Содержание
- Тема праздника
- Выбор места
- Фотозона
- Праздничная полиграфия, пригласительные и салфетки
- Угощения
- Чем занять гостей до начала праздника
- Конкурсы на детский День рождения
- Башня
- Запутанная зарядка
- Мышата и кошка
- Светофор
- Передай по кругу
- Юные пожарные
- Битва котов
- Считаем бантики
- Угадай вкус
- Пропой мне песню
- Зверёк, найди еду
- Мультиманы
- Эстафета «Гусеница»
- Воздушный хоккей
- Эстафета «Передай шарик»
- Эстафета «Пингвин»
- Собери урожай
- Бочка
- Холодно-жарко
- Суп из конфет
- Бочка
- Весёлый шарик
- Дело в шляпе
- Банан
- Вредные мухи
- Конкурс с мыльными пузырями
- Конкурс «Угадай друга»
- Конкурс «Одень куклу»
- Призы и подарочки гостям
- День рождение в дет саду 6 лет.
- День рождения ребёнка 5-6 лет. Сценарий для празднования дня рождения
- Сценарий на день рождения ребенка. Мальчику исполнилось 6 лет
- Сценарий дня рождения для мальчика 6 лет «В гостях у кота Матроскина в Простоквашино!
- «Необыкновенное приключение вместе с Карлсоном!»
- «В плену у Пирата, Пиратской принцессы и Попугая»
- День Рождения мальчика 6 лет в геройском стиле — «Героями не рождаются»
- Оформление:
- Ход мероприятия
- Сценарий детского дня рождения 6 лет
- «Есть подарок всех чудесней. Он зовется дружной песней!»
- «Имениннице 6 лет- Комплиментов ей букет!»
- «Интересные загадки Приготовили вам сказки».
Тема праздника
Почему выбрать тему важно в первую очередь? Именно от этого выбора зависит весь ваш полет мысли. Сразу придумываются идеи для всех остальных пунктов из моей инструкции, поэтому начните именно с этого.
Если не хочется посвящать праздник какому-то одному герою или одной сказке, выбирайте просто цвет! Ну пусть будет оранжевая вечеринка, на которой все будет в оранжевом настроении. Впрочем, вот основные темы детских праздников, изучите статью и вдохновитесь!Еще рекомендую изучить для вдохновения таблицу с нашими программами, ведь там собраны самые популярные темы, которые у нас чаще всего заказывают.
Выбор места
Если речь о квартире, особого выбора нет. Просто это должна быть самая просторная комната с минимумом мебели и острых углов. В квартире лучше разделить обеденную и игровую зоны. Пусть программа проходит в одной комнате, а стол с угощениями стоит в другой. Это безопаснее, да и места больше для активных игр.
А вот если вы решаетесь на кафе или детский клуб, то уже имеет смысл выбирать помещение с учетом темы праздника. Согласитесь, странно, если вы проводите «День рождения Принцессы», а на стенах одни Миньоны или бэтмены.
Фотозона
Фотозона нужна обязательно! Пусть это будет что-то простенькое, но фотографировать детей на фоне обоев и шкафов — обидно.
Если вы выбрали какой-то персонаж, распечатайте в интернете картинки и создайте фотозону с Лунтиками и Фиксиками. Красивые фотографии с детского дня рождения — прекрасная память и источник позитива на многие годы.
Праздничная полиграфия, пригласительные и салфетки
В магазинах этого добра хватает. Снова напоминаю! Не покупайте салфетки-скатерки-колпачки, пока не определитесь с темой праздника. Ну странно выглядят феи с картинкой из серии «Маша и Медведь» на лбу. А такое было. И не раз.
Угощения
Да, легче всего заказать пиццу. Съедят, однозначно. Но, если вы все-таки творческая мама, давайте и тут постараемся. Отправляю вас на популярную подборку рецептов для детского дня рождения в картинках. Особым успехом пользуются поросята и куриные шашлычки (готовятся на сковородке и в духовке).
Можно приготовить и самые обыденные блюда и бутербродики, но постараться их необычно украсить. Вот насобирала для вас картинки в интернете с украшением детских блюд. Что-то вам точно пригодится!
Чем занять гостей до начала праздника
Дети редко приходят одновременно. Иногда на сбор гостей уходит 30-40 минут. За это время «первые ласточки» успевают заскучать, потому нужно обязательно позаботиться об их досуге. Легче всего, конечно, включить мультики.
Еще можно повесить большой лист бумаги с каким-то рисунком и дать детям карандаши, чтобы они поучаствовали в совместной поздравительной газете для именинника.
Конкурсы на детский День рождения
Деткам в 6 лет сложно долго сидеть на месте, поэтому в перерывах между застольями они хотят поиграть, побегать, попрыгать и повеселиться. Чтобы мероприятие было более праздничным, можно пригласить аниматоров, а можно самим переодеться, например, в клоунов.
Детям будет интересно, если праздник будет тематическим. Если у Вас уже была вечеринка пиратов, можно устроить межгалактическое «пати», или слет ковбоев дикого запада, а если у Вас маленькая принцесса, организуйте ей балл, либо подготовьте сюжет любимой сказки, мультфильма.
Начать развлечения можно уже с того момента, пока гости собираются. Предложите деткам вместе с именинником собрать пазл, построить что-то из конструктора, устройте конкурс рисунков на тему праздника и наградите победителей небольшим презентом.
Рассмотрите вариант квеста. Детям нравится искать сокровища по картам. Просто подготовьтесь заранее. Спрячьте по квартире, дому, даче сюрпризы и составьте карту по их поиску с интересными заданиями и загадками.
В перерывах между приемами пищи можно посмотреть интересные мультфильмы. Хороший вариант развлечения – детская дискотека. Ее можно организовать в конце праздника.
Башня
Для этой игры понадобятся большие кубики. Суть игры заключается в том, что дети должны по очереди положить кубик на кубик, чтобы получить высокую башню. Проигрывает тот игрок, после чьего кубика башня не выдерживает и падает.
Запутанная зарядка
Ведущий показывает одни движения, а в это же время проговаривает другие. Задача детей повторять только те, что он показывает.
Мышата и кошка
Включаем музыку. В это время мышата бегают и танцуют. Как только музыка выключается, кошка выходит на охоту, а мышата должны, как можно быстрее, сесть на стул. Кто не успел, попадает в лапы кошки и сам становится кошкой.
Светофор
Все дети становятся у стены (это будет одна сторона дороги). В роли светофора выступает ведущий. Он называет любой цвет. Те дети, у которых есть в одежде этот цвет, спокойно переходят к другой стене (на другую сторону дороги). Те дети, у кого нет названого цвета, должны перебежать дорогу, а ведущий должен попасть в них мячом. Малыш, в которого попали мячом, становится светофором.
Передай по кругу
Гости сидят в кругу, каждому из них завязывают глаза. Первому участнику ведущий вручает какой-либо предмет, который можно с небольшим трудом отгадать, к примеру, орешек или скрепку. Каждому из участников нужно взять в руки предмет и быстро понять, что это, не произнося этого слова, также быстро предать его следующему участнику. В конце каждый из участников называет свой вариант предмета, который прошёл по рукам гостей. Кто правильно назвал — получает вкусную конфетку, например.
Юные пожарные
Каждый участник — пожарный. Ребятам вручают по рулону туалетной бумаги — это будет пожарный шланг. По команде «старт» ребята должны размотать до конца свой пожарный шланг и смотать его обратно. Кто справится быстрее, тот и победит.
Битва котов
Ребята делятся на несколько равных команд. Игра идёт на выбывание, а суть игры заключается в том, что команды по очереди называют мультфильм, в котором есть коты, кошки или котята, например, «Три кота», «Чертёнок с хвостом», «Том и Джерри», «Простоквашино», «Котёнок с улицы Лизюкова», «Сказочный патруль», «Кот Гром и заколдованный дом», «Котёнок Гав» и так далее. Команда, у которой нет вариантов — выбывает из игры, а команда, которая остаётся до победного — получает приз.
Считаем бантики
Ведущий должен заранее подготовить комнату, то есть специально для этого конкурса разместить некоторое количество до 10, например 8 или 9 бантиков. Бантики должны располагаться на видном месте. Ведущий объясняет, что в этой комнате есть бантики и задача маленьких гостей, как можно быстрее их сосчитать. Кто быстрее всех справится с заданием и назовёт правильное количество бантиков в комнате — получает приз.
Угадай вкус
Всем участникам завязывают глаза и дают по очереди пробовать по ложке или глотку чего-нибудь съедобного, например, молоко или сахар, чай или муку. Участники пробуют всё по очереди и для каждого участника разный порядок предметов на вкус. Кто всё правильно угадает — тот и молодец.
Пропой мне песню
Участники становятся в ряд и запевают всем известную песенку, к примеру, «Пусть бегут неуклюже…», при этом ведущий по очереди указывает на кого-нибудь из участников и отдаёт свои команды, например, громко лай, как собачка, прыгай, как лягушонок и так далее. Получится не только весёлая песенка, но и интересное сопровождение к ней. А ребята после такой зарядки и веселья с удовольствием вернутся за стол подкрепиться.
Зверёк, найди еду
Заранее в комнате расположены (спрятаны) различные фрукты, овощи и другие некоторые предметы еды некоторых зверьков. Ведущий по очереди называет зверька, в которых мгновенно превращаются дети и которые начинают искать свою еду, то есть то, что кушает этот зверёк. В этой игре важно и как можно правдоподобнее показывать зверей, и быстрее остальных находить кушанье. Например, если ведущий говорит: зайчик, тогда детки прыгают по комнате и ищут еду, вскоре кто-то находит морковку. Затем ведущий называет следующего зверька. Примеры зверьков и спрятанных предметов еды:
1. Дикий кабанчик — жёлуди,
2. Лощадка — сахарок рафинад,
3. Собака — косточка,
4. Кот — сосиска,
5. Курочки — зёрнышки пшеницы,
6. Мышка — кусочек сыра,
7. Обезьяна — банан и так далее.
Участник, который проявит себя ловчее и артистичнее всех остальных получит приз.
Мультиманы
В этом возрасте дети уже готовы к школе и учёбе, но по-прежнему любят смотреть мультфильмы. Этот конкурс можно провести как для отдельных участников, так и для команд. Ведущий называет имя какого-либо героя из мультиков, а участники должны быстро вспомнить название мультика с этим героем. Ведущим, кстати, может быть и сам именинник. Итак, ведущий говорит: Нолик, кто-то первым поднимает руку, тот отвечает — «Фиксики» и получает балл за правильный ответ. Имена героев могут быть совершенно разными, например, Джерри (мыша из «Том и Джерри»), Нюша (хрюша из «Смешариков»), Леопольд (кот Леопольд), Фунтик (поросёнок из мультика «Приключения Фунтика»), Маринет (девочка из мультика «Леди Баг и Супер Кот») и так далее. Участники, которые заработают больше всех баллов, получат призы.
Эстафета «Гусеница»
Детей нужно разделить на две команды. Они становятся друг за другом, зажимая между спиной предыдущего игрока и животом последующего, воздушный шарик. Руки опускают вниз. Так нужно пройти 3-4 метра, чтобы по дороге гусеница не развалилась.
Воздушный хоккей
В придуманные вами ворота нужно загнать шарик другим надувным шариком (длинным и тонким). Два игрока становятся рядом на одной линии, у каждого шарик и «клюшка». Побеждает тот, кто забил гол первым.
Эстафета «Передай шарик»
Дети прыгают дистанцию с шариком, зажатым между колен. Малыши делятся на две команды. Каждая получает по шарику. Первый игрок зажимает шарик между коленями и прыгает по дистанции, возвращается и передает шарик следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее пройдет дистанцию.
Эстафета «Пингвин»
Похожий конкурс на предыдущий, только шарик зажимается между щиколотками снизу, примерно 10 см от пола. И нужно не прыгать, а передвигаться мелкими шажками, стараясь не потерять шарик.
Собери урожай
На полу разбрасываем много шариков без ниточек. Задание каждого ребенка удержать как можно больше шаров на себе: можно засовывать под одежду, держать «хвостик» зубами, зажимать шарики ногами и руками.
Бочка
В огромном мусорном пакете отрезаем нижние углы, чтобы получились отверстия для ног. Один член команды залезает в пакет, просовывая ноги в дырки. Руками он держит верхний край пакета. Получается бочка. Другие игроки из этой команды собирают арбузы для засолки в бочку. Побеждает команда, у которой в бочку поместилось больше арбузов (воздушных шариков).
Холодно-жарко
Именинник выходит из комнаты, ведущий прячет мишку, зовут его обратно в комнату. По словам «холодно-теплее-жарко» ребенок понимают, где искать.
Подсказывают сами дети.
Теремок — шуточная игра. Ткань нужно натянуть параллельно полу на высоте 1 м, придерживая за углы. Дети, на руках которых одеты куклы-перчатки, играют в сказку теремок и забираются в «домик». Теперь аниматор исполняет роль медведя, который хочет раздавить теремок. Артистично примиряетесь, с какого бы боку навалиться на крышу, слегка присаживаетесь, дети с визгами разбегаются.
Конфета на веревке
Один конец веревки привязывается к конфете, второй — к карандашу. Кто быстрее намотает всю веревочку на карандаш, получает приз.
Суп из конфет
Это эстафета. Принесите две кастрюли, поставьте их на табуретки или просто на пол. Выберите двух участников, дайте каждому по половнику. Теперь на расстоянии 2-3 метра от кастрюль сложите 2 горстки конфет. Переносить нужно по одной конфете в половнике.
Бочка
В огромном мусорном пакете отрезаем нижние углы. Это будут отверстия для ног. Пусть именинник и 1 участник залезают в пакет, просовывают ноги в дырки, а руками и спиной держат верхний край пакета. Должна получиться бочка. Теперь собираем арбузы для засолки в бочку. Главное, чтобы тот, кто внутри пакета, не упал от смеха. Побеждает команда, у которой арбузов поместится больше. Для маленьких детей нужны пакеты на 60 л.
Весёлый шарик
Нужно на скорость нарисовать лицо на шарике.
Салют в честь именинника
Разбросайте на полу много воздушных шариков. Нашему имениннику 6 лет? По команде ведущего дети хлопают в ладоши 6 раз, после этого быстро нагибаются за шариками, подбрасывают вверх со словом «Салют!». Сразу нагибаются за следующим шариком, снова кричат «Салют!» И так можно покричать, подбрасывая шарики, пару минут :-). Включите веселую песенку
Лимбо.
Два человека натягивают веревку параллельно полу на уровне шеи, потом на 10-15 см ниже, еще ниже и еще. Все участники праздника под веселую музыку должны пройти под веревкой, прогибаясь в спине.
Дело в шляпе
Дети становятся в круг. Найдите красивую летнюю шляпу с полями, наденьте ее на голову одному из детей. Как только начинает играть музыка, ребенок поворачивается вокруг себя, снимает и передает шляпу соседу. Тот надевает, поворачивается вокруг, снова передает по часовой стрелке. Музыка обрывается внезапно. Тот, кто в шляпе, выбывает и садится к сладкому столу, ждет остальных.
Сладкий стол. Пока дети едят сладкое, рассказываем им сказку «Цветик-семицветик». Не все помнят сюжет и мораль произведения Валентина Катаева, слушают с большим удовольствием.
Банан
Это такой ростомер. От пола до макушки измеряем именинника бананом, а если получилось, что рост — 8 с половиной бананов, демонстративно чистим и откусываем лишнюю часть. Откусить может и сам именинник.
Вредные мухи
Разбрасываем много шариков двух цветов на полу. Разделяем их линией. С разных сторон от линии становятся члены двух команд. Определитесь, какого цвета шары будут «мухами». От них по сигналу игрокам каждой команды нужно будет избавиться, то есть перебросить через линию. Побеждает та команда, на чьей половине останется меньше всего «мух».
Конкурс с мыльными пузырями
Устройте соревнование на самый большой мыльный шар или у кого он дольше всего продержится, не лопнув.
Конкурс «Угадай друга»
Одному участнику завязывают глаза. Он должен на ощупь угадать одного из гостей. Чтобы было интереснее, в это время другие дети могут подставлять руки, голову, части одежды, чтобы запутать того, кто угадывает. Игра продолжается до тех пор, пока не прозвучит правильный ответ.
Конкурс «Одень куклу»
Заранее нужно подготовить куклу, одежду и пеленки. По сигналу участники одевают и пеленают куклу. Кто первый справляется, тот и выигрывает.
Конкурс «Горячий хлеб»
Дети становятся в круг. Включается музыка. Участники быстро передают мяч друг другу. Взрослый резко выключает музыку. У кого остается мяч, тот выходит из игры. Выигрывает тот, кто остается последним.
Призы и подарочки гостям
Во время конкурсов я не рекомендую давать призы. Это отвлекает, а иногда даже приводит к конфликтам. Все время что-то теряется, падает, отрывается и т.д. дети начинают меняться и выпрашивать друг у друга вещицы.
Лучше всего подготовить подарочки и отдавать их в конце праздника. Вот моя подборка милых детских безделушек по приемлемой цене.
День рождение в дет саду 6 лет.
Скорее выходите в середину комнаты и слушайте меня внимательно!
Праздник МЫ сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.
В садик ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно: (Да).
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим… (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… ( Да).
День Рожденья — день веселый?.. ( Да)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
Именинника поздравим?.. (Да)
Или к бабушке отправим?.. (Нет)
Ему подарим шоколадку?.. (Да)
Поцелуем сладко-сладко?.. (Да)
— Какие вы молодцы! Так дружно отвечаете!
Тааак, сегодня мы отмечаем день рождения. Только чей? Что-то я позабыла. Ребята, чей же сегодня День рождения?
Все _________!
-а вы поздравляли именинника? А ну-ка давайте встанем в кружок, а именинник пускай встает в центре! Предлагаю поздравить необычно непривычно, а с помощью театра мышек.
День рождения ребёнка 5-6 лет. Сценарий для празднования дня рождения
Если Вашему малышу скоро будет 5 или 6 лет, а Вы хотите ярко отпраздновать его день рождения, воспользуйтесь сценарием празднования дня рождения ребёнка 5-6 лет. Вы можете использовать его за основу и по желанию добавить свои конкурсы, игры.
Фея и Хозяин встречают гостей и приглашают их в гостиную.
Фея: Здравствуйте, гости дорогие. Проходите. Мы вам очень рады.
Пока гости собираются, можно поиграть в игру «Каравай».
ИГРА КАРАВАЙ
Игроки встают в хоровод и поют.
Как на Ванины (имя игрока) именины
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины! Участники поднимают руки.
Вот такой нижины! Участники садятся на корточки и опускают руки.
Вот такой ширины! Участники разводят руки в стороны и расходятся шире.
Вот такой ужины! Участники сужают круг.
Каравай! Каравай!
Кого любишь, выбирай!
(Ваня говорит):
Я люблю, признаться, всех,
Только Таню больше всех. Указывает на выбранного игрока.
Таня встает в центр хоровода и читает стихи или поет песенку. Затем игра продолжается.
Когда все гости в сборе, начинается процесс вручения подарков имениннику.
Гости располагаются полукругом. Хозяин стоит к ним лицом.
Фея: У Вани сегодня день рождения. Ему исполнилось 5 лет. Давайте поаплодируем имениннику. (Гости хлопают в ладоши.) Мы с Ваней очень рады, что у нас так много гостей. Сейчас, ребята, наступает такой момент, когда вы можете поздравить Ваню и преподнести ему подарки.
Гости поздравляют виновника торжества. Затем Хозяин благодарит гостей и приглашает всех к столу. Гости садятся за стол.
Фея: А теперь настало время для игр и развлечений. И я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Дед».
Проводится игра «Дед».
ИГРА ДЕД
Из числа игроков выбирается водящий — Дед, который выходит за пределы игровой комнаты. Остальные игроки договариваются о том, что будут показывать. Затем они зовут Деда, Дед садится на стул.
Участники игры: Здравствуй, дед!
Дед:
Здравствуйте, дети!
Где вы были, что вы делали?
Участники игры:
Где мы были, мы не скажем, а что делали — покажем.
Игроки показывают движения, характерные для какой-либо работы.
Дед должен угадать, что это за работа.
Если угадывает, то дети разбегаются, а Дед старается их поймать.
Пойманный игрок становится Дедом.
Фея: Что ж, ребята, молодцы, хорошо поиграли. А теперь я предлагаю вам посмотреть фокусы. В роли фокусника — именинник.
Именинник показывает фокусы.
ШАРИКИ
Фокусник вызывает из числа гостей одного добровольца. Затем показывает ему и всем гостям поролоновый шарик и просит добровольца зажать его в кулаке. Когда гость выполняет просьбу фокусника, тот задает ему вопрос: «Сколько шариков зажато у тебя в руке?». Гость отвечает: «Один». Тогда фокусник делает несколько пассов над рукой участника и просит его разжать кулак. Когда доброволец разжимает кулак, оттуда выскакивают 5 шариков. Секрет фокуса состоит в том, что фокусник сразу дает зрителю 5 поролоновых шариков. В то время, как показывает он только 1 шарик, 4 шарика зажаты в руке фокусника. Когда доброволец зажимает шарики в кулак, он не ощущает, сколько шариков у него в руке, так как они поролоновые.
ПРОКАЛЫВАНИЕ ВОЗДУШНОГО ШАРА
Фокусник берет надутый воздушный шар и прокалывает его острой спицей насквозь. При этом шарик не лопается. Секрет фокуса в том, что предварительно места предполагаемого прокола шарика заклеиваются несколькими слоями скотча.
Фея: Давайте поаплодируем нашему фокуснику и продолжим играть. Игра, которую я вам хочу предложить, называется «Крот».
Проводится игра «Крот».
ИГРА КРОТ
По игровой площадке расставляется несколько устойчивых предметов (можно использовать кегли). Игроки стараются запомнить их местоположение. Затем участникам завязывают глаза. Их задача — пройти по площадке, не сбив установленные предметы.
Фея: А теперь я предлагаю вам собрать мозаику. Мозаика эта не простая. У меня в конвертах кусочки картинки, на которой изображен именинный торт. Я предлагаю вам разделиться на 2 команды. Каждая команда получит конверт. И те ребята, которые соберут свою картинку первыми, станут победителями. (Фея вручает конверты с фрагментами картинок, которые надо подобрать заранее.)
Дети собирают мозаику. Победители получают право первыми выбрать себе понравившиеся куски торта. Дети садятся за столы и пьют чай с тортом.
Фея: Настало время танцев.
Дети танцуют.
Фея: Ребята, а вы любите петь? Тогда я предлагаю устроить конкурс караоке.
Проводится игра «Караоке».
ИГРА КАРАОКЕ
Игроку надевают наушники, и он старается повторить за оригиналом, который слышен только ему, песню. В качестве оригинала можно использовать не только песни, но и известный мультфильм, телепрограмму.
Фея: У нас еще осталось очень много призов, поэтому я предлагаю ответить па вопросы викторины. Вам надо будет выбрать правильный ответ из нескольких предложенных. Кто больше набирает очков, получает приз, Проводится детская викторина.
ДЕТСКАЯ ВИКТОРИНА
1.Кто съел Колобка?
— Заяц; — Повар из школьной столовой; — Лиса.
2. На чем летала Баба Яга?
— На самолете; — На ковре-самолете; — В ступе.
3. Где была спрятана смерть Кощея Бессмертного?
— В сейфе; — В холодильнике; — В яйце.
4. Во что был обут Кот в сапогах?
— В туфли; — В кроссовки; — В сапоги.
5. Что Емеля использовал в качестве транспортного средства?
— Мерседес; — Лошадь; — Печку.
6. В чем Медведь нес Машеньку?
— В мешке; — В чемодане; — В коробке.
7. Сколько рубашек из крапивы сплела Элиза для своих братьев?
— 12, 24, 15
8. Кем должен был стать Малыш для Карлсона по его просьбе?
— Братом; — Внуком; — Родной матерью.
9. Кто уносил братца Иванушку к Бабе Яге?
— Коршуны; — Попугаи; — Гуси-лебеди.
10. Как звали мальчика из Простоквашино?
— Дед Степан; — Дядя Федор; — Братец Иванушка.
Фея: Наш праздник подходит к концу. Давайте, ребята, еще раз поздравим нашего именинника, пожелаем ему всего самого хорошего и споем песню.
Гости поют любую известную им песню на тему дня рождения. Хозяин благодарит гостей.
Праздник заканчивается
Сценарий на день рождения ребенка. Мальчику исполнилось 6 лет
- Играют фанфары, весёлая музыка, на площадке появляются клоун и кукла. Танцуют под музыку.
Даша: Всем привет, привет, привет, наш вопрос и ваш ответ. Скажите, вы нас ждали?
- Ответ детей.
- Маша:
Познакомимся тогда? - Ответ детей.
- Маша: я – клоун Маша.
Даша: А я – клоун Даша. Вот мы какие!
Маша: Да, вот мы какие, две подружки озорные! (кружатся)
Даша:
Ребята, что за праздник у ворот, может это новый год, а может праздник объеденья?
Маша: А может чей то день рождения? Точно! У Артёма день рождения! Как замечательно, день рождения! А сколько исполнилось Атрёму лет? Давайте Артёмке крикнем УРА ровно столько раз, столько лет ему исполнилось! (дети кричат)
- Даша:
- Артём!
- Желаю тебе быть большим и сильным, как супер мэн.
- Желаю быть высоким, как Дядя Стёпа,
- Умным, как зайка-всезнайка,
- Весёлым, как смешарики,
- Ловким, как человек паук,
- Желаю, чтобы у тебя было много-много друзей!
Маша:
Какие хорошие пожелания! А чтобы всё это сбылось, надо поднять руки вверх и ими помахать вот так (показывает) а потом потопать ногами – вот так (показывает)
и всем вместе крикнуть: ПОЗ-ДРАВ-ЛЯ-ЕМ!
- Даша:
Я сама хочу пожелать нашему имениннику: - Через океан улыбок,
- Через сказок океан,
- Весело плывёт кораблик,
- Ты – отважный капитан!
- Пусть плывёт корабль прекрасный
- Вдаль, куда захочешь ты:
- К остовам чудес и красок,
- К берегам твоей мечты!
- Маша: А сейчас давайте встанем в большой и дружный хоровод и поиграем в каравай!
- Игра каравай.
Даша:
Молодцы ребята! Скажите, вы любите танцевать? Давайте потанцуем все вместе под очень весёлую музыку.
- Танцуют, играют в паровозик.
- Пока дети играют на площадке появляются Бармалейка и Бастинда.
- Играет музыка разбойников, танцуют.
Бармалейка:
Это что за тарарам? Смех, веселье, шутки, гам?
Бастинда: А это же девочки-вертелочки, мальчишки-качерышки! Безобразники, негодники, разгильдяи! Сами веселитесь, а нас на праздник не позвали! Вот мы вам сейчас устроим!
Бармалейка:
Не будет вам, проказникам, никакого праздника! Ха- ха – ха! ( строят рожицы детям)
Маша: (Бармалейке)Стой, стой! Разве так можно?
Бармалейка:
А ты кто такая, почему не знаю?
Маша:
Я – клоун Маша, это клоун Даша, это – ребята. А это – наш именинник Артёмка, ему сегодня 6 лет исполнилось. Мы пришли, чтобы помочь Артёму отпраздновать день рождения.
Бастинда: Я волшебница Бастинда – могу любого в лягушку превратить, а это Бармалейка – известная разбойница. Мы тут нашли какой – то сундук – наверное с угощением и подарками.
Вместе: и украли его! ( строят рожицы)
Даша: Ах вы негодные! Разбойники!
Бармалейка:
Всё правильно, нечего ротозейничать. Всё по закону!
Маша: По какому такому закону? Что-то закон у тебя какой-то неправильный! Нечестный!
Бармалейка:
Закон у нас самый правильный, пиратский закон! По этому закону что украл – то твоё. Главное, потом всё ценное в сундук положить и закопать в тайном месте. Такое сокровище кладом называется. А ваш сундук уже давно по волшебству в тайное место улетел, да и спрятался. Так что, хотите ваш сундучок обратно взять – ищите клад.
Маша: Как же его искать?
Бармалейка: Нужно всякие препятствия преодолеть, доказать всем, что ты – самый умный, самый ловкий и самый смелый, узнать волшебное слово, найти волшебную карту.
Бастинда: И тогда только откроется вам таинственное место, где сундучок ваш спрятан. Да сможете ли вы все испытания пройти, салаги, вы же худые и маленькие, как мальки да карасики!
Даша: Ребята, разве вы маленькие? (дети отвечают) Разве вы слабые? (дети отвечают) Сможем мы с вами Бармалейку и Бастинду одолеть? Сможем наш волшебный сундучок у них отнять? (дети отвечают)
Бармалейка:
Ну, раз вы такие смелые и сильные, попутного вам ветра да доброй волны! Открою вам тайну! Волшебное слово, которое открывает тайное место, состоит из 7 букв. И вам надо эти 7 букв трудом своим добыть. 7 букв написаны на семи карточках. За каждое пройденное испытание карточка полагается.
Бастинда: Ну что согласны с нами играть, испытания проходить? (дети отвечают) Ну тогда все садимся на волшебный корабль и вперёд, на сказочный остров!!!
