Сценарий
концертной программы
«Мы — дети твои, дорогая Беларусь!»
Ведущая: Добрый
день, уважаемые гости!
Мы
рады приветствовать вас в стенах нашей родной школы на концертной программе «Мы
— дети твои, дорогая Беларусь».
Звучит белорусская музыка. На сцену
выходят девочка «Олеся» и мальчик «Юрась» (2 детей одеты в национальные
белорусские костюмы, а 1 девочка с караваем в руках на белорусском рушнике).
1.Мальчик Юрась:
Здравствуйте гости: поклон
низкий вам!
Мы, Олеся и Юрась, очень рады гостям.
Мы сегодня вас встречаем
Круглым пышным караваем,
2.Девочка Олеся:
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником.
Каравай мы вам подносим,
Поклонясь, отведать просим.
1.
Музыкальный номер «Пирожочек испекла»
Ведущая:
Дети – это взгляды глазок боязливых,
Ножек шаловливых по паркету стук.
Дети – это солнце в пасмурных мотивах,
Целый мир гипотез, радостных наук.
И пусть мальчишки и девчонки –
Вся озорная детвора –
Сегодня скажут звонко-звонко:
«Добро пожаловать, друзья!»
2.
Песня «Зажигай»
Ведущая:
Кто Беларуси не видал,
Увидев, догадался б сразу,
За что народ её назвал
Своей страной голубоглазой.
Да, синеокою она
Уж испокон веков зовётся,
Ведь Припять, Днепр, Березина
Тут лентой голубою вьется.
И звуки музыки плывут,
Как в небе мирном облака,
И в душах ваших всколыхнут
Все чувства вмиг наверняка!
3. Инструментальная
композиция на цимбалах.
Ведущая:
Мы
с вами живем под мирным небом, в свободной стране, которую подарили нам наши
предки, победившие много лет назад в Великой Отечественной войне.
Как дорог мир! – На утренней заре.
Как сладостно услышать пенье птичье,
Родной простор в звенящем серебре
И воздух, переполненный покоем и
величьем!
И мы живем, чтоб сердцем сохранить
Покой и мир, что принесли стране вы нашей,
Чтоб счастье из реки надежды пить,
И каждую секунду вспоминать Победу вашу!
4. Песня «Монумент»
Ведущая:
Ширь и рек, и озёр – в мире нет их синей.
А людей, а людей – нет на свете добрей!
Беларусь, Беларусь – соловьи здесь поют,
До рассвета они нам уснуть не дают!
Нет пожаров и войн, тишина — посмотри.
Беларусь, Беларусь — пусть не будет войны!
Пусть
смеются счастливые дети вокруг,
5. Стихотворение_________________________________
Ведущая:
Куда ни глянь, вокруг синеет гладь озёр,
Лесов здесь зеленеет царство!
Какой невиданный простор!
И это всё — моё богатство!
Белоруссии запах любимый…
В песнях пущ и лугов различимый,
Он и прост, и богат, и чудесен,
Словно музыка задорных песен!
6.
Песня «Тик-так, ходики»
Ведущая:
Беларусь, Беларусь – в небе крик журавлей.
Беларусь, Беларусь – запах хлеба с полей!
Беларусь, Беларусь – вы родные края.
Беларусь, Беларусь – ты родная страна!
Пусть летят звуки музыки в души людей,
Ведь с искусством по жизни идти веселей!
7. Инструментальная
композиция на цимбалах.
Ведущая:
Дети – это вечер с сыном на диване,
Сквозь окно в тумане – блёстки фонарей
Мерный голос сказок о царе Салтане,
О русалках — сёстрах сказочных морей.
Дайте детству наиграться,
Насмеяться, наскакаться,
Дайте в рост ему подняться,
Дайте детству состояться!
8. Песня «Давай
меняться»
Ведущая:
Мамой ласковой детство согрето моё,
Тёплым домом и Родиной милой-
Светом яркого Солнца озарено,
Что встаёт над землёй любимой.
Пусть стихи сочиняют и песни поют
Обо всём, чем полнится сердце,
И волшебные, добрые сказки живут
В озорном и чудесном детстве!
9. Финальная
песня «Будущее детям»
Ведущая:
Наш край так светел, чист, нетороплив,
И у людей приветливые лица.
Любой наш гость, о чем-нибудь спросив,
Радушию приятно удивится.
Пусть аист, символ Родины любимой,
Вам счастье и удачу лишь доставит.
К нам приезжайте, след неповторимый
В душе у вас вся наша школа навсегда
оставит!
Ведущая: Наши
сердца тебе, родная Беларусь! Мы — твоя надежда, твоя опора, твои дети! Мы —
твоё будущее, и оно будет светлым и прекрасным. Потому что МЫ…вместе!
«Моя Родина—Беларусь» музыкальное развлечение в средних и старших группах.
«Моя Родина — Беларусь»
Звучит песня «Даль великая». Видеозаставка.
1 Ведущая: Мы речь свою ведём о том, что вся Земля – наш общий дом, —
Наш добрый дом, просторный дом, — мы все с рожденья в нём живём!
2 Ведущая: У меня на ладони дышит тёплый влажный комок земли. Земля — это истинное чудо. Земля даёт нам духовные и физические силы. Земля обувает и одевает нас, кормит и поит, защищает в трудные минуты.
1 Ведущая: А вы когда-нибудь задумывались над тем, с чего начинается земля? Земля начинается с поля. Почему? Потому, что поле даёт нам хлеб. Крестьянин испокон веков одухотворял поле, относился к нему, как к живому существу, соблюдая библейскую заповедь:«Не причини вреда ни земле, ни морю, ни дереву…»
2 Ведущая: Есть слова очень важные: мир, земля, труд, свобода, хлеб. Есть родные, дорогие слова: мама, папа, друг, бабушка, дедушка, Родина. Что же означает слово «Родина»? Это и лес, и поле, и узкая тропинка, и пение птиц, и города, и сёла. Это место, где человек родился, живёт.
1 Ребёнок: Что мы Родиной зовём? Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой растём,
И берёзки, вдоль которых, взявшись за руки, идём.
1 Ведущая: Любовь к Родине присуща каждому человеку. О своей любви к родной земле люди слагали песни, пословицы, поговорки. И сейчас мы проверим, знаете ли вы пословицы.
Игра «Продолжи пословицу».
Родина-мать, умей за неё…
Для Родины своей ни сил, ни жизни…
Родная сторона-мать, чужая-…
Где родился, там и…
Везде хорошо, а дома…
Чужбина-калина, Родина -…
Человек без Родины, что соловей без…
Родину, как и родителей, на чужбине не…
2 Ребёнок: Радзіма наша – Беларусь, i колькі ні шукай,
Не знойдзеш ты на ўсёй зямлі мілей, чым гэты край.
