30.09.2013
Сценарий кадетского бала
учитель русского языка и литературы
Сценарий новогоднего бала-праздника рассчитан на любителей танцевать любого возраста. Посвящен истории танца. Бал требует длительной подготовки.
Оценить
3755
Содержимое разработки
Сценарий кадетского Рождественского бала — 2010
Заместитель директора по воспитательной работе,
учитель русского языка и литературы
МКОУ «Лахденпохская СОШ»
Сурикова Елена Сергеевна
Музыка.
Пары входят в зал по представлению, подходят к хозяину бала, приветствуют и садятся на места.
1. Здравствуйте, судари и сударыни, кадеты и их прекрасные дамы.
2. Мы рады приветствовать вас на Кадетском рождественском бале.
3. Бал – это возможность окунуться в сказку и даже быть ее непосредственным участником. Бал… Красивые наряды, галантные кавалеры, страстные мазурки, бурные польки перемешивались с меланхоличным полонезом, стремительный вальс захватывал дух танцующих.
4. Многие ученые мечтают создать машину времени, но нам не обязательно ждать этого события. Мы просто надели пышные бальные платья, фраки и перчатки … и вот мы уже в другом измерении.
Звук колокольчика
1. Бывало, он еще в постели,
ему записочки несут.
Что, приглашенья? В самом деле,
три дома на вечер зовут –
там будет бал, там детский праздник…
2. Картина, описанная у Пушкина, несколько неточно отражает ситуацию: приглашения на бал не могли посылаться в день бала — адресаты должны были получить их за три недели, и составить ответ — будут или нет.
3. Приглашения в старину были очень лаконичны, и мы последуем этой традиции.
4. «Его Величество Танец просит сделать ему честь, пожаловать на бал, сего декабря 25 дня 2008 года во Дворец Творчества в 15 часов пополудни»
Фанфары
1. А знаете ли вы, что в переводе с немецкого языка слово бал обозначает мяч. В старину существовал такой обычай: деревенские девушки в пасху обходили дома своих подруг, которые за минувший год вышли замуж.
2. В ответ молодая женщина обязывалась приготовить угощение и танцы, в которых участвовала вся деревня
3. В России до 17 века ничего подобного не существовало и только указом Петра 1 были учреждены ассамблеи, которые стали первыми русскими балами.
4. Танец был обязательным предметом в государственных частных учебных заведениях. Его изучали в Царскосельском лицее и скромных коммерческих училищах, в военных заведениях и в Академии художеств.
1. Декабристы устраивали в Сибири танцевальные вечера и обучали своих детей хореографии.
2. Наряду с верховой ездой, фехтованием и гимнастикой танцы причислялись к «благодетельным телесным упражнениям», которые в сочетании с музыкой способствуют гармоническому развитию личности.
3. Традиционно балы начинались польским танцем-шествием полонез.
4. Полонез — танец истинно рыцарский, танец, в котором каждый жест кавалера подчеркивал его преклонение перед прекрасной дамой.
1. Это истинно мужской танец, ведь цель полонеза — привлечь внимание к кавалеру, «выставить напоказ его красоту, его щегольской вид, его воинственную и вместе с тем учтивую осанку».
2. Это было своеобразное объяснение в любви, но объяснение не страстное, а сдержанное, исполненное большого внутреннего достоинства и такта.
3. Родившись в Польше в 16 веке, полонез, по мнению польской аристократии, был единственным танцем, пристойным для монархов и сановных особ, лишенный быстрых движений, трудных и единообразных поз.
4. Полонез.
Кавалеры приглашают дам.
Полонез
Давно ли вы были на балу, уважаемый?
Да, пожалуй. Так давно, что успел забыть правила бала.
3. Бальный этикет – это особый свод правил, которые не меняются столетиями.
Будьте вежливыми и предупредительными, внимательными и галантными. Если вы не знаете, как себя вести, то представьте, что перед вами король или королева, и все получится само собой.
Этикет для кавалеров. Если вы видите, что какая-нибудь дама одиноко сидит у стенки уже который танец, то верхом галантности будет пригласить ее на танец. Она вам будет очень признательна. Знайте, именно вы можете сделать бал волшебным для каждой дамы.
Когда музыка закончилась, то поклонитесь даме, поблагодарите за танец и спросите, куда ее отвести. Потом предложите руку и проводите. Еще раз с поклоном поблагодарите за танец.
Этикет для дам. Будьте скромны, благовоспитанны, умейте поддержать светскую беседу остроумными замечаниями и вопросами. Сохраняйте ровное и доброжелательное настроение.
После танца сделайте реверанс, положите пальчики на предложенную руку, скажите, куда вас отвести. На нужном месте поблагодарите кавалера. На все его вопросы отвечайте вежливо, но не задерживайте подле себя надолго. Не лишайте других дам кавалеров.
1. И главное, будьте в хорошем настроении и танцуйте без устали.
2. Помните, что в конце бала будут названы самые активные пары, которые будут иметь честь представлять кадетское братство школы на Республиканском кадетском балу в 2009 году. А также будет названа лучшая пара по мнению зрителей гостей и участников бала.
Фанфары
1. Приглашаем всех встать в круг.
2. «Гудки». Этот танец не требует особенной подготовки. Найдите себе пару и просим на паркет.
1. Анастасия Дмитриевна, я приглашаю вас на танец.
2. С удовольствием принимаю ваше приглашение, а Елена Сергеевна расскажет нам, как танцевать.
«Гудки»
3. Лозунг века 18 звучал примерно так:«Танец должен иметь душу, выражать неподдельную страсть, подражать естественности природы».
4. Наступала эпоха вальса.
1. «Бренчат кавалергарда шпоры,
Летают ножки милых дам,
По их пленительным следам
Летают пламенные взоры…»
2. Не сразу приняли вальс на европейских балах. В начале XIX века мода на вальс сравнивалась с модой на курение табака.
3. В России при Императоре Павле Петровиче в предписании полиции было запрещено «употребление пляски, называемой вальсеном»
4. Несмотря на все запреты, в 1805 году один француз сообщал в письме из Москвы: «Для ваших летучих вальсов в целой Европе мастера только вы, русские, и кроме русских дам этих чересчур быстрых, почти воздушных летков не выдержит ни англичанка, ни немка, ни даже француженка».
1.Фигурный вальс. На паркет приглашаются старшеклассники.
Фигурный вальс.
Благодарим старшеклассников. На фигурный вальс приглашаются младшие кадеты.
Фигурный вальс.
Сегодня на нашем балу присутствуют гости.
Представление, приветствие. Слово гостям
4. Бал – важное событие. Именно там нужные друг другу люди договаривались о взаимовыгодных сделках, решали важные государственные вопросы, заключали торговые договора…
Здесь можно себя показать и других посмотреть…И конечно же, познакомиться .
Мы приглашаем вас на «Вальс знакомств».
Правила таковы: начинают вальс 2 пары, когда музыка останавливается, кавалер приглашаем себе новую даму, а дама нового кавалера.
Во время танца представьтесь друг другу: меня зовут …, а меня… Приглашаем смелую пару старшеклассником и пару помладше. Начинаем снежный ком вальса знакомств…
Вальс знакомств.
1. На новый год принято дарить подарки.
2. И первый подарок дарят нам кадеты 7 класса. «Елка в Рождество», так называется их песня.
(Песня 7 класс)
3. Кроме танцев на балах принято было устраивать танцевальные игры. Без игр не обходился ни один бал
4.Мы приглашаем вас на игру «Убегающая шляпа».
1. Правила игры таковы: Пара вальсирует. В руках у кавалера перчатка. Ведущий держит шляпу и тоже вальсирует. Нужно попасть перчаткой в шляпу.
2. Смелую пару приглашаем на паркет начать игру.
Игра «Убегающая шляпа» (Музыка вальса)
Что у вас в руках?
Бальная книжка. В ней на балах дамы записывали, какой танец, какому кавалеру обещан. А я записываю, какой танец следующий на нашем балу.
3. И какой?
4. Это полька
1. Вслед за вальсом во второй четверти XIX столетия в Европе утвердился новый танец – полька. Согласно легенде, сельская девушка, слушая чешскую народную песню, придумала те прыжки, которые есть в “Польке”. Из-за быстроты и веселого характера она назвала придуманные шаги “Madera”.
2. В переводе с чешского означает “половина”, т.е. полшага.
3. Вена полюбила новый танец в 1839 году, а в 1840 году знакомятся с полькой парижские салоны. Вскоре слава польки разнеслась по всей Европе.
4. «Увлечение ее оживленным безудержно — прямолинейным ритмом одно время заслонило страсть к вальсу. В 1845 году в Париже пользовалось известностью изречение: «Скажи мне, как ты полькируешь (т.е. танцуешь польку), и я скажу, как ты умеешь любить!».
1. И в наши дни “Полька” популярный танец с большим количеством вариаций от сложных до простых, прыгучими шагами и всегда счастливой и веселой музыкой. Приглашаем всех на польку.
2. Изюминка танца в том, что на паркет выходят тройками: кавалер и две дамы. Дамы держат кавалера в «замочке», будучи соединены руками сзади и спереди (левая дама протягивает соединена правой рукой с левой рукой правой дамы, а левой рукой — с левой рукой кавалера; правая дама — аналогично). Тройки стоят по кругу, друг за другом, лицом по линии танца.
1. Итак, нас ждет жизнерадостная и стремительная бальная полька.
Полька-тройка
3. Немного отдохнуть вам поможет еще одна танцевальная игра.
4. Игра называется «Лишний кавалер». Правила таковы: пары танцуют медленный танец. По залу гуляют три лишних кавалера в шляпах. Выбирают понравившуюся даму среди танцующих пар, одевают шляпу на кавалера угощают даму конфеткой, передают её партнеру сумку, а дальше танцуют с дамой. А кавалеры в шляпах идут искать себе новую пару.
1. Кавалеры, приглашайте дам на танец.
Игра «Лишний кавалер» (Медленная музыка)
2. И снова подарок балу от кадетов. Теперь свое выступление нам дарит 6 класс. Ксения Салова исполнит песню «Под Новый Год».
Песня 6 класса
3.И снова мы приглашаем вас поиграть.
4. Вальс-привет познакомит тех, кто незнаком, помирит тех, кто в ссоре …
1. Просим старшеклассников на паркет показать вальс-привет: Кавалеры внутри круга, дамы снаружи. 3 шага с приставкой вправо, два хлопка (При-вет), еще раз. 4 дорожки в центр, четыре из центра, балансе вперед, переход, балансе вперед, поменялись местами. Все сначала.
2. Однообразный и безумный,
Как вихорь жизни молодой,
Кружится вальса вихорь шумный…
Вальс-привет (Мексиканский вальс)
3. Приглашаем танцоров не расходиться, а объединиться в четверки для карельской польки.
Карельская полька (Виржиния)
4.Предлагаем всем отдохнуть, а парам поддержать свои силы для продолжения танцевальной программы через 20 минут.
1. Всех просим во время антракта проголосовать за понравившуюся пару.
Антракт
1. Бал имел свои правила, свою последовательность танцев и свой этикет, особые для каждой исторической эпохи. Обязательной принадлежностью бала был оркестр или ансамбль музыкантов. Танцы под фортепьяно балом не считались.
2.У нас в гостях
Подарок балу
3.Па-де-грас. Впервые слышу это странное слово.
