1. Придумайте знак праздника. Нарисуйте его в рамке.
12 июня. День России
Здесь можно нарисовать герб, а можно любой национальный символ России, например березу, или медведя.
22 августа. День Государственного флага Российской Федерации
Здесь все просто, рисуем флаг РФ
1 сентября. День знаний
Здесь можно нарисовать любые школьные принадлежности, букварь, звонок, традиционные для 1 сентября гладиолусы.
5 октября. Международный день учителя
Здесь можно нарисовать цветы в вазе рядом с глобусом, очки рядом с карандашницей, указку, школьный журнал и ручку
4 ноября. День народного единства
Здесь можно нарисовать ребят, которые держат друг друга за руки. Можно упростить рисунок и нарисовать не человечков, а ладошки разных цветов, указывающие на разную национальность. Можно нарисовать символы разных религий и объединить их в круг.
12 декабря. День Конституции Российской Федерации
Здесь придется рисовать конституцию)
1 января. Новый Год
Здесь множество вариантов рисунков: Новогодняя Елка, подарки, еловая ветка с шариками, Дед Мороз и Снегурочка, куранты
23 февраля. День защитника Отечества
Здесь можно нарисовать танк, самолет, оружие, солдата, звезду
8 Марта. Международный женский день.
Здесь конечно же можно нарисовать букет цветов
1 мая. День весны и труда
Здесь можно нарисовать воздушные шарики и яблоневые цветы
9 мая. День победы
Гвоздики, георгиевская лента, военная амуниция, вечный огонь, вот примеры рисунок, которые лучше всего подойдут для этого праздника.
2. Подбери и наклей фотографию празднования одного из красных дней календаря ( по своему выбору). Придумай к ней подпись. Можно использовать фотографии из журналов.
Беспроигрышными вариантами будут фотографии с семейного празднования Нового Года, 8 Марта или 23 Февраля. Примеры подписей — наконец-то вся семья в сборе, вся наша семья вместе, наши дорогие и любимые мамы и т.п.
Примеры фотографий и подписей к праздникам красных дней календаря.
Масштабные гуляния в Москве. Фестиваль в честь дня России.
Выступление танцевального ансамбля на Петропавловской крепости. День государственного флага России.
Встреча со школой на торжественной линейке в День знаний.
Праздник полный счастья, цветов и улыбок. Международный день учителя.
День народного единства. Праздничная демонстрация в Санкт-Петербурге.
Знаменательное мероприятие посвящённое дню конституции Российской федерации.
Яркий новогодний салют в Москве на главной площади.
Парад военнослужащих на день Защитника отечества.
Волонтерское движение на красной площади в Международный женский день.
Яркое праздничное гуляние на день Весны и Труда.
Красочный салют на 9 мая. В честь памяти о погибших.
Назад к содержанию
Конституция поделка
Поделки ко Дню Конституции
Поделки на 23 февраля в детском саду старшая группа
Конституция РФ природа
Поделки ко Дню российского флага
Поделки ко Дню Конституции
Аппликация на день Конституции в старшей группе
Поделки на день Конституции в школе
Поделки на день Конституции в школе
Викторина ко Дню Конституции
Символы России поделки
Поделка на тему выборы
Занятие в ДОУ день Конституции
Поделки государственная символика
День Конституции классный час
Агитационные поправки к Конституции
Поделка герб
Поделки патриотическое воспитание
Поделки на тему Россия
Поделки государственная символика
Конституция выставка
24 Конституции Российской Федерации
Книжная выставка ко Дню независимости
Символ дня Конституции Российской Федерации
Картинки из Конституции Башкортостана глазами детей
Права человека глазами ребенка поделка
Занятие ко Дню Конституции в детском саду в средней группе
Конституция глазами детей
Выставка Конституция глазами детей
Аппликация на тему день Конституции
Поделки к выборам
Аппликация ко Дню России
Атрибуты ко Дню Конституции
Плакат выборы глазами детей
Плакат Конституция глазами детей
Конституция рисунок на конкурс
Торт Конституция РФ
12 Декабря день Конституции для детей
Конституция в бархате
Конституция Казахстана 1995
Конституция книга
Конституция для детей
Саратовский проект Конституции
Символика России поделки
Антикоррупционное Просвещение
День Конституции Российской Федерации
Символы России поделки
Поделки на тему символы России
Поделка права ребенка
Аппликация ко Дню России
Аппликация российский флаг
Поделка на выборы
День Конституции Российской Федерации, который отмечается ежегодно 12 декабря, — одна из значимых памятных дат российского государства.
