Рождество христово посиделки сценарий

Для наших читателей мы подготовили авторские материалы к новому году. Сценарии праздника от учителей с многолетним опытом работы с детьми.

Цель: помощь в духовно-нравственном, эстетическом и патриотическом воспитании детей через приобщение к основам духовной культуры.

Задачи:

§ познакомить учащихся с рождественскими праздниками;
§ помочь формированию уважительного отношения к традициям и обычаям своего народа;
§ развивать познавательную мотивацию, стремление узнать как можно больше о традициях празднования народных праздников;
§ формировать чувство сопричастности к культурному наследию русского народа;
§ развитие творческих способностей учащихся путем их привлечения к различным видам творческой деятельности.

Формы организации деятельности учащихся:

§ участие в сценарии (чтение стихов и колядок);
§ конкурсы;
§ викторина.

Материалы:

• Презентация «Вокруг Рождества» (см. Приложение №1)
• Музыкальное сопровождение (см. Приложение №2)
• Тексты колядок (см. Приложение)
• Текст для конкурса «Забавный перевертыш» (см. приложение)
• Реквизит для конкурса «Вслепую»: толстые рукавицы, платок или шарф, непрозрачный мешок или пакет, небольшие по размеру предметы для отгадывания: карандаш, маркер, ластик, елочная игрушка, конфета и пр.
• Текст для конкурса «Объяснялки» (см. Приложение)
• Реквизит для конкурса «Парилочка» (веники, сделанные из полосок газетной бумаги, 4-6 шт.)
• Бумажные жетоны для конкурсов
• Подарки для детей, которые в ходе конкурсов наберут 3 жетона и более (книги, ручки, блокноты и пр.)

План:

1. Рождество: стихи, история праздника.
2. Святки: колядки, загадки.
3. Это интересно: про пуанцеттию.
4. Новый год: традиции разных стран, приметы, конкурсы, игры.

#ADVERTISING_INSERT#

Ход мероприятия

(Перед началом мероприятия звучит песня «Елка в Рождество»)

1-ый ведущий: Дорогие ребята! Мы с вами сегодня собрались все вместе, чтобы поговорить о самых долгожданных и любимых наших праздниках: о Рождестве Христовом и Новогоднем празднике. Мы решили разделить наши посиделки на четыре части и посвятить каждую из них теме, которая связана с праздниками.

Итак.

Часть 1. Рождество Христово

Начать свой рассказ об этом празднике мне хочется словами поэта 19 века Льва Мея:

2-ой ведущий:

То были времена чудес.
Сбывалися слова пророка,
Сходили Ангелы с небес!
Звезда катилась от востока.
Мир искупленья ожидал
И в бедных яслях Вифлеема
Под песнь хвалебную Эдема
Младенец дивный воссиял.

1-ый ведущий: 7 января (25 декабря по ст. ст.). В этот день уже более 2000 лет христианами всего мира празднуется Рождество Господа Бога и Спасителя мира Иисуса Христа.

(Звучит Тропарь Рождества Христова)

Далее ведущий читает под музыку (А. Вивальди «Времена года» №12)

По христианской легенде, люди ждали этого события 5 тысяч лет. Все это время Господь готовил людей к рождению Спасителя. Перед Его пришествием иудеи находились под властью Римской империи. По повелению императора Августа в то время проходила всеобщая перепись населения. Иосиф с Марией находились тогда в Назарете, поэтому отправились в Вифлеем, откуда они были родом. Не найдя места в гостинице, они заночевали в пещере за городом. Здесь и родился Иисус Христос, Которого положили в ясли. Первыми узнали об этом событии пастухи. Потом на поклонение Спасителю пришли восточные волхвы ( мудрецы ) – Мельхиор, Гаспар и Балтазар. Они узнали об этом величайшем событии по появлению на небе яркой звезды (Вифлеемской). Придя на поклонение Божественному младенцу, они принесли Ему дары: ладан – как Богу, золото – как царю и смирну( душистую мазь ) – как смертному человеку. Это означало единство Бога, Царя и Человека. Рождество Христово празднуется три дня. В подражание ангелам, восхваляющим Христа, священнослужители ходят по домам со святым крестом. По их примеру славят Христа и простолюдины, особенно дети.

Дети читают стихи о Рождестве

2-ой ведущий:

Часть 2. Святки

Под покровом ночи звездной
Дремлет русское село.
Всю дорогу, все тропинки
Белым снегом замело…

Кое-где огни по окнам,
Словно звездочки горят,
На огонь бежит сугробом
«Со звездой» толпа ребят…

Под оконцами стучатся,
«Рождество Твое» поют.
Христославы, Христославы! –
Раздается там и тут…

И в нестройном детском хоре
Так таинственно чиста,
Так отрадна весть святая
О рождении Христа.

1-ый ведущий: Начинаются Святки – рождественские праздники, которые продолжаются до Крещения 19 января. Во все это время справляются святочные обряды, гаданья, увеселенья, по дворам и улицам ходят ряженые. Дети ходили по селу с бумажной звездой и славили Христа. Вот вам история про то, как один космонавт на Рождество ходил славить Христа.

2-ой ведущий:

Идут по улице мальчишки. Несут самодельную рождественскую звезду. Стучат в окошко. Выглянула хозяйка, улыбнулась и впустила в дом. « Разрешите, хозяюшка, Христа прославить!» — нестройным хором говорят ребята. « Славьте, родные, славьте!»

НОВА РАДОСТЬ НАСТАЛА!
КАКОЙ НЕ БЫВАЛО!
НАД ВЕРТЕПОМ ЗВЕЗДА ЯСНА
ВО ВЕСЬ СВЕТ ВОССИЯЛА!

И теплее становится в холодном доме, и разглаживаются морщинки на уставшем лице хозяйки.

ОЙ, БОЖЕ, НАШ БОЖЕ,
ПРЕДВЕЧНЫЙ НАШ ЦАРЮ,
ПОШЛИ, БОЖЕ, ДОБРО ЛЕТО
СЕГО ДОМА ГОСПОДАРЮ!

Где-то он господин-хозяин этого дома? Далеко – на страшной мировой войне, вернется ли в свой дом? Помоги ему, Боже.

ЧТОБЫ ХЛЕБ РОДИЛСЯ,
ЧТОБЫ СКОТ ПЛОДИЛСЯ,
ЧТОБ НАШ ЦАРЬ-ГОСПОДАРЬ
НИ О ЧЕМ НЕ ЖУРИЛСЯ!

БУДЬТЕ С ПРАЗДНИЧКОМ ЗДОРОВЫ!!!

Ласково улыбается хозяйка. Разруха, холод, голод. Но она кладет в мешок славильщикам вареную кукурузу. А мальчишки бегут к другому дому, несут звезду, и радость, и надежду. А один из этих озорных мальчишек Георгий так разогнался со своей детской звездой, что подняла она его к настоящим звездам. И трижды летал в космос космонавт-христослав Георгий Михайлович Гречко. Такая вот звездная история.

1-ый ведущий: Одной из замечательных традиций святочных вечеров являются колядки. И теперь давайте послушаем колядку «Син Божий народився» в исполнении хора им. Григория Веревки. (Можно любую другую)

Звучит колядка

А вот эти колядки я предлагаю прочитать вам.

Конкурс колядок. (Детям раздают тексты колядок, которые они должны прочитать. Лучшим исполнителям дают жетон. Если дети подготовили колядки заранее, предложить прочесть тоже.)

По-моему, получилось неплохо. А теперь предлагаю вам несколько загадок.

Один из ведущих читает загадки, а другой раздает жетоны ответившим правильно.

• Белая морковка зимой растет (Сосулька)
• Всю зиму смирно лежит, а весной убежит (Снег)
• Шуба в избе, а рукав на улице (Печка)
• Старик у ворот тепло уволок, Сам не бежит, и стоять не велит (Мороз)
• Летом спит, зимой ест, тело тепло, а крови нет. (Печка)
• Таять может, а не лед, не фонарь, а свет дает. (Свечка)
• Сам вода, да по воде плавает (Лед)
• Поле не меряно, овцы не считаны, пастух рогат. (Небо, звезды, месяц)
• Свищет, гонит, вслед ему кланяются. (Ветер)
• Побегушки – бегут, поползушки — ползут (Кони, Сани)

(Всем, кто угадал, дают жетон)

2-ой ведущий:

Часть 3. Это интересно

Звучит музыка А. Вивальди «Времена года» №11

Сейчас я хочу рассказать вам о необычном цветке, он называется пуансеттия или Рождественская звезда.

«Если звезды зажигаются, значит это кому-нибудь нужно». Так сказал в одном из своих стихотворений поэт Владимир Маяковский.

Звезда пуансеттии взошла над миром более ста лет назад.

Случилось это в Лос-Анжелесе в канун рождественских праздников 1906 года. Садовнику Паулю Экке пришла идея продавать срезанные ветви выращенных им пуансеттий. Понятно, что купить красивые экзотические цветы могла лишь особая публика, поэтому Экке и выставил их на продажу не где-нибудь, а в витринах бульвара Сансет, в Голливуде. Оригинальные растения вызвали большой интерес у состоятельных жителей города. Именно оттуда и разнеслось по миру новое название кустарника — «Рождественская звезда».

Вообще-то этому необычному растению особенно повезло с именами и преданиями. В Центральной Америке – на его родине, где кустарник вырастает до трех метров в высоту, аборигены называли его куэтлохочитлэ, и он был любимым растением вождя Монтесумы. По преданию ацтеков, несчастная любовь разбила сердце их богини. И из упавшей на землю капли крови вырос куст, у которого в середине декабря вдруг, как звезды, распускаются пурпурные листья на вершине.

1-ый ведущий: С приходом на континент европейцев растение стало символом другой веры. Уже в 17 веке монахи-францисканцы, обосновавшиеся на территории современной Мексики, стали украшать пурпурными листьями пуансеттии храмы под Рождество, и вскоре эта традиция распространилась по всей стране.

Набожные испанские колонисты сложили свою рождественскую историю о происхождении пуансеттии.

2-ой ведущий:

Одной бедной девочке и ее кузену нечего было принести в храм для украшения алтаря. Тогда дети решили нарвать хотя бы ветви придорожного кустарника. Это был невзрачный скромный букет, но когда девочка с любовью положила его у ног младенца Христа, он неожиданно расцвел. С тех пор растение стали называть « Цветы святой ночи».

1-ый ведущий:

Часть 4. Новый год

А теперь поговорим о празднике, который соседствует с Рождеством. Это, конечно, Новогодний праздник.

И снова, как природа всем велит,
Прошедший год планету покидает.
Ему на смену Новый год спешит
И праздник новогодний открывает!

2-ой ведущий:

Веселый зал блестит сегодня
Сверкая множеством огней.
На шумный Праздник Новогодний
Зовет приветливо гостей.

1-ый ведущий: Пожалуй, Новый год — самый долгожданный, самый дружный, самый веселый праздник.

Этот праздник отмечают жители всей нашей планеты, не зависимо от того в каком полушарии, на каком континенте они живут. Интересно узнать, какие традиции встречи Нового года существуют в разных странах мира.

(Рассказ о традициях разных стран)

Ведущие по очереди зачитывают короткие рассказы о новогодних традициях разных стран. Это можно предложить сделать детям, заранее подготовившим рассказы.

1-ый ведущий: А как встречают Новый год в России? Как встретили его Вы? Надеюсь, что неплохо.

А чтобы и сегодня настроение у всех было хорошим, предлагаю вам послушать несколько народных примет и выбрать, какая их них подходит к сегодняшнему дню.

