Сценарий лидеры 21 века

Сценарий «Лидер 21 века»     Звучат фанфары.

Ведущий 1: Добрый день, друзья! Мы рады приветствовать Вас на школьном этапе конкурса «Лидер 21 века»!

Ведущий 2: Сегодня в этом зале собрались настоящие лидеры и их верные друзья и помощники». Проводится этот конкурс более 10 лет, за это время участниками, победителями и призерами  районного, окружного конкурса «Лидер 21 века» стали наши выпускники: Евгения Данзанова, Баир Батуев, Дмитрий Парыгин, Дарима Цыбенова,  Саян Жамбалов, Арья Даширинчинов, Цындыма Жапова, Евгения Рыгзынова, Евгения Бочкарева, Александра Барадишириева, Арина Ширапова, Олеся Гончикжапова и другие.

Ведущий 1: Лидер – это ведущий человек, способный повести за собой, пробудить интерес к делу. Лидер стремится «выложиться» для достижения общей цели, активно влияет на окружающих, наиболее полно понимает интересы большинства.

Ведущий 2: Сегодня мы с вами встретимся с лидерами,  Все эти ребята — инициаторы и организаторы всех дел в школе, представители ученического самоуправления, отличники и активисты — все они ЛИДЕРЫ! Победитель школьного этапа будет представлять нашу школу на районном конкурсе «Лидер 21 века».

Ведущий 1: — Встречайте, дорогие друзья, — самые творческие и креативные, ответственные и инициативные,  коммуникабельные и активные, позитивные и целеустремленные, одним словом, лучшие из лучших! Приглашаем на сцену..

                               (список участников  читать)

Ведущий 2: — Сегодня ребята будут состязаться в следующих конкурсах:

1) Самопрезентация лидера

2)Творческий конкурс

3) Защита социального проекта (

По итогам этих конкурсов пройдут в следующий этап 5 участников:

4) конкурс Интеллектуальный марафон.

Ведущий 1: Оценивать наш конкурс будет уважаемое жюри:

— заместитель директора школы по воспитательной работе – Светлана Лхасарановна Батомункина

— заместитель директора школы по научно-методической работе –Жаргалма Батоевна Батодалаева

— заведующая школьной библиотекой  Бальжима Дашибалбаровна Дамдинова

— педагог-организатор Бальжинима Мункожаргаловна Балдоржиева.

Ведущий 2: Всем участникам мы от всей души желаем удачи. Ни пуха, ни пера!!!

Ведущий 1:Все участники предоставили свое портфолио, отображающее работу, хобби, интересы самого конкурсанта, его успехи и достижения. И каждый член жюри поставит свои оценки за проделанную предварительную работу нашим конкурсантам.

Ведущий 2:  Ещё раз давайте бурными аплодисментами поприветствуем наших участников, и просим занять места.

Ведущий 1:- И мы начинаем. Первый конкурс – САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ. Время выступления 3 минуты, за которые лидеру необходимо рассказать о себе, как о лидере, о своих увлечениях, своем объединении…Одним словом, в интересной, творческой форме он раскроет нам все свои достоинства и таланты!!

Ведущий 2: 1) Самопрезентация лидера предусматривает творческую презентацию лидера с обязательным использованием видеоматериалов.

Критерии оценки конкурса (до 8 баллов): — оригинальность, креативность;- содержание.

 Ведущий 1: – На сцену приглашаем 1 участника …

(Список участников)

Ведущий 2:- Мы начинаем  второй конкурс  Защита социального проекта (до 7 минут). Проект должен быть направлен на общественно-значимую деятельность по развитию школы, сельского или городского поселения. Проект может быть групповым, индивидуальным. Время на защиту, включая вопросы до 10 минут.

Критерии оценки конкурса (оценивается до 8 баллов):  — актуальность; — инновационность;  — уровень подготовленности, уровень написания проекта.

Ведущий 1: – На сцену приглашаем 1 участника …

                             (Список участников)

Ведущий 2:  Всем спасибо за интересные социальные проекты, но не стоит расслабляться мы  объявляем о начале творческих конкурсов, не требующих особой подготовки! Итак, творческий конкурс!

Ведущий 1: Творческий конкурс (до 4 минут). Предполагает демонстрацию творческих возможностей конкурсанта (исполнение песни, танца, декламация и т.п.).

Критерии оценки конкурса (до 8 баллов): — умение вести себя на сцене;- оригинальность, креативность;

Ведущий 2: – На сцену приглашаем 1 участника …

(Список участников)

Ведущий 1:  Сегодня наши участники были активными, творческими, показали нам свои творческие и организаторские способности.  Кто же проходит в следующий этап, слово предоставляется жюри.

(список)

Ведущий 2: Каждый Лидер должен обладать определенным багажом знаний и умений: знать множество игр, занятий и развлечений для любого случая жизни. Цицерон считал: «Дурно говорить так же не прилично, как не уметь читать и писать!

Ведущий 1:- 4) конкурс Интеллектуальный марафон.

Критерии оценки конкурса (оценивается до 10  баллов): — использование приемов активизации аудитории; — определение уровня интеллектуального развития конкурсанта; — умение кратко, четко и конкретно излагать свою позицию; — умение кратко, полно и адекватно отвечать на поставленные вопросы; — оценка уровня владения информацией о ситуации.