В этот день в 1993 году всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации. Полный текст Конституции был опубликован в «Российской газете» 25 декабря 1993 года. С 1994 года, согласно Указам Президента России («О Дне Конституции Российской Федерации» и «О нерабочем дне 12 декабря») день 12 декабря был объявлен государственным праздником.
Конституция — основной закон государства — является ядром всей правовой системы России и определяет смысл и содержание других законов.
В конце 1990-х годов российская Конституция пережила, по меньшей мере, два политических кризиса, из которых вышла с честью и достоинством. Ей предшествовали принятая в 1918 году конституция РСФСР и первая Конституция СССР, принятая в 1924 году и закрепившая победу социализма на советском пространстве. Затем на смену пришли Конституция 1936 года и, так называемая, «брежневская» Конституция 1977 года, действовавшая до распада Советского Союза.
Российская Конституция — прочный фундамент демократического развития российского государства. Это не просто декларация добрых намерений, это реально работающий документ прямого действия. Конституция для гражданина любой страны — Закон, который он должен знать в первую очередь, ведь знание и грамотное применение законов — норма цивилизованной жизни, мощный рычаг для повышения её качества.
Переплёт из тончайшей кожи красного цвета, накладной серебряный герб России и тисненая золотом надпись «Конституция Российской Федерации» — так выглядит «экземпляр номер один» основного закона страны. Так называемое инаугурационное издание Конституции РФ хранится в библиотеке главы государства в Кремле.
Со времени первого принятия Конституции в документ был внесен ряд поправок, из которых одними из последних являются положения о том, что «Президент Российской Федерации избирается сроком на шесть лет гражданами Российской Федерации на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании» (ранее — на 4 года) и о том, что «Государственная Дума избирается сроком на пять лет» (ранее — на 4 года) (Закон РФ о поправке к Конституции РФ № 6-ФКЗ от 30 декабря 2008 года).
В 2014 году в Конституцию вносились изменения в связи с объединением Верховного суда и Высшего арбитражного суда РФ, в связи с принятием в состав России Республики Крым и города федерального значения Севастополя, а также в связи с введением института федеральных сенаторов. Летом 2020 года в Основной закон были внесены значительные изменения, посвященные новым требованиям, выдвигаемым к президенту, членам правительства и госчиновникам разного уровня, закрепляющие социальные гарантии государства перед гражданами, меняющие круг полномочий парламента, запрещающие отчуждение федеральных территорий, устанавливающие статус русского языка, закрепляющие приоритет национального законодательства перед международным в случае его противоречия Конституции России. В октябре 2022 года в связи с принятием новых регионов в состав РФ в Конституцию вновь были внесены поправки.
В течение десяти с лишним лет День конституции являлся официальным выходным. Однако, в декабре 2004 года Госдума приняла поправки в Трудовой кодекс РФ, изменяющие праздничный календарь России. Закон предусматривает отмену выходного дня в День Конституции, а сам праздник в июле 2005 года причислен к памятным датам России.
Несмотря на это, 12 декабря по всей стране проходят различные мероприятия в честь главного закона государства. Особенно много их проводится в образовательных и культурных учреждениях российских городов — это уроки правоведения, «круглые столы», тематические презентации и выставки, праздничные концерты, массовые акции, митинги, флешмобы и т.д.
Материалы по теме в Журнале Calend.ru:
Инфографика – постер «12 декабря — День Конституции Российской Федерации»
авторы: Сергей Сергеевич Чекандин , учитель истории, истории, обществознания, г. Санкт-Петербург
Внеурочная деятельность (конкурсные работы)
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Интеллектуальная игра «День Конституции» посвящённая Дню Конституции Российской Федерации России. Форма организации — игра по станциям, на которых команды участников выполняют различные задания и соревнуются в знаниях по основам конституционного права и граждановедения.
Цель: привлечь внимание и повысить интерес школьников к основному закону нашего государства – Конституции Российской Федерации.
