Представление вожатых сценарий

СЦЕНАРИЙ
КОНЦЕРТА ВОЖАТЫХ

«СУПЕР-ДЕТКИ ПРОТИВ
СУПЕР-ВОЖАТЫХ!»

23.06.2019

Вед.1: В горах человек становится
смелым, в институте – умным, в библиотеке – любознательным, в компании друзей –
веселым.

Вед.2: Но есть на земле место, где
взрослый человек становится немного ребенком, немного художником, врачом,
танцором, певцом…

Вед.1: Это место называется – лагерь
«Богатырь». И сегодня наши вожатые покажут все свои таланты и возможности.
Ведь они у нас самые лучшие!

Вед.2: Если вы с нами согласны
поддержите нас бурными аплодисментами.

Вед.1: И проверить, готовы ли вы к
началу нашего праздника я хочу кричалкой. Вам всего лишь нужно будет отвечать
«ДА» или «НЕТ» на мои легкие вопросы.

КРИЧАЛКА
– ОТВЕЧАЛКА «ДА-НЕТ»

На мероприятие все пришли? (Да)
А позитив свой принесли? (Да)

Будем мы грустить, скучать? (Нет)
Будем праздник начинать? (Да)

Мы вожатых позовём? (Да)
И станцуем и споём? (Да)

Вы устали отвечать? (Нет)

Пора праздник начинать? (Да)

ФАНФАРЫ
К НАЧАЛУ ПРАЗДНИКА

Вед.1:

Вед.2:

Вожатые
— они живут повсюду.

Лишь на
них и держится Земля.

Их
руками делается чудо,

А сердца
их для детей горят.

«Богатырь»
мы с вами не забудем,

Пусть
проходит вереница лет:

В лагере
рождалось это чудо-

В
детских душах зажигался свет!

Вед.1: Добрый вечер друзья! Мы рады
приветствовать вас на нашем замечательном празднике! Сегодня мы вспомним про
тех людей, которые на протяжении смены всегда помогал нам – это ваши вожатые.

Вед.2: Здравствуйте, вожатые! Без лишних
предисловий хочу сказать, что сегодня долго разглагольствовать мы не будем, а
окунемся сразу в атмосферу веселья!

Вед.1: И это правильно, ведь сегодня герои нашего праздника вы –
ВОЖАТЫЕ. И
мы должны пригласить вас на сцену, под бурные аплодисменты наших ребят.

ВОЖАТЫЕ ВЫХОДЯТ НА СЦЕНУ

Вед.1:
Встречаем
бурными аплодисментами воспитателя 1 отряда

Вед.2: Активная,
веселая, радушная и клевая Марина Станиславовна Масловская!

Вед.1: 2
отряд Непосредственная,
смешливая, милая и красивая Елена Вячеславовна Макаш!

Вед.2:
3 отряд Активная, веселая, в чем-то всегда новая Татьяна
Валерьевна Караян!

Вед.1:
4 отряд Одаренная, взрывная, искромётно-чумовая Анастасия
Дмитривна Леонтьева!

Вед.2:
5 отряд Безупречная и тактичная Лариса Васильевна Шулындина!

Вед.1: 6
отряд Уверенная,
на прочность временем проверенная Елена Витальевна Выросткова!

Вед.2:
7 отряд Сообразительная, проворная и очень целеустремленная Екатерина
Васильевна Пугач!

Вед.1: 8
отряд Энергичная и активная Марина Сергеевна Дыбо!

Вед.2:
9 отряд Улыбчивая, веселая, радушная и клевая Светлана
Викторовна Соколович.

ВОЖАТСКАЯ ПЕСЕНКА (На мотив песни Крокодила Гены)

Собрались не напрасно, это
каждому ясно
И веселье устроим кругом.
Чтобы весело было, настроенье прибыло,
Дружно песенку мы пропоем.

Припев:

Будем вместе веселиться,
Друг у друга на виду.
Пусть веселье наше длится
Много дней в году.

Вед.1: Воспитатели
стали для вас настоящими товарищами, к которым вы обращались в любую минуты,
обсуждали возникшие вопросы, создадут для вас настоящее волшебство…

Вед.2: Вы знаете, настоящее чудеса будут происходить и на нашем
празднике. У меня есть один предмет. И он не простой, а волшебный. Это шляпа,
которая знает, о чём вы думаете. Давайте проверим, так ли это. И узнаем мысли
наших вожатых.

ВОЛШЕБНАЯ ШЛЯПА,
ОТГАДЫВАЮЩАЯ МЫСЛИ

Вед.1:

Вед.2:

Вожатый
– мастер на все руки:

Про сон
забудет, про еду.

Он
делает такие штуки,

Что у
детей захватывает дух.

И он
простит им всё на свете,

Организует
сто затей.

Вожатые
– ведь тоже дети!

И
понимают вас – детей.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР
9 отряд «ЛА_ЛА_ЛА»

Вед.2: Друзья мои, позади почти 1 смена 2019
года. Школьные будни, вы получили полное право отдыхать и веселиться. Но, как
сказал поэт Николай Заболоцкий:

Вед.1: Не позволяй душе лениться,

Чтоб в
ступе воду не толочь.

Душа
обязана трудиться

И день, и
ночь, и день, и ночь!

Давайте на несколько минут вернемся школу. Мы проведем
для вас небольшой блиц-опрос. Заодно и посмотрим эрудированы ли вы. Итак, один
вопрос по каждому предмету. Отвечать можно хором.

ЭКЗАМЕН-ШУТКА

§ География. Сколько в
вашем городе поворотов? (Два — направо и налево)

§ Зоология.
Маленький, серенький, на слона похож. Кто это? (Слоненок)

§ Литература. Какой
литературный герой четыре раза был на грани смерти, а в пятый раз трагически
погиб? (Колобок)

§ Физика. Не
пуговица, а свистит? (Свисток)

§ Химия. Вокруг
носа вьется, в руки не дается? (Запах)

§ Иностранный язык. Кто
говорит на всех языках? (Эхо)

§ Математика. Летели
гуси: один впереди, один позади, один между двумя и трое в ряд. Сколько всего
гусей? (Трое)

§ Пение. По мнению
Федора Шаляпина, бесплатно поют только… (Птицы).

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР 4 отряд «НЕДЕТСКОЕ ВРЕМЯ»

Вед.1: Вожатые должны быть очень внимательными!
Не перепутать детей, найти среди большого количества детских глаз — свои, уже
ставшие родными глазки. Ведь с деткам о многом надо поговорить и сколько всего
им хочется рассказать! Для этого просто необходимо хорошо владеть своей речью.

Вед.2:
Для
того, чтобы не попасть впросак в будущем – сегодня потренируемся! Ваша задача:
повторить скороговорку.

В
четверг, четвертого числа
В четыре с четвертью часа
Четыре черненьких, чумазеньких чертенка
Чертили черными чернилами чертеж.

Вед.1:
Но это было наверное слишком просто. Вы ведь все педагоги и у вас хорошо
поставленный голос. А вот когда вам будет кто-то мешать или точнее что-то.

Вед.2: Итак,
вам нужно будет произнести скороговорку, но во рту у вас будет вкусная конфета.
Победа
присуждается вожатому, проговорившему скороговорку наиболее быстро и понятно.

КОНКУРС
«СКОРОГОВОРКА»

Вед.1:	Вед.2:
Среди вас никто не хнычет и не плачет Кто сказал, что вам бывает тяжело? Вы- вожатые! А что же это значит? Это значит вам ужасно повезло.	Вы порой не отдыхали ни минуты, Ваш отряд не позволяет вам скучать. Вы вожатые, а значит, в этот вечер, Будете на сцене выступать.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ
НОМЕР 6 отряд «ГДЕ-ТО НА БЕЛОМ СВЕТЕ»

Вед.1: Ну а раз мы договорились
веселиться, давайте начнем наш следующий конкурс с небольшой песенной разминки.
Сейчас будут включены мелодии, которые всем нам известны.

