Сценарий линейки недели физкультуры

Сценарий линейки, посвящённой открытию Недели физкультуры, ритмики, рисования. (Слайд 1)

Ведущая: Внимание! (Звучат фанфары – слайд 2).

Начинаем нашу линейку, посвящённую открытию в школе Недели физкультуры, ритмики, рисования. Для начала разгадайте загадки и подумайте, о каких уроках идёт речь.

Загадка 1 (Слайд 3):

Кроссы пробегаем, делаем зарядку…

Со здоровьем будет все у нас в порядке,

Спорт нам помогает сохранить фигуру,

Спорт нас закаляет! Все на… (физкультуру)

(Звучит отрывок песни «Гимн ивановских спортсменов»). Слайды 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Ведущая: Отгадайте, о каком уроке следующая загадка.

Загадка 2 (Слайды 11, 12):

На парте краски и набор гуаши,

Портрет, пейзажи — вот рисунки наши.

Нужны нам аккуратность и старание,

А сам урок зовется… (рисование)

(Звучит отрывок песни «Мир, который нужен мне»). Слайды 13, 14, 15, 16, 17.

Ведущая: Вот ещё загадка (Слайд 18):

Мы учимся ноты писать и читать

И вальс от мелодий других отличать.

Танцуем, поём, знаем марши, сонаты.

Скорее урок подскажите, ребята? (Урок ритмики)

(Звучит отрывок песни «Музыкальная страна».) Слайды 19, 20, 21. 22, 23.

Ведущая: Вы правильно разгадали все загадки и назвали учебные предметы: урок физкультуры, ритмики, рисования. А сейчас ответьте на вопросы.

Для чего человеку нужна физкультура? (Слайд 24)

Чем полезны уроки рисования? (Слайд 25)

Уроки ритмики нужны или нет? (Слайд 26)

С сегодняшнего дня в школе начинается неделя физкультуры, ритмики, рисования. (Слайд 27)

Вы будете соревноваться, играть, рисовать, танцевать, отвечать на интересные вопросы. (Слайд 28)

Сейчас проведём небольшую викторину.

Первый вопрос (Слайд 29):

Сколько видов спорта существует в мире?

Ответ (Слайд 30):

В мире существует три тысячи видов спорта.

Второе задание (Слайд 31):

Назовите виды спорта, изображённые на экране.

Футбол (Слайды 32, 33)

Баскетбол (Слайды 34, 35)

Фехтование (Слайды 36, 37)

Плавание (Слайды 38, 39)

Велоспорт (Слайды 40, 41)

Третье задание (Слайд 42):

Выберите из списка летние виды спорта.

• волейбол

• биатлон

• теннис

• хоккей с шайбой

• бадминтон

• фигурное катание

• прыжки в воду

• лыжный спорт

• парусный спорт

• бобслей

• гимнастика

• санный спорт

• конный спорт

• конькобежный спорт

• стрельба из лука

• фристайл

Ответ (Слайд 43)

Летние виды спорта:

• волейбол

• теннис

• бадминтон

• прыжки в воду

• парусный спорт

• гимнастика

• конный спорт

• стрельба из лука.

Четвёртое задание (Слайд 44):

Выберите зимние виды спорта.

Ответ (Слайд 45).

Зимние виды спорта:

• биатлон

• хоккей с шайбой

• фигурное катание

• лыжный спорт

• бобслей

• санный спорт

• конькобежный спорт

• фристайл.

Задание пятое (Слайд 46).

Найдите названия нот в словах:

регби

бадминтон

велосипедный спорт

кикбоксинг

гребля

пляжный волейбол

домино

шорт-трек

Ответы (Слайд 47)

регби

бадминтон

велосипедный спорт

кикбоксинг

гребля

пляжный волейбол

домино

шорт-трек

Задание шестое (Слайд 48).

Какая музыка звучит?

Ответ (Слайд 49).

Это марш, под него маршируют солдаты.

Задание седьмое (Слайд 50)

Назовите танцы.

Ответ (Сдайд 51).

Это танец вальс, плавный, грациозный.

Ведущая: Как называется этот танец? (Слайд 52)

Ответ (Слайд 53): Это танец полька, быстрый, весёлый.

Задание восьмое (Слайд 54).

Как называется картина с изображением природы?

Ответ (Слайд 55):

Картина с изображением природы называется пейзажем. Это картина Исаака Левитана «Золотая осень».

Задание девятое (Слайд 56).

Дощечка для смешивания красок называется… (палитрой).

Задание десятое (Слайд 57).

Дорисуй и назови предметы

Ответ (Слайд 58): Это гитара, кегля, палитра.

Ведущая: посмотрите сценку, как важны для человека занятия спортом. (Слайд 59)

Танец «Весёлая зарядка» 1-е классы. (Слайд 60)

Общий танец. (Слайд 61)

Ведущая: Неделя физкультуры, ритмики, рисования объявляется открытой! (Слайд 62, 63)

МКОУ САДОВСКАЯ СОШ Дунай Елена Николаевна

Цель:   Осуществлять  преемственность и непрерывность в  воспитании детей. Пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к спорту, к совместному  физическому воспитанию

Воспитательные задачи.

-вовлекать родителей в жизнь   МКОУ.

-проводить обмен  опытом между педагогами и  родителями.

-формировать чувство коллективизма, интерес к спорту,

Оздоровительные задачи:

-содействовать укреплению здоровья (взрослых и детей)

-способствовать возникновению положительных эмоций от соревновательной деятельности.

Образовательные задачи:

-совершенствовать  двигательную деятельность.

Участники: учителя начальных классов МКОУ и родители.

Ход мероприятия

1.линейка

2. Спортивная игра

3.Подведение итогов дня

1.линейка

звучат фонфары дети строятся на линейку

Ученица

Приветствуем всех, кто время нашел

И в школу на неделю физкультуры пришел!

Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны!

Нам спорт с физкультурой как воздух нужны!

А с ними порядок, уют, чистота,

Эстетика, в общем, сама красота!

Здоровье свое бережем с малых лет,

Оно нас избавит от болей и бед

Ученик

Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
«Физ» и «куль» и «ту» и «ра».
Руки вверх, руки вниз.
Это «физ».
Крутим шею словно руль.
Это «куль».
Ловко прыгай в высоту.
Это «ту».
Бегай полчаса с утра.
Это «ра».

Занимаясь этим делом, будешь сильным ловким смелым

ученик Спорт, ребята очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт–ура!

учитель:

В мире нет рецепта лучше:

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь ты до 100 лет –

Вот и весь секрет!

Праздник наш начать пора –

Крикнем празднику: «Ура!»

В нашей школе каждый год проходит предметная неделя. Неделя физкультуры проводится впервые.

Вы знаете,что у каждой страны есть свой гимн флаг и герб. И я Вам сегодня предлагаю ,чтобы у нашей недели физической культуры был свой гимн,флаг и герб.(эмблема)

Гимн спорту
(на мотив песни “Солнечный круг”)

1.Славный наш друг! 
Верный наш друг!
Спорт помогает нам в жизни
С ним мы идем 
Не устаем 
Спорту мы славу поем.

Припев:

Пусть нам спорта мгновенья, 
Дарят радость движения, 
И душе вдохновение
Пусть всегда дарит спорт!

2.В школе родной,
Дружной семьей
Вместе решаем проблемы,
Дружно живем,
Песни поем,
О спорте своем дорогом!

