Сценарий концерта «Я ТАЛАНТЛИВ»
Звучат фанфары входят ведущие.
ВЕДУЩИЕ.
1-й. Всем, всем, всем! Добрый день! Лучезарных улыбок и хорошего настроения.
2-й. Здравствуйте дорогие друзья мамы и папы, бабушки и дедушки. Мы приветствуем всех собравшихся в нашем уютном зале!
1-й. Кто –то из великих сказал! Если в календаре ничего нет, а у душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник и отметить его, а иначе будет совсем не весело.
2-й. И вот сегодня мы приглашаем вас на такой праздник! Праздник детского творчества!
Где будут раскрываться маленькие звёздочки подающие надежды созвездия талантливых и смелых. А назвали мы его очень просто «Я ТАЛАНТЛИВ!»
1-й. И в самом деле кто из нас не мечтал оказаться на сцене, почувствовать себя хотя бы на мгновение певцом, танцором или актёром.
2-й. Но ведь для этого одного таланта недостаточно. Нужна смелость и отчаяние, безграничная вера в себя и в свои возможности.
1-й. Да не каждый из нас станет всемирно известной звездой, но удивлять друг друга мы вполне способны.
2-й. Не зря сказал один современник:
Все талантливы с пелёнок
Один- танцор, другой певец.
И даже самый маленький ребёнок
Артист , звезда и просто молодец.
1-й. Нашу концертную программу открывают самые маленькие участники-дети младшей группы.
На Руси уж так идёт
Что талантливый народ
Сам себе и жнец ,и швец,
И на ложечках игрец!
Ложки знает целый мир ,
Ложки- русский сувенир.
Трели наших ложкарей
Веселят они людей!
Больше время ни теряем вам на ложечках сыграем
Сделать ложку лишь полдела,
Нужно чтоб она запела.
1. «ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ» мл. гр.
Ведущие. Хороши у нас игрушки:
Куклы мишки и хлопушки,
С ними весело играть
И не надо забывать:
Игрушки- не люди.
Но всё понимают
И очень не любят когда их ломают.
Пусть игрушки дружат снами
Обижать мы их не станем
Потанцуем и потом
Их на место уберём.
2.Девочки мл.гр. исполнят танец с игрушками.
Ведущие.
1-й. Заиграла музыка, танцевать зовёт
Лебедем по комнате Лялечка плывёт.
Грациозно двигаться училась с ранних лет
Без ошибок выполнит каждый пируэт.
Танец- дело тонкое, здесь нужна душа.
Чтобы тело звонкое парило не спеша.
3.«ПЕСНЯ ЛЯЛЕЧКА С ТАНЦЕВАЛЬНОЙ ГРУППОЙ»(если есть солисты их объявить)
2-й ведущий. Такая заводная песня и танец . что я за кулисами отплясывала от всей души и хочу ещё танцевать.
1-й. вед. В этом тебе могут помочь гламурные кошки.
Что за прелесть эти кошки
Те, которые в окошке
Ведь у них, красивых платьев
Столько, что не сосчитать
Есть и бантики, серёжки
Шляпки, шарфики, сапожки.
Вот нарядятся мурлыки
И пойдут во двор гулять.
Не спеша шагают киски,
Как знаменитые артистки
Посмотрите, как красивы
И глаза, как две звезды.
И как вечер наступает,
Серенады распевают
Под окошком наших кошек
Все окрестные коты.
4. «ПЕСНЯ ГЛАМУР» .Ср. гр.
Ведущая.(1-я) ( обращается к коллеге) .Ты представляешь, у дочери моей соседки все игрушки такие чистые. Я спрашиваю её: Что Иришка совсем не играет в игрушки , потому что боится их испачкать?
А соседка мне отвечает: Всё как раз наоборот. Иришка в игрушки играет , только после каждой игры устраивает постирушки, поэтому все игрушки такие чистые.
Ведущая.(2-я) Как интересно, ведь наши малыши в садике такие чистоплотные и как раз сегодня решили тоже затеять постирушки. Давай посмотрим как им это удастся.
Ребёнок мл.гр.
Ах вы куклы замарашки
Где испачкали рубашки?
И чулочки, и носочки.
Как же вам не стыдно, дочки?Снова целый день стирать,
Даже некогда играть!
5. ТАНЕЦ «СТИРКА» МЛ.ГРУППА.
Звучит фоновая музыка , 2-я ведущая выносит мольберт ,карандаши и делает вид что что-то рисует.
1-я. Вед. (удивлённо) Ой, что это ты делаешь?
2-я. Купила карандаши и вот решила их проверить на качество.
1-я. Ну и как рисуют?
2-я. Я скажу не плохо.
1-я. А ты знаешь, что история карандаша началась с открытия графита в 1954 году. Английские пастухи, под поваленным дубом обнаружили залежи чего то чёрного. По началу они приняли свою находку, за каменный уголь. Но найденное вещество, оказалось графитом. В отличие от угля, оно не горело, но зато всё отлично пачкало. Пастухи, стали метить ими овец. А вставлять , графит в дерево догадался в 1795 году французский химик Николя-Жан-Койте. Графит, он смешал с глиной , обжог в печи, отрезал тонкую полоску, которую сейчас называют грифелем и вставил в деревянную трубочку. Так, был сделан первый карандаш.
2-я. Ты , знаешь в нашем концерте тоже есть номер в исполнении детей, который так и называется «МАЛЫШИ- КАРАНДАШИ» просим ребят на сцену.
6. ПЕСНЯ «МАЛЫШИ-КАРАНДАШИ»
1-я. Вед. Мчится без оглядки
Лишь сверкают пятки
Мчится что есть духу,
Хвост короче уха.
Живо угадай-ка, кто же это?……..
2-я вед. Зайка!
Зайка по лесу ходил.
Шубку белую сменил.
На красивый, серый мех,
Чтобы, прятаться от всех.
Под , деревьями, кустами,
Под огромными камнями.
Чтобы в поле и в лесу
Обхитрить сумел лису.
7. Дети средней группы исполнят песню «ЗАЙКА».
..
Девочка.
Подари мне куклу, папа.. Эту куклу — в жёлтом платье.
Без неё я буду плакать,
В этой кукле моё счастье!
Ко мне тянет она ручки,
Слёзы у неё в глазах…
Ты же меня, папа, любишь!
Мне не сможешь отказать!
8.Песня «ПАПА ПОДАРИ МНЕ КУКЛУ» Такую песню исполнит ВЕРОНИКА .
Место для сценки или стихов.
1-я ведущая выносит зонтик и расскрывает его, стоит посматривает в верх, прохаживается вправо ,влево. К ней подходит вторая и недоумённо спрашивает:
2-я. Скажи пожалуйста зачем тебе , сейчас зонт?
1-я. Сейчас пойдёт дождь , я точно знаю , потому что ребята из старшей группы исполнят нам песню « ДОЖДИК» . Послушай , уже гремит гром. Скорее прячься под зонт!
9. На сцену выбегают дети старшей группы исполняют песню «ДОЖДИК»
Далее можно вставить стихи или сценку.
Ведущая .Веселятся и тоскуют,
С ней поют, и с ней танцуют,
Благозвучна, очень пара —
Коль умелец и гитара.
Звенит струна, поет она,
И песня всем ее слышна.
Шесть струн играют что угодно,
А инструмент тот вечно модный.
Он никогда не станет старым.
Тот инструмент зовем гитарой.