Вед.2: Ваша задача — продолжить их
хором, и чем громче — тем лучше! Давайте попробуем!

КОНКУРС «НАСТОЯЩИЙ МЕЛОМАН»

Вед.1: Это
была разминка, а теперь приступаем к викторине.

«МУЗЫКАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА»

Готовы ли вы проявить свою музыкальную эрудицию. Тогда
ответьте на наши вопросы по песням прошлых лет…

1.
Песня о профессионалах, которые готовы ради своей работы отложить свидания с
прекрасным полом («Первым делом – самолёты»)

2.
Что собирала молдаванка и куда зазывала парня на рассвете? Виноград, в
партизанский отряд («Молдаванка»)

3.
Какое растение цветёт у небольшого водоёма? Калина («Ой, цветёт калина в поле у
ручья»)

4.
Кто живёт на Острове Невезения? Несчастные люди-дикари («Остров Невезения»)

Вед.1	Вед.2
Нет для вожатого слова «отбой», Везде он и первый и главный, И если трудно бывает порой, Грустить не имеет он права.	Лагерь — твой верный, надежный причал, И жизнь твоя в этих ребятах. Желаю тебе, чтобы кто-то сказал: «Я буду как ты — Вожатым!»

МУЗ. НОМЕР 7 отряд «ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ
ЛАГЕРЯ»

Вед.1:	Вед.2:
Вам ребята для разрядки Загадаем мы загадки. Прочитаем вам стишки, В них запрятаны смешки.	Мы начнем, вы продолжайте, Только, братцы, не зевайте. Кто загадку отгадает, Руку выше поднимает.

«ЗАГАДКИ — ОТВЕЧАЛКИ»

Пригодится вам
сейчас-
И удача, и везенье,
Я прочту стихи для вас,
Чтоб поднять вам … НАСТРОЕНЬЕ!

Разрешается
сегодня
В игры разные играть,
Петь, шутить, смеяться вдоволь,
И, конечно… ТАНЦЕВАТЬ.

Вед.1: Вожатый
должен быть не просто организатором, он должен заряжать своей энергией и
задором окружающих! А вот сможете ли это вы? Сейчас мы это проверим. Ваше
задание – танец под музыкальную нарезку.

Вед.2: Вожатые
исполняют танцевальные движения под разнообразную музыку. Победителя определяют
по зрительским симпатиям с помощью аплодисментов.

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ КОНКУРС

Вед.1: Мы
предлагаем вам немного размятся на нашем танцполе. Подымайтесь со своих мест и
найдите себе пару. Мы объявляем для вас танцевальный конкурс.

Вед.2: Перед
тем, как вы закружитесь в ритме танца я объясню условия нашего конкурса. Для
вас будут звучать разнообразные музыкальные композиции. А вы слушайте
внимательно. Вот этот предмет- шарик, поможет вам в танце.

Источник

СЦЕНАРИЙ ПОСВЯЩЕНИЯ В ВОЖАТЫЕ.

«ВЕКТОР ДОБРА -2020»

Звучит музыка на сцену выходит Ведущий 1 и Ведущий 2:

В1: Здравствуйте, друзья-товарищи,

Ребята , в отряд поступающие,

Друзья ,педагоги, родители

А также гости и просто зрители

В2: Сегодня принимаются в отряд смело

Как известные, так и неизвестные,

Перспективные и талантливые

Необученные вожатскому делу..

Выбегает вожатый-разбойник:

Я был когда-то новый,

Вожатый очень клевый,

Со мной считались дети,

И я им помогал.

Но как-то я на смене

Простой , обыкновенной,

От лени сразу работать перестал.

Вас призываю, дети,

Чтоб ни за что на свете

В отряд вы не ходили

Не портили вы жизнь

Концерты и зарядки

Тренинги, порядки

Вот это ваша

Командир: Ты глупостей не говори!

В ВОЖАТСКОЙ жизни нелегкой,

Достичь чтоб высот и вершин,

Необходимо стараться и приложить уйму сил!

Вожатый:

Ты командира послушай!

И тогда мы докажем тебе, что вожатый – это профессия лучшая на земле!

Да, порою бывает сложно, но мы можем достичь всего!

Ведь вожатые – это герои, которых достойно кино!

Ты садись-ка и нас послушай, мы расскажем тебе всё без прикрас.

Скоро ты поймешь навсегда, что Вожатый – совсем не профессия, что Вожатый — это судьба!

Звучит лирическая музыка (на фоне презентация смешных лагерных фотографий)

* * *

1.Однажды в летнюю пору,

Забросив дела все долой,

Прекрасные десять вожатых

Попали в лагерь крутой.

А в лагере том, как известно,

Покой для детей и уют.

2. Есть там детишки веселые,

Которые скучать не дадут.

Но в жизни не все справедливо —

Где сладкая жизнь для одних

Становится очень тоскливо

И жутко в душе у других.

Когда, например, по лестнице

Ползет пионер-герой,

Чувство покоя вожатых

Проходит само собой:

Волосы встанут дыбом,

Мурашки пойдут по спине,

И бедный наставник в испуге

Сползает без сил по стене.

4. А помните, как в столовой

Смотреть на голодных детей,

Которые оттиснув вожатых,

Застряли промеж дверей?

Зато, когда наши дети уселись,

Забили пищею рот.

Затоптанный в свалке при входе,

Вожатый обедать ползет!

5. Да, помню ещё, когда День уж клонится к закату,

вздох облегченья в груди.

Но нам рано расслабляться, ребята,

Ведь еще 21 день впереди.

Держитесь, вожатые, гордо-

Никогда нам нельзя унывать

Ведь на нас такой груз ответственности,

Ни за что нельзя всё бросать!

6. И, вроде бы, день окончен,

И, кажется, можно поспать…

Но Вожатый спешит на планерку,

Чтоб выдержать натиск опять.

Казалось бы, за день старались,

Вложили немало сил,

И все-таки не углядели,

Кто-то чуть-чуть загрустил.

А кто же за это в ответе?! –

Сурово поставлен вопрос.

Конечно же ты, вожатый,

НО не опускай низко нос!

7. Ты вынесешь все, вожатый,

На хрупких своих плечах,

И завтра ты выйдешь к детям

С улыбкою на устах.Ведь помните, «Вожатый» — слово гордое, не скажешь как – нибудь Он, как звезда Полярная укажет верный путь. Он с детством не прощается, оно с ним навсегда. Вожатый не профессия — призвание, судьба!

Командир подходит к разбойнику и спрашивает: «Ты поняла, что быть вожатым – это здорово?»

Разбойник отвечает: «Нет! Это глупости! Я всё равно считаю, что лучше всё лето сидеть дома и никуда не выходить, чтобы не уставать!»

Командир: «Эх, Вася! Надеюсь, нашему отряду удастся изменить твоё мнение!»

Выходят ведущие. В2:

так быстро пролетели дни нашей подготовки в Школе Вожатого. Совсем скоро мы окунемся в настоящую вожатскую жизнь, испытаем на практике все, чему учили нас здесь

В1: же совсем скоро мы сможем сказать: «Здравствуй, незнакомый друг! Зажги свечу и встань в наш общий круг!» Если честно, Я очень волнуюсь. Дети, они такие разные, с ними и интересно и трудно.

В2: Да… каждый час, каждую минуту мы должны заботиться о ребятах, делать все , чтобы им было с нами интересно- такая, брат у нас с тобой работа

Вася: скучная у вас работа!

Вика: сейчас наши вожатые покажут, какие мы активные и творческие . Встречайте «Вектор Добра» с танцем «Фараденза»!

(Танцуют все)

Разбойник: Это было….это было….это просто потрясающе! Простите меня! Я передумала! Я не буду лениться! Я буду ответственно трудиться!