Ведущий: Физкультура- залог здоровья и хорошего настроения. Заниматься физкультурой — полезно, веселой физкультурой — вдвойне. Вот здоровья в чем секрет!Всем друзьям физкульт-привет!Для того, чтобы праздник прошёл успешно, необходимо соблюдать правила игр, быть дисциплинированными, “болеть” за своих товарищей. И сейчас я прошу ВАС произнести клятву.

— Жить со спортом будем дружно,

Для здоровья это нужно!

— Прыгать, бегать, лазать будем,

Про болезни мы забудем!

— Обручи, мячи, скакалки

для физической закалки!

-Без остатка кушать кашу.

Каша – это сила наша!

— В спорте честным нужно быть,

чтоб друзей не подводить!

-Друг для друга быть опорой,

навсегда забыть о ссорах

Клянёмся!…. Клянёмся!…. Клянёмся!….

— Мы желаем, детвора, вам ни пуха, ни пера!

Учитель Спорт – это залог трудовых побед, хорошего настроения и отличного здоровья. Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой – вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на 1 час, а веселым – на 2.и даже с минутами! Проверьте сами. Приглашаю вас составить флаг .

физ

куль

ту

ра

Медаль юный физкультурник

2. Спортивная игра

Сотязания для первого класса

ЯДРО БАРОНА МЮНХГАУЗЕНА Ядро – шарик, на котором написано : “ядро”. Участники должны оседлать ядро, зажав его между коленками и придерживая руками. По сигналу в таком положении они должны проделать путь до поворотного флажка и обратно. Если шарик лопнет, команда выбывает из игры.

Ведущий

Притча о здоровье

Ведущий

Здоровье – это самое дорогое, что есть у человека.

Но, что, же такое здоровье?

1 Ученик: Здоровье – это когда тебе хорошо!

2 Ученик: Здоровье – это когда ничего не болит!

3 Ученик: Здоровье – это красота!

4 Ученик: Здоровье – это сила!

5 Ученик: Здоровье – это гибкость и стройность!

Сценка в исполнении 2 класса «На уроке Физкультуры»

Звенит звонок, начинается урок физкультуры. На сцене, по стойке смирно, стоит ученик по фамилии Васечкин в спортивной форме. Уткнувшись в журнал, заходит физрук.

Физрук:
Класс, строиться! На первый-второй рассчитайсь!

Васечкин:
Первый…

Пауза.

Физрук(медленно поднимает глаза от журнала).
Так… а где остальные ребята? Они что, прогуливают физкультуру?!

Васечкин:
Нет. Алексей Николаевич, у них… это… уважительные причины.

Физрук:.
Какие еще причины?! Ну-ка, Васечкин, зови их всех сюда! Сейчас выясним, что там у них за причины…

Васечкин убегает и через минуту возвращается с остальными.

Физрук:
Молодцы, нечего сказать! Ну, начнем с тебя, Иванов. Почему без формы?

Иванов:
А мне вчера соседская собака форму порвала. Я ее специально перед вашим уроком постирал, повесил на заборе сушиться, а тут этот самый Шарик… точнее Барсик.

Физрук:
Значит, Барсик во всем виноват? Мне вот только одно непонятно: зачем ты свою форму на забор вешал? Ты же на седьмом этаже живешь! У тебя что, балкона дома нет? Молчишь? Все с тобой понятно… Ну, а у тебя, Никитина, что за причина?

Никитина:
А я… это… вчера ногу подвернула. Левую… Нет, правую. Ну, в общем, обе…

Физрук:
Понятно. А с тобой, Сидорова, что стряслось? Тоже ногу подвернула?

Никитина:
Нет, у меня горло болит… Простыла сильно.

Физрук.
Простыла, говоришь? Почему тогда повязка на ноге, а не на горле?

Никитина:
Так она это… просто… сползла.

Физрук:
Понятненько! Ну, а ты, Ковалев, что скажешь в свое оправдание?

Ковалев:
Так мне вчера пацаны из 11-го класса сказали, что вас сегодня вообще в школе не будет. Что вы поехали на соревнования по карате кекусинкай.

Физрук:
Чего! Куда я уехал? Ну ты даешь! Это ж надо такое выдумать!

Физрук:
Значит так! За отсутствие формы и фантазии, всем ставлю «неуд»! А теперь самое главное. Сейчас специально для вас проведем лекцию. Присаживайтесь на лавочку, доставайте тетради берите ручки и пишите тему «Значение физкультуры для здоровья человека».

Васечкин:
Алексей Николаевич, а как же я?

Физрук:
Ну, а ты, Васечкин, сегодня по плану — бежишь кросс на полтора километра…

Соревнования для 2 класса

КОНЕК-ГОРБУНОК Участник сгибается в поясе, берет мяч (шарик) и кладет его себе на спину. Чтобы мяч не упал во время движения, его надо придерживать руками, оставаясь при этом в полусогнутом состоянии. Но участнику надо будет преодолевать препятствия, например, поставленные на линии эстафеты три табуретки необходимо будет взобраться, затем соскочить с нее.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

Кто из вас всегда готов

Жизнь прожить без докторов?

Кто не хочет быть здоровым,

Бодрым, стройным и веселым?

Кто из вас не ходит хмурый –

Любит спорт и физкультуру?

Кто мороза не боится –

На коньках летит как птица?

Ну а кто начнет обед –

С жвачки импортной, конфет?

Кто не любит помидоры,

Фрукты, овощи, лимоны?

Кто – поел и чистит зубки

Ежедневно, дважды в сутки?

Кто согласно распорядку

Выполняет физзарядку?

Соревнования для 3 класса разделиться на команды и взять пословицу о спорте ,затем прочитать

Пешком ходить — долго жить.
Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья…

Отдашь спорту время — взамен получишь здоровье.

Кто не курит, кто не пьет, тот здоровье бережет.
Кто спортом занимается, тот силы набирается.
Со спортом не дружишь — не раз о том потужишь.

Физкультура — враг старости.

Зарядка

Баба Яга

В тёмном лесу есть избушка. (шагаем)

Стоит задом наперёд, (поворот)

В той избушке есть старушка, (наклоны)

Бабушка Яга живёт. (поворот обратно)

Нос крючком, (показать нос)

Глаза большие, ( показать глаза)

Словно угольки горят.

Ух, сердитая какая! (грозим пальцем)

Дыбом волосы стоят, (руки вверх)

Соревнования для 4 класса Кто больше назовет спортивных слов

За каждое слово прыжок

Флаг недели физкультуры поднят.

Герб (эмблема ) конкурс дома с родителями нарисовать эмблему

Объявление о проведении каждый день зарядки 8.35

3.Подведение итогов дня

8

                            Общешкольная линейка.    

Вед: 

Здоровый образ жизни!
Полезен он для всех.
Здоровый образ жизни!
Удача и успех.
Здоровый образ жизни!
Со мной ты навсегда.
Здоровый образ жизни!
Моя это судьба.

Вед:

Здоровый образ жизни,
Будь у всех в крови!
Здоровый образ жизни!
Утром поднялся и беги.
Здоровый образ жизни!
Свежий воздух вдохни.
Здоровый образ жизни!
Счастливым будешь ты!

 Ведущий:   ЗДОРОВЬЕ — Это данный с рождения бесценный дар, который преподносит человечеству природа. Это высшее благосостояние человека.

ВЕДУЩИЙ:  Без него практически невозможно  сделать нашу жизнь интересной и счастливой. Многие люди растрачивают этот дар впустую, порою забывая, что потерять здоровье очень легко, а вот вернуть его очень трудно, а иногда и невозможно.