Играет музыка, дети встают паровозиком и «плывут» на сказочный остров.
Даша:
Ребята, бросаем якорь, приехали на волшебный остров!
Бастинда: А чтобы попасть на его берег, надо пролезть через волшебную пещеру! Вперёд, ребята, на поиски волшебного сундука!
Конкурс с обручем.
Бамалейка:
Ну вот мы и на волшебном острове! Начинаются ваши испытания!
Конкурс « Гавайская палочка» ( именинник получает карточку)
Бармалейка:
У, чтоб меня съел морской дьявол, справились! А вот новое моё испытание ещё сложнее будет!
Игра « Вперёд 4 шага» ( именинник получает вторую карточку)
Бастинда: (топает ногами в гневе): Бармалейка, они опять карточку заработали, у них уже две карточки, это ж безобразие! Ну, больше ни одной карточки не получите!
Бармалейка:
Полундра! Клянусь электрическим скатом, эти ребята молодцы!
- Даша:
Конечно, они и ловкие, и умелые! - Бармалейка:
А пиратские песни вы, салаги, петь умеете? - Маша: Это какие?
- Бармалейка:
Ну, например (хрипло поют вместе с Бастиндой): «Пятнадцать человек на сундук мертвеца, йо-хо-хо, и бутылка рома!»
Даша: Нет, Бармалейка, эта песня некрасивая, такие песни у нас ребята не поют. Зато мы знаем очень хорошую песню про день рождения. У нас ведь сегодня день рождения! (все поют песенку Крокодила Гены)
Бастинда: Ну, ребята, ну даёте, даже песни знаете! А кричать громко умеете?
Когда я скажу мальчишки-все мальчишки кричат «ура».
А когда я скажу девчонки-все девчонки кричат «привет». Готовы? ( кричалка)
- А сейчас я задам вам несколько вопросов,
- Отвечайте громко,
- Но есть условие одно:
- кое-где вы промолчите,
- а где нужно – там кричите!
- « это я, это я, это все мои друзья!»
- – Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?
- – Кто из вас сейчас узнаем, здесь от скуки умирает?
- – Кто в лесу, на речке, в поле играться любит на просторе?
- – Летом кто всех удивляет – в постели лёжа отдыхает?
- – Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
- – Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- – Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?
- – Кто из вас, все скажут ах, загорает в сапогах?
- – Кто их вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- – Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?
- – Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
- Маша: Ну что, Бастинда, громко ребята кричали?
Бастинда:
Тихо! Отвратительно! Обожаю, когда все орут одновременно!
Даша: И кто победил?
Бастинда: А никто! Мне жалко вам карточку давать!
Даша: Отдай карточку с буквой, ребята заслужили!
Бастинда: Ну, нате! (третья карточка)
Бармалейка:
Ты чего это карточки разбазариваешь? Чего это ты им раздаёшь их? (наступает на Бастинду, руки в боки) нам самим добро пригодится! Эдак они клад найдут и нас без сокровища оставят!
Бастинда: (детям) Я сейчас такое задание вам дам – ни за что не справитесь! Позову сказочных чудовищ из волшебного леса, посмотрим, какие вы смелые! (начинает бормотать заклятие)
Даша: Дети мы же на волшебном острове! Давайте не дадим позвать чудовищ! Закидаем Бармалейку и Бастинду шишками!
Дети кидают шишки.
Бармалейка:
Ой,ой,всё,больше не будем!!!!!! Будем играть по честному!!! (отдают четвёртую карточку)
- Даша: А у нас для ребят тоже есть задание!
- Игра « кошка на заборе»
- Даша:
Продолжаем танцевать и Артёмку поздравлять! - Как мы крылышками машем, как мы клювики покажем?
Лучший танец для ребят-танец маленьких утят!!!
Танцуют танец утят.
Бастинда: Какое бы задание им придумать, чтобы они ни за что не справились?
Бармалейка:
Да успокойся ты, с моим заданием им ни за что не справиться! А сейчас для вас, ребятки, загадаем мы загадки. Вы с ответом не спешите, а мозгами покрутите!
- Сам пустой.
- Голос густой.
- Дробь отбивает.
- Ребят созывает. (барабан)
- Зверь забавный сшит из плюша.
- Есть и лапы, есть и уши.
- Меду зверю дай немного.
- И устрой ему берлогу. (мишка)
- Круглый, гладкий, как арбуз.
- Цвет любой, на разный вкус.
- Коль отпустишь с поводка,
- Улетит за облака. (шарик)
- Эти чудо кирпичи
- Я в подарок получил.
- Что сложу из них – сломаю
- И сначала собираю. (кубики)
- Он и стройный и красивый.
- У него густая грива.
- Жаль, нельзя на нем помчаться.
- Можно только покачаться. (конь-качалка)
- Стукнешь о стенку, а я поскачу.
- Бросишь на землю, а я отскачу.
- Я из ладоней в ладони лечу.
- Смирно лежать я никак не хочу. (мяч)
Даша:
Отгадали дети ваши загадки! Давайте карточку! (отдают пятую карточку)
Бастинда: Бармалейка, только две карточки осталось получить детям! Скорей придумай такое задание, чтобы с ним было не справиться ни за что!
Бармалейка: У! Ураган вам в спину, какие хитрые тут дети! Ну ничего, я-то умнее! А задание для вас, на коне здесь и сейчас проскакать туда-обратно, чтобы сделать всем приятно!!!
Дети скачут на коне.
Бармалейка:
Ой, и с этим заданием справились. Получайте карточку (дает шестую карточку)
Бастинда: Ну вот, у них 6 карточек , сейчас они клад найдут. (злится) Ну ничего!!!! Вот вам задание!!!!!! (колдует, из-за занавеса выкатываются большие мячи)
Конкурс с мячами. ( получают седьмую карточку)
Бармалейка: Нет, Бастинда, я всё хитро придумала – им нужно сначала слово собрать из букв. Так что, может, они ещё и не справятся. Смотри, какие они мелкие и, наверное, глупые!
Бастинда:
Точно, не справятся! ( смеются)
Даша: Ребята, вот у нас семь карточек с буквами! Давайте слово соберем!!! (помогают детям собрать слово)
Маша и Даша достаёт все метки, вместе с детьми пытается сложить их так, чтобы получилось слово. Получается слово «медведь», все ищут на стенах на одном из картонных островов изображение панды. Тут надо ещё догадаться, что панда – это тоже медведь.
Под рисунком панды прикреплена свёрнутая в рулончик инструкция, как дойти до клада: сделайте от этого места три шага вперёд, все хором крикните «Кукареку!», потом поверните направо и сделайте 2 шага вперёд, сделайте 5 прыжков вперёд и помяукайте, два раза повернитесь вокруг себя и зарычите как лев, сделайте 10 шагов вперёд как динозавры и погавкайте.
Ещё два шага вперёд и закричите « УРА!» Так, выполняя инструкцию, дети доходят до тайного места, где Яга спрятала сундучок. В сундучке – последние призы.
Бармалейка: Ну вот, сундучок дети себе вернули, всё сокровище обратно забрали, а нам, бедным, ничего не досталось! (плачет) Простите нас, мы так больше не будем себя вести.
Бастинда: Мы теперь хорошие будем! Артём, а если я тебе супер приз наколдую, ты разрешишь нам остаться у тебя в гостях??? (колдует)
Появляется праздничный торт.
Все едят торт. Потом танцуют.
Сценарий дня рождения для мальчика 6 лет «В гостях у кота Матроскина в Простоквашино!
Сцена №1.
Комната оформлена в стиле деревенской избы из мультфильма. Вдоль главной стены стоит сладкий стол. Центр зала должен быть свободным. На этой стене – надпись с названием тематического мультфильма. Сбоку стоит стол для подарков.
На мониторе телевизора крутится мультфильм «Каникулы в Простоквашино». Звук включен негромко, фоном.
Гости собираются. Именинник встречает гостей и принимает поздравления. Подарки складываются на стол для подарков. Как только все гости прибудут, праздник начинается.
Звучит запись музыкальной заставки из мультфильма «Каникулы в Простоквашино». В зал входит почтальон Печкин.
Почтальон Печкин: Ой, а правильно ли я пришел? Это деревня Простоквашино? Здесь живет… (Ф.И.О. именинника)? Я ему посылку-подарок принес. Так здесь ли он?
Все дети хором: Да!
Почтальон Печкин: А я вот сейчас то проверю. Я так на словах-то не верю. Вы меня знаете… Отвечайте мне тогда: вот скажите мне, он мальчик это или девочка?
Все хором: Мальчик!
Почтальон Печкин: Ишь ты, правильно. А лет то ему сколько исполняется?
Все хором называют число.
Почтальон Печкин: Гляди-ка, верно! А сейчас вопросы посложнее пойдут. Какого у него цвета волосы?
Все отвечают.
Почтальон Печкин: А глаза?
Все отвечают.
Почтальон Печкин: Да что ж такое… Все правильно и без ошибок. Ладно, еще позадаю вопросики. А есть ли у именинника усы?
Все хором отвечают: Нет!
Почтальон Печкин: А может борода есть?
Все хором отвечают: Нет!
Почтальон Печкин: Все! Последний вопрос на засыпку! А много ли у него друзей?
Все хором отвечают: Да!
Почтальон Печкин: Ну, все, понял! Я правильно пришел. По адресу. Но подарок я тебе, дорогой наш именинник, так просто не дам. Сначала нужно пройти все-все испытания! И не один, а вместе с друзьями! Вы готовы, ребята?
Все хором отвечают: Да!
Почтальон Печкин: Смотрите, я вас не заставлял. Сами напросились! Сейчас я вас проверю, насколько вы умные и находчивые. Итак, вот вам первые задания.
Конкурс №1 «Нарисуй пожелание имениннику»
В боксерских перчатках нарисовать предметы-пожелания. А потом презентовать, объяснить, почему пожелал то или иное.
Конкурс №2. «Перекати-поле!».
На столе по обеим сторонам (по очереди) перекатывать друг другу яблоки или апельсины. Как только музыка останавливается, у кого больше предметов осталось, тот меняется с другим участником.
Конкурс №3. «Веселая эстафета».
Разделиться на команды. На скорость набрать из корзины или коробки максимальное количество воздушных шаров и перенести на финиш, в другую коробку. Так делает каждый участник. Кто быстрее и больше всех перенес воздушных шаров, та команда и выиграла.
Почтальон Печкин: Ох, и вымотали вы меня, надо сказать! Мне нужны силы… Молодцы какие… Но пока я посылку не отдам. Давайте лучше подкрепимся?
Первый перекус — 10-15 минут.
Звучит музыкальная подборка из мультфильмов.
Сцена №2.
Звучит музыкальная заставка из мультфильма «Каникулы в Простоквашино».
Появляется Кот Матроскин. Выходит и Почтальон Печкин.
Кот Матроскин:
Угадайте-ка, друзья,
Кто такой, скажите, я?
Как зовут меня, скажите,
И мультфильм мой назовите…
Дети отгадывают: Кот Матроскин из мультфильма «Каникулы в Простоквашино».
Кот Матроскин: Правильно отгадали! А вот еще загадки.
1-я загадка:
В это праздник, в этот день,
Поздравлять нам всем не лень.
В этом зале, а не в поликлинике!
Поздравляем дружно мы
Нашего… (именинника).
2-я загадка:
Стол такой нарядный, вкусный,
Коллектив наш умный, дружный,
На столе много варенья,
Отмечаем… (день рожденья).
3-я загадка:
Настроенья — очень ярки!
Разбираем все… (подарки)!
Кот Матроскин: Какие вы все молодцы, ребята! А ты, Почтальон Печкин, принес, отдал посылку-подарок?
Почтальон Печкин: Нет еще. Я их еще помучаю, попытаю!
Кот Матроскин: Ребят, ну, вот он у нас такой! Вы же мультики видели? Он самый вредный среди нас.
Почтальон Печкин: Да! Потому, что у меня нет велосипеда.
Кот Матроскин: И не будет с таким вредным характером.
Почтальон Печкин: Ну, это мы еще посмотрим! Скажите, ребята, вы готовы помочь нашему имениннику получить подарок-посылку?
Все хором: Да!
Почтальон Печкин: А вот новое вам задание, ребята. Нарисуйте мне велосипед! И если он мне понравится, то я, может, и выдам вам посылочку.
Кот Матроскин: Выходите, становитесь в две команды!
Конкурс №4 «Нарисуй Почтальону Печкину велосипед»
Задание: На листе ватмана нарисовать по очереди, по одной детали так, чтобы получился велосипед.
Почтальон Печкин определяет команду-победителя.
Кот Матроскин: Ну, что, доволен?
Почтальон Печкин: Почти! Но отдавать посылку рановато будет! Хочу еще с ребятами в разные игры поиграть!
Кот Матроскин: И мне, если честно, очень хочется! А вы, ребята, готовы к конкурсам и играм?
Все хором: Да!
Почтальон Печкин: Вот и отличненько! Раз сегодня мы свами отмечаем день рождения, давайте-ка вспомним все мультфильмы, где упоминается это праздник? Но для начала поделимся на две команды, чтобы интереснее было играть.
Конкурс №5 «Мультяшные дни рождения!»
Две команды. Каждой выдается по игрушке-сигналу (звук). Как только команда вспоминает название мультфильма, дает звуковой сигнал и называет.
Кто больше назовет, та команда и выигрывает в конкурсе.
Примеры: «Крошка Енот», «Винни Пух и все-все-все! (день рождения ослика Иа), «Маша и Медведь» (серия, где есть сюжет про день рождения), «День рождения кота Леопольда», «Малыш и Карлсон» и др.
Конкурс №6 «Собери самую длинную дорожку!»
Задание для 2-х команд собрать на полу самую длинную дорожку из чего-нибудь. В ход могут идти любые предметы, как из собственного гардероба, так и находящиеся в комнате.
Например: шнурки, пояски, ремни, шарфики, игрушки, пульт и т.д. Все делается по команде Почтальона Печкина и под музыку. Как только он говорит «Стоп!», музыка останавливается и игра прекращается. Измеряется длина каждой линии и выявляется команда победителей.
Конкурс №7 «Пойми меня!»
Именинник выводится за пределы комнаты котом Матроскиным. Тот следит, чтобы именинник не услышал ничего. В комнате Почтальон Печкин говорит каждой команде по отрывку из фразы, например, 1-ой команде «Хороших», 2-ой — «выходных».
Суть в том, что когда именинник возвращается, обе команды по взмаху руки Почтальона Печкина должны очень громко одновременно прокричать каждая свою фразу. А именинник должен в этой какофонии угадать фразу.
Не отгадывает — уходит вновь, а командам выдается новое задание. Например, сказать: 1 команда – «С днем», 2 – «рождения!» и так, пока не отгадает.
Кот Матроскин: Видал, какие они молодцы? Ну, что, сдаешься?
Почтальон Печкин: Пока да. Но это не точно. Это временно! Пока не перекушу и сил не наберусь! Ребята, пора нам как следует подкрепиться всем!
Второй перекус.
Детям подают горячее. Длится 15-20 минут.
Фоном звучит музыкальная подборка из мультфильмов.
Сцена №3
Кот Матроскин: Ну, что, почтальон Печкин, готов ты уже отдать посылку имениннику?
Почтальон Печкин: Потерпите! Немного осталось. Я пока не сдаюсь! А знаете что? Давайте-ка, потанцуем! Но не просто так. Задание будет такое: я называю животное, и вы все танцуете, его изображая. Всем понятно?
Все хором: Да!
Танцевальная разминка. 10-15 минут.
Звучит танцевальная музыка. Все танцуют.
Почтальон Печкин: А теперь вы все змеи! (танцуют). А теперь вы все стали медведями! А теперь — лягушками! Птицами! (и т.д.)
Кот Матроскин: Ну, теперь то отдашь посылку имениннику?
Почтальон Печкин: Отдам! Но только при одном условии.
Кот Матроскин: Вот же какой противный! Ну, при каком еще таком условии?
Почтальон Печкин: Что вы меня на следующее День Рождения опять пригласите!
Кот Матроскин: Мы посмотрим на твое поведение, между прочим, Почтальон Печкин! Ты такой вредный иногда бываешь…
Почтальон Печкин: Не надо про меня напраслину рассказывать. Это я такой вредный был, потому, что у меня велосипеда не было! А сейчас, аж целых два! (показывает рисунки ребят)
Далее почтальон Печкин торжественно вручает имениннику коробку с подарком от родителей.
Все аплодируют и кричат «С днем рожденья!» (3 раза).
«Необыкновенное приключение вместе с Карлсоном!»
Сцена №1
Фоном звучит музыкальная подборка. Всех приходящих гостей встречает сам именинник и Карлсон.
Подарки принимаются и складываются в специально отведенный красиво оформленный ящик или стол.
Именинник знакомит пришедшего гостя с любимыми играми, книгами, если есть необходимость, знакомит ребят друг с другом.
Как только все гости пришли, музыка выключается и в центр выходит Карлсон.
Карлсон: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие ниши детишки! Я так рад вас всех здесь видеть! Какие вы все классные, честное слово! А вы мне рады? Или мне лучше улететь? (направляется к окошку).
Дети хором: Нет! Оставайся!
Карлсон: Ну, то-то же! А я не собирался! Вы меня узнали? Кто я такой? Скажите хором,
Все дети: Карлсон!
Карлсон: Правильно! Смотри, какие вы умные! Хотя кто ж меня не знает? Ведь я самый лучший, самый красивый, в меру упитанный, короче, мужчина в самом расцвете сил! Я вот тут подумал… Ребят, а давайте поиграем?
Все дети хором: Давай!
Квест:
- Задание №1: Кроссворд
Выдается кроссворд на альбомном листе и фломастеры.
- Что наступает после сегодня? (Завтра)
- Река в Америке? (Амазонка)
- Из чего состоит такое блюдо, как плов? Но это не мясо. (Рис)
- Чем рисовать можно при помощи кисточки? (Красками)
- На потолке висит (Люстра)
- Как звали сказочного лежебоку на печи? (Емеля)
- А в стене каждого дома есть (Окно)
Слово-подсказка из начальных букв ответов: ЗЕРКАЛО
- Задание №2
За зеркалом ребята должны найти записку. В ней написано:
«Вы на них всегда сидите, друг на друга все глядите. Сядьте вы на них верхом, и найдите записку под дном!» (СТУЛЬЯ).
Ребята подходят к своим стульям и под дном у одного из них находят прикрепленную скотчем записку.
- Задание №3
«Нашли меня вы очень быстро,
А теперь идите, туда, где всегда очень чисто.
Там часто моют лицо и руки,
Там в ванной купаются не от скуки.
На полочке, рядом с коробкой мыла
Мы новую записочку, кажется, забыли!»
(ВАННАЯ КОМНАТА)
На полочке среди баночек и бутылочек с шампунями и бальзамами лежит листик с подсказкой.
В этой записке написано:
«Меня вы найдете, где много холода,
Но не ищите там золото.
Там много вкусных и полезных вещей,
Продукты: для каш, гарниров и щей!»
(ХОЛОДИЛЬНИК)
- Задание №4
В холодильнике они найдут следующую записку.
В ней написано:
«Вам здесь холодно? А будет жарко!
Вас ждет Веселая рыбалка!»
Игра №1 «Веселая рыбалка»
В большом тазике складываются мелкие игрушки, сувениры (подарочки для гостей).
Каждая из них обвязана плотно веревочкой или ленточкой с петелькой на конце. Каждому из гостей выдается «удочка» с пластмассовым крючком на конце лески. Гости закидывают свои удочки в тазик и вылавливают свои подарочки.
Но среди них есть и записочка, так же на веревочке, чтобы можно было ее вытащить. В ней написано:
- Задание №5
«Вы все большие, не малыши!
Постарайтесь не смеяться вы от души,
Держите лицо, не улыбайтесь,
По крайней мере, вы сильно старайтесь!
Кто сможет продержаться д оконца,
Тому записка будет вручена!»
Игра №2 «Рассмеши!»
Задание: Сделать серьезные, можно грустные лица. В это время Карлсон смешит, корчит рожицы. Кто рассмеялся, тот покидает игру. Самому стойкому участнику, кто не рассмеялся, вручается записка.
В ней написано:
- Задание №6
«Если умен и внимателен ты,
То сможешь найти в доме следы».
Дети внимательно рассматривают все окружающее: стены, пол, картины и так далее. Стопы (из бумаги) находятся на праздничном столе, в корзине с фруктами, например.
Карлсон: Это же четкий намек, что нам всем пора как следует подкрепиться!
Первый перекус.
Длится 15-20 минут.
Фоном звучит музыкальная подборка.
Сцена №2
Карлсон: Ой, ребята, нам тут задание! (достает конверт из-под корзины с фруктами)
Читает: «А не забыли ли вы про нашего именинника? Сейчас проверим! Соберите пазлы!». Смотрите, какие большие пазлы! Нужно нам с вами срочно собрать картинку! А ну-ка, накинулись все!
Конкурс-игра №3. «Собери поздравительный пазл!».
Собрать на полу огромный пазл. Он должен в собранном виде выглядеть, как поздравительная открытка для именинника.
Карлсон: Какая красота получилась! Давайте, ребята все вместе поздравим нашего именинника!
Все три раза, аплодируя, кричат «Поздравляем с днем рождения!».
Звучит танцевальная музыка. Дети танцуют.
Карлсон: Ну, нет! Я так не играю. Так не интересно! А давайте я вам буду задавать тему, а вы танцевать? Давайте? Вот сейчас танцуйте, как РОБОТЫ! (все изображают в танцах роботов) А теперь все танцуют, как РЕПЕРЫ! (изображают реперов). Все! Теперь мы все ВОЗДУШНЫЕ ШАРИКИ! (танцуют). Так, отлично у вас всех получается! И еще одно задание, очень-очень сложное! Танцуем все, как будто мы – ЖЕЛЕ! (танцуют все смешно). Вот молодцы! Как весело и смешно было!
Аплодируют друг другу. Рассаживаются на диван и т.д.
Карлсон: Ну, я не знаю, что с вами делать? Вы все умеете! А умеете ли вы рисовать портреты друг друга?
Дети хором: Да!
Карлсон: А вот мы сейчас и проверим! Раздайте нашим гостям и имениннику фломастеры и по воздушному шарику!
Конкурс №4. «Нарисуй соседа!».
Дети сидят полукругом или кругом.
Задание: нарисуй соседа справа.
Карлсон: Какие чудесные портреты! Посмотрите, вы узнаете себя в них? Дарим каждому – свой портрет! (вручается шарик с изображением) А теперь поиграем в следующую сладкую игру. Лично мне она очень нравится! Она вкусная! Называется она «Скажи фразу!».
Конкурс №5 «Скажи фразу!»
Выносится коробка с чупа-чупсами.
Желающие выходят к Карлсону. Тот говорит на ушко фразу, которую участник должен сказать. Но сказать не просто так, а с 2 чупа-чупсами во рту. Если не понимают гости, то вынимается 1 чупик. Потом следующий ребенок.
По аплодисментам определяют победителя игры.
Примерные фразы:
- Какие вы все тут красивые!
- Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
- Поздравляем нашего именинника с днем рождения!
- Нам всем тут так интересно и весело!
Конкурс №6 «Кто быстрее выпутается из плена»
Две команды. Мальчик-девочка. Мальчик садится на стул. Из другой команды девочка запутывает веревочкой или лентой соперника.
Задание: на скорость распутать своего напарника! Кто быстрее, тот и выиграл. Игра повторяется несколько раз. Остальные дети поддерживают.
Второй перекус, во время которого подаются горячие блюда. Длится он 20 минут.
Фоном звучит музыкальная подборка.
Сцена №3
Карлсон: Как же мне нравится этот День Рождения! Тут так весело и самое главное — вкусненько! А вам, ребята?
Все хором: Да!
Карлсон: Тогда продолжим? Сейчас осталось самое интересное! Но прежде, чем мы перейдем к этому самому интересному, отгадайте-ка вы, ребятушки, загадки!
- Он расскажет многое про географию, но не про вас.
Он такой кругленький, со стрелочкой… Зовется он (КОМПАС). - Для всякой одежды он лучший друг!
Он гладит все! Зовется… (УТЮГ) - Ну, все! Тут не уместен торг!
Вносите скорее праздничный… (ТОРТ)!
Звучит следующая часть музыкальной подборки. В комнату вносят большой праздничный торт! Все садятся за сладкий стол! Там в произвольной форме проходят поздравления от гостей!
Очень важно: Торт должен быть именной, заказанный специально для данного дня рождения.
По окончании праздника все хлопают хлопушки, еще раз крича «Поздравляем с днем рождения!»
«В плену у Пирата, Пиратской принцессы и Попугая»
Сцена №1
Пока гости собираются, фоном звучит тематическая музыкальная подборка.
Слышится крик Пирата: Все на абордаж! Всем стоять на месте!
Появляются Пират, Принцесса пиратов и Попугай.
Пират: Ага! Попались! Всем не двигаться. Это пиратский захват.
Принцесса пиратов: Смотрите-ка, собрались они тут. Отмечают… А нас не позвали! Ну, ничего, мы и сами все отнимем, правда?
Попугай: Однозначно отнимем! Отожмем! Нам не привыкать.
В зале появляется добрая Фея.
Добрая Фея: Секундочку! А что вы тут раскомандовались, я не поняла?
Пират: Не надо вмешиваться! Это не ваша сказка!
Принцесса пиратов: Да! Это же пиратская тема. А ты, Добрая Фея, отправляйся спасать всяких там Золушек, Русалок и так далее. Здесь мы хозяева!
Попугай и Пират хором: Да!
Добрая Фея: Ну, это мы еще посмотрим! Я же Фея и могу летать и появляться где хочу, понятно?
Попугай, Пират и Пират хором: Нет!
Пират: Мы тут главные!
Попугай, Пират и Пират хором: Да!
Добрая Фея: А вот мы сейчас это проверим. Ребята, давайте всем докажем, что мы с вами самые сильные, умные и красивые?
Дети хором: Да!
Пиратская принцесса: Но-но-но! Только не забывайте, что вы пока у нас в плену.
Попугай: Вам нас не переубедить. Понятно? Вы навсегда останетесь у нас в плену. И не начнете свой праздник.
Добрая Фея: А мы вас совсем не боимся, понятно? Ребята, вы готовы к конкурсам и играм?
Все хором: Да!
Пират: Ну, смотрите! Теперь держитесь!
Е-хо-хо, привет, друзья!
Захватить пришел вас я!
Вам придется постараться,
Чтоб на празднике остаться.
Пиратская принцесса:
Кто готов играть, беситься?
Песни петь и веселиться?
Поднимите выше руки!
Кто не ждет сегодня скуки?
Все ребята поднимают руки.
Попугай:
Именинник кто сегодня?
Кто красив, одет тут модно?
Отвечайте громко, ясно
Сюда пришли вы не напрасно!
Все кричат имя именинника.
Принцесса пиратов:
Молодцы! Вы с ним знакомы,
Мы узнали по симптомам.
А теперь скажите дружно,
Сколько лет? Узнать нам нужно.
Все громко кричат сколько лет исполняется имениннику.
Пират: Ладно. Понятно. Вы с нашим именинником знакомы. А вот насколько вы его хорошо знаете, мы сейчас проверим.
Конкурс №1
Пиратская принцесса: А ну-ка, дорогой наш именинник, выходи к нам. Поднимите руки те, кто считает, что очень хорошо знает нашего виновника торжества.
Далее выбирается один ребенок из всех. Именинника и участника ставят спиной друг к другу. Попугай начинает задавать вопросы гостю, а пиратская принцесса — имениннику. Они не могут видеть друг друга, так как стоят спинами и не поворачиваются.
Например:
Вопрос гостю: Какого цвета у нашего именинника волосы?
(ответ) — проверяют.
Вопрос имениннику: Как зовут гостя, стоящего спиной к тебе?
(ответ)
Вопрос гостю: Сколько пуговиц на рубашке у именинника?
(ответ) — проверяют и считают.Вопрос имениннику: Сколько твоему гостю лет?
(ответ)Вопрос гостю: Какого цвета кроссовки у именинника?
(ответ).
И т.д.
Важно! Вопросов должно быть не более 10.
Попугай: О, как много мы узнали о своем имениннике! Давайте придумаем названия для ваших команд? Должны же мы вас как-то различать! Ребята придумывают вместе с девизом.
Конкурс №2 «Шторм! Девять баллов!»
Звучит фоном музыкальная заставка.
Дети делятся на 2 команды. Соперники держат за концы большое покрывало или простынь. Как только они взмахнут им (он поднимается как парашют) соперники должны пробежать под ним, пока не накрыла она их. Кто из команд быстрее всех перебежит под покрывалом, та команда и выиграла.
Конкурс №3. «Перенеси все сокровища!».
Каждой команде на старте выдается пара боксерских перчаток. Рядом со стартом стоит корзина или коробка с разными предметами.
Участники должны на скорость перенести по одному сокровищу на финиш (корзина). Если упало на пол, то нужно остановиться, поднять и нести дальше.
Конкурс №4. «Соберите пазлы на полу».
Каждой команде выдаются пазлы из небольшого количества элементов. На скорость, по команде Пирата, начинают их собирать. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее соберет его.
Сцена №2.
Пират: Да… Недооценили мы вас, конечно. Вы, оказывается, очень сильные и ловкие! Но это ни о чем не говорит!