4. Это не просто слово. Это название следующего танца. Он был сочинен Е. Ивановым в конце XIX века в подражание танцам XVI века на волне интереса к старинным танцам.
3. Танец, где наилучшим образом проявляется девичья грация и юношеская стать
4. Кавалеры, приглашайте дам на падеграс
Падеграс.
1. Во времена императорских балов «Белых» танцев не было и дамы имели право приглашать кавалеров только в некоторых фигурах котильона.
2. По продолжительности котильон был самым длинным танцем (мог занимать до двух часов), а потому обычно завершал бал. И именно на этот последний танец, дамы могли выбирать себе кавалеров.
3. Они подходили к кавалерам и смущенно краснея, приседали в реверансе, чуть склонив голову и задыхаясь от корсета и чувств.
4. А так как балы всегда заканчивались под утро, то в это время робкая юная заря молочным светом заполняла окна. С тех пор тот вальс, когда дамы выбирают себе кавалера называется белым.
1. Объявляется «Белый танец».
2.Дамы приглашают кавалеров.
Белый танец (Музыка в исполнении ансамбля «Улыбка»)
3. «кельтская рысь», «хорошо бежать».Что за танец скрывается за этими названиями?
4. Это Галоп — бальный танец XIX в. Исполняется в стремительном скачкообразном движении. Возник галоп, по-видимому, в Германии, в 1820-х гг. появился во Франции, затем как бальный танец распространился по всей Европе.
3. Наш Галоп не простой, а бесконечный.
4. Кавалеры, приглашайте дам и становитесь по кругу.
Бесконечный галоп.
1. Гавот — старинный французский народный танец.
2. В XVII в. гавот стал придворным танцем, приобрел грациозный и жеманный характер, около 1830 г. вышел из употребления.
3. Однако Вальс-гавот – традиционный танец морских кадет, благодаря ученикам морских училищ, он сохранился до нашего времени.
4. На паркет приглашаются кадеты-старшеклассники. Вальс-гавот.
Вальс-гавот
3. Действительно, традиционно бальный сезон длился с Рождества (25 декабря по старому стилю) и до последнего дня масленицы.
4. Сезон балов начался, значит скоро Новый Год.
1.Все ли готово к Новому году???
2. Нарядная елка, мандарины…А еще у нас готоваНовогодняя кадриль
Новогодняя кадриль
3.«Кружатся девы молодые,
Пылают негой взоры их…
По их плечам полунагим
Златые локоны летают…»
4. Вальс над землей плывет.
Добрый, как друг, и белый, как снег
И этот вальс с тобой ,
Нам предстоит запомнить на век?
2. Не случайно поэт с такой любовью говорит об этом танце, который может “закружить вихрем” и подружить незнакомых людей. Ведь, то, что человек не решается сказать другому, говорит за него музыка, и в этой музыке рождается любовь:
“Я пригласить хочу на танец
Вас и только Вас.
И не случайно этот танец — вальс”
1. Приглашаем пары на паркет.
Венский вальс
1. А сейчас нам понадобятся крепкие надежные мужские руки.
2. Зачем? Что-то сломалось?
1. Нет. Того требует следующая игра. Она называется «Беседка»
4. А по-моему, беседка это место романтических свиданий и душевных разговоров.
3. Вот мы сейчас это и увидим. Кавалеры вслед за мной выходите на паркет и объединяйтесь в пары.
2. А теперь дамы последуйте за нами.
Игра «Беседка» (Музыка польки)
2. Новый Год вряд ли возможен без главного героя, доброго и щедрого …
3. Давайте все вместе позовем его…
Приход Деда Мороза и Снегурочки
Игра Деда Мороза.
(Провальсировать под мишурой).
4. Мы уже танцевали танцы польские и чешские, карельский и русский.
1. А теперь ИрландскаяДжига. Для этого танца парам предлагаем объединиться в четверки и встать по всему залу.
Джига
2. Котильон. По сути своей это танец-игра.
3. Слово Cotillion с французского языка можно перевести как юбка, и поэтому многие авторы конца 19 века утверждали, что танец этот был выдуман французами в честь прекрасной половины человечества
4. Котильон соединял в себе движения всех танцев. Наиболее популярны были вальс, галоп и полька
1. Котильон был любим еще в 20-х гг. 19 века, а в середине века он стал кодой бала — заключительным выступлением участников в излюбленных танцах.
2. И мы заканчиваем наш бал котильоном.
Котильон (ручеек)
Слово для поздравления и награждения победителей предоставляется жюри.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17920-scenarij-kadetskogo-bala
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Сценарий Новый год 2019
Гости заходят (1-1111)
Ведущий: Приказ, по Ливадийской кадетской роте
По случаю назначения 31 декабря в 0 часов нового командира годичного полка и присвоения титула Новый 2019 год, в сие казенном заведении школа 26 вручить каждому кадету приглашение на бал, предписываю принять к руководству и непременному исполнению следующее:
— Всем кадетам прибыть на балл в парадном мундире при знаках, аксельбантах и перчатках
— Иметь модные прически
— дабы не вводить барышень в смущенье – постричь усы и бороды, иметь приятный аромат одеколону
— явиться на бал к 19-00 без оружия и вовремя
— с барышнями обходится с почтением и должным уважением, обращаясь на ВЫ
— во время танцев подножки не ставить, дабы не прижиматься больше положенного
— в разговорах про военные секреты не кудахтать
— и вообще вести себя достойно. Как подобает русскому офицеру!!!!
Шум лошадей и карет.
Ведущий: Открыть все двери, больше света, музыка – труби всем сбор!!!
(фанфары)
Мы приглашаем Вас на бал, на настоящий Новогодний зимний бал!!!
Вход в зал – ПОЛОНЕЗ!!!
Ведущий: Кавалеры (мы!!! Делают шаг вперед), дамы (без нас никак), уважаемые гости бала, сегодня мы собрались …..минуточку, не вижу нашего зимнего генерала!!!!! Кто знает где наш зимний генерал??? Давай те дружно позовем его:
Дед Мороз, иди сюда!
— Входит Дед мороз и Снегурочка, проходят перед всеми.
Кадет – для встречи — равнение на Деда мороза и Снегурочку!!!Подходят к ведущему.
Дай ладошку! Здравствуй!
Рады мы тебе всегда!
Ты несешь нам счастье!
Начинай свой марафон
Представлений ярких.
Пусть же хватит у тебя
Праздничных подарков!
Снегурочка – Дедааа….
Дед мороз – да внученька?
Снегурочка — а ты помнишь свой первый бал, как это было, ну расскажи пожалуйста, мне же интересно, да и всем интересно будет….
Дед мороз: Ну хорошо внученька, ( музыка 6-666) как-то вечером, после обхода своих владений, вернулся я домой, помню тогда пурга налетела, ну думаю Зима без настроения сегодня. И только я присел в любимое кресло, как раздался стук в дверь, открываю – а на пороге Вьюга стоит, улыбнулась мне и исчезла в ночи, одни вихри остались, и увидел я на пороге конверт, а в нем приглашение от Зимы, прибыть в ледяной дворец. Не мог же я Зиме отказать, сел в сани и поехал. Помню как лес, покрытый пушистым снегом, переливался и сверкал как-то особенно, снег весело поскрипывал под шагами оленей. Пока доехал уже звездочки на небе засияли и луна взошла.
Удивился я ледяному замку Зимы, уж очень красив был. Вошел я в зал и увидел хозяйку замка, Зима была одета в дивной красоты наряд, платье переливалось кристаликами льда в замысловатых узорах, на плечах была накидка словно сама звездная ночь опустилась на её плечи. Увидел там и гостей, звери в своих сияющих при свете шубках, в прекрасных нарядах была Весна. Лето в зеленом убранстве, а Осень поразила своим буйством красок, и Ветер с Ураганом были, но вели себя достойно, не буйствовали.
Подошла ко мне Зима, взяла за руку, а глаза игривые, полилась музыка, и закружились мы с ней в танце, смотрю и гости сразу присоединились к нам. Я это помню!!! И помню был танец падекатра!!!
Танец 8Б. (7-777)
2.Снегурочка – как романтичноооо… а что еще было?
Дед мороз – а что было? Конкурсы были… и мы сейчас с тобой Снегурочка, посмотрим, насколько наши кавалеры остроумны…
Снегурочка выбирает девушек, подходят и лопают шары с вопросами…спрашивает – кому вопрос, девушка подходит к любому кадету задает вопрос, кадет должен остроумно ответить.(8-888)
Дед мороз – молодцы, давай те поприветствуем наших кавалеров – все хлопают.
Снегурочка – дедушка а какие танцы вы еще танцевали?
Дед мороз – помню танец такой был легкий. Незамысловатый, но веселый, падеспань назывался, вот бы сейчас еще раз его увидеть!!!
Снегурочка – дедушка – сюрприз, а мы знаем, что это за танец и специально его для тебя приготовили – кавалеры , дамы – ПАДЕСПАНЬ!!!! МАЭСТРО МУЗЫКУ!!!
Танцуют 9б и 4б(9-9999)
3. Снегурочка – деда… а как вы еще развлекались?
Дед мороз – сейчас покажу Снегурочка!!!
Конкурс – оленьи бега.
Выбрать пары, девушки из веревки делают упряжку и одевают на кадета, завязать глаза, девушка управляет кадетом – расставить пирамидки – кто первый до финиша придет?(10-101010)
Дед мороз: Бал Новогодний, и кружатся пары,
юные лица; — кадеты- гусары.
Бал Новогодний — счастливые лица,
разные платья, мундиры, петлицы…
Только сегодня всем шансы даются,
в танце веселом сердцам распахнуться,
Кружиться вертится вальс корсиканец,
Вальс Новогодний — для юности танец.
Вальс – 9а(11-1111)
4. Снегурочка – Дедушка, как же тут здорово и весело!!! Деда…
Дед мороз, ну что еще?? Опять что-то вспомнить??
Снегурочка – нет, а давай что-нить по современнее, а то наши кавалеры и девушки вон какие розовощекие, красивые, здоровые, а гости что-то не участвуют!!!
Дед мороз – а и в правду,а что это наши гости в сторонке стоят??
Снегурочка – дед мороз а давай мы все вместе устроим флэшмоб
Дед мороз – ой матушка зима, что эт такое флебмош бош-дош???
Снегурочка – ой деда – это флешбом, ну что-то типа танца с простыми движениями, чтобы мог каждый танцевать, пойдем – это не сложно!!!
Кадеты все выходять и приглашают гостей, все встают по рядам и флэшмоб!!!
Флэшмоб(12-1212)
Дед мороз – ай да молодцы, ай да флэшнамобили!!!
Ведущий – уважаемые кавалеры, дамы и гости, предлагаем вам немного отдохнуть и продолжить наш новогодний праздник в малом зале, где ждем вас всех через 10 минут!!!
автор: Варавина Наталья Васильевна
учитель информатики Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Школа №3 г.Феодосии Республики Крым”
Сценарий кадетского бала
СЦЕНАРИЙ
ТРАДИЦИОННОГО КАДЕТСКОГО БАЛА
ЦЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЯ:
формирование духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, умеющей ориентироваться в социокультурных условиях; возрождение исторически сложившейся бальной культуры, основанной на правилах этикета.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:
- воспитание культуры межличностного общения, социальной активности кадет;
- формирование эстетических образцов проведения свободного времени;
- оптимизация межличностных отношений в юношеских коллективах;
- развитие творческих способностей воспитанников.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
- расширение кругозора воспитанников, осознанное знакомство с большим количеством литературного, поэтического и музыкального материала;
- развитие познавательной активности, учебной мотивации;
- формирование речевой культуры, умений пользоваться речью в сложной коммуникативной ситуации;
- эстетическое воздействие на эмоции у воспитанников посредством использования разных видов искусства.
