Разработка сценария концерта

Здесь рассматриваются виды концертных программ и разработка сценария по авторской методической разработке от практикующего режиссера по созданию сценического представления. Также вы узнаете, что такое концертная программа: театрализованная, сборная и другие.

В основы сценарного дела включены разработка сценария концерта и составление концертных программ их виды и примеры.

В методике описаны практические примеры создания сценического действия, вы узнаете зачем нужна смысловая нагрузка канцерной программы.

Как создается концертная программа

Автор: В. Заломова

Предлагается рассмотреть виды концертных программ, условия создания сценария и последовательность работ при написании словесного и сценического действия материала для проведения концертов и мероприятий. В методику вошли основные программы концертов:

1. Сборная концертная программа;
2. Тематическая концертная программа;
3. Концерт-обозрение, или ревю;
4. Театрализованная программа эстрадного концерта.

Как написать сценарий концерта

За основу взят разбор реальных постановок, знания и практические навыки, чтобы получилось грамотное составление концертных программ.

Как написать сценарий?

Узнайте, что такое праздник, представление и мероприятие, простые способы и творческие механизмы для реализации своих задач, как создать концертную программу и творческую группу. Освежите свою память и позаимствуйте идею проведения культурно-массовых мероприятий. Вы обязательно узнаете, как написать сценарий концерта, праздника, или мероприятия.

Прежде чем начать составление концертных программ создайте для себя максимально комфортную обстановку. Ни что и ни кто не должен вас отвлекать от большого трудоёмкого процесса! Запаситесь терпением, вспомогательной литературой и, безусловно отобранными номерами, которые, по вашему мнению, заслуживают вашего внимания.

Главная составляющая любого концерта – номер. Но из номеров надо научиться составлять программы. Это не так просто, как может показаться на первый взгляд. Из практики известно, что иногда программа, составленная из номеров средних и даже посредственных, но правильно поданных, расставленных со знанием дела, может иметь успех куда больший, чем программа из номеров первоклассных, но расставленных в случайном порядке и к тому же плохо поданных.

Концертные программы могут состоять из номеров ни чем не связанных между собой – сборные, — а могут строиться и на других принципах, то есть объединяться какой-то определённой темой или сюжетом. Это тематические программы, обозрения, театрализованные программы, обрядовые мероприятия и т. д.

Надо помнить, что сюжет концерта, в отличие от сюжета в драматургическом произведении, достаточно условен и не терпит перегрузок. Чаще всего каждый сюжетный ход лишь только повод (подводка) для показа того или иного номера. Например, рассмотрим подводку к номеру из тематического праздничного концерта, посвященного «Дню России».

Ведущий. Ты тоже родился в России –
В березовом, милом краю,
Где стать хороводов красивых
Где песни отчизне поют.

На слова ведущего выстраивается коллектив.

Ведущая. Музыка Олега Евдокимова, слова Виктора Фирсова «Вот она – Россия». Исполняет народный ансамбль песни и пляски «Вольный Дон». Солисты: Елена Голубева, Любовь Филатова.

• Исполняется номер.

Заметьте, что всего лишь в четырёх строках отражены тема концерта, содержание и жанр номера. Однако простота подачи номеров, ни в коем случае не исключает таких сюжетных компонентов, как завязка (обозначение события, темы или конфликта) кульминация (развитие темы, идеи) и развязка (финальный вывод).

В основе любого мероприятия, концерта должна быть — мысль!!!

И только мысль выраженная в художественной форме с помощью ваших или позаимствованных оригинальных режиссерских приёмов.

Всегда помните, что все подходы и находки к созданию интересных, содержательных постановок уже изобретены и известны до царя «Гороха». Отличие концерта в кремлёвском дворце Съездов от концерта в каком-нибудь СДК села Далёкое, всего лишь в материально-техническом обеспечении и профессионализме исполнителей. Поэтому весь «козырь» в руках любого постановщика на пути к зрительской симпатии – грамотное отношение к делу и дисциплина его помощников.

Как составить правильную концертную программу

Работу над любой концертной программой следует начинать с создания постановочной группы, в идеале туда должны войти режиссер, сценарист, художник, композитор (звукооператор). В другом случае, вся нагрузка делится на имеющихся в штате коллег, или самых активных участников коллективов вашего учреждения культуры.

При подготовке мероприятия учитывайте важность атмосферы концерта (речевая и литературная подача материала, музыкальное и световое решение, использование соответствующих номерам слайдов и видео сопровождения) — точно созданная атмосфера, всегда усиливает воздействие и отдельного номера, и программы в целом.

Работая над решением поставленных задач, помните, что у сцены нет четвёртой стены, поэтому не забывайте о необходимости прямого обращения к зрителю.

Не загромождайте сцену объёмными декорациями!

Оформление должно быть лаконичным по возможности ярким. Одна небольшая, интересная деталь порой эффективнее больших трудоёмких и дорогих декораций. Для того чтобы вопрос оформления не сопровождал каждое ваше мероприятие, изготовьте или закажите одну, или несколько универсальных эмблем, отражающих жанровые направления в работе учреждения культуры.

Продумайте световое решение. Отсутствие современных световых приборов не причина для игнорирования важного художественного приёма. Бывает так, что простая лампочка, включённая в кульминационный момент подходящего для такого приёма номера, приносит не меньший эффект чем лазерное шоу. Всё зависит от вашей фантазии, любопытства, а главное желания.

И ещё. Работая над постановкой концерта, следует добиваться исключительной слаженности действий всех ваших помощников: операторов, осветителей, видео-операторов, рабочих сцены, самих артистов и руководителей кружков – это поможет вам избежать неоправданных пауз. На концерте пауза в десять – двадцать секунд кажется вечностью и резко снижает зрительское восприятие действия!

Сборная концертная программа

Если вы готовите сборную программу. Прежде всего, необходимо продумать последовательность номеров. Их, как правило, следует расставлять по нарастанию. Но это не значит, что все слабые номера надо показать вначале, а все остальные – потом. Их лучше чередовать так, чтобы номера одного жанра не соседствовали друг с другом, а завершать программу должен самый выигрышный, ударный номер. Читать полностью, что такое Сборная концертная программа.

Тематическая концертная программа

Тематическая концертная программа может быть сюжетной, но может строиться и без наличия сюжета. В этих случаях номера объединяются только темой. «День села», «День Победы», «День молодёжи» и т. п. К ним условно можно отнести и программы, составленные из номеров одного жанра: «Праздник русской песни», «Вечер танца» и т. п. Работая над тематическими программами, нужно стараться, как можно полнее раскрыть заданную тему. Для этого следует хорошо изучить нужный вспомогательный материал. Читать полностью, что такое Тематическая концертная программа.

Можно привести простой пример подобного поиска, рассмотрев сценарный момент на праздновании «Дня города» в г. Данкове, Липецкой области, где была озвучены две, довольно древние, но не раскрученные местные легенды, соединены воедино и использованные, как заключение к оному из блоков праздника.

Презентация «ЧАШИ ДАНКОВ»

• Почётных гостей праздника встречают Церемониймейстер и Матушка Россия в сопровождении стрельцов.
• Церемониймейстер оглашает легенду чаши.

Церемониймейстер (Под звуки русских наигрышей). Вы вступили на дорогу истории. Много легенд и сказаний у нашей земли. Сегодня вы становитесь соучастниками возрождения древнего ритуала – «Слава Данкова» — церемонии пира здешнего – начинания благих дел и прославления родной земли и жителей её!

Легенда древняя гласит: «Дмитрий Донской со своей ратью остановился в старом городе подковать свою лошадь, пополнить ряды донковским служивым людом. И пред битвою великой и победной, следуя дорогой славы, на поле Куликово, напоил своего коня родниковой водой из источника, питающего землю. С тех пор подковы на Руси – символ счастья, с тех пор вода из ключа этого священна для народа русского».