Ведущая. Сегодня мы представляем вам юного гитариста из старшей группы(Ф.И.)
Он исполнит вместе со своим педагогом на гитаре «МЕЛОДИЮ». Аплодисменты пожалуйста!
10. Пьеса «МЕЛОДИЯ»
1-я. Ведущая. О чём колокольчик звенит на лугу
Ответить на это я вам не смогу
Но думаю так: звенит он с утра
И слышат цветы просыпаться пора.
2-я. Ведущая. И об этом нам споют ребята старшей группы.
11. ПЕСНЯ «КОЛОКОЛЬЧИК» стар .гр.
Здесь можно вставить сценку или детские стихи.
1-я ведущая( обращается к коллеге) Ты знаешь, мне так нравится как наши ребята выступают.
А интересно, смогли бы их родители быть такими артистичными как они?
2-я ведущая. А давай сейчас прямо это и проверим. Нам свою весёлую песню караоке прислала группа «КУКУТИКИ» предлагаю сейчас всем встать и пропеть караоке вместе .
А песня называется как вы думаете как? «ЧАСИКИ»! Итак поём все вместе !
12. НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ВИДЕО С КАРАОКЕ ВЕРСИЕЙ ПЕСНИ «ЧАСИКИ» — ВСЕ ПОЮТ.
«ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ»
Ведущие . Кто не слышал об артисте?
Тралеславе Труляленском?
А живёт он в Припевайске.
В переулке Веселинском.
С ним и тётка Трулялетка
И дочурка …..(Трулялюрка)
И сынишка…(Трулялишка)
И собачка…(Трулялячка)
Есть у них ещё котёнок
По прозванью ….(Трулялёнок)
И в добавок попугай
По названью…..(Труляляй)
Все шофёры…(Трулялёры)
Почтальоны…(Труляльоны)
Футболисты….(Трулялисты)
Проводницы….(Трулялисты)
И студенты….(Труляленты)
Сам учитель….(Трулялитель)
Музыканты….(Трулялянты)
Даже мушки и лягушки
Распевают трулялюшки
В Припевайске весь народ
Припеваюче живёт.
Ведущая-2я. Поют лягушки хором,
Какой прекрасный хор.
Вот есть же хор в котором,
Не нужен дирижёр
Как славно все запели,
И реки, и пруды
Не скажешь, что капелла,
Набрала в рот воды.
13. ПЕСНЯ «КВАНЦЕРТ» старш. гр.
ВЕДУЩИЕ. Вот и подходит к концу наш концерт который мы назвали «Я ТАЛАНТЛИВ»
И пусть искорка таланта, которая есть в каждом ребёнке разгорится и превратиться маленькую звёздочку , а затем в большую звезду. И в системе звёздных координат появится новое созвездие.
Дети исполняют ритмику под песню «МЫ МАЛЕНЬКИЕ ЗВЁЗДЫ»
Ведущие.
1-я. Все сегодня старались
Выступали славно.
Все умней и дружней стали.
Ну, а это главное.
2-я. Гостям спасибо за внимание, за задор, веселье, смех.
А артисты все имели ошеломляющий успех!
1-я. Старались на славу играли и пели.
Таланты свои показать все сумели.
Богат наш сад талантами, вы убедились сами.
Мы рады, что сегодня вы были вместе с нами.
Вместе. Таланты будем дальше развивать.
Спасибо за внимание, до новых встреч,
Вас будем снова в гости ждать!
Звучит музыка все покидают зал.
Сахнова Эльвира Владимировна,
старший методист МБОУ СШ № 12
городского округа – город Камышин
Волгоградской области
СЦЕНАРИЙ
ОТЧЕТНОГО КОНЦЕРТА ШКОЛЫ
«СОЗВЕЗДИЕ ТАЛАНТОВ»
2022 г.
ОТЧЁТНЫЙ КОНЦЕРТ «СОЗВЕЗДИЕ ТАЛАНТОВ»
Отчётный концерт школы является традиционным
мероприятием, позволяющим подвести итоги за весь учебный год, обучающимся
продемонстрировать свои достижения, а родителям предоставляется возможность
оценить уровень исполнительского мастерства своего ребёнка.
Цели и задачи:
• повышение культурного уровня учащихся и преподавателей;
•
духовно-нравственное и художественно-эстетическое воспитание
учащихся;
•
формирование мотивации учащихся к творческому саморазвитию и
социально
значимых компетенций;
•
поддержка творческой активности учащихся;
•
пропаганда достижений учащихся.
Ход мероприятия:
Звучат
фанфары, выход ведущих.
Ведущий
1: Добрый
день!
Ведущий 2: Добрый, потому, что нас окружают добрые люди и счастливые
улыбки!
Ведущий
1:
-Не стесняйтесь выразить доброе отношение друг к другу и выступающим!
Ведущий
2:
-Приготовьте самые трепетные чувства и самые дружные аплодисменты.
Ведущий
1: Дорогие
друзья, мы рады приветствовать вас на отчетном концерте творческого коллектива
школы № _____.
Ведущий
2:
Сегодня перед вами засияет радуга талантов. Говорят, талант — это бесценный
дар. А каждый ребенок — это целый мир. Каждый талантлив по-своему. Не
талантливых детей не бывает!
Ведущий
1:
Нужно просто в каждом найти ту самую изюминку, ту самую искорку. А помогают
нашим ребятам раскрыться и проявить себя замечательные педагоги. Всех их
объединяет любовь к детям и желание посеять искорку добра. Чтобы мир стал ярче,
добрее и краше.
Ведущий
2:
Сегодня
в этом зале — праздник
Этот праздник — праздник детства,
Он след оставит в каждом сердце!
Ведущий
1: песня «Праздник». Исполняет вокальный
ансамбль «Радуга»
Ведущий
1: Если улыбки сияют на лицах,
Если поют и танцуют дети,
Значит радость в двери стучится,
И продолжается жизнь на планете
Ведущий
2: А
у наших творческих звёздочек жизнь только начинается, они
смогли уже завоевать любовь зрителей.
Встречаем, смотрим и аплодируем.
Ведущий
2: песня «Наташка и Алёшка». Исполняет вокальный ансамбль «Весёлые нотки»
Ведущий
1:
Стихотворение «Не спать!», читает Быкова Алевтина.
№3 номер стихотворение «Не спать!» Быкова
Алевтина
Ведущий
2:
Держу
я Цветик-Семицветик,
Но в нём так мало лепестков!
Хочу, чтоб был большой букетик
Волшебных, сказочных цветов.
Ведущий
1:
Седьмой,
последний лепесток,
Мы припасли для всех друзей.
Лети на север и восток
И сделай жизнь для них светлей.
Ведущий
2:
песня «Лети лепесток». Исполняет …………….. и средняя хореографическая
группа.
Ведущий
1:
Всем известно, что девочки — большие болтуньи! И сейчас вы в этом убедитесь
сами.
Ведущий
2: стихотворение «Болтунья», читает ……………
Ведущий
2: Вечный
огонь, пылающий на могиле Неизвестного Солдата как символ памяти о героях,
павших на фронтах Великой Отечественной войны…
Ведущий
1:
Его не могут погасить ни проливные дожди, ни сильный ветер. Над ним не властно
время, как бессильно оно и перед человеческой памятью, заставляющей живых
приходить к этому священному месту!
Ведущий
2: песня «У вечного огня». Исполняет ……………….
Ведущий
1:
Не
прервётся связь времён
С
приходом новых поколений:
Нам
не забыть родных имён
И
страшной той войны мгновений.
