Рыцари закона сценарий выступлений агитбригад

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа № 2»

с. п.Малка

Сценарий

профилактического конкурса

 «Рыцари Закона»

Агитбригада: «Пульс»

Руководитель:

 Мидова Фатима Тембулатовна.

2017г., с.п.  Малка, КБР

Звучит песня о здоровом образе жизни, дети выходят на сцену и танцуют.

Танец «Зарядись»

1 ученик:

Вас приветствует агитбригада

«Пульс»Малкинской средней общеобразовательной школы №2

Наш девиз: «Сердце бьется в ритме века для здоровья человека»

Мы команда «Пульс», друзья,
С нами ссориться нельзя
Вы должны нас поддержать,
Чтобы пульс не потерять!
Ты сознание свое – береги получше!

Не давай его мутить
Можешь дольше не прожить,
Потому что без него
Ты не сможешь ничего

Мы — за здоровье, мы — за счастье,
Мы — против боли и несчастья!
За трезвый разум, за ясность мысли,
За детство, юность, за радость жизни!
За жизнь дальнейшую и новую!

Мы против всего, что нас убивает,

И каждый из нас это твердо знает!

Кто сказал, что все надо попробовать?

Кто сказал, что все надо познать?

Нужно верную выбрать дорогу,

Чтобы твердо по жизни шагать!

Не смей поддаваться уговорам,

Смело смотри в лицо террору.

Те, кто погиб, ушли не зря,

Мирное небо для нас храня.

Мы забыли, зачем родились,

Что пред нами прекрасная жизнь

Человек! Взрослый ты иль дитя,

Ты в ответе один за себя!

Сценка «Исповеди душ»

Звучит тревожная музыка. На сцену выходят фигуры в черных балахонах, в руках они держат зажженные свечи. Это души умерших, лица их скрыты под капюшонами.
Души: 
— Я ребенок-инвалид. Мои родители – алкоголики. Я родился с врожденным пороком сердца и умер в возрасте 5 лет на операционном столе. Мои родители до сих пор живы 
— Мой отец постоянно курит, прямо на кухне. Но раком легких почему-то заболел я. После длительного лечения, не выдержав боли, я выбросился из окна. Мне было 14 лет 
— Я стала употреблять наркотики, когда училась в училище. Думала, что только попробую. Умерла в 17 лет от передозировки 
— Я ученик 6 класса. Когда террористы ворвались в наш класс, мы пели песню о счастливом будущем. Для меня это будущее уже не наступит никогда.

Души поют на мелодию песни из кинофильма «Генералы песчаных карьеров».

Мы были рождены, чтоб в счастье жить,
Узнать любовь и видеть свет.
Судьбу и бога нам пришлось спросить:
Кто виноват, кто даст ответ?
И вы, увидев нас, не прячьте взгляд:
Никто из нас ни в чем не виноват.
Страданья только в жизни видели:
Печаль и страх, слепую боль.
СПИД, алкоголь, табак, наркотики
Сыграли в жизни злую роль.
Давайте Землю вместе защищать,
Ведь очень-очень страшно умирать!

На фоне музыки звучат слова диктора.
Голос диктора.
Вглядитесь, планета, в их глаза –
Свое увидишь отраженье.
Смотреть и не смотреть нельзя.
В них приговор. И нет прощенья.
Останови, планета, бег!
Чтоб каждый мог других услышать,
И чтобы каждый человек
Обрел свою надежду выжить. 

 «Обращение»

Ты гражданин своей страны!
Ты будущее России!
Ты надежда своих родителей! ПОМНИ!
Наркомания, алкоголь, никотин – это пустые глаза,
— бесчувственные и безнравственные души!

 — тела, корчащиеся в судорогах ломки,

 — тяжелые поражения мозга и сердца, тела и души!
— инфекционные и венерические болезни!

 — спид!
— тяжкие преступления!
— самоубийства!

 — бандиты, убийцы, наркодельцы!
— золото, оплаченное убитыми душами живых и кровью мертвых!

 -горе отцов и матерей, детей и взрослых!

— разрушенные семьи, погибшие таланты, сломанные судьбы.