2 Ведущая: Нашу страну называют краем голубых озёр, краем зелёных лесов. А ещё её называют землёй под белыми крыльями.
3 Ребёнок: Расправив белые паруса крыльев, летят аисты. Их в Беларуси очень много. Своими крыльями они как бы накрывают нашу страну. Поэтому её так и называют – земля под белыми крыльями.
Кожны ведае, што бусел – сімвал роднай Беларусі.
Песня «Родны бусел» сл. Н. Галiноускай, муз. С. Галкiнай.
1 Ведущая: Республика Беларусь, как и каждая страна, имеет государственные символы. Это государственный флаг, Государственный герб, Государственный гимн.
2 Ведущая: Государственный флаг нашей страны имеет три цвета: красный, зелёный, белый. Красный цвет – знак Солнца. Зелёный – цвет полей и лесов, цвет природы, цвет добра, роста, развития, благополучия и мира. Белый цвет – это цвет свободы, нравственной чистоты и мудрости. На белом фоне расположен красный народный узор – орнамент.
4 Ребёнок: Ливнем вымытые нивы, осенённые рассветом,-
Сочетаются счастливо цвет зелёный с красным цветом.
Полыхание восхода, всходы – полосою узкой, —
Соткала сама природа флаг державы Белорусской.
1 Ведущая: Вторым государственным символом является герб.
5 Ребёнок: Излучает герб чудесный свет, у него – высокая судьба,
И, пожалуй, в целом мире нет благородней нашего герба.
Гармонично сочетает герб, воедино сопрягает он
Солнце и колосья, свет и хлеб, человеком чтимый испокон.
В ярких выразительных тонах колоски, цветы родных полей.
В толстых геральдических томах нет герба красивей и светлей.
2 Ведущая: А сейчас мы проведём викторину «Знатоки родного края».
Викторина «Знатоки родного края».
-Назовите хвойные деревья наших лесов (Сосна, ель, можжевельник)
-Каких животных называют строителями? (Бобров)
-Назовите хищных животных наших лесов. (Волк, лиса, кабан)
-Какие животные Беларуси на зиму меняют свой цвет? (Заяц, лиса, белка)
-Назовите ядовитый гриб, которым лечится лось. (Мухомор)
-Какие птицы остаются у нас зимовать? (Воробей, сорока, ворона)
-Кто днём отдыхает, а ночью летает? (Сова)
-Какие звери наших лесов занесены в Красную Книгу Республики Беларусь? (Зубр, бурый медведь, барсук и т.д.)
-Какие птицы занесены в Красную Книгу Республики Беларусь? (Серый журавль, филин, чёрный аист, большая белая цапля и др.)
-Назовите лекарственные растения наших лугов. (Тысячелистник, Мать-и-мачеха…)
-Назовите растения, занесённые в Красную Книгу Республики Беларусь. (Меч-трава, сон-трава, валериана…)
-Кто является «санитаром» водоёмов, так как кормится мертвыми рыбами? (Рак)
-Какая хищная рыба имеет большую пасть с загнутыми назад зубами? (Щука)
-Назовите самого злостного вредителя картофеля. (Колорадский жук)
1 Ведущая: Символом любого государства является и гимн – торжественная песня.
2 Ведущая: Слово «гимн» возникло в Древней Греции и обозначало торжественное песнопение в честь богов, героев или исторических событий. В настоящее время гимн играют и поют в торжественных случаях как знак уважения, оказываемого стране. Мелодию гимна нашей страны написал Нестор Соколовский, а слова принадлежат поэтам Михаилу Климковичу и Владимиру Каризне.
6 Ребёнок: В шесть утра, в двенадцать ночи он по радио звучит.
Всех людей родного края сплачивает и роднит.
Песня в зале зазвучала, люди дружно все встают.
От велика и до мала эту песню все поют.
Она очень величаво прославляет край родной.
Встав со всеми с тёплым чувством, гордо эту песню пой!
Звучит музыка. Присутствующие встают и поют гимн Республики Беларусь.
1 Ведущая: А теперь предлагаю немного поиграть.
Игра “Отгадай загадки”
1. Урадзіўся ён высокі, шаўкавісты, сінявокі,
Апранае нас здавён…Здагадайцеся, хто ён? (лён) 2. Цвіту ўсё лета я. Жыву звычайна ў жыце.
Нашу хлапечае імя. Як зваць мяне, скажыце? (васілёк)
3. Что копали из земли, жарили, варили?
Что в золе мы испекли, ели и хвалили? (картофель)
4. Под листочком у оградки лягушонок спит на грядке.
Весь зелёный, прыщеватый, а животик беловатый. (огурец)
5. Работящие зверьки строят дом среди реки.
Если в гости кто придёт, знайте, что из речки вход. (бобры)
6. Боится зверь ветвей моих, гнёзд не построит птица в них.
В ветвях краса и мощь моя. Скажите быстро, кто же я? (лось)
2 Ведущая: Ну а сейчас настало время проверить ваши знания о нашей родине.
Викторина «Моя Родина – Республика Беларусь»
Как называется наша страна?
Кто является Президентом нашей страны?
Назовите столицу нашей Родины.
Какие государственные символы вы знаете?
Какие языки в Республике Беларусь являются государственными?
Назовите самые большие реки Беларуси.
Назовите самые большие озёра нашей страны.
Почему Беларусь называют синеокой?
Как называют жителей Республики Беларусь?
Какой вид транспорта есть в нашей стране только в Минске?
Как называется самый большой заповедник нашей страны?
Какое животное наших лесов самое сильное?
7 Ребёнок: Гляджу на родныя мясціны, адданая я ім навек,
Бо даражэй сваёй краіны не мае скарбу чалавек.
1 Ведущая: И вам, будущим агрономам, лётчикам, врачам предстоит работать на земле, возделывать, оберегать и украшать её. Поэтому всегда помните о том, что вы не просто хозяева и покорители земли, вы — её сыновья. Вы — плоть от плоти нашей матери-кормилицы, и без неё нет вам жизни. Смотрите, чтобы не угасла навечно жизнь, чтобы все ушедшие и грядущие поколения людей были нам благодарны.
2 Ведущая: Берегите Землю, берегите. Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики, на тропинке солнечные блики…
Ястреба, парящего над полем, ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите, берегите Землю, берегите!
(А.Дудин «Берегите Землю!»)
Сценарий выступления «Есть такой удивительный народ»
Беларусь
Ведущая: Здравствуйте ребята, уважаемые гости! Мы начинаем наш праздник «Есть такой удивительный народ»
На сцену выходят девочка Олеся и мальчик Юрась (дети одеты в национальные белорусские костюмы и выносят каравай на белорусском рушнике)
1.Мальчик Юрась:
Здравствуйте детишки: девчонки и мальчишки!