Добрая Фея: Да ладно! Хорошо. Мы же не остановимся, правда же, ребята?
Все хором: Да!
Попугай: Оё-ёй! (хватается за живот)
Пиратская принцесса: Что случилось?
Попугай: Что-то под ложечкой засосало…
Пиратская принцесса: Чего?..
Добрая Фея: Вот ты темная, конечно.
Пиратская принцесса: В смысле?
Добрая Фея: Так, все понятно. Тебе ничего не понятно. А кто из вас, дорогие мои ребята, понял, что означает фраза «Под ложечкой засосало?»
Ребята тянут руки, отвечают.
Добрая Фея: А что означает «Утереть нос»?
Ребята отгадывают.
Добрая Фея: Правильно. Вы молодцы. Следующая фраза «Ложка дегтя в бочке меда».
Ребята тянут руки, отвечают.
Пиратская принцесса: А можно я задам вопрос? Пожалуйста!!!
Добрая Фея: Ну, хорошо. Давай.
Пиратская принцесса: Скажите мне, что означает фраза «Баба с возу, кобыле легче!»
Ребята отгадывают.
Пиратская принцесса: А фраза «Седьмая вода на киселе»?
Гости продолжают отгадывать.
Пиратская принцесса: Все! Ты посмотри, какие они все тут умные! И откуда такие взялись? Последний раз задаю! Что означает «Съесть пуд соли?»
Все отвечают.
Попугай: Оё-ёй!
Пират: Да что такое?
Добрая Фея: Да просто нужно подкрепиться!
Пират, Пиратская принцесса и Попугай: Ура! Мы согласны!
Первый перекус.
Длится он минут 10-15.
Фоном звучит музыкальная заставка.
Сцена №3
Пират: Все! Хватит лопать! Вы же все-таки в плену! Или вы уже забыли?
Попугай: Да!
Пират: А я хочу обратиться к имениннику. Ты знаешь, что твои замечательные гости приготовили для тебя сюрприз? Да! Да! Гости подготовили настоящий концерт!
Пиратская принцесса: Так давайте бурными аплодисментами первых наших артистов!
Далее идет концерт, подготовленный силами друзей именинника.
Длится он в течение 15-20 минут. Каждый номер художественной самодеятельности сопровождается аплодисментами.
Добрая Фея: Какие же вы все замечательные и талантливые! Вот посмотрела на вас, и захотелось потанцевать! А кто со мной? Выходите!
Танцевальная пауза. 10-15 минут.
Сцена №4.
Второй перекус. 15-20 минут.
Фоном звучит музыкальная подборка.
Попугай: Играть! Играть! Хочу играть!
Конкурс №5. «Повтори за попугаем!»
Сказать одни и те же фразы с разной интонацией: со злостью, с любовью, шепотом, вопросительно и т.д.
Предлагаемые фразы:
- У тебя сегодня день рождения!
- Какая хорошая погода за окном!
- Я так наелся (-ась), аж объелся (-ась)!
Конкурс № 6. «На абордаж!»
Стена из стульев. Перекидывать воздушные шары (как снаряды) на чужую сторону под музыку.
Сцена №5
Вызывается именинник в центр зала. Все артисты обращаются к нему.
Добрая Фея:
Все мы дружно поздравляем!
Пиратская принцесса:
Счастья, радости желаем!
Пират:
Пусть сбываются мечты!
Попугай:
Пусть здоровым будешь ты!
Добрая Фея:
Спортом много занимайся,
Пиратская принцесса:
Зимой теплее одевайся!
Пират:
И побольше улыбайся,
Попугай:
И с друзьями не ругайся!
Под аплодисменты выносится праздничный торт.
День Рождения мальчика 6 лет в геройском стиле — «Героями не рождаются»
Именинника хочет забрать с собой Суперзлодей. Чтобы этого не случилось, мальчикам приходится побеждать зло в пяти разных проявлениях.
Оформление:
Плакаты Человека-паука, Черепашек Ниндзя, Фиксиков, Лего Ниндзяго, магические символы. Растяжка-поздравление в геройском стиле.
Ход мероприятия
Ведущий: Привет, ребята! Знаю точно, что у кого-то из вас сегодня День Рождения! Вот только понять не могу, у кого именно! Давайте попробую угадать!
«Пытается» определить именинника, но у него не получается.
Ведущий: Что ж, пойдем другим путем – дедуктивным! Тут мне записочку передали с описанием внешности именинника. Будем отгадывать!
Читает содержимое записки вслух: «Среднего роста, волосы темные, глаза большие карие с длинными ресницами, губы тонкие… ».
Ведущий: Ура! Я понял, кто из вас именинник! Но пока не буду точно уверен, не укажу на него! Давайте сделаем так: я буду называть любое действие, а вы, если имениннику оно нравится, хлопайте, если не нравится – топайте!
Проводит игру «нравится – не нравится». После нее указывает на именинника.
Ведущий: Вот и нашел я тебя, Сережа (имя именинника)! Ты – то самое недостающее звено, которого мне не хватает для покорения мира! Я – Суперзлодей! Полетишь со мной в космос? Будешь моим преемником? Я научу тебя всяким нехорошим штучкам!
Суперзло: Ты уверен, что сможешь противостоять мне? Разве ты сможешь победить меня?
Суперзло: Хм, меня только 5 героев победить способны, и тебя в их списке точно нет! Давай проверим, обладаешь ли ты и твои друзья всеми необходимыми навыками, чтобы одержать надо мной победу!
Дети соглашаются на испытания.
Суперзло: Только сразу уговор – если побеждаю я, то забираю именинника с собой! Если победите вы – я своими собственными руками вручу вам красивый и вкусный торт, чтобы вы могли отпраздновать свой День Рождения! По рукам?
Суперзло: На последнем месте в пятерке тех, кто может со мной справиться, стоят Лего Ниндзяго! Эти игрушки весьма умные и хитрые. Помню, что они смогли победить меня в облике змея. Но вот удастся ли это вам? Сейчас проверим!
Проводит конкурсы с использованием деталей лего:
- «Высокая башня»: Нужно построить башню-темницу для злодеев из кубиков, чтобы она была высокой и простояла как минимум полминуты.
- «Мост через реку»: Чтобы догнать злодея, нужно перебраться на другой берег, без моста это сделать не получится. Нужно как можно быстрее построить мост через реку.
- «Мощное оружие»: Из всех деталей лего необходимо выбрать только красные и построить из них оружие, из которого будет повержен Суперзлодей.
Суперзло: Что ж, на этом этапе вы победили, но я еще не сдался! Следующий герой – это Человек-паук! Знаете такого?
Суперзло: Тогда готовьтесь к бою!
Проводит конкурс «Сплети паутину».
Нужно на полу разложить кусочки нитей так, чтобы получилась паутина, в которую попадется злодей в образе мухи.
Суперзло: И в этом образе я оказался не самым сильным. Но в следующий раз я точно одержу победу! Я уверен! Потому что вы не сможете превратиться в черепашек с крепкими панцирями! Чтобы меня победить, вам нужно окунуться в мир боевых искусств!
Проводит боевой мастер-класс, показывая некоторые несложные приемы под музыку. Дети повторяют за ним.
После этого проводится испытание «Лопни шарик».
Ребятам к правой ноге привязывается воздушный шар. Задача игроков – лопнуть чужой шарик и постараться сохранить свой. Победителю можно вручить небольшой сувенир.
Суперзло: Какие вы ловкие и смелые! Но со следующими героями магического круга вы точно не сможете себя соотнести! Это Маги Земли, Воды и Воздуха! Что? Можете? Чтобы прогнать меня, вам необходимо объединить все эти стихии!
На этом этапе проводятся конкурсы:
- «Найди стихию»: На плакате изображение земли, воды и воздуха. Дети получают карточки с изображениями различных животных. Их задача – приклеить карточку к нужной стихии. Рыбы, кит – вода. Птицы, летающие насекомые – воздух. Звери – земля.
- «Объединение стихий»: Детям дают таз с водой, землю, воздушный шарик. Их задача – сделать так, чтобы шарик утонул. Дети должны догадаться, что для этого нужно заполнить шарик землей и завязать.
Суперзло: Что ж, еще с одним испытанием вы справились. Но последними героями вам точно не стать! Вы не сможете со мной справиться в лице последних героев! Знаете, почему? Потому что вы еще дети! А с такими задачами не каждый взрослый справится! Я превращаюсь в поломку! Кто у нас все чинит?
Дети отвечают, что Фиксики!
Суперзло: Вот именно, а вы сможете устранить меня – неисправность? Вот это мы сейчас проверим!
Сначала Суперзлодей проверяет знание детьми инструментов. Он показывает им картинку с изображением инструмента, дети должны сказать его название. Затем проводит испытания. Все необходимые инструменты находятся в портфеле – помогаторе.
Детям нужно устранить неисправность, самостоятельно выбрав необходимый материал или инструмент:
- Залатать дырки в трубе – скотч или изолента;
- Приклеить отвалившуюся деталь – жвачка или пластилин;
- Забить гвоздь – молоток;
- Открутить винт – отвертка;
- Пришить пуговицу – иголка и нитка;
- Скрепить листы бумаги – степлер.
Суперзло: Ребята, вы такие умные и смелые! Такие ловкие! Вы точно не хотите со мной? Я могу вас всех забрать на свой корабль! Вместе будем уничтожать землю! Ну как? Полетим?
Суперзло: Нет, так нет! Но вы еще подумайте. Я помню условия нашей сделки. Вы победили, значит торт ваш!
В комнату вносится торт. Именинник загадывает желание, задувает свечи.
Сценарий детского дня рождения 6 лет
Ведущая:
Сегодня для вас,
Послушных и непослушных.
Веселеньких и грустных
Наше самое распрекрасное развлечение
Под названьем День рожденья!
День рожденья — это славно,
Это чудно и забавно!
Именинника вперед
Пропусти, честной народ!
Именинник выходит и становится на стул.
Ну-ка, гости, не зевайте.
Дружно, хором помогайте.
Ведущая. С Днем рожденья поздравляем!
Гости. Да-да-да!
Ведущая. И, конечно же, желаем. Вырастать Соне больше!
Гости. Да-да-да!
Ведущая. Непременно быть потолще.
Гости. Нет-нет-нет!
Ведущая. Быть красивой, доброй, милой.
Гости. Да-да-да!
Ведущая. И крикливой, и драчливой.
Гости. Нет-нет-нет!
Ведущая. Сильной быть, здоровой, смелой.
Гости. Да-да-да!
Ведущая. Аккуратной и умелой.
Гости. Да-да-да!
Ведущая. Чтобы мамочка любила.
Гости. Да-да-да!
Ведущая. Ремешком почаще била.
Гости. Нет-нет-нет!
Ведущая. Ладно! Чтоб конфетами кормила.
Гости. Да-да-да!
Ведущая. Может, хватит поздравлять? Пора в игру нам поиграть!
Гости. Да-да-да!
Ведущая. На день рождения принято дарить подарки. Вот и мы сегодня приготовили для нашей милой именинницы вот такой подарок.
(Плакат с деревом на котором растут самодельные конфетки)
Много в мире есть чудес,
Но обойди весь свет —
Такого чуда, как у нас,
На целом свете нет.
Посмотрите, гости.
Ведь тут на каждой ветке
В обертках ярких,
Качаются конфетки!
А в конфетках тех секрет —
Отгадаем или нет?
1/Первую конфетку
С дерева снимаем.
Что найдем в конфетке,
Мы пока не знаем.
Ведущая снимает с дерева конфетку, аккуратно разворачивает ее и читает записку:
«Есть подарок всех чудесней. Он зовется дружной песней!»
Именинница встает на стул и все поют для нее песню «С Днем рожденья тебя»
Вторую конфетку
С дерева снимаем.
Что в конфетке этой,
Мы сейчас узнаем.
«Имениннице 6 лет- Комплиментов ей букет!»
Все гости говорят имениннице комплименты.
А теперь еще одну конфетку
Мы снимаем с тонкой ветки.
«Интересные загадки Приготовили вам сказки».
1. Лечит птичек и зверей,
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор. (Айболит).
2. Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет. (Карлсон)
3. На сметане он мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился. (Колобок).
4. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое
А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка)
5. У отца был мальчик странный:
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
Еще одну конфетку
С дерева снимаю,
В этой что конфетке,
Сейчас мы все узнаем.
Источники
- https://rd2mgn74.ru/lechenie/stsenarij-dnya-rozhdeniya-devochki-ili-malchika-6-let-idei-vybora-temy-i-mesta-prazdnika.html
- https://karapysik.ru/igry-i-konkursy-na-den-rozhdeniya-rebenka-6-let/
- http://PozdravOK.ru/scenarii/konkursy/den-rozhdeniya/detey/6-7/
- https://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2017/06/06/den-rozhdenie-v-det-sadu-6-let
- https://teddyclub.info/ru/razvlecheniya/prazdnuem-s-rebenkom/den-rozhdeniya-rebenka-5-6-let-scenarij-dlya-prazdnovaniya-dnya-rozhdeniya
- https://school160.ru/skazki-dlya-detej/stsenarij-na-den-rozhdeniya-6-let-malchiku-doma.html
- https://TopSapozhok.ru/3-domashnix-scenariya-dnya-rozhdeniya-dlya-malchika-konkursy.html
- https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-dnja-rozhdenija-na-6-let.html
Веревочка
Два стула ставятся спинками друг к другу, под ними продергивается веревочка. По команде ведущего два участника ходят вокруг своих стульев. По команде садятся на свой стул и выдергивают из-под него веревочку. Игра проводится до трех раз. Кто побеждает дважды — получает приз.
На болоте
Двум участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через «болото» по «кочкам» — листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. И так, кто первый пройдет через комнату и вернется назад.
Раздавить шарик соперника
Двум участникам дается по одному надувному шарику, который они привязывают к левой ноге. Правой же ногой надо раздавить шарик соперника.
Разыгрывание приза на счет три
Два участника стоят друг против друга — перед ними на стуле лежит приз. Ведущий считает: раз, два, три…ста, раз, два, три….наддать, раз, два, три…дцать и т.д. Побеждает тот, кто окажется внимательней и первым возьмет приз, когда ведущий скажет — три.
Кегля
Играющий становится перед стулом с кеглей, идет 8—10 шагов вперед, останавливается. Затем ему завязывают глаза, предлагают повернуться вокруг себя один-два раза, пройти обратно то же количество шагов обратно к стулу и, подняв руку, сверху опустить ее на кеглю. Выполнивший задание получает приз.
Картошка в ложке
Надо пробежать определенное расстояние, держа в вытянутой руке ложку с большой картофелиной. Бегут по очереди. Время бега засекают по часам. Если картофелина упала, ее кладут обратно и продолжают бег. Бежать без картофелины нельзя! Побеждает показавший лучшее время. Еще увлекательнее состязание команд.
Не хуже кенгуру
Нужно пробежать, а вернее — пропрыгать определенное расстояние, зажав между коленями теннисный мяч или спичечный коробок. Время засекают по часам. Если мяч или коробок падает на землю, бегун поднимает его, снова зажимает коленями и продолжает бег. Побеждает показавший лучшее время.
Кривая дорожка
На полу проводят мелом кривую змеевидную черту — дорожку. Смотря все время под ноги сквозь перевернутый бинокль, нужно пройти дорожку с одного конца на другой и не споткнуться.
Колпак на колпаке
Склейте один большой колпак и несколько маленьких — желательно разноцветных. Маленькие колпаки подвешивают на крепкой нитке. Играющие по очереди надевают большой колпак и завязывают глаза. Надо три раза повернуться вокруг своей оси, присесть и, выпрямившись, попасть большим колпаком в маленький.
Наряди елочку
Делают несколько елочных игрушек из ваты (яблочки, груши, рыбки) с проволочными крючками и удочку с таким же крючком. Нужно с помощью удочки повесить на елку все игрушки, а потом той же удочкой снять их. Выигрывает тот, кто сумеет сделать это за установленное время, например за две минуты. Елочкой может служить укрепленная на подставке еловая ветка и даже какая-нибудь сухая ветка с сучками.
Градусник
Без помощи рук обе команды на скорость передают бутафорский градусник так, чтобы он обязательно находился под левой рукой.
Путешествие
Цветным мелом на полу рисуется несколько пересекающихся, переплетающихся «тропинок» разного цвета. Игроки, выбрав свою «тропинку», стараются как можно быстрее дойти, добраться до конца пути. Кто первым окажется у цели — победитель.
Проворная голова
Участникам конкурса выдаются колпаки, на концах которых укреплены иглы. Необходимо как можно быстрее иглой лопнуть большее количество воздушных шаров.
Взломщик
Игрокам выдается связка ключей, закрытый навесной замок. Необходимо как можно быстрее подобрать ключ из связки и открыть замок.
Морской волк
Игрокам предлагается на толстой веревочке завязать по пять узлов как можно туже. Узлы могут быть любые — как морские, так и обыкновенные. Когда задание выполнено, предлагается развязать узлы. Кому это удалось сделать быстрее, тот и получает призовое очко.
Курица
Необходимо написать — «как курица лапой». Участникам к ногам крепятся фломастеры, кто быстрее и понятнее написал заданное слово — победил в игре.
Бабочка
Два участника получают по большому сачку на длинной палке и по воздушному шарику. Задача игроков — как можно скорее поймать соперника в сачок, стараясь не «потерять» шарик.
Цепь
За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее — побеждает в конкурсе.
Первооткрыватель
Сначала участникам конкурса предлагается «открыть» новую планету — надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «заселить» эту планету жителями — быстро нарисовать на шаре фигурки человечков фломастерами. У кого «жителей» на планете окажется больше — победитель!
Два вола
На участников конкурса надевается как упряжка длинная веревка, и каждый из двух участников старается «утянуть» соперника за собой, в свою сторону. При этом каждый старается дотянуться до приза, который расположен в полуметре от каждого игрока.
Морской волк
В игре участвуют две команды по два человека. Ведущий дает задание: «Если на море сильный ветер, моряки знают одну хитрость — они завязывают ленточки бескозырки под подбородком, плотно закрепляя ее тем самым на голове. Бескозырка — одна на команду». Каждый игрок выполняет команду одной рукой.
Водолаз
Игрокам предлагается, одев ласты и глядя в бинокль с обратной стороны, пройти по заданному маршруту.
Баба-Яга
Игра эстафетная. В качестве ступы используется простое ведро, в качестве метлы — швабра. Участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке — швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующему.
Золотой ключик
Участникам игры придется изобразить мошенников из сказки «Золотой ключик». Вызываются две пары. Один в каждой паре — Лиса Алиса, другой — Кот Базилио. Тот, кто Лиса, — сгибает в колене одну ногу и, придерживая ее рукой, вместе с Котом, у которого завязаны глаза, обнявшись, преодолевает заданную дистанцию. Пара, «доковылявшая» первая, получает «золотой ключик» — приз.
Дикий макак
В игре участвуют два человека, каждый в зубах держит ложку с апельсином или картошкой. Руки за спиной. Задача — уронить своей ложкой апельсин противника и не дать уронить свой. Для самых смелых хозяев — вместо апельсина использовать яйцо.
Кегельбан
Кегли — пластмассовые бутылки из-под воды емкостью 1,5 литра. Необходимо, катая мяч, сбить кегли, которые пронумерованы. Сбивший больше «очков» — победитель игры, и в награду ему вручают бутылку газировки.
Искатели
Игрокам выдается карточка с определенными буквами. Задача участников приложить (и удержать) все карточки к тем частям тела, у которых названия начинаются с указанных букв.
Побеждает тот, кто сможет больше разместить и не уронить карточек с буквами.
Отгадай, чей голосок?
Водящий отходит в сторону, пока играющие договариваются, кто будет подавать голос. Затем водящий встает в крут и закрывает глаза. Играющие идут по кругу со словами: «Мы собрались дружно в круг повернулись разом вдруг, а как скажем «скок, скок, скок» (эти слова произносит один человек), отгадай, чей голосок». Водящий открывает глаза и отгадывает, кто из ребят сказал «скок, скок, скок». Если это ему удается, он меняется с говорившим местами. Можно дать водящему три попытки. Если он все же не угадывает, игра начинается сначала.
Вороны и воробьи
На расстоянии 1 — 1,5 метра начертите две параллельные линии. От них отмерьте по 4 — 5 метров и прочертите еще две линии. Первые две линии — это линии старта, вторые — «домики».
Команды выстраиваются спиной друг к другу около первых линий, то есть на расстоянии 1 — 1,5 метра. Команд две, одна из них называется «воробьи», а вторая — «вороны». Ведущий встает между командами и называет слова: воробьи или вороны. Если ведущий сказал «вороны», то вороны догоняют воробьев, которые пытаются убежать за вторую линию, то есть спрятаться в «домик». Все пойманные воробьи становятся воронами. Если ведущий говорит «воробьи», то воробьи бегут и ловят ворон. Игра заканчивается, когда в команде не останется ни одного играющего.
Другой вариант: игра повторяется определенное количество раз, и тогда побеждает команда, в которой осталось больше играющих.
Белки, шишки, орехи
Все ребята встают, взявшись за руки, по три человека, образуя «беличье гнездо». Между собой они договариваются, кто будет «белкой», кто — «орехом», кто — «шишкой». Водящий один, гнезда у него нет. Есть в этой игре еще и ведущий, который произносит слова: «белки», «шишки», «орехи». Если он сказал «белки», то все белки оставляют свои гнезда и перебегают в другие. В это время водящий занимает свободное место в любом гнездах, становясь белкой. Тот, кому не хватило места в гнездах, становится водящим. Если ведущий говорит: «орехи», то местами меняются орехи и водящий, занявший место в гнезде, становится орехом.
Роли водящего и ведущего может одновременно выполнять и один человек.
Ведущим может быть подана команда: «Белки, шишки, орехи», и тогда меняются местами сразу все.
Поймай хвост дракона
Ребята выстраиваются в колонну, каждый держит впередистоящего за пояс. Они изображают «дракона». Первый в колонне — это «голова» дракона, последний — «хвост». По команде ведущего «дракон» начинает двигаться. Задача «головы» — поймать «хвост». А задача «хвоста», в свою очередь, — убежать от «головы». Туловище дракона не должно разрываться, то есть играющие не имеют права отцеплять руки. После поимки «хвоста» можно выбрать новую «голову» и новый «хвост».
Кот и мыши
На расстоянии 10 метров чертят две линии: за одной — домик кота, за другой — домик мышей. Водящий-«кот» спит в своем домике, а «мышата» идут к нему со словами:
Вышли мыши как-то раз
Посмотреть, который час.
Раз, два, три, четыре,
Мыши дернули за гири…
(В этот момент «мыши» подходят к «коту» и даже могут его потрогать.)
Вдруг раздался страшный звон.
Побежали мыши вон!
После слова «вон» кот просыпается и бежит догонять мышей. Мышки должны спрятаться в своем домике. Те же, кого кот поймал, выбывают из игры или меняются ролями с котом.
Кто задел?
Одному ребенку завязывают глаза и поворачивают спиной к остальным. Кто-нибудь легонько задевает его рукой, надо отгадать, кто это? Если отгадал, то задевшему завязывают глаза и он становится «угадайкой».
Подмигиши
Все играющие стоят парами по кругу, один игрок за спиной у другого. Руки у всех опущены. На линии круга стоит и водящий. У него за спиной нет партнера. Он должен посмотреть в глаза кому-нибудь из игроков первой линии и подмигнуть. Тот, кому подмигнули, бежит со своего места и встает за спиной водящего. Но у него это может не получиться, потому что игрок второй линии внимательно следит за водящим и, если видит, что подмигнули его партнеру, может удержать его. Если он успеет это сделать, все остаются на своих местах. Если же игрок второй линии не среагирует вовремя и не успеет схватить первого игрока, то он, оставшись без пары, встает в первую линию и сам становится водящим. Игра может продолжаться долго, пока не наскучит.
Кошки — мышки
Эта игра похожа на предыдущую, только в ней игроки названы животными. Стулья ставятся по кругу, сиденьями вовнутрь. Половина детей садится на стулья — это «мышки», остальные встают сзади — это «кошки». Одной «кошке» «мышки» должно не хватить, то есть она стоит за пустым стулом.
Эта «кошка» подмигивает какой-нибудь «мышке». Задача «мышки»: перебежать на пустой стул к подмигнувшему. Задача «кошки», стоящей сзади: руками задержать ее. Если не удержала — сама подмигивает следующей «мышке». Через некоторое время «мышки» и «кошки» меняются ролями. В зависимости от темы праздника игроки могут менять свои роли с «кошек» и «мышек» на каких-нибудь других героев.
Ромашка
Из бумаги заранее делается ромашка — лепестков столько, сколько будет детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку…
Угадай предмет!
В большую картонную коробку складываются разные предметы: кубики, карандаши, маленькие машинки, мозаика… Сверху коробка закрывается платком. Ребенок берет на- ощупь предмет и пытается угадать, что это такое.
Скучно так сидеть
Вдоль противоположных стен зала стоят стулья. Дети садятся на стулья около одной стены. Читают стишок:
Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?
Как только стишок прочитан, все дети бегут к противоположной стене и стараются занять свободные стулья, которых на один меньше, чем участников игры. Тот, кто остается без стула, выбывает. Потом убирают два стула. Все повторяется до тех пор, пока победитель не займет последний оставшийся стул.
Лиса и зайчик
Дети стоят в кругу. Двум из них, стоящим напротив, дают игрушки: одному — лису, другому — зайца. По сигналу дети начинают передавать эти игрушки по кругу. Заяц «убегает», а лиса его «догоняет».
Мишки и шишки
По полу рассыпают шишки. Двум игрокам предлагают их собрать лапами больших игрушечных мишек. Выигрывает тот, кто соберет больше.
Стул, ко мне!
Параллельно стене, в 5 шагах от нее, проводят на полу черту. Отступив еще на несколько шагов дальше от стены, кладут два обруча, на расстоянии нескольких шагов один от другого.
Напротив обручей вплотную к стене ставят 2 одинаковых стула. К каждому стулу привязывают бечевку такой длины, что, если ее натянуть, то другой конец придется на центр обруча. К свободному концу бечевки прикрепляется кусок ткани, свернутый в жгут.
Участники игры попарно вступают в состязание. Каждый из них встает в обруч, туго подпоясывается жгутом, как кушаком, и отводит руки в стороны. После сигнала играющий начинает поворачиваться на месте, не выходя из обруча. Бечевка обвивает талию, стул постепенно приближается к черте. В тот момент, когда все четыре ножки стула окажутся за чертой, играющий выбегает из круга и садится на стул. Кто из детей первым займет свой стул, тот и выигрывает.
Собери колоски
Чтобы новый хлеб испечь, пышен и высок,
Надо в поле уберечь каждый колосок!
Участники игры с завязанными глазами должны за определенное время (одну минуту) собрать как можно больше «колосков». В качестве «колосков» используются кегли, которые собираются в небольшое пластмассовое ведро.
Кто быстрей
Отряд делится на 2 команды. Между командами помощники держат ширму (например, покрывало). По одному человеку от команды подходят к ширме и приседают, они не должны видеть друг друга. По команде ведущего ширма опускаются и игроки, сидящие около нее, должны назвать имена друг друга. Побеждает тот, кто называет быстрее. Проигравший переходит в команду соперников и т. д.
Я никогда не…
Все садятся в круг и кладут руки на колени. Первый игрок говорит то, чего он никогда в жизни не делал. Например, он говорит: «Я никогда не летал на самолете». Если кто-то из игроков летал, то он подгибает один палец на руке. Затем говорит следующий игрок и т. д. по кругу. Побеждает тот, кто быстрее всех загнет все пальцы.
Тутти-фрутти
Все садятся в крут на стулья и рассчитываются на первый-третий. Первые номера будут, например, яблоки, вторые — бананы, третьи — апельсины. В центре находится водящий, который начинает рассказ о себе и как только в своем рассказе упоминает одно из названных фруктов, то эти игроки должны быстро поменяться местами. Если водящий говорит: «Тутти-фрутти» — то местами меняются все играющие.
Яблочко
Играющие сидят в кругу. Вожатый говорит: «Меня зовут…, я люблю…» (любить можно что угодно и кого угодно) и катит яблоко к кому-нибудь из круга. Тот поднимает яблоко и тоже говорит: «Меня зовут…, я люблю…». И яблоко катится к следующему. Игра продолжается до того момента, когда все играющие представились.
Бинго
Участники образуют два круга — один в другом, с равным количеством человек. Круги вращаются в разные стороны, обращенные лицом друг к другу, под слова:
«Мой лохматый серый песик
У окна сидит.
Мой лохматый серый песик
На меня глядит.
Б-И-Н-Г-О (2 раза)
Да, Бинго звать его».
Слова «Б-И-Н-Г-О» произносятся раздельно по буквам, причем на каждую букву стоящие во внешнем круге ударяют в ладоши стоящих во внутреннем. На каждую букву — ладоши нового человека. Последняя буква «О» говорится протяжно (удивленно — радостно) и последние слова («Да, Бинго звать его») пара произносит вместе, держась за руки. После чего участники представляются друг другу по именам. Так продолжается до тех пор, пока все не перезнакомятся.
