Рыбаков кортик сценарий

Тема: А.Н.Рыбаков «Кортик». Тайна кортика

Цели:

— рассказать о творчестве писателя; ознакомить с историческими событиями 20-х годов ХХ века.

— развивать навыки анализировать художественное произведение, творческое воображение, умение работать в группе.

-прививать интерес к книге, чтению.

Книга – умный и верный помощник, друг и учитель.

С.Я.Маршак

Ход мероприятия

Организационный момент

Илья: Ребята, вы хотели бы найти клад? А что это такое?

Ответы детей — Клад — это богатство, деньги, золото.

Саша: Правильно. Но есть на земле вещи гораздо ценнее золота и денег. Их нельзя потратить, с годами их становится все больше. Это знания. Именно за таким кладом мы сегодня отправимся. Нас ждут трудности и опасности, но мы с ними обязательно справимся. Итак, в путь!

Обращение к эпиграфу (Слайд 1)

Илья: Обратите внимание на эпиграф урока. Прочитайте его. Как вы понимаете эти слова?

Формулирование цели урока.

Саша: Ребята, сегодня у нас необычное мероприятие. Сегодня у нас урок внеклассного чтения. Хотите узнать, что мы будем исследовать? Тогда решите анаграмму. Перед вами буквы, расставьте их в правильном порядке, чтобы получилось название произведения и фамилия его автора (КЫВБАРО (Рыбаков),ТКОКРИ (Кортик)).

Илья: Да, ребята, сегодня мы будем говорить о писателе Анатолии Рыбакове и его книге «Кортик». (Слайд 2). А проведем мы наш урок интересно.

Знакомство с биографией писателей.

Саша: Знакомиться с биографией автора нам предстоит нетрадиционным образом: мы будем делать это по ключевым словам. Группы по очереди выбирают слово, а я расскажу, как оно связано с жизнью Анатолия Наумовича.

Ключевые слова: Чернигов, грузчик, Берлин, сердце читателя, камни пахнут детством, первая книга, Тель-Авив.

Слайд 3

(АНАСТАСИЯ) ЧЕРНИГОВ: Анатолий Наумович родился на Украине в городе Чернигове 14 января 1911 г. в семье инженера Наума Борисовича Аронова и Дины Абрамовны Рыбаковой.

Отец и мать жили недружно, и Рыбаков неохотно рассказывал о своих родителях.

Слайд 4

(АРТЕМ) ГРУЗЧИК: Обстоятельства в семье сложились так, что, окончив школу, юноша пошёл работать грузчиком на химическом заводе. Работа была тяжёлая. Грузили в вагоны барабаны с краской. Он попал в бригаду волжских татар, которые не катали барабаны, как другие грузчики, а носили их на спине. Писатель вспоминал: «Бегом, бегом, по шатким мосткам, по крутым сходням в вагон. И бежать надо весь день именно за тем человеком, за кем начал смену. Кажется, что барабан свалится со спины, увлечёт тебя за собой, ты рухнешь, но не можешь остановиться даже на секунду, слышишь за собой бег следующего, его тяжёлое дыхание, и если остановишься, он наскочит на тебя, он бежит как и ты, опустив голову, видя только серые доски мостков, и ты тянешься изо всех сил, чтобы не отстать от них, опытных сильных грузчиков, не дающих пощады никому. Не понимаю сейчас, как я выдержал первый день такой работы. Но я выдержал первый день, проработал на погрузке всю зиму, а весной меня перевели в гараж, опять же грузчиком Здесь под руководством старого шофёра Ильи Петровича я прошёл теоретический и практический курс автомобиля и стал водителем».

Слайд 5

(РОМА) БЕРЛИН: Рыбакову исполнилось тридцать лет, когда началась Великая Отечественная война. Он был призван в армию, воевал на разных фронтах. Всю войну прошёл строевым командиром, и закончил её в Берлине в звании гвардии инженер-майора. Был награждён медалью «За боевые заслуги», орденом Отечественной войны I степени, двумя орденами Отечественной войны II степени Трудового красного знамени дружбы народов.

(ИЛОНА) СЕРДЦЕ ЧИТАТЕЛЯ: Главный принцип, которым руководствовался писатель в своём творчестве: «Надо работать. Чтобы написать, надо писать. Чтобы дрогнуло сердце читателя, писатель должен не щадить собственного».

(ДАРЬЯ) КАМНИ ПАХНУТ ДЕТСТВОМ: Лишь в 1946 году, оправившись от ран, Рыбаков вернулся в Москву, в свой старый дом на Арбате, где, по его словам, «даже камни во дворе пахли детством». Бродя по Арбату и его переулкам, он вспоминал своих прежних товарищей, узнавал про них: тот погиб на войне, тот уехал неизвестно куда. Так сильны были эти воспоминания, так ярко вставал перед ним весёлый голодный мир детства, что захотелось об этом ему написать. Повод нашёлся быстро: «когда-то в детстве случилось ему ехать в поезде с одним матросом. Как часто бывает с большими, сильными и добрыми людьми, матрос за время пути успел подружиться с мальчиком и, прощаясь, подарил ему старый кортик. Теперь этот кортик был найден в старых детских вещах, осмотрен и ощупан с нежностью, и ему суждено было стать героем первой книжки Рыбакова».

Слайд 6

(ДЕСПИНА) ПЕРВАЯ КНИГА: Первая его повесть «Кортик» вышла в 1948 году и сразу имела большой успех. Написанная Рыбаковым по воспоминаниям и впечатлениям собственного детства, за десять лет была издана тридцать пять раз: на четырнадцати языках в России и на девяти языках за границей. По произведению был снят кинофильм. «Кортик» — первая часть трилогии А. Рыбакова, еще есть «Бронзовая птица» и «Выстрел».

САША: Скажите, ребята, понравилась ли вам повесть? (Ответы детей).

ИЛЬЯ: Повесть Анатолия Рыбакова «Кортик» приводит читателей в далекий 1921 год, в атмосферу исторических перемен, становления советской власти и гражданской войны. Перемены принесла революция 1917 года. Что вы знаете об этом событии? (Ответы детей) Кто пришел к власти в результате Октябрьской революции? (Ответы детей) Да, в результате Октябрьской революции 1917 года к власти пришли большевики. Создав свое правительство, они решили построить новую справедливую жизнь. Подумайте, все ли люди в стране были довольны этим событием? Почему? (Ответы детей).

САША: Если одни граждане в стране приняли новую власть, а другие не смирились с ее существованием, то, что может произойти? (Ответы детей) Страна раскололась на две враждующие группы. Те, кто боролся за новую власть, назвали себя красными, а своих противников белыми. В России началась Гражданская война — война между гражданами одной страны за власть. Она продолжалась несколько лет и закончилась победой красных сторонников новой власти. Вот в это тревожное, трудное, порой жестокое, голодное и босоногое время, когда по городам и сёлам бродили банды, свистели пули, и переносит нас повесть «Кортик»

ИЛЬЯ: Повесть «Кортик» приключенческая. Скажите, ребята, чем отличаются приключенческие произведения от других книг? (Ответы детей: герои приключенческих книг совершенно особенные. Главные качества их характера это честность и смелость, способность к решительным действиям. Они выступают на стороне добра, отстаивают справедливость. Содержание такой книги трудно пересказать, так как в ней много сюжетных линий и героев. В приключенческой литературе обязательно должна быть загадка, тайна, шифр, возможно, клад и быстро развивающиеся события).

САША: Да, ребята, в «Кортике» есть все, что требуется приключенческому жанру: таинственная история с кортиком, тайнопись на ножнах и тайник, который будет в конце концов раскрыт. Содержание такой книги трудно пересказать, так как в ней

много сюжетных линий и героев.

ИЛЬЯ: Для каждого человека прочтение любого произведения является чем-то очень личным. Каждый человек определяет для себя любимчиков и антигероев, выделяет наиболее интересные места, а некоторые эпизоды перечитывает по несколько раз.

САША: Илья, давай предоставим ребятам познакомить нас с эпизодами повести Кортик. Зачитайте нам ваши любимые и запомнившиеся отрывки.

Читают: Альвина, Злата, Анастасия, Назар, Юля

ИЛЬЯ: Александра, как хорошо ты придумала, я вместе с ребятами вспомнил эти эпизоды. Спасибо большое. У меня тоже появилась идея, я предлагаю ребятам показать инсценировку маленького фрагмента этой повести.

Сценка (Даша, Рома, Илья, Ярослав, Слава, Настя, Артем, Назар, Вова, Лиза)

САША: Замечательно получилась сценка. Все герои узнаваемы, не ошибешься.

ИЛЬЯ: К нам в гости сегодня пришла библиотекарь нашей гимназической библиотеки Иванова Наталья Дмитриевна.

САША: Наталья Дмитриевна захотела проверить, все ли дети читали эту повесть…

ПРИГЛАШАЕМ по 6 человек от каждого класса.

ВИКТОРИНА

САША: Вот и подошла к концу наша первая встреча в Культурном клубе. Надеюсь, что вам понравилось наше общение и, вы получили массу положительных эмоций

ИЛЬЯ: Хотелось бы узнать, хотите ли вы прийти еще в наш Клуб, ведь работа нашего Клуба дает вам уникальную возможность расширить ваш культурный горизонт и…. заполнить Культурный дневник.

САША: А я надеюсь, что у многих из вас появилось желание посмотреть фильм «Кортик» или продолжить читать повести А.Рыбакова. И в ближайшее время вы прочитаете «Бронзовую птицу»

Рефлексия.

“Букет настроения”. В начале урока учащимся раздаются бумажные цветы: красные и голубые. На доске изображена ваза. В конце урока я говорю: “ Если вам понравился урок, и вы узнали что-то новое, то прикрепите к вазе красный цветок, если не понравился – голубой”.

ЧЕРНИГОВ

ГРУЗЧИК

БЕРЛИН

СЕРДЦЕ ЧИТАТЕЛЯ

КАМНИ ПАХНУТ ДЕТСТВОМ

ПЕРВАЯ КНИГА

Источник

Очень краткое содержание

Московский школьник Миша Поляков проводит летние каникулы у бабушки с дедушкой в маленьком городке Ревске. В доме снимает комнату комиссар Сергей Полевой, который до революции служил матросом на затонувшем линкоре «Императрица Мария». Жители Ревска напуганы орудующей в окрестностях бандой бывшего белогвардейца Никитского.

Однажды, Миша замечает, что Полевой прячет в доме морской кортик. Заинтересовавшись Миша забирает кортик, чтоб получше его рассмотреть, но вернуть обратно в тайник он не успевает: в дом с подручными врывается Никитский и требует у Полевого отдать кортик.

С помощью Миши комиссару удается скрыться от бандитов. В благодарность Полевой дарит мальчику кортик и рассказывает его историю. Никитский вместе с Полевым служил мичманом на линкоре «Императрица Мария». Как-то Полевой застал Никитского в момент ссоры с вновь прибывшим офицером Владимиром. Никитский требовал у офицера отдать ему кортик. Получив отказ, Никитский застрелил Владимира. Увидев это, Полевой схватил кортик, между ним и Никитским завязалась драка, но тут прогремел взрыв, который привёл к гибели линкора. Очнувшись, Полевой увидел в руках кортик, ножны которого остались у Никитского. Полевой показывает тайну кортика: если открутить ручку, обвитую бронзовой змейкой, то внутри есть пластинки с шифром, ключ от которого, по-видимому находится в ножнах. Уезжая на фронт, Полевой дарит Мише кортик с надеждой, что мальчик разгадает его тайну. Также Полевой предупреждает, что в Москве ему следует опасаться бывшего денщика Никитского, некоего Филина, который также служил на затонувшем линкоре.

Прошел год. Банда Никитского ликвидирована, а сам Никитский исчез. В Москве Миша посвящает в тайну кортика двух своих закадычных друзей: Генку и Славку. Генка решает, что шифр укажет, где спрятан клад.

Тем временем друзья устанавливают, что Филин — это отец их одноклассника Борьки Филина. Следя за ними, мальчики видят, как отец общается с мужчиной, похожим на Никитского, а Борьку часто посылают с поручениями в магазин филателии. Продавец марок также попадает под наблюдение юных сыщиков и они видят у него ножны от кортика. Знакомый Мишин беспризорник ворует ножны, но там также пластинки с шифром без ключа.

Об увлечении Миши холодным оружием и шифрами узнаёт директор школы, Алексей Иванович. Вместе они разгадывают тайну записи: змейкой нужно завести часы. Услышав историю кортика Алексей Иванович предполагает, что взрыв устроил Никитский, рассчитывая, таким образом скрыть убийство. Также устанавливается личность застреленного офицера: капитан второго ранга, инженер Владимир Терентьев, потомок выдающегося оружейного мастера Поликарпа Терентьева. Жена Владимира приходилась Никитскому родной сестрой. Мать Владимира, Мария Гавриловна Терентьева проживает под Москвой. Следя за домом Терентьевой, мальчики с удивлением обнаруживают, что в её доме скрывается Никитский. Алексей Иванович также привлекает к делу сотрудника с Петровки, товарища Свиридова.

Свиридов устраивает очную ставку Никитского с Мишей на которой Никитскому предъявляют обвинение в убийстве Владимира Терентьева. Мария Гавриловна приводит Свиридова с мальчиками в дом.

