Сценарий кто такой дед мороз

МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

(ЯСЛИ-САД)
№ 10 «АЛЕНУШКА»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ
КРАСНОПЕРЕКОПСК

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

_______________________________________________________________________________________

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«КТО ТАКОЙ ДЕД МОРОЗ?»

ДЛЯ  СРЕДНЕЙ ГРУППЫ

                           
 Музыкальный руководитель    Полякова Татьяна Анатольевна

                                       Воспитатели:
                            Губаренко Светлана Александровна

                                                                                  
        Синяговская Елизавета Игоревна

г. Красноперекопск

2019 г.

Дети
парами под музыку вбегают в зал и образуют круг около ёлки.

Вед.: Мы с песнями
весёлыми

          Пришли сегодня к ёлочке.

          Она в тепле оттаяла, расправила
иголочки.

          Как блестят на ней игрушки: вот
сосулька изо льда,

          Вот фонарики, хлопушки…

          Ждали ёлочку мы?

Дети: Да!

1 реб.:
Здравствуй, ёлочка лесная,

            Серебристая, большая!

            Ты на праздник к нам пришла

            И веселье принесла!

2 реб.: Наступает
Новый год!

            Здравствуй, ёлка!

            Мы сегодня запоём

            Песню звонко.

            Вокруг ёлочки пойдём хороводом

            И поздравим всех детей

Все: С Новым
годом!!!

3 реб.: Ёлочку –
красавицу

            В гости пригласили,

            Ёлочку – красавицу

            Сами нарядили.

4 реб.: Ёлочку –
красавицу

            Угостим мы чаем,

            С ней весёлый праздник

            Вместе мы встречаем!

5 реб.: Не коли
нас, ёлочка,

            Веточкой мохнатой!

            Убери иголочки

            Дальше от ребяток!

6 реб.: Подружись
с ребятами,

            Попляши – ка с нами,

            Засветись нарядными

            Огоньками!

Все: Раз, два,
три,

         Ну –ка, ёлочка, гори!

7 реб.: Пусть
кружится снег пушистый,

            Ветер песенку поёт,

            Вокруг ёлочки душистой

            Мы встречаем Новый год!

8 реб.: Новый год
идёт по свету,

            Пусть заходит в каждый дом.

            Мы о празднике сегодня

            И о ёлочке споём.

Песня
«Наша ёлочка»

Вед.: Наша ёлка
всем на диво

          И стройна, и велика,

          Сядем тихо и посмотрим

          На неё издалека.

Дети
садятся на стульчики

Вед. Возле ёлки
ожидают

         Нас сегодня чудеса!

         Слышите? Здесь оживают

         Добрых сказок голоса.

         Тихо музыка звучит,

         Гость какой – то к нам спешит!

Под
музыку входит волшебник

Волш.: Здравствуйте,
мои дорогие, маленькие и большие!

              Я – волшебник, старый маг. Я
пришёл не просто так!

              Волшебство и колдовство – вот
призвание моё!

              Честно вам скажу, друзья, — без
чудес нам жить нельзя!

Вед.: Мы очень
рады, волшебник, что ты пришёл к нам в детский сад, ведь сегодня самый  

          радостный праздник у ребят!

Волш.: Интересно,
ребята, а как называется этот праздник?

Дети: Новый год!

Волш.: А откуда он
приходит

              И куда потом идёт?

              Очень мне узнать охота,

              Что такое Новый год?

Вед.: Что ж,
сейчас … тебе об этом расскажут.

Выходят
3 ребёнка

1 реб.: Что такое
Новый год?

             Новый год – мороз и лёд

             И в танцующих снежинках

             Разноцветные пружинки!

2 реб.: Что такое Новый год? 
             Это все наоборот: 
             Елки в комнате растут, 
             Белки шишек не грызут, 
             Зайцы рядом с волком 
             На колючей елке! 

3
реб.: Что
такое Новый год? 

          
  Это дружный хоровод,

       
     Это дудочки и скрипки,

          
  Песни, шутки и улыбки.

        
    Дождик тоже не простой, 
             В Новый год он золотой.

Вед.: А чтобы тебе было ещё
понятней, ……… споют про Новый год песенку.

Песня «Новый год»

Вед.:
В Новый год
к ребятам обязательно приходит Дедушка Мороз. У нас к тебе,        

       
  волшебник, просьба: помоги позвать Дедушку Мороза!

Волш.: С удовольствием, друзья,

              Но… его не
знаю я!

              Вы Мороза
опишите,

              Про него
мне расскажите!

Вед.: Иди, ….., расскажи про Дедушку Мороза.

Выходят 2 ребёнка

1 реб.: Кто такой Дед Мороз?

             Отвечаю на
вопрос!

             Это дедушка
седой

             С длинной
белой бородой!

2 реб.: Много разных шуток знает

            И с ребятами
играет.

            А ещё у
дедушки очень красный нос!

            Вот такой
наш дедушка, Дедушка Мороз!

Волш.: Теперь всё понятно! У меня есть волшебный
колокольчик. Сейчас я пошепчусь с

              ним
(шепчется). Позвоним в колокольчик, и к вам мигом примчится Дедушка

              Мороз!
(звонит) Раз, два, три! Колокольчик, звони!

Под музыку входит Матрёшка

Матр.: Здравствуйте, мои друзья!

              Матрёшка
Нюша – это я!

Волш.: Что ли баба ты Мороз?

             Щёки
красные и нос!

             Как ты сюда
попала? Ведь я звал Дедушку Мороза!

Матр.: Колокольчик прозвенел,

             Мне сюда
идти велел!

             Возле
ёлочки у вас

             Я хочу
пуститься в пляс.

Вед.: Матрёшка Нюша, а ты позови плясать наших
маленьких матрёшечек!

Матр.: Эй, милашечки – матрёшечки!

             Я плясать
зову вас, крошечки!

Выходят матрёшки

1
матр.: Мы на праздник собирались,

         В сарафаны наряжались.

         С Новым годом поздравляем

         Счастья, радости желаем!

Танец матрёшек

Матр.: Хорошо у вас мне было,

            
Но чтоб я не позабыла,

            
Нужно мне домой бежать,

            
Ёлку буду наряжать! До свидания!!! (убегает)

Вед.: Что – то, волшебство твоё дало промашку!

Волш.: Да, не получилось! Мой колокольчик что – то
напутал. Ребята, расскажите мне

            
ещё про Дедушку Мороза!

Вед.: Ну ладно! Идите, ……, расскажите про Дедушку
Мороза.

1
реб.: Он снежинками искрится

           
И сосульками оброс,

           
У него румянец яркий

           
И подарков целый воз!

2
реб.: Дружно мы его встречаем,

           
Мы большие с ним друзья,

           
Но поить горячим чаем

         
  Гостя этого нельзя!

Вед.:  Понял?

Волш: Понял: любит холод, весь в сосульках, в
снежинках, а горячего боится!

        
    Колокольчик мой, звони

         
   Дед Мороза позови. (звонит)

Вбегает Снеговик

Снеговик: Ух, как много здесь детишек

            
       И девчонок, и мальчишек! Здравствуйте!

              
     Я на улице стоял и метлу в руках деожал,

             
      Вдруг услышал перезвон: дили-диди-дили-дон!

             
      Я на этот звон примчался,

                  
 Издалёка к вам добрался.

Вед.: Что такое? Почему? Ничего я не пойму!

(волшебнику)
У меня к тебе вопрос: разве это Дед Мороз?

Снеговик: Вовсе нет! Я –Снеговик!

               
    К снегу, к холоду привык!

                
   Снеговик я не простой,

                 
  А весёлый, озорной!

Вед.: Да, волшебник! Что скрывать,

       
  Всё напутал ты опять!

         
Но грустить нам не годится,

         
Будем в праздник веселиться!

Снеговик: Что ж. тогда, мои ребятки,

                  
Загадаю вам загадку:

                  
Снег, снег кружится.

                  
Белая вся улица!

                  
Всюду снег, в снегу дома,

                  
Это к нам пришла…

Дети: Зима!

Снеговик: Правильно! Хорошее время года – зима! Снег идёт,
снежинки кружатся. А  

                  
давайте – ка поиграем в снежную игру!

Игра «Поймай снежок» (с родителями)

Вед.: Видишь, Снеговичок, какие ловкие у нас ребята и
их папы и мамы?

Снеговик: Молодцы! Ой, о-ё-ёй!

Вед.: Что случилось?

Снеговик: Очень жарко стало мне!

                
  Не могу я жить в тепле! Ох, таю, таю…(приседает на ковёр)

Вед.: Ну –ка, …, неси скорее градусник. Померяем
Снеговичку температуру. (измеряют)

       
 Да, высокая! 42 градуса!

Вед.: Ребята, давайте на Снеговичка помашем! (машут)
Ну что, прохладнее стало?

Снеговик: Прохладнее, но не совсем!

Вед.:
Снеговички, спешите,

        
Снега нам вы принесите!

1
снеговик: Сегодня на рассвете
                     Меня слепили дети.
                     Сюда я торопился,
                     Чуть нос не отвалился.

2 снеговик: У меня на голове
                      Пребольшая шляпа,
                      Мне тепло зимою в ней,
                      А весной — не капает!

3 снеговик: Я веселый снеговик,
                     К холодам давно привык.
                     У меня из веток бровки,
                     Длинный носик из морковки.

Дети:
Раз – снежок! Два – снежок!

           Попляши, снеговичок!

Танец
снеговичков со снежками

Волшебник: А я вот что подумал: отведу –ка я Снеговика к вам на
кухню и посажу в

                        холодильник. Там он точно не
растает!

Уводит
Снеговика

Вед.: Ушли
волшебник и Снеговик. Кто же теперь поможет позвать Дедушку Мороза? 

          Придумала! Давайте все вместе позовём: Дедушка
Мороз, иди к нам! (зовут дважды                

          —  2^й раз с родителями)

ДМ:
Ау! Ау! Иду! Иду!

Входит Дед
Мороз

ДМ: Здравствуйте,
детишки, девчонки и мальчишки!

         Здравствуйте, зрители, уважаемые родители!

         Пусть всем радость принесёт

         Славный, добрый Новый год!

         Пусть звучит повсюду смех!

         С Новым годом всех, всех, всех!

         Ну – ка, сказочный народ,

         Собирайся в хоровод!

Хоровод « Дед Мороз    »

ДМ: Этот
праздник на планете

         Любят взрослые и дети!

         Ждут чудес и волшебства.

         Крикнем все ему:

Все: Ура!

Вед.: Дед
Мороз, ребятишки хотят с тобой поиграть!

ДМ: Буду с
вами я играть,

         Рукавички догонять!

Игра «Рукавички Деда
Мороза»

ДМ: Ох, и
ловкий же народ в этом садике живёт. А плясать любите?

Дети: Да!

ДМ:  Ну тогда кружок пошире!

          Начинаем: три – четыре!

Пляска «Новогодние
игрушки»

ДМ: Притомился
я устал, Хоть бы стих кто рассказал!

Вед.: Присаживайся, дедушка у ёлочки да послушай стихи.

Стихи

ДМ Молодцы,
ребята! Веселимся мы от души! Всё вы умеете: и петь, и танцевать, и
стихи 

        читать!

        Только жарко стало деду!

        Вы такие непоседы!

Вед.: Дедушка
Мороз, не тай, а про подарки вспоминай!

ДМ: Разве я их
не дарил?

Дети: Нет!

ДМ:
(оглядывается по сторонам) Где ж они?.. В лесу забыл!!!

Вед.: Без
подарков нам нельзя!

ДМ: Не
печальтесь вы, друзья! Поможете мне? Тогда подойдите все сюда! (зовёт к ёлке)

Гаснет верхний свет

ДМ: Помашем мы
на ёлочку – зелёную иголочку! (машут)

         Ручками похлопаем! (хлопают)

         Ножками потопаем! (топают)

         А сейчас чуть – чуть нужно на снежок подуть!
(дуют)

         А теперь все улыбнитесь! (улыбаются)

         И скорее оглянитесь! (оглядываются)

Включается свет

ДМ: Вот
подарки, так и быть! Ох, люблю ж я их дарить! С Новым годом!!!

 стоят саночки с
подарками

Раздача подарков

Ведущая ещё раз поздравляет всех с Новым годом и
приглашает Деда Мороза сфотографироваться с ребятами

Стихи

По сугробам напрямик,

Шёл весёлый снеговик.

А в руках его была

Не корзина, не метла,

Не плитка шоколадная,

А ёлочка нарядная!

Снег в лесу закутал
ёлку, 

Спрятал ёлку от
ребят. 

Ночью ёлка втихомолку 

Пробежала в детский
сад. 

А у нас в саду
веселье, 

Пляшет шумный
хоровод. 

Под молоденькой елью 

Мы встречаем Новый год!

Дед Мороз, хоть старенький,

Но шалит, как маленький:

Щиплет щёки, нос щекочет,

Ухватить за уши хочет.

