Приветствие квн сценарий приветствия команды школьников

Приветствие на новогодний КВН.

Классный руководитель Никулина И.Ю.

Музыка(скрип двери).

Выходят все участники.

Начинают петь песню все вместе (музыка)

Вдруг как в сказке скрипнула дверь ,

Все нам ясно стало теперь-

В КВН играть мы пришли ,

Чтобы все веселились от души,

Сколько дней и сколько ночей

Мы готовились к этой игре,

Знаем- это было не зря . Не напрасно было.

Даша. Дорогие друзья! Мы рады видеть вас в этом зале и я хочу представить вам нашу команду.

— Среди нас есть чемпионы мира по рассказыванию небылиц у доски! Встречаем, Антон и Танечка!

-Лауреаты первой премии конкурса «Летаргическая спячка на уроке» Анна и Алина!

-Мастер спорта международного класса по синхронному списыванию из учебника, тетради, из шпаргалок и у соседа! Пожалуйста, Егор!

-А также широко известный в узких химических кругах , дуэт «Опыт не удался» . Мария и Дарья!

— Ну и конечно , я, просто Дарья.

Итак, Вас приветствует команда «К М Т С» «Кого могли, того собрали»

Здравствуйте, прекрасное жюри,

Сегодня перед вами выступаем мы!

Судить нас можно,

Но только осторожно,

В душе у нас тревожно,

Ведь это все так сложно!

Результатов ждать, страдать,

Будем лучше хохотать!

Вас, уважаемые, попробуем мы рассмешить,

Грустных лиц лишить!

Слушайте, смотрите,

Высшие баллы нам дарите!

Оцените наш талант,

Ведь мы как редкий большой бриллиант!

Можно даже оценки нам чуть вверх загнуть,

Тогда бриллианта отколим чуть-чуть!

Наш соперник суровый

Что стоишь невеселый.

Ну, давай поскорей улыбнись.

Нас не бойся дружочек

Победим мы разочек

Ну, а может и ты победишь!

Начинаем разминаться,

Чтобы в лучшем виде вам показаться!

Песня. Хором.(Музыка)

Если вы нахмурясь, прибыли из дома,

Если вас не радует предпраздничный денек ,

Приходите в гости, и станет веселее,

Вам поможет грусть развеять встречный паренек.( Егор машет)

И улыбка без сомненья вдруг коснется ваших глаз,

И хорошее настроение не покинет больше вас!

Уходят все за сцену ( фоновая музыка)

Даша. Как говорят все учителя нашей школы: ТАКОГО КЛАССА КАК ВАШ 10, ЕЩЕ НЕ БЫЛО НИКОГДА!!! Ну, мы и не сомневаемся ! И надеемся , что никогда и не будет ! Ведь мы красивы, умны, уникальны и конечно незаменимы .

ФОНОВАЯ МУЗЫКА

Выходит Аня ( объявляет сценку): Например, у нас есть такая замечательная девочка, которая любит переговариваться с учителями и частенько любит почувствовать себя маленьким ребенком. Итак, урок литературы.

СЦЕНКА (ДАША и ТАНЯ) «Где же ты моя лошадка»

ФОНОВАЯ МУЗЫКА

Выходит Аня : Ну или например, таких как Антон . Он недавно участвовал в конкурсе талантов и вот что из этого вышло. Смотрим.

СЦЕНКА (АНЯ И АНТОН ) «ТВЕРК»

ФОНОВАЯ МУЗЫКА

Выходит Алина: На уроке музыки всем приходилось петь песни , но не у всех это получается. СМОТРИМ!

СЦЕНКА (МАША И ЕГОР) «Урок музыки»

ФОНОВАЯ МУЗЫКА

(выходят все на сцену)

Даша: Уважаемое Жюри, мы вас любим, уважаем,

А высшие баллы просто обожаем!

Строго не судите,

Вы нам подмигните!

Мы веселые, не злые,

Будьте и вы сегодня такие!

ФОНОВАЯ МУЗЫКА

Исполняют песню на мотив песни «Желаю» Е.Ваенги.

Солнце ярко светит,

И смеются дети.

И мы рука об руку

Стоим на сцене рядом.

И жюрить не надо

Все и так понятно,

И нам приятно всем вам говорить

Припев:

Желаем, чтоб у нас была победа

И чтобы над нами

Смеялся зритель вместе с нами!

