«День Республики»
(Праздничное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста)
Под торжественную музыку дети входят в музыкальный зал, проходят на свои места и садятся.
1 Ведущий: Башкортостан – страна услад
Бесценный клад, нетленный сад,
Где – лев по имени башкир
Родился и увидел мир!
Башкортостан – страна трудов
Страна цветов, страна плодов,
Где лев по имени башкир
Родился и увидел мир!
Да здравствует страна башкир,
Да здравствует и труд и мир
И львы, которые росли
Для торжества родной земли!
2 Ведущий: Тыуған илем Башҡортостан
Тантана итә бөгөн
Йылы, матур ҡайнар ҡояш
Яҡтырта аяҙ күген.
Һаумыһығыҙ ҡәҙерле балалар!
1 Ведущий: Доброе утро, дорогие ребята! Сегодня мы собрались с вами накануне большого праздника. 11 октября 1990 года был подписан важнейший документ, который дал право нашей республике распоряжаться всеми своими природными и народными богатствами. Наш Башкортостан стал суверенной республикой. В этом году мы празднуем 100 – летие со дня образования Республики Башкортостан.
2 Ведущий: 11 октябрь — Республика көнө! 1990 йылдың ошо көнөндә Башҡортостан Республикаһының Дәүләт суверенитеты тураһында декларация ҡабул ителгән. Шул көндән алып еребеҙгә, тәбиғәт байлыҡтарына беҙ үҙебеҙ хужа. Быйыл Башҡортостан Республикаһының 100 йыллыҡ юбилейын билдәләйбеҙ.
1 Ведущий: Наша республика протянулась от Оренбургских степей до реки Яик. Башкиры давным-давно поселились на Урале, сделали её своей святыней – родной землей. Занимались пчеловодством, охотились, строили дома из леса. На лугах, полях, пасли скот, косили сено, занимались земледелием. Башкиры раньше жили отдельным государством. А много веков назад они присоединились к Русскому государству, и стали жить единой семьей.
2 Ведущий: Әммә ләкин тәбиғәт байлыҡтарының бик күп булыуы беҙҙең ата-бабаларыбыҙға ҡыйынлыҡтар тыуҙыра. Сөнки, байлыҡ туплау маҡсатында башҡорт илен ҡулға төшөрөргә, ә башҡорт халҡын ҡол итергә теләүселәр күбәйә. Шуға күрә лә, теүәл 458 йыл элек башҡорт халҡы үҙ ерен, туған телен, милләтен һаҡлап ҡалыу маҡсатында үҙ ирке менән Рус дәүләтенә ҡушыла.
Стихи о Башкортостане
Я люблю степной простор,
Вольный мой Башкортостан.
Я люблю седины гор,
Мудрый мой Башкортостан.
Я люблю твоих людей,
Добрый край Башкортостан.
Слава Родине моей,
В сердце ты Башкортостан!
Есть на свете много стран,
Есть на свете чудеса,
Мне милей Башкортостан,
И родные голоса.
Я люблю твои поля,
Хлебный мой Башкортостан.
Здесь медовая земля,
Жемчуг мой Башкортостан.
Слава Родине моей,
Ты цвети любимый край.
В вольной музыке своей
Славь отчизну наш курай!
Слышу я напев родной,
Звонкий мой Башкортостан.
Образ твой всегда со мной,
Светлый мой Башкортостан.
Тәпәй баҫҡан тупрағым,
Тәгәрәп үҫкән ҡырҙарым.
Һыуһынымды ҡандырған,
Тәмле – татлы һыуҙарым.
1 Ведущая: Столицей республики Башкортостан является город Уфа.
Как люблю тебя, Уфа,
Ты — моя столица.
И красива и стройна,
Мы тобой гордимся.
2 Ведущая: Өфө — боронғо ҡала. Тәүҙә — Тура-тау, аҙаҡ Имән ҡала исемдәрен йөрөткән. Өфө ҡалаһы Ағиҙел буйында бейек тауҙа урынлашҡан. Яр башында — ике мөһабәт һәйкәл. Береһе башҡорт халҡы менән урыҫ халҡының мәңгелек дуҫлығын данлай. Икенсеһе Салауат Юлаевҡа арналған. Салауат батыр текә ерҙә ат өҫтөндә илен һаҡлап тора. Өфө ҙур, матур, гүзәл ҡала. Ҡалала музейҙар, театрҙар, уҡыу йорттары бик күп.
Тыуған телдә һөйләшәмен
Үҙ телемдә йырлайым.
“Ниндәй бәхетле мин!” – тиеп
Эстән генә уйлайым.
1 Ведущий: Ребята, каждая республика, входящая в состав России имеет свои государственные символы, это Гимн, Флаг, Герб. В 1992 году был принят наш государственный флаг. (Показ и объяснение цветов флага).
Три цвета носит флаг республики моей,
Цвет синий – это ясность и чистота.
Цвет белый – миролюбие, открытость.
Зеленый – это цвет свободы, вечной жизни.
Цветок курая – символ дружбы.
Дети читают стихи
Күк төҫ – изгелек билдәһе,
Аҡ төҫ – именлек, сафлыҡ.
Йәшел – йәшәү мәңгелеге,
Татыулыҡ һәм азатлыҡ. 1 Ведущий: 12 октября 1993 года были утверждены Гимн и Герб Республики Башкортостан. Гимн означает восхваление, торжественная песня. Его исполняют только в торжественных случаях, при открытии и закрытие торжеств, по праздникам. Автор нашего гимна Фарит Фатыхович Идрисов.
2 Ведущий:
Ул — дәүләттең бөйөк көйө,
Уртаҡ йыры халыҡтың.
Бар донъяға яңғырата
Тантанаһын халыҡтың.
1 Ведущий: По закону «О государственном гимне РБ» гимн нашей республики нужно слушать стоя. Давайте и мы прослушаем его стоя в честь праздника дня РБ.
2 Ведущий: Әйҙәгеҙ балалар, гимнды баҫып тыңлайыҡ.
(Все встают и слушают гимн).
Звучит гимн Республики Башкортостан.
1 Ведущий: В Башкирии проживают много людей различной национальности. Русские, татары, чуваши, марийцы, украинцы и. т.д. Наши народы живут дружной, большой семьей в нашей великой Отчизне.
Дети исполняют песню «Отчизна»
Дети садятся на места.
2 Ведущий: Молодцы, мальчики и девочки! А теперь мы с вами будем играть башкирские народные игры.
Игра «Юрта»
Игра «Ловкий наездник»
1 Ведущий: На этом ребята, наш праздник подошёл к концу. Любите свой край, свой город. Любите окружающих вас людей, будьте дружными, добрыми.
2 Ведущий: Ошоноң менән бөгөнгө байрам аҙағына ла яҡынлашты. Тыуған яғығыҙҙы, ҡалағыҙҙы яратығыҙ. Бөтә милләт халҡы менән дә дуҫ, татыу йәшәгеҙ!
Дети уходят в группу.
Сценарий праздника «Край родной – Башкортостан!
Гимн Башкортостана
(под мелодию башкирскую)
Вед.1. Башҡортостан,
Тыуған-үҫкән ерем,
Маҡтаһам да күпме йырымда,
Әйтә алмам кеүек йөрәк һүҙен
Ғәжәп матурлығың турында.
Вед.2. На свете есть ли что-нибудь родней!
Чем облик твой в сиянии лучей?
Башкортостан! Земля моя! Я твой
И разумом, и сердцем, и душой!
Вед.1. Хәйерле көн ҡәҙерле уҡыусылар һәм хөрмәтле уҡытыусылар, ҡунаҡтар! Һеҙҙе барығыҙҙыла республикабыҙҙың тыуған көнө менән тәбрикләйбеҙ!
Вед.2. Добрый день дорогие ребята и уважаемые учителя, гости! Сегодня мы празднуем День республики Башкортостан. Каждому из нас близко и понятно слово “Родина”. Родина, это место, где мы родились, где живут наши родители, бабушки и дедушки. Здесь все нам близко и знакомо: язык, быт, обычаи и традиции народа.
11 октября в судьбе нашей республики особенный день. В 1990 году наши отцы и деды получили в собственность землю, недра, природные богатства своего края — родного Башкортостана. Вот уже 30 лет мы празднуем этот день. И событие это вправе быть отнесенным к тем из важнейших моментов жизни, который оставляют значительный след в судьбах людей.
