Сценарий куриные именины

Конспект открытого праздничного мероприятия «Куриные именины»

Цель: Знакомство детей с традиционным русским праздником «Кузьминки», «Кочеты» или «Куриные именины».

Задачи:

1. Ознакомление с историей и традициями русского народа;
2. Организация досуга подростков;
3. Развитие стремления к здоровому образу жизни.
4. Воспитание чувства патриотизма и культуры поведения.
5. Воспитание такого качества как, сплоченность коллектива

Используемые атрибуты и материалы: проектор, экран, ноутбук, иллюстрации, атрибуты для оформления кабинета (забор, горшки), атрибуты для проведения конкурсов (2 мольберта, 2 скамеечки, нарисованные сковороды и гребешки), 8 пластмассовых мячиков, 2 корзины, бутафорская фасоль, 2 обруча, 2 красных косынки и 2 ярких фартука, желтая краска, кисточки, красные и черные маркеры, 2 подушки, 2 стакана с водой, яркая игрушка «Петух», музыкальный центр,  стулья для детей.

Все рассчитано на две команды по 8 человек. Возраст 10-12 лет.

.

Звучит русская народная мелодия, выходит ведущая.

В	Здравствуйте, дорогие ребята. Меня зовут Ольга Анатольевна Сотникова. Я работаю педагогом – организатором в подростковом клубе «Дружба» Центра детского творчества.
В	Сегодня вы примете участие в праздничном мероприятии. Наша страна многонациональна и у каждого народа свои традиции, обычаи, праздники. Со временем многие из них забываются, и нам очень важно возрождать и сохранять культуру своего народа. Я предлагаю поговорить о русском фольклоре.
В	Посмотрите, пожалуйста, на экран, и назовите, какому русскому народному празднику соответствует иллюстрация.
	Называют. (Иван купала, Рождество, Святки, Масленица).
В	Какие вы еще можете назвать русские праздники? (Пасха, Осенины).
В	Я хочу познакомить вас с еще одним мало известным (забытым) праздником, который ранее отмечался на Руси. Называется он «Куриные именины», или по народному «Кузьминки», «Кочеты».
	Выход скомороха
С	Ото всех дверей, Ото всех ворот, Приходи скорей, торопись народ. Вас много интересного ждет! Много игр, много шуток И веселых прибауток!
В	Ребята знакомьтесь, мой помощник, один из любимых русских героев – скоморох.
В	Праздник «Куриные именины» назван в честь памяти православных святых «бессребреников» и чудотворцев Космы и Дамиана, особо почитаемых на Руси. В деревнях их по-свойски звали Кузьма и Демьян. Считались они покровителями ремесел, семейного очага, святости и нерушимости брака.
В	Откуда же появился этот праздник? В «Житии Космы и Дамиана» есть такая притча: однажды братья исцелили женщину, и та в знак благодарности преподнесла им три куриных яйца. По народным поверьям, курица — птица добрая, а яйца символизируют мир, вселенную. Поэтому день исцеления сделали народным праздником. С тех пор в народе отмечают древний день кура и курицы.
	Так давайте же сейчас отпразднуем с вами «Куриные именины», приглашаю вас на наш большой, радушный птичий двор. А уж поиграть-то и куры, любят. Особенно в догонялки. Так, бывало, разыграются, что не заметят, как вечер наступил. Хотите, и вас научим этим забавам? Ну, тогда делимся на две команды: Пёрышко и Пушинка.
	Ребята, кто сел слева это — одна команда «Пёрышко», кто сел справа – это команда «Пушинка».
	И вот вам первая забава. Когда вечер наступает, петух, как главный в курятнике, должен всех своих подопечных собрать на насест. То же самое должны сделать и вы. Скамеечка будет насестом. Первый участник, добежав до него, садится поудобнее, затем бежит второй участник и садится на колени или рядышком на ту же скамеечку. И так далее, пока вся команда, не усядется на «насест». Начинать мы будем с первого игрока, и продолжать друг за другом, как вы сидите.
