Сценарии встречи выпускников школы 50 лет спустя

МБОУ «Восходненская
школа»

Красногвардейского района
республики Крым

Цели:
Сохранение традиций школы, организация работы по
профориентации, обеспечение преемственности между школой и выпускниками по
выполнению социального образовательного заказа, формирование общественной
оценки результатов учебно-воспитательной работы.

Задачи: создание
праздничной, трогательной атмосферы для встречи выпускников и учителей;
развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся;
создание уважительного, доброжелательного отношения к школе, учителям.

Предварительная
работа:

—
составление сценария

—
выбор ведущих;

—
оформление актового зала;

—
объявление о вечере;

—
подготовка и репетиции музыкальных номеров;

—
монтаж видео-роликов про школу, выпускников;

—
установка поста регистрации и встречи гостей вечера.

Сценарий
вечера встречи выпускников

«Однажды много лет спустя» 1969-2019г. г.

Почетные гости вечера выпускники, окончившие школу 50
лет назад.

У входа ведется регистрация, звучат песни, нарядные
школьницы провожают гостей в актовый зал. Зал украшен в черно-красных тонах. Для
декора использовались, буквы, шары, красная ткань и пластинки. На сцене стояла
парта с букварем, глобусом и звонком.

Звучат песни о школе.

Фанфары

1.Ролик
про школу

Ведущий 1: Добрый
вечер, дорогие выпускники всех поколений. Мы искренне рады видеть вас в стенах
школы, пусть сегодня всем вам будет тепло и уютно, радостно от встреч друг с
другом, любимыми учителями.

Ведущая 2:Добрый
вечер, наши дорогие гости! Этот вечер собрал всех нас снова в нашей родной
школе. Мы рады приветствовать вас! Много перемен произошло в нашей школе за
последние годы.

Ведущий1:
Возобновилась и традиция встречи выпускников!

Ведущий 2: И как
же здорово, что все они здесь сегодня собрались!

Ведущий 1:
Вспомнить друзей и первую любовь, учителей и свою парту…

Ведущий 2: Мы
искренне рады тому, что здесьснова собрались те, чьи звонкие голоса наполняли
жизнью школу.

Ведущий 1: Чьи
победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей.

Ведущий 2:

За мудрой наукой
мы шли в свои классы,

Когда еще детство
туманило взор.

Но жизненных много
уроков негласно

Тогда преподал школьный
нам коридор.

Ведущий1:

И мы научились
врагов не бояться,

Друзей с подлецами
не путать в толпе,

Учились там
падать, потом подниматься,

Не раз те уроки,
припомнив в судьбе.

Ведущий 2: Восходненская
школа – взлётная полоса большого будущего для своих выпускников. Для Вас поет
Алина Козловская, поприветствуем ее аплодисментами.(звучит песня+ролик о школе)

Ведущий 1: С
любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех, кто
трудился и сегодня трудится, отдавая школе талант, душу и сердце, и для кого
школа стала вторым домом.

Ведущий 2:

Наши верные,
школьные ангелы,

Вечных знаний и
жизни хранители.

Каждый день свои
мудрые факелы

Зажигали Вы в
школьной обители.

Пониманье приходит
со временем:

«Педагоги-вторые родители»

Ах, какой же ценою
мучительной,

Гордо носите звание
учителя!

Ведущий 1:Ансамбль
«Звонкие голоса» дарят вам свое выступление

(Песня «Мой добрый
учитель)

Ведущий 1: Мы
сегодня от имени каждого выпускника говорим вам — спасибо! Мы очень любим вас! И
очень благодарнывам, что столько лет вы отдали родной школе, воспитывая учеников.

Читает
Светлана Семенец (Стихотворение, посвященное учителям музыкальный фон)

Не многим, все-таки, дано,
Владеть умами и сердцами,
Чтоб не смотрели мы в окно,
А Вам внимать хотели сами.

Порою выпадет урок,
Не наказанье, а награда
И неожиданный звонок –
Не облегченье, а досада.

Занятий скучных, череда;
Как в этом мире все не ново,
И вот ворвется, иногда,
Живое, трепетное слово.

Заворожит и обожжет,
Не новизной, а добрым светом,
Пленит тебя и поведет,
Туда, где есть на все ответы:

В волшебный мир открытых книг,
В страну открытий и загадок;
И будет пониманья миг,
Как путь познания не гладок.

Тернист и долог этот путь.
Он не для ханжества и лени
Но, возвышаясь – не забудь
Того, кто возводил ступени.

Не прЕпод и не педагог,
Душой владели, без сомненья.
Учитель. Тот, который смог,
Отдать себя без сожаленья.

Святая в слове простота
Оно занесено в «Скрижали».
Назвать Учителем Христа
Учеников не призывали.

Жестока молодость, порой,
В бескомпромиссности суровой;
И жизнь нам кажется игрой,
В своей компании дворовой.

Мы можем волею сердец,
Иль беспощадностью беспечной,
Терновый возложить венец,
И вознести к вершине вечной.

Судьба, как опытный кузнец,
Не повторяется в деталях
Мы повзрослели, наконец,
Уже совсем другими стали.

И понимание одно,
Приходит трудною дорогой,
Преподавателей – полно,
Учителей не так уж много.

Автор Владимир Комаров

Ведущий 2: У многих
вещей есть удивительное средство – возвращать людям память о прошлом, дарить
радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться.

Ведущий 1: И
каждому так хочется вернуться в детство…

Ведущий 2: Потому
что в памяти остались те поучительные уроки и интересные мероприятия.

Школьные друзья и
весёлое время на переменках.

Ведущий 1: Для
всех присутствующих в залеАлексей Ивашов исполнит
песню «Школьные годы»

Ведущий 1: Сегодня
к нам на встречу пришли ученики разных лет нашей школы. Молодые и не очень, в
прошлом примерные, а порой и неуправляемые…

Ведущий 2: Среди
выпускников, сидящих в зале, присутствуют VIP выпускники — юбиляры. Выпускники
1969года!!!

Ведущий 1: В
классе обучались 23 ученика. 7 человек получили высшее образование, остальные
средне-специальное в разных отраслях. После школы все разлетелись в разные
уголки Земли.

Ведущий 2: Есть
те, кто живет в Израиле, в Украине, по всей территории России, Крыма. Но есть и
те, кто остался в родном Восходе:

Владимир
Мезенцев, Павел Прудников, Луиза Черезова, Надежда Куратёва, Надежда Окунева,
Анна Перонко.

Ведущий 1:Сегодня
в свою родную школу пришли не все… Мы хотим посмотреть на выпускников ,
окончивших нашу школу 50 лет назад!

(аплодисменты)

(звучит
торжественная музыка, услышав свое имя, выпускник-юбиляр поднимается на сцену.
Ведущий зачитывает текст про каждого выпускника)

Ведущий2:
Павел Прудников— закончил судо-строительный техникум города Керчи,
школу мелиорации. Художник самоучка) Заведующий художественной мастерской. По
его проекту был построен памятник погибшим воинам в селе Васильевка Хабаровской
области и в селе Громовка ,где он принимал непосредственное участие на
торжественном открытии .

Является членом
Союза писателей России. Дипломант премии «Поэт года», выпустил сборник
стихотворений под названием «Ради смеха».В его активе более 750 стихотворений.

Ведущий1:Окунева
Надежда Васильевна

Закончила
Симферопольское Культ-просвет училище, хоровое отделение. Работала директором
Новопокровского Дома Культуры, библиотекарям в Воходненском ДК. 20 лет жила на
Камчатке и работала художественным руководителем в ДК г. Велючинск, там же
преподавала в музыкальной школе. Имеет множество наград за участие в
художественной самодеятельности.

Ведущий2:Черезова
Луиза Ивановна

Закончила
профессиональное техническое училище по специальности «Швея по пошиву мужской и
женской одежды». После были высшие курсы закройщиков. Имеет звание – швея 6
разряда. Работала в Доме быта с. Восход. Много лет защищала колхоз «Россия»,
играя в волейбольной команде, на областных и республиканских соревнованиях.
Имеет множество спортивных наград и разряд по волейболу. 25 лет является
участником художественной самодеятельности Восходненского ДК, за что и была
неоднократно награждена.

Ведущий
1:
Вам слово, дорогие наши юбиляры!

(Слово
берут юбиляры, говорят несколько слов о школе, исполняют песни: «Романс о любви»,
«С чего начинается Родина», Прудников прочтет стихотворение)

Ведущий 1:
Школьные годы — годы надежд, тревог, раздумий о будущем. Когда учишься в
школе, то время неуловимо идёт вперед. Но когда возвращаешься в школу и
встречаешься со своими одноклассниками, то кажется, что и не было этих лет, что
все такие же школьники, и вас всё также ждут ваши учителя.

Ведуший 2:И
сегодня как раз такой день, когда наши школьные часы помогут вам возвратиться в
ваши школьные годы.

Ведущий1: Вы
помните, как много лет назад прозвенел ваш последний звонок? Сегодня, мы хотим
снова подарить вам эти эмоции, чтобы вы могли окунуться в воспоминания о том
прекрасном времени.

Ведущий 1:

Не
забываются эти годы
Когда звал всех ребят на урок,
С сентября долгожданным приходом,
Самый первый наш школьный звонок!

И
вокруг было радости море,
Белых бантов, воздушных шаров,
Как сиял на линейке у школы,
Первоклашка с букетом цветов!

Ведущий 2:Просим
всех встать…Торжественный школьный звонок дают Левченко Константин и Мамонова
Виктория (раздается звонок)

Ведущий1: (Торжественно объявляет, звучит музыка)Дляпосвящения в
почетные выпускники на сцену приглашаем директора школы Ирину Серафимовну Зуйкину.
(Звучит торжественная музыка, директор цепляет ленты)

(говорим
спасибо юбилярам, приглашаем их занять свои места в зале.)

Ведущий 1:Есть ли
у нас в зале еще юбиляры? Поприветствуем выпускников 2014 года – 5 лет,
выпускников2009 года – 10 лет назад, для них прозвенел последний звонок,
выпускников 2004 года – 15 лет назад окончивших школу!

Ведущая 2: Есть ли
в нашем зале выпускники в 1999 года – сегодня у вас 20-ти летний юбилей!

Ведущий 1:
Приветствуем аплодисментами выпускников 1994 года- 25 лет, назад окончивших
школу!

Ведущая 2: А
интересно есть ли среди выпускников те, кто 30, 35 лет, 40, 45 лет назад окончил
школу, встаньте, пожалуйста…эти аплодисменты для вас.

Ведущий 1: И,
конечно же, особо мы приветствуем тех, кто впервые на этой встрече, тех, кто
совсем недавно покинул стены родной школы, и очень скучают по ней.

Ведущая 2:
Выпускники 2018 года – наш недавний выпуск, приветствуем вас! Ребята, вам слово(звучит
Баста «Сансары», выключается свет в актовом зале. Все гости и выпускники
включают фонарики на мобильных телефонах)

Ведущий 1: Каждый
из нас никогда не забудет первый медленный танец, школьные дискотеки и вечера.

Ведущий 2:

Под звуки джаза уплывать приятно
В далекие, туманные края,
Он с нами говорит легко и внятно,
Хоть не похож на песни соловья.

Ведущий1: Для всех выпускников нашей школы коллектив «Ювента» дарит
вам свой зажигательный танцевальный номер «Джаз»

Ведущий2: Любовь в
жизни каждого человека занимает большое значение. В школьные годы эта любовь
обычно первая…и незабываемая. Может пройти много лет, а вы с таким же волнением
и трепетом будете вспоминать эти чувства …

Ведущий1: Выпускница нашей школы Евгения Карелина исполнит для вас
песню «А я больше не хочу тебя любить…» Поприветствуем ее аплодисментами.

Ведущий1:

Годы
свои школьные,

Вспоминая
вновь,

Воскресим
невольно мы

Первую
любовь!

Первые
признания,

Грёзы
и мечты,

Жаль,
что расставание

Все сожгло
мосты…

Для
вас выступает Эльвина Кудусова «Так сложилось»

Ведущий1:

В
годах школьных столько есть страниц,

Что и за
вечер всё не прочитаешь,

Возьмешь
альбом, там взор знакомых лиц,

И ты
сидишь с улыбкою листаешь,

Ведущий2:

Ах,
как же были молоды тогда,

Учиться
не хотели, всё влюблялись,

Мы
видимся сейчасиздалека,

Как
нехотя тогда мы расставались…

Для
вас поют Юлия Гилева и Ольга Парфенюк с песней «Сны»

Ведущий1: Давайте
вспомним хиты школьных лет…те песни, которые мы узнаём с первых нот и начинаем
подпевать… песни, от которых хлынет волна воспоминаний и тревог… Наступило
время нашего школьного караоке!

(На
экран выводятся караоке- песни школьных лет, самые популярные. Зал поет: «Чему
учат в школе». «Школьная пора», «Куда уходит детство»)

Ведущий2: На этом
наше путешествие подходит к концу. Но не заканчивается история школы. Все мы —
её летописцы. Каждым своим шагом, каждым своим поступком пишем новые страницы.
А страница 2019 года будет принадлежать нашим будущим выпускникам. Им
предоставляем слово.

Кирилл
Запоточный и коллектив «Ювента» дарят нам музыкальный номер. Песня «Мир вашему
дому»

Слово
Предоставляется заместителю директора по воспитательной работе Галине Петровне
Котик

Ведущий 1:Хотелось
бы выразить благодарность всем тем, ктоорганизовал наш сегодняшний вечер
встречи школьных друзей. Спасибо нашим педагогам-организаторам: Козловской Вере
Николаевне, Кудусовой Эльвине Ремзиевне! Нашему незаменимому преподавателю
музыки Наталье Борисовне Мироновой! Вадиму Анатольевичу Кузьмину за
музыкальное сопровождение.

Ведущий 2: Спасибо
за прекрасные выступления: Алине Козловской, Ивашову Алексею, Анастасии
Карелиной, Ольге Парфенюк и Анастасии Гилевой, КириллуЗапоточному, ансамблю
«Звонкие голоса», нашим выпускникам-юбилярам, выпуску прошлого года и нынешним
11 классам!

Ведущий 1: Спасибо
за помощь в подготовке зала: Сафроновой Евгении, Анастасии Никитенко, Диане
Ельниковой, Милене Винтизенко, Козловой Марии. Аплодисменты пожалуйста!!!!

Ведущий 2: Спустя
год мы снова соберёмся на вечер встречи выпускников, а сегодняшний день будет
для нас историей.

Ведущий 1: Наша
встреча школьных друзей стала особенным вечером – замечательным, душевным,
тёплым…

Ведущая 2: Мы благодарим
всех, кто пришёл в родную школу, и просим сохранить тепло этой встречи надолго.

Ведущий 1: На этом
вечер встречи не кончается,

Он в ваших бывших
классах продолжается.

Ведущая 2: Там
добрые вас ждут учителя,

Ждут
одноклассники, любимые друзья!

И всем вам говорим
мы на прощанье:

Вместе: «До
новых встреч, друзья! И до свидания!».

Источник

Занавес закрыт

I. Звучат фанфары, занавес
открывается.

П. Вальс

Голос за кадром: Представление
ведущих праздника.

Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие
выпускники, уважаемые ветераны, педагоги, гости.

Ведущий 2: От всей души спасибо вам за
то, что вы пришли, приехали, прилетели сюда на
этот вечер. Огромное вам спасибо.

В.1: Мы рады приветствовать вас на
традиционном вечере школьных друзей,
посвященному 50-летию школы. Именинников сегодня
очень много – мы все.

Свет гаснет и идет показ слайд-фильма о
выпускниках школы разных лет. Часть 1.

В.2: И все мы когда-то впервые пришли в
школу. Давайте вспомним, какими мы были.

На сцену выходят первоклассница и
первоклассник со школьным звонком. Звучит
звонок.

Первоклассница:

Нам сегодня рассказали,
Кто собрался в этом зале:
Здесь рабочие, студенты,
Даже спецкорреспонденты,
Санитарка и швея,
Даже мама здесь моя!

Первоклассник:

Здесь ученый и строитель,
Врач, шофер и наш учитель,
Токарь, воин, журналист
И заслуженный артист!

Первоклассница:

Мы бы всех сейчас назвали
От начала до конца…
Скажем кратко: в этом зале
Беспокойные сердца!

Первоклассник:

Те, кто строит, сеет, пашет,
Учит, лечит, шьет, печет,
Бережет Россию нашу,
Разгадаем мы секрет:
(хором) Это выпуск разных лет!

Первоклассник:

Почему так много света
И улыбок у людей?
Тут, конечно, нет секрета:
В нашей школе ЮБИЛЕЙ.

Первоклассница подает звонок. Они
уходят.

В.2: Дорогие друзья! Я думаю, вы
вспомнили, какими вы пришли в школу в свой первый
класс, и как вас встретила первая учительница. У
нашей школы тоже было начало. В декабре 1958 года
школа была открыта официально. Был приказ,
торжественная линейка, красная ленточка, которую
разрезала ученица первого класса…….. Сегодня
она присутствует в нашем зале (ей
предоставляется слово).

За 50 лет школу окончили около 5 тысяч
выпускников, из них 65 человек окончили школу с
медалью.

В.1: Сегодня в нашем зале
присутствуют уважаемые гости. Среди них люди,
которые принимали непосредственное участие в
создании и жизни нашей школы. Мы приглашаем на
сцену заместителя Главы города …………,
руководителя Администрации ……….. района,
почетного работника общего образования, с 1985-го
по 1991-й годы начальника отдела народного
образования ………… района ……….

Выступление ………. (вручает грамоты)

В.1: Мы приглашаем на сцену
заместителя Председателя Комитета образования и
науки Администрации города ……

Выступление ………

В.2: В нашем зале находится
выпускница школы, педагог, заместитель директора
по УВР школы, а в настоящее время заведующая
Отделом образования …..

Выступление …..

В.2: Дорогие друзья, вас пришли
поздравить выпускники школы. На сцене образцовый
коллектив ансамбля народного танца “Ромашка”.

Выступление ансамбля “Ромашка”
(“Сибирская подгорная”)

В.1: В этом зале присутствуют
социальные партнеры нашего образовательного
учреждения. Мы приглашаем на сцену………

Выступление социальных партнеров.

В.1: Мы приглашаем на сцену создателя
многих лучших школьных традиций, руководителя
пионерского движения школы, а в настоящее время
директора одного из лучших учреждений
дополнительного образования, директора …….
района

Выступление …….

В.2: В жизни каждого человека все
начинается с учителя, а в школе – с директора. В
разные времена школу №… возглавляли (называются
фамилии директоров).

В.1: За время существования нашей
школы произошло много перемен в образовании
страны. Различные педагогические идеи и методики
бытовали в школе, но неизменным оставалось одно —
творчество, любовь к детям, любовь к профессии. В
конце 80-х, начале 90-х годов, когда в стране
бушевала перестройка, работать в школе было
очень интересно: искрометный ум руководителей и
творческая энергия учительского коллектива
позволили создать базу для перехода на новую
ступень развития. Так родилась гимназия, идейным
вдохновителем которой стала………………… Именно в
эти годы с 1982 по 1994 под руководством ………….
сложился стабильный высокопрофессиональный
коллектив, способный достичь высокого качества
образования. Ценный педагогический опыт,
сложившийся в коллективе, многократно
представлялся на семинарах, научно-практических
конференциях, круглых столах, гостями на которых
были ученые и практики педагогической элиты
страны.

Выступление директора…

В.2: Сегодня в нашем зале
присутствует Заслуженный учитель РФ, кандидат
педагогических наук, директор многопрофильной
гимназии с 1994 по 1999 годы………….. Именно она
определила стратегию развития ОУ, которую
педагогический коллектив успешно реализует и в
настоящее время. Под ее руководством в гимназии
были созданы условия для развития творческой
личности учителя и ученика. ………… с уважением
продолжила традиции школы – гимназии и создала
новые.

Она возглавила творческую группу
педагогов гимназии, которые позитивный
педагогический опыт своего образовательного
учреждения представляли на различных конкурсах,
выставках, научно-практических конференциях.

Выступление директора……

Экран опускается, свет гаснет, идет
показ фильма о школе.

В.1: Так сложилось, что 76 школа в
разные годы имела 2 дома. Первый — по улице
Мурманской и второе здание на улице 40 лет Победы.
Но учительский коллектив нашей школы всегда был
очень дружным и работоспособным. Каждый педагог
предан школе, детям и особым уважением в
коллективе пользуются учителя-ветераны. Они
охотно делятся с молодежью своим огромным
педагогическим опытом, знают особые тропинки к
детской душе. Им посвящаются эти строки:

Иногда говорят:
Человек пожилой —
Это мудрости клад,
Это фонд золотой!

Это россыпь таланта
И горенье в очах…
Это наши Атланты
И в делах, и в речах!

С материнскою лаской
Вас взрастила земля
Вы, как феи из сказки
— УЧИТЕЛЯ!

Вам спасибо за все!
И почет вам, и честь!
И спасибо за то,
Что вы были и есть!

В.2: И сегодня в этом зале
присутствуют ветераны педагогического труда
(называются фамилии педагогов, они встают,
учащиеся дарят им цветы).

В.1: К сожалению, сегодня в зале нет
тех, кто навсегда ушел от нас, сохранив о себе в
душе своих учеников добрую и светлую память.
Прошу всех встать.

Свет гаснет, на экране появляются
фотографии учителей)

Минута молчания. (Реквием)

В.2: Творческие идеи руководителей
всегда находили поддержку педагогического
коллектива, который активно внедрял
инновационные идеи в обучении и воспитании. Мы
приглашаем на сцену тех, кто отработал в школе
свыше 20 лет, ушёл на заслуженный отдых и сегодня
продолжает сотрудничество с новым поколением
педагогов (на сцену приглашаются ветераны
педагогического труда, учащиеся дарят им цветы).

В.1: Администрация лицея сердечно
поздравляет ветеранов с юбилеем и премию за
многолетний, добросовестный труд, за
сотрудничество с новым поколением педагогов
лицея и в связи с 50-летием школы вручает директор
лицея.

Звучит ответное слово ветеранов.

В.2: Дорогие ветераны! Просим пройти
вас в зал. Вас приветствуют выпускники:
прославленный коллектив Байд-квартет, лауреат
международных конкурсов в Париже и Праге.

В.1: В настоящее время в лицее
сформирован инициативный работоспособный,
творческий коллектив. Мы приглашаем на сцену
педагогов, проработавших в школе более 20 лет и с
честью продолжающих традиции наших ветеранов.

Дети вручают цветы. Ответное слово
педагогов

В.2: Именно у этих учителей больше
всего выпускников в этом зале. Для них танцуют
выпускники.

В.1: В нашей большой и дружной семье
есть учителя, являющие собой Золотой фонд школы.
Их четверо. Это Заслуженные учителя Российской
Федерации. (На сцену приглашаются Заслуженные
учителя РФ.

Ведущие рассказывают о них, пока
Заслуженные учителя идут на сцену.

Им вручают цветы молодые педагоги
лицея, победившие в творческих конкурсах
последних лет (Федерального конкурса “Лучшие
учителя России”, Всероссийского
конкурса “Учитель года 2008”и т.д.) Ответное
слово педагогов

Свет в зале гаснет! Опускается экран.
На экране фото Заслуженного учителя
Российской Федерации Антонен Э.Р.

В.2: Антонен Эльвира Робертовна. В
судьбе этой женщины отразилась целая эпоха из
жизни нашей страны. Трудное детство, решение
стать педагогом, физико-математический
факультет. Любовь к детям, любовь к профессии,
стремление и желание помочь тем, кто рядом.

В.1: Из письма выпускницы Таисии
Чариковой:

“Дорогая Эльвира Робертовна! Вы самый
дорогой и близкий для меня человек. В тяжелые дни
Вы всегда помогали мне найти дорогу к истине. Вы
отдали нам, своим ученикам, частицу своего
сердца, своей души, за это мы будем благодарны вам
всю жизнь”.

Учитель, завуч, талантливый
руководитель, главный принцип её жизни: “К
любому делу подходить творчески, с душой”. И
таким делом стало создание школьного музея. Этим
жили вся школа. Велась грамотная и активная
поисковая работа. Руководствовались чисто
человеческими мотивами: никто из
шахтеров-байдаевцев, погибших в годы ВОВ не
должен быть забыт. Более 500 человек ушло на фронт
из нашего района, многие из них не вернулись
домой. В результате поиска коллектива учителей и
учащихся восстановлены и документально
подтверждены 381 фамилия. Рядом с шахтой был
установлен памятник, а в 1986 году улица
Архангельская переименована в улицу Братьев
Гаденовых.

В.2: Администрация МОУ “Лицей №76”
учреждает премию имени Заслуженного учителя РФ
Антонен Эльвиры Робертовны “За творчество и
преданность профессии”.

Директор лицея вручает премии
педагогам. Дети вручают им цветы.

В.1: И снова на сцене выпускники.
Лауреат международных и областных конкурсов
народный фольклорный ансамбль “Кузнецкий
сувенир”.

В.2:

Когда-то вышла я из этих стен,
Меня томила почему-то грусть,
Я уходила…, но не насовсем,
И знала, что опять сюда вернусь
Вернусь, чтоб грудью глубоко вздохнуть:
Здесь воздух и родной, и так любим,
Себе я обрела достойный путь,
О чем мы очень редко говорим…
Я рада этим детским голосам,
И рада я сиянью детских глаз,
Я вместе с ними верю в чудеса
И знаю: это не в последний раз!
Ты здравствуй, школа, много, много лет!
Пусть бьются беспокойные сердца!
Тебе желаю света и побед!
И я с тобой останусь до конца!

В.1: Сегодня уже звучало слово “дом”.
Дом, который согревает своим теплом и учеников, и
педагогов. Неслучайно многие выпускники
возвращаются обратно в качестве педагогов.

Ведущие называют фамилии педагогов,
они встают в зале, ученики вручают им цветы.

Музыкальный номер. “Ромашка”, танец
“Плескачи”

В.2:Мы часто говорим фразу: “Школа –
это второй дом”, — и не задумываемся над этим. Мы
воспринимаем это как должное. И это
действительно так.

На сцену приглашаются представители
семейных династий. Слово предоставляется главам
семейных династий. Ученики вручают им цветы.

Звучит мелодия вальса.

В.1: Школе — 50, а ансамблю бального
танца “Стрижи” — 20 лет. Как только школа
переехала в новое здание, на втором этаже, в 55
кабинете, свили себе гнездо наши “Стрижи”. И
каждый год Лариса и Владимир Ярыгины выпускают
новое поколение танцоров.

Звучит музыка. (Танцуют Ярыгины и их
дети)

Опускается экран. Гаснет свет в зале.
На экране слайд-фильм о выпускниках. Часть 2.

Звучит песня (“Школа, школа, я
скучаю…”)

В.2:

Сегодня в зале выпускники разных лет.
Здравствуйте, бывшие дети,
Как вы живете сейчас?
Чуть не по целому свету
Жизнь порассеяла вас.

Школа дала вам в наследство
Самый ваш первый урок.
И пионерское детство,
И комсомольский значок.

Были походы и отдых,
Праздники и вечера
Первые вздохи влюбленных
Все было будто вчера…
На сцену приглашаются выпускники разных лет.
Они благодарят педагогов, вручают им цветы.
Спасибо школе, всем спасибо,
Что в люди вывели вы нас.
И в этот зал для встречи с вами
Мы все придем еще не раз.

Пятьдесят. Ведь это мало,
Но сколько сил ушло в года!
Цвети же, школа дорогая,
Спасибо вам, учителя!

В.2: Дорогие друзья! Наш праздник
подходит к концу. Мы ждем всех вас через 5 лет.

Звучит музыка

С потолка сыплется дождь.

Фанфары.

Зал аплодирует стоя!!!

Источник

СЦЕНАРИЙ
ХОД ВЕЧЕРА:
Выходят ведущие:
1. Каждый год в феврале наступает суббота,
Когда вы, даже если вам не по пути,
Отпросившись из дома, с учёбы, с работы,
К нам на встречу спешите прийти.
2. В зимний вечер, когда у порога
Лютым зверем стоят холода,
Вас с волнением ждут педагоги,
Твёрдо зная, придёте сюда.
1. Здесь вас ждём как желанных гостей,
Очень часто мы вас вспоминаем.
Говорим от души — приходите скорей!
Вечер встречи друзей начинаем!!! (вместе)
2.   Здравствуйте, дорогие друзья!
1.   Добрый вечер, дорогие гости!
2. Мы рады приветствовать вас на нашем вечере встречи
выпускников.
1. По старой традиции собрались мы сегодня в этом зале не
просто так…, а чтобы в торжественной обстановке отметить
юбилей нашей школы. Сегодня у нас большой праздник —
нам исполнилось 50 лет.
Песня «Вечер школьных друзей» (Белкина С.)
сопровождается презентацией «Выпускники».
2. Летят года, и как всегда, Мы всех вас в школе собираем.
    Взрослее мы, мудрее вы,
    Но с вами лет не замечаем.
1. А вы, кто 5, кто 30 лет
    Уже сражаетесь с судьбою,
    И поражений, и побед
    Уже не мало за спиною.
2. И прежний очерк детских лиц
    В вас лишь едва уже заметен,
    А с фотографий смотрят те,
    Кто здесь присутствует на встрече.
1. И пусть вам будет хорошо
    Сегодня с нами в этом зале,
    Чтоб отдохнули вы душой
    И что когдато не сказали
    Сегодня скажите уже.
2. И вас сегодня с любовью и волнением встречает коллектив
учителей, который до сих пор трудится в школе, отдаёт своё
сердце и душу детям.
Исполняется гимн учителей.
1. Только что свой гимн исполнил коллектив учителей,
который в настоящее время работает в школе. Но на встречу
с вами пришли и приехали педагоги, которые работали в
нашей школе в разные времена. Дорогие, мы просим вас
подняться на сцену.
Вопросы:
2.   Вы помните всех своих учеников? 1.   А помните сколько у вас было выпусков?
2. Говорят, что у всех учителей есть «любимчики», а у вас
были?
1.  Можете вспомнить, кто из учеников вызывал у вас самую
большую головную боль?
2.   Что вы можете пожелать всем работающим учителям?
1.  Уважаемые, дорогие учителя!
    Вы всегда рядом с нами останетесь
    Потому что нужны нам всегда.
    Значит, вы никогда не состаритесь,
    Никогда, никогда, никогда!
2. Вас всех пришли сегодня поприветствовать выпускники
1976 года.
Музыка. Поздравления, вручение цветов.
2. Желаем всем вам крепкого здоровья, семейного
благополучия, бодрости духа и хорошего настроения.
Просим вас пройти в зал.
1. Сегодня вы пришли в школу. А школьная жизнь — это уроки.
У нас сегодня всего один урок — урок воспоминаний. И
начнётся он со школьного звонка, который даст Оденица
Юра.
Звонит колокольчик.
Слова первоклассников.
Нам сегодня рассказали,
Кто собрался в этом зале:
Здесь рабочие, студенты,
Даже спецкорреспонденты, Санитарка и швея,
Даже мама здесь моя!
Здесь ученый и строитель,
Врач, шофер и наш учитель,
Токарь, воин, журналист
И заслуженный артист!
Мы бы всех сейчас назвали
От начала до конца…
Скажем кратко: в этом зале
Беспокойные сердца!
Те, кто строит, сеет, пашет,
Рубит, лечит, шьет, печет,
Бережет Россию нашу,
Все, кому у нас почет!
Разгадали мы секрет:
Это выпуск разных лет!
Почему так много света
И улыбок, и людей?
Тут, конечно, нет секрета:
В нашей школе ЮБИЛЕЙ! 2.   Но прежде чем праздник, друзья, мы продолжим
       Сейчас перекличку мы здесь вам предложим.
       Будьте внимательны, сразу вставайте
       Год своего выпуска не прозевайте!
1. Приветствуем выпускников 1961 года выпуска.
2. Приветствуем выпускников 1962 года выпуска.
1.   Труднее стало нам собраться,
      Ведь жизнь ведёт свою игру.
      Но нам же не пристало, братцы,
      Быть ОДНОКЛАССНИКАМИ. РУ!
2.   Оно, конечно, тоже выход
      Но я представить не хочу:
      Что в интернете сижу тихо
      И письма длинные строчу.

1.  Пусть даже вечность проживу я,
          Но я хочу ещё не раз,
          Собрать всех вместе нас — вживую!
          Наш сумасшедший, дружный класс!
2. Мы продолжаем урок. А какой урок без распоряжения
директора? Мы предоставляем слово директору школы
Авдеевой Е.И. Практически все сидящие в этом зале знают
её не только потому, что она много лет отработала в этой
школе, а просто она ещё и выпускница нашей школы.
Выступление директора.
2.   На нашем празднике сегодня присутствуют гости: •
•
•
•
•
•



         Давайте предоставим им слово.
1. Я думаю, что они, окунувшись в нашу тёплую
атмосферу воспоминаний и вспомнив себя, пусть
выпускниками других школ, хотят тоже высказаться.
   Награждение учителей

2.   Мы предоставляем слово ещё одному гостю, к тому же
выпускнику нашей школы и главе администрации
Иткульского сельского совета Кулакову А.В.
1. Подарки всегда приятно получать и не только детям, но и
взрослым.

