Сценарий концерта машина времени

Cкачать: Сценарий отчетного концерта "Путешествие на машине времени"

Открывается занавес, звучит торжественная музыка. На
экране начинается мифический фильм о ДДТ.

Песня «Здравствуй, Праздник»

Выход ведущих под музыку.

Ведущая:
Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на ежегодном отчетном
концерте Дома Детского Творчества п. Ханымей!!!

Ведущий:
Сегодня в этот чудесный солнечный день мы пригласили вас, чтобы рассказать о
том чему мы научились за этот учебный год и подвести итоги. Внимание на экран.

На экране начинается фильм о достижениях.

Ведущая: И
для начала, мы приглашаем на сцену идейного вдохновителя, умелого руководителя,
и просто хорошего человека — директора Дома Детского Творчества – Крылосову
Марину Геннадьевну! И выпускников. (На сцену по очереди приглашаются
выпускники, после награждения и вручения им дипломов, выпускники остаются на
сцене).

Ведущая:
Уважаемые выпускники, мы еще раз поздравляем вас и желаем выбрать правильный
путь в свою взрослую жизнь.

Ведущий: А
сейчас под бурные аплодисменты пройдите   на свои места в зале и наслаждайтесь
прекрасным концертом, который подготовили воспитанники Дома детского творчества
вместе со своими педагогами.

Песня «Кармашки»

Ведущая:

Мир красок и открытий

Всегда открыт для нас

Ведущий:

И в этот мир сегодня

Всех, всех зовем мы вас!

Танец «Роботы»

Выходит ассистент, ищет профессора.

Ассистент: Скоро начнется научно-практическая конференция, а профессора нет. Где
же он? Как же мы представим своих новых роботов?

(Оглядывается, проверяет роботов.)

С другой стороны выходит профессор весь взъерошенный…

Профессор: Эврика!!!
Представляешь, я создал машину времени!!! Нужно срочно ее протестировать!!!

Ассистент: Но профессор, а
как же роботы и конференция?

 Профессор: Мое новое
изобретение — это важнейшее достижение человечества! Поэтому отправляй своих
роботов на склад и пойдем, проверим машину в действии!

(Подходят, крутят гайки, нажимают на кнопочки) Свет
меняется.

Театр моды «Стиль»

Выходит профессор с ассистентом.

Ассистент: Куда мы попали? Кто эти прекрасные
создания?

Профессор: Я поставил 50-й год на нашей машине
и вот, пожалуйста, Стиляги! Значит, все работает!

Ассистент: Профессор, у меня идея! Давайте
вернемся домой, и представим человечеству наше достижение!

Профессор : Хорошо, пошли скорее! Итак,  вот
кнопка перемещения во времени…Раз, два, три…поехали!!!

(Подходят, крутят гайки, нажимают на кнопочки) Свет
меняется.

Песня «Я мужик»

Профессор: Что-то пошло не так, мы попали в страну
мужчин…

Ассистент: Возможно, в программе произошел
сбой.

Профессор: Не беда! Давай попробуем еще раз,
быть может, сейчас получится!

«Кошкин дом»

Профессор: Как же так?! Ведь я все
проверил! Не могу понять, куда мы попали…

Ассистент: профессор, ведь мы только что
видели мюзикл, значит мы на Бродвее, во Франции!

Профессор: Точно, как же я сразу не догадался.…
Но, что же происходит с моим изобретением, неужели мы не можем попасть домой?

Ассистент: Профессор, я думаю, нам нужно
прислушаться к своему сердцу, ведь только оно знает дорогу домой.

Песня «Музыка сердца», исполняет Смирнова
Дарья

Выходят ведущие и профессор с ассистентом с разных сторон.

Профессор: Ах, эта очаровательная девушка
помогла мне прислушаться к своему сердцу.

Ассистент: И мы, наконец, сможем вернуться в
свою родную лабораторию!

Ведущая: Постойте-ка, вы вообще кто, и что вы
тут делаете?

Профессор: Я — профессор, а это мой ассистент.
Мы решили испробовать наше новое изобретение — машину времени, но
заблудились…

Ассистент: Скажите, пожалуйста, где мы
находимся?

 Ведущий: Вы находитесь  на отчетном концерте
ДДТ п. Ханымей.

Ведущая: И раз уж вы тут оказались, предлагаем
посмотреть выступления наших звездочек!

Профессор: Как ты думаешь (ассистенту) может
согласиться?

Ассистент: Ну, хорошо, но только не на долго,
пока что не починим нашу машину.

Ведущий: Замечательно! Пойдемте, посмотрим
выступление нашего подросткового  клуба «Экипаж».

Общий танец «Экипаж»

Выход ведущих

Ведущая: Максим, раз уж у нас в гостях такая
делегация, давай расскажем им о нашем крае.

Ведущий: Отличная мысль! А поможет нам в этом
Кравцова Елизавета, исполнив песню «Край Ямальский мой».

Песня «Край Ямальский мой», исполняет
Кравцова Елизавета

Выходит ведущий

Ведущий: Куда же делась моя соведущая… и наши
гости, пойду, поищу их, а вы пока посмотрите зажигательное выступление команды
КВН  имени Клары Цеткин».

КВН имени «Клары Цеткин»

Ведущий: Спасибо нашим ребятам за отличные
шутки, давайте еще раз им поаплодируем. Но шутки шутками, а Кристину я так и не
нашел. Быть может она в вокальной студии, ведь Кристина всегда мечтала стать
певицей…пойдемте, посмотрим!

Песня «Шабудабу», в исполнении учащихся
«Музыкальной гостиной»

Выход
Кристины и Профессора с ассистентом

Ассистент: Ну, все готово! Мы починили наше
устройство.…Теперь можно отправляться в путь.

Ведущая: Так быстро?

Профессор: Да, нам уже пора.

Ведущая: А можно последнюю просьбу?

Профессор: А что за просьба?

Ведущая: Я всегда мечтала побывать в древнем
Египте.… Давайте вместе отправимся туда?

Профессор: Я, конечно, всегда мечтал побывать
в Египте, но не при таких обстоятельствах…

Ассистент: Профессор, думаю, у нас еще есть
немного времени.

Профессор: Тогда, скорее, в путь! ( Уходят
к машине, нажимают кнопки и страбоскоп).

«Египетский» танец

Выходят профессор с ассистентом и ведущая, а с другой стороны ведущий.

Ведущая: Спасибо большое, за это прекрасное
путешествие!

Ведущий: Кристина, где ты была, я с ног сбился
в поисках тебя…?

Ведущая: Прости, мне нужно было предупредить тебя,…но
такая возможность бывает только раз в жизни!

Ведущий: Какая еще возможность?

Ведущая: Я с нашими гостями побывала в древнем
Египте! Там было фантастически круто!

Ведущий:  Это конечно хорошо, но ведь у нас
итоговый отчетный концерт! И, чтобы ты спустилась с небес на
землю,__________исполнит для нас и наших друзей песню «Да здравствует сцена».
Встречаем бурными аплодисментами!

Песня «Да здравствует сцена»

Выходят ведущие и ученые

Профессор: Какие прекрасные
дети у вас обучаются!

Ассистент: Действительно,
очень талантливые! Даже хочется остаться и посмотреть чем же закончится
концерт…

Профессор: Но нас ждут на
научной конференции, да и роботы, лаборатория…

Ассистент: Но мы обязательно
вернемся, чтобы посмотреть на творчество ваших талантливых ребят!

Профессор: Ну а сейчас нам
пора, до свидания!

Ведущая: А наш очередной отчетный
концерт тоже подошел к концу.

Ведущий: Но на этом мы не
ставим точку.

Ведущая:  Ведь впереди нас
ждет еще много творческих открытий и успехов

Ведущий:  Поэтому, мы с вами
не прощаемся,а говорим до новых встреч!

Финальная песня

6

«МАШИНА ВРЕМЕНИ»

Сценарий выпускного вечера 2018

Выход ведущих на фоне ролика «Выпускной вечер 2018»

На фоне видео «Алые паруса 2018» слова ведущих

Ведущий 1: Лето. Июнь. В небе звёздные россыпи…

Школьный порог как космический старт.

Девочки, мальчики стали вдруг взрослыми

Время – вперёд: звёздный час у ребят!

Ведущий 2: В июньский день, за годом год, пуская звёзды в путь свободный,

«Машина времени» плывет. Такой же день настал сегодня.

Ведущий 1: Здравствуйте, дамы и господа! Уважаемые педагоги и любимые родители!

Ведущий 2: Мы приглашаем Вас в путешествие во времени.

Ведущий 1: Внимание! На звёздную дорожку!

Под наше ликование, улыбки, обожание,

С овациями все сейчас —

Встречаем звёздный экипаж!

Выход выпускников (под озвучку)

Выпускники выходят на сцену, выстраиваются в 3 ряда, соединяют руки сверху, задний ряд проходит между двумя…, затем спускаются в зал и занимают места.
Ведущие называют имя и фамилию выпускника
.

Алмазов Никита — Санжаровец Денис — Степанова Валентина

Билан Владислав — Стоцкий Александр — Завьялова Диана

Шныриков Михаил — Кулик Никита — Прохоров Владислав

Ситников Сергей-Макаренко Давид — Вельдина Алена

Кузьмин Артем — Илющенко Владислав — Карпенко Екатерина

Ведущий1: Для кого-то весна – это пора любви, для кого-то открытие дачного сезона…, а для некоторых пора нервотрепки и подготовки к экзаменам. Все силы были брошены в освоение знаний и метания между репетиторами…

Ведущий 2:Родители уничтожили все запасы успокоительного в доме… А время ИКС неумолимо приближалось.

На экране слайд «Комната выпускника»,

на сцене четыре человека готовятся к экзаменам:

один пишет, второй сидит с нетбуком, третий лежит на полу

и смотрит в потолок, четвертый ест семечки.

Ситников: Синус… косинус… (черкает в тетради). Все! Мозги уже кипят от этих формул!

Илющенко(закрывая нетбук): даааа… пора сделать перерывчик небольшой (устало трет лицо). Давайте пиццу закажем?

Алмазов: Пиццу – это хорошо! А перед смертью не надышишься и от судьбы не уйдешь. Как-нибудь сдадим.

Кузьмин: Ха. Как-нибудь… Вдруг повезет… (насмешливо.) Учится надо было, а не с девчонками гулять.

Алмазов: Да ладно!.

Илющенко:Хм? А когда ж тогда с ними гулять-то? На пенсии? (набирает номер телефона, уходит за кулисы) Алло, да… пиццу по адресу…

Ситников:За математику я не переживаю так, как за русский.

Кузьмин: А чего тебе-то переживать? Вон Леха спокойный, как удав… на везение надеется… мозги себе не заворачивает. А ты из учебников нос не высовываешь последних два месяца.

Ситников: От этого экзамена слишком многое зависит. Был бы у меня еще месяц в запасе!

Кузьмин: Был бы у нас у всех месяц в запасе.

Алмазов: Ага. Мы б все сразу поумнели за 30 дней.

Илющенко (возвращается): Все. Заказ сделал. О чем речь?

Кузьмин: Да мечтаем вслух: вернуться бы на месяц назад, да с бОльшей пользой время потратить.

Алмазов(усмехаясь): Типа – назад в прошлое с верой в будущее!

Илющенко: хм. Мечтать не вредно, вредно – не мечтать. Вы прям как мой сосед. Тот вообще машину времени изобретать взялся. Физик-ядерщик чокнутый.

Алмазов (удивленно приподнимаясь): Че, реально?

Илюенко: Да черт его знает. Врет, наверное, хоть и профессор. Вчера звал на испытания.

Алмазов (поднимаясь с пола): Слушайте, а пошли, поржем. Заказ все равно только через полчаса привезут.

Ситников: А чего… пойдем. Надо отдохнуть и размяться. А то уже мозг в ступоре от зубрежки. Идти далеко?

Илющенко:Да нет: соседняя дверь на площадке.

Кузьмин(напевает): «И они ушли в неизвестную даль…»

Все уходят

Видео «Машина времени»

Появляется ученый, заходят ребята

Илющенко: Здравствуй, Василь Петрович. Ну как агрегат? Работает?

Прохоров: Ааааа…. Подопытные! Заходите, заходите. Ну что? Готовы к путешествиям во времени?

Ситников (недоуменно оглядываясь на остальных): Что вот так прям сразу и в прошлое отправить можете?

Прохоров(усмехаясь): Могу.

Кузьмин:И это не опасно…..?

Прохоров: Эх, молодежь! Это же приключения: опасные и непредсказуемые!

Алмазов: Мы согласны! Когда еще так повезет! Я точно отправляюсь, а вы как хотите! Чего делать надо?

Прохоров: Значит так: ничего не бойтесь, собак и кошек я уже отправлял – живые вернулись, сам тоже путешествовал – аппарат работает.

Ситников: А в какое время перемещаться будем?

Прохоров: Я пока решил ограничить вас 20 веком. Так безопаснее. Есть одна маленькая несостыковка: задать определенное десятилетие или год вы не можете, перенос происходит безо всякой хронологии. Именно поэтому мне и нужна ваша помощь: пока вы будете «прыгать», я отрегулирую и приведу в порядок эту функцию. Ну, кто еще согласен рискнуть ради науки?

Илющенко: (четвертому): Ты как?

Кузьмин: Вы все ненормальные, но я – с вами!

Прохоров: Тогда в путь! Не забудьте самое главное: про «эффект бабочки» (кричит уже вдогонку)!

Музыкальная отбивка

1. АДМИНИСТРАЦИЯ

На экране слайд «Голубой огонек». Фоном музыка

Егор: какой ещё эффект бабочки, о чем это он? Куда это нас занесло? (читает надпись) «Голубой огонек».