Ведущие по очереди зачитывают приметы под музыку (Г. Свиридов «Вальс» к драме А. С. Пушкина «Метель»)

• Ярко блестят звезды зимой — к морозу
• Багряные зори — к ветру
• Длинные сосульки — к затяжной весне
• Если ночью был иней — снега не будет
• Зимой туман — будет оттепель
• Зима снежная —  лето дождливое
• Зимой собаки валяются или кошка стены скребет — к метели, будет вьюга
• Птица хохлится — к непогоде
• Воробьи дружно чирикают — к теплу
• Зимой месяц кверху рожками — к морозу
• Снег прилипает к деревьям — к теплу

1-ый ведущий: А теперь предлагаю всем немного поиграть

Конкурс первый «Забавный перевертыш»

Давайте разделимся на команды и попробуем дописать шестую и седьмую строчки перевертыша. Кто быстрее закончит, тот и победил.

Строчки составляем из следующих слов: поджала, убежала, собака, дом, хвост, да, в. Начинаем шестую строку со слова « собака».

Ехала деревня мимо мужика,
А из-под собаки ворота лают.
Ворота пестрые, собака новая.
Схватил мужик собаку
И давай бить палку.

………………………

………………………

Ответ: ( Собака дом поджала, да в хвост убежала)

(Все члены команды, которая дала правильный ответ, получают жетон)

(Второй ведущий раздает жетоны)

1-ый ведущий: Следующий конкурс называется «Объяснялки»

Вам предстоит объяснить значение устаревших слов. Вы видите, что на слайде написано слово и три варианта ответа. Найдите правильный ответ.

• Виклина — ботва, плетень, грязнуля
• Долонь — дятел, ладонь, дупло
• Кокурка — кобыла, пенек, булочка
• Кукомая — неряха, дуреха, полотенце
• Обабок — обрубок, гриб, муж
• Супостатка — соперница, подружка, теща
• Опока — телега, иней, квас
• Сумет — стог, Сугроб, бобыль
• Тябло — полка, дубинка, труба
• Убрус — нары, фуфайка, фата
• Чуйка — бочка, сарафан, лапоть

(Всем участникам, давшим правильный ответ, дают жетон.)

(Второй ведущий раздает жетоны)

1-ый ведущий: Следующий конкурс называется «Вслепую»

(Проходит под музыку «Лявониха»)

С закрытыми глазами, надев толстые варежки, надо определить на ощупь, что за предмет вам дали. (Победителю дают жетон)

(Второй ведущий раздает жетоны, завязывает платком глаза, помогает с предметами.)

1-ый ведущий: Следующий конкурс называется « Парилочка»

(Конкурс проходит под музыку «Валенки». Второй ведущий раздает и собирает веники.)

Участвуют два человека. Задание: как можно быстрее исхлестать друг об друга веники, сделанные из полосок газеты. ( Победителю дают жетон)

Очень хорошо. Думаю, что повеселились мы на славу.

Теперь пришло время наградить победителей конкурсов.

Давайте подсчитаем, сколько вы набрали жетонов.

(за каждый правильный ответ и выполненное задание участники получали бумажный жетон) Второй ведущий ведет подсчет жетонов.

Три человека, которые набрали больше всех жетонов, получают призы.

Остальные ребята угощаются конфетами. Можно наградить самый активный класс.

1-ый ведущий: На этом наши «Рождественские посиделки» заканчиваются.

Всего вам доброго, отдыхайте, набирайтесь сил.

До встречи.

Звучит песня «Поздравляя с Рождеством»

Список использованной литературы:

1.Педсовет.-1998.-№10.-с.14-16

2.Царевна.-2009.-№10.-с.20,32-33

3.Васильева Л.Н. Встречи на все времена: Пособие для старшеклассников-М.: Региональная культурно-просветительская общественная организация «Атлантида-21 век»,2007.-с.20-25

4. Русский народный календарь: пословицы, приметы, обычаи, обряды, имена / Авт.-сост. Н.И.Решетников.-М.:»ОЛМА-ПРЕСС»,2005.-с.456-458.

5. Ресурсы Интернета

«Рождественские  посиделки»

(мероприятие по краеведению по ступеням)

Мелентьева Лариса Николаевна,

 старший воспитатель МОУ «Морозовская СОШ»,

январь,2012 г.

Цель: воспитание у учащихся уважительного отношения к национальному наследию;

           стремление сохранять и обогащать его как бесценную сокровищницу.

Задачи: продолжать знакомство учеников с одной из форм общения русских крестьян

              в праздники;

              показать самобытность русского народа, проявляющуюся в культуре застолья, этикете

              поведения;

              восстанавливать утраченные традиции православных праздников;

              познакомить детей с древними традициями празднования  Рождества;

              установить связь времен: прошлого и настоящего;

              познакомить с понятием «рождественские Святки» и историей их возникновения.

Форма проведения: беседа с элементами игры.

Возраст участников:  10-16  лет.

Время: 45-50 минут.

Место проведения: школьный кабинет, библиотека.

Организация праздника.

Сцена украшена надписью: “Русские посиделки”, изображением большого самовара. В углу сцены на небольшом столе, покрытым вышитой скатертью, стоит самовар с чайными чашками и блюдо с бубликами.

Звучит русская народная музыка.

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята! Мы сегодня собрались на не совсем обычный праздник. Он приоткроет нам дверцу в интереснейший мир истории России. Каждый культурный человек обязательно должен знать прошлое страны, в которой живёт.

                                                          Чем дальше в будущее входим,

                                                          Тем больше прошлым дорожим.

                                                           И в старом красоту находим,

                                                           Хоть новому принадлежим.

А кто знает, какие праздники мы отметили недавно? Как вы думаете, они празднуются с давних времён или это современные праздники?

Из всех перечисленных  Новый год самый молодой – его ввёл Пётр I в 18 веке. А Рождество и Крещение на Руси праздновались издавна нашими предками. Давайте заглянем вглубь веков. РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО — великий христианский праздник, установленный в воспоминание рождения Иисуса Христа в Вифлееме. Празднуется в ночь с 6 на 7 января. КРЕЩЕНИЕ Господне — христианский праздник, посвященный воспоминанию Крещения Иисуса Христа в водах Иордана. Празднуется 19 января. Рождество и Крещение являются одними из самых значительных христианских праздников. А период между ними называется Святки. Сейчас мы все вместе откроем занавес интересных традиций и обрядов Руси.

Ведущая. В.В. Даль, создатель “Толкового словаря”, пишет, что посиделки — это сборище крестьянской молодежи по осенним и зимним ночам под видом рукоделия, пряжи, а более — россказней, песен и забав.

Если вы в “своей тарелке”,
И пришли вы к нам на час,
Предлагаем посиделки,
Провести вот здесь, сейчас!

Ведущая. Праздник Рождества Христова — самый светлый и радостный день для многих людей. Именно в этот день родился у Девы Марии сын Иисус Христос — Спаситель мира. Рождество отмечается ровно через 9 месяцев после другого церковного праздника — Благовещения (7 апреля), когда ангел явился Деве Марии и возвестил благую весть, что родит она Сына Божия.

Ведущая.  

Первый раз Рождество Христово отмечалось на Руси в 988 году. Именно в этот праздник наблюдается странное сочетание христианских и языческих обрядов. Традиционно на Руси еще до принятия христианства на конец декабря приходились языческие праздники. «Дабы отвратить христиан от богомерзких языческих игрищ» отцы церкви приняли решение праздновать Рождество 25 декабря. Но всем известно, что Россия — это страна, где возможно соединение несоединимого. И до сих пор на Рождество у нас гадают, колядуют, надевают маскарадные костюмы, маски. Перечислить все обычаи и ириды практически невозможно. Каждый из праздничных дней расписан по минутам.

Ведущая.

Готовились к празднику основательно, за несколько дней до Рождества все работы прекращались: считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. За 6 недель до начала праздника начинается строгий пост. Люди с достатком почитали за обязанность в эти дни помогать бедным. Устраивали у себя богадельни и тюрьмы и раздавали милостыню.

Ведущая.

В канун Рождества — Сочельник — пищу принимать не разрешалось вплоть до появления первой звезды, которая знаменует рождение Спасителя мира. Когда эта рождественская звезда всходила на небе, все спешили за праздничный стол. На столе обязательно должно было лежать немного сена или соломы. До полуночи за столом обычно употребляли постное, «рождественскую кутью», а уж после — скоромное, начинался великий Мясоед.

Ведущая.

Накануне Рождества и в день праздника одевались во все новое, да еще и переодевались по нескольку раз, чтобы весь год были обновы. С 8 января начинаются Святки, длящиеся 12 дней до Крещения. По древнему верованию, в дни святок новорожденный Бог странствует по земле и рассылает щедрые дары; о чем попросишь в молитве, то и получишь. Считалось, что в это время исполнялись самые заветные желания. Святки сопровождались своими обычаями и обрядами — святочные гуляния, святочные колядования, щедрования, гадания под Рождество, Новый год и Крещение. Святки являлись временем отдыха, игр, развлечений, гуляний.

Ведущая.  

 А еще на Рождество устраивали представления, спектакли. В них принимали участие все домашние. Дети и взрослые шили себе костюмы, разучивали роли, мастерили декорации.

Ведущая.

В эти дни ходили по дворам колядовщики, славили Христа, пели обрядовые песни, желали счастья и благополучия хозяевам, собирали дары. Но существовал один секрет — приходили они только в те дома, на окне которых выставлялась свеча…

Ведущая.

Забудем грустное и неприятное, отложим все проблемы и заботы, подарим друг другу хорошее настроение и добро  пожаловать на наши посиделки. Заглянем в прошлое.

В каждой деревне, в каждом селе были свои посиделки. Роднило их   одно – собирались, чтобы  себя показать, на других посмотреть, переброситься частушкой, посоперничать в потехах и забавах.

На посиделки приходили  после трудового  дня. Посиделки были праздником. Но молодых людей не всегда отпускали родители. Нужно было хорошо поработать дома, чтобы заслужить это. Да и отпустят – обязательно работу дадут: напрясть пряжи из шерсти, связать кружево, смастерить вещь, нужную в хозяйстве  и т.д.

Ведущая. В.В. Даль, создатель “Толкового словаря”, пишет, что посиделки — это сборище крестьянской молодежи по осенним и зимним ночам под видом рукоделия, пряжи, а более — россказней, песен и забав.

Ведущий. А еще В. Даль называет русские посиделки вечерками, вечерками, вечерницами, супрядками, беседками, досветками и совершенно справедливо утверждает: “Женатые на посиделки не ходят, женатого с посиделок веретеном гонят, женился — не подстригся, а от посиделок отрекся.”

Ведущая. На посиделках рождались сказки, песни, пословицы, поговорки, игры, которые и по сей день живут в народной памяти.

Ученик.

Нам начинать досталась роль,
Не путайте с нагрузками,
Мы принесли вам хлеб и соль
На посиделки русские.

Ученица.

Жива традиция, жива,
От поколенья старшего
Важны обряды и слова
Из прошлого, из нашего.

(Звучит музыка, дети праздничным караваем угощают гостей.)

Хозяйка: Ну что ж, доброе начало, как говорится, половина дела.

Хозяин:  Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус. Кому — сказку, кому — правду, кому — песенку.

Хозяйка:                                                                                                                                                Небылицы в лицах
Сидят в теремах — в светлицах,
Щелкают орешки
Да творят насмешки,
Ни короткие, ни длинные,
А такие, что в самый раз,
Как от меня до вас.

Дети исполняют небылицы под музыку.

Небылицы.
1.  Чепуха, чепуха,
Это просто враки!
Куры съели петуха, —
Говорят собаки.
                    2.  Между небом и землей
                         Поросенок рылся
                        И нечаянно хвостом
                        К небу прицепился.
3.  Сидит ежик на березе —
Новая рубашечка,
На головке сапожок,
На ноге фуражечка.
                 4.  На горе стоит телега,
                      Слезы капают с дуги.
                      Под горой стоит корова,
                      Надевает сапоги.

5. Разрешите поплясать,                                                                                                                                                                    Разрешите топнуть                                                                                                                                                                        Неужели в этом доме половицы лопнут.

 Хором: Здорово, здорово, у ворот Егорова,  А у наших, у ворот, все идет наоборот.