Дата проведения 15 декабря
Место проведения ДК «Чайка»
Время проведения 16-00 18-00
Музыкальный фон в фойе ДК (15 мин)
Церемония открытия
Фанфары №1
За кадром:
Что за тяга к старинны вещам,
К оборотам ушедших мгновений!
Словно кто-то тебе завещал
Не придать дни былые забвенью.
И в камине огонь затрещал,
Нам поведали сказки поленья….
Что за тяга к старинным вещам,
К оборотам ушедших мгновений!
Объясненье простое тому:
Нас влечет старина за собою
Волшебством своим и потому
С удовольствием дверь ей открою!
Выход кадетов с поклоном
Вед: Добрый день, дамы и господа!
Мы приглашаем всех на бал,
Сегодня на праднике присутствуют
кадеты 7-К класса. Классный руководитель класса Варавина Наталья Васильевна;
кадеты 6-К класса. Классный руководитель Емшанова Елена Анатольевна;
кадеты 5-К класса. Классный руководитель Жукова Наталья Вениаминовна;
кадеты 5-К класса Школы № 3. Классный руководитель
прокадетский 3-Б класс. Классный руководитель Горячая Елена Леонидовна
Благодарим вас участники нашего бала и просим занять свои места
Вед:На праздник музыки и танца!
Давайте впустим в этот зал
На миг эпоху Ренессанса!
Вед:Добрый вечер, гости нашего бала, педагоги, родители !
Вед:Во второй раз в Феодосии проходит кадетский бал!
Вед:Давно кануло в лету блестящее время балов. Время торжествующей женственности с локонами, кружевами, тонкими полупрозрачными тканями
Вед:И бравой мужественности: с блестящими эполетами офицеров, белоснежными перчатками и элегантными усами гусар
Вед:Но традиции проведения кадетских балов в России, которые по своей красоте, не уступают балам прошлого столетия, остаются и по сей день
Вед:Слово для приветствия предоставляется директору школы № 3Сукач О.А.
Добрый вечер, добрый вечер!
Очень рада новой встрече!
Целый год прошел, когда
В зале музыка звучала
Публика здесь танцевала
Целый год – и наконец
Ожиданию коней!
Вновь я двери распахну и гостей своих приму!
Слово для приветствия предоставляется директору школы № 11
О.А. Друзья! Ах как праздничный бал украшают поздравительные речи почетных гостей.
На правах хозяйки бала я хочу предоставить слово нашим гостям
Слово предоставляется:…
Приветствие гостей
Вед:Мы искренне благодарим наших гостей за теплые слова
Вед:Ах бал! Там добивались признания света, создавалось общественное мнение, но обходительность и хорошие манеры были всегда в чести! Пусть сегодняшний бал станет настоящим праздником танцевального искусства
Выход Петра 1Божиеюмилостию Петр 1, император и самодержец Всероссийский (Церимонимейстер, стоя у дверей, трижды ударяет своим жезлом.)
Петр:Кадеты государства Российского!
Почтеннейшие наставники и родители кадет!
Уважаемые гости!
Имею честь открыть эту ассамблею достойных граждан древнего града Феодосии
Уверен, что свои будни вы проводите в трудах праведных, прилежном учении, служении своему роду, городу, Отечеству.
Дабы труды Ваши были успешнее и радостнее, их следует чередовать с веселыми и познавательными празднованиями.
Потому я установил традицию ассамблей, называемыми у вас балами. Ибо тут может друг друга видеть и о всякой нужде переговорить, также слышать, что где делается, при том же и забава
Однако в забавах и увеселениях не забывайте главный девиз российского воинства:Долг- Отечеству, Сердце – даме, Честь – никому!
Я объявляю- Балу быть!
Вед. И от оно начало бала,
Когда со временем вразрез,
Преодолев пространств немало,
В зал чинно входит полонез.
Полонез
Вед:Благодарим Вас, дамы и господа, за такое величественное и изящное исполнение. Ни один бальный танец не требует такой строгости и собранности, как полонез!
Вед:Открылся бал. Кружась летели
Четы младые за четой;
Одежды роскошью блестели,
А лица- свежей красотой (А.Одоевский)
Вед:Давно прошла эпоха пышных балов и маскарадов, но вновь и вновь мы в своих мечтах возвращаемся во времена кринолинов и шелка, фигур, затянутых в корсеты, соблазнительных и романтических запахов духов, шуршание веерОв, звона шпор и блеска эполет.
Танец гости из клуба спортивного бального танца «Браво» Медленный фокстрот
Вед:Друзья, давайте танцевать, играть, шутить,
Такой закон царит сегодня в зале
Давайте полькою друг друга веселить!
Танец Полька! Родом не из Польши, а из Чехии!
Прошу не путать! Прелестное , жизнерадостное дитя!
Она не знает , что такое плохое настроение или жеманная медлительность. И хотя в России на балы Польку допускали неохотно, дети танцевали ее с восторгом!
Полька, господа!
Полька в исполнение 3-Б и школа № 1 1
Вед:Проходят годы… Новые танцы появляются и исчезают, а вальс по-прежнему молод и продолжает звучать. Любовь к нему не ослабевает.
Сочетание музыки, поэзии и танца создает неповторимую гармонию времени. Так хочется хоть краем глаза заглянуть в прошлое, подышать тем воздухом, прогуляться по старинным паркам и закружить в паре в огромном колонном зале дворца!
Вед: Звуки вальса тихонько коснулись души,
В глубину всех сердец незаметно проникли
Пригласить свою даму на танец спеши,
Пусть сердца закружат в зачарованном ритме
Вальс, господа!
Вальс в исполнении кадетов.
Вед: В России бал сегодня моден,
Он, как и много лет назад,
Красив, престижен, благороден,
И всем стремится показать,
Что красота всегда жива
И пусть узнают молодые
Что мир спасает красота!
Петр и фрейлины.
П: Расскажу-ка я юношеству, как в 1718 году были учреждены ассамблее, ставшие первыми русскими балами
Вед:Изменились ли за прошедший век правила бального этикета?
П: Главные правила остались неизменными. Бальный этикет включает в себя обязательное приглашение, которое высылается за неделю до бала
Внешний вид строго регламентирован.Девушка из хорошего общества не должна носить драгоценности и наряды из дорогих, ярких тканей
Кавалеры должны быть одеты во фрак, военные – в мундир. Обязательны белые перчатки, которые не снимались на протяжении всех танцев
Прибывающие гости должны были выразить свое почтение хозяевам
Приглашая незнакомую даму на танец, необходимо представиться.
По окончании танца поклонитесь даме и проводите ее до указанного места
Поведение дамы должно быть доброжелательным но не кокетливым
Вед:Какая замечательная атмосфера парит сегодня в этом зале! Вы немного устали, но у всех сияющие лица и приподнятое настроение! И мы с удовольствием хотим подарить вам еще один танцевальный подарок!
Менуэт
Вед:Как неразгаданная тайна
Живая прелесть дышит в ней
Мы смотрим с трепетом тревожным
На тихий свет ее очей
Вед:Этот танец достался нам от предков. Он прошел века и сохранил свое название, широкое, зажигательное – кадриль
Модница и фантазерка! Фигуры кадрили танцевали парами
Дамы и господа! Кадриль в исполнении кадетов 7-К класса
Вед:Бал- это время очарования, вдохновения, счастливых отношений. Он кружит голову, толкает на самые необычные поступки, помогает любить, творить и становиться счастливыми
Распорядитель: Господа кадеты! Посмотрите вокруг, у нас на балу сегодня столько ослепительных, обворожительных, очаровательных дам! И у вас сейчас появится возможность выразить свое восхищение понравившейся даме.
Предлагаю вам популярную игру на балах «Ручеек»
Елена Александровна. Ручеек (танцуют все участники)
Вед:Мы приглашаем вас в театральную гостиную.
Сценка на французском
Вед: Какое чудо – оказаться в сказке,
С героями оживших вдруг легенд!
Нас удивляют их костюмы, маски,
Захватывает действия момент
Вед:Они поют, горюют, размышляют…
Накал страстей передается нам
Игрой своей нам души зажигают
Искусство их – театр
Танец 11 школа (Кадетский вальс)
Вед:Друзья! На всех балах прошлого века оргомной популярностью пользовались театральные салоны – актерами в спектаклях были все присутствующие. Любой мог попробовать себя в театральном искусстве.
Вед:Ну, что ж , я думаю самое время открыть наш театральный салон
Наташа Ростова
Ах, какая прелесть! Мне так идет белое… Кстати, платье прямо перед балом пришлось срочно укорачивать, чтобы меня не приняли за нетанцующую!
Первый бал для меня был целое испытание. Я была так счастлива, как никогда в жизни. Ах, что зав прелесть эти балы. В освещенных залах музыка, цветы, танцы и блестящая молодежь. Войдя сюда я сразу вспомнила, как держать себя на балу и постаралась принять ту величественную позу, которую считала необходимой для девушки. Но глаза мои разбегались, я ничего не видела ясно. Пульс забился 100 раз в минуту и кровь стала журчать у моего сердца. Я шла с замиранием от волнения…
«Неужели так никто не подойдет ко мне, неужели я не буду танцевать между первыми, неужели меня не заметят все эти мужчины, которые теперь, кажется, и не видят меня, а ежели смотрят на меня, то смотрят с таким выражением, как будто говорят: „А! это не она, так и нечего смотреть!“ Нет, это не может быть! – думала она. – Они должны же знать, как мне хочется танцевать, как я отлично танцую и как им весело будет танцевать со мною».
Кадет приглашает на танец
Вед: Кадетский бал – прекрасная традиция для молодых барышень и юных кадетов показать себя не только в умении вести беседы, галантности и танцах, но и в военной выправке.
Петр 1:Народам Дружбу, Мир, Богатства-
Вот жизни смысл и цели Братства!
Кадеты – верные сыны,
Вы для Державы рождены!
Строевое дефиле кадет 7К класса»
Петр 1Сей праздник память сохранит
Останется потомству.
Приятно время провести Вам
В забавах и знакомствах. ( Петр уходит из зала)
Вед. Обязательной принадлежностью бала был оркестр . Вот и наш бал сегодня сопровождает оркестр ……..
Играет оркестр
Вед: Накал движенья, звука, нервов!
Сердца стучали на три счета вместо двух
К тому же дамы приглашали кавалеров
На танец Дружбы – и захватывало дух
Вед: Танец Дружбы, господа!
Танец для родителей мастер-класс (Фигурный вальс) Играет военный оркестр
И вновь звучат звуки мелодии…
Играет Военный оркестр
Да славен бал возможностями встречи
И кто событием большим не назовет
На первый взгляд такой обычный вечер,
Который всем, веселья час несет
Знакомства, радость, отдых нашим чувствам
А, главное, дал повод показать
Всю прелесвть танцевального искусства.
Бал – это бал, и нечего сказать!
