Сценарий ледниковый период игровая программа

Сценарий спортивного праздника на льду «Ледниковый период-2019»

Цели: пропаганда здорового образа жизни;

— привлечение детей к систематическим занятиям подвижными играми;

— выявление и поощрение талантливых детей;

— пропаганда спорта, как альтернативы негативным привычкам.

ЗАДАЧИ: совершенствовать развитие физических качеств посредством встречных

эстафет; воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества; прививать

любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями.

ОБОРУДОВАНИЕ: клюшки, шайбы, призы

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий: Внимание! Внимание! Здравствуйте уважаемые гости и дорогие ребята! Сегодня праздник спорта! Мы все с нетерпением ждем наших спортсменов на льду городского катка.
Ведущий:  Наш замечательный каток

         К себе притягивает взгляды.

         Эй, детвора, быстрей на лед!

         А что еще для счастья надо?

 Наш праздник пройдет на славу, 

Любому придется точно по нраву! 

Любители коньков, наш праздник начинать пора!

Ведущий: Перед началом соревнований мы хотим напомнить вам правила, необходимые спортсменам:

— участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят, и уважать заведомо слабого противника;

— бежать только в указанном судьей направлении – шаг в сторону считается попыткой к бегству;

— соблюдать олимпийский девиз: быстрее, выше, сильнее;

— подножки сопернику не ставить, упавших не добивать;

— соревноваться в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своей команды;

— не подраться из-за первого места, но победить любой ценой.

Ведущий: Итак, наш спортивный праздник на льду «Ледниковый период-2019» объявляется открытым!

Ведущий: Участники состязаний, прошу подойти к старту. Сегодня наши соревнования судят: _____________________________________________________

За победу в конкурсе дается 2 очка, за второе место — 1 очко.

Нелегким будет спор за каждую игру.

В одно мы верим искренне и свято:

Все те, кто любит спорт,

Надежные ребята.

Ведущий: Зимние Олимпийские игры включают в себя такие виды спорта, как конькобежный спорт, биатлон, лыжные гонки, санный спорт, фигурное катание, горнолыжный спорт, хоккей. И первое наше состязание – конькобежный спорт – скоростной бег на коньках. Итак, состязания конькобежцев! Участники команды добегают до метки и обратно и передают эстафетную палочку следующему участнику команды.

Ведущий: Молодцы! Переходим к следующему конкурсу. Следующий конкурс «Кто дальше».

Играющие стоят на одной линии на расстоянии 3 — 4 шагов друг от друга. По

сигналу они делают разбег из заданного воспитателем количества шагов (2—5) и

переходят на двухопорное скольжение. Победителем становится тот, кто после

разбега окажется дальше всех.

Вариант: играющие становятся на стартовую линию, на расстоянии 8 — 10 шагов

от нее чертится еще одна линия. По сигналу дети делают разбег до этой линии и

скользят по прямой на параллельных коньках (ноги вместе или расставлены на ширину

ступни), туловище чуть наклонено вперед. Выигрывает тот, кто окажется дальше всех.

Ведущий: Следующий вид спорта – хоккей с шайбой. Участник команды бежит до метки, передвигая шайбу клюшкой и обратно. На финише передает инвентарь другому участнику команды.
Ведущий:  Участник команды с помощью клюшки перевозит свою команду до метки и обратно. На финише передает инвентарь другому участнику команды.

Ведущий: А теперь переходим к биатлону. Биатлон — зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. Вместо лыж у вас- коньки. Стрельбу из винтовки нам заменят снежки. Перед вами  корзина со снежками. Ваша задача – докатиться до линии стрельбы,  кинуть снежок в корзину и побежать обратно. Команда, которая придет первой, получает 3 очка, 2-й –– 1 очко, и по 1 очку за каждый снежок, попавший в корзинку.

Ведущий: самые красивые в Зимних Олимпийских играх- это, конечно, фигурное катание — вид спорта, в котором спортсмены перемещаются на коньках по льду с выполнением дополнительных элементов, чаще всего под музыку. Ваша задача – красиво пройти змейкой между кеглями. Первый член команды проходит между кеглями, таким же образом возвращается обратно, забирает следующего и проходит между кеглями и т.д.

Ведущий: Следующее состязание – санный спорт. У каждой команды – санки с пассажиром. Ваша задача – везти санки до метки и обратно, не уронив пассажира, если пассажир падает, нужно остановиться и посадить его обратно, только после этого продолжать движение. На финише пассажир берет санки и везет следующего участника команды. Эстафета заканчивается, когда команда привезет на санках первого участника.

Ведущий:  Самое главное в командном виде спорта – это чувствовать плечо члена команды. « Гонки в парах»

Две команды по 8–10 человек выстраиваются на ледяной площадке в колонну по два. Все участники на коньках.
По сигналу игроки, стоящие в первых парах каждой команды, кладут друг другу руки на плечи и бегут 30–40 м до финиша: один – спиной, другой – лицом вперед. Дойдя до финиша, они резко тормозят и двигаются в обратном направлении (кто шел лицом вперед, идет вперед спиной). Побеждает команда, все игроки которой закончат бег раньше своих соперников.

Ведущий:  Наш праздник подходит к концу. И последний конкурс «Воротики»

Играющие делятся на две команды. Одна из них на расстоянии 5 — 8 м от

стартовой линии выстраивается в шеренгу. Дети держатся за руки, образуя воротики.

Остальные размещаются — каждый против своих воротиков – и начинают разбег. Около воротиков приседают, выносят руки вперед и проезжают между ними, стараясь не задеть. Выигрывает тот, кто правильно выполнил задание. После 2 — 3-кратного проведения игры дети меняются местами.

Ведущий:  Со спортом дружите, В походы идите,

И скука вам будет тогда нипочем.

Мы праздник кончаем и вам пожелаем

Здоровья, успехов и счастья во всем

Праздник веселый удался на славу,

Всем он пришелся точно по нраву

Прощайте, прощайте, все счастливы будьте.

Здоровы, послушны и спорт не забудьте.

Слово жюри.

Ведущий:  Соревновались все на славу,

Победители, по праву,

Похвал достойны и награды,

И мы призы вручить им рады.

Награждение.

4

Муниципальное автономное  общеобразовательное учреждение

«Гимназия им. А.А. Пушкина » г. Бронницы

Сценарий спортивного соревнования в начальных классах

«Ледниковый период»

Подготовила учитель

 Физической культуры

Лазарева Н.А.

2013год

Спортивное мероприятие в начальной школе

 «Ледниковый период».

 Цель: Вовлечение
обучающихся к занятиям физической культурой и спортом с целью укрепления
здоровья.

 Задачи:

1.     Формирование
навыков здорового образа жизни.

2.     Развитие
личности ребенка на основе овладения физической культурой.

3.     Воспитание
чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Инвентарь: 4 листа А4, 4 маркера, 4
синих  мяча, 4 ведра, 12 емкостей, 4 разрезанные картинки, 8 обручей, 12 желтых
мячей, 4 туннеля, 8 льдин из картона, 4 больших мяча.

Оборудование: музыкальные записи на
спортивную тему, плакаты, воздушные шары для украшения зала.

Подготовительный
этап

1.     Классным
руководителям  дано поручение  выбрать представителей от класса, которые
будут принимать участие в соревнованиях, подготовить домашнее задание –
визитную карточку своей команды (эмблема, девиз, название, форма).  

2.      Организаторам
соревнования определить состав жюри, подготовить зал к мероприятию,
определиться с награждением команд.

3.     Классам,
было дано задание

·        
Подготовить музыкальный номер

   Ход  мероприятия.