Мы, Олеся и Юрась, очень рады видеть вас.
Проходите, не стесняйтесь, поудобней располагайтесь.
2.Девочка Олеся:
Дорогих гостей встречаем круглым пышным караваем,
Он на блюде расписном с белоснежным рушником.
Каравай мы вам подносим, поклонясь, отведать просим.
3. Много есть стран на зелёной планете.
Кто из них лучше сказать не берусь.
Только тянет меня словно силой волшебной.
Где бы я ни был , моя Беларусь.
Может место такое одно богом выбрано
Для хороших людей, утверждать не берусь.
Только кажется мне, что поётся в названии
Ни какая иная, а Белая Русь.
4. Белорусский народный танец «Веселуха»
5. Белоруссии запах любимый…
В песнях пущ и лугов различимый,
Он и прост, и богат, и чудесен,
Словно музыка ласковых песен.
6. Песня «Это Беларусь»
Есть на карте много городов и разных стран,
Острова и синий океан.
Но в какой бы край не завела меня судьба,
Все мои пути ведут туда.
Припев:
Это Беларусь – наша Беларусь
Это моя радость, это грусть.
Это мой причал, добрая земля,
Самая любимая моя.
Это Беларусь – наша Беларусь,
Это край, куда всегда вернусь.
Здесь моя семья, здесь мои друзья и любовь моя.
Белый аист в небе, золотых полей простор,
Колоколен звонкий разговор.
Голос мамы, песни под гитару за столом,
Дом, в котором мы с тобой живем.
Припев.
В конце песни дети выносят флаг и герб Белоруссии.
Государственный флаг Белоруссии имеет три цвета: красный, зелёный, белый. Красный цвет – знак Солнца. Зелёный – цвет полей и лесов, цвет природы, цвет добра, роста, развития, благополучия и мира. Белый цвет – это цвет свободы, нравственной чистоты и мудрости. На белом фоне расположен красный народный узор – орнамент.
7. Белорусский национальный танец «Бульба»
8. Нам без бульбы жить на свете
Очень даже грустно дети.
Выручает нас всегда
Эта скромная еда:
И в пюрешке, и в мундирах,
В первых блюдах, и в гарнирах,
И вареной, и печеной,
И хрустящей, и толченой.
Про нее сказать не грех,
Наша бульба лучше всех!
9.Презентация блюда. Звучит песня про бульбу.
10.Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растем,
И берёзки, вдоль которых,
Взявшись за руки, идём.
Сценарий праздника национальных культур « Под небом единым»
ноябрь 2016г.
Ведущий 1. Наш фестиваль в едином хороводе
Здесь соберёт людей со всех сторон
Земли народной сердцу милой,
</ Что Родиной с тобою мы зовём.
Ведущий 2:
Россия — Родина моя! Эти слова могут сказать люди разных наций и
народностей, которые живут в России, а таких народов более 100
проживающих на территории нашей Родины. Это русские и украинцы,
белорусы и казахи, татары и молдаване;
Ведущий 1. Азербайджанцы, грузины и армяне, буряты и эвенки и
еще много, много других и очень разных народов. Все они говорят на
разных языках, имеют свои национальные традиции и верят в разных
богов, но общее у них и у нас с вами — это любовь к нашей России.
Россия- страна вековой культуры и великой духовности, богатой
историей, обычаями, традициями народов, её населяющих. Многовековая
дружба народов остаётся всегда важным достижением всех россиян!
Ведущий 2. Первыми мы приглашаем на эту сцену учащихся 2 а
класса (выступление)
1. Живут в России разные народы с давних пор.
Одним- тайга по нраву, Другим- степной простор.
2. У каждого народа язык свой и наряд.
Один- черкеску носит, Другой- надел халат.
3. Один- рыбак с рожденья, Другой- оленевод.
Один- кумыс готовит, другой- готовит мёд.
4. Одним милее осень, ругим- милей весна.
А Родина -Россия у нас у всех одна!
(Звучит песня «Моя Россия». Идет презентация природа).
5.Я речь свою веду о том,
Что вся Земля — наш общий дом, —
Наш добрый дом, просторный дом, —
Мы все с рожденья в нем живём…
6.Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
7.Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растем,
И берёзки, вдоль которых,
Взявшись за руки, идем.
(Тихо звучит мелодия песни «Беловежская пуща»).
Ведущий1
Ребята, сегодня мы с вами узнаем удивительную страну-
Белоруссию.
Беларусь — это просторы, засеянные зерновыми культурами,
цветущие поля льна, картофельные угодья и знаменитая Беловежская
пуща.
(Звучит песня «Беловежская пуща». Идет презентация природа).
Одним из самых ярких и веселых праздников — весенний праздник
«Купалье». Купала — это древнее белорусское божественное название
Огня. А дочь его — Купалинка. Самым главным на этом празднике
является — зажигание огня. Костер должен гореть всю Купальскую
ночь.
А еще один праздник — «Бульбаш». Так называют в Белоруссии
картошку. И весь праздник посвящен картошке.
Стихотворение «Картошка»
Что черны мои ладошки,
Не бранит никто меня
Вместе с бабушкой картошку
Мы садили у плетня.
Скоро здесь, на мягких склонах,
Где пригрел бока сарай,
Много бантиков зеленых
На гряде завяжет май.
После желтый, белый, синий
Загорятся огоньки —
Будут так они красивы,
Наши грядки у реки!
Пусть грязны мои ладошки,
Я привык уже к труду…
И вкуснее нет картошки,
Что посадишь сам в гряду!
Ведущий2
Да, выросла наша картошка, теперь надо ее собрать. Урожай очень
большой. Давайте позовем кого-нибудь на помощь «Антошка»
Звучит песня «Антошка»
Ну нет нам такие помощники не нужны, мы сами справимся.
Конкурс «Собери картошку с завязанными глазами».
Вот сколько картошки мы собрали. А ведь действительно картофель
нам очень нужен, очень важен, вот она и важничает. (Выходит
Картошка)
Хоть хвалиться неприлично,
Но я должен вам сказать.
Без картошки на отлично
Ни поесть, ни поплясать.
Даже вкусный огурец
Лишь с картошкой молодец
Хоть сердит зеленый лук,
Он картошке лучший друг.
Из картошки там и тут
Нужный делают продукт
И недаром ведь картошку
Вторым хлебом все зовут.
А сейчас мы попробуем поиграть со словом картошка.
Если взять большое слово.
Вынуть буквы раз и два.
А потом собрать их слова.
Выйдут новые слова.