Друзья мои! Как жаль нам расставаться
Но гаснут свечи, опустеет зал
И как приятно снова нам встречаться
И встречи ждать, чтоб вновь прийти на бал!
Пусть время несется быстрее-быстрее
Пусть снова засияет зал!
Пусть в новом сезоне нам двери откроет
Чудесный кадетский бал!
Бой часов
( Все учителя, участвующие в подготовке бала выходят по одному и начинают читать стих, а к ним подходят их дети, выстраиваются две диагонали.)
Я знаю тайну… Веришь? Слушай…
Наш мир вокруг – как белый лист,
На нём рисуют наши души…
А вот и кисточка… Возьмись!
Цвета, палитры – всё как знаешь,
Твой мир такой, как хочешь ты…
Ну что же ты не начинаешь…
Смелей! Рисуй свои мечты!
В лазурном небе светит солнце,
Но ярче можешь ты сиять…
Лучом улыбка в мир вернётся…
Ну всё, не буду помогать!
Я верю, сердце не обманет,
Каков твой мир – тебе решать,
Цветными, яркими мазками
Раскрасит лист твоя душа,
Твой дом, друзей, любовь и сказку,
В которой счастье обретёшь.
Смелей, за кисточку и краски!
Создай свой мир… Чего ты ждёшь?
Ты веришь в тайну? Знаю веришь…
Пусть сложно, но пора начать,
Ведь мир открыл для счастья двери,
Начни… Попробуй рисовать…
Бал окончен. До следующих встреч!
Звучит тихая музыка. Общее фотографирование
Поделитесь с коллегами:
Министерство обороны Российской Федерации
Федеральное государственное казённое общеобразовательное учреждение
«Т ю м е н с к о е п р е з и д е н т с к о е к а д е т с к о е у ч и л и щ е»
УТВЕРЖДАЮ
ВРиО начальника
Тюменского президентского
кадетского училища МО РФ
__________________Е.Ю.СТАНКЕВИЧ
«___» декабря 2015 г.
Сценарий
новогоднего мероприятия
«Снежный кадетский бал»
Отдел воспитательной работы ФГКОУ «Тюменское президентское кадетское училище»
Тюмень. 2015 год.
Место проведения: универсальный зал ФГКОУ ТПКУ.
Дата проведения: 19, 20 декабря 2015 года.
Время проведения: 17.00- 20.00 (прибытие гостей на бал не позднее, чем за 30 минут до начала).
Участники бала (все участники бала разделены по категориям: «Участники», «Гости», «Зрители» и «Кураторы»):
«Участники»:
— кадеты 8 и 9 курса Тюменского президентского кадетского училища;
— девушки — ученицы 8 — 9 классов среднеобразовательных учреждений города Тюмени.
«Гости»:
— приглашенные официальные лица и творческие коллективы города для организации концертных номеров и музыкальных пауз.
«Зрители»:
— лица, сопровождающие девушек, прибывших для участия в программе Бала.
«Кураторы»:
— сотрудники Тюменского президентского кадетского училища, сопровождающие кадет и обеспечивающие порядок при проведении мероприятия.
Действующие лица:
— Ведущий
— Ведущая
— Дед Мороз
— Снегурочка
ЭПИЗОД №1 «ВСТРЕЧА ГОСТЕЙ И УЧАСТНИКОВ БАЛА»
ВРЕМЯ
МЕРОПРИЯТИЯ
16:00-16:30
Гости, участницы и сопровождающие их лица собираются на КПП. Гостей встречают и провожают в учебный корпус, в комнаты для переодевания. После того как все гости собрались территория бала (3 этаж) закрывается у входов размещаются дежурные преподаватели (до начала дежурства эти же преподаватели проводят регистрацию участников).
16:30-16:55
Гости и участницы бала размещаются в комнатах для переодевания, приводят в порядок свои наряд, прическу, надевают сменную обувь. Все прибывшие на бал проходят регистрацию, получают эмблему «Участники» — «У — 1» (для кадет синие, для девушек красные), «Гости» — «Г» и т.д. Кроме эмблемы «Участники» получают программу бала (расписание мероприятия, схему этажа). Кадеты, прибывшие заранее, встречают девушек и проводят для них экскурсию по территории бала. В это время по радио транслируется приветствие гостей, программа бала, правила бального этикета, правила работы бальной почты и работа творческих мастерских. На балу работают Творческие мастерские (музыкальная, литературная, историческая и художественная). В зале играет оркестр ТВВИКУ. Работают выставки и зона для фотографирования. Для помощи гостям на этаже работает «Служба этикета» (5 курс).
В фойе с правой стороны — место отдыха и просмотра новогодних видео поздравлений. В фойе с левой стороны — регистрация участников и место для голосования на звание Короля и Королевы бала. В коридоре с задними входами в зал — место для фотографирования, установлена большая арка
За пять минут до начала бала по радио передается информация о 5-ти минутной готовности (как первый звонок в театре). В это время гости занимают свои места в зале, кадеты, девушки и их сопровождающие выстраиваются у входа в зал с противоположных сторон. Второе предупреждение о начале бала звучит за три минуты, а третье за одну минуту до начала.
ЭПИЗОД №2 «ЦЕРЕМОНИЯ ОТКРЫТИЯ БАЛА»
ВРЕМЯ
МЕРОПРИЯТИЯ
17.00-17.15
(Звучат фанфары. На сцене появляются ведущие.)
Ведущий: Добрый вечер дорогие гости!
Ведущая: Добрый зимний вечер!
Ведущий: Мы приглашаем всех на бал
В нарядный и просторный зал,
Ведущая: Где будет музыка и смех,
И установка на успех,
Ведущий: Улыбки, игры, песни, речи,
Надежда в будущем на встречи,
Ведущая: Благоухание духов
И щебет юных голосов,
Ведущий: Подарки, торты и конфеты,
И песен звонкие куплеты,
Ведущая: В любви неловкие признанья
И новогодние желанья…
Ведущий: Мы приглашаем всех на бал
В нарядный и просторный зал!
(Начинает играть оркестр, под звуки музыки в зал входят пары)
Ведущий: Встречайте участников второго кадетского новогоднего бала в Тюменском президентском кадетском училище!
Ведущая: В зал приглашаются кадеты… «А» класса, Классный руководитель…, воспитатель…
Ведущий: В зал приглашаются ученицы…класса…школы №…, в сопровождении….
Ведущий: Встречайте участников второго кадетского новогоднего бала в Тюменском президентском кадетском училище!
Ведущая: В зал приглашаются кадеты… «Б» класса, Классный руководитель…, воспитатель…
Ведущий: В зал приглашаются ученицы…класса…школы №…, в сопровождении….
Ведущий: Встречайте участников второго кадетского новогоднего бала в Тюменском президентском кадетском училище!
Ведущая: В зал приглашаются кадеты… «В» класса, Классный руководитель…, воспитатель…
Ведущий: В зал приглашаются ученицы…класса…школы №…, в сопровождении….
Ведущий: Встречайте участников второго кадетского новогоднего бала в Тюменском президентском кадетском училище!
Ведущая: В зал приглашаются кадеты… «Г» класса, Классный руководитель…, воспитатель…
Ведущий: В зал приглашаются ученицы…класса…школы №…, в сопровождении….
Ведущий: Встречайте участников второго кадетского новогоднего бала в Тюменском президентском кадетском училище!
Ведущая: В зал приглашаются кадеты… «Д» класса, Классный руководитель…, воспитатель…
Ведущий: В зал приглашаются ученицы…класса…школы №…, в сопровождении….
Ведущий: Встречайте участников второго кадетского новогоднего бала в Тюменском президентском кадетском училище!
Ведущая: В зал приглашаются кадеты… «Е» класса, Классный руководитель…, воспитатель…
Ведущий: В зал приглашаются ученицы…класса…школы №…, в сопровождении….
(Дефиле участников бала, приглашенные участники доходят до середины, соединяются в пары, и кавалеры провожают дам к заранее установленным местам, классные руководители, воспитатели и сопровождающие девушек занимают места на балконе)
Ведущий: Уважаемые гости и участники бала вас приветствует оркестр Тюменского высшего военного инженерно — командного училища имени маршала И. Прошлякова, руководитель Бахров Тимур Владимирович.
(Дефиле оркестра ТВВИКУ, после дефиле оркестр уходит.)
Ведущий: В России бал сегодня моден,
Он как и много лет назад.
Красив, престижен, благороден,
И всем стремится показать,
Что возрождается Россия
Что красота всегда жива,
И пусть узнают молодые
Что мир спасает красота!
Ведущая: Я свечи зажигаю и молчу.
И смотрит мне в глаза волшебник-вечер,
Рукою тьмы притронувшись к плечу.
Впервые бала зажигаю свечи.
(Ведущие подходят к бутафорским канделябрам и имитируют зажигание свечей, в это время свечи — лампочки включаются)
Ведущий: Укрыт белым инеем зал,
Горят, но не греют свечи.
Сегодня чудесный вечер,
Здесь будет таинственный бал.
Ведущая: Шуршат кружева и шелка,
Звучит мелодия вальса.
«Прошу, станцуем, давай,
Развеются грусть и тоска».
Ведущий: Вас приветствуют гости нашего праздника хореографический коллектив «»
(К.Н. №1)
Ведущий: Второй новогодний кадетский бал в Тюменском президентском кадетском училище открыт!
Ведущая: Добро пожаловать на бал!
(играет торжественная музыка)
ЭПИЗОД №3 «ПЕРВОЕ ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ — БАЛЬНОЕ»
ВРЕМЯ
МЕРОПРИЯТИЯ
17.15-18.00
Ведущий: Мелодия любви зовёт и манит,
Сиянием спускается с небес,
И обаянием своим дурманит,
Сердца соединяет полонез.
Ведущая: Ты на танец меня пригласи
полонез я хочу танцевать
и красивые взмахи руки
раз-два три…и четыре, и пять…
Ведущий: По традиции балов XIX в. я объявляю первый танец ПОЛОНЕЗ.
Ведущая: Волшебный танец полонез для нас исполнят кадеты … «А» и «Б» классов и ученицы школы №…
(исполняется Полонез, после исполнения танца участники возвращаются на свои места)
Ведущий: Благодарю вас, дамы, господа!
Вы можете занять свои места.
Достойно вы открыли бал.
Аплодисменты в вашу честь звучат!
Ведущая: А вы знаете, друзья, что на балы приезжали не только потанцевать, но и познакомиться.
Ведущий: И мы сейчас тоже устроим знакомство, а проходить оно будет в форме игры, которая называется «Рождение танца».
Ведущая: Условия этой игры на удивление просты: пары начинают танцевать, после слов «смени пару», они выбирают себе новых партнеров и продолжают танцевать, затем снова происходит смена партнеров. Число танцующих нарастает, и, наконец, танцуют все участники бала.
Ведущий: Я приглашаю выйти к нам в круг всех участников, чей номер заканчивается на «ноль». (после того, как все пары готовы) Итак, начинаем!
(Игра «Рождение танца»)
Ведущий: Дорогие друзья, на балах существует прекрасная традиция выбирать Короля и Королеву бала.
Ведущая: И мы не будет нарушать эту традицию и представим вам претендентов на звание Короля и Королевы второго новогоднего кадетского бала в Тюменском президентском кадетском училище.
Ведущий: На звание Король новогоднего бала номинированы:
— кадет … класса….