 — И все это плата за искусственное счастье.

 На сцену выходят все участники агитбригады.
Участники (по очереди):
— Как страшно жить в кромешной тьме!
Свой путь ты правильно найди.
— Чтобы всегда тебе и мне
Был свет надежды впереди.
Нет! Не позволим, не дадим!
Пороки злые победим!
— А с кем ты – с нами или с ними,
Подумай, прежде чем решить!
— Тебе с пороками такими
На свете долго не прожить!
— Это прекрасно – жить на Земле!
— Встречать рассвет, провожать закаты.
Любоваться звездным небом 

Я не хочу, чтоб на планете этой

Так глупо умирали взрослые и дети.

Мой дед погиб в бою, мечтая о победе.

Он отдал жизнь свою за ночи и рассветы.

Объединиться люди все должны,

Чтобы прогнать вредные привычки эти.

Хочу я очень, чтоб под ясным небом

Счастливо жили  взрослые и дети!
(звучит музыка)
Мы Отчизне верно служим.
Ты — один из сыновей.
Так расти, чтоб ты был нужен 
Славной Родине своей

Сценка « Борьба с искушениями»

Видеоролик

«Жизнь без пороков»

-Если человек хочет за что-то взяться, хочет добиваться своего, кто в праве остановить его?

-А может кому-то из вас тоже хотелось чего-то, о чем он мечтал, чего-то необычного, а ему не дают. Нет говорят, и точка!

-Кто имеет право так говорить? Никто! Человек сам решает в какую сторону ему повернуть. Право каждого быть именно тем, кем он захочет быть.

— Чем старше становишься, тем больше остается в прошлом, и единственное о чемя прошу вас сегодня – поступить по совести.

-Спорт лучше всего отражает то, что происходит в жизни. Когда получаешь нокдаун, ты должен встать. Все в своей жизни так или иначе получают нокдаун, но нужно встать и двигаться дальше, двигаться до конца.

— Из всех черт характера, для меня главное – вера в Бога, во-вторых, вера в себя. Если ты веришь в Бога, значит веришь в себя.

— И в-третьих, ты должен любить свое дело. Если ты боишься проиграть, то не захочешь идти дальше, использовать шанс, чтобы победить.

— Поэтому каждый великий победитель должен принять поражение, чтобы сделать следующий шаг.

— Не слушай никого, кто скажет будто ты чего-то не можешь.

— Занимайтесь спортом! Ведите здоровый образ жизни!

— И вы почувствуете в себе прилив позитива и положительной энергии.

(Текст для ролика)

Песня «Жить»

Как можно отнять жизнь?

Как можно выключить свет?

Как можно отнять мать

У ребенка, которому пять лет?

Нет, нет, нет!

Нет, нет, нет!

Человеку знать не дано

Сколько времени будет он жить.

Но дано выбирать одно:

Как ему с этим временем быть – жить!

Жить, жить, жить,

Жить, жить, жить,

Жить, жить, жить!

Жить, жить, жить!

Как научиться в мире жить?

Уметь любить, уметь прощать,

И до конца себя отдать,

И до конца себя отдать!

Жить, жить, жить;

Как научиться просто жить,

С людьми родными рядом быть,

Вместе мечтать, вместе любить —

И каждым мигом своим дорожить.

Как можно простить врагу,

Как не перейти черту?

Как слезы сдержать в груди,

Видеть рассвет впереди,

Надеяться и верить?

Прошлый день уже не вернуть,

В этом будущей жизни суть:

Передать, сохранить, простить —

Нашим детям здесь еще жить.

Жить, жить, жить,

Жить, жить, жить

Жить, жить, жить!

Жить, жить, жить!

Нам с тобою от счастья по небу кружить.

И вновь поднимется заря,

За ним обнимется Земля;

За ним обнимется Земля!

Жить, жить, жить,

Как нам учиться в мире жить?

В объятьях утренней зари —

Просто любить, просто мечтать;

Сердцем своим этот мир согревать.