Ведущий
2:
стихотворение «Игрушка», читает ………………
№7 номер стихотворение «Игрушка»
Ворижонков Артём
Ведущий
1:
Пусть
повсюду Девятого мая
Песня
Великой Победы звучит
И,
как птиц свободных стая,
Над
планетою нашей летит.
Ведущий
2: песня «9 мая-весна». Исполняет вокальный ансамбль «Радуга»
Ведущий
1: Настоящими
десантниками не рождаются, ими становятся, пройдя суровые испытания на прочность
и выдержку.
Ведущий
1: песня «Брат мой десантник». Исполняет вокальный ансамбль «Виктория».
Ведущий
1: Совсем
недавно состоялся областной
конкурс юнармейцев «Солдат» Предлагаем вашему вниманию творческое выступление команды
«Патриот».
№10 номер
визитка «Солдат 2017»
Ведущий 2: Мы
дети солнца, а дети солнца
Должны нести тепло и свет в каждый уголок нашей
необъятной родины!
Давайте чуду удивляться,
Любить и жизнью наслаждаться!
Ведь жизнь у нас всего одна,
Она подарком нам дана!
Ведущий 1: песня «Здравствуй солнце».
Исполняет вокальный ансамбль
Ведущий 1: Не берите
с собой в новый день старые проблемы, беды
и разочарования — замените их новыми радостями, свежими
впечатлениями и яркими эмоциями
Ведущий
2:
Новый день — еще одна возможность сделать кого-то счастливым!
Ведущий 1: песня «Новый день».
Исполняет вокальный ансамбль «Радуга».
Ведущий
1: От
сердца к сердцу добро летит подобно птице.
Стучит в сердцах, чтоб разбудить и возвратиться.
Ведущий
2: песня «Добрые песни». Исполняет вокальный ансамбль «Звездопад», солист ……….
Фанфары
Ведущий
1: А
сейчас наступает торжественный момент нашего праздника. Мы чествуем самых
активных и творческих учащихся нашей школы!!!
Ведущий
2: Мы
приглашаем на сцену директора школы Раису Бадаловну Рысцову
Награждение
Ведущий
2: Улыбки
ваши светятся
Их
позабыть нельзя!
Нам
с вами было встретиться
Так
радостно, друзья!
Ведущий
1: Мы этого свидания
Тепло
должны сберечь.
Спасибо
за внимание!
И ждем
мы новых встреч!
Ведущий
2:
На этом наш отчетный концерт подошел к концу, но не говорим вам до свиданья, мы
говорим вам.
Вместе: До новых встреч.
Музыкальная заставка.
Сценарий концерта (праздника) для детей и их родителей
«Я талантлив!»
Цели и задачи:
-
Развивать у детей творческие способности, коммуникативные навыки.
-
Доставить детям и родителям радость и удовольствие от общения друг с другом, поддерживать интерес родителей к музыкальной, театральной, художественной и интеллектуальной деятельности детей.
-
Расширять формы работы с родителями.
Ведущий.: Всем добрый вечер! Всем лучезарных улыбок и хорошего настроения! Мы рады приветствовать вас на праздничном вечере!
В: Кто-то из великих сказал: Если в календаре ничего нет, а на душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник и отметить его, а иначе будет совсем невесело.
В: и вот сегодня мы пригласили вас на такой праздник! Праздник детского творчества, где будут раскрываться маленькие звёздочки и молодые, подающие надежды созвездия талантливых и смелых.
А назвали мы его очень просто – «Я талантлив»!
В: Говорят, талант-это ценный дар. А каждый малыш — это целый мир. Одни любят петь, танцевать, другие — мастерить, рисовать, сочинять. Я уверена, что каждый ребёнок талантлив по-своему, а не талантливых детей не бывает! Нужно просто в каждом ребёнке найти ту самую изюминку, ту самую искорку, которая когда-нибудь вырастет в звёздочку и с годами появится талантливая личность, а может, и большая звезда.
В: И в самом деле, кто из нас не мечтал оказаться на сцене, почувствовать хотя бы на мгновение себя певцом и музыкантом, танцором и актёром.
В: Но ведь для этого таланта не достаточно. Нужны смелость и отчаяние, безграничная вера в себя и свои возможности.
В: Да, не каждый из нас станет всемирно известной звездой, но удивлять друг друга мы вполне способны.
В:
Вы все талантливы с пелёнок
Один – танцор, другой певец.
И даже самый маленький ребёнок
Артист, звезда и просто молодец!
В: Наших выступающих мы решили не ограничивать, поэтому в концерте каждый из них сможет проявить себя в различных видах творчества: в песне, танце, выразительном чтении, любом другом оригинальном жанре.
В: Славится школа своими делами,
Славится школа учениками:
В спорте, в учёбе, в труде, в развлечениях
Есть в нашей школе свои достижения!
В : сегодня вы станете свидетелями необыкновенного действа – Шоу — талантов для самых талантливых.
В: Удачи, вам, юные дарования! Наш праздничный концерт открывает дружный коллектив нашего класса.
Танец «Сердце открой»
В: Я думаю, наши маленькие «Звёздочки» дали хороший старт и яркое начало нашему концерту. Давайте ещё раз поаплодируем им.
В: Спасибо вам за замечательный танец. Ну, а мы встречаем следующих героев нашего праздника, они отважны и сильны. Их девиз: «Выше. Быстрее. Сильнее.» Это самые выносливые и волевые воспитанники. Не за горами то будущее, когда имена этих ребят будут среди великих спортсменов нашей страны.
В:
В спорте нет путей коротких
И удач случайных нет.
Узнаём на тренировках
Все мы формулу побед.
Выступают спортсмены
В: Браво нашим спортсменам.
В: А вот следующий участник, пожалуй, может, по праву называть себя смельчаком. Ведь ему предстоит сложная задача представить свой вокальный и актёрский дар один на один со зрительным залом. Встречайте …… с песней «Оранжевое настроение»
В: Спасибо, …., получай и ты свою порцию аплодисментов.
В:а сейчас я хочу вас познакомить с человеком, который уже не раз занимал призовые места на различных конкурсах. Приглашаю на сцену … – лауреат 3 степени 7 открытого фестиваля детского творчества в номинации:игра на музыкальных инструментах; дипломанта 2 степени конкурса «Юный музыкант» в номинации «солисты»; дипломантаV Зонального открытого конкурса юных исполнителей на народных инструментах «Аккордеон на эстраде» и т.д.
Игра на аккордеоне.
В: догадайтесь, о ком сейчас пойдёт речь?
Чтоб раскрасить серость скуки
Взяли кисти, краски в руки.
Мир намного интересней
Он становится чудесней.
В: Конечно же, о художниках. Вы знаете, я всегда завидовала тем, кто умеет рисовать, кажется, что у них так легко всё получается. Одно движение руки и вот тебе пейзаж, натюрморт, портрет. Так ведь талант нужен. И среди наших детей есть такие таланты.
Выставка рисунков.
В: а сейчас перед вами выступит еще один участник нашего концерта. Про него могу сказать одно- границ его таланта не видно. Занимался этот человек футболом, вроде все получалось, был интересен этот вид спорта. Но случилось так- захотелось ему танцевать,не просто энергично двигаться, а крутиться на голове, делать какие-то гелики. Что это такое- не знаю. Давайте лучше посмотрим ..Выступает Беспятов Сергей.