— кадет … класса…
— кадет … класса…
— кадет … класса…
— кадет … класса…
— кадет … класса…
(номинированные кадеты выстраиваются в центре зала)
Ведущая: На звание Королева новогоднего бала номинированы:
— ученица … класса …школы №…
— ученица … класса …школы №…
— ученица … класса …школы №…
— ученица … класса …школы №…
— ученица … класса …школы №…
— ученица … класса …школы №…
(номинированные девушки также выстраиваются в центре зала)
Ведущий: В течении всего бала мы будем знакомиться с нашими номинантами, а затем проголосуем за понравившихся кандидатов.
Ведущая: Урна для голосования расположена в зале для голосования. Там же вы можете познакомится с анкетами кандидатов. А сейчас Дефиле претендентов на звание Короля и Королевы бала.
(Дефиле претендентов на звание Короля и Королевы бала, после дефиле участники возвращаются на свои места, кавалеры провожают дам)
Ведущий: На щеках горит румянец,
Мы для вас танцуем танец.
Он подвижный, четкий бойкий,
И зовется танец Полькой.
Ведущая: Танец ПОЛЬКА исполнят кадеты … «В» и «Г» классов и ученицы школы №…
(исполняется полька, после танца участники возвращаются на свои места)
Ведущий: Сейчас, мы научимся играть еще в одну танцевальную игру.
Ведущий: Игра называется «Вальс — галоп». Для игры приглашаются все участники бала. Образуйте пожалуйста три «коридора», как в «ручейке».
Ведущая: Как только начнет звучать музыка, пара, оказывающаяся первой, расходится и поодиночке «ныряет в коридорчик», начиная бежать против линии танца. В любой момент кавалер может заманить с собой любую даму из колонны, а дама — любого кавалера.
Ведущий: Освободившиеся соответственно кавалер и дама «ныряют» за ними, замещая их. Пара, добежавшая до конца, становится в «хвост» колонны.
Ведущая: Но будьте внимательны, в любой момент музыка может поменяться на медленную, и партнеры, оказавшиеся волею случая вместе, должны танцевать.
Ведущий: Игра повторяется несколько раз, поэтому, как только услышите вальс — галоп быстрее выстраивайтесь в «ручеек». И не забудьте познакомится, с вашим новым партнером по танцу.
Ведущая: Условия игры понятны. Тогда начнем.
(проводится игра «Вальс — галоп)
Ведущий: Теперь зима, и те же ели,
Покрыты сумраком стоят,
А за окном шумят метели,
И звуки вальса вновь звучат!
Ведущая: Звуки вальса тихонько коснулись души,
В глубину всех сердец незаметно проникли.
Пригласить свою даму на танец спеши,
Пусть сердца закружат в зачарованном ритме.
Ведущий: Для исполнения вальса приглашаются кадеты…. «Д» и «Е» классов.
Ведущая: И ученицы… класса школы № …
(исполняется вальс, после чего все участники занимают свои места. Звучит волшебная музыка.)
ЭПИЗОД №4 «ВСТРЕЧА С ДЕДОМ МОРОЗОМ И СНЕГУРОЧКОЙ»
ВРЕМЯ
МЕРОПРИЯТИЯ
18.00-18.15
Ведущий: Зима пушистый иней
Надела и в округе
Свой бал красивый зимний
Открыла на досуге.
У всех деревьев кроны —
Снег серебристый нежный —
Сияют как корона
У королевы снежной.
Ведущая: Снежинок хороводы
Пришли на зимний праздник.
День сказочной погоды
Дарил мороз-проказник.
И над дорожкой сада
Снежинки закружились.
Зима нас пригласила,
И мы на бал явились.
(К.Н. Танец снежинок, по окончанию номера в зал входит Дед Мороз и Снегурочка в сопровождении двух Снеговиков)
Дед Мороз: Здравствуйте мои друзья,
К вам спешил на праздник я.
Я летел на крыльях ветра
Много тысяч километров.
Только встану я с пастели
Поднимаются метели,
Как взмахну я рукавом
Снег посыплется кругом.
Но сегодня добрый я,
И с кадетами дружу.
Никого не заморожу
Никого не застужу.
Снегурочка: В тереме своем резном,
Дружно с дедушкой живём!
В чаще леса вековой
Часто слышим ветра вой!
Но не страшен холод нам,
Рады мы морозным дням!
Дед Мороз: Добрый дедушка Мороз
Я подарок вам принес!
А подарок не простой
Музыкальный заводной!
Снегурочка: Для вас поет хор Тюменского президентского кадетского училища, «Новый год».
(К.Н. Хор)
Дед Мороз: Вальс над землёй плывёт,
добрый, как друг, и белый, как снег,
Может быть, этот вальс
нам предстоит запомнить навек.
Снегурочка: Я пригласить хочу на танец Вас, и только Вас,
И не случайно этот танец — вальс.
Вихрем закружит белый танец,
Ох, и услужит белый танец,
Если подружит белый танец нас.
Дед Мороз: Белый танец.
Снегурочка: Дамы приглашают кавалеров.
(Снегурочка приглашает на танец Деда Мороза, и они начинают Белый танец затем к ним присоединяются остальные пары)
Дед Мороз: Что это? Непорядок каков!
На елочке вашей нет огоньков!
Чтоб елка вспыхнула огнями,
Вы воспользуйтесь словами:
«Красотой нас удиви,
Елка, зажигай огни!»
(кричат слова, гирлянды на елке не загораются)
Снегурочка: Видно кто — то не кричал
Видно кто — то промолчал.
Ну- ка, девушки дружнее,
А кадеты веселее.
«Красотой нас удиви,
Елка, зажигай огни!»
(кричат слова, гирлянды на елке не загораются)
Дед Мороз: Снова кто — то промолчал
Снова кто — то не кричал.
Попрошу я всех гостей
С нами крикнуть подружней.
(кричат слова, гирлянды на елке начинает переливаться разными огоньками)
Дед Мороз: Друзья, давайте танцевать, играть, шутить,
Такой закон царит сегодня в зале:
Не ждите, что бы мы Вас развлекали,
Вы сами можете всех нас развеселить!
Снегурочка: Звучат сегодня ритмы, льются звуки,
И потому нам, люди, не до скуки!
Спешим мы поскорее танцевать,
Не можем мы на месте устоять!
Дед Мороз: Друзья, я приглашаю всех на танец, на Новогоднюю кадриль!
Снегурочка: В танце четыре фигуры.
Фигура первая «Хоровод»: становитесь в круг, беретесь за руки и двигаетесь по кругу…
Фигура вторая «Снежинка»: соединяете правые руки в центре круга и продолжаете двигаться по кругу…
Фигура третья «Елочки»: разбиваетесь в пары, правые руки поднимаете вверх и кружитесь в парах…
Фигура четвертая «Вьюга»: разрываете круг и двигаетесь змейкой друг за другом…
Но, будьте внимательны, во время танца очередность фигур соблюдаться не будет. Маэстро, музыку!
(проводится игра «Новогодняя кадриль»)
Снегурочка: Ой, какая красота.
Ну, что дедушка пора!
Дальше нам пора идти
Людям Новый год нести.
Дед Мороз: Ты Снегурочка права
Попрощаться нам пора.
С Новым годом поздравляю
И хозяев, и гостей,
Счастья всем, добра желаю
И погожих ясных дней.
Снегурочка: Пусть для вас людей хороших
Не боящихся забот
Будет он не просто новый
А счастливый новый год!
(Дед Мороз и Снегурочка уходят, начинается праздничная дискотека)
ЭПИЗОД №5 «ВТОРОЕ ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ — ДИСКОТЕКА»
ВРЕМЯ
МЕРОПРИЯТИЯ
18.15-19.15
Ведущий: Спасибо нашим сказочным гостям, а мы объявляем начало Новогодней дискотеки!
Ведущая: Но перед началом прослушайте несколько объявлений.
Ведущий: Уважаемые участники бала, во время проведения дискотеки будут проходить небольшие творческие паузы, во время которых вы сможете познакомиться с номерами художественной самодеятельности, подготовленными нашими участниками.
Ведущая: Проголосовать за понравившегося кандидата, претендента на звание Короля и Королевы бала вы сможете в зале для голосования, там же вы сможете найди информационные справки по всем кандидатам.
Ведущий: Кроме этого на балу начинает свою работу «Новогодняя почта». Все желающие обменятся посланиями могут написать письмо и передать его адресату через наших юных «Почтальонов».
Ведущая: Для того чтобы ваше послание нашло своего адресата не забудьте написать номер участника, кому адресовано письмо.
Ведущий: Уважаемые гости и участники бала во время проведения дискотеки вы можете посетить наши творческие гостиные.
Ведущая: Вас ждет изготовление новогодних открыток, выставки, игры традиционные для балов 19 века, новогоднее караоке и многое — многое другое.
Ведущий: Напоминаем, что в фойе установлена новогодняя рамка с логотипом бала для фотографирования.
Ведущая: И не забудьте оставить свое мнение о мероприятии в нашей новогодней книге отзывов.
Ведущие вмести: Приятного вам отдыха.
(в зале гаснет основной свет, включается сценическое освещение, начинается танцевальная программа и лазерное сопровождение — 20 мин.)
Ведущий: Небольшая творческая пауза.
Ведущая: Для вас выступает…
(проходит два — три номера подготовленных участниками — 10 мин.)
Ведущая: А сейчас наша праздничная дискотека продолжается.
(в зале гаснет основной свет, включается сценическое освещение, начинается танцевальная программа и лазерное сопровождение — 20 мин.)
Ведущий: И снова мы сделаем небольшую творческую пауза.
Ведущая: Для вас выступает…
(проходит два — три номера подготовленных участниками — 10 мин.)
Ведущая: Праздничная дискотека продолжается.
(в зале гаснет основной свет, включается сценическое освещение, начинается танцевальная программа и лазерное сопровождение — 20 мин.)
Ведущий: Уважаемые участники, для вас выступает…
(проходит два — три номера подготовленных участниками — 10 мин.)
Ведущая: Праздничная дискотека продолжается, а я напоминаю вам, что у вас есть последняя возможность проголосовать за Короля и Королеву бала.
(в зале гаснет основной свет, включается сценическое освещение, начинается танцевальная программа и лазерное сопровождение — 20 мин.)
ЭПИЗОД № 6 «ЦЕРЕМОНИЯ КОРОНАЦИИ КОРОЛЯ И КОРОЛЕВЫ БАЛА»
ВРЕМЯ
МЕРОПРИЯТИЯ
19.15-19.30
Ведущий: Уважаемые гости и участники бала просим занять свои места, мы начинает торжественную церемонию коронации Короля и Королевы второго Снежного кадетского бала.
Ведущая: Для церемонии коронации в зал приглашаются Король и Королева первого новогоднего бала Прокопенко Данил и Кузнецова Виктория.
(звучит торжественная музыка в зал входят Король и Королева 2014 года. За ними заходят мальчики пажи и вносят на подушечках ленты и короны. Ведущие передают Королю и Королеве конверты с именами победителей)
Ведущий: Право огласить имя победителя на звание Короля второго новогоднего кадетского бала предоставляется Королеве бала 2014 года, Кузнецовой Виктории.
(Королева 2014 объявляет нового Короля бала, надевает на него ленту с надписью: «Король Снежного кадетского бала 2015» и корону)
Ведущая: Право огласить имя победительницы на звание Королевы второго новогоднего кадетского бала предоставляется Королю бала 2014 года, Прокопенко Данилу.
