Сценарии военных праздников сценарии праздников

Добрый день, уважаемые коллеги!

    Данный пост задумывался как методический материал ко Дню Победы, однако время и внеплановая работа, как часто бывает, нарушила мои планы публикации. Но тут как нельзя кстати 2020 год объявили Годом памяти и славы.

     Поэтому сегодня в посте — список интернет-сценариев ко Дню победы (в основном). Для удобства ориентирования в списке сценарии разделены по рубрикам: копилки сценариев, сценарии для дошкольных, школьных учреждений, и сценарии культурно-досуговые общего плана.

Копилки (несколько
сценариев на странице):

6.       
http://scenario.fome.ru/main-13.html колл-я сценариев на 9 мая

7.       
Подборка мероприятий
к 9 мая https://www.prodlenka.org/tegi/сценарии-к-9-мая.html

Сценарии
концертов/концертных/театрализованных программ для проведения в дошкольном
учреждении:

15.              
Сценарий
праздника к 9 маю для старших дошкольников «Великий праздник – День
Победы!»
https://kladraz.ru/blogs/marchenko-olga/scenarii-prazdnika-k-9-mayu-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-velikii-prazdnik-den-pobedy.html

Сценарии
концертов/концертных/театрализованных программ для проведения в школе:

11.   
Сценарий
праздничной программы ко Дню Победы для школьников  https://alegri.ru/prazdnik-v-dome/kalendar-prazdnikov/9-maja-den-pobedy/scenarii-9-maja-v-shkole.html

12.    Сценарий праздника, посвященного
Дню Победы 9 мая

Для школы https://vsescenarii.com/scenarij-prazdnika-posvyashhennogo-dnyu-pobedy-9-maya.html

31.    Школьный сценарий к 9 мая для
старших классов – «Это было давно…» https://prazdnovik.ru/shkolnyj-scenarij-k-9-maya-dlya-starshix-klassov-eto-bylo-davno.html

35.    Сценарий
Праздника Победы, для учащихся школы. В актовом зале. http://pozdravok.ru/scenarii/prazdniki/den-pobedy/stsenariy-9-maya-pobeda/

38.    Сценарий к 9 мая «Живет
победа в поколеньях» для школы http://obrazbase.ru/stsenarii-prazdnikov/den-pobedy/1036-stsenarii-k-9-maya-zhivet-pobeda-v-pokolenyakh-20150303

39.    Сценарий на День Победы (9 Мая) «Через
века, через года, – помните!» (Театрал.предст
в школе)
https://sovet-podarok.ru/scenariy-na-9-maya-den-pobedy.html

40.   
Сценарий на 9 мая в школе https://podarit-prazdniki.ru/scenarii/9-maja-v-shkole-scenarij.html

Сценарии
концертов/концертных/театрализованных программ (с редкими вкраплениями митингов) для
культурно-досуговых учреждений:

5.   Сценарий к 9 мая митинг https://www.proza.ru/2016/04/17/2203

6.   Сценарий праздничного концерта 9
Мая https://урок.рф/library/stcenarij_prazdnichnogo_kontcerta_9_maya_050004.html

7.  
Тем.комп. Сценарий ко
Дню Победы 9 мая https://www.metod-kopilka.ru/scenariy_ko_dnyu_pobedy_9_maya-21081.htm

8.   Сценарий
праздничной программы к 9 Мая «Музыка Победы»  для открытой площадки https://serpantinidey.ru/post/733/scenariy-prazdnichnoy-programmi-k-9-maya-muzika-pobedi

9.  
Сценарий праздника 9
мая. День Победы для военно-патриотического музея http://www.uroki.net/scenar/scenar157.htm

10.              
Сценарий праздника 9 мая — День Победы! Для
любой аудитории https://hdays.ru/scenarii/793

20.              
 «По дорогам памяти» Сценарий ведения концерта
к 9 мая. Красивый текст праздничной программы в который вставляются устроителями
праздника музыкальные и танцевальные номера. http://angurkov.ru/?tag=9-maya-den-pobedy

29.              
Сценарий
литературно-музыкального вечера, посвященного Великой Отечественной войне,
«И помнит мир спасенный…» (10–11-й классы) https://открытыйурок.рф/статьи/578244/

Профессиональные сценарии праздника Дня защитника Отечества, для Дома культуры, клуба и школьных мероприятий в готовом полноформатном объеме от культработников.

День защитника Отечества отмечается в России со времён установления Советской власти и существует до сих пор, несмотря на иное устройство государства. Праздник солдат Родины всех поколений любим в народе и дату уже невозможно отменить. Поэтому сценарии на 23 февраля — одни из самых популярных. Уверены, что наш профессиональных подход к составлению сценария будет оценен вами, уважаемые коллеги.

Рекомендованные сценарии на 23 февраля позволят вам провести торжественные мероприятия и включить их в план на Год памяти и Славы. В материалы включены тематические блоки по празднованию Дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Сценарии праздника Дня защитника Отечества

Опубликованы универсальные сценарии праздника Дня защитника Отечества, позволяющие после редакции адресовать мероприятия публике разных поколений и возрастных групп.

Сценарий праздничной программы к 23 февраля

Новый полноформатный сценарий праздничной программы, посвященной Дню Защитника Отечества «России достойные сыны…», он позволит организовать и провести мероприятие к 23 февраля.

Сценарий Дня защитника Отечества в детском саду

Небольшой авторский сценарий Дня защитника Отечества в детсаде старшей группы подойдет тем, кто проводит утренник 23 февраля и любит добавлять свои уникальные сценки, учитывая интересы детей и уже наработанный материал.

Сценарий на 23 февраля в Доме культуры

Универсальный сценарий на 23 февраля, для концертной программы в Доме культуры подойдет всем, кто проводит подобное мероприятие, независимо от условий. Такой сценарий на День защитника Отечества отвечает требованиям проходящего Год Памяти и Славы, раскрывает особенности 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Материал включает традиционные…

Сценарий праздника День защитника Отечества

Классический сценарий праздника День защитника Отечества для эстрадной концертной тематической программы, которую представляют две ведущие – девушки. Такой сценарий предназначен для Дома культуры, клуба или учреждения образования, где есть актовый или концертный зал. Тематическую концертную программу “Мужчинам всех поколений” предваряют…

Сценарий праздника День защитника Отечества

Свежий сценарий праздника День защитника Отечества под названием «Солдаты Победы: наследие и наследники», посвященного Году Памяти и Славы с торжественной частью и концертной программой в Доме культуры или клубе, для взрослой аудитории. Накануне праздника руководителям муниципального образования можно предложить поздравить ветеранов…

Сценарий на День защитника Отечества

Этот авторский сценарий на 23 февраля поможет организовать ваше мероприятие в Доме культуры или клубе. Если вы проводите в школе праздник День защитника Отечества с торжественной частью он также подойдет вам. Материал включает нужные блоки и рассчитан на двух ведущих…

Сценарий военно-патриотического праздника для школьников

Качественный сценарий военно-патриотического праздника для школьников «В БЕЛОСНЕЖНЫХ ПОЛЯХ ПОД МОСКВОЙ…», посвящен битве под Москвой в годы Великой Отечественной войны подойдет для реализации подобных творческих мероприятий.

Как возник День защитника Отечества

Государственный праздник День защитника Отечества достался по наследству от Союза Советских Социалистических Республик (СССР) и имеет давнюю историю, насчитывающую более ста лет. Несмотря на явную противоположность политического устройства нынешней России и бывшего СССР, праздник оставили, фактически без изменений в традициях.

История праздника началась 23 февраля 1918 года, когда Красная армия большевиков под Нарвой и Псковом одержала свою первую громкую победу над противником. Лидер советского государства Иосиф Сталин провозгласил эту дату, как День Красной Армии. Позднее, с связи с реформами, праздник стал называться День Советской Армии и Военно-Морского Флота. К началу нового столетия 23 февраля Россия отмечает День защитника Отечества.

С течением времени этот день приобрел много традиций и приобрел лирический оттенок, ведь в День защитника Отечества поздравляют не только военнослужащих, а мужчин всех поколений. Получился некий «мужской день» в противовес Международному женскому Дню 8 марта, который как и 23 февраля выходной день, отмечается широко и с большой радостью.

© ПАСПЕР

Читайте также:

• Спортивный сценарий
• Сценарий концерта
• Событийные сценарии
• Сценарии праздников

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

Сценарии проведения 23 февраля для военных, служащих, армии, в воинской части

Описание: предлагаем коллекцию военно-патриотических сценариев празднования 23 февраля для мужчин военнослужащих российских войск. Но также подойдут для других мужских коллективов (МЧС, полиции, ЧОП, пожарной службы, Росгвардии и т.д.).

НОВИНКИ:

1. Сценарий на корпоратив 23 февраля: «Армейская матрица»

Описание: Веселый сценарий на 23 февраля с шутками, конкурсами, сценками, песней-переделкой на 2-3 часа. Сценарий для любой современной организации, где есть отделы: служба экономической безопасности, аудиторы, основной рабочий состав, бухгалтерия, кадры, директор, IT-шники, уборщицы, женщины в коллективе. Не обязательно для военной организации, подойдет для любой.

Роли:

Ведущий
Мужчина 1
Мужчина 2
Мужчина 3
Медсестра
Прапор
Серега маркетолог
Андрюха программист
Директор

Приветствие ведущего

Под музыку в зал выходит ведущий и приветствует гостей.

Ведущий:
– Дамы и господа, я рад приветствовать вас в этот чудесный день на этом замечательном мероприятии! Добрый всем вечер! И что-то мне подсказывает, что он будет не просто добрым, но и ярким, незабываемым, так как Новый год — праздник, любимый всеми с детства! Ёлка, мандарины, Снегурочка с подарками — что может быть лучше!

Выдерживает небольшую паузу
– Что друзья, насторожились? Ладно, это шутка, Новый год, конечно, праздник всех времён и народов, и не так давно вы его прекрасно встретили. А сегодня мы с вами собрались по другому поводу… Единственный в году загадочный день, в который мужчинам носки и пену для бритья покупают не просто так, а в подарок, прилагая к этому открытку с нарисованными на ней яхтой, мерседесом, дорогим коньяком и швейцарскими часами! И обычно там красивым почерком написано что-то вроде «Моему защитнику» или «Любимому зайчонку»…

Ведущий обращается к гостям:
– Кто получал такие подарки?! Кому повезло? (и сам первый поднимает руку, показывая, что он получал и призывая гостей сделать тоже самое)

Ведущий:
– Воот, а ещё к этому официально – мужскому дню все прекрасные дамы становятся ещё более прекрасными, месячный бюджет семьи спущен на новое платье и туфли, а очереди в салоны красоты расписаны на месяц вперед — всё для мужчин, это ж их праздник, их надо порадовать!
Показывает на женщин, делает лёгкий поклон
– И кто скажет, что я не прав? Ваши дамы просто очаровательны!

…………….конец фрагмента………………..

Читать далее: Сценарий на корпоратив 23 февраля: «Армейская матрица»

2. Сценарий на 23 февраля в воинской части: «О боже, какие мужчины!»

Описание: прекрасный сценарий для мужчин от женской половины коллектива воинской части, или любой другой силовой структуры. Корпоративный сценарий содержит частушки, конкурсы, песню-переделку и поздравления с вручением подарков для мужчин.

Ведущий: Для чего нам всем мужчины?
Чтобы радовали нас,
Чтобы песни под гитару,
Они пели каждый раз.
А ещё нужны мужчины,
Для того, чтоб нас любили,
Целовали, обнимали и конечно защищали.

Ведущая: Мужики нам всем нужны,
Это без сомнений,
Знают все на свете, даже маленькие дети.
Для того, чтоб всех вокруг,
Защищать, оберегать и в обиду не давать.

Ведущий: Так не зря же мы сегодня,
Все тут вместе собрались,
Для того, чтоб всех мужчин,
Поздравить с праздником их дорогим.

Ведущая: Так давайте мы сейчас,
Рюмки все поднимем только лишь за Вас!
Пожелаем Вам добра, радости, здоровья и тепла.
А ещё хочу Вам всем сегодня пожелать,
Много денег всюду получать,
Чтоб купить смогли квартиру,
Дачу и дорогущую машину.
Чтобы жена была у Вас под боком,
Детки радовали день за днём.
И всего Вам самого лишь доброго,
Поздравляем Вас всех с этим днём.

Ведущий: А, теперь дорогие мужчины, Ваши коллеги женщины хотят поздравить каждого из Вас лично. (Выходят все женщины и поют прикольные частушки для каждого и дарят шуточные подарки).

Частушки на 23 февраля (именные, имена можно подставить любые)

…………….конец фрагмента………………..

Подробнее: Сценарий на 23 февраля в воинской части: «О боже, какие мужчины!»

3. Сценарий на 23 февраля или встречу выпускников военных: “Конкурс красоты среди мужчин”

Описание: Сценарий написан для встречи выпускников военного училища, офицеров – ракетчиков, но, разумеется, может быть адаптирован и для других ВВУЗов. В том числе, его вполне можно использовать при подготовке к празднованию 23 февраля. Предполагается, что все участники конкурсов и сценок, в том числе и ведущие, участники вечера. Все что выделено желтым цветом – можно менять на свое. Сценарий рассчитан на 1-2 часа активного времени с двумя ведущими и другими помощниками.

1-й Ведущий
Господа офицеры! И милые дамы! Как мы этому не сопротивлялись, но 30 лет пробежали так быстро, что я вынужден признаться: Наши молодые! Красивые! замечательные женщины! Оглядитесь! Какие перемены? Рядом с вами, такими молодыми и чудесными, сидят, в большинстве своём, уже пенсионеры.
Как метко заметил кто-то из мудрецов: Мудрость и возраст не всегда приходят вместе. Бывает, что мудрость затеряется в пути. Но вам, милые дамы, повезло: с вами рядом уже умудрённые, но ещё молодые пенсионеры.

Но, как бы там ни было, это их праздник. И было бы странно, если бы в этот день они бы поздравляли сами себя. Разве только, как алаверды?
Поэтому, я думаю, будет логично, если вас, дорогие бывшие курсанты 251 курса поздравят ваши боевые подруги, спутницы жизни, матери ваших детей, бабушки ваших внуков…
Я вот перечисляю, и вижу, как всё ниже склоняются головы тех, о ком я говорю, будто они не приготовили домашнее задание и бояться, что именно их вызовут сейчас к доске. Не волнуйтесь! Выдохните! У вас ещё будет время блеснуть красноречием. А пока нас пришла поздравить самозванка, в смысле самовыдвиженка. Ирина, прошу вас!

Ирина (Читает поздравление) – имя можете подставить свое

«Ода о мальчишках, ставших настоящими мужчинами»

……….скрыто……….

1-й Ведущий
Завтрак ужином, а обед по расписанию. Закусывайте, господа!
Гости с удовольствием выпивают и закусывают.

2-й Ведущий
Мне кажется, что для того, чтобы наш вечер прошёл интересно и не тривиально, нам стоит установить некоторый регламент, который, ни коим образом, не скажется ни на ваших желаниях, ни на свободе волеизъявления. Докладчик просит 40 минут. На выступления в прениях предлагается до 5 минут. Торжественную часть нашего вечера начать прямо сейчас и попытаться вложиться в час. (1-й ведущий передаёт второму папку с докладом. 2-й ведущий взвешивает на руке доклад)
Мы тут посоветовались с товарищами, и предлагаем вам: доклад сегодня не заслушивать, а сразу перейти к прениям. Голосовать не будем, а просто предоставим первое слово, по давней традиции, самому молчаливому, но, зато, самому молодому из нас, (имя).

1-й Ведущий
Спасибо, (имя)!
Пока собирается мыслями наш следующий желающий, я позволю себе отнять у вас ещё три минуты и предупредить о том, что впереди нас ожидает некое первенство среди мужчин на определение не то, чтобы красоты, наверное, для мужчины, тем более, офицера, не так уж она и важна, но некоторой мужской привлекательности.

………………..конец фрагмента………………..

Читать подробнее: Сценарий на 23 февраля или встречу выпускников военных: “Конкурс красоты среди мужчин”

4. Сценарий поздравления военнослужащих от Ермака

Для корпоративного вечера, банкета посвященного 23 февраля, дню ВДВ. Для профессиональных, самодеятельных театральных коллективов, клубных работников. Продолжительность 20 мин.

Костюм: шаровары, хромовые сапоги, грубая рубаха, кольчуга или её подобие, широкий кожаный ремень , длинный плащ или кафтан, лисья шапка с хвостом или что то подобное, усы, окладистая борода. В Интернете можно посмотреть и если нет возможности подобрать близкий, можно собрать стилизованный костюм. Главное не комиковать! Это должен быть костюм близкий к казацкому. т.к сам он родом из казаков. В нем должна быть стать и энергетика.

