Сценарий концерта рождественские встречи

Сценарий «РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ВСТРЕЧИ» 19.01.2020

1. «Jingle  bells» Пьерпонт. Исп. Быстрова Кристина и Булычёва Дарина (Михалёва О.Н.)

1. Ну, вот и настала зима! 
Нагрянула вдруг, легкокрыла, 
Осыпала снегом дома, 
Поля и холмы убелила. 
Снежинки, легки словно пух, 
Свой танец затеяли дружный, 
И мир заискрился вокруг 
На солнце красою жемчужной! 

        Добрый день, дорогие друзья! Прозвучал «Jingle  bells» в исполнении  Быстровой Кристины и Булычёвой Дарины.

         Сегодня по традиции мы собрались на  наши ежегодные «Рождественские встречи». А ведь совсем недавно все мы встречали яркий и весёлый праздник Новый год. Это сказочное время, когда не только дети, но и взрослые начинают искренне верить в чудеса.

Сказка, чуда ожиданье

К нам приходит волшебство.

Пусть исполнятся желанья

В новый год и Рождество!

!Спуститься вниз

2.Сразу выходит ансамбль

 (Для нас выступил ансамбль старшего хора «Образ» с песней «В последний час декабря»)

        А действительно, так хочется продолжения этих волшебных дней! Когда на этой сцене звучали новогодние песни и ребята водили хороводы вокруг красавицы Ёлочки.

3. Давайте вспомним эти радостные мгновения и послушаем Вариации на тему песни «Ёлочка» Красева в исп. Колотухиной Кати (Мишина М.В.)

4. Сразу! Стих «Сочельник в лесу». Читает Зверева Ксения (Соколов Е.В.)

        Сложно представить зимние праздники без  лесной красавицы Ёлки.

Вечная зелень ели является символом неувядающией жизни!  Поэтому и принято под Новый год и Рождество наряжать ёлочку игрушками, сладостями и разноцветными гирляндами.  Чтобы её веточки светились, переливались и блестели.

        Ну а как же без главных гостей на праздничной Ёлке спросите вы! Конечно, если уж  Новый год, то только с Дедом Морозом и Снегурочкой.

5. Я. Дубравин «Снегурочка» в исп.Зверевой Ксении (конц. Ястребова Е.Р.)

        Как здорово, что Снегурочка смогла прийти к нам сегодня и ещё немножко порадовать своей улыбкой.  Я предлагаю вам не останавливаться и целиком окунуться в праздничную атмосферу зимы!

6. Танец (Бугрова В.Е.)

7. Вивальди «Зима» и цикла «Времена года» в исполнении Панкратовой Варвары. (Михалёва О.Н.)

8. Русская пляска «Барыня» в обр. Дм. Самойлова . Исполняет Калянов Владислав (Метлина И.О.)

9. «Трус не играет в хоккей». Исполняет Сандуляк Захар (Юницкая А.Г.)

10. РНП «Коробейники» в обр. Климушкина Ю.Л. Исполняет квартет: Мишарин Николай, Кочетов Максим, Кочетов Николай и Климушкин Юрий Лукич; РНП «Как при лужке, при лужке».

        Но, наверное, самый главный символ зимы и всех зимних праздников – это конечно снег. Ведь он бывает  такой разный. От совсем маленьких лёгких снежинок до большой бушующей метели. Но при этом всегда прекрасный!

Кружится и хохочет
Метель под Новый год.
Снег опуститься хочет,
А ветер не дает.
И весело деревьям,
И каждому кусту,
Снежинки, как смешинки,
Танцуют на лету.

11. Сразу! Вот такими новогодними снежинками предстали перед нами девочки из театра моды «Вера» под руководством Свистковой Веры Николаевны.

12. А сейчас для вас споют самые маленькие друзья музыкально-хоровой студии – подготовительный хор под руководством Е.В. Кульковой, концертмейстер А.А. Шведова. Они  исполнят два номера «Белые снежинки» и «Сидит котёнок на окне».

        В Новый Год все друг другу желают счастья, радости, и, конечно, любви – светлой, верной и неповторимой. На сцене выпускница музыкально-хоровой студии Страхова Ева.

13. «Dynasty» группа MILA

        Совсем недавно мы проводили 2019 год. Но очень хочется вспомнить, что в прошлом году было 220-летие со дня рождения великого русского поэта и писателя А.С.Пушкина. Им написана повесть «Метель», по мотивам которой снят фильм, где звучит музыка  русского композитора Г.В. Свиридова

14.  Г. Свиридов «Вальс» из сюиты «Метель». Исполняет Донина Анастасия.

        Но и наступивший 2020 год не без юбилейных дат — 180 лет со дня рождения великого русского композитора П.И.Чайковского. Сейчас прозвучит 2 номера из его знаменитого балета «Щелкунчик», где в канун Рождества происходит волшебство.

15. «Марш» в исп. Шерстобоевой Любы (Ястребова Е.Р.)

16. «Адажио». Исполняет Зеленова Ира (Михалёва О.Н.)

        Миллионы людей во всем мире отмечают великий праздник Рождества Христова.  Это время больших и  маленьких чудес. Время тепла, любви и доброты.

17. «Рождество» Исполняет квартет: Айзатулина Карина, Картушина Люба, Петрунина Дана и Рогожникова Варвара.  (Юницкая А.Г.)