-Наш праздник, посвященный Дню РБ, считается открытым. Прошу всех встать. (звучит гимн РБ)
Вед.2 Прозвучала главная музыка РБ — гимн, который является одним из государственных символов РБ.
-Как вы знаете, в каждом государстве есть свой главный человек. А как зовут главу РБ? (Хабиров Радий фаритович)
-А сейчас выступают со стихотворениями о нашей республике 5 класс.
1 реб.
У матери России
Есть много дочерей
Но нет средь них красивей
Башкирии моей!
2 реб.
Башкортостан — моя земля и небо
Моя любовь, мой соловиный край
Мне жаль того, кто здесь ни разу не был
Мне жаль того, кому не пел курай!
3 реб.
Башкортостан – чудесная земля
Кругом сады, зеленые поля
На зорьке тихо солнце ясное встает
Как белый лебедь Агидель течет.
4 реб.
Мы в республике Башкирской
Дружно весело живем
По — башкирски и по – русски
И танцуем и поем.
Вед.1 Кто скажет, что ещё входит в символику РБ? (государственный флаг)— Правильно, молодцы.
Флаг представляет собой прямоугольное трехцветное полотнище, состоящее из горизонтальных одинаковых по ширине полос. Какого цвета полосы государственного флага РБ? (зеленого, белого и синего цветов с эмблемой). Правильно, молодцы!
Вед 2 Синий цвет флага означает ясность, добродетель и чистоту помыслов народов РБ; белый — их миролюбие, открытость, готовность к взаимному сотрудничеству; зеленый — свободу, вечность жизни). Синий и белый цвета флага совпадают с цветами флага России. Подтверждение того, что башкиры веками жили в мире и дружбе с Россией.
-В центре белой полосы золотистым цветом изображена эмблема — круг, внутри которого находится стилизованный цветок курая, состоящий из 7 лепестков. Символ дружбы, 7 его лепестков символизируют единство башкирских племен и народов Башкортостана.
Вед.1. Песня “Башкортостан” в исполнении ….
Вед2: Праздник Дня республики справляется осенью. В то время, когда земля дает урожай овощей, фруктов, когда лес полон грибов, ягод.
Исполняется песня «Осень наступила». 2 класс
Вед.2-Государственный гимн мы прослушали, гос.флаг мы посмотрели. Какой еще символ мы не назвали, ребята? (гос.герб РБ).
-Кто помнит, что изображено на государственном гербе РБ? (памятник С.Ю. верхом на коне). Кем был Салават Юлаев? (героем национального эпоса).
— Все правильно.
Вед.1 Буйҙарыңды гиҙҙем, буйланым,
Гүзәллеген күреп туйманым.
Ғүмеремде һиңә бағышланым,
Тыуған илем – Башҡортостаным!
Вед.2 Наш праздничное выступление подошел к концу.
-Сегодня мы говорили о нашем родном Башкортостане, о его бескрайних просторах, о бесчисленных богатствах, которые нам с вами беречь и преумножать. А самое большое богатство Башкортостана это его люди. И пусть на твоей земле, Башкортостан, всегда процветает мир и дружба, пусть хватит места для всех народов, населяющих этот удивительный край! Мы еще раз поздравляем вас с праздником. Желаем вам мира и добра. До новых встреч.
Прошу всех встать. (Звучит гимн)
Вед.1-С праздником! С днем Республики!Байрамығыҙ ҡотло булһын! Иғтибарығыҙ өсөн ҙур рәхмәт. Киләһе осрашҡанға тиклем һаубулығыҙ!.
Сценарий праздника
«Край родной — Башкортостан»
ко Дню Республики
Составитель: учитель
башкирского языка
Мухаметханова З.А.
2020 год
Сценарий внеклассного мероприятия, посвященный Дню Республики Башкортостан.
Ведущий 1 : Добрый день уважаемые гости. Поздравляем Вас с праздником Дня Республики.
Ведущий 2: Хәйерле көн хөрмәтле ҡунаҡтар. Һеҙҙе ҙур байрам – Республика көнө менән ҡайнар ҡотлайбыҙ. Алтын көҙҙөң йәмле мәлендә 1990 йылдың 11 октябрендә, беҙ йәшәгән ил азат, суверенлы дәүләт, тип иғлан ителде.
Ведущий 1 :
Взгляни на глобус:
Вот он – шар земной,
На нем Башкирия
С березовый листок величиной.
Всего лишь навсего
Не больше
Обыкновенного листка,
Береза же – великая Россия –
Так зелена, так высока!
Ведущий 2:
Ер шарының картаһына
Ҡараһаң яҡшы ғына,
Башҡоростан шул картала
Бер япраҡ саҡлы ғына.
Эйе, япраҡ, аҡ ҡайындың
Бер япрағы ни бары.
Ә ҡайыны – бөйөк Рәсәй,
Шундай йәшел юғары.
Ведущий 1: Башкортостан называют жемчужиной России. Его бескрайние степи, богатые леса, высокие горы, полноводные реки и озера, воспетые в стихах и песнях.
Ученики читают стихи
1-ая ученица (Алина)
Башҡортостан! Һинең гүзәллеккә
Тиң булырлыҡ ерҙәр бар микән.
Аҡҡош кеүек ап-аҡ Ағиҙелкәй
Ҡайһы илдә генә бар икән?
Башҡортосан — алһыу таң иле,
Гөл баҡсалар иле, дан иле.
2-ой ученик
Ой, Урал мой, я срезаю снова
Прутик ивы погонять коня…
Капает на землю кровь батыров,
Павших за тебя и за меня.
В руки взял батыр свое оружье
Доброго коня он оседлал,
Где б не дрался жизни не жалея,
Никому он не сдавал Урал.
3-я ученица
Башҡортостан флагында
Күк, аҡ, йәшел төҫ уйнай.
Зәңгәр күктә талпына ул,
Аҫыл ҡош ҡанатылай.
Күк төҫ – изгелек билдәһе,
Аҡ төҫ – именлек, сафлыҡ.
Йәшел – йәшәү мәңгелеге,
Татыулыҡ һәм азалыҡ.
4-й ученик (Андрей)
Гляжу не нагляжусь на наше раздолье,
Желанней и родней не знаю я земли
Здесь отчее крыло, знакомое до боли
И детства боль и в небе журавли…
Башкортостан не слова красивее
Любуюсь я тобой, дыханье затая.
Башкортостан! Отчизна милая моя!
5-я ученица
Мин яратам һине, Башҡортостан!
Ғорур халҡың өсөн яратам.
Йән эреткән туған телең өсөн,
Тулылығың өсөн яратам.
Ведущий 1: И все это наш родной край – Башкортостан. И любим мы его не только за достопримечательности и полезные ископаемые, а потому что мы здесь живем, это наша Родина.
Песня Оксаны Евгеньевны «Желаю тебе земля моя»
Ведущий 1: В народных танцах, так же как и в песнях, сказках и легендах, выражены лучшие черты и стремления свободных, трудолюбивых народов. С башкирским искусством народного танца вас познакомит ученица 7А класса Ахунова Лия.
Ведущий 1: Край наш необыкновенно привлекателен разнообразием природы. Если посмотреть на Башкортостан с высоты, то можно увидеть и горы, и холмы, и крутые обрывы, и бескрайние хлебные просторы. Очень много у нас рек и озер.
Глядя на эти красоты рождается мелодия.
На сцену приглашаем ученика 6В класса Погудина
Ведущий 1: Башкортостан многонациональная республика. Здесь в согласии и в дружбе живут русские, башкиры, татары, чуваши, мордва, а так же представители других национальностей. И всем нам вместе весело шагать…
Встречаем ВИА «Подснежник» с песней «Вместе весело шагать…»
Ведущий 1: На сцену приглашаются ученики 5-го класса с танцем «Кантри»
Ведущий 1:
Башкирия,
Моя земля и небо,
Мой соловьиный край
Мне жаль того,
Кто здесь ни разу не был,
Мне жаль того,
Кому не пел курай…
Башкирия,
Мое второе сердце,
Второе солнце у меня в окне!
Чтоб на тебя досыта наглядеться!
Не два, а двадцать глаз иметь бы мне!