 ВЕДУЩИЙ: Народная мудрость гласит:

«Главное для нашего здоровья — это то, чтобы в числе его врагов не оказались мы сами».

Согласны ли вы с этой мудростью.

— От кого зависит в первую очередь здоровье человека?

Девочки 5-6 классов читают стихотворения.

1.Клянусь я в спорте первым быть.
Рекорды школьные побить.
Зарядку утром проводить,
Чтобы здоровье сохранить. (Л. Света)

2

. Спорт и фрукты я люблю,
Тем здоровье берегу.
Все режимы соблюдаю,
И болезней я не знаю.
Я купаюсь, обливаюсь:
Ясно всем, что закаляюсь,
Я отброшу много бед —
Укреплю иммунитет. (Т. Эрика)

3

. Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна! ( К. Арина)

4.Чтоб здоровым, крепким быть,
Надо развиваться.
И для тела и души
Спортом заниматься. ( Б.Соня)

5.Если хочешь быть здоровым,
Обойтись без докторов –
Закаляйся, умывайся,
Спортом разным занимайся. ( У. Олеся)

7.Утром сделаем зарядку,
Будем, есть продукты с грядки,
Руки мыть, не забывать,
И день здоровья отмечать! ( В. Катя).

8 .Гантели, брусья и скакалки,
Коньки, футбол, велосипед.
Вольются в ряд задор, смекалки,
Ведь спорта в мире лучше нет! ( М. Кристина)

9. Купить можно много:
Игрушку, компьютер,
Смешного бульдога,
Стремительный скутер,
Коралловый остров
(Хоть это и сложно),
Но только здоровье
Купить невозможно.
Оно нам по жизни
Всегда пригодится.
Заботливо надо
К нему относиться. (В. Маша)

Вот вам добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить! (Иккерт Е.А)

Ведущие :

— Здоровье – это когда тебе хорошо.

— Здоровье – это когда ничего не болит.

— Здоровье – это красота.

— Здоровье – это сила.

— Здоровье – это гибкость и стройность.

— Здоровье – это выносливость.

— Здоровье – это гармония.

Просмотр мультфильма «Не кури!» (3 минуты)

ВЕДУЩИЙ:

Так давайте скажем твердо-

Всем напастям нет!

Будем мы тогда здоровы

Много, много лет!

ВЕДУЩИЙ:

Давайте будем все здоровы,
И в день здоровья, и всегда.
И день для нас вдруг станет новым,
Пойдем мы на зарядку с самого утра!

Все идут в спортзал на зарядку (танцуют под музыку «Делайте зарядку!»)

 

Сценарий открытия недели  предметов
эстетического цикла
и физического развития Понедельник ­ 24 апреля
       1. Линейка, посвященная открытию
«Недели  предметов эстетического цикла»
        2. Ознакомление  с  планом   проведения
недели
                                      Вторник ­ 25 апреля
Экскурсия в храм
Покрова Пресвятой Богородицы
с. Мармыжи (6, 7 класс)
(Седых Л.Е.)
       Среда ­ 26 апреля
Внеклассное мероприятие
«Путешествие по морям профессий»
7 класс Четверг – 27 апреля                         
 День искусства и ОБЖ
Конкурс рисунков «Весеннее настроение»
Тематический  урок  ОБЖ «День пожарной охраны»
                
            
  Пятница – 28  апреля 
День Физкультуры
 Урок здоровья «Путешествие на остров сокровищ» – 1­4 классы
Спортивные соревнования – 5­9 классы ( 3­4 классы) Линейка, посвященная открытию недели 
Ведущий1:   Опять весна на белом свете,
На школьной радостной планете.
И школа снова оживает:
Звенит, поет, благоухает.
Ведущий2: И снова чудо в нашей школе:
Неделю предметов эстетического цикла мы проводим!
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь знания и умения  очаруют нас!
 Ведущий1:Ребята!  Берет свое начало неделя предметов эстетического цикла, которая 
пройдет под девизом  «Делай с нами, делай, как мы, делай лучше нас!»
Предметы эстетического цикла – это технология, искусство, музыка, физкультура, ОБЖ и 
основы православной культуры.
Сейчас о них мы и расскажем вам.
Ведущий2:В мире слов разнообразных,
Что блестят, горят и жгут,­
Золотых, стальных, алмазных,­
Нет священней слова: «Труд»
1.  ­Кто на свете самый главный,
Самый добрый, самый славный?
Кто он?
Как его зовут?
Ну, конечно,
Это труд!
 2. ­Кто на свете самый умный,
Самый старый, самый юный?
Кто он?
Как его зовут?
Ну, конечно,
Это труд!
1. –Кто на все века и годы
Настоящий Царь природы?
Царь полей, заводов, руд?
Кто он?
Как его зовут?
Ну, конечно,
Это труд!
2. Основой жизни на Земле можно труд назвать вполне. Человек трудом гордится, лишь 
лентяй его боится. Не может быть труд без терпенья, всякая работа заслуживает уваженья. 1.Стол, за которым ты сидишь,
Кровать, в которой ты уснёшь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож,
И каждый гвоздь,
И каждый дом,
И каждый ломтик хлеба – 
Всё это создано трудом,
А не свалилось с неба!
За всё, что создано для нас,
Мы благодарны людям,
Придёт пора, настанет час –
И мы трудиться будем.
2. ­ Любим мы урок труда, хоть и трудно иногда.
Звучит песня «Урок технологии» (Презентация)
Из бумаги вырезать,
Клеить, шить и вышивать.
Учат в школе (3 раза)
Фантазировать, мечтать,
Наши ручки развивать.
Учат в школе (3 раза)
Вот сложили раз и два,
Показалась голова,
Ручки, ножки,
Появился зверь чудесный.
Мы вам скажем от души:
«Все уроки хороши,
Но урок труда – он самый интересный».
Как нам нить в иголку вдеть,
Как шнуровку нам продеть,
Учат в школе (3 раза)
С пластилина что слепить.
Это в жизни применить.
Учат в школе (3 раза)
Оригами без прикрас 
Нас научат, и тот час. 
Вдруг появится цветок.
И зверь чудесный.
Мы вам скажем от души:
«Все уроки хороши,
Но урок труда – он самый интересный». Уроки физкультуры (Презентация)
 1. Физкультурой в школе  все  
Много занимаемся.
Мы  в спортзале каждый день
Крепнем, закаляемся.
2. Кто с зарядкой дружит смело,
Кто с утра прогонит лень,
Будет смелым и умелым,
И веселым целый день.
1.Нам пилюли и микстуру
И в мороз, и в холода
Заменяют физкультура
И холодная вода.
2.Кто не любит физкультуру?
Помогает всем она!
Быть здоровым, сильным, ловким,
К защите Родины  готовым!
1. Хочешь быть здоровым, сильным?
Занимайся спортом ты!
И тогда добиться в жизни,
Сможешь очень много ты!
2. Кто спортом занимается,
Тот многого добивается!
Всегда и везде вас ждет успех,
Спорт – это залог ваших побед!
1. Спорт творит чудеса,
Спорт открывает все врата.
Если спортом ты займешься,
Многого в жизни добьешься.
2. Спорт приходит в каждый дом,
Даже в тот, где мы живем.
Спортом ты скорей займись,
Будь здоровым на всю жизнь.
Уроки искусства, ОБЖ (Гладких Л. В.) 1.  А сейчас мы вам расскажем, как будет проходить наша неделя.
2. ­ Старший братец ПОНЕДЕЛЬНИК­ 
                 Работяга, не бездельник. 
                 Он неделю открывает.                  
 Всех трудиться заставляет. 
1. В понедельник линейка, посвященная открытию недели предметов эстетического цикла.
2. ­ВТОРНИК следует за братом.             
            У него идей богато, 
            Он за все берется смело 
            И работа закипела. 
1. В этот день ребята 5 и 6 класса под руководством Седых Л.Е. совершат экскурсию в 
храм Покрова пресвятой Богородицы села Мармыжи.
2. ­Вот и средняя сестрица. 
           Не пристало ей лениться, 
           А зовут её СРЕДА, 
           Мастерица хоть куда. 
Среда – день технологии.
1. В этот день вам будет предложен занимательный материал по технологии (кроссворды, 
ребусы, пословицы и загадки о труде),   для учащихся 7 класса пройдет внеклассное 
мероприятие  по технологии «Путешествие по морям профессий».
2. Брат ЧЕТВЕРГ и так и сяк, 
          Он­  мечтательный чудак.
          Повернул к концу недели.              
          И тянулся еле ­ еле.
Четверг – день искусства, ОБЖ. 
1. В четверг пройдет  конкурс рисунков «Весеннее настроение», приглашаем всех 
желающих.
Для учащихся 6 класса   тематический  урок ОБЖ «День пожарной охраны».
2. ­ ПЯТНИЦА — сестра сумела 
            Побыстрей закончить дело. 
            Если делаешь успехи, 
            Время есть и для потехи. 
Пятница – день физкультуры. 
1. В пятницу для учащихся начальных классов  пройдет урок здоровья «Путешествие на 
остров сокровищ», а для учащихся 5 – 9 классов «Спортивные соревнования». 2. Наша линейка подошла к концу. Ребята, просим вас принять активное участие в 
проведении   недели, желаем вам успехов. Спасибо за внимание!