	Конкурс. Подведение итогов.
	Некоторые куры не садятся на насест, а выбирают себе гнездо поуютнее и начинают нести яйца. Эти куры — самые уважаемые на птичьем дворе. Предлагаю другую забаву. Вам нужно будет донести яйцо в целости и сохранности до корзины. Все игроки каждой команды становятся парами, зажав мячик «яйцо» спинами, их задача донести его до финиша, аккуратно положив в корзину без помощи рук. Сначала одна пара, затем вторая и т.д. по очереди. У чьей команды в корзине будет много яиц, та и победит в этом конкурсе.
	Конкурс. Подведение итогов
	Назовите-ка мне, ребята, самое вкусное блюдо из яиц? Правильно, яичница! И готовим мы ее обычно на завтрак. Следующая забава. Перед каждой командой располагается большая нарисованная сковорода. Каждый участник, добежав до нее, должен нарисовать жареное яйцо: желтой краской — желток, черным маркером обвести, нарисовав белок. Затем вернуться назад и передать эстафету следующему.
	Конкурс. Подведение итогов
	После столь трудной работы можно и подкрепиться. Знаете, как курицы питаются? Правильно, клюют по зернышку, собирают по крупицам, гуляя по всему околотку. Сейчас я и посмотрю, как с этой задачей справитесь вы. Каждый игрок берет по одному зернышку и кладет его в ведерко. Какая команда быстрее соберет рассыпанную для нее фасоль, та и победит в этом состязании.
	Конкурс. Подведение итогов
В	После вкусного обеда птичий двор отдыхает.
Ск	Эй, девчоночки — подружки, Веселушки, хохотушки, Эй, ребята-молодцы, Озорные удальцы, Нам костюмы покажите, Всех гостей повеселите!
	Театр мод «Славянские мотивы»
	В народе всегда особо почитались куриные перо и пух. Считалось, что оно слез не любит. На Руси не плакали в подушку. Была примета: «Перо слезы пьет, потом в сон отдает». Посмотрим, как ваши подушки относятся к слезам. Каждая команда получает по маленькой подушке и бокалу воды. Необходимо каждому участнику пронести на подушечке воду и не расплескать ее. У какой команды подушка окажется суше, а бокал полнее, та и победительница этого конкурса.
	Конкурс. Подведение итогов
	Обратите внимание на гребешок Петушка. Яркий, красненький, пухленький!!! Хотите такие же заиметь? Перед вами совсем белые гребешки.
	За определенное время вам необходимо раскрасить как можно больше кружков, нарисованных на гребешках. Чей «гребешок» окажется краснее, та команда и очко победит в этом конкурсе.
	Конкурс. Подведение итогов.
	А чем еще отличается петушок от курочек? Правильно, оперением. У петухов, оно ярче. Вот вам праздничное оперение.
	(юбки на резинке яркой расцветки)
	Конкурс называется «Ни пуха, ни пера!». Первые участники команд бегут до нашего насеста, надевают косынки и фартуки, кричат командам: «Ни пуха, ни пера!». Чаще всего в ответ звучит «К черту!», но так как праздник назван в честь памяти православных святых, я предлагаю другой команде в ответ произнести «С богом!». После ответа команды — участники снимают юбки и возвращаются на свое место. Затем бегут следующие участники.
	Конкурс. Подведение итогов.
	Вот и закончился праздник, славно мы повеселились на «Куриных именинах». Подойдите ко мне, встаньте в круг. И сейчас с помощью вот этого красивого петушка я хочу узнать, понравился ли вам наш праздник, что запомнилось больше всего. Давайте начнем с …
	Отзывы детей
	Отзыв педагога.
	Курице – имениннице в этот праздничный день отводилось почетное место. Основным блюдом стола была куриная лапша, а пирогом — курник. Гостей одаривали подарками. Примите, ребята, наши подарки от всего сердца.
Ск	Эх, прошли «Кузьминки», Кончилось гуляние. И теперь идем мы все на отдыханье!
В	Приходите к нам в гости еще! До свидания.