Девушка с коромыслом и старинными расписанными ведёрками, в которых налита вода из святого источника, подходит к гостям, другая зачерпывает воду ковшиком из ведёрок и наливает в чашу и передаёт её богатырю.

Церемониймейстер (на фоне действия продолжает). Старинный кубок «Данков» воссозданный знатным нашим мастером. Это «чаша – шлем», который обрамляет «подкова Данкова» — вековой символ благополучия и исполнения чаяний людей, нашего города.

• Богатырь преподносит чашу с «напитком счастья» и предлагает сделать по глотку каждому.

Матушка Россия. Испейте гости дорогие, по глотку счастья! Вода эта, привезена со святого источника. Всем испившим из кубка «Данков» возвращаются силы молодецкие, да приходят мысли светлые!

Пили из кубка в дни великих побед над ворогом, за рать, на пирах праздничных, за труд свой великий, да угощали гостей званных да желанных!

Усиливается звучание русских наигрышей. К персонажам присоединяется танцевальный коллектив, по окончанию небольшой хореографической композицией исполняется «Песнь Данкову» в исполнении солистов РДК. Церемониймейстер провожает гостей к следующему сценарному блоку.

Как видите, старая забытая легенда превратилась в цельное театрализованное действие-сценку с участием зрителей. Возник новый ритуал, появился новый символ города — «Чаша Данков», созвучный с новой формой подачи материала – презентацией. Все былинное, граничащее со сказочным завораживает, привлекает своею таинственностью.

Изучайте и внедряйте в сценарий, пожелания жителей, их вклад в развитие и историю вашего муниципального образования, проблемы и нужды земляков разных поколений и возрастных групп.

Если программа предназначена для показа на массовой площадке, например, на стадионе, то потребуется особый поиск выразительных средств, чтобы занять действием и поле, и беговые дорожки, и трибуны. Как правило, это игры, конкурсы, забавы, обрядовые массовые действия. Если в вашем проекте вам удалось вовлечь большую часть участников – праздник состоялся!

Концерт обозрение

В обозрении (ревю) конферансье, ведущие, либо какие-то другие персонажи с помощью связок-интермедий очень часто переносят действие в разные, порой самые неожиданные места, времена, ситуации… Подобного рода связки призваны в веселой и по возможности смешной форме усилить содержание программы и связать номера в единое целое. Читать полностью, что такое Концерт обозрение.

Театрализованная концертная программа

Для театрализованных программ обязательно наличие персонажей и сюжета. Сам сюжет здесь должен быть более крепким, чем в обозрении. Работая над подобными программами, и режиссеру и сценаристу важно учитывать, что если в обозрении интермедии-связки носят вспомогательный характер (главное номера или многожанровость), то в театрализованной программе диалоги, сценки, разыгрываемыми персонажами, имеют, как правило, самостоятельный характер и часто сами являются номерами. Читать полностью, что такое Театрализованная концертная программа.

Популярные сценарии праздников на нашем сайте:

• Новые сценарии
• Авторские сценарии
• Сценарии событий
• Сценарий Новый год

Сохраните адрес этой страницы сайта ТЁММИ, чтобы быть в курсе про новые сценарии праздников и мероприятий. Наши организаторы культурных событий не жадничают и делятся своими разработками бескорыстно. Но следует помнить, что все новые и старые сценарии праздников предлагаются только для постановки у себя на местах, копировать и распространять наши сценарии праздников запрещено авторами.

© ТЁММИ | Организовать

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

Особый
жанр современного массового искусства
— театрализованный концерт. Театрализованный
концерт родился в нашей стране, а затем
завоевал популярность и других странах.

Театрализованный
концерт — это использование разных
жанров, разных видов искусства, начиная
от академического хора и кончая народным
танцем. Театрализованный концерт, в
отличие от филармонического, всегда
тематический, в нем художественное и
смысловое соединяются воедино.
Тематические театрализованные концерты
устраиваются в связи с крупными
событиями, например, театрализованные
концерты могут проходить, как завершающие
какие-либо
торжественные заседания, собрания или
проходят самостоятельно.

Они
бывают в одном или в двух отделениях с
антрактом. В зависимости от этого
используется закон времени, влияние
его на внимание и утомляемость зрителя.
По нормам, определенным опытом, известно,
что концерт в одном отделении должен
идти один час десять минут — один час
тридцать минут. Потом зритель утомляется
и его интерес ослабевает. Концерт в двух
отделениях организуется так: первое
отделение длится 1 час — 1 час 10 минут, а
второе 55 минут
— 1 час. Конечно, могут быть и отклонения,
зависящие от исполнителей, темы, места
проведения
концерта. Каждый из театрализованных
концертов имеет свою тему, смысловую и
эмоциональную драматургию, которые
определяются тем обстоятельством,
собственно говоря, которые
и вызвали постановку концерта. Основу
концерта составляют номера. Их количество
не должно
нарушить единство темы, замысла, целевой
задачи. Концерт составляется из уже
имеющихся
или вновь созданных, но обязательно
полностью исполняемых номеров. Сокращение,
изменение композиции без учета формы
и внутренней драматургии исполняемого
произведения не допустимо.

Чего
же должен добиваться режиссер, делая
тематический театрализованный концерт?
И. Туманов
считает, что прежде всего четкой идейной
выразительности и художественной
образности. А добиться этого в концерте
можно театрализацией его номеров.

Важная
задача режиссера концерта — непрерывность
воздействия его программы на зрителя,
необходимость жанров и ритмов, дающих
нагнетание, нарастание действия,
объединяющих
его.

Очень
важно не обмануть ожидание зрителя,
надо не только привлечь его внимание,
заинтересовать,
но и взволновать, воздействия на его
разум и эмоции с системой художественных
образов.
Как правило, первый номер бывает эпиграфом
к театрализованному концерту. Это его
титул, заглавная буква. Поэтому
театрализованный концерт должен
начинаться большим, мощным, ярким
номером. Это может быть номер многолюдного
коллектива.

Номера,
из которых составляется театрализованный
концерт различны, сюда привлекаться
все
жанры и виды искусства, которые помогают
выразить и раскрыть тему концерта.
Используется в
театрализованном концерте и кино.
Отснятые ролики специально подобранного
материала, подтверждающего
мысль, заложенную в номере, пейзажных
планов, помогающих уточнить место
действия
и создать необходимую атмосферу. Хорошо
применять и диапозитивы, с помощью
которых легко меняется место действия
и создаются устойчивые планы декоративного
оформления или отдельных его фрагментов.

Часто
для театрализованных концертов
применяется оформление, специально
выполненное художником-
сценографом. При этом, наряду с важнейшей
задачей — созданием художественного
образа
должна предусматриваться организация
концерта.

Ни
в одном другом жанре искусства
непрерывность сценического действия,
а также и воздействия,
не имеет столь важного значения, как в
массовом представлении, а значит и
театрализованном концерте; нигде так
остро не ставиться вопрос о стремительной
и органичной «подачи» на сцену самых
разнообразных сил. Вот почему художник
должен, определяя принцип оформления,
серьезное внимание уделить внутренним
и внешним коммуникациям. Это заставляет
художника
имеете с режиссером заранее продумать
четкий порядок красивой и легкой
«эвакуации» со сцены тех или иных номеров
с их декоративным оформлением и появлением
на сцене новых коллективах. К сожалению,
практика показывает, что забывают о том
факте, что сцена должна быть особым
образом подготовлена. И когда происходит
смена, особенно коллективных номеров,
например замена оркестра хором, создается
шум, возникает пауза и эта «грязь»
нарушает необходимую динамику концерта
и его атмосферу. Если концерт плохо
организован,
плохо работает занавес, подъемно-опускные
механизмы сцены, на сцене шум, что-то
падает, шум за кулисами, если возникают
проблемы с музыкой или светом, то все
это несомненно рассеивает внимание
зрителей, и в этом повинна неслаженность
монтировочной части концерта. А задача
режиссера заключается в том, чтобы с
первого номера собрать, сконцентрировать
внимание зрителя
на сценической площадке. Завладев
вниманием, нужно его удержать, не дать
ему распылиться.
Главное в режиссуре концерта — непрерывность
его программы, незамедлительная смена
номеров, которые, пронизываясь как
звенья одной цепи, увлекают за собой
зрителя. А это достигаете и твердой
организацией всего концертного организма.
Если же закулисная чисть, не мобилизирована,
режиссерская композиция не продумана
и оформление плохо с ней связано,
возникают те разрывы в ткани концерта,
которые отвлекают зрителя, снижают
эффективность самого концерта. Но у
режиссера театрализованного концерта
очень большие интересные возможности
и при помощи художника их осуществление
повышает значимость концерта. Одна из
таких возможностей — укрупнение каждого
номера. С помощью изобразительных
средств, например,
удается глубоко и выразительно раскрыть
тему номера.