Поликарп Терентев был страстным механиком и водолазом. Его сын и внук стали продолжателями этого дела. Они собирали ценные материалы о затонувших кораблях. Все сведения клались в тайник, местонахождение которого было зашифровано в кортике. Знал о тайне только глава семьи, женщины никогда этим не интересовались. Владимир был последний представитель рода Терентьевых. Когда он получил кортик, его жена потребовала, чтоб Владимир открыл ей тайник, так же вмешался её брат, Никитский. Он был уверен, что в тайнике хранятся сокровища. Год назад Никитский приехал к Марие Гавриловне. Он уверял, что Владимир умер у него на руках, прося перед смертью найти тайник и уничтожить находящиеся там компрометирующие его документы. Для этого Никитский остался в России и скрывался.

Старинные часы завели с помощью змейки на рукоятке кортика и открылся тайник, в котором лежали ценные материалы о затонувших кораблях.

Подробный пересказ по частям

Часть 1. Ревск

В то утро Миша Поляков встал очень рано, чтобы вырезать резинку для рогатки из отжившей своё велосипедной камеры дяди Семёна. Во дворе он увидел соседа, матроса Сергея Иваныча Полевого, который что-то прятал под собачьей будкой. Когда сосед ушёл, Миша сунул руку в тайник и вытащил завёрнутый в мягкую ткань морской кортик без ножен. Клинок кортика был трёхгранным, а «вокруг побуревшей костяной рукоятки извивалась бронзовым телом змейка с открытой пастью и загнутым кверху язычком». Рассмотрев кортик, мальчик вернул его на место, но забыть уже не мог. Его интересовало, зачем Полевой прячет это оружие.

За завтраком обнаружилось, что велосипедная камера, непоправимо испорченная, понадобилась дяде Семёну, и Мише пришлось спасаться бегством. Бабушка поймала его только перед обедом. К удивлению Миши, дома его не ругали. Взрослые разговаривали о Валерии Сигизмундовиче Никитском, главаре местной банды, который в прошлом был белым офицером флота. Вечером мальчик долго сидел на крыльце с Полевым, и матрос рассказывал ему о линкоре «Императрица Мария», на котором когда-то служил. Этот линкор взорвался и затонул, но по какой причине произошёл взрыв — никто не знал.

Ночью Миша не мог уснуть. Ему вспоминалась Москва и мама, по которой он скучал. Отец мальчика погиб на царской каторге, мать работала на текстильной фабрике. Жилось им тяжело, поэтому Мишу отправили на каникулы в Ревск, к маминым родителям.

На следующий день Мишу посадили под домашний арест. Мальчику было скучно, и он решил ещё раз посмотреть на кортик. Во дворе двое дровоколов пилили дрова. Миша вытащил кортик и заметил, что на каждой из трёх граней клинка вытеснены клейма в виде волка, скорпиона и лилии. Спрятать кортик мальчику помешали дровоколы, подозрительно интересовавшиеся Полевым. Потом во двор вышла бабушка, начала варить варенье, и Мише пришлось спрятать кортик под валик своего дивана.

Ближе к обеду, когда стало совсем скучно, появился рыжий Гена Петров, сын машиниста, лучший друг Миши, и подбил его убежать через окно. Друзья укрылись в Генкином шалаше, устроенном на дереве, откуда был виден весь Ревск. Мальчики ещё оставались в укрытии, когда в город ворвались белые. Через некоторое время Миша пробрался домой. «В столовой шла отчаянная борьба между Полевым и бандитами». Когда матроса скрутили, Никитский стал требовать у него кортик, но Полевой молчал. Обыскав комнату матроса, белогвардейцы повели его к двери, и тут Миша сунул кортик в руку Полевого, а сам кинулся под ноги одному из белогвардейцев. Полевой убежал, а на голову мальчика обрушился удар нагана.

Когда Миша пришёл в себя, рядом была мама: она приехала забрать сына домой. Вагон, отправлявшийся в Москву, должны были прицепить к военному эшелону под командованием Полевого. Миша подбил Генку ехать зайцем в Москву к родной тётке Агриппине Тихоновне, которая жила в одном доме с Поляковыми.

Вскоре к Мише пришёл Полевой и рассказал историю кортика. Он принадлежал офицеру по имени Владимир, который служил на «Императрице Марии». Полевой видел, как Никитский, офицер того же судна, перед самым взрывом убил Владимира из-за кортика. Полевой попытался задержать негодяя, но во время схватки прогремел взрыв. Когда матрос очнулся, у него в руке был кортик, а ножны остались у Никитского. Узнав, что Полевой живёт в Ревске, Никитский явился за кортиком. Зачем он ему нужен, матрос не знал, но отдавать кортик врагу не собирался…

Через два дня поезд отправился в Москву. Генка спрятался в железном ящике под вагоном. Утром Миша обнаружил, что эшелон стоит на запасном пути, а Генку поймали и допрашивают в штабе. Выручил друга Полевой, после чего Гена получил от отца разрешение ехать к тётке.

…Эшелон уже вторую неделю стоял на станции Низковка. Продовольствия не хватало, и ребята решили сходить в ближайший лес за грибами. Дорогу им показали неправильно, поэтому к эшелону друзья возвращались поздно вечером и попросились на ночлег к обходчику. Друзья уже уснули, когда в дом ворвался Никитский. Он хотел заставить обходчика остановить эшелон, который должен был пройти здесь через час. Обходчик отказался. Мальчики выскочили из дома, увидели, что бандиты разбирают пути, и со всех ног побежали к эшелону. Они успели предупредить Полевого.

После боя Полевой попрощался с Мишей, подарил ему кортик и раскрыл его последнюю тайну. Оказалось, что рукоятка с медной змейкой разбирается. Внутри рукоятки хранится тонкая металлическая пластина с шифром. Полевой считал, что ключ от шифра находится в ножнах, которые остались у Никитского. Именно поэтому тот стремится заполучить кортик. У Никитского был помощник, бывший денщик Филин, родом из Ревска. Миша припомнил, что в его московском доме тоже живёт Филин.

Часть 2. Двор на Арбате

Прошёл год. Всё это время кортик был надёжно спрятан в шкафу у Миши. Тайну кортика мальчик хранил и часто думал, не является ли его сосед, завскладом Филин, тем самым сообщником бандита Никитского. О прошлом этого Филина знала только Генкина тётка Агриппина Тихоновна, называла его дрянным человеком, но мальчикам ничего не рассказывала. С Генкой Миша дружил по-прежнему. Ещё одним его другом был пианист Слава Эльдаров — бледный, болезненный мальчик, сын певицы и главного инженера фабрики, на которой работали практически все женщины Мишиного дома.

В 1921 году, после голодной зимы, каникулы у Миши начались 15 мая. В первый день каникул мальчик встретил во дворе Борьку Филина по прозвищу Жи́ла. Миша знал, что жадный Борька «торгует на Смоленском рынке папиросами врассыпную да ирисками». Под их домом был обширный подвал, который Жи́ла знал лучше всех. Его любимой забавой было рассказами о покойниках, гробах и подземных ходах заманить кого-нибудь в подвал, оставить в темноте и затаиться, пока жертва не взмолится о помощи.

В тот день Миша решил сыграть такую же злую шутку с самим Жи́лой. Блуждая в темноте по лабиринту подвала, мальчик провалился в какой-то подземный коридор. Обследовать это место Борька ему не дал, но пообещал, что захватит фонарь и приведёт сюда Мишу на следующий день. Утром, однако, обнаружилось, что дворник заколотил вход в подвал по приказу завскладом Филина — его склад примыкал к подвалу. Подозрения Миши усилились.

Тем временем по двору прошёл слух о кружкé пионеров, организованном при Краснопресненской типографии. Ребята решили разузнать, кто такие пионеры, и присоединиться к ним, а пока открыть собственный театральный кружок. В полуподвальном помещении, где обосновались все кружки дома, Миша нашёл ещё один ход в подвал и уговорил друзей исследовать подземелье. Мальчик считал, что Филин там что-то прячет.

Через ход мальчики проникли в высокое помещение, наполненное деревянными ящиками, действительно напоминающими гробы. На глазах ребят в подвал занесли новые ящики. Потом вместе с Филином туда спустился высокий человек, голос которого был Мише знаком. Завскладом назвал незнакомца Сергеем Ивановичем. Выйдя из подвала, Миша увидел этого человека, но лица его не разглядел. Мальчик начал подозревать, что под незнакомым именем скрывается Никитский.

Мишу назначили администратором театрального кружка. Чтобы добыть денег, он организовал лотерею, призом в которой был его собственный том Гоголя. Жи́ла, как всегда, попытался помешать, и Генка в запале заявил ему, что знает и о подземном ходе, и о ящиках. Он не догадывался, насколько всё это серьёзно, и Мише пришлось показать друзьям кортик. Генка моментально уверился, что шифр кортика скрывает место, где спрятан клад. Друзья решили выследить высокого незнакомца.

Часть 3. Новые знакомства

Через несколько дней Миша отправился на Смоленский рынок покупать грим и реквизит. Там он встретил Елену и Игоря Фроловых, акробатов, дававших как-то представление в их дворе. Мальчик пригласил их выступить на открытии кружка. Сбор от первого спектакля предназначался голодающим Поволжья. Затем какой-то беспризорник украл у Миши кошелёк. Мальчик догнал его и в драке оторвал оба рукава ветхого пальто, в которое тот был одет. Мише ничего не оставалось, как отвести беспризорника по имени Мишка Коровин к себе домой. Там его накормили обедом, а Мишина мама пришила рукава.

Тем временем Гена, наблюдавший за складом Филина, заметил высокого незнакомца и проводил его до закусочной. Ребята поспешили туда, но незнакомец исчез. Порыскав по окрестным улицам, Миша увидел, как незнакомец и Филин входят в филателистический магазин. Войдя вслед за ними, мальчик обнаружил, что заговорщики вышли через заднюю дверь, и сумел подглядеть, как старик-филателист прячет под замок раскрывающийся как веер продолговатый предмет, кольцо и шарик. Это наверняка были ножны от кортика.

Мальчикам необходимо было убедиться, что Филин родом из Ревска. Эту информацию они выведали у Генкиной тётки. Был ли Филин моряком, ребята решили узнать у Борьки.

В тот же день друзья навестили краснопресненских пионеров. Их вожатый-комсомолец пообещал помочь организовать пионерский отряд и на Арбате.

На следующий день, выслеживая Филина, Слава и Генка выдали себя неосторожным поведением. Теперь ни один из друзей не мог зайти в филателистический магазин.

Первый спектакль театрального кружка прошёл с успехом, а после спектакля был создан пионерский отряд.

Часть 4. Отряд № 17

Узнать, служил ли Филин на флоте, ребятам удалось, обманув Борьку-Жи́лу. Друзья сказали ему, что собираются поставить «пьесу из матросской жизни», и попросили достать что-нибудь из форменной одежды. В обмен на Мишин ножик Борька притащил выцветшую ленточку от бескозырки с золотой надписью «Императрица Мария».

Подозрения ребят подтвердились — Филин оказался бывшим денщиком Никитского. Теперь друзья думали, как добыть ножны от кортика. К филателистическому магазину мальчики подойти не могли: старик-филателист знал их в лицо и был настороже. План действий ребята составили только к концу августа. У брата и сестры Фроловых, которые теперь работали в цирке, они взяли старую тележку. Укрепив на ней щиты с рекламой кинотеатра, друзья каждый день устанавливали тележку напротив филателистического магазина. Один из них прятался между щитами и следил за стариком и его гостями. Вскоре Миша подслушал, как филателист обсуждает с Филиным сложный шифр, а потом увидел, как старик собирает ножны. Они складывались как веер и закреплялись кольцом. Высокого незнакомца Миша больше не видел, но узнал, что на самом деле его зовут Валерий Сигизмундович.

Преступники передавали друг другу ножны через Борьку, Жи́ла же давно зарился на рекламную тележку. Улучив момент, когда он нёс свёрток с ножнами, мальчики предложили Борьке купить тележку и начали торговаться с ним. Свёрток Жи́ла положил на землю, и беспризорник Коровин, по уговору с ребятами, осторожно извлёк из него ножны. Развернув их дома у Миши, друзья увидели такой же шифр, как и на пластине из кортика.

Часть 5. Седьмая группа «Б»

Начались занятия в школе. На одном из уроков Миша провинился: учительница нашла на его парте постороннюю книгу о старинном ручном оружии. Директор школы Алексей Иванович заинтересовался неожиданным увлечением Миши. Знал он и о том, что друзья интересуются шифрами. Мише пришлось всё рассказать директору и показать кортик с ножнами.

Алексей Иваныч соединил две части шифра, и получилась одна надпись, зашифрованная десятизначной литореей. С помощью книги о шифрах он прочёл: «Сим гадом завести часы понеже проследует стрелка полудень башне самой повёрнутой быть». Гадом была змейка на рукоятке кортика. Ею следовало завести какие-то часы. Миша предположил, что часы принадлежали хозяину кортика по имени Владимир. Теперь надо было найти его семью.