Влад: В 70-е годы самым главным телевизионным событием на Новый год считался. Вот только попасть на эту передачу было непросто. Приглашались избранные: звезды кино, известные исполнители и… руководящие работники.

Песня –переделка на мотив «Пять минут»

1 . Я вам песенку спою про выпускной

Эта песенка про нас: выпускников.

Пусть летит она по свету

я спою вам песню эту.

Эту песенку: про выпускной!

Выпускной, выпускной –

Он уже не за горами!

Выпускной, выпускной –

Будут радоваться мамы!

Только вот загвоздка в том,

Что экзамены сначала.

Вот горячая пора

Для директора и замов.

Выпускной, выпускной…

Вот горячая пора

Для директора и замов.

2. Мы вам песенку споем про аттестат

Очень важен документ тот для ребят.

По ночам он нам всем снится!

И учебы колесница

Все летит со скоростью вперед!

Аттестат, аттестат —

Мы о нем давно мечтаем!

Аттестат, аттестат —

С нетерпеньем ожидаем.

Многолетние старанья

Под присмотром строгих глаз –

Сколько силы и терпенья

Вы вложили в каждый класс.

Аттестат, выпускной –

С вашей легкою руки

Нам откроется дорога

Степанова: Татьяна Николаевна, Юлия Петровна, Елена Александровна, примите наши слова благодарности и эти цветы. Спасибо Вам!

Администрации вручаются цветы

Ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору школы Масловой Татьяне Николаевне.

Выход директора под музыку

Слово директора

Музыкальная отбивка

2.ПЕРВЫЕ УЧИТЕЛЯ

На экране заставка «Как все начиналось»

Ведущий 1: Куда же это мы все попали? В какие дали, какие времена?

Ведущий 2: судя по всему мы в 2007 году. В том времени, когда наши выпускники пошли в первый класс и познакомились со своими первыми учителями: Шныриковой Натальей Владимировной и Чупец Еленой Ивановной.

Ведущий 1: Какие они все маленькие и хорошенькие, но уже похожи на себя настоящих.

Ведущий 2: И правда похожи! Ребята и родители мы предлагаем вам сыграть в игру «Угадай меня». Сейчас перед вами будут представлены фотографии, а вы отгадайте, кто на них изображен.

Игра «Угадай меня»

Стоцкий: Дорогие. Елена Ивановна и Наталья Владимировна! Вы помните нас ушастых, курносых, смешных! С открытыми ртами, в коротеньких штанишках, непослушных, а иногда, и невыносимо вредных, с неумелой ручкой в наших детских руках.

Вельдина : Помните, наши наивные детские вопросы, и впечатляющие, вслух высказанные нами мысли? Вы дали старт всей нашей школьной жизни и именно благодаря вам мы выросли настоящими людьми. Спасибо вам за это! Мы будем любить вас всегда!

Вручение цветов первым учителям

Ответное слово первых учителей

Музыкальная отбивка

3. БИОЛОГИЯ

На экране заставка «Бабочка на траве»

Ситников: О, а вот и бабочки! Что там кричал профессор про «эффект бабочки»?

Прохоров: Это из научной фантастики рассказ про то, что в природе все взаимосвязано. И если при путешествии в прошлое раздавить случайно какую-нибудь букашку, запускается целая цепочка взаимосвязей и в результате меняется будущее.

Илющенко: Ну, про это нам на уроках биологии Елена Анатольевна рассказывала.

Танец бабочек (Прохоров, Ситников, Илющенко, Стоцкий)

Прохоров: Только не отрывай мои крылышки!

Карпенко: Что ты! Никогда! Ведь они такие красивые! Как я потом в глаза Елены Анатольевны смотреть буду?

Стоцкий: Что ж, будем аккуратны и осмотрительны… постараемся не изменять наше будущее. Глядите внимательно под ноги! (свет гаснет)

Прохоров (в темноте): Кажется, мы опять перемещаемся.

Музыкальная отбивка

Ведущий 1: Что происходит? Какой странный маршрут у этой машины времени, совсем закружила и запутала наших выпускников. Какие ещё бабочки? Ведь дальше по сценарию поздравление классному руководителю.

Ведущий 2:Да, действительно, путаница какая-то. Поскорее бы профессор машину времени починил, а то так и праздник испортить не долго.

Ведущий 1: Позвольте предоставить слово для поздравления классному руководителю Щур Татьяне Васильевне

СЛОВО КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Встают все выпускники

(на экране фото детей с классным руководителем)

Шныриков: Дорогая Татьяна Васильевна! Мы просим вас подойти к нам (становится посредине, между микрофонами). За эти 11 лет наш класс пережил разные трудности, у нас возникали и ссоры, и разногласия, но мы успешно решали их. И это все благодаря Вам!!!

Ситников :Примите нашу благодарность от всех учеников. Мы любим вас!

На экране видео о розах

Алмазов:Примите розу первую за жизнь

Кусочек жизни Вы нам подарили,

Все вместе мы в единое слились,

Благодаря тому, что вы нас так любили

Кулик:Вторую розу дарим вам,

За свет тех дней,

Что Вы нам подарили

Дороже, дивней их прекрасней нет

И слезы капают, и исчезают вместе с ними!

Степанова:А в третью розу вложили всю любовь,

Что это время свято так хранили,

И вспоминать мы будем вновь и вновь

Как счастливы когда-то с Вами были

Кузьмин:Четвертую розу мы дарим за терпенье

Ведь горячились далеко не раз,

Спасибо Вам за стойкое умение,

Закрыть глаза на множество проказ.

Вельдина:На пятой розе – просим мы прощение,

За кучу нервов, что у Вас отняли,

Но Ваша выдержка достойна восхищенья,

Вы нас всегда, за все прощали.

Илющенко:Не забывайте Вы про нас,

Мы Вас в сердцах с собой уносим,

А Вы в своем носите нас,

Шестую розу преподносим!

Макаренко:Седьмую розу дарим вам,

Чтоб вера Ваша в нас не ослабела

И если помощь наша Вам нужна

Мы будем рядом, верьте смело.

Санжаровец:Мы дарим вам восьмую розу

Вам так хватать не будет нас,

Но обещаем Вам серьезно,

Что вспоминать мы будем Вас.

Карпенко:Девятая роза от нас

Ведь мы способный.

Ваш любимый,

Неповторимый, лучший класс!

(аплодисменты)

Стоцкий:Десятую дарим Вам под эти звуки,

От Вас уж скоро мы уйдем!

Но Ваши нежные и ласковые руки,

Нам вспоминаться будут день за днем!

Завьялова: Одиннадцатую розу вам дарим и говорим, мы любим Вас,

Вспоминайте и любите наш класс.

Все садятся на свои места под аплодисменты

(звучит мелодия)

Ведущий 1: Ну вот, всё наладилось, всё идет по сценарию. Надеюсь, что дальше машина времени перенесёт наших ребят к родителям.

Ведущий 2: Хорошо бы, чтоб так и случилось. А там и до вручения аттестатов недалеко.

Ведущий 1: Что-то мне подсказывает, что не всё так просто с изобретением профессора и нам предстоит побывать еще в разных непредсказуемых местах.

Ведущий 2: Ну что же, посмотрим. Жмем на кнопку «Старт»

Музыкальная отбивка

5.АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

На экране слайд «Супер дискотека 90-х», на сцене танцует толпа.

Через 20 секунд музыка затихает.

Алмазов: А этот танец мы посвящаем учителям английского языка школы № 1: Наталье Сергеевне и Марии Андреевне

Танец под музыку «Айс айс беби» в исполнении парней

(Ситников, Алмазов, Илющенко,Санжаровец, Кузьмин)

Музыкальная отбивка

10. ФИЗИКА

На экране заставка «Программа ВРЕМЯ».

На сцене за столом сидит диктор (девушка) и читает текст.

Вельдина: XX век принес миру множество открытий, которое перевернуло умы практически всех ученых-физиков. Но именно в России  12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут утра произошло событие, которое, без сомнения, всколыхнуло весь мир. Со словами “Поехали!” со “второй площадки” отправился в космос первый человек. Учеными установлено, что в невесомости могут спокойно жить не только бактерии, растения и Белка со Стрелкой, но и человек. А главное: пространство меж планетами преодолимо. 

На экране слайд «Звездное небо в иллюминаторе»

Под музыку «Земля в иллюминаторе» танец (Шныриков, Макаренко, Кулик)

Макаренко: Невесомость — это круто!

Кулик: А я с детства мечтал стать космонавтом!

Шныриков: Юлия Петровна! Привет из космоса!!! Давно хотел вам сказать: вы гениальный преподаватель!

Все вместе: Мы любим физику!

Макаренко: Теперь еще больше!

Музыкальная отбивка

Ведущий1: Вот это да! Бедные наши выпускники! Пора остановить эту машину времени, иначе они так до утра по свету носиться будут.

Ведущий 2:Нужно срочно разыскать профессора и починить аппарат.

Стихотворение-поздравление учителям

(Карпенко)

Ведущий 1: Дороги выпускники, поздравляйте своих учителей с праздником, дарите им цветы.

Ведущий 2:Вы навсегда останетесь в истории нашей школы и в сердце каждого учителя, ведь ваш выпуск действительно был очень необычным и запоминающимся.

Вручение цветов учителям. (Тем, кому еще не дарили)

Ведущий 1: А сейчас подарок от наших выпускников всем присутствующим. Внимание на экран.

ВИДЕОРОЛИК О ВЫПУСКНИКАХ

Ведущий 1: Кто находится рядом в минуты радости и испытания, кто отдает вам все тепло своего сердца, всю свою любовь и заботу? Конечно, это самые близкие и дорогие люди — мамы и папы.

Ведущий 2:Родители — Святое Слово —

В нем РОД горит Огнем Вселенной,

Оно звучит веками ново —

В нём Жизнь поёт судьбой нетленной.

СТИХИ (выходят выпускники все)

Читают слова под видео «Детство 80-х»

1-й:

Кто рождён был в прошлом веке,
В половине во второй,
Этим чудо – человекам
Посвящаю гимн я свой.
2-й:

Все вы выросли на мясе.
Натуральном молоке,
Мёдах, хлебах и колбасах,
Не на соевом белке.

3-й:
Вы ходили дружно в школу,
Поступая в первый класс,
Знать, не знав про пепси-колу,
Лимонад лишь пив и квас.
4-й:

Хлеб на улицу таскали
С маслом, сверху сахарок.
Чай фруктовый покупали,
Грызли «кофе с молоком».

5-й:
Вы в застой, во-первых, жили
В перестройку, во-втором,
И дефолт на вас свалился,
В-третьих, кризис подошел.

6-й:
А в-четвёртых, да и, в-пятых-

все равно мы проживём-
Молодёжь восьмидесятых,
«Мы нигде не пропадём!»

7-й:
Я с любым из вас в разведку
Могу «в лёгкую» пойти,
Вы — друзья, которых редко
Можно в этот век найти.

А еще: Вы – наши родители и мы очень вами гордимся!

Песня для родителей

Ведущий: Мы предоставляем слово нашим уважаемым родителям.

СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ

Музыкальная отбивка

Видео «Машина времени»

Прохоров: Добро пожаловать домой! Как впечатления?

Алмазов: Чумовые! Мы угодили на дискотеку 90-х! Потусили там.

Ситников: И в космос летали… Незабываемые впечатления! Родителям расскажу – не поверят.

Кузьмин: Это было удивительно! Целая эпоха промелькнула перед глазами.

Илющенко: Спасибо, Василь Петрович, что нас на роль испытуемых взяли. Вы уже отладили эту вашу функцию…? Ну…

Прохоров: Отладил. Теперь могу перемещаться, куда нужно, а не куда получится. Я рад, что вы ко мне зашли. Рад, что познакомился с такими хорошими и смелыми ребятами – настоящими путешественниками.

Алмазов: Мы тоже очень рады!

Музыка, ребята садятся на свои места

Фанфары

Ведущий 1: И вот наступает торжественный момент,

Ведущий 2: Выпускники получат свой долгожданный документ

Ведущий 1: Я думаю, что каждый будет рад

Получить именной свой аттестат!

Ведущий 2:Уважаемая Татьяна Николаевна, Юлия Петровна, просим вас подняться на сцену для вручения аттестатов.

ФАНФАРЫ

Вручение аттестатов

ФИНАЛ

На экране слайд «Комната выпускника»

Завьялова: Знаете, что мне хочется сказать?

Вельдина: Что нам здОрово повезло с этим путешествием.

Карпенко: Даааа… Что нам теперь вступительные экзамены. Так… одно из многочисленных испытаний и приключений.

Степанова: Я думаю, что наш век будет совсем нескучным.

Кулик: И может быть благодаря именно нам! Вот сдадим вступительные экзамены, сейчас это главное, и замкнется круг.

Стоцкий: И начнется новый виток истории…

Макаренко: Который уже будет зависеть от нас с вами.

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ

Сценарий выпускного праздника

«МАШИНА ВРЕМЕНИ»

Ведущий.

Ну что ж друзья, настал тот час

Которого мы ждали!

Мы собрались в последний раз

В уютном светлом зале.

Сюда проститься с детским садом

Спешат дошкольники с утра.

Мы их улыбками встречаем,

Аплодисментами, друзья!

♫       Дети под музыку входят в зал, выстраиваются полукругом.

Дети:

  1. В году есть праздники разные,

И сегодня праздник у нас,

Скоро станем мы первоклассниками,

Мы прощаемся с садом сейчас.

  1. Солнце лучиком веселым

В окна радостно стучит

И гордимся мы сегодня

Важным словом – ВЫПУСКНИК!

  1. К нам на праздник пришли родители

И с волненьем глядят на нас

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей сейчас.

  1. Скоро уйдем мы из детского сада

Время уж в школу нам поступать,

Знаем, что много учиться нам надо

Чтобы людьми настоящими стать.