Хором: Чепуха, чепуха, чистая чепуха. Чики — чики – а – ха – ха, в самом деле чепуха.

Из-за печи выходит Домовой.

Домовой: Веселитесь, а про меня-то забыли? Я — Домовой, живу за печкой, слежу за порядком в доме: чтобы печка не дымилась, чтобы тесто не убежало, чтоб скотина не захворала. Очень люблю, когда вещи лежат на своих местах.

А сейчас для вас, ребята,
Загадаю я загадки. 
Знаю, знаю наперед —
Вы смекалистый народ.

Дети отгадывают загадки и находят  предметы.

1. Новая посудина, а вся в дырах (сито, решето).
2. Мочили, колотили, рвали, крутили и на стол клали (скатерть). 
3. Бычок рогат, в руках зажат Еду хватает, а сам голодает (ухват). 
4. Гибкий лес на плечи залез (коромысло). 
5. Сяду на конь и поеду в огонь (горшок на ухвате). 
6. Кривой конь лезет в огонь (кочерга). 
7. Четыре ноги, два уха, один нос, да брюхо (самовар). 
8. Всех кормлю с охотою, а сама безротая (ложка)

Хозяйка: Дальше бой скороговорок разрешите нам начать. Кто-то пусть скороговорит, остальных прошу молчать.

Хозяин: Ну что ж, говори свою скороговорку. Нам ее повторить, что комара словить.

Хозяйка: Слушайте, запоминайте, да складно быстро повторяйте.

Скороговорки.

1. У осы не усы, не усищи, а усики.
2. Мамаша Ромаше дала сыворотки из-под простокваши.
3. Щетина у чушки, чешуя у щучки.
4. Прокоп, украл укроп.
5. Носит Сеня в сени сено.

Хозяин: И для этих гостей (показывает в зал), званых да почетных, я приготовил скороговорки. Ну-ка, кто из вас скороговорки говорить горазд? Туесок мой открывайте, скороговорки вынимайте. Прочитайте-ка скорей, да скажите веселей.

Зрители участвуют в конкурсе скороговорок.

Хозяин: Ай да молодцы! Славно, славно у вас получается!                                                                                                                                            

Ведущая.

Молодые люди собирались у добрых людей.  Наш конкурс называется «Хозяева». Здесь находятся предметы. Нужно правильно назвать предмет, объяснить его прямое значение и показать в действии.

Веник березовый

Полотенце

Ухват

Чугунок

Половик

Пяльцы

Гребешок

Сарафан

Ножницы

Ведущая.

Всем  миром коротали  время долгими зимними вечерами за работой, разговорами, веселой шуткой, разными сказками, историями – прибаутками.

Ведущая.

И мы  сегодня с вами будем выкрикивать веселые дразнилки.

1. У нас Арина маленька,

    Чуть повыше валенка.

    В лапотки обуется,

    Как пузырь надуется.

2. Упал Фома в кадушку,

    Задавил лягушку.

    Задавил мышонка

    И три поросенка.

3. Как у нас Ерема есть-

    Срам по улице провесть:

    Нос картошкой, глаза плошкой,

    Рот до самых до ушей,

    Хоть завязочки пришей.

4. Обманули простака-

     На четыре кулака,

    На щелбан и на подушку,

     На зеленую лягушку.

5. Коля, Коля, Николай,

    Сиди дома, не гуляй.

   Чисти картошку,

    Ешь понемножку.

6. Плакса, вакса,

    Гуталин

    Проглотил

    Горелый блин.

Ведущая.

Пословица непросто молвится. Первая часть пословицы выписана в одном столбике, 2 – в другом. Необходимо  правильно по смыслу составить пословицу.

1. Доброму слову такие и плоды.

    Доброе начало два века живет.

    Доброе дело не без конца

    Какие труды добрый ответ.

2. Рожь поспела сама себя хвалит

    Ржаная  каша берись за дело

    Пока есть хлеб да вода все не беда

    Плох овес наглотаешься до слез

3. Кто умеет веселиться гроша не стоит

    Ум без догадки  у того хоть все брось

    Кто делает на авось тот и горя не боится

    Дерево смотри в плодах  а людей в делах

4. Старый друг а телегу зимой.

    Готовь сани летом не вытащишь и рыбку

    Без труда лучше двух новых

    Что посеешь то пожнешь.

Ведущая.

Молодые люди вели серьезные разговоры. А девушки слушали и примечали, кто из них умнее и мудрее, кто самый смекалистый.

                                        Сяду рядышком на лавке, вместе с вами посижу,

                                        Загадаю вам загадки, кто смышленый — погляжу.

1.То толстеет, то худеет, громко, громко голосит (гармонь).

2.Кто приходит, кто уходит, все ее за ручку водят (дверь).

3.В небо дыра, в землю дыра, а в середине огонь да вода (самовар).

4.Под крышей четыре ножки, а на крыше суп да ложки (стол).

5.В избе — изба, на избе — труба, зашумело в избе, загудело в трубе, Видит пламя народ, а тушить не идет (печь).

6.У двух матерей по пяти сыновей. Одно имя всем.   (Пальцы).

7. Сижу верхом, не знаю на ком. Знакомца встречу, соскочу – привечу.  ( Шапка).

8.Черный конь скачет в огонь. ( Кочерга).

9. Два брюшка, четыре ушка. ( Подушка).

10. Кого за уши повесили, За язык подёргали? (колокол)

11. В лесу выросло, из лесу вынесли, В руках плачет, а кто слушает — скачет. (дудка)

12.. На каком музыкальном инструменте играл Садко? ( На гуслях).

13. Ветви какого дерева используются для плетения корзин? (ивы)

14. Как называлась плетенная крестьянская обувь?  (лапти)

15. Деревянное устройство для прядения шерсти. ( Прялка).

Ведущая.

 Думали о прошлом, вспоминали о лучшей жизни. Играли, пели частушки, рассказывали потешки.

Предлагаю вам проговорить потешки:

1.Федул, что губы надул?

     * Кафтан прожег.

     * Зашить можно.

     * Да иглы нет.

     * А велика ли дыра?

     * Один ворот остался.

2. Фома, что из леса нейдешь?

    * Медведя поймал.

    * Так веди сюда.

    * Да он не идет.

    * Так сам иди.

     * Да он не отпускает.

3. Фома, у тебя в избе тепло?

     * Тепло. В шубе на печи согреться можно.

4. Сынок, сходи за водицей на речку.

       * Брюхо болит.

       * Сынок, иди кашу есть.

        * Ну, раз мать велит, надо идти.

Ведущая. С самых древних времен человек хотел знать, что же ждет его в будущем. И предсказывали будущее с помощью гаданий.

Хлебу да соли долг век, слава!
Барышне нашей боле того
Кому мы спели, тому добра.
Кому вынется, скоро сбудется.
Скоро сбудется, не минуется.

Вынимает из тарелки, горшочка  полотенце.

1. Полотенце –  Полотенце! Далеко расстилается. Ждёт тебя дорога, путешествие.

2. Булка – Мышь по горнице бежит, каравай в дом тащит. В доме будет достаток, будет благополучие.

3. Колечко – Сей, мать, мучицу, пеки пироги, к тебе будут гости, ко мне женихи. Кому колечко достанется – скоро свадьба. 

4. Лента – Через поле идучи, русу косу плетучи, шелком переплетаючи, златом перевиваючи. Лента – к богатству, прибыли.

5. Пуговица –  Ой, ходил жучок по завалинке, выбросил добро по Мочалине. Жить тебе в большой семье счастливой жизнью!

6. Щепка — к хорошей жизни и крепкому здоровью. 

7.  Водица! — Ею надо умыться. Та водица не простая. Она крещенская, святая. Исцеляет от недугов.

Ведущая.

А сейчас я погадаю для девчонок:  (5 человек на сцену).

Вытаскивайте: 

1. гребень – жених красивый
2. плеть – муж будет грозный
3. прихватка – будешь полной хозяйкой
4. чайная ложка – выйдешь замуж за богатого
5. книга – за умного замуж выйдешь.      

Хозяйка:

Хорошо мы посидели,

Милые подружки.

Только что за посиделки

Без нашей частушки!

Чтобы печка разгорелась,

 Надо жару поддавать.

 Чтоб частушка лучше пелась,

 Надо пляской помогать.

Я плясала ночи три,

Потеряла сапоги,

Оглянулася назад,

Сапоги мои лежат.

                                                     Не хотела я плясать,

                                                     Стояла и стеснялася,

                                                     А гармошка заиграла,

                                                    Я не удержалась.

Ох ты, матушка Россия,

До чего ж ты хороша!

Хоть и плохо мы живем,

Зато пляшем и поем.

Ведущая:    Есть таланты на Руси,

Говорю уверенно!

Раз народ еще поет –

Знать не все потеряно.

Ведущая. Раньше гадали, но и не только гадали, а и учились мастерству.  Вот и мы сегодня  с вами проведем  мастер – класс по изготовлению куклы. Кукла называется «Девкина забавка».

Ведущая.

Если любишь край ты свой родной,

То побольше знать о нем старайся:

С котелком, с котомкой за спиной

Ты в поход быстрее собирайся.

Изучай овражки и ручьи,

Назови их, если нет названья.

Гнездышки увидел – это чьи?

Собирай и песни, и преданья.

Вот и вспомнили мы  старину. Знаем, помним ее. Это хорошо. Значит, будем спокойны, наш опыт и знания передадим нашим детям.

Ведущий. 

Посиделки – вечеринки,
Звезды в праздничной выси.
Это – русские картинки
Нашей жизни на Руси.

Ведущая.

Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь,
Мы прощаемся с гостями.
Говоря: до новых встреч!

Использованная литература:

1. Интернет – ресурс.

1. Каратушина М.Ю. Русские народные праздники в детском саду. М., Сфера, 2006 г.

2. Михайлова М.А. А у наших у ворот развесёлый хоровод. Ярославль, 2002 г.

3. Бердникова Н.В. Весёлая ярмарка. Ярославль, 2005 г.

Дополнительное задание:

1.  Что это значит?

Люто – сильно, крепко.

Изобихаживать – прибирать.

Похаять – поругать.

                               Братыня – мертвый сосуд.

                               Рипня – похлебка из репы.

                               Зыбка – люлька.

Оболокаться – одеваться.

Каменка – печь в бане.

Пестерь – берестяной короб.

2. Составь слово

Из слова «Вологжанка» составить как можно больше слов.

( лог, Волга, Анка, канал, вол, лак, нога, гол, голова, кол, кожа, налог,  и т.д).

3. Слово «Сухона» разделить на слоги и составить, как можно больше слов, начиная  с каждого  из слогов.

СУ-ХО-НА

Сударь — хозяин-народ и т.д.

Сухарь – хоровод – награда.

Сундук – хозяйка – настроение.

Сухожилие – хохолок – настурция.

Субсидия – холод – набережная.

Судьба – хоккей – наводнение.

Ведущая:  О почтительном отношении к хлебу говорят многие русские пословицы. Ребята, какие вы знаете?

Ученики приводят примеры пословиц и поговорок.

Викторина:

1) А вот скажите-ка теперь, что в старину «вторым хлебом» называли? Какой овощ?

                  а) свекла;

                  б) репа;

                  в) капуста.

Крестьяне хранили репу в сыром виде почти всю зиму. В кадки аккуратно укладывали песок, слой репы, снова песок и т.д.

2) У славян, наших предков, на столе обязательно должен был постоянно находиться один продукт. Что это?

а) соль;

б) хлеб;

в) квас.

Существовала даже пословица: «Хлеб на стол, так и стол —  престол, а хлеба ни куска, так и стол – доска». Постоянное пребывание хлеба на столе должно было обеспечить достаток и благополучие дома.

3) Про какие щи крестьяне, как бы сердясь, говорили: «Щи, хоть кнутом хлещи»?

а) крапивные;

б) на рыбном отваре;

в) пустые, т.е. без мяса.