Задачи:
- повысить гражданско-правовую культуру учащихся;
- создать условия для самореализации знаний, умений и навыков школьников по Конституции РФ, правовым основам российского законодательства;
- активизировать гражданскую позицию подростков в общественной жизни и созидании современного гражданского российского общества.
Классы: 5 – 11.
Количество участников: команды по 5 – 7 представителей от каждого класса.
Условия организации и проведения:
- добровольность участия и желание проявить себя;
- сочетание индивидуальной и групповой деятельности;
- сочетание инициативы детей с направляющей ролью учителя;
- занимательность и новизна содержания, форм и методов работы;
- эстетичность всех проводимых мероприятий;
- четкая организация и тщательная подготовка всех запланированных мероприятий;
- наличие целевых установок и перспектив деятельности;
- широкое использование методов педагогического стимулирования активности учащихся;
- наличие современных технических средств и наглядности.
Необходимое техническое оборудование: проектор; ПК учителя; раздаточный материал, карандаши, фломастеры, ватман, фиксирующий материал.
Формы деятельности: соревнование по станциям (коллективная; парная; индивидуальная).
Планируемые результаты:
- Личностные: проявление устойчивого интереса к законодательной профессиональной деятельности депутатского корпуса РФ; осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности; осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений; способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе.
- Метапредметные: способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность – учебную, общественную и др.; владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развёрнутый план, тезисы, конспекты, формулировать и обосновывать выводы и т.д.); готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении.
- Предметные: гражданско – правовое просвещение школьников; развитие у подростков гражданских компетенций: знаний, навыков коммуникации, толерантности, социальной адаптации, активного участия в общественной жизни с опорой на основы конституционного строя Российской Федерации.
Ход мероприятия
1. Подготовительный этап.
1.1. К игре каждой команде необходимо подготовить:
- название команды в соответствии с темой игры «День Конституции»;
- краткий девиз или слоган-приветствие от команды;
- отличительный элемент одежды;
1.2. В целях контроля за качеством выполнения заданий, объективного выявления победителей игры из числа учителей истории и обществознания формируется группа «экспертов». На каждом этапе находится эксперт, который осуществляет справедливое судейство и фиксирует результаты команд.
2. Содержание интеллектуальной игры «День Конституции».
Интеллектуальная игра проводится в форме игры по станциям, на которых команды выполняют тематические познавательные задания.
2.1. Общее построение команд: командиры сдают группе «экспертов» рапорты о готовности команд, приветствие каждой команды (презентация названия и слогана). Организаторы мероприятия поздравляют участников с праздником, сообщают правилах поведения участников в игре и об условиях игры:
- На каждом этапе команд получает баллы в зависимости от выполнения задания (от 1 до 15 баллов, в зависимости от этапа). Максимальное время работы на этапах 10 минут. За превышение контрольного времени команде начисляются штрафные баллы;
- Команде могут быть сняты баллы за нарушение правил поведения участников в игре.
После этого каждая команда получает маршрутный лист и ленточки триколора с цветами флага РФ на каждого члена команды.
2.2. Этапы (станции) реализации интеллектуальной игры «День Конституции»:
- 1-й этап – «У детей есть право!» (команда просматривает видеоролик «У детей есть право!» и выполняет задание, предложенное экспертами [Приложение 1]). За выполнение задания команде дается от 1 до 12 баллов. Максимальная сумма: 12 баллов;
- 2-й этап – «Права в ребусах» (команда разгадывает ребусы, предложенные в презентации [Приложение 2]). За выполнение задания команде дается от 1 до 10 баллов. Максимальная сумма: 10 баллов;
- 3-й этап – «Работаем с Конституцией!» (команда выполняет задания, предложенные экспертами [Приложение 3], при этом используя в работе Конституцию РФ) За выполнение задания команде дается от 1 до 15 баллов. Максимальная сумма: 15 баллов;
- 4-й этап – «Из истории российского флага» (команда выполняет задания, предложенные экспертами составляют интеллект-карту используя ватман, фиксирующий материал и дидактические материалы [Приложение 4], в завершении демонстрируя её экспертам). За выполнение задания команде дается от 1 до 15 баллов. Максимальная сумма: 15 баллов;
- 5-й этап – «Права литературных героев» (команда выполняет задания, предложенные экспертами [Приложение 5]. За выполнение задания команде дается от 1 до 10 баллов. Максимальная сумма: 10 баллов.