Директор познакомил мальчиков с товарищем Свиридовым, человеком в шинели и военной фуражке, который подтвердил сведения, найденные ребятами в библиотеке. Кортик сделал полковой оружейный мастер, живший в XVIII веке. Это мальчики установили по клеймам на клинке и по его длине. Затем в морском сборнике директор нашёл имя В. В. Терентьева, инженера военного флота, который погиб при взрыве на «Императрице Марии». В энциклопедии же нашли сведения об оружейном мастере XVIII века Терентьеве. Выходило, что морской инженер был потомком оружейника, а кортик мог достаться ему в наследство. Ребята скрыли от взрослых только свои догадки о том, что Никитский в Москве, а Филин ему помогает.

Инженер Терентьев мог быть учеником профессора и адмирала Подволоцкого, внучка которого была Мишиной одноклассницей. Взяв у неё адрес, друзья поехали к вдове и дочери адмирала. Владимира Владимировича Терентьева старушка помнила. Выяснилось, что Валерий Никитский был братом его жены. Нашлись и старые письма Терентьева с обратным адресом.

Часть 6. Домик в Пушкине

Терентьев был родом из Петрограда, но в одном из писем упоминалось Пушкино. Конкретных данных о том, живут ли ещё в Петрограде родственники Терентьева, паспортный стол им не дал. Выяснилось только, что мать инженера живёт где-то под Москвой.

В зимнее воскресенье мальчики отправились в Пушкино. Объехав весь посёлок на лыжах, они ничего не обнаружили и собрались уезжать. На вокзале ребята встретили акробатов. Как оказалось, они тоже жили в Пушкине, по соседству с Марией Гавриловной Терентьевой. Забравшись на чердак их дома, Миша увидел двор Терентьевой и высокого незнакомца, который вышел из её дома. На этот раз мальчик разглядел его лицо. Это был Никитский.

Миша обо всем рассказал Свиридову, который велел «ждать и в Пушкино больше не ездить». Ребята погрузились в свои заботы — начали готовиться к вступлению в комсомол. После собеседования в приёмной комиссии комсомольской ячейки друзья отправились на Петровку к Свиридову. Тот сообщил, что Никитский всё отрицает и «упорно именует себя Сергеем Ивановичем Никольским», а Филин ликвидировал свой склад: его кто-то спугнул.

Свиридов организовал очную ставку между Никитским и Мишей. Мальчик подробно рассказал о налёте на Ревск и предъявил кортик. Затем в кабинет вошла Терентьева и узнала кортик сына. Никитский обманул и её, назвавшись чужим именем и войдя в доверие.

В доме Терентьевых нашлись большие башенные часы, к которым подошла змейка с рукоятки кортика. В футляре часов открылся тайник, наполненный бумагами. Это был подробный список затонувших кораблей с координатами и перечнем сокровищ. Никитского интересовал корабль крымского хана Девлет-Гирея, затонувший в Балаклавской бухте с грузом золота на борту.

Список отправили в организацию «Судоподъём», где работал Полевой, а троих друзей торжественно приняли в комсомол.

Источник

Краткое содержание «Кортик»

4.6

Средняя оценка: 4.6

Всего получено оценок: 1044.

Обновлено 10 Ноября, 2022

О произведении

Повесть «Кортик» Рыбакова, написанная в 1948 году, стала первой книгой трилогии писателя («Кортик», «Бронзовая птица», «Выстрел»), которая относится к классике детской литературы. Действие повести происходит во время Гражданской войны в вымышленном городе Ревске.

Это произведение о дружбе, честности и о том, что нужно оставаться человеком в трудные жизненные моменты.

Рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Кортик» по главам (частям). Пересказ повести пригодится для читательского дневника и подготовки к уроку литературы.

Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

Место и время действия

События повести происходят в 1920-х годах, в период Гражданской войны, в России, в вымышленном городе Ревске и в Москве.

Главные герои

Миша Поляков – мальчик-подросток, в руки которого попал загадочный кортик.
Никитский Валерий Сигизмундович – в прошлом белый офицер, предводитель банды.
Сергей Полевой – матрос с линкора «Императрица Мария», передавший Мише кортик.

Другие персонажи

Генка Петров – лучший друг Миши, переехавший с ним из Ревска в Москву.
Слава Эльдаров – пианист, друг Миши.
Филин – денщик Никитского.
Борька Филин по прозвищу Жила – жестокий, расчетливый мальчик, сын Филина.
Товарищ Свиридов – следователь НКВД.
Мария Гавриловна Терентьева – мать погибшего офицера Владимира Терентьева, владельца кортика.

Краткое содержание

Часть первая. Ревск

Главы 1-4

В то утро Миша Поляков встал пораньше: ему не давала покоя «мысль о рогатке». Он незаметно «пробрался в чулан» и вырезал полоску резины из старой велосипедной камеры дяди Семена.

Неожиданно мальчик увидел своего соседа, бывшего матроса Сергея Ивановича Полевого. Мужчина вышел на улицу и что-то спрятал в собачьей будке. Дождавшись, пока сосед ушел, мальчик достал из тайника «стальной клинок кинжала» – морской офицерский кортик без ножен. Миша положил его на место, «но мысль о кортике» не покидала его. Он не понимал, почему Полевой его спрятал.

В то же утро дяде Семену неожиданно понадобился его старый велосипед. Миша понял, что пора скрыться с глаз, и убежал на улицу. Он успел поконфликтовать со старыми врагами – ребятами из Огородной улицы, повтыкать в землю ножик со своим лучшим другом Генкой, побродить «по многолюдному и горластому украинскому базару». Здесь его поймала бабушка, которая и отвела домой обедать.

К удивлению Миши, дома его никто не ругал. Взрослые обсуждали Валерия Никитского – главаря местной банды, который в прошлом был белым офицером.

На следующий день Мишу ждало наказание – запрет выходить на улицу. Он ужасно скучал, но, вспомнив о кортике, оживился. Улучшив момент, он достал его из тайника и внимательно рассмотрел. На каждой из трех граней кортика было выгравировано по одному изображению: волк, скорпион и лилия. Положить кортик на место Мише помешали прохожие, и он был вынужден спрятать его в своем диване.

При виде Генки Миша, не выдержав домашнего ареста, сбежал на улицу через окно.

Главы 5-9

Друзья взобрались на дерево, где находился их шалаш, построенный из «досок, веток и листьев». С этого места Ревск был виден, как на ладони. Мальчики заметили, как «в город ворвались белые», и поспешили вернуться домой.

Миша стал свидетелем того, как шла «отчаянная борьба между Полевым и бандитами». Когда матроса все-таки скрутили, Никитский потребовал у него кортик, но тот упорно молчал. Во время обыска Мише удалось незаметно достать кортик и передать его Полевому. Матрос вырвался и убежал, а на мальчика обрушился «страшный удар рукояткой нагана».

Очнувшись, Миша увидел рядом маму, приехавшую за ним из Москвы. Узнав об этом, он подбил Генку также отправиться в Москву «в ящике под вагоном»: в столице, в одном доме с Поляковыми, жила родная тетка Гены, Агриппина Тихоновна.

Полевой навестил Мишу и рассказал ему историю кортика. Матрос, служивший на линкоре «Императрица Мария», стал свидетелем того, как Никитский убил из-за кортика его хозяина – офицера Владимира. Полевой попытался помешать этому, но на судне прогремел взрыв. У матроса остался в руках кортик, а у Никитского – ножны. После этих событий Никитский стал разыскивать матроса, чтобы отобрать кортик. Полевой не знал, почему он так важен для Никитского, но не собирался его возвращать: «что врагу на пользу, то нам во вред».

Главы 10-14

Эшелон уже вторую неделю стоял на станции Низовка. «Продовольствия не хватало», Мишка с Генкой отправились в лес за грибами. Они не успели вернуться до темноты и были вынуждены попроситься на ночлег к обходчику. Посреди ночи ворвался Никитский со своей бандой и потребовал остановить проходящий эшелон. Обходчик отказался, и бандиты принялись разбирать пути.

Мальчики кинулись к своему эшелону и предупредили Полевого. После боя матрос подарил Мише кортик, раскрыв его главную тайну. Внутри рукоятки находилась тончайшая металлическая пластина с шифром, а «ключ от этого шифра в ножнах, а ножны у Никитского». Также матрос предупредил мальчика, чтобы тот остерегался жителя Ревска по фамилии Филин. Миша вспомнил, что в их московском доме «во дворе тоже Филин живет».

Часть вторая. Двор на Арбате

Главы 15-19

Прошел год. Все это время Миша хранил кортик в шкафу и никому не рассказывал о нем. Мальчик терзался вопросом: «Кто все-таки этот Филин, завскладом, Борькин отец?» О его прошлом знала только Агриппина Тихоновна, но никому ничего не рассказывала. Лишь однажды она обмолвилась, что Филин – «дрянной человек».

Лучшим другом Миши по-прежнему был Генка. Также они сдружились и с Эльдаровым Славой – пианистом, бледным и болезненным мальчиком. А вот с Борькой Филином по прозвищу Жила отношения сразу не заладились: он оказался откровенно подлым и жадным.

Шура Огуреев или Шурка Большой – «самый высокий во дворе мальчик», член драмкружка клуба. С его помощью ребята решили организовать детский театральный кружок.

Главы 20-28

От дворника Миша узнал, что «Филин велел забить ход в подвал», и сразу заподозрил неладное. В полуподвальном помещении, где располагался клуб, Миша отыскал вход в подвал и вместе с Генкой и Славой принялся исследовать его.

В подвале друзья нашли большие деревянные ящики. Вскоре туда спустился Филин в компании высокого мужчины, чей голос показался Мише знакомым. Он не разглядел его лица, но решил, что это был Никитский.

Однажды во время ссоры с Борькой Гена заявил, что им все известно «и про подвал, и про ящики». Миша решил открыть друзьям тайну кортика. Генка не сомневался, что шифр указывает расположение клада. Ребята решили выследить высокого незнакомца.

Часть третья. Новые знакомства

Главы 29-33

Однажды Генка, наблюдавший за складом Филина, заметил высокого незнакомца. Он позвал Мишку, и ребята увидели, как незнакомец зашел в филателистическую лавку, а «ушел через черный ход». Миша заметил, как старик-филателист быстро спрятал продолговатый черный предмет с кольцом и шариком. По всей видимости, это были ножны от кортика.

Главы 34-41

Мише нужно было убедиться, что Филин родом из Ревска. Ему удалось подтвердить эту информацию при помощи Агриппины Тихоновны. Теперь ребятам нужно было выяснить, был ли Филин в прошлом матросом, и если да, то служил ли он на линкоре.

К тому времени подготовка к предстоящему спектаклю детского театрального кружка была окончена. Представление прошло с большим успехом, а после его окончания был организован пионерский отряд.

Часть четвертая. Отряд №17

Главы 42-46

Друзья решили прибегнуть к обману, чтобы выяснить, служил ли Филин на флоте. Миша сообщил Борьке, что они собираются ставить пьесу «из матросской жизни», и попросил достать что-нибудь из матросской формы. В обмен на ножик Борька принес отцовскую выцветшую ленточку с надписью «Императрица Мария».

Главы 47-53

Когда все сомнения по поводу причастности Филина развеялись, ребята принялись строить планы, «как же им добыть ножны». В филателистическую лавку они уже не могли зайти: старик-продавец знал их всех в лицо. Лишь к концу лета они определились, что им делать дальше.

Укрепив на старой тележке щиты с рекламой кинотеатра, ребята каждый день устанавливали ее напротив лавки и под прикрытием наблюдали за ней. Так они поняли, что преступники передавали ножны от кортика через Борьку. Улучшив момент, они осторожно вытащили ножны из Борькиного свертка.

Дома приятели внимательно рассмотрели добычу и заметили, как «ножны развернулись веером». На внутренней их стороне был виден точно такой же шифр, как и на кортике.

Часть пятая. Седьмая группа «Б»

Главы 54-57

Начались занятия в школе. Во время урока математики Миша привлек к себе внимание учительницы, которая обнаружила у него на парте книгу о старинном ручном оружии. Она тут же доложила об этом директору школы – Алексею Ивановичу.

Директор проявил интерес к увлечению Миши. Кроме того, он знал, что мальчик и его друзья интересовались шифрами. Мише не оставалось ничего другого, как рассказать директору историю кортика.

Увидев шифр, Алексей Иванович сразу определил, что это литорея – «тайнопись, употреблявшаяся в древнерусской литературе». Совместными усилиями директор и Миша разгадали шифр. Получилась фраза «Сим гадом завести часы понеже проследует стрелка полудень башне самой повернутой быть».

Внимательно рассмотрев кортик, Алексей Иванович понял, что бронзовая змейка на рукоятке «и есть искомый гад». Ею нужно было завести часы, которые, по всей видимости, принадлежали владельцу кортика – офицеру Владимиру. Для разгадки тайны нужно было отыскать его родных.

Главы 58-63

При помощи специальной литературы ребятам удалось выяснить, что кортик принадлежал «полковому оружейному мастеру, жившему во время царствования Анны Иоанновны, то есть в середине восемнадцатого столетия». Они сообщили это директору и его гостю – товарищу Свиридову, человеку в форме, который подтвердил их предположения.

