядите.
            На столбе висят
подарки дорогие.
            Кто достанет,
позавидуют другие!
            Масленица блинная, всем ты хороша!
            В праздник по старинному —  отдохнёт душа(поклон).

Фонограмма №35 (конец)

Праздник Блинов

Цель:

1. Знакомство детей с русскими народными традициями через проведение фольклорного праздника блинов.
2. Привлечь родителей в подготовку и проведение праздника.

Задачи:

1. Познакомить с исконным русским блюдом – блины.
2. Продолжать знакомить со старинными русскими блюдами.
3. Создать условия для формирования у детей и их родителей желание правильно питаться.
4. Приобщить дошкольников к русским народным традициям через русский фольклор:  народные песни, танцы, пословицы, поговорки  и игры.
5. Воспитывать  уважительное отношение к традициям русского народа, умение и желание применять их в жизни; любовь к родному краю.
6. Создание положительного эмоционального настроя детей и их родителей.
7. Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно.
8. Воспитывать удовольствие от совместной деятельности (игры, забавы, угощение)
9. Развивать чувство гордости за свою семью.

Оборудование и материалы: ИКТ, наборы продуктов, корзины, карусель с разноцветными лентами, костюмы.

Ход праздника:

Дети одеты в русские костюмы: девочки в сарафанах и лентах на голове; мальчики в жилетах и подпоясаны поясами, на головах – кепки  с цветами, родители и гости праздника на плечи одели  платки.

План проведения праздника:

1. Перед началом праздника в группе организуется выставка семейных блюд – блины. Блины красиво украшены.
2. Праздничный концерт.
3. Родители и дети садятся за праздничный стол. Дегустация блинов с чаем.

Во время праздника идёт демонстрация компьютерной презентации.

Слайд 1 —  изображение блинов.

Воспитатель:

Собирайся народ!

Блинный праздник нас  ждет

Мы зовем к себе тех —

Кто любит веселье и смех!

Под русскую народную музыку выходят дети в русских народных костюмах, строятся в полукруг и делают низкий поклон.

1 ребёнок:

Скок – поскок блин – блинок,

Блин – блинок – румяный бок,

Свежий и приятный,

Вкусный, ароматный.

2 ребёнок:

Испечём блинок на славу,

Всем он нравиться по праву,

Честь блину, блину хвала,

Блин – «изюминка стола».

3 ребёнок:

Все отведать блин хотят,

Стар и мал его едят,

Блин – блинок отличный,

Сытный, масленичный!

4 ребёнок:

Никого не слушайте –

Вы блиночки кушайте,

Ешьте вволю, не стесняйтесь,

Угощайтесь, наслаждайтесь!

5 ребёнок:

Наши мамы всех нас с вами

Всласть попотчуют блинами.

Воспитатель:  Родителей мы приглашаем, вместе с детьми, исполнить песню «Ой, блины, блины, блины»

Слайды со 2 по 6 — текстом песни «Ой, блины, блины, блины».

Родители и дети исполняют русская народная песня «Ой, блины, блины, блины»

1. Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели,

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

2. Наша старшая сестрица

Печь блины-то мастерица.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

3. Напекла она поесть,

Сотен пять, наверно, есть.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

4. На поднос она кладет

И сама к столу несет.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

5. Гости будьте же здоровы,

Вот блины мои готовы.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Воспитатель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Гости нашего праздника! Я рада вас приветствовать на нашем семейном празднике. Позвольте спросить, какой же сегодня праздник?

Дети: Сегодня у нас праздник блинов.

Воспитатель: Мы собрались всей нашей большой, дружной семьей, чтобы отметить этот праздник, как это делали в старину.

Детям нравятся блины.

До чего ж блины вкусны.

Все на свете влюблены

В аппетитные блины.

Слайд 7 – изображение блинов.

 Я мастерица по приготовлению блинов, и сейчас я проверю, знаете ли вы, какие продукты нужны, чтобы испечь блины. 

Игра «Напеки блинов»

Из предложенных продуктов дети выбирают те, которые нужны для приготовления блинов.

Воспитатель: А сейчас наши ребята расскажут, как они пекли блины.

Во время чтения стихов демонстрируются фотографии детей, пекущих блины – слайды 8 — 12.

Фотографии были предоставлены родителями для районного конкурса «Семейной фотографии» в рамках организации конкурса «Разговор о здоровом и правильном питании»

1 ребёнок:

Мама тесто замесила.

Мне блины печь поручила.

Скоро будет мне 6 лет!

Приготовлю всем обед!

2  ребёнок:

Напеку блинов я горку!

И слежу за папой зорко…

Отвернусь, блинов уж нет!

Что же слышу я в ответ?

3 ребёнок:

— Очень вкусные блины!

И румяны, и пышны!

Ты, хозяюшка моя!

Лена, я люблю тебя!

4 ребёнок:

Ох, люблю же я блины!
До чего они вкусны!
Мне их бабушка печёт.
Вот опять их есть зовёт.

5 ребёнок:

Нынче я худеть не стану,

Блин возьму я со сметаной,

Хоть поправлюсь, ну и что ж,

Блин уж диво как хорош!

6 ребёнок:

Я скажу себе: «Вперёд!»,-

И блином наполню рот,

Ох, как чудно, ох как сладко,

Он растает без остатка!

Воспитатель: Ребята, а скажите мне, пожалуйста, во время какого праздника в каждой семье каждый день пекут блины?

Дети: Это праздник Масленица.

Слайд 13 – праздник Масленица

Воспитатель: Совершенно верно! Но в масленичную неделю принято не только печь блины, но и веселиться. И я приглашаю вас ребята и вас родители поиграть в игру  «Карусель».

Подвижная игра «Карусель»

Дети и родители становятся вокруг карусели с разноцветными лентами и берут в руку одну ленточку. Участники игры идут по кругу со словами:

Еле – еле, еле – еле закружились карусели. (шаг)

А потом, потом, потом всё бегом, бегом, бегом.(бег)

Тише, тише не шумите, карусель остановите.(шаг)

Игра проводятся несколько раз, меняя направление движения.

Воспитатель:

Солнце ярче и теплее,
Люди лучше и добрее.
Блинный праздник в дверь стучится,
Никому с утра не спится.
Высыпает весь народ,
Дружно водит хоровод.
Игры, пляски и веселье,
Поднимают настроенье.

Уважаемые родители, а как вы думаете, почему сегодня дети такие весёлые? Что помогает нам быть весёлыми?

Родители: Дети весёлые, потому что здоровые.
Воспитатель: А что помогает вам, ребята,  быть здоровыми?

Дети: Правильное питание и занятия спортом. 

Слайд 14 – рисунок «Вредные и полезные продукты»

Воспитатель: Ребята, давайте мы проверим, знают ли ваши мамы и папы, какие продукты вредны и какие полезны для здоровья? Какие нужно есть каждый день, какие можно есть иногда, а употребление какие очень вредно для здоровья? Я приглашаю вас, родители, принять участие в семейном конкурсе «Вредные и полезные продукты»

Конкурс «Полезные и вредные продукты»

Родителям предлагается разложить продукты питания  в три корзины: в первую корзину положить продукты, которые нужно есть каждый день, во вторую, те которые можно есть иногда, а употребление какие очень вредно для здоровья нужно положить в третью корзину.

Родители раскладывают продукты по корзинам, а затем рассказывают о продуктах, которые они выбрали.

Воспитатель: Ребята и родители, я предлагаю вам посмотреть на экран. Посмотрите, что подают на стол в семьях наших воспитанников.

Слайды 15 по 17 – фотографии детей.

Фотографии были предоставлены родителями для районного конкурса «Семейной фотографии» в рамках организации конкурса «Разговор о здоровом и правильном питании»

Слайд 15 – фотография Котова Егора, Егор солит капусту.

Воспитатель: В семье Котовых солят капусту по старинному рецепту его прабабушки, и Егор принимает в этом активное участие.

Слайд 16 – фотография Фадеевой Ани, Аня приготовила варёную картошку с соленьями.

Воспитатель: В семье Фадеевой Ани любят, как в старину есть картошку с солёными огурцами и помидорами.

Слайд 17 – фотография Ивановой Маши, Маша держит в руках тарелку с сибирскими пельменями

Воспитатель: В семье Ивановой Маши любят делать сибирские пельмени. Маша ждёт папу с работы.

Воспитатель: Фотографии, которые сегодня были вам показаны, участвовали в районном конкурсе «Семейной фотографии». И сегодня мне бы хотелось наградить благодарственными письмами семьи – участников конкурса.

Проходит награждение участников конкурса.

Слайд 18 – изображение блинов

С пылу, с жару разбирайте, 
Похвалить не забывайте. 
С пылу, с жару из печи 
Все румяны, горячи. 

Послушайте частушки в исполнении наших ребят.

1 ребёнок:

Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу, очень много,
Можем растеряться!

2 ребёнок:

Я на Маслену готов
Скушать 50 блинов.
Закушу их сдобою,
Похудеть попробую.

3 ребёнок:

Пятый блин я слопала,
На мне юбка лопнула.
Пойду юбку зашивать,
Чтобы есть блины опять.

4 ребёнок:

Весна – не весна,
А с зимой расстались
Блины напекла,
А вы отказались.
5 ребёнок:

Если есть сковорода,

Не страшны нам холода,

Потому что блин горячий –

Это лучшая еда!

6 ребёнок:

Мы пропели вам частушки

Хорошо ли плохо ли

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали.

Слайд 19 – изображение блинов.

Воспитатель: Уважаемы родители, приглашаем вас принять участие в шумовом оркестре.

Детям и родителям раздаются музыкальные инструменты – деревянные ложки, барабаны, трещотки, шумелки.

Шумовой оркестр «Во саду ли во городе»

1 и  4 куплеты играют все вместе.

2 куплет играют девочки.

3 куплет играют мальчики.

Воспитатель: Приглашаю вас на дегустацию блинов.

Проводиться чаепитие с блинами.

Цель: приобщить детей и родителей к национальным традициям, создать условия для непосредственного общения внутри семьи, воспитывать любовь к Родине.  

Организаторы: 

• Ведущий (воспитатель)
• Помощник (возможно родители)

Участники – дети

Предварительная подготовка:

Родителям необходимо испечь и принести блины. Так же необходимо принести чай, сахар, одноразовую посуду, салфетки, нож, кондитерские перчатки.(Это принесут род. Комитет. С нас: карточки с № от 1 до 10 (крупно, в 2-х эксземплярахна стакан и тарелку с блином), грамоты ; тарелки, шпашки  жетоны и стаканчики для жетонов.

Инвентарь

• Таблички с № (от 1 до 10), что бы установить их рядом с блинами.
• Одноразовые стаканчики для сбора жетонов (также пронумеровать)
• Одинаковые бумажные тарелки для блинов.
• «Медали члена жюри» — диски диаметром примерно 5 см. на клейкой основе, с оборотной стороны которой надписана категория оценки.
• Грамоты для награждения (лучше с запасом 10шт)

Сценарий.

Ведущий: Здравствуйте, друзья! Я вижу у вас тут праздник да веселье, музыка играет, а какой же праздник без угощения? А какое главное угощение на весеннем празднике? Тот узнает, кто загадку разгадает:

Что на сковородку наливают,

Да вчетверо сгибают?

Правильно – блин!  И сегодня ваши мамы и бабушки постарались, да принесли нам самые вкусные, свежие, ароматные блины. А какой же самый лучший? Как это узнать? А давайте я их все съем, а потом вам расскажу?! Нет? Да и мне вредно, наверное… Тогда придется устроить конкурс, и вам мне помочь, согласны? Слушайте правила! У нас есть блины на тарелочках, возле каждой тарелочки стоит номер, а рядом стаканчик. Членам жюри понадобится попробовать несколько блинов и выбрать самый лучший, а затем опустить свой жетон в стаканчик с номером понравившегося блина. Один человек может быть судьей 1 раз! Понятно? Отлично.

Теперь нам нужно выбрать самое компетентное жюри. Как же это сделать? О! я придумала, Оценить блин по достоинству сможет тот, кто знает, из чего он сделан! Кто ответит на вопрос – «Что понадобиться для приготовления блинов?» Только поднимаем руку!

(дети называют: мука, вода и т.д.) К ведущему выходят 5-7 человек.

Ведущий: Вот они нашиЭнштейны-блинопёки! Им-то и предстоит выбирать «Самый вкусный блин»!(1 номинация). Сейчас под внимательным контролем повара, ребята попробуют блины и сделают свой выбор. (звучит веселая музыка)

Дети идут к столу, там Повар кормит их (думаю, можно прямо рукой в одноразовой перчатке ИЛИ НА ШПАШКАХ!) теми блинами, из которых надо выбирать, ребята опускают жетоны, которыми являются основа клейкой бумаги, а «медаль жюри» вешается ребенку на грудь (таким образом ведущему видно, кто уже участвовал).

Ведущий: А нас ждет следующая номинация «Самый сытный»(2), для того, что бы судить в этой номинации надо вспомнить как можно больше начинок. С чем едят блины? Начинаем.

Дети называют начинки, выходят, получают медали, тем временем, первая группа дожевала и ушла.

Вторая группа выбирает.

Ведущий: А теперь мне понадобятся сильные духом люди, с непревзойденной силой воли, готовые к опасностям, трудностям и лишения! Выбираю. Друзья, посмотрите на их лица. Такими довольными вы видите их последний раз. Потому что перед ними стоит супер задача – выбрать блин, не пробуя его! Да-да, им нельзя положить в рот ни кусочка этого мягкого, чудесного угощения. Потому что нас ждет номинация «Самый красивый!»(3). Ребята, а красивый блин – это какой? (отвечают)

Ребята выбирают, опускают жетоны.

Ведущий: нелегкая задача была решена, но еще не все герои проявили себя. Теперь я вызываю того, кто бережет фигуру и обладает чутким обонянием.(приглашаются девочки) Номинация «Самый ароматный»(4).

Ребята выбирают, опускают жетоны.

Ведущий: Вот мы говорили о том, каким должен быть красивый блин, а как выглядит самый полезный бин?«самый тонкий» (5)

Ребята выбирают, опускают жетоны.

Ведущий: Я смотрю не все побывали в роли жюри, давайте те, кто не участвовал, будут судить номинацию «За волю к победе».(6)

Теперь нам надо посчитать итоги, результат вы узнаете после конкурса.

Награждение и празничное чаепитие.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного

образования «Дворец детского (юношеского) творчества

Волховского муниципального района»

(отдел детского творчества № 4 г.Сясьстрой)

Автор: Демидова Анна Валентиновна,

педагог-организатор

Пояснительная записка.

Данное мероприятие является традиционным, проводится в рамках досуговой программы « В мире праздника и творчества». Мероприятие несет духовно – нравственное воспитание.

Актуальность

Тема воспитания уважения к обычаям наших предков, возрождения традиционных русских праздников является актуальной, т.к. мы сейчас живем во времена развития новых компьютерных технологий и стали забывать русские народные традиции и праздники, без которых раньше люди не могли обходиться.  

Идея (основная мысль автора);

Познакомить детей в игровой форме с народным праздником Масленица: с днями масленичной недели, русскими костюмами, играми. Масленица один из самых радостных и светлых семейных праздников на Руси. Непосредственное участие детей в празднике оставляет более полное и глубокое представление о нём, даёт детям возможность понять всю широту и глубокий смысл этого праздника.

Цель: Приобщить детей к культуре русского народа, через участие детей в празднике Масленица

Задачи:

Образовательные:

Сформировать представление о русском народном празднике «Масленица»

Познакомить с характерными признаками Масленичной недели, играми, обычаями и обрядами

Формировать умение работать в команде: педагоги, воспитанники и родители.

Развивающие:

Развивать интерес к русским народным праздникам

Развивать театрально-игровую деятельность, творческие способности.

Воспитательные:

Воспитывать духовно-нравственные качества детей и подростков

Ориентировать родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье.

Воспитывать личностные качества: интернационализм, дружелюбие, толерантность

Условия реализации программы.

Место проведения: площадка на улице у ДК

Программа рассчитана на 50 и более участников. Праздник проводится на улице (площадь у ДК или Дома творчества). Для игр выделяется отдельная площадка. Программа требует специальной подготовки:

— создаётся творческая группа, которая по сценарию работает над мероприятием – отрабатывая все действия на репетициях.

Праздник состоит из 2 частей.

В первой части идёт начало праздника, зазывалы приглашают всех на праздник, далее ведущие «Блин» и «Оладушка» проводят игровую программу «Блинная неделя», где участники мероприятия знакомятся с днями масленичной недели. Все участники игр и эстафет поощрены. В этой же части подводятся итоги и награждение за конкурсы «Блинопёки», «Частушки», «Масленичное чучело», которые были объявлены заранее.

Вторая часть – театрализованное представление «Как три богатыря масленичное чучело искали», после которого происходит традиционное сожжение Чучела Масленицы

Костюмы ведущих, творческой группы и используемые реквизит – яркие, красочные, в русском народном стиле. В программе используется музыкальное оформление (русская народная музыка). Оформление сцены соответствующее празднику.

Оборудование: музыкальная аппаратура (ноутбук, акустические колонки, микрофоны)

Реквизит:

2 сковороды, 2 блина (сшитые из материала), 2 мешка, 2 ухвату, 2 чугуна, 2 коромысла, 4 бутафорских ведра, 2 берёзовых веника, 2 лотка.

План праздника

Начало (организационная часть):

-приглашение на праздник;

-инсценировка «Блин да Оладушка» (переход к игровому блоку «Блинная неделя»

Основная часть. Конкурсная — игровая программа «Блинная неделя»

Заключение – переход к театрализованному представлению

« Как три богатыря Масленицу искали». Сожжение чучела Масленицы.

Театрализованная конкурсная — игровая программа

«Блинная неделя»

Действующие лица:

1 Ведущий –Ванька (он же Блин),

2 Ведущий —Оладушка,

4 девушки Зазывалы (помощницы ведущих)

(Голос за кадром)

Что ни лес, ни трава расстилается,
Под ногами лежат расстояньица,
Неоглядны российские стороны,
Ох, и буйны русские головы!
А земля-то духом объятая,
А Россия  — людьми то богатая!
Что ни лес, ни трава расстилается,
Праздник Масленицы …. НАЧИНАЕТСЯ!!!

Звучит музыка идёт танцевальная зарисовка — выход зазывал (обучающие творческого объединения «Забавушка».

1-я:

Собирайся народ!

В гости масленица ждет!

Мы зовем к себе тех, кто любит веселье и смех!

2-я:

Ох, как много здесь гостей!

Ждет вас множество затей:

Будем петь да играть,

Старину вспоминать.

3-я:

Эй, добрые люди!

Смотрите сюда!

Вы такого не видели никогда!

Вместе:

Масленицу широкую открываем,

Веселье начинаем!

( звучит веселая музыка , появляется скоморох Ванька ).

Скоморох Ванька :

Здравствуйте, мальчишки- широкие штанишки!

Смешливые девчонки- короткие юбчонки!

Позвольте представиться!

Я скоморох- Ванька!

По всему свету гуляю, все на свете знаю,

Пришел к вам позабавиться да повеселится,

Праздник, Масленицы встречать!

А у масленицы герой один:

Круглый и вкусный! А зовут его … !

(отвечают дети: Блин!)

Скоморох Ванька:

Чтоб поднять вам настроение- Я устрою представленье!

Тили- тили! Трам — тарам!

Роль блина сыграю сам!

( надевает шапочку в форме блина)

Скоморох Ванька:

Позвольте представиться: я Блин, На весь свет один!

Всех моих братьев съели,

А меня не успели!

Только на меня раскрыли роток-

А я шмыг и утек! ( вздыхает)

Я думаю, вы все мне рады?

Будем петь и развлекаться,

Танцевать и кувыркаться!

Звучит музыка, появляется Оладушка — Маруся, на голове

шапочка в форме оладьи.

Оладушка:

Я от бабушки ушла! Я от дедушки ушла!

По снежочку я пошла… ( замечает зрителей)

Ой! И зрителей нашла!

Эх, сейчас поозарую! (видит приближающего блина)

Блин: Ты кто такая мне ответь?

Оладушка:

Да сестрица твоя- Оладушка!

Меня, как и тебя, испекла бабушка!

Блин: А почему ты такая маленькая?

Оладушка: А на меня муки не хватило.

Блин: А почему на тебя муки не хватило?

Оладушка: Вся мука на тебя ушла.

Блин:

Ну, что ж, теперь мы братец и сестрица!

Вмести будет веселится!

Оладушка:

Правильно, создали семейный дует.

Будем вместе выступать, Масленицу прославлять!

Эй, подходи честной народ,

масленица к нам идёт

С понедельника до воскресенья

Нам неделя для веселья.

Звучит музыка, ведущие, под музыку пританцовывая, меняются

местами — начинается игровой блок — «Блинная неделя»

Тема № 1 «Встреча»

Оладушка:

Понедельник – «встреча».

Мы Масленицу встречаем и чего ей только не обещаем:

Реки сметанные, горы блинные!

Блин:

Понедельник — звался встречей,

Хоть остался он далече,

Будем мы весну встречать,

Будем Масленицу привечать

Блин:

Для начала, для «гуляночки»

Предлагаем вам

Не конфетки — бараночки,

А танец лихой и, как Радуга, цветной.

Значит так! Как звучит музыка – все танцуем!

Оладушка:

Танцуем — как умеем! А не умеем — все равно танцуем! В ходе танца мы будем называть цвета, а вы смотрите — на одежде кого эти цвета есть! И тут же — на счастье! — касайтесь этого счастливчика рукой!

Блин:

Например, я кричу «синий», на ком есть одежда синего цвета выходит в центр круга! А остальные водят вокруг него (них) хоровод! Как все цвета радуги переберем — точно счастье обретем!

(Проходит музыкальная игра « Радужный танец »)

Тема № 2 «Заигрыш»

Блин:

Закрутились карусели, полетели дни недели.

Вот и вторник – Заигрыш.

Первый день отметили, Масленицу встретили.

Во вторник надобно играть, Масленицу продолжать

Оладушка:

Начинаем состязание для тех,

В ком сила играет для зимних потех.

Приглашаем всех желающих,  прокатиться на резвых лошадях!

Игра-эстафета «Скачки »

Количество участников: 2 команды по 8 человек.

Реквизит: 2 деревянные лошадки.

Условия игры: каждый участник должен проскакать на лошадке проходя препятствия из кеглей и  передать лошадку следующему игроку. Та команда, которая первой выполнит все условия игры, станет победителем.

(Проходит игра «Скачки »)

Блин:

А теперь, друзья, начнём

Состязание — бег вдвоём.

Вам в мешки мы спрячем ноги,

Да и пустим по дороге,

Первым кто к черте придёт,

Тот подарок и возьмёт

Эстафета «Бег в мешках»

Количество участников: не ограничено

Реквизит: 2 шт.мешка

Условия игры: каждый участник должен забраться по пояс в мешок , держась за края мешка, проскакать до отметки и  обратно ,передать эстафету следующему игроку. (Проходит эстафета «Бег в мешке»)

Оладушка:

Вторник заигрышем был.

Только вдаль от нас уплыл.

Но не будем мы скучать,

Будем ЛАКОМКУ встречать

Блин:

Среда — лакомкой зовётся,

Сытно естся сладко пьётся.

Масленица наша дорогая,

Гостьюшка наша золотая,

К нам с весельем пришла и блинов принесла.

Оладушка:

Ах, вы блинчики-блины,

Вы пришли из старины.

Много ведь старинных блюд,

Где их жарят и пекут.

Блин:

Конкурс нынче объявляли

Блинопёков выявляли.

Что ж умельцы выходите

Да блинами угостите.

Объявляются итоги по конкурсу «Блинопёков».

Награждение призами.