  1. Наш сад сегодня приуныл

И мы грустим совсем немного

Вот день прощальный наступил

И ждет нас дальняя дорога.

♫         Песня

  1. Оставив здесь кусочек детства

Уходим в первый школьный класс

Но с вами будем по соседству

И вспомним вас еще не раз.

  1. Не раз мы вспомним как играли

И сколько было здесь затей

Как рисовали вечерами

И лес и маму и ручей.

  1. Мы вспомним группу и игрушки

И спальни ласковый уют

А как забыть друзей – подружек

С кем столько лет мы жили тут.

  1. Да, мы грустим совсем не много

И время не вернуть назад

И нам пора, пора в дорогу

        ВСЕ: Прощай любимый детский сад.

♫             Песня

  1. Спасибо милый детский сад

За ласку и заботу.

За то, что мамы по утрам

Спокойно шли работать.

  1. За то, что словно в дом родной

Мы весело бежали.

И там как дорогих гостей

Нас радостно встречали.

  1. За всю заботу и вниманье

Что Вы отдали малышам,

Сказать хотим Вам на прощанье

        ВСЕ: Спасибо Вам, Спасибо Вам!

♫    Песня

Ведущий.

Вот и пришел расставания час

Кружит по саду детсадовский вальс.

Дом наш любимый, родной детский сад

В школу своих провожает ребят.

Вальс прощальный, чуть печальный,

Нелегко кружиться в нем.

Вальс прощальный, провожальный,

В легком платье выпускном

♫   Танец «Вальс» После танца дети садятся на места

Ведущий.

Ребята, вы выросли и скоро для вас откроет двери школа. А давайте вспомним какими вы к нам пришли. Пусть малыши на прощанье скажут вам «До свидания».

Дети младшей группы:

  1. Мы ребята малыши

Всех поздравить вас пришли

В первый класс вы поступайте

Детский сад не забывайте.

  1. Мы забавные, смешные,

Были ведь и вы такие,

Мы немножко подрастем –

Тоже в школу к вам придем.

  1. Ваши воспитатели

Много сил потратили,

Каждый день и каждый час

Все заботились о вас.

  1. Научили вас стараться,

За любое дело браться,

Малышей не обижать,

А всех старших уважать.

  1. Но пришла пора проститься,

Школа ждет вас всех учиться.

Мы хотим вам пожелать

Лишь пятерки получать.

(малыши получают сувениры и уходят)

Голос:
Внимание, внимание! Межпланетное сообщение всем жителям Земли! В один из детских садов Санкт- Петербурга послана машина времени, с помощью которой можно будет заглянуть в будущее. Но предупреждаем: в компьютере бродит компьютерный Вирус, который всем мешает. Остерегайтесь его. Избегайте общения с ним.

Ведущий вносит компьютер.

Ребенок:

Что б  большими вырасти – мы мечтать начнем

И машину времени, мы изобретем.

Ты неси машина нас, но не сразу в первый класс

Унеси нас далеко, чтобы не было легко

Пусть от самых древних лет (пока мы мало знаем)

Путешествий – приключений, много испытаем.


Ведущий.
А вот и машина времени!
Давайте выберем программу, чтобы попасть в будущее.


Нажимает кнопки.


Ничего не понимаю! Что это? Написано: «Сбой программы».

Мерцает свет, звучит тревожная музыка. Вбегает компьютерный Вирус.
Вирус.
Ха-ха-ха! Ишь чего захотели! Попасть в будущее!.. Я помешаю вам это сделать, у вас ничего не получится.

Дети (хором).
А кто ты?

Вирус.
Я компьютерный Вирус, создан специально для того, чтобы выводить из строя компьютеры. Так что ваш компьютер будет очень долго соображать.

Вирус поет песню на мелодию «Остров невезения».
Весь покрытый файлами.
Абсолютно весь,
Вирус я компьютерный,
Появился здесь,
Весь покрытый файлами,
Абсолютно весь.


Что бы вы ни делали,
Не идут дела.
Я продукт ошибочный,
И моя взяла.
Что бы вы ни делали,
Не идут дела,
Я вам перепутаю
Дни календаря,
Кнопки на компьютере
Ищете вы зря.

Вирус.
Вы поняли? Я компьютерный Вирус, и вам вряд ли удастся справиться со мной. Ха-ха-ха

Вирус убегает.


Ведущий.
Что же делать? Давай попробуем антивирусную программу. Начнем с самого начала. С древних времен, когда человек только, только научился говорить.

Звучит музыка. На сцене костер, пещера. У костра сидит Мама и прутиком ворошит костер. Девочка играет с тряпичной куклой,  мальчик рисует на скале.

Ведущий.
Смотри, мы попали к первобытным людям.
Мальчик.
Мама, посмотри, какой я рисунок нарисовал!
Мама.
Вижу, сынок, ты у меня настоящий художник.
Мальчик.
Мама, я кушать хочу!
Мама.
Подожди, вот папа придет с охоты…
Мальчик.
А что у нас сегодня на ужин?
Мама.
А что принесет, то и будем есть.
Девочка.
Мамочка, ты не видела мою куколку?
Мама.
Нет, доченька.
Мальчик.
Слушай, это не твою куколку я бросил вчера в костер? Извини, я не знал. Я думал, это просто полено.
Девочка.
Ладно, я сделаю себе другую игрушку.

Берет чурочку, заворачивает в тряпочку, поет «Колыбельную», музыка Б. Флиса.

Спи, моя радость, усни,
В доме погасли огни.
Рыбки уснули в пруду,
Птички затихли в саду.
Месяц на небе блестит,
Месяц в окошко глядит.
Глазки, скорее сомкни
Спи, моя радость, усни.
Усни, усни, усни, усни.

Входит папа.


Папа.
Ну что, дети мои, соскучились? Как хорошо вернуться к родному очагу. Ну что, женушка, поддерживаешь огонь?
Мама.
Да, дорогой, бывает трудно его добыть, а поддержать уже легче.
Папа.
Вот что значит матриархат.
Мама (мужу).
Ты принес что-то на ужин?
Дети (хором).
Мы есть хотим!
Папа.
Да, мои динозаврики. (Обращается к жене). Вот мой улов, приготовь что-нибудь вкусненькое. (К детям). Чем занимались вы без меня?
Мальчик.
Вот мои рисунки, папа.
Папа.
Да сынок, эта работа на многие века, именно по ней оценят творчество древних людей, а то все думают «дикари, дикари».
Девочка.
А я играла с куклой.
Папа.
Умница моя, вся в мамочку.
Мама.
Все готово, пожалуйста, к очагу.

Мама каждому дает рыбку на вертеле.

♫ Песня «Если б не  было школ»Ведущий

Давайте попробуем все-таки попасть в будущее.
Выберем другую антивирусную программу.

Вбегает Вирус.


Вирус.
Ха-ха! Ищете? Ну-ну, сейчас я вам еще один сюрприз устрою. (Убегает).
Ведущий:
Набираем. Смотрите, где мы оказались!
Это средневековье — эпоха рыцарей,  прекрасных дам и злобных драконов.

Входят рыцари

  1. Время рыцарей прошло, а у нас настало,

С математикой тогда было бед не мало.

  1. Я здесь Инезилья стою под окном,

Объята Севилья и мраком и сном.

  1. Но вот возвращается злобный дракон

И мной на турнире он будет сражен.

Вбегает Дракон.

Дракон:

Скучно живем, господа! Все турниры одинаковые: вы на меня с мечами, я на вас огнем, вы на меня с копьями, я на вас паром! Надоело!!! Давайте уже устроим математический турнир.

Отгадайте мои драконьи задачки.

  1. Жил – был трехголовый дракон

Всегда был голодный он.

Он съел трех принцесс

И пять королей,

И сколько всего съел он?   (8)

  1. У дракона сильно головы болели

И одна голова – две таблетки съела,

А вторая голова – съела лишь собачку

Пять таблеток аспирина и конфеток пачку.

Ну а третьей голове – разгадать заданье

Сколько съел таблеток он?

Задачка на внимание.   (7)

  1. Три маленькие феечки, сидели на скамеечки

И у каждой было в ручках по две леечки.

Сколько всего леечек было у феечек?   (6)

Дети отгадывают задачки.

Дракон:

А-а-а… я снова сражен, но уже вашими познаниями в математике. У меня от вас головы разболелись, пойду посплю пару сотен лет и придумаю новую драконью каверзу. (Улетает).

♫ Танец «Рыцарей и дам».

Ведущий.
Как интересно и прекрасно это путешествие. Давай посмотрим, что же будет дальше.
Включаем программу.
Вирус (в микрофон).
Ну что, программисты, не получается у вас шаг вперед? Как ваша антивирусная программа?

Ведущий.
Не мешай, мы сами как-нибудь разберемся. Смотри, это уже XX век.

Дети:

  1. 20 век – это век ракет, электроника – главная наука.

Чернильниц и перьев в школах нет,

Буквы и цифры на дисплее ноутбука.

  1. А вот мы и покажем, братва,

Как из букв мы с умеем сложить слова.

Время вперед, 20 век вперед!

Слова: КИНО, РАКЕТА, ПАРОХОД.

♫  «До чего дошел прогресс» (дети складывают слова из букв)

Ведущий:

Молодцы ребята! Вы доказали, что никакие компьютерные вирусы не помешают нам попасть в будущее. Потому что ваше будущее – это новые знания и умения, это учеба в школе.

♫ Танец « 2*2=4»


Вирус.
А вот и я, как дела, ребятки?

Ведущий.
Спасибо тебе, Вирус.

Вирус.
За что?

Ведущий.
Ведь именно благодаря тебе мы совершили удивительное путешествие во времени.
И увидели столько интересного, ведь без прошлого нет настоящего и будущего.

Из настоящего времени ребята старшей группы пришли поздравить своих друзей, которые уходят в школу.

♫  Поздравление детей старшей группы

Ведущий:

А из прошлого времени к нам прибыли наши бывшие воспитанники, а ныне ученики  3 класса 311  школы.

♫ Поздравление школьников

Ведущий.

Вот и подходит к концу наш замечательный праздник.

Ребята, я надеюсь, что вы будете приходить в свой любимый детский сад в гости. А мы всегда будем рады вас видеть. Впереди вас ждет такая интересная школьная жизнь, и мы желаем вам в ней успехов, новых друзей, интересных дел.

Дети:

  1. Вы послушайте скорее, что хотим вам рассказать

Про людей, что нас когда то помогали воспитать.

Мы гадали, мы решали как же нам их поздравлять,

Наконец мы всех собрали и решили прославлять.

  1. Мы воспитателей своих второй считаем мамой,

Мы были с вами иногда капризны и упрямы.

Простите если, что не так, как мать детей прощает.

Мы будем долго помнить вас, все вместе обещаем.

  1. Нас раздела, пол помыла и обед нам подала,

Вот спасибо няне милой за хорошие дела.

  1. Спасибо всем тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты.

Спасибо за выпечку вкусную, спасибо за руки искусные,

Без вас бы нам такими не вырасти большими.

  1. За витамины и Манту, и ссадин перевязку

Спасибо скажем докторам, за доброту и ласку.

  1. В нашей группе каждый знает методистом трудно быть

Это значит – очень, очень, надо всех детей любить.

  1. За то, что дом наш детский сад был день за днем все краше

Сказать спасибо каждый рад заведующей нашей.

  1. Нам    красиво говорить в школе пригодится,

Чтобы острословом быть, нужно поучиться.

Мы учились от души, с вами занимались,

Мы со звуками дружить, так  как вы старались.

  1. У вас  прекрасная  работа: вам покорились звуки, ноты,

Вы можете повелевать в душе мелодии звучать,

Спасибо вам за ваши песни, что танцевали с нами вместе,

Что музыка всех наших дней звучала с вами веселей.

  1. Спасибо физкультурному работнику за то, что научила нас

Быть сильными и смелыми, ловкими, умелыми.

  1. И нам не забыть этот мир разноцветный,

И садик наш добрый, уютный и светлый.

И теплые  руки, и ласковый взгляд,

Спасибо, спасибо за все детский сад.

  Вручение цветов сотрудникам.

♫ Песня « До свидания детский сад»

Торжественное вручение дипломов и подарков.

Оборудование:

  • Машина времени;
  • Видео: видеозаставка “Перемещение” (с
    надписями), Мерилин Монро, видео из фильма “Назад
    в будущее”, аудиозаписи

Действующие лица:

  • Док (Д), Марти (М)
  • Дед Мороз, Снегурочка
  • Адриано Челентано, Майкл Джексон, Жанна
    Агузарова, Леди Гага

Ход мероприятия

Музыка _____________________, все входят в зал, на сцене —
машина времени , около неё Док

Д: Друзья, приветствую вас в этот
праздничный Новогодний вечер! Сегодня в
программе весёлые танцы, искромётные шутки,
безудержное веселье!

М: Это вряд ли…

Д: Что случилось?

М: Пропало…

Д: Что пропало?

М: Новогоднее настроение….

Д: Ну, это дело поправимое. Начинаем
создавать новогоднее настроение!

М: Как?

Д: Для начала посмотри туда — ёлочка
не горит. Давайте это исправим. Но не по-старинке
“ёлочка , зажгись”, а в духе современности.
Приглашаем от класса по одному человеку. Выходят.
Они будут по очереди показывать движения,
которые должен повторить весь зал.

Д: Зажигай!

Музыка, участники по очереди показывают
танцевальные движения, зал повторяет, в ходе
танца зажигается ёлка.

Д: Что ж, ёлочку мы зажгли! Самое время
для новогодней песни!

Музыка “В лесу родилась ёлочка”, зал поёт.

М: Засиделись мы на одном месте. Ты
помнишь как мы летали то, в прошлое, то в будущее.
Не жизнь была, а сказка!

