Сценарий концерта про беларусь на белорусском языке

Сценарий выступления белоруской группы на фестивале дружбы народов

Автор Гукепшева М.Х.

Учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ №19с.Побегайловка

10 декабря 2018 год

с. Побегайловка.

Цель мероприятия:

Сформировать представление у учащихся представление о культуре, традициях братского белорусского народа.

Способствовать воспитанию чувство уважения к представителям разных национальностей.

Хозяйка: Добры дзень, дорогiе сябры. Вiтаю, шаноўнае спадарство. Так приветствуют своих гостей белорусы. И действительно наши друзья-белорусы открывают своё доброе сердце для всех своих гостей. Они всегда рады видеть у себя в гостях людей любой национальности. Наша группа, 6 и 8 а классов познакомят вас дорогие друзья с культурой братского государства, Республики Беларусь.

Хозяин. Какое красивое название у страны – БЕЛАРУСЬ. А знаете ли вы, откуда произошло название «Белоруссия»? Белоруссия раньше называлась «Белой Русью». Это название дал ей царь Алексей Михайлович, во второй половине 17 века, оккупировав эти территории. Слово «белая» в данном случае означает «законная», то есть часть Руси, которая официально присоединена к ней.

Хозяйка: Белоруссия благодатный край. Над широкими полями, над вековечными пущами, над зелёными лугами. Над голубыми лентами рек и речушек, над  зеркалами бесчисленных озёр парят в высоком небе белокрылые аисты. Поэтому поэт Владимир Короткевич назвал эту страну землёй под белыми крыльями.

Презентация. Беларусь — страна под белыми крылами

Хозяйка : Белорусский народ выделяется своей оригинальной самобытной культурой, корни которой уходят в далекую языческую, дохристианскую эпоху. Важнейшей этнической приметой белорусов является рушник. Рушник — «руш-«Рух»-, «Рушить» — ломать, рвать, то есть оторванный кусок ткани. Это домотканый материал, то есть материал, который ткали дома на ткацком станке. От домотканого материала отрывали кусок ткани и вышивали.

1 ученица. Рушник в беларусском быту и занимает очень важное место.В белорусском языке есть несколько различных слов для обозначения рушника. Например, простой рушник с небогатой вышивкой по краям, который служит бытовым целям — это «утиральник», а самый красивый рушник, предназначенный для украшения иконы — это «набожник».

2 ученица.Важную роль играл рушник на свадьбах. В былые времена девушка на выданье в сотрудничестве со старшими женщинами в семье вышивала не менее 30-40 рушников специально к свадьбе. Ими перевязывали важных гостей — свекровь, свата, свояков и сватов со стороны жениха, дружбанов жениха, мать невесты. Помимо этого, во время венчания молодые становились на специальный рушник-подножник, руки молодых тоже связывались рушником, их накрывали одним рушником. Все эти обряды символизировали объединение, связывание двух родов. Некоторые из этих обрядов до сих пор сохранились.
3 ученик. В погребальных обрядах рушник символизирует дорогу в другой мир. В деревнях было принято вывешивать за окно рушник, когда в хате кто-либо умирал. До похорон и шесть недель после них в доме тоже висел рушник, в котором душа умершего, возвращаясь в свой дом, могла найти приют. Рушник до сих пор принято класть в гроб.

4ученица. Существовал в Беларуси и обряд «покрывание поля», когда первый сжатый сноп перевязывали рушником. Это должно было способствовать хорошему будущему урожаю, обеспечить поддержку и благословение предков. Сохранился до наших дней и всем известный обряд встречать дорогих гостей хлебом-солью, которые тоже располагаются на рушнике.

Хозяин.. Много стихов написано об этой стране, много песен спето, искусство не могло не затронуть этот прекрасный край. Узяў мяне одум. Хто я такі, адкуль родам? Стихотворение « Я белоруска» читает Сафонова Виктория

Сафонова Лера.

А я — беларуска!
 І тым ганаруся!
 Славянка? Этруска?
 Я з Белае Русі…
 Яе называлі
 па-рознаму у свеце.
 Тапталі, знішчалі
 ў часы ліхалецця,
 але, яна тут,
 разам з намі, жывая!
 І гэта — галоўнае!
 Усіх нас аднае!
 Пакуль яна ёсць,
 Наша любая маці,
і нас беларусамі
 змогуць назваці…

Хозяйка. Шаноўнае спадарства вучаницы 6 класса прапануюць вашей увазе белорускую польку « Митусь».

Танец. ( исполняет танцевальная группа)

Хозяйка. Еще одним элементов этнической культуры белорусов является традиционный народный костюм.

Дизайнер национальной одежды ( ученица 10кл). Народный костюм отражает характер народа, уровень его духовной и материальной жизни в разные исторические периоды. Материалами для изготовления белорусской народной одежды в основном были льняные и шерстяные ткани домашнего изготовления. Излюбленным цветом белоруской нации во все века был белый. Если подкрашивали то натуральными красителями. Наиболее ярко самобытность белорусского традиционного костюма воплотилась в женской одежде. Она была гораздо разнообразнее. Основой женской одежды была искусно вышитая сорочка, юбка, спадница – летняя, льняная юбка или андарак – зимняя, шерстяная юбка, жилет (гарсет) и фартук. Фартук -это такая часть одежды, которую девочки, впервые начиная ткать или вышивать, делали сами. По тому, как был соткан или вышит фартук, можно было судить о художественных способностях и мастерстве девочки – будущей невесты, жены, хозяйки. Носили фартук с подросткового возраста, он был обязателен в повседневной жизни и в праздничном костюме. Головной убор девушек узкие разноцветные ленты (скидочка, шлячок).Женщины навязывали длинный платок полотенчатого типа- намиток. Особенностью белорусской одежды является орнамент. Сначала вышитый орнамент был в красно-черном колорите, затем постепенно вышивка расцвечивалась.

Идет демонстрация национальной одежды.

Хозяйка: Белоруссия -хлебосольная страна. Они щедро угощают своих гостей, накрывают широкие столы, попробовав белорусских угощений, никому не захочется отсюда уезжать . Белорусская кухня вобрала в себя элементы кухонь, как славянских народов — русских, украинцев, поляков, так и неславянских соседей – литовцев и латышей.