Дед Мороз, в лицо не дуй,

Хватит, слышишь,

Не балуй!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5 «Степнячок» Акбулакского района Оренбургской области

Сценарий новогоднего утренника в средней группе

 «Кто такой Дед Мороз»

Выполнила воспитатель

высшей квалификационной категории Н.Н. Хакимова

Декабрь, 2017года

Сценарий новогоднего утренника в средней группе

«Кто такой – Дед Мороз? »

Дети входят в зал под весёлую песню «Танец зверей», образуя хоровод вокруг ёлки.

Танец с султанчиками

Воспитатель: в зал мы вошли и увидели все –

Ёлка стоит в новогодней красе.

Вся серебрится, пышна и стройна,

Из лесу в гости пришла к нам она.

Разве не красавица?

Дети: Всем нам ёлка нравится!

Аня К. Здравствуй, ёлочка лесная,

Серебристая, густая.

Ты под солнышком росла

И на праздник к нам пришла.

Матвей Ш. Ёлка, ёлка, ёлочка,  

Колкая иголочка.

У тебя на ветках снег,

Ты сегодня лучше всех!

 Ярослав С. У нас сегодня весело!

Позвали мы гостей

Игрушки мы развесили

На ёлочке своей!

Ваня В. Ёлка наряжается,

 Праздник приближается

Новый год у ворот

Ребятишек праздник ждет!

Воспитатель: Наша ёлочка – красавица!

Всем ребятам она нравится.

Праздник наш, друзья, начнём,

Песню ёлочке споём.

Песня «Маленькой ёлочке»

Воспитатель: Наступает Новый год,

Он с собой гостей ведёт.

Мы тихонько посидим

И на гостя поглядим!

(Звучит таинственная музыка. В зал, танцуя, входит Волшебник)

Волшебник: Здравствуйте, мои дорогие,

Маленькие и большие!

Я – волшебник, старый маг,

Я пришёл не просто так.

Волшебство и колдовство –

Вот призвание моё!

Честно вам скажу, друзья,

Без чудес мне жить нельзя!

Воспитатель: Мы очень рады, что ты пришёл в детский сад. Ведь сегодня самый лучший праздник у ребят. Будем петь, веселиться, водить хоровод.

Волшебник: Интересно, как зовётся этот праздник?

Дети: Новый год!

Воспитатель: Дед Мороз придёт сегодня

К нам на праздник новогодний,

Будет с нами петь, плясать,

Всем подарки раздавать!

Волшебник: Значит, весело тут будет?

Дед Мороз сюда придёт?

Вот так чудо, просто чудо

Этот праздник Новый год!

Воспитатель: Нам, волшебник, помоги,

Деда Мороза позови,

Чтобы он пришёл скорей,

Чтоб порадовал детей.

Волшебник: с удовольствием, друзья!

Но… его не знаю я.

Вы Мороза опишите,

Про него мне расскажите.

Костя Р. Кто такой Дед Мороз

Отвечаю на вопрос!

Это дедушка смешной

С длинной белой бородой.

Эсмира Д. Кто такой Дед Мороз,

Знают все на свете.

Каждый раз в Новый год

Он приходит к детям.

С нами песни поёт,

Пляшет и играет.

Все о встрече такой

Целый год мечтают!

Волшебник: Что ж, теперь, мои друзья,

Дедушку узнаю я!

(достаёт и показывает колокольчик)

Вот волшебный колокольчик.

Позвеню им, и тогда

Дедушка Мороз примчится очень быстро к нам сюда!

(Волшебник звенит колокольчиком. Под музыку вбегает Петрушка.)

Волшебник: Вот и Дед Мороз идёт,

Звонко песенку поёт!

Воспитатель: Ребята, разве это Дед Мороз?

(дети отвечают)

Петрушка: Верно, верно, я Петрушка.

Здравствуйте, мои друзья!

Волшебник: Да уж! Ты не Дед Мороз.

У тебя не красный нос…

Петрушка, как ты к нам попал?

Петрушка: Ты же сам меня позвал!

В колокольчик позвенел,

Мне сюда прийти велел.

Воспитатель: Петрушка забавный и смешной.

Петрушка: Верно, верно! Я такой!

И хочу я с вами потанцевать.

Приглашаю вас, ребята, в круг

Танец с Петрушкой «Если весело живется…»

Петрушка: с вами весело друзья!

Убедился в этом я.

Только жаль, пришла пора

Расставаться, детвора.

Нужно мне домой бежать,

Буду ёлку наряжать.

До свидания!

Волшебник: Петрушка, счастливого пути!

Воспитатель: Чаще в гости приходи!

Петрушка уходит.

 Вместо Дедушки Мороза

К нам забавный петрушка попал.

Волшебник: Видно, с самого начала

Что-то перепутал я…

Только больше ошибаться

Мне не хочется, друзья.

Ещё раз мне помогите,

Про Деда Мороза расскажите.

Егор Б. Он снежинками искрится,

Он сосульками оброс,

У него румянец яркий

И подарков целый воз.

Балжан И. Дружно мы его встречаем,

Мы большие с ним друзья.

Но поить горячим чаем

Гостя этого нельзя!

Костя Л. Скоро, скоро Новый год!

Скоро Дед Мороз придет!

Он подарки нам разносит

И тихи читать нас просит!

Дима Ю. Он играет, с нами пляшет!

С ним и праздник веселей!

— Дед Мороз на ёлке нашей-

 самый главный из гостей!

Волшебник: Повторю всё без запинки:

Он в сосульках и снежинках,

Любит холод, весь искрится,

А горячего боится.

Я уверен, в этот раз

Всё получится у нас!

Колокольчик мой, звени,

Дед Мороза приведи!

(звенит колокольчиком)

Он уже идёт сюда!

Его встречать мы будем?

Дети: Да!

(в зал входит Снеговик (слышится хруст снега)

Снеговик: Ух! Как много ребятишек,

И девчонок, и мальчишек!

Здравствуйте!

Я на улице стоял

И в руках метлу держал.

Вдруг услышал перезвон:

Дили-дон, дили-дон!

Я на этот звон помчался,

Незаметно к вам добрался!

Волшебник: Что такое? Почему?

Ничего я не пойму!

Воспитатель: Да, волшебник, что скрывать

Всё напутал ты опять.

Но грустить нам не годится.

Снеговик: Можно с вами веселиться?

(Ответ детей)

Игра «Яма. Снежинка, сугроб»

Снеговик: Я скажу вам от души:

Вы, ребята, хороши!

Но прощаюсь с вами я,

Ждут дела меня, друзья.

Буду снег я разгребать

И дорожки подметать.

(Снеговик убегает)

Воспитатель: Мы сегодня в нашем зале

Пели, весело играли

Возле ёлочки своей

И встречали всех гостей.

Но сегодня – Дед Мороз

Главный гость ребячий.

Разве может быть ещё

Как-нибудь иначе?

Волшебник: Ох! Обидно мне до слёз!

Где же Дедушка Мороз?

Воспитатель: Ребята, давайте дружно позовём Деда Мороза!

Волшебник: Ладно! Крикнем веселей:

— Дед Мороз! Иди скорей!

(Дети повторяют слова, зовут Деда Мороза.

Дед Мороз входит в зал со Снегурочкой («Ау! Ау! Иду! Иду!») .

Дед Мороз и Снегурочка: (вместе)

С Новым годом вас, друзья!

Снегурочка: с праздником богатым!

Дед Мороз: Счастья, радости желает

Дед Мороз ребятам!

Здравствуйте мои дорогие!

Снегурочка: И маленькие и большие!

(дети здороваются)

Волшебник: Вот и Дедушка Мороз Со Снегурочкой пришли, а я прощаюсь с вами до свидания

Снегурочка: Хорошо у вас, да только

Не горят огни на елке.

Дед Мороз: Чтоб на ёлке загорелись

Разноцветные огни.

Чтобы ёлка краше стала,

Скажем:

— Ёлочка, свети!

А ну-ка, все вместе, дружно!

(Дети повторяют слова, на ёлке вспыхивают огоньки)

Дед Мороз: Мы не зря старались с вами,

Ёлка вспыхнула огнями.

Дед Мороз вас всех зовёт

В новогодний хоровод!

Хоровод «Шел Дед Мороз»

Воспитатель: Дедушка Мороз, Снегурочка, наши ребята знают стихи красивые, вы хотите послушать?

Ислам И. Ах, какой хороший.

Дед Мороз!

Ёлку нам на праздник

 Из лесу принес.

Огоньки сверкают.

Красный, голубой,

Хорошо на ёлку.

Весело с тобой!

Егор З. Посмотри в дверную щелку-

Ты увидишь нашу ёлку,

Наша ёлка высока, достает до потолка

А на ней висят игрушки

От подставки, до макушки.

Адэля Ш. Дед Мороз прислал нам ёлку,

Огоньки на ней зажег,

И блестят на ней иголки

А на веточках – снежок!

Ярослав П. Возле елки в Новый год,

Водим, водим хоровод,

Елочка – красавица

Детям очень нравится

Вот она какая –

 Стройная, большая!

Рома Т. Зеленая, пушистая

В шубейке снеговой,

Пришла на праздник ёлочка, Морозною зимой

Сафина Т. Кто пришел?

Что принес?

Знаем мы:

Дед Мороз.

Дед седой,

С бородой,

Он наш гость дорогой.

Он нам ёлку зажжет,

С нами песню споет

Дед Мороз: С Новым Годом!

С новым счастьем!

Не забыл вас Дед Мороз,

И на праздник новогодний

Песню новую принес.

Песня «Елочка, елка, лесной аромат»

Снегурочка: Снежинки, подружки,

Летите скорей

Покружимся вместе

У елки своей.

 София Р. Тишина в лесу стоит,

Молодой снежок блестит.

Снежинки собрались гурьбой

В день морозный, голубой!

Алина Ж. Как пушинки мы легки,

Нас колышут ветерки.

Белой стайкой мы летим,

Лечь на землю не хотим.

Танец снежинок

Снегурочка: Как-то раз под новый год

Веселился лесной народ.

Зайцы прыгали, скакали

Возле елки танцевали.

Чтение стихов.

Женя К. Здравствуй, Дедушка Мороз!

Ты, наверное, замер?

День гулял по городу

Отморозил бороду!

Нос клади на батарею,

Я сейчас, тебя согрею!

Амина И. Кто снежинки

 Дедал эти?

За работу, кто в ответе?

— Я! – ответил Дед Мороз!

И схватил меня за нос!

Никита К. Выпал снег

Настал мороз,

Кошка лапой моет нос,

У щенка на черной спинке,

Тают белые снежинки!

Влад П. Зайчик умывается,

На елку собирается,

Вымыл носик,

Вымыл хвостик,

Вымыл ухо, вытер сухо,

Надел бантик, стал он франтик!

Дед Мороз: Молодцы! Очень мне понравились ваши стихи! А теперь поиграем! Посмотрю я, есть ли среди вас ловкие ребята!

Игра «Кто первый обежит вокруг ёлки и позвенит в бубен?»

Снегурочка: Будем петь мы и плясать,

Возле ёлки танцевать.

Гости хлопайте дружней —

Танец будет веселей!

Заключительный танец «Хороводная»

Снегурочка. Дедушка, пора ребятам подарки раздавать.

Дед Мороз. Ты права, внученька. Настало время порадовать вас подарками. Позову-ка я свой волшебный мешок. (Стучит посохом)

Что ж мешок к нам не спешит?

Может он под елкой спит?

Лучше сам за ним схожу,

Если спит, то разбужу.

(Дед Мороз уходит за занавес, в это время из дверей появляется Мешок-сюрприз)

Мешок. Я уж вас совсем заждался,

Вот пошел и прогулялся.

Вы скажите мне, друзья,

Может быть, не нужен я?

Снегурочка. Мы тебя весь праздник ждали

И сейчас вот только звали.

Ты на зов наш не пришел,

За тобой Мороз пошел.

Я тебя здесь посажу.

И за дедушкой схожу.

(Снегурочка оставляет Мешок посреди зала. Сама уходит за занавес за Дедом Морозом)

Мешок. Не хочу я сидеть и ждать. Пока. Я побежал.

(Мешок убегает за занавес)

(За занавесом слышится голос Деда Мороза)

Дед Мороз. А, вот ты где. Проказник!

(Дед Мороз, Снегурочка и Ведущий вносят мешок с подарками)

Дед Мороз: Угощайтесь, ребятишки,

И девчонки, и мальчишки!

(Раздают подарки)

Дед Мороз: Вот и праздник новогодний

Нам заканчивать пора!

Много радости сегодня

Вам желаю, детвора.

Чтобы вы росли большими,

Чтоб не знали вы забот.

Снегурочка: а мы с Дедушкой Морозом

К вам вернёмся через год

Вместе: С Новым годом!

Ведущий: Желаем вам на Новый год

Всех радостей на свете,

Здоровья на сто лет вперед

И вам и вашим детям.

Пусть счастье в будущем году

Вам будет чудным даром,

А слезы, скуку и беду

Оставьте лучше в старом!

Данный сценарий будет интересен воспитателям и музыкальным руководителям при организации новогоднего праздника с детьми 4-5 лет.