18. Сразу! Стих «Праздник Рождества». Читает (Соколов Е.В.)

        В нашем концерте приняли участие ребята из детского театра «Юность» под руководством Е.В. Соколова: Зверева Ксения и ….

!!!Установить подставки

        В этот важный праздничный концерт к нам приехали гости — наши коллеги из хоровой студии  Дворца детского творчества им.Чкалова — старший хор «Камертон» под руководством А.В.Челноковой, хормейстер Ольга Вячеславовна Шахматова, конц. Ольга Алексеевна Ермакова.

19. Кантата «Рождество» музыка нижегородского композитора  и по совместительству руководителя хоровой студии Дворца Чкалова и хорошего друга музыкально-хоровой студи сормовского центра детского творчества Смирнова С.И.

!Спуститься вниз с микрофоном.

        Спасибо хору «Камертон», что разделили с нами сегодняшний праздник. А мы продолжаем хоровые поздравления.  На сцену приглашается старший хор музыкально-хоровой студии. Руководитель А.И. Краюхина, концертмейстер О.Н. Михалёва.

20. «Sanctus», музыка М.Бока, перел. для хора Вл.Попова

Рождество подарит нам надежду,

Пусть царит на сердце благодать!

Счастья вам в прекрасный праздник этот

От души позвольте пожелать.

21. На сцене младший хор музыкально-хоровой студии. Руководитель Е.В. Кулькова, концертмейстер А.А. Шведова — «Скоро Рождество».

        Благодарим всех участников за выступление и педагогов, подготовивших этот концерт, а зрителей за внимание.

        До новых встреч!

ПРАЗДНИК РОЖДЕСТВА (08.01.2021)

(с.1)

Ведущий 1: Рождество Христово!

На душе светло!

Праздника святого

Солнышко взошло.

Небеса так ясны,

Белый день в ночи:

То Младенцу в ясли

Шлет звезда лучи!

Стало плотью Слово

Ради наших бед:

Рождество Христово –

Вечной жизни свет!

Ведущий 2: Добрый день, дорогие друзья, уважаемые гости, родители! С Рождеством Христовым!

Ведущий 3:

Мир вам, гости долгожданные, 
Что явились в добрый час: 
встречу теплую, 
желанную мы готовили для Вас!

Ведущий 1:

Добрый день всем добрым людям! 
Пусть веселым праздник будет. 
С Рождеством вас поздравляем. 
Счастья, радости желаем!
Ведущий 2:

Дорогие гости мы рады встрече с Вами.
Пускай добра, успехов, мира торжество,
Для всех подарит это Рождество! (с2)

Ведущий 3:

Сегодня мы хотим благодарить Спасителя за то, что Он пришел на землю и спас Своею жизнью и смертью на кресте всех нас. Мы приносим Христу наши молитвы и хвалу вместе с Ангелами. А в день, когда мы празднуем Рождество Христово, особенно хвалим Бога и благодарим Его за Его рождение на земле. Поэтому мы в дни праздника поем тропарь Рождеству Христову

(1.старший хор Рождественский Тропарь):

Ведущий 1:

Как тиха эта ночь…

Как прозрачна она!

Вдохновенно глядят небеса,

И в объятьях глубокого зимнего сна

Ожиданием дышат леса.

Ведущий 2:

В эту тихую ночь беззакатной звездой,

В мрачной бездне утраченных лет,

Загорелся впервые над грешной землей

Христианства Божественный свет.

В эту ночь улыбнулся Младенец – Христос…

Ведущий3: Рождество! Что же это за праздник? Может он как Новый год, когда много сладостей и подарков, когда сверкают огни и витрины магазинов? Нет! Это праздник с великим смыслом.

Это чудо, дающее людям надежду на спасение души, это Рождество нашего Спасителя Иисуса Христа. К этому празднику православные готовятся заранее – постом и молитвой. (с3.)

Ведущий1: В Писании Нового Завета рассказывается о том, как император Ирод решил пересчитать свой народ. И все должны были явиться в то место, где родились. Мария и Иосиф пришли в город Вифлеем, но в гостиницах уже не оказалось свободных мест, и они расположились в хлеву с домашними животными. И когда ночью родился младенец Иисус, Мария положила его в ясли (кормушку) для ягнят.

Ведущий2: Первыми узнали счастливую весть о рождении Спасителя Вифлеемские пастухи. Именно им пропели ангелы небесные славословие Рождеству Христову.

Ведущий3: На свет Вифлеемской звезды пришли волхвы (мудрецы) и принесли свои дары — золото, смирну и ладан младенцу Иисусу.

Поэтому исстари принято было на Рождество Христово ходить со звездой и петь колядки.

Ведущий1: Вот уже более 20 столетий человечество 7 января празднует это событие и радуется этому светлому дню.(c.4)

2.младший хор колядка «Добрый тебе вечер».

3. старший хор колядка «Во Вифлееме».

Ведущий2: Верим, что выступления наших учащихся и преподавателей помогут ощутить радость присутствия Господа и Его Великой Любви ко всем нам.

Ведущий3:

Наступило Рождество долго ждали мы его 
Святки празднует народ. И танцует, и поёт.

(Музыкальные номера) (с.5)

1. Вокальный ансамбль младших классов «Яркая звёздочка на небе горит!»