Цель:

‒ Знакомство с традициями праздника «Кузьма — Демьяны»

‒ Вызывать у детей положительные эмоции и чувство радости от соприкосновения с народными традициями, используя художественное слово, песни, игры.

Задачи:

‒ Способствовать формированию интереса к культурному наследию родного края, и умения реализации гендерных ролей в совместной деятельности;

‒ Формировать представления о чести, смелости, мужестве, желании обладать силой, ловкостью, выносливостью;

‒ Развивать познавательно-речевую деятельность средствами малого фольклора;

‒ Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, повысить двигательную активность;

‒ Развивать коммуникативные качества и духовно-нравственные качества, а также личность ребенка.

Ход развлечения:

(С помощью волшебного уголька и чугунка дети перемещаются в горницу, где их встречает Хозяюшка).

Хозяюшка: Дорогие гости! Милости прошу в мою горницу!

У меня для каждого найдется и словечко, и местечко, и забавушка.

Раз, два, три, прилетели снегири! (дети садятся на лавочку)

И я на лавке посижу, на ребяток погляжу,

Загадаю вам загадку, кто смышлёней, погляжу.

Загадка:

Прячет бабушка там вещи, сапоги, кафтан, сюртук.

Вы мне дружно все скажите… этот шкаф зовут….. (сундук)

(Хозяюшка открывает сундук, достает перышко).

Хозяюшка: Ребята, а перо — то зачем тут? (Дети высказывают свои догадки).

Хозяюшка: А я вам сейчас расскажу: Сегодня 14 ноября — праздник святых Кузьмы и Демьяна, а также этот день считают первой встречей зимы и отмечают «Куриные именины». А вы хотите побывать на «Курином празднике»? А поможет нам наше перышко.

Хоровод «Перышко» русская народная мелодия

(дети рассаживаются на лавочках, хозяюшка машет перышком)

Хозяюшка: Ой, вы, люди русские! Разудалые добры молодцы,

Раскрасавицы — красны девицы!

Собрались мы все на праздничек,

И споем песни звонкие, песни русские,

Как певали их наши бабушки!

Отгадаем загадки мудрые.

Что придумали наши дедушки.

Золотые припомним пословицы,

Сказки мудрые, слова добрые…

А где же наша курочка Рябушечка? (выходит петушок)

Петушок: Ко-ко-ко! Кто здесь гуляет, моим деткам спать мешает?

Хозяюшка: Это мы, ребята, ребята — дошколята.

Здравствуй, Петя — Петушок, ярко красный гребешок!

Спой нам песенку, Петруша! Мы хотим тебя послушать.

Петушок: У меня отличный слух! –

Как-то хвастался петух.-

Ни корове, ни жуку

Так не спеть: «Ку-ка-ре-ку!»

Курочка: (выходит из домика)

Милый Петя — Петушок, слышу твой я голосок.

Значит, всем вставать пора. Эй, детишки, все сюда!

Петушок: Да, пора вставать Рябушечка, гости к нам пришли.

Ну, а где наши ребятки, детки — милые цыплятки?

Курочка: С мамой желтые цыплятки, целый день играют в прятки.

Во траве они сидят, не найти никак цыплят!

— Где вы, дочки и сыночки? (ищет) Всюду желтые цветочки!

Петушок: Хватит в прятки вам играть! Надо зернышки искать!

Игра «Курочка с цыплятами» муз. Г. Вихаревой

Хозяюшка: Здравствуй, Курочка Рябушечка!

У тебя, Курочка Рябушечка! сегодня день рождения.

Принимай-ка, курочка, наши поздравления!

«Каравай» (вокруг курочки)

Курочка: Ко-ко-ко. Как я рада! Как я рада! Вот большая мне награда!

Цыпленок: Мама! Мама! Я знаю: готова ты меня кормить,

От петушков драчливых защитить.

Но все же знай и ты наверняка:

Я защищу тебя от червяка!

Курочка: Спасибо, храбрый мой цыпленок, любимый маленький ребенок!

Хозяюшка: Курочка Рябушечка, а мы тоже тебе принесли подарки.

(Отдает зернышки, водичку, бусы, чепчик, кофточку)

Песня «Курочка Рябушечка» русская народная мелодия

Петушок: До чего же хороша! Спляшем, курочка-душа!

(дети играют на музыкальных инструментах Курочка, Петушок и цыплята пляшут)

«Ах, вы сени» русская народная мелодия.

Хозяюшка: Курочка, а тебе в подарок ребята приготовили частушки.

«Частушки» русская народная мелодия

(Воспитатель выносит маленький столик накрытый скатертью, на нем рассыпаны семечки тыквы и фасоль)

Игра «Курочка по зернышку»

(Дети делятся на две команды, девочки — «курочки» собирают тыквенные семечки, мальчики — «петушки» собирают фасоль.)

Хозяюшка: Петушки распетушились, но подраться не решились.

Если очень петушиться, можно перышек лишиться,

Если перышек лишиться, нечем будет петушиться.

Игра «Петушиный бой»

(В очерченный круг (большой обруч) выходят играющие. Руки убирают за спину и плечом пытаются вытолкнуть друг друга из круга)

Хозяюшка: Давай, давай, себя испытай! Слаб ты или силен?

Нам узнать занятно, всем потешиться приятно!

(Русская народная мелодия «Светит месяц»)

Хозяюшка: Дети, а давайте расскажем пословицы и поговорки на праздник.

‒ Курица по зернышку клюет, да сыто живет.

‒ Не там курочка яйцо снесла, где кудахчет.

‒ Курица кудахчет на одном месте, а яйца кладет на другом.

‒ Учись у курочки: разгребай да подбирай.

‒ Пусти курицу в грядку, глядь — исклюет весь огород.

‒ Детушек воспитывать — не курочек пересчитать.