«Игра со словом» «Собери словечко» «Кто составит больше слов из
слова картошка»
Ведущий 1
Очень разнообразна кухня белорусов. Из муки пекут блины и
лепешки. Варят жидкие блюда — толокно, кулеш, кисель. Известно
более 200 картофельных блюд — драники, клецки, блины, оладьи.
Что-то засиделись мы немножко и вставать уж вроде сил нет. Но
зовет на поле нас картошка. Подвигаться и поиграть немножко.
«Картошка в ложке».
Учитель: Любовь к Родине присуща каждому человеку. О своей любви
к родной земле люди слагали песни, пословицы, поговорки. А теперь
мы попросим родителей помочь нам вспомнить эти пословицы.
Игра «Пословица»
Родина-мать, умей за нее…( постоять)
Для Родины своей ни сил, ни жизни…( не жалей)
Родная сторона-мать, чужая-…( мачеха)
Где мать родила, там и (Родина)
Везде хорошо, а дома…( лучше)
На чужой сторонушке рад своей…( воронушке)
Чужбина-калина, Родина-…( малина)
Человек без Родины, что соловей без…( песни)
Родину, как и родителей, на чужбине не…(не найдешь)
Ученик:
Радзіма наша — Беларусь,
І колькі ні шукай,
Не знойдзеш ты на ўсей зямлі
Мілей, чым гэты край.
Учитель: Белоруссию называют краем голубых озёр, краем зеленых
лесов. А ещё её называют землёй под белыми крыльями.
Ученик: Расправив белые паруса крыльев, летят аисты. Их в
Беларуси очень много. Своими крыльями они как бы накрывают нашу
страну. Поэтому ее так и называют — земля под белыми крыльями.
Кожны ведае, што бусел — сімвал роднай Беларусі.
Ведущий 1: Символом Беларуси считают и зубра — хозяина
Беловежской пущи. Однако Республика Беларусь, как и каждая страна,
имеет государственные символы. Это государственный флаг,
Государственный герб, Государственный гимн.( презентация)
-
Флаг Беларуси
-
Вторым государственным символом является герб.
-
Герб Беларуси
1.Кто Беларуси не видел,
Увидев, догадался б сразу,
За что народ её назвал
Своей страной голубоглазой.
2.Да, синеокою она
Уж испокон веков зовётся,
Ведь Припять, Днепр, Березина
Тут лентой голубою вьется.
Песня Алеся
Ведущий 1:
Дети — это взгляды глазок боязливых,
Ножек шаловливых по паркету стук.
Дети — это солнце в пасмурных мотивах,
Целый мир гипотез, радостных наук.
Ведущий 2:
И пусть мальчишки и девчонки —
Вся озорная детвора —
Сегодня скажут звонко-звонко:
«Добро пожаловать, друзья!»
Ведущий 1Вот и подошел к концу наш фестиваль, целью которого
было показать, что культура разных народов корнями проросла друг в
друга, дополняет и обогащает одна другую. Все народы должны жить в
мире и дружбе, т.к. все мы происходим от одних корней.
Вед.2. Быть может, не всё мы успели, быть может, не всё
получилось. Но главное свершилось. Мы увидели, что мир вокруг нас
так разнообразен, что мы так не похожи друг на друга, но у нас так
много общего.
Песня о дружбе
Сценарий выступления белоруской группы на фестивале дружбы народов
Автор Гукепшева М.Х.
Учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ №19с.Побегайловка
10 декабря 2018 год
с. Побегайловка.
Цель мероприятия:
Сформировать представление у учащихся представление о культуре, традициях братского белорусского народа.
Способствовать воспитанию чувство уважения к представителям разных национальностей.
Хозяйка: Добры дзень, дорогiе сябры. Вiтаю, шаноўнае спадарство. Так приветствуют своих гостей белорусы. И действительно наши друзья-белорусы открывают своё доброе сердце для всех своих гостей. Они всегда рады видеть у себя в гостях людей любой национальности. Наша группа, 6 и 8 а классов познакомят вас дорогие друзья с культурой братского государства, Республики Беларусь.
Хозяин. Какое красивое название у страны – БЕЛАРУСЬ. А знаете ли вы, откуда произошло название «Белоруссия»? Белоруссия раньше называлась «Белой Русью». Это название дал ей царь Алексей Михайлович, во второй половине 17 века, оккупировав эти территории. Слово «белая» в данном случае означает «законная», то есть часть Руси, которая официально присоединена к ней.
Хозяйка: Белоруссия благодатный край. Над широкими полями, над вековечными пущами, над зелёными лугами. Над голубыми лентами рек и речушек, над зеркалами бесчисленных озёр парят в высоком небе белокрылые аисты. Поэтому поэт Владимир Короткевич назвал эту страну землёй под белыми крыльями.
Презентация. Беларусь — страна под белыми крылами
Хозяйка : Белорусский народ выделяется своей оригинальной самобытной культурой, корни которой уходят в далекую языческую, дохристианскую эпоху. Важнейшей этнической приметой белорусов является рушник. Рушник — «руш-«Рух»-, «Рушить» — ломать, рвать, то есть оторванный кусок ткани. Это домотканый материал, то есть материал, который ткали дома на ткацком станке. От домотканого материала отрывали кусок ткани и вышивали.
1 ученица. Рушник в беларусском быту и занимает очень важное место.В белорусском языке есть несколько различных слов для обозначения рушника. Например, простой рушник с небогатой вышивкой по краям, который служит бытовым целям — это «утиральник», а самый красивый рушник, предназначенный для украшения иконы — это «набожник».
2 ученица.Важную роль играл рушник на свадьбах. В былые времена девушка на выданье в сотрудничестве со старшими женщинами в семье вышивала не менее 30-40 рушников специально к свадьбе. Ими перевязывали важных гостей — свекровь, свата, свояков и сватов со стороны жениха, дружбанов жениха, мать невесты. Помимо этого, во время венчания молодые становились на специальный рушник-подножник, руки молодых тоже связывались рушником, их накрывали одним рушником. Все эти обряды символизировали объединение, связывание двух родов. Некоторые из этих обрядов до сих пор сохранились.
3 ученик. В погребальных обрядах рушник символизирует дорогу в другой мир. В деревнях было принято вывешивать за окно рушник, когда в хате кто-либо умирал. До похорон и шесть недель после них в доме тоже висел рушник, в котором душа умершего, возвращаясь в свой дом, могла найти приют. Рушник до сих пор принято класть в гроб.
4ученица. Существовал в Беларуси и обряд «покрывание поля», когда первый сжатый сноп перевязывали рушником. Это должно было способствовать хорошему будущему урожаю, обеспечить поддержку и благословение предков. Сохранился до наших дней и всем известный обряд встречать дорогих гостей хлебом-солью, которые тоже располагаются на рушнике.