Д: А что нам мешает сделать это вновь?
Машина наша, хоть и стара, но полностью в рабочем
состоянии.

М: Так что, приключения продолжаются?

Д: В Новый год, за новогодним
настроением, вперёд — в прошлое!

М: Ты хотел сказать “назад — в
будущее”?

Д: Без разницы!

“Включает” машину

Видеозаставка, надпись “Внимание! Опасность!
Вы включили машину времени”, видео с Мерилин
Монро, надпись “Вы находитесь в 50-х годах XX
века!”

М: Ну ничего себе — дискотека… начала
XX века!

Д: А что? И в начале XX-го века были свои
звёзды! Встречайте! Звёзды 50х годов из 9а класса!

Номер в исполнении 9а

М: Эй, изобретатель, ты давай, крути
свою машину обратно!

Д: выглядывает из-под стола Сейчас
— сейчас! Вот тут немного подкручу! Вылезает,
включает

Видео “Возможно перемещение только на 10 лет
вперёд!”

М: Да ты издеваешься?! Какие 10 лет! Нам
домой надо!

Д: Спокойствие! Ну когда вам ещё
представится возможность побывать на дискотеке
60-х годов? Это же интереснейший научный
эксперимент!

М: Экспериментатор! Ладно поехали на 10
лет!

Видеозаставка “Перемещение”, надпись “Вы
прибыли в 60-е годы XX века!”

М: Ну, и чем ты нас здесь удивишь?!

Д: Конечно звёздами!

Музыка, выходит Челентано, проход под музыку

Челентано: Бонджорно, миа синьоры !

Д:  Здравствуйте, синьоры!

Ч: Бонасэра мольто белла синьориты!

Д: Добрый вечер, красивые синьориты!

Ч: Парла итальяно?

Д: Вы говорите по-итальянски?

Ч: Нон парла итальяно?

Д: Никто не говорит по-итальянски?

Ч: Миа парла руссо, си?

Д: Если вы не против, я буду говорить
по-русски?

Ч: Поздравлянто с новым годом!Желанто
в новом году здоровьянто и представлянто
звезданто! Для вас номеранто 6го класса!
Встречанто! Бене грацие! Миа синьорины!
Ариведерчи! Бена грацие! Уходит

Д: И вам спасибо! Представляем звёзд 60х
годов в исполнении 6 класса!

Номер в исполнении 6 класса

М: Ну, что, едем дальше? Давай, жми на
всю катушку!

Видеозаставка “Перемещение”, надпись “Вы
прибыли в 70-е годы XX века!”

М: Ты куда нас завёз?!

Д: Спокойствие! Вас ожидает
незабываемая встреча!

Музыка, выходит Майкл Джексон, танцует под
музыку.

Дж: Добрый вечер, дамы и господа! Как король этой
сцены рад приветствовать вас! Сегодня у нас в
гостях популярнейшие артисты, готовые поспорить
даже с моей популярностью! Встречайте! Звёзды 5
класса!

Номер в исполнении 5 класса

Видеозаставка “Перемещение”, надпись “Вы
прибыли в 80-е годы XX века!”

М: Сколько мы ещё будем тащиться? Меня
тошнит! Хочу Новый год! Хочу праздник! Снега,
наконец, хочу!

Д: Будет тебе снег!

Музыка,выходит Жанна Агузарова

Ж: Здравствуйте, друзья! Вас
приветствую я, богиня эпатажа советской и
российской эстрады. С Новым годом! С новым
счастьем! С новыми звёздами! Представляю вам
звёзд 9б класса! Встречаем, как меня, громкими
овациями!

Номер в исполнении 9б класса

Видеозаставка “Перемещение”, надпись “Вы
прибыли в 90-е годы XX века!”

М: (садится на край сцены) Всё, я
больше не могу!

Д: (обмахивает её полотенцем) Ничего,
ничего… Смотри, какой хороший день! Скоро
праздник…

М: У меня в голове всё перемешалось:
десятилетия, музыка, лица… Винегрет какой-то…

Д: Не винегрет, а попурри…

М: Что-о-о! Какой ещё такой попурри?!

Д: Не какой, а какое…Долго объяснять!
Лучше посмотрим. На нашей сцене звёзды 90х годов
XX-го века из 8 класса!

Номер в исполнении 8 класса (попурри)

М: Давай, док, жми на всю катушку!

Д: Мы в будущем. Так теперь не говорят.

М: А как?

Д: Зажигай!

Видеозаставка “Перемещение”, надпись
“Внимание! Закончился XX век! Вы прибыли в первое
десятилетие XXI века!”

Музыка

М: Док, а мы не промахнулись часом?

Д: Даже если и так, нам не впервой!
Интересно же посмотреть на кумиров следующего
века. Ну, все готовы ко встрече со своим кумиром?
Боже! Вот она! Приветствуем!

Выходит Леди Гага в платье из сосисок

ЛГ: Добрый вечер! С вами я, кошмар
модельеров, ваша Леди Гага! В честь Нового года —
новый образ! Танцует под музыку

Д: Приглашаем на сцену звёзд XXI века в
исполнении 7 класса!

ЛГ вешает на шею кому-либо сосиски и уходит

Номер в исполнении 7 класса

Видеозаставка “Перемещение”, надпись “Вы
прибыли во второе десятилетие XXI века!”

Д: Упс!… Немного перескочили. На
календаре 2017 год.

М: Ты что! Нам нельзя тут находиться! А
вдруг мы нечаянно будущее изменим?!

Д: Да мы только одним глазком!…

М: Ну, если только одним…

Номер в исполнении 10 класса (Короткометражный
фильм “Кринч”)

Видеозаставка “Перемещение”, надпись “Вы
прибыли в точку отправления!

М: Ну, наконец-то! Как ни хорошо в
гостях, а дома лучше!

Д: Прошлое уходит, как уходит старый
год! Самое время для новогоднего чуда!

М: Док, а не хватит ли чудес для одного
дня?

Д: Нет, сейчас придёт самый главный
компонент новогоднего настроения. Вы угадали,
кто это? (Дед Мороз!) А погромче! (Дед Мороз) А
дружнее! (Дед Мороз)

Входит ДМ, вручение подарков, грамот,
поздравления.

М: С Новым годом, друзья! С новым
счастьем!

Д: И веселого вам новогоднего
настроения!

М: Наша новогодняя дискотека
продолжается!

Д: Зажигай!

Номер в исполнении 11 класса

  • Приложение 1
  • Приложение 2
  • Приложение 3
  • Приложение 4
  • Приложение 5
  • Приложение 6
  • Приложение 7
  • Приложение 8
  • Приложение 9
  • Приложение 10

24.09.2015

Последний звонок «Путешествие во времени»

Гольдман Анна Александровна

Сценарий создан по мотивам известной кинокомедии «Иван Васильевич меняет профессию». Все участники: 1ки, 10ки, родители, учителя, классный руководитель и сами выпускники гармонично сочетаются в сценарии.

Оценить




4815

Содержимое разработки

ОБЩИЙ Сценарий Последнего звонка 2015г.

Звучит музыка из фильма «Иван Васильевич меняет профессию», на сцене у машины времени крутится Шурик в очках и халате, появляется Бунша.

Б: Здравствуйте! Я – местный общественник Иван Васильевич Бунша! (идет здороваться с учителями за руку). Бунша, очень приятно, Бунша, очень приятно…

(у Шурика что гудит в машине, Бунша подходит к нему)

Б: Здраствуйте! Позвольте полюбоптствовать, что это у вас?

Ш: Добрый день, Иван Васильевич. Это – машина времени!

Б: Опыты с электричеством, дорогой товарищ, надо ставить в научной лаборатории, а вы прям в школе разместились. Непорядок!

Ш: Ну что вы в самом деле, Иван Васильевич! Это же великое открытие! Мы же теперь можем и в прошлое шагнуть ,и в будущее…

Машина угрожающе гудит. Из двери возле зрителей влетает растрепанный мальчишка с газетой.

М: Сенсация, сенсация! (подбегает к микрофону) История из будущего (машет газетой). Ой, нет… Будущее из истории! Опять не так… Может историческое будущее? Но, в общем , всё очень-очень интересно!

Б: Стоп-стоп! О чем это ты, мальчик?

Ш: А вот именно об этом я вам и говорил! С помощью этой машины можно перемешать будущее, прошлое и настоящее!

М: А самое настоящее – то, что происходит сегодня! (машет газетой)

Б: А что у нас сегодня?

М: Последний звонок у 11го класса!

Б: Что-то я их здесь не наблюдаю!

Звучит торжественная музыка (ГИМН школы?)

Ш: Мы приглашаем в зал одиннадцатиклассников школы № 20! Встречайте! Выпуск – 2015, классный руководитель Панченко Екатерина Тимофеевна.

Круг почета, садятся на места.

Б: С настоящим я всегда согласен. Однако со временем шутки опасны, уважаемый Шурик!

Ш: Неужели вам никогда не хотелось заглянуть в будущее. Ну хоть на пять минут!

Б: Можно подумать, вы можете предсказать, что произойдет через 5 минут. (Шурик шепчет ему на ухо)

Звучит гимн РФ

М: (поправляет рубаху, подтягивает штаны, подходит к микрофону, встает на цыпочки) Слово предоставляется директору Муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №20 имени Ивана Ивановича Наймушина – Жигулову Александру Ивановичу.

Приказ о допуске к экзаменам.

Мальчишка с воплями «Я же говорил! Сенсация!», размахивая газетой, убегает.

Б: Ну то, что всех этих учеников к экзамену допустили, можно было догадаться. Иначе, зачем бы они сюда пришли! Те, кого не допустили, дома сидят! А будущее – оно непредсказуемо! Кто его знает, каким оно будет.

Ш: Вот я и хочу испытать свою машину! Чтобы уточнить прошлое и понять будущее! Например, давайте попробуем увидеть, что произойдет с этим залом через 10 лет.

Звук машины, играет школьный вальс, выходят первоклассники с бумажными цветами и лентами «Выпуск-2025», читают стихи.

Выступление первоклассников.

Б: Вы хотели этим показать, что и через 10 лет Последний звонок будут праздновать в спортивном зале? Тоже мне невидаль.

Ш: Иван Васильевич, ну как вы не понимаете! Время меняет людей! В каждый отрезок времени человек ведет себя ведет себя по-разному! Но вот вы же в школе совсем иным были? Хотите увидеть себя в семилетнем, переходном и юношеском возрасте?

Б: Вот моего лица я попрошу не касаться!

Ш: Хорошо! У нас есть желающие!

Выступление 10классников

Б: Не верю, что ваше демоническое изобретение на такие чудеса способно. Просто актерство все это и позёрство!

Ш: Ну давайте тогда в прошлое заглянем… По крайней мере, вы хоть убедитесь, что машина работает!

Б: Прошлое со временем становится смутным.. А с кем мы там встречаться будем?

Ш: Да хотя бы с родителями выпускников! Слово предоставляется родителям выпускников!

Слово родителям.

Б: Родители – они родители и есть! И дети для них, что в 7лет, что в 17, что в 30лет всегда остаются милыми малышами!

Ш: Оригинальный вы человек, Иван Васильевич.

Б: Что-то вы, Шурик, неглубоко ныряете: то на 5 минут, то на 10 лет… А давайте с вами сразу в Юрский период махнем! (подходит к машине, что-то крутит, машина шиит, сигналит, идет дым).

Ш: Иван Васильевич, ну что же вы наделали?

Б: Меня терзают смутные сомнения: не самогонный ли аппарат вы прячете под ликом машины времени.

Ш: Да что вы! (возится около машины) Думаю, можно все исправить, только деталь одну купить надо!

Б: Позвольте показать вам изумительный магазин электроники.(уходят)

На сцену выбегают несколько выпускников их выступление.

Видеохроника класса, завершается их общей фотографией

Звучит музыка ИВ выходят Бунша и Шурик. Шурик копошится с машиной.

Ш: Ничего не понимаю, здесь поломку какой-то непонятной деталью заменили!

Б: Минуточку! А увлажнитель воздуха сюда кто поставил! Шурик, вы же ученый! Ну определите, чьих рук это безобразие!

Шурик нюхает машину! Поправляет очки, смотрит на экран, пристально смотрит на выпускников.

Б: Ах, да это же выпускники без аттестатов! И кто их только воспитал такими!

Выходит ЕТ с фразой «Какие проблемы»

Слово классного руководителя

Ш: Боже мой, какой текст, какие слова! Какой типаж!

Б: Позвольте, уважаемая! Можно подумать, вы тут одна их такими личностями сделала!

ЕТ: …..

Б: Если это роль ругательная, прошу ее ко мне не применять!

Ш: Действительно, Екатерина Тимофеевна, вас же, учителей, целый коллектив! Давайте выслушаем всех!

Слово учителям (песня)

Б: Ну и что теперь! Как же ваше открытие!

Ш: Да, Бог с ней, с этой машиной времени!

Б: Да вашему изобретению цены нет! Я б на вашем месте уже докторскую диссертацию писать сел.

Ш: А нужна ли нам машина времени! Ведь жизнь идет своим чередом, и нужны ли вмешательства во время. Кем станут эти удивительные ребята, покажет только время. А учителя останутся в их памяти такими, какие они сейчас!

Выходят выпускники со словами благодарности учителям

Б: Всё, все, что вкладывалось в них непосильным трудом, все же погибло! Это же все же, все же, что – непосильным трудом…

Ш: Да что вы, в самом деле, Иван Васильевич. Ничего не погибло! Все в пользу нашей Руси-матушки идет! А за выпускников радоваться надо!

Б: Танцуют все!

Вальс

Вбегает мальчишка

Сенсация, сенсация! Скоро единый государственный экзамен! (видит выпускников, чешет макушку) Это ж вам его еще сдать надо!

Ш и Б: Ни пуха, ни пера!