(Король 2014 объявляет новую Королеву бала, надевает на нее ленту с надписью: «Королева Снежного кадетского бала 2015» и корону)
Ведущий: Танец Короля и Королевы бала.
Ведущая: Все желающие могут присоединится и потанцевать.
(К.Н. Песня «Последний час декабря» С. Агаркова, во время исполнения песни в зале идет снег)
Ведущий: Начинается церемония награждения победителей конкурсов Снежного новогоднего бала.
Ведущая: Право огласить имена победителей предоставляется Королю и Королеве бала.
(Король и Королева получают конверты с именами победителей, по очереди называют номинации и вручают памятные призы и дипломы)
Королева: Победителем в конкурсе видео поздравлений становится……
Король: Победителем в конкурсе видео поздравлений становится……
Королева: Победителем в конкурсе видео поздравлений становится……
Король: Победителем в конкурсе видео поздравлений становится……
(победители расходятся по местам)
ЭПИЗОД № 7 «ЦЕРЕМОНИЯ ЗАКРЫТИЯ БАЛА»
ВРЕМЯ
МЕРОПРИЯТИЯ
19.30-20.00
Ведущий: Вновь, слушать, слушать хочется нот строй, —
Так виртуозно музыки искусство!
Приветствуя в душе рожденья чувства,
Танцуй тот вальс и тихо сердцем пой!…
Ведущая: Всё вспыхнуло в сознании быстром,
Как в душу сказку, кто вдохнул…
И Штраус, стоя за пюпитром
Волшебной палочкой взмахнул…
Ведущий: Венский вальс
Ведущая: Танцуют все пары
(исполняется «Венский вальс»)
Ведущий: Слово предоставляется участницам второго новогоднего кадетского бала.
(девушки номинированные на звание Королевы читают стихотворение)
К нам он сквозь годы прорвался
В этот стремительный век.
Бал! Это лучшее, может, что изобрёл человек.
Всё так волнительно, ново.
Кругом идёт голова.
Будто Наташа Ростова
Я в эту залу вошла.
Ах, этот блеск, эти краски,
В танце мелькают огни.
Словно из старенькой сказки
Вдруг появились они.
Шелест роскошных нарядов,
Запах духов дорогих…
Всё это близко, всё рядом,
Я не забуду о них.
Я никогда не забуду тех,
Кто со мной танцевал.
Словно какое-то чудо
В жизни моей этот бал!
(девушки возвращаются на свои места)
Ведущий: К концу подходит наш прекрасный вечер
Он зимней сказкой всех вокруг околдовал
Окончен бал, погашены все свечи,
Окутал полумрак просторный зал.
Ведущая: Окончен бал и нам пора прощаться,
Какой короткий оказался вечер,
Но мы друзья не будем огорчатся
И попрощаемся до новой встречи!
Ведущие вместе: До свидания! До новых встреч!
(Во время последних слов Король и Королева бала подходят к канделябрам и имитируют задувание свечей. Играет фоновая музыка, гости начинают покидать зал.)
ЭПИЗОД №8 «ПРОВОДЫ ГОСТЕЙ И УЧАСТНИЦ БАЛА»
ВРЕМЯ
МЕРОПРИЯТИЯ
20.00-20.30
Гости и участницы бала переодеваются в комнатах для переодевания. Всех гостей организованными группами провожают на КПП. Кадеты с воспитателями уходят на ужин. Кураторы бала наводят порядок на всей территории бала.
Заведующий отделом ВР В.Н. КОНЫШЕВ
Педагог — организатор ОВР Ю.Б. Мезенцева
Старший воспитатель 8 курса А.А. Айталиев
Педагог — организатор 8 курса О.М. Попова
СЦЕНАРИЙ КАДЕТСКОГО БАЛА СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Составитель сценария,
аудио и видео монтаж и режиссёр постановщик
– педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории
Прошина А.С.
Цель: развитие творческих способностей старших школьников средствами театрализованной деятельности.
Задачи приоритетной образовательной области:
«Художественно-эстетическое развитие»:
• развивать эстетическое отношение к окружающему миру; дать возможность реализоваться самостоятельной творческой деятельности;
• стимулировать развитие творческой активности, самостоятельности учащихся;
• Формировать интерес к чтению художественных произведений, умение грамотно подойти к выбору музыкального материала; вырабатывать навыки грамотного читателя через совместные мероприятия;
заинтересовать историей мировой художественной культуры и литературы;
Образовательные задачи в интеграции образовательных областей:
1. «Социально-коммуникативное развитие»:
• приобщение к общепринятым нормам и правилам.
• развивать эмоционально-волевую сферу, чувство коллективизма, ответственность друг за друга;
• формировать положительные взаимоотношения в процессе совместной деятельности;
2. «Познавательное развитие»:
• Развивать любознательность и познавательную мотивацию;
3. «Физическое развитие»:
• развивать координацию речи с движением и вокалом;
4. «Речевое развитие»:
• активизировать и совершенствовать словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, навыки связной речи, мелодико-интонационную сторону речи, темп, выразительность речи.
• воспитывать культуру речевого общения, уважения к себе, сознательного отношения к своей деятельности;
Предварительная работа:
чтение и просмотр произведений мировой художественной литературы;
подбор музыкального материала;
заучивание стихотворных текстов, обсуждение образов персонажей;
подготовка средств театральной выразительности (декорации, костюмы).
изготовление афиши.
разучивание музыкального материала (песен, танцев, хороводов).
Оформление зала: занавес сцены украшен большими бантами и заголовком: “Бал…Бал…Бал…”. На сцене 3 канделябра с зажжёнными свечами.
I. Начало бала. Все участники стоят по кругу в зале, готовятся к представлению их особ.
Постепенно приглушается свет, меняется музыка. Ведущий зажигает свечи.
Юноша 1:
Мы свечи зажигаем и молчим.
И смотрит всем в глаза волшебник-
Рукою тьмы притронувшись к плечу.
Впервые бала зажигаем свечи
Юноша 2:
Добрый день, дорогие друзья!
Юноша 1:
Добрый день, уважаемые дамы и господа! Милостивые государыни и милостивые государи! Мы рады видеть Вас на нашем балу.
Юноша.
Нам выпала высокая честь быть ведущими светского бала. Разрешите представиться…
Юноша 1:
Меня же завут… Традицию собирать всех дворян, чиновных особ, известнейших купцов, корабельных мастеров и канцелярских служителей с жёнами и детьми для разговоров, танцев галантных, упражнений и музыки ввёл император Пётр Алексеевич – и название им велено дать АССАМБЛЕИ, далее стали именоваться БАЛЫ.
Пусть сегодняшний бал станет настоящим праздником искусства…
Юноша:
И пусть каждый, кто переступил порог этого зала, почувствует себя героем рождественской сказки…
Юноша 1:
Или жителем волшебного королевства…
Юноша:
А может быть подданным его превосходительства Петра I …
Юноша 1:
Кто-то встретит здесь новых друзей…
яркий свет
фанфары
Юноша.
По светским условиям представляем Участников бала – учащихся образовательных учреждений района и города
Юноша 1:
Почетные гости. На балу присутствуют: (перечисляют официальных гостей)
Юноша.
И, в соответствии с традицией бала, имею честь объявить первый церемониальный танец.
Юноша 1:
Ни один танец, не требует такой строгости осанки, горделивости и собранности, как полонез. Во время шествия под торжественно-фанфарную музыку гости показывали себя, свой наряд, манеры и благородство.
Юноша:
“Полонез” или польский танец…
Юноша 1:
А почему этот танец называется польским?
Юноша:
Потому что “полонез” родился в Польше. На Руси его называли “польский танец” или “ходячий разговор”. Значит, во время танца принято было беседовать?
Юноша 1:
Да, главная тема полонеза – восхищение прекрасной дамой. И продолжался этот танец около получаса.
Юноша:
Прекрасный танец, сколько же комплиментов и вообще хороших слов дама слышала в свой адрес за эти полчаса. Очень жаль, что ушли те времена.
“Полонез”, дамы и господа! Кавалеры ангажируют своих дам!
Юноша 1:
Так вот оно, начало бала,
Когда сквозь времени порез,
Колонна пар затрепетала,
И грянул танец — Полонез!
исполняется полонез.
Юноша.
Благодарим вас, господа, за этот величественный и изящный танец.
Юноша 1:
Как прекрасно вы смотрелись в торжественном шествии!
Юноша.
Праздничный бал украшают поздравительные речи почетных гостей. Слово для поздравления предоставляется…
выступление гостя
Юноша 1:
Скажите, пожалуйста, а мы будем сегодня играть? Я читал, что на балах было принято играть. Играли в “Фанты”… Кстати, это очень веселая игра, давайте поиграем в нее? Это моя любимая игра!
Юноша.
Конечно! Это игра, без которой не обходится ни один настоящий бал! И я уже собрал фанты у наших гостей (показывает коробку)
Юноша 1:
А можно мне загадать первому фанту?
Юноша.
Конечно! Прошу Вас! (подносит коробку)
Юноша 1:
Благодарю вас! (опускает руку в коробку, нащупывает фант, задумывается) Этому фанту… Этому фанту… Да, да! Этому фанту (фант 9 а,д ) Показать сценку
сценка 9 а,д
Юноша.
А что прикажете сделать этому фанту?
Юноша 1:
Этому фанту исполнить музыкальный номер
9 б муз номер
Юноша.
А что прикажете сделать этому фанту?
Юноша 1:
Прочесть стихотворение
10 а стихотворение
Девушка.
А еще на балах играли в шарады сейчас, уважаемые гости вам будут зачитаны письма из литературных произведений. А ваша задача будет отгадать откуда эти письма…
ПИСЬМО ПЕРВОЕ
«Сегодня бал у ***ского посланника. Графиня там будет. Мы останемся часов до двух. Вот вам случай увидеть меня наедине. Как скоро графиня уедет, ее люди, вероятно, разойдутся, в сенях останется швейцар, но и он обыкновенно уходит в свою каморку. Приходите в половине двенадцатого. Ступайте прямо на лестницу. Коли вы найдете кого в передней, то вы спросите, дома ли графиня. Вам скажут нет, — и делать нечего. Вы должны будете воротиться. Но, вероятно, вы не встретите никого. Девушки сидят у себя, все в одной комнате. Из передней ступайте налево, идите всё прямо до графининой спальни. В спальне за ширмами увидите две маленькие двери: справа в кабинет, куда графиня никогда не входит; слева в коридор, и тут же узенькая витая лестница: она ведет в мою комнату».
ПУШКИН «ПИКОВАЯ ДАМА»
ПИСЬМО ВТОРОЕ
Нет, поминутно видеть вас,
Повсюду следовать за вами,
Улыбку уст, движенье глаз
Ловить влюбленными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой все ваше совершенство,
Пред вами в муках замирать,
Бледнеть и гаснуть… вот блаженство!
И я лишен того: для вас
Тащусь повсюду наудачу;
Мне дорог день, мне дорог час:
А я в напрасной скуке трачу
Судьбой отсчитанные дни.
И так уж тягостны они.
Я знаю: век уж мой измерен;
Но чтоб продлилась жизнь моя,
Я утром должен быть уверен,
Что с вами днем увижусь я…
Боюсь: в мольбе моей смиренной
Увидит ваш суровый взор
Затеи хитрости презренной —
И слышу гневный ваш укор.
