Сценарий краски радуги

Методическая разработка летнего развлечения

«Краски радуги»

Цель: Дать детям заряд положительных эмоций.

Задачи:

— развивать коммуникативные качества, дружелюбие;

— закрепить знания детей о цветах радуги.

— развивать творческие способности, осваивать навыки публичного выступления (выразительное чтение стихов, исполнение песен)

Ход меропиятия.

Под музыку дети заходят в зал, встают парами и приветствуют друг друга.

«Здравствуй друг»

Рассаживаются. В это время под музыку выходит художник с кисточкой и палитрой.

Художник:

-Здравствуйте ребятишки-девчонки и мальчишки! Вы меня узнали?

Я – художник Кисточкин.

Игра «Как живёте?»

Как живёте? – Вот так! (Выставляют большой палец вперед.)

Как идёте? – Вот так! (Идут на месте.)

Как бежите? – Вот так! (Бег на месте.)

А как плывёте? – Вот так! (Имитируют плавание.)

Как смеётесь? – Вот так (Смеются)

Как грустите? – Вот так! (Грустят.)

А шалите? – Вот так! (Кривляются.)

Художник:  Молодцы, весело живёте. А я вам в подарок картину написал, красивую радугу. Ой, а что такое, куда подевалась радуга, все цвета исчезли??? Что же делать, ведь если я не нарисую радугу, веселья и счастья не будет!

Воспитатель: не переживай художник кисточкин, мы с ребятами тебе поможем цвета отыскать.

Художник:   — А вы знаете, какие краски искать нужно? Из каких цветов состоит радуга? (Ответы детей)

Художник:

Радуга устроена, как пирог слоёный:

Красный слой, оранжевый, жёлтый и зелёный,

Голубой и синий рядом с фиолетовым…

Семь цветов у радуги — надо знать про это вам!

Воспитатель: Ребята, сейчас я вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать.

Божью коровку кушать опасно:

Цвет у нее очень….

                                Красный

Предупреждает этот цвет:

Опасность, сто, прохода нет!

                                Красный

Самый-самый яркий цвет,

Цвета радостнее нет.

Скажем: девица-краса

Или же весна….

                                Красна

У малины и клубники,

Помидора и брусники.

Вкус, конечно, очень разный,

Ну а цвет похожий — ……

Красный

     Цвет свой радуге отдали

И гвоздика, и пион.

Этот цвет в её начале:

Самы-самый первый он.

Красный

Художник:  молодцы, ребята, с вашей помощью у мены на радуге появился красный цвет. Крепит на ватман дугу красного цвета.

Художник:  как я рад, что моя радуга оживает. Давайте, ребята, танцевать.

Песня «Оранжевое небо»

Дети под музыку танцуют свободный танец.

Воспитатель: ,дети, ведь мы танцевали под песню, где говорится о оранжевом цвете. Художник достает оранжевую дугу и крепит на радугу.

Художник: А может, вы еще знаете песню про цвета?

Воспитатель: Знаем песню про лето, там много цветов, вот послушай. (обращается к художнику)

Художник: Здорово, теперь у нас с вами целых 3 цвета появилось на радуге. (желтый, голубой, зеленый)

Воспитатель: Дети, какой следующий цвет должен появиться на радуге? (Синий). Тогда, у кого есть синий цвет на вашей одежде, выходите. Проведем с вами соревнование.

Игра «Стульчики»

После игры художник приклеивает синий цвет на радугу.

Художник: Как здорово с вами играть, ребята. Вот у меня есть шарики, давайте с ними поиграем

Игра «Передай шарик по кругу»

Дети под музыку передают шары, музыка останавливается, у кого в руках шарит, тот выходит в центр и танцует, остальные хлопают. Игра повторяется 3 раза.

Воспитатель: Посмотрите, у нас на радуге появился последний цвет, фиолетовый, потому, что мы играли с фиолетовыми шариками.

Художник:

— Молодцы, дети! Как здорово, что вы помогли мне собрать все потерявшиеся краски. Ребята, а вы знаете, что в сказочной стране на радуге живет волшебный единорог, кто заденет его рог, у того исполнится любое желание.

Звучит волшебная музыка и появляется единорог.

Единорог: Здравствуйте, пришла я к вам с хорошим настроением, предлагаю вам всем встать и со мною поиграть.