Чтоб 100 баллов дали,

Чтоб горя не знали,

Удаляемся с ковра.

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Среднее общее образование

Сценарий Приветствия школьной команды «Башмаки», тема игры — детство.

Цель: Развитие коммуникативных навыков и творческих способностей детей старшего школьного возраста для обеспечения их адаптации в современном обществе, путем приобщения к КВНовскому движению.

Задачи:

• Расширение кругозора и повышение уровня общей культуры;
• Реализация потребности детей в общении;
• Обучение правилам игры «Клуб веселых и находчивых»;
• Формирование навыков игры КВН;
• Формирование навыков сценического мастерства;
• Формирование умений создания сценария выступления, миниатюр, реприз.

Приветствие школьной команды КВН «Башмаки»

Музыкальная заставка, выход игроков:

1. Вас приветствует команда
ВМЕСТЕ: «Башмаки»
Выбегают две девочки:

2. И две туфельки

3. наш лозунг «Дискриминации – нет»!

4. Как это нет, а почему тогда в нашей команде только две девушки

5. Где прекрасная половина человечества???

ВСЕ мальчики: – Здесь!

6. Кто самые знаменитые ученые?

7. Кто самые лучшие повара?

8. Кто самые лучшие стилисты?

9. Самые лучшие модельеры?

4. А тема нашей игры – ДЕТСТВО

5. И сегодня на этой сцене мы решили доказать, сто детство – это самый творческий и неординарный период жизни.

1. А почему взрослые постоянно решают, чем пичкать своего ребенка…
2. Во что его одеть и обуть…
3. В какие кружки записать…
4. В какую школу отдать….
5. В какой институт поступить…
6. На ком женить…
7. Стоп-стоп! Женятся-то уже не дети!
8. А вот здесь ты ошибаешься, для родителей и в 30, и в 40 мы остаемся детьми!

Быстро уходят за сцену. Музыкальная заставка.

Под музыку выбегает один

1. А детство каждого человека начинается в одном и том же месте – в роддоме

Сцена 1. Родильный дом 21 века

(Выходит акушерка с мамочкой, навстречу семья: папа, бабушка, дедушка)

Акушерка: Поздравляю! У вас – мальчик! Вес – 4-500, рост 65 сантиметров. Как назовете?

Дед: Даздраперма.

Бабка: Ты чего, старый? Совсем из ума выжил. Причем здесь Даздраперма?

Дед: Ну как же родился первого мая. Да здравствует первое мая. (машет маленьким флажком.   

Отец: Отец здесь Я. Как называть ребенка тоже буду решать Я. Назовем его Гобезар.

Мать : Я понимаю, что мы всю твою зарплату за год потратили на ребенка, но не должно дитя расплачиваться за это всю жизнь. На крайний случай у нас есть твоя коллекция … жестяных банок .

Бабка: Быть может, Влапунал. …

ГОЛОС ИЗ-ЗА кулис: -Да Петя я, Петя!

Музыкальная заставка

1. А мы представляем хит-парад спутников детства

Сцена 2. Хит – парад спутников детства.

По очереди выходят:

1. Манная каша (говорит слащаво): простыней обернуть, бумагу скомкать и прилепить
   Я ваша любимая манная каша,
   Меня вы не сможете долго забыть!
   И Витя, и Маша, и Даша, и Саша
   Лет 20 не смогут меня проглотить!
2. Шарф и варежки на резинке (пара):
   А мы – ненавистные детские вещи,
   Мы душим свободу, но дарим тепло!
   Нам мстят за удушье и мстят нам за клещи,
   Поэтому нас теряют назло!
3. Соска.
   Я здесь для того, чтобы вы не орали,
   Уже с колыбели привыкли к порядку,
   И если меня вам в рот запихали,
   То делайте лучше со мною зарядку!
4. Страшная сказка.
   А я – очень страшная детская сказка,
   Писатель хотел написать боевик,
   И вместо добра и родительской ласки,
   Тебе преподнес, чтоб ты к жизни привык!

Заставка музыкальная , несколько движений «Детство, Детство, ты куда бежишь»

2. А для нас десятый класс как первый «О»

Сцена 4. Первый раз в десятый класс.

Под музыку выстраиваются «десятиклассники».

ДИРЕКТОР: Ну что, товарищи десятиклассники, пришли списки на углубленное изучение предметов. Математика?