— К черту!

М: И вот замкнулся круг воспоминаний,

Нам власть над временем дана, но на короткий срок.

И наступает время расставаний…

Сейчас он прозвенит, последний ваш звонок.

Ш: Право подать последний звонок предоставляется выпускнику ______________________________________ и первокласснице____________________________________

Мальчик с криками «Сенсация! Сенсация! У 20ки новый выпуск!» убегает

Гимн школы, все стоят, флаг уносят звучит

— Мы любим тебя 20ка!

Видео «За кадром» заканчивается черной кошкой — Чао!

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНИКОВ 2015

Бунша и Шурик уходят за деталью

На сцену выбегают несколько выпускников.

Никита — Забавная вещь! С ней же таких дел натворить можно!

Виктор — Исправить можешь?

Никита — Конечно! Недаром же 11 лет в школе! (возится) Ну вот и готово!

Виктор — А давайте, пока ученого Шурика нет, сами во времени путешествовать.

Никита — Куда отправимся?

Виктор — Мы же сегодня школьную жизнь вспоминаем? Давайте в первый класс вернемся!

Сценка про 1й класс. Появляется Учительница с 8 учениками, которые ведут себя совсем по-детски.

Саша: Лидия Сергеевна, а у нас экзамены будут?

Учитель Диана: Будут, будут.

Арина: А тесты, срезы будут?

Учитель Диана: Будут, будут.

НКатя: Лидия Сергеевна, а как правильно: у рыбей нет зубей?..

Настя: У рыбов нет зубов?..

Алена: А может у рыб нет зуб?

Сергей: Лидия Сергеевна, а что у нас сегодня на обед?

Лиза: Лидия Сергеевна, а можно мне в туалет?

(Учитель не успевает отвечать, поворачивает голову то к одному, то к другому)

Кирилл: Лидия Сергеевна, а нам за хорошую учебу золотой орден дадут?

Учитель Диана: Ну, не орден, но медаль точно дадут. Только сначала надо научиться рисовать палочки: 20 палочек с наклоном влево и 20 палочек с наклоном вправо.

Саша: Ой! А я не знаю, где лево, а где право!

Арина: (загибает пальцы) А я до 20 считать не умею!

НКатя: А у меня ручка не пишет!

Настя: А я тетрадь забыла!

Алена: Ну что вы к учительнице пристали? Она сейчас у нас в обморок упадет!

Сергей: Значит так, кто еще задаст вопрос, будет иметь дело со мной! У меня папа – милиционер!

Лиза: А у меня шофер!

Кирилл: А у меня папа – начальник!

Учитель Диана: Так дети, построились быстро парами. Идем в столовую. Есть кашу. (дефиле парами)

Песня «Счастье вдруг в тишине»

Ксения — Неужели мы были такими наивными?

Юля — И такими послушными!

ЛДима -Давайте париться не будем, ведь Лидия Сергеевна сегодня здесь, она нам расскажет!

Хором: Лидия Сергеевна! Расскажите, пожалуйста, какими мы были!

Слово первому учителю

Ира — Спасибо, Лидия Сергеевна!

Юля — Как в первом классе побывали!

Диана — О прикольно! А давай еще раз в прошлое махнем!

Саша — Только куда-нибудь подальше!

Слова благодарности родителям
Музыка, детский плач в ползунках на четвереньках появляются Ласкин, Журлов, Сокол, Антон

Юля — Это еще кто?

Ира — Младенцы, надо полагать!

Никита – Девочки, да успокойте же их! Девочки успокаивают, Витя помогает

Витя — Ребята, да это же Ласкин!

Никита — А это Сорвачев! (тот начинает сосать большой палец) Это нас лет на 17 назад забросило!

Снежана – Неужели мы тогда такими же были!

Ира – И как только с нами родители справлялись!

Снежана – И ведь вырастили! (младенцы встают на ноги, подходят к микрофонам)

Антон -Дорогие наши папы и мамы! Полюбуйтесь, ваши малыши выросли!

ЛДима — То, что вы сейчас видите перед собой – это результат вашего каждодневного труда!

ЖДима — И не всегда мы приносили вам только радости и гордо вспухшие от пятерок дневники!

Антон — И мы знали, что вы списывали все наши выкрутасы на затянувшийся переходный возраст.

ЖДима — И продолжали любить нас еще сильнее!

ЛДима — И мы хотим сказать вам по секрету…

Все — Мы тоже любим вас!

Песня «Маруся от счастья слезы льет)

Лиза — А чо мы все в прошлое да в прошлое! Я, например, хочу узнать, что со мной дальше будет!

Никита — Красивой девушке отказать невозможно! Махнем в будущее!

Гопники-математики!(нелина, наумова, журлов)

Эй, слышь, функция! Ну-ка стремись сюда!

Это вы мне?

Давай, давай! Шевели логарифмами!

Слышь, корень, извлеки мобилу!

А у меня нет!

О! Тебя может поделить без остатка!

Слышь, гипотенуза! Так не катет!

Ничего у тебя диаметр шара! Может тебе конус погнуть?

А давай ему тангенсом катангенсы переломаем!

А может с ноги в точку экстрем ему бум!

Да ты у нас биссектрисить будешь!

Ты у нас дискриминантить будешь!

Ты понимаешь, о чем мы?

Конечно, понимаю! Берите, звоните!

О! Знание математики – Сила!

Юля — Вот теперь я понимаю, о чем нам Екатерина Тимофеевна толковала!

Ира — О чем!

Настя — Что математика – страшная сила!

Лиза — И что точные науки в жизни точно пригодится!

Песня «А вы не трогайте, не трогайте меня» про науки

НКатя – А куда Некит делся? Я бы еще попутешествовала во времени!

ЛДима – А что мы без Некита не справимся? Куда махнем?

Диана – А давайте махнем в Древнюю Русь, всю жизнь мечтала!

История русского языка Царь Соколов, Кирилл Вотяков, Мефодий Филиппов

Здорово, Мефодий!

Здорово, Кирилл!

Здраве будьте, царь-батюшка!

Здорово! Проблемы у меня!

Чо?

Думы тяжкие меня терзают, аки червь всепоглощающий душу мою гложет, аспид этакий!

Плохо ему!

Азбуку русскую надо придумать, а то в школе никаких уроков нет, окромя труда и физкультуры! Совсем детишки от рук отбились, шалят отроки! Придумайте, а я вас по-царски отблагодарю!

Думай, думай, Кирилл! (за макушку держась)

Думай, думай… Кирилл!

Слушай, а давай правила придумаем!

Правила?

Да! Чтоб у детишек башню вообще снесло!

Давай тогда по нашим правилам будет правилО!

ПравилО! (пишет) с О на конце!

И ча-ща через А!

Легко!

Не лехко, а леГко!

ЛеГко! Ха! А давай в слове сонце – Л будет!

СоЛнце?

СоЛнце! И Е на конце (пишет)

СоЛнцЕ встало! По нашим правило!

А в слове лесница – Т!

ЛесТница!

ЛеТница? Это чо получается? Я взял лесТницу и пошел на соЛнцЕ смотреть?

ЛеГко! Бред! Бедные дети…

Слушай, а давай еще знаки препинания какие-нибудь придумаем!

Зачем?

Я не знаю пока! Но смотри: точка какая-нибудь, запятая и вопросительный знак!

Ну давай добей меня!

Кавычки!

Аааа!

А давай в порядке правило кавычки пускай открываются и закрываются!

Осторожно, кавычки открываются!

Осторожно, кавычки закрываются! (падает)

А давай еще падежи будут!

Аха! Родю сейчас!

Во-во! Родительный – кого, чего!

А потом винительный! Батя такой строгий – кого, что!

У меня оправдательный: о чо я-то, это они-то!

А как мы все это назовем, вот это? Русский, русский…

Чем мы говорим?

Рот! Русский рот!

Великий и могучий русский рот!

Царь: Ну придумали? Чего молчите? Я вас русским ртом спрашиваю!

Придумали великий государь, вот!

Га-га-га! Кавычки? Ха!

Мало! Мало заморочек! Надо бы еще чего придумать, чтобы отроков занять.

Чо еще? А пускай они в школу вторую обувь носят!

А учителя, учителя, им за буквы цифры ставят!

Ну пойдем Русь просвещать!

ЛеГко!

Снежана — Так вон оно как, оказывается, было!

Саша — А мы все на Евгению Евгеньевну думали, что она нам жизнь усложняет!

Песня «Ежедневно меняется мода» (слайды уроков истории, английского, литературы)

Снежана – А я бы хотела попасть в эпоху Возрождения! Шикарные платья, балы…

Саша — Романтика!

Коля- Не! Романтика, вон, на турслете была! Гитара, природа!

Снежана — Всегда хорошо быть ближе к природе

Саша — А ведь когда-то человек жил с ней в гармонии.

Никита — Ну что за сентиментальность! Хотите быть ближе к природе, давайте в каменный век махнем!

Каменный век микс – Алена, Настя, Ирина, Юля, Диана пещерные люди с дубинками (технология, обж, мхк, таблички-облачка переходит во флэш-моб)

Лиза: Так, оказывается, вот какие предметы самые древние!

Снежана — Весело, конечно, динамично жили в те времена!

Голубев — Жаль, интернета не было!

Коля — Ну да, сейчас жить лучше!

Фрагмент песни «Я знаю пароль» три человека с планшетами проходят мимо

НКатя — Если мы сейчас без гаджетов жизни не представляем, что же будет в далеком будущем!

Витя — Сейчас устроим!

Машина шипит, булькает, опять идет дым.

Коля — Поломал?

Лиза — Смотрите, что происходит!

Витя — Ребята, валим!

выпускники убегают на места, делают лица, что они не причем,

Видеохроника класса, завершается их общей фотографией

Б: Кем станут эти удивительные ребята, покажет только время. А учителя останутся в их памяти такими, какие они сейчас

Ксюша – Да! Мы не можем вернуться в прошлое, но у нас есть воспоминания!

Диана — А ведь правда, учителя останутся в нашей памяти, каждый со своим характером, привычками, коронными фразами!

— И не раз мы вспомним, как Нина Борисовна спрашивала: А что ты там делаешь? А кто там тебе пишет?

— И мы тут же выпрямлялись и складывали руки полочкой!

— А Ольга Ивановна на химии просила: Стульчики задвигаем! Что нам дано?

— И мы создавали серьезный вид, глядя на загадочные формулы!

— Наталья Михайловна призывала нас: Поднимите лапки!

— Видимо тогда ей казалось, что мы все пришли готовые к уроку!

— С Екатериной Тимофеевной мы научились рисовать «горбатенькую»!

— А Александр Михайлович никогда не задавал вопросов, он говорил: В задачнике спрашивается…

— И мы уже не обращали внимание на то, что по ОБЖ задачников не существует!

— А Александр Иванович называл нас Чистопородными зайцами, и учил нас методом научного тыка…

— А тык сегодня попадает на…

— И нам реально по-заячьи хотелось убежать и спрятаться!

— Мы благодарны вам за знания, которые вы нам подарили!

Виктор:

Мы не забудем день, когда

Впервые на порог вступили,

Мы были все детьми тогда,

И глупые тогда мы были.

Хотелось нам быстрей, быстрей,

Чтоб годы, наконец, промчались…

И вот стоим мы у дверей,

С родною школою прощаясь!

Ирина

Как не хотелось нам идти,

И слушать ерунду про синус,

И как спрягать глагол «Идти»,

И почему там плюс, не минус.

И про старушку нам читать

Про Изергиль нам не мечталось,

Хотелось на уроках спать…

Сбылось! И времечко промчалось.

Юлия

Нас ждут прекрасные дела,

Учеба снова, и работа,

Но жизнь куда б ни завела,

Нам в школу будет вновь охота!

Увидеть ваши лица вновь,

Улыбки добрые, взгляд строгий,

И фразу, мол, дневник готовь,

И пред контрольною тревоги…

Саша

Учителям сказать хотим:

Родные наши, дорогие,

Вас любим, уважаем, чтим,

И все размолвки непростые,

Забудем нынче, будет смех,

Улыбки, и стихи, и песни,

Не покидает пусть успех,

И будет в жизни всё по чести!

Хором — Спасибо вам! (дарят цветы)

Слова благодарности классному руководителю

— Все эти годы мы жили не одной наукой: турслеты, школьные праздники, чаепитие.

— И рядом с нами всегда была замечательная женщина, которая стала нам другом, наставником и вдохновителем!

— Екатерина Тимофеевна, мы счастливы, что нас свела с Вами судьба!

Песня, цветы

Б: Всё, все, что вкладывалось в них непосильным трудом, все же погибло! Это же все же, все же, что – непосильным трудом…

Ш: Да что вы, в самом деле, Иван Васильевич. Ничего не погибло! Все в пользу нашей Руси-матушки идет! А за выпускников радоваться надо!

Б: Ну что ж! Давайте радоваться! Танцуют все!

Вальс

Вбегает мальчишка

Сенсация, сенсация! Скоро единый государственный экзамен! (видит выпускников, чешет макушку) Это ж вам его еще сдать надо!

Ш и Б: Ни пуха, ни пера!

— К черту!

М: И вот замкнулся круг воспоминаний,

Нам власть над временем дана, но на короткий срок.

И наступает время расставаний…

Сейчас он прозвенит, последний ваш звонок.

Ш: Право подать последний звонок предоставляется выпускнику ______________________________________ и первокласснице____________________________________

Мальчик с криками «Сенсация! Сенсация! У 20ки новый выпуск!» убегает

Гимн школы, все стоят, флаг уносят звучит

— Мы любим тебя 20ка!

мелодия из фильма На экране черная кошка — Чао!

Счастье вдруг

Школа радостно нам распахнула двери

Будем знать обо всем – верим и не верим!