 Ведущий 2:  Правда ли это? Что…

1. … большие черепахи плачут? (Да)
2. … в состав динамита входят скелетные остатки планктона? (Да)
3. … грибы достаточно сильны, чтобы пробиться сквозь дорожные покрытия? (Да)
4. … черные пантеры действительно существуют? (Да)
5. … верблюды во время странствий по пустыне хранят свой запас воды в своих горбах? (Нет)
6. Как по другому называется известный портрет Моны Лизы кисти Леонардо да Винчи? (Джоконда)
7. Согласно греческим мифам, этот музыкальный инструмент изобрела Афина Паллада, но бросила его, заметив, что игра на нем обезображивает ее лицо. (Флейта)
8. Кто такой Чарлз Спенсер? (Актер и режиссер Чарли Чаплин)
9. Для Древнего Востока он олицетворял то же, что Христос для христиан и Мухаммед для мусульман. Назовите его. (Конфуций)

 Ведущий 1: — Спасибо ребята! Это была Разминка. А сейчас мы раздаем Вам листы с вопросами, ответы пишите на них. 

(Музыка)

Ведущий 2: Просим всех конкурсантов подняться на сцену. Наконец – то, все испытания уже позади! И совсем  не важно — кто сегодня станет первым, главное, что все вы ЛИДЕРЫ с большой буквы, вы самые активные, творческие, находчивые, вы самые лучшие и ваши имена уже внесены в летопись школы, вы – часть истории нашей огромной страны. Мы все, находящиеся в зале гордимся вами и бурно всем аплодируем.

Ведущий 2: — А пока жюри считает баллы, советуется и решает, кто же стал лучшим из лучших, приглашаем участников для проверки домашнего задании,  игра с аудиторией.

(Игра с залом )

Ведущий 1: — Молодцы, ребята! Спасибо огромное!

Ведущий 2: — Жюри завершило свою работу и наконец-то наступает торжественная минута. Я приглашаю выйти всех конкурсантов для награждения на сцену.

(звучат фанфары)

Ведущий 1:- Уважаемые члены жюри, теперь слово за вами!! Я передаю слово для награждения членам жюри конкурса.

(Слово жюри)

Ведущий 2:Вот и завершился наш школьный конкурс, в районном конкурсе «Лидер» нашу школу будет представлять победитель _____________________

1 Ведущий:- А мы благодарим лидеров-конкурсантов, классных руководителей за подготовку участников, а болельщиков за огромную поддержку своих лидеров!!

2 Ведущий:- Спасибо всем, кто был с нами и помогал нам.

В завершении нашего конкурса я приглашаю всех для общего фото.

Звучит песня «Новое поколение»….

ФИО____________________________________________-

1. Как называется японское искусство аранжировки цветов? (Икебана)
2. Где у кузнечика находятся уши (На передних ногах)
3. Как мы называем «хвостатую звезду»? (Комета)
4. Именно он выкопал клад капитана Флинта, если верить Роберту Льюису Стивенсону и «Острову Сокровищ»? (Бен Ганн)
5. Как называют самца в пчелиной семье? (Трутень)
6. Что случилось 31 февраля 1945 года? (Такого числа не существует)
7. Как называют искусство составления букетов у японцев? (Икебана)
8. Что изобрели братья Люмьер? (Кинематограф)
9. Китайцы первыми научились использовать селитру для изготовления пороха, но для стрельбы порох начали применять только в 11 веке. Для чего же употребляли порох до этого времени? (Для фейерверков)
10. Как называется самое большое и высокое здание? (Небоскреб)
11. В этом произведении мы встречались с дочерью Галицкого князя Ярослава и с её мужем Игорем. О каком произведении идет речь? («Слово о полку Игореве»)
12. Как называют самца в пчелиной семье? ( Трутень)
13. Кому принадлежит, ставшее крылатым, выражение: «Человек- это звучит гордо!»? (Максим Горький, «На дне»)
14. В древней Руси, чтобы расплатиться, могли отрубить часть слитка серебра. Как сейчас называется отрубленная часть? (Рубль)
15. Ему помешало творить собственное ухо, и он его отрезал. О ком идет речь? (Художник Винсент Ван Гог)
16. Как называются правила расстановки знаков препинания? (Пунктуация)
17. Никто, из видевших погребение могущественного завоевателя, не был оставлен в живых, чтобы никогда не могла была найдена и разорена его могила. Назовите имя этого завоевателя. (Чингисхан)
18. В этом юмористическом рассказе речь идёт о человеке, который умел заговаривать зубы, и у него была «лошадиная фамилия». Назовите автора этого произведения? (Антон Павлович Чехов).
19. В испанском и турецком языках, как и столетия назад, одно из значений этого слова — «искусство вправления вывихов». А для нас это раздел науки, которая никакого отношения к медицине не имеет. Но каждому школьнику это слово знакомо. О каком разделе науки идет речь? (Алгебра)

Конкурс лидеров ученического и студенческого самоуправления

«Я – Лидер 2010»

Пролог д/о «Импульс».

Продолжает звучать музыка, выходят ведущие.

1. — Если ты всегда впереди

В массе жизни, в гуще событий,

И других готов за собой вести,

Значит ты по натуре ЛИДЕР…

2. — Лидер – это значит,

Всегда и всюду первый.

Многое он знает,

Еще больше ДЕЛАЕТ.

3. — Ведет корабль к далеким звездам,

Чтоб знали вы, чтоб каждый видел,

Чтоб каждый рано или поздно

Стал для других – горящий …

Все: — ЛИДЕР.

1. — Мы приветствуем вас на окружном этапе краевого конкурса лидеров ученического и студенческого самоуправления «Я – Лидер 2010».

(Музыка громче)

1. – Краевой конкурс лидеров ученического и студенческого самоуправления проводится в крае с 2000 года. Этот конкурс дает возможность самым активным, талантливым лидерам в возрасте от 14 до 18 лет проявить себя.