1. Я!

– Химия?

2. Я!

– История?

3. Я!

-Физика?

4. Я!

– Увидимся через год…

ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Прошел год.

СЕРЕГА: Сногрыз, дармоед, тунеядец, нахлебник и это еще не весь список моих новых имен, которыми меня называют родители

ДЕНИС: я, идя в 10 класс, думал, что меня ждет год отдыха, а в итоге на истории –я, на химии – я, кто дежурный –я, кто …

– Подожди, для тебя отдельный наряд на понедельник, среду и четверг – английский

– у тебя еще математика не сдана

– и четыре сочинения по литературе

КСЮША : а меня до сих пор мама заставляет уроки учить, потому что если я не буду их учить, я стану преступником, дворником и попрошайкой. (вставка «Прошел год»)

ВЫХОДИТ ДИРЕКТОР : Химия, физика, математика???? ПТУ!!!

Звучит заставка, вся команда выстраивается на сцене

1. Детство – это ненавистная манная каша!
2. Чупик в кармане!
3. Разбитые коленки и испачканные руки!
4. Наивная вера в Деда Мороза, который приносит подарки!
5. Мы наивны, как дети, и поэтому верим…
6. В справедливость жюри…
7. Благородство соперников…
8. Отсутствие плагиата и заготовок…

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ

(Денис Майданов «Я поднимаю свой флаг…», только припев)

Я снова делаю шаг,
Я поднимаю свой флаг
Сквозь злые ветры тревог и неверия царства.
В этом бою я в строю, я верю в правду свою,
И поднимаю свой флаг КВН-государства!
Я поднимаю свой флаг КВН-государства!

КВН 2017 год «Весенний калейдоскоп»

Приветствие «Тесная компания»

Где-то на Ставрополье…

Где-то в Предгорном районе…

Где-то в ст. Суворовской…

Жил-был Куйбышев…

Где-то в Куйбышеве… где-то в школе № 8.

Жили-были ребята.

Особая примета у каждого была – УЧЕНИК.

ВЫХОД КОМАНДЫ . ТАНЕЦ:

— здравствуйте, А ВОТ И НАША тесная компания!

— Вас приветствует команда «УТОМЛЕННЫЕ ЧЕТВЕРТЬЮ». Будем знакомы.

(ВЫСТРАИВАЮТСЯ ВСЕ В ОДНУ ЛИНИЮ)(ВЫХОДИТ КАПИТАН КОМАНДЫ)

—(Обращаясь к команде) Господа хохмачи, хулиганы , бездельнички и прочие лица ученической национальности.

— Ребята, короче…

ВСЕ ХОРОМ: можно и короче…

— Ребята, мы должны сыграть в КВН, название нашей команды, я уже придумал «УТОМЛЕННЫЕ ЧЕТВЕРТЬЮ», осталось придумать шутки.

ВСЕ ХОРОМ: и все???

— и все!

ПЕРЕБИВКА . УХОДЯТ ЗА КУЛИСЫ, ВОЗВРАЩАЮТСЯ В С БУКВАМИ квн

— Ребята смотрите, там за кулисами я нашел …вот это (раздает буквы), а что значит КВН?

-КВН – это красивые, восхитительные ,ненаглядные.

— как же! КАКИЕ ВЫ НАИВНЫЕ!

— (жует пирожок) – Ты что? Это же: Калорий вовсе нет!

— Совсем не то. КАК ВАМ НЕ СТЫДНО?

-КАК ВЫ НАДОЕЛИ!

— Ребята, КВН – это Клуб Веселых и Находчивых!

— И кто у нас ВЕСЕЛЫЙ? И кто у нас Находчивый? А кто у нас КЛУБ?

ВСЕ: мы!

— Наша команда выступает первый год! И если раньше мы не могли и мечтать о КВНе, о победе в этой веселой игре, то сейчас во всю о ней мечтаем.

— Ура! УРА! УРА! Почти год учебы прошел, а мы хохмим…

— Правду говорят КВН – это диагноз, кто начинает веселится и находить веселые шутки, тот уже не может остановиться. Это же здорово!

-Как говорит известный нам персонаж. ЛАДНО, ПОЕХАЛИ…

— Школа…Жизнь как за стеклом… И везде главный герой – ученик!

ПЕРЕБИВКА УХОДЯТ СО СЦЕНЫ

(Выходят двое)

— Что такое Весна?