Игра «Кривой петух» (Курочка, уходит, в домик)

Хозяюшка: Я вам предлагаю еще поиграть, да в игру не простую, а заводную. Ну-ка шире, шире круг, каблучков раздайся стук.

«Игра «Золотые ворота»

(Выходит Курочка Рябушечка с большим яичком, отдает хозяюшке, а в нем оказываются конфеты. Хозяюшка и благодарят Курочку и Петушка и прощаются с ними)

Хозяюшка: Вот мы и отметили Куриные именины, а теперь пора домой. Где же наш волшебный чугунок с угольком?

(Крутят, вертят и оказываются в детском саду)

Основные термины (генерируются автоматически): Курочка, хозяюшка, Русская народная мелодия, Петушок, Ребенок, игра, перышко.

Цель: расширить круг знаний детей о русских
народных праздниках, познакомить с одним из
обычаев, рассказать о местах, связанных с именем
Кузьмы и Демьяна в Пскове, содействовать
развитию творческого воображения, через систему
праздников народного календаря приобщить к
традициям народной культуры.

Оборудование: народный календарь в виде
круга, музыкальное сопровождение (“Тонкая
рябина”, “Эй, ухнем”, “Во саду ли, в огороде”)

Реквизит: русские народные костюмы, элементы
костюмов, уголок крестьянского быта,
принадлежности для росписи: “кисти” из перьев.
Заранее на уроках труда изготавливаются модели
кур. После лепки из пластилина – обезжиривание,
обсушка, покрытие эмульсионной краской.

Ход мероприятия

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие гости, добрый
день, ребята! Сегодня вы познакомитесь с историей
народного праздника, его традициями (звучит
музыка)

Работа со стендом, календарем. (См. Приложение)

Итак, посмотрите на календарь (см. рис.
3) русской природы, что вы заметили? Какие
признаки зимы изображены? (Дети отвечают.)

На календаре уже зима, ведь и в ноябре могут
быть и первые морозы и отдаленные седой зимы
угрозы! По древнерусским святцам ноябрь известен
под именем грудень: от груд замерзшей земли,
от грудного пути – так называлась раньше зимняя
замерзшая дорога. В это время предки наши и
встречали праздник. В седой древности это был
день бога Сварога, покровителя семьи, домашнего
очага, кузнецкого ремесла. Сварог мыслился как
небесный огонь. Он сваривал, делал прочным все, за
что бы ни взялся.

Ведущий 2: Вслушайтесь в название праздника,
подумайте, на какое слово по звучанию оно похоже?
Кузь-мин-ки?

Правильно, на имя Кузьма. Название праздника
произошло от имени Кузьма. Из “Жития святых…”
мы узнаем, что жили давным-давно два брата Косма и
Дамиан. Их мать, христианка, воспитывала братьев
в доброй вере, и получили они от Бога дар
исцеления. Помогали не только людям, но и скоту во
многих болезнях. Но применяли они не рецепты
“травников”, не народные знахарские средства, а
исключительно слово Божье. Святые были
бессребрениками, так как за свою работу денег не
брали. Помнили всегда заповедь Христа: “Даром
получили, даром давайте”. Постепенно, в народном
воображении они слились в один нераздельный
облик Божьего кузнеца – Кузьмы и Демьяна. Наши
предки, внимательно наблюдавшие за жизнью и
изменениями в природе, заметили, что со дня
святых Кузьмы и Демьяна заковывает зима земли и
воды. Вот и говорили:

– Закует Кузьма-Демьян, до красной весны не
расковать!

– Не заковать реку без Демьяна!

Ведущий 1: В Пскове и сейчас есть умелые
кузнецы, а когда-то они населяли район нынешнего
Запсковья. Так как святые считались у наших
предков покровителями кузнецов, то в этом районе
сохранились две церкви, носящие их имена. Одна из
них действующая.

Кроме того, Кузьма и Демьян были известны под
именем “кашников”. В предании говорится, что
Кузьма и Демьян никогда не требовали платы за
свою работу, а только просили накормить их кашей,
приговаривая:

-Хозяину ворошок, а нам каши горшок.

Ведущий 2: В русском народе Кузьма и Демьян
зимние назывались раньше Курятниками, считались
покровителями кур. В этот день справляли куриный
праздник – петушиные именины – Кочеты. Говорили:
“Кузьма – Демьян” зароди цыпляток к осени!”

Резали кур на продажу, подавали куриные блюда
(показ иллюстраций) и устраивали пированье “до
света”. Считали необходимым резать трех кур.
Есть их надо, чтобы птица водилась. “Не рада
курочка на пир, да за хохолок тащат”.