Оладушка:

Эстафета «Блин на сковороде»

Количество участников: не ограничено

Реквизит: 2 шт.сковороды. 2 шт.блинов(из ткани)

Условия игры: участник должен «испечь блин» т.е пробежать с блином на сковороде до отметки и обратно, передать эстафету следующему игроку.

(Проходит эстафета «Блин на сковороде»)

Блин:

Вот и лакомка прошла,

Хороша она была!

А в четверг большой

Веселись-ка всей душой.

В «разгуляй четверток»
Не жалей своих ног.
 

Оладушка:

Не жалей своих ног

Да вокруг матрёшки

На ухвате чугунок

Пронеси с картошкой.

Эстафета « На ухвате чугунок»

Количество участников: не ограничено

Реквизит: 2 шт.сковороды. 2 шт.блинов(из ткани)

Условия игры: участник должен «испечь блин» т.е пробежать с блином на сковороде до отметки и обратно, передать эстафету следующему игроку.

(Проходит эстафета «На ухвате чугунок»)

Блин:

Закрутились карусели, полетели дни недели.

Вот и пятница пришла – «Тёщины вечёрки».

На пятницу зятья тёщу

Корми блинами не тощими.

Оладушка:

Продолжаем праздник наш!

У нас для вас, сто затей.

Хочешь. Не хочешь. Выходи играть, не робей!

Блин:

На «Петушиный бой» приглашаются

Драчуны смелые, толкаться умелые!

(Выбираются игроки, им в одну руку даётся по подушке)

Встали плечом друг к другу- раз!

Поджали одну ногу – два!

Одну руку за спину – три!

( Проходит игра «Петушиный бой»)

Блин:

Наконец пришла суббота,

Ну ,какая тут работа!

Надо в гости нам сходить,

Воду к чаю наносить,

Самовар там растопить.

У золовки чай попить.

Эстафета «Принеси воду из колодца»

Количество участников: не ограничено

Реквизит: 2 коромысла. 4 ведра

Условия игры: участник должен «испечь блин» т.е пробежать с блином на сковороде до отметки и обратно, передать эстафету следующему игроку.

(Проходит эстафета «Принеси воду из колодца»)

Эстафета « Баня»

Количество участников: не ограничено

Реквизит: 2 стула,2 веника

Условия игры: участник должен «испечь блин» т.е пробежать с блином на сковороде до отметки и обратно, передать эстафету следующему игроку.

(Проходит эстафета «Баня»)

Оладушка:

А ещё в субботу не безделки-

Золовкины посиделки.

Вы, ребята, не зевайте,

Вы частушки запевайте!

Конкурс « Частушки »

Блин:

Кто нам весёлую частушку споёт — тот приз с собой унесёт!

(Приглашаются желающие на сцену для исполнения частушек. Исполнившим частушку – даётся приз)

Оладушка:

Молодцы ребята наши, и поют они и пляшут,

Закрутились карусели, полетели дни недели.

Вот и воскресенье – Прощёный день.

Блин:

Наступило воскресенье,

Попроси у всех прощенье.

Сразу станет легче жить,

И не будете тужить.

Все в этот день просят друг у друга прощение, обнимаются и целуются, не оставляя обид в душе, прощаются все обиды и оскорбления, ведь встретить весну необходимо с чистой совестью.

Прости меня Оладушка

Оладушка:

И ты меня прости…….(обнимаются и целуются три раза)

А ёщё в этот день торжественно сжигают соломенное чучело в знак победы жизни над смертью; пепел развивают по полю, чтобы придать силу посеву, будущему урожаю.

А у нас этих Чучел видимо-невидимо, хочешь посмотреть?

Блин:

А то!

Оладушка:

Внимание! Внимание! Всем на удивление объявляю чучел представление!

ДЕФИЛЕ МАСЛЕНИЧНЫХ ЧУЧЕЛ

Звучит музыка приглашаются на сцену участники с самодельными чучелами.

Всем участникам вручаются призы

Блин:

А в воскресенье догуляй,
Да и Масленицу провожай.
А потом уж не взыщи —
Хлебай пустые щи!
После Масленки — пост —
Грызи редьки хвост!

Оладушка:

Пора и нам чучело сжигать,

Да Масленицу провожать!

Блин:

Я за факелом! (убегает, выбегает с олимпийским факелом)

Ну что стоишь, пошли жечь!

Оладушка:

Что?

Блин:

Чучело!

Оладушка:

Сам ты чучело, глянь по сторонам чучела-то нет!

Я уже на поиски отправила трёх наших друзей.

Блин:

Кого?

Оладушка:

Трёх богатырей!

Предлагаем вашему вниманию сказ про то как три богатыря Масленичное чучело искали!

Начинается 2 часть праздника масленицы театрализованное представление

«Как три богатыря Масленичное чучело искали», после которого идёт сожжение чучела масленицы.

Список используемой литературы

Лаврентьева, Л. С. Культура русского народа. Обычаи, обряды, занятия, фольклор / Л. С. Лаврентьева, Ю. И. Смирнов. &‐ СПб.: Паритет, 2004. – С.285-289.   

Миловский, А. С. «Не житьё, а Масленица!» // Миловский, А. С. Песнь жар-птицы: Рассказы о народных праздниках. – М.: Дет. лит., 1987. – С. 174-190.

Некрылова, А. Ф.  Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища. Конец XVIII — начало XX века. – 2 изд., доп. — Л.: Искусство, 1988. – С. 16-20.

Панкеев, И. А. Обычаи и традиции русского народа. – 2 изд. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 1999. – С. 364-370.

Снегирев, И. М. Русские простонародные праздники и суеверные обряды. Ч. 1. – М.: Сов. Россия, 1990. – С. 67-76. – (Библиотечка «В помощь клубному работнику»).

Юнина, А. Весёлые проводы // Будь здоров!. – 2002. — № 3. – С. 70-73.

Шангина, И. И. «Широкая масленица»: (Материал к празднику) //

Шангина, И. И.  Русские дети и их игры. – СПб.: Искусство-СПБ, 2000. – С. 222-336. 

Открытое мероприятие Родительский день — День открытых дверей     Тема «В гости на блины»     Дата проведения: 02.02.2017г. Подготовила: Прокопович Л.М. — учитель первой квалификационной категории Классный руководитель 6 «Б» класса.

• 1.Предварительная подготовка:
• — украшение рисунками по теме;
• — высказывания о блинах;
• 1 . «Блин красен и горяч, как горячее …солнце…»
• Это воспоминание о жертвах, приносимых Могущественным идолом.
• 2 . « Блин – символ Солнца». Красных дней, хороших урожаев, ладных браков, и здоровых детей,- так писал о русских блинах известный писатель Александр Иванович Куприн.
• 3. « Блины — национальное русское кушанье».
• Круглый, горячий блин – символ яркого солнца .
•  
• Для семей объявляется конкурс на самые вкусные блины
• Блины пекутся дома, приносятся на мероприятие, ими украшается стол.
• Предварительно распределяются обязанности:
• а) приготовление чая и подогрев блинов;
• б) разлить чай, разложить блины;
• Подготовить сувениры для празднования:
• а) отметить родителей, кто пек блины;
• б) призы для участников (22 учащихся)
• Подготовить раздаточный материал для конкурсов за столом.

• Цель:
• 1.Познакомить учащихся и родителей с историей появления блинов, способы их приготовления, о различных видах блинов,
• 2. Привлечение родителей к различным мероприятиям в школе;
• 3. Умение детей работать в коллективе;
• 4. Развитие мыслительной деятельности;
• 5. Научиться здоровому образу жизни.
• Ход мероприятия:
• — Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители!
• Сегодня мы собрались с вами на нашем празднике:
• Поговорим о происхождении блинов, немного поиграем и отведаем в конце блинчиков.

• Блин- с древнеславянского слова — «млин» — изделие из молотого зерна. Упоминается в 1005- 2006г.г. Таким образом – блину более 1000 лет.
• История: Один человек вернулся усталый с работы. Решил подогреть себе кисель, ( в то время овсяный – главное блюдо) да и задумался, загляделся вдаль. Киселевая гуща поджарилась, и получился блин.
•  
• — Блины русское блюдо?
• Блины – национальное русское кушанье. В русской кухне, приготавливаемое из жидкого дрожжевого теста, специально выдержанного до состояния максимального образования в нем углекислого газа, что сообщает тесту особую разреженность и быстроту приготовления. Блины разного типа, разной консистенции и из разной муки известны почти у всех народов, от англичан до узбеков. Наибольшее развитие это блюдо получило у славянских народов, где имеет только специфическую – дрожжевую разновидность.
• Известно, когда блины впервые появились на русском столе. Они были ритуальным блюдом еще у древних славянских народов. И в старину никакое другое блюдо русской кухни не могло сравниться по популярности с блинами. Они сопровождали человека всю – от рождения и до самой смерти.

• Блины пекли, как правило, из дрожжевого теста. Сегодня для выпечки блинов чаще всего используется пшеничная мука, а между тем истинно русские блины выпекались из муки гречишной.
• Пшеничные блины не имеют той пухлости и рыхлости, какие придает гречневая мука. Блины из гречки обладают очень приятным, слегка кисловатым вкусом. Начиная с 18 века и до наших дней, мука для блинов берется самая разная: гречневая, пшеничная, овсяная, просяная, ячменная , и даже гороховая.
• Раньше приготовление блинов являлось самым настоящим обрядом, даже таинственным. Хозяйки готовились к выпечке блинов и пекли их втайне от домашних, тем более от посторонних. Русскую печь для выпечки блинов хорошо протапливали мелкими сухими березовыми дровами. Равномерный жар усеивал тесто многочисленными дырочками и румянил блин.
• Сковороды брались чугунные, небольшого размера (настоящие русские блины, величиной с блюдце). В 19 веке блинные сковороды состояли из нескольких маленьких сковородок, сваренных вместе. Сковороды должны были быть абсолютно чистыми. Чтобы очистить от нагара, их ставили на огонь, дно посыпали солью и прокаливали, затем протирали сухой чистой тряпкой. После такой процедуры блины не прилипали к сковородам и легко отставали.

• Перед тем как вылить тесто на раскаленную сковороду, ее смазывали растительным маслом либо несоленым салом. В качестве помазка использовали половину картофелины, чистую тряпочку или крылышко птицы. Готовые блины укладывали в стопку, смазывая каждый блин сливочным или топленым маслом, и ставили в теплое место , чтобы не остыли.
• Виды блинов
• Блины различают и называют по тому виду муки или крупы, которые идут на их изготовление: ржаные, гречневые, гречнево-пшеничные, пшеничные, манные. Таким образом, разнообразной может быть сама основа блинов. Но этого мало. Отличны по технологии, например, заварные блины.
• Реже употребляются способ – это введение в блины припеков в момент их выпечки. Припек делают так: насыпают на середину сковороды рубленый лук, крутые яйца и заливают их тестом.
• 3.
• 1.Рецепт.
• (Написать рецепт приготовления блинов)

• 2 . Буриме .
• (Составить стих из предложенных рифм)
• «Воскресенье в семье»: охота – забота, сынок – каток, дочь — не прочь, скамейка – семейка, одна у окна.
• «Семейные будни»: ребята – лопата, отец – молодец, помогать – убегать, вилы – нет силы.
• «Утро в семье»: сынок – носок, одежда – застежка, папа – шляпа, дочка – точка.
• 3. Метание молота
• (Бумажный молоток)
• 4. Блинные бега
• Картонные сковороды, картонные блины, фартуки. По сигналу надевают косынки, фартук, пробегают до противоположной стены, подбрасывают блин не меньше 3 раз позвонить в колокольчик.
• 5. Большая семейная эстафета.
• ( Быстро и точно прочитать скороговорку)
• А) Съел Валерик вареник, а Варюшка – ватрушку.
• Б) Петушок на порог: подари, пекарь пирог.
• В) Петр пекарь пек пироги в печи.
• Г) Водовоз вез воду из водопровода.

• Д) Пищу на обед ,ища, ходит щука вкруг леща.
• Е) Батон, буханку, баранку, пекарь испек спозаранку.
• Ж) Повар Петр, повар Павел.
• З) Великий пост поджимает хвост
• 6)Вспомнить все.
• ( Пословицы и поговорки о еде.)
• 7) Загадки.

А) Пузырясь, я пыхчу, жить в квашне я не хочу, надоела мне квашня, посадите в печь меня.

• Тесто

Б) При виде еды не считают ворон, Бросаются дружно с обеих сторон: Один — разрезает, другая – цепляет: Обоим в тарелке работы хватает.

• Нож и вилка

В) Эта пища разная: Черная и красная!

Икра

Г) Купил муку, купил творог, Испек рассыпчатый…

• Пирог

Д) Что на сковороду наливают Да вчетверо сгибают?

• Блин

Е) Припомните скорей Источник сухарей.

• Хлеб

• Необычное слово
• ( Из предложенных карточек нужно составить слова, которые начинаются с буквы А)

ПАЕЛЬНСИ

• АПЕЛЬСИН

НАСНАА

АНАНАС

ФАТВИАЛ

• АЛФАВИТ

ЕЛАЛЯ

• АЛЛЕЯ

ТВОАР

• АВТОР

• 9) Чаепитие
• Дорогие вы мои,
• Приготовьте животы.
• Испекли Вам всем блины,
• Открывайте свои рты!
• Ой, блиночки хороши!
• Напекли Вам от души!
• Вы, друзья, за стол садитесь
• И блинами угоститесь!!!

работы учащихся

Специально для широкого круга читателей мы сделали подборку оригинальных сценариев празднования Масленицы. Один сценарий для проводов зимы на улице вместе с детьми и взрослыми, другой только для детей, воспитанников детского сада и школы. Каждый найдет для себя идею. Веселые конкурсы и игры понравятся как взрослым, так и детям. А также рекомендуем прочитать сценарий театрализованного представления.

Большое спасибо авторам. Они старались придумать нечто веселое и оригинальное. Подборка сделана с ознакомительной целью. Веселого вам праздника, вкусных блинов и победы в конкурсах.

Масленица — сценарий праздника проводы зимы на улице

Традиция широко и празднично отмечать Масленицу появилась в нашей жизни давно и своими корнями уходит глубоко в историю.

Предложенный вариант празднования, по сценарию 2023 года, веселой Масленицы предполагает целый ряд праздничных мероприятий:

• массовые народные гулянья;
• веселые конкурсы на Масленицу;
• смешные сценки на Масленицу;
• проводы Зимы;
• частушки и многое другое.

Благодаря разработанному сценарию проведения народного гулянья для взрослых и детей на улице (в городе и селе), этот народный праздник надолго запомнится всем его участникам. Спешите провести Масленицу незабываемо.

Реквизит и декорации праздника:

Для празднования Масленицы рекомендуется грамотно определить место проведения. Так как мероприятие будет проходить на улице, для основного сценария необходимо изготовить сцену.

Ее размеры должны быть 6 на 4, высота помоста – 1,5 метра. Обязательно удобные лестницы, для того, чтобы выступающие и артисты легко поднимались на импровизированную сцену.

Тыльная сторона сцены должна быть оформлена в тему праздника. Можно изобразить веселых скоморохов, играющих в снежки, на фоне костра, на котором сжигается чучело Масленицы.

Картина может быть как нарисована самостоятельно, так и изготовлена на специальном принтере по заказу. Сцена обустроена звуковой аппаратурой и микрофонами, желательно беспроводными.

В целях безопасности лучше, если у помоста будут перила.

Кроме того, для проведения веселых спортивных конкурсов и народных забав понадобятся следующие предметы, устройства:

1. Крепко закрепленные у основания бревна высотой 2-3 метра (2 шт.), на верхушках которых прикреплены мешочки с подарками (телефоны).
2. Два спортивных инвентаря (козлы), стоящих впритык друг к другу. Внизу для безопасности должны лежать спортивные маты. Все это можно позаимствовать в школе.
3. Две подушки.
4. Два мешка с мукой по 10 кг. Мешки должны быть прочными, лучше на них сшить надежные чехлы.
5. Обустроенное место под костер с воткнутым шестом, на котором прикреплено чучело Масленицы.
6. Повязки красного и синего цвета по 20 штук каждого. Два больших мешка красного и синего цвета.
7. Чехол в виде коровы. Его можно сшить из покрывала и других подручных средств. Особо придется поработать над головой коровы: сделать ей рога, глаза, мордочку. В чехол должны вместиться два человека, которые станут передней частью и задней частью коровы. На ногах у людей должны быть сапоги. Один из них должен предварительно одеться в Верку Сердючку (размалеванное лицо, огромные накладные груди и ягодицы). В импровизированную корову оба человека должны залезть подальше от всеобщего действа, чтобы никто не видел, что там есть и Верка Сердючка. Это будет сюрпризом.

Территория вокруг помоста должна быть оформлена празднично: надувными разноцветными шарами, огромными цветами из картона, яркими флажками, декоративной зеленью. Можно расставить ростовые фигуры: снеговика, скомороха, Петрушки, матрешки, медведей, зайчиков, белочек и т. д. Должно быть отведено определенное и безопасное место для сжигания чучела Масленицы. По правилам техники безопасности – 2-4 огнетушителя.

Желательно вокруг места, где будут проводиться народные гулянья, расположить ярмарку. Блинная палатка, пирожковая, сувенирная, палатка коробейников обеспечит гостей вкусной едой, горячим питьем, сувенирами на Масленицу.

Предварительная подготовка к празднованию Масленицы:

• запись веселых русских народных песен (в том числе в современном исполнении и обработке);
• легкая грустная мелодия с флейтой или свирелью;
• «Звуки природы» – запись вьюги;
• предварительно записанные слова Весны на Масленицу (текст слов в сценарии).

Необходимо подготовить несколько концертных номеров силами художественной самодеятельности. Эти номера будут своеобразным подарком зрителям, гостям праздника, команде-победительнице в каждом конкурсе.

Подготовить дискотеку с современной танцевальной музыкой.

Дискотека пройдет сразу после проведения сценария празднования Масленицы.

Действующие лица:

1. Ведущая. Одета в яркий сарафан, кокошник, теплый зипун;
   1-ый Скоморох;
2. 2-ой Скоморох. Оба персонажа одеты в яркие, многоцветные комбинезоны. На головах шапка с колокольчиками. Щеки, брови и губы ярко раскрашены. В руках у скоморохов бубенцы;
3. Зимушка–Зима. Одета в белые одежды и корону.

Сцена № 1.

Звучат русские народные веселые песни. На помост поднимается Ведущая в русском народном костюме. Музыка приглушается, звучат слова ведущей.

Ведущая:

Ой, вы, гости дорогие,
Здравствуйте, бывалые!
Мы Масленицу встречаем
Песнями забавными.

Здравствуйте, люди дорогие. Сегодня мы с вами отмечаем праздник веселый, праздник старинный. Его еще наши отцы, деды и прадеды отмечали. Внимание – Масленица пришла. И нужно как следует ее родимую встретить и приветить. Как вы думаете, мы с вами сможем?

Все хором: Да.

Ведущая: И у нас получится?

Все хором: Да.

На сцене появляются два скомороха.

1-ый Скоморох:

Ой, ты гречка-горох.
Я веселый Скоморох.
Прыгаю, да бегаю.
Все секреты ведаю.

2-ой Скоморох:

Мы на Масленицу шли,
Пироги с собой несли.
Масляную кашу,
Пожелания наши.

1-ый Скоморох:

Чтобы Зимушка-Зима
Холода все забрала.

2-ой Скоморох:

Радость, счастье принесла.
И нас вниманием не обошла.

Звенят бубенцами, Скоморохи спускаются с помоста и убегают в толпу.

Ведущая продолжает: Масленицу на Руси встречают не в один день. Ее, как самую долгожданную и любимую гостью привечают целую неделю. Первый день так и называется «Встреча».

Звучит народная мелодия и скоморохи, проходя вдоль помоста, отбирают себе людей в команду и говорят:

1-ый Скоморох:

Мы на улице гуляем,
Теплые сапожки.

2-ой Скоморох:

Танцы разные танцуем,
Чтоб не мерзли ножки.

1-ый Скоморох:

Масленица наша,
Тебе все уважение.

2-ой Скоморох:

Мы с подарками пришли,
На Масляно день рождения.

1-ый Скоморох:

Топ, топ, кап, кап,
Слышится на улице.

2-ой Скоморох:

То снежинки тают в ряд,
Торопятся, волнуются.

1-ый Скоморох:

Масленица пришла.
Открывайте ворота.

2-ой Скоморох:

Готовьте угощения.

Оба вместе:

На Масленичное день рождения.

Скоморохи звенят бубенцами.

Сцена № 2.

Звучит озорная русская народная мелодия.

Ведущая: Ну что, гости дорогие. Чтобы встретить нашу Масленицу, нам нужно как следует подготовиться. Итак, объявляется первый конкурс. Ну-ка, помощники мои, веселые скоморохи, подготовьте две команды. Назовем их: «Пряники» и «Бублики». А чтобы мы их с вами не перепутали, повяжите команде «Пряников» на рукава синие повязки, а «Бубликам» красные. Скоморохи каждый своей команде повязывают опознавательные повязки разных цветов.

Музыка выключается.

Конкурс № 1 «Встречай Масленицу»

Задание: Пройтись по ярмарочным палаткам, спросить у коробейников, у простых людей и зрителей, что они могут подарить в Масленицу. Все собрать в мешок. У какой команды в итоге будет подарков и вкусностей больше, та и выиграла. 1-ый Скоморох помогает команде «Пряников», 2-ой Скоморох команде «Бубликов». Скоморохи подбадривают свои команды разными шутками-прибаутками.

Ведущая: В честь команды-победительницы, и вам, дорогие гости, в усладу – концертный номер.

1-ый Скоморох:

Масленица идет.
Весну-Красну с собой ведет.

2-ой Скоморох:

Открывайте ворота.
Дайте гостям пирога.

1-ый Скоморох:

Конфет, печенья, водочки.
Чтоб залились зеньки.

2-ой Скоморох:

Чтоб походка
Была под водку.

1-ый Скоморох:

Чтоб улыбка
Была под рыбку.

2-ой Скоморох:

Чтоб смешок – под пирожок.

Оба Скомороха вместе:

Встречай Масленицу, дружок.

Подводится итог конкурса. Скоморохи просматривают и подсчитывают количество подарков и сообщают Ведущей.

Ведущая объявляет команду-победителя. Потом все подарки и вкусности раздаются присутствующим на празднике людям.

Сцена № 3.

Звучит задорная народная музыка.

Ведущая: Ну что, дорогие мои, Масленицу мы с вами встретили достойно, с хорошими дарами. Но за первым следует еще один день празднования этого старинного праздника. Второй день Масленицы называется «Заигрыши». Покажите мне и всему честному люду, как наши команды «Пряников» и «Бубликов» умеют заигрывать, а главное – выигрывать.

1-ый Скоморох:

Эй, ребята, молодцы!
Все красавцы, удальцы.

2-ой Скоморох:

Кто сильнее и быстрее-
Конкурс нам покажет.

1-ый Скоморох:

А победителем кто станет,

2-ой Скоморох:

Масленица расскажет.

Конкурс № 2 «Залезание по бревну»

Задание: От каждой команды выбрать одного участника, который должен на скорость долезть по скользкому столбу и забрать привязанный на верху столба подарок. Кто первый добыл подарок, тот его и получил, а заодно и принес победу своей команде.

Ведущая: Ну что ж, победитель ясен. В его честь – номер художественной самодеятельности.

Сцена № 4.

Звучит легкая музыка.

Ведущая: Вот и добрались мы с вами до третьего дня празднования Масленицы. Он называется – «Лакомка». Как вы уже догадались, и конкурс будет самым вкусным.

1-ый Скоморох:

Блины пекутся.
За нас дерутся.

2-ой Скоморох:
Так и просятся в рот,
Становитесь в хоровод.

1-ый Скоморох:

Будем с Масленицей славиться,
В этот день можно прославиться.

