Сценарий музыкальной сказки на английском языке
«Летучий корабль»
Разработала: учитель английского языка Федосеева А.А.
Цели:
- Развитие умения понять чужую культуру, осмыслить её, принять, оценить собственную культуру, умения уважать традиции, обычаи родной культуры, осознать себя как носителя национальной культуры через призму других культур в нашем многонациональном государстве.
- формирование у учащихся коммуникативной и межкультурной компетенции, которые органично и взаимосвязано дополняют друг друга. С одной стороны, дети овладевают языком как средством общения, усваивают различную внеязыковую информацию, связанную с миром зарубежных сверстников, что способствует развитию качеств, необходимых для общения и взаимопонимания различных культур. С другой стороны, учащиеся готовы принять участие в диалоге культур на основе взаимного уважения, сотрудничества, терпимости к культурным различиям, осмысления картины мира другой культуры.
- Воспитание качеств гражданина, патриота, развития у учащихся национального самосознания посредством использования во внеклассной работе сказок народов мира, музыкальных мультипликационных фильмов, в частности, русских народных сказок как основы для постановки спектаклей, что также является дополнительным ресурсом изучения культуры своего народа и способом передачи информации о национальных традициях народа, средством воспитания. Знание собственной культуры и умение её преподнести собеседнику – одно из необходимых условий для коммуникации
“A Flying Ship” is a musical which is based on a Russian national fairy tale. It is about kindness, disinterested love and honesty that always wins over insidiousness, rage and conceit.
The main aim is to tell children through the fairy-tale about their national traditions and customs, and to remind them of both their national roots and of the importance of reading books.
Characters: 1) Zabava 2) her sister Lubava 3) Polkasha 4)Tsarina 5) Ivan
SCENE 1
На сцене у окна царского дворца сидит Забава, грустная, меланхоличная, одна из дочерей царя, которая никак не может выбрать жениха. Очередные смотрины закончились ничем. Она грустит и жалуется на судьбу.
Zabava is singing a song at the window (“Песня Забавы” из одноимённого мультфильма).
Zabava:
I am nice, rich and clever but unhappy,
I’ll have to marry but I don’t love this man.
He is handsome, young, brave, strong and happy,
But I’d like to choose my husband myself.
But I want to marry, to marry a person
Who loves me without my gold
My God! Please, help me. Please, give me freedom.
And then I’ll be happy. That’s all.
Входит Любава, уверенная в себе и своих возможностях, вторая дочь царя. Прихорашиваясь перед приходом своего жениха, присаживается к Забаве.
Lubava: And why are you crying now?
Zabava: You are lucky. You love Polkasha. He loves you .There will be a wedding. He is handsome and a very rich man.
Lubava: And what shall I do? I want you to be happy. Don’t worry. Cheer up.
Zabava: And what about our Mum? She is angry. She invited 20 men to our palace yesterday. When they were speaking, singing and dancing, I was laughing and crying. I couldn’t see them anymore. It was awful. But I have got some portraits. Look at them.
Любава и Забава рассматривают портреты женихов.
Lubava: He is very, very handsome. Is he rich?
Zabava: It doesn’t matter. Look at him. Do you like him?
Lubava: I think… he is brave.
Zabava: Oh, He is as cowardly as a hare. He was frightened when he saw our dogs and ran away.
Lubava: Has he got much money?
Zabava: I don’t understand you. You are talking only about money. Look, the sun, the sky, the lake, and those beautiful flowers.
Lubava: So what? I see all that every day. You are so boring… (уходит)
SCENE 2
Появляется Иван. Он подслушал разговор сестёр и чувствует симпатию к Забаве.
Ivan: Zabava.
Zabava: Who are you? What are you doing here?
Ivan: I am Ivan. I am sorry, but I’ve heard what you said.
Zabava: And what do you think about it?
Ivan: I’d prefer to sing. (поёт песню “Песня Вани-печника”)
I am an ordinary man and I’d like to say to you,
I have never seen such a young woman as you
And I think that’s my luck. It is my happiest day.
I have fallen in love and that is OK.
Can I hope today?
What can you say?
Could you tell me the truth?
I love you.
SCENE 3
Иван пытается поцеловать Забаву, но прячется, услышав голос царицы.
Tsarina: Lubava, where are you? Polkasha is coming. Zabava! Have you chosen your sweetheart? Or do you want to be alone?
Lubava: Never. I know what I want.
Tsarina: What do you want, my dear?
Zabava: I love Ivan. He is our carpenter.
Tsarina: Who? My God! I will go mad. (входят Любава и Полкаша) Lubava, What do you think about it?
Lubava: You know, she is very very strange.
Tsarina: She is my sorrow.
Polkasha: Good morning, Your Magesty! How are you?
Tsarina: How-are-you? How-are-you? Aw-ful. Help me, Polkasha.
Polkasha: Why are you so sad? What has happened?
Tsarina: My dear daughter! My dear Zabava!
Polkasha: Is she ill? Any problems?
Tsarina: No, she is healthy. But she has fallen in love.
Polkasha: That’s great!
Tsarina: He is our carpenter. He is poor. It’s not my dream.
Polkasha: Zabava, do you love him?
Zabava: Yes I do.
Polkasha: And you?
Ivan: She is the best!
Polkasha: What is the problem? They love each other. They’ll be happy аnd their every dream will come true.
Все участники спектакля выходят на сцену и исполняют финальную песню “Мечта”.
Ivan: Our family has a small house
We live there happily
With our kids and Zabava.
Loving my wife, our children.
That is my happiness.
Is it true, Zabava?
If my dream, my dream comes true
What life will be and will be happy, too.
Tsarina: My only dream is to marry Zabava off.
Too many problems. But don’t worry.
What can I do?
I must be happy.
That is my happiness.
My son-in-law, Ivasha.
Polkasha: I’m crowned and happy
My wife is Lubava.
New land and money,
New fame. Don’t worry.
Connections and power
That is my business.
That is my happiness.
That is a great life.
Lubava: Our family has a large house
We live there happily
With my kids and Polkasha:
I am good-looking
Loving my husband.
That is my happiness.
That is a sweet life.
Lubava: Everybody is happy! Let’s celebrate! Welcome to our party! Today we’ll have visitors from Germany and Great Britain! They will sing for us! Do you know how the German crocodile looks like? And now you’ll see.
The first song is “Schi-schap-schnappi” ( исполняет Полина Царёва, 2 класс)
Our guests from Great Britain will sing a song about Romeo and Juliet ( учащиеся 10 класса Родионова Настя и Гущина Женя исполняют песню «A time for us” by Nino Rota)
МБОУ Костерёвская СОШ №1
Сценарий музыкальной сказки на английском языке
«Летучий корабль»
Ответственные учителя: учитель английского языка Федосеева А.А.,
учитель немецкого языка Окулик Н.В.
Костерёво, 2012
Летучий корабль
Сцена 1.
На сцене Царь и Забава, тянут из рук друг у друга тарелку.
Царь: Выйдешь?
Забава: Не выйду!
Царь: Выйдешь?
Забава: Не выйду!
Царь: А я сказал — выйдешь!!
Забава: Не пойду за Полкана, и не проси!
Царь: Последний раз спрашиваю -Выйдешь?!!!
Забава: НЕ ВЫЙ-ДУ! ! (Вытянула тарелку и швырнула об пол)
Царь: Тогда ты у меня отсюда никуда не выйдешь! Гневно уходит.
Сцена 2. Забава и подружки.
Забава сидит посередине сцены, поет и плачет.
Танец девочек -подружек.
В середине песни появляется Ваня с ершиком. Замирает и слушает 2 куплет, стоя на заднем плане. Потом садится на пол перед зрителями.
Ваня: Хорошо поешь.
Забава (в испуге): Ой, а ты кто такой?
Ваня: Я -то? (Начинает петь, танцуя с ершиком как с тростью)
На слова «Что такой красоты, не видал отродясь…»
показывает Забаве ее отражение в зеркале и отдает его Забаве. Забава поглядывает в зеркальце, любуется собой.
Ваня: Давай знакомиться — Ваня. Трубочист. Протягивает руку.
Забава: протягивает руку. Приятно познакомиться. Забава. Царевна.
Ваня: Царевна. А ты почему так плакала сейчас?
Забава: Отец заставляет за Полкана замуж выйти, а я не хочу. Ваня, спаси, а?
Ваня (продолжает петь): Я такой человек, зря болтать не люблю…
Забава Как же ты поможешь мне Ваня?Подходит к окну. Смотри, как высоко. А вертолета у тебя нет.
Ваня: водит глазами, как тиканье маятника. А давай, я построю летучий корабль? И мы улетим далеко-далеко отсюда.
Забава: Молодец, Ваня!
Ваня: Ну, я пошел? Убегает
Сцена 3 .
Входит Царь: Забава, я вот что хотел спросить: Может, ты вообще замуж не хочешь?
Забава: Отчего же? Хочу (заигрывая). Я выйду замуж только за того, кто построит Летучий Корабль! (Уходит).
Царь: Ну, наконец-то! Молодец! Хорошая девочка!
(кричит) Полкан!!!
Полкан входит вальяжно: Ну?
Царь: Полкан, ты сможешь построить Летучий Корабль?
Полкан: Я-то? Трудиться? Это — нет. А купить — куплю. Чего не сделаешь ради мечты.
Сцена 4. Хор «Мечта».
На сцене Ваня продолжает громко и мечтательно петь «Не жизнь была б, а песня бы…»
Из-за занавеса появляется Водяной: Чего шумишь?
Ваня, испуганно: Ты кто такой?
Водяной начинает петь: «Я Водяной, я Водяной…»
1 куплет с ним танцуют лягушки. (два маленьких хоровода).
Водяной : Противно?
Все: Эх, жизнь твоя- жестянка.
Водяной : Да ну ее в болото. Живу я как поганка.
А мне летать, а мне летать, а мне летать охота.
Все расходятся на свои места.
На сцене Ваня и Водяной. Ваня: А как мне летать охота…
Водяной: Ладно, помогу я тебе, Ваня. Удержишь в руках инструмент волшебный — корабль Летучий построишь.
Хлопает в ладони, «лягушки» тянут «очень тяжелый» (настоящий) ящик с инструментами . Ваня с трудом утягивает его за занавес.
Звучит музыка Танец строителей
Ваня открывает занавес. На ширме прикреплен нарисованный корабль. Оба удивляются красоте.
Водяной: Молодец, Ваня, справился! Теперь слова нужны заветные, без них не полетишь.
Ваня: А кто же их знает?
Водяной: Сестрицы мои знают. Они летают, они и знают. Иди за клубочком- он выведет, а мне спать пора.
Ваня с клубочком уходит, Водяной в зале (возле зрителей).
Сцена 5. Танец-песня «Бабки -Ёжки».
Вылетают на метлах из-за занавеса.
«Земля прощай. В добрый путь!» (Улетели).
Ваня во время танца стоит у двери.