Сценарий линейки к Неделе физкультуры, ритмики, рисования. (для глухих детей)

(Слайд 1)

Ведущая: Внимание! (Звучат фанфары – слайд 2).

Начинаем нашу линейку, посвящённую открытию в школе Недели физкультуры, ритмики, рисования. Для начала разгадайте загадки и подумайте, о каких уроках идёт речь.

Загадка 1 (Слайд 3):

Кроссы пробегаем, делаем зарядку…

Со здоровьем будет все у нас в порядке,

Спорт нам помогает сохранить фигуру,

Спорт нас закаляет! Все на… (физкультуру)

(Звучит отрывок песни «Гимн ивановских спортсменов»). Слайды 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Ведущая: Отгадайте, о каком уроке следующая загадка.

Загадка 2 (Слайды 11, 12):

На парте краски и набор гуаши,

Портрет, пейзажи — вот рисунки наши.

Нужны нам аккуратность и старание,

А сам урок зовется… (рисование)

(Звучит отрывок песни «Мир, который нужен мне»). Слайды 13, 14, 15, 16, 17.

Ведущая: Вот ещё загадка (Слайд 18):

Мы учимся ноты писать и читать

И вальс от мелодий других отличать.

Танцуем, поём, знаем марши, сонаты.

Скорее урок подскажите, ребята? (Урок ритмики)

(Звучит отрывок песни «Музыкальная страна».) Слайды 19, 20, 21. 22, 23.

Ведущая: Вы правильно разгадали все загадки и назвали учебные предметы: урок физкультуры, ритмики, рисования. А сейчас ответьте на вопросы.

Для чего человеку нужна физкультура? (Слайд 24)

Чем полезны уроки рисования? (Слайд 25)

Уроки ритмики нужны или нет? (Слайд 26)

С сегодняшнего дня в школе начинается неделя физкультуры, ритмики, рисования. (Слайд 27)

Вы будете соревноваться, играть, рисовать, танцевать, отвечать на интересные вопросы. (Слайд 28)

Сейчас проведём небольшую викторину.

Первый вопрос (Слайд 29):

Сколько видов спорта существует в мире?

Ответ (Слайд 30):

В мире существует три тысячи видов спорта.

Второе задание (Слайд 31):

Назовите виды спорта, изображённые на экране.

Футбол (Слайды 32, 33)

Баскетбол (Слайды 34, 35)

Фехтование (Слайды 36, 37)

Плавание (Слайды 38, 39)

Велоспорт (Слайды 40, 41)

Третье задание (Слайд 42):

Выберите из списка летние виды спорта.

• волейбол

• биатлон

• теннис

• хоккей с шайбой

• бадминтон

• фигурное катание

• прыжки в воду

• лыжный спорт

• парусный спорт

• бобслей

• гимнастика

• санный спорт

• конный спорт

• конькобежный спорт

• стрельба из лука

• фристайл

Ответ (Слайд 43)

Летние виды спорта:

• волейбол

• теннис

• бадминтон

• прыжки в воду

• парусный спорт

• гимнастика

• конный спорт

• стрельба из лука.

Четвёртое задание (Слайд 44):

Выберите зимние виды спорта.

Ответ (Слайд 45).

Зимние виды спорта:

• биатлон

• хоккей с шайбой

• фигурное катание

• лыжный спорт

• бобслей

• санный спорт

• конькобежный спорт

• фристайл.

Задание пятое (Слайд 46).

Найдите названия нот в словах:

регби

бадминтон

велосипедный спорт

кикбоксинг

гребля

пляжный волейбол

домино

шорт-трек

Ответы (Слайд 47)

регби

бадминтон

велосипедный спорт

кикбоксинг

гребля

пляжный волейбол

домино

шорт-трек

Задание шестое (Слайд 48).

Какая музыка звучит?

Ответ (Слайд 49).

Это марш, под него маршируют солдаты.

Задание седьмое (Слайд 50)

Назовите танцы.

Ответ (Сдайд 51).

Это танец вальс, плавный, грациозный.

Ведущая: Как называется этот танец? (Слайд 52)

Ответ (Слайд 53): Это танец полька, быстрый, весёлый.

Задание восьмое (Слайд 54).

Как называется картина с изображением природы?

Ответ (Слайд 55):

Картина с изображением природы называется пейзажем. Это картина Исаака Левитана «Золотая осень».

Задание девятое (Слайд 56).

Дощечка для смешивания красок называется… (палитрой).

Задание десятое (Слайд 57).

Дорисуй и назови предметы

Ответ (Слайд 58): Это гитара, кегля, палитра.

Ведущая: посмотрите сценку, как важны для человека занятия спортом. (Слайд 59)

Танец «Весёлая зарядка» 1-е классы. (Слайд 60)

Общий танец. (Слайд 61)

Ведущая: Неделя физкультуры, ритмики, рисования объявляется открытой! (Слайд 62, 63)

Поделитесь с коллегами:

Разработка

Спортивной линейки

по физической культуре

« День спорта — день здоровья»

Цель: Воспитание здорового поколения детей, стремящегося к здоровому образу жизни, посредством вовлечения последних в такие формы организации оздоровительной работы как спортивные состязания.

Задачи:

— Способствовать формированию учащихся навыков ведения здорового образа жизни, укрепления здоровья;

— Способствовать развитию и совершенствованию таких качеств, как выносливость, ловкость, сила, мышление, умение координировать свои движения.

— Способствовать определению ценности своего здоровья и мер по его сохранению.

— Воспитание любви к Родине и Казахстанского патриотизма.

Место проведения: спортзал, спортплощадка

Праздник организует и проводит: спортивный комитет школы, учитель физической культуры.

Участники праздника: учащиеся 1-11 классов, учителя, гости, ветераны спорта.