Пустые щи ели только в пост, а если весь год пустые щи хлебать – как тут на щи не осерчать?

4) Какой из русских праздников получил в народных поговорках такие яркие эпитеты, «широкая», «веселая»?

а) Троица;

б) Пасха;

в) Масленица.

Масленица, проводы зимы и встреча весны, – один из самых веселых праздников. Перед Масленицей закупали много продуктов, ведь даже бедняк гулял на широкую ногу. Этот праздник немыслим без блинов, их пекли каждый день.

5) Когда в деревне устраивались колядки?

а) на Иванов день;

б) на Рождество;

в) на Пасху.

На Рождество колядующие еще и устраивали представления с помощью вертепа. Это такой ящик с куклами, а разыгрывали, конечно, сцены из Евангелия. Ходит молодежь с вертепом и звездою (а то и без них) по домам, славит Христа, желает хозяевам здоровья и добра, за что получает подарки. Не одаришь – соответствующие пожелания будут.

6) О каком древнейшем музыкальном инструменте говорят, что он подобен звучанию целого оркестра?

а) колокол;

б) пастушья дудка;

в) гусли.

«Пушистики» для  проведения рефлексии

На партах лежат пушистики. Выберите то изображение, которое соответствует вашему настроению.

Пушистики:

1. весёлый – было интересно, узнал много нового;
2. серьёзный – узнал новое, но было трудно;
3. печальный – было скучно, нового не узнал.

                      Государственное
бюджетное учреждение

                        
     дополнительного образования

«Центр
развития творчества детей и юношества имени В.М.Комарова»

            
Сценарий познавательной игровой программы

                         
   «Рождественские посиделки»

                       
          (проведено: 24.12.2017 г.)

          
                                                 Подготовила: педагог –
организатор

                                                           
Ракович Оксана Федоровна.

                                          Байконур,
2017.

                  
Сценарий познавательной игровой программы

                           
«Рождественские посиделки»

Цель: познакомить детей
с одной из православных традиций празднования Рождества;

Задачи:

Обучающие:

·       
Формировать у детей основополагающий морально-нравственный идеал,
установки, ценности, нормы, обеспечивающие осознанный нравственный выбор;

·       
Поддерживать
интерес детей к истокам русской национальной культуры посредством тематических
игр;

Развивающие:

·       
Развивать желание детей
участвовать в подобных мероприятиях посредством участия родителей;

·       
Прививать
любовь и уважение к традициям и культуре своей страны;

·       
Развивать
коммуникабельность, артистичность, быстроты реакции с помощью экспромт –
постановки сказки;

Воспитательные:

·       
Воспитывать
чувство патриотизма, стремление к высшим духовно – нравственным идеалам;

·       
Воспитание
творческой, гармонично развитой личности.

Предварительная
работа: изготовление оформления для зала,
атрибутики к играм, пригласительных для семей – участников, закупка подарков
для детей, сервировка столов.

Оформление:
название мероприятия на центральную стену,
сервировка столов на детей и родителей для чаепития, оформление зала в духе
рождественских праздников.

Атрибутика
к играм: карточки с названиями частей
тела человека; два стула, веревка; ценный приз, завернутый в несколько слоев
обертки с загадками; «снежки», корзины (две штуки); два мяча; лист бумаги,
ручка, вопросник; чашка с мукой, конфеты по количеству участников игры; две
швабры; натянутая на высоте роста детей веревка с привязанными на ниточках
«гаданиями», ножницы. Шапочки для героев постановки: Дед Мороз, дуб, занавес,
кабанчики, Василиса Премудрая, Снегурочка, Соловей – разбойник.

Театрализованная
деятельность: экспромт – постановка
сказки «Добро побеждает зло».

Художественное
слово: стихи о Рождестве, загадки.

Сюрпризный
момент: Приход Деда Мороза с
подарками.

Ход
мероприятия:    (родители и дети
рассаживаются за накрытые столы)

                                                  Фон
1.

ВЕД:  Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас у себя в гостях. Особенно
сегодня, когда мы отмечаем светлый праздник Рождества. А знаете ли вы, что это
за праздник? Я вам сейчас расскажу.

Давным-давно, более
двух тысяч лет тому назад правителем Иудеи был император Август. И захотел он
узнать, сколько людей в его государстве, для чего повелел каждому жителю
явиться в город, где он родился, и записаться.

Иосиф и его жена
Мария отправились в Вифлеем, откуда Иосиф был родом. Дорога была очень долгая и
трудная. Добрались они до города поздним вечером. Хотели устроиться в
гостинице, но мест там не оказалось.

А на краю города была
пещера, в которую пастухи загоняли скот в непогоду. Там и нашли приют Иосиф и
Мария.

Тихая ясная ночь, 
На небе россыпи звезд. 
В городе Вифлеем
Родился Иисус Христос
Ангелы песни поют, 
В яслях младенец спит. 
Родился спаситель наш, 
И весть по земле летит.

Той ночью у Марии
родился сын — Иисус. А на небесах зажглась новая звезда. Увидели эту звезду
волхвы — мудрецы с востока — и пришли к царю Августу, чтобы узнать, где родился
младенец.

Обрадовались все
земные обитатели рождению Иисуса Христа: птицы пели, растения цвели. Только
елочка стояла грустная. Кроме иголок да шишек, у нее ничего не было, нечем ей
было порадовать младенца. Но вдруг с неба упала яркая звездочка и рассыпалась
на мелкие кусочки. И эти сверкающие разными цветами осколки попали прямо к
елочке на ветки. Теперь елочка сверкала так, словно была украшена драгоценными
камнями. С тех пор люди каждое Рождество наряжают лесную красавицу.

В первые дни
Рождества молодежь и дети наряжались и ходили по домам, распевая рождественские
колядки. В них звучали пожелания хозяевам богатства, хорошего урожая, здоровых
детей. А хозяева одаривали коляду различными гостинцами.

Рождественские праздники
всегда сопровождались весельем, песнями и плясками, да забавными играми.
Давайте и мы с вами поиграем.

                           
1. Игра «Да» и «Нет»

Ведущий задаёт вопросы,
на которые участники игры должны быстро, не задумываясь, ответить «да» или
«нет». 
Тот, кто ошибся, выбывает из игры.

— Дед Мороз – старик
весёлый? 
— Да. 
— Любит шутки и приколы? 
— Да. 
— Знает песни и загадки? 
— Да. 
— Съест все ваши шоколадки? 
— Нет. 
— Он зажжёт ребятам елку? 
— Да. 
— Спрячет нитки и иголки? 
— Нет. 
— Он душою не стареет? 
— Да. 
— Нас на улице согреет? 
— Нет. 
— Расцвела под снегом роза? 
— Нет. 
— Новый год идёт всё ближе? 
— Да. 
— У Снегурочки есть лыжи? 
— Нет. 
— Дед Мороз несёт подарки? 
— Да. 
— В Новый год все маски ярки? 
— Да.

ВЕД: Посмотрите все на
нашу елку. Она горит разноцветными огоньками, красиво украшена, радует глаз.
Теперь, я вам буду задавать вопросы об украшениях на елку, а вы отвечаете,
подходят они или нет.

— Разноцветные
хлопушки? 
— Да. 
— Одеяла и подушки? 
— Нет. 
— Раскладушки и кроватки? 
— Нет. 
— Мармеладки, шоколадки? 
— Да. 
— Шарики стеклянные? 
— Да. 
— Стулья деревянные? 
— Нет. 
— Плюшевые мишки? 
— Да. 
— Буквари и книжки? 
— Нет. 
— Бусы разноцветные? 
— Да. 
— И гирлянды светлые? 
— Да. 
— Снег из белой ваты? 
— Да. 
— Бравые солдаты? 
— Нет. 
— Туфли и сапожки? 
— Нет. 
— Чашки, вилки, ложки? 
— Нет.

ВЕД: Молодцы. Теперь вы
не только знаете, откуда пришла традиция украшать елку, но чем ее можно
украсить. А теперь, ответьте, какое сейчас время года?

                                          (ответы
детей)

ВЕД: А что происходит с
водой на улице зимой?

                                          
(ответы детей)

ВЕД: Правильно, она
замерзает и превращается во что?

                  
(дети перечисляют – снег, иней, сосульки, лед)

ВЕД: И я предлагаю вам
сейчас поиграть в игру. Участвуют и родители и дети.

                        
2. Игра «Примерзли» Фон 2

 Для
конкурса вам потребуется приготовить листочки, на которых нужно написать части
тела, например, губы, рука, нога, ухо, мизинец на левой руке, нос. Эти листочки
складываются в коробку или шапку так, чтобы не было видно, что написано на
листочке.

Выходят
два участника, каждый берет по одному листочку, они должны присоединиться друг
с другом указанными частями тела. Таким образом, два участника примерзают друг
к другу. К ним подходит следующий участник, он и один из первых игроков берут
по одному листочку, примерзают друг к другу. Подходит еще один участник и так
далее. Получается очень забавная цепочка.

ВЕД:
Сфотографируем на память, какая у нас получилась ледяная скульптура. А теперь,
можно оттаять и пройти на места. Молодцы!

                        
       (все рассаживаются на места)

ВЕД:
Вы заметили сейчас, что стоять в одном положении очень трудно. Мышцы затекают,
руки – ноги болят. Предлагаю размяться в веселой игре.

                       
3. Игра «Кто
первый?» Фон 3

Для игры необходимы
два стула и веревка. На игровой площадке располагают стулья напротив друг
друга, а на пол между стульями кладут веревку. Два игрока начинают движение
вокруг стульев. Как только звучит команда «Тащи!», игроки садятся на
стулья и тянут к себе веревку. Тот игрок, который первым выдернет веревку,
становится победителем.

ВЕД: Итак, у нас
оказалось много быстрых, активных участников, которые ни за что не хотели
проигрывать. Но веревка оказалась крепкой. Давайте поаплодируем победителям. А
теперь, внимательно послушайте следующее задание. Посмотрите, как вы думаете,
что это? Это ценный приз, который достанется самому умному участнику. Сейчас, с
помощью считалочки, мы выберем первого игрока. Он должен прочитать про себя, не
вслух загадку, которая написана на обложке приза и в течение 5 секунд дать
ответ. Если не успел, передает следующему игроку. Всем правила ясны? Тогда,
начнем!

             (вед
читает считалочку «На золотом крыльце сидели…»)

                          4. Игра «Загадочный
приз» Фон 4

Небольшой подарок (блокнот, ручку и т. д.)
заворачивают в бумагу, на которую приклеивают листок с загадкой. Еще раз
заворачивают в бумагу — и снова приклеивают листок с загадкой. Таких слоев
может быть сколько угодно, все зависит от количества играющих. Участник
разворачивает один слой бумаги, читает про себя загадку и вслух говорит
отгадку. Затем разворачивает следующий слой, снова читает загадку про себя и
говорит отгадку. Если он не знает ответ — читает загадку вслух. Первый, кто
отгадает эту загадку, разворачивает следующий слой бумаги. Выигрывает тот, кто,
разгадав последнюю загадку, доберется до подарка.

ВЕД: И приз достается _______________________________________________!
Давайте откроем и посмотрим, что же там?

        (победитель демонстрирует ценный приз –
детский гель для душа)

ВЕД: Настроение у всех веселое, задорное! Нужно
продолжать. Сейчас, мне нужны две команды. Первая – дети, вторая – родители. Мы
проверим, кто самый меткий.

                  (дети и родители строятся в две
колонны)

                     
5. Игра «Метатели
снежков» Фон 5

Для игры необходимы  снежки
и корзины для забрасывания. Задача игроков — забросить как можно больше снежков
в корзину. Игру можно проводить как в команде, так и индивидуально.

ВЕД: Ура! Все
молодцы! Победила дружба! Но, не расходимся! Встаем все в дружный круг. За руки
браться не нужно. Я расскажу, что будем делать. Но сначала, ответьте уважаемые
родители на вопрос: у Вас творческая семья? Что вы любите делать вместе такое
интересное?