Выходит Ермак:

Эх, вон оно, какие хоромы понастроены! Любо- дорого! Здравствуйте, братия! Дозвольте и мне слово молвить!

Может, кто спросит, с чего будто здесь Ермаку очутиться? Так я на то вам отвечу! Связаны жизни и дела мужей Российских!

Хочу обратиться к вам братия мои. Как и в былые времена, так и ныне есть у нас с вами святой долг- каждому при своем деле- общему делу служить- процветанию Родины- матушки!

Как и я со товарищами когда то завоевывал Сибирь, да покоренные просторы сибирские в дар прилагал государству нашему, так и ныне прославляется вопреки лихоимцам да недругам могущество государства нашего, деяниями мужей доблестных, что не токмо о своём крове пекутся, но и во славу державы!

…………….конец фрагмента………………..

Далее: поздравление военным мужчинам от «Ермака» на 23 февраля.

5. Сценарий 23 февраля на корпоратив в военном стиле

Описание: интересный сценарий 23 февраля на работе (офисе) на военно-патриотическую тему, с песнями, тостами, конкурсами, чествованием мужчин, проходивших в прошлом службу в войсках Российской армии. Шуточный сценарий проведения корпоратива в военном стиле, с ролями, небольшой по объему, простой для подготовки – станет отличным подспорьем ведущему корпоратива.

Оформление зала для сценария 23 февраля (корпоратива на армейскую тематику):

Если мужчин не так много, на каждого рисуем небольшую стенгазету, в которой в юмористической форме рассказываем о его службе в армии (если не служил – о героических буднях на гражданке). Воздушные шарики с приклеенными фото и разрисованные в военную форму. На столе бумажная пушка, по углам игрушечное оружие.

У накрытых столов строятся мужчины. Выходит женщина-ведущая.

Ведущая:
– Взвод! Ровняйсь! Смирно! Слушай Приказ Верховного главнокомандующего Иванова Иван Ивановича – генерального директора … (начальника отдела, участка, старшего специалиста и т.п.).
Сегодня мы отмечаем знаменательную дату для каждого мужчины – День российской армии! Этот замечательный вечер посвящается тем, кто не щадя живота своего, стоял на страже нашей Родины. Каждого городка, посёлка, дома, завода и фабрики. А, значит и будущего места своей работы- нашего славного подразделения –

Перечислю этих чудо-богатырей: …..

А, вот Пётр Николаевич и Сергей Степанович по достижению призывного возраста имели армейскую бронь, чтобы в тылу крепить экономическое могущество России.

Честь и слава нашим защитникам! Верховной властью, данной мне, приказываю:

– Не скучать и веселиться,
Можно кушать и напиться.
К дамам проявлять заботу,
Помнить – скоро на работу!

Ведущая:
– Взвод! Занять свои боевые позиции за столом и приготовится к торжественному залпу из всех бокалов. Мужчинам приготовить тяжёлую артиллерию. Женщинам – лёгкие орудия. (Разливают спиртное).

В честь знаменательной даты поднять бокалы! Пли!

Ведущая:
– А теперь вспомним, как всё начиналось. В один прекрасный день каждый мужчина получает из военкомата повестку. А, что было потом сейчас мы узнаем.

Звучит песня Ноганно – Армия (С 23 февраля)

Пока присутствующие слушают музыкальную композицию, ведущая раздаёт карточки, на которых написаны шуточные предложения. (Спрятался в шкаф, побежал в охотничий магазин за ружьём, сушил сухари, искал верёвку и мыло, отъедался пирожками и т.п.).

Ведущая: получив повестку, Николай Петрович, что стал делать? И Н.П. читает карточку. По очереди спрашиваем всех.

Ведущая: Предлагаю за то весёлое время, за наших родителей, любимых, братьев и сестёр, которые поддерживали вас все два года службы, поднять очередной тост.

Тост мужчинам:

Пока вы два года скрывались от нас,
Мы ждали Вас, письма писали, открытки.
И если комбат увольнение даст,
То и с пирожками стояли в калитке.
Любимая молча всплакнув у окна,
Вам новое фото своё отправляла.
Два года она вас так долго ждала,
Хранила любовь и к уму призывала.

Ведущая: А что делали вы в редкие минуты свободного времени?
В ход идут опять карточки (гонял молодых, курил со старшиной, чистил оружие, бегал в чипок, учил устав и т.п.).

Звучит песня: Мурзилки International «Про призыв».

Ведущая: Как известно, в армии нет нянек. Приходится делать всё самому, впервые чистить картошку, брать в руки иголку, стирать, гладить. Всего не перечислишь. А, остались ли у вас прежние навыки, полученные в армейской жизни?

Объявляется конкурс, кто быстрее пришьёт подворотничок.

Победителю – коктейль «Злой полковник».

Выдаются нитки и иголки, белая ткань, нарезанная под подворотнички, грубая ткань, имитирующая воротник армейского кителя.

Ведущая: победитель конкурса получает обещанный коктейль, остальные наливают то, что пока имеется на столе. За победителя!

Звучит «песня победителей».

Музыка: К. Листов Слова: А. Сурков 1940г. Исполнение 1980г.

Ведущая: наш торжественный вечер продолжается. Переходим к танцам. Объявляется белый танец. Дамы приглашают кавалеров!

Звучит композиция «Белый танец» Ирины Шведовой. Сценарий 23 февраля на корпоратив на военную тему окончен.

6. Сценарий встречи «России верные сыны» (посвященный выводу войск из Афганистана)

Описание: Сценарий встречи «России верные сыны», посвящённой вывода советских войск из демократической Республики Афганистан. Посвященный выводу войск из Афганистана, который можно провести как на 23 февраля, так и 15 февраля, когда в России вспоминают День вывода войск из Афганистана (День памяти воинов-интернационалистов).

(звучит музыка. Номер художественной самодеятельности)

ВЕДУЩИЙ 1:Ты мне снишься ночами, Афган,
Хоть прошло долгих двадцать лет …
Я давно не сопливый пацан,
Только твой не истёрся след.

Не медалями на груди
И не льготами, коих нет…
А друзьями, что там, позади
Да и кровью оставлен след.

След от пота, что ест глаза,
След от пули, когда стрельба,
След, когда по щеке – слеза,
След, что люди зовут Судьба.

Злость прошла на своих врагов,
Боль притупилась старых ран…
Не успел я отдать долгов,
Только помню тебя, Афган.

ВЕДУЩИЙ 2: 24 года назад закончилась десятилетняя война в Афганистане. В учебниках истории ещё не описаны эти события, хотя они сыграли существенную роль в истории нашей Родины. А знание истории необходимо, так как тот, кто не знает прошлого, осужден на повторение пройденных человечеством ошибок.

ВЕДУЩИЙ 1: Спокойно спите матери, отцы,
Невесты, жены сердцу дорогие.
Храним мы свято честь родной страны,
Мы, верные сыны твои, Россия.
И, повстречавшись на родной земле,
Уйдя в круговорот воспоминаний,
Помянем не вернувшихся парней
Единственной минутою молчанья.

( перед сценою выходят ребята в военной форме со свечами в руках. Минута молчания)

ВЕДУЩИЙ 2: На нашей встрече присутствуют гости:

ВЕДУЩИЙ 1: Слово для приветствия предоставляется …

( слова приветствия)

ВЕДУЩИЙ 1: Каждое время рождает своих героев. Но ратный подвиг во все времена стоял на высоком нравственном пьедестале, венчая собой лучшие качества человека-гражданина, патриота, интернационалиста. В наше время в российских парнях не иссякли верность долгу и традициям старших поколений.
Подтверждают эти слова и воспитанники районного молодёжного казачьего Центра «Пикет», показательные выступления которых мы предлагаем вам сейчас посмотреть.

( показательное выступление)

ВЕДУЩИЙ 2: Тех, кто выполнял свой воинский долг в Афганистане, отличали натиск и упорство. Их основной принцип – никогда не стоять на месте, любой ценой выполнить поставленную задачу. Их жизнь – пример честного и достойного служения Отечеству.

ВЕДУЩИЙ 1: Для вас, воины-интернационалисты, выступает танцевальный коллектив …

(номер художественной самодеятельности.

ВЕДУЩИЙ 2: Советские солдаты, офицеры и специалисты, сражаясь плечом к плечу, теряя боевых друзей, сделали всё возможное, чтобы помочь народу Афганистана вырваться из мрака средневекового невежества и нищеты.

ВЕДУЩИЙ 1: Наши воины под огнем врага освобождали узников тюрем в Герате и Кабуле, прикрывали школы в Самархане и Шибаргане, спасали лицеисток в Кандагаре и Балхе от надругательства душманов.
Наши войска на простреленных Ми-8, на опаленных КамАЗах везли в кишлаки хлеб и сгущенку, книги и тетради, керосин и мыло обездоленным и голодным.

ВЕДУЩИЙ 2: Неоценим общий подвиг, совершенный вами, подлинными воинами-интернационалистами. Принимайте в подарок песню «Тишина»
( песня «Тишина», исполняет …)

ВЕДУЩИЙ 1: Находясь в горячих точках, воины, в минуты затишья вспоминали родные края, дом, и конечно же маму: «Милая мама! Не хватает всех ласковых слов, чтобы рассказать о моей любви к тебе… Мама! Наверное, слаще и роднее этого имени нет на белом свете. С самого рождения до конца дней ты та единственная, которая не способна предать, обидеть, разлюбить. Я дорожу теплотой твоих рук. Иногда ты бываешь сердитой, грустной, да и я порой веду себя не примерно, но даже в такие минуты твои глаза всегда выражают безграничную доброту и понимание. Нет судьи справедливее тебя!» Так думали многие из тех, кто оказался лицом к лицу со смертью.

ВЕДУЩИЙ 2: Песню «Милая мама» для вас исполнит …

ВЕДУЩИЙ 1: За мужество и героизм, проявленные в период военных действий в Афганистане, 86 военнослужащих из состава Ограниченного контингента советских войск были удостоены звания Героя Советского Союза, из которых 28 человек, к сожалению, посмертно. Более 200 тыс. воинов-интернационалистов были награждены другими орденами и медалями СССР.

ВЕДУЩИЙ 2: Принимайте в подарок песню в исполнении …

ВЕДУЩИЙ 2:Приходил солдат с войны, хоть пред Богом все равны,
Шёл доживший до весны ангела-хранителя избранник,
Приходил солдат с войны, снял гитару со стены,
Песню старую запел, сам себе сквозь слёзы улыбнулся.
«Господи, я всё-таки вернулся! Живой!»

ВЕДУЩИЙ 1: Для вас поёт …

(песня «Тучи», исполняет …)

ВЕДУЩИЙ 2: Вот и подошла к концу наша встреча. И мы говорим вам, наши дорогие гости – большое спасибо. Спасибо за доблесть, спасибо за то, что пройдя через ад и смерть, через кровь и слёзы, вы сохранили человеческую доброту.

Читать все сценарии на 23 февраля для настоящих мужчин.

Сценарии №5,6 предоставлены бесплатно. Сценарии №1,2,3,4 – на платной основе недорого. Для покупки перейдите по ссылке на страницу товара.

Так точно
праздничный концерт к 23 февраля

Действующие лица:
Ведущие: Суворовец и Нахимовец
Молодой солдат
Мальчик
Девочка.

Оформление:
Место проведения праздника должно быть оформлено так, чтобы все приглашённыенанего смогли бы сразу почувствовать атмосферу воинской службы. В фойе следуетвывесить стенды «Не меркнет слава ратная», «Воины-герои — нашиземляки», «Исторические были, или те, кого мы били» и т. п.Хотелось бы, чтобы в фойе и в зале на видных местах были размещены плакаты итранспаранты с военными афоризмами, пословицами и поговорками. Предлагаемнекоторые: «Солдата к славе ведут — ученье и труд», «Солдатунадлежит быть здорову, твёрду, решиму, правдиву» (Суворов А. В.),»Кто сердцем присягнёт, того враг не согнёт», «Российскоевоинство высоко несёт честь и достоинство», «Главное в жизни — честнослужить Отчизне».

Сцена оформлена строго и лаконично: прямо в центре, в глубине её, декоративноепанно, изображающее орден Победы или воинов трёх родов Вооружённых Сил России:пехотинца, моряка и лётчика. Внизу — флагштоки. Перед панно, наверху,киноэкран, который опускается во время действия. На сцене много цветов.Конечно, в актовом зале школы оформление будет скромнее, и тут — слово заорганизаторами и постановщиками праздника.

Концерт начинается звучащим по радио куплетом из песни В. Баснера и М.Матусовского «С чего начинается Родина…»

С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре.
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
Со стука вагонных колёс
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своём сердце принёс?
С чего начинается Родина…

Песня постепенно микшируется. Открывается занавес. На сцену выходит молодойчеловек. Это выпускник школы, уже отслуживший действительную срочную службу.Он исполняет монолог «С чего начинается Родина…».

Молодой солдат.
— С чего начинается Родина? Да, конечно, с той песни, что в детстве пеланам над колыбелью мама, и, конечно, с картинки в твоём букваре, и с хороших иверных товарищей, что жили в соседнем дворе… И всё-таки, как мне теперьпонятно, начинается она, прежде всего с той клятвы, с той воинской присяги,которую ты принёс ей, вступая в ряды Вооружённых Сил, став её солдатом, воином,а значит, и её защитником.
…А давно ли мы в модных костюмах с причёсками, напоминающими львиные гривы,танцевали с девчонками на дискотеках самые лихие танцы и бренчали во дворе нагитарах? Давно ли, притихшие и остриженные, ждали у военкомата офицера, которыйс трудом поставил нас в строй и повёл на вокзал, к поезду? И давно ли прибывалк месту назначения этот поезд, в котором бренчала всё та же гитара? Только вотголос её уже изменился, ломался у неё голос. Да ломался и у того, кто играл наней. И у тех ломался тоже, кто молча слушал… Новобранцы, салаги, прибывали мыв ставшую сегодня родной для нас воинскую часть. И начались армейские будни.

— Становись! Равняйсь! Смирно!И так много-много раз.
— Рядовой Коркин, почему я ещёне закончил команду, а вы уже её выполняете?
— Всё делаю так, как вы учили,товарищ прапорщик: выполняю команду с полуслова!

— А вы почему опоздали напостроение, рядовой Куценко?
— Потому, что все построилисьдо того, как я пришёл.

Ох, уж эта строевая подготовка! Можно сказать, с подъёма и до отбоя. А когдавыпадет какой-нибудь часик свободного времени, все вновь и вновь вспоминаютродительский дом. Не забуду, как один из сослуживцев сказал мне:
— Знаешь, я видел отличный сон.
— Какой же?
— Мне приснилось, будто я не смогзаплатить за проживание в казарме, меня выселили из неё, и я вернулся домой…

Впрочем, о родительском доме напомнил нам на первых порах и сам старшина.
— Добро пожаловать, ребята, в нашудружную армейскую семью, — приветствовал он нас. — Здесь вы можете чувствоватьсебя как дома. И всегда помните, что вы — одна семья, а командир — ваш отец.
Сразу же после этих слов один из нас достал из кармана сигареты и закурил.
— Что вы делаете? — спросилстаршина.
— Чувствую себя, как дома, —ответил новобранец. — Когда папа говорил, я всегда закуривал.
— Вот и отлично! — похвалилстаршина. Как покурите, пойдёте в ротный туалет и вымоете там всё до блеска. Туалет— часть нашего дома, и заботиться о его чистоте — обязанность ревностных членовсемьи. Особенно, если учесть, что командир сразу для вас и папа, и мама… Асейчас — «Становись! Равняйсь! Смирно!» Ну и, конечно же, «Отставить!»

Вспоминаю и другой курьёзный случай. Прапорщик построил нашу роту и объявил:
— То, что я вам сообщу, обрадует ирасстроит одновременно. Сперва радостная весть. Сегодня на ротной тренировкекмарш-броску темп будет задавать рядовой Мундштуков.
Мы радостно загудели: Мундштуков — толстяк и бегает крайне неловко.
— А теперь, ребята, небольшоеогорчение. Темп роте рядовой Муштаков будет задавать на моём мотоцикле. Вам всёясно?

…Увы, бывало поначалу и не всё ясно.
— Мне нужны два добровольца длявыполнения трудной работы. Что? Ни одного добровольца во всём взводе?
— Ни одного, товарищ прапорщик.
— Ну, молодёжь, вы, видимо, ещё незнаете армейских порядков: если добровольцев нет — их назначают. Рядовые Пескови Кравченко, выйти из строя!

…Ну, а затем начались и стрельбы. Помню, как наш командир роты, увидев моинулевые результаты стрельбы из автомата, изменился в лице. Не скрою,расстроился и я. Даже с обидой произнёс:
— Товарищ старший лейтенант, оттаких результатов я готов застрелиться!
— Застрелиться, говорите? —переспросил командир. — Интересно, с какого раза вы попадёте в себя?