Номинация «Профилактика преступлений и правонарушений»

Сценарий выступления агитбригады на муниципальном конкурсе по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних

Свиридова О.В.,

заместитель директора по воспитательной работе

МАОУ СОШ№15 г.Белебея

Форма проведения: выступление агитбригады

Возрастная категория: учащиеся 4-10 классов (17 человек)

Цель: профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания учащихся.

Задачи:

— способствовать воспитанию законопослушного гражданина;

— развивать правовую культуру учащихся;

— вырабатывать у детей ценностные ориентации в общественных отношениях,  формирование правосознания;

— воспитывать нравственные качества личности

Материалы и оборудование:

• мультимедийное оборудование, презентация;

• музыкальный ряд;

• ленты цвета российского флага (триколор)

Ход мероприятия:

(Музыка набата, тревожная)

1.Слышите, 2.слышите, 1. набат со всех сторон?

2.Вас приветствует агитбригада (вместе) «Дневной дозор»

3.Наш девиз известен всем как дважды два:

4. «Знать законы – значит (вместе) защищать свои права»

5.Два мира есть у человека

Один во тьме, незнании и лжи,

6.На преступленье против человека,

Затягивает в миражи.

7.Другой мир честный, сильный,

Уверенность несет, защиту он

8. Мы все стоим на страже мира,

Название которому – (вместе) закон!

1.Наша агитбригада бьет тревогу! 2.Спасения ждут миллионы юных жизней.

3. Нераскрывшиеся таланты.

4. Несбывшиеся мечты, нерожденные дети!

5. Преступления уносят жизни молодых людей, не познавших любви, радости отцовства и материнства.

6. За прошедший 2016 год по Республике Башкортостан зафиксировано 1224 преступления, совершенных несовершеннолетними, участниками стали 1154 подростка.

7. Только в нашем городе Белебее совершено 33 преступления и 56 правонарушений.

8. Грабежи, кражи, нецензурная брань, нарушение комендантского часа, курение в общественных местах, распитие спиртных напитков, нарушение правил дорожного движения, наркомания – уже крепко укоренились в социальной среде. Наша задача – (вместе) противостоять злу.

1. Если ты нарушаешь закон, ты не в состоянии созидать и творить, зато натворить…

2. Твое будущее – ограниченность, перспектива – распад, направление движения – только вниз.

3. А дальше простейшая комбинация

4. Крах – и вымерла нация!

(звук разбитого стекла, дети все падают на пол, будто умирают)

(далее выходит маленькая девочка в белом платье в виде ангела,

поднимает поочередно каждого)

Девочка:

Ну что, дорогой подросток,

В жизни тебе потеряться так просто!

Гуляй до полуночи, закон игнорируя,

Жизнь хулигана слепо копируя.

Будешь тогда ты лишним в обществе,

Думаю, такого тебе не захочется!

Дело найди, по душе увлечение!

Значит, закон – твое спасение!

5. Если его не будешь выполнять, ответственности не избежать!

6. Закон поставил заслон аморальному образу жизни, бесцельному времяпровождению детей во внеурочное свободное время.

7. В качестве альтернативы мы предлагаем посещать кружки и спортивные секции.

8. Клубы, стадионы города ждут нас!

1. Двери центров развития творчества открыты для нас!

2. Музеи, кинотеатры, библиотеки города рады встрече с нами!

3.Рисуйте,

4. танцуйте,

5. лепите,

6. вышивайте,

7. вяжите,

8. занимайтесь спортом,

1. «поднимайтесь по лестнице» только вверх.

Выходят 6 человек, несут ленточки, переплетают на ходу стихотворения

1.Перед нами мир такой чудесный,

Сколько в нем не пройденных дорог!

2.Путь один – ведет по жизни с честью,

3.Путь другой – к позору приведет.

4.Чтобы в жизни нам не ошибиться,

5.Чтоб могли мы многого добиться,

6.Знать должны и ты, и он, и я

Мудрые законы — нам друзья!

7. Знать закон – в нем наша сила.

8.Этим жила и будет жить Россия!

Перестроение ленточек во флаг России.

2. Закон дает право жить полноценной, насыщенной и интересной жизнью.

3. Мы хотим жить в правовом государстве!

4. Мы хотим процветания нашей страны!