1-й ученик
Төрлө — төрлө телдә һөйләшһәк тә.
2-й ученик
Төрлө — төрлө милләт булһаҡ та.
(Хором): Тик бер беҙҙең Тыуған илебеҙ,
Тик бер беҙҙең Тыуған еребеҙ!
Учащиеся 3-го класса поют песню «Был минең тыуған ерем»
Сценарий “ Мин яратам сине туган жирем!” посвящённый 100-летию образования республики Башкортостан.
Хор «Башкортостан тыуган ерем»
1. Башкортостан – тыуған ерем минең,
Тирмә-тирмә һинең таузарың
Шул таузарзы алтын-көмөш итер
Туган халкым, еңеп аһ-зарын.
Тыуған ерем-тыуған төйәгем-
Башҡортостан һине һөйәмен.
Күпме быуат ғүмер кисергәнһең,
Ни тойғандыр һинең йөрәгең?
2.Башкортостан-мой край родной
Горжусь и радуюсь тобой
Твои долины ,реки и поля
Все -это ты любимая земля
Под солнцем счастья славься и сияй
Мой благодатный и цветущий край
3.(стихи по удмурдский)
1.Хәйерле кич, һаумыһығыҙ, ҡәҙерле дуҫтар!
2.Здравствуйте дорогие друзья и уважаемые гости.
3.Дьеч буресь гажано эшьес!
1.Башҡортостандың 100 йыллығына арналған “Тыуған ерем Башҡортостан!” фестивале айҡанлы әҙерләнгән эстафета тапшырыу сығышыбыҙҙы башлайбыҙ.
Беҙҙең сәләмдәребеҙҙе ҡабул итегеҙ, дуҫтар!
2. Сегодня у нас праздник, праздник песни и танца. И наш сегодняшний концерт посвящен 100летию образования республики Башкортостан. Для вручения штандарта на сцену приглашаются главы сельских поселении Кудашевский сел.сов.Габсалямов Азат Финаратович и Ялгызнаратовский сел.сов.Фатихов Рафкат Назифович.Просим вас на сцену.
(хор чыгып китэ)
1.Беззен кыззар бейегэндэ,
Башкалар ары торhон.
Баскан ерзэ ут сыгарган
Кыззар майзанда богон.
2 Наша любимая республика похожа на молодую стройную девушку- красавицу, такие же, как наши девушки .Они принесли в подарок башкирский народный танец, встречаем…
1.Күп милләтле Башҡортостан дәүләте быйыл республика булып ойошторолоуының 100 йыллығын билдәләй. Был ваҡиғаның башы илебеҙҙәге Граждандар һуғышының киҫкен мәлдәренә тап килә.
Бөйөк Ватан һуғышы йылдарында ла республикабыҙ халҡы һынатмай. Фронтты ҡорал, аҙыҡ-түлек, кейем –һалым менән тәьмин итеүгә патриотик рухлы, еңеүгә ышанған Башҡортостан халҡы ҙур өлөш керетә.
hугыш кырзарында ятып калган ауылдаштарыбыззын якты истэлегенэ йыр янгырай.
«Кайту» Луиза Батыр-Болгари кое . Марсель.Галиев hуззэре.
2.Как не любить тебя Башкирия моя (за сценой)
Богата ты лесами,хлебом,сладким медом.
К тебе ведь надо относиться трепетно,любя
Чтоб ты цвела и благоухала с каждым годом
Дорогие зрители вам предлагаем отрывок из спектакля Мустая Карима «Страна Айгуль»
2.Танцы испанские — символ Свободы,
Страсти и ритма глубинной природы.
Сила дуэнде — явление духа,
Переживание ритма и звука!
1.Испан кыззарынын дэртле биюен карагыз.
2.Столицей Башкортостана является город Уфа с населением более 1 миллиона человек. С каждым годом город Уфа становится все краше и благоустроенным.И эта песня «Уфа юкэлэре» Муз.и Сл. Рима Хасанова звучит в честь нашей родной Башкирии. Поет мужской вокальный ансамбль «Эри»
1.hеззен каршыгызза «Мирас» фольклор торкомо, «Акбай шишмэсе янында».
1. Дустар менән бер йыйылып
Ултырыуы ни тора.
Хәлдәр белеп бер hөйләшсәң
Байрам куэк тойыла -тип ерлай беззен кунак кызыбыз Альбина Сэгитова.Урал Солтанов кое Анна Попова hуззэре.. Алкыштар менэн каршы алыгыз дустар.
2.Вся наша жизнь — прекрасный танец.
Вся наша жизнь — калейдоскоп.
Давайте танцем наслаждаться
Без лишних фраз, без лишних слов.
Удмуртский народный танец. Руководитель Лилия Шамсиярова.
1. «Лэйсэн» Хатын-кыззар вокал ансамбле чыгышын карагыз , «Тыуган авылым»,Сара Садыкова кое,Мостафа Ногман hуззэре.Етэксеh Алсу Кэримова.
1. «Пташечка»,Муз. и Сл. Народная. Поет Зульфия Такиева. Встречайте.
1. Эх, русский танец – загляденье!
Взорвется вширь и в высоту,
Он всем покажет, без сомненья,
Души Российской широту.
2.Прекрасна наша республика не только очаровательной природой, красивыми песнями, но и прекрасными народными танцами. Перед вами русский народный танец. Встречаем наших танцоров бурными аплодисментами!!! (аплодисменты зала).
1.Узенен монлы тавышын булэк итэ Венера Ахмадуллина.
Шамиль Тимербулатов кое .Роберт .Миннулин hуззэре. «Кайда сон сез 18,19,20»
2.Слышу я напев родной,
Звонкий мой Башкортостан,
Образ твой всегда со мной,
Светлый мой Башкортостан.
Вас поздравляют вокальный инструментальный ансамбль «Кордон»,Руководитель Вакиль Шарифьянов.(песни и авторы???????)
1.Йырлай Алсу Кэримова «Энкэем куззэре»,Зофэр Хэйретдинов кое.Асхар Кашфуллин hуззэре.
2.Многие поэты и писатели воспевали нашу Республику в своих стихах. Предлагаем вам стихотворение Мустая Карима « Каен яфрагы »,читает Зиля Шафигина.
1.На сцене ансамбль народных инструментов ,попурри на башкирские и татарские мелодии. Руководитель Ахмадуллина Венера Ангамовна.
1.Камиль Хэйруллин башкаруында йыр тынлагыз «Ак кул»,
Фэрит Хатипов. Кое,Геннадий Минаев hуззэре.
2.И кружится, кружится наша планета,
Ладонями солнца она обогрета.
И греют планету намного теплей
Улыбки и смех очень многих детей.
Ведь правда, друзья, хорошо на планете,
Когда на планете хозяева – дети!
Встречайте самых маленьких, но уже таких взрослых …
(все выходит)
1.Бөгөн беҙ ғәзиз Тыуған илебеҙ – Башҡортостаныбыҙ, уның гүзәл тәбиғәте, киң күңелле халҡы, яғымлы, моңло теле, һоҡланып бөтә алмаҫлыҡ матурлығы, байлығы тураһында дан йырланыҡ. Башҡортостандың иң ҙур байлығы – уның халҡы. Киләсәктә лә ошо күркәм илдең ҡәҙерен белеп, татыулыҡта, дуҫлыҡта йәшәйек!!!
2. Сегодня мы говорили о нашем родном Башкортостане, о его бескрайних просторах, о бесчисленных богатствах, которые нам с вами беречь и преумножать. А самое большое богатство Башкортостана это его люди. И пусть на твоей земле, Башкортостан, всегда процветает мир и дружба, пусть хватит места для всех народов, населяющих этот удивительный край!
1.(стихи по башкирский)
2.Дорогие друзья! Желаем вам здоровья, мирного неба, счастья. Чтобы наша родная республика стала еще богаче, краше, мы с вами должны лучше учиться и трудиться. С юбилеем тебя, родная Республика!
3.(стихи по удмурдский)
Вместе: Мира, добра, процветания нашей республике! Досвидания, до новых встреч!!!