Ваня (выходит в центр зала): Ага! «Земля- прощай! В добрый путь»
Из-за занавеса Полкан вытягивает корабль.
Ваня оборачивается: Стой! Куда? Мой это корабль!
Полкан: Чем докажешь?
Ваня: Слова я знаю заветные — без них не полетишь!
Полкан: Какие ещё слова?
Ваня: Земля прощай!
Полкан толкает Ваню в болото .
Полкан : Прощай, дурень! (Кричит) Царь!! Забава!! Идите сюда! Смотрите! Построил я Летучий корабль! Теперь Забава моя! (берёт ее за руку)
Забава прячет лицо руками.
Царь: А корабль мой! (Заходит за корабль). А что сказать-то надо?
Полкан: Скажи «Земля прощай»
Царь: Земля, прощай! (из-за корабля вылетели шары) А что дальше?!
Полкан отмахивается от Царя, тянет Забаву: Выполнил я твое желание, Забавушка!
Забава: Не может этого быть! (убегает )
Полкан стучит : Открой , Забава!
Царь кричит: Полкан! Спаси меня!
Полкан: Я тебя спасу, а ты мне корону!
Царь: Да ты что?!
Полкан: Ну, как хочешь…
Царь: Согласен, согласен… (плачет)
Полкан забирает корону.
Царь сидит и плачет.
Полкан снова стучит в дверь: Открой, Забава. Я теперь Царь. Уговор дороже денег.
Вваливаетсяв в терем , а с другой стороны выходит Забава
Сцена 6 .
Выводят Ваню из болота лягушки
Ваня: спасибо вам лягушки и водяного благодарю
Забава: Опоздал, ты Иванушка — Летучий Корабль Полкан построил.
Ваня: Да не Полкан, а я. Смотри (подводит к кораблю)
Забава: Какой — же ты молодец, Ваня! А Полкан — обманщик! Папа!!
Появляется грустный Царь.
Забава: Папа, Ваня корабль построил. А Полкан его украл и тебя обманул.
Царь: Ах, он негодный! Полкан, иди сюда! (манит пальцем)
Входит Полкан. Царь забирает корону: Убирайся с глаз долой!
Полкан: Ах, так?! С Полканом так нельзя! Вы еще узнаете Полкана!
(угрожая, уходит)
Сцена 7. Финал.
Звучит финальная песня. Поют все. « Ах, в сказке победило вновь добро…
ЛЕТУЧИЙ КОРАБЛЬ
(походная)
(По мотивам
мультфильма Летучий корабль).
Действующие лица:
Царевна Забава, кот Матвей, Иван-печник,
Кащей, Полкан, Водяной, рыба-пила, 1я Яга,
2я Яга, Снегурочка, Дед Мороз, Стража
Декорация царского
дворца.
Царевна Забава
и кот Матвей занимаются спортом.
Кот Матвей
тренирует Забаву, показывает ей приемы
карате.
КОТ. Так — удар! И
кувырок!
Так — защита, так
— нырок.
И — готовность
для удара.
Царевна наносит
коту удар, он не успевает закрыться.
КОТ. Вам, царевна,
я не пара.
В карате я
понаслышке —
Победить могу
лишь мышку.
Вот в гимнастике,
признаться,
Я готов с любым
тягаться.
И прыжок, и гибкость
спинки —
Тут не надо мне
разминки.
Пропадает вся
нервозность,
Бац! — и в позе —
грациозность.
ЗАБАВА. Не нужна
мне грация,
Коль решила
драться я!
Проучить хочу
Полкана,
Чтоб не сватался
так рьяно:
Надоел жених
липучий!
КОТ. Ну, так выбери
получше.
ЗАБАВА. Из кого?
Я тут — одна.
Что мне стройная
спина,
Грациозность?
Грубый бой
Тренирую я с
тобой,
Чтоб Полкану-женишку
Кулаком разбить
башку!
Его общество
противно —
Жирный он и
неспортивный!
КОТ. Общество его
не мед,
Это даже кот
поймет.
Вам бы в общество
другое.
ЗАБАВА. Интересно
знать, в какое?
КОТ. В то, в котором
нет противных,
Злых, ленивых —
неспортивных.
Я и все мои котята
Все спортсмены,
все фанаты.
Что за славная
дружина!
Все, как сжатая
пружина!
На кого не посмотри
—
Как один — богатыри!
ЗАБАВА. Я бы
повидать их рада…
КОТ. В чем же дело?
Это рядом.
ЗАБАВА. Но Кощей,
мой опекун,
Злой, завистливый
колдун,
Чтобы избежать
забот,
Замуж меня выдает!
Целый день одна
тоскую.
Да сама себе пою
я:
До чего же мы
несчастливы царевны:
Нам законом
запрещается любить!
В царских семьях,
уж такой порядок древний —
По расчету замуж
выходить.
А я не хочу, не
хочу по расчету!
А я по любви, по
любви хочу!
Свободу! Свободу!
Мне дайте свободу!
Я птицею ввысь
улечу.
Нам царевнам,
жить приходиться в неволе —
Пропадают молодые
годы зря.
Нам все время
думать надо о престоле,
Соблюдая волю
батюшки-царя.
А я не хочу,
Не хочу о престоле!
А я о любви,
О любви хочу!
На волю, на волю,
Хочу я на волю!
Я птицею ввысь
улечу.
В терем царевны
Забавы входит Иван — печник. Он стоит,
слушает песню Забавы.
ИВАН. Это что за
голос чудный?
Что за дивные
слова?
От моей работы
трудной
Не кружилась
голова,
Как от этих слов
чудесных,
Как от этих глаз
прелестных!
ЗАБАВА. Кто ты,
юноша?
ИВАН. Иван…
Я — печник…
КОТ. Он — капитан
Физкультурной
всей дружины.
ИВАН. Ну, не всей…
КОТ. Ну, половины.
ИВАН. А кто ты,
мой цвет-купава?
Как тебя зовут?
ЗАБАВА. Забава.
ИВАН. Дочка
прежнего царя?
ЗАБАВА. Если,
честно говоря —
Я лишь пленница
Кощея.
КОТ. Выгнать бы
его в три шеи!
ИВАН. Выгнать?
КОТ. А её спасти,
Да подальше
увезти…
ИВАН. Решено, имей
ввиду —
Скоро свататься
приду.
Ты согласна
будешь, лада?
ЗАБАВА. Да, я буду
очень рада!
КОТ. Чепуха!
Котенку ясно —
Сватовство твоё
напрасно.
Друг Кощею кто?
ЗАБАВА. Полкан.
КОТ. Он жених
твой, не Иван.
И Кощей, увы, по
праву,
За него отдаст
Забаву.
Выдумай, Иван,
что лучше…
ИВАН. Выстрою
корабль летучий!
У злодеев на виду,
Я Забаву — уведу!
ЗАБАВА. Но, корабль
летать не может…
ИВАН. В этом нам
любовь поможет:
(поет)
Человек я простой
И скажу не таясь,
Что такой красоты
Не видал отродясь.
И теперь дня
прожить
Без тебя мне
невмочь!
Это ж надо —
влюбиться
В царскую дочь.
Говорить о любви
Я не мастак.
Ты меня извини,
Если что не так.
Я такой человек:
Зря болтать не
люблю.
Если нужно чего,
Не горюй, — пособлю!
Только глазом
моргни,
Поспешу я помочь.
Ох, влюбился я по
уши
В царскую дочь!
Иван уходит.
ЗАБАВА (ПОЕТ).
Маленький домик,
Русская печка,
Пол деревянный,
Лавка и свечка.
Котик-мурлыка,
Муж работящий…
Вот оно счастье,
Нет его слаще…
Ох, если бы сбылась
моя мечта!
Какая жизнь
настала бы тогда!
Ох, если бы мечта
моя сбылась,
Какая жизнь тогда
бы началась!..
Возможно пение
Кощея из м/ф.
КОТ. Тише, тише!
Что я слышу…
ЗАБАВА. Что?
КОТ. Кошей идет.
На крышу
Я иду к своим
котятам,
К моим маленьким
ребятам.
Кот Матвей уходит.
Появляется Кощей
Бессмертный.
КОЩЕЙ. Опять пела?
Ох. Не дело!
ЗАБАВА. Я сижу
как взаперти —
Не уйти и не войти.
Свои годы в туне
трачу:
Не пою я это —
плачу!
КОЩЕЙ. Слезы
девушкам к лицу.
Клялся твоему
отцу —
Не оставлю без
участья:
Ждет тебя, Забава,
счастье:
Слава, деньги,
деньги, слава!
Ну, не счастье
ли, Забава?!
Выйдешь замуж за
Полкана
Будет жизнь полней
стакана!..
ЗАБАВА. Пусть
стаканом пьет Полкаша,
А мне жизнь нужна,
как — чаша!
КОЩЕЙ. Пусть, как
чаша, но, полна
Только будет
пусть она.
Чтоб сполна её
испить…
ЗАБАВА. Или вас
в ней утопить!
КОЩЕЙ. Так что ты
имей в виду…
ЗАБАВА. За Полкана
не пойду!
КОЩЕЙ. Он завидный
женишок —
Денег у него —
мешок!
ЗАБАВА. Не пойду,
я вам сказала!
Или слез моих вам
мало?
Посмотрите: он
противный,
И как вы он не
спортивный.
КОЩЕЙ. Да, не та
у нас натура —
Заниматься
физкультурой.
ЗАБАВА. Спорт —
здоровье, долголетье…
КОЩЕЙ. И без спорта
я бессмертен.
ЗАБАВА. Не видала
я тощей!
КОЩЕЙ. Потому,
что я Кощей.
Но Полкан зато,
глупышка,
Как не погляди —
кубышка.
Пухлый, сытый,
рассыпной
И с завидною
казной.
ЗАБАВА. Не с казной
жить…
КОЩЕЙ. Как
сказать…
ЗАБАВА. Вам на
двери указать?
КОЩЕЙ. Дверь найти
мне чепуха,
Вот найди ты
жениха
За дверями,
взаперти…
ЗАБАВА. Хватит.
Вам пора идти.
Знайте, радуетесь
рано:
Я уже люблю Ивана.
Он дороже денег
стоит,
Он корабль летучий
строит!
Прилетит на нем
за мной.
Что Полкан с его
казной?
Кощей уходит.
Возможно, что он уходит после демонстрации
Забавой приемов карате.
Опять появляется
кот Матвей.
КОТ. Жалко мне
тебя, Забава.
Надоест Полкашка,
право.
ЗАБАВА. Пока Ваня
там покруче
Строит свой
корабль летучий,
Он до смерти
надоест…
КОТ. Иль Кощей со
злости съест.
ЗАБАВА. С ними
мне одной не сладить,
Как Полкана мне
отвадить?
КОТ. Это пустяки,
Забава,
Одурачим их на
славу.
Вышло, что беда
— не горе.
Сможем мы их
объегорить.
Оболванить,
облапошить,
Крепко посадить
в калошу!