…И снова: «Рота, твёрже шаг! Раз, два, три… раз, два, три! Рота, стой!Рядовой Желудков, что случилось?
— Ничего особенного, товарищстарший лейтенант, ремень упал.
— А почему был такой треск?
— Так к ремню же автомат привязан!

— Рядовой Гордеев, с чего выначинаете чистить автомат?
— Первым делом я проверю номеравтомата.
— Зачем это?
— Чтобы убедиться, что это мойавтомат, а не чужой».

…Да, именно так было поначалу. Но мы постепенно привыкали, становилисьсерьёзнее, собраннее. Подтягивались по всем дисциплинам. И по самой дисциплинетоже. И по физо подтягивались. Иные даже по десять раз… На турнике. Уже ненаходилось желающих показать перед строем свою «эрудицию», поспоритьс начальством. А ведь, кажется, совсем недавно мы могли с явной обидой заявитькомандиру подразделения:
— Товарищ старший лейтенант,где же справедливость?.. В приказе сказано, что я получил взыскание «заржавый автомат», а у меня только затвор был ржавым! Считаю, что необходимосоответственно снизить взыскание!

Сегодня такое заявление показалось бы нам, в лучшем случае, неуместной шуткой.Сегодня мы понимаем, что с ржавыми автоматами воевать нельзя, что без настоящейвоинской дисциплины в бою не победить… И что такое «быть в постояннойбоевой готовности», — это мы сегодня тоже хорошо понимаем. Но это —сегодня. А как смешно вспоминать первые месяцы нашей службы! Разве можнозабыть, как старшина обратился к нам, шагавшим в строю:
— Кто хорошо поёт?
— Карузо, — пошутил один изсолдат.
— Карузо, запевай! — приказалстаршина.

…А забудешь ли другой, не менее анекдотичный случай… Прапорщик идёт поплацу и видит нас, стоящих кружком, а рядом — окурки.
— Чьи окурки? — строго спрашиваетон.
— Ничьи, бойко докладывает один изнас. — Если хотите, можете взять и докурить!

Нет, сегодня мы, прошедшие после средней школы и школу воинскую, рассуждаем исмотрим на жизнь совсем по-другому. Теперь-то мы поняли, осознали, что именномы, пусть и ушедшие в запас, — защитники священных рубежей нашей Родины. И этоже поймут и те, которые встали после нас в воинский строй. А ещё поймут, какпоняли и мы, что Родина — от её северных границ до южных — начинается именно снас. У меня лично в этом нет никакого сомнения. Да и у вас, я думаю, тоже.

Так с праздником, дорогие друзья, с замечательным праздником защитникаОтечества!

Звучит мелодия песни «С чего начинается Родина…», молодойчеловек покидает сцену. Короткая пауза, и вот уже на сцену под звуки военногомарша с букетами цветов в руках выходят ребята младших классов. Поочерёднопроизнося текст, они исполняют «Праздничное приветствие». После слов «Знаем,как пришла Победа» уместно опустить киноэкран ипродемонстрировать, например, кадры Парада Победы на Красной площади или фильма»Освобождение». Впрочем, всё тут зависит от наличия тех или иныхкинокадров. После слов о награждении уместно вручить цветы нескольким приглашённымветеранам. Что же касается «Праздничного приветствия», то онопродолжается, не останавливаясь, во время показа кинокадров.

Дорогие папы, мамы,
Мы от всей души хотим
Вас сейчас поздравить с самым
Светлым праздником мужским!
С тем, который непременно
Входит нынче в каждый дом…
Начинается военной Он командою:
«Подъём!» И звучит команда эта,
Между прочим, и для нас…
Пять минут — и мы одеты,
Встали весело с рассвета
За год, может, в первый раз!
И без лишних слов умыты,
Предстаём во всей красе.
Что там Вася, даже Рита, —
Как один! Короче, все!
И с улыбками на лицах
Говорим своим родным:
— Разрешите обратиться?
Мы поздравить вас хотим!
И цветы от нас примите,
Розы яркие в цвету,
Потому что на защите
Счастья нашего стоите
Вы на воинском посту!
Чтобы жили мы спокойно,
В школу шли и в детский сад.
Не нужны нам вовсе войны,
Нужен мир для всех ребят!
Знаем, как пришла Победа
В отгремевшей той войне,
И, конечно, как же деда
Не поздравить вам и мне!
Дед надел свои медали,
Им числа и счёта нет…
— Было дело, воевали, —
Говорит с улыбкой дед.
Да и бабка наша тоже
Из пугливых не была;
Мы гордиться ею можем, —
Чем на подвиг не похожи
В дни войны её дела?!
И была она дояркой,
И отличной санитаркой,
И трудилась у станка…
Обходить её подарком
Нам нельзя наверняка!
Я не прав, скажите, разве?
— Ну, конечно, прав ты, дед!
Вот какой сегодня праздник —
Лучше, может быть, и нет!

Ребята покидают сцену под звуки марша, а на неё выходят ведущие — Суворовеци Нахимовец.

Нахимовец.
Здравствуйте, дорогие товарищи, здравствуйте, друзья!
Суворовец.
Здравия желаем! Так это звучит по-военному.
Нахимовец.
Концерт продолжается.
Суворовец.
Операция под кодовым названием «Концерт» успешно развивается.Все артисты в форме.
Нахимовец.
В какой форме?
Суворовец.
В наилучшей артистической.
Нахимовец.
На сцене, я бы сказал, боевой порядок.
Суворовец.
Что это у тебя, морячок, за военный язык такой: «Я бысказал…» Говорить надо по-другому! Вот, посмотри в зал…
Нахимовец.
Смотрю.
Суворовец.
Смотришь — и ничего не видишь! А ты посмотри, как зрители сидят? Да ещёна таком военном празднике! А ну-ка, разобраться по рядам! Шестой ряд,подтянуться! Двенадцатый ряд, отставить разговорчики! Девятнадцатый ряд,расправить плечи! Вот как надо разговаривать на военном языке! И, я уверен,меня здесь все поймут. Впрочем, на эту тему поговорим чуть позже. А сейчас намнадо достойно выполнить поручение командования концертом и прочесть стихи,посвященные военным песням. Ну, как, ты готов?
Нахимовец.
Так точно! Приказ надо выполнять. Дайте музыку!

Последующие стихи читаются ведущими поочерёдно на фоне музыки.

Сколько песен об армии сложено,
Сколько сложено песен о флоте!
Нам припомнить их в праздник положено,
Да и спеть их мы тоже не против!
Пусть меха развернутся баянные,
Пусть ударят литавры и трубы, —
Песня-друг встречи ждёт с ветеранами,
Партизанскими кружит полянами
И шагает к солдатскому клубу!
В ней такие слова сокровенные,
Что не могут нам сердце не тронуть:
Про большие дороги военные,
Про бои под Москвой и под Веною
И про парня того, с Малой Бронной!
Оживает история славная,
Всё, что видано было и пройдено…
Песня учит нас самому главному:
Бесконечно любить свою Родину!
На земле, на морях, в поднебесье ли
Песня — верный соратник Победы.
Так давайте же вспомним те песни мы,
Шли с которыми в бой наши деды!

Ведущие покидают сцену, и на неё выходит группа ребят, исполнителей»Вокального блока». По ходу «Вокального блока» было быкстати «подкрепить» песни соответствующими кинокадрами. Блокначинается с исполнения «Авиамарша» (музыка Ю. Хаита, слова П.Германа).

Мальчик.
Мы рождены, чтоб сказку сделать былью,
Преодолеть пространство и простор,
Нам разум дал стальные руки — крылья,
А вместо сердца — пламенный мотор.
Всё выше, выше и выше
Стремим мы полёт наших птиц,
И в каждом пропеллере дышит
Спокойствие наших границ!
Девочка.
Ты помнишь, товарищ, как вместе сражались,
Как нас обнимала гроза?
Тогда нам обоим сквозь дым улыбались
Её голубые глаза.
Гремела атака, и пули звенели,
И ровно строчил пулемёт.
И девушка наша проходит в шинели,
Горящей Каховкой идёт.
Под солнцем горячим, под ночью слепою
Немало пришлось нам пройти.
Мы мирные люди, но наш бронепоезд
Стоит на запасном пути.
(«Песня о Каховке», музыка И. Дунаевского, слова М. Светлова).

Мальчик.
Ты лети с дороги, птица,
Зверь, с дороги уходи!
Видишь, облако клубится,
Кони мчатся впереди!
И с налёта, с поворота
По цепи врага густой
Застрочил из пулемёта
Пулемётчик молодой.
Эх, тачанка-ростовчанка,
Наша гордость и краса,
Конармейская тачанка,
Все четыре колеса!

(Песня «Тачанка», музыка К. Листова, слова М. Рудермана).

Девочка.
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег, на крутой.
Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла,
Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла.

(Песня «Катюша», музыка М. Блантера, слова М. Исаковского).

Мальчик.
На границе тучи ходят хмуро,
Край суровый тишиной объят.
У высоких берегов Амура
Часовые Родины стоят.
Там живут — и песня в том порука —
Нерушимой крепкою семьёй
Три танкиста, три весёлых друга —
Экипаж машины боевой.

(Песня «Три танкиста», музыка Дан. и Дм. Покрасс, слова Б.Ласкина).

Девочка.
В далёкий край товарищ улетает,
Родные ветры вслед за ним летят.
Любимый город в синей дымке тает,
Знакомый дом, зелёный сад и нежный взгляд.
Пройдёт товарищ все бои и войны,
Не зная сна, не зная тишины.
Любимый город может спать спокойно
И видеть сны, и зеленеть среди весны.

(Песня «Любимый город», музыка Н. Богословского, слова Е.Долматовского).

Мальчик.
Были два друга в нашем полку,
Пой песню, пой!
Если один из друзей грустил,
Смеялся и пел другой.
И кто бы подумать, ребята, мог —
Пой песню, пой, —
Что был один из них ранен в бою,
Что жизнь ему спас другой!

(Песня «Были два друга», музыка С. Германова, слова В. Гусева).

Девочка.
Тёплый ветер дует, развезло дороги,
И на Южном фронте оттепель опять.
Тает снег в Ростове, тает в Таганроге,
Эти дни когда-нибудь мы будем вспоминать.
Об огнях-пожарищах,
О друзьях-товарищах
Где-нибудь, когда-нибудь мы будем говорить.
Вспомню я пехоту, и родную роту,
И тебя за то, что ты дал мне закурить.
Давай закурим, товарищ, по одной,
Давай закурим, товарищ мой!

(Песня «Давай закурим», музыка М. Табачникова, слова Я. Френкеля).

Мальчик.
Эх, дороги…
Пыль да туман,
Холода, тревоги
Да степной бурьян.
Знать не можешь
Доли своей:
Может, крылья сложишь
Посреди степей?
Вьётся пыль под сапогами —
степями, полями, —
А кругом бушует пламя
Да пули свистят.
Эх, дороги…
Пыль да туман,
Холода, тревоги
Да степной бурьян.
Снег ли, ветер
Вспомним, друзья.
Нам дороги эти
Позабыть нельзя.

(Песня «Дороги», музыка А. Новикова, стихи Л. Ошанина).

Девочка.
Синенький скромный платочек
Падал с опущенных плеч.
Ты говорила, что не забудешь
Ласковых, радостных встреч.
Порой ночной
Мы распрощались с тобой…
Нет больше ночек!
Где ты, платочек,
Милый, желанный, родной?

(Песня «Синий платочек», музыка Е. Петербургского).

Мальчик.
Полем, вдоль берега крутого,
Мимо хат,
В серой шинели рядового
Шёл солдат.
Шёл солдат, слуга отчизны,
Шёл солдат во имя жизни,
Землю спасая,
Мир защищая,
Шёл вперёд солдат!

(Песня «Баллада о солдате», музыка В. Соловьёва-Седого, слова М.Матусовского).

Мальчик.
Как с победой шёл вперёд солдат, да, —
Время песне прогреметь, прогреметь!
Много песен можно спеть подряд,
А сколько петь — да всех не спеть,
да всех не спеть!
Эх, ты, ласточка-касатка, быстрокрылая,
Ты, родимая сторонка наша милая, да.
Эх, ты, ласточка-касаточка моя,
быстрокрылая!

(Песня «Ласточка-касаточка», музыка Е. Жарковского и О. Колычева).

Все солисты (исполняют первый куплет и припев песни «ДеньПобеды»).

День Победы, как он был от нас далёк,
Как в костре потухшем таял уголёк.
Были вёрсты, обгорелые, в пыли, —
Этот день мы приближали, как могли.
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы!

(Песня «День Победы», музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова).

Солисты покидают сцену. На неё выходят ведущие — Нахимовец и Суворовец.

Суворовец.
Ну, что, морячок, продолжим нашу тему?
Нахимовец.
Это про военный язык?
Суворовец.
Ну, в общем, да. Тем более, у нас в казарме не так давно смешнаяистория произошла. Дневальный позабыл, как положено будить подразделение, ивместо: «Рота, подъём» — закричал: «Рота, кончай ночевать»!
Нахимовец.
Да и у нас, у моряков, такие казусы тоже встречаются. Рассказывают,адмирал однажды, обращаясь к экипажу, сказал: «Я вижу, кое-кто из васпренебрегает подготовкой по плаванью. А на вашей базе есть все условия дляэтого. Однако, что-то не видно, чтобы некоторых тянуло к воде. А что может бытьлучше воды?» — «Пепси-кола, товарищ адмирал», — вырвалось уодного из матросов.
Суворовец.
Ну, это рассказывают, а попробуй ещё проверь! А вот что я сам, своимиушами слышал… Отец взял сынишку на военный парад. Мальчику так понравилисьмузыканты военного оркестра, шагавшие впереди колонны, что он спросил отца:»Папа, а зачем нужны другие солдаты, те, которые не в оркестре?»
Нахимовец.
А один мальчишка хвастался: мол, в присутствии его отца даже адмиралыснимают фуражки.
Суворовец.
Видно, его отец был главнокомандующим флотом, не иначе?!
Нахимовец.
Да никаким не был он главнокомандующим, просто работал парикмахером.
Суворовец.
Ну, раз уж мы с тобой начали вспоминать всякие смешные военные истории,не могу не рассказать одну… Так вот, личный состав роты готовился к учениям.Прапорщик увидел, что один солдат направляется в строй со шваброй.
— Это ещё что такое, рядовойСидоров?
— Но, товарищ прапорщик, — сказалтот, — вы же сами сказали, что мы будем участвовать в операции по очисткерайона.
Нахимовец.
Да, смешная история, если только это не анекдот. Впрочем, шуткишутками, но пора нам с тобой и объявить следующий номер. Считаю, что было бысовсем неплохо вспомнить о танце.
Суворовец.
Согласен. И как ты думаешь, какой это должен быть танец?
Нахимовец.
А чего тут думать? Считаю, что морской. Его ещё у нас в концерте небыло.
Суворовец.
А разве солдатский, так сказать, сухопутный, был?
Нахимовец.
Тоже не был.
Суворовец.
Вот давай и объединим вместе эти танцы и объявим один… Так сказать,общевойсковой танец. Ну, как?
Нахимовец.
Всё ясно. И солдатский, и матросский, — словом, военный, но сугубомирный танец!

По завершении танца ведущие объявляют по радио:

Сильным, стойким и закалённым
Стать мечтает любой из нас.
Час настанет, и чемпионов
Победим мы в борьбе не раз.
В российской армии и на флоте
Недаром спорту большой почёт,
И доказать мы совсем не против,
Что спортом каждый из нас живёт!

Начинается «Спортивный блок» праздника, включающий в себягрупповые гимнастические и акробатические выступления и показательныевыступления на отдельных спортивных снарядах. «Спортивный блок»завершается эффектным танцем с кольцами или булавами. Впрочем, совсем неплохопродолжить это сценическое действо выступлением ребят с дрессированнымисобаками — будущих пограничников — или демонстрацией приёмов самбо. Послекороткой паузы на сцену выходят уже знакомые нам Суворовец и Нахимовец, в рукаху них письма. Они исполняют интермедию «Письма».

Суворовец.
Ну что, морячок, пляши!
Нахимовец.
А что такое?
Суворовец.
Письмо тебе пришло.

Нахимовец делает несколько чечёточных па. Суворовец отдаёт письмо. Нахимовецчитает и улыбается.