- 6-й этап – «Дню Конституции посвящается!» (команда выполняет задания, предложенные экспертами [Приложение 6]. За выполнение задания команде дается от 1 до 10 баллов. Максимальная сумма: 10 баллов.
- 7-й этап – «На чьей стороне закон?» (команда выполняет задания, предложенные экспертами [Приложение 7]. За выполнение задания команде дается от 1 до 8 баллов. Максимальная сумма: 8 баллов.
- 8-й финальный этап – Интеллектуальный блицтурнир по основам конституционного права. (Команды одновременно отвечают на вопросы экспертов. Бал за правильный ответ получает та команда, которая даёт правильный ответ быстрее других [Приложение 8]. За правильный ответ команде даётся 1 балл. Максимальная сумма: 15 баллов. После окончания блицтурнира команде демонстрируется видео «Смешарики. Азбука прав ребёнка» и предлагается составить «СИНКВЕЙН» [Приложение 8] анализируя своё участие в игре.
2.3. Общее построение команд: подведение итогов выступления команд экспертами, награждение, фотографирование. Команды, занявшие 1,2,3 места, определяются жюри по сумме набранных баллов по итогам всех этапов игры. Пока эксперт подводят итоги, среди команд проводится заключительный этап анализа и рефлексии.
Правила поведения участников в игре.
- Игроки должны соблюдать правила техники безопасности и правила передвижения по территории центра.
- Участники команды должны соблюдать правила работы в группе: доброжелательное отношение друг к другу, умение прислушиваться к мнению товарищей, взаимопомощь, поддержка.
- Запрещается срывать, маскировать, менять расположение заданий для других команд. За невыполнение этого пункта команда дисквалифицируется.
- В случае необходимости команда обращается за первой помощью в медицинский пункт в 4 корпусе школы.
Цели:
- Воспитать у детей уважительное отношение к
государственным символам России, Конституции-
основному закону страны. - Расширить представления учащихся о родной
стране. - Познакомить детей с новыми понятиями
“геральдика”, “держава”, “скипетр”; - Развить познавательную активность учащихся,
работать над развитием речи с помощью новых слов
и выражений.
Оборудование:
- Конституция РФ, РТ,
- изображение флагов России, Санкт-Петербурга,
- герб РФ,
- выставка детских рисунков “Моя Родина”
- выставка книг.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
— Сегодня мы поговорим о нашей Родине, о
символах России и о Конституции Российской
Федерации который отмечается ежегодно 12
декабря.. Задумаемся над тем, как мы сами
относимся к своей Родине, любим ли мы ее?
Родина – это дом, в котором мы живём и русская
берёзка, это место где ты родился и вырос, где
всё в ней для нас родное.
Наша Родина – это наша страна. Россия в которой
мы живём. Россия занимает первое место по
территории среди всех стран мира. В России
проживают люди многих национальностей. Столица
нашей Родины – г. Москва.
А ещё нашу Родину называют Отечеством.
Отечеством мы зовём её потому, что в ней испокон
веков жили наши отцы и деды. Родина, Отечество
самое драгоценное и святое, что есть в жизни
человека.
Чтец:
Если скажут слово – Родина,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.У реки берёзка – скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.В лужах первые кораблики.
Над скакалкой топот ног,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.Или степь от маков красная.
Золотая целина…
Родина бывает разная.
Но у всех она одна!
Наша страна большая и красивая. Для того, чтобы
люди в стране могли работать, отдыхать, учиться,
нужны законы. Законы – это правила, которые
устанавливаются государством. Их должны
выполнять все граждане нашей страны, независимо
от того, к какому народу они принадлежат. Главный
закон, определяющий жизнь государства, права и
обязанности граждан – это Конституция
Российской Федерации. Ныне действующая
Конституция была принята 12 декабря 1993 года.