2.
…………….года
Вас пришли сегодня поздравить выпускники
         (Варламовы…………………………………………………………………
..)
1. Задержитесь, пожалуйста, на минуточку. Вы хорошо
учились в школе? Тогда вот вам портфели. Проведём игру на
сообразительность и находчивость. Не волнуйтесь, если
возникнет заминка, зал нам поможет. Итак, в этих
портфелях лежат предметы, которые никакого отношения к
школе не имеют, но тем не менее вы должны нас убедить в
том, что эти предметы необходимы в учебном процессе.
Вынимая по одному предмету, демонстрируя его залу, вы говорите: «Это мне понадобится для…….» (Зал может
помогать).
( На сцену выносят два портфеля. В одном из них
находится лента, колокольчик, одноразовые перчатки, помада,
пустая банка (этот портфель желательно отдать юноше). Во
втором портфеле могут находиться солнечные очки,
игрушечная машинка, игральные карты, рулетка, отвёртка
(этот портфель желательно отдать девушке).
(Спасибо большое, вы заслуживаете оценки «отлично»).
2. Шли годы. Одно поколение сменялось другим. Школа
жила, крепла, создавались традиции — это и проведение
туристических походов, дней здоровья, игры «Зарница»,
КВНов

1. Новогодних спектаклей, конкурсов смотра строя и песни,
химических и литературных вечеров, сбора берёзовых почек,
макулатуры и металлолома. Кстати последнее очень
актуально в последнее время.
2.    Давайте же с вами окунёмся в мир детства и поиграем.
1.   Игра «Устами младенца».
Белая, шипящая ароматная пена и море удовольствия.(МЫЛО)
(кто сказал шампанское, здесь же дети и директор). (это не
съедобное; с помощью этого мы держим своё тело в чистоте;
Даф, Сейфгарт, Дуру, Палмолив).
2.  Это совершенно необходимый и простой предмет. Он вмиг
рассеет любую тьму. (СВЕЧА)
(цилиндрическая, белая; когда нагревается, плачет; этот
предмет часто используют при гадании; это сейчас лампочка,
а раньше была…….)
1. Вечерние огни ресторанов, кофе в постель, отель
«Хилтон» Непременный атрибут сладкой жизни. (ШОКОЛАД)
(говорят от него прибавляется ум; а ещё говорят, что от его переедания можно схлопотать сахарный диабет; Алёнушка,
Альпен Голд )
2. Веселящее средство, которое украсит любой праздник.
(ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК)
(это не спиртное; этот атрибут был в м/ф «Винни Пух и
Пятачок»; круглые, разноцветные; летают, лопаются)
1. А представляете как сейчас трудно детям сдавать
экзамены в форме ЕГЭ. Вопрос поставлен, а ответов можно
подобрать много, попробуй — угадай.
2. А сейчас просто отвечаем на вопросы:
В какой клетке не держат птиц и зверей? (в грудной).
1.   Какой вид литературного произведения обозначается
мужским именем (роман)
2.   Из какого сосуда не напьешься? (из кровеносного)
1.   На какой вопрос нельзя дать утвердительный ответ? (ты
спишь?)
2.
   На какой вопрос нельзя ответить отрицательно? (ты
меня слышишь?)
1. Ребенок, который вместо детского сада идет в институт.
(Вундеркинд)
2.   Когда женщины разговаривают меньше всего? (В
феврале. В этом месяце всего 28 дней)
    1.   Бесплатное звукопроизводящее устройство. (Рот)
    2.   А теперь конкурсыперевёртыши: •    Кикимора под арбузом (Принцесса на горошине)
    • пес без босоножек (Кот в сапогах)
    • одетый нищий (Голый король)
    • медный цыпленок (Золотой гусь)
    • кубик Рубика (Колобок)
    • глупый Василий (Василиса Премудрая)
    • зеленый ботинок (Красная Шапочка)
    • ржавый замочек (Золотой ключик)
    • серенький кустарник (Аленький цветочек)
     1.   А это из энциклопедии школьной жизни. Я думаю, вы со
многим из этого согласитесь.
    2.   Дорога в школу — «Звериная тропа».
    1.   Дорога из школы — «Светлый путь».
    2.   Директор школы — «Великий государь».
    1.   Завхоз — «Скупой рыцарь».
    2.   Классный руководитель — «Укротительница тигров».
    1.   Класс — «Беспокойное хозяйство».
    2.   Родительское собрание — «Суд народов».
    1.   Классное собрание — «Много шума из ничего».
    2.  Выпрашивание денег у родителей — «Хождение по
мукам».
   1.   Кабинет до уборки — «На графских развалинах».
   2.   Кабинет после уборки — «Поднятая целина».
   1.   Ответ у доски — «Репортаж с петлей на шее».
   2.   Нет пятерок — «Бедность не порок».
   1.   Отличник, получивший двойку — «Не все коту
масленица».
   2.   Двойка за подсказку — «Горе от ума».
   1.   Вызов на педсовет — «Укрощение строптивой».
   2.   Классное сочинение — «Записки сумасшедшего».
   1.   Гардероб — «Куликовская битва».
   2.   Дискотека — «Ярмарка невест».
   1.   Воскресенье — «Луч света в темном царстве»:
   2.  Интересно, что бы о нас подумал Пушкин? «Друзья мои! Прекрасен наш союз!»
   1.  А что о нас сказал бы Лермонтов?
       «Печально я гляжу на… ваше поколенье!»
2. А теперь приглашаем для игры 8 мужчин, которые
служили в армии. (4 человека — выпуски до 1990 года и 4
человека — с1990 по 2010 годы)
    Что значить служить в армии? Значить, уметь быстро
выполнять команды.
• Встать по росту
• Встать по старшинству
• По весу
• По объёму тела
• По размеру обуви
• По объёму причёски
• По количеству детей в семье
Вопросы:
      1.   Помогли вам навыки, полученные на НВП?
      2.   А как это расшифровать?
      1.   А кто вёл этот предмет?
      2.   А как этот предмет называется сейчас?
      1.   Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом
школы?
      2.  Хотелось ли тебе когданибудь сжечь школьный
журнал?
      1.  Часто ли ты сбегал  с уроков?
      2.  Подкладывал ли ты кнопки на стулья?
      1.  Спал ли ты на уроках?
2. Исправлял ли ты двойки в своём дневнике?
1. Спасибо вам за игру, а сейчас на сцену приглашается
выпускник 1978 года Путилин Виктор
Песня «Девятый класс» 1.  Все в школе когдато занимались общественной
работой: делали генеральные уборки, ремонт, выполняли
тимуровскую работу.
    2.   И, как правило, такая общественная работа приносила
в нашу жизнь радость. А сейчас на сцену мы приглашаем
активистку и пионерской, и комсомольской организации. Она
и сейчас ведёт активный образ жизни. Это Гежена Н.С.
   Стихотворение Геженой Н.С.
1. На наш сегодняшний вечер многие не пришли. Одних не
отпустили с работы, другие живут очень далеко, третьи
— просто не захотели, а другие, другие уже не придут
никогда. Но я уверена, что в наших сердцах их имена
будут жить, пока мы живы. Давайте почтим их память
минутой молчания.     Метроном. (Прошу всех сесть)
1.    Вспоминая гул коридора,
Толпы лиц, до боли знакомых,
И заливистый школьный звонок,
И докучливый скучный урок.
Мы ушли…
2.   На встречу своим ожиданьям
Каждый в свой особенный мир.
            Со своим гениальным призваньем
            На обещанный взрослостью пир.
1. И не раз проходя по дорогам
Нам хотелось воскликнуть о многом,
Возвратиться в свой ласковый класс,
Где когдато так верили в нас.
Мы ушли…
2. Жизнь теперь не воротишь обратно;
Школьник, школьница — это не к нам.
Но готовы мы искренне улыбаться В благодарность учителям.
1. Всё равно здесь все стены родные
И глаза вторых мам молодые.
Как в прощальнопоследнюю встречу,
В выпускной грустный, ветреный вечер.
Мы ушли…
2. Чтобы встретиться в актовом зале
Через годы в школе своей.
Мы вам всем от чистого сердца желаем
И на сотый прийти юбилей.
1.
   Да что же мы всё о грустном? Давайте, наконец,
поговорим о любви. А ты помнишь свою первую любовь?
Сколько тебе лет тогда было? Конечно же это было в
школе. И я думаю, что ни одного из вас не обошла эта
школьная первая любовь. Я точно знаю, что в нашей
школе есть такие семейные пары, которые нашли свою
любовь даже в своём классе. Встаньте, пожалуйста. А
теперь поднимитесь к нам на сцену. (Марш
Мендельсона)
2.   Не зря говорят, что родные стены помогают, видимо не
только на экзаменах.
1. А ещё говорят, любовь зла, полюбишь и одноклассника.

    Вопросы:
2. Сколько лет вы вместе?
1. Есть ли у вас дети, внуки? А вы бы хотели, чтобы они
стали учителями? (Да что же мы вам плохого сделали?) 2. Если бы пришлось начать свою жизнь с чистого листа,
согласились бы вновь быть вместе?
1. Наверное, это и есть любовь.
2. Вам и всем влюблённым мы дарим эту песню.
        Песня «Мы вдвоём».
1. Мы желаем вам безупречных отношений, нежности
друг к другу, долгих лет совместной жизни!
2. Выпускники! Кто готов из вас
На сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.

1. Можете и спеть и станцевать,
Иль стихи для всех нас прочитать,
Нашим педагогам счастья пожелать!
2. Объявляется свободный микрофон (Путилин В.
«Жёлтые листья» Белкина С. «Школа»)
1. Огромное спасибо тем, кто откликнулся на наши
приглашения и разделил с нами наш праздник.
2. А теперь мы просим подняться на сцену выпускника или
выпускницу 1965, 1970, 1975, 1980, 1985, 1990, 1995,
2000, 2005, 2010 годов.
       Вручаются шары.  Директор повязывает бант.
(Стихотворение).
       Вас поздравляет Балябкина О. Песня «Желаем вам». 2. Сто тысяч вновь открывшихся дорог,
            Поверьте, никогда нам не заменят
            Одной, что мимо будней и тревог
            Приводит нас в родные сердцу стены.
1. Сто тысяч новых, самых ярких встреч,
Те, от которых никуда не деться,
Нам не заменят, как тут не перечь,
Одной, но долгожданной встречи с детством.
2. Сто тысяч новых, самых разных глаз,
Тех, что уже мы в жизни повстречали,
Нам не заменят тех, что в первый раз
С надеждой нас из школы провожали.
1. И сколько б ни бросала нас судьба,
В пути какие и какие дали,
Мы обещаем помнить вас всегда,
Прекрасной встречи с детством ожидая.
2.
   При входе в зал, вы получили текст песни. Сейчас мы
вместе с вами споём ГИМН ВЫПУСКНИКОВ.
         Гимн выпускников.
1.
   На этом вечер встречи не кончается,
   Он в ваших бывших классах продолжается.
2. Там добрые вас ждут учителя
И школьные давнишние друзья.
1. И всем вам говорим мы на прощанье:
« До новых встреч, друзья! И до свидания!»
(вместе) 2. Вот и закончилась торжественная часть нашего
вечера. Но мы не расстаёмся. Мы продолжим нашу
встречу в стенах нашей, пусть маленькой, но очень
родной школы.
1.   Наш вечер продолжает праздничная дискотека.
Дорогие выпускники, вы можете пообщаться со
своими одноклассниками, встретиться с учителями.
Просим всех выпускников пройти в здание школы.
Всем спасибо за внимание. «Гимн учителей»
1. С тобою, друг, судьба нам повелела
Наш путь педагогический избрать.
Нам стало всем учительское дело
На поворотах жизни помогать.
Припев: Нам всем дано детей учить
И судьбы детские вершить.
Команда учительская наша,
Команда, без которой не прожить!
Отдали мы сердца сполна,
Родною стала детвора.
Учителям из школы нашей
Светит  счастливая звезда!
2. Ведь дети быстро очень все взрослеют,
    А мудрость, словно осень, настаёт.
   Друг к другу мы становимся нужнее,
   Когда урок последний подойдёт.
Припев: тот же 3. Со школьной не свернём уже дороги,
    Но время не сдержать и не унять.
    И сменят нас другие педагоги.
    Дай Бог им души детские понять!
Припев: тот же
4. На верность проверяются таланты,
    Нам есть, за что судьбу благодарить.
    Мы преданы учительской команде,
    Команде, без которой нам не жить!
Припев: тот же
«Гимн выпускников»
1. Снова, снова все пришли мы в нашу школу,
    Здесь опять мы с вами собрались.
    В этот зимний и весёлый очень вечер
    Мы с друзьями встретиться пришли.
Припев: Через годы, через расстояния
На любой дороге в стороне любой
Школе ты не скажешь «До свиданья»,
Школа не прощается с тобой.
2. Сколько было в школе разных приключений,
     Сколько в школе довелось нам пережить…
    Это помнят люди все без исключений,
    Разве можно всё это забыть.
Припев: тот же 3. Год иль десять  лет   считать не будем мы…
    Ждут и помнят нас с тобой везде, всегда
    Наши, наши, наши дорогие люди –
    Это только вы – Учителя!
Припев: тот же

Источник

Вечер встречи выпускников 2016 год

Звучит звонок

Кушнарева Т. «Вечер школьных друзей»

Вед 1 В зимний вечер, когда у порога

Лютым зверем стоят холода,

Вас с волнением ждут педагоги,

Твердо зная — придете сюда.

Каждый год в феврале наступает суббота,

Когда вы, даже если вам не по пути,

Отпросившись из дома, с учебы, с работы,

К нам на встречу спешите прийти.

Здесь вас ждем, как желанных гостей,

Очень часто про вас вспоминаем,

Говорим от души — приходите скорей!

Вечер встречи друзей начинаем!

Вед 2 Добрый вечер!

А что это значит?

Значит, день был по-доброму начат,

Значит, день был по-доброму прожит.

Дней счастливых число он умножит!

Вед 1 Добрый вечер!

А что это значит?

Значит, всем мы желаем удачи,

Значит, рады мы нашей встрече!

(вместе) Мы приветствуем Вас! Добрый вечер!

Вед 1 В нашей жизни бывают

Юбилеи разные –

Те, что долго не забывают

И… не очень важные.

Но сегодня юбилей особенный,

Он касается нас всех

Нашей родной Верх – Чуманской школе

Исполняется 50 лет!

Мы встречаемся и вновь расстаемся

Но школа зовет вновь и вновь

Снова в детство свое окунуться

А основа всему – любовь.

Дорогие друзья! Сегодня 50-й раз собрались в этом зале выпускники Верх – Чуманской муниципальной средней общеобразовательной школы

Вед 2 Выпускники сегодняшние и выпускники прошлых лет.

Собрались на традиционный вечер встречи, чтобы снова встретиться со своими старыми школьными друзьями,

Летят года и, как всегда,

Мы всех вас в школе собираем.

Взрослее вы, стареем мы,

Но с вами лет не замечаем.

И пусть вам будет хорошо

Сегодня с нами в этом зале,

Чтоб отдохнули вы душой,

Чтоб вспомнить то, что не сказали.

Я предоставляю слово директору школы Кондаковой О. А.

Танец «Купалинка»

Вед 1 Детство, юность, школа … Какие разные слова, какое разное содержание

Вед 2 И в то же время – это единое целое. Потому что и детство, и юность неразделимо связаны со школой.

Вед 1 Но для каждого из Вас, ей, школе, всегда 17! Потому что Вы, выпускники, помните её такой, какой она была в ваши 17 лет!

Номер

Вед 2 Немного статистики. За эти годы школа выпустила в жизнь около 1191 своих питомцев, 283 из них получили аттестаты о среднем полном образовании без 3, 9 награждены золотыми медалями, 19 — серебряными.

Вед 1 Школе есть чем гордиться: и своими учителями, и своими -выпускниками. В нашей школе существует хорошая традиция: готовить преемственность. Выпускники выбирают профессию педагога. Только в нашей школе работают учителями 10 выпускниц. Просим всех учителей – выпускников школы подняться. Давайте поприветствуем их.

Вед 2 Но как бы ни сложились Ваши судьбы, уважаемые выпускники, к каким бы вершинам вы ни поднимались, мы не ошибемся, утверждая, что из года в год вы идете по жизни, ощущая под ногами истертый камень школьного крыльца.

Вед 1. А потому сейчас, как лучший подарок всем учителям, старшеклассникам и, конечно, всем выпускникам, прозвучит песня

(Волокитина О. В.)

Вед 2 Школа – это содружество учеников и учителей. И то, какой помнят школу её выпускники, во многом зависит именно от них – учителей.

Вед 2 Десять лет каждый из вас провел в школе. И все это время рядом с

вами были учителя.

Вед 1 Давайте дружными аплодисментами поприветствуем наших

педагогов, которые сейчас находятся на заслуженном отдыхе. Слово вам

Ветераны педагогического труда : Гавриленко Валинтине Давыдовне,

Роковой Любовь Ивановне

Слово для поздравления предоставляется главе администрации Верх – Чуманского сельского совета Петрушину Александру Викторовичу

(Песня Извекова Соня «Первая учительница»)

Вед 2 Перекличку в зале сейчас проведем.

Выпускников разных лет быстро найдем.

И первый рассказ о тех выпускниках, которые окончили школу в 1967 году, 50 лет назад. Это был самый первый выпуск нашей школы!

Их было 36 человек . Кл. рук. Выголовская Людмила Александровна

Второй выпуск 1968 год

Их было 65 человек . Кл. рук. Остроухова Галина Николаевна

Третий выпуск 1969 год

Их было 50. Кл. рук.

Четвертый выпуск 1970 год

Их было 31. Кл. рук. Бакунина Валентина Трофимовна

Пятый выпуск 1971 год

Их было 35. Кл. рук. Ильина Галина Ивановна

(сценка «Бабушка собирает внучка»)

2. Продолжим нашу экскурсию в прошлое. Год 1972-й. Снова выпускной

и еще 27 выпускник получает аттестат об окончании школы . кл рук. Дулина Лидия Ильинична

Выпуск 1973 года, их было 21 чел. , кл. рук

Выпуск 1974 года, их было 31чел. , кл. рук. Киршина Любовь Ивановна

Выпуск 1975 года, их было 29 чел. , кл. рук . Диминская Валентина Михайловна

Выпуск 1976 года, их было 40 чел. кл. рук. Дмитриева Лидия Андреевна, Бакунина Валентина Трофимовна

Хотим для всех подарок наш вручить.
Он очень добрый, вас не огорчит.
Улыбку может вызвать, добрый смех.
Концертный номер! Он для вас, для всех!
Быть может, вам на несколько минут
Артисты годы школьные вернут!

(Ивкова Л. И. )

Давно звонок последний был –
Вы разлетелись кто куда.
Но каждый в сердце сохранил
Той школьной юности года.

Мы продолжаем перекличку

Выпуск 1977 года, их было 22 чел , кл. рук. Рожкова Любовь Ивановна

Вам слово выпускники (билет)

Выпуск 1978 года, их было 37 чел. , кл. рук. Бакунина Валентина Трофимовна, Рожкова Любовь Ивановна.

Вам слово выпускники (билет)

Выпуск 1979 года, их было 34 чел , кл. рук. Дулина Лидия Ильинична

Вам слово выпускники (билет)

Выпуск 1980 года, их было 38 чел , кл. рук . Гавриленко Валентина Давыдовна, Рожкова Любовь Ивановна

Вам слово выпускники (билет)

Выпуск 1981 года, их было 43 чел , кл. рук. Безрукавая Ольга Михайловна, Рубан Валентина Михайловна

Для вас выступает (Танец Извекова София)

Летят года, и, как всегда,
Мы всех вас в школе собираем,
Какими были вы тогда,
Какими вы сегодня стали?

Выпускники 1982 года, вас было 56 чел , ваш кл рук. Липская Валентина Александровна, Примакова Людмила Александровна.

Выпускники 1983 года, вас было 36 чел., ваш кл рук. Дмитриева Лидия Андреевна

Выпускники 1984 года, вас было 31 чел, ваш кл рук. Примакова Людмила Александровна

Выпускники 1985 года, вас было 40 чел, ваш кл рук. Малюк Тамара Ивановна

Выпускники 1986 года, вас было 19 чел, ваш кл рук. Дулина Лидия Ильинична

(Сценка «Бабушка приехала»)

Вновь облетела листва с тополей,

Время без школы стремительно мчится –

Школьное детство с годами милей,

Как бы хотелось к нему возвратиться…

Наша школа продолжала выпускать своих выпускников

Выпуск 1987 года, их было 16 чел , кл. рук. Рожкова Любовь Ивановна Вам слово выпускники (билет)
Выпуск 1988 года, их было 21чел , кл. рук. Безрукавая Ольга Михайловна, Дмитриева Лидия Андреевна

Вам слово выпускники (билет)

Выпуск 1989 года, их было 24 чел , кл. рук . Диминская Валентина Михайловна Вам слово выпускники (билет)
Выпуск 1990 года, их было 26 чел , кл. рук . Дулина Лидия Ильинична

Вам слово выпускники (билет)

Выпуск 1991 года, их было 19 чел , кл. рук. Кубрикова Людмила Прокопьевна Вам слово выпускники (билет)

(Капинос Александра)

Дороги, дороги…
Открытые настежь ветрам,
И нашею станет одна лишь из многих.
Какая? Решать только нам.
Дороги, которые мы выбираем
Пусть будут круты и трудны,
Хотим одного, об одном лишь мечтаем,
Чтоб нашими стали они.

Я знаю, что на нашем вечере присутствуют выпускники 1992 года, их было 22 чел , кл. рук . Малюк Тамара Ивановна

Вам слово выпускники (билет)

На нашем вечере присутствуют выпускники 1993 года, их было 19 чел , кл рук. Дмитриева Лидия Андреевна

Вам слово выпускники (билет)

На нашем вечере присутствуют выпускники 1994 года, их было 20 чел, кл рук. Рожкова любовь Ивановна Вам слово выпускники (билет)
На нашем вечере присутствуют выпускники 1995 года, их было 11 чел, кл рук. Стоякина Татьяна Ивановна

Вам слово выпускники (билет)

на нашем вечере присутствуют выпускники 1996 года, их было18 чел , кл рук. Россолова Екатерина Александровна.

Вам слово выпускники (билет)

(Кондакова Алена )

Сегодня в нашем зале удивительная атмосфера. Ведь только один раз в год из разных уголков нашей республики собираются бывшие мальчики и девочки и приезжают туда, где прошли их самые беспечные золотые деньки.

Выпуск 1997 года, их было 28 чел , кл рук. Малюк Тамара Ивановна, Кубрикова Людмила Прокопьевна

Вам слово выпускники (билет)

У порога школы средней

Прозвенел звонок последний.

Все довольны: скоро лето

И экзамен на носу…

А вокруг весна смеется!

Лишь учитель улыбнется –

Он-то знает: это время

Я сквозь годы пронесу

в 1998 году 25 выпускников получили аттестаты об окончании школы кл. рук. Петрушина Людмила Петровна, Зорина Тамара Михайловна

Вам слово выпускники (билет)

в 1999 году 17 выпускников получили аттестаты об окончании школы Кл. рук. Микрякова Татьяна Васильевна

Вам слово выпускники (билет)

в 2000 году 12 выпускников получили аттестаты об окончании школы Кл. рук. Ульянова Любовь Ивановна

Вам слово выпускники (билет)

в 2001 году 21 выпускник получил аттестат об окончании школы Кл. рук. Ульянова Любовь Ивановна Вам слово выпускники (билет)

(Прощальный вальс)

Ах, школьное детство! Вернемся все вместе

Всего лишь на миг в золотые деньки…

Как добрая сказка, как светлая песня,

Живут в вашем сердце и в школе они.

Выпуск 2002 года, их было 12 , кл. рук. Кубрикова Людмила Прокопьевна

Вам слово выпускники (билет)

Выпуск 2003 года, их было 19 чел , кл. рук. Соколова Ольга Григорьевна

Вам слово выпускники (билет)

Выпуск 2004 года, их было 8 чел. , кл. рук. Кл. рук. Рожкова Любовь Ивановна

Вам слово выпускники (билет)

Выпуск 2005 года, их было 9 чел , кл. рук. Петрушина Людмила Петровна

Вам слово выпускники (билет)

Выпуск 2006 года, их было 10 , кл. рук. Паршукова Татьяна Владимировна Вам слово выпускники (билет)

(Школьное попурри)

Вед.1 Так пусть хотя бы этот один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет вас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.

Выпуск 2007 года, их было 14 чел, кл. рук. Гавриленка Валентина Давыдовна Вам слово выпускники (билет)
Выпуск 2008 года, их было 12 , кл. рук. Середа Светлана Петровна

Вам слово выпускники (билет)

Выпуск 2009 года, их было 16 чел , кл. рук. Савинкова Наталья Владимировна Вам слово выпускники (билет)
Выпуск 2010 года, их было 8 чел , кл. рук. Соколова Ольга Григорьевна

1.Выпуск 2011 года, их было 10 чел , кл. рук. Ульяно Любовь Ивановна

Вам слово выпускники (билет)

(Деревягина Юля)

Вед 2.Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год или пять лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы — по-прежнему ученики.

Выпуск 2012 года, их было 9 чел, кл. рук.Петрушина Людмила Петровна Вам слово выпускнина ки (билет)
Выпуск 2013 года, их было 8 , кл. рук. Волокитина Ольга Владимировна

Вам слово выпускники (билет)

Выпуск 2014 года, их было 5 чел , кл. рук. Гавриленко Валентина Давыдовна Вам слово выпускники (билет)
Выпуск 2015 года, их было 7 чел , кл. рук. Гавриленко Валентина Давыдовна

(танец Маруся)

На этом вечер встречи не кончается,

Он в ваших бывших классах продолжается.

Там добрые Вас ждут учителя

И школьные давнишние друзья!

И всем Вам говорим мы на прощанье:

«До новых встреч, друзья! И до свиданья!»

ДИРЕКТОР. Добрый вечер, дорогие наши выпускники! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год или пять лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы — по-прежнему ученики.

С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех, кто сегодня трудится, отдавая школе талант, душу и сердце, и для кого школа стала вторым домом.

Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах — тот же свет лежит.

Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
Вспомним начало учебного года, когда в таком же порядке стояли на общешкольной линейке все вы. Вспомним первый звонок и первый урок. Для нас сегодня это будет урок воспоминаний — первый в сегодняшнем расписании.

Источник

Встреча гостей

Действующие лица:

Скоморохи, Баба Яга, Ведущие.

Фойе школы красочно оформлено. Здесь может быть организована выставка работ учеников школы: поделки, игрушки, стенгазеты, летопись школы, альбомы о жизни выпускников.

Звучит веселая музыка. Выпускников и гостей у входа в школу встречают сказочные персонажи или просто веселые скоморохи, а регистрация гостей, взятие автографов и памятных адресов могут быть поручены Бабе Яге.

В фойе школы звучит музыка. Выпускников при входе встречают одиннадцатиклассники. Проходит регистрация бывших выпускников. Всем им вручается эмблема вечера — колокольчик с годом выпуска. Всюду указатели — где, в каких кабинетах встречаются разные выпуски. В кабинете с интерактивной доской демонстрируется слайдовая презентация о жизни современной школы

Скоморохи.

Добро пожаловать! Милости просим!

Заходите в зал, дорогие гости!

Заходите, гости, к нам,

Будем очень рады вам!

Баба Яга (зазывает на регистрацию).

Подождите, не спешите,

Здесь чуть-чуть передохните!

Свой адресок на память

Прошу у меня оставить!

И, если это не секрет,

Скажите, любили, учиться вы или нет?

Кем стали, уйдя из школы,

Избрав для себя путь новый?

Регистрирует бывших выпускников — гостей вечера: какого года выпуск, где сейчас они работают или учатся, кем и др.

Звенит школьный звонок. Это сигнал для начала школьной линейки.

Н.А.: Здравствуйте, бывшие дети,
Как вы живете сейчас?
Чуть не по целому свету
Жизнь порассеяла вас.

Сегодня, как и много лет назад, вы стоите на школьной линейке, и сейчас вам предстоит сдать рапорта директору школы, как в прежние пионерские годы. К перекличке приготовится. Выпускникам ________года сдать рапорт

Выпускники сдают рапорта директору школы

Товарищ директор школы!

Выпускники _______ года на торжественную линейку, посвященную вечеру встречи выпускников прибыли в количестве___________ человек

Из них имеют: высшее образование _________ человек

среднее специальное образование________ чел

У нас родилось______________ детей

Из них:

Сыновей__________

Дочерей__________

Внуков__________

В дальнейшем обещаем с гордостью нести звание

Выпускника Озёрновской школы.

Рапорт сдал выпускник__________ года

Ф. И.О. _______________________________________________

Н.А. Те, кто не смог приехать, шлют по Всемирной паутине, свои приветы вам, собравшимся в нашей маленькой школе, которая когда-то казалась вам такой большой.

Арон Касанов Здравствуйте, Наталья Анатольевна!

Я очень рад, что меня не забыли, и пригласили на встречу выпускников, а также, что отремонтировали наш клуб, но 4 февраля приехать не могу. Причина в службе, в январе-феврале месяце каждого года я разрабатываю радиоданные Сил воздушной обороны ВС РК, и вырваться при всем желании не получится.

Наталья Катыкина-Джигарина

01:10здраствуйте, я тоже очень рада видеть вас и всех знакомых кого увидела в одноклассниках , к сожалению я не могу приехать, работа да и расстояние слишком большое, я приеду в июле в отпуск в Уральск к сестре на юбилей и конечно же в озерный к папе на могилку, передавайте от меня всем большой привет

Наталья Фокина

Здравствуйте! Рада вас слышать и видеть! С удовольствием хочу приехать (6 февраля — концерт), но я смогу только летом! А на весну апрель-май нельзя перенести?

Владимир Лилеков

Уже передал, она сейчас не Лилекова Валентина Николаевна, а Циклистова, это моя сестра она живет в Тамбовской области, так что сразу могу сказать, что не сможет приехать, а хотела бы.

По окончанию линейки все выпускники выходят на крыльцо родной школы, зажигаются спиртовые свечи для того, чтобы запустить 5 воздушных шаров (паровых). В небо медленно поднимаются святящиеся фонарики. Все садятся по машинам, и кортеж отправляется в сельский клуб для продолжения праздника

Юбилейная встреча школьных друзей,

посвященная 50-летию школы

Можно склеить 6 листов ватмана, прикрепить на нитках разной длины шариковые ручки и носовые платки. Этот бумажный прямоугольник называется «Стеной плача». На ней ребята, учителя и родители будут писать пожелания выпускникам, слова благодарности школе и др.

В зале «Ящик пожеланий». Рядом ручки и бумага для записок. На сцене рядом со сценой прикреплен плакат с изображением контура большого сердца. Внизу надпись «От благодарных учеников». Внутри сердца — продольные разрезы по 2 см: в них будут вставляться небольшие бумажные сердечки каждого выпускника. Зал ярко освещен. Мелодии звучат тихо.

Ход проведения праздника

Гости проходят в зал, рассаживаются за столиками. Звучат песни о встрече выпускников

0. фонограмма «начала спектакля» На сцену выбегают с шумом дети, играют, а в зал заходят Кот Базилио и Лиса Алиса попрошайничают: «Подайте бедному слепому Коту Базилио и хромой Лисе Алисе», затем и дети все бегут к гостям. На сцене директор, поет голосом Карабаса-Барабаса: «Мы вам покажем представленье…» Завучи загоняют детей на сцену. Дети поют под фонограмму, о том, что он «не мучитель, а просто наш добрый учитель..». Звонок. Дети убегают. Звучит 1-й куплет песни Ю.Антонова

(1.«Шум моря»)

1 Ведущий(за кадром)

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет.

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

Море знаний обойдя,

Возвращается сюда.

На знакомом берегу,

Что же видит наяву?

Вот Озёрновский клуб сияет,

И гостей он принимает.

Красотой своей манит,

Кораблю пристать велит.

Пристают к заставе гости,

Мы их всех зовем к нам в гости.

(Звучат 2. фанфары (на сцену выходят 7- 8 классы с зажженными свечами)

— 2 —

2 Ведущий (обращаясь к зрителям):

Встречайте гостей, которые прибыли к нам из разных волостей!

(Аплодисменты зрителей.)

3.Полонез исполняет танцевальная группа старшеклассников .

1 Ведущий :

Здравствуйте, гости дорогие!

Вы свои или чужие?

Мы приветствуем вас здесь

Нам скажите: кто вы есть?

2-й :

Представляю ВЫПУСК 1962(два), Собрались едва-едва.

(Аплодисменты.)

1-й :

А вот выпуск 1967. Прибыли сюда гурьбой. (Встают. Аплодисменты.)

2-й :А теперь 72-ой! Откликнись поскорей, родной (Встают. Аплодисменты.)

1-й: С выпуска 1977 года пришло только десять? Шесть?

Встаньте все, кто в зале есть (Встают. Аплодисменты.)

2-й : Как к друзьям своим знакомым

Прибыл 1982 с поклоном. (Встают. Аплодисменты.)

1-й: Пусть сопутствует вам счастье,

1987!. Здрасьте! (Встают.Аплодисменты.)

2-й: А вот и 1992-ой. Прошу встать, наш герой

1-й: 1997. Их было всего лишь девять, но они ещё соберутся. Надо только

Верить

2-й: Выпуск 2002-ой: три девчонки — вот класс был какой

1-й: 2007— на сегодня самые молодые. Ну-ка, отзовитесь, озорные

2 Ведущий:

Нам приятно, господа, Что приплыли вы сюда.

1-й Ведущий . В этот февральский вечер вы могли бы находиться у себя дома, отдыхать с книгой в руках, болтать с подругой по телефону, крутить гайки в гараже, смотреть сериалы…

Ведущий 2. Однако всему этому вы предпочли вечер школьных друзей.

— 3 —

Ведущий 1. Давайте поприветствуем друг друга громкими аплодисментами!

Ведущий 2. А сейчас аплодируют только те, у кого хорошее настроение!

Ведущий 1. Те, кто рад встрече с друзьями!

Ведущий 2. Те, кто был любимчиком учителей!

Ведущий 1. Кто считает себя счастливым и талантливым!

Ведущий 2. А сейчас бурные, продолжительные аплодисменты нашим учителям!

Ведущий 1. Одним словом, приветствуем всех собравшихся в этом зале!

2-й ведущий: Наступает февраль — время радостных встреч,

Память юности вашей помогая сберечь.

Ведь вместе когда-то не только учились,

Но часто гуляли и веселились.

Вспоминая курьёзы, будем громко смеяться.

Вам не надо директора больше бояться!

1-й ведущий: Право принять рапорт предоставляется директору Озёрновской СОШ Ж.А. Джантлиеву. Невероятно то, что директор нашей школы сам является ее выпускником. Внимание! Прошу всех встать! На рапорт директору школы смирно!

2-й ведущий: Товарищ директор школы! На 10 торжественный вечер встречи выпускников, посвящённый 50-летию школы прибыли _ учителей, работавших и работающих ныне в школе, а также _ выпускников разных лет из более, чем 800 выпускников. Настроение у всех праздничное. Разрешите начать вечер!

Директор даёт разрешение начать праздник, поздравляет всех с праздником.

Звучат аккорды 4. польки «Добрый жук». Танцуют дети (без объявления). В конце танца выстраиваются посредине сцены, а на авансцену выходят малыши

Саша Тен: Нам сегодня рассказали

Кто собрался в этом зале.

Захар К: В день февральский, субботний

В школу съехался народ:

Агрономы, офицеры, музыканты, инженеры

И врачи, один поэт — и кого тут только нет.

Валя Тен: Здесь рабочие, студенты,

Будущие корреспонденты,

Санитарка и швея

Даже мама здесь моя.

— 4 —

Данияр К.: Здесь ученый и строитель,

Врач, шофер и наш учитель.

Токарь, воин, журналист

И начинающий артист.