5 ученица. Хлеб в Белоруссии пекут из помеса овсяной, ржаной, ячменной муки. Природно-географические условия Белоруссии способствовали широкому использованию таких продуктов, как грибы, лесные ягоды и травы (сныть, щавель), яблоки, груши, речная рыба, раки, Что касается молочных блюд, то чисто молочных блюд в белорусской кухне нет, но зато разнообразные производные молока (творог, сметана, сыворотка, масло). В белоруской кухне предпочтение отдается овощам- капуста, горох, бобы, морковь и, конечно, картофель — последнему принадлежит особое место. Действительно, для белорусской кухни характерно не только то, что она знает около двух с половиной десятков блюд из картофеля, каждое из которых непохоже на другое, но и то, что эти блюда прочно закрепились в меню, составляют обязательную, непременную, существенную часть национального стола.

Хозяин. Из-за преданной любви народа к картошке, на белорусском языке «бульба», белорусов чаще всего называют бульбашами. Паважаныя сябры, для вас гучыць песня «Бульба».

Учащиеся поют песню

Куплет

Ехалі ў Галандыю бульбашы спяваць
Пачалі Еўропу ўсю бульбай частаваць.
Няма ў свеце лепш нічога, дранікаў спячы
Гэты смак дапамагае ўсіх перамагчы
Припев
Бульба — гэта супер — клас
Абароніць бульба нас
Ад усякай атыпічнай трасцы,
Бульба — гэта лад жыцця
Няма лепей пачуцця
Чым паесці смачна бульбы з мясцам.

Куплет

Няма ў свеце лепш нічога, дранікаў спячы
Гэты смак дапамагае ўсіх перамагчы
Припев

Бульба — гэта супер — клас
Абароніць бульба нас
Ад усякай атыпічнай трасцы,
Бульба — гэта лад жыцця
Няма лепей пачуцця
Чым паесці смачна бульбы з мясцам.

Бульба — гэта супер — клас
Абароніць бульба нас

Бульба — гэта лад жыцця
Няма лепей пачуцця

Хозяйка. Каждый народ славится своими традициями, праздниками и обрядами. Белоруссия не является исключением. В каждом уголке Белоруссии свои традиции, обряды. Но есть и общенациональные,к примеру народные праздники «Дожинки»- праздник урожая, «Ивана Купала» и другие. Наша группа представит вам обрядовую игру « Женитьба Церешки»

(Инсценировка обряда. Группа учащихся 10 класса)

Васильева Э .Женитьба Церешки (Жаніцьба Цярэшкі) – старинная белорусская народная игра, приуроченная к празднику Коляды. Первоначальная её функция познакомить поближе неженатую молодёжь, помочь примерить на себя роль семейных людей. Игра была крайне популярна на севере Беларуси и являлась неотъемлемой частью зимних святок. В упрощённых вариантах она сохранилась в некоторых районах Витебской и Минской областей.

Скрипка Е. Кто же такой этот Церешка (Цярэшка)? Исследователи не могут дать конкретного ответа на вопрос касаемо этого мифологического персонажа. По одной из версий Церешка одно из имён сказачного деревянного мальчика – куклы, который ожил на радость своим бездетным «родителям». По другой версии, в древние времена обрядовая игра проводилась при деревянной резной фигуре некого Церешки, опекуна молодых семейных пар.

Ильина А.Суть игры — сыграть шутливую свадьбу с имитацией свадебных обрядов, обилием народных песен, танцев и шуток. В начале определяется место проведения – чей либо дом или корчма. Молодёжь стягивается туда, каждый несёт с собой что-то для импровизированного «свадебного» стола. Выбирается сватья – девушка которая побойчее. Она ставит играющих в два ряда, с одной стороны парней, с другой – девушек, и начинает сватовство, которое сочетается с парными танцами. Сватья берёт одного из парней за руку, выходит с ним на середину и запевает особый куплет:

Сватья :«Цярэшка валочыцца,
Бо жаніцца хочацца;
Ён туды-сюды зірнёць,
Дзе мілу сваю найдзёць.

Музыканты в это время играют, а стоящие по сторонам участники хлопают в ладоши и в ответ поют:

«Цярэшка, Цярэшачка!
К маей хаці сцежка
Бітая, таптаная;
ў мамкі я каханая.»

Пройдя раза три-четыре взад и вперёд, сватья выхватывает одну из девушек и вручает её парню. Сватья отходит в сторону, а эта пара начинает плясать под пение хора:

«Цярешка хадзiў, блукаў, —
Ён жаны шукаў, шукаў,
Каб была пригожая,
Хоць куды дык гожая.

Сватья ведет молодых к стульям и усаживает спинами друг к другу. На счет три парень и девушка поворачивают головы и если в разные стороны то молодые расходятся , а если в одну , то проходит шуточный свадебный обряд связывание жениха и невесты рушником под пение хора:

Узяў сабе дзевочку
Як тую пралесочку,
Тонкую, высокую,
Ліцом белаліцую.»

Хозяйка: Дорогие гости, сегодня вы совершили заочное путешествие в другую страну, в другую культуру, которая не смотря на различие всё равно очень близка России. Не только своей природой ,искусством, кухней славится эта страна, но и конечно самым главным богатством страны – людьми! Ведь люди – это самое бесценное сокровище любого государства. А люди в Белоруссии замечательные. Я надеюсь, вы лучше стали понимать эту страну и его народ и возможно у кого-то возникнет желание съездить в Белоруссию и сможете увидеть этот благодатный край не со сцены нашего зала. До пабаченне, дорогiе сябры. Дзякую усiх за увагу.

Тема:
“Твая зямля, твая Радзіма названа
светла – Беларусь!”

Цель:
создать условія для углубления знаний учащихся оБеларуси, её истории; показать,
что государственная символика – это общечеловеческая, государственная ценность;
способствовать формированию любви и уважения к своей стране, чувства гордости
за неё.

Оборудование:  
герб , флаг Республики Беларусь; фотоснимки архитектурных
достопримечательностей РБ.

                                             
Ход урока

Беларускія краявіды…

Перазвоны азёр і бароў.

Над палеткамі бульбы і жыта –

Песня велічных курганоў.

Гэта наша зямля дарагая,

Гэта нашы лугі і палі,

Над якімі спрадвеку лунае

Бусел – сімвал Бяссмерця Зямлі.

                  А. Грачанікаў

I.
Вступительное слово учителя.

 “Зямля…

         Вялікі,
бязмерны абшар зямлі адкрываецца воку майму.