Брейк данс
В:спасибо. Но это не все его таланты. Но об этом чуть позже. Дадим ему передохнуть.
В:перед вами сейчас выступит …….,
лауреат III степени VIII Всероссийского конкурса исполнителей на духовых и ударных инструментах «Звуки надежды»,
лауреат II степени зонального смотра-конкурса исполнителей на духовых и ударных инструментах;
лауреат II степени Х всероссийского открытого конкурса молодых исполнителей на духовых и ударных инструментах имени М.А.Балакирева и это только часть всех наград.
Видео игры на ударной установке. Игра на ксилофоне.
В: В нашей школе нет танцевального коллектива, который ставит современные танцы, но мне кажется, пора об этом задуматься. Я даже название придумала «Крутые девчонки».
3-й:почему?
В: да потому что танцуют круто
В: так давай те же скорее посмотрим их танец.
Танец «Ням ням» и «Деспасито»
В:и вновь перед вами …. он не только танцор, а еще артист, и какой! Он стал победителем школьного конкурса чтецов посвященный 100 летию со дня рождения Бориса Заходера.
Стихотворение
Борис Заходер «Кот и Котлета»
Сценка «Я опоздал»
В: Мир детских талантов так удивителен,
То он загадочен, то он стремителен,
От света улыбок приходит в движение.
Полон фантазий и воображения.
В: да, воображения ребятам из нашего класса хватает на всё: и сценку придумать, и песню спеть, и публику рассмешить. Ну, не буду томить наших зрителей ожиданием и приглашаю на сцену наших артистов со сценкой «Стрекоза и Муравей»
Чтецы:
Театра мир откроет нам свои кулисы,
И мы увидим чудеса и сказки.
Там Буратино, кот Базилио, Алиса
Легко меняются герои, маски.
Волшебный мир игры и приключений,
Любой малыш здесь хочет побывать.
Вдруг превратится в Золушку иль в принца,
И всем свои таланты показать.
Театр, словно чародей, волшебник,
Своею палочкой волшебной проведя,
И вот ребёнок, скромный и застенчивый,
Сегодня вдруг играет короля.
Пусть детство будет словно сказка,
Пусть чудеса творятся каждый миг,
И мир вокруг пусть добрым станет ласковым,
Добро над злом опять пусть победит!
Сценки «У лукоморья».
В:.Мы с хорошей песней неразлучны,
Ну, а песен в сказке до небес!
Представляете, как было б в жизни скучно,
Если б не было ни песен, ни чудес.
Песня «Наша школьная страна»
В:Мир творчества удивителен тем, что в нем нет границ, как и нет границ для нашей вселенной, усеянной множеством звёзд. Сколько их? Миллионы! Много миллионов. И в нашей школе сегодня загорелись новые огоньки от выступлений наших ребят на фестивале «Я талантлив!». Спасибо, ребята, за ваш талант!
1-й: Все сегодня старались
Выступали славно.
Вы умней, дружнее стали
Ну, а это главное!
2-й: Гостям спасибо за внимание,
За задор, веселье, смех,
А артисты все имели
Ошеломляющий успех!
3-й: Старались на славу — играли и пели,
Таланты свои показать вам сумели.
Богата Русь талантами,
Вы убедились сами
Мы рады, что весь вечер
Вы были рядом с нами!
Вместе: До новых встреч, друзья!
Стрекоза и Муравей на новый лад
Попрыгунья Стрекоза
Вечер весь кино смотрела,
Оглянуться не успела-
Закрываются глаза.
На удобной на кроватке
Стрекозе сон снится сладкий,
Будто все её тетрадки
В идеальнейшем порядке.
Утром надо просыпаться,
Снова в школу отправляться.
Злой тоской удручена,
К Муравью ползёт она.
-Не оставь меня, кум милый,
Мне учиться-нету силы.
В общем, я хочу сказать:
Дай домашнюю списать.
-Кумушка, мне странно это.
Ну, скажи мне по секрету,
Что ты делала вчера?
-Отдыхала до утра!
Я на улице гуляла,
Дома пела да плясала,
Поиграть ещё успела,
Полежала да поела,
Посмотрела «Ералаш»…
Ты списать когда мне дашь?
Иль тебе тетрадки жалко?
-Ну, ты, Стрекоза, нахалка!
-Знаю, дедушка Крылов
Обожает муравьёв.
Нас же, бедных стрекозей,
Не считает за людей.
(Стрекозей иль стрекозят-
Как там верно говорят?)
-Да, мне крупно повезло,
Что не стал я стрекозлом.
Получить образованье
Невозможно без старанья.
Мораль сей басни ты усвой:
Учись, не будь ты стрекозой!
Сценки.
У Лукоморья
Дуб
-Знакомьтесь, я тот дуб зелёный,
Златая цепь на мне висит.
И днём, и ночью кот учёный
Всё ходит, цепью всё гремит!
Кошка
-Не кот, а кошка, между прочим,
А Пушкин просто был поэт.
Он не зоолог, это точно,
И для него различий нет,
Что кот, что кошка молодая…
А я два века уж страдаю!
Русалка
-Поэтом был великим Пушкин,
Но няню доброй звал подружкой
И выпить кружку предлагал.
Что там он в кружку наливал?
Об этом вам я не скажу,
Но вот я на ветвях сижу,
Хоть в море я должна резвиться.
Как я мечтаю утопиться!
Там 30 витязей прекрасных,
А здесь проходит жизнь напрасно.
Царевна
-Подумаешь, сидит на ветке,
А я вот — за решёткой, в клетке,
В темнице 200 лет сижу
И с бурым волком лишь дружу!
Баба-яга
-А у меня беда с избою-
Идёт, бредёт сама собою.
Кругом невиданные звери,
Вдруг поцарапают мне двери!
Ах, бедная моя избушка!
Ну, попадись мне, дядя Пушкин!
Пушкин
-Меня вы звали? Я пришёл!
Дуб
-Отец родной!
Русалка
-Ты нас нашёл!
Баба-яга
-Я все претензии снимаю,
Подумаешь, изба гуляет!
Кошка
-А я согласна быть котом!
Царевна
-А мне темница — отчий дом!
-Ты только нас тут не бросай,
Живи здесь, сказки сочиняй!
Пушкин
-Тут без меня поэтов много,
А мне пора идти в дорогу-
Хочу Дантесу сдачи дать.
А вам желаю не скучать
И сочинять стихотворенья.
Прощайте! Всем моё почтенье!
Сценка «Я опоздал…»
Действующие лица
Учитель.
Антон — опоздавший ученик.
В класс врывается опоздавший на урок ученик.
Антон. Извините, я опоздал.
Учитель. Это мы поняли. Объясни, почему. Что случилось?
Антон. Ой, чего только не случилось!.. Начну по порядку. Когда я слышу звук будильника, мне кажется, что в меня стреляют.
Учитель. И ты сразу вскакиваешь?
Антон. Нет, лежу, как убитый! Поэтому меня будит Кеша, мой попугайчик. Ровно в 7.30 он говорит: «Доброе утро! Пора вставать». Но вчера у Кеши был день рождения, и я угостил его мороженым. И утром Кеша меня не разбудил — потерял голос, бедняга…
Учитель. Мороженого, говоришь, объелся. Интересно…
Антон. Ну, вот, значит… Вышел я из дома… И тут на меня напал вооруженный бандит!
Учитель. Ужас! И что же он сделал?
Антон. Отнял домашнее задание!
Учитель. Надо же!.. И что дальше?