Ведущий 1: Сразу по – хозяйски определяли в
дело и куриные перья. Крылом подметали печной
шесток, из перьев делали помазки для пирогов.
Куриное перо считалось в народе особым, оно слез
не любит. На Руси в подушку не плакали, была
примета: “Перо слезы пьет, а потом в сон отдает”.
А еще делали из пера кисточки для раскраски
игрушек. Делали так: к большому перу
присоединяли мелкие перышки и связывали ниткой в
короткую удобную кисточку. Замечено, что гусиные,
утиные, петушиные перья “пишут гораздо хуже”. И
перья от левого куриного крыла не так ловки в
работе. Самые удобные кисточки выходили только
из четырех тугих перьев из конца правого. Эти
секреты дети знали с малолетства, помогая
раскрашивать игрушки.

В этот день принято дарить кур. Вот и мы
порадуем себя расписными курами.

1. Организационный момент

Учитель: Перед каждым на столе уже
приготовлены клеенки, краски, кисти, тряпочки,
банчки с водой. Окунуться в атмосферу прошлых
веков, расписывая кур, можно только куриными
перьями, что я и предлагаю вам сделать. Если,
конечно, вам не под силу, можете воспользоваться
обычными инструментами – кистями.

Краткое повторение технических приемов
росписи.

Давайте вспомним, какие приемы нанесения узора
вы знаете?

(Дети называют приемы, используемые на уроках
рисования.)

Не забудьте о примакивании для получения
капельки, используйте метод тычка, можете
нанести штриховку. Цвета выбирайте по своему
усмотрению, так как вы представляете себе куру
или петуха, проявите свою фантазию. Итак,
постарайтесь, чтобы ваша птичка была достойна
подарка.

Пока идет роспись кур, дети
переговариваются, развлекают друг друга шутками.

Ученик 1: Пока не ляжет настоящая зима, дети
сидели больше по домам, кто развлекался росписью
игрушек, а кто-то просто играл в “Молчанку”, вот
так: собирались дети в кружок и сидели друг
напротив друга с серьезным видом. Смеяться
нельзя, улыбаться тоже. Кто-нибудь, кривляясь, и
гримасничая, говорил молчанку:

Сорок амбаров сухих тараканов,
Сорок кадушек мокрых лягушек,
Кошку драну,
Мышь погану –
Кто промолвит,
Тот все съест.

Ученик 2: Во время игры ребята часто
ссорились. Тогда в ход пускались дразнилки:

Как у Петьки на носу
Ели черти колбасу!

А в ответ слышалось:
Борька-Борис
На базаре прокис!
Снес морковку на базар,
На базаре не берут,
Борьку за уши дерут!!!

Ученик 3: А в ответ на поддразнивание
отвечали: Дразнило – собачье рыло!

Ведущий 1: Вот так, игровые традиции не давали
детям скучать по вечерам в непогожие дни. Ну а
сейчас подведем итоги росписи!

Итак, по условию. Музыка закончилась и работа
окончилась. Поднимите, пожалуйста, руки вверх,
покажите своих расписных красавиц! Ну что ж,
восхитительная выставка получилась! На славу
постарались и гости, и хозяева. Молодцы!

Ведущий 2: Уже в Московской Руси Кузьма и
Демьян становятся божественными покровителями
“учения книжного”. Именно они в этот день – 14
ноября сложился обычай начинать обучение
школьным наукам и ремеслам. А в учебной книге
“Азбуковник”(12) век читаем:

“Есть обычай многим учащимся совершать
молебныя святым Косме и Дамиану”.

2. Проверка восприятия

Ведущий 1: А сейчас проверим, что вы запомнили
из истории праздника Кузьминки – праздника кур.
Ответьте на вопрос, выбрав правильный вариант
ответа из предложенных:

1. По древнерусским месяцесловам и
православным святцам месяц ноябрь называется:

1) грудень;
2) студень;
3) травень;

2. В Пскове когда-то кузнецы населяли район,
который назывался:

1) Завеличье;
2) Любятово;
3) Запсковье;

3. Самые удобные кисточки выходили из правого:

1) гусиного крыла;
2) утиного крыла;
3) куриного крыла;

4. Праздник назывался по:

1) по фамилии Кузьмин;
2) по имени Кузьма и Дамиан;
3) Кузьма и Демьян;

Используемая литература:

1. Дайн Г. Детский народный календарь. – М., 2001.
2. Гришина Г., Короткова Л., Петров В. Осенние
   праздники, игры, забавы для детей- М., 2001 .
3. Степанов Н. Народные праздники на святой
   Руси.- М., 1995.

Музыкально-игровой досуг «Курячьи именины»

Цель: способствовать развитию навыков выразительной и эмоциональной передачи игровых и сказочных образов: как ходит петушок, клюют зернышки цыплята и др. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку.