Суворовец.
Что может быть радостнее писем, которые приходят из родительского дома!Представьте себе картину: в казарму входит солдатский почтальон. К нему такоевнимание, словно он собирается прямо сейчас совершить великое чудо…
Нахимовец.
Это точно, чудо! Особенно, когда он достаёт большую пачку писем и сразуже раздаёт их…
Суворовец.
Нет, в том-то и дело, что не сразу! Перед тем, как вручить счастливчикуконверт, он непременно говорит: «Пляши»!
Нахимовец.
А как же тут не плясать, если ноги сами в пляс от радости просятся! Ещёбы, письма из дома!
Суворовец.
И не только из дома. Солдатам пишут со всех концов страны. И не толькородные, но и совершенно незнакомые люди: ветераны войны и труда, строители ишахтёры, нефтяники и металлурги и даже пенсионеры.
Нахимовец.
И все, конечно, один и тот же вопрос задают: «Как тебеслужится?»
Суворовец.
Не совсем так… Люди самые сокровенные думы солдатам в письмахдоверяют, наилучших успехов в ратном деле желают. Ну и, понятно, советы дают,чтобы не было у ребят по службе ни сучка, ни задоринки. Некоторые письма воиндаже наизусть выучивает. Особенно от девушек. Чтобы потом, скажем, в карауле,не лезть в карман за словом…
Нахимовец.
За каким словом?
Суворовец.
За письменным, понятно. Поскольку Уставом это не предусмотрено. А хорошиеслова и в самой сложной обстановке припомнить не грех. Только про себя,конечно. А то вот рассказывают: зачитался солдат письмом от любимой девушки и про всесвои обязанности забыл. А то письмо всего лишь на три страницы меньше было, чемроман Толстого «Война и мир». Если, конечно, отбросить предисловие.Но особенно долго ломал он голову над вопросом: «Больше или меньше сталаего любить девушка со времени предыдущего письма?» Потому что в тот разона целовала его тысячу раз, а в этот — только девятьсот девяносто девять. Вобщем, так зачитался, что и без наряда вне очереди не остался.
Нахимовец.
А мне вот рассказывали: получил письмо матрос, разорвал конверт, аоттуда чистый листок бумаги вывалился. Товарищи, конечно, удивились: от кого,мол, такое, а матрос улыбается: «От зазнобы».
Суворовец.
Чего же он улыбался? Она же ему и словечка-то не написала!
Нахимовец.
А он это так объяснил: «Мы с ней перед самым призывом поссорились,с тех пор и не разговариваем».
Суворовец.
Ну, такое письмо — редкость! Наши девушки понимают, как необходимывоинам их письма. Да только ли девушки? Все россияне понимают. И все они желаютвоинам успехов по службе, здоровья и как зеницу ока беречь нашу любимую Родину!
Нахимовец.
Вот какой он, наказ Отчизны. Наказ всех отцов и матерей.
Суворовец.
Наказ братьев и сестёр. Друзей и подруг. Ты же, парень, охраняешь ихмирную жизнь, мирный труд всего народа, так будь же достойным сыном-воином!
Нахимовец.
Это выдержка из письма?
Суворовец.
Нет, это я от себя добавил.
Нахимовец.
И правильно сделал. Этого никому забывать нельзя!

Музыкальная заставка. Суворовец и Нахимовец покидают сцену. На неё выходятуже знакомые нам чтецы и выстраиваются в одну линию. Свет на сцене постепенногаснет. Вспыхнувший прожектор высвечивает человека в офицерской форме. Этоможет быть военрук или военком. Он обращается к залу.

Военком.
Друзья, в этот великий ратный праздник мы не можем не вспомнить техбессмертных героев, что отдали свою жизнь за свободу, честь и независимостьнашей Родины! Вечная им слава! Никто не забыт и ничто не забыто! Давайте жепочтим их светлую память минутой молчания. Всем встать!

После минуты молчания офицер отдаёт команду тем, кто на сцене:

— Равняйсь! Смирно!

И в полной тишине на фоне звучащей мелодии песни Я. Френкеля»Журавли» в исполнении чтецов речитативом звучат стихи, последнееслово которых подхватывается всеми участниками действа, вышедшими на сцену.

Поверка, поверка, поверка —
Взволнованный голос над строем.
Вовек имена не померкнут
За Родину павших героев.
Они с нами рядом — товарищи наши,
И строй замирает весь,
Когда имена произносят бесстрашных,
А мы отвечаем
(все вместе).
— ЗДЕСЬ!
Короткое слово ответа
И гордо звучит, и крылато.
Глазами героев планета
Сегодня глядит на солдата.
Они с нами рядом — товарищи наши,
И строй замирает весь,
Когда имена произносят бесстрашных,
А мы отвечаем
(все вместе).
ЗДЕСЬ!
ЗДЕСЬ!
ЗДЕСЬ!
ЗДЕСЬ!

На сцене вспыхивает яркий свет. Выходят Суворовец и Нахимовец.

Суворовец.
Ну, вот и подходит к концу наш праздник.
Нахимовец.
Эх, жаль, что нам ещё не один год придётся учиться военному делу!
Суворовец.
Ничего, ничего, время летит быстро. Не переживай! А защита Родины исегодня в надёжных руках наших отцов, братьев и старших товарищей.
Нахимовец.
А тем, кого Родина призывает сегодня на ратную службу, предлагаюпосвятить хорошую песню. Что ты на это скажешь?
Суворовец.
Скажу: «Слушаюсь! Так точно!»

Звучит мелодия песни Я. Френкеля «Вы служите — мы вас подождём».Она постепенно микшируется, и на её фоне в исполнении Суворовца и Нахимовцазвучат стихи. (Речитатив).

Под солнечным небом,
Под тёплым дождём,
Под снежною вьюгой звенящей
Вы служите, ребята, мы вас подождём,
Только письма пишите нам чаще!
Вас в армейские части
Развезут поезда,
И не раз среди ночи
Поднимет тревога…
Будет вас не хватать нам всегда,
Но два года —
не так уж и много!
Вспоминайте почаще родительский дом.
Нелегка, но почётна работа солдата…
Вы служите, ребята, — мы вас подождём,
Вы служите, ребята, — мы вас подождём,
Только воинский долг выполняйте вы свято!

Апофеозом праздника становится танцевальная композиция на мелодии В.Соловьёва-Седого «В путь!», В. Шаинского «Через две зимы»,В. Плешака «Экипаж — одна семья». Впрочем, подбор мелодий зависит отхореографа, однако, сами мелодии обязательно должны быть узнаваемыми ивоенными.

Но вот танец завершён, и под сводами зала вновь, но уже целиком, звучит песняД. Тухманова «День Победы». Она исполняется всеми присутствующими.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Шегарская средняя общеобразовательная школа №1»

СБОРНИК ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ СЦЕНАРИЕВ

Фестиваль передового педагогического опыта

работников образовательных организаций

«Методическая копилка»

Номинация:методические материалы.

 Мельниково 2020

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка……………………………………………………………….3

Сценарий театрализованной линейки, посвящённой 200 — летию Бородино.

«Недаром помнит вся Россия…»…………………………………………………..…4

Сценарий, театрализованной концертной программы, посвящённой Дню Защитника Отечества«Есть такая профессия – Родину защищать!»…………..8

Сценарий театрализованной концертной программы, посвящённой Дню Победы «Мы этой памяти верны»………………………………………………….12

Сценарий театрализованной концертной программы, посвящённой Дню Победы «Дневник памяти»…………………………………………………………..17

Сценарий линейки, посвящённой 75-летию освобождения Ленинграда от блокады…………………………………………………………………………………22

Пояснительная записка

Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. В работе нашей школы одной из главных задач является воспитание подрастающего поколения. Важнейшая составляющая процесса воспитания – формирование и развитие патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности.  Каждый учитель в школе должен пересмотреть как, с помощью каких средств, методов и приемов привить современному школьнику чувство патриотизма, которое гарантировало бы укрепление территориальной целостности России; любовь к ней;

Данное пособие представляет собой сборник сценарных разработок по военно-патриотическому воспитанию. Это мероприятия, приуроченные к празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., празднованию 200-летия Бородино, Дня защитника Отечества, знаменательных дат, связанных с героизмом, стойкостью российского народа.
Область применения: патриотическое воспитание, торжественное мероприятие, посвященное памятным событиям военной истории России.

Формы и методы: торжественная линейка, концерт, КТД, позволяющее ученикам самим принять участие в реализации мероприятий.

Возрастные группы обучающихся: ученики 1-11 классов школы

Ожидаемые (полученные) результаты:

— повышение интереса к историческому наследию нашей Родины;

— углубление знаний по истории родной страны;

— развитие чувства личной ответственности за будущее страны;

— воспитание гражданского самосознания.

Данное пособие может быть полезно учителям, музыкальным руководителям образовательных учреждений для проведения мероприятий, посвящённых памятным датам.

СМОТРЕТЬ РАБОТУ ПОЛНОСТЬЮ

День защитника Отечества: сценарии для детского сада и школы

День защитника Отечества — праздник, любимый сегодня многими россиянами, — был учрежден в РСФСР 28 января 1919 года, но из-за тяжелой ситуации в стране празднования были впервые проведены только несколько лет спустя. Как раз тогда советская власть официально объяснила причину празднования: новая дата была приурочена к созданию Рабоче-крестьянской Красной Армии. Первоначально она носила название «День Красной армии и флота», а после Великой Отечественной войны — «День Советской армии и Военно-морского флота».

17 февраля 2021

Такой же праздник отмечают и во многих других иностранных государствах. В странах СНГ он является нерабочим днем и официальным государственным праздником в Белоруссии, Киргизии, Таджикистане, Южной Осетии, Приднестровье. А в Армении и Абхазии, хоть государственным праздником этот день не является, проводятся торжественные мероприятия. Не отстают и западные страны в праздновании Дня вооруженных сил. День Памяти погибших в войнах в Великобритании, День ветеранов и Поминовение погибших в США и целых 5 военных праздников в Израиле носят скорее скорбный характер, ведь это дни памяти по погибшим воинам. А вот в Италии и Франции «главные мужские праздники» чем-то сродни российскому Дню защитника Отечества.

Сценарии внеурочных мероприятий к 23 февраля

Дошкольное образование

Для средней группы

• «День защитника Отечества» (физкультурный праздник)
• «Мой папа — лучший на свете» (праздник с участием родителей)
• «Аты-баты — вот такие мы солдаты!» (сценарий спортивного праздника для среднего возраста дошкольников)

Для старшей и подготовительной групп

• «Учения защитников» (физкультурное развлечение для старших дошкольников) — победитель конкурса «День защитника Отечества»
• «Мужество и шутовство» (развитие критического мышления на материалах мультипликации)
• «Мы будущие защитники нашей родины!» (развлекательно-познавательная программа)
• «Юные спасатели» (праздничное спортивно-развлекательное мероприятие)
• «Курс молодого бойца» (сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста совместно с родителями)
• Капитан Врунгель в гостях у ребят (сценарий развлечения для средней группы, посвященный Дню защитника Отечества, развивающий у дошкольников патриотические чувства)
• «Слава армии российской» (сценарий музыкально-спортивного праздника, обеспечивающего социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие)
• Защитники Земли Русской (мероприятие формирует представление о героическом прошлом русского народа, великих русских полководцах)

Начальное образование

• «Будем мы теперь солдаты» (конкурсная познавательная программа) — победитель конкурса «День защитника Отечества»
• Защитники земли русской (музыкальный праздник для старшего дошкольного и младшего школьного возраста)
• «23 февраля — День защитника Отечества» (игра для детей от 8 до 12 лет)
• «Будем мы теперь солдаты» (конкурсная познавательная программа
• «История кадетского движения» (классный час включает рассказы о родине и истории кадетства и викторину)
• «День защитника Отечества» (короткий сценарий в стихах)
• Конкурсно-игровая программа к 23 февраля (сценарий призван познакомить ребят с нелегким трудом военнослужащих, воспитывать уважение к ним)
• Военно-спортивная игра «Зарница» (мероприятие посвящено нравственному и патриотическому воспитанию и прививает принципы здорового образа жизни)
• Конспект внеклассного занятия: Мастер-класс «Открытка к 23 февраля» (сценарий знакомит детей с историей праздника 23 февраля, изготовление поздравительных открыток в технике оригами)
• Урок мужества «Мы этой памяти верны!» (воспитываем патриотические чувства, учим ребят ответственно относиться к сохранению мира на Земле)
• Классный час «История кадетского движения» (знакомим детей с понятиями Отечество, гражданин, Конституция, кадетство)
• Конкурсная программа Будем мы теперь солдаты (занимательные конкурсы, игры и познавательные задания, направленные на воспитание патриотических чувств)

Основное и среднее образование

• Интеллектуальная викторина «Своя игра» (воспитываем чувство патриотизма, любовь и уважение к Защитникам Отечества, пробуждаем интерес к истокам празднования Дня защитника Отечества)
• Литературно-поэтический вечер «Песни военных лет» (сценарий праздничного мероприятия, которое способствует развитию чувства сопричастности к истории родины)
• Сценарий «Богатырский турнир» (викторина, инсценировка, конкурсные задания)
• Сценарий праздника к 23 февраля «С поля боя на поле чудес» (знакомим ребят с историей праздника, учим коллективной сплоченности, выявляем творческие способности, воспитываем любовь к родине)
• Сценарий конкурсного мероприятия «Морское путешествие» (формируем у детей патриотические чувства, воспитываем уважение к российской армии, любовь к родине)
• «Богатырский турнир» — победитель конкурса «День защитника Отечества»
• Викторина о российской армии (воспитательное мероприятие для 7–10 классов)
• 23 февраля — День защитника Отечества (сценарий внеурочной деятельности)
• «Дуют ветры в феврале» (познавательное мероприятие для учеников 8–9 классов)
• «Песни военных лет» (литературно-поэтический вечер)
• «А ну-ка, парни!» (военно-патриотический праздник)
• Конкурсно-игровая программа «На заставе богатырской» (сценарий игрового занятия-соревнования: учеников ждут спортивные, интеллектуальные и творческие задания)
• Выпуск школьной газеты, посвященный 23 февраля (мероприятие знакомит школьников с государственным праздником — Днем защитника Отечества через занятие дополнительного объединения «Пресс-экспресс»)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОРОД КРАСНОДАР

ГИМНАЗИЯ  № 3

Сборник сценариев,

посвященных

Дню защитника
Отечества

                                               
КРАСНОДАР
 2015

Содержание

 

Пояснительная записка ……………………………………………………….… 3

 

Сценарий театрализованного
представления,

посвященного
Дню защитника Отечества

«Богатырская наша силушка» …………………………………………………. 4

Конкурсно-игровая программа

 «Будем в Армии служить!» ……………………………………………………. 10

Досуговое
мероприятие

«Верно служу – ни о чем не тужу» …………………………………………….. 16

Игра-викторина, посвященная Дню защитника Отечества

«Верный сторож и защитник» …………………………………………………. 23

Концертная программа,

посвященная Дню защитника Отечества ……………………………………….. 30

Конкурс среди учащихся 9-10 классов

«Рыцарский турнир» …………………………………………………………… 33

Составитель:

Антуганова Галина Анатольевна заместитель директора по
ВР

 МБОУ гимназии №3

Пояснительная
записка

Патриотическое воспитание
подрастающего поколения – одна из важных задач нашего общества, если не сказать
самая главная. Ведь каким будет завтрашний день, завтрашнее общество, какие в
нём будут преобладать нравственные ценности – зависит в определённой мере от
нас, взрослых: родителей, педагогов.

Сейчас очень приятно наблюдать
возрождение традиций патриотического воспитания. Это проявляется в возрастающей
тенденции устойчивого роста, интереса молодёжи, как к далёкому прошлому нашего
Отечества, так и современной жизни.

Одним из аспектов патриотического
воспитания детей является воспитание любви к родному краю, своему народу, его
культуре и обычаям, традициям и духовным ценностям.

Сценарий театрализованного представления,

посвященного Дню защитника Отечества

«Богатырская
наша силушка»

Звучит музыка. Голос за кадром. На
сцену выезжают три богатыря на «конях». Они выполняют различные танцевальные
движения на своих «конях».

Голос за кадром: Только встанет над землёю солнце красное,

Зарумянятся на небе облака,

Выезжают в поле чистое потешиться

Три известные нам всем богатыря.

И горят у них огнём мечи булатные,

Кони резвые копытом землю бьют,

С кем бы силой богатырскою помериться,

Где бы силушкой немереной тряхнуть.

Припев: Вот Илюша Муромец –

Богатырь известный всем,

Вот Добрынюшка – герой

Да ещё Алёшенька.

По отцу Попович – то,

Трое все идут могучею стеной!

Илья Муромец: Гляжу я, братья богатыри, направо, гляжу налево – степь кругом чистая
да привольная, есть, где коням нашим разгуляться. Плохо только, что не с кем в
бою ратном сойтись, силушкой богатырской помериться.