Девочки-мальчики
Мальчики садятся на одну скамейку, а девочки на другую. Мальчики называют любые имена девочек. Если эти имена носят девочки, то они встают и рассказывают немного о себе. Потом девочки называют любые имена мальчиков. Это происходит до тех пор, пока имена всех детей не будут названы.
Стулья
Стулья ставим по кругу плотно друг к другу. Игроки становятся на них. По сигналу ведущего все игроки должны поменяться местами так, чтобы все имена расположились по алфавиту. Игроки, не касаясь пола, передвигаются по стульям.
Шумная игра
По сигналу ведущего все игроки начинают, выкрикивая свои имена, искать своих тезок, чтобы быстрее других собраться в команду. Выигрывают самые шумные и проворные.
Шпаргалка-вспоминалка
Каждый игрок получает карточку со своим именем. Игроки делятся на 2 или 3 команды. В игру вступает 1 группа. Все игроки этой группы представляются, называя имя и фамилию, немного рассказывают о себе. После этого все карточки с именами игроков 1 команды отдаются игрокам-соперникам. Они, посовещавшись, должны правильно раздать карточки игрокам 1 команды и вспомнить фамилию каждого. За каждый правильный ответ команда получает очко. Потом представляется 2 команда.
Кто есть кто
Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш. За 5 минут после сигнала ведущего игроки должны познакомиться друг с другом, узнавая имя, кем хочет стать. Полученные данные записываются. Выигрывает тот, кто успел больше всех узнать и записать.
Полслова
Участники игры садятся в круг и перекидывают друг другу мяч. При этом бросающий громко говорит первый слог своего имени; тот, кто поймал мяч, должен быстро произнести второй слог. Если назвал правильно, то бросавший называет имя полностью. Если имя названо неправильно, то он говорит «Нет»; и ждет, кто назовет его имя правильно и т. д.
Эстафета
Перед состязанием игроки делятся на 2 команды. Каждый игрок делает шаг вперед и четко произносит свое имя и фамилию.
1 этап: игроки команды по очереди подбегают к своему листу ватмана и пишут свою фамилию, возвращаясь обратно, кричат свое имя. Так до тех пор, пока все игроки не запишутся.
2 этап: команды должны обменяться листами ватмана. Подбегая к листу ватмана, нужно против соответствующей фамилии противника написать его имя. Выигрывает та команда, которая допустила меньше ошибок.
Телефон доверия
Мальчики садятся напротив девочек парами. Девочки шепотом сообщают свое имя мальчику из своей пары. После этого мальчик, сидящий в 1 ряду говорит соседу имя своей напарницы. Говорит он тихо, чтобы не услышали остальные мальчики. Второй мальчик говорит третьему имя первой девочки и той, что сидит напротив него. Так до тех пор, пока не дойдут до последнего мальчика: он называет имена всех девчонок по очереди. Если имя названо правильно, то девочка встает, если нет — остается сидеть. Затем девочки узнают имена мальчиков и т. д. Выигрывает та команда, которая была более точной.
Откроем, сердце друг другу
Каждый игрок получает жетон в форме сердечка, на котором он пишет свое имя. Ведущий идет со шляпой по кругу. Игроки громко называют свои имена и опускают сердечко в шляпу. Задача игроков: вытащить из шляпы сердечко, прочитать имя и отдать его хозяину.
Батарея
Дети становятся в линию, держась за руки.
Выбирается ведутций-водопроводчик. Он становится спиной к игрокам и говорит: «Вода пошла». После этого дети по очереди называют свои имена. Когда дойдут до последнего, игроки продолжают называть имена в обратном направлении (2 — 3 раза). После этого ведущий говорит «Кран перекрыт», поворачивается лицом к игрокам и называет их имена. Каждый правильный ответ — очко. После этого выбирают нового ведущего, игра возобновляется.
Что означают ваши имена?
Дети разбиваются на команды с одинаковыми именами (Саши с Сашами, Лены с Ленами и т. д.).
Задания:
Представление: «Ваше имя — ваш талисман».
Песня, в которой звучит ваше имя (кто лучше).
Икебана из цветов и растений, начинающихся с той же буквы, что и ваше имя.
Эмблема вашего имени (кто оригинальнее).
Почтальон
Дети делятся на 2 команды. Первые игроки подбегают каждый к своему стулу, на которых лежат маленькие конверты (по числу участников). На обратной стороне написано имя адресата из другой команды. Прочитав имя адресата, «почтальон» громко выкрикивает его, а адресат поднимает руку и кричит: «Это Я!» Затем он отправляется за очередным письмом. Выигрывает самая быстрая команда. Организаторы на обратной стороне карточек могут написать значения имен. Эти карточки в конце игры можно огласить и подарить.
Математика
Дети сидят в кругу. Вожатый дает задание: «Начнем считать по кругу. Тот, на кого приходится число, кратное трем, произносит вместо цифры свое имя».
Эту игру можно использовать для развития памяти и внимания. Поиграйте, и вы убедитесь, что это действительно так.
Капканы
Шесть играющих встают парами, взявшись за обе руки и подняв их вверх. Это капканы, они располагаются на незначительном расстоянии друг от друга. Все остальные играющие берутся за руки, образуя цепочку. Они должны двигаться через капканы. По хлопку ведущего капканы «захлопываются», то есть ребята, изображающие капканы, опускают руки. Те играющие, кто попался в капкан, образуют пары и тоже становятся капканами. В этой игре выясняется самый ловкий и быстрый из ребят — тот, кто сумел до конца игры не угодить ни в один капкан.
Берег и река
Эта игра требует от ребят внимания. На земле чертят две линии на расстоянии примерно один метр. Между этими линиями «река», а по краям — «берега». Все ребята стоят на «берегах». Ведущий подает команду: «Река», и все ребята прыгают в «реку». По команде «Берег» все выпрыгивают на «берег». Ведущий подает команды быстро и беспорядочно, чтобы запутать играющих. Например: «Берег, река, река, берег, река, река, река…». Если по команде «Берег» кто-то оказался в «реке», то он выходит из игры. Выходят из игры также те невнимательные игроки, которые во время команды «Река» оказались на «берегу». Игра продолжается до тех пор, пока не определится самый внимательный участник. Его можно поздравить и начать игру заново.
Волки во рву
На площадке чертится коридор («ров») шириной до одного метра. Ров можно начертить зигзагообразный, где уже, где шире. Во рву располагаются водящие — «волки». Их немного — всего двое или трое. Все остальные играющие — «зайцы» — стараются перепрыгнуть через ров и не оказаться осаленными.
Если до «зайца» дотронулись, он выбывает из игры или становится «волком». «Волки» могут осалить «зайцев» только находясь во рву. «Зайцы» ров не перебегают, а перепрыгивают. Если нога «зайца» коснулась территории рва, это значит, что он провалился в ров, и в этом случае он также выбывает из игры.
Белки на дереве
Все играющие — «белки», они должны стоять на дереве, т. е. пеньках или поваленных деревьях, а также держаться за дерево. Между деревьями бегает «собака» — водящий. «Белки» прыгают, перебегают с дерева на дерево, а «собака» должна поймать (осалить) бегающих «белок». Если это ей удалось, «собака» и «белка» меняются местами. В игре есть условие: «собака» не должна трогать «белок», которые находятся на дереве. В эту игру лучше всего играть в негустой роще, где много деревьев, но достаточно и свободного пространства между ними.
Считалка
Все играющие стоят в кругу плечом к плечу, повернувшись лицом к центру. Они рассчитываются по порядку, и каждый запоминает свой номер. Водящий стоит в центре круга, у него нет своего места, но есть номер — например, ноль. Он называет несколько номеров. Играющие, номера которых назвали, также выходят в центр круга. Затем по сигналу они должны снова занять одно из свободных мест. То же стремится сделать и водящий. Если ему это удалось, он берет себе номер игрока, стоявшего здесь до него. Тот, кому места не хватило, становится водящим, и его порядковый номер — ноль.
Атомы и молекулы
Все играющие беспорядочно передвигаются по игровой площадке, в этот момент они все являются «атомами». Как известно, атомы могут объединяться в молекулы — более сложные образования, состоящие из нескольких атомов. В молекуле может быть и два, и три, и пять атомов. Играющие по команде ведущего должны создать «молекулу», то есть нескольким игрокам нужно будет схватиться друг за друга. Если ведущий говорит: «Реакция идет по три!», это значит, что три игрока-«атома» сливаются в одну «молекулу». Если ведущий произносит:
«Реакция идет по пять», то уже пятеро играющих должны схватиться друг за друга. Лишние «атомы», не сумевшие объединиться в «молекулы», на время выбывают из игры. Сигналом к тому, чтобы молекулы вновь распались на отдельные атомы, служит команда ведущего: «Реакция окончена». Если ребята еще не знают, что такое «атом», «молекула», «реакция», — постарайтесь популярно им объяснить. Сигналом для возвращения в игру временно выбывших игроков служит команда: «Реакция идет по одному».
Содержание статьи:
- Популярные игры
- Смешные игры
- Подвижные игры
- Игры для дома
- Игры для улицы
- Квест игры и головоломки
- Танцевальные и музыкальные
- Творческие игры
- Настольные игры
- Башня. Дети из больших кубиков должны соорудить самую большую башню, выставляя по очереди кубик на кубик. Проиграет тот, у кого башня не выдержит и рухнет.
- Светофор. Игроки встают у стены – это своеобразная сторона дороги. Ведущий играет роль светофора. Он озвучивает любой цвет, если на ребенке есть одежда такого цвета, то он переходит на другую сторону дороги. У кого нет этого цвета, те перебегают дорогу, а ведущий старается попасть по ним мячом. Если мяч попадает в малыша, роль светофора переходит к нему.
- Лимбо. Участников выстраивают в ряд. Взрослые держат парку горизонтально перед линией игроков. Задача: пройти под палкой, при этом не касаясь ее. Сначала уровень высокий, но вот палка опускается все ниже и становится интереснее!
- Море волнуется раз. Игроки выстраиваются кругом, выбирают водящего. Тот отворачивается и начинает произносить: «Море волнуется раз, Море волнуется два, Море волнуется три, Морская фигура (называет определенную фигуру) на месте замри!». Игроки сначала двигаются (танцуют, кружатся, качаются). Но услышав загаданную фигуру, останавливаются и начинают изображать ее. Застывают, не двигаются, как будто время остановилось. Водящий оборачивается и «оживляет» любую фигуру-игрока. Тот начинает двигаться, показывая названную. Водящим станет тот, кто изобразил фигуру хуже всех остальных.
- Конкурс «Угадай друга». Игроку завязывают глаза. Ему предстоит на ощупь угадать кого-то из гостей. Интереснее будет, если другие дети будут подставлять руки, голову, одежду – это запутает игрока. Игра продолжается, пока малыш не озвучит верный ответ.
- Обезьяна. Детей делят на две команды. Из первой команды нужно загадать любое слово для второй команды. Но лишь один человек из команды должен показать слово участником своей команды жестами – без слов и звуков. Если слово угадали, команды меняются местами. Для детей 5-6 лет сложность загаданных слов должна быть легкой, например, дом, машина, кошка.
- На болоте. Игроков двое, каждому выдают по два листа бумаги. Нужно пройти через болото, используя листы бумаги в качестве «кочек». Один лист кладут перед собой, встают на него, кладут следующий, переходят на него и забирают лист, оставшийся позади. Победит тот, кто сможет первым преодолеть болото.
- Земля, вода, воздух. Детей усаживают в круг. Водящий указывает по очереди на каждого и говорит: «Вода, земля, воздух». Водящий может остановиться в любой момент, если это произошло на слово «воздух», то ребенок должен назвать птицу, если «вода» — того, кто проживает в воде.
- Угадай зверя. Ребенку завязывают глаза, дают в руки мягкую игрушку. Нужно угадать, что это за игрушка. Пускай и взрослые участвуют, высказывая свои предположения и пытаясь запутать ребенка.
- Холодно-жарко. Правила просты – в доме прячут игрушку, а дети должны ее найти. Ведущий подсказывает словами «холодно-жарко». В 5 лет такая игра для детей кажется таинственной и веселой.
- Несмеяна. Эта игра развивает смекалку и фантазию игроков. Один игрок становится принцессой Несмеяной, он садится перед остальными участниками. Задача: насмешить Несмеяну. Прикасаться к ней нельзя, нужно использовать шутки, жесты и мимику.
- «Свет мой зеркальце скажи, да всю правду покажи…». Выбирают ведущего ребенка, он должен показывать остальным замысловатые гримасы и фигуры. Остальные дети копируют его движения. Каждый ребенок должен попробовать на себе роль «зеркала». Такая игра помогает побороть застенчивость.
- Угадай-ка! Нужно загадать слово определенной тематики. Игрокам сообщается только тематика. Участникам разрешено задавать наводящие вопросы, ведущий на них отвечает только односложно: да или нет.
- Я знаю этого героя. Ведущему надо описать в нескольких словах героя мультика или сказки, не называя никаких имен. Ребенок поднимает руку, если ответил правильно – получает приз. Пример: женский пол, хорошее воспитание, голубые локоны (Мальвины), желтая кожа, не люди, любят бананы (Миньоны).
- Каждому свое. Нужно подготовить картинки конкретных предметов или же подобрать сами предметы. За основу берутся мультяшные герои. Пример: Золушка, Крокодил Гена, Буратино – хрустальная туфелька, гармошка, золотой ключик. Детей делят на одинаковые команды. Когда звучит старт, дети распределяют картинки: туфельку Золушке и т.д. Какая команда справится быстрее, та и победила.
Смешные игры на день рождения 6-7 лет
- «Подарок в упаковке». Команд может быть сколько угодно по 5-6 человек. Игру обычно проводят на открытом воздухе. Потребуется инвентарь: большое количество шариков и для каждой команды – коробка или чемодан. Командам выдают одинаковое число шариков, за одну минуту надо поместить их в чемодан и закрыть их там. Когда упаковка подарка закончена, нужно сосчитать количество целых шаров в чемодане. Победит команда, у кого вышло больше целых шариков.
- «Школа Страшил». Игроков выстраивают в круг, ноги на ширине плеч, руки поднимают вверх, а дальше надо скорчить страшную гримасу. Далее игроки начинают раскачиваться, подобно деревьям во время сильного ветра, и произнося страшные звуки. После чего всех игроков можно поздравить с успешным прохождением аттестации в настоящей школе
- «Ходьба по стене». Нужно столько человек, сколько поместится у стены. Нужно встать лицом к стенке и поставить на нее ладони. Ведущий начинает задавать смешные вопросы, при правильном ответе игроки делают шаг ладошкой вверх. Самое смешное наступит тогда, когда руки подняты до предела, а вопросы у ведущего не спешат заканчиваться.
- Не смеяться! По названию понятно, что не смеяться – это главная задача игроков. Ведущий задает разные задания, игрокам нужно их выполнять. Пример: взять соседа слева за ухо, сделать себе рожки и и.т.д. Даже стойкие малыши начинают смеяться от происходящего.
- Улитка. В этой эстафете нужно медленнее всех добраться до финиша. Самый быстрый выбивает, но и останавливаться нельзя – иначе проигрыш!
- Самая быстрая черепаха. Каждый сможет перевоплотиться в черепаху! Для этого встают на четвереньки и кладут на спину подушку. В таком виде нужно добраться до финиша и не потерять свой панцирь.
- Как Тузик грелку. Участникам раздают листы бумаги (большие) и они начинают рвать их на куски. Только руки использовать нельзя! Зато в ход можно пустить локти, ноги, зубы. У кого получится больше всего клочков бумаги, тот и победит.
- Дефиле. Вариант конкурса перед посадкой за стол. Детей выстраивают у стены и начинают поочередно представлять их: на ужин прибыла Баба-Яга, Людоед, пират, президент и т.д. Гостям нужно пройти к столу, изображая выпавшего персонажа.
- Кто сказал «мяу». Игрок садится спиной к детям. Те начинают подходить к нему и произносить «Мяу» или «гав-гав». Сидящий отгадывает по голосу детей. Если угадал, его место занимает тот, кто произнес фразу.
- Смешной футбол. Разбейте игроков на пары и привяжите одну их ногу к ноге напарника. И все – обычный футбол становится в разы забавнее!
- Смешной рисунок. На стену прикрепляется лист бумаги. Играющие выстраиваются в одну линию. Воспитатель завязывает первому игроку глаза, подводит его к «мольберту», дает в руки фломастер и говорит, что сейчас все будут рисовать одну корову. Все по очереди подходят с завязанными глазами и дорисовывает недостающие детали. Можно провести игру в виде соревнования между двумя командами.
- Джентльмены. Двум участникам предлагается «на скорость» принять более «джентльменский» вид — найти среди зрителей необходимые вещи: галстук, пиджак, носовой платок — и, попросив это у зрителей, надеть все это на себя, и как можно быстрее предстать перед всеми настоящим джентльменом.
- Перевертыши. Назвать слово, который произнес ведущий, «задом наперед». Начать нужно с простых слов: кот, сон, лес. Затем можно постепенно усложнять игру. Вариант игры – попросить детей найти и сказать слова, которые читаются одинаково и в прямом, и в обратном направлении. Таким образом, можно познакомить детей с понятием палиндром.
- Не ошибись. Играть можно и стоя в кругу, и сидя за столом. Ведущий называет и одновременно показывает на свои лоб, щёку и коленки. Дети должны делать то, что он сказал. Ведущий может путать детей, говоря одно, а показывая на другое. Дети ошибаться не должны. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.
- Веселый оркестр. В игре участвует неограниченное количество человек. Выбирается дирижер, остальные участники делятся на балалаечников, гармонистов, трубачей, скрипачей и т. д, в зависимости от количества участвующих. По сигналу дирижера, который показывает на группу музыкантов, те начинают «играть» на мотив любой известной песенки: балалаечники — «Трям, трям», скрипачи — «тили-тили», трубачи — «туру-ру», гармонисты — «тра-ля-ля». Сложность задания в том, что темп смены музыкантов постоянно увеличивается, дирижер указывает то на одну, то на другую группу, а если дирижер взмахивает двумя руками, то музыканты должны и «играть» все вместе. Можно усложнить выполнение задания, если дирижер сильно взмахивает рукой, то музыканты должны «играть» громко, а если чуть-чуть взмахнет, то музыканты «играют» тихо.
Подвижные игры для детей 6-7 лет
- Сыщик. Команды парные: ребенок и родитель. Представители команды вытаскивают из мешочка задания, там указано, как отыскать подарок.
- Укротитель диких зверей. В комнате ставят стулья – их на один меньше, чем игроков. Один игрок – это укротитель зверей, остальные занимают стулья. Укротитель ходит медленно по кругу и называет животных. Предварительно все игроки разбирают себе определенное животное, какое животное названо – тот должен встать и пойти следом за укротителем. Когда звучат слова «Внимание, охотники!» — все пытаются занять свободные стулья, даже укротитель. Кому не хватило места, превращается в укротителя.
- Дощечки. Командам выдают дощечки, их должно быть столько же, сколько и игроков + одна дополнительная. Нужно переправиться через реку быстрее команды соперников. Для этого дети выстраиваются в линию и становятся на доски – можно наступать лишь на них. Один участник делает шаг и остальные перемещаются на доску следом. В конце остается дополнительная доска, которую передают капитану. И так, пока вся команда не окажется на «берегу» быстрее соперников.
- Речка-море-океан. Цель игроков перепрыгивать через водоем. В его роли выступает голубая ткань. Ее складывают узкой полосой, сначала перепрыгивать легко, но постепенно полосу расширяют и процесс усложняется.
- «Путаница». Дети встают кругом и берутся за руки. Ведущий отворачивается, игроки же начинают запутываться, стараясь перелезть друг через друга. После этого ведущему предстоит их распутать, но круг размыкать нельзя.
- Охота. Эта активная игра развивает ловкость и координацию движений. На карточках записывают имена игроков. Их смешивают и раздают игрокам. Дальше дети начинают танцевать под музыку, следя, чтобы имя на его карточке было как можно более незаметным. После остановки музыки охотник хватает добычу. Но и игрок-добыча хватает другого игрока, который для него является охотников. После этого карточки перетасовывают и продолжают игру.
- Намотай катушку. Двум игрокам выдают катушку от ниток. Им же выдают одну нитку в пять метров длиной. Середину отмечают узелком. По сигналу нужно начать наматывать нитку на свою катушку. Побеждает тот, кто первым справится со своей половиной нити.
- Медведь. Один игрок – медведь, ему нужно лечь на пол. Остальные же собирают грибы и поют песенку: У медведя во бору грибы, ягоды я рву, а медведь не спит, в оба глаза глядит. Лукошко опрокинулось медведь за нами кинулся. Медведь сразу поднимается и начинает ловить игроков. Кого ему удалось поймать, то превращается в медведя.
- Эквилибристы. По прямой линии на пути расставляют препятствия, ребенку нужно пройти с завязанными глазами из угла в угол. При этом нужно не сбивать предметы. С первого раза мало у кого получится пройти! У кого не получилось, тот встает в общую очередь. Если время позволяет, то играть в эту игру можно долго.
- Игра в цвета. Игроков выстраивают в круг. Ведущий отдает команду «Коснитесь жёлтого, раз, два, три!». Дети быстрее стараются схватиться за нужный цвет отыскав его в вещах других играющих. Кто не успел – выбывает. Можно называть разные цвета и предметы.
- Ромашки-василечки. Детей делят на две команды: васильки и ромашки. Двум капитанам вручают по цветку. Детям наклеивают на спины бумажные васильки и ромашки. Детей перемешивают и расставляют по комнате. Когда «кричат» старт, капитаны начинают собирать свои «цветы».
- Волк и козлята. Нужно начертить круги-домики или еще как-нибудь их обозначить на полу. В них живут «козлята». Они часто выбегают из домиков, чтобы сходить в гости. «Волк» должен их поймать. Пойманный козленок становится волком.
- Шире шаг. В командах должно быть одинаковое количество человек. Детей выстраивают друг за другом. При старте нужно сделать широкий шаг. Кому-то может даже удастся сесть на шпагат. Для победы нужно сделать самую длинную линию из шагов.
- За грибами. Ведущий в отдельном помещении раскладывает изображения грибов в разных местах. Участники должны собрать больше всего грибочков. Можно провести такую активную игру на природе, превратив ее в увлекательный квест.
- Летающий мяч. Потребуется дощечка длиной около 30 см и небольшой мячик. Дощечку кладут наклонно, на нижнем конце размещают мяч. Водящий ударяет ногой по второму концу дощечки, чтобы мяч взлетел вверх. Игрокам нужно его поймать. Поймавшись – становится водящим.
Игры для дома на день рождения 6-7 лет
- Что изменилось. Дети осматривают предметы на столе, пытаясь запомнить больше деталей. Потом по команде закрывают глаза. Взрослые начинают прятать вещи, некоторые меняют местами. Дальше им предстоит угадать, что поменялось на столе.
- Фанты. Из мешочка достают бумажки с заданиями, дети их выполняют и получают поощрения. Пример заданий: громко покукарекать, рассмешить ведущего, замереть в конкретной позе, изобразить кипящий чайник.
- Секретные банки. Берут стеклянные банки и туда помещают предметы. Например, в одной сложены орехи и детям предлагают угадать их количество в другой банке могут быть конфеты и нужно угадать их общий вес.
- Гонки. К палкам привязывают веревки одинаковой длины, к концам привязывают машинки. Детям выдают по палочке, задача: накрутить веревку на палку быстрее соперников. При этом машинка не должна упасть.
- Силачи. Можно участвовать детям и взрослым. Перед конкурсом все показывают свои бицепсы. Потом выдают по фломастеру и его зажимают между губой и носом. Зрители должны пытаться рассмешить игроков. Цель: продержаться с фломастером дольше соперников.
- Чувствительные пальчики. Готовят импровизированную ширму, в ткани делают прорезь около десяти сантиметров. Ткань прикрепляют к коробке с открывающимся дном. Цель детей: опускать туда руку и на ощупь определять, что за предмет находится внутри. Предметы можно менять. Можно класть фрукты и угадавшим выдавать вкусное угощение.
- Фотографируем ложкой. Ведущий покидает комнату, а его ассистент фотографирует детей на… обычную чайную ложку. Ведущий возвращается, смотрит в ложку и безошибочно угадывает, кого сфотографировал ассистент! Дети в восторге. А ведь секрет фокуса прост: ассистент поворачивает носок туфли в сторону того, кого якобы сфотографировал.
- Мультиманы. Дети в 5 лет обожают мультики. Ведущий называет имя героя, а участники вспоминают название мультика. Ведущий произносит Нолик, игрок поднимает руку и говорит: «Фиксики», за это получает поощрительный приз или баллы.
- Битва котов. Ребят делят на команды. Игра на выбывание. Цель: по очереди команды называют мультфильм, в которых есть герои из рода кошачьих. Пример: Три кота, Том и Джерри, Котенок по имени Гав. Если у команды нет вариантов, то она выбывает.
- Волшебники. Ведущий рисует простую геометрическую фигуру, а ребенок на ее основе должен создать сложный рисунок: прямоугольник превратить в окно, дом, круг – в снеговика, яблоко и т.д. Можно устроить соревнования среди детей: кому удастся придумать и нарисовать больше картинок с одной конкретной геометрической фигурой, тот побеждает.
- Правее! Выше! Игрушку прячут, а дети ищут. Подсказывать можно направление: налево, направо, прямо, выше, ниже.
- Повторюха-муха. Дети по очереди повторяют за ведущим скороговорку или фразу, к примеру, про Карла и Клару. Забавно наблюдать, как дети пытаются произносить сложные для них слова. В конце игры каждому участнику полагается медаль или грамота.
- Тени. Ведущий рисует разные тени: солнце, собака, яблоко. Участникам по очереди показывают тень и нужно отгадать чему она принадлежит. Победитель тот, кто наберет больше баллов. В интернете можно скачать готовые шаблоны теней.
- Фиксики. В команде по три-четыре человека. После старта дети начинают составлять список электрических приборов. Их очень много и в таком возрасте дети знают уже многое. Выделяется на все минут пять, победит команда, у которой самый длинный список. Но записанные электроприборы должны реально существовать, выдумывать их не нужно!
- Ласточка. Дети по очереди встают в акробатическую позу: расставляют руки, встают на одну ногу. Каждый должен простоять, не двигаясь. Кто дольше простоит, тот и победил.
Игры для улицы на день рождения 6-7 лет
- Перетягивание каната. Гостей делят на две команды. Но нужно подобрать команды по возрасту и силе. Все должно быть по-честному. Начертите линию, через которую нужно перетянуть команду соперников.
- Гонка в мешках. Классическая игра для свежего воздуха. Каждый игрок залезает в мешок и начинают в них мчаться до финиша!
- Полоса препятствий. По всему двору можно соорудить настоящую полосу препятствий из горок, батута, приподнятых досок, ящиков и обручей.
- Трехногая гонка. Игра командная. Участников делят на пары, каждой паре связывают внутренние ноги веревкой в области лодыжек. Трехногие пары в таком виде должны добежать до финиша.
- Пиньята. Это такая полая игрушка из папье-маше, ее наполняют конфетами и подвешивают за веревку. Дети бьют по пиньяте и когда та ломается, получают море радости и поощрительных призов.
- Флюгер и ветер. Детям объясняют, что такое флюгер, показывают расположение сторон света. Ребенок стоит или сидит, изображая флюгер. Игру начинает взрослый, он отдает команду: «Ветер дует с запада». На этих словах ребенок должен повернуться в нужную сторону. При слове «Штиль» все замирают, при «шторм» — кружатся на месте. Допустили ошибку – выбывают.
- Три ямки. В песке выкапывают три ямки на одинаковом расстоянии. Отходят от ямок и пытаются забросить туда небольшой камешек. Второй бросок – во вторую, третий – в третью. Если ребенок справляется, то производит действия в обратной последовательности, если нет – передает возможность попробовать другому игроку.
- Путешествие. На асфальте рисует цветным мелком несколько пересекающихся тропинок. Игроки должны выбрать определенную тропинку и постараться как можно быстрее добраться до конца линии. Первый и оказывается победителем!
- Обилие шаров. Детям выдают насосы и шарики, задача: надуть их, потереть об одежду и прикрепить к голове своих родителей. Победит ребенок, которому удастся прикрепить больше всего шариков.
- Сороконожка. Играть могут и маленькие, и взрослые. Объясните детям, кто такая сороконожка. Далее игроки выстраиваются паровозиком, держась за талию друг друга. Потом приседают на корточки, и игра начинается: дети становятся сороконожкой и им надо повторять движения ведущего. Нужно показать, как сороконожка спит, идет, умывается, потягивается, кушает.
- Слепые скрЕпачи. В конкурсе участвуют пары. Один игрок из пары сидит у стола, второй — на расстоянии вытянутой руки от него. Игрок у стола с закрытыми глазами одной рукой выискивает среди насыпанных скрепок скрепки определенного размера, передает напарнику, который соединяет их в цепь. Побеждает пара, чье количество звеньев в цепи будет большим.
- Поезд. Играют от 7 до 10 человек. Каждый очерчивает вокруг себя круг — это депо. Водящий — паровоз — не имеет своего депо, он идет от одного игрока к другому, которые цепляются к нему сзади. Поезд перемещается по площадке в произвольном направлении до тех пор, пока водящий не свистнет. Все вагоны и паровоз стараются занять места в депо. Игрок, оставшийся без места, становится водящим.