Командир: ну, как вы думаете, простим Васю и возьмем ее вожатой в наш пришкольный лагерь «Ласточка»?

Все: возьмем!

В2: Отлично, тогда Я попрошу выйти наших дорогих вожатых. На вас лежит, наверное, самая большая ответственность – Вы должны стать примером и опорой для наших замечательных ребят, и чтобы доказать свою готовность взять на себе такую ответственность, предлагаю вам произнести клятву вожатых:

(Ведущие читают, а вожатые после каждой строчки говорят «Да!» )

— Детям в лагере поможем всегда?

— Нас не пугает проблем чехарда!

— Детей развлечь для нас ерунда!

— Клянёмся на них не кричать никогда!

— Только слегка пожурить иногда!

— Будем спокойны, как в речке вода!

— Мудрыми будем, как в небе звезда!

— Будем вставать по утрам в холода!

— Чтобы успеть и туда, и сюда!

Вожатые: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

(кто-то одевает вожатым галстуки)

В2: Также торжественно Клянемся свято чтить традиции и законы лагеря «Ласточка», примерно вести себя на лагерной земле, образцово содержать свой отрядный уголок, петь, играть, танцевать, в столовой всё съедать! Клянемся?

хором: Клянемся! Клянемся! Клянёмся!

В1: Если мы нарушим эту клятву, то пусть …

— нас навсегда лишат денег на мороженое;

— порвутся все любимые джинсы;

Согласны?

— перестанут выходить новые части наших любимых игр;

— нас перестанут пускать на дискотеки;

Согласны?

— запутаются шнурки на наших кроссовках;

— проиграет наша любимая команда;

— забудем пароли от наших страниц «Вконтакте».

(все поют песню)

мотив «КРУТО ТЫ ПОПАЛ»

Ты сегодня НАШ ВОЖАТЫЙ, Рады видеть мы тебя.

И в свои вас стены пустит Наша дружная семья,

Вот на сцене Оля с Викой, И Полина – комиссар,

Вася с Инной юмористы И танцуют – просто класс,

Наша дружная семейка Рада видеть вас всегда

Новички, вы просто супер! Становитесь быстро вряд,

В общем, скажем, что ты круто, Круто ты попал в НАШ ОТРЯД!

Очень круто ТЫ попал! Круто ТЫ попал!

ПРИПЕВ:

Круто ты попал в наш отряд — ты звезда

Ты звезда — давай детей удиви!

Круто ты попал в наш отряд – ты звезда

Ты звезда – это в твоей жизни важный момент!

Источник

Сценарий вожатского выпускного концерта

Фанфары

Вед: Добрый вечер, уважаемые педагоги. Встречаем наших вожатых

«Номер представление вожатых»

Встречаем наших ведущих……….

1 Ведущий (на фоне песни). Добрый день, дорогие девчонки и мальчишки! Добрый день, уважаемые педагоги!

Добрый день, а что это значит?

Значит, день был по-доброму начат,

Значит, день был по-доброму прожит,

Он умножит счастливые дни.

2 Ведущий. Сегодня отличный денек, у меня хорошее настроение и вокруг столько веселых и радостных улыбок друзей!

1 Ведущий. Скажите, а что вы говорите, когда встречаете друга?

Дети (хором). Здороваемся!

2 Ведущий. Сейчас мы научимся здороваться как хорошие старые друзья. Это небольшая игра, вы должны мне в рифму громко и весело говорить: «Привет!»

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…

Дети. Привет!

1Ведущий. С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой…

Дети. Привет!

2Ведущий. При встрече через много лет вы крикнете друзьям…

Дети. Привет!

1 Ведущий. И улыбнутся вам в ответ от слова доброго…

Дети. Привет!

2 Ведущий. И вы запомните совет: дарите всем друзьям…

Дети. Привет!

1 Ведущий. Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы…

Дети. Привет!

2 Ведущий. Всем, всем, всем привет!!!

1 Ведущий: так быстро пролетели дни нашей подготовки в Школе Вожатого. Совсем скоро мы окунемся в настоящую вожатскую жизнь, испытаем на практике все, чему учили нас здесь.

2 ведущий: уже совсем скоро мы сможем сказать: «Здравствуй, незнакомый друг! Зажги свечу и встань в наш общий круг!»

Песня «Здравствуй ,незнакомый друг»

2 Ведущий: Я очень волнуюсь. Дети, они такие разные, с ними и интересно и трудно.

1 Ведущий: Да… каждый час, каждую минуту мы должны заботиться о ребятах, делать все , чтобы им было с нами интересно- такая, брат у нас с тобой работа

Песня «Философы в 13,5»

1 Вожатый: вот такие они – вожатские будни! Ну а пока, поехали дальше!

1 ведущий: пока вы тут веселились,я тут вещи ненужные нашел

2 ведущий: что за вещи?

Проводится игра «Фиксики»

1 ведущий: А ты знаешь какой –нибудь интересный танец? Ведь все ребята лагеря с удовольствием танцуют замысловатые танцы!

2 ведущий: конечно, а помогут мне мои друзья!

Танец «танец кокосы»

2 Вожатый: наши ребята в школе вожатого за время учебы успели очень подружиться.

1 Вожатый: ты знаешь, они настолько подружились, они стали как одна семья, и даже приготовили сами для вас следующий номер

Танец«Попурри»

2 Вожатый: это здорово, когда в лагере все дружат и любят друг друга.

1Вожатый: так радостно на душе, что лето еще только стартануло, столько впереди всего интересного, нового: новых песен, зажигательных танцев.

2 Вожатый: а что для вас, ребята, – лето?

(ответы детей)

1 Вожатый: вы все, конечно, правы! Лето – это лучшее время для всех нас! Так здорово, что хочется (растеряно) кушать!

2 Вожатый: а ты знаешь,как говорят бывалые вожатые, в лагере всегда хочется кушать…особенно ночью !

Сценка «Кусочек хлеба»

1 ведущий: ну а вообще, ребята большие мечтатели

2 ведущий: и мы предлагаем вам помечтать с нами

Песня «Облака»

1ведущий: ребята, что-то мы все о грустном…давайте, танцевать и веселиться

2 ведущий: а ещё и покричим…..повторяйте за нами

Танец-игра «Буги-буги»

1 Вожатый: Молодцы, ребята. Зажгли так зажгли!

2 Вожатый:Толи ещё будет! Встречайте ещё один вожатский танец

Танец «Вожатский»

Ведущие выходят на сцену.

1 Вожатый: отличный танец! Молодцы!

1ведущий: Дима, ты почему такой грустный?

Дима: я вот подумал, а вдруг меня не возьмут вожатым…куда мне идти….

Музыка

Все вожатые отвечают: все у нас получится!

А получится у нас обязательно, потому что учили нас замечательные педагоги «Школы вожатого»

Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны Вы и сердцем щедры.
Все Ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут Вас успехи на этом пути!

Несёте вы достойно светоч знаний –
Вам благодарна детская страна.
Вся сумма ваших дел и начинаний
Пусть будет счастью личному равна!

Песня «Спасибо вам»

2 Ведущий: а если серьезно, мы очень волнуемся, ребята. Ведь скоро, совсем скоро нам предстоит придти к таким же как вы озорным девчонкам и мальчишкам и на 21 день стать для них друзьями и даже немножко братьями и сестрами! Пожелайте нам ни пуха ни пера!

Торжественное вручение свидетельств вожатого

Приложение

Кушать в лагере ой как хочется, и детям тоже.
Обыгрывается с отчетливыми жестами того, о чем говорят

Кусочек хлеба.