Форма
театрализованного концерта привилась
и часто используется в практике. Однако,
готовя
такое представление, нужно думать о
динамике концерта, о его движении. От
начала концерта,
конца первого, начала второго отделения,
финала всего концерта зависит многое.
Как сделать,
чтобы зритель не ушел в антракте, а
вернулся на второе отделение, как увлечь
и заинтересовать его? Это серьезная и
важная задача режиссера, найти интересные
сценарные и режиссерские решения.

Как
утверждает И. Туманов, нет готовых
рецептов постановки театрализованных
концертов.
Каждый концерт может иметь тысячу самых
разнообразных решений, может привлечь
самый
неожиданный материал. Но режиссер должен
быть политически и исторически чутким,
образованным, человеком, знающим
различные виды искусства, обладающим
даром фантазии и воображения; а также
должен иметь единомышленников среди
режиссеров, художников, сценаристов и
т.д. для формирования творческого
коллектива, способного создать интересное
праздничное представление с идейной и
художественной точки зрения.

«Закон
построения театрального концерта —
научиться выстраивать при помощи
монтажной
«сборки», монтажного «сценария» из
разнородного и разножанрового материала
единую
драматургическую конструкцию, в основе
которой лежит концертное действие.»
И.П. Шароев.

Драматургия
театрализованного концерта

Театрализованный
концерт — это особый жанр современного
массового искусства. Особенно популярны
были они в 60-80-е годы.

«Среди
разных форм и проявлений сценического
искусства, — говорит И.М.Туманов, — есть
такие,
где сложность художественных задач в
воплощении серьезной темы возрастает
втройне. Я имею
ввиду театр представления и, главным
образом, театрализованные концерты.

Театрализованные
концерты являются составной частью
театрализованных представлений,
праздников.

Свое
начало театрализованные концерты ведут
от родившихся в первые годы Советской
власти
концертов-митингов, декад национального
искусства, проходивших в Москве в 30-е
годы.

В своих
лучших образцах они обрели особый вид
сценического искусства — тематический
театрализованный концерт. Основоположником
театрализованного концерта считается

И.М.Туманов.
Определяя понятие «театрализованный»
концерт необходимо четко установить
его отличие
от концерта вообще.

Концерт
— выступление в специальной программе
одного или нескольких исполнителей.

Сборный
Тематический театрализованный концерт
— это использование разных жанров, видов
искусства, начиная от академического
хора и кончая народным танцем.

Театрализованный
концерт в отличие от академического
(филармонического) всегда тематический,
в нем художественное и смысловое
соединяются воедино. В основу концерта
составляют номера. Их количество не
должно нарушать единство замысла,
целевой задачи. Концерт составляется
из уже имеющихся или вновь созданных
обязательно полностью исполняемых
номеров. Сокращение, изменение композиции,
без формы и внутреннего драматизма
исполняемого
произведения недопустимо. И его должен
добиваться режиссер? Четкой идейной
выразительности и художественной
образности.

Важная
задача режиссера — непрерывность
воздействия его программы на зрителей,
необходимо
поддерживать интерес к заложенной в
ней теме. Достигается это сменяемостью
жанров и ритмов, дающих нагнетание,
нарастание, объединяющих действий. Как
начало — первый номер
— эпиграф к концерту, это его титул,
заглавная буква. Поэтому театрализованный
концерт должен
начинаться большим, мощным номером —
хор, оркестр.

Сценарный
и режиссерский замысел театрализованного
концерта является основой.

Он
вбирает в себя:

• идейно-тематическую
  сущность содержания;

• художественно-образную
  форму;

• сюжетно-композиционную
  структуру (последовательность жанров
  и логику перехода от

  номера к номеру);

• сценографию
  и атмосферу всего концерта;

• темпо-ритмическое
  развитие действия.

В
поиске режиссерского решения не может
быть готовых рецептов и речь может идти
о готовой
методике подхода к решению. Композиция
концерта — порядок построения номеров
-определяется
режиссерским замыслом. Номера группируются
по принципу смысловых сюжетных блоков
(эпизодов) в том или ином повороте
раскрывающих главную идею концерта,
выстроенную, по
внутренней логике ее развития. Соединить
блоки — эпизодов — дело нелегкое. Один
из приемов, который
чаще всего используется — тексты ведущих,
где авторская мысль точно сконцентрирована
и
выражена в точной и лаконичной форме.

Связывать
концерт в единое действие может не
только слово. Современный сценический
язык,
выразительные средства позволяют
режиссеру использовать для этой цели
— кадры, видео, музыку,
проходящую лейтмотивом, хореографическую
пластику. От верно выстроенной композиции
всего концерта зависит его внутренняя
динамики темпо-ритм. Создание верного
темпо-ритма концерта зависит, в первую
очередь, от перехода от номера к номеру,
от эпизода к эпизоду.
Восприятие номера, эпизода, всего
концерта зависит не только от качества
исполнителей, но
и от того, что мы называем «сценической
метафорой». Атмосфера концерта достигается
и внутренней эмоциональной настроенностью
исполнителей, и внешней сценической
обстановкой. Внутренний
настрой рождается в результате верного
действия исполнителей. Внешняя обстановка
на
сцене создается при помощи различных
композиций света, цвета, музыки,
сценического оформления, других
посторонних эффектов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

В коротком уроке постараемся вам объяснить поэтапно, как написать сценарий концертной программы, учтя все нюансы такой концертной драматургии.

Каждый этап написания сценария имеет свои важные моменты, где потребуются определенные знания.

Учитывая, что к такому материалу обращаются творческие люди, не имеющие достаточного опыта, будем по ходу обучаться основам составления концертной программы минуя некоторые сложные объяснения.

К сожалению, сегодня даже профессиональные режиссеры и организаторы не знают первооснов в подаче концертной программы или умышленно обходят грамотный подход. Поэтому, как написать сценарий будет полезно знать и опытным культработникам, будет не лишним освежить в памяти утраченные знания.

Как написать сценарий профессионально

Прежде чем вы сами себе ответите, как написать сценарий концертной программы, вам нужно пройтись по творческому процессу с самого начала.

Не редко, постановщики концертных программ опускают самое главное — в любом случае, даже в самом «проходном» концерте должна быть четко выраженная мысль. Бессмысленный набор номеров не является культурным продуктом, такой концерт говорит о безграмотности и халатности режиссера. В любом концерте должна быть выполнена сверхзадача.

Вы должны ответить на вопросы… Для чего я это делаю? Кому адресуется этот культурный продукт? Что я хочу сказать этим концертом?

Давайте выясним, к какому концерту вы готовитесь. В календаре сотни праздников, все они разные и по тематике, и по смысловому значению. Чтобы пойти дальше, выясним, виды концертных программ. Их всего пять видов:

1. Сборная концертная программа;
2. Тематическая концертная программа;
3. Обзорная концертная программа;
4. Театрализованная концертная программа;
5. Сольная концертная программа.

Сборная концертная программа

Вид сборной концертной программы носит направление в форме досуга, подразумевает проведение концерта, где не требуется конкретика в теме. Такую программу еще называют «солянкой», то есть – простой культурный продукт. Это не означает, что вам достаточно набросать туда концертных номеров в разных жанрах и подать их людям.