         Я
падымаюся вышэй і вышэй на нейкіх крылах, з дзівам разглядаю велізарнае
ўладарства зямлі…

         Як
у казцы, нясуцца перада мной шыры гэтай зямлі…

         Як
у казцы, нясуцца перада мной поры года: святая зялёная вясна,  гарачае залатое
лета, сытная багатая восень, бліскучая здаровая зіма…

         І
мяняюцца фарбы, і мяняюцца віды…

         Усё
жыве, усё рухаецца… шуміць…

         Зямля!
Маці наша! Чуецца заўсёды і ўсюды тваё цёплае, жыватворнае дыханне, каторае
мёдам па жылах разліваецца…

         Усе
мы дзеці твае: і расліна, і жывёла, і чалавек…

         Усіх
ты нас родзіш, усе мы жывём на табе ,усіх ты нас ізноў прымаешь…

         І
хто каранямі сваімі глыбей у зямлю стараецца ўлезці, у таго галава чуць не да
самага сонейка даходзіць, у таго шчасце ракой-морам расшыраецца…” (Змітрок
Бядуля).

         —
О чём эти строки?

         —
Почему земля – мать наша? Как человек связан с родной землёй?

         —Что
такое Родина? (Родина – это наша история, наша культура, наши традиции.
А ещё то, что нас окружает: наши города и сёла, луга и леса, наша школа, наши
соседи, наш народ.)

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой
растём,

И берёзки, и дороги,

По которым мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным
столом.

Что мы Родиной зовём?

Край, где мы с тобой
живём.

II.
Работа по вопросам.

         Давным-давно,
там, где сейчас стоят города и сёла, шумел густой могучий лес, расстилались
широкие безлюдные равнины. И вот однажды к берегам рек пришли люди. И были на
них белоснежные одежды, и волосы у них были светлые, и мысли у них были чистые.
И решили они, что останутся тут жить.одобрили их помыслы птицы счастья – аисты,
укрыли землю своими крыльями от бед и ненастья. И стали называть эту землю
Белая Русь.

Гэта
наша зямля дарагая,

Гэта
нашы лугі і палі,

Над
якімі спрадвеку лунае бусел –

Сімвал
бяссмерця зямлі.

         Именно эти
строки я взяла в качестве эпиграфа к нашему уроку. Потому что нет лучше и краше
родной земли, родного языка, родного человека. Много людей живёт в Беларуси,
все люди разные, но все любят свою Родину и должны стараться стать настоящими
её гражданами. Тема первого урока в этом учебном году “Твая зямля, твая Радзіма
названа светла – Беларусь!”.

—        
Как вы понимаете название урока?

—        
 А что значит
быть настоящим гражданином ?

На
доске:   знать…

                 
беречь…

                 
помнить…

                 
любить…

—        
Значит ли, что гражданин — только известная
личность, например, полководец, просветитель, поэт, учёный, герой?

—        
Могут ли быть поступком настоящего
гражданина, например, сдача донорской крови, помощь человеку, бережное
отношение к природе?

Гражданин- человек, который
совершает поступки ради людей и Родины.

—
Назовите, какие символы Республики Беларусь вы знаете? (герб, флаг,
гимн).

—
Какого цвета наш флаг? Как вы думаете, что обозначают цвета белорусского
флага?

 Государственный
флаг – это главный символ страны. Каждый её гражданин должен понимать язык
белорусского флага, чтобы почитать флаг и гордиться им, как гордятся своим
народом и его славной историей. Наш флаг имеет три цвета: красный, зелёный и
белый.

Красный
цвет – смелость, отвага, символ огня и вечной
жизни.

Зелёный
цвет – цвет природы, полей, лесов, добра,
роста, благополучия и мира.

Белый
цвет – цвет света, чистоты, гостеприимства,
свободы.

На
флаге есть орнамент – символический рисунок , который означает трудолюбие и
трудовое мастерство белорусского народа.

—        
Что изображено на белорусском гербе? (Каждая
деталь герба имеет значение и даёт важные сведения о нашей стране. Зелёный
контур (границы) страны в золотых лучах восходящего солнца обозначает, что
это наша земля, нам чужой не нужно, но и своей не отдадим. Венок из
пучка ржи – символ трудолюбия белорусского народа. Клевер – символ связи
с миром животных, для которых он – лучший корм. Лён – стмвол добра и
достатка. Земной шар – знак того, что Республика Беларусь воспринимает
все народы Земли как равноправных друзей, готова с ними дружить и торговать.)

—        
А теперь откройте текст белорусского гимна
и прочитайте самые главные слова.(Дети зачитывают).

ІІІ.
Работа в группах. (Дети разбиваются на 3
группы.)

Задание
1 группе:

1)    Написать,
к какой поре года относится каждый из праздников:

 Дзяды, Купалле, Масленіца, Каляды,
Свята Перамогі,  Вялікдзень, Дзень незалежнасці.

2)    Як
называецца веснавое свята ў гонар Сонца, абуджэння прыроды і надыходу “вялікіх
дзён” палявых работ? ( Вялікдзень)

3)    Ян
называецца свята ў гонар нашых продкаў? ( Дзяды)

4)    Свята,
калі распальвалі вогнішча, шукалі папараць-кветку.( Купалле)

5)    Свята,
якое адзначаюць на працягу 2 тыдняў, з 24 снежня да 6 студзеня. У гэтыя дні
хадзілі  па сяле пераапранутыя хлопцы і дзяўчаты, якія вадзілі з сабою “казу”.
Яны віталі гаспадароў, жадалі ім шчасця, спявалі, танцавалі? ( Каляды)

Задание
2 группе:  Заполните пропуски.

Францыск
Скарына -…(першадрукар)

У
Нясвіжы помнік -…( Сымону Буднаму)

Ефрасіння
Полацкая -…( асветніца)

Янка
Купала, Якуб Колас, Эдзі Агняцвет, Уладзімір Караткевіч -… (пісьменнікі)

Максім
Мірны, Аксана Менькова -…( спартсмены)

Пётр
Клімук, Уладзімір Кавалёнак  -…( касманаўты)

Ксенія
Сітнік, Аляксей Жыгалковіч  -…( пераможцы Еўрабачання)

Задание
3 группе: Ответить на вопросы викторины “ Знатоки
родного края”

1.   Што
з’яўляецца галоўным багаццем нашай краіны? ( Лясы)

2.   Які
запаведнік на тэрыторыі Беларусі з’яўляецца самым старажытным у свеце?
(Белавежская пушча)

3.   Птушка-сімвал
Беларусі.( Бусел)

4.   Чаму
Беларусь часта называюць сінявокай? ( Шмат рэк і азёр)

5.   Які
караняплод беларусы ўжываюць у вялікай колькасці? ( Бульба)

6.   Назавіце
самага магутнага звера- жыхара беларускіх лясоў.( Зубр, яго вага ад 1000 да 1200
кг)

8.
Самы высокі будынак у Беларусі? ( Нацыянальная бібліятэка, вышыня 72,6
м. Тут сабраны каля 70 тыс. рэдкіх і старадрукаваных кніг, рукапісаў)

9.
Самы блізкі і родны чалавек? ( Мама)

Презентация
групп.