автор: Задаева Лиана Галиевна
музыкальный руководитель МАДОУ № 30 г. Белебея “Аленушка”
Сценарий праздничного мероприятия, посвященного Дню Республики Башкортостан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида № 30 «Аленушка» г. Белебея муниципального района
Белебеевский район Республики Башкортостан
Сценарий праздника
для старших дошкольников
«Цвети, Республика моя»
Задаева Лиана Галиевна
музыкальный руководитель
МАДОУ №30 «Аленушка»
г. Белебей
Республика Башкортостан
г. Белебей
2018
«Цвети, Республика моя» сценарий для подготовительной группы
Под башкирскую музыку дети заходят в зал и встают полукругом.
Ведущая: У каждого листочка, у каждого ручья
Есть главное на свете, есть Родина своя.
А там, где мы родились, где радостно живем,
Края свои родные мы Родиной зовем.
Дети читают стихи:
Мне уголок России
Судьбой на веки дан –
Раздольный и красивый
Родной Башкортостан!
Люблю тебя безмерно,
Мой милый отчий край!
Люблю твои напевы,
Гармонику, курай.
Люблю степей просторы,
Небес голубизну,
Люблю леса и горы –
Башкирию мою!
Башкортостан – земля моя!
Отчизна роз и соловья.
Башкортостан – страна певцов,
Страна танцоров, храбрецов.
От башкирского народа
Край родной поздравлю я
Ты богата и сильна
О, Башкирия моя.
(Дети исполняют песню «ВАТАН», затем садятся на стульчики).
|
Припев: Мой Башкортостан, Нет края родней – Светлый уголок Родины моей. |
|
Ведущая: Хаумыхыгыз кезерле балалар, кунактар. Хаерле кюн!
Добрый день, дорогие дети, уважаемые гости нашего праздника! В эти дни народ нашей республики отмечает день независимости, день её суверенитета. Каждый из нас с гордостью называет Башкортостан своим домом.
Дети читают стихи:
Вся страна от края и до края
Как большая дружная семья
Вот она могучая, большая
Башкирия прекрасная моя.
Башкортостан- тыуган ерем.
Эсэйемдэй берзен- берем!
Башкортостан- минен Ватан
Яратамын бала сактан!
Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живём.
Мы Родиной светлой, мы Родиной милой.
Мы Родиной нашей зовём.
Есть, возможно, уголок красивей
Есть богаче, шире есть края
Только мне, из всей моей России
Милей всего Башкирия моя!
Башкортостан мой край родной
Горжусь и радуюсь тобой!
Твои долины, реки и поля –
Все это ты, любимая земля!
Ведущая: 11 октября 1990 года был подписан важнейший документ, который дал право нашей республике распоряжаться всеми своими природными и народными богатствами. А самое главное наше богатство – это наша дружба и наше единство.
Ребята, а вы знаете, что такое гимн?
(Гимн – это один из государственных символов нашей Республики. Гимн означает восхваление, торжественная песня. Его исполняют только в торжественных случаях, при открытии и закрытии торжеств, по праздникам.)
Ведущая: Гимн нужно слушать стоя. Этим выражают дань уважения всему башкирскому народу.
ЗВУЧИТ ГИМН
Ведущая: Ребята, посмотрите, это флаг РБ (показ слайда). Давайте вместе вспомним, что представляет собой флаг, и что означают цвета.
(Рассматривают флаг – Флаг представляет собой прямоугольное полотно, состоящее из трех горизонтальных поло – синей, белой и зеленой, в центре белой полосы находится цветок курая.)
Ребенок: Три цвета носит флаг республики моей,
Цвет синий – это ясность и чистота.
Цвет белый – миролюбие, открытость.
Зеленый-это цвет свободы, вечной жизни.
Цветок курая – символ дружбы.
Ведущая: Правильно, молодцы!
Вед. Ребята, еще одним из государственных символов является герб (показ слайда)
Вед. А кто изображен на фоне восходящего солнца?
Дети. Салават Юлаев.
Вед. Кто такой Салават Юлаев?
Дети. Национальный герой, поэт, воин, джигит.
Ребенок. Герб Башкортостана в детском саду на стене,
Салават Юлаев на лихом коне.
Храброго батыра солнце освещает
И герой народный к миру призывает.
Будущее счастье, вечная свобода —
Вот мечты поэта и его народа!
Ведущая: Во всех уголках Башкортостана отмечают день рождения нашей прекрасной Республики: в разных городах и сёлах видны улыбки на лицах людей, слышны весёлый смех и красивые песни. И сегодня к нам на праздник должна прийти башкирская девушка Айгуль, чтобы в этот праздничный день поиграть, потанцевать и попеть песни вместе с Вами, ребята. Но что-то она задерживается…
Звучит музыка, появляется Мэскэй-эбей (Баба Яга)
Баба Яга: Я вам испорчу праздник! И никакого веселья не будет. И Айгуль к Вам не придет. Я ее далеко в лес отправила. Пусть посидит одна, подумает, а-то, ишь, к детям на праздник собралась, а меня на праздник, как всегда никто не позвал. Ух! Теперь я буду веселиться!
Вед.: Ну, здравствуй, МЭ, что ж, раз ты так хочешь попасть к нам на праздник, то оставайся. Только верни нам, пожалуйста, Айгуль.
Баба Яга: Ух, какие хитрые, сначала пройдите мои испытания, а потом и посмотрим. Итак, мое первое задание- Вам нужно спеть песню, да так, чтобы я была сражена красотой Вашего пения. Сможете так спеть?
Ведущий: Наши ребята очень красиво поют, и сейчас они исполнят замечательную песню «Настала осень»
ПЕСНЯ «НАСТАЛА ОСЕНЬ» муз Бикбовой
- Снова осень тихо подошла,
В золото деревья убрала.
И горит на тополе листок,
Золотой листочек- огонек.
- Лишь подует ветерок едва-
Золотая падает листва.
Осень-осень грустная пора:
Листопад с утра и до утра.
- Листья в теплом воздухе парят,
«Не грусти» – мне тихо говорят-
В дальние края не улетим,
Мы с тобой остаться здесь хотим.
БЯ: Поете Вы и вправду хорошо, а вот умеете ли Вы на музыкальных инструментах играть?
ОРКЕСТР «Башкирская плясовая»
БЯ: Надо же…и с этим заданием справились. А вот загадки разгадывать Вы, наверное, точно не умеете!
Была степь пуста кругом
Появился в степи дом
Как его называют
Все в степи об этом знают (юрта)
Ведущий: МЭ, а мы знаем интересную башкирскую игру, которая покажет, кто же из ребят самый ловкий и быстрый.
ИГРА «ЮРТА»
В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:
Мы, веселые ребята,
Соберемся все в кружок.
Поиграем, и попляшем,
Разбежимся на лужок.
Правила игры. С окончанием музыки на сигнал: «Юрта» надо быстро подбежать к своему стулу и образовать юрту. Выигрывает группа детей, первой построившая юрту.
Вед.: Ну, что, МЭ, наши ребята выполнили твои задания, вернешь нам Айгуль?
БЯ: А Вы развеселите меня, тогда точно Айгуль Вам верну.
Вед.: Ребята, чем же мы сможем развеселить МЭ? А давайте покажем ей веселую сценку.
СЦЕНКА «СПОР ОВОЩЕЙ»
Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Ведущий: Выскочил горошек – ну и хвастунишка!
Горошек (весело):
Я такой хороший зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.
Ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:
Свекла (важно):
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы нету!
Капуста (перебивая):
Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.
Огурец (задорно):
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит…
Я могу вас угостить!
Редиска: (скромно):
Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Морковь (кокетливо):
Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок, крепким,
сильным, ловким!
Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:
Помидор: Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!
Лук: Я — приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.
Картошка: Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.
Ведущий: Всех я помирить хочу,
Спор ненужный прекращу.
Все вкусны Вы, все полезны,
Прогоняете болезни.
Овощи: И на радости все вместе
Мы подарим эту песню
ПЕСНЯ «Овощная песенка» («Пионерский огород»)
- В нашем детском садике у ворот, у ворот
Появился маленький огород, огород.
И вприпрыжку и вприсядку утром делает зарядку
Наш веселый маленький огород.
Припев: Кудрявая петрушка, морковкина подружка,
И маленькая репка, картошкина соседка,
Чесночок-чок-чок и лучок-чок-чок, кабачок-чок-чок и горох ох-ох,
Чесночок-чок-чок и лучок-чок-чок, кабачок-чок-чок и горох.