                                        
(ответы родителей)

ВЕД: Прекрасно! Значит,
вы с легкостью справитесь со следующей игрой.

                         6. Игра «Гонки
мячей» Фон 6

Участники
располагаются по кругу. Два игрока, стоящие напротив друг друга, получают по
мячу. По сигналу ведущего игроки начинают под музыку передавать мячи по кругу в
одном направлении. Игрок, у которого окажутся сразу два мяча, берет себе
помощника их членов своей семьи и выполняет задание, которое придумают
остальные участники игры (станцевать на стуле, спеть колыбельную, рассказать
отрывок любимой сказки, стихотворения, отжаться, загадать загадку, показать
пантомиму и мн. Др.)

ВЕД: Какие молодцы!
Так приятно смотреть, когда папа, мама и ребенок поют вместе колыбельную!
Теперь прошу всех пройти на места. Остаются только самые смелые папы. Предстоит
сложное испытание на стойкость. Вспомните сказку «Стойкий оловянный солдатик».
Ведь ему очень не повезло, у него была всего одна нога, а какие испытания он
прошел, не моргнув глазом! Вот и наши папы проверят себя на стойкость.

               7. Игра «Столбы
для взрослых (Ладушки)» Фон 7

Двое
игроков встают на расстоянии вытянутой руки друг от     друга, ноги вместе. Они
соединяют руки ладонями и пытаются лишить партнера равновесия. Можно играть с
отрывом и без отрыва рук. Прикасаться разрешается только к ладоням партнера.
Также можно играть в «Ладушки» стоя на одной ноге.

ВЕД: Самым стойким оказался
_______________________________________! Давайте все поаплодируем победителю! А
теперь, когда мы поистратили силы на игры, смех и забавы, пришла пора
подкрепиться. Никакое рождество не обходится без праздничного стола, а так как
наша встреча – это посиделки, то теперь мы сделаем перерыв и посидим за этим
богатым столом. Прошу обратить внимание, что стол накрыт благодаря нашим мамам
– рукодельницам, которые постарались и приготовили своими руками разные
вкусности. Всем приятного аппетита!

               (родители и дети пьют чай со
сладостями)

ВЕД: А теперь, когда мы подкрепились, предлагаю
окунуться в мир фантазии. На этом листке мы сочиним историю. Возможно, это
будет шедевр художественной литературы, а возможно, что получится полная
ерунда. Все зависит от нашего воображения. Итак, главное, чтобы соседи не
подглядывали. Начнем с первого сидящего за столом. На вопросы нужно отвечать
быстро, первое, что в голову придет.

                                       8. Игра «Нелепица» 
Фон спок.

Первый игрок получает ручку и длинный листок
бумаги. Сначала он пишет сверху ответ на вопрос «кто?», затем
заворачивает написанное и передает соседу. Следующий пишет ответ на вопрос
«с кем?» (под завернутой частью, а не на ней!), заворачивает и опять
передает по кругу.

— Куда пошли?

— Что сделали?

— Где?

— Куда отправились?

— На что сели?

— Куда полетели?

— Куда приземлились?

— Что ели?

— С кем разговаривали?

— Что купили?

— Куда положили?

— Во что завернули?

— Кому подарили?

— Что им сказали?

— Где спали?

— Во сколько встали?

— Что одели?

— Кого позвали?

— Что отмечали?

— Кого им подарили?

— Как его назвали?

— Чем его кормили?

— Куда спать положили?

— Как выгуливали?

— Как дальше жили?      

ВЕД: Получилось смешно! Спасибо всем за участие! А теперь,
самое нелегкое задание! Мне нужны две команды, теперь уже в команде играют и
родители и дети.  

             (в каждой команде по четыре взрослых и четыре
ребенка)

ВЕД: По окончании игры, мы посчитаем,  сколько конфет собрала
каждая команда.    

                                9. Конкурс «Достань
конфету»  Фон 7

В
миске горкой насыпана мука. В нее вставляется конфета так, чтобы торчал кончик,
за который ее можно вытащить. Если нос, щеки не испачканы мукой, конфету можно
взять себе в качестве приза. В этом конкурсе могут принять участие не
представители команд, а все желающие проверить свою ловкость.

ВЕД:
Молодцы и дети и взрослые. Проходим на места. А я расскажу о следующем задании.
Вопрос детям: всегда ли ваши мамы выполняют то, что вы хотите?

                               
            (ответы детей)

ВЕД:
Маме приходится многое успевать, если она «мама»: содержать в чистоте дом,
ухаживать за детьми, готовить вкусную еду, ходить на работу, следить, чтобы вся
ее семья была чисто и аккуратно одета, лечить, если кто – то из семьи заболел,
вязать, петь песенку и рассказывать сказку перед сном. Ой! Все не перечислишь!
И иногда задумываешься, а не волшебница ли она, или колдунья! Это я к чему? А к
тому, что сейчас, наши мамы поработают добрыми Бабками – ешками. Им нужно на
метле собрать и перевести детей с одного места на другое. Мамы – готовы?
Начали!

                                     10.
Игра «Полёт на метле» Фон 8

Мамам  предлагается
представить, что они превратились в злых волшебников и умеют летать на метле.
Мамам летит до стула на швабре, возвращается обратно, сажает по — одному детей
на швабру и так до тех пор, пока не посадит всех детей (5 человек) и не
вернется с ними на исходную позицию. Побеждает та команда, которая не уронит с
«метлы» ни одного ребенка и первой закончит перелет.

ВЕД: Вот
какие у нас мамы – умнички! Ни одного ребенка не потеряли! Так держать! Просим
пройти на места. А скажите – кА мне, дорогие родители, сколько букв в алфавите?

                                    
(ответы родителей)

ВЕД:
Правильно. А есть у кого – нибудь любимая буква?

                                
    (ответы родителей)

ВЕД:
Тогда сейчас, я называю вопрос, а вы говорите ответ на выбранную нами букву.
Готовы? Начали!

       
              11. Игра для взрослых «На одну букву» Фон спок.

В викторине участвуют
несколько человек, которых ставят на одну линию.
Ведущий задает вопрос одновременно обоим участникам.
Тот, кто отвечает первым, делает шаг вперед.
Если никто из участников не дает ответа в течение 30 секунд, его выручают
болельщики.
Побеждает тот, кто дальше уйдет от линии старта.
Да, чуть не забыла: все ответы должны быть на одну букву, которая выбирается
заранее.
Вопросы:

• Писатель?
• Художник?
• Литературное
  произведение?
• Кинофильм?
• Ученый?
• Актер?
• Город?
• Государство?
• Птица?
• Животное?
• Орудие труда?
• Цвет?
• Сельскохозяйственная
  культура?
• Фрукт?
• Пословица?
• Сказочный герой?
• Деталь
  одежды?
• Предмет
  мебели?
• Полезное
  ископаемое?
• Дерево?

ВЕД: Посмотрите, какая
борьба открылась между родителями! Всем хочется блеснуть своими знаниями.
Молодцы, родители! Продолжаем наши посиделки. Ни одно Рождество не обходится
без гаданий. Одни гадают на суженого – ряженого, другие – на дальнюю дорогу,
третьи на хороший урожай в Новом году. У каждого свои мечты, переживания,
ожидания. Вот и мы сегодня погадаем, что же нам предстоит в Новом году.

              12. «Шуточное гадание» (конкурс
на Рождество) Фон Волш.

Этот конкурс будет наиболее интересен на праздновании Рождества. К
нему надо подготовиться заранее и вырезать из бумаги большое количество
чего-либо. И чем больше и веселее, тем лучше. Вырезать можно что угодно:
машины, еда, самолет, счастье (вдруг кто-нибудь придумает, как оно выглядит),
ну и все, что взбредет в голову, а сзади пишется шуточное гадание. Затем все
это развешивают на веревке. Потом всем участникам по очереди завязывают глаза,
раскручивают и подводят к веревке. Что он срежет себе, то его и ожидает в Новом
году.

ВЕД: Желаю вам всего того хорошего, что вы себе нагадали! А
теперь, самое интересное!

                       
         13. Игра «Постановка»
Фон Сказка.

Пора
размять взрослых совместно с детьми. Очень веселая новогодняя сказка!
Действующие лица – раздать роли либо в случайном порядке, либо целенаправленно
– чтоб где-то веселее было. Действующие лица:
— Ворон ;

— Дед
Мороз;

— Дуб;

 —
Занавес

 —
Кабанчики ( много выбегают хрюкают) – все оставшиеся,

— Конь;

–
Василиса премудрая (или Иван царевич);

—
Снегурочка;

—
Соловей – разбойник.
Когда все роли разобраны, ведущий начинает
читать сказку, а участники выполняют то, что слышат.
Сцена №1. Занавес пошел. На поляне стоял дуб. Каркая, прилетел ворон и сел на
дуб. Пробежало стадо кабанчиков. На поляне гуляли Дед Мороз и Снегурочка.
Занавес пошел. (Участники покидают сцену.)
Сцена №2. Занавес пошел. На поляне стоял дуб. Каркая, прилетел ворон и сел на
дуб. Пробежало стадо кабанчиков.. На поляне гуляли Дед Мороз и Снегурочка. Вот
выскакивает Соловей-разбойник и уносит Снегурочку. Дед Мороз зовет на помощь.
Занавес пошел. (Участники покидают сцену.)
Сцена №3. Занавес пошел. На поляне стоял дуб. Каркая, прилетел ворон и сел на
дуб. Пробежало стадо кабанчиков. На поляне гуляли Дед Мороз и Снегурочка. Вот
выскакивает Соловей-разбойник и уносит Снегурочку. Дед Мороз зовет на помощь.
На коне выезжает Василиса Прекрасная. Дед Мороз делится с ней горем. Василиса
прекрасная заколдовывает Соловья -разбойником (Иван царевич побеждает Соловья
разбойника) — отбирает у него свистящий зуб и забирает Снегурочку. Все
счастливы.!!!!! Занавес пошел.С каждой новой сценой сказку надо читать все
быстрее и быстрее. Быстро, весело, легко а главное все вместе. Призы получают
все.

                            
14. Игра «Лавата» Фон ЛИТВА.

Вряд ли в России
найдется ребенок, который не знает этой игры. И все же, все же…

Дед Мороз посередине
хоровода.
Музыка. Хоровод движется. Все поют:
— Танец танцуем мы — трата-та, трата-та. Танец веселый наш — это лавата!
Дед Мороз:
— Мои плечи хороши, а у соседа лучше! Положите руки на плечи соседа.
Музыка и песня повторяются. Руки на плечах, хоровод движется.
Дед Мороз:
— Моя макушка хороша, а у соседа лучше! Руки на макушки!
Музыка, песня, хоровод.
Дед Мороз:
— Мои ушки хороши, а у соседа лучше!..
— Мой животик хорош, а у соседа лучше!…
— Мой …коленки хороши, а у соседа лучше!..
— Мои …пятки хороши, а у соседа лучше!
Хоровод еле движется вприсядку.
— Мои руки хороши, а у соседа лучше!
Хоровод возвращается в свое нормальное состояние.

ВЕД: А
теперь, предлагаю детям потанцевать а взрослым продолжить чаепитие и
непринужденную беседу!

                                      (дискотека) Клубняк
2014.

ВЕД:  Мы все с
нетерпением ждем всегда Нового года, Рождества еще по одной причине – Дед Мороз
приносит подарки. И для этого дети стараются хорошо в течение года учиться, а
взрослые хорошо себя вести. Думаю, что сегодня мы все себя хорошо вели, были
очень вежливы, добры, веселы. Наверное пора звать Деда Мороза!

                      
(дети и взрослые зовут Деда Мороза)

ВЕД: Дедушка Мороз, ты
подарки нам принес?

ДЕД М: Конечно, птички
мне сказали, что вы тут весело играли! Правда?

ВЕД: Да, дедушка.

ДЕД М: Тогда получите
подарочки!