IV.
Слово
учителя.

   
В. Караткевич писал: “У падзеях мінулага нашы карані.
А дрэва без кораня не можа існаваць, і тым больш прыносіць плады.”

  
Настоящий гражданин должен знать не только символы своего края, но и его
историю, знаменитых людей, культурные ценности родной страны.

—        
Какие знаменитые имена вы знаете?

У
истоков белорусского печатного слова стаяли Франциск Скорина –
белорусский первопечатник, Симеон Будны – основатель типографии в
Несвиже, Симеон Полоцкий – поэт, просветитель, проповедник,
основатель русского театра. Ефросинья Полоцкая —  святая, которую
издавна уважают как небесную заступницу белорусской земли якую, ее  желая
выходить замуж, она поселилась в келье Софийского собора, где переписывала
церковные книги, позже основала женский и мужской монастыри. Янка Купала,
 Якуб Колас и т.д. Мирский замок, Софийский собор, Витебская ратуша, Брестская
крепость и т.д.

V.
Физкультминутка
(Если “ да”- встать, если “ нет”- присесть возле парт).

—        
Якуб Колас, Янка Купала —  беларускія
першадрукары? (нет)

—        
Сымону Буднаму стаіць помнік у Мінску?
(нет)

—        
Ефрасіння Полацкая лічыцца нябеснай
заступніцай беларускай зямлі? (да)

—        
Францыск Скарына- беларускі першадрукар? (да)

День
Победы — один из самых значительных праздников нашей страны

—
Сколько прошло лет со Дня Победы?
( 66 лет)

—
Когда празднуется День Победы?
( 9 мая)

— Куда
пришёлся первый удар врага? (Первыми встретили гитлеровцев
защитники  Брестской крепости. Больше месяца небольшой гарнизон, находясь в
окружении, отбивал атаки врага. Наши бойцы стояли насмерть. Крепость на границе
стала символом мужества и отваги.)

— Назовите
деревню, сожжённую в годы войны вместе с жителями, на месте которой находится
мемориальный комплекс.(Хатынь. 22 марта 1943
года фашистские каратели уничтожили деревню Хатынь. Они зажыво сожгли её
жителей, в том числе и младенцев. Вечный огонь на земле Хатыни — это вечная
память народа.)

—
Назовите имя лётчика, который направил
охваченный огнём самолёт на колонну военной техники? (
Николай Гастело)

— Когда
была освобождена Беларусь? (3 июля 1944 года, 3 июля
— День независимости РБ.)

Победой кончилась война,

Те годы позади.

Горят медали, ордена

У многих на груди.

Кто носит орден боевой

За подвиги в бою,

А кто за подвиг трудовой

В своём родном краю.

 Надеюсь, что то, что вы
сегодня узнали, услышали, тронуло ваши сердца, вызвало волну любви к родному
краю, к своей Родине. Очень хотелось бы, чтобы в ваших  сердцах никогда не
гасла любовь к родной земле, к её благозвучному языку, гордость за знаменитых
земляков.

Праляцяць непрыкметна
гады,

Пераменіцца многае ў
свеце,

Толькі помніць мы будзем
заўжды

Той адзіны куток на
планеце,

Дзе матуля нам песні
спявала,

Дзе дарогу ў жыццё мы
бяром

Той куток ,нам такі
дарагі,

Мы з маленства Радзімай
завём.

VI.
Подведение итогов урока.

Дидактическая
игра «Закончи предложение».

Наша
страна называется…

Символы
государства – это…

Нашего
президента зовут….

Главная
песня нашей страны — …

Столица
нашего государства — …

VII.
Рефлексия. Вернёмся к началу нашего урока.

Итак,
что мы должны

 знать…

беречь…

помнить…

любить…

На этом наш урок закончен.

  Выступление начинается с танца «Кивуха»

Презентация

 Сережа:   Добры вечар, госці дарагія, мы рады сустрэчы з вамі!

Зоя: Добрый вечер, дорогие друзья!

Добро пожаловать ( хором в Беларусь)

Виолета: Па бясконцым прасторам радзимы

У вандройку мы ездим штогод:

Мирски замок и Гродна, и Витебск, Брест,

Хатынь и конешна же Минск.

Георгий: Шмат мястин, де еще побываем.

Навотумно не вси облетить.

Али сёдни мы вас запрошаем

В самый любый куток погостить.

Арам: На карте великого света

Она как зеленый листок,

Как песня горячего лета,

Джульета: Знаете ли вы, откуда произошло название «Белоруссия»?

Белоруссия раньше называлась «Белой Русью». Это название дал ей царь Алексей Михайлович, во второй половине 17 века, оккупировав эти территории. Слово «белая» в данном случае означает «законная», то есть часть Руси, которая официально присоединена к ней.

Назени: Беларусь является одной из крупнейших восточно-европейских стран. В составе этой страны 6 областей. Столица Беларуси- Минск- самостоятельная административная единица, не включенная ни в одну из областей. В нем проживает порядка 2,5 млн. человек из 9,5.млн. человек населения Беларуси.

  Площадь страны составляет около 208 тысяч квадратных километров.

Интересные факты:

1 Единый паспорт гражданина Беларуси позволяет совершать заграничные поездки без оформления отдельного заграничного паспорта.

2. Белорусский рубль входит в топ 10 самых дешевых валют в мире.
3. Территория Беларуси в основном равнинная, главные реки страны: Западная Двина, Днепр, Припять, Неман, Сож, Березина.

4.Здесь расположено большое количество озер, крупнейшим является озеро Нарочь площадью 80 квадратных километров и глубиной до 25 метров.
5. В Белоруссии находится самый большой лес в Европе «Беловежская пуща» . В 1992 году Беловежская пуща была включена ЮНЕСКО в список всемирного наследия человечества. На Территории растет около 200 гигантских деревьев, возраст некоторых из них старше открытия Америки. Здесь растет 958 видов растений, обитает 59 видов млекопитающих животных, 227 видов птиц и 24 вида рыб. Здесь обитают лесные гиганты — зубры, королевские олени, волки, лисы, бобры, куницы, рыси, кабаны и другие животные, которых, к сожалению, уже редко можно увидеть в дикой природе.