Добрыня Никитич: Никто по степи широкой не рыщет, никто подвига
ратного не ищет. Извели, видать, мы, братья богатыри, всех ворогов на родной
Руси. Где нам теперь дела богатырские правити, подвиги славные вершити?

Алёша Попович: И то верно! Много ли славы добудешь, на весёлых пирах
мёды попиваючи да на гуслях играючи? Сколь ни вглядываюсь в просторы дальние,
никого в степи не видно: ни богатыря, чтоб силой помериться, ни зверя дикого,
чтоб поохотиться, птицы в небе – и то не видать…

Илья Муромец: А поглядите вы, братья богатыри, на курган. Лежит на
нём камень серый, а на камню том буквы написаны. А ну-ка, Добрынюшка, читай нам
письмо сиё.

Добрыня Никитич (читает): «Правая дорога ведёт в
Киев-град, левая дорога – в Чернигов, а прямая дорога – в ДДТ, на праздник
«Богатырская наша силушка».

Алёша Попович: По прямой дороге, братья, поспешати будем, с
богатырями местными потягаемся, косточки поразомнём да силушкой тряхнём. А в
Киеве да Чернигове мы уже побывали, и Змея победили, и Путятичну освободили.

Илья Муромец: Дело говоришь, Алёшенька! По коням, богатыри.

Звучит музыка. Богатыри уезжают.

Художественный номер

На сцену выходят 2 девушки – ведущие.

Ведущая 1: Собирайся на праздник, народ честной!

Не робей, поспешай, выходи, кто герой!

Пришли сюда вы скуку разогнать,

Повеселиться да поиграть.

Ведущая 2: Чтобы славно нам сегодня отдохнуть,

Надо силой богатырскою тряхнуть.

Ждёт забава, не дождётся храбрецов.

Вызываю добровольцев-удальцов!

Ведущая 1: Кто у нас герой, кто сильнее всех?

Выходи, ждёт тебя успех!

Ведущая 2: На сцену приглашаются 3 мальчика. Первый конкурс
– «Силачи». Кто выжмет большее количество раз гирю весом 1
килограмм, тот получит медаль «Силач» и сладкий приз.

Выход участников конкурса

Ведущая 1: В забаве этой важен труд:

Приём,
усилие, сноровка.

Тот верх возьмёт, кто больше раз

Поднимет эту гирю ловко.

Под счёт зала мальчики выжимают гирю.
Победитель получает медаль.

Звучит музыка, на сцену выезжают три богатыря.

Илья Муромец: А скажите мне, люди добрые, не здесь ли богатыри
силой меряются, к подвигам ратным готовятся?

Ведущая 1: Так и есть, Илья Муромец! А не сробеешь ты с нашими
богатырями посостязаться, гирюшку богатырскую поднять?

— Нам по нраву твой характер боевой,

Заводной, весёлый, огневой!

Илья Муромец поднимает 5
килограммов гирю, но обязательно меньшее количество раз, чем мальчик –
победитель этого конкурса.

Илья Муромец (жмёт победителю руку): Победил ты,
богатырь, в бою честном, заслужил награду правдиво.

Художественный номер

Добрыня Никитич: Я, Добрыня, стало быть, Никитич, — богатырь русский.
Я статен и высок, и грамоте обучен, и в бою смел, и на пиру весел, и песни
слагаю, и на гуслях играю. Кто со мной не боится в бою честном сразиться?
Выходи, не робей, кто туту смелей!

Ведущая 1: На сцену приглашаются три мальчика. Начинаем конкурс
на выносливость. Кто большее количество раз отожмётся от пола, того
ждёт медаль «За выносливость».

— Мы за этим строго проследим,

Место первое достойному дадим!

Под счёт зала мальчики отжимаются от пола.
Победитель получает медаль.

Художественный номер

Ведущая 1: А теперь, друзья, для вас

Важный конкурс есть у нас!

Кто самый меткий, выходи,

Мастерство здесь покажи.

Самый меткий стрелец

Будет нынче молодец!

Ведущая 2: Приглашаются 3 мальчика. Кто поразит копьём
мишень и наберёт большее количество очков, тот получит медаль «Меткий
стрелок».

Ведущая 1: А теперь разрешите начать,

Остальных я прошу помолчать

Кто три раза метко в мишень попадёт,

Тот победу в состязании найдёт.

Мальчики по три раза метают стрелы.
Попадания суммируются.

Добрыня Никитич: Слава победившему в состязании сеем. Не перевелись
ещё на земле русской стрелки меткие. А теперь, уважаемые зрители, устроим
поединок не в силе и не во владении оружием, а в знании мудрости народной.
Проверим, кто из вас больше пословиц больше знает о войне, а также в которых
говорится о храбрости и отваге.

Добрыня Никитич делит зал пополам и
проводит игру «Аукцион пословиц»:

—        
Если враг твой с муравья,
готовься к бою, словно он больше слона (Азербайджанская пословица)

—        
Маленький враг — большая
беда (Татарская пословица)

—        
Храбрость города берёт
(Русская пословица)

—        
Волков бояться – в лес не
ходить (Русская пословица)

—        
Бой отвагу любит (Русская
пословица)

—        
Отвага в груди и сила в
руках – добрые спутники (Норвежская пословица)

—        
Кто трусит – увеличивает
храбрость врагов (Итальянская пословица)

—        
Храбрость – это умение
править не только конём, но и собой (Мудрость дагестанских джигитов)

Ведущая 1: А теперь, друзья, у нас состязание для
вас

Не простое, музыкальное.

Пойте, веселитесь, только не ленитесь!

Ну, а лучший певец

Будет нынче молодец

И получит сладкий приз,

А какой – пока сюрприз!

Ведущая 2: А жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит,

Тот, кто лучше будет петь

Непременно победит.

Этот конкурс вам, друзья,

Проиграть никак нельзя,

А кто в запеве опоздает,

Тот, конечно, проиграет.

Приглашаются 5 мальчиков. Им раздаются
частушки будущих солдат. Пока мальчики готовятся к конкурсу, исполняется
художественный номер.

Текст частушек будущих
солдат:

 

Мы пока еще ребята,

А шагаем, как солдаты.

Будем в армии служить –

Будем Родину хранить!

Мы мечтаем, мы мечтаем,

Что когда мы подрастём,

То танкистами мы станем,

В армию служить пойдём!

Стал танкистом старший брат,

Я за брата очень рад,

Потому что все ребята

В моего играют брата!

Мы, ребята, любим море,

По морям да по волнам

В боевом идём дозоре:

Нынче здесь, а завтра – там!

Бескозырка и тельняшка,

И на лентах якоря,

На ремне большая пряжка

Моряку даны не зря.

Наши лётчики-герои

Небо зорко стерегут,

Наши лётчики-герои

Охраняют мирный труд.

Колокольчик
золотистый

Развернулся надо мной.

Я лечу – парашютист я –

Над родною стороной!

Мальчики исполняют частушки. Богатыри выбирают
лучшего мальчика-певца и вручают ему медаль «За песню».

Алёша Попович: Хорошо вы песни пели, чувствуется, что от души.

И песни были хороши.

А теперь настало время поесть,

Чтобы новые силы обресть.

Богатырская пища наша –

Чёрный хлеб да каша.

Ведущая 1: Поспела новая игра – нелёгкое заданье,

За дело взяться нам пора

И проявить старанье.

К услугам вашим – чашка каши,

В придачу – хлеб и ложка,

А победит сегодня тот,

Кто не оставит крошки.

Мальчики-участники конкурса едят
кашу. Побеждает тот, у кого в тарелке ничего не осталось.

Алёша Попович: Вот это богатыри! (гладит себе живот). Вот
самый главный едок, ему и медаль «За аппетит».

Художественный номер

Илья Муромец: На Руси говорят: как поешь, так и поработаешь. Кто из
вас, молодцев, посоревнуется со мной в умении чистить картофель.

Приглашаются 5 мальчиков.

Ведущая 1: Чистил Илюшка картошку,

Сидел, будто к месту прирос,

Картошки начистил немножко,

Зато шелухи – целый воз.

Победителя награждают медалью «За
труд».

Добрыня Никитич: А теперь, богатыри, предлагаю принять участие в
турнире на звание «Богатырь острого ума». Объясните, пожалуйста,
что означают эти древние слова.

Показывает на плакат со списком
древнерусских слов.

Ведущая раздаёт листочки и ручки, участники
пишут значения слов. Выигрывает тот, кто напишет все значения правильно.

Текст задания:

Аршин – старинная русская мера
длины, равная 0,711 м.

Барыш – прибыль, выгода

Волхв – колдун, кудесник, волшебник

Долонь – ладонь

Дружина – часть войска, рать

Замуравиться – зарасти травой

Калика – нищий, странник

Мурава – молодая трава

Очи – глаза

Палица – тяжёлая дубина с утолщенным концом

Полон – плен

Рать – войско

Скоморох – странствующий артист в Древней
Руси

Чадо – ребёнок, дитя

Чело – лоб

Шелом – шлем

Яства – еда, пища

Ведущая 1: А пока наши участники выполняют задание. Я приглашаю
всех девиц красных принять участие в конкурсе красноречие. Я
называю слово из русских былин, а вы добавляете постоянный его эпитет.

Текст задания:

Дух – русский

Меч – кладенец

Стрела – калёная

Гусли – самогуды

Плеть – шёлковая

Лук – тугой

Конь – буланый

Посвист – молодецкий

Богатырь – могучий

Доспехи – ратные

Палица – булатная

Проведение конкурса «Богатырь острого ума».
Награждение медалью.

Художественный номер

Алеша
Попович: Все мы, богатыри, с
малых лет обучены и конём владеть, и из лука стрелять, и резвых коней укрощать.
Силу нам мать-земля наша дала, копьё да лук меткий – родной батюшка, а любовь
на земле нашей – родна матушка. Кто из вас, богатырей, готов, в благородстве,
уважительности посоревноваться.

Выходят все мальчики – участники
соревнований.

 — А
теперь, молодцы, коней седлайте да в путь поспешайте. Ступайте к своей матушке
да к своему батюшке, поклонитесь им в пояс, в ноженьки да слова скажите
благодарные. А потом ко мне возвращайтесь, о содеянном отчитайтесь.

Мальчики идут в зал, кланяются своим
родителям и благодарят их за любовь и ласку, доброту и строгость родительскую.
Затем возвращаются на сцену.

Илья
Муромец: Вот они, богатыри
русские: и сильные, и ловкие, и быстрые, и речистые, и отца почитающие, и
матушку уважающие. За сиё вам поклон и уважение моё богатырское.

Богатыри пожимают конкурсантам руки.

Ведущая 1: Отдохнули все мы на славу,

А вы, друзья, победили по праву.

Похвал достойны вы и награды.

А мы награды вручать вам рады.

Конкурсантам вручаются призы.

Ведущая 2: Вот настал момент прощания,

Будет краткой наша речь,

Говорим вам: «До свидания.

До счастливых новых встреч!».

Художественный номер

Конкурсно-игровая
программа

 «Будем
в Армии служить!»

Ведущая: С раннего детства мальчик должен формировать свой
характер, воспитывать в себе смелость, благородство, решительность, честность,
уважение. А у вас, ребята, есть такие качества? Давайте-ка проверим себя на
силу и выносливость, смекалку и находчивость.

— Проведем небольшие «учения», посвященные подготовке
к армейской жизни. В учениях примут участие 2 команды мальчиков – воспитанников
Дома детского творчества. Победившей будет считаться команда, набравшая
наибольшее количество баллов – «звезд».

— А, сидящие в зале девочки, мамы, папы, бабушки и
дедушки, будут переживать за вас и поддерживать своими улыбками и
аплодисментами.

— Ну, а если есть команда и командиры, то должны быть
и главнокомандующие жюри. Пусть они смотрят внимательно да судят старательно –
кто из выступающих ловчее да смекалестее окажется.

Представление жюри

Представление команд и командиров.

I конкурс «Человек военный»

Ведущая: А теперь, будущие солдаты, скажите пожалуйста, чем
отличается штатский человек от военного? Вы правы – формой. Выдать полное
обмундирование я не имею права, но частично помогу экипироваться, во всяком
случае, этого будет достаточно, чтобы как-то отличаться от нас штатских. В то же
время это будет нашим заданием. Вот из этих газет вы по моему сигналу начнете
делать пилотки на всю команду. Здесь требуются не только скорость, но и
качество выполнения задания, так как в этих пилотках вам предстоит пройти до
конца наши «учения». Победит та команда, которая быстрее сделает и наденет
головные уборы.

Команды выполняют задание.

«Солдатская игра со зрителями. Викторина»:

1. Вооружение Ивана-Царевича (Лук)

2. Главный герой русских былин (Богатырь)

3. Рубашка солдата (Гимнастерка)

4. Тайна по-другому (Секрет)

5. Простейшее плавсредство (Плот)

6. Кем мечтает стать любой солдат? (Генералом)

7. Награда римских воинов (Венок)

8. Военное состязание рыцарей (Турнир)

9. Орудийный снаряд пушки (Ядро)

10. Военная хитрость, которая помогла выиграть Троянскую
войну (Деревянный конь)

11. Участок местности для испытания боевого оружия (Полигон)

12. Конный воин в доспехах (Рыцарь).

Оценивание 1 конкурса жюри

II конкурс «Строевая подготовка»

Ведущая: Во втором конкурсе «Строевая подготовка» вам
необходимо справиться с двумя заданиями. Первое задание: назвать
армейские звания.

Звания:

1. Рядовой

2. Ефрейтор

3. Младший сержант

4. Сержант

5. Старший сержант

6. Старшина

7. Прапорщик

8. Старший прапорщик

9. Младший лейтенант

10. Лейтенант

11. Старший лейтенант

12. Капитан

13. Майор

14. Подполковник

15. Полковник

16. Генерал-майор

17. Генерал – лейтенант

18. Генерал-полковник

19. Генерал армии

20. Маршал

Пока команды выполняют первое задание,
проводится

игра со зрителями II конкурса – «Солдатская викторина»:

1. Город оружейников (Тула)

2. Данные о ходе боев (Сводка)

3. Флаг по-другому (Знамя)

4. Воин, название которого связано с итальянской
мелкой монетой (Солдат)

5. Место размещения войск (Лагерь)

6. Защитные доспехи из металлических колец (Кольчуга)

7. Опытный воин участник войны в прошлом (Ветеран)

8. Способ овладения сильно укрепленными позициями (Штурм)

9. Передвижение войск на большие расстояния с ведением
боев (Поход)

10. Отряд воинов на Руси (Дружина)

11. Секретное слово (Пароль)

Второе задание: для капитанов – построить команду по росту и
рассчитаться на первый, второй.

Проведение конкурса.

Оценка жюри, Вручение «звезд» за II
конкурс «Строевая подготовка».

III конкурс «Санчасть»

Ведущая: Задание: забинтовать головы и руки двум раненым.
Ранеными будут ваши товарищи из команды, которые сидят на стульях. При оценке
учитывается аккуратность и прочность повязки, а также быстрота действий.

Мальчики должны догадаться, какими бинтами
нужно перевязывать головы, и какими – руки, если им дается два широких и два
узких бинта.

Оценка жюри за III
конкурс «Санчасть». Вручение «звезд».

IV конкурс «Солдат на отдыхе»

Ведущая: Я помню чудное мгновенье:

Передо мной явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.

Ведущая: Когда у солдат появляется свободная минута, они
обязательно пишут письма своим близким. Сейчас мы посмотрим, сумеют ли наши
будущие защитники так же красиво изложить свои чувства на бумаге. Вот вам рифмы:

— …всей душой, … со мной.

— … нежных слов, … готов.

Пока команды готовятся к конкурсу

Игра со зрителями «Веселый привал»

Заранее готовятся вопросы, написанные на
отдельных листочках, а также универсальные ответы на них. Вопросы группируются
по принципу для юношей и для девушек. Вопросы помещают в разные конверты.

Вопросы для девушек:

— Вы мечтаете о карьере фотомодели?

— Вы дождетесь молодого человека из армии, если
обещали?

— У вас часто меняется настроение?

— Вам часто признаются в любви?

— Вы хотели бы сидеть за одной партой с … ?

— Часто вы кокетничаете с одноклассниками?

— Вы мечтаете встретить своего принца?

— Вы влюблены в кого-нибудь из одноклассников?

— Часто ли вам дарят цветы?

— Пользуетесь ли вы косметикой?

— Вы любите домашние дела?

— Вы уже целовались с мальчиком?

— Вы хотели бы жить в позапрошлом веке?

— Какие мальчики вам больше нравятся – умные или
красивые?

— Вы хотите себе парик как у Алегровой или Пугачевой?

Вопросы для юношей:

— У вас есть недостатки?

— Вы мечтаете стать генералом?

— Вы курите?

— Вы могли бы сразиться на дуэли ради девушки?