2-ой Скоморох:

Кто прожорлив и смел,
Тот блинов больше съел.

Конкурс № 3 «Поедание блинов на скорость»

От каждой команды выдвигается по одному участнику, которые на скорость должны за 3 минуты съесть как можно больше блинов. Все остальные участники команд всячески поддерживают и подбадривают вместе со зрителями своего участника. По команде Ведущей конкурс начинается и заканчивается. Потом подсчитывается, сколько кто съел, выявляется победитель.

Ведущая: А, чтобы все как следует, переварилось и вы, дорогие наши гости порадовались, предлагаем вашему вниманию следующий номер художественной самодеятельности.

Сцена № 5.

Звучит русская народная музыка. Появляется Ведущая.

Ведущая: Ну и сильны вы покушать, да закусить. Молодцы. Масленица – широкая душа. Она любит веселых и сытых. Кстати, о третьем дне празднования… Он так и называется – «Широкий четверг» или «Разгул». В этот день повсеместно водили хороводы, пели песни, играли в игры. Веселились от души. Прямо как мы с вами сегодня.

1-ый Скоморох:

Ой, ты, гей, честной народ!
Становитесь в хоровод.

2-ой Скоморох:

Песню запевайте,
Зиму провожайте.

1-ый Скоморох:

Масленицу встречайте.

2-ой Скоморох:

Друг друга догоняйте.

Конкурс № 4 «Сумасшедший хоровод»

Звучит быстрая музыка.

Задание: все команды, а также приглашенные люди становятся в два одинаковых круга. Люди в каждом круге берутся крепко за руки. По команде Ведущей сначала обычным темпом, а потом все быстрее и быстрее кружат хоровод. По команде Ведущей меняют направление. Можно несколько раз. Главное – не отпускать руки. Чей хоровод был самым быстрым и крепким, та команда и выиграла. Ведущая называет команду победительницу.

Ведущая: Ох, и закружили вы меня. Маленькой переменкой для нас, но не для наших уважаемых гостей послужит номер художественной самодеятельности.

Сцена № 6.

Звучит легкая музыка. Появляется на сцене Ведущая.

Ведущая: А вы знаете, как называется пятый день Масленицы? Это, наверное, мой самый любимый. Он называется «Гостевой или Тещины посиделки». И сейчас вас ждет один из самых моих любимых конкурсов. А ну-ка, выходите два добровольца.

Ведущая берет блицинтервью у мужчин.

Вопросы следующего свойства: Вы женаты? А если честно? Теща есть? А вы ее любите? А если честно? и т. д.

Появляется импровизированная корова. Ей помогают дойти Скоморохи.

Конкурс № 5 «Догони и полюби»

Конкурс шуточный. Оба участника должны догонять, но не загонять корову, прикормить, подарить цветочки, погладить. Главное, уговорить пойти за ним. Та должна уворачиваться и отворачиваться, отбегать от них. Они будут стараться понравиться корове… И в тот момент, когда, кажется, что у них ничего не получается, из импровизированной коровки вылезает Верка Сердючка со словами: «Ну, кто так ухаживает, кто так уговаривает…». Начинает приставать со словами: «Я согласна. Позови меня с собой. Я пойду за тобой на край света».

Верка Сердючка должна практически гоняться уже за ними по-настоящему. Зрителям придется по душе этот забавный, артистичный и смешной номер.

Ведущая: А нас продолжают радовать артисты художественной самодеятельности веселым номером.

Сцена № 7.

Звучит народная музыка. Выходит на помост Ведущая.

Ведущая: А за пятым днем широкой Масленицы пойдет шестой. И называется он «Золовкины посиделки». А что золовка, особенно незамужняя, любит? Да чтобы все в дом неслось. И следующий наш конкурс-игра как раз этому замыслу золовки и соответствует. Так что, кто выиграет, тот в дом и понесет свой выигрыш. Выходи, молодцы. Состязаться в силе и выносливости сейчас будете.

Конкурс № 6 «Мешок с мукой, с плеч долой»

Выходят двое желающих. Каждому предлагается по мешку муки. Кто больше присядет с этим мешком – тот его себе и забирает. Ведущая вместе со Скоморохами считает приседания. Определяется победитель.

Ведущая: Нашему силачу в поздравление, а проигравшему на утешение номер художественной самодеятельности. Пока исполняется номер, выносятся маты и козлы, которые ставятся впритык друг к другу.

Ведущая: Но, на этом конкурсы не заканчиваются. Да и подарки тоже. На ринг приглашаются еще двое желающих, уверенные в своих силах. А также те, кто желает прийти домой с добычей.

Конкурс № 7 «Битва подушками»

Задание: Сидя на своем козле, попытаться сбить подушкой соперника на маты. Кто выиграл, тот подушку и получил в подарок. Скоморохи подстраховывают участников во время проведения этого состязания.

Ведущая: И опять, по нашей Масленичной традиции, для нашего победителя, номер художественной самодеятельности.

Сцена № 8.

Звучит спокойная музыка.

Ведущая: Вот и подобрались мы с вами к седьмому дню нашего праздника – широкой Масленицы. Он называется «Прощеное воскресенье». В этот день все, от мала до велика, ходят в гости к друг другу и просят прощения… Мы тоже обязательно это сделаем, но на седьмой день. А сейчас празднование Масленицы продолжается (музыка выключается). Где вы, мои помощники, Скоморохи развеселые? Куда пропали? Почему разленились народ веселить?

На сцену выскакивают Скоморохи.

1-ый Скоморох:

Масленица-голубушка.
Сладкоголосая любушка.

2-ой Скоморох:

Для тебя мы нарядились,
В игры спортивные снарядились.

1-ый Скоморох:

Тебе решать, когда весна настанет.
Ты точно скажешь, когда снег растает.

2-ой Скоморох, звеня бубенцами.

Ты праздник нам принесла.
Красавица Масленица.

Ведущая: вы мне тут зубы не заговаривайте. Отвечайте, где вас так долго носило?

1-ый Скоморох: Да что вы, матушка? Разве мы хоть раз подводили?

2-ой Скоморох: Просто нас там женщина одна задержала… Говорит, что к людям у нее вопрос есть.

Оба Скомороха хором спрашивают: Пустить?

Ведущая: Пустить.

Сцена № 9.

Звучит запись вьюги. На помост влетает Зимушка-Зима.

Зима угрожающе:
Не пугайте меня.
Я вас не боюсь.
Злою вьюгою я
Завтра закружусь.
Снегопадом вас укутаю.
И бураном снежным запутаю.
Будете знать,
Как меня, Зиму, пугать.

1-ый Скоморох:
Уходи-ка, ты по-хорошему.

2-ой Скоморох:

Пока все еще запорошено.

1-ый Скоморох:

Только завтра солнышко придет.
И всю силу твою заберет.

2-ой Скоморох:

Скоро, скоро все на место станет.
Скоро, скоро весна настанет.

Все гости, зрители и участники обеих команд снежками (если нет снега, выдаются теннисные мячики либо снежки из ваты, сделанные заранее) сгоняют Зиму с помоста, которая бежит в сторону места, где будет костер.

Сцена № 10.

Ведущая: Айда, чучело сжигать! Холод провожать.

Все под веселую музыку идут к месту, где расположено чучело Масленицы. Поджигается костер. Звучит аккордеон либо гармонь. Ведущая объявляет конкурс частушек.

Конкурс № 8 «Частушки на Масленицу»

Ведущая первая поет частушку:

Пирожок, за пирожком.
Блинчик за блинами.
Становитесь в хоровод.
Отмечайте с нами.

1-ый Скоморох:

Кутерьма, да кутерьма.
Закружилась голова.
Масленицу мы дождались.
И Зиме не поддались.

2-ой Скоморох:

Ах, весна, весна — красна.
Становитесь в очередь.
Масленица к нам пришла.
Что же вы хлопочете.

Другие частушки:

Масленица, выходи.
Выходи на улицу.
Пироги тебе спекли.
И сварили курицу.

Кап, кап, кап, стучит по крыше,
Дождь спускается пониже.
По дорожке, вдоль дорог,
Бежит из снега ручеек.
То Зима растаяла,
И следок оставила.
Зима ушла, весна пришла.
И праздник в гости привела.

Мерзнуть в зиму мы устали
Масленицу все позвали.
Она дровишки принесла.
И Зимушку спалила.
На костре ее сожгла.
И праздник подарила…

Вдруг музыка прерывается, и слышатся слова Весны на Масленицу:

Я Весна, Весна — Красна.
Как же к вам спешила,
Празднует теперь страна
И зима нам не страшна.
Как я рада видеть всех.
Вам сопутствует успех.
Я все сугробы растоплю.
Я цветы вам подарю.
Каждый день ваш будет ясен.
Каждый день будет прекрасен.

Ведущая: Вот спасибо тебе, Весна. Видимо, хорошо мы с вами порадовали ее на Масленицу, дорогие наши гости. Как видите, Зима ушла прочь и назад дороги в холода и вьюги уже в этом году точно не будет. Ну и, конечно же, на этом наш праздник не заканчивается. Широкую Масленицу и отмечают как положено – широко и весело. Вашему вниманию предлагается ассортимент блинных, пирожковых, закусочных, где вы сможете перекусить и продолжить наслаждаться народными гуляньями.

Сегодня вас всех еще ждет настоящая уличная дискотека. С праздником вас, дорогие наши гости и участники. С Масленицей. Под звуки аккордеона или гармони, пританцовывая, уходят Ведущая и Скоморохи. Праздник продолжается уличной дискотекой.

Народное гулянье на проводы зимы с играми и конкурсами

Масленица — это один из самых веселых и традиционных праздников, уходящий своей историей в далекую старину. Но, несмотря на постоянно изменяющееся время, само празднование по-прежнему является долгожданным.

В предлагаемом сценарии детально рассказывается, где и как можно организовать и провести празднование широкой Масленицы. Принять участие в мероприятии будет интересно как детям, так и взрослым. Вас ждут игры, веселые сценки и вкусные угощения!

Реквизит и декорации:

• Празднование широкой Масленицы проводится на самой главной площади города, села, желательно в центре.
• Необходимо подготовить центральную сцену. Обычно они квадратные или прямоугольные. В данном сценарии лучше сделать ее круглой, как в цирке, чтобы обозреваемость была со всех сторон. Лучше построить невысокий помост с удобными лесенками. А также можно положить деревянные «полы» в круге диаметром 4 метра, не поднимая сцену.
• Чуть поодаль расположен столик с музыкальной аппаратурой. Для празднества необходимо как минимум два беспроводных микрофона.
• По периметру площади могут располагаться куреня, беседки в стиле хат, с заборчиками из камыша. Там могут продаваться или раздаваться бесплатно блины, другие вкусности и сладости. Обязательна раздача в одном из куреней горячего чая из настоящего самовара. В других беседках могут продаваться те продукты питания или предметы, сувениры и так далее, которые были предварительно согласованы с организаторами праздника.
• Предлагается недалеко от площади организовать детский надувной городок с башенками, батутами и т. д. Можно пригласить артистов (ростовых кукол), которые будут ходить и развлекать зрителей, участников. А также помогать ведущим в организации конкурсов и игр.
• Для победителей различных игр поощрительные призы в виде конфеток, шоколадок, сувениров, фруктов и т. д.
• Трон для госпожи Зимы.
• Подготовить место для сжигания чучела Масленицы. Оно обязательно должно быть в целях безопасности огорожено. Чучело Масленицы на высокой палке закреплено в центре будущего костра.
• Для детской игры № 1 «Догони меня, зима»: большое количество (до 20 шт.) белых платков.
• Для спортивной игры № 2 «Армрестлинг наоборот»: устойчивый стол и два крепких стула.
• Для веселой игры № 3 «Катание на лопате»: 2 совковых лопаты.
• Для смешной игры № 4 «Битва вениками»: 4 пушистых, крепких веника и 4 обруча.
• Для спортивной игры № 5 «Веселое бревно»: два горизонтально закрепленных бревна (размером 2,5-3 метра), предварительно облитых водой, чтобы за ночь они обледенели. На втором конце привязан подарок (на усмотрение организаторов праздника).
• Для спортивной игры № 6 «Перетяни-ка»: 4 обруча.
• Для веселой игры № 7 «Нарисуй своего снеговика»: краски, пуговицы, разноцветные шарфики, гирлянды, новогодний дождик, морковки.

Предварительная подготовка:

1. Подготовить небольшой концерт силами художественной самодеятельности: танцы, стихи, песни, сценки, частушки (5-6 номеров).
2. Предварительная запись веселых русских народных песен, запись «минусовки» частушек. Легкая инструментальная музыка. Запись «Времена года» Зима (П. И. Чайковского).

Действующие лица:

1. Госпожа Зима (одета как Снежная Королева: корона, высокий накладной воротник, длинное одеяние);
2. Ведущая-Купчиха с командирским звонким голосом, одета в широкую длинную юбку, зимний зипун, теплый платок на голове, красные губы, щеки, на шее много бус;
3. Ведущий-Купец (картуз на голове, теплый мужской зипун, брюки галифе, заправленные в высокие сапоги).

Масленица: сценарий празднования на улице с играми для народа

Сцена № 1.

Звучит веселая музыка, русские народные песни. На импровизированную сцену выходят Ведущие: купец и купчиха.

Ведущий-купец: Здравствуйте, здравствуйте, гости дорогие!

Ведущая-купчиха: Здравствуйте, здравствуйте, жители местные!

Ведущий-купец: Сегодня мы собрались здесь, вместе с вами встречать широкую Масленицу! Праздник, почитаемый нашими предками, дедами, отцами и, конечно, нами, современными людьми!

Ведущая-купчиха: Напоминаем, что Масленица отмечается ровно семь дней! Ровно семь дней люди радуются, поют песни, водят хороводы, ходят за угощениями друг к другу!

Ведущий-купец: Вот и мы с вами сегодня должны как следует встретить широкую Масленицу! Поиграть в спортивные и веселые игры-конкурсы, выиграть призы, повеселиться и позабавиться! Готовы ли вы принять участие во встрече Масленицы?

Все зрители хором: Да!

Ведущая-купчиха: И удаль молодецкую готовы показать всему честному народу?

Все зрители хором: Да!

Ведущий-купец: Ну что ж, тогда начнем!

Звучит веселая русская народная песня. Ведущие пританцовывают.

Сцена № 2.

Ведущий-купец:

Слышны на улице детские голоса,

То Масленица к нам в дом вошла!

Ведущая-купчиха:

Привела с собой веселье,

Счастье, радость, настроение!

Ведущий-купец:

Ура! Ура!

Настежь все ворота!

Ведущая-купчиха:

Выходи, честной народ!

Становитесь в хоровод!

Ведущий-купец:

Наряды надевайте!

Песни запевайте!

Звучит веселая хороводная музыка. Оба ведущих собирают зрителей в хоровод. Покружившись, поднимаются на импровизированную сцену.

Сцена № 3.

Звучит запись «Времена года» Зима (П. И. Чайковского). На сцене появляется госпожа Зима. Гордо садится на свой трон.

Госпожа Зима: Не рановато ли вы, людишки, решили от меня избавиться? Вот как не пущу я эту вашу Масленицу, а за ней и Весну-Красну, будете знать! Как завьюжу все, закутаю снегами белыми! Белыми и холодными! Заморожу всех, отморожу все! Ишь, песенки они тут распевают, Весну зазывают, Масленицу встречают! Вот я вас! (грозит всем кулаком)

Ведущие смеются.

Ведущая-купчиха: Ой, госпожа Зима, да перестань уже пугать добрых людей. Прошло уже твое время, прошло!

Ведущий-купец: Тебя, госпожа Зима, даже дети малые уже не боятся!

Госпожа Зима: Это что еще за новости?! (смотрит в толпу зрителей, выискивая взглядом детишек) И что, правда, не боитесь?

Дети отвечают: Нет, не боимся!

Госпожа Зима: А вот как я проверю? Выходите, раз вы такие смелые играть в мою игру!

Дети, желающие поиграть с Зимой выходят. Им ведущие выдают белые платочки.

Детская игра № 1 «Догони меня, Зима».

Задание: убегать от госпожи Зимы, а чтобы спрятаться от нее, когда она почти догнала, нужно быстро накинуть платочек на голову и присесть. Вся игра проводится под веселую музыку и поддержку взрослых зрителей. Госпожа Зима поддается в игре. (Длительность минут 5-7)

Госпожа Зима: Ох, и загоняли вы меня, детишки! А ведь так никого и не поймала! Ладно, ваша взяла. Буду потихоньку от дел отходить. Но для начала посмотрю, как теперь взрослые с заданиями, играми и конкурсами справятся. Есть они у вас?

Ведущая-купчиха: Есть, конечно, есть! Да еще и сколько! И на проверку силы, смекалки, выносливости, юмора, да много чего всего.

Госпожа Зима: Вас послушать, прям все такие молодцы да удальцы!

Ведущий-купец: Так оно и есть! Не веришь, госпожа Зима? Давай проверим!

Госпожа Зима: А вот давай!

Сцена № 4.

Ведущая-купчиха:

Ах, мужчины, мужичонки.

У вас сильные ручонки.

Выходите побыстрей.

Победите поскорей!

Спортивная игра № 2 «Армреслинг наоборот».

Устанавливается устойчивый стол и два крепких стула. Садятся двое участников.

Задание: скрепив в рукопожатии правые руки, перетянуть, не отрывая локоть, руку соперника на свою сторону. В обычном Армреслинге наоборот нужно положить руку соперника на стол. Рефери внимательно следит за проведением конкурса и потом объявляет победителя. Садится следующая пара и игра продолжается. (3-4 пары) Победителям выдаются символические призы.

Веселая игра №3. «Катание на лопате».

Для ее проведения понадобятся две совковые лопаты. Вызываются желающие: два парня или мужчины, две хрупкие девочки или девушки.

Задание: по команде ведущих девочки садятся на лопату, а парни со всей силы тянут эту лопату до финиша. На финише стоит второй ведущий и фиксирует, чья команда была быстрее. Игра проводится несколько раз. Победители награждаются символическими призами. Гости и зрители активно подбадривают участников веселого катания на лопате.

Смешная игра № 4 «Битва вениками».

Для ее проведения понадобится 4 пушистых, крепких веника, 4 обруча. Вызываются желающие поиграть. В эту игру могут играть как женщины, так и мужчины. На снегу раскладываются обручи: два на два. Каждая пара становится в свои обручи и получает «оружие» – веники.

Задание: по команде ведущих нужно как можно чаще ударять соперника по попе веником, принудить, уворачиваясь, выскочить из обруча. Потом «бьются» вениками победители. Так выявляется чемпион, который награждается призом.

Сцена № 5.

Госпожа Зима: Нет, ну что вы хотите, чтобы я умерла со смеху с вами? Ладно, убедили, молодцы тут удалые. Но еще я их хочу проверить по-своему. Вот! (с гордостью показывает на обледенелые бревна) Всю ночь на них дула, чтобы как следует заледенели и стали очень скользкими. Попробуйте в мою игру поиграть!

Спортивная игра № 5 «Веселое бревно».

Вызываются по два желающих.

Задание: кто быстрее доползет до края и зубами снимет подарок, тот и победил! Игра проводится несколько раз.(3-4 раза)

Спортивная игра № 6. «Перетяни-ка».

Понадобятся 4 обруча. Вызываются для участия 4 человека приблизительно равные по силам. Становятся в обручи по парам напротив друг друга.

Задание: по команде ведущих, взявшись за руки, постараться перетянуть соперника так, чтобы он вышел из своего обруча. У кого это получилось, тот и победил. Вторым заходом играют только победители. Среди них определяется чемпион. Игра проводится в несколько этапов, чтобы могли принять участие побольше людей (8 чел). Чемпион награждается символическим призом и аплодисментами зрителей.

Сцена № 6.

Ведущий-купец: Ну что, госпожа Зима, убедилась, что мы тебя уже давно не боимся? Что мы все: от мала до велика, сильные и смелые?

Госпожа Зима: Убедилась, спорить не буду. Но одна отсюда не уйду!

Ведущая-купчиха: Ничего себе заявочка! А кого же тебе надо?

Госпожа Зима: Кого, кого… Снеговиков! И не одного, причем. Видите, я дама видная! Мне выбор нужен!

Ведущий-купец: Ну что ж, гости дорогие и жители родные, пойдем навстречу госпоже Зиме? Сделаем ей несколько Снеговиков?

Все хором: Да!

Ведущий-купец: Только помните, что они должны отличаться друг от друга! Например, давайте сделаем Снеговика-бизнесмена, Снеговика-туриста и Снеговика после празднования Нового года!

Веселая игра № 7 «Нарисуй своего Снеговика».

Все желающие делятся на три команды. Каждая лепит своего Снеговика.

При помощи красок, пуговиц, разноцветных шарфиков, гирлянд, новогоднего дождика, морковок разрисовываются и оформляются три Снеговика: бизнесмен, турист и после празднования Нового года. Госпожа Зима выбирает себе кавалера.

Госпожа Зима: Ох, и порадовали вы меня, ох, повеселили! Да еще мою личную жизнь, можно сказать, устроили. Даже уходить от вас не хочется! Но, понимаю что надо. А вот скажите, примете меня в следующий раз, в следующем году?

Все хором: Обязательно!

Госпожа Зима: Буду прощаться и в путь собираться! До свидания, люди добрые, до следующей встречи!

Ведущая-купчиха:

Время пришло Зиму провожать,

Ведущий-купец:

И достойно потом Весну привечать!

Ведущая-купчиха:

Угощайтесь, гости, блинами,

Вкусным чаем и пирогами!

Ведущий-купец:

Прощай, Зима, холода,

Здравствуй, Весна-Красна!

Ведущая-купчиха:

Мы тебе так рады!

Горите огнем все преграды!

Ведущий-купец:

Зима, уходи побыстрее!

Люди, пойте, танцуйте веселее!

Ведущая-купчиха:

Масленицу приглашайте!

Ведущий-купец:

Гостей побольше созывайте!

Звучит русская народная песня (на усмотрение организаторов празднества).

Ведущая-купчиха:

Ой, люли, люлюшечка,

Ты моя подружечка!

Масленица пришла,

Масляная краса!

Блинчики вкусные,

И слова искусные!

Ведущий-купец:

У нас праздник сейчас,

Все пустились в пляс.

Масленица пришла

И веселье привнесла!

Небольшой концерт художественной самодеятельности: танцы, стихи, сценки, частушки, песни (5-6 номеров).

Ведущий-купец:

А теперь все айда, костер поджигать! И Весну-Красну поджидать!

Все под веселую музыку направляются к месту для костра. Поджигают чучело, водят хороводы, пританцовывают. Как только чучело сгорело, все направляются к палаткам с шашлыками, блинами и пирогами, чтобы продолжить празднование широкой Масленицы!

Праздник продолжается в свободной, непроизвольной форме. Люди угощаются, общаются друг с другом, фотографируются.

Автор сценария: Решетнякова Наталья.

Сценарий для встречи Масленицы в детском саду

Не многие знают, но Масленица, возможно, самый старый из сохранившихся славянских праздников. Совершенно уникальный сам по себе фестиваль объединяет языческие и православные традиции. До христианизации Масленица была известна как солнечный праздник, где люди проводят неделю, прощаясь с зимой и приветствуя весну. Между тем, в христианстве Масленица — это последняя возможность насладиться вечеринками, музыкой и танцами, так как это неуместно во время Великого поста, который начинается на следующей неделе.

Блин — символ праздника, является представлением обоих — солнца в языческой традиции и последней возможности насладиться маслом, молоком и яйцами перед Великим постом, поскольку мясо уже запрещено в начале Масленицы.

Место, где будет проходить праздничное мероприятие, должно вместить всех детей группы. Участок возле сада идеально подходит для такого мероприятия.

• Во-первых, это ново и необычно для детей (праздники на открытом воздухе, к сожалению, проводятся гораздо реже, чем в зале).
• Во-вторых, все дети могут участвовать одновременно (в зал поместятся только две или три группы).