Сидят трое парней, грустят, один из них с философским видом говорит:
“Ребят, вот сейчас бы ма-аленький кусочек черного хлеба “,
второй(чуть не плача):
“Да-а и сверху ма-ленкий кусочек помидорчика”,
третий(через паузу, с небольшим вдохновением):
“да-а-а, и сверху капельку сметаны, из пипеточки”…
все на него смотрят, держат паузу, а потом дружный вздох-плач…
сидят дальше…
1(с открытием): “Не-е ребят, сечас бы большой кусок белого хле-е-еба”…
2(поддерживает): “Да, а сверху половину помидора”
3(с довольным видом): “И ложку сметаны…бац так сверху”
все на него смотрят, держат паузу, а потом дружный, куда более сильный, чем в первый раз вздох-плач…
сидят дальше…
1(с помутнением рассудка): “Знаете, что ребят…сейчас бы вот такую(показывает руками) булку, свежего, белого, теплого, хрустящего белого(нюхает) хлеба!!!”
2(взбодренный): “А сверху килограмм помидоров, красных, спелых…”
3(америку открыл): “А банку сметаны, свежей, белой, домашней…”
все на него смотрят, держат паузу, а потом дружный, куда более сильный, чем во второй раз вздох-плач…
сидят дальше…
1(вскакивает, с сумасшествием, жестами): “Сейчас бы вагоны, много вагонов, поезд, белого хлеба, свежего…”
2(с последними признаками шизофрении): “Да-а-а, и поле-поле, красных, бесконечное поле красных помидоров”…
3(с истерикой, руки в небо, план по спасению мира): “И вертолеты, много вертолеты сметаны и все сверху…”
все на него смотрят, держат паузу, а потом дружный, куда более сильный, истеричный, чем в третий раз короткий взрыд…
сидят дальше, долго с паузой…
1(со спокойным, рассудительным, покоренным видом): “Не-е ребят, сейчас бы просто маленький кусочек черного хлеба”…

КОНЕЦ…
Забыл написать, что когда кто-то говорит, другие переспрашивают: красный ли, свежий…

Источник

Ведущий. (На фоне песни «Дорогою добра» добрый день уважаемые синьоры и сеньориты, дамы и господа, леди и джентльмены и в конце концов мальчишки и девчонки, мы рады приветствовать вас в «Играй – городе». Меня зовут Аня, а как зовут вас мы узнаем поиграв в игру «Имена», ваша задача проста услышав своё имя вы должны встать и выполнить указанное действие, согласны, тогда начинаем знакомство.

Ну – ка, дружно, Наташи и Алеши,

Похлопайте вместе пять раз в ладоши!

А теперь, Сережи Светы,

Попробуйте сделать вот это (хлопки над головой)

Саши, Юли, не молчите,

Громко четыре раза прокричите!

Пусть пять раз подпрыгнут ввысь.

Тани, Маши и Борис!

Димы, Гали, что сидите?

Один раз нам подмигните!

Ну а если в этот час

Здесь Ларисы есть и Стас –

Чтобы вас узнали сразу,

Громко хлопните три раза!

Всех имен нам не назвать,

Всех ребят нам не обнять

Тех, кого не назвала

Громко крикните «Ура».

Ведущий. Ну вот мы с вами и познакомились. Пришла пора представить людей, которые помогут сделать жизнь в «Играй городе» интересной, весёлой и разнообразной.

………………. наш мэр,

Самая главная она у нас

Она всегда во всём поможет

И поддержит в трудный час.

(Слово для приветствия директору)

Старшая вожатая в городе есть

Всё, что знает вам не счесть.

Она серьёзна и строга –

…………………….

Старший педагог …………

Все проблемы разрешает

Ни о ком не забывает.

А также в городе есть доктора

Они начинают работу с утра

В ротик витаминку, а кому таблетку

Болеть не даст вам ……….

Все мы любим супчик и сладкую кашку

Красивый пирог и простоквашку

Накормят, напоют, булочку дадут

Голодным уйти никому не дадут

Всё это готовят для вас повара

Им рада и счастлива вся детвора

Есть здесь вожатые и воспитатели

Ваши обожатели

Умные, красивые,

Очень справедливые.

По очереди выходят вожатые и представляются,

после представления звучат стихи

Внимание! Внимание! Внимание! Внимание!

Внимание, скорей играйте туш!

О, здравствуйте! Ну, здравствуйте! И, здравствуйте!

Да, здравствуйте! Союз ребячьих душ!

Работа наша не легка, но дело будет, а пока

Запомни и возьми на карандаш!

Нам хочется, так хочется,

Чтоб к небу рос наш городок

Пусть мотылёк летит на свет, поёт вожатский наш квартет

И шлём огромный всем привет.

Хоть мы на сцене в первый раз, мы видим много добрых глаз.

И значит дружба началась!

Песня о тяжелых буднях вожатого

Мы в такие шагали дали,

Что захочешь, а не дойдешь.

Мы каникул и лета ждали

В лютый холод и сильный дождь,

Кому лето, а нам работа

И не надо работ других

Об отряде своем забота,

Поделенная на двоих (2 раза)

Говорят, что за эти годы,

От вожатых простыл и след,

Детям дружбу совсем заменят,

Телевизор и Интернет.

Говорят, что костры и песни

В лету канули навсегда

И только мы заявляем вместе:

Это полная ерунда (2 раза)

Нет, работы не стало меньше,

Просто в свете последних дней

Наша преданность и забота,

Стала детям еще нужней.

Чтобы каждый ребенок дружбу,

Смог из лагеря привезти,

Чтоб одна короткая смена

Стала вехой в его пути (2 раза)

Настоящий вожатый летом

Тридцать жизней за день живет,

Он артист, и турист, и доктор,

Он танцует и он поет.

Мы пройдем и огонь и воду,

Не исчезнем в любой глуши,

Дарим детям тепло и радость

И частичку своей души (2 раза)

Ведущая.

А все-таки вожатство неизменно!

Сравнения, упреки — ерунда!

За годом – год, за пересменкой — смена,

А на отрядах молодость всегда!

Идет с детьми за голубые дали,

И учиться играть, дерзать, творить,

И каждому кусочек сердца дарит…

А что дороже можно подарить?

Ведущая. Предлагаем вашему вниманию сценку о нелегком вожатском труде.

Вожатский труд

Все мальчишки и девчушки,

Навострите ваши ушки!

Потому, что эта сказка

Будет о труде вожатском!

Как-то в лагере «Юбилейном»,

Что в Полтавской во сторонке

Три вожатых вечерком

Собрались пред костром.

– Если б я была ребёнком,

Ездила б всегда сюда,

Вечерами ноги мыла

И вожатых всех любила!

А другая перебила:

– Я б озорников убила!

Всех отправила б домой,

Чтоб остаться здесь одной!

Ну а третья им сказала:

– Человечьих сил здесь мало!

Двадцать первый век настал,

Нужен нам универсал!

Скоро сказка говорится,

Да не скоро дело длится.

Пробежали по отрядам,

Собирая всё, что надо.

Цельну ноченьку не спали,

Схемы, провода паяли.

Голь на выдумку хитра.

В общем, сделали с утра.

Даже сами удивились,

Хоть и очень утомились.

Ну а тот, не будь дурак,

Говорит вожатым так:

– Уезжайте вы отсюда!

Я один за вас всех буду,

У меня такой педстаж,

Что зашкаливает аж!

Я ль не проведу линейку?

Иль не починю скамейку?

Не накрою на столы

И не вымою полы?

А от ваших дискотек

Детям всем и смех и грех.

Отменить к едрене фене,

Чтоб не пачкали колени!

Коль согласны, детвора,

Громко крикните: «Ура!»

Это кто там крикнул: «Нет!»?

Не давать ему конфет!

Не пускать в бассейн купаться

И заставить отжиматься.

Присмиреет он тогда,

Прибежит и скажет «Да!»

Быстро выпрямили спинки,

Вымыли свои ботинки!