          (Дед Мороз
раздает подарки и детям и взрослым) Фон Волш.

ВЕД:          С Рождеством святым вас, люди!
                    Мир да лад у вас пусть
будет,
                   Чтобы горя вы не знали
                    И в богатстве пребывали!

До
новых, добрых встреч! Чтобы новый год принес вам все то, что вы себе сами
желаете! До свидания!

           Самоанализ по познавательной игровой программе

                                «Рождественские посиделки»

Дата проведения: 24.12.17 г.

Время проведения: 15.00 ч.

Место проведения: ДПК «Дружба»

Педагог Ракович О.Ф.

Количество участников: 13 детей, 10 родителей.

        
В преддверии Рождественских праздников очень актуально было провести данное
мероприятие. Тому способствовала также заинтересованность родителей в участии.
Планируя «Рождественские посиделки»,  я поставила следующие цель и задачи:

Цель: познакомить детей
с одной из православных традиций празднования Рождества;

Задачи:

Обучающие:

·       
Формировать у детей основополагающий морально-нравственный идеал,
установки, ценности, нормы, обеспечивающие осознанный нравственный выбор;

·       
Поддерживать
интерес детей к истокам русской национальной культуры посредством тематических
игр;

Развивающие:

·       
Развивать желание детей
участвовать в подобных мероприятиях посредством участия родителей;

·       
Прививать
любовь и уважение к традициям и культуре своей страны;

·       
Развивать
коммуникабельность, артистичность, быстроты реакции с помощью экспромт –
постановки сказки;

Воспитательные:

·       
Воспитывать
чувство патриотизма, стремление к высшим духовно – нравственным идеалам;

·       
Воспитание
творческой, гармонично развитой личности.

Для подготовки к
мероприятию была проведена следующая предварительная работа:

·       
налажен контакт с родителями детей,
посещающих клуб с целью совместно провести праздник;

·       
изготовление наглядностей для оформления
для зала (название, украшение елочки игрушками, окон снежинками);

·       
атрибутики к играм (карточки с названиями частей тела человека; два стула, веревка;
ценный приз, завернутый в несколько слоев обертки с загадками; «снежки»,
корзины (две штуки); два мяча; лист бумаги, ручка, вопросник; чашка с мукой,
конфеты по количеству участников игры; две швабры; натянутая на высоте роста
детей веревка с привязанными на ниточках «гаданиями», ножницы. Шапочки для
героев постановки: Дед Мороз, дуб, занавес, кабанчики, Василиса Премудрая, Снегурочка,
Соловей – разбойник);

·       
были распечатаны и подписаны
пригласительные для семей – участников;

·       
закуплены подарки для детей;

·       
силами родителей  к чаю сервированы столы.

       Благодаря
тщательно продуманному сценарию, посиделки должны были получиться веселыми, а
настроение позитивным. Радовало то, что родители сами изъявили желание провести
такой праздник в окружении детей, активно участвовали в подготовке, поэтому в день
проведения праздника, в клубе царила  по – настоящему Новогодняя атмосфера.

    Изначально,
когда родители и дети пришли в клуб, чувствовалась небольшая скованность. Но
когда родители увидели, как их дети по – хозяйски ответственно ведут
подготовку, тоже стали помогать. Так, мы быстро расставили удобно мебель,
накрыли столы к чаю, разложили атрибутику к играм. Особенно старательно
развешивались картинки – гадания. Все строили догадки: что же это будет?

     Игры
раскрепостили и детей и родителей – все с желанием принимали участие, старались
выиграть. Я постаралась подобрать игры так, чтобы создать атмосферу веселья,
радости, непринужденности, тепла, сближения детей и родителей. Особые эмоции
вызвали игры

·       
«Примерзли». Получилась комическая
картина, смеяться было трудно, потому что это не очень удобно, когда стоишь
уткнувшись кому – то в коленку носом.

·       
«Загадочный приз». Загадки были на
разнообразную тему и на логическое мышление. Что дало участникам простор для
фантазии.

·       
Достань конфету». Было много испачканных в
муке носов и подбородков. Мука летела во все стороны, потому что папы не могли
сдержать смеха .

·       
«Шуточные гадания». Весь зал затихал, пока
я вела участника с закрытыми глазами до веревки с гаданиями, а потом громкий
смех! На то они и шуточные – гадания.

·       
«Постановка сказки». Очень было смешно
смотреть на родителей – кабанчиков, которые бегали между маленькими Дедом
Морозом и Снегурочкой. А вот папа – дуб вызвал много смеха. Очень уж натурально
размахивал «ветвями».

Когда детям
устроили дискотеку, родители смогли передохнуть, побеседовать на тему детей.
Было приятно услышать в адрес клуба приятные замечания: клуб уютный, хорошо,
что дети здесь занимаются поделками, это видно по оформлению, что видно, что
детям здесь хорошо, они ведут себя лучше, чем дома. Я в свою очередь отметила,
что именно сегодня дети старались показать себя, так как в гости пришли
родители, а для детей это очень важно. Редко так случается, что можно вот так,
забыв о делах, вместе поиграть, посмеяться, посидеть за вкусным столом и
предлагать мамин «классный» пирог.

 И, конечно же,
все были рады и счастливы,  когда пришел Дед Мороз с подарками.

     Считаю, что
мероприятие удалось на славу, ведь праздник длился с 15.00 часов и до 19. 20
часов вечера. Никому не хотелось уходить.

«Рождественские посиделки»

Семейный праздник

Цели: формирование интереса и уважения к традициям на Руси, активизация интереса учащихся к истокам и истории своего народа, воспитание нравственных качеств личности, знакомство со старинными русскими песнями, обычаями и традициями русского народа.

Оформление: декорация «Русская изба», прялка, деревенская глиняная посуда, самовар, вышитые скатерти и рушники, самотканый половик, утюг, ухват и другие предметы старины, русские народные костюмы для ведущих и участников.

Выразительные средства: песни, танцы, стихи, игры, гадания, речь ведущих.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент

Пока гости занимают места, звучит музыка П.Чайковского «Святки».

2. Введение в тему праздника

Звучит музыка из пьесы Шумана «Весёлый христианин».

Чтец читает стихотворение И. Языковой «Дитя, похожее на всех детей земли».

Спал Вифлеем, забывший про дела,

И только пастухи стада пасли.

В ту ночь Мария Сына родила –

Дитя, похожее на всех детей земли.

Младенец в колыбельке сладко спал,

А в яслях было ясно, словно днем.

Огромный мир, казалось, чуда ждал,

А это чудо заключалось в Нем.

Три пастуха и Ангел впереди,

Исполненные радости вошли,

И видят — прижимает Мать к груди

Дитя, похожее на всех детей земли.

Мария замерла, Иосиф чуть привстал –

На лицах их застыл немой вопрос…

И на Младенца Ангел указал:

Смотрите, люди, к вам пришел Христос!

Волхвы свой караван вели в песках,

Верблюды плыли, словно корабли,

Туда, где Мать качает на руках

Дитя, похожее на всех детей земли.

Где золотой соломой устлан пол,

Луна в окошко светит, как фонарь,

Младенца сторожат осёл и вол:

Смотрите, люди, вот великий Царь!

Завета Ветхого и Нового порог

Душа, неизреченному внемли:

Открылось небо, ныне с нами Бог –

Дитя, похожее на всех детей земли.

И Крестный путь, которым Он пройдет,

Уж виден Им из-под прикрытых век.

Когда-нибудь Пилат произнесет:

Смотрите, люди, это Человек!

3. Приветствие гостей. Выходят ведущие.

1-й ведущий:

Жива традиция, жива.

От поколения старшего

Важны обряды и слова

Из прошлого, из нашего.

И потому принять изволь,

Тот, кто, пришёл на посиделки,

На этой праздничной тарелке

Из наших рук и хлеб, и соль.

На красивом рушнике один из участников держит каравай.

Низко кланяется на все стороны и подносит хлеб, соль по кругу.

Чтец читает стихотворение А.Хомякова «В этот светлый праздник».  

В этот светлый праздник — 

Праздник Рождества 

Мы друг другу скажем 

Теплые слова. 

Тихо снег ложится: 

За окном зима, 

Чудо здесь свершится, 

И зажжет сердца. 

Пусть улыбки ваши, 

В этот дивный день, 

Будут счастьем нашим 

И подарком всем. 

Льются звуки жизни, 

Счастья и добра, 

Озаряя мысли 

Светом Рождества.

В исполнении вокальной группы звучит песня «Зазвенели колокольчики».

Зазвенели колокольчики опять –

Наступило долгожданно Рождество!

В Вифлееме в яслях маленький малыш –

Он Спаситель наш  Иисус Христос.

Слава и хвала тебе, Господь!

Слава и хвала тебе!

Слава и хвала тебе, Господь!

Слава и хвала тебе, мой Бог!

Пастухи ему несли свои дары.

И волхвы ему несли свои дары.

Ну а мы сейчас споём с вами, друзья,

Пусть несётся с уст наших хвала!

Кто не мог простить –

Сегодня всех простит!

Кто не мог забыть –

Сегодня всё забудь!

Иисус Христос простил наши грехи.

Слово Божие об этом говорит!

4. История праздника

1-й ведущий: Рождество — это религиозный праздник. Само слово Рождество говорит о том, что кто-то родился. По библейской легенде 7 января у Пресвятой Девы Марии в городе Вифлееме родился Иисус Христос — Сын Божий.

Весть о рождении Иисуса разнесли небесные ангелы. На небе появилась Вифлеемская звезда. Рождество — праздник верующих в Иисуса Христа. Это ожидание счастья, мира, домашнего тепла и семейного согласия. 

Чтецы читают стихотворение «Великое чудо», автор неизвестен.

 2-й ведущий: 

Великое чудо в ту ночь совершилось:

Спасителя Бог нам послал,

В забытой пещере, в заброшенных яслях

Младенец, Сын Божий, лежал.

Звезда над пещерой, как свет путеводный,

Сияла ученым волхвам,

А громкая песнь пастухов величаво

И стройно неслась к небесам.

С людьми вся природа в ту ночь ликовала:

Шумя на деревьях, листы

Таинственным шепотом славили Бога,

И пахли сильнее цветы.

Три дерева — пальма, маслина и елка – 

У входа в пещеру росли,

И первые дни в горделивом восторге

Младенцу поклон принесли.

Прекрасная пальма его осенила

Зеленой короной своей,

А с нежных ветвей серебристой маслины

Закапал душистый елей.

Лишь скромная елка печально стояла:

Она не имела даров,

И взоры людей не пленял красотою

Ее неизменный покров.

Увидел то Ангел Господень

И елке с любовью сказал:

«Скромна ты, в печали не ропщешь,

За это от Бога награда тебе суждена».

Сказал он — и звездочки с неба

Скатились на елку одна за другой,

И вся засияла, и пальму с маслиной

Затмила своей красотой.

Младенец от яркого звездного света

Проснулся, на елку взглянул,

И личико вдруг озарилось улыбкой,

И ручки он к ней протянул.

Исполнил Спаситель свой подвиг высокий,

Учил и творил чудеса,

За нас пострадал и, воскресши из мертвых,

Вознесся к Отцу в небеса.

А мы с той поры каждый год вспоминаем

И набожно чтим Рождество:

Ребенок ли, взрослый — все празднику рады,

И в каждой семье торжество.

Где дети — там елка богаче, беднее,

Но вся в золотых огоньках.

И сколько веселья и сколько восторга

В незлобивых детских сердцах.

5. Обычаи и традиции Рождества

1-й ведущий: День, предшествующий Рождеству, называют Сочельником.  В этот день ничего не  ели до появления Вифлеемской звезды. У православных христиан с этим праздником связано огромное количество традиций и обрядов. Один из них – рождественские колядки.

2-й ведущий: Молодежь собиралась компаниями, ходила по селу со звездой, изготовленной из лучины и бумаги, и пела колядки. Колядки — обрядовые песни, в которых восхваляли, величали хозяев дома, в который пришли, их семью, желали богатства и хорошего урожая, получая от них подарки — конфеты, выпечку, денежки.