Наглядное оформление название на плакате спортивного праздника:

« День спорта — день здоровья». Плакаты — высказывание: «В здоровом теле — здоровый дух», «Здоровье- жемчужина человека», « О, спорт ты жизнь!»

Оборудование и инвентарь: музыкальный центр, чаша для огня, спортивное знамя

Музыкальное оформление: Гимн Республики Казахстан, спортивные марши, песни

Торжественное построение школы ( под спортивный марш)

Физорг школы

Школа, становись! Равняйсь! Смирно!

Рапорт: Директор школы , учащиеся Нежинской средней школы 1-11 классов для проведения спортивного праздника «Дня спорта и здоровья, построены. Праздник проходит под девизом « Здоровая нация — здоровый Казахстан». Рапорт сдан.

Учитель физкультуры: Школа приготовится к исполнению гимна (исполнение гимна)

Ведущий : Қош келдіңіздер құрметті достар!

Ведущий : Добрый день, дорогие друзья!

Учитель физкультуры:

— Дорогие наши друзья, гости, здравствуйте! Друг другу говорить слово «здравствуй» — значит, желать крепкого здоровья.
Здравствуйте!

Сегодня наш праздник посвящается всему, что связано со здоровьем. Как заниматься спортом и физкультурой, соблюдать гигиену, закаляться, умело отдыхать и хорошо трудиться.

Ведущий :

Спорт — игілікті іс. Спортта мінез — құлық қалыптасады. Спортпен айналысқан адам ар — ұятқа ниетін іс жасамайды. Жастайынан спортпен айналысқандар бүкіл гұмыр байы табысқа жетуге талпынады.

Ведущий :

Президент Республики Казахстан Нурсултан Абишевич Назарбаев сказал :

« Спорт — дело благородное. В спорте воспитывается характер. Человек занимающийся спортом, не может быть нечестным, неблагородным. Человек, который занимается с молодости спортом, сохраняет стремление к успеху на всю жизнь.»

Ведущий :

Қатал, қайсар жүрегі

Қайтпас болат темірден,

Қымбат елдің намысы

Спортшыға бәрінен.

Ведущий:

Спорт для всех нас очень нужен

Мы со спортом крепко дружим

Спорт здоровье и игра,

Спорту крикнем мы — Ура!

Чтец:

Олимп — богов великое творенье!

Спортивный мир — единая семья!

Олимпа, получив благословенье,

спортивный праздник открываю я!

Мы видим здесь приветливые лица

Спортивный дух мы чувствуем вокруг

У каждого здесь сердце олимпийца,

Здесь каждый спорту настоящий друг

Учитель физкультуры:

Мы приветствуем сегодня лучших спортсменов нашей школы! Это наша гордость и слава (назвать имена фамилии учащихся по видам спорта участвующих в областных районных соревнованиях) им сегодня предоставляется право пронести спортивное знамя.

Приготовится к вносу знамени

Знамя внести (спортивный марш)

Чтец:

Он всегда бывает разный,

удивительный огонь:

бледно жёлтый, ярко красный

синий или золотой.

Ну а раз в четыре года

Делом занят он другим

В синем море небосвода

Плещет парусом тугим

Чтоб позвать на праздник сильных.

Смелых, доблестных людей

красных, жёлтых, чёрных, белых

Олимпийцев планеты всей.

(Звучит спортивный ритм и начинается движение спортсмена с факелом)

Право пронести чашу с факелом в номинации « Лучший спортсмен года Нежинской средней школы предоставляется ученику ( фамилия , имя ученика)

Учитель физкультуры:

Однажды Сократа спросили: что является для человека наиболее ценным и важным для жизни — богатство или слава?

Великий мудрец ответил

« Ни богатство, ни слава, не делают человека счастливым. « Здоровый нищий, счастливее больного короля».

( Появление сказочных героев)

Сценка:

Зазывала:

Начинаем новый день

Прогони скорее лень

Спать кончай ,глаза протри

День здоровья 1,2,3.

Ведущий:

Сегодня мы отправимся в страну здоровья.

Для этого у нас, есть путёвка.

А ну-ка, медведь, неси её сюда.

( никто не выходит)

Появляется кикимора в руках у неё путёвка

Кикимора:

А нет у вас путёвочки!

Ведущий:

А ты кто такая, как путёвка оказалась у тебя?

Кикимора:

Я — кикимора и путёвку я вам не отдам.

Сама поеду на день здоровья, буду бегать, прыгать и играть, а то я всё время на болоте, надоело мне уже.

Ведущий:

Как же ты поедешь? Ведь путёвка оформлена на наших детей!

Это их пригласили участвовать в празднике здоровья.

Кикимора:

Ну, тогда я требую выкуп.

Я за зиму так устала и мне хочется тоже хочется веселья и развлечений. Вот теперь и повеселите меня.

Ведущий:

Ну что же, пожалуйста, только ты у нас будешь главным гостем на празднике т.е судьёй.

Будешь следить? Кто из ребят лучше всех выступает на соревнованиях.

Кикимора:

Добрый день и поклон,

Гости дорогие.

Собрались со всех сторон

Наши все родные,

Я смотрю на ваши лица

Хорошо, отрадно, мне,

Словно я в огромной дружной семье!

Сегодня в наших соревнованиях принимает участие вся Нежинская школа с 1 по 11 класс.

Входит медведь.

Медведь:

Я хозяин леса строгий!

Спать люблю зимой в берлоге.

И всю зиму на пролёт

Снится мне душистый мёд.

Ведущий:

Здравствуй, Миша — медведь!

Зачем пожаловал к нам на праздник?

Медведь:

Стар, я стал, ищу друзей. Вы поможете мне их найти.

Хором: Да

Ведущий:

Давайте поможем медведю найти хороших друзей и попросим его вместе с кикиморой встать в одну колонну с ребятами и быть гостями на наших соревнованиях.

На всех спортивных площадках нашего района, области в первых числах сентября традиционно проводится спортивный праздник: « Фестиваль здоровья, дружбы, единого спортивного духа и упорной борьбы за победу».

Чтец:

Нам нужен мир тебе и мне и всем на свете людям

И должен мирным быть рассвет, который завтра встретим

Нам нужен мир трава в росе, улыбчивое детство

Нам нужен мир прекрасный мир, полученный в наследство

Нам нужен разноцветный луг и радуга над лугом

Нам нужно бегать, прыгать петь и говорить друг с другом.

Песня участников о спорте и здоровье

(на мелодию песни «Улыбка»)

Жизнь со спортом станет веселей,

Если поутру зарядкой ты займешься.

Выходи на стадион скорей

И тогда от встречи солнцем улыбнешься!

Припев:

И тогда, наверняка, вдруг запляшут облака

Со здоровьем, значит, у тебя в порядке!

С голубого ручейка начинается река,

А здоровье начинается с зарядки.

Нам без спорта жить нельзя никак,

Ведь здоровый дух есть лишь в здоровом теле,

А здоровье- это не пустяк!

Мы уверены, и это, в самом деле!

Припев:

И тогда, наверняка, вдруг запляшут облака,

Со здоровьем, значит, у тебя в порядке!

С голубого ручейка начинается река,

А здоровье начинается с зарядки.

Учитель физкультуры

Ярким примером увлечения спортом является жизнь замечательных людей

Лев Николаевич Толстой в 82 года ежедневно делал гимнастику. Ездил верхом на лошади до 20 км, в 70 обгонял на льду молодёжь, в 65 лет научился ездить на велосипеде.