Больше двух не собираться,

Не кричать и не смеяться!

Вы согласны, господа?

Отвечайте хором: «Да!»

Я не слышу ваш ответ!

Кто посмел мне крикнуть: «Нет!»?

Выходи-ка ты сюда

И скажи всем громко: «Да!»

Что, опять забыл слова?

Бестолкова голова!

Ах ты, юный бунтовщик,

К дисциплине не привык!

Из тебя я человека

Сделаю в единый миг!

Вот смотри и ужасайся,

Трепещи, реви, пугайся!

Я в пуганиях талант –

У меня есть Красный Бант!

Что, не страшно? Ерунда!

Испугались, дети? Да!

Не орите вы так громко –

Перегрелись шестерёнки!

Будем мы болтать в обед?

Ходим ночью в туалет?

Откажитесь от конфет!

Вместо дискотек – балет!

Что ж вы громко так орёте?

Воспитать вас не даёте!

Отвечайте вы потише

Как простуженные мыши!

Вы послушайте совет:

Не кричите больше «Нет!»,

Говорите вы всегда

«Да!», «да!», «да!» и только «да!»

Что ж орёте вы так громко?!

Скоро лопнут перепонки!

Я тогда совсем оглохну,

И наверняка заглохну!

Что ж, вы сами виноваты!

Возвращаю вам вожатых!

Пусть они оглохнут тоже,

Им починка не поможет.

И стрелою робот важный

Улепётывал отважно!

Только пятками сверкал,

Но никто не догонял.

А вожатые нашлись,

Снова делом занялись,

И с озорниками всеми

Без него разобрались.

Хоть вожатые и люди,

Сил у них побольше будет.

Так давайте их любить

И до слёз не доводить!

Удалась нам сказка эта?

Ну, тогда – аплодисменты

Ведущая.

Пусть смена начинается с чистого листа,

А звёзды пусть останутся у каждого в сердцах.

эмблему лагеря мы вместе соберем

И дружбу крепкую с вами начнём

Красный цвет – ребячье счастье,

Дискотеки и концерты

И активное участье,

И с сердечками конверты!

Цвет оранжевый – фруктовый,

Свежий, спелый и полезный.

Витамины вместо колы –

Будет здравие железным!

Жёлтый цвет, конечно – солнце,

Наше главное светило,

Пусть заглянет к Вам в оконце –

Это жизненная сила!

Зелень – это краски леса,

Лес – богатство, несомненно.

Зеленеет пусть планета!

Быть «зелёным» – современно!

Голубое – это небо,

Высь, простор, полёт фантазий!

Улыбнись, где бы ты ни был

И устрой ребятам праздник.

Синий – цвет мечты высокой,

Лучших качеств человека

И достойного урока,

Как прожить от века к веку!

Фиолетовый – уменье

Повести людей к победе,

Находить всегда спасенье

От воды, огня и меди!

Ведущий:

Семицветик получился,

Его сила всем известна,

Для того он появился,

Чтоб мечты сбывались честно.

Чтобы детские желанья

Мы могли всегда исполнить,

И тогда наши старанья

Дети точно будут помнить!

Вожатые.

Не делаем мы никаких открытий века,

Дома не строим, хлеба не печём,

Мы вносим лепту в становленье человека,

А уж потом всё лучшее пожнём.

Звучит песня «Изгиб гитары жёлтой»

Просмотр содержимого документа

«Концерт вожатых в лагере »

Источник

Сценарий творческой визитки на конкурс вожатского мастерства

Автор: Гаузер Лидия Вячеславовна

Организация: МБОУ «СОШ № 44»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Набережные Челны

Цель: Формирование позитивного имиджа вожатых, воспитание социально ответственных граждан России.
Задачи:
Включение детей и взрослых в активную совместную деятельность;
Привлечение внимания широкой общественности к деятельности детских общественных организаций.

На сцене появляется колобок (колобок с большими испуганными глазами).

Голос за кадром. Ну так вот, катится колобок по лесу, катится, а навстречу ему…(страшная музыка-фрагмент)…А навстречу ему злой и угрюмый Во..жатый.

Вожатый. «Колобок, колобок, шел бы ты домой, -говорит, -А то и без тебя уже тошно. Эти дети так надоели. Придумывай что-то, проводи с ними что-то»…

Голос за кадром. Испугался колобок такого Вожатого и…

Вож. 2 (выходит). Ну, хватит про вожатых всякие страшилки рассказывать.

Голос за кадром. А что, думаешь, таких вожатых не бывает?

Вож. 3 . Может, и бывают, только не в нашей школе. Наши вожатые совсем не такие.

Голос. А какие?

Все. А вот такие! (выбегают все на сцену)

Трек №2 Исполняется песня-танец «Недетское время»

Все на сцене танцуют.

Вожатый: Общаясь с детьми, вожатый попадает в необычные ситуации

и решает самые разнообразные вопросы.

Как мы с этим справляемся? Смотрите, очень просто!

Трек №3.Звучит музыка из м/ф «Розовая пантера».Гаснет свет. Дети-участники крадутся по сцене друг за другом в сторону кулис.

Вожатый: Стоять! Побег от обязанностей предлагаю отменить.

Но то, что вели себя как команда, за это стоит похвалить!

1 реб. Ну, отпусти нас, вожатый Саша.

2 реб. Ждет нас дома телевизор

и компьютеры ждут наши.

Вожатый. Компьютер? Знаю, не расстаетесь вы с ним.

А давайте группу в контакте свою создадим.

Будем обсуждать проблемы, делать добрые дела.

Это, думаю, полезней, интересней, чем игра!

Дети: Здорово! Давайте попробуем! Ура!

3 реб. Ну, придумали! Вот круто!

Разве для этого нужен компьютер?

Не буду я ничего создавать.

Я на компьютере буду играть.

Другие дети начинают шикать на ребенка.

Вожатый: Любое мнение принимается, и здоровая критика не возбраняется.

Вот, только не справиться нам без тебя. Нам, очень сейчас твоя помощь нужна!

3реб. Ну ладно, согласен, никуда без меня. Один раз помочь соглашусь вам тогда.

4 реб. Но ведь это и правда, интересно: выполнять поручения, делать что-то полезное.

5 реб. Вместе акции придумывать, вместе проблемы решать.

6 реб. Наши вожатые не дадут нам скучать!

7 реб . Вожатый –тот, кто ведет нас вперед,

Придумывать новое кто не устает.

8 реб. Вожатые – это друзья просто наши

И с ними вокруг мир становится краше.

3 реб. А что, для меня в отряде еще найдется место?

Что-то сидеть дома совсем неинтересно!

Вожатый: Будешь сегодня вождем ты апачей.

Племя, бегом на выполнение новой задачи!

Дети с криками убегают со сцены.

1уч. Молодцы, отчет принимаю, перейти всех к дебатам сейчас приглашаю. Для того, чтобы стать вожатым, нужны три условия: видеть цель, верить в себя и не замечать препятствий. Все согласны? Единогласно!

Трек №4.Звучит музыка из мультфильма «Маша и медведь». Выбегает Маша.

Маша: Стойте, подождите, вы забыли самое главное! Иногда, чтобы мыслить глобально, нужно мыслить по-детски. Все взрослые когда – то были детьми, только мало кто из них об этом помнит. Это сказал Антуан де Сент – Экзюпери. И, между прочим, это значит, что вожатым надо правильно ставить задачу!

1уч. Замечательные слова. Что-то и вас я в гриме не узнаю. Вы у меня в списке не значитесь. Но не важно. Нам каждый вожатый дорог.

Звучит рэп (любой). Диджеи говорят речитативом.

1 диджей Мы расскажем из чего

складывается вожатого мастерство.