1-й чтец: Всем людям добрым 

Желаем добра, золота, серебра! 

2-й чтец: Пышных пирогов, 

Мягоньких блинов! 

3-й чтец: 

Доброго здоровья! 

Маслица коровья! 

4-й чтец: 

Кому песни поем, тому сбудется, 

Тому сбудется, не минуется.

Далее коляду поют учащиеся класса.

Коляда

Уродилась коляда

Накануне Рождества.

Да накануне вечером

Христовым людом свечена.

В ночь святую от души

Пой, хозяин, и пляши.

И всё, что есть в твоей печи,

На стол, хозяюшка, мечи!

Открывай-ка сундучок,

Доставай-ка пятачок.

Мы – ряженые скромные:

Сойдут и евро, доллары!

Уродилась коляда

Накануне Рождества.

Да накануне вечером

Христовым людом свечена.

Ко – ляда, ко – ляда, ко – ляда, ко – ляда.

2-я ведущая: Весёлые у нас сегодня посиделки! Да только не все колядки рассказаны.

Мама и дочь разыгрывают сценку. Мама сидит за прялкой, дочь вышивает.

Уж как шла коляда

Уж как шла коляда 

Из нова города, 

Мы искали коляду 

У Ивана во дворе. 

На Иванов двор 

На пяти столбах, 

На пяти столбах, 

На семи верстах. 

Уж ты, батюшка Иван, 

Шелковая борода, 

Шелковая борода, 

Позлащёна голова. 

Ты не режь, не ломай, 

Подавай весь каравай. 

Гадание – святочный обряд

1-й ведущий: На Руси праздник Рождества Христова стали отмечать в 10 веке, когда на русских землях распространилось христианство. Рождество слилось с зимним древнеславянским праздником в честь духов-предков (святками).

 2-й ведущий: Святки начинались с Рождеством Христовым и продолжались до самого Крещения. Праздник этот был очень разнообразен по своим обычаям, обрядам, приметам. Во время Святок ходили славить по домам. Молодежь наряжалась в разных животных: медведей, коз, надевая тулуп мехом наверх. Старались быть неузнанными. Любили переодеваться. Это было время шуток, смеха, веселых затей. По вечерам и ночью гадали. Конечно, гадание не христианский обычай. Он пришел к нам из язычества. И хотя церковь не одобряет ворожбы, на Руси гадание стало народной забавой. Гадали и молодые, и старые, но особенно молодым людям хотелось узнать свою судьбу. Гаданий существовало огромное количество.

1-й ведущий: Чтобы гадать, несколько подружек собирались в доме у одной из девушек. На столе расстилали белую скатерть, ставили на нее блюдо. В блюдо наливали чистую воду, и туда каждая из девушек клала какую-нибудь свою вещь: кто сережку, кто колечко, кто перстенек. А потом блюдо накрывали платком. Девушки начинали петь и  наугад доставали  предметы. Под какие слова песни достали свою вещь, та судьба их и ожидала.

2-й ведущий: Давайте скорее гадать!

Две семьи показывают обряд.

Девочки (почти в один голос): Здорово! Как весело! Как интересно! А давайте погадаем.

Хозяйка: Как же погадать? Разве что на платке?

Одна из девочек: А как это? Расскажи.

Другая девочка: Покажи, погадай с нами…

Первое гадание.

На столе расстилается платок, по его четырем углам расставляются 4 чашки: с сахаром, с солью, с кусочком хлеба, с колечком.

Хозяйка: Ну, кто первый?

Хозяйка завязывает девочке глаза, а сама между тем переставляет предметы на платке.

Хозяйка: Как, готова? (Ведет девочку к столу). Выбирай.

Если берет в руки чашечку с сахаром, то сказать:

— Ну, что ж, жизнь тебя ожидает сладкая.

Дальше гадают другой девочке. Ей достается кусочек хлеба.

Хозяйка: И твоя  жизнь будет хорошая.

2-й ведущий: Хождения ряженых по домам и девичьи гадания продолжались до самого Крещения. Ряженые ходили по домам, распевали песни, разыгрывали различные представления, сцены за соответствующее вознаграждение. Девушки гадали. Гадали всякий день по-разному, кто какие способы знал, тот так и гадал. Например, девушке нужно в темноте войти в дровяной сарай и взять в руки первое попавшее полено. Если полено гладкое, то и муж будет ласковый, если с сучками, то и муж будет злой да вредный.

Второе гадание.

1-я девочка: Хочу я узнать, каков на вид мой суженый, красавец собою или нет? Растоплю ка я воск на ложке над свечой да вылью воск в воду… 

2-я девочка: Воск расплавится, суженый появится… 

1-я девочка поднимает из воды получившееся изображение. 

1-я девочка: Ой, смотри, подружка,  каков он! Кудри-то до чего хороши! Только нос уж больно торчит! Уж больно нос-то страшен! 

2-я девочка: Видать, не красавец собой будет. Ну, да ладно, с лица воды не пить. Может, душой славен будет: добр да ласков. 

Третье гадание.

Хозяйка:  Давайте еще погадаем. Но мне нужны помощницы. (выбираются из числа зрителей). Выходите ко мне, становитесь в круг. 

Вышедшие девочки по желанию выбирают различные предметы: крупу (муж будет обжора и лежебока), колосья (муж работящий), воду (муж — водохлеб), зеркало (муж будет щеголем), монетки (к деньгам). Ничего не досталось — муж-бедняк. 

1-я девочка спрашивает у другой: Ну что, довольна ты гаданием? 

2-я девочка: Да, довольна. Но узнать уж больно хочется, кто ж мой суженый будет. Кину-ка я башмак за дверь. Кто подбежит — тот и суженый. 

Снимает туфельку, бросает. Дверь открывается, входит цыган. 

Ах, цыган! Неужели цыган? 

Цыган: С чьей это ножки туфелька упала? (Замечает девушку). Дай-ка я обую тебя, красавица, а то так и замерзнуть можно. (Надевает туфельку). Здравствуйте, хозяюшки! 

Все вместе: Доброго здоровья, молодец! 

Цыган танцует под «Цыганочку». 

Частушки     

1-я ведущая: Но на посиделках не только плясали, гадали, но и частушки пели.

2-я ведущая: Ну, какой русский праздник без частушек!

Учащиеся поют частушки.

Заиграй-ка, балалайка, 

Балалайка — три струны! 

Подпевайте, не зевайте, 

Выходите, плясуны. 

Эй, топни, нога, 

Топни, правенькая. 

Я плясать пойду, 

Хоть и маленькая! 

Не хотела я плясать, 

Стояла и стеснялася, 

А гармошка заиграла — 

Я не удержалася! 

По деревне я шла 

И Ванюшу видела, 

Под кустом сидел и плакал — 

Курица обидела! 

Эх, топну ногой 

Да притопну другой, 

Устоять не могу, 

Вот характер какой! 

Мы всегда везде такие — 

Утром, вечером и днем, 

Потому, что мы частушки 

Развеселые поем. 

Раздайся, народ, 

Меня пляска берет; 

Пойду, попляшу, 

Себя людям покажу. 

А у нас во дворе

Квакали лягушки,

А я с печки башмаком,

Думала — подружки.

Я плясала в три ноги,

Потеряла сапоги,

Оглянулась я назад:

Сапоги мои лежат.

Сидит ёжик на берёзе –

Белая рубашка,

На головке сапожок,

На ноге — фуражка.

На горе стоит телега,

Слёзы капают с дуги.

Под горой стоит корова

Надевает сапоги.

У частушки есть начало, 

У частушки есть конец, 

Кто частушки наши слушал, 

Прямо скажем — молодец!

2-й ведущий: Ох, попели, поплясали, отдохнуть теперь пора.

1-й ведущий: Предлагаем вам сыграть в русские народные игры.

Проводятся две игры — «Бой петухов» и «Передай валенок».

1 игра «Бой петухов». 

Условия игры:

На полу начерчен мелом круг. В него становятся 2 игрока.

Одна рука за спиной, одна нога согнута — поза боевого петуха.

Задача:  вытолкнуть соперника за круг.

Нельзя вставать на две ноги и отпускать руку из-за спины.

2 игра «Передай валенок».

Дети становятся в круг и передают в валенок, украшенный бантом, пока играет музыка. У кого после окончания музыки  валенок остался в руках, тому загадку  разгадывать.

Летом спят, а зимой бегут.

В гору деревяшка, под гору — коняшка. (Сани).

Упрятались голышки во мохнатые мешки,

Четверо вместе, один на шесте. (Рука в рукавичке).

Идет Егорка –

Бела шубенка. (Снег).

Глянули в оконце, —

Лежит белое суконце.

Трескучий ядрен

Намостил мостен;

По дворам пробежал,

Все окна расписал. (Мороз).

Текло, текло и легло под стекло. (Лед).

Я вода да по воде же и плаваю. (Лед).

Гуляет в поле, да не конь,

Летает на воле, да не птица. (Метель, вьюга).

Спереди пятачок, 

Сзади крючок, 

Посередине спинка, 

На спинке — щетинка.  (Поросенок).

Не всадник, а со шпорами, 

Не сторож, а всех будит.  (Петух).

Маленький мальчишка 

В сером армячишке 

По полю кочует, 

Коноплю ворует! 

По дворам летает, 

Крохи собирает!  (Воробей).

Горбатый кот 

Девкам плечи трет. 

С самого утра 

Пошел со двора, 

На берегу валялся, 

А в воде не купался!  (Коромысло). 

В лесу тук-тук, 

В избе ляп-ляп, 

В руках дзынь-дзынь, 

На полу — топ-топ.  (Балалайка).

Все присутствующие становятся в круг, взявшись за руки.

Учитель: Наш праздник подходит к концу. Вот и узнали мы что-то новое, немного позабытое, но вечное. Из века в век будут передаваться нашим детям, внукам старинные зимние обрядовые праздники России-матушки: Новый год, Рождество и Крещение. Это самые волшебные дни года.

У меня в руках волшебная свеча желаний. Дорогие мои, загадайте каждый свое желание, пока свеча горит, и ваше желание обязательно исполнится. Только желание должно быть добрым и светлым.

Я надеюсь, что эта свеча зажгла искорку счастья, доброты и любви  друг к  другу. Наш праздник окончен, но счастливый год продолжается. 

В завершение посиделок все пьют чай с русской выпечкой.

Примечание.

Мероприятие было подготовлено в рамках кружка «Театр-Творчество-Дети». Музыкальный руководитель готовил музыкальные номера.

Родители, принявшие участие в мероприятии готовили дома сценки, народные костюмы. Оформление к мероприятию также подготовлено с помощью родителей и бабушек детей. Гадания, колядки и игры взяты из сети интернет и из воспоминаний наших бабушек.

Конкурсно – развлекательная программа

«Рождественские посиделки»

Дата проведения:  07.01.2020

Цель: приобщение воспитанников к
русским православным традициям празднования Рождества

Задачи:

·       
обеспечить
воспитанников знаниями о происхождении и традициях Рождества;

·       
развивать
творческую, коммуникабельную личность, обладающую навыками работы в группе;

·       
воспитывать
у воспитанников чувства любви к своему народу, сопричастности к историческому
достоянию родной страны.

Ведущий 1: Здравствуйте, красны
девицы!

Ведущий 2: Здравствуйте, добры
молодцы!

Ведущий 1: Ой, по глазам вижу, не
привыкли вы к таким обращениям. Только сегодня день такой, что вспомним мы, как
в те далекие годы  встречали праздник радостный, который Рождеством называется.

Ведущий 2:Только, чур, уговор. Мы
рассказывать, и объяснять будем, а вы нам помогать. В забавах старинных
участвовать. Свою ловкость да смекалку показывать.