Недостатком мероприятия Масленица в детском саду на улице для всех групп можно считать зависимость от погоды. Если идет дождь, праздник должен быть отменен или отложен. Еще один минус — сложность в исполнении песен и танцев, усвоенных по сей день. Если звукоусилительное оборудование можно проводить на улице, то дети смогут потанцевать под аудиозапись. Некоторые песни также исполняются под фонограмму. А те, которые выучены под аккомпанемент музыкального руководителя, играющего на пианино, могут звучать без сопровождения (капелла).

Персонажи:

1. Читатели.
2. 3 рукодельницы.
3. Музыканты.
4. Хозяйка.
5. Ремесленник.
6. Иван.
7. Мальчики.
8. Девушки.

На сцене — интерьер дома: на трех скамейках расположены буквы P. Они покрыты домоткаными покрывалами. Стены оформлены в народном стиле. На скамейках сидят вместе с хозяйкой дома девушки-рукодельницы в русских народных костюмах. Они вышивают, хозяйка возле вращающегося инструмента (можно использовать прялку или шпиндель). Мальчики плетут корзины.

Первый читатель:

«Первый раз вышитый яркий месяц и луна,
Месяц с лунами и ясными звездами».

Второй читатель:

«Второй раз они вышивали красным солнцем лучами,
Солнце с лунами и теплыми облаками».

Третий читатель:

«В третий раз поле было расшито чистым кустом…
Поле с кустами и рыдающими зверями».

Четвертый читатель:
«В четвертый раз море вышило синими волнами
Море голубое с волнами, с белыми кораблями.
Украсил середину светло-голубыми цветами».

Первая рукодельница: «Работа и руки надежны в людях».

Вторая рукодельница: «Когда нечего делать, и таракан залезет на кровать».

Третья рукодельница: «В поте лица мы работаем так, что наш нос не может быть вытерт».

Подходят дети с народными музыкальными инструментами: самодельными колотушками, ложками, бубнами, свистками.

Первая рукодельница:

«Как наши у ворот
Люди идут.
Все с ложками
Да с погремушками».
Первый музыкант:
«Как наш сосед
Веселье славил разговором!»

Второй музыкант:

«Гуси — в гусли,
Утки — в трубах».
Третий музыкант:
«Степа — в трещотках,
Чайки — на балалайке!»
Четвертый музыкант:
«Свист — в трубе,
Кукушка — это свисток».

Пятый музыкант:

«Скворцы — в колоколах.
Играй, играй, все развлекай!»

Музыканты играют и поют русскую народную песню «О, ты, Сени». Они садятся и начинают шуточный диалог.

Ведущий:

«Фантастика в лицах — нонсенс,
Неисторический и невероятный».
Первый читатель:
«По небу летит серый медведь,
Он виляет ушами, лапами,
У него черные хвосты!»

Второй читатель:

«На дубе пчелиное гнездо построено,
Пчелиное гнездо, детей привезли!
Маленькие деточки, маленькие пчелки
Они сидят на узлах, глядя на верхушки,
Сверху посмотрите, они хотят летать!»

Ведущий:

«Фантастика в лицах — нонсенс,
Неисторический и невероятный.

Один из музыкантов: «Федуля, какие губы надула?»

Ремесленник: «Кафтан сгорел».

Один из музыкантов: «Большая дыра?»

Ремесленник: «Остались одни ворота».

Хозяйка (кричит): «Язык болтает, руки мешают!»

Один из музыкантов: «Потому что время, веселый час! Эй, кто играет в интересную игру со мной? В которой только я ничего не скажу».

Ведущий: «Дети, встаньте в круг! Пусть каждый из вас прочитает веселый стишок!»

Дети друг за другом читают стихи, смеются. Им радостно и хорошо.

Ведущий: «Молодцы! А теперь веселая сценка с гусями! Помогайте, дети!»

Читатель:

«Привет! Иван,
Получай в стакан
Нарезанный лимон!
И убирайся!»

Ведущий выбирает волка. Кто-то изображает волка в центре танца, остальные — гуси.

Волк (поворачиваясь к гусям): «Гуси, гуси, где ты был?»

Гуси:

«Мы были в поле
Да, на синем море».
Волк: «Кого вы видели, гуси?»

Гуси:

«Серый волк.
Он взял гуся
Вместо поросенка
Для ног, для ног,
За белое крыло!»

Как только гуси скажут: «Он взял гуся» — волк выбежит из танца. Гуси немедленно встают рядом друг с другом и обвивают друг друга вокруг талии. Впереди поднимается матка. Задача волка — вытащить одного гуся, но матка этому мешает. Она поворачивается к волку, а за ней — все гуси.

Матка (кричит):

«Гуси, гуси,
Ущипните волка!
Преследуйте его
На мхе, на болотах!»

Гуси грызут волка. В игру играют дважды. Затем участники садятся на скамейки.

Ведущий:

«По улице до конца
Это был хороший парень,
Сокол полетел,
Соловей присвистнул».

Мальчик встает и ходит взад-вперед с важным взглядом. Звучит музыка «Где был, Иванушка». Дети поют.

«Где ты был, Иванушка?
На ярмарке (на рынке).
Что купил, Иванушка?
Куриц.
Зерна.
Иванушка в котельной.
Песни поет.
Где ты был, Иванушка?
На ярмарке (на рынке).
Что купил, Иванушка?
Утку.
Куры.
Зерна.
Утка на луже
Плавание взад и вперед
Иванушка в котельной
Песни поет!
Где ты был, Иванушка?
На ярмарке (на рынке).
Что купил, Иванушка?
Ягненка.
Кур.
Зерна кусаются
Утка на луже
Плавание взад и вперед
Ягненок в саду
Немного травы жует
Иванушка в котельной
Песни поет!
Где ты был, Иванушка?
На ярмарке (на рынке).
Что купил, Иванушка?
Корову.
Куры.
Зерна кусаются
Утка на луже
Плавание взад и вперед
Ягненок в саду
Немного траву жует
Корова дорогая
Молоко дает!
Иванушка в котельной
Песни поет!»

Играет музыка, Иван приглашает девушку на танец.

Первый читатель: «Чем вы занимались сегодня?»

Второй читатель: «Я искал варежки».

Первый читатель: «Нашел это?»

Второй читатель: «Нашел!»

Первый читатель: «Где они были?»

Второй читатель: «Да, за ремнем».

Первый читатель: «Куда ты идешь?»

Второй читатель: «За семь верст».

Первый читатель: «Ищите кисель, блины?»

Второй читатель: «Нет, ищу комара».

Первый читатель: «Что такое комар?»

Второй читатель: «Да, тот, кто хочет укусить меня за нос».

Первый читатель: «Да, он с тобой!»

Второй читатель: «Где это со мной?»

Первый читатель: «Да, на носу!»

Второй читатель: «Да, вот что! Иди, это значит. А потом он свистит вокруг меня: я свистю в одном направлении, свистит в другом.

Попал на березу — сижу, еще свистит. И это у меня в носу».

Ведущий: «Почему опаздывают эти музыканты?»

Дети исполняют частушки.

Девочки:

«Позвольте нам танцевать
Разрешите топать».

Мальчики:

«А твой дедушка Иван
Положи кота в карман.
Кити плачет и плачет
Громко дедушка ругает».
Мальчики и девочки поют песню.

Девочки:

«Если Степа, ты аль Федя,
Тогда поймайте медведя в лесу».

Мальчики:

«Как день рождения Кати
Они принесли банку варенья».

Первый читатель (встает и дает загадку): «Маленькие дети сидят на ветке, когда вырастут — они будут прыгать на землю».
Участники новой садятся на скамейку, читатель начинает.

Читатель:

«В лесу на поляне
Масленица стоит в зеленом кафтане,
Богатый человек не велик
И дать орехи велит».

В одной руке ведущий прячет орехи и протягивает оба кулака любому участнику, чтобы он угадал, в какой руке находятся орехи.

Ведущий:

«На кусте родился орех,
Скатился под куст
Скатился под куст
В моих руках и оказался.
Твой или мой?»

Если участник угадает, он становится лидером. Игра повторяется несколько раз.

Музыканты: «И у нас есть ложки и погремушки. А у вас?»

Дети: «А у нас есть ноги и ладони».

Дети стоят в кругу и поют танцевальную песню «Ваня гуляет».

Дети:

«Ваня ходит,
Ваня гуляет
В середине круга,
В середине круга.
Ищу Ваню,
Ищу Ваню
Все мои дорогие
Все, мой друзья.
Я нашел Ваню,
Я нашел Ваню
Для себя дорогая
Для себя дорогая».

Ваня выбирает друга и танцует с ним. Игра повторяется дважды — каждый, кто находится в кругу, в свою очередь выбирает друга.
Ведущий: «Теперь дети давайте проведем несколько конкурсов. В конце всех вас ждут призы!»

Большинство людей думают о скакалке как об игре, в которую просто играют для развлечения, но ее легко превратить в соревновательную игру. «Прыгалки» — отличная игра, если вы заинтересованы в том, чтобы дети сотрудничали и координировали свои действия. Это также улучшает спортивные навыки прыгунов.

Чтобы играть в групповой прыжок со скакалкой, вам понадобится длинная веревка и как минимум 3 участника. Два человека держат конец веревки каждый и начинают его крутить, а другой игрок начинает прыгать. Игрок, который делает наибольшее общее количество прыжков, считается победителем. Если дети находят прыгать на одной веревке слишком легко, вы можете использовать две скакалки в стиле.

Следующая игра очень веселая и очень простая в освоении. Начните с разделения детей на две команды одинакового размера. Взорвите от 4 до 6 воздушных шаров двух разных цветов, и каждой команде будет назначен определенный цвет.

Командам также назначена стена на одной стороне, что является их целью. Цель игры состоит в том, чтобы поразить воздушные шары одной команды, пока она не достигнет цели противника. Когда команда набирает очки, ей присуждается одно очко, а первая команда с 20 очками объявляется победителем.

Игра в прятки доказывает, что соревновательные игры могут быть очень веселыми. Это отличная игра для улучшения творчества детей, которые ищут новые умные места, чтобы спрятаться. Играть в прятки просто. Один человек назначен ищущим. Они закроют глаза и сосчитают до 30, пока другие игроки находят места, чтобы спрятаться. Затем ищущий должен найти игроков, которые прячутся. Последний игрок, который будет найден, является победителем.

Правила игры в прятки также могут быть изменены, чтобы сделать игру более захватывающей. Вы можете включить некоторые элементы тега в игру, поэтому найденный игрок должен попытаться добраться до домашней базы, не будучи помечен ищущим.

Музыкальные стулья — отличный способ представить маленьких детей соревновательным играм. Его легко освоить, и дети научатся ассоциировать соревнование с весельем. Правила просты.

Начните с того, что поставьте несколько стульев по кругу, и пусть дети встанут вокруг них. Начните играть музыку и пусть дети танцуют по кругу. Когда музыка останавливается, они все должны найти стул.

Вы можете оставить столько же стульев, сколько есть детей, в первом или двух турах, чтобы дети могли повеселиться. Затем постепенно снимайте стул за раз, поэтому дети должны карабкаться, чтобы найти стул, на котором можно сидеть. Постепенно убирайте стулья, пока не останется только два ребенка и один стул. Ребенок, который сначала сядет в это кресло, объявляется победителем.

Детям, которые любят сортировать вещи и любят соревноваться с другими, эта игра понравится. Она называется «Сортировка блинов». Цель проста — сортировать миску с блинами быстрее, чем другие команды. Начните с разделения детей на группы от 2 до 4 человек. Дайте каждой группе то, что можно отсортировать по цветам или типам. Например, миска маленьких блинов и больших. Когда вы говорите «Начинаем!», каждая группа будет пытаться успешно отсортировать объекты по размеру, форме, цвету или значению.

Ведущий: «Закончились конкурсы. Вы все на славу постарались! Теперь будем получать подарки и есть вкусные блины со сметаной и вареньем!»

Ведущий раздает подарки, а затем раздает вкусные блины детям.

Ведущий: «Вот и проводили Масленицу! Да здравствует весна!»
Персонажи уносят декорации, а детей с подарками зазывают обратно в помещение.

Автор: Евгения Румянцева.

Сценарий театрализованного представления на Масленицу

Масленица – старый русский праздник, в который наши предки вносили много смысла, надежд и различных примет. На Масленицу стремились испечь много блинов, накормить родных, друзей и даже нищих. Считалось, как встретишь этот праздник, так и проведешь весь год. Поэтому старались люди отпраздновать Масленицу пышно, весело и дружно. Сценарий театрализованного представления Масленица на улице поможет вспомнить старые народные традиции и весело встретить праздник Масленицы. Забавные конкурсы и игры, танцы, песни, загадки и стихи помогут со всеми почестями проводить холодное время года и встретить долгожданное тепло.

Сценарий театрализованного представления масленица на улице: «Зиму провожаем, а Весну встречаем»

Действующие лица:

• Зима – девушка, одетая в белом одеянии.
• Кощей Бессмертный-на голове корона, темный костюм с «косточками», темная накидка.
• Солоха, ведущая.
• Скоморохи:

1. Встречай
2. Заигрыш
3. Лакомка,
4. Разгуляй,
5. Тошка,
6. Золот,
7. Воскресень.

• Две частушницы, подружки Солохи.
• Весна – девушка в ярком платье с цветами.

Участники для сценки «Блинчик»:

• Дед;
• Баба;
• Блинчик;
• Зайка;
• Медведь;
• Волк;
• Лисица.

Музыкальное оформление:

• русские народные песни;
• мелодия «Вальс снежинок» из фильма «Тайна Снежной королевы».
• Минус «Мы звезды континентов» — «Бременские музыканты»;
• Минус Частушек;
• PENTOLA KYUDRYANTO «Злодей, твой выход»;
• Группа «Цветы» — «Богатырская сила»;
• Группа «Brainstorm» — «Гори, гори ясно».
• Красивая мелодия для выхода Весны.

На сцене стоит трон для Зимы. Он покрыт белой простынею. В стороне находится стол с самоваром, и тарелка с блинами. Выходит Солоха в платочке, концы которого завязаны поверх головы, длиной яркой юбке и зимнем тулупе. Тулуп украшают бусы или связка с бубликами.

Солоха:

Здравствуйте, дорогие друзья! Я очень рада вас приветствовать на веселом празднике Масленица! Мы все сегодня собрались здесь, чтобы проводить холодную Зиму и встретить теплую долгожданную Весну. Только не хочет лютая Зимушка покидать свои владения. Не желает передавать трон правления красавице Весне.
Играет мелодия «Вальс снежинок» из фильма «Тайна Снежной королевы». На сцене появляется величественная Зима в белом одеянии, с холодным выражением лица. За ней следует Кощей Бессмертный. Зима грозно осматривает присутствующих и обращается к Солохе.

Зима:

Я — Зима, я – королева,
Несу холод и снега,
И как бы вы и не хотели,
Я здесь останусь навсегда!
Мой трон и все мои владенья,
Я не оставлю не на миг,
Лишь я достойна восхищенья,
Мой холод, ветер и ледник.
Кощей Бессмертный:
Согласен с вами, нету краше,
Ваших серебряных снегов,
Я восхищен зимним пейзажем,
И Зимушке помочь готов.
Я поделюсь секретом древним,
Как править вечно, все года,
Чтоб никакие Весна, Лето,
Не наступали никогда!

Зима:

Это прекрасно, друг любезный,
Я награжу вас серебром,
А за совет мудрый и полезный,
Я отплачу хрустальным льдом.
Солоха (подбегает к Зиме):
Ну, что, ты, Зимушка родная,
Ну, как же быть нам без Весны?
Без Солнца теплого, пугая,
Не будешь знать людской Любви!
Мы ценим все времена года,
Когда они идут в черед,
Любая нравится погода,
Но солнышко любит народ.

Зима:

Зачем вам летний зной, жара?
Пусть буду править я одна!

Солоха:

Но мы любим и ценим разные времена года: каждый по – своему. Зиму, Весну, Лето и Осень. (Обращается к зрителям) Друзья, давайте покажем Зимушке как мы чтим и любим каждое время года! Я буду загадывать загадки, а вы хором говорите отгадку.

Загадки про времена года:

Солоха зачитывает зрителям загадки:
Прилетают птицы с юга
Тают льдинки и снега,
Не тревожит больше вьюга,
К нам опять пришла …(Весна)

Расцвели давно деревья,
Клумбы в алом цвете,
Фрукты, овощи с деревни,
Нам привозят …(Летом)

Холодает, ветер гонит,
Дождь с утра моросит,
Листья опадают с кроны,
Наступает …(Осень)

С радостью её встречают,
А с ней праздники, снега,
Белоснежной называют,
Это Зимушка …(Зима)

Ведущая (обращается к Зиме):

Не гневайся, Зимушка – Зима, но нам нужно твою сестрицу встречать, Весну – Красну.

Кощей Бессмертный:

Не слушайте её Ваше Высочество! Вы можете править вечно, и никто не в силах вам помешать!

Солоха:

Но если на земле будет Вечный холод и мороз люди перестанут любить Зиму и с радостью её встречать. Позволь, Зимушка –Зима с почестями проводить тебя до следующего года! И тогда мы с радостью встретим твой приход.

Зима (задумчиво):

Ну, что-ж, ты меня убедила! Не хочу, я Кощей, приносить людям уныние и вечный холод. Пусть они ожидают моего появления целый год. Только есть у меня одно условие. Желаю, чтобы мне устроили пышные проводы. Чтобы потешили и повеселили меня напоследок.

Солоха:

Будет сделано, Зимушка Зима. Оттого мы собрались сегодня, чтобы Масленицу праздновать, и тебя провести со всеми почестями. Устроим праздник в честь проводов Зимы. А помогут мне в этом мои братья – скоморохи! Каждый из них представляет семь дней Масленицы.

Эй, братцы выходите!
Веселитесь и шумите!
Игры, танцы, хоровод,
Жаждет уж давно народ.
Чтобы Зиму проводить,
Будем петь, в танцах кружить!

Играет минус «Весь мир у нас в руках» из мультфильма «Бременские музыканты».

Выбегают Скоморохи и дружно поют.
Все торжество в руках
И мы о нем расскажем,
Поведаем в словах
О масленице нашей.

Припев:

Мы к вам заехали на час,
Привет, бонжур, хэллоу,
А, вы все поддержите нас,
И будет все тепло.
Ну-ка, все вместе,
Пой с нами песни,
Лучше по – хорошему, хлопайте в ладоши вы!

Они кланяются зрителям. Первый скоморох – «Встречай» выходит вперед. Он в яркой разноцветной одежде. На руке одета перчатка – Чучело Масленицы.

Встречай (радостно):

Меня зовут скоморох Встречай!
Я всех приглашаю в гости на чай.
Пеките блины, друзей навещайте,
Праздник Масленицы встречайте!

Первый день праздничной недели называется Встреча. В понедельник родственники встречаются друг с другом и ходят в гости на чаепития.

Звучит музыка PENTOLA KYUDRYANTO «Злодей, твой выход». Кощей Бессмертный подбегает к Встречаю.

Кощей Бессмертный:

В современном мире дружбе места нет.
Холод, безразличье захватили свет.
Нет желанья в людях по гостям ходить,
Лучше в интернете время проводить!

Встречай:

Ну, Кощеюшка, мы сейчас посмотрим!
Эй, народ не зевай,
Друг друга рукопожатиями встречай!

Предлагаю всем принять участие в дружеском рукопожатии. Под звуки веселой песенки все присутствующие должны пожимать друг другу руки. Давайте, покажем Кощею Бессмертному что не угас дружеский дух в народе русском.

Играет веселая мелодия. Скоморохи показывают здороваются друг с другом, со зрителями, призывая присутствующих делать тоже самое.

Встречай:

Ну, что Кощей, убедился в том, сколько здесь дружелюбных и радостных людей? …

Кощей (бурчит):

Это мы ещё посмотрим…

Встречай: В первый день Масленицы принято печь блины и делать чучело Масленицы. Давайте, посмотрим сколько здесь собралось рукодельниц и мастеров. Мне нужно несколько участников, которые сделают маленькие чучела Масленицы.
Из зрителей выбирают несколько участников: детей. Им дают в руки початки соломы и шнурки.

Встречай: Ребята, сейчас прозвучит музыка и в это время вы должны сделать чучело Масленицы. Кто первым выполнит задание, то получит замечательный вкусный блинчик от Солохи.

Играет музыка. Ребята делают чучела.

Встречай: Ах, какие куколки замечательные получились! Посмотри, Зимушка –Зима какие творения сделали ребята. Все старались и сделали прекрасные чучела. Оставьте их на память о празднике Масленица. А, ну, Солоха угости всех ребят вкусными блинчиками!

Солоха проходит детей с миской и угощает каждого блином. Ребята возвращаются на свои места.

Встречай:

А, теперь на потеху Зиме и гостям,
Вывезем Масленицы чучело вам.
В конце праздника чучело сгорает
Словно Солнце яркое сияет!

Под музыку и аплодисменты остальные скоморохи вносят огромное чучело Масленицы.

Солоха:

Я со своими подружками,
Споем веселые частушки.
Чтоб праздник весело прошел,
И сердцу было хорошо!

Дорогие друзья, а вы нам подпевайте! Последнюю фразу пропоем все дружно и громко: Масленица к нам идет! Эта фраза будет звучать в конце каждого куплета.

Давайте, громко повторим фразу … Отлично!
Подружки дорогие, выбегайте,
Дружно и весело запевайте!

На сцене появляются две подружки Солохи: в ярких платках и длинных юбках. Под звуки веселой музыки, они поют частушки останавливаясь перед последней фразой, чтобы зрители им подпевали.

Частушки: «Масленица к нам идет»
Позабыли про диету,
Весь народ блины жует,
Целую неделю эту,
Масленица к нам идет.

Напекли блинов побольше,
В них селедка, творог, мед.
И с капустой будут тоже
Масленица к нам идет!

Утром, вечером и ночью,
Так и лезет блинчик в рот,
Их едим мы много очень,
Масленица к нам идет!

Всех золовка угощает,
Теща зятя в гости ждет,
Так неделя пробегает
Масленица к нам идет!

Будем петь и веселится,
Все дни, ночи напролет,
У всех радостные лица
Масленица к нам идет!

Частушницы убегают за кулисы.

Солоха обращается к Зиме:

Понравились тебе наши частушки, Зимушка – Зима?

Зима:

Да, очень понравились.

Кощей (недовольно):

От них лишь только голова болит,
И развевается в ушах отит.
Скорее праздник прекращайте,
А трон Весне не отдавайте!

Зима (машет рукой):

Ах, прекрати, Кощей стенать,
(Солохе)
Желаю праздник продолжать!
Из скоморохов выходит Заигрыш.

Заигрыш:

Я — Заигрыш и день мой вторник,
Выходи из дома каждый затворник,
Пей, гуляй и веселись,
От печали откажись.
А, кто в жизни одинок,
Для того этот денек.
Посмотри, красавиц много,
Пусть к невесте приведет тебя дорога.

В этот день все свободные парни присматривали себе невест. И сейчас для всех парней и мужчин из всех присутствующих мы проведём интересный конкурс «Сорви платок».

Конкурс «Сорви платок»

От двух столбов или других высоких сооружений висит веревка, на которую прицеплено несколько платков. Парни разгоняются, подбегают и стараются подпрыгнуть и сорвать платок. Заслуженный трофей необходимо подарить любой девушке из толпы зрителей.

Один из Скоморохов срывает платок и дарит Зиме.

Заигрыш:

А, теперь предлагаю всем присутствующим принять участие в небольшой песенке – игре. Мы пропоем куплеты, а вы выполняйте действия о которых сказано в песне.
Играет фонограмма песни «Во саду ли, в огороде».