Дильназ Р.: Те, кто строит, сеет, пашет

Учит, лечит, шьет, печет,

Бережет Отчизну нашу

Все, кому у нас почет.

Герман: Разгадали мы секрет —

Вместе: Это выпуск разных лет.

Марина К.: Почему так много света,

И улыбок, и людей?

Тут, конечно, нет секрета:

В нашей школе вечер-

ВСЕ: юбилей!

Андрей Ш.: От малышей всей нашей школы,

От тех, кому немного лет

Выпускникам любимой школы

Шлем пламенный

ВСЕ: привет.

Венера: И вам, учителя, мы

Мы тоже шлем слова привета,

Желаем долго-долго жить

Ведь к вам идем все за советом

И радости, и горе поделить.

Лера. Всем гостям мы очень рады, Наша песня вам в награду.

5. Песня «О дружбе»

1-й вед— И вот такими шалунами

Мы когда-то были с вами

— И порой не понимали

Что же происходит с нами.

2-й ведущий — И, девчушка-первоклашка

Вряд ли милая поймет

Почему платочком влажным

Эта «тетя» глазки трет…

— 5 —

1-й ведущий — Нам она цветок протянет

И смущенно убежит.

Этот мир и эта школа

Ей теперь принадлежит.

2-й ведущий Мы помним всех учителей, кто работал с нами.

Мы помним даты, дни и лица,

Друзей меняем имена,

Нам некогда остановиться,

И нет кого-то — вот беда…

1-й ведущий Прошу всех встать и почтить минутой молчания тех, кто уже никогда не придет, кого нет и не будет среди нас

6. звук метронома. Минута молчания)

7. ПЕСНЯ «Журавли» (исполняет вокальная группа старшеклассниц, выстроившаяся «журавлиным клином»; на экране демонстрируются слайды учителей, которых уже нет в живых и тех, кто давно на пенсии)

2-й Ведущий: Вот уже 50 лет Озёрновская школа гостеприимно распахивает свои двери.

2-й ведущий: Каждый день и ученики, и учителя торопятся в этот дом, где проводят большую часть дня, а значит и жизни.

1-й ведущий: С чего начинается школа? Театр, говорят, начинается с вешалки. А школа?

На экране КРЫЛЬЦО школы.

2-й ведущий: Давайте молча постоим немного на таком знакомом и родном крыльце нашей школы.(8. фонограмма «Луч солнца золотой». Выходит Буратино с огромным золотым ключиком, оглядывается, потягивается, ложится по середине сцены. Выбегают две девочки, оглядываясь, подкрадываются к спящему Буратино, осторожно вынимают ключик, но Буратино просыпается. Грозит девочкам пальчиком, прижимает ключик к себе. Взмахом руки зовёт девочек следовать за ним. Втроём подходят к экрану, где изображена дверь в школу. «Вставляют» ключ в замочную скважину, поворачивают ключ и «открывают» дверь.)

Слайдовая презентация о школе под мелодию 9. «Замыкая круг» Видеозаставка «Конец фильма».

Какие наивные мысли,

И кажется, счастье безбрежно,

И в воздухе фразы повисли,

Звеня колокольчиком нежно.

Вы все вдохновенно мечтали,

Надежду в сердцах хранили.

— 6 —

Пусть многого вы не знали

Но как вдохновенно любили.

Ах, как же была красива

та жизнь на шальных перекрестках

Казалось, все было так мило

И так удивительно просто.

10. ПЕСНЯ «Школа, я скучаю»

1-й ведущий:: У всех выпускников нашей школы судьбы сложились по-разному. Выбраны разные пути. Среди наших выпускников есть не только учителя, но и врачи, руководящие работники, юристы, предприниматели, спортсмены, работники правоохранительных органов.

2-й ведущий:: Школа гордится своими выпускниками.

1-й ведущий:: Перечислить всех невозможно.

2-й ведущий:: А еще, наши выпускники возвращаются в родную школу уже

учителями.

1-й ведущий:: Возвращаются наши выпускники, и это прекрасно!

2-й ведущий:: Значит, жизнь продолжается, и традиции школы не канут в Лету!

1-й ведущий:: Не остынут школьные классы, если кто-то хочет согреть их теплом своих сердец!

2-й ведущий:: Дорогие друзья, вас приветствуют нынешние ученики нашей школы, которые расскажут о том, как они сейчас живут и как видят себя на вашем месте.

СЦЕНКА Музыкальная заставка —11 « »

Классный руководитель: Ой, наконец-то я довела их до 11 класса! Даже не верится, что мои ученики уже такие взрослые!
К классному руководителю подходит ученик с бумажкой в руке.

Ученик: Жулдыз Танышпаевна, вам моя мама записку передала.

Классный руководитель (читает): «Уважаемая Полина Павловна! Прошу вас немедленно зайти к нам домой для беседы об успеваемости и поведении моего сына». Признавайся, что натворил?

Ученик: Я что? Я ничего!
Классный руководитель берет ученика за руку, перемещается на другой край сцены. Там уже стоит «крутая» мама, пили ногти.

Классный руководитель {виновато): Здравствуйте, я классный руководитель вашего сына, вы меня вызывали?

Мама {возмущенно): Что вы себе думаете? Я 10 лет назад отдала вам ребенка. Чистого, невинного, белого и пушистого. А что вы с ним сделали? Это же чучело какое-то! У отца вымога¬ет деньги на пиво. Домой приходит только есть и спать. А вчера я нашла у него в кармане… сигарету!

Классный руководитель (оправдываясь): Да нет, в школе он хороший. На каждом уроке моет руки и чистит зубы. Тщательно пережевывает учебный материал… Каждый день, хотя бы по два урока гуляет на свежем воздухе. Урока три спит. Девочек сигаретами угощает.
Мама: Мало спит и мало гуляет! Вон бледный какой! Я его от вас заберу! Отдам в 1 класс английской гимназии с литературно-физкультурным уклоном. А вам детей вообще доверять нельзя!
Хватает сына и уволакивает его за кулисы. Классная, вытирая глаза, уходит в другую сторону.

— 7 –

Музыкальная заставка – 12 – «Бабушки- старушки»

СЦЕНКА «Крутые Бабки на лавочке» (рассказывают, сплетничая о выпускниках)

Музыкальная заставка – 13 – «Подъезжающего автомобиля»

Сценка- миниатюра «Встреча выпускниц отличницы и двоечницы»

Музыкальная заставка – 14 – «Звук мотора и музыка»

1-й диктор: О, дежурный по школе мне сообщает, что нас подключили к телефонам нашей школы, куда уже поступили и поступают звонки. Алло! В прямом эфире, мы вас слушаем, говорите

(запись)- Здравствуйте! С вами говорит автоответчик кабинета русского языка… Озёрновской СОШ Ваше грамматически правильно построенное сообщение вы можете оставить после длинного сигнала. Не забудьте интонационно выделить в нем главные и второстепенные члены предложения, вставить пропущенные буквы и начать каждое новое предложение с красной строки. Оценку за ваше сообщение вы сможете узнать после проверки у Марии Александровны Джигариной или Марфуги Закиевны Ермешевой. Спасибо.

2-й диктор: Ну и дела!?

Музыкальная отбивка(15. звонок телефона)

— Алло, приемная? Жумажан Сагидулловну Сагиндыкову хочу! … Как это в отпуске? Почему это в отпуске, а не у нас в Грузии? Что? Это у нас плохое геополитическое положение? Почешите себе глобус! А с кем я говорю? А, … извините, не узнал! А мы тут все про вас вспоминаем, географию повторяем… Знаете, например, как называется часть суши, с трех-четырех сторон окруженная водой? Не знаете? Дно!.. Да вы приезжайте к нам поскорее! А то без вас тут у нас в горах — полный обвал!

Музыкальная отбивка.

— Алло! Это телефон доверия? Я очень хочу с вами поговорить… Дело в том, что меня никто не понимает… Что? Сколько мне лет? Не знаю… Мы, химики, — люди без возраста… Плывешь себе в насыщенном растворе жизни, и каждая щелочь так и норовит на тебя прореагировать. Да, представляете… Под конец дня хожу красная, как лакмусовая бумажка! Вот… Лежишь вечером в ванне, окисляешься и думаешь — ну хоть бы один человек тебя понял! Что? Есть такой человек? Диктуйте, я записываю… Михаил Фёдорович Старинец. Ура! Хоть один человек в мире меня поймет!

Музыкальная отбивка.

— Алло, Миржан! Это ты? Слушай, а ты чего сейчас делаешь? Опять за компьютером? Принтер ты мой струйный! Как это «не мешай»? Ты что, меня уже

— 8 —

не любишь? Вирус ты мой компьютерный… Ты что, все уже забыл? А обо мне ты подумал? Дисковод ты мой лазерный! Что значит «не удобно»? Перезагрузись! А сам-то слова, какие ласковые говорил — турбопаскаль, си-плюс-плюс, контрол-эф-пять… СВ-КОМ ты мой сладкоголосый! Уйду я от тебя! Точно уйду к Павлу Николаевичу Гордееву. Что, не надо? Ну, ладно, не уйду… Тогда встретимся завтра! Да, в кабинете информатики! Мышка ты моя дисплейная!

16. Звучат короткие гудки.

17. Песня на мотив песни «Позвони» из к/ф «Карнавал». Выходят девочки, разговаривающие по своим соткам

Позвони мне, позвони,

Позвони мне ради Бога…

Оказалось, извини,

Десять лет – не так уж много.

Жили мы мечтой одной,

Умоляя вас о встрече,

И теперь настанет вечер

Этот вечер нашей встречи

Позвони мне, позвони…

Пусть сегодня все слова

Ничего уже не значат,

Пусть нелепая молва

Нашу жизнь переиначит…

Угасая по одной,

Тают звезды за туманом –

Он подарен навсегда нам

Этот вечер нашей встречи…

Позвони мне, позвони…

Побегут шальные дни,

Годы вихрями вскружило —

Умоляю, позвони,

Не забудь, как это было…

Оставляя за спиной

Все, что время не излечит,

Мы ворвемся в этот вечер

В этот вечер нашей встречи…

Позвони мне, позвони…

Выпускники, выкрикивают, чтобы перебить другого, как бы не могут дозвониться …

— Алло, Раиса Григорьевна, это вы? А это я! Как у вас дела? Алло, очень плохо слышно!

— Алло, Полина Павловна, как там в школе? Что нового? Не слышу, алло! Полина Павловна!

— 9 —

— Алло, Ольга Алексеевна! А мы тут всем выпуском собрались… Что? Алло, алло… Вы помните, как мы на утро после выпускного вечера стекло разбили? Алло! Не слышу! Алло!

— Ирина Андреевна! А как там наши учителя? Работают? Что? У кого внучка? Повторите, не слышно…

— Алло, Сагида Рахметовна! Мы хотели сказать, что мы помним… Мы все помним… Мы придем к вам — можно? Когда? Не слышу! Алло!

— Иван Исламович! Почему вы не отвечаете?.. Ну, скажите, скажите хоть что-нибудь…

18. Звук «Абонент временно недоступен»

2-й ведущий:

Это было недавно, это было давно…

Вы играли в футбол и ходили в кино…

Писали друг другу весёлые строки.

На уроках трещали будто сороки.

И в мечтах, забываясь, смотрели в окно.

Это было недавно, это было давно.

1 ведущий:

Сейчас звучат воспоминания минувших дней…

Ведь школе нашей много лет.

И первый выпускник теперь, конечно, дед.

А выпускница – бабушка седая.

Вернёмся в прошлое, друзья, былое вспоминая…

Теперь вы снова детвора и наш урок вести пора.

2 ведущий: По традиции, чтобы вы ещё больше вспомнили свои школьные годы, проведем несколько ваших любимых уроков

Муз заставка 19. « »

— 10 —

— И начнём снова с детства. Каждый из вас ходил в садик или в «нулевой класс», где за вами ухаживали и даже сажали на горшки. Я хочу, чтобы вы сейчас вспомнили именно этот период своей жизни.

ИГРА «ГОРШКИ»

20. Муз. заставка «СМЕХ»

21. «Дважды два — четыре»

— Ну, а теперь перейдём к более серьёзным занятиям, ведь теперь мы стали школьниками начальных классов. И одним из самых трудных, но интересных уроков были уроки математики.

Три человека от каждого столика (выпуска) должны стать «математиками».
Ведущий строит ребят в шеренгу и просит посчитать от 1 до 30 с условием: не называть числа, которые делятся на три или обозначение которых содержит цифру «три». Кому выпадает необходимость произнести такое число, должен подпрыгнуть. Например: один, два, прыжок, четыре, пять, прыжок и т.д. Нельзя называть числа 3,6,9,12,13,15,18,21,23,24,27, 30. Кто ошибется, выбывает из игры, и на его место становится другой член команды. Побеждает та команда, которая закончит игру с меньшими потерями.

22. ЗВУК «Школьный звонок»

— ПЕРЕМЕНА. На нашей перемене наши старшеклассники разучат с вами любимую ими тренинговую игру «Арам-зам-зам»

23. «Арам- зам=зам»

22. ЗВУК «Школьный звонок»

— И снова звонок. И в младших классах, и в среднем звене, и старшеклассники во все времена любили урок… правильно физкультуры

Урок физкультуры.
Для соревнований этого «урока» потребуется десять надувных шаров и обычные бельевые прищепки (30 и более).
Две команды выделяют по два своих представителя.

I.«Толкание ядра». «Ядро» — это шарик. Задача участников — как можно дальше толкнуть «ядро», а сделать это не так просто — шар-то легкий!

II. «Носильщики». Необходимо как можно больше шаров перенести за один раз с одного места на другое, не держа их за веревочки.

III. «Прищепи меня». Ребята стоят парами друг против друга, им выдается равное количество прищепок. За 10 секунд нужно как можно больше прищепок нацепить на одежду партнера. Потом с завязанными глазами снять их. За каждую неснятую прищепку — штраф: фант, который надо будет выполнить после окончания «урока».

— 11 —

IV. «Бег сороконожек». Играющие делятся на 3—4 команды. Каждая выстраивается в колонну по одному, параллельно одна другой.
Перед командами проводится линия старта.
На расстоянии 15—20м от этой линии, напротив каждой колонны, ставятся какие-нибудь препятствия: стулья, кегли, городки. По сигналу ведущего команды бегут цепочкой к своему препятствию, огибают его с правой стороны и возвращаются обратно, обе занимают первоначальное положение за линией старта. Все это время они держатся за руки, расцепляться нельзя. Но уж если расцепились, должны тут же восстановить положение, иначе команда проигрывает. Нельзя также ронять предмет, который команда огибает. Если предмет упал, команда обязана остановиться, поднять его и только после этого продолжать свой бег. Побеждает команда, закончившая бег, не расцепившись.
Соединять игроков в команде можно разным способом: взяться просто за руки, положить друг другу руки на плечи, взять друг друга за пояс.

22. ЗВУК «Школьный звонок»

— Следующую нашу перемену я хотела бы провести в беседе, чтобы вы могли в эти минуты очередной раз сказать: «А помнишь…» и припомнить забавную школьную историю из своего детства, юности, вспомнить своих учителей.

(или же поздравление юбиляров: Вера Ивановне Комаровой 65 лет – 15

Февраля,

Их пришли поздравить 24.«ИТАЛЬЯНЦЫ»)

22. ЗВУК «Школьный звонок» «С ЗАДНЕЙ ПАРТЫ»

— И снова звонок. Сейчас я предлагаю вам ситуацию, которая не раз бывала на любых уроках, в любом классе, любого выпуска. Вспомните, когда какой-нибудь несчастный стоял у доски, не зная ответа, а товарищи пытались подсказать ему, да так, чтобы не услышал учитель.

Ведущий вызывает к доске учителя и ученика. Остальным сообщается ключевая
фраза, которую нужно «подсказать»: например, «Пифагоровы штаны на все стороны равны».
Подсказывать можно мимикой и жестами. Учитель должен помешать ученику услышать или
понять подсказку.

— Ну, что ж нашему ученику удалось-то таки ответить, а теперь предлагаю всем поучаствовать в модных нынче психологических заданиях.

Итак, первые психологические головоломки!

На сцену выходят три ученицы(помошницы). В руках у них шарики.

Я озвучиваю определение того слова, которое вам необходимо отгадать. Если вы не отгадали с первого раза, я даю вам другую подсказку. Всего три подсказки. Готовы? Начали.

1-я участница: От этого зависит зарплата.

2-я участница: Если считать до двадцати, то это можно даже сосчитать.

3-я участница: Это чем больше, тем лучше.

Отгадка — «разряд». Кто первый выигрывает, тому выдаются жетоны, по числу очков (если ответили с первого раза – три шарика, со второго.- два, с третьего — три). Аплодисменты зала. (для игры – 24 шара)

Телеведущий объявляет по очереди следующие головоломки, которые озвучивают.

— 12 —

Предлагаемые головоломки для дальнейшего хода передачи.

«Хобби» (увлечение)

1-я: Многие люди без этого просто не могут.

2-я: На это уходит много времени и денег.

3-я: Зато получают море удовольствия.

Подсказка: Оно для каждого человека разное.

«Отпуск»

1-я: Это когда можно долго нежиться в кровати;

2-я: На это обычно откладывают деньги.

3-я: Это, когда делаешь, что хочешь

Подсказка: Когда не хочется, чтобы это заканчивалось.

«Реклама»

1-я: Это создано для привлечения нашего внимания.

2-я: И бывает очень часто, и никуда от этого не деться.

3-я: Там всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно.

Подсказка: Часто смотришь и еще чаще ничего не понимаешь, в чем тут дело?

«Библиотека»

1-я: Сюда приходят интересующиеся люди.

2-я: Некоторые люди остаются там надолго.

3-я: И многие люди часто с собой уносят то, что там есть.

Подсказка: В нашей школе это тоже есть.

«Аттестация»

1-я: После этого поднимают зарплату.

2-я: Это когда группа людей оценивает одного.

3-я: Это когда дрожишь от страха.

Подсказка: К этому тщательно готовишься.

«Летний лагерь»

1-я: Это когда тепло, вокруг много друзей и всем весело.

2-я: Это когда вместе едят и спят в одно время.

3-я: Это на сегодняшний день дорогое удовольствие.

Подсказка: Это где вместе купаются и загорают.

«Победа»

1-я: Это приносит много радости.

2-я: При этом от счастья часто кричат и прыгают.

3-я: Многие радуются вместе с тобой.

Подсказка: Кого-то здесь это скоро ждет.

Подведение итогов. Награждение победителей. Аплодисменты

22. ЗВУК «Школьный звонок»

— И снова перемена. Мне хотелось, чтобы вы вспомнили, как ходили на кружки, конечно же, многие сидящие в этом зале мало ли, много ли, так или иначе занимался в нашем танцевальном кружке. Я попрошу сейчас вас всех выйти в круг зала и разбиться по парам.

25. РАЗУЧИВАНИЕ ТАНЦА «КАРАПЕТ», массовое исполнение

— 13 —

Когда, расставшись с детства сказкой,

Вы покидали школьный дом,

Глаза, наполненные лаской,

Вам были в жизни маяком.

Когда сбивались вы с дороги

И шли всему наперекор,

В глазах, наполненных тревогой,

Читали вы немой укор.

Слова прощанья отзвучали,

Десятилетье позади.

В глазах учителя сквозь дали

Вновь радость встречи разгляди.

25. ПЕСНЯ «ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК» В финале песни вылетают мыльные радужные пузыри.

— Волнительно всегда немножко

На встречу с прошлым приходить.

А вдруг не сможешь ты Сережку узнать

И с ним заговорить.

А вдруг, все очень изменились,

Не смогут подобрать слова?

И от волнения такого

Вдруг закружится голова,

Предательски забьется сердце

И станет тяжело дышать…

И вывеска висит на дверце,

Что выпуску уж15, 20…, 45!

Хотя чего разволновались!

Вам есть, о чем всем поболтать,

Душой вы молоды остались,

Хотя уже не 25.

У всех есть дети, внуки даже,

И достижений много разных!

И каждый путь сейчас расскажет,

Как много было дел прекрасных

— По традиции хочу предложить сейчас каждому выпуску слово, чтобы вы ещё раз смогли поздравить свою школу, ведь ей в этом учебном году исполнилось 50 лет!

ПОЗДРАВЛЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ

— 14 —

— И в заключении официальной, торжественной встречи, по традиции исполним вместе песню о школе (слова у вас лежат на столах под табличками с вашим годом выпуска)

26. На мотив «Маленькая страна»

Есть за домами, за лесами
Маленькая страна,
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там очень хочется учиться
Десять прекрасных лет,
В школьном дворце живет жар-птица,
Там зла и горя нет.
Припев:
Маленькая страна,
Маленькая страна,
Каждый расскажет и покажет —
Вот она, вот она!
Маленькая страна,
Маленькая страна,
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.

— С юбилеем вас, ребята!

Выпускники: С юбилеем тебя, школа!

Давайте в этот чудный вечер

Бокал поднимем мы за встречу,

И всей компанией большой

Давайте отдыхать душой!

ДИСКОТЕКА, ЗАСТОЛЬЕ

PS: некоторые материалы взяты с различных сценариев, скаченных в Интернете

Источник

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Внеурочная деятельность

Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

В сценарии участвуют учащиеся 7 и 8 классов. Учащиеся одеты и загримированы под взрослых людей– «Выпуск-2014 г. 50 лет спустя.» В ходе выступления ребята рассказывают о будущем выпускников.

Цель: сохранение и пропаганда традиций школы и классного коллектива

Задачи: создание праздничной атмосферы у выпускников, формирование приятных воспоминаний о школе.

Автор: учитель биологии, Сухих Мария Александровна. При написании сценария использованы стихи из сети Интернет. Сценарий написан на молодежном сленге, имена героев изменены. В 2014 году по данному сценарию последний звонок в 9 классе прошел на ура! Особенность этого сценария в том, что я описывала героев очень близко к поведению и характеру каждого выпускника, ребята были в восторге!

Формы организации деятельности детей: в сценарии участвуют учащиеся 7 и 8 классов. Учащиеся одеты и загримированы под взрослых людей– «Выпуск-2014 г. 50 лет спустя.» В ходе выступления ребята рассказывают о будущем выпускников.

Оборудование: проктор, монитор,ноутбук, колонки, микрофоны, 2 стола, 4 стула, медали, 2 сотовых телефона, картонный планшет (марки «помидоро» покусанный помидор) Примечание автора: пародия фирмы «Apple»

Ход мероприятия

Звучит песня

Выпускники сидят в зале

На сцене сидит ВЛАДА

ВЛАДА: (ворчит) Опять придумали какой-то вечер встречи! Делать вот нечего сидеть тут ждать пока все соберутся!

КАРИНА входит

ВЛАДА:О Каринка, привет!

КАРИНА: О Влада, привет! (Обнимаются, садятся. Влада достает телефон и, пряча его, переписывается.)

КАРИНА: Чет долго все собираются

ВЛАДА: угу!

КАРИНА: Че, новый телефон купила?

ВЛАДА: Пф! Да так, он у меня рабочий, по мелочи, ну там в соцсетях сидеть да чеда. Давай сфотографируемся в контакт! (фотографируются на телефон)

Заходит Валера весь в медалях

ВАЛЕРА: Ух! Пока сюда добирался не устоял, стометровку пробежал на стадионе, как говорится тряхнул стариной! Привет старушки! Давно не виделись!

ВЛАДА И КАРИНА: привет Валера!

ВАЛЕРА: Че снова в телефонах зависайте (садится рядом и тоже достает планшет.)

Заходит Марина и Катя

МАРИНА: О! Вечер встречи! Как я рада! Как я по всем соскучилась дорогие одноклассники!

КАТЯ: Мда уж…

ВЛАДА: Маринка присядь уже.

Заходят Олег и Рустам, (Рустам свистит и кидает сумку в сторону)

РУСТАМ: Здорово одноклассники! (цепляет Катю за косу или за плече) Катька соскучилась!

КАТЯ: Отстань Рустам! Достал уже!

МАРИНА: а где Маша?

КАТЯ: Опаздывает как всегда.

Забегает Маша

МАША: Ой, чуть не опоздала! Допоздна занималась с детьми вокалом. Проспала.

МАРИНА: Ну вот и все в сборе. 50 лет прошло как мы выпустились из родной школы, как будто это было вчера. Рассказывайте одноклассники, кто как преуспел в жизни?

ВЛАДА: Я работала юристом. У меня своя юридическая компания под названием «Влада — юрист что надо»

ВСЕ: (удивленно) оооооооооооо!!!!

КАРИНА: А я бухгалтером в крупной компании.

ВСЕ: Молодец! Молодец!

КАТЯ: Между прочим, я тоже ГЛАВНЫМ бухгалтером!

ВСЕ: удивляются, кивают, хвалят.

ВАЛЕРА: А я работал главным тренером Удмуртской Республики! Участвовал в олимпийских играх и на данный момент трехкратный чемпион олимпийских игр по легкой атлетике!!!

(все аплодируют Валере).(Валера показывает всем фотографии в планшете(листает фотографии и говорит)…

ВАЛЕРА: Вот здесь я с президентом РФ. Здесь я на олимпийских играх, ну здесь я сфотографировал как я бегу, здесь как я стою и смотрю вдаль, здесь я тренирую ребят… в общем Валера молодец!

МАША: А у меня своя музыкальная школа и я продюсер известной по всему миру группы «Батарейка!»

РУСТАМ: А я работал автомехаником в известной фирме, чинил автомобили только известных людей и знаменитостей. Если не верите, за окном стоит моя машина Audi R8 V10 MTM Biturbo

МАРИНА: А я заслуженный врач РФ! Я вылечивала сотни людей, которые до сих пор мне благодарны. Олег, а ты чего добился?

ОЛЕГ: Дк это…я… много че умею.

РУСТАМ: Олег- мастер на все руки!

КАТЯ: Вы только представьте себе, прошло 50 лет, как мы окончили школу и все в этой жизни много чего добились. Мы выросли в великой стране и должны гордиться ей!

(Звучит Гимн РФ)

(Маша достает фотографию, все разглядывают ее)

МАША: У меня сохранилась фотография нашего последнего звонка! Смотрите, нас поздравляли (ФИО присутствующих почетных гостей, пришедших поздравить выпускников)

КАРИНА: давайте вспомним, как это было (слово предоставляется…) (Выход гостей)

ВАЛЕРА: Да, хорошее время было, ведущими на нашем празднике были ученики тогда еще 7 и 8 класса. Я даже до сих пор помню как Егорик стихи читал:

Как долго ждал ты этот миг,
Гнал дни и месяцы, о будущем мечтая.
И лишь сейчас, возможно, понимаешь,
Что школа пройдена. Ты просто выпускник!
Что пролетело девять лет и девять зим,
И сотни, тысячи промчалось переменок,
И было столько же ошибок и оценок.
Вдруг понимаешь: школьный мир неповторим!

Девять лет вы были вместе,
Все делили пополам,
Доставалось, правда, часто
Бедненьким учителям!

А теперь вы повзрослели,
Стали мудрыми совсем,
Мы желаем, чтобы дальше,
Жизнь была бы без проблем!

Чтобы дальше вы учились,
Чтобы дальше вы росли,
Чтобы счастье свое в жизни,
Непременно вы нашли!

РУСТАМ: А я помню, как Мария Николаевна приказ читала.

(Слово предоставляется директору школы Русиновой Марие Николаевне)

ОЛЕГ: А помните начало сентября?
Большой букет и взгляд тревожный мамин
И первая страничка букваря
Открыла нам ворота в царство знаний.
А трепет детских неумелых рук,
С каким трудом перу давалось слово!
Но первый наш учитель — добрый друг
Всегда на помощь приходил к нам снова!

(слово первой учительнице Ивановой Светлане Сергеевне)

МАРИНА: А помните, какие боевые первоклашки пришли к нам на смену.

ВЛАДА: У меня до сих пор в телефоне видео сохранилось. У кого-нибудь есть переходник чтобы подключить к компьютеру???

(видео первоклассников с поздравлениями (заранее записано, видео выводится на монитор))

ВЛАДА: у меня еще сохранилось видео-презенташка, которую подарила нам Маринка! Давайте посмотрим!

(Видео выпускников)

КАРИНА: Школа… Моя школа… Эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого из нас… Школа в нашей памяти – это светлые классы, исписанная мелом доска, потерянный где-то дневник, первая влюблённость, строгие учителя, родительские нотации…

МАША: А как здорово звенел школьный звонок с каждого урока, а какая замечательная классная руководительница шла с нами бок о бок все те 9 лет!

(Входит Елена Борисовна (классный руководитель), выпускники бросаются к ней, дарят цветы)

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: Какие вы у меня взрослые, умные, успешные, не зря я поддерживала и верила в вас. А не хотите ли вы вернуться вперед в прошлое?

(ГЗК — фанфары, Встречайте, выпускников 2017 года!)

(смена ведущих и выпускников)

(Поздравление классного руководителя)

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:

С вами прошли они все испытания,
С вами сражались в битвах за знания.
Последний звонок — и вы победители!
В этом заслуга и ваших родителей!

(Слово для поздравления родителям)

(ГЗК- Настал торжественный момент. Слово выпускникам)

(Выступление выпускников)

(Финальная песня)

(Звенит последний звонок)

Выражаю благодарность Пушкиной Светлане Валентиновне

Источник

Программа «Вечер встречи выпускников»
Куда-то уходит детство с маленьким колокольчиком в руке, но каждый из нас хранит в своем сердце школу и звон этого колокольчика.
Школа… здесь мы прочитали первое слово, написали первую букву
Здесь мы плакали, смеялись, ссорились, мирились, шалили на уроках
Здесь мы нашли своих друзей, здесь встретилась первая любовь…
И чего только не случалось в этих стенах.
Меняются люди, меняется время, меняется школа, она становится совершеннее и современнее с каждым днем. Неизменным останется одно: мы — выпускники, а вы — наши учителя!
Мы очень рады встрече с вами!
Учитель…произносишь это слово, и переполняет тебя чувство гордости и уважения.
Учитель…это он, взяв руку маленького человечка в свои надежные руки, ведет ребенка по прекрасной стране Знаний.
Учитель…он всегда рядом, он всегда придет на помощь.
Учитель… свет его добрых глаз, беспокойное сердце, ласковые руки ощутил в своей жизни каждый из нас.
Учитель… славится имя твое, гордое, славное званье твое-
Слава тебе, УЧИТЕЛЬ!
Мы хотим пригласить на сцену нашу первую учительницу — ………………….

Вы нас учили, как писать красиво,
Решать задачи, как себя вести,
И всегда спокойно, чутко, терпеливо
К каждому умели подойти..
(дарятся цветы, подарок первой учительнице)

Неразрешимая загадка,
Урок без края, без конца…
И чей-то нос разбитый в схватке
Вот здесь у школьного крыльца…
Временем того не скроешь,
Хоть год и месяц позабыт,
И все же иногда порою
О прошлом сердце защемит

Педагоги все прекрасны. Каждый чем-то да хорош. Только лучше наших классных во всем свете не найдешь!!
Мы приглашаем на сцену нашу классную руководительницу — ………………

Чуть поменьше у Вас может выходных
Чуть побольше Вы в ответе за других
И, порой, у Вас нелегкие заботы
А в основном работа, как работа
Ведь каждый час и каждую минуту
О чьих-то судьбах вечная забота
Кусочек сердца отдавать кому-то
Такая у учителя работа.
(дарятся цветы, подарок классному руководителю)

В торжественный сей миг и час давайте вспомним, кто же нас учил, за нас переживал, азы наук преподавал?
(перечисляем всех учителей, кто нас обучал, и спускаемся в зал, чтобы подарить им открытки)
Спасибо вам, уважаемые учителя! Всех благ и удачи в вашей нелегкой работе! Здоровья вам и долгих лет жизни!

Наше выступление мы хоти закончить словами поэта …..:
А. Дементьева «Не смейте забывать учителей…»):
Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых.
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год не шлем им поздравлений
И в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Не смейте забывать учителей.
Ведь лучшее все в нас —
От их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей.

Вот что у меня получилось!!

Вечер встречи выпускников

Готовить такое мероприятие сложно — многие приходят встретиться и поговорить,поэтрому программу вечера стараюсь не делать большой.
Много материала из разных книг, поэтому на авторство не претендую.,но если его печатают.значит для таких как я .которым не хватает времени на придумывание собственно сценария. Выкладываю то,что уже провела .Прошло всё замечательно — общее время (с разговорами и поздравлялками 50 минут)
ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ
7 февраля 2009 год

Звенит звонок и включается фонограмма песни «Динь –дон»,
девочки поют и поднимаются на сцену

Вновь душа и тело от любви запело
Наконец звонит наш звонок ди ги дон
И в субботний вечер вы пришли на встречу
И душа от счастья поёт дон-дон

В этот час , в этом месте
Снова будем вместе
Слышен звон малиновый
Дон-дон-дон
И не будет секрета
Рады встрече этой
В сердце колокольчики
Дон-дон-дон-
Дон ди ги дон

Ты друзей при встрече , обними по крепче
Пусть глаза от счастья горят ди ги дон
Сможешь всех увидеть ,сможешь всех услышать
Каждый этой встрече здесь рад дон дон дон

В этот час , в этом месте
Снова будем вместе
Слышен звон малиновый
Дон-дон-дон
И не будет секрета
Рады встрече этой
В сердце колокольчики
Дон-дон-дон-
Дон ди ги дон

Динь динь-динь- дон
Динь динь-динь- дон

Мой мираж- наважденье
Мой сладкий сон
И всю ночь до зари вместе бьются
два сердечка рядышком
Динь дон – динь дон
динь- динь -дон
Звуки музыки льются
Всех сердец малиновый звон

Вновь душа и тело от любви запело
Наконец звонит наш звонок ди ги дон
И в субботний вечер вы пришли на встречу
И душа от счастья поёт дон-дон

В этот час , в этом месте
Снова будем вместе
Слышен звон малиновый
Дон-дон-дон
И не будет секрета
Рады встрече этой
В сердце колокольчики
Дон-дон-дон- Дон ди ги дон

— Добрый вечер!
— А что это значит?
— Значит ,день был по доброму начат
— Значит ,день был по доброму прожит.
— Он умножит счастливые дни.
— Он принёс нам счастливые вести.
— Он подарил улыбки и песни.
— Мы сегодня друзей встречаем
— Вечер встречи для вас начинаем !

ФАНФАРЫ

Добрый день вам, молодые люди!
Здравствуйте, горячие сердца!
Вновь приветствует вас школа.
Совсем недавно от знакомого крыльца
Увела вас дальняя дорога Совершать великие дела.