2. В нашем детском садике у ворот, у ворот
Появился маленький огород, огород.
И шагает за вожатым, за арбузом полосатым
Наш веселый маленький огород.
Припев: тот же.
3. В нашем детском садике у ворот, у ворот
Появился маленький огород, огород.
Скоро с песенкой веселой он появится в столовой
Наш веселый маленький огород.
Припев: тот же.
БЯ: Ну ладно, справились вы с моими заданиями. Вот ваша Айгуль! (БЯ уходит). Выходит Айгуль.
Айгуль: Хаумыхыгыз, хорметле кунактар! Хаумыхыгыз, казерле балалар! Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые. Поздравляю вас с Днем Республики Башкортостан! Спасибо, что освободили меня, справились со всеми заданиями МЭ. Сразу видно, что Вы любите свою Родину и многое о ней знаете. Ребята, а знаете ли Вы башкирские пословицы о Родине?
На чужбине дороже богатств родная сторона.
У кого есть Родина-у того есть жизнь.
Кто любит Родину, любит и свой родной язык.
Родная сторона – колыбель, чужая – дырявое корыто.
Не любить родину — иметь черное сердце.
Айгуль: Веселый праздник нас зовёт
На танец выходи народ!
ТАНЕЦ «Башкирская полька»
Айгуль: Спасибо вам, ребята, за помощь и доброту! В награду Вам за это …(вручает подарки и уходит)
Ведущий: Башкортостан, наш край благодатный
Ты все молодеешь, цветешь с каждым днем
И в праздничный день республики нашей
От детского сада ПРИВЕТ ТЕБЕ ШЛЕМ! (все)
Ведущий: Еще раз хочу поздравить всех с праздником и пожелать мира и благополучия. На этом наш праздник заканчивается, до новых встреч, дорогие друзья!
«Тыуған илем — Башҡортостан!»
(өлкәндар төркөмө өсөн байрам сценарийы)
Төп белем биреү өлкәһе: телмәр үҫеше.
Белем биреү өлкәләрен интеграциялау: танып белеү үҫеше, социаль- коммуникатив үҫеш.
Интеграцияланған бурыстар.
Белем биреүсе.Балаларға Башҡортостан Республикаһының дәүләт билдәләре (гимн, герб, флаг), тыуған илебеҙ, еребеҙ тураһында яңы белем биреү.
Үҫтереүсе. Балаларҙың аң-зиһенен, хәтерен, телмәрен үҫтереүҙе дауам итеү.
Тәрбиәүи. Башҡорт халыҡ ижадына, йолаларына, байрамдарына ҡыҙыҡһыныу уятыу, тыуған илебеҙгә, еребеҙгә һөйөү, һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү. Шатлыҡ тойғоһо бүләк итеү.
Йыһазландырыу: Башҡортостан гимны, гербы, Рәсәй Федерацияһының, Башҡортостан Республикаһының,Башҡортостан Республикаһы гимны аудиояҙмаһы.
Алдан үткәрелгән саралар: Башҡортостан тураһында шиғырҙар ятлау,йырҙар, бейеүҙәр өйрәнеү, әңгәмә үткәреү.
Зал байрамса биҙәлгән.
Ҡурай уйнай. Балалар залға инәләр.
1.Алып барыусы: Хәйерле көн, балалар, хөрмәтле ҡунаҡтар! Бөгөн беҙҙә ҙур байрам!Һәр кешенең тыуған көнө булған кеуек, илдәрҙең дә барлыҡҡа килгән көнө була. Беҙ бөгөн яратҡан байрамдарыбыҙҙың береһе Башҡортостан республикаһының тыуған көнөн билдәләйбеҙ.
2.Алып барыусы. Һаумыһығыҙ, балалар! Байрамға рәхим итегеҙ! Балалар, һәр кешенең тыуған иле, теле, ере,милләте була. Һеҙ, миңә әйтегеҙ әле:
— Һеҙҙең милләтегеҙ кем?
—Беҙ башҡорттар.
—Һеҙниндәй телдә һөйләшәһегеҙ?
— Башҡорт телендә.
—Ә һеҙ ниндәй ҡалала йәшәйһегеҙ?
—Сибай ҡалаһында.
-Тыуған илегеҙ нисек атала?
— Башҡортостан!
1.Алып барыусы. Балалар,Башҡортостан ул — башҡорт иле. Унда барса халыҡ дуҫ, татыу йәшәй. Беҙҙең илебеҙ азат, үҙаллы ил. Халҡыбыҙ үҙенең башлығын да яңыраҡ һайланы.
-Балалар, кем ул беҙҙең башлығыбыҙ?(балаларҙың яуабы)
2. Алып барыусы. Республикабыҙҙың үҙ флагы,гербы, гимны бар. Гимнды, балалар, аяҡ өҫтө баҫып тыңлайҙар. Һеҙ уны барығыҙ ҙа беләһегеҙ. Ул берҙәмлеккә, татыулыҡҡа, дуҫлыҡҡа, азатлыҡҡа әйҙәүсе символ. Әйҙәгеҙ Башҡортостан республикаһы гимнын тыңлайыҡ.
1. Алып барыусы.Балалар,Башҡортостан нимәләргә бай? (балаларҙың яуабы) Әйе, ул үҙенең урмандары, йылға-күлдәре, тауҙары, хайуандары, киң далалары, икмәге, балы, ер аҫты ҡаҙылма байлыҡтары,ҡоштары, балыҡтары менән дан тота.(Компьютер экранында тәбиғәт күренештәре слайдтары күрһәтелә)
Ике бала уртаға сығып шиғыр һөйләйҙәр.
1 Беҙҙең Ватан шундай матур,
Ҡояштай балҡып тора.
Тауҙары зәңгәр болоттай
Күктәргә ҡалҡып тора.
Һыуҙары терегөмөштәй
Йылтырап ағып тора
Баҡсаларында емештәр
Ерҙәргә тамып тора (Жирнова Риана)
2. Ай Уралым, Уралым!
Күгәреп ятҡан уралым
Нурға сумған түбәһе
Күккә ашҡан Уралым
Һине маҡтай йырҙарым
Һине данлай йырҙарым.
2. Алып барыусы: Балалар ,ҡарағыҙ әле, бына миндә тылсымлы ҡурай сәскәһе бар, тик ел уны тирбәтеп сәскәнең таждарын туҙҙырып ташлаған. Һанай ҙа, һорай, ни эшләп 7? Эйе, ҡурайҙың 7 тажы — 7 ырыуҙы белдерә. Ҡурайҙың Һәр бер тажында һорау яҙылған, уларға яуап тапһаҡ, ҡурай сәскәһен йыйып буласаҡ. Һеҙ әҙерһегеҙме?
1 – се алып барыусы: 1 – се тажын алайыҡ әле. Ер йөҙөндә һәр бер илдең, республиканың 3 билдәһе бар, йәки символы . Әйтегеҙ әле, нисек атала улар?
(балаларҙың яуаптары)
1 — се символ- республикабыҙҙың дәуләт флагы.Ниндәй төҫтәрҙән тора ул флаг? Дәуләт флагында өҫтән аҫҡа зәңгәр, аҡ, йәшел төҫтәр бар. Нимәне аңлата һуң был төҫтәр? Зәңгәр төҫ – күк йөҙөн, ғәҙеллекте, теләктәрҙең сафлығын аңлата. Ағы – татыулыҡты белдерә.Йәшеле – ер йөҙөн иҫкә төшөрөп тора. Ул азатлыҡ һәм тормоштоң мәңгелек билдәһе. Ә ҡурай сәскәһе – дуҫлыҡ символы. Афарин, беләһегеҙ икән!
2 – се дәуләт символы ул — герб.Уның авторы — рәссам Фазлетдин Ислахов.Герб нимәнән тора? (балалрҙың яуабы)Дөрөҫ,балалар, герб –түңәрәк эсендәге беҙҙең батырыбыҙ Салауат Юлаев һәйкәле һүрәтенән тора.
3 – сө символы булып гимн тора. Гимн – Башкортостан республикаһының иң төп , тантаналы йыры булып һанала. Гимндың авторы — композитор Фәрит Иҙрисов. Гимнды ҡайҙа ишетергә мөмкин? (радио, телевидениела).Гимн матурлыҡты данлай, беҙҙең күңелдәрҙә ғорурлыҡ тойғоһо уята. Шуға уны һәр саҡ баҫып тыңлайҙар.