Да замазать им
глаза
Чтоб спустить на
тормозах
Сватовство твоё,
понятно?
Может, я сказал
невнятно?
ЗАБАВА. Ну, а если
притворятся,
Меж собой
договорятся,
Меня ловко обхитрят
Да на свадьбу
заманят?
Ты ведь знаешь,
что Полкан,
Скор на разный
там обман.
КОТ. Поручи-ка ты
Полкану,
Чтоб не строил
он обману,
Строит пусть
жених липучий,
Как Иван, корабль
летучий.
ЗАБАВА. Как?
КОТ. Пусть хоть
носом землю роет —
Корабля он не
построит.
ЗАБАВА. А Иван?
КОТ. Иван всё
сможет —
Ведь ему любовь
поможет!
ЗАБАВА. Это ты
придумал славно —
И красиво и
забавно.
Три желанья
объявлю
И Полкана усмирю!
КОТ. Вот Кощей, а
вот Полкан.
ЗАБАВА. Приготовлен
им капкан.
Входят Кощей и
Полкан.
ЗАБАВА. Вам я волю
объявляю…
КОЩЕЙ. Объявлений
не желаю!
Я устал уже от
них.
Вот, Забава, твой
жених.
Я сказал и все,
конец!
Завтра встанешь
под венец!
Кощей затыкает
уши, чтобы не слышать возражений Забавы.
КОЩЕЙ. Почему же
ты молчишь?
Почему ты не
кричишь?
Не молчи, давай
ответ:
Ты согласна или
нет?
ЗАБАВА. Это и
Полкану ясно,
Что я замуж не
согласна.
Но, что делать?
Ваша воля —
Знать моя такая
доля.
ПОЛКАН. Ты о ней
не пожалеешь —
То пожнешь, что
и посеешь.
Будешь очень ты
богатой —
Всю тебя осыплю
златом!
Все исполню
куражи,
Лишь, Забава,
прикажи!
ЗАБАВА. Прикажу.
Имей в виду,
Замуж за того
пойду,
В ком проявится
старанье
Выполнить мои
желанья.
ПОЛКАН. У меня
восторг внутри —
Не тяни же, говори!
ЗАБАВА. Я хочу —
корабль летучий!
Чтоб летал он
выше тучи.
И пойду я за того,
Кто построит мне
его!
ПОЛКАН. Но, такого
не бывает…
Даже слушать не
желаю!
ЗАБАВА. Как
желаешь, милый мой —
Строй! И стану я
женой!
Забава уходит.
ПОЛКАН. Это как
же? Это что же?
Или я не вышел
рожей?
Иль пуста моя
казна?
Отказала мне
она…
КОЩЕЙ. Как, Полкаша,
отказала?
Строй корабль
она сказала.
ПОЛКАН. Был во
всех концах земли —
Не летают корабли.
Только плавают,
и… тонут!
КОЩЕЙ. Я слезой
твоею тронут,
И в беде тебя не
брошу,
Потому, что ты —
хороший.
(поют) Слово твое
мне желанно:
жизнь проживем
мы любя:
я уважаю Полкана.
И обожаю себя.
Я и ты одна
компания.
Ты и я одна
компания.
В каждом море
обаяния —
У нас с тобой.
Ну-ка, признайся
скорее:
Ты уважаешь себя?
ПОЛКАН. Я уважаю
Кощея
КОЩЕЙ. А я уважаю
— тебя!
Я тебе открою
тайну:
От неё узнал
случайно,
Что Иван корабль
строит,
Ты его спроси,
что стоит
Пиломатерьял,
работа,
Мол, продать ли
не охота…
Поезжай, поговори.
Что к чему там
посмотри.
ПОЛКАН. Не смогу
корабль купить,
Силою смогу
добыть!
Стража, эй!
Выходят здоровые
ребятушки.
Скорей сбирайтесь,
В путь со мною
отправляйтесь.
Никого не пожалею,
Но Забаве быть
моею!
Кощей и Полкан
уходят.
Река, лед, прорубь.
Водяной ныряет.
Появляется Иван.
ИВАН. Кто тут
прячется во люду?
Как не прячься,
я — найду!
ВОДЯНОЙ. Я не
прячусь, я ныряю —
Эту прорубь
проверяю.
ИВАН. Эту прорубь?
Ты больной?
ВОДЯНОЙ. Нет, я
просто — Водяной.
ИВАН. Коль не
сбился я с пути —
Дальше некуда
идти.
ВОДЯНОЙ. А куда
тебя несет
Из дому под Новый
год?
Тут места у нас
глухие:
Ветер, снег, мороз
— стихия.
Серый Волк тут
всюду рыщет
И себе поживу
ищет.
Ступа с Бабою
Ягой
Идет-бредет сама
собой…
Тут чудеса, тут
Леший бродит,
Ужасный страх на
всех наводит,
Русалка на ветвях
сидит-
Никто со мной не
говорит.
(песня) Я — Водяной,
я — Водяной.
Поговорил бы кто
со мной…и т.д.
ИВАН. Ну, что
делать: так и быть,
Я могу поговорить.
Может, дельный
дашь совет…
ВОДЯНОЙ. Ну, а
почему бы нет:
Слышал, хочешь
ты усвоить,
Как корабль
летучий строить?
ИВАН. Мы с тобою
не враги,
Если можешь,
помоги.
ВОДЯНОЙ. Помогу
в один момент,
Коль удержишь
инструмент.
ИВАН. Это плевые
дела.
ВОДЯНОЙ. Тут тебе
нужна пила
Та, что выпилит
свободно,
Что твоей душе
угодно?
ИВАН. Ну, и где
эта пила?
ВОДЯНОЙ. Да куда-то
уплыла…
ИВАН. Поищи её у
дна —
Там железка не
видна?
Всем известно с
давних пор,
Что пила, как и
топор,
Плавают одно в
одно —
Плюх! — и падают
на дно.
ВОДЯНОЙ. Тут
особые дела,
И особая пила.
Музыка рыбы-пилы.
На лед выходит Рыба-Пила.
ВОДЯНОЙ. Ну, держи
пилу за хвост!
С ней построишь
в небо мост.
Выпилит корабль
летучий,
Что летает выше
тучи!
Иван ловит рыбу
пилу. Начинается строительство летучего
корабля. Водяной помогает. Корабль
строится под песню Рыбы — Пилы.
По окончании
песни, летучий корабль выстроен.
ВОДЯНОЙ. Как мы
строим корабли?
ИВАН. Вот спасибо,
помогли!
ВОДЯНОЙ. Вот тебе
корабль, родной,
Ну, а мы нырнем
домой.
ИВАН. Погодите
вы нырять!
Как на корабле
летать?
Как им управлять
— снастями
Иль заветными
словами?
Расскажите заодно,
А потом уже на
дно!
ВОДЯНОЙ. Как
летать мы, брат, не знаем:
Мы водою управляем.
Воздух не моя
стихия,
Тут советчики
плохие
Мы с трудягою
пилой.
Лучше мы на дно,
домой.
ИВАН. Кто же
управленье знает?
ВОДЯНОЙ. Кто по
воздуху летает.
Так что у воды не
стой,
А беги ты в лес
густой.
Там, средь леса,
на опушке
В старой, кривенькой
избушке,
Проглядели все
окошки
Две сестрицы,
бабки Ежки.
Снегом, чай, их
замело…
Есть у бабок
помело
И, как только снег
растает,
То они на нем
летают.
Вот о них идет
молва:
Знают дивные
слова,
Чтобы твой корвет
поднять,
Чтоб по воздуху
летать.
ИВАН. Ну, а вы бы
не могли бы…
ВОДЯНОЙ. Извини,
Иван, мы — рыбы.
Ну, а рыбам лишь
одно:
Где поглубже и…
на дно.
Водяной и Рыба-пила
ныряют в прорубь. Иван один.
ИВАН. Ты, кораблик,
тут побудь,
А мне, видно, снова
в путь —
Побегу по бездорожью
В лес, в избушку
бабье Ежью.
Иван уходит.
Затемнение.
Звучит песня 2-й
бабы Яги. Загорается свет. Одна из бабок
Ежек пытается топить печь. Отворяется
дверь, входит 1-я баба Ёжка.
1-я ЯГА. Ох, и холод!
Ох, мороз!
Щиплет за уши, за
нос!
Снегом замело
дороги,
Мерзнут костяные
ноги.
2-я ЯГА. Негде
косточки погреть,
Не в чем огоньку
гореть.
Не горит печь,
дымом душит.
Мерзнут ноги, нос
и уши.
1-я ЯГА. Может,
спляшем под гармошку,
Да погреемся
немножко?
Бабки Ёжки пляшут,
поют:
Растяни меха,
гармошка!
Эх, играй, наяривай!
Пой частушки,
бабка Ёжка,
Пой, не разговаривай!
Я была навеселе
И летела на
метле…
Хоть сама не верю
я
В эти суеверия!
Шла я по лесу
домой.
Увязался черт за
мной.
Думала мужчина…
Что за чертовщина!?
Повернула я домой,
Снова черт идет
за мной…
Плюнула на плешь
ему
И послала к Лешему.
Самый вредный из
людей —
Это сказочный
злодей!
Вот уж врун
искусный!
Жаль, что он не
вкусный!
Растяни меха,
гармошка!
Эх, играй-наяривай!
Пой частушки,
бабка Ёжка,
Пой, не разговаривай!
1-я ЯГА. Наплясалась
до икоты.
Щец горяченьких
охота.
2-я ЯГА. В чугуне
замерзли щи.
1-я ЯГА. Ну, хоть
хлеба поищи.
2-я ЯГА. Хлеба
маленькую корку
Утащила мышка в
норку.
Околеем тут
вдвоем…
1-я ЯГА. Или с
голоду помрем!
Жалко смерзлася
метла —
Улетели бы, сестра.
2-я ЯГА. Ох, тоска
зимой, скучища!
1-я ЯГА. Ох, тоска,
тоска-змеища!
Никуда не улететь…
2-я ЯГА. А тут не
на что глядеть!
Снег лишь валит
на поля,
Вся белешенька
земля…
Раздается стук
в окно.
1-я ЯГА. Кто стучится
к нам в окно?
Посмотри.
2-я ЯГА. Там все
темно.
Кто за дверью
топчет снег?
Леший, зверь иль
человек?
ГОЛОС ИВАНА. Это
я — Иван-печник!
1-я ЯГА. Как он в
нашу глушь проник?
Заходи в избу,
Ванюша.
2-я ЯГА. Ужо, будет
что покушать!
Ишь, какой ты
хлопчик гарный.
ИВАН. Э, да тут у
вас угарно.
1-я ЯГА. Ах, как,
Ваня, ты тут нужен:
Пригодишься нам
на ужин.
ИВАН. Я на ужин
не гожусь,
Я в хозяйстве
пригожусь:
Пособлю беде я
вашей —
Разогрею щи и
кашу.