В свою очередь, Иван Алексеевич выяснил фамилии всех Владимиров, погибших при взрыве на линкоре. Все данные указывали на В.В. Терентьева – «выдающегося инженера Российского флота». Выяснилось также, что он был потомком известного оружейника, и кортик мог достаться ему в наследство.

Миша узнал, что дедушка его одноклассницы, Лели Подволоцкой, был профессором и адмиралом. Среди его учеников был и Владимир Терентьев. Ребята отправились к супруге профессора Подволоцкого, и старушка вспомнила талантливого студента Терентьева. Она нашла старые письма, а также добавила, что родным братом жены Терентьева был Валерий Никитский.

Часть шестая. Домик в Пушкине

Главы 64-71

Из писем друзья узнали, что мать Владимира Терентьева, Мария Гавриловна, жила в Пушкине. Возле ее дома Миша заметил высокого незнакомца. В этот раз ему удалось рассмотреть его лицо – «это был Никитский».

О своем наблюдении «Миша рассказал товарищу Свиридову», который велел больше не показываться в Пушкине.

Друзья приступили к приготовлениям к вступлению в комсомол. После собеседования, они отправились к Свиридову, который вызвал их к себе на Петровку. Он рассказал, что Никитский задержан, но он упорно не признается. Следователь попросил Мишу принять участие в очной ставке.

Главы 72-74

При свидетелях Миша рассказал о бандитском налете в Ревске и показал кортик. Терентьева подтвердила, что это кортик ее сына. Она рассказала, что Никитский обманом втерся ей в доверие.

Мария Гавриловна рассказала, что все мужчины в ее роду интересовались водолазным делом, участвовали в экспедициях по подъему затонувших судов. Из поколения в поколение в семье передавался шифр, «указывающий местонахождение тайника», построенного оружейником Терентьевым.

Тайником оказались большие башенные часы, которые открывались при помощи змейки с рукоятки кортика. В тайнике хранились бумаги с координатами затонувших кораблей с сокровищами.

Об этой семейной тайне проведал Никитский и решил присвоить ценные бумаги.

Найденный список был передан в организацию «Судоподъем», в которой работал старый знакомый Миши – матрос Полевой.

И что в итоге?

Миша Поляков — чтобы раскрыть Никитского, рассказывает о бандитском налете в Ревске и показывает кортик в качестве доказательства.

Никитский Валерий Сигизмундович — задержан НКВД.

Свиридов — после задержания Никитского просит Мишу помочь и принять участие в очной ставке.

Заключение

Повесть Рыбакова учит тому, что даже в сложные жизненные моменты следует оставаться человеком и не идти на поводу у низких чувств и желаний.

После ознакомления с кратким пересказом «Кортика» рекомендуем прочесть произведение полностью.

Тест по повести

Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Дмитрий Кондратеня

10/10
Александр Зимин

7/10
Кирилл Васильев

10/10
Алина Шабунина

9/10
Ольга Баркова

10/10
Данил Лазарев

10/10
Светлана Князева

7/10
Саша Киося

10/10
Мария Покидова

6/10
Эрик Алтынбаев

10/10

Рейтинг пересказа

4.6

Средняя оценка: 4.6

Всего получено оценок: 1044.

А какую оценку поставите вы?

Источник

Многие поколения людей в детстве читали повесть А. Н. Рыбакова «Кортик» — первую книгу трилогии «Кортик»/«Бронзовая птица»/«Выстрел». Все книги эти адресованы юношеству. Выбранный писателем жанр боевика вполне соответствует этой категории читателей. Сюжет повести — очень динамичный, он захватывает с первых же минут чтения. Темой данной статьи является составленное нами для вышеупомянутой повести краткое содержание.

Рыбакова «Кортик» сразу же после написания в 1948-м на многие годы стал молодежным хитом.

Автору «Кортика» покорились литературные вершины

Каким был предшествующий жизненный путь Анатолия Наумовича? Писателю Рыбакову (Аронову) не отказать ни в мужестве, ни в деловой хватке, ни в человеческой мудрости. В 22 года огульно репрессированный, он в 1933 году был арестован, якобы за контрреволюционную пропаганду, а уже в 1941 г., благодаря энергии и целеустремленности, занимал должность начальника Рязанского областного автотранспортного управления. Войну прошел от Москвы до Берлина, став майором, начальником автослужбы стрелкового корпуса. Банальная фраза «Талантливый человек талантлив во всем» — это про Рыбакова.

Демобилизовавшись в 1946 году, Анатолий Наумович сразу же решил создать повесть. Данная статья – попытка презентовать читателю ее краткое содержание. Рыбакова «Кортик» (это и есть первое произведение писателя) продемонстрировал широкой публике, что в советскую литературу вошел новый мощный талант. Уже тогда ощущалось, что этому таланту по плечу вершины человеческого духа.

Сегодня литературный талант непреклонного писателя Анатолия Рыбакова не оспаривается никем. Навсегда вошли в сокровищницу мировой литературы его знаменитая тетралогия «Дети Арбата» и знаковый роман о еврейских истоках «Тяжелый песок».

Мужество таланта

Вспомним еще один факт из его биографии. Настоящий талант не должен трепетать пред сильными мира сего. В этом Анатолий Наумович был убежден. Во время работы над «Детьми Арбата» (изданными впоследствии в 52 странах) ему пытался вставить палки в колеса не кто иной, как верноподданный автор гимнов Сергей Михалков: «Ты там рассуждаешь за Сталина?»

Ответ от Анатолия Рыбакова был незамедлительным и исчерпывающим: «Ведь Толстой рассуждает за Наполеона!» Этот человек, бывший репрессированный, в свое время выстоял, когда его пытались уничтожить; не прятался он от фронта; не склонял своей головы и позже – до конца своих дней.

А после войны фронтовик решился написать повесть о довоенном детстве, очевидно, предварительно написав в черновике его краткое содержание. Рыбакова «Кортик» имеет абсолютно непривычный для советской литературы сюжет и ритм боевика, что, собственно говоря, послужило его популярности у читателей и в дальнейшем способствовало созданию фильмографии повести. Ведь Анатолий Наумович был человеком творческим и энергичным.

Завязка сюжета

Первая часть книги вводит нас в атмосферу 20-х годов прошлого века. Корректно напомнить читателю: действие повести происходит именно во время гражданской войны, что налагает отпечаток на краткое содержание. Рыбакова «Кортик» сразу же, с первой сцены, знакомит нас с главным героем, мальчишкой Мишей Поляковым. Этот москвич (москвичом является и автор повести) временно пребывает у своих дедушки и бабушки в провинциальном городке Ревск. Отец Миши погиб на царской каторге, маме, работавшей с утра до позднего вечера на текстильной фабрике, приходилось тяжело. Ее родители брали мальчишку к себе подкормить да присмотреть.

Миша Поляков был активным, живым ребенком. Мальчик встал пораньше и в то утро, с которого начинается повесть «Кортик». Краткое содержание (А. Рыбакова нельзя упрекнуть в нудности) ознакомит нас с замыслом паренька: незамеченным отрезать лоскут с камеры, чтобы, наконец, смастерить для себя вожделенную рогатку.

При этом волей случая он видит то, что для его глаз не предназначалось. И это служит завязкой сюжета повести. Приятно, согласитесь, ощущать такой динамизм изложения со стороны автора. По крайней мере, это многообещающе. Что же видит Миша? Сосед его бабушки и дедушки, отставной матрос Сергей Иванович Полевой, что-то пытается спрятать в пустующую собачью будку. Это «что-то» оказывается трехгранным офицерским кортиком с бронзовой змейкой вокруг костяной рукоятки.

Матрос Полевой

На самом деле и в Ревске времена-то были не самые спокойные: в округе орудовали бандиты, по направлению к городу пытались прорваться белогвардейцы. Новые черты приобретает интрига повести «Кортик». Краткое содержание (А. Рыбакова отличает мастерство нагнетания сюжета) с детективной обстоятельностью проинформирует нас, что предводитель бандитов Валерий Сигизмундович Никитский владеет ножнами кортика и сильно желает заполучить себе сам клинок.

Очевидно, что с оружием связана какая-то тайна. В прошлом Никитский был офицером флота на одном корабле с матросом Сергеем Полевым – линкоре «Императрица Мария». Он убил прежнего владельца кортика, офицера того же корабля. Матрос Полевой попытался задержать негодяя, и они сцепились в драке. Однако этот поединок происходил в обстановке боя, и внезапный взрыв расшвырял их в разные стороны, оставив одному ножны, другому кортик.

Таинственный кортик

Наступая вместе с белогвардейцами на Ревск, Никитский со своими бандитами пытается овладеть кортиком, но это ему не удается. Миша уезжает в Москву с мамой. Матрос Полевой дарит ему кортик. Мальчик прячет его в шкафу. Перед дарением Сергей Иванович рассказал ему то, что знал о кортике.

Его ручка разборная, внутри спрятана пластинка с выгравированным шифром. Ключ же к этому шифру, очевидно, находится на ножнах. Владение и клинком, и ножнами одновременно – необходимое условие, чтобы его узнать. Он явно открывает какую-то тайну, как в загадочных историях заповедную закрытую дверь открывает пароль-отзыв.

Краткое содержание («Кортик» Рыбакова с этого момента читать становится еще интереснее) теперь уведет нас в Москву, во дворик на Арбате. Там находится квартира, где проживают Миша с мамой. Клинок кортика, спрятанный Мишей, нашел приют в укромном месте, в глубине шкафа. Впрочем, матрос Сергей Иванович Полевой намекнул мальчику о том, что у бандита Никитского был денщик, также служивший на том же линкоре, по фамилии Филин. Это была реальная нить для дальнейшего поиска. Мальчик вспомнил, что в его доме как раз и проживает мужчина с такой же фамилией. Он расспросил свою тетку Агриппину Тихоновну и узнал, что Филин действительно приехал в Москву из Ревска.

Также паренек с помощью хитрости узнал и о службе Филина на флоте. Его сына Борьку по прозвищу Жила (тот с детства был барыгой, приторговывая на рынке папиросами и конфетами) удалось заинтересовать самодеятельной постановкой спектакля про «матросскую жизнь». Тот для реквизита притащил ленточку с надписью «Императрица Мария». Таким образом, догадки Миши нашли обоснование.

Повесть о дружбе

А еще писателю безусловно удалось изобразить сюжетные линии главного героя и его сверстников: Генку Петрова (сына машиниста) и Славу Эльдарова (сына главного инженера фабрики). Это были три товарища – не разлей вода.

Все же замечательную повесть создал писатель Рыбаков А. Н. — «Кортик». «Как я понимаю, что такое настоящая дружба» — сочинения на такую тему когда-то были популярны в школах. К чему это мы? Да к тому, что такое сочинение можно вполне написать, взяв за основу дружбу Мишки, Генки и Славки. Ведь самая крепкая дружба начинается именно с детства и проносится через всю жизнь. Такая дружба связывала и писателя с его ровесниками из арбатского дворика. Не случайно А. Рыбаков в образе Славика Эльдарова внес черты автобиографичности. Ведь отец Анатолия Наумовича, как и у Славика, был главным инженером на производстве.

Наше замечание

В отличие от повести Анатолия Наумовича, наше краткое содержание — рассказ. Рыбакова «Кортик», конечно же, подробнее, интереснее, шире описывает сюжет. В повести много удачных с точки зрения художественного описания эпизодов, которые мы вынуждены исключить из повествования. Ведь оно должно по определению быть кратким. В частности, мы не включили в эту статью описание Ревска и событий в нем. Мы умолчали в нашем рассказе о неповторимой дворовой атмосфере Арбата начала XX века и об организации пионерской ячейки тремя товарищами: Мишкой, Генкой и Славкой. Все это можно узнать, лишь изучив полное содержание. «Кортик» Рыбаков А. Н., мастер художественного слова и построения сюжета, писал самозабвенно. Мы уверены, что вслед за этой повестью вам захочется прочесть и «Бронзовую птицу», и «Выстрел».

В Москве. Вторая и третья части повести

Возвратимся к сюжету первого произведения А. Н. Рыбакова. Троим товарищам удалось выследить, что Филин в укромном уголке подвала складирует какие-то тяжелые ящики, похожие на гробы. Сюда же, в подвальное помещение своего бывшего денщика, однажды проследовал и предводитель банды Никитский Валерий Сигизмундович. Они оба затем пошли в филателистический магазин. Там у старика, его хозяина, хранились ножны от кортика. Непростую их конструкцию описал Анатолий Рыбаков. Краткий пересказ (произведение в оригинале подробнее описывает сборку) того, что сказано в повести о ножнах, можно представить так: жесткое соединение веерообразных раскрывающихся пластин (в сложенном виде – поверхности ножен), кольца, скрепляющего их, и шарика, фиксирующего заостренную часть.

Мальчишки ухитрились рассмотреть процесс сборки, производимый хозяином филателистской лавки. Для этого они разместили прямо перед витриной его магазина фальшивую рекламную тумбу (закрепив по обе стороны тачки плакаты, а в середине посадив наблюдателя). Они с ее помощью видели и слышали, как однажды Филин, зайдя к хозяину лавки, долго обсуждал с ним какой-то сложный таинственный шифр.