Ведущий 1:И все это у нас называется
будет «Рождественские посиделки». Посиделки! Это, как вам я надеюсь, известно,
когда собирались, красны девицы и добры молодцы в большой избе садились по
лавкам, что вдоль стен поставлены, друг на дружку смотрели да беседы вели. Ну,
вот совсем как сейчас.

Ведущий 2: А еще на посиделках молодцы
да девицы всякие потехи да забавы придумывали. По – нынешнему это называется
«конкурсы» или «соревнования». Кто в забаве побеждал, тот награды получал. Или
– как сегодня говорят – приз. А раньше говорили угощенье. Потому, что призы
раньше были не как сейчас: фломастеры да картриджи всякие. Призы были
съедобные. Кто выигрывал – тот получал мягкий, вкусный бублик. А кто проигрывал
– сухую баранку. И в конце посиделок с этими баранками и бубликами все чай
пили.

Ведущий 1: А вы как! От чая с бубликами,
да с медом, да с вареньем не откажетесь?

    Тогда разделимся на две артели, или
команды. Добры молодцы у нас одной командой будут. А красны девицы – другой.
Кстати, и названия для команд вполне подходящие: «Красны девицы» и «Добры
молодцы». Вы не против таких названий? (деление на команды по половому признаку
не обязательно).

Ведущий 2: А теперь услышать от команд
я хочу! Ну как вы готовы по – старинному Рождество встретить? Готовы в
посиделках поучаствовать? Готовы в забавах посоревноваться?

      Раз готовы, тогда вот вам по
лукошку: одно красным девицам, другое добрым молодцам. В эти лукошки вы баранки
да бублики будете складывать. А после всего мы посчитаем, у кого чего больше
оказалось. Узнаем, кто в забавах проворнее да сообразительнее был.

Ведущий 1: Ох, вижу я, кому – то уже
не сидится, не терпится посоревноваться да бублики заработать. Что же, раз не
сидится, устроим мы для начало пересаживание! Это и будет первая забава.

Первая игра «Пересадка»

А правило у неё такие. Вот сейчас вы сидите, как сели, кому
захотелось, или где место было. Cейчас   
я трижды в ладони хлопну, и вы начнёте пересадку. Первые будут те, кто родился
в январе, ближе всех к новому году. За ними февральские сядут, потом –
мартовские, и так далее по порядку. Последними места займут, кто в декабре
родились. Той команде, которая быстрей справится, я бублик вручу. А ещё один
бублик–той команде, которая выполнит правильнее, которая меньше ошибок
допустит. Всё ли понятно? Тогда приготовьтесь, я в ладони хлопаю.  Раз. Два.
Три! (Команда получают два бублика за скорость и за правильность выполнение
задание. И утешительный приз баранки получает  проигравшая  команда).

Ведущий
2 : Вот первый бублики да баранки оказались в лукошках. Кому
достались баранки, не отчаивайтесь. Ведь это только значит была  разминка. Все
главные потехи впереди. А как вы думаете, что раньше в забавах использовалось
какие предметы? Может быть ракетки теннисные или кегли ? Конечно же нет ! На
посиделках в старину с тем забавы устраивали, что под тобой рукой было. Или под
ногой. Вот сейчас что у нас ногах? Как эта обувь называется ? А как раньше как
эта обувь называлась, в которой зимой в праздники рождественские ходили?
Правильно, в стужу декабрьскую да январскую валенки надевали.

Ведущий 1: А знаете, сколько всяких
затей можно с валенками учинить? Вот вы что-нибудь про «зимние городки» слышали
? От летних они тем отличаются, что вместо биты в них валенок использовался. И
его не рукой кидали,  а с ног спинывали.

Ведущий 2: Только я вам другую забаву
с валенками предлагаю. Такую, чтоб со скамеек можно вставать.

Вторая игра «Валенки да валенки»

    Один валенок я одной артели дам, а
другой – второй.  И проведем мы такую, как сейчас говорят эстафету. Эта
забава на нынешний хоккей похожа. Это когда все валенки в руки брали, и
старались им клубок под скамейку закатить. А мы будем валенком мячик закатить в
импровизированные ворота.

Третья игра «Передай другому» (ведущий 1)

    Ну вот, с одной рождественской забавой
познакомились, а теперь я про другую расскажу. Ваша задача: одеваем валенки на
руки, зажимаем кеглю руками и…. передаем следующему игроку команды. Попробуйте
вы таким образом передать предмет от первого до последнего человека. А кто
первый передаст, той команде, конечно, бублик вручу. Все ли понятно? Тогда
приступаем по моему хлопку.

Ведущий 2: Эй, не засиделись ли вы?
Что – то мне кажется,  пора пересадку устроить. Только на сей раз расположиться
надо не по месяцам, а по первой букве отчества.

Четвертая игра «Пересадка по отчеству»

     Теперь сядем по первой букве отчества.
Отчество то свое все помнят? Вот и хорошо. У кого отчество на «А» начинается,
те первые места займут. Ну – ка приготовились. Начали!

Ведущий 1: Что же, дорогие мои,
местами мы поменялись можно и посиделки продолжать. Вы, я надеюсь, не забыли,
что они у нас рождественские. А в рождество принято было наряжаться  да
украшаться. Конечно, украшали себя красны девицы. Приходили они на посиделки в
бусах покупных да колечках литых. А парни из озорства предлагали с этими колечками
да бусами разные забавы устраивать. А знаете, сколько с одним кольцом можно
придумать всяких затей. Его и по столу можно катать. И на нитке крутить. И на
елке средь ветвей спрятать. А я предлагаю передавать его словно, как сейчас
говорят, эстафетную палочку.

Пятая игра «Передай колечко»

   Только не подумайте, что передавать
колечки мы будем из ладони в ладонь. Это слишком просто и неинтересно. Гораздо
потешней передавать их с пальца на палец. Есть у меня два колечка. Как по
учёному выражаются, диаметр у них большой, ни на один ваш палец в пору не
будет. Да это и не надо. Надо как раз и наоборот : чтобы, свободно, по пальцу
колечко скользило. Вот и пробуйте  передать это колечко друг дружке, с мизинца
на мизинец. Ни другой рукой, ни другими пальцами не помогайте. Чья команда
первой колечко передаст, той и награда.  Готовы? Тогда я в ладоши три раза
хлопаю.                                         

Ведущий 2: Хочу вас спросить, никто
еще не устал? Силы еще есть, чтобы забавы рождественские продолжать? Впрочем,
даже если кто и  устал, дело поправимое. Потому что на всяких посиделках
принято было закусывать и жажду утолять.. Вот мы сейчас и подкрепимся. Не
бойтесь бублики, и баранки из лукошка доставать не будем, иначе как победителя
определим? Да современные сладости тоже не станем пробовать. А попотчуемся мы
самой старинной едой – пряником.  И будет их у нас, уж не обессудьте, по одному
на команду. И угощаться мы ими будем так, как на посиделках принято. То есть с
чудинкой какой – то.

Шестая игра «Угостись пряничком»

    И значит это, что все вы сейчас руки за
спины спрячете. Я первым из вас пряники дам. Вы их зубами прикусите, но совсем
не кусайте. Откусить вам их удастся, когда мы зубами соседу пряник передадите.
Он его тоже прикусит, вот когда вы свой кусок и откусывайте. А потом
прожёвывайте не спеша, а тем временем второй сосед таким же образом пряник
третьему передаст. И так до последнего. Вот такая у нас будет вкусная забава!
Правила запомнили? Руки спрятали! Начали! А помощники будут держать поднос перед
игроками, чтобы пряник на пол не упал.

Седьмая игра «Кто быстрее выпьет воду»

Ведущий 1: Я думаю, вы со мной
согласитесь, если ты теперь пряники чем-нибудь запьёт. Что же это за трапеза
всухомятку? А кстати, вы знаете, какие раньше, напитки в почёте были? Сейчас –
то всё больше чай, да кофе, да воды газированные пьют. А раньше больше уважали
квас да молоко. А ещё лучше- простая родниковая вода. И выносили гостям напитки
не в бутылках пластиковых, как теперь, а в кувшинах, или в крынка, или ковшах.
А когда хотели забаву, какую с питьём учинить, то пили через соломинку. И не
такую как сегодня пластмассовую, а через настоящую из соломки. Ну, да мы не
будем в точности, как раньше, повторять. Соломинки будут современные, каждому
по штуке. А вот сосуд будет один на каждую команду. И тоже не старинный, а
нынешняя бутылка. А в ней, кстати, вода не родниковая, а газированная. Вот вас
стаканы, вот бутылка с водой ! Посмотрим, какая команда, её быстрей осушит.
Приготовились ! Начали!

Ведущий 2: Как вы думаете, что кроме
игр и угощения украшает любые посиделки? Правильно! Песня. Только ведь не все
петь умеют. Но мы попробуем.    

Восьмая игра «Споемте, друзья»

Вот я и предлагаю каждой команде –
колядку. Вам дается время на подготовку. Импровизируем и представляем свое
произведение зрителям.

 Рождество – веселый
праздник. Так давайте вместе веселиться. Поиграть хотите? Игра называется:
«Чего на елке не бывает?». Я буду называть вам разные предметы, если вы
услышите название елочных игрушек, надо поднять вверх руку и сказать «Да». Если
буду называть то, чего на елке не бывает, надо сдержаться и промолчать.
Постарайтесь не ошибиться. Готовы? 

Игра: «Чего на елке не бывает?». 
Вот и праздник наступил, 
Каждый елку нарядил. 
Кто, ребята, подтвердит-
На ветвях ее висит… 
Звездочка-верхушка? (да) 
Звонкая хлопушка? (да) 
Петенька-петрушка? (да) 
Мягкая подушка? (нет) 
Белые снежинки? (да) 
Яркие картинки? (нет) 
Шар из паутинки? (да) 
Старые ботинки? (нет) 
Плитки-шоколадки? (нет) 
Кони и лошадки? (да) 
Зайчики из ватки? (да) 
Варежки – перчатки? (нет) 
Красные фонарики? (да) 
Хлебные сухарики? (нет) 
Яркие флажки? (да) 
Шапки и платки? (нет) 
Яблоки и шишки? (нет) 
Колины штанишки? (нет) 
Вкусные конфеты? (да) 
Снежные газеты? (нет)

Ведущий 1:  Девятая игра «Рождественская
свеча»

Ой, как время – то бежит. А значит и
посиделкам конец подходит. Да уж ладно. Еще одну забаву устроим. Самую
рождественскую. Есть одна вещь, без которой не одно Рождество не обходится. А
уж в давние времена без неё на посиделках совсем никак было. Я про обычную
свечу говорю. Она ведь и свет в старину давала. С ней и гадание всякие 
рождественские можно провести. И, конечно, забавы устроить. Вот мы самую
простую из забав провёдем. Мы сейчас зажжённую свечу от первого до последнего
передадим. Как бы осветит и поприветствует наш праздник – Рождество!   Да 
только передавать её будем двумя лишь пальцами. И пальцы эти – большой и
мизинец. А в тот момент, как свечу вручать будете, не забудьте желание
рождественское сказать. Такая вот простая забава. Вот вам по свечке зажжённой.
С Рождеством поздравляю, счастья и радости желаю! Начали!

Ведущий 2: Вот и все! Это была наша
последняя забава. Теперь добры молодцы да красны девицы, считайте баранки да
бублики в своих лукошках. Будем победителя выявлять.

Ведущий
1: Что ж, победитель в рождественских потехах большой почёт.
Да только и проиграть – невелика потеря. Тем более что сейчас устроим мы
примирительное чаепитие. Так всегда на посиделках было.  Все баранки и бублики
высыпались в одно большое блюда, и каждый, кто хотел, лакомился  ими, чай
прихлёбывая. Да и не только баранками да бубликами. На стол ставили и другие
лакомства: пряники, пироги, те же ватрушки. Вот и мы сейчас стол накроем,
угощение выставим,  самовар согреем. И будем чай пить да с праздником Рождества
Христова друг друга поздравлять.