Антон. Дальше я решил помочь старушке перейти улицу. И только я довел ее до середины, как светофор сломался! Загорелся красный свет, и машины ехали не останавливаясь. Так мы и загорали посреди улицы, пока не появился регулировщик.
Учитель. Вот так история… Скажи, Антон, а есть ли хоть слово правды в твоем рассказе?
Антон. Целых два: Я ОПОЗДАЛ.
Сценарий концерта «Я талантлив»
Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №114» первой квалификационной категории Иваненко Галина Валентиновна
Цели:
- Целью проведения праздничного концерта является подведение итогов работы обучающихся и педагогов за учебный год.
- Создать радостную, бодрую атмосферу.
- Показать творческие достижения воспитанников.
Задачи:
- Воспитание сценических навыков: умение собраться, донести до слушателя все, что было подготовлено на занятиях.
- Умение выразить себя, свое настроение и чувство перед публикой.
- Чувствовать характер музыки.
- Учить детей выразительному пению
- Умение передавать через движения характер музыки
- Свободно ориентироваться в пространстве, менять движения в соответствии музыкальными фразами.
- Изучить с детьми танцевальные номера, сформировать навык исполнения в сценическом пространстве.
- Вызвать у детей желание проявить творческие способности.
(Звучат фанфары, выходят ведущие)
Вед 1: Всем! Всем! Добрый день! Лучезарных улыбок и хорошего настроения!
Вед 2: Здравствуйте, уважаемые родители, наши гости! Мы приветствуем всех, собравшихся в нашем уютном зале!
1-й: Кто-то из великих сказал: Если в календаре ничего нет, а на душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник и отметить его, а иначе будет совсем невесело.
2-й: И вот сегодня мы пригласили вас на такой праздник! Праздник детского творчества, где будут раскрываться маленькие звёздочки и молодые, подающие надежды созвездия талантливых и смелых. А назвали мы его очень просто – «Я талантлив»!
1-й: И в самом деле, кто из нас не мечтал оказаться на сцене, почувствовать хотя бы на мгновение себя певцом и музыкантом, танцором и актёром.
2-й: Но ведь для этого таланта не достаточно. Нужны смелость и отчаяние, безграничная вера в себя и свои возможности.
1-й: Да, не каждый из нас станет всемирно известной звездой, но удивлять друг друга мы вполне способны.
2-й: Не зря сказал один наш современник:
Вы все талантливы с пелёнок
Один – танцор, другой певец.
И даже самый маленький ребёнок
Артист, звезда и просто молодец!
1-й:
Итак, мы начинаем наш праздник детского творчества «Я талантлив!»
2-й:
Звучат фанфары! Звучат фанфары!
Играют скрипки и бьют барабаны!
Событие это запомним навек,
Как яркий, цветной, большой фейерверк!
На нашем концерте обязательны,
Выступления показательные.
Это яркая интересная гамма,
Талантливая шоу-программа!!!
1-й: Удачи, вам, юные дарования! А наш праздничный концерт открывает
танцевальная шоу группа сотрудников детского сада с зажигательным флеш-мобом!
1. Флеш-моб танцевального коллектива ДОУ
2-й: Я думаю, наши взрослые таланты дали хороший старт и яркое начало нашему концерту. Давайте ещё раз поаплодируем им. А вот следующие участники, пожалуй, может, по праву называть себя смельчаками. Ведь им предстоит сложная задача представить свой вокальный и актёрский дар один на один со зрительным залом. Встречайте музыкальный сюрприз от детской вокальной группы «Весёлые нотки» с песней «Всё ли можно сосчитать?»
2. Песня «Всё ли можно сосчитать?» Автор А. Петряшина
Вокальная группа «Весёлые нотки»
1-й: Да, богат талантами детский сад, и танцуют, и поют, и стихи сейчас прочтут. Встречайте самого юного артиста сегодняшнего концерта
Тимофея. Он прочитает стихотворение «Я уже большой».
3. Стихотворение (читают дети)
1)Я уже большой, автор Нина Нехаева
2)Если был бы я девчонкой, автор Эдуард Успенский
3)Сыночек. автор Валентина Белява.
1-й: Спасибо вам юные чтецы, получайте и вы свою порцию аплодисментов (аплодирует со зрителями)
2-й: Мир детских талантов так удивителен,
То он загадочен, то он стремителен,
От света улыбок приходит в движение.
Полон фантазий и воображения.
1-й: Нам, конечно, интересно про матрёшек рассказать. Но сегодня бы хотелось просить их лучше станцевать!
4. Танец Матрёшек Автор: А. Осьмушкин, муз В. Темнов
2-й: Браво, Матрёшки! Получите вашу порцию аплодисментов (аплодирует, призывает зал).
А вы любите отгадывать загадки? Отгадайте одну из них.
Движенья плавные смычка приводит в трепет струны.
Мотив звучит издалека поёт про вечер лунный.
Как ясен звуков перелив, в них радость и улыбка,
Звучит мечтательный мотив, её названье… (скрипка).
Встречайте юную скрипачку, которая исполнит произведение «Петушок».
5. Игра на скрипке Полины Верещагиной произведения «Петушок»
1-й: Поблагодарим аплодисментами юную скрипачку! Спасибо, Полина, за прекрасное исполнение, дальнейших тебе успехов!
2-й: А мы приглашаем следующую талантливую девочку. Она нам сыграет на фортепиано свои произведения. Встречайте Александру
для исполнения своих любимых произведений.
5. Игра на фортепиано Куслеева Александра, «Осенняя и Весенняя» Гречанинова А. Г.
1-й: Да, порадовали нас девочки! Давайте ещё раз поаплодируем этим талантливым дарованиям.
2-й: А мы продолжаем наш концерт.
Мастерами, увы, не рождаются,
И становятся ими не все:
Ведь к таланту и труд полагается,
Чтоб достигнуть вершин в мастерстве. А мы сейчас поговорим о ложках! Ложки разные бывают, и на них порой играют. За обедом суп едят, к вечеру заговорят. Деревянные девчонки, музыкальные сестрёнки. Поиграйте-ка немножко на красивых ярких ложках. Встречайте весёлых ложкарей!
7. Оркестр ложкарей РНМ «Ах вы сени мои сени»
1-й: Спасибо, дорогие ложкари! Очень всем понравилась ваша игра. Принимайте аплодисменты!
2-й: Вы пришли на дискотеку? Вы пришли потанцевать? Так послушайте как супер детки-будут для вас РЭП читать.
8. РЭП «Про здоровье»
1-й: Кто на свете всех милей? И кто в мире краше? Самый лучший друг детей-это наши мамы! Дорогие мамы! Эти замечательные стихи посвящены вам! А прочитают их участники конкурса «Хвала матери».
9. Чтение стихотворений про маму. (дети)
2-й: Всем известно, всем понятно, что спортсменом быть приятно.
Встречайте юных акробатов с акробатическим номером.
10. Акробатика музыка Анна Бессонова
1-й: Замечательный номер, и спортсмены очень крутые. Примите от нас эти аплодисменты!
2-й: А вы не видели в лесу, ярко-рыжую лису? Это рыжая плутовка, след свой прячет очень ловко. Эй, лисички, выходите, песню спойте и спляшите!
11. Песня танец «Ах, какой пушистый хвост!» музыка и слова
Т. Авериной
1-й: Какая забавная песня и какие прекрасные лисички. Принимайте поздравления от всех зрителей-громкие аплодисменты!