Овладение ножнами

Ребята установили, что ножны передавались хозяином лавки Филину и наоборот через Борьку Филина (сына бывшего денщика).

В четвертой части повести у мальчишек созрел план, как завладеть ножнами, сыграв на жадности юного барыги – Борьки. В то время, когда он нес от хозяина магазина к своему отцу ножны, ребята предложили ему купить по выгодной цене тачку. Пока они торговались, их сообщник, бывший беспризорный парень, обладавший наработанными в прошлом воровскими навыками, незаметно стащил у Борьки ножны и затем передал их мальчишкам.

Пятая часть. Неудавшийся мозговой штурм и внезапная помощь

Ребята принялись за чтение книг о шифрах, но дело не ладилось… Краткое содержание повести Рыбакова «Кортик» нам изложит сейчас дальнейшую логику их поиска. Случайно получилось так, что о кортике узнал директор школы Алексей Иванович. К нему мальчишек, провинившихся чтением на уроке книги о шифрах, привела учительница. Алексей Иванович, обладая системными знаниями, расшифровал надпись на клинке и ножнах. Она гласила, что ручка клинка со змейкой служила механическим ключом для каких-то часов, которые следовало завести. Директор понял, что дело принимает серьезный оборот, поэтому свел мальчишек с «человеком с Петровки», т. е следователем НКВД, товарищем Свиридовым. Директор также обнаружил в справочнике по информации о линкоре «Императрица Мария», что фамилия погибшего офицера, собственника кортика, была Терентьев.

Как ребята искали семью Терентьева? Об этом далее нам расскажет краткое содержание рассказа «Кортик». А. Н. Рыбаков увлекательно повествует о дальнейшем расследовании ребят. Они выстроили версию, предположив, что погибший офицер был знаком с семьей адмирала Подволоцкого, чья внучка училась в Мишином классе. Догадка подтвердилась. Вдова адмирала открыла шкатулку с письмами, где обнаружились письма из переписки с Терентьевым. Также она сообщила мальчишкам, что Никольский приходился убитому им офицеру Терентьеву шурином (братом жены). Как следовало из адресов на письмах, семья Терентьевых проживала в Пушкино.

Шестая часть. Раскрытие обстоятельств преступления

Продолжим излагать далее краткое содержание «Кортик» (Рыбаков) по главам, придерживаясь их порядка. Ребята приехали в Пушкино, где нашли дом, в котором проживала мать погибшего офицера, Мария Гавриловна Терентьева. Однако к их удивлению, из его дверей вышел не кто иной, как господин Никольский. Ситуация приобрела опасный оборот, ведь дальнейший поиск грозил им столкновением с коварным бандитом. Миша сообщил о случившемся товарищу Свиридову. Тот порекомендовал мальчишкам больше не ездить в Пушкино.

Задержание и очная ставка

Задержанный предводитель бандитов, отрицая предъявленные в его адрес обвинения, утверждал, что он – совсем другой человек, однофамилец подозреваемого — Никольский Сергей Иванович. Однако бандиту противостояла прочная доказательная база, собранная усилиями мальчишек, о чем Никольский не подозревал. О решающей роли в данном деле очной ставки повествует нам краткое содержание повести «Кортик». Рыбаков А. Н. описывает, как ее организовал следователь Свиридов. При очной ставке Миши Полякова и Никитского главный герой повести рассказал о налете банды Валерия Сигизмундовича на Ревск и предъявил следствию кортик. Мария Гавриловна Терентьева узнала оружие своего сына, засвидетельствовав, что Никитский обманом стал вхож в ее дом, назвав себя чужим именем.

Откровение

Таинственные часы нашлись в доме Марии Гавриловны. Они были старинные, башенные. Рукоятка кортика со змейкой идеально подошла к пазу часов. После ее поворота в часах открылся тайник. Там лежал документ, до которого пытался добраться Никитский: точные координаты затонувших на погибших кораблях сокровищ. Среди них – флагман султана Крыма Девлет-Гирея, к сокровищам которого стремился добраться преступник.

Вывод

Вот вы и узнали краткое содержание. «Кортик» Рыбаков по главам мастерски составил и разложил динамичный сюжет, в первой же части всецело захватывающий внимание читателя и не отпускающий его до самого окончания чтения – до шестой части повести. В замысле произведения чувствовался потенциал и глубина, что повлияло на его продолжение последующими повестями «Бронзовая птица» и «Выстрел».

Источник

Стремиться к правде, истине и счастью…

Литературная
гостиная к 110-летию со дня рождения Анатолия Рыбакова

Смирнова
Ирина Витальевна, библиотекарь

ОГБПОУ
«Буйский техникум

железнодорожного
транспорта

Костромской
области»

Цели и задачи:

-привлечь внимание
обучающихся к чтению книг А. Рыбакова;

— способствовать
расширению круга чтения студентов;

— показать
взаимосвязь «сталинской эпохи» и молодого поколения, выявить отражение
«времени» в образе молодого поколения;

— развивать умение
на основе произведений писателя сопоставлять эпоху и поколение, анализировать,
делать выводы;

— воспитывать
уважительное отношение к своей истории, формировать нравственные ценности и
ориентиры;

-формировать
навыки вдумчивого читателя, способного анализировать, сопоставлять,
делать выводы.

Участники
мероприятия:
обучающиеся и работники техникума.

Оборудование
и оформление: книжная выставка к юбилею писателя; проектор, экран.

Обоснование
выбранной темы: глубина знания эпохи автором, раскрытие связи
исторических событий и определённых человеческих качеств.

Ход
мероприятия

«Книга есть
кубический кусок горячей,

дымящейся совести
– и больше ничего…»

Б. Пастернак

«Каково
бы ни было то время, это было наше время.

Нашими
были потери и приобретения,

разочарования
и надежды.

Ни
вернуть, ни изменить прошлое мы не можем.

Мы
можем только извлечь из него уроки

и
передать свой опыт потомкам,

чтобы
они не повторяли наших ошибок.

За
будущее наших детей в ответе – мы».

А.
Н. Рыбаков

Неисповедимы хитросплетения человеческой, писательской судьбы! В
1950 году, просматривая списки претендентов на получение премии его имени,
дряхлеющий генералиссимус пришёл в бешенство. Прозаик-москвич, недавний
фронтовик, автор известной приключенческой повести для детей «Кортик»
и только что изданного в далёком Магадане романа «Водители»,
заменивший свою фамилию по отцу — Аронов — не столь «ярко выраженной»
материнской, в анкете не указал трёхлетней ссылки, которую отбывал перед
войной!
Верховный «ценитель искусств» неожиданно
смилостивился, и новый роман Анатолия Рыбакова получил-таки Сталинскую премию.
Ведал бы вождь, что этому «прощённому» лауреату впоследствии будет
суждено сокрушить глухую стену молчания, скрывавшую трагедию целого поколения
«детей Арбата»…

Анатолий Наумович
Рыбаков родился 14 января 1911 году в украинском городе Чернигове, но уже в
раннем возрасте переехал вместе с родителями (Ароновым Наумом Борисовичем и
Рыбаковой Диной Авраамовной) в Москву. Они проживали по адресу Арбат, д.51

Все детские
впечатления и воспоминания Рыбакова связаны с жизнью большого города 20-х
годов. Здесь, в Москве, он вступил в пионеры, когда только образовывались
первые пионерские организации, здесь учился в знаменитой тогда школе-коммуне
имени Лепешинского, здесь стал комсомольцем, здесь рано начал свою трудовую
жизнь на Дорхимзаводе.

В 1930 году А. Н.
Рыбаков поступил в Московский институт инженеров транспорта и впоследствии стал
инженером-автомобилистом. 5 ноября 1933 года, будучи студентом, арестован и
осужден по статье 58-10 («контрреволюционная агитация и пропаганда»)
на три года ссылки. После окончания ссылки скитался по стране, работал шофером,
слесарем.

Вторая половина
30-х годов — время скитаний Рыбакова по стране; тогда будущий писатель увидел
многие города и переменил много профессий, по-настоящему узнал людей и жизнь. По
окончании ссылки, не имея права жить в городах с паспортным режимом, скитался
по России. Работал там, где не надо заполнять анкеты.

Сначала он
работает на Дорогомиловском химическом заводе, затем трудиться на
автотранспортных предприятиях Башкирии, Калинина, Рязани. По словам писателя,
«Это спасло меня от повторного ареста в период разгула репрессий в 37-40-х годах.
Став своего рода «бомжем», я как бы выпал из поля зрения «органов», которые все
время «подбирали» тех, кто однажды побывал у них в лапах. Спасло меня и то,
что, следуя совету одной доброй женщины, жившей тоже на Арбате, близкой
знакомой моей матери, все время старался держаться подальше от крупных
индустриальных объектов…»

В первые дни
Великой Отечественной войны А. Рыбаков был мобилизован в армию, прошел с боями
от Москвы до Берлина, награжден многими орденами и медалями. Начав войну
рядовым, окончил ее в звании майора. В одном из интервью Рыбаков сказал: «Мои
сверстники превратились или в лагерную пыль, или погибли на фронтах Великой
Отечественной войны. Их могилы раскиданы от Колымы до Берлина. Вместе с ними в
могилы ушли их надежды, их убеждения, их песни. В памяти потомков остались
только их заблуждения».

«За отличие в
боях с немецко-фашистскими захватчиками» А. Рыбаков признан не имеющим
судимости. В 1960 году полностью реабилитирован. Он никогда не состоял ни в
каких партиях и политических течениях.

В 1946 году А.
Рыбаков демобилизовался и через 13 лет после ареста вернулся домой, в Москву.

Бродя по Арбату,
Рыбаков вспоминал годы своего детства, своих товарищей… Это воспоминание было
столь ярким, волнующим, что он решил написать книгу и рассказать о своём
революционном, голодном и холодном, но таком весёлом детстве всему миру.

Повод нашёлся
легко: когда-то, в годы гражданской войны, в поезде он познакомился с одним
моряком, большим, сильным и добрым человеком. За время пути они подружились, и,
прощаясь с мальчиком, моряк подарил ему морской кортик.

Вспомнив об этом
кортике, Рыбаков, оставив Москву, уезжает в деревню, где снимает маленькую
коморку, в которой даже не было света, и отдаётся ранее не ведомому ему
наслаждению – литературному творчеству.

Повесть «Кортик»
была написана за восемь месяцев и увидела свет в 1948 году. Первое литературное
детище Рыбакова было встречено с восторгом! Так появился в Москве новый детский
писатель.

Рыбаков начинал
свой творческий путь в 37 лет. На ученичество у него не было времени. Не
имевший ни литературного образования, ни учителей и наставников, он сразу же, с
первой же книги, стал классиком.

Вторую книгу
трилогии – «Бронзовая птица», Анатолий Рыбаков написал уже в зрелом возрасте,
когда ему было за сорок. За плечами у него уже был большой жизненный опыт, он
многое повидал, многое знал, о многом мог поведать. Но он снова пишет о своих
детских годах. Детство, весёлое, романтическое и насыщенное приключениями, жило
в этом большом и сильном (а он в самом деле был сильный, здоровый и
натренированный) человеке и служило светлым источником вдохновения и
творчества.

У писателя стоял
на его письменном столе подаренный кем-то и когда-то громоздкий чернильный
прибор, на котором горделиво восседала бронзовая птица, что-то наподобие орла.
Он в то время уже пользовался авторучкой, но не решался выбросить такой
подарок. Бронзовая птица надоумила его написать вторую повесть о своих героях,
так полюбившихся читателям.

Миша Поляков,
Генка Петров, Славка Эльдар живут в пионерском лагере, устроенном в старой
помещичьей усадьбе. Рядом притаившееся прошлое не даёт ребятам покоя. Они
ставят себе задачу разгадать тайну графского наследства, которую хранит
смотрительница усадьбы. Именно она держит в мезонине дома большую бронзовую птицу.

«Выстрел» —
третья повесть трилогии, написана была через 30 лет после первой. Герои повести
– те же мальчишки и девчонки, но уже подросшие. Жизнь уже ставит перед ними
новые испытания, которые требуют от них недетского мужества, стойкости. веры в
справедливость. Они распутывают загадки, которые не по силам решить даже
взрослым. Эта повесть уже с элементами детектива.

Тайны, романтика,
приключения, мальчишеские увлечения и искания, конечно же, делают повести
трилогии востребованными у читателя. Но не только этим ценны повести. Главное,
как запечатлено в них то далёкое для нас время, та эпоха, ставшая уже историей.
Интерес представляет и то, как правдиво показана жизнь в разных её проявлениях
и что дети являются непосредственными участниками этой жизни. Трудная поступь
того времени рано приобщала их к взрослой жизни, превращала их в бойцов,
ведущих борьбу с тем, что противоречило их нравственному идеалу. Стойкая,
мужественная вера в будущее звала их к борьбе со злом в любом его проявлении. И
это не утрачивает ценности в любую эпоху.

Сам Анатолий
Рыбаков о своей трилогии писал: «Мои книги – это история моего поколения. Это
история храбрых, честных, прямодушных «детей революции».

Первая книга
Анатолия Рыбакова – детская приключенческая повесть «Кортик» – была
опубликована в 1948 году. Спустя три года Рыбаков уже получил Сталинскую премию
за повести «Водители» и «Екатерина Воронина».