Ведущий: Всех
приветствую друзья

На
празднике у меня!

Собрались
не зря вы тут

Приключения
всех вас ждут!

Сегодня я
вам предлагаю путешествовать в одном мультфильме.

А
скажите-ка друзья,

Что за
мультик это,

Назову
сейчас я вам

Несколько
его примет его.

1.Очень
холодно вокруг

Нет людей
пока что тут

Но идет
тут с шерстью грубой

Хищный
тигр саблезубый.

Он добычу
ищет тут

Как этого
хищника зовут.

(Диего)

2. Он
ленивец хоть куда,

Лишь
болтает он всегда.

Он веселый
и забавный

И вообще
он очень славный

А зовут
ленивца (пауза) Сид

Это вам о
чем-то говорит?

1.    
Мамонт
Менни, он серьезный

Ему
не страшен тигр грозный.

Ведь
они друзьями станут

И
образуют чудо-стаю.

И
ленивцу,  саблезубый

Станет
самым лучшим другом.

Узнали
мультик по приметам?

Дети:
Ледниковый  период это!

И сегодня мы друзья

С вами отправимся туда!

Ведущий:
Сегодня у нас будет проводник из мультфильма. Угадайте, кто он. Я прочитаю
загадку, слушайте внимательно.

А еще там белка есть

За желудем гоняется она

И попыток тех не счесть

Но что-нибудь мешает ей всегда

Дети: Крысобел.

Ведущий:
Давайте его позовем.

Дети:
: Крысобел! Крысобел! Крысобел!

Крысобел:
Здравствуйте,  ребята! Я очень. Рад, что вы меня пригласили на праздник! Будем
веселиться вместе! Пора время размять косточки!

1.    
Задание «Танцуем с Крысобелом»

Ведущий:
На вытянутые руки разомкнись,  приготовились танцевать
вместе с Крысобелом. Он сейчас покажет мастер класс.

Ведущий:
Команды сомкнуться!

2.    
Задание «Рисуем любимых героев из этого
мультфильма».

Крысобел:
Этих героев мы очень любим

Давайте же их сейчас
нарисуем.

Но рисовать будем не
просто так,

Вот несколько предметов в
помощь Вам.

Командам выдаются листы бумаги и маркер, где каждая
команда рисует героя из мультфильма.

Ведущий: Конкурс
этот подходит к концу. Теперь защита ваших любимых героев. Возникает один
вопрос. Почему выбрали этого героя, и чем он вам нравиться?

Крысобел: Я  вижу вы
хорошо подготовились к празднику, и нам пора отправиться в удивительное
путешествие по нашей сказочной стране. А путеводитель будет у нас снежный
комочек.

3.    
Задание: « Путешествие в страну
Ледникового периода».

Первый в руках держит мяч. По свистку катит мяч по
полу обводя фишки. Потом у последней фишки мяч берет в руки и назад бегом к
своей команде передавая эстафету мячом.

Ведущий:
Белка желудь потеряла

 В общем, как всегда

Долго она его искала

Но не нашла пока.

Давайте мы его найдем

Подсказки нам помогут

Ну что, икать идем?

Вперед, в дорогу!

4.     Задание:
«Сбор желудей для крысобела».

Ведущий:
Напротив каждой команды стоят миски с желудями. Первый подбегает до миски берет
один жёлудь, потом ко второй миске, тоже берет жёлудь, так подбегает к третьей
миске, берет последний желудь, а потом бегом к своей команде передавая эстафету
следующему участнику команды и т.д. Эстафета продолжается, пока команда не
соберет все орехи.

Крысобел:  Ребята, я
сделал своими руками друзьям подарки, но какие-то зверята порвали мои картинки,
вы можете их собрать в единое целое.

Дети: да!!!

2.    
Задание: «Собрать картинки в единое целое»

Командам выдаются разрезанные картинки. Дети
собираются в кружок и по сигналу ведущего, достают из конверта и начинают
собирать. Победит та команда, которая первой соберут картинку.

3.    
Задание: «Возращение яиц маме!!!».

Крысобел: Ребята, а вы знаете,
что нашел наш сид?

Дети: Яйца динозавра.

Крысобел: Правильно
ребята. И их срочно надо вернуть маме, а то нам не миновать беды.

Ведущий: По сигналу
ведущего первый участник добегает до обруча и берет в руки 3 мяча и бегом бежит
до второго обруча, и там оставляет мячи. И бегом к своей команде передавая
эстафету следующему участнику соревнований и т.д.

Крысобел: Давайте
отправимся путешествовать по стране вымерших динозавров. Перед нами открывается
большое ущелье. Вы не боитесь его пройти. Ну, тогда собираемся в дорогу.

7 задание: «Прохождение ущелье».

Ведущий: По сигналу
ведущего первый добегает до туннеля и преодолевает его, затем обегает фишку,  и
возвращается,  к своей команде передавая эстафету.

Крысобел: Перед вами
открывается «Скорбное плато», которое мы должны пройти его  скорей. Ребята, не
боитесь опасностей. Ну, тогда в путь

8 задание: «Преодоление скорбного плато».

Ведущий: Перед командой
лежат 4 обруча зигзагом. По сигналу ведущего, первый участник добегает до
обруча и начинает перепрыгивать из обруча в другой обруч и так до конца полосы
обручей. Затем обегает фишку. А потом назад к своей команде передавая эстафету и
т.д.

9 задание: «Переправа на
льдине, через океан».

Крысобел:
В океане лед растаял,

Раскололся на куски

Много он хлопот доставил.

Тут нужны нам смельчаки.

Перебраться нужно вам

По льдинам через океан.

Ведущий:
Каждой команде дается по две льдинки, на которых надо
перебраться на другой берег. По сигналу ведущего первый ставит вперед первую
льдинку и на ступает на  льдинку, а потом выставляет вперед вторую льдинку и
т.д.  Таким образом он добирается до фишки и берет льдинки в руки. Затем бегом
к своей команде передавая эстафету льдинками.

Крысобел:
Ну, ребята погостили. А теперь пора домой.

10
задание: «Возращение домой».

Ведущий:
Дети стоят в одну колонну. У первого в руках большой
мяч. По сигналу ведущего мяч передают назад. Последний получив мяч, бежит, и
становиться вперед и т.д. Когда первый получил мяч, то он добегает до обруча. И
положив мяч в обруч и бегом к команде. Вот тогда эстафета считается завершена.

Крысобел:
Ребята мне очень понравилось с вами путешествовать и

поэтому
я для вас приготовил маленький сюрприз. (Вносят  маленькие подарки).

Форма мероприятия: театрализованное представление.

Тема: «Путешествие в Ледниковый период».

Цель: поднятие праздничного настроения воспитанникам в преддверии новогоднего праздника.

Задачи:

1. развитие игровой активности воспитанников, повышение активности участия в конкурсах;
2. помочь каждому ребёнку успешно преодолеть препятствия заданий новогоднего путешествия.

Оборудование: музыкальный центр, ноутбук, декорации «Льдины», украшенная елка, волшебный клубочек, костюмы героев: «Дед Мороз», «Снегурочка», «мамонт Мэнни», «ленивец Сид», «тигр Диего», «белка Скрэт», заранее записанный голос сказочного рассказчика, новогодний хоровод,  конфеты и подарки.

План мероприятия:

I этап — организационный

II этап — мотивационный

III этап — основной

IV этап – заключительный

Новогодняя сказка

Сказочник:

Пушистый снег укутал всё вокруг.
Лишь ветерок, снежинками играя,
Закрутит их, и те, свершая круг,
Вниз устремятся, ветви укрывая. 