2 диджей. Кто он, вожатый-мастер? Умелый руководитель?
1 диджей. Хороший организатор , воспитатель, учитель.
2диджей. Он -методист , политик, сценарист ,режиссер.
1диджей. Он — художник, поэт, оратор , актер.
Маша: К тому же затейник, танцор, помощник, фантазер.

Выбегают дети.

1 реб. Подождите! Наше мнение о вожатых спроси

2 реб. Настоящих вожатых в Красную книгу внесите.

3 реб. Хороших вожатых вы берегите!

4 реб. А если таких вы не наберете.

5реб. Отличных вожатых у нас в школе найдете!

6 реб. И, это еще не всех достоинств, круг.

Все дети: Вожатый — детям настоящий друг!

С вожатыми в школе нам жить интересней

С задумкой, с затеей с веселою песней

Такого мы видеть хотим человека

Вожатых времен двадцать первого века

Трек №4. Звучит финальная песня.

(на мотив песни «Два билета в лето» из к/ф «Сваты»)

Детство опять зовет нас играть,

И вновь нам рано вставать. Как на пожар,

Бежим мы опять с аппаратурой.

На Новый год дел нам немало,

Концерты, игра — все сразу бывало.

Но время не ждет, пора уж настала

Лето вновь нас к себе зовет.

Быть с ребятней, дело благое.

Ты рядом со мной, я рядом с тобою,

А мир здесь другой и солнце другое, озорное.

Припев: Вожатый это не простое наваждение, законы детства надо тоже изучать.

А не любить детей, поверьте, преступление, ведь нам за них потом придется отвечать.

И значит, снова ждут нас всех мероприятия,

Творить, придумывать нам предстоит сейчас.

И знайте, верим мы, что продолжения

Той песни вы услышите не раз.

На проигрыш все участники уходят за кулисы. Завершение визитки.

Литература

1. Организатору детского движения. Сборник документов и методических материалов/Сост. И.В. Руденко. Л.А. Муравьева. — Самара, 2003
2. Ширенко О.Е., Лобачёва С.И., Савченко Е.В. Мир праздников, шоу и викторин. – М.: 5 за знания, 2008.

Опубликовано: 02.04.2015

Источник

Сценарий

конкурсно-развлекательной программы,

посв. Дню вожатого

«Открытие школы фей, или секреты вожатского волшебства»

Цель: активизация творческих способностей и коммуникативных навыков вожатых в ходе совместной игровой деятельности.

Место и время проведения: 7 сентября 2012 г., актовый зал ЦРТДиЮ, 11.00ч.

Ход программы

Звучит волшебная музыка. Появляется ведущая в костюме феи.

ВЕД.: — Добрый день, уважаемые коллеги! Мы рады новой встрече с вами, тем более, что есть для этого такой приятный повод – это ваш профессиональный праздник! С праздником Вас, дорогие друзья! С Днём вожатого!

Аплодисменты

ВЕД.: — Сегодня у нас необычная встреча, а потому и я предстала перед вами не совсем в обычном наряде. Мы открываем школу вожатского волшебства для фей-вожатых – ведь только настоящим волшебницам под силу везде и всюду успеть, и справиться со всеми хитросплетениями школьной жизни.

ВЕД.: — Открыть нашу школу я приглашаю вожатых, которые отметили в этом году юбилей своей вожатской деятельности. Это:

Нелли Владимировна Захарова (10 лет) – старшая вожатая Ромашкинской СОШ и

Мария Николаевна Карлова (5 лет) – старшая вожатая Лаврентьевской ООШ.

Звучат фанфары. Вожатые разрезают символическую ленточку.

ВЕД.: — Итак, школа вожатского волшебства открыта! Начинаем учебный год! А с чего обычно он начинается для учителей? – Правильно, с совещания.

Перед началом нашего праздничного совещания разрешите зачитать соответствующий Приказ.

— Параграф 1 даёт вам право

Посмотреть налево, посмотреть направо,

Посмотреть назад, посмотреть вперёд

И только права скучать не даёт.

— Параграф 2 приказа хлопочет о том,

Что каждый хохочет, как хочет.

— Параграф 3 примите во внимание:

Здесь можете своё проявить дарование.

— С приказом ознакомлены. Согласны, друзья?

Тогда прошу ответить всех дружно …

Вожатые отвечают: «Да!»

ВЕД.: — Совещание считается открытым. Приступаем к вручению волшебных палочек. Для вручения приглашаем:

Захарову Нелли Владимировну – старшую вожатую Ромашкинской СОШ и

Чернышову Марину Викторовну – старшую вожатую Лабазинской СОШ.

Нелли Владимировна и Марина Викторовна награждены грамотами «ФПДО» за активную многолетнюю работу по воспитанию детей и подростков, большой личный вклад в развитие детского движения Оренбургской области и в связи с 90-летием Пионерии.

— Уважаемые вожатые! Вам, как мастерам своего дела, просьба сказать заклинание.

Вручение палочек – красивых гелевых ручек.

Вожатые взмахивают «волшебными палочками» и говорят любые заклинания.

— Спасибо! Отлично попрактиковались!

ВЕД.: — Переходим к поздравлениям. В нашем зале присутствуют именинницы, которые отмечают в этом году свои юбилеи. Это:

Чернышова Марина Викторовна – Лабазинская СОШ;

Шестакова Татьяна Анатольевна – Кутушинская ООШ

ВЕД.: — Дорогие вожатые!

Желаем Вам быть здоровыми, энергичными,

Чуть горделивыми, и симпатичными,

Трудолюбивыми, бескорыстными,

Как солнце тёплое – лучистыми!

Чтоб исходящее тепло

К Вам всегда детей влекло!

— Я предлагаю поздравить наших юбиляров хорошими песнями!

Все вместе исполняют песни

ПЕСНИ-ПОЗДРАВЛЕНИЯ ЮБИЛЯРОВ (переделки)

ВЕД.: — Ну, а теперь пора нам познакомиться с нашими новыми коллегами, которые в этом году стали вожатыми! Попросим выйти сюда:

Лемкову Марину Витальевну – старшую вожатую Ефимовской СОШ;
Давыдову Галину Николаевну – старшую вожатую Васильевской ООШ;
Меньших Татьяну Сергеевну — старшую вожатую Андреевской СОШ;
Матыцыну Елену Владимировну – старшую вожатую Костинской СОШ;
Волобуеву Елизавету Евгеньевну – старшую вожатую Гаршинской ООШ.

ВЕД.: — И, по доброй славной традиции, испытание для новичков.

Игра-танец «Три цвета»

ВЕД.: — Я вопросы вам задам,
Слушайте внимательно.
Отвечать придется вам
Танцем обязательно.
Если это красный цвет,
То у вас такой ответ. (Показывает движение: подпрыгивает поочередно то на правой, то на левой ноге.)
Если это желтый цвет,
То у вас такой ответ. (Бьет в ладони вытянутыми вперед руками.)
Если это синий цвет,
То у вас такой ответ. (Взмахивает руками, как крыльями.)

После разучивания движений звучит музыка, все танцуют, слушая текст.

Я немного огорчен,
Потому что съел лимон.
Я — известный капитан,
Переплыл весь океан.
Мишке очень хорошо:
Куст малины он нашел.
Если только захочу,
То на небо полечу.
Я веселый одуванчик.
У меня какой кафтанчик?
Эй, веселый карапуз,
Изнутри какой арбуз?
«Загляни ты к нам в оконце!» —
Просим мы зимой у солнца.
На пути у нас затор,
Поломался светофор.

ВЕД.: — Спасибо нашим новичкам, не растерялись! Отлично справились с заданием! Аплодисменты. Занимайте, пожалуйста, свои места. Садятся.

ВЕД.: — Интересно, о чём думают сейчас наши вожатые. Попробуем догадаться. Ведущая по очереди подходит к вожатым, называя их по именам. Звучат соответствующие мелодии.