Будто вчера из школы вы ушли,
И не заметно время пролетело.
Вы также молоды, как прежде хороши.
Добрый день вам, молодые люди!

Здравствуйте, от всей души!

Своих друзей по классу и по школе,
Своих учителей увидите вы снова.
Сегодня, как и много лет назад,
«Добро пожаловать!» — при входе говорят.

Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!

Ведущие начинают перекличку выпускников с последнего года выпуска, отмечая при этом юбилейные года выпускников, называют выпуски
1969 19 ……. 19……. 19……. 19….. 19…..

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 давайте подарим друг другу аплодисменты

Когда, расставшись с детства сказкой,
Вы покидали школьный дом,
Глаза, наполненные лаской,
Вам были в жизни маяком.

Когда сбивались вы с дороги
И шли всему наперекор,
В глазах, наполненных тревогой,
Читали вы немой укор.

Слова прощанья отзвучали…..
Десятилетье позади.
В глазах учителя сквозь дали
Вновь радость встречи разгляди.

Слово предоставляется директору школы

Давно люблю я школьные звонки
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.

От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.

Дорогие юбиляры, вы вернулись в родную школу много лет спустя. Какой стала школа за эти годы? Внимание на экран…

(фильм о школе) получился очень трогательным , сняты перемены.заглядывали в классы к старым учителям (выпускники реагировали аплодисментами), столовая ,крыльцо …под музыку из сериала «Старшеклассники»

фильм получился на 7 минут

На миг оглянуться …
А что там, у нас за спиной?
Там ласточки вьются
Над старою школьной стеной.

Там детские ссоры
Счастливейших дней череда
Там ясные взоры –
Никто вас не пустит туда.
Мы все там прекрасны
При взгляде из нынешних лет,
Но все мы не властны
Вернуться туда, где нас нет.

На сцену приглашаются юбилейные выпуски (20 лет, 25 лет……. И др)
танцевальный подарок от юбиляров

Ушли из этой школы вы когда-то,
Но жизнь в ней продолжается, ребята!
Проходят праздники, как прежде, здесь,
Олимпиад и конкурсов не счесть!

Хотим для всех подарок наш вручить.
Он очень добрый, вас не огорчит.
Улыбку может вызвать, добрый смех.
КВНский номер! Он для вас, для всех!
Быть может, вам на несколько минут
Артисты годы школьные вернут!

КОМАНДА КВН 9 классов

Чистые классы пусты и тихи,
Странствует солнечный зайчик по карте.
Белые с досок не стёрты стихи
И разрисованы старые парты…

Вновь облетела листва с тополей,
Время без школы стремительно мчится –
Школьное детство с годами милей,
Как бы хотелось к нему возвратиться…

Слово предоставляется вашим классным руководителям

Вновь подарок от детей,
Будет он всего ценней!

КВНский номер 11 классов
фрагмент выступления — куклы
КУКЛЫ НА КВНе
«Минута славы!»

Звучит музыка появляются две девочки. Ножки сверху туловище за ширмой

1. У меня растут года
Я уже большая
Цифру «кол» и буквы «А»
Наизусть я знаю
2. И я тоже вундеркинд-
Так сказала тетя-
Я ей в стул вкрутила винт
У мамы на работе.
1. Что ты! Так нельзя шутить,
Надо быть серьезной.
А ты кем хотела б быть,
Когда станешь взрослой?
2 Кем же мне еще и быть,
Если не моделью?!
Ты на ножки посмотри-
Просто загляденье!
1 Чтобы время не терять,
Стать богатой быстро,
После школы поступать
Надо на юриста!
Судятся кому не лень,
Говорит мой папа,
Адвокатам каждый день
«УЕ» дают на лапу.
2 Нет. Я в гаишницы пойду,
Там дают покруче,
Только полочкой махну –
Сразу денег куча.
1. А еще прикольней стать
На рынке продавщицей –
В гирьки можно поиграть,
Сладким поживиться.
Покупателя надуть,
Прикарманить сдачу….
И тогда когда нибудь
Будет «Форд» и дача.
2. Надувать людей нельзя!
Хитрая какая!
Лучше посмотри как я
Шарик надуваю!
Вот надую и пойду
на минуту славы
Там всех сразу победю
1. Точно! Выиграем миллион
ВМЕСТЕ: На куклы и забавы.
[IMG]http://i036.radikal.ru/0902/22/15d8764151d4.jpg[/IMG]

Где вы, школьные учебники
И задания домашние?
.
Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?

Вышли замуж ваши девочки,

Поженились ваши мальчики.

И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.

Мы такие разные, у всех свои печали и праздники.
Но у нас по жизни на всех печать одна – одноклассники!
По земле растеряны девчонки ,поменяли фамилии.
Героини школьной, но ни кем не забытой идиллии.

Припев:
Спустя какое- то количество лет,
Мы ищем только не находим ответ.
И что за сила такая держит и не отпускает-
Последний школьный рассвет!

А подумать, сколько раз проверены на практике знания.
Жизнь дает уроки, но ни слова о домашнем задании.
В школе было просто, только главное, чего не вернуть ни как:
Первое признание в любви ,пусть неумелое, но в стихах.

Припев:

Скоро позабудут теоремы, аксиомы и правила.
Словно не откуда, просто будут знать и все вот так правильно.
Нас немного меньше, чем на фото, мы похожи и разные.
Видимся все реже мы, но все же это мы-ОДНОКЛАССНИКИ!

На этом вечер встречи не кончается,
Он в ваших бывших классах продолжается.
Там добрые вас ждут учителя
И школьные давнишние друзья!
И всем вам говорим мы на прощанье:
«До новых встреч, друзья! И до свидания!».

если нужны фонограммы для этого праздника — пишите!!!

Вечер встречи выпускников

Готовить такое мероприятие сложно — многие приходят встретиться и поговорить,поэтрому программу вечера стараюсь не делать большой.
Много материала из разных книг, поэтому на авторство не претендую.,но если его печатают.значит для таких как я .которым не хватает времени на придумывание собственно сценария. Выкладываю то,что уже провела .Прошло всё замечательно — общее время (с разговорами и поздравлялками 50 минут)
ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ
7 февраля 2009 год

Звенит звонок и включается фонограмма песни «Динь –дон»,
девочки поют и поднимаются на сцену

Вновь душа и тело от любви запело
Наконец звонит наш звонок ди ги дон
И в субботний вечер вы пришли на встречу
И душа от счастья поёт дон-дон

В этот час , в этом месте
Снова будем вместе
Слышен звон малиновый
Дон-дон-дон
И не будет секрета
Рады встрече этой
В сердце колокольчики
Дон-дон-дон-
Дон ди ги дон

Ты друзей при встрече , обними по крепче
Пусть глаза от счастья горят ди ги дон
Сможешь всех увидеть ,сможешь всех услышать
Каждый этой встрече здесь рад дон дон дон

В этот час , в этом месте
Снова будем вместе
Слышен звон малиновый
Дон-дон-дон
И не будет секрета
Рады встрече этой
В сердце колокольчики
Дон-дон-дон-
Дон ди ги дон

Динь динь-динь- дон
Динь динь-динь- дон

Мой мираж- наважденье
Мой сладкий сон
И всю ночь до зари вместе бьются
два сердечка рядышком
Динь дон – динь дон
динь- динь -дон
Звуки музыки льются
Всех сердец малиновый звон

Вновь душа и тело от любви запело
Наконец звонит наш звонок ди ги дон
И в субботний вечер вы пришли на встречу
И душа от счастья поёт дон-дон

В этот час , в этом месте
Снова будем вместе
Слышен звон малиновый
Дон-дон-дон
И не будет секрета
Рады встрече этой
В сердце колокольчики
Дон-дон-дон- Дон ди ги дон

— Добрый вечер!
— А что это значит?
— Значит ,день был по доброму начат
— Значит ,день был по доброму прожит.
— Он умножит счастливые дни.
— Он принёс нам счастливые вести.
— Он подарил улыбки и песни.
— Мы сегодня друзей встречаем
— Вечер встречи для вас начинаем !

ФАНФАРЫ

Добрый день вам, молодые люди!
Здравствуйте, горячие сердца!
Вновь приветствует вас школа.
Совсем недавно от знакомого крыльца
Увела вас дальняя дорога Совершать великие дела.

Будто вчера из школы вы ушли,
И не заметно время пролетело.
Вы также молоды, как прежде хороши.
Добрый день вам, молодые люди!

Здравствуйте, от всей души!

Своих друзей по классу и по школе,
Своих учителей увидите вы снова.
Сегодня, как и много лет назад,
«Добро пожаловать!» — при входе говорят.

Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!

Ведущие начинают перекличку выпускников с последнего года выпуска, отмечая при этом юбилейные года выпускников, называют выпуски
1969 19 ……. 19……. 19……. 19….. 19…..

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 давайте подарим друг другу аплодисменты

Когда, расставшись с детства сказкой,
Вы покидали школьный дом,
Глаза, наполненные лаской,
Вам были в жизни маяком.

Когда сбивались вы с дороги
И шли всему наперекор,
В глазах, наполненных тревогой,
Читали вы немой укор.

Слова прощанья отзвучали…..
Десятилетье позади.
В глазах учителя сквозь дали
Вновь радость встречи разгляди.

Слово предоставляется директору школы

Давно люблю я школьные звонки
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.

От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.

Дорогие юбиляры, вы вернулись в родную школу много лет спустя. Какой стала школа за эти годы? Внимание на экран…

(фильм о школе) получился очень трогательным , сняты перемены.заглядывали в классы к старым учителям (выпускники реагировали аплодисментами), столовая ,крыльцо …под музыку из сериала «Старшеклассники»

фильм получился на 7 минут

На миг оглянуться …
А что там, у нас за спиной?
Там ласточки вьются
Над старою школьной стеной.

Там детские ссоры
Счастливейших дней череда
Там ясные взоры –
Никто вас не пустит туда.
Мы все там прекрасны
При взгляде из нынешних лет,
Но все мы не властны
Вернуться туда, где нас нет.

На сцену приглашаются юбилейные выпуски (20 лет, 25 лет……. И др)
танцевальный подарок от юбиляров

Ушли из этой школы вы когда-то,
Но жизнь в ней продолжается, ребята!
Проходят праздники, как прежде, здесь,
Олимпиад и конкурсов не счесть!

Хотим для всех подарок наш вручить.
Он очень добрый, вас не огорчит.
Улыбку может вызвать, добрый смех.
КВНский номер! Он для вас, для всех!
Быть может, вам на несколько минут
Артисты годы школьные вернут!

КОМАНДА КВН 9 классов

Чистые классы пусты и тихи,
Странствует солнечный зайчик по карте.
Белые с досок не стёрты стихи
И разрисованы старые парты…

Вновь облетела листва с тополей,
Время без школы стремительно мчится –
Школьное детство с годами милей,
Как бы хотелось к нему возвратиться…

Слово предоставляется вашим классным руководителям

Вновь подарок от детей,
Будет он всего ценней!

КВНский номер 11 классов
фрагмент выступления — куклы
КУКЛЫ НА КВНе
«Минута славы!»

Звучит музыка появляются две девочки. Ножки сверху туловище за ширмой

1. У меня растут года
Я уже большая
Цифру «кол» и буквы «А»
Наизусть я знаю
2. И я тоже вундеркинд-
Так сказала тетя-
Я ей в стул вкрутила винт
У мамы на работе.
1. Что ты! Так нельзя шутить,
Надо быть серьезной.
А ты кем хотела б быть,
Когда станешь взрослой?
2 Кем же мне еще и быть,
Если не моделью?!
Ты на ножки посмотри-
Просто загляденье!
1 Чтобы время не терять,
Стать богатой быстро,
После школы поступать
Надо на юриста!
Судятся кому не лень,
Говорит мой папа,
Адвокатам каждый день
«УЕ» дают на лапу.
2 Нет. Я в гаишницы пойду,
Там дают покруче,
Только полочкой махну –
Сразу денег куча.
1. А еще прикольней стать
На рынке продавщицей –
В гирьки можно поиграть,
Сладким поживиться.
Покупателя надуть,
Прикарманить сдачу….
И тогда когда нибудь
Будет «Форд» и дача.
2. Надувать людей нельзя!
Хитрая какая!
Лучше посмотри как я
Шарик надуваю!
Вот надую и пойду
на минуту славы
Там всех сразу победю
1. Точно! Выиграем миллион
ВМЕСТЕ: На куклы и забавы.
[IMG][/IMG]

Где вы, школьные учебники
И задания домашние?
.
Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?

Вышли замуж ваши девочки,

Поженились ваши мальчики.

И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.

Мы такие разные, у всех свои печали и праздники.
Но у нас по жизни на всех печать одна – одноклассники!
По земле растеряны девчонки ,поменяли фамилии.
Героини школьной, но ни кем не забытой идиллии.

Припев:
Спустя какое- то количество лет,
Мы ищем только не находим ответ.
И что за сила такая держит и не отпускает-
Последний школьный рассвет!

А подумать, сколько раз проверены на практике знания.
Жизнь дает уроки, но ни слова о домашнем задании.
В школе было просто, только главное, чего не вернуть ни как:
Первое признание в любви ,пусть неумелое, но в стихах.

Припев:

Скоро позабудут теоремы, аксиомы и правила.
Словно не откуда, просто будут знать и все вот так правильно.
Нас немного меньше, чем на фото, мы похожи и разные.
Видимся все реже мы, но все же это мы-ОДНОКЛАССНИКИ!

На этом вечер встречи не кончается,
Он в ваших бывших классах продолжается.
Там добрые вас ждут учителя
И школьные давнишние друзья!
И всем вам говорим мы на прощанье:
«До новых встреч, друзья! И до свидания!».

если нужны фонограммы для этого праздника — пишите!!!

optimistka17,

Люда, а можешь ты сочинить кричалку, кое-что взяв из предыдущей — про встречу выпускников школы? Нынче 20 лет будет, как школу закончили.:oj:flower

Взято из инета

Песни легкомысленной ученицы (из репертуара Верки Сердючки)

К доске я шла, шла, шла,
Не знала ни шиша.
Встала, помолчала и обратно пошла.
Я тихо шла, шла, шла,
И зря дневник взяла
Постояла, помолчала и с двойкой ушла.
Зачем к доске я шла,
Не зная ни черта?
Я стояла, молчала и с двойкой ушла.
Я тихо шла. Как я шла?
Так стыдно за себя.
Ведь я стояла, молчала, как дура была.
Я тихо шла++Я шла
Не знала ни шиша+.

Я завтра пойду, что-нибудь скажу,
Встану рот открою и всех поражу.
Я завтра пойду, что-нибудь скажу,
Встану, отвечу и обратно пойду.
Надо идти, чтоб себя спасти,
Чтоб встать, ответить и на место уйти.
Ну надо идти, чтоб положение спасти,
Встать, сказать и на место уйти.
Я пойду+++Я пойду..
Я что-нибудь скажу,
Я встану, отвечу и обратно пойду,
Да, я пойду++Я пойду.

ГОП-ГОП

У мене черны брови,
У мене черны очи,
И сверху я красива,
И снизу ничего

Никак не понимаю-
На кой мне ваш английский,
История на кой мне
И физика на что?

Гоп-гоп-гоп- чинагоп- а я спишу все
Гоп-гоп-гоп-чинагоп- спишу я все
Гоп-гоп-гоп- чинагоп- а я спишу все
Гоп-гоп-гоп чинагоп- спишу я все

Первому учителю (Школьная пора)

Вспомнив, как мы расставались,
Загрустим и сейчас.
В тот день вздыхали мальчишки,
Плакать для них-это слишком,
Хоть было трудно им слезы удержать

Припев:
Первый наш учитель,
При всякой погоде
Вы спешите в школу
И входите в класс.
Через года слышат добрый ваш голос
Те ученики, что учились у вас.

Вы подарили нам много
Много радостных дней.
И вы по- прежнему с нами,
Вы это знаете сами,
В школе для нас навсегда вы всех родней.

Припев:
Много радостных дней.
И вы по- прежнему с нами,
Вы это знаете сами,
В школе для нас навсегда вы всех родней.

Завучу («Всё пройдёт»)

Вновь о том, что день уходит с земли,
Вам семья напомнит,
Этот день,быть может, чем-то чуть-чуть
Будет с другим похожим…
Днем, в который вы всю ночь напролет
С расписаньем бились,
Лишь бы все мы, как один,
Хорошо учились.-2раза
Все пройдет, и усталость тоже.
Все пройдет, так устроен свет.
Все пройдет, только верить надо,
Что ваш труд не напрасен, нет!

Администации (Гардемарины)

Не вешать нос, администратор,
Ведь все же жизнь не так плоха.
Настанут, верьте, времена,
Воспрянут шефы ото сна,
Ведь школа и народ едины

Черчение («Позвони мне, позвони!»)

Начерти мне, начерти,
Начерти мне ,ради Бога,
Хоть экзамен не сдавать,
Но учитель очень строгий,
Видит он издалека,
Если я черчу неверно,
Докажу я теорему,
Объясню любую схему,
Только ты мне помоги,
Начерти, друг, начерти.

Математика («Шаланды…»)

Пускай кому-то мил английский,
Кому-то химия важна,
Без математики же всем нам
Ну ни туда и ни сюда!
Нам уравненья как поэмы,
И интеграл поддержит дух,
Нам логарифмы, будто песни,
А формулы ласкают слух!

Биология

За весь животный мир в ответе,
И жизнь, и смерть в одном предмете.
И мы надеемся, что скоро
Путем единственным отбора
Свой добрый и усталый глаз
Вы остановите на нас!

Русский язык («Понимаешь?»)

— Понимаешь, начинается урок.
— Представляешь, ты приставка — я предлог.
-Соображаешь, русский, словно солнца луч,
Он велик, и он могуч!
Понимаешь?
-Понимаю, чай не лаптем щи хлебал.
-Представляю, очень круто ты попал
-Соображаю, нам экзамены сдавать,
Изложение писать
Понимаю!

Химия («Давным-давно»)

О, Химия,наука века,
Нам без тебя уж не прожить теперь и дня,
Простерла руки в дело человека
Ты, химия, ты химия, ты Химия

Кислоты, щелочи и соли,
Мы научились друг от друга отличать,
Они знакомы нам ..до боли,
Любые формулы готовы написать

И даже летом, отдыхая,
С тобою, Химия, мы были все равно, Ведь поглощаем с овощами
Нитраты мы Давным- давно , давным -давно, давным-давно

Добавлено через 3 часа 37 минут
Вот набросала, кое-что подделала, переделала, досочиняла. Судите строго и не очень:biggrin:, буду рада советам и вашим мнениям!

С Ц Е Н А Р И Й В С Т Р Е Ч И В Ы П У С К Н И К О В Ш К О Л Ы
«КАК ЗДОРОВО ЧТО ВСЕ МЫ ЗДЕСЬ СЕГОДНЯ СОБРАЛИСЬ!»
(вечер проводится на территори Германии)

В фойе установлен и оформлен столик, на котором лежит большая книга – «КНИГА РЕГИСТРАЦИИ», в ней все приезжие выпускники оставляют свои записи: Ф.И.О., год выпуска, теперешний адрес и телефон. (Эта книга в дальнейшем поможет организаторам в последующей встрече собрать выпускников этой школы).
Зал украшен празднично, на одной из стен висит большой экран, в течении всего вечера на нём будут показываться фотографии школьных лет (все фотографии были собраны у выпускников, отмонтированы и записаны на одном диске) и фотографии с прошлых встреч выпускников. Далее на этом же экране будет транслироваться клип о школе прошлых лет и школе сегодняшнего дня (эту запись специально приготовили заранее и прислали с поздравлениями и приветами от учителей и учеников из родной школы для всех встречающихся).

Все присутствующие находятся в зале перед сценой.

Звенит школьный звонок:

Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.
Но наши классы чистые пусты, тихи,
Гуляет зайчик солнечный по карте.
С доски не стёрты белые стихи
И разрисованы всё так же парты…
Опять облетела листва с тополей,
И время без школы стремительно мчится –
Школьное детство с годами милей,
Ах, как бы хотелось к нему возвратиться…
И жаль, что очень редко, — скинув бремя
Мы понимаем все — «Пора»
Собраться вместе, вспомнить время
С названьем «Школьная пора!»
Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!

Заранее на полу раскладываются таблички с годами выпусков. Так как уже известно количество выпускников на год выпуска, рассчитывается место для каждого выпуска.Звучит «Вальс выпускников», называется самый старшый выпуск, и соответственно год, эти выпускники выходят под апплодисменты на центр зала и следуют к месту с табличкой их года выпуска. И так далее до самого младшего выпуска.
Выпускники выстраиваются, как по линеечке, по обеим краям от сцены.

Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
И радуются каждый раз за тех,
Кто снова где-то выдержал экзамен
На мужество,на честность, на успех.
Для них это как на душу бальзамом.
Не смейте забывать учителей
Собой их окружите и заботой.
За в мир открытых вам дверей
Поклона низкого достойна их работа!

Звучит «Когда уйдём со школьного двора»
По Ф.И.О. называются учителя, приглашаем их выйти в центр зала, вкратце рассказываем о каждом (школьный предмет ими преподоваемый, занимаемая должность и т.д.).
Учителя становятся спиной к сцене, лицом ко всем.
Так же на этом вечере будут присутствовать технички и школьный повар, о них тоже нельзя забывать, ведь благодаря им в школе было чисто, а в столовой вкусно! Приглашаем и их присоединиться к учителям.
Всем учителям и школьному персоналу вручаются цветы.
Далее предоставляется слово организаторам этого вечера, они поздравляют всех с этим замечательным днём и предлагают «школьному повару» на правах «шефа кухни» открыть шведский стол, ему вручается большая поварёшка и повязывается фартук, конечно же за ним следует весь школьный персонал, а уже далее вновь по годам выпусков (начиная со старших) мы приглашаем всех.
Звучит песня Жоржа Штурмана «Гимн одноклассников» — открывается шведский стол.
Длится это не пять минут, не десять. Когда 400 человек – затягивается. Поэтому после «Гимна одноклассников» мы приготовили аудио-диск с песнями о школе, который и будет звучать далее. Одновременно с музыкой начинается показ фотографий на экране.

1. З А С Т О Л Ь Е

Дорогие друзья! Для того чтобы быть на этой встрече, некоторые из Вас проделали долгий путь, приехав из разных краёв Германии, а некоторые из вас прибыли из других стран: России, Казахстана! Все вы нашли средства, время, а главное — непреодолимое желание для того, чтобы увидеть своих школьных друзей и учителей.

Сегодня за этим столом собрались не просто друзья! Здесь сидит одна большая семья, которая образовалась много лет назад. Вы выросли в общем для Вас доме, имя которому — школа! Надо сказать, что в этом доме Вы отнюдь небыли сиротами. У Вас были родители, которых Вы называли учителями!
Учитель…произносишь это слово, и переполняет тебя чувство гордости и уважения. Именно он, взяв руку маленького человечка в свои надежные руки, ведет ребенка по прекрасной стране Знаний. Свет его добрых глаз, беспокойное сердце, ласковые руки ощутил в своей жизни каждый из нас.
Я предлагаю поднять тост за тех, кого мы всегда будем уважать, помнить и любить!
За наших дорогих учителей!

Звучит песня, посвящённая учителям «Школьные годы».

Что такое школа? Это – юность.
Первые мечты, надежды, слёзы…
Мы стояли у порога взрослой жизни.
Думая ,что будет всё серьёзно.

Предоставляется слово самому старшему выпуску. Тост.

Звучит песня Самоцветов «Школьный бал»

Что такое школа? Это – дружба.
Дружба, что на веки вас связала.
Пусть вы разбежались,
но остались вы друзьями –
Это и не мало.

Поздравляет самый младший выпуск. Тост.

Звучит песня Татьяны Луневой «Одноклассники»

Дальше продолжают не громко звучать песни про школу и одноклассников, надо дать выпускникам время для общения, программа продолжается после того как все более менее насладяться общением.

2. З А С Т О Л Ь Е

Заранее в коробке приготовлены копилки для учителей. Коробку упаковываем в подарочную бумагу (за неимением таковой, газеты тоже подойдут)

От гонца поступила посылка,
Только без подписи, вот как обидно,
Должна зал по кругу она обойти,
Что бы владельцев себе обрести!
Что же в посылочке этой лежит?
Красавица милая пусть поглядит, та,
Что ко мне поближе сидит! (передаете посылку)
Посылку вы можете подержать,
И отдать, не сестрам, не братьям,
А девушке в самом нарядном платье! (передаем)

Бриджит Бордо от зависти бы зарыдала,
Как ваш наряд бы увидала,
Но ждет посылку другой,
Мужчина с лысиной самой большой. (передаем)

Лысина ваша, признак большого ума,
Но снова посылка пришла не туда,
Приз свой получите вы видно потом!
Посылку отдайте,
Мужчине с большим животом, (передаём)

Вот это животик, вот это диво!
В него поместится бочонок пива,
Но приз не для вас, беги по дороге,
К женщине у которой, самые длинные ноги! (передаем)

Ножки красивы, ну что тут сказать,
А посылку и вам придется отдать,
Что в ней не мучайтесь вопросом,
А отдайте мужчине, с греческим носом! (передаем)

Нос ваш не так уж велик, и вообще,
Вы отличный мужик,
Посылку в руках чуть-чуть повертите,
И женщину с пышной грудью найдите. (передаем)

Да, это натура,
Но с ней пофлиртуешь дружок ты потом!
Жаль, но и Вам посылку придется отдать,
К самому высокому парню надо бежать! (передаем)

Ростом хоть ты и велик
Но сила не в росте, правда, мужик!
В посылке сюрприз, а не касторка.
Отдай ее даме с самой красивой прической. (передаем)

Вот это искусство, впрямь красота ,
Но вновь посылка пришла не туда,
Это еще далеко не конец,
Посылку получит самый крепкий боец! (передаем)

И правда атлет, сила, ум, красота,
Только подарок не для тебя
Хоть сердца девиц Вы страшно мучайте,
Но подарок все равно Вы не получите.
Долго по залу посылка гуляла,
Только хозяина не отыскала.
Так как хозяин не один и не два.
Посылку откроют учителя.

Что же в посылке? Копилки!
Но пока копилки пусты и в них ничего не звенит и звенеть не будет. Потому что копилки ваших учителей будут наполнены не монетами, а вашими пожеланиями и словами благодарности учителям. В течение всего вечера у вас будет возможность написать всем что вы хотите тем кто подарил вам знания.

А сейчас, дорогие друзья, приглашайте своих любимых учителей на танцевальную площадку и танцуйте с ними вальс.

Звучит вальс, выпускники по очереди приглашают учителей и танцуют с ними.
Затем мы объявляем танец для выпусков 1971-1975 годов, и включаем им рок-н-ролл,
танец для выпусков 1976-1980 годов – летка-енька, выпуски 1981-1985 – лезгинка,
выпуски 1986-1990 – ламбада, выпуски с 1991 – танец утят.
Далее объявляем танцы для всех присутствующих в зале. Танцевальный перерыв
После него объявляется фотопауза.
После перерыва предоставляем слово учителям, посвящаем песню «Куда уходит детство».
Необходимо не забыть про тех, кто прибыл на эту встречу из других стран.

Так вот я собираюсь начать этот вечер.

Ещё я планирую использовать покрывало с двумя детьми, (фото выставлялось в фотоочётах) и для деток я немного переделала такой текст:

1. У меня растут года
Я уже большая
Цифру «айнц» и буквы «А»
Наизусть я знаю

2. И я тоже вундеркинд-
Так сказала тетя-
Я вкрутил ей в стульчик винт
У мамы на работе.

3. Что ты! Так нельзя шутить,
Надо быть серьезным.

4. А ты кем хотела б быть,
Когда станешь взрослой?

5. Кем же мне еще и быть,
Если не моделью?!
Ты на ножки посмотри-
Просто загляденье!

6. Чтобы время не терять,
Стать богатым быстро,
После школы поступать
Надо на юриста!
Судятся кому не лень,
Говорит мой папа,
Адвокатам каждый день
«УЕ» дают на лапу.

7. Нет. В модели я пойду,
Там дают покруче,
Только ножкою махну –
Сразу денег куча.
А еще прикольней стать
Как тётя, продавщицей –
В гирьки можно поиграть,
Сладким поживиться.
Покупателя надуть,
Прикарманить сдачу….
И тогда когда нибудь
Будет «Форд» и дача.

9. Надувать людей нельзя!
Хитрая какая!
Лучше посмотри как я
Шарик надуваю!
Вот надую и пойду
На «Минуту славы»
Там всех сразу победю
10. Точно! Выиграем миллион
ВМЕСТЕ: На детские забавы.

11. Но сегодня праздник здесь,
А дядек, тётек и не счесть.
Глянь повырядились все,
Сияют, из себя прям все.

12. И танцуть сейчас начнут,
Я тоже так хочу, прям тут,

13. Не танцуть, а танцевать,
Айда тож попами вилять…

(Звучит песня Глюкозы «Танцуй, Россия», дети танцуют)

Обязательно применю «Цветные танцы» — это нечто от которого народ в тако-ом восторге:ok:. Спасибо вам, дорогие коллеги за эту замечательную игруflowerflowerflower.

Добавлено через 3 часа 40 минут
Я в шоке, написала новое сообщение, а оно объединилось со старым
без права исправления ошибок.

Вот кричалочку на встречу выпускников накалякала.. Может кому и пригодится..

Сегодня одноклассников
Мы радостно встречаем
За это надо выпить!
А мы не возражаем!
Года несутся быстро,
Но мы их не считаем
За это надо выпить,
А мы не возражаем!
Не виделись мы долго,
Но всех мы помним, знаем
За это надо выпить,
А мы не возражаем!
Высот достигли многих,
Но класс не забываем.
За это надо выпить,
А мы не возражаем!
Учителей любимых
Мы часто вспоминаем.
За это надо выпить,
А мы не возражаем!
За дружбу нашу крепкую
Встаём и наливаем
За это надо выпить,
А мы не возражаем!

malamalish,
Вы в нужной теме — начинайте смотреть с первой страницы, успеха!
И конечно — Добро пожалоывать на форум! Здравствуйте!

maknata,
Спасибо Наташа!flower

Цитата:

Сообщение от malamalish

Нужно срочно сценарий вечера встречи отдноклассников — 30 лет.

[img]http://s14.******info/787123c3536497d9c8cb05d990dcc468.gif[/img]
мы тут вроде как не военнообязанные, приказы выполнять не должны…
А просьбу можно было бы и повежливее изложить, а?Добавлено через 3 минуты
Donald,
Димочка! [img]http://s15.******info/8b237190914a486e3cc29e7db568c4de.gif[/img]

вечер встречи (их архива)

Вечер встреч-1 (2000)

1.Добй вечер, дорогие выпускники и уважаемые учителя. Мы очень рады видеть вас в стенах нашей школы.
2.Вы здесь снова, как много лет назад, собрались все вместе для того, что бы провести этот вьюжный февральский вечер. У вас очень счастливые лица, а это значит, что вы скучали и после долгих лет разлуки рады видеть друг друга.
1.А мы рады видеть вас.
2И с удовольствием поможем вспомнить вам ваши школьные годы.
1.Мы это выпускники 2000 года ______ и ________
2.вы все жили от звонка до звонка
В вашей школе- вся жизнь – перемена
И у зеркала бурно, слегка начиналась ваша смена.
1.Урок вы любой напролёт
То шептались, то смеялись вы громко
Может быть новый день принесёт вам 4,5
В котомку.
2.После школы все шли вы домой
И несли вас без устали ноги.
Вы смеялись, шагая гурьбой
По знакомой, широкой дороге.
1.Вы друзья много зим, много лет
А точнее все вспомним Десяток!
Может чуть больше, может быть нет
От ушей вы знакомы до пяток.
2.Вам,вчерашним школьникам, ныне студентам, молодым специалистам, учителям и врачам, всем нашим выпускникам мы посвящаем один день школьной жизни.
1.Давайте перенесёмся на н-ное количество лет назад.
2.И представим, что мы находимся не в этом зале, а в уютном кабинете, в котором начнутся наши уроки.
Парта школьная мне снится
И задачника страница,
Помню всех учителей до одного
Из школьного детства моего.
(ведущая вешает расписание «История» в это время расставляются стулья с номерами выпусков 1990-2000(10 шт. по пять в обе стороны))
«учит.истории» (выходит с журналом и указкой)Так, так, почему так шумно? Выпускники!Все в классе? Почему никакой дисциплины? А! Вы ещё не поняли кто я?
Я ваш новый учитель истории Константин Сергеевич. Все к истории готовы? А если я зачёт устрою? Как вы на поголовный опрос смотрите? Хотя нет, поголовного не будет. Будет выборочный. (открывает журнал и начинает вызывать выпускников каждого года выпуска, начиная с 1990 по 2000, по одному человеку с выпуска)
Усаживайтесь побыстрее! Итак вас 2 группы первая- 1990 по 1995, вторая с 1996 по 2000.
Итак , я сейчас буду задавать вопросы, а вы будете отвечать. Класс,(обращ. К залу) не подсказывать! Для начала хотелось бы узнать, кто у вас преподавал историю и кто был классным руководителем(Каждый из участников называет своих учителей)
(Далее учитель задаёт вопросы из истории школы)

В каком году была открыта школа№37? (1939)
Что написано при входе в школу? («Добро пожаловать в страну знаний»)
Сколько мест в актовом зале? (60 сидячих мест)
Что написано при входе в спорт. Зал? («От значка Г.Т.О. к олимпийской медали»)
Из скольких ступенек состоит лестница на школьном крыльце? (3)
Какой номер телефона у нашей школы? (9-58-40)
Какой урок преподавала бывший директор нашей школы Чернова Л.И. (р-яз, лит-ру)
В каком году был произведён капитальный ремонт школы? (1988)
Где раньше находилась школьная библиотека? (каб. психолога)
Какая фраза написана в столовой над раздаточником? («Приятного аппетита»)
Молодцы! Ориентируетесь по школе! Всем 5!
(Ведущая подаёт звонок)
Урок окончен, рассаживайтесь по своим местам. Перемена!
(Перемена. Танец «Подружки и друзья» исполняет танцгруппа школы)
(Ведущая подаёт звонок)
Появляется учитель литературы Здравствуйте, дети! Я ваша учительница литературы!
Помните меня? Итак на прошлом уроке мы писали сочинения на свободную тему, а кто-то писал изложение романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Некоторые изложения показались очень интересными. Например: «Сюжет очень мрачен. Родя Раскольников плохо учился в университете, его выгнали. Привыкнув много читать и размышлять, и оставшись без хлеба и духовной пищи, Родион становится маньяком- убийцей. Т. к. Раскольников тщедушного телосложения, то «мочит» он, преимущественно, старушек. Роман изобилует ужасными подробностями и кровавыми сценами. В конце книги Раскольникова Раскололи и показательно наказали.»
И как вы думаете, кто это написал?
Ну а это отрывки из сочинений.
«Настоящая фамилия Гитлера- Джугашвили »
«Художник был старым и не мог держать в руках кисть и пол- литру».
«Мысли, как назло, не хотели думать»
Признаться, ваши сочинения заставили меня по-новому взглянуть на мир.
А сегодня у нас урок-семинар. Я бы хотела вызвать к доске . . .(смотрит в журнал).
выпускников выпускников
1990 1995
Наших юбиляров.(выходят приглашённые)
Я раздам вам листочки, на которых есть первые две строчки стихотворения, вы должны по очереди писать предложения: каждый по две строчки, причём первую закрывает, а вторую отдаёт соседу. (показывает образец). Стихотворение должно быть на школьную
тему. Посмотрим, какой выпуск «90» или «95» лучше пишет стихи.
(После прочтения стихотворения) Молодцы! Кстати, а кто у вас был учителем литературы?А классным руководителем?Ну что ж, я сейчас должна пригласить на сцену моих коллег, ваших классных руководителей.(выходят учителя)
Итак, вы снова вместе, как и много лет назад . И сейчас мы, с вашей помощью, попадём в ваше школьное время. Любили ли вы экзамены? Любили или нет, так или иначе администрация школы решила устроить вам очередной экзамен..
Ваши классные руководители будут членам экзаменационной комиссии, а я – председателем. От каждого выпуска по одному человеку, и помните- краткость – сестра таланта.
(Раскладывает билеты с вопросами)
Какое событие в школе вам больше всего запомнилось?
Расскажите о выпускном бале.
Чем занимались на переменах?
Назовите день рождения вашего классного руководителя.
Расскажите о школьных приколах
Кто был старостой вашего класса?
Какого числа был у вас выпускной вечер?
После экзамена раздаётся звонок. Все на местах.