Да так, что возникает волшебство:
И, кажется, деревья оживают,
А персонажи сказок мне кивают: —
Пожалуйте на наше торжество!

В середине стиха появляются Дед Мороз и Снегурочка, они медленно обходят елку, радуются красоте зимнего леса.

А вот и настоящий Дед Мороз!
Едва поднявшись на лесной пригорок,
Я сразу вижу щёки, брови, нос…
(Снегурочку не вижу между ёлок).

Смеркается.…  Стихает ветерок.
Снежинки, накружившись, отдыхают.
Лес, подаривший сказочный мирок,
Меня с собою в сказку забирает.

Далее диалог.

Д.М.: Каждый год любуюсь красоте нашего леса, внученька и налюбоваться не могу! Деревца завешаны снежными ажурами, земля покрыта белоснежным покрывалом, птицы и зверюшки греются на солнце! Все как обычно, все так – как быть должно!

С.: Да дедушка! Все так – как всегда!!! Дедушка, а как ты думаешь, а раньше было так же?

Д.М.: Интересно, а когда это раньше то?

С.: Ну, это до того как ты родился! Интересно как все было вокруг?

Д.М.: Не знаю, внученька! (задумываясь) Что-то ты меня даже призадуматься заставила! Даже и не знаю, как узнать!?

Здесь резко меркнет свет, звучит громкая музыка, совершается переворот, ставится стенд, где изображены льдины и появляется белка с огромным орехом

Пантомима: резкое поведение белки, она пытается найти свой единственный орех, обнюхивается. Дед Мороз и Снегурочка все это время испуганно наблюдают за поведением белки. Далее белка находит орех. Грозится в сторону Деда Мороза и Снегурочки, затем убегает.

С.: (чуть ли не плача, испуганно) Дедушка кто это?

Д.М.: Не лиса и не кукушка, а неведома зверушка!? Наверное…

С.: А где мы дедушка?

Д.М.: Ой, зря ты внученька про прошлое спросила, чувствую я, что мы находимся не там где надо быть.

С.: А как же новый год, а как же подарки, а как же дети, которые нас ждут на праздник?

Д.М.: Успокойся внученька, что-нибудь придумаем,… а пока пойдем…

Уходят. Появляется Сид.

Сид: Мэнни, Мэнни, ты где? (оглядывается) Мэнни! (ищет по сторонам) Толстый, ты где? 

Выбегает мамонт

Мэнни: Сколько раз тебе повторять! Я не толстый, это шерсть такая!

Сид: А ну да конечно! Все время забываю! Ты куда-то пропал, мы, кажется, на север собирались, как ни как глобальное потепление, природный катаклизм!

Мэнни: Во-первых, я не пропал просто я медленнее передвигаюсь, во-вторых, с глобальным потеплением я справлюсь, в-третьих, нет никаких МЫ, есть только я и ты – природный катаклизм, от которого я сразу избавлюсь, если ты сию же секунду не перестанешь тарахтеть. Понял?

Сид: Да понял, я понял! Не толстый ты, а просто причесался, да и вообще знаешь…

Мамонт оглянулся на него строгим взглядом

Сид: Да, понял, я понял, все молчу! И продолжает, но уже шепотом

Мэнни и Сид обходят елку, а навстречу им выходят Дед мороз и Снегурочка

С.: (испуганно) Дедушка кто это?

Дед Мороз от испуга падает в обморок

С.: Дедушка, что с тобой? Ой! Что же сейчас будет? Мало того, что непонятно как сюда попали, еще и с дедушкой что-то происходит!!!

Сид: Ты чего визжишь как недорезанная!!! Кто ты такая?

С.: Я, я – Снегурочка! А как тебя зовут?

Сид: Перед вами милочка самый обворожительный, самый красивый, самый обаятельный и привлекательный мужчина из всего ледникового периода!

Мэнни: Ага! Который два месяца уже как не мылся! Лень матушка его одолела! Перед вами – самый ленивый и болтливый из всех кого я когда-либо встречал. А откуда взялись тут вы?

С.: Я не знаю, как мы здесь оказались, но я впервые вижу такого волосатого слона!

Мэнни: Я не слон – я мамонт. И сейчас мы находимся в ледниковом периоде.

С.: Все это очень интересно и необыкновенно. А что же мне делать с дедушкой?

Мэнни: А что с ним?

С.: Уснул, наверное. Эх, а как же праздник Новый год, подарки? (ревет).

Сид: Стукни ему этой палкой по голове (показывает на посох Д.М.)  он и очнется.

Мэнни: (обращается к Сиду) Умный какой! Долго думал?

С.: Что ты! Это же не просто старый дед – это же волшебник Дед Мороз, который дарит подарки всем на Новый год! Здесь нужно что-то волшебное!

Мэнни: Знаю, у кого такое есть, но необходимо его отыскать! Пошли! Нужно спешить!

Уходят, Сид остается

Сид: Ну и пойдите! (обиженно) Тоже мне!

Далее появляется тигр

Диего: Ага, попался! А я же говорил, что «няньки» рядышком не будет, и вот тогда ты попадешься в мои лапы!

Сид: Ой!

Диего: Щас тебе будет «Ай!»

Бегают вокруг елки, затем Сид, надевая маску, пугает тигра и убегает, тигр остается

Диего: (пятится назад и находит Деда Мороза) Вай! Да что сегодня за день то за такой!!! Ой, я же храбрый! Ни кто хоть меня не увидел? (смотрит по сторонам). Эй «красный» ты чего тут разлегся?

Выходят Мэнни и Снегурочка

Мэнни: А вот ты где! Мы тебя ищем! Я тут немного подумал! (стесняясь) Ты знаешь что-нибудь волшебное?

Диего: Мэнни чего тебя вдруг на волшебство потянуло?

Мэнни: Понимаешь нужно очень помочь нашим гостям из будущего: Снегурочке и Деду Морозу! Они очень спешат на праздник «Новый год!», подарить детям подарки, исполнить их желания, но Дед Мороз уснул и что делать, мы теперь не знаем, наверное, нужно что-нибудь волшебное.

Диего: Щас, дайте ка подумать! (задумываясь). Волшебство, волшебство, доброе волшебство!

Сид: (высовываясь из-за елки) А можно спросить? А мне подарочек перепадет?

Диего: Ага, самый большой кусок мыла!

Сид: А тебе, а тебе  зубоковырялку!

Мэнни: (громко) Хватит!

Снегурочка: А я, кажется, знаю, что нужно делать! Ведь мы же не волшебники! Но мы можем попытаться! Мы просто разбудим его волшебными словами! Согласны?

Все хором: Да!!!

Далее игра «Кто больше назовет волшебных слов, либо слова связанные с Новым годом»

Д.М.: Ох, ну я и поспать! Это на меня так перемены климата подействовали! Я мороз конечно люблю, но у вас он очень уж суровый! Ну да ладно! Так на чем мы Снегурочка остановились?

С.: Мы остановились на том, что нам нужно отсюда как то выбираться! Все ребятки ждут наши подарки!

Д.М.: Интересно, если мы здесь, а где же тогда подарки?

Сид: Ой, все пропало! Подарков нет! И что же мы тогда тут стоим?

Д.М.: Не торопись! Ты, наверное, забыл – я же волшебник! А ребята пойдут с нами в путешествие?

Дети: Да!

Д.М.: Тогда немедленно отправляемся!

Вьюга и метель вскружись

И в клубочек завяжись

По неведомой дорожке

Приведи ты нас к опушке

На опушке в тот же час

Счастье детское ждет нас!!!