Хозяин.. Много стихов написано об этой стране, много песен спето, искусство не могло не затронуть этот прекрасный край. Узяў мяне одум. Хто я такі, адкуль родам? Стихотворение « Я белоруска» читает Сафонова Виктория
Сафонова Лера.
А я — беларуска!
І тым ганаруся!
Славянка? Этруска?
Я з Белае Русі…
Яе называлі
па-рознаму у свеце.
Тапталі, знішчалі
ў часы ліхалецця,
але, яна тут,
разам з намі, жывая!
І гэта — галоўнае!
Усіх нас аднае!
Пакуль яна ёсць,
Наша любая маці,
і нас беларусамі
змогуць назваці…
Хозяйка. Шаноўнае спадарства вучаницы 6 класса прапануюць вашей увазе белорускую польку « Митусь».
Танец. ( исполняет танцевальная группа)
Хозяйка. Еще одним элементов этнической культуры белорусов является традиционный народный костюм.
Дизайнер национальной одежды ( ученица 10кл). Народный костюм отражает характер народа, уровень его духовной и материальной жизни в разные исторические периоды. Материалами для изготовления белорусской народной одежды в основном были льняные и шерстяные ткани домашнего изготовления. Излюбленным цветом белоруской нации во все века был белый. Если подкрашивали то натуральными красителями. Наиболее ярко самобытность белорусского традиционного костюма воплотилась в женской одежде. Она была гораздо разнообразнее. Основой женской одежды была искусно вышитая сорочка, юбка, спадница – летняя, льняная юбка или андарак – зимняя, шерстяная юбка, жилет (гарсет) и фартук. Фартук -это такая часть одежды, которую девочки, впервые начиная ткать или вышивать, делали сами. По тому, как был соткан или вышит фартук, можно было судить о художественных способностях и мастерстве девочки – будущей невесты, жены, хозяйки. Носили фартук с подросткового возраста, он был обязателен в повседневной жизни и в праздничном костюме. Головной убор девушек узкие разноцветные ленты (скидочка, шлячок).Женщины навязывали длинный платок полотенчатого типа- намиток. Особенностью белорусской одежды является орнамент. Сначала вышитый орнамент был в красно-черном колорите, затем постепенно вышивка расцвечивалась.
Идет демонстрация национальной одежды.
Хозяйка: Белоруссия -хлебосольная страна. Они щедро угощают своих гостей, накрывают широкие столы, попробовав белорусских угощений, никому не захочется отсюда уезжать . Белорусская кухня вобрала в себя элементы кухонь, как славянских народов — русских, украинцев, поляков, так и неславянских соседей – литовцев и латышей.
5 ученица. Хлеб в Белоруссии пекут из помеса овсяной, ржаной, ячменной муки. Природно-географические условия Белоруссии способствовали широкому использованию таких продуктов, как грибы, лесные ягоды и травы (сныть, щавель), яблоки, груши, речная рыба, раки, Что касается молочных блюд, то чисто молочных блюд в белорусской кухне нет, но зато разнообразные производные молока (творог, сметана, сыворотка, масло). В белоруской кухне предпочтение отдается овощам- капуста, горох, бобы, морковь и, конечно, картофель — последнему принадлежит особое место. Действительно, для белорусской кухни характерно не только то, что она знает около двух с половиной десятков блюд из картофеля, каждое из которых непохоже на другое, но и то, что эти блюда прочно закрепились в меню, составляют обязательную, непременную, существенную часть национального стола.
Хозяин. Из-за преданной любви народа к картошке, на белорусском языке «бульба», белорусов чаще всего называют бульбашами. Паважаныя сябры, для вас гучыць песня «Бульба».
Учащиеся поют песню
Куплет
Ехалі ў Галандыю бульбашы спяваць
Пачалі Еўропу ўсю бульбай частаваць.
Няма ў свеце лепш нічога, дранікаў спячы
Гэты смак дапамагае ўсіх перамагчы
Припев
Бульба — гэта супер — клас
Абароніць бульба нас
Ад усякай атыпічнай трасцы,
Бульба — гэта лад жыцця
Няма лепей пачуцця
Чым паесці смачна бульбы з мясцам.
Куплет
Бульбу жараць у фрыцюры толькі за мяжой,
З’еш такое на дэсерт, у пузе неспакой.
Каб заўсёды быць здаровым, бульбу адвары,
І адразу вырасцеш дагары.
Припев
Бульба — гэта супер — клас
Абароніць бульба нас
Ад усякай атыпічнай трасцы,
Бульба — гэта лад жыцця
Няма лепей пачуцця
Чым паесці смачна бульбы з мясцам.
Куплет
Няма ў свеце лепш нічога, дранікаў спячы
Гэты смак дапамагае ўсіх перамагчы
Припев
Бульба — гэта супер — клас
Абароніць бульба нас
Ад усякай атыпічнай трасцы,
Бульба — гэта лад жыцця
Няма лепей пачуцця
Чым паесці смачна бульбы з мясцам.
Бульба — гэта супер — клас
Абароніць бульба нас
Бульба — гэта лад жыцця
Няма лепей пачуцця
Хозяйка. Каждый народ славится своими традициями, праздниками и обрядами. Белоруссия не является исключением. В каждом уголке Белоруссии свои традиции, обряды. Но есть и общенациональные,к примеру народные праздники «Дожинки»- праздник урожая, «Ивана Купала» и другие. Наша группа представит вам обрядовую игру « Женитьба Церешки»
(Инсценировка обряда. Группа учащихся 10 класса)
Васильева Э .Женитьба Церешки (Жаніцьба Цярэшкі) – старинная белорусская народная игра, приуроченная к празднику Коляды. Первоначальная её функция познакомить поближе неженатую молодёжь, помочь примерить на себя роль семейных людей. Игра была крайне популярна на севере Беларуси и являлась неотъемлемой частью зимних святок. В упрощённых вариантах она сохранилась в некоторых районах Витебской и Минской областей.
Скрипка Е. Кто же такой этот Церешка (Цярэшка)? Исследователи не могут дать конкретного ответа на вопрос касаемо этого мифологического персонажа. По одной из версий Церешка одно из имён сказачного деревянного мальчика – куклы, который ожил на радость своим бездетным «родителям». По другой версии, в древние времена обрядовая игра проводилась при деревянной резной фигуре некого Церешки, опекуна молодых семейных пар.