И у нас в школе есть замечательные люди, с которых можно и нужно брать пример.

Люди герои — ветераны большого спорта.

Для них спорт- это жизнь в самом прямом смысле слова

Это наши ( представить ф и о учителей ветеранов спорта) у них за плечами очень большая спортивная жизнь, для них спорт- это не увлечение, а профессиональное занятие.

Слово для поздравления и награждения предоставляется директору школы

( идёт вручение букетов цветов и грамот ветеранам спорта)

Под песню « Богатырская сила» танцуют девочки

То не грозное небо хмурится,
Не сверкают в степи клинки —
Это батюшки Ильи Муромца.

Вышли биться ученики.
За победу их ветры молятся,
Ждут их тернии и венцы,
Разгулялись, добры молодцы

Распотешились, молодцы.
Эх, да надобно жить красиво,
Эх, да надо нам жить раздольно,
Богатырская наша сила,
Сила духа и сила воли.
Богатырское наше правило —
Надо другу в беде помочь,
Отстоять в борьбе дело правое,
Силой силушку превозмочь.
Эх, да надобно жить красиво,
Эх, да надо нам жить раздольно,
Богатырская наша сила,
Сила духа и сила воли.
Эх, да надобно жить красиво,
Эх, да надо нам жить раздольно,
Богатырская наша сила,
Сила духа и сила воли.

Учитель физической культуры:

В декабре 1997 года президент нашей страны Н.А Назарбаев обратился с посланием- программа -2030. Одна из приоритетных целей программы — это «Здоровье, образование и благополучие граждан Казахстана и вот уже на протяжении многих лет наша школа двигается к этой цели.

Учитель физической культуры:

В одном сказочном крае на берегу прекрасного Ишима находится село под названием

« Нежинка». На окраине этого села расположен дворец по имени Нежинская средняя школа. В ней работают и учатся прекрасные учителя и ученики, которыми руководит Меньшенина Н.Н, у которой на балансе 185детей. Учителя, работающие, в этом дворце очень любят своих учащихся, и они отвечают им взаимностью. Во дворце растут добрые, послушные и трудолюбивые дети. Одно огорчает Наталью Николаевну и учителей физкультуры , что дети и сельчане очень часто болеют.

Долго над этой проблемой ломали голову. Администрация школы решила пригласить во дворец самых мудрых людей села и спросила: «Почему люди болеют? Что надо сделать, чтобы люди жили долго и счастливо?» приглашённые Мудрецы долго совещались, и самый старый из них сказал: «Здоровье человека во многом зависит от образа жизни, поведения и умения помочь себе и другим в трудных ситуациях».

Выслушав мудреца, Наталья Николаевна написала приказ о создании вот в этом прекрасном дворце ( Нежинской школе)- школы здоровья. Сегодня мы узнаем, от чего зависит здоровье человека и как его беречь из сценки

Про злого колдуна Сколиоза Близорукого и добрую фею Гигиену Прекрасную

Действующие лица:

Сколиоз Близорукий — злой колдун

Гигиена Прекрасная — добрая фея

Аня — девочка, которая хочет быть здоровой

Максим — мальчик, которому безразлично состояние его здоровья

Вредные болячки:

Курение

Пьянство

Наркомания

Грязнуля

Кариес

Волшебные принадлежности

Вода

Мыло

Зубная паста

Полотенце

Физкультура Великая — могущественная волшебница

Автор — рассказчик, который всё знает

1 действие

АВТОР: Не в некотором царстве, а в нашем государстве, в селе Нежинка на окраине жил-был злой колдун Сколиоз Близорукий. Был он ужасно больным и поэтому не любил здоровых людей, старался причинить им вред разными болезнями. В этом ему помогали его верные слуги — Вредные привычки.

(привычки выбегают на сцену, кривляются, гримасничают) звали их — Курилка, Пьяница, Наркоманка, Грязнуля и Кариес. (кланяются, на сцене появляется, еле волоча ноги, Сколиоз)

СКОЛИОЗ: Хэлло, слуги мои верные! А чего это вас так мало?

ПРИВЫЧКИ: Да, кто искурился, кто спился, кто дозу превысил. В общем, все умерли.

СКОЛИОЗ: Да, это плохо. Мало вас, боюсь — не справиться нам со здоровыми. (Раздумывает, потирая спину) Значит так. У меня для вас новое задание (зловеще, будто читает заклинание): идите, бредите, ползите по школам и дворам, по подъездам и садам, найдите, приведите мне маленьких детей, мальчишек и девчонок, которые не умываются, не чистят зубы, не делают по утрам зарядку, учатся на тройки и любят только смотреть телевизор. Приведите их ко мне, а уж я превращу их в своих слуг!

ПРИВЫЧКИ: Будет сделано! (Бегут по спортивному залу, высматривая «добычу», спрашивают у зрителей, чистили ли они зубы, как они учатся и т.п.)

СКОЛИОЗ А вы, детишки, никогда не умывайтесь, не чистите зубы и тогда станете такими красивыми и обаятельными, как я!

2 действие

АВТОР: Однажды по дороге в школу встретились Аня и Максим. Они учились в одном классе, знали друг друга уже много лет.

АНЯ: Здравствуй, Максим!

МАКСИМ Здорово.(вяло)

АНЯ : Почему ты такой сонный?

МАКСИМ: Да, проспал.

АНЯ А почему у тебя вся щека грязная? Ты что, не умывался?

МАКСИМ А зачем мне это?

АНЯ: Как это зачем? В грязи много микробов, через кожу они попадают в твой организм, и ты можешь заболеть!

МАКСИМ: Отстань!

АНЯ Зубы ты, конечно же, тоже не чистил?

МАКСИМ Отвяжись, а?

АНЯ А ты рекламу по телевизору видел про микробов?

МАКСИМ Слушай, ну что ты ко мне привязалась? Не про меня это всё! Мама дома надоела, каждые пять минут то руки помой, то сам умойся! А тут ещё ты со своими придирками. Надоели вы все!

Налетают вредные болячки, уводят Максима за кулисы. Аня одна на сцене, она напугана, зовёт Максима

АНЯ Максим, ты где? Максим! (обращаясь к зрителям) ребята, вы не видели Максима?

ЗРИТЕЛЬ Его похитили слуги Сколиоза.

АНЯ А кто такой Сколиоз?

АВТОР Сколиоз Близорукий — злой колдун, который хочет, чтобы все люди заболели и стали его слугами.

АНЯ Какой ужас! Надо срочно спасать Максима! Где этот Склероз или как его там?

АВТОР: Не торопись, Аня, ты сама не сможешь одолеть его. Тебе поможет добрая фея Гигиена и её волшебные принадлежности. Иди в царство Чистоты по этой дорожке. Удачи тебе! (Аня уходит)

ПРИВЫЧКИ: Да, кто искурился, кто спился, кто дозу превысил. В общем, все умерли.

3 действие

АВТОР А в это время в замке Сколиоза уже околдовывали Максима…

МАКСИМ Отпустите меня! Хулиганы! Я на математику опоздаю! Я Витьке с третьего этажа пожалуюсь, у него разряд по боксу, он вас всех одной левой уложит! Мама-А! (вырывается, пытается убежать)

СКОЛИОЗ Поздно ты маму вспомнил! Ты молодец, никогда её не слушался! И спортом ты никогда не занимался, потому такой маленький и слабенький, как раз мне в слуги сгодишься, не то, что Витька! Хочешь быть моим слугой?

МАКСИМ Не хочу! Вы не имеете права!