Далее падает клубочек из ниток, дети вместе с героями отправляются, заматывая клубочек,  в путешествие (второй этаж)

Д.М.: Ну давайте хоть песенку какую-нибудь споем!

(пока дети поднимаются по лестнице  — поют песенку «В лесу родилась елочка», затем оказываются  в 3 группе)

Диего: Что-то я устал! Всё идем, идем, потанцевать бы! А что у вас там, в будущем танцуют?

С.: У нас в будущем очень много интересных танцев, но на Новый год, водят хоровод!!!

Сид: Так давайте, давайте же скорее «Станцанём» (подмигивает Снегурочке)!

Хоровод под музыку «Мы сперва пойдем направо раз, два, три»

Д.М.: Молодцы ребята! Умеете веселиться, ну а мы продолжаем наше путешествие!

Переход в 4 группу

Мэнни: (обращаясь к ребятам) Вот интересно, а соревноваться вы умеете?

Дети: Да!

Мэнни: Ну, давай те посмотрим! Кто на что горазд!

 Игра: «Ёлочная игралочка»

Правила: перед двумя игроками на стуле ведущий помещает приз, завернутый в зеленую оберточную бумагу, и говорит следующий текст:

В новогодний час, друзья,

Без внимания нельзя!

Цифру «три» не пропускайте, —

Приз берите, не зевайте!

«Ёлочка гостей встречала.

Пять детей пришло сначала,

Чтобы в праздник не скучать,

Стали все на ней  считать:

Две снежинки, шесть хлопушек,

Восемь гномов и петрушек,

Семь орехов золоченых

Среди мишуры крученой;

Десять шишек насчитали,

А потом считать устали.

Прибежали три девчушки…»

Если игроки прозевали приз, — его берет ведущий и говорит: «Где же были ваши ушки?»; если один из игроков окажется более  внимательным, тогда ведущий заключает: «Вот внимательные ушки!».

Далее спускаются по лестнице, заматывают клубочек и оказываются в зале, дети присаживаются на места

Сид: Хоровод какой-то придумали! А у нас свои танцы!!! Глядите!!!

Далее танец гостей из ледникового периода под музыку когда Сида мини ленивцы приносили в жертву

Сид: Ну, вот напрыгались, напелись, натанцевались! А может быть вам здесь остаться, зачем вам возвращаться? Ой, а это что, что такое? (оглядывается на подарки).  Как интересно!!!

Мэнни: Руки мыл?

Д.М.: Не спорьте друзья! Всем хватит! Это и есть  —  подарки! Волшебство для детей! И для вас (раздает подарки для гостей из ледникового периода).

Здесь звучит метелица, персонажи потихоньку удаляются

С.: Ура! Свершилось!

Д.М.: Ну как внученька тебе путешествие?

С.: Очень интересно! А дедушка, а как было…

Д.М.: Стоп! Нет, нет! А то опять окажемся где-нибудь! Ну что ребята, готовы получить свои подарки?

Дети: Да!!!!!!!!!!!!!!!

Окончание выступления, дети получают подарки в сопровождении веселой музыки!

Счастливого Нового года!!!

Ледниковый период – это полнометражный компьютерный мультфильм с очаровательным главным героем истории – саблезубым бельчонком. Пытаясь зарыть в землю свой единственный желудь, он вызывает своими действиями сход ледника, и чудь не погибает под ним. На протяжении всего сериала происходят многочисленные приключения, в которых участвует большое количество разных животных. Многие ребята, кому нравится этот мультфильм, будут очень рады, если вдруг вместо обычного Дня рождения состоится детский праздник в стиле Ледниковый период. Подобная тематическая вечеринка для детей станет незабываемым событием в жизни вашего ребёнка.

Оформление праздника в стиле Ледниковый период

День рождения в стиле Ледниковый период можно провести в помещение, оформленном в зимнем стиле. Для этого вам понадобиться соответствующий антураж. В качестве украшения комнаты подойдут праздничные растяжки, баннеры, бумажные гирлянды, ростовые фигурки героев, плакаты, постеры, пиньята с сюрпризами. Вам не обойтись без воздушных бело-синих шаров, которые однозначно придадут празднику торжественности (из них можно составить разнообразные композиции). Чтобы праздник выглядел ещё нарядней используйте тематическую посуду, скатерть с мультипликационным принтом.

Подготовьте веточки, покрытые инеем. Для этого придётся прибегнуть к специальной технологии. Ветки сначала замачиваются в крепком солевом растворе. После этого их необходимо высушить. В результате ветви покрываются инеем, который дополнительно можно покрыть лаком с блёстками. Другой способ – на тёрке натирают пенопласт, наносят его на ветки, смазанные клеем. Из пенопласта также можно сделать льдины, айсберги, гирлянды в виде сосулек, вырезать следы животных. При оформлении помещения обязательно следует учитывать, что в одной части будут проходить спортивные или театрализованные действия, в другой будет стоять празднично оформленный стол, ну и нельзя забывать про фотозону для проведения памятной фотосессии.

Пригласительный билет и праздничный стол в стиле Ледниковый период

Гости не придут, если они заранее не будут оповещены о приближающемся событии. Разошлите им пригласительные билеты с указанием точной даты, времени и места проведения вечеринки, а также укажите тему праздника, чтобы ребята могли подготовить костюмы. Пригласительные открытки можно приобрести в специализированных магазинах, заказать в фотоателье или сделать самостоятельно из подручных материалов. Например, выполните приглашение в виде героев мультфильма или знаменитого жёлудя (вырежьте из бумаги, фетра, сделайте в стиле аппликации). Чтобы торжество запомнилось не надо забывать о главном украшение стола – торте, выполненный в силе Ледниковый период. Также можно преподнести гостям десерт в виде слоеного десерта с мороженым и орехами.

Сценарий праздника в стиле Ледниковый период

Сценарий – это неотъемлемая часть праздника. При его составлении нужно строго придерживаться основного правила, что события должны плавно перетекать из одного в другое. Тогда мероприятие пройдет организовано и интересно. Выберите, в виде чего вы будете проводить праздник: театрализованное действие, квест, вечер весёлых и активных игр. Приведём несколько примеров возможных конкурсов для проведения праздника.

1. Игра «Рукавички». Раздаём участникам конкурса толстые зимние рукавицы. На полу рассыпаем мелкие предметы. Включаем музыку и просим игроков собрать элементы. Побеждает тот, кто больше всего собрал деталей.
2. «Трон для королевской особы». В центре зала устанавливаем стул. Участникам завязываем глаза, раскручиваем. Цель игроков – на ощупь обнаружить стул и первым его занять.
3. «Угадай-ка». В стеклянную банку помещаем кусочки льда. Просим соревнующихся угадать их количество.
4. «Ледяной экстрим». Можно заранее заморозить футболку (перчатки, варежки) и предложить самому смелому и морозоустойчивому надеть вещь на себя.
5. «Разморозка». Игрокам выдаётся кусочек льда. С помощью рук и дыхания нужно это лёд растопить.
6. «Создай своё украшение». Детям выдаются контейнеры с шишками и желудями со сквозными дырками. Из природного материала нужно составить гирлянду.
7. Игра «Поймай орех». Все игроки встают в круг. Одному из участников выдаётся орех. Он должен его кидать по очереди каждому участнику в кругу. Игроки, не поймавшие предмет, выходят из игры.
8. «Мамонтёнок». Перед детьми ставится небольшой стакан сока и выдаётся трубочка-хобот. Кто быстрее всех выпьет жидкость, тот и победил.
9. Викторина «Кто сказал?». Мальчикам и девочкам озвучивают фразы, а они должны сообщить ведущему, кому они принадлежат.
10. Шарады, загадки, лабиринты, пазлы.