Ильина А.Суть игры — сыграть шутливую свадьбу с имитацией свадебных обрядов, обилием народных песен, танцев и шуток. В начале определяется место проведения – чей либо дом или корчма. Молодёжь стягивается туда, каждый несёт с собой что-то для импровизированного «свадебного» стола. Выбирается сватья – девушка которая побойчее. Она ставит играющих в два ряда, с одной стороны парней, с другой – девушек, и начинает сватовство, которое сочетается с парными танцами. Сватья берёт одного из парней за руку, выходит с ним на середину и запевает особый куплет:
Сватья :«Цярэшка валочыцца,
Бо жаніцца хочацца;
Ён туды-сюды зірнёць,
Дзе мілу сваю найдзёць.
Музыканты в это время играют, а стоящие по сторонам участники хлопают в ладоши и в ответ поют:
«Цярэшка, Цярэшачка!
К маей хаці сцежка
Бітая, таптаная;
ў мамкі я каханая.»
Пройдя раза три-четыре взад и вперёд, сватья выхватывает одну из девушек и вручает её парню. Сватья отходит в сторону, а эта пара начинает плясать под пение хора:
«Цярешка хадзiў, блукаў, —
Ён жаны шукаў, шукаў,
Каб была пригожая,
Хоць куды дык гожая.
Сватья ведет молодых к стульям и усаживает спинами друг к другу. На счет три парень и девушка поворачивают головы и если в разные стороны то молодые расходятся , а если в одну , то проходит шуточный свадебный обряд связывание жениха и невесты рушником под пение хора:
Узяў сабе дзевочку
Як тую пралесочку,
Тонкую, высокую,
Ліцом белаліцую.»
Хозяйка: Дорогие гости, сегодня вы совершили заочное путешествие в другую страну, в другую культуру, которая не смотря на различие всё равно очень близка России. Не только своей природой ,искусством, кухней славится эта страна, но и конечно самым главным богатством страны – людьми! Ведь люди – это самое бесценное сокровище любого государства. А люди в Белоруссии замечательные. Я надеюсь, вы лучше стали понимать эту страну и его народ и возможно у кого-то возникнет желание съездить в Белоруссию и сможете увидеть этот благодатный край не со сцены нашего зала. До пабаченне, дорогiе сябры. Дзякую усiх за увагу.
Тема:
«Моя
Родина — Беларусь»
Цель:
расширение
знаний учащихся о своей стране, её символах и достопримечательностях;
воспитание
патриотических чувств.
Ход мероприятия
Учитель. Родина… Какое
богатое по своему смыслу слово! А произошло оно от древнего слова род,
которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас –
потомок какого-либо старинного рода. Назовите слова, которые ассоциируются с
понятиями «род», «Родина».
Дети.
ü
Родители
— отец и мать, у которых рождаются дети.
ü
Родич
– родственник, член рода.
ü
Родня
– родственники.
ü
Родословная
— перечень поколений одного рода.
ü
Родной
— близкий человек.
ü
Народ
– нация, народность, жители страны. И т.д.
Учитель. Какие богатые
ассоциации! И само слово «Родина» означает и отечество, и страну, и место
рождения человека. Это и лес, и поле, и узкая тропинка, и пение птиц, и города,
и сёла. И если родина у каждого своя, то большая Родина – наша страна Беларусь
у нас общая. О ней сегодня и пойдёт речь.
1-й ученик.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзки, вдоль которых,
Взявшись за руки, идём.
Учитель. Любовь к Родине
присуща каждому человеку. О своей любви к родной земле люди слагали песни,
пословицы, поговорки.
Игра «Пословица».
ü
Родина
– мать, умей за неё постоять.
ü
Для
Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
ü
Родная
сторона – мать, чужая – мачеха.
ü
Где
мать родила, там и Родина.
ü
Везде
хорошо, а дома лучше.
ü
На
чужой сторонушке рад своей воронушке.
ü
Чужбина
– калина, Родина – мать.
ü
Человек
без Родины, что соловей без песни.
ü
Родину
не выбирают.
ü
Родину,
как и родителей, на чужбине не найдёшь.
2-й ученик.
Радзіма наша — Беларусь,
І колькі ні шукай,
Не знойдзеш ты на ўсёй зямлі
Мілей, чым гэты край.
Песня
3-й ученик.
Зямля з блакітнымі вачамі-
Святло азёр, прастор лугоў!
Тут называюць Васількамі
На Беларусі хлапчукоў.
Звіняць крыніцы, як цымбалы,
Сцяжынкі свецяць у лясах.
Палі, узгоркі, перавалы-
Прасторны шлях, далёкі шлях.
Учитель. Вас не удивило
название – “зямля з блакітнымі вачамі”? Как вы думаете, почему именно так
часто называют нашу родину – Беларусь? (ответы детей).
Беларусь не только край голубых
озёр и зелёных лесов. Ещё её называют землёй под белыми крыльями.
4-й ученик. Расправив
белые паруса крыльев, летят аисты. Их в Беларуси очень много. Своими крыльями
они как бы накрывают нашу страну. Поэтому её так и называют – земля под белыми
крыльями.
Кожны ведае, што бусел- сімвал
нашай Беларусі.
Учитель. Народное поверье
утверждает, что аист
приносит в дом удачу, детей и счастье.
5-й ученик.
Няма радзімы без
бацькоўскай хаты;
Бусліны клёкат – гэта родны дом;
Ты будзеш жыць шчасліва і багата,
Калі над хатай — буслава гняздо.
Учитель. Символом нашей
земли считают и зубра – хозяина Беловежской пущи. А сколько в нашей стране
красивейших уголков, удивительных достопримечательностей – и не сосчитать! В
2007 году газета «Зорька» предложила своим читателям назвать уникальные места,
которые можно зачислить в список «7 чудес Беларуси». В редакцию пришло
множество писем, в которых содержались разные варианты знатной «семёрки». Дома
вы пытались составить свои варианты.
Конкурс «7 чудес Беларуси».
Беловежская пуща – самый великий
лес Европы. Когда учёные замерили количество вредных микробов в кубометре
пущинского воздуха, то оказалось, что их в полтора раза меньше, чем в
стерильной операционной палате больницы. Гордость пущи – самые крупные и редкие
животные зубры.
Софийский собор в
Полоцке – символ государственной независимости. Его не раз
разрушали, но величественный собор снова и снова возрождался.
Крест Ефросиньи Полоцкой
– ценнейшая реликвия Беларуси. По приказу княгини Ефросиньи в 1161 году
полоцкий мастер — ювелир Лазарь Богша изготовил шестиконечный надпрестольный
крест, покрытый золотыми пластинами с эмалевыми изображениями святых,
драгоценными камнями.
Слуцкие пояса
– самые оригинальные тканые изделия, в которые вплетались золотые и
серебряные нити. Их создавали слуцкие ткачихи для знатных и богатых людей.
Каждый пояс был единственным в своём роде. По сей день среди них не обнаружено
«двойников».