Цель: создание праздничного настроения и положительных эмоций у детей.

Задачи:

• раскрывать творческие способности детей через различные виды музыкальной деятельности;
• способствовать развитию положительных эмоций.

Форма организации деятельности детей: праздник.

Ход мероприятия

Под веселую музыку дети входят в зал и становятся у стульчиков.

Ведущая

Сказка в гости нас зовет,
В зимний лес с собой ведет!
Так среди сугробов снежных
Виден домик белоснежный
Кто живет в нем, отзовись!
И ребятам покажись!

(Под музыку выходит Снегурочка.)

Снегурочка (рассказывает и показывает)

Здравствуйте, ребята!
В теремке ледяном
Мы с дедушкой живем вдвоем.
Перед праздником наш дом я украсила снежком!
Здесь — развесила снежинки,
Здесь — серебряные льдинки!
Ёлка во дворе растет —
Можно встретить Новый год!

Ведущий

Здравствуй елка, как красиво ты огни свои зажгла,
Сколько ты детей веселых к нам на праздник позвала!
Вот так елка нарядилась и пришла к нам в детский сад!
А возле елки посмотрите —
Много наших здесь ребят!
Возле елочки сегодня раздаются голоса:
Здравствуй, праздник новогодний,
Здравствуй, елочка-краса!

Снегурочка

Ребята, вокруг елки обойдите,
Все игрушки рассмотрите!

(Звучит музыка, дети обходят елку, рассматривая игрушки.)

Дети останавливаются и рассказывают стихи около елочки.

1. Мы на елочку любуемся сегодня
   Она нам дарит нежный аромат
   И самый лучший праздник новогодний
   Приходит вместе с нею в детский сад.
2. Что за чудо наша елка!
   Разбегаются глаза.
   Мишурой блестят иголки.
   Вот так елочка краса.
3. Зеленая, пушистая,
   В шубейке снеговой
   Пришла на праздник елочка
   Морозною зимой.
   Снежинки серебристые
   На веточках блестят,
   И льдинки, как бубенчики,
   Тихонечко звенят!
4. Ёлка сегодня в гостях у ребят,
   Очень красивый у елки наряд!
   Много на елочке разных игрушек,
   Шариков ярких, бумажных хлопушек.

Ведущий

Ёлка с нас не сводит глаз,
веточкою машет.
Кажется, вот-вот сейчас с детками попляшет!
И мы тоже не скучаем —
Песню-танец начинаем.

Песня-танец «Ёлочка-красавица»

(после танца дети садятся на стульчики)

Ведущий

Возле елки ожидают нас сегодня чудеса!

(Выход Бабы Яги под веселую таинственную музыку.)

Баба Яга

Ай да елочка-краса!
Что это здесь за чудеса?

Ведущий:Кто же это? Не могу найти ответа.

Баба Яга

Это ж я, снегурочка,
Вишь, кака фигурочка!
И коса, и шапочка,
Вишь, какая лапочка!

Ведущий

А у нас сомненье
Есть несовпадения!

Баба Яга

Вот пристала, как заноза!
Точно внучка я Мороза!

Ведущий (под музыку песни «Расскажи, Снегурочка» из мультфильма «Ну, погоди!» начинает петь)

Расскажи, Снегурочка, где была?
Расскажи-ка, милая, как дела?

Баба Яга
Ступа поломалася к январю,
На метле летала,
Ой, что же я пою! (прикрывает рот)

Ведущий: А ну-ка, давай-ка, нам правду скажи.

Баба Яга

Снегурочка я, Снегурочка я,
Поверьте же мне, малыши!

Ведущий

Где живешь, Снегурочка, расскажи.
Домик свой хрустальный нам опиши.

Баба Яга

Замок мой хрустальный на двух ногах.
Голос его звонкий:
Кудах-тах-тах!

Ведущий: А ну-ка давай-ка, нам правду скажи!

Баба Яга

Снегурочка я, Снегурочка я,
Поверьте же мне, малыши!

Ведущий

Кто, ребята, к нам пришел,
Кто дорожку к нам нашел?
Скажем дружно, не тая — это…

Дети: Бабушка Яга!

Ведущий 

Мы тебя, Яга, узнали.
Поздоровалась бы с нами.
Баба Яга

Поздороваться? Ну, можно.
Привет тебе, елка —
Колючая иголка
Хеллоу, зрители-родители,
Здрасьте, малышата —
Вкусные ребята.

Ведущий 

Ты пришла на детский праздник,
Как последний безобразник,
Хватит тут хозяйничать,
Хватит безобразничать!

Баба Яга

Вы, смотрю, совсем зазнались
И меня не испугались!
Я вам это не прощу,
Вашу елку утащу!

Ведущий: У, какая злая эта Баба Яга. Давайте ее прогоним с праздника — потопаем ножками. Пусть в лесу проказничает!

(Дети топают ножками, и от шума Баба Яга убегает в лес.)

Ведущий

Приготовьте ушки,
Приготовьте глазки,
Чтобы оказаться в новогодней сказке!
Тихо музыка звучит,
Наверно гость сюда спешит.

(Выход волшебника)

Волшебник: Интересно, куда я попал?

Дети: На праздник!

Волшебник: А как зовется этот праздник?

Дети: Новый год!

Волшебник

А откуда он приходит?
И куда потом идет?
Очень мне узнать охота,
Что такое Новый год?

Ведущий: Что ж, сейчас ребята наши обо всем тебе расскажут.

Дети

1. Что такое новый год?
   Это все наоборот:
   Елки в комнате растут,
   Белки шишки не грызут,
   Зайцы рядом с волком на колючей елке.
   Дождик тоже не простой,
   В новый год он золотой!
2. Что такое Новый год?
   Новый год — мороз и лед.
   Что такое Новый год?
   Это дружный хоровод,
   Это дудочки и скрипки,
   Вот что значит Новый год!

Ведущий

Дед Мороз придет сегодня
К нам на праздник Новогодний,
Будет с нами петь, плясать
Всем подарки раздавать.

Волшебник

Значит, весело тут будет
Дед Мороз сюда придет
Вот так чудо, просто чудо
Этот праздник Новый год!

Ведущий

Ты нам, волшебник, помоги,
Деда Мороза позови,
Чтобы он пришел скорей,
Чтоб порадовать детей.

Волшебник

С удовольствием, друзья!
Но его не знаю я.
Вы Мороза опишите,
Про него мне расскажите.

Дети

1. Кто такой Дед Мороз?
   Отвечаю на вопрос.
   Это дедушка смешной
   С длинной белой бородой,
   Много разных шуток знает
   И с ребятами играет
   А еще у дедушки очень красный нос.
   Вот такой наш добрый Дедушка Мороз!
2. Кто такой Дед Мороз, знают все на свете.
   Каждый раз в Новый год он приходит к детям.
   С нами песни он поет, пляшет и играет.
   Все о встрече такой целый год мечтают.

Волшебник

Что ж, теперь, мои друзья, дедушку узнаю я!
Вот только нужно произнести волшебные слова:
Свое желание только скажешь
И этой палочкой помашешь,
Оно исполнится тот час.
Взмахну я ею – в добрый час.
Желаю, чтобы Дед Мороз побыстрее к нам явился. (небольшая пауза)

Волшебник: Ребята, слышите, кто-то идёт. Наверное, это Дед Мороз к нам торопится. Пойду встречу его. (Уходит и возвращается со снеговиком в руках.)

Волшебник: А вот и Дедушка Мороз! Как мы тебя ждали!

Ведущий: Что ты, Волшебник, разве это Дед мороз?!

Волшебник: Как не Дед Мороз? Но ведь у него же красный нос!

Ведущий: Ребята, кто же это?

Дети: Снеговик!

Снегурочка: Ох! Обидно мне до слез! Где же Дедушка Мороз?

Ведущий: Только нет его, пропал. К нам на елку не попал!

Снегурочка

Видно, что-то приключилось.
Должен он давно прийти.
Неужели заблудился и не может нас найти?

Ведущий: Не переживай, снегурочка, и вы, ребята, не расстраивайтесь. Давайте еще немного подождем, а пока веселую песенку споём. А ты, Волшебник, нам помоги, Деда Мороза на праздник верни.

(исполняется песня «Елочная хороводная»)

Волшебник

Знаю я, где Дед Мороз,
Он для вас подарки вез.
Ехал долгою дорогой
И устал, видать, немного.
Сел под елку отдохнуть
Да и задремал чуть-чуть.

Снегурочка: Нужно в зимний лес спешить Деда Мороза разбудить!

Волшебник: Побегу скорее я! До свидания, друзья!

Снегурочка

Пока волшебник его будет искать
Хочу вам загадки, друзья загадать

Загадки:

• На дворе снежок идет, наступает… (Новый год)
• Мягко светятся иголки, хвойный дух идет… (от ёлки)
• Ветви слабо шелестят, бусы яркие… (блестят)
• И качаются игрушки: флажки, звездочки… (хлопушки)
• Нити пестрой мишуры, колокольчики… (шары)
• Щиплет уши, щиплет нос. Кто так шутит… (Дед Мороз)

Ведущий: Скоро праздник Новый год, а Мороз все не идет! А давайте еще раз позовем его сейчас! (поют)

Снегурочка предлагает детям поиграть в прятки. Игра в прятки.

Снегурочка: А знаете, ребятки, давайте-ка с Морозом поиграем в прятки. Мы сейчас спрячемся от него (Прячет детей под елочку).

Дед мороз (входит в зал): Здравствуйте, ребята! Милые внучата! Ой, нет никого! Я наверно заплутал и не в этот сад попал! Может я чего напутал? Может адрес перепутал? Наверно дети испугались и к мамочкам своим прижались! (Ищет детей.)

Снегурочка 

Мы мороза не боимся и не прячем в шубку нос!
Мы как выйдем да как крикнем…

Дети:

Здравствуй, дедушка Мороз!
Он пришел, ура! – 2 раза
Веселись, детвора! Ура!

Дед Мороз

Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки!
С Новым годом вас, друзья,
Очень рад всех видеть я.
Вы, конечно, все собрались
В новогодний, светлый час
Целый год мы не встречались,
Я соскучился без вас!

Исполнение детьми песни «Ты пришел к нам в гости дед Мороз».

Дети образуют круг, Дед Мороз оказывается внутри круга.

Дед Мороз

Ай да песня! Как чудесна!
Только вот что интересно.
Как из круга выйду я?

Ведущий с детьми: Мы не выпустим тебя! (Дети берутся за руки.)

Дед Мороз: Как это не выпустите! А я тут проскочу. Ну, тогда здесь выпрыгну!
Что такое? Вот так раз! Заморожу всех сейчас!

Снегурочка: Детвора, не зевай, поскорее убегай!

Проведение игры «Заморожу!»

Дед Мороз: Никого я не догнал, никого я не поймал!

Ведущий:

Нам морозы — не беда!
Не страшны нам холода.
Кто поет и бойко пляшет.
Не замерзнет никогда.

Исполняется песня « Здравствуй, зимушка – зима», а Дед Мороз приплясывает.

Дед Мороз: Вот спасибо вам, друзья, позабавили меня!

Снегурочка: А сейчас, детвора почитать стихи пора (чтение стихов детьми Деду Морозу в момент его отдыха).

Дети

1. Новогодний праздник дети,
   Любят все на белом свете!
   Ждут его они весь год,
   Учат дружно хоровод,
   Чтоб обрадовался Дед,
   Подарил мешок конфет!
   И игрушек целый воз,
   Нам под елочку принес!
2. На моей ладошке
   Чистые снежинки.
   Рядом на окошке
   Разные картинки.
   Это Дед могучий,
   Чудо сотворил,
   Нам Мороз трескучий,
   Зиму подарил!
3. Как мне быть, не знаю даже,
   Может кто-нибудь подскажет?
   Заказала Дед Морозу,
   Я подарок посерьезней,
   А теперь вот жду, гадаю,
   Кто ж его мне покупает?
   Может это мама с папой,
   Отдают ему зарплату?
   Может бабушка иль дед…
   А у вас ответа нет?
4. Расскажи нам Дед Мороз,
   Как ты к нам добрался,
   Кто и как тебя привез,
   Как ни заплутался?
   Мы же песенку споем,
   И стишок расскажем,
   Чудно время проведем
   И еще попляшем!
5. Возле елки все собрались
   И зажгли на ней огни.
   Дед Мороз под ней оставит
   Нам подарочки свои.
   Будем петь и веселиться
   В праздник славный, в Новый год.
   Будем кушать мандарины
   И клубничный пить компот.
6. Улицей гуляет
   Дедушка Мороз,
   Иней рассыпает
   По ветвям берез;
   Ходит, бородою
   Белою трясет,
   Топает ногою,
   Только треск идет
7. Здравствуй, Дедушка Мороз!
   Ты, наверное, замерз?
   День ходил по городу,
   Отморозил бороду.
   Нос клади на батарею,
   Я его сейчас согрею!
8. Шубка, шапка, рукавички.
   На носу сидят синички.
   Борода и красный нос.
   Это Дедушка Мороз!