(обращается к 1990)
Вы помните тех ребятишек, которые провожали вас из школы?(обращ. К залу)
Я прошу выйти на сцену выпускников 1999 года. Эти юноши и девушки и есть те самые дети, которых вы приняли когда-то, в далёком 1989 г. в стены родной школы, и которые в 1990 дали вам последний звонок. Теперь и они уже выпускники, ушедшие из школы в большую жизнь.
Звучит песня «Школьные годы» и под музыку со сцены уходят выпускники.
1.Время летит, всё меняется, меняется и школа. Каждый год школа принимает 7 летних ребятишек и отправляют в большую жизнь старших ребятишек.
Всё идет по кругу и этому не будет конца и каждый год в первую субботу февраля выпускники школы будут встречаться друг с другом в стенах родной тридцать седьмой.
2.Школа жива, школа живёт, в школе много перемен, вероятно, вы о них уже слышали. Но сегодня о жизни школы вам подробно расскажет директор нашей школы _____.
1.Мы, от имени всех выпускников, говорим спасибо нашим учителям, не сменным классным руководителям выпустивших огромное количество выпускников в большую жизнь. (Перечисляют кл. рук. Выпусков последнего десятилетия)
2.Мы так же говорим спасибо учителям, выпускавшие 9 классы.
1.Пусть летят и дальше годы
Не зависит от погоды,
От причуд капризной моды
Наша школьная любовь
Уходя, мы обернёмся,
Мы сюда ещё вернёмся,
Чтобы с нашей старой школой
Повидаться вновь.
Исполняется песня «Изгиб гитары жёлтой»
1.Наш праздник подходит к концу, но не подходит к концу наш вечер. Сейчас мы отправимся на урок воспоминаний в свои классы. Приятного вам вечера!
2.До новой встречи через год.

Вечер встречи выпускников

Кто год, кто 2, кто 20 лет назад,
Пройдя свой путь, покинул эти стены.
А здесь по-прежнему звонки звенят,
Идут уроки, мчатся перемены.
А вы на встречу с юностью пришли,
Туда, где помнят, любят вас и знают.
Вы здесь друзей хороших обрели,
И, толстые учебники листая,
Вы познавали мир, учились жить,
Трудиться, отдыхать и веселиться…
И постарались в сердце сохранить
Добра, тепла и нежности частицы.

Выступление выпускников

Спасибо за то, что Вы с нами сейчас,
Спасибо за то, что учили.
Спасибо за то, что Вы помните нас…
А мы ничего не забыли.

Не такими уж были плохими мы.
Наша память хранит до сих пор
Из всего, что учили по химии,
H2O, CO2, и HCL.
Помним Ваши волшебные опыты:
Вспышки, искры, кипение, пламя…
Говоря исключительно шепотом,
Изумленно следили за Вами.

А Вы у доски неустанно трудились,
Доказывали теоремы.
И нам по ночам устрашающе снились
Параболы, формулы, схемы.
Но жизнь продолжается, движется, катит,
И мы не согнемся под грузом.
Мы помним не все, но мы знаем, что катет
Короче, чем гипотенуза.

С волненьем слушали когда-то
О Древнем Риме, Карфагене…
Конечно, мы забыли даты,
Но помним наши ощущенья.
Иное забываешь скоро,
А что-то в сердце остается…
Но каждый знает, что Суворов
Был величайшим полководцем.

Порой с нами жизнь поступала жестоко,
Чего только не было в школе.
Но мощность цепей переменного тока,
А также магнитное поле
И прочие там вихревые потоки…
Ну как Вам сказать…напрягали.
Но выжили мы в этой схватке жестокой
И кое-что даже узнали.

И вот мы сегодня стоим перед Вами,
А лет нам — не много-не мало.
Мы выразить чувства не в силах словами,
Давайте поднимем бокалы!

30 мая провела встречу выпускников 30 лет. Мой класс.
Как такового сценария не было, кой какой материал, подводочка к тосту, пределала под выпускной «Выпьем, выпьем водки» и «не выпить ли нам по рюмашечке».
Вдруг кому-то пригодится.

Я вспоминаю школьные года
Мне хочется остаться там навеки
Чтоб на урок бежать услышав звук звонка
И поболтать с подругами ,наверно.

Мне хочется вернуться в светлый класс
Стать у доски и пописать немного
И вспоминать как самый первый раз
Перед тобой открылась дорога

И вот в средине мы пути
Ее должны достойно мы пройти
Стремясь вперед мы благодарны Богу
З эту верную дорогу
Название которой –Жизнь!

Хто там синку в двері стука
То якийсь дідок. Зовсім лисий, у куфайці, у руках ціпок.
Він говорить, що приїхав із села до нас
Що колись ходив з тобою у 4 клас
Йди, скажи немає татка, то якесь брехло
У четвертім нашім класі лисих не було!( так выпьем за……)

КРИЧ. под КВИН
Сегодня друзья за столом собрались,
Прикольные тосты рекою лились
Улыбкой встречаем друг друга сейчас
И самое время нам прокричать
Выпьем……

Девчонки сегодня, как солнце искрятся
Долго пришлось нам всем собираться
Увидимся ль снова лет через пять
Чтоб снова за этим столом прокричать
Выпьем….

Ребята солидные наши сидят
А на девчонок как в детстве глядят
Все вспоминают школьные дни
Грусть позабудем и прокричим
Выпьем…..

Итак, собравшись через 30 лет после окончания школы я предлагаю мысленно вернуться в наше прошлое. Только у меня будет к вам одна просьба, если я говорю фразу : И ГОВОРИТ, вы говорите одну и ту же фразу: А не выпить ли нам по рюмашечке.
1 сентября 1969 года возле детского сада Ивушка мы, взявшись за руки, парами, пошли в школу, мамы, папы семенили рядом, а воспитатель, передавая нас в руки наших первых учительниц (Т.Д. и М.Н.)и говорит……….
Да нет же, воспитатель напутствовала нас хорошо вести себя в школе и прилежно учиться. Зашли мы в класс, сели за парты, поздоровалась с нами учительница и говорит……
С у мА сойти, нет. Она учила нас уму-разуму. А как нам было весело бегать по школе, мальчишкам дергать девчонок за косички. Помните как Арипов подбежал к Печеной и говорит…… Ой! Нет, лучше, он спросил знает ли она откуда берутся дети.
Как то, во втором классе вернулся Андриевский домой после уроков и спрашивает у мамы…….
Нет, тогда еще он не пил, он спросил почему нельзя носить в школу пистолеты и машинки.
А мои родители, пришли как-то домой и говорят……
Как можно, со мной родители так не разговаривали, пристали поступай да поступай в музыкальную школу. Согласилась, наивная была девочка. Пришла в музыкалку и говорю…. Нет, я спросила как играть собачий вальс.
А помните как в кабинет химии первый раз пришли, нам колбочки, пробирочки раздали, а Валентина Владимировна говорит……
Опять нет, она сказала: Кто еще не сдал деньги на питание за неделю?
Быстро время пролетело, мы повзрослели и однажды у Димы Пасечника раздался телефонный звонок. Он взял трубку и сказал……
Не угадали, он сказал что 20 лет уже не пьет а нам советует заняться этим полезным делом, потому что и за этим тоже мы здесь собрались. Вот я вам и говорю……. За нас, за нашу встречу!

Ладно, я свое тоже выложу. Писала для своего класса на 25-летие.

Мы родились еще в 60-х
И нам уже по 40 с небольшим.
Но память лет веселых и крылатых
В душе с большой любовью мы храним.

Года летят с такою дикой скоростью,
Что просто не вмещается в уме:
Вот — аттестат вручен, свободны полностью,
А вот — мы собрались на юбилей!

У нас сейчас настрой вполне торжественный.
Из сердца рвутся теплые слова.
Встречайте, поздравляйте и приветствуйте:
Для вас сейчас поет 10-й А!

на мотив «Команда молодости нашей»

С тобой мы не встречались четверть века.
Ты, школа дорогая, нас прости!
Вернулись мы и на пороге века
Опять хотим за парты сесть твои.

Припев:
Тебей одной поет сейчас
Все тот же дружный твой «А» класс
И с нашей доброй классной мамой
Все вместе посмотрите вы на нас!

Мы помним всех любимых педагогов
И тех, кто здесь, и тех, кого уж нет.
Мы вместе шли нелегкою дорогой —
Дорогой расстояньем в 10 лет

Припев:
И вот мы вновь пришли сюда
И, несмотра на все года,
Тебя мы, школа дорогая,
Конечно, не забудем никогда!

дальше были слезы и сопли, в частности мои)

Принимайте Сценарий вечера встречи выпускников:

Звучит музыка из «Фабрики звезд»

Торжественное начало вечера встречи выпускников
Ведущий: Здравствуйте, дорогие выпускники фабрики звезд под названием Хорольская средняя школа! Мы рады приветствовать всех вас, фабрикантов, на этом торжественном вечере встречи выпускников. И по традиции первому предоставляем слово директору.

Петя (ученик, играющий роль директора): Погодите-погодите, сейчас слово предоставили мне. Я рад приветствовать всех вас в этом зале, месте демонстрации нашей уже готовой продукции. А продукцию-то наша фабрика выпускает качественную. Кого здесь только нет : и космонавтов нет, и нобелевских лауреатов нет, и министров нет — в общем, нет у нас спонсоров.

Зато у меня есть связи за счет моих фабрикантов: в областной больнице свой зав отделением, в районной — свой зам главврача, в баре — свои люди, на биологическом факультете столько лет был свой декан, даже прокурор свой есть. Место в автобусе выпускники всегда уступают… на места для инвалидов. Я рад каждому вашему наконец-то ушедшему выпуску, потому что с каждым его уходом я молодею ровно на год. Правда, однажды был случай, когда я помолодел сразу на 3 года: это было в 1953 году, когда ушел мой «любимый» 10 «Ю». Кажется, их сегодня нет…

Выходят бабки из-за кулис

Таня: Когда кажется — креститься надо!

Алена: Что ж это директор нас объявил как всегда? Я уж думала, что на золотой юбилей окончания нами школы будет что-нибудь покруче.

Надя: Тут нет никого более юбилейного, чем мы.

Катя: Мы як тыя Клеапатры : антычныя-антычныя, як выкапани.

Таня: Не, я не поняла — то це школа?

Катя: Якая школа? То той, як его — филиял, называется ДК — Дмитрий Крылов. Шучу, шучу — Дом культуры . Школа на ремонте. Это мне внук казал, што они всем классом хотилы в столовую через актовый зал пролизты — вот подлога и не выдержала.

Инна: А что за Подлога? Я такой не помню… Какой предмет вела?

Алена: Ой, дурная баба, то ж пол по-русски.

Инна: А какой пол — мужской или женский?

Надя: А какой постелили — такой и есть.

Инна: Что, уже есть? Разве пора ужинать уже?

Таня: Вот, помню, принесешь, бывало, с собой кусочек сала, разрежешь на 3… класса, понюхаешь и опять в газетку завернешь, на завтра оставишь.

Алена: Школа нынче не та, что раньше : компьютеры, интернеты, СД-ромы, пейджеры, компьютеры в 0 классе.

Надя: А в наше-то время пальцев на руках и ногах не хватало, счетные палочки с собой на урок приносили — вот она и вся математика.

Катя: А носят что? Это разве юбки — срамота одная. В такой и по лестнице пройти стыдно.

Надя: А еще география, помните? Бывало, на географии покажешь на «сапог» по карте… Тебе же ясно , что это Чернавчицы : вот носок — это СМУ, голенище это улица Брестская, а дырявая пятка — это школа. Что тут непонятного? А учитель свое: Италия, мол, это.

Катя: Да что география! Вы спиванне вспомните! Ну, когда мы под «фанеру» пели? Живьем только. Да каждому солировать хотелось. Куда там Витасу нонешнему до нас ! Нам специально уроки на стадионе ставили, чтобы побелка с потолка не сыпалась да окна не полопались.

Таня: А сколько выступали, сколько гармошек порвали, сколько по Европе поездили : и в Омелинно были, и в Блювиничах, а как нас встречали в Покрах!

Таня рыкнет, затянув песню. Выходит ведущий.

Алена: И дискотеку свою устраивали, хлопцы в гости приезжали на конях. Балалайки свои привозили… А теперь как врубят «ПРОДИДЖИ», так хочется каску надеть на DJ.

Ведущий: Лучше всего помнят себя учениками выпускники, закончившие школу 40, 35 лет тому назад. Ведь чем старше становятся люди, тем дороже им беззаботное детство. И этим выпускникам, находящимся сейчас в зале, мы посвящаем эту песню.

Бабки: Хорошо сказал; пойдем послушаем и мы.

Ведущий уходит за кулисы, бабки садятся на 1 ряд. Выходит Аксенова И.

Песня «Как здорово, что все мы здесь..»

Надя: Это песня! Классная песня! Но разве это единственное, что наши выпускники делают классно? Они еще классно танцуют!

Катя: Да, танцевать мы усегда готовы. Где там наши кавалеры?

Играет попурри. Бабки вытягивают выпускников танцевать (30 лет назад закончившие школу)

Фонит фабрика

Ведущий: За смелость первым, вспомнившим себя в роли школьников, вручаются ценные призы.

Выносят 5 стерок на подносе

Ведущий: Поделитесь с нами воспоминаниями о школе, что же произошло особенного до 1973 года, когда вы закончили школу?

Бабки садятся на место, ведущий за кулисы.

Выступают выпускники 1973 года(30 лет)

Алена: А мы лучше учились. Не зря мы сюда педагогами вернулись, даже мастер-классы проводить будем. Некоторые теоремы по математике я до сих пор помню. Вот, например, моя любимая теорема гласит, что крокодил более длинный, чем широкий. Кто помнит, как ее доказывать? То-то же, а я помню.

Доказательство проводится в 3 этапа : в первый и во второй. Сначала нужно доказать, что крокодил более длинный, чем зеленый, а потом — что он больше зеленый, чем широкий.

1. Крокодил длинный и сверху и снизу, а зеленый он только сверху. Следовательно, крокодил больше длинный, чем зеленый.

2. Крокодил зеленый и вдоль, и поперек, а широкий только поперек. Следовательно, крокодил больше зеленый, чем широкий.

Что и требовалось доказать.

Надя: А вот сидит молодежь, на четверть века нас моложе, а теорем-то, небось, не помните?

Выходит Инна со связкой шариков и вручает их по одному за каждый правильный ответ.

Надя: Сейчас проверим:

1. Сумма квадратов катетов равна…

2. Как называется параллелограмм, у которого все стороны равны?

3. Чему равна сумма внутренних углов треугольника?

4. А сколько весит мяч для метания?

Таня: Вы, небось, шарики в подарок последний раз получали еще когда в 1 классе были? Алена: Вы так неплохо помните теоремы, может, вас переполняют и другие воспоминания?

Выступает Борисов А. А. (1978 год, 25 лет). Бабки на место.

Таня: А что остальные фабриканты заскучали? Думаете, если теоремы не у вас спрашивают, то и слушать не надо?

Выходит ведущий, выносит 8 листов со словами и 8 ручек

Катя: Вы сейчас литературу будете отвечать.

Бабки распространяют листы и ручки по юбилейным выпускам и садятся по местам

Ведущий: Для этого вы получаете лист бумаги и ручку. Ваша задача — составить четверостишие с предложенными словами.

Фонит фабрика

Ведущий: Послушаем, как с этим заданием справились те, кто еще год назад выполнял подобные задания.

Ведущий: А теперь те, в чьей школьной жизни 5 лет назад литература занимала немало места.

Ведущий: А как справились выпускники, 10 лет назад окончившие школу?

Ведущий: А какие ассоциации у выпускников, окончивших школу в 1988 году?

Ведущий: Что написали выпускники, 20 лет назад окончившие школу?

Ведущий: Как справились юбиляры, сидевшие за партой четверть века назад?

Ведущий: Каковы успехи выпускников, окончивших школу в 1973 году?

Ведущий: Ну, и предоставим слово самым древним из присутствующих.

Таня: Ты чего, мил человек, микрофон в нас тычешь? Микрофон-то один, а нас, видишь, — много. И стихов у нас много.

Надя: Да не стихов — песен!

Катя: Что ж вы думаете, мы с вами такими шедеврами не поделимся?

ПОЮТ: Ведущий уходит за кулисы
В школе долго мы учились, Принесли мы в школу мышку,
Сколько лет — со счета сбились, Напугали всех ребят:
И пришли сюда опять Побросали дети книжки
Наших классных повидать. И учиться не хотят.

Вспоминаем : мы однажды, Физруки у нас крутые,
Даже это было дважды, У них нервы золотые:
Мелом стул обрисовали, Сколько б мы не пропускали,
К шефу на ковер попали. Вечно нам они прощали.
Расписание стащили, Мы сидели за столом
Форточек наставили. В кабинете химии.
На уроках мы не были — Как взорвалось один раз!
На карьере плавали. Вышли мы все синие.
Мы в столовую зашли, Мы сегодня здесь собрались.
Думали, покушаем. Очень просим вас сейчас
Нам навешали лапши Чтоб друг друга не теряли
По такому случаю. И пришли к нам еще раз!
Очень петь любила я
На уроках пения:
Как затяну ноту «ля»…
Ой, что-то я музыки не слышу?!
Уходят за кулисы

Ведущий: Это сейчас выпускники фабрики — истинные звезды, а ведь были и они когда-то полуфабрикатами. Мы подняли архив и обнаружили любопытные выдержки из сочинений, написанных выпускниками 1983года. Сейчас я некоторые из них процитирую.

Ищет в папке. Выбегают бабки. Таня с листочком.

Катя: Не, ну ты погляди на него!

Алёна: О-о, видал, а?

Таня: Что упало — то пропало.

Надя: Иди отсюда, сами без тебя читать умеем.

Инна: Шо? Куда идти?

Таня: Ты только послушай, что они написали:

П:Добрыня Никитич сидел на коне и мирно щипал траву.

Катя: Птиц надо беречь — они наши четвероногие друзья.

Алена: Тарас Бульба был вольным казаком, потому что нигде не работал.

Надя: Его ботинки были по уши в грязи.

Инна не берет. — Что тормозишь?

Инна: Колхоз дело добровольное : хочешь — вступай, не хочешь — расстреляем.

Таня вырывает.

Таня: Из Вовиного портфеля был виден бутерброд и остальные школьные принадлежности.

Катя: Уснув сидя на лошади, Сергей весело пел песню.

Алена: На освещенной поляне сидел серый заяц, большие глаза и уши которого стояли торчком.

Надя: Его брат работал медсестрой.

Алена: Ну, что, ваших рук дело?

Бабки(хором): Слово им, слово!

Выступают выпускники 1983 года ( 20 лет ). Бабки стоят на сцене.

Инна: Шо-шо, уже песню петь?

Таня: Ага, петь.

Алена: Маэстро, музыку!

ПОЮТ:

Классный вдруг в тишине постучался в двери.
-Неужель Вы ко мне?! Верю и не верю.
Пульс скакал у меня, ноги подкосило…
-Столько дней, столько дней где тебя носило?
Припев:
Вот прощально щелкнул замок…
Убежать от мамы не смог.
Сколько мама слов изведет,
Пока папа ремень найдет!
И уже занималась заря,
Как уроки выучил я.
Знаю, это былоь не зря,
Не напрасно было!
И прошло, и сбылось, и не жди ответа…
Без тебя так жилось мне на свете этом!
Вырос я, пока рос, жизнь не раз побила.
Лишь бы все, это все не напрасно было.
Припев:
Как на крыльях мчался сюда…
Классный, сколько ж не видел тебя!
Ты все также в гости идешь
И журнал с собою несешь,
Чтобы дети с уроков опять
Перестали вдруг сачковать.
Вы поймите, ребята, не зря
К вам заходят учителя.

Уходят за кулисы. Фонит фабрика.

Ведущий: У выпускников следующих двух юбилейных выпусков — 1988 и 1993 годов — дети как раз в том возрасте ( либо только вышли из него), когда примерные родители своим деточкам на ночь регулярно читают сказки. Поэтому вам не составит труда вспомнить героев этих сказок. Приглашаем вас подойти к столикам.

Выпускники подходят.

Ведущий: Ваша задача : как можно быстрее подобрать пары сказочных героев.

Бабки поют частушки. Ведущий — за кулисы. Герои бегают по залу.
Припев:
Растяни меха, гармошка,
Эй, давай, наяривай!
Спой частушки, Бабка-Ежка,
Пой, не разговаривай!

Катя:
Я была навеселе
И летала на метле,
Хоть сама не верю я
В эти суеверия.
Припев.

Алена:
Шла лесною стороной,
Увязался черт за мной.
Думала — мужчина…
Что за чертовщина!
Припев.

Таня:
Я к Кощеюшке пришла,
Там друзей себе нашла:
Тигры, волки, зайцы…
Не хватает пальцев!
Припев.

Катя:
С Винни-Пухом в пляс пошла
И с ума чуть не сошла:
Оттоптал все ноги.
Вот медведь убогий!
Припев.

Надя:
Вальс кружила с Пятачком,
Что застрял аж в горле ком,
Так он извивался,
Танцевать старался.
Припев.

Уходят за кулисы.

Ведущий: Кто раньше? Какие пары у вас получились?

Ведущий: Благодарим за участие. Можете занять свои места. Вы ведь помните знаменитую фразу, что важна не победа, а именно участие. Поэтому всем вам — наш скромный подарок.

Малыха Лена, упакованная как подарок, поет песню «Куда уходит детство». На спине надпись «Подарок».

Алена: Вспомнили детство?

Надя: Платочек дать?

Таня: Может, кто-нибудь выскажет свои чувства?

Инна: Что, опять песня?

Катя: Не, задрала своими песнями, як хорек курицу.

Алена: Нет, не песня, сейчас выпускники 1988 года выступать будут.

Выступают. Бабки на сцене сбоку.

Надя: Хорошо сказали… Аж сердце валерьянкой обливается.

Катя: А сейчас выпускники 1993 года ще краще скажут.

Выступают. Выходит ведущий, выносит листы в линеечку и ручки.

Ведущий: А сейчас…

Бабки заглядывают через плечо, вырывают папку. Ведущий остается стоять.

Таня: Не, вы только посмотрите, якое паскудотте: в слове 3 буквы, а он 4 ошибки умудрился допустить: не «еще», а «исчо»!

Алена: Надо было оставить тебя на второй год!

Надя: 4 раза подряд.

Алена: вот если бы он в 1998 году закончил школу, было бы другое дело, потому что все 3 классных руководителя были языковеды. И поэтому все фабриканты этого выпуска пишут исключительно грамотно.

Таня: Не верю. Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать.

Инна: Шо-шо? Опять петь?

Надя: Какое петь, писать сейчас будут.

Бабки распространяют листочки ( 1998, 5 лет )

Ведущий читает текст. Бабки контролируют написание.

Ведущий: Небезызвестная вдова коллежского асессора Агриппина Саввична потчевала на дощатой террасе подьячего Аполлона Филипповича ветчиной, винегретом и рагу из россомахи под аккомпанемент аккордеона.

Бабки собирают листочки, бегут на сцену

Алена: Ой, ошибок понаделали!

Катя: Стареете, склероз начинается. А только 5 лет прошло!

Ведущий: Так как это был контрольный срез по русскому языку, то мы его отошлем в ваши учебные заведения. А теперь, по сложившейся уже традиции, мы предоставляем вам слово.

Выступают выпускники (1998, 5 лет). Ведущий — за кулисы. Бабки на сцене.

Надя: Самым счастливым в нашем зале людям, выпускникам, всего год назад покинувшим стены школы…

Инна: Что, опять песню петь?

Таня: Петь, но не ты будешь, а выпускница 2002 года Якимук Алла.

ПОЕТ «Школа, школа, я скучаю…»

Катя: Не, хорошая песня, за нутро тронула.

Таня: Хорошо спела, да и девушка красивая.

Надя: И выпуск ничего такой был.

Алена: Давайте им подарок вручим.

Катя: 2 хлопца с плечами поширше да мускулатурой покрепче выйдите, подарок помогите вытащить.

Выходят 2-е, выносят блюдо с пирожным и зажженой свечой. Выходит ведущий, выносит » Гимн выпускников»

Надя: Только смотрите — блюдечко верните!

Ведущий: Вот и все юбилейные выпуски нашей фабрики.

Бабки разносят «Гимн выпускников» и переодеваются в школьные платья.

Ведущий: Но еще не выступил подлинный руководитель всей творческой бригады, который, кстати, не несет ответственности за то, что сегодня происходило.

Выступает директор

Таня: Пройдет совсем немного времени

Инна: И мы также, как и вы

Надя: Покинем эту фабрику звезд

Саша: Но никогда не забудем

Катя: Что закончили именно эту, Хорольскую среднюю… фабрику

Алена: И тогда уже на полном основании мы будем петь с вами «Гимн выпускников»
Снова, снова все пришли мы в нашу школу,
Здесь опять мы с вами собрались.
В этот зимний и веселый очень вечер
Мы с друзьями встретиться пришли.
Припев: Через годы, через расстояния
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь «До свидания»,
Школа не прощается с тобой.
Сколько было в школе разных приключений,
Сколько в школе довелось нам пережить…
Это помнят люди все без исключений,
Разве можно все это забыть.
Припев:
Год иль десять лет — считать не будем…
Ждут и помнят нас с тобой везде, всегда
Наши, наши дорогие люди —
Это только вы — Учителя!

Цитата:

Сообщение от mumusika

В прошлом году проводила такую встречу,вот некоторые наброски…

Есть у каждого детства свой адрес.
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется
В стенах школы своей.

Что такое школа? Это – детство.
Розовое детство за плечами.
Не забыть нам время, где всегда мы были вместе
Рядом с домом и учителями.

Что такое школа? Это – юность.
Первые мечты, надежды, слёзы…
Мы стояли у порога взрослой жизни.
Думая ,что будет всё серьёзно.

Что такое школа? Это – дружба.
Дружба, что на веки вас связала.
Пусть вы разбежались,
но остались вы друзьями –
Это и не мало.

*******
Телеграмма. Для выпускников. Со временем некоторые слова пропали и их не прочесть. Требуется ваша помощь.

Текст телеграммы
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ выпускники! Мы, идущие следом за вами, очень рады, что вы, такие (2) _ _ _ _ _ _ _ _. И в этот (3) _ _ _ _ _ _ _ _ день , пользуясь (5) _ _ _ _ _ _ _ _ случаем, хотим вам сказать, что таких (6) _ _ _ _ _ _ _ _ людей, как вы не так уж и много на этой (7) _ _ _ _ _ _ _ _ земле. Надеемся, что ваша (8) _ _ _ _ _ _ _ _ жизнь будет (9) _ _ _ _ _ _ _ _. И вы каждый (10) _ _ _ _ _ _ _ _ год в этот (11) _ _ _ _ _ _ _ _ день будете собираться такой (12) _ _ _ _ _ _ _ _ компанией.
Традиционно желаем (13) _ _ _ _ _ _ _ _ здоровья, (14) _ _ _ _ _ _ _ _ счастья, (15) _ _ _ _ _ _ _ _ лет жизни!
(16) _ _ _ _ _ _ _ _ поколение! .

*******
Игра «Песни детства»

Чтобы вам не заскучать,
Давайте попробуем поиграть.
На миг в ваше детство вернемся,
Порезвимся немного и посмеемся!

Участвуют две команды.Каждая получает конверт. (Заранее на большом листе бумаги написала слова первых куплетов песни»Дружба крепкая» и «Улыбка» , и разрезала на отдельные слова).Задание-кто быстрее собирёт свою песню.Что это была за песня , не говорила.(Также приготовила несколько листов с полным текстом этих же песен).Та команда ,которая быстрее собрала свою «песню» исполняла полный вариант.Потом вторая команда пела.
А после этого уже экспромтом пели знакомые детские песни:aga:
В заключении каждый получил маленький приз ,конфеты «Школьные»:tongue:
******
Энциклопедия школьной жизни

Ведущий называет название книги или кино, выпускники дают толкование.

Дорога в школу — «Звериной тропой». фильм
Дорога из школы — «Светлый путь». фильм
Директор школы — «Великий государь». Исторический роман
Завхоз — «Скупой рыцарь».Пушкина
Классный руководитель — «Укротительница тигров» фильм
Класс — «Беспокойное хозяйство». фильм
Родительское собрание — «Суд народов».Войнич
Классное собрание — «Много шума из ничего». Шекспир
Выпрашивание денег у родителей — «Хождение по мукам».Толстой
Кабинет до уборки — «На графских развалинах». Гайдара
Кабинет после уборки — «Поднятая целина». Шолохов
Ответ у доски — «Репортаж с петлей на шее». Фучик
Нет пятерок — «Бедность не порок». Островский
Отличник, получивший двойку, — «не все коту масленица».Островский
Двойка за подсказку — «Горе от ума». Грибоедов
Вызов на педсовет — «Укрощение строптивой». Шекспир
Домашнее сочинение — «Стакан воды». Пьеса Скриба
Классное сочинение — «Записки сумасшедшего». Гоголь
Буфет — «Доходное место». Островский
Гардероб — «Куликовская битва».
Дискотека — «Ярмарка невест». Любовно-исторический роман Валери Кинг
Воскресенье — «Луч света в темном царстве». Добролюбов

*****
тут на форуме есть тема «детям 60-80х посвящается»,вот там тоже можно взять информацию о нашем детстве:wink:

Дорога в школу — «Звериной тропой». фильм
Дорога из школы — «Светлый путь». фильм
Директор школы — «Великий государь». Исторический роман
Завхоз — «Скупой рыцарь».Пушкина
Классный руководитель — «Укротительница тигров» фильм
Класс — «Беспокойное хозяйство». фильм
Родительское собрание — «Суд народов».Войнич
Классное собрание — «Много шума из ничего». Шекспир
Выпрашивание денег у родителей — «Хождение по мукам».Толстой
Кабинет до уборки — «На графских развалинах». Гайдара
Кабинет после уборки — «Поднятая целина». Шолохов
Ответ у доски — «Репортаж с петлей на шее». Фучик
Нет пятерок — «Бедность не порок». Островский
Отличник, получивший двойку, — «не все коту масленица».Островский
Двойка за подсказку — «Горе от ума». Грибоедов
Вызов на педсовет — «Укрощение строптивой». Шекспир
Домашнее сочинение — «Стакан воды». Пьеса Скриба
Классное сочинение — «Записки сумасшедшего». Гоголь
Буфет — «Доходное место». Островский
Гардероб — «Куликовская битва».
Дискотека — «Ярмарка невест». Любовно-исторический роман Валери Кинг
Воскресенье — «Луч света в темном царстве». Добролюбов

А МОЖНО ПОЙТИ ОТ ОБРАТНОГО. ПРИМЕР: Любовно-исторический роман Валери Кин «Ярмарка невест» ВАШИ АССОЦИАЦИИ, ДОРОГИЕ ВЫПУСКНИКИ?. кОНЕЧНО ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ПРИВЕСТИ ПРИМЕРЫ.

понимаю, что все сейчас в поиске чего-нибудь для выпускных. Нашла для встречи выпускников, кое-что можно переделать и для выпускного

Хочешь верь, хочешь не верь,
Хочешь сразу выйди за дверь,
Но жила-была артель.
Не велика, не мала,
Но умом и всем взяла.
Хлебосольною была
И всегда к столу звала.
Но сегодня повод — класс!
Встреча добрая у нас!
Двадцать лет прошло — увы! —
Как ушли из школы мы.
Развели нас всех дороги —
Кто в швеи, кто в педагоги,
Кто-то в бизнес, кто куда.
Что ж, за встречу, господа!
(После тоста.)
Хватит есть и хватит пить:
Я хочу вас всех спросить.
Ответьте поскорей:
Сколько в классе было девочек,
Сколько парней?
Вы еще не забыли, друзья,
Как звали учителя русского языка?
Кто из вас, сидящих тут,
Все ж закончил институт?
А теперь про любовные наши дела.
У кого первого свадьба была?
Приятно, что мы не забыли,
Как мы учились и дружили,
Теперь прошу держать ответ,
Как вы прожили двадцать лет?
(После воспоминаний.)
Стало модно в наше время
Всем вручать призы и премии.
И сейчас внимание — сенсация!
Мы провозглашаем номинации!
Талия класса.
Девочка вся стильная
С талией осиною,
Как березка тонкая,
Как осинка звонкая.
Быстрая нога класса.
Очень быстрый он у нас.
И на лыжах просто ас,
И в атлетике силен,
И красив, и ловок он.
Косы класса.
В класс пришла сама краса —
Большая русая коса.
Где теперь она, коса?
Но в наличии краса.
Гроза класса.
Когда он младше был,
Многих в классе доводил:
Спины девочкам черкал
И за косы всех таскал.
Унесенные ветром.
С нами долго не учились,
Восемь лет и все, простились.
Но они не потерялись,
С нами часто собирались.
Дружба класса.
Были вы всегда втроем
Утром, вечером и днем.
Неразлучные подружки,
Заводные хохотушки.
Шутник класса.
Что он только не творил!
Заводилой в шутках был.
То носил магнитофон,
То курил за школой он,
То под зонтиком сидел —
Поразить он всех умел.
(После вручения медалей.)
Ну что ж, пора бокал поднять
За то, что вместе мы опять.
За то, что двадцать лет прошли,
Но изменились мало мы.
За то, что Шура все красива,
За то, что Лена молчалива,
За то, что Света все стройна,
За то, что Танечка умна.
За то, что Леня все поет,
За то, что Рома наш не жмот,
За то, что Миша снова с нами,
Что все остались мы друзьями.
Что есть Сережка, есть Валера,
Есть Жанна, Таня, Оля, Вера.
За то, что здесь мы собрались,
Не разбрелись, не разошлись,
За то, что за одним столом
Мы снова и едим, и пьем.