СКОЛИОЗ Хочешь, хочешь. Только сам ещё об этом не знаешь. Тебе у меня хорошо будет! Курить научишься, пить, я тебе наркотики дам попробовать — знаешь, как это клёво! Сидишь себе, балдеешь. А вы, слуги мои, поработали на славу! Классного парня отхватили! Вечером я вам по дозе героина выдам.

ВРЕДНЫЕ БОЛЯЧКИ Рады стараться!

СКОЛИОЗ А сейчас я наложу на него первое из пяти заклинаний. (читает заклинание) Отныне ты будешь курить! (курилка вручает Максиму сигарету) Ну, вот и классненько! Вечерочком я прочитаю второе заклинание, если его ещё не забыл. А потом ты навечно станешь моим верным слугой! Уведите его и заприте в тёмном подвале на пять замков на пяти волшебных цепях!

4 действие

АВТОР Аня быстро пришла в царство Чистоты, ведь она знала, что нужно делать, чтобы быть здоровой, она каждое утро умывалась, принимала душ и чистила зубы, делала зарядку, всегда была чистой и аккуратной. У входа во дворец Гигиены Аню встретила Вода.

ВОДА Здравствуй, девочка!

АНЯ Здравствуйте! А вы кто?

ВОДА Ты хорошо знаешь меня, Аня. Утром, умываясь, ты выпускаешь меня из крана. Ты любишь купаться в речке и принимать душ.

АНЯ А, я догадалась, вы — Вода!

ВОДА: Да. Я знаю, что привело тебя в наше царство и я провожу тебя к фее, но только сначала тебе нужно умыться — ты шла к нам по пыльным дорогам, по загазованным улицам, а у нас во дворце идеальная чистота (умывает Аню). Вот теперь можно идти! Гигиена Прекрасная ждёт тебя, добрая девочка!

ГИГИЕНА: Здравствуй, Аня! Я слышала, какая беда приключилась с твоим одноклассником, его надо скорее выручать, ведь Сколиоз уже начал превращать Максима в своего слугу.

АНЯ Но я не сумею спасти его сама. Сколиоз — могущественный волшебник, а я всего лишь маленькая девочка.

ГИГИЕНА Не волнуйся. Корзинка с волшебными принадлежностями поможет тебе в трудную минуту. Возьми её и иди выручать Максима.

АНЯ Извините, пожалуйста, но я не знаю, где искать его. Вы можете меня проводить?

ГИГИЕНА: К сожалению, нет. Но дорогу я тебе подскажу. Иди на окраину города, там стоят старые полуразрушенные дома. Это и есть царство Сколиоза. Он со своими слугами живёт в одном из подвалов. Иди скорее! У тебя всё получится, ведь ты — смелая и умная девочка! А в случае необходимости, помогу тебе. Желаю удачи! (Фея и её свита уходят, Аня остаётся одна, рассматривает содержимое корзинки)

АНЯ Мыло… Зубная паста… Щётка. Тоже мне, волшебные принадлежности! У меня в ванной этого волшебства целая полка. Ладно, фея плохого не посоветует. (уходит)

4 действие

АВТОР И Аня пошла в страшное царство Сколиоза. В тёмных переулках её пытались задержать Вредные болячки, но у Ани была волшебная корзинка и они не могли помешать девочке.

АНЯ Ага, вот в чём волшебство мыла и пасты! Вредные болячки боятся их. Теперь мы посмотрим, кто кого!

Видит Максима. Он закован на пять цепей, в руке огромная сигарета

Максим! Наконец-то я тебя нашла! Пойдём домой.

МАКСИМ (отрешённо) Мне и тут не плохо.

АНЯ Да что может быть хорошего в сыром и тёмном подвале? Откуда у тебя сигарета? Ты что, куришь?

МАКСИМ хочу и курю!

АНЯ Но ведь курить нельзя!

МАКСИМ Это тебе мама не разрешает, а мне можно! Вот придёт Сколиоз, он меня ещё и наркотики употреблять научит. Кайф!

АНЯ Да ты с ума сошёл! Он тебя погубить хочет, а ты и уши развесил! Пойдём домой, пока не поздно. Интересно, как эти замки открываются?

СКОЛИОЗ А никак! Они заколдованные, а ты не волшебница, чтобы снять с них заклятье!

ГИГИЕНА Каждый замок можно открыть, вспомнив одно правило здоровья. Если ребята, собравшиеся в этом зале, знают их, то тебе без труда удастся открыть эти замки.

АНЯ Ребята, помогите мне, пожалуйста!

АВТОР Ребята, давайте поможем Ане! Дайте ответ на мои вопросы и замки будут расколдованы. Итак:

Сколько раз в день нужно чистить зубы? (2, утром и вечером)

Как сохранить хорошее зрение? (Не читать лёжа, в сумерках, смотреть телевизор недолго и на расстоянии 4-5 метров и т.п.)

Что надо делать, чтоб осанка оставалась ровной? (сидеть ровно, не сутулиться и не горбиться, носить за плечами ранец, а не сумку, делать зарядку и т.п.)

Почему перед едой обязательно надо мыть руки? (чтобы микробы не попали в рот)

Сколько раз в день нужно есть? (4-5 раз, с перерывами не больше 5 часов)

АНЯ: Ну вот, теперь ты свободен! Брось сигарету!

СКОЛИОЗ : Не бросай!

АНЯ: Брось немедленно!

СКОЛИОЗ: Кури, пацан, это круто!

АНЯ : Ах, так! Получай!

(обливает Максима «водой», он, будто проснувшись, оглядывается вокруг, брезгливо бросает сигарету) Вот и молодец!

МАКСИМ Аня, я больше никогда не буду курить, честно-честно. Я теперь каждый день по десять раз умываться буду! И зубы чистить! И в секцию по футболу завтра запишусь!

СКОЛИОЗ Как бы не так! Слуги, хватайте обоих! (слуги подбегают к детям, но Аня высыпает «волшебные принадлежности» на пол, появляются полезные привычки)

АНЯ: Ну что, Сколиозик, померимся силой?

Завязывается борьба между полезными и вредными привычками.

Сколиоз прячется, но со сцены не уходит. В ходе борьбы побеждают полезные привычки, вредные падают на пол

(Зубная паста дольше всех сражается с Кариесом, но и он оказывается поверженным.)

ВРЕДНЫЕ БОЛЯЧКИ:Пожалейте нас! Расколдуйте нас! Это всё Сколиоз виноват, он нас заколдовал! Это он нас себе служить заставил! Мы, правда, сами себя плохо вели, но мы больше не будем.

ГИГИЕНА Молодец, Аня! Ты спасла не только Максима, но и вредные болячки победила! Я сейчас прочитаю волшебное заклинание, и они превратятся в обычных детей.

АНЯ: Как хорошо, что всё хорошо закончилось!

СКОЛИОЗ А я?

АНЯ Ой, а про Сколиоза я совсем забыла! Добрая фея, расколдуйте его, пожалуйста!

ГИГИЕНА: К сожалению, я этого сделать не сумею — моего умения здесь недостаточно. Но у меня есть старшая сестра — могущественная волшебница Физкультура, я уверена, она нам поможет!

5 действие

ФИЗКУЛЬТУРА (всё время, пока находится на сцене, выполняет упражнения, прыгает, бегает)

Кто меня на помощь звал?

Кто спасения искал?

Это старый Сколиоз,

От простуд распухший нос.

Мой папа Здоровье

Всегда говорил,

Что ты заболел, потому что курил,

Не делал зарядку ты по утрам,

Не бегал, не плавал и не загорал.