2-й: На концерт вы к нам пришли просим не лениться! Приглашаем всех гостей хлопать, веселиться! А приглашаем вас мы посмотреть весёлый танец — песню про тайную детскую любовь-толи к семечкам, толи к девочкам, сидя на скамеечке? В общем посмотрите сами и всё поймёте…
12. Танец песня «Семечки» муз. В. Темнов, сл. О. Левицкий
1-й: Спасибо нашим исполнителям за тронувшую душу песню. Для вас эти аплодисменты!
2-й: Кто такие непоседы? Непоседы-это дети! Им на месте не сидится, им бы прыгать и крутиться. Встречайте весёлых и задорных непосед с озорным танцем.
13. Танец «Недетское время» Автор музыки А. Рыжов
1-й: Очень классный танец у вас ребята получился! Принимайте поздравления и конечно аплодисменты!
2-й: Мы дарим друг другу богатства земные, и вместе стремимся к далёким мирам. Мы, люди России, а значит родные: И песня, и радость, и труд-пополам!
Встречайте следующих артистов с песней «Россия + Родина моя!»
14. Песня «Россия-Родина моя!» Георгий Струве и поэтесса Нина Соловьёва.. После песни остаются на местах.
1-й: Детский талант, он безграничен!
Мамам и папам не безразличен.
Очень хотят, чтоб их любимые дети
Стали известными на нашей планете.
В зал под музыку заходят остальные дети, встают на свои места, затем входит взрослая вокальная группа, также встаёт на своё место.
Песня В. Тюльканова «Мы актёры, мы таланты»
1-й: Все сегодня старались
Выступали славно.
Вы умней, дружнее стали
Ну, а это главное!
2-й: Гостям спасибо за внимание,
За задор, веселье, смех,
А артисты все имели
Ошеломляющий успех!
3-й: Старались на славу — играли и пели,
Таланты свои показать вам сумели.
Богата Русь талантами,
Вы убедились сами
Мы рады, что весь вечер
Вы были рядом с нами!
Вместе: До новых встреч, друзья!
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
Сценарий концерта «Россыпь радужных талантов»!
Вед. 1:
Украшен ярко зал огнями,
Сегодня вы в гостях у нас.
Для нас, поверьте, встреча с вами,
Как светлый праздник в добрый час.
Ведущий 2.
Каждый праздник прекрасен по-своему;
Но прекраснее, кажется, всех
Праздник танцев и песен: такая особенность
Обрекает его на успех.
Вед. 2:
Всем – всем, Добрый день!
Вед. 1: Всем – всем лучезарных улыбок и хорошего настроения!
Вед.2: Сегодня Вас приветствуют юные таланты Платошинской школы!
/ПЕСНЯ «Дорога к солнцу»./
Вед.1:
Есть волшебная планета, есть чудесная страна,
И она на счастье детям, только детям отдана.
Дети правят кораблями, строят дивные дворцы,
Мастерят всё дети сами, потому что молодцы!
Вед.2
Пусть цветут и не погаснут гроздья радостных огней.
Приглашаем мы на праздник всех друзей в страну детей.
Если крепко дружат дети, что же нужно нам еще?
Значит будет мир на свете, значит будет хорошо!
Вед 1. Наша школа – это необыкновенная, удивительная ребячья планета.
Приглашаем вас вместе с нами совершить путешествие на эту разноцветную планету творчества. И мы начинаем наше выступление «Россыпь радужных талантов»! А с чего начнём?
Вед.2: С самого волшебного! С самого чудесного, с рассказа о волшебной стране детства!
(Видео- наша жизнь)
/Песня «Нарисованное лето»- гр. Акварель»
Вед.1: Дети летом на лугу Рисовали радугу.
Рисовали, рисовали,
А потом вдруг спорить стали.
Из каких цветов она так красиво сложена?
Вед.2
— Фиолетовый!
— Жёлтый!
— Оранжевый!
— Синий!
— Красный!
— Зеленый!
— И голубой!
Вед. 1.
Дети радугу опять
Дружно стали рисовать
После снова спорить стали.
Что какой цвет означает?
Пусть ответит тот, кто знает!
Вед. 2
Жёлтый цвет — теплом согрет.
Ласку дарит он и свет.
Синее и голубое —
Символ мира и покоя.
Фиолетовый цвет
Это цвет привета!
Цвет зеленый —
Цвет весны,
Пусть им будут сны полны!
Самый яркий и прекрасный
Это цвет конечно — красный.
Цвет оранжевый
Приятный,
Апельсиновый —
Нарядный.
Все вместе: Семь цветов,
Став рядышком- Образуют радугу.
Дети в солнечном кругу,
Рисовали радугу.
Рисовали, как умели,
И о счастье песни пели!
/Песня «Дети солнца»- ансамбль Весёлые нотки/
Вед.1
Таится радость в каждом цвете.
Рисует чудо карандаш.
Как много красок на планете!
Взгляните на рисунок наш!
Вед.2
Синее небо, желтое солнце,
Склоны высоких коричневых гор,
Зелень деревьев, красные маки
И голубые просторы озер!
/ -Танец «Новый день придёт»
-Песня «Дети земли»/
Вед1.
Все люди заняты трудом, лишь солнышко встаёт:
Кто хлеб растит, кто строит дом, кто книги создаёт.
А я учусь в 4 классе: рисую там, пою.
Мне мама с папой говорят: надежды подаю.
Вед 2.
Жили-были 100 ребят, все ходили в школу.
Раз ребенок самый шумный, два ребенок самый умный,
Три ребенок самый смелый, все успел, сказал и сделал.
5, 17, 36 – здесь талантливых не счесть.
Вед.1:
Немало разных кукол есть на свете,
Глаза их удивлением полны.
И верим мы, что куклы тоже дети,
Но только дети сказочной страны.
Грустить умеют куклы и смеяться,
И даже слово мама говорить,
Ролями можно с ними поменяться,
Чтоб точно также радость всем дарить.
/Сказка «Теремок»/
Вед 2. Нам сказки дарят чудеса, а без чудес нельзя,
Они живут повсюду, и нам они друзья.
Там солнечные краски, и страшный Карабас.
Нам не прожить без сказки, ей не прожить без нас!
Вед. 1.
Детства мир такой прекрасный
Разноцветный он и ясный
Удивлять нас не устанет,
Пусть он радугою станет!
Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались.
Чтобы детям снились радостные сны.
/ -Песня «Хорошее настроение»- Весёлые нотки
— песня «Дорога к солнцу- Бажутина К./
Вед 1: Всем нам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в семьях всегда!
Вед 2: Берегите друг друга!
Теплотой согревайте!
Берегите друг друга,
Обижать не давайте!
Берегите друг друга,
Суету позабудьте,
И в минуты досуга
Рядом вместе побудьте! »
Сценарий отчётного концерта для родителей
Содержимое публикации
Муниципальное дошкольное учреждение детский сад общеразвивающего типа «Берёзка» п. Новая Игирма
Панорама детских талантов 2019
Вед: Всем! Всем! Добрый вечер! Лучезарных улыбок и хорошего настроения! Здравствуйте!
Вед: Кто-то из великих сказал: Если в календаре ничего нет, а на душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник и отметить его, а иначе будет совсем невесело и вот сегодня Мы пригласили вас на такой праздник! Праздник детского творчества, а назвали мы его очень просто – «Панорама детских талантов»!
Вед: наш праздник детского творчества открывают дети подготовительной группы «Дельфинчик» с музыкальной композицией «Мама будь всегда со мною рядом». Встречайте бурными аплодисментами!