Сборная концертная программа имеет четкую последовательность номеров. Номера программы нужно расставлять по нарастанию. Не нужно при этом показывать более слабые номера вначале, а сильные в финале. В каждом отрезке концерта должна быть динамика.

Вообще любая концертная программа строится по треугольнику есть — начало — кульминация — финал.

То есть выигрышные номера должны быть и вначале и в середине, и в финальной части концерта.

Многое зависит от ведущих концерта или конферансье, они — главные действующие лица сборной программы.

Именно конферансье или ведущие придают программе нужную стройность. Для них то и нужно заложить в сценарий словесные подводки, репризы, монологи, чтобы через них проходила ясная мысль.

Словесное действие ведущих сборной концертной программы зависит от идеи организатора. Если это простой эстрадный концерт, значит упор нужно делать на представление исполнителей: музыкантов, солистов, танцоров и прочих участников концерта. Нужно интересно их представить, их заслуги, жанр искусства, который они представляют. Если у вас обычные плановый концерт, учитывайте злободневные и местные темы в диалогах ведущих. Сборная концертная программа обычно, это эстрадный концерт, где важно показать больше жанров, учесть вкусы аудитории, особенно, если она целевая.

Тематическая концертная программа

• Бесплатный сценарий праздника

Не ошибемся, если скажем, что тематическая концертная программа самая распространенный вид концертной деятельности.

В такую программу можно заложить сюжет, но и без него она должна выглядеть целостно. Номера тематической программы объединяет выбранная тема, например, победа, любовь к Отечеству, местная традиция, знатная персона. Обычно тематическую программу используют, когда проводят государственный праздник, например, «День России» или «День Победы». Этот вид вполне подойдет, когда присутствует на концерте один сценический жанр искусства: «День русской частушки», «Праздник танца» и подобные праздники.

Тематическая концертная программа требует раскрытия заданной темы, четко придерживаться сверхзадачи.

В реализация идеи тематической программы требуется работа с вспомогательным материалом, разного рода информацией.

Тематический концерт, как и другие строится динамическим методом, включает завязку, развитие и финал. Каждый номер концерта должен соответствовать выбранной теме.

Обзорная концертная программа или концерт обозрение

• Универсальные сценарии событий и мероприятий

Концерт обозрение или просто ревю предполагает сценическое действие, которое предлагает зрителю разные места, всевозможные традиции, события и ситуации. По этой причине концерт обозрение схож с театрализованной программой, но не обязательно должен иметь четкий сюжет.

Здесь важен активный творческий подход в работе конферансье, ведущих, или какие-либо персонажей. Не редко в обзорную концертную программу включают набор интермедий, сценок, чтобы укрепить смысловое содержание концерта обозрение, связать номера в единое цельное содержание.

Театрализованная концертная программа

• Как провести праздники в 2020 году: в Год памяти и славы

Основное требование при создании театрализованной концертной программы наличие действующих лиц, персонажей и крепкого сюжета. Кстати, мюзикл, который преподносят как отдельный жанр сценического искусства, не что иное, как театрализованная концертная программа с наличием крепкого сюжета.

Таким образом, театрализованная концертная программа требует от режиссера и сценариста построение сюжета на основе драматургического материала: сценки, миниатюры, интермедии, диалоги… То есть сами номера должны жить в контексте с сюжетом, нести определенную мысль, направленную на достижении общей сверхзадачи, а театрализованные сценки так же являются концертными номерами. Именно этими критериями и отличается театрализованная программа от концерта обозрения, где сценки носят вспомогательный характер.

Театрализованная программа, как и спектакль имеет конфликт, развитие сюжета и развязку. Для воплощения замысла должно быть наличие сквозного действия, которое в итоге должно привести к разрешению конфликта между персонажами. Такая программа строится на поворотах в сюжете, на изменении предполагаемых обстоятельств.

Чаще всего театрализованную концертную программу готовят для постановки таких праздников, как День Победы, на Новый год, для детей и молодёжи. Не редко используются такой режиссерский ход, когда в сценическое действие вовлечен зритель.

Сольная концертная программа

• Планирование и организация мероприятий

Под понятием сольная концертная программа входит мы понимаем выступление артиста какого-либо сценического жанра или творческого коллектива. Сольная программа сильно перекликается со сборной. Здесь также важно расставлять концертные номера по нарастающей. При этом убирать слабые, «невкусные», усиливать начало, середину концерта и его финал. Здесь не важен сюжет, а важнее показать талант и мастерство, при этом показывая исключительную уникальность артиста или коллектива.

© ПАСПЕР | Сценарий

Муниципальное бюджетное  учреждение дополнительного образования  Алексеевская  детская  музыкальная  школа  муниципального района Алексеевский Самарской области

Жанр работы: сценарий концерта

                       Методическая разработка сценария отчетного концерта

«Нам сегодня 50 лет»

                                                   Автор: Сысоева Наталья Анатольевна, преподаватель  

                                          Село Алексеевка, Самарская область

                                        ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

     Юбилейный концерт в детской музыкальной школе – это   подведение итогов работы школы за весь период своего существования. Это концерт, где выступают бывшие выпускники, самые достойные на данный момент учащиеся школы, победители различных конкурсов. Хочется, чтобы концерт был интересен зрителям разного возраста, чтобы родители понимали, что дает обучение в музыкальной школе их детям, видели, как дети развиваются. Поэтому очень важно сделать это мероприятие настоящим праздником.

 Цель мероприятия: подведение итогов работы музыкальной школы за время своего существования.

 Задачи

• возможность для реализации и совершенствования творческих способностей воспитанникам через участие в концертной деятельности;
• создать условия для содержательного досуга детей и их родителей;
• создать благоприятную психологическую атмосферу — радости, комфорта, дружбы;
• формировать чувство ответственности за качество выполнения коллективного дела; способствовать накоплению опыта концертных выступлений и сценического поведения. 

Место проведения: концертный зал музыкальной школы.

                                                          Сценарий

Юбилейного концерта Алексеевской ДМШ

2017-2018 уч. год

«Нам сегодня 50 лет»

Видео № 1, № 2

За кулисами в готовности сводный хор школы.

Звучат праздничные фанфары. На экране праздничная заставка.

Хор пошел

 Слова за сценой:

Есть школа на Земле одна,

Всегда в ней музыка слышна.

Смычком там учатся водить,

В тетрадках ноты выводить.

Поет там хор, оркестр звучит.

Там кто-то иногда бренчит,

И раздается скрип порой,

И нот фальшивых шумный строй.

Там изучают волшебство —

Дается с потом мастерство!

Но фея Звуков там летает

И всем в ученье помогает.

На сцену выходит сводный хор. На экране программа выступления хора:

1. Л. Марченко «Это музыка» 

Хор поет сразу после слов, без объявления.

Слова за сценой когда хор уходит

На сцене сводный хор музыкальной школы. Руководитель____________________, концертмейстер _____________________________.

На сегодняшний день начальное музыкальное образование получает 51 ребенок.

Музыкальная школа проводит обучение по классам: фортепиано, баян-аккордеона, скрипки, вокала. Самые юные музыканты – учатся на ранне-эстетическом  и подготовительном отделениях.

В школе работают 5 преподавателей. Ежегодно наши учащиеся принимают участие в более чем 20 конкурсах и неизменно получают самые высокие оценки компетентного жюри – от дипломов до гран-при.

Ведущие вместе выходят на середину сцены.

Вед.1:

— Добрый вечер, дорогие друзья!

Вед.2:

-Добрый вечер, уважаемые гости, коллеги и родители!

Вед. 1:

— Сегодня у нас Большой праздник, юбилейный  концерт.  

Вед.2: -В этом году  нашей школе исполняется  50 лет со дня ее основания!

Вед.1:

— Позвольте от всей души поздравить всех присутствующих в этом зале с этим знаменательным событием!