Такой весёлый и активный вечер, когда дети уже устали, можно закончить чаепитием и раздачей малышам небольших памятных подарков о ярком событии в стиле Ледниковый период. Не забудьте про фотосессию с любимыми персонажами, чтобы на память осталось несколько снимков о празднике.

Сценарий праздника «Ледовое шоу»

Ведущий 1: Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые гости и родители! Ведущий 2: Доброго вам всем  настроения, всем кто собрался  сегодня на школьном  дворе.

Ведущий 1: Мы знаем все давным-давно, Что наша жизнь — одно кино.

Слезы, гнев, улыбки, грезы, Страсти, радости, угрозы.

Сплетни, зависть и разборки. Счастье от простой пятерки.

Все жанры можно встретить тут, ведь наша школа — (все) Голливуд!

Если чья-то плачет мама, значит это мелодрама.

Видно маменькин сынок какой-нибудь сорвал урок.

Хоры, танцоры, вокалисты —капризные у нас артисты…

Сатиры с юмором в них столько — комедия все, да и только!

Такое и уже давно у нас снимается кино!

Ведущий 2: Наш замечательный каток К себе притягивает взгляды.

Эй, детвора, быстрей на лед! А что еще для счастья надо?

ПЕСНЯ «СИНЕМА»

Ведущий 1: Участники программы – на лёд! (все под музыку делают круг по катку)

Ведущий 1: Итак, мы начинаем Ледовое шоу , которое мы посвящаем искусству кинематографа. Герои любимых фильмов и мультфильмов предстанут в конкурсных выступлениях на льду, оценивать которые будет наше строгое и уважаемое жюри.

Ведущий 2: Здесь можно посмотреть мультфильмы, Журналы, клипы, кинофильмы.
сюда пришли мы целым классом. Здесь – хорошо, здесь просто – классно!
Мы ждали праздника давно, Пора бы посетить … (Кино)

1. И первыми на лёд приглашаем ребят 2а КЛАССА (Детское время).

2. Есть фильмы, которые любят и с удовольствием смотрят люди разных поколений фильм «Доживём до понедельника» я как раз отнесла бы к этой категории . На лёд приглашаем 10 класс .

3. Ну а следующую героиню честно говоря я приглашаю с опаской. Почему? Да потому что лёд может просто на просто растаять от огненной страсти КАРМЕН (11А)

4. Ох уж эти детки! Как вы думаете, о ком это я? Конечно, о наших любимых первоклассниках. На лёд приглашаем 1В класс.

5. В разговорах можно часто встретить знаменитые фразы из любимых фильмов, ставших крылатыми или даже чем-то вроде поговорок. И я надеюсь, что фраза, ставшая также крылатой, известна всем, кто любит этот вид спорта. «Трус не играет в хоккей!». Выступление 7Б класса.

6. Вы любите сюрпризы, так как люблю их я? Молодцы! Встречайте Сюрприз от 6А класса.

7. Кто не знает фильмы великого российского режиссёра Леонида Гайдая? Его комедии давно разобраны на цитаты. И наше шоу не обошло вниманием его творения. На лёд приглашаем ребят 3А класса. (Белые медведи).

8. Профессий много, но прекрасней всех кино. Никто не будет оспаривать это высказывание. Кроме как наверное Ивану Грозному будет позволено. Итак, на лёд приглашается Царь Иоанн Грозный и его свита 4Б класс.

9. Хорошее кино всегда надолго остаётся в памяти, заставляет задуматься, а может призывать к действию. А кого-то вдруг просто посетит прекрасная мечта. Всё это магия кино! На лёд приглашаем белых ангелов 4В класса.

10. А сейчас задам вам вопрос. Какой сегодня день. Правильно и я бы ещё добавила – Самый лучший день. И меня поддерживают ребята 5Б класса.

11. Один за всех и все за одного! Узнайте, из какого это фильма. Правильно. И на лёд приглашаем мушкетёров 6Б класса.

12. А сейчас предлагаю отправиться в морское путешествие. Вместе с Юлей Ш. (Девочка и дельфин)

13. Наше морское путешествие продолжается. И какое путешествие может обойтись без приключений, и какое приключение может обойтись без пиратов? Пираты Карибского моря в исполнении 5А класса.

14. А мы продолжаем тему героев приключений. И на лёд приглашаем охотников за привидениями. (8Б класс).

15. И заканчивает сегодня наше феерическое шоу выступление 7А класса. (Ледниковый период)

Ведущий1 : Ну а пока жюри подводит итоги, предлагаю всем участникам шоу выйти на лёд и потанцевать.

Награждение

Нам пора взбодриться! И вашим разогревом займусь я- диджей Вадимчик! На мои вопросы вы должны давать ответ все вместе и хором «Да!» или «Нет!». Всем понятно? Давайте прорепетируем: Да! ( Все откликаются — Да! ) Нет! ( Все в зале — Нет!). На мои вопросы ответ всегда только «нет» или только «да»! Ну, поехали!
— Лёд — замерзшая вода? ( Все кричат соответственно — да!)
— В ясли ходит старый дед?
— Внука водит он туда?
— После пятницы среда?..
Вот тебе и раз! А я думал — суббота! Ладно, поехали дальше!
— Есть колеса у ракет?
— Тигр — хищник или нет?..
Что же он , по-вашему, как зайчик морковкой и капустой питается?
— Есть у зайца борода?
Да?! Это у козлов борода. А зайцы в парикмахерскую бриться ходят!
— Солнцу быть?
— Дружбе быть?
— Этот праздник прекратить?
Как это прекратить? Все только в самом разгаре!

Мы читаем ТВ — перевертыши, а вы поднимаете руку — кто быстрее догадается.
Кто еще не знает, что такое перевертыши, объясняем: это фраза, в которой слова заменены на противоположные по значению. Например: «Вечерняя бандероль»- это » Утренняя почта». Все понятно? Тогда начинаем.

ТВ — перевертыши
1. » Бар Грустных и Растерянных» («КВН»)
2. «Холодная двадцатка» ( «Горячая десятка»)
3. «Ищу тебя» ( «Жди меня»)
4. «Ваш огород» («Наш сад»)
5. «Деревушка» («Городок»)
7. «Молчи, балалайка» («Играй, гармонь»)
8. «Доброе утро, старушки!» («Спокойной ночи, малыши!»)
9. «С помощью другого оператора»(» Сам себе режиссер»)
10. «Тупей тупого» («Самый умный»)
11. » Завод астероидов»(» Фабрика звезд»)
12. » Мужское пожатие» («Женский взгляд»)

Музыкальный сценарий спектакля детям на Новый Год Тигра по мультфильму: «Ледниковый период»

Сюжет сказки: Старый тигр Диего укладывает своего внука (маленького Диего) спать. И Тигренок загадывает желание перед новым годом. И во сне (а может быть, и наяву) начинаются чудеса, и юный Диего встречает друзей своего дедушки – и Ленивца Сида, и Мамонта. Длительность представления 1 час.