2. Андреева Анастасия «Этюд»

3. Истомин Матвей «Этюд» (с.6)

4. Арсеньева Настя «Подарок Дед Мороза»

5. Алексеева Алина «Снегурочка»

6. Соломко Алиса «Сонатина»

Ведущий3: (с.7)

Нынче в зале столько света, столько света и тепла.

И улыбками согреты, раскрываются сердца.

Ведущий1

Пусть праздник Рождества и Новый год
Подарят чувство чуда!
Пусть огонек свечи согреет дом,
Пусть запах свежей хвои будет в нем!

Ведущий2

Пусть рядом будут близкие друзья,
Пусть будет счастлива и радостна семья
Пусть этот день и этот год
Пройдут в добре и мире,
Без ссор, печалей и невзгод.

все вместе
И будет так всегда отныне! (с.8)

1. Вокальный ансамбль средних классов «Рождество»

2. Ермолаева Арина «Ригодон»

3. Костерева Олеся « Зимний эскиз» (с.9)

13. Ефимова Лиза «Педальная прелюдия»

14.Хамин Слава «Новогодняя»

15. Назарова Милена, Галактионова М.А. «Следствие вели колобки» (с.10)

Ведущий2:

Под покровом мягким, снежным

Дремлет русское село,

Все дороги, все тропинки

Белым снегом замело.

Ведущий1: Снег под солнцем серебрится,

Ясный свет над ним струится,

И звучат слова: «Здравствуй, праздник

Светлый, ясный, величавый и прекрасный,

Праздник Рождества!» (с11.)

17. Никифорова Настя, Галактионова М.А. «Вальс из кинофильма Берегись автомобиля!»

18. Отразов Саша «Инвенция»

19.Савельева Ульяна «Этюд»

20 Савельева Кристина «Этюд» (с.12)

21. Матвеева Арина «Лунная соната»

22. Иванова Л.В.

Ведущий1: (с. 13)

До 18 января – время Святок. Самыми любимыми занятиями в Святки были игры, пение, пляски.

Игры у ёлки (Хоровод «В лесу родилась ёлочка», игра в снежки, игра «Наряди ёлку», «Танец дружба», «Танец утят»)

Ведущий2: ( с.14)

Вы ребята хорошо повеселились около ёлки, а теперь для вас загадки.

Ведущий1:

Ведущий2:

Ведущий3:

Кто с небес спустился
И сказал, что Бог родился? (Ангел)

Ведущий1:

Ведущий2:

За путеводною звездою

Волхвы с востока шли да шли.

Какие для Христа подарки

Они с собою принесли? (Золото, ладан, смирна)

Ведущий3:

Ведущий3: В светлый праздник Рождества Христова хочется вспомнить слова Святейшего Патриарха Алексия II:

«Выше закона может быть только любовь,

выше правды – лишь милость,

и выше справедливости – лишь прощение».

Со светлым праздником Рождества Христова и с Новым годом! Будьте здоровы, жизнерадостны. Ребятам желаю быть помощниками своим родителям и Христос с вами!

Ведущий3: Для поздравления слово предоставляется настоятелю Христа Воздвиженского храма с. Поводнево о. Дорофею.

(Песня «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались») ( с.16)

автор: Смолина Галина Александровна

преподаватель МАУ ДО “ДШИ” г.Покачи

Сценарий “Рождественские встречи”

«Концерт «Рождественские встречи».

Выполнил:

Смолина Галина Александровна

(ФИО)

преподаватель

(должность)

МАУ ДО «ДШИ»

(место работы)

Пояснительная записка

Концерт (творческий отчёт) для родителей 

В конце первого полугодия хоровые и творческие коллективы проводят академический экзамен в форме тематического отчётного концерта, как правило, это «Рождественские встречи». Поэтому при составлении репертуарных планов обязательно в программе коллективов присутствуют новогодние, рождественские произведения композиторов-классиков или современных композиторов. 

Рождество, Новый год – это, наверное, самые ожидаемые и «волшебные» праздники одинаково и для детей и для взрослых. Поэтому сценарии для этих концертов пишу с особой теплотой и выдумкой.   За достаточно продолжительный срок существования этой традиции сценарии составлялись из стихотворений на новогоднюю и рождественскую тематику; это были мини-спектакли; колядочные представления. В зависимости от сценария ведущими выступают сами дети, один из концертов озвучил «голос за кадром» – в роли Рассказчика выступил папа одной учащейся.

Развитию отношений партнерства и сотрудничества родителя и ребенка способствует привлечение родителей к подготовке концертов. В этих мероприятиях родители наряду с детьми являются активными участниками и помощниками: подготовка костюмов, декораций, украшение зала, запись видео и фотографий, помощь в переодевании маленьких артистов (подготовительная группа, 1класс) между выступлениями. 

Обязательно продумывается музыкальный фон. Музыки, отвлекающей человека, сейчас стало более чем достаточно. Музыкально-бытовой фон, агрессивно-навязчивый, превратился в неотъемлемый «гарнир к жизни». Музыкальная школа воспитывает в детях потребность слушать и слышать музыку. Поэтому для «Рождественских встреч» с особой тщательностью выбираются самые лучшие, яркие интересные образцы произведений великих композиторов. Фоновая музыка звучит «до» и «после», что позволяет поддерживать атмосферу праздника ещё задолго до концерта и помогает сохранить ощущение приподнятого послеконцертного настроения. Тем более, музыка тут выступает в роли перехода, связующего звена от номера к номеру, позволяет полнее раскрыть сценарий мероприятия, проводить выступившего артиста и подготовить появление следующего номера. Как правило, наши концерты с благодарностью принимаются слушателями. Об этом мы узнаём после выступления, общаясь в фойе с родителями и гостями праздника.