Квест игры и головоломки для детей 6-7 лет
- Сказки. Выпишите из сказок цитаты героев, предложите детям угадать кому они принадлежат. В качестве награды можно использовать конфеты.
- Поиск клада. Игра подойдет для завершения праздника. Спрячьте клад: сувениры, шарики, пирог. Дальше начинается квест: нужно угадать, где лежит подсказка. Подсказки должны быть зашифрованными: кроссворд, ребус, задачки.
- Собери цветок. Нужно подготовить карточки с изображением разных предметов, но они должны относиться к одной тематике. Детям раздают карточки с платьем, слоном, пчелой, цветком. Дальше начинается лото: ведущий раздает карточки, и участник должен собрать предметы, относящиеся к одной теме.
- Угадай, где кто живет. Разыграйте с детьми сказку про друзей: котенка, щенка и козленка. У каждого есть домик. У котенка он не оранжевый и не синий, у щенка – не зеленый и не синий. Детям надо правильно расселить друзей. Зверьков и их домики можно вырезать из цветной бумаги.
- Головоломки. Лист картона разрежьте на части и перемешайте. Задача ребенка – восстановить форму листа.
- По силуэту. Нарисуйте животное или предмет, например, кошку. Рядом изобразите силуэты, которые будут отличаться деталями. Но один силуэт должен быть копией фигуры. Ребенок должен найти правильную тень зверька. Можно не рисовать самостоятельно, а скачать шаблоны из интернета.
- Правильное распределение. Нужно шестнадцать карточек с животными: домашние, дикие, мелкие, крупные, травоядные, хищники. Ребенок должен распределить зверьков на группы по определенным признакам.
- Найти общее. Назовите детям два предмета и пусть они подумают, что их связывает. Пример: птица и река – птица пьет из реки или она может быть водоплавающей.
- Головоломки для детей. Популярны круглые лабиринты, где нужно перемещать карандаш по дорожке. Потребуется внимание и концентрация, чтобы не попасть в тупик и найти выход из лабиринта. Примеры лабиринтов для детей 6-7 лет можно найти в интернете.
- Логические головоломки: какой детали не хватает в улье. Дети смотрят на отверстие в сотах, запоминают его форму и пытаются найти такой же элемент среди похожих.
- Найти отличия. Две картинки, казалось бы, совершенно одинаковые. Но есть различия, которые и нужно отыскать. Можно устраивать конкурс среди детей, кто справится быстрее и найдет, например, пять отличий.
- Кубик-рубик. Хорошая головоломка, но для детей берите вариант 2х2. 3х3 и более – для них будет сложно.
- Зрительное восприятие. Предоставьте картинку ребенку, на котором один на один наложены разные рисунки. Пускай он попробует назвать животных и предметы, которые видит на картинке.
- Слово по первым буквам. Это игра-ребус, которая помогает научиться читать. Покажите картинку с объектами и предложите ребенку по первым буквам слов составить слово.
Танцевальные и музыкальные игры для детей 6-7 лет
- Наступашки. Игроки встают кругом, ведущий – в центре. Включается музыка и ведущий начинает танцевать, игроки повторяют его движения.
- Снежинки. Детей приглашают на танцпол. Звучит музыка и ведущий дает задания: соединиться в тройки, пары, пятерки. Дети должны быстро формировать новые типы «снежинок».
- Угадай мелодию. Подготовьте плей-листы с песнями из мультиков и сказок. Дети должны угадывать откуда песенка.
- Танцующий дракон. Дети встают друг за другом, держась за руки. Впереди – водящий. Под музыку все начинают двигаться за водящим, повторять движения, который тот придумывает на ходу. Музыка прерывается, водящий уходит в конец змейки, а ребенок, стоящий за ним, становится водящим.
- Ручеек. Дети встают парами одна позади другой, нужно изображать высокие ворота. Водящий включает музыку и идет под воротами, выбирает себе пару и становится впереди. Кто остался без пары, становится новым водящим. При этом водящих может быть несколько.
- Танцевальный конкурс. По итогу игр выбирайте самого лучшего танцора в нескольких номинациях и подготовьте заранее призы.
- В мире животных. Раздайте детям карточки с животными. Под музыку дети начинают танцевать, подражая попавшемуся ему животному. Белочка должна прыгать, лошадка – скакать, тигр – важно прогуливаться.
- Танец с предметом. Дети танцуют и попутно передают друг другу предмет. Ведущий неожиданно выключает музыку. У кого в руках оказался предмет, тот выбывает. Играют до последнего.
- Сад. Каждый малыш получает личное задание: станцевать растение, животное, часть пейзажа. Чтобы создать некоторые образы, нужно объединяться в пары. Подготовьте карточки заранее: ромашка, пчела, тучка, кролик. После этого все дети танцуют общий сад. Сначала начинают «деревья», потом вступают животные и цветы.
- Птица в клетке. Дети берутся за руки, образуя круг. В центре остается один – он и есть птица в клетке. Ему надо танцевать так, чтобы клетка выпустила его на волю. Дети должны подыгрывать птице, опуская и поднимая руки. Не нужно мешать, нужно помогать обрести птичке свободу!
- Магазин игрушек. Участники становятся игрушками, заходит ведущий и включает их прикосновением. Дети под музыку становятся машинками, заводной куклой, трансформером, собачкой.
- Запрещенное движение. Дети по кругу повторяют под музыку движения за ведущим. Но перед началом игры ведущий показывает движение, которое повторять нельзя. Если игрок его повторяет – он выбывает. Можно увеличивать темп музыки, чтобы усложнить игру.
- Танец с препятствиями. Дети танцуют, двое ведущих держат ленту, которая пересекает почти весь танцпол. Если в танце дети коснулись ленты – они выбывают.
- Танцевальное плавание. Под музыку дети имитируют стили плавания: кроль, баттерфляй, брасс, на спине. По команде ведущего стиль сменяется, по сигналу «Ныряем», дети хаотично перемещают, показывая подводное плавание.
Творческие игры на день рождения 6-7 лет
- Рисуем портрет. Игроки рисует портрет сидящего перед ним малыша. Потом листочки пускают по кругу. На обратной стороне каждый пишет, кого узнал в портрете. Автор рисунка после этого подсчитывает количество голосов, победит самый лучший художник, портрет которого узнали большинство.
- Кто это. Каждый берет по листу, сверху рисуют голову: птица, человек, животное – не важно. Лист загибают, чтобы не было ничего видно – лишь кончик шеи. И передают рисунок соседу. Дальше рисуют туловище, конечности. И в итоге смотрят, что за существа получились.
- Превращение. Каждого гостя превратите в уникального персонажа, используя краски для боди-арта. Дети тоже могут принимать участие в раскрашивании. Потом проведите конкурс на лучший образ.
- Дерево друзей. На картоне нарисуйте макет дерева без листвы. Подготовьте палитру. Цель детей: оставить отпечаток пальца на дереве. После этого получится настоящее дерево друзей.
- Рисунок для именинника. Детям выдают листы картона, карандаши или краски. Каждый должен нарисовать картину для юбиляра. Какая картина больше понравится имениннику, того награждают призом.
- Открытка в стиле скрапбукинга. Нужно объяснить детям, как делается такая открытка. Можно купить специальные готовые наборы. В конце мастер-класса родители должны помочь детям подписать красиво открытку.
- Художественная эстафета. Потребуется две команды. Нужно нарисовать за определенный промежуток времени предмет или животное. Один участник – одна линия, овал или круг. Победит команда, у которой будет наиболее красивый рисунок.
- Сказка для именинника. Ведущий открывает книгу на случайно странице, тычет пальцем в любое слово. Первый рассказчик придумывает фразу с этим словом и так, пока каждый не придумает по предложению. В итоге получится интересная история.
- Строим замок. Детям выдают кубики или конструктор. Отводят время на постройку самого красивого или высокого замка.
- Любимый герой. Нужно изобразить любимого героя, а дети должны угадывать, кого изображает игрок. Например, худенький паренек пытается показать Шварценеггера или девочка – человека-паука.
- Конструктор. Подберите наборы по возрасту. Конструктор надолго может занять детей, они развивают творческий подход и пространственное мышление.
- Народная сказка. Играть может любое количество детей. Ведущий начинает сказку с придуманного предложения, дети добавляют по предложению, но надо придерживаться общего сюжета. Если замешкались – выбываете. А самый лучший сказочник награждается.
- Нарисуй слово. Участник из одной команды вытаскивает слово и начинает рисовать его. Та команда, что первая отгадает его, победит. Если рисунок готов, но отгадать невозможно, то другой игрок должен доделать работу художника.
- Живая скульптура. Умение действовать сообща; сближение детей. Участники свободно стоят вместе. Ведущий предлагает одному ребенку выйти в центр и принять какую-нибудь позу, в которой ему удобно стоять. Следующего участника просят присоединиться к нему какой-нибудь позой. Затем к ним присоединяется в своей позе третий. И т.д. Можно сделать фотографию общей скульптуры и в последствии обсудить, на что она похожа.
- Угадай-ка. Десять разных предметов перемешивают и скидывают на бумагу. При падении фигуры лягут в хаотичном порядке. Предложите детям пофантазировать, на что похоже получившаяся фигура.
Настольные игры для детей 6 -7 лет
- Дженга. 54 деревянных брусочка складываются в виде высокой башни. Нужно вытаскивать по брусочку. Если башня от этого разрушается – игрок, неудачно доставший брусок, проигрывает.
- Доббль. Играет 2-8 игрока. 55 карточек с картинками, нужно найти совпадающие предметы. Кто обнаружил их, забирает карточку себе. Игра кончается, когда заканчиваются карточки.
- Черепашьи бега. При помощи карточек дети управляют черепашками, которые бегут к финишу по дороге из десяти кирпичей. До пересечения финиша игроки не знают, где чья черепашка. Фишки передвигают вперед и назад, тащат на себе тех, кто на них взобрался. Процесс очень интересный и развивающий.
- Ответить за пять секунд. Игра с шариком, движущимся по спирали, часами и карточками с вопросами. За 5 секунд требуется ответить тремя ответами на один вопрос.
- Следопыт и колобок. При помощи фрагментов карточек создается карта передвижения от героя к герою. Колобок идет к бабушке, но ему требуется избегать хищников.
- Мистер Твистер. Тут играют не ногами, а пальцами. Для детей самое то – развивает моторику.
- Monopoly Junior. Дети в этой игре познают смысл денег и учатся пользоваться ими правильно.
- Падающая башня Миомбо. Красочный вариант игры Дженга.
- Гремучие джунгли. В комплекте змеи и магнитные яйца. Нужно провести яйца так, чтобы они не прикасались друг к другу и не издавали шума.
- Алиас. Нужно объяснить команде, что за слово изображено на карточке без слов.
- Конструктор строитель. Там 65 элементов из дерева. Из него можно строить дома, башни и разные фигуры.
- Колесо фортуны. В комплекте барабан и карточки с разными словами. Ходы игроков определяет барабан, нужно угадывать, куда упадет шарик.
- Крокодил. Слова на карточках изображают мимикой и жестами.
- Коридор (он же лабиринт). Ребенок должен продумывать ходы, чтобы не загнать себя в тупик.
- Бродилки. Этих игр очень много. Например «Доктор Айболит» или «Кошки-мышки». Передвигаешь фишки и движешься в нужном направлении – все просто!
- Таракан. Карточки со зверями перемешивают и раздают одинаковое количество игрокам. Каждый ребенок забирает по карте слева у игрока, пытаясь собрать семьи. У кого в руках останется карточка с тараканом – тот проиграл.
- Уно. Игрокам раздают по семь карточек. Задача: сбрасывать похожие по цифре или цвету карту на колоду.
- Зверобуквы. На маленьких красочных карточках есть буквы, на больших – звери и названия. Самый простой вариант игры – собрать буквы своего зверя как можно быстрее.
- Выдерни морковку. Это объемная ходилка.
- Игры на бумаге. Тут нужна бумага, ручки и все! Игр множество: крестики-нолики, карты-ходилки, пазлы, морской бой.
Провести игры на день рождения 6-7 лет в Москве
Заказать организацию и проведение игр на день рождения вашего ребенка Вы можете в нашем агентстве «Море радости»
1
Содержание статьи:
- Популярные игры
- Смешные игры
- Подвижные игры
- Игры для дома
- Игры для улицы
- Квест игры и головоломки
- Танцевальные и музыкальные
- Творческие игры
- Настольные игры
Популярные игры для детей 6-7 лет
- Башня. Дети из больших кубиков должны соорудить самую большую башню, выставляя по очереди кубик на кубик. Проиграет тот, у кого башня не выдержит и рухнет.
- Светофор. Игроки встают у стены – это своеобразная сторона дороги. Ведущий играет роль светофора. Он озвучивает любой цвет, если на ребенке есть одежда такого цвета, то он переходит на другую сторону дороги. У кого нет этого цвета, те перебегают дорогу, а ведущий старается попасть по ним мячом. Если мяч попадает в малыша, роль светофора переходит к нему.
- Лимбо. Участников выстраивают в ряд. Взрослые держат парку горизонтально перед линией игроков. Задача: пройти под палкой, при этом не касаясь ее. Сначала уровень высокий, но вот палка опускается все ниже и становится интереснее!
- Море волнуется раз. Игроки выстраиваются кругом, выбирают водящего. Тот отворачивается и начинает произносить: «Море волнуется раз, Море волнуется два, Море волнуется три, Морская фигура (называет определенную фигуру) на месте замри!». Игроки сначала двигаются (танцуют, кружатся, качаются). Но услышав загаданную фигуру, останавливаются и начинают изображать ее. Застывают, не двигаются, как будто время остановилось. Водящий оборачивается и «оживляет» любую фигуру-игрока. Тот начинает двигаться, показывая названную. Водящим станет тот, кто изобразил фигуру хуже всех остальных.
- Конкурс «Угадай друга». Игроку завязывают глаза. Ему предстоит на ощупь угадать кого-то из гостей. Интереснее будет, если другие дети будут подставлять руки, голову, одежду – это запутает игрока. Игра продолжается, пока малыш не озвучит верный ответ.
- Обезьяна. Детей делят на две команды. Из первой команды нужно загадать любое слово для второй команды. Но лишь один человек из команды должен показать слово участником своей команды жестами – без слов и звуков. Если слово угадали, команды меняются местами. Для детей 5-6 лет сложность загаданных слов должна быть легкой, например, дом, машина, кошка.
- На болоте. Игроков двое, каждому выдают по два листа бумаги. Нужно пройти через болото, используя листы бумаги в качестве «кочек». Один лист кладут перед собой, встают на него, кладут следующий, переходят на него и забирают лист, оставшийся позади. Победит тот, кто сможет первым преодолеть болото.
- Земля, вода, воздух. Детей усаживают в круг. Водящий указывает по очереди на каждого и говорит: «Вода, земля, воздух». Водящий может остановиться в любой момент, если это произошло на слово «воздух», то ребенок должен назвать птицу, если «вода» — того, кто проживает в воде.
- Угадай зверя. Ребенку завязывают глаза, дают в руки мягкую игрушку. Нужно угадать, что это за игрушка. Пускай и взрослые участвуют, высказывая свои предположения и пытаясь запутать ребенка.
- Холодно-жарко. Правила просты – в доме прячут игрушку, а дети должны ее найти. Ведущий подсказывает словами «холодно-жарко». В 5 лет такая игра для детей кажется таинственной и веселой.
- Несмеяна. Эта игра развивает смекалку и фантазию игроков. Один игрок становится принцессой Несмеяной, он садится перед остальными участниками. Задача: насмешить Несмеяну. Прикасаться к ней нельзя, нужно использовать шутки, жесты и мимику.
- «Свет мой зеркальце скажи, да всю правду покажи…». Выбирают ведущего ребенка, он должен показывать остальным замысловатые гримасы и фигуры. Остальные дети копируют его движения. Каждый ребенок должен попробовать на себе роль «зеркала». Такая игра помогает побороть застенчивость.
- Угадай-ка! Нужно загадать слово определенной тематики. Игрокам сообщается только тематика. Участникам разрешено задавать наводящие вопросы, ведущий на них отвечает только односложно: да или нет.
- Я знаю этого героя. Ведущему надо описать в нескольких словах героя мультика или сказки, не называя никаких имен. Ребенок поднимает руку, если ответил правильно – получает приз. Пример: женский пол, хорошее воспитание, голубые локоны (Мальвины), желтая кожа, не люди, любят бананы (Миньоны).
- Каждому свое. Нужно подготовить картинки конкретных предметов или же подобрать сами предметы. За основу берутся мультяшные герои. Пример: Золушка, Крокодил Гена, Буратино – хрустальная туфелька, гармошка, золотой ключик. Детей делят на одинаковые команды. Когда звучит старт, дети распределяют картинки: туфельку Золушке и т.д. Какая команда справится быстрее, та и победила.
Смешные игры на день рождения 6-7 лет
- «Подарок в упаковке». Команд может быть сколько угодно по 5-6 человек. Игру обычно проводят на открытом воздухе. Потребуется инвентарь: большое количество шариков и для каждой команды – коробка или чемодан. Командам выдают одинаковое число шариков, за одну минуту надо поместить их в чемодан и закрыть их там. Когда упаковка подарка закончена, нужно сосчитать количество целых шаров в чемодане. Победит команда, у кого вышло больше целых шариков.
- «Школа Страшил». Игроков выстраивают в круг, ноги на ширине плеч, руки поднимают вверх, а дальше надо скорчить страшную гримасу. Далее игроки начинают раскачиваться, подобно деревьям во время сильного ветра, и произнося страшные звуки. После чего всех игроков можно поздравить с успешным прохождением аттестации в настоящей школе
- «Ходьба по стене». Нужно столько человек, сколько поместится у стены. Нужно встать лицом к стенке и поставить на нее ладони. Ведущий начинает задавать смешные вопросы, при правильном ответе игроки делают шаг ладошкой вверх. Самое смешное наступит тогда, когда руки подняты до предела, а вопросы у ведущего не спешат заканчиваться.
- Не смеяться! По названию понятно, что не смеяться – это главная задача игроков. Ведущий задает разные задания, игрокам нужно их выполнять. Пример: взять соседа слева за ухо, сделать себе рожки и и.т.д. Даже стойкие малыши начинают смеяться от происходящего.
- Улитка. В этой эстафете нужно медленнее всех добраться до финиша. Самый быстрый выбивает, но и останавливаться нельзя – иначе проигрыш!
- Самая быстрая черепаха. Каждый сможет перевоплотиться в черепаху! Для этого встают на четвереньки и кладут на спину подушку. В таком виде нужно добраться до финиша и не потерять свой панцирь.
- Как Тузик грелку. Участникам раздают листы бумаги (большие) и они начинают рвать их на куски. Только руки использовать нельзя! Зато в ход можно пустить локти, ноги, зубы. У кого получится больше всего клочков бумаги, тот и победит.
- Дефиле. Вариант конкурса перед посадкой за стол. Детей выстраивают у стены и начинают поочередно представлять их: на ужин прибыла Баба-Яга, Людоед, пират, президент и т.д. Гостям нужно пройти к столу, изображая выпавшего персонажа.
- Кто сказал «мяу». Игрок садится спиной к детям. Те начинают подходить к нему и произносить «Мяу» или «гав-гав». Сидящий отгадывает по голосу детей. Если угадал, его место занимает тот, кто произнес фразу.
- Смешной футбол. Разбейте игроков на пары и привяжите одну их ногу к ноге напарника. И все – обычный футбол становится в разы забавнее!
- Смешной рисунок. На стену прикрепляется лист бумаги. Играющие выстраиваются в одну линию. Воспитатель завязывает первому игроку глаза, подводит его к «мольберту», дает в руки фломастер и говорит, что сейчас все будут рисовать одну корову. Все по очереди подходят с завязанными глазами и дорисовывает недостающие детали. Можно провести игру в виде соревнования между двумя командами.
- Джентльмены. Двум участникам предлагается «на скорость» принять более «джентльменский» вид — найти среди зрителей необходимые вещи: галстук, пиджак, носовой платок — и, попросив это у зрителей, надеть все это на себя, и как можно быстрее предстать перед всеми настоящим джентльменом.
- Перевертыши. Назвать слово, который произнес ведущий, «задом наперед». Начать нужно с простых слов: кот, сон, лес. Затем можно постепенно усложнять игру. Вариант игры – попросить детей найти и сказать слова, которые читаются одинаково и в прямом, и в обратном направлении. Таким образом, можно познакомить детей с понятием палиндром.
- Не ошибись. Играть можно и стоя в кругу, и сидя за столом. Ведущий называет и одновременно показывает на свои лоб, щёку и коленки. Дети должны делать то, что он сказал. Ведущий может путать детей, говоря одно, а показывая на другое. Дети ошибаться не должны. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.
- Веселый оркестр. В игре участвует неограниченное количество человек. Выбирается дирижер, остальные участники делятся на балалаечников, гармонистов, трубачей, скрипачей и т. д, в зависимости от количества участвующих. По сигналу дирижера, который показывает на группу музыкантов, те начинают «играть» на мотив любой известной песенки: балалаечники — «Трям, трям», скрипачи — «тили-тили», трубачи — «туру-ру», гармонисты — «тра-ля-ля». Сложность задания в том, что темп смены музыкантов постоянно увеличивается, дирижер указывает то на одну, то на другую группу, а если дирижер взмахивает двумя руками, то музыканты должны и «играть» все вместе. Можно усложнить выполнение задания, если дирижер сильно взмахивает рукой, то музыканты должны «играть» громко, а если чуть-чуть взмахнет, то музыканты «играют» тихо.
Подвижные игры для детей 6-7 лет
- Сыщик. Команды парные: ребенок и родитель. Представители команды вытаскивают из мешочка задания, там указано, как отыскать подарок.
- Укротитель диких зверей. В комнате ставят стулья – их на один меньше, чем игроков. Один игрок – это укротитель зверей, остальные занимают стулья. Укротитель ходит медленно по кругу и называет животных. Предварительно все игроки разбирают себе определенное животное, какое животное названо – тот должен встать и пойти следом за укротителем. Когда звучат слова «Внимание, охотники!» — все пытаются занять свободные стулья, даже укротитель. Кому не хватило места, превращается в укротителя.
- Дощечки. Командам выдают дощечки, их должно быть столько же, сколько и игроков + одна дополнительная. Нужно переправиться через реку быстрее команды соперников. Для этого дети выстраиваются в линию и становятся на доски – можно наступать лишь на них. Один участник делает шаг и остальные перемещаются на доску следом. В конце остается дополнительная доска, которую передают капитану. И так, пока вся команда не окажется на «берегу» быстрее соперников.
- Речка-море-океан. Цель игроков перепрыгивать через водоем. В его роли выступает голубая ткань. Ее складывают узкой полосой, сначала перепрыгивать легко, но постепенно полосу расширяют и процесс усложняется.
- «Путаница». Дети встают кругом и берутся за руки. Ведущий отворачивается, игроки же начинают запутываться, стараясь перелезть друг через друга. После этого ведущему предстоит их распутать, но круг размыкать нельзя.
- Охота. Эта активная игра развивает ловкость и координацию движений. На карточках записывают имена игроков. Их смешивают и раздают игрокам. Дальше дети начинают танцевать под музыку, следя, чтобы имя на его карточке было как можно более незаметным. После остановки музыки охотник хватает добычу. Но и игрок-добыча хватает другого игрока, который для него является охотников. После этого карточки перетасовывают и продолжают игру.
- Намотай катушку. Двум игрокам выдают катушку от ниток. Им же выдают одну нитку в пять метров длиной. Середину отмечают узелком. По сигналу нужно начать наматывать нитку на свою катушку. Побеждает тот, кто первым справится со своей половиной нити.
- Медведь. Один игрок – медведь, ему нужно лечь на пол. Остальные же собирают грибы и поют песенку: У медведя во бору грибы, ягоды я рву, а медведь не спит, в оба глаза глядит. Лукошко опрокинулось медведь за нами кинулся. Медведь сразу поднимается и начинает ловить игроков. Кого ему удалось поймать, то превращается в медведя.
- Эквилибристы. По прямой линии на пути расставляют препятствия, ребенку нужно пройти с завязанными глазами из угла в угол. При этом нужно не сбивать предметы. С первого раза мало у кого получится пройти! У кого не получилось, тот встает в общую очередь. Если время позволяет, то играть в эту игру можно долго.
- Игра в цвета. Игроков выстраивают в круг. Ведущий отдает команду «Коснитесь жёлтого, раз, два, три!». Дети быстрее стараются схватиться за нужный цвет отыскав его в вещах других играющих. Кто не успел – выбывает. Можно называть разные цвета и предметы.
- Ромашки-василечки. Детей делят на две команды: васильки и ромашки. Двум капитанам вручают по цветку. Детям наклеивают на спины бумажные васильки и ромашки. Детей перемешивают и расставляют по комнате. Когда «кричат» старт, капитаны начинают собирать свои «цветы».
- Волк и козлята. Нужно начертить круги-домики или еще как-нибудь их обозначить на полу. В них живут «козлята». Они часто выбегают из домиков, чтобы сходить в гости. «Волк» должен их поймать. Пойманный козленок становится волком.
- Шире шаг. В командах должно быть одинаковое количество человек. Детей выстраивают друг за другом. При старте нужно сделать широкий шаг. Кому-то может даже удастся сесть на шпагат. Для победы нужно сделать самую длинную линию из шагов.
- За грибами. Ведущий в отдельном помещении раскладывает изображения грибов в разных местах. Участники должны собрать больше всего грибочков. Можно провести такую активную игру на природе, превратив ее в увлекательный квест.
- Летающий мяч. Потребуется дощечка длиной около 30 см и небольшой мячик. Дощечку кладут наклонно, на нижнем конце размещают мяч. Водящий ударяет ногой по второму концу дощечки, чтобы мяч взлетел вверх. Игрокам нужно его поймать. Поймавшись – становится водящим.
Игры для дома на день рождения 6-7 лет
- Что изменилось. Дети осматривают предметы на столе, пытаясь запомнить больше деталей. Потом по команде закрывают глаза. Взрослые начинают прятать вещи, некоторые меняют местами. Дальше им предстоит угадать, что поменялось на столе.
- Фанты. Из мешочка достают бумажки с заданиями, дети их выполняют и получают поощрения. Пример заданий: громко покукарекать, рассмешить ведущего, замереть в конкретной позе, изобразить кипящий чайник.
- Секретные банки. Берут стеклянные банки и туда помещают предметы. Например, в одной сложены орехи и детям предлагают угадать их количество в другой банке могут быть конфеты и нужно угадать их общий вес.
- Гонки. К палкам привязывают веревки одинаковой длины, к концам привязывают машинки. Детям выдают по палочке, задача: накрутить веревку на палку быстрее соперников. При этом машинка не должна упасть.
- Силачи. Можно участвовать детям и взрослым. Перед конкурсом все показывают свои бицепсы. Потом выдают по фломастеру и его зажимают между губой и носом. Зрители должны пытаться рассмешить игроков. Цель: продержаться с фломастером дольше соперников.
- Чувствительные пальчики. Готовят импровизированную ширму, в ткани делают прорезь около десяти сантиметров. Ткань прикрепляют к коробке с открывающимся дном. Цель детей: опускать туда руку и на ощупь определять, что за предмет находится внутри. Предметы можно менять. Можно класть фрукты и угадавшим выдавать вкусное угощение.
- Фотографируем ложкой. Ведущий покидает комнату, а его ассистент фотографирует детей на… обычную чайную ложку. Ведущий возвращается, смотрит в ложку и безошибочно угадывает, кого сфотографировал ассистент! Дети в восторге. А ведь секрет фокуса прост: ассистент поворачивает носок туфли в сторону того, кого якобы сфотографировал.
- Мультиманы. Дети в 5 лет обожают мультики. Ведущий называет имя героя, а участники вспоминают название мультика. Ведущий произносит Нолик, игрок поднимает руку и говорит: «Фиксики», за это получает поощрительный приз или баллы.
- Битва котов. Ребят делят на команды. Игра на выбывание. Цель: по очереди команды называют мультфильм, в которых есть герои из рода кошачьих. Пример: Три кота, Том и Джерри, Котенок по имени Гав. Если у команды нет вариантов, то она выбывает.
- Волшебники. Ведущий рисует простую геометрическую фигуру, а ребенок на ее основе должен создать сложный рисунок: прямоугольник превратить в окно, дом, круг – в снеговика, яблоко и т.д. Можно устроить соревнования среди детей: кому удастся придумать и нарисовать больше картинок с одной конкретной геометрической фигурой, тот побеждает.
- Правее! Выше! Игрушку прячут, а дети ищут. Подсказывать можно направление: налево, направо, прямо, выше, ниже.
- Повторюха-муха. Дети по очереди повторяют за ведущим скороговорку или фразу, к примеру, про Карла и Клару. Забавно наблюдать, как дети пытаются произносить сложные для них слова. В конце игры каждому участнику полагается медаль или грамота.
- Тени. Ведущий рисует разные тени: солнце, собака, яблоко. Участникам по очереди показывают тень и нужно отгадать чему она принадлежит. Победитель тот, кто наберет больше баллов. В интернете можно скачать готовые шаблоны теней.