Сажею труба
забилась…
Я прочищу…
ЁЖКИ. Сделай
милость!
ИВАН. Разожжем в
печи огни…
Спички где?
1-я ЯГА. Да вот
они…
ИВАН. Вот и пламя
загудело.
2-я ЯГА. В чугуне
все закипело.
1-я ЯГА. От тепла
радикулит
Вроде, больше не
болит.
2-я ЯГА. Ты, Иван,
нас спас, мерси!
Все что надо, все
проси!
ИВАН. Там, на
берегу, на круче,
Выстроен корабль
летучий.
Всем хорош, всего
хватает,
Только в небо не
летает.
Ходит по миру
молва,
Что заветные
слова
Надо кораблю
сказать,
Чтобы по небу
летать.
Те слова я знать
хочу.
1-я ЯГА. За добро
я отплачу…
2-я ЯГА. За твоё
добро, Ванюша,
Скажем все: смотри
и слушай:
Эй, метла, развей
печаль:
Унеси старушек
вдаль!
Вдаль где солнце,
где тепло,
Правь туда свое
крыло!
Вторая Яга садится
на метлу.
1-я ЯГА. Всё что
дальше замечай…
2-я ЯГА. Села?
Первая Яга садится
первой за спину.
1-я ЯГА. Да!
2-я ЯГА. Земля,
прощай!
Метла поднимается
с бабами Ежками над землей.
1-я ЯГА. Слов
заветных не забудь!
ИВАН. Не забуду!
2-я ЯГА. В добрый
путь!
Бабки Ёжки улетают.
Иван один.
ИВАН. В добрый
путь! Земля, прощай!
Как все просто,
ай-ай-ай!
Затемнение.
Берег реки у
летучего корабля.
Появляется Полкан.
ПОЛКАН. Это, знать,
корабль-летун?
Из проруби
показывается Водяной.
ПОЛКАН. А ты кто
такой, Нептун?
ВОДЯНОЙ. Не Нептун,
а Водяной.
Ты, давай, подальше
стой
От летучего
плавсредства.
ПОЛКАН. Это что,
твоё наследство?
ВОДЯНОЙ. Может
быть и не моё,
Но уж точно — не
твоё.
ПОЛКАН. Не желаю
слушать даже —
Эй, робята? Где
вы, стража?
Выбегают крепкие
ребята.
ПОЛКАН. Вы,
робятушки, не спите.
Водяного — утопите.
Робятушки хватают
Водяного, засовывают его в прорубь.
ПОЛКАН. Не ловить
тут на мормышку —
Вы закройте
прорубь крышкой!
Стражники закрывают
прорубь крышкой.
ПОЛКАН. Ну,
впрягайтесь-ка в ковчег
Сколько есть вас
человек.
Во дворец тащите
судно.
Ну, тяните, али
трудно?
Стражники с трудом
тянут корабль.
Песня Полкана
Ненавижу добрые дела…
Появляется Иван.
ИВАН. Долго бегать
по земле.
На воздушном
корабле,
Через реки, над
лесами,
Полечу под
небесами!
Только где корабль?
Опля!
Я не вижу корабля.
Поглотил его
туман.
Кто забрал его?
ПОЛКАН. Полкан.
ИВАН. Эй, Полкан,
корабль не твой.
ПОЛКАН. Ну, а чей
же?
ИВАН. Чей, чей —
мой!
ПОЛКАН. Чем-то
можешь доказать?
ИВАН. Знаю, как
им управлять.
ПОЛКАН. Как?
ИВАН. Достаточно
сказать
Кораблю — Земля,
прощай!.
Он взлетит…
ПОЛКАН. Иван,
прощай!
Тебе кораблик ни
к чему.
Стража! Всыпьте-ка
ему!
Стража набрасывается
на Ивана. Борьба. В конце концов, стражники
побеждают числом, а не умением.
ПОЛКАН. Что,
попался, сизый голубь!
Утопить! Под
крышку! В прорубь!
Стражники выполняют
приказание Полкана. Затем впрягаются
и тянут корабль.
Дворец.
Забава и кот
всматриваются вдаль.
ЗАБАВА. Нет Ивана?
КОТ. Нет Ивана.
ЗАБАВА. Нет
Полкана?
КОТ. Нет Полкана.
ЗАБАВА. Не было
бы тут обмана…
КОТ. Есть Полкан
И есть обман:
Вот он — катит по
земле
На летучем корабле!
Везомый на
стражниках-бурлаках появляется плывущий
над землей летучий корабль. В нем стоит
Полкан. Встречать Полкана прибегает
Кощей.
ПОЛКАН. Всем
привет! Полкану — слава!
СТРАЖА. Слава!
Слава! Слава!
ПОЛКАН. Я пришел
к тебе, Забава.
Встанем вместе
под венец,
Тут и сказочке
конец…
Замечательный
финал:
Я корабль тебе
достал.
ЗАБАВА. Ты достал
или построил?
ПОЛКАН. Или вновь
я не достоин?
Может, я не корабел,
Но я денег не
жалел!
Полкан с
распростертыми объятьями направляется
к Забаве. Забава не хочет, что бы он к
ней подходил.
ПОЛКАН. Тихо! Не
маши ногами!
Вы же мне сказали
сами:
У кого корабль
летучий
Тот жених, тот
самый лучший!
ЗАБАВА. Женихом
не тот мне станет,
Кто за деньги всё
достанет,
А кто сам чего-то
стоит,
Тот, кто сам
корабль построит!
Чувствую, тут всё
обман!
Сознавайся, где
Иван?
КОЩЕЙ. Да не слушай
ты её.
Слово я сдержу
своё:
Ты, Полкаша,
молодец.
Ждет тебя, Полкан,
венец!
(Забаве). Всё,
мамзель, забудь Ивана,
Замуж выйдешь за
Полкана!
Выполнил твою он
волю —
Это не кораблик,
что ли?
ЗАБАВА. Что же
делать? Мне конец —
Неужели под
венец?!
КОТ. Нет, царевна,
рано плакать.
Рано разводить
нам слякоть.
Лучше вместо
горьких слез
Встань и дай
Полкаше в нос!
ЗАБАВА. Спас меня
ты, кот Матвей.
К Забаве опять
идет с раскрытыми объятьями, Полкан.
ЗАБАВА. Отцепись
же ты, репей!
ПОЛКАН. Завтра
будешь мне женой!
ЗАБАВА. Не,
Полканушка, постой:
Завтра — завтра!
Не сегодня.
Полкан и Кощей
уходят.
ЗАБАВА. Вот куда
пропал Иван?
КОТ. Видно,
каверзный Полкан
Заманил Ивана в
сеть…
ЗАБАВА. Хоть
глазком бы посмотреть…
КОТ. Это можно,
чтоб иное…
Яблочко вот
наливное.
Покати его по
блюду,
Всё увидишь.
ЗАБАВА. Просто
чудо!
Яблочко катись,
кружи!
Что с Иваном —
покажи!
Высвечивается
прорубь на реке. Слышится стук, потом
голос.
ГОЛОС. Эй, Рыба-пила,
Ты куда уплыла?
Выпили во льду
окно,
Нам с Иваном тут
темно.
Слышен звук пилы,
высвечивается ледяное оконце. В него
появляются Рыба-пила, Водяной, Иван.
ВОДЯНОЙ. Засиделся
ты тут, право —
МВАН. Заждалась
меня Забава.
ВОДЯНОЙ. Там,
наверное, Полкан
Строит для тебя
капкан:
Сам себе играет
славу!,
Хочет обмануть
Забаву!
ИВАН. Все, бегу!
ВОДЯНОЙ. Ну, в
добрый путь!
Иван стремительно
убегает.
ВОДЯНОЙ. Ох, и
шустрый — чисто ртуть!
На мелодии водяного
свет перемещается опять на дворец, на
кота и Забаву.
КОТ. Так и знал,
что тут обман!
Ах, Полканище,
Полкан!
ЗАБАВА. Надо нам,
Матвей, сражаться!
До Ивана
продержаться.
КОТ. Ничего, не
пропадем —
Не одни, чай, а
вдвоем.
ЗАБАВА. Вот Полкан
идет, молчок!
КОТ. Понял всё,
не дурачок.
Появляется Полкан
в сопровождении Кощея.
КОЩЕЙ. Что же
делать, что соврать?
ПОЛКАН. Надо в
игры поиграть.
КОЩЕЙ. В карты? В
дурака, сыграем!
ЗАБАВА. Кто дурак
и так мы знаем.
Ты придумай нам
игру,
Чтоб забавить
детвору!
КОЩЕЙ. Только в
карты я играю,
И других я игр не
знаю.
КОТ. Странный ты
Кощей какой-то.
КОЩЕЙ. Будет от
тебя покой-то?
КОТ. Мы сначала
вас проверим:
Ведь любой, готов
признаться,
Любит спортом
заниматься!
Победишь, и Царь
по праву за тебя отдаст Забаву.
Устраивается
соревнование Кощея с ребятами. Самое
простое — бег вокруг елки, или кто быстрее
сядет на стул и т. д.
Кощей проигрывает.
КОЩЕЙ. Не привык
я уступать,
Я желаю — побеждать.
В этом месте была
вставлена игра, но в то время, как я
переделывал материал, я игру выбросил.
Сюда можно вставить любую игру с детьми,
где Кощей и Полкан могут проиграть.
ПОЛКАН. Быть
побитым не хочу,
За победу — заплачу.
КОТ. Честный,
знайте наперед,
Побед своих не
продает!
КОЩЕЙ. Может я их
не быстрее,
Но зато я всех
умнее!
КОТ. Хорошо, сейчас
мы проверим, какой ты умный, посмотрим,
сможешь ли ты повторить маленький стишок
без ошибки.
Опять вызывается
один желающий соревноваться с Кощеем.
Для повторения дается следующий стих:
Зимой в мороз нас согревали
Перчатки, шапки
и ботинки.
А над деревьями
порхали
В холодном воздухе
снежинки.
КОЩЕЙ. Зимой в
мороз нас согревали
В холодном воздухе
снежинки.
А над деревьями
порхали
Перчатки, шапки
и ботинки.
КОЩЕЙ. Проиграл!
Что ж из того?
Замуж выйдешь за
него!
ЗАБАВА. Нет, не
выйду за Полкана.
Я давно люблю
Ивана!
КОТ. Он уже идет
сюда.
ПОЛКАН. Это горе
не беда.
На Ивана есть и
стража.
Стража выскакивает
и становится рядом с Полканом.
КОТ. Позабудь про
стражу даже.
С ней управятся
котята,
Славные мои
ребята.
Выскакивают
котята. Бой. Стража бежит.
КОТ. Убегайте и
вы лучше.
ПОЛКАН. Сядем на
корабль летучий,
Да с Забавою
втроем
На край света
удерем.
КОТ. Вы получите
на славу,
Коли тронете
Забаву!
Котята делают
движение в сторону Кощея и Полкана.
КОЩЕЙ. Всем стоять!