Ведущий: Дед мороз, ребята для тебя ещё и песню приготовили «У всех Новый год». Становись вместе с нами в хоровод!

Снегурочка

Жарко деду Морозу стало,
Знать тепло его застало.
Где мои снежинки-
Белые пушинки?
Снежинки-подружки, летите!
Снежинки-подружки, пляшите!
Деда Мороза охладите.

Исполняется танец снежинок.

Ведущий

Любят наши ребятишки музыку и сладости,
А конфетки нам приносят много-много радости.
Дедушка, ты сегодня танцевал?

Дед Мороз: Танцевал

Ведущий: А с ребятами играл?

Дед Мороз: Да, играл!

Ведущий: Ты и пел, и шутил, ну а что же ты забыл?

Дед Мороз: Сейчас проверю. Шапка здесь и шубка здесь, варежки на месте! А мешка моего нет! Придется его позвать.

Льдинки, сосульки, салазки, смешок.
Выйди сюда мой волшебный мешок!

(Мешок не появляется.)

Дед Мороз:

Он куда запропастился?
Путешествовать, что ли пустился?
Должен он стоять на месте
Иль ходить со мною вместе!
Ведь сегодня Новый год-
Ребятня подарков ждет

Дед Мороз

Снег, пурга, сосульки, град.
Возвращайся, говорят!

Волшебник: Дед Мороз, погоди! Что поймал я, погляди! (Выходит волшебник, волоча за собой мешок.)

Дед Мороз: Да, мешок, и правда, мой! На нем узел непростой. (Пытается развязать, но не может.)

У-гу-гу! Развязать я не могу!
Ну-ка, дунем посильней. (Обращается за помощью к детям, и дети дуют.)
Узел, развяжись скорей (стучит посохом, развязывает узел, раскрывает мешок).

Снегурочка

Хорошо мы постарались,
Все подарки нам достались.

Дед Мороз

Поскорее по местам
Всем подарки я раздам.
Угощайтесь, ребятишки:
Девчонки и мальчишки

Вручение детям подарков дедом Морозом и Снегурочкой.

Ведущий: А сейчас все приглашаются в хоровод и исполним песню «В лесу родилась ёлочка»

Ведущий:

Вот и праздник новогодний
Нам заканчивать пора.
Много радости сегодня
Вам желаю, детвора.
Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот.

Снегурочка: А мы с дедушкой Морозом к вам вернемся через год! До свидания!

Проект: «Кто такой Дед Мороз »

Пояснительная записка

Тип (вид) проекта: творческий, краткосрочный, групповой ( в рамках группы)

Участники проекта: воспитатель, дети, родители, музыкальный руководитель ДОУ

Сроки реализации с 18.11.14 г по 20 12.14 г (Сроки выбраны не случайно: со дня рождения Деда Мороза, по день рождения елки)

Актуальность: Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику.  В процессе бесед, интегрированных тематических занятий расширяются знания и представления детей о народном календаре, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах . Проект ориентирован на детей дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.
Проектная деятельность направлена на совместное сотрудничество детей, их родителей, педагогов дошкольного учреждения.

Проблема: При подготовке к празднованию Нового года возникли сложности в определении происхождения традиционного сказочного персонажа – Деда Мороза. В связи с этим возникла необходимость изучения данного вопроса для расширения кругозора детей и воспитания у них бережного отношения к культурным народным традициям

.

Цель. Создание условий для расширения и углубления представление детей о главном традиционном сказочном персонаже Нового года – образе Деда Мороза.

Приобщение детей к народной культуре посредством календарно-обрядовых праздников.

Активизировать познавательный интерес и творческую деятельность детей и их родителей.

Задачи:

*Научить детей работать в группах, привлечь к сотрудничеству родителей, формировать умение работать с дополнительными источниками информации, находить материал соответствующий заданной цели, отбирать более интересный, оформлять и представлять результат работы в занимательной для слушателей и зрителей форме.

*.Создать условия для формирования познавательного интереса дошкольников к изучению традиций, развивать речевое общение, обогащать и расширять словарь.

* Способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников, создавая праздничную атмосферу в преддверии Нового года.

Формы реализации проекта:

• Тематические музыкальные занятия.

• Непосредственно-образовательная деятельность.

• Создание творческих работ детей и родителей.

• Заучивание стихотворений, песен, пословиц.

• Написание писем Деду Морозу

• Совместное с детьми родительское собрание.

Ресурсное обеспечение проекта

• Методический инструментарий: картотека игр, конспекты занятий, сценариев, развлечений и т.д

• Подборка художественной литературы, плакатов, картин, стих.

Предполагаемый результат для детей:

— у детей развивается познавательный интерес и любознательность, повышается активность, дети учатся проявлять свои положительные эмоции

-создается трогательная, душевная атмосфера совместной деятельности детей и родителей, появятся начальные навыки в творчестве и исполнительстве.
– развитие интереса к коллективной, командной работе со всеми участниками образовательного процесса.

Предполагаемый результат для педагогов:

-появиться тесный контакт с родителями воспитанников, повысится статус группы.

-родители станут активнее участвовать в жизни группы

 — повышение компетентности по использованию в образовательном процессе современных педагогических технологий.

Предполагаемый результат для родителей:

– оптимизация детско-родительских отношений; умение замечать и принимать индивидуальные проявления ребенка; умение уважать желания и потребности  малыша

– создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса;
– повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.

-расширение знаний, касающихся игр, упражнений и других видов взаимодействия с  детьми дошкольного возраста

Итог проекта: проведение праздника 19 ноября 2014 года «Спасибо вам, мамы, за то, что вы есть»

Этапы проведения проекта

«Кто такой Дед Мороз»

Приложение №1 Интернет-ресурсы

Слайдовые презентации

«Письмо Деду Морозу» «Родина Деда Мороза»

«Про Деда Мороза»

Мультфильмы

«Снеговик почтовик», «Морозко» «Двенадцать месяцев»

Приложение №2 . «На книжной полке»

ЗАДАЧИ:

Воспитывать любовь и уважение к персонажу через чтение детской литературы.

Заучить стихотворения и пословицы о зиме, о новогоднем празднике ,Дедушке Морозе.

Развивать умение находить книги о празднике по обложке и иллюстрациям.

Формы работы:

-Пословицы, поговорки, загадки о зиме и зимних явлениях.

-Чтение и заучивание стихотворений о зиме и новогоднем празднике; К. Чуковский «Елка»; Е. Карганова «Новогодние пожелания»;В. Кудлачев  «Новогодние гости»; Ф. Тютчев «Чародейкою зимою..»; М. Лермонтов «На севере диком…»; С. Есенин «Пороша»; Б. Прохоров  «Кормушка»; В. Степанов « Лосиное письмо», И. Бунин «Первый снег».

— Чтение рассказов отечественных и зарубежных писателей о зиме и Новогоднем празднике : Дж. Родари «Путешествие голубой стрелы», А Усачёв «Дед Мороз из

Дедморозовки», «Чудеса в Дедморозовке», П. Бажов «Серебряное копытце», В. Одоевский «Мороз Иванович», Бр. Гримм «Госпожа метелица»,В. Бианки «Синичкин календарь», А. Гайдар «Чук и Гек», В. Осеева  «На катке».

-Чтение народных сказок «Морозко», «Двенадцать месяцев» (пер. со словацкого С. Маршака), «Мороз Иванович»

Рассматривание иллюстраций;

В. Васнецов «Снегурочка», В. Суриков «Взятие снежного городка», А. Саврасов «Зимний пейзаж. Иней», Г. Низский  «Над снегами», Н. Ульянов «Снегири», И. Бородинский «Лес зимой в снегу».

Приложение №3 «Творческая мастерская»

ЗАДАЧИ:

Учить детей делать подарки своими руками.

Развивать творческое воображение, эстетический вкус.

Формы работы:

Аппликация «Варежки для Деда Мороза»;(подарок)

Ручной труд : « Портрет Деда Мороза» (новый наряд для дедов морозов );

Рисование: «Конверт для письма Деду Морозу», «Избушка для Деда Мороза»

Оказание помощи в изготовление символа года : «Овечка на Новогодней елке»

Прослушивание и разучивание песен о новогоднем празднике;

Сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации, подвижные игры, словесные игры.

Снежные постройки на участке

Приложение №4 Конспект занятия по развитию речи с компьютерной поддержкой «Письмо Деду Морозу»

Цели:

-знакомство со структурой письма и особенностями его построения;

-расширение кругозора учащихся;

-развитие интереса к родине Деда Мороза;

-воспитание чувства гордости за свой край.

Оборудование:

-компьютер;

-проектор;

-экран;

-толковый словарь С.И.Ожегова;

-бланки для писем

1.Орг. момент. (слайд № 2)

Волшебной сказкой делая деревья и дома,

Пришла к ребятам белая –

Пребелая зима.

-Какой зимний волшебный праздник всегда с нетерпением ждут и взрослые, и дети? (Новый год)

2. Немного из истории. (слайд №3)

-А вы знаете, ребята, что раньше Новый год на Руси отмечали весной, в марте, когда природа просыпалась от зимней спячки.

Потом праздник начали встречать 1 сентября, после уборки урожая.

А вот зимой Новый год стали отмечать при Петре I, в 1700 году. Царь Пётр издал Указ, в котором повелевалось Новый год встречать в ночь на 1 января. Он ездил вместе с певчими по домам бояр и поздравлял их. На улицах в это время разжигали костры, чтобы было много света и тепла.

(слайд № 4 )

-Отгадайте загадку:

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица.

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год.

-Правильно, ёлочка. Она является символом Нового года. Но почему именно ёлочка стала символом Нового года, а не какое-то другое дерево? Вот послушайте, я расскажу вам легенду.

(слайд №5)

В далёком Вифлееме родился Иисус Христос. Этому событию были рады не только люди, но и деревья, которые росли около пещеры. Но самыми счастливыми выглядели пальма, маслина и скромная зелёная ёлочка, которые росли рядом с пещерой.

Им хорошо были видны ясли и Младенец.

-Пойдём, поклонимся Младенцу и поднесём Ему наши дары, предложила пальма маслине.

-Возьмите и меня с собой, попросила ёлочка.

-А что ты можешь принести в подарок? У тебя только колючие иголки да липкая смола, – возразили ей пальма и маслина.

Этот разговор услышал Ангел и ему очень захотелось помочь тихой и незаметной ели. Первой склонилась над Младенцем пальма и подарила ему самый лучший лист из своей кроны.

-Пусть он навевает на Тебя прохладу в жаркий день, — произнесла она.

Потом маслина наклонила свои ветви, и с них закапало душистое масло. Пещера наполнилась приятным ароматом.

Только бедная ёлочка стояла в сторонке совсем грустная. И Ангел решил утешить её:

-Милая ёлочка, не расстраивайся, я украшу тебя так, что ты будешь выглядеть гораздо лучше своих сестёр. Ангел сделал знак рукой, и вдруг произошло чудо. Одна за другой на зелёные ветки ели стали падать с неба звёзды, и вся она засияла блестящими огоньками. И когда Младенец проснулся, то не красивый лист пальмы, не аромат в пещере привлекли Его внимание, а прекрасная сияющая ёлочка. Он улыбнулся и протянул к ней ручки.

Ёлка не загордилась и своим сиянием осветила своих подруг – пальму и маслину. А Ангел произнёс:

-Милая ёлочка, ты доброе деревце и за это каждый год будешь красоваться в сиянии огней, а все вокруг, глядя на тебя, будут радоваться и веселиться.

-Вот теперь вы знаете, почему именно ель наряжают на Новый год.

Ёлка наряжается-

Праздник приближается.

Новый год у ворот

Ребятишек ёлка ждёт.

3. (слайд №6)

Игра «Доскажи словечко».

-Ребята, а без кого не бывает Нового года? Я читаю загадку, а вы хором отвечаете.

Чьи рисунки на окне,

Как узор на хрустале?

Щиплет всякого за нос

Зимний Дедушка… (Мороз)

(слайд №7)

-Скажите, а какой он – Дед Мороз?

.(слайд №8)

(Ответы детей : добрый, внимательный и т. д.).(слайд №8)

Звучит песня «Российский Дед Мороз». (слайд № )

(слайд №9)

-Вы готовы отправиться в самую настоящую, самую зимнюю сказку нашей страны?

-Тогда назовите, где живёт главный зимний волшебник России – Дед Мороз?

-Верно! В граде Устюге Великом.

4. Заочное путешествие на родину Деда Мороза.

(слайд №10)

Посмотрите на карту

Путь наш будет лежать на северо-восток нашей области.

-Увидев зимние пейзажи Великого Устюга, кто же будет сомневаться, что это город – сказка?

.(слайд №11)

Да, зима в этом городе необычайно хороша.

(слайд №12)

-А в самом сердце Великого Устюга разместилась городская резиденция Деда Мороза. Именно здесь владыка Севера принимает решения о праздновании Нового года, о своих поездках по городам России и зарубежья.