— Весна – это апрель, ученики совершают странные поступки.

— « Случай в библиотеке»

(Уходят. Выходят 4 человека, библиотекарь, три ученика)

За стойкой библиотекарь сидит , что то читает, заходят трое. Подходят к библиотекарю.

Ученик: Нам пожалуйста: 3 гамбургера, 3 картошки и 3 кока-колы…

Библиотекарь (шепотом): Ребята, это библиотека!!!

Ученик: Понял, не дурак (дальше шепотом). Нам пожалуйста: 3 гамбургера, 3 картошки и 3 кока-колы.

— «Случай в столовой»

(выходят буфетчица (в колпаке с поварешкой и полотенцем, протирает поварешку, ученики (3) с подносом, выстраиваются в очередь)

Ученик: Мне один гастрит, расстройство кишечника и дисбактериоз.

Буфетчица: Какой гастрит? Какое расстройство?! Ты куда пришел вообще??!! Это школьная столовая!

Ученик: Ладно, пойдем обычным путем: суп, макароны с подливой и кисель!

-Весна ! Это время различных рекордов.

— В нашем спорт зале, прямо сейчас бьются рекорды «Рекорд на физкультуре»

(выходят две девочки ( в спорт костюме) , выносят мат)одна с трудом делает классическое отжимание, вторая помогает ей , считает:

— 97,98,9….9, ну еще чуть-чуть….100!

— (тяжело дыша, приходит в себя)

— Кристинка, ты – крутая! Ты хоть осознаешь, что сколько отжиманий ты сделала! Но мы не будем останавливаться на достигнутом. Будем постепенно увеличивать нагрузки! Завтра давай начнем не с 97, а с 95…!

(уходят, выход 5 человек)

— Весна! Это время хороших новостей!

-Представляете, иду в школу, спешу , переживаю, что не сделал задание по истории. Спрашиваю : ты сделал? Ты Сделала? А ты сделал? — Фух, сразу легче стало…

(уходят, выходит одна)

ПЕРЕБИВКА

— Весна! Это опять учеба! Выполнение домашних заданий! А так же проверка дневников родителями!

— (папа берет дневник у сына)

Папа: Так … математика – пять, поведение два. Что тебя спрашивали , разбойник?

Сын: Сколько будет пять умножить на семь?

Папа: Ну и что же ты ответил?

Сын: 35. А учительница опять спрашивает: «Сколько будет семь умножить на пять?»

Папа: А какая, к черту разница?

Сын: Вот и я так ответил…

(уходят, выходят мама с сыном)

Мама:-(сын заходит с портфелем , мама протирает пыль) Сегодня сколько?

Сын: три

Мама: по какому и почему?

Сын: по литературе – не ответил на вопросы, по ИЗО – не было альбома, и по русскому…

Мама: как по русскому, мы ведь с тобой вчера правила выучили?!

Сын: мам, я просто не смог ответить, кто такие АНТОНЫ.

-Весна! Это время школьного КВНа!

ФОНО «Я шоколадный Заяц»

Вот пришло и наше время

Поиграть нам в КВН.

Мы боялись, но старались

Здесь понравиться всем – всем.

И, конечно, мы вас просим

Не судите строго нас.

Мы же только начинаем,

Небольшой нам дайте шанс!

Полуфинал городского конкурса КВН «Вернисаж профессий»

1 конкурс «Приветствие»

Команда «Час Пик»

(На мотив песни «New York»)

Мы рады сейчас приветствовать вас,

Мы рады видеть блеск прекрасных ваших глаз.

Готова для вас команда сейчас

Шутить и петь, срываясь в крик, «Час Пик», «Час Пик»!

Мы про профессии расскажем вам сейчас,

Вы улыбнетесь нам – Be glad for us.

Капитан: Добрый вечер, добрый вечер, добрый вечер. С Вами команда «Час Пик» и я капитан команды– _______________. И мы начинаем наше приветствие! На ПЕРВЫЙ-        ВТОРОЙ рассчитайсь!

 (рассчитываются)

Капитан: Стойте! А где __________?   ____________, иди сюда! Где тебя носит? (выходит в майке)

______: Ой, а что это вы все такие нарядные? При галстуке! Праздник, что ли, какой?  

Капитан:  Мы же в незнакомом месте, должны произвести приятное впечатление…

(Песня. На экране фотографии людей разных профессий с нарисованным поверх их костюмов галстуками)

О галстуке не думай свысока.