Вед.1:

 — 50 лет – это много или мало? Это миг или вечность? Это завершение пути или начало новой дороги?

Вед 2:

— 50 лет – это радость побед, это годы свершений и открытий. Это память, это история, это особый уклад жизни!

За кадром: дети пошли

На сцене лауреаты  межмуниципального конкурса «Со-творчество» вокальный ансамбль «Родник» руководитель____________________________.

1. На слайде: И. Корнелюк   «Город, которого нет»

Вед 1:

— Для приветственного слова на сцену приглашается: 

Глава муниципального района Алексеевский____________________

 (фанфары)

  (Говорит приветственную речь)

 Вед 1: (после приветственной речи)

Вед.2: Благодарственным письмом Главы муниципального района Алексеевский награждается (за что в письме зачитать)

Бурова Нина

Хрипкова Полина

Голос за кадром:

— На сцене лауреат  1 степени Зонального конкурса «Я музыкантом стать хочу», лауреат  1 степени Областного конкурса  «Серебряный микрофон», лауреат  2 степени Регионального конкурса «Золотой венок Поволжья», «Маэстро-марш», лауреат  1 степени Международного конкурса  «Имени Савелия Орлова» Бурова Нина.

3. На слайде: *********

Голос за кадром:

Для вас играет лауреат международного конкурса имени «Савелия Орлова», лауреат Всероссийского конкурса «Дельфийские игры», лауреат  региональных конкурсов «Маэстро-марш», «Золотой венок Поволжья», лауреат  Зональных конкурсов «Музыкант-виртуоз», «Я музыкантом стать хочу», «Юный концертмейстер», лауреат  межмуниципального конкурса «Со-творчество», «Музыкальные узоры» — ученица 7 класса Хрипкова Полина, класс преподавателя Сысоевой Натальи Анатольевны.

1. На слайде:  Э. Григ    «Танец из Йольстера»

Вед. 1: Но согласитесь, что все эти победы  и успехи детей  невозможны были без работы  наших преподавателей.

Вед.2: — Почетной грамотой Главы муниципального района Алексеевский    награждается директор «Детской музыкальной школы» ___________________

(За что зачитать)

вручение

Вед.1:

— Почетной грамотой Главы муниципального района Алексеевский    награждается преподаватель Детской музыкальной школы _____________________

(За что зачитать)

вручение

Вед.1:

— Почетной грамотой Главы муниципального района Алексеевский    награждается преподаватель Детской музыкальной школы ________________  (За что зачитать)

В 2018 году Инесса Леонидовна стала победителем областного конкурса «Профессионал года» в номинации «Лучший работник образовательных учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры».

  Вед. 2:—  Благодарственным письмом Главы муниципального района Алексеевский    награждается преподаватель Детской музыкальной школы ___________________ (За что зачитать)

Вед. 1: Благодарственным письмом Главы  муниципального района Алексеевский    награждается преподаватель Детской музыкальной школы _________________________  (За что зачитать)

  Вед.2: -Уважаемая  Галина Александровна, большое вам спасибо, просим пройти вас в зрительный зал.

Голос за кадром:

— На сцену приглашается дипломант Зонального конкурса «Играем с начала», «Я музыкантом стать хочу» —  ученик 3 класса Сурков Максим.

 На слайде:

1. русская народная песня, обработка Д. Самойлова «Ходила младешенька по борочку», класс преподавателя  __________________________________

Вед.: Жизнь, как замысловатый узор, сотканный из вереницы дней и судеб, которые бесконечны как звездное небо. И  только некоторые из них  солнечными лучами отражаются  в душе, согревая теплом сердце.

История школы – это жизнь, это целая книга историй судеб наших замечательных выпускников.

видео № 3  

Голос за кадром:

1. На сцене дипломанты зонального конкурса «Играем с начала», лауреаты  1 степени межмуниципального конкурса «Со-творчество» учащиеся 3 класса Вечканов Иван и Буторина Полина)

На слайде:    

П.И. Чайковский  «Трепак» из балета «Щелкунчик», класс преподавателя ________________________

Вед.1.: — для приветственного слова приглашаем руководителя муниципального казенного учреждения управление культуры ______________________________.

Вед.2.: На сцену приглашаем бывшую выпускницу, а ныне музыкального руководителя детского сада «Светлячок» Микка Евгения Александровна со своими воспитанниками. 

7. _____________________________________________    

На слайде: поздравительная открытка 

Вед.1.: — для приветственного слова приглашаем Главу сельского поселения Алексеевка _______________________________________.

Голос за кадром:

— для вас играет выпускник музыкальной школы па классу баяна  Павлущенко Алексей

На слайде:

1. А. Коробейников «Пастораль», класс преподавателя_________________.

Вед. 2.: — для приветственного слова приглашаем заместителя руководителя Юго-Восточного  центранауки и_образования __________________________.

Вед. 2.: для вас поет трио «Мальчиши»

1. На слайде: (программа),                     класс преподавателя ___________________________________.

Вед. 1.: — для приветственного слова приглашаем заместителя директора муниципального бюджетного учреждения Алексеевский районный Дом культуры по библиотечной работе ________________________________.

Вед.1:   на сцене квартет «Крылья», руководитель Яук Анастасия Валерьевна

Голос за кадром:

Анастасия Валерьевна выпускница, а сегодня преподаватель Алексеевской Детской музыкальной школы. Участники квартета являлись и являются учениками нашей школы: Зотова Елена, Извеков Иван, Корчагина Ольга.

1.  На слайде: (программа)                             , руководитель Яук Анастасия.

Вед. 2.: Успехи детей это немалая заслуга не только преподавателей, но и неустанный труд родителей. Слово предоставляется родительскому комитету.

******

 Вед.1:   На сцену приглашается хор ветеранов труда ********, руководитель __________________________________________.

1.  На слайде: (программа)_________________________

Вед. 2.: Без музыки не проживу и дня!

             Она во мне. Она вокруг меня.

             И в пенье птиц, и в шуме городов,

             В молчанье трав и в радуге цветов,

             И в зареве рассвета над землей…

             Она везде и вечно спутник мой.

Голос за кадром:

— На сцене дипломанты зонального конкурса «Я музыкантом стать хочу», участники Регионального конкурса «Золотой Венок Поволжья», лауреаты межзонального конкурса «Со-творчество» учащиеся 6 класса Подробова Кристина и Чулпанова Ксения.

 На слайде: 

1.  «Песня таинственного сада», класс преподавателя________________,  концертмейстер ____________________________________.

Вед. 1.: Вокальная группа «Родник» известна всем алексеевцам. Ее пение сопровождает церковные службы в честь Казанской иконы Божьей матери на литургии.

Выходят, текст звучит

Вед.2.: только за последние годы коллектив стал лауреатом  I степени городского Рождественского фестиваля-конкурса православной культуры и творчества детей и подростков; Лауреатом III степени Второго всероссийского конкурса исполнителей духовной музыки «Ре-Лиго Самара»;  Лауреатом I степени Х Межрегионального фестиваля-конкурса «Маэстро Марш»; Лауреат I степени Регионального исполнительского конкурса «Золотой венок Поволжья»;  Серебряный диплом I всероссийского патриотического конкурса «Сыны и дочери Отечества»; Лауреатом I степени Межмуниципального фестиваля ансамблей «Со-Творчество»

На слайде:

1. (программа)_______________________________________________________________

Вед.1: С юбилеем, школа родная!

          Ученики твои горды тобой!

          От всей души мы школу поздравляем

          В день знаменательный и радостный такой!

Вед.2: На сцену приглашается народный ансамбль русской песни «Земляне». Руководитель, выпускница Алексеевской Детской музыкальной школы Павлова Олеся.

1.  (муз. номер)

На слайде открытка

Вед.: Желаем школе мы огромного терпенья,

          Учеников, стремящихся всегда расти

          Родителей, конечно, благодарных

          И много творческих лет впереди  

Без объявления выходит коллектив «Заволжье»

1. ( муз. номер)____________________________________

Голос за кадром: на аплодисментах

Вас поздравлял ансамбль русской песни «Заволжье», руководитель ____________________________.