(слайд №13)

-Терем рядом с городской резиденцией – это здание «Почты Деда Мороза», где неустанно трудятся его помощники, разбирая сотни тысяч детских писем, пришедших в адрес мудрого и доброго Дедушки со всех концов необъятной России.

От Великого Устюга до загородных владений Деда Мороза, до его Вотчины – всего несколько вёрст. Здесь всё сказка, даже сама природа.

(слайд№14)

-Если от въездных ворот вы пойдёте по Аллее Чудес, то сразу за поворотом перед вами откроется вид на украшенный великолепным деревянным узорочьем терем.

(слайд №15)

-Вот и терем – дом Деда Мороза. В нём и живёт волшебник.

(слайд №16)

5. Тема и цель занятия

(слайд №17)

-Сегодня на занятии мы будем учиться составлять письмо Деду Морозу.

-Дед Мороз получает сотни тысяч писем. Если вы хотите получить ответ на своё письмо, то оно должно быть интересным.

6. Работа со словарём. (слайд №18)

-Что такое письмо?

7. Составление плана письма. (слайд №19)

-Так как письмо – это текст, то прежде чем написать его, мы должны составить план. Это необходимо для того, чтобы определить последовательность мыслей.

(слайд №20)

-С чего обычно начинаем писать письмо?

-Какие слова приветствия вы знаете?

(слайд №21)

-Тот, к кому вы обращаетесь в своём письме, называется адресат..

-О чём бы вы хотели рассказать Деду Морозу? Это следующий пункт плана.

-А сейчас расскажите о себе, о своих увлечениях, о друзьях

(слайд№22).

Что бы вы хотели узнать от Деда Мороза? Какие вопросы ему задать?

-Дед Мороз – добрый волшебник, который исполняет желания ребят. Что бы вы хотели попросить у Деда Мороза?

-Не забывайте, что к Деду Морозу обращаются тысячи детей и бывает трудно исполнить их желания, поэтому вы должны не просто попросить подарок, но и объяснить, почему он вам так необходим.

-Запишите в своём письме просьбу и не забудьте её обосновать.

-Как вы закончите своё письмо?

(слайд№23)

-Какие слова на прощание вы употребите?

-А ещё принято в конце письма ставить дату и свою подпись (имя и фамилию)

9.(слайд №24)

Знакомство с правилами оформления почтового адреса.

-Скажите, чтобы письмо дошло до адресата, что нужно сделать?

-Правильно, чтобы ваше письмо дошло до адресата, необходимо положить его в конверт, на котором указать точный адрес.

-Кому писали письмо?

-Куда будем отправлять письма? Где живёт Дед Мороз?

-Обязательно нужно написать индекс места назначения, это для того чтобы письмо быстрее дошло до адресата.

-Вверху на конверте запишите свою фамилию и имя, и точный домашний адрес.

10. Рефлексия.

-Что понравилось на занятии?

-Чему научились на этом занятии?

-Кому было интересно на занятии?

11(слайд №25)

.Добрые пожелания.

Приложение № 5 : Досуг «День рождения Деда Мороза»

Карлосон

Лиса

Дед Мороз

Карлосон

Цели: формировать культуру празднования Дня рождения.

Задачи:

1. доставить детям радость от встречи с любимым персонажем.

2. формировать доброжелательные отношения в коллективе.

3. развивать потребность дарить подарки и поздравления.

Предварительная работа: беседа о Деде Морозе, рассматривание иллюстраций с изображением Деда Мороза, разучивание стихов.

Ведущая: Дети , мы сегодня собрались в этом зале, чтобы  поздравить с днем рождения и доброго и любимого дедушку – деда мороза.

Да, да  Дед  Мороз тоже каждый год отмечает день рождения. И пригласил нас к себе на день рождения

Но почему то его нет и уходит

В зал вбегает лисица( в руках у неё валенок и шапка деда мороза

Она вбегает в середину круга крутиться и говорит

В рыжем платьице из ситца
Я красавица лисица

Хвостик — с белым кончиком,
краска, что ли, кончилась?

Ой смотрите что я нашла куда бы спрятать?

прячет за медведя

Я хочу вам сейчас загадать загадки, а вы отгадайте

Кто по соснам и по елям
Ловко скачет, ветки гнёт,

Видит, шишки где поспели,
И себе в дупло несёт? 

(Белка)

Возле леса на опушке,
Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как Петрушка,

Ядовитый…
(Мухомор)

Он и ёлку, и подарки,
И конфет для нас принёс.
Это добрый и весёлый

Наш любимый …
(Дед Мороз.)

Звонит телефон (разговаривает Карлосон)

Вы не можете прийти

Вот как

Мы с ребятами вам поможем

Кладёт трубку

Вы не видели в лесу
Ярко-рыжую лису?
Эта рыжая плутовка
След свой прячет очень ловко

Вот она

Куда унесла шапку деда мороза мы его ждём а ты спрятала ?

Я тоже хочу хоровод водить а меня не пригласили .

Дети позовём лису ?

Да, отдай шапку и валенки

Дети куда она спрятала шапку?

Дети показывают

Входит дед Мороз

-здравствуйте дети

— здравствуй дед мороз

Как я вам рад

Но что- то мне жарко

Где девочки снежинки?

Девочки танцуют Серебристые снежинки.

Вот как хорошо,

Игра с мальчиками «Принеси снежок в ложке »

Ой устал

Карлосон

а сейчас дети почитают деду морозу стихи

У Дедушки Мороза сегодня День рождения.
Мы в честь него накроем стол, поставим угощения.
Его все любят от души —
И взрослые, и малыши.
Желаем тебе, Дед Мороз,
Подарков много, целый воз,
Про нас, смотри, не забывай,
Под Новый год к нам приезжай!

Сказку в нашу жизнь принёс,
Славный, добрый Дед Мороз.
Знают тебя все на свете,
Даже крошечные дети.
С днём рождения тебя
Поздравляет вся земля.
Детям подарил мечту,
Веру, радость, доброту.
Ты — волшебник без сомненья!
И ещё раз с днём рожденья!

С днем рожденья, чародей,
Любитель всяческих затей,
Волшебник, сказочник, проказник!
Придём на твой веселый праздник.
Ты нас, дедуля, угощай,
Налей холодный, сладкий чай.
Желаем Дедушка Мороз,
Чтобы зимой ты не замерз.
Подарков горы получай
И никогда не унывай!

Дед сидит на стуле.

Дети встают в круг и поют деду каравай

Дед встаёт и радуется

А теперь я с вами поиграю

Лиса неси мешок

Несу — несу

Доставай игрушку ( в мешке игрушки надо достать и сказать как зовут героя и его песенку.)

Дети это кто ?(повтор ( 5-7 раз )

Так загадки отгадывали? да

Снег носили?

Да

Плясали?

да

Стихи читали?

Да

Ура! мой портрет не складывали .

(сложить разрезанную картинку деда мороза)

И я принёс вам угощенье

Дед раздаёт подарки детям

Дети прощаются с дедом до нового года.

последний танец у оленя дом большой и дети уходят в группу.

Приложение №6 Сценарий итогового мероприятия по результатам реализации проекта «Кто такой Дед Мороз?»

Форма проведения: совместное детско-родительское собрание.

Цель: знакомство родителей с результатами деятельности детей в ходе реализации проекта.

Задачи:

• Создание условий для оптимизации детско-родительских отношений.

• Повысить уровень вовлеченности родителей воспитанников в деятельность ДОУ.

• Создать праздничную атмосферу в преддверии Нового года.

Оборудование: ноутбук, шкатулка для вопросов, искусственная ёлка, шары 2-х цветов (салатовые и фиолетовые), снежинки по количеству участников, подарки для родителей, сделанные детьми (фигурки из солёного теста и символ года).

Участники: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. Вводная часть. Приветствие

В помещении группы дети и родители сидят, образуя круг: одна половина круга – дети, вторая – родители.

Ведущий. Уважаемые родители, дорогие ребята! Сегодня у нас необычная встреча – мы с Вами подведём итоги нашей совместной деятельности по выполнению проекта «Кто такой Дед Мороз?». В самом начале у ребят возникли вопросы, ответы на которые они старательно пытались найти в течение месяца. В это время они вместе со взрослыми читали книги, узнавали информацию из различных источников, отправлялись в путешествие на родину Деда Мороза – в Великий Устюг, а сегодня настало время познакомиться с результатами нашей работы. Давайте посмотрим, какие вопросы интересовали детей в самом начале.

Презентация вопросов проекта. На мультимедийной доске ведущий показывает презентацию, содержащую вопросы детей. Сначала ведущий читает вопрос, а дети отвечают. Таким образом дети демонстрируют свои знания, полученные в ходе реализации проекта.

2. Основная часть

Ведущий.  Дедушка Мороз приготовил два испытания для детей и их родителей.

Испытание № 1. Посмотрите, какая у нас в группе ёлочка! Нам нужно её нарядить, ведь праздник уже совсем скоро. Сейчас мы с вами сейчас будем наряжать нашу красавицу-ёлку. Дедушка Мороз приготовил для ребят и их родителей Новогоднюю викторину. Из волшебного сундучка участники каждой из команд (родителей и детей) по очереди будут доставать вопросы для своей команды и отвечать на них. (Четыре вопроса команде детей, четыре – команде родителей). За правильный ответ каждая команда получает игрушку-шарик и вешает его на ёлку. Таким образом, по завершении викторины наша ёлочка будет украшена к предстоящему празднику.

Вопросы Новогодней викторины

1. Где находится родной город Деда Мороза Великий Устюг? 
2. Как зовут внучку Деда Мороза? 
3. Где живет Санта Клаус? 
4. Есть ли внучка у Санта Клауса? 
5. Кто был предкам Деда Мороза? 
6. Кто раньше исполнял функции Деда Мороза?
7. Чем раньше украшали ёлку?
8. В каких русских сказках упоминается о Дедушке Морозе?

Ведущий. С первым испытанием Деда Мороза мы справились, но он хочет, чтобы наши команды отгадали его непростые волшебные загадки.

Испытание № 2. Ведущий читает загадки по очереди команде родителей и команде детей.

Новогодние загадки

Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год. (Ёлка)

Чтобы почва не промокла,
Не раскисла от воды,
Превратил он лужи в стекла,
Сделал снежными сады. (Мороз)

Ежегодно приходят к нам в гости
Один седой, другой молодой,
Третий скачет,
А четвёртый плачет. (Времена года)

На первую ступеньку
Встал парень молодой,
К двенадцатой ступеньке
Пришел старик седой. (Новый год)

Дед Мороз круглый год
В белом домике живёт.
То притихнет и молчит,
То проснется и ворчит. (Холодильник)

Что за звёздочки сквозные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные, 
А возьмёшь – вода в руке. (Снежинки)

После проведения викторины и разгадывания загадок ведущий обращает внимание детей и родителей на красивую нарядную ёлку, которую они нарядили, выполнив все испытания Деда Мороза.

Ведущий. Посмотрите, какая у нас нарядная ёлочка!!! Все испытания Деда Мороза мы выдержали, ёлочку нарядили, загадки отгадали. Наступил самый торжественный момент – пришло время дарить подарки.

Дорогие родители! Ваши дети с вниманием и заботой готовились к сегодняшнему дню, они с огромной любовью делали для вас свои необычные подарки. 
Воспитатели раздают детям подарки (символ года – лошадку и фигурку из солёного теста), и дети  дарят их своим родителям.

3. Итоговая часть

Ведущий. Дорогие  ребята, дорогие родители! Вот и подошло к концу наше необычное родительское собрание, завершить которое хочется пожеланиями от Дедушки Мороза.

Новогодние пожелания

Желаем, чтобы Дед Мороз
Мешок Вам радости принёс.
Второй мешок  – со смехом!
А третий – чтоб с успехом!

Свою болезнь, печаль, тоску – 
Сложите все в мешок ему.
Пусть их он в кучу соберёт
И в лес с собою унесёт!

Вывод

Новый год  – самый любимый, самый чудесный семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками Деда Мороза. Что за «дед»? Кто придумал – назвать новогоднее представление именем «Мороза»?  Дети неплохо разобрались в данных вопросах  в ходе реализации проекта «Кто такой Дед Мороз?».

Многообразие, богатство, духовная мудрость жизни наших предков представляют прекрасные возможности в воспитании нравственности у дошкольников. Поэтому  мы основную идею  проекта строили  на идеях народной педагогики. Уделили особое внимание  формированию  у детей глубинных чувств любви и привязанности к своей культуре, своему народу через разумное, рациональное использование общенародных праздников, основанных на музыкальном фольклоре, устном народном творчестве, традициях и обычаях. 
 В результате данного проекта мы постарались уделить особое внимание

 актуальности проблемы , это сохранения традиций празднования Нового года. Беседы, интегрированные тематические занятия помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Расширили знания и представления детей о народном календаре, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах . Проект ориентирован на детей дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

Литература:

Волина В «Зимние задания»С.Петербург 1997

Князева О.Л , Маханева М.Д «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»

С.П «Детство-Пресс» 1999
Бударина Т.А, Маркеева О.А «Знакомство детей с русским народным творчеством»

Приход Деда Мороза – это традиционный эпизод в сценарии любого новогоднего праздника, именно поэтому важно сделать это оригинально и весело, так, чтобы было интересно самому артисту, зрителям,  и, чтобы появление Деда Мороза  не превратилось в скучное, всем наизусть известное действо. А если это детский праздник, то тем более нельзя портить детям новогоднюю сказку.  