ДЕКОРАЦИИ:
Декорации можно менять по ходу действия. Либо разделить сцену на отдельные зоны-фрагменты, и освещать-затемнять их по мере необходимости (или закрывать ширмой).
– КОМНАТА ТИГРЕНКА
Небольшая наряженная ёлочка. Кроватка, накрытая пушистым пледом, сверху подушечка. Рядом стул или кресло. Окно, в котором виднеется вечерний зимний пейзаж – звезды, деревья. В окно светит луна (луну можно заменить включенным светильником, чтобы создать уютное освещение). Журнальный столик, на котором стоит фотография с изображением Тигра, Ленивца, Мамонта и Белки с желудем.
– ПЕЙЗАЖ ЛЕДНИКОВОГО ПЕРИОДА
Светло-синий холодный фон. Изображения ледников, скал. Макеты заснеженных пальм с игрушечными сосульками. Макет замерзшего кокоса на пальме. Лианы, покрытые инеем (светло-голубая мишура).
– ЖИЛИЩЕ ДРЕВНИХ ЛЮДЕЙ
Пещера с нарисованными на стенах древними иероглифами, повсюду шкуры, в центре макет костра. В углу пещеры копья, дубинки. В другом углу кроватка (колыбелька) младенца.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
– СТАРЫЙ ТИГР ДИЕГО – В костюме саблезубого Тигра. Оранжевый комбинезон, большие клыки, хвост, уши, седые бакенбарды;
– ТИГРЕНОК ДИЕГО (Внук старого Тигра) – Для роли желателен актер невысокого роста. Костюм почти такой же, как у дедушки Тигра, но комбинезон в бело-оранжевую полосочку, нет огромных клыков и бакенбард;
– САБЛЕЗУБАЯ БЕЛКА (Бельчонок Скрат, но имя в спектакле не упоминается) – Беличий наряд, внушительные клыки, выпуклые глаза, длинный носик, пушистый хвост;
– ЛЕНИВЕЦ СИД – Актер в костюме Ленивца из Ледникового периода. Выпуклые глаза, торчащие зубы, перчатки с когтями, хвостик;
– МАМОНТ МАНФРЕД (Мэнни) – Актер в коричневом комбинезоне. Желательна пушистая ткань, чтобы мамонт казался мощнее. Хобот, большие уши, хвост – в цвет комбинезона, белые бивни;
– ВЕЛИКИЙ ОХОТНИК – В костюме неандертальца (Меховая шапка, шкура на плечах), в руках копье.
– ОХОТНИКИ (В костюмах неандертальцев) – Несколько человек с копьями и дубинками.

Музыкальное сопровождение: 18 треков MP3 прилагается к полной версии сценария.

1 ДЕЙСТВИЕ. СКАЗКА ДЛЯ МАЛЕНЬКОГО ДИЕГО

Звук 1. Сказка спешит на сцену.

ПОЯВЛЕНИЕ ТИГРЕНКА

Зрители видят комнату Тигренка. На ёлочке переливается гирлянда.

Тигренок Диего с телефоном в руках кружится, подпрыгивает, весело кричит:
– Новый год, новый год, очень скоро новый год,

Как я счастлив, ля-ля-ля, ведь подарки ждут меня.

Слышится голос дедушки Тигра:
– Диего, ну чего ты расшалился. Уже пора спать.

Тигренок:
– Дедушка, ну можно я еще побегаю, а можно я в Интернете посижу?

ПОЯВЛЕНИЕ СТАРОГО ТИГРА

Выходит Дедушка Тигр:
– Так побегаешь, или посидишь в Интернете?

Тигренок:
– А можно и то, и другое. Я буду и бегать, и играть в телефоне.

Тигр:
– А давай ты просто ляжешь спать. Чем быстрее ты уснешь, тем быстрее настанет праздник. Ведь ты знаешь, что Дедушка Мороз приходит ночью, когда его никто не видит.

Тигренок обращается громким шепотом к зрителям:
– А я видел настоящего Деда Мороза. Но…т-с-с – это большой секрет.
– А Дедушка Мороз принесет подарок?

Тигр:
– Конечно, принесет.

Тигренок кладет телефон на стол, укладывается в кровать, укрывается пледом:
– Ладно, тогда буду спать. Но ты хотя бы сказку мне расскажи.
Старый Тигр берет фотографию со столика, усаживается на стул возле кровати, грустно смотрит на фото, вздыхает.

Тигренок:
– Дедушка Диего, ты всё время грустишь, когда смотришь на эту фотографию. Кто там изображен?

Тигр:
– Это мои друзья.

(Если есть возможность, вывести фотографию на большой экран. Если такой возможности нет, зрители послушают рассказ Тигра, а позднее встретятся с героями по ходу действия).
– Так давно это было. Вот это я, ну ты и сам видишь. Вот это Ленивец Сид, это Мамонт Манфред, мы еще называли его Мэнни.

Тигренок:
– А там сзади что за Бельчонок с желудем?
– Про Бельчонка отдельная история – он всё время пытался спрятать свой желудь. Можно сказать, что из-за него всё и началось.

Тигренок:
– Что, что началось? Расскажи.

Тигр поправляет на Тигренке одеяло:
– Закрывай глазки, и слушай. Случилось это давно. На Земле наступили холода, и это время назвали Ледниковым периодом. Было очень, очень холодно, и везде только снег и лёд.

Тигренок:
– Здорово! Всё было во льду, вы постоянно катались на коньках, и лихо спускались по ледяным горкам?

Тигр смеется:
– Да, было дело. Мы все тогда и познакомились. Много всего интересного с нами приключилось. Эх, как хочется увидеть друзей. Не звонят, не пишут, совсем забыли старого Диего. А ведь сколько испытаний мы вместе прошли.

Тигренок вскакивает:
– Испытания?! Круто! А вы сразу выкладывали всё в Интернет, и, наверное, собирали миллионы просмотров?

Тигр:
– Тогда не было Интернета.

Тигренок:
– Не было Интернета??? А как же вы жили?!

Тигр:
– Хорошо жили, но были и трудности. Мы и ссорились, и мирились, и злодеев вместе побеждали, и…Тигр задумался.

Тигренок зевает:
– Дедушка, ты не переживай. Вы обязательно увидитесь, я точно знаю. Ладно, ты иди, там твоя любимая передача началась, а я уже засыпаю.

Тигр выходит, Тигренок зевает, поднимает голову с подушки, и таинственным голосом говорит:
– Я знаю, какое желание загадать в праздничную ночь. Хочу, чтобы случилось чудо, и дедушка Диего увиделся со своими друзьями. И я очень-очень хочу с ними познакомиться.

2 ДЕЙСТВИЕ. СОН МАЛЕНЬКОГО ДИЕГО. ЛЕДНИКОВЫЙ ПЕРИОД. ЗНАКОМСТВО

Звук 2. Волшебный звук превращения.

Тигренок просыпается посреди сцены, закутанный в тот же самый плед, но вокруг всё изменилось – зрители видят пейзаж ледникового периода.

Тигренок трет глазки, недоуменно оглядывается:
– Ой, где я?! Какая вокруг расчудесная красота. Я понял, это я сплю, и мне всё снится. Ух ты, какой интересный сон, его надо обязательно досмотреть.

Тигренок закрывает глаза, потом вскакивает:
– Или не сон? А, неважно. Но я чувствую, что будет весело.

Тигренок ёжится. Набрасывает на себя плед:
– А почему так холодно, неужели я попал, попал в Ледниковый Период?! Ух ты!

Тигренок подходит к пальме, трогает кокос. Кокос падает, «разбивается» на две половинки.

Звук 3. Разбившийся хрусталь.

Тигренок трясет половинку кокоса, пытаясь добыть молоко, но у него ничего не получается:
– Вот и попил кокосового молочка. Зато у меня есть кокосовый лёд. Почти как мороженое. Эх, сейчас бы ложечку.

Звук 4. Где заклинание сработало.

Тигренок обнаруживает у себя в кармане пластиковую ложечку:
– Ничего себе! Я умею колдовать?! А, ну так это же мой сон, и я что хочу, то и делаю. Прикольно. Хочу меховую накидку, а то моя шкурка не очень греет, а ходить всё время в пледе неудобно.