— Вы убеждены в том, что ваши одноклассницы самые
лучшие?

— У вас всегда такое хорошее настроение, как сегодня?

— Вы будете баллотироваться в президенты?

— Это правда, что вы собираете фантики?

— Вы влюблены в одноклассницу?

— Вышивание крестиком – ваше любимое занятие в часы
досуга?

— Вы согласитесь, если вам пришлют приглашение на
игру: «Последний герой»?

Примерные ответы:

— Не скрою, я этого хотела

— Во всем должна быть мера

— Только с закрытыми глазами

— Исключительно на уроках физкультуры

— Когда на душе кошки скребут

— Для этого я слишком хорошо воспитан

— В редкие минуты слабости

— Надежда умирает последней

— Меня страшат последствия

— Это зависит от меня

— Это моя тайна

— Я отвечу, когда мы останемся вдвоем

— Это мое хобби

— Нет, к этому я равнодушен

— Из этого ничего хорошего не получится

— Об этом можно только мечтать

— Да, но потом меня будет мучить совесть

— Систематически

— Нет, это не в моем стиле

— Два раза в неделю

— Если у вас есть деньги

— Если на улице холодно

— Каждый день после обеда

— Иногда в сумерках

— Все мы не ангелы

— Когда отвечаю у доски

— Только вместе с вами

— По субботам и воскресеньям

— На школьной дискотеке

— Я не способен на такие подвиги

— Я к этому стремлюсь свей душой

— Когда поэтическое настроение

— Когда получаю «пять» по литературе

— Это неприличный вопрос

— Пожалуй, да!

— Об этом вслух не говорят

— Для меня это кусочек счастья

Проведение конкурса «Солдат на отдыхе».

V конкурс «Загадка»

Ведущая: Русский солдат всегда отличался сообразительностью.
Еще Суворов говорил: «Русский солдат смекалкой богат». Давайте и мы проверим
смекалку наших будущих защитников Отечества.

Загадки:

1. Ползет черепаха, стальная рубаха,

Враг в овраг – она там, где враг (Танк)

2. Воробей улетел, а гнездо осталось (Пуля и гильза)

3. Какое крыло без перьев? (Самолет)

4. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)

5. Под себя пложу, под голову, и укрыться останется (Шинель)

6. Днем – обручем, а ночью – змеей (Ремень)

7. Не бог, не царь, а ослушаться нельзя (Командир)

8. Черный кочет рявкнуть хочет (Ружье)

Оценка жюри на V
конкурс «Загадка». Вручение «звезд».

VI конкурс «Песня»

Ведущая: И что без песен, как говорится, мир тесен. Итак,
конкурс «Песня». Ваша задача спеть куплет знакомой вам песни «Идет солдат по
городу» в разном ритме.

Задание для I команды:

1. Маршем

2. Отжимание

Задание для II команды:

1. В стиле рэп

2. Приседая

Игра со зрителями «Аукцион мужских имен».

Проведение VI
конкурса «Песня».

Оценка жюри. Вручение очередной «звезды».

Ведущая: Здравствуй небо в облаках.

Здравствуй юность в сапогах.

Пропади моя тоска

Вот он я

Привет, войска!

VII конкурс «Богатырская сила»

Ведущая: Настоящий мужчина – всегда защитник, защитник
Отечества, защитник слабого, обиженного, защитник женщины. Но какой же защитник
без силы? По этой причине предлагаю конкурс: «Богатырская сила».

Задание: всем участникам команды надуть шары, чтобы лопнули.
Чья команда быстрее справится с заданием.

Жюри оценивает конкурс. Вручение «звезд».

VIII конкурс «Закидай врага снарядами»

Ведущая: Про стрелков-новичков говорят: «стрелял в сыча, а
попал в усача». Я надеюсь, что это высказывание не про наших участников игры.
Помните народного героя Василия Теркина? Как мы знаем он из ружья сбил самолет.
Ребята покажут, что они не лыком шиты и стреляют отменно. Ваша задача за 30
секунд закидать команду соперников «снарядами». Побеждает так команда, на чьей
стороне окажется меньше «снарядов».

Проведение конкурса.

Оценка жюри. Вручение «звезд».

IX конкурс «Пакет»

Ведущая: В этом конкурсе необходимо доставить «пакет» своему
командиру. Нужно встать на «лыжи» (следы), добраться до места (стула), где
хранится пакет, обогнуть стул, свернуться в команду и передать эстафету своему
товарищу, последний участник команды берет «пакет» и вручает его командиру.
Командир должен вручить «пакет» жюри-главнокомандующим. Жюри зачитывают то, что
там написано. Побеждает команда, первая доставившая «пакет» своему командиру.

Жюри-главнокомандующие зачитывают содержимое.

Текст «пакета»

… Объявляется благодарность команде … за активное
участие в учениях, посвященных Дню защитника Отечества.

Ведущая: Вот и подошли к концу наши «учения». Уважаемые
главнокомандующие-жюри, объявите результаты «учений».

Жюри, подсчитав количество «звезд», объявляет
оценки обеих команд и награждают всех участников «учений».

Художественный номер

Ведущая: Мы поздравляет всех мужчин с наступающим праздником.
А нашим мальчикам мы желаем стать такими же защитниками своей Родины, какими
были их славные предки, отстоявшие ее независимость.

Художественный номер

Досуговое
мероприятие

«Верно
служу – ни о чем не тужу»

Действующие лица:

Ведущая

Солдат – Иван Тарабанов

Входит ведущая. Музыкальное
сопровождение – Армия «Граница»

Ведущая: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня собрались мы в
этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с праздником – Днем защитника
Отечества!

— Февральский ветер ворошил страницы

В календаре, порядок наводя.

Потом, он вдруг решил остановиться

На дате 23 февраля.

Давным-давно был праздник установлен,

Что говорить, традиция сильна.

Мужчин сегодня поздравляем снова.

Мы им желаем мира и добра.

Меняются события и лица,

И кто-то получает новый чин…

Но женщинам так хочется гордиться

Надёжностью защитников – мужчин!

— Мы очень рады, что почетными гостями сегодня у нас
являются ________________________________. Поприветствуем их! (Аплодисменты)

— Дорогие наши гости Вас поздравляют дети.

Ребенок 1: Граница, как знамя  священна!

И все это знают отлично

На страже её непременно

Стоит на посту пограничник

Ребенок 2: Нелегкая служба – граница!

Здесь служат не слабые парни!

И ими отчизна гордится

Давно и заслуженно вправе!

Ребенок 3: Любому агрессору первым

Даёт пограничник отпор.

Он встретил врага в сорок первом

И снова в строю до сих пор!

Ребенок 4: Вдали от массивов столичных

Свой праздник сейчас отмечает

Защитник, боец пограничник

Ну что ж, от души поздравляем!

Ребенок 1: На ветвях заснули птицы

Звёзды на небе горят.

Притаился у границы

Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют

У родного рубежа

Наше море,

Нашу землю,

Наше небо сторожат

Дети уходят со сцены под
аплодисменты.

Музыкальное сопровождение – Армия
«Граница»

Ведущая: Недаром говорят в народе: «Солдат без ружья, что
казак без коня». А сейчас наши гости продемонстрируют умения обращаться со
своим боевым оружием, да ещё с завязанными глазами.

Демонстрация разбора и сбора оружия.

Музыкальное сопровождение – Газманов
«Ясные дни»

Ведущая: Умение владеть рукопашным боем – необходимое качество
бойца-защитника.

Художественный номер

Ведущая: Наши гости пришли не одни, а со своим четвероногим
другом (собакой). Сейчас мы с ним познакомимся. Давайте встретим его так, чтобы
ему у нас понравилось (Аплодисменты)

Художественный номер.

После заставка.

Ведущая: День защитника Отечества – праздник не только
взрослых мужчин, но и праздник будущих защитников – наших мальчишек и юношей.
Девочки поздравляют Вас – мальчишки!

Музыкальное сопровождение –
Армия «Мужчины»

1. В февральский день, морозный день

Все праздник отмечают

Девчонки в этот славный день

Мальчишек поздравляют

2. Мы не подарим вам цветов

Мальчишкам их не дарят

Девчонки много тёплых слов

У вас в сердцах оставят

3. Мы пожелаем вам навек:

Чтоб в жизни не робелось.

Пусть будет с вами навсегда

Мальчишеская смелость.

4. И все преграды на пути

Преодолеть вам дружно

Но вот сначала подрасти

И повзрослеть вам нужно

5. Послушайте, мальчишки, нас,

Примите поздравленья.

Мы знаем в этот день  у вас

Второй день рожденья.

Под аплодисменты уходят.

Музыкальное сопровождение – Армия
«Мужчины»

Ведущая: Много тёплых слов, хороших пожеланий было адресовано
вам, дорогие наши мужчины! А теперь я предлагаю увлекательное состязание между
состоявшимися уже пограничниками и, может быть, будущими пограничниками, чтобы
убедиться, а действительно ли русский солдат, умом и силою богат, как говорится
в русской пословице. Русские воины всегда готовы защищать свою Родину при
надвигающейся на неё опасности. Недаром о них песни складывают и сказки
сказывают.

Кто в русской армии герой?

Понятно без подсказки.

А если нет, то наш совет:

Читайте на ночь сказки.

Чертей не раз торочил.

Такого жара им давал,

Проверьте, кто захочет!

Слышится военный марш «Идёт солдат по
городу», входит строевым шагом солдат

Солдат (в ритм своему шагу): Раз – два! Раз – два!

                                                   
Удалая голова,

                                                   
Раз – два, раз – два,

                                                    Это
знает стар и млад,

                                                    Я
русской армии солдат.

Останавливается возле Ведущей и прикладывает
руку к козырьку

— Имею честь доложить: русский солдат Иван Тарабанов
прибыл для проведения праздничного мероприятия.

Ведущая: Иван, как хорошо, что ты пришёл! Кто лучше тебя сможет
наших будущих воинов уму – разуму научить, рассказать им о солдатской службе.

Солдат: Насчёт помощи не извольте беспокоиться! Недаром в
русской армии всегда бывало правило: сам погибай, а товарища выручай.

— Товарищ, выручай товарища в бою —

  Ты жизнь спасёшь его, а он спасёт твою.

Ведущая: А я знаю другую присказку про нашу армию: отчего
бились с русской армией сорок царей и сорок королей. Бились, бились, да только
сами разбились.

Солдат: Вот это точно. Ещё сам Александр Невский сказал:
«Приходите на Русь с миром, с миром вас и встретим. Но кто с мечом к нам
придёт, от меча и погибнет. На том стоит, и стоять будет Русская земля».

Ведущая: А я думаю, армия России сильна тем, что есть в русских
городах и сёлах, богатыри, которые в случае опасности всегда смогут встать на
защиту родной земли. Сегодня, накануне Дня защитника Отечества мы докажем, что
не перевились ещё на Руси богатыри – люди сильные и смелые, а также будущие
полководцы – люди смышлёные и умные.

Музыкальное сопровождение —
Александры Пахмутовой «Богатырская наша сила». Выходят команды.

Солдат: Я так понимаю, военные учения у нас будут.

Ведущая: Да, почти что так. Позвольте, я представлю наших участников.
Справа от меня – команда «Сила», её командир … (имя, командира). Слева
от меня – команда «Воля» и её командир … (имя командира).

Солдат: А коли командиры есть, то должны быть и
главнокомандующие. Пусть они смотрят внимательно да судят старательно – кто из
выступающих ловчее да смекалистее окажется.

Ведущая: Да и Совет главнокомандующих у нас имеется.

Представление членов жюри

Солдат: Ну, вот, теперь всё по правилам.

               Внимание, внимание!

               Начинаем соревнование!

Ведущая: И первое задание – простое самое. Старинная
русская забава «Сруби голову Змею Горынычу». В этом конкурсе принимают
участие все участники команд. Каждый внесёт свою лепту в победу.

Условия игры: Нужно оседлать коня, взять меч «доскакать» до Змея
Горыныча и «срубить» одну голову (проткнуть шарик мечом), вернуться к команде и
передать снаряжение товарищу. Побеждает команда, которая быстрее срубит все
головы.

Музыкальное сопровождение —
«Эскадрон» Газманов. Болельщики поддерживают команды. Жюри объявляет оценки.

Ведущая: Второй конкурс – на смекалку «Медбрат». А ну, солдат, расскажи нам, в чём будут
соревноваться наши участники теперь. Наверное, не зря ты взял с собой ранец.

Солдат (снимает ранец): Да, мои задания вроде бы несложные, да зато знания от
них получаешь полезные. Вот, смотрите. Сами знаете, наше дело боевое, походное.
А в походе всякое случается – то портянку собьёшь да ногу натрёшь, то в снегу
переночуешь, а утром озноб почуешь. Конечно, сейчас лекарства всякие новомодные
есть. А вот в походе неплохо знать, какие полезные растения тебя окружают. Где
листок растёт целебный, где травиночка. Назову растение, а вы, посоветовавшись,
скажите, от какой хвори оно помогает.

Музыкальное сопровождение —
«Подорожник – трава» А. Мон.

Вопросы командам:

1 команда:

1.    
Ромашка (от боли в горле)

2.    
Подорожник (от внешних
ран)

3.    
Лук и чеснок (от семи
недуг)

2 команда:

1.    
Лопух (от ушибов)

2.    
Мать-и-мачеха (от
простуды)

3.    
Лист малины (от
температуры)

Команды по очереди отвечают на вопросы.

Жюри оценивает ответы

Ведущая: А теперь третий конкурс – «Солдат на отдыхе».
Для этого состязания я приглашаю по одному участнику от команд.

Задания (под музыкальное
сопровождение):

1. Кто быстрее очистит луковицу и порежет её.

2. С завязанными глазами необходимо собрать все
«грибы» (собрать кубики или солдатиков).

Болельщики поддерживают конкурсантов.
Жюри объявляет победителя в конкурсе «Солдат на отдыхе»

Солдат: Вот вам, ребята, ещё одно задание «Посуда». Сами
знаете, что в походе пищу варят в котелках. А вот ложку солдату хорошо иметь
свою, с ней и еда вкуснее покажется. Да вот беда в походе порой жизнь у ложки
незавидная. То потеряется, то сломается. Одна надежда, что поможет солдатская
смекалка.

— Вот вам, ребята, по нескольку бумажных листочков –
каждой команде своего цвета, чтобы жюри было удобно оценивать работу команд.

Задание:
Сложите из них походную ложку и стаканчик. Листочки можно разрывать и
складывать по своему усмотрению.

Команды выполняют задание

Ведущая: А у нас – новое задание. Пока умельцы мастерят
«посуду», пусть из каждой команды выйдут мастера, у которых глаз верный да рука
меткая. А конкурс называется «Закидай врага снарядами». Из бумаги
необходимо сделать шарики (кто больше за 1 минуту), а затем забросить в корзину
как можно больше шариков.

Проведение конкурса под музыкальное
сопровождение.

Жюри объявляет победителя конкурса

Ведущая: Мне кажется, пора посмотреть, какие походные предметы
посуды сделали игроки команд.

Под музыкальное сопровождение команды
демонстрируют бумажные ложки и стаканы, которые они смастерили, передают жюри

Солдат: А теперь – конкурс командиров. Итак, первое
задание «Кто быстрее построит свою команду по росту»

Музыкальное сопровождение — «А я люблю
военных» Комбинация

Командиры выполняют задание

Ведущая: Командиры, постройте своих солдат в колонну по одному (строятся).
А вот и второе задание. Вот вам воздушные шары. По команде, вы
передаёте шар друг другу над головой туда и обратно. Затем командир должен
принести этот шар мне. Кто первым выполнит задание (причём правильно),
тот и победил.

Музыкальное сопровождение — «Пацаны»
А.Дюмина.

Жюри объявляет оценки за конкурс
командиров

Ведущая: Уважаемое жюри, объявите оценки за конкурс «Посуда»

Жюри объявляет оценки за конкурс «Посуда»

Солдат: А что – без песен, как говорится, мир тесен.
Итак, «Песенный конкурс». Сейчас мы раздадим командирам карточки со
словами знакомых песен.

Задание: Нужно спеть одни и те же слова в разном ритме:

—        
маршем

—        
в стиле рэп

—        
весело.

— Болельщики могут помогать своим
командам.

Команды исполняют песни.

Жюри объявляет оценки за конкурс «Песня»

Ведущая: А теперь конкурс «Загадка».

Ведущая загадывает загадки командам по очереди

1. «Холила да бегала бабуся своего единственного
внука. Вырос внук статный да пригожий, но лодырь – лодырем. А в армию, как все
пошёл. Вот и получает письмо бабуся от внучека, нарадоваться не может,
хвастается, что в армии его любят, наряды часто дают, да всё вне очереди»
Ответьте-ка мне, что это за наряды? (для пограничников)

2. Ползёт черепаха, стальная рубаха.