Детский хор начинает выходить:

Вед.1: О, эти детские хоры!

           Ах, детских голосов сплетенье!

           Веселой легкостью игры

           Меняются в них свет и тени.

           В них все – душа, мечта,

           Простор и нашей памяти наследство…

           Ах, милый сердцу детский хор

          — Привет из солнечного детства!

Голос за кадром:

На сцене лауреаты Всероссийского конкурса «Сыны и Дочери Отечества»,  областного хорового конкурса имени «Беляева», окружных, муниципальных районных  конкурсов, обладатели Гран-при Всероссийского конкурса «Золотые голоса России»,  старший хор музыкальной школы   «Юность», руководитель ________________________, концертмейстер ______________________________.

На слайд: 16. «В деревне было в Ольховке»

Вед.2 : Слово директору Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Алексеевской детской музыкальной школы ____________________________________________.

   Выходят оба ведущих.

Вед.1:

— Вот и подошёл к концу наш праздничный вечер.  

Вед.2:

— Мы не говорим вам: «До свидания!», мы говорим вам: (вместе 2 ведущих) 

«До новых встреч!»

                   На мониторе заставка Юбилейного концерта. Музыка.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ  ОКРУГ ГОРОД ЛАНГЕПАС

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО
АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

ЛАНГЕПАССКОЕ
ГОРОДСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОИНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА
ИСКУССТВ»

МНОГОПРОФИЛЬНОЕ
ОТДЕЛЕНИЕ «РАДУГА»

Методическая разработка

отчетного концерта творческих коллективов «Рецепт хорошего
настроения»

Продолжительность: 90 минут

Возраст: от 7 лет и старше

Автор-составитель:

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

Грачева Юлия Владимировна

г. Лангепас 2020

Аннотация

Данная методическая
разработка представляет собой комплекс материалов по подготовке и проведению отчетного
концерта творческих коллективов и состоит из пояснительной записки, сценария
творческого концерта, сценарного плана, афиши и пригласительных билетов.
Сценарий может быть использован для проведения праздников, мероприятий в
творческом детском коллективе, объединяющем обучающихся разного возраста. Материал
предназначен для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов
учреждений дополнительного образования.

На этом мероприятии будет
интересно присутствовать не только детям разного школьного возраста, но и
взрослым. Все творческие номера объединяет одна тема: приготовление рецепта
хорошего настроения с помощью творческих коллективов. Совместно с поварами
участники концерта создадут эксклюзивное блюдо, которое не оставит равнодушным
и придется по вкусу даже самому искушенному зрителю.

Данный сценарий может
быть использован и на отчетных концертах других коллективов, хореографических
или вокальных, потому что тема приготовления рецепта хорошего настроения поможет
объединить любые творческие номера и заинтересовать зрителей, закружив их в
вихре событий.

Пояснительная записка

Творческие вечера или отчетные концерты коллективов
разного рода деятельности являются одними из самых важных мероприятий,
проводимых

в
течение учебного года. Это своеобразный итог процесса обучения и праздник для
многих людей, родителей учащихся ансамблей и объединений. Разнообразие
творческих номеров позволяет составить реальную картину о том, какую
стилистическую направленность выбрал не только балетмейстер или руководитель
ансамбля, но и его учащиеся. От того, как слаженно и четко проявляют свои
хореографические способности танцоры на сцене, зависит творческое лицо ансамбля
в целом.

Количество номеров в концертной программе может быть
разнообразным и варьироваться от 15 до 30.Лучше всего, когда выбирается одна
тема сценария всего праздника, что позволяет увлечь зрителей, усилить
впечатление от увиденного и достичь хорошего темпа мероприятия.

Успех отчетного концерта зависит и от присутствия на
сцене артистов разного возраста: от самых маленьких, покоряющих своей детской
непосредственностью, до взрослых, уже сформировавшихся танцоров,
демонстрирующих свою профессиональную подготовку.

Яркое красочное оформление сцены в духе идеи
творческого вечера, интересные декорации, которые используются в
хореографических композициях, тоже смогут украсить концертную программу.

Необходимо уделить особое внимание ведущим
мероприятия, которые должны донести до зрителя основную тему праздника. Очень
здорово, когда

для
этого привлекаются учащиеся ансамбля или творческого объединения, выступающие
на сцене, что позволяет сформировать мнение о разносторонней деятельности ребят
в коллективе, о широте кругозора.

Творческие вечера или отчетные концерты можно
проводить по-разному: раз в год, в два года или в другом промежутке времени, но
не стоит забывать, что данное мероприятие не только позволяет наблюдать
профессиональный рост всего ансамбля, но и помогает стимулировать деятельность
воспитанников, активизирует учебный процесс.

Цель мероприятия: выявить уровень освоения образовательной программы обучающимися всех
возрастных групп хореографического ансамбля, творческих объединений, представить
достижения учащихся за учебный год.

Задачи:

— закрепить
полученные учащимися в течение учебного года знания и умения по программе,
изученный новый репертуар посредством концертной деятельности;
— развивать творческие способности, организаторские навыки учащихся в
организации и проведении мероприятий;

— продемонстрировать
умение учащихся держаться на сцене;

— содействовать
воспитанию культуры общения в кругу товарищей, педагогов, родителей.

Возраст
участников концерта: 7-17 лет.

Участники: хореографический ансамбль «Созвездие» (группа 5 года
обучения, группа 6 года обучения);

театр
мод «Престиж»;

театр
мод «Феерия»;

детское
объединение «Непоседы».

Организационно-педагогическое
обеспечение мероприятия:
Оборудование:
— тематическое оформление зрительного зала и сцены;
— афиша отчётного концерта, программы отчётного концерта для гостей и
родителей;
— костюмы к танцевальным постановкам;
— наградной материал (дипломы с конкурсных мероприятий, грамоты родителям,
подарки-сувениры)
— звуковоспроизводящая аппаратура;
— световое оформление;
— аудиозаписи;
— радиомикрофоны.

Оформление: сцена украшена в соответствии с тематикой концертной
программы.

Действующие
лица: два повара и ведущая.

Сценарий отчетного концерта творческих коллективов

«Рецепт хорошего настроения».

Место
проведения: г. Лангепас, ЛГ МАУ «Фортуна»

Дата
проведения: 07.05.2020 года

Время
проведения: 18:30

Фанфары.

Танец «Бомба бит», 5 и 6 г.о. хореографический
ансамбль «Созвездие»

Музыка. На сцену выходят повара и ведущая.

1 повар: Добрый день, уважаемые зрители! 
2 повар: Компанейские и стеснительные, насмешливые и деликатные, улетные и
отпадные…
1 повар: Мы рады видеть вас в нашем новом модном ресторане
«Радужный бриз».

2 повар: Что пожелаете? У нас пища самая разнообразная на любой вкус и
на любой каприз.
1 повар:  Аспази и бризоль.
2 повар:  Васаби и гаспачо.
1 повар: Консоме и лингвини.
2 повар: Мюсли и назуки….
Ведущая: Стоп-стоп-стоп! Вы что, собрались этим кормить наших зрителей?
1 повар: Да. А что? Мы, можно сказать, лучшие повара страны.
2 повар: И наша кухня всем нравится!
Ведущая: Я то, понимаю. Но нашему зрителю нужно
ᴄᴏвсеᴍ другое блюдо.
1 повар:
Это какое?
Ведущая: Которое приготовлено по РЕЦЕПТУ ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ
2 повар:
Что-то мы о таком рецепте не слышали…
1 повар: А
он вообще существует?
Ведущая: Ну… Могу сказать с уверенностью, что такого я еще не видела. Но у
меня есть задумка. Вот, пожалуйста (отдает листок).
1 повар: Посмотрим-посмотрим… (вчитываются в листок).
2 повар: Ага,
понятно! Ну, если так посмотреть, у вас должно получиться очень интересное
блюдо.
Ведущая: Да не у нас, а у вас. Потому что готовить его
будете вы. Вы же лучшие в мире повара. Так ведь??
1 повар: Да, лучшие. Только вот одна проблема: откуда нам
взять составляющие ᴛого рецепта?
Ведущая: А это уже — наша забота: моя и участников творческих
коллективов многопрофильного отделения «Радуга» «ДШИ».