В конце 70-х,
когда Рыбакову уже далеко за 60, из-под пера сочинителя молодежной
приключенческой беллетристики выходит роман «Тяжелый песок» – масштабное
трагическое полотно о жизни и гибели маленького еврейского местечка на Украине.

Но по-настоящему
прославил Рыбакова роман «Дети Арбата», выхода которого в свет он добивался
почти четверть века. Роман о жизни нашей страны в страшные 30-е годы, о
сталинских репрессиях и самом Сталине. Роман, в котором был выведен
психологически чрезвычайно убедительный протрет диктатора. Публикация романа
«Дети Арбата» стала одним из важнейших событий общественно-политической жизни
СССР в период перестройки и немало способствовала огромным сдвигам в
общественном сознании страны.

Основанный на
личных переживаниях Рыбакова роман «Дети Арбата» (1987) и продолжающая его
трилогия «Тридцать пятый и другие годы» (1988), «Страх» (1990), «Прах и пепел»
(1994) воссоздает судьбы поколения 1930-х годов, стремясь раскрыть механизм
тоталитарной власти.

Время действия
романа А.Рыбакова «Дети Арбата» – 1934 год. Автор вводит читателей то в
кремлевские кабинеты, то в атмосферу коммунальных квартир, то в институтские
аудитории или тюремную камеру; знакомит с жизнью и бытом сибирской деревни.

Герои романа –
простые юноши и девушки с московского Арбата и люди высшего эшелона власти –
Сталин и его окружение, рабочие и руководители научных учреждений и крупных
строек.

Об их духовном
мире, характерах и жизненной позиции, о времени, оказавшем громадное влияние на
человеческие судьбы, рассказывает этот роман.

«Дети
Арбата» — это художественное осмысление пережитого народом, это роман о
правде жизни, это история семерых из поколения молодых людей пореволюционной и
предвоенной эпохи. Начиная работу над романом, А. Рыбаков остановился на
семерых действующих лицах (Саша Панкратов, Юра Шарок, Нина и Варя Ивановы, Лена
Будягина, Максим Костин, Вадим Марасевич). Все они жили по соседству, дружили,
делились сокровенными мыслями. Казалось, герои должны пройти один жизненный
путь. Но драматически закончившийся убийством С. М. Кирова 1934-й год высветил
главное в характерах персонажей. Кончилась безмятежная юность и несправедливая
реальность обступила детей Арбата. Каждому из них предстояло сделать выбор…

Жизнь экзаменовала
каждого из семерых повзрослевших героев вариантом выбора. Саша мог назвать
Криворучко, спасая свою карьеру, но не сделал этого; Вика вольна презирать
«стукачей», но становится осведомителем; Юрий Шарок должен был
работать юрисконсультом на заводе, но выбирает более престижное занятие. Они
выбирали, исходя из сути своего характера: Саша — сильный духом, у Вики —
хищническая хватка, жизненная сила Шарока основана на страхе перед диктатором.

Каждый делает
выбор. Честный и принципиальный Панкратов выбрал верность долгу, человечность —
и стал средоточием моральной силы. Шарок избирает силу власти, которая
определяет его бытие, снимает с него всякую ответственность. Рыбаков
показывает, как проходит через душу каждого героя водораздел между моралью
человеческой и общественной.

Работая над
романом, А. Рыбаков понял, что в канву романа все более властно стал входить
Сталин: «Я все отчетливее осознавал, что без него — главной фигуры —
картина эпохи не будет воссоздана во всем объеме».

Мужественному, не
потерявшему веру писателю удалось показать исторически точно события 30-х
годов, раскрыть сущность людей, руководивших государством, развенчать те
судебные процессы, которые происходили над честными людьми. В «Детях
Арбата» психологически обосновываются поступки героев и их мысли. Автор
рассказал об эпохе, в которой обесценивалась человеческая жизнь, когда
расстреливали без суда, а судили после расстрела, когда личное мнение расценивалось
как измена родине. Руководитель государства рассуждал: «Смерть решает все
проблемы. Нет человека и нет проблем».

А. Рыбаков,
используя архивные-материалы, исторические факты и художественный вымысел
пытается представить читателю «живого и действующего» Сталина,

— чтобы показать,
как уверенность в собственной непогрешимости увела его от ленинских норм
партийной и государственной политики,

— чтобы помочь
оценить действия государственного деятеля для будущих поколений, научить
выявлять приспособленцев и бездарей,

— чтобы не только
вслед за А. Твардовским и Ю. Трифоновым подтвердить, что это было, но и
объяснить, КАК ЭТО БЫЛО.

До сих пор еще
находятся люди, тоскующие по твердому сталинскому типу руководства, они уверены
в том, что быть сильным — удел избранных.

Сам А. Рыбаков
считал, что «истину произносить и открывать никогда не поздно. Правдивое в
жизни и искусстве может вылечить общество».

«Дети
Арбата» — роман не только о прошлом, но и о настоящем тоже. Сегодня
общество тратит огромные средства на воссоздание милосердия, на уничтожение
жестокости и равнодушия. Сам автор остался верен принципу жизни по законам
совести. Был момент в его жизни: ему предложили напечатать «Детей
Арбата» за границей, но он заявил, что роман нужен прежде всего его народу.
Признательные читатели высоко оценили это проявление гражданственности А. Н.
Рыбакова.

«Дети
Арбата» — произведение, которое вскрывает основной конфликт времени 30-х
годов, убеждает, заставляет задуматься, осмыслить некоторые факты и явления
по-новому. Характеры героев обрисованы со знанием жизни и тех ситуаций, какие
встречаются в романе.

«Дети
Арбата» — первая часть трилогии, писатель, вторую часть под «1935-й
год и другие» и готовил третью — «Сорок четвертый год». Ответы
на эти вопросы требуют глубины знания эпохи, раскрытия связи исторических
событий, определенных человеческих качеств.

А. Рыбаков
бесстрашно и мужественно взялся решать важную проблему. Правда, описанная в
художественных произведениях («Доктор Живаго» Б. Пастернака,
«Новое назначение» А. Бека, «Белые одежды» В. Дудинцева,
«Зубр» Д. Гранина, «Исчезновение» Ю. Трифонова,
«Оправдан будет каждый час» В. Амлинского, «Ночевала тучка
золотая» А. Приставкина) пробивалась с трудом, порой более двадцати лет
исчисляется ее путь до читателя.

Рыбаков умудрялся
шутить даже на операционном столе. На второй день после операции шунтирования,
в июне 1998 года, он, как ни в чем ни бывало, раздавал автографы медсестрам
клиники, оказавшимися российскими эмигрантками, планировал вернуться за стол к
очередной рукописи.

А на операцию он
решился ради читателей, хотевших проследить дальнейшую судьбу детей Арбата в
третьем и четвертом поколениях. В 87 лет Рыбаков продолжал работать, писал от
руки, передавал написанное жене Тане, она перепечатывала на компьютере – и
начиналась правка.

Врачи,
попутешествовав с катетером по сосудам его сердца, сказали (в Америке врачи
ничего от пациента не скрывают), что не могут гарантировать ему шести лет,
необходимых для осуществления этого последнего авторского замысла. Непоправимое
может случиться в любую минуту. Более того, врачи не обещали ему и сохранения
трудоспособности. Необходимо было создать обводные пути питания сердечной мышцы
взамен закупоренных сосудов, позаимствовав кусочки вены с ноги. Тогда впереди –
еще несколько творческих лет.

– Я выполнил дело
жизни, – говорил Рыбаков. – Написал роман о сталинском времени и опубликовал
его при своей жизни. Написал и автобиографию, как бы подводя итоги
(«Роман-воспоминание»). Теперь я получаю шесть лет. Я хочу написать
роман о конце ХХ века, об истории разрушения сначала Советского Союза, а теперь
и России.

Операцию провел
известный хирург Субраманиан, индиец по национальности, по новейшей методике,
без вскрытия грудной клетки, и сама операция, и послеоперационный период прошли
вроде бы прекрасно. Впереди – шесть лет!

Через шесть
месяцев Рыбаков, отойдя ко сну, уже не проснулся. А всего лишь за два дня до
этого горячо обсуждал судьбы России с Григорием Явлинским.И говорил ему:
«Вам нужны лозунги наполеоновской силы: “Солдаты, над вами солнце
Аустерлица””.

Рыбаков уехал в
Америку, чтобы иметь возможность спокойно работать. В Переделкино постоянно
дергали, отрывали от письменного стола. А времени-то оставалось немного…

Рыбаков всегда
работал тщательно. От него остались старомодные папки с тесемочками. На папках
надписи: «Ельцин», «Гайдар», «Чубайс»,
«Кириенко». В них – вырезки, заготовки для задуманного романа
«Сын». Сорванного безжалостным временем.

Через несколько
дней после смерти писателя, его вдова Таня получила в числе других письмо от
Бернарда Каменицки, читателя из города Бока Ратон во Флориде. Автор выражал
соболезнование и писал: «Прочитав его книги, я как человек стал
лучше».

В романе А.
Рыбакова «Тяжелый песок» один из героев читает надпись на могильнике:
«Все прощается, пролившим невинную кровь, не простится никогда».
Анатолий Наумович утверждает, что об этом написаны все его книги: «Да на
том и стоит вся русская литература».

До последних дней
жизни Анатолий Рыбаков оставался оптимистом, жизнелюбом в силу своего
бойцовского характера. Рыбакова очень беспокоила судьба его поколения –
поколения идеалистов, веривших, что можно улучшить человеческую породу и
создать справедливое общество.

На долю этого
поколения щедро выпали сталинские и немецкие пули, прах, а то, что они все-таки
успели сделать, стало пеплом. Так, собственно, и называется последняя книга
трилогии о детях Арбата – «Прах и пепел». Название, отнюдь не манящее
читателя открыть книгу. Но прочитанную теми, кого увлекла судьба Саши
Панкратова, его друзей, его страны.

Сам писатель
говорил: «Когда написано сложно, как сейчас пишут некоторые, читатель начинает
разгадывать ребус: что хотел сказать автор? И если ребус разгадан, он
удовлетворен. Но процесса собеседования автора с читателем, сотворчества, не
получается. А когда написано просто, то читатель остается один на один с
героями романа — он может сам дорисовывать, его воображение работает, он творит
как бы вместе с автором. Кроме того, со времени «Кортика» я привык писать
сюжетно; сюжет не обязательно загадка, не обязательно поиск преступника. Сюжет
— это людские судьбы».

Важно не только писать. Важно
находить тех, кто открыто готов помогать и поддерживать тебе, кто симпатизирует
твоим текстам. У Рыбакова были такие люди. Среди них — один из самых
влиятельных поэтов Советского Союза — Александр Твардовский, автор книги
«Василий Тёркин». Главный редактор журнала «Новый мир» — он был во главе самого
прогрессивного журнала Советского Союза.

Твардовский был сторонником
издания «Детей Арбата», однако политическая ситуация в стране не позволяла это
сделать. Вот как сам Рыбаков описывает беседу с Твардовским (они общались 24
мая 1968 года, в редакции «Нового мира»):
— Каждый писатель, — сказал Твардовский, — мечтает о своей главной книге, но не
всякий, даже очень талантливый, ее создает, потому что не находит того, что
должно послужить для нее материалом. Вы нашли свой золотой клад. Этот клад —
ваша собственная жизнь. И то, что вы, пренебрегая своей славой известного
беллетриста, своим материальным положением, пишете такую книгу, без надежды на
скорое её опубликование, пишете всю правду, подтверждает, что вы настоящий
писатель. Я уже имел случай говорить товарищам из секретариата Союза писателей
о вашем романе. Я им сказал, что это первый в советской литературе роман о Москве.

Вы прекрасно показали ту
эпоху, показали общество во всех его разрезах — от сына портного до дочери
наркома. И от этого невозможно оторваться. Я прочитал его за одни сутки. Вы
достигли в нем поразительной силы и убедительности изображения. Мне очень
горько, что я ничего не могу пообещать вам конкретно. Журнал в очень тяжелом
положении, его медленно и тихо удушают. Я уже говорил им — так дальше
невозможно, так дальше журнал существовать не сможет. Мы имеем, что печатать,
но нам не дают, хотят, чтоб журнал угас сам по себе. Я им много хорошего
говорил про ваш роман, я его большой поклонник и пропагандист, но как только я
упомянул, что там есть арест, она сразу замолчали и больше к этому не
возвращались. И ставить сейчас вопрос о вашем романе бесполезно».

Книги Рыбакова
переведены на многие языки мира, в том числе на иврит («Тяжелый песок», 1980;
«Дети Арбата», 1989; «Тридцать пятый и другие годы», 1992; «Страх», 1992).
Рыбаков дважды посетил Израиль, где в 1991 г. был удостоен звания почетного
доктора Тель-Авивского университета. По многим книгам Рыбакова поставлены
художественные фильмы. В 1981 г. вышло собрание сочинений Рыбакова в четырех
томах. Книги изданы в 52 странах, общим тиражом более 20 миллионов экземпляров

С 1989 по 1991 год
Анатолий Рыбаков был президентом советского ПЕН-центра, с сентября 1991 г. —
почетным президентом российского ПЕН — центра.