Наступит время, сам поймешь, наверное.

На шее галстук – это не петля,

А для мужчин и женщин украшение.

Красиво можно в нем полы мести,

Пилить, строгать и гвозди заколачивать,

Красиво можно тесто замесить,

Винты красиво можно заворачивать.

И сможешь ты любой пройти дресс -код,

И защитить любые инновации,

И в офисе чужом ты будешь свой

При галстуке, в любой организации.

Пусть ты таксист, монтер, лифтер, портной…

Пусть журналист – свое имеешь мнение.

Пусть ты – фотограф, тракторист, актер —

При галстуке – респект и уважение.

_______: Ну, это понятно.

Капитан: Время мало, время мало, время мало. Представьтесь, пожалуйста? Кем вы хотите стать? Какие планы на будущее? Вы еще что-то хотели добавить?

________: Шахтером.

Капитан: Желаю удачи в этой важной профессии! И будьте осторожны – не наступите на крота. А то Гринпис Вас из-под земли достанет! (пауза, подходит к следующему) О, я вижу, вы тоже определились с профессией? Ну-ка, ну-ка. Расскажите поподробнее?

________:  Я хочу стать кашманавтом!

Капитан: Вы хотите полететь в космос? Но вы знаете, что там нет воздуха, как же вы будете дышать?

________: Ничего! Я себе уже шлем купил! (банка 3 литра)

Капитан: Кто же дальше, кто же дальше, кто же дальше? Девушка, здравствуйте, представьтесь, пожалуйста!

_______: Меня зовут __________и я хочу стать домохозяйкой.

_______: Домохозяйкой?

________: Я сейчас вам все расскажу!

(На мотив песни Ф.Киркорова «Снег»)

Я б хотела свой дом иметь

И хорошей хозяйкой быть.

Ведь хозяйка домашняя-

Это тоже профессия.

Как мне вкусный сварить обед?

Рассчитать как семьи бюджет?

У Киркорова я спрошу –

Может, сможет мне дать ответ.

Я к Киркорову подошла.

Попросила его дать совет.

Он ответил-«Конечно, да!»

«Почему же, собственно, нет?»

«Я тебя обучу тому,

Как стирать, как варить обед,

Я тебя обучу тому,

Как семейный сберечь бюджет!»

Я пойду в магазин? – (вставка голоса Киркорова) ИДИ!

Шубу можно купить – (вставка) ЗАБУДЬ!

Деньги все я потратила…

(вставка) НИКОГДА УЖЕ НЕ ВЕРНУТЬ…

Если впустишь в финал – ПРИДЕМ!

А отправишь домой – УЙДЕМ!

Только знай, что когда уйдем…

(вставка) НИКОГО УЖЕ НЕ ВЕРНУТЬ…

(Поклоны)

Цель: научить работать в команде.

Задачи: развивать актерские способности, учить преодолевать боязнь публичных выступлений, развивать чувство юмора, учить прислушиваться к мнению окружающих и развивать умение высказывать свою точку зрения.

Сценарий визитки

Девочки танцуют (флэшмоб)

Вбегает капитан команды и говорит: «Вы слышали, что школьный КВН объявили? Хватит танцевать, пора начинать»

Девочки: «Что начинать?»

Капитан команды: «Как что готовиться! Давайте все сюда. Объявляю мозговой штурм».

Все выбегают, начинают ходить по сцене и думать (перебивка «Тиканье часов»).

Ученица: «Я придумала!»

Все: Что? Что? Что?

Ученица: «Давайте назовем команду По-ро-ро!»

Ученик: «Стопудово По-ро-ро!»

Капитан команды (радостно): «Вот и хорошо! Стопудово По-ро-ро!»

Skibidi (под музыку показывают командное движение и уходят со сцены)

Ученица: «А у нас миниатюры!»

Миниатюра №1 «Портфель»

Мальчик девочке: «Давай помогу портфель до дома донести!»

Девочка: «Да ведь он не тяжелый!»

Мальчик: «Да ведь и я несильный!»

Перебивка

Миниатюра №2 «ЕГЭ» (две девочки)

— Ты знаешь, когда я слышу о Нем, у меня начинает сильно колотиться сердце, дрожат коленки и чувствую бабочек в животе.