2. – Конкурс проводится в два этапа: окружной и краевой.

1. – В течении сегодняшнего дня жюри будет оценивать личностные качества лидеров: эрудицию, коммуникативные и организаторские способности, творчество, гибкость мышления и многое другое.

2. – Победитель окружного этапа проходит в краевой этап, который состоится в городе Барнаул в марте.

3. – В нашем зале собрались самые яркие, креативные, творческие ребята, которые являются участниками или руководителями органов самоуправления в школе, учреждении дополнительного образования или колледже.

1. — В каждом конкурсе есть специалисты, которые могут точно определить, кто является лучшим. Мы представляем вам тех людей, которые будут оценивать ваши выступления:

• Вера Валерьевна Подчасова – консультант краевой избирательной комиссии;

• Наталья Анатольевна Семенюда – заместитель начальника по воспитательной работе ВДЦ «Океан»;

• Ольга Владимировна Прокопенко – методист АКДЮЦа;

• Александр Владимирович Гуньков – директор фирмы «Выбор»;

• Елена Викторовна Грисько – зав.уч. «Центра развития творчества детей и юношества»;

• Роман Вагин – председатель молодежного дискуссионного клуба «Диалог»;

Мы рады представить вам гостей, которые так же присутствуют в зале……

1. – Настал самый торжественный момент. Окружной этап краевого конкурса лидеров ученического самоуправления «Я – Лидер 2010» — Объявляю открытым!

(Звучит музыка).

1. — Первым конкурсом будет презентация «Лидер и его команда». Вашему вниманию будут представлены визитки, в которых ребята должны раскрыть личностные качества лидера, его способности, роль в работе органов самоуправления. Регламент выступления 5 минут. Итак, встречайте…………………..

2. — Мы продолжаем программу. Следующий конкурс называется очень необычно

Креативно – анимационный. Вашему вниманию будет предложен мультипликационный фильм. В ходе его просмотра вы вместе со своей командой должны выделить социальную проблему, затронутую в этом мультфильме. После просмотра вы должны создать проект по решению этой проблемы и защитить этот проект. На создание проекта у вас будет 10 минут. Итак, внимание на экран.

3.– У вас есть время на решение проблемы. Время пошло.

1. – Время истекло. Для защиты проекта мы приглашаем………………………….

(Защита проектов).

2. — Следующий конкурс для педагогов. Это презентация моделей ученического самоуправления. Модель, представляемая педагогом, оценивается по пятибалльной шкале по следующим параметрам: Соответствие модели целям и задачам образовательного учреждения, соответствие содержания и форм работы органов самоуправления возрастным особенностям обучающихся, указание роли лидера – участника конкурса в ученическом самоуправлении. Регламент выступления 5 минут. По результатам жеребьевки первой мы приглашаем….

(выступления педагогов).

В нашей программе перерыв. У нас работает буфет. Конкурс будет продолжен через 30 минут.

1. — Мы вновь вместе. Наш конкурс продолжается. – Февраль выбран всероссийским месяцем молодого избирателя. Лидер как никто другой должен обладать знаниями в области избирательного права. Вот мы и проверим ваши знания.

Мы предлагаем вашему вниманию интеллектуальную игру «Знатоки избирательного права». Игра состоит из двух туров: синего и красного. Первый тур — синий. Вам предлагается 5 тем, каждая из которых содержит 4 вопроса. В зависимости сложности вопросы оценены от5 до 20 балов. Вам необходимо выбрать тему и вопрос. Выигрывает тот, кто заработает больше всех баллов.(синий тур).

Второй тур – красный. Он построен по принципу первого. Номинальная стоимость вопросов увеличена от 10 до 40 балов.

Жюри подводит итоги. Мы поздравляем победителей.

2. — Следующий конкурс называется «Публичная политика». Вам необходимо за 2-3 минуты составить мини выступление на тему «Роль молодежи в современном политическом и избирательном процессе» и прочитать его. Жюри будет оценивать ораторские способности лидера, логичность и доступность изложения. Итак, время пошло.

(Выступления лидеров).

Самое главное в работе лидера – это взаимопонимание в команде. Следующий конкурс называется «МасТоФи» (мастерская точных фигур). Лидеру вручается лист, на котором изображены рисунки, содержание которых он не имеет право произносить в слух. Задача лидера сообщать членам своей команды по одной фигуре, из которых состоит полученный им рисунок. На листе бумаги участники по команде лидера будут рисовать фигуры, строго в порядке очереди. Выигрывает та команда, которая выполняет «заказ» уложившись во времени, и качественно выполнив рисунок. Мы приглашаем первого участника.

(конкурс).

Вот и завершилась конкурсная программа. Мы приглашаем членов жюри, пройти для подведения итогов (жюри совещается).

Для вас поют солисты д/о «Экспромт» Валентина Дедикова и Роман Белоусов. «Империя детства».

Настала самая торжественная минута нашего конкурса – награждение победителей. Для объявления результатов, мы приглашаем ……………

(награждение).

1. – Мало знать,

Что значит «Лидер».

Ты должен встать,

Прогнать сомненья прочь!

2. — Не только знать –

Ты должен быть им.

3. — Судьбу свою решай!

Она в твоих руках – не забывай!

д/о «Экспромт», «Рождается новый день».

Мы поздравляем победителей. Помните, что быть лидером – это радость и в то же время грусть ответственности, десятки дилемм, требующих решения, умение не только ладить с людьми, но и хранить верность принципам. Это высокий энергетизм, умение планировать, знание тактики и выбор стратегии, четкость и целеустремленность, харизматичность и сила воли, умение прощать другим и требовать с себя. Будьте настоящими лидерами! Побед вам и успехов. До новых встреч!