Гимн тыңлау
-2-се алып барыусы: беренсе һорауға яуап таптыҡ, икенсе тажды алайыҡ әле. Малайҙар бейеуен ҡарап алайыҡ, тип яҙылған.
Малайҙар бейеүе
Икенсеһенә лә яуапты ла таптыҡ.
1-се алып барыусы: Киләһе тажында нимә көтә икән беҙҙе? Тыуған ил тураһында мәҡәлдәр әйтеп китегеҙ. Беҙ мәҡәлдең башын , ә һеҙ аҙағын әйтеп бөтөрһегеҙ.
Теле юҡтың-иле юҡ.
Тыуған илдән туйған юҡ.
Тыуған илем- алтын бишек.
Ил ҡәҙерен белмәгән — башын юғалтҡан.
·
2-се алып барыусы: Афарин, бик күп беләһегеҙ икән мәҡәлдәр.3 сө таждың да һынауын сос үттегеҙ.Ҡурай сәскәһенә оҡшай башланы шикелле. Шулаймы балалар?
1-се алып барыусы: 4 – се тажды ла, алайыҡ, һынауын үтәп ҡарайыҡ.Ә хәҙер батырҙар йырлап- бейеп күрһәтһен.
Йыр “Ватаным”
2-се алып барыусы: Афарин,баалар! Һеҙҙең ярҙамығыҙ менән 4 – се тажды ла йыйып ҡуйҙыҡ.
1-се алып барыусы: Киләһе тажда ниндәй һынау көтә икән? Һеҙ ниндәй милли башҡорт уйындарын беләһегеҙ ?(әйтеп китәләр). Әйҙәгеҙ, әле шуларҙың береһе “итексе” не уйнап алайыҡ.
Уйын Итексе
Уйнағандан һуң урындарына ултыралар.
2-се алып барыусы: Балалар, нисә тажды йыйҙыҡ беҙ? 5.
Алтынсыһын да алайыҡ, яуабын табып ҡарайыҡ.
Йырлап, бейеп күңел ас!
Халҡыбыҙҙың көйҙәре
Бер ҡасан да ялҡытмаҫ!
Йыр…
Берҙәмлектә — көс тиҙәр, бергәләп был һынауҙы ла үттек.
1-се алып барыусы : Иң һуңғы 7 –се тажына ла килеп етттек.Башҡортостан тураһында шиғырҙар һөйләп китегеҙ.
Балалар шиғыр һөйләйҙәр
3.Башҡоттостан һин беҙҙең
Тыуған үҫкән илебеҙ
Беҙгә икмәк, өй биргән
Һыуын эскән еребеҙ
Башҡортостан беҙ һине
Һөйәбеҙ, яратабыҙ(Шаяхметов Ислам)
4.Минең телем-тыуған ерем
Әсәм тауышы.
Халҡымдың бай хазинаһы
Таҙа намыҫы
Ерҙә халыҡ йәшәй икән
Теле лә йәшәй
Телен асҡанда һәр бала
Әйтәсәк Әсәй.( Зуфарова назгуль)
5. Иң ҡәҙерле, иң һөйөклө
Тыуып үҫкән ил бит ул
Йөрәктәрҙә тамыр йәйгән
Шңмәй торған гөл бит ул
Тыуған илем- шатлыҡ иле
Беҙҙә халыҡ дуҫ йәшәй
Бөтә милләт халыҡтарын
Туған итте ҙур Рәсәй.(Буранбаева Самира)
6.Давайте будем дружить
Друг с другом.
Как птица с небом
Как ветер с лугом
Как парус с морем.
Трава с дождем
Как дружит солнце
Со всеми нами.(Биешева Рената)
2-се алып барусы. Балалар, ҡарағыҙ әле,Беҙҙең ҡурайыбыҙҙың таждары асылды. Ә нимә килеп сыҡты икән.Башҡоттостан республикаһының ете мөғжиизәһе.Әйҙәгеҙ әле бергәләп һанайыҡ. Афариндар!
Видеоролик Башҡортостандың ете мөғжизәһе
1-се, 2-се алып барыусылар
Хөрмәтле балалар, ҡунаҡтар. Һеҙҙе Башҡотостан республикаһының тыуған көнө менән ихлас ҡотайбыҙ. Бәхетле, мул тармошта имен –аман йәшәйектәрю
Вот уже более 10 лет провожу День суверенитета Республики. Много не сложных для воплощения сценарных ходов. Может кому пригодиться.
«Хоровод дружбы»
сценарий празднования годовщины суверенитета Республики БашкортостанОформление сцены: В центре сцены «Дерево желаний». Также в оформлении сцены присутствуют национальные полотенца.
Звучат фанфары. Открывается занавес. На сцене ансамбль народного танца «Росинка» исполняет Башкирский танец. В финале танца пушка и сканер направлены на «Дерево желаний». Вокруг него девушки 6-ти национальностей водят хоровод.
Звучит лейтмотив.
Голос:
Давным-давно, может быть в те незапамятные времена, когда люди ещё не умели вести счет векам, росло на земле дерево желаний. Кто первым познал его магическую силу – никто не знает. Каждый, кто имел сильное, идущее от самого сердца, желание, подвязывал на его изумрудную крону ленту с «наговоренным» желанием. Поведает человек дереву свое сокровенное желание, и оно обязательно сбудется.Далее по пизодам. Девушка-представительница той или иной национальности загадывает желание о процветании своей республики, своего народа, о здравии родителей и т.п.
например Эпизод 1.
Звучит лейтмотив. Пушка высвечивает татарскую девушку. Она произносит желание и повязывает ленточку на Дерево желаний.
Девушка: ( тат. яз.)Башкортостан балкый дуген дэ:
Шифалы кымызларын
Файдалы, татлы балын.
Улэнен,чечкелэрен
Табигат дэваларын.
Туендырган жиргенэм
Сыендырган жиргенэм
Мэнге яшэ ил генэм.
Девушка выводит на сцену
6. Татарский вокальный ансамбль «Чулпан».В руках они держат ленточки. Звучит номер в их исполнении. В течении номера они повязывают ленточки на Дерево желаний. Точно так же все участники концертной программы повязывают ленты на волшебное дерево.7. ____________ (блок татарских номеров)
Эпизод 2.
Звучит лейтмотив. Пушка высвечивает мордовскую девушку. Она произносит желание и повязывает ленточку на Дерево желаний.
Девушка: ( морд. яз.)Шумбра чи эрзянь ломатнине,
Шумбра чи эрзянь масторонте
Эрьва чисто, эрьва тевсо
Кадык валдот ульнить превтне,
Кадык превейть улить мельтне,
Лембе тол пандят седейтне,
Ды палыця штатовт оймитне.
Девушка выводит на сцену
9. Мордовский фольклорный ансамбль «Эрзя»
10. (блок мордовсих номеров)Звучит лейтмотив. На сцену выходят все девушки-представители национальностей, населяющих район, заводят большой хоровод (участники концерта) вокруг дерева желаний.
Голос:
Дерево желаний живо и поныне. В его волшебной кроне есть листочки желания каждого из нас. Эти желания непременно сбудутся, нужно только помнить: дерево сие человек сам делает, а питает его успехами и достижениями своими.
Песня «Желаем…Добавлено через 11 минут
«Башкортостан – жемчужина Урала»
сценарий праздника, проводимого в рамках Форума народного творчества регионов республики.
Площадь перед РДК празднично оформлена.
В фойе развернута фольклорно – этнографическая выставка «Моя малая родина» под орнаментальным шатром из полотенец;
Оформление сцены:
1. Задник – природа. В левом дальнем углу сцены – юрта, символизирующая башкирскую землю. Декоративный ствол и крона березы солнце, придадут живость фольклорному действу, которое развернется на этом фоне.
2. Белый задник. Зритель оказывается внутри башкирской юрты (на башкирской земле): на деревянных конструкциях, напоминающих стены юрты (выставленных полукругом) вывешены изделия декоративно-прикладного творчества (рушники, ковры и т.п.)