Поют по очереди Заигрыш и Солоха:

Мы на празднике гуляем,
Вертимся по сторонам,
Дорогие наши дамы,
Ну-ка, помашите нам!

(Девушки машут)

Хочешь обрести невесту,
С Заигрышем есть успех,
Ну-ка, парни объявитесь,
Прокричите громко: «Эх!»

(Парни кричат)

Чтобы красоту представить
И заметил Милый друг,
Наши девушки – красотки,
Покружитесь – ка, вокруг!

(Девушки кружатся)

Парни вовсе не стесняйтесь,
Пыжится не надо,
А, соседкам улыбайтесь,
Их ловите взглядом.

(Парни улыбаются)

Девушки, вас сильно красят,
Не бусы и не меха,
Только яркие улыбки,
Дружно крикнем «Ха-ха-ха».

(Девушки кричат «Ха-ха-ха»)

А, теперь мы с вами вместе,
Парни и девчушки,
Громко, бодро и под песню,
Хлопаем в ладоши.

(Хлопают все).

Заканчивается песня.

Кощей: В мое время было намного проще: выкрал Василису Прекрасную и приволок в крепость. А, если замуж идти не хочет – то я превращал её в Царевну Лягушку.

Заигрыш: Оттого, ты, Кощей холостой до сих пор и угрюмый. За девушками нужно ухаживать и делать красивые поступки! Я свое дело сделал, столько красивых девушек и парней представил народу. Глядишь, кто смотрины прошел, и вторую половину себе нашел. А, теперь братец Лакомка, твой черед Зимушку провожать.

Выходит Лакомка.

Лакомка:

На третий день Масленицы зятья ходят в гости к тёще. Угощает тёща любимого зятя всевозможными блинами. Много пословиц связано с этим днем и масленицей. Помогите мне их вспомнить: (проговаривает начало фразы, привлекая зрителей продолжить пословицу)

• «Зять во двор … (блины на стол)»
• «Блинцы, блинчики, блины, как … (колеса у весны)».
• «Это Масленица идет, блин да … (мед несет)».
• «На горах покататься, в блинах …(поваляться)».
• «Не всё коту Масленица, будет и … (Великий пост)»
• «Масленица без блинов, как именины … (без пирогов)».
• «Масленицу провожаем … (света солнца ожидаем)».

Лакомка:

Ой, какие молодцы! В благодарность за ваше участие дарю вам маленькую сценку, которая посвящается всем хозяюшкам.

Сценка «Блинчик»

Автор (Лакомка или Солоха):

Жили — были дед и бабка
Дед однажды говорит

Дед:

Посмотри в окно украдкой,
Масленица к нам спешит.
Так блинов, деду охота,
С маслицем, да и с медком,
А, там мышь висит в кладовке,
Пыль на полках, с ветерком …

Автор:

Бабка хитро улыбнулась
И сказала старику

Бабка:

Я нашла чуток в кастрюле,
Сахар, соль, яйцо, муку.
Блин спекла, но пресноватый
Без начинки и медка,
Не нашлось в нашей хате,
Даже горсти творожка.

Автор:

Блин услышал их беседу,
И с тарелки соскочил.
Стало жалко бабки с дедом,
Их он накормить решил.
Выбежал на встречу Зайка
Страх, Унынье и Тоска,

(Выбегает Зайчик, на нем висит надпись «Страх, Уныние, Тоска»)
Увидал он Блинчик сладкий,
Восклицает с далека:

Зайка – страх:

«Блинчик, я тебя съем!»

Автор:

Блинчик смело отвечает.

Блинчик:

От меня ты отойди!
Страх, уныние и скука вам со мной не по пути!
Я спешу к столу на праздник,
И вкусняшек принесу.
Соберу орехов разных,
Деду с бабкой подарю.

Автор:

Побежал он по полянке
А навстречу Лень —Медведь,
Лезть за медом не желает,
Лишь бы лежа песни петь.

(Лежит на лавочке Медведь с надписью лень)

Блинчик:

Эй, вставай-ка, лежебока,
И скорей мёд подавай,
Лень для праздника блинного,
Не нужна нам, так и знай!

Автор:

Мишка сразу подскочил,
И медка ему вручил.
Блинчик дальше побежал,
Волка –Злость он повстречал.

Волк:

Ох, попался блинчик жирный,
Саам обед в руки идет.

Блинчик:

Злость, оставь твое участие,
Со мной рядом не пройдет.
Для родных я изготовлен,
Масленица меня ждет.

Автор:

Волк хотел напасть на Блинчик
Увернулся наш беглец.
Вот идет ему навстречу,
Местный Лис, большой хитрец.

(Выходит Лис с бидончиком)

Лис поет песню на мотив «Цвет настроения синий» Филипа Киркорова:

Цвет настроенья белый
Стащил сметану у коровы смело.
Я блинчиков с икрою,
Нажарю дома целую горою.
О! (замечает Блинчика)
Жарить нечего не надо!
За хитрость ждет меня награда!

Блинчик:

Я Блин масленый, очень вкусный,
Ты, хочешь съесть меня, но пусть,
Вот только догони сперва,
И буду я –твоя еда.

Автор:

Блин быстро к дому добежал,
Лис от него не отставал.
Из дома вышел дед с метлой,
Прогнал Лисицу в лес густой.
И сели за столом все вместе,
Блины в сметане ели с песней.
А вечером пришли с повинной:
Лень, Хитрость, Злость и Страх Унылый.
Простили их и пировали дружно,
На Масленицу ведь прощать всех нужно!

Все актеры кланяются зрителям.

К Лакомке весело подскакивает скоморох Разгуляй.

Разгуляй:

Братец, мой черед настал,
И народ слегка устал.
Нужно им повеселиться,
Побороться, порезвиться.
Я скоморох – Разгуляй. Родился в четверг. В этот день Масленичной недели устраиваются кулачные бои и хороводы. Вижу много среди вас находится богатырей русских. Вот приглашаю их поучаствовать с серьезном сражении. А, кто победит, тот сразится с самим Кощеем Бессмертным!

Кощей Бессмертный: Ха, не найдется здесь такого смельчака, который выйдет на честный бой.

Разгуляй: А, это мы сейчас посмотрим!

Из зала выбираются добровольцы. Проводится конкурс «Бой с подушками».

Конкурс «Бой с подушками»

Участникам вручают по две подушки. На земле рисуют полосу. Участники становятся на полосе и пытаются соперника сбить с начертанной линии. Победитель в конкурсе соревнуется с Кощеем Бессмертным. Во время конкурса звучит песня «Богатырская наша сила» — группы «Цветы.

Кощей:

Да, отличные ребята. Но все равно вам меня не одолеть, так как бессмертен я.

Разгуляй:

Успокойся, Кощеюшка, и лучше угостись сладким блинчиком Солохи. Блины – не только вкусное блюдо. Они символизируют наше теплое и яркое солнышко. Похоже на Солнце колесо, которое поджигают и катают по земле. Наш следующий конкурс называется «Прокати колесо».

Конкурс «Прокати колесо»

Два колеса украшены яркими ленточками: желтыми и красными. Двое участников катят колеса наперегонки до определенной цели. Победителю вручают приз – вкусный блинчик Солохи.

Разгуляй: Теперь я хочу отдохнуть, а мой братец Тошка, продолжит наш праздник.

Тошка:

Я расскажу вам о Пятнице, которую величают «Тёщины блины». В этот день тёща навещает зятя, угощает своими блинами и пробует его блюда. Давайте поможем всем тёщам напечь много-много блинов. (Играет веселая мелодия под которую Тошка дает интересные задания. Он и другие скоморохи показывают движения)
Чтобы блины запекать, нужно сковороду большую достать- все делают большой круг.

В печке нужно развести огонь, чтобы она стала горячей — громко хлопают в ладоши.
Сковорода начинает нагреваться – все берутся за руки и идут по кругу.
Сковорода разогревается все больше и больше – быстрее танцуют по кругу, сужаясь к центру и разбегаясь.

Наливаем одну порцию, и сковорода шипит – все останавливаются и шипят

Блины получаются круглые и красивые – хоровод движется в одну сторону и в другую, символизируя круглые блины.

Ох, какие вкусные тёщины блины! – гладят себя по животу.

А, теперь проверим, есть ли среди вас стихоплеты. Нужно придумать двустишье на такие слова: «Масленица», «Блины», «Зима», «Весна».

Кощей:

«Призываю холода,
Пусть всегда будет Зима!»

Солоха:

Ну, что, ты Кощей, лучше другой стишок.
Солнце светит и мороз прошел,
Весна наступила – это хорошо!»

Тошка: Давайте, среди наших зрителей спросим стишки. (Проводит конкурс). Ох, какие молодцы! Замечательные стишочки. Ну, чтож, теперь передаю слово тебе, братец Золот.

Золот:

Подходит время Субботы – самого шумного дня Масленицы. В этот день Золовки устраивают посиделки для родственников и подружек. В последний вечер, накануне Прощенное воскресенья, народ шумно веселится, много танцует и играет. Давайте и мы все вместе потанцуем, устроим прощальный флешмоб для Зимушки – Зимы.
Играет музыка для флешмоба. Это отрывки из веселых народных песенок: «Валенки – валенки», «Пчелочка златая», «Ой ты Порушка, Параня, Ты за что любишь Ивана», «Кострома», «Кострома» группы «Иван Купала». Скоморохи показывают простые движения, которые зрители повторяют.

После танцевальной части Золот выводит последнего Скомороха.

Золот: А, вот наш старший брат Воскресень. Он провожает Зиму и встречает Весну.

Воскресень (кланяется Зиме):
Здравствуй, Зимушка – Зима! Согласна ли, ты, оставить трон для царствования Весны – Красны?

Зима (встает с трона):

Хоть и жаль мне расставаться, но готова я уйти,
Пусть, до следующий встречи, целый год уж впереди.
Вижу, как тепла вы ждали, и не буду вам мешать,
Чтоб без скуки и печали, вы меня могли встречать.

Кощей Бессмертный:

Я мешать тоже не буду, и объелся так блинов,
Что уйти в свой замок дальний, и залечь в спячку готов.
Воскресень берет за руку Зиму, подводит к Чучелу.

Воскресень: Сейчас мы сожжём Чучело, которое символизирует холод и уныние. Чучело Масленицы превратиться в Огненное сияющее Солнышко, дающее свет и тепло окружающим.

Поджигают чучело. Играет песня группы «Brainstorm» — «Гори, гори ясно». Чучело загорается, Воскресень за руку провожает Зиму вокруг горящей Масленицы, и Зима исчезает за кулисами.

Встречай:

Пусть уходит лютый холод,
Забирает тьму и голод.

Заигрыш:

На душе будет светло,
А в домах всегда тепло.

Лакомка:

На столах пир ежедневный,
И лад в семьях неизменный!

Разгуляй:

Каждый день радость несет,
Чтоб жил счастливо народ.

Тошка:

Родственники дружно жили,
Не сварились, не тужили.

Золот:

Чтоб без повода, так просто,
Звали друг до друга в гости.

Солоха:

От души всех угощали,
Бедствий, бедноты не знали.

Воскресень:

Если, кто кого обидел,
Позабудьте про обиды.
На Масленицу в Воскресенье,
Попросите у всех прощенье!
Живите в любви и достатке,
Пусть все у вас будет в порядке.
Пусть в вашей душе навсегда …

Все:

Цветет постоянно Весна!
Звучит медленная красивая мелодия под которую на сцене появляется Весна.

Весна:

Желаю всем тепла, любви,
Душевности и красоты!
Одиноким — суженных найти,
А семейным – счастье обрести,
Чтоб ценили мужа и жену,
Испивали счастья полноту.
Родственников и друзей ценили,
Чаще в гости звали и ходили.
Чтобы ежедневно, вновь и вновь,
В ваших семьях правила Любовь!

Желаю вам процветания, здоровья и семейного тепла!
Скоморохи и Весна кланяются и под звуки музыки уходят.
Конец.

Автор: Оксана Пантелеева-Едуш.

Сценарий Масленицы для школьников

Традиционный праздник Масленицы на Руси принято встречать в конце февраля или в начале марта. Это веселый замечательный праздник полон интересный традиций и обрядов. Масленица учит детей дружить, дарить друг другу тепло и радость, просить прощение за обиды и прощать. Масленица – сценарий для школьников на улице поможет устроить детям торжественное и интересное мероприятие, которое прививает любовь к фольклору и старым традициям.

Для праздника необходим следующий инвентарь:

• Чучело Масленицы;
• Трон Принцессы;
• Две палки – «лошадки»;
• Канат;
• Шест с колесом – «веселая карусель»;
• Цветочный венок;
• Костюмы для персонажей.

Действующие лица:

1. Принцесса из сказки «12 месяцев»
2. Профессор
3. Баба-Яга – она же Весна
4. 3 черта – они же 3 весенних месяца
5. Воевода
6. Петрушка
7. Медведь

Музыкальное сопровождение:

Фонограмма:

• песни «Дуэт Короля и Принцессы» из мультфильма Бременские музыканты»,
• «Песня Диких Гитар» из фильма «Новогодние приключения Маши и Вити»,
• русской народной песни «Полюшко – Поле»,
• песни «Буратино» из кинофильма «приключения Буратино»,
• песня «Ахи Страхи» из мультфильма «Ничуть не страшно»,
• частушек,
• песня «Про варенье» из мультфильма «Маша и Медведь»

Русские народные песни для игр.

Играет фонограмма песенки «Дуэт Короля и Принцессы» из мультфильма Бременские музыканты». На импровизированную сцену выходит Принцесса из сказки «12 месяцев» С Профессором.

Принцесса:

Ах, какая радость, скоро наступит весна и мне наконец принесут полную корзину подснежников! Ведь это мои любимые цветы! Но, я отлично помню, что раньше зимы цветочки не распустятся и Апрель не наступит …

Профессор:

Совершено верно, Ваше Величество!

Принцесса: К счастью, я уже выросла и не так глупа, как раньше! Подснежники распускаются весной, а весна вот-вот настанет! (обращается к детям) Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада вас видеть на празднике Масленица! Сегодня мы наконец попрощаемся с зимними холодами и встретимся с теплой долгожданной весной! Вы, тоже ожидаете прихода Весны, поднимите руки? Скоро, скоро вернутся с юга птицы, засветит ярче солнышко и распустятся цветочки, на деревьях и полях!

Профессор: Совершенно верно, Ваше высочество!

Звучит фонограмма «Песня Диких Гитар» из фильма «Новогодние приключения Маши и Вити». На сцену выбегают Баба-Яга и три черта и поют песню.

Песня Бабы-Яги и чертей

Куплет (исполняет Баба Яга):

Эх, девчонки и мальчишки, зря вы здесь стоите,
Нет, весны вы не дождётесь, быстро уходите!
Припев (поет Баба-Яга с чертями):
Мы кричим и шумим, и тарабаним,
И весну не отдадим, и весну не отдадим,
И шутить не станем, любого победим! (черти показывают мускулы на руках).

Баба-Яга:

Аха-ха-ха, что, вы, так сказали Ваше Капризное Высочество? Весны вам захотелось? Не получите, вы никакого тепла и солнышка, вот!

Черти (вместе): Ха-ха-ха, не получите, не получите!

Принцесса: Баба-яга, что, ты уже натворила? …

Баба-Яга: Я? Заточила вашу Весну в темницу, заколдовала и нагнала на неё глубокий сон!

Принцесса: Зачем, ты это наделала?! Как, же нам теперь без теплого солнышка!

Баба-Яга:

Все очень просто!
Не будет солнца и тепла,
Наступит всюду вечный холод,
Исчезнет в душах доброта,
В унынье будет стар и молод.
Все будут скучны, безразличны,
А, я бодра и весела,
Со своими чертями отлично,
Стану всем миром управлять!
Черти весело кривляются и кивают головой.

Профессор:

Это безобразие, Баба-Яга,
Так нельзя делать, нигде, никогда.
В мире так нужен круговорот,
Каждого времени года приход!

Принцесса: Как же мы будем без Солнышка? Тепла? Зелёной травки и цветов?

Черт 1: Хи-хи-хи, кому нужно ваше жаркое солнышко? Дети давно разучились играть на улице и сидят все время дома!

Черт2: Кому, нужны ваши цветы, которые вянут? Их часто мнут, забывают поливать, и они сохнут!

Черт3: Ага, и кому нужны ваши птицы, которые … (смотрит осуждающе в небо, стряхивая соринку с плеча, показывая кулак в небо).

Принцесса: Баба-Яга, я тебе приказываю немедленно, верни нам Весну! Иначе, я прикажу и вам всем

отрубят головы!

Профессор: Ваше Величество! … Вы, же обещали!

Принцесса виновато опускает голову.

Баба-Яга: А, кто, ты мне такая, чтобы приказывать? Я сама себе – царица! Обойдемся без Весны, правда дети?

Черт1 (обращается к детям): Что может быть лучше: сиди целый день дома, смотри телевизор или играй в компьютер!

Черт2: Можно сказать, маме, что на улице холодно и не ходить в школу, и все время висеть в интернете! Вот это жизнь!

Черт3: Да, и вообще, целый день лениться и лежать в кровати! Не нужно поливать грядки, помогать родителям на даче. Вечный покой!

Принцесса: Нет-нет-нет! Я не позволю, чтобы Весна была в заточении! Мы обязательно прогоним зимние холода и заставим Весну пробудиться от заклятий и вечного сна!

Баба-Яга: Ха-ха-ха, старайтесь, а как же! Забавно посмотреть! Ну, повеселите меня, с моими верными слугами!

Принцесса: Так, решено! Профессор, пишите указ! «Травка зеленеет … (Профессор пишет)

Черт1: Травка леденеет! (черты хихикают)
Принцесса: «Солнышко блестит …»

Черт 2: Лед под ногой хрустит! (черты хихикают)
Принцесса (мечтательно): Ласточка с весною в сени к нам летит …

Черт 3: Ласточка замерзла и у неё бронхит! (черты хихикают)

Принцесса: Повелеваю всем, явиться на праздник Масленицы, чтобы прогнать зимние холода и расколдовать Весну от вечного сна.

Баба-Яга: Что-то я смотрю, Ваше Величество, людей то много, а смельчаков маловато! Наверное, спят на печи и жуют калачи! (хихикает с чертами вместе).

Играет минус русской народной песни «Полюшко поле» и входит Воевода. Кланяется Принцессе.

Воевода: Здравствуйте, Ваше Величество! Здравствуйте, ребята! Пришел я нашу матушку Весну выручать и зимние холода прогнать! И с нечистью всякой совладать … (грозится чертям, они пугливо дрожат и корчат рожицы, пока Воевода их не видит)

Принцесса: Рада вас приветствовать, Воевода! Помогите, пожалуйста разбудить Весну от колдовских заклятий.

Воевода:

В Старину, в Древней Руси,
Собирались силачи,
И на Масленой недели,
Были игры и бои.
Так морозы прогоняли,
Силой, ловкостью своей,
Лютый холод испарялся,
От таких богатырей!

Ребята, предлагаю устроить спортивные состязания, и показать сколько на Руси растет смелых и находчивых богатырей!

Не бывает богатыря без лошади. Приглашаю мальчишек принять участия в эстафете с лошадками.
Баба-Яга: Посмотрим, какие у вас тут герои собрались! Я и моя команда всех одолеем!

Воевода:

Вот и посмотрим, Баба-Яга, смогут ли мои «воины» одолеть вражеские силы. Одна команда состоит из мальчишек и девчонок, а другая из Бабы-Яги и силы бесовской.

Эстафета «Быстрые лошадки»

Для эстафеты используют специальный инвентарь – «лошадки»: на две большие палки (можно использовать держатель для швабры) прикрепляют с двух сторон голову лошади, вырезанную из картона. С помощью кегель устанавливается «цель прибытия». Выстраивается две команды. Соперники «верхом на лошадке» оббегают вокруг кегель. Можно играть несколько раз, набирая команду из 4 человек.

Воевода: Вижу много сильных парней и отважных девчат в этой школе учится! Все вместе мы обязательно нечисть одолеем и Весну расколдуем. А, не желаешь ли, ты, Баба-Яга со своей нечистой силой сразится с ребятами в перетягивании каната?

Баба-Яга: Хах, моим ребяткам – чертяткам, нет нечего проще!

Чёрт 1: Ещё как победим!

Черт 2: Бабусю — Ягусю не подведём!

Черт 3: Давайте ваш канат сюда быстрее, проучим этих зазнаек!

Воевода: Эй, бравые молодцы и красны девицы! Давайте покажем нечисти, что не перевелись богатыри на земле Русской! В команду собирайтесь, с вражеской силой сражайтесь!

Спортивный конкурс «Перетягивание каната»

Конкурс сперва проводится среди детей. Команда победителей участвует в соревновании против команды Бабы-Яги.

Команда Бабы – Яги проигрывает. Черти валятся с ног.

Черт 1 (грозит детям кулаком): У черти окаянные, совсем замучили!

Черт 2 (потирает бок): Откуда они только взялись, силачи такие …

Чёрт 3 (обращается к другим чертам): Ребята, я вот что подумал …Может вы дальше без меня как-то? … Мне ещё птичек в лесу кормить …

Черти дают ему тумаков и одновременно шикают: «Каких птичек!..»

Баба-Яга (важно): И все равно весну вам не вернуть, а зиму не прогнать!

Принцесса: Вот увидишь Баба-Яга по – нашему будет!

Воевода: А, мы сейчас с ребятами быстро очистим улицы от снега и тем зимнюю стужу отвадим!

Игра: «Снежки»

Территорию размечают на две половины. На каждой из них находятся бумажные снежки. Дети делятся на две команды и перекидываются снежками из стороны ы сторону. Баб-Яга и черти принимают активное участие.

Принцесса прерывает игру.

Принцесса: Воевода, но зима совсем не прекращается! Что же нам делать?

Воевода (задумчиво чешет голову): Да, уж, Ваше Высочество, кажется сила против колдовства бессильна …

Профессор: Ваше Высочество, чтобы зиму проводит и масленицу отпраздновать, нам необходим Петрушка. Уж. Он знает толк в веселии!

Под музыку выбегает петрушка с балалайкой.

Петрушка: (радостно) Всем, привет! А, вот, и я, Петрушка!

Петрушка поет песню на мотив песенки «Буратино» из фильма «Приключения Буратино»

Петрушка:

На голове моей колпак,
И побежден наш будет враг,
Совсем не страшен нам мороз,
Смеяться будем мы до слез,
Нас праздник ожидает тут,
Скажите, как его зовут? (Все вместе!)
Ма! Сле! Ни! Ца!
Масленица!
А, кто с блинами входит в дом?
И каждому в Руси знаком?
Кто заставляет танцевать,
Играть, петь песни и прощать,
Сегодня этот праздник тут
Скажите, как его зовут?
Ма! Сле! Ни! Ца!
Масленица!

Петрушка кланяется.

Черт 1: Это, что ещё за клоун?

Черт 2: Надо кинуть его в омут!

(Черты и баба – Яга смеются)

Принцесса:

Петрушка, милый, помоги,
Весну скорее возврати!
А, я тебя награжу по- королевски.

Петрушка:

Мне богатств совсем не надо!
Улыбки ваши – мне награда!

Дорогие друзья, по старому русскому обычаю прогнать Зиму и разбудить весну помогает веселье и танцы. Поэтому на Масленицу нужно играть и веселиться.

Баба-Яга: Петрушка, ты, что не видишь? Дети устали. Им не интересны твои игры и какие-то песенки.
Играет фонограмма песни «Ахи – Страхи» из мультфильма «Ничуть не страшно».

Баба-Яга и черти поют:
Не нужны мяч и скакалки,
Игры, «прятки», «догонялки»
Лень идти на улицу,
Голова так кружится …
Интернет – другое дело,
Только с ним дружат умело,
День и ночь меняются,
И друзья теряются …

Петрушка: Баба – Яга, мы с ребятами докажем тебе что это не так! Что они тоже умеют играть, дружить и веселится! Девчонки и мальчишки предлагаю спеть веселые частушки – загадки. Я спою, а вы подпевайте отгадки!