    Враг в овраг – она там, где враг. (танк)

3. Он гудит и чертит мелом,

    Он рисует белым-белым.

    На бумаге голубой.

    Сам рисует, сам поёт.

    Что же это? (Самолёт)

4. Воробей улетел, а гнездо осталось. (Пуля и гильза)

Жюри объявляет оценки за конкурс «Загадка»

Солдат: Заключительный конкурс «Пакет»

Ведущая: В этом конкурсе необходимо доставить «пакет» своему
командиру. Нужно встать на «лыжи» (следы), добежать до места (стула), где
хранится пакет, вернуться в отряд и отдать «пакет» командиру. Командир должен
вскрыть «пакет» и зачитать то, что там написано.

Побеждает команда, которая первая получит
«пакет».

Командир зачитывает содержимое

Текст пакета:

… Объявляется благодарность команде «Сила» («Воля») за
активное участие в учениях, посвященных Дню защитника Отечества.

Вручение всем участникам медалей за
мужество, смелость, смекалку и отвагу под музыкальное сопровождение

Ведущая: Вот и подошли к концу наши учения. Уважаемые
главнокомандующие – жюри, подсчитайте оценки обеих команд.

— А пока наше жюри подводят итоги, мы побеседуем, с
вами, дорогие болельщики!

— По моей команде – болельщики команды «Сила» должны
громко закричать: «Сила». А затем болельщики команды «Воля» тоже должны
закричать: «Воля» 

Болельщики приветствуют свои команды.
Жюри объявляет оценки, и награждают памятными сувенирами обе команды под
музыкальное сопровождение

Ведущая: Мы завершили наши учения, посвященные Дню защитника
Отечества, и убедились, что его участники – народ смелый и сильный.

— Давайте завершим нашу встречу словами Александра
Невского, которые уже звучали сегодня: «Идите и скажите во всех краях, что Русь
жива! Пусть приезжают к нам с миром. Но кто с мечом к нам придёт, от меча и
погибнет! На том стояла, и стоять будет Русская земля»

Солдат: Здравия желаю! До новых встреч.

Музыкальное сопровождение — «Идёт солдат по
городу», солдат уходит со сцены

Праздник завершается чаепитием

Игра-викторина,

посвященная
Дню защитника Отечества

«Верный
сторож и защитник»

Ведущая: Ребята, нашу игру-викторину мы проводим накануне
серьёзного праздника – Дня защитника Отечества.

Ведущая: Мы с вами знаем много родов войск нашей армии: это и
лётчики, и танкисты, и моряки. Но есть в армии войска, где невозможно обойтись
без специально обученных животных – собак. Вы, наверное, догадались, что я
говорю о пограничниках.

Ведущая: Был такой легендарный пограничник Никита Карацупа.
Все знали имя его верного четвероногого друга – овчарки Ингула, которая
задержала немало правонарушителей границы.

Ведущая: И сегодня наш разговор пойдёт о собаках: больших и
маленьких,  охотничьих и служебных. И вы видите, что в гости к нам пришел
кинолог ________________ со своей собакой по кличке ________. Он, расскажет о
службе четвероногих и продемонстрирует элементы высшей школы дрессировки.

Идёт рассказ кинолога о службе четвероногих и
показ элементов дрессировки.

Ведущая: Давайте поблагодарим гостей.

Аплодисменты.

Ведущая: Ребята! Я предлагаю вашему вниманию фильм о наших
четвероногих друзьях. Он называется «Быть другом – главная работа собаки» (см.
Приложение № 1). Этот фильм показывает, насколько велика роль собаки в
жизни человека.

Просмотр фильма «Быть другом – главная
работа собаки».

(см. Приложение № 2)

Ведущая: А теперь проведём игру-викторину «Верный сторож и
защитник» проверим, что вы знаете о собаках. В викторине будут участвовать две
команды. Команда _________________. И команда _____________________.

Ведущая: Викторина состоит из 6 раундов. За каждое правильно
выполненное задание команды будут получать жетоны – «косточки». По количеству
«косточек» определится победитель.

Ведущая: Оценивать игру-викторину будет жюри в составе:

Представление жюри.

Ведущая: Болельщики обеих команд! Активно поддерживайте своих
товарищей, а также у вас есть возможность, в случае необходимости, помогать
своим командам, подняв сигнальную карточку.

I РАУНД «Аукцион пород»

Ведущая: Итак, для начала я объявляю маленький первый раунд,
экспресс-раунд. За одну минуту необходимо назвать как можно больше пород собак:
команда, игрок которой ошибётся или повторится, проиграет. Задача жюри контролировать
ответы игроков.

Игроки называют породы собак, жюри фиксирует
ответы.

II РАУНД «Узнаю любимую породу»

Ведущая: Теперь раздел викторины, который касается внешнего
вида собак, или, по научному, их экстерьера. На слайде предложены фотографии,
изображающие разные породы собак, вам необходимо выбрать ту породу, которую я
опишу, и показать соответствующий номер. Команда зарабатывает столько
«косточек», сколько дала правильных ответов.

Описание собак:

1. Эту собаку называют мексиканским карликовым
терьером. Это самая маленькая собачка во всём мире. Заводится она с чисто
декоративными целями. Как её называют у нас в стране?

1. Длинношерстная Чи-хуа-хуа.

2. Болонка мальтийская.

3. Бишон-лион.

4. Карликовый шпиц.

2. Эта собака очень красива. Шуба – главное её
украшение, пожалуй, ни одна собака не может похвалиться такой. Морда
заострённая, похожа на морду борзой, ушки остроконечные, приподнятые. Окрас
обычно из сочетания трёх цветов – белого, чёрного, коричневого.

1. Шелти.

2. Афган.

3. Салюки.

4. Колли или шотландская овчарка.

3. Охотничья порода. Приземистая, коротконогая, с
вытянутым туловищем. Окрас одноцветный рыжий разных оттенков. Рост 17-25
см. Используется для охоты на лисиц и барсуков в норах. Обладает хорошим
чутьём, злобностью к зверю, настойчивостью к преследованию.

1. Такса.

2. Английский кокер-спаниель.

3. Карликовый пудель.

4. Бигль.

4. Декоративная порода. В течение долгих столетий жила
только в китайском императорском дворце и его садах в Пекине. Право разводить
таких собак было представлено только императорам. Другим это было запрещено под
страхом смерти. Маленькая, живая, различного окраса: золотистый, серый,
пятнистый. Рост до 25 см. Независимая, умная, смелая, преданная хозяину.

1. Тибетский спаниель.

2. Пекинес.

3. Чау-чау.

4. Мальтез.

5. Одна из самых крупных собак. Ох, и красив пёс –
представительный, внушительный, солидный. Характер у него уравновешенный, как у
хорошо-воспитанного гражданина. Дрессируется превосходно, хотя пёс несколько
упрямей других. Силёнки у него – не всякий человек может похвалиться такой,
потому не пытайтесь применять к нему силу: надо убеждать его уговором, лаской,
лакомством.

1. Комондор.

2. Ротвейлер.

3. Финская гончая.

4. Дог.

Жюри оценивает ответы. Командам раздаются
«косточки».

III РАУНД «Составь слово»

Ведущая: За одну минуту вам необходимо составить как можно
больше слов из слова «НАМОРДНИК». «Косточку» зарабатывает команда, составившая
большее количество слов. Команда, составившая самое длинное слово, получает
дополнительное очко («косточку»).

Например: родник, морда, нам, мор, кино, род, роман и т.д.

Выполнение задания.

Ведущая: А пока команды составляют слова викторина
для болельщиков.

1. Что такое кинология?

— наука о кино;

— наука о собаках;

— наука о путешествиях.

2. Назовите породу собаки, которая умещается на
ладошке и выгуливать её не надо.

— чау-чау;

— ап-чхи;

— очи-хуа-хуа.

3. Назовите любимую породу президента Российской
Федерации В.В. Путина.

— доберман;

— лабрадор;

— бассет.

4. Как называется место, где продают собак? (Птичий
рынок).

5. Как назвал Каштанку её новый хозяин, цирковой
дрессировщик? (Тётка).

6. В каком полушарии находится созвездие Гончих Псов?
(В Северном).

7. Как называют художников, которые рисуют животных? (Анималисты).

8. Как называется «общежитие» для собак? (Псарня).

9. Какая собака чаще всего мелькает на экране
телевизора? (Филя, передача «Спокойной ночи, малыши»).

10. В чём главное отличие зрения собаки от
человеческого? (Собака различает только чёрные и белые цвета).

11. Каким собакам обрубают (купируют) хвост? (Бульдогам,
доберманам, догам).

Проверка задания. Командам раздаются
«косточки».

IV РАУНД «Литературный»

Ведущая: На слайде предложены клички собак. Ваша задача,
отгадать: в какой книге живет та или иная собака. Ответы фиксируйте на бумаге.
Команда зарабатывает столько «косточек» сколько дала правильных ответов.

«Герои литературных произведений»:

— Вопросы:

1. Жучка (Русская народная сказка «Репка»,
«Девочка Снегурочка», Гарин-Михайловский «Детство Тёмы»).

2. Тотошка (А. Волков «Волшебник Изумрудного
города»).

3. Артемон (А. Толстой «Золотой ключик или
приключения Буратино»).

4. Шарик (Э. Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот»).    

5. Авва (К. Чуковский «Доктор Айболит»).

6. Муму (И. Тургенев «Муму»).

7. Соколко (А. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и
семи богатырях»).

8. Бобик и Барбос (Н. Носов «Бобик в гостях у
Барбоса»).

9. Тобик (Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья»).

10. Белолобый (А. Чехов «Белолобый»).

Жюри оценивает ответы. Команды получают
«косточки».

V РАУНД «Собачий язык»

Ведущая: От шуточных вопросов опять переходим к серьёзным.
Поговорим теперь о повадках собак, особенностях их поведения. Ведь каждый
владелец собаки знает, что у его любимца определённый характер и надо уметь
вести себя с ним так, чтобы обе стороны, то есть владелец и его собака, были
довольны.

— Ваша задача — выбрать правильный вариант ответа и
поднять соответствующую карточку.

— Жюри фиксирует ответы. Команда получает столько «косточек» сколько
дала правильных ответов.

1. Что важнее для собаки?

а) нос (чутьё);

б) глаза;

в) умение быстро бегать.

2. Собака виляет хвостом – …

а) просится на прогулку;

б) отгоняет мух;

в) выражает дружелюбие.

3. Если собаке жарко, она…

а) высовывает язык;

б) обмахивается хвостом;

в) купается в луже.

4. Если собачий хвост опущен между задними лапами, это
означает…

а) у собаки замёрзли лапы;

б) таким способом заметает следы;

в) собака что-то натворила и боится неприятностей.

5. Собака визжит, если…

а) она голодна;

б) случается неприятная для неё ситуация;

в) гонится за кошками.

Оценка жюри. Командам вручаются «косточки».

VI РАУНД «Голос собаки»

Ведущая: А теперь, ребята, попытайтесь продемонстрировать
свои театральные способности. Изобразите интонацию голоса собаки, когда она…

— А что собака выражает голосом, команда-соперница должна отгадать.

— Болельщики! Не забывайте, что вы можете активно
поддерживать свои команды и помогать им.

Задание для I команды:

1) собака клянчит подачу;

2) собака увидела кошку.

Задание для II команды:

1) собака потерялась;

2) радуется вместе с друзьями.

Ведущая: Итак, одна команда изображает интонацию голоса
собаки, другая – угадывает, что это означает. Максимальное количество баллов
(«косточек») за этот конкурс – 5.

Ведущая: Пока команды готовят задание, посмотрим художественный
номер.

Исполнение художественного номера.

Прохождение конкурса. Оценка жюри. Вручение
жетонов («косточек»).

Ведущая: Пока наше жюри подводит итоги игры-викторины,
послушайте, пожалуйста, полезную информацию для владельцев собак.

Ø Некоторые животные не любят носить ошейники и бирки,
но ты должен приучить своего питомца к ним как можно раньше, ведь никто не
знает, в который момент он убежит. Повесьте на шею собаки жетон, на котором
будут написаны имя и фамилия хозяина, адрес и телефон. Можно написать всё это
даже на ошейнике.

Ø По желанию хозяев, ветеринары делают татуировку на
внутренней стороне задней лапы или уха зверя. Этот  код вводится в специальную
базу данных. Тогда, если животное найдут, то служба приюта, запросив базу
данных, сможет идентифицировать питомца и вернуть его владельцам.

Ø Опытные хозяева знают, что обязательно нужно на всякий
случай иметь под рукой фотографию своих братьев меньших.

Ø Если пёс исчез, ты можешь в объявлении о пропавшей
собаке дать и его фотографию. Тем больше вероятность, что тебе его вернут.

Жюри, подсчитав баллы-«косточки», объявляет
выигравшую команду и награждает всех участников игры-викторины.

После игры объявляется небольшая концертная
программа.

Концертная
программа,

посвященная
Дню защитника Отечества

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Среди множества особо
отмеченных в календаре дней есть один особый – 23 февраля – День защитника
Отечества. В самом названии его заложено благородное призвание и обязанность
защищать Родину и свой народ. Это праздник тех, кто носит погоны, кто носил их
когда-то или будет носить их в будущем. И мы поздравляем наших мужчин с
праздником!

Ведущая: Без мужчин мы — просто никуда,

Жизнь свою без них совсем не представляем.

Окружают вечно нас они

Обожаем их за то и уважаем.

Все мужчины наши – молодцы.

Молотком, пилой владеют и лопатой

А порой, хотя и не всегда,

Нам домой приносят целую зарплату.

И сегодня праздник у мужчин.

День защитника мы дружно отмечаем,

Их поздравить много есть причин,

Всем здоровья, счастья, бодрости желаем.

Художественный номер

Ведущая: 23 февраля – День защитника Отечества – отмечается в
нашей стране с 1918 года. Это день – дань уважения всем поколениям героического
воинства. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это воистину
«мужской день».

Ведущая: Февральский ветер ворошил страницы

В календаре, порядок наводя.

Потом он вдруг решил остановиться

На дате 23 февраля.

Давным-давно был праздник установлен,

Что говорить, традиция сильна.

Мужчин сегодня поздравляем снова.

Мы им желаем мира и добра.

Меняются события и лица,

И кто-то получает новый чин…

Но женщинам так хочется гордиться

Надежностью защитников-мужчин!

Художественный номер

Ведущая: Так уж вышло, что история России – это история
воинского подвига. Ни одно другое государство в мире не вынесло за свою историю
столько воин, сколько довелось пережить России.

Ведущая: Четыре мировых нашествия прокатились по нашей земле
и, разбившись о стойкость русских, исчезли в безвестности. Хазарское полчище,
монгольские орды, наполеоновские армии, германский вермахт – все они искали
мирового господства. У всех на пути к нему вставала Русь, Россия.

Стихотворение «Дуют ветры в феврале»

Ведущая: Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка…

Поднимаясь, мчатся в даль

Самолётов звенья –

Слава армии родной

В день её рожденья!

Художественный номер

Ведущая: Так уж повелось с давних пор: как только на страну
нападал враг, все люди поднимались на защиту Родины. Известно всем, что победа
даётся самым храбрым, терпеливым и искусным.

Ведущая: Нашим дедам выпало на долю защищать страну в
сороковых годах ушедшего века. 60 лет назад закончилась война, названная
Великой Отечественной. Путь нашего народа был долгим и трудным, но мы выстояли
и всё-таки вышли победителями.

Исполнение стихотворения «Про дедушку»…

— В сорок первом, в сорок пятом

Был мой дедушка солдатом,

Защищал он край родной

Под Одессой и Москвой,

Под Орлом, под Сталинградом.

Есть у дедушки награды.

Он рассказывает мне,

Как сражался на войне

И как лично генерал

Орден дедушке вручал.

Вот какой мой дед, друзья,

Не любить его нельзя!

Наши бабушки и деды

Помнят молодость свою.

Это им пришлось победу

Завоёвывать в бою.

Наши бабушки и деды

На внучат глядят своих:

Мы – наследники Победы.

Мы с тобой – надежда их!

Ведущая: Российским людям свойственная любовь к родному краю,
где они родились и выросли, к своей Родине. Эта любовь испокон века проявляется
в их готовности защитить, не жалея жизни, своё Отечество. Наверное,
когда-нибудь люди перестанут воевать. Но произойд1т это, судя по всему, ещё не
очень скоро.

Ведущая: А до той поры, пока полностью не исчезнет опасность
новых войн, населяющих Землю народам и их правительствам придётся заботиться о
безопасности своих стран.

Ведущая: Российский воин бережёт

Родной страны покой и славу.

Он на посту, и наш народ

Гордится армией по праву.