5. Мы – это светлое будущее России и нам его строить!

6. Крикнем все вместе, со всех сторон

Наш лозунг (вместе) «Детство. Порядок. Закон»

Песня Елки «Все зависит от нас самих» 2 человека поют, припев поют все

По ходу выступления происходят 3 перестроения

Список электронных ресурсов:

1. http://www.myshared.ru/slide/351272/ презентация «Криминальные страшилки»

2. http://www.auto-edu.ru/pravo/1452/index.html?page=3 «Детский закон» Шайхалиева С.Ф.

1. Здравствуйте!
Добрый день!

Мы из Верх –Убы!

И рады видеть вас. 

2. Собрались здесь
сегодня не просто так

О правах своих
вспомнить

Что волнует сказать.

3. Все лучшее, что в
человеке есть:

Его права и жизнь
его, и честь.

А жизнью пользуясь по
праву,

Я гордо говорю: имею
право!

4. Свободно жить под
солнцем и луной

И восхищаться
красотой земной.

Не быть рабом и
пыток не терпеть,

А песню жизни
вдохновенно петь.

5. А если причинят мне вред, урон,

Поможет Конституция. Закон.

Перед законом, совестью равны

Живут народы ни одной страны.

6.Могу я погостить за рубежом,

Потом вернуться в свой любимый дом.

Свободу мысли, слова я имею,

Но совесть есть, грубить другим не смею

7. А подрасту — поможет мне держава

Работу выбрать — имею право.

 Ну а пока я — ученик:

Учу уроки, подаю дневник…

8. Досугу — час,

А школе — все внимание.

Использую я право

На образование.

9. Имеем право мы иметь права,

Но ведь моралью люди связаны.

Поэтому чтобы достойно жить,

Мы очень многое обязаны.

10. Права ребёнка выделены в Конвенции ООН

и в Законе нашей республики «О правах
ребёнка».

11. Дети слабее взрослых, поэтому им нужна
особая защита. И эта защита должна исходить от взрослых. А чтобы взрослые имели
возможность защищать детей от других взрослых и от неприятностей, понадобились
специальные законы. Закон и наказание за его нарушение удерживает многих людей
от плохих поступков.

12. А я думаю, что для того, чтобы все
люди имели семьи, чтобы в семьях были хорошие отношения, чтобы каждый человек
имел нормальные условия для жизни, одних законов мало. Есть еще так называемые
неписанные законы. Это нормы морали.

13. Мы школьники. Класс — это наша
школьная семья, в которой мы

Должны достойно жить, а это значит, не
только иметь права, но и обязанности

Классный коллектив живет по своим
определенным законам.

14. В нашей школе есть такие законы.

Мы называем их Кодекс чести.

15. Хотим природу сохранить,

Ведь после нас

Нашим детям в этом мире жить.

16. Роскошь общения,

Должна ты быть прекрасной.

С улыбкой говори,

Доходчиво и ясно.

17. Будь милосерден,

Если слабый рядом.

И помоги, и поддержи

Делом, добрым взглядом.

18. Прекрасное все в мире

Защищай.

И наслаждайся им,

И сам что-то создавай.

19. Собой владей и управляй

И поведением своим

Других не огорчай.

20. Задумайся, кем в жизни стать.

И о профессии своей

Как можно больше надо знать.

21. Свои таланты развивай,

В часы досуга не скучай.

22. Трудись усердно и умело

И помни, что учеба —

Твое главное дело.

23. Ну а теперь спрошу вас, право,

Я отдохнуть имею право.

24. По свету уж давно идет молва,

Что получили школьники

Какие-то права:

Право учиться.

25. Ой, скорей, зубрить.

К тому ж, еще частенько,

Наказанными быть.

25. Имеют дети право на дотацию,

Серьезнейший имеют документ…

26. -Что?

— Декларацию.

— Ну, что ж, с чьего-то позволенья

Посмотрим, как идет процесс

Осуществленья права на ученье.

Вся команда (дружно топая):

Я бегу, бегу, бегу,

Удержаться не могу.

Слава богу, вот порог,

Тут социальный педагог.