Оборудование: платочки красного, желтого, оранжевого цвета, погремушка – по одному каждому ребенку; бусы, кофточка, чепчик – для Курочки; большое золотое яйцо, внутри которого лежат конфеты.

Действующие лица:

Ведущий

Петушок

Курочка

Лиса

Цыпленок (ребенок)

Дети

Центральная стена представляет собой осенний деревенский пейзаж – дом, деревья с желтой, красной листвой, тучка на небе, огороды. На переднем плане – дом Курочки, плетень, из – за которого видны подсолнухи.

Дети входит в зал под спокойную музыку и встают в круг.

Ведущий

Как красиво зал украшен!

Громко музыка играет.

Это праздник

Нас на танец приглашает.

Танец «Пальчики — ручки»

Ведущий

Редко видим в небе просинь.

Тучи, дождь, все это осень.

 Песня «Мы осенние листочки»

Ведущий (читая стихотворение, раздает детям платочки).

Падают, падают листья –

В нашем саду листопад…

Желтые, красные листья

По ветру вьются летят.

Танец с осенними листьями «Листопад»

Ведущий (подходит к домику)

Посмотрите – чудный домик.

Кто живет в нем? Может, кролик?

Может, мышка – шалунишка

Или заинька – трусишка?

Живет в нем курочка – хохлатка,

С нею желтые цыплятки

И веселый петушок –

Ярко – красный гребешок.

К домику я подойду,

В дверь, ребятки, постучать.

(Стучит.)

Петушок (выходит из домика)

Ко – ко — ко, кто здесь гуляет,

Моим деткам спать мешает?

Ведущий

Это мы, ребята,

Ребята – дошколята.

Здравствуй, Петя – петушок,

Ярко – красный гребешок!

Спой нам песенку, Петушок!

Мы хотим тебя послушать.

Петушок

У меня отличный слух! –

Как – то хвастался петух.-

Ни корове, ни жуку

Так не спеть: «Ку-ка-ре-ку!»

Русская народная песня «Петушок»  

Курочка (выходит из домика)

Милый Петя – Петушок,

Слышу твой я голосок.

Значит, всем вставать пора.

Эй, детишки, все сюда!

Петушок

Если песни петь я буду,

То проснется   вся округа:

И котята, и утята,

И козлята, и щенята.

Ку-ка-ре-ку!

Всех во двор зову!

Песня про «Зверята»

Петушок

Ну а где наши ребята,

Детки – Милые цыплята?

Курочка

С мамой желтые цыплятки

Целый   день играют в прятки:

В одуванчиках сидят,

Не найти никак цыплят!

— Где вы, дочки и сыночки?

Всюду желтые цветочки!

Петушок

Хватит в прятки вам играть!

Надо зернышки искать!

Игра «Курочка с цыплятами»

Петушок  

У курочки — хохлушечка,

У курочки – пеструшечки

Сегодня день рожденья,

Принимай – ка, курочка,

Наши поздравленья!

Цыпленок

Я знаю: готова ты меня кормить,

От петушков драчливых защитить.

Но все же знай и ты наверняка:

Я защищу тебя от червяка!

Курочка

Спасибо, храбрый   мой цыпленок,

Любимый маленький ребенок!

Петушок

Курочка – хохлушечка,

Принимай подарки, душечка!

Песня «Курочка»

Во время исполнения песни на курочку надевают бусы, кофту, чепчик.

Петушок

До чего ты хороша!

Спляшем, курочка – душа!

Дети играют на погремушках русскую плясовую. Курочка и петушок пляшут.

Я пойду на птичий двор

Да проверю, нет ли ссор

Среди уток и гусей.

Ты же закрывай – ка дверь,

Тихо, мирно отдыхай,

Никому не открывай.

Неровен час, лиса придет,

Мою курку унесет.

Курочка

Все, Петруша, поняла.

Петушок

Ну, пошел я по делам! (Уходит)

Курочка скрывается в домике.

Ведущий

Тучи ходят хмурые,

С краю серо – бурые,

Ветер дует, гром грохочет,

Значит, скоро дождь промочит.

Песня «Дождик»

Лиса (подходит к домику)

Я лисонька – лиса,

Лиса – рыжая   краса.

Знаю, в домике живет

Курочка – хохлушечка.

Утащу её к себе

Курочку – пеструшечку.

Будет яйца мне нести

Да хозяйство вести.

(Стучит в окошко)

Курочка, курочка,

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошка!

Курочка (из домика)

Не выгляну в окошко,

Не надо мне горошка.