Баба – Яга: И, я хочу!

Петрушка: Давай, Баба – Яга, споем вместе!

Частушки Петрушки и Бабы — Яги

Петрушка поет (ему подпевают школьники, Принцесса, Воевода и Профессор):

Вот зима уже проходит,
Новый год давно прошел,
Расцветет весной природа.
Это очень …(ХОРОШО)

Баба-Яга поет (ей подпевают Черти):

Лень учиться и работать,
Спать бы только целый день,
Вот поесть бы бутерброда,
Только делать его …(ЛЕНЬ)

Петрушка:

Я на Масленой неделе,
Напеку блинов скорей,
В школу принесу, в портфеле,
Угощу своих …(ДРУЗЕЙ)

Баба-Яга:

У меня гора блинов,
Только они крадены,
Мне не нужно едоков,
Ведь сама я …(ЖАДИНА)

Петрушка:

Соберемся мы с друзьями,
Будем хоровод водить,
С нами: Ани, Вани, Сани,
Ах, как хорошо …(ДРУЖИТЬ)

Баба-Яга:

Хорошо дразнить умею,
Раздаю всем тумаки,
И от злости зеленею,
У меня одни …(ВРАГИ).

Частушки закончились. Черти аплодируют Бабе – Яге. Баба-Яга довольно раскланивается.

Петрушка:

Баба-Яга тебя только пожалеть нужно, какая ты несчастная! Нет у тебя ни радости, ни друзей!
Баба-Яга: Не нужно меня жалеть! Ишь, чего! Не нужен мне никто! И вам никто не нужен, враки это все, а не дружба. Я ваш русский дух за версту чую. Лицемерный.

Петрушка: Ребята, предлагаю вам сыграть в игру: «Правда или ложь». Пусть Баба-Яга увидит, какие мы лицемерные.

Баба-Яга: Эй, милейший, разукрашенный ты мой. Я тоже играть буду! Меня не проведешь!

Петрушка: Хорошо! Ребята, я буду говорить фразу, если вы согласны отвечайте: «Да», а если не согласны, говорите: «Нет». И Баба-Яга тоже поучаствует в игре. Дети, будьте внимательны, когда станете отвечать.

Игра: «Да и Нет».

Петрушка:

Надоели холода,
Ждем Весну скорей сюда,
Без неё не мил нам свет!
Это, правда, дети? …(ДА)

Баба-Яга:

Скучно стало веселиться,
Лучше дома находиться,
Этот праздник – ерунда,
Это правда, дети? …(НЕТ)

Петрушка:

Масленица нас встречает,
Медом, маслом угощает,
Любим праздничный банкет,
Это правда дети? …(ДА)

Баба-Яга:

Кушай сам, ты, сколько надо,
Не делись ни с кем, не надо,
Это лишь твоя еда.
Правильно, так, дети? …(НЕТ).

Петрушка:

Ждем Весну скорее в гости,
И своих друзей попросим,
Танцевать, играть и петь.
Правильно, так дети? …(ДА)

Баба-Яга: Ой, что-то у меня от вас голова разболелась!

Баба-Яга пошатывается. Черти подбегают к ней и машут перед ней руками, дуют в лицо, грозят Петрушке и детям кулаком.

Принцесса: Баба-Яга, присаживайся на мой трон, ты, что-то побледнела …
Баба-Яга (отталкивая чертей): Ишь, чего, ты, захотела! Я весну вам не отдам, хоть устройте здесь бедлам!

Петрушка: А, мы, устроим интересные забавы. Ребята, приглашаю вас прокатится на веселую карусель!

Забава: «Веселая карусель»

Выходит Воевода, который держит в руках огромный шест. Сверху шеста горизонтально прикреплено с длинными яркими ленточками. Участники игры хватаются за ленточки рукой и под музыку весело бегут по кругу. Когда музыка прекращается, они должны остановиться и замереть. Тот, кто двигается по окончании музыки – выходит из игры. Музыкальное сопровождение: русская народная песня «Ой Варенька, Варенька», «Ах, вы сени, мои сени», группа «Иван Купала» — «В роще».

Петрушка: Ах, как на Масленице хорошо! И веселится охота ещё! Скоро Весна –красна придет, и теплое Солнышко приведет!

Баба-Яга: Замолчи, окаянный! Совсем я что-то расхворалась …Ой, присяду … (Черти помогают сесть Бабе – Яге на стул)

Петрушка: Так, ты, наверное, голодна, бабулечка! Тебе нужно отведать блинчика масленого! Дети, а вы знаете, что блин символизирует на Масленице наше Солнышко яркое? Оттого и пекут люди блины, Весну с солнышком встречают. Давайте, сыграем с вами в игру: «Блины на Масленицу».

Игра: «Блины на Масленицу»

Петрушка: Я называю слова, а вы выполняете действие.
Мука – все говорят: «с-с-с-с«
Яйцо – все цокают языком.
Соль – щелкают пальцами.
Сахар – все говорят «ням, ням».
Молоко – все говорят «му-у-у»
Мед – все кричат «Как вкусно!»
Блины – хлопают в ладоши.
Сковорода – поднимают ладони вверх и машут.
Петрушка читает текст:
К Масленице будь готов,
Напеки скорей БЛИНОВ.
Нужен: САХАР, СОЛЬ, МУКА,
МОЛОКО, ЯЙЦО с лотка.
В миску бьем сперва ЯЙЦО
СОЛЬ чуть-чуть кладем в него,
Наливаем МОЛОКО,
И, ещё одно ЯЙЦО.
МЕД положим, ой не то,
Нужен САХАР с пол – кило.
Насыпаем в миску САХАР,
МОЛОКО …нет, его хватит.
Тесто жидкое мешаем.
СКОВОРОДУ разогреваем.
Нечего мы не забыли?
СОЛЬ и САХАР, положили?
Постарались очень мы,
Хороши будут БЛИНЫ.

Принцесса: Ах, какие вкусные блинчики получились! Молодцы, ребята! Петрушка, только весны, все нет и нет …
Петрушка: Я знаю, что может весну разбудить. В старину на Масленицу медведь приходил, и хороводы со всеми водил. Если, уж бурый проснется, то и весну разбудит.
Эй, выходи, Медведь с берлоги,
Блинчик с медом наш попробуй!

Звучит минус песенки «Про варенье» из мультфильма «Маша и Медведь». Выходит Медведь с газетой и чашкой кофе в руках.

Медведь:

Ты, меня Петрушка звал?
Отчего, ты, так кричал?
Я всю ночь в норе ютился,
А сегодня пробудился.
Ведь должна прийти весна …
(оглядывается по сторонам)
Только, где же вот она?

Петрушка: Вот, мы и позвали тебя Мишка, чтобы ты помог нам весну от колдовского сна разбудить. Зачаровала её Баба-Яга и не может теперь Весна от тяжелого сна избавиться.

Медведь: Как, заколдовали?! (направляется к Бабе – Яге) А-ну, признавайся старая, где Весну дела? (Черти вскакивают и становятся в защитной стойке)

Баба-Яга: (насмешливо) Вот и разбуди её, соколик!

Медведь: Сейчас мы все вместе её и разбудим. Становись, народ, в большой дружный хоровод!

Медведь, Воевода, Принцесса и Профессор становятся с детьми в большой хоровод.

Медведь: Необычный хоровод у нас будет, в кругу танцует тот, у кого венок цветочный на голове будет. Может, бабуся с нами поучаствуешь в игре. Али боишься?

Баба-Яга: Да, пожалуйста! И, я, и черти мои тоже!

Играет песня: «Эх, широкая, ты, масленица». Все ребята танцуют в кругу. На кого одевают венок, тот танцует в кругу и передает другому человеку венок. В конце песни черт выхватывает венок и одевает на голову Бабы-Яги.

Баба-Яга: Ой-ой-ой, что, ты наделал, безмозглый!

Баба-Яга отбегает к стулу. За ней следуют черти.

Петрушка: Что, с тобой Баба-Яга?

Баба-Яга: Ой, плохо мне, что-то … Наделала я дел плохих, чуть без тепла вас не оставила, а вы такие веселые. Радостные, хорошие …

Черти тоже раскаянно кивают головой и взволнованно бегают вокруг Бабы-Яги.

Баба-Яга (обращается к детям и героям сценки): Простите меня, чуть праздник вам не испортила!

Принцесса: Ну, конечно, простим, Ягусечка, уж я –то знаю, что такое иметь прощение!

Профессор: На то оно и Прощеное воскресение, чтобы прощение просить и других прощать!

Петрушка: И, вы, ребята, положите соседу справа руку на лечо и громко скажите: «Прости меня» (дети выполняют) А, теперь скажите в ответ: «И, ты, меня прости!» (выполняют) Когда просишь прощение на душе становится тепло и хорошо. Даже, грозная туча превращается в белое облачко, когда появляются лучики добра и теплоты.

Играет фоновая мелодия «Фея лесов» из кинофильма «Мария Мирабелла»

Принцесса: Смотрите, что происходит с Бабой – Ягой и чертами!

Баба-Яга снимает грим, одежду и предстоит в образе красавицы Весны. Черты снимают рожки, хвосты, одевают белые плащи и цветочные венки.

Петрушка: Вот, так дела! Так, это наша Весна была заколдована в Бабу-Ягу.

Баба-Яга (теперь уже Весна): Здравствуйте, ребята! Да, это я была Бабой – Ягой. Сразила меня страшная болезнь Холода и Безразличья. И месяцы мои заболели. Но, вы своим теплом, весельем и участьем смогли нас расколдовать! С праздником, вас мои дорогие! Давайте всегда верить в Добро, Тепло и дарить солнечный свет окружающим.

Черт 1 (МАРТ): Чтобы Холод не превращал нас в холодных.

Черт 2 (АПРЕЛЬ): А, безразличие не делало нас безразличными.

Черт 3 (МАЙ): Тепла и радости вам, и вашим близким!

Петрушка: А, теперь, чтобы навсегда прогнать холод, тоску, стужу и уныние, давайте спалим Чучело Масленицы!

Под веселую мелодию палят чучело масленицы.
Конец.

Цель: знакомство с традиционным народным
праздником «Масленица».

Задачи:

• Приобщение детей к народному творчеству,
  народным обычаям традициям русского народа.
• Формирование представлений об особенностях
  народного праздника «Масленица»; о характере
  народных игр.
• .Развитие воображения и фантазии, через
  продуктивную творческую деятельность;
  совершенствование навыков группового
  взаимодействия.
• Ознакомление с творчеством художников,
  отражающих в своих работах народные традиции.

Воспитание эстетического отношения к
народному фольклору.

Возраст и количество участников: 8- 13 лет; 25 — 30
человек

Подготовительный период:

Приглашения. Приглашения на праздник для
детей можно сделать в форме куклы, разрисовать
которую будет не трудно. Сделать надпись «Пришла
Масленица — отворяй ворота». Так же подойдут для
приглашений праздничные открытки и фотографии,
самое главное, чтобы их содержание
соответствовало теме «Масленица».

Призы готовят заранее. Например, в качестве
призов подойдут кулинарные книжечки с рецептами
блинов.

Оформление помещения. Огромное значение в
эстетическом воспитании детей имеет оформление
помещения, где будет проходить праздник.
Попробуйте сами (или привлеките художника)
нарисовать исторические картинки с изображением
празднования Масленицы на Руси и украсьте этими
картинками помещение. Можно развесить плакаты со
следующими поговорками: «Блин добр не один»,
«Блин брюху не порча», «Блин не клин брюха не
расколет», «На горах покататься, в блинах
поваляться», «Без блина не Масленица, без пирога
не именинник».

С детьми следует заранее выучить русскую
народную песню «Блины» (запись А. Абрамского),
частушки (прил.1). Заранее придумать и подготовить
атрибуты для выступления (платки, юбки и т.п.). И
самое главное на столе для чаепития должны быть
блины! Привлеките родителей для выпечки блинов.

Оборудование и материалы:

Стол и стулья (для творческого задания); стенд
для мини — выставки изготовленных во время
мероприятия работ; магнитная доска для
демонстрации иллюстраций и фотографий

Призы, жетоны; картины В.И.Сурикова «Взятие
снежного городка».

Листы с нарисованной крестовиной (прил.2) по
числу мини — групп: обрезки ткани, бумага,
ножницы, клей.

Наборы карточек с пословицами (прил.2);2 ленты
(игра «Три ноги»); 4 ведёрка, шарики или сшитые из
ткани снежки; обруч или мел (игра «Петушиный
бой»), бумага (для записок), ручки, конверт, спички
(только у педагога); мешочки с крупами (пшённая,
манная, гречневая, перловая, горох).

Музыкальное оформление: записи народных
песен и мелодий. Фонограмма песни «Блины»,
частушки.

Сценарный план:

Введение. Рассказ о символике праздника

Конкурс пословиц и поговорок о Масленице

Творческое задание: изготовить аппликацию —
чучело «Масленицы

Конкурс «Испеки блины»

Игра «Золотые ворота»

Конкурс «Определи крупу»

Игра «Петушиный бой»

Игра «Три ноги»

Игра «Снежки»

Конверт с записками

Хоровод, частушки

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит весёлая народная музыка. Участники
мероприятия рассаживаются за столы на свободные
места.

Ведущий: Кажется, совсем недавно мы встречали
Новый год, радовались рождественским праздникам
и русской зиме с ее белыми снегами, санками,
играми, сильными трескучими морозами. Но вот
появилось солнце яркое, веселое, длиннее стал
день, и мы понимаем, что скоро наступит весна.

Зима силу теряет, чуете?
Тёплые дни наступают
Пора зимушку провожать
Весну — красну встречать.

Еще у древних славян был многодневный праздник,
знаменовавший собой проводы зимы. Из далеких
языческих времен пришла к нам Масленица, честная
Масленица, широкая Масленица. Любили на Руси
Масленицу — праздник озорной, веселый,
отчаянный.

Наша Масленица годовая,
Она гостинка дорогая,
Она пешею к нам не ходит,
Все на комоньях разъезжает,
Чтобы кони были вороные,
Чтобы слуги были молодые!
Про Масленицу говорили:
Душа ты наша Масленица!
Сахарны твои уста,
Сладка твоя речь!
Приезжай к нам в блинах поваляться,
Сердцем потешиться!

Масленица несла свет и радость скорой весны .Ее
повсюду ожидали с большим нетерпеньем. В народе
говорили: ‘»Хоть с себя заложить, а Масленицу
проводить». Считалось, что если плохо
отпраздновать ее, то придется жить в горькой
нужде. Масленицу называют широкая. Как вы думаете
почему? Масленица была самым весёлым и
разгульным праздником. Длился праздник целую
неделю! Ярмарки, уличные игры, скоморохи, пляски,
песни. За это и величали в народе широкой
Масленицей!

Имя свое Масленица получила от обильной и
масляной еды, которой полагалось угощаться всю
неделю. По народным поверьям необходимо было
помочь солнцу победить злую морозную зиму, и
любимой на Масленице едой были блины круглые,
румяные, с пылу, с жару, похожие на лик солнца.
Обжорство — самая примечательная черта
праздника. Это должно символизировать сытую
жизнь в течение года.

Масленицу величаем
И чего ей только не обещаем:
Реки сметаны,
Горы блинов,
Лишь бы скорей приехала она
Честная, веселая, широкая боярыня

Во многих семьях блины начинают печь с
понедельника. Каждая хозяйка имела свой рецепт
приготовления блинов и держала его в секрете от
соседей. Обычно блины пеклись большие во всю
сковородку, тонкие, легкие. К ним подавались
разные приправы: сметана, яйца, икра и т.д.
Масляный блин — символ солнца, солнечных дней,
хорошего урожая, здоровых людей. Как в пословице
говорится: «Без блинов не Масленица». «Блин
красив и горяч, как горячее всё прогревающее
солнце».

Конкурс пословиц и поговорок о блинах и
Масленице

(дети делятся на две команды, за каждый
правильный ответ команда получает жетон).

А сколько пословиц и поговорок сложил народ о
блинах и Масленице! Сейчас мы проверим, знаете ли
вы их. Каждая команда получает по два набора
карточек (прил.2). На одних начало пословицы или
поговорки, на других конец. Ваша задача правильно
все это соединить. Кто справится с заданием
первым, тот и победит.

Ведущий: Масленицу начинаем отмечать с
понедельника. Ей устаивали встречу. Каждый день
Масленицы имеет свое название.

Утро… ПОНЕДЕЛЬНИК… Наступает «ВСТРЕЧА».
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает вечер…
Накатавшись вволю, все блины едят.

Понедельник — «Встреча», гостей встречали
и Масленицу тоже. Ребята скатывались с гор на
салазках, кричали: «Приехала Масленица!
Приехала Масленица!»Девушки приносили на гору
с собой блины, клали их на голову, когда пели
песни о Масленице.

Девочки поют русскую народную песню «Блины».

Ведущий: Из тряпок и соломы делали фигуру с
длинной косой, одетую в женский наряд. В руках у
фигуры помазок и блин — символы Масленицы (дети
делятся на небольшие подгруппы по 4 — 5 человек).
Детям выдаются листы с нарисованной крестовиной
(прил.2).

Творческое задание: с помощью материалов,
находящихся на столе изготовить чучело
Масленицы в технике аппликация (во время
выполнения практической работы звучит народная
музыка). Выполненные работы вывешиваются на
ширму, проводится анализ наиболее интересных
работ.

Физкульт. Минутка (выполняется в парах).

Брынцы — брынцы, (ладушки)
Пеките блинцы!
(хлопки ладонь о ладонь — горизонтально)
Мажьте масленее
(поглаживают друг другу ладони)
Будьте повкуснее!
Трын — трынца, (ладушки)
Подайте блинца!
(протягивают руки вверх ладонями)

Ведущий: Дети в этот день обходили дома,
поздравляли с наступлением Масленицы и
выпрашивали блин.

Тин-тинка,
Подай блинка,
Оладышка -прибавышка,
Масляный кусок!
Тетушка, не скупися,
Масляным кусочком поделися!

Давайте и мы с вами попробуем «испечь
блины».

Игра «Испеки блины».

Дети делятся на две команды. Каждая команда
получает «сковородки» (теннисные ракетки),
«блины» (вырезанные из бумаги или пластинки).

Ведущий: Ваша задача добежать до финиша со
«сковородкой» и «блином» в руках так ,
чтобы «блин» не упал, и там положить
«блин» в тарелку, не прикасаясь к нему
руками. Если «блин» упал, участник выбывает
из игры. Та команда, которая быстрее и без потерь
«испечет» все «блины» считается
победительницей.

Ведущий: Вторник — «Заигрыш».

«ЗАИГРЫШ» беспечный — ВТОРНИКА отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них — награда:
Сдобный и румяный масленичный блин

В этот день начинаются веселые игры, а за потеху
и веселье угощают блинами. С утра девушки и парни
приглашали друг друга покататься на горках.
Здесь парни высматривали невест, а девушки
поглядывали украдкой на суженых.

Есть старая русская игра «Золотые ворота»,
в нее-то мы и поиграем.

Проводится игра «Золотые ворота».

Половина участников игры встают в круг лицом к
центру, подняв вверх сцепленные руки. Через эти
«ворота» пробегает цепочка остальных
игроков, взявшись за руки. При этом они обегают
каждого из стоящих змейкой.

Стоящие произносят:

Золотые ворота пропускают не всегда:

Первый раз прощается,
Второй — запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!

На последней фразе опускают руки. Те, кто
остался внутри круга, встают в него, увеличивая
число «ворот». Не пойманные, восстанавливают
цепочку и снова бегут. Два-три игрока, которых не
поймали, считаются победителями. Запрещается
останавливаться перед «воротами», боясь
быть пойманными, нельзя расцеплять руки, нельзя
заранее опускать руки (закрывать «ворота»).

Ведущий:

Тут СРЕДА подходит — «ЛАКОМКОЙ» зовётся.
Каждая хозяюшка колдует у печи.
Кулебяки, сырники — всё им удаётся.
Пироги и блинчики — всё на стол мечи!

Среда — «Лакомка», готовили самые вкусные
блюда и, конечно же, блины. Самым главным событием
в этот день было посещение зятьями тещи, для
которых она пекла блины и устраивала настоящий
пир, если зять был по душе, разумеется

Конкурс «Определи крупу».

А сейчас я приглашаю представительниц от
каждой команды двух (можно 4) девочек .Пришла ваша
очередь показать себя.

На столе перед каждой участницей стоят мешочки
с крупами: пшенка , горох, гречка, манка, перловка
и т.д. Необходимо с завязанными глазами, не
развязывая мешочка, определить, какая крупа
находится в каждом мешочке. Победительницы
получают призы

Ведущий:

А в ЧЕТВЕРГ — раздольный «РАЗГУЛЯЙ» приходит.
Ледяные крепости, снежные бои…
Тройки с бубенцами на поля выходят.
Парни ищут девушек — суженых своих.

«Разгуляй», «Перелом» — так называют
четверг.

Чтобы помочь солнцу, катались на лошадях «по
солнышку» (по часовой стрелке),исполняя
различные обрядовые песни. Парни и девушки
катались с горок в санях (демонстрация картины).
Сани по этому случаю украшались цветными
лоскутами, увешивали, бубенчиками. На лошадей,
надевались расписные дуги. Парни
демонстрировали свою удаль, лихо, запрыгивая в
несущиеся сани. Главное мужское дело в этот день
— оборона и взятие снежного городка. Как это
проходило?

На реке взрослые и дети строили из снега и льда
крепость с башнями, стенами и воротами. Внутри
крепости помещалась «стража». Потом конные и
пешие атаковали крепость: пешие лезли по ледяным
стенам, а конные пытались прорваться через
ворота. Стража крепости оборонялась метлами.
После окончания боя победители и побеждённые
вместе шли пировать.

А на картине какого художника запечатлен
именно этот старинный русский обряд? Показ
картины. (Ответ: В.И. Суриков «Взятие снежного
городка». (ответившему
правильно — приз).

Ведущий: Вот и я сейчас вызываю на бой добрых
молодцев, чтоб померились они силой своей.

Проводится игра: «Петушиный бой».

От каждой команды выбирается по одному
представителю . Рисуется круг, в который
становятся два участника. Левой рукой нужно
держать свою левую ногу , а правым плечом
вытолкнуть противника из круга.

Ведущий:

ПЯТНИЦА настала — «ВЕЧЕРА у ТЁЩИ»…
Тёща приглашает зятя на блины!
Есть с икрой и сёмгой, можно чуть попроще,
Со сметаной, мёдом, с маслом ели мы.

«Тещины вечерки» наступали в пятницу.
Зятья приглашали тещу на блины. Неуважение зятя к
этому обычаю считалось бесчестием и обидой, и
было поводом к вечной вражде между ним и
тещей».

Ну а сейчас прошу подойти ко мне по одной паре
от каждой команды. Девушка
соответственно-«теща», юноша — «зять».
Посмотрим, как у нас «теща» с «зятем»
дружно живут.

Проводится игра «Три ноги».

Каждой паре связываются вместе ноги — правую
ногу одного с левой ногой другого. Пара на трех
ногах должна пробежать отмеченную дистанцию. Кто
первый, тот и победитель. Объяснить детям понятия
зять, золовка, тёща.

Ведущий:

Близится СУББОТА — «ЗОЛОВКИ УГОЩЕНИЕ».
Вся родня встречается, водит хоровод.
Праздник продолжается, общее веселье.
Славно провожает Зимушку народ!

