Сценарии дня рождения лицея

                   Сценарий праздника «С
днём рождения, лицей!»

                      Учитель Лаврентьева
Ольга Викторовна

Цель: развитие творческих способностей
учащихся, познавательного интереса, создание условий для проявления
самостоятельности и  инициативы.

Задачи:

— расширить знания учащихся о жизни и
творчестве А. С. Пушкина;

—
приобщить их к творчеству поэта;

—
воспитывать чувство прекрасного, умение слушать и понимать классическую музыку,
читать стихи, исполнять танцы;

—
формировать у учащихся навыки общения и толерантности.

Ход праздника

Ведущий:

Добрый день, дорогие лицеисты и гости,
нашего праздника. Всемирный день лицеиста, он  празднуется 19 октября и
приурочен к открытию известного всем Императорского Царскосельского лицея. А
случилось это более 200 лет назад. Давайте вспомним, как это начиналось. (Показ
презентации, рассказ учащегося)

Ведущий:

Основанное Александром I
учебное заведение стало кладезем знаний. Воспитанники лицея изучали разные
науки, но и при этом не забывали каждый год 19 октября отмечать День рождения
своего учебного заведения. По этому поводу собирался «лицейский обед», и они веселились
на славу. А ныне в этот день чествуют всех лицеистов мира, вспоминая
знаменитейших Александра Пушкина, Вильгельма Кюхельбекера, Ивана Пущина, Антона
Дельвига, Александра Горчакова и других. Их было 30 человек.

Сегодня и наш лицей празднует свой День
рождения. Мы поздравляем всех  педагогов, учащихся, родителей и гостей с этим
торжественным праздником!

Ученик 1:

Лицей
– это много понятий разных.

Лицей
– это будни.

Лицей
– это праздник.

Лицей
– это радость твоя и моя.

Лицей
– это дружная семья.

Лицей
– это наши педагоги и наши друзья.

Ведущий:

Ребята,
ответьте, что в лицее самое ценное?

Какая
мечта у лицеиста?

(Продолжите предложение)

Тайная
комната в лицее – это …

Лицею
не хватает …

Да,
вы многое знаете о своём лицее.

Ученица 2:

Сегодня мы подводим итоги викторины «Знаю
ли я свой лицей»

Викторина.

1.     В
каком году был образован лицей?

2.     Что
значит «Синтон»?

3.     Сколько
этажей в лицее?

4.     В
каком классе учатся педагоги лицея?

5.     Как
зовут директора лицея?

6.     Какая
птица изображена на логотипе лицея? Что она обозначает?

7.     Какой
девиз лицея?

8.     Сколько
ступенек ведут в кабинет информатики?

9.     Чей
портрет в нашей галерее находится первым слева в верхнем ряду?

10.  Сколько
кубков спортивных соревнований выиграли лицеисты?

11.  Сколько
в лицее ватёров?

12.  Сколько
кранов для мытья рук находится в столовой? Сколько столов в двух залах?

13.  Сколько
учителей в настоящее время работает с момента создания лицея?

14.  В
какой цвет покрашены пожарные лестницы «Синтона»?

15.    
Назовите все деревья, которые растут
вокруг здания лицея.

16.    
Назовите всех ребят в классе, у которых в
лицее учатся братья или сёстры.

Победителями стали …

Ведущий:

День рождения лицея совсем не похож на
обычный учебный день. В этот день нет уроков, а какая большая  подготовка была
проведена к этому празднику.

Перед вами на стенде оформлена выставка
рисунков на тему: «Лицей будущего». Вы, ребята, с помощью красок и собственной
фантазии способны заглянуть в будущее. Фантазируйте на здоровье. Кто знает,
может быть именно так и будет. С Днём рождения, лицей! Но сегодня мы поздравляем
не только наш лицей, но и ребят нашего класса, которые родились осенью.
(Вручение подарков)

Ученик 3:

Желаем
счастье – его никому не хватает,

Здоровья
– оно никому не мешает,

Успехов
– они никому не в тягость,

Удачи
– она приносит радость.

И
много хороших друзей,

А
с ними всегда веселей.

Ведущий:

Если сегодня необычный день, то мы
предлагаем всем вместе с именинниками совершить путешествие в 19 век, окунуться
в минувшую жизнь, жизнь людей, которые жили в эпоху Пушкина, Лермонтова, Гоголя
и других.  Побываем на светском балу.

Ученик 4:

Жизнь русского дворянства была немыслима
без светских приёмов. Бал был местом встречи партнёров для брака, для бесед,
там  обсуждались и важные государственные проблемы. Основным элементом бала
были танцы.

Ученик 5:

Обучение танцам начиналось рано — с пяти-шести лет. Так, например, Пушкин начал учиться
танцам уже в 1808 году. До лета 1811 года он с сестрой посещал детские балы у
московского танцмейстера Иогеля в общие праздничные дни: на Новый год,
масленицу и т.п. Изящество,
сказывающееся в точности движений, являлось признаком хорошего воспитания.

Ученик 6:

Бальный сезон начинался поздней осенью и
разгорался зимой и до последнего дня Масленицы.

Бал имел свои правила, свою
последовательность танцев и свой этикет.

Ученица 7:

Правила этикета на балу

1.     Участникам
необходимо следить за осанкой и положением рук.

2.     Приглашение
к танцу начинается с поклона, в ответ поклон.

3.     Необходимо
быть учтивым по отношению к своей партнёрше, так и ко всем остальным.

4.      Следует
избегать столкновений с другими парами.

5.     Не
рекомендуется выходить из танца до его окончания, если на то нет веских причин.

6.     Во
время танца неуместно излишне далеко расходиться и приближаться друг к другу.

7.     На
танцевальной площадке можно только двигаться по направлению танца (против
часовой стрелки)

8.     По
окончании танца кавалер должен проводить даму на место, где он её приглашал или
место по желанию дамы.

Ведущий: и
самых замечательных красавиц.

Сегодня на  балу присутствуют ваши
родители. Они выберут  самых замечательных красавиц и галантных кавалеров,
которые умеют держаться, галантно обращаться с дамами.

( Медали с надписями  для кавалеров:
«Галантный кавалер».  Для девочек: «Чистейшей прелести чистейший образец»,
«Блистательна, полувоздушна, смычку волшебному послушна»)

Ученик 8:

В России балы при дворе
открывались полонезом. Это не танец, а нечто вроде процессии. Присутствующие
теснятся по сторонам, чтобы освободить середину бального зала, где образуется
аллея из двух рядов танцующих. Когда все занимают свои места, оркестр играет
музыку в величественном и медленном ритме, и процессия начинается»

Ведущий:

Дамы и господа прошу вас на полонез.
(Дети выходят и исполняют танец)

Вторым на
балу был вальс. Он был моден в 19 веке.
Господа, вальс!  ( Дети танцуют)

Да, танцы на
балах служили основным занятием присутствующих.

Ученик 9:

В пушкинскую эпоху непременным атрибутом
любого бала было выступление приглашённых артистов. Давайте блеснём талантом.
Но сначала я предлагаю вам вспомнить пять самых популярных сказок величайшего
поэта А. С. Пушкина. (Расшифровать закодированные разными способами их
названия)

1.

ЕДЛАБ ОГЕ ЕКИНТОБАР О И ЕПОП О АКЗАКС».

Ответ: «Сказка
о попе и о работнике его Балде». (Читаем справа налево.)

2. (Читаем
по схеме)

Ответ: «Сказка
о царе Салтане…». Полное название сказки звучит так: «Сказка о царе Салтане,
о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной
царевне Лебеди».

3.  
«С К Е О Р Е Е О Ы    (Читаем столбцами)

        К А Р Й Е И М Г
Р

        А О Т Ц В О И А
Я

        3 М В А Н С Б Т
X»

Ответ: «Сказка
о мертвой царевне и о семи богатырях».

4. (Читаем
строчками.)

«СКА

  ЗКА

  О3О

  ЛОТ

  ОМП

  ЕТУ

  ШКЕ»

Ответ: «Сказка
о золотом петушке».

5. (Читаем,
вставляя вместо точек гласные буквы.)

«СК.ЗК. . Р.Б.К. . Р.БК.»

Ответ: «Сказка
о рыбаке и рыбке».

Ведущий:

Приглашаем актёров (Конкурс
«Актёрское мастерство» Показ сказки А. С. Пушкина «Сказка
о рыбаке и рыбке»)

Участники:

Сказочник

Старик

Старуха

Золотая рыбка

(Дети, изображающие море)

Ученица 10:

На балах не только танцевали, но и писали
друг другу пожелания, играли, слушали музыку. К вашему вниманию музыка Глинки
на стихи Пушкина «Я помню чудное мгновенье»

Предлагаю конкурс «Фотосессия»

Условие:

Нужно разделиться на 4 группы и устроить
«Живые картины»

Сиянье люстр и зыбь зеркал

Слились в один мираж хрустальный.

И веет, веет ветер бальный

Теплом душистых опахал…

А. С. Пушкин.

Ученик 11:

На балах знакомились, вели светские беседы.
Интересно, какими эти разговоры могли быть…

(Дети, свободно
группируясь, стоят по двое-трое в разных местах зала. Разыгрываются
импровизированные диалоги.)

Первая группа.

— Вы были вчера на обеде у графини? Там Пушкин был, он
читал свои удивительные стихи. Все были в восторге.

— Везде все только о Пушкине и говорят. Какой он? Вы знаете
его стихи?

— Посмотрите, в этом альбоме он написал мне свои стихи.

Вторая группа.

 — Вы были вчера на музыкальном вечере у княгини?

— Нет, я посетила музыкальный салон.

— А жаль! Там выступала музыкальная знаменитость. Его
называют Пушкин в музыке.

— И что же он сочиняет?

— Музыку на стихи и поэмы Пушкина.

— Приходите ко мне завтра, я вам спою один из его романсов.

— А кто же он?

— Это Михаил Глинка.

Третья группа.

— Сударыня, согласитесь, что погода нынче хороша?!

— Да, сударь, погода нынче удивительно хороша как никогда.

— Скажите, сударыня, нравлюсь ли я вам и можно ли мне
надеяться на мазурку с вами?

— Мне будет приятно принять ваше приглашение.

Ведущий:

На балах устраивали весёлые игры (Игра
в «Жмурки»)

Во
дни веселий и желаний

Я
был от балов без ума:

Верней
нет места для признаний

И
для вручения письма

О,
эта бешеная младость,

И
теснота, и блеск, и радость,

И
дам обдуманный наряд.

Так
отзывался о балах  

А. С.
Пушкин.

Ученица 12:

На балах проводились и «Литературные
конкурсы».  Сегодня мы будем читать стихи самого величайшего поэта в России
А. С. Пушкина. (Дети по желанию читают стихи. Другие выполняют задание:
сочинить стихотворение с рифмой)

Конкурс «Буриме»

Сочинить стихотворение с
рифмой:

__________________________розы
_________________________слезы
________________________страсть
________________________украсть

(Подведение итогов двух конкурсов,
награждение)

Ученик 13:

Всех юных красавиц просим выйти в круг
(Звучит «Пушкинский вальс»)

«В ней все гармония, все диво», — написал
Пушкин о юной красавице. Вот и мы сейчас увидим походку, манеры, причёски и
туалеты наших милых барышень.

(Кавалеры составляют осенние букеты для
красавиц и по окончании конкурса «Дефиле»
дарят им)

Ведущий:

Разделитесь на две группы. Одна будет
играть в «Фанты», другая в «Ручеёк».

Игра  «Фанты»

(Дети кладут свои вещи  в пустую
коробочку. Ведущий задаёт вопрос:

«Что этому фанту сделать?»)

Варианты заданий

1.     Произнести
пять предложений, которые начинаются со слов «Я хочу, чтобы…»

2.     Изобразить
зеркало (каждый желающий может в тебя посмотреться, нужно копировать мимику и
движения)

3.     Спеть
песню «Два весёлых гуся»

4.     Размахивать
руками и деловито кричать: «Я – бабочка» при этом подпрыгивать на одной        
ноге.

5.     Показать,
как мама собирается на работу.

6.     Построить
мальчиков по цвету волос, начиная с самого светлого.

7.     Построить
девочек по росту, начиная с самой маленькой.

Молодцы, вы весело поиграли.

Время быстротечно. На востоке бледнеет
небо, у парадного подъезда ждут кареты. У наших барышень стоптались туфельки.
Кавалеры устали от блеска красоты. В завершении Пушкинского бала предлагаю
спеть «Осенний вальсок»

«Осенний вальсок»

Слышишь, осенние дуют ветра,

Осень хозяйка встречает сама

Пушкинский бал сейчас в классе у нас

Пушкина любит третий наш класс.

Пушкина любит. Пушкина любит наш класс

Пушкин осеннюю пору любил.

Он сочинял, стихи миру дарил.

В каждой семье его книги живут,

С детства по жизни с нами идут,

Пушкина строки с нами по жизни идут.

Сказки прекрасные он написал,

О славном Гвидоне  нам всем
 рассказал,

О рыбке волшебной и петушке,

О жадном попе и умном Балде.

Сказки чудесные Пушкин нам всем рассказал.

И завершая наш праздничный бал,

Верим, что каждый много узнал.

Это в себе на века сохраним,

И помнить будем, что Пушкин дарил!

Пушкинский вечер светом нас всех озарил!

Мудрец:

-Пушкинский вечер мы завершаем,

на память о нём сувениры вручаем. (Вручает
мудрец из сказки «Золотой петушок»)

Я взмахну волшебной палочкой, и вы все
вернётесь в лицей в свой уютный класс.

Учитель:

Поздравляю с Всемирным днём лицеиста. Пусть эти чудесные
годы лицея подарят множество возможностей саморазвития и великих знаний, пусть
душа и сердце стремятся к высокому успеху и достижению поставленных целей,
пусть всегда сопровождает чудесное настроение, уверенность в себе и верная
удача.

автор: Кржичковская Ольга Александровна

педагог дополнительного образования МБОУ Лицей Классический г.о.Самара

Сценарий торжественного мероприятия, посвященного 25-летию Лицея Классический

СЦЕНАРИЙ

торжественного мероприятия

Сегодня в гостях собираем друзей,

 Всех тех, кто отпразднует наш юбилей,

 Всех тех, кто здесь сердца частицу оставил,

 Всех тех, кто в этих стенах правил

 Себя не жалел, растворяясь в работе,

 Не думал о славе, наградах, почете,

 Чей труд в море знаний по капле вливался.

 Спасибо, друзья всем, кто в лицее собрался!

1 ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте!
                          Здравствуйте!
2 ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, друзья!
1 ВЕДУЩИЙ: Вас собрали в этом зале
                          Нынче мы не зря.

1 ВЕДУЩИЙ: Мы собрались здесь сегодня для того, чтобы поздравить с днем рожденья родной лицей. Юбилейная дата – 25 лет! Разве это не событие?! Так хочется найти подходящие, достойные слова, а это не так просто. Ведь 25 лет – это определённый рубеж, высокая ступень, на которую нужно было подняться. И мы смогли!!!

2 ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы вместе пройдем путь длиною в 25 лет! Ваши улыбки и аплодисменты скрасят эту дорогу! С праздником!

ОБА ВЕДУЩИХ вместе. С днём рожденья, лицей!

1 ВЕДУЩИЙ: Сегодня эти слова для каждого из нас окрашены особой теплотой и искренностью. Ведь в зале находятся ученики и их наставники- педагоги, настоящие друзья и товарищи. Подружиться всем помогли незабываемые лицейские годы. Сердечно поздравляем всех присутствующих с юбилеем лицея и искренне благодарим тех, пришёл на наш вечер

2 ВЕДУЩИЙ: Друзья, мои! Сегодня праздник наш.

                         Заветный срок! Сегодня наша встреча

                         В огромный зал на праздничное вече

                         В честь юбилея собрались.

                          Исполнились заветные мечтанья

                         И лицею -25 лет!

                          О, сколько слов и сколько восклицаний,

                         Свершений, достижений и побед!

                         И продолжая обучение

                         Храним мы в памяти слова

                   Учился Пушкин в Царскосельском,

                   А Мы в Классическом, друзья!

1 ВЕДУЩИЙ: 25 лет….Это педагогический опыт, успехи учеников.

2 ВЕДУЩИЙ: 25 лет… радость за тех, кто выдержал экзамен на мужество, на верность, на успех: сколько было проведено уроков, сколько учеников получили диплом особого образца.

1 ВЕДУЩИЙ: 25 лет… Это уже история… История нашей жизни, история, которая никогда не повторится, но навсегда нам запомнится…

2 ВЕДУЩИЙ: Наш Классический лицей еще очень молод, история лицея исчисляется с 1 сентября 1991 года, но его уже многие знают. Есть все-таки чувство родства между лицеистами того времени и нами, несмотря на эпохи, разделяющие нас. А иначе не стала бы дата 19 октября своей не только для них, но и для нас

Педагог дополнительного образования

Кржичковская О.А.

Сценарий рассчитан на 45 минут, команда состоит из 12 человек.

Пояснительная записка

Значимость внеурочной деятельности в школе никогда не ставилась под сомнение. В качестве основных направлений содержания воспитательной работы в нашем учебном заведении определены:

• организация интересной, содержательной внеурочной деятельности;
• обеспечение нравственного, духовного интеллектуального, эстетического, этического, культурного развития, а также саморазвития личности ребенка;
• организация работы по нравственному патриотическому воспитанию;
• развитие творческих способностей, инициативы детей и взрослых;
• приобщение учащихся к здоровому образу жизни.

Наиболее успешному сотрудничеству учителей и детей способствует организация ежегодного мероприятия, посвященного дню лицея – 19 октября. В этот день проводится не только КВН, но и презентация альманаха «19 октября», газеты «Лицейский мудрец», традиционная театральная постановка и многое другое.

У нас принято говорить, что лицей – это не просто учебное заведение, лицей – это стиль жизни. И наши внеурочные мероприятия служат ярким тому подтверждением.

Цель мероприятия: создание позитивного эмоционального фона, атмосферы доброжелательности, участия и взаимоподдержки лицеистов.

Задачи мероприятия

• развитие коммуникативных способностей и сценического творчества;
• сплочение коллектива учащихся, родителей и педагогов;
• развитие взаимопонимания между детьми и взрослыми.

Формы организации деятельности детей

• Лекция (о работе команды, создании и реализации сценария, специфике КВН)
• Семинар – практикум по сценическому мастерству
• Игра – занятие (после того, как сформировался коллектив участников, каждая репетиция начинается с коллективной игры. Это может быть настольная, вербальная, сюжетно-ролевая игра и т.д.)
• Занятие –соревнование (презентация подготовленного сценария участниками двух команд для выявления победителя)

Ход мероприятия

В лицейском КВНе ежегодно соревнуются 2 команды, которые формируются на базе разных отделений (гуманитарного, физико-математического или биолого-химического). Мероприятие содержит 3 конкурса: приветствие, домашнее задание, музыкальный конкурс. Жюри оценивает каждое выступление участников по 10-балльной шкале, баллы суммируются.

Приветствие

На сцене стоят с виду незаинтересованные люди. Капитан исполняет песню на мотив Ricchi e Poveri – Cosa Sei:

Нам часто снится по ночам один и тот же сон
Как будто близко КВН, и это рубикон.
Но просыпаясь понимаем, что играть пора
И что сцена опять позвала.
На зачем это нам? Ну зачем? (уходят)

Капитан: Ребята, подождите, вы куда?

– Слушай, у нас нет идей! Мы и так еле-еле от Анны Сергеевны отвязались с её КВНом… Теперь ты еще!

Капитан: Это же День лицея. Это же КВН! Ребята, ну одну игру, ну последний раз!

– Вот ты мне скажи, тебе это надо?

Капитан: Ну да!

-Так бы сразу и сказал! Вот тебе надо, ты и играй!

(неожиданно под пафосную музыку на сцену выходит человек)

-Я лучший шутник за последнюю тысячу лет. Я смешнее, чем Джордж Карлин, Руслан Белый и даже Хованский.

– Опять этот отсталый? Сгоните его со сцены! (парня выталкивают)

Капитан: Ребята, я уже обещал директору! Я не могу её подвести!

– (выходит мальчик в шоферской шапке) Я могу её подвезти! Наталья Александровна, вам куда?

(звучит фрагмент песни «Еду в магазин Гуччи в Санкт-Петербурге»)

Капитан: Так всё, погнали! Команда КВН «Притягательный оборот». Играем жестко!

Конферансье: Скучен день до вечера, коли серфить нечего. А теперь представьте, педсовет в недалеком будущем.

(Сидят учителя и крутят спиннеры)

Директор: Обалдеть! Любовь Николаевна, больше спиннеры не приносить, а то 2 раз срываете педсовет.

Конферансье:

Как писал Игорь Губерман,
Весомы и сильны среда и случай,
но главное – таинственные гены,
и как образованием ни мучай,
от бочек не родятся Диогены.

(выходят трое выступающих)

– Если мы лирики, то соперники, конечно, физики. Вопрос: а куда дели математиков?

– Наверное, они наказаны ответственным за КВН Пецыком. Он же физик!

– И все-таки он тяготеет к лирикам. И улыбка у него физически– лирическая, а не математически депрессивная.

– Говори, что хочешь, а Александра Васильевича должен знать каждый!

– Внесите Пецыка! (вносят портрет Пецыка с языком Энштейна) Все внимание на Пецыкштейна! (фото прилагается)

– А к чему у него такой относительно дерзкий язык?

– А потому что он разработал теорию относительности КВНа к главному лицейскому празднику -– 19 октября!

На сцену выбегает команда, исполняют песню на мотив Районы-кварталы

Биолог, и физик,
И вы, математики,
Вам ни за что не прожить
Без грамматики.

Команда уходит, остаются трое, которые ведут диалог.

– Кстати, минута славы у физички Елены Михайловны! Она делает третий заход на физмат!

– Это как?

– Ты еще маленький об этом говорить, но я считаю, что родить двоих ребят, чтобы обеспечить конкурс на физмат – это очень патриотично!

– О-очень патриотично! А с какого ребенка дают материнский капитал у нас в стране?

– С восьмого.

Начинает громко плакать

– Ты чего?

– А я седьмой!

– Выходя вперед и показывая на плачущего: Материнский капитал: что родил, то и получил!

Конферансье: Кто из нас не участвовал в организации дня лицея? Кто не создавал рукотворную газету «Лицейский мудрец»? Нет таких! Поэтому смотрим сценку.

Военнослужащий стоит на вышке с оружием. Звук сверчков и проволоки. За сценой говорят: «Ой, какая приставучая колючая проволока».

– Стой кто идет.

-Это я, Ирина Витальевна.

– Ирина Витальевна, сюда нельзя , здесь охраняемая территория немедленно уходите, иначе стрелять буду.

—Трясет головой: Неваааажно. Так ты тут все равно всю ночь не спишь, а нам нужно написать стихи про лицей на 25– летие. Забирает автомат, рассматривает, называет характеристики.

– Так я же три года как выпустился, да и стихов не пишу, да и не положено.

– Так ты меня не слышишь, я же говорю НЕВАЖНО, так что посиди, подумай я завтра зайду и заберу. С вашим ротным я уже договорилась, он мой кум! И это.. Я у тебя автоматик до завтра заберу, мне бы с 9 «А» договориться..

Конферансье: А теперь немного пофантазируем. Представьте, если бы Джеймс Бонд был испанцем.

– Попрощайся с жизнью!

– Но кто ты такой?

– Я Бонд. Джеймс Бонд. Джеймс Хулио Бонд. Джеймс ХулиоРодригез Бонд. Джеймс ХулиоРодригезКарлито Бонд. Джеймс ХулиоРодригезКарлито Санта Мария Бонд. Джеймс ХулиоРодригезКарлито Санта Мария Диего Бонд.

– выходят двое и убивают его – И кто это был?

– Да вроде Хулио

– А разве не Родригез

– Да нет, Санчос

– (поднимаясь) Я Джеймс ХулиоРодригезКарлито….

Конферансье: А спонсор наших отличных оценок «Папин ремень». Папин ремень –докажи, что не олень. А теперь представьте, как ведет себя секретарь, когда его никто не видит.

Поет песню I believe I can fly и делает вид, что поливает цветы, а потом начинает танцевать. Стук в дверь: -– Светлана Михайловна, а я тут по вопросу одному… Ой, я, наверное, позже зайду.

Конферансье: Ну и в финале мы хотели бы сказать, что лицей в нашей жизни есть всего 4 года ,или 194 недели, или 1 362 дня , или 30 312 часов, или 1 676 160 минут. Физмат, можете не проверять, мы заучили! Уважаемое жюри, мы, конечно, гуманитарии, но считать радостные мгновения лицейской жизни тоже умеем.

На сцену выходит вся команда. Исполняют песню на мотив Hi—Fi «Ароматы ванили»

Аплодисменты включаем!
Гуманитарий вас сейчас потрясает.
Все дело в том, что мы ничем не рискуем,
И не боимся проиграть сейчас.

Мы невозможно прекрасны,
И КВН нас всех заводит так классно!
В лицее праздник, и мы вместе с тобою
Играем роли только с добротой

Домашнее задание

За сценой: И-и-игорь! Выходи!

Выходит парень в тулупе и шапке-ушанке. Трагически читает.

Я – гуманитарий!
Я читал «Муму».
Страшно соболезную
Я с тех пор ему!

Из текста извлекаю,
Что было на уме,
Чего же не хватало
Этому Муме?

Я анализирую
И вопросов тьма:
Как спасать несчастного
Бедного Мума?

Чтоб плохую барыню
Унесло чумой
И счастлив был Герасим
С маленьким Мумой!

(кланяется, реверанс, уходит) Пауза. Затем возвращается на сцену.

Хорошо я плаваю,
До-оолго не тону.
Я не зря когда-то
Прочитал «Муму»!

(уходит за кулисы, надевает на шею камень с надписью «Сессия»)

Конферансье: «Рекламная пауза! Плавательный бассейн «Шериф»: сбрось груз своих проблем!»

Выходит чтец, снимает камень и бросает в зал.

Конферансье: После зимней сессии мы расслабляемся в клубе Плазма. Представьте, фейсконтроль на входе в ночной клуб.

– Молодой человек, вы не проходите.

– Опаааа, а ты вообще знаешь, кто мой отец?

– Да, Петров, и кто твой отец знаем, и кто мама, адреса, телефоны….

– Ну Мария Константиновнааааааа….

– Домой иди и думай оригинальные миниатюры!

Конферансье: Поскольку наш соперник – физмат, мы основательно подготовились. Следующая миниатюра, как теорема о компланарных векторах. Не все поймут. Давайте взглянем на мальчиков гуманитарного отделения.

На сцену выходят 2 мальчика, один из которых одет в боксерский халат и рваные колготки.

– Всё, я пошел, у меня стрелка.

– Да ладно, успокойся. Никто не видит, что ты в колготках.

Конферансье:Гуманитарное отделение всегда славилось собственным брендом – красивыми девушками. Давайте взглянем, как чувствуют себя настоящие мужчины в нашем цветнике.

На сцену под песню 50 Cent дефилируют 5 девушек в красивых нарядах. Затем под строчку песни МакSим «Мой Рай» выбегает мальчик, кружится среди девушек, падает на колени, тянет руки к небу, выражая счастье. И под музыку Jah Khalib – Мамасита уносит одну девушку на руках, а все остальные дефилируют за ним.

Конферансье: Ученик 9 класса, возомнив себя Гоголем, решил похоронить себя заживо, но Ирина Юрьевна за недописанное сочинение тебя из –под земли достанет! Представьте. Передача «Жди меня» во время Османской интеграции.

– Здравствуйте, кого вы ищете?

-Значит, здравствуйте. Меня зовут Тарас, я ищу своего сына Андрия. В общем, в последнюю нашу встречу я подавился своей люлькой, упал со своего жеребца и сломал себе чуб. Так вот, если вы увидите в Польше моего Андрия с какой-то бабой, передайте ему, чтобы он сам домой возвращался, ибо если я его найду-прибью как собаку!

– Будем надеяться что ляхи приведут Андрея домой. Здравствуйте, кого вы ищете?

– Здравствуйте, я, значит, княжна Ярославна. И я ищу своего мужа Игоря. Он вышел из дому рано утром весной 1185 года. Взял с собой 300 рублей, 500 воинов и больше его никто не видел… Игорь! Возвращайся домой! Я уже все колокола обзвонила, все погосты обкопала. Нашла череп коня Вещего Олега, череп Вещего Олега, коня Олега, вещи Олега, щи Олега, конструктор Лего Олега, а Игоря не нашла… Вернись! Вернись! У твоей собаки Феклы выпали клыки и ей некому пережевывать пищу. Тебя все ждут: половцы, печенеги… Если что я у них

– А наши гонцы уже летят во все концы! Ой, а на моих часах наступило Смутное время. А это значит, что нам пора заканчивать…

Конферансье: Десятиклассники доказали, что не только человек на 70% состоит из воды, но и ответ гуманитария на физике. А теперь представьте – страшный сон лицеиста. В кабинете директора.

– Здравствуйте, Там…Ник..ой, Ирина Сем.., то есть Игорь Дмит… В общем, вот мой билет лицеиста, а за документами я завтра зайду.

Конферансье:То, что нас не убивает, делает нас сильнее. А теперь представьте, батл истинных гуманитариев.

Судья: МС Пендэрион (переделанная фамилия Пендус – учитель) здесь! Все в зале знают, зачем мы сегодня собрались. Здесь состоится исторический батл двух магов слова. В синем углу зала – БАЛКАСТА(переделанная фамилия Балковская – учитель). В красном углу зала – ОСМОЛАТОР (переделанная фамилия Осмоловская – учитель). Победителем сегодня будет только один мега гуманитарий. Все зависит только от его словарного запаса. Ну что вы готовы? Погнали!

– Ооох, зря ты, чувачок, зашел на наш лицейский квАртал!

– Ты ЗАПЛОТИШЬ за свою дерзость!

– Ты кому звОнишь?

– Это удар ниже пояса. Тогда я предприму ответные средствА.

– Ах так! Теперь ты не устоишь перед волшебной силой «ИСЧО».

– Врача! СЪЕЗДИЙ за врачом!! У меня кровь ТЕКЁТ!

– КУДОЙ?

– ТУДОЙ! (девочки хором)

– А сейчас ты услышишь 4 всадников апокалипсиса: ИХНИЙ, ЗДЕСЯ, ОТТУДОВА, ЗАЛАЗИЙ.

– Однажды ты спросишь, что я люблю больше: ИХНЕГО или ЕВОНОГО. Я отвечу: «КЕПЧУК». Ты уйдешь по КОЛИДОРУ ОТСЮДОВА, так и не узнав, что на самом деле в душе я физмат.

Вместе:

«Лицей, мы любим тебя!
ТОТЛ, сегодня твой день рождения! 
ТОТЛ, прими же наши поздравления! 
Желаем тебе быть всегда впереди, 
Желаем тепла и радости! 
ТОТЛ, это твой день, 
И танцевать нам не лень! 
Праздник! И юбилей собрал нас всех сейчас! 
Праздник! И наконец настал твой звездный час! 
И много веселья, добра, волшебства, 
Сегодня сияешь как в небе звезда! 
ТОТЛ, мы любим тебя навсегда!
ТОТЛ, весельем в нашу жизнь, лицей, ворвись 
Счастье! Эхом в каждом сердце отзовись! 
Вся жизнь — череда расставаний и встреч, 
Так важно лицея свет сберечь.
Счастья звук ловлю, I love you!

Музыкальный конкурс

На сцену выходят девочки, исполняют танец под мелодию «Мы на стиле». Парень исполняет песню.

В лицейском стиле
Даже не думай что-то отменять
У нас все остается в силе.
Сегодня праздник отмечаем,
КВН в лицейском стиле.
Даже не думай что-то отменять
У нас все остается в силе.

Конферансье: Вы не знали, а на Кировском открыли новую балетную школу.

На сцену под классическую музыку выходит парень в спортивках, за руку его ведет приличного вида учитель танцев. Парень в спортивках запрыгивает на парту, ест семечки. Под припев Sia – Chandelier на парте становится на носочки, задерживается на несколько секунд в такой позе. Затем опускается.

Учитель: Хорошо. А теперь ПЛИЕ.

Парень: Ооо, это я умею! Имитирует плевок.

Конферансье: А следующий номер основан на реальных событиях.

На сцену выходят 2 парня, один из которых очень низкого роста, а второй высокий. Высокий – низкому:

– Не реви.

– Я не реву.

– Не реви.

– Не реву.

– (Дает подзатыльник). Рубашку говорю не рви. Послушай не будь тряпкой. 9 «В» я все сказал, больше тебя трогать не будут. Сейчас быстро умоешься и на пару к 10 «Г», они тебя уже ждут. Заходишь и сразу показываешь, кто тут главный, все у тебя получится, давай вперед! И это, соберись, ты ж молодой учитель (пинает его на пару).

– Во народ пошел, всему учить надо!

За сценой: 8 «А», все на пару!

– Ой, я, кажется, на алгебру опаздываю!

Конферансье: Мы решили еще больше омузыкалить наше выступление, поэтому встречайте – DJ Vasile.

Музыка DJVasile. На сцене появляется Вася, за диджейским пультом и под музыку что-то усердно крутит. Появляется Ирина Витальевна, кричит Васе, тот не слышит, тогда она вырывает провод.

Вася: Что такое? Кто вырвал провод?

И.В.: Это я.

Вася: Мать моя меня рожала. Как вы меня в Америке нашли? На самолете прилетели?

И.В.: НЕТ, я как Мюнхаузен, на баллистической ракете долетела, за 5 минут.

Вася: Как там «Лицейский мудрец» без меня поживаает? (хихикает)

И.В.: Хорошо, что ты спросил. Мне как раз к 25-летию нужна юбилейная статья.

Вася: У меня завтра концерт, дел невпроворот.

И.В.: Неваааажно. Ты же патимейкер, напиши в прозе. Я завтра приду на вашу тусу и материал заберу. Гудбай.

Конферансье: Все, кто будут в этом году сдавать ЕГЭ – братья и сестры. Представьте, как ученики 11 классов воспринимают информацию по предметам в конце года.

Звучит музыка финской польки. На сцене 3 ученика, а мимо них под музыку проходят – учитель географии с глобусом, учитель алгебры в очках и с учебником, учитель физ-ры с ленточкой и учитель по русскому языку. Ученики провожают их взглядом и открывают рот от удивления и страха.

Учителя останавливаются и жестом показывают, чтоб ученики ответили.

Включается музыка Э. Хиль – Трололо. И ученики спиной уходят со сцены. Учителя вздыхают.

Конферансье: Каждую игру нужно играть как последнюю. Поэтому спасибо за сезон!

Звучит мелодия группы Братья Гримм «Кустурица»

Волею не волей
КВН готовим,
Гуманитарий всегда вперед.
Сценки, разговоры, зрителей напоры –
Всё это мелочи, всё равно.
Дружбой не рискуем
Победу завоюем
И задыхаемся как в бреду.
Физматы– хулиганы,
Зрители-вулканы
Нам это всё равно, всё равно.

Сегодня
И ты после фильма про КВН

Мечтаешь быть героем перемен.

И если нам всем не почудится,

То всё пренепременно сбудется.

Праздник для родителей и учащихся

  «55  лет Лицею»

Заместитель директора по ВР

Фадеева Людмила Георгиевна

Цель мероприятия:

• развитие социально-активной и творческой личности гражданина и патриота,
  обладающей чувством гордости за свой лицей и гражданской ответственности за своё
  будущее.
• Задачи мероприятия:
  Воспитывающие:

• Сохранение и развитие традиций лицея;

• Воспитание уважения и любви к лицею — малой Родине;
• Формирование ценностной ориентации на ответственное и уважительное отношение к истории лицея, к педагогам и  родителям;
• Формирование  единой комфортной среды в лицее;

• Развивающие:

• Развитие творческие способности в разнообразных видах деятельности (пение, инсценирование, декламация, подготовка и проведение мероприятия, создание мультимедийной презентации);
• Возможность проявления индивидуальности в разных сферах деятельности каждого члена  ученического, родительского и педагогического коллективов;
• Развитие коммуникативного общения в смешанном коллективе (учащиеся-родители);

• Познавательные:

• расширение и углубление сведений об истории лицея о возможностях и достижениях лицея на данном этапе;

• знакомство с личностными особенностями членов ученического и родительского коллективов в неформальной атмосфере.

Подготовительный этап.

      Обсуждение проведения празднования юбилея в педагогическом коллективе началось уже в конце 2012 – 2013 учебного года. В сентябре 2013 года было принято решение о проведении празднований в 3 этапа:

I – Праздник для родителей и учащихся лицея «Нам — 55!»– 19 октября    

II – Праздник для друзей лицея и официальных гостей «Лицей приглашает гостей»

                                                                                                                                        – 1 ноября    

III – Праздник для выпускников лицея«Вечер встречи выпускников» – 16 ноября  

     Каждый этап тщательно готовился всем педагогическим коллективом с помощью учащихся и родителей. Каждый имел свои особенности и «изюминку».Каждый запомнился всем участникам!

    Проведение праздника для родителей и учащихся лицея совпало символично с Днём Царскосельского лицея, но подготовка началась уже в сентябре месяце:

1. Был объявлен конкурс плакатов, рисунков, сочинений, стихов, посвящённых

55 –летию лицея. Лучшие работы стали основой для оформления вестибюля и актового зала. Некоторые творческие работы были включены  в сценарий праздничного концерта, где свои сочинения читали сами авторы.

1. Президентский совет совместно со своими классами готовил газеты, рассказывающие о жизни каждого класса.
2. Родительский комитет лицея поддержал предложение о проведении чаепития по классам и подготовил праздничное оформление столов (одноразовые скатерти, посуда, салфетки, угощения).
3. К родительскому комитету обратились с просьбой подготовить поздравление от родителей или от родителей и учащихся, которое будет записано на видео. Родители проявили творчество и неравнодушное отношение, декламируя на камеру стихи собственного сочинения. Данные фрагменты были использованы в сценарии праздничного концерта, транслировались перед и после концерта в актовом зале, в вестибюле и по классам.
4. Педагогами и учащимися лицея были созданы видеоролики, рассказывающие о жизни и деятельности Лицея «ЦЭО».
5. Ко Дню рождения лицея работники школьной столовой испекли праздничные пироги в подарок каждому классу.
6. Педагогами дополнительного образования организована выставка творческих работ учащихся на 1 этаже и в кабинете №1. Здесь же были и «Живые экспонаты» — растения и питомцы Центра Экологического образования, о которых с любовью заботятся наши учащиеся, посещая занятия «ЦЭО» во второй половине дня.
7. Организовано дежурство педагогов и учащихся по встрече гостей.
8. Празднично оформлены: вестибюль школы, кабинеты, стенды, актовый зал.

На 1 этаже организована выставка сочинений, стихов, открыток , рисунков, посвящённых юбилею лицея.

1. Отобраны фотографии, разработан макет и заказан баннер при входе «С праздником, дорогой лицей»
2. Проведён просмотр номеров художественной самодеятельности, отобраны и доработаны номера, созданные самими ребятами.
3. Разработан сценарий праздничного концерта, подготовлена презентация для сопровождения с видеороликами, плей-лист с фонограммами.
4. Проведены индивидуальные репетиции с чтецами, групповые – с ансамблями вокалистов, ансамблем народных инструментов,  хором.
5. Подготовлены два помощника для аудио и видео сопровождения концерта (для чего в сценарии были подготовлены точные указания и проведены индивидуальные репетиции).
6. Назначены дежурные для работы за сценой (корректировка выхода участников, порядок и помощь в классах-костюмерных).
7. Подготовлен и расположен перед входом в зал и в классах-костюмерных сценарный план концерта.
8. Проведена генеральная репетиция праздничного концерта.
9. Родителям переданы индивидуальные пригласительные билеты и проведён предварительный «Мониторинг присутствия» ( по причине небольшой вместимости зрительного зала (не более 300 человек, не учитывая артистов, которые в этом концерте были только за сценой).
10. Классными руководителями совместно с учащимися и родительским комитетом разработаны планы проведения совместных праздников по классам после концерта.

( с включением видео-просмотров, слайд-шоу, викторин, конкурсов, танцевальной программы, чаепития, награждения грамотами и благодарственными письмами)

Ход мероприятия

1. Встреча родителей и гостей
2. Посещение выставки творческих достижений на 1 этаже
3. Праздничный концерт (сценарий прилагается)
4. Чаепитие по классам

Итог мероприятия

        Этот день очень понравился и запомнился и ребятам, и родителям. Кто-то познакомился друг с другом, а кто-то получше узнал другого, а кто-то проявил свои творческие возможности, удивив окружающих, что в конечном итоге способствовало сплочению и ученического и родительского коллективов, формированию комфортной семейной обстановки в классных коллективах и во всём лицее.

Сценарий праздничного концерта, посвященного юбилею лицея

«Нам – 55!».

19 октября 2013 года.

                                                                       Учитель музыки, зам. директора по ВР

Фадеева Людмила Георгиевна

ГБОУ Лицей №389 «ЦЭО»

Зал украшен шариками и цветами. Зрители и участники собираются, в зале звучат песни о школе и учителях. В углу сцены располагается стол с компьютерами и  микрофонами, имитирующий радиостудию. На заднем плане логотип «Наше ТV».

Звучат песни о школе и школьных годах…

Презентация:  слайд 1  («Лицею №389 «ЦЭО» — 55 лет»)

Звучат фанфары. Трек 01

Звучит фонограмма «Время – вперёд!» Г. Свиридова   Трек 02

Презентация:  слайд  2 («Наше ТВ»)

На сцену выходят ведущие

1 ведущий: Здравствуйте, наши дорогие телезрители! Вас приветствует

Вместе: «Наше Телевидение»

2 ведущий: Сегодня  в стенах Лицея № 389 «Центра экологического образования» на Кронштадской улице Санкт – Петербурга празднуют его 55-ти летний Юбилей!

1 ведущий: Лицей с радостью принимает самых дорогих гостей – родителей!

Сколько труда, волнения и  вдохновения вложили участники концерта, чтобы подарить им сегодня своё творчество!

2 ведущий: Но, давайте дадим слово уже самим ребятам! Слово — 1б классу!

Под весёлую музыку на сцену поднимается 1б класс  Трек 03

Презентация:  слайд 3

1. Стихотворный монтаж 1б класс

Под весёлую музыку на сцену покидает  1б класс. Хор одновременно – выходит на сцену. Трек 04

Презентация:  слайд 4

 2 ведущий: Мы приветствуем сегодня всех, кто празднует наш юбилей, ведь школа —  
– это единственное место на планете, объединяющее многих людей!

1 ведущий: Каждое утро, словно крошечные шумные ручейки, сливаясь в единый бурный поток, сюда направляются дети. И так на протяжении многих лет…

2 ведущий: Школа запоминает каждого из нас: взъерошенных и аккуратных, шумных и застенчивых, грустных и веселых. Школа – это начало всех начал.

1 ведущий: И для кого-то этот Юбилей стал, быть может, началом его творческого и поэтического развития, ведь сегодня с этой сцены прозвучат  сочинённые ими строки!

2 ведущий: Стихотворение Леоненкова Максима «Наш Лицей» прочтёт сам автор!

Выход хора и чтеца под музыку Трек 05

1. Хор « С Юбилеем!»

Чтец читает стихотворение, уходит. Презентация:  слайд 5

 Хор исполняет канон. Презентация:  слайд 6

Хор покидает сцену под музыку. Трек 06

1 ведущий: Не отстают от наших ребят и их родители!

2 ведущий: Следующее поэтическое поздравление пришло к нам из 3а класса от бывших выпускников, а ныне – родителей наших учеников.

1. Видеопоздравление «Виват, лицей!» от 3а класса

Презентация:  слайд 7-8

Аплодимсенты, Музыка. Выход под музыку 1а класса Трек 07

1 ведущий: И опять на сцене – 1 класс!

2 ведущий: Но теперь уже – 1а класс!

1 ведущий: Да, ты права! Только недавно они пришли в наш Лицей и уже так многому научились за этот месяц!

2 ведущий: Вот пускай они сами всё и  расскажут!…

1. Стихотворный монтаж 1а класса « Здравствуйте, бывшие дети!»

Презентация:  слайд 9

2 ведущий: В подарок от нынешних выпускников:  Апанасенко Янина и  Орлов Михаил

— Вальс!

Звучит музыка, 1 класс уходит. Пара исполняет вальс. Трек 08

1. Вальс (бальные танцы)

Презентация:  слайд 10

1 ведущий: И вновь – авторское признание в любви!  Велиев Темрал « Моя школа»

Чтец выходит во время музыкального фрагмента.. Трек 09

Презентация:  слайд 11

1. Стихотворение Велиева Темрала (читает автор)

Презентация:  слайд 12

2 ведущий: Да, кто-то спешит в школу, а кто-то ещё никак не может проститься  с летом, вспоминая о своих  летних приключениях.

1ведущий: Егор Соловьяненко  «Рыбалка удалась».

Презентация:  слайд 13

1. Исполняется песня «Рыбалка удалась» ( ученик 3а класса Соловьяненко Егор ) Трек 09

                                              Входит во время вступления.

2 ведущий: Сегодня  19 октября – День рождения Царскосельсккого лицея!  И это очень символично, что мы именно сегодня празднуем наш юбилей с нашими родителями и учителями!

2 ведущий: Как здорово, когда единой семьёй собираемся мы все вместе!

1 ведущий: «Как здорово!» — так называется песня, которую вместе с вами, наши дорогие родители, хотят исполнить наши ребята. Песня на все времена и сегодня  пусть ещё крепче связывает наши поколенья!

Презентация:  слайд 14

1. «Как здорово!» 5 – 6 класс, ансамбль гитаристов.

1 ведущий: Уже в этом году в Лицее прошёл конкурс сочинений. 

2 ведущий: Интересно, что написали ребята?!

1 ведущий: Интересно? —  Тогда  слушай!  Пусть сами авторы прочтут свои строки!

9.Отрывки из сочинений и размышлений  о Лицее ( на фоне музыки)

( и видеопоздравление от 4б класса)

Чтецы выходят под музыку и читают фрагменты из своих сочинений на фоне музыки. Трек 11

Презентация:  слайд 15

Одинец Анастасия (9а класс): Мой первый день в лицее состоялся, когда мне был всего один год. Тогда в первый класс пошел мой брат Одинец Андрей. Его первой учительницей стала Крисанич Светлана Егоровна. Я, конечно, не помню этого дня, но сохранилась фотография, где меня на руках держит моя мама возле дверей 1-а класса. Естественно, вопрос о том, где буду учиться, не стоял. Так совпало, что мне  предстояло идти в тот же кабинет, и моей первой учительницей также стала Светлана Егоровна.

Презентация:  слайд 16

Самофалова Соня (4б класс): Я горжусь тем, что учусь в Лицее№389 «ЦЭО». Ведь я знаю его почти с первых лет своей жизни. Меня всегда завораживал яркий, красочный плакат, приглашающий учиться в Лицее. Когда я ходила в Детский сад, у нас были экскурсии в Центр Экологического образования при Лицее. Мы смотрели различных животных и гуляли в цветущем саду! Когда через несколько лет я поступила сюда, то очень – очень обрадовалась!

Говорят, настоящий мужчина в жизни должен построить дом, посадить дерево и вырастить сына. А наш лицей построил большущий дом с огромной семьёй, посадил целый сад и вырастил очень много прекрасных сыновей и дочерей!

Презентация:  слайд 17

Мосина Елизавета (4б класс): В нашем лицее открывается безграничный мир знаний. Я всегда с радостью иду в школу. Здесь очень хорошие учителя, вкусная еда и замечательные друзья. Мои братья тоже учились здесь. Благодаря полученным знаниям, они учатся теперь в «Военмехе».

У нас есть экологический центр, где можно узнать много интересного о животных и природе, научиться бережно и экономно расходовать природные ресурсы. Я обожаю наш лицей!

Презентация:  слайд 18

Исмайлова Кыбыз (9а класс): Школьные годы пролетают очень быстро. И порой мы даже не успеваем задуматься о том, что когда-то мы были в первом классе. И поэтому нужно ценить каждое мгновение, проведённое в школе. Ведь школьная жизнь – она неповторима!

2 ведущий: Ты заметил, как искренне и с любовью говорили ребята и родители о нашем родном Лицее!

1 ведущий: Значит, им здесь хорошо!

2 ведущий: «Здесь хорошо» романс Сергея Рахманинова исполняет  вокальный ансамбль «Нежность» Лицея № 389

1 ведущий: Художественный руководитель —  Кропотова Ольга Сергеевна!

Презентация:  слайд 19 — 20

10. «Здесь хорошо» романс С.Рахманинова   Вокальный ансамбль «Нежность» Трек 12

Выходят во время слов ведущих.

Презентация:  слайд 21

1 ведущий: А у нас —  вновь видеопоздравление от родителей 4б класса!

11.  Видеопоздравление от родителей 4б класса!

Презентация:  слайд 22 — 23

Звучит музыкальный фрагмент Трек 13

2 ведущий: Подарок от 5а класса —   Белякова Анна.  Гимнастическая композиция!

Презентация:  слайд 24

12. Гимнастическая композиция. Белякова Анна 5а.  Трек 14

Выходит во время слов ведущих.

1 ведущий: Посмотри, какие талантливые ребята учатся в нашем Лицее! Кто стихи пишет, кто – спортом занимается…

2 ведущий: А кто-то  — музыкой!  Наш начинающий ансамбль свирелей Лицея №389 «Рэгги – вальс»!

Презентация:  слайд 25

13. Ансамбль свирелей «Рэгги – вальс»! Трек 15

Выходят во время слов ведущих. Уходят – под аплодисменты. 

2 ведущий: Здорово играют ребята! Как будто птички поют! Кажется на дворе не осень, а весна!

1 ведущий: Да, весна… Весной распускаются цветы…Кстати, ты знаешь  у нас перед Днём учителя проходило анкетирование, и мы выяснили какие любимые цветы у наших учителей!

2 ведущий: Да, да! Это —  белая роза, красная роза, лилия, нарцисс, гиацинт, фиалка…..

1 ведущий: Ты сказала «Фиалка?!» А ведь у нас даже  есть песня про эти нежные цветы.

«Фиалки» Скарлатти исполняет  Вокальный ансамбль «Снежки» Лицея № 389

Презентация:  слайд 26

14. «Фиалки» исполняет  Вокальный ансамбль «Снежки» Трек 16

Выходят во время слов ведущих, уходят – под аплодисменты.

1. ведущий: А у нас – видеопеременка. Примите поздравление от родителей 11 класса!

Презентация:  слайд 27 — 28

15.Видеопоздравление от родителей 11 класса.

Звучит музыкальный фрагмент Трек 17

2 ведущий: Кстати о переменах. Думаю, пора немножко отдохнуть и посмотреть  Акробатический Этюд в исполнении Моргозиной  Ксюши.  3б класс.

Выходит под музыку. Звучит музыкальный фрагмент Трек 18

Презентация:  слайд 29

16. «Акробатический этюд» Маргозина Ксюша 3б класс

2 ведущий: Какая она гибкая!

1 ведущий: А ты знаешь, у нас в Лицее – все гибкие! Потому что занимаются Адаптивной гимнастикой! Хочешь посмотреть?

2 ведущий: Конечно, хочу!

1 ведущий: Тогда следующий подарок от группы Адаптивной гимнастики – танец с лентами!

Выходят под музыку.

Презентация:  слайд 30

17. Танец с лентами  (исполняют учащиеся  3б и 4а класса) Трек 19

2 ведущий: Представляешь – сколько труда надо, чтобы так синхронно двигаться?

1 ведущий: Догадываюсь! Ведь даже одна простая репетиция забирает практически все силы без остатка!

2 ведущий: «Репетиция» 5а класс.

Презентация:  слайд 31

18. Сценка «Репетиция» 5б класс

Под мелодию задорной музыки на сцену выходит девочка. Трек 20

Девочка (возмущённо): Ну вот, опять их нет! Где же они подевались?! Завтра у лицея юбилей  — а они ещё слов не знают! (вздыхает, уходит со сцены)

Под мелодию задорной музыки на сцену выходят все ребята, активно что-то обсуждая. Трек 20

Девочка (возбуждённо, вернувшись):Ах, вот вы где! Завтра наше выступление, репетировать надо, а вы – слова ещё не выучили!

Все (хором): Почему не выучили?! Выучили!

Девочка (недоверчиво): Ну, тогда – пойте!

Все (хором начинают петь без эмоций): «Сегодня мы осенним днём на зло ветрам, дождям…»

Девочка (внимательно слушает, обдумывая их исполнение, затем задумчиво останавливает):

Нет, нет, нет! Чего-то не хватает… А давайте – повеселее, ведь праздник всё-таки!

Все (хором поют весело и игриво): «Сегодня мы осенним днём назло ветрам, дождям…»

Девочка (слушает критически, затем решительно останавливает): Опять не то что-то… А давайте – погрустнее, ведь сейчас —  осень…

Все (хором поют грустно, вытирая слёзы): «Сегодня мы осенним днём назло ветрам, дождям…»

Девочка (слушает, затем задумчиво останавливает): Нет, нет! … А давайте – поспортивнее, ведь год-то олимпийский!

Все (хором поют подскакивая и выполняя спортивные движения): «Сегодня мы осенним днём назло ветрам, дождям…»

Девочка (внимательно слушает, затем останавливает исполнение): Нет, чего-то не хватает!… А давайте – поторжественнее, ведь у лицея – юбилей – 55 лет! …

Все (хором поют торжественно): «Сегодня мы осенним днём назло ветрам, дождям…»

Девочка (слушает критически, опять останавливает пение, как бы догадавшись…):

А давайте всё вместе!

Все (хором с удивлением): Как вместе?!

Девочка (решительно): Так! Вместе! Пойте!!!

Все (хором исполняют с чередованием всех эмоций и движений):

                       «Сегодня мы осенним днём назло ветрам, дождям,

                          В подарок песню пропоём своим учителям!»

Девочка (внимательно слушает, обдумывая их исполнение, затем вновь останавливает всех, задумчиво повернувшись от хора): Нет, нет, нет! И всё-таки  чего-то не хватает…

В это время все ребята с тяжёлым вздохом «Ох!» без сил падают на пол…

Девочка (повернувшись, увидев ребят, начинает их поднимать): Ну что вы упали? Только репетировать начали! Вставайте, вставайте скорее…

Под мелодию задорной музыки ребята поднимаются, кланяются и убегают со сцены. Трек 20 

1 ведущий: Но,  готовясь к юбилею,  репетировали вместе не только ребята, но и их родители!

2 ведущий: А в результате получались вот такие  поздравления! Видеопоздравление от 4а класса!

Презентация:  слайд 32 — 33

19. Видеопоздравление от 4 класса.

Звучит музыкальный фрагмент Трек 21

1 ведущий: А следующий подарок – от группы оркестра детских народных инструментов!

2 ведущий: Яркая, задорная –

Вместе: Барыня!

Презентация:  слайд 34

20.Барыня (ансамбль ложкарей 4 – 5 класс). Трек 22

Выходят во время слов ведущих, уходят под музыку. Одновременно на точку выходят танцоры.

1 ведущий: И ещё один блистательный подарок от наших выпускников —  Джайв!

2 ведущий: На паркете — Орлов Михаил и  Апанасенко Янина

Презентация:  слайд 35

21. «Джайв!» бальные танцы Трек 23

Аплодисменты.

Выходит 2б класс Трек 24

Презентация:  слайд 36

22. Стихотворный монтаж 2б «Что желают в День рожденья?»

Звучит музыкальный фрагмент, 2 класс покидает сцену. Трек 24

2 ведущий: Наш Лицей гордится своими выпускниками

1 ведущий: И они, в свою очередь отвечают ему взаимностью, не раз вспоминая о нём….

Презентация:  слайд 37 — 38

23. Видеопоздравление от родителей 3а класса.

Звучит музыкальный фрагмент Трек 25

Аплодисменты. Выход под музыку вступления песни.

Презентация:  слайды 39 — 47

24.Финальная песня (на мотив песни «Городские цветы») Трек 26

Исполняется хором и  всеми участниками концерта.

В руках у центральной группы – осенние листья. Песня исполняется с движениями.

1 ведущий: (на фоне мелодии) Вот на этой яркой ноте и, позвольте передать слово нашему директору – Васекиной Ларисе Николаевне!

Презентация:  слайд 48 — 49

25.Выступление  директора. Трек 27

Все : С праздником,  дорогие друзья!!!

1 ведущий: На этом наш  праздничный эфир подходит к концу.

2 ведущий: С вами были: Гурьянов Артём

1 ведущий: и Берекеля Александра!

Вместе: До новых встреч!

Презентация:  слайд 50

Фонограмма песни «Городские цветы» Все  уходят со сцены. Трек 28

Юбилей лицея 30 лет

ВСТУПЛЕНИЕ:

ФАНФАРЫ

Звучит песня «Диалог у новогодней елки».

Выходят ведущие

1 вед. Добрый день, дорогие учителя, педагоги-ветераны, гости, и, конечно же, все работники нашего прекрасного Лицея.

2 вед. Добрый день. Мы знаем, что вы все отложили дела и пришли к нам, чтобы вместе отпраздновать это событие – День рождения Лицея №1

Вместе. Сегодня Лицею 30 лет.

1 вед.

Мелькают годы, и шуршат страницы,

И забывать мы не имеем права

Знакомые и молодые лица,

Что принесли почёт и славу!

2 вед. 

Нашим товарищам и друзьям…

1 вед.

Нашим ученикам и учителям..

2 вед. 

Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам…

1 вед.

Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни посвящается наш юбилейный концерт.

ТАНЕЦ «ДЖОЙ»

2 вед. ШКОЛА – это дети, учителя и родители. Она живет горением их сердец.

1 вед. Говорят, что с первым криком ребёнка загорается божественный огонь в его душе. И сила этого огня определяет потом всю его жизнь.

свеча – ДЕТСТВА (ученики лицея):

(выходит хор и строится)

2 вед. Мы предлагаем зажечь первую свечу на нашем празднике – свечу Детства, потому что начало всех начал – это дети.

(зажигается 1-я свеча)

(дети читают стихи)

День торжественный, веселый

Для детей, учителей.

Отмечает наша школа

Свой прекрасный юбилей!

Я не знаю школы лучше –

Мне уже немало лет!

Объясняет, всему учит

И на всё дает ответ!

Все заботливы, как мамы,

И, как, бабушки, добры.

От занятий вдруг устанем,

будет место для игры!

Здесь живем мы очень дружно:

Старший, младший – все важны!

Нам помогут, если нужно,

Вместе беды не страшны!

А еще во всех таланты

Здесь привыкли развивать.

У нас столько дипломантов,

Сразу всех не сосчитать!

А поют?! А как танцуют?!

С детства не боимся сцен!

Ну, а кто смешить всех будет,

То возьмут на КВН!

Вот такая наша школа!

С днем рождения, тебя!

Эту песню посвящаем

И поем для вас любя.

Исполняется песня-переделка «Буратино»

Песня на мотив «Буратино».

1. Он с детства каждому знаком;
Учёбы общий школьный дом.
Он свет и радость дарит нам,
И приближает всех к мечтам

Здесь детям знания дают.
Узнайте, как его зовут?

Припев:  

Пер — вый Ли – цей.

2. Нас учат в нём читать, писать,
И все науки постигать.
Учителя и ребятня,
Мы вместе, как одна семья.
На переменах шумно в нём.
Скажите, что это за дом?

Припев тот же

3. В нём научились мы дружить,
И школьной дружбой дорожить.
Задачи мы решаем здесь,
На ум, на совесть и на честь.
Нам не бывает скучно в нём,
Мы очень любим этот дом!

Припев тот же

1-й ведущий. Костер, зажженный на вершине горы, не согреет тех, кто у ее подножья. И счастье наше, что живут среди нас те, кто не говорит о добре, а творит его, кто разводит свой огонь так, чтобы люди могли у него согреться.

2-й ведущий. Благодаря именно таким людям родилась и живет наша школьная семья. Давайте с вами перелистаем страницы истории нашего Лицея.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «История Лицея»

СЛОВО ДИРЕКТОР + свеча ВЕРЫ + фильм о Лицее :

награждение учителей:

1 вед.

Если звёзды зажигаются,
Значит, это кому – нибудь нужно,
Значит, это необходимо,
Чтобы каждый день над городом
Зажигалась хотя бы одна звезда.

2 вед. Нам суждено было появиться на свет под счастливой звездой.

В предрассветном небе зажглась звезда Лицей №1!
1 вед. И сейчас мы предоставляем слово человеку, который зажег эту звезду Ханину Анатолию Николаевичу. Именно он стоял у первых истоков лицея на протяжении 27 лет.

Выходит Ханин и говорит слово

(Ольга Егоровна встает и говорит спасибо…)

ВИДЕОФИЛЬМ О ЛИЦЕЕ

2 вед. Уважаемая Ольга Егоровна! Без вашей веры в будущее, наполненной лучезарным светом, без вашей веры в свое дело, школа не поднялась бы в своих достижениях так высоко.

1 вед. Право зажечь свечу – свечу Веры – мы предоставляем Вам.

(зажигается 2-я свеча)

+слово директору и награждение

2 вед. Для вас звучит гимн Лицея.

Выходят дети.

Исполняется «Гимн Лицея»

ГИМН ЛИЦЕЯ №1

1

Немало на свете есть учреждений,

Но мы вам сегодня споем об одном.

О нашем Лицее — где связь поколений,

Ведь это любимый ребятами дом.

Здесь верных друзей непременно найдете,

С кем радость и горе навеки делить.

Тут знание – сила, а дружба в почете,

Лицей наш любимый, тебя не забыть.

ПРИПЕВ:

И сквозь годы и ненастья,

Через поколения.

Будет наш Лицей, учить детей,

В этом даже нет сомнения.

Будет наш Лицей учить детей,

Но минуточку внимания.

Не По-Щучьему велению,

Нашими стараниями.

2

Всегда остается под номером 1,

Для нас излучая свой внутренний свет.

Учитель в Лицее, наставник примерный,

С ним вместе добьемся немало побед.

И сердцем открытым всегда нас встречая,

Чтоб мы каждый год становились мудрей.

Спешим мы на встречу души в нем не чая,

Живи, процветай, наш любимый Лицей.

СЛОВО ГОСТЯМ + свеча НАДЕЖДЫ

1 вед. Лицей №1 находится в центре внимания. Мы постоянно ощущаем чуткую заботу со стороны Управления образования и молодежной политики Администрации городского округа город Воронежа.

2 вед. Слово для поздравления предоставляется ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

И мы зажигаем свечу НАДЕЖДЫ

Звучит музыка. Выходят гости +награждение.

(зажигается 3-я свеча)

СЛОВО МОЛОДЫМ УЧИТЕЛЯМ + свеча ЛЮБВИ:

1 вед.  Как ты думаешь, Лицей №1, он какой?
2 вед.  Ну давай вместе ответим на этот вопрос. Вот, например. В нем постоянный педагогический коллектив,

1 вед.  Значит – терпеливый.
2 вед.  Здесь много улыбающихся лиц,

 1 вед.  Значит — счастливый.
2 вед.  Здесь всегда рады своим выпускникам,

1 вед. Значит — гостеприимный.
2 вед.  Здесь  готовы помочь каждому ученику,

1 вед. Значит -добрый.
2 вед.  Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков, а еще и сами выпускники приходят сюда работать.

1 вед.  Значит — любимая.

2 вед.: Право зажечь свечу Любви мы предоставляем выпускникам школы, которые сегодня работают в нашем Лицее учителями.

Выходят учителя-выпускники.

(зажигается 4-я свеча)

Музыкальный номер: песня под гитары

«Такая брат у нас с тобой работа»

Перелистав известные тома,

Мы научились говорить красиво,

Словами Пушкина, Макаренко, Дюма,

Но ведь не только в этом наша сила.

Припев:

И каждый час, и каждую минуту

О чьих-то судьбах вечная забота.

Кусочек сердца отдавать кому-то —

Такая, брат, у нас с тобой работа.

Они порою знают больше нас —

Философы в тринадцать с половиной.

Мечтая, забывают все подчас,

Присев с свечой у теплого камина.

Припев.

А если не решается вопрос —

Они спешат к тебе, ища подмоги,

Устраивают жизненный допрос,

Хоть мы с тобою, старина, не боги.

Припев.

Перелистав известные тома,

Мы учим их словами и делами.

Мы знаем, наша помощь им нужна,

Ребятам с любопытными глазами.

Припев.

СЛОВО УЧИТЕЛЯМ Лицея + свеча МУДРОСТИ:

1 вед. 

Учитель… сколько сказано для вас
Слов благодарности и слов признания!
В день этот понимаешь каждый раз,
Что не профессия учитель, а призвание.

2 вед: Очень хочется, чтобы следующую свечу – свечу Мудрости – зажгли наши учителя.

1 вед.  Дорогие учителя – старейшины, мы просим подняться к нам на сцену и зажечь свету Мудрости.

Выходят учителя – старейшины Лицея

(зажигается 5-я свеча)

Музыкальный номер

2 вед. Искорки своего сердца и тепло души подарили учителя – ветераны, отдавшие всю свою жизнь детям.

1 Вед. Вы стояли у истоков нашего лицея. Мы аплодируем вам стоя и зажигаем свечу Уважения.

(зажигается 6-я свеча)

2 вед. Подумать только – 30 лет! Кажется, совсем недавно наши педагоги тоже были учениками, а сегодня они почётные юбиляры!

1 вед. Но они, как и прежде такие, же молодые, красивые, весёлые, креативные и творческие!

2 вед. Это без сомнения, таланта им не занимать, давайте ещё раз в этом убедимся, встречайте на сцене наши замечательные педагоги!

Выходят учителя –

Музыкальный номер «Ты мне не снишься»

Ты мне не снишься

1

С вами быть рядом искренне рады

Каждая встреча словно награда

Учимся вместе и отдыхаем

Даже друг другу мы доверяем

Припев:

Ночами сниться школа родная

И что поделать с этим не знаем

Хотим быть вместе целую вечность

Как жаль что время

Наше время так быстротечно

2

Взрослыми станут все наши дети

На крыльях судьбы помчит жизнь на планете

Новые встречи, разные люди

Но все очень доброе всегда в сердце будет

Припев тот же

1 вед. Конечно, любая школа-это не только ученики и учителя, но и те люди, чей ежедневный кропотливый труд помогает создавать условия для комфортного обучения учащихся и работы всего учреждения.

2 вед. С юбилеем школы мы поздравляем всех её сотрудников. Спасибо Вам, за ваш труд и терпение. Здоровья Вам и всех благ! Всего Вам самого доброго!

ФИНАЛ + свеча ДРУЖБЫ:

1 вед.  Очень хочется, чтобы на нашем празднике зажглась еще одна свеча, свеча Дружбы.

Дружба – это только счастье,
Дружба – у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой – жизнь весной полна.

(зажигается 7-я свеча)

1 вед. 7 свечей пред нами здесь стоят,

Ярким пламенем без устали горят,

2 вед. 7 свечей, не стоит тосковать,

Есть, что вспомнить, есть о чем сказать.

1 вед. Наш торжественный вечер подходит к концу.

Выходят учителя на финальную песню.

1 вед.  Спасибо всем присутствующим за то, что разделили эти часы радости, ностальгии с нами.

2 вед.  Впереди у нашей школы большое светлое будущее, и мы сделаем все, чтобы она процветала.

ВМЕСТЕ: Мы с вами прощаемся, но не навсегда. До скорой встречи, До свидания!

ВСЕ исполняют Финальную песню

«До скорой встречи, До свидания!»

«До скорой встречи, до свидания»

1

Вот промчалось время и пора прощаться

Только что-то сердце замерло в груди

И глазам прекрасным мы хотим признаться

В этом дивном зале о своей любви

ПРИПЕВ:

Не лети так быстро этот миг прощанья

и слезу сотри любви признания.

С нами будет вечно ваше ожидание,

До скорой встречи! До свидания!

2.

Мы хотим сегодня, всем сказать спасибо

Кто пришел с открытым сердцем и душой

Юбилей отметить с нашим коллективом

Ведь прошли мы вместе этот путь большой

ПРИПЕВ:

Не лети так быстро этот миг прощанья

и слезу сотри любви признания.

С нами будет вечно ваше ожидание,

До скорой встречи! До свидания!

ТОРТ + СВЕЧИ

ХОЛОДНЫЙ ФОНТАН

Праздник ”С днем рождения, лицей!”

Цели:

• воспитание любви и уважения к родным местам,
  школе, к людям, живущим в нашем городе и
  работающим в лицее;
• развитие творческих способностей учащихся;
• научить умению дарить людям радость.

Оформление:

• яркий красочный плакат” Лицею — 25 лет!”;
• выставка творческих работ учащихся: сочинения,
  стихи, иллюстрации.

Реликвии 80-х годов:

• галстук,
• барабан,
• букварь,
• школьная форма.

Ведущий.

День сегодня у нас особый – юбилей нашего
любимого лицея. Ему-25лет исполнилось. С днем
рождения всех поздравляем! Желаем мира, любви и
тепла.

Ведущая.

День рождения — особая дата,
Этот праздник ни с чем не сравнить,
Кто-то мудрый придумал когда-то
В день рождения радость дарить.

Ведущий.

К нам в гости пришли старшеклассники. Им слово.

Одиннадцатиклассница.

Мы пришли к вам с подарками. В нашем лицее
хорошая традиция — дарить радость и все лучшее
тем, кто младше нас. Всем вам мы дарим солнце
(раздаются маленькие талисманы ”Солнышко”),
чтобы было всегда тепло и светло.

Дарим улыбку — символ хорошего настроения, ее
каждый поймет правильно. (Вручается плакат с
улыбающимися детьми).

Дарим ключ к знаниям, к открытию неразгаданных
тайн.

Все: спасибо!

Учитель.

Дорогие ребята! Я думаю, что с такими подарками
мы заживем еще лучше. Спасибо ребятам старших
классов за их щедрость, я надеюсь, что вы будете
достойной сменой. Готовясь к юбилею, мы выполняли
много заданий, участвовали в конкурсах,
разыскивали тех, кто когда-то работал в лицее,
писали сочинения и стихи, но нас всех
интересовало,что вмещает в себя слово ”лицей”,
мы выяснили значение по словарю С.И. Ожегова, но
это оказалось недостаточно.

Мы решили расшифровать. На плакате видим:
”Лицею — 25!”Всего пять букв и одна цифра в этой
фразе; гораздо больше в ней смысла.

И сейчас ребята расшифруют, а мы посмотрим, как
это им удалось. (Выходит группа ребят с буквой).

Буква”Л”— с этой буквы начинается
слово ”любовь”. Она основа жизни, ее сердцевина.
Можно назвать много чувств, кроме любви, но мы-то
знаем точно, что все в лицее пронизано любовью.

1-й — Кто-то любит свой класс, а кто-то
одноклассницу.

2-й — Кто-то уроки физкультуры, а кто-то учителя
по физкультуре.

3-й — Кто-то любит девочку из соседнего класса, а
кто-то столовую и ее работников.

4-й — Кто-то классного руководителя, а кто-то
кадетов — гордость нашего лицея.

5-й — А все вместе мы любим наш лицей, город,
родину.

(Дарят всем сердечки).

– А еще ”Л”— это и любознательность, и
ловкость, и лидерство, и любезность.

– И совсем не хочется сегодня вспоминать, что
это и лень, и ложь, и легкомыслие. (Выходит вторая
группа)

Буква ”И”— это история. У лицея
славная история :замечательные выпускники, 16
золотых медалистов, 35 серебряных, победители
олимпиад (называются имена и фамилии); спортсмены
и их достижения (краткий рассказ о самых
известных), наши директора, завучи (их заслуги) и
конечно, коллектив учителей, которые заслужили
благодарность за свой нелегкий благородный труд.

(Слово любимому учителю, приглашенному на
праздник).

(Выходит третья группа)

Буква ”Ц”— это настоящее царство.
Царство бывает сказочное, темное, сонное. А у нас
— царство целеустремленных ребят. И наш директор
Юрий Александрович Горожанкин своей царственной
рукой подписывает приказы, например, такой.

Приказ по лицею №8 от 10.12.05 года.

1. В честь юбилейного праздника –2 5-летия лицея
— помиловать всех нарушителей дисциплины и
нерадивых учеников.

2. Наградить трудолюбивых и активных учеников
грамотами и денежными премиями. (Слово
11-класснице — активистке, отличнице, которая
рассказывает о своих успехах). (Выходит четвертая
группа)

Буква ”Е”— это, конечно же,
единственный в городе наш родной, любимый лицей.
Мы написали о нем сочинения.

(Сочинение читает Зейналов Орхан)

Каким я представляю лицей через семь лет.

Я приехал через семь лет в родной город и
навестил старых друзей, посетил мне родные места.

Затем я отправился в школу, мой второй дом.

Уже с улицы я заметил, что она изменилась, хотя в
ней осталось что-то прежнее.

Открыв деревянную дверь, я вхожу в вестибюль.
Здесь мягкие удобные кресла, телевизор, много
цветов, уютно.

Поднимаюсь по ступенькам выше. На лестнице и в
коридоре — ковры и паласы.На втором и третьем
этажах — цветы на стенках и на полу вдоль стен.
Поливают их специальной установкой дежурные.

Заглянул в кабинет начальных классов, он
замечательно оборудован, всюду компьютеры. Много
удобств, чисто, светло.

Картины великих художников украшают все
коридоры, холлы. Шторы очень красивые. Заиграла
очень приятная мелодия, дети вышли на перемену.
Они, не как мы, были спокойны, прохаживались по
коридору, разговаривали. Никто не бегал, не
кричал. Дети приветливые, добрые.

Мне очень жаль, что я родился так рано и не
учился в такой замечательной школе, школе
будущего.

(Выходит пятая группа)

Буква ”Ю”— это наш славный серебряный
юбилей и наши дорогие юбиляры, которые со дня
открытия школы работают в лицее(перечисляются
Ф.И.О.)

Мы пригласили к нам на праздник Веру Васильевну
Казарину — учителя математики. Она согласилась
поделиться воспоминаниями,рассказать о самом
дорогом, что ей запомнилось. Предоставляем ей
слово. Готовьте вопросы.

(После выступления были заданы многие вопросы о
пионерах и комсомольцах, о форме и учебниках, о
программах и дисциплине, о лучших учениках).

— Мы благодарны нашим учителям – юбилярам,
которые не оставляют лицей и нас, продолжают
учить и воспитывать. Учителя – наши старшие
наставники, с которыми интересно общаться, и мы
благодарны всем, кто работает в лицее и дарит нам
незабываемые уроки жизни, уроки мудрости.

(выходят классные ”поэты”, члены творческого
объединения ”Вдохновение”).

Ведущий.

25 лет – это много или мало? 25 лет
– это славный юбилей. К этому празднику ребята
написали стихотворения.

(Свои стихи читают Мишкилеев Дмитрий, Дживало
Настя, Хмелюк Алена, Максимова Ксения).

Мишкилеев Дмитрий. Лицей.

Встаю пораньше,умываюсь,
В лицей любимый отправляюсь.
Там все красиво и тепло,
От солнца яркого светло.
Учителя там все добры,
Доброжелательны, мудры.
Работа их – учить детей
И воспитать из нас людей!
Он в городе один у нас,
И лучше нет его сейчас.
Здесь лучшие учителя
В нем с гордостью учусь и я.

Дживало Настя. Лицей.

Каждый день, с утра пораньше,
В школу с радостью бежим.
Мы учиться не ленимся,
Соблюдаем мы режим.
В целом свете нету краше,
Нету лучше и милей,
Чем родная школа наша —
Милый, светлый мой лицей.

Хмелюк Алена. Мой лицей.

О лицей, как тебя я люблю!
Не найти таких слов,
Чтобы выразить благодарность мою.
Пятый год мы с тобой
Рука об руку вместе идем,
Иногда оступаемся,
Но тут же вместе встаем.
Научил ты меня читать и писать,
Песни петь, танцевать.
”Грызть науки гранит”,
Кругозор расширять.
В Царскосельском лицее
Пушкин гением стал…
А мы в Тынде сумеем
Стать на свой пьедестал.
С юбилеем лицей поздравляю,
Процветания желаю!

Максимова Ксения. Мой лицей.

Среди зеленых сопок
Стоит прекрасный город,
И в нем есть наш лицей.
Он распахнул все двери
Для малых и больших детей.
В нем трудится людей немало —
Прекрасных мудрых учителей.
Приходи в наш любимый лицей,
Здесь научат писать и читать,
Здесь откроют все тайны земные.
Лицей любимый мой, родной,
Тебя люблю я всей душой.

Учитель.

В заключение послушайте частушки.
Юбилей отметить наш
Собрались мы дружно.
И порадоваться вместе Всем нам очень нужно.

Радуйтесь и веселитесь:
25 – отметили!
Всем желаем встречи мы
В юбилей столетия!

Ведущая.

Наши родители испекли большой пирог в честь
юбилея, всех приглашаем к столу. (Праздник
продолжается за столом).

Министерство образования Московской области

ГБОУ НПО ПЛ № 114

г. Орехово-Зуево

ОБЩЕЛИЦЕЙСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ, ПОСВЯЩЕННОЕ

Подготовила и провела

мастер п/о Ковальчук Г.М

2012 г.

Цели:

• Сплочение коллектива учащихся и педагогов лицея.

• Укрепление благоприятного психологического климата в коллективе.

• Гумманизация отношений.

Задачи:

• Создание благоприятных условий для проявления творческих способностей учащихся.

• Воспитание у учащихся патриотизма, любви к образовательному учреждению, в котором они обучаются

• Развитие коммуникативных и творческих способностей и навыков общения с ровесниками и старшим поколением.

Ожидаемый результат:

• Укрепление дружеских, уважительных отношений друг к другу.

• Мотивация учащихся для дальнейшего участия в организации и проведении последующих групповых и лицейских мероприятий.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Сегодня в гостях собираем друзей,

Всех тех, кто празднует наш юбилей,

Всех тех, кто здесь сердца частицу оставил,

Всех тех, кто в этих стенах правил.

Себя не жалел, растворяясь в работе,

Не думал о славе, награде, почете,

Чей труд в море знаний по капле вливался,

Спасибо, друзья, всем, кто в лицее собрался!

Исполнение Молитвы Господни «Отче наш…»

Торжественный вечер, посвященный дню Лицея, разрешите считать открытым!

Исполняется гимн России.

Родной лицей наш! Путь твой долог,

В нем совесть, честь твоя и труд.

Твой каждый день нам потому и дорог,

Что создан из сверкающих минут.

В профессиональном лицее № 114 структурного подразделения г. Дрезна 6 групп, где обучаются профессиям «Оператор швейного оборудования», «Маляр строительный», « Садовник» 62 человека.

За 15 лет лицей выпустил в большую жизнь около 400 (четырехсот) учащихся.

Наши лицеисты – призеры городских, районных и областных конкурсов.

Ежегодно наши лицеисты занимают призовые места в спортивных соревнованиях.

В лицее из года в год 100% успеваемость и посещаемость.

За последние пять лет нашими учащимися не совершено ни одно правонарушение.

В лицее нет случаев употребления алкоголя, самовольных уходов из общежития.

Единство целей и задач в образовании и воспитании, постоянные соревнования лицеистов за звание «ЛУЧШИЙ В УЧЕБЕ И ПРОФЕССИИ», конкурсы профессионального мастерства, возрастающая с каждым годом роль самоуправления, где ребята сами ставят задачи и решают их, помогают социализироваться вновь прибывшим ребятам, создание комфортных условий для получения образования, профессии, проведения досуга – все это послужило формированию дружного круга единомышленников, живущего идеалами служения России, всему народу.

Исполняется песня на мотив «Дом родной»

Есть в Подмосковье нашем городок.

Он небольшой и люди там с душою,

Живут и создают для нас тепло,

Для нас детей, с нелегкою судьбою.

И от тепла их добрых нежных рук,

И от любви сердечной тает сердце.

Все вдруг становится родным вокруг

И хочется достать рукой до солнца.

Припев: Островком большой надежды так лицей мы свой зовем.

Дом родной, где любят сердцем и об этом мы поем

Дом родной в краю чудесном островок моей мечты,

Островок любви безбрежной, бескорыстной доброты.

Мы будем помнить свой лицей всегда,

Встающие над ним рассвет и солнце

И проплывающие облака,

Глядящие приветливо в оконце.

Здесь наша пристань, здесь наш общий дом,

Здесь мы растем, не по годам взрослея,

Бывает трудно, но зато потом

Идти по жизни будем мы смелее.

День рожденья – особая дата

Этот праздник ни с чем не сравнить.

Кто-то мудрый придумал когда-то

В день рождения радость дарить.

Вносится торт (пирог) с 15 свечами – право задуть свечи на именинном пироге предоставляется директору лицея Тимофеевой Тамаре Капитоновне и лучшим учащимся лицея: Родиной Анне, Маркиной Любови (свечки оставляются в подарок директору училища)

Слово для поздравления предоставляется директору лицея Тимофеевой Т.К.

Говорят, что ученье – это свет, тогда педагог – свеча, которая светит всем нам.

Стихотворение – читает Ковальчук Г.М

Я вхожу под лицейские своды

Вот уже много, много лет.

Здесь царит дух профессий свободных,

Здесь от яркого солнца – тепло и свет.

Поднимаясь по лестнице звонкой,

Слышу я голоса и шаги

Тех мальчишек и тех девчонок,

Что в различные годы здесь шли.

И горжусь, что учу лицеистов,

Самых лучших и добрых ребят,

Что они сохраняют традиции,

Ценят знания не ради наград.

И 15 лет – очень юный возраст!

А успехов наших уже не счесть.

Поздравляю, лицей, с юбилеем!

Быть твоим педагогом – честь

Сегодня у нас юбилей, но 15 лет — это не вся история лицея, наш лицей всегда молод, красив, полон сил. Он не старится, а обновляется каждый раз новыми лицами, смеющимися глазами, каждый год в лицей вливается новая молодая энергия, поэтому наш

лицей не стареет благодаря нашим новичкам.

Сегодня у учащихся здесь день рожденья.

Сегодня у сердца особый пульс,

Традиционное «в лицеисты посвящение»

Вам предназначено, первый курс!

Первокурсники приглашаются на сцену и дают «Клятву»:

Пусть профессий много разных –

Но они не любят праздных

И они не любят лени,

Все предметы одолею.

Сдам экзамены, зачеты –

Не боюсь такой работы.

И терпенья наберусь

В этом я клянусь!

Клянусь!

Знаю этот путь нелёгок

И на нем соблазнов много,

Но себя не обмануть

И учиться как-нибудь

Мне студенту будет стыдно

И смешно, и не солидно.

Трудностей не побоюсь.

В этом я клянусь!

Клянусь!

Мало быть хорошим малым –

Стану профессионалом.

Это я решаю твердо!

Это заявляю гордо!

Это путь к моей удаче

И не может быть иначе.

Прочь сомнения и грусть!

Быть учащимся клянусь!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Слово предоставляется старшекурсникам.

Здравствуйте целеустремленные и талантливые.

Трудолюбивые и неповторимые.

Те, кто не боится идти по нелегкому и тернистому пути, ведущему к вершинам мастерства.

Вас, первокурсники мы поздравляем.

Отличных успехов в учебе желаем!

Побольше найти себе новых друзей

И здесь провести много радостных дней.

Дружите с лицеем, учителями

И скоро вы станете выпускниками!

Поют на мотив песни «Топ-топ»

Топ-топ топает малыш

По ступенькам знаний вверх, не вниз.

Соски и пустышки не сосет,

А гранит науки он грызет.

Топ-топ знаем, не легки

Эти ваши первые шаги.

И запомни – нелегко подчас

Начинать чего-то в первый раз.

Припев:

Топ-топ, топ-топ, очень не легки,

Топ-топ, топ-топ первые шаги.

Топ-топ, время не теряй

Поскорее знанья получай.

В мир профессий очень сложен путь.

Ты об этом помни, не забудь!

Топ-топ время не теряй

Ты экзамен сдай и ГОСы сдай.

Гением, как Пушкин станет тот,

Кто прольет немалый в жизни пот

Припев:

Топ-топ, топ-топ, очень не легки,

Топ-топ, топ-топ первые шаги.

Дарят каждой группе мешочек с пудом соли и напутствием:

«Этот пуд соли предстоит съесть вам, первокурсники, прежде чем вы станете настоящими специалистами»

Вручаются ученические билеты, сувениры

Дорогие первокурсники! Теперь вы полноправные члены самой выносливой, самой находчивой, самой творческой, самой прикольной армии лицеистов и мы предлагаем вместе с нами исполнить «Гимн лицеистов»:

Славный день у великой страны. Легендарных героев дела

Отсвет в небе златых куполов. Память наша должна сохранить,

Лицеисты, России сыны, Чтоб родная Отчизна цвела,

Мы – наследники славы отцов! Нам без устали надо творить!

Припев: Лицей – счастливые года!

Лицей, мы молоды всегда!

Тебя, наступят времена,

Прославят наши имена.

Познаем мы здесь тайны наук, Мы становимся здесь все умней,

Тайны неба, земли и морей! А дорога к свершеньям манит.

И пускай расширяется круг Лицеисты, на этой земле

Обретенных здесь верных друзей. Много славных нам дел предстоит!

Живи и славься, становись красивей.

За юбилеем – юбилей встречай опять.

Родной лицей наш – капелька России,

Которая России всей под стать!

Первокурсники возвращаются на свои места.

Хор мальчишек исполняет песню «Лицейский наш дом».

Слово предоставляется гостям:

Пусть не старится наш лицей.

Пусть звенят в нашем доме ребячьи голоса, шутки, смех, песни, стихи.

Пусть никогда не старятся и не уходят педагоги из нашего дома, потому что нужны нам.

А всем нам поможет жить — тепло, доброта, любовь и память.

Исполняется танец «Хоровод»

Закрывая последнюю страницу,

Хотим вам повторить, друзья, о том,

Что лицей наш – это капелька России

А Россия для нас — Отчий дом!

Исполняется песня и показ слайдов

То не звёзды на тебя глядят.

Беззаветный пламень полыхает.

То огни Отечества горят

И высокий путь нам освещают.

Свет Отчизны смотрит на тебя,

Полыхая Вечными огнями,

И всплывает Китеж, как судьба,

Отражаясь древними крестами.

Припев:

Россия Русь храни себя, храни,

Живи страна единая держава,

Пускай горят Отечества огни,

Пускай не меркнет над тобою слава.

От границ до самого кремля,

Ты одна стоишь перед глазами,

Это светит Родина моя,

Золотыми вечными огнями,

Так живи родимая земля!

Где гуляют ветры молодые,

Нет другой Отчизны у меня,

Нет у нас с тобой другой России

Припев:

То не звёзды на тебя глядят.

Беззаветный пламень полыхает.

То огни Отечества горят

И высокий путь нам освещают.

Свет Отчизны смотрит на тебя,

Полыхая Вечными огнями,

И всплывает Китеж, как судьба,

Отражаясь древними крестами.

Припев:

По окончании песни слайд «БУДУЩЕЕ РОССИИ НАЧИНАЕТСЯ ЗДЕСЬ»