Звучит минус песни «Лидер 21 века» выходит ведущий
Ведущий.  Добрый день дорогие друзья,  лучшие из лучших, лидеры и 
активисты  Ассоциации детских объединений «Доброград».
 Мы рады приветствовать вас   на муниципальном этапе областного конкурса 
лидер 21 века.
Лидер – это сила
Активен, живет красиво
Надежен, поддержит слабых, 
В жизни будет важным
Лидер – это марка
От жизни не ждет подарков
Собран, уверен в силе
К успеху идет красиво
Серьезен и объективен
Надежен и эффективен! 
Ведущий. А начнём мы конкурс «Лидер 21 века 2018»  с  приветствия  наших 
участников. 
Звучат фанфары
Участница под № 1  ­   
Добросовестная, артистичная, отзывчивая, весёлая, творческая.
С большим  удовольствием  принимает участие во всех мероприятиях не 
только школы, но и района.
Участница под № 2  ­ 
Добрая, решительная, способная, активная участница социально значимых 
акций  и первый помощник своего вожатого.
Участница под № 3 –
Позитивная, неравнодушная, инициативная, надёжная. Активная участница и 
организатор школьных мероприятий,  отличная спортсменка.
 Участница под № 4 –
Целеустремлённая, решительная, активна во всех делах детского объединения
Участница под № 5 –  
Энергичная, общительная, артистичная. Имеет много друзей и хорошее 
чувство юмора.
Участница № 6­ 
Коммуникабельная, креативная, неравнодушная.  Обладает высоким 
познавательным интересом, наделена большой силой воли и упорством. 
Ведущий. Мы представили вам наших участников, и уже  с представления 
конкурсантов, вы имеете возможность убедиться в том, что сегодня в 
конкурсе участвуют достойные ребята нашего района. 
И конкурентная борьба между ними развернется действительно серьёзная, потому что каждый из них по­своему интересен, способен и талантлив. 
Определить победителя  будет непросто, но нашему компетентному  жюри 
эта задача по силам. Сегодня в его составе:
Звучат фанфары
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ведущий: Слово для приветствия предоставляется
Звучат фанфары
__________________________________________________________________
 
Ведущий: Лидерами не рождаются, лидерами становятся.  Поэтому мы от 
всей души желаем нашим участникам удачи в конкурсе. Конкурс «Лидер 21 
века 2018» объявляется открытым.
Гимн России
Ведущий: И так, мы начинаем.  Уважаемые зрители, сидящие в зале, мы 
убедительно просим поддерживать наших конкурсантов аплодисментами, 
добродушным отношением к каждому, ведь вы сегодня являетесь группой 
поддержки для всех наших участников конкурса.
Ведущий: ЛИДЕР всегда организатор. Но чтобы хорошо организовать других,
лидер сам должен быть высокоорганизованным человеком.
А какими лидерами своих классных коллективов являются наши участники, 
мы сейчас увидим. Объявляем  о начале первого этапа конкурса.  
 Визитка  ­ самопрезентация  
Звучат фанфары
В конкурсе оценивается:
 Живость и эмоциональность выступления;
 Интересный замысел и содержание визитной карточки участника;
 Организаторские способности лидера;
 Ведущая роль лидера в выступлении.
 Творческий подход и оригинальность мышления.
Максимальная оценка каждого этапа конкурса: 5 баллов. Ведущий: Закончился первый этап конкурса. 
Уважаемые члены жюри вы можете его проанализировать и оценить 
выступления наших участников, а мы продолжаем, с греческих времен 
известна сила ораторского искусства. Древние философы могли вести за 
собой людей одним словом, а публичное выступление считалось почетным. 
Цицерон считал: «Дурно говорить так же не прилично, как не уметь читать и 
писать!  и поэтому  второй этап конкурса  называется ­ Ораторское 
искусство лидера
(лидерам предложены темы для  выступления , время подготовки 5 минут).
Время выступления  не более 2 минут, за которые каждый участник  должен 
живо, оригинально показать себя, и  аргументированно выступить на заданную
тему.  В этом  конкурсе оценивается:
• красноречие, артистичность и эмоциональность;
• манера поведения, жестикуляция;
• техника, образность и культура речи.
Максимальная оценка: 5 баллов. 
Пока лидеры готовят свои выступления,
мы приглашаем на сцену активистов ДО «СМиД» Полтавский лицей
Спасибо большое нашим конкурсантам.  Члены жюри подводят итоги этого 
этапа. А мы переходим к третьему этапу конкурса «Презентация детского 
объединения» 
Ведущий: Какая интересная и разнообразная жизнь у наших ребят, сколько 
добрых дел на счету каждой детской организации, думаю, все со мной 
согласятся, что ещё больше интересных дел и событий ждёт вас впереди. 
Учувствуйте, дерзайте, побеждайте. 
А мы переходим к последнему этапу конкурса.  Конкурс «Экспромт» Каждый
Лидер должен обладать определенным багажом знаний и умений: знать 
множество игр, занятий и развлечений для любого случая жизни. Для всех – 
такая ситуация: представьте, что во время проведения мероприятия вашим 
детским или молодёжным объединением, случилась непредвиденная ситуация 
– вышло из строя всё музыкальное и техническое  оборудование. Вам 
необходимо увлечь зрителей, чтобы они не разошлись по домам, пока технику 
готовят к работе:  спеть веселую песню, станцевать, провести игру, да хоть 
стать на голову, лишь бы зрители не закидали вас помидорами.  Задание 
понятно?   В этом конкурсе оценивается:
• находчивость, артистичность, эмоциональность;
• умение работать с залом. Максимальная оценка: 5 баллов Пока лидеры готовятся, для вас выступает 
Ведущий: А сейчас мы посмотрим, что же нам придумают наши 
конкурсанты!? 
 