Звук 4.

Помощник подбрасывает из-за кулис теплую накидку. Тигренок набрасывает ее на плечи. «Поедает» ложечкой кокосовый лёд.

ПОЯВЛЕНИЕ БЕЛКИ

Звук 5. Выход доброго персонажа.

Выбегает саблезубая Белка. Подкидывает свой желудь, пританцовывает.

Тигренок:
– Здравствуй! А я тебя знаю. Ты – Бельчонок! Будешь кокосовый лёд? Тигренок протягивает Белке половинку кокоса.

Белка прячет желудь за спину, пятится:
– А у меня ничего нет!

Тигренок смеется:
– Не бойся. Я просто хочу с тобой подружиться. Я – Диего! Тигренок тянет руку для пожатия.

Белка пытается удержать желудь в одной руке, желудь падает, катится.
Белка бежит за ним, потом машет рукой, возвращается к Тигренку, жмет ему руку.

Затем поднимает желудь, убегает, машет Тигренку:
– Пока-пока. Друг.

Тигренок:
– Пока, смешной бельчонок.

ПОЯВЛЕНИЕ МАМОНТА И ЛЕНИВЦА

Звук 6. Топот великана.

Тигренок отходит в сторону кулис, сворачивает плед, удобно усаживается на него, подкладывает ручки под подбородок, с интересом смотрит в сторону звука шагов.

Выходят Мамонт и Ленивец, направляются в сторону Тигренка, пока не видят его.

Мэнни идет с меланхоличным видом, Сид бегает вокруг мамонта кругами, тараторит:
– Мэнни, ну, пожалуйста. Давай сходим на горку. Покатаемся, я тебя научу, как лихо срываться с горы и бесстрашно преодолевать трамплины и опасные участки. Я тебе покажу класс ледовой езды, ведь я самый, самый лучший преодолеватель снежных вершин. А потом мы построим снежную крепость, и будем играть в снежки. А я понял, ты просто боишься проиграть, ведь я самый лучший закидыватель снежками.

Ленивец видит Тигренка, продолжает идти, между делом говорит:
– Привет, Диего.

Идет дальше, тут замирает на месте, вскрикивает:
– Диего?!

Ленивец бросается к Тигренку, обнимает и тормошит его:
– Дружище, сколько лет мы не виделись. А ты хорошо сохранился. Помолодел, похудел. Нет, тебе, конечно, не сравниться с таким красавцем, как я, но ты меня удивил. Диего, сколько лет, сколько зим. А где же твои огромные и страшные зубы?

Тигренок пытается что-то сказать, но Ленивец не дает вставить и слова:
– Что-то ты молчаливый. Это же я, Сид. Твой лучший друг.

Мамонт:
– А, по-моему, ты обознался. И это не Диего. Кто ты, малыш?

Тигренок:
– Я Диего, только я еще маленький. Я внук вашего друга – саблезубого Тигра Диего.

Мамонт:
– Очень приятно познакомиться. Я Мэнни. А этого болтуна ты уже знаешь. Но где же наш старый верный товарищ Диего?

Тигренок:
– Я его еще не видел.

Ленивец:
– А что ты здесь делаешь?

Тигренок:
– Как это что? Я сплю. Это мой сон, и я его смотрю.

Ленивец чешет затылок:
– Ого, здорово. То есть мы в твоем сне. Круто!

Мамонт:
– Но если мы все здесь, то всё-таки, где твой дедушка? Это очень странно.

Ленивец:
– Да ничего странного. Скоро придет. Наверное, соскучился по ледниковому периоду, и пошел кататься с горки. Кстати, я проголодался.

Тигренок протягивает Ленивцу половину кокоса. Ленивец пытается вытряхнуть молоко, но у него ничего не получается. Сид отбрасывает кокос за кулисы.

Звук 7. Падение пластикового ведра.

Зрители слышат голос Белки: Ой.

Выбегает Белка без желудя, грозит Сиду кулаком, потирает голову.

Сид падает на колени:
– Ой, Бельчонок, прости меня, прости. Я не специально. Дай подую (Дует на Белку). А где ты потеряла свой желудь?

Белка озирается, взмахивает руками, убегает.

Тигренок:
– Я бы тоже чего-нибудь съел. О, у меня идея. Это ведь Мой сон!

Мамонт и Ленивец:
– И что?

Тигренок:
– В своем сне я могу делать всё, что захочу. Хочу чего-нибудь вкусненького.

Говорит в сторону от Ленивца и Мамонта громким шепотом:
– Хочу вкусностей, которые не разрешает есть дедушка. Трекс, фекс, пекс.

Звук 4. Из-за кулис помощник подталкивает коробку с едой (чипсы, сухарики, и т.п.)

Герои переворачивают коробку, ставят на нее еду, перекусывают.

Ленивец падает на пол:
– После вкусного обеда полагается поспать.

Мамонт:
– Рано еще спать. Давайте лучше подвигаемся, чтобы не замерзнуть.

ПЕСНЯ-ПЕРЕДЕЛКА. ТАНЕЦ

Звук 8. Минус. Маленькой ёлочке.

Герои танцуют.

Поёт Сид:
– Маленькому Сиду холодно зимой.
Маленького Сида возьмите вы домой (2р.).
Сколько у Сида шуточек смешных.
Песню спою вам, расскажу вам стих (2р.).

Выбегает Белка, присоединяется к танцу. Поют хором:
– Вот мы и встретились. Ах, волшебный сон.
И очень здорово. Что приснился он (2р.)!

3 ДЕЙСТВИЕ. ПОЯВЛЕНИЕ ДРЕВНИХ ОХОТНИКОВ. ПЛЕНЕНИЕ СТАРОГО ДИЕГО

Танцевальная музыка сменяется на Звук 9. Танец первобытных людей.

Герои прекращают танцевать, боязливо отодвигаются к кулисам, Белка убегает.
Появляются охотники, они несут «клетку», в которой сидит старый Тигр. Люди проносят решетку, Тигр идет сзади решетки – напротив нее, чтобы у зрителей создалось впечатление, что он заперт. Охотники останавливаются на несколько секунд, пританцовывают, машут копьями под музыку.

Тигренок вскакивает, кричит:
– Дедушка.
Мамонт удерживает Тигренка. Старый Тигр видит внука и друзей, округляет глаза, прижимает палец к губам, чтобы не шумели. Охотники уходят, музыка постепенно затихает.

Тигренок хнычет:
– Они забрали дедушку. Что они с ним сделают? Тигренок снова вскакивает, бежит следом:
– Побежали за ними. Освободим моего дедушку.
Появляется Белка, обнимает Тигренка. Дает ему свой желудь. Тигренок прижимает желудь к себе, продолжая плакать. Снова бежит следом за охотниками.

Мамонт:
– Подожди, Диего. Не спеши. Нужно всё хорошенько обдумать.

Сид:
– А чего тут думать?! Нужно сражаться.

Сид делает каратистские движения, кричит:
– Кия’, кия’. Берегитесь, охотники. За вами идет страшный и могучий Ленивец Сид. Бойтесь, трепещите. Ленивец слишком высоко задирает ногу, падает.

Мамонт:
– Сид, угомонись. Давайте составим план. Ведь охотников много. А нас мало. И просто так их не победить. Тем более, скоро ночь, а у нас нет огня. Как мы будем идти в темноте? Ведь можно запросто сорваться в пропасть, или сбиться с дороги.

Тигренок:
– Но что же делать?!

Мамонт:
– Утро вечера мудренее. Вы ложитесь, а я пока подумаю. Кажется, я знаю, как мы поступим.