6. В Беловежской пуще находится резиденция белорусского Деда Мороза. Это заповедная сказка не только для самых маленьких, но и для взрослых. Здесь построена очень красивая лесная усадьба.

7. Брестская крепость была построена ещё в 1842 году. Здесь находился гарнизон российской армии, а казематы крепости вмещали до 12 тысяч солдат. В годы Первой мировой войны как оборонительное сооружение она не использовалась.

По-настоящему прославили это место защитники брестской крепости в 1941 году.

8. Название небольшой деревни Хатынь стало синонимом бесчеловечности нацизма. 22 марта 1943 года немецкие военные сожгли дотла это поселение. Теперь об этом вечно будет напоминать такой символ, как колокола Хатыни.

9.Мирский замок. В городе Мир Гродненской области находится замок. Он датируется 16-м веком и выстроен в готическом стиле. История мирского замка связана со всеми войнами, которые происходили в Беларуси. Особенно сильно укрепления страдали в ходе русско-польских войн и русско-французской войны. Но после каждого сражения замок восстанавливали.

10. Несвижский замок. Этот дворцово-парковый комплекс находится в Белоруссии в городе Несвиж. Его архитектура является мировой ценностью и внесена в список ЮНЕСКО. Сначала этот замок был деревянным. В конце 16-го века было развёрнуто масштабное строительство. Создали каменные постройки, земляные валы, глубокий ров, заполненный водой.

11. Летопись Лидского замка начинается в 1323 году. В Лиде построили каменную крепость, которая смогла бы препятствовать крестоносцам наносить свои разрушительные набеги вглубь белорусских земель. На постройку Лидского замка ушло несколько лет.

Легенда о белорусах. Бог делил между народами земли. Одним — то, другим — то. Пришли белорусы… Очень Богу понравились. Он и начал их наделять: «Реки вам даю полные, пущи — немереные, озера — несчитанные. Жары у вас никогда не будет, но и сильных морозов — тоже. Голодать вы никогда не будете. Не уродит картошка, так уродит рожь или еще что-нибудь. А еще звери и птицы в пущах стаями, рыба в реках — косяками, пчелы в ульях — миллионами. А травы ароматные — как чай. Не будет голода. Женщины у вас будут красивые, дети — сильные, сады — богатые, грибов и ягод — завались. Люди вы будете талантливые, на музыку, песни, стихи — способные и будете жить да жить.»

Назени: Белоруссия – самобытная древняя страна, в традициях которой пересеклись культурные обычаи многих народов. Уникальное сочетание языческих и христианских ритуалов находит свое воплощение в обрядах этой страны. Белорусы – гостеприимный, доброжелательный и веселый народ, бережно хранящий свою историю, и оберегающий свои обычаи.

Здесь сохранились древние языческие ритуалы: Масленица, Купалье, Зажинки,Дожинки – в каждом из этих праздников прослеживаются элементы древних языческих верований. Эти верования очень органично вплелись в христианскую веру, и в результате получилась неповторимая и колоритная белорусская культура, которую мы вам сейчас представим.

(Все уходят со сцены)

Выбегают две девочки навстречу друг дружке

Пульхерия: Здравствуй, Лукерья!

Лукерья: Здравствуй, Пульхерия!

Пульхерия: Куда идешь нарядная?

Лукерья: Пришел праздник урожая:

Урожай соберем, дружно песню запоем.

Пульхерия: Да ты что? Вот это дело!

Я бы тоже так хотела!

Лукерья: Ну тогда бежим скорей

Яську кликать побыстрей.

Косил Ясь конюшину( песня с танцем)

(на сцене рассыпают картошку)
Выходят два мальчика с возом

1й Пока все не уберем,

Домой к бабам не пойдем!

2й Нас давно к застолью ждут!

Все соседи подойдут!

Драников и дерунов спекут!

1й Будет вкусная окрошка!

Конь: Надо собирать картошку!

У меня к вам есть вопрос:

Где мой сахар, где овес?

Ешь теперь вашу ботву!

2й Стой спокойно, жуй траву!

Конь: О чем думали, гадали?

Урожай — то не собрали!

Эх! Ленивые растяпы!

Вам как бабам клецки стряпать!

Вот теперь грузи телегу,

Надо думать о ночлеге…

Бабы: Авакум!Барыс!Лявон!

Мануил!Давыд!Наум!

Конь: Бабы, что ли, вас зовут?

1й Точно! К нам гурьбой идут!

Бабы: Мы к вам в помощь на картошку

2й да нам чуть собрать, немножко!

Сами справимся, идите!

Нас на праздник дома ждите.

Бабы: Не пойдем домой без вас!

Вместе справимся за час!

Ну-ка бабы, веселей!

Загружайся поскорей!

Конь: Всю картошку соберем!

Хором песню запоем!

(собирают картошку в телегу)конь дергает телегу

Конь: Да куда так нагрузили?

Целый день ботвой кормили.

Как теперь тянуть обоз?

Не по мне с картошкой воз!

Я его тащить не буду!

( садится на зад)

Бабы: Где вы взяли это чудо?

1й Конь как конь, не ел давно…

Бабы: Ну и ну! Вот так кино!

( тянут все вместе)

Бабы: Что же делать? Не встает?

2й Он с поклажей не пойдет!

Конь: Плохо мне, изнемогаю!

Под картошкой погибаю!

1й Ну что, будем запрягаться?

Надо ж засветло добраться!

Бабы: Ну, залазь, чтоли в узду!

Конь: А я рядышком пойду!

(переходит на галоп)

Уходят со сцены

Выносят стол с разными явствами

Мамка: Все успели! Все собрались!

Праздник осени дождались!

Все довольны, в поле пусто,

В закромах зерно, капуста.

Все амбары на затворе,

Спит вся живность на подворье.

Значит можно начинать

Праздник осени встречать!

Гостей угощать.

Главной отличительной особенностью белорусской кулинарии является широкое использование картофеля, по белоруски – бульба, поэтому жителей беларуси называют бульбашами.

Картофель варят, жарят, тушат, запекают, фаршируют. Из него готовят супы и салаты, пирожки и хворост. Ни с чем не сравнимы блюда картофеля — драники. 

(выносят жюри драники в чинашнице)

Картофельные колдуны — блюдо, похожее на драники, которые начиняют мясом.. Колдуны обжариваются и подаются со сметаной.
(выносят жюри колдуны в чинашнице со сметаной)

Самые вкусные блюда из рыбы и грибов готовят только в Беларуси!