Ведущий: Теперь можете немножко расслабиться, все испытания уже позади!
Да, вы были молодцы! Но конкурс есть конкурс. И в конкурсе всегда есть 
победители. И если, у кого­то что­то не очень получилось, то не переживайте, 
в следующий раз обязательно получится. Осталось  подвести итоги, и не 
важно ­ кто сегодня станет первым, главное, что все вы ЛИДЕРЫ с большой 
буквы, вы самые активные, творческие, находчивые, вы самые лучшие и ваши 
имена уже внесены в историю детского движения нашего района, вы – часть 
истории нашей огромной страны. Мы все, находящиеся в зале гордимся вами 
и бурно всем вам аплодируем. (Звучат аплодисменты).
Ведущий: Уважаемые члены жюри, теперь слово за вами!! Пока вы считает 
баллы, советуется  и решает,  кто же стал лучшим из лучших на сцене ДО 
«Русичи»  «Ольгинская средняя школа» с песней «Мы вместе»
Ведущий: Минута истины наступает, 
Пора расставить все точки над И. 
Победителя конкурса пусть объявит 
Беспристрастное, строгое наше жюри. 
 Мы предоставляем слово  членам жюри. Награждение
Ведущий: Поздравляем вас, ребята!
Благодарим за проделанную работу !
Желаем творческих дел, идей, затей и успехов!
Спасибо всем, что были сегодня с нами!!! До новых встреч!!!
Я приглашаю всех для общего фото. 
Звучит песня «Новое поколение»….

02.03.2018

Мероприятие проводиться с целью выявление подростков с лидерскими качествами и содействие развитию их лидерского потенциала. Содержит конкурсы и стихотворные подводки к ним.

Оценить

1223

Интеллектуальная игра «Лидер 21 века»

Цель:

воспитание патриотизма, чувства любви и гордости за свою Родину.

Задачи:

1)       повторить и закрепить основной программный материал в неординарных ситуациях;

2)       развивать логическое мышление, память, внимание обучающихся;

3)       развивать навыки публичных выступлений;

4)       воспитывать любознательность, интерес к истории, творчество обучающихся;

5)       воспитывать стремление к победе и уважение к соперникам.

Оборудование:

1)    Задания отборочного тура.

2)    Эпиграф.

3)    Сигнальные карточки.

4)    Табло для конкурса.

5)    Призы.

Участвуют обучающиеся 8-9 класса (6 человек)

Предварительно участники получают домашнее задание- подготовить свою «визитную карточку»

План игры:

1)    I тур «Живые вопросы» – участникам задаются вопросы, на которые отвечает участник, первым поднявший сигнальную карточку. За правильный ответ -1 очко.

2)    II тур «Великолепная четверка» — Первым категорию выбирает тот участник, у которого больше очков. За правильный ответ 1 очко.

По итогам 2 туров выбывают три участника.

Конкурс для болельщиков.

Самые активные болельщики получают небольшие подарки.

  3)  III тур «Полиглот»

Все участники получают одно и то же задание: нужно угадать слово и записать его на двух языках (русском и английском). За каждое угаданное слово -1 очко.

Один участник, набравший наименьшее количество баллов,  покидает игру.

4)  IV тур «Оратор» – двум  игрокам  необходимо   за 5 минут подготовить выступление (речь) по предложенной теме. Рассуждение — размышление оценивается максимум в 15 баллов. Критерии оценивания: грамотная, логичная речь; раскрытие темы высказывания; приведены  убедительные примеры.    Первым отвечает  победитель третьего  тура, затем – участник, занявший второе место. В итоге определяется один победитель.

5)  Награждение.

Примечание: в случае равенства баллов по итогам какого-либо тура участникам могут предлагаться дополнительные задания.

 Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Мы рады приветствовать всех присутствующих на интеллектуальной игре «Лидер ХХI века», посвященной юбилею Великой Отечественной войны.

Ведущий 2:

Здесь тёплое поле наполнено рожью,
Здесь плещутся зори в ладонях лугов.
Сюда златокрылые ангелы Божьи
По лучикам света сошли с облаков.

Ведущий 1:

 И землю водою святой оросили,
И синий простор осенили крестом.
И нет у нас Родины, кроме России –
Здесь мама, здесь храм, здесь отеческий дом.
(П. Синявский)

Ведущий 2:

Представляем участников игры, а вернее, они представят себя сами. У ребят было домашнее задание: подготовить необычное творческое выступление – свою «визитную карточку».

Ведущий 1:

Итак, встречайте! Участник под номером 1. __________________ (Представление)

Участник под номером 2. _______________(Представление) и так далее.

Всего участников 6 человек.

   Следить за ходом игры и оценивать, ответы участников мы поручаем жюри.

Ведущий 2:

Представляем членов жюри:

1-__________________

2-__________________

3-__________________

Оценивание производится в балльной системе.

Ведущий 1: Всех участников просим быть внимательными мы начинаем нашу игру. Первый тур называется «Живые вопросы» – участникам задаются вопросы, на которые отвечает участник, первым поднявший сигнальную карточку. За правильный ответ -1 очко.