№1 гр. «Дельфинчик» «Мама будь всегда со мною рядом»
Вед:Я думаю, дети группы «Дельфинчик» дали хороший старт и яркое начало нашему концерту. Давайте ещё раз поаплодируем им. А вот следующая участница, пожалуй, может, по праву называть себя самой смелой. Ведь ей предстоит сложная задача представить свой вокальный дар один на один со зрительным залом. Встречайте…(выбегает клоун)
Ведущую перебивают крики: Подождите! Подождите!
Выбегает клоун Клёпа
Клоун: Я так и думал, что не успею! По-моему все уже началось!
Вед: А поздороваться?
Клоун: Всем привет! А вот и я – клоун Клёпа! Здрасте, милые друзья! Я услышал, что сегодня в садике будет концерт и торопился сюда, как мог.
Вед: Вы хотите принять участие в нашем концерте?
Клоун: Я хочу быть ведущим, потому что я умею красиво объявлять номер, (очень пафосно) выступает…
Вед: Ну, в таком случае, продолжай нашу панораму детских талантов.
Клоун: Выступает самая смелая девочка из группы «Ромашка» Алиса Новохатская с песней «Мы запели песенку».
№2 АлисаНовохатская с песней «Мы запели песенку»
Вед: Спасибо, Алиса! Замечательная песня. Послушай, все эти аплодисменты – тебе.
Клоун: «Светить всегда, светить везде, светить и никаких гвоздей!»
Вед: Ты о чем?
Вед: Ну, как же, о звездах!
Вед: А гвозди причем?
Клоун: Притом, что следующим гвоздем нашей программы станет выступление девочек подготовительной группы «Звёздочка».
№3 ТАНЕЦ с лентами — подготовительная группа «Звёздочка»
Вед: Спасибо, девочки! Получайте и вы свою порцию аплодисментов.
Вед: На страже Родины мы будем.
И маму с папой не забудем.
Родители пусть мной гордятся
И за меня пусть не бояться.
Я буду Родине служить,
Смогу я подвиг совершить!
И пусть узнают все на свете,
Как любят родину все дети!
Клоун: На сцену приглашается танцевальный коллектив подготовительной группы «Дельфинчик» с музыкальной композицией «Служить России». Встречайте!
№4 гр. «Дельфинчик» с музыкальной композицией «Служить России»
Вед: поблагодарим ребят за доставленное удовольствие дружными аплодисментами и продолжим наш концерт.
Вед: (обращается к Клоуну) Клёпа, а вот ты когда первый раз на сцену выходил, очень волновался?
Клоун: Ой, еще как! Коленки тряслись, руки тряслись (показывает).
Вед: А наш следующий участник, хоть ещё и мал, но волнение своё никогда не показывает. Может он и вовсе не волнуется. Бурными аплодисментами приглашаем Артёма Рудакова группа «Дельфинчик» с песней «Шли солдаты на войну».
№5 Артём Рудаков гр. «Дельфинчик» песня «Шли солдаты на войну»
Вед: Браво, Артём! Нам с Клёпой тоже захотелось маршировать вместе с тобой. Получай свою заслуженную порцию аплодисментов.
Вед: Я сплету веночек из мечты
Синеву возьму я у небес.
Солнышко добавит теплоты.
Заплетёт его цветами лес.
Клоун: Встречайте следующих участников, коллектив старшей группы «Дюймовочка» «Весенний хоровод».
№6 гр. «Дюймовочка «Весенний хоровод»
Вед: Аплодисменты детскому коллективу группы «Дюймовочка».
Вед: Клёпа, а ты умеешь играть на музыкальных инструментах?
Клоун: Конечно! Знаешь, как я стучу крышками от кастрюль!
Вед: Подожди Клёпа.
Готовится оркестр к выступленью,
Еще чуть-чуть, еще одно мгновенье,
И звуки, словно птицы, вверх взлетят…
Встречайте музыкантов средней группы «Вишенка»
№7 оркестр гр. «Вишенка»
Вед: Молодцы ребята! Проводим музыкантов бурными аплодисментами.
Вед: Клёпа, а ты знаешь кто такой кавалер?
Клоун: Это я!!!
Вед: Я вижу. А ты ухаживаешь за женщинами?
Клоун: Нет! Это они за мной ухаживают…(застенчиво)
Вед: Тогда тебе стоит послушать следующего, кстати, самого маленького участника. Илья Трохимец из группы «Ромашка» со стихотворением «Кавалер».
№8 Иля Трохимец гр. «Ромашка» стихотворение «Кавалер»
Вед: Спасибо, Илья, получай и ты свою порцию аплодисментов.
Вед: Клёпа, а ты служил в армии?
(клоун плачет)
Вед: Клёпа, что случились? Ты почему плачешь?
Клоун: Я хотел в армию пойти, но меня не берут!!! Говорят, нет военной подготовки! А я не знаю, где её взять? Может в магазине купить или по интернету заказать?
Вед: Не расстраивайся, мы с ребятами поможем тебе.
Любят женщины военных –
Статных, необыкновенных.
Сейчас сюрприз для милых дам –
Пограничники шагают к нам!
Встречайте мужественных мальчиков из группы «Звёздочка» с танцем «Граница».
№9 гр. «Звёздочка» танец «Граница»
Вед: Бурные аплодисменты будущим защитникам Родины!
Вед: С музыкального трамплина
Сейчас вылетит сюрприз.
Вот и будет Вам причина
Крикнуть громко: «Браво! Бис!»
Клёпа: На арену… Ой, извините. На сцену приглашается Алиса Ваховская группа «Дельфинчик» с песней «Звезда Россия».
№10 гр. «Дельфинчик» песня «Звезда Россия»
Клоун: Браво! Бис!
Вед: Молодец Алиса! Эти аплодисменты тебе.
Вед: Русские платки возьмем,
Дружно танцевать пойдем.
Вы нам хлопайте, друзья
Нам без этого нельзя!
Клоун: И опять перед вами следующие участники нашего концерта. Встречайте, бурными аплодисментами девочек из группы «Дельфинчик».
№11 гр. «Дельфинчик» танец с русскими платками
Вед: Порадовали нас девчата! Давайте ещё раз поаплодируем этому замечательному коллективу.
Вед: Эй, кто весел и удал!
Принесите ложки в зал!
Пригласите ложкарей!
Что? Они уж у дверей?
Заходите, приглашаем,
Музыку для вас включаем,
Звонче наших ложек нет!
И на танец и в обед!
Клоун: Следующим номером выступают дети из группы «Дельфинчик» «Кадриль»!!!
№12 гр. «Дельфинчик» кадриль с ложками
Вед: Да, позабавили нас ребята! Примите от нас бурные аплодисменты.
Вед: Клёпа, ты знаешь, что с собою приносит Весна?
Клоун: Конечно, знаю.
Вед: И что это? Ну, расскажи, расскажи!
Клоун: Все поля покроют зеленой травой
И скоро появится пчелиный рой.
И полетят божьи коровки шалуньи, веселые летуньи.
Вед: А вот об этом нам расскажет самая маленькая артистка из группы «Ромашка» Алёна Белых со стихотворением «Весна».
№13 гр. «Ромашка» Алёна Белых стихотворение «Весна»
Вед: Давайте поддержим Алёну бурными аплодисментами. Это её дебют.
Игра со зрителями
Вед: Клёпа! А у вас в цирке есть гимнасты?