Предлагаемый сценарий игрового момента с Дедом Морозом подойдет для семейного праздника, где собралось много детей, для детского утренника (средней или старшая группа) или может стать любого детского новогоднего сценария. Здесь дети смогут и пошуметь, и поиграть, и хоровод необычный станцевать, и в анимашке поучаствовать, а главное, подарки долгожданные получить, 

Для организации сценки понадобится:

— Следы большие, следы  животных нарисованные

— Большая рукавица ДМ для сюрпризного момента

 — Мешок с подарками

— Музыкальное сопровождение (прилагается)

Игровой момент «Дед Мороз на детском празднике»

Стуча своим посохом, входит Дед Мороз и как бы поет (записано на плюс)

1. Выход Деда Мороза.mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

Дед Мороз:

Здравствуйте, родители, воспитатели и дети!

Я так торопился, я мчался, как ветер,

И я прилетел, несмотря на погоду,

На встречу весёлого Нового года!

Да, как же мне было сюда не прийти!

Здесь ёлочка, смех, серпантин, конфетти,

И время по новому календарю,

А если хотите, я вам подарю

Везенья и радости тысячу дней

И новые сказки. И новых друзей,

Тогда обязательно счастье придёт

Отпраздновать вместе опять Новый год!

Дед Мороз: Я смотрю, здесь собрались смышленые ребята, которые уже встречают не первый Новый год в своей жизни? А тогда скажите, когда мы встречаем этот праздник зимой или летом? (дети отвечают) А все любят зиму? А может, больше лето? Сейчас я узнаю, кто больше любит зиму, а кто лето. Я буду рассказывать о том, что происходит у нас в природе, если знаете, что это бывает только летом – топайте ножками, если зимой – хлопайте ладошками. Но сначала я хочу послушать, как вы будете топать? (малыши топают) А как хлопать? (хлопают) А теперь топаем, если летнее явление, а хлопаем – только если зимнее, да? Начали!

(Подобную шумелка или кричалку-отшадалку лучше провести в начале новогоднего игрового момента, потому что она помогает активизировать настроение и внимание детей)

Новогодняя шумелка Деда Мороза для детей «Зимой или летом»
 

Дождик капает с утра (топают)

На санках едет детвора (хлопают)

Расцвели цветы кругом (топают)

Узор морозный за окном (хлопают)

Ягоды собираем у бабушки в огороде (хлопают)

Кружимся в праздничном хороводе (хлопают)

Можно плавать и загорать (топают)

И грибочки в лесу собирать (топают)

Приходит к нам Дедушка Мороз (хлопают)

Щиплет от холода щеки и нос (хлопают)

Дед Мороз бегает и ласково щиплет и щекочет малышей.

Дед Мороз: Ой, и запыхался, пока бегал и щипался. А захотелось пуститься в хоровод, только елка наша не горит, вот такой вот поворот. Вы умеете считать, ну, хотя бы раз, два, три? А тогда считаем, а потом кричим елочке: «Гори!»

Итак, считаем дружно: «Раз, два, три, наша елочка  — «Гори!»

Что-то елка не горит,

Значит, кто-то не кричит,

Кричать всем деткам нужно,

А главное, громко и дружно.

Давайте снова попробуем.

Раз, два, три, наша елочка – «Гори!»

Детская новогодняя анимашка «Танец Деда Мороза»

Дед Мороз: Вот теперь и хоровод можно водить. А вы танцевать любите? Дед Мороз тоже очень любит танцевать. Тогда, стоя на своих местах, станцуем замечательный дедморозовский танец. Ручки и ножки еще немного разомнем. Прорепетируем. Я буду показывать, а вы повторяйте за мной:

2. дедморозовский танец(с вокалом).mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

Текст (если делать под другое музыкальное сопровождение)

Правую ручку вверх подняли (поднимают и сгибают в локте)

Левую ручку вверх подняли (тоже)

Ручками похлопали, похлопали (хлопают)

Ножками потопали, потопали (топают)

Покружились в одну сторону, покружились в другую сторону

А теперь под музыку вместе со взрослыми.

Ручки вверх подняли (поднимают), как деревья покачали (качают)

Соседа за правое ушко подёргали (дёргают)

Соседа за левое ушко подёргали (дёргают)

Выше ручки, кто выше?

Ай, да молодцы! А теперь мой маленький народ, становитесь в хоровод! Но прежде чем пуститься в пляс, поиграем пару раз.

Игра для Новогоднего хоровода  «И я, и я»

Дед Мороз: Я сейчас буду читать про себя четверостишья, и хотел бы знать, согласны вы со мной, девчонки и мальчишки. Если вы, детки, тоже делаете так,  как я, или любите то же самое, то кричите: «И я, и я», а если не согласны, то кричите дружно: «Нет, не я»,

Я люблю под Новый год вокруг елки танцевать …(дети отвечают: «И я, и я»)

Летом прячусь в свою стужу, шубу вывернув наружу…(дети отвечают: «Нет, не я»)

Люблю играть с друзьями в прятки и, конечно, шоколадки…(дети отвечают: «И я, и я»)

А еще люблю всякие конфеты и новогодние эстафеты.  …(дети отвечают: «И я, и я»)

Эстафета «Следы»

Звучит  музыка из мультфильма «Маша и медведь»

Дед Мороз: Вы видели когда-нибудь снежного человека? (отвечают) Я тоже не видел, но его следы мне удалось повидать, и вот эти следы я размножил, что вы сможете пройти по этим следам. А следы животных я думаю, вы видели и даже знаете,  кому они принадлежат (опрос по следам).

3. Про следы.mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

А теперь мы образуем 2 равные команды и выясним, чья команда быстрее пройдёт по следам снежного человека. Условие – первые участники команд идут только по следам, назад возвращаются уже бегом не по следам и передают эстафету вторым участникам команд и т.д., пока все не пройдут. Понятно? Тогда начали!

(проводится игра)

  Новогодняя детская анимашка «Если весело у елки»

4. Если весело у ёлки(с вокалом).mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

(все пляшут)

Дед Мороз: Ребята, а где же мои рукавицы? Я пока с вами танец плясал, рукавицы свои потерял, давайте все дружно их искать, Дедушку Мороза выручать (одну дети смогут найти, а вторую (большую) —  Дед Мороз приносит из другой комнаты или специально заранее прячет в зале и находит сам)

В рукавицах теперь я. (Пытается надеть рукавицу.)

Не надеть мне рукавицу. Ну и толстая внутри.

Да она ведь не простая: Там подарки, посмотри!

(Раздаёт детям небольшие подарки, остальные подарки достает каждому из мешка)

Дед Мороз: Ну что ж, друзья, проститься нужно,

Вас поздравляю от души!

Пусть НГ встречают дружно

И взрослые, и малыши!

Чтоб исполнились надежды,

Все заветные желанья,

Чтобы снова, как и прежде,

Стало встречей расставанье,

Чтобы год прошёл, как час,

Попрощаемся сейчас.

Ждите – в будущем году

Я опять сюда приду,

Чтоб увидеть ваши лица.

Снова праздник повторится.

Снова станем хороводом.

До свиданья! С Новым Годом!

Завершается новогодний праздник веселым хороводом.

5 хоровод-в лесу у ёлки в НГ+.mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

       Автор идеи и музыкального оформления Ю. Обод

 Специально для сайта https://serpantinidey.ru

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Как устроить Необычный Новый год себе и детям?! Часть 2.

Как устроить новогодний праздник для детей!

Как устроить Новый год дома?!

Игровой момент для новогоднего праздника детей «Дефиле сказочных героев»

Сценарий семейного новогоднего праздника «Сказочные подарки».

Дед Мороз и Снегурочка на новогоднем празднике -2020 «Новогодняя Крысота». Сценарий игрового момента.

Цель: Познакомить учащихся начальной школы с новой традицией
празднования дня рождения Деда Мороза.

Подготовка:

1. Выполнение и показ презентации по теме.
2. Рисунки (поделки) детей по теме “Подарки дедушке Морозу”.
3. Праздничное оформление зала (класса).
4. Инвентарь для проведения конкурсов и чаепития.

Ход праздника

Рассказ ведущего сопровождается показом презентации (Приложение
1).

Слайд 1. Дорогие ребята! Мы сегодня собрались здесь для того, чтобы
поговорить о самом главном сказочном герое грядущего новогоднего праздника –
Дедушке Морозе. А как вы думаете, почему его так зовут? (Ответы детей.)

Слайд 2. А еще его называли Трескунец, Студенец, Морозко или Мороз
Иванович.

Слайд 3. Мороз (Морозко, Трескун, Студенец) славянский
мифологический персонаж, повелитель зимнего холода. Древние славяне представляли
его в образе низенького старичка с длинной седой бородою. Его дыхание – сильная
стужа. Его слёзы – сосульки. Иней – замёрзшие слова. А волосы – снежные облака.
Супруга Мороза – сама Зима. Зимой Мороз бегает по полям, лесам, улицам и стучит
своим посохом. От этого стука трескучие морозы сковывают реки, ручьи, лужи
льдами. А если он ударит посохом об угол избы – непременно бревно треснет. Очень
не любит Морозко тех, кто дрожит и жалуется на стужу. А бодрым и весёлым дарует
крепость телесную и жаркий румянец.

Слайд 4. Сейчас Дед Мороз не такой: теперь у него есть посох, нарядная
шуба, за плечами мешок с подарками. Этими вещами он обзавелся не так давно – лет
так это 120 назад.

Его образ складывался веками и менялся со временем. Да и добрым он был,
ребята не всегда. В заграничных легендах он был страшным, злым и худым. И одет
был по-другому: сначала его рядили в плащ, потом придумали шубу, отороченную
мехом. А англичане сделали его добрым толстяком.

На самом деле Деду Морозу более двух тысяч лет. А вы, ребята, знаете, как
появился Дед Мороз? (Нет.)

Тогда я вам расскажу!

Сказка “Как появился Дед Мороз”. (Автор сказки Александр Слащёв.)

Слайд 5. В далёкие давние времена жил на свете мальчик. И был этот
мальчик круглым сиротой. Никто никогда не говорил ему ласковых слов, никто
никогда не дарил, даже простой конфеты. Мальчик не жаловался и ничего не просил.

Слайд 6. Шло время: мальчуган стал юношей, потом мужчиной, а потом
поседел и превратился в дедушку. Однажды (это случилось в ночь под новый год) он
горько вздохнул и впервые в своей жизни сказал: “Эх, видимо никто никогда мне
ничего не подарит!” Услышал этот вздох Великий повелитель сказок и тут же принёс
в дом “мальчика” огромное множество игрушек и сладостей.

Слайд 7. Но мальчик стал уже дедушкой, седым дедушкой с большой и
длинной бородой. Он посмотрел на подарки и тихо молвил: “Спасибо тебе,
Повелитель сказок, за доброту, за ласку! Но что мне делать со всеми этими
машинками, куклами, конфетами? Мне они уже не нужны. Я теперь даже шоколад с
мармеладом не люблю. А знаешь что? Раздам-ка я всё детям!!!” Взял он мешок с
подарками, посох(чтоб быстрее идти), надел тёплую шубу, шапку, да и пошёл на
ночь глядя в те дома, где жили мальчишки и девчонки.

Слайд 8. Увидев это, Повелитель сказок очень обрадовался.

– С этой поры наделяю тебя непомерной волшебной силой! – громогласно объявил
он. – быть тебе навсегда моим первым помощником! Каждый год будешь ты приходить
в гости к людям, совершать чудеса и дарить детям, всем без исключения, подарки!
А звать тебя будем Дедом Морозом!

Слайд 9. И вот, пять лет назад, такие же ребята, как и вы, решили, что
пора бы устроить праздник для этого доброго волшебника. Ведь он на протяжении
долгих лет только и делал, что дарил подарки другим. 18 ноября 2005 года впервые
ДЕД МОРОЗ отмечал свой день рождения. Ребята, а как вы думаете, почему именно 18
ноября? /Ответы детей/.

Да, ребята, именно к 18 ноябрю наша с вами земля уже покрывается белым
снегом, замерзают реки, на окнах появляются морозные узоры.

Слайд 10. И так, дорогие ребята, добро пожаловать в мир Деда Мороза!

Слайды 11–15. Ребята! А обращали ли вы внимание на то, что Дед Мороз
появляется то в красной шубе, то в синей? Так вот, в его гардеробе есть 14
нарядов. Самый главный – красный, он называется “Праздничное сияние”. Сшит он
для торжественных зимних выездов. На самые желанные встречи он едет в синем
костюме, который называется “Блеск серебра”. Его он надевает с шапкой околышем,
трехпалыми рукавицами и валенками расшитыми камнями-стразами. Есть у Деда Мороза
костюм и в летнем варианте. Это брюки с кружевными лампасами и голубая шелковая
рубашка, отделанная вологодским кружевом.