1. Какое число не относится ни к положительным, ни к отрицательным? (Ноль)
2.  Дата начала Великой Отечественной войны? (22 июня 1941 г.)
3. Сколько океанов на земном шаре? (4)
4. Самый большой океан. (Тихий)
5. Главный город любого государства. (Столица)
6. Какая дивизия сыграла огромное значение в битве под Москвой?
7. (316 генерала Панфилова).
8. Каков модуль отрицательного числа? (Положительный)
9. Предложения, в которых нет второстепенных членов. (Нераспространенные)
10. На каком материке расположена  Россия? (Евразия)
11. Физическая величина, характеризующая степень теплового состояния тела. (Температура)
12.  Кто сказал: «Велика Россия, а отступать некуда позади Москва!»(Клочков)
13. Как звали няню Пушкина? (Арина Родионовна)
14. Какой член предложения обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей? (Дополнение)
15. Дата окончания Великой Отечественной войны?  (1945год)
16. Самая решающая, переломная  битва в годы войны?(Сталинградская ноябрь 1942г.- февраль 1943г.)
17. Скольким градусам равен развернутый угол? (1800)
18. Как называются числа, отличающиеся друг от друга знаками? (Противоположные)
19. Сколько дней длилась блокада Ленинграда?   (900дней, ночей)
20. Автор повести “Тарас Бульба”. (Гоголь)
21. Фигура, состоящая из двух лучей исходящих из одной точки. (Угол)
22. Сколько рас на земле? (Три)
23. Верховный бог у греков. (Зевс)
24. Раздел науки о языке, изучающий звуки речи. (Фонетика)
25. Священная книга мусульман. (Коран)
26. Согласно какой религии душа человека после смерти переходит в другие тела? (Буддизм)
27. Как называется взаимное проникновение соприкасающихся веществ из-за беспорядочного движения их молекул и атомов? (Диффузия)
28. Кого называют отцом истории? (Геродота)
29. Как называются слова одной и той же части речи противоположные по лексическому значению? (Антонимы)

Ведущий 2:

II тур «Великолепная четверка» — Первым категорию выбирает тот участник, у которого больше очков. За правильный ответ 1 очко.

Ведущий 1:

Великолепная четверка
Великие законы мирозданья,
В сущности, изящны и просты
Нам порой лишь не хватает знанья.
Для разгадки этой простоты.
Литература

Автор поэмы “Полтава”. (Пушкин)

1. Как называется наивысший момент в развитии действия. (Кульминация)
2. Эпохе, какого царя посвящена «Песня про купца Калашникова». (Ивана Грозного)
3. Как звали сыновей Т. Бульбы. (Остап, Андрий)
4. Как называется непримиримый противник главного  персонажа, человек с противоположной жизненной позицией и противоположными взглядами. (Антагонист)

Русский язык

1. Как называется причастие с зависимыми словами? (Причастный оборот)
2. Какой раздел науки о языке изучает части речи и их морфологические признаки? (Морфология)
3. Почему слово ПРОЧИТАНА, пишется с одной Н? (Краткое причастие)
4. Что означает выражение «водить за нос»? (Обманывать)
5. Признаки каких частей речи имеет  причастие? (Прилагательное и глагол)

География

1. Что составляет основу каждого материка? (Платформа)
2. Самые высокие горы в Южной Америке? (Анды)
3. Как называется линии с одинаковым давлением? (Изобары)
4. Как называются подвижные пояса земной коры? (Геосинклинали)
5. Как называется Межгорное плато центр. Анд? (Пуна)

Математика

1.Для каждого детского велосипеда нужно одно большое и 2 маленьких колеса. Изготовили 12 ма­леньких колес и 7 больших. Сколько велосипедов можно собрать из этих колес?(6)

2.В двух вазах поровну печенья. Из одной вазы переложили в дру­гую 5 печений. Всего в обеих вазах оказалось 20 печений. Сколько пе­чений было в каждой вазе сначала?(10)

3.Близнецов зовут Иван Петрович и Василий Петрович. Их отцу столько же лет, сколько обоим близнецам вместе. А их деду Николаю Денисовичу столько же лет, сколько обоим близнецам и их отцу вместе. Как зовут отца близнецов? Сколько лет близнецам и их отцу, если деду 80 лет? ( Петр Николаевич

близнецы – 20 лет

отец – 40 лет)

4. Есть такая математическая шутка: «Коза, привязанная к колышку, лучше восьмиклассника знает, что такое… (Радиус)

5. Модели кругов и окружностей нас окружают повсюду. А в каком из этих предметов можно найти и то, и другое? Циферблат часов, кольцо, арбуз, кувшин. 

Ведущий 2:

Поблагодарим участников игры за хорошие  знания  и попросим многоуважаемое жюри подвести итоги двух туров.

Выбывают трое  участников, набравших наименьшее количество очков.

Викторина для болельщиков:

Самые активные болельщики получают небольшие подарки.

Ведущий 1и 2 :

1.     Чем измеряют температуру тела, когда человек болеет? ( Градусником.)

2.     Цвет флага России? ( Белый, синий, красный.)

3.     8*12  (96)

4.     Русский  музыкальный народный инструмент, относящийся к группе струнных? (Балалайка)

5.     Температура тела у человека? (36,6)

6.     Прямоугольник, у которого все стороны равны? (Квадрат)

7.     Кто совершил первый полет в космос? (Ю. Гагарин)

8.   Новый год по восточному календарю встречают…? (22 марта)

9. Один нехороший человек всегда говорит неправду. Что он ответит на вопрос: «У Вас один нос или два?»  (Два)

10.  На сколько частей можно разделить лист бумаги двумя не пересекающимися прямыми? (На три)

Ведущий 1:

 III тур «Полиглот»

Все участники получают одно и то же задание: нужно угадать слово и записать его на двух языках (русском и английском). За каждое угаданное слово -1 очко.