Быстро к лестнице несусь,

(Может, и не поскользнусь.)

Но как счастлив я, друзья,

Ух, уже за партой я.

Еще я даже дух не перевел, 

А физик взглядом уж меня нашел.

Ну, что тут делать, что сказать…

Пора про Архимеда отвечать.

Я в парту втиснулся,

Чтоб неприметным быть,

А впереди дружок

Помог меня прикрыть.

Как физик мог меня приметить?

Имею право хоть разок я не ответить?

(Поют на мелодию песни «Ах, эта девушка».)

Физику отвечал, ничего не сказал.

Спросил: «Кто Архимед?»

Я сказал: «Мой сосед».

Ах, эта физика меня с ума свела,

Разбила сердце мне, покой взяла.

Физика ты моя, не своди детей с ума.

(К песне добавляется танец с восточными
движениями.)

27. Науки школьные вам, дети — не забава.

Хоть перемена бы скорей,

На отдых я имею право?

(Танцуют, поют на мелодию песни А.
Пугачевой «Делу — время»]

Делу — время, делу — время,

Да, да, да, да, да, да, да.

Делу — время, делу — время,

Да, да, да, да, да, да, да.

Перемене — час!

Что это такое? Шум и гам.

И учителя робко по углам.

Что это такое? Стыд и срам!

Надо ж отдохнуть ученикам.

Эй, вы, там, у стены,

Не топочите, как слоны.

Усмирю, ох, усмирю,

Я все директору скажу.

Где звонок? Уже ведь время.

Да, да, да, да, да, да, да.

Где звонок? Уже ведь время.

Да, да, да, да, да, да, да.

Перемене — час!

28. Я школу, поверьте, люблю,

Но ведь, боже ты мой, непременно,

Так быстро летишь,

Долгожданная, ты перемена.

Я знаю, что знанья нужны,

Запасусь ими впрок.

Но часто, признаюсь, я жду

Этот школьный спаситель — звонок.

29. — Ну, что, мой друг,

Куда ходил?

30. — Да вот, чуток перекурил.

31. — Ну, ты даешь, со сцены так сказать.

32. — Параграфы и формулы замучили.

Имею право стресс я снять?

(Поют, обыгрывая весь текст, на мелодию
песни «На крылечке  твоем…»)

На крыльце, за углом,

Мы курили вдвоем.

Мы  спокойно курили, вдруг видим –

Директор стоит…

Я смущен, он сердит,

Сигарета дрожит.

Значит, надо сдаваться.

Быть может, еще раз простит.

33. Ну, в школе строго –

То нельзя и это:

И не кури, и все учи,

На переменах не кричи.

34. Литература — так Ромео и Джульетта.

А если мы, так нам нельзя про это.

Сначала надо доучиться.

Имею право я в конце концов влюбиться?

35. Я понимаю, надо знания добывать,

И интеллект свой повышать.

Но все равно, ходил бы в школу редко,

Да только там, за партою,

Она, моя соседка.

 (поют на мотив куплетов Курочкина из кино­фильма
«Свадьба с приданым»):

Из-за вас, моя соседка,

Ссорюсь я с приятелем.

До чего же климат школьный

На любовь влиятелен.

Я вторую уже четверть

Жду твое признание.

Ведь хожу я на уроки,

Чтоб продлить свидание.

(Говорят.)

36. Да-да, права свои мы четко знаем.

А вот как право на дотацию

Мы дружно все осуществляем.

 (поют на мелодию песни группы «Чиж и К» «Поцелуев мост»):

Который день в столовую

Несутся Вера с Вовою

Второе съесть скорее и компот.

Прошу администрацию:

Удвоить бы дотацию,

Чтоб мой голодный
не урчал живот.

А теперь у нас совсем не шутка,

Идет рекламная минутка.

(рекламируют сдобные булочки шеф – повара 
школьной столовой, обыгрывают рекламу поют на мелодию песни «Замечательный сосед»):

Вкусно, сытно и отменно

И уже не первый год

Наш шеф-повар Валентина

Булки школьные печет.

Мы бежим на переменах,

Чтобы булочку купить,

Валентину Александровну

Будем мы благодарить.