А то подую
И всех разом
заколдую!
ПОЛКАН. Дуй же,
дуй на них, Кощей,
Заколдуй их
поскорей!
Кощей дует на
всех, кроме Полкана, все оседают и
замирают как в спящем царстве.
КОЩЕЙ. Забирай,
грузи Забаву…
Полкан забирает
Забаву, несет её в летучий корабль.
ПОЛКАН. Победили
всех на славу…
КОЩЕЙ. А теперь,
корабль летучий,
Нас снеси куда
получше!
Пропадет пусть
этот край!
Ну, вперед!
Сценарий выпускного утренника
«Летучий корабль»
Под музыку выходят ведущие.
Ведущая 1:
О ком сегодня все твердят?
И для кого улыбки эти?!
Волнуется весь детский сад,
Причина есть: конечно, дети!
Ведущая 2:
Разве можно не любить детей
Бесконечно, бережно и нежно!
Дети – наше счастье на земле,
Наша совесть, радость и надежда.
Ведущая 1:
Они пришли такими малышами,
Их ждали здесь и ласка и уют.
Совет во всем просили, как у мамы,
Теперь советы сами нам дают.
Ведущая 2:
Уходят дети! Знаем, что так надо,
И все же в горле у меня комок.
Детсад и куклы в прошлом оставляют.
Звенит неумолкающий звонок.
Ведущая 1:
Сегодня многое хотелось бы сказать,
Но, к сожалению, не выразить словами,
Как тяжело прощаться нам,
С нашими детьми—выпускниками!
Ведущая 2:
Какие хорошие выросли дети!
Ну, где вы таких ещё можете встретить?
Талантливых, умных, красивых и смелых,
И фантазеров во всём несомненных!
Ведущая 1:
Час прощания с детским садом для ребят настал.
Все:
Начинаем, начинаем наш дошкольный бал!
Выход детей в зал.
Представление ребят.
Выстраиваются в полукруг.
Ведущий 1:
Пробил для нас прощанья час,
Вот улетают наши дети
Теперь лишь будем вспоминать,
Счастливые мгновенья эти.
Как мы растили, берегли,
Слезам мы волю не давали,
А вы так быстро подросли,
Совсем большие уже стали.
Ведущий 2:
Сегодня бал наш выпускной,
Вас в школу выпускаем…
И с этим праздником мы вас,
Сердечно поздравляем!
1 ребенок:
Дошкольное детство – пора золотая,
Счастливых деньков хоровод.
Как жаль, что так быстро они пролетают,
И вот уже школа нас ждёт!
2 ребенок:
Как весело, дружно мы в садике жили,
Играли все дни напролёт,
Смеялись и пели, и крепко дружили,
И вот уже школа нас ждёт!
3 ребенок:
Для Деда Мороза стихи мы читали,
Когда приходил Новый год,
Весною мы птиц перелётных встречали,
И вот уже школа нас ждёт!
4 ребенок:
Должны мы попрощаться
С садиком своим,
Милым, добрым
И для нас таким родным.
5 ребенок:
Детства нашего чудесные страницы
Воспитателей приветливые лица
Их улыбки, добрые глаза.
Это в нашем сердце навсегда.
6 ребенок:
Навсегда останутся в душе
То тепло, что окружает нас везде.
Та забота, что лелеяла нас всех
Ласка, нежность и веселый смех.
7 ребенок:
Дошкольное детство уходит однажды
И это сегодня почувствовал каждый.
Уходят игрушки, машинки, качалки
И книжки—малышки и куклы—пищалки.
8 ребенок:
Но нам не забыть этот мир разноцветный
И садик наш добрый, уютный и светлый.
И теплые руки, и ласковый взгляд.
Все дети:
Спасибо, спасибо за все детский сад.
Песня «Пора в школу»
9 ребёнок:
Сегодня последний наш праздник в саду,
Нас в школу уже провожают,
Мы выросли быстро, и в этом году
Пусть школа ребяток встречает.
10 ребёнок:
Стихи мы умеем теперь прочитать;
Не просто читать – с выраженьем.
Но только внимание где же нам взять?
И как запастись нам терпением?
11 ребёнок:
Мы здесь научились писать и читать,
И крепко дружить мы умеем.
Но вот расставаться нам надо сейчас,
Об этом мы очень жалеем.
12 ребёнок:
Зато мы сегодня станцуем, споём
И будем играть, веселиться,
Ведь это последний наш праздник в саду
Мы в школу уходим учиться.
Ведущие:
Букеты, музыка, стихи, и светлый от улыбок зал —
Все это вам, выпускники! Сегодня ваш последний бал!
Вальс
Ребята садятся на свои места.
Звучит запись детского плача
Ведущая 1:
Ребята, слышите эти звуки? Что это? (ответы детей)
Выходят ребята.
1 ребёнок:
Давайте вспомним, как когда—то
Мы в детский сад пришли, ребята.
2 ребёнок:
Да что ты, не пришли,
Нас на колясках привезли.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
3 ребёнок:
Я, помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
А кто—то с соскою ходил,
А кто—то памперсы носил.
4 ребёнок:
А я такое вытворял –
В обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
5 ребёнок:
А помните, я из песка
Большие строил города!
6 ребёнок:
Ой, ……… не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко — как могли.
И вместе мы играли,
Друг друга угощали!
7 ребёнок:
Любили мы песком кидаться,
Любил наш ……….. посмеяться.
Такими были шалунами!
Дрались руками и ногами.
8 ребёнок:
Да все мы были хороши,
Да, что с нас взять, ведь малыши.
Дети садятся на места. Стук в дверь. Вносят коробку с запиской: «Подарок
для выпускников». Записку читает воспитатель. Открывают коробку – а
там ребенок из младшей группы.
Первый малыш:
В детском саду суматоха и шум,
Каждый готовит свой лучший костюм.
На ваш праздник мы все собрались,
Нас не пускали, но мы прорвались!
Машет рукой – зовет своих друзей.
Входят дети младшей группы со школьными принадлежностями в руках.
Воспитатель младшей группы:
Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
Песня—поздравление от малышей выпускникам
«Мы хотим поздравить вас»
Второй малыш:
Мы платья надели, и щёчки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
Третий малыш:
Мы, ребята – малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.
Четвертый малыш:
Ваши воспитатели
Много сил потратили,
Каждый день и каждый час
Все заботились о вас.
Пятый малыш:
Научили вас стараться
За любое дело браться,
Малышей не обижать,
И всех старших уважать.
Шестой малыш:
Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться.
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
Первый малыш:
Нам купили в магазине
По большой такой корзине (ранец)
Второй малыш:
А еще такую штуку (калькулятор)
Третий малыш:
И вот эту закорючку (лекало)
Четвертый малыш:
И коробочку пустую (пенал)
Пятый малыш:
И жевачку не такую (ластик)
Шестой малыш:
Очень странную игрушку,
Может, это погремушка? (веер цифр)
Первый малыш:
Эту палочку в полоску (линейка)
Все малыши:
С этим нам играть не просто!
Выпусник:
Вам, ребята—малыши
Они вовсе не нужны.
Это в школе пригодится,
Скоро мы пойдем учиться!
Второй малыш:
Так возьмите их у нас
И идите в первый класс!
Отдают подарки.
Третий ребенок:
Просим обещанье дать,
Нас почаще навещать.
А сегодня на прощанье
Мы хотим потанцевать!
Танец с малышами «Карапузы»
После танца ребята берут игрушки и подходят к малышам.
Малыш:
А когда вы в первый класс пойдете,
Игрушки все с собою унесете?
1 ребёнок:
Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки.
2 ребёнок:
Нас ждут тетради, ручки, книжки
Каждый день домашнее заданье,
Поэтому нам нужно попрощаться
И сказать игрушкам «До свиданья»
3 ребёнок: (обращается к своей игрушечке)
Так жалко с вами расставаться,
Невольно грусть приходит к нам.
4 ребёнок:
Придётся с вами попрощаться
И передать вас малышам. (Передают свои игрушки малышам)
5 ребёнок:
Игрушки вручены ребятам,
И больше нам, друзья, грустить не надо.
Игрушки у надежных дошколят.
Они, нам улыбаясь, говорят.
Воспитатель младшей группы:
Вот пришла пора проститься,
Школа ждёт вас всех учиться.
Все малыши:
Мы хотим вам пожелать,
Лишь пятёрки получать.
Малыши прощаются и с игрушками в руках уходят.
Выходит ребенок.
Ребенок:
Мир неизвестный, школьный чудесный
Нам бы скорей увидать.
Только так грустно со сказкой прощаться
Будем всем сердцем скучать!
Звучит величественная музыка. Входит Царь.
Царь:
Будем скучать, будем скучать!
Что тут за слезы опять?
Не хотите — так не расставайтесь,
И до старости здесь оставайтесь.
Ой вы, гости – господа! Вы чего пришли сюда?
Что за праздник здесь такой? Пасха? Свадьба?
Дети: Выпускной!
Царь:
Да! Я же сам издал указ и забыл в который раз! (хлопает себя по лбу)
Ладно, я хочу узнать, кого в школу можно брать.
Игра – кричалка
В школу осенью пойдем? (да, да, да!)
Там друзей себе найдем? (да, да, да!)
Будем в школе мы учиться?
А с друзьями будем биться?
Будем мы читать, писать?
На уроках будем спать?
Дневник в школу будем брать?
Чтобы двойки получать?
Будем с куклами играть?
Задачки будем мы решать?
Станем мы учениками?
Уроки будем делать сами?
Царь:
Ну, молодцы! Внимательные ребята. Можно отпускать в школу.
Чтоб в нелегкий путь пуститься,
Вам помощник пригодится.
Получайте от души
Мой подарок, малыши!
(хлопает в ладоши – открывается занавес, а там — Летучий корабль)
Царь:
Узнаете? Это – Летучий корабль! На нём вы отправитесь в Страну знаний.
Нелегок и тернист этот путь. Но помогут вам на этом пути ваши родители,
ваша дружба и ваша любознательность. А чтобы Летучий корабль взлетел,
надо знать слова волшебные. Ммм… (чешет затылок) А я, конечно, их
забыл! Что же делать? Что же делать? (ходит из стороны в сторону) Может,
доченька моя Забавушка помнит? Пойду, позову её.
(Царь зовет Забаву, уходит. Звучит песня Забавы – входит Забава)
Забава:
Ах, какие все красивые, повзрослевшие, счастливые!
Ну, а я вас помню маленькими, озорными, да удаленькими!
Забава:
Мне батюшка – царь дал поручение –
Напомнить слова вам для отправления.
Вот этот свиток вы получайте,
И что там написано вместе читайте!
(отдает свиток со словами: «Детский сад», дети читают, воспитатели
прикалывают надпись на корабль)
Забава:
Но это еще не все заклинание.
Чтоб получить его, нужно старание.
В сказки за помощью вы направляйтесь
И не тяните, быстрей собирайтесь.