Когда б вы знали, как ужасно
Томиться жаждою любви,
Пылать — и разумом всечасно
Смирять волнение в крови;
Желать обнять у вас колени
И, зарыдав, у ваших ног
Излить мольбы, признанья, пени,
Все, все, что выразить бы мог,
А между тем притворным хладом
Вооружать и речь и взор,
Вести спокойный разговор,
Глядеть на вас веселым взглядом!..
Но так и быть: я сам себе
Противиться не в силах боле;
Все решено: я в вашей воле
И предаюсь моей судьбе.
ПУШКИН «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»
ПИСЬМО ТРЕТЬЕ
«Я не виноват, Вера Николаевна, что Богу было угодно послать мне, как громадное счастье, любовь к Вам. Случилось так, что меня не интересует в жизни ничто: ни политика, ни наука, ни философия, ни забота о будущем счастье людей — для меня вся жизнь заключается только в Вас. Я теперь чувствую, что каким-то неудобным клином врезался в Вашу жизнь. Если можете, простите меня за это. Сегодня я уезжаю и никогда не вернусь, и ничто Вам обо мне не напомнит.
Я бесконечно благодарен Вам только за то, что Вы существуете. Я проверял себя — это не болезнь, не маниакальная идея — это любовь, которую Богу было угодно что-то меня вознаградить.
Пусть я был смешон в Ваших глазах и в глазах Вашего брата, Николая Николаевича. Уходя, я в восторге говорю: » Да святится имя Твое.».
Восемь лет тому назад я увидел Вас в цирке в ложе, и тогда же в первую секунду я сказал себе: я ее люблю потому, что на свете нет ничего похожего на нее, нет ничего лучше, нет ни зверя, ни растения, ни звезды, ни человека прекраснее Вас и нежнее. В Вас как будто бы воплотилась вся красота земли…
Подумайте, что мне нужно было делать? Убежать в другой город? Все равно сердце было всегда около Вас, у Ваших ног, каждое мгновение дня заполнено Вами, мыслью о Вас, мечтами о Вас… сладким бредом. Я очень стыжусь и мысленно краснею за мой дурацкий браслет, — ну что же?- ошибка. Воображаю, какое он впечатление произвел на Ваших гостей…»
КУПРИН «ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ»
ПИСЬМО ЧЕТВЕРТОЕ
«Мои папа и мама! Я живу хорошо, просто замечательно. У меня все есть, есть свой дом, он теплый. В нем одна комната и кухня. Я без вас очень скучаю, особенно по вечерам. А здоровье мое не очень. То лапы ломит, то хвост отваливается.
А на днях я линять начал. Старая шерсть с меня сыпется, хоть в дом не заходи. Зато новая растет чистая, шелковистая, так что лохматость у меня повысилась.
До свидания, ваш сын, дядя Шарик.»
ЭДУАРД УСПЕНСКИЙ «ТРОЕ ИЗ ПРОСТОКВАШИНО»
ПИСЬМО ПЯТОЕ
Милый дедушка, Константин Макарыч! — писал он. — И пишу тебе письмо. Поздравляю вас с Рождеством и желаю тебе всего от господа бога. Нету у меня ни отца, ни маменьки, только ты у меня один остался…А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосья на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятенка в люльке и по нечаянности заснул. А на неделе хозяйка велела мне почистить селедку, а я начал с хвоста, а она взяла селедку и ейной мордой начала меня в харю тыкать. Подмастерья надо мной насмехаются, посылают в кабак за водкой и велят красть у хозяев огурцы, а хозяин бьет чем попадя. А еды нету никакой. Утром дают хлеба, в обед каши и к вечеру тоже хлеба, а чтоб чаю или щей, то хозяева сами трескают. А спать мне велят в сенях, а когда ребятенок ихний плачет, я вовсе не сплю, а качаю люльку. Милый дедушка, сделай божецкую милость, возьми меня отсюда домой, на деревню, нету никакой моей возможности… Кланяюсь тебе в ножки и буду вечно бога молить, увези меня отсюда, а то помру…»
А. ЧЕХОВ «ВАНЬКА»
ПИСЬМО ШЕСТОЕ
…За письмом, надеюсь, вслед
Буду сам обратно…
Ну и повару привет
От меня двукратный.
Пусть и впредь готовят так,
Заправляя жирно,
Чтоб в котле стоял черпак
По команде «смирно»…
И одним слова свои
Заключить хочу я:
Что великие бои,
Как погоду, чую.
Так бывает у коня
Чувство близкой свадьбы…
До того большого дня
Мне без палок встать бы!
Сплю скорей да жду вестей.
Все сказал до корки…
Обнимаю вас, чертей.
Ваш…
ТВАРДОВСКИЙ «ВАСИЛИЙ ТЁРКИН»
Юноша 1:
Сегодня у нас необычайный день. Сегодня «Бал» — это блеск, шум, радость. Бал — это движение…
А значит молодость и радость, а значит — яркость красок и звуков.
Я помню вальса звук прелестный
Весенней ночью в поздний час
Его пел голос неизвестный,
И песня чудная лилась.
Юноша:
Да, то был вальса звук прелестный, томный. Да, то был дивный вальс.
В вихре вальса закружилась сначала Вена, а затем и вся Европа. А вы знаете, этот танец был долгое время запрещен и считался безнравственным.
Юноша 1:
Я уже где-то слышал об этом или читал. Русская знать привыкшая к чопорным менуэтам, считала вальс танцем неприличным. Но почему?
Юноша:
Да, да, неприличным и, кроме того, очень вольным. Ведь во время исполнения вальса кавалеру полагалось обнимать даму за та-ли-ю!
Юноша 1:
Вальс танцевали бароны и советники,
Купцы и художники
Юноша:
Дамы и их горничные…
Юноша 1:
В основе вальс был народным танцем и очень нравился поклонникам Руссо – за близость к «натуре». Вальс был моден в 19 веке. И для нас свой вальс дарят сударыни и кадеты 10-ых 11-ых классов
Юноша:
А сейчас приглашаем всех участников бала принять участие. Испанский вальс! Кавалеры приглашают дам!
испанский вальс
Юноша:
Средь шумного бала, случайно,
В тревоге мирской суеты,
Тебя я увидел, но тайна
Твои покрывала черты.
На балах выяснялись отношения. Во время каждого танца – соответствующая его характеру беседа, признание в любви.
Юноша 1:
На балах происходили встречи века.
Первая встреча Пушкина и Натали Гончаровой состоялась зимой в 1828 года на балу у знаменитого московского танцмейстера Йогеля, где поэт увидел шестнадцатилетнюю необычайно красивую девушку, Наташу Гончарову. Она только что начала выезжать в свет, но о ней уже заговорили как об одной из первых московских красавиц. Все восхищались ее «романтической прелестью». В белом воздушном платье, с золотым обручем на голове, Натали поразила Пушкина своей царственной, одухотворенной красотой.
А сейчас мы приглашаем пары на кадриль.
Юноша:
Танец весьма энергозатратный. Характерной чертой кадрили было выполнение парами разных фигур и переходов. Кадри́ль — буквально «группа из четырёх человек») — народный и бальный парный танец французского происхождения. Танец является разновидностью контрданса; возник в конце XVIII в. и был весьма популярен до конца XIX в. в Европе и России.
кадриль
Юноша 1:
Также на балах играли в танцевальные игры. Господа приглашаем вас поиграть в «Ручеёк».
игра «ручеёк»
игра «ищи-ищи»
Юноша:
После бала, когда гости расходятся, случается нередко так, что слуги находят множество потерянных вещей, так, например, один из королей долго разыскивал девушку, которая потеряла на балу туфельку. Мы хотели бы узнать, кому принадлежат потерянные вещи.
Юноша 1:
Этот платок является началом ужасной трагедии.
Все это горестно. Но Яго знает,
Что блудный грех она свершала с Кассио
Тысячекратно. Кассио сам сознался.
За нежный труд он получил в награду
Тот символ и залог любви, который
Я вверил ей. Его в руках у Кассио
Я видел сам: платок, моим отцом
В подарок данный матери моей.
Так кто же оставил этот платок и кого, ревнуя, обвиняет главный герой.
Юноша:
А вот и шапочка
— Я — …, — он сделался суров и вынул из кармана халата совершенно засаленную чёрную шапочку с вышитой на ней жёлтым шёлком буквой «М». Он надел эту шапочку и показался Ивану в профиль и в фас, чтобы доказать, что он — … — Она своими руками сшила её мне, — таинственно добавил он.
Кто носил эту шапочку и кто её сшил?
Юноша 1:
— Напрасно я ее слушал, — доверчиво сказал он мне однажды. —
Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них
и дышать их ароматом. Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету,
а я не умел ему радоваться. Эти разговоры о когтях и тиграх… Они
должны бы меня растрогать, а я разозлился…
И еще он признался:
— Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по
делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был
бежать. За этими жалкими хитростями и уловками я должен был угадать
нежность. Цветы так непоследовательны! Но я был слишком молод, я еще
не умел любить…..
Кто оставил эту роскошную розу?
Юноша:
Этот предмет мадмуазель уронила в речку и долго страдала, стараясь его оттуда достать (Мячик Тани. А. Барто).
Юноша 1:
И снова на танцпол.
Юноша.
Виргинская кадриль господа!
виргинская кадриль
Юноша 1:
Танцы продолжаются. Фарандола.
Юноша:
Фарандолу когда-то исполняли и в бальных залах. На балах XVIII века в самый разгар празднества присутствующие могли схватиться за руки и длинной цепью скакать из залы в залу, из залы в сад, потом обратно. В разных странах это буйство обозначалось по-разному. Например, на ассамблеях Петра Первого его называли Кеттентанц – цепочный танец. В любом случае, по своей сути, это была Фарандола. Проявляла она себя и на балах XIX века. Ею, в энергичном темпе, заканчивался бал. Вместе с последними Фарандола и ушла из бального зала, но, время от времени, она стихийно напоминает о себе. Даже на современных дискотеках можно увидеть, как публика хватается за руки и цепочкой носится по залу.
фарандола
Юноша:
А сейчас вас ожидает стол-фуршет. Не стесняйтесь, подходите – угощайтесь. Отдыхайте, знакомьтесь и общайтесь.
Музыка
Юноша 1:
Мы благодарим вас за этот чудесный праздник!
Юноша.
И пусть каждый участник сегодняшнего бала унесёт с собой чудесное настроение и светлое воспоминание.
Юноша 1:
Доброго вам здоровья! И удачи!
Юноша. До новых встреч!
Сценарий кадетского бала
____ (под музыку)
Ах, бал! Творение людское!
Блеск эполет, улыбки дам,
И речи сладостною рекою
Слышны все громче тут и там.
И свечи ярко освещают,
И блеск таинственный зеркал.
Душа моя в преддверии рая,
Вот-вот уже и грянет бал!
_____ Дорогие гости, мы рады приветствовать вас. Давно кануло в лету блестящее время балов. 17, 18, 19-е столетия…
_____ Время торжествующей женственности: с локонами, кружевами, тонкими полупрозрачными тканями.
_____: И Бравой мужественности: с блестящими эполетами офицеров, белоснежными перчатками.
_______ Но традиции проведение кадетских балов в России остаются и по сей день. По своей красоте, изяществу не уступают балам прошлого столетия.