Как писать и считать, как растут деревья

И учиться на пять мы всегда сумеем!

Вдруг как в сказке скрипнула дверь

Все нам ясно станет теперь

Сколько лет мечтали о том,

Как узнаем все обо всем

Нам расскажут учителя

И про горы и про моря

И учиться будем не зря

Не напрасно будем!

Песня «Ежедневно меняется мода»

Очень быcтро меняются темы,
Но покуда нам их не понять 
Не читали мы произведений

Не могли сочинений писать
В ожиданье чудес невозможных
Получали оценки свои
На уроках хоть было и сложно
Но с домашкой не парились мы!

Припев:
И как учить?
Зачем учить?
Ведь все есть в интернете
Но чтоб пятерку получить
Придется попотеть нам.

Песня «А вы не трогайте, не трогайте меня»

А вы не трогайте, не трогайте меня, 
Не задавайте мне вопросов глупых зря
И так сердито не качайте головой, 
Сегодня физика опять урок восьмой. 

В нашей школе на третьем этаже
На уроках сидеть нет сил уже

Учим формулы и закон Тесла
Странные непонятные слова
Не учеба, не жизнь, беда одна

Нам сказали, что химия нам нужна,
Биология и география
(НАМ ПРОСТО НЕОБХОДИМЫ) ла-ла-ла ла-ла

А вы не трогайте, не трогайте меня, 
Ведь расцвела уже за окнами весна
И неохота в теоремы нам вникать,

А есть желание поспать и погулять! 

Песня «Маруся от счастья слезы льет»

В один прекрасный день с прической набекрень
У мамы с папой мы народилися

В заботах с нами жив, капризы подавив,

Над нашим воспитаньем трудилися.
Болеем, а мама слезы льет,

От грусти болит душа ее,
Но когда домой приходит папа,
то недуг сразу же пройдет.

Раз, два, три – и нам уже семнадцать:

Выросли – и взрослые уже.

Счастье вдруг

Школа радостно нам распахнула двери

Будем знать обо всем – верим и не верим!

Как писать и считать, как растут деревья

И учиться на пять мы всегда сумеем!

Вдруг как в сказке скрипнула дверь

Все нам ясно станет теперь

Сколько лет мечтали о том,

Как узнаем все обо всем

Нам расскажут учителя

И про горы и про моря

И учиться будем не зря

Не напрасно будем!

Песня «Ежедневно меняется мода»

Очень быcтро меняются темы,
Но покуда нам их не понять 
Не читали мы произведений

Не могли сочинений писать
В ожиданье чудес невозможных
Получали оценки свои
На уроках хоть было и сложно
Но с домашкой не парились мы!

Припев:
И как учить?
Зачем учить?
Ведь все есть в интернете
Но чтоб пятерку получить
Придется попотеть нам.

Песня «А вы не трогайте, не трогайте меня»

А вы не трогайте, не трогайте меня, 
Не задавайте мне вопросов глупых зря
И так сердито не качайте головой, 
Сегодня физика опять урок восьмой. 

В нашей школе на третьем этаже
На уроках сидеть нет сил уже

Учим формулы и закон Тесла
Странные непонятные слова
Не учеба, не жизнь, беда одна

Нам сказали, что химия нам нужна,
Биология и география
(НАМ ПРОСТО НЕОБХОДИМЫ) ла-ла-ла ла-ла

А вы не трогайте, не трогайте меня, 
Ведь расцвела уже за окнами весна
И неохота в теоремы нам вникать,

А есть желание поспать и погулять! 

Песня «Маруся от счастья слезы льет»

В один прекрасный день с прической набекрень
У мамы с папой мы народилися

В заботах с нами жив, капризы подавив,

Над нашим воспитаньем трудилися.
Болеем, а мама слезы льет,

От грусти болит душа ее,
Но когда домой приходит папа,
то недуг сразу же пройдет.

Раз, два, три – и нам уже семнадцать:

Выросли – и взрослые уже.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148734-poslednij-zvonok-puteshestvie-vo-vremeni

Также вас может заинтересовать

  • Дяде Степе-75
  • Сценарий Новогоднего бала олимпийцев (чествование победителей муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников)
  • Устный журнал: «По страницам Великой Отечественной войны»
  • Классный час «Хлеб — основа жизни, всему голова!»
  • Классный час «Мы все родом из детства»

Свидетельство участника экспертной комиссии

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Вечер встречи выпускников «Машина времени. Назад в прошлое…»

Звучит музыка «Школьный вальс».

Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!

Ведущий 2: Добрый вечер, уважаемые учителя и выпускники!

Ведущий 1: Окна знакомые ласково светятся,

Взрослых встречая детей,

Как хорошо, что нам выпало встретиться

В веке сплошных скоростей.

Ведущий 2: Вы, испытавшие радости-горести,

Стали добрей и мудрей,

Ты, как страничка жизненной повести,

Вечер школьных друзей!

Ведущий 1: Десятилетний пульс стучит,

Здесь голос школы вновь звучит,

Ты слышишь прошлого шаги

Ступают следом.

Ведущий 2: Нам это памяти дано

Оно у нас у всех одно.

И счастлив тот, кому его

Глас тихий ведом.

Песня «Учитель» в исполнении группы «Волшебники». Вас приветствует группа «Волшебники» — лауреат Московского конкурса «Улыбка мира».

Ведущий 1: В жизни раз бывает 18 лет.

Ведущий 2: Это песня!

Ведущий 1: А школа третья, как песня,

Ей восемнадцатый годик идет!

И было у ней немало побед,

И было немало невзгод!

Ведущий 2: О ней, восемнадцатилетней,

О дружбе ее многолетней,

О наших свершениях

(А иногда поражениях),

О детях, об учителях,

О славных традициях живая газета расскажет.

Ведущий 1: Информация к размышлению: на вечер прибыло …..человек. Среди школьных друзей…

Ведущий 2: отмечают свой юбилей выпускники 1990 года, им 15 лет.

Ведущий 1: Встаньте, пожалуйста, дорогие выпускники 1990 года!

Ведущий 2: Салют вам, 15-летние капитаны и капитанши! Аплодисменты!

Ведущий 1: Выпускники 1995 года, встаньте пожалуйста! Они подростки, им 10 лет!

Ведущий 2: Аплодисменты и пламенный десятилетним юбилярам привет!

Ведущий 1: Выпускники 2000 года! Встаньте для приветствия!

Ведущий 2: Вы еще 5-летние, вы – малыши,

Приветствуем вас от души!

Аплодисменты 5-летним юбилярам!

Ведущий 1: Выпускники всех лет, встаньте и вы, ваша школа приветствует вас!

Ведущий 2: Выпускники всех юбилейных и неюбилейных лет,

Вы – звезды школы!

И вас приветствует звезд хоровод веселый!

Астрологический прогноз на сегодняшний вечер:

(музыка)

Астрологический портрет наших выпускников по знакам Зодиака.

Ведущий 1: Да! Вот наша школьная машина времени, последнее достижение физиков, химиков и юных изобретателей школы № 3.

(музыка звучит тихо)

Ведущий 2: Внимание! Пристегните ремни!

Ведущий 1: Слабых и нервных просим удалиться!

Начинаем наш полет!

Летим в 1990 год!

(музыка звучит громко)

Ведущий 2: Ой, мы перестарались! Это же первобытная школа!

Сценка «Первобытная школа»

(звучит музыка)

Ведущий 1: Поприветствуем юных артистов школьного театра миниатюр (филиал нашего экспресс-театра).

Ведущий 2: Знаменательно то, что один из маленьких артистов – сын наших сегодняшних юбиляров, выпускников 1990 года – Драчевых Алексея и Татьяны – Драчев Егор. Аплодисменты замечательным родителям.

Ведущий 1: Но все-таки летим в 1990 год, включайте машину.

(музыка звучит громко)

Ведущий 2: Краткая историческая справка: 20 век. Перестройка.

Октябрята. Пионеры. Комсомол. Советский Союз еще не разрушен.

(барабанная дробь, пионеры, комсомольцы, комсомольские конференции: все это изображается)

Школе № 3 – 3 года, младенческий возраст. Директор – Вепрев Василий Григорьевич. Завучи: Кондратьева Валентина Давыдовна (светлая ей память), Кардакова Нина Васильевна, зам.по воспитательной работе – Денисова Мария Сергеевна.

Ведущий 1: А вот и их первые учителя.

Ведущий 2: Где?

Ведущий 1: Да вон, в конце коридора: Воробьева Нина Степановна, Ильгузина Нина Адамовна.

Ведущий 2: А вокруг них наши выпускники, совсем еще малыши…

Ведущий 1: Слово предоставляется первой учительнице…………

Ведущий 2: Смотри, а вот и классные руководители выпускников 1990 года: Сосновская Тамара Николаевна

Павлова Надежда Петровна

Ведущий 1: Слово предоставляется Сосновской Тамаре Николаевне.

Ведущий 2: Ой, а вот и учителя-предметники, которые учили наших дорогих юбиляров: Кашарина Алла Петровна, Денисова Мария Сергеевна, Павлова Надежда Петровна, Шамова Галина Гавриловна, Рогожников Леонид Олегович.

Ведущий 1: К сожалению, пребывание во времени очень дорого стоит, возвращаемся назад, в будущее!

Ведущий 2: Кем же они стали в будущем, сбылись ли их мечты?

Ведущий 1: Да! И об этом свидетельствуют полученные нами социологические данные, которые тоже занесены в память нашей школьной машины времени.

(социологические данные о выпускниках 1990 года)

Ведущий 2: Для выпускников 1990 года и их учителей звучит песня «Школьный вальс» в исполнении группы «Волшебники».

Ведущий 1: У нас есть еще возможность совершить полет в 1995 год!

Ведущий 2: 90-е годы – годы нелегкие для страны. Уже нет Союза, нестабильность, забастовки…

Ведущий 1: Но школа – это тот остров,

Где сбываются мечты,

Где тебе рады,

Где нужен ты!

Ведущий 2: Летим назад, в прошлое, в 1995 год!

(звучит музыка)

Ведущий 1: Историческая справка. Год 1995. школе – 8 лет. Она уже не малыш, а подросток. У нее появились традиции, победы, находки.

Ведущий 2: Директор школы — Ульянов Сергей Васильевич.

Завучи – Яковлева Татьяна Львовна,

Кардакова Нина Васильевна.

Зам.по воспитательной работе – Денисова Мария Сергеевна.

Учителя: Ахметова Людмила Николаевна, Пелина Ирина Алексеевна, Мальцева Людмила Николаевна, Кондратьева Елена Андреевна, Гарипов Марат Александрович, Сосновская Тамара Николаевна, Власян Гаяне Рубеновна.

Ведущий 1: Какими они были?

Ведущий 2: Обратимся к их первым учителям: Хуснутдиновой Софье Михайловне и Бутюгиной Александре Терентьевне.

Ведущий 1: Уважаемая …….., расскажите о наших юбилярах, выпускниках 1995 года.

Ведущий 2: Слово предоставляется…………..

Ведущий 1: Такими они были в начальных классах, а когда пришли в 5-11 классы … Что нам скажут их классные руководители?

Ведущий 2: Слово предоставляется классному руководителю……….

Ведущий 1: Дорогие гости! Для вас звучит песня «Некогда стареть учителям» в исполнении вокальной группы «Волшебники».

Ведущий 2: А какие они стали? Чтобы узнать, нужно лететь назад, в их будущее.

Ведущий 1: Зачем лететь, наша машина времени выдает эти данные (социологические данные о выпускниках 1995 года).

Ведущий 2: Дорогие выпускники – 95. Дарим вам музыкальный сувенир!

(песня «Трамвайчик» в исполнении группы «Волшебники»)

Ведущий 1: А теперь летим в 2000 год. Не такое уж далекое, но прошлое.

Ведущий 2: Уважаемые пассажиры, пристегните ремни, мы снова в полете!

Ведущий 1: Вот мы и в 2000 году!

Ведущий 2: А нас уже ждут!

Ведущий 1: Кто?

Ведущий 2: Первые учителя, классные руководители, выпускники…

Ведущий 1: Слово предоставляется первым учителям: Бобровой Нине Алексеевне, Никитиной Татьяне Михайловне.

Ведущий 2: А из классных руководителей мы возьмем интервью у Устиновой Галины Тимофеевны.

Ведущий 1: Не пугайтесь, Галина Тимофеевна! Мы – гости из будущего!

Ведущий 2: Скажите, пожалуйста, какой он – ваш 11 А? Другие ребята?

Устинова Галина Тимофеевна:

Ведущий 1: О чем они мечтают, чем радуют? А может чем-то огорчают?

Устинова Галина Тимофеевна:

Ведущий 2: Благодарим за интервью.

Ведущий 1: Историческая справка. 2000 год – последний год 20 века. Они все из прошлого века. Школе 13 лет.

Директор школы – Яковлева Татьяна Львовна.

Завучи: Кардакова Нина Васильевна, Васильева Раиса Валентиновна.

Заместитель по воспитательной работе – Денисова Мария Сергеевна.

Учителя: Устинова Галина Тимофеевна, Семакина Елена Анатольевна, Ульянова Галина Владимировна, Гужанкова Елена Александровна, Кондратьева Елена Андреевна, Некрасова Людмила Александровна, Мальцева Людмила Николаевна, Кожевникова Надежда Михайловна.

Большое спасибо вам, учителя!

Ведущий 2: Итак, мы узнали, о чем мечтали наши пятилетние юбиляры.

Ведущий 1: Уважаемая машина! Сбылись ли их мечты? Где учатся наши выпускники, кем они будут?

(социологические данные о выпускниках 2000 года)

Ведущий 2: Для выпускников и учителей звучит песня «1, 2, 3» в исполнении группы «Волшебники».

Ведущий 1: Наше время заканчивается, летим назад, в будущее.