Вот вам помощник на вашем пути,
(дарит волшебный цветок с семью лепестками)
Дорогу подскажут цветка лепестки.
По листочку отрывайте,
Что ждет впереди, узнайте.
Ну а мне уже пора,
До свидания, друзья!
Забава уходит.
Ведущая:
К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
Со сказкой мы в саду дружили,
Просим, сказка, приходи!
Добрых сказочных героев
За собою приводи!
Отрывает первый лепесток.
Танец девочек—цветов старшей группы
Появляется Дюймовочка.
Дюймовочка:
Ах, как хорошо, как красиво вокруг,
Из сказки моей меня вызвали вдруг.
И как удивительно так получилось,
Я в садике детском сейчас очутилась.
Расскажите, дети, мне скорей,
Отчего же столько здесь гостей?
Ребенок:
У нас здесь праздник не простой,
У нас сегодня выпускной
Мы с садиком прощаемся,
Мы в школу собираемся.
Дюймовочка:
Тоже в школу я пойду учиться,
Ведь лениться не годится!
Звучит музыка, появляются Главный Крот мальчики—кроты.
«Танец Главного Крота и мальчиков – кротов со счетами»
1 крот:
В небе звездочки летают,
Рыбы без толку ныряют.
То ли дело мы – кроты
Важным делом заняты!
2 крот:
Пусть смеются все над нами
Мол считаем всеми днями.
Поглядим зато потом
Кто останется с добром!
Главный Крот:
Я считаю все подряд
И поэтому богат.
Деньги очень любят счет,
Не сочтёшь — уйдут в расход!
Дюймовочка (удивляясь, с испугом):
Вы зачем сюда пришли?
Как вы здесь меня нашли?
3 крот:
Ты зачем от нас сбежала?
Ведь добра у нас не мало!
Дюймовочка:
Вы пришли за мной напрасно,
Жить у вас я не согласна.
Главный Крот:
Ты должна на мне жениться!
Дюймовочка (возражает):
В школу я пойду учиться!
4 крот:
Что—то странное творится,
Хочет девочка учиться!
Главный Крот:
Ладно, парни, так и быть,
Будем мы её учить!
И вы, ребята, не зевайте,
И с Дюймовочкой считайте!
1) Подарил утятам ёжик
Восемь новеньких сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?
2) Потеряла крольчиха крольчат,
А крольчата сидят и шалят.
За подушкой один, за кадушкой – один,
Под мосточком — один, под листочком – один.
Отыскать ей детей помогите,
Сколько их – побыстрей подскажите!
3) Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди?
Главный Крот:
Мало быстро так считать,
Надо цифры еще знать!
Игра с цифрами.
Главный Крот:
Ишь, девчонка, молодец!
Всем моим мечтам – конец!
Ты считаешь слишком лихо!
В жёны мне нужна кротиха. (машет рукой)
Все кроты:
Пришла пора проститься,
Надо нам трудиться!
Главный Крот и мальчики – кроты уходят.
Дюймовочка:
Спасибо вам, ребята, помогли,
От жизни в подземелье меня спасли.
Держите мой свиток! А мне уж пора!
Всего вам доброго! Пока—пока!
Дюймовочка отдает свиток и уходит.
Дети читают новое слово «Любимый», ведущая прикалывает свиток на
корабль.
Ведущая:
Лепесточек отрываем
В какую сказку попадаем?
Под музыку в зал заходит стильная и современная Баба Яга.
Баба Яга танцует.
Баба Яга:
Дискотека к вам пришла, это я – сама ЯГА!
Это я куда попала? Детский сад? Вот это да!
Ооо… знакомые все лица!
Приятно снова очутиться
В детском садике у вас!
Да…..(осматривается) обстановка… просто класс!!!
Хватит вам сидеть, скучать, выходите поплясать!
Танец «Шишки—Ёлки»
Дети садятся на стулья.
Ведущая:
Здравствуй, дорогая Бабулечка – Ягулечка! Не поможешь ли ты нам найти
волшебные слова?
Баба Яга:
Какая вы хитрая тётенька, сказок Вы что, не читали?
Где это видано, чтоб просто так
Вам Бабка — Ёжка что – то давала?!
Чтоб получить заклинание, надо пройти испытание!
Готовы ли к школе папы и мамы? Знают азы они школьной программы?
А дети умеют портфель собирать? Сейчас все проверим! Пора начинать!
Игра «1 сентября» (по 2 семьи)
Бабка — Ёжка:
А может, и мне пойти в школу учиться?
А что? Я полетела!!! А вдруг пригодится?!
Держите мой свиток! Удачи, детишки!
Учитесь прилежно, девчонки – мальчишки!
(Баба Яга улетает)
Дети читают новое слово «Не грусти», ведущая прикалывает свиток на
корабль.
Ведущая:
Мы лепесточек отрываем,
В какую сказку попадаем?
Звучит музыка, появляется Водяной.
Водяной:
Здравствуйте! А вы кто такие и откуда будете?
Ведущая:
Мы – выпускники детского сада. Мы будущие школьники.
А вы кто?
Водяной:
Я кто?
(Водяной поёт)
Я – водяной! Я – водяной!
Никто не водится со мной.
Внутри меня водица,
Ну что с таким водится?
Эх, жизнь моя жестянка!
Да ну ее в болото!
Живу я, как поганка,
А мне читать, а мне считать, а мне все знать охота!
Давно я хотел познакомиться с будущими школьниками.
А что вы на моем болоте ищите? А?
Ведущая:
Водяной, мы ищем волшебные свитки, чтобы из низ сложить заклинание и
наконец отправиться в Страну Знаний на этом летучем корабле!
Водяной:
Страна Знаний, волшебные свитки, сложить заклинание! Что это такое – не
видал, не знаю. Вы ещё скажите, что вы и буквы знаете, и читать умеете?
Ведущая:
Конечно умеем, и тебя можем научить! Но прежде, чем научиться читать,
нужно выучить алфавит! Смотри, Водяной, и запоминай!
Песня «Алфавит»
Водяной:
Молодцы, ребята! Ну вот и я наконец с алфавитом познакомился! И за то, что
вы такие умные и способные от меня вам подарок! (Достает свиток) Свиток
мой примите и счастливого вам пути!!! А мне пора возвращаться в свою
сказку! До свидания, ребята!
Дети читают новое слово «Пожелай», ведущая прикалывает свиток на
корабль.
Ведущая:
Лепесточек оторвем,
В гости снова сказку ждем.
Что—то в зале стало тихо: (стук в дверь)
Кто стучится у дверей? (заглядывает Бармалей)
Уж не сам ли Бармалей.
Появляется Бармалей.
Бармалей:
Мое имя «Бармалей»
Страх наводит на детей!
Мое имя страшное,
Грозное, ужасное.
Испугались все детишки!
Что попрятались, мальчишки?
И девчонки задрожали,
Даже в обморок упали!
А то: «Мы выросли! Мы взрослые!» —
Ну, что, ученики несносные!
Учиться в школе захотели?
Да только мало каши ели!
Вот посмотрите на меня!
Я все стройней день ото дня!
Учиться в школе просто мука!
Вам нужна моя наука!
Ведущая:
Чему ж ты, грозный Бармалей,
Научишь маленьких детей?
Бармалей:
Во—первых, научу хитрить,
Всегда неправду говорить,
А во—вторых, девчонок задаваться,
И мальчишек классно драться!
А, главное, в короткие сроки
Я научу детей прогуливать уроки!
Обманывать бабушку, маму, братишку,
Еще забывать и пеналы, и книжки…
Ведущая (перебивает его):
Постой, Бармалей,
Тебе только дай волю.
Да разве же этому
Учат нас в школе?
Послушай стихи
И на ус намотай,
Да вместе с ребятами
В школу шагай!
Дети читают стихотворение Л. Чадовой «Что такое школа?»
1 ребенок:
Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс.
2 ребенок:
Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь
Обо всем на свете:
О таблице умноженья,
О глаголах и сложеньи,
Про планеты и моря,
То, что круглая земля!
3 ребенок:
Что такое школа?
Как тебе ответить?
Перемены и звонки,
Булочки в буфете,
И отметки в дневнике,
И заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь,
Если в школу ты придешь!
Сценка «Опять двойка»
Бармалей:
Что ж, мне, Бармалею, на старости лет за парту садиться?
Ведущая:
Да! Выхода нет!
Ведь ты современный у нас человек.
Известно, что даже взрослым
Учиться никогда не поздно!
Бармалей:
Ну спасибо за подсказку,
Отправляюсь в свою сказку,
А за помощь – вам награда, (отдает свиток)
Вы ребята все – что надо!
Бармалей, прощаясь, уходит. Ведущая открывает свиток, дети читают
«нам». Ведущая прикалывает свиток на корабль.
Ведущая:
Следующий листочек отрываем,
В какую сказку попадаем? (Стук в дверь)
Ведущая:
Кто стучится у ворот?
Это наш учёный кот!
У маркиза Карабаса
В услужении живет
И с маркизом Карабасом
Речи умные ведет.
Появляется Кот в сапогах.
Кот в сапогах:
В скороходах сапогах
Целый день я на ногах.
К вам на праздник заявился,
Нарядился, прифрантился.
Рад вам, дети, послужить,
Рад вас в школу проводить!
Ведущая:
Твои сапоги—скороходы
Пригодны для всякой погоды.
Тебя мы узнали,
Ты — кот в сапогах.
Садись, отдохни,
Нет правды в ногах!
Кот проходит, садится.
Ведущая:
Ученый кот для вас, ребята,
Придумал умные загадки.
Кот в сапогах: (загадывает детям загадки):
1. Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?.. (Карандаш)
2. Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш. (Резинка)
3. Пишут им ученики,
Отвечая у доски. (Мел)
Кот в сапогах:
Ну какие молодцы, все загадки отгадали.
Эх, и я бы хотел в школу пойти, там интересно и весело. А на самом деле я
мечтал стать очень богатым и знаменитым Котом в сапогах, но так вышло,
что служу у маркиза Карабаса. Ребята, а у вас есть мечты? Кем бы вы хотели
стать?
Ведущий:
Сейчас ребята сами обо всем поведают.
Песня «Мечты»
Кот в сапогах:
Песню дружно исполняли,
Про свои мечты сказали.
Без заминки, без подсказки.
А теперь пора мне в сказку!
Здесь подарок от меня! (Кот в сапогах отдает свиток)
До свидания, друзья!
Кот в сапогах уходит.
Ведущая открывает свиток, дети читают «доброго». Ведущая
прикалывает свиток на корабль.
Ведущая:
Мы снова лепесточек отрываем
Итак…. в сказку попадаем?
Под музыку вбегает Незнайка с портфелем в руках, растрёпанный
Незнайка:
Привет, коротышки! Я не опоздал? Фу, кажется я вовремя. Вчера до поздней
ночи телевизор смотрел, сегодня еле проснулся.
Ведущая:
А куда ж ты в таком виде собрался?