Суббота — «Золовкины посиделки». В этот
день молодая невестка; приглашала родню мужа к
себе в гости Больше всего внимания и почестей
оказывалось молодоженам. Традиция требует, чтобы
они, нарядные, выезжали «на люди» в расписных
санях, наносили визиты всем, кто гулял у них на
свадьбе, торжественно под песни скатывались с
горы. А для ребятишек продолжались масленичные
забавы: катание с горок, игра в снежки, катание на
лошадях.

Игра «Снежки»

Дети делятся на 2 команды. Каждая команда
получает по ведёрку с шарами (или снежками из
ткани). На небольшом расстоянии от команд
ставятся пустые ведёрки. Даётся задание попасть
снежком в пустое ведёрко. Команда, набравшая
большее количество снежков считается
победительницей. (За каждый снежок команда
получает жетон.)

Ведущий:

ВОСКРЕСЕНЬЕ светлое быстро наступает.
Облегчают душу все в «ПРОЩЁНЫЙ ДЕНЬ».
Чучело соломенное — Зимушку — сжигают,
Нарядив в тулупчик, валенки, ремень…

Завершало Масленицу воскресенье — «Прощеный
день». Родственники и друзья шли друг к другу с
«повиновением», просили прощения за
огорчения и обиды. Самым главным в этот день было
восстановление хороших, добрых отношений. В
воскресенье старались доесть все состряпанное
на неделе. Угощали в этот день нищих, ходили на
кладбище, оставляли на могилах блины и
поклонялись праху родных «.

С утра ребятишки собирали дрова для костра жечь
Масленицу.

Ельник, березник
На чистый понедельник!
Уж то ли дрова — Осиновы дрова,
Березовы дрова!Подавайте их сюда
На Масленицу, на горельщицу!

В воскресенье молодежь в санях с чучелом
Масленицы ездила по улицам до темноты с песнями,
с шумом, а поздно вечером подъезжала к
приготовленному костру. У масленичного костра
собиралось всегда много народу. С Масленицей
прощались и в шутку, и всерьез. Подбрасывая
солому в огонь, дети усердно повторяли:
«Масленица, прощай! На тот год опять
приезжай!»Мы катались с горы от зари до зари, А
сегодня в воскресенье. Наше кончилось веселье!

Ведущий: Но мы не будем сжигать наших
маслениц, они очень красивые получились.

Предлагаю написать записки с перечислением
плохих дел, от которых хотели бы избавиться и
сожжем их, чтобы наши плохие дела ушли, улетели
вместе с дымом, и на их место пришли хорошие (дети
пишут записки, складываем их в конверт).

Сжечь записки можно в любое время: после
мероприятия, сразу после запечатывания конверта.

Прощай-прощай, Масленица, Ты прощай, прощай,
широкая!

Ты пришла с добром, с хмельным пивом, вином, с
блинами, пирогами, с оладьями.

А мы всю Масленицу прокатали, Дорогую свою
потеряли.

Думали, будет она семь годков, А она погостила
всего семь деньков!

Ведущий: Как у наших у ворот собирается народ.
Собирается народ и ведёт свой хоровод. (Дети
собираются в хоровод).

Ведущий: Жаль с Масленицей расставаться, да
делать нечего. Пришла пора её провожать.
Проводим?

Дети: Проводим!!

Ведущий: Ну, так повторяйте за мной. (Дети
повторяют слова за ведущим).

Масленица — кривошейка
Нас кормила хорошенько
В масле мы каталися,
Блинами объедалися.
Под конец нас провела.
В закоулок завела
В закоулке Редькин хвост.
Впереди — Великий пост.
Масленица, прощай!
Быть назад не обещай!
Ляжет скатертью дорога
Вдаль от нашего порога.

В центр хоровода выходят девочки и поют
частушки (прил.3).

Ведущий: А теперь все приглашаются на
чаепитие. Настало самое время угоститься
традиционным кушаньем Масленицы блинами.

Пышные гуляния Ярмарка венчает.
До свиданья, Масленица, приходи опять!
Через год Красавицу снова повстречаем.
Снова будем праздновать, блинами угощать

Все участники и гости уходят на чаепитие.

Во время чаепития можно загадать загадки
(прил.3)

Заключительная часть

После мероприятия можно оформить мини —
выставку «Масленица», с творческими работами
учащихся, а также оформить газету «Наши
посиделки» (прил.4).

Список литературы.

1. Александровская М. Масленичные забавы //
   Дошкольное образование — 2008. -№3.
2. «Клубный репертуар» №45-46/2006г, ноябрь
3. Панкеев И.А. «Русские праздники», М., 1998г.
4. «Энциклопедия детских праздников», М.,
   Пилигрим., 1999г.
5. «Дошкольное образование», №3 2008г.
6. «Обруч» №1/2008г., январь.
7. Сборник»Частушки»,библиотека русского
   фольклора ,М, 1990г.
8. Снегирев И. М. Русские простонародные праздники
   и суеверные обряды: Ч. 1 /Под ред. А. Г. Кифишина. —
   М.: Сов. Россия, 1990.-160с.

Приложение 1,
приложение 2, приложение 3, приложение 4.

Организация Масленицы: ярко, шумно, весело

Празднование Масленицы – старинная русская традиция. Она символизирует проводы зимы и встречу весны, прощанием со старым и приветствие всего нового. Такой праздник получается шумным, красочным и весёлым. Всё чаще его празднуют людно, с размахом, и есть несколько способов, как провести масленицу.

Организация и проведение широкой Масленицы: всё, что нужно знать

Часто проводят Масленицу в детском саду или школе, однако это праздник не только для детей, но и для взрослых. При правильной организации он будет интересен каждому человеку и сможет увлечь всех.

Обычно Масленицу проводят на улице, так как она традиционно проходит с плясками, играми, конкурсами и требует большой площади для проведения. Обычно это весёлые уличные гуляния в народном стиле. Можно разделить мероприятие на две части. Первую провести на улице и устроить активные игры, конкурсы и соревнования. Вторую – в помещении, с чаепитием и вкусностями.

В 2021 году масленичная неделя начинается 8 марта и заканчивается 14 марта.

Важные детали проведения Масленицы

При организации Масленицы под ключ необходимо участь несколько деталей.

1. Крайне важно продумать декор мероприятия. Масленица – это яркий праздник и нужно подготовить площадку в соответствующем стиле. Ещё одна важная часть – костюмы для ведущих и актёров. Наиболее популярный образ – скоморох. Однако ведущие и актёры могут принять облик медведей, лис, солнца, домового и т.д.
2. Обычно на празднике для детей и взрослых задействованы различные сооружения: брусья, турники, столбы или обычная спортивная площадка. Зрители принимают участие в спортивных состязаниях – это важная часть традиций. Если погода позволяет, необходимо устроить горки: зимние забавы при проводах зимы просто необходимы. В Москве и СПБ это может быть проблематично, а вот в регионах чаще всего снежная погода сохраняется ещё долго.
3. Также для конкурсов и игр понадобится инвентарь: скакалки, канаты, подушки, скалки и т.д. Стоит заранее продумать сценарий, чтобы правильно подобрать инвентарь. Помимо приспособлений для спортивных конкурсов это могут быть предметы для мастер-классов, для приготовления блинок и т.д. Об этом лучше позаботиться заранее.
4. Масленица просто невозможна без вкусной еды. Чаще всего это блины и горячие напитки. Другая выпечка тоже будет уместна: оладьи, пирожки, трубочки и т.д.
5. На масленичном празднике проходят конкурсы и игры, а раз есть спортивный интерес, то порадовать гостей можно небольшими сувенирами и подарками.

Важно! На мероприятии традиционно сжигают чучело Масленицы. Если вы хотите сделать это, заранее предусмотрите вопрос с безопасностью. Соседство огня и большого количества людей требует особого внимания. Особенно это важно для тех, кто пришёл с детьми.

Символы в организации праздника Масленица

Широкая Масленица – это русский народный праздник. В программе и декоре обязательно должны быть атрибуты, которые ассоциируются с этим днём.

• Медведь. Чаще всего один из актёров наряжается в костюм медведя и рычит на гуляющих, точно настоящий зверь, и пытается поймать людей, изображая животное, пробудившееся после спячки. Вокруг него водят хороводы и поют песни.

• Петух. На народных гуляниях один из главных конкурсов – залезание на столб. Согласно народным традициям, приз за победу – живой петух. Можно использовать изображения петуха в декоре или купить настоящего петуха.
• Скоморохи. Так называют зазывал, которые привлекают гостей и веселят их. Это шуты, которые направляют ход мероприятия. Скоморох должен носить смешную одежду и иметь весёлое настроение. Если их несколько, каждый может подготовить индивидуальный номер.
• Блины. Главный гастрономический символ Масленицы – блины. Гости должен не только развлекаться, но и вкусно есть. Блины могут быть самыми разными: с маслом, мёдом, вареньем, сгущённым молоком, сыром, рыбой, икрой и т.д.

Декор и украшения

Обычно Масленица проводится на улице. Если это праздник для детей, она может быть во дворе в детском саду или школе. Для корпоратива – перед офисным зданием. «Общая» — в любом дворе, на спортивной площадке и т.д. Украсить мероприятие не составляет труда, но требует дополнительного инвентаря.

Выбранную площадку необходимо оформить ярко, красочно. Продумайте концепцию и в соответствии с ней установите традиционные народные образы: солнце, избушки, самовары и другие фигуры из гипсокартона. Из них также получается интересная фотозона. Украсьте всё вокруг лентами, флажками. В центре установите фигуру чучела.

Можно поставить высокий столб и увенчать его изображением солнца. От него во все стороны протяните яркие ленты. Закрепите их колышками или привяжите к деревьям. Такой декор не требует больших затрат времени или денег, но уже создаёт весёлую атмосферу.

Важная часть мероприятия – костюмы актёров и красиво украшенный стол с различными блюдами.

Украшение зала

Если вы планируете мероприятие в помещении, или одна из частей праздника будет проходить дома или в ресторане, кафе, их тоже нужно украсить в соответствующем мероприятию стиле.

Для зала используйте яркие гирлянды из ленточек. Их можно сделать своими руками или купить уже готовы. Атмосферу лучше передают натуральные материалы. Интересная идея для украшения – гирлянды из баранок, сушек или конфет. В конце они могут стать призом за победу в одном из соревнований.

Помимо гирлянд, украсьте помещение изображением солнышек, самоваров, румяных блинов. Подготовьте фотозону. Это может быть изображение тройки лошадей, стол с различными кушаньями, избушки и т.д. Каждый захочет сделать несколько памятных фотографий на телефон.

Расставьте небольшие куклы-обереги из соломы и мешковины. Каждую из них украсьте яркими декоративными элементами. Если гостей планируется немного, можно сделать куклу для каждого и подарить в конце праздника.

В помещении также уместны бумажные цветы – лучше всего подсолнухи как символ солнца. Дополнительно в качестве украшений можно использовать декоративные веники, балалайки, вышитые полотенца и другие предметы, которые ассоциируются с древнерусским бытом.

Декор праздничного стола

На Масленицу нужно не просто подготовка питания для гостей, а настоящего богатого стола, какой прежде всегда устраивали на Руси в честь проводов зимы и встречи весны. И блюда должны быть приготовлены так, чтобы никто не ушёл голодным, и сам стол необходимо украсить в стиле, соответствующем атмосфере.

За основу декора возьмите светлую скатерть: белую, бежевую и серую – из натуральных тканей. Хорошо, если это тканая скатерть в характерным русским узором. Разнообразить стол нужно яркой посудой, лентами и украшенными блюдами.

Салфетки и столовые приборы модно перевязать лентами или бечёвками, украсить бусинами – это придаст элегантности и уюта. Посуду используйте расписную. Особенно это касается самовара. Чашки, блюдца и приборы должны быть выполнены в старинном стиле.

На столе можно поставить несколько зажжённых свечей, символизирующих солнце и одновременно огонь, на котором вместе с чучелом будет сожжено всё старое и плохое.

Угощения

Конечно же главное масленичное блюдо – блины. Однако их можно подать гораздо интереснее:

• Блинные мешочки. Внутрь положите начинку по вкусу, затем стяните края и закрепите зубочисткой или веточкой зелени. Внутрь нескольких мешочков можно положить монетку – обещание счастья тому, кто найдёт блинчик с сюрпризом.
• Ажурные блинчики. Приготовьте блины, напоминающие ажурную салфетку. Сделать это можно, если тесто на сковородку наливать из бутылки, в крышке которой будет проделано несколько дырочек.
• Блинный торт. Положите в основе несколько блинов, затем выложите начинку, сверху ещё блин, снова начинку и т.д. Такой тортик можно украсить ягодами, кремом, зеленью и т.д.
• Розочки. Сначала внутрь положите начинку, свяжите, затем блин разрежьте на три части и верхние края немного выверните так, чтобы они напоминали лепестки розы. На тарелку обязательно положите свежую зелень – «листья» розочек.

Кроме того, можно приготовить пирожки с различными начинками, вафельные трубочки, оладья и т.д. Из напитков подойдут чай, морс, кисель, какао. Здорово, если получится найти самовар, и участники смогут пить чай, налитый из настоящего самовара.

Конкурсы и игры для Масленицы

Лучшая Масленица – это та, что проходит с народными гуляниями. Их важная часть – различные спортивные соревнования, которые должны сопровождаться весёлыми подбадривающими криками. Это могут быть:

• Перетягивание каната: участники делятся на две команды, каждая берётся за один конец каната, и они начинают перетягивать его друг на друга.
• Силовые состязания: поднятие гири, приседания с весом, отжимания, подтягивания и т.д.
• Проявление ловкости и силы: залезть на столб, на дерево и т.д.
• Различные эстафеты: бег, прыжки в мешках и т.д.

По теме можно провести кулинарные конкурсы. Понадобится все для готовки: плиты, столы, приборы и т.д. Это может быть выпекание блинов или пирожков на скорость, приготовление напитков и др.

Их можно совместить с другим состязанием: поедание блюд на скорость. Или же заменить на угадывание начинки с закрытыми глазами.

Сценарий мероприятия

Масленица – это в первую очередь активный праздник, и гости идут праздновать её ради веселья, ради различных мероприятий. Не бойтесь «перегрузить» людей. Здорово, если получится сделать несколько площадок. Одна – с активными конкурсами и играми, другая – с мастер-классами или услугами, во время которых можно будет отдохнуть, третья – ярмарка для тех, кто хочет просто погулять и т.д.

Помимо конкурсов и игр, гостям можно предложить и другие забавы:

• Катание на санках и на ватрушках.
• Захват снежной крепости.
• Катание на лошадях.
• Прыжки через костёр.
• Метание блинов (вырезанных из картона и разукрашенных).
• Футбол с мётлами и т.д.

Идеи организации Масленицы для детей

Для детей обязательна организация хороводов, плясок, игр. Ведущие должны вовлекать детей в общее веселье и предлагать им различные интерактивы.

Часто в ходе празднования устраивают театрализованное представление, которое изображает, как зима сражается с весной. В конце праздника принято сжигать чучело – символ всего старого, ненужного, символ неприятностей и бед. Этим участники мероприятия открывают дорогу весне, а вместе с ней – всему новому и хорошему.

Для школьников можно подготовить блинный квест. Спрячьте на улице бумажные блины. В каждом тайнике положите бумажку с заданием и подсказкой. Выполним задание и разгадав подсказку, участники поймут, где спрятан следующий блинчик и т.д.

Что делать на мероприятии

И для детской, и для взрослой аудитории подойдут различные мастер-классы: по приготовлению блинов или выпеканию пирожков, по созданию бумажных поделок и т.д. Если среди гостей все друг друга хорошо-знают, можно выбрать несколько человек, которые проведут уроки для других и научат чему-нибудь интересному, что умеют сами.

Кроме того, на масленичных гуляниях можно загадывать загадки, устраивать закончи предложение, проводить викторины на знание традиций праздника, его истории, истории блинов и т.д.

Если за каждую победу в конкурсе вы решили давать гостям памятный сувенир, проследите, чтобы никто не ушёл обиженным. При организации праздника на небольшую компанию лучше устроить конкурсы и викторины так, чтобы каждый смог победить в том или ином состязании.

Масленица – один из любимых русских праздников. Он яркий, шумный, весёлый и нравится и детям, и взрослым. На таком празднике принято проводить множество активностей и угощать вкусными блинами. Заказать организацию Масленицы – это отличная идея, которая сможет объединить и порадовать любой коллектив. С проведением праздника может помочь команда PartyToday

Материал содержит сценарий мероприятий для начальной школы посвященных Масленице. Основная идея проведения данного праздника состоит в том, что он рассчитан на всю масленичную неделю. Дети каждый день принимают участие в праздничных мероприятиях и конце каждого дня получают грошики, своеобразную «валюту», которую можно заработать в различных конкурсах. Грошики можно потратить на ярмарке, которая проходит в последний день масленичной недели.

Цели: познакомить детей с эпизодами народных масленичных гуляний, воспроизвести некоторые обрядовые моменты праздника, развивать познавательный интерес, воспитывать любовь к русским традициям.

Задачи:

• воспитание духовно-нравственных качеств личности школьника, привитие интереса и любви к российской истории и народным традициям;
• активизация культурного досуга учеников, коммуникативных качеств личности;
• развитие творческих способностей учащихся.

№ п/п	День недели, название	Мероприятие	Ответственные
1	Понедельник — Встреча	Классный час «Веселая Масленица».	Классные руководители 1-4 классов
2	Вторник – Заигрыш	Конкурсная программа «Как на Масленке широкой гулял русский народ».	Учителя физической культуры
3	Среда — Лакомка	Классный час «Лакомка».	Классные руководители 1-4 классов
4	Четверг — Разгуляй	Конкурсная программа «Коляда, коляда, здравствуй, масленица!»	Классные руководители 1-4 классов
5	Пятница – Встреча у тещи	Экскурсия в интерактивный музей сказок «Тридевятое царство».	Классные руководители 1-4 классов
6	Суббота – Золовки угощение	Праздник «Широкая Масленица».	Зам. директора по ВР

Первый день. Классный час «Веселая Масленица»

Цель: познакомить с народным праздником Масленицы; развивать интерес к российской истории и народным традициям.

Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийный экран, презентация «Масленица» (презентация 1) и видеоролик (приложение 2) .

(Презентация 1)(слайд 1)

Учитель:

(слайд 2)

Этот праздник к нам идет
Раннею весною,
Сколько радостей несет
Он всегда с собою!
Ледяные горы ждут,
И снежок сверкает,
Санки с горок вниз бегут,
Смех не умолкает.
Дома аромат блинов
Праздничный чудесный,
На блины друзей зовем,
Будем есть их вместе.
Шумно, весело пройдет
Сырная Седмица,
А за ней — Великий пост,
Время, чтоб молиться.

(слайд 3) Один из древнейших праздников на Руси – Масленица. Среди всех народных увеселений Масленица была подлинно всеобщим, очень веселым, разгульным праздником. Это праздник проводов зимы и встречи весны.

(слайд 4) Веселье продолжалось целую неделю, которая была переполнена праздничными хлопотами и приготовлениями. В Масленичную неделю не ели мясо, поэтому она и называется мясопустная.

— Ребята, скажите, откуда Масленица получила свое название. (Ответы детей).

— Масленица получила свое название от того, что в этот период времени — последнюю неделю перед Великим постом, разрешается употребление в пищу сливочного масла, молочных продуктов и рыбы. В православном (русском) церковном календаре, этот период называется Сырной седмицей, — неделя (седмица).

(слайд 5) Каждый день Масленичной недели имеет свое название и определяет, что делают в этот день и как празднуют его.

— А сколько дней в неделе? Назовите-ка мне их по порядку. (Ответы детей)

(слайд 6)

Понедельник – Встреча

Собирайся, народ!
Весна красная идет!
Надо зимушку спровадить,
Дружно Масленицу сладить!
Собирайся, стар и млад,
Выходите из палат.
До поста одна неделя,
Там уж нам не до веселья.
Так что пой, гуляй, пляши,
Семь денечков от души!

— Ребята, как вы думаете, в чем особенность первого дня масленичной недели? (Ответы детей).

 (слайд 7) В понедельник чучело из соломы возили на санях по всей округе, а потом с песнями и плясками усаживали на самом высоком месте.

(слайд

Вторник – Заигрыш

Собирайся, народ,
Неделя «сырная» идет!
Наступает день второй,
Весь наполненный игрой!
День потех и угощений,
Смеха, песен и веселья!
Подходи, торопись,
Вместе с нами веселись!

— Как вы думаете, чем занимаются во второй день праздничной недели? (Ответы детей).

(слайд 9) В этот день начинались игры и гулянья. На рассвете чучело Масленицы вывозилось на центральное место, вокруг него устраивались хороводы. Потом молодежь каталась с гор, на качелях и на тройках лошадей. Также строили снежные крепости и защищали их. На улицах попадались большие группы ряженых, в масках, разъезжавших по знакомым домам, где устраивались веселые домашние концерты. Развлечения сопровождались озорными частушками …и дразнилками…   

(слайд 10)

Среда – Лакомка

Нынче Лакомка у нас!
Угощенье — это раз!
Объеденье — это два!
Пляски прямо у стола!
Угощаемся блинами,
Заедаем пирогом!
Мы ни крошки не оставим,
Посидевши за столом!

— Что же это за день – Лакомка? (Ответы детей).

(слайд 11) С этого дня пекли блины — желтые, круглые, горячие как солнце. Блинов ели много. Ели русские люди и сами над собой подшучивали.

У кумы была сестрица
Печь блины-то мастерица.
Напекла их кучек шесть,
Семерым их не поесть.
А сели четверо за стол,
Дали душеньке простор,
Друг на друга поглядели
И… блины-то все поели!

— Ребята, а у вас не возникает вопрос: почему блин является символом Масленицы? С масленицы начиналась весна, под солнечными лучами пробуждалась природа. Вот и стал блин символом набирающего яркость и жар весеннего солнышка. В старину блин сопутствовал человеку всю его жизнь — от рождения и до последних дней.

Образное описание блина как символического кушанья дал А.И. Куприн: «… Блин — символ солнца, красных дней, хороших урожаев, ладных браков и здоровых детей!»

— Назовите начинки для блинов. (Ответы детей).

В этот день собирались родственники. Чтобы прийти в гости на блины они запасались пословицами и поговорками.

— А знаете ли вы пословицы? Проверим! Я буду читать начало пословицы, а вы — конец.

Ученье — свет… (а неученье — тьма).
Готовь сани летом… (а телегу — зимой).
Не красна изба углами… (а красна пирогами).
Маленькое дело лучше… (большого безделья).
Чем дальше в лес… (тем больше дров).
Не сиди, сложа руки… (не будет в доме скуки).
Труд человека кормит… (а лень портит).

(слайд 12)

Четверг – Разгуляй

Люди! Нынче «Разгуляй»!
Тройка, прокати-ка!
Надо зимушку прогнать
И весну покликать.
День четвертый будем вместе
Петь про Масленицу песни.

— Разгуляй – говорящее название. Что это день? (Ответы детей).

(слайд 13) Название само говорит за себя: катание на санях по улицам, кулачные бои, всевозможные обряды. Одним из любимых забав было поджигание тележных колес, и прогонять вдоль по улицам, спускам, склонам оврагов подожженной тележки. По улице возили балагура на специально смастеренных санях с таким же горящим колесом, а за ним следом шел гуляющий народ с песнями и прибаутками. Дети, наряженные животными, ходили по дворам и колядовали, собирая себе угощение на праздничный вечер.

(слайд 14)

Пятница – Тещины вечера

— Ребята, а вы знаете кто такая теща? (Ответы детей).

Ах, на Масленицу,
На пятый на денек,
Заглянуть хочу к тебе
На огонек.
Обещала ты блинами угостить,
Даже доброе словечко подарить.
Отворяй-ка, теща, ворота!
Твой черед пришел
для зятя хлопотать.