Мысли вслух

Мелодии:

— «Ну что сказать, ну что сказать..» (гр. «Фабрика», песня «Гадалка»);

— «А я всё чаще замечаю..» (песенка кота Матроскина, м/ф «Трое из Простоквашино»);

— « А нам всё равно..» (Никулин, «Песенка про зайцев»);

— «А мне летать охота…» (Песня водяного, м/ф «Летчий корабль»);

— «А я незамужняя…» (

— «Отпустите меня в Гималаи..» (Распутина);

— «Хорошо, всё будет хорошо..» (Сердючка);

— «Если я чешу в затылке – не беда..» (Песенка Винни-Пуха);

— «На недельку до второго я уеду в Комарово…» («Комарово»);

— «И уносят меня..» («Три белых коня»);

— «За день мы устали очень..» («Спят усталые игрушки»);

— «Какой чудесный день…»

ВЕД.: — В любой школе рано или поздно наступают экзамены. У нас экзамен состоится уже сейчас. А в этой красивой коробочке, как вы думаете, что? – Экзаменационные билеты! – Сегодня нас всех ждёт первый в этом учебном году экзамен по секретам вожатского волшебства.

Прошу, тяните билеты!

Вожатые по очереди достают из коробки билеты. На билетах напечатаны цифры (они означают нумерацию конкурса, в котором нужно будет участвовать тому, кто его выбрал). Билетов с одинаковыми цифрами несколько.
ВЕД.: — И я приглашаю на сцену счастливчиков, которые вытянули билет №1.
Первый экзамен — это проверка ваших профессиональных навыков.
— Что чаще всего приходится делать вожатому?
ВЕД.: — Конечно, говорить. Иногда так долго и так сложно, что начинает заплетаться язык. Посмотрим, как наши вожатые умеют справляться со сложными текстами.

Экзамен. БИЛЕТ №1. СКОРОГОВОРКИ (3-4 чел.)

Вожатым нужно быстро и чётко сказать пословицу. Для каждого участника по 3 шт.:

— Константин констатировал инцидент с интендантом и прецедент

с претендентом.
— Интервьюер интервента интервьюировал.
— Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

— Пакет из-под попкорна.

— Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: сено, граблями краб

грабь.

— Регулировщики регулярно регулировали регуляторы.

— Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.

— На карнавале короновали клонированного крокодила

— Первоклассники табулатурили, табулатурили, да не вытабулатурили,

теперь третьеклассникам перетабулатуривать.

— Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.

— Учитесь учтивости у чукчи и чувствуйте чуточку чутче.

— Четверть четверика гороха без червоточенки.

— На неё из-за ели глазели глаза газели

ВЕД.: — Великолепно! Первый экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новая квалификация и вручается свидетельство!

Проводится церемония вручения дипломов. Звучат фанфары.
Свидетельство
«Настоящее свидетельство подтверждает, что (Ф.И.О. вожатой) сдала экзамен на профпригодность для работы в Школе вожатского волшебства с оценкой «отлично», проявив при этом недюжинные профессиональные навыки. По итогам аттестации ей присваивается квалификация Феи-вожатой»

ВЕД.: — Спасибо, присаживайтесь, пожалуйста.

— Прервём ненадолго наш экзамен. Перемена! Отдохнём и все вместе потанцуем!

«Танец в обруче»

(обручи)

1 вариант: Звучит музыка. Участники идут по кругу, держа в одной руке обруч (на каждый обруч по несколько человек). Как только музыка прекращается, нужно быстро забраться внутрь обруча.

2 вариант: Участники танцуют в обруче по несколько человек. Танцевальные мелодии сменяются, сменяются и движения (прыгаем, сидя на корточках, кружась, поднимая ноги как в варьете и др.)

Игра-танец на внимание «Капля, речка, океан»

Если ведущий говорит: «капля» — танцуют поодиночке произвольно, «речка» — встают по трое, поднимают руки вверх и машут ими, показывая волнообразные движения реки; «океан» — встают в хоровод и то сходятся в центре, то расходятся, взявшись за руки.

ВЕД.: — Итак, перемена закончилась, продолжим экзамен. И я приглашаю на сцену обладателей билета №2.

— В нашей волшебной школе и дети, и взрослые живут интересно и весело и не дают скучать друг другу.

— Мы попросим вожатых это продемонстрировать, исполнив школьные частушки в роли детей (вожатые надевают на голову элементы костюмов: банты и кепки)

Экзамен. БИЛЕТ №2 ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ (3-4 чел.)

Каждый участник исполняет по 2 частушки:

М.: — Побывал я в Паутине
И залез я в Интернет.
В голове от Интернета
Просто полный винегрет!

Д.: — По мобильнику сегодня
Говорила три часа…
Батарейка испарилась,
Вот какие чудеса!

М.: — Сдав по-русскому работу,
Результат я ждал в субботу.
Папа двойку получил –
Плохо тему осветил!

Д.: — Не пойму я, почему
В «парашюте» пишем Ю,
Ведь арифметика проста –
Шут один или их два.

М.: — Я учил сестрёнку Машу:
«Нужно ложкой кушать кашу!»
Эх! Напрасно научил –
Ложкой по лбу получил.

Д.: — Целый день с утра до ночи
Я в наушниках хожу.
Вас не вижу, вас не слышу,
Ничего вам не скажу!

М.: — На компьютере недавно
Я в «стрелялки» поиграл.
А потом у папы с мамой
Деньги на обед стрелял!

Д.: — Мы частушки вам пропели
Необыкновенные.
Потому что дети мы —
Суперсовременные!

ВЕД.: — Бесподобно! И этот экзамен также сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новая квалификация и вручается свидетельство!

Проводится церемония вручения свидетельств. Звучат фанфары
Свидетельство
«Настоящее свидетельство подтверждает, что (Ф.И.О. вожатой) сдала экзамен на профпригодность для работы в Школе вожатского волшебства с оценкой «отлично», проявив при этом незаурядные способности к пению и сообразительность. По итогам аттестации ей присваивается квалификация Феи-вожатой»

ВЕД.: — И снова немного отвлечёмся от сдачи экзамена.

В этой шляпе находятся разные словечки, вы по очереди достаёте, читаете, вспоминаете и поёте строчки из песен, где встречаются эти слова. Но песни должны быть об осени и сегодняшнем празднике. Группа вожатых за каждым столом по очереди вынимает одно слово.

«Из песни слова не выкинешь»

На листочках напечатаны слова:

осень, дружба, солнце, цветы, листья, праздник, день рождения, деревья, птицы, грусть, волшебник.

ВЕД.: — Итак, наш экзамен близок к окончанию. На сцену приглашаются обладатели билета №3, которые попадают прямо на занятие актёрского мастерства.
— Ведь педагог, работающий в школе вожатского волшебства, обязательно должен обладать чувством юмора и быть необыкновенно артистичным.

Экзамен. БИЛЕТ №3 В ГОСТЯХ У СКАЗКИ (3-4 чел.)

Актёрам даётся минутка для переодевания в необходимые костюмы. Затем звучит аудио сказка, которую участникам нужно инсценировать.

ВЕД.: — А мы с вами в ожидании сказки, вспомним некоторых сказочных героев, и постараемся показать их в движении. Вожатые сидя показывают движения.

В сказку нас ведёт дорога

В сказку нас ведёт дорога. Эй, ребята, не зевать!

Что нам сказочник напомнит, то и будем выполнять.
Как из моря выходили тридцать три богатыря… ( показывают.)
Как скакал Иван-царевич три ночи и три дня…
Как Белоснежка танцевала с гномами в саду…
Как Кощей всё чах над златом в сказочном лесу…
Как мышка хвостиком разбила ценное яйцо…
Как в каморке Буратино проткнул носом полотно…
Как съела Колобка хитрющая лиса…
Как варила в котелке снадобье Яга…
Как Золушка спешила поскорей домой…
Как летал Змей Горыныч тёмною порой…
Как девица любовалась аленьким цветком…
Как рыбу глупый волк ловил в проруби хвостом…
Как рыдала Несмеяна, затопив дворец…
Как считал на небе звёзды сказочный мудрец…Молодцы!