Клоун: Конечно! А почему ты спрашиваешь? Неужели и у вас есть?
Вед: Есть. Толко не гимнасты, а гимнастки.
Веселей, быстрей и выше
Солнце катится по крышам.
Маленьким гимнасткам ловким
Подаёт пример сноровки,
А детишки эти милые
Подают пример светилу.
Вед: Встречайте гимнастки из группы «Дельфинчик» Алиса Ваховская и Анастасия Басаргина.
№14 гр. «Дельфинчик» «Гимнастки»
Вед: Под бурные аплодисменты проводим настоящих гимнасток. Спасибо девочки.
Вед: Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались.
Чтобы детям снились радостные сны.
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила.
Вед: Дети из группы «Дюймовочка» подарят всем нам музыкальную композицию «О чем ты молчишь мама?».
№15 гр. «Дюймовочка» музыкальная композиция «О чем ты молчишь мама?»
Вед: Молодцы! Эти аплодисменты для вас.
Вед: Помните родители, что именно вы и только вы можете увидеть в своих детях талант и развить их способности.
Любите и цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть её дороже
На этой сказочной земле!
Богата Русь талантами,
Вы убедились сами.
Мы рады, что весь праздник
Вы были рядом с нами!
Клоун: Все талантливы с пелёнок
Один – танцор, другой певец.
И даже самый маленький ребёнок
Артист, звезда и просто молодец!
Вед: Дорогие гости мы надеемся, что сегодня вы получили много удовольствия и ярких впечатлений. Наша панорама детских талантов подошла к концу. Мы прощаемся с вами. До новых встреч.
7
Вам также может понравиться:
Викторины
137 работ
Конкурсы
12 работ
Всероссийский конкурс видео мастер-классов «НОВАЯ ИДЕЯ
» для педагогов декоративно-прикладного творчества
01 Декабря – 28 Февраля
-192
Международный конкурс изобразительного искусства и авторской фотографии, посвященный Дню дикой природы «ПРИКОСНОВЕНИЕ К ПРИРОДЕ
»
30 Ноября – 30 Ноября
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Также вас может заинтересовать
-
Оценка знаний по музыки и пению для 7 класса «Итоговый тест»
Музыка и пение -
Конспект занятия по музыки и пению для дошкольников «Цикл занятий «Героям Отчизны славу поем!»»
Музыка и пение -
Уроки по музыки и пению для 1 класса «Художник, поэт композитор.»
Музыка и пение -
Разное по музыки и пению для дошкольников «ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ»
Музыка и пение -
Уроки по музыки и пению для «Конспект открытого урока по предмету Сольный вокал на тему: «Динамические оттенки. Фразировка»»
Музыка и пение
автор: Некозырева Лариса Михайловна
преподаватель Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования “Детская школа искусств имени А.А.Алябьева” города Тобольска
Сценарий отчетного концерта “Талантами гордится город наш”
КОМИТЕТ ПО КУЛЬТУРЕ И ТУРИЗМУ АДМИНИСТРАЦИИ
ГОРОДА ТОБОЛЬСКА
МАУ ДО «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.А. АЛЯБЬЕВА»
ГОРОДА ТОБОЛЬСКА
СЦЕНАРИЙ ОТЧЕТНОГО КОНЦЕРТА
МАУ ДО «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.А. АЛЯБЬЕВА»
ГОРОДА ТОБОЛЬСКА
«ТАЛАНТАМИ ГОРДИТСЯ ГОРОД НАШ»
Тобольск
2018
Трек 1 «Начало»
Алеша:
– У меня есть талант. Абсолютно уникальный…
– Нескромно? А почему?
-Что плохого в том, что я рассказываю Вам о своём таланте?
Я же не размахиваю им, как дорогой игрушкой и не кричу: «Вот, смотрите, что у меня есть!». Я показываю свой талант, для того, чтобы поговорить с Вами о ваших талантах.
Екатерина:
У каждого есть свой талант, и он неповторим. Каждый из нас получил когда-то свой бесценный дар. Но мы были тогда несмышлёные, и не знали, что с этой штукой делать…поиграли…, бросили в тёмный чулан, да и забыли о ней.
Алеша:
Покопайтесь в своём чулане! Ваш неповторимый дар Вас там дожидается.
Возьмите фонарик,…. приберитесь в чулане, где запрятаны Ваши детские мечты. Сотрите с них пыль, повертите их в руках, полюбуйтесь на них. Послушайте своё сердце… Оно у Вас непременно ёкнет, когда Вы найдёте свой талант. Он сам напомнит о себе. Его ни с чем не перепутаешь.
Екатерина:
Он просто лежит и ждёт, когда его вынут из невзрачного футляра…
И если не постесняешься, вынесешь его на свет, он засверкает всеми своими гранями!!!… И удивятся люди такому таланту… А больше всего удивишься сам!!!
Алеша:
Но когда откроется Ваш талант, не задирайте нос под облака. Просто несите его людям! Пусть сердца их наполнятся сладкой тоской по своему забытому таланту…
И тогда Вы расскажете им то, что рассказал Вам я…
Блок концертных номеров
Алеша:
Талантливыми рождаются абсолютно все люди на земле! Да-да! Я не преувеличиваю!
Катерина:
Но если не приложить к таланту множество усилий, то он никак не проявится.
Алеша:
Талант – как семечко. Нужно посадить семечко в землю, и долго ухаживать за ним, поливать, убирать сорняки… А потом… о, чудо! Из маленького семечка вырастает прекрасный, удивительный цветок!
Блок концертных номеров
Алеша:
Говорят «талантливый человек талантлив во всём»! Есть такое, не отрицаю, но какой от этого прок? Если ты скачешь от одного занятия к другому, если тебе всё даётся легко, но ничего тебя не увлекает – какой смысл?
Екатерина:
Может нужно выбрать что-то одно?
Алеша:
А как выбрать что-то одно, если ты ещё не всё попробовал?!
Блок концертных номеров
Екатерина:
Свои таланты есть не только у каждого человека, но и у каждого места. Много на свете прекрасных городов и стран. Но куда бы ты приехал, где бы не оказался — нигде не найдёшь уголка лучше своей малой Родины. Тобольск – гениальный город, в котором сама земля благодатна для рождения талантливых людей.
Алеша:
Все, кто прославил наш славный город, прославили Россию на весь мир.
Екатерина:
Тобольск – особый город.
Алеша:
За всю свою историю он подружил между собой людей многих национальностей.
Екатерина:
Тобольск – необычный город, в нём культура других народов становится понятна и близка как своя.
Блок концертных номеров
Алёша:
В творческом городе есть творческая школа, в которой растят творческие таланты.
Екатерина:
С виду – школа, как школа, обыкновенная, но у всех кто в ней учится или учился, работает и работал – обязательно обнаруживается какой-нибудь талант!
Алёша:
В чем же секрет?
Может быть, есть какая-то формула, по которой выращиваются таланты?
Блок концертных номеров
Катерина:
Наша школа – это дом, который построили все мы! Этот дом сложился, как по кирпичикам, из наших талантов и старания, стремления и труда.
Алеша:
Каждый внёс что-то своё, и результатами мы можем гордиться!
А вы догадались, о какой школе я говорю?
Это моя школа (оглядывается на детей)
Ансамбль «Радуга»:
– Это наша школа –
Все вместе:
-Детская школа искусств имени Алябьева!!!! (сразу включается фонограмма)
Финальный концертный номер