Брестская крепость
– мемориальный комплекс, созданный в память героической защиты и героических
защитников крепости в первые дни Великой Отечественной войны. Тысячи туристов
со всего света приезжают в Брест, чтобы поклониться мужеству и стойкости
солдат, до последнего вздоха сражавшихся с врагом.
Несвиж – красивейший
город Беларуси. Испокон веков он притягивал талантливых и творческих людей.
Памятники Несвижа восхищают всех, кто их видел: Фарный костёл с великолепными
внутренним убранством, городская ратуша, Слуцкая брама, коллегиум иезуитов,
дворцово-замковый комплекс – бывшая резиденция Радзивилов.
Национальная библиотека
– главное хранилище знаний с восемью миллионами книг. Это уникальное
архитектурное сооружение, которое построено в начале XXI века. Оно превосходит
подобные проекты в городах Германии, Франции, Польши. Здание библиотеки такое
необычное, что имеет шанс войти в историю архитектуры XXI века. Библиотека
оснащена самыми современными системами доставки книг и документов из
книгохранилища. Чтобы расставить все книги, понадобилось 170 км стеллажей.
Учитель. Белорусская земля
всегда славилась своими людьми: добрыми, щедрыми, талантливыми. Беларусь богата
на славные имена, которые яркими звездами сияют на протяжении многих столетий.
Назовите прославленных наших земляков. (Ефросинья Полоцкая, Франциск
Скорина, Лев Сапега, Кирилла Туровский, Максим Богданович, Янка Купала, Якуб
Колас и т.д.)
Учитель. Однако Республика
Беларусь, как и каждая страна, имеет государственные символы.
Легенда.
Родились у матери три сына. Говорит
она первому: «Тебя сынок, буду просить, чтобы ты носил мой венок. Я сплела его
из хлебных колосьев, клевера, льна, которыми богата наша земля». А потом дает
сыну красную звездочку. «Береги её, — говорит мать, — и смотри, чтобы
никогда-никогда не погасла звездочка, потому что с нею в сердце боролся наш
народ за свободную жизнь, за солнечное небо».
«Ты, сынок, — говорит мать
второму, — носи одежду, по которой все будут узнавать нашу богатую и
мужественную землю». И одела сына в красно-зелёно-белую одежду.
“А ты, сынок, птенец мой
голосистый, будешь петь мою самую любимую, дорогую песню”.
Задумалась мать: а какие имена
дать своим сыновьям? А потом обратилась снова к своим детям: “Ты, сынок, первый
будешь известен в нашем Государстве под именем Герб; ты, сынок, второй, будешь
называться Флагом, а ты сынок, третий, — Гимном”. Так и живут у матери три
сына:Герб, Флаг, Гимн.
Учитель. Государственный
флаг, Государственный герб, Государственный Гимн – это государственные символы.
А что такое Государственный флаг?
6-й ученик. Государственный
флаг — это символ независимого государства. В очень давние времена в качестве
флагов применяли украшенные шесты. Древние греки в качестве флага использовали
оружие или кусок ткани с какой-либо буквой, рисунком или символом, поднятые на
шест. Первый матерчатый флаг изобрели в Древнем Риме. Самым старым
государственным флагом является флаг Дании, известный с 1219 года.
7-й ученик. Государственный
флаг нашей страны имеет три цвета: красный, зелёный, белый. Красный цвет – знак
Солнца. Зелёный – цвет полей и лесов, цвет природы, цвет добра, мира. Белый
цвет – это цвет свободы, нравственной чистоты и мудрости. На белом фоне
расположен красный народный узор – орнамент. (Демонстрируется изображение
Государственного флага Республики Беларусь.)
8-й ученик.
Ливнем вымытые нивы,
Осененные рассветом, —
Сочетаются счастливо
Цвет зеленый с красным цветом
Полыхание восхода,
Всходы- полосою узкой, —
Соткала сама природа
Флаг державы Белорусской.
Разве довод мой не весок:
На весенем кругозоре
И заря, и перелесок,
И березы белокорье.
Розовый узор и млечный,
Красок радостная спевка –
Как орнамент наш извечный
Красно-белый возле древка!
Учитель. Флаг развевается
над всеми государственными учреждениями. Вторым государственным символом является
герб. (Демонстрируется герб Республики Беларусь.)
9-й ученик. Все
государства имеют свои гербы – официальные эмблемы, которые часто являются
составной частью флага. Они изображены на печатях, бланках, денежных знаках
страны. Изучением гербов занимается наука геральдика.
10-й ученик.
Излучает он
чудесный свет.
У него – высокая судьба,
И, пожалуй, в целом мире нет
Благородней нашего герба.
Гармонично сочетает герб,
Воедино сопрягает он
Солнце и колосья, свет и хлеб,
Человеком чтимый испокон.
В ярких, выразительных тонах
Колоски, цветы родных полей.
В толстых геральдических томах
Нет герба красивей и светлей.
Учитель. Символом любого государства
также является и гимн – торжественная песня.
11-й ученик. Слово
“гимн” возникло в Древней Греции и обозначало торжественное песнопение в честь
богов, героев или исторических событий. В настоящее время гимн играют и поют в
торжественных случаях как знак уважения, оказываемого стране.
Мелодию гимна нашей страны
сочинил Нестор Соколовский, а слова принадлежат поэтам Михаилу Климковичу и
Владимиру Каризне.
12-й ученик.
В шесть утра, в
двенадцать ночи
Он по радио звучит.
Всех людей родного края
Сплачивает и роднит.
Песня в зале зазвучала,
Люди дружно все встают.
От велика и до мала
Эту песню все поют.
Она очень величаво
Прославляет край родной.
Встав со всеми с тёплым чувством
Гордо эту песню пой!
Звучит музыка. Учащиеся
встают и поют гимн Республики Беларусь.
Выполнение интерактивных
заданий на компьютере.
13-й ученик.
Гляджу на родныя мясціны,
Адданая я ім навек,
Бо даражэй свёй краіны
Не мае скарбу чалавек.
Люблю я пераліў заранак
І сінявочкі –васількі,
У белых хустачках сялянак
На сенажаці ў ракі.
У полі кветак назбіраю
Упаду ў росную траву.
У косы сена наўплятаю…
Ах, як шчасліва я жыву!
І хоць багацця я не маю,
Але скажу з усёй душой:
Другім багатая, я знаю, —
Сваёй Радзімай дарагой.
Учитель. Наша
Родина — Республика Беларусь, и мы являемся её гражданами. Каждый гражданин
должен знать историю своей страны, её язык, изучать природу и
достопримечательности родного края.
Предлагаю провести викторины и
конкурсы. Будут участвовать две команды: “Беларус” (мальчики) и
“Беларусачка”(девочки).