Республика Беларусь всегда была страной лесов, рек и озер. Это и предопределило появление в национальной кухне блюд из рыбы, грибов и ягод. Один только запеченный карп или щука чего стоят!

(выносят запеченного карпа)

Развитие животноводства на территории страны стало «отправной точкой» для появления мясных деликатесов. Самым известным и излюбленным блюдом является бигос — тушеная капуста с мясом.  Мясные блюда по национальной рецептуре готовятся каждой белорусской хозяйкой. Только белорусы умеют вкусно приготовить тушеную свинину или говядину (тушенку). Эта «походная» еда, которую мы привыкли чаще всего видеть в виде консервов, появилась именно в Беларуси.

Обязательно стоит попробовать холодец, готовящийся из свиной ноги.

Согласитесь, что, решив посетить Республику Беларусь, Вы и понятия не имели, что национальная кухня этой замечательной страны настолько разнообразна и интересна, но при этом проста в приготовлении и требует наличия продуктов, которые можно найти буквально в каждом магазине или вырастить самостоятельно. Чем проще — тем вкуснее. Этой фразой можно охарактеризовать белорусскую национальную кухню и не ошибиться.

Песня «Беларусь моя» с презентацией.

И по старой Белорусской традиции, мы хотим подарить вам Птицу счастья.(Вручают жюри).

(хором)

… «Бывайце здаровы, жывіце багата» і к нам прыязджайце на ўсе нашы святы!

Каб любіць Беларусь нашу мілую…

Падарожжа па родным краі

Мэта: выхоўваць любоў да роднага краю; паглыбіць веды аб Беларусі, яе гісторыі, прыродзе; развіваць мову вучняў.

Абсталяванне: палітыка-адміністрацыйная карта Беларусі; партрэты Ефрасінні Полацкай, Францыска Скарыны, Сімяона Полацкага, Усяслава Чарадзея, Янкі Купалы, Якуба Коласа; паштоўкі, на якіх адлюстраваны беларускія гарады; выявы жывёл і раслін нашага краю; Чырвоная кніга Беларусі; беларускія краявіды.

Заняткі пачынаюцца з верша Якуба Коласа, які чытае настаўнік:

О, край родны, край прыгожы!

Мілы кут маіх дзядоў!

Што мілей у свеце божым

Гэтых светлых берагоў

Дзе бруяцца срэбрам рэчкі,

Дзе бары-лясы гудуць,

Дзе мядамі пахнуць грэчкі,

Нівы гутаркі вядуць;

Гэтых гмахаў безгранічных

Балатоў тваіх, азёр,

Дзе пад гоман хваль крынічных

Думкі думае прастор;

Дзе увосень плачуць лозы,

Дзе вясной лугі цвітуць,

Дзе шляхом старым бярозы

Адзначаюць гожа пуць!

— Сёння мы адправімся ў падарожжа па родным краі. Паедзем у блакітным вагоне ад станцыі да станцыі. (Дзеці спяваюць добра вядомую ўсім песню.) Пры гэтым мы з вамі будзем не толькі экскурсантамі, але і экскурсаводамі. I свае расказы будзем суправаджаць дэманстрацыяй розных ілюстрацый. Падарожжа пачынаецца. Хутка мы спынімся на першай станцыі.

Станцыя «Гістарычная»

Як дрэва не можа жыць без каранёў, так і народ не можа існаваць без сваёй гісторыі, культуры, сваіх сімвалаў памяці.

В. Ляшковіч

Настаўнік. Бог дзяліў між народамі землі. Адным — тое, другім — другое. Прыйшлі беларусы… Вельмі пану Богу яны спадабаліся. Ён і пачаў іх надзяляць: «Рэкі вам даю поўныя, пушчы — нямераныя, азёры — нялічаныя. Зажэрціся на багатай зямлі не дам, каб былі ўвішныя, кемлівыя, але і голаду ў вас ніколі не будзе. Наадварот, у голад шмат багацейшыя людзі будуць да вас прыходзіць. Не ўродзіць бульба, то ўродзіць жыта ці яшчэ нешта.

А яшчэ звяры і дзічына ў пушчах — чародамі, рыбы у рэках — касякамі, пчолы у борцях — мільёнамі. А травы — як чай.

Жанчыны ў вас будуць прыгожыя, дзеці — дужыя, сады — багатыя, грыбоў ды ягад — заваліся. Людзі вы будзеце таленавітыя, на музыку песні, вершы здатныя. На дойлідства — таксама.

I будзеце вы жыць ды жыць…»

(Паводле Уладзіміра Караткевіча.)

1-ы вучань. Людзі прыйшлі на нашу зямлю ў час аднаго з пацяпленняў. На поўдні Беларусі, паблізу Сожа, Дняпра і Прыпяці, і пасяліліся першыя яе жыхары. Гэта было больш за 40 тысяч гадоў назад.

У адным паданні гаворыцца, што сыну якога звалі Белаполь, пасля смерці бацькі засталіся сабакі. Пусціў ён іх: аднаго — у адзін бок, а другога — у другі. Па тых слядах, дзе прабеглі сабакі, у адзін бок пацякла Дзвіна, а ў другі — Днепр. На гэтых абшарах Белаполь і пасяліўся. Ад Белаполя пайшлі розныя плямёны, якія пазней сталі называцца беларусамі.

Абмяркоўваецца пытанне: адкуль паходзіць назва Беларусь?

2-і вучань (падсумоўваючы выказванні аднакласнікаў). Чаму ўзнікла назва Беларусь, дакладна невядома. Адны кажуць, што белая — ад колеру льнянога адзення і светлых валасоў жыхароў. Іншыя лічаць, што белая — значыць вольная. Сапраўды, белы колер ва ўсе часы быў сімвалам свабоднага жыцця.

Станцыя «Батанічная»

Зямля Беларусі!Бары і дубровы,

Жытнёвае поле,шаўковы мурог.

У промнях рабінызаход вечаровы,

Што клёкат буслоў — ручаёў пералівы

І ў шумных прысадах стужкі дарог.

П. Броўка

Настаўнік. Беларусь вызначаецца багатай расліннасцю лясоў, лугоў, балот і вадаёмаў. Лясы займаюць трэцюю частку тэрыторыі краіны. У нашых лясах расце каля 30 відаў дрэў Багаты і разнастайны жывёльны свет лясоў. Тут жывуць ласі, казулі, зайцы, вавёркі, сустракаюцца высакародныя алені.