Поэтому день принятия Конституции – 12 декабря –
является государственным праздником. Вот
некоторые права граждан , записанные в
Конституции: право на образование, на охрану
здоровья, на отдых и труд. Кроме прав, у граждан
России есть обязанности, которые тоже отражены в
основном Законе, например, сохранять и беречь
природу. Защищать Родину. Как и все государства в
мире, Россия имеет свои государственные символы
– флаг, герб, гимн.
Государственный герб Российской
Федерации
Сочетает знаково-символическое и эстетическое
начало. Герб можно разглядывать, им можно
любоваться, как произведением искусства, но, что
особенно важно, его нужно уметь грамотно
прочесть. На фоне щита красного цвета изображён
золотой двуглавый орёл. Правой лапой орёл
сжимает скипетр. В его левой лапе — держава. Над
головами орла мы видим короны. Скипетр — это жезл,
украшенный затейливой резьбой, золотом и
драгоценными камнями. Держава представляет
собой золотой шар с крестом наверху. В давние
времена короны, скипетр и держава служили
знаками царской власти. Сегодня они напоминают
нам об историческом прошлом нашей Родины и
символизируют единство Российской Федерации и
независимость её от других государств. Крылья
орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая
птица — на солнце. На груди орла помещено
изображение всадника на фоне красного щита. Это —
Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за
его плечами развевается синий плащ, в правой руке
у него серебряное копьё, которое помогал ему
победить змея. Чёрный змей — это символ зла. Он
повержен героем. Верный конь воина топчет
дракона копытами. Герб России символизирует
красоту и справедливость, победу добра над злом.
Эти цвета красивы в картинах природы и
произведениях искусства. В русском народном
искусстве белый и красный цвета имеют особое
значение: белый цвет — символ чистоты, красный —
символ жизни. Синий цвет напоминает цвет неба, а
значит символизирует высокое и чистое. Именно
поэтому эти цвета использовали крестьяне для
своей одежды и украшения домов. Эти цвета
присутствуют и в русской архитектуре, например,
белые соборы и красные стены, башни Московского
Кремля, нарядное сочетание синего и белого в
убранстве Екатерининского дворца в Царском селе
под Санкт-Петербургом.
Процесс создания герба очень сложен, этим
занимается специальная наука — геральдика.
Государственный флаг Российской
Федерации
Цвета Государственного флага Российской
Федерации (белый, синий, красный). Во все времена
цвету придавали особый смысл. Белый цвет
означает мир и чистоту совести, синий — небо,
верность и правду, красный — огонь и отвагу. Цвета
Государственного флага связаны с народными
представлениями о красоте. Белый, синий и красный
цвета издавна использовались в национальных
народных костюмах. Из белого льняного полотна
шили рубахи, из красной и синей материи — нарядные
сарафаны и другую одежду.
22 августа мы отмечаем День Государственного
флага России.
Государственный гимн Российской Федерации
Гимн — торжественная песня или мелодия, которая
исполняется в особых, торжественных случаях: во
время национальных праздников, подъёма
Государственного флага Российской Федерации,
торжественных собраний, во время проведения
воинских ритуалов и спортивных соревнований. При
исполнении гимна любой страны люди, слушающие
его, встают, мужчины снимают головные уборы.
Так проявляется уважение к стране, чей гимн
звучит. Олимпийские игры тому пример: когда наши
спортсмены выигрывают золотые медали, звучит
гимн России и поднимается вверх российский флаг.
Каждое утро в нашей стране начинается с
Государственного гимна, который звучит по радио.
В тексте стихов гимна выражается любовь к Родине,
гордость её историей, любование красотой
природы. При исполнении гимна любой страны люди,
слушающие его, встают, мужчины снимают головные
уборы. Так проявляется уважение к стране, чей
гимн звучит.
Прослушаем гимн РФ, как подобает гражданам
России.
Музыка — Георгия Александрова, текст — Сергея
Михалкова
Звучит гимн Российской Федерации
Берегите Россию.
Берегите Россию –
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
За небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе.Берегите Россию,
Без неё нам не жить.
Берегите её.
Чтобы вечно ей быть.
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию –
Нет России другой!Слышишь песенку ручья?
Это – Родина твоя.
Слышишь голос соловья?
Это – Родина твоя.
Школа, где твои друзья, —
Это – Родина твоя.
Руки матери твоей,
Звон дождей и шум ветвей,
И в саду смородина –
Это тоже Родина.