2 повар: Тогда
договорились.
1 повар: Для
начала надо создать праздничную атмосферу.
Ведущая: Ничего нет проще. Фанфары, торжественные стихи и
громкие аплодисменты зрителей подойдут?
2 повар: Думаем, что да.
Ведущая: Итак, прошу — Фанфары! 

Фанфары

Ведущая: Фанфары гремят не смолкая.
Настал долгожданный момент!
И с радостью мы объявляем
Открытым отчетный концерт!

 
                     
                     
 Аплодисменты

Ведущая: Дорогие друзья, мы рады видеть сегодня всех вас в этом замечательном
зале на отчетном концерте творческих коллективов «ДШИ», а именно:
хореографического ансамбля «Созвездие», руководитель Ю.В.Грачева, концертмейстер
С.А. Рогачева, театра мод «Престиж», руководитель Е.А. Якушева, хореограф Ю.В.Грачева,
театра мод «Феерия», руководитель Н.П. Селезнева, хореограф Ю.В.Грачева, и творческого
объединения «Непоседы», педагог дополнительного образования С.Г. Абрамчук. Наш
концерт мы не случайно назвали «Рецепт хорошего настроения». Именно сегодня на
ваших глазах наши повара и участники творческих коллективов приготовят блюдо,
от которого вам наверняка станет веселее и легче на душе, а в сердце поселятся
свет, тепло и радость. Вы получите хорошее настроение, а значит, мы собрались
здесь не зря. Ну что ж, атмосфера для воплощения рецепта готова.

1 повар: Тогда мы можем ᴨᴩᴎступать. Для этого невероятно эксклюзивного
блюда нам нужно выбрать самую большую кастрюлю!

2 повар: У меня такая имеется! Вот она уже наготове! (большая кастрюля стоит
на колонках). Осталось добавлять туда ингредиенты.

1 повар: И первое, что нам нужно – основа
блюда.

2 повар: Это должно быть что-то фундаментальное.

Ведущая: То, на чем будет держаться весь рецепт? /повара кивают/.

Професϲᴎонализм,
мудрость и опыт — вот то, что нам нужно заложить в основу этого блюда. И
без сомнения с эᴛᴏй задачей отлично справятся учащиеся хореографического
ансамбля «Созвездие»! Встречайте «Музыкальная шкатулка».

Танец «Музыкальная шкатулка» 6 г.о.

Ведущая: Начало положено и переходим к
следующему ингредиенту!
1 повар: И
что же это?
Ведущая: Доброта. Именно она является главным составляющим нашей жизни, а
значит и нашего блюда.

Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый
вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…

2 повар: Мы с этим вполне согласны.

Ведущая: Тогда я приглашаю на сцену ценителя доброты – учащегося творческого
объединения «Непоседы» Мамай Матвея «Берегите, пожалуйста, детство».

«Берегите, пожалуйста, детство» Мамай
Матвей, д/о «Непоседы»

Ведущий: Уважаемые повара, а вы уже решили, что еще нужно
добавить в наш фирменный рецепт?

1 повар: Я думаю, нужно добавить
горстку весны, чего-то очень теплого и нежного.

2 повар: Да, аромат весеннего луга, полевых цветов и
первого меда придает нам радость и спокойствие, а значит и наше блюдо
получит нежные и трогательные нотки.

Ведущий: Просыпаются… Оживают…
Наполняют весь мир ароматами….
Расправляются… В небо тянутся
И пестрят расписными нарядами.

Коллекция «Розовый микс»,
театр мод «Феерия»,

Танец «Весенний вальс»,
анс. 5 г.о. «Созвездие»,

Коллекция «У самовара», театр мод
«Престиж»

Ведущая: Что теперь вы можете сказать про наше  фирменное блюдо?

1 повар: (посматривает в кастрюлю) Все хорошо. Начинает закипать.

Ведущая: Значит все идет по плану.

2 повар: Согласно кулинарным правилам, теперь нужно добавить
что-нибудь для вкуса.

1 повар: И здесь, мне кажется, необходимо вспомнить традиции и
обычаи русской народной кухни. Ведь наша
кухня считается одной из самых сытных, вкусных и богатых в мире.

Ведущая: Давайте мы уравновесим наше сытное блюдо
изящными лирическими нотками. И для этого мы приглашаем на сцену учащихся ансамбля «Созвездие». 
Встречайте.

Соло «Дебют», Гладышева,
5 г.о., анс. «Созвездие»,

Соло «Утро», Зюрина, 5
г.о., анс. «Созвездие».

2 повар: Подошло время привнести оригинальность блюду и сделать
начинку.

1 повар: Значит так! Возьмем две ложки творчества, порежем самый экзотический
фрукт, зальем кипятком озарения, ну и все смажем вареньем!

2 повар: Отличная будет начинка!

Ведущая: А если добавить капельку веселья и смеха, то тогда начинка станет
не просто отличной, но еще и превосходной!

Прибавляет
смех здоровье,
Расслабляет, молодит,
Сочетается с застольем,
Повышает аппетит.

2 повар: А где же нам его найти?

Ведущая: Это не проблема. В наших творческих
коллективах найдется кусочек веселья и задора, да еще и не один! Ну и, конечно
же, радостных моментов. Впрочем, вы сейчас все увидите. Встречайте, на сцене
учащиеся творческого объединения «Непоседы».

Стихотворение «Любопытная Варвара»,
д/о «Непоседы», Каюда Иван

Сказка «Как медведь к
лисе сватался», д/о «Непоседы»

Все ведущие выходят с ложкой.

Ведущая: Так, я вижу, уже можно попробовать, что получается?/пробует/. Ну…
Довольно-таки неплохо. Но чего-то не хватает…
2 повар: (Тоже пробует) Перца?
Ведущая: Нет. 
1 повар: Соли?
Ведущая: Нет.
2 повар: Сахара?

1 повар: А может, покроем глазурью?
Ведущая: Может быть, давайте попробуем. Яркую, сладкую, блестящую и
ароматную корочку на нашем блюде поможет создать ансамбль «Созвездие».

Танец «Хулиганить», 6
г.о. анс. «Созвездие»,

Молдавский танец «Роадей»,
5 г.о. «Созвездие»

Ведущая: Ну что, скоро будет готово? 
2 повар: Немного терпения. Рецепт хорошего настроения не
так уж прост.
1 повар: Мне кажется, раз блюдо фирменное и эксклюзивное,
то в него просто необходимо добавить ломтик бодрости, изящества, щепотку экстравагантности, все
это тщательно взобьем и немного охладим. Это придаст нашему
блюду некую изюминку!

2 повар: Да, свежесть, бодрость и прохлада
мне по нраву.

1 повар: Поскорее все будем взбивать, чтобы наше
блюдо стало легким и воздушным.

Ведущая: Ну, а пока вы взбиваете, предлагаю нашим
зрителям, встретить изюминки нашего блюда громкими аплодисментами.

Повара уносят кастрюлю за кулисы.

Коллекция театра мод
«Снежная королева», т/м «Феерия»,

Соло «Озорница», 6 г.о. анс. «Созвездие»

Танец «Тарантелла», 5
г.о., анс «Созвездие»,

«Украинский танец», 6
г.о., анс. «Созвездие».

За
кулисами:

2 повар (шепотом): Вам не кажется, что наше
блюдо слишком уж активное?

1 повар: Его нужно чем-то сбалансировать! Иначе оно от нас
совсем убежит.

Ведущая: А добавим — ка мы каплю патриотических нот.