Жыхара лесу дзятла называюць санітарам. 3-пад кары аднаго вялікага дрэва дзяцел можа выцягнуць да 10 тысяч шкодных насякомых. У нашых лясах каля 10 відаў гэтых птушак.

Самая буйная рыба беларускіх вадаёмаў — сом. Ён можа дасягаць 5 метраў у даўжыню.

На жаль, многія віды раслін і жывёл знікаюць з нашай зямлі. У 1979 годзе была заснавана Чырвоная кніга Беларусі, куды ўвайшлі звесткі пра тыя віды раслін і жывёл, што з’яўляюцца рэдкімі. У першае выданне Чырвонай кнігі было ўключана 80 відаў жывёл, а ў другім выданні, выпушчаным у 1993 годзе, было ўжо 182 віды.

3-і вучань (асобныя лічбы чытае, гэтак жа робяць і іншыя вучні). Запаведнік «Белавежская пушча» — адзін са старажытных у свеце. Гэтыя мясціны былі аб’яўлены запаведным лясным масівам яшчэ ў канцы XIV стагоддзя. У 1991 годзе Белавежскай пушчы нададзены статус нацыянальнага парку. Сёння тут жывуць каля 200 зуброў 2000 высакародных аленяў, 100 ласёў 2000 дзікоў 1500 казуль. Водзяцца лісіцы, барсукі, гарнастаі, куніцы, выдры і іншыя звяры. 44 віды раслін і 14 відаў жывёл, што сустракаюцца ў пушчы, занесены ў Чырвоную кнігу. Напрыклад, белы гарлачык, плюшч, пугач, чорны бусел, чаротавая рапуха.

4-ы вучань. У вярхоўі Бярэзіны размешчаны Бярэзінскі запаведнік. Яго плошча складае 76,2 тысячы гактараў. Арганізаваны ў 1925 годзе, ён у 1978 годзе атрымаў статус біясфернага. Тут гняздзяцца рэдкія птушкі (арол-беркут, малы падорлік, чорны бусел, філін, шэры журавель), растуць рэдкія расліны (мнаганожка звычайная, бяроза карлікавая, гладыш шыракалісты, касач сібірскі).

5-ы вучань. На правабярэжжы Прыпяці ў Гомельскай вобласці ў 1960 годзе быў заснаваны Прыпяцкі ландшафтна-гідралагічны запаведнік. Створаны з мэтай захавання унікальных ландшафтаў Беларускага Палесся, ён займае 63,2 тысячы гектараў. У запаведніку налічваецца больш за 50 відаў млекакормячых, 255 відаў птушак, 10 відаў земнаводных, 7 відаў паўзуноў, 36 відаў рыб, у тым ліку судак, сом, сцерлядзь. Многія віды жывёл і раслін занесены ў Чырвоную кнігу

У 1991 годзе на тэрыторыі Брагінскага, Нараўлянскага і Хойніцкага раёнаў Гомельскай вобласці створаны Палескі радыяцыйна-экалагічны запаведнік.

Настаўнік. А зараз мы пашырым нашы веды пра сасну і дуб.

6-ы вучань. Цудоўнае дрэва — сасна. Вось якая гісторыя звязана з ёю. Было гэта амаль 300 гадоў назад. Маракі на караблі, які плыў у Канаду адзін за адным пачалі паміраць ад цынгі. Выжыла невялікая частка каманды і толькі дзякуючы таму, што гэтыя людзі паслухаліся парад індзейцаў і сталі піць настой сасновых шыпулек. Толькі праз шмат гадоў быў вынайдзены сакрэт цудадзейнага сасновага настою, які ўтрымлівае вітамін С, неабходны чалавеку. А на зваротнай дарозе карабель трапіў у жорсткі шторм. I зноў сасна, з якой быў зроблены карабель, выратавала маракоў — на гэты раз сваёй трываласцю.

7-ы вучань. Сапраўды незвычайным дрэвам можна назваць дуб. Многія народы ставяцца да яго з пашанай і любоўю. Жыве ён 400 — 500 гадоў і нават больш. Пра дуб складзена шмат легенд і казак. Нашы продкі славяне лічылі яго дрэвам Перуна — бога грому і маланкі. У Старажытнай Грэцыі дубовая галіна ўвасабляла магутнасць. Вянком з дубовых галін узнагароджвалі за выратаванне жыцця, за воінскія подзвігі.

Настаўнік прапануе правесці «Краязнаўчы калейдаскоп». Клас дзеліцца на дзве каманды — «Сасна» і «Дуб». Камандам па чарзе задаюцца пытанні:

1. Што з’яўляецца галоўным багаццем нашай краіны? (Лясы.)

2. Якое дрэва самае распаўсюджанае ў Беларусі? (Сасна.)

3. Які запаведнік на тэрыторыі нашай краіны лічыцца адным з самых старажытных у свеце? (Белавежская пушча.)

4. Якая жывёла лёгка бегае па балотах, дзе іншыя патанулі б? (Лось.)

5. Якой істоце значна лягчэй бегчы на гару, чым з гары? Чаму? (Зайцу, бо пярэднія ногі ў яго кароткія, а заднія — доўгія.)

6. Які запаведнік з’яўляецца радыяцыйна-экалагічным? (Палескі.)

7. Уладзімір Караткевіч назваў сваю кнігу пра Беларусь — «Зямля пад белымі крыламі». Пра крылы якой птушкі ідзе гаворка? (Пра крылы бусла.)

8. Чаму Беларусь часта называюць сінявокай? (3-за вялікай колькасці азёр і рэк.)

9. Якая самая буйная рыба нашых вадаёмаў? (Сом, яго даўжыня дасягае 5 м.)

10. Чаму баравік называюць белым грыбам? Капялюш жа ў яго не белы? (Ножка не цямнее, як у іншых грыбоў а застаецца белай.)

Станцыя «Геаграфічная»

Людзі, дзе нарадзіліся і ўзгадаваліся, да таго месца вялікую любасць маюць.

Ф. Скарына

Настаўнік. На перакрыжаванні чыгуначных і аўтамабільных дарог размешчаны самы вялікі горад краіны — Мінск, сталіца нашай дзяржавы. Мінск — адначасова малады і старадаўні горад. Першае летапіснае ўпамінанне аб ім адносіцца да 1067 года. У час Вялікай Айчыннай вайны Мінск быў амаль цалкам разбураны. Але за кароткі час ён адбудаваўся і стаў яшчэ прыгажэйшым. Сёння ў Мінску больш за 600 вуліц і праспектаў, шмат велічных і унікальных будынкаў, сярод якіх Дом урада, Палац Рэспублікі, новы чыгуначны вакзал і іншыя.