Я узнал, что у меня есть огромная страна.
И тропинка, и лесок, в поле каждый колосок,
Речка, небо голубое — это всё моё родное!
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём
И березки у дороги,
По которой мы идем.Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый хлеб
За праздничным столом.Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем,
И рубиновые звезды-
Звезды мира над Кремлем.Это Родина моя, всех люблю на свете я!
Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живём.Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовём.
Текст песни М.Бернес — С чего начинается
Родина
С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.А может она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой берёзки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растёт.А может она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги просёлочной,
Которой не видно конца.С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской будёновки,
Что где-то в шкафу мы нашли.А может она начинается
Со стука вагонных колёс,
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своём сердце принёс.С чего начинается Родина….
С чего начинается Родина….
ЗАДАНИЕ: раскрасить герб РФ по образцу.
Команда, справившаяся первой, получает
дополнительный балл.
ЗАДАНИЕ: на доске изображение флагов России,
Франции, Нидерландов, Болгарии,.
Найти изображение флага РФ.
ЗАДАНИЕ: составить из полос цветной бумаги
флаг РФ. Команда, справившаяся первой, получает
дополнительный балл.
Выполнение поделки: “Флаг РФ” (настольный,
на подставке)
Материалы: цветная и белая бумага, клей,
ножницы, пустой стержень от авторучки, пробка от
пластиковой бутылки, пластилин.
Алгоритм изготовления:
1. Изготовить из цветной и белой бумаги флаг
размером 6х18 см;
2. Согнуть его пополам, чтобы получилось
двустороннее полотнище размером 6х9 см и смазать
клеем;
3. Склеить половинки, вложив между двумя
сторонами древко (в качестве древка может быть
использован пустой стержень от авторучки);
4. Подготовить подставку для флага: взять пробку
от пластиковой бутылки, наполнить ее
пластилином. Вставить флаг в подставку.
Игра “Собери герб и флаг”
На столах вы видите карточки. Попробуйте из
них составить герб и флаг Российской Федерации.
Работаем командами! Когда будете готовы,
беретесь за руки, поднимаете их вверх и говорите:
“Мы готовы!”
Игра “Да! Нет!”
Давайте поиграем. Я зачитываю статью. Если это в
пользу человека – говорим: “Да!”. Если это
противоречит закону, говорим: “Нет!”.
– Имеет ли человек право на личную
неприкосновенность?
– Да!
– Можно ли человека обращать в рабство?
– Нет!
– Можно ли относиться к человеку жестоко?
– Нет!
– Защищён ли человек законом?
– Да!
– Имеет ли право человек защищать себя с
помощью суда?
– Да!
– Можно ли без разрешения войти в жилище
человека?
– Нет!
– Может ли человек свободно передвигаться по
своей стране?
– Да!
– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться
назад?
– Да!
– Может ли человек владеть имуществом?
– Да!
– Имеет ли человек право на социальное
обеспечение?
– Да!
– Можно ли запретить свободный выбор труда?
– Нет!
– Защищает ли закон материнство и
младенчество?
– Да!
Участники разделены на 2 группы по 6-7 человек.
Выполнив задание, ответив на вопрос, группа
получает балл. В итоге подсчитывается количество
правильных ответов, выявляется
группа-победитель.
— Как называется наша страна? (Россия)
— Столица нашего государства? (Москва)
— Кто стоит во главе государства? (Президент)
— Как зовут Президента России?
— Какие народы живут в России? (Русские, татары,
чуваши, мордва, башкиры и т.д.)
— Какие символы государства вы знаете? (Флаг,
герб, гимн)
— Какой праздник мы отмечаем 12 декабря?
— Что такое Конституция?
Россия —
Радуга и синь,
Степная сизая полынь,
Полей разлет,
И снег,
И лед,
И хоровод
Берез, взметнувшихся над Волгой.
Она багряный листопад,
И снова синь,
И снова сад,
А в нем, пленительный и долгий,
Шального соловья раскат.Россия –
Ясная роса,
Косого ливня полоса
И запах медуниц от луга,
Глаза ребенка,
Сердце друга,
Вечерних росстаней печаль.
И распахнувшаяся даль
От Селигера до Байкала.