Таким образом, в сценарии взаимосочетаются: текст, фоновая музыка, игра ведущего, декорации, очерёдность номеров. Учитывается продолжительность концерта, не допускается текстовая и временная перегрузка. Основная цель – это творческие выступления учащихся. 

Программа выступления коллективов идёт по возрастному «крещендо»:от младших к старшим.Как правило,у младших артистов есть возможность после своего выступления тихо пройти в зал и стать зрителемчутким,внимательным,воспитанным.Это очень важно-учить с младшего возраста не только сценическому поведению ,но и искусству грамотного слушателя.А у родителей появляется замечательная возможность после концерта обсудить вместе с ребёнком не только его выступление,но и концертную программу других музыкантов. Я всегда напоминаю родителям,насколько для детей важна оценка их музыкальной деятельности близкими людьми.

В сценарии «Рождественские встречи» мне хотелось познакомить детей и зрителей с творчеством замечательных писателей И.Шмелёва и С.Писахова. Их произведения, написанные простым, но проникающим в душу языком, воспитывают духовно-нравственные качества в человеке, учат любить свою Родину, не забывать свои корни. 

Сюжетная основа сценария строилась на основе рассказов и сказок писателей. Вместе с тем, в эту сюжетную канву я вплела тему колядок, так как по программе «Слушание музыки» мы изучаем тему «Обряды русского народа» и, конечно, представилась замечательная возможность на практике изучить эту традицию. Кроме этого, наши дети ходят в Воскресную школу Храма Покрова Божией Материи и в Рождество    поздравляют горожан – ходят колядовать, где используют разученные на уроках колядки.

Родители оказывали активную помощь в подготовке мероприятия: разучивание сценки, подбору народных костюмов, наручных кукол. Специально для концерта папа одной из учениц нарисовал праздничную школьную афишу. Совместно с родителями ,согласно сценарию, были нарисованы декорации для сцены, эскиз пригласительного билета для педагогов из общеобразовательных школ, одноклассников. Роль ведущего исполнил папа одной ученицы, ему замечательно удалось провести через весь концерт основную мысль, нанизывая на неё каждое исполняемые детскими коллективами произведения.  

Такие события в жизни детей помогают им быть неравнодушными и бережными к своей культуре; позволяют неформально знакомиться с традициями народной жизни.

Каждый хоровой коллектив на академическом концерте, согласно учебным планам ОХПиВИ, исполняет 4 произведения в разных жанрах. Вокальный ансамбль – одно произведение. При выборе учебной – хоровой программы в начале учебного года учитываются возрастные особенности детей, ценность произведения с точки зрения его содержания и возможности воспитания в детях различных вокально-хоровых навыков. В репертуаре любого хорового коллектива обязательно звучит народная песня, произведение современного композитора и композитора-классика. 

На протяжении нескольких лет хоровые коллективы под моим руководством принимали участие в Рождественских и Пасхальных Фестивалях хорового детского творчества в г.Санкт-Петербурге, г.Ханты-Мансийске, г.Тобольске, г.Сургуте, г.Нижневартовске, поэтому в репертуаре обязательно звучат духовные произведения композиторов-классиков и духовные песнопения Русской Православной Церкви. Традиционной для наших концертов стала Финальная новогодняя или рождественская песня, в исполнении сводного хора – на сцену выходят все хоровые коллективы, что является его логическим завершением.

В зависимости от насыщенности концертной программы иногда допускаются сольные вокальные номера в исполнении воспитанников школы. Как правило, время концерта не превышает 60 минут. Таким образом, создаётся целостный, завершённый интересный по сценарному замыслу и, соответствующий, поставленным педагогическим задачам, концерт.

Каждое концертное выступление  записывают родители. Затем в классе мы совместно с детьми просматриваем видео,анализируем удачные моменты и те, над которыми необходимо поработать. 

Сценарий концерта «Рождественские встречи» может быть использован на новогодних праздниках в начальных классах общеобразовательных школ, в музыкальных объединениях учреждений дополнительного образования детей. Музыкальный материал подбирается в соответствии с программными требованиями, учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей, степени их подготовленности,  творческих возможностей коллектива.

ЦЕЛЬ: удовлетворение потребности ребенка в признании, ощущение практической ценности и пользы своего творчества, привлечение внимания детей и родителей к хоровому пению.

ЗАДАЧИ:

Образовательные: 

• закрепление знаний, умений и навыков, полученных на занятиях;

• погружение учащихся в атмосферу стиля, творчества того или иного композитора, расширяя их кругозор.

Развивающие: 

• развитие интереса и желания учащихся к творческой деятельности;

• развитие у детей чувства уверенности в себе.  

Воспитательные: 

• формирование чувства коллективизма и ответственности;

• воспитание уважительного отношения к выступлениям друг друга;

• воспитание умения вести себя на концертных мероприятиях;

• создание радостной творческой атмосферы праздника.

Оформление: на сцены новогодние декорации, наряженная ёлка; украшенный зал. 

Оборудование: кресла для зрителей.

Музыкальные инструменты: рояль, колокольчики для колядующих.