- Фиксики. В команде по три-четыре человека. После старта дети начинают составлять список электрических приборов. Их очень много и в таком возрасте дети знают уже многое. Выделяется на все минут пять, победит команда, у которой самый длинный список. Но записанные электроприборы должны реально существовать, выдумывать их не нужно!
- Ласточка. Дети по очереди встают в акробатическую позу: расставляют руки, встают на одну ногу. Каждый должен простоять, не двигаясь. Кто дольше простоит, тот и победил.
Игры для улицы на день рождения 6-7 лет
- Перетягивание каната. Гостей делят на две команды. Но нужно подобрать команды по возрасту и силе. Все должно быть по-честному. Начертите линию, через которую нужно перетянуть команду соперников.
- Гонка в мешках. Классическая игра для свежего воздуха. Каждый игрок залезает в мешок и начинают в них мчаться до финиша!
- Полоса препятствий. По всему двору можно соорудить настоящую полосу препятствий из горок, батута, приподнятых досок, ящиков и обручей.
- Трехногая гонка. Игра командная. Участников делят на пары, каждой паре связывают внутренние ноги веревкой в области лодыжек. Трехногие пары в таком виде должны добежать до финиша.
- Пиньята. Это такая полая игрушка из папье-маше, ее наполняют конфетами и подвешивают за веревку. Дети бьют по пиньяте и когда та ломается, получают море радости и поощрительных призов.
- Флюгер и ветер. Детям объясняют, что такое флюгер, показывают расположение сторон света. Ребенок стоит или сидит, изображая флюгер. Игру начинает взрослый, он отдает команду: «Ветер дует с запада». На этих словах ребенок должен повернуться в нужную сторону. При слове «Штиль» все замирают, при «шторм» — кружатся на месте. Допустили ошибку – выбывают.
- Три ямки. В песке выкапывают три ямки на одинаковом расстоянии. Отходят от ямок и пытаются забросить туда небольшой камешек. Второй бросок – во вторую, третий – в третью. Если ребенок справляется, то производит действия в обратной последовательности, если нет – передает возможность попробовать другому игроку.
- Путешествие. На асфальте рисует цветным мелком несколько пересекающихся тропинок. Игроки должны выбрать определенную тропинку и постараться как можно быстрее добраться до конца линии. Первый и оказывается победителем!
- Обилие шаров. Детям выдают насосы и шарики, задача: надуть их, потереть об одежду и прикрепить к голове своих родителей. Победит ребенок, которому удастся прикрепить больше всего шариков.
- Сороконожка. Играть могут и маленькие, и взрослые. Объясните детям, кто такая сороконожка. Далее игроки выстраиваются паровозиком, держась за талию друг друга. Потом приседают на корточки, и игра начинается: дети становятся сороконожкой и им надо повторять движения ведущего. Нужно показать, как сороконожка спит, идет, умывается, потягивается, кушает.
- Слепые скрЕпачи. В конкурсе участвуют пары. Один игрок из пары сидит у стола, второй — на расстоянии вытянутой руки от него. Игрок у стола с закрытыми глазами одной рукой выискивает среди насыпанных скрепок скрепки определенного размера, передает напарнику, который соединяет их в цепь. Побеждает пара, чье количество звеньев в цепи будет большим.
- Поезд. Играют от 7 до 10 человек. Каждый очерчивает вокруг себя круг — это депо. Водящий — паровоз — не имеет своего депо, он идет от одного игрока к другому, которые цепляются к нему сзади. Поезд перемещается по площадке в произвольном направлении до тех пор, пока водящий не свистнет. Все вагоны и паровоз стараются занять места в депо. Игрок, оставшийся без места, становится водящим.
Квест игры и головоломки для детей 6-7 лет
- Сказки. Выпишите из сказок цитаты героев, предложите детям угадать кому они принадлежат. В качестве награды можно использовать конфеты.
- Поиск клада. Игра подойдет для завершения праздника. Спрячьте клад: сувениры, шарики, пирог. Дальше начинается квест: нужно угадать, где лежит подсказка. Подсказки должны быть зашифрованными: кроссворд, ребус, задачки.
- Собери цветок. Нужно подготовить карточки с изображением разных предметов, но они должны относиться к одной тематике. Детям раздают карточки с платьем, слоном, пчелой, цветком. Дальше начинается лото: ведущий раздает карточки, и участник должен собрать предметы, относящиеся к одной теме.
- Угадай, где кто живет. Разыграйте с детьми сказку про друзей: котенка, щенка и козленка. У каждого есть домик. У котенка он не оранжевый и не синий, у щенка – не зеленый и не синий. Детям надо правильно расселить друзей. Зверьков и их домики можно вырезать из цветной бумаги.
- Головоломки. Лист картона разрежьте на части и перемешайте. Задача ребенка – восстановить форму листа.
- По силуэту. Нарисуйте животное или предмет, например, кошку. Рядом изобразите силуэты, которые будут отличаться деталями. Но один силуэт должен быть копией фигуры. Ребенок должен найти правильную тень зверька. Можно не рисовать самостоятельно, а скачать шаблоны из интернета.
- Правильное распределение. Нужно шестнадцать карточек с животными: домашние, дикие, мелкие, крупные, травоядные, хищники. Ребенок должен распределить зверьков на группы по определенным признакам.
- Найти общее. Назовите детям два предмета и пусть они подумают, что их связывает. Пример: птица и река – птица пьет из реки или она может быть водоплавающей.
- Головоломки для детей. Популярны круглые лабиринты, где нужно перемещать карандаш по дорожке. Потребуется внимание и концентрация, чтобы не попасть в тупик и найти выход из лабиринта. Примеры лабиринтов для детей 6-7 лет можно найти в интернете.
- Логические головоломки: какой детали не хватает в улье. Дети смотрят на отверстие в сотах, запоминают его форму и пытаются найти такой же элемент среди похожих.
- Найти отличия. Две картинки, казалось бы, совершенно одинаковые. Но есть различия, которые и нужно отыскать. Можно устраивать конкурс среди детей, кто справится быстрее и найдет, например, пять отличий.
- Кубик-рубик. Хорошая головоломка, но для детей берите вариант 2х2. 3х3 и более – для них будет сложно.
- Зрительное восприятие. Предоставьте картинку ребенку, на котором один на один наложены разные рисунки. Пускай он попробует назвать животных и предметы, которые видит на картинке.
- Слово по первым буквам. Это игра-ребус, которая помогает научиться читать. Покажите картинку с объектами и предложите ребенку по первым буквам слов составить слово.
Танцевальные и музыкальные игры для детей 6-7 лет
- Наступашки. Игроки встают кругом, ведущий – в центре. Включается музыка и ведущий начинает танцевать, игроки повторяют его движения.
- Снежинки. Детей приглашают на танцпол. Звучит музыка и ведущий дает задания: соединиться в тройки, пары, пятерки. Дети должны быстро формировать новые типы «снежинок».
- Угадай мелодию. Подготовьте плей-листы с песнями из мультиков и сказок. Дети должны угадывать откуда песенка.
- Танцующий дракон. Дети встают друг за другом, держась за руки. Впереди – водящий. Под музыку все начинают двигаться за водящим, повторять движения, который тот придумывает на ходу. Музыка прерывается, водящий уходит в конец змейки, а ребенок, стоящий за ним, становится водящим.
- Ручеек. Дети встают парами одна позади другой, нужно изображать высокие ворота. Водящий включает музыку и идет под воротами, выбирает себе пару и становится впереди. Кто остался без пары, становится новым водящим. При этом водящих может быть несколько.
- Танцевальный конкурс. По итогу игр выбирайте самого лучшего танцора в нескольких номинациях и подготовьте заранее призы.
- В мире животных. Раздайте детям карточки с животными. Под музыку дети начинают танцевать, подражая попавшемуся ему животному. Белочка должна прыгать, лошадка – скакать, тигр – важно прогуливаться.
- Танец с предметом. Дети танцуют и попутно передают друг другу предмет. Ведущий неожиданно выключает музыку. У кого в руках оказался предмет, тот выбывает. Играют до последнего.
- Сад. Каждый малыш получает личное задание: станцевать растение, животное, часть пейзажа. Чтобы создать некоторые образы, нужно объединяться в пары. Подготовьте карточки заранее: ромашка, пчела, тучка, кролик. После этого все дети танцуют общий сад. Сначала начинают «деревья», потом вступают животные и цветы.
- Птица в клетке. Дети берутся за руки, образуя круг. В центре остается один – он и есть птица в клетке. Ему надо танцевать так, чтобы клетка выпустила его на волю. Дети должны подыгрывать птице, опуская и поднимая руки. Не нужно мешать, нужно помогать обрести птичке свободу!
- Магазин игрушек. Участники становятся игрушками, заходит ведущий и включает их прикосновением. Дети под музыку становятся машинками, заводной куклой, трансформером, собачкой.
- Запрещенное движение. Дети по кругу повторяют под музыку движения за ведущим. Но перед началом игры ведущий показывает движение, которое повторять нельзя. Если игрок его повторяет – он выбывает. Можно увеличивать темп музыки, чтобы усложнить игру.
- Танец с препятствиями. Дети танцуют, двое ведущих держат ленту, которая пересекает почти весь танцпол. Если в танце дети коснулись ленты – они выбывают.
- Танцевальное плавание. Под музыку дети имитируют стили плавания: кроль, баттерфляй, брасс, на спине. По команде ведущего стиль сменяется, по сигналу «Ныряем», дети хаотично перемещают, показывая подводное плавание.
Творческие игры на день рождения 6-7 лет
- Рисуем портрет. Игроки рисует портрет сидящего перед ним малыша. Потом листочки пускают по кругу. На обратной стороне каждый пишет, кого узнал в портрете. Автор рисунка после этого подсчитывает количество голосов, победит самый лучший художник, портрет которого узнали большинство.
- Кто это. Каждый берет по листу, сверху рисуют голову: птица, человек, животное – не важно. Лист загибают, чтобы не было ничего видно – лишь кончик шеи. И передают рисунок соседу. Дальше рисуют туловище, конечности. И в итоге смотрят, что за существа получились.
- Превращение. Каждого гостя превратите в уникального персонажа, используя краски для боди-арта. Дети тоже могут принимать участие в раскрашивании. Потом проведите конкурс на лучший образ.
- Дерево друзей. На картоне нарисуйте макет дерева без листвы. Подготовьте палитру. Цель детей: оставить отпечаток пальца на дереве. После этого получится настоящее дерево друзей.
- Рисунок для именинника. Детям выдают листы картона, карандаши или краски. Каждый должен нарисовать картину для юбиляра. Какая картина больше понравится имениннику, того награждают призом.
- Открытка в стиле скрапбукинга. Нужно объяснить детям, как делается такая открытка. Можно купить специальные готовые наборы. В конце мастер-класса родители должны помочь детям подписать красиво открытку.
- Художественная эстафета. Потребуется две команды. Нужно нарисовать за определенный промежуток времени предмет или животное. Один участник – одна линия, овал или круг. Победит команда, у которой будет наиболее красивый рисунок.
- Сказка для именинника. Ведущий открывает книгу на случайно странице, тычет пальцем в любое слово. Первый рассказчик придумывает фразу с этим словом и так, пока каждый не придумает по предложению. В итоге получится интересная история.
- Строим замок. Детям выдают кубики или конструктор. Отводят время на постройку самого красивого или высокого замка.
- Любимый герой. Нужно изобразить любимого героя, а дети должны угадывать, кого изображает игрок. Например, худенький паренек пытается показать Шварценеггера или девочка – человека-паука.
- Конструктор. Подберите наборы по возрасту. Конструктор надолго может занять детей, они развивают творческий подход и пространственное мышление.
- Народная сказка. Играть может любое количество детей. Ведущий начинает сказку с придуманного предложения, дети добавляют по предложению, но надо придерживаться общего сюжета. Если замешкались – выбываете. А самый лучший сказочник награждается.
- Нарисуй слово. Участник из одной команды вытаскивает слово и начинает рисовать его. Та команда, что первая отгадает его, победит. Если рисунок готов, но отгадать невозможно, то другой игрок должен доделать работу художника.
- Живая скульптура. Умение действовать сообща; сближение детей. Участники свободно стоят вместе. Ведущий предлагает одному ребенку выйти в центр и принять какую-нибудь позу, в которой ему удобно стоять. Следующего участника просят присоединиться к нему какой-нибудь позой. Затем к ним присоединяется в своей позе третий. И т.д. Можно сделать фотографию общей скульптуры и в последствии обсудить, на что она похожа.
- Угадай-ка. Десять разных предметов перемешивают и скидывают на бумагу. При падении фигуры лягут в хаотичном порядке. Предложите детям пофантазировать, на что похоже получившаяся фигура.
Настольные игры для детей 6 -7 лет
- Дженга. 54 деревянных брусочка складываются в виде высокой башни. Нужно вытаскивать по брусочку. Если башня от этого разрушается – игрок, неудачно доставший брусок, проигрывает.
- Доббль. Играет 2-8 игрока. 55 карточек с картинками, нужно найти совпадающие предметы. Кто обнаружил их, забирает карточку себе. Игра кончается, когда заканчиваются карточки.
- Черепашьи бега. При помощи карточек дети управляют черепашками, которые бегут к финишу по дороге из десяти кирпичей. До пересечения финиша игроки не знают, где чья черепашка. Фишки передвигают вперед и назад, тащат на себе тех, кто на них взобрался. Процесс очень интересный и развивающий.
- Ответить за пять секунд. Игра с шариком, движущимся по спирали, часами и карточками с вопросами. За 5 секунд требуется ответить тремя ответами на один вопрос.
- Следопыт и колобок. При помощи фрагментов карточек создается карта передвижения от героя к герою. Колобок идет к бабушке, но ему требуется избегать хищников.
- Мистер Твистер. Тут играют не ногами, а пальцами. Для детей самое то – развивает моторику.
- Monopoly Junior. Дети в этой игре познают смысл денег и учатся пользоваться ими правильно.
- Падающая башня Миомбо. Красочный вариант игры Дженга.
- Гремучие джунгли. В комплекте змеи и магнитные яйца. Нужно провести яйца так, чтобы они не прикасались друг к другу и не издавали шума.
- Алиас. Нужно объяснить команде, что за слово изображено на карточке без слов.
- Конструктор строитель. Там 65 элементов из дерева. Из него можно строить дома, башни и разные фигуры.
- Колесо фортуны. В комплекте барабан и карточки с разными словами. Ходы игроков определяет барабан, нужно угадывать, куда упадет шарик.
- Крокодил. Слова на карточках изображают мимикой и жестами.
- Коридор (он же лабиринт). Ребенок должен продумывать ходы, чтобы не загнать себя в тупик.
- Бродилки. Этих игр очень много. Например «Доктор Айболит» или «Кошки-мышки». Передвигаешь фишки и движешься в нужном направлении – все просто!
- Таракан. Карточки со зверями перемешивают и раздают одинаковое количество игрокам. Каждый ребенок забирает по карте слева у игрока, пытаясь собрать семьи. У кого в руках останется карточка с тараканом – тот проиграл.
- Уно. Игрокам раздают по семь карточек. Задача: сбрасывать похожие по цифре или цвету карту на колоду.
- Зверобуквы. На маленьких красочных карточках есть буквы, на больших – звери и названия. Самый простой вариант игры – собрать буквы своего зверя как можно быстрее.
- Выдерни морковку. Это объемная ходилка.
- Игры на бумаге. Тут нужна бумага, ручки и все! Игр множество: крестики-нолики, карты-ходилки, пазлы, морской бой.
Провести игры на день рождения 6-7 лет в Москве
Заказать организацию и проведение игр на день рождения вашего ребенка Вы можете в нашем агентстве «Море радости»
Заказать игровую программу на день рождения 6-7 лет в Москве
Мы можем предложить Вам классические варианты проведения с анимационной динамичной программой или спокойные варианты для небольших коллективов. Наши менеджеры подберут для Вас оптимальный вариант.
Свяжитесь с нами по телефону 8-(495)-765-17-97 либо Whatsapp 8-(985)-411-54-08. Или оставьте заявку на сайте. Также можно задать все вопросы на почту zakaz@more-radosti.ru.
Мы возьмем все организационные моменты на себя, чтобы ваши дети смогли насладиться праздником и узнать много нового для себя!
Отзывы
квест «Вокруг света»
—»Квест «Вокруг света» Очень классный и интересный формат детского праздника. Было много головоломок, реквизита, загадок, поиска ключей и подсказок. Благодарим агентство Море Радости за организацию праздника, а артистов за прекрасную работу с детьми. «
Ирина Дубцова, певица.
—»Ребята спасибо! Получился отличный концерт: прекрасный звук и любимые песни, море аплодисментов и оваций, красивая атмосфера и вкусная еда, душевная компания и просто радостный вечер! Все прошло позитивно, было приятно с Вами работать, и отдельно хочется отметить, кухня у ресторана Балкон на высшем уровне. «
2011-2018 © Copyright. ООО «Море Радости».
Все права защищены.
Подборка готовых сценариев на день рождения девочки.
Содержание
- Короткий сценарий дня рождения девочек
- Сценарий — день рождения девочке дома в ролях
- День рождения девочки — сценарий праздника «Лесная сказка»
- Сценарий прикольного дня рождения девочки по мотивам мультфильма «Холодное сердце»
- Бесплатный сценарий дня рождения девочке
- Сценарий дня рождения девочки веселый
- Сценарий детского дня рождения девочек в пяти сценах
- Сценарий дня рождения на годик девочке
- Сценария дня рождения девочке 5, 6, 7 лет
- Сценарий на день рождения девочке 8, 9, 10 лет
- День рождения девочки — сценарий «Звезда прекрасного востока»
- Видео: Мега веселые игры и конкурсы для детского праздника. Классные идеи для детского Дня рождения
Короткий сценарий дня рождения девочек
Короткий сценарий дня рождения девочек:
Ведущая: Сегодня для маленьких и взрослых,
Для худеньких и толстых,
Послушных и непослушных.
Веселеньких и грустных
Наше самое распрекрасное развлечение
Под названьем День рожденья!
День рожденья — это славно,
Это чудно и забавно!
Именинника вперед
Пропусти, честной народ!
Именинник выходит и становится на стул.
Ну-ка, гости, не зевайте.
Дружно, хором помогайте.
С Днем рожденья поздравляем!
Гости. Да-да-да!
Ведущая: И, конечно же, желаем…
Гости: Да-да-да!
Ведущая: Вырастать Милане больше!
Гости: Да-да-да!
Ведущая: Непременно быть потолще…
Гости: Нет-нет-нет!
Ведущая: Быть красивой, доброй, милой…
Гости: Да-да-да!
Ведущая: И крикливой, и драчливой…
Гости: Нет-нет-нет!
Ведущая: Сильной быть, здоровой, смелой…
Гости: Да-да-да!
Ведущая: Аккуратной и умелой…
Гости: Да-да-да!
Ведущая: Чтобы мамочка любила…
Гости: Да-да-да!
Ведущая: Ремешком почаще била…
Гости: Нет-нет-нет!
Ведущая: Ладно! Чтоб конфетами кормила…
Гости: Да-да-да!
Ведущая: Может, хватит поздравлять? Пора бокалы нам поднять!
Гости: Да-да-да!
Ведущая: М ы сегодня приготовили для нашей милой именинницы вот такой подарок.
Ведущая обращает внимание на большой цветок в горшке, на веточках которого висят разноцветные самодельные пустые конфетки.
Много в мире есть чудес,
Но обойди весь свет —
Такого чуда, как у нас,
На целом свете нет.
Посмотрите, гости.
Ведь тут на каждой ветке
В обертках ярких, золотых
Качаются конфетки!
А в конфетках тех секрет —
Отгадаем или нет?
Первую конфетку
С дерева снимаем.
Что найдем в конфетке,
Мы пока не знаем…
Ведущая снимает с дерева конфетку, аккуратно разворачивает ее и читает записку:
«Есть подарок всех чудесней.
Он зовется дружной песней!»
Именинница встает на стул и все поют для нее песню «С Днем рожденья тебя»
Вторую конфетку
С дерева снимаем.
Что в конфетке этой,
Мы сейчас узнаем…
«Имениннице (сказать сколько) лет — комплиментов ей букет!»
Все гости говорят имениннице комплименты.
А теперь еще одну конфетку
Мы снимаем с тонкой ветки…
«Интересные загадки
Приготовили вам сказки».
1. Лечит птичек и зверей,
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит).
2. Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет. (Карлсон)
3. На сметане он мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился… (Колобок).
4. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое
А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка)
5. У отца был мальчик странный:
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
Еще одну конфетку
С дерева снимаю,
В этой что конфетке,
Сейчас мы все узнаем…
«Веселее всех на свете
День рождения отметим.
Игр мы очень много знаем
И сейчас в них поиграем!» Игра «Ромашка».
Из бумаги сделан цветок с пятью лепестками. На обратной стороне каждого написано название игры.
«Узнай сказку»
Скороговорки:
Бык тупогуб, тупогубенький бычок.
У быка бела губа была тупа.
Расскажите про покупки.
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки,
про покупочки свои!
Ель на ежика похожа –
Ель в иголках, ежик тоже!
ИГРЫ:
Этот конкурс очень понравился гостям. В нем поучаствовали все: и дети, и взрослые.
Много было здесь конфет,
В каждой спрятан был секрет.
Мы и пели, и плясали,
С днем рожденья поздравляли.
Но теперь на тонкой ветке
Лишь одна висит конфетка.
А в конфетке той сюрприз —
Именинника ждет приз!
Вносится большой торт для именинника.
Все загадали желание и задули свечи.
Сценарий — день рождения девочке дома в ролях
Сценарий — день рождения девочке дома в ролях:
Звучит музыка. Прибывшим гостям одеваются колпачки и галстуки
Ведущая:
Дети — это счастье, дети — это радость,
Дети — это в жизни свежий ветерок.
Их не заработать, это не награда,
Их по благодати взрослым дарит Бог.
Дети, как ни странно, также испытанье.
Дети, как деревья, сами не растут.
Им нужна забота, ласка, пониманье.
Дети — это время, дети — это труд.
Дети — это ночью частые вставанья,
Дети — это соски, колики, горшки.
Дети — это споры в вопросах воспитанья,
Мамины молитвы, папины посты.
Дети — это папы часто нету дома,
Дети — это мама дома целый день.
Дети — это часто узкий круг знакомых,
Собственные планы двигаются в тень.
Дети — это будто жизнь пошла сначала:
Первые улыбки, первые шаги,
Первые успехи, первые провалы.
Дети — это опыт, дети — это мы!
(Все выпивают)
Ведущая:
Какое сегодня число — 15
А кокой сегодня месяц — Февраль
Дорогие гости! Этой маленькой девочке 15 февраля в 17:30 исполнится годик!
Конкурс «Солнышко»
Вот солнышко – на ее лучиках вопросы. По очереди отрываем и отвечаем!
Конкурс «Лопни шарик»
К ноге привязываем шарик. Ваша задача – лопнуть чужой шарик и сохранить свой.
Ведущая:
Прошу всех играющих пройти на свои места.
-Слово для поздравления предоставляется прабабушке
Танцуем (вкл. музыка Барбарики – с Днем рождения)
Ведущая:
С первым годом поздравляем
В доме счастье и веселье
Мы здоровья пожелаем,
Ведь у крохи День рожденье!
Мама светится от счастья,
Папа очень горд тобой,
А невзгоды и несчастья
Пусть обходят стороной.
(Наливаем, выпиваем)
Конкурс «Загадка»
***
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает… (обезьяна)
***
В малине точно знает толк
Хозяин леса страшный… (медведь)
***
В чаще голову задрав
Воет с голоду… (волк)
***
Над лесом солнца луч потух
Крадется царь зверей… (лев)
***
Кто любит по ветвям носиться.
Конечно, рыжая… (белка)
***
Он стучит как барабан
На сосне сидит… (дятел)
***
Кукарекает спросонок
Милый, добрый … (поросенок) петух
***
Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный … (бегемот) бабочка
***
Кто с утра в хлеву мычит?
Я так думаю, что … (кит) корова
***
Кружевную паутину
Сплел искусно … (Буратино) паук
***
Очень медленно и тихо
По листу ползет … (зайчиха) улитка
***
Нарушая утром тишь,
Распевает в роще…(мышь) соловей
***
В речке я люблю резвиться,
В стайке плавать, ведь я — …(птица) рыба
***
Меж коряг устроил домик
Шар колючий — добрый … (гномик) еж
МЕДАЛЬКА «За верный ответ»
Ведущая:
Вопросы кончились, друзья!
И всех хвалю, ребята, я.
Зачету подошел конец.
Кто не ошибся — молодец!
А кто ошибся хоть чуток,
Не молодец, а молоток!
Слово для поздравления предоставляется бабушке!
Ведущая:
А теперь ТАНЦУЮТ ВСЕ!
Слово для поздравления предоставляется дедушке.
Ведущая:
А теперь у нас будут конкурсы.
Слово для поздравления предоставляется тете и дяде.
Конкурс «Возьми приз»
На стул кладется пакет с призом. Вокруг стула — участники конкурса. Ведущий читает стихотворение «Раз, два, три!». Те, кто пытался схватить приз несвоевременно, выбывают из конкурса.
Расскажу я вам рассказ,
Полтора десятка раз.
Лишь скажу я слово «три» —
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких насчитали —
И не одну, а целых ДВЕ.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом,
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду раз, два, СЕМЬ.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше ПЯТЬ!
Недавно поезд на вокзале
Мне ТРИ часа пришлось прождать.
Но что ж вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность брать?
Слово для поздравления предоставляется крестной.
Конкурс «Беспроигрышная лотерея»
Предлагаю поучаствовать в беспроигрышной лотерее, опускаем руку в мешочек, достаем номерок:
Даже сам старик Кощей этим пыль сметал с ушей. (Щетка).
Тюль вчера поели моли, разодрались до боли, мы взамен даем (пакет) —ничего другого нет!
Этот мяч остановит детский плач. (Воздушный шарик).
Да, билет счастливый ваш, так держите (карандаш).
Ой, какой ты молодец, получай-ка (леденец, Чупа-Чупс).
Ни за какие блага мира не откажусь я от (кефира).
Хочешь сильным быть, как джин, получай, брат, витамин. (Морковь).
Поможет вспомнить вам предмет давно минувших детских лет. (Пустышка).
Повезло же вам на славу: поцелуй соседа справа!
Пусть в жизни будет вам теплее от подарка Прометея. (Свеча)
Дорогой товарищ, получи (конфетку),
Только сам не ешь, угости соседку.
Приз достался этот вам, чтобы грызть по вечерам. (Орехи, баранки или сухари).
Это липкая вещица, вам поможет не напиться (Скотч)
Портрет самого красивого человека. (Зеркало).
Вечерами не скучай — ароматный пей ты (чай).
Хоть кому – не мне, — прошу. Вешай на уши лапшу (Спагетти)
Слово предоставляется супругам.
Конкурс «Овощная диета»
Слово предоставляется друзьям.
Ведущая:
Ну вот, дошли до части главной самой,
Есть пожелания и от папы с мамой.
Для этой маленькой девчушки,
Для доченьки Дианочки.
Принимаются поздравления от папы и мамы.
А вот и праздничный торт!
Тебе сегодня ровно годик,
Игрушек разных полон дом,
И улыбается твой ротик,
И глазки светятся огнем.
Лисички, зайки и мишутки
Тебя поздравить все пришли,
И, чтоб порадовать малютку,
Огромный тортик принесли!
День рождения девочки — сценарий праздника «Лесная сказка»
День рождения девочки — сценарий праздника «Лесная сказка» :
(ВЕДУЩИЙ)
Добрый день вам всем, ребята,
Рады видеть вас всегда!
На сюрпризы мы богаты,
Начинаем праздник?
(ДЕТИ) Да!
(ВЕДУЩИЙ)
Чтоб отметить День Рожденья
Пригласили вас сюда.
Ждет сейчас вас представление,
Веселиться будем?
(ДЕТИ) Да!
(ВЕДУЩИЙ)
Праздник будет, просто чудо —
Иры, конкурсы вас ждут,
Все участники отсюда
Без подарков не уйдут.
Это я вам обещаю,
Что ж, начать пришла пора,
Первый конкурс объявляю —
«Отыщи своих» игра.
Встаньте рядом вы друг с дружкой
В центре в линию одну,
Я название на ушко
Всем животного шепну.
Глазки завяжите плотно,
Тут повязки нам нужны,
Звуками своих животных
Вы изобразить должны.
Если утки, значит, крякать,
Если буйволы — мычать
Все лягушки будут
(ДЕТИ) квакать,
Никому нельзя молчать.
Все по комнате ходите.
Не смотря на шум и гам,
Вы «своих» на слух ищите,
Чтоб собраться вместе вам
Тем победа достается
Кто решить задачу смог,
Тем, кто раньше соберется,
Взявшись за руки, в кружок.
(ИГРА «ОТЫЩИ СВОИХ»)
Что ж, девчонки и мальчишки,
Можем снова поиграть,
Но теперь уж — в «Кошки-мышки»,
В круг большой вам надо встать.