3. Глубина сцены максимально увеличена. Белый задник. В центре – стилизованная юрта, стены которой выполнены из голубой органзы, купол – из зеленого шелка. На передних планах – стилизованные под чеканку орнаментальные композиции. Это – Башкортостан сегодня.С 15.00. на площади звучат народные мелодии различных национальностей.
16.30. в фойе разворачивается фольклорное действо в исполнении ансамблей: «Эмэ» -татарский обряд взаимопомощи, чувашский обряд»Кер сари» — «Девичий квас», фрагмент татарского праздника «Коз эмесе».
17.00. — действие разворачивается на сцене.Экспозиция.
Занавес закрыт. На экран проецируется слайд – Салават Юлаев,виды уральских гор. Звучит увертюра к опере З.Исмагилова «Салават Юлаев» — лейтмотив программы. Слышен голос Салавата .). Он читает свое стихотворение «Мой Урал». Звучит синхронный перевод на русский язык.
Ведущая: Ай, Урал, ты мой Урал!
Великан седой Урал!
Головой под облака
Поднялся ты, мой Урал!
Моя песня о тебе,
О любви моей к тебе.
Вместе с полною луной
Золотом одет Урал,
Вместе с утренней зарей
Серебром блестит Урал.
По бокам твоим, Урал,
Встали темные леса,
А у ног твоих Урал,
Степь – зеленая краса.
Белоснежные цветы
На лугах твоих цветут,
И цветы, и соловьи
Честь Аллаху воздают.
Громко славит птиц напев
Первый ясный солнца луч,
А закатный солнца луч
Провожает присмирев.
Ай Урал, ты мой Урал,
Великан седой, Урал!
Все слова я растерял,
Как воспеть тебя, Урал?
Заиграй же, мой курай,
Песню, что вошла в сердца,
И Урал, и весь наш край
Прославляя без конца!
Эпизод 1.
Занавес открывается. В левом дальнем углу сцены – юрта, символизирующая башкирскую землю. В ходе концерта эта юрта наполняется людьми (коллективами) разных национальностей. Всех гостей встречает хозяйка юрты. Она радушно встречает гостей, убедившись в их добрых намерениях.
На сцене кураист исполняет протяжную башкирскую мелодию. Ведущие за кулисами читают текст.
Ведущая:(на башкирском языке)Ведущая: По обеим сторонам Уральского хребта между Волгой, Камой, Таболом и верхним течением Урала жили башкиры. Бескрайние поля, нескончаемые девственные леса, многочисленные реки и озера, несметные сокровища недр – все это было на их земле. Богатство и красота этой земли привлекали многих. Шли и шли люди, со злыми и добрыми намерениями. И для многих башкирская земля стала родным домом.
Кураист, продолжая играть, подходит к юрте. На встречу ему выходит башкирка. Она угощает его кумысом.
1. Следом за ней выходит из юрты башкирский фольклорный ансамбль «Аманат» (Дюсяновский СДК). Ансамбль представляет свою программу.
2. Ансамбль танца К-Менеузовского СДК исполняет башкирский танец. По окончании номеров коллективы остаются (частично) на сцене. Участницы ансамбля «Аманат» ведут беседу. В это время звучит музыкальное вступление к выступлению ансамбля «Радуница». Затем мы видим участников ансамбля русской хоровой песни «Радуница» и ансамбля «Росинка»
Хозяйка юрты: (на башкирском языке)Ведущая: (за кулисами, синхронно) С чем пришли, люди, с добром или злые помыслы вас привели?
Участники ансамбля: С добром, с песнями, танцами.
3. В исполнении ансамбля «Радуница» звучат русские народные песни.
4. Танец «Топотушки» (ансамбля «Росинка»).
По окончании номеров Хозяйка приглашает людей в юрту. (Т.о. все коллективы и солисты – участники концерта покидают сцену, как бы входя в юрту.)
5. На сцене татарская вокальная группа «Ихлас» Аитовсеого СДК.
6. Ансамбль танца «Забава» РДК (татарский танец).
Хозяйка юрты:Ведущая: Рады вас видеть, друзья! Добро пожаловать!
7. Мордовсеий фольклорный ансамбль «Эрзя».
Хозяйка юрты:Он: Как прекрасны и неповторимы мордовские девушки. Добро пожаловать!
Девушки входят в юрту.
8. Народный чувашский фольклорный ансамбль «Салкус» Базлыкского СДК представляет номер. Хозяйка юрты, наблюдавшая за действом, спрашивает:
Хозяйка юрты:Ведущая: (синхронно) Кто вы и зачем пожаловали?
Участник коллектива : (на чув.яз.)
Ведущая: Живем среди башкир в ладу и в мире.
Два языка мы знаем, третий – наш,
Но помним все об Улыпе-батыре.
Ну разве я не истинный чуваш?
Хозяйка юрты:9. Ещё один номер в исполнении ансамбля «Салгус».
По окончании номеров участники коллектива входят в юрту.
Эпизод 2.
Свет на сцене медленно угасает, на сцене происходит смена декораций.
Параллельно этому ведущие читают.
Ведущий:Ведущая: Ай, богатый мой Урал.
Стал для нас родимым домом,
Ты нам жизнь и силу дал.
Так гордись своим народом!
Песни здесь поет курай.
Есть ли что милей на свете:
Если дружною семьей
Здесь живут народов дети?10. В исполнении З.Муллагалеевой звучит протяжная башкирская песня. Прожектор высвечивает исполнительницу.
Сцена сияет яркими праздничными красками. Мы оказываемся внутри башкирской юрты – на башкирской земле, где прекрасно живут разные народы.
Блок номеров
Эпизод 3.
Звучит лейтмотив. На сцене затемнение и смена декораций. Вновь на экране мы видим С.Юлаева и уральские горы. Мы слышим голос Салавата
Салават:(на башкирском языке)Ведущая: (синхронно) Милая моя земля,
Реки сладкие, поля
Березняк и чернотал,
В небо вздыбленный Урал,-
Я одну мечту таю:
Родину воспеть мою.
Головой под небо встал
Великан седой Урал,
Этот сказочный простор
Приковал навек мой взор,
Вечно б я хвалил тебя!
Вечно воспевал тебя!
От родимой стороны
Отлученный навсегда,
В горестной моей судьбе
Всё мечтаю о тебе,
Светлая моя земля,
Рек медвяная струя,
Над просторами полян,
Мой Урал, мой великан!
Всё же я не одинок:
Чуть повеет ветерок,
Принесет он вести мне
О родимой стороне,
О знакомых тех местах,
О медвяных родниках,
О земле, где к небу встал
Мой красавец, мой Урал,
Он приносит вести мне.
Демонстрация проекции и лейтмотив закончены.
Сцена слегка освящается. Взорам зрителей представляется стилизованная башкирская юрта – дворец как символ благополучия и красоты нынешнего Башкортостана.
20. Звучит башкирская народная песня «Журавлиная песнь» (исп. Группа «Караван сарай»). Девушки ансамбля «Росинка» исполняют композицию «Полет журавлей». Параллельно танцу на экране идут кадры истории башкир и башкирской земли с древнейших времен до наших дней.
21. Хор ДШИ. Песня «Башкортостан». В течении песни на сцену выходят все участники концерта.
По окончании песни на сцену выходят ведущие. Они предоставляют слово гостям из Республиканского центра народного творчества, которые вручают дипломы и ценные подарки коллективам — участникам форума. Церемония вручения сопровождается звуком курая.
Ведущая:Ведущий (Салават):
Ведущая: Здесь пахнет травами и мёдом, здесь камни из племени звезд. Здесь текут буйные реки, вздымаются в ввысь Уральские отроги и поражают своей ширью бескрайние поля. Башкортостан – жемчужина Урала.
22. Ансамбль «Журавушка» исполняет песню.
Занавес.Добавлено через 13 минут
«Будем верными знамени дружбы и братства»
пролог праздничной концертной программы, посвященной Дню суверенитета Республики Башкортостан.Свет гаснет. Диктор:
Гордись, Башкирия, что узами родства,
Одними мыслями и чувствами с тобою
Четыре с половиной века связана Москва
Единой неразрывною судьбою;
Что торжества России добивались
С её сынами и твои сыны,
Что на полях кровавых оставались
Поверженными демоны войны.