С 1991 г. он
занимал должность секретаря правления Союза писателей СССР.

Рыбаков был
почетным доктором философии Телль-Авивского университета (1991).

Он был награжден
орденами Отечественной войны I и II степеней, Трудового Красного Знамени,
Дружбы Народов. Был лауреатом Государственной премии СССР (1951),
Государственной премии РСФСР (1973).

ЛИТЕРАТУРА
О ТВОРЧЕСТВЕ ПИСАТЕЛЯ:

Аннинский Л. Отцы
и дети Арбата / Л. Аннинский // Дети Арбата: роман / А.Н. Рыбаков. –М., 1988.
–С.612-623.

Аннинский Л. Путь
к горькой правде: столетие Анатолия Рыбакова / Лев Аннинский // Культура.
–2011. –13-19 января.–С.4. –(Memory).

Болдырев Ю.
Воскрешение человека / Ю. Болдырев // Тяжелый песок: роман / А.Н. Рыбаков. –М.,
1981. –С.309-330.

Данилкина А.В.
Рыбаков (псевдоним, наст. фамилия Аронов) Анатолий Наумович / А.В. Данилкина
// Русские детские писатели XX века: библиогр. слов. / ред. Е.В. Белова. – М.,
1997. – С.384-386.

Кожинов В. Правда
и истина / Вадим Кожинов // С разных точек зрения: «Дети Арбата» Анатолия
Рыбакова / сост. Ш.Г. Умеров.-М., 1990. –С.130-176.

Кузнецов М. Грани
таланта / М. Кузнецов // Избранные произведения: в 2 т. / Анатолий Рыбаков.
–М., 1978.–Т.1. -С.5-22.

Куняев С.
Размышления на Старом Арбате / Станислав Куняев // С разных точек зрения: «Дети
Арбата» Анатолия Рыбакова / сост. Ш.Г. Умеров. –М., 1990. –С.115-118.

Ланщиков А. «Мы
все глядим в Наполеоны…» / Анатолий Ланщиков // С разных точек зрения: «Дети
Арбата» Анатолия Рыбакова / сост. Ш.Г. Умеров. –М., 1990.–С.52-76.

Латынина А.
Договорить до конца / Алла Латынина // С разных точек зрения: «Дети Арбата»
Анатолия Рыбакова / сост. Ш.Г. Умеров. –М., 1990. –С.223-257.

Лацис А. С точки
зрения современника / Александр Лацис // С разных точек зрения: «Дети Арбата»
Анатолия Рыбакова / сост. Ш.Г. Умеров. –М., 1990. –С.119-126.

Немзер А. Версия
Саши Панкратова / Андрей Немзер // С разных точек зрения: «Дети Арбата»
Анатолия Рыбакова / сост. Ш.Г. Умеров. –М., 1990. –С.82-114.

Оскоцкий В. На
плацдармах народной истории / Валентин Оскоцкий // С разных точек зрения: «Дети
Арбата» Анатолия Рыбакова / сост. Ш.Г. Умеров. –М., 1990. –С.183-219.

} tp://www.sculptor—lyagin.ru/memorial.html

} rice&direction=ASC&offset=688 ttp://shop.top-iga.ru/books/

} http://www.gdekniga.biz/ctl/ozon/1110614 .html

} http://www.bookin.org.ru/?page=find&string=Тяжелый+песок&check=on

} http://shop.book.ru/book.asp?cod=364277&rp=60&up=1

} http://knigi-diski.ru/view/1272926/

http://www.shop-gorod.ru/catalog.php?kniga&cat=4114&from=440

Скачано с www.znanio.ru

Источник

23 июня 2017История, Литература

Как читать «Кортик»

Историк культуры Мария Майофис рассказывает, как устроены самые популярные советские книги, которые все читают в детстве

Как читать «Витю Малеева в школе и дома»

Вышедшая в 1948 году повесть «Кортик» была одним из самых популярных текстов детской литературы 1950-х годов. Ее дважды экранизировали и перевели на многие языки. Повесть стала первой частью «арбатской» трилогии о Мише Полякове и была продолжена книгами «Бронзовая птица» и «Выстрел». В 1960–80-х годах Анатолий Рыбаков написал и опубликовал несколько очень нашумевших прозаических произведений: детскую трилогию о Кроше, взрослые романы «Тяжелый песок» и «Дети Арбата», — однако его ранняя повесть «Кортик» по-прежнему входит в круг детского чтения и регулярно переиздается.

«Кортик» писался в 1946–1948 годах — в период, когда идеологический климат в СССР стремительно менялся. Поэтому в тексте оказались запечатлены и горестные военные переживания, и послевоенные надежды на обновление, и попытки соответствовать новой государственной идеологии.

Сюжет

Обложка повести Анатолия Рыбакова «Кортик». Москва, 1959 год«Детгиз»; Российская государственная детская библиотека

Весь сюжет — это история поиска и расшифровки загадки морского кортика: эту реликвию главный (автобиографический) герой Миша Поляков получает из рук своего знакомца — красного командира Полевого. На вложенный в кортик стержень нанесен шифр, а ключ от шифра находится в ножнах: их на протяжении всего действия повести разыскивают ребята. Разгадав сложный шифр кортика, его обладатель получит указания о местонахождении тайника. Значение этой загадки усложняется тем, что при попытке украсть кортик был убит его последний владелец, морской офицер Владимир Терентьев, а корабль «Императрица Мария», на котором он служил, именно в этот момент загадочным образом взорвался и утонул.

Мастером, изготовившим кортик, был Поликарп Иванович Терентьев — согласно придуманной Рыбаковым легенде, «выдающийся оружейный мастер времен Анны Иоанновны и Елизаветы Петровны», «создатель первой конструкции водолазного прибора» и предок последнего владельца кортика, Владимира Терентьева. Главный отрицательный герой повести, убийца Терентьева и временный обладатель ножен бывший морской офицер Никитский, считает, что в тайнике находятся сокровища — и жестоко заблуждается.

Город Ревск и еврейское детство Рыбакова

Действие первой части повести происходит в вымышленном городе Ревске, прототипом которого, по собственному признанию писателя, был город Сновск (позже Щорс), находившийся в Черниговской губернии, на границе России, Украины и Белоруссии. Оттуда происходила семья матери Анатолия Рыбакова, Дины Абрамовны. В голодном 1921 году мать привозила Анатолия из Москвы к бабушке и деду на каникулы — этот биографический эпизод с заметными трансформациями и воспроизведен в повести. Сновская родня Рыбакова до революции была вполне зажиточной, дедушка содержал лавку скобяного и москательного товара. После революции лавку вместе с большим домом реквизировали, но в период нэпа дедушка возобновил бизнес.

Позднее, уже в 1970-е, Рыбаков запечатлеет Сновск в одном из первых советских романов, посвященных трагедии холокоста, — знаменитом «Тяжелом песке». Рассказ там ведется от лица героя, мало похожего на протагониста «Кортика» Мишу Полякова, но описания города и дедовской семьи во многом схожи. Рассматривая более ранний текст сквозь призму более позднего, мы можем увидеть зарождение важной для позднейшего творчества Рыбакова темы еврейского местечка и его судьбы в XX веке.

Конечно, в «Кортике» нет ни слова ни о еврействе семьи, ни о глубокой религиозности деда: по позднейшим воспоминаниям Рыбакова, тот был старостой в синагоге и внук сопровождал его каждую субботу на молитву, неся «за ним его молитвенник и сумку с талесом». Но кое-какие намеки в тексте повести все-таки рассыпаны: одним из главных атрибутов дедушки является «потертый сюртук», в котором угадывается скорее лапсердак Лапсердак — верхняя длиннополая одежда у польских и галицких евреев.. В автобиографическом «Романе-воспоминании» Рыбаков напишет, что это был «засаленный сюртук, пропахший железом и олифой». Но, пожалуй, самая примечательная сцена — отъезд главного героя, Миши, из Ревска и прощание с бабушкой и дедом:

«Когда телега свернула с Алексеевской улицы на Привокзальную, Миша оглянулся и в последний раз увидел маленький деревянный домик с зелеными ставнями и тремя вербами за оградой палисадника. Из-под его разбитой штукатурки торчали куски дранки и клочья пакли, а в середине, меж двух окон, висела круглая ржавая жестянка с надписью: „Страховое общество ‚Феникс‘. 1872 год“».

На самом деле Анатолий Аронов (такую фамилию он носил тогда) еще как минимум один раз, в 1926 году, побывает в Сновске на каникулах, а его дед и бабка так и вовсе переберутся в Москву в 1929 году, после повторной реквизиции их магазинчика. Однако, если помнить о том, какая судьба постигла во время войны евреев, оказавшихся на оккупированных территориях, можно увидеть эту сцену иначе. Перед нами прощание с миром, которому никогда уже не суждено возродиться. Табличка страхового общества вроде бы говорит о том, что этот навсегда исчезнувший мир — старый, дореволюционный, а знание об истреблении евреев во время Второй мировой войны — о том, что это мир еврейских местечек.

«Деревянные домики с зелеными ставнями» из «Кортика» станут в «Тяжелом песке» «деревянными домиками с голубыми ставнями», но в целом украинско-еврейский город, в котором располагалась большая железнодорожная станция, будет всё так же узнаваем. Некоторые фрагменты «Тяжелого песка», посвященные бабушке и деду, почти без изменений перекочуют потом в автобиографический «Роман-воспоминание». Воссоздание памяти о погибшем мире еврейских местечек берет истоки именно в «Кортике», который Рыбаков начал писать сразу же после войны.

Повесть была начата в 1946 году, когда увековечение памяти погибших евреев казалось не только выполнимой, но и насущной задачей. К печати тогда готовилась, например, собранная по инициативе Ильи Эренбурга и Василия Гроссмана «Черная книга»; в 1948 году, когда «Кортик» вышел в свет, издание по инициативе ЦК уже год как было приостановлено, а его набор рассыпан. Начиналась совсем новая эпоха борьбы с «безродным коспомолитизмом», и еврейская тема в литературе надолго оказалась под запретом.

Оружейник Терентьев и борьба за отечественные приоритеты в науке и технике

Конечно, Поликарп Терентьев не ладил с царским режимом: «При Елизавете Петровне… [он] попал в опалу и удалился в свое поместье». Там он все силы посвятил самому сильному своему увлечению — водолазному делу: «Но все его проекты водолазного прибора и подъема какого-то затонувшего корабля были для того времени фантастическими».

В тайнике, оставленном Терентьевым для потомков, которым предстояло жить в технически более совершенном будущем, находились карты с указанием географических координат затонувших кораблей, которые некогда перевозили деньги и драгоценности, — неоценимая помощь стране, обнищавшей за время Первой мировой и Гражданской.

Фигура Терентьева — порождение идеологической кампании, в советской печати известной как «борьба за отечественные приоритеты в науке и технике». Публикации в прессе, художественные книги, кинофильмы, наконец, школьные программы по точным и естественным наукам начиная с 1948–1949 годов последовательно доказывали, что все сколько-нибудь значительные научные и технические изобретения были совершены русскими учеными и инженерами. Воздушный шар, велосипед, паровая машина, лампа накаливания, радио, телевидение и самолет — все эти изобретения приписывались русским авторам. Рыбаковская легенда о кортике и его мастере продолжила этот ряд первым изобретателем «водолазного прибора» Что понимал Рыбаков под «водолазным прибором», не очень понятно. Может быть, это водолазный колокол — устройство, которое еще с XVII века использовалось в Европе для подъема затонувших предметов. Может быть, имелась в виду подводная лодка, изготовленная русским крестьянином Ефимом Никоновым в царствование Петра I. Плавать лодка, конечно, не могла, но в рамках кампании «борьба за отечественные приоритеты» о Никонове писали..

Упоминаемый в повести английский корабль «Черный принц» затонул около Балаклавы в ноябре 1854 года. Его безуспешно пытались поднять со дна морского в 1920-е годы, и эта тема вызывала постоянный шум в прессе. Не исключено, что, будучи школьником, Рыбаков следил за развитием этой истории. В 1936 году Михаил Зощенко написал книгу-расследование «Черный принц», в которой доказывал, что золота на самом деле на корабле не было, и пытался реконструировать обстоятельства катастрофы. Скорее всего, Рыбаков эту книгу читал.

Крушение «Черного принца» в 1854 году. Картина Ивана Айвазовского the-submarine.ru

Впрочем, история рода Терентьевых и его трагически погибшего потомка Владимира имеет еще один очевидный образец — вышедший в 1944 году роман Вениамина Каверина «Два капитана». Герой Каверина бьется над объяснением загадочной гибели экспедиции, случившейся еще в имперский период, накануне революции. Виновник трагедии жив, хорошо герою знаком и пытается скрыть обстоятельства своего давнего преступления. Однако если у экспедиции капитана Татаринова, описанной Кавериным, были реальные исторические прототипы (на Северный полюс в начале 1910-х годов ходили три полярные экспедиции), то у жившего в середине XVIII века инженера-оружейника Терентьева никаких исторических прототипов не было: он был оригинальным творением Рыбакова, очень удачно подошедшим под требование кампании «борьба за отечественные приоритеты».