Герои укладываются, Мамонт продолжает стоять. Сцена затемняется. Зрители видят силуэт мамонта. «В небе» зажигаются звезды (можно использовать светильник: Ночное небо).

Звук 10. Вой волков.

Голос Сида:
– А-а-а, спасите, не ешьте меня, не надо.

Голос Мамонта:
– Успокойся. Саблезубые волки не едят таких болтунов, как ты.

Голос Сида:
– Как это не едят?! Ты намекаешь на то, что я не вкусный? Да я самый вкусный Ленивец в мире.

Голос Мамонта:
– Иди, и скажи об этом волкам.

Голос Сида:
– Мэнни. У тебя вообще нет чувства юмора. Я же пошутил.

Голос Мамонта:
– Спи уже, шутник. Разбудишь малыша Диего, а нам рано вставать.

Сонный Голос Тигренка:
– Спокойной ночи.

Голос Мамонта и Сида:
– Спокойной ночи.

4 ДЕЙСТВИЕ. УТРО. ПЛАН ПО СПАСЕНИЮ ТИГРА. ПУТЕШЕСТВИЕ

…………………..

ЗИМНИЕ ЗАГАДКИ. ОБЩЕНИЕ С ЗАЛОМ

…………………..

РАЗМИНКА ДЛЯ ТЕПЛА

…………………..

5 ДЕЙСТВИЕ. СПАСЕНИЕ ТИГРА. МИР МЕЖДУ ЛЮДЬМИ И ЗВЕРЯМИ

…………………..

6 ДЕЙСТВИЕ. НОВЫЙ ГОД. ВОЗВРАЩЕНИЕ ДОМОЙ. ЧУДЕСА ПРОДОЛЖАЮТСЯ

…………………..

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ

………………….конец фрагмента………………….

Это был ознакомительный фрагмент со сценарием. Для покупки полной версии сценария с муз.треками 18 шт. перейдите в корзину. После оплаты материал станет доступным для скачивания по ссылке из письма, которое придет вам на e-mail.

Возможно вас также заинтересует новинка: Сценарий интерактивного новогоднего представления для детей по мотивам м/ф: «Лео и Тиг».

Или посетите наш раздел сценариев детям на Новый Год детальнее.

Цена: 299руб.

Мультфильм «Ледниковый период» любят и взрослые, и дети! Поэтому  Детский день рождения в стиле этого мультика будет интересен как приглашенным детям, так и в случае, если вы будете праздновать День рождения ребенка в кругу семьи!

В этой статье вы найдете готовый сценарий дня рождения в стиле Ice Age. Все конкурсы, игры и соревнования просты и их легко организовать в домашних условиях или в любом другом помещении.

Конкурс «Белка с желудем»

Конечно, все помнят забавную белку из Ледникового периода, которая никогда не сдается в своем бесконечном желании стать обладателем единственного желудя! В данном конкурсе всем детишкам нужно показать свои умения в обращении с желудем. Вместо желудя можно использовать и орех.  Детям предстоит пройти 3 испытания.

Конкурс «Продержи орех»

Каждому участнику выдается по орешку и дается нелегкое задание, вытянув большой палец вверх, как можно дольше продержать на нем орешек (желудь). Побеждает тот, у кого орех  упадет последним. Победителя можно поощрить сладким призом.

Соревнование «Самый меткий»

На некотором расстоянии от участников выставляются 5 мягких игрушек (или любое количество). Каждому участнику выдается по 5 орешков. Задача каждого участника попасть орешками во все 5 игрушек. Самому меткому выдается небольшой приз.

Игра «Поймай, если сможешь»

Все участники встают в круг. Одному из участников выдается орех. Озвучиваются правила: каждый участник по очереди осторожно кидает орех любому участнику в кругу. Участники, которым не удается поймать орех, выходят из игры. Побеждает участник, оставшийся в игре последним.

Вечеринка Мамонтов

Всем известно, что мамонты отлично умеют обращаться со своим хоботом. Если детишки хотят подружиться с семейством мамонтов Мэнни, Элли и Персиком, им нужно удивить их своим умением обращаться  с трубочками для сока. Для этого задания детям выдаются по стакану с соком и трубочки. По команде «Мамонты, вперед!» дети начинают пить сок через трубочки. Кто справляется первым, сразу же награждается.

Игра «Пещера смеха»

Детишки приглашаются в настоящую «Пещеру смеха» из Ледникового периода. Для воссоздания пещеры смеха можно поставить смешной ролик из мультика, где герои Ледникового периода попали в  пещеру с газом.  Найти его можно в яндексе по поисковому запросу Ледниковый период Пещера смеха. А чтобы веселью также как и в мультике не было предела, нужно приготовить шарики с гелием.  Вдохнув воздух из шарика пару раз, все присутствующие будут говорить смешными тоненькими голосками в течение некоторого времени.

Квест «Диего»

Пора всем присутствующим любителям сладкого вместе с саблезубым тигром Диего выследить  вкусный торт, который спрятан в укромном месте. Для этого детям нужно передвигаться только на четвереньках и, используя свое тигриное обоняние, найти торт. Веселое рычание особенно приветствуется! Ведь, чем искуснее будет рычание, тем больше подсказок, где находится десерт, получат новоиспеченные саблезубые тигрята.

Конкурс «Кто сказал?»

Детям зачитываются фразы, которые сказал кто-то из главных героев «Ледникового периода». Тот, кто первым отгадает, чья это фраза, получает конфетку.

1) «С таким тоненьким хоботком, я вел бы себя поскромнее, парень!»

2) «Я слишком ленивый, чтобы держать на тебя злость!»

3) «Я как-то проснулся, а у меня жена ананас!»

4) «Все иногда падают с деревьев, но не все в этом признаются!»

5) «Меня чаще била молния, чем ты ел супчик на обед!»

6) «Я не толстый, я пушистый!»

7) «Где наш малыш? Вот он. Где наш вкусный малыш?»

«Если кто-нибудь спросит, их было пятьдесят… и это были гремучие змеи!»

9) «Что за удивительный день! Утром я проснулась опоссумом, а теперь я – мамонт!»

10) «Ну всё! Я прыгаю! Насчёт три! Раз!.. Два!.. … Два и три тысячных… Два и четыре тысячных»

Ответы: 1) Мамонт Мэнни, 2) Ленивец Сид, 3) Ласка Бак, 4) Мамонтиха Элли, 5) Бабушка ленивца Сида, 6) Мамонт Мэнни, 7) Тигр Диего, Тигр Диего, 9) Мамонтиха Элли, 10) Ленивец Сид.

Шарады Ледникового периода

Для этой игры нужно заранее приготовить карточки с именами главных героев мультфильма «Ледниковый период». Каждый ребенок тянет карточку, в которой написано имя животного. После этого все детки поочередно изображают своего персонажа, а оставшиеся игроки должны угадать, кто это. Если детки не умеют читать, то ведущий может прошептать имя на ушко.

Карточки с именами животных

Ленивец Сид,

Мамонт Мэнни,

Саблезубый тигр Диего,

Белка Скрат,

Мамонтиха Элли,

Опоссум Эдди,

Опоссум Крэш,

Мамонтиха Персик,

Бабуля Ленивца Сида,

Ласка Бак.

Проведите Детский праздник в стиле «Ледниковый период» и подарите детям современный веселый праздник своими руками! Ведь тема Ice Age еще долго будет актуальна в связи с постоянным продолжением мультика!

Желаю Вам Отличного Праздника,
Екатерина Ахметзянова, автор идеи.

Понравился сценарий? Оставьте комментарий или поделитесь с друзьями в соцсетях!