Музыкальное оформление: фонограмма «свист пурги, метели», «хруст снега»; фоновая музыка: отрывки из произведений композиторов А.Лядова, Ф.Мендельсона, В.Малышева, П.Мориа, Н.А.Римского-Корсакова, Д.Шостаковича.

Место проведения мероприятия: Концертный зал ДМШ.

Дата и время проведения  мероприятия: декабря, 18.00 часов. 

Время проведения мероприятия рассчитано на 50 минут.

Сценарий концерта

Звучит фонограмма – свист пурги, метели, хруст снега.

          На сцене, отряхиваясь «от снега» появляется Сказочник.

        /Фоновая музыка Ф.Мендельсон- Скерцо/ 

Сказочник:

-Ну, и погодка сегодня, настоящая новогодняя метель. Я, Сказочник, решил сегодня заглянуть к вам на огонёк, отдохнуть от своих сказочных дел. Ну, что же вы, придвигайтесь поближе и слушайте, слышите, как поёт свою песню ветер? А вот в старые-то годы морозы бывали градусов на двести, на триста. На моей памяти доходило до пятисот. На морозе всякое слово как вылетит и замёрзнет! Его неслышно, а видно. У всякого слова свой вид, свой цвет. В морозные дни мороженые слова от дома к дому через улицу перелетали весёлыми стайками. А малым ребятам забавы нужны, матери на улицу выбегут, наговорят круглых ласковых слов. Ребята ласковыми словами играют, слова блестят, звенят музыкой.

/Фоновая музыка А.Лядов «Музыкальная табакерка»/

На сцене Хор 1 класса

-сл.и муз.Э.Фримерт «А у меня есть флейта»

-сл.и муз. В.Серебреникова «Моряк Чап-Чап»

-сл. Д.Чиарди. муз. Гр.Гладкова «Мистер Жук»

-сл. М.Пляцковского, муз. Ю.Чичкова «Что такое Новый год»

//Фоновая музыка А.Лядов «8 РНП для оркестра» Шуточная/

Сказочник:

-Да, в обиходе песня постоянно живёт. На работе песня – подмога, на гулянье для пляса, в гостях для общего веселья. А уж в праздник без веселья никуда…

В зал с шумом входят колядующие: играют на разных музыкальных инструментах /свистульках, трещотках, колокольчиках. Несут мешок для подарков. На руках куклы медведя, козы/ Идут, пританцовывая, через весь зал, поют Колядку:

-Здравствуйте, с Новым годом!

Со всем родом!

Чтоб здоровы были,

Много лет жили!

/Земной поклон/

Становятся на сцене

Солист:

-В старину на Руси был такой обряд. Назывался

Все:

-Коляда!

Солист:

-Под Новый год ряженые ходили по дворам с козой.

Коза /ручная кукла/:

-Бе-е.

Солист:

-И с медведем.

Медведь /ручная кукла/

-Р-р-р.

Солист:

-Пели песни, играли в игры, просили подарки. Хозяев величали. Здоровья желали. С Новым годом поздравляли!

Звенят в колокольцы, поют Колядку.

/После выступления/ 

Солист:

-Ой, что-то, девицы, мы загулялись в колокольцы заигрались. Пойдём теперь поколядуем в следующий двор./ Уходят, звеня в колокольцы/

/Фоновая музыка А.Лядов «8 РНП для симфонического оркестра» Хороводная/

Сказочник:

-Девушкам первое дело песни. На улицу выскочат, затянут песню старинную, с переливами. Песня мёрзнет колечушками тонюсенькими-тонюсенькими, отсвечивают светом радуги. Девушки из мороженых песен кружева сплетут да всякие узорности.  Дом по переду весь улепят да украсят. Весной песни растают, зазвенят, как птицы невиданны запоют.

/Фоновая музыка «Лондонский симфонический оркестр» Рождественская мелодия №1/

На сцене Хор 2 класса

• сл. и муз. И.Цеслюкевич «Рождество»

• Ц.Кюи «Времена года»

• РНП «Жил на свете комарочек»

• Й.Гайдн «Старый клавесин»

/Фоновая музыка «Лондонский симфонический оркестр» Рождественская мелодия №2/

Сказочник:

– С того и повелась торговля песнями. Как-то шёл заморский купец,увидал украшение на домах – морожены песни – изловчился да отломал кусок. Пришёл домой – песня растаяла да зазвенела. Иноземцу загорелось песен назаказывать: в свою страну завезти на полюбование да на послушание, а то у нихвсё менуэт, да джаз.

На сцене Вокальный ансамбль 4 класса

сл. В.Суслова, муз.Я.Дубравина «Джаз»

/Фоновая музыка Н.А.Римский-Корсаков «Снегурочка» 4 д. Плясовая/

Сказочник:

-Вот и стали песни заказывать, да в особые ящики складывать. Большие кучи напели. А по весне на пароходах и отправили. Пароходишки нагрузили до труб.  В заморскую страну привезли. Народу любопытно, какие такие мороженые песни из Архангельскова?Театр набили полнёхонек.Вот ящики раскупорили, песни порастаяли, да как взвились, как полетели!