(звучит музыка)

Ведущий 2: А вот они – все наши юбиляры, настоящие, живые…

Ведущий 1: Возвращаемся в будущее, то есть в настоящее всех выпускников.

Ведущий 2: Какие они взрослые, а мы их видели маленькими подростками, учениками…

Ведущий 1: А они выросли…

Ведущий 2: Давайте пообщаемся.

Ведущий 1: Ведь единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения.

Ведущий 2: Слово предоставляется нашим юбилярам:

1990 год –1995 год –2000 год –Ведущий 1: Благодарим всех за теплые и хорошие слова.

Ведущий 2: А для всех остальных выпускников – открытый микрофон и наше традиционное блиц-интервью:

Представьтесь, пожалуйста!Кем Вы хотели стать, когда учились в школе?Сбылась ли Ваша мечта?За что Вы получили первую двойку? А пятерку?Какого цвета глаза у вашей первой учительницы?Сколько кабинетов в нашей школе?Сколько ступенек на школьном крыльце (парадный вход)?Вас удаляли из класса? За что?Что вы желаете выпускникам 2005 года?Самые яркие школьные (классные) события? Воспоминания?Спасибо за ответы и за то, что вы храните в памяти школьные годы!Ведущий 1: Дорогие выпускники, уважаемые учителя! Может быть, еще кто-то хочет сказать несколько слов? Пожалуйста!

Ведущий 2: А теперь слово будущим выпускникам. Посмотрите, как они учатся, сдают экзамены, борются с наркоманией, ПАВ. В нашей школе активно борются с табакокурением, алкоголизмом, употреблением наркотиком.

(антир…

Последний звонок проводился в школе для слабослышащих детей, поэтому некоторые номера художественной самодеятельности — жестовые песни. Их вполне можно заменить обычным выступлением учащихся.

Жестовую песню «Письмо маме» тоже можно заменить любым видео или выступлением, посвящённым родителям.

Звенит школьный звонок. Выходят ведущие

Ведущий1

Внимание!

Ведущий 2

Внимание!

Ведущий1

О чем сегодня поют нам птицы?

О чем с утра прошептал ветерок?

Ведущий 2

Какое событие в школе случится?

Какой у нас праздник?

ВМЕСТЕ

Последний звонок!

Ведущий1

Кто главный герой на празднике нашем?

Кого ждут все гости и ученики?

Ведущий 2

Кому мы сегодня восторженно скажем: «Добро пожаловать…»

ВМЕСТЕ

Выпускники!

Ведущий1

Внимание! Торжественный момент! Под ваши аплодисменты я приглашаю выпускников 2018 года.

Под мелодию «Школьного вальса» выходят выпускники.

Ведущий 2

Классный руководитель 9а класса _____________________

Ведущий 1

Классный руководитель 9б класса_____________________

Ведущий 2

Классный руководитель 9в класса _____________________

Ведущий 1

Высокие, красивые, нарядные, умные, наши выпускники скоро сдадут экзамены и покинут школу.

Ведущий 2

Сегодня вы расстаётесь с учебниками, уроками, звонками. В этот час хочется незаметно уйти назад, в детство.

Ведущий 1

И мы поможем вам в этом. У нас есть машина времени!

(включается видео машины времени) /data/files/n1565683720.wmv (Машина времени)

Ведущий 2

Машина времени переносит нас в 2008, где наши выпускники впервые встретились со своей первой учительницей!

(на экране фото линейки 2008 года)

Ведущий 1

Мы приглашаем первых учителей ________________________________

Выступление первых учителей. После выступления первым учителям выпускники дарят цветы.

Ведущий 1

И началась школьная жизнь! Уроки и перемены, обеды и прогулки, занятия в различных кружках, соревнования и выступления.

Ведущий 2

Когда-то наши выпускники с удовольствием занимались в художественной студии «Вернисаж», в танцевальной студии «Гармония». (На экране фото выступлений)

Ведущий 1

А сегодня другие ребята поздравляют выпускников. Танец «Я люблю буги-вуги»

Исполняется танец «Я люблю буги-вуги».

После танца на сцену выходят выпускники.

1 вып.

С чего начинается школа? Наверное, она начинается с обычаев и традиций. Ведь в каждой школе их много, и они свои.

2 вып.

С желания идти в школу, с приятных, доброжелательных лиц учителей, воспитателей и директора.

3 вып.

Когда я произношу слово «директор», мне хочется сказать – президент моей родной школы.

4 вып

Очень не хочется уходить навсегда из стен этого уютного дома, в который Вы, _____________________, превратили нашу школу. Благодарим Вас за всё, что Вы сделали для нас!

.

Выпускники дарят цветы директору

Ведущий 2

Слово предоставляется Заслуженному учителю России, директору школы __________________________________________________

Выступление директора, вручение грамот выпускникам.

Ведущий 1

Пора опять включать машину времени! Мы переносимся в 2012 год! Тогда наши выпускники перешли в 5 класс.

Ведущий 2

И как будто всё сначала… Другие кабинеты, новые предметы, поменялись воспитатели, а вместо первого учителя – классный руководитель! (На экране фото пятиклассников)

Ведущий 1

Слово предоставляется классным мамам наших выпускников.

Выступление классных руководителей, воспитателя. Демонстрируется видеофильм «Быть человеком». 

Вручаются цветы кл. руководителям и воспитателю.

Ведущий 2

А школьная жизнь продолжалась. Уроки и перемены, контрольные и экзамены!

Ведущий 1

География, химия, история. Дневник, тетради и учебники! Просто голова кругом!

Ведущий 2

Выпускники исполняют шуточный танец «Ученик»

Танец «Ученик»

Ведущий 1

Родители, гордитесь! Ваши дети
Шагнули в жизнь. И этот важный шаг
Как путь по неизведанной планете,
А за спиной — родительский очаг.

Ведущий 2

Вы посмотрите, лучшие на свете
Вчерашние девчонки, пацаны.
Родители, гордитесь! Ваши дети
Красивы, молоды, достойны и умны!

Демонстрируется видеоклип «Письмо маме» Жестовая песня «Письмо маме».2013-2018 гг.

Ведущий 1

Слово представителям родительского комитета_____________________________________________________

Родители

(читают расписку)

Мы, нижеподписавшиеся родители выпускников, выдаём расписку в том, что действительно получили в 2018 году детей, сданных в школу в 2008 году на хранение, воспитание и обучение. Претензий нет, но есть благодарности!

Однако, родительский комитет по приёмке детей отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей малоформатных и несмышлёных, а получили назад крупногабаритных и сведущих.

За сим подписываемся: мамы, папы, дяди, тёти, бабушки и дедушки.

25 мая 2018 г.

Родители вручают директору расписку и подарок школе 

Ведущий 1

(Под мелодию «Человек собаке друг») /data/files/i1565684215.mp3 (Минусовка)

Педагог ребятам друг!
Это знают все вокруг.
Понятно всем, как дважды два,
Нет добрее существа

Ведущий 2

Всем пример он подаёт,
Волю нервам не дает.
Еще никто не замечал,
Чтобы хоть раз он зарычал!

Ведущий 1

Он не лает, не кусается,

Ведущий 2

На ребят он не бросается.

Ведущий 1

В классе шумно – ноль внимания.

Ведущий 2

Вот это воспитание!

Ведущий 1

Это, конечно шутка.

Ведущий 2

А серьёзное видео для педагогов школы сделали выпускники

Демонстрируется видео.

Сразу после видео исполняется песня «Я помню и 1 и 5 наш класс» /data/files/m1565684270.mp3 

1 вып.

Дорогие учителя, от чистого сердца хотим сказать большое спасибо за ваш бесценный труд и ваши добрые сердца, за наши твёрдые знания.

2 вып.

Дорогие воспитатели! Спасибо за вашу любовь и заботу, за уважение, понимание, за добрые советы и увлекательный досуг.

3 вып.

За благоустройство школьного двора, за чистоту школьных помещений, вкусную еду в столовой спасибо всем работникам школы!

4 вып.

Мы желаем вам долгих лет успешной деятельности, желаем с крепким здоровьем и хорошим настроением встречать каждый день.

Вместе:

Спасибо вам!

(вручение цветов)

Ведущий 2

Что-то застоялась наша Машина времени. Пора её опять запускать.

Ведущий 1

А давайте заглянем на несколько дней вперёд. На экзамен!

Исполняется сценка «Экзамен» /data/files/x1565684322.docx 

Ведущий 2

Лето уже у порога стоит
В день, когда детство с тобою прощается,
В день, когда в жизнь и мечты воплощаются.
Вот он, звонок твой последний звенит!

Ведущий 1

Пусть же летит он по воздуху к звездам,
В сердце найди для него уголок.
Школьный, прощальный, печальный, хрустальный,
Звонкий, тревожный, последний звонок.

Ведущий 2

Право дать последний звонок предоставляется … всем выпускникам!

Выпускники исполняют песню «Мы всем, кто остался желаем удачи». /data/files/k1565684373.mp3 

В конце песни выпускники дают последний звонок.

Ведущий 1

Дорогие выпускники, мы хотим пожелать вам сдать экзамены на хорошо и отлично, а затем выбрать правильный жизненный путь. 

Ведущий 2

Наш праздник подошёл к концу. И осталось только сделать фотографию на память!

_______________________________________________________

Видео «Машина времени» взято с сайта: 

https://www.youtube.com/watch?v=dhNt39jrpeA 

МДОУ «Безыменский ясли-сад «Малыш»

Музыкальный руководитель Сотникова Ирина Николаевна

«Машина времени»

(Сценарий выпускного бала)

(Под музыку в зал заходят ведущие)

1 вед: Добрый день, дорогие гости!

Вот и настал тот час,

Которого, мы ждали!

Мы собрались в последний раз

В уютном этом зале.

2 вед: Сюда проститься с детским садом

Спешат дошкольники с утра,

Мы их улыбками встречаем,

Аплодисментами, друзья!

Вот они, наши, звездочки!

(Под музыку заходят выпускники. Ведущие объявляют каждого ребенка)

Вед:Энергичный и сообразительный…

Очаровательная и таинственная…

Веселый и рассудительный…

Целеустремленная и блистательная…

Сильный и дружелюбный…

Искренняя и обаятельная…

Спортивный и уверенный…

Привлекательная и увлеченная…

Непосредственный и подвижный…

Любознательная и активная…

Обходительный и находчивый…

Требовательный и настойчивый…

(Дети выстраиваются полукругом)

Вед:Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет –
И вот настал торжественный момент.

1 реб: Этот праздник наш – веселый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

2 реб: Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

3 реб: Этот праздник – День прощанья –

Грустный и веселый.

Детский сад наш, до свиданья,

Все дети: Здравствуй, здравствуй, школа!
Песня «До свиданья, наш любимый детский сад» Сидоровой

4 реб: Дошкольное детство – пора золотая,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают.

И вот уже школа нас ждет.

5 реб: Дошкольное детство умчалось куда-то,

А время бежит все вперед

Смотрите, как выросли все мы — ребята!

И вот уже школа нас ждет.

6 реб: Пускай мы расстаемся –

Здесь не забудут нас.

На память остается

Прощальный этот вальс.

«Вальс выпускников»

(Дети садятся на стульчики)

1 Вед (замечает в углу высокую коробку с надписью выпускникам 2017 от юных волшебников): Ребята, посмотрите, нам с вами прислали подарок. Здесь написано: «Выпускникам 2017 от юных волшебников». Интересно, что там? Давайте посмотрим. (Открывает коробку, под ней машина времени). Что за странный аппарат ? Почитаем инструкцию.

(Читает)Инструкция – «Машина времени» МВ – 2017 на жидких кристаллах с нанатурбодвигателем, предназначена для перемещения во времени и пространстве детей дошкольного возраста с сопровождающим лицом. Аппарат создан в институте современных магических технологий,

отправлен на испытание в детский сад «Малыш» с.Безыменное.

2 Вед: Вот это нам повезло! Да, с помощью этой машины времени мы сможем побывать, где только пожелаем. Ребята, куда бы вы хотели отправиться: в будущее? Или в прошлое, назад?

Детство вспомнить каждый рад!

Ребенок: Прошли те годы и те дни,

Когда малышками вошли

Мы в наш детсад, ну, а сначала

Все громко плакали, кричали,

Просились к мамочке и папе,

И сильно топали ногами…

Хочу я посмотреть, какими

Мы все маленькими были?

1 вед: Что ж, тогда отправляемся в прошлое, в то время, когда вы только пришли в детский сад. Вспомним, какими вы были маленькими, несмышлеными, робкими малышами, которые никак не хотели отпускать свою маму. Готовы? Тогда, давайте возьмёмся за руки, чтобы не потерять друг друга во время перемещения и на мгновение закроем глаза.

(Звучит музыка из фильма «Гостья из будущего». Музыка прерывается.

Звучит веселая музыка, выходят 3 детей в ползунках, чепчиках, с пустышками садятся на горшки.)

Девочка:На горшочке я сижу, я сижу и плакаю…(хнычет)

1 мальчик: На горшочке Я сижу, я смеюсь и какаю…

Девочка:Не хочу я в садик твой, к маме я хочу домой.

2 мальчик: Ты послушай, не реви!

Лучше с нас пример бери!

Мы давно уже не плачем,

Веселимся здесь и скачем!

1 мальчик: На зарядку ходим дружно,

Оздоравливаться нужно!

Кашу с маслом поедаем,

А потом здесь заседаем!

2 мальчик: Здесь и пляски, и стихи, и театр и драмы…

Девочка:Все равно здесь не хватает моей любимой мамы!

1 мальчик: Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает.

Думает, что потеряет.

А мы тут все как один,

На горшочках вот сидим.

2 мальчик: Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…

Девочка:Лучше б в магазин сходила…

1 мальчик: Зачем?