Мой Петя – петушок,

Ярко – красный гребешок,

Велел дома мне сидеть

И в окошко не глядеть,

Лиса

Думай, думай, голова!

Ты же, Лисонька, хитра!

(Кричит.)

Вижу, вижу, вьется дым!

Мы горим, горим, горим!

Курочка (из домика)

Зря, Лиса, стараешься,

Обманывать пытаешься!

Мой Петя – петушок,

Ярко – красный гребешок,

Велел дома мне сидеть

И в окошко не глядеть.

Лиса

Все равно перехитрю!

Из дома курку выманю!

(Причитает.)

Сорока мимо пролетала,

Такую новость рассказала:

На дворе на птичьем свара,

Петю – петуха подрали,

Гуси перья ощипали,

Индюшата заклевали.

Лежит Петя, встать не может,

Ждет он, кто ему поможет.

Курочка (выбегает из дома)

Петенька, бегу, бегу!

Тебе сейчас я помогу!

Лиса (хватает Курочку)

Вот ты, глупая, попалась,

Только зря сопротивлялась.

Утащу тебя в леса,

Я ведь хитрая Лиса.

Цыпленок (выбегает из домика)

Дети, дети, помогите,

Папу – петуха зовите!

Дети. Петушок! Петушок!

Появляется Петух.

Цыпленок

Папа, папа, выручай,

Маму Курочку спасай!

Петух (наступает на Лису)

Отпусти мою хохлатку!

Дома ждут ее ребятки.

А не то как наскочу,

Крыльями захлопочу,

Клювом острым заклюю,

Шпорами заколю!

Будешь, Лисонька, ты знать,

Курочку как воровать!

Лиса

Курочку ты забирай,

Меня только не пугай!

(Отдает Курочку.)

Я сама, сама уйду,

Спрячусь я в свою нору!

(Уходит.)

Петушок

Как ты, курочка – хохлушка?

Испугалась ты, пеструшка?

Курочка

Милый Петя – петушок,

Спас меня ты, мой дружок!

И ребятки помогали,

Петуха на помощь звали.

В благодарность от меня

Снесу яичко непростое,

Снесу яичко золотое!

Курочка садится на корзинку и «несет яйцо». Ведущий раскрывает яйцо, в нем оказываются конфеты. Дети благодарят, прощаются с Курочкой и Петушком и уходят из зала.

Народный календарь. Начало

14 ноября по народному календарю – праздник встречи зимы и проводов осени. Раньше говорили: “Кузьминки – об осени поминки”. Русский народ считал святых братьев Кузьму и Демьяна (Косму и Дамиана) покровителями кузнецов и женщин – рукодельниц.

Закует Кузьма – Демьян, до весны не расковать. Кузьминки – куриные именины: отмечались Кочеты. Девицы – посиделочницы устраивали пир – беседу, для этого каждая приносила кочета – петуха. На пирование приглашались молодцы, которые по сердцу.

В русском народе считалось, что Кузьма и Демьян покровительствуют свадьбам, что своим молотом на небесной наковальне они выковывают брачную цепь, а затем помогают семьям жить в ладу, в мире. В деревнях девушки закликали:

Батюшка Кузьма – Демьян,
Скуй нам свадебку
Крепко – накрепко,
До седой головушки,
До долгой бородушки.

К вечеру на посиделках изготавливали чучело Кузьмы: набивали соломой штаны и рубаху, приделывали голову, опоясывали чучело кушаком. Заводили песни, танцы и непременно разыгрывали так называемые “поцелуйные игры”. После завершения праздника чучело выносили из дома, раздевали и раздергивали по соломинке, плясали и сжигали куклу.

Гулянье часто продолжалось до утра.

Ход праздника

Ведущая:

На завалинках, в светелке,
Иль на бревнышках каких
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.
При лучине кто сидел
Иль под светлым небосводом –
Говорили, песни пели
И ходили хороводом.
А играли как! в горелки!
Ах, горелки хороши!
Словом, эти посиделки
Были праздником души.
Быт людей отмечен веком,
Поменялся старый мир.
Нынче все мы по “сусекам”
Личных дач или квартир.
Наш досуг порою мелок,
И, чего там говорить,
Скучно жить без посиделок!
Их бы надо возродить!

Выходят перед сценой две девушки.

1-ая девушка: Здравствуйте, гости дорогие, милости просим, рады всем, кто пришёл к нам в гости.

2-ая девушка: Вот и наступила поздняя осень, на полях убран последний урожай, пришло время посиделок. Будем песни петь, плясать да в игры играть.

Звучит весёлая музыка. Девушки поднимаются на сцену. Раздаётся стук. Входят девочки, участницы ансамбля.

Девочки: Здравствуйте, хозяева. Мир вам и мы к вам.