— Ты что влюбилась? И как же его зовут?

— (со вздохом) ЕГЭ

Миниатюра №3 «Дверная ручка»

— Петров, почему ты все время грызёшь ручку?

— Это такая привычка. Ничего не могу с собой сделать.

— У тебя привычка, а у школы — расходы! А ну-ка, оставь в покое дверь и сядь на свое место!

Перебивка

Миниатюра №4 «Звонок домой» (мальчик по телефону)

— Дорогая, а Миша уроки по математике сделал? Хорошо. А двойку за диктант по русскому он получил? Нет? Странно! А проект по химии он уже закончил? Да? А посуду он вымыл? И посуду вымыл?(с возмущением) Зачем спрашиваю? Да я здесь в торговом центре, а тут распродажа ремней!

Перебивка

Миниатюра №5 «ОБЖ» (мальчик, играющий учителя ОБЖ, обращается к залу)

— Переходя дорогу, смотрите на машины, а не на светофор, он еще никого не сбивал!

Миниатюра №6 «Опоздавший» ( учитель, ученик) (автор Л.Мищенкова)

В класс врывается опоздавший на урок ученик.

Антон. Извините, я опоздал.

Учитель. Это мы поняли. Объясни, почему. Что случилось?

Антон. Ой, чего только не случилось!.. Начну по порядку. Когда я слышу звук будильника, мне кажется, что в меня стреляют.

Учитель. И ты сразу вскакиваешь?

Антон. Нет, лежу, как убитый! Поэтому меня будит Кеша, мой попугайчик. Ровно в 7.30 он говорит: «Доброе утро! Пора вставать». Но вчера у Кеши был день рождения, и я угостил его мороженым. И утром Кеша меня не разбудил — потерял голос, бедняга…

Учитель. Мороженого, говоришь, объелся. Интересно…

Антон. Ну, вот, значит… Вышел я из дома… И тут на меня напал вооруженный бандит!

Учитель. Ужас! И что же он сделал?

Антон. Отнял домашнее задание!

Учитель. Надо же!.. И что дальше?

Антон. Дальше я решил помочь старушке перейти улицу. И только я довел ее до середины, как светофор сломался! Загорелся красный свет, и машины ехали не останавливаясь. Так мы и загорали посреди улицы, пока не появился регулировщик.

Учитель. Вот так история… Скажи, Антон, а есть ли хоть слово правды в твоем рассказе?

Антон. Целых два: Я ОПОЗДАЛ.

Перебивка

Девочка: От знаний еще никто не умирал, но скелет в кабинете биологии настораживает.

Миниатюра «Техничка» (техничка моет под музыку пол шваброй, ученики бегают, она замахивается в них тряпкой, один ученик падает наповал), когда летит тряпка, ведущий комментирует:

— Техничка, проработавшая в школе 20 лет, может с расстояния 100 метров попасть тряпкой в движущуюся цель.

Перебивка (команда выходит на сцену)

Капитан команды разочарованно: И это все? У нас больше ничего нет?

Ученица: Еще есть НЗ – неприкасаемый запас для особых случаев. Избранное из школьных сочинений.

Капитан команды: Ну тогда поехали!

Члены команды по очереди читают выдержки из школьных сочинений

(Доктор дал барыне капли, и она сразу вырубилась.

Во двор въехали две лошади. Это были сыновья Тараса Бульбы.

Кругом было тихо, как будто все вымерли…
Какая красота!

На переднем плане тропинка начинается, на заднем плане тропинка продолжается.

Поэты 19 века были легкоранимыми людьми: их часто убивали на дуэлях.

Когда я прочитал роман Горького «Мать», то сам захотел стать матерью.

Наташа хотел что-то сказать, но открывшаяся дверь закрыла ей рот.

Ленский вышел на дуэль в панталонах. Они разошлись и грянул выстрел.

Перебивка

Капитан команды: Ребята, а вы не задумывались, почему все так любят КВН?

1 ученик: А потому, что КВН – это задор!

2 ученик: КВН – это радость!

3 ученик: КВН – это веселье!

4 ученик: КВН – это хорошее настроение!

5 ученик: КВН – это драйв!

6 ученик: И в этой игре не бывает проигравших!

Капитан команды: С вами была команда КВН!

Все вместе: «Стопудово По-ро-ро!»

Skibidi (под музыку показывают командное движение и уходят со сцены)