Слайд 16–17. А кто же шьет все эти наряды для Деда Мороза?

В тереме Морозовом есть комната мастериц. В ней настоящие рукодельницы шьют
для Деда Мороза наряды. Каждый из них неповторим. Ведь мастерицы, создавая его,
копируют орнамент то с морозных узоров на заснеженном окне, то с легкой паутинки
на траве.

Слайд 18–21. А вот о тереме деда Мороза разговор отдельный… По
древнему обычаю фундамент его дома поставлен на берёсту, а под венцами терема
лежат серебряные монеты, как символ благосостояния и благополучия. И живет Дед
мороз в этом тереме с 12-ю месяцами, хозяюшками, мастерицами и лесовичком.

Слайд 22–23. Главное помещение в тереме – тронный зал. Посидеть на
Морозовом троне может каждый.

Слайд 24. За троном стоит самая пушистая ель России. Все игрушки, что
висят на ней, подарены детьми и очень дороги Деду Морозу.

Слайд 25–28. Есть в тереме и рабочий кабинет. Там, за своим рабочим
столом, Дед Мороз сидит и читает детские письма. На центральной стене кабинета
висит герб зимней сказки со словами “Твори добро”.

Слайд 29. А в комнате желаний под звон хрустального колокольчика нужно
крепко-крепко зажмурить глаза и загадать самое заветное и доброе желание. Оно
непременно сбудется.

Слайд 30–31. Есть у него и спальня. Спит Дед Мороз на большой кровати.
Каждый завиток на его резной кровати имеет свое значение. В изголовье –
солнышко, в ногах – месяц ясный. Покрывало его морозным узором расшито, а матрас
туго набит снегом. Подушек у Деда Мороза семь, как дней в неделе, и по размеру
они одна меньше другой. В понедельник он спит на самой маленькой подушке, а в
воскресенье на самой большой. Все подушки – волшебные: в каждой хранятся ваши,
ребята, мечты и желания. Во сне Дед Мороз старается их исполнить.

Слайд 32–33. В комнате подарков у Деда Мороза собраны дары, которые
преподнесли ему маленькие и большие друзья.

Слайд 34. В столовой у Деда Мороза все в русских традициях: стол со
скатертью и пузатый самовар. Он обожает дары из кладовой матушки – природы:
ягоды, грибочки, он пьет квас и морс клюквенный. Любит калачи, блины и баранки.
Бывает, что лакомится и мороженным. А уж конфеты он вам, дети, отдает!

Слайд 35–36. Есть в его тереме и комната елочек, и комната детских
выставок.

Слайд 37. Гости у Деда Мороза бывают круглый год, он им всегда рад. А
еще он с нетерпением ждет от вас писем, которые он получает на почте в своей
резиденции. Напишите ему о своих делах, поделитесь с ним своими успехами и
мечтами. И он обязательно вам ответит.

Слайд 38–41. В арсенале у Деда Мороза много транспортных средств,
которые помогают ему быстро мчаться к детям.

Слайд 42–44. А ещё наш Дед Мороз очень дружелюбный. Он с удовольствием
встречается со своими коллегами разных национальностей из других уголков земли.
Ведь их главная задача – дарить радость детям и взрослым всего мира.

Слайд 45. Коли мы отмечаем День рождения Деда Мороза, то нам не
обойтись без подарков. Давайте, устроим выставку ваших подарков, которые вы
приготовили для Деда Мороза. Обычно он дарит ребятам подарки, ну а в день своего
рождения его черёд принимать наши знаки внимания и уважения. /Дети показывают
свои поделки и рисунки, которые заранее подготовили к празднику/.

Самый простой и приятный подарок – это открытка. Больше всего Дедушка Мороз
любит открытки со своим изображением. Вот вам первое задание: из вороха открыток
выбрать только те, на которых изображён Дед Мороз.

А теперь давайте вспомним, какие подарки дарили сказочным героям в известных
вам мультфильмах и сказках:

1. Какой подарок хотел получить малыш на свой день рождения в мультфильме
   “Малыш и Карлсон”?
2. Что подарили Сова Ослику Иа? А Пятачок? А Винни?
3. Что подарил Эльф Дюймовочке?
4. Что подарила Фея Золушке за ее доброту и трудолюбие?
5. Какой подарок сделала черепаха Тортилла Буратино?
6. Что подарили злая колдунья Белоснежке?
7. Как называется сказка, в которой девочке на день рождения подарили
   головной убор?
8. Что принесла в подарок Мухе-Цокотухе бабушка Пчела?
9. Какой подарок сделали Доктору Айболиту обезьяны в знак благодарности за
   то, что он их вылечил?
10. Что подарил Морозко Настеньке?

Ребята, а вы знаете, кто у Деда Мороза лучший друг и главный помощник? Он же
еще и почтальон?

Ребята, а как называется волшебная палочка Деда Мороза? Правильно, посох!

Игра “Посох Деда Мороза”. (Дети встают в круг, водящий в центре круга
с посохом в руках; водящий считает “Раз! Два! Три!”, на счет “Три!” он роняет
посох, а дети должны его успеть подхватить.)

Мы хорошо с вами поиграли, а теперь пора и чай пить. Какое любимое блюдо Деда
Мороза? Правильно, блины! Я приглашаю вас пить чай с блинами и конфетами!

Источники информации:

1. Газета “1000 советов” № 24, 2009 г., с. 27.
2. Газета “1000 советов” № 2, 2010 г., с. 27.
3. Интернет-ресурсы: Wikipedia, Yandex-cards и mail-foto.

Составитель:

Осиева Наталья Олеговна

музыкальный руководитель

МБДОУ «ДС «Колокольчик» п. Пурпе ЯНАО

Цель: Приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством интерактивных методов, игр и сказок, при этом создать праздничную атмосферу, доставить радость детям. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.

Задачи:

1. Сплочение детского коллектива через процесс совместной подготовки к утреннику;
2. Взаимодействовать всех участников образовательного коллектива ДОУ: педагогов, воспитанников и их родителей;
3. Сформировать целостность картины данного праздника через традиции и непосредственных героев торжества – Деда Мороза и Снегурочки.
4. Развивать способность к эмоциональной отзывчивости;
5. Формировать культуру общения между детьми и родителями на празднике.
6. Учить детей свободно и выразительно держаться, участвуя в небольших инсценировках;
7. Развивать исполнительские и творческие навыки;
8. Доставлять детям радость от пения, игр, и танцев;
9. Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

Роли:

Дед Мороз

Снегурочка

Кощей

Баба – яга

Султан

Снежная королева

Морской царь

Дети: Снеговик, снежинки, восточные красавицы, медузы.

ДЕТИ ЗАХОДЯТ В ЗАЛ В ТАНЦЕ.

ТАНЕЦ «ПОЛЬКА»

В ТАНЦЕ ПЕРЕСТРАИВАЮТСЯ НА ПОЛУКРУГ

ВЕДУЩАЯ:Мы открыли шире двери

В наш просторный, светлый зал,

И лесную гостью каждый увидал!

Высока, красива, зелена, стройна,

Разными огнями светится она!

Разве не красавица?

Дети: (хором)  Всем нам ёлка нравится!

1 РЕБЁНОК: С Новым годом! С Новым счастьем!

Мы спешим поздравить всех!

Пусть обходит Вас ненастье,

Пусть звучит весёлый смех!

2 РЕБЁНОК: Снова к нам пришёл сегодня

Праздник ёлки и зимы!

Этот праздник новогодний

С нетерпеньем ждали мы!

3 РЕБЁНОК: За окном ложится снег,

Снег пушистый, новогодний,

В зале музыка и смех,

Карнавал у нас сегодня!

4 РЕБЁНОК: Как красиво в нашем зале,

И нарядно, и светло!

Будто в зимний лес попали,

Всё вокруг белым-бело!

5 РЕБЁНОК: С потолка снежок слетает,

Золотая мишура…

Ёлка звёздами сверкает,

Дождь на ней из серебра!

6 РЕБЁНОК: К нам в гости Дед Мороз спешит,

Он взрослых и ребят смешит,

Весёлый, добрый, озорной,

С мешком подарков за спиной!

7 РЕБЁНОК: Будет весело сегодня,

                       Не придётся нам скучать!

                       Здравствуй, праздник новогодний!

Мы пришли тебя встречать!

НОВОГОДНЕЕ «ПОППУРИ»

ПОЛУКРУГ

8 РЕБЁНОК: Ёлка вся в игрушках новых,

И шары на ней блестят,

Наша ёлка с Новым годом

Поздравляет всех ребят!

9 РЕБЁНОК:Слышите? На нашей ёлке

 Зазвенели вдруг иголки.

Может быть, звенят они,

Чтобы мы зажгли огни?

10 РЕБЁНОК: Нашей ёлке новогодней

Без огней нельзя сегодня!

11 РЕБЁНОК: Ну, тогда о чём же речь?
                        Надо ёлочку зажечь! (Ко всем)

                        Чуть подальше отойдите,

                        Дружно хором все скажите:

                       «Ёлка, ёлочка, проснись, И огнями загорись!»

Дети повторяют, огни не зажигаются.

ВЕДУЩАЯ: Видно, всё-таки негромко, Не проснулась наша ёлка. Может, кто-то промолчал? Скажет пусть дружнее зал!

ВСЕ: Ёлка, ёлочка, проснись, И огнями загорись!

Зажигаются огоньки на ёлке.
МОМЕНТ РАДОСТИ!

12 РЕБЁНОК: Мы не зря старались с вами.

Ёлка вспыхнула огнями!

Веселее всех на свете.

Новогодний праздник встретим!
13 РЕБЁНОК: Крепче за руки беритесь,

В круг широкий становитесь,

Будем петь мы и плясать,

Будем Новый год встречать!

ХОРОВОД «ЧУДО – ЁЛОЧКА»

ДЕТИ САДЯТСЯ НА ДВА РЯДА

ВЕДУЩАЯ: А сейчас пора ребята, вам места свои занять.

                       В мир волшебных приключений  путешествие начать.

Дети садятся на места.

ВЫХОД БАБЫ-ЯГИ И КОЩЕЯ

БАБА – ЯГА: Ну и скукотища, а вроде новый год. Все ёлку наряжают, подарки  покупают. А мы сидим как замороженные, чем мы хуже. Засиделись мы лесу может нам в  люди выбраться?

КОЩЕЙ Какие тебе люди? Ты что забыла, как в прошлый раз в аптеку за лекарствами сходила. Тебя люди то как увидели, так испугались, что всех как ветром сдуло.  Ты в зеркало то на себя давно смотрела?

БАБА – ЯГА: В прошлый раз я просто не успела накрасится. А в этот раз я так красиво наштукатурюсь, причешусь и буду красивой,  как в молодости!

КОЩЕЙ:А у меня вообще атлетическое телосложение ни грамма лишнего веса одни мускулы.

БАБА – ЯГА: Ну что, мы такие красивые дома сидеть будем?

КОЩЕЙ: А может мы им праздник испортим?? Как бабахнем!

БАБА – ЯГА: Само собой бабахнем! Но надо придумать такую пакость чтоб у них праздника не было!

КОЩЕЙ: Подарки украдём?

БАБА – ЯГА: Эх, ты серость мы волшебную звезду похитим!

КОЩЕЙ: Зачем?

БАБА – ЯГА: Все новогодние ёлки не зажгут своих огней, и новый год не наступит.

КОЩЕЙ: Какая же ты умная! Ягулечка. Ну что, по мётлам!

БАБА – ЯГА: Я тебе что Гарри Поттер, чтоб на метле летать. На дворе 21 век!.

КОЩЕЙ: Гарри да не Гарри но лететь придётся!

САДЯТСЯ НА МЕТЛУ И УЛЕТАЮТ.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, нужно срочно спасать праздник. Звать на помощь сказочных новогодних героев!

СНЕЖИНКА 1: Мороза внучку снежную

Мы все на праздник ждём,

Нарядную, красивую к нам в гости позовём!

СНЕЖИНКА 2: Шаг назад, шаг вперёд.

Сели, встали, поворот.

Хлопай, хлопай, не зевай, и Снегурочку встречай.

ВЫХОДИТ СНЕГУРОЧКА.

СНЕГУРОЧКА: Родилась я в русской сказке

Из снежинок, изо льда и волшебные салазки

Привезли меня сюда.

Я люблю мороз и иней, мне без стужи жить нельзя

Дед мороз мне выбрал имя, я Снегурочка друзья!

Здравствуйте мои хорошие!

Здравствуйте дорогие гости!

ВЕДУЩАЯ: Здравствуй Снегурочка.

ЗВУЧИТ СИРЕНА.В ЗАЛ ВБЕГАЮТ КОЩЕЙ И БАБА – ЯГА.

БАБА – ЯГА: Всем сидеть, руки за голову! Тихо я сказала – это ограбление! РАСКРУЧИВАЕТ СНЕГУРОЧКУ ИОТБИРАЕТ У НЕЁ ЗВЕЗДУ.