Все, все она в себя впитала!
Россия – все, чем я живу,
К чему во сне и наяву
Душа стремиться не устала.
В.Полторацкий
Презентация
ГБОУ «Центр «Динамика»,
Адмиралтейский район
Внеклассное мероприятие
«День Конституции РФ»
Воспитатель: Холодовская П. И.
2018-2019 уч. год
Тема: «День конституции РФ»
Проведено: 13 декабря 2018 год.
Подготовила и провела: Холодовская П. И.
Цель: Формирование у детей представлений о понятиях: «Конституция», «Право», «Обязанность»
Задачи:
— формировать представления детей о Конституции РФ, гражданских правах и обязанностях;
— познакомить детей с некоторыми гражданскими правами и обязанностями;
— развивать умение рассуждать и высказывать свое мнение;
— развивать познавательный интерес к своей стране и ее законам.
Оборудование: компьютер, презентация, проектор, мультимедийная установка, колонки.
Ход мероприятия:
1. Орг. Момент, приветствие.
2. Стихотворение «С чего начинается Родина» М. Матусовский.
С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре.
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас ничего не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот.
С той самой березки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растет.
— А сейчас послушайте, пожалуйста, легенду!
«Давным – давно, было два государства: Можно и Нельзя. Они жили по разным законам. В государстве Можно все было разрешено: хочешь воровать – воруй, хочешь оскорблять – оскорбляй. Можно все.
В государстве Нельзя жители жили совсем иначе. Там нельзя было убивать, грабить, нельзя не платить налоги, нельзя грубить. Государства постоянно враждовали между собой. И вот настал день решающей битвы. Сражение выиграло войско государства Можно. Оно захватило половину государства Нельзя. Что тут началось!
В городах и селах бывшего государства Нельзя стали воровать, убивать, на дорогах хозяйничали разбойники. Государство Можно пришло в упадок. И тогда правители государства Можно попросили помощи у государства Нельзя. Долго они совещались и пришли к решению объединиться и создать новое государства Законию. В государстве установился порядок, а все жители стали жить счастливо.»
— Как вы думаете, почему государство стало процветающим, счастливы стали его жители, почему они стали чувствовать себя в безопасности? (Ответы детей)
— Как вы думаете, о чем мы с вами будем сегодня говорить?
(О дне Конституции.)
— Ребята, у нашего народа много праздников и памятных дат. Одной из таких дат является 12 декабря. В этот день вся страна отмечает День Конституции.
- Как называется наша Родина? (Россия)
- .как называют людей, живущих в России? (Россиянами)
- Какой город является столицей нашей Родины? (Москва)
- Хорошо, а может, кто – нибудь знает, что такое Конституция?
( Конституция – это основной закон государства.) Конституция РФ (от лат. Constitutio – устройство) – это самый главный закон страны, в котором описаны все права и обязанности граждан нашей страны. Его обязаны соблюдать все: и президент, и взрослые, и дети.
3. Рассказ воспитателя о Дне Конституции РФ.
— Сегодня 12 декабря. В этот день наша страна отмечает праздник День Конституции. Конституция – это основной закон нашего государства, который закрепляет права и свободы человека и гражданина, столицу государства и государственную символику.
— Для того, чтобы люди в стране могли работать, отдыхать, учиться, нужны законы.
— Как вы думаете, как и кто придумал конституцию? (Народ, ученые)
— Сначала Конституцию придумали и записали ученые. Потом состоялся референдум (всенародный опрос, голосование по важному государственному вопросу), где каждый гражданин мог проголосовать. Оказалось, что большинство граждан согласно. Так была принята наша Конституция.
— Что сказано в нашей Конституции?
— В нашей Конституции, во-первых, сказано, как должно быть устроено наше государство и что для него самое главное. В Конституции сказано: человек, его права и свободы являются высшей ценностью, самым главным. Это значит, что государство должно делать все, чтобы жизнь наших людей, нас с вами становилась все лучше и лучше.
— Во-вторых, объявляется, что наше государство считает своей обязанностью защищать не только права своих граждан, но и права любого человека, даже если он не гражданин РФ.
-В Конституции РФ записаны наши права, свободы и обязанности.