(слайд 15) Целый ряд масленичных обычаев был направлен на то, чтобы ускорить свадьбы, содействовать молодежи в нахождении себе пары. Сами же молодожены в этот день выезжали нарядные в расписных санях, наносили визиты всем, кто гулял у них на свадьбе. Однако самым главным событием, связанным с молодоженами, было посещение тещи зятьями, для которых она пекла блины и устраивала настоящий пир. Неуважение зятя к этому событию считалось бесчестием и обидой, и было поводом к вечной вражде между ним и тещей.

(слайд 16)

Суббота – Золовкины посиделки

— А кто такая золовка? (Ответы детей).

— Что же делали в этот день? (Ответы детей).

Слово «посиделки» говорит уже само за себя. Основные развлечения в этот вечер: игры, угощение и песни.

(слайд 17) Этот день считался всегда семейным. В Золовкины посиделки — новобрачная невестка должна была одаривать золовок подарками. В этот субботний день молодые невестки принимали у себя родных.

(слайд 18)

Воскресенье – Прощенный день

— В чем особенность этого дня? (Ответы детей).

Нынче зимние морозы
Ослабели. Стало быть,
Вспомнив смех, забыв про слезы,
Надо зиму проводить!
Жаворонки, прилетите
В гости к нам, давно пора.
Весну-красну принесите,
Зиму гоним со двора.

(слайд 19) В воскресенье устраивали проводы Масленицы. Соломенную куклу чествовали, приглашали вернуться в следующем году, а потом вывозили за околицу и сжигали на костре. А пеплом посыпали землю к новому урожаю.

(слайд 20)

Масленицу провожаем,
весну-красну встречаем.
Гостья погостилась,
с зимушкой простилась,
С крыши капели,
грачи прилетели,
Воробьи чирикают,
они весну окликают.

(слайд 21)

Вас на Масленицу ждем!
Встретим масленым блином,
Сыром, медом, калачом
Да с капустой пирогом.
Всех нас пост Великий ждет,
Наедайся впрок, народ!
Всю неделюшку гуляй,
Все запасы подъедай.
А придет Прощеный день,
Нам покланяться не лень,
Приходите в воскресенье —
Будем мы просить прощенья,
Чтоб с души грехи все снять,
С чистым сердцем пост встречать.
Скрепим дружбу поцелуем,
Хоть и так мы не воюем:
Ведь на Масленицу нужно
Укреплять любовью и дружбу.
Приходите в гости к нам,
Будем рады мы гостям!

(слайд 22) Где еще вы сможете прокатиться на расписных санях так, чтоб захватило дух? Спуститься с огромных ледяных гор? Покружиться на гигантских каруселях? Закружит вас Широкая Масленица в танцах и хороводах — ноги сами пойдут плясать под задорные частушки и прибаутки. Шуты и скоморохи насмешат до слез. В балаганах и театрах — представления без конца. А тот, кто не захочет остаться просто зрителем на этом празднике, может поучаствовать в маскараде. Вот какая она, русская Масленица!

(слайд 23) Веселой Масленицы!

(приложение 1) А сейчас я представлю вашему вниманию видеоролик посвященный Масленице.

— Ребята, каждый день масленичной недели носит свое название. Кто запомнил, как они называются? (Ответы детей).

— Как отмечают праздник Масленица? (Ответы детей).

— Что нового вы узнали об этом празднике? (Ответы детей).

Второй день. Конкурсная программа «Как на Масленке широкой гулял русский народ»

Цель: формирование навыков общения и устойчивого интереса к русским народным играм, развитие ловкости.

Оборудование: канат, санки, волейбольный мяч, 6 фишек, веник, 4 мешка.

Учитель:

Заиграем мы во вторник,
Заиграем пред постом.
Покажись ты нам, Масляна,
Шаньгой, блинцем, пирогом.

Вторник – Заигрыш. В этот день на Руси катались с гор и устраивали различные состязания на силу, ловкость и смекалку. Все желающие могли соревноваться в перетягивании каната, беге в мешках и других состязаниях.

О том, как гулял народ на масленичную неделю в старину узнаем мы сейчас. И не только узнаем, но и примем самое активное участие во всех конкурсах и играх.

А теперь прошу вниманья!
Первое соревнованье!
Кто захочет, стар и млад
Перетягивать канат?

1. Перетягивание каната. Две команды мальчиков перетягивают канат. Побеждает команда которая сильнее (приложение 3).
2. Гонки на санках. Играющие разбиваются на пары. На расстоянии 10 м находится указатель. Один из участников везёт другого на санках до указателя. На обратном пути они меняются (приложение 3).
3. Попади в цель. Метание снежного комка в волейбольные мячи. Задача – сбить мяч (приложение 3).
4. Прыжки в мешках. Дети делятся на команды и поочередно совершают прыжки в мешках до финишной полосы и назад, передавая эстафету касанием руки (приложение 3).
5.  Петушиные бои. На площадке чертят круг. В кругу стоят двое играющих. Каждый из участников встает на одну ногу, другую ногу сгибает в колене и поддерживает ее за пятку одной рукой. Задача играющих – вытолкнуть противника из круга, не используя при этом руки и стоя на одно ноге (толкают друг друга плечами) (приложение 3).
6. Кто быстрее на метле. На площадке выставлены кегли в цепочку. Нужно пробежать верхом на метле змейкой и не сбить кегли. Побеждает тот, кто меньше всех их собьет (приложение 3). 

Третий день. Классный час «Лакомка»

Цель: знакомство с особенностями празднования третьего дня масленичной недели; развитие интереса к обрядам русских народных праздников.

Оборудование: блины для угощения, компьютер, проектор, мультимедийный экран, презентация «Лакомка», музыкальное сопровождение.

В начале классного часа звучит песня «Весну звали» (приложение 4).

(Презентация 2) (слайд 1)

Учитель:

Широкая Масленица,
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинами объедаемся!

Весну встречают блинами. Круглый, жаркий блин — символ солнца.

— Как вы думаете, почему блин является символом солнца? (Ответы детей).

Трудно еще солнышку растопить снежные заносы — надо дать ему горячих помощников. Поэтому пекли именно блины, а не пряники или баранки.

Третий день, среда, назывался Лакомки (Лакомка). Лакомка – третий и последний день Узкой Масленицы. А с четверга начинается Широкая Масленица.

(слайд 2)

Среда “лакомкой” слывёт:
Наготовит, напечёт!
Масленицу ублажает,
Всех гостей за стол сажает.

С этого дня начинались пиршества во всех домах. В этот день люди лакомились блинами и другими масленичными яствами. Гостей угощали блинами, накрывали столы.

(слайд 3) Также этот день принес славянам знаменитую поговорку «К тёще на блины».

— Как вы думаете, что она обозначает? (Ответы детей).

А появилась эта поговорка именно потому, что в этот день тёща приглашала зятя в гости, и угощала, непременно, самыми лучшими блюдами, которые она умеет готовить. Разумеется, приглашала она и других гостей, но зятю оказывалось особое почтение. Учитывая то, что в старину в русских семьях в среднем насчитывалось по 5-10 детей, то нетрудно подсчитать, какой большой объем работы должна была выполнить тёща, чтобы накормить, как минимум пять (а то и более) зятьёв вместе с их родственниками. Поэтому теще нужно было привечать и угощать каждого из них, да еще и так, чтобы ни один не остался в обиде. Безусловно, дочери ей в этом помогали.

(слайд 4) Так что Лакомка была самым разорительным праздником в году для семей, в которых было много дочерей. В те времена даже родилась поговорка: «Все с себя заложи, а Масленицу проводи».

— Что же обозначает эта поговорка? (Ответы детей).

(слайд 5)Блины готовились самые разные и пеклись с бесконечным разнообразием: пшеничные, ячневые, овсяные, гречневые, из пресного и кислого теста. Кроме блинов готовили кисели, творог с маслом, лепешки, пироги. Были популярны оладьи, вареники c капустой, творогом, картошкой. Мяса уже не полагалось, зато рыба на столе была в изобилии.

(слайд 6)К блинам подавали разные приправы и начинки: сметану, икру, яйца, снетки. Ели блины с вареньем, медом. Считалось, что в Масленицу, а особенно на Лакомку, нужно есть столько, сколько душе угодно – тогда и год будет сытным, поэтому столы были обильны. Народ говаривал: «Блин не клин, брюха не распорет».

 (слайд 7)Это были приятные праздничные хлопоты, которые сопровождались шутками и звонкими девичьими песнопениями. За обильно накрытым праздничным столом пели песни о заботливой теще, угощающей блинами зятя. Для всеобщего увеселения проводились всевозможные игрища с участием зятя и тёщи, разыгрывались сценки, в которых все желающие принимали участие. Повсюду появлялись шатры, торговые палатки, торгующие горячими сбитнями (напитки из воды, меда и пряностей), калеными орехами, пряниками. Здесь же продавали чай из кипящего самовара.

(слайд Также, характерным для Лакомки действом были так называемые «девичьи съезды», когда молодые девушки вместе с пожилыми женщинами, облачившись в праздничные наряды, разъезжали по деревне на санях, распевали песни и катались с ледяных горок. Одновременно они веселыми озорными шутками поддергивали холостых парней, за что те в ответ угощали их блинами.

В общем, как и на протяжении всей Масляной недели, в этот день положено было беззаботно веселиться, наедаться «от пуза» и не думать ни о чем плохом.

Для выпечки блинов много секретов надо знать. В старину тесто ставили на снеговой воде, на дворе, когда всходит месяц, да еще и приговаривали:

Месяц ты, месяц,
Выгляни в окошко,
Подуй на опару.
Растворю я квашенку на донышке,
Поставлю квашонушку на столбушке.
Будет моя квашенка полным-полна,
Полным-полна, с краями ровна!

(слайд 9)В крестьянской избе, блины, как правило, подавали на стол стопочкой. А все вкусные дополнения расставляли в отдельных тарелках.

(слайд 10)Когда-то в древнюю старину настоящие русские блины пекли на дрожжах только из гречневой муки. Но со временем хозяйки стали добавлять и другую муку.

А вот как приготовить блины, нам расскажет ученик 2 класса Курбатов Илья. Он приготовил для нас интересную презентацию.

Илья:

(Презентация 3) (слайд 1)

— Кто умеет печь блины? (Ответы детей).

(слайд 2) Русское блюдо, блины, известно человечеству с древнейших времен и имеет родственников по всему свету. Это и тончайшие французские блинчики crêpe, английские pancakes, индийские dosa и многие другие жареные кулинарные изделия из жидкого теста. Однако именно русские блины по праву снискали мировую славу и любовь. Не напрасно во многих европейских языках слово блины используется без перевода и обозначает именно традиционные русские блины.

(слайд 3) На Руси блины пекли испокон веков, сначала из овсяной муки, а затем и из пшеничной, ржаной и даже гречневой муки. Крайне популярны были в русской домашней кухне блины с различными «припеками»: луком, грибами, мясом, яйцами, птицей. А уж различных начинок для блинов и вовсе было не счесть. К блинам подавали масло и сметану, икру и соленую рыбку, варенье и творог. И сегодня блины остаются одним из самых любимых русских блюд. Вряд ли найдется хоть одна русская семья, где хотя бы раз в год, на Масленицу, не пекли бы блинов. И сколько существует семей, столько есть и различных, излюбленных, иной раз держащихся в тайне рецептов приготовления блинов. Тонкие или пышные, дрожжевые и заварные, с припеком или начинкой, блины требуют умения и сноровки в приготовлении, но будучи правильно и с любовью приготовленными, дарят дому уют и радость.

(слайд 4) Необходимые инструменты и материалы:

• Чугунная сковорода и хорошая плита.
• Сито (просеять муку).
• Посуда под тесто.
• Мерный стаканчик.
• Лопаточка чтобы снимать и переворачивать блины
• Ложечки: столовая и чайная.
• Тарелка под готовые блины.
• Мука — 600 грамм.
• Молоко — 1 литр.
• Яйцо — 4 штуки.
• Подсолнечное масло — 3 столовые ложки.
• Сахар — 3 столовые ложки.
• Соль — 0,5 чайной ложки.
• Сода — 0,5 чайной ложки.
• Сливочное масло (смазывать готовые блины).

(слайд 5) Для того, чтобы получились вкусные и румяные блины, нужно знать некоторые кулинарные хитрости.

1. Обязательно просеивайте муку – так тесто получится более пышным. Но просеивайте муку непосредственно перед приготовлением!
2. Перед тем, как добавлять яйца, их необходимо хорошенько охладить и тщательно взбить. Опытные повара советуют сбивать белки и желтки отдельно – так тесто получается более податливым и воздушным.
3. Сковорода для блинчиков должна быть идеально чистой. В идеале – это должна быть специальная сковорода толстая чугунная. На этой сковороде желательно жарить ТОЛЬКО блинчики. Перед приготовлением блинов, сковороду необходимо прокалить с солью, затем очистить и хорошо смазать салом или маслом.
4. Если добавить масло в тесто для блинов, то смазывать сковородку вам надо будет только один раз, в самом начале. И блинчики тогда получатся менее жирными.
5. Если блины получаются сыроватыми, плохо переворачиваются – значит, вы положили мало муки и необходимо восполнить этот пробел.
6. Тесто для блинов можно заготовить с вечера. С утра вы достанете тесто из холодильника и за считанные минуты приготовите вкусный завтрак для всей семьи.
7. Готовые блины тоже можно сохранить: для этого сверните каждый блинчик и упакуйте в специальные пакеты или посуду для заморозки. В любое время вы сможете взять в морозилке блинчики и обжарить их (или просто разогреть на сковородке, добавив немножечко молока для пара).
8. Не ограничивайтесь обычной мукой: это лакомство вкусно и на пшеничной, ржаной, овсяной муке, манной крупе. Экспериментируйте!

(слайд 6) А теперь я подробно расскажу, как нужно печь блины.

Прокалить соль на сковородке, очистить сковородку и смазать её салом (маслом). Сковороды, не бывшие в употреблении, надо поставить на огонь с каким-либо жиром и нагревать 10-15 минут, затем слить жир, а сковороду немедленно протереть солью. Чтобы испечь тонкие и румяные блины, нужно пользоваться сковородами небольшого размера — чугунными или другого металла, но непременно с толстым дном.

(слайд 7) Разбить яйцо.

(слайд Добавить соль и сахар.

(слайд 9) Полученную массу хорошо взбить.

(слайд 10) Добавить половину молока.

(слайд 11) Просеять и добавить муку, постоянно размешивая тесто.

(слайд 12) Добавить оставшееся молоко и соду, тщательно размешать. Оставить тесто настояться на 15-20 минут.

(слайд 13) Разогреваем сковороду и начинаем жарить блинчики. Перед тем как налить тесто на сковороду, необходимо ее хорошо нагреть и смазать маслом, иначе блин пригорит. Наливаем поварёшкой тесто и поворачиваем сковороду так, чтобы тесто растеклось тонким слоем по всему дну. «Первый блин комом» — говорит старая русская пословица. Действительно, первый блин чаще всего получается «комом» — бледный, толстый, неаппетитный.

По первым блинам нужно установить, сколько теста следует наливать на сковороду, чтобы блины получались ровными и тонкими.

(слайд 14) Нужно следить, чтобы блин не подгорел, для этого своевременно его переворачивать. Переворачиваем блинчик, поддевая края лопаточкой.

(слайд 15) Готовый блин выкладываем на тарелочку и смазываем его сливочным маслом. К блинам можно подавать разогретое сливочное, топленое или растительное масло, сметану, сельдь, и икру разных сортов. 

(слайд 16) Ура! У нас получилось!!! Блины подают к столу горячими. Готовые блины складывают в подогретую миску или на блюдо стопками, накрыв салфеткой, или держат их в духовом шкафу, лучше же всего подавать блины к столу прямо со сковороды.

(слайд 17) Приятного аппетита!

Учитель: Блины давно перестали быть просто аппетитным лакомством. Сегодня приготовление румяных лепешек напоминает спортивные состязания.

• Самый большой в мире блин испекли 15 марта 2002 года на Масленицу в Москве. Правда, получился он не круглым, а прямоугольным. Длина аппетитного угощения составила 1 км, вес — 300 кг. Тесто для блина-рекордсмена вытекало на специальный противень 3 часа — с 6 до 9 вечера. Готовое блюдо разрезали на 5 620 порций.
• Москве принадлежит и другой «блинный» рекорд. На Масленицу в феврале 2004 года была изготовлена стопка блинов высотой 14 м 58 см. Для этого понадобилась 1 тонна теста.

Пора и нам ознаменовать начало Масленицы выпечкой горячей горки ароматных пышных блинов.

Да! Чуть было не забыла…
На Руси законом было
Щедро зиму провожать.
Всех блинами угощать!

(Исполняется русская народная песня «Ой, блины — блины»)

— Что вы запомнили о праздновании Масленицы на Руси?

Все учащиеся приглашаются к столу и угощаются блинами (приложение 7).

Четвертый день. Конкурсная программа «Коляда, коляда, здравствуй, масленица!»

Цель: — развивать творческие способности у учащихся и навыки общения школьников.

Задачи:

• развитие положительных нравственно-эстетических качеств и эстетических норм поведения;
• расширение кругозора учащихся;
• развитие чувства ответственности;
• воспитание культуры общения детей.

Оборудование: Костюмы: девочки – русские сарафаны, на голове «кокошники» или разноцветные ленты; мальчики – русские рубашки расшитые узорами.

Учитель: Любили на Руси Масленицу — праздник озорной, веселый, отчаянный.

Масленица несла свет и радость скорой весны. Ее повсюду ожидали с большим нетерпеньем. В народе говорили: ‘»Хоть с себя заложить, а Масленицу проводить». Считалось, что если плохо отпраздновать ее, то придется жить в горькой нужде.

— Выставка рисунков на тему: «Веселая Масленица». (Рисунки подготовлены заранее. Учащимися нарисованы петушиные бои, катания на санках, сжигание чучела и т. д.) (приложение 8).

— Масленицу называют широкая. Как вы думаете почему? (Ответы детей)

Масленица была самым весёлым и разгульным праздником. Длился праздник целую неделю! Ярмарки, уличные игры, скоморохи, пляски, песни. За это и величали в народе широкой Масленицей!

Славяне отмечали праздник песнями и плясками, шутками ряженых и весёлыми играми. Обряд этот назывался колядование.

— Что такое Коляда? (Ответы детей)

— Коляда – старинный обряд – хождение по домам с поздравлениями и песнями, с получением угощения или денег.

— А что такое колядка? (Ответы детей)

— Это песенка, которая восхваляет Коляду. Кто это – Коляда? Он или она? Что означало это слово? (Ответы детей)

— Коляду никто никогда не видел, никто не мог сказать, как она выглядит и на что похожа: на человека, на сказочное существо или на что-то другое.

— Так кто же и кому пел эти песни? (Ответы детей)

— Колядующие наряжались и надевали маски, костюмы, изображающие животных (козу, медведя, лошадь и любых других животных), а также Коляду, чтобы прогнать злых духов. Молодёжь и ребята собирались и отправлялись весёлою гурьбой по деревне. Колядующие, войдя в избу, просили у хозяев разрешения пропеть колядку. Отказов обычно не было.

— А вы хотите поколядовать? (Ответы детей)

— Давайте мы с вами сейчас нарядимся и пойдём колядовать.

Дети ходят по кабинетам начальных классов в костюмах и поют.

Дети:

Коляда, Коляда!
Ты подай пирога,
Или хлеба ломтину,
Или денег полтину,
Или курочку с хохолком,
Петушка с гребешком,
Или сена клок,
Или вилы в бок.

Колядующие славят хозяев и желают им всякого благополучия. Дети раскидывают зёрна по полу. Колядующих благодарят, угощают, дают с собой разные лакомства.

Что ж, красны девицы и добры молодцы, славно мы с вами поработали, повеселились и без награды не остались. А теперь я вас приглашаю к столу на чай.

Пятый день. Экскурсия в интерактивный музей сказок «Тридевятое царство»

В музее проходила игровая программа «Широкая Масленица». Ребятам рассказали о русском народном празднике «Масленица» и о том, как он праздновался на Руси. Все это проводилось в игровой форме. Дети с огромным удовольствием принимали участие.

Всех ребят нарядили в русские народные костюмы. Театрализованные герои помогли вспомнить ребятам русские народные игры и забавы, играя в которые они смогли проявить ловкость, сноровку и смекалку. После чего всех ребят угостили вкусными пирогами (приложение 9).

Шестой день. Праздник «Широкая Масленица»

Цель: знакомство школьников с обычаями и традициями русского народа.

Оборудование: самовар, деревянная расписная посуда, рушники.

Костюмы: девочки – русские сарафаны, на голове «кокошники» или разноцветные ленты; мальчики – русские рубашки расшитые узорами, лента с сушками или баранками (на шею).

В холле школы организована веселая ярмарка.

На ярмарку каждый класс приносит товары на продажу: сушки, баранки, блины, пироги и т.п. Эти товары они смогут купить за грошики, которые получали за какое-либо выполненное задание в ходе масленичной недели.

Ход праздника

Под русскую народную мелодию «Эх, масленица да ты красавица» с разных концов холла выбегают два скомороха-зазывалы (они же ведущие праздника).

1-й скоморох.

Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись, честной народ,
Тебя ярмарка зовет!

2-й скоморох.

На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья!

1-й скоморох.

Подходи, честной народ!
Ярмарка к себе зовет!
Ярмарка не даст скучать!
Петь заставит, танцевать.

2-й скоморох.

Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Народ собирается —
Наша ярмарка открывается!

1-й скоморох: А чтобы у вас было хорошее настроение, к нам на ярмарку пришли гости с веселыми частушками. (Частушки исполняют две девочки и два мальчика).

1 ученик:

Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу очень много,
Можем растеряться!

2 ученик:

Приходите, заходите
На румяные блины.
Нынче Маслена неделя —
Будьте счастливы, как мы!

3 ученик:

Веселей играй, гармошка,
Масленица, не грусти!
Приходи, весна, скорее,
Зиму прочь от нас гони!

4 ученик:

Ешьте! Пейте! Угощайтесь!
И побольше развлекайтесь!
Масленица у ворот!
Открывайте шире рот!

1 ученик:

Блин с вареньем, блин с икрою!
С родниковою водою!
Праздник солнца к нам пришел!
На душе так хорошо!

2 ученик:

Мы на масленой неделе
Праздник не нарушили,
Всё друзья плясали, пели,
Мы блиночки кушали!

3 ученик:

На санях с высоких горок
Девочки катаются,
Ну а мальчики обжоры
Животами маются.

4 ученик:

Мы кончаем петь частушки
До другого вечера.
Вы сидите до утра,
Коли делать нечего.

2 скоморох: — А сейчас посмотрим, как вы ловки и быстры.

Дети играют в игру «Третий лишний» (приложение 10).

Из общего числа играющих выбирают двоих: один из них — водящий. Остальные играющие становятся попарно друг за другом лицом к образовавшемуся кругу. Первый играющий отходит от водящего на 3-4 шага начинает убегать. Водящий должен догнать его и «запятнать», чтобы не быть «запятнанным», убегающий игрок может встать впереди любой пары и сказать: «Третий лишний!» («Много троих, хватит двоих!»). После этих слов стоящий последним в паре начинает убегать от водящего. Если водящему удалось догнать и «осалить» убегающего игрока, то они меняются ролями.

Правила игры: бегать можно только по кругу, но нельзя перебегать через него.

1 скоморох: Все на ярмарку спешите, пляску дружно заводите!

Плясовая – кто кого перепляшет (по желанию).

2 скоморох:

Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару — разбирайте!
Похвалить не забывайте.

Все участники ярмарки начинают покупать товар (приложение 10).

Чаепитие с блинами, пирогами и баранками.

Праздничное мероприятие прошло на высоком уровне. Все ребята принимали активное участие в играх. Замечательно оформлены столы на ярмарке. Учащиеся начальной школы получили большой заряд положительных эмоций.