Танец-игра в кругу «Этот танец легонький»

Игра «Двигайся – замри»

Танец «Скачет по полям»

Художник:  Мы сегодня весело провели время. А помогли нам в этом цвета радуги. Ведь они раскрашивают все вокруг своими яркими цветами. Вы очень дружные и весёлые ребята. Нам  понравилось у вас, но, к сожалению, пора прощаться. А единорожка подарит вам сладкий сюрприз.

Звучит музыка «Мир похож на цветной луг», дети фотографируются и расходятся.

«Краски радуги»
игровой сценарий по теме: «Смешивание красок»

Автор — В каком-то царстве, много лет,

Жил царь красок, Разноцвет.

Жил спокойно, без опаски,

Подрастали дочки-краски:

Синяя, жёлтая, красная.

Семья Разноцвета прекрасная!

/выходит царь Разноцвет в цветной короне с большой кисточкой

Дочки-краски в ярких юбочках, шляпках с цветной ленточкой и с маленькими кисточками рассаживаются возле трона у ног царя/

Жила весело, дружно.

Однажды царю было нужно

Какой-то рисунок нарисовать.

Царь тогда стал размышлять: /почёсывает затылок/

Царь: — Чтоб обозначить мне линию,

Возьму-ка я краску Синюю,

ЖЁЛТОЙ закрашу кружочки,

КРАСНОЙ набрызгаю точки.

Автор: Как рассердились две дочки!

Красная краска: /всхлипывая/ Нам только кружочки и точки?

Мы главные краски тоже! /топает/

Всё СИНЕЙ досталось! И что же? /руки в бока, насупилась/

Жёлтая краска: /гневно/ — Отец нас разлюбил?

Хватит упорства и сил, чтоб доказать, кто важнее/

грозит /кто отцу всех милее?/

Синяя краска /задираясь/ — Эй. Вы краски-зазнайки,

Выбросят вас на лужайки, размокнете там под дождём,

Разноцвет не пустит вас в дом!

Разноцвет /машет руками/ — Дочки не надо нам спора. Я всех люблю без разбора, давайте же, краски, дружить!

Без зависти надо всем жить!

Автор: — /печально/ Напрасно просил Разноцвет.

В доме согласия нет и будет ли Дружба едва ли.

Царь заболел от печали!

Разноцвет, охая, повязывает голову полотенцем и садится на стул, опустив голову. Дочки-краски, волнуются, трогают ему лоб.

Дают попить, а он бессильно только машет рукой, они трут глаза.

Потом опять ссорятся, машут руками, топают

Автор продолжает: Дочки кричат друг на друга, отцу совсем стало худо! Дочки звали врачей /имитируют звонки, разводят

Руками/ не спят уже много ночей /зевают/

Постучалась внезапно сорока /стук/

Влетает сорока, любопытно всё осматривает и грозит:

— С отцом поступить так жестоко! /строго/

Дочки с надеждой смотрят на неё. Она протирает очки, открывает книгу, читает /скороговоркой/

Сорока /важно поучительным тоном /Так, отца своего не будите!

Кувшинчики с краской возьмите /дочки берут бумажные кувшинчики, выкрашенные в красный, жёлтый и в синий цвет/

Сорока продолжает: Скажу всем без подсказки,

Отца только радуги краски, поднять смогут с постели!

Дочки-краски /удивляясь, делают большие глаза/ вместе -Неужели?

Поочерёдно: А мы две недели, даже верить об этом не смели!

— Потеряли веру совсем! /растерянно разводят руками/

Сорока /наставляя/ в радуге сколько цветов?

Дочки пожимают плечами.

Сорока /убедительно/ Семь!

Дочки /нерешительно вторят/ семь.

Сорока: Так вот, чтобы эти цвета найти, путь знаний надо пройти.

Красная краска /разводит руками/. А как найти эти краски?

Жёлтая /озабоченно/ — Это труднее, чем в сказке!

Синяя /капризно/ Подскажи, подскажи нам, сорока?

Сорока /Вздыхает/ Какая с вами морока! Даже трещит голова! /качает головой/ Запоминайте- слова!

Раз-два-три! За мною повтори!

— Комарики, охотники-жуки знакомятся, где светят фонари!

Повторите по слогам!

Все вместе скандируют: Комарики, охотники-жуки знакомятся, где светят фонари

Красная краска /разочарованно/ Ну, знакомятся и что?

Жёлтая краска — /насмешливо/ Не понятно ни за что?

Синяя краска /с досадой/ Разыграла нас сорока, отцу больному одиноко, а ты про радужные краски, может здесь устроишь пляски?

Сорока /миролюбиво/ ну, зачем же так сердиться? Сорока может пригодиться, искать краски нужно, только очень дружно — это

/грозит/ всех касается, а первой буквой слова — краска называется.

Например, комарики — начало слова – буква «Ка» и теперь наверняка, вы найдёте имя краски, без меня и без подсказки.

Ну а мне уже пора, возможно, загляну с утра

/улетает и поёт/ пока, пока, пока Не забудьте букву «Ка»

Красная краска торжествующе ходит по кругу, прижимая кувшинчик.

И восклицает: Ну, конечно. С этой буквы – буду Я /стучит гордо по груди/ краска красная -прекрасная! ходит с кувшинчиком

Жёлтая краска: /сердито/ Не ходи ты тут вокруг, в загадке

Есть там слово ЖУК. Буква Ж-ж -жёлтая – это красочка моя, значит, главной буду Я! /поднимает кувшинчик/

Красная /возмущённо/ Ну, уж нет, ох, никогда. А ну-ка дай кувшин сюда! /вырывает/

/из обоих кувшинчиком «льются краски красная и жёлтая и смешиваются, получается оранжевая/

Девочки схватились за головы: Ой, смешались наши краски,

Получилась как из сказки /с восхищением/

Синяя /с интересом/ — Что? Скажи мне на милость?

Красная и жёлтая хором – Оранжевая краска получилась!

Вот чудеса какие,

Синяя /обиженно/ Есть краски и другие. Проявите интерес, есть там слово с буквой «эС»?

Значит краска синяя

Жёлтая — Назови ты слово?

Синяя — слово «светят», всё готово. Я тоже важная

Жёлтая /передразнивает/ важная-отважная /прискакивает и сталкивается с синей краской. Из кувшинчиков льётся краска

Жёлтая и синяя смешиваются и получается зелёная /автор быстро перед ними положила полоску зелёного цвета/

Жёлтая /радостно/ получилась новая красочка зелёная !

Пританцовывает — хлопает в ладоши — красочка зелёная!

Автор — много красок отгадали. Слово ГДЕ – будет краска здесь какая? /загадочно/

Все дружно — ГОЛУБАЯ!

Синяя – а как же сделать нам такую, эту краску ГОЛУБУЮ?

Автор — /обращается к синей/ из кувшинчика чуть-чуть /показывает. Чтобы покапать краски/. Водичку тоже не забудь.

Никому мы не мешаем, воду с краской мы смешаем, задачу выполним простую получим краску все попрыгивают и кричат: ГОЛУБУЮ /выкладывает голубую полоску/

Автор – осталось слово ФОНАРИ. Раз два, три ты внимательно смотри /предлагает синей и красной краске полить из кувшинчика

Краски/ Немножко краски мы нальём, синюю и красную хорошенько разотрём.

Ты поверишь или нет фиолетовый наш цвет, сейчас с вами получили. Загадку нашу не забыли?

Все дружно: Комарики, охотники жуки знакомятся, где светят фонари! /поднимают плакат, где нарисована радуга/.

Красная Краска /восторженно/ Вот и радуга-дуга,

Осветила все луга!

Жёлтая краска — Получилось наконец!

Синяя краска — Ой, смотрите, наш отец, он поправился, здоров!

Все заботливо помогают царю Разноцвету встать.

Разноцвет: Молодцы! Без грубых слов.

Будем жить теперь мы дружно.

Выглядывает сорока – Похвалить теперь их нужно, была здесь я недалёко.

Все обнимают её – Ох, спасибо Вам!

Разноцвет – А, знаю, как нам быть, краски надо раздарить.

Автор — чтоб рисовали на планете краской радуги

Все хором: все дети!

26.10.2017

«Краски радуги» игровой сценарий по теме: «Смешивание красок» в подготовительной группе.

Развлекательный сценарий для детей дошкольного возраста по умению смешить цвета.

Оценить

1198

Cтраница 1 из 6

Примечание: Фестиваль представляет слет детей из воскресных школ разных церквей, которые готовят выступления на заранее подготовленную тему. Есть общая сюжетная линия, в течение которой выходят для выступления дети. Возраст 4-14 лет.

Автор спектакля: Надежкина Людмила, г. Москва.

«Я полагаю радугу Мою в облаке, чтоб она была знамением завета между Мною и между землею» (Быт.9:13).

Реквизит: куб 10 шт (коробки размером 50х50х50 см, раскрашенный с одной стороны черно-белым цветом, а с других сторон — цветные), палитра с кистями и с кругами-красками, мольберт с красками и кистью, трава с цветами, 2 стула с белыми чехлами, музыка, белая туника для короля, короны, яркая одежда для юноши.

Сценарий

Звучит музыка детская веселая. Фонограмма к песне «Это Он», группа «Селах». Под музыку выходят 3-4 детей и из кубиков выстраивают что-то наподобие пирамиды, к зрителям лицом белый и черный цвет. Друг другу жмут руки, радуются от проделанной работы. Вся сцена декорирована в черно-белом цвете (кубики, «трава с цветами» – все черно-белого цвета). Стоит МОЛЬБЕРТ с пустым чистым листом, рядом кисточки. Музыка затихает.

Выходят двое ведущих, это Король и Королева, одетые в белый и черный цвета. Разговаривают друг с другом:

Король: — Ох, и красиво же у нас! Просто восхитительно!

Королева: — Потрясающе! Чудесно!

Король: – Куда ни посмотришь, везде белый и черный цвет! Белый. Черный. Красота!

Королева: – Да, лучше не бывает! Какое буйство красок!

Вместе к зрителям: — Добро пожаловать в наше Королевство Черного и Белого цвета!

Король с королевой садятся на стулья. Звучит музыка морского прибоя.

Королева: — Как приятно сидеть и любоваться прекрасным видом на Черное море!

Король: — И белый-белый песок… А вот и чайка полетела…Тоже белая.

Они беззаботно сидят, любуясь своей черно-белой природой. Начинает звучать тревожная музыка, приближающийся сильный ветер.

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА

« ДЕТСТВО – ЭТО КРАСОК РАДУГА»

Цель:

Создание хорошего настроения.

Развитие коммуникативных навыков, чувства симпатии, положительных эмоций.

Формирование бережного и позитивного отношения друг к другу.

Повышение самооценки детей.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий 1

Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте мальчики! Здравствуйте девочки!

Ведущий 2

Сегодня мы приглашаем вас окунуться в атмосферу радости, волшебства и веселья!

Ведущий 1

Как вы думаете, для чего людям нужен праздник?

Ведущий 2

Наверное, для того чтобы общаться друг с другом, дружить и веселиться!

Ведущий 1

Давайте жить, любить и верить,

Давайте строить замки и мосты,

Ведущий 2

В душе своей откроем настежь двери,

Доверим людям все свои мечты.

Ведущий 1

Сегодня мы на нашем празднике будем играть, веселиться, путешествовать и конечно же ДРУЖИТЬ! Хотите? (Да).

Ведущий 2

Ребята, на нашем празднике будет одно главное правило – «знак тишины». Когда вы услышите звук свистка, значит надо сидеть тихо-тихо. Согласны? (Да).

Ведущий 1

Но сначала нам нужно познакомиться поближе, узнать о вас всё, всё, всё!

Ведущий 2

Как вас зовут? (дети выкрикивают своё имя).

Ведущий 1

(сигнал «знак тишины») Нет, так не пойдёт. Так у нас ничего не получится. Сделаем так! Я называю имя, а те, кому оно принадлежит, отзывается! Договорились? Начали! Саши, Оли, Наташи, Коли, Вани, Пети, Оксаны, Серёжи, Кости, Никиты, Лены, Алены, Даши, …. здесь? Вот теперь другое дело!

Ведущий 2

Похлопайте в ладоши девочки (мальчики).

Улыбнитесь те, кто хочет веселиться.

Нахмурьте брови те, кому сейчас грустно.

Ведущий 1

Поднимите руку, у кого есть друг?

Помашите мне рукой дети из 1 класса, из ………

Ведущий 2

Ребята, у вас есть друзья? (Да)

Потопайте ногами, кто хочет отправиться с друзьями в путешествие.

Ведущий 1

Вот мы и познакомились с вами, узнали о вас много интересного, а самое главное: что у всех у вас есть друзья и это замечательно. Хороший друг всегда поймет, пожалеет, выручит в трудную минуту.

Ведущий 2

К друзьям нужно внимательно относиться, быть вежливыми. Вот вы знаете, как надо приветствовать друга при встрече? (дети отвечают: говорить «здравствуй», «привет», можно руку пожать).

Игра «Давайте поздороваемся»

(учителя строят свои классы и ходят вместе с ними)

Дети образуют два круга: один внутри другого. Под музыку начинают движение противоходом: один круг вправо, другой – влево. Как только мелодия перестаёт звучать, дети из внутреннего круга поворачиваются к детям из внешнего круга, протягивают правую руку, здороваются. Затем снова звучит музыка, игра продолжается.

Ведущий 1

Дети, посмотрите на свои руки. У мальчиков они большие и сильные, у девочек – нежные и ласковые.

Ведущий 2

Мы любим свои руки, ведь они могут всё: обнять друга, помочь маме, успокоить малыша, пожалеть бабушку, покормить животных, красиво накрыть на стол и угостить друзей.

СТИХИ О ДРУЖБЕ

1-й уч.

Что за чудо-чудеса:

Раз рука и два рука!

Вот ладошка правая,

Вот ладошка левая.

И скажу вам, не тая,

Руки всем нужны, друзья!

2-й уч.

Сильные руки не бросятся в драку,

Добрые руки погладят собаку,

Умные руки умеют лепить,

Чуткие руки умеют дружить.

3-й уч.

Хорошо, когда с тобою

Рядом друг,

Я люблю его улыбку

И тепло его рук.

4-й уч.

Друг всегда со мной играет,

Понимает и прощает.

Без него я так скучаю!

Хорошо, когда с тобою

Рядом друг!

Музыкальный фон. На сцену выходит Веселинка!

Веселинка

А это я – Веселинка!

Весёлая, смешная,

Цветная, озорная

Умная, красивая,

Самая счастливая!

Веселинка!

Приветы собираю, приветы раздаю

Приветы сочиняю

Их просто обожаю!

Я одна на миллион

Приветов детских почтальон!

И вам от меня привет!!!! (бросает воображаемый привет)

А сейчас вы передавайте мне привет!

А я люблю шумные приветы, поэтому пусть он будет таким – 3 раза хлопнули, 3 раза топнули, бросаем и кричим «Привет!».

Давайте попробуем.

Веселинка

Ребята, а вы любите путешествовать?

Игра «Путешествие по сказкам»

Все говорят, что он бессмертен,

Да только этому не верьте,

Ведь состоит он из мощей —

Ужасный, очень злой… (Кощей.)

Летает он, хотя тяжелый.

То семиглавый, то трехголовый.

И Змей Горыныч тоже он —

Злой огнедышащий… (Дракон.)

Она — зловредная старушка,

Есть у нее одна подружка —

Лариска — крыска. Знает всяк:

Зовут старушку… (Шапокляк.)

Он в Африке давно живет,

Он Айболита ждет и ждет,

Не любит маленьких детей

Злой, кровожадный… (Бармалей.)

Ему известны водоемы,

Все броды в них ему знакомы.

Наполнен тиной и водой,

Живет в болоте… (Водяной.)

Живет в лесу дремучем —

То в дупле, то в листьев куче.

Ходит всюду только пешим

Дикий стражник леса… (Леший)

Она живет одна в избушке,

Ей не нужны друзья, подружки.

Ее метла — ее слуга.

Живет в лесу… (Баба Яга.)

Вы всех злодеев отгадали.

Зло победит теперь едва ли!

Летит добро во все концы!

А вы все вместе… (Молодцы.)

Веселинка

А наше путешествие продолжается. Я убедилась, что сказки вы хорошо знаете. И сейчас я вам предлагаю дальше отправиться в путешествие с друзьями. Но сначала скажите, на чём можно путешествовать? (на велосипеде, машине, самолете, поезде).

Игра «Паровозик с именем»

Дети ……. класса становятся друг за другом, цепляясь за плечи. Ведущий произносит имя, например, Вова. Ребёнок с таким именем выходит, надевает атрибут «Паровозик» и становится впереди, произносит: «У-У-У» и дети идут по кругу. Затем ведущий произносит другое имя ребёнка и тот становится паровозиком. Игра продолжается.

Игра «Автомобили»

Дети ……. класса под музыку М. Раухвергера «Автомобиль» имитируют движения автомобилей: «заводят», выполняют круговые движения кистей рук; «подают сигнал», двигаются дробным шагом в одном направлении; при смене музыки дети меняют направление движения, затем возвращаются назад.

Веселинка

Все ребята в пути были внимательны к своим друзьям, поэтому у нас не было ни одной аварии. Хорошо, когда есть друзья? Почему? (есть с кем поиграть, можно ходить друг к другу в гости).

СТИХИ О ДРУЖБЕ

5-й уч.

Дружба — это тёплый ветер,
Дружба — это светлый мир,
Дружба — солнце на рассвете,

Для души весёлый пир.
6-й уч.

Дружба — это только счастье,
Дружба — у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой — жизнь весной полна.
7-й уч.

Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом — даже злая слабость

В миг растает и уйдет.
8-й уч.

Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба — это ценный дар!

Веселинка

Ребята, а когда вы остаётесь одни, без друзей, вам хорошо? (нет). Почему? (скучно, не с кем играть).Я предлагаю вам поиграть ещё в одну игру.

Игра «Друг к другу»

Дети под спокойную музыку двигаются в рассыпную шагом, изображают «скуку».

Мелодия меняется на весёлую, звучит команда «друг к другу», дети находят пару, изображают «радость», обнимаются.

Веселинка

Ребята, можно было бы поиграть в эту игру одному? Конечно, нет, только вместе с друзьями. Есть ещё много игр, в которые лучше играть большой, дружной, весёлой компанией. Друзья играют в разные игры, когда ходят к друг другу в гости. А вы любите ходить в гости? (Да). Любите, когда к вам приходят в гости?(Да). Расскажите, что вы делаете, когда ждёте гостей. (наводим порядок, накрываем на стол, красиво одеваемся). А когда собираетесь в гости? (наряжаемся, несём подарки, цветы). Я предлагаю ещё одну игру. Представим, что мы идём к девочке на день рождения. А без чего нельзя идти в гости к девочке, женщине? (без цветов)

Игра «Собери букет»

Мальчики под музыку собирают искусственные цветы, разбросанные по залу, пока звучит музыка. Кто быстрее и больше соберёт. Бегут к девочкам и вручают букеты. Игра повторяется с другими детьми.

Игра «Собери подарки»

Группа детей под музыку собирают «подарки», разбросанные по залу, пока звучит музыка. Кто быстрее и больше соберёт. Игра повторяется с другими детьми…

Игра: кричалка «Смешинки»

Если нечем вам заняться

Предлагаю посмеяться.

Девчонки будут смеяться так: хи-хи-хи!

Мальчишки: ха-ха-ха!

Взрослые: хо-хо-хо!

Кто себя в стишке узнает

Тот смеяться начинает.

Голос, чей у нас так звонок

Ну, конечно у девчонок (хи-хи-хи)

Кто вечно бегает вприпрыжку

Энергичные мальчишки (ха-ха-ха)

Серьезные и рослые бывают

Только взрослые (хо-хо-хо)

А кто в ярких здесь юбчонках?

Наши милые девчонки (хи-хи-хи)

Кто задиры, шалунишки?

Ну, конечно же, мальчишки (ха-ха-ха)

Здорово посмеялись!

Конкурс «Быстрый художник»

Первым игрокам дается по кусочку мела. По сигналу ведущего они должны добежать до финишной точки и нарисовать возле нее на асфальте треугольник. Затем, игрок должен оббежать финишную точку и бегом вернуться в команду. Предать мел следующему игроку и встать позади колонны.
Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее.

Конкурс «Цветочек»

Перед каждой командой на определенном расстоянии стоит ведерко с цветными крышками. 
Первый игрок по сигналу ведущего должен добежать до финишной точки, выложить из крышек цветочек и бегом вернуться обратно. Хлопком руки передать эстафету следующему игроку и встать позади колонны.
Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее.

Игра —  кричалка «Как нам повезло»

1. Лето долгожданное,

Весёлое и жаркое!

Дети: Как нам повезло!

2.Занятия  заброшены!

Настали дни хорошие!

Дети: Как нам повезло!

 3.Всюду птицы распевают,

Бабочки вокруг летают!

Дети: Как нам повезло!

4. Можно к морю прокатиться!

Там на берегу резвиться!

Дети: Как нам повезло!

 5.Можно всем купаться,

На траве валяться!

Дети: Как нам повезло!

6.Можно съездить к бабушке

И там поесть оладушки!

Дети: Как нам повезло!

 7.За грибами в лес ходить,

В лукошках ягоды носить!

Дети: Как нам повезло!

 8.Можно сентября дождаться,

Чтобы в садик собираться!

Дети: Как нам повезло!

Летние загадки

1.  Самый маленький жучок,
     В черных крапинках бочок. (Божья коровка.)

2.  Очень легкий, как былинка,
     Сам зеленый, как травинка,
     На лугах, в лесах, у речек
     В травах прячется … (Кузнечик.)

3.  Кто смыл сор и грязь с тропинки,
     Напоил листы, травинки,
     Отгадал загадку ежик,
     Он фырчит: … Пролился … (Дождик.)

4.  Стоят в поле сестрички,
     Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка.)

5.  Эй, звоночки, синий цвет,
     С языком, а звону нет. (Колокольчик)

6.  Домовитая хозяйка,
Полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком,
И поделится медком! (Пчела.)

Веселинка

Ребята, вы все такие ловкие, находчивые, дружные, а вот насколько вы вежливые, сейчас мы узнаем.

Игра «Вежливость»

Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого … (спасибо)

Зазеленеет старый пень

Когда услышит … (добрый день)

Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече … (здравствуйте)

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы … (спасибо)

Когда нас бранят за шалости

Мы говорим … (прости, пожалуйста)

И в России и в Дании

На прощанье говорят … (до свидания)

К Веселинке подходят два ведущих и становятся справа и слева от неё.

Веселинка

Молодцы, ребята! Вы дружно и правильно отвечали, знаете слова вежливости. Но не забывайте, что их надо применять в общении с одноклассниками, друзьями и взрослыми. Я думаю, что вы меня не подведёте!

Ведущий 1

Если только постараться,

То наступят чудеса,

От улыбки прояснятся,

И глаза и небеса.

Ведущий 2

Ну-ка взрослые и дети,

Улыбнитесь поскорей,

Чтобы стало на планете,

И теплей, и веселей.

Ведущий 1

Мы играли, веселились

Но пришел прощанья час.

Праздник наш весёлым получился

Мы благодарим всех вас.

Ведущий 2

Будьте счастливы, здоровы,

Постарайтесь не болеть!

Вместе с вами мы готовы

Каждый день плясать и петь!

Веселинка

Ребята, а что самое страшное для дружбы? (ответы детей) Правильно ссора.

Веселинка

Девочки и мальчики, а как надо поступать, чтобы ссора не поломала дружбу? (ответы) Молодцы.

А мы, ребята, вам говорим до свидания. Наш праздник подошёл к концу. Мы желаем вам всего самого доброго! До скорых встреч, ребята! Мы сегодня много говорили о том, какие должны быть настоящие друзья, что нужно, для того, чтобы дружба была крепкой. Хорошо, когда твой друг умный, смелый, сильный, в любую минуту выручит и поможет.

Ведущий 1

И завершим мы нашу игровую программу весёлой песней.

Ведущий 2

Возьмитесь за руки, друзья. Поднимите руки вверх!

«Если друг не смеётся»

1 куплет

Если друг не смеётся, ты включи ему солнце,

Ты включи ему звёзды, это просто.

Ты исправь ошибку, превращая в улыбку,

Все грустинки и слёзы, это просто.

Припев

Воскресенье, суббота,

Дружба – это не работа,

Дружба – это не работа!

Есть друзья, а для них

У друзей нет выходных!

Есть друзья, а для них

У друзей нет выходных!

2 куплет

Если свалится счастье,

Подели его на части

И раздай всем друзьям, это просто.

А когда будет надо,

Все друзья будут рядом,

Чтоб включить тебе солнце

Или звёзды.

3 куплет

Если каждый друг по кругу

Другу протянет руку,

То будет видно в иллюминатор:

Дружба – это экватор.

Если каждый друг планеты

Другу ромашкой помашет,

То станет ясно: дружба – это

Планета ромашек.