-Ребята, как вы думаете, что такое право и что такое обязанность? В чем их различие? (Право – это узаконенная возможность что-нибудь делать, осуществлять, а обязанность – это действия, которые граждане обязаны (должны) делать.) В этом состоит их различие.
В Конституции правам и обязанностям человека отведена целая глава, включающая в себя более 50 статей, причем права даются в совокупности со свободами.
-Какими же правами обладает, и какие обязанности должен исполнять гражданин России?
- Каждый человек имеет право на свободу слова
- Каждый человек имеет право на бесплатное образование
- Каждый человек имеет право на работу
- Каждый человек имеет право на бесплатную медицинскую помощь
- Каждый человек имеет право на собственную неприкосновенность
- Каждый человек имеет право на неприкосновенность его жилья и имущества
— А теперь, давайте попробуем применить конституцию к сказкам.
Я буду задавать вопросы, а вы попробуете отгадать сказку и героя.
- В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? («Колобок»).
- В какой сказке, и кто нарушил право на свободу, свободный труд за вознаграждение и держал кукол в рабстве? ( «Приключение Буратино.», Карабас – Барабас).
- Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное перемещение на метле? (Баба Яга).
- Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену? (Снежная Королева).
- Кто пользовался правом вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай? (Дед из сказки «Репка»).
— В нашей Конституции много законов, но есть статья 43, которая имеет непосредственное отношение к вам, школьникам: «Каждый человек имеет право на образование.»
— Какие же права есть у вас, школьников? (Ответы детей). Давайте проверим!
- Право на учебу.
- Право на отдых между уроками.
- Право на каникулы.
- Право на занятия в кружках и секциях.
— В Конституции записаны не только права, но и обязанности.
— Какие же обязанности у школьника? Прочитайте.
- Уважать друг друга.
- Культурно вести себя.
- Ходить опрятным.
- Выполнять устав школы.
4. Символы государства.
— Как уже было сказано, в конституции закреплена символика РФ. У каждой страны на Земле, у каждого государства есть свои символы.
— Я – воспитатель и гражданин РФ, а вы ученики и тоже являетесь гражданами РФ. Все мы должны знать и почитать символы своего государства.
— Какие символы государства вы знаете? (Герб, флаг, гимн)
— Герб – официальная эмблема государства, изображаемая на печатях, денежных знаках и документах. Двуглавый орел – главная фигура государственного герба России. Это символ вечности. Две головы орла символизируют единство страны.
— Ребята, а где можно увидеть герб РФ? (паспорт, полицейские машины и тд.)
— Государственный флаг – это символ свободы, независимости, самостоятельности государства. Цвета: Белый цвет означает мир, чистоту, непорочность; синий – цвет постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу и кровь пролитую за Отечество.
— А что такое гимн, и знаете ли вы, в каких случаях он звучит?(Ответы детей). Гимн – это торжественное музыкальное произведение, песня, посвященная своей Родине, это символ государства, его должен знать и почитать каждый гражданин России. Гимн звучит перед началом важных мероприятий, в дни торжественных праздников, парадов, в случаях победы спортсменов на международных соревнованиях. Его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все встают, мужчины снимают головные уборы.
— Ребята, а какие чувства вы испытываете, слушая слова и музыку государственного гимна нашей страны? (Гордость, радость.)
— Наш гимн написали: композитор А. В. Александров и поэт Сергей Михалков. ( Звучит гимн России. Дети слушают стоя.)
5. Подведение итогов.
— Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая и проверит ваши знания. Я называю праздник – вы его дату.
Новый год (1 января)
День защитника Отечества (23 февраля)
День Победы (9 мая)
День России (12 июня)
Международный женский день (8 марта)
День конституции (12 декабря)
— Наш разговор подошел к концу. Я думаю, что он был полезен для вас. Вы многое узнали о Конституции, о правах и обязанностях граждан.
Чтобы стать достойным гражданином своей Родины, нужно многое знать и многое уметь. Постепенно вы научитесь всему, узнаете о всех законах, сможете обдумывать свои слова и контролировать свои поступки, научитесь ценить чужой труд, уважать окружающих вас людей, сможете ценить и гордиться страной, в которой живете.
Вы – будущие нашей Родины. Вам строить новую России, преумножать ее славу и беречь ее богатства.