Но ничего, я тебе помогу,

Только сначала я кросс пробегу. (пробегает круг по сцене)

Три-четыре,

Руки шире!

И на месте походили!

Поменьше варенья,

Поменьше печенья,

Делай по чаще мои упражненья,

Ведь физкультура — что надо леченье!

По больше движенья,

Поменьше конфет

И ты доживёшь до ста пяти лет!

СКОЛИОЗ Мне всего тринадцать лет,

А выгляжу — как дряхлый дед.

Я здоровым быть хочу,

Не хочу ходить к врачу.

Понял я, как был не прав,

Не качая своих прав

Буду делать я зарядку,

Спать, и есть — лишь по порядку,

Никогда курить не буду

И здоровье я добуду! (сначала неуверенно, потом всё лучше повторяет движения Физкультуры)

АВТОР: Вот так и закончилась эта поучительная история, а её участники стали учениками нашей школы.

Учитель физкультуры

Осень — самая удивительная пора. Как правило, погода в начале осени тёплая и сухая, а солнце ещё ласково греет, поэтому многие спортивные развлечения мы проводим на свежем воздухе. Это позволяет нам насладиться погожими деньками перед короткими зимними днями.

И мы сегодня то же своими достижениями отметим этот праздник, завоёвывая только призовые места.

Но перед тем как мы выйдем, на поле боя соревнований я хочу, чтобы прозвучала:

Клятва Нежинских спортсменов.

Кто с ветром проворным может сравниться?

Мы, Нежинцы!

Кто верит в победу, преград не боится?

Мы, Нежинцы!

Кто спортом, Отчизны гордится?

Мы, Нежинцы!

Клянёмся быть честными, к победе стремиться.

Рекордов высоких клянёмся добиться!

Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Учитель физкультуры

«Береги здоровье — с молоду!»- этот девиз отражает укрепление нашего здоровья с первых дней нашей жизни. Быть сильными, эмоциональными — вот наша задача.

Действительно невозможно представить себе жизнь без весёлых досугов и развлечений, поэтому в нашей школе работают спортивные кружки волейбола, баскетбола, футбола.

Занимаясь, любимым делом каждый из вас развивает сообразительность, смекалку, творчество, воспитываете в себе потребность в двигательной активности и эмоциональном восприятии жизни. Двигаясь, вы познаёте мир.

Танец гномики в исполнении девочек начальных классов

Учитель физической культуры: зачитывает программу праздника

«Утверждаю»

Директор школы

Программа

проведения «Дня спорта-дня здоровья»

в Нежинской СШ 2013-2014 уч год

№

Мероприятия

Дата проведения

классы

Время проведения

Ответственные

1

Линейка « День спорта — день

Здоровья».

10.10.13

1-11

9.15

6 класс

Классный

руководитель

Грицай И.В

2

Подвижные перемены

10.10.13

1-6

каждую перемену

Вожатые по классам

3

Спортивная викторина

10.10.13

1-11

На уроках физкультуры

Начальные

классы

физруки

4

Работа спортивных секций

10.10.13

3-11

В течение

Учебного дня

Грицай И.В

Ченцов П.М

работа спортзала

ТОО

5

Конкурс рисунков:

«О спорт ты мир»

«Спорт против наркотиков, курения»

10.10.13

1-11

На уроках рисования

с 3- 7.10. 11

Учитель

рисования

Жукова Е.В

6

Классные часы «О здоровье»

10.10.13

1-11

В течение

учебного дня

Классные

руководители

1-11 кл

7

Весёлые старты между звеньями

10.10.13

1-4

В течение учебного дня

На уроках физкультуры

Учителя начальных классов

8

Конкурс:

«Самая меткая, ловкая»,

« Самый меткий, ловкий»

Задание:

( броски мяча в корзину, прыжки на скакалке до 1мин)

10.10.13

1-4 класс

В течение учебного дня

Учителя

начальных

классов

9

Соревнования по пионер болу м/д

10.10.13

5-6 класс

10.00

Грицай И.В

10

Соревнования по футзалу между м/ю

10.10.13

7-9 класс

10-11 класс

15.00

Ченцов П.М

11

Соревнования по волейболу

девушки сборные команды

10.10.13

6-11 класс

18.30

Грицай И.В

План составила учитель физкультуры: Грицай И.В

Чтец

Каждый должен твёрдо знать

Здоровье надо сохранять!

Нужно правильно питаться

Нужно спортом заниматься

Руки мыть перед едой

Зубы чистить закаляться

И всегда дружить с водой.

и тогда все люди в мире

Долго-долго будут жить.

Учитель физкультуры

Желаю вам цвести, расти, копить крепить здоровье

оно для каждого из нас — главнейшее условье!

Пусть каждый день и каждый час вам новое добудет,

пусть добрым будет ум у вас, и сердце добрым будет!

Ведущий :

Жоғары биік өрлендер,

Ұл қыздары қазақтың

Спорт болып өсіндер

Жігері жансын намыстын

Ведущий :

И так все в путь, всем спортивной удачи !

Сценарий торжественного спортивной линейки

Звучит музыка. Спортзал украшен воздушными шарами. Гости проходят на заранее отведённые места.

В 11.00 звучит голос за кадром

Вед. 1:

Вед. 2:

Вед. 1:

Люблю, глубоко пронимаю 
Степей задумчивую грусть. 
Люблю всё то, что называю 
Одним великим словом — Русь!!! 

Вед. 2:

Мы любим спортивную нашу державу.
Всё больше и выше российских знамён.
Народам России достойную славу 
Прибавит созвездие гордых имён.

Вед. 1:
С надеждой и верой под небом свободным

Мы свято России любимой верны.
 Пусть в мире и дружбе живут все народы
 Под флагом спортивным могучей страны.

(песня о Родине в исполнении Клюкиновой Алены)

Вед.2: Добрый день, дорогие друзья, любители физической культуры и спорта, ценители красоты и здоровья!

Вед.1: Сегодня торжественный спортивный праздник, посвящённый открытию Года Спорта и Здоровья в средней общеобразовательной школе № 6 города Костромы, объявляется открытым.

Вед. 2: Право внести Государственный флаг Российской Федерации предоставляется победителю городских соревнований «Школа безопасности» Ерыкалову Андрею. Смирно!

(звучит гимн РФ)

Вед. 1:

Вед.2:

Вед.2: Слово для приветствия предоставляется директору школы Мамакиной Ларисе Витальевне.

(Выступление)

Вед.1:

Спортивные люди – они так красивы.
В них столько энергии, бодрости, силы.
Ты хочешь на них быть хоть каплю похожим?
Лишь спорт тебе в этом отлично поможет!

(фитнес)

Вед.2: С планом проведения Года Спорта и Здоровья вас познакомит Отличник народного просвещения, учитель физической культуры высшей категории Малышев Василий Васильевич.

(выступление)

Вед.1: В начале октября был проведен легкоатлетический кросс в рамках школьного осеннего Дня Здоровья. И сейчас мы хотим отметить почетными грамотами победителей и призеров этих соревнований.

Вед.2: Для вручения грамот мы приглашаем выйти Беляеву Киру Владимировну и Малышева Василия Васильевича.

Вед.1:

Вед.2:

Вед.1:

Не тушуйся. Не стесняйся.
Обходись без докторов.
Своим телом занимайся.
Будь здоров! Всегда здоров!

(танец)

Вед.2: Церемония открытия Года Спорта и Здоровья объявляется закрытой.