Встреча выпускников школы 50 лет!

Добрый день!Всем огромное спасбо за Ваш труд!!!Попросили написать сценарий «Встреча выпускников через 50 лет».Какие конкурсы можно провести с такими «школьниками»?

Попробуйте:
Кольцовку песен, их можно разделить на 10-летия.
Игру «вопрос-ответ» /когда участники отвечают на вопросы ведущего ответами из мешочка или коробочки/
«Где мы только не бывали»— пусть каждый выпускник отметит маркером на карте, где он побывал за свою жизнь, должно получиться очень наглядно.
Подберите музыку для танцевальной ретро-нарезки: твист, рок-н-ролл, вальс, танго, летка-енка,…
Проведите «музыкальные мысли» из песен Толкуновой, Кристаллинской, Кобзона, Зыкиной, русских народных, комсомольских.
Проведите беспроигрышную лотерею в стихах /лоты- карандаш, шарик, вилка, прищепка, и др. дешевые предметы/
Застольная песня «Кто родился в январе…»
«Урожай выпуска» : на большое нарисованное дерево выпускники вешают красные яблочки/это они сами/, оранжевые яблочки/по количеству детей каждого/, желтые- внуки, зеленые- правнуки. Яблочки из цветной бумаги крепятся при помощи двусороннего скотча или английских булавок/. Урожай получится отменный!
«Сердце- на память»— пусть каждый выпускник получит большое сердце/картон/ с росписями и пожеланиями всех участников встречи
Можно провести игру «Что лежит в портфеле» /Как, не забыли еще?/
Рассказ-эстафета о себе, о своих достижениях, или эстафета вспоминаний школьных историй и интересных случаев.Добавлено через 3 минуты
Обычно на таких встречах выпускники вспоминют тех, кто уже ушел из жизни. Будьте готовы.Добавлено через 24 часа 59 минут
Застольная кричалка на 20-летие втречи выпускников училища

20-летье выпуска
Мы вместе отмечаем
И будем веселиться!

А мы не возражаем!
Года несутся быстро,
Но мы их не считаем
Они- богатство наше!
А мы не возражаем!
Не виделись мы долго.
От каждого узнаем
О достиженьях в жизни.
А мы не возражаем!
Пусть станет этот вечер
Для всех – незабываем,
И след оставит в душах.
А мы не возражаем!
Училище родное
Мы часто вспоминаем,
И только добрым словом.
А мы не возражаем!
За встречу нашу вместе
Бокалы поднимаем!
За это надо выпить,
А мы не возражаем!

Цитата:

Сообщение от вокся

В эту субботу была встреча одноклассников (15 лет)… И здорово, что не было у нас никакого заказного или добровольного ведущего…:aga: Нам 6 часов в ресторане не хватило ПОГОВОРИТЬ, потом ещё на квартире договаривали…

Сразу возникли два вопроса:
1. Сколько человек присутствовало на встрече и сколько сидело молча, только посматривали?
2. Все ли из тех, кто учился в классе был на встрече или только своя компания?
Поясню. Если класс разношерстный, разбитый на группы, то создать атмосферу, где всем будет комфортно, без организатора сложно.

Цитата:

Сообщение от вокся

Неужели есть классы, где одноклассников на встречах надо организовывать на веселье?

Просто есть ведущие, не мешающие веселью и воспоминаниям, а направляющие их в нужном русле.

Цитата:

Сообщение от Lizaele

1. Сколько человек присутствовало на встрече и сколько сидело молча, только посматривали?

Из 17 человек присутствовало 11. Молчала практически весь вечер просидела только моя школьная подруга, но мы ей это простили, т.к. она только несколько дней после длительного пребывания в больнице. Но и она со всеми вместе встречала рассвет на озере, как и 15 лет назад.
В этот же вечер у нашей классухи была встреча «40 лет спустя»… они собирались в 13:00 в др. ресторане. Её к нам еле отпустили однокласснички!

Цитата:

Сообщение от Lizaele

Все ли из тех, кто учился в классе был на встрече или только своя компания?

Естественно, в классе были компании, но собираясь на встречи после школы, мы всегда собираемся классом.

Цитата:

Сообщение от solist64

есть ведущие, не мешающие веселью и воспоминаниям, а направляющие их в нужном русле.

Мы бы ему не дали и рта раскрыть!:aga: Мечта, а не работа!:ok:

ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ
«Как молоды мы были…»

(Звучит фонограмма «Школьный вальс», выходят ведущие)

1 Вед.: Еще бушуют вьюги и метели,
Талою водою не сошли снега,
Но ваши души словно потеплели –
Вы встретили знакомые глаза

2 Вед.: Жизнь бросала вас,
Что вспомнить страшно.
Жили вы, ликуя и любя
И сегодня в этот день прекрасный,
Встретились здесь много лет спустя.

1 Вед.: Позабыв на время про заботы,
Про незавершенные дела,
В первую февральскую субботу
В школу вы приходите всегда

2 Вед.: Дорогие друзья, добрый вечер!
Рады мы, что пришли вы на встречу.

1 Вед.: Давайте поприветствуем друг друга громкими аплодисментами!

2 Вед.: Спасибо за память о школе родной.

1 Вед. : Сегодня вы увидите любимых своих учителей,
Встретите давних школьных друзей.

2 Вед. : По коридорам притихшим пройдете.
В классе — знакомую парту найдете.

1 Вед. : И память ваша опять и опять
Вас в школьные годы начнет возвращать.

2 Вед.: Нам очень приятно видеть вас в этом зале выпускников разных лет.

1 Вед. : Встрече с вами рады ваши педагоги и классные руководители.

2 Вед. : В любое время года рада видеть вас директор нашей школы.
Предоставляем слово нашему директору Рыжовой Т.Г.

(выступает директор школы)

(звенит звонок)

1 Вед. : Звонок прозвенел. И настала пора
Вспомнить забытые чуть времена,
Как малышами вы были,
Робко по школе ходили.

2 Вед. : Вспомним сегодня, какими вы были артистами,
Как на сцене вы выступали перед зрителями.

1 Вед. : Мы окунемся с вами в детство!

2 Вед. : Первый класс! Одетые в новенькую, с иголочки, школьную форму, с
цветами в руках, вы впервые переступили порог школы. Вас встретил ваш
первый учитель. Такое не забудется никогда! И не повторится!

1 Вед. : Сейчас мы хотим предоставить слово нашей надежной смене – нашим
самым маленьким учащимся школы.

2 Вед. : Специально к этому дню мы решили создать свой телецентр.

1 Вед. : Наш телецентр предлагает вашему вниманию телемост с учащимися
начальной школы. И сейчас у нас прямое включение.

2 Вед. : Вы нас слышите? Здравствуйте!

(видеозапись)

1 Вед. : И в заключение немного о погоде. Сегодня ожидается прекрасная погода,
хотя не исключены громовые раскаты смеха, ливень аплодисментов и
буря восторгов. Спонсор прогноза погоды, Николо-Кормская школа,
желает вам теплого, безоблачного общения в дружественной атмосфере и
приятных впечатлений.
(звучит цыганочка, появляются Цыгане)
1 Цыг. : Кто к нам приехал?

2 Цыг. : Здравствуй, барин! Повеселиться надумал?

1 Цыг. : Красавчик! Позолоти ручку. Расскажу, что было, что будет, чем сердце
успокоится!

1 Вед. : Сегодня мне хочется встретится со своими школьными друзьями!
Хочется увидеть своих учителей, сказать им большое спасибо!

цыг. : о-о-о! Это ты по адресу пришел! Школа вас всех заждалась!

Цыганка: Кому еще по ручке погадать, всю правду рассказать!

(проводится гадание в зале)

Цыганка: Это еще не все, я обладаю даром ясновидения. Хочу раскрыть все
ваши мечты и секреты. Приготовьтесь! Буду мысли ваши читать!

(читает мысли, музыкальные отрывки)

Цыганка: О, Роза, хорошо мы с тобой поработали, пора и отдохнуть!
(звучит цыганочка, уходят)

1 Вед. : А сейчас предлагаем продолжить нашу традицию и вновь открыть
школьный фотоальбом и вспомнить о юбилейных выпусках тех, кто
окончил школу 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35 лет назад.

Цыганка: Давай, Роза, перед тем, как попрощаться и отправиться в табор, споем нашу цыганскую «Дорогой длинною»
(поем все вместе)

(звенит звонок)
1 Вед. : Спасибо всем, что вы пришли.
Как ни трудна была дорога

2 Вед. : Ведь вы иначе не могли
Вас всех ждала родная школа

1 Вед. : Мы желаем вам удачи и оптимизма, успехов в любых начинаниях!

2 Вед. : Крепкого здоровья, благополучия, счастья!

1 Вед. : И помните: в любую погоду, в первую субботу февраля вас всегда ждут в школе, на традиционном вечере выпускников.

2 Вед. : До новых встреч! А мы приглашаем вас всех на школьный вальс!

(звучит школьный вальс)

На мотив песни «Дорогой длинною»

Наша школа в славный зимний вечер
Пригласила всех своих друзей.
И назначена сегодня встреча
Всех учеников, учителей.

Припев: Дорогой длинною да в жизнь прекрасную
Учителя нас десять лет вели.
И не забудем мы те годы классные,
Которые мы в школе провели.

Много лет трудились педагоги,
Чтобы мы счастливыми росли.
В школу привели опять дороги,
Мы навек ее ученики.

Припев: Так славься, сельская да школа гордая!
И собирай из года в год друзей.
Из детства нашего ты, очень добрая,
И мы гордимся школою своей.

Сценарий проведения торжественной части вечера встречи выпускников
Звучат фанфары
Выпускники 11 класса поют песню
В нашей школе для ребят
Постоянно свет горит.
Для тебя и для меня
Детства мир всегда открыт.
И для всех всегда включен
Школьный звездный небосвод.
И звонка лихой трезвон
В страну знаний позовет!
Припев:
И тебя, и меня
Позовет к себе родная школа,
Чтобы уму-разуму учить!
И тебя, и меня,
И твоих друзей, таких веселых,
Здесь научат верить и любить!
Здесь открыт для вас спортзал,
И буфет для вас открыт,
И компьютеров накал
В целых очень много бит!
Каждый школьный кабинет
К знаниям откроет дверь!
Школы лучше в мире нет,
Это знаем мы теперь!
Сразу же после песни на сцену выходят ведущие — девушка и юноша — одиннадцатиклассники.
Ведущий:
Средь суматохи будней бесконечных,
Средь важных дел и мелочных хлопот
Ведущий:
В мир возвратиться юности беспечной
Дарует шанс наш школьный вечер встречи.
Ведущий:.
Здравствуйте,дорогие друзья:
Выпускники разных лет, любимые учителя!
Ведущий:
Добро пожаловать на вечер встречи
В родную школу в этот вечер.
Ведущий:
Спасибо, что на праздник вы пришли,
Тепло своих сердец с собою принесли.
Ведущий:
Какое счастье в школе всем встречаться —
На вечер встречи раз в году собраться!
Ведущий:
Своих друзей по классу и по школе,
Своих учителей увидите вы снова.
Сегодня, как и много лет назад,
«Добро пожаловать!» — при входе говорят.
Ведущий:
Промчались годы школьные,
Давно уж вы не школьники,
Но школу не забыть вам никогда —
О детстве память здесь на все года.
Ведущий: У многих вещей есть удивительное средство – возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться.
Ведущий: А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом.
Ведущий: Наш школьный альбом хранит эпизоды школьной жизни – удивительные события и происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими выпускниками.
Ведущий: Каждому из вас хочется посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти фотопленку, которая могла бы вас всех вместить?
Ведущий: Сегодня мы особо хотим поговорить о юбилейных круглых выпусках. 10, 20 30 лет.
Ведущий: Но начнем с тех. Кто окончил школу 5 лет назад. У них первый юбилей…
Презентация 10 а класса
Ведущий Просим подняться на сцену по 1 представителю от классов выпускников 2002 года
Сообразительность и смекалка
Помогали вам в жизни не раз.
Если времени вам не жалко,
Докажите нам это сейчас.
Ведущий:
Поиграем еще немного,
Без игры очень скучно жить,
Ведь игра помогает многим
Детство вспомнить и жизнь любить!

ЗАДАНИЯ
1 задание
Название кабинета. Они должны рассказать об этом кабинете, как можно больше.
2 задание
Написаны отчества учителей, должны вспомнить их имена, предмет, что-то рассказать.

Танец (малыши или современный)

Ведущий. А теперь слово о тех, кто окончил нашу школу 10 лет назад
Презентация 11 а класса.
Проведение конкурса
Ведущий.
Все вы были хороши!
И в награду вам от нас
Танец исполнен будет сейчас
( Восточный танец)
Ведущий. А теперь слово о тех, кто окончил нашу школу 20 лет назад
Презентация 11 в класса.
Ведущий. Просим подняться на сцену всех, кто окончил школу 20 лет назад

Проведение конкурса

Ведущий. Откроем вам один секрет,
Не думайте, что это вздор:
Промчалось ровно 20 лет
С тех очень-очень давних пор.
Ведущий. А теперь выступление-экспромт выпускников – 20 лет
1. Промчалось ровно 20 лет
С тех очень-очень давних пор.
Не верят? Да, они не верят.
Мы и сами в это верим, но не очень верится.
2. Давно уже не ходим в класс,
Простыл, как говорится, след.
И бабушки есть среди нас,
И между прочим, даже дед.
3. По-другому были мы подстрижены,
В платьица и фартуки одеты…
Но судьбой нисколько не обижены,
А теплом и нежностью согреты.
4. Надолго в сердце сохранится
Великолепная Зарница.
А помнишь смотры строевые?
Ну как сегодня! Как живые!
5. Но если спросите у зала,
А публика — все молодая…
Наверное, найдется мало
Тех, кто об этом что-то знает.
6. Из всех, кто видит нас сейчас,
Хоть кто-нибудь поверит,
Что кошку мы бросали в класс:
За шиворот — и в двери?
7. А помнишь… Лучше промолчать
Об этом и об этом…
Нельзя все тайны выдавать
И все свои секреты.
8. Пусть кто-то скажет после нас
Смелей и интересней,
А мы покинем вас сейчас.
Осталась только песня.

Песня («Крепче за баранку…»)
Всякое бывало, не сразу и вспомнишь.
Только эти годы уже не вернуть.
Мы еще пройдемся по классам знакомым,
Нужно и в учительскую заглянуть.
Припев:
Как это давно, ребята, было.
Годы пронеслись. Простыл и след.
Только наша память сохранила
Лучшие мгновения из школьных лет.
Так мы и живем по законам природы,
Вовремя взрослеем и в меру растем.
Только понимаем, что школьные годы
В сердце сохраним, но уже не вернем.
Припев:

Ведущий.
Для тех, кто 20 лет назад,
Окончил школу 35.
Концертный номер наш примите,
Его достойно оцените!
Песня
Ведущий. В нашем зале есть юбиляры, окончившие школу 30 лет назад. Просим их подняться на сцену. Для вас блиц-опрос.
— Как звали вашего классного руководителя?
— Ваш любимый учитель?
— Ваш любимый предмет?
— Что изменилось в школе?

Ведущий.
Талантами наша школа богата!
Искусство свое вам дарят ребята!
Танец?
Ведущий:
На этом вечер встречи не кончается.
Он в ваших бывших классах продолжается!
Ведущий:
Там добрые вас ждут учителя
И школьные давнишние друзья.
Ведущий:
И всем вам говорим мы на прощание:
«До новых встреч, друзья,
И до свидания!»

Исполняется песня «Куда уходит детство». Участники концерта бросают воздушные шары в зал. Бывшие выпускники расходятся по классам на встречу с друзьями, учителями.

ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ – 20 ЛЕТ СПУСТЯ.
Пока все собираются – играет музыка.
Начало: фанфары.
Здравствуйте, бывшие дети,
Как вы живете сейчас?
Чуть не по целому свету
Жизнь порассеяла вас.
Школа дала вам в наследство
Самый ваш первый урок.
И пионерское детство,
И комсомольский значок.
Здесь вы учились трудиться,
Книги и жизнь узнавать.
Здесь был любимый учитель
И воспитатель, как мать.
Были походы и отдых,
Праздники и вечера,
Первые вздохи влюбленных.
Все было будто вчера.
Школа живет, не старея,
Новые дети растут.
Здесь их улыбкой согреют,
За руку в жизнь поведут.
Здравствуйте, бывшие дети,
Как вам живется сейчас?
Мы в юбилей вашей встречи
Дарим вам этот вальс.
(Приглашение на танец – звучит «Школьный вальс»)
Приглашение к столу.
В зимний вечер, когда у порога
Метель февральская да холода,
Вас с волнением ждут педагоги,
Твердо зная – придете туда.
Каждый год в феврале наступает суббота,
Когда вы, даже если не по пути,
Отпросившись с учебы, из дома, с работы,
К нам на встречу спешите прийти.
В море встреч, узнаваний, улыбок
Свидание с детством сегодня вас ждет.
Здесь никто не припомнит вам давних ошибок
И ничем не обидит, не упрекнет.
Там вас ждут, как желанных гостей,
Очень часто о вас вспоминаем.
Говорят от души – приходите скорей!
Вечер встречи друзей начинаем!
Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет вас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
Вспомним начало учебного года, когда вы стояли на общешкольной линейке. Вспомним первый звонок и первый урок. Для вас сегодня это будет урок воспоминаний. Но нет причины для печали. Урок воспоминаний — первый в сегодняшнем расписании. Но прежде чем погрузиться в воспоминания школьной жизни, предлагаю наполнить бокалы.
ТОСТ – я предлагаю поднять первый тост за вас! За то, что несмотря ни на какие трудности вы нашли время и собрались в этом зале, чтобы поприветствовать друг друга, освежить воспоминания о школьной жизни и просто хорошо провести время! Первый тост за вас, выпускники 1989 года!
(песня)
Когда давным –давно, страшно подумать – целых тридцать лет тому назад вас маленьких и неопытных привели родители в школу, серьезная тетя учительница рассказала вам о правилах поведения на уроке! И не смотря на то, что школу вы давно закончили, некоторые правила придется вспоминать и на сегодняшнем уроке – уроке воспоминаний! Правила эти очень просты:
1. Веселитесь сами и веселите соседа!
2. Мужчины, смотрите на присутствующих здесь дам глазами десятиклассников и вы сумеете разглядеть в них таких же 16-летних десятиклассниц.
3. И, наконец, не стесняйтесь говорить! Вспоминать лучшие моменты школьной жизни! Напомнить о них присутствующим! А заодно и потренировать память!
И как раз для этого предлагаю небольшую интеллектуальную разминку – кто лучше всех помнит ваш выпуск. Я задаю вопрос и кто первым на него отвечает правильно, получает вот такой квадрат. Кто наберет больше – и будет считаться самым умным выпускником! Предлагаю отвечать быстро и по возможности громко!
1. Назовите число день и месяц когда вы пришли в школу?
2. Какой это был день недели?
3. Первая фамилия в классном журнале за 10 класс?
4. Как звали классного руководителя?
5. Сколько было мальчиков в вашем классе на момент окончания школы?
6. Сколько девочек?
7. Когда вы закончили школу?
8. ФИО учителя физкультуры?
9. Где отмечали последний звонок?
10. Кто сидел за третьей партой третьего ряда на втором варианте?
11. А на 2 ряд 2 парта?
12. Сколько кабинетов в вашей школе?
13. На каком этаже в школе находится учительская?
14. Кто сидел на последней парте?
15. В какой колхоз вас отправляли в старших классах?

— И тот кто набрал максимальное количество правильных ответов, получает памятную медаль и победу в номинации «В добром уме и твердой памяти», а также право произнести тост!
ТОСТ (песня)

А мне кажется, что в суматохе праздничного вечера мы кое-что забыли, мы забыли представиться! Меня зовут Оксана и именно мне выпала честь быть ведущей этого события. Поет для вас сегодня Елена. Мы представились – очередь за вами! Что бы вы не говорили о том, что хорошо друг друга знаете и представляться нет нужды, сейчас — я передаю микрофон вам, дорогие гости, чтобы вы могли не просто сказать о себе несколько слов, а в первую очередь – удовлетворить любопытство и неподдельный интерес присутствующих к каждому из вас! Давайте вспомним перекличку в начале каждого урока, когда учитель выяснял, кого сегодня нет! А мы, наоборот, узнаем кто сегодня с нами! Предлагаю схему: каждый, к кому попадает микрофон, должен сказать о себе ровно 5 предложений!
— И так как именно вами заканчивается торжественная перекличка – вам и слово для следующего тоста!
После представления – еще один тост и небольшая пауза (минут 15-20)

Хочу напомнить, что все вы сегодня – самые долгожданные гости на этом вечере. Но среди самых долгожданных есть и самые почетные! Конечно же это ваши учителя!
Когда, расставшись с детства сказкой,
Вы покидали школьный дом,
Глаза, наполненные лаской,
Вам были в жизни маяком.
Когда сбивались вы с дороги
И шли всему наперекор,
В глазах, наполненных тревогой,
Читали вы немой укор.
Слова прощанья отзвучали,
Десятилетья позади.
В глазах учителя сквозь дали
Вновь радость встречи разгляди.

Двадцать лет спустя своих учеников вновь встречают:

(слова учителей и ответное слово от выпускников-)
Не смейте забывать учителей,
Они о нас тревожатся и помнят!
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И сколько бы не миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед!
Не смейте забывать учителей
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!

— Прозвучали первые замечательные пожелания, и сегодня их еще будет предостаточно! А пока все собираются с мыслями, я предлагаю провести аукцион. Но для начала мы должны узнать, что же у нас на кону? Сразу даю подсказку – эта вещь связана с вашим школьным детством. Ваша задача – отгадать, что это. Вы можете задавать мне самые разные вопросы, а я буду отвечать только «да» или «нет»! Например, вы можете спросить: «Эта вещь зеленая?», а я отвечу «да!» Хочу сразу предупредить, что детство было давненько, и поэтому целой вещи мы не нашли, пришлось взять часть! Но могу с уверенностью сказать, что без этого школьные дни были бы не такими волнующими!
(приходим к выводу, что у нас листок из журнала )
— Приз мы определили – это …. . А кто получит этот драгоценный приз, мы узнаем через несколько минут! Достанется приз тому, кто последним скажет доброе слово о вашем выпуске! Дорогие гости, приглашаю вас на состязание в красноречии. Не забывайте, все определения, сказанные в адрес собравшихся гостей, должны услаждать слух и радовать душу! Итак, учителя в течении 11 лет преподавали вам азбуку жизни и вы запоминали не только как пишется та или иная буква, но и то, что с буквы А —начинается слово «аккуратность», с буквы Б — «благородство». И сейчас я буду показывать вам буквы алфавита, а вы будете называть начинающиеся на эти буквы качества, которыми обладал именно ваш выпуск. Скорее всего это будут прилагательные.

— Вы по праву получаете приз и звание «Самый красноречивый гость». А мы дарим все сказанные слова нашим гостям и поднимаем бокалы, чтобы выпить за такой необыкновенный выпуск!
ТОСТ
— Очень хорошо. Вы назвали много качеств. Но это все было не просто так. У меня в руках отрывок из сочинения одного из ваших одноклассников, в котором как раз отсутствовали все прилагательные. И вы помогли мне заполнить пропуски. Посмотрим, что у нас получилось!
ТЕЛЕГРАММА

И в подарок вам, таким замечательным, эта музыкальная композиция!
(песня)

— А сейчас – небольшой эксперимент! Посмотрим, не забыли ли вы за 20 лет друг друга и готовы ли вспомнить друг о друге нечто такое, что за это время не стерлось из памяти! Что же связало вас за время совместного обучения! Задание будет следующее: по цепочке мы будем вызывать сюда бывших одноклассников. Причем нужно соблюдать одно правило: называя имя, проговаривать, почему вы зовете именно его! Все выходящие берутся за руки Начнем с меня! Я приглашаю сюда …… , потому что …. ! ( в итоге выйти в круг должны все, взявшись за руки)
— И в такой момент хочется пожелать: не теряйте своих школьных друзей. Как сейчас протягивайте руки друг другу , и не только для того, чтобы оказать помощь, но и просто так! И пусть пройдет еще не одно десятилетие, а вы как и сегодня смогли бы найти друг для друга замечательные слова! Поздравляю вас и объявляю танцевальный перерыв!
Первый танцевальный блок
Как было сказано в самом начале – у нас не просто вечер встречи – 20 лет спустя. У нас – путешествие в школьное детство! Хоть и говорят, что прошлое вернуть нельзя – мы с вами сейчас попытаемся это сделать! Скажите, без чего не бывает школы?

Все это верно, но самое главное в школе – это конечно, уроки! И расписание на день! Вот и попытаемся составить расписание, по которому и будем сегодня заниматься!
И первый урок – музыки!
-Как звали учителя музыки? До какого класса преподавали? Что вы любили делать на этих уроках? Что больше всего запомнили?
И сразу – задание: делимся на две команды. Я читаю начало песни из школьного репертуара, ваша задача – пропеть вторую строчку. Побеждает команда, которая не ошибется!

1 команда 2 команда
Школьная пора и при всякой погоде…. А записки с голубками …..
Дважды два …… Буквы разные писать …..
Первоклашка первоклассник …. Во французской стороне ….
Не крутите пестрый глобус …. Вместе весело шагать ….
Сестренка Наташка … Куда уходит детство …
А нам говорят что Волга …. Нагружать все больше нас …
Что мне снег …

Победителям достается право исполнить для всех присутствующих песню!

ПЕСНЯ

ТОСТ

Следующий урок — литература.
-Как звали учителя литературы? В какие дни в расписании стоял этот урок? Что вы делали на этих уроках? Что больше всего запомнили?

Устное сочинение на тему: “ Признание в любви …” – кому? Это вы решите сами. Ведь наверняка в школе кто-то был в кого-то влюблен! Может до сих пор об этом не сказал! И, в честь воспоминаний о первой любви, всех мужчин приглашаю на следующее испытание. Каждому в руки дается воздушный шарик. Представьте, что это шикарный букет, который вы должны как можно элегантнее подарить той, кому признаетесь в любви. (признания – шуточные, раздаются тут же). По аплодисментам выбираем победителя в номинации «Казанова 1989».
А в продолжении литературной темы – еще одно задание. Все наверняка знают, что такое буриме. (все гости делятся по столикам на команды – получают листок с зарифмованными словами. Задача – составить стихотворение о школьной жизни)

(песня)

-Зачитывают стихи, победитель в номинации «Я – поэт, зовусь я Цветик!»

— А следующим в нашем расписании идет урок истории!
-Как звали учителя истории? Что обычно требует учитель истории на своих уроках?
Конечно же рассказать историю! Вот этим и будем заниматься! Будем вспоминать то, что помним на протяжении уже 20 лет! О чем никогда не хочется забывать! Говорят, чтобы вспомнить все – надо вернуться в прошлое! К сожалению я не волшебник, я только учусь и машину времени изобрести мне не по силам! Но один из ваших одноклассников приготовил вам сюрприз, который должен с успехом эту машину заменить! Внимание на экран!

(ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

Воспоминания!

ТОСТ

— А раз мы взялись с вами тренировать память – предлагаю провести небольшой эксперимент! Мне нужны 4 человека.

(КОНКУРС С ФОТОГРАФИЯМИ)

— А следующий урок – русский язык! Не задумываясь очень быстро отвечаем на поставленный вопрос:
1. Поставьте слово в множественное число:
• плот — плоты
• крот — кроты
• год — года
• житель — жители
• любитель — любители
• учитель — учителя
• узбек — узбеки
• грек — греки
• человек — люди.
2. К слову мужского рода подберите слово женского рода:
• повар — повариха
• портной — портниха
• купец — купчиха
• храбрец — (нет слова).
3. И наоборот, к слову женского рода назовите слово мужского рода:
• коза — козел
• жница — жнец
• чтица — чтец
• львица — лев
• оса — (нет слова)
4.Переделайте слова в уменьшительно-ласкательную форму:
Мама-мамочка
Тапка-тапочка
Сумка-сумочка
Лампа-лампочка
Коза-козочка
Роза-розочка
Вода-

Диагноз: «повышенный бутылизм» или «трезв как стеклышко»

— Урок рисования. Две команды – рисуем портрет директора (или первого учителя) по команде ведущего.
— А в расписании – урок хореографии. Всех присутствующих просим на танцпол!

(конкурс танцевальный)
Танцевальный блок

Над городом вновь опускается вечер,
Отзвенела гитара и балу – отбой!
Хоть немного тепла этой памятной встречи
Унесите с собой, унесите с собой!
И не будем давать обещаний трескучих.
Громких слов говорить, клятв высоких давать
Просто жить на земле постараемся лучше,
Чтобы школьный друзей никогда не терять.

И заготовки:
Каждый год в этот день собираемся вместе.
Не затем, чтоб опять посидеть за столом:
В этот вечер особый мы без фальши и лести
От души и с настроением пропоем о том…
Припев:
А нам все равно, а нам все равно,
Что мы будем есть, что мы будем пить.
Знаем мы давно, так заведено.
Вечер встречи наш добрым должен быть.

В гости шли мы сюда ведь совсем не на ужин,
Нам хотелось про всех понемногу узнать,
Вечер встречи друзей для того нам и нужен,
Чтоб могли друг друга встретить и опять сказать…
Припев:

Буриме:

ЦВЕТОЧЕК
ПЛАТОЧЕК
СЕРДЕЧКО
КОЛЕЧКО
100 ЛЕТ
СВЕТ
ДРУЗЬЯ
НЕЛЬЗЯ

ЦВЕТОЧЕК
ПЛАТОЧЕК
СЕРДЕЧКО
КОЛЕЧКО
100 ЛЕТ
СВЕТ
ДРУЗЬЯ
НЕЛЬЗЯ

ЦВЕТОЧЕК
ПЛАТОЧЕК
СЕРДЕЧКО
КОЛЕЧКО
100 ЛЕТ
СВЕТ
ДРУЗЬЯ
НЕЛЬЗЯ

ЦВЕТОЧЕК
ПЛАТОЧЕК
СЕРДЕЧКО
КОЛЕЧКО
100 ЛЕТ
СВЕТ
ДРУЗЬЯ
НЕЛЬЗЯ

Телеграмма

Когда 30 лет назад наступило 1 сентября, это был самый ___________ день в нашей жизни. Мы надели ___________форму, ______________ранцы и с _________________ букетом цветов пошли первый раз в первый класс. Здравствуй, _________________ школа! Какие здесь __________________классы, ___________________ парты и ________________________учителя с ____________________улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать _______________ и _________________ . Время летело незаметно. У нас появилось много __________________ друзей и ____________________ школьных предметов. Каждый день мы с ___________________ радостью спешили в школу. И вот наступил __________________ день — вручение аттестатов. Мы пришли ____________, с трепетом в душе и дрожью в коленях. Лица у всех были ___________________, походка ___________ . Но когда мы взяли в руки этот __________________документ, сразу стали __________________ . С тех пор прошло много ___________ и _____________ дней. Было в нашей _____________ жизни много всего! Но мы всегда будем помнить наш ____________ класс! Да здравствуем мы, ______________________ выпускники 1989 года!

похестакес,
в темах про выпускной и последний звонок есть морские сценарии, но даже в юбилейный год программу более 45,одного часа не стоит делать, они приходят пообщаться. На послдених вечерах встречи делала по 2 ролика, 1 видео — просто под школьную пенсню сняли детей на переменах, кабинеты, заглядывали на уроки к учителям ( когда показывали эти фрагменты -выпускники аплодировали- как порыв у них был, при виде знакомого учителя ему поаплодировать-в знак признания), а вторая часть видео — была презентация с общими флтографиями разных лет тоже под музыку( школе у нас более 50 лет, но какие нашли общие фотки — те вставили), тоже была хорошая реакция зала.

у нас в школе мы проводим торжественную часть с 18.00 (на час) потом до 21 часа, а потом они расходятся по забронированным местам в кафе и рестораны, мне например идея выпивки в классах совсем не нравится.

Цитата:

Сообщение от optimistka17

Если фото- то нужен проектор
Хорошие комментарии вживую или предварительно сделать как слайд- шоу…
Советую сдачу рапорта по определенной форме…
Заготовку предварительно раздать…
Мы, выпуск такого -то года , покинувшие школу в составе стольких-то человек, прибыли сюда в составе…чел. Успели создать —- семей, родить—-детей и так далее…

А это интересно… Проектор в школе имеется, техника вобщем-то вся есть. А вот как по юбилейным выпускам пройтись? Может, вспомнить какие-то важные в этот год события (ну, типа олимпиада-80)Добавлено через 3 минуты

Цитата:

Сообщение от Мэри Эл

мне например идея выпивки в классах совсем не нравится.

Да, я Вас в этом поддерживаю, но… школа сельская и ни ресторанов, ни кафе. У нас обычно уходят к кому-нибудь, кто остался жить в данной местности. Мне в принципе, только торжественная часть и нужна, помогать будут ребята 11 класса.

скоро первая суббота февраля.
нашла эту тему.. вспомнила, что раньше я очень любила проводить вечера в школе, когда работала
думаю.. пригодиться кому составленный сценарий..
их, у меня штук..5 .. вот..надо?
Вечер встреч-1 (2000)

Идёт регистрация выпускников. Выпускники проходят в зал. Звучит музыка: «Учат в школе», «Последний звонок.». . .