Нужно крепко, но не слишком,
Взяться за руки всем вам,
Именинник будет мышкой,
Кошку выберет он сам.
Быть внимательней придется —
Кошку в круг нельзя пускать,
Там, где кошка к мышке рвется,
Нужно руки опускать.
Если кошка в круг вбегает,
Мышка может выбегать,
Свои руки поднимая,
Вы должны ей помогать.
(ИГРА «КОШКИ-МЫШКИ»)
А теперь свои таланты
Показать пришла пора.
Мы сыграем с вами в фанты –
Интересная игра.
ФАНТЫ
1
Ты, животных всех любя,
Быстро справишься с задачей,
Будет просто для тебя
Кличек пять назвать собачьих.
2
Чтоб всегда играть нам дружно,
И не ссориться друзьям,
Посчитаться часто нужно.
Расскажи считалку нам.
3
Нужно будет попытаться
Трех животных показать
Чтоб смогли все догадаться
И всех правильно назвать.
4
Ты давай уж, постарайся,
Всех гостей чтоб удивить
Перед всеми попытайся
Робота изобразить.
5
И мальчишки, и девчонки,
Это каждый должен знать
И пять кличек для котенка
Сможешь ты сейчас назвать.
6
С этим фантом ты покажешь,
Своих знаний глубину —
Нам пословицу расскажешь,
И, быть может, не одну.
7
В центре зала нужно встать
И стихотворение
Нужно громко прочитать,
Только с выражением.
8
Этот фант совсем простой,
С ним ты справишься, мы знаем,
На одной ноге постой,
Мы же хором посчитаем.
9
Чтоб нам весело всем было,
Нужно петь тебе начать
Песню Гены Крокодила,
Мы все будем подпевать.
10
Для тебя есть фант хороший —
В хоровод нас всех позвать,
И под хлопанье в ладоши
В центре круга танцевать.
(ИГРА В ФАНТЫ)
А теперь пора настала
Нам и сказку рассказать,
Но загадки вам сначала
Нужно будет отгадать.
Тот, кто первый, без подсказки
Сможет слово угадать,
Тот героем нашей сказки
Про животных сможет стать.
ЗАГАДКИ
(ЩЕНОК)
Я рычу и громко лаю,
Чует запахи мой нос,
Я собакой стать мечтаю,
Но пока что не подрос.
(КОТЕНОК)
Мои лапки с коготками,
Я люблю играть клубками,
(МЕДВЕДЬ)
У меня врагов немного,
Ведь хозяин я в лесу,
Сплю зимой в своей берлоге,
Лапу до весны сосу.
(ЗАЯЦ)
Летом серый, а зимой —
В белой шубке меховой.
Прыгаю я ловко,
Грызть люблю морковку.
(ЛИСА)
Да, хитра я, ну и пусть,
В том беды не вижу,
Я хвостом своим горжусь,
Длинный он и рыжий.
(ВОЛК)
Я когда голодный — злой,
Летом и зимою,
По ночам мой слышен вой,
На луну я вою.
Чтоб героев нашей сказки,
Мы смогли бы различить
Первым отгадавшим маски,
Нужно нам сейчас вручить.
Нам же всем придется дружно
В сказке «лес» изображать,
Руки вверх поднять нам нужно,
Ими в стороны качать.
Как скажу про лес я в сказке,
Вы должны готовы быть,
Чтобы сразу, без подсказки,
Лес густой изобразить.
Во дворе у дома жили
И котенок…, и щенок…,
Все ребята их любили,
Кот был Мурзик…, пес – Дружок….
Вместе по двору гуляли… (ходят, взявшись за руки)
Вместе прыгали они…. (прыгают на месте)
И друг друга догоняли…, (бегают друг за другом)
Так и проходили дни.
Как-то раз их пригласили
День рожденья отмечать,
И пойти они решили
В лес, букет цветов набрать.
Ведь они же не богаты —
У котенка… и щенка…
Уши есть (показывают уши),
хвосты (показывают хвосты)
и лапы (показывают лапы)
И совсем нет кошелька.
Долго шли они, устали (идут, взявшись за руки)
И котенок… и щенок…,
Шли, пока не увидали
Очень быстрый ручеек
Засиделись мы на месте,
В пары всем нам встать пора,
В ручеек сыграем вместе,
Всем понравится игра!
(ИГРА В РУЧЕЕК)
Хоть малы, зато отважны
И котенок…, и щенок… —
Путь продолжили свой важный,
Перепрыгнув ручеек.
Шли герои, пробирались
Сквозь дремучие леса,
И с лисою… повстречалась,
Хитрою была лиса…
Обмануть и съесть хотела,
И котенка…, и щенка…,
Но когда их разглядела,
Передумала пока.
Если б курочка, цыпленок
Ей попались — это да! (лиса облизывается)
А щенок… или котенок….
Для лисицы… не еда.
Испугались не на шутку
И котенок…, и щенок…,
Не теряя не минутки,
Припустили наутек.
Чтоб в лесу не заблудиться,
Чтобы не было беды
Все ребята научиться
Различать должны следы.
Ну а мы то с вами знаем,
Что должны знать с ранних лет?
Викторину объявляем
Под названием «Чей след?»
(ВИКТОРИНА ПО КАРТОЧКАМ СО СЛЕДАМИ)
Шли тропинками глухими,
Чтоб не встретиться с лисой…
Вдруг из чащи перед ними
Заяц… выскочил косой.
Тоже от лисы спасался,
И когда их увидал,
Очень сильно испугался,
Даже хвостик задрожал. (дрожит)
Успокоили трусишку (гладят зайца по голове)
И котенок…, и щенок…
Попросили, чтоб зайчишка
Им цветы найти помог.
Заяц тут же согласился,
Головою закивал, (кивает головой)
Вместе с ними в путь пустился, (котенок и щенок продолжают идти)
Впереди он всех скакал. (Заяц прыгает)
Помогать героям нужно,
Чтоб в пути им отдохнуть,
Песню спеть должны мы дружно
«Если с другом вышел в путь»
(ПЕСНЯ «Если с другом вышел в путь»)
Мало времени иль много
Шли втроем они вперед,
Вдруг, медведь… к ним из берлоги
Вылезает и ревет.
«Что за шум, да что такое!» -,
Еще громче стал реветь,
Нарушителей покоя
Не потерпит здесь медведь.
Мишка… очень рассердился —
И качал он головой, (качает головой)
Топал лапами, грозился, (топает, грозит пальцем)
Чтоб сейчас же шли домой
Испугались все, ужасно,
А щенку не страшно, нет,
Мишке он, хоть и опасно,
Рассказал все про букет.
Понял сразу тот, конечно,
Что напрасно здесь кричал,
Обнял всех медведь… сердечно (обнимает щенка, котенка и зайца)
И полянку показал. (показывает рукой)
На полянке дальней этой (цветы выносят на подносе россыпью и ставят на пол)
И нашли они цветы
Необычной формы, цвета,
Небывалой красоты.
Собирают все цветочки, (собирают цветы в букеты)
Из затеи вышел толк
Только рано ставить точку –
Появился страшный волк…
С ним лиса…, его подружка,
И пришли они не зря –
Зайца видят на опушке,
Спрятали его друзья (Котенок и щенок загораживают собой зайца)
Когти выставил котенок… (выставляет когти)
Зарычал на них щенок…, (рычит)
Только маленький зайчонок,
Сделать ничего не мог.
Но враги не испугались
Ни котенка, ни щенка,
Медленно, но приближались (Лиса и Волк приближаются к котенку и щенку)
Съели бы наверняка,
Но тропинкою лесною
Вышел из лесу медведь…,
И на волка… он с лисою…
Начал страшно так реветь, (ревет)
Что те сразу испугались,
Задрожали, хвост пождав (дрожат)
В чащу леса прочь умчались
А друзья, букет собрав,
Мишу поблагодарили
И с зайчонком обнялись (котенок и щенок обнимаются с зайцем и медведем)
К себе в гости пригласили,
И обратно собрались
К нам на праздник поспешили (бегут, взявшись за руки, с букетом)
Чтоб открыть всем свой секрет —
Имениннику вручили
Замечательный букет (отдают цветы имениннику)
Все закончилось прекрасно,
Но хочу предупредить —
Малышам одним опасно
В лес без взрослых уходить!
Сценарий прикольного дня рождения девочки по мотивам мультфильма «Холодное сердце»
Сценарий прикольного дня рождения девочки по мотивам мультфильма «Холодное сердце»:
Появляется под музыку снеговик Олаф с корзинкой цветов, танцует. Представляется.
ИГРА «ДА И НЕТ»
Праздник МЫ сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите: «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим… (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… (Да).
День Рожденья — день веселый?.. (Да)
Ждут вас игры и приколы?.. (Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
Именинницу поздравим?.. (Да)
Или к бабушке отправим?.. (Нет)
Ей подарим шоколадку?.. (Да)
Поцелуем сладко-сладко?.. (Да)
— Какие вы молодцы! Так дружно отвечаете!
Сегодня мы отмечаем день рождения. Только чей? Что-то я позабыл.
Ребята, чей же сегодня День рождения?
Ведущая. С днем рожденьем поздравляем девочку-красавицу!
И желаем быть любимой, всем на свете нравиться.
А еще желаем счастья и игрушек полон дом.
Чтобы радость и веселье жили дружно в доме том.
Чтобы ты дружить умела, очень ласковой была
И в семье, словно цветочек, с мамой и папой ты росла.
А теперь три раза крикнем: С днем рождения!
— Сколько Поле нынче лет?
— Шесть!
— Мы 6 раз ногою топнем! Веселей!
Мы 6 раз в ладоши хлопнем! Подружней!
Ну-ка, Поля, повернись!
Ну-ка, Поля, поклонись!
Ну-ка Поля, не зевай и медаль от нас ты получай!
(надеваем медаль)
Олаф. Как на Полин День рождение
Испекли мы каравай
Он и сладок, и высок
Подрумяненный бачок
Каравай. каравай
Поздравления принимай!
Исполняется хоровод «Каравай»
Внимание, внимание объявляем в честь дня рождения
Бал принцессы Поли!
Люди сказочной страны
Быть на том балу должны
Кавалеров их и дам
Ждем на праздник в гости к нам!
Игра «Шел король по лесу!»
Олаф. Я спешил к тебе на праздник со своими друзьями снегожорками, они принесли нам волшебные снежинки с испытаниями, но не хотят их отдавать пока со своими друзьями не угостишь их чем-то вкусным, а чем? Снежками, но сначала нам надо их слепить
Игра «Налепи снежки» Ткань. Снежки подбрасывать вверх
Игра «Накорми снегожорок»»
Олаф. Вот мои друзья и подкрепились, можно начинать наше путешествие в ледяное царство
Именинница снимает 1 снежинку-испытание:
Загадки.
Загадка про Кристофа — ледоруба
Кто рубит лед и продает?
Кому не страшен холод?
Кто об олене верном
Заботится и в голод?
Кто смелой Анне путь
Найти помог средь бури снежной?
Кто все преграды на пути
Сметет огнем надежды?
Загадка о принце Хансе
Кто Эльзу погубить хотел,
Подняв огромный меч над нею,
Но в злобе он не преуспел,
Столкнувшись с младшею сестрою?
Загадка про снеговика Олафа
Кто об облаке мечтает
В жаркий день весны?
Кто зимой не унывает?
Кто спас Анну от беды?
У кого морковкой нос, руки – ветки,
А живот – вылеплен из снега?
Кто идет гулять в мороз,
По сугробам бегать?
Олень Свен.
Словно царскую корону,
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зеленый.
Любит снежные луга.
Загадка про принцессу Анну
Кто готов сестру спасти,
О себе совсем забыв?
Кто смог Кристофа полюбить,
Его оленя покорив?
Кто смел и весел,
Полон жизни, любви, тепла и доброты?
Кто все обдумал, твердо взвесил
И жизнь отдал ради сестры?
Стихи-загадка про королеву Эльзу
Кто умеет выпускать
Струи льда и снега?
Кому с сестрой играть нельзя
И по лужам бегать?
Еще одна загадка об Эльзе:
Кто боится волшебства?
И взаперти сидит одна?
Кто перчатки не снимает,
С милой Анной не играет?
Олаф. Вы знаете, мне кажется нам надо позвать ан помощь принцессу Эльзу. (Дети зовут Эльзу)
Эльза. Полю поздравляю с днем рождения!
Ей сказочных желаю приключений.
Как огоньки светились. чтоб глаза.
И чтоб творились в жизни чудеса.
Хочу пригласить всех детей на веселый танец.
Олаф. принцесса Эльза ты должна нам помочь найти волшебный кристалл вернуть весну в Эренделл
Танец-игра
Эльза. Продолжим дальше свой путь (2 снежинка – испытание)
Нужно пройти сквозь снежную пургу
(Синяя или белая ткань, дети под ней пробегают)
Олаф. Для того чтобы пройти все испытания надо проявить смекалку и сообразительность.
1. Выйти в зал почти готова,
Эльза меряет обновы:
В новой туфельке едва
Поместилась… (не голова, а нога).
2. Эренделл совсем застыл –
Одевайся, что есть сил!
Если так трещит мороз,
Шапку надевай на… (не на нос, а на голову).
3. Анна с Кристофом в трактире сидит,
Окен-хозяин ей так говорит:
«Мы всех гостей так радушно встречаем,
Вас угостим свежемолотым…? (не чаем, а кофе).
4. Чтоб зимой не мерзли руки,
Я, Кристоф, надеваю… (не брюки, а рукавицы).
5. Вот королей фамильные портреты.
На головах у них у всех… (не береты, а короны).
Олаф. 3 снежинка — испытание «Снежный грим»,
Вы мороза не боитесь.
Вы внимательны во всем.
Скажу «сугробы» – вы садитесь,
Скажу «сосульки» – все встаем.
Как скажу «снежинки» – кружимся.
«Елочка» – хлопаем руками.
Кто из вас внимательный. Мы сейчас узнаем …
Игра «Сугробы, снежинки, елочки»
Эльза. Нас ждет следующее испытание
4 снежинка
Игра «Пройти сквозь ледяные сугробы»
(На длинной палке привязаны белые и синие шары, нужно проткнуть «Ледорубом» шар, гимнастическая палка на конце скотчем приклеена зубочистки)
Эльза. 5 снежинка — испытание
Построить » Снежный замок» 2 команды у каждого игрока по бумажному стаканчику
каждый бежит к стулу и строит» снежный замок»
Олаф. Вот какие у нас ловкие ребята, а именинница какая молодец! Надо будет в рукавицах развернуть конфетку и съесть ее.
Эльза. Подкрепились, ну что ж нас ждут олени
Игра «Прокатись на Оленях»(Приделали рога и устроили полосу препятствий»
Олаф. 6 снежинка «Пройти снежный портал»
Пролазим через детский тоннель, и находим Магический кристалл, с помощью кристалла находим подарок для именинницы и угощение для детей.
Игра — танец.
Олаф. Поля, Поленька, Полина
Ты прекрасна как всегда!
У тебя сегодня праздник
Не считай свои года!
Пусть они приносят счастье
Радость, силы и успех
Ты такой же оставайся
Доброй, милою для всех!
Бесплатный сценарий дня рождения девочке
Бесплатный сценарий дня рождения девочке:
Ведущая: Внимание, внимание! На нашей солнечной поляне!
Всех насекомых собираем, на праздник их мы приглашаем!
Обещаем вас не обижать, с вами петь, играть и танцевать!
Сколько на бал пришло гостей
С разных волостей.
Бабочки, мухи, стрекозы
Муравьи кузнечики, пчелы.
Здравствуйте друзья.
Давайте все дружно поздороваемся с солнышком.
Динамическая пауза «Солнышко»
Солнышко, солнышко, в небе свети! (Встать на носочки, потянуться вверх, вытянув руки.)
Яркие лучики к нам протяни. (Вытянуть руки вперед, ладонями вверх.)
Ручки мы вложим в ладошки твои. (Дети берутся за руки.)
Нас покружи, оторвав от земли. (Покружиться.)
И Насекомые проснулись
Тоже к солнцу потянулись (Потягиваются руки вверх)
Трудятся они весь день
Позабыв про сон и лень (Стучат кулачки об кулачки)
Вместе водим хоровод. (Держась за руки, спокойным шагом поводить «хоровод»)
Солнышко с нами по кругу идет (то же.)
Хлопают радостно наши ладошки. (Соответственно.)
Быстро шагают у насекомых ножки. (Шаги на месте.)
Ведущая: Бал торжественно объявляю открытым! А вот и хозяйка нашего бала, Красавица Божья.
Божья коровка: Здравствуйте, ребята.
Я Божья коровка
Черная головка,
Тетушка хорошенькая –
Накидка в горошинку
Скучно мне одной летать
Не с кем крылышки размять!
Поставила я самовар.
Пригласила вас на бал.
Вот бы с вами мне дружить.
Ведущий: Божья коровка мы с удовольствием приняли твое приглашение.
Посмотри, сколько гостей собралось.
Божья коровка: Рада, рада видеть я вас, насекомые друзья.
А все ли вы умеете летать?
Игра «Летает, не летает».
Я буду называть слова, если умеет летать, то вы будете показывать, как машет крылышками, если нет, то вы будете хлопать в ладоши. (Бабочка, паук, пчела, кузнечик, стрекоза, улитка, жук, комар, муха, гусеница и. т. д.) .
Божья коровка: Сколько вижу я своих подружек,
Бабочек разноцветных хохотушек.
Выходите бабочки в центр круга,
Расскажите, как живете вы в округе.
Вылетают бабочки рассказывают стихотворение.
На лесной полянке чудо —
На цветочках бантики
Это бабочки расселись
Как цветные фантики
Ведущий проводит физкультминутку «Бабочки»
Утром бабочки проснулись,
Потянулись, улыбнулись
Раз росой умылись
Два изящно покружились
Три нагнулись и присели
На четыре полетели
У реки остановились
Над рекою покружились.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, чем питаются бабочки? (ответы)
Подвижная игра под музыку: «Цветы и бабочки» (девочки)
Группа детей изображает бабочек и выполняют движения под текст.
Ведущий: утро начинается – цветочки распускаются…
«Бабочки тоже просыпаются, и к цветочкам отправляются»
И летают, и летают, над цветочками порхают.
Нектар собирают.
(Звучит музыка, музыка заканчивается, и каждый ребенок встает рядом с цветочком, количество цветов меньше количества бабочек на 1.)
Ведущий: Летает насекомое, нам хорошо знакомое
Большие крылья и глаза
Она зовется …. (Стрекоза)
Стрекоза: Жила была стрекоза
Длинные крылья, большие глаза
Утром проснется, росой обольется
В зеркальце мило себе улыбнется
Как я красива право сказать,
Ни передать, ни пером описать
Ведущий: Ребята, а отгадайте мою загадку:
На цветок, жужжа, садится,
Чтоб нектаром насладиться,
Он мохнатенький, как ель,
На пчелу похожий. (шмель)
Ведущий: Вот мохнатый яркий шмель.
На балу у нас теперь.
В круг его я приглашаю,
Не ужалит, обещаю!»
Шмель: Шмель тяжелый, полосатый
Целый день в саду летал
Я не просто так летал
Я цветы в саду считал.
Божья коровка: Дети Вы узнали шмеля, а давайте попробуем его поймать.
Игра «Поймай шмеля»
Ведущий: Музыка играет, а про кого, кто знает?
Играет музыка в траве сидел кузнечик.
Правильно это кузнечик.
Он на бал к нам торопился
И с дороги чуть не сбился.
Кузнечик: Я кузнечик – озорник!
Прыгать с детства я привык
Мне поставил тренер пять
Значит повод поскакать!
Ведущий: Ребята, давайте поиграем с кузнечиком
Физкультминутка:
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики
Прыг-скок, прыг-скок,
Стоп, сели.
Травушку покушали,
Тишину послушали.
Выше, выше, высоко,
Прыгай на ногах легко.
Божья коровка: А вот и муравьишка к нам спешит.
Муравей: Я работник настоящий
Очень, очень работящий.
Под сосной в лесу густом
Из хвоинок строю дом.
Ведущий: Ребята, а как вы думаете, где живут муравьи?
Наши мальчики, сейчас построят свой муравейник.
Игра «Построй муравейник» (палочки)
Ведущий: «Домовитая хозяйка, полетала над лужайкой.
Похлопочет над цветком – он поделится медком!»
Пчелки
Летом пчелкам целый день
Собирать нектар не лень.
Отнесем его потом.
В улей-свой чудесный дом.
Над цветком пчела жужжит
И нектар собрать спешит.
Весь нектар, что соберет,
Превращает пчелка в мед.
Ребята, давайте поможем пчелкам собрать нектар.
ЭСТАФЕТА «ПЧЕЛОК»
Божья коровка: Все меня вы удивляли,
Ох, как весело играли!
Я встала спозаранок –
Напекла баранок.
Всех на чай позвала.
Самовар пыхтит
И на солнышке горит.
Я всех вас приглашаю на чаепитие.
Эй вы, гости, приходите, приползайте и летите.
(Чаепитие на полянке)
Божья коровка: Спасибо солнечной поляне, что можно встретиться с друзьями,
Сегодня – всех мы вас узнали, повеселились, поиграли
До свидания, друзья, до скорых встреч
Ведущий:
Пусть живут пауки, бабочки, стрекозы,
Мухи, комары, мошки –
В природе все они важны,
Природе нашей насекомые нужны!
Насекомых берегите
Руками не давите
Ногами не топчите.
Насекомые в лесу много пользы принесут!
Сценарий дня рождения девочки веселый
Ведущая (в костюме КЛОУНА): У нас сегодня веселый праздник ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ (имя ребенка).
01. МР3 «Барбарики. ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ»
Тебя (имя) сегодня поздравляем,
И от души тебе желаем —
Ты поскорее вырастай,
И радовать нас продолжай,
Что задумано — пусть исполнится,
все хорошее — пусть запомнится.
Пусть глаза твои счастьем светятся,
Люди добрые в жизни встретятся.
Я открыла форточку, и к нам залетели 7 божьих коровок. Жучки рассказали, что они прилетели на праздник «День рождения» и хотят поиграть с детками.
БОЖЬЯ КОРОВКА.
Я летать умею ловко,
Божья пестрая коровка.
Крылья красненькие в точках,
Словно в черненьких кружочках.
В яркой праздничной рубашке
Я спасаю урожай.
Я – полезная букашка,
Ты меня не обижай!
Автор: Надежда Смаглий
02.МР3 «Божья коровка»
Посмотрите сколько к нам прилетело Божьих коровок. Давайте же посмотрим, что любят делать божьи коровки.
По очереди снимаем жучков со стенки и читаем, что же они любят.
1. У первой божьей коровки на пузике была надпись «Я люблю загадки» Отгадки находим в картинках.
На березовом листочке
Кто-то красненький сидит.
Спинка-крылья – в черных точках…
Замерла, как будто спит.
Посидела, посидела…
Вверх взвилась и улетела.
Симпатичная плутовка,
Эта … (божия коровка.)
Хоть имеет много ножек,
Все равно бежать не может.
Вдоль по листику ползет,
Бедный листик весь сгрызет.
(Гусеница)
Насекомое — в почете,
Целый день она в полете,
Опыляет все цветы,
Чтоб медку отведал ты.
(Пчела)
Над цветочками порхает,
Кто красавицу не знает?
Ее крылья расписные,
Ее танцы заводные.
Только очень беззащитна,
Совершенно безобидна.
Не спеши ее пугать,
Слабых надо защищать.
(Бабочка)
Крылья будто из стекла
И огромные глаза.
Вьется около воды.
Кто такая? – (Стрекоза).
2. Вторая букашка любит рисовать. Заранее раскладываем на столах раскраски с изображением божьих коровок и карандаши.
03. МР3 «Вот мы взяли краски в руки+»
04. МР3 «Вот мы взяли краски в руки-»
3. Третья букашка любит цветы.
Играем в «Клумбу»: на пол раскладываются цветные обручи — это «клумбы». В каждую «клумбу» садится на корточки ребенок — «цветок». Под музыку дети имитируют рост цветов, выбегают из обручей и танцуют. Как только прекращается музыка, нужно вернуться на свою клумбу и не перепутать!
05. МР3 «Солнечная песенка»
4. Четвертая букашка любит играть в игру «ВПЕРЕД-НАЗАД»
06. МР3 «Игра ВПЕРЕД-НАЗАД»
5. Пятая букашка любит играть в игру «Подарки»
Игра «Что можно дарить?»
Вкусные конфеты?
настоящие пистолеты?
разноцветные игрушки?
мягкие подушки?
телефоны-мобилки?
грязные ботинки?
воздушные шарики?
черствые сухарики?
с картинками книжки?
живые серые мышки?
красивые цветы?
от дождя зонты?
6. Шестая любит, дарить подарки.
Вносится коробка, перевязанная бантом.
Что же там! Неужели наш долгожданный подарок?
(достают кастрюли и ложки)
Вот это подарок, какой необычный. На кастрюлях тоже можно играть, как на музыкальных инструментах. И очень даже весело получится!
07. МР3 «Барбарики. «Дружба»
7. А седьмая, модница, любит яркие цвета.
Сделаем себе на память божьих коровок.
08.МР3 «Божья коровка»
Коровки бывают разные:
Оранжево — желтые, красные,
Как пуговки, в черную крапинку,
На травке, как красные капельки.
И я ту коровушку Божию
Днем летним, погодой хорошею,
Тихонько возьму на ладошку,
Чтоб взлетную сделать дорожку.
И Божья коровка поймет,
С ладошки моей упорхнет.
Ведущий: все задания наших букашек выполнены, пришло время прощаться.
Еще раз поздравляем изменника.
День рожденья, день рожденья!
Это радость и веселье!
(Имя) поздравляем, поздравляем.
Мы сегодня пожелаем:
Будь, как солнышко, красивым.
Будь, как звонкий ручеек,
Будь, как бабочка, игривым,
Будь всегда трудолюбивым.
Никогда не ссорься с мамой,
Папой, бабушкой, друзьями.
И расти большим-большим,
Вот таким-таким-таким!
Сценарий детского дня рождения девочек в пяти сценах
Сценарий детского дня рождения девочек в пяти сценах:
СЦЕНА 1
На ширме появляется бабушка — бегает, суетится.
Бабушка: Что же делать, как же быть,
Что же внучке подарить?
Ведь у Машеньки моей
Нынче день рождения.
Подарю я Машеньке
Баночку варенья.
Ой, а может быть грибков?
Иль соленых огурцов?
Рассказчик: Нет, бабушка. Я знаю, что подарить твоей внучке.
Бабушка: Что же, что? Говори скорей!
Рассказ.: Колобка
Бабушка: Да где ж его взять?
Рассказ.: Испечь
Бабушка: Из чего?
Рассказ: Из муки
Бабушка: Да нет муки-то!
Рассказ.: А ты по сусекам поскреби, по амбару помети, авось горсти две, да и наберется!
Бабушка: Ой, и правда, побегу, поищу-ка я муки.
Рассказ:. А мы, ребята, сейчас старенькой бабушке поможем, нальем молочка, насыплем муки, да и замешаем тесто. Кладет тесто на ширму. Ну вот, бабушка придет, а тесто уже готово!
Бабушка выбегает, высыпает муку на тесто, удивляется:
Бабушка: Я несу, несу муку,
Тесто я месить начну,
испеку я колобок,
и подарочек готов!
(тесто кладет на лопату и несет в печь)
На лопату положу
В печь его я уложу,
Пусть румянятся бока,
Ну, а я посплю пока! (уходит)
СЦЕНА 2
Машенька: Нет праздника чудесней,
Тра-ля-ля-ля,
На День рожденья придут ко мне друзья!
И старенькую бабушку я в гости жду
Я день рожденья больше всех люблю!
Мне еще много работы надо сделать: пол помыть, скатерть постелить, стол накрыть (уходит)
Рассказ.: Что-то вкусным духом потянуло из печи.
Колобок: Ой, ой :
Рассказ.: Ребята, а Колобок-то живой.
Колобок: Меня скорее отпусти, нужно в гости мне идти.
Рассказ.: Чтоб не остыл ты, Колобок, повяжу тебе платок: Бабушка проснется, потихоньку доберется.
СЦЕНА 3
Колобок: «Я, Колобок, Колобок,
по сусекам метен,
по амбару скребен,
на сметане мешен».
Рассказ.: По тропинке он катился, в гости очень торопился.
Вдруг у старой елки повстречал он волка.
Волк: Здравствуй, славный колобок!
Ты куда спешишь, дружок?
Колобок: По дорожке я качусь, на день рожденья тороплюсь.
Волк: Я с утра не ел совсем,
Вот тебя сейчас я съем!
Колобок: Нынче Маша ждет гостей,
Пойдем со мною поскорей.
Волк: У меня подарка нет
Колобок: Нарви Машеньке букет!
Рассказ.: Вот бегут Колобок и Волк по дороге. А навстречу им Мишка из берлоги.
Медведь: Здравствуй, славный колобок!
Ты куда спешишь, дружок?
Колобок: По дорожке я качусь, на день рожденья тороплюсь.
Медведь: Я с утра не ел совсем,
Bот тебя сейчас я съем!
Колобок: Нынче Маша ждет гостей,
Пойдем со мною поскорей.
Медведь: У меня подарка нет
Колобок: A ты ей меду подари.