Девочка: Ну, за конфетами.

2 мальчик: Врачи нас в садике учили, что конфеты вредные.

Девочка:Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.

1 мальчик: А та тетя здесь начальник,

Все заведующей зовут,

Потолок вот этот самый

Сделала красивым тут.

Девочка:Потолок, конечно, класс,

Не упал бы вот на нас.

2 мальчик: Что надула свои щечки и уселась на горшочке,

Говорю, хорош рыдать,

Прекращай скорей страдать!

Девочка:А меня здесь не обидят?

Мальчики вместе: Нет!

Девочка:Ну, а мой успех увидят?

Мальчики:Да!

Девочка:Голодать я тут не буду?

Мальчики:Нет!

Девочка:Ну, а маму не забуду?

Мальчики:Нет!

Девочка:Хорошо, я постараюсь,

Я, наверно, ошибаюсь.

Буду в садик я ходить.

Слез не буду больше лить.

1 мальчик: Справишься ты! Так и знай!

Все вместе: Тетя Люба, вытирай! (Встают, кланяются)

1 Вед: Да, вот именно такими вы и были, когда пришли к нам в детский сад.

А сейчас предлагаю не скучать,

А немножко поиграть.

Игра

1 вед: Да, ребенок в саду, а чем же интересно в это время заняты родители?

Ребенок:Отвели ребенка в сад –

Мама рада, папа рад:

Не мешает им никто

Делать это, делать то!

Можно спать до десяти,

На прогулку не идти,

Нож забыть на видном месте,

Выпить кофе граммов двести,

Можно, не в ущерб хвосту,

С антресолей слезть коту!

Можно час болтать с подружкой,

Можно печь полдня ватрушки,

Можно поваляться в ванной,

Или с книжкой на диване.

На базар сходить за сыром

И убрать всю-всю квартиру!

(Это и с ребенком можно,

Только очень, очень сложно).

Час прошел. И два, и три,

Что-то тягостно внутри,

Без ребенка в доме пусто,

Без ребенка в доме грустно…

Ну-ка, папа, быстро в сад –

Возвращай дитя назад!

…И опять дрожит весь дом…

Завтра снова поведем!!!

1 вед: Что же, а мы продолжим наше путешествие на машине времени.

2 вед: А куда же теперь отправимся?

Девочка: Очень сказки я люблю,

И хочу, чтоб так случилось

В тридесятом государстве

Я взяла б и очутилась.

2 вед: А что, давайте­ка заглянем в инструкцию. Раздел «Попадание в сказку». (Читает) Так, все ясно, чтобы попасть в сказку нужно нажать вот на эту кнопочку. А что бы было интересней, давайте, возьмем в дорогу песню!

Песня « Сказки рядышком живут» Чермяниной

2 вед: Итак, в путь!

(Звучит музыка из к/ф, потом звучит сказочная музыка. Открывается занавес, на сцене сидит царевна Несмеяна, плачет, царь ходит перед ней взад-вперед)

Царь (замечает гостей): Батюшки – святы! Народу­то привалило! Тьма – тьмущая! Наверное сваты! (Обращается к Несмеяне) А ты сидишь тут, как колода, и ревёшь целый день! На платок! Утрись! (Несмеяна вытирает слёзы) Добро пожаловать, гости дорогие, здравствуйте! По какой надобности пожаловали? Покупеческому делу или, может, невесту выбирать?

2 Вед: Да, нет, царь батюшка, мы из детского сада, выпускники. Решили перед школой в сказке побывать.

Царь(разочарованно): А –а – а! А я то думал свататься… Ну ладно… Вот полюбуйтесь – доченька моя, царевна Несмеяна! Целый день сиднем сидит, слёзы льёт. Девки по ягоды, а она в слёзы, девки на эту… ну,

трясучка у них такая, как она называется, забыл…

Несмеяна(сквозь рыдания): Дискотека!

Царь: Во, во! Они все, стало быть, на эту — дискотеку, а эта в рёв.

2 Вед: А если вам, царь батюшка, дискотеку прямо здесь устроить, может поможет, и Несмеяна в пляс пойдёт.

Царь: Ать! Дельная мысль! Да кто же нам её здесь устроит.

2 Вед: Мы!

Царь: А, что, и по­современному могёте?

2 Вед: Можем!

Танец «Хлоп, топ»

(Несмеяна продолжает реветь)

Царь: Опять завела! Аж в ухе свербит. Корона и та заржавела от сырости. Девки, вёдра давайте! Уж четвертое ведро наплакала, моя красавица… Глаза бы её не видели!

2 Вед: Да, неприятно всё время слушать такой рёв.

Царь: Э – эх! Выдрать бы, ой, выдать бы тебя замуж побыстрее! Сил моих нет!

(Обращается к детям) Детушки, а вы­то куда собираетесь?

Дети: В школу!

Царь:А что такое школа?

1 реб: Что такое школа?

Как тебе ответить?

Это то, куда спешат

По утрам все дети.

Что за странный вопрос,

Если ты уже подрос?

Если шесть, то в самый раз

Собираться в первый класс.

2 реб: Что такое школа?

Как тебе ответить?

Это место, где узнаешь

Обо всем на свете.

О таблице умноженья,

О глаголах и спряженьях,

Про планеты и моря,

И — что круглая Земля.

3 реб: Что такое школа?

Как тебе ответить?

Перемены и звонки,

Булочки в буфете.

И отметки в дневнике,

И заданье на доске.

Всё узнаешь, всё поймешь,

Если в школу ты придешь!

2 Ведущий: Чтобы книжки прочитать,

Нужно буквы все узнать.

Буква «Б», буква «А»,

Буквы сложим мы в слова.

Игра «Сложи слово»

(Несмеяна начинает реветь с визгом)

Царь: Послушайте, ребята, может, вы ещё что умеете? Развеселите девку – а!

2 Вед: А давайте­ка, Несмеяну частушками про школу потешим.

Частушки про школу

(Несмеяна развеселилась, Царь хлопает в ладоши)

Царь:Вот радость то какая, доченька моя смеется.

2 Вед: Царь батюшка, Несмеяна, извините нас, пожалуйста, но нам пора.

Царь: Ой, жалко то как. Вы такие славные да смышленые, ну, спасибо вам за всё! Желаем вам учиться в школе только на пятёрки. В добрый путь, ребятишки!

(Царь и Несмеяна уходят)

1 вед: Что ж, отправляемся дальше, только куда?

2 вед: А может быть, заглянем в будущее? Вот интересно, кто, кем станет?

(Звучит музыка перемещения. Выходит ребенок, на одежде написано режиссер.)

Режиссер:Я с детских лет мечтал стать режиссером.

И, наконец, мечта моя сбылась.

Теперь я всеми управляю

И много фильмов я снимаю.

Так-так, о чем же сегодня снять фильм? (Думает) О! Точно! О школе! А называться он будет «Опять двойка!»

Ассистент реж. (с хлопушкой):Кадр первый, дубль первый!

Звучит музыка на сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама стирает, папа сидит в кресле, читает газету).

Сын(грустно):Мама! Я получил двойку.

Мама:Отец, наш сын получил двойку.

Папа:Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссер:Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то (задумывается). Точно! Надо что-то повеселее!

Ассистент реж.: Кадр первый, дубль второй!

Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:

Сын (весело):Мама! Я получил двойку!

Мам:Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем).

Папа:Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень?(смеется).

Режиссер:Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то поспортивнее!

Ассистент реж.: Кадр первый, дубль третий!

Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.

Сын(четко):Ма-ма! Я по-лу-чил двой-ку!

Мама:О-тец! Наш сын по-лу-чил двой-ку! (ритмично стирая).

Папа:Как? Наш сын по-лу-чил двой-ку? Где мой ремень? (шагает)

Режиссер:Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то… (задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее!

Ассистент реж.: Кадр первый, дубль четвертый!

Звучит трагическая музыка

Сын(трагично):Мама! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил двойку!

Мама:Отец! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил двойку!

Папа:Как? (размахивая руками) Наш сын получил двойку? Где мой… ВАЛИДОЛ?

Папа в обморок падает на пол. Следом за ним падают все персонажи.

Режиссер:Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается)

Персонажи выходят на поклон.

1 вед: Что же, интересное выдалось у нас путешествие. А теперь давайте вернемся в наше время и продолжим праздник. (Нажимает на кнопку)

(Звучит музыка перемещения).

1 вед: Ну, вот мы и дома. Будем праздник продолжать, веселиться, танцевать!

Танец «Просто мы маленькие звезды»

2 вед: Все-таки, какие талантливые у нас дети.

1 вед: Да уж! Я думаю, наши дети не подведут нас в школе. Они будут внимательными, прилежными, будут получать одни пятерки. Правда, ребята?

Звучит музыка, в зал вбегает двойка-взрослый.

Двойка: Здравствуйте! Никак новенькие прибыли.

1 вед: А ты кто такая?

Двойка: Я то?

Я прелестна всем на диво,

Вся изогнута красиво.

Украшаю я дневник,

Коль плохой ты ученик.

Без меня никак нельзя,

Все лентяи — мне друзья.

Лежебок, нерях люблю,

А усердных не терплю.

Со мной весело дружить,

Двойку просто получить.

1 вед: Теперь ясно. Ну, дела! Двойка, дети, нам нужна?

Дети: Нет!

1 вед: Поняла? Счастливый путь! И дорогу к нам забудь!

Двойка: Да как это я вам не нужна? Вы знаете сколько у меня друзей двоечников? О-го-го, сколько! Вон видите, на последнем ряду двое прячутся (показывает на пап). Это же ведь мои старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели, и весь дневник их был моими фотографиями увешен.

Привет, друзья! (машет папам) .

1 вед: Не придумывай, Двойка! У таких хороших детей не может быть пап двоечников. Ты их с кем-то путаешь!

Двойка: Да как путаешь, как путаешь? Ты смотри, как они мне заулыбались, это они меня узнали! И с вами я в школе подружусь, как только уроки не выучите.

1 вед: Наши выпускники в школе будут учиться только на «пятерки» и «четверки». Вот мы сейчас поиграем и докажем это.

Игра «Поймай пятерки»

Двойка: Да не смогут они все на пятерки учиться.

1 вед: А если им будет трудно, родители помогут.

Двойка: Вы, дорогие родители, готовы деткам помочь? Сейчас проверим вашу готовность. 1, 2, 3, 4, 5! Начинаем мы играть. А ну, родители выходите ко мне.

Игра с родителями

(Выходят несколько родителей. Двойка задает вопрос, участник вытаскивает из мешочка карточку с ответом и читает ответ.Ответы: дядя, тетя, мама, папа, сосед, вся семья, кот Мурзик, дедушка, бабушка, сам первоклассник).

Двойка: 1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придется портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребенок 2 получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

Двойка: Да, вижу, хорошо к школе подготовились. В таком случае мне здесь делать нечего. Но как только вы уроки не выучите, сразу с вами встретимся. Прощайте, зубрилки!

(Двойка уходит под музыку)

1 вед: Молодцы, ребята, вы снова доказали, что готовы к школе. И в этот чудесный праздничный денек сотрудники детского сада приготовили для вас и всех гостей музыкальное поздравление.

Танец сотрудников ДОУ

2 вед: А сейчас предоставляется прощальное слово нашим детям – выпускникам 2017 года!

1 реб: Наш праздник выпускной, тебя мы ждали!

Но расставаться с садом нету сил.

Мы не забудем тех, кого узнали

Кто нас любил, воспитывал, растил!

2 реб: «Спасибо! » нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Еще признаемся мы вам,

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз!

Всю жизнь мы будем помнить вас!

3 реб: Скажите, кто всегда, везде

Заботится о чистоте?

Спасибо милой няне

За ласку и вниманье.

4 реб: Спасибо Вам, кто танцевать,

Кто петь учил, не зная скуки,

Кто развлечения проводил,

За музыки волшебной звуки.

И знаем мы. Что Вы всегда

Искусства доброго учитель.

И называют гордо Вас

Наш музыкальный руководитель.

5 реб: Очень вкусно нас кормили,

Борщ чудесный нам варили.

«Спасибо» нашим поварам.

Здоровья мы желаем вам.

6 реб: «Спасибо» скажем вам за то,

Что нам белье стирали.

И мы на чистых простынях

Сладко-сладко спали.

7 реб: А завхоз всегда в заботах:

Нужно это, нужно то-то.

Обеспечит всем, что нужно.

Скажем мы «спасибо» дружно.

8 реб: Спасибо нашей медсестре,

Что думает о детворе:

Что лечит нас, дает микстуру

И меряет температуру.

9 реб: Всем сотрудникам и детям

Каждый день нужна забота.

У заведующей нашей

Очень трудная работа.

Мы ей «спасибо» говорим,

От всей души благодарим.

Песня «До свиданья» Гольцовой

1 вед: По синему небу плывут облака, 
Несут ваше детство дошкольное в дали. 
Шесть лет вам еще, вроде, дети пока, 
Ходили в детсад, как птенцы, подрастали… 
2 вед: Но вам становиться пора на крыло… 
Пусть солнышка лучик пути освещает. 
Дошкольное детство, как жалко, прошло, 
Сегодня птенцов в дальний путь провожаем. 
1 вед: Летите, летите навстречу ветрам, 
Пусть горы и море и штормы и штили, 
С небесных высот вы помашете нам! 
…И главное,… чтоб детский сад не забыли!

Танец «Небо»

1 вед: А сейчас слово для поздравления предоставляется заведующей детского сада Пономаренко Ю.А.

Слово заведующей

Слово родителей

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий концерта ко дню мвд
  • Сценарий концерта на фортепианном отделении
  • Сценарий концерта материнское сердце источник любви
  • Сценарий концерта деревенские напевы
  • Сценарий концерта ко дню матери тебе родная

  • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: