Сценарий выпускного в начальной школе
(Слайды с фото, на их фоне читается стихотворение)
Кто на лавочке сидел, кто на улицу глядел
Саша пел, Илья молчал, а Максим ногой качал
Дело было вечером, делать было нечего.
Галка села на заборе, кот забрался на чердак…
Вдруг сказал ребятам Гриша просто так:
-А ведь скоро выпускной — это раз!
Соберется весь наш класс — это два!
А в-четвертых мы, ребята, подготовиться должны,
Потому что в нашем классе все энергией полны.
С лавочки ответил Сева: — Выпускной…ну что ж такого
После школьных ВПР мы- ребятам всем пример!
— Да уж если мы возьмемся, мы уж выступим – держись!
Начинаем! Эх, прорвемся!…Вот рассказ про нашу жизнь…
(Танец «Вестибулярный аппарат»)
Е.В.
Сегодняшний день может быть очень разным,
Но быть он обязан только прекрасным.
Итоги подводим учения в школе,
И вспомним всё то, что запомнилось более.
Л.Н.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
Встречайте скорее таких очень разных,
Но самых любимых и самых прекрасных.
Под музыку, под аплодисменты гостей на сцену выходят нарядные выпускники
________________Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
________________Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.
_______________Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем,
Сказать нам надо:
_______________Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
_______________Ребята, а давайте вспомним, как мы в 1 классе отмечали ПРАЗДНИК АЗБУКИ и пели песню про друзей.
(«Есть друзья»Барбарики)
Е.В. – Дорогие ребята, уважаемые гости! Думаю, нам есть что вспомнить и рассказать об этих замечательных и неповторимых первых школьных годах: о наших уроках, занятиях. А ну-ка, ребята, вперед!
____________Математика повсюду,
Только глазом поведешь –
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдешь.
____________Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессий
Вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась
МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!
____________Чтение — прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат Вас.
____________Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я,
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житье.
Песенка выпускников начальной школы
(на мотив куплетов Курочкина из к-ф «Свадьба с приданым»)
____________Врать, конечно, я не стану,
Буду правду говорить.
Только я с постели встану –
Бегу правила учить.
Что грамматика – царица,
Я не стану отрицать.
Нужно грамоте учиться,
Чтобы грамотно писать.
____________Как спрягаются глаголы,
Что склоненьем называть,
Разбирался с этим долго,
Но зато стал понимать.
Время мчится словно птица,
Даже в сказке не догнать.
Надо к знаниям стремиться,
Образованным чтоб стать.
____________Все слова пишу я верно
С сочетанием «жи» и «ши».
Заявляю достоверно,
Что все знаю падежи.
По составу слово сходу
Разобрать мне по плечу.
Даже в ясную погоду
Помню я про «ча» и «чу».
____________Я любую орфограмму
В тексте запросто найду.
И какие есть предлоги,
Не забуду и в бреду.
Ах, как время быстро мчится,
Но успеем вам сказать:
Продолжать будем учиться
Дальше в классе номер 5.
Е.В. Давайте-ка продолжим наш рассказ…
___________Мы «спик инглиш, шпрейхен дойч»
Позабыть не в силах.
Их впитала даже кровь,
Та, что в наших жилах.
И теперь мы без труда
«Сникерс» прочитаем:
Где он сделан и когда,
Лишь потом съедаем!
___________На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет. (Музыкальный номер)
____________В спорте нет путей коротких
И удач случайных нет.
Узнаем на физкультуре
Все мы формулу побед.
___________На уроках рисованья
Вдохновляемся, творим.
Каждый среди нас – художник,
чей шедевр неповторим!
___________Есть у нас предмет особый
Его в школах не найти
А с Викторией Валерьевной
Нам, конечно, по пути.
Мы «Библейские истории»
Полюбили всей душой.
И во многом разбираться
Стали очень хорошо.
___________А вокальные занятья
Не забуду никогда.
Думал, ноту уж не взять мне-
Оказалось – ерунда!
__________На вокал спешим мы дружно.
По секрету скажем вам,
Классный наш руководитель
Тоже ходит на вокал.
___________Психолог школьный детям помогает
Понять себя, проблемы разбирает,
Все наши тайны держите в секрете
В своем уютном, добром кабинете.
Мы стали точно КЛАССНЫМ КОЛЛЕКТИВОМ.
За помощь Вам – огромное спасибо!
___________Если у тебя проблемы с речью,
Могу я дать практический совет:
Решение проблемы обеспечит
Любимый нами, школьный логопед.
Е.В. – Для вас, дорогие наши педагоги, …………………………………..
___________Ольга Станиславовна, завуч уважаемый!
Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.
Знаем мы — не ангелы, но мы обещаем
В 5-ом классе точно мы не подкачаем!
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятый класс напутствием вы нас проводите. (Слово Ольге Станиславовне)
___________Утро с беседы у нас начинается.
к нам на этаж он всегда поднимается,
нам он расскажет о Боге, пророчествах,
и подражать нам во всем ему хочется.
Вы догадались о ком мой рассказ?
Андрей Александрович, приветствуем Вас! (Слово наставнику)
___________Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем Директору мы.
Вместе с нами взволнован немного,
Как бывает в минуту разлук.
Он – глава семьи нашей школьной,
Наш мудрый советчик и друг.
___________Уважаемый Олег Алексеевич!
Мы рады, что учимся в этой Гимназии.
Спасибо Вам за всё! (Слово директору)
Е.В. – И снова музыкальный подарок для вас……………………………………………….
___________________________________________________________________________
Л.Н. – Но в Гимназии не только от учителей зависит хорошее настроение учеников. Есть у нас работники, без которых нам не обойтись.
___________ Стены, лестница дрожит –
Завтракать наш класс бежит.
Очень сытно, очень вкусно –
Вы готовите искусно!
За это честь вам и хвала!
Нашим поварам – ура!
Е.В. – А наши ребята тоже приготовили вкуснейшее блюдо для всех присутствующих. Встречайте! Танец «Шоколад»!
_________________________________________________________________________
Е.В. – В нашем зале сегодня собрались самые дорогие люди для каждого из наших учеников.
Л.Н. – Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки! Мы очень рады видеть вас сегодня.
Е.В. — Горячие слова благодарности мы говорим сегодня родителям выпускников начальной школы, чьи вера, любовь и упорство, помогали нам в трудную минуту.
(вручение благодарностей родителям)
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР___________________________________________________
1-й ученик. Елена Владимировна! Одну минутку. Вы только что отметили, что мы выросли, повзрослели…
2-й ученик. Да-да-да, и поумнели!
Е.В. В самом деле сказала, а что — зря? Поторопилась?
1-й ученик. Нет, все верно. Но давайте будем последовательными: если мы, действительно, выросли, то можем быть самостоятельными не только на словах, но и на деле!
Е.В. Как это, как это?
2-й ученик. А вот как! Вы к гостям проходите, а нам- микрофончик уступите!
Е.В. Вот так сразу? Но вы еще не готовы, это надо как-то постепенно…
1-й ученик. А чего тянуть! Да и куда: вот он — наш выпускной: не завтра, не через месяц, а именно сегодня!
2-й ученик. Да вы не волнуйтесь! Мы не подведём! Нам после учебных испытаний и проверок на прочность в начальной школе — ничего не страшно. Любое дело по плечу!
Е.В. Эх, была, не была! Вот вам микрофон, командуйте!
ФАНФАРЫ
2-й ученик. Ну, говори!
1-й ученик. А что говорить?
2-й ученик. А зачем тогда микрофон в руки брал?
1-й ученик. Ну-у… интересно же…
2-й ученик. Раз нечего говорить, тогда улыбайся. Как будто ничего не произошло.
1-й ученик. А чего это я улыбаться буду, я что — клоун?
2-й ученик. Ну тогда пой!
1-й ученик. Что?! Издеваешься?! Ну нет! Хватит! И так 4 года нас мучили, проверяли, испытывали. Хватит! Пришло наше время.
2-й ученик. Какое?
1-й ученик. Время отыграться! За контрольные, аттестацию и вообще, за все проверки на прочность.
2-й ученик. А как это отыграться?
1-й ученик. Ну отомстить! Самих взрослых проверить на знания да умения. И главное без обмана, по-честному.
2-й ученик. А на ком отыгрываться будем? Взрослых-то полный зал.
1-й ученик. Нас простые смертные не интересуют. А вот наши уважаемые всеми любимые классные наставники — материал подходящий. Проверим, что они могут без нашей помощи.
2-й ученик. Уважаемые учителя, просим вас приготовиться к испытаниям!
1-й ученик. Итак, мы начинаем игру-проверку.
2-й ученик. Быстренько вспомнили: имена существительные бывают мужского, среднего, женского рода и… Правильно, их всего три. А теперь — задание!
Кто не слышал об артисте
Тралиславе Трулялинском?
А живет он в Припевайске,
В переулке Веселинском
С ним и тетка — Трулялетка,
И дочурка — Трулялюрка,
И собачка — Трулялячка!
1-й ученик.
Правильно, Трулялячка!
Есть у них еще котенок,
Про прозванью — Труляленок!
И в добавок попугай –
Развеселый Труляляй!
2-й ведущий. А кто еще в этом городе живет? (К игрокам.) Ладно, мы будем называть профессию, а вы — как она звучит в городе Припевайске.
Проводится игра.
— Шофер -…;
— милиционер -…;
— врач -…;
— стоматолог — …;
— повариха -…;
— пожарный -…;
— космонавт -…;
— учитель — … .
1-й. Экзамен зачтен! Но не расслабляйтесь. (Музыкальная пауза________________________)
2-й Продолжаем игру! Вас ожидает зачет на логику мышления!
1-й. Что-то вы приуныли! А ведь задание простенькое — с ним любой 4-классник справится в одно мгновенье! Но мы не будем забывать, что вы в другой возрастной категории, поэтому времени вам потребуется больше. Ладно, дадим вам целую минуту. Переведите эту величину времени в секунды!
2-й. Правильно! Итак, за 60 секунд вы должны из трех палочек, не ломая их, сделать четыре (III — IV). Раздайте демонстрационный материал! Внимание! Время пошло!
Музыка — игра.
1-й. Спасибо! Прекрасный результат. (Музыкальная пауза________________________)
2-й. Игра со зрителем! Что ж, испытуемые могут пока перевести дух, а мы играем с залом.
1-й. Дорогие родители! Посчитать не хотите ли? Не робейте. Считать придется только до «трех». Как только в нашем устном цифровом ряду должны будут появиться числа в состав которых входит цифра «3», или которые делятся на 3, вы дружно хлопаете в ладоши. Вот так (показ 1, 2,___, 4, 5).
Идет игра — счет до «30».
2-й. Молодцы, мамы — папы! Умники, дедушки — бабушки! Не зря ваши дети 4 года отучились, считать вы не разучились.
______________А сейчас новое испытание для взрослых. Сказки- то вы помните?
______________Угадайте сказку!
1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)
2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)
3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)
4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)
5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)
6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)
7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)
8. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца (Дюймовочка)
_____________Молодцы!
_____________Ребята! Все на сцену! Мы забыли самое главное…
____________ Что? Что забыли?
____________Мы рассказали обо всех, а забыли сказать слова благодарности нашим самым близким: Елене Владимировне и Людмиле Николаевне!
ПЕСНЯ__________________________________________________________________
___________А помните, как в 1 классе мы загадывали загадки о наших педагогах на концерте ко дню учителя?
___________ Кто за нами наблюдает зорким взглядом каждый день?
Кто уроки проверяет и ругает нас за лень?
Слёзо-носо-вытиратель
Это КЛАССНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬ!
___________ Дорогая Людмила Николаевна!
На свете нет почетнее труда,
Труд воспитателя — бессонный, беспокойный.
Вас не забудем, воспитатель никогда,
И будем мы любви вашей достойны.
___________Кто несет тетрадки в сумке вместо хлеба, колбасы?
Кто не спит над ними сутки, нервно смотрит на часы,
Кто похвалит и накажет, кто на карте мир покажет?
Наших мыслей повелитель-это мудрый наш УЧИТЕЛЬ.
___________Дорогая Елена Владимировна! Мы лучше Вам споем.
ПЕСНЯ___________________________________________________________
Е.В. Спасибо, ребята! Я зря волновалась. Все у вас получилось на «отлично». Уважаемые взрослые! Разрешите представить вам будущих «золотых» учеников нашей Гимназии.
____________________________________________________________________________
За столько лет работы в школе
У Вас не первый выпускной!
Учеников уж было море,
Но каждый выпуск – он родной!
Увы, пришла пора прощаться
С начальной школой и для нас.
Хотя и трудно расставаться,
Передаём другим наш класс.
Придут беззубые ребята,
Те первоклашки – малыши,
Что будут грызть гранит науки,
И ручки, и карандаши.
Как мы, по школе будут бегать
И вещи в классе забывать.
Что остаётся всем нам делать?
Лишь приходить и помогать!
Мы Вам желаем оптимизма,
Пусть будет лучшим новый класс!
Но на волне патриотизма
Вы не бросайте всё же нас!
Во всём по-свойски разберитесь,
Когда в опалу попадём.
А будет нужно, заступитесь,
И с Вами мы не пропадём!
ОБЩАЯ ПЕСНЯ «ЯКОРЯ»
А на уроках погода не очень,опять туман.
И по прогнозам теперь на неделю дожди.
Снова бушует учитель, как волнами океан.
Хочет до нас свои мысли скорей донести.
Тихо тихо тихо тихо вперед мы идем.
И вы с нами всегда.
Рядом, но чуть впереди.
Тихо тихо тихо тихо мы вместе поем.
И друг другу шепнем: не уходи.
Припев:
Чтобы так жить, нужно мечтать.
Чтоб любить, нужно отдать.
Якоря, якоря нашей судьбы.
Чтобы так жить, верить и ждать.
И простить, чтобы понять.
Якоря, якоря нашей любви.
Вот позади уж начальная школа
Пришла пора
Нам повзрослеть и отправиться в добрый наш путь.
скажем друг другу сегодня серьезные мы слова
самое главное ты ничего не забудь.
Тихо тихо тихо тихо вперед мы идем.
И мы с вами всегда.
Рядом, но чуть впереди.
Тихо тихо тихо тихо мы вместе поем.
И друг другу шепнем: не уходи.
Припев.
Якоря, якоря нашей судьбы.
Якоря, якоря нашей любви.
Якоря, якоря нашей жизни.
Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери
занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться
равнодушным.
В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят
детям любовь, добро, нежность и ласку.
Ч1:
От чистого сердца, простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Мы любим её, как хорошего друга,
За то, что у нас с нею всё сообща,
За то, что, когда нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть у родного плеча.
Ч2:
Мы любим её и за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза.
Но стоит с повинной прийти головою –
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
Ч3:
За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё.
И просто за то, что она – наша мама,
Мы крепко и нежно любим её.
Ч4:
Встаньте все и выслушайте стоя
Сохранённое во всей красе
Слово это древнее, святое!
Распрямитесь! Встаньте! Встаньте все!
Ч5:
Слово это сроду не обманет,
В нём сокрыто жизни существо,
В нём исток всего. Ему конца нет.
Встаньте, я произношу его: мама!
Песня “Здравствуйте, мамы планеты Земля!”
Инсценировка “Мамы разные нужны, мамы всякие важны.”
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Кто-то пел, а кто молчал,
Кто-то лишь ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал Нияз Валеев
Просто так:
– Моя мама – офтальмолог –
Это раз, у Тимура – стоматолог –
Это два, ну а в-третьих у Мадины
Мама доктор-терапевт.
Не страшны нам ни ангина,
Ни люба друга болезнь.
– Ну, и что же здесь такого? –
В разговор вступил Булат,
– Вот у Ани у Кисловой
Мама – лучший адвокат.
– А мама нашего Амира,
Я скажу вам не тая,
Споры все уладит миром,
Ведь на то она – судья.
– А моя мама художник –
С гордостью сказал Ренат
И продолжил:
– У Марселя с Святославом – музыкант.
– У Эвелины мать дизайнер,
– А у Лады – инженер.
– У Марата мать психолог –
Вот с кого бери пример!
И сказала тут Полина:
– Разве плохо быть банкиром?
– Иль владельцем ресторана,
Как мамы Насти и Ралины?
– Нет, ребята, я считаю,
Информатик – это круче,
Быть с компьютером на “ты”
Мама Сашу учит.
– Моя мама – воспитатель, –
Говорит Регина.
– У Алисы – парикмахер,
И это очень мило.
– А у Паудина Саввы
Мама – тренер ЛФК.
– У Регины, Юры, Миши
Мамы все бухгалтера.
– Ох, нашла чем удивить,
Бухгалтером нетрудно быть.
Вот хозяйкою такси
Работать интересно,
К тому же это для семьи
Завсегда полезно.
– Если с этой точки зренья,
И в этом я уверена,
Мать – домохозяйка-
Нет ничего чудеснее.
– Всех важней, – сказал Данис, –
Если мама – методист
В институте нашем,
Как, например, у Саши.
– В институте хорошо,
А в педколледже лучше.
Мама нашей Насти
Студентов всему учит.
– Что педколледж, вот у Алмаза
Мать работает в ГУНО,
– А у Галиевой Адели
В Тукаевском РОО.
– А по-моему инспектор
Из налоговой важнее,
Если мне не верите,
Спросите Рафаэля.
Тут за маму за свою
Айлина заступилась:
– Чем же хуже турагент,
Скажите мне на милость?
У Яны – вот ещё пример –
Тоже мама турагент.
– Ой, – сказала Аделина, –
Слышала я, что уже
Мама Черезовой Инны
Менеджер на ТВТ.
– А у Леры – супервайзер,
– У Руфата – продавец,
– У Яппаровой Сабины
Мама по рекламме спец!
Тут сказала Даша тихо:
– Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьёт?
Ну, конечно, не пилот!
– Лётчик водит самолёты –
Это очень хорошо!
– Повар делает компоты –
Это тоже хорошо!
– Доктор лечит нас от кори,
– Есть учительница в школе.
– Мамы разные нужны,
– Мамы всякие важны!
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
В1: Итак, здравствуйте, милые наши мамочки!
В2: Приветствуем вас, уважаемые наши учителя, многие из которых
посовместительству тоже являются мамами.
В1: О, как прекрасно это слово “мама”! Сегодня мы хотели бы подарить
приятные минуты радости сидящим мамам и дважды мамам – бабушкам.
В2: Сегодня всё внимание только Вам – наши родные!
В1: Сегодня всё для вас, милые мамы!!!
В2: Все песни, которые будут спеты,
В1: Все стихи, которые будут рассказаны,
В2: Все самые лучшие слова, пожелания и комплименты
ВСЕ: Для вас, дорогие наши мамы!!!
(Фанфары.)
В1: Что ждёт вас сегодня на празднике? Во-первых, ваши дети покажут свои
таланты.
В2: Во-вторых, некоторые из вас тоже появятся на этой сцене вместе со
своими детьми. Сюрприз будет!
В1: А в-третьих, будет много приятных моментов, музыки, шуток и песен.
В2: И сейчас мы приглашаем на сцену Яппарову Сабину . Она исполнит для
вас песню.
Песня “Я люблю тебя, мама”.
Ч1:
Наперекор изменчивой молве
Художники прославили в веках
Не девушку с венком на голове,
А женщину с ребёнком на руках.
Ч2:
Девичья красота незавершённа,
В ней нет ещё душевной глубины.
Родив дитя, рождается мадонна.
В её чертах миры отражены.
Ч3:
Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках.
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребёнком на руках!
Ч4:
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках,
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребёнком на руках!
В1: Для вас, дорогие наши мамы, вальс в исполнении Галимовой Далии и
Бакалдина Кирилла.
(Звучит вальс Доги в исполнении ансамбля скрипачей; на сцене танцующая пара.)
В2: Для вас играл ансамбль скрипачей детской музыкальной школы № 5 .
Руководитель ансамбля Фазуллина Зульфия Фанавиевна аккомпаниатор Елизарова
Диляра Галимзяновна
В1: Мама, мамочка! Сколько тепла таит магическое слово, которым называют
самого родного, близкого, дорогого и единственного человека.
В2: Мама! Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово,
которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.
(На сцену выходят чтецы; звучит стихотворение Рассула Гамзатова “Мама”.)
Ч1:
По-русски “мама”, по-грузински “нана”,
А по-аварски ласково, – “баба”.
Из тысяч слов земли и океана
У этого – особая судьба.
Ч2:
Став первым словом в год наш колыбельный,
Оно порой входило в дымный круг
И на устах солдата в час смертельный
Последним зовом становилось вдруг.
Ч3:
На это слово не ложатся тени,
И в тишине, наверно, потому
Слова другие, приклонив колени,
Желают исповедаться ему.
Ч4:
Родник, услугу оказав кувшину,
Лепечет это слово оттого,
Что вспоминает горную вершину –
Она прослыла матерью его.
Ч5:
И молния прорежет тучу снова,
И я услышу, за дождём следя,
Как, впитываясь в землю, это слово
Вызванивают капельки дождя.
Ч6:
Тайком вздохну, о чём-нибудь горюя,
И, скрыв слезу при ясном свете дня,
– Не беспокойся, – маме говорю я, –
Всё хорошо, родная, у меня.
Ч7:
Тревожится за сына постоянно,
Святой любви великая раба.
По-русски “мама”, по-грузински “нана”,
А по-аварски ласково, – “баба”.
Песня “Мама” в исполнении Маисашвили Арчила.
В1: Для вас, милые наши мамы, пел Маисашвили Арчил.
В2: Как мы уже сказали в самом начале нашего праздника, многие наши
учителя – тоже мамы. И у таких талантливых мам дети рождаются не менее
одарёнными.
В1: Следующий номер нашей концертной программы полностью опровергнет
расхожее мнение, что на детях природа отдыхает.
В2: На сцене дочь Гульнур Исламовны – Галиева Аделя.
Аделя читает на тат. языке.
В1: И вновь музыкальный подарок от ансамбля скрипачей, в составе которого
играет дочь Гульнары Магомедовны – Зарина.
Играет ансамбль скрипачей.
В2: И вновь на сцене Галимова Далия и Бакалдин Кирилл!
Танец.
В1: В том, что дети талантливы, мы убедились. А как насчёт мам?
В2: А это мы сейчас очень быстро проверим. Предлагаю провести блиц-опрос.
(Двое ребят с микрофонами подходят к мамам, сидящим в зале, и задают шуточные
вопросы.)
У1: Какую часть слова можно найти в земле? (Корень.)
У2: Фамилия какого композитора похожа на выстрел? (Бах.)
У1: Чьи руки нежнее нежного? (Мамины.)
У2: Жидкость, придающая форму причёске? (Лак.)
У1: Этим качеством обладает любящая ребёнка мама. (Доброта.)
У2: Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в её
голосе. (Нежность.)
У1: А это качество появляется, когда мама шутит, всех веселит.
(Юмор.)
У2: Сколько женских праздников в году? (2)
У1: Какая из нот не нужна для компота? (Соль.)
У2: О, так вы и ноты знаете!
Мама: Я не только ноты знаю, я ещё и петь могу.
У1: Так может вы нам что-нибудь исполните?
Мама: С удовольствием!
Номер в исполнении мамы.
В1: Большое спасибо мамам за талант, за эрудицию и за хорошее чувство
юмора.
В2: Ребята, а мы даже не знали, что наши мамы такие эрудированные, такие
задорные и… такие молодые.
В1: Примите в подарок песню в исполнении Кабировой Айлины.
Звучит песня “Супермама”.
В2: И ещё один подарок. На сцене Баязитова Регина.
Восточный танец.
Ч1:
Мама, очень-очень я тебя люблю!
Так люблю, что ночью в темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю.
Я тебя всё время, мамочка, люблю!
Вот и зорька светит, вот уже рассвет.
Никого на свете лучше мамы нет!
Ч2: (стихотворение на тат. яз.)
Песня на татарском языке.
В1: Нет ничего на свете бескорыстнее любви матери. И нет человека роднее
и ближе её.
В2: У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют.
В1: У мамы самое верное и чуткое сердце – в нём никогда не гаснет любовь,
оно ни к чему не остаётся равнодушным.
В2: И сколько бы ни было тебе лет – пять или пятьдесят, тебе всегда нужна
мама, её ласка, её взгляд.
В1: И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.
Ч1:
Мамочка!
Ты самый верный друг!
Мне так хорошо, что ты со мной!
Нет нежнее глаз и мягче рук.
Мамочка, ты – добрый ангел мой!
Даже если я порой шалю,
Знай – я больше всех тебя люблю!
Ч2:
Руки мамы.
Люблю их с детства.
Где б дорога моя ни шла,
Никуда мне от них не деться,
От душистого их тепла.
Ч3:
Руки мамы.
В морщинках, в родинках,
Сколько вынесли вы, любя.
С этих рук я увидел Родину,
Так похожую на тебя.
Ч4:
Мужаем мы. Всему приходит час.
Но с юных лет и до кончины самой
С биеньем сердца вечно бьётся в нас
Рождённое любовью слово “мама”.
Ч5:
Оно горит, как добрая звезда,
Из тысяч слов особенное слово:
Его не старят, не мельчат года,
Оно всегда и трепетно, и ново.
Звучит мелодия из к/ф “Гардемарины, вперёд”.
В2: Вот, наверное, и всё, что мы хотели вам сегодня сказать, дорогие наши
мамы.
В1: Если что-то не так получилось, вы нас простите. Поверьте, всё было от
чистого сердца.
В2: А если что-то осталось недосказанным… У каждого из нас есть
замечательная возможность сегодня подойти к своей маме и досказать всё что не
было сказано за 10 лет.
В1: Или просто без слов поцеловать, она всё поймёт и простит, ведь она у
каждого одна.
В2: Как много нерастраченной нежности и ласки остаётся в нас.
В1: Как поздно иногда мы понимаем это.
Песня “Мама – первое слово.”
Я верю, что женщина –
Чудо земное,
Какого на Млечном пути
Не сыскать,
И если женщина –
Слово святое,
То трижды священное –
“Женщина-мать”.
Горят мириадами звёзд
Небосводы,
И в этом горенье –
Величье небес…
Но самым великим
Твореньем природы
Является женщина –
Чудо чудес.
Приложение.
Сценарий театрализованного представления «А что у
вас?» по стихам С.Михалкова.
Шитиковой Н.М. , педагога
дополнительного образования
МАОУДО ДЮЦ г. Северодвинска
театра-студии «Импульс»
На сцене группа детей,
между детьми распределяется текст. В представлении могут участвовать дети от7
до 15 человек. Действие происходит на детской площадке среди скучающих детей.
Дети начинают фантазировать выполняя действия по тексту, представляя себя в той
или иной роли. Возраст детей сборный от 8-10 лет.
Кто на лавочке сидел, кто
на улицу глядел
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал
Дело было вечером, делать
было нечего
Галка села на забор, кот
забрался на чердак
Тут сказал ребятам Боря
просто так:
-А у меня в кармане
гвоздь, а у вас?
-А у нас сегодня гость, а
у вас?
-А у нас сегодня кошка
родила вчера котят
Котята выросли немножко,а
есть из блюдца не хотят.
-Я сегодня сбилась с ног,
у меня пропал щенок
Два часа его звала, два
часа его ждала
За уроки не садилась, и
обедать не могла
-Может он в лесу дремучем,
под кустом сидит колючим
Заблудился, ищет дом,
мокнет бедный под дождем?
-Что стряслось у тети
Вали? У нее очки пропали
Ищет бедная старушка за
подушкой, под подушкой
С головою залезала под
матрац, под одеяло
Заглянула в ведра, крынки,
в боты, валенки, ботинки
Нет очков у тети Вали,
очевидно, их украли
На сундук старушка села,
рядом зеркало висело
И старушка увидала, что не
там очки искала
Что они на самом деле у
нее на лбу сидели.
-А у нашей Любы
разболелись зубы
Слабые. Непрочные,
детские, молочные
— Мы с приятелем вдвоем
замечательно живем
Мы такие с ним друзья,
куда он, туда и я
Мы имеем по карманам: две резинки,
два крючка
Две больших стеклянных
пробки, двух жуков в одной коробке
Два тяжелых пятачка.
— У меня печальный вид,
голова с утра болит,
Я чихаю, я охрип. Что
такое? – Это грипп!
Не румяный гриб в лесу, а
поганый грипп в носу
— Для больного человека
нужен врач, нужна аптека
— А в аптечке все в
порядке: капли, мази, порошки
От коклюша, от ангины и,
конечно, витамины
Витамины А, В, С
— У меня опять 36 и 5. Где
моя температура?
Почему я не горю, почему я
не больной?
Я здоровый, что со мной?
— Я забрался под кровать,
чтобы маму напугать
На себя всю пыль собрал,
очень маму напугал
— Нет приятнее занятия,
чем в носу поковырять
Всем ужасно интересно, что
там спрятано внутри
А кому смотреть противно,
тот пускай и не глядит
Мы же в нос к нему не
лезем, пусть и он не пристает
— Если вас поймала мама за
любимым делом вашим
Например, за рисованием в
коридоре на обоях
Объясните ей, что это ваш
сюрприз к 8 Марта
Называется картина: Милой
мамочки портрет
— Дам тебе дружок совет:
никогда вопросов глупых
Сам себе не задавай, а не
то еще глупее
Ты найдешь на них ответ
Если глупые вопросы
появились в голове
Задавай их сразу взрослым
Пусть у них трещат мозги
-Если вы по коридору,
мчитесь на велосипеде
А, на встречу, вам их
ванны вышел папа погулять
Не сворачивайте в кухню, в
кухне твердый холодильник
Тормозите лучше в папу,
папа мягкий — он простит
-Бейте палками лягушек, это
очень интересно
Отрывайте крылья мухам,
пусть побегают пешком
Тренируйтесь ежедневно, и
наступит день счастливый
Вас в какое-нибудь царство
возьмут главным палачом
— Начиная драку с папой,
затевая с мамой спор
Постарайся сдаться маме,
папа пленных не берет
Кстати, выясни у мамы ,не
забыла ли она
Пленных бить ремнем по
попе, запрещает Красный Крест
— Если в кухне тараканы
маршируют по столу
И утраивают мыши на полу
учебный бой
Значит, вам пора на время
прекратить борьбу за мир
И все силы ваши бросить на
борьбу за чистоту
— Если мама в магазине вам
купила только мячик
И не хочет остальное все,
что видит покупать
Станьте прямо, пятки
вместе, руки в стороны расставьте
Открывайте рот пошире и
кричите букву: -А-А-А
И тогда роняя сумки с
воплем: Граждане! Тревога!
Покупатели помчаться с
продавцами во главе
К вам директор магазина
подползет и скажет маме:
-Заберите все бесплатно, пусть
он только замолчит!
-Если твой сосед по парте,
стал источником заразы
Обними его и в школу две
недели не пойдешь
— Если ты сестру застукал
с женихами во дворе
Не спеши его скорее маме с
папой выдавать
Пусто родители сначала
замуж выдадут ее
Вот тогда расскажешь мужу
все, что знаешь про сестру
— Если вас по телефону
обозвали дураком
И не стали ждать ответа,
бросив трубку на рычаг
Наберите быстро номер из
любых случайных цифр
И тому, кто снимет трубку,
сообщите — сам дурак.
-Хорошо бы. Хорошо бы
Чтоб летал по небу дом
Чтоб мелькали как сугробы
Облака в окне любом.
Хорошо бы, чтобы дыни
Были с бочку толщиной
Чтоб исчезли из пустыни
Все песчинки по одной.
Хорошо бы, чтобы рыбы
Сами прыгали в сачки
Чтоб на севере могли бы
Все растаять ледники.
Вот бы, если б мог
включаться
Кнопкой дождик проливной
Вот бы если покататься
Вниз по радуге цветной.
Варианты фантазии у детей
заканчиваеются. День подходит к концу. Дети расходятся по домам.
автор: Белая Анна Александровна
Музыкальный руководитель
Сценарий праздника “Мамино сердце” посвященный Дню Матери
Сценарий праздника «Мамино сердце»
посвященный Дню матери
в старших группах
Выходит ведущий на середину зала
Ведущий 1:
Мамино сердце не знает покоя,
Мамино сердце как факел горит,
Мамино сердце от горя укроет,
Будет ему тяжело – промолчит.
Мамино сердце так много вмещает,
Ласки заботы любви и тепла,
Нас от невзгод от любых защищает,
Только б родная подольше жила.
Материнской любви нам никто не заменит
Не пытайтесь, не надо друзья,
Только мамино сердце любовь согреет
Приголубит, обнимет тебя.
Под песню «Мамино сердце» в исполнение Алсу выходят дети с мерцающими сердечками в руках и выстраиваются в 3 ряда. Исполняют танец.
Ведущий 2:
Дорогие, милые, самые добрые и любимые наши мамы! Пусть уйдут все печали и сбудутся ваши мечты! Пусть люди всего мира дарят вам добро и улыбки! Пусть ваши руки остаются в памяти детей самыми нежными! Пусть тепло и свет ваших глаз озаряют им жизненный путь. С праздником Днем матери!
Дети читают стихи по очереди
1 ребенок:
Почему, когда я с мамой,
Даже хмурый день светлей?
Потому что, потому что,
Нету мамочки милей.
2 ребенок:
Почему, когда мне больно,
К маме я спешу скорей?
Потому что, потому что,
Нету мамочки нежней.
3 ребенок:
Почему, когда мы вместе,
Я счастливей всех на свете?
Потому что, потому что,
Нету мамочки добрей!
4 ребенок:
От чистого сердца,
Простыми словами
Сегодня, друзья,
Мы расскажем о маме.
Дети по одному читают стихотворение по одной строчке.
Мама — это небо!
Мама — это свет!
Мама — это счастье!
Мамы лучше нет!
Мама — это сказка!
Мама — это смех!
Мама — это ласка!
Мамы любят всех!
5 ребенок:
Мама — осень золотая,
Мама — самая родная,
Мама — это доброта,
Мама выручит всегда!
6 ребенок:
Мама, нет тебя дороже,
Мама все на свете может,
Мам сегодня поздравляем,
Мамам счастья мы желаем.
Все вместе. Мама, я тебя люблю,
Песню я тебе дарю!
Песня про маму «Нет дороже мамочки моей»
(Дети садятся на стульчики)
Ведущий 2:
Дорогие мамы. Сегодня вас ожидают встречи с шутками и неожиданностями, с песнями, стихами, в общем, всего не перечесть. (Ведущий говорит детям) А вот будет ли сегодня весело, зависит от вас, дорогие друзья, потому как у нас нет профессиональных артистов, но каждый из вас, скажу по секрету и есть артист.
Ведущий 1 Ребята, а у кого из вас самая красивая мама?
Дети: У меня!
– А у кого самая добрая мама?
Дети: У меня!
– А у кого самая лучшая мама?
Дети: У меня!
– Ребята, вы любите своих мам?
Дети: Да!
А сейчас мы поиграем, подзадорим наших мам,
Пусть от их улыбок ясных
Станет радостнее нам!
Я думаю, всем в зале будет, интересно узнать, насколько хорошо мамы знают своих детей и проведем конкурс «Узнай своего ребенка».
(Мама должна с закрытыми глазами на ощупь найти своего ребенка)
Конкурс «Узнай своего ребенка».
Ведущий 1: Где песня льётся, там легче живётся. Запевайте песню шуточную, шуточную – прибауточную.
ЧАСТУШКИ
1 ребёнок.
Дорогие наши мамы
Мы частушки вам споём.
Поздравляем вас сердечно
И привет огромный шлём.
2 ребёнок.
Говорят я боевая,
Боевая, ну и что ж.
Моя мама боевая,
Ну, а я тогда в кого ж?
3 ребёнок.
Кто сказал, что я горланю,
Кто сказал, что я кричу?
Это я, от милой мамы
В свою группу ухожу.
4 ребёнок.
Попросила мама … (Имя мамы),
Вымыть грязную посуду.
Почему – то стала (………….),
Сама грязной, как посуда.
5 ребёнок.
Подогрели суп и кашу,
Соль насыпали в компот.
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.
6 ребёнок.
В кухне веник я нашёл
И квартиру всю подмёл.
Но осталось от него
Три соломинки всего.
ВСЕ:
Мы частушки петь кончаем,
И всегда вам обещаем:
Слушать вас всегда, во всём
Утром, вечером и днём.
Ведущий 2: У наших мам, самые добрые, ласковые и умелые руки. А вот насколько богатой фантазией обладают мамы, мы сейчас проверим. Объявляется конкурс…
Конкурс «Золотые ручки».
(Мамы должны из платка, шарфика, бантов сделать наряд ребёнку.) 2 чел.
Ведущий 1: Вы очень ловко справляетесь с заданиями! Какие вы все молодцы! А сейчас мы с вами поиграем в очень веселую игру, а называется она «Ты катись весёлый бубен » Попрошу всех дружно встать, будем мы сейчас играть.
(Взрослые и дети становятся в круг и передают друг другу бубен говоря слова
«Ты катись весёлый бубен,
быстро, быстро по рукам.
У кого остался бубен,
Тот сейчас станцует нам»)
Фонограмма. Игра с бубном «Ты катись весёлый бубен »
Ведущий 1:
Молодцы! Это было зажигательно!
После игры все присаживаются на стулья.
Выносят лавочку на середину зала
Ведущий 2:
Кто на лавочке сидел, кто на улицу глядел.
Дело было вечером. Делать было нечего.
…… пел, …… молчал,……. ногой качал.
Все не лавочке сидят, да на мамочек галдят.
Сценка “Кто на лавочке сидел…” (мальчики)
(Поставить лавочку, выходят 3 мальчика под веселую песенку, садятся и читают стихи)
1 ребенок:
Я проснулся сегодня рано,
Ведь сегодня праздник мамы,
Я поздравлю маму первый,
Накормлю кота консервой.
2 ребенок:
Принесу цветов из сада,
Им мамуля будет рада,
Принесу, поставлю в вазу,
Их заметят, но не сразу.
3 ребенок:
Уберу я в доме быстро,
Проснется мама в доме чисто,
Слышу я, звенит будильник,
Открываю холодильник.
Всем готовлю бутерброды,
Мама знает я не лодырь,
Вот, бегу, поздравить маму,
Мама с праздником тебя!
1 ребенок:
Кто вечно сопли подтирает,
Готовит суп вкуснее всех?
Стирает, моет, убирает,
И любит мой веселый смех?
2 ребенок:
И даже любит мои слезы,
Что лью я часто без причин,
Козявку вытащит из носа,
За хлебом сходит в магазин?
3 ребенок:
Все это мама дорогая,
Ты краше, ярче всех светлей!
В день матери я пожелаю
Здоровья крепкого и сил!
(Дети посылают воздушные поцелуи мамам и машут им руками)
Ведущий 1:
Театральный коллектив «Буратино» делает свои первые и пока маленькие, но уверенные шаги в мир искусства. Сегодня артисты представят постановку «Волк и семеро козлят». Встречайте…
ФОНОГРАММА «Сказка «Волк и семеро козлят»
Ведущий 1:
А теперь давайте посмотрим, не разучились ли мамы заворачивать малышей.
Конкурс «Кто быстрее запеленает куклу».
(Участие могут принимать мамы и бабушки)
Ведущий 1:
Всем любителям физкультуры и спорта известно, что Аэробика развивает силу и выносливость. Участницы спортивной секции “Весёлые степы” покажут, что степаэробика ещё и хороший повод потанцевать.
Танец на степах «Барби»
Сюрприз от мам
Презентация. Слайд-шоу “Мы и наши мамы”
(сопровождается стихотворением в исполнении мам заранее записанный)
Мой милый капризуля и курносик,
Проказник, шалунишка, баловник,
Болтушечка и хохотушечка…
Ты – солнышко мое!
И знай об этом.
Тебе необходимо это знать.
Любая капелька твоих веснушек
Дороже мне всех праздничных нарядов.
Когда ты плачешь, замирает сердце.
Смеешься – я счастливее счастливых…
Ты – солнышко мое!
И знай об этом.
Тебе необходимо это знать.
Пока мы рядом, все твои невзгоды
Я заберу себе.
И постараюсь, чтоб дул тебе
Только попутный ветер.
Ты – солнышко мое!
И знай об этом.
Приглашают все гости праздника для финальной песни.
Финальная песня “Добрая милая МАМА”
Дети и родители встают в круг и поют песню вместе)
После песни все садятся на свои места
Ведущий 2:
Вот подошел к концу этот вечер
Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Ведущий 1:
Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну, а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастье – короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Ведущий 2:
Пусть дети радуют вас успехами, внуки дарят доброту и внимание.
Пусть каждый ваш день будет наполнен мужской заботой и поддержкой. Тепла семейного очага, здоровья, любви и понимания!