Незнайка:
Как это куда? В школу, конечно! Вот и мои друзья — коротышки из
цветочного города, тоже в школу собрались.
подходит к некоторым ребятам, здоровается за руку и называет
— привет, Пилюлькин!
— привет, Синеглазка,
— привет, Пончик,
— привет, Цветик,
— привет, Тюбик!
— привет, Знайка!
— привет, Ворчун!
— привет, Кнопочка!
Ведущая:
Постой, постой! Какие же это коротышки, из какого такого цветочного
города? Это ребята подготовительной группы из детского сада «Белый аист»,
которые собираются идти в школу.
Незнайка:
А я вот и так всё знаю, читать умею, писать умею, и петь, и рисовать, даже
стихи сочиняю. Вот, послушайте!
Я поэт, зовусь Незнайка,
От меня вам балалайка!
Ведущая:
Что ж, стихи ты сочиняешь не плохо.
Незнайка:
А ещё! Я самый настоящий экстрасенс!
И сейчас я загляну в ваше недавнее прошлое и в не далекое будущее! И в
этом мне поможет моя волшебная шляпа, которая все и про всех знает!
Посмотрим, что скрыто в ваших самых дальних уголках души. Я буду
задавать вопросы, а моя шляпа будет отвечать на них за вас.
Конкурс « Волшебная шляпа»
(после каждого вопроса — отрывок из песни)
Незнайка подходит то к одному, то к другому ребенку, надевает на него
волшебную шляпу и задает вопрос.
Незнайка:
— Что думал, ………. , когда мама привела его первый раз в детский сад?
(меня сюда сдала моя родная мама)
— А какой фразой ………. каждое утро встречала воспитательница?
(здравствуйте)
— А что отвечал на это…….. ? (ничего не слышу)
— А что говорил……. , когда давали овсяную кашу? (не хочу я вашу кашу)
— С какими криками бежал ……. каждый день на прогулку? (свобода
попугаю)
— Когда наступал тихий час, с какими словами ложились наши дети
отдыхать? (мы хотим гулять)
Ведущая:
Сегодня наши дети выпускники. Давайте узнаем, что же они думают о
школе?
Незнайка:
Сейчас мы все узнаем!
— Как ……… представится, когда увидит в первый раз свою учительницу?
(царь, очень приятно царь)
— А что ………. будет подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к
доске? (никому ни чего не скажу)
— Что сейчас думает о себе эта девочка? (Ведь я такая красивая сегодня)
— А что скажет ……… , когда получит первую в своей жизни пятёрку? (а мне
летать охота)
— А если вдруг случайно в дневнике появится двойка? (попугай Кеша: обо
мне узнают)
— Сейчас узнаем, что будет делать ……… после окончания школы (Я уеду
жить в Лондон)
Ведущая:
С мыслями детей все понятно. Давайте узнаем, какие мысли посещают
сейчас взрослых.
Незнайка:
Да легко!
Мужчине
— Какая у вас сейчас мечта? (я хочу стать космонавтом)
Вот это настоящая мечта, настоящего мужчины!
Женщине
— Как вы думаете, у него получится? (таких не берут в космонавты)
Мужчине
— Расскажите что—нибудь о себе (я звезда).
Да что Вы! А еще? (а я еще и вышивать могу)
Женщине
— Как Вы можете себя охарактеризовать? (я само совершенство)
Мужчине
— Чего Вы больше всего сейчас хотите? (мальчик хочет в Тамбов)
— А что на это скажет Ваша вторая половинка? (даже не мечтай)
— Хочу узнать, о чем сейчас думает эта дама? (платье присмотрела)
Мыслями находится сейчас в магазине…
Обращается к другой женщине:
А Вы о чем думаете? (Дольче Габанна)
Я не понял, в магазинах скидки что—ли? Все присутствующие дамы мысленно
примеряют наряды!
Женщине:
— Много ли Вам для счастья надо? (миллион долларов США) Миллион
долларов это хорошо…
Мужчине:
— А о чем думает это мужчина? (Дал бы кто взаймы)
Обращается к женщине:
— Может, Вы поделитесь? (Дискотека Авария «А мне все мало»)
Обращается снова к мужчине: к сожалению, ей самой мало…
Мужчине:
Интересно о чем думает этот мужчина? (Надо подкачаться)
Незнайка:
Мы немного поиграли,
Мысли ваши все узнали.
Апплодисменты.
Незнайка:Ребята, а скажите мне, пожалуйста, вам в школу вообще хочется
идти? (ответы детей) А вот я в школе не был ни разу, но очень мечтаю туда
попасть. Говорят, там на переменах очень интересно, можно бегать, прыгать
и кричать! Ведь именно на переменках наступает самое настоящее недетское
время!
Танец «Недетское время»
Ведущая:
Ну и развеселил ты нас, Незнайка!
Незнайка:
Ребята, да я и сам на славу повеселился!!! Ребята, у меня для вас подарок
был, но где же он? (ищет свиток) Да вот же он!!! За то что вы такие веселые,
яркие и интересные дарю вам этот свиток!
Незнайка:
Вот мой свиток, получайте
И без нас вы не скучайте!
До свиданья, в добрый час,
Пусть встречает Школа вас!
(Кот в сапогах отдает свиток и уходит.)
Ведущая:
Спасибо, Незнайка!
Незнайка уходит.
Ведущая открывает свиток, дети читают «пути». Ведущая прикалывает
свиток на корабль.
Дети читают вместе с воспитателями все заклинание:
«Детский сад, любимый, не грусти,
Пожелай нам доброго пути!»
Дети выходят и встают полукругом.
1 ребенок:
Друг наш близкий и родной,
Детский сад наш дорогой,
Посидим перед дорогой
И немножко помолчим.
Мы сегодня слов так много
О тебе сказать хотим!
2 ребенок:
Был ты нам любимым домом,
Согревал своим добром,
И не раз еще мы вспомним
О тебе с большим теплом!
3 ребенок:
Тебе сегодня, детский сад,
Спасибо говорим
И всех сотрудников твоих
Сто раз благодарим.
Вальс с сотрудниками детского сада.
Дети выходят и встают полукругом.
4 ребёнок:
Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во—первых, воспитателям своим,
У вас нелёгкая, но нужная работа.
5 ребёнок:
Кто навек прописан на планете детства?
У кого игрушек полное наследство?
Кто расскажет сказки обо всём на свете?
И кого так нежно любят все, все дети?
6 ребёнок:
Мудрые и добрые,
Наши воспитатели,
К каждому ребёнку
Вы так всегда внимательны.
7 ребёнок:
Мы воспитателей своих
Второй считали мамой,
Мы были с вами иногда
Капризны и упрямы.
8 ребёнок:
Простите, если что не так,
Как мать детей прощает
Мы будем долго помнить вас,
Всем вместе обещаем!
Песня «Воспитатель»
9 ребёнок:
Хорошее слово — помощник,
Игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться,
Тихонько уложит в кровать.
Мы благодарны вам
За доброту и ласку,
За чистую посуду, заботу и уют,
За то, что окна, стены
Сверкают и блестят,
Выпускники за это
Вам ………………………..спасибо говорят!
10 ребёнок:
Очень сложная задача
Что—нибудь достать,
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть,
Для того в детсаде нашем
И завхоз хороший есть!
………………………….. Мы Вам спасибо говорим
От души благодарим!
11 ребёнок:
Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты!
Спасибо за сладости вкусные,
Спасибо за руки искусные,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!
12 ребёнок:
Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка.
Чтобы было чисто,
Просто высший класс,
…………………………
Заботилась о нас.
13 ребёнок:
Чтоб обед сварили вкусный,
И картошку и капусту
Должен кто—то закупить,
Про сосиски не забыть.
Кладовщик всё это знает,
Все продукты успевает
Своевременно купить.
И чего тут говорить,
Всё у вас, …………………….., на складе есть,
Вам за то хвала и честь!
14 ребёнок:
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дает до вечера с утра
……………………………….!
За витамины и «манту»
И ссадин перевязку
«Спасибо» скажем медсестре
За доброту и ласку!
15 ребёнок:
………………………………!
Нашему лучшему логопеду
Пожелаем мы победы,
Чтоб шипящие шипели,
Чтоб свистящие свистели,
«ЭР» и «ЭЛ» не пропадали.
Вы всегда нам помогали!
16 ребёнок:
Фантазируем, играем,
Что—то вместе собираем
В настроении отличном,
В кабинете необычном.
Лиз, Денисов, Саш и Маш –
Любит всех психолог наш!
……………………..! Спасибо Вам от дошколят!
17 ребёнок:
Со здоровьем всё в порядке,
Потому что по утрам
В светлом зале на зарядке
Быть не скучно малышам.
Мы – ребята физкультуру
Очень обожаем,
Силу, дух, мускулатуру
В играх развиваем!
…………………………..
Мы – выпускники «спасибо» говорим
И за всё благодарим!
18 ребёнок:
……………………………
Спасибо Вам, кто танцевать,
Кто петь учил, не зная скуки,
Кто развлеченья проводил,
За музыки волшебной звуки.
И знаем мы, что вы всегда
Искусства доброго учитель.
И называют гордо вас
Наш музыкальный руководитель.
19 ребёнок:
Методист у нас хороший,
И танцует, и поет.
По ночам не спит, наверно,
Все занятия создает.
Знает всё наш методист
И умён он, и речист!
…………………………….
С вами, если захотеть,
Можно в космос полететь.
Мастерица на все руки:
С вами мы не знали скуки.
Удивлялись мы подчас:
Как на всё хватает вас?
Вы помощник наш и друг
Ценим Вас за Ваш мы труд!
20 ребёнок:
Чтобы все мы развивались,
Педагоги постарались.
Тут сомнений даже нет.
Есть ещё один момент…
Чтобы был нормальным быт,
Садик был всегда открыт
Пусть в тени, не на виду,
Но работают в саду:
Вахтёр, плотник и сантехник,
Сторож, дворник и электрик!
Да, сотрудники детсада
Все работают как надо!
Им «спасибо» говорим
И за всё благодарим!
21 ребёнок:
Наш сад становится всё краше,
С улыбкой малыши сюда бегут.
………………………нашей
Мы благодарны за нелёгкий труд.
За умение конкурировать,
За старание финансировать,
За свежее питание,
За садика процветание.
Не болейте, не грустите,
В школу в гости приходите.
Хорошо будем вести,
Чтобы вас не подвести!
Аплодисменты
1 ребёнок:
Про наш веселый детский сад
Мы говорим с теплом:
За годом год для всех ребят
Открыт он, словно дом!
2 ребенок:
Здесь научили нас играть,
Лепить и мастерить,
И песни петь, и танцевать,
Воспитанными быть!
3 ребенок:
За нами нужен глаз да глаз,
Мы пошалить не прочь…
Но любят каждого из нас,
Как сына или дочь!
4 ребенок:
Мы расстаемся с детским садом,
Но все—таки грустить не надо,
Ведь золотым осенним днем
Все вместе в школу мы пойдем!