Открывается занавес. На экране башкирская земля: богатая природа, животный мир. Звучит башкирская протяжная мелодия на курае в исполнении Р.Едиханова. Затем без паузы ансамбль «Росинка» исполняет башкирский танец. Действие сопровождается текстом:
Дикторы: Ай, Урал-тау, Урал-тау!
И птицей, и зверем, коих рать,
Как красавица, ты воспет;
Как отец родной и мать,
Лаской нежною согреет,
Досточтимый Урал-тау!
Ай, Урал-тау, Урал-тау!Ты – гнездовье для той,
Что не оставляет след за собой,
Не даст никому себя обскакать;
Той, чьи легки и быстры копытца, —
Для косули чтоб вольно скакать –
Как ребенку, даешь порезвиться.Ты зеленой листвой богат!
Когда призыв весны раздается,
Вешняя вода разольется,
Поднимается алое солнце,
Разомлевший от тепла
Венчик подснежника вдруг взовьется –
Цветами богата эта земля!
Озера твои, Уралтау,
Как чаши полные до краев,
Лилии твои, как живой наряд;
В озера твои и болота с кугой
Прилетают птицы весной –
Таков ты, красавец Уралтау!Бросишь взгляд на долины рек –
Вика вяжется там узлом;
Поляны и отроги холмов –
В ковыле, разноцветье густом;
На зависть растущие перелески –
Точно красавицы, в чьих ушах
Серьги дивным исходят блеском.
Скалы раскрывают объятья,
Как ждущие дитя свое матери;Не щадящее никого,
Нападающие на всех
Беркут, медведь или волк –
Ими богат любимый Урал-тау!
Грустя по озерам среди полей
Утомляя крылья свои,
Чтобы расплодить лебедят,
Словно души малых детей,
Певучие лебеди летят
С напевным клекотом: «Мой Урал!» —
И ими богат любимый Урал-тау.
Когда проступает заря все светлей,
Выбрав себе болотную иву,
Поет заливисто соловей –
Ими тоже богат любимый Урал-тау!Не колыхаясь на ветру,
Шепча слова, что смутны для других,
Которым места нет среди них,
Секретничая чуть свет,
Словно девушка и егет,
По руслу серебряному журча,
Проворно текущая река –
И ими богат любимый Урал-тау!С ветвями, как в золотых серьгах,
С листвою, как серебряные монисты,
Цепью тонущей в небесах,
Покрыт деревьями в мерцающих листьях,
Прелесть дарующий Урал-тау!
Гуси и утки в его озерах,
На тальнике – поющие птицы,
Живность, дичь – на вольных просторах,
Как жеребенок, каждый резвиться –
Всеми хвалимый Урал-тау!
Всем матерь он – Урал-тау!
Всем он отец – Урал-тау!
Я богатырь, выросший там,
И мне отец он – Урал-тау!
На смену музыке танца приходит музыка воинственная. На сцене бой башкир с иноземцами и др. племенами башкир. Инсценирует молодежный театр «Рассвет» ( работают стробоскопы).
Ай, Уралтау, Уралтау,
Богатства твои не дают покоя
Тобою владеть мечтают чужаки.
Хотят народ твой в рабство взять-
Как птицу в клетку посадить.
Ай, Уралтау, Уралтау,
Прославленный Уралтау,
Гора, за которую много родов
Боролись, боролись за волю и кров!
Воины замирают в стоп-кадре. Плач женщины о погибших воинах исполняет Зульфида Муллагалеева. На экране беркут, парящий в небесах. Свет гаснет.
Звучит мелодия курая. Вводится свет. На сцене горит огонь костра. Вокруг него батыры, держащие в руках тамги 7 башкирских племен. У костра сидят Бии- старейшины родов. (Исполняется музыкальный номер на домбре- Г.Муллагалеев или Г.Хакимова).
Отдаст ли батыр землю и дом,
Где отец его был женихом,
Где мать невестою была
И всю себя ему отдала?
Отдаст ли так просто батыр другим
Девушку любимую им?
Расстанется ль с ней гордый егет,
Пока в могиле еще не лежит?
Даст ли эту землю топтать врагам,
Если живет народ его там?
Нет, не позволит храбрый батыр
И чтоб на Урал тау воцарился мир
Совет держали семь родов башкир.
Пред Белым Бием голову склонив
Просить защиты было решено,
А потому, посланников своих
Жди Уралтау, так уж суждено.Темнота. Смена декораций. Звон колоколов, русская мелодия. Вводится свет. На сцене русская ярмарка (молодежный театр «Рассвет»).
Зазывалы. Ой, вы гой еси, красные девицы и дорогие молодцы! Слушайте и глядите да не говорите, что не видывали! Приглашаем всех на поляну зеленую – на ярмарку веселую! Собираются сюда гости желанные: плясуны и игрецы, кукольники и певцы, скоморохи и гудошники. И начнется на ярмарке веселое представление с играми-потехами, с хороводами и песнями, с шутками и прибаутками, с хитрыми загадками! Покажут на ярмарке люди торговые, чем богаты города их русские, чем товары славятся. Ждем всех до единого на нашей веселой ярмарке!Первый лотошник:
Тары-бары, растабары,
Есть хорошие товары!
Не товар, а сущий клад –
Забирайте нарасхват!
Подходите, дружок Вавила!
Заворачивай, Гаврила!
Заворачивай, Матрена!
Набирай карман, Ерема!Второй лотошник:
Яблочки садовые,
Яблочки медовые,
Все наливчатые,
Все рассыпчатые,
Грушевые и ананас –
Набирайте про запас!Третий лотошник:
Ай да пирог! Этот пирог
Сам Иванушка пёк!
Сколь горячий – губки жжет,
Одно масло – к ручкам льнет!
С сахарным примесом,
С полпуда весом!Четвертый лотошник:
Становитесь в ряд,
Выбирайте подряд:
Дудки, хлопушки,
Бубны побрякушки!
Красиво, приятно,
Для детей занятно!Пятый лотошник:
Вот блинчики-блины!
Во печах испечены.
И сочные, и молочные,
И крупчатые, и рассыпчатые!
С дымом, с паром,
С головным угаром!Шестой лотошник:
Подходи, мальчишки!
Пряники, коврижки,
Вкусные на меду,
Давай в шапку накладу!Седьмой лотошник:
Платки, гребешки,
Расписные петушки!
Небольшой расход,
Подходи, честной народ!
Стою на краю,
Чуть не даром отдаю:
За загадки и шутки,
За песни, прибаутки!
Ансамбль «Радуница» исполняет песню.
Звучит курай. На ярмарочную площадь входят башкиры.Стоп-кадр.
…Как царь Иван Васильевич в лето 7061 (1553)*** Казанское царство взял и оным совершенно овладел, то спустя года с три, оные Башкирцы, видя с Казанскими Татарами добро порядочные поступки и не возмогши более терпеть чиненных им от Сибирских ханов и от Кайсак утеснений, в Росийское подданство пришли и за то им не токмо те земли, где они прежде подданства своего, будучи еще в малолюдстве и в крайнем убожестве, жили, им Башкирцам, потверждены, но и сверх того многими местами и разными выгодами пожалованы.
На сцене ликование: радостный номер в исполнении башкирского фольклорного ансамбля «Аманат».
Освящение сцены увеличивается. Мы переходим к Дню сегодняшнему. П.Яковлев исполняет песню о родной земле. На фоне песни происходит смена декораций – опускаются Башкирский и Российский флаги.
На экране фрагментом Монумента дружбы – женщины, олицетворяющие Башкирию и Россию обмениваются лавровыми венками. В проигрыше звучит текст (выступление Народного поэта Башкортостана Мустая Карима):
«Ветры веков качали гранитные утесы и превращали их в прах. Из небытия приходили на землю поколения людей и снова уходили в небытие. Непрочна память человека. Вечна лишь память народная.
Благодаря дружбе с русским народом, через смутные столетия, пронес башкирский народ свою речь, песню, судьбу. И раскованную революцией душу свою, песню свою он понесет в далекие светлые дали. Он всегда был достойным этой высокой дружбы равных, он всегда будет таким…
Мы завещаем нашим потомкам: пока текут воды Агидели, пока стоят горы Урала, пока матери кормят грудью своих детей, будем верными знамени дружбы и братства, осененного общей славой…»На сцену выходят ведущие.