На сцене Хор 3-4 классов

-сл. И.Жулькова, муз. А.Казенина «Русская матрёшка»

-сл. М.Лермонтова, муз. М.Слонова «Зимний вечер»

-сл. М.Лермонтова, муз. А.Варламова «Ангел»

-сл. К.Валькадос, муз. Л.Денц «На качелях»

/Фоновая музыка Д.Шостакович «Джазовый альбом» Вальс/

Сказочник:

– Песня, что соловей, прозвенит – и всё тут. К нам письма слать стали и заказные, и простые, и депеши одну за другой: «Пойте больше, песни заказываем, пароходы готовим, деньги шлём, упросом просим: пойте!». Коли деньги шлют, значит, не обманывают. Наши старухи, бабы и девки, которые в голосе, все принялись песни тянуть, морозить.

На сцене Дуэт

-сл. и муз. С.Смольянинова «С Верой и Надеждой»

/Фоновая музыка А.Лядов «8 РНП для оркестра» Шуточная/

Сказочник:

-Бабушка старенькая с соседней улицы тоже в песенное дело вошла. Поёт да песенным словом помахивает, а песня мёрзнет, как белы птицы летят. Внучка старухина у бабушки подголоском была. Бабкина песня – жемчуга да бриллианты – самоцветы, внучкино вторенье, как изумруды.

Соло

-сл. и муз. К.Серебреникова «На морозное стекло подышу»  

/Фоновая музыка А.Лядов «8 РНП для симфонического окестра» Коляда-маледа/

Сказочник:

-Да, зимой долго печалиться не приходится. Радуешься снегу, морозу, и, конечно, Рождеству. Наше Рождество приходит издалёка, тихо. Мороз такой, что воздух мёрзнет. На стёклах лёд с мороза. Вот красота-то! Ёлочки на них, разводы, как кружевные. Подышишь на стекло – звёзды видно. Дрожат, мерцают, разными огнями блещут – голубой хрусталь; и звону, слышишь-степенный, певучий, звёздный – славит Бога в Вышних – Рождество!

На сцене Вокальный ансамбль преподавателей

сл. Ю.Купаташвили, муз. М.Парцхаладзе «Плачут свечи»

/Фоновая музыка «Лондонский симфонический оркестр» Рождественская мелодия №4/

Сказочник:

-Во всех избах песни запели, которые задушевные, а которые хороводные. Все поют, а песня делам не мешает, рядом с делом идёт, помогает. Вот песни наморозили да и послали пароходами. Иноземцы обрадовались. Афиши и объявления в газетах крупно напечатали, что российские песни морожены прибыли. Король и королева ночь не спали, спозаранку задним ходом в театр забрались, чтобы хорошие места захватить. Вот ящики порастаяли и начали звенеть. На что заморские хозяева нашему языку не обучены, а поняли!

На сцене Хор 5-7 классов.

– муз. А.Кастальского «Отче наш» из литургии св.Иоанна Златоуста

-в обр.О.Шапиро муз. Д.Гершвина «Колыбельная Клары» соло С.А.Телеш

-сл. П.Синявского, муз.Ю.Чичкова «Кружевные сказки»

-РНП в обр. Ю.Тугаринова «Веники»

–Финальная песня

сл. И.Шевчука, муз. Е.Зарицкой «Рождественская песня»

/Звучит фоновая музыка «Лондонский симфонический оркестр» Рождественская мелодия №5/

Сказочник:

-Ну, что ж, друзья, спасибо вам за гостеприимство, пора мне в путь. А на прощанье я хочу напомнить, что каждый может стать волшебником, если постарается. Попробуйте сказать друг другу доброе слово, приветливо улыбнуться, пожелать добра и мир вокруг станет разноцветным и радостным!

После праздничного концерта воспитанники школы и зрители обменялись словами  благодарности. 

Список литературы:

1.Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства. [Текст]: сборник нормативных документов/ сост.: С.Н. Горушкина, И.А. Тозыякова, Ю.А.Шубин. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. –300, [1] с.

2.Жарков А.Д. Технология культурно – досуговой деятельности [Текст]: учебное пособие для студентов вузов культуры и искусств/ А.Д.Жарков. – М.: МГУКИ, 2002.

3.Писахов С. «Сказки» http://www.e-reading.link/ 

4.Рубб А.А. Театрализованный тематический концерт. Совершенствование организации и проведения. -М.: МГУКИ, 2005. -92с.

5.Рубченко А.К. Подходы к проблеме детско-родительских отношений в отечественной психологии// Вопросы психологии. –2005. – №4.-с.98-114.

6.Семейное воспитание: Краткий словарь/Сост.: И. В. Гребенников, Л. В. Ковинько. –М.: Политиздат, 1990. –319с.

7.Соколова В. Н., Юзефович Г. Я. Отцы и дети в меняющемся мире: книга для учителей и родителей. –М.: Просвещение, 1991. – 223 с.

8.Шмелёв И.С. Лето Господне. -М.: Издание Сретенского монастыря, 2005.-1137с.

9.Щербакова Г.А. Концерт и его ведущий. -М..: Сов. Россия,1974.-153 с.

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Основное общее образование

Внеурочная деятельность

В ходе мероприятия учащиеся знакомятся с историей празднования Рождества и рождественскими традициями в разных странах мира. Представленный праздничный сценарий способствует развитию у учащихся интереса и уважения к культуре и традициям разных народов мира, созданию атмосферы светлого праздника Рождества Христова. Мероприятие сопровождается демонстрацией презентации и слайд-шоу.

Цель: знакомство учащихся с историей Рождества.