Викторина “Знатоки родного
края”
1. Назовите хвойные деревья наших лесов.
(Сосна, ель, можжевельник.)
2. Каких животных называют строителями?
(Бобров.)
3. Назовите хищных животных наших лесов.
(Волк, кабан, лиса.)
4. Какие животные Беларуси на зиму меняют свой
цвет?(Заяц, лиса, белка.)
5. Назовите ядовитый гриб, которым лечится
лось? (Мухомор.)
6. Какие птицы остаются у нас зимовать?
(Воробей, сорока, ворона.)
7. Кто днем отдыхает, а ночью
летает?(Сова.)
8. Какая птица выводит птенцов зимой?
(Клест.)
9. Как называется жёлто –бурая птица,
похожая на маленькую курицу? (Перепел.)
10. Каких жуков называют санитарами,
потому что они закапывают в землю мертвых птиц и мелких
животных?(Жук-могильщик.)
11. Какие звери наших лесов занесены в
Красную книгу Республики Беларусь?(Зубр, бурый медведь,барсук и т. д.)
12. Какие птицы занесены в Красную книгу
Республики Беларусь? (Серый журавль, филин, черный аист, большая белая цапля,
авдотка, орлан-белохвост и др.)
13. Назовите лекарственные растения наших
лугов. (Тысячелистник, мать-и- мачеха, ромашка, зверобой и др.)
14. Назовите растения, занесенные Красную
книгу Республики Беларусь. (Меч-трава, сон-трава, венерин башмачок, лунник
оживающий.)
15. Кто является “санитаром” водоемов, так
как кормится мертвыми рыбами?( Рак.)
16. Какая хищная речная рыба имеет большую
пасть с загнутыми назад зубами?(Щука.)
17. Назовите самого злостного вредителя
картофеля. (Колорадский жук.)
Учитель. Каждый любит
страну, в которой живёт. Мы гордимся тем, что мы – белорусы. Белорусы —
трудолюбивые люди. Но умеем мы не только работать, но и отдыхать. Предлагаю
отдохнуть и поиграть.
Гульня «Кароль»
“Кароль” сядзіць
на лавачцы. Дзеці тайна ад яго дамаўляюцца, што будуць рабіць (напарыклад,
капаць бульбу, рваць яблыкі, вудзіць рыбу, касіць і г.д.). Затым падыходзяць да
“караля”:
-Добры дзень, дзядуля кароль!
— Добры дзень, дзеці. Дзе вы
былі?
— На панскім двары.
— А што вы там рабілі?
— Мы не скажам, а пакажам!
Пасля гэтага дзеці імітуюць тую
работу, пра якую яны дамаўляліся, а “кароль” услых адгадвае. Як толькі адгадае,
даганяе дзяцей. Той, каго “кароль” зловіць, становіцца новым “каралем”, і
гульня працягваецца.
Учитель. Белорусы
образованные и очень сообразительные люди. Давайте сейчас и докажем это. Как?
Будем отгадывать белорусские загадки.
Конкурс “Белорусские загадки”
1. Прыйшла чорна маці. Усіх паклала спаці.
(Ноч.)
2. Спачатку падае, потым устае, пасля
гасцінцы раздае. (Дождж.)
3. Што за астры – люба глянуць. Толькі
ўночы цвітуць, а ўдзень вянуць?(Зоркі.)
4. Урадзіўся ён высокі,
Шаўкавісты, сінявокі.
Апранае нас здавён…
Здагадайцеся, хто ён? (Лён.)
5. Цвіту ўсё лета я.
Жыву звычайна ў жыце.
Нашу хлапечае імя.
Як зваць мяне, скажыце?
(Васілёк.)
6. За ўсіх птушак ён чарней, чысціць поле
ад чарвей. (Грак.)
Учитель. Умеют белорусы и
шутить.
Смяшынкі
Хітры хлопец
-Мама, дай мне гароху.
-Добра, вазьмі сабе поўную жменю.
-Аж поўную жменю! То ты, мама,
дай сама, бо твая жменя большая.
Хто старэйшы
—
Хто
з вас старэйшы – ты ці твой брат? – спыталі ў малога Міколкі.
—
У
мінулым годзе мама казала, што брат на год старэйшы за мяне. Так што сёлета я з
ім зраўняўся, — адказаў Міколка.
У фельчара
—
Вось,
цётка, будзеш даваць гэта лякарства свайму старому па 10 лыжак у дзень.
—
А
божа ж мой! Дзе я вазьму столькі лыжак? У мяне іх толькі 4.
Дзед і ўнук
—
Дзядуля,
а ты быў калісьці маленькім, — пытаецца ўнук.
—
Быў,
унучак, быў…
—
Вось
ты быў смешны тады са сваёй лысінай і барадой.
Викторина “Моя Родина —
Республика Беларусь”
1. Как называется наша страна?(Республика
Беларусь.)
2. Кто является Президентом нашей страны?
(А.Г.Лукашенко.)
3. Назовите столицу нашей Родины.
(г.Минск.)
4. Какие государственные символы вы
знаете? (Флаг, герб, гимн.)
5. Какие языки в Республике Беларусь
являются государственными?(Русский, белорусский.)
6. Сколько человек проживает в нашей
стране? (Более 10 миллионов.)
7. Назовите самые большие реки Беларуси.
(Днепр, Неман, Западная Двина.)
8. Назовите самые большие озёра нашей
страны.(Нарочь, Красное, Свитязь.)
9. Как называют жителей Республики
Беларусь? (Белорусы.)
10. Какой вид транспорта есть в нашей
стране только в Минске?(Метро.)
14-й ученик.
Я – беларус
маленькі,
Спяшаюся са школы.
Як і бацькі сумленны,
Руплівы і вясёлы.
Я – беларус маленькі
З блакітнымі вачыма.
Хачу і я, каб лепей
Жыла мая Радзіма.
15-й ученик.
Я
дзяўчынка-беларуска
З васільковымі вачыма.
Хоць малая, але знаю:
Беларусь – мая Радзіма.
Учитель.
Сегодня
мы говорили о своей Родине – Беларуси, о её символах и
достопримечательностях, о белорусском народе, о его качествах и традициях. Вы
знаете и любите свою Родину. Наше государство заботится о детях. Для вас
созданы хорошие условия для учебы и отдыха. А ваши права и обязанности
записаны в Конституции Республики Беларусь, в главном государственном законе. У
вас счастливое детство. Я надеюсь, что вы с гордостью будете нести своё имя –
белорус.
Песня
«Усе мы родам з дзяцінства”.
Учитель. Пусть счастливой
будет земля под белыми крыльями, наша Родина – Беларусь!