Спокойно дети пусть растут

В российской солнечной отчизне –

Он сохраняет мир и труд

Прекрасный труд во имя жизни.

Художественный номер

Ведущая: Среди сидящих в зале мужчин многие являются ветеранами
войны, труда! Уважаемые ветераны! На ваши плечи пали все тяготы суровой жизни.
Но вы мужественно вынести их.

Ведущая: Разве те ветераны,

В ком душа молода?

И об отдыхе рано

Думать вам. И всегда

Молодые пусть помнят,

Что горенье души

На висках сединою,

Снежной пылью шальною,

Нельзя потушить.

Художественный номер

Ведущая: Дорогие наши мужчины! Ещё раз примите от нас самые
искренние поздравления и пожелания счастья безграничного, здоровья богаты
рекою, любви вечной!

Художественный номер

Конкурс среди учащихся 9-10 классов

«Рыцарский турнир»

Жеребьёвка.

Звучат фанфары.

Голос за кадром: Бесстрашные рыцари!

Явитесь на зов турнирных труб!

Скрестите свои шпаги в честном поединке.

Пусть вашими доспехами станут отвага и благородство,

Мудрость и настойчивость,

Доброжелательность и великодушие.

Готовьтесь к подвигам!

И пусть победит достойный!

Выходит ведущая.

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Я приветствую вас в этом
зале на рыцарском турнире. Яростные битвы, турниры, крестовые походы… стихи и
серенады… в честь Прекрасной дамы… тяжелые доспехи, бряцающие шпоры и …
изысканные манеры, утонченный вкус… весёлые пиры, охотничьи забавы и…
стремление к высоким идеалам. Все эти, казалось бы, несоединимые качества
таинственным образом соединяются в одном понятии – Рыцарь!

— Давайте же, друзья, пришпорим наше
воображение и вместе с нашими участниками отправимся на турнир, в котором наши
претенденты будут оспаривать высокое звание ««Рыцарь года!»

Звучит музыка «Марш»

Ведущая: Я приглашаю на сцену наших участников, встречайте, в
турнире принимают участие… Участник под номером 1 …

Выход и представление участников конкурса.

Ведущая: Приветствую Вас, доблестные рыцари! Пройдёт ещё
немного лет, и вы, ребята, встанете в ряды защитников Отечества. А для этого
уже сейчас нужно закалять свою волю, свой организм, много учиться.  Кто же
такой воин? Заглянем в словарь Ожегова: «Воин – тот, кто сражается с врагом,
солдат, боец». А как называли воинов в разные времена? Давайте с вами вспомним.

Предположительные ответы ребят:
солдат, красноармеец, гусар, мушкетёр, богатырь, рыцарь…

Ведущая: Кто такие рыцари? Рыцари – защитники Отечества в
давние времена. Вот что сказано в словаре: «Рыцарь – в федеральной Европе лицо,
принадлежащее к военно-дворянскому сословию». «Рыцарь печального образа», —
говорили в о Дон Кихоте. «Рыцарь без страха и упрёка», — так говорят о
деятельном, смелом, безупречном человеке. В современном понимании «рыцарь» –
самоотверженный, благородный человек.

Вопрос рыцарям.

Ведущая: Какими качествами должен обладать рыцарь?

Предположительные ответы ребят:
хорошей смекалкой, чувством юмора, смелостью и отвагой, находчивостью, быть
сильным и здоровым, преклоняться перед дамой сердца, благородством…

Ведущая: Сегодня на нашем турнире мы узнаем, кто обладает из
вас, ребята, этими качествами, кого мы сможем назвать рыцарями года. А
оценивать наш турнир будут Прекрасные дамы…

Представление жюри

— Максимальная оценка за конкурс 5 баллов.

Ведущая: Итак, наш турнир начинается. Рыцари, преклоните свои
колена. Вы готовы?

Звучат фанфары.

Ведущая: Я прошу пройти за кулисы участника под номером 1, а
остальные займите места в зрительном зале. Готовится участник под номером 2 …

Ведущая: первый конкурс визитная карточка
«Рыцарский герб и девиз».

Почти во всех странах мира,

Где совершаются турниры,

Свисают пышные знамёна,

И украшают их цветы,

Звери, птицы и гербы.

Ведущая: Приветствуем участника под номером 1, готовится
участник под номером 2

Выступление участника под номером 1.

Затем выступления всех участников по
порядковым номерам.

Ведущая: Слово жюри.

Оценивание жюри.

Ведущая: Второй конкурс «Рыцарь и история
Отечества». Каждый рыцарь должен знать историю своего Отечества. Сейчас
каждый получит конверт с заданием. В нём лежат листочки с датами и листочки с
названиями битв, сражений, в которых русские воины одержали победы. Нужно
правильно соединить даты и названия побед. На подготовку 3 минуты. За каждый
правильный ответ – 1 балл.

Проведение конкурса.

Ведущая: А пока наши рыцари выполняют задание мы с вами, то
есть болельщики, проведём конкурс на знание литературных
произведений. Я буду говорить вам строчки из произведения, а вы должны
ответить, откуда взяты эти строки и кто автор.

Текст задания:

«Уж мы пойдём ломить стеною,

Уж постоим мы головою

За Родину свою»

(Лермонтов «Бородино»)

«О, славный час, о, славный миг –

Ещё напор – и враг бежит…»

(А.С. Пушкин «Полтава»)

«Бой идёт не ради славы,

Ради жизни на земле»

(Твардовский «Василий Тёркин»)

«Лезут? Хорошо!

Сотрём в порошок!»

(Маяковский «Хорошо»)

Участники сдают конверты, жюри
подводит итоги.

Ведущая: А пока жюри подводит итоги конкурса, я объявляю
следующий конкурс, но сначала немного истории: «Рыцарь готовился стать воином
ещё с детского возраста. Он занимался физическими упражнениями, учился
управляться сначала с деревянным мячом, а потом и с настоящим, скакал на
лошади, стрелял из лука». И следующий наш конкурс «Стрелы Робин
Гуда». Конкурс выявит самого меткого стрелка. Нужно попасть дротиком в
мишень.

Проведение конкурса, подсчёт очков.

Ведущая: Конкурс «Этикет». Манеры любого
рыцаря должны быть безупречны. Предлагаем вам вопросы на знание этикета.

Текст вопросов:

1. В каком порядке юноша и девушка садятся в
автомобиль? (юноша открывает дверцу и пропускает девушку, а затем садится
сам).

2. Встречаются юноша и девушка, кто кого
приветствует первым? (юноша девушку).

3. Известно, что у нас используются две формы
обращения «вы» и «ты». Форма обращения на «ты» говорит о более близких
отношениях с человеком. Кто имеет право предложить общаться на «ты» в
отношениях между мужчиной и женщиной? (женщина).

4. Дама пригласила вас зайти в гости к ней
вечером. До какого часа вы можете пробыть у неё, соблюдая приличия? (до
22-23 часов).

5. В каком порядке юноша и девушка выходит из
автомобиля? (юноша выходит сам и подаёт руку девушке).

6. Разрешает ли этикет девушке отказаться от
приглашения на танец? (да)

7. Мужчина и женщина поднимаются по лестнице.
Как, при этом, должен идти мужчина? (рядом или впереди).

8. Сколько цветов должно быть в букете? Можно
ли подарить один цветок? (нечетное количество цветов; можно дарить и один).

9. Вы пришли в гости, где следует снять
головной убор? (перед дверью).

10. Юноша сидит за рулём. Должен ли он помочь
девушке весть в машину? (да, он должен открыть дверцу и помочь девушке
сесть).

11. Можно ли дарить цветок в горшке? (можно,
но только близкому другу).

12. Известно, что разрешается опаздывать на
званые ужины. Каково допустимое время опоздания? (15 минут).

Оценивание жюри.

Ведущая: Конкурс «Подарок даме сердца».
Будущий воин обучался грамоте и математике, музыке и искусству сочинения песен
и стихов в честь дамы сердца. Выходя на турнир, или отправляясь в дальний
поход, рыцарь привязывал к шлему ленту или шарф своей возлюбленной и не
расставался с ним никогда. Прекрасной даме он посвящал свои победы на турнирах
и битвах.

Ведущая: Благословляю Госпожу,

Навеки ей принадлежу!

О, как она мне дорога!

Всё о ней говорит: утром ранним – заря

И цветы, что весной украшают поля.

Всё твердит мне о Ней, о прекрасных чертах

И её воспевать побуждает в стихах,

Её первой красавицей мира готов я назвать…

Рыцари, вам теперь продолжать…

— Итак, конкурс «Подарок даме сердца»

Проведение конкурса: участники по
очереди дарят свои подарки – стихотворения, песни, танец, поделки и так далее.

Ведущая: Наш турнир подходит к концу, и жюри может приступить
к подсчёту баллов. Итак, программа конкурсов для участников турнира завершена.
Участники достойны всяческих похвал. Можно приступить к завершающей части
турнира – церемонии посвящения в рыцари. А для этого нужно произнести клятву.

Клятва: «Я, вступая в союз рыцарей, принимаю присягу и
торжественно клянусь: быть благородным, мужественным и честным. Готовиться к
защите Отечества, закаляться, быть смелым и решительным. Защищать свою Даму
сердца, обожать и уважать её. Жить по законам рыцарской чести, доблести и
отваги. Клянусь!»

Рыцари троекратно говорят: «Клянусь!!!»

Подведение итогов конкурса.
Награждение победителей.

 

Тематические стихотворения

Нас охраняют солдаты, пилоты, моряки,

У них есть автоматы, им не страшны враги.

Приказа ждут ракеты, и на замке граница.

В готовности все это, и нам спокойно спится.

Об армии любимой мы нынче говорим,

И ей, непобедимой, спасибо повторим.

                             * * *

С детства стать военным я хотел всегда,

Трусить я не буду больше никогда.

Буду я военным, как мой старший брат –

Он уже десантник, он уже солдат.

Армии родимой отдаем мы честь,

В мире лишь одна такая доблестная есть

                                                                                    
* * *

Я играю с папой

Когда папа со мной играет,

Начинает мама сердиться –

Малыша к потолку бросают,

Ну скажите, чего тут злиться!?

Как юлу ребенка вращают,

Он парит, кружится как ветер,

Жаль, что мама не понимает,

Что прекрасней всего на свете!

                    * * *

Папа с мамой поругались

Ой, игрушки замолчали,

Книжки сказки вдруг прервали,

Все ужасно испугались –

Папа с мамой поругались.

Мой веселый паровоз

Вдруг лишился трех колес.

Кукла Барби зарыдала,

Заболела и упала.

Стал наш пес совсем не свой,

В угол он забился.

Поскорей бы папа мой

В маму вновь влюбился

                 * * *

Февраль

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

Поднимаясь, мчится вдаль

Самолетов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье.

                     С.Я. Маршак

               * * *

Папы и дети

Дорогие наши папы

Ходят в пиджаках и шляпах,

Носят важные портфели,

Видят нас уже в постелях.

Их работа долго длится,

Жить без пап она боится –

Ей одной все не успеть,

Папам нужно попотеть.

Но зато по выходным

Пап мы ей не отдадим,

Отдохнет пускай от дел,

Есть терпению предел.

Долгожданный день воскресный

С папой проведем чудесно,

Сходим в цирк и на футбол,

Вместе сядем с ним за стол.

Будем весело шутить,

Папы любят пошалить!

Нет с детьми у них проблем,

Папы в нас довольны всем.

Быстро выходной проходит,

Завтра папа вновь уходит.

Так устроено на свете –

Пап своих не видят дети.

Надо важные портфели

Ночью выбросить за двери,

Надо все переменить,

С папами хотим мы быть!

                   * * *

Папин выходной

Когда у папы выходной,

Корабль строим с парусами,

Плывем на нем за чудесами,

Я – капитан, а он – герой.

Он за меня готов сразиться

С драконом огненным, большим,

И если надо будет биться

С морским чудовищем самим.

Я так ценю его заботу,

Я с папой будто в ярком сне,

Жаль, в понедельник на работу

Пора ему, и в садик – мне.

                    * * *

В школе – праздник пап

В нашей школе – праздник пап,

В раздевалке горы шляп.

Наши папы в школьном зале,

Не случайно их собрали.

Мы «Спасибо» папам скажем,

Праздничный концерт покажем,

Мы с поем для них, станцуем,

Все для них организуем:

Им прочтем стихотворенья

И подарим поздравленья,

Пирогами угостим,

Чтоб уютней было им.

Папы вмиг повеселеют,

Подобреют, посветлеют,

Будут хлопать, подпевать,

Браво громко нам кричать.

Папочки другими станут,

Брови хмурить перестанут –

Позабыть пришла пора

Про проблемы и дела.

Чтобы с папами дружить,

Нужно праздник им дарить,

Раз в году, а лучше чаще –

Папин праздник, настоящий.

                        * * *

Если хочешь быть отцом,

Должен стать ты мудрецом!

И терпенью научиться,

И всю жизнь любить учиться.

                 * * *

Драгоценные отцы!

Вы герои, молодцы!

Вы защита и опора!

Вам спасибо скажем хором!

                  * * *

Если с папой дети вместе,

В доме значит все на месте.

Можно значит дальше жить

И ни капли не тужить.

                 * * *

Дорогие наши папы,

Вы герои, а не шляпы,

За детей своих горой

Вы всегда, а не порой.

              * * *

Частушки будущих солдат

Мы пока еще ребята,

А шагаем, как солдаты.

Будем в армии служить –

Будем Родину хранить!

Мы мечтаем, мы мечтаем,

Что когда мы подрастем,

То танкистами мы станем,

В армию служить пойдем!

Стал танкистом старший брат,

Я за брата очень рад,

Потому что все ребята

В моего играют брата!

Мы, ребята, любим море,

По морям да по волнам

В боевом идем дозоре:

Нынче здесь, а завтра – там!

Бескозырка и тельняшка,

И на лентах якоря,

На ремне большая пряжка

Моряку даны не зря.

Наши летчики-герои

Небо зорко стерегут,

Наши летчики-герои

Охраняют мирный труд.

Колокольчик золотистый

Развернулся надо мной.

Я лечу – парашютист я –

Над родною стороной!

Список литературы

1. Былины / Сост., вступ. ст., подгот.
текстов и Б91 коммент., Ф.М. Селиванова. – М.: Сов. Россия, 1988. – 576 с.: ил.
– (Б-ка русского фольклора, Т.1).

2. Давыдова М. Праздник в школе. – М.,
2001.

3. Даль В.М. Пословицы русского народа:
Сборник. В 2х-т. Т.1. -М.: Худож. лит., 1984. – 383 с., ил.

4. Дмитриев Ю.Д. Соседи по планете: Домашние
животные. – М.: Дет. лит., 1985. – 287 с.

5. Корабельников В.А. Легенды и быль о
собаках. – М.: Просвещение, 1993. – 252 [3] с.: ил.

6. Марек Иржи. Собачья звезда Сириус, или
Похвальное слово собаке. – М.: Радуга, 1988. – 279 с.: ил.

7. Микель Пьер. Древний Египет: Животный мир
тех времен. – М.: ОЛМА-Пресс, 1999. – 63 [1] с.: ил.

8. Начальная школа, № 5, 2003, с. 108-110.

9. Начальная школа, № 6, 2005, с.93-95

10. Патриотическое воспитание школьников 5-11
кл.: устные журналы, тематические вечера, литературные композиции / авт. –
сост. Н.А. Белибихина, Л.А. Калитвинцева, Г.П. Попова. – Волгоград: Учитель,
2007, — 129 с.

11. Педагогический совет, № 11, 2000, с.
13-14.

12. Педагогический совет, № 11, 2002, с. 11.

13. Педагогический совет, № 3, 2004, с. 4, с.
6.

14. Педагогический совет, № 10, 2004, с.
10-11.

15. Пословицы, поговорки, загадки / сост.,
А.Н. Мартынова, В.В. Митрофанова. – М.: Современник, 1986. – 512 с.

16. Праздник в школе. – М.: 2001. – с.
123-130.

17. Праздник в школе для 6-11-х кл. – М.,
2004. – 95 с.

18. Путилов Б.Н. Древняя Русь в лицах: Боги,
герои, люди. – СПб.: Азбука. 2000. – 368 с.

19. Собаки. Волки: [Сборник] / Сост.: Н.М.
Гладкова, Е.А. Юдина. – М.: Прогресс, 1994. – 175 [2] с.: ил.

20. Сценарии и репертуар. 2008, выпуск 2-й
(91) // Составитель Ж.Ж. Смелова.

21. Читаем. Учимся. Играем, № 7, 2000, с.
36-39.

22. Читаем. Учимся. Играем, № 11, 2003.

23. Читаем. Учимся. Играем, № 11, 2004, с.
27-29.

24. Читаем. Учимся. Играем, № 12, 2005, с.
16-18.