СЦЕНА 4
Заяц: Здравствуй, славный колобок!
Ты куда спешишь, дружок?
Колобок: По дорожке я качусь, на день рожденья тороплюсь.
Нынче Маша ждет гостей,
Пойдем со мною поскорей.
Заяц: Обязательно пойду
Морковку сладкую возьму!
СЦЕНА 5
Колобок: По дорожке мы бежим
На день рожденья мы спешим…
Лиса: A лисичку — рыжий хвостик
Вы возьмете с собой в гости?
Сколько я в лесу жила
А в гостях и не была,
Я для Маши подарю
Шубку рыжую свою
Машенька: Ой, сколько гостей! Как я рада, проходите, проходите!
Колобок: А меня вы не съедите?
Ведь на дне рожденье у тебя
Должен быть подарком я!
Машенька: Ты пришел сегодня в гости
Будешь ты желанным гостем!
А лучший подарок для меня
Это вы — мои друзья!
Колобок: Давайте мы споем именинную песенку и подарим ее Машеньке!
Машенька: Есть чудесный праздник на свете,
И его очень любят все дети,
В этот день мы гостей приглашаем,
Пирогами стол украшаем.
Это — такое Рожденье,
Это все без исключенья,
Это вафли и печенье,
Шоколадки и варенье.
Если здесь именинники есть
Мы поем эту песню в их честь!
Праздник заканчивается чаепитием в зале.
Сценарий дня рождения на годик девочке
Сценарий дня рождения на годик девочке:
Тост от мамы
Быстро время пролетело,
Вроде только родила…
Моя дочка повзрослела,
Рано ножками пошла.
Вроде только что носила
Ее в пузике своем,
Говорила с ней и пела,
И мечтала день за днем.
А мечтала, что увижу,
И как на руки возьму.
И скажу: «твоя я мама»,
И к своей груди прижму.
Это первое мгновенье
Не забуду никогда.
Я любви нашей творенье
Полюбила навсегда.
Полюбила наш комочек,
Наше милое дитя:
Эти глазки, этот носик,
И серьезной и шутя.
Ты расти на радость, Мила,
Будь смышленой, будь собой.
И без всяких заморочек,
Будь счастливой, озорной!
Может книжку прочитать,
Может супчик разогреть,
Может мультик посмотреть,
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рисовать машинки,
Может собирать картинки,
Может прокатить меня
Вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший папа мой!
Тост от папы
Какой большой за год ты стала,
Сказала первые слова,
Сначала села, после встала
И потихонечку пошла.
Тебе сегодня годик только,
Но ты умна не по годам,
Смотри вокруг подарков сколько,
И улыбнись большим шарам.
Тебя, мы очень зайка любим
И говорим тебе любя,
Счастливой сказка твоя будет,
Милашка, с праздником тебя!
Я уселась и сижу,
И гулять не выхожу,
Телевизор не включаю,
Отказалась я от чая,
Не хочу ни есть, ни спать —
Буду бабушку я ждать!
Почему же не пришла,
Может, срочные дела?
Может быть, она устала,
Прилегла и захворала?
Все! Решила: побегу,
Все сама ей помогу!
Вдруг, я слышу: тук- тук- тук!
Это в дверь бабулин стук!
Здравствуй, милая моя,
Обниму ее, любя!
Знает пусть весь белый свет,
Ни у кого такой бабули нет!
Тост от бабушек.
Тост от дедушек.
Со мною дедушки мои,
И значит, главные в доме — мы,
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
С мамой это не пройдет.
Я уже проверила.
Программа:
Письмо в будущее
Все гости пишут пожелания на отдельных листочках.
Конкурс для бабушек и дедушек
1. Загадки
Чтобы не случилась с кожей беда,
в аптечке должна быть всегда … (череда).
В снятии сглаза и порчи неплох
цветок под названием … (чертополох).
Любое воспаление снять без промашки
можно при помощи обычной … (ромашки).
Хорош для младенческого нежного тела
отвар, что содержит экстракт … (чистотела).
Не нужен Вам терапевт и кожник,
когда под рукой сухой … (подорожник).
2. Составить режим дня малышки (карточки)
Клятва бабушек и дедушек
Клянусь быть дедом-бабкой образцовой!
По магазинам марш-бросок за молоком, за детской кашей,
Клянусь свершать я без промашек.
Клянусь вставать глубокой ночью и колыбель его качать.
А если надо — быстро памперс в любое время поменять.
Клянусь ему стирать пеленки и утюжить распашонки.
Клянусь читать и сказки, когда захочет — играть в прятки.
Дитю уроки выполнять, чтобы учился он на пять.
Клянусь потом снабжать деньгами, чтоб не просил у папы с мамой.
Клянусь затем и на машину ему деньжонок накопить.
В общем, с первого денька его на шею посадить!
А если клятву я нарушу, устану, может или струшу, —
То век мне бренди не пивать и ананасов не едать!
Не ездить в лексусе-авто, не выйти в норковом манто.
Не путешествовать по миру и не иметь на море виллу!
В Майями не позагорать! Клянусь я клятву выполнять!
Все вместе: Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Вручение дипломов бабушкам и дедушкам.
Викторина-ромашка «Кто лучше знает именинницу?!»
Поздравительная телеграмма
Игра «На кого же я похожа?»
Гадание
Первое к чему потянешь ручки и будет твоя судьба!
Торт и задувание свечки.
Салют и китайские фонарики.
Сценария дня рождения девочке 5, 6, 7 лет:
Именинница (примеряя наряды).
Жду гостей сегодня я.
Платья, юбки примеряю.
Что же лучше мне надеть,
Целый день решаю.
Может быть, комбинезон?
Нет! Совсем не мой фасон!
Останавливаясь на юбке с топиком.
Юбка, топик и помада…
Что еще девчонке надо?
Мама. Настюшка!
Ты, как Барби, хороша,
Высока, стройна, красива,
Расцветаешь всем на диво…
По хозяйству помогаешь
И везде ты успеваешь:
И читать, и рисовать,
Танцевать и вышивать.
В свой седьмой ты День рожденья
Подросла на удивленье.
Тебя все куклою зовут,
И с ними я согласна тут.
Мама.
К тебе в гости все пришли,
Очень рады, что зашли.
Все с подарками, цветами
И воздушными шарами!
Будем вместе отдыхать,
Конфеты есть и танцевать!
Показывая на оформление комнаты.
Настю Барби мы зовем,
Вот ее прекрасный дом.
Здесь торшер и кресло.
Правда, интересно?
Барби любит в нем сидеть —
И в окно на всех глядеть.
Обращаясь к имениннице.
Просим мы его занять
И поздравленья принимать.
Звучит музыка. Последними подарок вручают родители.
Родители.
Кукла наша, с праздником тебя!
Чтоб сил и здоровья на все тебе хватило,
Нужно, чтоб еще одно увлеченье было.
Ты, как Барби, спортом увлекись,
Стань еще изящней, смейся, веселись!
Для этого велосипед от нас ты получай,
Сама на нем катайся и друзей катай.
Под аплодисменты гостей родители вручают подарок.
Мама.
Стол зовет уже гостей,
Приглашай их поскорей!
Барби любит угощать,
Вечеринки посещать,
Бутерброды, торт и сладости,
То-то будет «куклам» радости!
Звучит музыка. Гости занимают места за столом.
Мама.
Дорогие друзья!
Музыка для вас играет,
Аппетит вам поднимает.
Ешьте, гости, не стесняйтесь,
От души всем угощайтесь!
Приятного аппетита!
Идет праздничное застолье.
Мама.
На именины к Насте
Пришли друзья, подружки.
Принесли с собой они
Любимые игрушки.
Здесь и куклы, и ковбои,
И разных мультиков герои.
Каждый будет из нас рад
Увидеть игрушечный парад.
Дети берут в руки игрушки. На фоне музыки проходит парад игрушек, который принимает именинница. Мама объявляет имя гостя и название его любимой игрушки.
Мама.
Чтоб поприветствовать друг друга,
Встанем в два мы полукруга.
Мальчики встают напротив девочек.
Мама.
Шлем привет сегодня Кенам,
Как отличным суперменам.
Девочки кричат мальчикам «Привет!».
Мама.
Девчонкам с куклами «Ура!»
Прокричать пришла пора.
Мальчики кричат девчонкам «Ура!».
Мама.
Имениннице по праву
Дружно скажем вместе: «Браво!»
Девочки и мальчики кричат имениннице «Браво!».
Мама.
Вы подметили все точно —
Есть талант у нашей дочки!
Она мечтает стать звездой.
Мы просим, Настя, для нас спой!
Именинница исполняет песню с куклой Барби в руках.
Песня
Раз, два, три, четыре —
Куклу новую купили.
Вот такую небольшую,
Куклу Барби озорную.
Эта кукла не игрушка,
А ребенок и подружка,
Капризуля, баловница,
С ней придется повозиться.
Вышла с Барби погулять —
Кукла просится в кровать.
Уложила Барби спать,
Кукле хочется гулять.
Барби прыгала по лужам,
Пропустила вкусный ужин.
Ах, ты, кукла-озорница,
Быть голодной не годится!
Ах, ты, кукла-попрыгушка,
Вот кроватка, вот подушка.
Если хочешь слушать сказку,
Закрывай скорее глазки.
Ну, а Барби спать не хочет,
Веселится и хохочет.
Прыг да скок, прыг да скок,
Вот и кончился урок!
На протяжении всей песни дети аплодируют имениннице.
Мама.
Тут сомненья быть не может —
Настя с Барби так похожи!
Может десять раз подряд
Сменить в день она наряд.
Не хотите ли, девчонки,
Поменять свои юбчонки?
Говорю без лишних слов,
Материал у нас готов!
В конкурсе используются салфетницы в виде кукол, юбки которых имеют несколько разрезов для салфеток. Задача участников: как можно быстрее заполнить разрезы салфетками.
Мама.
Ваш наряд не будет броский
Без затейливой прически.
Конкурс будет очень прост:
Завяжи у Барби хвост.
На стене плакат с изображением Барби. Детям выдается прядь волос для наращивания. Задача участника: с помощью иголочки закрепить прядь волос на голове у Барби.
Папа.
Ах, какой прекрасный вид!
Мама.
Это кто там говорит?
А где серьги? Кольца где?
Туфель нету на ноге.
Папа.
Мы исправить это можем!
Детям в этом мы поможем!
Папа достает одежду и аксессуары для Барби. Дети поочередно одевают и украшают Барби.
Мама.
Вот теперь довольна я —
Молодцы вы все, друзья!
Только жарко стало здесь.
Веер-то для Барби есть?
Папа.
Это тоже поправимо!
Веер сделаем на диво!
Чтобы справиться быстрей,
Мы подключим всех гостей.
Задача игроков: разделившись на две команды, сделать два веера из цветной бумаги. Игра проходит в виде эстафеты.
Папа.
У нас мальчишки —
Ну, просто мастера:
Покажут цирковые номера.
Украшением арены
Служат и игрушки Кены.
Думаю, будут прекрасны
Эти «воздушные гимнасты».
Прикрепив к ногам и рукам Кенов веревочки, мальчишки демонстрируют «цирковые номера».
Мама.
Кукол Кены покорили,
Покататься пригласили.
Автомобиль уж у дверей,
Места займите поскорей!
В конкурсе принимают участие два мальчика. Их задача: посадив за руль Кена, доставить одну из кукол в назначенное место, затем вернуться за второй и т.д., пока все куклы не будут перевезены.
Папа.
Пора машинам в гаражи…
Мама.
Ну, уж, папа, не скажи!
Я б хотела разрешить
Им супермаркет посетить,
Чтоб покупки сделать там…
Папа.
На это денег я им дам!
Папа раздает детям шоколадные монеты. Участники конкурса делятся на две команды. Игра проходит в виде эстафеты. Чья команда быстрее сделает покупки?
Мама.
Славно все вы веселились,
Барби угодить стремились.
Ждет еще вас развлеченье:
Торт, конфеты и печенье!
Это все от Барби вам.
Настя, торт неси гостям!
Под музыку именинница выносит торт со свечами, приглашает гостей к чаепитию. После него — праздничная дискотека.
Сценарий на день рождения девочке 8, 9, 10 лет
Сценарий на день рождения девочке 8, 9, 10 лет:
День рождения для девочки с клоуном Прошкой!
(музыка, выбегает клоун Прошка с шарами)
Ооо… как много ребятишек? И девчонок, и мальчишек?
Что за шумное веселье? Неужели День рождения?
Я – клоун Прошка повеселю вас здесь немножко!
Именины – это славно, это чудно и забавно
Поздравленья получать и подарки принимать!
Где виновница торжества? Ее не вижу что-то я!
Может, потерялась вдруг? Майю все зовем мы в круг!
С днем рожденья поздравляем.
Что мы Майе пожелаем? (дети по-очереди поздравляют)
Сколько Майе нынче лет? (дети отвечают)
Мы 5 раз ногою топнем! Веселей!
Мы 5 раз в ладоши хлопнем! Подружней!
Ну-ка, Майя, повернись!
Ну-ка, Майя, поклонись!
И еще раз все мы топнем! Раз-два-три!
И опять в ладоши хлопнем! Раз-два-три!
Ребята, а давайте отправимся с вами в самую замечательную Сладкоежкину страну. Мы полетим на самом удивительном летательном аппарате – на сме-хо-ле-те!
ВЕДУЩАЯ: Что-то мы такого транспорта не знаем.
Клоун Прошка: А что вы вообще знаете? Вот я!.. Я знаю! И даже прокачу вас на смехолете — «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!» Порепетируем!
Дети пробуют дружно, а главное весело, произнести: «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!».
ПОЛЕТ НА СМЕХОЛЕТЕ
Клоун Прошка: Крылья в стороны!) Отправляемся в полет, повезет нас смехолет!
Прошка: Мы летим на смехолете
ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Прошка: И смеемся мы в полете!
ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Прошка: В Сладкоежкину страну!
ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Прошка: Полетим мы. Ай, да ну!
ДЕТИ: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Прошка: В Сладкоежкину страну прилетели!
А кто у нас сладкоежки? Вы?
ДЕТИ: Мы!
Прошка: А кто сегодня именинница?
Дети: Майя!
Прошка: Тогда начнем сладкоежкин день рожденья с веселой и вкусной песни «Каравай»!
ПЕСНЯ «КАРАВАЙ»
(именинница в центре круга)
Прошка: В Сладкоежкиной стране очень любят угадайкины игры.
ВЕДУЩАЯ: Что это за угадайкины игры?
Клоун Прошка: Ну, это такие игры, где надо разгадывать загадки.
СЛАДКАЯ ВИКТОРИНА
(Прошка задает вопросы детям)
1. Каким лекарством любит лечиться Карлсон? (вареньем)
2. У какой сладости внутри маленькая игрушка? (Киндер-сюрприз)
3. Что любил Винни Пух? (мед)
4. Как называется круглый леденец на палочке? (чупа-чупс)
Прошка: А вы почти такие же сладкоежки, как и я! Посмотрим, угадаете ли вы, какие сладости спрятаны в моем волшебном мешочке!
ЖЕЛАЛКИ
Поздравляем с днем рожденья! (Да-да-да!)
Всем плохого настроенья! (Нет-нет-нет!)
Будь, ты Майя, доброй, милой! (Да-да-да!)
Непослушной и драчливой! (Нет-нет-нет!)
Чтобы мамочка любила! (Да-да-да!)
И мороженым кормила! (Да-да-да!)
Будь здоровой и смышленой! (Да-да-да!)
Словно крокодил зеленой! (Нет-нет-нет!)
Пусть же ждет тебя успех! (Да-да-да!)
Ты, Майя, лучше всех! (Да-да-да!)
Клоун Прошка: Закончили поздравлять.
Предлагаю потанцевать!
И сейчас для всех ребят танец маленьких утят!
Танец маленьких утят.
Праздник весел наш и ярок
Но где же сладкий наш подарок?
Считаем все до десяти,
Именинный торт внести! (дети считают. Появляется торт)
Славно мы повеселились. Поиграли, порезвились.
С вами жалко расставаться, но пришла пора прощаться.
С вами рад был встрече я. До свидания, друзья!
День рождения девочки — сценарий «Звезда прекрасного востока»
День рождения девочки — сценарий «Звезда прекрасного востока»:
Звучит сказочная восточная музыка. Гости собираются возле дверей «дворца». Ведущие начинают праздник.
1-й ведущий.
Под голубыми небесами
Великолепными шатрами
Стоит средь моря из песка
Дворец, чья дверь так к нам близка.
2-й ведущий.
В нем давно уже томится
Пятилетняя девица.
От гостей в свой день рожденья
Ждет двери той отворенья.
1-й ведущий.
Но непросто дверь открыть,
Надо очень мудрым слыть.
Коль найдется здесь мудрец,
Мукам будет всем конец.
2-й ведущий.
Разглядеть мы сможем в оба
Эту юную особу.
Мы устроим на весь мир
В честь освобожденья пир!
Ведущие читают задания.
1-й ведущий.
Вспомните, какие волшебные слова говорил Али-баба, когда хотел открыть дверь пещеры? («Сим-сим, открой дверь!»)
2-й ведущий.
Сейчас, когда ответы на все вопросы найдены, мы можем хором повторить это волшебное заклинание, и дверь дворца отворится.
Гости хором произносят волшебные слова. Дверь дворца открывается. Взору всех гостей предстает именинница под сводом яркого шатра.
1-й ведущий.
Давно грустит здесь одиноко
Звезда прекрасного Востока.
Но мы ей дарим без сомненья
Свободу в этот день рожденья!
2-й ведущий.
И, как положено для дам,
Подарки все к ее ногам!
Пусть поздравления звучат
От всех гостей сейчас подряд!
Поздравления гостей. Вручение подарков имениннице.
1-й ведущий.
Дорогие гости!
Сейчас застолье в вашей власти.
Попробуйте все эти сласти!
Зефир, халва и казинаки —
Востока пряного все знаки.
Пусть будет все у ваших рук:
Лукум, щербет или урюк.
Угощайтесь, пожалуйста!
Звучит восточная музыка. Начинается праздничное застолье.
2-й ведущий.
Заметна уже во дворце суета,
И гости, как видно, все сыты.
Исполним же танец сейчас живота,
Откроем таланты, что скрыты!
1-й ведущий.
Пусть первой принцесса
Свой танец начнет.
Она за собой
Всех гостей
Увлечет.
Дети исполняют заранее разученный восточный танец с платками.
2-й ведущий.
От танцев восточных
Мы все в восхищенье.
Давайте продолжим наш
День рожденья!
Музыкальная пауза. Внезапно, прерывая один из танцев, появляется злой Колдун.
Колдун.
Это что за шум, веселье?
Все танцуют и поют?
Кто извлек из заточенья
Ту, что Настенькой зовут?
Кто нарушил мою волю?
Кто пошел против меня?
Не боитесь злую долю
Испытать вы, как огня?
Я устрою испытанья,
Чтобы всех вас уморить.
Вот вам первое заданье:
Сласть на вкус определить.
Кто не скажет мне названье,
Тот всего лишится:
Заточу всех в наказанье,
Стража сейчас сбежится!
Тех, кто назовет все верно,
Я отмечу непременно!
Проводится игра.
Задание: определить с закрытыми глазами на вкус название восточного лакомства. Участники, правильно назвавшие его,
получают жетоны.
Колдун.
Проверим на деле,
Не на словах,
Как фрукты вы носите
На головах.
Проводится игра. Участникам нужно пронести корзину с муляжами фруктов на голове. Кто справится с этим заданием лучше? Победители награждаются жетонами.
Колдун.
Думаю, что никто из вас не держал
На груди остро заточенный кинжал.
Проводится игра.
Задание: слегка наклонившись назад, пронести пластмассовый кинжал на груди до стула и обратно. Победителем станет тот, кто сумеет быстро справиться с заданием, не уронив кинжал.
Колдун.
Без объяснения причин
Хочу проверить я мужчин.
Проводится конкурс для мальчиков. Задача: попасть дротиком в яблоко, лежащее на полу. У каждого участника 3 попытки.
Колдун.
Змей ядовитых я выпущу дважды,
Их укротить сможет не каждый.
Проводится конкурс. Добежав до змеи (мягкой игрушки длиной 1,5 м), нужно уложить ее «кольцами» в корзину, сесть рядом на ковер, приняв позу лотоса, и 3 раза продудеть на дудочке. Кто быстрее?
Колдун.
Бусинки на разный вкус
Рассыпал я от ваших бус.
Участники должны собрать на полу как можно больше бусинок. Кто из участников быстрее выполнит задание, получает жетон.
Колдун.
Не смог я вас всех победить,
Но Насте вашею не быть!
1-й ведущий.
Как же так, злой колдун? Давай попробуем с тобой договориться: если ты узнаешь именинницу среди девиц, спрятанных под покрывалами, так и быть, пленница остается у тебя, а если нет, то ты освобождаешь ее из своего плена.
Колдун.
Хорошо, согласен! Только вы можете сразу попрощаться с принцессой, потому что я с первого раза найду ее.
Колдун отворачивается. Ведущий прячет под покрывала любых гостей: и взрослых, и детей, а именинницу уводит в незаметное место.
2-й ведущий.
Ну что ж. колдун, попытка первая.
Колдун пытается угадать именинницу, но безрезультатно. Аналогично проходят вторая и третья попытки.
Колдун.
Не может этого быть! Я узнал бы ее среди ста красавиц!
1-й ведущий.
Но сегодня у тебя ничего не вышло даже с трех попыток. Видно, ты начинаешь терять свои силы. Помни, договор дороже денег!
Колдун.
Вот именно! Но вам все равно придется заплатить мне большой выкуп за вашу именинницу!
2-й ведущий. Будь по-твоему! Сейчас на твоих! глазах все жетоны, заработанные ребятами в конкурсах, превратятся в золотые монеты. И ты получишь свой выкуп сполна!
Детям выдают по количеству жетонов шоколадные монеты в фольге.
1-й ведущий.
Ребята, если вы согласны выкупить нашу именинницу, то придется отдать все это богатство злому колдуну. В согласны?
Дети. Да!!!
2-й ведущий.
Тогда засыпьте монетами злого колдуна, и он уже никогда не сможет из них выбраться.
Дети осыпают Колдуна монетами. Он кричит: «А-а! Спасите!» и исчезает из комнаты, оставив на полу монеты.
1-й ведущий.
Теперь это богатство по праву принадлежит вам, ребята. Главное, распорядиться им правильно.
Дети делят поровну между собой монеты.
2-й ведущий.
Будьте всегда такими дружными и отзывчивыми, и тогда никакая беда не застигнет вас врасплох!
1-й ведущий.
В честь нашей победы
Пусть трубы поют,
Устроим же Настеньке
Яркий салют!
Дети устраивают салют из хлопушек. В комнату входит именинница. Гости приветствуют ее дружными аплодисментами.
2-й ведущий.
Всех взрослых, детей
В круг сейчас позовем,
Ведь скоро мы торт
Со свечами внесем.
Родители выносят торт со свечами, исполняется хоровод «Каравай», затем — праздничное чаепитие.
1-й ведущий.
Попробовав чай и фрукты сочные, мы будем играть в игры восточные.
2-й ведущий.
Что за чудный День рождения!
Сколько радости, веселья!
Мы на Востоке побывали,
От колдуна принцессу выручали.
Чтобы праздник завершить,
Будем всех благодарить.
Именинница говорит ответное слово гостям, родителям. Проводы гостей домой.
Видео: Мега веселые игры и конкурсы для детского праздника. Классные идеи для детского Дня рождения
Читайте также на нашем сайте:
- Сценарии для праздника «Посвящение в первоклассники»
- Инсценировки сказок для детей в ролях
- Сказки-переделки для детей в ролях
- Сказка-переделка «Волк и семеро козлят» на новый лад
- Сказки для постановок в детском саду, школе
- Сценарии экологически сказок
- Сценарии праздников в детском саду
- Сценарии новых сказок для детей
День рождение в дет саду 6 лет.
Скорее выходите в середину комнаты и слушайте меня внимательно!
Праздник МЫ сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.
В садик ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно: (Да).
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим… (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… ( Да).
День Рожденья — день веселый?.. ( Да)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
Именинника поздравим?.. (Да)
Или к бабушке отправим?.. (Нет)
Ему подарим шоколадку?.. (Да)
Поцелуем сладко-сладко?.. (Да)
— Какие вы молодцы! Так дружно отвечаете!
Тааак, сегодня мы отмечаем день рождения. Только чей? Что-то я позабыла. Ребята, чей же сегодня День рождения?
Все _________!
-а вы поздравляли именинника? А ну-ка давайте встанем в кружок, а именинник пускай встает в центре! Предлагаю поздравить необычно непривычно, а с помощью театра мышек.
Мышиный концерт
на указательный пальчик каждому гостю надевается бумажная мышка, нужно рассказать тоненьким голосом любое стихотворение или поздравить именинника голосом мышки.
Давайте развлечемся повеселимся!
Пальчиковое дерево
Чтобы день рождения запомнился ребенку надолго, предлагаю сделать картину «Волшебное дерево» пальчиковыми красками. Желательно, конечно, чтобы у каждого гостя был свой собственный цвет. Пальчиков на руке столько, сколько лет нашему виновнику торжества, поэтому макать в краску будем каждый пальчик.
Суп из конфет
Это эстафета. Принесите две кастрюли, поставьте их на табуретки или просто на пол. Выберите двух участников, дайте каждому по половнику. Теперь на расстоянии 2-3 метра от кастрюль сложите 2 горстки конфет. Переносить нужно по одной конфете в половнике.
Холодно-жарко
Именинник выходит из комнаты, ведущий прячет мишку, зовут его обратно в комнату. По словам «холодно-теплее-жарко» ребенок понимают, где искать.
Подсказывают сами дети.
Теремок — шуточная игра. Ткань нужно натянуть параллельно полу на высоте 1 м, придерживая за углы. Дети, на руках которых одеты куклы-перчатки, играют в сказку теремок и забираются в «домик». Теперь аниматор исполняет роль медведя, который хочет раздавить теремок. Артистично примиряетесь, с какого бы боку навалиться на крышу, слегка присаживаетесь, дети с визгами разбегаются.
Конфета на веревке
Один конец веревки привязывается к конфете, второй — к карандашу. Кто быстрее намотает всю веревочку на карандаш, получает приз.
Банан
Это такой ростомер. От пола до макушки измеряем именинника бананом, а если получилось, что рост — 8 с половиной бананов, демонстративно чистим и откусываем лишнюю часть. Откусить может и сам именинник.
Карточки с шуточными заданиями
Аниматор задает вопросы. Например,
«Что ты больше всего хочешь в подарок на следующий день рождения?»
«На чем ты полетишь на море?»
В чем пришел в дет сад?
С кем ходил в магазин?
На чем спишь?
Дети поочередно тянут карточки с картинками: «На облаке!», «На бублике», «На пылесосе», «На мыльном пузыре!» и т.д.
Дело в шляпе
Дети становятся в круг. Найдите красивую летнюю шляпу с полями, наденьте ее на голову одному из детей. Как только начинает играть музыка, ребенок поворачивается вокруг себя, снимает и передает шляпу соседу. Тот надевает, поворачивается вокруг, снова передает по часовой стрелке. Музыка обрывается внезапно. Тот, кто в шляпе, выбывает и садится к сладкому столу, ждет остальных.
Сладкий стол. Пока дети едят сладкое, рассказываем им сказку «Цветик-семицветик». Не все помнят сюжет и мораль произведения Валентина Катаева, слушают с большим удовольствием.
Эстафета «Кенгуру» (шарик между колен)
В руках, в качестве кенгуренка может быть любая игрушка. Прыгаем 5-7 метров, сдаем «кенгуренка» в детский сад (мешок или обруч), возвращаемся, передаем шарик следующему члену команды.
Бочка
В огромном мусорном пакете отрезаем нижние углы. Это будут отверстия для ног. Пусть именинник и 1 участник залезают в пакет, просовывают ноги в дырки, а руками и спиной держат верхний край пакета. Должна получиться бочка. Теперь собираем арбузы для засолки в бочку. Главное, чтобы тот, кто внутри пакета, не упал от смеха. Побеждает команда, у которой арбузов поместится больше. Для маленьких детей нужны пакеты на 60 л
Весёлый шарик
Нужно на скорость нарисовать лицо на шарике.
Салют в честь именинника
Разбросайте на полу много воздушных шариков. Нашему имениннику 6 лет? По команде ведущего дети хлопают в ладоши 6 раз, после этого быстро нагибаются за шариками, подбрасывают вверх со словом «Салют!». Сразу нагибаются за следующим шариком, снова кричат «Салют!» И так можно покричать, подбрасывая шарики, пару минут :-). Включите веселую песенку
Лимбо.
Два человека натягивают веревку параллельно полу на уровне шеи, потом на 10-15 см ниже, еще ниже и еще. Все участники праздника под веселую музыку должны пройти под веревкой, прогибаясь в спине.
Затем дискотека с мыльными пузырями
Подойдет музыка из «Барбариков» или «Мультконцерт».
Цветик-семицветик
У вашего цветика-семицветика должны быть разноцветные лепестки. Перед прощанием просим гостей оторвать лепесток и пожелать нашему имениннику что-то действительно важное.