5 ребёнок:
Она родным нам станет домом
Веселым, добрым и знакомым,
Мы даже не заметим сами,
Как станут все вокруг друзьями.
6 ребёнок:
Проходит все, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Всё впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
Прощальная песня
1 Ведущий:
Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
2 Ведущий:
Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу:
Ведущие вместе:
В добрый час!
Аплодисменты
1 Ведущий:
А сейчас предоставляется слово заведующей детским садом…
Слово заведующей:
И вот наступает торжественный час,
Он очень серьезный и важный для вас!
Вручается первая в жизни награда,
Диплом об окончании детского сада!
Пускай у вас много будет наград,
Но первая в жизни – дороже, чем клад!!!
Вручение дипломов и подарков выпускникам.
Ведущая:
Ну, вот и все, окончен бал
Уже не будем мы, как прежде,
И все покинем этот зал,
И шарики, как знак надежды,
Пусть улетают к небу, ввысь
Там, за дверьми, другая жизнь!
На улице:
Ведущая: Мы шарик детства отпускаем?
Дети: Да!
Ведущая: Мы все желание загадаем?
Дети: Да!
Ведущая: Мы будем плакать и грустить?
Дети: Нет!
Ведущая: Пусть шарик в небо улетит?
Дети: Да!
Ведущая: Сейчас считаем:
Все вместе:
Раз! Два! Три! Волшебный шарик детства,
Лети! Лети! Лети!
(Дети отпускают шары в небо.)
Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение – детский сад
комбинированного вида № 1 «Ручеек»
г. Барабинска Новосибирской области.
Мюзикл «Летучий корабль»
Шульга Галина Николаевна
Музыкальный руководитель высшей
квалификационной категории.
2017г.
Действующие лица:
царевна Забава,
царь,
Иван-печник,
Полкан,
водяной,
рыбы -пилы,
бабки ежки,
лягушки.
Декорации: царский дворец, корабль, водоем, лес.
Цель: развитие музыкальных способностей дошкольников посредством театрализованной деятельности.
Задачи:
развитие музыкально слуховых представлений;
ладового чувства;
чувства ритма;
Участники.
Дети, педагоги, родители.
Организация работы проводится по трем направлениям:
1. Групповая и индивидуальная работа с детьми.
2. Взаимодействие и просветительская работа с родителями.
3. Совместная работа педагогов ДОУ.
Постановку мюзикла начала с проектирования предметно — развивающей среды. Выделила следующие основные составляющие: пространство, время и предметное окружение. Был подобран репертуар, практический материал, изготовлены различные виды декораций, реквизит. В своей работе я использовала различные формы организации театрализованной деятельности. Учила детей понимать язык музыки: слышать начало и окончание музыкальных фраз и целых построений, анализировать прослушанное, используя комплекс средств музыкальной выразительности. В движениях, при исполнении пластических этюдов и танцевальных композиций учила передавать настроения и чувства героев, создавать целостный музыкальный образ. Все средства, используемые мной, были направлены на то, чтобы помочь ребёнку лучше понять музыку, глубже проникнуть в её содержание, а потом музыка помогала детям выразительнее исполнить тот или иной образ.
Результат проделанной работы:
Ценность и польза занятий театрализованной деятельностью очевидна, так как она тесно связана с другими видами деятельности – пением, движением под музыку, слушанием. Занимаясь развитием музыкальных способностей детей средствами театрализованной деятельности в процессе наблюдения, я обратила внимание на следующее:
— Значительно улучшилась способность к импровизациям (песенным, инструментальным, танцевальным).
— Стали активно пользоваться средствами выразительности (мимика, жесты, движения).
— Улучшился музыкальный слух, стали различать звуки по высоте и тембру.
— Повысилась эмоциональная отзывчивость, развилась ориентация в эмоциональном содержании, которая базируется на умении различать чувства, настроения и сопоставлять их с соответствующими актерскими проявлениями.
— Стали двигаться в соответствии с ритмом и темпом в музыки.
— Начали эмоционально исполнять песни, танцы, стихи.
— Появилось умение выразить свое понимание сюжета и характера персонажа (в движении, речи).
Ход сценария:
Царь: Выйдешь?
Забава: Не выйду!
Царь: Выйдешь?
Забава: Не выйду!
Царь: А я сказал — выйдешь!!
Забава: Не пойду за Полкана, и не проси!
Царь: Последний раз спрашиваю -Выйдешь?!!!
Забава: не вый-ду! !3 раза (Вытянула тарелки и швыряет об пол)
Царь: Тогда ты у меня отсюда никуда не выйдешь! Гневно уходит.
Сцена 2. Забава и подружки.
« Песня Забавы»
В терем царевны Забавы входит Иван — печник. Он стоит, слушает песню Забавы.
Иван. Это что за голос чудный?
Что за дивные слова?
У меня от этой песни
Закружилась голова,
Кто же ты, мой цвет-купава?
Как тебя зовут?
Забава. Забава.
Иван. Дочка нашего царя?
Забава. Если, честно говоря —
В замке запер он меня
Что бы ни сбежала я
Иван. Как бы мне тебя спасти
Да подальше увезти…
Решено, имей ввиду —
Скоро свататься приду.
Ты согласна будешь, лада?
Забава. Да, я буду очень рада!
Иван. Выстрою корабль летучий!
Что бы был он выше тучи
У злодеев на виду,
Тебя Забава — уведу!
Забава. Но, корабль летать не может…
Иван. В этом нам любовь поможет:
Песня «Человек я простой»
(Входят полкан и царь)
Царь. Опять пела? Ох. Не дело!
Забава. Я сижу сдесь взаперти —
Не уйти и не войти.
Свои годы в просто трачу:
Не пою я это — плачу!
Полкан. Слезы девушкам к лицу.
Клялся твоему отцу —
Не оставлю без участья:
Ждет тебя, Забава, счастье:
Слава, деньги, деньги, слава!
Выйдешь замуж за Полкана
будет жизнь полней стакана
Не молчи, давай ответ:
Ты согласна или нет?
Царь. Будешь очень ты богата
он тебя осыплет златом
Полкан. Все исполню куражи
Лишь Забава прикажи
Забава. Прикажу. Имей в виду,
Замуж за того пойду,
Построит кто корабль летучий!
Чтоб летал он выше тучи.
Полкан. Но, такого не бывает…
Даже слушать не желаю!
Забава. Как желаешь, милый мой —
Строй! И стану я женой! (уходит)
Полкан. Это как же? Это что же?
У меня мороз по коже?
Иль пуста моя казна?
Отказала мне она…
Царь. Как, Полкаша, отказала?
Строй корабль она сказала.
Царь. Я тебе открою тайну:
От неё узнал случайно,
Что Иван корабль строит,
Ты его спроси, что стоит
Пиломатерьял, работа,
Мол, продать ли не охота…
Полкан. Никого не пожалею
Но Забаве быть моею( уходят)
Действие 3
Песня водяного с лягушками
Появляется Иван.
Иван. Кто тут прячется во а-у-у?
Как не прячься, я — найду!
Водяной. Я не прячусь, я ныряю —
Видишь речку проверяю.
Иван. Речку всю? Ты что больной?
Водяной. Нет, я просто — Водяной.
Иван. Может, дельный дашь совет…
Водяной. Ну, а почему бы нет:
Слышал, хочешь ты усвоить,
Как корабль летучий строить?
Иван. Мы с тобою не враги,
Если можешь, помоги.
Водяной. Помогу в один момент,
Коль удержишь инструмент.
Иван. Это плевые дела.
Водяной. Тут тебе нужна пила
Та, что выпилит свободно,
Что твоей душе угодно?
Иван. Ну, и где эта пила?
Водяной. Вон смотри, ка поплыла
держи скорей ее за хвост!
С ней построишь в небо мост.
Выпилит корабль летучий,
Что летает выше тучи!
Танец рыб пил (Иван ловит рыбу пилу..По окончании песни, летучий корабль выстроен)
Водяной. Вот тебе корабль, родной,
Ну, а мы нырнем домой.
Иван. Погодите вы нырять!
Как на корабле летать?
Водяной. Как летать мы, брат, не знаем:
Мы водою управляем.
Так что у воды не стой,
А беги ты в лес густой.
Там, средь леса, на опушке
В старой, кривенькой избушке,
Бабка ежка проживает и на помеле летает
вот о ней идет молва знает дивные слова
Иван. Ты, кораблик, тут побудь,
А мне, видно, снова в путь —
Танец Бабок ежек с избой
(Иван стучится в избушку)
Раздается стук в окно.
Яга. Кто стучится к нам в окно?
Ой здесь как то все темно.
Иван. Это я — Иван-печник!
Яга. Как ты в нашу глушь проник?
Ишь, какой ты хлопчик гарный.
Иван. Э, да тут у вас угарно.
Яга. Рассказывай зачем пришел
и как избушку ты нашел .
Иван. Там, на берегу, на круче,
Построил я корабль летучий.
Ходит по миру молва,
Что заветные слова
Надо кораблю сказать,
Чтобы по небу летать.
Яга. Пришел ты правильно Ванюша
Теперь сюда смотри и слушай
Все что дальше замечай (садятся на метлы)
Сели мы. Земля прощай
Слов заветных не забудь
Иван. Не забуду
Яга. В добрый путь (улетают)
Иван. В добрый путь земля прощай
Все так просто ай-ай-ай (зевает)
До утра чуть чуть посплю
Ну а завтра к кораблю (Ложится под дерево )
Песня луны «Эта звездная ночь»
(Под муз появляется Полкан)
Появляется Полкан.
Полкан. Это, знать, корабль-летун?
Позавидовал б Нептун
Вижу можно здесь сидеть
Ну а как на нем лететь
Во дворец тащите судно
ну тяните али трудно
(Под муз тянут слуги на передний план, занавес закрывается где замок. появляется Забава и царь)
Полкан. Всем привет! Полкану — слава!
Стража. Слава! Слава! Слава!
Полкан. Я пришел к тебе, Забава.
Встанем вместе под венец,
Тут и сказочке конец…
Забава. Чувствую, тут всё обман!
Сознавайся, где Иван?
Царь. Да не слушай ты её.
Слово я сдержу своё:
Ты, Полкаша, молодец.
Ждет тебя, Полкан, венец!
Всё, мамзель, забудь Ивана,
Замуж выйдешь за Полкана!
Забава. Нет не выду за Полкана
Я давно люблю Ивана!
( Под муз входит Иван)
Иван. Словно ветер я летел,
Но, как видно, — не успел.
Полкан корабль мой украл
Тебя чуть замуж не забрал
Волшебных слов они не знают
поэтому на корабле не полетают
( Берет Забаву и ведет к кораблю)
А теперь корабль летучий
Нас неси куда получше
Пропадет пусть этот край
Ну вперед земля прощай!
(Корабль поднимается)
Песня «А в сказке победило вновь добро»