Пап-пап…….

(Пропеть и протанцевать припев)

37. Вот булочку сегодня съел

И математику ответил.

Литературу тихо сачковал,

Потом опять в столовой пожевал.

38. Как видите, друзья,

И в школе можно жить,

Если бы не «классной»

К нам домой визит.

39. Уроки кончились, и шли бы по домам.

Так нет, спешит с визитом к нам.

40. Ну, как не нервничать

И как тут не роптать?

 Какое право «классные» имеют

Покоя всю семью лишать?

Все (поют на мелодию «Вот кто-то с горочки спустился…»)

Вот кто-то с горочки спустился,

Наверно, классная спешит.

Опять нажалуется маме,

Покоя всю семью лишит.

41. К нам «классный» тоже

Как-то заходил,

Сказал, что в школе

«Приму» я курил.

42. И что тебе отец сказал?

Наверно, крепко наказал?

43. Ругал, конечно:

«Приму больше не стрелять,

Ни во дворе, ни в школе у ребят».

Напомнил, «Мальборо» мои

Всегда на холодильнике лежат.

44. Ах, жизнь ты школьная,

Чего в ней только не бывает:

Зубрежка и задачи,

Любовь и неудачи.

45. Ты целых одиннадцать лет

Со школой тесно связан.

Отличником ты можешь и не быть,

А вот экзамены ты сдать обязан.

Все (поют на мелодию «Потому что нельзя
быть красивой такой):

Твоя школа, учеба так часто

Меня утомляла.

И я думал, не выдержу,

Точно с уроков сбегу.

Но ты сердцем моим и умом

Так легко играла.

И я понял, люблю тебя,

Значит, сбежать не смогу.

Потому что нельзя, потому что нельзя,

Потому что нельзя быть на свете

Любимой такой.

46. Ты многому нас школа научила:

Учить, любить и человеком быть.

Так значит, завтра мы имеем право

Сполна и все от жизни получить.

47. В «завтра» идем мы с тобой,

И незримо приходит со мной

Верность хороших друзей

И раздумья бессонных ночей.

48. Дай нам все «завтра» сполна,

Так заманчивы наши мечты.

Но нам не уйти от проблем

И от себя не уйти.

49.Все, повторю я, или ничего —

Это тайный голос сердца моего.

Я прошу у завтра только одного:

Все или ничего.

ВСЕ: Давайте
будем жить, друг другу уступая,

Тем более что
жизнь короткая такая.

Музыка

1-й участник:

Закон пошел бродить по свету,

У него особые приметы:

Кодекс, Декларация и право,

Конституция и разные уставы.

2-й участник:

Их знать должны отцы и дети,

Учителя и президенты .

Все должны их исполнять,

И прав друг друга не лишать.

3-й участник:

Чтоб дети учились и развивались,

Чтобы права их не нарушались,

Мы учим закон, прилагая все силы,

Ведь именно нам жить в России!

Хором

Пока больше мы не скажем

Лучше все мы вам покажем

Сцена 2

(под музыку «выходят 3 человека, танцуют, походят к лавочке, где сидит старик с внуком или

внучкой)

Старик. Ребята, сделайте музыку потише. Вы мне читать мешаете

1 ученик Дед, мы имеем право слушать музыку до 11 часов вечера

Старик. А о правах других людей вам мама ничего не говорила

2 ученик . Сейчас мы ее спросим Мальчик, дай мобильник, мамочке позвонить?

( мальчик отдает мобильник. )

Было ваше— стало наше.( ребенок закрывает лицо и плачет).

Дедушка И чему вас только в школе учат

3 ученик.

А мы в школу не ходим. У нас есть право на отдых.

А вы чего тут вообще расселись. Лавка— наша собственность. Валите отсюда.

Дедушка. Безобразие. Хулиганы

Сцена 3

1 ученик Вот Я бы в школу не пошел…

2 ученик Смотри, будет щас прикол .

3 ученик (меняя голос).Алле, эта школа? У вас террористы заложили бомбу. Взрыв через 5 минут.

Бегите. Спасайтесь!

(все смеются)