Нельга не сказаць і пра самы старажытны горад Беларусі — Полацк. Упершыню ён упамінаецца ў «Аповесці мінулых гадоў» пад 862 годам. Асаблівага росквіту горад дасягнуў у другой палове XI стагоддзя ў час княжання Усяслава Чарадзея. Полацк — радзіма выдатных дзеячаў беларускай культуры, асветнікаў і гуманістаў Ефрасінні Полацкай, Францыска Скарыны, Сімяона Полацкага.

Настаўнік прапануе вучням назваць абласныя гарады і паказаць іх на карце.

8-ы вучань. У пасляваенны час на карце краіны з’явіліся новыя гарады. Яны ўзніклі пры будаўніцтве буйных прадпрыемстваў, электрастанцый, пры асваенні карысных выкапняў. Так, Салігорск вырас побач з багатымі пакладамі калійных солей, Новалукомль і Белаазёрск узніклі ў сувязі з будаўніцтвам Лукомльскай і Белаазёрскай ДРЭС. Наваполацк — горад хімікаў, тут працуе вядомае далёка за межамі Беларусі прадпрыемства па перапрацоўцы нафты. Светлагорск вядомы як горад энергетыкаў і хімікаў, дзе ўзведзены буйны цэлюлозна-кардонны камбінат. Недалёка ад Мінска вырас горад Жодзіна, у якім нараджаюцца магутныя самазвалы.

Настаўнік. Французскі пісьменнік Антуан дэ Сент-Экзюперы пісаў: «Вада! У цябе няма ні смаку, ні колеру, ні паху, цябе не апішаш, табой цешышся… Ты не проста неабходна для жыцця, ты і ёсць жыццё».

9-ы вучань. Беларусь вельмі багатая на рэкі. Іх у нас больш за 20 тысяч — вялікіх, малых і зусім маленькіх. Самыя вялікія рэкі — Днепр, Заходняя Дзвіна, Нёман, Заходні Буг. Многія з’яўляюцца агульнымі для беларусаў рускіх, украінцаў палякаў літоўцаў латышоў

10-ы вучань. «Зямля Беларусі! Вачыма азёр глядзіш ты ў празрыстыя высі нябёс» — гэта словы народнага паэта Петруся Броўкі. Сапраўды, у Беларусі вялікая колькасць азёр — больш за 10 тысяч. Самае вялікае возера Нарач знаходзіцца ў Мядзельскім раёне, яго плошча роўная 80 квадратным кіламетрам. Самае глыбокае возера Доўгае — яго глыбіня 53,7 метра — размяшчаецца ў Глыбоцкім раёне.

Для назапашвання вады людзі таксама ствараюць вадасховішчы. Напрыклад, штучнае вадасховішча ёсць каля горада Салігорска. Самае вялікае Вілейскае вадасховішча знаходзіцца непадалёку ад Мінска, яго плошча складае больш за 23 квадратныя кіламетры.

Станцыя «Фальклорна-літарагурная»

Песня і казка, як у крышталі,

Свету пакажуць тайныя далі.

Янка Купала

Настаўнік. У беларусаў надзвычай многа песень, казак, паданняў прыказак і прымавак, загадак. Аўтары такіх твораў невядомыя. Гэтыя творы многія гады захоўваліся ў памяці народа, бо вусна перадаваліся з пакалення ў пакаленне. Вусная народная творчасць — перш за ўсё мастацтва слова. Для абазначэння вуснай народнай творчасці яшчэ ўжываецца слова «фальклор».

Школьнікі выконваюць беларускую народную песню (па выбару настаўніка і дзяцей).

11-ы вучань. Ці ёсць чалавек, які не любіў бы казкі? Варта толькі каму-небудзь пачаць: «Жыў ды быў…» або «У некаторым царстве…», як самы заўзяты свавольнік сціхае і пачынае разам з усімі слухаць казку.

Чытайце казкі, бо няма

У іх хлусні ніколькі,

Чытайце казкі, бо яны

Нясуць нам радасць толькі,

Святлом і шчырасцю заўжды

Напоўняць нашы сэрцы.

Чытайце казкі і ў дабро

Заўсёды, дзеці, верце.

Настаўнік. Беларусы вельмі любяць трапнае слова, якое абавязкова прысутнічае ў прымаўках і прыказках, дзе адлюстраваны назіранні за прыродай, адносіны да паводзін людзей, да працы, да зямлі, якая ўзгадавала.

Вучні па чарзе называюць прымаўкі:

Зямелька — матка: і корміць, і поіць, і апранае.

На Белай Русі пчолы як гусі.

Там добра дзее, дзе два аруць, а трэці сее. I г. д.

Настаўнік. У адрозненне ад фальклорнага твора ў літаратурнага заўсёды вядомы аўтар, які яго задумаў і напісаў. Нашы самыя знакамітыя пісьменнікі — Янка Купала і Якуб Колас.

12-ы вучань. Сапраўднае імя Янкі Купалы — Іван Дамінікавіч Луцэвіч, нарадзіўся 7 ліпеня 1882 года ў фальварку Вязынка Вілейскага павета. Сапраўднае імя Якуба Коласа — Канстанцін Міхайлавіч Міцкевіч, нарадзіўся 3 лістапада 1882 года ў засценку Акінчыцы Мінскага павета.

Інсцэніроўка верша Янкі Купалы «Сын і маці» (выконваюць дзяўчынка і хлопчык, апранутыя ў нацыянальныя касцюмы):

Сын.

— Мамка, мамка, нам сягоння

Гаманілі ў школе

Аб якойсьці Беларусі,

Што жыве на волі.

Хоць я слухаў вельмі шчыра

(Не люблю іначай),

Ды ніяк не мог уцяміць,

Што ўсё гэта знача.

Маці.

— А вось тое, мае дзеткі,

Глянь-зірні наўкола:

Бачыш гэтыя сялібы,

Хаткі нашых сёлаў;

Гэта поле — шнур ля шнура —

Ўзгоркі і лагчынкі,

На узмежку грушу-дзічку

Крыж каля пуцінкі?

Бачыш логі, сенажаці,

А на іх — крыніцы,

Далей — бор зялёны, гонкі,

Што увысь глядзіцца?

…Аб вялікай нашай славе

Сведчаць на свет цэлы, —

Як жылі мы, панавалі

Ў родным краі смела.

Бо ўсё гэта, мае дзеткі,

Ад межаў да межаў Беларусяю завецца

Й да цябе належа.