— А теперь, сказка! Инсценировка

ВЕД.: — Прекрасно! Последний экзамен также прошёл успешно.
— И по результатам экзамена вам присуждается новая квалификация и вручается свидетельство!

Проводится церемония вручения свидетельств.
Свидетельство
«Настоящее свидетельство подтверждает, что (Ф.И.О. вожатой) сдала экзамен на профпригодность для работы в Школе вожатского волшебства с оценкой «отлично», проявив при этом великолепное чувство юмора и артистизм. По итогам аттестации ей присваивается квалификация Феи-вожатой»

Звучат фанфары

ВЕД.: — Я поздравляю вас, уважаемые феи-вожатые! Вы с честью выдержали сложнейшие экзамены, и завтра всем педагогическим составом выходите на работу в школу вожатского волшебства.
— Давайте проведём последнюю тренировку. Подумаем сейчас, как же вы завтра начнёте свой урок.
— Я сейчас буду вслух фантазировать, и если я всё правильно делаю, вы мне хлопайте в ладоши, а если неправильно — топайте ногами.

Проводится игра «Верно-неверно»

Игра «Верно-неверно»

Итак, мы входим в класс, правильно?
Говорим: «Здравствуйте, дети, садитесь, пожалуйста». Верно?
Залезаем ногами на стул, да?
На стол?
На тумбочку?
Вообще никуда не залезаем?
Подходим к доске, правильно?
Пишем: «8 сентября. Прикольная работа». Так?
Крамольная работа?
Подпольная работа?
А! Контрольная работа!
Раздаем детям листочки с заданиями. Правильно?
Просим их сначала подумать, верно?
А потом покричать.
Побегать?
Покорчить рожицы?
Посчитать пример!
А пока дети пишут, мы садимся под стол, да?
На стол?
За стол!
И решаем кроссворд!
Читаем детектив?
Травим анекдоты?
Заполняем журнал!
А затем собираем тетради, верно?
И говорим: «Всем спасибо. Урок окончен», так?
И топаем ногами!
Правильно! Именно так!

ВЕД.: — А можно ещё раз похлопать нашим замечательным коллегам.
— Ведь вы все уже, конечно, поняли, что речь сегодня шла о нашей с вами любимой школе.
— Потому что если мы так же дружно и азартно, как делали это сегодня, будем работать весь учебный год, наша школа действительно станет самой настоящей школой волшебства.
— С праздником вас, дорогие педагоги! Счастья вам, здоровья и нескучной работы на весь учебный год!

ПЕСНЯ «Замыкая круг» (переделка)

Чаепитие продолжается.

Дискотека

ПЕСНЯ «Замыкая круг»

1.Есть одна из тех историй,
О которых люди спорят
И не день, не два, а много лет.
Ребятишек с кем оставить
На работу мам отправить
Педагог всегда найдёт ответ.Припев:
Замыкая круг
Посмотрю назад я вдруг
И пойму, что лучше нет призванья для меня.
Пусть идут года
Знаю я, что навсегда
Выбрала я правильный, достойный, верный путь

2.Кто расскажет всё на свете
Несмышлёным нашим детям?
Посадив в кружок прочтёт стишок
Для чего мы в мир приходим,
В чём секрет простых мелодий
Педагог всё знает на зубок

Припев: тот же

3. Я хочу, чтоб все вы знали
Снова встретимся мы с вами
И расскажем про своих ребят
Как мы хором пели песни,
Как играли все мы вместе
Будем ждать мы новых встреч опять.

С ЮБИЛЕЕМ на мотив «Ежедневно меняется мода..»

Ежедневно меняется мода
И об этом не спеть нам нельзя
Юбилеи любимы в народе
И у нас они будут всегда.
В ожиданьи сверкающей даты
Замирают сердца у друзей
Поздравляем сегодня вожатых
Праздник будет ещё веселей.

ПРИПЕВ:
Ну что сказать
Ну что сказать
Устроены так люди
Желают знать, желают знать
Желают знать, что будет.

______________________ мы славим сегодня
И хотим от души пожелать
Чтобы солнце луна и всё звезды
В мирном небе могли Вам сиять
Чтобы счастьем всегда озарённой
Ты на свете звездою жила
Чтоб любовь, изобилие, радость
Твоим спутником вечно была

ПРИПЕВ :
Ну что сказать
Ну что сказать
Устроены так люди
Желают знать, желают знать
Желают знать, что будет.

Дай красотка, тебе погадаем
Скажем всё ничего не тая,
Будет дом у тебя полной чашей
И любовь будет через края
И на службе ты жди повышенья.
А супруг твой, создаст в доме рай
Всем друзьям дорогим и всем близким
Ты любовь без остатка отдай.

ПРИПЕВ: тот же

С ЮБИЛЕЕМ НА МОТИВ «КРУТО ТЫ ПОПАЛ НА TV»

Мы сегодня здесь собрались
Чтоб отметить юбилей
Пусть улыбки расцветают
Пусть всем станет веселей
Позабудем на минуту
О делах о всех своих
Наши речи сейчас будут
О достоинствах твоих.

Ты красива — просто сказка
Всем коллегам ты мила
От тебя все в восхищенье
Ценят очень все тебя.
Посвятила жизнь ты детям
Им ты знания дала
И сегодня с юбилеем
Поздравляем мы тебя.

Это праздник твой, юбилей, юбилей, юбилей
А ну давай, веселей

На мотив «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».

1 Наверное, на свете
Прекрасней нет мгновений,
Когда с детьми мы рядом
И за руки взялись.
Ведь детство золотое
Волшебное такое!
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались!

2.Кто может так с любовью
Согреть ребёнка словом.
И маленькое сердце
И душу покорить.
Конечно же, вожатый —
Родной и самый близкий.
Как здорово что все мы здесь
Сегодня собрались!

3.Пусть радостные лица
Нас всюду окружают.
И счастье, словно песня
Пускай несётся ввысь.
Пусть каждая минута
Нам что — нибудь подарит.
Как здорово что все мы здесь
Сегодня собрались!

На мелодию песни «Виновата ли я…»

«Виновата ли я, виновата ли я,
Виновата ли я, что учу.
Виновата ли я, что ребят всех люблю
И все знанья отдать им хочу?
Виновата во всем, виновата кругом,
Еще хочешь себя оправдать?
Так зачем же, зачем много лет уж назад
Согласилась уроки давать?
Согласилась сама, согласилась сама,
А без знаний, ребята, куда?
Пусть виновная я, пусть виновная я,
Жизнь моя не напрасно прошла».

Что такое школа
на мотив «Что такое осень» DDT (Ю. Шевчук)

Что такое школа — это стены,
Может, — это Завуч и Директор?
Школа это здание, и мы его наполним —
Добротой, заботой и любовью.

Припев:
Школа, наша, лучшая ты.
Школа, наша, мир доброты.
Счастье детям уроки давать,
Утром с улыбкой встречать

Что такое школа — это дети.
Школа это разные науки.
Школа это дом для многих поколений,
Всех, кто плакал школу покидая.

Припев:
Школа, наша, лучшая ты.
Школа, наша, мир доброты.
Счастье детям уроки давать,
Утром с улыбкой встречать

Что такое школа — это знания,
Классные часы, уроки, танцы.
Школу никогда мы не забываем,
С нею мы не сможем распрощаться

Припев:
Школа, наша, лучшая ты.
Школа, наша, мир доброты.
Счастье детям уроки давать,
Утром с улыбкой встречать

Осень

дружба

солнце

цветы

листья

праздник

день рождения

деревья

птицы

грусть

волшебник