Задачи:

• познакомить учащихся с историей празднования Рождества и рождественскими традициями в разных странах мира;
• развивать у учащихся интерес и уважение к культуре и традициям разных народов мира;
• создать атмосферу светлого праздника Рождества Христова.

Участники: учащиеся 5–6 классов.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, колонки, экран, презентация «Традиции празднования Рождества в разных странах мира», слайд-шоу «Праздник светлый Рождество».

Ход мероприятия

1 ведущий читает стихотворение Татьяны Боковой «Рождество»:

Светлый праздник Рождества!
Нет счастливей торжества!
В ночь рождения Христова
Над землёй зажглась Звезда.
С той поры через столетья
Нам она, как солнце светит.
Согревает верой души,
Чтобы мир стал краше, лучше.
Дарит искры волшебства
Светлый праздник Рождества!
Мир приходит в каждый дом…
Поздравляем с Рождеством!

2 ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в нашей литературной гостиной.

3 ведущий: Ребята! Вы, конечно, все любите встречать Новый год, наряжать ёлку, получать подарки и веселиться. Оказывается, первые ёлки в России зажигались в честь светлого праздника Рождества. Рождество – это старинное русское слово, а означает оно «рождение». Кто же родился в этот день? Почему этот праздник так почитаем разными народами? Какие традиции празднования Рождества существуют в разных странах мира?

1 ведущий: Рождество – один из главных христианских церковных праздников, установленный в честь рождения Иисуса Христа, отмечающийся
православными верующими 7 января, а остальными верующими — 25 декабря.

И было чудо на земле,
И было чудо в небесах:
Как солнце, вспыхнула в лучах
Звезда в полночной мгле.
Она плыла над миром слез,
И свет ее сиял,
И бедным пастырям вещал,
Что родился Христос.
И в Вифлеем волхвы за ней
Дары свои несли,
И на соломе там нашли
Они Царя Царей.

Г. Галина

2 ведущий: Люди веселились и ликовали, узнав о рождении божественного Младенца Иисуса Христа, который вырастет и принесет людям счастье и радость.

3 ведущий: И в наши дни Рождество – это радостный праздник.

Рождество – это радостный Праздник
Добрых, светлых и искренних чувств!
Вместе с первой Звездой сердце сразу
Покидают печали и грусть.

Миг волшебный, Надежды на Счастье!
Миг рожденья для каждой души!
Веры в то, что и зло и ненастья
В день вчерашний навеки ушли.

В этот миг вспоминаем о близких,
О родных, о любимых друзьях.
Жизнь земная проносится быстро
В вечно суетных, хлопотных днях…

1 ведущий: А почему же ель была избрана деревом-символом Рождества? У входа в пещеру, где родился Иисус Христос, по преданию, росли три дерева: прекрасная стройная пальма, пахучая маслина и скромная зелёная ёлка. И пальма, и маслина поспешили принести младенцу свои дары: одна осенила его своими листьями, навевая прохладу, а с нежных ветвей другой пролился душистый елей, наполняя пещеру благоуханием.

2 ведущий: Лишь скромная ель не имела даров и потому не смела приблизиться к Божественному младенцу. Но ангел вознаградил бедную ель за то, что та не роптала. С темного неба, усеянного прекрасными сверкающими звездами, на мохнатые лапы ели стали скатываться одна за другой звездочки. И ель засияла, как огненное дерево, переливаясь золотом, искрами, длинными лучами звезд.

Лишь скромная елка печально стояла:
Она не имела даров,
И взоры людей не пленял красотою
Ее неизменный покров.
Увидел то ангел Господень
И елке с любовью сказал:
«Скромна ты, в печали не ропщешь,
За это от Бога награда тебе суждена».
Сказал он — и звездочки с неба
Скатились на елку одна за другой,
И вся засияла, и пальму с маслиной
Затмила своей красотой.

3 ведущий: Проснувшийся младенец в восторге протянул к ней свои ручки:

Младенец от яркого звездного света
Проснулся, па елку взглянул,
И личико вдруг озарилось улыбкой,
И ручки он к ней протянул.

Так скромная ель сделалась символом веселого Рождественского праздника, и каждый год она радует собой детей и взрослых.

А мы с той поры каждый год вспоминаем
И набожно чтим Рождество:
Ребенок ли, взрослый —
Все празднику рады,
И в каждой семье торжество.
Где дети — там елка, богаче, беднее,
Но вся в золотых огоньках.
И сколько веселья, и сколько восторга
В незлобивых детских сердцах!

1 ведущий: А сейчас давайте познакомимся с интересными традициями празднования Рождества в разных странах мира.

Демонстрируется презентация «Традиции празднования Рождества в разных странах мира». Слайд 1.

Немцы очень любят украшать свои дома на Рождество. Во многих домах есть специальные деревянные окошки с электрическими свечками, картинами. На двери немцы вешают венки из листьев, украшенных свечами, многие возле домов ставят ясли – маленькие модели яслей, в которых родился Иисус Христос. Германский Дед Мороз приносит подарки поздно вечером в канун Рождества, после того как все сходили на службу в церковь. Подарки находят под новогодней елкой. Самый важный человек в семье звонит в колокольчик и приглашает всех в комнату. Слайд 2.

2 ведущий: Итальянцы в конце уходящего года имеют обычай выбрасывать старую или ненужную мебель, причем выбрасывают они столы, стулья и шкафы прямо из окон. А маленькие итальянцы ждут подарков от женщины Деда Мороза, хотя и не совсем Снегурочки, которую зовут Ла Бефана. Слайд 3.