КОЩЕЙ:Ягуся, а вдруг нас найдут?

БАБА –ЯГА: Не найдут! В соседнем королевстве спрячемся.

УБЕГАЮТ.

ВЕДУЩАЯ: Снегурочка, что же это было?

СНЕГУРОЧКА:  Эти проказники похитили волшебную звезду, что же я теперь Дедушке скажу? Ведь новый год теперь может и не наступить.

ВЕДУЩАЯ: Кажется они что-то про соседнее королевство говорили. Не огорчайся Снегурочка, мы с ребятами тебе поможем вернуть волшебную звезду. Правда ребята?

ДЕТИ: Да!

СНЕГУРОЧКА: Ну что ж, тогда в путь!

А чтоб веселее нам было идти, игра нам поможет в трудном пути.

ИГРА «А НА УЛИЦЕ МОРОЗ»

Возле стульев.

ВЫХОДИТ СУЛТАН.

СУЛТАН: Здравствуйте, гости дорогие!

1-ая девочка: Мы – девочки красивые

Характером все милые

И всем на свете нравятся

Восточные красавицы.

2-ая девочка: Есть восточный край чудес,

А дворцы там до небес!

На восток вас приглашаем,

Чудо-танец начинаем!

 «ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ»

СУЛТАН: Рассказывайте зачем пожаловали?

СНЕГУРОЧКА: О, великий Султан повелитель восточного королевства. Кощей и Баба – Яга похитили волшебную звезду, а без неё новый год не наступит.

СУЛТАН: Ну и что, в моём королевстве зимы никогда не было! Да я даже не знаю что зимой можно делать!

СНЕГУРОЧКА: Зимой так весело санки, лыжи, снеговики!

СУЛТАН: Снеговики? Интересно!

ВЕДУЩАЯ: Хотите мы вам покажем?

СУЛТАН: Попробуйте!

ЭСТАФЕТА «СНЕГОВИК»

(На мольбертах нужно собрать снеговика из отдельных деталей)

Перестраиваются на полукруг.

СНЕГОВИЧОК (ребёнок): А ребята, про меня ещё и песню знают!

ПЕСНЯ «СНЕГОВИКИ»

СУЛТАН: Порадовали вы меня! Какой — же прекрасный праздник Новый год!

Так и быть помогу, вам. Подарю вам ковёр самолёт, он укажет дорогу в соседнее королевство.

 СУЛТАН УХОДИТ.

ДЕТИ ВСТАЮТ НА КОВЁР САМОЛЁТ. ЗВУЧИТ МУЗЫКА ПОЛЁТА, ЗАТЕМ СМЕНЯЕТСЯ НА ВОЙ ВЬЮГИ.

ВЕДУЩАЯ: Мне кажется на горизонте виднеется северный полюс. Это же владения снежной королевы.

В ЗАЛ ВХОДИТ СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА.

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА:   Я королева ледяного царства,

Я повелительница снега, вьюги, льда.

Кому удача выпадет сюда добраться,

Тот здесь останется со мною навсегда!

Вы все непрошенные гости!

Изволили пожаловать сюда!

Мгновенно превращу вас в льдинки

И не оставлю ни следа!

СИДЯЩИЙ НА СТУЛЕ ВЫХОДИТ РЕБЁНОК СНЕГОВИЧОК.

СНЕГОВИЧОК:Сердце королевы снежной –

                           Маленький кусочек льда.

                           Растопить коварный лед

                               В этом царстве может тот

                           Кто поделится теплом, улыбкой и добром!

СНЕГУРОЧКА: Верно,  Снеговичок. Нам нужна весёлая игра.

ВЕДУЩАЯ: Тот мороза не боится кто умеет веселиться!

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА:  Да.. ну давайте проверим.

                                              Выходите все сюда.

ИГРА «ЛЁД, СНЕГ, КУТЕРЬМА»

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Да… давно я так не развлекалась. Ну что ж, ваша взяла! Что привело Вас сюда!

СНЕГУРОЧКА: Беда! Баба – яга и Кощей похитили волшебную звезду, и сбежали. Вот мы и ищем в каком же королевстве они от нас прячутся.

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА: Видела я эту нечисть лесную, пролетали они здесь. Кажется в сторону подводного царства летели.

ВЕДУЩАЯ: Но, как же нам туда попасть. Мы же дороги не знаем.

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА:Я могу показать вам следы лесной нечисти, но дорогу назад вам придётся искать самостоятельно.(Под музыку)

Могучие ветры, великие силы.

Хочу чтобы вы мне сейчас послужили.

Метель, метель.  Мети,  мети, снега густые ввысь неси.

Музыка сейчас раздастся в Царство вам попасть удастся.

ВЫКЛЮЧАЕТСЯ СВЕТ. В конце танца загорается свет.

ТАНЕЦ «МЕДУЗ»

Медуза 1: Стайкой легкою, цветной

                  Мы мелькаем под водой

Медуза 2: В море теплом, в море синем

                  Мы здесь самые красивые.

ВЫБЕГАЕТ МОРСКОЙ ЦАРЬ.

МОРСКОЙ ЦАРЬ:Кто это тут воду мутит? Мне, Морскому царю, отдыхать не дает? Охрана! Где — этот БЕЗДЕЛЬНИК.

ПИРАТ: Я здесь ваше мокрейшество! (Свистит)

                А ну пиратики, ко мне.

ТАНЕЦ «ПИРАТОВ»

МОРСКОЙ ЦАРЬ: Ай, хороши касатики, юные пиратики! Почему посторонние в море!

ПИРАТ: Почему посторонние в море! (получает подзатыльник от царя). А… Вы кто такие, зачем к нам пожаловали?
СНЕГУРОЧКА: Понимаете, у нас с ребятами новогодний праздник.

РАЗБОЙНИК ПЕРЕБИВАЕТ

РАЗБОЙНИК: (передразнивает) Понимаете у нас с ребятами, праздник у них. А нас почему не позвали!

МОРСКОЙ ЦАРЬ: Ну ладно тебе, балван невоспитанный. Тут и так сплошная морская скукотища, дай хоть с Людьми пообщаться.

ВЕДУЩАЯ: Извините, пожалуйста, Морской царь. Мы — ребята из детского сада. Ищем Бабу – ягу и Кощея. Они случайно не у Вас?

МОРСКОЙ ЦАРЬ: Эти что ли?

РАЗБОЙНИК ВЕДЁТ СВЯЗАННУЮ БАБУ – ЯГУ И КОЩЕЯ.

СНЕГУРОЧКА: Они самые! Ну погодите! Вот я дедушке всё про вас расскажу.

РАЗБОЙНИК: Стоп, стоп, стоп.  Мы вам их отдадим а нам что за это будет?

МОРСКОЙ ЦАРЬ: Верно, а что в замен?

ВЕДУЩАЯ: Предлагаю соревнования!

МОРСКОЙ ЦАРЬ:Кто же будет самым ловким,

                      Мы хотим скорей узнать!

                      Становитесь в две команды.

                       И начнём сейчас играть.

ЭСТАФЕТА «РЫБАЛКА»

МОРСКОЙ ЦАРЬ: Спасибо милые друзья,

                                    Повесили вы меня. Ну, а мне уже хочется покоя…

                                   Отправляюсь я на дно морское

                                  До свидания!

ЦАРЬ МОРСКОЙ  иПИРАТЫ УХОДЯТ.

СНЕГУРОЧКА: (обращается к БАБЕ – ЯГЕ)А ну отдавай звезду волшебную проказница!

БАБА – ЯГА: ещё – ЧЕГО! Слышь Кощеюшка захотели!

СНЕГУРОЧКА:И что же делать?

ВЕДУЩАЯ: Хитростью надо брать, хитростью.

Подходит к Бабе – Яге и говорит.

ВЕДУЩАЯ: Мне тут в соседнем королевстве Султан косметику подарил «Секрет молодости называется», вот боюсь с этими кремами совсем молодушкой стану.

БАБА – ЯГА: Как говоришь называется? «Секрет молодости»?

ВЕДУЩАЯ: Желаете приобрести?

БАБА – ЯГА:Ой, да! Хочу-хочу! Только вот мне утром пенсию принесут, и я у вас все куплю!

ВЕДУЩАЯ: Нее, ну до утра мы ждать не можем.

СНЕГУРОЧКА:Не можем.

БАБА – ЯГА:А как же тогда? Что ж делать-то?

ВЕДУЩАЯ:Эх, ладно! Так и быть. Мы могли бы с вами обменяться.Мы меняем этот замечательный набор косметики и пригласительный билет на вечеринку для тех, кому за 300 на…

БАБА – ЯГА:Нааа.

СНЕГУРОЧКА:На ВОЛШЕБНУЮ ЗВЕЗДУ.

КОЩЕЙ: По рукам! Только развяжите нас пожалуйста.

БАБА – ЯГА:Ну ладно, берите вашу звезду.

СНЕГУРОЧКА: Ну что ребята,  пора звать Дедушку Мороза! Да новый год встречать!

ДЕТИ ЗОВУТ ДЕДА МОРОЗА.

через горы напрямик (имитируют гору)

через лесоброневик (трут рука об руку)

по морям по волнам (море показывают)

он спешит на праздник к нам (топотушки)

на лыжах и пешком (имит. лыжи)

шагает он с мешком (мешок показывает)

он в гости к нам идёт (глядят в сторону)

ВЕДЬ СКОРО НОВЫЙ ГОД (хлопки над головой)!

ВЫХОД ДЕДА МОРОЗА.

ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, а вот и я! С новым годом вас друзья!
Я, веселый Дед Мороз, гость ваш новогодний!
От меня не прячьте нос, добрый я сегодня!
Помню, ровно год назад, видел этих я ребят!
Год промчался, словно час, я и не заметил,
Вот и снова среди вас, дорогие дети!

ВЕДУЩАЯ: Дед Мороз, а мы тебе волшебную звезду на посох вернуть хотим.

                        Проказники Баба – яга и кощей её выкрали,

СНЕГУРОЧКА: А ребята вернуть помогли.

СНЕГУРОЧКА ОДЕВАЕТ ЗВЕЗДУ НА ПОСОХ, ОНА ЗАГОРАЕТСЯ.

ДЕД МОРОЗ: Молодцы ребята, вернули силу волшебную моему посоху. А вот теперь и новый год встречать пора!

Ну-ка, посох несравненный,

Чудодейственный, волшебный!

Силу поскорей яви

И ребят всех В КРУГ зови!

СНЕГУРОЧКА: Крепко за руки беритесь в круг широкий становитесь

Будем петь, и танцевать, Будем новый год встречать! (встают в круг).

ХОРОВОД «МЫ ТЕБЯ ТАК ДОЛГО ЖДАЛИ»

ПЕСНЯ «ЯРКО В НАШЕМ ДОМЕ ЁЛОЧКА ГОРИТ»

Дети садятся на места.

ДЕД МОРОЗ:Ай-да, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Меня, повеселили, подарки заслужили.

ДЕД МОРОЗ:  Хорошо у вас, ребята, но домой идти пора.

До свиданья, детвора!

ВЕДУЩАЯ:Дедушка Мороз! А подарки детям подарить?

ДЕД МОРОЗ: Ох, забыл, пойду за мешком.

ВЕДУЩАЯ: Дедушка, а ты ничего не забыл?

ДЕД МОРОЗ:  Точно, забыл! 21 век на дворе, подарки не из мешков дарить надо, а из банкоматов!

ВЕДУЩАЯ: Дедушка, а это не твой Банкомат? (обращает внимание детей на банкомат, который стоит у боковой стены зала)

ДЕД МОРОЗ: Конечно, мой, внучка! Это не простой банкомат, волшебный, в него снежоккидаешь, а из него – подарок берешь! Снегурочка-внученька помоги снежки раздать.

РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.

ДЕД МОРОЗ: Все подарки получили? Никого не забыли?

                         Так будьте же здоровы!

                         Прощайте, ребята, вам счастья желает мороз бородатый.

                         Я обязательно приду, но только в будущем году!

ВЕДУЩАЯ: За праздник весёлый, за праздник счастливый,

    за замечательные подарки спасибо тебе, дед Мороз!

Публикация автора на других ресурсах:

https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/meropriyatia/stsenarii_novogodnego_utrennika_volshebnaia_zvezda_deda_moroza

Интернет-ресурсы, на которых опубликованы фрагменты сценария:

https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292728-scenarij-prazdnika-volshebnyj-bankomatdlja-s

https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/meropriyatia/stsenarii_novogodnego_utrennika_volshebnaia_zvezda_deda_moroza

https://2020-2020.ru/sczenarii-na-novyj-god/sczenarij-teatralizovannoj-novogodnej-skazki-dlya-detej/

https://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2017/03/10/syurpriznyy-moment-na-novogodnem-utrennike-v-starshey

https://www.maam.ru/detskijsad/novogodnii-scenarii-dlja-starshei-grupy-volshebnye-klyuchi-bankomata.html

«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0008824