Пионерский отряд и молодежная политика 1940-х годов

Действие повести Рыбакова развивается в начале 1920-х. Миша Поляков живет в одном из арбатских домов, где при домкоме работает клуб, а при нем — драмкружок. Но мальчишки мечтают о большем — создать в своем доме пионерский отряд, подражая первым пионерам с Красной Пресни. В конце концов это им удается.

На первый взгляд, эта сюжетная линия связана только с ранней, легендарной историей пионерской организации. Однако если присмотреться к деятельности клуба и пионерского отряда, то можно увидеть здесь и черты детской и молодежной политики второй половины 1940-х годов.

Постановление ЦК ВЛКСМ от 13 марта 1947 года «Об улучшении работы пионерской организации» упрекало пионерские организации на местах в том, что многие дружины и отряды «копировали методы учебной работы школы» и «ограничивали свою работу скучными докладами и утомительными сборами в стенах школы». В качестве альтернативы предлагалось организовывать «местные экскурсии, читать книги, детские газеты и журналы и обсуждать прочитанное», «устраивать спортивные соревнования; в звеньях пионеров младших классов устраивать детские игры», «устраивать коллективные просмотры спектаклей и кинофильмов и обсуждать их»; «проводить экскурсии в музеи, организовывать походы; организовывать смотры работы звеньев и соревнования между звеньями», «походы-экскурсии в природу, в интересные исторические места». Все эти виды совместного детского досуга последовательно открывают для себя Миша Поляков и его друзья.

Постановление ЦК ВЛКСМ констатировало стагнацию и формализм в работе пионерской организации, которая в 1940-е казалась многим делом неизбежным и неинтересным. Рыбаков попытался обновить, освежить это восприятие и показать, что дело не всегда обстояло так и первые пионеры создавали свои организации не по приказу сверху, а подпитываясь только собственным революционным энтузиазмом и преодолевая многочисленные трудности. Обращение к революционной романтике рубежа 1910–20-х оказалось очень продуктивным сюжетным и тематическим ходом. Им активно будут пользоваться литература, театр и кинематограф оттепели, в том числе и сам Рыбаков в двух следующих частях своей трилогии о Мише Полякове и его арбатских друзьях.

Что еще почитать о «Кортике»:

Берзер А. Тайна кортика и победа Кроша. Октябрь. № 1. 1961.

Путилова Е. О. Возвращение приключенческой повести 1920-х годов. Детские чтения. № 2 (6). 2014.

Статья подготовлена в рамках работы над научно-исследовательским проектом ШАГИ РАНХиГС «Изоляционизм и советское общество: ментальные структуры, политические мифологии, культурные практики».

Как читать «Витю Малеева в школе и дома»

микрорубрики

Ежедневные короткие материалы, которые мы выпускали последние три года

Архив

Источник

Содержание

Основные персонажи
Главные герои
Второстепенные персонажи
Очень краткий пересказ
Краткое содержание по главам
Часть первая: Ревск
Часть вторая: Двор на Арбате
Часть третья: Новые знакомства
Часть четвертая: Отряд 17
Часть пятая седьмая: Группа б
Часть шестая: Домик в Пушкине
Основная идея произведения

Краткое содержание повести «Кортик» по главам для ознакомления с сюжетом за несколько минут. Ознакомьтесь, и будьте в курсе, что это за произведение, кто главные герои, и какова его основная идея.

Повесть Анатолия Рыбакова «Кортик» была закончена автором в 1948 году. Она стала первым произведением трилогии. Ее продолжили «Бронзовая птица» и «Выстрел». Краткое содержание рассказа «Кортик» поможет подготовиться к занятиям и к сдаче экзамена.

Основные персонажи

Сюжет развивается вокруг главных героев. Персонажи второстепенного значения не привлекают к себе излишнего внимания, однако дополняют действие, обеспечивая лучшее восприятие событий и их понимание.

Мишка и друзья

Главные герои

Основным действующим лицом в повести является подросток Мишка. К категории главных героев можно отнести матроса Полевого и главаря банды Никитского.

Второстепенные персонажи

В сюжете произведения много героев, отнесенных к категории второстепенных персонажей. Об одних упоминается редко в книге, а другие постоянно находятся в центре событий, но в «тени» главных героев. К таким персонажам относятся друзья Мишки – Генка и Слава, а также Борька, с которым не удалось подружиться ввиду негативных особенностей его характера. Из взрослых в книге часто упоминается:

о Филине, денщике Никитского;
о матери Владимира;
о директоре школы.

Очень краткий пересказ

Мишу отправили на каникулы к бабушке и дедушке. Они жили в городе Ревск. Мальчик под будкой для собаки находит кортик. Его туда спрятал постоялец.

Особенность находки – шифр и креативная рукоятка, вокруг которой обвилась змея. Чтобы его разгадать, нужны ножны, в котором ключ. Они находятся у бандита, который охотится за кортиком.

Матрос, который изначально спрятал оружие, раскрывает Мише тайну о том, зачем бандиту нужен кортик. Ребятам удается выкрасть его недостающую часть. Разгадать секрет им помогает директор школы.

Оказывается, что змея является ключом к тайнику в часах. В них спрятаны бумаги, в которых информация о координатах расположения затонувших кораблей с ценностями. Никитского арестовывают, а ребят принимают в Комсомол.

Краткое содержание по главам

Краткий пересказ книги по главам призван упростить навигацию по произведению. Читатель сможет ориентироваться, в какой части книги нужно искать развитие определенного сюжета.

Часть первая: Ревск

Главы 1-4

Большое Мишино желание изготовить рогатку подняло его рано утром. Для этого он отрезал кусок резины от камеры велосипеда. Его внимание отвлек сосед, который рылся в собачьей будке. Как только он ушел, мальчик решил проверить, что там делал мужчина, и нашел кортик. Он его рассмотрел и вернул на место

Когда дядя Семен решил продолжить ремонт велосипеда, Миша решил удрать из дома, чтобы ему не попало за то, что он его с утра испортил. К обеду он вернулся домой, но его не заметили, потому что взрослые были заняты разговорами. Однако на следующий день в наказание за провинность мальчику запретили гулять. Он сначала расстроился, а потом вспомнил о своей тайной находке и решил рассмотреть ее.

Ножик был удивительной красоты. Его поверхность была сформирована тремя гранями. На каждой из них было изображение – гравировка. С одной стороны отображался волк, с другой – скорпион, а с третьей лилия.

Мальчик хотел вернуть кортик в собачью будку, но ему помешали прохожие. Ему ничего не оставалось делать, кроме как спрятать его подальше. Более надежного места, чем диван, Миша не нашел. Ему опять стало скучно, и он вылез в окно на улице, к тому же мимо проходил его друг.

Как выглядит кортик

Главы 5-9

Друзья залезли в шалаш, который они ранее возвели на дереве. Из него был хороший обзор. Мальчишки увидели, что в город вошла банда и поторопились вернуться домой. Миша увидел, что бандиты скрутили Полевого, требуя от него кортик. Мальчик незаметно передал оружие матросу. Ему удалось убежать и, вероятнее всего, он отправился в Москву. Мишка решил ехать вслед за ним. Он предложил своему лучшему другу составить компанию и тот согласился.

По прибытию на место у главного героя получилось встретиться с матросом и узнать скрываемую им тайну. Оказывается, он, когда служил на линкоре, стал свидетелем убийства владельца оружия Владимира. Преступление совершил Никитский. В результате элементы одного оружия оказались у разных людей.

Главы 10-14

Мальчики отправились в лес за грибами. Они загулялись дотемна и попросили обходчика переночевать у него. Как только они легли спать, в дом ворвалась банда с требованием остановить проходящий мимо эшелон. В ответ последовал отказ. Начался разбой. Бандиты поснимали пути.

Полевой решил подарить Мише кортик и раскрыть его тайну. Внутри рукоятки оружия находилась пластина. На ней тоненьким шрифтом были нанесены какие-то иероглифы. Без ножен разгадать их не представлялось возможности.

Матрос также предупредил мальчика о том, чтобы он держался подальше от мужчины с фамилией Филин.

Встреча с Полевым

Часть вторая: Двор на Арбате

Главы 15-19

Прошло много времени, а мальчик все хранил тайну и свое секретное оружие. Он обзавелся новыми друзьями – Сашей и Шуркой. Первый хорошо играл на пианино, а второй был активным участником театрального кружка. Попытки сдружиться с Борькой не увенчались успехом. Пообщавшись с ним непродолжительное время, ребята поняли, что он жадный и подлый.

Мальчишки решили поставить спектакль и поручили решение организационых вопросов Шурке. В здании клуба драм кружка находился подвал, который, судя по рассказам дворника, было поручено заколотить. Мальчишки отыскали вход в него и решили исследовать. Просмотрев все помещение, кроме больших ящиков, они ничего не увидели. Зато стали свидетелями, что в подвал спустился Филин с выскоим мужчиной.

Часть третья: Новые знакомства

Главы 29-33

За складом было установлено наблюдения. Возле него был замечен незнакомый мужчина. Он зашел в лавку, где скупались предметы коллекционирования, через главный вход, а вышел через черный. При этом было замечено, что филателист быстро спрятал какой- то темный предмет. Судя по его размерам и оформлению, это было то, что искали мальчишки.

Высокий незнакомый мужчина беседует со скупщиком коллекционных предметов

Главы 34-41

Между репетициями Миша не терял времени и узнал всю необходимую информацию. Филин действительно имел отношение к городу Ревску. Это удалось вытянуть их Агриппины Тихоновны. Осталось узнать, есть ли в его прошлом матросские следы.

Часть четвертая: Отряд 17

Главы 42-46

Ребята сообщили Борьке о том, что планируют поставить спектакль, имеющий отношение к матросской сфере деятельности и к особенностям жизни матросов. Они попросили мальчика поискать у себя дома одежду и таким образом принять участие в проекте. Не столько этот факт, как подаренный в качестве вознаграждения ножик сыграли свое дело, и Борька принес ленточку, принадлежавшую отцу. На ней была надпись судна, к которому был интерес у мальчишек. Все мероприятие было проведено с хитрой целью получения информации.

Главы 47-53

Филин раньше был матросом. В этом уже никто из ребят не сомневался. Теперь им нужно было добыть ножны от кортика. Вероятнее всего, они находились в лавке, за которой и было организовано наблюдение. У них получилось из свертка выкрасть элемент оружия, когда его передавали между собой бандиты. Когда ребята рассматривали ножны, они развернулись веером и раскрыли перед мальчишками иероглифы, аналогичные тем, которые были на другом оружейном элементе.

Часть пятая седьмая: Группа б

Главы 54-57

Так сложились обстоятельства, что Мишка сблизился со школьным директором и доверил ему свою тайну. Он был грамотный мужчина и помог мальчику разгадать шифр. Это была надпись о том, что гадом на кортике нужно открыть часы. Судя по всему, они должны были принадлежать Владимиру. Несмотря что тайна приоткрылась, все же оставалось много неясностей. Прояснить до конца их можно было через родственников матроса. Поэтому нужно было их найти.

Главы 58-63

Ребята принялись изучать тематическую литературу. В ней они нашли информацию о том, что, вероятнее всего, оружие изготовлено в 18 веке. Пока мальчики читали, директор искал всех матросов с именем Владимир, которые имели отношение к линкору. Он определил, что его фамилия Терентьев. Кортик достался ему в наследство.

Ребята посетили жену профессора, у которого раньше учился Владимир. Она его вспомнили как хорошего и добропорядочного студента. Старушка много чего рассказала.

Часть шестая: Домик в Пушкине

Главы 64-71

Из писем, которые нашла старушка, стало ясно, что мать Владимира проживала в Пушкино. Это возле ее дома был замечен высокий незнакомец. Вскоре ребята узнали, что Никитский задержан, но не признает своей вины. Мишу пригласили посодействовать следствию.

Главы 72-74

Миша рассказал все, что ему было известно о банде. Упомянул об оружие и о том, почему один из его элементов оказался у бандита. Он не забыл и об учиненном разбое на путях.

Когда мальчик показал кортик, Терентьева сразу его узнала и подтвердила, что он принадлежит ее сыну. Она поведала рассказ своего рода. Мужчины участвовали в мероприятиях по подъему суден, которые по тем или иным причинам затонули. На некоторых из них были ценности. Месторасположение таких суден фиксировалось в документе.

Чтобы информацией не завладели бандиты, она была зашифрована. Бумагу спрятали в часы, которые закрывались на замок. А ключ от него был змеей, обвивающей рукоятку кортика. Никитский обманом втерся в доверие к женщине и завладел секретной информацией, с чего и начались все злоключения.

Документ был передан в государственное учреждение, в котором работал Полевой. В основе его деятельности подъем суден со дна морей и рек. А ребят приняли в Комсомол. О дальнейших их приключениях можно прочитать в произведении «Бронзовая птица».

Основная идея произведения

Каждый человек может внести свою долю в правое дело. Чтобы победить, нужно быть добрым, открытым, честным патриотом. Немаловажное влияние на достижение целей имеют друзья, желающие искренне помочь.

В рассказе «Кортик» краткое содержание событий позволяет читателю получить представление о жанре произведения. Оно также нужно для идентификации возрастной категории читателей, которым было бы интересно читать книгу.

Источник