1.Добрый вечер, дорогие выпускники и уважаемые учителя. Мы очень рады видеть вас в стенах нашей школы.
2.Вы здесь снова, как много лет назад, собрались все вместе для того, что бы провести этот вьюжный февральский вечер. У вас очень счастливые лица, а это значит, что вы скучали и после долгих лет разлуки рады видеть друг друга.
1.А мы рады видеть вас.
2И с удовольствием поможем вспомнить вам ваши школьные годы.
1.Мы это выпускники 2002 года ______ и ________
2.вы все жили от звонка до звонка
В вашей школе- вся жизнь – перемена
И у зеркала бурно, слегка начиналась ваша смена.
1.Урок вы любой напролёт
То шептались, то смеялись вы громко
Может быть новый день принесёт вам 4,5
В котомку.
2.После школы все шли вы домой
И несли вас без устали ноги.
Вы смеялись, шагая гурьбой
По знакомой, широкой дороге.
1.Вы друзья много зим, много лет
А точнее все вспомним Десяток!
Может чуть больше, может быть нет
От ушей вы знакомы до пяток.
2.Вам,вчерашним школьникам, ныне студентам, молодым специалистам, учителям и врачам, всем нашим выпускникам мы посвящаем один день школьной жизни.
1.Давайте перенесёмся на н-ное количество лет назад.
2.И представим, что мы находимся не в этом зале, а в уютном кабинете, в котором начнутся наши уроки.
Парта школьная мне снится
И задачника страница,
Помню всех учителей до одного
Из школьного детства моего.
(ведущая вешает расписание «История» в это время расставляются стулья с номерами выпусков 1990-2000(10 шт. по пять в обе стороны))
«учит.истории» (выходит с журналом и указкой)Так, так, почему так шумно? Выпускники!Все в классе? Почему никакой дисциплины? А! Вы ещё не поняли кто я?
Я ваш новый учитель истории Константин Сергеевич. Все к истории готовы? А если я зачёт устрою? Как вы на поголовный опрос смотрите? Хотя нет, поголовного не будет. Будет выборочный. (открывает журнал и начинает вызывать выпускников каждого года выпуска, начиная с 1990 по 2000, по одному человеку с выпуска)
Усаживайтесь побыстрее! Итак вас 2 группы первая- 1990 по 1995, вторая с 1996 по 2000.
Итак , я сейчас буду задавать вопросы, а вы будете отвечать. Класс,(обращ. К залу) не подсказывать! Для начала хотелось бы узнать, кто у вас преподавал историю и кто был классным руководителем(Каждый из участников называет своих учителей)
(Далее учитель задаёт вопросы из истории школы)

В каком году была открыта школа№37? (1939)
Что написано при входе в школу? («Добро пожаловать в страну знаний»)
Сколько мест в актовом зале? (60 сидячих мест)
Что написано при входе в спорт. Зал? («От значка Г.Т.О. к олимпийской медали»)
Из скольких ступенек состоит лестница на школьном крыльце? (3)
Какой номер телефона у нашей школы? (9-58-40)
Какой урок преподавала бывший директор нашей школы Чернова Л.И. (р-яз, лит-ру)
В каком году был произведён капитальный ремонт школы? (1988)
Где раньше находилась школьная библиотека? (каб. психолога)
Какая фраза написана в столовой над раздаточником? («Приятного аппетита»)
Молодцы! Ориентируетесь по школе! Всем 5!
(Ведущая подаёт звонок)
Урок окончен, рассаживайтесь по своим местам. Перемена!
(Перемена. Танец «Подружки и друзья» исполняет танцгруппа школы)
1.Уроки плыли чередой
Вы постигали все науки,
Порой испытывали муки
И доставалось вам порой
Вы повстречали здесь любовь
Друзей надёжных повстречали,
И в школу все спешили вновь,
Переживая все печали.
(Ведущая подаёт звонок)
Появляется учитель литературы Здравствуйте, дети! Я ваша учительница литературы!
Помните меня? Итак на прошлом уроке мы писали сочинения на свободную тему, а кто-то писал изложение романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Некоторые изложения показались очень интересными. Например: «Сюжет очень мрачен. Родя Раскольников плохо учился в университете, его выгнали. Привыкнув много читать и размышлять, и оставшись без хлеба и духовной пищи, Родион становится маньяком- убийцей. Т. к. Раскольников тщедушного телосложения, то «мочит» он, преимущественно, старушек. Роман изобилует ужасными подробностями и кровавыми сценами. В конце книги Раскольникова Раскололи и показательно наказали.»
И как вы думаете, кто это написал?
Ну а это отрывки из сочинений.
«Настоящая фамилия Гитлера- Джугашвили »
«Художник был старым и не мог держать в руках кисть и пол- литру».
«Мысли, как назло, не хотели думать»
Признаться, ваши сочинения заставили меня по-новому взглянуть на мир.
А сегодня у нас урок-семинар. Я бы хотела вызвать к доске . . .(смотрит в журнал).
1. 1.
2. 2
3. 3
выпускников выпускников
1990 1995

Наших юбиляров.(выходят приглашённые)
Я раздам вам листочки, на которых есть первые две строчки стихотворения, вы должны по очереди писать предложения: каждый по две строчки, причём первую закрывает, а вторую отдаёт соседу. (показывает образец). Стихотворение должно быть на школьную
тему. Посмотрим, какой выпуск «90» или «95» лучше пишет стихи.
(После прочтения стихотворения) Молодцы! Кстати, а кто у вас был учителем литературы?А классным руководителем?Ну что ж, я сейчас должна пригласить на сцену моих коллег, ваших классных руководителей.(выходят учителя)
Итак, вы снова вместе, как и много лет назад . И сейчас мы, с вашей помощью, попадём в ваше школьное время. Любили ли вы экзамены? Любили или нет, так или иначе администрация школы решила устроить вам очередной экзамен..
Ваши классные руководители будут членам экзаменационной комиссии, а я – председателем. От каждого выпуска по одному человеку, и помните- краткость – сестра таланта.
(Раскладывает билеты с вопросами)
Какое событие в школе вам больше всего запомнилось?
Расскажите о выпускном бале.
Чем занимались на переменах?
Назовите день рождения вашего классного руководителя.
Расскажите о школьных приколах
Кто был старостой вашего класса?
Какого числа был у вас выпускной вечер?
После экзамена раздаётся звонок. Все на местах.
1.Ах, как быстро несутся года,
Оглянуться почти не успели,
Не забыть вам уже никогда
Эти дни, когда вы повзрослели.
(обращается к 1990)
Вы помните тех ребятишек, которые провожали вас из школы?(обращ. К залу)
Я прошу выйти на сцену выпускников 1999 года. Эти юноши и девушки и есть те самые дети, которых вы приняли когда-то, в далёком 1989 г. в стены родной школы, и которые в 1990 дали вам последний звонок. Теперь и они уже выпускники, ушедшие из школы в большую жизнь.
Звучит песня «Школьные годы» и под музыку со сцены уходят выпускники.
1.Время летит, всё меняется, меняется и школа. Каждый год школа принимает 7 летних ребятишек и отправляют в большую жизнь старших ребятишек.
Всё идет по кругу и этому не будет конца и каждый год в первую субботу февраля выпускники школы будут встречаться друг с другом в стенах родной тридцать седьмой.
2.Школа жива, школа живёт, в школе много перемен, вероятно, вы о них уже слышали. Но сегодня о жизни школы вам подробно расскажет директор нашей школы _____.
1.Разными были учителя,
В человеческом общежитии,
Но на них держалась земля,
Наши открытия,. . . .
Они не ожидали от нас
Непременной известности,
Но предпочитали известный запас
Порядочности и честности.
2.Многие морщились от болтовни
Пустопорожней бойкость
Личным примером учили они
Элементарной стойкости
Имели крепкий душевный костяк,
Уважали своё призвание
Некоторые- заслуженные, прочие- так
Без всякого звания.
1.Охраняли нас- спасибо скажи
В годы немыслимой сложности.
И в большинстве- избегали лжи
По мере возможности.
2.Когда постигаешь, что в личной судьбе
Не все теоремы докажутся,
Старые учителя тебе
Такими родными покажутся.
1.Незримо поддерживают плечом
Птенцов своего племени
Поговорить бы с ними и есть о чём
Да всё как- то нету времени. . .
2.Выросли школьные тополя
И мы живём, не теряемся
Ныне- сами учителя
Как умеем- стараемся
1.Мы, от имени всех выпускников, говорим спасибо нашим учителям, не сменным классным руководителям выпустивших огромное количество выпускников в большую жизнь. (Перечисляют кл. рук. Выпусков последнего десятилетия)
2.Мы так же говорим спасибо учителям, выпускавшие 9 классы.
1.Пусть летят и дальше годы
Не зависит от погоды,
От причуд капризной моды
Наша школьная любовь
Уходя, мы обернёмся,
Мы сюда ещё вернёмся,
Чтобы с нашей старой школой
Повидаться вновь.
Исполняется песня «Изгиб гитары жёлтой»
1.Наш праздник подходит к концу, но не подходит к концу наш вечер. Сейчас мы отправимся на урок воспоминаний в свои классы. Приятного вам вечера!
2.До новой встречи через год.

Добавлено через 2 минуты
Вечер встреч-2 (2001)

1. В зимний вечер, когда у порога
Лютым зверем стоят холода,
Вас, с волнением, ждут педагоги,
Твёрдо зная- придёте сюда.
2. Каждый год, в феврале, наступает суббота,
Когда вы, даже если вам не по пути,
Отпросившись из дома, с учебы, с работы
К нам на встречу спешите прийти.
1. В море встреч, узнаваний, улыбок,
Встреча с детством сегодня вас ждёт,
Здесь никто не припомнит вам давних ошибок
И ничем не обидит, не упрекнёт
2. Здесь вас ждём, как желанных гостей,
Очень часто про вас вспоминаем,
Говорим от души – приходите скорей,
Вечер встречи друзей начинаем.
1. Добрый день, наши дорогие гости! Мы искренне рады видеть вас в стенах нашей родной школы, пусть сегодня всем вам будет тепло и уютно, радостно от встреч друг с другом и любимыми учителями.
2. И я предлагаю незамедлительно начать наш концерт. Давайте представим, что наш зал – уютная машина времени на которой мы полетим в прошлое.
1. Вы – члены экипажа, п мы ваши пилоты ______ и ________
2. И прежде, чем полететь, давайте послушаем нашего командора
1. Вас приветствует директор нашей школы ___________
(Слово директора)
1 .В ней что – то от яркого зрелища,
И от партийного съезда.
2. В ней что- то есть и от Кембриджа
А что – то от Ликбеза
1. В ней что – то от чистого золота,
А что- то от серого волка
2. В ней что –то от серпа и молота,
А что – то от Нью-Йорка.
1. В ней что-то от красного перца,
А что- то от рок н рола.
2 Она, как кусочек сердца,
1. Скажите, люди что это?
1 и 2. Конечно же наша школа!
2.Вот вы сегодня здесь собрались такие милые и красивые. Повзрослевшие, возмужавшие сидите здесь и вспоминаете молодость. А когда – то именно вы бегали по этим коридорам, именно вы, сидя на подоконниках, рассказывали друг другу о своей жизни. Здесь вы сдавали экзамены, эти стены видели всё: волненья, мученья, радость, восторг. Здесь прошла ваша школьная жизнь.
1. Кто – то окончил школу год назад, а кто –то 10 лет. Время летит и уже не так просто собрать всех вместе.
2. . Наша машина времени приземляется на 1 станции 1991 год.
1. 1991. Страну трясло от неразберих . . . А в нашей школе прощались друг с другом ___ чел. Это были последние дни их школьного детства.В 1991 году под руководством В.М. зайцевой и Л.А. Просвиркиной школу окончил …
Со слезами на глазах они, эти юноши и девушки пообещали встретиться через 10 лет..
Итак, прошло 10 лет.
2.наши учащиеся смогли собрать лишь несколько процентов того выпуска. И сейчас они здесь, вместе с нами.
1. И предоставляем слово вам, выпуск 91.
2. Для нашего юбилейного выпуска и для всех вас танцуют учащиеся нашей школы.
— номер –
чтец. Стоит в хорошем месте школа
Уже не первый год стоит
И каждый день народ весёлый
Сюда за знаньями спешит
Идёт направо – старшеклассник
Налево – это в младший класс
Здесь учат теоремы, басни,
И как устроен мозг и глаз
Здесь ставят опыт с кислотою,
Читают длинный монолог
Проекцию предмета строят
И замыкают в схеме ток.
Вы в этих гулких коридорах
Оставили свой добрый след
И ведь всегда всегда вам дорог
От школы исходящий свет
Звонок немножечко печальный
Прощанья с детством отзвучал,
И в жизни пут нелёгкий, дальний
Он старт для всех вам означал.
1. Без кого невозможно существование школы? Как вы думаете? Конечно же, без учителей. В вашей школьной жизни их было очень много, некоторые из них уже на пенсии. Я попрошу поприветствовать всех педагогов, кто своим трудом несёт свет знаний в ребячьи души. Аплодисменты в в ваш адрес, уважаемые педагоги.
2. Итак, мы продолжаем наш полёт. Наша следующая остановка 1996 г. Скажите 5 лет – много или мало? А люди сильно меняются за это время? Сейчас мы это проверим. 5 лет назад под руководством О.Ю. Кольцовой и Л.П. Соловьёвой школу закончили очередные выпуски нашей школы. Итак, я попрошу подняться выпускников 1996 года. Поприветствуем их. Ну что, (обр. к учителям) сильно изменились ваши детки? Выпускники 96, вам слово.
1. Я снова обращаюсь к залу. Юбилейные выпуски других лет желаете ли вы что – то сказать своей школе. Для вас, выпуски юбилейных лет, наш праздничный номер.
2. Мы приземляемся на следующей станции. Это станция «Игра»
Я сейчас буду задавать вопросы и давать на них варианты ответов. Кто первый выберет правильный вариант, тот и получит жетон, набравший большее количество жетонов пройдёт во второй тур нашей игры.

Обладателей жетонов я приглашаю на сцену и попрошу представиться. Расскажите, кто вы, в каком году окончили школу. И кто у вас был классным руководителем.

Я предлагаю вам разбиться на две команды. Для этого – не большая жеребьёвка.

— жеребьёвка-
1 конкурс. За годы учёбы вы все узнали не мало песен о школе. И сейчас для вас
задание- «перепой». Команды, по очереди должны пропевать отрывки из
песен о школе, про школу. А болельщики им могут помогать.
2 конкурс. Вы отлично знаете школьных учителей, школьные коридоры и кабинеты. Сейчас, за отведённое время, вы должны командой изобразить какой- ни будь уголок нашей школы так, чтобы команда противника догадалась, что вы изображаете.
3 Конкурс литераторов. А теперь мы вам предлагаем написать письмо выпускнику 2001 года. Чего он должен опасаться и наоборот, во что верить и надеяться.
2 вед. А я хочу вернуться на станцию 1996 года. Выпуск 96 был славен КВНщиками. Это были великолепные артисты и не раз они защищали честь школы на различных соревнованиях. Да и среди вас есть одарённые люди, которым школа «говорит» «спасибо», за поддержку достоинства на городских соревнованиях. И следующий конкурс мы посвятим памяти вашему К.В.Н.
Сейчас мы разыграем сказку, вместе в вами: вы должны выбрать таблички, на которых будут указаны ваши роли. ЯЫ буду читать сказку и когда вы услышите свою роль, вы должны будите сделать то, что я вам скажу.
Итак, наша сказка называется «3 февраля 2001».

Ну, что ж, молодцы. Жюри, пора подводить итоги.
Всем вам вручаются поздравительные открытки.

1 вед. Голос дрогнул, глаза повлажнели
И на них слезинки заблестели.
Вам было жаль прощаться? Конечно- жаль!
Но с волнением вы в даль.
Там, вдали, жизнь большая- большая.
Что в ней будет- никто не знал.

2 вед. Дни промчались и годы прошли
Да и школа слегка изменилась
С того момента, как с порога ушли.
Жизнь продолжалась, жизнь длилась.

1 вед. Многие, из присутствующих здесь были пионерами, а многие побывали членами славной организации С.Н.К. Но не смотря на то, что эти организации канули в лету, и остались в вашей памяти и памяти ваших учителей, активная жизнь в школе не погибла.

встреча школьных друзей

сын попросил составить сценарий. перелопатила интернет и наш форум. много нашла. сейчас перерабатываю под себя. вот сценарии готовые из недр. чтоб не надо было рыть, как я. кому надо — переделывайте.Автор-составитель: Галина ЖуромскаяСценарий праздничного вечера встречи выпускников

Необходимое оборудование:
Проекционный экран
Проектор
ПК или ноутбук
Звуковоспроизводящее и усиливающее оборудование.

Звучат традиционные фанфары. Свет приглушается. На экране появляется проекция фотоизображений школы разных времён. Фанфары переходят в душевное песнопение под гитару и далее в вальс. На сцене в луче света исполняется танец.

1-й куплет песни:
Когда рассвет над окнами встаёт,
Когда луна и солнце пополам,
Неважно, в школу кто сейчас идёт,
А важно, чтоб она всегда была…
Неважно, в школу кто сейчас идёт…

Танец «Вальс»
1 вед.:
Добрый вечер, дорогие выпускники!

2 вед.:
Мы рады приветствовать вас на нашем Вечере встречи!

1 вед.:
И по традиции первым вас приветствует директор школы – __________________________

Директор школы:
( выступление 1-2 минуты)

(гаснет свет, показ видеоблока о выпуске 200… года)
На фоне музыки
У порога школы средней
Прозвенел звонок последний.
Все довольны: скоро лето
И экзамен на носу…
А вокруг весна смеется!
Лишь учитель улыбнется –
Он-то знает: это время
Я сквозь годы пронесу.
(фонограмма обращения к выпускникам классных руководителей _______________________).

1 вед.:
На сцену приглашается самый юный выпуск школы – выпуск 2009 года!

2 вед.:
Своих птенцов встречают классные руководители: _______________________________!

(выход выпуска, короткое выступление со словами благодарности и воспоминаниями)
1 вед.:
Аплодисменты выпуску 2009 года!
2 вед.:
Для вас поёт ____________________! Встречайте!

Выступление солистки вокальной студии

(гаснет свет, показ видеоблока о выпуске 2005 года)
На фоне музыки
Первой фразой «Маша ела кашу»
Открывались новые миры…
Подсчитать бы, сколько съела Маша
Этой самой каши с той поры.
Дважды два – нехитрая наука.
А ведь всем наукам голова!
Всё-то в жизни, вот какая штука,
Начиналось с этих «2х2».
(фонограмма обращения к выпускникам классных руководителей – ____________________)

1 вед.:
На сцену приглашается выпуск, встречающий свой первый пятилетний
юбилей!
2 вед.:
Выпускников 2005 года встречают классные руководители: _________________________!

(выход выпуска, короткое выступление со словами благодарности и воспоминаниями)
1 вед.:
Аплодисменты выпуску 2005 года!

(гаснет свет, показ видеоблока о выпуске 2000 года)
На фоне музыки
Когда, расставшись с детства сказкой,
Мы покидали школьный дом,
Глаза, наполненные лаской,
Нам были в жизни маяком.
Когда сбивались мы с дороги
И шли всему наперекор,
В глазах, наполненных тревогой,
Читали мы немой укор.
Слова прощанья отзвучали,
Десятилетье позади.
В глазах учителя сквозь дали
Вновь радость встречи разгляди.
(фонограмма обращения к выпускникам классных руководителей – ______________________)

1 вед.:
Встречаем выпуск 2000 года!

2 вед.:
Десять лет спустя своих детей встречают: _________________________________________!

(выход выпуска, короткое выступление со словами благодарности и воспоминаниями)
1 вед.:
Аплодисменты выпуску 2000 года!

2 вед.:
Для вас поёт ___________________________________.

(гаснет свет, показ видеоблока о выпуске 1995 года)
На фоне музыки
И вот, как много лет назад,
На класс глядит учитель.
И кажется, что строгий взгляд
Спросил: «Что ж вы молчите?»
И сердце знает, что сказать,
Да все слова — не эти.
Легко с подсказки отвечать, Непросто быть в ответе.
(фонограмма обращения к выпускникам классного руководителя – __________________)

1 вед.:
Выпускников 1995 года встречает классный руководитель – ___________________!

(выход выпуска, короткое выступление со словами благодарности и воспоминаниями)
2 вед.:
Аплодисменты выпуску 1995 года!

(гаснет свет, показ видеоблока о выпуске 1990 года)
На фоне музыки
Ах, школьное детство! Вернемся все вместе
Всего лишь на миг в золотые деньки…
Как добрая сказка, как светлая песня,
Живут в вашем сердце и в школе они.

(фонограмма обращения к выпускникам классного руководителя – ________________________)

1 вед.:
20 лет спустя выпускников 1990 года встречает классный руководитель – ___________!

(выход выпуска, короткое выступление со словами благодарности и воспоминаниями)

2 вед.:
Аплодисменты выпуску 1990 года!
1 вед.:
Д ля вас танцуют ______________________________!
(быстрый танец)

(гаснет свет, показ видеоблока о выпуске 1985 года)
На фоне музыки
И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд…
(фонограмма обращения к выпускникам классного руководителя – ______________________)
1 вед.:
Серебряных юбиляров нашего вечера встречает_____________________________!
(выход выпуска, короткое выступление со словами благодарности и воспоминаниями)

2 вед.:
Аплодисменты выпуску 1985 года!

(гаснет свет, показ видеоблока о выпуске 1980 года)
На фоне музыки
Чистые классы пусты и тихи,
Странствует солнечный зайчик по карте.
Белые с досок не стёрты стихи
И разрисованы старые парты…
Вновь облетела листва с тополей,
Время без школы стремительно мчится –
Школьное детство с годами милей,
Как бы хотелось к нему возвратиться…
(фонограмма обращения к выпускникам классных руководителей – ________________________)
1 вед.:
30 летний выпуск 1980 года встречают классные руководители –________________!

(выход выпуска, короткое выступление со словами благодарности и воспоминаниями)
2 вед.:
Аплодисменты выпуску 1980 года!

1 вед.:
Для вас поёт _______________________________________________!

Песня «Не повторяется такое никогда»

(гаснет свет, показ видеоблока о выпуске 1975 года)
На фоне музыки
Родные классы, окна, стены
И милый старенький звонок,
Зовущий нас на перемены
И возвращавший на урок.
Неразрешимая загадка –
Урок без края, без конца…
И чей-то нос, разбитый в схватке
Вот здесь, у школьного крыльца…
Нет, времени того не скроешь,
Хоть год и месяц позабыт,
И всё же иногда порою
О прошлом сердце защемит…

1 вед.:
Встречаем тех, кто стоял у истоков – самый первый выпуск школы –
выпуск 1975 года!
2 вед.:
Дорогие выпускники! Вас встречают_______________________________________!

(выход выпуска, короткое выступление со словами благодарности и воспоминаниями)
2 вед.:
Аплодисменты выпуску 1975 года!

На фоне музыки

1 вед.:
Пусть годы стремительно мчатся и дерзко
Как воды бушующих рек –

2 вед.:
Но пристанью детства,
Но пристанью сердца
Останется школа навек!

1 вед.: Удачи вам, дорогие выпускники!

2 вед.: До новых встреч!

Уважаемый коллега!

Данный сценарий с полным звуковым оформлением был опубликован в журнале «Воспитание сценой» на CD (№ 6 за 2007 год). Каждый номер журнала содержит 5-7 сценариев (с полным звуковым оформлением) для школьных мероприятий и не только. А также методический материал, обучающие статьи и видеоуроки.

(от автора)

изменила только год. автору СПАСИБО! достаточно простой сценарий. хорошие слова!

Здравствуйте, форумчане! Большое спасибо за представленные материалы!
Несколько лет назад написала песенку на мотив песни «Петербург-Ленинград» в исполнении Гурченко и Моисеева
У нас в школе её исполняли учителя в конце вечера встречи.
Может быть, кому-нибудь пригодится.
Думаю, что не так сложно будет найти фонограмму.

1. Вечер школьных друзей всех позвал нас на встречу
Этой зимней порой, пусть мороз на дворе,
Скинуть груз взрослых лет, и тогда будет легче
Вспомнить юность, походы к Барневке-реке.
А еще первый класс и тетрадку в линейку,
И соседа по парте, с кем вечно дрались,
Перемены, звонки, из спортзале скамейку
И учителя взгляд, говорящий «Держись!»

Припев:
Так давайте же все вместе скажем: Повезло
Нам в Уксянской школе и учиться, и дружить.
Все хорошее и доброе бесследно не ушло –
Продолжает в сердце жить.

2. И пускай не всегда все по жизни выходит,
И крутыми бывают порой виражи.
Ты учителя голос, друзей руки вспомни.
Это все было так, это не миражи.
Но нельзя повернуть время вспять почему-то,
Остров детства уплыл в серебристый туман.
Но пускай продолжается с каждой минутой
Незаконченный этот со школой роман.

Время от времени проводим в нашей школе на вечере встречи конкурс «Идеальный ученик». Ведущий задаёт вопрос, например «Цвет»? Вопросы выделены большими буквами. Получает ответ. И только после этого зачитывает целое предложение.

(игра «Образ идеального ученика»)
ЦВЕТ (?) лица к концу учебного года у идеального ученика непременно должен быть…
Для девочек ОБЩАЯ МАССА (?) косметики, накладываемой ежедневно на лицо может достигать…
Для мальчиков ОБЪЁМ (?) выливаемого в день одеколона ограничен до… литров
ВЕС (?) его школьной сумки не должен превышать…
СКОРОСТЬ (?) движения мысли по извилинам головного мозга должна быть близкой к…
ВЫСОТА (?) поднятия руки над партой не более…
ДИСТАНЦИЯ (?), на которой можно разговаривать с учителем, не менее…
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ (?) пребывания в школе не более…
ВРЕМЯ (?) пребывания в кабинете директора за очередную шалость не более…
СКОРОСТЬ (?) равномерного, но непрямолинейного движения в школьную столовую не должна превышать…
СУММА ДЕНЕГ (?), выдаваемых ежедневно родителями на мелкие расходы, не менее…

готовый сценарий нашла. Сценарий вечера встречи выпускников

Звучит музыка из «Фабрики звезд»
Торжественное начало вечера встречи выпускников.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие выпускники фабрики звезд под названием _________ средняя школа! Мы рады приветствовать всех вас, фабрикантов, на этом торжественном вечере встречи выпускников. И по традиции первому предоставляем слово директору.

Петя (ученик, играющий роль директора): Погодите-погодите, Николай Павлович, сейчас слово предоставили мне. Я рад приветствовать всех вас в этом зале, месте демонстрации нашей уже готовой продукции. А продукцию-то наша фабрика выпускает качественную. Кого здесь только нет : и космонавтов нет, и нобелевских лауреатов нет, и министров нет — в общем, нет у нас спонсоров.
Зато у меня есть связи за счет моих фабрикантов: в областной больнице свой зав отделением, в районной — свой зам главврача, в баре — свои люди, на биологическом факультете столько лет был свой декан, даже прокурор свой есть. Место в автобусе выпускники всегда уступают… на места для инвалидов. Я рад каждому вашему наконец-то ушедшему выпуску, потому что с каждым его уходом я молодею ровно на год. Правда, однажды был случай, когда я помолодел сразу на 3 года: это было в 1953 году, когда ушел мой «любимый» 10 «Ю». Кажется, их сегодня нет…
Выходят бабки из-за кулис
Таня: Когда кажется — креститься надо!
Алена: Что ж это директор нас объявил как всегда? Я уж думала, что на золотой юбилей окончания нами школы будет что-нибудь покруче.
Надя: Тут нет никого более юбилейного, чем мы.
Катя: Мы як тыя Клеапатры : антычныя-антычныя, як выкапани.
Таня: Не, я не поняла — то це школа?
Катя: Якая школа? То той, як его — филиял, называется ДК — Дмитрий Крылов. Шучу, шучу — Дом культуры . Школа на ремонте. Это мне внук казал, што они всем классом хотилы в столовую через актовый зал пролизты — вот подлога и не выдержала.
Инна: А что за Подлога? Я такой не помню… Какой предмет вела?
Алена: Ой, дурная баба, то ж пол по-русски.
Инна: А какой пол — мужской или женский?
Надя: А какой постелили — такой и есть.
Инна: Что, уже есть? Разве пора ужинать уже?
Таня: Вот, помню, принесешь, бывало, с собой кусочек сала, разрежешь на 3… класса, понюхаешь и опять в газетку завернешь, на завтра оставишь.
Алена: Школа нынче не та, что раньше : компьютеры, интернеты, СД-ромы, пейджеры, компьютеры в 0 классе.
Надя: А в наше-то время пальцев на руках и ногах не хватало, счетные палочки с собой на урок приносили — вот она и вся математика.
Катя: А носят что? Это разве юбки — срамота одная. В такой и по лестнице пройти стыдно.
Надя: А еще география, помните? Бывало, на географии покажешь на «сапог» по карте… Тебе же ясно , что это Чернавчицы : вот носок — это СМУ, голенище это улица Брестская, а дырявая пятка — это школа. Что тут непонятного? А учитель свое: Италия, мол, это.
Катя: Да что география! Вы спиванне вспомните! Ну, когда мы под «фанеру» пели? Живьем только. Да каждому солировать хотелось. Куда там Витасу нонешнему до нас ! Нам специально уроки на стадионе ставили, чтобы побелка с потолка не сыпалась да окна не полопались.
Таня: А сколько выступали, сколько гармошек порвали, сколько по Европе поездили : и в Омелинно были, и в Блювиничах, а как нас встречали в Покрах!
Таня рыкнет, затянув песню. Выходит ведущий.
Алена: И дискотеку свою устраивали, хлопцы в гости приезжали на конях. Балалайки свои привозили… А теперь как врубят «ПРОДИДЖИ», так хочется каску надеть на DJ.
Ведущий: Лучше всего помнят себя учениками выпускники, закончившие школу 40, 35 лет тому назад. Ведь чем старше становятся люди, тем дороже им беззаботное детство. И этим выпускникам, находящимся сейчас в зале, мы посвящаем эту песню.
Бабки: Хорошо сказал; пойдем послушаем и мы.
Ведущий уходит за кулисы, бабки садятся на 1 ряд.
Песня «Как здорово, что все мы здесь..»
Надя: Это песня! Классная песня! Но разве это единственное, что наши выпускники делают классно? Они еще классно танцуют!
Катя: Да, танцевать мы усегда готовы. Где там наши кавалеры?
Играет попурри. Бабки вытягивают выпускников танцевать (30 лет назад закончившие школу)
Фонит фабрика
Ведущий: За смелость первым, вспомнившим себя в роли школьников, вручаются ценные призы.
Выносят 5 ластиков на подносе
Ведущий: Поделитесь с нами воспоминаниями о школе, что же произошло особенного до 197… года, когда вы закончили школу?
Бабки садятся на место, ведущий за кулисы.
Выступают выпускники 197… года(30 лет)
Алена: А мы лучше учились. Не зря мы сюда педагогами вернулись, даже мастер-классы проводить будем. Некоторые теоремы по математике я до сих пор помню. Вот, например, моя любимая теорема гласит, что крокодил более длинный, чем широкий. Кто помнит, как ее доказывать? То-то же, а я помню.
Доказательство проводится в 3 этапа : в первый и во второй. Сначала нужно доказать, что крокодил более длинный, чем зеленый, а потом — что он больше зеленый, чем широкий.
1. Крокодил длинный и сверху и снизу, а зеленый он только сверху. Следовательно, крокодил больше длинный, чем зеленый.
2. Крокодил зеленый и вдоль, и поперек, а широкий только поперек. Следовательно, крокодил больше зеленый, чем широкий.
Что и требовалось доказать.
Надя: А вот сидит молодежь, на четверть века нас моложе, а теорем-то, небось, не помните?
Выходит Инна со связкой шариков и вручает их по одному за каждый правильный ответ.
Надя: Сейчас проверим:
1. Сумма квадратов катетов равна…
2. Как называется параллелограмм, у которого все стороны равны?
3. Чему равна сумма внутренних углов треугольника?
4. А сколько весит мяч для метания?
Таня: Вы, небось, шарики в подарок последний раз получали еще когда в 1 классе были? Алена: Вы так неплохо помните теоремы, может, вас переполняют и другие воспоминания?
Выступает ………(19…. год, 25 лет). Бабки на место.
Таня: А что остальные фабриканты заскучали? Думаете, если теоремы не у вас спрашивают, то и слушать не надо?
Выходит ведущий, выносит 8 листов со словами и 8 ручек
Катя: Вы сейчас литературу будете отвечать.
Бабки распространяют листы и ручки по юбилейным выпускам и садятся по местам
Ведущий: Для этого вы получаете лист бумаги и ручку. Ваша задача — составить четверостишие с предложенными словами.
Фонит фабрика
Ведущий: Послушаем, как с этим заданием справились те, кто еще год назад выполнял подобные задания.
Ведущий: А теперь те, в чьей школьной жизни 5 лет назад литература занимала немало места.
Ведущий: А как справились выпускники, 10 лет назад окончившие школу?
Ведущий: А какие ассоциации у выпускников, окончивших школу в 19… году?
Ведущий: Что написали выпускники, 20 лет назад окончившие школу?
Ведущий: Как справились юбиляры, сидевшие за партой четверть века назад?
Ведущий: Каковы успехи выпускников, окончивших школу в 197… году?
Ведущий: Ну, и предоставим слово самым древним из присутствующих.
Таня: Ты чего, мил человек, микрофон в нас тычешь? Микрофон-то один, а нас, видишь, — много. И стихов у нас много.
Надя: Да не стихов — песен!
Катя: Что ж вы думаете, мы с вами такими шедеврами не поделимся?
ПОЮТ: Ведущий уходит за кулисы
В школе долго мы учились, Принесли мы в школу мышку,
Сколько лет — со счета сбились, Напугали всех ребят:
И пришли сюда опять Побросали дети книжки
Наших классных повидать. И учиться не хотят.

Вспоминаем : мы однажды, Физруки у нас крутые,
Даже это было дважды, У них нервы золотые:
Мелом стул обрисовали, Сколько б мы не пропускали,
К шефу на ковер попали. Вечно нам они прощали.
Расписание стащили, Мы сидели за столом
Форточек наставили. В кабинете химии.
На уроках мы не были — Как взорвалось один раз!
На карьере плавали. Вышли мы все синие.
Мы в столовую зашли, Мы сегодня здесь собрались.
Думали, покушаем. Очень просим вас сейчас
Нам навешали лапши Чтоб друг друга не теряли
По такому случаю. И пришли к нам еще раз!
Очень петь любила я
На уроках пения:
Как затяну ноту «ля»…
Ой, что-то я музыки не слышу?!
Уходят за кулисы
Ведущий: Это сейчас выпускники фабрики — истинные звезды, а ведь были и они когда-то полуфабрикатами. Мы подняли архив и обнаружили любопытные выдержки из сочинений, написанных выпускниками 198…года. Сейчас я некоторые из них процитирую.