1-ая девушка: Давно мы вас ждём, где вы, матушки загулялись?

Девочки: А мы покуда пирогов напекли, да сарафаны нагладили — тут и времечко прошло.

2-ая девушка: Ну что же, девицы — красавицы, душеньки – подруженьки, проходите в нашу горницу, во светлицу.

Девочки: А это вам гостинцы: пироги да пряники, пирожки да булки, всего понемножку да куриную ножку!

Девочки отдают хозяйкам корзинку с угощением, сами рассаживаются на лавки, в руках у них принесённое с собой рукоделие.

1-ая девушка: А что это с вами парней нет?

Девочки: Не споткнутся, прибегут. Была бы роща, а соловьи найдутся.

2-ая девушка: Сегодня праздник Кузьминки, праздник ремесла и домашнего очага.

1-ая девушка: Праздник не безделья, праздник рукоделья, так что, пока парней нет, давайте-ка за работу примемся.

Девочки берут в руки полотенца ручной работы, имитируют вышивание.

1-ая девушка (рассматривает работу девочек): Ай, да девицы, ай, да мастерицы!

2-ая девушка: Любо-дорого смотреть на ваше рукоделие!

Раскладывает работу девочек на видное место.

2-ая девушка: Пусть народ полюбуется вашим мастерством!

Раздаётся шум, смех. Появляется группа парней, участников ансамбля.

1-ый парень: А вот и мы!

Расступись-ка, народ, не пыли, дорожка, добры молодцы идут погулять немножко!

2-ая девушка: Давно мы вас ждём, девоньки уж и затосковали без вас, ведь сегодня праздник. Не столько работать, сколько веселиться надо.

Один из парней подходит к девочкам, пытается сесть между ними на лавку.

Девочка: (поёт с юмором)

Не садись-ка, милый рядом,

Тебе место на бревне.

Я тогда с тобой гуляла,

Когда не с кем было мне!

Парень: (притворно возмущается) Ах, так!

У меня милашка Машка

Рукодельная была.

В решете коров доила,

Кочергой полы мела!

Девочка: (дразнится)

 Федя-медя съел медведя!

Парень: Села Олеся, с печи ноги свеся!

Девочка: Андрей-воробей, не гоняй голубей!

Гоняй галочек из-под палочек!

Парень: Любопытной Варваре на базаре нос оторвали!

1-ая девушка: Да ладно вам дразниться! Лучше бы рассказали что-нибудь.

Парень:

Ехала деревня мимо мужика,

Вдруг из-под собаки лают ворота,

Выскочила палка с бабкою в руке

И давай дубасить коня на мужике!

Девочки: Чепуха! Чепуха! Это просто враки!

«Куры съели петуха», —

Говорят собаки!

Парень: Лошадь ела сало,

А мужик – овёс,

Лошадь села в сани,

А мужик – повёз!

2-ая девушка: Да что это вы за небылицы рассказываете!

Давайте лучше загадки отгадывать.

Темнообразные птицы.
Две созирают,
Две сожидают.
Одна повелевает. (Писец и бумага)

Щука ныряет, весь лес валяет и поднимает. (Коса косит сено)

Пять овечек стог объедают,
А пять-прочь отбегают. (Женщина прядет)

Вкруг поля хожу, в одну жердь колочу. (Набивка обручей)

Зайду на гору-горушку,
Задеру эту телушку,
Кожу брошу, мясо съем. (Лесорубы и дерево)

Рукой трясет, а другой дерет. (Лен чешут)

Принялась кума за дело,
Завизжала и запела,
Ела-ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб. (Пила)

Железный нос в землю врос;
Роет, калечит, зеркалом сверкает. (Плуг)

Ни свет, ни заря пошел горбатенький со двора. (Серп)

Зубасты, а не кусаются. (Грабли)

Летом на лугу, а зимой на крюку. (Коса)

Сам с локоток, а борода с веник. (Молоток)

В лес идет-домой глядит;
Домой идет-в лес глядит. (Топор)

Маленький, горбатенький,
Все поле обскакал,
Домой прибежал,
Всю зиму пролежал. (Серп)

Летом обувшись, а зимой разувшись. (Соха)

Щука блеснет-лес завянет,
На том месте город встанет. (Сенокос)

Травы поем-зубы вытуплю,
Песку хвачу-опять наточу. (Коса)

Девушки и парни поочерёдно загадывают друг другу загадки.

2-ая девушка: Ну, что же, сразу видно, что вы смекалкой да умом не обижены!

2-ая девушка: Ой, подружки,  выходите, хоровод наш заводите!

Исполняется игровой хоровод . ПЕсня