Один участник, набравший наименьшее количество баллов,  покидает игру.

Ведущий 2:

Приготовьте сигнальные карточки, которые лежат на вашем столе, кто быстрее остальных поднимет ее, тому дается право ответить первым, если ответ дан неполный или неверный есть возможность ответить другим участникам. Начали!

1.  Свидетеля знаний каждое утро беру с собой в школу. (Дневник, day book)
2. Он всему голова. (Хлеб, bread)
3. Готовь сани летом, телегу… (зимой, winter)
4. Она дорога к обеду. (Ложка, spoon)
5. Их кладут на полку, когда голодают. (Зубы, tooth)
6. Они познаются в беде. (Друзья,), friends)
7. Потехе – час, а делу? (Время, time)
8. Она глупа, если ей свое гнездо не мило. (Птица, bird)
9. Глаза боятся, а они делают. (Руки, hands)
10. Летний день его кормит. (Год, year)

Ведущий 1:

Спасибо за ответы. А сейчас мы узнаем, сколько баллов набрали наши участники. Слово предоставляется жюри.

Мы провожаем с бурными аплодисментами за занятое 3-е место __________________

В борьбе за звание лидера 21 века в интеллектуальный бой вступают:

1. ______________
2. ______________

Ведущий2:

И в данном туре начинает лидирующий игрок.

IV тур «Оратор» – двум  игрокам  необходимо   за 5 минут подготовить выступление (речь) по предложенной теме. Рассуждение — размышление оценивается максимум в 15 баллов. Критерии оценивания: грамотная, логичная речь; раскрытие темы высказывания; приведены  убедительные примеры.    Первым отвечает  победитель третьего  тура, затем – участник, занявший второе место. В итоге определяется один победитель.

Ведущий 1:

Тема представлена на табло: «Людям память нужна, как бы трудно им ни было с нею…» (Можно подготовить и две темы. «Самое лучшее предназначение есть защищать свое отечество»).

Ведущий 2:

А пока ребята готовятся, послушаем песню в исполнении девочек 10 класса.

Ведущий 1:

Итак, участники готовы?! Просим на сцену.

Один участник выходит за кулисы. Прослушивается выступление первого участника, затем второй возвращается.

  Ведущий 2:

Пока жюри подводит итоги, мы посмотрим танец в исполнении ребят 7 класса. (Танец)

     Ведущий2:

Итак, слово предоставляется жюри.

Определяется победитель и торжественное награждение —

вручение грамот за  I, II, III места и утешительных призов.

Просмотр содержимого документа

«Интеллектуальная игра «Лидер 21 века» »

Сценарий конкурса лидеров детских общественных организаций

«Лидер XXI века»

Форма: Муниципальный  конкурс

Цели:

1. Формирование лидерских качеств, в том числе, умения принимать решения.

2. Развитие коммуникабельности

3. Освоение правил организаторской работы

Оборудование: ПК, мультимедийное оборудование.

Реквизит:  

модель самолёта,бейджи конкурсантам и жюри,материалы для  конкурса «Полезное из бесполезного»,карты с оценками для жюри,листы оценок (бортовой журнал)название конкурса,плакат «Есть только один способ заставить людей следовать за вами, а именно: двигаться быстрее, чем они» Ф. Пикабиа.Печатная продукция:

диплом Лидерасвидетельство участникакнижка «Я – лидер!» 

Ход мероприятия:

На сцене название конкурса.

Жюри за столом, который оформлен моделью лайнера.

Звук аэропорта. Голос по микрофону.

Диспетчер: Уважаемые пассажиры завершается посадка на рейс Лидер двадцать первого века, борт номер 2015, время отправления 15 часов 00 минут., место отправление г. Тара, Центр детского творчества.

Раздаётся звук взлетающего самолёта.

 Командир: Уважаемые пассажиры, командир  и экипаж приветствует вас на борту лайнера Лидер двадцать первого века, борт номер 2015,   цель полёта – поиск активных, умеющих вести за собой лидеров. Полёт производится на высоком уровне сотрудничества, творчества, инициативы издорового духа соперничества. Время полёта1 час 30минут. Во время полёта запрещается, грустить, бесцельно передвигаться с места на место. Заправка и дозаправка нашего самолета осуществляется бурными аплодисментами.  Организовывают сопровождение бортпроводницы. Московское время 15 часов 00 минут. Просим вас пристегнуть привязные ремни и приготовиться к взлету. Провожает и встречает нас сегодня хореографическая студия «Восторг», вокальный коллектив «Камертон», духовой оркестр, ф/к «Жемчужинка»

Ведущая:  Наш лайнер готов к взлёту. От винта!

Звук взлетающего самолета.

Духовой оркестр.

Ведущая: За время полёта будет произведено 5 остановок – испытания для наших лидеров.

                  Сегодня на борту нашего лайнера опытный экипаж, можно сказать, «Звёздная команда» экспертов.

Представление жюри. Муз сопровождение.

Позвольте представить вашему вниманию:

Борт – инженер:

Борт – механик:

Штурман:

Пилот высшего класса:

Капитан лайнера:

      «Звёздная команда» определяет победителей в испытаниях, в их руках не только ручки, но и судьбы наших конкурсантов. Наблюдать за полётом будут гости, болельщики и педагоги, которые всегда поддерживают нас на мероприятиях и принимают активное участие в подготовке.

Навигатор полета, ведущая конкурса – я, Байманкулова А.Х.