___________ Я представляю вам распорядительницу Бала – ___________________
Распорядительница бала: И по традиции, мы начинаем его Полонезом – торжественным танцем-шествием, который открывал все танцевальные вечера. Он придавал особую возвышенность и торжественность бальному вечеру. Не будем нарушать традиций и мы. Нашу танцевальную программу открывает полонез.
______________
Парусом белым облако в небе
Гордо по сини плывёт.
Словно из сказки видится небыль —
Моря прибой в горизонт.
Там у черты, где душистые травы
Трогают кромку небес,
Струны души натянулись до края,
В сердце звучит полонез.
( уч-ся танцуют Полонез)
Распорядительница бала:
БАЛ ОТКРЫТ!
По светским условиям бала представляю Вам почетных гостей.
Завуч. На балу присутствуют: ____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сегодня, по традиции, жюри выберет короля и королеву бала! В состав жюри входят гости нашего бала:
Распоряд. Бала : Самый романтичный, опьяняющий и кружащий голову, вальс был вторым танцем на балу.
_____________. Однообразный и безумный,
Как вихорь жизни молодой.
Кружится вальса вихорь шумный;
Чета мелькает за четой.
(танцуют вальс)
Распорядительница бала. Во все времена поэты признавались в любви дамам сердца в стихах, а потом не менее талантливые композиторы перекладывали эти строки на музыку и так рождалось чудо откровения- волнующий романс .
«Офицерский романс» исполнит _________.
1 ведущий . Песня родится там, где много солнца. Где по склонам гор или по крутому нагорному берегу реки растут виноградные сады. Радостный хмель подвига и военной победы родит лихую песню героев. Так, пять веков тому назад родилась казачья песня. В этих песнях горела казачья душа. В них вспоминал казак свое прошлое. Воспевал героев. Вспоминал о милой, в них любил и под них плясал.
Дорогие гости , Вашему вниманию _________ представит казачьи песни.
2 ведущий: В России вальс танцевали долго и быстро, вальсировать можно было два-три тура, выходить из танца разрешалось до окончания музыки – можно было присаживаться, а потом снова включаться в очередной тур.
Дорогие гости , мы приглашаем вас на очередной тур вальса в исполнении кадетов и 9б .
1ведущий. От той мелодии кружилась голова
И мы боялись наваждение разрушить…
Вязала музыка из звуков кружева,
Ажуром бархатным вплетаясь в наши души.
Распорядительница бала . В аристократических салонах в начале 1840-х годов получил распространение и признание чешский танец – полька. Не взирая на бешеную популярность, временно затмившую даже вальс, польку не танцевали на придворных балах.
Первоначально полька исполнялась с постоянными фигурами, к концу XIX века фигуры упростились или исчезли, начали появляться новые варианты и гибриды танца – полька-трамблян, полька-галоп, полька-мазурка.
2 ведущий. Как на старых балах в корпусах
Море музыки, смеха и света.
И восторг у девчонок в глазах
От галантности юных кадетов.
Пусть закружит вас полька сейчас
И в душе будет вечное лето
И сейчас приглашают на танец
Милых барышень – наши кадеты!
«Богемская полька», дамы и господа!
1 ведущий. Следующий танец- Котильон «___________». Это Игровой танец, как правило, завершавший бал, имел множество фигур, куда входили элементы самых распространенных и популярных салонных танцев: вальса, мазурки, польки.
Правила Игры. Все образуют круг. Одна пара — становится в круг, кружатся, затем вальсируют и выбирают новую пару. ( участники выбирают из взрослых) Котильон ( Штраус «Вальс»)
Распорядительница бала: И нам осталось подвести итоги, это замечательного события!
Завуч. Мы приглашаем членов жюри, которое должно назвать королеву бала
( Жюри называют королеву бала, а королева называет короля)
И так, торжественный момент
«Король и королева бала» встречайте:
Исполняется танец «Короля и королевы»
1ведущий:
Друзья мои! Как жаль мне расставаться,
Но гаснут свечи, скоро опустеет зал.
Но как приятно снова нам встречаться
И встречи ждать, чтоб вновь прийти на бал!
2 ведущий
И пусть не меркнут впечатленья,
О бале вспомнив, заволнует кровь!
И звездный пламень упоенья
Вас озаряет вновь и вновь.
1ведущий
Пусть время несется быстрее- быстрее,
Пусть снова засияет зал,
Пусть вновь откроет свои двери
Наш кадетский бал!
Завуч. Дорогие гости нашего бала! Позвольте вам выразить безмерную благодарность за то, что вы почтили сегодня нас своим присутствием! Надеемся, что этот чудный вечер запомнится вам надолго!
Разработка сценария Рождественского бала.
СЦЕНАРИЙ Рождественского БАЛА (9.01.16 года)
Звучит классическая музыка, выходят распорядители бала.
Ах, бал! Творение людское
Блеск эполет, улыбки дам
И речи сладостной рекою
Слышны все громче тут и там
И свечи ярко освещают,
И блеск таинственный зеркал
Душа моя в преддверии рая
Вот-вот уже и грянет бал!
В2 Добрый вечер, дорогие друзья!
В1 Добрый вечер, педагоги, родители, гости нашего бала! Позвольте представиться. Мы- распорядители бала Виктория Шипова и Сергей Кашкин
В2 Добрый вечер, добрый вечер!
Очень рада новой встрече!
Целый год прошел когда
в зале музыка звучала
Публика здесь танцевала
Целый год – и наконец
Ожиданию конец!
Вновь я двери распахну и
гостей своих приму!
Полонез танцуют ученики 5 классов
В1 Приветствуем участников сегодняшнего бала!
Приветствую, вас всех, друзья!
Желаю вам веселья на балу
Пусть он оставит искорку свою
В ваших сердцах как розы тонкий запах
В2 Пусть вечер дарит вам лишь добрые минуты
А в танцах и потехах вам успехов!
Друзья! А как праздничный бал украшают поздравительные речи почетных гостей. На правах хозяйки бала, в начале праздничного вечера я хочу предоставить слово нашим гостям.
В 1 Слово предоставляется
В 2 Как вам известно, наши балы являются традиционными на протяжении 4 лет. И не для кого не секрет, что в предверии каждого бала проходит благотворительная ярмарка. В этот раз она прошла в честь ученика 7К класса Межелюка Дениса. И мы приглашаем Дениса и его маму, Надежду Сергеевну, сюда, к нам! (вручение денежных средств)
Ответное слово . (мама)
В1 Нас увлечет воздушный менуэт,
Загадочной размеренностью танца.
Движения, поклоны, реверансы,
И в блёстках свеч искрящийся паркет.
Для вас танцуют Коваленко Софья и Чермянина Дарья. Менует!
Я думаю, настала пора открыть музыкальный салон нашего бала. И я предлагаю открыть его ученице 9Ф класса Анастасии Клочковой. «Искренность»
В.2 Кадетский бал прекрасная традиция для молодых барышень и юных кадетов показать себя не только в физической подготовленности, но и в галантности, танцах, умении вести беседу.
Кадеты, я прошу всех встать!
Будем вместе танцевать.
В пару даму выбирайте,
И движенья повторяйте!
Па де грас! Танцуют учащиеся 8 и 9 классов.
В1 Благодарим вас, дамы, господа!
Вы можете занять свои места.
Наш бал набирает темп, и я думаю сейчас самое время объявить танец Хрустальный вальс
Исполняют учащиеся 9 кл
Друзья, а знаете ли вы, что на балах принято развлекать гостей играми? И мы приглашаем сюда, к нам Березину Дарью.
Даша: Часто балы продолжались до самого утра, и развлекать гостей было ответственным и трудным делом. Светский бальный этикет был довольно строгим, не позволял проявлять слишком явно свои чувства на балу, поэтому все игры были веселы и невинны. В них сможет играть любой желающий.
Давайте, и мы поиграем сейчас в игры! Сначала я предлагаю посоревноваться в скорости и сообразительности. Приглашаю к участию команду мальчиков и команду девочек .
1 задание — Ребята, необходимо быстро построиться по росту.
( под музыку )
2 задание – а теперь, друзья, необходимо построиться по алфавиту беря первую букву имени.
3 задание- а теперь по размеру обуви,
Звучит музыка
Поздравляем победителей, спасибо всем за развлечение.
Ну чтож мы убедились в вашей ловкости и сообразительности, а сейчас я предлагаю всем прямо сейчас разучить новый быстрый, веселый танец «Берлинская полька» и поможет нам в этом ученица 9Ф класса Дарья Морозько.
В2 Спасибо всем, а чтобы вы и далее пребывали в таком веселом и приподнятом настроении, предлагаю станцевать вальс
Танцуют ученики 5 классов
В 1 Спасибо всем за танец, друзья!
Я думаю, что после такого зажигательного танца необходимо немного отдохнуть.
В 2 Для вас, юные барышни и кадеты звучит песня в исполнении Анастасии Клочковой «Ледяное сердце»
Спасибо за аплодисменты друзья!
Нас вновь зовет вперед движенье
И бала будет продолжение!
В2 А какой прекрасный танец мы объявляем сейчас? Па де труа.
Па-де-труа-исторический бальный танец, объеденяющий в себе элементы трёх танцев: менуэт, мазурка и вальс.
Выше условностей в юном обличье,
В ранге богини живет Биатриче-
Вечно жива…
И для того, кто родился поэтом,
Меркнет луна, соревнуясь с Джульетой- Па-де-труа…
Исполняют ученики 7 и 8 классов.
В1 Огненный и нежный, он прожил жизнь, полную приключений, познал горечь запретов и головокружительную популярность.
Подобно струе свежего воздуха ворвался Вальс в аристократические салоны
И все-таки он покорил весь мир! Вальс танцевали медленный и быстрый, в пять па, вальс-миньон, двух-шаговый русский вальс, но самый любимый вальс – на три па. Раз-два-три! Раз-два-три!.
Теперь зима, и те же ели,
Покрыты сумраком стоят,
А за окном шумят метели,
И звуки вальса вновь звучат!
Объявляется Кадетский Вальс, господа
танцуют ученики 9 кл
В2 Да, славен бал возможностями встречи.
И кто событием большим не назовет
На первый взгляд такой обычный вечер
Который всем, веселья час несет
Знакомства, радость, отдых нашим чувствам.
А, главное, дал повод показать
Всю прелесть танцевального искусства.
Бал – это бал, и нечего сказать!
В2
Менялись моды,
И ритмы тоже,
Но мы без танца
Прожить не можем
Да! Еще б сплясать: разок и только! Задорный, быстрый танец – ПОЛЬКУ! Танцуют 6 классы
В2 Друзья мои! Как жаль мне расставаться
Но гаснут свечи, опустеет зал
Но как приятно снова нам встречаться
И встречи ждать ,чтоб вновь прийти на бал!
В1 Друзья мои, прекрасен наш союз,
Пусть каждый год нас собирает вместе –
Наш бал – хранитель добрых муз,
Где места нет ни зависти, ни лести!!Приглашаем всех на танец Блюз
Пусть время несется быстрее- быстрее
Пусть снова засияет зал
Пусть вновь откроет свои двери
Наш кадетский бал!
В1 Мы благодарим всех за этот чудесный праздник и приглашаем на прощальный вальс! Фигурный вальс , танцуют учащиеся 7,8 и 9 кл
До новых встреч!