3 ведущий: На Рождество французы любят изображать само событие, поэтому повсюду в эти дни можно увидеть сцены рождения Христа: с яслями, агнцами и маленькими кукольными глиняными человечками, изображающими младенца. Эти фигурки французы называют «сантонс». А французские малыши знают, что рядом с Пэром-Ноэлем (местным Дедом Морозом) всегда находится бдительный Пэр-Фуэттар (Дед с розгами), который никого не бьет, а следит за хорошими и плохими поступками детей и влияет на то, какие подарки принесет Пэр-Ноэль. Слайд 4.

1 ведущий: В Великобритании более всего ценят традиции. Непременным атрибутом праздника является речь королевы, которую она произносит сразу после рождественского обеда. Перед тем, как собраться за праздничным столом, вся семья идет в церковь. Дети здесь заказывают подарки Father Christmas (буквально Отец Рождество). Ему надо написать письмо с перечислением желаемого и бросить его в камин. Дым из трубы доставит список желаний прямо по назначению. Слайд 5.

2 ведущий: США — многонациональная страна, поэтому можно увидеть различные способы празднования Рождества. Дети получают подарки утром. Им говорят, что ночью приходил Санта Клаус, он спустился по дымоходу и принес подарки. Для состоятельных американцев Рождество — это время благотворительности. Американского Деда Мороза зовут Санта-Клаус. Слайд 6.

3 ведущий: Какие обычаи празднования Рождества существуют в Финляндии? Оказывается, Санта-Клаус живет именно здесь, в снегах финской Лапландии. Решением ООН с 1984 года Лапландия официально провозглашена «Землей Деда Мороза». Как бы его ни называли — Санта-Клаусом, Дедом Морозом или по-фински Йоулупукки, — письмо любого жителя Земли, маленького или взрослого, дойдет до него по адресу: Финляндия, 96930, Полярный круг.

В Финляндии Рождество отмечается 25 декабря, елку принято приносить в дом не раньше 24 декабря. В день Рождества финны всей семьей утром украшает елку и дом, днем многие идут в храмы, а потом — в любимую каждым финном сауну. Вечером, чистые и отпаренные, все собираются за праздничным столом. Традиционное рождественское блюдо — запеченная ветчина. К ней подается морковная или рисовая каша с секретом. Тому, в чьей тарелке окажется один-единственный миндальный орешек, весь год будет везти абсолютно во всем. Слайд 7.

1 ведущий: В Швеции Рождество длится целый месяц: с 13 декабря по 13 января. И так вот уже тысячу лет… Подарков все ждут от рождественского гнома, немного похожего на «нашего» домового, который живет в подполье каждого шведского дома. Слайд 8.

2 ведущий: Кто попадает на Рождество в Китай, обращает внимание на «Деревья Света» — это аналоги елочки. Они украшены по-восточному яркими и изысканными фонариками, цветами, гирляндами. Эти же украшения китайские христиане используют в праздничном убранстве своих домов. Маленькие китайцы вывешивают на стены чулки, куда Дун Че Лао Рен (Дедушка Рождество) кладет свои рождественские дары. Слайд 9.

3 ведущий: В Японии основной фигурой праздника является бог Хотейошо. На Рождество японцы у своих домой развешивают на высоких шестах пучки соломы и поджигают их, чтобы отпугнуть злых духов. Слайд 10.

1 ведущий: В России в старые времена Рождество справляли раньше Нового года. Считалось, что всю рождественскую неделю надо сохранять изобилие на столе. Рождественским утром всей семьей полагалось посетить церковь. Вечером все собирались за столом, на который выставляли кутью (овсяный кисель). Во время ужина хозяин отворял дверь или окно и приглашал мороз (еще не Деда Мороза, а его «прадедушку» Мороза Васильевича) отведать кутьи, чтобы умилостивить его, и тогда заморозком весной не побьет яровой хлеб, капусту и огурцы.

Правило любого начала (как начнешь, так и пойдет) стала основой целого свода правил поведения в Новый год. Нельзя было в этот день делать тяжелую и грязную работу, отдавать долги, чтобы не делать этого весь год. Зато полагалось одеваться во все новое и даже многократно переодеваться, чтобы весь год быть с обновами. Вот такие интересные традиции празднования Рождества были у наших предков. Слайд 11.

2 ведущий: Дорогие гости! Поздравляем вас с Рождеством! Слайд 12.

В этот светлый праздник –
Праздник Рождества
Мы друг другу скажем
Теплые слова.
Тихо снег ложится:
За окном зима,
Чудо здесь свершится
И зажжет сердца.
Пусть улыбки ваши
В этот дивный день
Будут счастьем нашим
И подарком всем.
Льются звуки жизни,
Счастья и добра,
Озаряя мысли
Светом Рождества.

Демонстрация слайд-шоу «Праздник светлый Рождество».

07.10.2015

сценарий » Рождественские встречи в школе искусств»

Методическая разработка сценария праздника
» Рождественские встречи в школе искусств»,
ежегодно проводимом в МБОУ ДОД » Ильинская ДШИ»
в дни рождественских каникул. Участники встречи
учащиеся ДШИ и воспитанники воскресной школы,
вокальный ансамбль » Духовный сад».
Материал расчитан на учащихся школы
разных возрастов и взрослое население.

Оценить

2878