Ищет в папке. Выбегают бабки. Таня с листочком.
Катя: Не, ну ты погляди на него!
Алёна: О-о, видал, а?
Таня: Что упало — то пропало.
Надя: Иди отсюда, сами без тебя читать умеем.
Инна: Шо? Куда идти?
Таня: Ты только послушай, что они написали:
П:Добрыня Никитич сидел на коне и мирно щипал траву.
Катя: Птиц надо беречь — они наши четвероногие друзья.
Алена: Тарас Бульба был вольным казаком, потому что нигде не работал.
Надя: Его ботинки были по уши в грязи.
Инна не берет. — Что тормозишь?
Инна: Колхоз дело добровольное : хочешь — вступай, не хочешь — расстреляем.
Таня вырывает.
Таня: Из Вовиного портфеля был виден бутерброд и остальные школьные принадлежности.
Катя: Уснув сидя на лошади, Сергей весело пел песню.
Алена: На освещенной поляне сидел серый заяц, большие глаза и уши которого стояли торчком.
Надя: Его брат работал медсестрой.
Алена: Ну, что, ваших рук дело?
Бабки(хором): Слово им, слово!
Выступают выпускники 19… года ( 20 лет ). Бабки стоят на сцене.
Инна: Шо-шо, уже песню петь?
Таня: Ага, петь.
Алена: Маэстро, музыку!
ПОЮТ:
Классный вдруг в тишине постучался в двери.
-Неужель Вы ко мне?! Верю и не верю.
Пульс скакал у меня, ноги подкосило…
-Столько дней, столько дней где тебя носило?
Припев:
Вот прощально щелкнул замок…
Убежать от мамы не смог.
Сколько мама слов изведет,
Пока папа ремень найдет!
И уже занималась заря,
Как уроки выучил я.
Знаю, это былоь не зря,
Не напрасно было!
И прошло, и сбылось, и не жди ответа…
Без тебя так жилось мне на свете этом!
Вырос я, пока рос, жизнь не раз побила.
Лишь бы все, это все не напрасно было.
Припев:
Как на крыльях мчался сюда…
Классный, сколько ж не видел тебя!
Ты все также в гости идешь
И журнал с собою несешь,
Чтобы дети с уроков опять
Перестали вдруг сачковать.
Вы поймите, ребята, не зря
К вам заходят учителя.
Уходят за кулисы. Фонит фабрика.
Ведущий: У выпускников следующих двух юбилейных выпусков – 19… и 19… годов — дети как раз в том возрасте ( либо только вышли из него), когда примерные родители своим деточкам на ночь регулярно читают сказки. Поэтому вам не составит труда вспомнить героев этих сказок. Приглашаем вас подойти к столикам.
Выпускники подходят.
Ведущий: Ваша задача : как можно быстрее подобрать пары сказочных героев.
Бабки поют частушки. Ведущий — за кулисы. Герои бегают по залу.
Припев:
Растяни меха, гармошка,
Эй, давай, наяривай!
Спой частушки, Бабка-Ежка,
Пой, не разговаривай!
Катя:
Я была навеселе
И летала на метле,
Хоть сама не верю я
В эти суеверия.
Припев.
Алена:
Шла лесною стороной,
Увязался черт за мной.
Думала — мужчина…
Что за чертовщина!
Припев.
Таня:
Я к Кощеюшке пришла,
Там друзей себе нашла:
Тигры, волки, зайцы…
Не хватает пальцев!
Припев.
Катя:
С Винни-Пухом в пляс пошла
И с ума чуть не сошла:
Оттоптал все ноги.
Вот медведь убогий!
Припев.
Надя:
Вальс кружила с Пятачком,
Что застрял аж в горле ком,
Так он извивался,
Танцевать старался.
Припев.
Уходят за кулисы.
Ведущий: Кто раньше? Какие пары у вас получились?
Ведущий: Благодарим за участие. Можете занять свои места. Вы ведь помните знаменитую фразу, что важна не победа, а именно участие. Поэтому всем вам — наш скромный подарок.
……………., упакованная как подарок, поет песню «Куда уходит детство». На спине надпись «Подарок».
Алена: Вспомнили детство?
Надя: Платочек дать?
Таня: Может, кто-нибудь выскажет свои чувства?
Инна: Что, опять песня?
Катя: Не, задрала своими песнями, як хорек курицу.
Алена: Нет, не песня, сейчас выпускники 19… года выступать будут.
Выступают. Бабки на сцене сбоку.
Надя: Хорошо сказали… Аж сердце валерьянкой обливается.
Катя: А сейчас выпускники 19…. года ще краще скажут.
Выступают. Выходит ведущий, выносит листы в линеечку и ручки.
Ведущий: А сейчас…
Бабки заглядывают через плечо, вырывают папку. Ведущий остается стоять.
Таня: Не, вы только посмотрите, якое паскудотте: в слове 3 буквы, а он 4 ошибки умудрился допустить: не «еще», а «исчо»!
Алена: Надо было оставить тебя на второй год!
Надя: 4 раза подряд.
Алена: вот если бы он в 19… году закончил школу, было бы другое дело, потому что все 3 классных руководителя были языковеды. И поэтому все фабриканты этого выпуска пишут исключительно грамотно.
Таня: Не верю. Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать.
Инна: Шо-шо? Опять петь?
Надя: Какое петь, писать сейчас будут.
Бабки распространяют листочки ( 5 лет )
Ведущий читает текст. Бабки контролируют написание.
Ведущий: Небезызвестная вдова коллежского асессора Агриппина Саввична потчевала на дощатой террасе подьячего Аполлона Филипповича ветчиной, винегретом и рагу из россомахи под аккомпанемент аккордеона.
Бабки собирают листочки, бегут на сцену
Алена: Ой, ошибок понаделали!
Катя: Стареете, склероз начинается. А только 5 лет прошло!
Ведущий: Так как это был контрольный срез по русскому языку, то мы его отошлем в ваши учебные заведения. А теперь, по сложившейся уже традиции, мы предоставляем вам слово.
Выступают выпускники ( 5 лет). Ведущий — за кулисы. Бабки на сцене.
Надя: Самым счастливым в нашем зале людям, выпускникам, всего год назад покинувшим стены школы…
Инна: Что, опять песню петь?
Таня: Петь, но не ты будешь, а выпускница 200… года
ПОЕТ «Школа, школа, я скучаю…»
Катя: Не, хорошая песня, за нутро тронула.
Таня: Хорошо спела, да и девушка красивая.
Надя: И выпуск ничего такой был.
Алена: Давайте им подарок вручим.
Катя: 2 хлопца с плечами поширше да мускулатурой покрепче выйдите, подарок помогите вытащить.
Выходят 2-е, выносят блюдо с пирожным и зажженой свечой. Выходит ведущий, выносит » Гимн выпускников»
Надя: Только смотрите — блюдечко верните!
Ведущий: Вот и все юбилейные выпуски нашей фабрики.
Бабки разносят «Гимн выпускников» и переодеваются в школьные платья.
Ведущий: Но еще не выступил подлинный руководитель всей творческой бригады, который, кстати, не несет ответственности за то, что сегодня происходило.
Выступает директор
Таня: Пройдет совсем немного времени
Инна: И мы также, как и вы
Надя: Покинем эту фабрику звезд
Саша: Но никогда не забудем
Катя: Что закончили именно эту, …………среднюю… фабрику
Алена: И тогда уже на полном основании мы будем петь с вами «Гимн выпускников»
Снова, снова все пришли мы в нашу школу,
Здесь опять мы с вами собрались.
В этот зимний и веселый очень вечер
Мы с друзьями встретиться пришли.
Припев: Через годы, через расстояния
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь «До свидания»,
Школа не прощается с тобой.
Сколько было в школе разных приключений,
Сколько в школе довелось нам пережить…
Это помнят люди все без исключений,
Разве можно все это забыть.
Припев:

Год иль десять лет — считать не будем…
Ждут и помнят нас с тобой везде, всегда
Наши, наши дорогие люди —
Это только вы — Учителя!
Завершение вечера встречи выпускников в школе.

Эту идею можно воплотить, как на выпускном, вечере встреч, так и на любом торжестве.
Ячейки памяти – лежат вещи из прошлого, предметы, с которыми связаны какие-то события, ситуации и т.п.
Например, накручивали волосы на пиво -стоит пиво, парик в ячейке.
Писали записки друг другу на уроках- записки, ручка, книга и т.д.
Открывают каждую ячейку ключиком с пожеланием виновнику торжества.
Память хранит многие моменты, интересно вспомнить всё со своими близкими и друзьями.
Фильм о человеке,о школе, о классе и т.п: музыка, начитывается текст, воспоминания. Некоторые даты даются, что было в тот год, в то время, какие события в стране и свести к событиям, связанным с юбиляром….
Можно пригласить самого близкого друга семьи и сказать, что пришёл человек, который желает пригласить юбиляра на танец, директора школы и т.п.
Блиц-опрос семейной пары: Любимый фильм, страна, место отдыха, мужчина, историческая эпоха, цвет, блюдо
Она пишет, он отвечает.
Если пишет классный руководитель, отвечают ученики: любимый день, любимая пора года, цвет…
Танцевальная позиция, её показывают пары или ведущий с кем-то уже заранее запланировано и прорепетировано -какая соответствует вашей семейной паре,(танго,фокстрот,вальс, рок-н-ролл и т.д). Танец семейной пары в конце этого конкурса.

Песня-поздравление
Пора-пора порадуемся на своём веку
Красавице…(имя учителя)
И школьному звонку(если учитель)
Пока-пока пока мы все здесь вместе собрались
Давайте ей шепнём мерси-баку

Сделать видеописьма с поздравлениями от тех, кого не будет на вечере по уважительным причинам.
Сделать заставку на экране с очагом,музыка из Буратино, вручить «золотой ключик» и чтоб юбиляр или директор открыл очаг, с заветным словом «чик-чик», открывается на экране поздравление от всей семьи или учеников.
Пусть этим ключом всё в жизни виновников торжества сможет открыться.

Конспект жизни – левая колонка хорошее в жизни и правая колонка – плохое в жизни.
Спички, поднос – в последней ячейке. Пишется всё в колонках, режется на 2 части. Сжигается плохое на подносе, а хорошее складывается в маленький футлярчик или коробочку, чтобы дополнить в следующем году новыми хорошими событиями.
Ключница с ключами от ячеек в подарок.

Некоторые специализированные моменты для вечера встречи выпускников/банкетная часть/

До начала: Урожай выпуска— на дерево с листьями /ватман/ приклеивают яблочки: красные- у кого родились девочки, зеленые- у кого родились мальчики.

Кричалка:
После каждой строчки: За это надо выпить- А мы не возражаем

• Года несутся быстро, но мы их не считаем
• Пятнадцать лет наш выпуск сегодня отмечает
• Сегодня годы школьные с волненьем вспоминаем
• Друзей и одноклассников мы с радостью встречаем
• На вечере сегодня по полной зажигаем
• За наш отличный выпуск бокалы поднимаем

Представление участников вечера:
Сегодня в этом зале- выпускники четырех классов. Вспомните пожалуйста, кто в каком классе учился. И когда я буду вас называть- прошу подняться.

Мы приветствуем класс А—
Аплодисменты, господа!
Где у нас класс Б сейчас?
Мы приветствуем всех вас!
Кто учился в В когда-то?
Рады видеть вас, ребята!
С буквой Г— четвертый класс.
Их приветствуем сейчас!

Игра «Собираемся в школу»
Для тех, у кого дети учатся в школе. Игра-перечислялка на выбывание.

Угадай предмет
Посредством задавания вопросов, на которые ведущий отвечает ДА и НЕТ- определить загаданное им слово.

УЧЕБНИК МЕЛ ДНЕВНИК ШПАРГАЛКА УКАЗКА ДОСКА

Эстафета «1 сентября»
Команда из 5 человек по очереди: одевает ранец-берет букет цветов-бежит до стула, на котором колокольчик-звонит в колокольчик-возвращается назад…

Финальная часть
Дорогие друзья, я предлагаю вам сейчас встать в круг. В руках вашего кл. руководителя горит свеча, которую можно назвать очагом вашей школьной дружбы
Зажгите свои свечи от этого очага. Пусть они станут символом вашей сплоченности и удачи, символом вашего школьного братства.

Давно опустил свой покров зимний вечер,
Сегодняшней встрече даем мы отбой!
Немного тепла этой памятной встречи
Возьмите с собой, унесите с собой!
Не надо давать обещаний высоких.
Не будем и клятв мы высоких держать
Но жить на земле постараемся лучше,
Чтоб школьных друзей никогда не терять.

А сейчас у вас есть прекрасная возможность еще раз сказать друг другу теплые слова и пожелания.
Погасите свои свечи и сохраните на память. А через 5 лет, когда вы соберетесь на 20-летие выпуска, пусть они станут для вас пригласительным билетом на встречу с детством и юностью.

Решила в этом году не затягивать торжественную часть, сокращаю , оставила несколько песен новенькая быстрая вначале «Первая суббота февраля» — поют мальчишки, песенка про Дество тоже красивая поют девочки, речь директора, видео родик»Школа будущего» — интервью с первокласником, учениками старшеклассниками , родителями и учителями,чествование юбилейных выпусков и мини игра на сцене между командой учителей и учеников, а вот как они будут формироваться : на экране фотки детские учителей (до пяти лет), тот кто отгадал (ученик) в одну команду, в другую учителя (которые были на экране) конкурс для выпускников «Чья это фраза «Эврика»…., с учителями конкурс «Продвинутый учитель » — отгадать слова молодежного сленга, и конкурс школьных песен… в конце песенка «одноклассники» …стишки и связки не пишу они почти все повторяются из прошлых лет…

На 2 этаже на стене в формате А4 фотки учителей ,над ними надпись «Спасибо вам, учителя!» (почти всех и начальной школы) и ученики будут предлагать написать выпускникам признание, пожелание или просто привет любимым учителям )))

еще планирую формулу настоящего учителя сделать , в пять квадратиков вписывают качества ,которые должны быть у настоящего учителя, суммируем и по количеству наибольших качеств составляется формула , я так делала формулу семейного счастья ( в год семьи)

Готовясь к вечеру встречи с выпускниками в интернете нашла хорошее стихотворение, слегка его изменив, получилось следующее:
На задворках великой истории,
где-то там, на окраине дней,
свою жизнь мы по правилам строили,
жили радостней и веселей.

Не смущали нас цены постылые.
Да и нечего было купить!
Мы одежды носили унылые.
Но зато как умели любить!

В летнем парке огромной компанией
отдыхали, играя в любовь.
Убегали в ночи на свидания
ты да я, я да ты- мы с тобой!

Турпоходы, поездки с колхозами.
и забавные школьные дни.
Педагогам дарили мимозы мы ,
как же счастливы были они!

И ещё. Есть песенка из кинофильма о войне, где Кристина Орбакайте поёт песню «Тучи в голубом» Очень она мне нравится. Мотив очень подходящий для школьной тематики. Сегодня родился новый текст( вот только музыку выкладывать я пока не научилась, а сейчас очень некогда это осваивать):

1.Годы идут, летят чередой.
Нас разделяет время с тобой,
Только в альбоме на снимке
Рядом стоишь ты со мной
пр.
Ах, этот вечер выпускной
Он был таким прекрасным
И захлестнули нас с тобой,
Воспоминания волной.
Как мы с тобой танцуем вальс,
Как мы с тобой танцуем вальс,
Как мы с тобой танцуем вальс
Как в сказке

2.Пройдено много в жизни дорог,
Вновь перед нами школьный порог
Здесь нас как прежде встречает
Милый, родной педагог
Пр.

3.Ни для кого здесь ни секрет
Сколько бы нам не было лет
Мы никогда не забудем
Юности нашей рассвет
Пр. 2 раза

В этом году провела вот такой вечер в школе. Всем форумчанам спасибо за материал!!!
ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ- 2010
ФАНФАРЫ
Приготовить:
1. пилотки
2. Торжественную клятву пионера
3. Таблички «СИНЯК ПОД ГЛАЗОМ», «ЗА ШКОЛЬНЫМ УГЛОМ»
4. Фонограммы песен:
— «Как здорово, что все мы здесь, сегодня собрались!»
— «Первая суббота февраля»
— «Берег ушедшего детства»
— «Одноклассники.ru»
— « Желаю!»
— «В нашем классе»
— «Посвящение»

1. Здравствуйте, бывшие дети,
Как вы живете сейчас?
Чуть не по целому свету
Жизнь порассеяла вас.

2. Школа дала вам в наследство
Самый ваш первый урок.
И пионерское детство,
И комсомольский значок.

3. Здесь вы учились трудиться,
Книги и жизнь узнавать.
Здесь был любимый учитель
И воспитатель, как мать.

4. Были походы и отдых,
Праздники и вечера,
Первые вздохи влюбленных.
Все было будто вчера.
1. Добрый вечер, дорогие выпускники!

2. Милые учителя…

3. Уважаемые гости!

4. Мы рады приветствовать вас на вечере встречи выпускников!

П «Вечер школьных друзей»-1

1. В зимний вечер, когда у порога
Метель февральская да холода,
Вас с волнением ждут педагоги,
Твердо зная – придете сюда.

2. Каждый год в феврале наступает суббота,
Когда вы, даже если не по пути,
Отпросившись с учебы, из дома, с работы,
К нам на встречу спешите прийти.

3. В море встреч, узнаваний, улыбок
Свидание с детством сегодня вас ждет.
Здесь никто не припомнит вам давних ошибок
И ничем не обидит, не упрекнет.

4. Здесь вас ждут, как желанных гостей,
Очень часто о вас вспоминают.
Говорят от души – приходите скорей!
Вечер встречи друзей начинаем!

1. За годы существования нашей школы выпустилось немало выпускников. Судьба разбросала многих по всей России. Мы не смогли собрать сегодня всех в этом зале. Настала торжественная минута поприветствовать всех присутствующих в этом зале.

2. 2009
2008
2007
2006
2005- 5 лет окончания школы. Школа выпустила 23 учащихся. Классный руководитель Десятова Надежда Николаевна.

3. 2004
2003
2002
2001
2000- 10 лет окончания школы. Школа выпустила 46 учащихся. Классные руководители Упорова Нина Александровна, Верчук Галина Васильевна, Васильева Лариса Николаевна.

4. 1999
1998
1997
1996
1995- 15 лет окончания школы. Школа выпустила 28 учащихся. Классный руководитель Белова Татьяна Николаевна.

1. 1994
1993
1992
1991
1990- 20 лет окончания школы. Школа выпустила 26 учащихся. Классный руководитель Лаврова Светлана Филипповна

2. 1989
1988
1987
1986
1985- 25 лет окончания школы. Школа выпустила 33 учащихся. Классные руководители Упорова Нина Александровна, Лавров Леонид Миронович.

3. 1984
1983
1982
1981
1980- 30 лет окончания школы. Школа выпустила 42учащихся. Классные руководители Крючкова Нина Игнатьевна, Аржиловская Людмила Александровна

4. 1979
1978
1977
1976
1975- 35 лет окончания школы. Школа выпустила 34 учащихся. Классный руководитель Долгушина Лира Дмитриевна.

1. 1974
1973
1972
1971
1970- 40 лет окончания школы. Школа выпустила 20 учащихся. Классный руководитель Кондрашева Александра Михайловна

2. Вас приветствует директор Ильинской средней общеобразовательной школы, выпускница 1970 года, юбиляр с 40- летним стажем, заслуженный учитель Российской Федерации Свяженина Тамара Александровна

П: «Как здорово, что все мы здесь, сегодня собрались!»-8

/слова песни на экране)

1.Уже несколько десятилетий стоит наша школа…
2. Маленький остров в океане жизни.
1. Менялись режимы…
2. Приходили и уходили вожди…
1. Рушились идеалы и ценности…
2. В истории нашей школы, как в капле воды, отразилась история нашей страны.
1. История, которая пронзила наши судьбы…
2. Перелистаем страницы школьной летописи…

2. ФОТО- На фоне музыки-12
Ах, школьное детство! Вернемся все вместе
Всего лишь на миг в золотые деньки…
Как добрая сказка, как светлая песня,
Живут в вашем сердце и в школе они.

1. На сцену приглашается выпуск 1970 года.
1. Сегодня в канун Всероссийского года учителя наша встреча носит название «История школы: события, люди». А какие исторические события происходили в это время в нашей школе? Давайте все вместе пройдёмся по ступенькам этих лет и приподнимем завесу над тайной появления каждого юбилейного выпуска в нашей большой семье.
2. Уважаемые выпускники, просим вас начать летопись школьной жизни, начиная с далекого 1960

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ
1. Все выпускники этих лет прошли школу юного строителя коммунизма. Сколько угодно можно спорить о правильности воспитания в те годы… Но школа октябрят, пионерия и комсомол – это яркие и памятные моменты школьной жизни.

2.Как радостно было получить отрядный флажок и увидеть на своей груди октябрятскую звездочку .И гордо носить имя: Я – октябрёнок! Помните?

1. А волнительные минуты торжественной линейки, когда тебя принимают в пионеры? Вспомнили?
2. Ну, тогда и первое задание вам -прочесть Торжественную клятву пионера.

1. Дорогие выпускники, мы благодарим вас, что вы не забываете свою школу. Просим вас занять свои места в зале и для вас наш подарок:

Сценка «Опять пятерка»
(9 класс)

(фонограмма барабанов)

Выходят три Пионера. На политинформацию становись!
Пионер 1:
Наша партия родная
Молодым дает добро,
И детей оберегает
Мудрое Политбюро.
Пионер 2:
Там построили завод,
Там большой атомоход,
И при помощи ЦК
Растут надои молока!

(На сцене стол, проводится заседание совета дружины)

Пионер 1: Заседание совета дружины объявляется открытым.
Пионер 2: На повестке дня – аморальное поведение Маши Ивановой!
Пионер 3: Позор Ивановой! Вся страна трудовые подвиги совершает, а она челку обстригла!
Пионер 1: Может, еще и в капроновых чулках в школу придет?
Пионер 2: А может. Еще и ногти накрасит?
Пионер 3: Придется ее перековать!
Пионер 1: Переплавить!!!
Вместе: Перевоспитать!!!

3 Ведущий: Вот в такой атмосфере жили выпускники 1975 года.

4. На фоне музыки-12
И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд…

3. Приглашаем на сцену выпускников 1975 года

4. Мы адресуем вам такой же вопрос, какие события происходили в годы вашей учебы в школе?

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

3. У вас мы тоже хотим проверить знания русского языка.
К слову мужского рода подберите слово женского рода:

• повар — повариха
• портной — портниха
• купец — купчиха
• храбрец — (нет слова).

4. И, наоборот, к слову женского рода назовите слово мужского рода:

• коза — козел
• жница — жнец
• чтица — чтец
• львица — лев
• оса — (нет слова)

3. Удачи вам, дорогие выпускники. Мы просим вас занять свои места и принять наш творческий подарок!

П: «Желаю» 9 в исполнении Кара Юли

На фоне — Показ презентации о выпуске 1975 года

2. Листаем страницы нашей школьной летописи. Годы 80 – е. Они прошли под знаком музыки Биттлз и Владимира Высоцкого, XXII летних Олимпийских игр в Москве.

1. На фоне музыки-12
Чистые классы пусты и тихи,
Странствует солнечный зайчик по карте.
Белые с досок не стёрты стихи
И разрисованы старые парты…
Вновь облетела листва с тополей,
Время без школы стремительно мчится –
Школьное детство с годами милей,
Как бы хотелось к нему возвратиться…

2. На сцену приглашается выпуск 1980 года.
1. Уважаемые выпускники, что из событий школьной жизни помните вы?

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

2. А мне рассказали как вы раньше маршировали! Строем ходили, с песнями, речевки выкрикивали! Но главное ведь, не что кричали, а за кем ходили!
Командир был у Вас тогда строгий, горластый! И к армейской службе тогда относились не плохо! Правда, не всем хотелось туда идти служить… Но готовились к ней основательно и с усердием!
Вспоминаете? Были у Вас в школе уроки НВП! Итак, слово предоставляется командиру 10 класса

1. Вот таким незатейливым образом сегодня Вы совершили временное перемещение в прошлое на 30 лет назад! Вы вновь почувствовали себя представителями одной когорты, учениками одного класса, одной большой, дружной семьей! Так оставайтесь же ей всегда»

2. Для вас в подарок прозвучит песня

П: «Одноклассники.ру»

На фоне — Показ презентации о выпуске 1980 года

2. Год 1985-ый- Этот год принято считать годом начала в СССР глубоких экономических и политических реформ, получивших название перестройки , выходит указ Президиума Верховного Совета СССР «Об усилении борьбы с пьянством», положивший начало антиалкогольной кампании.
1. На фоне музыки -12
Родные классы, окна, стены
И милый старенький звонок,
Зовущий нас на перемены
И возвращавший на урок.
Неразрешимая загадка –
Урок без края, без конца…
И чей-то нос, разбитый в схватке
Вот здесь, у школьного крыльца…
Нет, времени того не скроешь,
Хоть год и месяц позабыт,
И всё же иногда порою
О прошлом сердце защемит…

2. А мы приглашаем на сцену выпуск 1985 года.
1. Мы предлагаем вам вспомнить и рассказать историю вашего класса.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ
2. Для вас мы приготовили следующее задание: я читаю начало песни из школьного репертуара, ваша задача – пропеть вторую строчку.

Школьная пора и при всякой погоде….
Дважды два ……
Буквы разные писать …..
Во французской стороне ….
Не крутите пестрый глобус ….
Вместе весело шагать ….
Сестренка Наташка …
Куда уходит детство …
А нам говорят что Волга ….
Нагружать все больше нас …
Что мне снег …

1. Мы желаем вам чаще собираться вместе и не терять школьного оптимизма. В память о нашей встрече примите подарок.

П: «Соломон»-4
На фоне — Показ презентации о выпуске 1985 года

.

4. 90-е годы. С ними школу накрыли волны новых проблем… И главные проблемы – экономические. Рыночною экономику освоили и теоретически и практически. Только в школе все те же будни, все те же проблемы…

На фоне музыки -12
3. Кто год, кто 2, кто 20 лет назад,
Пройдя свой путь, покинул эти стены.
А здесь по-прежнему звонки звенят,
Идут уроки, мчатся перемены.
А вы на встречу с юностью пришли,
Туда, где помнят, любят вас и знают.
Вы здесь друзей хороших обрели,
И, толстые учебники листая,
Вы познавали мир, учились жить,
Трудиться, отдыхать и веселиться…
И постарались в сердце сохранить
Добра, тепла и нежности частицы.

4. На сцену приглашается выпуск 1990 года

3.Уважаемые выпускники, просим вас вспомнить и перелистать вашу книгу школьной жизни.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

4. Сегодня мы хотим попросить вас сочинить оду в честь школы.
Выпускникам предложили лист (в презентации) , на котором уже есть первые строчки оды, вторые они должны сочинить сами.
В нашей школе лучшей в мире
Что учитель, то звезда
Поинмали наши души
Очень ценим вас и любим
Вам все песни и цветы
Мы школу нашу не забудем

3. Уважаемые выпускники. Пусть юношеский задор и школьная смекалка не покидают вас еще долгие года. В память о нашем вечере для вас прозвучит песня

П «Берег ушедшего детства» — 2
На фоне — Показ презентации о выпуске 1990 года

1. На фоне музыки -12
Несет Вас времени река!
Ни для кого здесь не секрет,
Что от последнего звонка
Минуло уж 15 лет!
Сейчас у каждого свои заботы,
свои дела, свой жизни путь.
У каждого семья, работа
И нету времени отдохнут.
И вот сегодня, скинув бремя
Вы поняли теперь «Пора»
Собраться вместе, вспомнить время
С названьем «Школьная пора!»

Показ презентации о выпуске 1995 года (П:Первая суббота февраля- 17)

1. На сцену приглашается выпуск 1995 года.

2. Мы приглашаем вас, дорогие выпускники, присоединиться к составлению книги школы по восстановлению событий прошедших школьных лет.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

1. А для вас урок логики. На экране отчества учителей — вы должны назвать имена.
 Александровна
 Николаевна
 Иванович
 Петровна
 Леонидович
 Николаевна
 Петровна
 Анатольевна

2. Мы желаем вам удачи, пусть жизненные невзгоды обходят вас стороной! В память о нашей встречи мы предлагаем вам

фрагмент школьного КВН -2010 «Даешь, молодежь!» -5

1. На фоне музыки -12
Жизнь пластинкой крутится, вертится;
Десять лет прошло- и не верится.
Стали вы серьезными, взрослыми,
Только юность не забыть никогда…
Подрастают дети, влюбляются,
Снова все для них повторяется;
Пусть бегут года, не оглянутся-
Юность ваша с нами всегда.

2. На сцену приглашается выпуск 2000 года.

1. Уважаемые выпускники, просим вас вспомнить и перелистать вашу книгу школьной жизни.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

2. И для вас — урок русского языка. Не задумываясь, очень быстро отвечаем на поставленный вопрос:

Поставьте слово в множественное число:
• плот — плоты
• крот — кроты
• год — года
• житель — жители
• любитель — любители
• учитель — учителя
• узбек — узбеки
• грек — греки
• человек — люди.

1. Желаем вам не растерять школьную дружбу, всех жизненных вам благ. В память о нашем вечере мы предлагаем вам

П «В нашем классе»-3
На фоне — Показ презентации о выпуске 2000 года

На фоне музыки -12 — Показ презентации о выпуске 2005 года

3. Мы возвращаемся сюда
Сквозь расстоянья и года.
Здесь помнит каждая стена-
Такое помнит!…
Что и сказать порой смешно…
Да, сколько лет с тех пор прошло…
А сколько лиц с тех пор прошло!
А стены помнят.

4. На сцену приглашается выпуск 2005 года.

3. Мы приглашаем выпускников 2005 года пополнить книгу воспоминаний о событиях школьных лет.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ

4. А мы предлагаем вас сыграть в игру «УГАДАЛКИ» На спины выпускников вешаются таблички с надписями. Выпускники, не зная, что на них написано, должны ответить на вопросы ведущих.
Надпись: Синяк под глазом
Вопросы:
1. Вы об этом мечтали?
2. Часто такое бывало?
3. Почему вам понравились эти ощущения?
Надпись: За школьным углом:
Вопросы:
1. Для чего туда ходят люди?
2. Вам нравилось там бывать часто?
3. Кого из учителей вы сейчас бы туда взяли?

3. В память о нашей встрече предлагаем вам

сценку «Школьники»

3. На сцену приглашаются вчерашние школьники- выпуск 2009.- Презентация
4. Просим вас отчитаться о проделанной работе по вопросу дальнейшей учебы.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ
3. Хочу напомнить, что все вы сегодня – самые долгожданные гости на этом вечере. Но среди самых долгожданных есть и самые почетные! Конечно же, это ваши учителя!
Когда, расставшись с детства сказкой,
Вы покидали школьный дом,
Глаза, наполненные лаской,
Вам были в жизни маяком.
Когда сбивались вы с дороги
и шли всему наперекор,
В глазах, наполненных тревогой,
Читали вы немой укор.
Слова прощанья отзвучали,
Десятилетья позади.
В глазах учителя сквозь дали
Вновь радость встречи разгляди.

П: «Посвящение» -10
(на ее фоне презентация учителей)

1. И напоследок хотелось бы пожелать вам всем:

2. Находите время для работы – это условие успеха!

3. Находите время для размышлений – это источник силы

4. Находите время для игры – это секрет молодости

1. Находите время для чтения – это основа знаний

2. Находите время для дружбы – это условие счастья

3. Находите время для мечты – это путь к звездам

4. Находите время для творчества – это муза души!

П « Желаем!»- 7

Всем привет. Отвела вечер встречи, было весело и непринужденно. Использовала ваши идеи, всем спасибочки. Ромоновне обещала, что выставлю репортаж к её шляпе для вечера встречи.

Школа- это ещё и время, когда верят в чудеса, и вот сегодня со мной случилось чудо, сегодня я нашла шляпу. На вид обычная, но оказалась… волшебная! Когда я её примерила, она и…заговорила. Говорит, мол, я — шляпа, мыслей подсказка, могу мысли любого прочитать. А вот сейчас мы с вами тоже попробуем мысли наших гостей почитать! Авось, да и получится. Только заранее предупредите, если не готовы свои мысли на всеобщее обозрение выставлять, мы поймем. Договорились? А вы молчите, не отвечайте, шляпа сама все расскажет.

1. Какие воспоминания нахлынули в голову мужчине, 40 лет назад закончившему школу?
2. Сегодня прихорашиваясь в фойе нашей школы и встретив одноклассниц говорили о….
3. А у директора школы все время память прокручивает слова приветствия выпускникам-юбилярам…
4. Вас собралось немного… Жаль.
5. А женщина 30 лет назад окончившая школу и сегодня на вечере встретив свою первую любовь, тихонько шепчет ему на ушко…
6. А если сегодня вас попросят выступить на сцене, что вы будете делать?
7. А как вы думаете, удастся ли сегодня наша встреча?
8. А что вы ответите на вопрос жены: «Ну, что, дорогой, как встреча?»
9. Являетесь ли пользователем сайта одноклассники. ру? А зачем это вам нужно?
10. Вечер встречи… Вспоминаются первые свидания, первые поцелуи. Так хочется вернуть прошлое. И вот молодой человек придумывает, что сказать девочкам, чтобы они откликнулись на его желание вернуть прошлое.
11. А девочки всегда к таким вещам относились с серьёзностью и ответственностью, поэтому ответом нашему шоколадному зайцу будет…
12. А сейчас мы спросим, чтобы делал молодой человек, если бы ему посчастливилось быть султаном…
13. Вечер встречи… Воспоминания, встречи с одноклассниками, а в голове этой дамы
14. А за что будет поднимать бокал сегодня этот молодой человек.
15. Что вы скажите сегодня своему классному руководителю? (Что скажите сегодня однокласснику, пригласившему вас на танец?)
16. Чем закончится вечер у Вас?
17. А у Вас, молодая леди?
18. Что сегодня подарит школе ваш выпуск?
19. Что Вы ответите на замечание мужа о том, что Вы сегодня флиртовали с одноклассниками?
20. А что скажите Вы все в конце вечера?

Источник