2 повар: Конечно, это то, что нам нужно!

Стихотворение «Хотят ли
русские войны?», д/о «Непоседы»

Коллекция «70-я весна»,
т/м «Престиж»

1 повар: Приготовление нашего блюда подходит к концу. 
2 повар: Остались последние штрихи.
Ведущая: И какими они должны быть?
1 повар: Можно обжарить.
Ведущая: Нет…
2 повар: Откинуть?
Ведущая: Вряд ли…
1 повар: Заколеровать?
Ведущая: Давайте что-нибудь попроще.
2 повар: Может быть, добавим огонька и треска?
1 повар: И как их добавить?
Ведущая: Думаю, что ребята из ансамбля «Созвездие» решат эту задачу.

Танец «Трещоточная», 5,6
г.о., анс. «Созвездие»,

2 повар: Так, осталось буквально самая
малость! Нам нужно немного оживить полученную смесь.

1 повар: Подключим мужской характер.

Ведущая: Как здорово! Сразу видно, настоящие повара!
Мужской характер нам придаст директор «ДШИ» Андрей Александрович Зайцев,
которого мы приглашаем на сцену для подведения итогов учебного года. Поприветствуем
его бурными аплодисментами.

Слово А.А. Зайцеву

Ведущий: Спасибо, Андрей Александрович, за добрые слова. И
мы переходим к награждению.

На основании приказа от
16.04.2018 №43 у/р за высокую сценическую культуру и исполнительское
мастерство, профессионализм, преданность танцевальному искусству, активное
участие хореографического ансамбля «Созвездие», в общественной жизни города и
ЛГ МАОУ ДО «ДШИ» наградить грамотой ЛГ МАОУ ДО «ДШИ»
следующих учащихся:

Зюрину
Анну Андреевну,

Гладышеву
Марию Алексеевну,

Вербий
Валерию Константиновну,

Алексееву
Екатерину Александровну,

Алхазову
Каролину Эриковну.

За активную творческую
позицию, актерское мастерство, популяризацию театрального творчества среди
учащихся школ города, участие в городских и школьных мероприятиях, активное
участие в жизни творческого объединения «Непоседы», ответственность и дисциплинированность,
грамотами ЛГ МАОУ ДО «ДШИ» награждаются:

Мамай
Матвей Константинович,

Позняк
Давид Шахинович,

Дараев
Матвей Александрович,

Джаборова
Нозанин Абдугаффоровна,

Кушнаренко
Ульяна Юрьевна,

Магамедова
Алима Эдиковна,

Муллоджанова
Дамира Алиджоновича,

Супиева
Ойшахон Тожиддиновна,

Хакимова
Дурдона Набиевна,

Шейдаева
Раксана Тофиговна.

За творческие успехи в декоративно-прикладном творчестве,
активное участие в жизни детского коллектива «Батик» и
ЛГ МАОУ ДО «ДШИ» грамотой ЛГ МАОУ ДО «ДШИ» награждаются:

Семенова
Варвара Викторовна,

Сагитова
София Эдуардовна,

Петрова
Дарья Алексеевна.

За активное участие в
жизни ЛГ МАОУ ДО «ДШИ» и хореографического ансамбля «Созвездие», за популяризацию
и поддержку детского творчества благодарственными письмами ЛГ МАОУ ДО
«ДШИ» награждаются родители учащихся:

Федотова
Инита Викторовна,

Вербий
Анастасия Сергеевна,

Прохорова
Ольга Дмитриевна,

Хадыева
Эльвира Лябибовна,

Мухаметшина
Лилия Салаватовна,

Кондратюк
Валентина Анатольевна,

Пономаренко
Юлия Викторовна,

Елохина
Татьяна Анатольевна,

Гладышева
Татьяна Алексеевна,

Климович
Елена Алексеевна.

За активную поддержку
детей в развитии их творческого потенциала, театральной деятельности, участие в
творческой жизни детского объединения «Непоседы», благодарственными письмами ЛГ
МАОУ ДО «ДШИ» награждаются:

Убайдулаева
Назира Пулотовна,

Хакимова
Ирода Нумонджоновна,

Мамай
Константин Васильевич и Ольга Николаевна.

За активное участие в жизни
детского объединения «Батик», за поддержку и популяризацию детского творчества,
благодарственными письмами ЛГ МАОУ ДО «ДШИ» награждаются:

Семенов
Виктор Александрович,

Ткаченя
Людмила Владимировна,

Львова
Наталья Владимировна и Любченко Сергей Вячеславович.  

Ведущая: Спасибо всем за теплые и добрые слова. Просим занять свои места в
зрительном зале.

Ведущая: Ну, теперь, наверное, все готово. А вот и наши мастера!

Музыка на выход поваров с
кастрюлей.

Ведущий: Готовы показать что получилось?

1 и 2 повара: Готовы!

Ведущая: Для торжественного момента пригласим на сцену всех, кто сегодня
вместе с нами создавал РЕЦЕПТ ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ.

Встречайте:

—
хореографический ансамбль «Созвездие», руководитель Ю.В. Грачева,
концертмейстер С.А. Рогачева,

—
театр мод «Престиж», руководитель Е.А. Якушева, хореограф Ю.В.Грачева,

—
театр мод «Феерия», руководитель Н.П. Селезнева, хореограф Ю.В.Грачева,

—
детское объединение «Непоседы», руководитель С.Г. Абрамчук.

Выход коллективов

1 повар: Ну что, давайте вместе сосчитаем до трех и откроем нашу волшебную
кастрюлю с фирменным блюдом! Приготовились!

Вместе: раз-два-три!

Открывается большая бутафорская кастрюля, вылетают гелиевые шары.
Ведущая: Вот эᴛᴏ да! Какое замечательное блюдо! И главное —
посмотрите на сцену, в зал: сколько улыбок ϲᴎяет на лицах наших участников и зрителей!

2 повар: А значит, мы достигли своей цели и создали…

Ведущая: РЕЦЕПТ ХОРОШЕГО…

Вместе: НАСТРОЕНИЯ!
Ведущая: И пусть эᴛᴏ настроение еще долго-долго не покидает
вас!

1 повар: Мы с вами прощаемся с вами, до свидания, до новых встреч!
Звучит музыка «ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ»

Сценарный план 07.05.2020 г.

1.    
Танец «Бомба бит», 5 и 6 г.о. анс.
«Созвездие»

2.    
Танец «Музыкальная шкатулка» 6 г.о.

3.    
Стихотворение «Берегите, пожалуйста,
детство» Мамай Матвей, д/о «Непоседы»

4.    
Коллекция «Розовый микс»,
театр мод «Феерия»,

5.    
Танец «Весенний вальс»,
анс. 5 г.о. «Созвездие»,

6.    
Коллекция «У самовара», театр мод
«Престиж»

7.    
Соло «Дебют», Гладышева,
5 г.о., анс. «Созвездие»,

8.    
Соло «Утро», Зюрина, 5
г.о., анс. «Созвездие».

9.    
Стихотворение «Любопытная Варвара»,
д/о «Непоседы», Каюда Иван

10.
 Сказка «Как медведь к
лисе сватался», д/о «Непоседы»

11.
 Танец «Хулиганить», 6
г.о. анс. «Созвездие»,

12.
 Молдавский танец
«Роадей», 5 г.о. «Созвездие»

13.
 Коллекция театра мод
«Снежная королева», т/м «Феерия»,

14.
 Соло «Озорница», 6 г.о. анс. «Созвездие»

15.
 Танец «Тарантелла», 5
г.о., анс «Созвездие»,

16.
 «Украинский танец», 6
г.о., анс. «Созвездие».

17.
 Стихотворение «Хотят ли
русские войны?», д/о «Непоседы»

18.
 Коллекция «70-я весна»,
т/м «Престиж»

19.
 Танец «Трещоточная», 5,6
г.о., анс. «Созвездие»

20.
  Награждение, Финал.

Скачано с www.znanio.ru