                  Заправляем самолёт громкими аплодисментами  (хлопает).

Ведущая: Представляем ЛИДЕРОВ нашего лайнера:

Участники выходят поочереди и выстраиваются в линейку.

Муз сопровождение.

Диспетчер: Внимание пассажиров: лайнер «Лидер XXI века — 2015» готов совершить первую посадку в аэропорту города «Визитка».

Ведущая: Уважаемы конкурсанты, пока наш лайнер заходит на посадку я предлагаю провести жеребьёвку и выяснить порядок выступлений.

Жеребьёвка:

Конкурсанты подходят к столу жюри.

На столе разделённая на части бумажная модель самолёта.

На частях самолёта написан номер.

Участник сообщает свой номер жюри.

Ведущая: Я на правах бортового навигатора, хочу напомнить вам некоторые правила справеднивой борьбы за звание «Лидер XXI века»

Бороться честно, не пугаясь неудач.Уметь радоваться успехам соперника и достойно встречать своё поражение.Помните: лидер – это тот, за которым идут остальные.В знак того, что ваша борьба будет честной и справедливой я предлагаю соединить части лайнера.

Соединяют части лайнера.

№1. ВИЗИТКА

Ведущая: У нас первая посадка — в аэропорту города «Визитка», пришло время поближе познакомиться с лидерами XXI века. Нашим конкурсантам тоже нужна дозаправка (аплодисменты)! Я приглашаю на сцену 1-го конкурсанта………….

Следующий претендент ….

Оценка 1-го конкурса.

«Калейдоскоп»

Ведущая: Наш полёт продолжается, прошу пристегнуть ремни, а чтобы во время полёта не было скучно, для вас поёт в/с

« Калейдоскоп».

«Калейдоскоп»

Итоги 1-го конкурса.

№2 «СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ»

Ведущая: Производим дозаправку самолёта. (аплодисменты)

Следующая посадка в аэропорту города «Соцальных проектов», участникам предстоит показать умение грамотно и кратко излагать свои мысли. Время для защиты проектов ограничено – 3 минуты.

Итоги 2 -го конкурса.

«Восторг»

№3 «Игра»

Ведущая: Наш полёт продолжается. Пристегните ремни. Производим дозаправку самолёта. Следующая посадка в аэропорту города «Игра».

                  Участники  заранее должны были подготовить и суметь провести игру с залом.

                  Тема игры – знакомство.

                  Сейчас мы увидим, как можно легко и быстро знакомиться.

Итоги 3 -го конкурса.

«Жемчужинка»

Ведущая: Требуется дозаправка. Наш лайнер снова в воздухе. И участникам предстоит нелегкое испытание.

№4 «Полезное из бесполезного»

Диктор: Внимание! Авиалайнер «Лидер XXI века – 2015» вынужден совершить аварийную посадку. На борту накопилось много ненужных предметов. Перегрузка! Дальнейший полёт не возможен!

Ведущая: Что ж, друзья, ничего не поделаешь, приземляемся. Я объявляю следующий конкурс: « Полезное из бесполезного». Послушайте условия: за 5 минут, вы должны будите соорудить полезную вещь из бросового материала и придумать где, как и зачем может быть использовано ваше изобретение. Вот коробки с бросовым материалом. Дерзайте.

Ведущая: Пока участники готовятся, напоминаю, что оценочные баллы конкурсанты получали за портфолио, и эссе. Всё это участники предоставляли заранее. Сейчас вы услышите фрагменты  эссе конкурсантов.

(На фоне музыки)

 Ведущая: Настало время нашим юным Кулибиным представить на суд зрителей и экспертов свои изобретения.

Итоги 4 -го конкурса.

«Духовой оркестр»

№5 «Смекалка»

 Ведущая: Внимание конкурсантов! Наш авиалайнер выполняет последнюю посадку по заданному маршруту. Аэропорт города «Смекалка» готов принять наш лайнер.

                     Известно, что настоящий лидер – это человек с неугомонным характером, умеющий найти выход из трудной ситуации и, конечно же, с прекрасным чувством юмора. Вот присутствие этого чувства мы и хотим у вас проверить.

                     Ваше задание: за 5 минут нужно придумать гимн, песню, частушку или что – то иное. Конкретное задание указано на карточках

Карты с заданием:

Гимн рваному кеду;Частушку о классном журнале,Стихотворение про мизинец,Оду авторучке,Колыбельную директору школы,Обвинительную речь отличнику,Хвалебную речь двоечникуИтоги 4 -го конкурса.

«Калейдоскоп»

Жюри удаляется подводить итоги.

Ведущая: Уважаемые участники полета, наш полёт подходит к концу. Совершив путешествие, мы возвращаемся в родной город. Во время пути следования нам пришлось пережить минуты радости и огорчения, стрессовые ситуации. Настало время напряженного ожидания результатов полёта. Скрасить время ожидания нам помогут юные артисты. Встречайте.

Концертные номера.

Ведущая: Уважаемые пассажиры, пристегните ремни, самолёт заходит на посадку для награждения, местное время   ….часов……. минут, температура за бортом накалилась, конкуренция усилилась. Команда специалистов уже готова разрядить атмосферу и объявить результаты конкурса.

Итоги. Награждение.

 Ведущая: Уважаемые пассажиры, рейс Лидер двадцать один завершен. Командир воздушного судна и экипаж благодарят вас за то, что вы выбрали нашу авиакомпанию. Из аэропорта вас проводит духовой оркестр.

• Курсы
• Регистрация
• Вход в личный кабинет
• Новости
• Техподдержка